„a néphagyományok feltárása egyáltalán nem szakmai...

Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak

„A néphagyományok feltárása egyáltalán nem szakmai ügy. Fontos feltétele ez a nemzeti, illetve nemzetiségi

önismeretnek, létezésnek, az emberiség közös kulturális kincsestárához való méltó hozzájárulásnak.”

Kós Károly

NÉPI DISZITŐMŰVÉSZET

SZAK

PROGRAMTERVEZETE

MŰVÉSZETI ÉS NÉPISKOLA

SEPSISZENTGYÖRGY

Oktatók: Nagy Adél, Nagy Zsuzsanna

2016


BEVEZETŐ

Napjainkban a tanulásnak az ember életútjában betöltött helye, szerepe megváltozott, ezzel a felnőttképzés szerepe,

fontossága megnövekedett.

A Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola népi díszítőművészet osztály fő célkitűzése az, hogy a tanítványok

megismerkedjenek a hagyományos kézműves technikákkal, forma- és díszítővilág felelevenítésével népi kismesterségeket

sajátítsanak el, ismerkedjenek meg a magyar népi hagyománnyal, szokásokkal.

Az iskolánkban készült tárgyak mindegyike magán hordozza a magyar néphagyomány jegyeit, de alkalmazkodnak a mai kor

követelményeihez is.

A régmúlt időkben „apáról fiúra” öröklődött a mesterség, mára a szülőt és gyermeket egy iskolában tudjuk a népi mesterségekre

megtanítani.

Őseink együtt éltek a természettel, ismerték a csillagok járását, a természet változásait, olvastak a természet jeleiből,

ismerték a növények , fák gyógyító hatását. A parasztember életének ritmusát a természet változása határozta meg. A természet

tükröződik művészetében is. A madár a virág különféle stilizált formákban nemcsak szellemi hagyatékaink (népdalaink), hanem

tárgyi hagyatékaink jellemző díszítő elemei: hímzéseink, nemezelés, bútorfestés, fafaragás. Azok a motívumok, az az ősi

jelrendszer melynek jelentéseit az egyszerű parasztember ismert, olvasott belőle természetes, ösztönös tudással üzenetet

közvetítettek a tárgy használójának , valamint a kívülálló olvashatott ezekből.A civilizáció fejlődésével az ember elvesztette ezt az

ösztönös tudást , az iskolai oktatás keretei között szűkös lehetőség adódik ezeknek a megismerésére, ezért ez szak pótolni kívánja

ezt az űrt felnőttek, gyerekek számára egyaránt.

Nemzeti identitásunk megőrzésének alapfeltétele a magyar népi szellemi és tárgyi kultúra ismerete.


A képzés során elsajátítandó kompetenciák, tudáselemek, megszerezhető ismeretek, személyes adottságok, készségek, a

szakképzettség alkalmazása konkrét környezetben, tevékenységrendszerben

A Népi Díszítőművészet szak célja, hogy a végzett hallgató a mindennapokban , a nevelésben, a közoktatásban, a művészeti,

valamint az iskolán kívüli oktatásban , a mindennapi életben képes legyen a képzés során elsajátított elméleti, gyakorlati,

módszertani ismeretek átadására; a korosztálynak megfelelő képességek, jártasságok és készségek kialakítására.

Ismerje a hagyományismeret, kézműves tárgyak módszertani specifikumait; a tartalmi szabályozás dokumentumait.

A végzett hallgató ismerje, tudja alkalmazni:

a hagyományismeret, kézműves oktatás elméleti, gyakorlati és módszertani ismereteit;

a népművészeti örökségünket, népi díszítőművészet alapvető, legjellemzőbb sajátosságait.

a képzés során elsajátított ismereteket a korosztálynak megfelelő pedagógiai, néprajzi szempontokat figyelembe véve

alkalmazza

A végzett hallgató legyen jártas:

a hagyományos tárgyak stílusos elkészítésében, a népi díszítőművészet alkalmazásában;

a népi díszítőművészet motívumainak ismeretében

a sík és üreges nemezkészítés munkafolyamatában

a nemeztörténet ismeretében


A szak megnevezése: Népi diszitőművészet - Nagyajtára és Kisbaconba kihelyezett tagozatok tervezete

Időtartam: 3 iskolai tanév

1. év: nemezelés

2. év: népi bútorfestés alapjai

3. év: - szalma-csuhéfonás (október, november, december)

- bogozás, csomózás (január, február, március)

- hagyományos tojásírás (április)

- fonalgrafika (május, június)

Elmélet/gyakorlat aránya:

30%-elmélet

70%-gyakorlat

A kézi szerszámokat, eszközöket évek során vásároltuk és gyűjtöttük össze.


(mángorló, ragasztópisztoly, keret, kesice, ecset stb.)

Fogyóeszköz a feldolgozandó anyag (textil, gyapjú, fonal, papír stb.). Ezeket gyűjtéssel, (szalma, csuhé) illetve vásárlással (bőr,

textil, gyapjú, gyöngy stb.) szerezzük be.

A gyapjút magunk festjük meg.

Első évbe kötelező egy, második évbe két, míg harmadik évbe három kézműves vásárba részt venni tanulóinknak.

A vásár díját a Művészeti és Népiskola fizeti.

Évente kiállítást rendezünk az elkészített munkákból.

Minden tanév végén két- három vizsgamunka leadása kötelező.

Évenkénti kézműves tábor szervezünk kedvezményes áron!

A népi díszítőművészet osztályba minden év szeptemberébe lehet jelentkezni.

Szükséges iratok: személyi igazolvány

Beiratkozási díj: 65 lej


Évi tandíj: 295 lej

Időtartam: 3 iskolai tanév

A kézműves osztály működési rendje:

Októbertől júniusig

Oktatók: Nagy Adél, Nagy Zsuzsanna

Órák időpontja: hétfő, 14-18 óra


I. ÉV TERVEZETE

Nemezelés

„ A nemezelés rendet szül a rendetlenségben. A nemezelés olyan, mint maga a teremtés. A természet által a teremtett lény

számára bocsátott ősi, égi rendet az ember szétzilálja, majd átalakítva, saját képére új földi rendet, új minőséget hoz létre . A

rendezett gyapjúszálakat összekeverve, összegyúrva új minőséget alkot, az új rendet új tartalommal tölti fel. A nemez ilyenformán

lelki átalakulás, a gyapjúszálak tökéletesedése, magasabb rendben szerveződése. Nemezt készíteni nem csak tevékenység,

mindinkább titokzatos tevékenység, ősi tudomány."

Vidák István

Tervezett tevékenységek:

Elméleti/gyakorlati rész:

mi a nemez?

nemezkészítő szakma elméletének és gyakorlatának elsajátítása

nemezelődés természetes körülmények között

nemezkészítés magyar hagyományai

nemezelés alapvető technikái


ismerkedés a gyapjúval, apró tárgyak készítése: labda, karkötő, tulipán, ékszerek, stb.

a nemezkészítés magyar hagyományai, apró figurák készítése

gyapjúfestés

síklap-kép

hengerlési, mángorló módszerek

üreges tárgyak készítése kisebb tárcák, tartók

székpárna, tarisznya

fejfedők, kalapok, lábbelik

tűnemezelés

falidísz, kisebb méretű szőnyegek


II. ÉV TERVEZETE

Népi bútorfestés

„Tág a világ, mint egy álom, mégis elfér egy virágon.”


Elméleti/gyakorlati rész:

a székelyekről, faluközösségről általában

a vargyasi Sütő családról

a székely festett bútorok kialakulása

háromszéki festett bútorok

vargyasi festett bútorok

felsőrákosi festett bútorok

a festés módszerei

mintakincs - jelentésük

hogyan szerkesszünk mintát?


az ecset használata

a színek keverése

mintarajzolás, mintaszerkesztés

tulipán

körrózsa

spirál

virágos életfa

a tulipános láda


III. ÉV TERVEZETE

1. Szálas anyagok: Szalma-csuhé 2. Fonalgrafika, cérnagrafika 3. Hagyományos tojásírás 4. Bogozás, csomózás


1. Szálas anyagok: Szalma-csuhé

anyagismeret, gyűjtésük, szerszámok

előkészítő technikák, megmunkálási technikák: fonások

használati tárgyak, dísztárgyak készítése: kosárka, szalmakoszorú, csuhéfigurák, betlehem


2. Fonalgrafika, cérnagrafika:

a fonalgrafika alapjai

magyaros mintakincs - virág minta: hurok-, félhurok-, töltött varrás

hímzésből átvett minták

képeslapok, kokárdák, faliképek varrása

3. Hagyományos tojásírás:

kesice (gice, íróka) készítése

hagyományos tojásírás méhviasszal

moldvai, háromszéki minták

4. Bogozás, csomózás:

a csomózás, bogozás alapjai

lapos-, csavart-, hurokcsomózás

használati tárgyak, dísztárgyak készítése: virágtartó, falidísz, bagoly, ékszerkészítés, üveg bevonása


RÉSZLETES MUNKATERV A NÉPI DÍSZÍTŐMŰVÉSZET TAGOZAT I. ÉVFOLYAMA RÉSZÉRE

NEMEZELÉS

„…Nem büszkeségből ,nem hivalkodásból,hanem abból a biztos tudatból fakadóan, hogy az a hagyomány, amit joggal

magunkénak érzünk és birtoklunk, az az egész emberiség számára kincs. A vele való bánás pedig szolgálat. …”

Témakör Kompetenciák Tanulási tartalmak Módszerek, eljárások

Eszközök Időszak Értékelés

1.A nemez. Bevezetés 2. A nemezelés technikája

A magyar népművészettel való ismerkedés. A népművészet, népi díszítőművészet fogalma. A natúr és színes gyapjú rétegzése, lerakása. A nemez munkafolyamatának megismerése

Bevezetés a nemez világába. Nemeztörténet.Ismerkedés az alapanyagokkal: gyapjú, festék. Nemezgolyók készítése.

Bemutatás, magyarázat Szemléltetés, magyarázat

Nemezből készült dolgok, gyapjú, festékek Gyapjú, szappan, meleg víz Nemezgolyó

I.hét II.hét

Az elkészített munkadarabok értékelése


3. A nemezelés technikája 4.A síknemez 5.A síknemez

A nemez különféle felhasználási módjainak megismerése A síknemezelés alapjainak elsajátítása A nemez széleinek megerősítési módjai. Varrástípusok megismerése a nemez szélein.

Nemez ékszerek készítése nemezgolyókból. Natúr és színes kombinációk. Natúr síknemez székpárna készítése. A gyapjú lerakása, a nemezelés munkafolyamatának lépései, időbeosztása. A kész munkadarab kimosása. Az elkészített székpárna szélének bedolgozási módjai. Tetszés szerinti formára szabás. A körbeszegés, mint az anyag megerősítésének formája

Szemléltetés Magyarázat Szemléltetés

k, gyapjú, cérna , tű, gyöngy. Gyapjú, meleg víz ,szappan, vászon anyag, kendercérna, mángorló gyapjú cérna, fehér, szürke, barna, színes

III.-IV. hét V.hét VI.hét



6.A nemez díszítési módjai 7.A nemez díszítési

A nemez díszítési módjainak megismerése A nemez díszítési módjainak megismerése

A tulipánmotívum formái és jelentései a magyar népművészetben. Mintás székpárna készítése natúr színkombinációval. Tulipános székpárna és díszpárna nemezelése

Szemléltetés Szemléltetés, magyarázat

. Natúr gyapjú: fehér, szürke, barna, szappan, meleg víz

VI.-VII. hét VIII.hét


módjai 8.A nemez díszítési módjai 9.Díszek előnemezelt lapból

A nemez díszítési módjai A kész nemezlap felhasználási módjai

A nemez díszítése: láncöltéssel, előnemezelt lappal, tűnemezeléssel. Angyalkák, ajándékok készítése

Magyarázat

Gyapjú, meleg víz,szappan Nemezlap, tű, cérna ,fagyöngy

IX.hét X. hét



10.Díszek előnemezelt lapból 11.Üreges nemez

A kész nemezlap felhasználási módjai Az üreges nemez készítésének megismerése

Ajándékok készítése , díszítés tű nemezeléssel Üreges nemez készítése. Telefontartók nemezelése

Szemléltetés, magyarázat

Karton, gyapjú,meleg víz,

XI: hét XII-XIII.hét


12.Üreges tárgyak 13.Ősi magyar viseletdarabok

A honfoglalás kori magyar viselet darabjainak megismerése A magyar népi motívumok megjelenési formái

Ceruzatartók, vázák nemezelése üvegre, dobozra Nemeztarsoly készítése natúr színű gyapjúból. Nemeztáskák tulipános/honfoglaláskori motívumokkal

Szemléltetés , magyarázat Szemléltetés

Üveg, fémdoboz, gyapjú, meleg víz, szappan

XIV-XV.hét XVI. hét



14.Üreges nemez 15.Síknemez

Nagyobb munkarabok készítési módja. A kaláka közösségépítő

Nemeztáskák készítése színes gyapjúból tetszőleges mintákkal, színekkel. A sodrott zsinór készítése Mesefalvédő nemezelése a közösség részére. Mesevár.

Bemutatás. szemléltetés Magyarázat

Gyapjú, gyapjúcérna Gyapjú, meleg víz, szappan

XVII. hét XVIII-XIX hét

Az elkészített


16.Üreges tárgyak 17.Tűnemeze-lés 18.Üreges nemez

szerepe a mindennapon. A sík és üreges nemez kombinációja Hagyományos viseletdarabok megismerése

Nemeztulipánok készítése, üreges és síknemezelés technikával. Virág, szár, levél. Nemezkokárda tűnemezeléssel Nemezpapucs készítése. Díszítés láncöltéssel, tűnemezeléssel.

Szemléltetés Bemutatás

Gyapjú, dió, hurkapálca Nemeztű, gyapjú Gyapjú, színes cérna, nemeztű

XX.-XXI.hét XXII. XXIII -XXIV hét

munkadarabok értékelése



19.Üreges nemez 20.Üreges nemez

A nemez újraértelmezve A nemez újraértelmezve

Ékszertartók nemezelése, díszítése Mécses tartók nemezelése

Magyarázat Bemutatás

Gyapjú, szappan, víz, karton, tű Gyapjú,

XXV-XXVI. hét XXVII.hét

Az elkészített


21.Üreges nemez 22.Üreges nemez

Hagyományos viseleti darabok Hagyományos viseleti daraboK

Nemez mellény készítése, díszítése. Nagyobb nemezdarabok munkafolyamata. Nemezsüveg

Szemléltetés Bemutatás

szappan, víz, karton, Gyapjú, szappan, víz, karton, zsinór

XXVIII. –XXIX hét XXX.-XXXI.hét

munkadarabok értékelése



23.Síknemez

A tanult technikák változatos alkalmazása a munkadarabon.

Falvédők nemezelése : natúr és színes gyapjú kombinációjával. Belenemezelt minták, előnemezelt lapból - és tűnemez mintákkal. Sodrott zsinóros és rojtos díszítés.

Bemutatás, magyarázat

Nemezlap, sodrott zsinór, gyapjú, gyapjú cérna, víz , szappan, mángorló, nemeztű.

XXXII-XXXIV.

Az elkészített munkadarabok értékelése


„Ma már messzi kell mennünk, ha a falu ószabású életével, a népélet régi formáival akarunk találkozni. Ha jó irányba indulunk el,

s célba érünk, az életnek valami sajátságos egyöntetűségét, harmóniáját és nyugalmát tapasztaljuk. Az élet megélésének

évszázadok során lehiggadt, megállapodott módját és alakját.

A falu házsora, embereinek öltözete, étele-itala, munkamódja, beszéde és muzsikája, lakodalma és temetése, egész közösségbeli

élete olyan egyforma, mintha a közösség tagjainak tilos volna a szokott, szabott kereteket áthágni. Az az érzésünk, mintha a


falubeliek egyéni életének minden számba vehető mozzanata korlátok közé volna szorítva, mintha az egész népéletet,

valami titokzatost tudat alatt élő, íratlan törvény szabályozná.

Minél ódonabb szabású a népélet, annál szigorúbb ez az íratlan törvény, feltétlenebb a hagyományos életformák uralma. Ez a

hagyományos keret, korlát az egyénnek nem teher, hanem könnyebbség. Olyan, mint a kitaposott út. Nemcsak megszabja,

meg is könnyíti az egyén életútját. „

( Viski Károly, 1933)

MUNKATERV A NÉPI DÍSZÍTŐMŰVÉSZET TAGOZAT II. ÉVFOLYAMA RÉSZÉRE

NÉPI BÚTORFESTÉS

A végzett hallgató ismerje, tudja alkalmazni:

a hagyományismeret, kézműves oktatás elméleti, gyakorlati és módszertani ismereteit;

a népművészeti örökségünket, népi díszítőművészet alapvető, legjellemzőbb sajátosságait.

a képzés során elsajátított ismereteket a korosztálynak megfelelő pedagógiai, néprajzi szempontokat figyelembe véve

alkalmazza.

A végzett hallgató legyen jártas:

a hagyományos tárgyak stílusos elkészítésében, a népi díszítőművészet alkalmazásában;

a népi díszítőművészet motívumainak ismeretében

A székelybútorfestés alapismereteiben

a vargyasi és a Homoród menti bútorfestés szín – és motívumvilágában

a népi díszítőművészet motívumainak szakrális jelentéseiben


Témakör Kompetenciák Tanulási tevékenységek Időszak Módszerek,

eljárások

Eszközök Értékelés

1.A székely

társadalomról és

faluközösségről

általában

A hagyományos

életforma megismerése

A székely közösségek

szerveződése, tisztségek

betöltése,foglalkozások,

mesterségek

hét Beszélgetés Kocsi Márta-

Csomor

Lajos: festett

bútorok a

székelyföldön

.

2.A székely ház A hagyományos székely

ház sajátosságainak

ismerete

A ház építőanyagai,

építkezési szokások,

térrendezés : a ház, csűr,

istáló Stb. elhelyezése az

udvarban és azok szerepe.

A bútorok és azok

használati szerepe.

II. hét Szemléltetés,

Magyarázat

3.A bútorok A magyar népi szemlélet A bútor anyagának III.hét Beszélgetés Lükő Gábor:


alapanyaga,

díszítése

és szokásrend

megismerése adott

helyzetekhez

kapcsolódóan

megismerése, a bútorfa

előkészítéséhez fűződő

szokások megismerése. A

díszítés, díszítőmotívumok

A magyar

lélek formái

4.A székelyföldi

festett bútorok

motívumai

A virágmotívumok

megismerése

A tulipán megjelenési

formái a székelyföldi festett

bútorokon. Tulipántípusok

rajzolása, festése papíron.

Női minőséget képviselő

növényi motívumok.

IV. hét Bemutatás

szemléltetés

papír, festék

,ecset

5.A székelyföldi

festett bútorok

motívumai

A virágmotívumok

megismerése

A szegfű megjelenési

formái a székelyföldi festett

bútorokon. Szegfűtípusok

rajzolása, festése papíron.

A férfi minőséget jelölő

növényi motívumok.

V.hét Magyarázat,

szemléltetés

papír, festék,

ecset

6.A bútorfestés

alapanyagai

A bútorfestésben

használtkülönböző

típusú festékek

megismerése

Föld és vízalapú festékek

megismerése. A

földfestékek vegyítésének

folyamata. A bútordarab

előkészítése festésre.

Csiszolás, enyvezés,

alapozás folyamata

elméletben és

gyakorlatban.

VI. hét Szemléltetés

Magyarázat

Földfestékek,

enyv, viasz

csiszolópapír,

ecset,

7.A székelyföldi A virágmotívumok A szemrózsa, VII.hét Szemléltetés Az


festett bútorok

motívumai

megismerése macskanyomrózsa,

körrózsa. Rajzolás, festés

papíron.

Egy munkadarab


elkészített

munkada-

rabok

értékelése

8.A székelyföldi

festett bútorok

motívumai

A kiinduló motívumok

megismerése

Szív, kancsó, mint kiinduló

motívum.Jelentései.

Rajzolása , festése.

VIII. hét

9.Az erdővidéki

bútorfestés

A vargyasi ,felsőrákosi

bútorfestés

stílusjegyeinek

megismerése

Ismerkedés az erdővidéki

bútorfestés színvilágával,

motívumaival,

helyszíneivel.(Betekintés)

Az ecsethasználat

ismeretei.

Mintatervezés plakettre és

gyertyatartóra.

IX. hét Bemutatás,

magyarázat

10.Adventi

gyertyatartók

A hallgató legyen képes

önállóan tervezni adott

munkadarabra mintát.

Egyes és négyes

gyertyatartók alapozása,

festése. A festés

munkafolyamatának

sorrendje.

X.hét Munkadarab,

enyv, festék,

ecset, víz

11.Adventi

gyertyatartók

A minták árnyalásának

megismerése

Az árnyalás szerepe, sötét

és világos szín szerepe. A

XI.hét Magyarázat,

szemléltetés

Munkadarab,

enyv, festék,

Az

elkészített


felül és oldalnézeti

árnyalás.

Munkadarabok

előkészítése festésre

ecset, víz munkada-

rabok

értékelése

12.Ajándéktárgyak

festése.

A lenolaj ,viasz

,víz alapú lakk

A lenolaj , viasz

,vízalapú lakk

használatának

megismerése

Az előkészített

munkadarabok festése.

Az elkészült darabok

olajozása, lakkozása

tetszés szerint.

XII.hét Magyarázat,

szemléltetés

Munkadarab,

enyv, festék,

ecset, víz,

lenolaj, víz

alapú lakk

13.Bútorfestő

központok és

jellemzőik

székelyföldön

A székelyföldi bútorfestő

központok és jellemzőik

megismerése

A bútorfestő központok

által használt motívumok

tanulmányozása, jellemző

színhasználat .A

motívumok jelentésrétegei

XIII. hét Magyarázat,

szemléltetés

Szász Margit:

Festegető

(Munkára

bíró

füzetecske)

14.a)Abásfalva

Az adott bútorfestő

központ képviselőinek,

előforduló

motívumainak, használt

bútordarabjainak

ismerete

A bútorfestők nevei,

ismertető jegyei ,

leggyakoribb motívumai,

alapszínek.

Öröknaptár és kulcstartó


XIV –

XV. hét

14.b).Homoródal-

más



előforduló

A bútorfestők nevei,

ismertető jegyei,


XVI –

XVII. hét

Magyarázat,

szemléltetés

Munkadarab,

enyv, festék,

ecset, víz,

Az

elkészített

munkadar



bútordarabjainak

ismerete

alapszínek.

Minta tervezése

öröknaptárra, kulcstartóra.

lenolaj, víz

alapú lakk

abok

értékelése

14.c).Homoródal-

más



előforduló


bútordarabjainak

ismerete

Kisebb tárgyak festése

homoródalmási mintával

XVIII-

XIX. hét

Bemutatás Munkadarab,

enyv, festék,

ecset, víz,

lenolaj , alapú

lakk

14.d). Vargyas Az adott bútorfestő


előforduló


bútordarabjainak

ismerete

A bútorfestő neve,

ismertető jegyei,


alapszínek.

XXI. –

XXII. hét

Beszélgetés

14.e). Felsőrákos



előforduló


bútordarabjainak

ismerete


ismertető jegyei,


alapszínek.

Ládikák előkészítése

festésre. Minta tervezése ,

a munkadarabok festése.

XXIII. –

.XXV

Szemléltetés Munkadarab,

enyv, festék,

ecset, víz,

14.f). Agyagfalva Az adott bútorfestő



ismertető jegyei,

XXVI Magyarázat,

bemutatás

Munkadarab, Az

elkészített


előforduló


bútordarabjainak

ismerete


alapszínek

munkadar

abok

értékelése

14.g).Székelyud-

varhely



előforduló


bútordarabjainak

ismerete


ismertető jegyei,


alapszínek. Ládikák

festése.

XXVII.-

XXVIII.


festék ,ecset.

14.h).Bogárfalva



előforduló


bútordarabjainak

ismerete


ismertető jegyei,


alapszínek.

Ládikák festése.

XXIX.-

XXX.

Beszélgetés Munkadarab,

festék ,ecset,

14.i)Csehétfalva Az adott bútorfestő


előforduló


bútordarabjainak

ismerete


ismertető jegyei,


alapszínek.

Házi áldás festése

XXXI.-

XXXII.


enyv, festék,

ecset, víz,

Az

elkészített

munkadar

abok

értékelése

14j).Derzs Az adott bútorfestő


előforduló



ismertető jegyei,


alapszínek

XXXIII-

XXXIV.

Magyarázat Munkadarab,

enyv, festék,

ecset, víz,


bútordarabjainak

ismerete

15. Összefoglalás Az egyes bútorfestő

központ színvilágának,

motívum rendszerének

felismerése

Különböző tárgyak festése:

órák, tálcák,tányérok,

tolltartók- a tanult

motívumokkal

XXXV.-

XXXVI.

hét

Munkadarab,

enyv, festék,

ecset, víz,

lenolaj , alapú

lakk

Felhasznált irodalom: Pap Gábor: Az íjfeszítő népek képírási hagyatéka

Kocsi Márta- Csomor Lajos: Festett bútorok a székelyföldön

LükőGábor : A magyar lélek formái

Hoppál Mihály: Jelképrendszer

Szász Margit: Festegető

„a néphagyományok feltárása egyáltalán nem szakmai...

Documents