От ЕКС к профессиональным стандартам (Кристина Гилева,...

МАСТЕР-КЛАСС

«НОВОЕ В РЕГЛАМЕНТАЦИИ ТРУДА ПЕРСОНАЛА: ОТ ЕКС К ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ СТАНДАРТАМ»

Ведущие:

Гилева Кристина Викторовна, Сафронова Оксана Леонидовна,

Солоусова Ксения Валерьевна.ФБГОУ ВПО «Сибирский государственный

университет путей сообщения», г. Новосибирск

Нормативно-методическое обеспечение внедрения профессиональных стандартов

• Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012г. № 597 “О мероприятиях по реализации государственной социальной политики”

• Федеральный закон от 03.12.2012г. № 236-ФЗ “О внесении изменений в Трудовой Кодекс Российской Федерации и статью 1 Федерального закона “О техническом регулировании” ;

• Постановление Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. №23 «О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов» ;

• План разработки профессиональных стандартов на 2012 – 2015 годы, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.11.2012 г. № 2204-р ;

• План-график подготовки профессиональных стандартов в 2013-2014 годах, утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30.11.2012 г. № 565.

Методическое обеспечение разработки системы профессиональных стандартов (Проект приказа Минтрудсоцразвития от 14.02.2013 – окончание

обсуждения 16.03.2013):

• Уровни квалификаций;• Методические рекомендации по

разработке профессиональных стандартов;• Макет профессионального стандарта.

"Статья 195.1. Понятия квалификации работника, профессионального стандарта

Профессиональный стандарт - характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности.

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙВ ТРУДОВОЙ КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И СТАТЬЮ 1

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «О ТЕХНИЧЕСКОМ РЕГУЛИРОВАНИИ»

Стандарты создаются на основе объединения всех заинтересованных сторон ….

…которые выиграют от повышения безопасности и качества деятельности, а так же снижения операционных издержек

(Венское соглашение по стандартизации )

Совершенствование процедур отбора персонала:

Создание системы требований к сотрудникам

Определение уровня готовности соискателя к исполнению

проф.функций

Совершенствование процедур оценки персонала:

Определение соответствия работника занимаемой должности (при аттестации)

Определение потенциальных возможностей служебного роста работников

Создание предпосылок к переходу к системе сертификации персонала независимой стороной

Совершенствование системы УП в отрасли

Создание единой информационной базы

предприятий по требованиям к должностям для всех участников

трудовой деятельности

Значимость ПС для

работодателей

Совершенствование мотивации персонала:

Поддержание и улучшение стандартов качества«Прозрачность» системы оплаты труда в организации

Совершенствование внутрифирменной проф.подготовкиЕдинство понимания требований к персоналу при работе

с международными партнерами

Защита интересов субъектов трудовых

отношений

Создание возможности оперативного реагирования на социально- экономические изменения

Создание условий для интеграции в

международные рынки труда

Значимость ПС для

государства

Целенаправленное формирование

человеческого капитала страны

Обеспечение карьерного роста и

увеличения доходов

Обеспечение собственной востребованности на рынке

труда

Эффективное функционирование

на предприятииЗначимость

ПС для работников

Определение собственного профессионального уровня и задач профессионального

обучения и развития

Разработка образовательных

стандартов и образовательных

программ с учетом требований

работодателей

Определение реальных и измеримых результатов

обучения в системе проф. образования

Формирование внутрикорпоративны

х планов обучения

Адресное вложение денежных средств

организации в программы ПК

Значимость ПС для

системы образования

Построение модели непрерывного образования

План-график подготовки профессиональных стандартов в 2013-2014 годах

Группы занятий (профессий)

Количество профессиональных стандартов

2013 20142013-2014

гг.1. Руководители организаций и их структурных подразделений 9 5 142. Специалисты в области естественных, общественных биологических, сельскохозяйственных, технических и родственных наук 15 20 353. Специалисты в области экономики, финансов, управления и права 12 13 254. Специалисты в области архитектуры, проектирования, геодезии, топографии и дизайна 10 10 205. Инженеры и технические специалисты инженерных направлений 30 30 606. Специалисты в области информационных и компьютерных технологий 18 12 307. Работники в области образования 10 15 258. Работники в области здравоохранения 20 11 319. Работники в области искусства, культуры, физической культуры и спорта 13 12 2510. Работники средств массовой информации 10 20 30

Группы занятий (профессий)

Количество профессиональных стандартов

2013 2014 2013-201411. Работники учреждений социального обслуживания 4 4 8

12. Работники в сфере общественной безопасности3 4 7

13. Административные и офисные работники, занятые подготовкой информации, оформлением документации и ее учетом 10 10 2014. Работники сельского и лесного хозяйства, рыболовства и рыбоводства 10 15 2515. Рабочие в сфере строительства, добычи и переработки полезных ископаемых, энергетики, промышленности и родственных профессий 110 100 21016. Рабочие в сфере транспорта, связи и родственных профессий 20 35 5517. Рабочие по изготовлению, ремонту и обслуживанию оборудования, приборов, изделий, инструментов 56 56 11218. Рабочие-операторы, аппаратчики и машинисты установок и машин, слесари-сборщики 25 25 5019.Работники жилищно-коммунального хозяйства, торговли, общественного питания и гостиничного обслуживания 35 35 70

1. Общие сведения:- наименование вида профессиональной деятельности;- область профессиональной деятельности;- основная цель вида профессиональной деятельности.

2. Функциональная карта вида профессиональной деятельности

Профессиональный стандарт содержит описание следующих трудовых функций:Обобщенные трудовые функции Трудовые функции

код наименование наименование кодуровень квалификации

МАКЕТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА

3. Характеристика обобщенных трудовых функций3.1. Обобщенная трудовая

функция:Наименование Код

Происхождение обобщенной трудовой функции

ОригиналЗаимствовано из оригинала

Код оригинала

Рег. номер проф. стандарта

Классификатор код наименованиеОКСО

ОКЗ

ЕТКС или ЕКСД

Возможные наименования должностей

Требования к профессиональному образованию и обучению

Требования к опыту практической работы

Особые условия допуска к работе

3.1.1. Трудовая функция

Наименование КодУровень квалификации

Происхождение трудовой функции

ОригиналЗаимствовано из оригинала

Код Рег. номер проф. стандарта

Трудовые действия

Необходимые умения

Необходимые знания

Другие характеристики

4. Сведения об организации – разработчике профессионального стандарта

Организация – разработчик:

(наименование организации)

(должность и ФИО руководителя) (подпись)

ДЕЛОВАЯ ИГРА«ПОДХОДЫ К ПРОФЕСИСОНАЛЬНОЙ СТАНДАРТИЗАИИ»

Цель – проанализировав предложенные документы, выявите компетенции, необходимые для эффективного выполнения функциональных обязанностей внутреннего тренера.

- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ

-ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ЗНАЧИМЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА

- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ

КОНТАКТЫ

1.Гилева Кристина Викторовна - kristi_1@mail.ru

2.Солоусова Ксения Валерьевна – solxe@mail.ru

3.Сафронова Оксана Леонидовна – safol999@yandex.ru

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!