№ 2 презентация

.

• Алеева Юлия Михайловна - воспитатель , специалист второй квалификационной категории, КДОУ «Берёзка»

В мир девчонок и мальчишек

завела меня судьба.

Научила, закрутила,

увлекла она меня.

Здесь играю с детворою

и танцую и пою,

и занятия по ТРИЗу непременно провожу.

ТРИЗ - как средство развития речи и творчества дошкольников.

Алеева Ю.М.

Обществу нужны люди интеллектуально смелые, самостоятельные, оригинально мыслящие,

творческие, умеющие принимать нестандартные решения

Алеева Ю.М.

Цель ТРИЗ – не просто научить детей фантазировать,

Алеева Ю.М.

а научить их мыслить системно, с пониманием происходящих процессов.

Алеева Ю.М.

ТРИЗ для дошкольников – это система коллективных игр,

Алеева Ю.М.

.

И познавательных занятий,

Алеева Ю.М.

призванная не изменять основную программу, а максимально увеличивать ее эффективность.

Алеева Ю.М.

Девиз ТРИЗ –

«МОЖНО ГОВОРИТЬ ВСЁ»

Алеева Ю.М.

Алгоритм решения изобретательных задач

Противоречие-• Должен,

потому что ……… ,

• Не должен, потому что ……… .

ИКР (идеальный конечный результат)- результат, полученный с наименьшими затратами.

Ситуация – задача, которую нужно решить.

Алеева Ю.М.

Коллаж из сказокПридумывание новой сказки на основе уже известных детям сказок. " Вот что приключилось с нашей книгой сказок. В ней все страницы перепутались………

Играем по системе

ТРИЗ.

Алеева Ю.М.

Нахождение внешних ресурсов.Игра «Кот в одном сапоге»

- Учим детей разрешать проблемные ситуации.

Играем по системе ТРИЗ:

Алеева Ю.М.

Нахождение внутренних ресурсов.Игра «Варенье для Карлсона».

- Учить создавать относительно новые образные ситуации.

Играем по системе ТРИЗ:

Алеева Ю.М.

Моделирование маленькими человечками

Вставка рисунка

(«Чашка с горячим чаем»)

Играем по

системе ТРИЗ:

Алеева Ю.М.

"Научные понятия не усваиваются

не заучиваются ребенком, не берутся

памятью, а возникают и складываютсяс помощью напряжения всей активности его собственной мысли»

   Л.С.Выготский.

Алеева Ю.М.