ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · web view3.2.2...

25
เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเ เเเเเเเเ 4 เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเ: เเ.เเ.เเเเเ เเเเเเเเเเ Email: [email protected] เเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ 1. เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ 2. เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เ เเเ 3.เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ 4 เเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เ เเเเเเเ เเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ

Upload: others

Post on 27-Dec-2019

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบกจกรรมการเรยนรเรองการวดและประเมนผลการเรยนการสอนวทยาศาสตร

หนวยท 4 การสรางขอสอบวดผลวชาวทยาศาสตรผสอน: ผศ.ดร.ไพศาล สวรรณนอย Email: [email protected]

มาตรฐานการเรยนร หลงจากรวมกจกรรมการเรยนรหนวยนแลวผเรยนสามารถ

1. สามารถวางแผนการสรางแบบทดสอบได2. สามารถสรางขอสอบแบบเลอกตอบและแบบตอบสน ๆ ได3. สามารถปรบปรงขอสอบทไมเหมาะสมใหไดขอสอบทดได

สาระการเรยนรหนวยท 4เรอง การสรางขอสอบวดผลวชาวทยาศาสตร

การวางแผนสรางแบบทดสอบสวนสำาคญอกสวนหนงในระบบการเรยนการสอนแบบสบเสาะหาความร

คอ การประเมนผลการเรยนรของนกเรยน การประเมนผลนนเปนกระบวนการทจะตรวจสอบวานกเรยนมความเขาใจในบทเรยนนน ๆ ไดขนาดใด มเจตคตทดตอบทเรยนนนหรอไม วธการประเมนสวนใหญคอการใชแบบทดสอบเพอประเมนวานกเรยนมความเขาใจในบทเรยนเทาใด นอกจากนกประเมนจากการซกถามของครเพอใหนกเรยนตอบ จากคำาถามและการตอบกพอจะประเมนความเขาใจ และเจตคตของนกเรยนได นอกจากนอาจจะไดจากการสงเกตของครในระยะเวลาทนกเรยนกำาลงอยในชวงการทดลอง อภปรายหลงการทดลอง การสรป การสรางแบบทดสอบจงถอวาเปนสวนสำาคญสวนหนงในการประเมนผลการเรยนของนกเรยน การสรางแบบทดสอบทดจงตองมการวางแผนสรางแบบทดสอบ โดยมหลกเกณฑการสรางแบบทดสอบดงน

1. ระบจดประสงคการใชแบบทดสอบใหชดเจน2. ขอทดสอบแตละขอในแบบทดสอบ จะตองเปนขอทดสอบถาม

เนอหาหรอสงตาง ๆ ทไดเรยนไปแลว

Page 2: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

3. จำานวนขอทดสอบควรเปนสดสวนกบความสำาคญทครไดกำาหนดไววาสวนใดสำาคญมาก จำานวนขอทดสอบสวนนนกจะมากสวนใดสำาคญนอย จำานวนขอทดสอบสวนนนกจะนอยตามสดสวน

4. มการจดทำาตารางวเคราะหเนอหา วตถประสงคและพฤตกรรมการเรยนรทครตองการเพอใชเปนแนวทางในการสรางแบบทดสอบ โดยมหลกการดงน

4.1 ถาจะเตรยมขอมลเพอปรบปรงการเรยนการสอน (Formative Test) ควรมรายละเอยดของเนอหามากทสดเทาทจะมากได

4.2 ถาจะเตรยมขอสอบเพอสรปผลการเรยนการสอนทงหมด (Summative Test) อาจเลอกเอาเฉพาะแนวความคดทสำาคญในแตละบทเรยนมาผสมผสานกน

การเขยนแบบทดสอบแบบทดสอบทนยมใชกนในการสอนวชาวทยาศาสตรระดบมธยม

ศกษเวลาน คอ แบบทดสอบชนดเลอกตอบ และแบบทดสอบชนดเตมคำา หรอใหเขยนตอบสน ๆ ซงมขอพงระวงในการเขยนแบบทดสอบทงสองแบบ ดงน

1. ภาษาทใชตองชดเจน เขาใจงาย อานแลวเขาใจไดตรงกน2. ศพทเทคนคทใชจะตองไมยากเกนไปกวาทนกเรยนเคยเรยนรมาแลว3. คำาถามนยมใชเปนประโยคทสมบรณมากกวาประโยคไมสมบรณ ใน

กรณทเปนแบบทดสอบชนดเลอกตอบ ถาใชประโยคไมสมบรณเปนตวคำาถาม ตวเลอกจะตองเปนขอความทตอทายประโยคทเปนคำาถามนนได

4. หลกเลยงการใชประโยคปฏเสธซอนปฏเสธ ทงในคำาถามและตวเลอก 5. สถานการณทสรางขนไมวาจะเปนสถานการณสมมตหรอนำามาจาก

ขอมลในหนงสอเรยนหรอเอกสารอน ๆ จะตองมความยากงายเหมาะสมกบระดบขนของนกเรยน

6. สถานการณทสรางขนจะตองเปนสถานการณทเชอไดวาเปนจรงหรอเปนไปได

7. สถานการณทสรางขนควรใชถามได 2 คำาถามขนไป เพอใหไดประโยชนคมคา

8. ขอความในตวเลอกทถกไมควรสนหรอยาวกวาขอความในตวเลอกอนๆ มากนก

9. คำาและถามสำาหรบตวเลอกถกตองไมซำากบคำาและภาษาในตวคำาถาม

2

Page 3: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

10. ตวเลอกควรจดเรยงตามลำาดบอยางมระบบ เชน เรยงตามตวเลขจากนอยไปหามากหรอเรยงตามคำาตอบสนไปหาคำาตอบยาว เปนตน

11. พยายามใชตวเลอก ไมมขอใดถกตอง และ ถกหมดทกขอ ให“ ” “ ”นอยทสด

12. ตวเลอกทเปนตวลวงนนจะตองไมเปนขอความทผด หรอไมสมเหตสมผลในตวของมนเอง

13. ตวคำาถามหรอตวเลอกขอใดขอหนงจะตองไมแนะหรอเปนคำาตอบของขออน

14. คะแนนทจะใหสำาหรบขอสอบแบบตอบสน ๆ ตองกำาหนดใชชดเจนและในการออกขอสอบทกครงจะตองทำาเฉยไวใหชดเจนดวย ในการตรวจใหคะแนนนนควรระลกไววาคำาตอบทนกเรยนตอบนนอาจจะไมตรงตามทไดเฉลยหรอคาดหวงไวเสมอไป ถานกเรยนตอบเปนอยางอนนอกจากทเฉลยไว แตเปนคำาตอบทมเหตผลถกตองหรอเปนไปไดกตองใหคะแนน

15. คำาถามไมควรเนนถามแตความจำา16. คำาถามขอเดยวมคำาตอบเดยว17. หนวยทใชในการวดตองระบใหชดแจงวา เปนหนวยใด ตวอยาง

เชนสารชนดหนงมมวล 5 กรม ไมใช 5 เฉย ๆ18. ตวคำาถามและตวเลอกตองเกยวพนกนหรอเปนสกลเดยวกน19. ตวเลอกแตละตวใหเปนอสระขาดจากกน20. คำาถามทใชวดพฤตกรรมชนสง เชน กระบวนการสบเสาะหาความร

ทางวทยาศาสตรไมควรใชคำา วล ขอความ แผนภาพ กราฟ หรอรปภาพทเหมอนกบทปรากฏอยในหนงสอเรยน

การปรบปรงแบบทดสอบหลงจากทสรางขอสอบและจดเรยงเปนแบบทดสอบแลว จ ำาเปนตอง

ทบทวนเพอตรวจสอบและแกไขขอบกพรองในการสรางขอสอบแตละขออกคร ง ซ งควรใหครทรวมสอนแตไมไดออกขอสอบเหลานนเปนผตรวจสอบ วเคราะห วจารณวาขอสอบเหลานนเปนขอสอบทมลกษณะทดตามหลกการสรางขอสอบหรอไม ซงอาจดำาเนนการดงน

1. อานคำาชแจงและตวคำาถามโดยไมตองดตวเลอก แลวคดหาคำาตอบไวในใจ

3

Page 4: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

2. เปรยบเทยบคำาตอบทคดไวกบตวเลอกและเฉลยทเขยนไว ถาพบวาตวเลอกหรอเฉลยไมเหมาะสมใหแกไขปรบปรงใหเหมาะสม

3. ตรวจสอบดวาขอความใดสามารถเขยนใหสนลงหรอชดเจนมากขนไดอก กใหปรบปรงใหกระชบขน

4. พจารณาตวลวงและตวถกวาเหมาะสมกบคำาถามหรอไม ขดแยงกนเองหรอไม ตวเลอกกอใหเกดการแนะคำาตอบหรอไมหรอ มคำาทชวยแนะคำาตอบในตวถกหรอไม ถามกตองปรบปรงแกไข

5. ตรวจสอบดวาการใชคำาตาง ๆ นนชดเจนดแลวหรอไม ถาคลมเครอกใหปรบปรงแกไขใหชดเจน

6. พจารณาดวาตวถกเปนคำาตอบทถกตองอยางแทจรงสำาหรบคำาถามขอนนหรอไม

7. ในกรณทออกขอสอบตามวตถประสงคควรไดมการตรวจสอบวาขอสอบนนวดตรงวตถประสงคทตองการจรงหรอไม ซงสาขาวจยและประเมนผลของสถาบนสงเสรมทางการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย ไดเสนอวธตรวจสอบไว 2 วธดงน

7.1 กำาหนดวตถประสงคทตองการวดไวใหชดเจน แลวสรางขอสอบเพอวตถประสงคนน จากนนนำาขอสอบไปใหผทมความชำานาญในเนอหาวชาหลายๆ คนชวยกนพจารณาใหคะแนนโดยถอเกณฑดงน

ถาแนใจวาขอสอบนนวดวตถประสงคทตงไวจรงให 1 คะแนน

ถาไมแนใจวาขอสอบนนจะวดวตถประสงคทตงไวให 0 คะแนน

ถาแนใจวาขอสอบนนไมไดวดวตถประสงคทตงไวให -1 คะแนนแลวรวมคะแนนสำาหรบขอสอบแตละขอจากผเชยวชาญนทงหมด ตวเลขทไดนเรยกวา ดชนความสอดคลองกนระหวางขอสอบกบวตถประสงค จากนนนำาเอาคะแนนรวมของแตละขอไปเปรยบเทยบกบเกณฑโดยกำาหนดเกณฑวาถาผลรวมของคะแนนเกนครงหนงของคะแนนเตม ถอวาวดวตถประสงคนนจรงในทางตรงขาม ถารวมไมเกนครงหนงของคะแนนเตมถอวาไมไดวดวตถประสงคนน

4

Page 5: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

7.2 ใชมาตราสวนประมาณคา ทำาโดยใหผชำานาญกลมหนงซงมความรความเขาใจในเนอหาทตองการวดเปนอยางด ชวยกนพจารณาขอสอบแตละขอทสรางขนวาสามารถวดวตถประสงคทตองการจะวดไดหรอไม การประมาณคาของขอสอบแตละขอใชเกณฑดงน

ถาเหนดวยอยางยงวาขอสอบนนวดวตถประสงคทตองการให5 คะแนน

ถาเหนดวยวาขอสอบนนวดวตถประสงคทตองการให 4 คะแนน

ถาไมแนใจวาขอสอบนนวดวตถประสงคทตองการให 3 คะแนน

ถาไมเหนดวยวาขอสอบนนวดวตถประสงคทตองการให2 คะแนน

ถาไมเหนดวยอยางยงวาขอสอบนนวดวตถประสงคทตองการ 1 คะแนน

หลงจากทผชำานาญดงกลาวประมาณคาขอสอบแตละขอเสรจแลวกนำาคะแนนมาหาคาเฉลย ถาคะแนนเฉลยของขอใดมคาตงแต 3.5 ขนไป ถอวาขอสอบนนวดวตถประสงคทตองการวดไดสวนขอทมคาตำากวา 3.5 ลงมา ถอวาขอสอบนนไมไดวดวตถประสงคทตองการจงควรตดทงไปหรอ ปรบปรงใหม

ขอทดสอบทใชในการวดผลวชาวทยาศาสตร ชนดของขอทดสอบ

ขอทดสอบวชาวทยาศาสตรสำาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลายตามแนวหลกสตรของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย แบงออกไดเปน 2 ประเภทใหญ ๆ คอ ขอทดสอบประเภทแบบเลอกตอบ (Multiple Choice Questions) และขอทดสอบแบบตอบบรรยายสนๆ (Short Answer Questions) แตขอทดสอบทง 2 น จะตองมความเปนปรนยและสามารถวดพฤตกรรมตางๆ ตามทครกำาหนดไวได

5

Page 6: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

ขอทดสอบแบบเลอกตอบ1. ลกษณะทวไปของขอทดสอบแบบเลอกตอบ ขอทดสอบประเภทน

แบงออกไดเปน 2 สวน สวนหนงคอสวนทจะใชเปนตวคำาถาม (Stem) เพอใหนกเรยนเขาใจปญหา จะไดเลอกตอบได โดยการตอบนน ตองเลอกคำาตอบจากตวเลอก (Alternatives) ตวใดตวหนงทถกตองทสด ขอทดสอบแบบเลอกตอบทดควรตวเลอก 5 ตวเลอก แตจะออกขอทดสอบไดยาก อยางไรกตามตวเลอกอาจลดลงมาเหลอ 4 ตวเลอกขอทดสอบแบบเลอกตอบแบบ 5 ตวเลอก ผตอบไมรคำาตอบทแทจรง จะเดาไดอยากเพราะโอกาสเดาลดลง มโอกาสถกเพยง 1 ใน 5 เทานน เพราะมตวลวง (Distractors) อยถง 4 ตว มตวถกทสด (Key) เพยงตวเดยวเทานน

ตวอยางขอทดสอบแบบเลอกตอบตวคำาถาม กาซอยางหนงมความดน 1 บรรยากาศ ถาปรมาตรลดลงเหลอครงหนง อณหภมสมบรณ เพม 5 เทา จำานวนโมลลดลงเหลอ 1/10 ของจำานวนเดมความดนจะเปนเทาไร?ตวเลอก ก. P = 1 atm x (2/1) x (1/5) x (1/10)

ข. P = 1 atm x (1/2) x (1/5) x (10/1)ค. P = 1 atm x (1/12 x (5/1) x (10/1)ง. P = 1 atm x (1/2) x (5/1) x (1/10)จ. P = 1 atm x (2/1) x (5/1) x (1/10)

คำาตอบทถกตองทสด คอ ขอ จ.ขอ ก., ข., ค., และ ง. จดวาเปนตวลวง

ตวตำาถาม นำาตาลชโครส (C12 H22011) 171 กรม ละลายในนำา 500 cm3 ทำาใหอณหภมของจดแขงตวตำาลง 1.86 0 C จงหาวา นำาตาลชโครสมมวลโมเลกลเทาใด? (kf ของนำา = 1.860C)ตวเลอก ก. 171

ข. 186ค. 342ง. 372จ. 412คำาตอบทถกตองทสดคอ ขอ ค.ขอ ก., ข., ง., และ จ. เปนตวลวง

6

Page 7: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

2. หลกการเขยนขอทดสอบแบบเลอกตอบ การเขยนขอทดสอบแบบเลอกตอบใหมคณภาพด นน เขยนไดยาก แตจะสะดวกในการใหคะแนน และมความยตธรรมในการใหคะแนนมากทสด การเขยนขอทดสอบแบบน จงควรมหลกการดงน

ตวคำาถาม (1) เขยนใหอานชดเจน ใชภาษาและศพททคดวานกเรยนตองอานรเรอง

(2) ในกรณทมการยกเลกสถานะการณขนมา ควรจะมขอถามอยางนอย 2 ขอ ขนไป เชน คำาชแจง พจารณาสมการเคมตอไปน เพอตอบคำาถามขอ 1-2

nA + mB XC + Q kJA, B และ C เปนสาร

1. ขอความขางลางขอใดถก ?ก. ตองใช A x/n โมล เพอใหเกด C 1 โมลข. n + m = xค. ถา n และ m เปนเลขคหมด x ตองเปนเลขคง. มการเปลยนสถานะจ. มการเปลยนแปลงทางเคม

2. เมอใช A 1 โมล จะเกดความรอนออกมก kJ ?ก. nQข. (n + m) /Qค. Q/nง. ( x/ n.m) /Qจ. (n+m/x) /Q

(3) ไมควรใชประโยคปฏเสธเปนคำาถาม เชน สารใดตอไปนสารใดท“ไมใชสารทมความดนไอตำาทสด”

(4) ถาประโยคในตวคำาถามไมครบสมบรณ ตวเลอกทถกตองทสด จะตองมาตอประโยคของตวคำาถาม จะไดใจความและประโยคครบสมบรณ เชน

“ถาทานมสารละลายมสอยางหนงจำานวน 0.5 cm3 ตองการจะทราบวาสารละลายนนมตวถกละลายอยเทาใด ทานจะทำาการทดลองโดย………”.

7

Page 8: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

ก. นำาสารละลายมาวเคราะหโดยการเผา แลวศกษาเปลวไฟข. ทำาโครมาโตรกราฟฟค. กลนตามลำาดบสวนง. การตกผลกจ. การสกดดวยตวทำาละลาย(5) คำาถามจะตองมคำาตอบทถกตองทสดเพยงคำาตอบเดยว(6) คำาถามทจะทดสอบดวยทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร การนำา

ความรไปใชใหหลกเลยงการใชคำา วล และขอความตางๆ จากแบบเรยน เพราะนกเรยนอาจจะจำาคำา วล หรอขอความตางๆ เหลานนมาตอบไดตวเลอก

(1) ตวเลอกทกตวเลอก มลกษณะไวยากรณเหมอนกนหมด เชน การเปลยนแปลงในขอใดทปฏกรยาสามารถยอนกลบได

ก. การเผามกเนเซยมในอากาศข. การเผาโปตสเซยมเปอรแมงกาเนต ค. การเผาโปตสเซยมคลอเรตง. การเผาผลกคอปเปอร (II) ซลเฟตจ. การเผลาเลด (II) ไนเตรดถาเขยนตวคำาตอบขอใดขอหนงวา การใชแยกสารละลายโซเดยมคลอ“

ไรด กจะมลกษณะทผดไปจากขออนๆ กเปนตวเลอกทไมด”(2) คำาทมอยแลวในตวคำาถาม ไมควรมาใชซำาในตวเลอกอก เชน

ทองแดง 63.5 กรม มกโมลก. ทองแดง 63.5 กรม ม 2 โมลข. ทองแดง 63.5 กรม ม 1 โมลค. ทองแดง 63.5 กรม ม 0.8 โมลง. ทองแดง 63.5 กรม ม 0.5 โมลจ. ทองแดง 63.5 กรม ม 0.25 โมล(3) ตวเลอกทถกตองทสด ไมควรมขอความยาวหรอสนกวาขอความใน

ตวเลอกอนๆ อยางเหนชดเจน(4) ในกรณถาตวเลอกเปนจำานวน ควรมการเรยงคาตวเลขอยางเปน

ระเบยบเรยงจากมากไปนอย (5) ตวเลอกตวสดทาย พยายามหลกเลยงไมใช ไมมขอใดถกตอง“

เลย ทกขอผดหมด จะใชกตอเมอ” “ ”

8

Page 9: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

ก. ไมมคำาตอบทถกตองแนนอนข. เปนคำาถามทใชทดสอบความร และความเขาใจเทานน

3. ชนดของขอทดสอบแบบเลอกตอบ ขอทดสอบแบบเลอกตอบ แบงออกไดเปน 3 ชนด ใหญ ๆ คอ

3.1 แบบคำาถามโดด3.2 แบบตวเลอกคงท3.3 แบบสรางสถานะการณ

3.1 คำาถามแบบโดด ขอทดสอบชนดนมตวคำาถามทถามผสอบ และผสอบเลอกตอบจากตวคำาตอบของขอนน แลวเสรจสนในขอ ๆ เดยว ตวคำาถามและตวเลอกจะไมไปสมพนธ หรอโยงไปหาขออนๆ อก แบงออกไดหลายประเภทดงน

(1) แบบหาคำาตอบทถกตอง ตวเลอกจะมเพยงตวเดยวเทานนทถกตองทสด ตวอยาง 1. ธาต A ทำาปฏกรยากบ S ไดสารประกอบมสตร A2S เมอละลายนำา สารละลายมฤทธเปนเบส ธาต A คอธาตอะไร ?

ก. Cl2 ข. Kค. O2 ง. Mg จ.Si

2. สมการตอไปนสมาการใดเปนปฏกรยารดอกซ ?ก. AlCl3 + 3 KOH 3 KCl + Al (OH)3

ข. 2CrO2-4 + H3O+ Cr2O2-

7 + 3H2Oค. NaH + H2O NaOH + H2

ง. H2O2 + 2H+ + 2e- 2H2Oจ. HCl + NaOH NaCl + H2O(2) แบบหาคำาตอบทเหมาะสมทสดหรอใกลเคยงทสด ขอทดสอบแบบน

ตวเลอกมสวนใกลเคยงกนมาก อาจถกไดหลายขอ แตจะมขอหนงทดทสด ตวอยางคำาชแจง ใชขอความตอไปนประกอบการตอบคำาตอบขอ 3-4 วธทอาจใชเปนเกณฑในการแยกสารออกจากกนคอ

วธท 1ละลายในตวทำาละลายแลวกลนวธท 2ละลายในนำาแลวกรอง

9

Page 10: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

วธท 3ระเหดแลวหาจดหลอมเหลววธท 4เลอกตวทำาละลายแลวตกผลกวธท 5โครมาโตรกราฟฟวธท 6กลนลำาดบสวน

3. วธทดทสดจะใชแยกโซเดยมคลอไรดออกจากของผสมทมเลด (II) ไอโอไดดอยดวยคอวธใด ?

ก. 1 และ 2 ข. 2 และ 3ค. 3 และ 4 ง. 4 และ 5จ. 5 และ 6

4. วธทดทสดจะใชแยกโซเดยมคลอไรดออกจากของผสมทมมกเนเซยมคลอดไรดอยดวยคอ ?

ก. 1 ข. 2ค. 3 ง. 4จ. 5(3) แบบหาคำาตอบผด ขอทดสอบชนดนตวคำาถามมกจะมคำาวา ผดหรอ

ไมใช อยดวยและจะตองขดเสนใตกำากบใหเดนชด และตวเลอกนน จะมตวเลอกทถก 4 ตวเลอกและผดอย 1 ตวเลอก ผทกขอทดสอบจะตองเลอกขอทผดนน ตวอยาง5. ขอใดทไมใชคณสมบตของธาตทรานสชน ?

ก. สามารถเกดสารประกอบซงเกดจากธาตเดยวกนไดหลายสารประกอบ

ข. อยในระหวางธาตหมท 3 และ 4ค. มคณสมบตทางฟสกสคลายกนง. มคณสมบตทางเคมคลายกนจ. เปนธาตทมรปแบบอเลกตรอน โดยอยในเซลลยอย d

6. ภาชนะขนาด 1 ลตร มกาซ H2 และ O2 ซงมจำานวนโมลเทากน เมอทำาการระเบดแลวปลอยใหภาชนะเยนลงเทาเดม ขอความขางลางนขอใดผด ?

ก. O2 มเหลออยครงหนงของตอนแรกข. เกดนำา 1 โมเลกล เมอใช H2 1 โมเลกลค. มวลของสารในภาชนะไมเปลยนแปลงง. กาซ H2 ถกใชจนหมดไป

10

Page 11: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

จ. จำานวนโมเลกลในภาชนะไมเปลยนแปลง(4) แบบเพมเตม ขอทดสอบแบบนประโยคในตวคำาถามเขยนไม

สมบรณ แตจะนำาประโยคในตวเลอกขอทถกตองทสดมาตอ จงจะไดใจความและถกตอง ตวอยาง7. เมอเตมฟนอลฟทาลนลงไปในสารละลาย NH4OH จะไดสแดงแตพอเขยาสารละลายนนานๆ กบสารละลาย NH4Cl สแดง จะจางหายไปทละนอยๆ กลายเปนไมมสเพราะ

ก. สารประกอบเชงซอนททำาใหสแดงสลายตวไปเมอเขยานาน ๆ เพราะมความรอนเกดขน

ข. สารประกอบเชงซอนททำาใหสแดงสลายตวไปเมอเขยานานๆ เพราะปฏกรยาเปน

ปฏกรยาดดความรอนค. NH4OH คอยๆ ระเหยไปง. เพราะมกรดเกลอเกดขนจากปฏกรยาของ NH4Cl กบ H2Oจ. เปนสมบตเฉพาะตวของฟนอลฟาทาลนทไมอยตว ซงจะเกดในสาร

ลายทกชนด8. การทมตวถกละลายอยในตวทำาละลายจะมผล……………

ก. ทำาใหโมเลกลของตวทำาละลายระเหยไดนอยลงข. ทำาใหโมเลกลของตวทำาละลายระเหยไดมากขนค. ทำาใหโมเลกลของตวถกละลายระเหยไดนอยลงง. ทำาใหโมเลกลของตวถกละลายระเหยไดมากขนจ. นอยทสดตออตราการระเหยของโมเลกลของตวทำาละลาย(5) แบบถามมากกวา 1 คำาถาม คำาถามประเภทนจะถามเหตผลใน

คำาถามแรก และคำาถามจะเปนการอธบายสนบสนนคำาตอบของคำาถามแรก ดงนนตวเลอกแตละตวจงมกจะมขอความยาวตวอยาง9. HF มจดหลอมเหลวและจดเดอดสงกวาหรอตำากวาของ HCl และ HBr และ HI เพราะเหตใด

ก. สงกวาเพราะ HF มขนาดโมเลกลเลกกวา แต F มอเลกโตรเนกาตวดตำากวาฮาโลเจนอน จงมแรงดงดดระหวาง H และ F มาก

ข. สงกวาเพราะ HF มขนาดโมเลกลเลกกวาและ F มคาอเลกโตรเนกาตวดสงทสดจงมแรงดงดดระหวาง H และ F มาก

11

Page 12: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

ค. สงกวา เพราะ HF มขนาดโมเลกลใหญกวา และ F มอเลกโตรเนกาตวดตสงทสด จงทำาใหเกดแรงดงดดระหวาง H และ F มาก

ง. ตำากวาเพราะ HF มขนาดโมเลกลใหญกวา และ F มอเลกโตรเนกาตวตสงทสด จงทำาใหเกดแรงดงดดระหวาง H และ F นอย

จ. ตำากวาเพราะ HF มขนาดโมเลกลใหญกวา แต F มอเลกโตรเนกาตวตตำากวาฮาโลเจนอน จงมแรงดงดดระหวาง H และ F นอย10. สงกะสมงหลงคาทำาดวยเหลกฉาบสงกะส เพอมใหเปนสนม เพราะจากการทดลองพบวา

Zn2+ + 2e- Zn ……………………………………(1)Fe2+ + 2e- Fe ……………………………….(2)ปฏกรยาใดเกดชาและยากกวา เพราะเหตใดก. (1) เกดชากวา เพราะ Zn ถกออกซไดสยากกวา Feข. (1) เกดชากวา เพราะ Zn ถกออกซไดสงายกวา Feค. (1) เกดเรวกวา เพราะ Zn ถกออกซไดสยากกวา Feง. (2) เกดชากวา เพราะ Zn เปนตวรดวซเลวกวา Feจ. (2) เกดเรวกวา เพราะ Zn เปนตวรดวซเลวกวา Fe(6) แบบจดประเภท ขอทดสอบประเภทนผตอบจะตองหาเกณฑ

ทจะจดสงทโจทยใหมาอยในเกณฑเดยวกน ตวอยาง11. ธาตในขอตางๆ ตอไปนมทงโลหะ อโลหะ และธาตกงโลหะกงอโลหะธาตในขอใดทเปนประเภทเดยวกนลวน

ก. Ca. Zn, P, Hg ข. K, I, B, Cค. Cs, Cr, Cl, Co ง. Sb, Si, Al, Asจ. Ra, Ca, Na, Ar

12. จากปฏกรยาขางลางHCO-

3 (aq) + OH- (aq) CO2-3 (aq) + H2O

สารคใดจดเปนกรดตามทฤษฏของบรอนสเตค-ลอวรก. CO2-

3 และ CO2-3 ข. HCO-

3 และ H2Oค. OH- และ H2O ง. OH- และ CO2-

3

จ. CO2-3 และ OH-

12

Page 13: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

(7) แบบขาดเกน ขอทดสอบประเภทนตองการใหผตอบพจารณาดวาสงทกำาหนดมาใหเพยงพอหรอยง ถายงไมเพยงพอจะตองมอะไรเพมเตม หรอในกรณถาขอมลมากเกนพอกจะตดเอาขอมลทเกนความจำาเปนออกไป ตวอยาง13. ปฏกรยาตอไปนเปนปฏกรยาดดหรอคายความรอน

N2 (g) + 3H2(g) 2NH3 (g)ก. เปนปฏกรยาคายความรอน เพราะพลงงานไดจากการสราง

พนธะของ N=N และ N-Hข. เปนปฏกรยาคายความรอน เพราะพลงงานไดจากการสราง

พนธะของ N-Hค. ไมสามารถบอกได เพราะโจทยควรจะกำาหนดพลงงานพนธะ

ของ N=Nง. ไมสามารถบอกได เพราะโจทยควรกำาหนดพลงงานพนธะ

ของ H-Hจ. ไมสามารถบอกได เพราะโจทยควรกำาหนดพลงงานพนธะ

N=N, H-H และ N-H14. ความเขมขนของ H3O+ ในสารละลาย 0.2 M H2SO4 ทานจะหาไดหรอไม ถาไมไดโจทยควรกำาหนดอะไรเพมเตมอก

ก. หาได เพราะทราบวา H2SO4 แตกตวไดหมดข. หาได เพราะรความเขมขนของ NaHSO4

ค. หาไมไดเพราะโจทยตองบอกวา 0.2 M H2SO4 มปรมาตรเทาใด

ง. หาไมไดเพราะ โจทยจะตองบอกคา K2 ของ HSO-4

จ. หาไมได เพราะโจทยจะตองบอกคา K1 ของ H2SO4

15. จากการทดลองพบวา เมอใหสาร X จำานวน 1 โมล ทำาปฏกรยากบ สาร Y จำานวน 2 โมล เปน เวลานาน 10 นาท ปรากฎมสาร X เหลออย 0.5 โมล อตราการเกดปฏกรยาเฉลยในชวงนหาไดหรอไม มขอมลใดทไมจำาเปนตองกำาหนดมาใหหรอเปลา

ก. หาได ไมจำาเปนตองกำาหนดจำานวนสาร X มา

13

Page 14: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

ข. หาไมไดตองรวา Y เหลอเปนจำานวนเทาใดค. หาได ไมจำาเปนตองกำาหนดจำานวนสาร Y มาง. หาไมได ตองรความเขมขนของสาร X และ Y ดวยจ. หาได ไมจำาเปนตองรเวลา 10 นาท

3.2 แบบตวเลอกคงท ขอทดสอบชนดนจะกำาหนดตวเลอก มาใหชดหนง เพอใชเปนคำาตอบของหลายๆ ขอ ซงแบงออกไดดงน

3.2.1 แบบตวเลอกธรรมดา ขอทดสอบจะกำาหนดตวเลอกเพอเปนตำาตอบ ตวอยาง คำาชแจง ตอไปนเปนขอมลเกยวกบการหาพลงงานโครงรางผลกของประกอบอออนกพจารณาเพอตอบคำาถามขอ 1-3

ก. Na (s) + ½ I2 NaI H1 = -12.10 kcalข. Na (s) Na (g) H2 = 32.1 kcal

ค. I(g) ½ I2 (g) H3 = -18.1 kcalง. Na(g) Na+ (g) H4 = 182.4 kcalจ. I(g) I- (g) H5 = -92.6 kcalความหมายของขอตอไปนหมายถงขอใดในขอ ก-จ ?1. พลงงานอออไนเซชน2. พลงงานโครงรางผลก3. พลงงานการแตกตว3.2.2 แบบขอความและเหตผล ขอทดสอบประเภทนผตอบจะ

ตองเลอกขอทมเหตและผลทดและถกตอง ตวอยางคำาชแจง คำาถามตงแตขอ 1-3 แตละขอความอย 2 ขอความ อานขอความทง 2 น แลวตอบ

ตอบขอ ก. ถาขอความทงสองนนถกตอง และขอความ 2 เปนเหตผลของขอความ 1

ตอบขอ ข. ถาขอความทงสองนนถกตอง และขอความ 2 มไดเปนเหตผลของขอ

ความ 1

14

Page 15: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

ตอบขอ ค. ถาขอความ 1 ถก แตขอความ 2 ผดตอบขอ ง. ถาขอความ 1 ผด แตขอความ 2 ถกตอบขอ จ. ถาขอความทงสองนนผด

ขอความ 1 ขอความ 21. เมอโซเดยมคลอไรดหลอมเหลวจะนำาไฟฟาได

เพราะวาเมอหลอมเหลวเปนโซเดยวคลอไรดจะแตกตวเปนโซเดยมอออน และคลอไรดอออนซงเคลอนทได

2. กรดอะซตกจดวาเปนกรดแก เพราะวา มการแตกตวเปนอออนไดหมด

3. อออนของธาตชนดเดยวกนยอมมประจเหมอนกนและเทากน

เพราะวา อะตอมของธาตชนดเดยวกนยอมมจำานวนอเลกตรอนเทากน

3.2.3 แบบคำาตอบถกมากกวา 1 คำาตอบ ขอสอบชนดนจะมตวเลอกใหหลายตวเลอก เลอกตวเลอกทถกมากกวา 1 ตวเลอก ตวอยาง

คำาชแจง คำาถามตงแตขอ 1-3 แตละขอจะมขอความใหพจารณา 3 ขอความ อานคำาถามและขอความแลวพจารณาตอบดงน

ตอบขอ ก. ถาขอความทงสามถกตองตอบขอ ข. ถาขอความ (1) และ (2) ถกตองตอบขอ ค. ถาขอความ (1) และ (3) ถกตองตอบขอ ง. ถาขอความ (1) และ (2) ผดตอบขอ จ. ถาไมมขอความใดถกตองเลย

1. ปฏกรยาการเตรยม NO(g)

N2(g) + O2(g) 2NO(g) H=(-)ถาตองการเพมผลตภณฑควรทำาอยางไรบาง ?

15

Page 16: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

(1) ลดอณหภม(2) เพมความดน(3) เพม N2(g) และ O2(g)

2. คาคงตวสมดลจะเปลยนแปลงเมอใด ?(1) ความเขมขนเพมขน(2) ความดนเปลยนแปลง(3) ความเขมขนลดลง

3. ธาตทอยในหมท 2 คอ ?(1) Mg(2) Ca(3) Ba3.3 แบบสรางสถานการณ ขอทดสอบประเภทนจะมการยก

สถานะการณขนมา สถานะการณนนอาจเปนขอความ แลวใหผตอบอานขอความนนแลวจงตอบ นอกจากนน สถานะการณอาจจะยกเปนกราฟ ตาราง หรอแบบจำาลอง ผตอบจะตองเขาใจสถานะการณนน จงตอบได และถามการยกสถานะการณขนมาแลวคำาถามทถามมกจะถามตงแต 2 ขอ ดงตวอยางตอไปนคำาชแจง อานขอความขางลางเพอตอบคำาถามขอ 1-3

ถงพลาสตกใบหนงใชบรรจกาซ O2 O2 ในถงหนก 0.32 g เมอเอา O2 ออกแลวใสกาซ X ลงไปแทนใหมปรมาตรเทากน ภายใตอณหภมและความดนเดยวกน กาซ X หนก 0.80 g กาซ X ประกอบดวย S และ O1. กาซ X 1 โมเลกลหนกเปนกเทาของ O2 1 โมเลกล

ก. 5 ข. 2.5ค. เทากน ง. 2/5 จ. 1/5

2. มวลโมเลกลของ X เทากบเทาใดก. 160 ข. 80ค. 16 ง. 13 จ. 6

3. สตรโมเลกลของกาซ X ควรเปนสตรใด ?

16

Page 17: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

ก. SO ข. SO2

ค. S2O2 ง. SO3

จ. SO4

คำาชแจง พจารณาแผนภาพขางลาง เปนแผนภาพแสดงความดนไอของตวทำาละลาย ตวทำาละลายทมตวถกละลาย X กรม และตวทำาละลายทมตวถกละลาย 2 X กรม กบอณหภม แลวตอบคำาถามขอ 4-9

a b c อณหภม d e f

4. ทอณหภมหนงๆ ความดนไอทมมากทสดคอ ?ก. ตวทำาละลายบรสทธข. ตวทำาละลายทมตวถกละลาย X กรมค. ตวทำาละลายทมตวถกละลาย 2x กรมง. เทากนหมดทง 3 อยางจ. สรปแนนอนยงไมได

5. การทมตวถกละลายอยในตวทำาละลายมผลอยางไรก. ไมมผลตออตราการทมโมเลกลของตวทำาละลายระเหยออก

ไปข. ทำาใหโมเลกลของตวทำาละลายระเหยไดนอยลงค. ทำาใหโมเลกลของตวทำาละลายระเหยไดมากขนง. ทำาใหโมเลกลของตวถกละลายระเหยไดนอยลง

17

ความ

Page 18: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

จ. ทำาใหโมเลกลของตวถกละลายระเหยไดมากขน6. เมอทำาใหสารละลายมความเขมขนมากขน จะมผลอยางไรตอชวงอณหภมทมสารละลายเปนของเหลว ?

ก. ยาวขน ข. สนลงค. เทาเดม ง. บอกแนนอนไมไดจ. ชวงอณหภมขนอยกบความดนไอเทานน

7. อณหภมแสดงการแขงตวของตวทำาละลายบรสทธคอก. a ข. bค. c ง. D จ. f

8. จดแขงตวของสารละลายทมตวถกละลาย x กรม คอก. a ข. bค. c ง. dจ. f

9. จดเดอดของสารละลายทมตวถกละลาย 2x กรม คอก. a ข. bค. c ง. dจ. f

ขอทดสอบแบบตอบบรรยายสนๆคำาชแจง พจารณากราฟซงเปนกราฟแสดงการผสมเอทธานอลกบนำาเปนเนอเดยวกน เขยนตอบคำาถาม ขอ 1-2 สนๆ

18

44.043.843.643.443.2

ปรมาตรรวม (cm3)

-0.2

-0.4

-0.6

-0.8 ปรมาณทเปลยนไป (cm3)

Page 19: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44

ปรมาณเอทธานอล (cm3)

44 40 36 32 28 24 20 16 12 8 4 0

ปรมาตรนำา (cm3)

1. เอทธานอลรวมกบนำาตองมปรมาตรอยางละกลกบาศกเซนตเมตรจงจะไดสารละลายมปรมาตรนอยทสด และสารละลายมปรมาตรเทาใด ?

2. ถาตองการใหปรมาตรของสารละลายเหลอ 43.40 cm3 จะตองใชเอทธานอลก cm3 และนำาก cm3 ?

3. มเธน มจดหลอมเหลว – 120.5 o C ลกไหมในออกซเจนใหไอนำาและคารบอนไดออกไซด มเธนเปนสารประกอบหรอธาต เพราะเหตใด?

4. วตถ x เปนสารเนอเดยวเมอใสหลอดทดลองแลวเผาจะสลายตวใหกาซไมมสและมสเงน ทงกาซและโลหะตางกเปนโลหะ x เปนของผสมสารบรสทธ สารละลาย สารประกอบหรอธาต ?

5. วตถ Y เปนสารเนอเดยว Y หลอมเหลวและระเหดในเวลาสเดยวกนใหของเหลวสดำาและกาซสมวง ทงกาซและของเหลวนกลนตวเปนวตถ Y ให Y ทำาปฏกรยากบไฮโดรเจน เกดผลตภณฑ 1 อยาง แตปฏกรยาระหวาง Y กบ ทองแดง ใหผลตภณฑ 2 อยาง ซงเปลยนกบไปมาได Y คอ อะไรอธบายเหตผล?

6. วตถ Q เปนผงสเทา เปนสารเนอผสม Q ถกแยกสวนผสมได โดยใชแมเหลกไดผงสดำาและผงสเหลอง เมอเผา Q จะเปลยนเปน

19

43

42.842.6

-1.2

-1.0

-1.4

Page 20: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

วตถสดำา R แต R แมเหลกดดไมได R เปนของแขงและเนอเดยวและเมอ R หลอมละลายเปนของเหลวจะมเนอเดยวเชนกน

Q และ R คออะไร อธบายเหตผล?7. วตถ A เปนของเหลวใส มจดเดอด 82oC เมอเผา A ใหกาซ

ไมมส และทเหลอเปนของแขงสขาว สาร B ไมมสเมอกลนตวกลายเปนวตถ C ซงเปนของเหลวไมมส B หลอมเหลวท 135 oC และ C เดอดท 80oC

A, B และ C คออะไร อธบายเหตผล?

ลกษณะของขอทดสอบทดขอทดสอบทดควรมลกษณะทสำาคญ 2 ลกษณะคอ1. มความเทยงตรง (Validity) คอเปนขอทดสอบทวดไดในสง

ทตองการระวง ซงสงทตองการจะวดมอย 2 ดานคอ1.1 เนอหา (Content) ขอทดสอบจะตองวดเนอหา

ครอบคลมทงหมดตามทผสอนไดสอนไป1.2 พฤตกรรม (Behavioral Processes) วดพฤตกรรม

ตางๆ เชน ความรความเขาใจ ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรการนำาไปใช

2. มความยตธรรม (Fairness) นกเรยนทกคนมโอกาสเทากนทจะทำาขอสอบโดยไมมคนใดคนหนงไดเปรยบ ขอทดสอบทจะมความยตธรรมจะตองเปนขอทดสอบทครอบคลมเนอหาทงหมดในอตราสวนตามตารางจำาแนกขอสอบ

3. เปนขอทดสอบทชวยกระตนหรอทาทายนกเรยน (Motivation) ขอทดสอบอยางนจะชวยกระตนใหนกเรยนอยากทำา อยากคด มกจะเปนขอทดสอบแบบสรางสถานะการณ กราฟ ตาราง ฯลฯ เปนสงทจะยวยนกเรยนใหอยากตอบอยากทดสอบ

4. มความยากงายพอเหมาะ (Appropriate difficulty) ขอทดสอบจะไมยากเกนไปและงายเกนไป ขอทดสอบทมความยากงาย

20

Page 21: ตอนที่ 3 การสร้างข้อสอบวัดผล ... · Web view3.2.2 แบบข อความและเหต ผล ข อทดสอบประเภทน

เอกสารประกอบการสอนวชา 214451 การสอนวทยาศาสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตน

พอเหมาะ ควรมคะแนนเฉลยของผสอบทงหมด เปน 50% ของคะแนนเตม

5. มอำานาจจำาแนกสง (Item discrimination) ขอทดสอบชนดนหมายความวาคนเกงกทำาคะแนนไดสง คนออนกทำาคะแนนไดนอยตรงตามความสามารถของแตละคน ไมใชวาคนเกงทำาไดคะแนนนอย สวนคนออนกลบทำาไดคะแนนมาก

6. เชอมนได (Reliability) ขอทดสอบทมความเชอมนไดจะเปนขอทดสอบทจะสอบกครงกตาม ทำาใหผตอบกลมเดยวกนทำาคะแนนของทกๆ ครงจะไมแตกตางกนอยางมนยสำาคญ

7. มความเปนปรนย (Objectivity) หมายถง ขอทดสอบทจะตองมคณสมบตดงน

7.1 ผตอบจะตองเขาใจคำาถามตรงกน7.2 การใหคะแนนผใดกตามทใหคะแนนจะใหตรงกน7.3 แปลความหมายของคะแนนเปนอยางเดยวกน

การวเคราะหขอสอบปจจบนการวเคราะหขอสอบสามารถใชโปรแกรมคอมพวเตอรชวย ท ำาให สามารถวเคราะหคาความยาก-งาย (p) คาอำานาจจำาแนก ( r ) ของขอสอบรายขอ และคาความเชอมน (Reliability) ของแบบทดสอบได ใหนกศกษาดการสาธตการใชโปรแกรม IAP ในชนเรยน เพอใหสามารถใชไดเอง ในกจกรรมการสรางและวเคราะหขอสอบ โปรแกรม IAP นสามารถขอไดทอาจารยผสอน

21