แนวทางปฏิบัติของคริสเตียนiteenchallengetraining.org/uploads/cp_teacher_manual_5th... ·...

แนวทางปฏบตของครสเตยนในการมสวนรวมกบครสตจกรทองถนและวถปฏบต

โดย เดวด เบทต

คมอคร

ฉบบท 1

แนวทางปฏบตของครสเตยน คมอคร

โดย เดวด เบทต

ฉบบท 1

ขอพระคมภรใชตามฉบบป 1971 ของสมาคมพระครสตธรรมไทย ฉบบอมตธรรมเพอชวต ฉบบอมตธรรม

รวมสมย และ ฉบบ Thai New Contemporary Bible (TNCV)

เอกสารทงหมดไดจดลขสทธโดย Copyright © 2017, Teen Challenge USA.

เดมท วชานไดถกตพมพเปนภาษาองกฤษชอ Christian Practices, 5th edition

เอกสารเหลานอนญาตใหผลตและแจกจายเพอใชกบทนชาลเลนจและพนธกจซงคลายคลงกน ใน

ครสตจกรทองถน ในโรงเรยน องคการและกบบคคล เอกสารเหลานยงดาวนโหลดจากอนเทอรเนตท

เวบไซต: www.iTeenChallenge.org สงวนสทธในการผลตและจาหนายนอกจากจะไดรบอนญาตเปน

ลายลกษณอกษรจากทนชาลเลนจสากล

วชานเปนสวนหนงของ การศกษาในกลมสาหรบครสเตยนใหม ซงไดรบการพฒนาเพอใชในครสตจกร

ในโรงเรยน และพนธกจเรอนจา ทนชาลเลนจประเทศไทย และพนธกจซงคลายคลงกนททางานกบ

ครสเตยนใหม ในวชานเรามคมอคร คมอผ เรยน สมดบนทกโครงการ การสอบ และใบประกาศนยบตร

สาหรบผ ทจบการศกษา หากสนใจรายละเอยดเพมเตมเกยวกบวชานสามารถตดตอไดท…

ศจ.ปรชา แสงคง

ทนชาลเลนจประเทศไทย

ต ป.ณ. 2 คลองจน กทม.10240

โทรศพท 08-1555-0329 Email. [email protected] www.teenchallengethailand.org

Global Teen Challenge PO Box 511 Columbus, GA, 31902 USA Email: [email protected] Web: www.globaltc.org และwww.iTeenChallenge.org

แกไขครงลาสดวนท 05-2018

http://www.iteenchallenge.org/

mailto:[email protected]

http://www.globaltc.org/


แนวทางปฏบตของครสเตยน 3

แนวทางปฏบตของครสเตยน

วชานจะศกษาในหกหวขอเกยวกบครสตจกรทองถน จดสาคญมงเนนท ครสเตยนใหมจะมสวน

รวมกบครสเตยนอนๆ ในครสตจกรของชมชนทตนอาศยอยอยางมความหมายไดอยางไร

บทท 1. ครสตจกรทองถน

บทนจะพดถงครสตจกรคออะไร เหตผลทเรามครสตจกร และวธการทพระเจาทรง

ตองการใหครสตจกรทองถนรบใชผคนในชมชนนน

บทท 2. วธการเปนพยาน

บทนจะพดถงวาคาพยานควรประกอบดวยเรองใดบาง เพอเราจะใชในการเปนพยาน

กบคนอนถงสงทพระเจาทรงทาทาในชวตเรา

บทท 3. การเปนผจดการของพระเจา

เราจะศกษาวธการทครสเตยนสามารถใชสงทพระเจาประทานใหอยางเกดประโยชน

จะพดคยกนในหวเรอง เวลาของเรา ความสามารถของเรา และทรพยสมบตของเรา

บทท 4. พธมหาสนท

เปาหมายหลกของบทนกคอ การคนหาจดประสงคของพธมหาสนทสาหรบครสเตยน

ในปจจบน

บทท 5. พธบพตศมาในนา

เราจะคนดวาทาไมครสเตยนจงควรรบบพตศมาในนา จดเนนหลกของบทนกเพอสราง

ความเขาใจทชดเจนถงความหมายฝายวญญาณทอยเบองหลงพธบพตศมาในนา

บทท 6. การอธษฐาน

บทเรยนนจะพดถงการอธษฐานคออะไร และคาอธษฐานควรประกอบดวยอะไรบาง

และวธการไดรบคาตอบสาหรบคาอธษฐานของเรา

เนอหาในคมอครมอะไรบาง

เนอหาในคมอครแบงออกเปนสสวน มหวขอใหญดงน

1. แผนการสอนบทเรยนสาหรบคร

2. คมอผ เรยน

3. สมดบนทกโครงการ

4. การสอบ และใบประกาศนยบตรสาหรบผ ทจบการศกษา

ถดจากบทนาจะอธบายเกยวกบวธการใชในแตละสวน

1234 5 6

4 คมอคร

คานา

วชานเปนหนงในวชาชด การศกษาในกลมสาหรบครสเตยนใหม ซงเขยนขนมาเพอชวยครสเตยน

ใหมสามารถนาคาสอนของพระครสตมาปฎบตในชวตได นอกจากนวชานยงสามารถใชสอนกลมอนชน

และกลมผใหญทตองการดาเนนชวตเยยงครสเตยนทดในชวตประจาวนไดดวย

วตถประสงคหลกของวชานและทกวชาใน การศกษาในกลมสาหรบครสเตยนใหม คอการแนะนา

ใหครสเตยนใหมมความเขาใจถงชวตตามทศนคตของครสเตยน

คณะกรรมการหลกสตร Teen Challenge USA ไดวางแผนเพอแกไขปรบปรงบทเรยนเหลานอยาง

ตอเนอง จงมความยนดรบทกคาตชมของทานเพอการปรบปรงเนอหาของบทเรยนนใหดขน

วธการใชค มอครฉบบน

1. แผนการสอนบทเรยนสาหรบคร หนาแรกๆ เปนการใหภาพรวมของวชาน

หนาตอไปเปนการคดลอก รายการการบาน ซงเปนหนาสดทายอยใน สมดบนทกโครงการ ใน

หวขอ การบาน ผ เรยนจะตองใสวนกาหนดสงโครงการตางๆ และเวลาสอบและเวลาทาแบบทดสอบยอย

แตละครง โดยครจะบอกใหจดบนทกเมอเรมตนสอน

หนาตอไปเปนแผนการสอนของบทเรยนแตละบท แตละบทเรยนม หลกความจรงจากพระคมภร

และ ขอพระธรรมหลก ซงครจะตองบอกผ เรยนตงแตเรมตนเรยน หวขอทงสองจะชวยใหการอภปรายอย

ในขอบเขตของบทเรยนหนวยน

นอกจากหลกความจรงจากพระคมภร และขอพระธรรมหลกแลว ยงมขอแนะนาเกยวกบวธการสอน

บทเรยนนดวย หลายครงจะมการอางองคมอผ เรยน หรอ โครงการตางๆ ในสมดบนทกโครงการ

บทเรยนแตละบทจะมกจกรรมเพอประยกตใชกบชวตสวนตว กจกรรมเหลานสาคญมาก ครสเตยน

ใหมตองการคาแนะนาทชดเจนวาเขาจะนาคาสอนจากพระคมภรเหลานไปปฎบตในชวตประจาวนได

อยางไร ดงนนคณครจงตองใหเวลามากพอเพอชวยใหผ เรยนเรมประยกตใชบทเรยนกบชวตสวนตว

ในตอนทายของแผนการสอนบทเรยนแตละบทจะมการบานใหผ เรยนทา


วชาเรยนนมทงหมด 14 วชาแตละวชามหาคาบเรยน คาบเรยนละหนงชวโมง และผ เรยนจะมการ

สอบในคาบเรยนสดทาย ทง 14 วชานเราสามารถสอนใหเสรจไดภายใน 3-4 เดอนสาหรบสอนสปดาหละ

หาวน แตถาสอนเพยงสปดาหละชวโมงเดยว จะสามารถสอนไดเดอนละหนงวชา—ดงนนถาจะสอนให

ครบทกวชา ตองใชเวลาทงหมดหนงป หลายบทเรยนสามารถสอนขยายเวลาออกไปไดนานกวานอก หรอ

แบงเปนคาบเรยนไดมากกวาน

2. คมอผเรยน คมอผเรยนมสองวตถประสงค สาหรบบางบทเรยนครจะใหผ เรยนไปอานบางตอนในคมอผ เรยน

เพอเตรยมตวไวกอนททานจะลงมอสอน บางบทเรยนใหผ เรยนอานหลงจากททานสอนบทเรยนไปแลวเพอ

ทบทวนและเนนในสงทไดสอนในชนเรยน

ผ เรยนควรบนทกสงทเรยนในชนเรยนแมวาจะมคมอผ เรยนแลว การบนทกสวนตวของผ เรยนและ

การอภปรายในชนเรยนจะชวยทาใหบทเรยนบางเรองในคมอผ เรยนชดเจนมากขน

3. สมดบนทกโครงการ โครงการในสมดบนทกโครงการมไวเพอใหผ เรยนทางานนอกชนเรยน โครงการบางโครงการจะ

ชวยเตรยมผ เรยนใหมความพรอมสาหรบการอภปรายในชนเรยนตอไป

โครงการหลายโครงการมไวเพอชวยใหผ เรยนไดศกษาอยางลกซงมากสาหรบบางเรองทมการ

อภปรายในชนเรยน เปาหมายหลกของการบานเหลาน คอเพอชวยใหผ เรยนคนพบวธการประยกต

ความจรงจากพระคมภรใชกบการดาเนนชวตประจาวนได

4. การสอบของผเรยน การสอบมไวเพอวดความกาวหนาของผ เรยนแตละคนในเรองความเขาใจความจรงสาคญตามหลก

พระคมภรซงสอนในวชาน คมอครแตละเลมมตวอยางขอสอบของผ เรยนพรอมเฉลยคาตอบซงอยขาง

หลงของคมอ

5. ใบประกาศนยบตร ผ เรยนททางานทไดรบมอบหมายของวชานเสรจเรยบรอยแลว และผานการสอบ สมควรไดรบใบ

ประกาศนยบตรของวชาน ตวอยางของใบประกาศนยบตรนมอยในหนาสดทายของคมอครฉบบน ผ เรยน

ทเรยนครบทง 14 วชาของ การศกษาในกลมสาหรบครสเตยนใหม ควรไดรบใบประกาศนยบตรแหง

6 คมอคร

ความสาเรจ ตวอยางประกาศนยบตรนมอยในหนงสอ คาแนะนาสาหรบครผสอนหลกสตร การศกษาใน

กลมสาหรบครสเตยนใหม

ทมาของบทเรยน

ซาโลมอนไดกลาวไววาไมมอะไรใหมภายใตดวงอาทตย ซงความจรงนสามารถใชไดกบบทเรยนน

ความคดในหลายๆ เรองไมใชสงใหม เราตองการแสดงความยนดกบ Institute in Life Principles สาหรบ

อทธพลทมตอชวตของผ เขยนบทเรยนเหลาน

ขาพเจาขอแสดงความยนดอยางจรงใจกบคณครหลายคนและครสเตยนใหมหลายพนคนซงเคยใช

คมอเหลานในชวงเวลาหลายปทผานมา ความคดเหนของเขาเหลานไดมสวนสาคญในการพฒนาวชา

เหลานใหดขน ขาพเจารสกขอบคณกบคณดอน วลเคอรสน ทไดใหโอกาสขาพเจาไดทางานกบกลม

ทนชาลเลนจในเมองบรคลน นวยอรค ตงแตป 1971–1975 และในชวงเวลาเหลานนเองทไดมการเรม

พฒนาการศกษาในกลมสาหรบครสเตยนใหมเปนครงแรก

การจดพมพวชาการศกษาในกลมสาหรบครสเตยนใหมครงทหานไดทาขนดวยความชวยเหลอจาก

กรรมการหลกสตรของทนชารเลนจประเทศสหรฐอเมรกา ตองขอขอบพระคณเปนพเศษสาหรบคนเหลานน

ทชวยในการปรบปรงหลกสตร

นโยบายเกยวกบการพมพซาคมอเหลาน

คมอครและเอกสารของผ เรยนซงใชในวชา การศกษาในกลมสาหรบครสเตยนใหม เปนเอกสารทได

จดลขสทธ และไดมการตกลงใหแปลคมอเหลานเปนภาษาไทย คมอเหลานอาจพมพซาและแจกจายใหใช

ในกลมทนชาลเลนจ โปรแกรมคลายๆ กน ครสตจกรทองถน โรงเรยนและองคกรอนๆ และใชกบบคคล

ทวไป เอกสารเหลานสามารถดาวนโหลดไดจาก อนเตอรเนทเวบไซด: www.iTeenChallenge.org

อยางไรกตามคมอเหลานไมไดมไวเพอขาย แตมไวเพอแจกเทานน ถาตองการจะพมพบทเรยนเหลานเพอ

จดจาหนายจะตองขออนญาตเปนลายลกษณอกษรจากกลมทนชารเลนจสากล

เดฟ แบตต



แนะนาลาดบในการสอน

วชานเปนหนงในบรรดาวชาตางๆ ในชดของ การศกษาในกลมสาหรบครสเตยนใหม 14 วชา ทง 14

วชานไดใหไวขางลางเพอใหสอนตามลาดบ รายการลาดบนไดใหไวเพอใหการสอนเปนไปอยางตอเนอง

เปรยบเทยบเปนภาพของลอทมซลอ 14 ซ วชาเหลานไมตอกน แตละวชาเปนเอกเทศ ดงนนผ เรยน

สามารถเขาชนไหนกได และสามารถเรยนเขาใจได

1. เราจะรไดอยางไรวาเราเปนครสเตยน

2. การสารวจพระคมภรอยางคราวๆ

3. ทาท

4. การทดลอง

5. ประสบความสาเรจในการดาเนนชวตครสเตยน

6. การเตบโตผานความผดพลาด

7. แนวทางปฎบตของครสเดยน

8. การเชอฟงพระเจา

9. การเชอฟงมนษย

10. ความโกรธและสทธสวนบคคล

11. วธศกษาพระคมภร

12. รกและยอมรบตนเอง

13. ความสมพนธสวนตวกบคนอนๆ

14. ฤทธอานาจฝายวญญาณและสงทเหนอธรรมชาต

หนงสอ คาแนะนาสาหรบครผสอนหลกสตร การศกษาในกลมสาหรบครสเตยนใหม มขอมลเพมเตม

ในการสอนวชาน

8 คมอคร


แผนการสอนบทเรยนสาหรบคร

ใหตรวจสอบหนาท 4 และ 5 ของ “วธการใชคมอคร”

เพอจะไดขอมลเพมเตมเกยวกบการใชแผนการสอนบทเรยนเหลาน

10 คมอคร

ภาพรวมของวชาน

1. ครอาจแนะนาวชานแกผ เรยนประมาณหนงหรอสองวนกอนจะเรมเรยน และกาหนดการบานชนแรกๆ

ทพวกเขาตองทา ถาเปนไปไดใหแจก สมดบนทกโครงการ ใหแกผ เรยนกอนทจะเรมเรยนสกหนงหรอ

สองวน พรอมกนนใหแจกคมอผ เรยนใหแกผ เรยนดวยเลย บอกใหเขาอานบทท 1 ซงจะใชเรยนใน

คาบแรก

2. ในหนาถดไปของคมอครจะมหนาถายเอกสาร รายการการบาน ซงมกาหนดเวลาวาเมอไหรท

การบานแตละอยางควรทาเสรจสมบรณ ใหผ เรยนใสวนทในชองทกาหนดใหในหนา รายการ

การบาน ซงอยดานหลงสมดบนทกโครงการ

3. ผ เรยนจาเปนตองทาโครงการท 1 ในสมดบนทกโครงการใหเสรจสมบรณกอนทจะเรมเรยนคาบแรก

4. แตละแผนการสอนของบทเรยนจะมกจกรรม เตรยมความพรอมกอนเรยน เพอใชในการเรมตน

บทเรยน จดประสงคหลกของกจกรรมเหลานเพอชวยใหผ เรยนมงความสนใจไปทหวขอหลกของ

บทเรยนนน เราตองการสรางบรรยากาศทอบอนและเปดกวาง เพอผ เรยนทกคนจะรสกสบายใจ

ทจะมสวนรวมในชนเรยน

ขอสงเกต กจกรรมเตรยมความพรอมกอนเรยนในบทท 3 พดถงการเปนผจดการของพระเจานน

กาหนดใหครทาการสมภาษณคนทเปนผจดการหรอเคยทางานเปนผจดการในธรกจใดธรกจหนง

ครควรเลอกไวลวงหนาวาจะสมภาษณใคร อาจเลอกจากบางคนในชนเรยน หรอจากสมาชกใน

ครสตจกร หรอเพอนฝงของเราซงเตมใจทจะมาในชนเรยนเพอใหสมภาษณ

5. ครตองตดสนใจลวงหนาวาจะมจานวนคาบเรยนเทาไหรในการสอนวชาน คมอเลมนมแผนการสอน

ทเตรยมไว 7 คาบเรยน ในกรณทจาเปนตองรวมบทเรยนเปน 4 คาบเรยน โดยคาบท 5 จะเปนการ

สอบ ใหพจารณาวาหวขอใดทควรจะนามาสอนรวมในคาบเดยวกน


รายการการบาน

ชอวชา แนวทางปฏบตของครสเตยน

แบบทดสอบยอย ขอทองจา วนท

1. เอเฟซส 4:29 วนท 2

2. 2 โครนธ 9:7 วนท 3

3. โคโลส 3:23 วนท 4

4.

โครงการ วนกาหนดสงงาน

1. วนท 1

2. วนท 3

3. วนท 3

4. วนท 4

5. วนท 4

6. วนท 5

7.

การสอบ วนท 7

12 คมอคร

บทเรยนท 1

ครสตจกรทองถน

1. หลกความจรงจากพระคมภร

เราสามารถแสดงความชนชอบครสตจกรโดยการมสวนรวมในการสามคคธรรมกบผ เชอใน

ครสตจกร

2. ขอพระธรรมหลก: เอเฟซส 4:16 (ฉบบสมาคมพระครสตธรรม)

คอเนองจากพระองคนน รางกายทงสนทตดตอสนทและประสานกนโดยทกๆ ขอตอททรง

ประทาน ไดจาเรญเตบโตขนดวยความรก เมออวยวะทกอยางทางานตามความเหมาะสมแลว

3. การอางองคมอผเรยน

ใชบทท 1 ของคมอผ เรยนรวมกบบทน รวมถงโครงการท 1 “นยามความหมาย” ดวย

4. เตรยมความพรอมกอนเรยน (5 นาท)

ใหผ เรยน 2-3 คนแบงปนประสบการณการไปครสตจกรครงแรก หากผ เรยนเกดในครอบครวท

ไปครสตจกรเปนประจาอยแลว กอาจตองตงคาถามใหม เชน มกคนทมาเปนครสเตยนตอนเปน

วยรนหรอตอนเปนผใหญ? ความทรงจาของเราเกยวกบครสตจกรกอนทเราจะมาเปนครสเตยนเปน

อยางไร?

ณ จดน เราไมไดกาลงมองหาคาตอบทถกหรอผด แตเพอจะชใหผ เรยนเหนวาประสบการณใน

การรวม สามคคธรรมกบครสตจกรของเราในอดตอาจมผลกระทบตอทาทของเราทมตอครสตจกรใน

ปจจบนน

5. ครอบคลมหวขอ ก. “ความหมายของคาวา ‘ครสตจกร’? (5-10 นาท คมอผ เรยนหนาท 5-6)

ใหใชคาถามท 1 ในโครงการท 1 แลวใหผ เรยนแบงปนคานยามของพวกเขาเกยวกบคาวา

“ครสตจกร” หลงจากทผ เรยนแบงปนความหมายแลว ใหอภปรายความหมายทแตกตางกนของ

คาวา “ครสตจกร” ในหนาท 5-6 ของคมอผ เรยนคราวๆ

1


เมอพดเนอหาในหวขอยอยท 3 “ภาพเลงถงครสตจกรในพระคมภร” ใหพดแบบกระชบ

เพยงใหผ เรยนเขาใจวาเมออานพระคมภรทอางองภาพเลงถงครตจกร พวกเขาตองตความตาม

ความหมายทจากภาพหรอสญลกษณนน

6. ครอบคลมหวขอ ข. “ทาไมเราจงมครสตจกรทองถน?” (10-15 นาท คมอผ เรยนหนาท 6)

ในการนาเสนอสองจดประสงคทใหไวดานลาง เราอาจพบวาบางคนอาจไมเหนดวยกบลาดบ

ความสาคญของสองจดประสงคน

ขณะทเราพดถงเหตผลทงสองขอ จงเนนวาทงสองประเดนนสาคญ หากครสตจกรไมรบรหนง

ในสองจดประสงคน ผ เชอกจะพลาดจากสงทพระเจาทรงตองการใหพวกเขามประสบการณอยาง

มาก

ใหพดถงเหตผลหลกททาไมเราจงมครสตจกรทองถนทงสองขอแบบคราวๆ ตลอดการสอนใน

วชานใหพยายามเชอมโยงกลบมาททงสองเหตผลน

ใหเนนความจาเปนในการมสวนรวมกบครสตจกรทองถนสาหรบครสเตยนทกคนโดยเฉพาะ

อยางยงครสเตยนใหมเพราะนคอโอกาสของการเจรญเตบโตฝายวญญาณ

บางครสตจกรไมไดใหความสาคญกบการรจกพระเยซครสตเปนการสวนตว ผ เชอจงเขาใจผด

วาการทพวกเขาเขารวมกบครสตจกรแลวพวกเขากจะไดรบความรอด อภปรายประเดนนดวย

ความระมดระวงชใหผ เรยนเขาใจวาการเขารวมสามคคธรรมในครสตจกรไมไดทาใหคนกลายเปน

ครสเตยนได

หากเรากาลงสอนวชานในศนยทนชาลเลนจ จงเนนใหผ เรยนเหนความสาคญของการเปนสวน

หนงในครสตจกรทองถนหลงจากพวกเขาเรยนจบหลกสตรน

ข. ทาไมเราจงมครสตจกรทองถน?

1. เพอชวยใหครสเตยนเจรญเตบโตเขมแขงขนในฝายวญญาณ

2. เพอแบงปนเรองพระเยซกบคนทยงไมไดเปนครสเตยน

อางองจากคมอผเรยนหนาท 6

1

14 คมอคร

7. แนะนาหวขอ ค. เราจะรกครสตจกรไดอยางไร? (3-5 นาท คมอผ เรยน หนาท 7-10)

หลายครงครสเตยนใหมรสกตวเองเปนคนนอกเมอเขามาเยยมครสตจกรทองถนครงแรก ดงนน

อธบายใหเขาเขาใจความสาคญของการมสวนรวมเปนสวนหนงของครสตจกรและความสาคญของ

การเลอกครสตจกรซงจะทาใหพวกเขาไดรบอาหารฝายวญญาณทดและมสามคคธรรมกบครสเตยน

ทเตบโตเปนผใหญ

เราจะดหลกสาคญ 4 ประการในการคนหาครสตจกรทจะสรางกระทบในทางบวกตอชวตของ

ผ เรยน เขยนทง 4 ประการนกอน จากนนคอยพดรายละเอยดของแตละประการทใหไวตามท

บทเรยนอธบาย

หลก 4 ประการนจะชวยเราในการเลอกครสตจกรทด

ค. เราจะรกครสตจกรไดอยางไร? (กจการฯ 2:42)

1. เราอยรวมกนเพอสามคคธรรม

2. เราอยรวมกนเพอนมสการพระเจาและอธษฐาน

3. เราอยรวมกนเพอฟงเสยงพระเจา

4. เราอยรวมกนเพอชวยเหลอกนและกน

อางองจากคมอผเรยนหนาท 7-10

อาจเขยนหลกทง 4 ประการนบนกระดาษโปสเตอรแลวตดไวทผนงหองเรยนกอนเรมการเรยน

8. ครอบคลมหวขอ ค.-1. “เราอยรวมกนเพอสามคคธรรม” (5-7 นาท คมอผ เรยนหนาท 7)

เหตผลแรกททาไมเราจงเขารวมกบครสตจกรทองถนกคอ เพอสามคคธรรมกบครสเตยนคนอนๆ

พระเจามไดเรยกเราใหเปนครสเตยนแบบ “วรบรษผฉายเดยว” แตพระองคทรงตองการใหเรา

ปฏสมพนธกบคนอนดวย

ในคมอผ เรยนไดให 5 วธการทเราสามารถดาเนนชวตทแสดงความหมายของการมสามคคธรรม

กบครสเตยนคนอนๆ ใชเวลาในการพดแตละประเดน โดยยกตวอยางจากชวตผ เรยนในชน

1


การสามคคธรรมกบครสเตยนคนอนๆ จะชวยเราในดานใด

ก. ชวยใหเรารจกครสเตยนคนอน

ข. ใหโอกาสในการแบงปนความเชอของเรา

ค. สอนเราใหเรยนรวาจะรกคนอนไดอยางไร

ง. ชวยใหเราคนพบวธชวยเหลอกนและกน

จ. ชวยใหเราอธษฐานเผอกนและกน


เปนการยากสาหรบครสเตยนใหมในการออกไปทาความรจกคนใหมๆ เพอสรางมตรภาพ ดงนน

เนนใหเหนความสาคญของการเปนผ เรมสรางมตรภาพใหมๆ ผ เรยนไมควรคอยใหคนอนเขามาหา

พวกเขากอน

เพอนทอยในทางของพระเจาสามารถเปนกญเจสาคญทจะนาเราสการเจรญเตบโตฝายจต

วญญาณ

9. ครอบคลมหวขอ ค.-2. “เราอยรวมกนเพอนมสการพระเจาและอธษฐาน”

(5-7 นาท คมอผ เรยนหนาท 8)

เหตผลทสองททาไมเราจงเขารวมในครสตจกรทองถนกเพอนมสการพระเจาและอธษฐาน

รวมกบครสเตยนคนอนๆ

เราจาเปนตองเรยนรวธนมสการพระเจา ในคมอผ เรยนไดใหความหมายของคาวา “การ

นมสการ” หมายถงการเคารพสกการะ การเทดทนบชา การสรรเสรญ การแสดงความชนชอบ

การใหเกยรต และความยาเกรง

เราตองเรยนรวาจะนาสงนมาปฏบตในความสมพนธของเรากบพระเจาไดอยางไร มอย 2 วธ

คอ ผานทางการรองเพลงถงพระเจา และผานทางคาอธษฐานของเรา

จงใหความสาคญกบการรองเพลงและอธษฐานในครสตจกรและทาใหทงสองสงนเปนสงทเรา

ปฏบตในกจวตรประจาวนของเราดวย

1

16 คมอคร

พระคมภรไดใหตวอยางผคนทนมสการพระเจาไวมากมาย บทเพลงสดดหลายๆ บทเปนการ

แสดงออกถงการนมสการ หนนใจผ เรยนใหศกษาพระคมภรเพอจะเหนวธทคนนมสการพระเจา

และใหคาอธษฐานเและถอยคาแหงการนมสการพระเจาของคนในพระคมภรกลายเปนคาอธษฐาน

แหงการนมสการของเราเอง

ประเดนสาคญอกอยางทจะเนนในทนคอ การนมสการไมควรเปนเรองททาเปนการสวนตว

เทานน ผ เรยนจาเปนตองเรยนรทจะนมสการพระเจารวมกบคนอนดวย เราเปนสวนหนงของ

ครอบครวของพระเจาและพระเจาปรารถนาใหเรานมสการพระองครวมกน

เราจะใชทงคาบเรยนในการพดถงหวขอเรองการอธษฐานในภายหลง ดงนนใหใชเวลาสนๆ

ศกษาเรองการอธษฐานในชวงนของบทเรยน

10. ครอบคลมเนอหาหวขอ ค.-3. “เราอยรวมกนเพอฟงเสยงพระเจา”

(5-7 นาท คมอผ เรยนหนาท 8-9)

เหตผลทสามททาไมเราจงเขารวมในครสตจกรทองถนกคอ เพอฟงเสยงพระเจา

ในคมอผ เรยนไดบอก 5 วธทเราสามารถไดยนเสยงจากพระเจา สามารถเพมเตมวธอนๆ เขา

ไปได แตจาไววาจดเนนหลกของเราวนนคอชใหเหนวาครสตจกรคอททเราจะไดยนเสยงจากพระเจา

ได

พระเจาตรสกบเราอยางไร

ก. ผานทางพระคมภร

ข. ผานทางคาอธษฐาน

ค. ผานทางของประทานตางๆ ของพระวญญาณบรสทธ

ง. ผานทางครสเตยนทยาเกรงพระเจา

จ. ผานทางสถานการณตางๆ


1


เนน สองประเดนหลกน

1. พระเจาตองการทจะสอสารกบเราแตละคน พระองคทรงรกเราอยางมากและปรารถนา

ทจะสอสารกบเราเปนการสวนตว

2. เราตองมทาททคาดหวงจะไดยนเสยงจากพระเจาและมความตองการทจะไดยนเสยง

พระองค

ประเดนเรองการไดยนเสยงพระเจานนตองใหอยในภาคปฏบต การสอสารกบผคนโดยรอบนน

เปนเรองปกตประจาวนของเรา ในทานองเดยวกนการไดยนเสยงพระเจานนควรเปนเรองปกตใน

ชวตประจาวนเราเชนกน

ไมไดหมายความวาเราจะไดยนพระเจาตรสออกมาเปนเสยงซงสามารถไดยนดวยหของเราจรงๆ

แมบางครงอาจมผคนเคยไดยนเสยงตรสจากพระเจาแบบนนกตาม

เราจะไดยนเสยงจากพระเจาไดอยางไร? รายการในคมอผ เรยนหนาท 8 เรมตนดวยวธทธรรมดา

ทสดทเราจะสามารถไดยนเสยงพระเจาไดนนคอ การอานพระคมภร

เราควรจะเขามาประชมนมสการทครสตจกรดวยทาททวา “พระองคเจาขา ขาพระองคตองการ

ไดยนเสยงจากพระองคในวนน” ในแตละสวนของการนมสการนนเราตองตงใจฟงในสงทพระเจา

ตองการจะตรสกบเรา

พระเจาอาจใสความคดบางอยางเขามาในจตใจของเราซงตรงกบปญหาทเรากาลงเผชญอย

หรอบางทเราอาจตองตดสนใจเรองทสาคญอยางมากและเราตองการสตปญญาจากพระเจาในการ

ตดสนใจน จงคาดหวงวาพระเจาจะตรสกบเราผานสวนตางๆ ของการนมสการในครสตจกร

อกหนงวธทพระเจาสามารถตรสกบเราไดกคอผานทางการเทศนาของนกเทศน ระมดระวงใน

การอธบาย 2 ประเดนตอไปน

1. พระเจาสามารถตรสกบเราผานคาเทศนาของศษยาภบาล บางคนอาจกลาววา “สงท

ศษยาภบาลเทศนนนพดกบเราโดยตรงและยงชวยแกปญหาทเรากาลงตอสอยดวย”

นนคอพระเจากาลงทางานอย คอตรสกบเรา!

2. ไมไดหมายความวาทกสงทศษยาภบาลกลาวนนจะเปนถอยคาจากพระเจาทงหมด

เราควรจะแยกแยะวาสงทศษยาภบาลกลาวในคาเทศนานนเปนอะไรบาง เชน

ก. ถอยคาของพระเจา โดยเฉพาะเมอนกเทศนอานจากพระคมภร

ข. การอธบายพระคาพระเจา ในวถทางทสมดลและเทยงตรง

1

18 คมอคร

ค. ความคดเหนของศษยาภบาล ความคดเหนเหลานอาจเตมดวยสตปญญาของ

พระเจา หรออาจเปนสงทตรงกนขามโดยสนเชง คอความคดเหนในประเดนนอาจ

เปนสงทไกลจากถอยความของพระเจา

เราตองระมดระวงในการเรยนรการประเมนสงทเราไดยนในครสตจกร และแยกแยะความจรง

ของพระเจาจากความคดเหนของมนษย ไมผดทเราจะไมเหนดวยกบความคดเหนของใครบางคน

แตเราตองระวงทจะเชอฟงความจรงของพระเจา

ในการพดถงเนอหาสวนนเราจะไมมเวลาพดถงวธการทพระเจาตรสกบเราในทกดานของชวตซง

เปนประเดนทกวางเกนไปสาหรบบทเรยน อยาลมวาเราตองรกษาจดเนนของเราไวทวธทเรา

สามารถไดยนเสยงจากพระเจาภายในบรบทของครสตจกร

เปนการดทจะชใหเหนวาครสตจกรนนเปนมากกวาสถานทในการประชมนมสการในครสตจกร

เทานน พระเจาสามารถตรสกบเราผานทางพนธกจอนๆ ของครสตจกรทอยนอกเหนอจากเชาวน

อาทตยไดเชนกน

สรปประเดนนดวยการเนนยาทการมความสมดลในเรองน เราตองคาดหวงทจะไดยนเสยง

จากพระเจา แตเราตองระวงดวยวาเราจะไมพงพาคนอนมากไปในการไดรบถอยคาจากพระเจา

เราตองเรยนรวธทดสอบทกๆ “ถอยคาจากองคพระผ เปนเจา” ดวยการศกษาพระคมภรอยางตงใจ

ไมสาคญวาคาแนะนาของใครบางคนจะดฝายวญญาณมากแคไหน เรายงตองดวาถอยคานนม

ความสอดคลองกบสงทพระคมภรกลาวหรอไม

หากมใครบางคนมาหาเราแลวบอกวา “ขาพเจามถอยคาจากองคพระผ เปนเจามาบอกวา

“คณจะตองแตงงานกบชายคนน” เราจะรไดอยางไรวาสงทคนๆ นนพดเปนถอยคาจากพระเจามาถง

เราจรงๆ? หากเราแตงงานแลวในกรณนเรากจะรไดทนทวาคนๆ นนไมไดกลาวถอยคาของพระเจา

และเราไมจาเปนตองอธษฐานกบพระเจาวาเราควรจะหยาแลวมาแตงงานกบผชายทเขากลาวอาง

วาม “ถอยคาจากพระเจา” มาถงเรา

ความสมดลเปนกญเจสาคญสความสมพนธสนทกบพระเจา

1


11. ครอบคลมหวขอ ค.-4 “เราอยรวมกนเพอชวยเหลอกนและกน”

(5-7 นาท คมอผ เรยน หนาท 9-10)

เหตผลทสททาไมเราจงเขารวมกบครสตจกรทองถนกคอ ครสตจกรเปนสถานทซงเราสามารถ

ชวยเหลอคนอนและเราไดรบความชวยเหลอจากคนอนเชนกน เราไมไดมาทครสตจกรเพยงเพอ

จะเขารวมการนมสการแลวกกลบบาน แตพระเจาตองการใหครสตจกรเปนสถานทซงผคนจะ

ชวยเหลอกนและกน

หลายครงทครสเตยนใหมรสกราวกบวาเขาเปนคนแปลกหนาในครสตจกร หรอรสกวาไมสนท

กบผ เชอสกคนทนน หนงในวธแกไขปญหานคอ หาโอกาสทจะชวยเหลอผ เชอคนอนๆ แลวเราจะ

รจกคนมากขน

เรมตนดวยการถามศษยาภบาลวา “เราจะทาอะไรเพอชวยเหลอคนอนไดบาง? เราอยากมสวน

ในการชวยเหลอคนอนๆ”

ในขณะเดยวกนเราตองถามพระเจาวา “พระเจาทไหนทพระองคทรงตองการใหขาพระองคมสวน

รวมในการชวยเหลอผ อน?” นไมไดหมายความวาเราตองไดรบหมายสาคญพเศษจากพระเจากอน

เราถงจะลงมอทาอะไรได ประเดนสาคญคอวา เราคาดหวงใหพระเจาเปดประตทพระองคทรง

ตองการใหเราเขาไปมสวนรวม และปดประตทพระองคไมตองการใหเราเขาไปของเกยว

ใหผ เรยนตระหนกวา การเปนสวนหนงของครสตจกรทองถนนนหมายความวาเรามสวนรวมใน

การชวยเหลอคนอน นไมใชทางเลอก แตเปนสงทตองทา พระเจาไมไดใหเฉพาะคนทเดนดง

ทางานของพระองค แตพระเจามบางสงใหเราทกคนไดทา

อยาทาตามความปรารถนาทเหนแกตวของเรา แตใหมองหาวามใครทตองการความชวยเหลอ

บาง และถามพระเจาวาเราจะมสวนในกระบวนการของพระองคในการชวยเหลอผคนอยางไรบาง

12. การประยกตใชกบชวตสวนตว (5 นาท)

หนนใจผ เรยนใหเนนการประยกตใชกบชวตสวนตวโดยนามาใชกบครสตจกรทองถนของตน ให

พวกเขาดเหตผลสาคญ 4 ประการนนในหวขอ ค. “เราจะรกครสตจกรไดอยางไร?” อกครง แลวให

ผ เรยนถามตวเองวาพวกเขาตองจรงจงในการนาประเดนใดมาประยกตใชกบชวตมากขน? ใหผ เรยน

เขยนเปาหมายทเจาะจงในสงทพวกเขาจะเรมตนทาในสปดาหหนา

1

20 คมอคร

หากทานนาวชานไปสอนในโครงการของศนยพกพง อยางเชน ทนชาลเลนจ จงเนนการ

ประยกตใชกบชวตสวนตวในสามประเดนตอไปน

ก. ใหผ เรยนตงเปาหมายในการเลอกครสตจกรทพวกเขาจะเขารวมหลงจากทพวกเขาเรยน

หลกสตร ในโครงการนจบแลว

ข. หนนใจผ เรยนใหนาเหตผลสาคญทง 4 ประการนไปประยกตใชกบครสตจกรทพวกเขา

กาลงม สวนรวมอยในชวงเวลาทกาลงอยในโครงการ ผ เรยนอาจไมสามารถนาทง 4

ประเดนไป ประยกตใชไดครบถวน แตจงหนนใจใหพวกเขาพยายามทาใหไดมากทสด

เทาทจะทาได

ค. หนนใจผ เรยนใหนาเหตผลทง 4 ประการนไปประยกตใชเพอสรางความสมพนธทดกบคน

ทอยในโครงการดวยน ชวยผ เรยนใหเหนวาครสตจกรไมไดแคสถานทจดกจกรรมในวน

อาทตย เทานน แตเปนทสรางความสมพนธกบครสเตยนคนอนๆ ดวย

13. การบาน

ก. หากยงไมไดแจกคมอผ เรยน กใหแจกใหผ เรยนในวนนและใหพวกเขาอานบทท 2 “วธการเปน

พยาน” เพอเตรยมตวสาหรบคาบเรยนถดไป

ข. ใหคะแนนโครงการท 1 เรอง “นยามความหมาย”

ค. โครงการท 4 “2 โครนธ 9:7” นนจะยงไมมการใหคะแนนจนกวาจะถงคาบเรยนท 4 แต

สามารถหนนใจ ใหผ เรยนเรมโครงการนไดเลยเพราะวาจะชวยผ เรยนในการทาโครงการท 2 ท

เปนการเขยนคาพยาน สวนตวของพวกเขา อธบายดวยวาจดประสงคของโครงการท 4 นนก

เพอใหแนวคดบางอยางแกผ เรยน ในการจดจาขอพระคมภรทเจาะจงซงสามารถนามา

ประยกตใชเปนสวนตวในการดาเนนชวตประจาวน ของพวกเขา

14. การประเมนผล

กรณาแสดงความคดเหนของทานเพอการปรบปรงบทเรยนน

สวนใดของบทเรยนนทใชไดดทสด?

สวนใดบางททาใหผ เรยนเขาใจยากทสด?

อยากใหเพมเตมเนอหาเรองใดเพอจะเปนประโยชนแกผ เรยน?

1



วธการเปนพยาน


เมอเราเลาคาพยาน เราสามารถแบงปนกบคนอนวาพระเจาทรงชวยเหลอเราใหเตบโตขน

อยางไรบาง

2. ขอพระธรรมหลก: เอเฟซส 4:29 (ฉบบสมาคมพระครสตธรรม)

อยาใหคาหยาบคายออกมาจากปากเราเลย แตจงกลาวคาทดและเปนประโยชนใหเหมาะสม

กบความตองการ เพอจะไดเปนคณแกคนทไดยนไดฟง


จะใชบทท 2 ของคมอผ เรยน และ โครงการท 1 ทอยใน สมดบนทกโครงการ รวมกบบทน

4. เตรยมความพรอมกอนเรยน (5-7 นาท)

เรมตนการเรยนในวนนดวยการใหอาสาสมครสกหนงหรอสองคนแบงปนคาพยานวาใครทม

อทธพลตอชวตของเขาจนนาเขาใหมาเปนครสเตยน อาจเลอกตวแทนทจะแบงปนคาพยานไว

ลวงหนา เพอเขาจะไดมเวลาเตรยมตว

หากมผ เรยนทมาเปนครสเตยนในขณะทเปนวยรนหรอเมอเปนผใหญแลว พวกเขาสามารถเลา

ถงคา พยานของใครบางคนทไดสงผลกระทบตอพวกเขาในการมาเปนครสเตยน

2

22 คมอคร

5. ครอบคลมหวขอ ก. “คาพยานคออะไร?” (5 นาท คมอผ เรยนหนาท 11)

กอนทจะเขาสเนอหาในประเดนน ขอใหผ เรยนแตละคนบอกความหมายของคาวา “คาพยาน”

หนนใจใหผ เรยนอางองจากสงทพวกเขาเขยนไวในโครงการท 1

หลงจากทผ เรยนแสดงความคดเหนแลวใหพวกเขาเปดไปทหนาท 11 ของคมอผ เรยน และ

อภปรายคราวๆ เกยวกบความหมายของคาพยาน ทเรากาลงจะใชในบทน อาจเขยนสงทผ เรยน

ตอบบนกระดาษแผนใหญแลวตดไวในชนเรยน

คาพยาน: การแบงปนกบคนอนถงสงทพระครสตทรงกระทาและกาลงกระทาในชวตของเรา


6. ครอบคลมหวขอ ข. “ทาไมเราจงควรเปนพยาน?” (5-10 นาท คมอผ เรยนหนาท 11)

ทบทวนคราวๆ 6 ประการดานลางนและรายการทอยในคมอผ เรยนทพดถงทาไมเราจงควร

เตรยมพรอมและเตมใจทจะแบงปนคาพยานของเรา

ข. ทาไมเราจงควรเปนพยาน

1. เปนโอกาสทเราจะเชอฟงพระครสตได (มทธว 28:19-20)

2. เปนโอกาสทเราจะไดรบการเสรมกาลงความเชอและความมนใจในพระเจา ซงชวยใหเรา

เปนครสเตยนทเขมแขงยงขน

3. เปนโอกาสทเราจะไดยนหยดอยางเปดเผยเพอพระเจา (กจการ 5:29)

4. เปนโอกาสทเราจะชวยเหลอคนอนใหเขาพบพระเจาในชวตของเขา

5. เปนโอกาสทเราจะถวายเกยรตแดพระเจา และพระองคจะไดรบการยกยองเพราะการ

เปลยนแปลงทเกดขนในชวตของเรา

6. เปนโอกาสทเราจะทาใหซาตานพายแพ (ววรณ 12:11)


2


หลงจากทไดทบทวนประเดนเหลานแลว ใหใชเวลาสกสองสามนาทแสดงความคดเหนวา เรา

สามารถแบงปนคาพยานของเราในทใดหรอโอกาสใดไดบาง ใหผ เรยนเขยนสถานทหรอโอกาสเขา

คดได ดานลางนคอความคดเหนของครและผ เรยนรนกอนหนา ใหผ เรยนแสดงความคดเหนของ

เขากอนทเราจะบอกความคดเหนจากรายการดานลางน

เราสามารถแบงปนคาพยานของเราในทใดบาง?

1. ในครสตจกร

2. ในครอบครวของเรา (หากวาเราไมไดอาศยอยกบพวกเขา กใหพยานในชวงทไปเยยม

เยยนเขาหรอโทรศพทหา หรอเขยนจดหมาย)

3. กบเพอนบานของเรา (โดยเฉพาะอยางยงคนทยายมาใหม)

4. กบเพอนรวมหอง

5. ในชมรมของเรา

6. ในชวงรบประทานอาหาร

7. ในเวลาวาง

7. ครอบคลมหวขอ ค. “คาพยานทดควรมประเดนใดบาง” (15-20 นาท คมอผ เรยนหนาท 12-13)

ในชวงเรมตนของการพดคยประเดนน ใหแสดงความแตกตางระหวาง คาพยาน กบ คาพยาน

ชวต ใหผ เรยนเหนอยางชดเจน เราจะพดเรอง คาพยานชวต หลงจากคาบเรยนน ผ เรยนตอง

มองหาโอกาสทจะแบงปนคาพยานของเขาในระหวางสปดาห

โดยเฉพาะอยางยงหากผ เรยนเปนครสเตยนใหม อาจตองคนหาประเดนในการพดคยไวไมใชพด

แคเรองความบาปในอดตของตน การมองหาโอกาสทจะพดสงทพระเจากาลงทาในชวตของผ เรยน

ในสปดาหนคอสวนสาคญของการเจรญเตบโตฝายวญญาณของพวกเขา

ใหพดถงองคประกอบ 4 อยางของคาพยานทดทใหไวในหนาท 12 ของคมอผ เรยน เราตอง

เตรยมตวอยางสกสองสามเรองทซงแสดงใหเหนรปแบบของการเลาคาพยาน ตวอยางทใชควรเปน

คาพยานควรจะเหมาะสมกบวยและการเตบโตฝายวญญาณของผ เรยน

2

24 คมอคร

หลก 4 ประการของคาพยานทด

1. เลาถงดานหนงในชวตของทานทพระเจาทรงชวยใหทานเตบโตขน

2. ยกพระคมภรสกขอหนงทชวยใหทานเตบโตขนในดานนนของชวตหากทานทองขอพระคมภร

นนไดแลวกใหทองใหเขาฟงหรอไมกอานจากพระคมภรกได

3. เลาวาทานนาขอพระคมภรนมาปรบใชกบชวตของทานในดานนนอยางไร ไมควรเทศนา แค

อธบายวธปฏบตแบบงาย ๆเพอคนฟงจะเขาใจได และอธบายวาพระคมภรขอนเกยวของกบ

ชวตในดานนซงพระเจากาลงชวยใหเราเตบโตไดอยางไร

4. ยกตวอยางจากชวงไมกวนทผานมา เพอแสดงใหเหนวาทานไดใชขอพระคมภรนกบชวตดาน

นนของทาน จงขอบคณพระเจาสาหรบการชวยเหลอทานใหเตบโตขน


อาจเขยนหลก 4 ประการบนกระดาษโปสเตอรแลวตดไวทชนเรยนเพอใชประกอบการเรยนใน

วนน

จงอธบายใหผ เรยนเขาใจวาเมอเราเปนพยานนนคอชวงเวลาทเรากาลงถวายเกยรตแดพระเจา

ไมใชพงความสนใจมาทตวเรา เราไมไดเปนพยานเพอสรางความเพลดเพลนใหคนอน หากเลอก

คาพยานทเหมาะสมแลวคาพยานนนสามารถชวยเหลอและหนนใจคนอนได ทสาคญคอแบงปน

คาพยานไมใชเทศนา

สวนสาคญทสดในคาพยานของผ เรยนกคอ ยกตวอยางวธการทพระเจาทรงชวยเหลอพวกเขา

ใหเตบโตขนในดานใดดานหนงของชวต

ใหผ เรยนบางคนแบงปนคาพยานหนาชนเรยนตามหวขอทใหไวในหนาท 12 ของคมอผ เรยน

แลวใหผ เรยนคนอนประเมนผลวาเพอนแบงปนคาพยานตาม 4 ประเดนสาคญในการเปนพยานไดด

เพยงใด ระวงอยาใหการประเมนกลายเปนการวพากษวจารณทไมเสรมสราง

หรออาจทาการประเมนหลงจากทผ เรยนทาโครงการท 2 เสรจแลว นนคอการเขยนคาพยานของ

ตวเอง

อาจเปนเรองยากสาหรบผ เรยนบางคนทจะคดถงดานทเจาะจงในชวตซงพระเจาไดชวยใหเตบโต

ขน รปแบบการเรยนรจากชวตสชวต ในหนาท 13 ในคมอผ เรยนนนไดเสนอยทธวธในเชง

ปฏบตของการระบประเดนชวตทเจาะจงทจะใชในการเปนพยานได

2


ใชตารางนในการพดคย โดยให 2 หรอ 3 คนทเคยใชยทธวธเหลานในการขอความชวยเหลอ

จากพระเจาไดมโอกาสแบงปนประสบการณ

8. ครอบคลมหวขอ ง. “ความชวยเหลอเพมเตม” (5-10 นาท คมอผ เรยนหนาท 14)

ทบทวน 4 ประเดนทใหไวดานลางคราวๆ หนนใจใหผ เรยนเขยนคาพยานของตนเอง ซงอยใน

ประเดนท 2 ของรายการทใหไว

ง. ความชวยเหลอเพมเตม

1. จงพยายามใหคาพยานของเราใชเวลาพดไมถงหานาท

2. จงวางแผนสงทเราจะพดในคาพยานของเรา

3. จงแนใจวาคาพยานทงหมดของเราถวายเกยรตแดพระเจา

4. จงทลขอพระวญญาณบรสทธชวยเราใหกลาวสงทสมควรจะกลาว


ใน 2 ประเดนทายสดนนเปนสงทไมอาจเพกเฉยไดหากเราอยากแบงปนคาพยานกบคนอนใหด

ทสด ทาทายผ เรยนใหหลกเลยง “ความบาป” เรองการนงเฉย มารซาตานพยายามทาใหพวกเขา

ไมอยากพดอะไรเลยความกลวอาจกลายเปนเครองมอของมารทจะใชทาใหเรานงเฉย เราตองมอง

หาโอกาสทจะแบงปนคาพยาน และเราจะเหนวาพระเจาทรงชวยเราใหเอาชนะความกลวเหลานนได

9. ครอบคลมหวขอ จ. “การแบงปนคาพยานชวตของเรา” (5-10 นาท คมอผ เรยนหนาท 15-16)

เตอนผ เรยนวา คาพยานชวต ไมใชชวประวตทงหมดของชวตเรา เรองราวชวตเปน

อตชวประวตทเราเขยนออกมาเปนเลมๆ ไดหากวาเราตองการใหผคนไดรบรเรองราวทงหมดของเรา

ใหทบทวน 4 ประเดนหลกทใหไวในสวนนอยางคราวๆ ในคมอผ เรยนมคาแนะนาทง 4 ประเดน

เพมเตมสาหรบการเลาคาพยานชวต

ททนชาลเลนจหลายครงผ เรยนมโอกาสแบงปนคาพยานชวตของเขาเมอไปเยยมเยยนครสตจกร

ตางๆ เนนกบผ เรยนวา คาพยานควรพดถงหนงเรองเทานน ไมจาเปนตองพดถงความบาป

2

26 คมอคร

ทงหมดทเคยทาในอดต เลาความบาปเพยงหนงเรองกพอ แลวอธบายวาความบาปนนนาความ

เจบปวดและความเสยหายมาสชวตของเราอยางไร

ชวงทตองใหเวลามากทสดในการเปนพยานคอ การบอกวาเขาไดตอนรบพระครสตเขามาในชวต

ไดอยางไร และเกดการเปลยนแปลงอะไรบางหลงจากรบเชอแลว

ในคาพยานชวตมขอพระคมภรอยางนอยหนงขอซงชวยใหผ เรยนเตบโตขนในความสมพนธ

สวนตวของพวกเขากบพระเยซ

หนนใจใหผ เรยนเขยนคาพยานชวตของเขา

จ. การแบงปนคาพยานชวตของเรา

1. เลาถงผลลพธของความบาป

2. เลาวาเรามาเปนครสเตยนไดอยางไร

3. เลาวาชวตของเราตงแตมาเปนครสเตยนเปลยนแปลงไปอยางไรบาง

4. เลาถงแผนการและเปาหมายในอนาคตของเรา



ในการประยกตใชกบชวตสวนตว หนนใจผ เรยนใหเลาคาพยานในครสตจกร ในการประชม

กลมยอย หรอเปนพยานสวนตวกบใครสกคน โดยเรมเปนพยานใหเรวทสดนบจากเรยนบทนจบ


ก. ในชวงทายของชนเรยน ใหแบบทดสอบยอยจากเอเฟซส 4:29

เอเฟซส 4:29 ฉบบสมาคมพระครสตธรรม

อยาใหคาหยาบคายออกมาจากปากเราเลย แตจงกลาวคาทดและเปนประโยชนให

เหมาะสมกบความตองการ เพอจะไดเปนคณแกคนทไดยนไดฟง

ข. ใหทาโครงการท 2 “คาพยานของเรา” และ โครงการท 3 “ผจดการของพระเจา” กาหนดทา

ใหเสรจกอนคาบเรยนถดไป

2


ค. ใหผ เรยนอานบทเรยนท 3 ในคมอผ เรยน เพอเตรยมตวสาหรบคาบเรยนถดไป

ง. คาบเรยนถดไปจะพดในหวขอ การเปนผจดการของพระเจา ถามดวามใครในชนเรยนท

กาลงทางานหรอเคยทางานเปนผจดการในบรษทหรอไม ขอสมภาษณเขาในชวงเรมตน

ของคาบเรยนถดไปน






2

28 คมอคร


การเปนผจดการของพระเจา


ในฐานะผจดการของพระเจา ทกสงทเราทานนเราตองทาอยางดทสด

2. ขอพระธรรมหลก: โรม 12:11 (ฉบบสมาคมพระครสตธรรม)

อยาออนระอา จงมจตใจกระตอรอรนดวยพระวญญาณ จงปรนนบตองคพระผ เปนเจา


จะใชบทท 3 ของคมอผ เรยนรวมกบบทน รวมถงโครงการท 3 “ผจดการของพระเจา” กจะ

นามาใชรวมกบบทนดวยเชนกน

4. เตรยมความพรอมกอนเรยน (5-7 นาท)

จงเรมการเรยนวนนดวยหนงในสองกจกรรมตอไปน เชน การสมภาษณคนหนง (กจกรรม ก.)

หรอการใหผ เรยนสองคนแสดงละครสน เรอง “ไขมกราคาแพง” (กจกรรม ข.)

สามารถใชทงสองกจกรรมในการเรยนวนนได ทงนขนกบการวางแผนการเรยนของเรา อยางเชน

เราอาจเรมตนชนเรยนดวยกจกรรมอนหนง แลวใชอกกจกรรมในชวงอนของการเรยนทเหมาะสมก

ได

ก. สมภาษณผจดการครสเตยน

เรมตนการเรยนวนนดวยการสมภาษณผจดการคนหนง ซงปจจบนกาลงทางานหรอเคยทางาน

เปนผจดการในธรกจแหงหนง ม 2 วธในการสมภาษณ

วธทหนง กอนเรมเรยน ใหเลอกผ เรยนคนหนงทเคยทางานเปนผจดการในธรกจแหงหนง ใหเขา

มายนหนาชนแลวสมภาษณเขาโดยใชคาถามทใหมาดานลาง วธทสอง เตรยมไวลวงหนา โดยการ

ถายวดโอการสมภาษณคนทกาลงทางานหรอเคยทางานเปนผจดการในธรกจแหงหนง แลวเปดวด

โอใหทงชนเรยนไดดดวยกน กได

3


ตวอยางคาถามทใชในการสมภาษณ

1. คณถกจางใหเปนผจดการอยทไหน คณทางานเปนผจดการอยทนนนานแคไหน?

2. คณสมบตใดทคณจาเปนตองมเพอจะไดรบการพจารณาใหรบตาแหนงผจดการ?

3. มพนกงานกคนทอยภายใตการบรหารจดการของคณ?

4. ขอแตกตางระหวางความรบผดชอบของคณในฐานะผจดการ กบความรบผดชอบของคน

ทอย ภายใตการบรหารของคณคออะไร?

5. ขอแตกตางระหวางคณทเปนผจดการกบเจาของธรกจคออะไร?

6. ความสมพนธของคณกบเจาของธรกจเปนอยางไร?

7. ความสมพนธของคณกบพระเยซในขณะทคณเปนผจดการเปนอยางไรบาง?

ข. ละครสน “ไขมกราคาแพง”

เลอกผ เรยนสองคนใหพดบทละครน

คาอปมาของพระเยซครสตเรอง “ไขมกราคาแพง” ฉบบทนสมย

(ประโยคคาพดของ ผซอ จะเปนตวเอยง สวนของผขายจะเปนตวพมพปกต)

ผซอ: “ผมตองการซอไขมกน ราคาเทาไหร?”

ผขาย: “อมมม ราคาของมนแพงมากนะ”

ผซอ: “กแลวมนราคาเทาไหรละ”

ผขาย: “อมม เปนเงนจานวนมากโขอย”

ผซอ: “คณคดวาผมไมมปญญาซอมนหรอ?”

ผขาย: “โอ ไม ไม ทกคนสามารถซอมนได”

ผซอ: “แตวาเมอกคณบอกวา มนแพงมากใชไหม?”

ผขาย: “ใช”

ผซอ: “เอาละ ถางนบอกมามนมราคาเทาไหร?”

ผขาย: “ราคากคอ ทงหมดทคณม”

ผซอ: “โอเคเลย ผมจะซอมน ผมมเงนสามแสนบาทอยในธนาคาร”

3

30 คมอคร

ผขาย: “ยอดเยยม เงนสามแสนบาท คณมอะไรอก?”

ผซอ: “หมดแลว นนคอเงนทงหมดทผมม ออ นมตดกระเปาอยอกนดหนอย”

ผขาย: “เทาไหร?”

ผซอ: (เรมคนดเงนในประเปา) “เดยวดกอน เการอย พนสอง พนแปด สองพนส สามพน สาม

พนหกรอยบาท”

ผขาย: “ใชได คณยงมอะไรอกมย?”

ผซอ: “อมมม ไมมแลว นนคอทงหมดทผมม”

ผขาย: “คณพกอยทไหน?”

ผซอ: “ทบานของผม อมมม ใชๆ ผมยงมบานอกหนงหลง”

ผขาย: “เอาบานดวย” (เขาจดบนทกลงไป)

ผซอ: “คณหมายความวาผมตองไปอยในเตนทอยางนนหรอ?”

ผขาย: “คณมเตนทดวยหรอ นนกดวย แลวยงมอะไรอก?”

ผซอ: “ถาเอาเตนทไปผมกคงตองไปนอนในรถละส!”

ผขาย: “คณมรถดวยหรอ”

ผซอ: “ใช”

ผขาย: “เอารถดวย คณมอะไรอก?”

ผซอ: “คณไดทงเงนของผม บานของผม เตนทของผม รถยนตของผมไปแลวคณยงตองการ

อะไรอก”

ผขาย: “คณอยตวคนเดยวในโลกหรอเปลา”

ผซอ: “เปลา ผมมภรรยาและลกอกสองคน”

ผขาย: “อม ดมาก ภรรยาและลกๆ ดวย มอะไรอกมย”

ผซอ: “ผมไมเหลออะไรแลว! เหลอแตตวแลว”

ทนทนน ผขายกรองออกมาเสยงดงวา

“โอ เกอบลมไป! ตวคณดวย! ทกอยางกลายเปนของเราแลว ไมวาจะเปนภรรยาของคณ ลกๆ

ของคณ บานของคณ เงนของคณ รถยนตของคณ และตวคณเองดวย” แลวเขากพดตอไปวา

3


“เอาละฟงนะ ตอนนเราจะอนญาตใหคณใชทงหมดนได แตอยาลมวาทงหมดนเปนของเราแลว

รวมทงตวคณกเปนของเราดวย และเมอไหรกตามทเราตองการสงหนงสงใดคณตองยอมมอบ

ใหเราเพราะวาบดนทงหมดนน เราคอเจาของ”

5. อภปรายหวขอ ก. “ผจดการคออะไร?” (5-10 นาท คมอผ เรยนหนาท 17)

แนะนาประเดนในวนนโดยการพดในหวขอ ก. “ผจดการคออะไร?” กอนจบชนเรยนในวนนตอง

แนใจวาผ เรยนเขาใจวาการเปนผจดการของพระเจาหมายความวาอยางไร โดยปกตครสเตยนจะไม

การเปรยบความสมพนธกบพระเจาในฐานะทพระเจาเปนผจดการ สงทเราไดยนบอยๆ คอ

ความสาคญของการเชอฟงพระเจา และการรกพระเจา ฯลฯ มากกวา

ดงนน เมอเราพดคยเกยวกบการเปนผจดการของพระเจา ประเดนทสาคญทเราตองการพดก

คอ เราตองการใหผ เรยนเหนความแตกตางระหวางคนทเปนเจาของกบคนทเปนผจดการ แลวเรม

มองเหนวาตนเองไมใชเจาของเหนอสงของทเรามอย แตเราเปนผจดการดแลบรรดาสงของทพระเจา

ประทานใหแกเรา นเปนเรองของทาทและพฤตกรรม

ชใหเหนวาการมาเปนครสเตยนนนเปนมากกวาเพยงแคการขอใหพระเยซยกโทษบาปใหเรา

พระเจาทรงคาดหวงจากเรามากกวาเพยงแคการไปครสตจกรในวนอาทตยตลอดชวตทเหลออยของ

เรา เรามความรบผดชอบในการดาเนนชวตเพอพระเยซตลอด 7 วนตอสปดาห

การเปนครสเตยนหมายความวาเราไดมอบชวตของเราแดพระเยซ บดนพระเยซทรงเปน

เจาของตวเรา เปนเจานายของเรา และเปนองคพระผ เปนเจาของเรา เวลานเรากาลงทางานใหกบ

พระองค พระเยซทรงมอบความรบผดชอบใหเราเปนผจดการของพระองคเพอดและทกสงท

พระองคไดมอบใหแกเรา

ในโลกธรกจคนทเปนผจดการจะอยในตาแหนงนนกตอเมอ “กาลงทางานในสถานททถกวาจาง”

เมอกลบบานพวกเขากมบทบาททตางออกไป คอเปนพอแม สาม ภรรยา พนอง ฯลฯ แตการเปน

ผจดการของพระเจานนเปนตลอด 7 วนๆ ละ 24 ชวโมง เรา “กาลงปฏบตหนาทในงานของ

พระเจา” เสมอ นนคอ เรามความรบผดชอบในการเปนผจดการทดของพระเจาตลอดเวลา

3

32 คมอคร

6. อภปรายหวขอ ข. “พระเจาประทานอะไรใหเราบรหารจดการ?”

(7-10 นาท คมอผ เรยน หนาท 18-19)

ใหอภปรายคราวๆ วาพระเจาประทานอะไรใหเราบรหารจดการบาง หลกเลยงการอภปรายท

ยดยาวและไมตองลงรายละเอยดวธการเปนผจดการทดของพระเจาในแตละประเดนดานลาง เรา

จะพดเรองนนในหวขอ จ. “เราจะเปนผจดการทดของพระเจาไดอยางไร?” ทจะมในภายหลง

ข. พระเจาประทานอะไรใหเราบรหารจดการ?

1. เวลา

2. เงน

3. ของประทานตางๆ ของพระวญญาณบรสทธ

4. ครอบครวและความสมพนธ

5. การงาน


สงทเราตองการใหผ เรยนสนใจกคอ “การรบมอ” กบบางดานของชวตทพระเจาตองการใหพวก

เขารบผดชอบนน ผ เรยนตองรวาเขาคอผจดการของพระเจาในแตละดานเหลาน

สามารถเพมเตมรายการนอกเหนอจากสงทใหไวในคมอผ เรยนได โดยเขยนใสกระดาษ

โปสเตอรขนาดใหญแลวนาไปตดทผนงหองเรยนเพอใชอางองประเดนเหลานในขณะทสอนหวขอท

เหลอของคาบเรยนน

ใหผ เรยนคดดวามวธใดทจะทาใหเราเปนผจดการทดของพระเจาได จากนนใหผ เรยนแตละคน

บอกวธทพวกเขาคดใหเพอนๆ ฟง

เราจะรไดอยางไรวาพระเจาตองการใหเราบรหารจดการสงใด? พระเจาจะบอกเรองความ

รบผดชอบเหลานใหแกเรา ความรบผดชอบคอสงทเราไดรบมอบหมายมาใหทา, สงทเราตองทา

เสรภาพหรอสทธพเศษเปนสงทเราไดรบมา หมายความวา เราไมจาเปนตองทาหากเราไม

ตองการทา ยกตวอยางเชน เรามเสรภาพทจะเขยนจดหมายไปหาพอแมของเราทบานหรอจะ

โทรศพทไปหา แตความรบผดชอบนนมความหมายทตางออกไป

3


- เอาใจใส

- ฟงอยางตงใจ

- มสวนรวมในชนเรยน

- ถามคาถาม

- จดบนทก

- ศกษาเพมเตม (นอกชนเรยน)

- ทบทวน

- นาคาสอนในพระคมภรมาปรบใชกบชวตเรา

ผ เรยนสามารถแสดงใหพระเจาเหนวาพวกเขารกพระเจาผานการตงใจฟงในชนเรยนได ให

ผ เรยนฟงอยางตงใจในชนเรยนสกนาทหนง จากนนอธบายวาการทพวกเขาตงใจฟงแสดงใหเหน

ความรกของเขาทมตอพระเจา

ขณะทผ เรยนฟงเมออยในชนเรยนกสามารถคดไปพรอมๆ กนได ความคดนนสามารถแสดง

ความรกตอพระเจาไดเชนกน

เราจะเชอมโยงการฟงเขากบการรกพระเจาไดอยางไร?

“อยาออนระอา จงมจตใจกระตอรอรน” (โรม 12:11)

“ไมวาเราจะทาสงใด กจงทาดวยความเตมใจเหมอนกระทาถวายองคพระผ เปนเจา”

(โคโลส 3:23)

การคดคอการทางาน การคดเกยวของกบการทางานของสมองทตนตว

การฟงอาจเปนแคความเฉยเมย ผ เรยนสามารถนงและรบถอยคาผานทางหแลวกปลอยไป

แตการฟงทจะชวยผ เรยนใหแสดงความรกตอพระเจาไดนนจะตองเปนการฟงทมความกระตอรอรน

3

อะไรคอความรบผดชอบทยงใหญทสดทพระเจาประทานใหเรา? คอการรกพระเจา

(มาระโก 12:30) จงสงเกตวา ความรบผดชอบของเรากคอการรก รกใคร? รกพระเจา

ความรบผดชอบทยงใหญทสดของเรานนไมใชการรกตนเองหรอการรกคนอน แตเปนการรกพระเจา

ในฐานะผเรยนพระเจาประทานความรบผดชอบอะไรใหแกเรา? คาถามหนงทผเรยนตองถามก

คอ “เราตองทาอยางไรจงจะเกดการเรยนร?” คาตอบประมาณน

34 คมอคร

หนงในวธทดทสดทจะใชความคดเมอผ เรยนนงฟงในชนเรยนกคอ การคดถงวธการทจะใชสงท

ครสอนในชวตประจาวน (การนามาปฏบต) เราจะใชคาสอนนในความสมพนธกบพระเจาได

อยางไร? แลวจะใชสงทกาลงเรยนรในความสมพนธกบคนอนไดอยางไร?

สงหนงทชวยไดกคอ การจดบนทกความคดทจะนามาประยกตใชกบชวตทนททไดรบความคด

ใหมๆ ! สงทสาคญทสดคอหาทางนาขอพระคมภรทเรยนไปมาประยกตใชในชวตสวนตว

การตงใจฟงของผ เรยนเปนกญแจสาคญทจะทาใหเราไดประโยชนจากการเรยนในชนเรยน

จงฟงดวยความกระตอรอรน ด 2 โครนธ 8:11 ฉบบอมตธรรมรวมสมย

7. อภปรายหวขอ ค. “อะไรทาใหเราเปนผจดการทดของพระเจา?”


ใหพดถงคณลกษณะ 6 ประการทใหไวในคมอผ เรยน ซงอธบายถงสงททาใหเราเปนผจดการท

ดของพระเจาได เราอาจเชอมโยงลกษณะเหลานกบการสมภาษณผจดการตอนเรมตนคาบเรยน

คณลกษณะของการเปนผจดการของพระเจาเหลานมความเหมอนหรอแตกตางกนจากการเปน

ผจดการทดในโลกธรกจอยางไรบาง?

ค. อะไรทาใหเราเปนผจดการทดของพระเจา?

1. การเตบโตทสมดล

2. ผจดการทดเรยนรทจะมอบหมายความรบผดชอบแกผ อน

3. ใครเปนเจาของหรอผ นาของเรา? คาตอบคอพระเจา!

4. ความรกเปนสวนทสาคญในการเปนผจดการทดของพระเจา

5. ความสตยซอ

6. การเชอฟง


หลงจากพดหกคณลกษณะของการเปนผจดการทดของพระเจาแลวอาจใหผ เรยนแบงปน

คาตอบของเขาจากคาถามท 10 ของโครงการท 3 “ผจดการของพระเจา”

อานเรองราวใน ลกา 12:42-48 อะไรคอสงททาใหเจานายคนนพงพอใจกบผลงานของ

ผรบใชทดคนน?

3


8. อภปรายหวขอ ง. “เราจะแสดงใหเหนวาเปนผจดการทดของพระเจาไดอยางไร?”


เนอหาสวนนจะเนนไปทระดบของการประยกตใชในชวตสวนตว เปาหมายของเรากคอชวยให

ผ เรยนเรมตนใชโอกาสทพระเจาทรงวางไวตอหนาพวกเขาในวนนมาปรบใชกบชวตสวนตว ม 3

ประเดนทจะเราจะพดถงนนคอ เวลาของเรา การงานของเรา และทรพยสนของเรา

ประเดนนจะเชอมโยงกบหวขอ ข. “พระเจาประทานอะไรใหเราบรหารจดการ?” ซงไดให

รายละเอยดไวดวยเชนกน เราอาจไมมเวลาพอทจะพดถงรายละเอยดของทกดาน แตหนนใจให

ผ เรยนคดทบทวนแตละดานอกครงและตงเปาหมายวาพวกเขาจะเปนผจดการทดของพระเจาได

อยางไร

จงพยายามเชอมโยงประเดนทงหมดทพดคยในวนนไวดวยกน และทาใหผ เรยนเหนวาพวกเขา

สามารถเรมตนเปนผจดการทดของพระเจาไดตงแตวนน

เมอพดถงประเดน “เวลาของเรา” นน มคนเคยกลาวไววา “ถาหากเราจะมเวลามากขนอกนด

เราจะทาใหสาเรจไดมากกวาน” การมเวลามากขนไมไดชวยอะไร เราอาจมเวลาในการบรหาร

จดการมากขน แตเราใชเวลาใหมคณภาพมากขนกวาเดมหรอเปลา? หลกการของพระเจากคอ

หากเราเปนคนสตยซอในสงเลกนอยแลว พระเจากจะประทานใหเรามมากขน

เวลาของเรานน เราจะใชอยางเกดประโยชนมากทสดไดอยางไร? จงจดตารางเวลาโดยให

ความสาคญแกสงทสาคญทสดกอน

เอเฟซส 5:16 ฉบบสมาคมพระครสตธรรม

จงฉวยโอกาส เพราะวาทกวนนเปนกาลทชว

เมอพดถงประเดน “การงาน” นน แมวาผ เรยนจะยงไมไดทางาน แตสามารถประยกตใชเรองน

กบชวตของเขาได โดยการปรบใชกบการทางานบาน หรอประยกตใชกบงานอาสาสมครทเขาทาก

ได

3

36 คมอคร

9. อภปรายหวขอ จ. “ทาทของเราเปนตวกาหนดวาเราเปนผจดการของพระเจาหรอไม”

(5 นาท คมอผ เรยนหนาท 23-24)

ชวยใหผ เรยนเหนวาทาททพวกเขาพฒนาขนในวนนจะมอทธพลตอชวตทเหลออยของพวกเขา

การเปนผจดการของพระเจาเปนเรองของทาท รปแบบความคดของผ เรยนจะเปนตวกาหนด

ความสาเรจในการเปนผจดการของพระเจาในชวตของเขา

ทาทของเราเปนกญเจสาคญทบงชวาปจจบนเรากาลงปฏบตหนาทเปนผจดการของพระเจาอย

หรอไม

อภปรายจากพระธรรม โรม 12:11 และโคโลส 3:23 วาขอพระธรรมเหลานเกยวของกบทาทของ

ผ เรยนอยางไรบาง หลายครงทาทเปนอปสรรคอนใหญหลวงตอการทางานเพอพระเจา

10. อภปรายหวขอ ฉ. “ผลของการเปนผจดการของพระเจา” (5 นาท คมอผ เรยนหนาท 24)

เราอาจสอนหวขอนไปแลวในคาบเรยนของวนน จงใชหวขอนในการรวบรวมประเดนสาคญของ

บทเรยนวนนไวดวยกน จงชวยใหผ เรยนมองเหนพลงทสาคญของการเรยนรการเปนผจดการทด

ของพระเจา เพราะพระเจาจะประทานความรบผดชอบทใหญมากขนแกเขา วธทดทสดในการ

เปดประตใหมๆ ใหกบโอกาสทจะเขามาในชวตกคอ การเปนคนทสตยซอในสงทพระเจาทรงใหเราใน

วนน


ก. การเปน “ผจดการของพระเจา” ในชนเรยน

เนนการประยกตใชกบชวตสวนตวในการเปนผจดการของพระเจาในชนเรยน ทบทวนสงตางๆ

ทพระเจาประทานใหแกเราเพอบรหารจดการซงเกยวของกบสงทเรยนไปในชนเรยนน ยกตวอยาง

เพอแสดงใหเหนชดเจนขน ใหผ เรยนเขยนสงทเขาจะทาในคาบเรยนถดไปซงจะแสดงใหเหนวาพวก

เขาเปนผจดการทดของพระเจา

หนนใจผ เรยนใหเขยนดานทพวกเขากาลงพยายามเปนผจดการทดของพระเจาดวย ใหผ เรยน

ตงเปาหมายวาเขาจะทาสงใดในอก 2 วนขางหนาเพอเรมตนเปนผจดการทดขนของพระเจาในดานน

ของชวต

ข. การเปน “ผจดการของพระเจา” ในดานเงนของเรา

หากผ เรยนมงานทา ทาทายใหพวกเขาถวาย 10% ของรายไดเปนสบลดแดพระเจา

3



ก. ในชวงทายของคาบเรยน ใหแบบทดสอบยอยจาก 2 โครนธ 9:7

2 โครนธ 9:7 ฉบบสมาคมพระครสตธรรม

ทกคนจงใหตามทเขาไดคดหมายไวในใจ มใชใหดวยนกเสยดาย มใชใหดวยการฝน

ใจ เพราะวาพระเจาทรงรกคนนนทใหดวยใจยนด

ข. ใหคะแนนโครงการท 2 เรอง “คาพยานของเรา” และโครงการท 3 “ผจดการของพระเจา”

ค. ใหผ เรยนอานบทท 4 ของคมอผ เรยน เพอเตรยมตวสาหรบคาบเรยนถดไป

จ. มอบหมายโครงการท 5 “งานของเรา” เปนการตดตามผลการเรยนในชนเรยนวนน ทาทาย

ผ เรยนให มองหาโอกาสทจะใชเวลาในการทางานของพวกเขาเปนโอกาสในการประยกตใชสง

ทไดเรยนไปในวนน






3

38 คมอคร


พธมหาสนท


พธมหาสนทคอชวงเวลาของการเตบโตเมอเราใครครวญถงเหตผลของพระเจาสาหรบการมพธ

มหาสนทน

2. ขอพระธรรมหลก: กจการฯ 2:42 (ฉบบสมาคมพระครสตธรรม)

เขาทงหลายไดขะมกเขมนฟงคาสอนของจาพวกอครทตและรวมสามคคธรรม ทงขะมกเขมนใน

การหกขนมปงและการอธษฐาน


บทท 4 ของคมอผ เรยนจะใชรวมกบบทเรยนน

4. เตรยมความพรอมกอนเรยน

มกจกรรมสาหรบการดงความสนใจสาหรบบทน ม 2 กจกรรมทสามารถเลอกใชได

ก. ฉายวดโอเรอง เดอะ พาสชน ออฟ ไครสท

เนองจากจดเนนของบทเรยนนอยทความหมายของการสนพระชนมของพระเยซครสต เราอาจ

เรมตนการเรยนดวยการฉายบางฉากของภาพยนตรเรอง เดอะ พาสชน ออฟ ไครสท กได มฉาก

หนงซงเนนความเจบปวดอยางแสนสาหสของพระเยซททรงทนทกขทรมานเพอเรา นนคอฉากท

พระองคทรงถกเฆยนต

อกทางเลอกหนงกคอ ใหผ เรยนไดดหนงเรองนลวงหนากอนทจะเรยน

4


ข. การนาเสนอเรองพธมหาสนทดวยพาวเวอรพอยต

เราอาจนาเสนอภาพเพอแสดงบางสวนของพธมหาสนท หากเราเลอกใชการนาเสนอนให

พจารณาวานจะเปน “กจกรรมเตรยมความพรอมกอนเรยน” หรอวาเราจะใชประกอบการเรยนการ

สอนสวนอนๆ ของบทเรยน ภาพทจะใชแสดงมดงน

1. ภาพการประชมพธมหาสนทของครสตจกรยคใหม

2. ภาพถายของเดกๆ ทกาลงเขารวมในพธมหาสนท แลวใหผ เรยนแบงปนความรสก

ของเขาในการ เขารวมพธมหาสนทในครงแรก

3. ภาพพระหตถของพระเยซและพระโลหตหลงไหล

5. ครอบคลมหวขอ ก. “ความหมายของ ‘พธมหาสนท’?” (5 นาท คมอผ เรยน หนาท 25)

เรมตนการเรยนดวยการใหผ เรยนบอกความหมายของคาวา “พธมหาสนท” เขยนคาตอบของ

ผ เรยนบนกระดาน ผ เรยนอาจมความหมายทแตกตางหลากหลาย กไมเปนไร

เมอเขยนความหมายเสรจแลว ชใหผ เรยนเหนความพเศษของพธนในครสตจกร ในคมอผ เรยน

หนาท 25 มความหมายทแตกตางมากมายเพอใชบรรยายถงความพเศษของพธนของครสตจกร

ครสตจกรในแตละคณะเรยกพธนดวยชอทแตกตางกนและยงมหลกปฏบตทแตกตางกนในการเฉลม

ฉลองพธนดวย

อยาใหการพดคยจดจอไปทหลกปฏบตทแตกตางกนของครสตจกร เพยงแคชใหเหนวาแตละ

ครสตจกรมหลกปฏบตในพธนทแตกตางกนกพอ ความตางไมใชเรองสาคญ

คาวา “มหาสนท” โดยทวไปมความหมายวา “ความสามคค” คานยามนมสวนสาคญในการชวย

เราใหเขาใจจดประสงคของพธนของครสตจกร ซงเราจะพดคยเรองนในรายละเอยดในภายหลง

จงหลกเลยงการเขาสประเดนเรองขนมปงและเหลาองนในพธมหาสนทนนกลายมาเปนเลอด

และเนอของพระเยซจรงๆ หรอไม (ลทธคาทอลก) ประเดนนไมใชจดเนนสาหรบบทเรยนในวนนและ

ไมใชประเดนทจาเปนสาหรบครสเตยนใหม จงกลบไปท หลกความจรงจากพระคมภร ทเปน

จดประสงคของการเรยนในบทน

4

40 คมอคร

6. ครอบคลมหวขอ ข. “มสงพเศษอะไรบางทถกใชในพธมหาสนท?”


พธมหาสนทไมเหมอนการประชมนมสการอนๆ ของครสตจกร พธนใชอาหารเปนสวนสาคญ

ของการประชมนมสการ

ครงแรกสดทพระเยซทรงแนะนาพธมหาสนทนแกเหลาสาวกของพระองคคอชวงเวลากอนการ

สนพระชนมของพระองคไมนานนก พระเยซและเหลาสาวกของพระองคไดเฉลมฉลองพธ “ปสกา”

ซงเปนพธระลกทางศาสนาทพเศษมากของชาวยว ปสกาเปนมออาหารพเศษเพอระลกถงการท

พระเจาทรงปกปองชาวยวในคาคนททตแหงความมรณาไดผานเขามาในอยปตและสงหารบรรดา

บตรหวปของทกบาน วนปสกาจงเปนวนทบรสทธทสดสาหรบชาวยวในยคสมยของพระเยซ มอ

อาหารจะจดเตมท ทกสวนของมออาหารลวนเปนสญลกษณพเศษฝายวญญาณ

พธมหาสนททพระเยซทรงกระทานนคอการแนะนาความหมายใหมของประเพณทดารงมา

ยาวนานของชาวยว พระองคทรงนาอาหารสองอยางซงเปนอาหารปกตธรรมดาของยคนน นนคอ

ขนมปงและเหลาองน แลวทรงใหความหมายใหมแกอาหารทงสองน

พระเยซยงทรงกาชบเหลาสาวกใหทาสงนเพอเปนการระลกถงสงทพระองคไดทรงกระทาเพอ

พวกเขาดวย (ดลกา 22:7-23)

พระเยซตรสกบสาวกวา ขนมปงเปนสญลกษณทเลงถงพระกายของพระองคททรงประทานเพอ

พวกเขา คอเพอความรอดของเรา (ดลกา 22:19)

พระเยซตรสวาเหลาองนนนเปนเครองหมายเลงถงพระโลหตของพระองค นนคอชวตของ

พระองค ซงพระองคประทานเพอความรอดของเรา (ดลกา 22:20)

สญลกษณอยางเดยวกนนถกอธบายในครสตจกรเมองโครนธเมออาจารยเปาโลใหคากาชบถง

หลกปฏบตของการทาพธมหาสนท (ด 1 โครนธ 11:17-34) พระธรรมขอนจะเปนจดเนนทสาคญ

สาหรบการเรยนตลอดสวนทเหลอของคาบเรยนวนน

7. ครอบคลมหวขอ ค. “ทาไมเราจงใชขนมปงและเหลาองนในพธมหาสนท?”

(5 นาท คมอผ เรยนหนาท 26)

บรรดาผ นาศาสนาไมไดเปนผตดสนใจในการใชขนมปงและเหลาองน หากแตเปนพระเยซเองท

ประทานคากาชบเหลาน และเปนพระเจาเองทประทานคากาชบรายละเอยดเกยวกบมออาหารใน

พธปสกาซงมการเฉลมฉลองในยคสมยของพระคมภรเดม

4


ขนมปงและเหลาองนคอเครองหมายทางกายภาพทเราสามารถแตะตองสมผส ลมรส และกนดม

ในฐานะทเปนเครองเตอนความจาถงสงทพระเยซทรงทาเพอเรา พระเยซทรงเตอนความจาของเรา

ถงการเสยสละอยางใหญหลวงของพระองคเพอเรา

หากเรายงไมไดใหผ เรยนชมภาพยนตรเรอง เดอะพาสชน ออฟ ไครสท ในกจกรรมเตรยมความ

พรอมกอนเรยนแลว สามารถใชชวงเวลานในการใหผ เรยนชมบางฉากทเลอกไวได ฉากทแนะนา

ใหชมคอ ภาพตางๆ ทแสดงถงการเฆยนตซงพระเยซทรงทนทกขทรมานเพอเรา ภาพนทาให

ความหมายของพธมหาสนทนนกลายเปนความจรงแทขนมาได หากเราเปดวดโอนตอนเรมเรยนไป

แลวกใหอางองกลบไปยงสงทผ เรยนไดชมไปแลวได

8. ครอบคลมหวขอ ง. “อะไรคอจดประสงคของพธมหาสนท?”

(15-20 นาท คมอผ เรยนหนาท 26)

ใชเวลาสวนใหญในคาบเรยนนพดถงประเดนทวาทาไมเราจงมพธมหาสนท ใหผ เรยนอาน 1 โค

รนธ 11:23-34 และหาหาเหตผลทอธบายวาทาไมเราจงมพธน (ดหนาท 26 ของคมอผ เรยนสาหรบ

ขอมลเพมเตม)

อะไรคอจดประสงคของพธมหาสนท?

1. เพอนมสการพระเจา (1 โครนธ 11:24-26)

2. เพอราลกวาพระเยซไดสนพระชนมเพอเรา (1 โครนธ 11:24-25)

3. เพอเตอนใจเราใหมองไปทการเสดจกลบมาอกครงของพระเยซครสต (1 โครนธ 11:26)

4. เพอใหโอกาสเรายอนมองดตวเองเพอตรวจสอบชวตของเรา (1 โครนธ 11:27-32)

ก. เราสามารถสารภาพบาปของเราตอพระเจา

ข. เราจะไดรวาเราบรรลเปาหมายของเราหรอไม

5. เพอชวยเราใหมองดความสมพนธของเรากบคนอน (1 โครนธ 11:24-29)

ก. เราสามารถขอการใหอภย หากเราทาใหใครบางคนขนเคองใจหรอเจบปวด

ข. เราสามารถหนนใจใครบางคน

ค. เราสามารถขอบคณบางคนสาหรบสงทพวกเขาไดทาเพอเรา


4

42 คมอคร

ขณะทพดประเดนท 4 ใหใชเวลาพดคยเกยวกบความบาปในชวตของเราและพธมหาสนท

พธมหาสนทไมไดขจดความบาปของเราออกไป แตเปนภาพทเลงถงสงทพระเยซทรงกระทาเพอ

ไถบาปเราเทานน

เชนเดยวกบทบพตศมาในนาไมไดชาระความผดบาปของเรา พธมหาสนทนกไมไดทาเชนกน

จงเนนยาเหตผลททาไมพระเยซทรงเรมหลกปฏบตทางศาสนาน

ยงมอกประเดนหนงทบางคนเปนหวง นนคอ จะเกดอะไรขนหากคนทไมเปนครสเตยนรบพธมหา

สนทน? แมแตครสเตนบางคนกยงรสกกลวเกรงตอการรบพธมหาสนทในทางทอาจนาการพพากษา

โทษมาสตนเอง

สวนสดทายของ 1 โครนธ 11 พดถงปญหาในครสตจกรเมองโครนธ ความจรงโดยทวไป

เกยวกบพธมหาสนทนกคอวา หากเราเปนครสเตยนแลวพธนกเปนหนทางทดทจะแสดงใหพระเจา

ทรงเหนวาเรารกพระองค แตถาหากเราไมใชครสเตยนแลวการมสวนรวมในพธมหาสนทนนกไมได

ชวยยกโทษบาปอะไรของเราเลย หลงจากรวมพธนแลวเรากยงคงเปนคนบาปเหมอนกบกอนทเรา

จะรวมพธมหาสนท

เราสามารถรบความรอดและการใหอภยความผดบาปโดยการสารภาพบาปเหลานนตอพระเยซ

เทานน พระองคคอผ ททรงชาระเราจากความบาปผดของเรา ไมใชโดยการกระทาของเราหรอพธ

มหาสนท หรอพธบพตศมาในนา หรอแมแตการเขารวมในครสตจกรกไมสามารถชาระความผดบาป

ของเราได

อกประเดนทสาคญซงตองเนนยาในสวนนของคาบเรยนกคอวา พธมหาสนทเตอนเราใหราลกถง

ความสาคญของ “พระกายของพระครสต” ซงไมไดอางองถงรางกายฝายกายภาพของพระเยซ แต

เปนภาพทเลงถงคนทเปนครสเตยนในครสตจกรและการสามคคธรรมกน


จงเนนการประยกตใชกบชวตสวนตวในดานเหตผลหาประการททาไมเราจงมพธมหาสนท

1. ใหผ เรยนเขยนเหตผลทงหาประการนไวทปกหนาดานในพระคมภรของตนเอง

2. เตอนใจผ เรยนใหระลกวาเมอพวกเขากาลงรวมในพธมหาสนททครสตจกรนน พวกเขาควร

จะคดถง เหตผลตางๆ ทเรยนไปเพอเขาจะเขารวมพธนอยางมความหมายมากขน

3. ใหคดถงเหตผลเหลานในทกครงทเราอยในการประชมนมสการทครสตจกร

4



ก. ใหแบบทดสอบยอยจากพระธรรมโคโลส 3:23 ในชวงทายของคาบเรยนน

โคโลส 3:23 ฉบบสมาคมพระครสตธรรม

ไมวาเราจะทาสงใด กจงทาดวยความเตมใจเหมอนกระทาถวายองคพระผเปน

เจา ไมใชเหมอนกระทาแกมนษย

ข. ใหคะแนนโครงการท 4 เรอง “2 โครนธ 9:7” และโครงการท 5 “งานของเรา”

ค. ใหผ เรยนอานบทท 5 “พธบพตศมาในนา” จากคมอผ เรยนเพอการเตรยมตวสาหรบ

คาบเรยนถดไป






4

44 คมอคร


พธบพตศมาในนา


การเขารวมพธบพตศมาในนาแตละครงจะชวยใหเราพจารณาถงความสมพนธของเรากบ

พระเจา

2. ขอพระธรรมหลก: โรม 6:3 (ฉบบสมาคมพระครสตธรรม)

เราไมรหรอวา เราทงหลายทไดรบบพตศมาเขาในพระเยซครสต กไดรบบพตศมาเขาใน

ความตายของพระองค


บทเรยนท 5 ของคมอผ เรยนรวมถง โครงการท 6 “พธบพตศมาในนา” จะถกนามาใชรวมกบบท

น

4. เตรยมความพรอมกอนเรยน

การเรมตนบทเรยนในวนนอาจใหผ เรยนสก 1 หรอ 2 คนแบงปนวาพวกเขาไดรบบพตศมาในนา

เมอไหร และพธนมความหมายตอพวกเขาอยางไรบาง

5. การแนะนาบทเรยน (5 นาท)

เรมตนการเรยนในวนนดวยการอภปรายคราวๆ ถงเบองหลงของพธบพตศมาในนาในยคสมย

พระคมภรใหม นเปนประเพณทไดถอปฏบตกนมาโดยยอหนผใหบพตศมา ซงมอยกอนทพระเยซ

จะทรงเรมพนธกจของพระองคเสยอก (ดมทธวบทท 3 )

ในมทธวบทท 3 ไดเลาถงการทพระเยซทรงไดรบบพตศมาในนาจากยอหนดวย ดงทปรากกฏ

ในขอท 13-17

ใหผ เรยนเขยนวาความหมายของพธบพตศมาในนาทอยในยคสมยของยอหนผใหบพตศมา

หมายความวาอยางไร หากคาตอบของผ เรยนถกตองตามเหตผลททาไมยอหนจงใหบพตศมาในนา

5


แลวกใหไปทประเดนตอไป เหตผลของยอหนในการใหบพตศมาในนากคอ สญลกษณภายนอกเพอ

แสดงวาคนทรบบพตศมาในนานนไดมาเปนผ เชอและผตดตามพระเจาแลว

6. ครอบคลมหวขอ ก. “ความหมายฝายวญญาณของพธบพตศมาในนา”


ใหใชเวลาสวนใหญของคาบเรยนนพดถงความหมายฝายวญญาณของพธบพตศมาในนา ม

เหตผลหาประการทใหไวในคมอผ เรยน เราจะใชพระคมภร 2 ตอนเปนฐานในการอธบาย คอ

โรม 6:1 และ กาลาเทย 2:20

ภายหลงจากการสนพระชนมและการฟนขนจากตายของพระเยซครสตแลวมความหมายใหมท

ผกเขามากบเครองหมายทางศาสนาของพธบพตศมาในนาน ชใหเหนถงความแตกตางระหวาง

การรบความรอดกบ พธบพตศมาในนาซงเปนเครองหมายฝายวญญาณของความรอด

ใหพดถงเหตผลทงหาทใหไวดานลาง โดยแสดงใหเหนวาพธบพตศมาในนาเปนเครองหมาย

ของแตละเหตผลในความสมพนธของเรากบพระเยซครสตอยางไรบาง

ก. ความหมายฝายวญญาณของพธบพตศมาในนา

1. เราแสดงตวรวมกบพระครสตในการถกตรงตายของพระองค (กาลาเทย 2:20, โรม 6:6)

2. เราแสดงตวรวมกบพระครสตในความตายของพระองค (โรม 6:3)

3. เราแสดงตวรวมกบพระครสตในการถกฝงของพระองค (โรม 6:4)

4. เราแสดงตวรวมกบพระครสตในการฟนขนจากตายของพระองค (โรม 6:4-5)

5. เราแสดงตวรวมกบพระครสตในวถการดาเนนชวตแบบใหมของพระองค (กาลาเทย 2:20)

อางองจากคมอผเรยนหนาท 27-30)

5

46 คมอคร

7. ครอบคลมหวขอ ข. “ทาไมเราจงควรรบบพตศมาในนา (5 นาท คมอผ เรยนหนาท 30)

แนใจวาผ เรยนเขาใจชดเจนวาบพตศมาในนาเปนเพยงเครองหมายเทานน พธนไมอาจนาเอา

ความผดบาปของผใดออกไปได อยางไรกตาม พระคมภรสอนวาเราตองรบบพตศมาในนาหลงจาก

ทเราเปนครสเตยนแลว

จงอภปรายคราวๆ ถงสามประเดนทใหไวในคมอผ เรยนเกยวกบเหตผลททาไมผ เรยนจงควรรบ

บพตศมาในนา

ทาไมเราจงควรรบบพตศมาในนา?

1. เปนวธหนงทแสดงถงการเชอฟงพระเจา (มทธว 28:10-20)

2. เปนคาพยานตอหนาสาธารณชนวาเราเปนครสเตยน

3. เปนอกกาวหนงในการเตบโตฝายวญญาณของเรา


8. ครอบคลมหวขอ ค. “เราควรรบบพตศมาในนาเมอไหร? (5 นาท คมอผ เรยน หนาท 30-31)

พยายามใหการพดคยในประเดนนมงไปทสงทพระคมภรกลาวไว ใหผ เรยนคนหาและอานขอ

พระคมภรทพดถงพธบพตศมาในนาของครสตจกรสมยแรก ดงทปรากฏในกจการ 2:38, 41; 8:37-

38 และในกจการ 19:4-5

ครสตจกรทแตกตางกนยอมมธรรมเนยมปฏบตทแตกตางกนเกยวกบพธน บางครสตจกรให

บพตศมาในนาแกผ เชอในวนเดยวกบทพวกเขาอธษฐานตอนรบพระเยซเขามาในใจ ในขณะท

ครสตจกรอนๆ อาจรอใหครสเตยนใหมเรยนพระคมภรเสยกอน ขณะทบางครสตจกรอาจม

ขอกาหนดเรองอาย เชน คนทจะรบบพตศมาในนาไดจะตองถงวยทกาหนดไวเทานน เปนตน

บางครสตจกรถอวาเวลาทเราไดเขารวมกบครสตจกรเปนสมาชกนนกคอเวลาเดยวกบเมอเรารบ


จงเนนยาความจรงทเรยบงายของพธบพตศมาในนา ซงกคอ เปนเครองหมายตอหนาสาธารชน

วาคนๆ นเปนครสเตยนแลว

5


9. ครอบคลมหวขอ ง. “ผลของการรบบพตศมาในนา” (5 นาท คมอผ เรยนหนาท 31)

เมอพดถงผลของการรบบพตศมาในนานน จงเนนยาอกครงวาบพตศมาในนาไมไดชาระ

ความผดบาปของเราใหหมดไป หากแตเปนสญลกษณทแสดงถงความเปลยนแปลงฝายวญญาณ

ทเกดขนในชวตของเรา

ประโยชนของการรบพธบพตศมาในนากคอ การแสดงออกถงการเชอฟงของเราตอหนา

สาธารณะวาเราไดมอบชวตของเราแดพระเยซแลว

ทนททพระเยซไดรบบพตศมาในนานน พระองคไดเผชญกบชวงเวลา 40 วนแหงการทดลอง

อยางหนกหนวงจากซาตาน สงนอาจไมไดเกดขนจรงๆ กบครสเตยนใหมทกคนในปจจบน แตเราก

ไมควรประหลาดใจหากตองเผชญกบการทดลองใหญใหทาบาปในชวงเวลาหลงจากทเราไดรบ

บพตศมาในนาแลว

เราตองไมสบสนระหวางบพตศมาในนา กบ การรบบพตศมาในพระวญญาณบรสทธ ซงเปนอก

ประเดนหนงทเราจะสอนในหลกสตร การศกษาในกลมสาหรบครสเตยนใหม ในวชา ประสบ

ความสาเรจในการดาเนนชวตครสเตยน


จงเนนการประยกตใชกบชวตสวนตวในการทาใหมนใจวาเรามความสมพนธทถกตองกบพระเจา

ความสมพนธฝายวญญาณกบพระเยซเปนสงทมความสาคญมากเกนกวาแคการรวมพธรบ


หากมผ เรยนคนไหนทยงไมไดรบบพตศมาในนา เราอาจตองจดพธบพตศมาในนาเพอทผ เรยน

จะไดเขาปฏบตตามทไดเรยนไป


ก. ใหคะแนนโครงการท 6 เรอง “พธบพตศมาในนา”

ข. ใหผ เรยนอานบทท 6 “การอธษฐาน” จากคมอผ เรยนเพอการเตรยมตวสาหรบคาบเรยน

ถดไป

5

48 คมอคร






5



การอธษฐาน


การอธษฐานตองเปนสวนหนงทมความหมายในชวตประจาวนของครสเตยน

2. ขอพระธรรมหลก: ฟลปป 4:6 (ฉบบสมาคมพระครสตธรรม)

อยาทกขรอนในสงใดๆ เลย แตจงทลเรองความปรารถนาของเราทกอยางตอพระเจา

ดวยการอธษฐาน การวงวอน กบการขอบพระคณ


บทท 6 ของคมอผ เรยนจะใชรวมกบบทเรยนน

4. เตรยมความพรอมกอนเรยน (5 นาท)

ก. คาอธษฐานทมอารมณขน

เรมบทเรยนวนน ดวยการอานตวอยางทขาขนของคาอธษฐาน มทงจากเดกๆ ครสเตยนใหม

ฯลฯ

ข. เขยนคาอธษฐาน

ใหผ เรยนจบคกนและเขยนคาอธษฐานตอพระเจา กาหนดสถานการณบางอยางใน

ชวตประจาวนแลวใหพวกเขาใชเรองนนในการอธษฐาน

หลงจากทผ เรยนเขยนคาอธษฐานแลว ใหบางคนอานคาอธษฐานของเขาใหเพอนฟง เราจะ

ไมบอกวาคาอธษฐานนนดหรอไม เราตองการใหผ เรยนคดแควาควรมสงใดอยในคาอธษฐานของ

เขาบาง

5. ตดสนใจเรองลาดบความสาคญของบทเรยนวนน

บทเรยนนเตมไปดวยขอมลพนฐานมากมายเรองการอธษฐาน เราตองประเมนความจาเปนของ

ผ เรยน และพจารณาวาเรองใดจากประเดนเหลานทควรจะเนนมากขนในระหวางคาบเรยนน

6

50 คมอคร

6. ครอบคลมหวขอ ก. “การอธษฐานคออะไร?” (5 นาท คมอผ เรยนหนาท 32)

เรมตนคาบเรยนนดวยการใหผ เรยนลองใหนยามความหมายของการอธษฐาน

สงทสาคญคอ การอธษฐานเปนการสอสารสองทาง ครสเตยนใหมหลายคนมปญหาในการ

“ไดยนเสยงพระเจาในการอธษฐาน” การอธษฐานเปนมากกวาเพยงแคเราพดคยกบพระเจาในสงท

เราตองการ แลวกกลาววา “อาเมน”

คมอผ เรยนไดใหเหตผลเรอง “ทาไมเราจงควรอธษฐาน?” ไวหลายประการ เราอาจเรมตนการ

เรยนดวยการใหผ เรยนตอบคาถามทวาทาไมเราจงควรอธษฐาน?

ประเดนทสามในสวนนกคอ “เราควรอธษฐานตอใคร?” คาตอบนนงายมาก นนคอ เรา

อธษฐานตอพระเจา ครสเตยนใหมหลายคนอธษฐานตอพระเยซ กไมเปนไร เพราะวาพระเยซก

ทรงเปนพระเจา คนอนอาจอธษฐานตอพระเจาพระบดา พระเจาไมไดทรงตดอยกบรายละเอยด

ทวา เราอธษฐานตอพระเจา พระเยซ หรอพระวญญาณบรสทธ

ความรกของพระเจานนนายาเกรง และพระเจากทรงรกทจะฟงเราอธษฐานตอพระองค

พระเจาจะไมยนกอดอกอยในสวรรค แลวพดวา “เราจะไมตอบคาอธษฐานนนเพราะวาเจาใช

ถอยคาทผด” นนไมใชพระเจาทเรารบใชอย

7. แนะนาหวขอ ข. “เราควรอธษฐานอยางไร?” (5-10 นาท คมอผ เรยนหนาท 33)

เราอาจพดเนอหาสวนนจบอยางรวดเรว และไปประเดนอนๆ ตอไป ทงนขนกบความเตบโตฝาย

วญญาณของผ เรยน แตเราตองระวงวาเราจะไมคาดเดาเอาวาทกคนเขาใจในประเดนนดแลว

ขณะทเราพดใน 4 ประเดนนเราตองทารจกเนอหาสวนทเหลอของบทนกอน เพอวาเราจะ

สามารถตอบคาถามเหลานนในชวงทเหมาะสมของบทน

เนนวธปฏบตและเรยบงาย เราตองการใหการอธษฐานเปนธรรมชาตชวตเราเหมอนอยางกบ

การหายใจ

โดยเฉพาะอยางยงในการพดหวขอยอยทหนง—จงใชภาษาปกตธรรมดา หนนใจผ เรยนไมให

ยดตดอยกบรปแบบทางศาสนา อางองเรองราวทพระเยซครสตพดถงชายสองคนทกาลงอธษฐาน

ในขณะทเราสอนใน 4 ประเดนน (ดลกา 18:9-14)

6


ข. เราควรอธษฐานอยางไร?

1. ใชภาษาธรรมดา

2. เปดเผยความจรงตอพระเจา

3. อธษฐานอยางเฉพาะเจาะจง

4. ทาทางดานรางกายไมใชเรองสาคญ


8. ครอบคลมหวขอ ค. “เราควรพดอะไรในขณะทอธษฐาน” (5-10 นาท คมอผ เรยนหนาท 34-35)

ประเดนนตงอยบนพนฐานเรองการอธษฐาน อธษฐาน แตตองระวงดวยวาทานจะไมคาดเดา

วาสงทเหนชดสาหรบทานวาเปนครสเตยนทเตบโตแลวนน จะเปนสงเดยวกนกบผ เรยนของทาน

เนนความสาคญของการเรยนรวาการอธษฐานเปนอะไรทมากกวาแคการทลขอพระเจาสาหรบ

สงทเราตองการ การอธฐานเปรยบเทยบไดกบการสนทนากบเพอนคนพเศษ

เราจะรสกอยางไรหากเพอนคยกบเราเฉพาะเวลาทเขาตองการบางอยางจากเราเทานน?

เราจะรสกอยางไรหากวาทกครงทเพอนคยกบเรา เขาไมเคยใหเราพดอะไรเลย? เขาแคพดในสง

ทเขาตองการ แลวกหนหลงเดนจากไป

ขณะทเราพดถงแตละประเดน ใหเนนวานคอวถปฏบตในชวตประจาวนของเรา ไมใชเฉพาะ

เวลาทเจอวกฤตการณใหญโตเทานน

ค. เราควรพดอะไรในขณะทอธษฐาน?

1. นมสการพระเจา

2. ทลขอการอภยโทษความผดบาปจากพระเจา (สดด 66:2, อสยาห 59:2)

3. ขอบพระคณพระเจา (1 เธสะโลนกา 5:18)

4. อธษฐานสาหรบทกสง (ฟลปป 4:6)

5. อธษฐานตามทพระวญญาณบรสทธทรงนาใหอธษฐาน (เอเฟซส 6:18)


6

52 คมอคร

9. ครอบคลมหวขอ ง. “ประโยชนของการอธษฐาน?” (5-7 นาท คมอผ เรยนหนาท 36-38)

ใหพดประเดนนเพยงคราวๆ หลายครงครสเตยนใหมดนรนอยกบการทาใหการอธษฐานเตมไป

ดวยความหมายในชวตประจาวน แตเราจะไดประโยชนจากการอธษฐานเมอเราทาใหการอธษฐาน

นนกลายเปนสงปกตในชวตประจาวนของเรา

ง. ประโยชนของการอธษฐาน?

1. การอธษฐานชวยใหเรารจกพระบดาบนสวรรคมากขน (มทธว 6:9)

2. การอธษฐานชวยใหเราคนพบความชวยเหลอของพระเจาในยามทจาเปน

(ฮบร 4:16, 2 โครนธ 12:7-10, ยากอบ 1:2-8)

3. การอธษฐานชวยใหเราคนพบสนตสขและเสรภาพของพระเจาทามกลางปญหา

(ฟลปป 4:6-7)

4. การอธษฐานชวยใหเราไดรบพระวญญาณบรสทธ

(กจการฯ 2, กจการฯ 4:31, ลกา 11:13)

5. การอธษฐานชวยใหเราคนพบนาพระทยพระเจาสาหรบชวตของเรา (ลกา 22:41-43)

6. การอธษฐานชวยใหเราเตรยมพรอมสาหรบการเสดจกลบมาของพระเยซ (ลกา 21:36)


10. ครอบคลมหวขอ จ. “เราจะไดรบคาตอบตอคาอธษฐานไดอยางไร?”


นอาจเปนหนงในประเดนทยากทสดสาหรบครสเตยนใหมในการเขาใจ แคเพยงความคดวา

อธษฐานตอใครบางคนทเราไมอาจเหนไดกเปนสงทยากเยนพอดอยแลวสาหรบหลายๆ คน แต

ปญหาทใหญกวานนกคอการไดยนจากพระเจาหรอการไดรบคาตอบตอคาอธษฐานของเรา

เราตองระวงเมอสอนเรองน เราไมควรเอาประสบการณเปนหลก แมจะเปนประสบการณทดก

ตาม แตสอนใหมองดสงทพระเจาตรสไวในพระคมภร ซงควรจะเปนรากฐานสาหรบเราในการตอบ

คาถามน

ใหพดแตละหวขอยอยในจดน ระวงในการพดประเดนทครสเตยนบางคนเขาใจผด นนคอ

บางคนเชอวาหากเราทาบางสงแลวเรากจะไดรบการรบรองวาจะไดรบคาตอบทเราตองการ

6


อยางเชน “อธษฐานในนามของพระเยซ ใชคาพดทเจาะจง อยาสงสยในสงทขอ แลวจะไดรบ

ตามทขอ” เปนตน

การอธษฐานไมใชไมวเศษทจะใชเพอใหไดมาซงสงทเราตองการ เรากาลงพดคยกบพระเจา

แหงสากลจกรวาลน และพระองคตองการทจะฟงสงทเราจะพด

อยางไรกตาม เราอาจไดรบหนงในสามของคาตอบตอคาอธษฐานของเรา

จ. เราจะไดรบคาตอบตอคาอธษฐานไดอยางไร?

1. คาดหวงวาพระเจาจะตอบคาอธษฐาน (1 ยอหน 5:14-15, ยากอบ 1:6-7)

2. ยอมรบคาตอบของพระเจา (สภาษต 28:9, 2 โครนธ 12:7-10)


11. ครอบคลมหวขอ ฉ. “เหตใดเราจงไมไดรบคาตอบสาหรบคาอธษฐานของเรา?”


สวนนของบทเรยนอาจกอใหเกดคาถามมากมายสาหรบผ เรยน สงสาคญคอเราจะตองชวย

ตอบคาถามนของผ เรยนบนพนฐานของสงทพระคมภรกลาว ไมใชบนประสบการณสวนตว

นอกจากนนเรายงตองชวยผ เรยนใหเหนวาเพยงเพราะคนๆ หนงมการตอบสนองบางอยาง ไมได

หมายความวาเราจะมการตอบสนองอยางเดยวกนนนโดยอตโนมต

โปรดสงเกตวาประเดนยอยทใหไวในทน ไมใชเหตผลเดยวเทานนทคนๆ หนงอาจไมไดรบคาตอบ

ตอคาอธษฐาน สามารถเพมประเดนอนๆ ทกดขวางเราจากการไดรบคาตอบตอคาอธษฐานของเรา

2 ซามเอลบทท 21 พดถงเรองราวชวตกษตรยดาวดทคนพบวาทาไมเขาจงไมไดรบคาตอบตอ

คาอธษฐาน และวธการทเขาตอบสนองตอการแกไขปญหานน

สงสาคญทควรเนนกคอวา พระเจาทรงไดยนคาอธษฐานของเราและพระองคทรงตองการตอบ

เรา หลายครงมเงอนไขบางอยางทเราตองตอบสนองกอนจะไดรบคาตอบตอคาอธษฐาน แตเราก

ไมจาเปนตองเปนคนทสมบรณแบบกอนทพระเจาจะตอบเรา

6

54 คมอคร

ฉ. เหตใดเราจงไมไดรบคาตอบสาหรบคาอธษฐานของเรา?

1. เรากาลงทลขอพระเจาในสงทผดหรอไม? (ยากอบ 4:14-15, 4:3)

2. เรากาลงยดความบาปบางอยางในชวตของเราหรอไม? (สดด 66:18, สภาษต 28:13)

3. เรากาลงปฏเสธทจะฟงเสยงพระเจาหรอไม? (สภาษต 28:9)

4. บางคาอธษฐานนนเปนสงทมเงอนไข (1 ยอหน 3:22-24)

5. เรากาลงอยในความสงสยหรอไม? (ฮบร 11:6, ยากอบ 1:6-7)


12. ครอบคลมหวขอ ช. “เราควรจะอธษฐานเมอไหร?” (5-10 นาท คมอผ เรยนหนาท 42)

นเปนประเดนทพนฐานมาก หนนใจผ เรยนใหมองหาโอกาสตางๆ ทพวกเขาสามารถอธษฐาน

ทงกบคนอนๆ และตามลาพง จงเนนความสาคญของประเดนยอยท 2 ซง คอการมเวลาเฝาเดยว

อยางสมาเสมอในการอธษฐาน

ช. เราควรจะอธษฐานเมอไหร?

1. อยาหยดการอธษฐาน (1 เธสะโลนกา 5:17)

2. มเวลาเฝาเดยวเปนประจาเพอการอธษฐาน

3. มกลมอธษฐาน

อางองจากคมอผเรยนหนาท หนาท 42

6


13. ครอบคลมหวขอ ซ. “ทาไมการอธษฐานจงเปนสงทยากเยนเหลอเกน?”

(5 นาท คมอผ เรยน หนาท 42-44)

ประเดนนอาจเปนหนงในการทาทายทใหญมากสาหรบผ เรยน ใหเนนยาวา เราไมควร

ประหลาดใจหากการอธษฐานเปนสงทยากเยน เราอาจสรปอยางผดๆ เกยวกบการอธษฐานวาควร

เปนสงทงาย บอยครงขอสรปเหลานไมไดตงอยบนสงทพระคมภรกลาวไว

อาจมประเดนอนอกทผ เรยนสามารถเพมเตมเขาไปในรายการทใหไวในคมอผ เรยน

ซ. ทาไมการอธษฐานจงเปนสงทยากเยนเหลอเกน?

1. เรากาลงโกรธพระเจาอยหรอไม? (โยบ 21:15)

2. เราเชอมนวาพระเจาทรงฟงคาอธษฐานของเราหรอไม? (มาระโก 11:24)

3. เรากาลงเผชญกบปญหาในชวตอยหรอไม? (ลกา 18:1, ยากอบ 5:13)

4. เรากาลงเผชญกบการกดขขมเหงอยหรอไม? (มทธว 5:44)


14. การประยกตใชกบชวตสวนตว (5-10 นาท)

ขณะทเรามาถงตอนทายบทเรยนน ทาทายผ เรยนทจะทาใหการอธษฐานกลายเปนวถปฏบตใน

ชวตประจาวนของเขา จงเนนยาหลกพนฐานของการอธษฐาน แมแตเดกเลกๆ กสามารถอธษฐาน

ได ดงนน เราจงไมควรทาใหเรองนดเปนเรองสลบซบซอนของชวต

ทาทายผ เรยนทจะทาใหการอธษฐานกลายเปนสงททาเปนปกตในชวตประจาวน โดยใหพระเจา

เปนผ นาในแตละสถานการณทพวกเขาเผชญอยตลอดวน

เราอาจจบชนเรยนนดวยการใหผ เรยนจบคและเขยนคาอธษฐาน โดยใชขอมลทเราไดพดคยกน

ในชนเรยนวนน หรอกาหนดสถานการณบางอยางซงสอดคลองกบสภาวะของผ เรยน และใหพวก

เขาเขยนคาอธษฐานทเกยวของกบเรองนน

หลงจากทผ เรยนเขยนคาอธษฐานแลว ใหผ เรยนบางคนอานคาอธษฐานของเขาใหเพอนฟง

6

56 คมอคร


ก. ใหคะแนนรายงานใดๆ กตามทเรายงไมไดใหคะแนน

ข. ใหผ เรยนเตรยมตวสาหรบการสอบ ซงจะมในคาบเรยนถดไป






6



การสอบ

1. แนะนาวชาถดไป

ก. แจกสมดบนทกโครงการหรอโครงการใดๆ ซงตองทาใหเสรจกอนคาบเรยนครงแรกของวชา

ถดไปซงเราจะสอน

ข. ใหผ เรยนพลกไปทหนาสดทายในสมดบนทกโครงการฉบบใหม เขาจะเหนหนาซงม รายการ

การบานในวชาใหมน ในดานทายสดของสมดบนทกโครงการ บอกผ เรยนใหทราบวนททา

แบบทดสอบยอยแตละครง วนสงโครงการ และการสอบ

ค. แจกคมอผ เรยนฉบบใหมและบอกเลขหนาทจะตองอานกอนทจะเรมเรยนในคาบเรยนถดไป

2. ทาการสอบวชาน

3. ถาหากทานยงไมไดคนแบบทดสอบยอย และโครงการตางๆ ททานไดใหคะแนนเรยบรอย

แลว ขอใหคนทงหมดแกผเรยนในเวลาน

7

58 คมอคร


การสอบและใบประกาศนยบตรสาหรบผทจบการศกษา

60 คมอคร

ชอ แนวทางปฏบตของครสเตยน

วนท การสอบ 1

ชน คะแนน

ขอสอบคาถามถกผด (ขอละ 1 คะแนน )

คาแนะนา: ใหใสเครองหมาย X หนาขอทถก

ใหใสเครองหมาย 0 หนาขอทผด

1. ________ พธมหาสนทกบอาหารมอสดทายของพระเยซคอสงเดยวกน

2. ________ กอนทเราจะรบศลมหาสนท เราตองสารวจดภายในจตใจของตนกอนวาเราไดทาบาปหรอไม

3. ________ คนๆ หนงจะเปนครสเตยนไดกตอเมอไดรบบพตศมาในนาแลวเทานน

4. ________ เมอเราอธษฐานเราควรยอมใหพระเจาพดคยกบเราดวย

5. ________ พระเจาไมเคยคาดหวงใหเราทางานเพอเลยงดตนเองและครอบครว

6. ________ พระเจาทรงสญญาวาจะชวยเหลอในทกๆ ความจาเปนหากคนๆ นนเปนครสเตยน

7. ________ เมอเรากาลงเลาคาพยานใหเราถอโอกาสเทศนาไปดวยเลย

8. ________ ครสตจกรทองถนเปนเครองมอของพระเจาในการชวยผเชอใหเปนครสเตยนทเขมแขงยงขน

9. ________ เราตองเปนครสเตยนอยางนอย 3 เดอนกอนทจะสามารถเปนผจดการของพระเจาได

10. _______ ครสเตยนไมควรใหเงนเพอชวยเหลอคนทไมไดเปนครสเตยน

11. _______ เหตผลเดยวทคนควรไปครสตจกรกคอ เพอมาเปนครสเตยน

12. _______ เมอเลาคาพยานเราควรยกตวอยางหนงเรองจากชวตของเราเสมอ เพอแสดงใหเหนวาพระเจา

ทรงชวยใหเราเตบโตไดอยางไร

13. _______ พระเจาประทานทกสงแกผคนททลขอ หากวาพวกเขาเชอพระเจาจรงๆ ในขณะทอธษฐาน

14. _______ พระเจาไมสนใจการใชเวลาของเรา หากวาเราเปนครสเตยนแลว

15. _______ เหตผลททาไมเราจงมครสตจกรทองถนกคอ เพอชวยครสเตยนใหเตบโตเขมแขงยงขน

2 แนวทางปฏบตของครสเตยน

ขอสอบคาถามถกผด (ขอละ 1 คะแนน ) ตอ

16. _______ ผเชอตองเลาถงชวตบาปในอดตของตนทกครงทเปนพยานทครสตจกร

17. _______ หนงในหนทางทดทสดสาหรบครสเตยนในการเจรญเตบโต กคอพดคยกบคนอนๆ และ

แบงปนถงความเชอ ปญหา และความสาเรจของตน

18. _______ หากครสเตยนตองการเปนผจดการทดของพระเจา เขาหรอเธอตองเรยนรทจะเปนคนท

สตยซอ

19. _______ เมอเรากาลงอยในพธมหาสนท เราควรคดถงความสมพนธของเรากบครสเตยนคนอนๆ

ใหเลอกคาตอบทถกตอง (ขอละ 2 คะแนน)

คาสง จงเลอกคาตอบทถกตอง แลวใสพยญชนะของคาตอบนนลงในชองวางหนาคาถามนน

1.______ เราควรรบบพตศมาในนา เพราะวา

ก. เราจะกลายเปนครสเตยนหลงจากนน

ข. พระเยซตรสบอกใหเราทาเชนนน

ค. โมเสสไดเดนขามทะเลแดงบนแผนดนแหง

2.______ เมอผเชอนมสการพระเจา พวกเขา

ก. ทลขอพระเจาใหชวยเหลอพวกเขาในชวตประจาวน

ข. อธษฐานขอพระเจารกษาคนเจบปวย

ค. บอกพระเจาวาพวกเขาชอบสงใดเกยวกบพระองค (พระเจา)

3.______ เราควรทจะถวายใหแกพระเจา เพราะวา

ก. เราจาเปนตองทา

ข. เรารกพระเจา

ค. เราไมสามารถเปนครสเตยนได หากไมถวาย

4.______ เราควรจะพดถงชวตบาปในอดตบอยแคไหนในขณะทเลาคาพยานในครสตจกร?

ก. ทกครงทเปนพยาน

ข. บางครง

ค. ไมตองเลย

3

คาถามประเภทใหจบคทตรงกน นาพยญชนะดานขวามอมาเขยนในชองวางของขอทตรงกน (ขอละ 3 คะแนน)

1. _______ พธมหาสนท ก. เราทาสงนเพยงครงเดยวเพอแสดงวาเราเปนครสเตยนแลว

2. _______ ผจดการของพระเจา ข. เพอระลกถงพระเยซและรอคอยการเสดจกลบมาของ

พระองค

3. _______ คาพยาน ค. วถทางในการพดคยกบพระเจา

4. _______ พธบพตศมาในนา ง. พระเจาทรงตองการใหเราถวาย10% จากเงนทเราหามาไดแด

พระองค

5. _______ ครสตจกรทองถน จ. แสดงสงทพระเจากาลงทรงทางานในชวตประจาวนของเรา

6. _______ การอธษฐาน ฉ. กลมคนซงมารวมกนเพอการสามคคธรรมของครสเตยน

คาถามทใหบรรยายคาตอบโดยยอ

1. ในพธมหาสนท ขนมปงเปนตวแทนเลงถงอะไร? (5 คะแนน)

2. ในพธมหาสนท เหลาองนเปนตวแทนเลงถงอะไร? (5 คะแนน)

3. จงเขยนขอพระคมภรทใหทองจา หากทไมพอใหขอกระดาษเพมได (24 คะแนน)


คาถามทใหบรรยายคาตอบโดยยอ ตอ

4. จงเขยนคาพยานโดยใชแนวทางสประการทไดเรยนไปในชนเรยน หากกระดาษไมพอใหขอเพมได

อยาลมยกตวอยางจากสงทเกดขนในชวตทานเพอแสดงใหเหนวาพระเจาทรงชวยใหทานเตบโตได

อยางไรบาง ขอพระคมภรใดทใชเพอชวยใหทานเตบโตขนในดานน (21 คะแนน)


การสอบ 1

เฉลยคาตอบ

หนาท 1

ขอสอบทตอบวาจรงหรอไมจรง

(ขอละ 1 คะแนน)

1. x ถก

2. x ถก

3. 0 ผด

4. x ถก

5. 0 ผด

6. x ถก

7. 0 ผด

8. x ถก

9. 0 ผด

10. 0 ผด

11. 0 ผด

12. x ถก

13. 0 ผด

14. 0 ผด

15. x ถก

หนาท 2

16. 0 ผด

17. x ถก

18. x ถก

19. x ถก

ขอสอบทใหเลอกคาตอบทถก (ขอละ 2 คะแนน)

1. ข.

2. ค.

3. ข.

4. ข.

หนาท 3

ขอสอบแบบจบคคาตอบทตรงกน

(ขอละ 3 คะแนน)

1. ข.

2. ง.

3. จ.

4. ก.

5. ฉ.

6. ค.


การสอบ 1


หนาท 3 (ตอ)

ขอสอบอตนยทใหบรรยายคาตอบโดยยอ

1. (5 คะแนน)

พระกายของพระครสต

2. (5 คะแนน)

พระโลหตของพระครสต

3. (24 คะแนน)

เอเฟซส 4:29, 2 โครนธ 9:7, โคโลส 3:23

หนาท 4

4. (21 คะแนน)

คาตอบสวนตว


การสอบ 2 ขอสอบอตนยทใหบรรยายคาตอบ

คาสง จงเขยนคาตอบในกระดาษทใหไวตางหาก ไมเขยนคาตอบในกระดาษขอสอบน จงเขยนคาตอบใหชดเจน

มากทสดเทาทจะทาได ตอบแบบเจาะจง (ใหตรงกบประเดน) บางคาถามมหลายๆ สวนหรอมคาตอบท

แยกยอย ตองอานใหละเอยดและตอบใหครบเพอจะไดคะแนนเตม บางคาถามมคาถามซอนอยในวงเลบ

ซงจรงๆ แลวคอคาถามเดยวกนแตใชคาตางกนเทานน

คาถาม

1. อะไรคอจดประสงคของพธบพตศมาในนา?

(ทาไมเราจงควรรบบพตศมาในนา?) (10 คะแนน)

2. เมอเราเขารวมในพธมหาสนทนน เราควรคดถงสงใดบาง? (ทาไมเรามพธมหาสนท?)

คาตอบม 5 สวน (สวนละ 3 คะแนน)

3. เราจะเปนผจดการของพระเจาไดอยางไร? (5 คะแนน)

4. จงเขยนสามสงทพระเจาประทานใหเราบรหารจดการ อธบายวาทานใชวธใดในการเปน ผจดการทด

ของทงสามสงน การทาสงนสงผลตอชวตประจาวนของทานอยางไร?

คาตอบ 3 สวน (เมอตอบครบถวนจะไดรบสวนละ 5 คะแนน)

5. ทาไมเราจงมครสตจกรทองถน?

(อะไรคอเปาหมายระยะยาวสองประการของครสตจกรทองถน?)

คาตอบ 2 สวน (สวนละ 5 คะแนน)

6. ในชนเรยน เราไดพดถงสงทผเชอสามารถทาเพอจะชนชอบกบการเปนสวนหนงของครสตจกร

ทองถน มแนวทางหรอหลกการสประการซงทาใหครสตจกรมความเขมแขง จงระบมาสามประการ

จากแนวทางเหลาน (สวนละ 4 คะแนน รวม 12 คะแนน)

7. จงเขยนคาพยานของทานโดยใชแนวทางทไดเรยนไปในชนเรยน จวแสดงใหเหนวาทานไดใช

พระคมภรขอหนงเพอชวยใหตวเองเตบโตขนในดานนนอยางไร (16 คะแนน)

8. จงยกตวอยางคาอธษฐานทเจาะจงทพระเจาทรงตอบในชวงสปดาหทผานมา (5 คะแนน)

9. จงเขยนขอพระคมภรทใหทองจา (12 คะแนน—ขอละ 4 คะแนน)


การสอบ 2 ขอสอบอตนยทใหบรรยายคาตอบ


ขอสงเกตสาหรบคร คาตอบควรเขยนในกระดาษทแยกตางหาก คาตอบทใหไวขางลางเปนเพยงเคา

โครงเทานน ครสามารถใหผเรยนเขยนอธบายคาตอบมากกวาสงทไดใหไวนในบางคาถามได

1. อะไรคอจดประสงคของพธบพตศมาในนา? (ทาไมเราจงควรรบรบบพตศมาในนา?) (10 คะแนน)

- เพอเชอฟงพระเจา

- เปนคาพยานตอสาธารณชนวาเราเปนครสเตยน

- เปนอกกาวหนงในการเจรญเตบโตฝายวญญาณของเรา

2. เมอเราเขารวมในพธมหาสนทนน เราควรคดถงสงใดบาง?

(ทาไมเรามพธมหาสนท?)

คาตอบม 5 สวน (สวนละ 3 คะแนน)

คาตอบทแนะนา

1. เพอนมสการพระเจา

2. เพอระลกวาพระเยซทรงตายเพอเรา

3. เปนการรอคอยการเสดจกลบมาของพระเยซ

4. เปนการสารวจภายในชวตของเรา

ก. ทลขอพระเจาใหอภยความบาปผดของเรา

ข. เพอดวาเราไดบรรลเปาหมายของเราหรอไม

5. เพอพจารณาความสมพนธของเรากบคนอน

ก. ขอการยกโทษ

ข. หนนใจบางคน

ค. ขอบคณบางคนสาหรบบางสงทพวกเขาไดทาเพอเรา

3. เราจะเปนผจดการของพระเจาไดอยางไร? (5 คะแนน)


• ผกพนชวตของตนกบพระครสต

• โดยการเปนคนทสตยซอ


4. จงเขยนสามสงทพระเจาประทานใหเราบรหารจดการ อธบายวาทานใชวธใดในการเปนผจดการทด

ของทงสามสงน การทาสงนสงผลตอชวตประจาวนของทานอยางไร?

(15 คะแนน, สวนละ 5 คะแนนเมอตอบครบถวน)

คาตอบทใหไวในทนเปนเพยงตวอยางการตอบคาถามในสวนแรกเทานน ผเรยนจาเปนตองอธบาย

สวนทเหลอของคาถามจงจะมโอกาสไดคะแนนเตม

1. เวลา

2. เงน

3. ของประทานพระวญญาณบรสทธ

4. ครอบครว

5. การงาน

5. ทาไมเราจงมครสตจกรทองถน?

(อะไรคอเปาหมายระยะยาวสองประการของครสตจกรทองถน?)

คาตอบ 2 สวน (สวนละ 5 คะแนน)

1. เพอชวยครสเตยนใหเตบโตเขมแขงขนในฝายวญญาณ

2. เพอแบงปนพระครสตกบคนทไมไดเปนครสเตยน

6. ในชนเรยน เราไดพดถงสงทผเชอสามารถทาเพอจะชนชอบกบการเปนสวนหนงของครสตจกร

ทองถน มแนวทางหรอหลกการสประการซงทาใหครสตจกรมความเขมแขง

จงระบมาสามประการจากแนวทางเหลาน

(12 คะแนน สวนละ 4 คะแนน)


1. มารวมกนเพอสามคคธรรม

2. มารวมกนเพอนมสการพระเจาและอธษฐาน

3. มารวมกนเพอฟงเสยงพระเจา

4. มารวมกนเพอชวยเหลอกนและกน

การสอบ 2 เฉลยคาตอบ 3

7. จงเขยนคาพยานของทานโดยใชแนวทางทไดเรยนไปในชนเรยน จงแสดงใหเหนวาทานไดใช

พระคมภรขอหนงเพอชวยใหตวเองเตบโตขนในดานนนอยางไร

(16 คะแนน ขอละ 4 คะแนน)

ขอสงเกตสาหรบคร คาพยานของผเรยนควรมแนวทางทงสประการทใหไวในบทเรยนนดวย

แนวทางทไดใหไว มดงนคอ

1. เลาถงดานหนงในชวตของเราทพระเจาทรงชวยใหเราเตบโตขน

2. ยกพระคมภรสกขอหนงทชวยใหทานเตบโตขนในดานนนของชวต

3. เลาวาทานนาขอพระคมภรนมาปรบใชกบชวตของทานในดานนนอยางไร

4. ยกตวอยางจากชวงไมกวนทผานมา เพอแสดงใหเหนวาทานไดใชขอพระคมภรนกบชวตดาน

นนของทาน

8. จงยกตวอยางคาอธษฐานทเจาะจงทพระเจาทรงตอบในชวงสปดาหทผานมา (5 คะแนน)

เปนคาตอบสวนตว จงใหครพจารณาการใหคะแนนเอง

9. จงเขยนขอพระคมภรทใหทองจา (12 คะแนน—ขอละ 4 คะแนน)

เอเฟซส 4:29, 2 โครนธ 9:7, โคโลส 3:23

ขอแสดงความยนดกบ ______________________________________

ในการสาเรจการศกษาอยางสมบรณตามขอกาหนดทางวชาการทกประการของวชา

เราชนชมในการอทศตนของทานตอการศกษาในวชาน และหวงวาทานจะประสบความสาเรจ

อยางตอเนองในการนาคาสอนจากพระครสตธรรมคมภรททานไดศกษาในวชานไป

ประยกตใชในชวตของทาน

อาจารยผสอน__________________________________________

วนเดอนป___________________________

ขอแสดงความยนดกบ ______________________________________

ในการสาเรจการศกษาอยางสมบรณตามขอกาหนดทางวชาการทกประการของวชา

เราชนชมในการอทศตนของทานตอการศกษาในวชาน และหวงวาทานจะประสบความสาเรจ

อยางตอเนองในการนาคาสอนจากพระครสตธรรมคมภรททานไดศกษาในวชานไป

ประยกตใชในชวตของทาน

อาจารยผสอน__________________________________________

วนเดอนป___________________________



แนวทางปฏิบัติของคริสเตียนiteenchallengetraining.org/uploads/cp_teacher_manual_5th... ·...

Documents