№ 2 (38), лютий 2011 старовинний настінний …2 (38), лютий 2011...

№ 2 (38), лютий 2011

Трудове навчання

12 www.osvitaua.com

І. Вступна частинаВисвітлення проблеми,

що спонукала до роботи над проектом

Після перемоги в II турі Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання переді мною постало завдання з підготовки до III туру — виготовити настінний календар. Я і мій керівник — О.В. Дмитренко (учитель трудового навчання) розпочали творчий пошук ідей та аналогів. Своїми пошуковими проблемами я поділився зі своїм дідусем під час спільної роботи в нашій деревообробній майстерні.

До речі, у нашому роду вміння і навички в роботі передаються з покоління в покоління. Довгий час родина займалась виготовленням смичкових музичних інструментів, але у зв’язку з незадовільним економічним станом нашої родини довелося перейти на прості побутові речі. Моєму дідусеві Олександру Тимофійовичу Туманцю свого часу у важкі повоєнні роки передавав свій досвід його батько — Тимофій Володимирович Туманець. І зараз він часто згадує свою молодість і свого батьканаставника.

Одного разу під час розмови з дідусем на тему творчого проекту він пригадав, що йому ще юнаком доводилося бачити в майстерні свого дідуся дореволюційний побутовий настінний календар, який колись використовувався в палаці Кочубеїв. Його принесли люди чи то з метою обміну, чи ремонту — точно не відомо. Календар являв собою дубову оправу з точеними вставками, у центрі якої розміщувались аркуші паперу з помісячними числами. Стан того календаря був непривабливий: сліди від фізичних ушкоджень, червоточина, цві

лість. Аркуші паперу взагалі ледь тримались ці лісності.

Дідусь, попам’яті, розповів про форму і стиль того календаря і я вирішив спробувати зробити щось подібне та ще й надати виробу старовинного вигляду.

Старовина завжди притягує до себе своїм невідомим магнетизмом і вироби в старому стилі користуються неабиякою популярністю. З різних джерел ми з керівником довідалися про всілякі способи надання деревині старовинного вигляду і деякі з них застосували на практиці. Що стосується змісту самих календарів, то вирішили, що і вони повинні нагадувати старовину. А тому зупинились на символічному для 2009 р. — 1909 р. Оформлення аркушів намагались зробити відповідно до того часу, чому сприяли старі фотографії та старий стиль письма. За основу календарних даних було взято «Полтавський земський календар» за 1907 р.

ІІ. Основна частина1. Розкриття еволюції об’єк

та проектуванняПроцес роботи над творчим

виробом — це постійна обробка нових ідей та відомостей, тому часто вигляд навіть повністю готового ескізу доводиться коригувати і змінювати. Так було і з цим проектом. Форму двох дощок основи планував повирізати глибоко лобзиком, а потім обпалити відкритим вогнем. У ході доопра

МайсТеР-клас

старовинний настінний календар

Творчий проект

Підготував:Сергій ТУМАНЕЦЬ, учень 11 класу Диканської гімназії ім. М.В. Гоголя, Полтавська обл.

Керівник проекту:Олег ДМиТрЕНКО, старший учитель трудового навчання вищої категорії Диканської гімназії

ім. М.В. Гоголя, Полтавська обл.

№ 2 (38), лютий 2011


13www.osvitaua.com

цювання вирішили дещо «зменшити агресивний вплив історії».

При створюванні форми горизонтальних точених вставок процес еволюції форми вийшов за межі ескізу і продовжувався навіть на готових деталях. До того ж спочатку планувалось використати для цих вставок липу як контраст до темнішого дуба, але потім обрав вишню, яка є символом духовності і працелюбства нашого народу в суворих обіймах історії (дуба), та ще й обробляється ця деревина відмінно.

Остаточний варіант художнього оздоблення було отримано вже безпосередньо на самому виробі, бо саме на цьому етапі можна впевнено говорити вдале воно чи потребує доопрацювання.

Подібна еволюція відбувалась і з процесом надання деревині старовинного вигляду, бо достатність «історичного впливу» видно лише на виробі, а не на папері.

Головна вставка з написом за попереднім задумом також повинна була мати іншу форму, але, як виявилося пізніше, вона б менше підійшла.

2. аналіз моделейаналогівПід час роботи над творчим

проектом довелося проглянути декілька виробів, оздоблення та

стиль яких були б чимось подібними до задуманого нами виробу. Після аналізу моделейаналогів ми зупинились на двох іконах, оправи яких включали в себе ті елементи, над якими міркували (фото 1, 2).

Фото 1

Оправа ікони, що на фото 1, пропорційно і дуже влучно скомпонована з різних декоративних елементів. Фігурно вирізана основа, ажурно пропиляні накладки, точені рельєфні вставки. Саме ідея зі вставками, виготовленими токарним способом, і була нами підхоплена і трансплантована до наших умов. Основа нашого ви

робу остаточно була сформована також під впливом загальної форми цієї оправи.

Фото 2

Оправа другої ікони (фото 2) утвердила нас в ідеї поєднувати природні кольори деревини саме з нейтральним чорним кольором. Передня стінка цієї оправи своєю формою вплинула на стиль профілю точених вставок. А чорний візерунок у середині оправи сформував основну суть нашого візерунка по периметру основи та дощечки з написом.

Таким чином, усі ідеї і задуми остаточно відшліфувались і впорядкувалися після ретельного вивчення й осмислення моделейаналогів.

3. клаузура (чорнові замальовки та ескізи) майбутнього виробу (мал. 1)

Ліва дошка основи

Права дошка основи

Ліва дошка основи

Права дошка основи

Глибокі вирізи і значне обпалювання Фігурні вирізи і легке обпалювання

Мал. 1. Клаузура майбутнього виробу (початок)

№ 2 (38), лютий 2011


14 www.osvitaua.com

На представлених копіях чернеток видно, що остаточний варіант виробу виник у ході копіткого творчого пошуку, і нові ідеї часто відображались уже безпосередньо на самому виробі.

4. Проектнотехнологічна документація

Перевага мого проекту в тому, що він у цілому не містить дуже складних елементів і тому кожен, хто знає столярну справу, зможе легко його повторити.

Для виготовлення виробу подано його ескіз з назвами основних елементів (мал. 2) та техно-логічні карти 1—3 на виго тов лення найважчих деталей та елементів оздоблення.

Мал. 1. Клаузура майбутнього виробу (закінчення)

Дощечка з написом

Дощечка з написом

Диканька

Центральна дошка для аркушів календаря

• Усі основні деталі виробу — з дуба, лише точені вставки — з вишні.• Центральна дошка та з’єднувальні стояки кріпляться до основи шурупа

ми та клеєм

Мал. 2. Ескіз виробу зі спрощеним зображенням деяких елементів

41

42

30

54

Ліва і права дошки основи Дощечка для напису

Верт

икал

ьні в

став

киГо

ризо

нтал

ьна

вста

вка

З’єд

нува

льні

сто

яки

Профрезеровані краї дощок

№ 2 (38), лютий 2011


15www.osvitaua.com

Технологічна карта 1. Виготовлення фігурних точених вставок

№ з/п Послідовність операцій Поопераційні малюнки Обладнання, інструменти

та пристосування1 Вибрати заготовки Лінійка, штангенциркуль

2 Підготувати верстат до точіння

Лінійка, олівець, кернер, мастило, ножівка, молоток

3 Затиснути заготовку у верстаті

Токарний верстат, ключі

4 Виконати чорнову обробку Широкий та вузький рейєри, плоский різець, лінійка

5 Виконати чистову обробку Мейсель, шліфувальна шкурка, штангенциркуль

6 Обрізати краї, зняти фаски Ножівка, шліфувальна шкурка, лінійка

№ 2 (38), лютий 2011


16 www.osvitaua.com

Технологічна карта 2. Виготовлення з’єднувальних стояків


та пристосування1 Вибрати заготовки Лінійка, штангенциркуль

2 Підготувати заготовки до точіння

Ножівка, лінійка, олівець, кернер, молоток, мастило

3 Підрізати місця нижнього контуру

Лещата, лінійка, кутник, електролобзик

4 Затиснути заготовку у верстаті Верстат СТД120М, ключі

5 Виконати чорнове проточування шийок для кріплення у патроні верстата ТВ6

Вузький та широкий рейєри, плоский різець

6 Виконати чистове проточування шийок для кріплення у патроні верстата ТВ6

Мейсель, плоский різець, шліфувальна шкурка

7 Підрізати верхній контур циліндричної частини стояка

Лінійка, кутник, електролобзик

8 Розрізати спарені деталі Ножівка

№ 2 (38), лютий 2011


17www.osvitaua.com


та пристосування9 Обточити верхню частину

стояка на ТВ6Верстат ТВ6, стальний стержень у різцетримачі, фасонний різець, рейєр

10 Виконати чистову обробку Шліфувальна шкурка

11 Просвердлити отвори Свердлильний верстат 2М112, свердло

12 Відрізати шийки для кріплення

Ножівка по металу, лещата, кусочки ДВП

13 Пошліфувати днища стояків Шліфувальна шкурка

Технологічна карта 3. Основні етапи художнього оздоблення виробу


та пристосування1 Нанести напис та візерунок на

дощечку:а) ґрунтування;б) перенесення зображення;в) напис

Клей ПВА, щітка

Закінчення

№ 2 (38), лютий 2011


18 www.osvitaua.com


та пристосуванняЧорнове зображення, копіювальний папір

Плакатна туш, учнівське та плакатне пера

2 Нанести візерунок по периметру дощок основи:а) ескіз та ґрунтування;б) нанесення зображення

Лінійка, олівець, розчин ПВА, щітка

Плакатна туш, учнівське та плакатне пера

3 Обробити деревину під старовину:а) продряпування впродовж

волокон;б) набивання рельєфних

заглиблень;в) втирання у волокна

забарвлювача;г) припалювання відкритим

вогнем;ґ) імітація червоточини

Шліфувальна шкурка, молоток, дріт, губка з забарвлювачем, джерело відкритого полум’я, електродриль зі свердлом малого діаметра

Закінчення

5. елементарне економічне обґрунтування

Спроектований мною виріб призначений для масового користувача, а тому матеріали використані в ньому цілком до

ступні і недорогі. Єдиний не долік — це багато ручної роботи. Але якщо підготувати тех-нічну документацію, відповід-ний інструмент та пристосу-вання і розробити чітку тех-

нологічну послідовність виго-товлення, то частина ручної роботи значно зменшиться. Наведу економічні розрахунки вартості проектованого виробу:

№ 2 (38), лютий 2011


19www.osvitaua.com

Таблиця 1Розрахунок витрат на основні матеріали (станом на 01.01.2009)

Матеріали Ціна за одиницю виміру, грн Витрати матеріалів Вартість витрачених

матеріалів, грнДубові заготовки 2000,00 (1 м³) 18 × 550 × 210

18 × 550 × 21018 × 330 × 23012 × 270 × 6015 × 45 × 3015 × 45 × 30

Усього: 0,006 м³

12,00

Заготовки з вишні 600,00 (1 м³) 45 × 45 × 45045 × 45 × 45045 × 45 × 300

Усього: 0,002 м³

1,20

Шліфувальна шкурка 7,50 (1 м³) 0,5 м 3,75Паркетний матовий лак 30,00 (0,75 л) 0,2 л 8,00Водостійкий меблевий клей 3,50 (1 туба) 0,5 туби 1,75Шурупи 0,05 (1 шт.) 18 шт. 0,90

Усього собівартість (орієнтовно): 27,60

Таблиця 2Розрахунок витраченої електроенергії під час роботи над виробом

(1 кВт·год = 0,58 грн; для шкільних приміщень)

споживач електроенергії Потужність, кВт Час використання, год

Вартість, грн

Токарний верстат для обробки деревини СТД120М 0,4 3 0,70Свердлильний верстат 2М112 0,4 0,25 0,06Токарногвинторізний верстат ТВ6 1 3 1,74Ручний електролобзик 0,45 0,15 0,04Ручна фрезерувальна машина 0,75 0,15 0,07Освітлення місця роботи 0,3 5 0,87

Загальна вартість спожитої електроенергії: 3,48

Таблиця 3амортизаційні відрахування на основні інструменти й обладнання

Назва Вартість, грн

Час зносу, років

амортизаційне відрахування за рік,

грн

амортизаційне відрахування за час

роботи, грнТокарний верстат для обробки деревини СТД120М

6000,00 10 600,00 0,20

Свердлильний верстат 2М112 6000,00 10 600,00 0,02Токарногвинторізний верстат ТВ6 8000,00 10 800,00 0,27Ручний електролобзик 300,00 8 37,50 0,01Ручна фрезерувальна машина 400,00 8 50,00 0,01Ножиці по металу, напилки, свердла, ножівка, стамеска…

~ 0,01

Загальна сума амортизаційних відрахувань: 0,50

Розрахунок оплати праці робітника

Якщо загальна тривалість роботи над виробом становить близько 15 год, а робітник ІІІ розряду отримує 5 грн за 1 год роботи, то матимемо 75 грн.

Розрахунок собівартості виробу

У результаті обчислень можна стверджувати, що собівартість проектного виробу становить:

27,6 + 3,48 + 75 + 0,5 = 106,58 грн.

Розрахунок прибуткуЯкщо встановити 20 % від со

бівартості на прибуток (норма 10—25 %), то він становитиме: 21,32 грн.

Отже, ціна виробу з урахуванням усіх затрат буде дорівнювати:

№ 2 (38), лютий 2011


20 www.osvitaua.com

106,58 + 21,32 = 127,90 грн.Таким чином, основним ціно

вим компонентом є заробітна плата робітника. Якщо запровадити серійне виробництво таких виробів з використанням допоміжних пристосувань, то можна суттєво скоротити витрачений робітником час і відповідно значно здешевити виріб.

III. ВисновкиЯ задоволений результатом

свого творчого проекту. Приємно отримати в кінцевому результаті виріб, який до цього був лише в уяві та ескізах. Майже все задумане вдалося втілити в готовий виріб. Якби мені довелось робити такий виріб ще раз, то, я впевнений, цей процес зайняв би в мене значно менше часу, бо набутий досвід дасть чіткішу організацію праці і швидкість виконання всіх операцій.

Вироби в такому стилі будуть

доречними і в шкільному музеї, і в інтер’єрі класних кімнат. Я думаю, навіть можливі замовлення для офісів, приватних помешкань, барів, кафе та ін.

У майбутньому я хочу більше попрацювати в цьому напрямі й спробувати інші способи і технології обробки деревини.

Газета «Трудове навчання» видавництва «Шкільний світ»

в освітньому просторі 2010 рокуДата Захід Де відбувався Представники

редакції20.01 Семінар методистів трудового навчання ІППО КМПУ

ім. Б.Д. Грінченка, м. КиївГол. ред. Рак Л.М.

01–05 та 09.02

Конкурс «Учитель року», номінація «Трудове навчання»

ІППО КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, м. Київ

Гол. ред. Рак Л.М.

06.02–07.02. Міська олімпіада з трудового навчання. Семінар для вчителів міста

Інтернат № 10, м. Київ Гол. ред. Рак Л.М.

25.02 Семінар «Профільне навчання. Програма «Дизайн Julive»


Гол. ред. Рак Л.М., заст. гол. ред. Новак С.В.

11.03 Семінар «Аналіз творчих проектів ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади»


Гол. ред. Рак Л.М., заст. гол. ред. Новак С.В.

01.06 Розширене засідання науковометодичної наради МОН України з питань Концепції нової програми з трудового навчання

Міністерство освіти і науки України, м. Київ


25.08 Міська науковопрактична конференція для методистів, старших методистів, старших учителів трудового навчання



30.08 Серпнева нарада вчителів трудового навчання Голосіївського рну м. Києва

СШ № 15, м. Київ Гол. ред. Рак Л.М.

07.09 Семінар голів МО вчителів трудового навчання м. Києва



15.09 Семінар учителів трудового навчання Святошинського рну м. Києва

ЗОШ № 253, м. Київ Гол. ред. Рак Л.М.

23.09 Курси підвищення кваліфікації вчителів трудового навчання (обслуговуючі види праці)



12.10 Курси підвищення кваліфікації вчителів трудового навчання (технічні види праці)






10.11 Республіканська нарада обласних методистів трудового навчання






03.12 Курси підвищення кваліфікації вчителів трудового навчання (технічні види праці)

ІППО КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, м. Київ Гол. ред. Рак Л.М.

10.12 Семінар голів МО вчителів трудового навчання м. Києва

СШ № 96, Святошинський район, м. Київ

Заст. гол. ред. Новак С.В.




№ 2 (38), лютий 2011 старовинний настінний …2 (38), лютий 2011...

Documents