Презентація ОНВК 49

L/O/G/O

Одеський навчально-виховний комплекс № 49«Спеціалізована школа – загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів»

Одеської міської ради Одеської області

2010-2011 н.р.

На 01 вересня 2010 року в школі 49 класів – 1456 учнів: І ступінь – початкова школа 19 класів ( 590 учнів), ІІ ступінь - 5-9 класи 25 класів (750 учнів), ІІІ ступінь – 10-11 класи 5 класів (116 учнів).

В спеціалізованих класах навчається 525 учнів (36%):17 класів з поглибленим вивченням англійської мови, 1 клас з поглибленим вивченням української мови,2 класи – художньо-естетичного напрямку (музичне мистецтво)

Профільне навчання: 10-А – клас української філології, 10-Б – фізико-математичний, 10-В, 11-А – економічний; 11-Б – інформаційно-технологічний.

На 01 вересня 2010 року в школі 49 класів – 1456 учнів: І ступінь – початкова школа 19 класів ( 590 учнів), ІІ ступінь - 5-9 класи 25 класів (750 учнів), ІІІ ступінь – 10-11 класи 5 класів (116 учнів).

В спеціалізованих класах навчається 525 учнів (36%):17 класів з поглибленим вивченням англійської мови, 1 клас з поглибленим вивченням української мови,2 класи – художньо-естетичного напрямку (музичне мистецтво)

Профільне навчання: 10-А – клас української філології, 10-Б – фізико-математичний, 10-В, 11-А – економічний; 11-Б – інформаційно-технологічний.

ОНВК № 49ОНВК № 49

32.90%

25.53%8.51%

25.51%

Вища категоріяСпеціаліст І категоріїСпеціаліст ІІ категоріїСпеціаліст

Адміністрація ОНВК №49:

Надежко Галина Онисимівна – директор школи з 1978 року;Прокоф’єва Тетяна Федорівна – заступник директора з навчально-виховної роботи з 1996 року;Москаленко Лариса Михайлівна - заступник директора з навчально-виховної роботи з 2008 року;Євтушенко Наталя Іванівна - заступник директора з навчально-виховної роботи з 2008 року;Євсєєнко Лариса Василівна - заступник директора з навчально-виховної роботи з 1997 року;Подмазко Алла Василівна - заступник директора з навчально-виховної роботи з 2010 року;Грішко Наталя Сергіївна - заступник директора з виховної роботи з 2010 року;

Адміністрація ОНВК №49:

Надежко Галина Онисимівна – директор школи з 1978 року;Прокоф’єва Тетяна Федорівна – заступник директора з навчально-виховної роботи з 1996 року;Москаленко Лариса Михайлівна - заступник директора з навчально-виховної роботи з 2008 року;Євтушенко Наталя Іванівна - заступник директора з навчально-виховної роботи з 2008 року;Євсєєнко Лариса Василівна - заступник директора з навчально-виховної роботи з 1997 року;Подмазко Алла Василівна - заступник директора з навчально-виховної роботи з 2010 року;Грішко Наталя Сергіївна - заступник директора з виховної роботи з 2010 року;

Науково-методична проблема школи Науково-методична проблема школи

Проектування творчого зростання учня та вчителя в умовах особистісно-орієнтованого навчання та виховання

Проблемні питання в організації методичної роботи з педагогічними кадрамиПроблемні питання в організації методичної роботи з педагогічними кадрами

Удосконалення уроку як засобу розвитку творчої особистості вчителя та учня

Сприяння підвищенню фахової та творчої майстерності

педпрацівників, спілкування вчителів з

науковцями

Впровадження сучасних форм і методів в

організацію методичної роботи залежно від

потреб педагогів

Впровадження інформаційно-комунікаційних

технологій в освітній процес

Удосконалення різних форм і методів роботи з молодими вчителями

Вивчення передового педагогічного досвіду вчителів та систематизації банку даних методик, педагогічних теорій, технологій, факультативів, спецкурсів, авторських програм

Сприяння популяризації

досвіду вчителів школи на сторінках фахових журналів

Робота методичної радиРобота методичної ради

Практична реалізація науково-

методичної проблеми

Розвиток творчої

активності педагогів

Систематична аналітико-

діагностична діяльність

педколективу за методом моніторингу

Упровадження програмного та

методичного забезпечення інформаційно-

комунікаційних технологій навчання

Активізація роботи з обдарованими

учнями

Виховна роботаГрішко Н.С.

Вчителів початково

ї школи

Вчителів суспільно-гуманітарного напрямку

Вчителів математики, фізики, інформатики Вчителів

природничих

дисциплін

Методичні комісії

листопад

•Психолого-педагогічні аспекти попередження низької успішності учнів

січень

•Компетентісний підхід – шлях до розвитку особистості

березень

•Про стан викладання фізичної культури та основ здоров'я в школі Педагогічні радиПедагогічні ради

Компетентнісний підхід в контексті загальної середньої освіти (жовтень 2010 р.)

Вимоги до сучасного уроку (лютий 2011 р.)

Творчі завдання на уроках (квітень 2011 р.)

Постійно діючий психолого-педагогічний семінарПостійно діючий психолого-педагогічний семінар

Педагогічні читання

Ідеї гуманістичної педагогіки Василя Сухомлинського

Педагогічна спадщина Марії Монтессорі та її

актуальність для сьогодення

Формування особистості в педагогічній спадщині

Григорія Сковороди

Вимоги до аналізу

сучасного уроку

Організація позакласної

роботи

Народознавство на уроках з

використанням інноваційних технологій

Методика розвитку

сприйняття на уроках

Використання інформаційних

технологій

Участь вчителів школи в районних, міських семінарахУчасть вчителів школи в районних, міських семінарах

Атестація вчителівАтестація вчителів

В 2010-2011 навчальному році атестувалось 17 вчителів:

Переможниця районного етапу конкурсу “Вчитель року 2011”

Стрижачук Галина Анатоліївна, вчитель

образотворчого мистецтва

Публікації вчителів школи у фахових журналахПублікації вчителів школи у фахових журналахШкільний світ:•«Школа. Інформаційно-методичний журнал.» №5(53) травень 2010 р. Прокоф’єва Т.Ф. «Упровадження сучасних освітніх технологій у навчально-виховний процес».Видавнича група «Основа»:•Географія, №20(168) жовтень 2010 р. Шихвердієва Г.О. «Внутрішні води Африки. 7 клас»•Англійська мова та література №26 (288) вересень 2010 р. Мекенченко Т.М. «Урок по теме «Youth subculture» с элементами метода проектов. 9 класс»•Класному керівнику. №6(18) червень 2010 р. Подмазко А.В. «Проект «Формування партнерської взаємодії школи і сім’ї» з досвіду роботи заступника директора з виховної роботи»•Біологія, №15(279) травень 2010 р. Пастухова Н.В. «Навчальна практика з біології як засіб розвитку творчості й пізнавальної діяльності та природничої компетенції учнів»•Початкове навчання №19-21(239-241) липень 2010 р. Мунтян Л.А. «Розвиток мовлення і читацьких навичок у першокласників»•Учительський журнал он-лайн, Євтушенко Н.І. грудень 2010 р. «Дистанційне навчання в школі»;квітень 2011 р. «Організація контролю знань на уроках інформатики» (www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html)Інформаційно-практичний бюлетень «Все для вчителя»:Серпень №23-24, 2010 рік. Н.О.Кристат «Про нітрати і фосфатні добрива».

Розвиток пізнавальної активності учнів:

Факультативи Гуртки за інтересами Спортивні секції Хор “ДоМіСолька”

Наукове об’єднання учнів “Промінь” – це:Наукове об’єднання учнів “Промінь” – це:

створення умов для творчого самовдосконалення учнівської молоді;

виявлення, розвиток, підтримка юних талантів і обдарувань;

сприяння додатковій освіті учнів шляхом залучення їх до творчої діяльності;

пропаганда наукових досліджень учнівської молоді.

Моніторинг – практичний інструмент управління й прогнозування навчальної діяльності учняМоніторинг – практичний інструмент управління й прогнозування навчальної діяльності учня

Моніторинг навчальних досягнень учнів:

• Учень Клас Паралель Рейтинг

Результати навчальних досягнень за І семестр 2010-2011н.р.

2-4 класи

№ Клас Середній бал

Сусп.-гум. цикл

Прир.-мат цикл

Естет-прак цикл

Якість знань

Початковий

високий

1 2-А 9,67 9,41 9,36 9,94 94% 0 92 2-Б 9,36 8,85 8,61 9,92 94% 0 43 2-В 8,35 8,02 7,79 8,79 65% 2 44 2-Г 8,88 8,37 8,22 9,53 63% 2 35 2-Д 9,00 8,47 8,16 9,70 69% 0 4Всього 9,05 8,62 8,43 9,57 77% 4 24

6 3-А 9,46 9,29 9,92 10,43 66,7% 0 37 3-Б 8,89 8,25 7,71 9,76 57,1% 1 48 3-В 9,41 8,94 8,57 10,15 67,9% 1 69 3-Г 8,48 7,51 7,48 9,84 53,3% 2 2

10 3-Д 8,43 7,69 7,73 9,46 53,6% 2 2Всього 8,93 8,33 8,29 9,93 60% 6 17

11 4-А 8,91 8,08 5,00 9,99 64% 2 212 4-Б 9,58 8,97 8,24 10,47 76% 0 713 4-В 8,67 7,77 7,75 9,94 58% 2 214 4-Г 7,76 7,20 6,56 8,79 52% 3 0

Всього 8,73 8,01 6,89 9,80 62% 7 11Початкова

школа: 8,92 8,34 7,94 9,76 67% 17 52

9-Г7-В9-Д8-Г8-Д8-Б7-Г

10-А9-Б8-В6-Г7-Д5-Г7-Б

10-В6-В

11-А9-Є5-Д6-А

10-Б8-А

11-Б9-А7-А8-Є5-А5-Б5-В6-Б

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Моніторинг діяльності вчителя – практичний інструмент управління й прогнозування професійного зростання вчителя вчителя

5 кл

аси

6 кл

аси

7 кл

аси

8 кл

аси

9 кл

аси

ласи

67%62%

40%33%

70%74%

33%29%

30% 31%

Моніторинг якості знань з математики в 5-11 класах

2010 грудень2010 вересень

• Вчитель Предмет Цикл

Моніторинг – практичний інструмент управління й прогнозування подальшого розвитку школиМоніторинг – практичний інструмент управління й прогнозування подальшого розвитку школи

І сем. 2010-2011

2009-2010 2008-2009 2007-200850.0%

52.0% 52.1%

Якість знань

Клас Середній балСусп.-гум.

циклПрир.-мат

циклЕстет-прак

циклЯкість знань початковий високий

5-11 класи 7,68 7,12 6,88 8,88 43% 56 24

2-11 класи 8,30 7,73 7,41 9,32 52% 73 76

Результати участі учнів школи у Всеукраїнських олімпіадах з базових дисциплін

012345678

І місце

ІІ місце

3 місце

І місцеІІ місце3 місце

Результати участі учнів школи у конкурсах Результати участі учнів школи у конкурсах

Районний етап Міський етап0

1 місце2 місце3 місце

Рейтинг шкіл м. Одеси за результатами 2010 року

Місце Школа м. Одеси Шлях Добрі Відмінні1 Приватний НВК "ХАБАД" 150120 13 82 НВК №84 150112 15 6

3 СЗОШ №40 150106 7 6ЗОШ № 105 150115 7 6

4 НВК №49 150122 9 55 ЗОШ №81 150110 3 56 НВК "ЗОШ №24-Морський ліцей" 150104 2 57 Гімназія №8 150119 2 48 ЗОШ №27 150105 9 29 НВК №13 150102 4 2

10 ЗОШ №100 150114 3 211 СЗОШ №117 150116 20 1

12 ЗОШ №22 150103 6 1СЗОШ№69 150109 6 1

13 НВК № 67 "ЗОШ-ліцей" 150108 5 114 ЗОШ №82 150111 4 115 Одеський економічний ліцей 150121 3 116 ЗОШ №44 150107 0 1

17 ЗОШ №92 150113 3 0ЗОШ №118 150117 3 0

18 Гімназія №4 150118 2 0

Результати участі учнів школи у конкурсі-захисті робіт Малої академії наук

Районний етап Обласний етап0

1 місце2 місце3 місце

Результати участі учнів школи у конкурсі-захисті робіт учнів – членів Малої академії наук

учень 11-А класу ОНВК № 49 Курянов Олексій

виборов ІІІ місце в ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт МАН

Керівник: Верьовкіна Н.С.

(Секція: зарубіжна література;відділення: філології та мистецтвознавства)

Моніторинг соматичного стану здоров'я дітей

ХарчуванняМедична служба

Адміністрація школи

Учнівське самоврядування

Педагогічний колектив

Позакласна робота Навчальний процес Президент школи

Спортивні секції

Гуртки

Комісія милосердя

Господарча комісія

Учком

Навчальна комісія

Комісія дисипліни і порядка

Спортивна комісія

Інформаційна комісія

Моніторинг стану здоров'я учнів (на основі медико-

психологічних обстежень)

Уроки основ здоров`я, безпеки життєдіяльності,

біології, фізичної культури

Проведення масових акцій, заходів, спрямованих на

пропаганду здорового способу життя

(просвітницька діяльність)

Організація впровадження виховної роботи в школі.

Співпраця з громадськістю.

Організація родинного виховання як важливої

ланки формування здорового способу життя.

Уроки фізичної культуриУроки фізичної культури

Таршилова І.І., спеціаліст першої кваліфікаційної категорії

Бєлан З.Є., спеціаліст першої кваліфікаційної категорії

Шевченко В.А. , спеціалістКороль В.С., молодий спеціаліст

Оздоровчі завданняОздоровчі завдання

Забезпечення оптимального

розвитку властивих

людині фізичних

якостей та на їх основі

вдосконалення фізичного розвитку

Удосконалення будови тіла і формування

постави

Зміцнення і збереження

здоров'я

Забезпечення творчого

довголіття як наслідок

вирішення попередніх

завдань

Участь учнів школи в районних спортивних змаганняхУчасть учнів школи в районних спортивних змаганнях

Формування здорового способу життя є однією і з головних виховних завдань школи . Оздоровча мета реалізується через :

- години спілкування; - конкурси малюнків, - перегляд відео матеріалів; - Дні здоров’я; - спортивних змагань; - конкурси агітбригад; - випуск буклетів; - лекторії; - тренінги; - залучення учнів до - проведення тижнів спортивних секцій; безпеки життєдіяльності;

Спільна та узгоджена робота школи та сім’ї забезпечує єдині погляди на сутність та значення формування здорового способу життя. Вона дозволяє в сімейних умовах продовжувати навчання і закріплювати набуті у школі знання.

Форми роботи з батьками:

- групові та індивідуальні, бесіди, - лекції батьківського лекторію, - участь батьків у санітарно –

гігієнічних заходах.

Батькам першокласників вручені пам’ятки, які містять поради про організацію режиму дня та робочого місця школяра. Розроблені правила, які сприяють формуванню здорового способу життя у родині.

Виховна проблема “Консолідація зусиль педагогів, сім’ї та громадськості щодо поліпшення всебічного виховання юних Одеситів”

Напрямки виховної роботи:• Громадянське виховання• Моральне• Превентивне• Військово-патріотичне• родинне,• Екологічне• Естетичне• Учнівське самоврядування

Громадянське виховання:Громадянське виховання:

Екскурсії:Екскурсії:

Військово-патріотичне виховання:Військово-патріотичне виховання:

Учнівське самоврядування:Учнівське самоврядування:

Участь учнів школи в районних заходах :Участь учнів школи в районних заходах :

Засідання методичного об’єднання вчителів початковоїЗасідання методичного об’єднання вчителів початкової

Відкриті уроки для батьківВідкриті уроки для батьків

Презентація ОНВК 49

Education

cеменюк презентація

презентація скрипка

Презентація досвіду

презентація сайту

презентація садочка

презентація Лемешко

Презентація ТБЕК

презентація тригери

Презентація powerpoint · Презентація...

презентація роіппо

презентація звіт

Презентація Ягоди

Презентація школи

Презентація powerpoint - Всеосвітаtitle...

презентація педрада

презентація. англ.мова

Презентація "Землетруси"

Презентація "Доброта"

презентація бібліотека

учнівська презентація