คู่มือ - wattana wittaya academyม ลน ธ แห งสภาคร สตจ...

นกเรยน และผปกครองนกเรยน และผปกครอง

ระดบประถมศกษาระดบประถมศกษา

โรงเรยนวฒนาวทยาลยโรงเรยนวฒนาวทยาลย WWaattttaannaa WWiittttaayyaa AAccaaddeemmyy

สงกดส านกงานพนธกจการศกษาสงกดส านกงานพนธกจการศกษา

มลนธแหงสภาครสตจกรในประเทศไทยมลนธแหงสภาครสตจกรในประเทศไทย

สงกดส านกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศสงกดส านกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชนกษาเอกชน

ส านกงานปลดกระทรวง กระทรวงศกษาธการส านกงานปลดกระทรวง กระทรวงศกษาธการ

คมอคมอ

พระบรมราโชวาทพระบรมราโชวาท

รชกาลท 9รชกาลท 9

“.........เยาวชนทกคนมไดตองการท าตวเองใหตกต า หรอเปนปญหาแกสงคมประการใด แทจรงตองการ

จะเปนคนด มความส าเรจ มฐานะ มเกยรต และอยรวมกบผอนไดอยางราบรน แตการทจะบรรลถงจดประสงค

นน จ าเปนตองอาศยผน า ควบคม ใหด าเนนไปอยางถกตอง ในฐานะหนาททเปนคร เปนอาจารย เปนผบรหาร

ศกษา ทานจะชวยเขาไดมากทสด เพราะมสวนควบคมดแลใกลชดอยทกๆดาน รองลงมาคอ บดา-มารดา.....”

ความตอนหนงในพระบรมราโชวาท ของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ ในพธพระราชทานปรญญาบตร

แกนสต นกศกษามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร

ในวนองคารท 28 พฤศจกายน พทธศกราช 2515

มรรคาแหงเยาวชนมรรคาแหงเยาวชน

ตามมงหมายของโรงเรยนกลสตร-วฒนาวทยาลย

ซอสตยสจรต ทงเปนมตรกบทกคน

รจกหนาทตน รบผดชอบ กอรปกจการ

ศกษาหาความร อดทนสมานะงาน

เลก ใหญ มหาศาล ลวนประมาณคาเทากน

ท าเตมก าลงตน ใชใหพนไปวนวน

ตงจตคดสรางสรรค ตามตะลนต ทตนม

ประหยดทกโอกาส อยาประมาทเพมพนหน

ใชจายใหพอด รกศกดศร เกยรต วนย

รวาวนเวลา มคากวาสงใดใด

อยาปลอยโอกาสให เลยลวงไปไมน าพา

รกษาอนามย ไรโรคภยเบยฬบฑา

เปยมลนดวยเมตตา และรกเพอนเหมอนรกตน

ทงเปนความสวาง สองสทางทมดมน

คดเคยวเลยววกวน น าปวงชนพนภยพาล

เปนเกลอรกษาเคม มรสเขมตลอดกาล

พภพสบสขศานต เนาสราญนรนดร

ขอจงสถต สถาพร และพฒนาเปนสงาอยชวฟาดน

ภญโญ ณ นคร

อดตอาจารยผจดการโรงเรยนวฒนาวทยาลย

เพลงประจ าโรงเรยนวฒนาวทยาลยเพลงประจ าโรงเรยนวฒนาวทยาลย

เน อรอง – นกเรยนชน ม.ศ.5 ปการศกษา 2524

ท านอง – อาจารยจนทรแรม พนธพงศ สตรอสบอรก

วฒนาวทยาลยเกรยงไกรดวยเกยรตมานาน

สถานงดงามตระการโอฬารดวยสขาวแดง

ชอเดมกลสตรวงหลงแหลงปลกฝงระเบยบวนย

อบรมสตรไทยใหคงไวซงคณธรรม

วฒนาวทยาลยเราภมใจในศกดศร

ซอสตยสามคค รอยกวาปไมมเสอมคลาย

เราเทดทน ชาต ศาสนา กษตรา ครอาจารย

ทงการเรยนวชาการแตโบราณเลองลอชอวฒนา

เพลงศษยวฒนาเพลงศษยวฒนา

เนอรอง – ท านอง อาจารยนวลทพย นวมเจม (บนนาค)

วฒนาลอมรอบดวยธรรมชาต ดสะอาดทวไปทกแหงหน

มล าคลองปาไมชนกมล เมอยามยลสดชนรนรมยเอย

ตนมะขามเรยงล าดบคอยรบเจา ถงตอนเชานกกาสงเสยงใส

แววระฆงหงางเหงงวงเวงไกล ปลกใครใครใหลกขนท างาน

เรานกเรยนตดนสยกระวกระวาด ไมประหลาดวาจะพบพวกทไหน

ไปถงกอนเสรจกอนส าราญใจ จงรไวนคอศษยวฒนา

เรานกเรยนตดนสยบ าเพญประโยชน เปนของโปรดวาจะชวยพวกทไหน

ไปชวยกอนเสรจกอนส าราญใจ จงรไวนคอศษยวฒนา

วฒนาอยดวยกนเหมอนพนอง คอยปกปองดแลไมวารนไหน

ใครล าบากทกขยากชวยกนไป สดชนใจเพราะเราเปนศษยวฒนา

ค าน าค าน า

โรงเรยนวฒนาวทยาลยเปนโรงเรยนสตรประจ าแหงแรกของประเทศไทยกอตงขนดวยความรกของ

องคพระผเปนเจา ผานทางคณะมชชนนารชาวอเมรกน น าคณธรรมแหงครสตจรยธรรมมาใชอบรมเยาวสตรไทย

พฒนาใหเปนคนทสมบรณออกไปสสงคมอยางมคณคา และภาคภมใจ

คมอนกเรยน และผปกครองน ประกอบดวยขอมลดานตางๆ เชน ประวตโรงเรยน นโยบาย ปรชญา

จดมงหมาย ตลอดจนระเบยบวนยของโรงเรยน และเพอใหนกเรยน และผปกครองไดรบทราบและปฏบตตามระเบยบ

ทไดวางไว

ทางโรงเรยนหวงเปนอยางยงวาคมอฉบบนจะเปนประโยชนใหแกนกเรยน และผปกครองไมมากก

นอย และขอขอบคณส าหรบความรวมมอ ในการปฏบตตามระเบยบของโรงเรยนมา ณ ทน

ขอพระเจาทรงอวยพระพร

ลกษณะเฉพาะของโรงเรยนวฒนาวทยาลย

ปรชญาโรงเรยน

คณธรรม น าวชาการ

วสยทศนวสยทศน

มงมนจดการศกษา ททรงคณคาส าหรบสตร ดวยหลกครสตจรยธรรม เพอเสรมสรางความเปนกลสตร ทมความเปนเลศทางวชาการสสากล

ค าขวญโรงเรยน

สตยซอ มวนย ใฝศกษา พฒนาชาต เทดทนศาสนกษตรย

เอกลกษณโรงเรยน ความเปนกลสตร

คานยม ความสตยซอ ความรก และการให

เครองหมายโรงเรยน

อกษรยอโรงเรยน ว.ว.

เขมโรงเรยน

รปคบเพลงอยภายในสามเหลยมใตอกษร ว.ว. และชอของโรงเรยน

แสดงถงแสงสวางน าทางชวต

สญลกษณ

สประจ าโรงเรยน ขาว – แดง

สขาว หมายถง คณธรรม แดงแกก า หมายถง วชาการ

ตนไมประจ าโรงเรยน

ตนมะขาม แสดงถง ความอดทน

สารบญสารบญ

ค าน า หนา ลกษณะเฉพาะของโรงเรยนวฒนาวทยาลย

ภาพรวมของโรงเรยน นโยบายโรงเรยน ................................................................................................ 1

ผบรหารโรงเรยน และคณะกรรมการบรหารงานระดบประถมศกษา.............................. 2

หวหนากลมสาระการเรยนร และหวหนาระดบชนประถมศกษา................................... 3 * งานดแลนกเรยน ......................................................................................... 4-21 ระเบยบวนยของนกเรยนระดบประถมศกษา .......................................................... 4 ขอปฏบตของนกเรยน ....................................................................................... 5 ระเบยบการแตงกายและทรงผม .......................................................................... 6 ระเบยบปฏบตทวไป .......................................................................................... 12 ระเบยบวาดวยการเสรมขวญและก าลงใจของงานดแลนกเรยน .................................. 18

ระเบยบวาดวยเรองความประพฤตนกเรยน ............................................................ 19 เกณฑการหกคะแนนความประพฤตนกเรยน .......................................................... 20 หมายเลขโทรศพททควรทราบ ............................................................................. 21

* งานกจการนกเรยน ......................................................................................... 22-26

กจกรรมตางๆทโรงเรยนจดเพอพฒนาผเรยน .......................................................... 22

กจกรรมเสรมพเศษตามความถนด และความสนใจ ................................................... 26

* งานวชาการ .................................................................................................. 27-47

โครงสรางหลกสตร ............................................................................................ 28-38 หลกสตร Intensive English Course (IEC) ............................................................ 39

การจดการเรยนรและสงเสรมการเรยนร ................................................................ 40 แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนโรงเรยนวฒนาวทยาลย ................................. 41 แนวทางปฏบตเกยวกบการลาศกษาตอ การลาออก และการขอเอกสารตางๆ ................. 44 เอกสารทควรทราบ ............................................................................................ 45 ระเบยบเขาเรยนตอชนมธยมศกษาปท 1 ................................................................. 46 เกณฑการมอบรางวลการศกษา ............................................................................. 47

ภาพภาพรวมของโรงเรยนวฒนาวทยาลยรวมของโรงเรยนวฒนาวทยาลย WWAATTTTAANNAA WWIITTTTAAYYAA AACCAADDEEMMYY PPRROOFFIILLEE

ประวตความเปนมา โรงเรยนวฒนาวทยาลย สงกดพนธกจการศกษามลนธแหงสภาครสตจกรแหงประเทศไทย เปนโรงเรยนประจ า

สตรและโรงเรยนอนบาลแหงแรกของประเทศไทย สบเนองมาจากโรงเรยนกลสตรวงหลง ซงเรมกอตงเมอ พ.ศ. 2417

(ค.ศ.1874) โดยคณะเพรสไบทเรยนมชชนนารจากสหรฐอเมรกา ณ บรเวณพระราชวงหลง ขณะนเปนสวนหนงของ

โรงพยาบาลศรราช

มสซสแฮเรยต เอมเฮาส เปนครใหญคนแรก การเรยนการสอนในระยะแรกมงสอนในดานการอานเขยน

ศกษาครสตจรยธรรม รวมทงวชาเยบปกถกรอย ซงเปนวชาส าหรบกลสตรสมยนน เมอกจการของโรงเรยนเจรญขน มสเอดนา ซาราโคล ครใหญในขณะนนไดยายโรงเรยนมาอยในสถานทปจจบน และเปลยนชอเปน “วฒนาวทยาลย” ใน พ.ศ. 2468 การด าเนนกจการของโรงเรยนอาศยแนวทางการบรหารทคณาจารยรนแรกๆไดวางไว ปจจบนโรงเรยน

ด าเนนการสอน 4 ระดบ คอ กอนประถมศกษา ประถมศกษา มธยมศกษา และมธยมปลาย ตามหลกสตรของ

กระทรวงศกษาธการ ท าการอบรมสงสอนนกเรยน เพอใหบรรลวตถประสงคนโยบายตามปรชญาของโรงเรยน

“คณธรรมน าวชาการ” โรงเรยนไดปรบปรงเปลยนแปลงการจดกจกรรมตางๆใหเหมาะสม สอดคลองกบหลกสตร

ปจจบน รวมทงสงเสรมใหนกเรยนคดเปน ท าเปน แกปญหาเปน และมประสบการณจรงในชวต สามารถอยในสงคม

ไดอยางมความสข

นอกจากน โรงเรยนยงไดรบการสนบสนนจากคณะกรรมการบรหารโรงเรยน สมาคมผปกครอง และคร

สมาคมศษยวงหลงวฒนา และมลนธโรงเรยนวฒนาวทยาลยในการสนบสนนคณะผบรหาร และครไปศกษาดงานดาน

การเรยนการสอนในสถาบนตางๆ ทงใน และนอกประเทศ เพอจะไดน าความรใหมๆมาพฒนาการเรยนการสอนใหด

ยงขน

-1-

นโยบายนโยบายโรงเรยนโรงเรยน

1. มงพฒนาผเรยน และบคลากรของโรงเรยนใหสามารถน าคตธรรม ตามครรลองครสตศาสนา ไปประยกตใชในการด ารงชวต และอยรวมกบสงคมไดอยางมความสข

2. ปลกฝง และสงเสรมใหผเรยนและบคลากรของโรงเรยน เคารพยดมนในชาต ศาสนา พระมหากษตรย

และการปกครองตามระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 3. มงพฒนาผเรยน และบคลากรของโรงเรยนใหเปนผมคณธรรม จรยธรรม มระเบยบวนยตรงตอเวลา มความซอสตยสจรต มความรก ความสามคคในหมคณะ และบ าเพญตนใหเปนประโยชน

ตอสวนรวม 4. ปลกฝงใหผเรยนมความเปนกลสตรเปนผน าทมคณภาพ รกความเปนไทย และตระหนกถงคณคาของ

สงแวดลอม 5. สงเสรมใหผเรยนเปนบคคลแหงการเรยนร มความเปนเลศทางวชาการ และสามารถแขงขนในระดบสากล 6. มงพฒนาระบบบรหารงานใหมประสทธภาพ 7. มงพฒนาโรงเรยนใหเปนองคกรแหงการเรยนร และเปนสอกลางในการเผยแพรความร

การใหบรการแกชมชน และใหชมชนมสวนรวมสนบสนนการบรหารงานของโรงเรยน

-2-

ผบรหารโรงเรยนวฒนาวทยาลย

ผจดการ และผอ านวยการ

หวหนาแผนกประถมศกษา

หวหนางาน ระดบประถมศกษา

นางสาวศรสดา ชาญณรงค นางสาวนราจนทร กตตคณ

หวหนางานกจการนกเรยน และดแลนกเรยน ผชวยหวหนางานกจการนกเรยน และดแลนกเรยน

นางจารนนท บรณจนดา นางรชดาวรรณ กระสนธ นางสาวนงนช ชาญวทตกล หวหนางานวชาการ ผชวยหวหนางานวชาการ หวหนางานนโยบาย และแผนฯ

-3-

หวหนากลมสาระการเรยนร ระดบประถมศกษา

หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาไทย นางมยร มลอม หวหนากลมสาระการเรยนรคณตศาสตร นางสาวอารยา ยวนะเตมย

หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) นางสาวพรสภา สบเนยม

หวหนากลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม นางสาวณฐชนญ ล าเลศหรญ หวหนากลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร นางปนดดา ธนนทภรพงศ หวหนากลมสาระการเรยนรการงาน อาชพ และเทคโนโลย นางแววดาว สาตรพนธ หวหนากลมสาระการเรยนร ศลปศกษา นางสาวกลวรรณ วภาตะโยธน หวหนากลมสาระการเรยนรสขศกษา และพลศกษา นางสาวทศนย ชงใจ หวหนาโครงการ Intensive English Course (IEC) นางสาวทวาล มะนาล

หวหนาระดบชนประถมศกษา

หวหนาระดบชนประถมศกษาปท 1 นางสปราณ พพฒนกตตพร หวหนาระดบชนประถมศกษาปท 2 นางสาวกนกภรณ แซตง หวหนาระดบชนประถมศกษาปท 3 นางวไลลกษณ ทองพลาย หวหนาระดบชนประถมศกษาปท 4 นางเสงยม แสงโชต หวหนาระดบชนประถมศกษาปท 5 นางณฐฐญา ทศนสวรรณ หวหนาระดบชนประถมศกษาปท 6 นางทพาพนธ พงภม

งานดแลนกเรยนงานดแลนกเรยน


-4-

ระเบยบวนยของนกเรยนระเบยบวนยของนกเรยน

1. ขอปฏบตของนกเรยนระดบประถมศกษา 2. ระเบยบการแตงกายและทรงผม 3. ระเบยบปฏบตทวไป

3.1 กจวตรประจ าวนของนกเรยนระดบประถมศกษา 3.2 การมาโรงเรยน 3.3 การกลบบาน 3.4 การลา 3.5 การตดตอเพอรบบรการในแผนกตางๆ 3.6 การเรยนในหองเรยนและการยายหองเรยน 3.7 การเขาหองสอบปลายภาคเรยน 3.8 การออกนอกหองเรยนระหวางเวลาเรยน 3.9 การออกนอกบรเวณเขตการศกษาระดบประถมศกษา และสถานททไมอนญาตใหไป 3.10 การปฏบตตนในหองอาหาร 3.11 การรกษาความสะอาดและสงแวดลอมในโรงเรยน

4. ดานคณธรรม และจรยธรรม 5. ระเบยบวาดวยการเสรมขวญและใหก าลงใจแกนกเรยนของงานดแลนกเรยน 6. ระเบยบวาดวยเรองความประพฤตของนกเรยน และก าหนดการลงโทษนกเรยน

-5-

ขอปฏบตขอปฏบตของนกเรยนของนกเรยน

1. แตงกายและท าผมถกตองตามระเบยบของโรงเรยน 2. เปนผมสมมาคารวะ รจกกาลเทศะ 3. มความรบผดชอบ ตรงตอเวลา มความซอสตย กตญญตอผมพระคณ 4. ปฏบตตามกฎระเบยบในการมาโรงเรยน กลบบาน และการลา 5. หามน าเงน ของมคา ของมคม เครองมอสอสารหรออปกรณตางๆทไมเกยวของกบการเรยนเขามาใน

โรงเรยน รวมทงหามน าขนม อาหาร หรอเครองดม เขามารบประทานในบรเวณเขตประถมศกษา 6. ไมน าสนคาเขามาจ าหนายใหเพอนนกเรยน 7. มความภาคภมใจในโรงเรยน ไมกระท าสงทน าความเสยหายมาสโรงเรยนดวยความประพฤตทางกรยา

และวาจา 8. ไมท าลายสงของเครองใช และรกษาความสะอาด ตลอดจนสงแวดลอมในโรงเรยน

(เมอนกเรยนท าสงของ เครองใชของโรงเรยนเสยหายตองชดใชตามราคาจรง) 9. ไมกอการทะเลาะววาท และขมขผอน 10. ไมทดลองสงเสพตดทกประเภท 11. ใชสออเลกทรอนกสในทางทถกตอง และเหมาะสม 12. รกษากฎระเบยบ ปฏบตตามกฎจราจรของโรงเรยน และแนะน าผอนใหปฏบตอยางถกตอง 13. ใหความรวมมอในกจกรรมตางๆของโรงเรยน 14. ไมอนญาตใหไปเลนเครองเลนของระดบปฐมวย 15. เมอมาตดตอธระกบทางโรงเรยนตองแตงกายชดนกเรยนทกครง

-6-

ระเบยบการแตงกายและทรงผมระเบยบการแตงกายและทรงผม

เครองแบบนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1-3 เสอแขนสนแคไหล คอปกเสอฮาวาย เอวตอสะโพกสขาวตดกบกระโปรงสแดงยาวคลมเขาประมาณ

3 นว มเขมขดผาสขาวคาดทรอยตอเสอขาว กบกระโปรงแดง ปกอกษรยอ “ว.ว.” บนกระเปาดานซายดวยไหมสแดง ขนาด 2 ซ.ม.

อกเสอดานขวาปกชอนามสกลนกเรยนดวยไหมสแดง ขนาด ½ ซ.ม. ปกเสอดานขวามเครองหมายดาว 5 แฉก ปกดวยไหมสแดงในระดบแนวนอน เพอแสดงระดบชนเรยน

ป.1 ดาว 1 ดวง

ป.2 ดาว 2 ดวง ป.3 ดาว 3 ดวง

-7-

เครองแบบนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 4-6 เสอสขาวยาวคลมสะโพกจากเอวลงมาประมาณ 7 นว คอปกฮาวายแขนยาวเหนอขอศอกเลกนอย มกระเปาทชายเสอดานขวา กระโปรงสแดงทบเกลดปลอยดานหนาหลงดานละ 6 จบ ความยาวคลมเขาลงมา 3 นว ปกอกษรยอ “ว.ว.” บนอกเสอดานซายดวยไหมสแดง ขนาด 2 ซ.ม.

อกเสอดานขวาปกชอนามสกลนกเรยนดวยไหมสแดง ขนาด ½ ซ.ม. ปกเสอดานขวามเครองหมายดาว 5 แฉก ปกดวยไหมสแดงในระดบแนวนอน เพอแสดงระดบชนเรยน

ป.4 ดาว 1 ดวง ป.5 ดาว 2 ดวง ป.6 ดาว 3 ดวง

-8-

ชดพละ

นกเรยนชวงชนท 1 เสอยดสขาวแขนสน ปกชอสกลดวยไหมสแดงขนาด ½ ซ.ม. ทอกเสอดานขวา กางเกงขาสนสแดง

นกเรยนชวงชนท 2 เสอโปโลสแดง ปกชอสกลดวยไหมสขาวขนาด ½ ซ.ม. ทอกเสอดานขวา กางเกงขายาวสด า

* นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1-3 * * นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 4-6*

-9-

ชดบ าเพญประโยชน นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1-6 แตงเครองแบบนกสฟาทกวนจนทร เสอสฟาอมเทา กระโปรงสกรมทาแบบเดยวกนกบกระโปรงนกเรยน เครองหมาย เขม บ.พ. ผาพนคอ หมวก ปกชอนามสกลดวยไหมสขาวขนาด ½ ซ.ม.ทอกเสอ ดานขวาบน

ตดปายผบ าเพญประโยชนทแขนเสอ ดานซาย และปายโรงเรยนทแขนเสอ ดานขวา

หมายเหต : หามใชเครองประดบทกชนด ยกเวนตางหทองเมดกลมเลก หรอหวงทองกลมขนาด เสนผาศนยกลาง 1 ซ.ม.

-10-

รองเทานกเรยน และรองเทาพละ

ทกระดบชนรองเทานกเรยนสด า และรองเทาพละสขาว หมสนไมมลวดลาย มสายคาดขางหนา ถงเทาสขาว ไมมลวดลาย พบเหนอขอเทา

กระเปานกเรยน

กระเปาสะพายหลงสแดงของโรงเรยน (มจ าหนายทสหกรณ)

-11-

-11-

ทรงผม

ผมตดสนตรงยาวคลมตงห 1 นว หามซอยผม สไลดผม ดดผม ยอมผม ไฮไลดหรอเคลอบสผม ผมดานหนาตองไมปดตารงรงใหใชทคาดผมหรอกบตดผมสด า มดผม และผกดวยโบวสขาว

แดง หรอด า นกเรยนทผมหยกและฟไมสามารถไวผมสนได ตองมจดหมายขออนญาตไวผมยาว สงตอหวหนางาน ดแลนกเรยนระดบประถมศกษา และตองรวบผมสวมตาขาย คลมผมใหเรยบรอย

-12-

ระเบยบปฏบตทวไป

กจวตรประจ าวนของนกเรยนระดบประถมศกษา

เวลา วนจนทร - วนพฤหสบด เวลา วนศกร

07.35 น. 07.40 น.

เตรยมตวเขาแถวเคารพธงชาต เคารพธงชาต

07.50-08.00 น. กจกรรมรกการอาน ป.1-ป.3 วนองคาร และวนพฤหสบด ป.4-ป.6 วนจนทร และวนพธ กจกรรมเตนเพอสขภาพ ป.1-ป.3 วนจนทร และวนพธ ป.4-ป.6 วนองคาร และวนพฤหสบด

07.50-08.00 น. ประกาศยกยองชมเชย และ มอบรางวลของกจกรรมตางๆ แกนกเรยน

08.00-08.50 น. 08.50-09.40 น. 09.40-10.00 น. 10.00-10.50 น. 10.50-11.40 น.

เรยนคาบท 1 เรยนคาบท 2 พกดมนม หรอทานไอศกรม (วนองคาร) และทานกลวยน าวา เรยนคาบท 3 เรยนคาบท 4

11.40-12.50 น.

12.50-13.40 น. 13.40-14.30 น. 14.30-15.20 น. 15.20-15.30 น.

15.30 น. 15.40-16.30 น.

พกรบประทานอาหารกลางวน /

เรยนกจกรรมพเศษตอนกลางวน เรยนคาบท 5 เรยนคาบท 6 เรยนคาบท 7 ครทปรกษาก ากบ ตดตามสมดบนทก

จดการบาน และงานอนๆทไดรบ

มอบหมาย โรงเรยนเลก เรยนพเศษท าการบาน / เรยนกจกรรม

เสรมพเศษตอนเยน

11.40-12.30 น. 12.30-13.20 น. 13.20-14.10 น. 14.10-14.40 น.

14.40 น. 14.50-15.40 น.

พกรบประทานอาหารกลางวน เรยนคาบท 5 เรยนคาบท 6 ครทปรกษาอบรมคณลกษณะอน

พงประสงคของโรงเรยน รวมทง

ก ากบ ตดตาม สมดบนทกการบาน

และงานอนๆทไดรบมอบหมาย โรงเรยนเลก เรยนกจกรรมเสรมพเศษ

หมายเหต : วนศกรหรอวนถดไปทเปนวนหยดนกขตฤกษโรงเรยนเลกเวลา 14.40 น.

-13-

การมาโรงเรยน

ชวงเชา ครเวรจะรอรบนกเรยนตามจดรบทง 2 ประต ประต 1 ดานอาคารชนเดยว

ประต 2 ดานหองประชาสมพนธ มาโรงเรยนกอนเวลา 07.30 น. ใหทนเขาแถวเคารพธงชาต หลงเวลา 07.40 น. นกเรยนจะเขาดานประต 1 เทานน และนกเรยนตองปฏบตกจกรรมเตนเพอ สขภาพ กอนเขาหองเรยน

นกเรยนตองรดบตรเขยวเมอมาถงโรงเรยน นกเรยนทมาหลงเวลา 07.40 น. 3 ครง ถอวามาสาย 1 ครง จะถกหกคะแนนพฤตกรรม 1 คะแนน และจะตองปฏบตกจกรรมตางๆหนาเสาธงเหมอนนกเรยนทมาทนเขาแถวทกประการ คอรองเพลงชาต เพลงวฒนาวทยาลย และ อธษฐานตามแบบอยางพระเยซ กอนเขาหองเรยน มาสายหลงเวลา 08.00 น. ตองขอใบอนญาตเขาชนเรยนจากคณครหองประชาสมพนธ

พรอมทงลงเวลามาในสมดบนทกการมาสาย มาสาย 1 ครง จะถกหกคะแนนพฤตกรรม 1 คะแนน

การกลบบาน ไมอนญาตใหนกเรยนกลบบานเองโดยทไมมผปกครองมารบ

ขอควรปฏบตของผปกครอง

รดบตรแดงตามจดรดบตร และวางปายชอนกเรยนไวหนารถใหครเวรเหนชดเจน เมอมาถงจดรบ ครเวรจะประกาศเรยกชอนกเรยนโดยใชเครองชวยพด ถานกเรยนไมมา ผปกครองตองน ารถไปจอดทลานจอดรถ (ครเวรจะประกาศเรยกชอนกเรยน เวลา 15.45 น.)

การรบนกเรยน หากไมมบตรแดง ตองแจงครเวรทหนาหองประชาสมพนธ ประกาศเรยกชอนกเรยน หากผปกครองไมมบตรแดงมารบนกเรยนตองแจงครเวรทประชาสมพนธ ลงหลกฐานการรบโดย แสดงบตรประชาชน

ขอควรปฏบตของนกเรยน

เมอโรงเรยนเลกตองมารอผปกครองทจดนดพบ ระดบชน ป.1 รอทประต 1 ดานอาคารชนเดยว

ระดบชน ป.2 - ป.3 รอทประต 2 ดานหองประชาสมพนธ / ชนลางอาคารเอลลนวด

ระดบชน ป.4 - ป.6 รอทประต 3 ดานอาคารอายะดา กรนกล

เมอไดยนเสยงเรยกชอแลว รดบตรเขยว และลาครเวรกอนกลบบานพรอมแสดงบตรเขยว นกเรยนตองไมรดบตรเขยวกอนผปกครองมารบ เพราะหากนกเรยนรดบตรเขยวกอน เมอผปกครองมารดบตรแดงเพอรบนกเรยน เสยงเรยกชอนกเรยนจะไมม

-14-

ไมอนญาตใหนกเรยนไปรอผปกครองทอนนอกเขตระดบประถมศกษา และทจดนดพบอน ทไมใชของระดบชนตนเอง ยกเวนมพหรอนองทจดนดพบอน ผปกครองตองเขยนจดหมายแจง มายงหวหนางานดแลนกเรยนระดบประถมศกษา นกเรยนทกลบรถรบ-สงนกเรยน ตองมารอพนกงานรถรบ-สงทบรเวณทก าหนด บรเวณทางเดนหนา หองสมดระดบประถมศกษา ชนลาง ไมอนญาตใหนกเรยนออกนอกเขตการศกษาเอง นกเรยนไมกลบบานเองโดยไมมผปกครองมารบ และไมกลบบานกบผอน โดยไมไดรบอนญาต หากนกเรยนตองการกลบบานกบผอน ผปกครองจะตองเขยนจดหมายขออนญาตสงทหวหนางาน ดแลนกเรยน ระดบประถมศกษา

นกเรยนกลบบานไดไมเกนเวลา 18.30 น.

การลา

1. ลากจ หรอลาระหวางเรยน สงจดหมายลาใหกบครทปรกษารบทราบลวงหนากอนการลาอยางนอย 1 วน หรอในตอนเชา ของวนทจะลาระหวางเรยนในวนนน

นกเรยนทลาระหวางการเรยนตองมารอผปกครองทหนาหองประชาสมพนธ ตามเวลาทไดแจง ลาไว และผปกครองเซนชอรบนกเรยน ทหองประชาสมพนธ

ในกรณทผปกครองมธระจ าเปนตองขอรบนกเรยนกลบบานกอนเวลาโรงเรยนเลก ตองตดตอ ขอรบนกเรยนทหองประชาสมพนธ เจาหนาทประชาสมพนธจะด าเนนการให และผปกครอง เซนชอรบนกเรยนในสมดทหองประชาสมพนธ

2. ลาปวย สงจดหมายลาใหกบครทปรกษา เมอหายปวยและกลบมาเรยน หากมใบรบรองแพทยใหแนบมาดวย

การตดตอเพอรบบรการในแผนกตางๆ

การเขารบการรกษาในหองพยาบาล นกเรยนทปวย และมยารบประทาน ใหฝากยาไวทหองพยาบาล หรอน าถงยาใสในตะกรา

หนาหองประชาสมพนธในตอนเชาเมอมาถงโรงเรยน คณครพยาบาลจะเปนผจดยาให รบประทานตามก าหนดเวลา

นกเรยนทปวยระหวางเวลาเรยนใหขออนญาตจากคณครผสอนลงมาหองพยาบาล คณคร พยาบาลจะพจารณาใหนอนพกหรอตดตอใหผปกครองรบไปรกษา โดยผปกครองสามารถ น ารถเขารบนกเรยนไดทางประตดานซอยสขมวท 15 นกเรยนปวยตองการอาหารออน ใหแจงครพยาบาล ทหองพยาบาล ครพยาบาลจะจดอาหาร ไวทโตะผปวยในหองอาหาร

-15-

นกเรยนทไดรบอบตเหต ใหเขารบการปฐมพยาบาลจากหองพยาบาล คณครพยาบาลจะเปน ผพจารณาตามอาการ หรอน าสงโรงพยาบาลบ ารงราษฎร และตดตอใหผปกครองรบทราบ

โรงเรยนมประกนอบตเหตใหนกเรยนตลอด 24 ชวโมง ผปกครองทตองการเบกคารกษาพยาบาล ใหน าใบเสรจรบเงน ใบรบรองแพทย ส าเนาสตบตร และส าเนาบตรประชาชนผปกครอง มาสงให คณครพยาบาลด าเนนการจากบรษทประกน

2. การรบบรการจากหองสมด นกเรยนสามารถคนควาหาความรไดทหองสมดระดบประถมศกษา ทง 2 หอง ตามเวลาทก าหนด และปฏบตตามกฎระเบยบของหองสมดอยางเครงครด 3. การใชโทรศพทสาธารณะ

ใชโทรศพทได ชวงเชาตงแตเวลา 06.00 – 07.40 น. และชวงเยนเวลา 15.30 น. เปนตนไป

4. การใชลฟต เวลาทใช คอ เวลาเชาเมอมาถงโรงเรยน และเวลาเยนเวลากลบบานเทานน งดใชลฟต ระหวางเวลาเรยน (ยกเวนในกรณพเศษ)

5. การขอใชบรการเกยวกบการประชาสมพนธหรอขอมลขาวสาร ใหตดตอคณครทหองประชาสมพนธ 6. การใชบรการจากสหกรณโรงเรยนหรอรานคาในบรเวณสหกรณ

เมอนกเรยนเขามาในเขตการศกษาของระดบประถมศกษาแลวไมอนญาตใหออกไปสหกรณอก

7. การเขาพบคณครในหองพกครกลมสาระการเรยนรตางๆ เคาะประตกอนเขาหอง เขาพบดวย ความมสมมาคารวะ รจกกาลเทศะ ไมสงเสยงรบกวนคณครทานอน สวนผปกครองทตองการพบ คณครกลมสาระฯตางๆ หรอครทปรกษา ขอตดตอทหองประชาสมพนธ หรอตดตอทางโทรศพท ตามหมายเลขโทรศพท ในคมอนกเรยน

การเรยนในหองเรยนและการยายหองเรยน : นกเรยนตองปฏบตดงน

เขาหองเรยนใหทนเวลา เตรยมหองเรยนโดยจดโตะเรยน ตเกบหนงสอใหสะอาด มระเบยบ นกเรยนสามารถเกบสมด หนงสอไวในหองเรยนได เตรยมอปกรณการเรยนและต าราเรยน ใหพรอมกอนผสอนเขาหองเรยน ตงใจเรยน ไมรบกวนสมาธเพอน ถามความจ าเปนตองลกจากโตะเรยนตองขออนญาต คณครผสอนกอนทกครง

ยกมอเปนการขออนญาตครผสอน หากตองการซกถามในขณะทเรยน เขาแถวหนาหองเรยนแลวเดนไปอยางมระเบยบเมอตองยายชนเรยนหรอไปเรยนนอกหองเรยน โดยไมเดนลากเทาหรอเดนลงสนเทา และเตรยมอปกรณการเรยนไปใหพรอม ไมแวะเวยนไปทอนในขณะเดนแถว ไมหยบของผอนโดยไมไดรบอนญาต

-16-

ขอปฏบตในการเขาหองสอบปลายภาคเรยน ครทปรกษาจะแจกบตรอนญาตเขาหองสอบใหกบนกเรยนกอนวนสอบ 1 สปดาห และนกเรยน จะตองน ามาในวนสอบเพอใชในการเขาหองสอบ หากลมน าบตรสอบมาในวนสอบจะถกหกคะแนน พฤตกรรม 2 คะแนน

ขอก าหนดของนกเรยนทจะไดรบบตรเขาหองสอบมดงน 1. แตงกายและทรงผมถกระเบยบของโรงเรยน 2. สงงานตามทครก าหนดครบถวนทกกลมสาระฯ

นกเรยนทไมไดรบบตรอนญาตเขาหองสอบ ครทปรกษาจะแจงพฤตกรรมของนกเรยนให ผปกครองรบทราบ และด าเนนการแกไข

การออกนอกหองเรยนระหวางเรยน ตองขออนญาตครผสอนทกครง และตดบตรอนญาตออกนอกหองเรยนทกครง

และออกไดไมเกนครงละ 2 คน (ยกเวนระดบชนประถมศกษาปท 1 ออกได ไมเกนครงละ 3 คน)

การออกนอกบรเวณเขตการศกษาระดบประถมศกษาและสถานทหามไป

ไมอนญาตใหไปในสถานททหามไปโดยไมมกจธระและไมไดรบอนญาต เชน เขตการศกษาระดบ ปฐมวย เขตการศกษาระดบมธยม สระวายน า ศาลาโคล ตกอ านวยการ สหกรณ อาคารประพธ และหองสมดปญญาคาร

การปฏบตตนในหองอาหาร

ตองเขาหองอาหารใหทนเวลา ควรสงบจตใจขอพรส าหรบอาหารกลางวน หามน าหนงสอ สงของ หรออปกรณใดๆเขาไปในโตะอาหาร ตองรกษามารยาทในการรบประทานอาหาร

รบประทานอาหารเสรจตองชวยกนเกบอปกรณในการทานโดยน าภาชนะไปเกบในจดทก าหนด และเชดโตะใหสะอาดเรยบรอย ไมอนญาตใหน าภาชนะหรออาหารออกนอกหองอาหาร

-17-

การรกษาความสะอาดและรกษาสงแวดลอมตลอดจนกฎจราจรในโรงเรยน :

นกเรยนทกคนตองปฏบต ดงน

ตองรกษาความสะอาด ความเปนระเบยบเรยบรอยของโรงเรยน ตลอดจนอปกรณ เครองใชในหองเรยน และหองสขา ไมขดเขยนต โตะเรยน ฝาผนง หรอทกสงทกอยางทเปนสมบตของโรงเรยน และไมอนญาต ใหนกเรยนใชน ายาลบค าผดแบบน า (Liquid paper)

รกษาสงแวดลอมในโรงเรยนใหสะอาดงามตา ทงขยะใหถกท โตะ เกาอ หรอสงของอนทน าออกมาใชแลวตองเกบเขาทใหเรยบรอย การใชบรการดานการจราจรตองปฏบตตามกฎระเบยบอยางถกตองและมมารยาท

ตองเตรยมตวใหพรอมกอนลงจากรถ ควรเตรยมกระเปานกเรยน และอปกรณการเรยน ไวใกลตวไมควรไวทายรถ เพราะจะท าใหเสยเวลาในการหยบ และจะท าใหการจราจรตดขด

นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 3-6 ตองชวยเหลอตนเองในการเปด-ปดประตรถ และยกกระเปาดวยตนเอง

ดานคณธรรม จรยธรรม

นกเรยนจะไดรบการฝกปฏบตความเปนผน า โดยสมครเปนผน ากจกรรมหนาเสาธง หรอเขารวม กจกรรมกลาวน าค าปฏญาณ และอาน พระวจนธรรมของพระเจาเพอเปนการปลกจตส านกใน

ความกตญญ กตเวทตอผมพระคณ และมขอพระธรรมหนนใจ ทกๆเชากอนเขาเรยน นกเรยนจะไดรบการฝกอบรมดานคณธรรมตามครรลองครสตศาสนาในหองเรยน และในหองประชม สปดาหละ 2 คาบ

นกเรยนอธษฐานขอพระพรจากพระเจา ในคาบแรกของการเรยนทกวน โดยนกเรยนทไดรบ มอบหมายเปนผกลาวน า

-18-

ระเบยบวาดวยการเสรมขวญและใหก าลงใจแกนกเรยน ของงานดแลนกเรยน

ประเภทท 1 รางวลนกเรยนทมกรยามารยาทงาม (งานสงเสรมความเปนกลสตร)

หลกเกณฑ นกเรยนทมคณสมบตตามเกณฑการคดเลอกนกเรยนมารยาทงาม และไดรบ

คดเลอกเปนนกเรยนทมกรยามารยาทงามประจ าเดอนของหองเรยนอยางสม าเสมอตลอดป

การศกษา และนกเรยนจะไดรบเกยรตบตรเมอสนปการศกษา ประเภทท 2 รางวลนกเรยนดมคณธรรม (กจกรรมเดกดศรวฒนาฯ)

หลกเกณฑ นกเรยนสะสมดาวในสมดดาวความดครบตามเกณฑทก าหนด นกเรยนจะไดรางวล และเกยรตบตร

ประเภทท 3 รางวลนกเรยนทมความประพฤตด

หลกเกณฑ

นกเรยนทมคะแนนพฤตกรรมของระดบชนประถมศกษาตอนตน (ป.1-ป.3) และระดบชนประถมศกษาตอนปลาย (ป.4-ป.6) อยเตม 100 คะแนน

จะไดรบเกยรตบตรเมอสนปการศกษา ประเภทท 4 รางวลหองเรยนดานกจกรรมหองเรยนปลอดนกเรยนมาสาย

หลกเกณฑ

หองเรยนทไมมนกเรยนมาโรงเรยนสายในแตละเดอน จะไดรบดาวตดทบอรดกจกรรม เสรมสรางระเบยบวนยในเดอนนนๆ

ประเภทท 5 รางวลหองเรยนดานกจกรรมบตรประจ าตวนกเรยนสรางวนย หลกเกณฑ

หองเรยนทนกเรยนรดบตรประจ าตวนกเรยนเขา-ออกโรงเรยนมากทสดของแตละเดอน

ตามเกณฑทก าหนด ดงน 70% ขนไป รางวลดเยยม

60-69% รางวลด

50-59% รางวลพอใช

จะไดรบดาวตดทบอรดกจกรรมเสรมสรางระเบยบวนยในเดอนนนๆ

ประเภทท 6 รางวลหองเรยนดานกจกรรมหองเรยนดมวนย หลกเกณฑ หองเรยนทมระเบยบวนยในเรองการเขาแถวเคารพธงชาต การรองเพลงชาต การให ความรวมมอในกจกรรมเตนเพอสขภาพ และความเปนระเบยบเรยบรอยของหองเรยน หองเรยนทมคะแนนจากการประเมนมากทสดของระดบชน จะไดรบดาวตดทบอรดกจกรรม

เสรมสรางระเบยบวนยในเดอนนนๆ ประเภทท 7 รางวลหองเรยนดเดน

หลกเกณฑ หองเรยนทไดรบดาวของกจกรรมเสรมสรางระเบยบวนยงานดแลนกเรยนมากทสด

ของระดบประถมศกษาตอนตน และตอนปลาย ในภาคเรยนท 1 และ 2 นกเรยน และครทปรกษาจะไดเกยรตบตร ในแตละภาคเรยน

-19-

ระเบยบวาดวยเรองความประพฤตนกเรยน

นกเรยนทกคนมคะแนนพฤตกรรมคนละ 100 คะแนน ตอ 3 ปการศกษา คอ (ระดบชนประถมศกษาปท 1 – 3 และระดบชนประถมศกษาปท 4 – 6)

นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทมคะแนนพฤตกรรมเหลอไมถง 60 คะแนน จะไมไดรบการพจารณาในการเรยนตอในระดบมธยมศกษา

ก าหนดการลงโทษ การลงโทษนกเรยนม 5 ประการ ดงน 1. ตกเตอน 2. หกคะแนนความประพฤต 3. เชญผปกครองมารบรองความประพฤต 4. พกการเรยน 5. ใหออก

การปรบปรงแกไขความประพฤตของนกเรยน เมอนกเรยนถกหกคะแนนพฤตกรรม นกเรยนตองลงชอรบทราบในใบคะแนนความประพฤต และ น าใบคะแนนความประพฤตใหผปกครองลงชอรบทราบทกครง และในกรณทนกเรยนมพฤตกรรมทตองแกไข

ปรบปรง ครทปรกษา หรอครหวหนาระดบชน จะเชญผปกครองมารบทราบปญหา และรวมกนแกไขปรบปรง

พฤตกรรมนกเรยน โดยครงท 1 พบครทปรกษา ครงท 2 พบครหวหนาระดบชน และหวหนางานดแลนกเรยน ครงท 3 พบหวหนาแผนกประถมศกษา ในกรณทนกเรยนไมมความรบผดชอบในการสงงานวชาตางๆ นกเรยนจะถกหกคะแนนพฤตกรรม ครงท 1 เชญผปกครองพบครผสอน ครงท 2 เชญผปกครองพบหวหนางานวชาการ

ครงท 3 เชญผปกครองพบผอ านวยการ

ครทปรกษาจะรายงานคะแนนพฤตกรรมของนกเรยนใหผปกครองรบทราบทกภาคเรยนในใบรายงานคะแนน

ความประพฤตของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1-6

-20-

เกณฑการหกคะแนนพฤตกรรมนกเรยน

หก 1 คะแนน หก 2 คะแนน หก 3 คะแนน หก 5 คะแนน หก 10 คะแนน หก 20 คะแนน

1. มาโรงเรยนสาย หลงเวลา 08.00 น. 2. มาโรงเรยนสาย หลง เวลา 07.40 น. จ านวน 3 ครง

3. ยายทนงในหองเรยน หรอหองอาหาร โดยพลการ 4. แตงกายไมถก กฎระเบยบ ของโรงเรยน 5. ถกบนทกพฤตกรรม ทควรปรบปรง 3 ครง

1. ออกนอกเขต การศกษาระดบ ประถมศกษาโดย มไดรบอนญาต 2. ทาเลบ / เลบยาว 3. ใชลฟตในเวลาท หามใช 4. ไมน าบตรสอบมาใน วนสอบ 5. วงเลน และสงเสยง ดงบนอาคารเรยน

1. พดจาไมสภาพหรอ กลาวค าเทจ 2. เขยนขอความ ไมสภาพ หรอ ไมเหมาะสม 3. หนเรยนในระหวาง ชวโมงเรยน 4. ปลอมลายเซน ผปกครอง

1. กรยากาวราว 2. ท าลายทรพยสนของ โรงเรยน

3. ไปรอผปกครองนอก จดนดพบ โดยมได ขออนญาต 4. กลบบานกบผอนโดย มไดขออนญาต 5. น าของผดระเบยบ เขามาในโรงเรยน 6. ผมยาวเกน 1 นว / สไลดปลายผม

1. ทะเลาะววาท 2. ท ารายรางกายเพอน 3. ลกทรพย 4. ทจรตในการสอบ 5. เขยนขอความ ไมสภาพ หรอ ไมเหมาะสม หรอ ท าใหผอนเสอมเสย ชอเสยงในสอ อเลกทรอนกส 6. ซอยผม / ท าสผม

1. น าความเสอมเสย มาสโรงเรยน

หมายเหต : กรณอนๆ นอกเหนอจากความผดขางตนน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการงานกจการนกเรยน และดแลนกเรยนระดบประถมศกษา

พ.ค. 57

-21-

หมายเลขโทรศพท

โรงเรยนวฒนาวทยาลย 02-2547991-5

ผจดการ / ผอ านวยการ ตอ 212

หวหนาแผนกประถมศกษา ตอ 215 หวหนางานกจการนกเรยน และดแลนกเรยนระดบประถมศกษา ตอ 236 หวหนางานวชาการ ระดบประถมศกษา ตอ 296

หวหนางานนโยบาย และแผนฯ ตอ 226 หวหนาโครงการ Intensive English Course ระดบประถมศกษา ตอ 342

ประชาสมพนธระดบประถมศกษา ตอ 224 หองพยาบาลระดบประถมศกษา ตอ 339 หองทะเบยนและวดผล ตอ 216 หองการเงน ตอ 219

หองธรการระดบประถมศกษา ตอ 253 หองศลปะ อาคารเอลลนวด ตอ 235 กลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ ตอ 368, 335

กลมสาระการเรยนรการงาน อาชพ และเทคโนโลย ตอ 349

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ตอ 353

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ตอ 275 กลมสาระการเรยนรสขศกษา และพลศกษา ตอ 355 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ตอ 356

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา และประวตศาสตร ตอ 357

กลมสาระการเรยนรศลปะ และดนตร ตอ 358 หองพกครระดบชนประถมศกษาปท 1 ตอ 230

หองพกครระดบชนประถมศกษาปท 2 ตอ 231 หองแนะแนว ตอ 369 หองสมด อาคารอายะดา กรนกล ตอ 346 หองสมด ชนลาง ตอ 298 สมาคมผปกครอง และคร (PTA) ตอ 268

งานกจการนกเรยนงานกจการนกเรยน


-22-

งานกจการนกเรยน ไดจดกจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช

2551 เปนการจดกจกรรมพฒนานกเรยนใหครอบคลม 3 ดาน คอ กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน และ

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน 1. กจกรรมแนะแนว

ธรรมชาตและลกษณะเฉพาะ กจกรรมแนะแนวเปนกระบวนการพฒนาและชวยเหลอนกเรยนดวยการจด บรการ และกจกรรมทหลากหลาย ทงเปนรายบคคลและเปนกลม โดยมงใหนกเรยนสามารถจดการกบชวตของตนได

ตามความสนใจ ความถนด และความสามารถ บนพนฐานของความเชอวา คนเปนทรพยากรทมคณคา สามารถพฒนา

ใหเจรญงอกงามไดเตม ตามศกยภาพของแตละบคคล 1.1 การจดกจกรรมแนะแนวตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพ นฐาน พ.ศ.2551

จดกจกรรมแนะแนว 1 คาบ /สปดาห ทกระดบชน มองคประกอบ 3 ดาน ดงน 1.1.1 ดานการศกษา ใหนกเรยนไดพฒนาตนเองในดานการเรยนอยางเตมตามศกยภาพรจกแสวงหา

และใชขอมลประกอบการวางแผนการเรยนหรอการศกษาตอไดอยางมประสทธภาพมนสยใฝร ใฝเรยน มวธการเรยนร และสามารถวางแผนการเรยนการเรยนหรอการศกษาตอไดอยางเหมาะสม

1.1.2 ดานการงานและอาชพ ใหนกเรยนไดรจกตนเองในทกดาน รและเขาใจโลกของงานอาชพอยางหลากหลาย มเจตคตทดตออาชพสจรต มการเตรยมตวสอาชพ สามารถวางแผนเพอประกอบอาชพทตนเองมความ

ถนดและสนใจ 1.1.3 ดานชวตและสงคม ใหนกเรยนร จกและเขาใจตนเอง รกและเหนคณคาในตนเองและผอน รกษ

สงแวดลอม มวฒภาวะทางอารมณ มเจตตทดตอการมชวตทดมคณภาพ มทกษะและสามารถปรบตวใหด ารงชวต อยในสงคมอยางมความสข การประเมนผลการจดกจกรรม

- มเวลาเขารวมกจกรรมแนะแนวไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาทงหมด - ปฏบตกจกรรมตามทครผรบผดชอบมอบหมาย ถาไมผานใหปฏบตกจกรรมซ า หรอปฏบตเพมเตม

และมชนงาน/ผลงาน/คณลกษณะตามทครผจดกจกรรมมอบหมายใหปฏบต 1.2. จดบรการแนะแนวทง 5 บรการ ไดแก

1.2.1 บรการการเกบรวบรวมขอมล เพอใหรจกนกเรยนทกดานและชวยใหนกเรยนร จกตนเอง 1.2.2 บรการสารสนเทศ เพอใหขาวสารความรทจ าเปนแกนกเรยนเกยวกบการศกษา อาชพ และสงคม

1.2.3 บรการใหค าปรกษา เพอใหนกเรยนเรยนสามารถตดสนใจแกไขปญหาดวยตนเอง 1.2.4 บรการจดวางตวบคคล เพอจดใหนกเรยนไดตดสนใจด าเนนตามแผนของตน ตลอดจนชวยเหลอ

แกไข หรอมการฝกฝนใหมประสบการณเหมาะสมกบกรณ 1.2.5 บรการตดตามผล เพอตดตามผลนกเรยนจบการศกษาหรอมปญหาตางๆ

-23- 2. กจกรรมนกเรยน 2.1 กจกรรมผบ าเพญประโยชน เปนกระบวนการในการท างานเพอใหเดกผหญงและเยาวสตรมโอกาสเทาเทยมกนในการพฒนาตนเองใหเตมตามศกยภาพ โดยในการฝกจะตองใหสมาชกไดรบการพฒนาตนเองใหเตม

ศกยภาพและครบถวนทง 6 ดาน คอ รางกาย อารมณ สงคม สตปญญา จตใจ และคณธรรม วตถประสงค 1. เพอใหเดกผหญงและเยาวสตรมอปนสยทดตามแนวทางของค าปฏญาณและกฎ 2. เพอเตรยมเดกผหญงและเยาวสตรใหมทกษะชวตทเหมาะสมกบสงคมปจจบน 3. เพอสรางโอกาสใหเดกผหญงและเยาวสตรไดฝกทกษะการเปนผน าและผตามทด 4. เพอสรางโอกาสใหเดกผหญงและเยาวสตรไดรจกชวยเหลอผอนและบ าเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคม

การจดกจกรรมผบ าเพญประโยชนมขอบขายทประกอบดวย ขอก าหนด จดประสงค สาระกจกรรม

กระบวนการฝก หลกสตรพนฐาน พธการ และเครองแบบ โดยจ าแนกตามประเภทของสมาชกผบ าเพญประโยชน

สมาชกผบ าเพญประโยชนระดบประถมศกษาปท 1 – 6 เรยกวา นกสฟา โดยจะมการจดกจกรรม 1 คาบ/สปดาห

นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 4 – 6 จะตองมการเขาคายปละ 1 ครง ดงน ระดบชนประถมศกษาปท 4 เขาคายกลางวนเปนคายทจดวนเสารแบบไป-กลบ 1 วน ระดบชนประถมศกษาปท 5 เขาคายธรรมชาตสญจรเปนคายทจดแบบไป-กลบ 1 วน ระดบชนประถมศกษาปท 6 เขาคายพกแรมเปนคายทจดวนศกร – วนเสาร พกคางแรม 2 วน 1 คน การประเมนผลกจกรรม

1. ประเมนจากพฤตกรรมความสนใจในการเขารวมกจกรรม โดยประเมนจากจ านวนครง และเวลาในการจดกจกรรม ผเรยนตองเขารวมกจกรรมไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาทงหมด

2. ประเมนจากการปฏบตกจกรรมไดตรงตามจดประสงคของแตละกจกรรมโดยประเมนจากผลงานและการรวมกจกรรมกบผอน

3. ประเมนพฒนาการของเยาวสมาชกดานตางๆ ไดแก รางกาย อารมณ สงคม จตใจ สตปญญา และคณธรรม โดยประเมนจากผลการปฏบตกจกรรมเพอไดรบเครองหมายแสดงความสามารถ

2.2 กจกรรมชมนม ชมรม เปนกจกรรมทนกเรยนรวมกลมกนจดขนตามความสามารถ ความถนดและ

ความสนใจของนกเรยนเพอเตมเตมความรความช านาญ ประสบการณ ทกษะ เจตคตเพอพฒนาตนเองตามศกยภาพ

กจกรรมชมนม ชมรม มหลกการทส าคญดงน 1. เปนกจกรรมทเกดจากสรางสรรคและออกแบบกจกรรมของนกเรยนตามความสมครใจ 2. เปนกจกรรมทนกเรยนรวมกนท างานเปนทม ชวยกนคด และชวยกนแกปญหา 3. เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนาศกยภาพของนกเรยน 4. เปนกจกรรมทเหมาะสมกบวยและวฒภาวะของนกเรยน รวมทงบรบทของสถานศกษาและทองถน

-24-

วตถประสงค

1. เพอใหนกเรยนไดปฏบตกจกรรมตามความสนใจ ความถนด และความตองการของตน 2. เพอใหนกเรยนไดพฒนาความรความสามารถ ดานการคดวเคราะห สงเคราะห ใหเกดประสบการณทง

ทางวชาการและวชาชพตามศกยภาพ 3. เพอสงเสรมใหนกเรยนใชเวลาใหเกดประโยชนตอตนเองและสวนรวม 4. เพอใหนกเรยนท างานรวมกบผอนไดตามวถประชาธปไตย การประเมนผล

1. ผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาทงหมด

2. ผานการปฏบตกจกรรม หรอมผลงาน / ชนงาน / คณลกษณะเปนไปตามเกณฑทก าหนด

ตวอยางกจกรรมชมรมทโรงเรยนจดใหนกเรยน สาวนอยชางประดษฐ

ภาษาพาเพลน

คณตพาเพลน

คณตซาพาสนก

สนกกบวทยาศาสตร

ลลาศรนเยาว

ศลปะบนเทง ใบไมราเรง สอสรางสรรค

Crossword Champions เดกยคใหมใสใจสงแวดลอม

นาฏลลา Art To Build

English Is Fun

ลนลา พาสนก

บรรณารกษนอย

คอมฯหรรษา ไทยนานา

คณตพาเพลน

คณตซา...พาสนก

ปารต ฮาเฮ

คณตมหาสนก จ จ..วทยาศาสตร by ครจ สอสรางสรรค

ประดดประดอย

Movie Maker

อรอยทวไทย

ดนตรหรรษา

Quiz Games Cross Word

สนกด มสาระ

Kids Dee Me Hey บรรณารกษนอย คณตคดสรางสรรค

Travel In Science Science Kids Kids Chill Chill บรรณารกษนอย 4

หนนอยนกประดษฐ

3. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน เปนกจกรรมทสงเสรมใหนกเรยนบ าเพญตนใหเปนประโยชนตอครอบครว ชมชน สงคม และประเทศชาต

ในลกษณะอาสาสมครเพอชวยขดเกลาจตใจของนกเรยนใหมความเมตตากรณา มความเสยสละ และมจตสาธารณะ

เพอชวยสรางสรรคสงคมใหอยรวมกนอยางมความสข วตถประสงค 1. เพอปลกฝงและสรางจตส านกใหแกนกเรยนในการบ าเพญตนใหเปนประโยชนตอครอบครว โรงเรยน

ชมชน สงคม และประเทศชาต 2. เพอใหนกเรยนมความคดรเรมสรางสรรคในการจดกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนตามความถนด

และความสนใจในลกษณะอาสาสมคร

-25-

3. เพอใหนกเรยนมความร คณธรรมจรยธรรม ตามคณลกษณะอนพงประสงค 4. เพอใหนกเรยนมจตสาธารณะและใชเวลาวางใหเปนประโยชน กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน นกเรยนตองเขารวมกจกรรมใหครบตามกรอบเวลาในโครงสรางของ

หลกสตรสถานศกษา ดงน ระดบประถมศกษา (ป.1-ป.6) มเวลาเขารวมกจกรรม 60 ชวโมง (ปละ 10 ชวโมง) ในกรณทนกเรยนไมผานการประเมนการปฏบตงานหรอขาด/ลา นกเรยนจะตองมาซอมเสรมการท า

กจกรรมใหครบตามทโรงเรยนก าหนด มฉะนนนกเรยนจะไมผานการประเมน

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ทจดส าหรบนกเรยนระดบประถมศกษา

ระดบชน ชอกจกรรม รายละเอยด ประถมศกษาปท 1 หนนอยตาวเศษ เกบขยะบรเวณโรงเรยน ประถมศกษาปท 2 หนนอยตาวเศษ เกบขยะบรเวณโรงเรยน ประถมศกษาปท 3 หนนอยตาวเศษ เกบขยะบรเวณโรงเรยน ประถมศกษาปท 4 พดแลนอง ดแลอาหารกลางวนนกเรยนระดบประถมศกษา

ประถมศกษาปท 5 พบรการ ดแลอาหารกลางวนนกเรยนระดบประถมศกษา ประถมศกษาปท 6 พอาสา ดแลอาหารกลางวนนกเรยนระดบประถมศกษา อางองจาก คมอกจกรรมพฒนานกเรยน กรมวชาการ กระทรวงศกษาธการ คมอกจกรรมพฒนานกเรยน โรงเรยนวฒนาวทยาลย ฉบบปรบปรง พทธศกราช 2556

-26-

กจกรรมเสรมพเศษตามความถนด และความสนใจ (มคาใชจาย)

ล าดบท กจกรรม รบนกเรยนระดบชน

1 English Conversation ป.1 – ป.6

2 ศลปะการวาดภาพ

ศลปะการวาดภาพ

ศลปะการปน

ป.1 – ป.2

ป.3 – ป.6

ป.3 – ป.6

3 ร าไทย / นาฏศลป / เตนประกอบเพลง ป.1 – ป.6

4 ภาษาจนกลาง ป.3 – ป.6

5 เทควนโด ป.1 – ป.6

6 ดนตรไทย ป.1 – ป.6

7 ไวโอลน ป.1 – ป.6

8 เปยโน ป.1 – ป.6

9 ขบรองประสานเสยง (ตองผานการคดเสยง) ป.1 – ป.6

หมายเหต : รายละเอยดของแตละกจกรรมจะอยในใบสมคร ซงจะแจกใหกบนกเรยนในวน

เปดภาคเรยน

งานวชาการงานวชาการ


-27-

โครงสรางหลกสตร ระดบชนประถมศกษาปท ๑ (หลกสตรปกต)

รายวชา / กจกรรม เวลาเรยน ( ชม./ป) รายวชาพ นฐาน ๘๔๐

ท๑๑๑๐๑ ภาษาไทย ๒๐๐

ค๑๑๑๐๑ คณตศาสตร ๒๐๐ ว๑๑๑๐๑ วทยาศาสตร ๘๐ ส๑๑๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๘๐ ส๑๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๔๐ พ๑๑๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ศ๑๑๑๐๑ ศลปะ ๘๐ ง๑๑๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๐ อ๑๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ (ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

๑)

๔๐

รายวชา / กจกรรมเพมเตม ๑๒๐ เพมเตมหลกสตรปกต อ๑๑๒๐๑ ไวยากรณเบ องตน ๑

๔๐

อ๑๑๒๐๒ การอานออกเสยงและจบใจความ ๑ ๔๐ ส๑๑๒๐๑ หนาทพลเมอง ๑ ๔๐

กจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ กจกรรมแนะแนว ๔๐ กจกรรมพฒนาผเรยน

- ผบ าเพญประโยชน - กจกรรมชมรม

๓๐ ๔๐

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๑๐ รวมเวลาเรยนทงสน ๑,๐๘๐

-28-

โครงสรางหลกสตร ระดบชนประถมศกษาปท ๑ (หลกสตร IEC)


ท๑๑๑๐๑ ภาษาไทย ๒๐๐

ค๑๑๑๐๑ คณตศาสตร ๒๐๐ ว๑๑๑๐๑ วทยาศาสตร ๘๐ ส๑๑๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๘๐ ส๑๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๔๐ พ๑๑๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ศ๑๑๑๐๑ ศลปะ ๘๐ ง๑๑๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๐ อ๑๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ (Fundamental) ๔๐

รายวชา / กจกรรมเพมเตม ๒๘๐ เพมเตมหลกสตร IEC

อ๑๑๒๐๓ English Grammar

๑๒๐

อ๑๑๒๐๔ Listening and Speaking ๑๒๐

ส๑๑๒๐๑ หนาทพลเมอง ๑ ๔๐



๓๐ ๔๐

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๑๐ รวมเวลาเรยนทงสน ๑,๒๔๐

-29-

โครงสรางหลกสตร ระดบชนประถมศกษาปท ๒ (หลกสตรปกต)


ท๑๒๑๐๑ ภาษาไทย ๒๐๐

ค๑๒๑๐๑ คณตศาสตร ๒๐๐ ว๑๒๑๐๑ วทยาศาสตร ๘๐ ส๑๒๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๘๐ ส๑๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๔๐ พ๑๒๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ศ๑๒๑๐๑ ศลปะ ๘๐

ง๑๒๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๐ อ๑๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ (ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

๒)

๔๐

รายวชา / กจกรรมเพมเตม ๑๒๐ เพมเตมหลกสตรปกต อ๑๒๒๐๑ ไวยากรณเบ องตน ๒

๔๐

อ๑๒๒๐๒ การอานออกเสยงและจบใจความ ๒ ๔๐ ส๑๒๒๐๑ หนาทพลเมอง ๒ ๔๐



๓๐ ๔๐


-30-

โครงสรางหลกสตร ระดบชนประถมศกษาปท ๒ (หลกสตร IEC)


ท๑๒๑๐๑ ภาษาไทย ๒๐๐

ค๑๒๑๐๑ คณตศาสตร ๒๐๐ ว๑๒๑๐๑ วทยาศาสตร ๘๐ ส๑๒๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๘๐ ส๑๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๔๐ พ๑๒๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ศ๑๒๑๐๑ ศลปะ ๘๐ ง๑๒๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๐ อ๑๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ (Fundamental) ๔๐

รายวชา / กจกรรมเพมเตม ๒๘๐ เพมเตมหลกสตร IEC อ๑๒๒๐๓ English Grammar

๑๒๐

อ๑๒๒๐๔ Listening and Speaking ๑๒๐ ส๑๒๒๐๑ หนาทพลเมอง ๒ ๔๐



๓๐ ๔๐


-31-

โครงสรางหลกสตร ระดบชนประถมศกษาปท ๓ (หลกสตรปกต)


ท๑๓๑๐๑ ภาษาไทย ๒๐๐

ค๑๓๑๐๑ คณตศาสตร ๒๐๐ ว๑๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๘๐ ส๑๓๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๘๐ ส๑๓๑๐๒ ประวตศาสตร ๔๐ พ๑๓๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ศ๑๓๑๐๑ ศลปะ ๘๐ ง๑๓๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๐ อ๑๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ (ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

๓)

๔๐

รายวชา / กจกรรมเพมเตม ๑๒๐ เพมเตมหลกสตรปกต อ๑๓๒๐๑ ไวยากรณเบ องตน ๓

๔๐

อ๑๓๒๐๒ การอานออกเสยงและจบใจความ ๓ ๔๐ ส๑๓๒๐๑ หนาทพลเมอง ๓ ๔๐



๓๐ ๔๐


-32-

โครงสรางหลกสตร ระดบชนประถมศกษาปท ๓ (หลก IEC)


ท๑๓๑๐๑ ภาษาไทย ๒๐๐

ค๑๓๑๐๑ คณตศาสตร ๒๐๐ ว๑๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๘๐ ส๑๓๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๘๐ ส๑๓๑๐๒ ประวตศาสตร ๔๐ พ๑๓๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ศ๑๓๑๐๑ ศลปะ ๘๐ ง๑๓๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๐ อ๑๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ (Fundamental) ๔๐

รายวชา / กจกรรมเพมเตม ๒๘๐ เพมเตมหลกสตร IEC อ๑๓๒๐๓ English Grammar

๑๒๐

อ๑๓๒๐๔ Listening and Speaking ๑๒๐ ส๑๓๒๐๑ หนาทพลเมอง ๓ ๔๐



๓๐ ๔๐


-33-

โครงสรางหลกสตร

ระดบชนประถมศกษาปท ๔ (หลกสตรปกต)


ท๑๔๑๐๑ ภาษาไทย ๑๖๐

ค๑๔๑๐๑ คณตศาสตร ๑๖๐ ว๑๔๑๐๑ วทยาศาสตร ๘๐ ส๑๔๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๘๐ ส๑๔๑๐๒ ประวตศาสตร ๔๐ พ๑๔๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ศ๑๔๑๐๑ ศลปะ ๘๐ ง๑๔๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๘๐ อ๑๔๑๐๑ ภาษาองกฤษ (ภาษาองกฤษเพอการสอสารและเขยนสอความ

๑)

๘๐

รายวชา / กจกรรมเพมเตม ๑๒๐ เพมเตมหลกสตรปกต อ๑๔๒๐๑ การใชไวยากรณ ๑

๔๐

อ๑๔๒๐๒ การอานออกเสยงและจบใจความ ๑ ๔๐ ส๑๔๒๐๑ หนาทพลเมอง ๔ ๔๐



๓๐ ๔๐


-34-

โครงสรางหลกสตร ระดบชนประถมศกษาปท ๔ (หลกสตร IEC)


ท๑๔๑๐๑ ภาษาไทย ๑๖๐

ค๑๔๑๐๑ คณตศาสตร ๑๖๐ ว๑๔๑๐๑ วทยาศาสตร ๘๐ ส๑๔๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๘๐ ส๑๔๑๐๒ ประวตศาสตร ๔๐ พ๑๔๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ศ๑๔๑๐๑ ศลปะ ๘๐ ง๑๔๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๘๐ อ๑๔๑๐๑ ภาษาองกฤษ (Fundamental) ๘๐

รายวชา / กจกรรมเพมเตม ๒๘๐ เพมเตมหลกสตร IEC อ๑๔๒๐๓ English Grammar

๘๐

อ๑๔๒๐๔ Reading and Writing ๑๖๐ ส๑๔๒๐๑ หนาทพลเมอง ๔ ๔๐



๓๐ ๔๐


-35-

โครงสรางหลกสตร ระดบชนประถมศกษาปท ๕ (หลกสตรปกต)


ท๑๕๑๐๑ภาษาไทย ๑๖๐

ค๑๕๑๐๑คณตศาสตร ๑๖๐ ว๑๕๑๐๑วทยาศาสตร ๘๐ ส๑๕๑๐๑สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๘๐ ส๑๕๑๐๒ประวตศาสตร ๔๐ พ๑๕๑๐๑สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ศ๑๕๑๐๑ศลปะ ๘๐ ง๑๕๑๐๑การงานอาชพและเทคโนโลย ๘๐ อ๑๕๑๐๑ภาษาองกฤษ (ภาษาองกฤษเพอการสอสารและเขยนสอความ

๒)

๘๐

รายวชา / กจกรรมเพมเตม ๑๒๐ เพมเตมหลกสตรปกต อ๑๕๒๐๑ การใชไวยากรณ ๒

๔๐

อ๑๕๒๐๒ การอานออกเสยงและจบใจความ ๒ ๔๐ ส๑๕๒๐๑ หนาทพลเมอง ๕ ๔๐



๓๐ ๔๐

กจกรรมเพอสงคมและ สาธารณประโยชน ๑๐ รวมเวลาเรยนทงสน ๑,๐๘๐

-36-

โครงสรางหลกสตร ระดบชนประถมศกษาปท ๕ (หลกสตร IEC)


ท๑๕๑๐๑ภาษาไทย ๑๖๐

ค๑๕๑๐๑คณตศาสตร ๑๖๐ ว๑๕๑๐๑วทยาศาสตร ๘๐ ส๑๕๑๐๑สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๘๐ ส๑๕๑๐๒ประวตศาสตร ๔๐ พ๑๕๑๐๑สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ศ๑๕๑๐๑ศลปะ ๘๐

ง๑๕๑๐๑การงานอาชพและเทคโนโลย ๘๐ อ๑๕๑๐๑ภาษาองกฤษ (Fundamental) ๘๐

รายวชา / กจกรรมเพมเตม ๒๘๐ เพมเตมหลกสตร IEC อ๑๕๒๐๓ English Grammar

๘๐

อ๑๕๒๐๔ Reading and Writing ๑๖๐ ส๑๕๒๐๑ หนาทพลเมอง ๕ ๔๐



๓๐ ๔๐

กจกรรมเพอสงคมและ สาธารณประโยชน ๑๐ รวมเวลาเรยนทงสน ๑,๒๔๐

-37-

โครงสรางหลกสตร ระดบชนประถมศกษาปท ๖ (หลกสตรปกต)


ท๑๖๑๐๑ภาษาไทย ๑๖๐

ค๑๖๑๐๑คณตศาสตร ๑๖๐ ว๑๖๑๐๑วทยาศาสตร ๘๐ ส๑๖๑๐๑สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๘๐ ส๑๖๑๐๒ประวตศาสตร ๔๐ พ๑๖๑๐๑สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ศ๑๖๑๐๑ศลปะ ๘๐ ง๑๖๑๐๑การงานอาชพและเทคโนโลย ๘๐ อ๑๖๑๐๑ภาษาองกฤษ (ภาษาองกฤษเพอการสอสารและเขยนสอความ

๓)

๘๐

รายวชา / กจกรรมเพมเตม ๑๒๐ เพมเตมหลกสตรปกต อ๑๖๒๐๑ การใชไวยากรณ ๓

๔๐

อ๑๖๒๐๒ การอานออกเสยงและจบใจความ ๓ ๔๐ ส๑๖๒๐๑ หนาทพลเมอง ๖ ๔๐



๓๐ ๔๐


-38-

โครงสรางหลกสตร ระดบชนประถมศกษาปท ๖ (หลกสตร ICE)


ท๑๖๑๐๑ภาษาไทย ๑๖๐

ค๑๖๑๐๑คณตศาสตร ๑๖๐ ว๑๖๑๐๑วทยาศาสตร ๘๐ ส๑๖๑๐๑สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๘๐ ส๑๖๑๐๒ประวตศาสตร ๔๐ พ๑๖๑๐๑สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ศ๑๖๑๐๑ศลปะ ๘๐ ง๑๖๑๐๑การงานอาชพและเทคโนโลย ๘๐ อ๑๖๑๐๑ภาษาองกฤษ (Fundamental) ๘๐

รายวชา / กจกรรมเพมเตม ๒๘๐

เพมเตมหลกสตร IEC อ๑๖๒๐๓ English Grammar

๘๐

อ๑๖๒๐๔ Reading and Writing ๑๖๐ ส๑๖๒๐๑ หนาทพลเมอง ๖ ๔๐



๓๐ ๔๐


-39-

หลกสตร Intensive English Course (IEC) รายวชาภาษาองกฤษ ระดบประถมศกษา

ชนประถมศกษาปท 1 - 3

รายวชา จ านวนคาบ/สปดาห

ครชาวตางชาต ครชาวไทย Fundamental English 2 คาบ 2 คาบ

English Listening - Speaking 2 คาบ - Phonics 1 คาบ -

รวม 7 คาบ / สปดาห

ชนประถมศกษาปท 4 - 5



English Reading - Writing 4 คาบ - Remedial English 1 คาบ -


ชนประถมศกษาปท 6



English Reading - Writing 4 คาบ -


-40-

การจดการเรยนร และสงเสรมการเรยนร 1. การจดการเรยนร 1.1 การจดท าหนวยการเรยนร ภายในกลมสาระการเรยนร ทางโรงเรยนไดจดท าหนวยการเรยนร บรณาการภายในกลมสาระการ

เรยนรทกกลม ทงนเปนการบรณาการหนวยการเรยนรทมเนอหาสาระใกลเคยงกน และสามารถจดการเรยนรให

สอดคลองกนได สวนระหวางกลมสาระ โรงเรยนมนโยบายใหครผสอนจดกจกรรมการเรยนร บรณาการระหวางกลม

สาระฯตางๆอยางตอเนอง รวมทงมการบรณาการความรเกยวกบเศรษฐกจพอเพยง เพอสนองพระบรมราโชวาท และ

พระราชด ารสกบกระบวนการจดการเรยนร 1.2 แนวทางการใหงาน/การบาน การใหงาน/การบาน จะเปนงาน/การบานทนอกเหนอจากการฝกทกษะแลว ยงตองเปนการคนควา

หาความรจากแหลงการเรยนร ตางๆดวยตวเองเพมเตม ทงนใหอยในดลยพนจของครผสอน และหวหนากลมสาระ การเรยนร 2. การสงเสรมการเรยนร 2.1 การพฒนาคร เพอใหการใชหลกสตรเปนไปอยางมประสทธภาพ โรงเรยนไดด าเนนการพฒนาครในเรองตางๆอยาง

หลากหลาย และตอเนอง เชน ใหครไดรบการอบรม/ประชม/สมมนา/สมมนาเชงปฏบตการ การวเคราะหหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน วเคราะหสาระ และมาตรฐานชนป จดท าค าอธบายรายวชา หนวยการเรยนร แผนการเรยนรทบรณาการทงดานความร ทกษะ และเจตคต ตลอดจนแนวทางการจดกจกรรม เพอพฒนาใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ซงเปนจดมงหมายของหลกสตร

2.2 การพฒนาหองเรยน หองประกอบ และแหลงการเรยนรตางๆ โรงเรยนไดจดท าแหลงการเรยนรภายใน ดงน

1. ปายนเทศ ผลงานนกเรยน และมมความรไวภายในหองเรยน 2. หองสมด ไดแก หองสมดกลาง หองสมดบนอาคารเรยน และหองสมดเคลอนท 3. หองเรยนสเขยวเปนแหลงการศกษา ไดมาซงพลงงานไฟฟา หลกการใชไฟฟาอยางประหยด

ปลกฝงใหผเรยนมความรบผดชอบในการอนรกษแหลงก าเนดของพลงงานตางๆ 4. สวนพฤกษศาสตร สวนคณตศาสตร เพอเปนแหลงการเรยนร เพมเตมนอกเหนอจากธรรมชาต

ทรมรน 5. หองโสตทศนปกรณ

โรงเรยนไดจดท าแหลงการเรยนรภายนอก แหลงการเรยนรภายนอกโรงเรยนทนกเรยนจะไดรบประสบการณเพมเตม ไดแก ทองฟาจ าลอง สวนเบญจสร สวนเบญจกตต หางสรรพสนคาโรบนสน สยามสมาคม เกาะรตนโกสนทร เมองโบราณ ฯลฯ

-41-

3. การสงเสรมการเรยนดานอนๆ 3.1 การแนะแนว โรงเรยนจดใหครผสอนทกคนท าหนาทแนะแนว ซงสามารถใหค าแนะน า/แนะแนวในเรองของการ

เรยนร การเสรมสรางทกษะชวต วฒภาวะทางอารมณ การเรยนรเชงพหปญญา และการสรางสมพนธภาพทด ทงน

โรงเรยนไดพฒนาครในเรองดงกลาวอยางตอเนอง 3.2 การวจยเพอพฒนาคณภาพ

โรงเรยนก าหนดใหบคลากรทกคนทเกยวของในการจดการศกษา มงานวจยตามภาระงานทรบผดชอบ

โดยเฉพาะครผสอนตองด าเนนการวจยในชนเรยน นอกจากนนยงก าหนดใหมการพฒนานวตกรรม โดยใช

กระบวนการวจย 3.3 การทศนศกษาตางประเทศ ทางโรงเรยนมการแลกเปลยนการเรยนร และเสรมประสบการณใหแกนกเรยนทสนใจ ในระหวาง ปดภาคเรยน 3.4 การเรยนพเศษ งานวชาการจดใหมการสอนพเศษทางดานวชาการใหกบนกเรยนทตองมการพฒนาศกยภาพ (มคาใชจาย) และมการตวสอบ O-NET, NT, LAS โดยผทรงคณวฒทางภายนอก แนวการวด และประเมนผลการเรยนโรงเรยนวฒนาวทยาลย 1. การประเมนผลการเรยนกลมสาระการเรยนร - สดสวนคะแนน ระหวางเรยน / ปลายภาค 70 : 30 ในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม และภาษาตางประเทศ - สดสวนคะแนน ระหวางเรยน / ปลายภาค 80 : 20 ในกลมสาระการเรยนร สขศกษา และพลศกษา ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย - วธการประเมน ประเมนอยางตอเนองดวยวธการทหลากหลาย เชน

- การประเมนดวยการสอสารสวนบคคล - การประเมนตามสภาพจรง - การประเมนดวยแฟมสะสมงาน

- สดสวนของวธการประเมนผล ทางโรงเรยนก าหนดใหมวธการประเมน ดงน 70% เปนการวด ทหลากหลาย 30% เปนการทดสอบ

- เวลาเรยน ผเรยนตองเขาเรยนอยางนอย 80% ของเวลาเรยนทงหมด จงจะไดรบการตดสน ผลการเรยน ส าหรบผเรยนทมเวลาเรยนไมถง 80% จะไมมสทธเขารบการประเมนผลปลายป และอาจตอง มการเรยนซ าชน

-42-

- การตดสนผลการเรยน ก าหนดเกณฑการตดสน 8 ระดบ

ระดบผลการเรยน ความหมาย ชวงคะแนน

4 ผลการเรยนดเยยม 80-100 3.5 ผลการเรยนดมาก 75-79 3 ผลการเรยนด 70-74 2.5 ผลการเรยนคอนขางด 65-69 2 ผลการเรยนปานกลาง 60-64 1.5 ผลการเรยนพอใช 55-59 1 ผลการเรยนผานเกณฑขนต า 50-54 0 ผลการเรยนต ากวาเกณฑ 0-49

การตดสนผลการเรยน จะตดสนผลไดเมอนกเรยน ไดรบผลการประเมนผานของทกตวชวด ในแตละรายวชา 2. การประเมนคณลกษณะอนพงประสงค รายการประเมน 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. ซอสตย สจรต 3. มวนย

4. ใฝเรยนร 5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการท างาน 7. รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ 9. มความเปนกลสตร เกณฑการประเมนพฤตกรรม ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ส าหรบแตละชน และการผานระดบชน ดงน

ผลการประเมน ความหมาย 5 ดเยยม 4 ดมาก

3 ด 2 พอใช 1 ควรปรบปรง

ดเยยม หมายถง ผเรยนแสดงพฤตกรรมจนเปนนสย เปนแบบอยางแกผอน แนะน าใหผอนปฏบตตาม ดมาก หมายถง ผเรยนแสดงพฤตกรรมจนเปนนสย เปนแบบอยางแกผอน ด หมายถง ผเรยนแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ เหมาะสม และถกตอง ไมตองใหใครสงหรอตกเตอนใหปฏบต พอใช หมายถง ผเรยนแสดงพฤตกรรมถกตอง เหมาะสม แตปฏบตไมสม าเสมอ ตองมผอนตกเตอนใหปฏบต ควรปรบปรง หมายถง ผเรยนแสดงพฤตกรรมตามค าสง หรอมผก ากบดแลใหปฏบต หรอตองมผอนตกเตอน ใหปฏบต

-

-43-

วธการประเมน ประเมนโดยนกเรยน ผปกครอง และครผสอน

3. การประเมนการอาน คด วเคราะห และเขยน

วธการประเมน - ครผสอนวชาภาษาไทยเปนผประเมนความสามารถในการอาน คด วเคราะห และเขยน

ผลการประเมนความสามารถในการอาน คด วเคราะห และเขยน ส าหรบแตละชน และการผานระดบชน

ดงน

ผลการเรยน ความหมาย ชวงคะแนน 3 ดเยยม 80-100 2 ด 70-79 1 ผาน 50-69 0 ไมผาน 0-49

เกณฑการตดสนการเลอนชน ผเรยนตองมผลการประเมนระดบคณภาพตงแต “ผาน” 4. การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน รายการกจกรรม นกเรยนตองผานกจกรรม ดงน 1. กจกรรมแนะแนว 2. กจกรรมชมรม 3. กจกรรมผบ าเพญประโยชน 4. กจกรรมเพอสงคม และสาธารณประโยชน

การตดสนการผานกจกรรม ผเรยนตองเขารวมกจกรรมตางๆ โดยมเวลาเขารวมอยางนอย 80% และผานจดประสงค รอยละ 80 ของจดประสงคทงหมด 5. เกณฑมาตรฐานการจบระดบประถมศกษา นกเรยนตองผานเกณฑการประเมน ทง 4 องคประกอบ ไดแก

สาระการเรยนรครบทง 8 กลมสาระ กจกรรมพฒนาผเรยนครบทกกจกรรม

การอาน คด วเคราะห และเขยน

คณลกษณะอนพงประสงค

-44-

6. แนวปฏบตในการเลอนชนเรยน ดงน 1. ผเรยนตองมเวลาเรยนตลอดภาคเรยน/ปการศกษาไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมด 2 . ผเรยนตองไดรบการประเมนทกตวชวด ในแตละกลมสาระการเรยนร 3. ผเรยนตองไดรบการตดสนผลการเรยนทกรายวชา และมผลการเรยน เฉลยไมนอยกวา ๑.๐๐

4. ผเรยนตองไดรบการประเมน และมผลการประเมน ระดบผาน ในการประเมนผลการอาน คด วเคราะห

และเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒนาผเรยน 7. แนวปฏบตในการซ าชนเรยน ผเรยนทไมมคณสมบตตามเกณฑการอนมตเลอนชนเรยนสถานศกษา จะตองจดใหเรยนซ าชน ในกรณทผเรยนขาดคณสมบตขอใดขอหนง สถานศกษาอาจใชดลยพนจใหเลอนชนได หากพจารณาเหนวา

1. ผเรยนมเวลาเรยนไมถงรอยละ 80 อนเนองจากสาเหตจ าเปน หรอเหตสดวสย แตมคณสมบตตามขอ

อนๆครบถวน 2. ผเรยนไมผานมาตรฐาน และตวชวดตามเกณฑทสถานศกษาก าหนดในแตละรายวชา และเหนวาสามารถ

สอนซอมเสรมไดในปการศกษาถดไป และมคณสมบตขออนๆครบถวน แนวปฏบตเกยวกบการศกษาตอ การลาออก และการขอเอกสารตางๆ การลาศกษาตอ (Drop) (ลาพกการเรยนไดไมเกน 1 ปการศกษา และระดบชนประถมศกษาปท 6 ไมอนญาตใหพกการเรยน)

1. ตดตอ และแจงเปนลายลกษณอกษร ณ งานทะเบยน-วดผล 2. ช าระคาธรรมเนยมการเรยนตามระเบยบของโรงเรยน 3. ถานกเรยนไมด าเนนการใหเรยบรอยกอนไปตางประเทศ จะถอวานกเรยนขาดเรยน 4. กรณศกษาตอตางประเทศ นกเรยนตองเลอกเรยนครบ 7 กลมสาระ ยกเวน กลมสาระการเรยนร

ภาษาไทย ทนกเรยนตองกลบมาสอบ หากนกเรยนลงเรยนไดไมครบตามทก าหนด นกเรยนตองกลบมา

สอบในกลมสาระทขาดไป หรออยในดลยพนจ ของคณะกรรมการ 5. นกเรยนตองกลบมาในปการศกษาตอไป ภายในวนทก าหนดไวในแบบค ารองกรณเกนระยะเวลา 15 วน

และไมตดตอกบทางโรงเรยนถอวานกเรยนลาออก 6. นกเรยนตองมารายงานตว และสงเอกสารผลการเรยน ณ หองทะเบยน-วดผล (กรณศกษาตางประเทศใช

Transcript กรณศกษาตอในประเทศ สงเอกสารรายงานผลการพฒนาคณภาพผเรยนเปนรายบคคล เอกสารระเบยนสะสม ปพ.1)

การลาออก 1. ผปกครองนกเรยน มาตดตอโดยตรงทงานทะเบยน-วดผล 2. ขอแบบค ารองใบลาออก และกรอกรายละเอยด 3. ผปกครองนกเรยน หรอบดา มารดา ลงชอรบทราบการลาออก 4. เตรยมรปถายขนาด 1 นว จ านวน 2 รป เพอจดท าเอกสาร รปถายเปนรปปจจบน เครองแบบนกเรยน ไม

อนญาตใหใชรปทอดดวยระบบโพลารอยด

-45-

การขอเอกสารหลกฐานทางการศกษา

1. ขอค ารอง และยนค ารองทงานทะเบยน-วดผล 2. เตรยมรปถาย 1 นว 1 รป ตอเอกสาร 1 ฉบบ (รปถายเปนรปปจจบน เครองแบบนกเรยน ไมเปนรปท

อดดวยระบบโพลารอยด) 3. การขอเอกสารตองขอลวงหนา อยางนอย 3 วน (ไมนบวนหยดราชการ)

**** เพอความสะดวกของผปกครอง ทานสามารถดาวนโหลดแบบฟอรมขอเอกสารไดจาก www.wattana.ac.th เอกสารทควรทราบ

1. ระเบยนแสดงผลการเรยน (Transcript) (ปพ.1) เปนเอกสารหลกฐานแสดงผลการเรยนของผเรยนส าหรบบนทกขอมลผลการเรยนของนกเรยนตาม

เกณฑการผานระดบชนของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ไดแก ผลการเรยนรตามกลมสาระการเรยนร ๘

กลมสาระ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของสถานศกษา

และผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน โรงเรยนจะตองจดท าและออกเอกสารนใหกบผเรยนเปนรายบคคล เมอจบ

หรอไมจบการศกษา เพอใชประโยชน ดงน - แสดงผลการเรยนของนกเรยนตามโครงสรางหลกสตรของสถานศกษา - รบรองผลการเรยนของนกเรยนตามขอมลทบนทกในเอกสาร - ตรวจสอบผลการเรยน และวฒการศกษาของนกเรยน - ใชเปนหลกฐานแสดงวฒการศกษาเพอสมครเขาศกษาตอ สมครงานหรอขอรบสทธประโยชนอนใดทพงมพงไดตามวฒการศกษานน

- และมอบใหกบนกเรยนในทกกรณทนกเรยนออกจากโรงเรยน เชน จบการศกษา ลาออก ยายทเรยน เปนตน 2. หลกฐานแสดงวฒการศกษา (ใบประกาศนยบตร) (ปพ.2) เปนเอกสารทมอบใหนกเรยนทส าเรจการศกษาหลกสตรการศกษาขนพนฐาน (ชนมธยมศกษาปท 3) และนกเรยนทส าเรจการศกษาขนพนฐาน ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน (ชนมธยมศกษาปท 6) เพอ

ประกาศ และรบรองวฒการศกษาของนกเรยน สงผลใหนกเรยนไดรบศกด และสทธตางๆ ของผส าเรจการศกษาตาม

วฒแหงประกาศนยบตรนน ประกาศนยบตรสามารถน าไปใชประโยชนได ดงน - แสดงวฒทางการศกษาของผเรยน - ตรวจสอบวฒทางการศกษาของผเรยน - ใชเปนหลกฐานแสดงวฒการศกษาเพอสมครเขาศกษาตอ สมครงานหรอขอรบสทธประโยชนอนใด

ทพงมพงไดตามวฒการศกษาแหงประกาศนยบตรนน

http://www.wattana.ac.th/

-46-

3. เอกสารรายงานผลการพฒนาคณภาพผเรยนรายบคคล หรอทเรยกกนตดปากวา “สมดพก” เปนเอกสารทโรงเรยนจดท าขนเพอบนทกขอมลการประเมนผลการ

เรยนร และพฒนาการดานตางๆ ของผเรยนแตละคน ตามเกณฑการผานชวงชนของหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

รวมทง ขอมลดานอนๆ ของผเรยนทงทบาน และโรงเรยน โดยจดท าเปนเอกสารรายบคคล เพอใชส าหรบสอสารให

ผปกครองของผเรยนแตละคนไดทราบผลการเรยน และพฒนาการดานตางๆ ของผเรยนอยางตอเนองแบบรายงานผล

การพฒนาคณภาพผเรยนรายบคคล น าไปใชประโยชน ดงน - รายงานผลการเรยน ความประพฤต และพฒนาการของผเรยนใหผปกครองไดรบทราบ - ใชเปนเอกสารสอสาร ประสานงานเพอความรวมมอในการพฒนา และปรบปรงแกไขผเรยน - เปนเอกสารหลกฐานส าหรบตรวจสอบ ยนยน และรบรองผลการเรยน และพฒนาตางๆของผเรยน

4. ใบรบรองผลการศกษา หรอทเรยกกนวา “ใบรบรองการเปนนกเรยน” เปนเอกสารทโรงเรยนจดท าขน เพอใชเปนเอกสาร

ส าหรบรบรองสถานภาพผเรยนหรอผลการเรยนของผเรยนเปนการชวคราวตามทผเรยนรองขอ ทงกรณทผเรยนก าลง

ศกษาอยในโรงเรยน และเมอจบการศกษาไปแลว ใบรบรองผลการศกษา น าไปใชประโยชน ดงน - รบรองความเปนผเรยนของโรงเรยนทเรยน หรอเคยเรยน - รบรอง และแสดงความร วฒของผเรยน - ใชเปนหลกฐานแสดงคณสมบตของผเรยนในการสมครเขาศกษาตอ สมครเขาท างานหรอเมอมกรณอนใดท

ผเรยนตองแสดงคณสมบตเกยวกบวฒ ความร หรอสถานการณเปนผเรยนของตน - เปนหลกฐานส าหรบการตรวจสอบ รบรอง ยนยนการใชสทธความเปนผเรยน หรอการไดรบการรบรองจาก

โรงเรยน

ระเบยบเขาเรยนตอชนมธยมศกษาปท 1 เกณฑการเขาเรยนตอของนกเรยน มเงอนไข ดงน

1. มคะแนนเฉลยสะสม 2 ปการศกษา (ประถมศกษาปท 4 และประถมศกษาปท 5) ไมต ากวา 2.75 2. ไมมพฤตกรรมทไมเหมาะสมในการอยประจ า 3. ไมมโรคประจ าตวเปนอปสรรคในการอยประจ า ซงเปนอนตรายตอสขภาพตนเอง และผอน 4. ผานขนตอนการมอบตวใหม และระเบยบการของโรงเรยนเปนทเรยบรอย

** กรณทไมผานเกณฑทก าหนด นกเรยนตองสอบคดเลอกใหม

-

47-

เกณฑการมอบรางวลการศกษา รางวลคะแนนยอดเยยมตลอดปการศกษา (รบเกยรตบตร และรางวลในวนประชมสามญประจ าป ของสมาคมผปกครอง และครโรงเรยนวฒนาวทยาลย) หลกเกณฑ - ระดบประถมศกษา มระดบคะแนนเฉลย ของปการศกษาทผานมา ไมต ากวารอยละ 90 (คดทกวชารวมกน) - ระดบมธยมศกษาตอนตน มระดบผลการเรยนเฉลยของปการศกษาทผานมา ไมต ากวา 3.80 - ระดบมธยมศกษาตอนปลาย มระดบผลการเรยนเฉลยสะสม ของปการศกษาทผานมา ไมต ากวา 3.80 รางวลนกเรยนทน าชอเสยงมาสโรงเรยนในดานตางๆ

รบโลเกยรตคณ หรอเกยรตบตรในวนจบหลกสตร (Diploma) ของนกเรยนมธยมศกษาปท 6

หลกเกณฑ นกเรยนทไดรบรางวลชนะเลศระดบประเทศ หรอตางประเทศจากการแขงขน ประกวด หรอผลงานดานอนๆ

จากหนวยงานเอกชนหรอรฐบาล ฯลฯ หรอนกเรยนทไดผลการเรยนเฉลยสงสดของหองในระดบมธยมศกษาปท 6

โดยเปนผลงานตงแตเดอนมกราคม – ธนวาคม ของแตละปการศกษา หมายเหต *รางวลทกประเภทผรบตองก าลงศกษาในโรงเรยนวฒนาวทยาลย

คู่มือ - wattana wittaya academyม ลน ธ แห งสภาคร สตจ...

Documents