ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ... · 2017-05-08 · 2.5...

ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง พนธกรรม ชนมธยมศกษาปท 3 1

ชดท 1 ลกษณะทางพนธกรรม


1. ขอเสนอแนะในการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร การใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 1 ลกษณะทางพนธกรรม หนวยการเรยนรท 1

เรอง พนธกรรม ชนมธยมศกษาปท 3 ใชควบคกบแผนการจดการเรยนรท 1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม ใชเวลา 3 ชวโมง 2. สวนประกอบของชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร

ชดกจกรรม ชดท 1 ลกษณะทางพนธกรรม ประกอบดวยเอกสาร ดงน 2.1 คมอการใชชดกจกรรมวทยาศาสตร 2.2 มาตรฐานการเรยนรและตวชวด 2.3 สาระส าคญ/ จดประสงคการเรยนร 2.4 ขนตอนการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร 2.5 แบบทดสอบกอนเรยน 2.6 กจกรรมท 1 เรอง เรอง สปชสของมนษยบนโลก 2.7 กจกรรมท 2 เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของมนษย 2.8 กจกรรมท 3 เรอง ความแปรผนทางพนธกรรม 2.9 กจกรรมท 4 เรอง พนธกรรมกบสงแวดลอม 2.10 แบบทดสอบหลงเรยน 2.11 แบบบนทกผลการประเมนชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 1 เรอง ลกษณะทาง

พนธกรรม 3. สวนประกอบของกจกรรม ( กจกรรมท 1-4 )

3.1 ใบกจกรรม / ใบความร 3.2 แบบบนทกกจกรรม 3.3 แนวค าตอบกจกรรม

4. สวนประกอบของแบบทดสอบ 4.1 แบบทดสอบกอนเรยน – แบบทดสอบหลงเรยน 4.2 เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน – แบบทดสอบหลงเรยน 4.3 กระดาษค าตอบ

คมอการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร



1. ครผสอนศกษาสาระการเรยนรและชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตรโดยละเอยด ดงน 1.1 ศกษาคมอครผสอน 1.2 ขอแนะน าส าหรบครผสอน 1.3 จดเตรยมสอและกจกรรมตามล าดบการใชกอน-หลง 1.4 ค าชแจงในการปฏบตกจกรรม

2. ครผสอนตรวจสอบความพรอม ความเรยบรอยของสอการเรยนการสอน และทดลองการใชสอใหเกดความช านาญกอนทจะน าไปใชงานจรง ตรวจดวามความเรยบรอยครบถวนตามทระบไวในชดกจกรรมหรอไม

3. ครผสอนควรจดเตรยมหองเรยนใหเออตอการจดกจกรรมการเรยนการสอนตามความเหมาะสมของเนอหาทเรยน

4. ครผสอนตองศกษาเนอหาทจะสอนในชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตรโดยละเอยด 5. กอนจดกจกรรมการเรยนรครผสอนชแจงใหนกเรยนเขาใจบทบาทของตนเอง แนะน าขนตอน

การใชชดกจกรรมการเรยนร แนวปฏบตระหวางด าเนนกจกรรมการเรยนร 6. การสอนโดยครผสอนใชกระบวนการสบเสาะหาความร 5 ขนตอน ดงน

6.1 ขนสรางความสนใจ (Engagement) 6.2 ขนส ารวจและคนหา (Exploration) 6.3 ขนอธบายและลงขอสรป (Explanation) 6.4 ขนขยายความร (Elaboration) 6.5 ขนประเมนผล (Evaluation)

7. ขณะทนกเรยนปฏบตกจกรรม ครผสอนควรมการกระตนเสรมแรง ใหก าลงใจ และคอยตอบค าถามหากนกเรยนเกดค าถามและปญหาในขณะปฏบตงาน

8. ครผสอนควรดแลนกเรยน ขณะปฏบตกจกรรมอยางใกลชดพรอมกบประเมนทกษะกระบวนการและคณลกษณะอนพงประสงค

9. หลงจากนกเรยนท ากจกรรมครบตามขนตอนแลวครเฉลยกจกรรมรวมกบนกเรยน 10. ครผสอนบนทกผลการประเมนทกดาน

ค าชแจงส าหรบครผสอน



สงทครผสอนตองเตรยมลวงหนา 1. ครผสอนศกษาแผนการจดการเรยนรท เรอง ลกษณะทางพนธกรรม เพอเตรยมความพรอม

ในการจดกจกรรมการเรยนร 2. ครผสอนเตรยมใบความร ,ใบกจกรรม, แนวค าตอบใบกจกรรม,กระดาษกราฟ และเกณฑ

การใหคะแนน 3. ครผสอนเตรยมอปกรณส าหรบวดสวนสงไวลวงหนา

บทบาทของนกเรยน

ครผสอนตองชแจงใหนกเรยนทราบถงบทบาทของนกเรยนดงน 1. ฟงค าแนะน าในการปฏบตกจกรรมการเรยนของชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร 2. นกเรยนตองตงใจปฏบตกจกรรมตามขนตอนทก าหนดไวในชดกจกรรม 3. เมอศกษาและปฏบตกจกรรมในชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 1 เรยบรอยแลวให

นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยนจ านวน 10 ขอ การวดและประเมนผล ( เกณฑผานการประเมนรอยละ70 )

1. ดานความร 2. ดานทกษะกระบวนการ 3. ดานคณลกษณะอนพงประสงค 4. แบบทดสอบหลงเรยนแบบเลอกตอบ 4 ตวเลอกจ านวน 10 ขอ



การจดกจกรรมการเรยนรโดยใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 1

เรอง ลกษณะทางพนธกรรม ใหนกเรยนปฏบตตามขนตอนดงตอไปน

ค าแนะน าในการใชชดกจกรรมส าหรบนกเรยน

1. ฟงค าแนะน า ในการปฏบตกจกรรมการเรยนชองชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร

2. นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน ชดท 1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม จ านวน 10 ขอ เสรจแลว

เปลยนกนตรวจ พรอมใหคะแนนแลวจงสงใหครตรวจสอบความถกตองอกครง

3. นกเรยนตองตงใจปฏบตกจกรรมตามขนตอนทก าหนดไวในชดกจกรรม ไมชกชวนใหเพอนละเลย

ตอการปฏบตงานหรอเลนกนในระหวางเรยน

4. เมอปฏบตกจกรรมตาง ๆ ตามใบกจกรรมเรยบรอยแลวใหตรวจค าตอบไดจากใบเฉลยแนวค าตอบ

กจกรรม

5. เมอศกษาและปฏบตกจกรรมในชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 1 เรยบรอยแลวใหนกเรยน

ท าแบบทดสอบหลงเรยน 10 ขอ

6. นกเรยนแตละคนตองมความซอสตยตอตนเอง ไมเปดดค าเฉลยกอนเรยน – หลงเรยน และเฉลยแนว

ค าตอบกจกรรมทกกจกรรม การศกษาชดกจกรรมการเรยนรจะไมบรรลวตถประสงค ถานกเรยนขาด

ความซอสตยไรซงคณคาแหงตน

7. หากมขอสงสยใหนกเรยนถามครผสอนทนท



ล าดบขนตอนการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร

ศกษาคมอการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร

ใหนกเรยนปฏบตกจกรรมตามขนตอน ดงน ชวโมงท 1-3

1. ศกษาใบความรท 1 เรอง สปชสของมนษยบนโลก 2. ปฏบตกจกรรมท 1 เรอง สปชสของมนษยบนโลก และตรวจค าตอบจากแนวค าตอบ

กจกรรมท 1 3. ศกษาใบความรท 2 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม 4. ปฏบตกจกรรมท 2 เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของมนษย และตรวจค าตอบจาก

แนวค าตอบกจกรรมท 2 5. ศกษาใบความรท 3 เรอง ความแปรผนทางพนธกรรม 6. ปฏบตกจกรรมท 3 เรอง ความแปรผนทางพนธกรรม และตรวจค าตอบจาก

แนวค าตอบกจกรรมท 3 7. ศกษาใบความรกจกรรมท 4 เรอง ลกษณะทางพนธกรรมและสงแวดลอม 8. ปฏบตกจกรรมท 4 เรอง ลกษณะทางพนธกรรมและสงแวดลอมและตรวจค าตอบ

จากแนวค าตอบกจกรรมท 4

ทดสอบหลงเรยน

ศกษาชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 2

ไมผานเกณฑ

ผานเกณฑ

ทดสอบกอนเรยน



สาระส าคญ

มาตรฐานการเรยนร

สาระท 1 สงมชวตกบกระบวนการด ารงชวต มาตรฐาน ว1.2 เขาใจกระบวนการและความส าคญของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมววฒนาการสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพทมผลกระทบตอมนษยและสงมชวต มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสาร สงทเรยนร และน าความรไปใชประโยชน ตวชวด มาตรฐาน ว1.2 ม.3/2 อธบายของสารพนธกรรมหรอดเอนเอและกระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

พนธกรรม เปนการถายทอดลกษณะของสงมชวตจากรนหนงไปสรนหนง ทควบคมดวยยนจากพอและแม สามารถถายทอดสลกผานทางเซลลสบพนธและการปฏสนธ ความแปรผนทางพนธกรรม เปนความแตกตางของลกษณะทางพนธกรรมในกลมสงมชวตชนดเดยวกน ซงมทงความแปรผนแบบไมตอเนอง และความแปรผนแบบตอเนอง

ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง พนธกรรม ชดท 1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด



ดานความร (K)

1. ส ารวจ และบนทกการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมจากครอบครวได 2. บอกลกษณะของตนเองทไดรบการถายทอดทางพนธกรรมได 3. อธบายและจ าแนกลกษณะทางพนธกรรมทมความแปรผนตอเนองกบลกษณะทางพนธกรรมทม

ความแปรผนแบบไมตอเนองไดถกตอง 4. ระบอทธพลจากพนธกรรมและสงแวดลอมทมผลตอการแสดงออกลกษณะของสงมชวตได

ดานทกษะกระบวนการ (P)

สงเกต บนทก เปรยบเทยบ จ าแนกลกษณะทางพนธกรรมทมความแปรผนแบบตอเนองและ ลกษณะทางพนธกรรมทมความแปรผนแบบไมตอเนองได

ดานคณลกษณะอนพงประสงค (A)

1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน 4. มความซอสตย

จดประสงคการเรยนร



แบบทดสอบกอนเรยน ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง พนธกรรม

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 ชดท 1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม

……………………………………………………………………

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนเครองหมาย ลงในกระดาษค าตอบขอทถกทสด 1. ขอใดหมายถงลกษณะทางพนธกรรม

1. ลกษณะของสงมชวตทควบคมโดยยน 2. ลกษณะซงถายทอดจากรนหนงไปยงรนตอไป 3. ลกษณะสบเนองกนไปโดยอาศยเซลลสบพนธเปนสอกลาง 4. ถกทกขอ 2. ขอใดเปนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

1. วนยมนสยกาวราว 2. วรชมผมตรงเหมอนป 3. นกนอยมนวมอเกนมา 1 นว 4. สมชายมแผลเปนเหมอนพอ

3. ขอใดไมใชลกษณะทางพนธกรรม

1. ความประพฤต 2. ตาบอดส 3. โลหตจาง 4. ศรษะลาน



4. ลกษณะทางพนธกรรมและสภาพแวดลอม มอทธพลตอลกษณะของสงมชวต ลกษณะใดตอไปน เกดจากอทธพลลกษณะทางพนธกรรมเพยงอยางเดยว

1. หมเลอด 2. ความดนโลหต 3. ระดบสตปญญา 4. น าหนกและสวนสง 5. ใบตองและใบไผเปนฝาแฝดเหมอน ปาขอใบไผไปเลยงทองกฤษจนกระทงอาย 20 ป ใบตองและ ใบไผมาพบกนอกครง ปรากฏวาทงสองคนมความสงตางกน 2 cm การแสดงออกของลกษณะความสง เนองมาจากอะไร

1. สภาพแวดลอมเพยงอยางเดยว 2. พนธกรรมมอทธพลเทากบสงแวดลอม 3. สงแวดลอมมอทธพลมากกวาพนธกรรม 4. พนธกรรมมอทธพลมากกวาสงแวดลอม 6. ขอใดเปนความแปรผนทางพนธกรรมแบบตอเนอง

1. ตงห 2. ลกยม

3. สวนสง 4. การหอลน

7. ขอใดเปนลกษณะทางพนธกรรมทมความแปรผนแบบไมตอเนอง

1. น าหนก 2. ลกยม 3. สวนสง 4. ผมหยก



8. ขอใดผดหลกการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม นายแดงอาจไดรบลกษณะนยนตาสน าตาลมาจาก

1. ปหรอยา 2. ปหรอตา 3. ตาหรอยาย 4. แมหรอปา 9. ขอใดไมเกยวกบการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

1. ผมตรง 2. ผวเผอก 3. ดวงตาสน าตาล 4. ผวคล าเพราะอาบแดด 10. ลกษณะในขอใดเกดจากการถายทอดทางพนธกรรม

1. ตใหญเปนโจรเหมอนพอ 2. สมใจมลกยมเหมอนแม 3. แดงชอบทานไกทอดเหมอนพอ 4. สมศรและแมปวยเปนโรคกระเพาะ

ท าแบบทดสอบเสรจแลวไปดเฉลย

กนเลยนะคะ



กระดาษค าตอบแบบทดสอบกอนเรยน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3

หนวยการเรยนรท 1 เรอง พนธกรรม ชดกจกรรมท 1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม ชอ – สกล .................................................................................................เลขท................ช น................

………………………………………………………………………………………………………………

ขอ 1 2 3 4 1

3

4 5

6

7 8

9 10

คะแนนเตม 10 คะแนน ได...........................................คะแนน

เกณฑการผานเกณฑ 7 คะแนน ผาน ไมผาน

เปนไงบางคะ ไมยากเลยใชไหม



1. 4

2. 2

3. 1

4. 1

5. 3

6. 3

7. 2

8. 4

9. 4

10. 2



ชดท 1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม



ใบความรท 1 เรอง สปชสของมนษยบนโลก

สงมชวตแตละชนดมลกษณะเฉพาะ และแตกตางจากสงมชวตชนดอนๆ ถาสงเกตเพอน

ในหองเรยนและในโรงเรยน จะพบวา ลกษณะโดยรวมแลวจะเหมอนกน แตรายละเอยดบางอยาง

จะแตกตางกนออกไป เชน บางคนมจมกโดง บางคนมหนงตาชนเดยว บางคนตาสน าตาล บางคน

ผวด า ลกษณะตางๆ เหลานไดรบการถายทอดจากพอแมและสามารถถายทอดจากรนหนงไปยง

รน ตอๆ ไปได ซงเราเรยกวา "ลกษณะทางพนธกรรม"

สงมชวตตาง ๆ ทอยบนโลกมรปรางทเปนเอกลกษณของตนเอง แตมความแตกตางกนใน

แตละชนดหรอสปชส (species)

มนษยแตละเชอชาตมรปรางหนาตาทแตกตางกน เชนบางเชอชาตมผวขาว ตาสฟา

บางเชอชาตผวด า ตาสด า แตมนษยทมลกษณะปกตทงหมดมอวยวะคลายกน จ านวนเทากน

เชน มแขน 2 แขน ขา 2 ขา ตา 2 ตา และสามารถแตงงานกนได มลกหลานเพอด ารงเผาพนธ

ตอไปได จงถอวามนษยทงหมดบนโลกนเปนชนดหรอสปชสเดยวกน

ภาพท 1 : ลกษณะของมนษยแตละเชอชาต ทมา : http://tddf.or.th/images/upload/2014-01-12-472-0-57-01-12-1.jpg



1. ก าหนดปญหาของการท ากจกรรมได 2. ตงสมมตฐานจากปญหาทก าหนดให 3. ท ากจกรรมและสรปผลการท ากจกรรมเรองสปชสมนษยบนโลกได 4. บอกความหมายของสปชสได

1. ใหนกเรยนสงเกตภาพเดกทง 3 ภาพ 2. ระบสผว สตา และลกษณะผม บนทกผลลงในตาราง

กจกรรมท 1 เรอง สปชสของมนษยบนโลก

จดประสงค

วสดอปกรณ

ภาพเดกทมลกษณะแตกตางกน 3 ภาพ ดงน

วธท า



ปญหา

1. ปญหาของการท ากจกรรมนคออะไร ...........................................................................................

สมมตฐาน

2. นกเรยนคดวามนษยบนโลกทงหมดเปนสปชสเดยวกนหรอไมอยางไร....................................... ...... ………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ตาราง ลกษณะของเดกทเหนในภาพ

ภาพท ลกษณะทสงเกตได

อวยวะทเหนบนใบหนา สตา สผว ลกษณะผม

1

2

3

ค าถามกอนท ากจกรรม

บนทกผลการท ากจกรรม



ค าถามหลงท ากจกรรม

1. เดกในภาพทงสามมอวยวะเหมอนกนหรอไม อยางไร……………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………

2. เดกทงสามมสตา สผว และลกษณะผมเหมอนกนหรอไม อยางไร……………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………

3. เดกทงสามมเชอชาตเดยวกนหรอไม อยางไร……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………

4. จงสรปผลการท ากจกรรม………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. สปชส หมายถงอะไร …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



1. ก าหนดปญหาของการท ากจกรรมได 2. ตงสมมตฐานจากปญหาทก าหนดให 3. ท ากจกรรมและสรปผลการท ากจกรรมเรองสปชสมนษยบนโลกได 4. บอกความหมายของสปชสได

1. ใหนกเรยนสงเกตภาพเดกทง 3 ภาพ 2. ระบสผว สตา และลกษณะผม บนทกผลลงในตาราง

แนวค าตอบใบกจกรรมท 1

เรอง สปชสของมนษยบนโลก


วสดอปกรณ

ภาพเดกทมลกษณะแตกตางกน 3 ภาพ ดงน

วธท า



ปญหา

1. ปญหาของการท ากจกรรมนคออะไร มนษยบนโลกเปนสปชสเดยวกนหรอไม


2. นกเรยนคดวามนษยบนโลกทงหมดเปนสปชสเดยวกนหรอไมอยางไร มนษยทกคนบนโลกเปนสปชสเดยวกน

ตาราง ลกษณะของเดกทเหนในภาพ

ภาพท ลกษณะทสงเกตได

อวยวะทเหนบนใบหนา สตา สผว ลกษณะผม

1 นยนตา จมก ปาก น าตาล ขาว หยกศก

2 นยนตา จมก ปาก ด า ด า หยก

3 นยนตา จมก ปาก ฟา น าตาล หยกศก






1. เดกในภาพทงสามมอวยวะเหมอนกนหรอไม อยางไร เหมอนกน เชน ม 2 ตา ม 2 ห แขน 2 แขน

2. เดกทงสามมสตา สผว และลกษณะผมเหมอนกนหรอไม อยางไร ไมเหมอนกน บางคนตาสน าตาล สด า สฟา สผวตางกน คอ ผวขาว ผวสด า และผวสน าตาล ลกษณะผมทงหยกศกและผมหยก

3. เดกทงสามมเชอชาตเดยวกนหรอไม อยางไร เดกทงสามไมใชเชอชาตเดยวกน คนหนงชาวเอเชย คนหนงเปนนโกร อกคนเปนชาวตะวนตก

4. จงสรปผลการท ากจกรรม คนเรามอวยวะเหมอนกน ลกษณะตางกน แตถอวาเปนสปชส เดยวกน

5. สปชส หมายถงอะไร กลมสงมชวตทมลกษณะคลยกนผสมพนธกนตามธรรมชาตไดลกทไม เปนหมน



ใบความรท 2 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม

ความหมายของพนธกรรม

พนธกรรม (heredity) คอ การถายทอดลกษณะของสงมชวตจากรนหนงไปยงอกรนหนง

ซงลกษณะทางพนธกรรมลกษณะใดกตามทเปนรนพอแมแลวไปปรากฏอยในรนถดมา อาจเรยก

ลกษณะทางพนธกรรมนนวากรรมพนธ หากกตองการตดสนวาลกษณะใดเปนลกษณะทาง

พนธกรรมนนจะไมสามารถใชการประเมนโดยดจากสงทปรากฏในรนลกเทานน แตตองสงเกต

หลายชวอาย เพราะลกษณะทางพนธกรรมหรอกรรมพนธบางอยางอาจไมปรากฏในรนลกแตขาม

ไปปรากฏในรนหลานได

ลกษณะทถายทอดทางพนธกรรม

กรรมพนธหรอลกษณะตาง ๆ ทางพนธกรรม เปนลกษณะทสามารถถายทอดไปสรนตอๆ ไปได โดยผานทางเซลลสบพนธของพอและแม เมอเซลลสบพนธของพอ (อสจ) ผสมพบเซลลสบพนธของแม (ไข) ลกษณะตาง ๆ จากพอและแมจะถกถายทอดไปสลก แตไมใชวาทกลกษณะของสงมชวตจะเปนกรรมพนธ เพราะบางลกษณะอาจเกดขนจากสภาพแวดลอม เชน แผลเปน ทเกดจากอบตเหตหรอการศลยกรรมตกแตงทางการแพทย เปนตน ลกษณะทางพนธกรรมของมนษยสามารถถายทอดจากรนหนงไปยงรนตอ ๆ ไปไดหลายลกษณะลกษณะทถายทอดทางพนธกรรมในมนษย เชน รปราง ลกษณะของปาก จมก ตา คว ดงนน มนษยจงมความคลายคลงกน และถาอยในครอบครวเดยวกน ความคลายคลงจะยงมากขน



กจกรรมท 2 เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของมนษย


1. ก าหนดปญหาของการท ากจกรรมได 2. ตงสมมตฐานจากปญหาทก าหนดใหได 3. ท ากจกรรมและสรปผลการท ากจกรรมเรองลกษณะทางพนธกรรมของมนษยได 4. อธบายลกษณะทถายทอดทางพนธกรรมได 5. ยกตวอยางลกษณะทางพนธกรรมได

วธท า

1. ใหนกเรยนสงเกตลกษณะทปรากฏในตวนกเรยนและพอแม ดงน รอยหยกเชงหนาผาก ลกษณะหนงตา ต าแหนงของนวหวแมมอขณะประสาน การหอลน

2. วเคราะหลกษณะทสงเกตได บนทกลงในตาราง



ปญหา

1. ปญหาของการท ากจกรรมนคออะไร ........................................................................................... สมมตฐาน

2. ลกษณะทสงเกตในตวนกเรยนและพอแม นกเรยนคดวาลกษณะใดเปนลกษณะทางพนธกรรม ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

ตาราง ลกษณะทสงเกตไดในตวนกเรยนและพอแม

ลกษณะทสงเกต นกเรยน พอ แม

1. มรอยหยกเชงหนาผาก

ไมมรอยหยกเชงหนาผาก

2. ตาชนเดยว

ตาสองชน

3. นวหวแมมอขวาอยขางบนขณะประสานมอ

นวหวแมมอซายอยขางบนขณะประสารมอ

4. หอลนได

หอลนไมได





1. นกเรยนมลกษณะอะไรบางทเหมอนพอแม ………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. นกเรยนมลกษณะอะไรบางทไมเหมอนพอแม …………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. จงสรปผลการท ากจกรรม…………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. ลกษณะตอไปนเปนลกษณะทางพนธกรรมหรอไม เพราะเหตใด

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


ฟนหนาหาง ลกษณะนวเกน การมตงห การมลกยม



แนวค าตอบใบกจกรรมท 2

เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของมนษย


1. ก าหนดปญหาของการท ากจกรรมได 2. ตงสมมตฐานจากปญหาทก าหนดใหได 3. ท ากจกรรมและสรปผลการท ากจกรรมเรองลกษณะทางพนธกรรมของมนษยได 4. อธบายลกษณะทถายทอดทางพนธกรรมได 5. ยกตวอยางลกษณะทางพนธกรรมได

วธท า

1. ใหนกเรยนสงเกตลกษณะทปรากฏในตวนกเรยนและพอแม ดงน รอยหยกเชงหนาผาก ลกษณะหนงตา ต าแหนงของนวหวแมมอขณะประสาน การหอลน

2. วเคราะหลกษณะทสงเกตได บนทกลงในตาราง



ปญหา

1. ปญหาของการท ากจกรรมนคออะไร ลกษณะทถายทอดจากพอแมไปยงลกหลานมลกษณะใดบาง


2. ลกษณะทสงเกตในตวนกเรยนและพอแม นกเรยนคดวาลกษณะใดเปนลกษณะทางพนธกรรม ลกษณะทสงเกตทกลกษณะเปนลกษณะทางพนธกรรม

ตาราง ลกษณะทสงเกตไดในตวนกเรยนและพอแม

ลกษณะทสงเกต นกเรยน พอ แม

1. มรอยหยกเชงหนาผาก

ไมมรอยหยกเชงหนาผาก

2. ตาชนเดยว

ตาสองชน

3. นวหวแมมอขวาอยขางบนขณะประสานมอ

นวหวแมมอซายอยขางบนขณะประสานมอ

4. หอลนได

หอลนไมได





1. นกเรยนมลกษณะอะไรบางทเหมอนพอแม ลกษณะเหมอนพอ คอ มรอยหยกเชงหนาผาก ลกษณะ

เหมอนแม คอ นวหวแมมอซายอยขางบนขณะประสานมอ ลกษณะทเหมอนพอแม คอ ตาสองชน หอลนไมได

2. นกเรยนมลกษณะอะไรบางทไมเหมอนพอแม ไมม

3. จงสรปผลการท ากจกรรม…………………………………………………………………………………………………………. …………พอแมถายทอดลกษณะบางอยางใหลกได

4. ลกษณะตอไปนเปนลกษณะทางพนธกรรมหรอไม เพราะเหตใด

ลกษณะทกลกษณะทกลาวนเปนลกษณะทางพนธกรรม เพราะสามารถถายทอดจากพอแม ปยา ตายาย ไปยงลกหลาน

ฟนหนาหาง ลกษณะนวเกน การมตงห การมลกยม




นกวทยาศาสตรใชลกษณะทแตกตางกนของสงมชวตในการจ าแนกสงมชวตชนดตาง ๆ ออกจากกน ดงนนในสงมชวตตางชนดกนจงสามารถเหนความแตกตางไดอยางชดเจน เชน สนขกบแมวมลกษณะแตกตางกนอยางมาก ถงแมสตวทงสองชนดนจะเปนสตวเลยงลกดวยน านมเหมอนกน แมในสงมชวตชนดเดยวกนกยงมลกษณะบางอยางทแตกตางกน แตลกษณะความแตกตางทพบจะไมชดเจน ตวอยางเชน นกเรยนและเพอนๆ มลกษณะสวนใหญทเหมอนกน คอ มนวมอขางละ 5 นว มเลบและฟนในต าแหนงเดยวกน เปนตน ขณะเดยวกนนกเรยนมลกษณะบางอยางทตางจากเพอน เชน สผว ความสง ลกษณะใบห เปนตน ความแตกตางทพบในกลมสงมชวตชนดเดยวกน เรยกวา ความแปรผนทางพนธกรรม (genetic variation) ซงจ าแนกไดเปน 2 ประเภท ดงน

1. ลกษณะทมความแปรผนแบบไมตอเนอง (discontinuous variation) เปนลกษณะทางพนธกรรมทสามารถแยกความแตกตางไดอยางชดเจน ลกษณะทมความแปรผนแบบไมตอเนอง เกดจากอทธพลทางพนธกรรมเพยงอยางเดยว เชน ลกษณะลกยม (มลกยมหรอไมมลกยม) ตงห (มตงหหรอไมมตงห) หอลน (หอลนไดหรอหอลนไมได) เปนตน

2. ลกษณะทมความแปรผนแบบตอเนอง (continuous variation) เปนลกษณะทางพนธกรรมทไมสามารถแยกความแตกตางไดเดนชด เชน ความสง น าหนก โครงราง สผว ซงเปนลกษณะทไดรบอทธพลจากพนธกรรมและสงแวดลอม เชน ความสงของคน ถาไดรบอาหารทถกหลกโภชนาการมการออกก าลงกายอยางถกหลกวธและเหมาะสม จะท าใหเรามรางกายทสงขน แมรนบรรพบรษจะไมสงกตาม

ใบความรท 3

เรอง ความแปรผนทางพนธกรรม

ความแปรผนทางพนธกรรม



ตอนท 1 ส ารวจ บนทก ลกษณะทางพนธกรรมทมความแปรผนแบบไมตอเนอง

1. ใหนกเรยนแตละกลมเลอกส ารวจลกษณะใดลกษณะหนงของเพอนทงหองโดยเลอกส ารวจจากลกษณะตอไปนไมซ ากนกลมละ 1 ลกษณะ 1.1. มลกยมไมมลกยม 1.2. มตงหไมมตงห 1.3. หอลนไดหอลนไมได 1.4. หนงตาชนเดยว หนงตาสองชน 1.5. ถนดมอซาย ถนดมอขวา

2. บนทกปฏบตตามขนตอน ในแบบบนทกกจกรรมท 3 ตอนท 1 ลกษณะทางพนธกรรมทมความแปรผนแบบไมตอเนอง

กจกรรมท 3 เรอง ความแปรผนทางพนธกรรม

ค าชแจง



ตอนท 1 ส ารวจ บนทกลกษณะทางพนธกรรมทมความแปรผนแบบไมตอเนอง กลม .......................................................................................... ลกษณะทส ารวจ....................................................................... .

1. ผลการส ารวจ

ท ชอ – สกล ลกษณะ ........................ ลกษณะ.......................

รวม

คดเปนรอยละ

ใบบนทกกจกรรมท 3



2. น าขอมลจากการส ารวจมาแสดงดวยกราฟแทง ดงน

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. วเคราะหและสรปผลการทดลอง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



ตอนท 2 ส ารวจ บนทก ลกษณะทางพนธกรรมทมความแปรผนแบบตอเนอง

1. วดสวนสงของนกเรยนทกคน 2. ใหนกเรยนแตละกลมบนทกสวนสงของเพอนลงในแบบบนทกกจกรรมท 3 ตอนท 2 ส ารวจ

บนทก และสรปผลลงในขอ 2 โดยมชวงขอมลหางกน 5 เซนตเมตร เชน ชวงความสง 160-165, 166-170

3. ปฏบตกจกรรมตามขนตอนในแบบบนทกกจกรรมตอนท 2

ใบกจกรรมท 3


ค าชแจง




กลม .....................................................................

1. บนทกผลส ารวจความสง

ท ชอ - สกล ความสง (เซนตเมตร)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

ใบบนทกกจกรรมท 3



2. สรปผลการส ารวจ

ท สวนสง (ซม.)

ชวงหางกน 5 ซม. จ านวน (คน) รอยละ

1

2

3

5

6

7

3. น าขอมลจากการส ารวจมาแสดงดวยกราฟแทง ดงน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. วเคราะหและสรปผลจากการส ารวจ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



ตอนท 1 ส ารวจ บนทกลกษณะทางพนธกรรมทมความแปรผนแบบไมตอเนอง กลม ..............ดอกกหลาบ......................................... ลกษณะทส ารวจ......หอลนได หอลนไมได ............

1. ผลการส ารวจ

ท ชอ – สกล ลกษณะ หอลนได ลกษณะ หอลนไมได

1 เดกหญงจรนทรธร ตนเฮง

2 เดกหญงชนจตรา แสงสวาง

3 เดกหญงนลน ศรสข

4 เดกหญงนรนชรา ศรนารถ

5 เดกหญงบศราภรณ หอมดอกไม

6 เดกหญงเพญทชชา แดงนวน

7 เดกหญงภครจรา สอนประดษฐ

8 เดกหญงภทรชรดา หะยมฮ าหมดโนต

9 เดกหญงมทตา อนทรก าแหง

10 เดกหญงรอยพลอยสยาม รกญาต

11 เดกชายนพรตน ออนศร

12 เดกชายปฐมพร แกวสาล

13 เดกชายสภค ขนทอง

14 เดกชายเอกนรณทร บญมาก

15 เดกชายรชต นาสมโภชน

รวม 9 6

คดเปนรอยละ 60 40

แนวค ำตอบใบกจกรรมท 3

เรอง ควำมแปรผนทำงพนธกรรม



2. น าขอมลจากการส ารวจมาแสดงดวยกราฟแทง ดงน

3. วเคราะหและสรปผลการส ารวจ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………การส ารวจลกษณะการหอลนได และหอลนไมได ซงเปนลกษณะทางพนธกรรมทมความแปรผนแบบไมตอเนอง สามารถแยกความแตกตางออกเปน 2 กลม อยางชดเจน ดงทแสดงในกราฟแทงขอ 2




กลม ..............ดอกกลวยไม...................

1. บนทกผลส ารวจความสง

ท ชอ - สกล ความสง (เซนตเมตร)

1 เดกหญงภณทรา โชตยเวชวฒน 157

2 เดกหญงวชรพรรณ ประสทธ 166

3 เดกหญงศนสนย มะลหอม 156

4 เดกหญงศรวรรณ สนทดงาน 155

5 เดกหญงสคนทพย สกลหลม 157

6 เดกหญงสรนนท เตาทอง 164

7 เดกหญงอทตยา กลศกด 155

8 เดกหญงอรณ สกใส 160

9 เดกหญงสรขวญ เรองฤทธ 154

10 เดกชายจกรพนธ สหะจนทร 168

11 เดกชายณฐฆภม ปยะมตรมงคล 161

12 เดกชายสราวธ ถนอมญาต 156

13 เดกชายสภค ขนทอง 154

14 เดกชายวศน สวรรณออน 162

15 เดกชายเศรษวฒน หาผล 152



2. สรปผลการส ารวจ

ท สวนสง (ซม.)

ชวงหางกน 5 ซม. จ านวน (คน) รอยละ

1 150-155 4 26.67

2 156-160 5 33.33

3 161-165 3 20

4 165-170 3 20

3. น าขอมลจากการส ารวจมาแสดงดวยกราฟแทง ดงน 4. วเคราะหและสรปผลจากการส ารวจ

จากการส ารวจลกษณะความสงซงเปนลกษณะความแปรผนทางพนธกรรมทมความแปรผนแบบตอเนอง ไมสามารถแยกความแตกตางออกไดอยางชดเจน สามารถแบงกลมไดมากกวา 2 กลม ดงทแสดงในกราฟแทง ขอ 3

0

5

10

15

20

25

30

35

150-155 156-160 161-165 165-170



ลกษณะทางพนธกรรม ถกควบคมดวยยนซงเปนหนวยควบคมพนธกรรม ท าใหลกษณะของสงมชวตแตกตางกนไป อยางไรกตามอทธพลจากสงแวดลอมกมสวนท าใหลกษณะทางพนธกรรมมความแปรผนได ลกษณะของสงมชวตทแสดงออกมานน จะถกเปลยนแปลงไปตามสภาพของสงแวดลอมทมสงมชวตอาศยอย สงแวดลอม (Environment) หมายถง สงตาง ๆ ทอยรอบตวบคคล ท าหนาทเปนสงเราในอนทจะท าใหบคคลแสดงปฏกรยาตอบสนอง และมอทธพลตอพฒนาการของบคคลนน ๆ ในทางจตวทยานน สงแวดลอม คอผลรวมของการกระตนจากสงเราทบคคลไดรบ และมผลกระทบตอบคคลนนตงแตเรมปฏสนธจนกระทงเสยชวต สงแวดลอมมอทธพลตอความเจรญงอกงามหรอความเสอมตอพฒนาการของบคคลไดเปนอยางยง อทธพลของสงแวดลอมมผลกระทบตอเราได 2 ลกษณะ คอ

1. อ านาจบงคบตอบคคลโดยตรง ไมวาบคคลนนสนใจทจะเรยนรเพอปฏบตหรอไม สงแวดลอมเหลาน ไดแก ธรรมชาต อณหภม อากาศ อาหาร เปนตน

2. บคคลเกดจากการเรยนรสงแวดลอมนน ๆ แลวน ามาปฏบต สงแวดลอมเหลาน ไดแก พฤตกรรมทางความสามารถ สงคม ขนบธรรมเนยมประเพณ เปนตน

ใบความรท 4

เรอง ลกษณะทางพนธกรรมและสงแวดลอม



อทธพลของพนธกรรมและสงแวดลอมทมตอความแตกตางและบคคลในดานตาง ๆ 1. ความแตกตางทางดานรางกาย (Physical)

เปนความแตกตางทเหนไดเดนชดทสด ซงรบอทธพลมาจากพนธกรรมเปนสวนใหญ ซงเราสามารถจ าแนกความแตกตางทางดานรางกายของแตละบคคล ไดแก

1) ลกษณะโครงสรางทางรางกาย เชน ลกษณะสผว หนาตา ลกษณะรปราง ฯลฯ ซงจะเปนไปตามลกษณะโครงสรางตามเผาพนธทแตกตางกน

2) เพศ ทารกทเกดใหมจะไดรบอทธพลทางเพศมาจาก เซกซโครโมโซม โดยตรง ซงสรระของชายและหญงกจะปรากฏความแตกตางกนอยางเหนไดชด

3) ชนดของกลมโลหต โดยปกตแลวมนษยจะมกลมโลหตเพยง 4 กลม คอ A, B, O และ AB ซงบคคลใดจะมโลหตกลมใดขนอยกบพนธกรรมจากบดาและมารดาของตน

4) การท างานของอวยวะภายใน มการท างานของระบบภายในรางกายทไดรบการยนยนวาสามารถถายทอดทางพนธกรรมได เชน ความดนเลอด เปนตน

5) ลกษณะของโรคภยไขเจบ และขอบกพรองทางรางกายบางประการทเกดจากพนธกรรม เชน ตาบอดส โรคเลอดไหลไมหยด ลมบาหม ธาลสซเมย เบาหวาน นวเกน นวตด ผวเผอก เปนตน

2. ความแตกตางทางดานสตปญญา (Intelligence)

เฮนร อ. กอดดารด (Henrey E. Goddard) ไดท าการรวบรวมขอมลของตระกลหนงซงเพอความเหมาะสมจงใหการสมมตชอขน โดยศกษายอนหลงไปกวา 50 ป ซงนบวาเปนการศกษาอทธพลของพนธกรรมทมตอสตปญญาของบคคลทไดรบการยอมรบและกลาวถงกนมากในแวดวงจตวทยา



3. ความแตกตางดานอารมณ (Emotion)

เครตช และครตชฟลด (Kretch and Crutchfield) เชอวาอารมณเปนสญชาตญาณทตดตวมากบ

มนษยแตก าเนดอยางหนง โดยเฉพาะอารมณพนฐาน (Primary Emotion) ไดแก รก โกรธ เกลยด กลว ราเรง เศรา สนกสนาน เปนตน ซงอารมณเหลานถกถายทอดมาจากยนบรรพบรษของมนษย ดงนน คนเราจงมอารมณพนฐานเหมอนกนทงสน เพยงแตมการแสดงออกทางอารมณทแตกตางกน เชน บางคนเมอโกรธกจะขวางปาสงของ หรอบางคนอาจแสดงออกแคการก ามอแนน เปนตน ซงเปนไปตามอทธพลของสงแวดลอม โดยเฉพาะการเลยงดของพอแม นอกจากอารมณพนฐานแลวยงมอารมณบางสวนทเกดจากการเรยนรภายหลง เชน อจฉา ใจรอน ใจเยน ตลกขบขน เปนตน

4. ความแตกตางทางสงคม (Social)

ความแตกตางทางสงคม หมายถง ความแตกตางดานการแสดงออกทางพฤตกรรมการอยรวมกนกบบคคล

อนในสงคม ไดแก การสรางสมพนธภาพกบสมาชกอนในสงคม การวางตว และการปรบตว เปนตน ซงพฤตกรรมทแสดงออกมาจะเปนในทางบวกหรอลบในระดบใดนน ขนอยกบสภาพสงคมและสงแวดลอมทบคคลเตบโตมา โดยเฉพาะสงแวดลอมในสถาบนครอบครว

5. ความแตกตางดานบคลกภาพ (Personality)

บคลกภาพ หมายถง ลกษณะเฉพาะของบคคลทแสดงออกมาทงทางรางกายและจตใจ ดวยเหตนบคลกภาพของแตละบคคลจงแตกตางกนไป นกจตวทยาเชอวาบคลกภาพเปนพฤตกรรมโดยสวนรวมทได สงสมกนมาเปนเวลายาวนาน ดงนน บคลกภาพจงไดรบอทธพลมาจากสงแวดลอมเปนสวนใหญ แตทงน สงแวดลอมในแตละสงคมมความแตกตางกน โดยปจจยทแตกตางในสภาพแวดลอมท าใหบคลกภาพของแตละบคคล ถกหลอหลอมใหมความแตกตางกนไป อยางไรกตาม แมบคลกภาพจะเปนสงทสงสมมาตงแตเดก จนกระทงกลายเปนนสยและความเคยชนกตาม แตบคคลกสามารถพฒนาบคลกภาพทไมพงประสงคใหด



ค าชแจง

ใหนกเรยนตอบค าถามลงในชองวางใหถกตอง

1. ใหนกเรยนระบลกษณะของสงมชวตทไดรบอทธพลจากพนธกรรมหรอสงแวดลอม

ลกษณะของสงมชวต

ลกษณะทไดรบอทธพลจำกพนธกรรม ลกษณะทไดรบอทธพลจำกสงแวดลอม

1. ……………………………………

2. …………………………………...

3. …………………………………...

4. ……………………………………

5. ……………………………………

1. ……………………………………

2. …………………………………...

3. …………………………………...

4. ……………………………………

5. ……………………………………

ใบกจกรรมท 4




2. ใหนกเรยนพจารณาภาพทก าหนดใหโดยท าเครองหมาย ลงในชองทก าหนดใหวาแตละภาพเกดจากอทธพลของพนธกรรมมากกวาสงแวดลอม หรอสงแวดลอมมากกวาพนธกรรม

พนธกรรมมากกวาสงแวดลอม สงแวดลอมมากกวาพนธกรรม



อทธพลจาก ตนไมในฤดแลง

คแฝดเหมอน

ดอกไมหลากส





อทธพลจาก คนผวเผอก

สสนของนกแกว



ค าชแจง

ใหนกเรยนตอบค าถามลงในชองวางใหถกตอง

1. ใหนกเรยนระบลกษณะของสงมชวตทไดรบอทธพลจากพนธกรรมหรอสงแวดลอม

แนวค ำตอบใบกจกรรมท 4

เรอง ลกษณะทำงพนธกรรมและสงแวดลอม

ลกษณะของสงมชวต

ลกษณะทไดรบอทธพลจำกพนธกรรม ลกษณะทไดรบอทธพลจำกสงแวดลอม

1. ……เพศ……………………………..

2. ……ลกษณะหนาตา…………....

3. ……ความดนเลอด……………...

4. ……โรคธาลสซเมย……………..

5. ……หมเลอด……………………..

1. …ความสามารถในการเลนฟตบอล

2. …อารมณ……….............................

3. …น าหนก………………………...........

4. …บคลกภาพ……………………………

5. …สวนสง………………………………..



2. ใหนกเรยนพจารณาภาพทก าหนดใหโดยท าเครองหมาย ลงในชองทก าหนดใหวาแตละภาพเกด

จากอทธพลของพนธกรรมมากกวาสงแวดลอม หรอสงแวดลอมมากกวาพนธกรรม


2



อทธพลจาก

ตนไมในฤดแลง

คแฝดเหมอน

ดอกไมหลากส





อทธพลจาก คนผวเผอก

สสนของนกแกว



แบบทดสอบหลงเรยน ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง พนธกรรม

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 ชดท 1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม

……………………………………………………………………

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนเครองหมาย ลงในกระดาษค าตอบขอทถกทสด 1. ขอใดไมเกยวกบการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

1. ผมตรง 2. ผวเผอก 3. ดวงตาสน าตาล 4. ผวคล าเพราะอาบแดด 2. ลกษณะในขอใดเกดจากการถายทอดทางพนธกรรม

1. ตใหญเปนโจรเหมอน 2. สมใจมลกยมเหมอนแม 3. แดงชอบทานไกทอดเหมอนพอ 4. สมศรและแมปวยเปนโรคกระเพาะ 3. ลกษณะทางพนธกรรมและสภาพแวดลอม มอทธพลตอลกษณะของสงมชวต ลกษณะใดตอไปน เกดจากอทธพลลกษณะทางพนธกรรมเพยงอยางเดยว

1. หมเลอด 2. ความดนโลหต 3. ระดบสตปญญา 4. น าหนกและสวนสง



4. ขอใดหมายถงลกษณะทางพนธกรรม

1. ลกษณะของสงมชวตทควบคมโดยยน 2. ลกษณะซงถายทอดจากรนหนงไปยงรนตอไป 3. ลกษณะสบเนองกนไปโดยอาศยเซลลสบพนธเปนสอกลาง 4. ถกทกขอ 5. ขอใดเปนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

1. วนยมนสยกาวราว 2. สมชายมแผลเปนเหมอนพอ 3. วรชมผมตรงเหมอนป 4. นกนอยมนวมอเกนมา 1 นว 6. ขอใดไมใชลกษณะทางพนธกรรม

1. ความประพฤต 2. ตาบอดส 3. โลหตจาง 4. ศรษะลาน 7. ใบตองและใบไผเปนฝาแฝดเหมอน ปาขอใบไผไปเลยงทองกฤษจนกระทงอาย 20 ป ใบตอง และใบไผมาพบกนอกครง ปรากฏวาทงสองคนมความสงตางกน 2 cm การแสดงออกของ ลกษณะความสง เนองมาจากอะไร

1. สภาพแวดลอมเพยงอยางเดยว 2. พนธกรรมมอทธพลเทากบสงแวดลอม 3. สงแวดลอมมอทธพลมากกวาพนธกรรม 4. พนธกรรมมอทธพลมากกวาสงแวดลอม



8. ขอใดเปนความแปรผนทางพนธกรรมแบบตอเนอง

1. ตงห 2. ลกยม

3. สวนสง 4. การหอลน

9. ขอใดเปนลกษณะทางพนธกรรมทมความแปรผนแบบไมตอเนอง

1. น าหนก 2. ลกยม 3. สวนสง 4. ผมหยก 10. ขอใดผดหลกการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม นายแดงอาจไดรบลกษณะนยนตาสน าตาลมาจาก

1. ปหรอยา 2. ปหรอตา 3. ตาหรอยาย 4. แมหรอปา



กระดาษค าตอบแบบทดสอบหลงเรยน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3

หนวยการเรยนรท 1 เรอง พนธกรรม ชดกจกรรมท 1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม ชอ – สกล .................................................................................................เลขท................ชน.. ..............

………………………………………………………………………………………………………………

ขอ 1 2 3 4

1 3

4

5 6

7

8 9

10

คะแนนเตม 10 คะแนน ได...........................................คะแนน

เกณฑการผานเกณฑ 7 คะแนน

ผาน ไมผาน

เย เย ! ไดคะแนนเยอะ

กวาเดมอกนะคะ



เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน

ชดท 1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม

1. 4

2. 2

3. 1

4. 4

5. 3

6. 1

7. 3

8. 3

9. 2

10. 4



ถนด ศรบญเรอง. (ม.ป.ป.). หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 . กรงเทพฯ : อกษรเจรญทศน.

บญชา แสนทว. (ม.ป.ป.). วทยาศาสตร เลม 1 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3. กรงเทพฯ : วฒนาพานช.

ประดบ นาคแกว และดาวลย เสรมบญสข. (2555). หนงสอเรยนรายวชาพนฐานวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3. กรงเทพฯ : แมค. ลกษณะของมนษยแตละเชอชาต [ออนไลน]. เขาถงไดจาก http://tddf.or.th/images/upload/2014-01-

12-472-0-57-01-12-1.jpg วนทสบคนขอมล 10 กรกฎาคม 2558. สมพงศ จนทรโพธศร. (ม.ป.ป.). คมอเตรยมสอบวทยาศาสตรเลมรวม เทอม1-2 ม.3. กรงเทพฯ :

ไฮเอดพบลชซง. สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ. (2555). คมอคร วทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3. กรงเทพฯ :

พฒนาคณภาพวชาการ (พว.). สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย กระทรวงศกษาธการ.(2556). หนงสอเรยนรายวชา

วทยาศาสตรพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 3 เลมท 2. กรงเทพฯ : สกสค.ลาดพราว.

บรรณานกรม

http://tddf.or.th/images/upload/2014-01-%20%20%20%20%20%2012-

http://tddf.or.th/images/upload/2014-01-%20%20%20%20%20%2012-



ภาคผนวก



เครองมอวดและแสดงผลการเรยนร คะแนน ผลการประเมน

กจกรรมตามตวชวด ว1.2 ม.3/2 เตม ได ผาน ไมผาน กจกรรมท 1 เรอง สปชสของมนษยบนโลก 10

กจกรรมท 2 เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของมนษย 10

กจกรรมท 3 เรอง ความแปรผนทางพนธกรรม 20 กจกรรมท 4 เรอง ลกษณะทางพนธกรรมและสงแวดลอม 10

คะแนนรวมทงหมด 50

เกณฑการผาน ตองไดคะแนน 70% ขนไป (35 คะแนนขนไป)

ลงชอ....................................................ผประเมน

(นางสาวจตราพร เนยมจอย) ………./………/………

แบบบนทกคะแนนกจกรรม




เกณฑการใหคะแนน 10 คะแนน ก าหนด ดงน


เกณฑการใหคะแนน ขอละ 1 คะแนน ก าหนด ดงน

1. ตอบถกตอง ครบถวน ตรงประเดน ได 1 คะแนน

2. ตอบไมถก ไมตอบ ได 0 คะแนน

ตารางบนทกผลการท ากจกรรม








เกณฑการใหคะแนน ใบกจกรรมท 1

เรอง สปชสของมนษยบนโลก








ตารางบนทกผลการท ากจกรรม









เรอง ลกษณะทางพนธกรรมของมนษย



ตอนท 1 ส ารวจ บนทกลกษณะทางพนธกรรมทมความแปรผนแบบไมตอเนอง (10 คะแนน)


ผลการส ารวจ ( 5 คะแนน) บนทกผลส ารวจมขอมลจ านวน 13-15 คน คดคารอยละถกตอง ได 5 คะแนน บนทกผลส ารวจมขอมลจ านวน 10-12 คน คดคารอยละถกตอง ได 4 คะแนน บนทกผลส ารวจมขอมลจ านวน 7- 9 คน คดคารอยละถกตอง ได 3 คะแนน บนทกผลส ารวจมขอมลจ านวน 6 คนขนไป คดคารอยละไมถกตอง ได 2 คะแนน

น าเสนอผลการส ารวจในรปกราฟแทง (3 คะแนน) น าเสนอตรงกบขอมลครบถวนถกตอง ได 3 คะแนน น าเสนอตรงกบขอมลครบถวนถกตองบางสวน ได 2 คะแนน น าเสนอไมตรงกบขอมล ได 1 คะแนน

วเคราะหและสรปผลการส ารวจ (2 คะแนน) ระบค าตอบจ าแนก 2 กลมชดเจนถกตอง ได 2 คะแนน ระบค าตอบไมถกตอง ได 1 คะแนน





ตอนท 2 ส ารวจ บนทกลกษณะทางพนธกรรมทมความแปรผนแบบตอเนอง (10 คะแนน)


ผลการส ารวจ ( 3 คะแนน) บนทกผลส ารวจมขอมลจ านวน 13-15 คน ได 3 คะแนน บนทกผลส ารวจมขอมลจ านวน 10-12 คน ได 2 คะแนน บนทกผลส ารวจมขอมลนอยกวา 10 คน ได 1 คะแนน

สรปผลการส ารวจ (2 คะแนน) แบงชวงความสงถกตองสรปผลตรงกบการส ารวจ ได 2 คะแนน แบงชวงความสงไมถกตองสรปผลตรงกบการส ารวจบางสวน ได 1 คะแนน

น าเสนอผลการส ารวจในรปกราฟแทง (3 คะแนน) น าเสนอตรงกบขอมลครบถวนถกตอง ได 3 คะแนน น าเสนอตรงกบขอมลครบถวนถกตองบางสวน ได 2 คะแนน น าเสนอไมตรงกบขอมล ได 1 คะแนน

วเคราะหและสรปผลการส ารวจ (2 คะแนน) ระบค าตอบจ าแนก 2 กลมชดเจนถกตอง ได 2 คะแนน ระบค าตอบไมถกตอง ได 1 คะแนน




1. ระบค าตอบลกษณะทไดรบอทธพลจากพนธกรรม 5 ขอ

ระบค าตอบลกษณะทไดรบอทธพลจากสงแวดลอม 5 ขอ

ระบค าตอบถกตอง ขอละ 0.5 คะแนน รวม 5 คะแนน

2. ตอบค าถามจากภาพ 5 ภาพ ภาพละ 1 คะแนน รวม 5 คะแนน

เตมเครองหมายถกตอง ได 1 คะแนน

เตมเครองหมายไมถกตอง ไมตอบ ได 0 คะแนน





ล าดบท รายชอ แบบทดสอบกอนเรยน แบบทดสอบหลงเรยน

เกณฑการประเมน

- ระดบ 4 คะแนน 9 - 10 เกณฑ ดมาก รอยละ 90-100 - ระดบ 3 คะแนน 7 – 8 เกณฑ ด รอยละ 70-89 - ระดบ 2 คะแนน 5 - 6 เกณฑ ปานกลาง รอยละ 50-69 - ระดบ 1 คะแนน 3 - 4 เกณฑ พอใช รอยละ 30-49 - ระดบ 0 คะแนน 0 – 2 เกณฑ ปรบปรง รอยละ 1-29

ระดบคณภาพ

นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยนผานเกณฑรอยละ 70 คอได 7 คะแนน ขนไป ลงชอ....................................................ผประเมน (นางสาวจตราพร เนยมจอย) ………./………/………

แบบบนทกคะแนนทดสอบกอน /หลงเรยน



กลมท

รายชอ

รายการประเมน/ระดบคะแนน คะแนนรวม

ผลการประเมน

บทบาทหนาท

การมสวนรวม

ความรบผดชอบ

การรบฟงความคดเหน

เกณฑการประเมน - ระดบ 4 คะแนน 13-16 เกณฑ ดมาก - ระดบ 3 คะแนน 9 - 12 เกณฑ ด - ระดบ 2 คะแนน 5 - 8 เกณฑ พอใช - ระดบ 1 คะแนน 4 เกณฑ ปรบปรง


ตองไดคะแนนไมต ากวาระดบคณภาพ 3 หมายถง ด ชวงคะแนน 9-12 คะแนน ลงชอ....................................................ผประเมน (นางสาวจตราพร เนยมจอย) ………./………/………

แบบประเมนการท างานกลม



รายการประเมน เกณฑการใหระดบคะแนน

ดมาก (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) 1. บทบาทหนาท มการก าหนดบทบาท

หนาทไวชดเจน มการก าหนดบทบาทหนาท ไมครบขาดไป 1 อยาง

มการก าหนดบทบาทหนาท ไมครบขาดไป 2 อยาง

ไมมการก าหนดบทบาทหนาท

2. การมสวนรวม สมาชกทกคนมสวนรวมในการปฏบตงานกลม

เกดความรวมมอของสมาชกไมเกน 4 คน

เกดความรวมมอของสมาชกไมเกน 3 คน

เกดความรวมมอของสมาชก 1-2 คนในกลมเทานน

3. ความรบผดชอบ สมาชกทกคนท างานตามหนาททไดรบมอบหมายไมหลกเลยงงานและงานเสรจทนเวลาทก าหนด

สมาชกสวนใหญท างานตามหนาททไดรบมอบหมายไมหลกเลยงงานและงานเสรจทนตามก าหนด

สมาชกสวนนอยท างานตามหนาททไดรบมอบหมายหลกเลยงงานเปนบางคนและงานเสรจชากวาเวลาทก าหนดเลกนอย

สมาชกไมท างานตามหนาททไดรบมอบหมายหลกเลยงงานและเสรจชากวาก าหนด

4. การรบฟงความคดเหน

สมาชกทกคนยอมรบฟงความคดเหนจากผอนอยางมเหตผลและสรางสรรค

สมาชกสวนใหญยอมรบฟงความคดเหนจากผอนอยางมเหตผลและสรางสรรค

สมาชกสวนนอยยอมรบฟงความคดเหนจากผอนอยางมเหตผลและสรางสรรค

สมาชกไมยอมรบฟงความคดเหนจากผอนและไมมเหตผล

เกณฑประเมนการท างานกลม



ค าชแจง จงท าเครองหมาย ลงในชองวางใหตรงกบพฤตกรรมทนกเรยนแสดงออกโดยจ าแนกระดบ พฤตกรรมการแสดงออก แบงเปน 3 ระดบ ดงน 3 หมายถง ดมาก ผเรยนปฏบตงานสมบรณชดเจน 2 หมายถง ด ผเรยนปฏบตงานยงมขอบกพรองเลกนอย 1 หมายถง พอใช ผเรยนปฏบตงานมขอบกพรองเปนสวนใหญ

รายการประเมน ระดบคะแนน

รวม หมายเหต 3 2 1

1. ความเหมาะสมของบทบาทการน าเสนอ วธการน าเสนอ

2. ความถกตองของขอมล สาระ ความร 3. สวนประกอบอนๆ และความคดสรางสรรค

4. ความสนใจในการน าเสนอ

คะแนนรวม


- ระดบ 3 คะแนน 9 - 12 เกณฑ ดมาก - ระดบ 2 คะแนน 5 - 8 เกณฑ ด - ระดบ 1 คะแนน 4 เกณฑ พอใช


ตองไดคะแนนไมต ากวาระดบคณภาพ 2 หมายถง ด ชวงคะแนน 5-8 คะแนน

ลงชอ....................................................ผประเมน (นางสาวจตราพร เนยมจอย) ………./………/………

แบบประเมนการน าเสนอผลงาน



กลมท

รายชอ

รายการประเมน/ระดบคะแนน คะแนนรวม

ผลการประเมน มวนย ใฝเรยนร

มงมนในการ

ท างาน

ซอสตยสจรต


- ระดบ 4 คะแนน 13-16 เกณฑ ดมาก - ระดบ 3 คะแนน 9 - 12 เกณฑ ด - ระดบ 2 คะแนน 5 - 8 เกณฑ พอใช - ระดบ 1 คะแนน 4 เกณฑ ปรบปรง


ตองไดคะแนนไมต ากวาระดบคณภาพ 3 หมายถง ด ชวงคะแนน 9-12 คะแนน ลงชอ....................................................ผประเมน (นางสาวจตราพร เนยมจอย) ………./………/………

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค



รายการประเมน เกณฑการใหระดบคะแนน

ดมาก (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1)

1. มวนย ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ของโรงเรยน ไมละเมดสทธของผอน ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตางๆ และรบผดชอบในการท างานไดดมาก

ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ของโรงเรยน ไมละเมดสทธของผอน ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตางๆไดด

ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ของโรงเรยนบางครง ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตางๆ บางครง

ไมปฏบตตามขอตกลง ระเบยบ ของโรงเรยน ไมตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตางๆ

2. ใฝเรยนร สนใจ ใฝร รวมกจกรรมการเรยนดมาก มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรทกขนตอน

สนใจ ใฝร รวมกจกรรมการเรยนด มสวนรวมดวย ความตงใจทกขนตอน

สนใจ ใฝร รวมกจกรรมการเรยนร พอสมควร มสวนรวมเกอบทกขนตอน

สนใจ และมสวนรวมในกจกรรมการเรยนรนอย

3. มงมนในการท างาน ตงใจพยายามท างานและท างานไดเสรจทนเวลาทก าหนด

ตงใจพยายามท างานและท างานไดเสรจทนเวลาทก าหนดโดยเพมเวลาใหอกเลกนอย

ตงใจพยายามท างานไดเสรจทนเวลาทก าหนดตองเพมเวลาใหอกมากกวา 1 ครง

ไมตงใจท างานใหเสรจตามทก าหนด

4. ซอสตยสจรต ใหขอมลทถกตองและเปนจรงเปนแบบอยางทดแกเพอนดานความซอสตยอยางสม าเสมอ

ใหขอมลทถกตองและเปนจรงเปนแบบอยางทดแกเพอนดานความซอสตยบอยครง

ใหขอมลทถกตองและเปนจรงเปนแบบอยางทดแกเพอนดานความซอสตยบางครง

ไมใหขอมลทถกตองและเปนจรงไมเปนแบบอยางทดแกเพอนดานความซอสตย

เกณฑประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ... · 2017-05-08 · 2.5...

Documents