1

รายงานวจย

เรอง

คณลกษณะทพงประสงคของบณฑตสาขาวชาสาธารณสขศาสตรตามความคาดหวงของผในบณฑตในโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล

ในจงหวดนนทบร

The Desirable Characteristics of Graduates of the Executives’ expectation in the subdictrict health promotion hospital ,

Nonthaburi Province

โดย

เสกสรร มานวโรจน

การวจยครงนไดรบเงนทนการวจยจากมหาวทยาลยราชพฤกษ ปการศกษา 2557

ก

ชองานวจย: คณลกษณะทพงประสงคของบณฑตสาขาวชาสาธารณสขศาสตรตามความความหวงของผใชบณฑตในโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ในจงหวดนนทบร

ชอผวจย: เสกสรร มานวโรจน ปทท าการวจยแลวเสรจ: 2560

บทคดยอ

การวจยครงนมวตถประสงค เพอ 1)เพอศกษาคณลกษณะบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคตาม

ความคดเหนของบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล จงหวดนนทบร 2)เพอเปรยบเทยบความคดเหนของบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจงหวดนนทบรทมตอคณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคจ าแนกตามขอมลสวนบคคลของบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล จงหวดนนทบร เกบขอมลโดยการใชแบบสอบถามผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล นกวชาการสาธารณสข พยาบาลวชาชพ/พยาบาลเวชปฏบต และเจาพนกงานสาธารณสขชมชน ทปฏบตงานในโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล จงหวดนนทบร จ านวน 180 คน ระหวางวนท 1-31 มกราคม 2559 ไดรบแบบสอบถามกลบมา จ านวน 171 คน คดเปนรอยละ 95.00 วเคราะหขอมล โดยการใชสถตพรรณนา โดยอธบายเปนรอยละ คาเฉลยเลขคณต และสวนเบยงเบนมาตรฐาน และสถตอนมาน ประกอบดวย โดยใชสถต t-test และ One-ไay ANOVA

ผลการวจย พบวา ความคาดของผใชบณฑตใน รพ.สต.จงหวดนนทบร ตอคณลกษณะบณฑตสาขาสาธารณสข

ศาสตรทพงประสงค ในภาพรวมอยในระดบสง ( X = 4.66) เมอพจารณารายดานโดยเรยงล าดบจากมากไปหานอย

พบวาผใชบณฑตมความคาดหวงตอบณฑต ดงน 1) ดานทกษะทางปญญา มากทสด ( X = 4.74) ผตอบแบบสอบถามสวนใหญ เปนเพศหญง รอยละ 77.8 มอายอยระหวาง 51-60 ป รอยละ 52.0 สมรสแลว รอยละ 89.40 ส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทารอยละ 68.4 มความตองการบณฑตทส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรสาขาอาชวอนามยและความปลอดภย มากทสด รอยละ 49.12 การเปรยบเทยบความคาดหวงของบคลากร รพ.สต. จงหวดนนทบรตอคณลกษณะบณฑตสาขาสาธารณสขศษสตรทพงประสงคจ าแนกตามขอมลสวนบคคล พบวา กลมตวอยางทม เพศ แตกตางกนมระดบความคาดหวงตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคแตกตางกนอยางมน ยส าคญทางสถต ดานสถานภาพสมรส พบวา กลมตวอยางทมสถานภาพสมรสทแตกตางกน มระดบความคาดหวงตอคณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขศาสตร แตกตางกนอยางมนยส าคญ โดยบคลากรประจ า รพ.สต.ทมสถานภาพ สมรส หมาย แยกกนอย มความคดเหนตอคณลกษณะ

บณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทมสภาพ โสด และ สมรส และ บคลากรทมสภาพโสดมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทมสภาพสมรส ดานการศกษา พบวา กลมตวอยางทมการศกษาทแตกตางกน มระดบความคาดหวงตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกนอยางม

ข

นยส าคญทางสถต โดย บคลากร ประจ า รพ.สต.ทมการศกษาระดบปรญญาโท มความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทการศกษาระดบปรญญาตร ดานต าแหนง พบวา กลมตวอยางทมต าแหนงแตกตางกน มระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขศาสตร แตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถต โดยบคลากรประจ า รพ.สต.ทมปฏบตงานในต าแหนง นกวชาการสาธารณสข มความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทปฏบตงานในต าแหนงพยาบาลวชาชพ และบคลากรท ปฏบตงานในต าแหนงพยาบาลวชาชพ

ขอเสนอจากการวจยครงน คอ 1)ควรผลตบณฑตใหมทกษะดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ โดยสามารถท างานไดอยางมความสข กบผรวมปฏบตงานทมความแตกตางกนดานคณลกษณะสวนบคคล ทงดานเพศ สถานภาพสมรส ต าแหนง และระดบการศกษา 2) ควรผลตบณฑตใหมความฉลาดทางดานอารมณ ทงดานด เกง และสข 3) ควรผลตบณฑตใหมความสามารพในการประยกตความรทไดจาการศกษาในการแกไขปญหาดานสขภาพของประชาชนแบบองครวม 4) ควรผลตบณฑตใหมทกษะดานการวจยทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ และ 5) ควรผลตบณฑตใหมทกษะในการปฏบตงานดานวชาชพสาธารณสขชมชนไดอยางมคณภาพและมาตรฐาน ค าส าคญ: คณลกษณะบณฑตทพงประสงค ความคาดหวง

ค

Research title: The Desirable Characteristics of Graduates of the Executives’ expectation in the subdictrict health promotion hospital , Nonthaburi Province

Researcher: Sakesun Manawiroj Year: 2017

Abstract

The purposes of this research were to 1) study desirable characteristics of graduates of the Executives’ expectation in the community health promotion hospital, Nonthaburi Province 2) comparative attitude of health personnel to desirable characteristic of public health characteristics consider with characteristic of health personnel. The research was a survey research by using he questionnaires to health of subdistric health promotion hospital in Nonthaburi Province such as Director, Academic health persone, Regular Nurse or Community Nurse Practitioner and Community Health technician.. The data was collected from 1-31 January 2016. There are 171 questionnaires were been returned hich was equal to 95.0 percents of all samples (180 persons). The statistics for using in data analysis were percentage, mean, standard deviation, T-test and One-way ANOVA.

The research results showed: the expectation of Health personal to public health graduates were high level ( X = 4.66) and Cognitive skills has the highest score ( X =

4.74). Almost of the sample group were female (77.8 percents) with an age between 51-

60 years (52.0 percents),has married (89.40 percents) and graduate bachelor degree or equivalent to bachelor degree (68.4 percents).The requirement of gradated degree was occupational health and safety degree. .The comparative of the expectation of Health

personal to public health graduates considering with their personal characteristic were showed that 1) Gender, the sample group that having different gender also have difference expectation level to public health gradated (p< 0.05) ,2) Marital Status , the

ง

sample group that having single status have difference expectation level to public health gradated when comparative with sample group who married (p< 0.05) , 3)Education , sample group who graduated in master degree have difference expectation level when comparative with sample group who graduated in bachelor degree. 4) Position, the sample group who work in academic health personnel having difference expectation level when comparative with sample group who work in regular nurse

position. For significant suggestions the graduated should have the skill , such as 1)

interpersonal and responsibility skills especially happiness mind for working and team building skill by considering the difference of personal characteristic 2) Emotional Quittance (EQ.) ,Goodness ,clever and happiness 3) Knowledge applying for solving community health by using holistic care 4) skill in quantities and qualitative research methodology and 5) skill in health professional especially quality and standard of working. Keywords: Desirable Characteristics, Expectation

จ

กตตกรรมประกาศ

งานวจยฉบบนส าเรจลลวงไปดวยดดวยความกรณาในการใหการสนบสนนทางวชาการอยางดยงจาก รองศาสตราจารย ดร.โกสม สายใจ โดยใหค าปรกษาและแนะน า พรอมทงชวยตรวจทานใหงานวจยมความสมบรณยงขน

ขอขอบคณ คณน าศลป วนด ผชวยสาธารณสขอ าเภอบางกรวยชวยประสานงานในการเกบขอมล รวมทงผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ในจงหวดนนทบรทกทานทเสยสละเวลาในการตอบแบบสอบถามเพอน ามาวเคราะหและใหขอเสนอทเปนประโยชนตอการพฒนากระบวนการบรหารจดการของ รพ.สต. ตอไป

ขอขอบคณคณาจารยและบคลากรสาขาวชาสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยราชพฤกษ และ ทก ๆ ทานทมไดกลาวนามในทน ทใหการสนบสนนแกผวจยเปนอยางดส าหรบการรงสรรคงานวจยฉบบน และขออทศคณงามความดจากการท างานวจยครงนใหกบบดา มารดา ครบาอาจารย และผมพระคณในการสนบสนนดานการศกษา และดานการปฏบตงาน ใหมสขภาวะทสมบรณปราศจากโรคภย

สดทาย หวงวาวทยานพนธฉบบน จะเปนแนวทางส าหรบผท สนใจ ศกษาการวจย ในการพฒนาคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคของ รพ.สต. ตอไป เสกสรรค มานวโรจน สงหาคม 2560

ฉ

สารบญ

หนา บทคดยอภาษาไทย ......................................................................................................................... ก บทคดยอภาษาองกฤษ .................................................................................................................... ค กตตกรรรมประกาศ ........................................................................................................................ จ สารบญ ........................................................................................................................................... ฉ สารบญตาราง ................................................................................................................................. ซ สารบญแผนภาพ ............................................................................................................................ ญ บทท 1 บทน า ........................................................................................................................... 1 1.1 ความเปนมาและความส าคญของปญหา .................................................................... 1 1.2 ค าถามการวจย .......................................................................................................... 3 1.3 วตถประสงคของการวจย .......................................................................................... 3 1.4 สมมตฐานการวจย ..................................................................................................... 3 1.5 ประโยชนของงานวจย ............................................................................................... 4 1.6 ขอบเขตของงานวจย ................................................................................................. 4 1.7 นยามศพทเฉพาะ ...................................................................................................... 5 บทท 2 แนวคด ทฤษฎ และทเกยวของ ..................................................................................... 6 2.1 แนวคดทเกยวของกบคณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงค .. 6 2.2 แนวคดทเกยวของกบความคาดหวง .......................................................................... 19 2.3 แนวคดทเกยวของกบโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ............................................ 22 2.4 งานวจยทเกยวของ .................................................................................................... 34 2.5 กรอบแนวคดในการวจย ............................................................................................ 38 บทท 3 วธด าเนนการวจย ......................................................................................................... 39 3.1 ประชากรและกลมตวอยาง ........................................................................................ 39 3.2 เครองมอทใชในการวจย ............................................................................................ 40 3.3 การเกบรวบรวมขอมล ............................................................................................... 43 3.4 การวเคราะหขอมล .................................................................................................... 43

ช

สารบญ (ตอ) หนา

3.5 สถตทใชในการวเคราะหขอมล .................................................................................. 44 บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล ................................................................................................... 45 ตอนท 1 คณลกษณะสวนบคคลของกลมตวอยาง .............................................................. 46 ตอนท 2 ผลการวเคราะหความคาดหวงดานคณวฒของบณฑตของ รพ.สต.ในจงหวดนนทบร.. .........................................................................................................................................

48

ตอนท 3 ผลการวเคราะหระดบความคาดหวง ดานคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต. ในภาพรวม ...............................................................................

49

ตอนท 4 ผลการวเคราะหระดบความคดเหน ดานคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความคาดหวงของบคลากร รพ.สต.รายขอ ......................................................................................

50

ตอนท 5 ผลการเปรยบเทยบระดบความคาดหวงของบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจงหวดนนทบรทมตอคณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคจ าแนกตามขอมลสวนบคคล ของ ผอ.รพ.สต.จงหวดนนทบร ......................................................................

59 ตอนท 6 ผลการวเคราะหขอมลเชงคณภาพในการสมภาษณผเชยวชาญดานการจดการศกษาและการสาธารณสข .........................................................................................................

66

ตอนท 7 การทดสอบสมมตฐานการวจย ............................................................................ 70 บทท 5 สรปผลการวจย อภปรายผล และขอเสนอแนะ ............................................................. 72 5.1 สรปการวจย .............................................................................................................. 72 5.2 การอภปรายผล ......................................................................................................... 75 5.3 ขอเสนอแนะ ............................................................................................................. 78

5.3.1 ขอเสนอแนะเชงนโยบาย ................................................................................. 78 5.3.2 ขอเสนอแนะส าหรบการท าการวจยครงตอไป ................................................. 79

บรรณานกรม ............................................................................................................................. 80 ภาคผนวก ................................................................................................................................. 83 ภาคผนวก ก รายนามผทรงคณวฒ .................................................................................... 84 ภาคผนวก ข เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล ......................................................... 86 ประวตผวจย ............................................................................................................................. 94

ซ

สารบญตาราง

ตารางท หนา 2.1 คณลกษณะบณฑตของจฬาลงกรณมหาวทยาลย ............................................................ 10 4.1 ขอมลของกลมตวอยางทตอบแบบสอบถาม .................................................................... 47 4.2 ขอมลความคาดหวงดานคณวฒของบณฑต..................................................................... 48 4.3 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ดานคณลกษณะบณฑตท

พงประสงคตามความคาดหวงของบคลากร รพ.สต.ในภาพรวมและรายดาน ...................

49 4.4 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคดเหน ตอคณลกษณะบณฑตทพง

ประสงคตามความคาดหวงของบคลากร รพ.สต.ดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ โดยพจารณารายขอ ...........................................................................................

51 4.5 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ตอคณลกษณะบณฑตทพง

ประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ดานความร ความสามารถทสงผลตอการท างาน โดยพจารณารายขอ ......................................................................................

52 4.6 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ตอคณลกษณะบณฑตทพง

ประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ดานทกษะทางปญญา โดยพจารณารายขอ ..................................................................................................................................

54 4.7 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ตอคณลกษณะบณฑตทพง

ประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ โดยพจารณารายขอ ..............................................................................

56 4.8 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ตอคณลกษณะบณฑตทพง

ประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ โดยพจารณารายขอและภาพรวม ...............

57 4.9 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ตอคณลกษณะบณฑตทพง

ประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ดานทกษะการปฏบตงานตามวชาชพดานสาธารณสข โดยพจารณารายขอและภาพรวม ..........................................................

58

ฌ

สารบญตาราง (ตอ)

ตารางท หนา

4.10 การเปรยบเทยบคาเฉลยความคาดหวงของกลมตวอยางทมตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคจ าแนกตามเพศในภาพรวม ................................................................................

60

4.11 การเปรยบเทยบคาเฉลยความหวงของกลมตวอยางทมตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคพจารณารายดาน จ าแนกตามเพศ .....................................................................

60

4.12 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยความคาดหวงของกลมตวอยางทมตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคพจารณารายดาน จ าแนกตามกลมอาย .........................................................

61

4.13 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความคาดหวงของกลมตวอยางทมตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคพจารณาในภาพรวม จ าแนกตามสภาพสมรส การศกษา และต าแหนง ..................................................................................................

63 4.14 ผลการเปรยบเทยบ คณลกษณะสวนบคคล กบระดบความคดเหนตอคณลกษณะ

บณฑต ............................................................................................................................

64 4.15 ผลการวเคราะหเปรยบเทยบรายค(Post Hoc) ของคาเฉลยระดบความคดเหนตอ

คณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตร จ าแนก ตามขอมลคณลกษณะสวนบคคลของบคลากร รพ.สต. .............................................................................................................

65 4.16 ความคดเหนจากการสมภาษณผทรงคณวฒเกยวกบคณลกษณะบณฑตสาธารณสข

ศาสตรทพงประสงค ......................................................................................................

66 4.17 ประเดนในการพฒนาคณลกษณะบณฑตสาธารณสขทพงประสงค .................................. 69

ญ

สารบญแผนภาพ

แผนภาพท หนา 2.1 มโนทศนของคณลกษณะบณฑตทพงประสงค ................................................................. 18 2.2 มโนทศนความคาดหวงของผใชบณฑต ............................................................................ 21 2.3 ขอบเขตการด าเนนงานของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ........................................ 25 2.4 กรอบแนวคดในการวจย ................................................................................................. 38 3.1 ขนตอนการทดสอบแบบสอบถาม ................................................................................... 42

1

บทท 1 บทน า

1.1 ความเปนมาและความส าคญของปญหา ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (2553) ไดกลาวไววา สถาบนอดมศกษาเปนหนวยงาน

หนงทมบทบาทส าคญในการผลตบณฑต โดยตองผลตคนทมคณภาพเจรญงอกงามดวยภมแหงปญญา มทกษะ คณธรรมจรยธรรม มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห สามารถท างานรวมกบผอนได และสามารถดารงชวตในสงคมรวมกบคนอนไดอยางมความสข ปจจบนการจดการศกษาของสถาบนการศกษาทกสถาบนไดด าเนนงานดานการศกษาทเนนผลผลตทตรงกบความตองการของหนวยงานทใชบณฑต โดยส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดก าหนดกรอบการประเมนคณลกษณะทพงประสงคทบณฑตพงมในการกาวเขาสการประกอบอาชพในอนาคต ส าหรบบณฑตทเปนผลผลตของสถาบนอดมศกษานนนอกจากจะมความรความสามารถในดานวชาการและวชาชพแลว บณฑตตองมคณลกษณะทพงประสงคทส าคญทตรงตามความตองการของผใชบณฑต โดยการประเมนบณฑตทพงประสงคตามกรอบมาตรฐานคณวฒการศกษาประกอบดวยคณลกษณะของบณฑตทส าคญ 5 ดาน คอ1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 5) ดานทกษะการคดวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ทงนคณลกษณะของของบณฑตนนอาจมความแตกตางกนตามลกษณะอาชพและวชาชพของบณฑต เชน ทกษะการบรหารจดการ การเปนผใฝรใฝเรยน การกาวทนวทยาการใหม ๆ ความสามารถในการประยกตใชความรกบการปฏบตงานจรง และทกษะการปฏบตตามวชาชพตามคณลกษะทสภาวชาชพก าหนด เชน ทกษะในการประกอบวชาชพคร ทกษะในการประกอบวชาชพพยาบาล ทกษะในการประกอบวชาชพสาธารณสขชมชน เปนตน

สาขาวชาสาธารณสขศาสตร คณะวทยาศาสตรและสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยราชพฤกษ มหนาทส าคญในการผลตบณฑตดานสาธารณสขศาสตรตามคณลกษณะทไดก าหนด ตามหลกสตรสาธารณสขศาสตร พ.ศ. 2553 (หลกสตรใหม) ซงรบทราบโดยส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา โดยมปณธานของการผลตบณฑตวา “สาธารณสขศาสตรเพอปวงชน” เพอใหบณฑตสามารถปฏบตงานในสถานพยาบาล เชน โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล องคกรปกครองสวนทองถน และสถานพยาบาลในระดบตางๆ โดยผลตบณฑตมาอยางตอเนองตงแตป พ.ศ. 2556 โดยมงผลตบณฑตทงเชงปรมาณและ

2

คณภาพ ทสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต ไดแก โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล องคกรปกครองสวนทองถน สถานพยาบาลในระดบตางๆ รวมทงสอดคลองกบ ระเบยบและหลกเกณฑในการประกอบวชาชพ ไดแก พระราชบญญตวชาชพสาธารณสขชมชน พ.ศ. 2556

การส ารวจทศนคตของผใชบณฑต เปนวธการหนงในการประเมนความคาดหวงของผใชบณฑตทส าเรจการศกษา จากสาขาวชาสาธารณสขศาสตร คณะวทยาศาสตรและสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยราชพฤกษ เพอน าผลการส ารวจมาปรบปรง และพฒนาคณภาพของบณฑตใหมความสมบรณยงขน (ศรวรรณ สรพทไธวรรณ, 2547) ซงสอดคลองกบ ทศนา แขมมณ (2553) ทไดกลาวไววา คณลกษณะของบณฑตระดบปรญญาตรเปนสงทบงชถงความสามารถ ความคดรเรมสรางสรรค ความมภาวะผนา สามารถใชความรทางวชาการ วชาชพแกปญหาและความขดแยงตาง ๆ ได และเปนบคคลทมความใฝร มความทนสมย มคณธรรมความรบผดชอบสงตอวชาการ วชาชพ และสงคม คณลกษณะทบณฑตทส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทพงประสงคตองประกอบดวย 5 องคประกอบ คอ 1) คณธรรมจรยธรรม 2) ความร 3) ทกษะทางปญญา4) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข นอกจากนยงคณลกษณะทพงประสงคของผประกอบวชาชพภายใตการควบคมของสภาวชาชพ อก 1 องคประกอบ ไดแก 6) ทกษะในการประกอบวชาชพ การประเมนคณลกษณะของบณฑตนบเปนสงทส าคญทงนเพอใหสถาบนการศกษาตาง ๆ ทราบขอมลคณลกษณะอนส าคญทตรงกบความตองการของผประกอบการและตลาดแรงงานมากขน และท าใหบณฑตสามารถท างานไดอยางมความสข นอกจากนการประเมนคณลกษณะของบณฑตยงเปนขอมลทส าคญซงใชในการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร องคประกอบท 2 ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ฉบบปการศกษา 2557

จากขอมลขางตนผวจยในฐานะผวชาการดานการศกษาและการสาธารณสขจงมความสนใจจะท าการวจยเพอวเคราะหคณลกษณะทพงประสงคของบณฑตสาขาวชาสาธารณสขศาสตรทตามความความหวงของผใชบณฑตในโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ในจงหวดนนทบร เพอใหไดขอมลมาประกอบการพฒนาบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรใหตรงกบความตองการของผใชบณฑตตอไป

3

1.2 ค าถามการวจย 1.2.1 คณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคตามความคดเหนของบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขต าบลจงหวดนนทบร เปนอยางไร 1.2.2 บคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจงหวดนนทบรทมขอมลสวนบคคลแตกตางกนมความคดเหนตอคณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกนหรอไม 1.3 วตถประสงคของการวจย 1.3.1 เพอศกษาคณลกษณะบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคตามความคดเหนของบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล จงหวดนนทบร 1.3.2 เพอเปรยบเทยบความคดเหนของบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจงหวดนนทบรทมตอคณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคจ าแนกตามขอมลสวนบคคลของบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล จงหวดนนทบร 1.4 สมมตฐานการวจย 1.4.1 บคลากรทปฏบตงานท รพ.สต.ทมเพศแตกตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกน 1.4.2 บคลากรทปฏบตงานท รพ.สต.ทมอายแตกตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกน 1.4.3 บคลากรทปฏบตงานท รพ.สต.ทมสถานภาพสมรสแตกตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกน 1.4.4 บคลากรทปฏบตงานท รพ.สต.ทมการศกษาแตกตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกน 1.4.5 บคลากรทปฏบตงานท รพ.สต.ทมต าแหนงแตกตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกน

4

1.5 ประโยชนของงานวจย 1.5.1 เปนความรเกยวกบคณลกษณะทพงประสงคของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรสาขาสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยราชพฤกษตามความคาดหวงของผใชบณฑต ในโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล จงหวดนนทบร 1.5.2 เปนขอมลคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรสาขาสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยราชพฤกษ เพอประกอบการตดสนใจในการปรบปรงและพฒนากระบวนการประกนคณภาพการศกษา 1.6 ขอบเขตของการวจย 1.6.1 ขอบเขตดานเนอหา

การวจยครงนมวตถประสงคเพอศกษาคณลกษณะของบณฑต ระดบปรญญาตร สาขาสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยราชพฤกษ ตามความคาดหวงของผใชบณฑตของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล จงหวดนนทบร และเปรยบเทยบความแตกตางของคาดความหวงของผใชบณฑต จ าแนกตาม เพศ อาย ระดบการศกษา ต าแหนง ประสบการณการท างาน โดยมตวแปรตนไดแก ปจจยคณลกษณะสวนบคคลบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล จงหวดนนทบร ไดแก เพศ อาย ระดบการศกษา ต าแหนงและประสบการณการท างาน ตวแปรตาม ไดแก คณลกษณะของบณฑตทพงประสงค ดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ทกษะการคดวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลย ทกษะดานการประกอบวชาชพ โดยอางองจาก และแนวคดและทฤษฏทเกยวของความคาดหวง และคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตร ในการปฏบตงานทโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล 1.6.2 ขอบเขตดานประชากร การวจยครงน ศกษาเฉพาะเจาหนาททปฏบตงานโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล จงหวดนนทบร จ านวนทงสน 77 แหง ประกอบดวย ผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล พยาบาลเวชปฏบต/พยาบาลวชาชพ / นกวชาการสาธารณสข / เจาพนกงานสาธารณสขชมชน โดยมประชากรทงสน 308 คน

5

1.6.3 ขอบเขตดานเวลา

ระยะเวลาในการด าเนนการระหวาง 30 พฤษภาคม 2558 – 30 เมษายน 2559 1.6.4 ขอบเขตดานพนท

เกบขอมลเพอน าวเคราะหขอมล ในโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล 77 แหง ในพนท 6 อ าเภอ ในจงหวดนนทบร ประกอบดวย อ าเภอเมอง อ าเภอบางบวทอง อ าเภอบางกรวย อ าเภอบางใหญ อ าเภอปากเกรด และอ าเภอไทรนอย 1.7 นยามศพทเฉพาะ คณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงค หมายถง การเรยนรซงเกดจากการเปลยนแปลงพฤตกรรมทนกศกษาพฒนาขนจากจากประสบการณทไดรบระหวางการศกษา โดยมผลการเรยนรขนต าทบณฑตทกระดบคณวฒพงไดรบโดยบรณาการจากหลกเกณฑและเง อนไขทก าหนดขนตาม พระราชบญญตวชาชพสาธารณสขชมชน พ.ศ.2556 ประกอบดวย 1) ดานคณธรรม จรยธรรม (Ethics and Moral) 2) ดานความร (Knowledge) 3) ดานทกษะทางปญญา (Cognitive Skills) 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ รบผดชอบ (Interpersonal Skills and Responsibility) 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (Numerical Analysis, Communication and Information Technology Skills) และ 6) ทกษะการปฏบตทางวชาชพ โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล หมายถง สถานพยาบาลของกระทรวงสาธารณสขทรบผดชอบการสรางสขภาวะของประชาชน โดยกระบวนการ สงเสรมสขภาพ ปองกนโรค การบ าบดโรคเบองตน และการฟนฟสขภาพ

ผปฏบตงานในโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล หมายถง ผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล นกวชาการสาธารณสข พยาบาลวชาชพ หรอพยาบาลเวชปฏบต

6

บทท 2

แนวคด ทฤษฎ และงานวจยทเกยวของ การวจยครงน มวตถประสงค เพอ1) เพอศกษาคณลกษณะทพงประสงคของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรสาขาสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยราชพฤกษตามความคาดหวงของผใชบณฑต ในโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล จงหวดนนทบร 2) เพอเปรยบเทยบคณลกษณะทพงประสงคของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรสาขาสาธารณสขศาสตรตามความคาดหวงของผใชบณฑตในโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพ จงหวดนนทบร โดยผวจยจงไดศกษา แนวคด ทฤษฏ จากเอกสารและงานวจยทเกยว เพอน ามาเปนฐานความรในการก าหนดกรอบแนวคดในการวจย และ ไดแบงเนอหาสาระทเปนองคความร ส าหรบการวจย 4 หวขอ เพอน าเสนอตามล าดบ ดงตอไปน

1. แนวคดเกยวกบคณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรท พงประสงค 2. แนวคดและทฤษฏเกยวกบความคาดหวง 3. แนวคดทเกยวของกบโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล 4. งานวจยทเกยวของ

2.1 แนวคดเกยวกบคณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงค

ในเนอหาสวนน ผวจยไดทบทวนวรรณกรรมทเกยวของกบคณลกษณะของบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงค ประกอบดวย 1) ความหมายของคณลกษณะ 2) คณลกษณะทพงประสงคตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา 3) คณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพง ประสงคตาม พระราชบญญตวชาชพสาธารณสข พ.ศ.2556 และ

2.1.1 ความหมายของคณลกษณะ จากการทบทวนวรรณกรรมทเกยวของ พบวา มผใหความหมายของค าวา คณลกษณะไว

ดงน พจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. 2542 ไดใหความหมายของค าวา คณลกษณะ

วาหมายถง เครองหมายหรอสงทชใหเหนความดหรอลกษณะประจ า กระทรวงศกษาธการไดออกประกาศลงวนท 7 สงหาคม 2549 โดยก าหนดมาตรฐานดาน

คณภาพบณฑตวา “บณฑตระดบอดมศกษาเปนผมความร มคณธรรมจรยธรรม มความสามารถในการ

7

เรยนรและ พฒนาตนเอง สามารถประยกตใชความรเพอการด ารงชวตในสงคมไดอยางมความสขทงทางรางกายและ จตใจ มความสานกและความรบผดชอบในฐานะพลเมองและพลโลก” ซงสถานศกษาสวนใหญได ปรบปรงคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของสถานศกษาใหสอดคลองกบประกาศดงกลาว โดยเนนทง ความร คณธรรม จรยธรรม และคณสมบตอนๆ ตามประกาศดงกลาว แตมความแตกตางกนตรงท สถานศกษาบางแหงเนนคณธรรมน าความร สถาบนศกษาบางแหงเนนความรมากกวาคณธรรม และบางสถานศกษาเนนความรควบคคณธรรม

ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา กล าวไว ใน กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.2552 การเรยนรคอการเปลยนแปลงพฤตกรรมทนกศกษาพฒนาขนใน ตนเองจากประสบการณทไดรบระหวางการศกษา โดยกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตก าหนดผลการ เรยนรทคาดหวงใหบณฑตมอยางนอย 5 ดาน ซงเปนผลการเรยนรขนต าทบณฑตทกระดบคณวฒพงไดรบ ประกอบดวย

1) ดานคณธรรม จรยธรรม (Ethics and Moral) หมายถงการพฒนานสยในการประพฤตอยางมคณธรรม จรยธรรม และดวยความรบผดชอบทงในสวนตนและ สวนรวม ความสามารถในการปรบวถชวตในความ ขดแยงทางคานยม การพฒนานสยและการปฏบตตนตาม ศลธรรมทงในเรองสวนตวและสงคม

2) ดานความร (Knowledge) หมายถง ความสามารถ ในการเขาใจ การนกคดและการน าเสนอขอมล การ วเคราะหและจ าแนกขอเทจจรงในหลกการ ทฤษฎ ตลอดจนกระบวนการตางๆ และสามารถเรยนรดวย ตนเองได

3) ดานทกษะทางปญญา (Cognitive Skills) หมายถง ความสามารถในการวเคราะหสถานการณและใชความร ความเขาใจในแนวคด หลกการ ทฤษฎและกระบวนการ ตางๆ ในการคดวเคราะหและการแกปญหาเมอตอง เผชญกบสถานการณใหมๆ ทไมไดคาดคดมากอน

4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ รบผดชอบ (Interpersonal Skills and Responsibility) หมายถง ความสามารถในการท างานเปนกลม การแสดง ถงภาวะผน าความรบผดชอบ ตอตนเองและสงคม ความสามารถในการวางแผนและรบผดชอบ ในการ เรยนรของตนเอง

5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (Numerical Analysis, Communication and Information Technology Skills) หมายถง ความสามารถในการวเคราะหเชงตวเลข ความสามารถในการใช เทคนคทางคณตศาสตรและสถต ความสามารถในการสอสารทงการพดการเขยน และการ ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

8

ทงน ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ยงไดก าหนด ความร ความสามารถของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร ไวอยางนอยดงน

1) ความรทครอบคลม สอดคลอง และเปนระบบในสาขา/สาขาวชาทศกษา ตลอดถงความเขาใจในทฤษฎและหลกการทเกยวของ

2) ความสามารถทจะตรวจสอบปญหาทซบซอนและพฒนาแนวทางในการแกปญหาไดอยางสรางสรรคจากความเขาใจทลกซงของตนเองและความรจากสาขาวชาอนทเกยวของโดยอาศยค าแนะน าแตเพยงเลกนอย

3) ความสามารถในการคนหา การใชเทคนคทางคณตศาสตรและสถตทเหมาะสมในการวเคราะห และแกปญหาทซบซอน ตลอดจนการเลอกใชกลไกทเหมาะสมในการสอผลการวเคราะหตอผรบขอมลขาวสารกลมตาง ๆ

4) ในกรณของหลกสตรวชาชพ สงส าคญคอ ความรและทกษะทจ าเปนตอการปฏบตงานอยางมประสทธภาพในวชาชพนน ๆ

5) ในกรณของหลกสตรวชาการทไมมงเนนการปฏบตในวชาชพ สงส าคญคอ ความรความเขาใจอยางลกซงในผลงานวจยตางๆ ในสาขา/สาขาวชานน ความสามารถในการแปลความหมาย การวเคราะห และประเมนความส าคญของการวจยในการขยายองคความรในสาขา/สาขาวชา

ชชาต อารจตรานสรณ (2557) ไดกลาวไววา คณลกษณะบณฑตทพงประสงคเปนกระบวนการทเรมตนจากความดสรางความความเกงไดตามหลกพทธศาสนา เพราะศลจะสรางสมาธ และสมาธจะสรางปญญา แตในขณะทความเกงอาจจะสรางคนใหเปนคนดไมได และใหความส าคญแกคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามล าดบดงน

1. ดานความประพฤต ตวอยางเชน มความรบผดชอบ มความซอสตยสจรต มวนย ตรงเวลา ขยน มงมน เสยสละ อทศตนและเหนแกประโยชนสวนรวม ฯลฯ ในดานความประพฤตอาจใชกจกรรมทางศาสนาชวยขดเกลาจตใจ การจดใหฟงเทศนและสนทนาธรรม การฟงการบรรยายจากผทมคณธรรมและจรยธรรมดเดนในดานตาง ๆ ฯลฯ

2. ดานมนษยสมพนธ ตวอยางเชน การทางานเปนทม การปรบตวใหเขากบสงแวดลอมตาง ๆ ไดด มจตอาสา (service mind) ฯลฯ สถานศกษาควรใหนกศกษาเรยนรเทคนคและวธการทางานเปนทม การปรบตวในสงคม และการใหบรการทด โดยการจดกจกรรมเสรมหลกสตรทเหมาะสม

3. ดานบคลกภาพ บคลกภาพในทนหมายถงบคลกภาพภายในและภายนอก ตวอยางเชน มความเชอมนในตนเอง มวฒภาวะสง เปดใจกวาง กลาแสดงออก การคดสรางสรรค มทศนคตทดตอการ

9

ปฏบตงาน การแตงกายเหมาะสม การวางตนใหเหมาะสม ฯลฯ ซงการพฒนาบคลกภาพทงภายในและบคลกภาพภายนอกอาจกระทาไดโดยการจดฝกอบรมหลกสตรการสรางภาวะผน า (leadership) เทคนคการพดในทชมชน การแตงกายทเหมาะสม และมารยาทในการเขาสงคม เปนตน

4. ดานความเชยวชาญในวชาชพ ความเชยวชาญเปนสงทอยเหนอกวาความรปกต ไดแกมความรอบรในวชาชพ มความสามารถในการคด วเคราะหทางวชาการอยางมเหตผล มวจารณญาณและความสามารถในการแกปญหา มความสามารถในการวจย คนควา ประยกตหรอดดแปลง ฯลฯ ซงการสรางความเชยวชาญในวชาชพอาจกระทาโดยการเพมการฝกภาคปฏบตใหมากขน การใหเรยนวชาการคดวเคราะห (critical thinking) ซงบางมหาวทยาลยในประเทศแถบทวปอเมรกาไดก าหนดใหเปนวชาบงคบสาหรบนกศกษาทกคน การใหเรยนวชาระเบยบวธวจย(research methodology) เพอเสรมศกยภาพในการวจย เปนตน

5. คณลกษณะอน ๆ ตวอยางเชน มคานยมทด มความสามารถในการใชภาษาไทยไดอยางถกตอง มความสามารถในการใชภาษาตางประเทศในการสอสารไดอยางนอย 1 ภาษา มความรและมความสามารถ ในการใชเทคโนโลยทนสมยทเหมาะสม มจตสานกในการใฝศกษาหาความรอยางตอเนอง ตลอดจนการม ความสามารถพเศษอน ๆ ฯลฯ

จฬาลงกรณมหาวทยาลย(2553) ไดกลาวไววา คณลกษณะบณฑตทพงประสงคของจฬาลงกรณมหาวทยาลย“บณฑตจฬาฯ เปนผทมคณคาของสงคมโลก” โดยมคณลกษณะในดานตางดงแสดงในตารางท 2.1

10

ตารางท 2.1 คณลกษณะบณฑตของจฬาลงกรณมหาวทยาลย

ล าดบ คณลกษณะบณฑต ประเดน ระดบการศกษา

ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

1. มความร รรอบ มความรในหลายสาขาวชา และสามารถประยกตใชในการด ารงชวต รเทาทนการเปลยนแปลงของสงคม เศรษฐกจ และสงแวดลอม

รลก มความรความเขาใจในสาขาวชาท เ ร ยนอย างถองแทและเปนระบบ ทง หลกการ ทฤษฎ และการประยกตใช มความรททนสมยในสาขาวชาทเกยวของ

มความรททนสมยในสาขาวชาท เกยวของ เขาใจอยางลกซงในเนอหาสาระหลกและสามารถพฒนาความรใหม และประยกตใช

มความรททนสมยในสาขาวชาทเกยวของเขาใจอยางลมลกในเนอหาสาระหลกและสามารถพฒนานวตกรรมหรอสรางองค ความรใหม

2. มคณธรรม มคณธรรมและ จรยธรรม

ศรทธาในความด มหลกคดและแนวปฏบตในทางสงเสรมความดและคณคาความเปนมนษย มความรบผดชอบมศลธรรม ซอสตยสจรต และสามารถอยรวมกบผอนในสงคมอยางสนต

มจรรยาบรรณ มระเบยบวนยและเคารพกฎกตกาของสงคม ประพฤตปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพและจรรยาบรรณนกวชาการหรอนกวจย

3. คดเปน สามารถคดอยางมวจารณญาณ

มทกษะในการคดวเคราะหอยางม เหตผลและคดแบบองครวม

สามารถวเคราะหอยางมเหตผลและคดแบบองครวม สามารถวเคราะห สงเคราะห และประเมนความรเพอประยกตใชไดอยางเหมาะสม

11

ตารางท 2.1 คณลกษณะบณฑตของจฬาลงกรณมหาวทยาลย (ตอ)

ล าดบ คณลกษณะบณฑต ประเดน ระดบการศกษา

ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

สามารถคดรเรมสรางสรรค

สามารถคดรเรมสรางสรรคจาก พนฐานของความรทเรยน

สามารถพฒนาแนวคดเชงวชาการอยางรเรมสรางสรรค

สามารถพฒนานวตกรรมหรอสราง องคความรใหม

มทกษะในการ คดแกปญหา

สามารถแกปญหาอยางเปนระบบโดย ประยกตใชความรทเรยนมา

สามารถแกปญหาทซบซอนโดย เลอกใชวธการทเหมาะสม

สามารถแกปญหาทซบซอนโดย สงเคราะหวธการทเหมาะสม

4. ท าเปน มทกษะทาง วชาชพ

มทกษะในการปฏบตงานตาม มาตรฐานวชาชพ ตดตามความกาวหนาในศาสตร รวธ แกปญหา และตอยอดองคความรได

มทกษะในการปฏบตงานตามมาตรฐาน วชาชพอยางลกซงตดตามความกาวหนา ในงานวจย รวธแกปญหา และตอยอดองคความรได

มทกษะในการปฏบตงานตามมาตรฐาน วชาชพอยางลกซง ตดตามความ กาวหนาใน งานวจย รวธแกปญหา และพฒนาองค ความรใหม

มทกษะทางการ สอสาร

- ใชภาษาไทยไดดมากทงการฟง พด อาน และเขยน เพอการสอสารให เหมาะกบสถานการณ

- ใชภาษาไทยไดดมากทงการฟง พด อาน และเขยน สามารถน าเสนอผลงาน ทางวชาการได

-ใชภาษาไทยไดดมากทงการฟง พด อาน และเขยน สามารถน าเสนอผลงานทาง

12

ตารางท 2.1 คณลกษณะบณฑตของจฬาลงกรณมหาวทยาลย (ตอ)

ล าดบ คณลกษณะบณฑต ประเดน ระดบการศกษา

ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

- ใชภาษาองกฤษไดในระดบดในการ อาน และสามารถสอสารดวยการพด ฟง และเขยนในระดบดพอสมควร

- ใชภาษาองกฤษไดในระดบดทงการ ฟง พด อาน และเขยน

วชาการไดอยางมประสทธภาพ - ใชภาษาองกฤษไดในระดบดทงการฟง พด อาน และเขยน สามารถน าเสนอ ผลงานทางวชาการได

มทกษะทาง เทคโนโลย สารสนเทศ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสม ในการสอสารและคนควาขอมลได อยางมประสทธภาพ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสมในการสบคน วเคราะห ตดตามความกาวหนาในศาสตรทเกยวของ และน าเสนอผลงานวชาการ

มทกษะทาง คณตศาสตร และสถต

มทกษะทางคณตศาสตรและสถต

มทกษะทางคณตศาสตรและสถตเพอการศกษาวจยและการประกอบอาชพ

มทกษะการ บรหารจดการ

สามารถวางแผนและด าเนนการให บรรลเปาหมาย มมนษยสมพนธด และท างานเปนหมคณะ

สามารถวางแผนและด าเนนการใหบรรลเปาหมายอยางมประสทธภาพ มมนษย- สมพนธด และท างานเปนหมคณะ และมศกยภาพในการเปนผประกอบการ

13

ตารางท 2.1 คณลกษณะบณฑตของจฬาลงกรณมหาวทยาลย (ตอ)

ล าดบ คณลกษณะบณฑต ประเดน ระดบการศกษา

ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

5. ใฝ รและรจก วธการเรยนร

ใฝร แสวงหาความรเพมเตมจากแหลงตางๆ อยางสม าเสมอ

รจกวธการเรยนร (Learning to learn)

รจกเทคนค วธและกระบวนการในการเรยนร และสามารถน าไปใชในการแสวงหาความรดวยตนเองไดอยางเหมาะสม

6. มภาวะผน า - มองการณไกล กลาแสดงออก กลาหาญ อดทน หนกแนน รจกเสยสละ ใหอภย และรบฟงความคดเหนของผอน สภาพ สามารถประสานความคดและประโยชนดวยหลกแหงเหตผลและความถกตอง มความซอสตย สจรต ยตธรรม รกองคกร เปนผน ากลมกจกรรมไดในระดบและสถานการณทเหมาะสม มความรบผดชอบตอบทบาทหนาทของตนเองทงในฐานะผน าและผตาม

7. มสขภาวะ ตระหนกถงความส าคญ รจกวธการ และดแลสขภาพกายและจตของตนเอง มบคลกภาพทเหมาะสม ปรบตวได ทนสภาพ กดดนได

8. มจตอาสาและ ส านกสาธารณะ

มจตส านกหวงใยตอสงคม สงแวดลอม และสาธารณสมบต มจตอาสา ไมดดาย มงท าประโยชนใหสงคม

9. ด ารงความ เปนไทยในกระแสโลกาภวตน

ส านกในคณคาแหงตน คณคาแหงความเปนไทย รจกก าหนดบรรทดฐานแหงความพอเหมาะพอดในการครองชวต รวมทง ตระหนกถงความหลากหลายทางวฒนธรรมและรเทาทนการพฒนาเปลยนแปรของบรบททางสงคม เพอสามารถท างานและ อยรวมกบผอนทมวฒนธรรมแตกตางโดยยงด ารงความเปนตวของตวและทะนบ ารงสบสานวฒนธรรมไทยไดอยางเปนอสระ ยงยน และมสนตสข

14

กลาวโดยสรป คณลกษณะทพงประสงคของบณฑต หมายถง การเรยนรซงเกดจากการเปลยนแปลงพฤตกรรมทนกศกษาพฒนาขนจากจากประสบการณทไดรบระหวางการศกษา โดยมผลการเรยนรขนต าทบณฑตทกระดบคณวฒพงไดรบ ประกอบดวย 1) ดานคณธรรม จรยธรรม (Ethics and Moral) 2) ดานความ ร (Knowledge) 3) ดานทกษะทางปญญา (Cognitive Skills) 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ รบผดชอบ (Interpersonal Skills and Responsibility) และ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (Numerical Analysis, Communication and Information Technology Skills) 2.1.2 คณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงค

กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.2552 ไดกลาวไวเกยวกบหลกสตรการศกษาวชาชพวา 1) ในกรณของหลกสตรวชาชพ สงส าคญคอ ความรและทกษะทจ าเปนตอการปฏบตงานอยางมประสทธภาพในวชาชพนนๆ และ2) ในกรณของหลกสตรวชาการทไมมงเนนการปฏบตในวชาชพ สงส าคญคอ ความรความเขาใจอยางลกซงในผลงานวจยตางๆ ในสาขา /สาขาวชานน ความสามารถในการแปลความหมาย การวเคราะห และประเมนความส าคญของการวจยในการขยายองคความรในสาขา/สาขาวชา

1. ความหมายของการประกอบวชาชพดานสาธารณสข การประกอบอาชพสาธารณสข ไดรบการยกระดบใหเปนวชาชพสาธารณสขชมชน โดยพระราชบญญตวชาชพสาธารณสขชมชน พ.ศ.2556 เพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานในการปฏบตงานของบคคลดานสาธารณสขทปฏบตงานอยทวประเทศ ใหมมาตรฐานเดยวกนเพอประโยชนของประชาชน โดยจดตงสภาการสาธารณสขชมชนขนเพอสงเสรมการประกอบวชาชพการสาธารณสขชมชน ก าหนดและควบคมมาตรฐานการประกอบวชาชพและควบคมมใหมการแสวงหาประโยชนโดยมชอบจากบคคลซงไมมความร อนกอใหเกดภยและความเสยหายตอสขภาพของบคคลและชมชน ทงนพระราชบญญตดงกลาว ไดใหความหมายของการประกอบวชาชพสาธารณสขชมชน ไววา เปนการกระท าการสาธารณสขตอบคคล ครอบครว ชมชน และอนามยสงแวดลอม โดยด าเนนการดงตอไปน 1.1) การสงเสรมการเรยนร การแนะน าและใหค าปรกษาเกยวกบการสงเสรมสขภาพการปองกนโรค การควบคมโรค การบ าบดโรคเบองตน และการฟนฟสภาพ ตอบคคล ครอบครว และชมชนโดยการผสมผสานตอเนอง และเชอมโยงเปนองครวม

15

1.2) การประยกตหลกวทยาศาสตร โดยการกระท าดานการอาชวอนามยและอนามยสงแวดลอมเพอการควบคมปองกนปจจยทท าใหเกดโรค และลดความเสยง การเจบปวยตอบคคล ครอบครวและชมชน 1.3) การตรวจประเมนและการบ าบดโรคเบองตน การดแลใหความชวยเหลอผปวย การสรางเสรมภมคมกนโรค และการวางแผนครอบครวตามหลกเกณฑและเงอนไขทคณะกรรมการก าหนด 1.4) การตรวจประเมนอาการเจบปวย และการชวยเหลอผปวยเพอการสงตอตามหลกเกณฑและเงอนไขทคณะกรรมการก าหนด จากทกลาวมาขางตน จะเหนไดวา การผลตบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรนนมวตถประสงคใหบณฑตสามารถประกอบวชาชพสาธารณสขภายใตหลกเกณฑและเงอนไขทก าหนดขนตามเจตนารมณของ พระราชบญญตวชาชพสาธารณสขชมชน พ.ศ.2556 ทงนควรมการก าหนดทกษะในการปฏบตทางวชาชพใหสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา ป 2552 ตอไป 2. คณลกษณะของบณฑตตาม (ราง) โครงสรางมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาต สาขาสาธารณสขศาสตรและสาขาทเกยวของ หรอ มคอ.1 (ราง) โครงสรางมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาต สาขาสาธารณสขศษสตรและสาขาทเกยวของ หรอ มคอ.1 (2557) ไดกลาวไววา คณลกษณะบณฑตทพงประสงคดานสาธารณสขศาสตร และมาตรฐานการเรยนร ไวดงน

2.1) คณลกษณะบณฑตทพงประสงคดานสาธารณสขศาสตร 2.1.1) เปนผน าวชาชพสาธารณสข ทมความรบผดชอบ มคณธรรม และ

จรยธรรม เคารพในศกดศรของความเปนมนษย 2.1.2) คดอยางเปนระบบ มเหตผล วเคราะห และสงเคราะห สถานการณดาน

สขภาพของชมชนไดอยางเปนองครวม 2.1.3) วางแผน แกปญหา และปฏบตงานสาธารณสขไดอยางสรางสรรค และม

ประสทธภาพรวมกบชมชน และหนวยงานทเกยวของ ตามทกฎหมายก าหนด 2.1.4) ใหบรการวชาการสาธารณสข และสรางเสรมสขภาพแกประชาชน และ

หนวยงานอน ๆ ได 2.1.5) ท างานเปนทม มมนษยสมพนธ และทกษะการสอสาร และใชเทคโนโลย

สารสนเทศอยางมประสทธภาพ

16

2.2) มาตรฐานการเรยนร 2.2.1) ดานคณธรรม จรยธรรม

นกศกษาตองมคณธรรม จรยธรรมเพอใหสามารถด าเนนชวตรวมกบผอนในสงคมอยางราบรน และเปนประโยชน ตอสวนรวม ดงนนมาตรฐานดานคณธรรม จรยธรรมตองครอบคลมสงตอไปน 1) ปฏบตตนอยางมคณคา คณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต 2) รกษาวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเอง งาน และสงคม 3) รกษาสทธของตนเองและเคารพในสทธของผอน ตระหนกในคณคาและศกดศรความเปนมนษย 4) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม 5) ปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพสาธารณสข

2.2.2 ดานความร 1) มความร และเขาใจศาสตร พนฐานทเกยวของกบองคความร ทางดานสาธารณสข/วชาชพ และสาขาทเกยวของ 2) มความรความเขาใจกระบวนการวจยในชมชนและวทยาการททนสมยตอการเปลยนแปลงของประเทศและสงคม

2.2.3 ดานทกษะทางปญญา นกศกษาตองมความสามารถพฒนาตนเองโดยพงตนเองไดเมอจบการศกษาแลว ดงนนนกศกษาตองมผลการเรยนรดานทกษะทางปญญาดงน 1) วเคราะหสถานการณดานสขภาพในระดบ บคคล ครอบครว กลม และชมชนไดอยางเปนองครวม 2) วางแผนพฒนาสขภาพเปนองครวม อยางบรณาการ และตอเนองและปฏบตงานสาธารณสขทวไปและเฉพาะทางไดอยางมประสทธภาพ โดยเนนการมสวนรวมของชมชนและการประสานงานกบหนวยงานทเกยวของ 3) สงเสรมสขภาพ ปองกนโรค ฟนฟสภาพ และสงตอได 4) ใหบรการดานวชาการการสาธารณสขทมงเนนการสรางเสรมสขภาพ ปองกนและควบคมโรค และปจจยทคกคามภาวะสขภาพ แกประชาชน และชมชน และหนวยงานอนๆได

17

2.3 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ นกศกษาตองมพฤตกรรมและ มนษยสมพนธทด และมความรบผดชอบตอหนาทการงานในอาชพเพอใหเปนทรกใคร ไดรบการยอมรบในเกยรต และศกดศร ของตน ดงนนมาตรฐานผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ควรมดงน

2.3.1) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลอน 2.3.2) สามารถท างานเปนทมรวมกบสาขาวชาชพอน และมความรบผดชอบตอ

ตนเอง และผอน ในหนวยงาน และงานทไดรบมอบหมาย 2.3.3) มคณลกษณะของภาวะผน า และภาวะผตามทด

2.4 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ นกศกษาตองมทกษะการวเคราะห การใชเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสาร ขนต า ดงน

2.4.1) สามารถใชเทคนคทางสถต และชวสถตในการวเคราะหขอมลและแปลความหมายขอมลทงเชงปรมาณและคณภาพ

2.4.2) สามารถใชคอมพวเตอร และเทคโนโลยสารสนเทศในการคนควา เกบรวบรวมขอมล วเคราะหขอมล และเลอกใชรปแบบของสอการน าเสนออยางเหมาะสม

2.4.3) สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพ ทงการพด การฟงและการเขยน กลาวโดยสรป คณลกษณะบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงค หมายถง การเรยนรซงเกดจากการเปลยนแปลงพฤตกรรมทนกศกษาพฒนาขนจากจากประสบการณทไดรบระหวางการศกษา โดยมผลการเรยนรขนต าทบณฑตทกระดบคณวฒพงไดรบโดยบรณาการจากหลกเกณฑและเงอนไขทก าหนดข นตาม พระราชบญญตวชาชพสาธารณสขชมชน พ .ศ.2556 ประกอบดวย 1) ดานคณธรรม จรยธรรม (Ethics and Moral) 2) ดานความร (Knowledge) 3) ดานทกษะทางปญญา (Cognitive Skills) 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ รบผดชอบ (Interpersonal Skills and Responsibility) 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (Numerical Analysis, Communication and Information Technology Skills) และ 6) ทกษะการปฏบตทางวชาชพการประกอบวชาชพดานการสาธารณสข ไดแก การกระท าตอมนษยและสงแวดลอมในชมชนเกยวกบสงเสรมสขภาพ การปองกนโรค การควบคมโรค การตรวจประเมนและการบ าบดโรคเบองตน การดแลใหชวยผปวย การฟนฟสภาพ การอาชวอนามยและอนามย

18

สงแวดลอม เพอลดความเสยงจาการเจบปวยในชมชนโดยน าหลกวทยาศาสตรมาประยกตใช ทงนอาจสรปเปนผงมโนทศน ไดดง แผนภาพท 2.1 ผงมโนทศนของคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงค 2.2 แนวคดและทฤษฏเกยวกบความคาดหวง

แผนภาพท 2.1 มโนทศนของคณลกษณะบณฑตทพงประสงค ทมา: เสกสรรค มานวโรจน (2560) ดดแปลงจาก ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (2552) และ

พรบ.วชาชการสธารณสขชมชน พ.ศ.2556

คณลกษณะบณฑต ทพงประสงค

1.ดานคณธรรม จรยธรรม

(Ethics and Moral)

2.ดานความร (Knowledge)

3.ดานปญญา (Cognitive skill)

4.ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ (Interpersonal skill and

Responsibility)

5.ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ (Numerical Analysis, Communication and

Information Technology skill

การพฒนานสยใหประพฤตอยางมคณธรรมอยางมคณธรรม จรยธรรมทงตอตนเองและสวนรวม

มความสามารถ เขาใจ วเคราะหหลกการ ทฤษฏ และเรยนรไดดวยตนเอง

การวเคราะหเพอแกปญหาจากสถานการณตางๆ

มภาวะผน า รบผดชอบ วางแผนการท างานเพอ

การเรยนร วเคราะหเชงตวเลข น าเสนอคาสถต การสอการโดยการ

พดเขยน และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ทกษะ การประกอบวชาชพ

การกระท าตอมนษยและสงแวดลอมดานการ

สงเสรมสขภาพ ปองกนโรค บ าบดโรคเบองตน และการฟนฟสภาพ

19

2.2 แนวคดและทฤษฏเกยวกบความคาดหวง 2.2.1 ความหมายของความคาดหวง

ผวจยไดศกษาเอกสารเกยวกบความคาดหวงพบวามนกวชาการหลายทานไดกลาวไวในท ศทางเดยวกนวา ความคาดหวง เปนลกษณะทางจตวทยา ซงมมเพยงแตการกระท า ยงหมายรวมไปถงการสรงแรงจงใจ ความเชอ ความรสก ทศนคตและคานยม ซงสามารถสรปไดพอสงเขป ดงตอไปน เฮอรเซยและแบลนชารด (Hersey; & Blanchard, 1982: n.d.) กลาวไววา ความคาดหวงเปนการ ทบคคลรบรถงการปฏบตทเหมาะสมตามบทบาทของตนเองและรบรถงบทบาทของบคคลอน และ ความคาดหวงจะเปนตวบอกวาบคคลจะตองปฏบตอยางไรเมออยในสถานการณตางๆ

เคลย (Clay, 1988: 252) กลาวไววา ความคาดหวงตอการกระท าหรอสถานการณวา เปนการ คาดการณลวงหนาถงอนาคตทด เปนความมงหวงทดงาม เปนระดบหรอคาความนาจะเปนของสงใดสง หนงทมงหวงไว

ฟงคและ แวกนอลส (Funk; & Wagnalls. 1993: 239) กลาววา ความคาดหวง หมายถง ความคาดหวงตอการกระท าหรอสถานการณวาเปนความเชอมนทมตอสงหนงวานาจะเปนอยางทคดไว

จนทรา จนทรสขสวสด (2546: 11) กลาวไววาความคาดหวง หมายถง สงทบคคลมงหวงหรอ คาดคะเนในการกระท าสงใด สงหนงใหบรรลเปาหมายทปรารถนาใหเปนไป

กลาวโดยสรป “ความคาดหวง” หมายถงความคดความรสก ความตองการการคาดคะเน การ คาดการณไวลวงหนาทงในทางทดหรอไมดตอเหตการณทคาดวาจะเกดขนในอนาคตตามความเหมาะสมของสถานการณจากประสบการณทผานมาของแตละบคคล

ส าหรบความคาดหวงในงานวจยครงน หมายถง ความคาดหวงของผใชบณฑตทมตอคณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยราชพฤกษ ทงนเพราะผใชบณฑตมตองการใหบณฑตมคณลกษณะทพงประสงคอนประกอบดวย 1) ดานคณธรรม จรยธรรม (Ethics and Moral) 2) ดานความร (Knowledge) 3) ดานทกษะทางปญญา (Cognitive Skills) 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ รบผดชอบ (Interpersonal Skills and Responsibility) 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (Numerical Analysis, Communication and Information Technology Skills) และ 6) ทกษะการปฏบตทางวชาชพ

20

2.2.2 ลกษณะของความคาดหวง เทอเนอร (Turner, 1982: 349-351) ไดใหทศนะเกยวกบความคาดหวงวาลกษณะของความ

คาดหวงนนเปรยบเหมอนกบ “การเลนละครเวท” กลาว คอ จะตองมผแสดง ผชม และมบทบาทส าคญ ส าหรบผแสดงกลาว คอ

1) ความคาดหวง หมายถง ภาวะความเปนจรงตางๆทางสงคม จะสามารถเปรยบไดเชน กบละคร ซงประกอบดวยต าแหนงตาง ๆ ทางสงคมมากมาย โดยมบรรทดฐานเปนตวก าหนดวาบคคล ควรจะมพฤตกรรมเชนใดในสงคม กจกรรมหรอการกระท าตาง ๆ ทางสงคมจะถกจดระบบและควบคม โดยบรรทดฐานทแตกตางกนไปตามสถานการณและเงอนไขของสงคมทแตกตางกนไป

2) ความคาดหวงจากผรวมแสดงคนอน ๆ หมายถง การทสงคมมบรรทดฐานซงเปรยบ เหมอนสครปทจะก าหนดบทบาทของบคคลในความสมพนธกนทางสงคม ดงกลาวแลวบคคลในสงคม จงตองมการสวมบทบาทซงกนและกน เพอใหบคคลจะไดคาดหวงพฤตกรรมของบคคลอนในสงคมท แสดงออกและสามารถปฏสมพนธทถกตองไดตามความคาดหวงของสงคมและบคคลอนๆ

3) ความคาดหวงจากผชมเปนความคาดหวงของบคคลในสงคมทอยในสภาพตางๆกน ซงจะตองคาดหวงและสวมบทบาทของบคคลอนทเปนเครองน าทางไปสการปฏสมพนธทางสงคมอยาง ถกตองและเปนไปตามหลกเกณฑทเปนความคาดหวงรวม

ทงนสามารถแสดงเปนผงมโนทศนไดดง แผนภาพท 2.2 ความคาดหวงของผใชบณฑตตอคณลกษณะบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยราชพฤกษ

21

แผนภาพท 2.2 มโนทศนความคาดหวงของผใชบณฑต ทมา: เสกสรรค มานวโรจน (2560) เรยบเรยงจาก เคลย(1988) ฟงคและแวกนอยล(1993) จนทรา

จนทรสขสวสด (2546) เทอเนอร (1982) ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (2552) และพรบ.วชาชการสธารณสขชมชน พ.ศ.2556

1.ความหมาย ความรสก นกคด

ความตองการ การคาดการณ ไวลวงหนาทงทางทดและไมด

ตอเหตการณทเกดขนในอนาคต

2.ลกษณะ 2.1 การก าหนด

พฤตกรรมของบณฑตของผใชบณฑต

2.2 การมปฏสมพนธใหถกตองตามความ

คาดหวง 2.3 ความคาดหวงทาง

สงคม

3.คณลกษณะบณฑต สาธารณสขศาสตรทพงประสงค 3.1 ดานคณธรรม จรยธรรม (Ethics and Moral) 3.2 ดานความร (Knowledge) 3.3 ดานทกษะทางปญญา (Cognitive Skills) 3.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ รบผดชอบ (Interpersonal Skills and Responsibility) 3.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (Numerical Analysis, Communication and Information Technology Skills) 3.6 ทกษะการปฏบตทางวชาชพ(Public Health Professional skills)

22

2.3 แนวคดทเกยวของกบโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล 2.3.1 ความเปนมาของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ประเทศไทยไดพฒนาระบบบรการสขภาพระดบปฐมภมเปนระยะเวลากวา 30 ป โดยมสถานอนามย กระจายไปสระดบต าบลทวประเทศและมโรงพยาบาลชมชนทกอ าเภอ ทงน ในระยะสบปทผานมา ความตองการบรการสขภาพมแนวโนมเพมขนตามจ านวนและ โครงสรางประชากรทเปลยนแปลงไป รวมทงการมระบบหลกประกนสขภาพถวนหนา ซงผวจยไดทบทวนเอกสารทเกยวของกบโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล น าเสนอไว 4 หวขอ ตามล าดบ ดงน

1) ความเปนมาของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล 2) ขอบเขตการด าเนนการของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล 3) การบรหารจดการของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล 4) การสนบสนนงบประมาณโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล

ทวาสถานอนามยสวนใหญยงมขอจ ากดในดานศกยภาพ ซงท าใหไมสามารถใหบรการเชงรกเพอ “สรางสขภาพ” และบรการรกษาพยาบาลทมประสทธภาพเพยงพอ ประชาชนจ านวนมาก ยงคงเดนทางไปรบบรการทโรงพยาบาลในเขตเมอง ท าใหเกดการกระจกตว และความแออด ในการใหบรการรกษาพยาบาล และเปนภาระอยางมากตอประชาชนทงคาเดนทางและเวลาทสญเสยไปในการเดนทาง ทงทปญหาสขภาพเหลานสวนสวนใหญสามารถจดการไดในระดบสถานอนามย ดงนน การด าเนนนโยบายโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล จะกอใหเกดผลลพธตอประชาชนอยางแทจรงไดในระยะยาว รวมไปถง การตงเปาหมายและ สรางการมสวนรวมทชดเจน โดยใชกลยทธการสรางศรทธาและความไววางใจ (Faith and Trust) ไมวาจะเปนการปรบปรงภมสถาปตยใหสวยงาม นาใชบรการ การเพมศกยภาพของทมสขภาพ ซงไดแก แพทย (ถาม) พยาบาล เจาพนกงานเภสชกรรม ทนตาภบาล และเจาหนาทสาธารณสข การสรางสมพนธภาพทดกบชมชน เมอมารบบรการแลวไดรบยาและเวชภณฑทมคณภาพและเหมาะสม ไมขาดแคลน การเพมศกยภาพการดแลผปวยโรคเรอรง เบาหวานและความดนโลหตสงมากขน ท าใหไมตองสงตวมาโรงพยาบาลศนย/โรงพยาบาลชมชน อนจะกอใหเกดความแออดและอาจน าไปสการไดรบการรกษาอยางไมมประสทธภาพเทาทควรอยางทไดกลาวมาขางตน โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล เปนสถานพยาบาลประจ าต าบลสงกดกระทรวงสาธารณสข หรอองคกรปกครองสวนทองถน มขดความสามารถระดบปฐมภม (Primary Care) ไดรบการยกฐานะจากสถานอนามย หรอศนยสขภาพชมชน ตามนโยบาลของรฐบาลรฐบาลของนายกรฐมนตร

23

อภสทธ เวชชาชวะ เมอป พ.ศ. 2552 ซงไดจดสรรงบประมาณภายใต แผนปฏบตการไทยเขมแขง 2555 เพอยกระดบสถานอนามย หรอศนยสขภาพชมชนใหเปนโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล (วกพเดย, 2557: ออนไลน) โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล มการใหบรการสาธารณสขทหลากหลาย อาท การสงเสรมสขภาพ การปองกนโรค การรกษาพยาบาล การฟนฟสภาพ และการคมครองผบรโภค โดยเกอบทงหมดจะไมรบผปวยใน และไมมแพทยท างานอยเปนประจ า แตจะอาศยความรวมมอกบแพทยในโรงพยาบาลชมชน

2.3.2 ขอบเขตการด าเนนงาน โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลมขอบเขตการด าเนนการบรการสาธารณสขผสมผสาน ทงดานการสรางเสรมสขภาพ การควบคมและปองกนโรค การรกษาพยาบาล และการฟนฟสภาพ รวมทงการจดการปจจยเสยงตอสขภาพ ทงในระดบบคคล ครอบครว ชมชนและสงคม ในพนททรบผดชอบ โดยมจดเนนดงน 1) ด าเนนการเชงรก โดยมงเขาหาประชาชนและชมชนเพอการสรางสขภาพเปนหลก รวมทงมงจดการกบปจจยเสยงทเปนตนเหตของปญหาสขภาพ เชน การดแลท ากายภาพบ าบดทบานผปวย เพอใหสามารถชวยเหลอตวเองไดลดภาระของครอบครว การเยยมบานส ารวจผปวยโรคเรอรง (เบาหวาน ความดนโลหตสง) เพอการปองกนโรคแทรกซอน การส ารวจหญงมครรภเพอใหมาฝากครรภใหครบกอนคลอดเปนการปองกนทารกขาดธาตเหลกและสารไอโอดน รวมกบ อบต. ดแลพฒนาการเดกปฐมวยในศนยพฒนาเดกเลก อบต. (มเดกเลกประมาณ ๘ แสนคนทวประเทศ) รวมกบชมชนรณรงคปองกนไขเลอดออก เปนตน 2) มความเชอมโยงระบบบรการ โดยทสามารถปรกษาแพทยในโรงพยาบาลพเลยง หรอ สงตอผปวยไดตลอดเวลา ทงนอาจมบรการเตยงนอนเพอสงเกตอาการโดยไมรบ ผปวยไวนอนคางคน และหากมกรณฉกเฉน กสามารถประสานระบบบรการการแพทยฉกเฉนในการออกไปรบผปวยและใหการปฐมพยาบาลกอนสงตอ 3) ชมชนมสวนรวม โดยมสวนรวมอยางเขมแขงในการด าเนนงาน ของประชาชน ชมชน และองคกรปกครองทองถนใหสามารถรวมกนดแลสขภาพของตนเอง ครอบคร วและชมชน อยางยงยนการบรหารจดการ 4) สนบสนนการปฏรประบบการบรหารจดการ โดยเนนการมสวนรวมของประชาชน/ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน (อปท.) ราชการสวนภมภาค องคกรเอกชนโดยมเปาหมายรวมใหเกดระบบทมความยดหยน คลองตว มความยงยน มความเปนธรรม มประสทธภาพ เปนระบบทชมชน

24

สนบสนน ก ากบดแล และรสกเปนเจาของ อกทงเปนการสอดรบกบนโยบายใหคาตอบแทนอาสาสมครหมบาน (อสม.) เดอนละ 600 บาทตอคน ซงจะเปนก าลงส าคญในการชวยใหการด าเนนการตามภารกจของโรงพยาบาลสรางเสรมสขภาพต าบลประสบความส าเรจ แสดงใหเหนวารฐบาลไดใหความส าคญกบการพฒนาระบบบรการสขภาพแบบถวนหนา และมงหวงใหประชาชนสามารถเขาถงบรการสขภาพทมคณภาพและมาตรฐานไดโดยงาย แตอยางไรกดปญหาดานการพฒนาคณภาพบรการของสถานอนามยทไมเพยงพอและทวถง ไดสะทอนภาพความไมเชอมน และไมไววางใจในบรการของสถานอนามยและหนวยบรการสขภาพระดบปฐมภม สงผลใหเกดการกระจกตว และความแออดในการใหบรการรกษาพยาบาลทโรงพยาบาลศนยและโรงพยาบาลทวไปรวมทงโรงพยาบาลระดบตตยภมอนๆทตงอยในเขตเมอง

4) การสนบสนนงบประมาณ นายจรนทร ลกษณวศษฏ รฐมนตรวาการกระทรวงสาธารณสขไดท าการเสนอค าขอรบการสนบสนนการลงทนในนโยบายโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล จากโครงการไทยเขมแขง จ านวน 1,490 ลานบาทและงบประมาณปกต ประจ าป 2554 อกจ านวน 6,000 ลานบาท (ยงไมรวมรถพยาบาล 829 คน และรถกระบะอก 63 คน) ในการลงทนเพอยกระดบสถานอนามยเปนโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ซงงบประมาณเหลานเปนเพยงงบเบองตนในการปรบปรงโครงสราง และจดระบบเชอมตอกบโรงพยาบาลแมขาย แตยงไมรวมถงบคลากรซงจะตองมการพฒนาอยางตอเนองอกเปนเวลานาน ทงนสามารถแสดงไดดงแผนภาพท 2.3 ขอบเขตการด าเนนงานของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล

25

แผนภาพท 2.3 ขอบเขตการด าเนนงานของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ทมา: เสกสรรค มานวโรจน (2560) เรยบเรยงจาก สารานกรมไทย (2560) ออนไลน

2.3.3 บคลากรประจ าโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ในโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ไดแบงบคลากรปฏบตงานตามกจกรรมหลกในการดแลสขภาพของประชาชน ซงบคลากรทกประเภทจะตองปฏบตงานเกยวของและสมพนธกน และเปนผใชบณฑตดานสาธารณสขศาสตร โดยแบงบคลากรออกเปนแตละประเภทดงตอไปน

ขอบเขตการด าเนนการของ

รพ.สต.

1.ด าเนนการเชงรก 2.ความเชอมโยงระบบบรการ

3.ชมชนมสวนรวม

4.สนบสนนการปฏรประบบการบรหารจดการ

5.การสนบสนนงบประมาณ

ประชาชนเปนศนยกลาง

โรงพยาบาลเปนพเลยงในการสงตอผปวย อปท./บคคล/

ครอบครวและชมชน

การมสวนรวมของประชาชน อปท.สวนราชการ ภาคเอกชนอยาง

ยดหยน ยงยน เปนธรรมและมประสทธภาพ

การลงทนเพอยกระดบ สอ.เปน รพ.สต.

26

1) งานการรกษาพยาบาล 1.1) พยาบาลวชาชพ In charge เปนหวหนาทมพยาบาล โดยมหนาทรบผดชอบ

หลก ไดแก ปฏบตการพยาบาลผปวยแบบองครวม ครอบคลม 4 มตโดยใชกระบวนการพยาบาล

บนทกขอมลทางการพยาบาลใหถกตอง ชดเจน ครบถวน วนจฉยโรคเบองตน 1. ใหบรการผปวยอบตเหตฉกเฉน

- การเคลอนยายผปวย - ประเมนและคดกรองผปวยอบตเหตฉกเฉน - ใหการรกษาพยาบาลแกไขภาวะฉกเฉนและเฝาสงเกตอาการผปวยอบตเหตฉกเฉนจน

ปลอดภย 2. ประสานงานและใหการดแลผปวยกอนสงตอไปยงโรงพยาบาลแมขาย 3. ใหขอมลเกยวกบภาวะความเจบปวย/การบาดเจบ การปฏบตตว การดแลตนเองแก

ผปวยและญาต 4. ประเมนผล 5. รวมจดท าและพฒนามาตรฐานวธปฏบตการพยาบาลผปวยดวยโรคทส าคญ 6. รวมประเมนผลและตดตามผลการพฒนาคณภาพบรการผปวย 7. จดหา/เบกวสด ครภณฑ ใหมเพยงพอกบการใชงาน 8. จดท าแนวทางการใช และดแลบ ารงรกษาเครองมอ วสด ครภณฑ 1.2) พยาบาลวชาชพ Leader

หนาทรบผดชอบหลก 1. บรการรกษาพยาบาลตรวจเยยมตอเนองทบาน 2. บรการเชงรกในชมชน 3. ใหบรการสขศกษาและใหค าปรกษาแกผปวยและญาต ทงรายกลมและรายบคคล 4. ส ารวจขอมลหญงตงครรภรายใหม / แนะน ามาฝากครรภ 5. ใหบรการฝากครรภครบตามเกณฑคณภาพ 6. ใหค าแนะน า / ค าปรกษาการปฏบตตวขณะตงครรภ/ คลอด/ หลงคลอด 7. ใหบรการคลอดฉกเฉน

27

8. ใหบรการฉดวคซนปองกนโรคตามเกณฑอาย 0 - 5 ป นกเรยน หญงตงครรภ ประชาชนทวไป

9. เฝาระวงภาวะแทรกซอนหลงไดรบวคซน 1.3) พนกงานผชวยเหลอคนไข (AIDE) หนาทรบผดชอบหลก

1. งานท าความสะอาด - ท าความสะอาดทวไปภายในหนวยงาน - ท าความสะอาดเครองมอ 2. เตรยมอปกรณ

- จดท า Set เครองมอสงนง Sterile - เตรยมเครองมอส าหรบท าหตการตางๆทงดานการพยาบาลและดานทนตสาธารณสข

3. งานบรการผปวย - ชวยเตรยมผปวยเพอการท าผาตดเลก ท าแผล และหตถการตางๆ - เตรยมเครองมอตรวจภายใน - ชวยวด V/S คนงาน หนาทความรบผดชอบ

1. งานบรการ - เคลอนยายผปวย - ชวยเตรยมอปกรณและเตรยมผปวย - ชวยในการท า CPR

2. ดแลรกษาอปกรณ - ลางท าความสะอาดรถเปลนงและเปลนอนและจดเกบใหเปนระเบยบ - ดแลรกษาอปกรณรถเขนและเปลนอน

3. ศนยยานพาหนะ - กฎหมายจราจร - กฎระเบยบการขบรถยนตและมารยาทการขบรถยนต - ระบบ EMS

28

- เสนทางการเดนรถ 2) งานแพทยแผนไทย บคลากรทรบผดชอบไดแก เจาหนาแพทยแผนไทย โดยมหนาทความรบผดชอบ ดงน

1. การรกษาแพทยแผนไทย - ประเมนสภาพผมารบบรการ - ซกประวต อาการส าคญ การตรวจเฉพาะท - วนจฉยโรคตามทฤษฎแพทยแผนไทย - วางแผนการรกษาตามต ารบยาแพทยแผนไทย - ใหการรกษาตามต ารบยาแพทยแผนไทย - ใหสขศกษาดานอาหารประจ าธาต - แนะน าทากายบรหาร - ประเมนผล - บนทกการตรวจรกษาในเวชระเบยน - ส ารวจความพงพอใจของผมารบบรการ / ประชาชนตอการรกษาทางแพทยแผนไทย 2. บรการแพทยแผนไทยในชมชน - บรการรกษาตรวจเยยมตอเนองทบาน - ใหสขศกษาวธการปองกนและรกษาโรคดวยยาสมนไพร - บรการเชงรกในชมชน - สงเสรมใหมการปลกยาสมนไพร รจกชอ สรรพคณ และการน าไปใชในชวตประจ าวน

3) งานเภสชสาธารณสข เจาหนาทสาธารณสขทรบผดชอบ ไดแก เจาพนกงานเภสช หรอ จพง.เภสช โดยม

หนาทความรบผดชอบ ดงน 1. การบรหารเวชภณฑ - การจดท ารายการเวชภณฑทเหมาะสม - การจดหาเวชภณฑยาและมใชยาทมคณภาพ - การจดการขนสง การเกบยามคณภาพมาตรฐาน คงคณภาพอยตลอดเวลาทรอจายให

ผปวย

29

การจายยา ใหค าแนะน าการใชยา อาหาร ผลตภณฑสขภาพ การจายยา และค าแนะน าวธการใช ขอควรระวงและค าแนะน าทจ าเปน การใหค าปรกษาเฉพาะรายแกผปวยทไดรบยาทมความเสยง ไดแก

- ยากลม High Alert Drug เชน warfarin gliben insulin ฯลฯ - ยาทตองการบรหารดวยเทคนคพเศษ เชน ยาพน ยาเหนบ ยาปายตา ฯลฯ - ผปวยทไดรบยาหลายขนานและเกดปฏกรยาตอกน - ผปวยทมประวตไดรบผลกระทบจากการใชยา และผลตภณฑสขภาพ เชน แพยา แพ

อาหาร สารพษ เครองส าอางอยางรนแรงถงขนตองรบการรกษา พการ หรอเสยชวต - ผปวยทคาดวาจะมความเสยงทรนแรงจากการใชยาหากปฏบตตวไมถกตอง - ผปวยทมพฤตกรรมใชยาเกนความจ าเปน เชน ขอยาทอาจเกดปญหาจากการใชยาจาก

แพทย ตดตอกนเปนเวลานาน ยานอนหลบ ยา NSAID ฯลฯ - ผปวยทมผลการรกษาไมถงเปาหมายหรอเกณฑมาตรฐานทก าหนด - ผปวยททานยาชด หรอยาไมเหมาะสมอน ๆ เปนประจ า - ผปวยสงอายทไดรบรายการยาจ านวนมาก ไมสามารถอานหนงสอได และมความจ าไม

ด - ผปวยโรคไมตดตอทใชยาเรอรง เชน DM HT COPD Asthma CRF CHF ฯลฯ - กลมโรคทางจตเวช - กลมโรคตดตอเรอรง เชน HIV TB ฯลฯ

การใหค าแนะน า และขอเสนอแนะตอสหวชาชพ เพอใหเกดการสงจาย การใชยาเปนไปอยางถกตอง เหมาะสม ปลอดภย สมเหตผล เพอ

- ใชยาไดถกตอเหมาะสมกบโรค ลกษณะผปวย ทงขนาด วธใช ระยะเวลา และการตดตามผลการรกษา

- การปองกนการคลาดเคลอนจากการใชยา - การปองกนเหตการณไมพงประสงคจากการใชยา - การปองกบปฏกรยาตอกนระหวางยา ยากบอาหาร ยากบผลตภณฑสขภาพ - รายงานเหตการณไมพงประสงคจากการใชยา

30

หมายเหต ให นวก.สาธารณสขปฏบตหนาทแทน โดยจายยาใหกบผมารบบรการ ในกรณท จพง.เภสช ไมได

ออกใหบรการ 4) งานทนตสาธารณสข

เจาหนาทผรบผดชอบไดแก เจาพนกงานทนตาภบาล หรอ จพง.ทนตาภบาล โดยมหนาทความรบผดชอบ ดงน

1. หตถการการรกษาทางทนตกรรมขนพนฐาน ไดแก

- การตรวจสขภาพชองปากเบองตน

- การท าความสะอาดฟนและขดหนปน

- การอดฟนชนดไมซบซอนและไมทะลโพรงประสาทดวยวสดอดชนดถาวร

- การถอนฟนทไมซบซอน 2. งานสงเสรมสขภาพชองปาก

- การสาธตการแปรงฟน 3. งานบรการปองกนและควบคมโรคในชองปาก ไดแก

- การใหฟลออไรดเสรมในผทมความเสยงตอโรคฟนผ

- การเคลอบหลมรองฟน 4. ออกทนตกรรมโรงเรยน

5) งานบรหาร ผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล (รพ.สต.) มหนาทความรบผดชอบ 5.1) การน ายทธศาสตรสขภาพสการปฏบต

5.1.1 น านโยบาย ยทธศาสตรของจงหวด อ าเภอก าหนดเปนแนวทางการแกปญหาและพฒนาสาธารณสขในระดบต าบล

5.1.2 จดท าแผนปฏบตการ โครงการพฒนาและแกไขปญหาสาธารณสขระดบต าบลเสนอตอผมอ านาจอนมต

5.1.3 รบผดชอบในการด าเนนการตามนโยบาย แผนงานทไดรบอนมตจากผมอ านาจ รวมทงนเทศ ตดตามเพอใหการด าเนนงานเปนไปอยางมประสทธภาพและประสทธผล

31

5.1.4 บรณาการแผนแกไขปญหาและแผนพฒนางานสาธารณสขรวมกบองคกรปกครองสวนทองถนและองคกรทเกยวของ

5.1.5 ประเมนผลการด าเนนงานเปรยบเทยบกบตวชวด เปาหมาย และมาตรฐาน

5.1.6 รายงานผลการปฏบตงานใหผบงคบบญชาทราบตามระยะเวลาทก าหนด

5.2) การสนบสนนองคความรและเทคโนโลยดานสขภาพ

5.2.1 พฒนาคณภาพบรการ โดยใชเทคนคการพฒนาคณภาพ 5.2.2 สนบสนนการใชเทคโนโลยทเหมาะสมมาใชในการจดบรการสาธารณสข 5.2.3 สนบสนนการน าองคความรดานวชาการสขภาพมาจดบรการใหครอบคลม

ทงดานการรกษาพยาบาล การสงเสรมสขภาพ การควบคมปองกนโรคและการฟนฟสภาพแบบองครวมทไดมาตรฐาน

5.3) พฒนาเครอขายสขภาพภาคประชาชน 5.3.1 สรางทมงานและเครอขายดานสขภาพเพอแกไขปญหาและพฒนางาน

สาธารณสขในชมชน 5.3.2 ประสานงานกบทกภาคสวนเพอสนบสนนการด าเนนงานสาธารณสขใน

ชมชน 5.3.3 สนบสนนและพฒนาศกยภาพแกนน า/ภาคเครอขายสขภาพภาคประชาชน 5.3.4 นเทศตดตาม และประเมนผลการด าเนนงานสขภาพภาคประชาชน

5.4) การบรหารงานทวไป 5.4.1 จดระบบขอมลสารสนเทศในหนวยงานใหไดมาตรฐาน 5.4.2 จดระบบการตดตอ ส อสารท งภายในและภายนอกองคกรใหม

ประสทธภาพ 5.4.3 ก ากบดแลงานธรการและสารบรรณให เปนไปตามระเบยบส านก

นายกรฐมนตร วาดวยงานสารบรรณ พ.ศ. 2526 5.4.4 จดท าแผนเงนบ ารง/งบประมาณและแผนงบลงทนเสนอตอผมอ านาจเพอ

ขอรบการอนมต 5.4.5 จดท าค าของบประมาณตามแผนปฏบตการอยางเปนระบบ

32

5.4.6 บรหารจดการงานการเงนการบญชใหเปนไปตามระเบยบทเกยวของ 5.4.7 บรหารจดการงานพสดใหเปนไปตามระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวย

การพสด พ.ศ. 2535 5.4.8 จดใหมควบคมภายในและตรวจสอบภายใน 5.4.9 มอบหมายงานและสงการสอดคลองกบภาระงานและต าแหนงงานในสถาน

อนามย 5.4.10 สรางแรงจงใจและขวญก าลงใจในการปฏบตงานของบคลากรใน

หนวยงาน 5.4.11 สงเสรมและก ากบดแลใหผใตบงคบบญชาปฏบตตามระเบยบวนยของ

ทางราชการ 5.4.12 รบเรองรองทกข รองเรยน หรอรองขอจากผมารบบรการ 5.4.13 เปนเจาพนกงานตามพ.ร.บ.สาธารณสขและระเบยบ ขอบงคบ และ

กฎหมายทเกยวของ

6) พฒนาวชาการและพฒนาคณภาพ พฒนารพ.สต.ใหบรรลมาตรฐาน HCA และมาตรฐานอนทเกยวของ พฒนาบคลากรของ รพ.สต. ใหมสมรรถนะในการปฏบตงาน และมทกษะใน

การท าวจยเพอพฒนางาน

เจาหนาทบนทกขอมล หนาทความรบผดชอบ

1. บนทกขอมลผมารบบรการ 2. สงรายงานเดอน 3. งานหลกประกนสขภาพ 4. รวบรวมรายงานและพรอมสงรายงาน 5. บนทกขอมลการคดกรองความเสยง 6. งานขอมลขาวสาร 7. งานการเงน 8. งานธรการ 9. อนๆ

33

คนงาน หนาทความรบผดชอบ 1. งานบรการ - เคลอนยายผปวย - ชวยเตรยมอปกรณและเตรยมผปวย - ชวยในการท า CPR 2. ดแลรกษาอปกรณ - ลางท าความสะอาดรถเปลนงและเปลนอนและจดเกบใหเปนระเบยบ - ดแลรกษาอปกรณรถเขนและเปลนอน 3. ศนยยานพาหนะ - กฎหมายจราจร - กฎระเบยบการขบรถยนตและมารยาทการขบรถยนต - ระบบ EMS - เสนทางการเดนรถ

6) งานสงเสรมสขภาพ นกวชาการสาธารณสข รบหนาทความรบผดชอบ

1. งานอนามยแมและเดก สายใจรกครอบครว 2. งานวางแผนครอบครว 3. งานควบคมโรคไมตดตอ / โรคเรอรง 4. งานปรบเปลยนพฤตกรรม / การคดกรองความเสยง 5. งานสขศกษาประชาสมพนธ 6. งานอนามยเดกวยเรยน / โรงเรยนสงเสรมสขภาพ 7. งานผสงอาย ผพการ 8. งาน EPI 9. งานโภชนาการ 10. งานยาเสพตด / เหลา บหร

34

7) งานดานการควบคมโรค นกวชาการสาธารณสข มหนาทรบผดชอบ

1. งานดานสขาภบาล (อาหาร) 2. งานปองกนและควบคมโรคตดตอ 3. งานระบาดวทยา (งานสอบสวนโรค งานรายงาน R .506) 4. งานอนามยสงแวดลอม 5. วชาการ แผนงาน โรคตดตอฯ 6. งานภาคเครอขายสขภาพ 7. งานอาชวอนามย 8. งานคมครองผบรโภคดานสาธารณสข

2.4 งานวจยทเกยวของ

ในสวนนผวจยไดรวบรวมงานวจยทเกยวของกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคไวดงตอไปน พศน แตงจวง และคณะ (2545: 1) ไดศกษาความพงพอใจของนายจาง/ผประกอบการทมตอ

บณฑตมหาวทยาลย เชยงใหม ทส าเรจการศกษา ป 2540 – 2544 ไดสรปวา บณฑตจากมหาวทยาลยเชยงใหม มคณลกษณะทนายจาง/ผประกอบการมความพงพอใจในระดบมาก 8 ประการ คอ

1. มมนษยสมพนธ ปรบตวเองเขากบสงแวดลอมได 2. มคณธรรม จรยธรรม 3. มภาวะผน า 4. มความรบผดชอบตอสงคม 5. มทกษะทางภาษา สามารถในการตดตอสอสาร และถายทอดความรภาษาไทย และ

ตางประเทศ อยางนอย 1 ภาษา ได 6. มความร ความสามารถดานวชาการ และวชาชพ 7. มความใฝร และศกษาอยางตอเนอง 8. มทกษะในการสบคนขอมล และใชเทคโนโลย โดยมขอเสนอแนะจากนายจาง/ผประกอบการเพมเตมวา บณฑตควรมทกษะในการสบคนขอมล

และการใชเทคโนโลยสมยใหมไดเปนอยางด

35

ศรวรรณ สรพทไธวรรณ (2547: 1) ท าการเรองคณลกษณะของบณฑตทมผลตอการจางงานของบณฑตมหาวทยาลยทกษณ โดยท าการวจยเชงส ารวจมวตถประสงคเพอทราบระดบความพงพอใจของนายจาง/ผประกอบการ/ผใชบณฑตทมตอบณฑตจากมหาวทยาลยทกษณทปฏบตงานอยในสถานประกอบการของนายจาง ประชากรในการศกษารวบรวมจากบณฑตของมหาวทยาลยทกษณซงเขารายงานตวรบพระราชทานปรญญาบตร ประจ าปการศกษา 2547 และไดแจงขอมลสถานภาพท างานไวกบมหาวทยาลย แจกแจงตามประเภทของสถานประกอบการได 4 ประเภท ไดแก หนวยงานราชการ รฐวสาหกจ เอกชน และอนๆ รวม 769 ราย ผลการวจยพบวา นายจาง/ผประกอบการ/ผใชบณฑตมความพงพอใจตอบณฑตของมหาวทยาลยทกษณในระดบมาก (คาเฉลย = 3.8537) องคประกอบหลกทนายจางมความพงพอใจมากทสด คอ ดานคณธรรม จรยธรรม และมนษยสมพนธ (คาเฉลย = 3.9687) อนดบทสอง คอดานความรบผดชอบตอจรรยาบรรณวชาชพ นายจางมความพงพอใจระดบมาก (คาเฉลย = 3.9520) และอนดบท 3 คอดานความร ความสามารถทางวชาการ/วชาชพ นายจางมความพงพอใจระดบมาก (คาเฉลย = 3.6919) ส าหรบองคประกอบยอยทนายจางมความพงพอใจตอบณฑตของมหาวทยาลยทกษณมากทสด ไดแกความซอสตยในการปฏบตงาน ความรบผดชอบตองานทท าและอทศเวลา ความขยนหมนเพยรและกระตอรอรนในการท างาน การปฏบตงานตามกฎระเบยบของหนวยงาน ส าหรบองคประกอบยอยทนายจางมความพงพอใจตอบณฑตของมหาวทยาลยทกษณนอยทสด ไดแก ความสามารถในการใชภาษาตางประเทศ (ทงภาษาองกฤษและภาษาอนๆ) ความสามารถในการวางแผนการท างาน ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และความสามารถในการท างานเปนทม

มาลน จ าเนยร และ รจนารถ ชใจ (2552: 1) ไดท าการศกษาคณลกษณะบณฑตทพงประสงค: กรณศกษา วทยาลยพยาบาลบรมราชชนนราชบร พบวา บณฑตมลกษณะดเยยมอย 5 ประการ คอ

1. ความสามารถดานการปฏบตการพยาบาล 2. มทกษะทส าคญทประชาชนตองการ ในดานการปฏบตการพยาบาล คอ เปนกนเองกบ

ผใชบรการ 3. เคารพถงสทธเสรภาพของผปวย 4. ตรงตอเวลา 5. มสขภาพดานรางกาย และจตใจแขงแรงสมบรณ

36

โดยมขอเสนอแนะเพมเตมวา บณฑตควรมลกษณะพเศษเพมเตมดงตอไปน 1. ควรเนนคณลกษณะดานทกษะเกยวกบมนษยและมวลชน 2. ดานการใชเทคโนโลย และดานอนามยสงแวดลอม เพอประโยชนในการพฒนาตนเองของ

พยาบาล และพฒนาวชาชพตอไปในอนาคต ในดานการเพมพนคณภาพของบณฑตในบางมหาวทยาลยไดเปดสอนรายวชา “บณฑตอดมคต

ไทย” ซงเปนรายวชาทเนนสาระส าคญในดานการตระหนกในคณคาของการเปนบณฑต รและเขาใจในแบบแผนของชวตมนษย และรจกต งเปาหมายชวตในฐานะทเปนบณฑต รวมถงการเรยนร เรอง คณลกษณะบณฑตไทยในอดมคต เชน หลกสตรของมหาวทยาลยศรปทม เปดสอน รายวชา HUM211 บณฑตในอดมคต 1 ใหกบคณะวศวกรรมศาสตร คณะบรหารธรกจ และคณะนเทศศาสตร ส าหรบส านกวชาพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร ก าหนดปณธานเกยวกบบณฑตไววา “มงผลตบณฑตทมคณภาพ จรรยาบรรณแหงวชาชพ น าดานวชาการสความเปนเลศ คงไวซงภมปญญาทองถน” และบณฑตอดมคตของส านกวชาแหงน คอ “ยมแยมแจมใส เตมใจใหบรการ” (มหาวทยาลยนเรศวร , 2557: ออนไลน)

รตน ค ามลคร และรพพรรณ ยงยอด (2555: 1) ท าการวจยความตองการศกษาตอและคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑต หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (อนามยสงแวดลอม) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตเฉลมพระเกยรตจงหวดสกลนคร เพอศกษาความตองการศกษาตอและความคาดหวงของผใชบณฑต หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (อนามยสงแวดลอม) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตเฉลมพระเกยรตจงหวดสกลนคร มกลมตวอยาง2 กลม คอ นกเรยนในระดบมธยมศกษาตอนปลายในเขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอตอนบนทตองการศกษาตอ แล ะ กล ม ผ ใ ช บ ณฑ ต ค อ เ จ า หน า ท ป ฏ บ ต ง านด า นส า ธ า รณส ขน ก ว ช า ก า ร ส ง แ ว ดล อม และเจาพนกงานความปลอดภย ในหนวยงานสาธารณสข องคการบรหารสวนจงหวด และบรษทเอกชน รวมทงหมด 366 คน โดยการสมตวอยางแบบโควตา เครองมอทใชในการวจยเปนแบบสอบถาม (Questionnaire) ด าเนนการจดเกบรวบรวมขอมลจรงในระหวางเดอนมถนายน – เดอนกรกฎาคม 2555 และวเคราะหขอมลดวยสถตเชงพรรณนา ไดแก คาความถ รอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน ผลการศกษาในกลมผใชบณฑต พบวา คณลกษณะบณฑตทพงประสงคทผใชบณฑตมความตองการ “มากทสด” คอ ดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ และดานบคลกภาพทสงผลตอการท างาน ไดแก มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม (รอยละ 72.53) มจตส านก รบผดชอบตอสงคมและตระหนกในจรรยาบรรณวชาชพ (รอยละ 65.93) และความอดทน มงมน ขยน ส

37

งาน (รอยละ 59.34) สวนคณลกษณะบณฑตนกวชาการดานสงแวดลอมทพงประสงค 5 อนดบแรก พบวา ผใชบณฑตตองการบณฑตทมความรความสามารถในงานทรบผดชอบ และมการคด วเคราะหทางวชาการอยางมเหตผลมากเปนอนดบท 1 (รอยละ 69.88) อนดบรองลงมา คอ มจรยธรรม คณธรรม และความซอสตยในวชาชพ (รอยละ 31.08) อนดบท 3 มความรบผดชอบตอสงคมและปฏบตตนเปนแบบอยางทด (รอยละ 35.00) อนดบท 4 สามารถประกอบวชาชพไดอยางมคณภาพและสอดคลองกบความตองการของผใช (รอยละ 23.91) และอนดบสดทาย คอ เสยสละอทศตนและเหนแกประโยชนสวนรวม (รอยละ 28.57)

ส านกทะเบยนและประมวลผล มหาวทยาลยพษณโลก (2556: 1) ไดจดท างานวจยเรอง คณลกษณะของบณฑตท พงประสงคตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต คณะสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยพษณโลก ประจ าปการศกษา 2556 ผลการวจยพบวา คณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตของนกศกษา คณะสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยพษณโลก เปนดงน ระดบพฤตกรรมทพงประสงคของบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ อดมศกษาแหงชาตของนกศกษา คณะสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยพษณโลกรายดานใน

ภาพรวมอยในระดบดมาก ( x =4.53 SD = 0.07) เมอพจารณาเปนรายดานพบวา ดานผลการพฒนา

บณฑตตามอตลกษณของมหาวทยาลยฯ อยในระดบดมาก ( x = 4.58 SD = 0.19) เปนล าดบทหนง ดาน

ทกษะทางปญญา อยในระดบดมาก ( x =4.56 SD = 0.22) และล าดบทสอง ดานทกษะการคดวเคราะห

เชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ อยในระดบดมาก ( x =4.54 SD = 0.19) เปน

ล าดบทสาม ดานความร อยในระดบดมาก ( x =4.53 SD = 0.12) ล าดบทส ดานความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ อยในระดบด ( x =4.50 SD = 0.18) ล าดบทหา และล าดบทหกคอดาน

คณธรรมจรยธรรม อยในระดบด ( x =4.48 SD = 0.13) เปนล าดบสดทาย

38

2.5 กรอบแนวคดในการวจย

ตวแปรตน ตวแปรตาม

แผนภาพท 2.4 กรอบแนวคดในการวจย

เพศ อาย สถานภาพ การศกษา ต าแหนง

คณลกษณะของบณฑตท พงประสงค -ดานคณธรรม จรยธรรม -ดานความร -ดานทกษะทางปญญา -ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ -ทกษะการคดวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลย -ทกษะดานการประกอบวชาชพ

39

บทท 3 วธด าเนนการวจย

การวจย เรอง “คณลกษณะบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจงหวดนนทบร” เปนการวจยเชงบรรยาย ผวจยไดศกษาขอมลจากเอกสารเวบไซต จากการตอบแบบสอบถาม โดยก าหนดหวขอวธด าเนนการวจยไว ดงน

1. ประชากรและกลมตวอยาง 2. เครองมอทใชในการวจย 3. การเกบรวบรวมขอมล 4. การวเคราะหขอมล 5. ระยะเวลาท าการวจย 6. แผนการด าเนนงานตลอดโครงการ

3.1 ประชากรและกลมตวอยาง ประชากรทใชในการวจยครงน คอ บคลากรทปฏบตงานโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลในเขตจงหวดนนทบร ไดแก ผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล นกวชาการสาธารณสข และพยาบาลวชาชพหรอพยาบาลเวชปฏบต จ านวน 308 คน ก าหนดขนาดตวอยางโดยใชสตรการก าหนดตวอยางของทาโรยามาเน ไดขนาดตวอยาง 180 คน จากโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล 77 แหง ประกอบดวย ผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล จ านวน 45 คน นกวชาการสาธารณสข จ านวน 45 คน พยาบาลเวชปฏบตหรอพยาบาลวชาชพ จ านวน 45 คน และเจาพนกงานสาธารณสขชมชน จ านวน 45 คน โดยท าการสมตวอยางรายชอโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจ านวน 77 แหง โดยใชวธการสมตวอยางแบบงาย

40

3.2 เครองมอทใชในการวจย การวจยในครงนเปนการวจยเชงส ารวจ (survey study) ผวจยได ใชกรอบแนวคด รวมทงทฤษฎ แนวคด และผลการวจยทเกยวของเปนฐานในการสรางเครองมอทใชในการวจย คอ แบบสอบถาม (questionnaire) เพอใชส าหรบเกบรวบรวมขอมล แบบสอบถามม จ านวน 1 ชด แบงสาระส าคญไดดงน 3.2.1 แบบสอบถาม แบงเปน 3 ตอน ดงน

ตอนท 1 ขอมลเกยวกบผตอบแบบสอบถาม จ านวน 6 ขอ ประกอบดวย เพศ อาย สถานภาพสมรส การศกษา ต าแหนง และความตองการดานคณวฒของบณฑต

ตอนท 2 แบบสอบสอบถามเพอประเมนความคาดหวงของคณลกษณะบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจงหวดนนทบร จ านวน 30 ขอ ลกษณะแบบสอบถามเปนปลายปดแบบประเมนคา (Rating Scale) โดยเกณฑการใหคะแนนความคาดหวงแบงออกเปน 5 ระดบ (วเชยร เกตสงห, 2530: 73)

5 หมายถง ระดบความคาดหวงมากทสด

4 หมายถง ระดบความคาดหวงมาก 3 หมายถง ระดบคาดหวงปานกลาง

2 หมายถง ระดบคาดหวงนอย

1 หมายถง ระดบคาดหวงนอยทสด และแบงระดบความคาดหวง ออกเปน 3 ระดบ ไดแก ระดบมาก ปานกลาง และนอย ตามแนวคดของเบสท (1981: 179-187) ดงตอไปน

คะแนนสงสด – คะแนนต าสด = 5 – 1 จ านวนระดบ 3

41

ระดบของความคาดหวง มดงน

ความคาดหวงระดบมาก หมายถง ไดคะแนนอยระหวาง 3.68 – 5.00 ความคาดหวงยในระดบปานกลาง หมายถง ไดคะแนนอยระหวาง 2.34 - 3.67 ความคาดกหวงอยในระดบนอย หมายถง ไดคะแนนอยระหวาง 1.00 – 2.33

ตอนท 3 แบบสอบถามปลายเปด จ านวน 2 ขอ

3.2.2 ประเดนการสมภาษณผทรงคณวฒดานการจดการศกษาและการสาธารณสข จ านวน 5 ทาน 3.2.3 การทดสอบแบบสอบถาม เมอสรางขอค าถามหรอแบบสอบถามเสรจแลว ผ วจยไดท าการตรวจสอบขนตอนตอไปน

ในการท าวจยสนาม ผวจยไดสรางหรอออกแบบสอบถามตามวตถประสงค ขอบเขตการวจย และกรอบแนวคดการวจยเรองน แบบสอบถามทสรางขนนจะตองมความเทยงตรง (validity) และความเชอถอได (reliability) ส าหรบขนตอนการทดสอบแบบสอบถามมกระบวนการ 3 ขนตอน ดงน

ขนตอนทหนง ยกรางแบบสอบถาม โดยใหสอดคลองกบวตถประสงคและขอบเขตการวจย ขนตอนทสอง การตรวจสอบความเทยงตรง เปนลกษณะของการตรวจสอบความเทยงตรง

ของเนอหา ความสมบรณ ความสอดคลอง ตลอดจนเนอหาและถอยค าของแบบสอบถามใหรดกมและถกตอง ขนตอนนด าเนนการโดย

1) น ำแบบสอบถำมไปใหผเชยวชำญตรวจสอบ ผเชยวชาญมจ านวน 3 คนซง เปนผมความรความเชยวชาญเกยวกบเรองทวจยอยางมาก โดยไดคา IOC (Index of item Objective Congruence) โดยแบบสอบถามชดท ไดคา IOC = .72 และประเดนการสมภาษณ ไดคา IOC = .85 โดยผวจยไดน าขอบกพรองผวจยจะไดน าไปปรบปรงแกไขแบบสอบถาม เชน ตดขอค าถามทไมจ าเปนออกและเพมขอค าถามทส าคญบางขอจนกระทงแบบสอบมความเทยงตรง

2) น ำแบบสอบถำมไปใหทปรกษำงำนตรวจสอบ ทปรกษางานวจยจ านวน 1 ทาน คอ รองศาสตราจารย ดร.โกสม สายใจ เมอพบขอบกพรอง ผวจยจะไดปรบปรงแกไขแบบสอบถามใหสมบรณและมความเทยงตรงมากยงขน

42

ขนตอนทสาม การตรวจสอบความเชอถอได ด าเนนการโดยผวจยน าแบบสอบถามททปรกษางานวจยตรวจสอบและปรบปรงแกไขแลวไปท าการทดสอบ (pre-test) กบกลมตงอยางทมลกษณะคลายคลงกบกลมตวอยางจรงท โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพ จงหวดปทมธาน จ านวน 30 คน ตอจากนน จงน าขอมลนนมาวเคราะหหาคาความเชอถอได จากสตร หาคาสมประสทธอลฟา ของ ครอนบาค (Cronbach’s Alpha Coefficient) (L.J.Cronbach 1951: 297-334) โดยใชโปรแกรมวเคราะหขอมลส าเรจรปทางสงคมศาสตรส าหรบคอมพวเตอร ในการวเคราะหและไดคาสมประสทธอลฟา 0.89 ถอวาแบบสอบถามดงกลาวนาเชอถอและสามารถน าไปใชกบประชากรจรงได

ขนตอนทส การน าแบบสอบถามไปใชกบประชากรจรง ทงน หากพบขอบกพรองในขนตอนใด ผวจยกจะน าไปปรบปรงแกไขจนผานทกขนตอน ส าหรบขนตอนการทดสอบแบบสอบถามทง 4 ขนตอนขางตนน ไดสรปไวในภาพท 2

1) ยกรางแบบสอบถาม ใหสอดคลองกบวตถประสงคและขอบเขตการวจย

2) การตรวจสอบความเทยงตรง น าแบบสอบถามไปใหผเชยวชาญและ ทปรกษางานวจยตรวจสอบ 3) การตรวจสอบความเชอถอได น าแบบสอบถามไป pre-test และ วเคราะหหาคาความเชอถอได 4) การน าแบบสอบถามไปใช กบประชากร

แผนภาพท 3.1 ขนตอนการทดสอบแบบสอบถาม

43

3.3 การเกบรวบรวมขอมล ผวจยด าเนนการเกบรวบรวมขอมลตามล าดบขนตอน ดงน 3.3.1 ท าหนงสอจากมหาวทยาลยราชพฤกษถงนายแพทยสาธารณสขจงหวดนนทบร

และผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลในจงหวดนนทบรจ านวน 77 แหง เพอขออนญาตในการเกบรวบรวมขอมลและตอบแบบสอบถาม

3.3.2 แจกแบบสอบถามพรอมทงชแจงรายละเอยดในการตอบแบบสอบถามแก บคลากรทปฏบตงานทโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ไดแก ผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล นกวชาการสาธารณสข พยาบาลวชาชพหรอพยาบาลเวชปฏบต และเจาพนกงานสาธารณสขชมชน รวมทงสน 180 ชด 3.3.3 เกบรวบรวมแบบสอบถามพรอมทงตรวจสอบความครบถวน 3.4 การวเคราะหขอมล

ผวจยไดด าเนนการจดกระท าขอมลและวเคราะหขอมลโดยไดด าเนนการดงน 4.1 ตรวจสอบความสมบรณของแบบสอบถามทไดรบกลบคนทกฉบบ 4.2 จดประมวลขอมล ก าหนดรหส (code) ของขอมลและจดท าคมอลง

รหส (codebook) และบนทกรหสขอมลลงในคอมพวเตอร 4.3 ประมวลผลขอมลดวยโปรมแกรมคอมพวเตอรส าเรจรป 4.4 วเคราะหขอมลเชงพรรณนา (descriptive statistic) น าเสนอขอมลโดย

การบรรยาย ประกอบตาราง เพอใหสามารถเขาใจผลการวจยชดเจนยงขน ในการวเคราะหขอมลเพอศกษาระดบความสมพนธระหวางตวแปรตนและตวแปรตาม รวมทงการท านายปจจยทมอทธผลตอความคาดหวงของผใชบณฑต โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลในจงหวดนนทบร ผวจยไดน าแบบสอบถามทลงรหสขอมลแลวมาท าการวเคราะหประมวลผลโดยใช เครองคอมพวเตอรดวยโปรแกรมส าเรจรปทางสถต เพอใหได ราง รปแบบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค

4.5 น าราง รปแบบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค ไปสมภาษณเจาะลกผทรงคณวฒดานการจดการศกษาและสาธารณสข จ านวน 5 ทาน

44

3.5 สถตทใชในการวเคราะหขอมล

สถตทใชในการวเคราะหขอมลในการวจยครงน ผวจยใชสถตในการวเคราะหขอมลดงน 3.5.1 สถตเชงพรรณนา (Descriptive Statistic) การค านวณคาสถตรอยละ (Percentage)

ใชอธบายเกยวกบขอมลทวไป 3.5.2 ใชคาเฉลย (Mean) และคาเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) อธบาย

คณลกษณะสวนบคคลของกลมตวอยาง และความคาดหวงของคณลกษณะบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจงหวดนนทบร

3.5.3 ใชเชงอนมาน ไดแก การทดสอบคาเฉลย เพออธบายคาเฉลยของความคาดหวงตอคณลกษณะสวนบคคลของกลมตวอยาง

45

บทท 4

ผลการวเคราะหขอมล

การวจยเรอง “คณลกษณะทพงประสงคของบณฑตสาขาวชาสาธารณสขศาสตรทตามความความหวงของผใชบณฑตในโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ในจงหวดนนทบร” ซงตอจากนไปเรยก โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล วา รพ.สต. มวตถประสงคประกอบดวย 1)เพออธบายความคดเหนของกลมตวอยางทปฏบตงานประจ า รพ.สต.ไดแก ผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล นกวชาการสาธารณสข พยาบาลเวชปฏบตหรอพยาบาลวชาชพ และเจาพนกงานสาธารณสขชมชน โดยใชตวยอวา ผอ.รพ.สต. นว.สาธารณสข พย.ว และ จพง.สาธารณสขชมชน เกบขอมลระหวางวนท 1 – 31 มกราคม 2559 โดยสอบถามความคดเหนเกยวกบ (1) ขอมลสวนบคคลของผตอบแบบสอบถาม (2) คณลกษณะทพงประสงคตามความตองการของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล (3) ความคดเหนและขอเสนอแนะ 2) เพอเปรยบเทยบความคดเหนของบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจงหวดนนทบรทมตอคณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคจ าแนกตามขอมลสวนบคคล การวจยครงนเปนการวจยเชงส ารวจ โดยใชแบบสอบถามเปนเครองมอในการเกบรวบรวมขอมลจากประชากรทตอบแบบสอบถาม ซงเปน กลมตวอยาง จ านวน 171 คน คดเปนรอยละ 95.00 ของกลมตวอยางทงหมด 180 คน ผวจยน าขอมลทไดมาตรวจสอบความถกตองความสมบรณของขอมล แลวน าขอมลมาวเคราะหทางสถตโดยใชโปรแกรมวเคราะหขอมลส าเรจรปทางสงคมศาสตรส าหรบคอมพวเตอร ส าหรบสถตทน ามาใชไดแก คารอยละ คาเฉลย (mean) คาเบยงเบนมาตรฐาน (standard deviation) หรอ SD และการเปรยบเทยบคาเฉลย 2 กลมตวอยางโดยการทดสอบคาท (T-test) และการวเคราะหความแปรปรวนทางเดยว (One Way Anova) ทงน ไดน าเสนอ ผลการวเคราะหขอมลโดยใชวธบรรยายประกอบตาราง โดยจดล าดบขนตอนในการน าเสนอผลการวเคราะหขอมลออกเปน 7 ตอน ไดแก

ตอนท 1 คณลกษณะของประชากร ซงเปนขอมลสวนบคคลของผตอบแบบสอบถาม โดยแสดงเปนจ านวน และคารอยละ

ตอนท 2 ความตองการดานคณวฒของบณฑตของหนวยงาน ตอนท 3 การวเคราะหระดบความคดเหน ดานคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความ

ตองการของบคลากร รพ.สต. ในภาพรวม

46

ตอนท 4 การวเคราะหระดบความคดเหน ดานคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต. โดยพจารณารายดาน

ตอนท 5 เปรยบเทยบความคดเหนของบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจงหวดนนทบรทมตอคณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคจ าแนกตามขอมลสวนบคคล ของ ผอ.รพ.สต.จงหวดนนทบร โดยหาจ านวน คารอยละ คาเฉลยและสวนเบ ยงเบนมาตรฐาน โดยแสดงเปน จ านวน คารอยละ คาเฉลย คาเบยงเบนมาตรฐาน การทดสอบคาท และการวเคราะหความแปรปรวนทางเดยว

ตอนท 6 ผลการวเคราะหขอมลเชงคณภาพในการสมภาษณผเชยวชาญดานการจดการศกษาและการสาธารณสข

ตอนท 7 การทดสอบสมมตฐาน สญลกษณทใชในการเสนอผลการวเคราะหขอมล ผวจยไดเสนอความหมายของสญลกษณ ทใชในการเสนอผลการวเคราะหขอมลเพอความเขาใจ

ทตรงกนในการเสนอขอมลตาง ๆ ดงน N แทน กลมตวอยาง

แทน คาเฉลย SD แทน คาเบยงเบนมาตรฐาน T แทน คาสถตทใชพจารณา ใน t-distribution SS แทน Sum of Square หรอ ผลรวมก าลงสอง Df แทน Degree of Freedom หรอ ชนของความเปนอสระ MS แทน Mean Square หรอ ผลรวมก าลงสองเฉลย F แทน คาสถตทใชพจารณา ใน F-distribution Sig แทน ระดบความมนยส าคญทางสถต

ตอนท 1 คณลกษณะสวนบคคลของกลมตวอยาง ขอมลสวนบคคลของกลมตวอยางท ต อบแบบสอบถาม เ พอประ เมนคณลกษณะทพงประสงคของบณฑตสาขาวชาสาธารณสขศาสตรทตามความความหวงของผใชบณฑตในโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ในจงหวดนนทบร ผวจยน าเสนอขอมลโดยใชคาจ านวน และคารอยละ แสดงรายละเอยดในตารางท 4.1

47

ตารางท 4.1 ขอมลของกลมตวอยางทตอบแบบสอบถาม จ าแนกตามขอมลสวนบคคล

ขอมลคณลกษณะสวนบคคล

n = 171

จ านวน (คน) ไดรบแบบสอบถาม

กลบคน รอยละ

1.ต าแหนงของผปฏบตงาน 1. ผอ.รพ.สต. 45 43 95.56 2. นว.สาธารณสข 45 44 97.78 3. พย.ว 45 44 97..78 4. จพง.สาธารณสขชมชน 45 40 97.78

รวม 180 171 95.00

ขอมลสวนบคคล N = 171

จ านวน (คน) รอยละ

2. เพศ 1. ชาย 38 22.2 2. หญง 133 77.8 รวม 171 100.0 3. อาย 2. ระหวาง 41 – 50 ป 82 48.0 3. ระหวาง 51 – 60 ป 89 52.0 รวม 171 100.0

4. สถานภาพ 1. โสด 15 8.80

2. สมรส 153 89.40

3.หมาย แยกกนอย 3 1.80 รวม 171 100.0

5. การศกษา 1. ต ากวาปรญญาตร 12 7.0

2. ปรญญาตรหรอเทยบเทา 117 68.4

3. ปรญญาโท 42 24.6 รวม 171 100.0

48

จาก ตารางท 4.1 สามารถแสดงขอมลสวนบคคลของกลมตวอยางไดดงน 1) เพศ ประชากรสวนใหญ (รอยละ 77.8) เปนเพศหญง และ (รอยละ 22.2) เปนเพศชาย 2) อาย ประชากรสวนใหญ (รอยละ 52.0) มอาย ระหวาง 51- 60 ป รองลงมา (รอยละ 48.0) ม

อายระหวาง 41- 50 ป ตามล าดบ 3) สถานภาพสมรส ประชากรสวนใหญ (รอยละ 89.4) สมรสแลว และ (รอยละ 8.80) โสด 4) การศกษา ประชากรสวนใหญ (รอยละ 68.4) ส าเรจการศกษาปรญญาตรหรอเทยบเทา

รองลงมา (รอยละ 24.6) ส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท และทเหลอ (รอยละ 7.0) ส าเรจการศกษาต ากวาปรญญาตร ตอนท 2 ผลการวเคราะหความคาดหวงดานคณวฒของบณฑตของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลในจงหวดนนทบร ผวจยน าเสนอขอมลความตองการดานคณวฒของบณฑตของหนวยงาน โดยใชคาจ านวน และคารอยละ แสดงรายละเอยดในตารางท 4.2 ตารางท 4.2 ความคาดหวงของกลมตวอยางทตอบแบบสอบถามตอคณวฒของบณฑต จ าแนกตามขอมล

คณลกษณะสวนบคคล

ความคาดหวงดานคณวฒของบณฑต N = 171

จ านวน (คน) รอยละ

1.ระดบการศกษา 1. ปรญญาตร 162 94.7 2. ปรญญาโท 9 5.3 รวม 171 100.0 2.สาขาวชา 1.สาธารณสขศาสตร 57 33.33 2. อนามยสงแวดลอม 30 17.54 3.อาชวอนามยและความปลอดภย 84 49.12 รวม 171 100.0

49

จากตารางท 4.2 สามารถแสดงความคาดหวงดานคณวฒบณฑตของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลในจงหวดนนทบร จ าแนกตามระดบการศกษา และสาขาวชาไดดงน

1) ระดบการศกษา กลมตวอยางสวนใหญมความตองการบณฑตทส าเรจการศกษาในระดบปรญญาตร (รอยละ 94.7) รองลงมา คอระดบปรญญาโท (รอยละ 5.3)

2) สาขาวชา กลมตวอยางมความตองการบณฑตทมคณวฒดานอาชวอนามยและความปลอดภยมากทสด (รอยละ 49.12) รองลงมาคอ ดานสาธารณสขศาสตร (รอยละ 33.33) และอนามยสงแวดลอม (รอยละ 17.54) ตามล าดบ ตอนท 3 ผลการวเคราะหระดบความคาดหวง ดานคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ในภาพรวม ในตอนน ผวจยไดวเคราะหระดบความคาดหวง ดานคณลกษณะ ของบคลากร รพ.สต.ในจงหวดนนทบร ประกอบดวย 1) ดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ 2)ดานความร ความสามารถทสงลตอการท างาน 3) ดานทกษะทางปญญา 4)ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 5) ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และ 6) ดานทกษะในการปฏบตงานตามวชาชพดานสาธารณสข โดยน าเสนอผลการวเคราะหขอมลโดยใชสถต คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน รายละเอยดดง แสดงในตารางท 4.3 ตารางท 4.3 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ดานคณลกษณะบณฑตทพง

ประสงคตามความคาดหวงของบคลากร รพ.สต.ในภาพรวมและรายดาน

คณลกษณะบณฑต ระดบความคดเหน

X SD แปลผล อนดบ ทกษะทางปญญา 4.74 0.34 สง 1

ดานความรความสามารถทสงผลตอการท างาน

4.73 0.37 สง 2

ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.72 0.36 สง 3

50

ตารางท 4.3 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ดานคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความคาดหวงของบคลากร รพ.สต.ในภาพรวมและรายดาน (ตอ)

คณลกษณะบณฑต ระดบความคดเหน

X SD แปลผล อนดบ ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

4.68 0.43 สง 4

ด านคณธรรม จ ร ยธ รรมตามลกษณะวชาชพ

4.67 0.36 สง 5

ทกษะในการปฏบตงานตามวชาชพดานสาธารณสข

4.30 0.84 สง 6

ภาพรวม 4.66 0.41 สง

จากตารางท 4.3 สามารถแสดงคาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคดเหน ดานคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความคาดหวงของบคลากร รพ.สต.ในภาพรวมและรายดาน ไดดงน

1) กลมตวอยางมระดบความคดเหนดานคณลกษณะบณฑตทพงประสงคด านทกษะทางปญญามากทสด รองลงมา คอ ความร ความสามารถทสงผลตอการท างาน

2) กลมตวอยางมระดบความคดเหนดานคณลกษณะบณฑตทพงประสงคดานทกษะในการปฏบตงานตามวชาชพดานสาธารณสข นอยทสด รองลงมาคอ ดานคณธรรม จรยธรรม ตามลกษณะวชาชพ ตอนท 4 ผลการวเคราะหระดบความคดเหน ดานคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความคาดหวงของบคลากร รพ.สต.รายขอ

ในตอนน ผวจยไดวเคราะหระดบความคาดหวง ดานคณลกษณะ ของบคลากร รพ.สต.ในจงหวดนนทบร โดยพจารณาเปนรายขอ ประกอบดวย 1) ดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ 2) ดานความร ความสามารถทสงตอการท างาน 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 5) ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

51

และ 6) ดานทกษะในการปฏบตงานตามวชาชพดานสาธารณสข โดยน าเสนอผลการวเคราะหขอมลโดยใชสถต คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน รายละเอยดดง แสดงในตารางท 4.4 - 4.9 รายละเอยดดงน

ตารางท 4.4 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคดเหน ตอคณลกษณะบณฑตทพง

ประสงคตามความคาดหวงของบคลากร รพ.สต.ดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ โดยพจารณารายขอ

คณลกษณะบณฑตดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ

ระดบความคดเหน

X SD แปลผล อนดบ เคารพสทธ รบฟงความคดเหนผอน และมความเปนประชาธปไตย

4.77 0.42 สง 1

มจตสานก รบผดชอบตอสงคมและตระหนกในจรรยาบรรณวชาชพ

4.71 0.45 สง 2

พฤตกรรม ดานคณธรรม จรยธรรม มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยตอหนาท สจรต เสยสละ

4.70 0.46 สง 3

จดการปญหาดานจรยธรรมและความขดแยงระหวางผลประโยชนทไดรบ กบจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพสาธารณสข

4.64 0.48 สง 4

เปนแบบอยางทด เขาใจผอน และเขาใจสงคม

4.56 0.50 สง 5

รวม 4.67 0.36 สง

จากตารางท 4.4 สามารถแสดงคาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ดานคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ในภาพรวมและรายดาน ไดดงน 1) กลมตวอยางมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ ในภาพรวมอยในระดบสง

52

2) กลมตวอยางมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพดานเคารพสทธ รบฟงความคดเหนผอน และมความเปนประชาธปไตยมากทสด รองลงมา คอ การมจตสานก รบผดชอบตอสงคมและตระหนกในจรรยาบรรณวชาชพ

3) กลมตวอยางมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ โดยการเปนแบบอยางทด เขาใจผอน และเขาใจสงคม นอยทสด ตารางท 4.5 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ตอคณลกษณะบณฑตทพง

ประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ดานความร ความสามารถทสงผลตอการท างาน โดยพจารณารายขอ

คณลกษณะบณฑต ดานความร ความสามารถท

สงผลตอการท างาน

ระดบความคดเหน

X SD แปลผล อนดบ

ตระหน กถ งความส าคญ ของงานวจยทางดานสขภาพในปจจบนทเกยวของกบการแกปญหา และการตอยอดองคความร

4.82 0.39 สง 1

ความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความรเฉพาะดานสาขาวชาชพ

4.78 0.42 สง 2

มความสามารถในการคดวเคราะห สามารถเสนอแนวทางแกไขปญหา โดยใชความร ในสาขาวชาและศาสตรอนๆ ทเกยวของได

4.73 0.45 สง 3

53

ตารางท 4.5 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ดานความร ความสามารถทสงผลตอการท างาน โดยพจารณารายขอ (ตอ)

คณลกษณะบณฑต ดานความร ความสามารถท

สงผลตอการท างาน

ระดบความคดเหน

X SD แปลผล อนดบ

ตระหนกถงความส าคญในการแสวงหาความรในการเปลยนแปลงของโลกและสงคมทเกยวของกบวชาชพ รวมทงสามารถวเคราะหก า ร เ ป ล ย น แ ป ล ง เ พ อ น า ม าเชอมโยงกบวชาชพไดอยางเปนระบบ และเหมาะสม

4.70 0.45 สง 4

การรหลกการและทฤษฎในองคความรทเกยวของส าหรบหลกสตรวชาชพสาธารณสข

4.69 0.46 สง 5

การมองคความรในสาขาวชาชพสาธารณสขอยางกวางขวาง และเปนระบบและสามารถแปลงทฤษฏน ามาใช ในการปฏบต ได อย า งถกตอง

4.61 0.52 สง 6

รวม 4.73 0.37 สง

54

จากตารางท 4.5 สามารถแสดงคาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ดานความร ดาน ความสามารถทสงผลตอการท างาน ในรายขอ และภาพรวม ไดดงน 1) กลมตวอยางมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตดานความร ความสามารถทสงผลตอการท างาน ในภาพรวมอยในระดบสง 2) กลมตวอยางมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคดานความตระหนกถงความส าคญของงานวจยทางดานสขภาพในปจจบนทเกยวของกบการแกปญหา และการตอยอดองคความร มากทสด รองลงมา คอ ความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความรเฉพาะดานสาขาวชาช พ ตามล าดบ 3) กลมตวอยางมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตท พงประสงคดาน การม องคความรในสาขาวชาชพสาธารณสขอยางกวางขวาง และเปนระบบและสามารถแปลงทฤษฏน ามาใชในการปฏบตไดอยางถกตองนอยทสด ตารางท 4.6 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ตอคณลกษณะบณฑตทพง

ประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ดานทกษะทางปญญา โดยพจารณารายขอ

คณลกษณะบณฑต ดานทกษะทางปญญา

ระดบความคดเหน

X SD แปลผล อนดบ ความสามารถค นหาปญหาทเกดขนจากการปฏบตงาน

4.78 0.41 สง 1

ความสามารถวเคราะหประเดนปญหา และสาเหตของปญหา

4.77 0.42 สง 2

ว า ง แ ผ น แ ล ะ แ ก ไ ข ป ญ ห า ทสอดคลองกบบรบทและเงอนไขทางสงคม

4.76 0.42 สง 3

จดล าดบความส าคญของปญหาตาม เกณฑ ว น จฉ ยปญหาด านสาธารณสข

4.71 0.52 สง 4

55

ตารางท 4.6 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ดานทกษะทางปญญา โดยพจารณารายขอ (ตอ)

คณลกษณะบณฑต ดานทกษะทางปญญา

ระดบความคดเหน

X SD แปลผล อนดบ

ประเมนผลโครงการ เพอวางแผนแกไขปญหาของชมชนและพฒนางาน

4.70 0.45 สง 5

รวม 4.74 0.34 สง

จากตารางท 4.6 สามารถแสดงคาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคดเหน ตอ

คณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความคาดหวงของบคลากร รพ.สต.ดานความร ดานทกษะทางปญญา ในรายขอและภาพรวม ไดดงน 1) กลมตวอยางมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตดานความรดาน ทกษะทางปญญา ในภาพรวมอยในระดบสง 2) กลมตวอยางมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคดานความสามารถคนหาปญหาทเกดขนจากการปฏบตงาน มากทสด รองลงมา คอความสามารถวเคราะหประเดนปญหา และสาเหตของปญหา ตามล าดบ 3) กลมตวอยางมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงค ประเมนผลโครงการ เพอวางแผนแกไขปญหาของชมชนและพฒนางานนอยทสด

56

ตารางท 4.7 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ โดยพจารณารายขอ

คณลกษณะบณฑตดานความสมพนธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

ระดบความคดเหน

X SD แปลผล อนดบ

ภาวะผน าทางการสาธารณสข 4.81 0.39 สง 1

ความเปนผน าและผตามทด 4.74 0.43 สง 2 ความรบผดชอบ ในงานสขภาพทงระดบตอองคกรและชมชน

4.73 0.48 สง 3

ความเชอมนในตวเอง กลาแสดงออกหรอแสดงความคดเหน

4.72 0.44 สง 4

การท างานดานสขภาพรวมกบ สหสาขาวชาชพ

4.59 0.52 สง 5

รวม 4.72 0.36 สง

จากตารางท 4.7 สามารถแสดงคาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ดานความรดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ในรายขอและภาพรวม ไดดงน 1) กลมตวอยางมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตดานความรดานดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบในภาพรวมอยในระดบสง 2) กลมตวอยางมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคดาน ภาวะผน าทางการสาธารณสข มากทสด รองลงมาความเปนผน าและผตามทด ตามล าดบ 3) กลมตวอยางมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคดานการท างานดานสขภาพรวมกบสหสาขาวชาชพ นอยทสด

57

ตารางท 4.8 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ โดยพจารณารายขอและภาพรวม

คณลกษณะบณฑตดานดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

ระดบความคดเหน

X SD แปลผล อนดบ

มทกษะพนฐานดานคณตศาสตรส า ม า ร ถ น า ป ร ะ ย ก ต ใ น ก า รปฏบตงาน

4.53 0.53 สง 5

ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคน รวบรวม และน า เสนอขอมลทางสขภาพตอประชาคม

4.76 0.42 สง 1

ใชสถตชพในการวเคราะหปญหาสาธารณสข

4.60 0.73 สง 4

ก าหนดปญหางานวจ ยและใชระเบยบวธวจยในการแกไขปญหา

4.74 0.43 สง 2

จดการขอมลใหเปนขาวสารและเผยแพรสกลมเปาหมายโดยใชสอแ ล ะ ช อ ง ท า ง ก า ร ส อ ส า ร ท มประสทธภาพและประสทธผล

4.72 0.44 สง 3

รวม 4.68 0.43 สง

จากตารางท 4.8 สามารถแสดงคาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ตอ

คณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ในรายขอและภาพรวม ไดดงน 1) กลมตวอยางมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตดานดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ในภาพรวมอยในระดบสง

58

2) กลมตวอยางมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคดานใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคน รวบรวม และน าเสนอขอมลทางสขภาพตอประชาคม มากทสด รองลงมา การก าหนดปญหางานวจยและใชระเบยบวธวจยในการแกไขปญหาตามล าดบ 3) กลมตวอยางมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคดานการมทกษะพนฐานดานคณตศาสตรสามารถน าประยกตในการปฏบตงาน นอยทสด ตารางท 4.9 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ตอคณลกษณะบณฑตทพง

ประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ดานทกษะการปฏบตงานตามวชาชพดานสาธารณสข โดยพจารณารายขอและภาพรวม

คณลกษณะบณฑตดานดานทกษะในการปฏบตงานตาม

วชาชพดานสาธารณสข

ระดบความคดเหน

X SD แปลผล อนดบ

ประยกตหลกวทยาศาสตร มาใชในการปฏบตงานดานอาชวอนามยและอนามยสงแวดลอมเพอการควบคมปองกนปจจยทท าใหเกดโ รค และลดความ เส ย ง กา รเจบปวยตอบคคล ครอบครว และชมชน

4.81 0.40 สง 1

สงเสรมการเรยนร การแนะน าและใหค าปรกษาเกยวกบการสงเสรมสขภาพ การปองกนโรค การบ าบดโรคเบองตน และการฟนฟสภาพ ตอบคคล ครอบครวและชมชนโดยการผสมผสานตอเนองและเชองโยงเปนองครวม

4.47 0.74 สง 2

59

ตารางท 4.9 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความคาดหวง ตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ดานทกษะการปฏบตงานตามวชาชพดานสาธารณสข โดยพจารณารายขอและภาพรวม (ตอ)

คณลกษณะบณฑตดานดานทกษะในการปฏบตงานตาม

วชาชพดานสาธารณสข

ระดบความคดเหน

X SD แปลผล อนดบ

ตรวจประ เมนและบ าบ ด โ รคเ บ อ ง ต น ก า ร ด แ ล ใ ห ค ว า มชวยเหลอผปวย การสรางเสรมภ ม ค ม ก น โ ร ค แ ล ะ อ น า ม ยครอบครว

3.96 0.78 สง 3

ตรวจประเมนอาการเจบปวย และการชวยเหลอผปวยเพอการสงตอ

3.92 0.75 สง 4

รวม 4.30 0.84 สง ตอนท 5 ผลการเปรยบเทยบระดบความคาดหวงของบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจงหวดนนทบรทมตอคณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคจ าแนกตามขอมลสวนบคคล ของ ผอ.รพ.สต.จงหวดนนทบร

ในสวนน ผวจยไดน าเสนอขอมลเพอวเคราะหความคดเหนของบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจงหวดนนทบรทมตอคณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคจ าแนกตามขอมลสวนบคคล ของ ผอ.รพ.สต.จงหวดนนทบร โดยหาจ านวน คารอยละ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน โดยแสดงเปน จ านวน คารอยละ คาเฉลย คาเบยงเบนมาตรฐาน การทดสอบคาท และการวเคราะหความแปรปรวนทางเดยว รายละเอยดดงน

5.1) การเปรยบเทยบความคาดหวงของบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจงหวดนนทบรทมตอคณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคจ าแนกตามขอมลสวนบคคล ไดแก เพศ และกลมอาย

60

ในสวนนผวจยไดน าเสนอผลการวเคราะหขอมล โดยการค านวณ คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน การทดสอบ t-test กบกลมตวอยางสองกลม ไดแก เพศ และอาย ดงแสดงในตารางท 4.10 - 4.12 ตารางท 4.10 การเปรยบเทยบคาเฉลยความคาดหวงของกลมตวอยางทมตอคณลกษณะบณฑตทพง

ประสงคจ าแนกตามเพศในภาพรวม

เพศ n X SD t Sig.

ชาย 38 4.60 0.41 .936 0.35 หญง 133 4.67 0.40

จากตารางท 4.10 การเปรยบเทยบความคาดหวงของกลมตวอยางทมตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคจ าแนกตามเพศในภาพรวม พบวามระดบความคดเหนไมแตกตางกน ตารางท 4.11 การเปรยบเทยบคาเฉลยความคาดหวงของกลมตวอยางทมตอคณลกษณะบณฑตทพง

ประสงคพจารณารายดาน จ าแนกตามเพศ

เพศ n X SD t Sig. ดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ

ชาย 38 4.54 0.40 2.62 0.01*

หญง 133 4.71 0.34 ดานความรความสามารถทสงผลตอการท างาน

ชาย 38 4.72 0.43 0.58 0.95

หญง 133 4.73 0.35 ดานทกษะทางปญญา

ชาย 38 4.71 0.40 0.71 0.48

หญง 133 4.76 0.31

61

ตารางท 4.11 การเปรยบเทยบคาเฉลยความคาดหวงของกลมตวอยางทมตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคพจารณารายดาน จ าแนกตามเพศ (ตอ)

เพศ n X SD t Sig.

ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ชาย 38 4.80 0.31 1.71 0.92

หญง 133 4.60 0.38

ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ชาย 38 4.63 0.46 0.70 0.48

หญง 133 4.69 0.42

ดานทกษะในการปฏบตงานตามวชาชพดานสาธารณสข ชาย 38 4.06 0.88 1.65 0.10

หญง 133 4.36 0.83 จากตารางท 4.11 การเปรยบเทยบความคาดหวงของกลมตวอยางทมตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคพจารณารายดาน จ าแนกตามเพศ พบวา ระดบความคดตอคณลกษณะบณฑตดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ มความแตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถต สวนดานดานความรความสามารถทสงผลตอการท างาน ดานทกษะทางปญญา ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และ ดานทกษะในการปฏบตงานตามวชาชพดานสาธารณสข พบวาระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตไมแตกตางกน

62

ตารางท 4.12 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยความคาดหวงของกลมตวอยางทมตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคพจารณารายดาน จ าแนกตามกลมอาย

กลมอาย n X SD t Sig.

ดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ 41-50 ป 82 4.62 0.44 0.96 0.33

51- 60 ป 89 4.69 0.37

ดานความรความสามารถทสงผลตอการท างาน 41-50 ป 82 4.71 0.39 0.46 0.64

51- 60 ป 89 4.73 0.36

ดานทกษะทางปญญา 41-50 ป 82 4.71 0.36 1.48 0.14

51- 60 ป 89 4.79 0.31 ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

41-50 ป 82 4.69 0.46 0.94 0.35 51- 60 ป 89 4.75 0.39

ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

41-50 ป 82 4.62 0.46 1.62 0.10

51- 60 ป 89 4.73 0.40 ดานทกษะในการปฏบตงานตามวชาชพดานสาธารณสข

41-50 ป 82 4.23 0.89 0.80 0.42

51- 60 ป 89 4.35 0.80

จากตารางท 4.12 การเปรยบเทยบความคดเหนของกลมตวอยางทมตอคณลกษณะบณฑตทพง

ประสงคพจารณารายดานไดแก ดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ ดานดานความรความสามารถทสงผลตอการท างาน ดานทกษะทางปญญาดานความสมพนธระหว างบคคลและความ

63

รบผดชอบดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และดานทกษะในการปฏบตงานตามวชาชพดานสาธารณสขจ าแนกกลมอาย พบวามระดบความคดเหนไมแตกตางกน 5.2) การเปรยบเทยบความคดเหนบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจงหวดนนทบรทมตอคณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคจ าแนกตามขอมลสวนบคคล ไดแก สถานภาพสมรส การศกษา และ ต าแหนง

ในสวนนผวจยไดน าเสนอผลการวเคราะหขอมล โดยการค านวณ คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน โดยใชการวเคราะหความแปรปรวนทางเดยว(One – way ANOVA) กบกลมตวอยางทมมากกวาสองกลมขนไปไดแก สถานภาพสมรส การศกษา และ ต าแหนง หากพบความแตกตาง จะท าการทดสอบความแตกตางเปน โดยใชวธการของเชฟเฟ (Sheeffe) ดงแสดงในตารางท 4.13 - 4.19

ตารางท 4.13 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความคาดหวงของกลมตวอยางทมตอคณลกษณะ

บณฑตทพงประสงคพจารณาในภาพรวม จ าแนกตามสภาพสมรส การศกษา และต าแหนง

ขอมลสวนบคคล X SD สถานภาพสมรส โสด 4.41 0.55 สมรส 4.69 0.37 หมาย แยกกนอย 3.76 0.44 การศกษา ต ากวาปรญญาตร 4.73 0.32 ปรญญาตร 4.59 0.43 ปรญญาโท 4.79 0.32 ต าแหนง ผอ.รพ.สต. 4.62 0.39 นว.สาธารณสข 4.51 0.53 พย.ว. 4.76 0.30 จพง.สาธารณสขชมชน 4.74 0.32

64

ตารางท 4.14 ผลการเปรยบเทยบ คณลกษณะสวนบคคล กบระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑต

แหลงความแปรปรวน df SS MS. F Sig. สถานภาพสมรส ระหวางกลม 2 3.44 1.75 11.90 0.00* ภายในกลม 168 24.515 .146

รวม 170 การศกษา ระหวางกลม 2 1.24 0.62 3.89 0.02* ภายในกลม 168 26.77 0.16

รวม 170 ต าแหนงของบคลากร รพ.สต.

ระหวางกลม 3 1.76 0.59 3.73 0.01* ภายในกลม 167 26.25 0.15

รวม 170 28.01

*p< .05 จากตารางท 4.14 แสดงการเปรยบเทยบปจจยคณลกษณะสวนบคคลบคลากร รพ.สต. กบระดบความคาดหวงตอคณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขศาสตร พบวา สถานภาพสมรสของ พบวา สถานภาพสมรสทแตกตางกน มระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขศาสตร แตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ 0.05 การศกษาทแตกตางกน มระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขศาสตร แตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ 0.05 ต าแหนงทแตกตางกน มระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขศาสตร แตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ 0.05 ตอมาผวจยไดท าการวเคราะหเปรยบเทยบรายค (Post Hoc) และไดผลดงตารางท 4.15

65

ตารางท 4.15 ผลการวเคราะหเปรยบเทยบรายค(Post Hoc) ของคาเฉลยระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตร จ าแนก ตามขอมลคณลกษณะสวนบคคลของบคลากร รพ.สต.

สถานภาพสมรส X โสด สมรส หมาย แยกกนอย

โสด 4.41 - -0.28* 0.65* สมรส 4.69 0.93* หมาย แยกกนอย 3.76 - ระดบการศกษา ต ากวาปรญญาตร 4.73 - 0.13 -0.06 ปรญญาตร 4.59 -0.19* ปรญญาโท 4.79 - ต าแหนง ผอ.รพ.สต. 4.62 - 0.12 -0.13 นว.สาธารณสข 4.51 - - -0.25* พย.ว. 4.76 - จพง.สาธารณสขชมชน

4.74 - - -

*p< .05 จากตารางท 4.15 เมอท าการทดสอบความแตกตางระหวางคาเฉลยเปนรายคดวยวธการทดสอบของเชฟเฟ (Scheffé) พบวา บคลากร ประจ า รพ.สต.ทมสภาพสมรส หมาย แยกกนอย มความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทมสภาพ โสด และ สมรส และ บคลากรทมสภาพโสดมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทมสภาพสมรส พบวา บคลากร ประจ า รพ.สต.ทมการศกษาระดบปรญญาโท มความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทการศกษาระดบปรญญาตร บคลากร ประจ า รพ.สต.ทมปฏบตงานในต าแหนง นกวชาการสาธารณสข มความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทปฏบตงานในต าแหนงพยาบาลวชาชพ และบคลากรทปฏบตงานในต าแหนงพยาบาลวชาชพ มความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทปฏบตงานในต าแหนง เจาพนกงานสาธารณสขชมชน

66

ตอนท 6 ผลการวเคราะหขอมลเชงคณภาพในการสมภาษณผเชยวชาญดานการจดการศกษาและการสาธารณสข

จากการวเคราะหขอมลเชงคณภาพโดยการสมภาษณผเชยวชาญดานการจดการศกษาและการสาธารณสขในประเดนคณลกษณะบณฑตทพงประสงคทง 6 ดานประกอบดวย 1)ดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ 2) ดานความรความสามารถทสงผลตอการท างาน 3)ดานทกษะทางปญญา 4) ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 5)ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และ 6)ดานทกษะในการปฏบตงานตามวชาชพดานสาธารณสข สามารถน าเสนอโดยการตความเพอสงเคราะหประเดนในการพฒนาคณลกษณะบณฑตสาธารณสขทพงประสงคไดดง 4.16 – 4.17 ตารางท 4.16 ความคดเหนจากการสมภาษณผทรงคณวฒเกยวกบคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตร

ทพงประสงค

คณลกษณะบณฑตท พงประสงค

ขอมลเชงคณภาพ

1. ดานคณธรรม จรยธรรม ตามลกษณะวชาชพ

ผส าเรจการศกษาหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑตสวนใหญบรรจะแตงตงในต าแหนงนกวชาการสาธารณสขและปฏบตงานท รพ.สต. จ าเปนตองมเปนบคคลทม คณธรรมจรยธรรม เพอเปนแบบอยางทดกบประชาชน โดยเฉพาะอยางยงการปฏบตตนอยในศลธรรมอนดงาม โดยเฉพาะการครองตนอยในศล 5 และมหร โอตปปะ ในการละอายและเกรงกลวตอบาป

บณฑตควรมวฒภาวะทางดานอารมณ หรอ ความฉลาดทางดานอารมณ (Emotional Quatience) ในดานด ความสามารถในการควบคมอารมณและความตองการของตนเอง รจกเหนใจผอน และมความรบผดชอบตอสวนรวม ประกอบดวย1)ความสามารถในการควบคมอารมณและความตองการของตนเอง เชน รอารมณและความตองการของตนเอง , ควบคมอารมณและความตองการได และ แสดงออกอยางเหมาะสม 2.ความสามารถในการเหนใจผอน เชน ใสใจ

67

ตารางท 4.16 ความคดเหนจากการสมภาษณผทรงคณวฒเกยวกบคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงค (ตอ)

คณลกษณะบณฑตท พงประสงค

ขอมลเชงคณภาพ

ผ อน , เขาใจและยอมรบผ อน และแสดงความเหนใจอยางเหมาะสมและ 3.ความสามารถในการรบผดชอบ คอ รจกการให รจกการรบ, รจกรบผด รจกใหอภย และเหนแกประโยชนสวนรวม

บณฑตสาธารณสขศาสตร ควรเสยสละประโยชนสวนตนโดยปฏบตงานเพอประโยชนสวนรวม ดงพระราชด ารสของสมเดจพระราชบดาแหงวงการแพทยและสาธารณสขไทย ทตรสไววา “ขอใหถอประโยชนสวนตวเปนทสอง ประโยชนของเพอนมนษยเปนกจทหนง ลาภ ทรพยและเกยรตยศจะตกมาแกทานเอง ถาทานทรงธรรมะแหงอาชพไวใหบรสทธ

1.ดานคณธรรม จรยธรรม ตามลกษณะวชาชพ(ตอ)

บณฑตสาธารณสขศาสตร ควรมสมมาคารวะตอผทตนเองปฏบตงานดวยทงในหนวยงานไดแก ผบงคบบญชา ผรวมงาน เพอการสรางทมงานทมประสทธภาพและประสทธผล นอกจากนควรมสมมาคารวะ ตอผน าชมชน และประชาชน เพอสรางสมพนธภาพทดในการตดตอประสานงาน ซงจะชวยใหการปฏบตงานมความราบรน

2.ดานความร ความสามารถทสงผลตอการท างาน

บณฑตสาธารณสขศาสตร ควรมวฒภาวะทางดานอารมณ หรอ ความฉลาดทางดานอารมณ(Emotional Quatience) ในดานความเกง ซงหมายถง ความสามารถในการรจกตนเอง มแรงจงใจ สามารถตดสนใจ แกปญหาและแสดงออกไดอยางมประสทธภาพ ตลอดจนมสมพนธภาพทดกบผอน ประกอบไปดวย 1.ความสามารถในการรจกและสรางแรงจงใจใหตนเอง นนคอ รศกยภาพของตนเอง, สรางขวญและก าลงใจใหตนเองได และมความมงมนทจะไปใหถงเปาหมาย 2.ความสามารถในการตดสนใจและแกปญหา ไดแก รบรและเขาใจปญหา, มขนตอนในการแกปญหาไดอยางเหมาะสม และม

68

ตารางท 4.16 ความคดเหนจากการสมภาษณผทรงคณวฒเกยวกบคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงค (ตอ)

คณลกษณะบณฑตท พงประสงค

ขอมลเชงคณภาพ

ความยดหยน 3.ความสามารถในการมสมพนธภาพกบผอน เชน รจกการสรางสมพนธภาพทดกบผอน, กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และแสดงความเหนทขดแยงไดอยางสรางสรรค

3.ดานทกษะทางปญญา บณฑตสาธารณสขศาสตร ควรมทกษะดานการวเคราะห สงเคราะห ปญหาของชมชนอยางเปนระบบ โดยน าองคความรทไดรบการศกษาเลาเรยนมาใชในการก าหนดกระบวนการในการแกไขปญหาสขภาพของประชาชน ทงดานการสงเสรมสขภาพ ปองกนโรค บ าบดโรค และการฟนฟสขภาพ ตามเจตนารมณของพระราชบญญตวชาชพการสาธารณสขชมชน พ.ศ.2556

4.ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

บณฑตสาธารณสขศาสตร ควรมวฒภาวะทางดานอารมณ หรอ ความฉลาดทางดานอารมณ (Emotional Quatience) ในดานความสข ซงหมายถงวามสามารถในการด าเนนชวตอยางเปนสข มความภมใจในตนเองพอใจในชวต และมความสขสงบทางใจ ประกอบไปดวย 1)ความภมใจในตนเอง คอ เหนคณคาในตนเอง, เชอมนในตนเอง 2)ความพงพอใจในชวต อาท รจกมองโลกในแงด, มอารมณขน และพอใจในสงทตนมอย และ3)ความสงบทางใจ เชน มกจกรรมทเสรมสรางความสข, รจกผอนคลาย และมความสงบทางจตใจ ทงนการมความฉลาดทางดานอารมณดานความสข จะท าใหมองโลกในแงดและมมนษยสมพนธทดกบบคคลอนตามไปดวย

5.ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

บณฑตสาธารณสขศาสตร ควรมความสามารถเชงสถตทงสถตเชงพรรณนาและสถตเชงอนมาน เพอการวเคราะหขอมลเชงปรมาณและเชงคณภาพ โดยน าไปใชในการวเคราะหและสงเคราะหแนวทางการแกไขปญหาในชมชนอยางเปนระบบและมความนาเชอถอ

69

ตารางท 4.16 ความคดเหนจากการสมภาษณผทรงคณวฒเกยวกบคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงค (ตอ)

คณลกษณะบณฑตท พงประสงค

ขอมลเชงคณภาพ

6.ดานทกษะในการปฏบตงานตามวชาชพ

ขยน มใจรกในงาน ขยน รบผดชอบ อดทน ตองาน ปฏบตไดอยางมคณภาพมาตรฐาน อดทนตอปญหา มระเบยบวนย ทงนวชาชพสาธารณสขชน เปนวชาชพทไดรบการก าหนดขนใหมโดยมสภาการสาธารณสขชมชน เปนก าหนดมาตรฐานการปฏบตงานของบคลากรสาธารณสขใหมคณภาพและมาตรฐาน ดงนนบณฑตสาธารณสขศาสตรจงถอเปนบคคลกลมแรกทเปนประวตศาสตรในการขนทะเบยนเปนผประกอบวชาชพสาธารณสขชมชน บณฑตจงควรปฏบตตนใหมความร ความสามารถ และทกษะในวชาชพเพอสรางการยอมรบแกชมชนตอไป

ตารางท 4.17 ประเดนในการพฒนาคณลกษณะบณฑตสาธารณสขทพงประสงค

คณลกษณะบณฑตทพงประสงค ประเดนการในการพฒนา

1. ดานคณธรรม จรยธรรม ตามลกษณะวชาชพ

คนด มคณธรรม มวฒภาวะทางดานอารมณดานความด ซอสตย เสยสละ มสมมาคารวะ

2. ดานความร ความสามารถทสงผลตอการท างาน

มวฒภาวะทางดานอารมณดานความเกง

3. ดานทกษะทางปญญา มความสามารถในการประยกตวชาความรทไดจากการศกษาไปใชในการแกปญหาแบบองครวมทงดานบคคล ครอบครวและชมชนได

4. ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

มวฒภาวะทางดานอารมณดานความสข

5. ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

การใชความสามารถเชงสถตในการวเคราะหขอมลเชงปรมาณและเชงคณภาพ เพอใชในการวเคราะหและสงเคราะหแนวทางการแกไขปญหาในชมชน

70

ตารางท 4.17 ประเดนในการพฒนาคณลกษณะบณฑตสาธารณสขทพงประสงค (ตอ)

คณลกษณะบณฑตทพงประสงค ประเดนการในการพฒนา 6. ดานทกษะในการปฏบตงานตามวชาชพ

ขยน มใจรกในงาน ขยน รบผดชอบ อดทนตองาน ปฏบตไดอยางมคณภาพมาตรฐาน อดทนตอปญหา มระเบยบวนย

ตอนท 7 การทดสอบสมมตฐานการวจย ในหวขอนผวจยไดก าหนดสมมตฐาน จ านวน 4 1ขอซงมความสมพนธกบกรอบแนวคดในการวจย และไดท าการทดสอบสมมตฐาน ไดดงน

สมมตฐานขอท 1 บคลากรทปฏบตงานท รพ.สต.ทมเพศแตกตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกน ผลการวจยพบวา บคลากรทมเพศตางกน มระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขทพงประสงคดาน คณธรรม จรยธรรม แตกตางกน ซงเปนไปตามสมมตฐานท 1

สมมตฐานทขอท 2 บคลากรทปฏบตงานท รพ.สต.ทมอายแตกตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกน พบวา บคลากรทมอายแตกตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคไมแตกตางกน ซงไมเปนไปตามสมมตฐาน ขอท 2

สมมตฐานทขอท 3 บคลากรทปฏบตงานท รพ.สต.ทมสถานภาพสมรสแตกตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกน ผลการวจยพบวา บคลากรทมสถานภาพสมรสตางกน โดยบคลากร ประจ า รพ.สต.ทมสภาพสมรส หมาย แยกกนอย มความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทมสภาพ โสด และ สมรส และ บคลากรทมสภาพโสดมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกบบคลากรทมสภาพสมรส ซงเปนไปตามสมมตฐานท 3

สมมตฐานทขอท 4 บคลากรทปฏบตงานท รพ.สต.ทมการศกษาแตกตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกน ผลการวจยพบวา บคลากรทมการศกษาตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกน โดยบคลากร ประจ า รพ.สต.ทมบคลากร ประจ า รพ.สต.ทมการศกษาระดบปรญญาโท มความคดเหนตอ

71

คณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทการศกษาระดบปรญญาตร อยางมนยส าคญทางสถต ซงเปนไปตามสมมตฐานท 4

สมมตฐานทขอท 5 บคลากรทปฏบตงานท รพ.สต.ทมต าแหนงแตกตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกน ผลการวจยพบวา บคลากรทมต าแหนงตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกน โดยบคลากร ประจ า รพ.สต.ทปฏบตงานในต าแหนง นกวชาการสาธารณสข มความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทปฏบตงานในต าแหนงพยาบาลวชาชพ และบคลากรทปฏบตงานในต าแหนงพยาบาลวชาชพ มความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทปฏบตงานในต าแหนง เจาพนกงานสาธารณสขชมชน ซงเปนไปตามสมมตฐานท 5

72

บทท 5

สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ การศกษาวจย เรอง “คณลกษณะทพงประสงคของบณฑตสาขาวชาสาธารณสขศาสตรทตามความความหวงของผใชบณฑตในโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ในจงหวดนนทบร” ในทนใชค าวา “รพ.สต.” แทนค าวา “โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล”แบงการน าเสนอเปน 3 หวขอ ไดแก สรปการวจย อภปรายผล และขอเสนอแนะ 5.1 สรปการวจย

ผวจยไดท าการสรปผลการวจยตามกรอบแนวคดการวจยดงตอไปน 1) ขอมลคณลกษณะสวนบคคลของกลมตวอยางทตอบแบบสอบถาม สามารถอธบายไดดงน

ผตอบแบบสอบถามสวนใหญ เปนเพศหญง รอยละ 77.8 มอายอยระหวาง 51-60 ป รอยละ 52.0 สถานภาพสมรสค รอยละ 89.40 จบการศกษาระดบปรญญาตร รอยละ 68.4 ปฏบตงานในต าแหนง นกวชาการสาธารณสข พยาบาลวชาชพหรอพยาบาลเวชปฏบต ผอ านวยการ รพ .สต. และ จพง.สาธารณสขชมชน รอยละ 25.73, 25.73, 25.14 และ 23.39 ตามล าดบ

2) ความตองการดานคณวฒบณฑตสาธารณสขศาสตรของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ในจงหวดนนทบร ผตอบแบบสอบถามสวนใหญ มความตองการบณฑตส าเรจการศกษาในระดบปรญญาตร รอยละ 94.7 โดยสาขาวชาทมความตองการมากทสด คอ ดานอาชวอนามยและความปลอดภย รอยละ 49.12 รองลงมาไดแก สาขาวชาสาธารณสขศาสตร รอยละ 33.33 และอนามยสงแวดลอม รอยละ 17.54 ตามล าดบ

3) การวเคราะหระดบความคดเหน ดานคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามของตองการของบคลากร รพ.สต. ในจงหวดนนทบร ภาพรวม ผลการวจยพบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญ มความ

ตองการบณฑตทมคณลกษณะทางดานปญญามากทสด ( X = 4.74) รองลงมาไดแก ดานความร

ความสามารถทสงผลตอการท างาน ( X = 4.73) ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ( X =

4.72) ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ( X = 4.68) ดาน

73

คณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ ( X = 4.67) และ ทกษะในการปฏบตงานตามวชาชพดาน

สาธารณสข ( X = 4.30) ตามล าดบ 4) การวเคราะหระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของ

บคลากร รพ.สต.ดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ โดยพจารณารายขอ พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญมความตองบณฑตทมความเคารพสทธ รบฟงความคดเหนผอน และมความเปน

ประชาธปไตย มากทสด ( X = 4.77) ส าหรบดานทมความตองการนอยทสดคอ เปนแบบอยางทด เขาใจ

ผอน และเขาใจสงคม ( X = 4.56) 5) การวเคราะหระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของ

บคลากร รพ.สต.ดานความสามารถทสงผลตอการท างาน โดยพจารณารายขอ พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญมความตองบณฑตทมความตระหนกถงความส าคญ ของงานวจยทางดานสขภาพในปจจบนท

เกยวของกบการแกปญหา และการตอยอดองคความร มากทสด ( X = 4.82) ส าหรบดานทมความตองการนอยทสดคอ การมองคความรในสาขาวชาชพสาธารณสขอยางกวางขวาง และเปนระบบและ

สามารถแปลงทฤษฏน ามาใชในการปฏบตไดอยางถกตอง ( X = 4.61) 6) การวเคราะหระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของ

บคลากร รพ.สต.ดานทกษะทางปญญา โดยพจารณารายขอ พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญมความ

ตองบณฑตทสามารถคนหาปญหาทเกดขนจากการปฏบตงาน ( X = 4.78) ส าหรบดานทมความตองการ

นอยทสดคอ ประเมนผลโครงการ เพอวางแผนแกไขปญหาของชมชนและพฒนางาน ( X = 4.70) 7) การวเคราะหระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของ

บคลากร รพ.สต.ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ โดยพจารณารายขอ พบวา ผตอบ

แบบสอบถามสวนใหญมความตองบณฑตทมภาวะผน าทางการสาธารณสข มากทสด ( X = 4.81)

ส าหรบดานทมความตองการนอยทสดคอ การท างานดานสขภาพรวมกบสหสาขาวชาชพ ( X = 4.59) 8) การวเคราะหระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของ

บคลากร รพ.สต.ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ โดยพจารณารายขอ พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญมความตองบณฑตทมใชเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคน รวบรวม และน าเสนอขอมลทางสขภาพตอประชาคม มากทสด ( X = 4.76) ส าหรบดานทมความ

ตองการนอยทสดคอ การมทกษะพนฐานดานคณตศาสตรสามารถน าประยกตในการปฏบตงาน ( X = 4.53)

74

9) การวเคราะหระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของบคลากร รพ.สต.ดานทกษะการปฏบตงานตามวชาชพดานสาธารณสข โดยพจารณารายขอ พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญมความตองบณฑตทสามารถประยกตหลกวทยาศาสตร มาใชในการปฏบตงานดานอาชวอนามยและอนามยสงแวดลอมเพอการควบคมาปองกนปจจยทท าใหเกดโรค และลดความเสยง การ

เจบปวยตอบคคล ครอบครว และชมชน ( X = 4.81) ส าหรบดานทมความตองการนอยทสดคอ ตรวจ

ประเมนอาการเจบปวย และการชวยเหลอผปวยเพอการสงตอ ( X = 3.92) 10) การเปรยบเทยบความคดเหนบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจงหวดนนทบรทม

ตอคณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคจ าแนกตามขอมลสวนบคคล ไดแก เพศ และกลมอาย

10.1) ดานเพศ ผลการวจยพบวา กลมตวอยางทมเพศตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคในภาพรวม ไมแตกตางกน เมอพจารณารายดาน พบวา กลมตวอยางทมเพศตางกนมระดบความคดตอคณลกษณะบณฑตดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ มความแตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถต

10.2) ดานกลมอาย ผลการวจยพบวา กลมตวอยางทมอายตางกนกลมตวอยางทมกลมอายตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคในภาพรวมและรายดาน ไมแตกตางกน

11) การเปรยบเทยบความคดเหนบคลากรโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจงหวดนนทบรทมตอคณลกษณะของบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงคจ าแนกตามขอมลสวนบคคล ไดแก สถานภาพสมรส การศกษา และ ต าแหนง 11.1) ดานสถานภาพสมรส ผลการวจยพบวา กลมตวอยางทมสถานภาพสมรสทแตกตางกน มระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขศาสตร แตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ 0.05 ตอมาผวจยไดท าการวเคราะหเปรยบเทยบรายค (Post Hoc)ดวยวธการทดสอบของเชฟเฟ (Scheffe) พบวา บคลากร ประจ า รพ.สต.ทมสภาพสมรส หมาย แยกกนอย มความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทมสภาพ โสด และ สมรส และ บคลากรทมสภาพโสดมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทมสภาพสมรส 11.2) การศกษา ผลการวจยพบวา กลมตวอยางทมการศกษาทแตกตางกน มระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขศาสตร แตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ 0.05ตอมาผวจยไดท าการวเคราะหเปรยบเทยบรายค (Post Hoc) ดวยวธการทดสอบของเชฟเฟ

75

(Scheffé) พบวา บคลากร ประจ า รพ.สต.ทมการศกษาระดบปรญญาโท มความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทการศกษาระดบปรญญาตร 11.3) ต าแหนง ผลการวจยพบวา กลมตวอยางทมต าแหนงทแตกตางกน มระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขศาสตร แตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ 0.05 ตอมาผวจยไดท าการวเคราะหเปรยบเทยบรายค (Post Hoc) บคลากร ประจ า รพ.สต.ทมปฏบตงานในต าแหนง นกวชาการสาธารณสข มความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทปฏบตงานในต าแหนงพยาบาลวชาชพ และบคลากรทปฏบตงานในต าแหนงพยาบาลวชาชพ 5.2 การอภปรายผล

ผวจยไดอภปรายผลตามสมมตฐานของการวจย ดงน 5.2.1) สมมตฐานขอท 1 บคลากรทปฏบตงานท รพ.สต.ทมเพศแตกตางกนมระดบความ

คดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกน จากผลการวจยพบวา บคลากรทมเพศตางกนระดบความคดตอคณลกษณะบณฑตดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ มความแตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถต ซงจากขอมลเชงประจกษของการวจยพบวา บคลากรสวนใหญทปฏบตงานท รพ.สต. เปนเพศหญง โดยมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตดานคณธรรมจรยธรรมตามลกษณะวชาชพมากกวา บคลากรเพศชาย เนองจาก บคลากร รพ.สต.เพศหญง และปฏบตงานในต าแหนง ผอ านวยการ รพ.สต. พยาบาลวชาชพ /พยาบาลเวชปฏบต นกวชาการสาธารณสข ซงโดยสวนมากจะส าเรจการศกษาทางดานพยาบาลศาสตรและไดรบบมเพาะใหใหมผลการเรยนรดาน คณธรรม จรยธรรม จากสถาบนการศกษา ทงดานการเขาใจในหลกศาสนา หลกจรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ (ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา, 2552) จากเหตผลดงกลาวขางตน จงท าใหบคลากรเพศหญงมความเหนระดบคณลกษณะบณฑตดานคณธรรม จรยธรรมแตกตางจากเพศชาย โดยมคาเฉลยสงกวา ซงสอดคลองกบงานวจยของ เพญประภา ยศพล (2553: 1) ซงพบวา พยาบาลวชาชพทปฏบตงานใน รพ.สต. มสมรรถนะ ดานการปฏบตการพยาบาลอยางมจรยธรรม ตามมาตรฐาน และกฎหมายวชาชพการพยาบาล และงานวจยของพศน แตงจวง และคณะ ทพบวา นายจาง/ผประกอบการมความพงพอใจตอบณฑตมหาวทยาลย เชยงใหม ในดานคณธรรม จรยธรรม ในระดบมากและงานวจย ของศรวรรณ สรพธไธวรรณ (2547) ทพบวา นายจาง/ผประกอบการ/ผใชบณฑตทมตอบณฑตจากมหาวทยาลยทกษณทปฏบตงานอยในสถานประกอบการของนายจาง มความพงพอใจดานคณธรรม จรยธรรม ของบณฑตมากทสด

76

5.2.2) สมมตฐานขอท 2 บคลากรทปฏบตงานท รพ.สต.ทมอายแตกตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกน ผลการวจยพบวา กลมตวอยางทมอายตางกนกลมตวอยางทมกลมอายตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตทพงประสงคในภาพรวมและรายดาน ไมแตกตางกน อภปรายวา บคลากรสวนใหญมอาย ระหวาง 40 – 60 ป ซงมอยในกลมประชากรวยท างานและปฏบตงานใน รพ.สต.มาแลวไมต ากวา 20 ป โดยปฏบตงานในระดบช านาญงาน ขนไป จงมความรและความช านาญในงาน ซงส านกงานขาราชการพลเรอน พศ.2554 ไดก าหนดใหบคลากรเหลานมหนาทความรบผดชอบหลก ในการปฏบตงานในฐานะหวหนางานหรอเทยบเทา ซ งตองก ากบ แนะน า ตรวจสอบการปฏบตงานของผรวมปฏบตงาน โดยใชความร ความสามารถ ประสบการณ และความช านาญงานสง เพอตดสนใจและแกปญหาทยากทงดาน ปฏบตการและวชาการ ทงนบณฑตทส าเรจการศกษาจงตองปฏบตงานในฐานะผรวมงานของกลมตวอยางซงมความพรอมในการมอบหมายงานในหนาทรบผดชอบ และการสอนงานตามบทบาทหนาททไดถกก าหนดไว โดยมความคาดหวงใหบณฑตสามารถปฏบตการไดตามอตลกษณของมหาวทยาลยทไดประกาศไวในคมอการปฏบตงาน เพอแบงเบาภาระงาน ดวยเหตผลดงกลาวความคดตอของกลมตวอยางทมอาย ตางกนตอคณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขศาสตร จงไมแตกตางกน ซงสอดคลองกบ บงอร สทธ (2556: 1) ทพบวา อายไมมผลตอการปฏบตงานสรางเสรมสขภาพของเจาหนาทสาธารณสขทโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล จงหวดหนองบวล าภ และงานวจยของ ส านกทะเบยนประมวลผล มหาวทยาลยพษณโลก (2556: 1) ทพบวา ระดบพฤตกรรมทพงประสงคของบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ อดมศกษาแหงชาตของนกศกษา คณะสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยพษณโลกดานผลการพฒนาบณฑตตามอตลกษณของมหาวทยาลยฯ อยในระดบดมาก และแตกตางจากงานวจยของ สมศกด ยบลพนธ (2556: 1) อายทแตกตางกนมผลตอความคดเหนและคาดหวงของเจาหนาทสาธารณสขทปฏบตงานในหนวยบรการปฐมภม ตอกระบวนการประเมนผลการปฏบตงานสาธารณสขจงหวดหนองบวล าภ

5.2.3) สมมตฐานขอท 3 บคลากรทปฏบตงานท รพ.สต.ทมสถานภาพสมรสแตกตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกน ผลการวจยพบวา กลมตวอยางทมสถานภาพสมรสทแตกตางกน มระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขศาสตร แตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ 0.05 ตอมาผวจยไดท าการวเคราะหเปรยบเทยบรายค (Post Hoc)ดวยวธการทดสอบของเชฟเฟ (Scheffé) พบวา บคลากร ประจ า รพ.สต.ทมสภาพสมรส หมาย แยกกนอย มความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทมสภาพ โสด และ สมรส และ บคลากรทมสภาพโสดมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสข

77

ศาสตรแตกตางกบบคลากรทมสภาพสมรส อภปรายวา บคลากรทตอแบบสอบถามสวนใหญ มสภาพภาพสมรสค ซงมคาเฉลยของความหวงตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขสงกวา สถานภาพสมรสอน เนองจาก บคลากรไมมความกงวลดานชวตครอบครวจงมความทมเทในการปฏบตงานและคาดหวงกบการปฏบตงานของบณฑตสาธารณสขเนองจากบณฑตทส าเรจการศกษาจะมอายอยระหวาง 22 ป ซงเปรยบเทยบไดกบบตรของบคลากร จงท าใหบคลากรทมสถานภาพสมรสมความคาดหวงในการทจะอบรมบณฑตใหเปนนกการสาธารณสขทดและเปนแบบอยางทดแกชมชน โดยมความสมบรณในสขภาพองครวม ทงดานรางกาย จต สงคม และจตวญญาณตอไป ซงสอดคลองกบงานวจยของงานวจยของไพบลย วงศเวชวนต (2559: 1) ทพบวา สถานภาพสมรส มความสมพนธกบแรงจงใจในการปฏบตงานของหวหนาสถานอนามยทมผลการด าเนนงานของคณะกรรมการบรหารเครอขายบรการการแพทยและสาธารณสข

5.2.4) สมมตฐานขอท 4 บคลากรทปฏบตงานท รพ.สต.ทมการศกษาแตกตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกน ผลการวจยพบวา กลมตวอยางทมการศกษาทแตกตางกน มระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขศาสตร แตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ 0.05ตอมาผวจยไดท าการวเคราะหเปรยบเทยบรายค (Post Hoc)ดวยวธการทดสอบของเชฟเฟ (Scheffe) พบวา บคลากร ประจ า รพ.สต.ทมการศกษาระดบปรญญาโท มความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทการศกษาระดบปรญญาตร โดยบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาโท มคาเฉลยความคาดหวงตอคณลกษณะบณฑตสงกวาบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาตร อภรายวา บคลากรทส าเรจการศกษาในระดบปรญญาโท มความสามารถในการคดวเคราะห และสงเคราะหเพอพฒนารปแบบการปฏบตงานสาธารณสขทมประสทธภาพและประสทธผลไดสงกวาบคลากรทส าเรจการศกษาในระดบปรญญาตร จงสงผลตอความระดบความคดเหนตอคณสมบตของบณฑตทพงประสงคในระดบทสงกวา ซงสอดคลองกบงานวจย ของ ซงสอดคลองกบงานวจยของงานวจยของไพบลย วงศเวชวนต (2559: 1) ทพบวา การศกษา มความสมพนธกบแรงจงใจในการปฏบตงานของหวหนาสถานอนามยทมผลการด าเนนงานของคณะกรรมการบรหารเครอขายบรการการแพทยและสาธารณสข

5.2.5) สมมตฐานขอท 5 บคลากรทปฏบตงานท รพ.สต.ทมต าแหนงแตกตางกนมระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงคแตกตางกน ผลการวจยพบวา กลมตวอยางทมต าแหนงทแตกตางกน มระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขศาสตร แตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ 0.05 ตอมาผวจยไดท าการวเคราะหเปรยบเทยบรายค (Post Hoc) บคลากร ประจ า รพ.สต.ทมปฏบตงานในต าแหนง นกวชาการสาธารณสข มความคดเหนตอคณลกษณะ

78

บณฑตสาธารณสขศาสตรแตกตางกบบคลากรทปฏบตงานในต าแหนงพยาบาลวชาชพ และบคลากรทปฏบตงานในต าแหนงพยาบาลวชาชพ โดยบคลากรทปฏบตงานในต าแหนงพยาบาลวชาชพมคาเฉลยรบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขศาสตรสงกวาบคลากรทปฏบตงานในต าแหนง นกวชาการสาธารณสข อภปรายวา ในปจจบนการปฏบตงานในต าแหนงพยาบาลวชาชพไดรบการควบคมมาตรฐานจากสภาการพยาบาล จงท าใหบคลากรดงกลาวไดรบการพฒนามาตรฐานการปฏบตงานอยางตอเนอง จงสงผลตอระดบความคดเหนตอคณลกษณะบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงค ซงวช าชพสาธารณสขในปจจบนไดรบการยกระดบจากเดมทปฏบตงานโดยไมมสภาการสาธารณสขชมชนในการก าหนดมาตรฐานการปฏบตงาน แตในอนาคตอนใกลจะไดมการก าหนดมาตรฐานการปฏบตงานตามเจตนารมณของ พรบ.วชาชพการสาธารณสขชมชน พ.ศ.2556 ซงสอดคลองกบงานวจยของ วนาพรรณ ชนอม(2556: 1) ทพบวา บคลากรทปฏบตงานในต าแหนงทแตกตางกนมความคาดหวงและการรบรของบคลากรตอคณภาพการบรการของหนวยบรการสขภาพบคลากรแตกตางกน และสอดคลองกบงานวจยของ รตน ค ามลคร และรพพรรรณ ยงยอด (2555) ทไดกลาววา ผใชบณฑตตองการทมความรความสามารถในงานทรบผดชอบ และมการคด วเคราะหทางวชาการอยางมเหตผลมากเปนอนดบท 1 (รอยละ 69.88) 5.3 ขอเสนอแนะ

5.3.1 ขอเสนอแนะเชงนโยบาย 1) ควรผลตบณฑตใหมทกษะดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ โดย

สามารถท างานไดอยางมความสข กบผรวมปฏบตงานทมความแตกตางกนดานคณลกษณะสวนบคคล ทงดานเพศ สถานภาพสมรส ต าแหนง และระดบการศกษา

2) ควรผลตบณฑตใหมความฉลาดทางดานอารมณ ทงดานด เกง และสข 3) ควรผลตบณฑตใหมความสามารพในการประยกตความรทไดจาการศกษาในการ

แกไขปญหาดานสขภาพของประชาชนแบบองครวม 4) ควรผลตบณฑตใหมทกษะดานการวจยทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ 5) ควรผลตบณฑตใหมทกษะในการปฏบตงานดานวชาชพสาธารณสขชมชนไดอยางม

คณภาพและมาตรฐาน โดยเนนการปฏบตงานอยางทกษะทงดานมนษยและสงแวดลอม

79

6) ควรสงเสรมใหบณฑตใชเทคโนโลย เพอประโยชนในการน าเสนอขอมล ขาวสาร สถตดานสขภาพในการแกปญหาสขภาพของประชาชน และการพฒนาตนเองและทกษะในการประกอบวชาชพการสาธารณสขชมชนตอไปในอนาคต

5.3.2 ขอเสนอแนะส าหรบการท าการวจยครงตอไป 1) อาจมการศกษาคณลกษณะบณฑตสาธารณสขทพงประสงคของประเทศไทย โดย

ก าหนดรปแบบการวจยแบบผสมผสานทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ 2) ควรท าการวจยเพอพฒนารปแบบการปฏบตงานวชาชพการสาธารณสขชมชน ของ

บณฑตสาธารณสข ตามเจตนารมณของ พรบ.วชาชพการสาธารณสขชมชน พ.ศ.2556

80

บรรณานกรม

ภาษาไทย กระทรวงศกษาธการ (2549) .มาตรฐานการอดมศกษา .[ระบบออนไลน ]. แหลงทมา

http://assu.rtu.ac.th/download/student.2550.pdf สบคนเมอ 5 พฤศจกายน 2559. คณะสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยมหดล. (ราง) มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตรและบณฑตศกษา

สาขาสาธารณสขศาสตร(มคอ.1) . แหลงทมา http ://www.ph.mahidol.ac.th/TQF/. สบคนเมอ 11 พฤศจกายน 2559

จนทรา จนทรสขสวสด. (2546). ศกษาความคาดหวงของผปกครองทมตอการจดการศกษาระดบกอนระถมศกษาของโรงเรยนอนบาลจนทรา อ าเภอบางปะกง จงหวดฉะเชงเทรา. งานวทยานพนธการศกษามหาบณฑต. สาขาการบรหารการศกษา, กรงเทพฯ: มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร.

ชช าต อาร จ ตราน สรณ (2552).คณล กษณะบณฑตทพ งประสงค คณะเทคนคการแพทย มหาวทยาลยขอนแกน.

ทศนา แขมมณ. (2553). ศาสตรการสอน:องคความรเพอการจดกระบวนการเรยนรทมประสทธภาพ (พมพครงท 12).กรงเทพฯ ส านกพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย.

มาลน จ าเนยร และ รจนารถ ชใจ (2552).คณลกษณะบณฑตพยาบาลบรมราชชนน ราชบร ตามความคดเหนของผใชบณฑต ปการศกษา 2552. ราชบร: วทยาลยพยาบาลบรมราชชนนราชบร . สถาบนพระบรมราชชนก.

เพญประภา ยศพล (2553).สมรรถนะทเปนจรงและทพงประสงคของพยาบาลวชาชพทปฏบตงานในโ ร งพยาบาลส ง เ ส ร มส ขภาพต าบล จ งห วด ร อ ย เ อด .ว ทย าน พนธ มหาบณฑ ต .มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.วรสารวทยาพยาบาลบรมราชชนนนครราชสมา.

ไพบลย วงศเวชวนต. (2559). ความพงพอใจและแรงจงใจในการปฏบตงานของหวหนาสถานอนามยทมผลตอการด าเนนงานของคณะกรรมการบรหารเครอข ายบรการการแพทยและสาธารณสข ส านกงานสาธารณสขจงหวดนครราชสมา. วารสารวทยาพยาบาลบรมราชชนนนครราชสมา.

81

แหลงทมา http:// thailand.digitaljournals.org/ Index.php. สบคนเมอ 31 พฤษภาคม 2560.

รตน ค ามลคร และรพพรรณ ยงยอด (2555). ความตองการศกษาตอและคณลกษณะของบณฑตท พงประสงคตามความตองการของผใชบณฑต หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (อนามยสงแวดลอม) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตเฉลมพระเกยรตจงหวดสกลนคร . หาวทยาลยเกษตรศาสตร.สกลนคร

ราชบณฑตยสถาน. (2554) พจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. 2554..[ระบบออนไลน]. แหลงทมา. http://www.royin.go.th/dictionary สบคนเมอ5 พฤศจกายน 2559.

โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล.[ระบบออนไลน].แหลงทมา http://th.wikipedia.org/wiki/ สบคนเมอ 5 พฤศจกายน 2557.

วนาพรรณ ชนอม. (2556). ความคาดหวงและการรบรของบคลากรตอคณภาพการบรการของหนวยงานบรการสขภาพบคลากร.วทยานพนธมหาบณฑต. มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.นนทบร

สมศกด ยบลพนธ. (2556). ความคดเหนและความคาดหวงของเจาหนาทสาธารณสขทปฏบตงานในหนวยบรการปฐมภม ตอกระบวนการประเมนผลการปฏบตงานสาธารณสขจงหวดหนองบวล าภ. [ระบบออนไลน]. แหลงทมา https:// home.kku.ac.th/.../index.php?. สบคนเมอ วนท 31 พฤษภาคม 2560.

สวนสงเสรมและพฒนาวชาการ ส านกวชาการ จฬาลงกรณมหาวทยาลย. (2553). คณลกษณะบณฑตทพงประสงคของจฬาลงกรณมหาวทยาลย . “บณฑตจฬาฯเปนผมคณคาของสงคมโลก”[ระบบออนไลน] แหลงทมา http://www.grad.chula.ac.th/ สบคนเมอ 10 พฤศจกายน 2560.

ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (2552) กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.2552. [ระบบออนไลน].แหลงทมา.http.www.mua.go.th/users/tqf-hed/ สบคนเมอ 10 พฤศจกายน 2559.

ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (2553) มาตรฐานการอดมศกษาและเกณฑมาตรฐานทเกยวของ.กรงเทพฯ: หางหนสวนจ ากด ภาพพมพ.

82

ส านกทะเบยนและประมวลผล มหาวทยาลยพษณโลก. (2556). คณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต คณะสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยพษณโลก ปการศกษา 2556. มหาวทยาลยพษณโลก. จงหวดพษณโลก.

ศรวรรณ สรพทไธวรรณ (2557).คณลกษณะของบณฑตทมผลตอการจางงาน ของบณฑตมหาวทยาลย ทกษณ .พทลง

ภาษาองกฤษ Clay,R. (1988). Chambers English Dictionary. Great Britain: bunay suffolk Ltd. Funk and Wagnalls. (1963). “Functional and Conflict theories of Educational

Stratification,” American Sociological Review. 36 (1): 239. Flippo, Edwin B. (1971). Principle of personnel. New York: McGraw-Hill. Hersey, Paul and Blanchard, Kenneth H. 1982. Management of organizational behavior:

Utilizing human resources. New York: Prentice–Hall. Turner. (1982). Total quality Management: Three step to continuous improvement.

Reading. M.A: Addison-Wesley.

83

ภาคผนวก

84

ภาคผนวก ก รายนามผทรงคณวฒ

85

รายนามผทรงคณวฒ

1. ผชวยศาสตราจารย ดร.ศรรตน วงศประกรณกล ผเชยวชาญ กลมภารกจงานสาขาเขตและการมสวนรวม ส านกงานหลกประกนสขภาพแหงชาต

2. อาจารย ดร.ลลล ศรพร รองผอ านวยการสถาบนพระบรมราชชนก ส านกงานปลดกระทรวง กระทรวงสาธารณสข

3. อาจารย ดร.พชนา ใจด อาจารยประจ าคณะสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยบรพา ผชวยศาสตราจารยสมศกด ถนขจ

4. คณบดคณะวทยาศาสตรสาธารณสข มหาวทยาลยราชพฤกษ ผชวยศาสตราจารยพลศกด พมวเศษ

5. ทปรกษาคณบดคณะวทยาศาสตรสาธารณสข มหาวทยาลยราชพฤกษ

86

ภาคผนวก ข เครองมอทใชในการวจย

87

แบบส ารวจคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค ตามความตองการของสถานประกอบการ หลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาวชาสาธารณสขชมชน

คณะวทยาศาสตรและสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยราชพฤกษ

ค าชแจงในการตอบแบบสอบถาม แบบสอบถามฉบบนมทงหมด 3 ตอน ดงน

1. แบบส ารวจนจดท าขนมวตถประสงคเพอศกษาความตองการของสถานพยาบาลเกยวกบคณลกษณะของบณฑตสาธารณสขศาสตรทพงประสงค เพอน าขอมลทไดจากการส ารวจไปใชในการปรบปรงหลกสตรและการจดการเรยนการสอนเพอตอบสนองความตองการของสถานพยาบาลและผใชบณฑตใหมากทสด

2. แบบสอบถามแบงออกเปน 3 ตอน ประกอบดวย ตอนท 1 ขอมลสวนบคคลของผตอบแบบสอบถาม ตอนท 2 คณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของสถานพยาบาล ตอนท 3 ความคดเหนและขอเสนอแนะ สาขาวชาสาธารณสขศาสตร คณะวทยาศาสตรและสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยราช

พฤกษ ขอความกรณาจากทานใหขอมลตามจรงเพอประโยชนในการพฒนาการจดการเรยนการสอนชองสาชาวชา ตอไป สวนท 1 ขอมลสวนบคคลของผตอบแบบสอบถามความตองการบณฑตทท างานในหนวยงาน ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงในชอง ทตรงกบขอมลของทาน

1. เพศ ชาย หญง 2. อาย ต ากวา 30 ป 31 - 40 ป 41 - 50 ป 51 - 60 ป 3. สถานภาพ โสด สมรส 4. การศกษา ต ากวาปรญญาตร ปรญญาตร หรอเทยบเทา

ปรญญาโท ปรญญาเอก อน ๆ (โปรดระบ)..................................

5. ต าแหนง ผอ.รพ.สต. นกวชาการสาธารณสข พยาบาลเวชปฏบต/พยาบาลวชาชพ จพง.สาธารณสขชมชน

88

6.ความตองการดานคณวฒของบณฑตซงเปนทตองการในหนวยงานของทาน มากทสด 6.1 ระดบการศกษา ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก 6.2 สาขาวชา สาธารณสขศาสตร อนามยสงแวดลอม อาชวอนามยและความปลอดภย (จป.วชาชพ) อนๆ โปรดระบ...........

สวนท 2 คณลกษณะทพงประสงคตามความตองการของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงในชองวางดานขวามอแตละขอทตรงกบความคดเหนของทานมากทสด ขอละเครองหมายเดยว

คณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขทพงประสงค เหนดวย

มากทสด มาก ปานกลาง นอย นอยทสด 1. ดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ

1.1 สามารถจดการปญหาดานจรยธรรมและความขดแยงระหวางผลประโยชนทไดรบ กบจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพสาธารณสขได

1.2 มจตสานก รบผดชอบตอสงคมและตระหนกในจรรยาบรรณวชาชพ

1.3 เคารพสทธ รบฟงความคดเหนผอน และมความเปนประชาธปไตย

1.4 แสดงออกซงพฤตกรรม ดานคณธรรม จรยธรรม มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยตอหนาท สจรต เสยสละ

1.5 เปนแบบอยางทด เขาใจผอน และเขาใจสงคม

2. ดานความรความสามารถทสงผลตอการท างาน

2.1 มองคความรในสาขาวชาชพสาธารณสขอยางกวางขวาง และเปนระบบและสามารถแปลงทฤษฏน ามาใชในการปฏบตไดอยางถกตอง

89

คณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขทพงประสงค เหนดวย

มากทสด มาก ปานกลาง นอย นอยทสด 2.2 รหลกการและทฤษฎในองคความรทเกยวของส าหรบหลกสตรวชาชพสาธารณสข

2.3 มความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความรเฉพาะดานสาขาวชาชพ

2.4 ตระหนกถงความส าคญ ของงานวจยทางดานสขภาพในปจจบนทเกยวของกบการแกปญหา และการตอยอดองคความร

2.5 มความสามารถในการคดวเคราะห สามารถเสนอแนวทางแกไขปญหา โดยใชความรในสาขาวชาและศาสตรอนๆ ทเกยวของได

2.6 ตระหนกถงความส าคญในการแสวงหาความรในการเปลยนแปลงของโลกและสงคมทเกยวของกบวชาชพ รวมทงสามารถวเคราะหการเปลยนแปลงเพอนามาเชอมโยงกบวชาชพไดอยางเปนระบบ และเหมาะสม

3.ทกษะทางปญญา

3.1 สามารถคนหาปญหาทเกดขนจากการปฏบตงานได

3.2 สามารถวเคราะหประเดนปญหา และสาเหตของปญหาได

3.3 จดล าดบความส าคญของปญหาตามเกณฑวนจฉยปญหาดานสาธารณสขได

3.4 วางแผนและแกไขปญหาทสอดคลองกบบรบทและเงอนไขทางสงคม

3.5 ประเมนผลโครงการ เพอวางแผนแกไขปญหาของชมชนและพฒนางานได

90

คณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขทพงประสงค เหนดวย

มากทสด มาก ปานกลาง นอย นอยทสด 4.ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 สามารถท างานดานสขภาพรวมกบสหสาขาวชาชพ

4.2 มความรบผดชอบ ในงานสขภาพทงระดบตอองคกรและชมชน

4.3 มภาวะผน าทางการสาธารณสข 4.4 มความเชอมนในตวเอง กลาแสดงออกหรอแสดงความคดเหน

4.5 มความเปนผน าและผตามทด 5. ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 มทกษะพนฐานดานคณตศาสตรสามารถน าประยกตในการปฏบตงานได

5.2 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคน รวบรวม และน าเสนอขอมลทางสขภาพตอประชาคม

5.3. สามารถใชสถตชพในการวเคราะหปญหาสาธารณสข

5.4 สามารถก าหนดปญหางานวจยและใชระเบยบวธวจยในการแกไขปญหาได

5.5 สามารถจดการขอมลใหเปนขาวสารและเผยแพรสกลมเปาหมายโดยใชสอและชองทางการสอสารทมประสทธภาพและประสทธผล

91

คณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขทพงประสงค เหนดวย

มากทสด มาก ปานกลาง นอย นอยทสด 6.ทกษะในการปฏบตงานตามวชาชพดานสาธารณสข

6.1 สามารถสงเสรมการเรยนร การแนะน าและใหค าปรกษาเกยวกบการสงเสรมสขภาพ การปองกนโรค การบ าบดโรคเบองตน และการฟนฟสภาพ ตอบคคล ครอบครวและชมชนโดยการผสมผสานตอเนองและเชองโยงเปนองครวม

6.2 สามารถประยกตหลกวทยาศาสตร มาใชในการปฏบตงานดานอาชวอนามยและอนามยสงแวดลอมเพอการควบคมาปองกนปจจยทท าใหเกดโรค และลดความเสยง การเจบปวยตอบคคล ครอบครว และชมชน

6.3 สามารถตรวจประเมนและบ าบดโรคเบองตน การดแลใหความชวยเหลอผปวย การสรางเสรมภมคมกนโรค และอนามยครอบครว

6.4 สามารถตรวจประเมนอาการเจบปวย และการชวยเหลอผปวยเพอการสงตอ

ตอนท 3 ความคดเหนและขอเสนอแนะ 3.1 โปรดระบคณลกษณะบณฑตทพงประสงคททานตองการเพมเตมแกบณฑต นอกเหนอจากคาถามตอนท 2 1. ……………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ……………………………………………………………………………………………………………………………… 4. ……………………………………………………………………………………………………………………………… 5. ……………………………………………………………………………………………………………………………..

92

3.2 โปรดระบขอเสนอแนะเพมเตมของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล (ถาม) ............................................................................................................................. ....................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................... .....................................................................................................

***ขอขอบพระคณททานกรณาสละเวลาอนมคาในการตอบแบบสอบถามครงน***

93

แบบสมภาษณ เรอง คณลกษณะของบณฑตทพงประสงค ตามความตองการของสถานประกอบการหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาวชาสาธารณสขชมชน คณะวทยาศาสตรและสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยราชพฤกษ ชอ....................................................สกล.......................................................................................... ต าแหนง.................................................................................................... เวลาทเรมสมภาษณ .......................................................................................

1. ขนเรมการสมภาษณ 1.1. แนะน าตวผวจยและผชวยวจยจดบนทกขอมลจากการสมภาษณ 1.2. ผวจยชแจงเหตผลและวตถประสงคในการสมภาษณ 1.3. อธบายใหผรวมสนทนากลมไดเขาใจถงขอบเขตและขนตอนในการสมภาษณ 1.4. ขออนญาตบนทกเสยงและจดบนทกขอมลการสมภาษณ

2. ขนตอนการสมภาษณ 2.1.1.สภาพปจจบนและสภาพปญหาเกยวกบคณลกษณะบณฑตทพงประสงคดานสาธารณสข

ศาสตรของมหาวทยาลยราชพฤกษ เปนอยางไร 2.1.2.คณลกษณะบณฑตดานสาธารณสขศาสตรของ มหาวทยาลยราชพฤกษในดานตอไปนควร

เปนอยางไร 1)ดานคณธรรม จรยธรรมตามลกษณะวชาชพ 2)ดานความรความสามารถทสงผลตอการท างาน 3)ดานทกษะทางปญญา 4)ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 5)ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 6)ดานทกษะในการปฏบตงานตามวชาชพดานสาธารณสข

3. ขนการปดการสมภาษณ 3.1. ขอความอนเคราะหเอกสารตางๆซงเปนประโยชนตอการวจยครงน 3.2. ขอความรวมมอในการตรวจสอบขอสรปจากการสมภาษณซงจดมาให 3.3. แสดงความขอบคณและมอบของทระลกแกผใหการสมภาษณ

94

ประวตผวจย ชอ – สกล (ภาษาไทย) ผชวยศาสตราจารย ดร.เสกสรรค มานวโรจน ชอ – สกล (ภาษาองกฤษ) Asst. Prof. Dr.Sakesun Manawiroj คณวฒทางการศกษา

1. ปรชญาดษฏบณฑตสาขาการบรหารการศกษา มหาวทยาลยสยาม 2. วทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยมหดล 3. รฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขา การบรหารรฐกจ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช 4. สาธารณสขศาสตรบณฑต มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

ต าแหนง 1.รกษาการรองคณบด คณะวทยาศาสตรสาธารณสข และหวหนาสาขาวชาสาธารณสขศาสตร คณะวทยาศาสตรสาธารณสข มหาวทยาลยราชพฤกษ สถานทท างาน คณะวทยาศาสตรสาธารณสข มหาวทยาลยราชพฤกษ ประสบการณดานการวจย

1. ผลงานวจยเรองการศกษาความตองการก าลงคนและการวางแผนก าลงคนส าหรบระบบบรการทางการแพทยฉกเฉน โดยไดรบทนวจยจาก สวรส. (ผวจยรวม)

2. วจยเพอถอดบทเรยนการปฏบตการชวยเหลอทางการแพทยแกผประสบภย แผนดนไหวในประเทศเนปาล สขอเสนอแนะเชงนโยบายแนวทางในการบรหารจดการและการเตรยมความพรอมของทมปฏบตการชวยเหลอทางการแพทยเมอเกดภยพบตขนาดใหญในตางประเทศ โดยไดรบทนวจยจาก สสส.

3. การวจยเพอจดท าแผนยทธศาสตรการปองกนการจมน าระดบชาต เพอเสนอ คณะรฐมนตร โดยไดรบทนวจยจาก กรมควบคมโรค กระทรวงสาธารณสข

4. ผลงานวจยเรองประสทธผลการจดการบรหารสขภาพปฐมภม ของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจงหวดนนทบร

5. ผลงานวจยเรองการประเมนผลการฝกอบรมผปฏบตการฉกเฉนเบองตนในระบบการแพทยฉกเฉนของประเทศไทย

6.ผลงานวจยเรองคณภาพบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงค ของมหาวทยาลย ราชพฤกษ

95

ประสบการณการไดรบทน 1. ผลงานวจยเรองการศกษาความตองการก าลงคนและการวางแผนก าลงคนส าหรบระบบ

บรการทางการแพทยฉกเฉน โดยไดรบทนวจยจาก สวรส. (ผวจยรวม) 2. วจยเพอถอดบทเรยนการปฏบตการชวยเหลอทางการแพทยแกผประสบภย

แผนดนไหวในประเทศเนปาล สขอเสนอแนะเชงนโยบายแนวทางในการบรหารจดการและการเตรยมความพรอมของทมปฏบตการชวยเหลอทางการแพทยเมอเกดภยพบตขนาดใหญในตางประเทศ โดยไดรบทนวจยจาก สสส.

3. การวจยเพอจดท าแผนยทธศาสตรการปองกนการจมน าระดบชาต เพอเสนอ คณะรฐมนตร โดยไดรบทนวจยจาก กรมควบคมโรค กระทรวงสาธารณสข

4. ผลงานวจยเรองประสทธผลการจดการบรหารสขภาพปฐมภม ของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลจงหวดนนทบร ไดรบทนจากมหาวทยาลยราชพฤกษ

5.ผลงานวจยเรองคณภาพบณฑตสาขาสาธารณสขศาสตรทพงประสงค ของมหาวทยาลย ราชพฤกษ ไดรบทนจากมหาวทยาลยราชพฤกษ