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a a . . s s . . 2 2 0 0 1 1 5 5 / / 2 2 0 0 1 1 6 6 I I N N F F O O R R M M A A T T I I C C A A E E L L A A B B O O R R A A T T O O R R I I O O T T E E C C N N O O L L O O G G I I E E I I N N F F O O R R M M A A T T I I C C H H E E L L A A B B . . T T E E C C N N I I C C H H E E P P R R O O F F E E S S S S I I O O N N A A L L I I A CURA DEL RESPONSABILE DEL DIPARTIMENTO Donatella Leoni L’AMBITO DISCIPLINARE DI INFORMATICA E LABORATORIO, TECNOLOGIE

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aa..ss..22001155//22001166

IINNFFOORRMMAATTIICCAA EE LLAABBOORRAATTOORRIIOO TTEECCNNOOLLOOGGIIEE IINNFFOORRMMAATTIICCHHEE

LLAABB.. TTEECCNNIICCHHEE PPRROOFFEESSSSIIOONNAALLII

A CURA DEL RESPONSABILE DEL DIPARTIMENTO Donatella Leoni

L’AMBITO DISCIPLINARE DI INFORMATICA

E LABORATORIO, TECNOLOGIE

INFORMATICHE, LAB. TECNICHE PROFESSIONALI STABILISCE

CHE:

1. I docenti prevedono un congruo numero di ore per il recupero in itinere e una verifica finale che accerti

l’eventuale recupero avvenuto, tale recupero può essere attuato alla fine di uno o più moduli a seconda delle necessità del docente e della classe.

2. Si richiede, visto l’elevato numero di alunni per classe, di dotare i laboratori di un congruo numero di

pc, di sedie e se possibile di un videoproiettore; e di consentire agli studenti che lo richiedono di poter

utilizzare il proprio computer.

3. Per quanto riguarda i bisogni formativi, l’ambito reputa utile un aggiornamento sulla

didattica laboratoriale.

4. Secondo quanto indicato dalla CM 89 2012 , l’ambito disciplinare di Informatica e laboratorio,

Tecnologie informatiche, Lab. Tecniche professionali delibera che negli scrutini intermedi delle classi

prime, seconde, terze, quarte e quinte la valutazione dei risultati raggiunti sia formulata mediante : voto

unico

Si allegano le griglie di valutazione dello scritto e dell’orale, una per il biennio e una

per il triennio.

FIRMA DEI DOCENTI: Maria Rosa Caspio

Donatella Leoni

Rustici Flavia

GRIGLIA DI VALUTAZIONE SCRITTA-PRATICA DI:

INFORMATICA E LABORATORIO; LABORATORIO CON

TECNICHE PROFESSIONALI, INFORMATICA GESTIONALE

Primo Biennio e Triennio

INDICATORI DESCRITTORI PUNTEGGIO

1. CONOSCENZE dei

CONTENUTI

2. COMPRENSIONE

ADERENZA ALLA TRACCIA

3. APPLICAZIONE: UTILIZZO

DEI PASSAGGI NECESSARI

ALLA RISOLUZIONE DEL

COMPITO ASSEGNATO

A. NULLE 2 B. SCARSE 3 C. PARZIALI E CONFUSE 4 D. IMPRECISE E

DISORGAGNIZZATE 5

E. ESSENZIALI, ADERENTI ALLE

RICHIESTE 6

F. COMPLESSIVAMENTE

CORRETTE, USA REGOLE E

TECNICHE DI RISOLUZIONE

SOLO SE GUIDATO

7

G. BUONE; USA REGOLE E

TECNICHE DI RISOLUZIONE

SE PARZIALMENTE GUIDATO 8

H. COMPLETE; E’ IN GRADO DI

FARE DEI COLLEGAMENTI

CON UN’ELABORAZIONE

PERSONALE

9

I. COMPLETE E APPROFONDITE

HA CAPACITA’ CREATIVE ED

E’ IN GRADO DI ELABORARE

DA SOLO STRATEGIE

RISOLUTIVE

10

GRIGLIA DI VALUTAZIONE SCRITTA (TEST) INFORMATICA

E LABORATORIO; LABORATORIO CON TECNICHE

PROFESSIONALI, INFORMATICA GESTIONALE

TIPOLOGIA PUNTEGGIO VOTO

A SCELTA MULTIPLA PUNTI 1

IL VOTO VIENE

CALCOLATO

UTILIZZANDO LA

PROPORZIONE PER

TRASFORMARE IL

RISULTATO IN DECIMI

VERO FALSO

UNTI 0,5

COMPLETAMENTI/COLLEGA

MENTI PUNTI 1

DOMANDE APERTE

ESAURIENTE

PUNTI 2

COERENTE MA

INCOMPLETA

PUNTI 1

NULLA O ERRATA

PUNTI 0

SCHEDA DI OSSERVAZIONE IN LABORATORIO DI:

INFORMATICA E LABORATORIO; LABORATORIO CON

TECNICHE PROFESSIONALI, INFORMATICA GESTIONALE

INDICATORI DESCRITTORI PUNTEGGIO

1. CAPACITA’ DI LAVORO

IN GRUPPO E

NELL’AMBIENTE

LABORATORIO

2. COMPRENSIONE

ADERENZA ALLA

CONSEGNA

3. AUTONOMIA NEL

LAVORO

A. NULLE 2 B. SCARSE 3 C. SUPERFICIALI, VA SEMPRE

GUIDATO NON RISPETTA

LE CONSEGNE 4

D. POCA ATTENZIONE ED

AUTONOMIA 5

E. ESSENZIALI, ADERENTI

ALLE RICHIESTE 6

F. DISCRETE 7 G. BUONE

8

H. BUONE E’ ATTENTO E DI

SOLITO AUTONOMO 9

I. OTTIME, RISPETTA I TEMPI

E LE CONSEGNE 10

GRIGLIA DI VALUTAZIONE ORALE INFORMATICA E

LABORATORIO; LABORATORIO CON TECNICHE

PROFESSIONALI, INFORMATICA GESTIONALE

INDICATORI DESCRITTORI PUNTEGG

IO

1) CONOSCENZE dei

CONTENUTI

2) CAPACITA’ DI

COLLEGAMENTO

TRA I VARI

ARGOMENTI

3) PROPRIETA’ DI

LINGUAGGIO

A. IMPRECISE E PARZIALI 2 B. FRAMMENTARIE 3 C. GRAVEMENTE LACUNOSE, NON SA

COLLEGARE TRA LORO LE

INFORMAZIONI 4

D. IMPRECISE E PARZIALI, SI ESPRIME CON

LINGUAGGIO NON SEMPRE CORRETTO E

APPROPRIATO

5

E. ESSENZIALI ED ACCETTABILI 6 F. ESSENZIALI SA COLLEGARE LE

INFORMAZIONI IN MODO COERENTE MA

CON QUALCHE INCERTEZZA 7

G. COMPLETE SA COLLEGARE LE

INFORMAZIONI SE GUIDATO 8

H. COMPLETE ED APPROFONDITE, SA

COLLEGARE LE INFORMAZIONI IN MODO

PERSONALE E FONDATO 9

I. COMPLETE ED APPROFONDITE, SA

COLLEGARE LE INFORMAZIONI IN MODO

COMPLETO, ORIGINALE E

SIGNIFICATIVO, SI ESPRIME CON UN

LINGUAGGIO CORRETTO ED ADEGUATO

10

C.

F.

80

00

11

80

53

0

PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE A.S 2015-16

AMBITO DISCIPLINARE: INFORMATICA E LABORATORIO

ORDINE DI SCUOLA:PROFESSIONALE INDIRIZZO: SERVIZI COMMERCIALI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE CLASSI: PRIME MODULO N. 1 TITOLO MODULO: UF 1 I&FP La gestione della comunicazione e delle informazioni

COMPETENZA Accoglienza – assicurare una adeguata accoglienza agli ospiti e visitatori

dell’azienda (o del settore presso cui si opera, identificando l’interlocutore ed il motivo della sua visita, fornendo informazioni sulle modalità di accesso, informando i settori/reparti aziendali coinvolti

STRUTTURA DI APPRENDIMENTO

Conoscenze Principi di organizzazione e comunicazione aziendale per fornire informazioni

sulle modalità di accesso ai reparti aziendali Tecniche di comunicazione per assicurare un’adeguata accoglienza ai visitatori

dell’azienda Concetti di base degli strumenti informatici Applicativi di base

Contenuti formativi La comunicazione a distanza Tipologie di comunicazione a distanza Architettura di un computer Conoscenze di base di un foglio di calcolo, di un documento di scrittura e di una

presentazione TEMPI

20+13 + 33 ore

METODOLOGIA Laboratoriale

TESTO DI COMPITO E MODALITÀ DI VERIFICA Per i criteri di valutazione si deve fare riferimento alle griglie condivise nell’ambito disciplinare

Test con domande a risposta multipla, V/F ed altre tipologie

COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI

Tecniche Professionali

MODULO N. 2 TITOLO MODULO: UF 2 I&FP L’organizzazione ed il controllo delle attività aziendali

COMPETENZA

Organizzazione di riunioni e trasferte – definire ed aggiornare il calendario degli appuntamenti, predisporre i supporti organizzativi per la realizzazione di riunioni o eventi aziendali; gestire la prenotazione e l’acquisto di biglietti di viaggio e pernottamenti

STRUTTURA DI APPRENDIMENTO

Conoscenze Definire ambienti e strumentazioni adeguati per riunioni ed eventi in coerenza

con politiche e strategie aziendali Contenuti formativi

Allestimento ambiente per eventi e riunioni di lavoro: o Principali disposizioni d’aula - a platea con e senza tavolo, circolare, a

ferro di cavallo, a teatro, tipo informatica, ecc… o Principali attrezzature – il videoproiettore, la lavagna a fogli mobili, la

lavagna interattiva multimediale, lettori mp3, fotocamera digitale, videocamera digitale, il sistema dipartimentale (fotocopie e scansione dei documenti), ecc.

o Manutenzione e riparazione di piccoli guasti inerenti l’attrezzatura per la didattica

o Messa in sicurezza dell’ambiente

TEMPI

33 ore

METODOLOGIA

Esercitazioni pratiche Simulazioni

TESTO DI COMPITO E MODALITÀ DI VERIFICA Per i criteri di valutazione si deve fare riferimento alle griglie condivise nell’ambito disciplinare

Test con domande a risposta multipla, V/F ed altre tipologie Allestire l’ambiente di lavoro secondo elementi di una situazione data

COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI

Tecniche Professionali

AMBITO DISCIPLINARE: LABORATORIO TECNICHE PROFESSIONALI MODULO N. 1 TITOLO MODULO: UF 5 I&FP La gestione della documentazione d’ufficio

COMPETENZA

Acquisire e registrare in prima nota i documenti contabili e provvedere all’archiviazione; aggiornare schede e tabelle relative a clienti e fornitori; compilare documenti di vendita e acquisto (ordini, bolle, fatture), gestire l’accesso all’archivio dei documenti

STRUTTURA DI APPRENDIMENTO

Conoscenze Tecniche di archiviazione e elaborazione di documenti e dati

Contenuti formativi o Redazione di documenti di vendita e acquisto

TEMPI

66 ore

METODOLOGIA

Esercitazioni pratiche laboratoriali

TESTO DI COMPITO E MODALITÀ DI VERIFICA Per i criteri di valutazione si deve fare riferimento alle griglie condivise nell’ambito disciplinare

Simulazioni

COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI

Tecniche Professionali

RISULTATI ATTESI Percentuale di successo scolastico previsto sul totale di iscritti della classe:

Classe 1 sez A. indirizzo Servizi Comm.li Amministrativi [email protected] Previsione di successo scolastico: n. 19 alunni con esito positivo sul totale di n. 22 alunni (pari all’86 % )

AMBITO DISCIPLINARE: INFORMATICA E LABORATORIO

ORDINE DI SCUOLA:PROFESSIONALE INDIRIZZO: SERVIZI COMMERCIALI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE CLASSI: SECONDE MODULO N. 3 I&FP TITOLO: : L’informatica a supporto delle attività segretariali COMPETENZE

Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate.

Gestione dei flussi informativi Redazione testi e comunicazioni formali Organizzazione di riunioni e trasferte

Descrizione di cosa l’alunno deve SAPER FARE (DESCRITTORI)

ADA 1639 Acquisire e registrare la corrispondenza in entrata ed in uscita; gestire la

comunicazione telefonica in entrata ed in uscita ADA 1641

Redigere comunicazioni formali, anche in lingua straniera, portarle alla firma ed inviarle; redigere report, presentazioni, statistiche, utilizzando applicativi informatici, garantendo la correttezza grammaticale e la rispondenza con gli obiettivi di comunicazione definiti

ADA 1642 Definire ed aggiornare il calendario degli appuntamenti, predisporre i supporti

organizzativi per la realizzazione di riunioni o eventi aziendali, gestire la prenotazione e l’acquisto di biglietti di viaggio e pernottamenti

STRUTTURA DI APPRENDIMENTO

Conoscenze:

Funzionalità dei principali software applicativi d'ufficio (fogli elettronici, programmi di videoscrittura, database relazionali, ecc.)

ADA 1639 Contenuti:

Excel avanzato -Le funzioni essenziali di excel Calcoli complessi: media, percentuali e scorporo IVA, riparti conta se, conta num,

conta max

ADA 1641 Contenuti: Word avanzato

- Impaginazione di testi complessi nei vari stili Modifiche, inserimenti, tabulazioni, elenchi, immagini e tabelle Redazione di corrispondenza commerciale nei vari stili e con vari elementi Archiviazione, gestione e stampa dei documenti prodotti

Excel Avanzato Le funzioni essenziali di excel Calcoli complessi:media, percentuali e scorporo IVA, riparti, conta se, conta num,

conta max ADA 1642 Banche dati

Usare un batabase Le tabelle Le maschere Le query

I report Preparazione della stampa

TEMPI

30 (ADA 1639)+30 (ADA 1641)+29ore (ADA 1642)

METODOLOGIA (per tutte le classi e in particolare per I&FP privilegiare didattica laboratoriale ).

Lezioni frontali Esercitazioni guidate Lavori di gruppo Proiezioni di schemi e sintesi degli argomenti trattati Didattica laboratoriale Rielaborazione di dati e/o osservazioni ricavati dall’esperienza

TIPOLOGIA DI COMPITO E MODALITÀ DI VERIFICA Per i criteri di valutazione si rimanda alla griglia allegata

Domande a risposta aperta. Test di completamento Test a scelta multipla. Test di collegamento

Esercitazioni pratiche sull’impaginazione di un testo nel rispetto di determinati parametri richiesti

Predisposizione di un protocollo in formato excel per la corrispondenza ed implementarlo con documentazione data Creazione di un database per l’archiviazione di dati riconducibili a trasferte di

lavoro Creazione di un tabelle in excel per elaborazioni dati e grafici finalizzati alla redazione di report

EVENTUALI COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI

ADA 1639 Tecniche professionale (uf 6)

ADA 1641 Lingua e letteratura italiana (uf 1)

AMBITO DISCIPLINARE: INFORMATICA E LABORATORIO

ORDINE DI SCUOLA:PROFESSIONALE INDIRIZZO: SERVIZI COMMERCIALI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE CLASSI: SECONDE MODULO N. 5 I&FP TITOLO: La gestione della documentazione d’ufficio COMPETENZE

Essere consapevole delle potenzialità delle tecnologie rispetto al contesto culturale e sociale in cui vengono applicate

Registrazione ed archiviazione documenti Descrizione di cosa l’alunno deve SAPER FARE (DESCRITTORI)

ADA 1640 Acquisire e registrare in prima nota i documenti contabili e provvedere all’archiviazione ; aggiornare schede e tabelle relative a clienti e fornitori; compilare documenti di vendita ed acquisto (ordini, bolle, ricevute, fatture), gestire l’accesso all’archivio dei documenti

STRUTTURA DI APPRENDIMENTO

Conoscenze:

Tipologia dei documenti contabili, loro caratteristiche e procedure per l'elaborazione e la registrazione

Contenuti:

La pratica professionale: interesse e sconto, la fattura

TEMPI

10 ore

METODOLOGIA (per tutte le classi e in particolare per I&FP privilegiare didattica laboratoriale ).

Lezioni frontali Esercitazioni guidate Lavori di gruppo Proiezioni di schemi e sintesi degli argomenti trattati

TIPOLOGIA DI COMPITO E MODALITÀ DI VERIFICA Per i criteri di valutazione si rimanda alla griglia allegata

Esercitazione pratica sulla predisposizione di una fattura con l’applicativo excel

EVENTUALI COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI

Tecniche professionale

AMBITO DISCIPLINARE: LABORATORIO TECNICHE PROFESSIONALI

ORDINE DI SCUOLA:PROFESSIONALE INDIRIZZO: SERVIZI COMMERCIALI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE CLASSI: SECONDE MODULO N. 5I&FP TITOLO: : La gestione della documentazione d’ufficio

COMPETENZE

Essere consapevole delle potenzialità delle tecnologie rispetto al contesto culturale e sociale in cui vengono applicate

Registrazione ed archiviazione documenti Descrizione di cosa l’alunno deve SAPER FARE (DESCRITTORI)

ADA 1640 Acquisire e registrare in prima nota i documenti contabili e provvedere all’archiviazione ; aggiornare schede e tabelle relative a clienti e fornitori; compilare documenti di vendita ed acquisto (ordini, bolle, ricevute, fatture), gestire l’accesso all’archivio dei documenti

STRUTTURA DI APPRENDIMENTO

Conoscenze: Tipologia dei documenti contabili, loro caratteristiche e procedure per

l'elaborazione e la registrazione Contenuti:

Registrazioni ed esercitazioni con utilizzo di software specifici

TEMPI

66 ore

METODOLOGIA (per tutte le classi e in particolare per I&FP privilegiare didattica laboratoriale ).

Esercitazioni guidate Lavori di gruppo Proiezioni di schemi e sintesi degli argomenti trattati

TIPOLOGIA DI COMPITO E MODALITÀ DI VERIFICA Per i criteri di valutazione si rimanda alla griglia allegata

Esercitazione pratica sulla registrazione movimenti contabili in prima nota

EVENTUALI COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI

Informatica e laboratorio

AMBITO DISCIPLINARE: LABORATORIO TECNICHE PROFESSIONALI

ORDINE DI SCUOLA:PROFESSIONALE INDIRIZZO: SERVIZI COMMERCIALI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE CLASSI: TERZE MODULO N. 1I&FP TITOLO: La gestione della comunicazione e delle informazioni

COMPETENZE

Essere consapevole delle potenzialità delle tecnologie rispetto al contesto culturale e sociale in cui vengono applicate

Gestione dei flussi informativi Descrizione di cosa l’alunno deve SAPER FARE (DESCRITTORI)

ADA 1639 Acquisire e registrare la corrispondenza in entrata ed in uscita; gestire la comunicazione telefonica in entrata ed in uscita

STRUTTURA DI APPRENDIMENTO

Conoscenze: Tipologie documenti

Contenuti: La documentazione d’ufficio: tipologie di testi e loro caratteristiche

TEMPI

10 ore

METODOLOGIA (per tutte le classi e in particolare per I&FP privilegiare didattica laboratoriale ).

Esercitazioni guidate Lavori di gruppo

TIPOLOGIA DI COMPITO E MODALITÀ DI VERIFICA Per i criteri di valutazione si rimanda alla griglia allegata

Test ed attività sugli argomenti trattati

EVENTUALI COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI

Tecniche della comunicazione Inglese e Seconda lingua straniera(uf 4) Diritto ed economia (uf 6)

AMBITO DISCIPLINARE: LABORATORIO TECNICHE PROFESSIONALI

ORDINE DI SCUOLA:PROFESSIONALE INDIRIZZO: SERVIZI COMMERCIALI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE CLASSI: TERZE MODULO N. 5I&FP TITOLO: La gestione della documentazione d’ufficio

COMPETENZE

Essere consapevole delle potenzialità delle tecnologie rispetto al contesto culturale e sociale in cui vengono applicate

Organizzazione di riunioni e trasferte Registrazione ed archiviazione documenti

Descrizione di cosa l’alunno deve SAPER FARE (DESCRITTORI)

ADA 1640 Acquisire e registrare in prima nota i documenti contabili e provvedere

all’archiviazione ; aggiornare schede e tabelle relative a clienti e fornitori; compilare documenti di vendita ed acquisto (ordini, bolle, ricevute, fatture), gestire l’accesso all’archivio dei documenti

ADA 1642 Definire ed aggiornare il calendario degli appuntamenti, predisporre i supporti

organizzativi per la realizzazione di riunioni o eventi aziendali, gestire la prenotazione e l’acquisto di biglietti di viaggio e pernottamenti

STRUTTURA DI APPRENDIMENTO

ADA 1640 Conoscenze:

Tipologia dei documenti contabili, loro caratteristiche e procedure per l'elaborazione e la registrazione

Tecniche di archiviazione e classificazione manuali e digitali di documenti e dati Contenuti:

Software applicativi specifici per la gestione delle operazioni di esercizio. ADA 1642 Conoscenze

Principi di organizzazione e comunicazione aziendale per intrattenere contatti con interlocutori interni ed esterni all'impresa

Tipologie di servizi per viaggi d'affari per organizzare riunioni e trasferte Contenuti:

La gestione degli eventi - riunioni e trasferte L’organizzazione di viaggi: itinerari, mezzi di trasporto, alloggi, check list,

presentazione delle variabili di viaggio fra cui scegliere, visti, valute

TEMPI

20 ore (ADA 1640)+36 ore (ADA 1642)

METODOLOGIA (per tutte le classi e in particolare per I&FP privilegiare didattica laboratoriale ).

Esercitazioni guidate Lavori di gruppo

TIPOLOGIA DI COMPITO E MODALITÀ DI VERIFICA Per i criteri di valutazione si rimanda alla griglia allegata

Esercitazione pratica sull’organizzazione di una trasferta di lavoro tenendo in considerazione un budget dato

Registrazione movimenti contabili in partita doppia su applicativo gestionale informatico

EVENTUALI COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI

Italiano (uf 3) Tecniche della comunicazione (uf2)

AMBITO DISCIPLINARE: LABORATORIO TECNICHE PROFESSIONALI

ORDINE DI SCUOLA:PROFESSIONALE INDIRIZZO: SERVIZI COMMERCIALI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE CLASSI: QUARTE MODULO N. 1 TITOLO: L’azienda e la sua organizzazione

COMPETENZE

Contribuire alla realizzazione dell’amministrazione delle risorse umane con riferimento alla gestione delle paghe al trattamento di fine rapporto ed ai connessi adempimenti previsti dalla normativa vigente

Interagire nell’area della logistica e della gestione del magazzino con particolare attenzione alla relativa contabilità

Descrizione di cosa l’alunno deve SAPER FARE (DESCRITTORI)

Interagire con il sistema informativo aziendale anche attraverso l’uso di strumenti informatici e telematici. Redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali

STRUTTURA DI APPRENDIMENTO

Conoscenze: Software (word processor, creazione di presentazioni, database)

Contenuti: Il foglio di calcolo, i programmi applicativi di contabilità integrata e il software

specifico del settore per risolvere i problemi aziendali e lo svolgimento di attività amministrative

TEMPI

66 ore

METODOLOGIA (per tutte le classi e in particolare per I&FP privilegiare didattica laboratoriale ).

Esercitazioni guidate Lavori di gruppo

TIPOLOGIA DI COMPITO E MODALITÀ DI VERIFICA Per i criteri di valutazione si rimanda alla griglia allegata

Esercitazione pratica sugli applicativi specifici

EVENTUALI COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI

AMBITO DISCIPLINARE: LABORATORIO TECNICHE PROFESSIONALI

ORDINE DI SCUOLA:PROFESSIONALE INDIRIZZO: SERVIZI COMMERCIALI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE CLASSI: QUINTE MODULO N. 1 TITOLO: : Bilancio e contabilità gestionale

COMPETENZE

Utilizzare gli strumenti culturali e metodologici per porsi con atteggiamento razionale, critico e responsabile di fronte alla realtà , ai suoi fenomeni, ai suoi problemi, anche ai fini dell’apprendimento permanente

Partecipare ad attività dell’area marketing e alla realizzazione di prodotti pubblicitari

Descrizione di cosa l’alunno deve SAPER FARE (DESCRITTORI)

Interagire con il sistema informativo aziendale anche attraverso l’uso di strumenti informatici e telematici. Redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali

STRUTTURA DI APPRENDIMENTO

Conoscenze: Software (word processor, foglio di calcolo, creazione di presentazioni, database,

programmi applicativi di contabilità integrata) Contenuti:

Il foglio di calcolo, i programmi applicativi di contabilità integrata per la risoluzione di problemi aziendali e nello svolgimento di attività amministrative

TEMPI

66 ore

METODOLOGIA (per tutte le classi e in particolare per I&FP privilegiare didattica laboratoriale ).

Esercitazioni guidate Lavori di gruppo

TIPOLOGIA DI COMPITO E MODALITÀ DI VERIFICA Per i criteri di valutazione si rimanda alla griglia allegata

Esercitazione pratica sugli applicativi specifici

EVENTUALI COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI