การรู้สารสนเทศและ สังคม ... 08 information... ·...
TRANSCRIPT
• สารนเทศ/สารสนเทศ บญญตมาจากค าวา “information”
ราชบณฑตยสถานก าหนดใหใชไดท งสองค า
• ค าวา “สารสนเทศ” มกนยมใชในวงการคอมพวเตอร การสอสาร
และธรกจ
• สวนในวงการบรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร ใชค าวา
“สารนเทศ” สารสนเทศมความหมายคอนขางกวาง นยมใชใน
ภาษาเขยนมากกวาภาษาพด
• สารสนเทศ (Information) ในทนจะมความหมายครอบคลม
ตงแตขาวสาร (news) ขอมล (data) สารสนเทศซงเปนขาวสาร
ขอมลทมการวเคราะห ประมวล หรอแปรรปแลว ไปจนถงวชา
ความร (knowledge) ซงคอขอเทจจรงทมการคนควาได
หลกฐานหรอเหตผลชดเจน และจดเขาเปนระเบยบแลว
ความสมพนธระหวางขอมลและสารนเทศ
• ขอมล (Data) หมายถง ขอเทจจรงตางๆทมอย ซ งจะปรากฏอย
ไดท งในรปของตวเลข ภาษา รปภาพ และสญลกษณตางๆ หรอ
เรยกอกอยางหนงวาขอมลดบ หรอขอมลทยงไมผานกระบวนการ
ประมวลผล
• สารสนเทศ/สารนเทศ (Information) หมายถง ขอมล
ความร ขาวสาร ขอเทจจรง และความคดตางๆทไดมการสอสาร
บนทก จดพมพ และ/หรอเผยแพรในรปแบบตางๆ ทงทเปน
ทางการและไมเปนทางการ หรอหมายถงขอมล (Data) ทได
ผานการประมวลผลดวยวธการตางๆแลว ซ งมวตถประสงคเพอ
ถายทอดขอมลไปยงบคคลอน ส าหรบใชเปนประโยชนตอไป
ระดบของสารสนเทศ
• สารนเทศแบงออกเปน 3 ระดบ คอ• ระดบ 1 ขอมลดบ (Data) คอ ขอเทจจรงทยงไมสมบรณ ไมสามารถ
น าไปใชประโยชนไดทนท มมากทสดในระบบขอมล
• ระดบ 2 สารสนเทศ/สารนเทศ (Information) คอ ขอมลทผานการ
วเคราะหและตความ มความหมาย มคณคาสามารถน าไปใชประโยชนได
• ระดบ 3 ความร (Knowledge) คอ เร องราวทรแลวเขาใจแลว หรอความร
ทางวชาการทเปนผลจากการศกษาคนควา และการวจย รวมถงประสบการณ
ของแตละบคคลทผานกระบวนการแกไขปญหาจนเกดเปนองคความรหรอ
สตปญญา (Wisdom)
คณลกษณะทส าคญของสารสนเทศ
• สารสนเทศมลกษณะไมรจกจบสน เกดขนใหม
อยเสมอ
• สารสนเทศมความเชอมโยงกบมนษย เพราะ
มนษยเทานนเปนผผลตสารสนเทศ
คณลกษณะทส าคญของสารสนเทศ
• สารสนเทศมความทนสมยอยเสมอ เพราะการพฒนาความรนน
สารสนเทศถอวาเปนวตถดบ และเปนปจจยพนฐานในการผลต
ความรใหมๆ โดยเฉพาะนกวทยาศาสตร นกการศกษา นก
ประดษฐ ไดน าเสนอสารสนเทศจากการศกษาและการวจย
พฒนาออกมาอยางตอเนอง
• สารสนเทศคลายสงมชวต คอ สารสนเทศมอยจรงเฉพาะเมออย
ในความคดของมนษยเทานน เพราะมนษยเปนผสงเกต จดจ า
สามารถน ามาใชได มนษยเปนผรวบรวม วเคราะห สงเคราะหและ
เปนผเลอกใชสารสนเทศ
ความส าคญของสารสนเทศ
• “สารสนเทศคออ านาจ” (information is power) หมายถง ผทมสารสนเทศหรอไดรบสารสนเทศทมคณคาและทนสมย มความตอเนองทนเหตการณ และสามารถใช สารสนเทศใหเกดประโยชนสงสด ผนนยอมมพลงหรอมอ านาจ ไดเปรยบผอนในทก ๆ ดาน
• ในสงคมขาวสาร หรอสงคมสารสนเทศ (information society) จ าเปนตองใชสารสนเทศ เพอใหเกดความรและความเขาใจในเร องทตนเกยวของ และน าความรความเขาใจมาตดสนใจแกไขปญหาทเกดขนได อยางถกตอง แมนย า และรวดเรว ทนเวลากบสถานการณตาง ๆ
https://www.quora.com/Why-do-people-say-information-is-power
ความส าคญตอสงคมในดานตาง ๆ ดงน
• 1. ความส าคญดานการศกษา การจดการเรยน
การสอนในปจจบนมงเนนผเรยนเปนศนยกลาง โดย
ครผสอนท าหนาทเปนผแนะน าชวยเหลอ และกระตนให
ผเรยนไดศกษาคนควาหาความรดวยตนเอง สงผลให
สารสนเทศมความส าคญตอการเรยนการสอนในทก
ระดบการศกษา
ความส าคญตอสงคมในดานตาง ๆ ดงน
• 2. ความส าคญดานสงคม สารสนเทศชวยพฒนา
สตปญญาของมนษย ชวยพฒนาบคลกภาพสวนบคคล
ใหอยรวมกบผอนไดอยางมความสข อกทงชวยใหเกด
ความคดสรางสรรค เกดการประดษฐคดคนเทคโนโลย
ใหม ๆ ทน ามาซงความสะดวกสบายในการด าเนนชวต
ความส าคญตอสงคมในดานตาง ๆ ดงน
• 3. ความส าคญดานเศรษฐกจ สารสนเทศมความส าคญใน
การขบเคลอนเศรษฐกจยคใหมทเรยกวา
• เศรษฐกจบนฐานความร (knowledge-based
economy) หนวยงานหรอผประกอบการธรกจใหความส าคญกบ
• “การจดการความร” (knowledge management) เพอรกษา
องคความรขององคกรไว สารสนเทศดานธรกจการคาจงถอเปน
ตนทนการผลตทส าคญในการแขงขน
ความส าคญตอสงคมในดานตาง ๆ ดงน
• 4. ความส าคญดานวฒนธรรม สารสนเทศเปน
รากฐานทจ าเปนส าหรบความกาวหนาของ อารย
ธรรม สารสนเทศชวยสบทอดคานยม ทศนคต ศลปะ
และวฒนธรรมทเปนเอกลกษณอนดงามของชาต
กอใหเกดความภาคภมใจ ความสามคค ความมนคงใน
ชาต
• “การรสารสนเทศ” บญญตมาจากค าวา
• “information literacy” หมายถง ความสามารถ และทกษะในการ
แสวงหาและเขาถงสารสนเทศโดยใชเคร องมอคอมพวเตอรและ
เทคโนโลยสมยใหม
• ลกษณะของผรสารสนเทศ จะตองเปนผทมความสามารถในการตง
ค าถามและระบสารสนเทศทตองการไดดวยตนเอง สามารถคด
วเคราะหและเช อมโยงสงตาง ๆ ไดอยางมเหตผล
• สามารถเลอกและประเมนสารสนเทศทตรงกบความตองการ รวมทงม
ความสามารถในการสงเคราะห วางแผนการศกษาคนควา และอธบาย
หรอน าเสนอสารสนเทศทไดจากการศกษาคนควาไดอยางเหมาะสม
การรสารสนเทศ
การรสารสนเทศ
• การรสารสนเทศ คอความสามารถ และทกษะในการ
แสวงหาและเขาถงสารสนเทศ
• ผรสารสนเทศคอผทมทกษะ 6 ประการไดแก
• 1) ทกษะในการก าหนดเร องทจะคน
• 2) ทกษะการวางแผนกลยทธการสบคน
• 3) ทกษะการคนหาและเขาถงสารสนเทศ
• 4) ทกษะการใชสารสนเทศ
• 5) ทกษะการสงเคราะหสารสนเทศ
• 6) ทกษะการประเมนสารสนเทศ
ลกษณะของผรสารสนเทศวาจะตองเปนผทม
ความสามารถ
• 1. รไดวาสารสนเทศมประโยชนอยางไร
• 2. รไดวาจะคนหาสารสนเทศไดจากทใด
• 3. สามารถสบคนสารสนเทศ
• 4. สามารถอธบาย จดระเบยบและสงเคราะหสารสนเทศ
• 5. สามารถใชและน าเสนอสารสนเทศ
ความสามารถของผรสารสนเทศตามเกณฑมาตรฐานของ
สมาคมการศกษาบรรณารกษวสคอนซน
• ความสามารถ 10ประการไดแก
• 1. สามารถแยกแยะและอธบายความตองการเกยวกบสารสนเทศทจ าเปนในการแกปญหา
• 2. สามารถวนจฉย แยกแยะและเลอกใชแหลงสารสนเทศไดอยางเหมาะสม
• 3. สามารถวางแผนการสบคนสารสนเทศไดอยางมประสทธภาพ
• 4. สามารถอธบาย วเคราะหผลการสบคนและเลอกแหลงสารสนเทศทตรงกบความตองการ
• 5. สามารถระบแหลงและคนคนสารสนเทศในเร องทตองการจากแหลงสารสนเทศตาง ๆ ได
• 6. สามารถประเมนคณคาและเลอกใชสารสนเทศได
• 7. สามารถจดระบบ สงเคราะห รวบรวมและประยกตสารสนเทศไปใชประโยชนได
• 8. สามารถก าหนดแนวทางแสวงหาสารสนเทศดวยตนเองได
• 9. มความเขาใจเกยวกบแหลงและทรพยากรสารสนเทศ ทงในดานองคประกอบ กระบวนการผลต สถาบนบรการและการเผยแพรสารสนเทศ
• 10. มจรยธรรมในการใชและเผยแพรสารสนเทศ
6 ขนตอนในการแสวงหาสารสนเทศ
(The “Big Six” information skills)
• 1. ทกษะในการก าหนดเร องทจะคน
• พจารณาคดเลอกใหใชค าถาม KWL คอ
• ฉนรอะไร (What I know?)
• มอะไรอกบางทฉนควรร (What I want to know?)
• อะไรทฉนรแลว (What I have already learnt?)
• เมอพจารณาเร องทจะศกษาไดชดเจนดแลว ขนตอนตอมาคอ
การก าหนดสารสนเทศทตองการคนหา และเตรยมวางแผนการ
6 ขนตอนในการแสวงหาสารสนเทศ
(The “Big Six” information skills)
• 2. ทกษะการวางแผนกลยทธการสบคน
• ในขนตอนนผคนควาจะตองท าความเขาใจเกยวกบแหลง
สารสนเทศ ซงมท งแหลงทเปนเอกสาร สถาบน หรอเปนบคคลผร
ผเช ยวชาญ และรจกการใชเคร องมอสบคนสารสนเทศตาง ๆ เชน
โอแพค อนเทอรเนต ฐานขอมลอเลกทรอนกส ดชนและ
สาระสงเขป ผคนควาจะตองเรยนรการใชงานโปรแกรม
คอมพวเตอร วธการใชค าสงในการสบคนและคนคนขอมล แนวทาง
ปฏบตเพอก าหนดแผนการ
6 ขนตอนในการแสวงหาสารสนเทศ
(The “Big Six” information skills)
• 3. ทกษะการคนหาและเขาถงสารสนเทศ
• พจารณาคดเลอกใหใชค าถาม KWL คอ
• ฉนรอะไร (What I know?)
• มอะไรอกบางทฉนควรร (What I want to know?)
• อะไรทฉนรแลว (What I have already learnt?)
• เมอพจารณาเร องทจะศกษาไดชดเจนดแลว ขนตอนตอมาคอการก าหนดสารสนเทศทตองการคนหา และเตรยมวางแผนการวาจะได สารสนเทศประเภทใดจากการใชเครองมอเหลานน เชน การคนโอแพคของหองสมดจะไดรายการบรรณานกรม การคนจากฐานขอมลออฟไลนในซดรอมหรอฐานขอมลออนไลนจะไดสาระสงเขป หรออาจเปนเอกสารฉบบเตม (full text) คนจากเวรดวายเวบ (www)ในอนเทอรเนตจะได ขาวสาร บทความททนสมย เปนตน
6 ขนตอนในการแสวงหาสารสนเทศ
(The “Big Six” information skills)
• 4. ทกษะการใชสารสนเทศ
• สารสนเทศทคนหาไดอาจมรปแบบและวธการน าเสนอทแตกตาง
กน เชนอาจเปนขอความ ตวเลข หรอตาราง สารสนเทศ
บางอยางอาจเปนภาพวาด ภาพถาย เสยง วดโอ ผคนควา
จะตองเรยนรวาจะใชสารสนเทศนนอยางไร รวมทงฝกฝนการใช
ทรพยากรสารสนเทศทมลกษณะพเศษเฉพาะใหเกดทกษะความ
ช านาญ เชน แผนท ฐานขอมลอเลกทรอนกส สอ
มลตมเดย เปนตน
6 ขนตอนในการแสวงหาสารสนเทศ
(The “Big Six” information skills)
• 5. ทกษะการสงเคราะหสารสนเทศ
• การสงเคราะหสารสนเทศ หมายถง การจดกลม และสราง
ความสมพนธของสารสนเทศ การกลนกรอง และยอความ
สารสนเทศในแตละเร องหรอแตละแนวคด ทผานการวเคราะห
แลวจากหนงหรอมากกวาหนงแหลง แลวน าเสนอใหมใน
รปลกษณทมการปรบเคาโครงใหมทงหมด ซงเคาโครงใหมท
สรางขนมาตองน าประเดนทมความสมพนธกนมาเชอมโยง
กน จากเร องทกวางไปยงเร องทเฉพาะเจาะจง แนวทางปฏบต
6 ขนตอนในการแสวงหาสารสนเทศ
(The “Big Six” information skills)
• 6. ทกษะการประเมนสารสนเทศ
• สารสนเทศทคนไดจากแหลงตาง ๆ มท งทตรงกบความตองการ
และไมตรงกบความตองการ ความถกตอง ความทนสมย และ
ความนาเชอถอของสารสนเทศมความแตกตางกน จงตอง
ประเมนเพอคดเลอกสารสนเทศทมคณคา และน าไปใชงานได
อยางแทจรง ดงนนผเรยนจะตองฝกฝนใหสามารถพจารณา
คดเลอกสารสนเทศทดมคณคาและน าไปใชประโยชนไดอยาง
เหมาะสม