책둥이·아침독서추천도서980권발표 · pdf...

작은도서관신문 40호 2015.3 1

㈔행복한아침독서는‘책과 도서관’을 통해 우리 사회가 좀 더 나은 사회가 되기를 꿈꾸는 독서운동과 도서관 전문 사회적기업입니다.

㈔행복한아침독서가 펴내는『작은도서관신문』은 전국의 작은도서관 가족들이 행복한 도서관을 꿈꾸며 소통하고 연대하는 나눔의 마당입니다.

40호 2015. 3

㈔행복한아침독서는지난 2월 24일에각급도서관과교육기관

에서활용할수있도록매년선정하는‘2015년책둥이·아침독서

추천도서’목록을발표하였다. 이번에발표한도서는영·유아그

림책212권, 어린이책433권, 청소년책251권, 부모·교사용84

권등모두 980권이다.(아침독서추천도서관련기사특별호 1~5

면참조) 추천도서선정작업은일정기간동안집중

적으로 이루어지지만 매달 독서정보지

인『작은도서관신문』『책둥이』

『초등아침독서』『중고등아침독

서』를 발간하며 신간도서들을

계속검토하므로1년내내진행된다

고보면된다.

㈔행복한아침독서는‘2015년책둥이추천도

서’로영아용8권, 3~4세용39권, 5~7세용

165권, 부모·교사용18권등모두230권을

선정하여발표했다. ‘2015년 책둥이추

천도서’선정작업은출판사의신

청도서를 대상으로 진행하였는

데, 독자들에게적극적으로신간도서를소

개하고각도서관이수서할때효과적으로활

용할수있도록 2013년 11월이후에발간된도

서를대상으로하였다.

‘2015년책둥이추천도서’는현장의목소리를폭넓게반영하

기위해㈔행복한아침독서의정회원교사들과명예기자들에게

1차추천을받았으며, 이를바탕으로편집부기자들과전문선정

위원들이3개월에걸쳐엄격한기준에따라심사를진행했다.

출판사의신간그림책판매를성원하기위해책둥이추천도서

는매년신간도서만을대상으로하여선정작업을진행하고있

다. 다양한신간그림책들이독자들의사랑을받고, 그힘을바탕

으로출판사가지속적으로좋은신간그림책을출간하는선순환

구조가만들어지는게중요하다고생각하기때문이다. 각급도서

관과유아교육기관, 그리고독자들이의식적으로신간그림책을

많이구입하길기대해본다. 어려운환경임에도새롭게그림책전

문출판사들이생겨나고있어고무적이다. 이렇게 규모가작은

출판사들을응원하는차원에서이들출판사의책들을가급적많

이포함시키려고노력하였다는점을밝혀둔다. 출판사고유의색

깔을가진다양한그림책이많아질때우리의그림책문화도

한층풍성해지리라생각하기때문이다. 일곱 번째로

발표하는책둥이추천도서목록이공공및민간도서

관, 유아교육기관, 독서교육에관심이있는학부모

들에게잘활용되기를기대한다.

국내의그림책판매가전성기와비교하면상당한

규모로축소된지가꽤오래되었다. 더구나작년

11월 21일부터개정된도서정가제가시행되

면서독자들의도서구입량이눈에띌정도

로줄어들어출판사들이지속여부를고민할

정도로걱정이많다. 그렇지만도서정가제전

면시행은그림책시장에서위기이자기회가될

수도있다. 지금까지국내그림책시장은신

간그림책보다는할인율이높은전통적

인베스트셀러들이주로판매되었다. 이

런현상이오래지속되다보니출판사에서는신

간그림책출간에많은부담을느끼고위축되는경

향이있었다. 그러나이제도서정가제시행으로발행시점과상관

없이모든도서에대해동일한할인율이적용되므로독자들의신

간그림책구입이활성화될수있을것으로기대된다.

‘2015년책둥이·아침독서추천도서’목록이작은도서관에서

수서목록을짤때요긴하게사용되면좋겠다. 작은도서관이용자

들에게적극적으로안내해주기를바란다. PDF 파일을프린트해

서나눠주어도좋고스마트폰으로볼수있는‘행복한독서’앱을

안내해주어도 좋다. ㈔행복한아침독서가 그동안 발표한 책둥

이·아침독서추천도서목록은한국출판문화산업진흥원의독서

정보통합센터인독서人(www.read-kpipa.or.kr)과 여러 인터넷

서점에서전용코너를마련하여독자들에게소개중이다. 엑셀로

정리된‘2015년 책둥이·아침독서추천도서’목록파일과 PDF

파일은㈔행복한아침독서누리집에서내려받을수있다.(책둥이

추천도서선정기준4면, 목록5면수록)

한상수_㈔행복한아침독서 이사장

특집 책둥이·아침독서추천도서980권발표

- 영·유아그림책212권, 어린이책433권, 청소년책251권, 부모·교사용84권

2015년

일러스트문종훈

㈔행복한아침독서가2010년부터시작하여좋은반응을얻고있

는‘행복한학급문고만들기’행사를올해도진행한다. 매년행사

때마다전국적으로많은학부모와교사들이참여하여학급문고

를좋은책으로채웠다.

4월말까지계속되는이행사는학부모나교사가학급문고구입

비(1꾸러미 5만원)를 부담하면㈔행복한아침독서가몇권의책

을보태학급으로보내주는방식으로진행된다. 행복한학급문고

꾸러미에는해당학년에맞는좋은책(1꾸러미당8~10권)과『아

침독서신문』, 행사 취지를소개한편지가담긴다. 지난 해 11월

21일부터도서정가제가시행되었기때문에여기에맞춰학급문

고구입비를초과하는도서는㈔행복한아침독서가별도로마련

한증정용도서를증정하는방식으로진행할예정이다. 이행사는

초·중·고등학교뿐만아니라유치원이나어린이집에서도참여할

수있다.

●문의 031-955-7565, 담당자김지연

학부모와교사가함께만드는

‘행복한학급문고’

2015년아침독서추천도서특별호8면발행!

내 손안에 들어온『작은도서관신문』

모바일 앱‘행복한독서’

작은도서관40호 2015.2.23 5:5 PM 페이지 1 mac-2 "감사합니다" 정성그래픽 PDF Preview 2438DPI 175LPI

2 작은도서관신문 40호 2015.3

1면 특집 2015년 책둥이·아침독서추천도서 980권 발표

3면 연재 박소희선생님의행복한작은도서관운영❷

6-7면 책마당 주목할새책 / 내 책을말한다

작은도서관신문 2015년 3월호 통권 40호 발행인한상수 편집인 한희숙 취재·편집 유지현 김아름 박세희 디자인 강현정

사회공헌 홍주열 오빛나 도서사업 이범국 이기 윤영학 권경선 이수진 김성재 총무 홍병일 김지연 온라인사업 백정수

기획위원 이순임 이승희 최향숙 책마을도서관 손수정 홍보대사 여희숙 권해효 제호 디자인 Type.Page

등록일자 2011년 7월 21일 등록번호 파주 라00009 종이 화인페이퍼 인쇄 (주)현문

발행처 ㈔행복한아침독서 주소 (413-120) 경기도 파주시 문발로 115, 세종출판벤처타운 201호

편집부 031-955-7568 정기구독 031-955-7565 사회공헌 031-955-7468 광고 031-955-4945 Fax 031-955-7569

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도서관 단체 구독 문의 031-955-7567 입금 기업은행 496-002290-04-055(사단법인행복한아침독서)

작은도서관 도서 구입 문의 사회적기업㈔행복한아침독서도서관사업팀 031-955-2569 권경선 실장

2면 나만의그림책속한장면

4-5면 특집 2015년 책둥이추천도서

8면 책마당 새책배달

청소년출판모임,

제9회 전국 청소년 독후감대회

청소년책을출간하는출판사연합모임‘청소년출

판모임(청출모)’은 인터넷 서점 인터파크도서와

함께청소년들의글쓰기를장려하고학교도서관

을지원하기위한독후감대회를개최한다. 개인

응모와 단체응모가 있으며, 30종의 지정도서 가

운데 한 권을 읽고 200자 원고지 8매 내외로 작성해 이메일(bookreview@

interpark.com)또는우편으로접수하면된다. 지정도서는청출모카페에서확

인할수있다.

•접수일자 : 2015년 5월 18일~6월 5일

(5일 소인까지 인정)

•우편접수 주소 : 경기도파주시문발로 115,

세종출판벤처타운 201호

•발표 : 2015년 7월 8일,

인터파크 및 개인 이메일,

㈔행복한아침독서 누리집,

청소년출판모임 카페 공지

•문의 : 청출모 카페

(cafe.naver.com/books4youth),

031-955-7656

길벗스쿨, 찾아가는 북아트 독후활동

길벗스쿨이작은도서관과지역서점, 학교도

서관으로찾아가아이들과함께북아트독후

활동을 하는 프로그램을 제공한다. ‘나만의

역사책만들기’라는이름으로진행되는이번

행사는초등저·중·고학년별로역사속인

물을정해역사책을만들어봄으로써역사를

쉽고재미있게만날수있도록하였다. 서울

및수도권지역만해당되며길벗스쿨누리집

에서신청하면된다.

•문의 : school.gilbut.co.kr, 02-332-0931

소식

작은도서관 단신

흰구름이이야기하는골깊은산속작은암자에눈큰스님한분.

개울의한쪽귀퉁이에서만난파란융단같은이끼와의인연도소중히여기고,

생명을사랑하는마음이가슴을따뜻하게합니다. - 홍순미

ⓒ정채봉글·김세현그림, 『꽃그늘환한물』, 길벗어린이

홍순미선생님은 1981년강원도두메산골에서태어났습니다. 어릴적부터밤하늘보는것을좋아하고, 사람보다하늘과땅

을보며놀았습니다. 산과강을따라걷는것, 도서관에서그림책을읽는것, 이불을덮고누워잠자기전에상상으로이야기

만드는 것을 좋아합니다. 좋아하는 것들로 글을 짓고 그림을 그리고 있습니다. 『한밤의 선물』이 첫 번째 그림책입니다.

www.soonillust.com

정채봉 글 / 김세현 그림 / 36쪽 /

11,000원 / 길벗어린이

꽃그늘환한물

작은도서관40호 2015.2.24 11:15 AM 페이지 2 mac-2 "감사합니다" 정성그래픽 PDF Preview 2438DPI 175LPI


봄이오고있다. 모두한살씩새롭게나이를먹는다. 방학동안

신나게도서관을찾던어린이들도다시학교로, 어린이집과유

치원으로돌아갔다. 한동안들썩거리며정신없이돌아가던도서

관이오전시간에는조금한적하다. 이제새로운계획과출발을

위해준비가필요하다. 올해도서관에서가장중점을두고추진

할계획이무엇인지생각해보고, 새로운계획에맞추어도서관

외형도바꾸고단장해야한다. 새롭게문을여는작은도서관도

있을테고개관1주년이된곳도있을것이다. 또시간이이렇게

빨리지났나느껴질정도로개관한지 10년이넘은작은도서관

도있을것이다. 각각 연차는다르지만 3월에는잠시도서관을

돌아보며장서에눈을돌려보자고제안한다.

2013년전국작은도서관4,686개관의실태조사분석결과소

장도서자료는평균 5,626권으로나타났다. 공립은평균 8,149

권이고사립은평균5,027권을보유하는것으로나타났다. 이중

1,000~3,000권 미만의자료를보유한작은도서관은 32.9퍼센

트인1,543개관이고, 10,000권이상의자료를보유한작은도서

관은 14.7퍼센트인 688개관으로조사되었다. 소장 도서자료가

평균 5,000권을 넘는다는것은이용자들에게대출서비스를진

행하는작은도서관의수가늘고있다는뜻이다. 작은도서관실

태조사결과에서도전국작은도서관중85퍼센트가관외대출을

하는것으로조사되었다.

기증도서장서등록하기

이제는작은도서관이어떤장서를어떤기준으로선택하여서가

에배가하는지, 또한 이용자들의선호도는어떻게반영되어새

로운장서선택기준으로적용되는지돌아봐야할때다. 여전히

작은도서관의실태조사와평가기준에서는장서수가중요하지

만해마다장서를어떻게증가시키고있는가를돌아보는것이실

은더중요하다.

초기작은도서관운영자들은서가에도서를채우려고많은노

력을할것이다. 그러나빠듯한예산에때를맞추어신간을구입

하기란쉬운일이아니다. 더욱이지난해 11월부터도서정가제

가적용되다보니다른해에비해예산대비도서구입양이줄어

들것으로예측된다.

상황이이렇다보니기증도서에관심이모아진다. 가정에서보

던책은상태가양호한편이다. 이제읽을시기가지나서혹은충

분히읽어서기증되는소중한도서를어떤기준으로선별하여도

서관의장서로등록할것인가하는질문이있어야한다. 개인에

게는소중한기억이담긴책이겠지만모두기증도서로등록해야

하는건아니다. 기증도서를도서관장서로등록할때최소한의

원칙은무엇일까? 첫째, 우리도서관에없는도서인가. 둘째, 책

상태가양호한가. 셋째, 출판연도는언제인가. 넷째, 다양한이용

자들에게필요한도서인가. 이원칙에따라장서로등록하고, 등

록되지않은도서는필요한사람들이돌려볼수있도록서가한

쪽에자리를마련하는것이좋다. “○○○가기증해주셨습니다.

함께돌려보면좋겠습니다”라는문구를옆에써넣으면기증한

사람도기분이좋다. 장서증가에대한평가를할때도수량만보

지말고신간은몇권인지, 기증도서로등록된도서는몇권인지

수치화하는것이필요하다.

분실·훼손·연체·폐기도서처리하기

운영경력이쌓인도서관들은장서를채워넣을서가가부족해

고민한다. 공간이넉넉하다면서가를더들이는방법으로해결

할수있지만, 열람공간이협소한작은도서관의사정상서가를

확보하기가쉽지않다. 따라서정기적인장서점검이먼저이루

어져야한다. 이용자들이많은방학기간이지난바로지금이장

서점검을하기좋은시기이다. 장서점검을통해분실도서, 훼손

도서, 장기연체도서, 폐기도서를분리해내자. 어려운작업이기

는하나도서의이용빈도를확인하는것도필요하다. 이는이용

자의흐름을파악하고도서상태를점검하여장서계획을수립하

는데도유효한방법이다. 따라서연1회장서점검을권한다.

분실도서는새롭게구입목록에넣을것인지확인하고, 장기

연체도서는이용자에게전화와문자로연락하여반납될수있도

록한다. 훼손도서가절판도서라면수선이필요하지만, 그렇지

않은경우에이용이잦아훼손되었다면폐기목록에넣고다시구

입도서목록에넣어등록하도록한다. 복본인경우는폐기목록에

넣는것이일반적이다.

그러나좋은책임에도이용빈도가낮다면생각할여지가많

다. 폐기목록에넣기전에함께읽어볼기회를마련해보길권한

다. 이용자들은도서관에서특별히전시되거나독서문화프로그

램을통해소개된책에새롭게관심을보이는경우가많다. 소장

도서중특별히좋고함께읽기를권하고싶은도서는따로컬렉

션을마련하여소개한다. 서가나테이블에전시하고함께읽는

기간을정하여이런책이있었다는사실을이용자들이새롭게알

고읽게만드는노력이필요하다.

한편용인영순이의책가방, 인천삐삐의책가방, 파주똑똑도

서관, 일산어린이서평단, 골목책수레, 공원을찾아가는이동도

서서비스, 책읽는가게등도서관의책들이지역주민을찾아가는

다양한프로그램이있어눈길을끈다. 이와같은사례가확산되

고또다른방식의창의적인작은도서관서비스가개발되었으면

한다. 또지역안에서공공도서관과작은도서관간의상호대차가

진행되는곳이많다. 상호대차가확대되면작은도서관들이지역

에서어떠한특성을가지고장서구축을하는지보다분명하게확

인할수있다. 작은도서관이좀더체계적으로발전하려면지역

특성을살려서작은도서관마다특색있는장서를보유하는방법

등이논의되어야한다. 그래서이용자가지역안에서언제나편

하게다양한도서를볼수있도록모색되어야한다.

기회가된다면한지역에있는작은도서관의소장도서가한

국십진분류법기준으로어떠한분야에얼마나있는지를파악해

보자. 작은도서관의장서는문학책들이많을것으로예상되지

만정확한통계로이를조사해본적은없는것으로안다. 각분야

별소장도서의수량을비교하여어떤기준과경로로이렇게구

성되어졌는지추정하다보면, 지역안에서이용자들의독서경향

과앞으로의장서구축방향과계획을세우는데도움을받을수

있으리라생각한다.

이봄, 작은도서관의책들은이용자가찾아와말을걸어주길

기다리고있다. 우리도서관에어떤책들이어떤모습으로있는

지다시한번점검해보면좋겠다.

박소희_한국어린이도서관협회 이사장

작은도서관장서점검이렇게해봐요연재

박소희선생님의

행복한작은도서관

운영❷

함께읽고싶은책은서가나테이블에자리를마련하여전시한다.



영유아시기에책읽는습관을키워주는것은아이가평생책을

즐겨읽는독자로성장하는데에중요한기반이된다. 아이가이

시기에어떠한책을만나읽고, 독서에대한긍정적인경험을했

는지에따라아이는평생독자로성장할수있다. 이러한막중한

책임감을느끼면서영유아가즐거운마음으로책읽는재미를느

낄수있는작품들을추천도서에올리고자노력하였다.

유아교육기관은물론이고그림책을통한육아에관심이모아지

면서좋은그림책에대한갈증은더욱커지는상황이다. 교사와

학부모들이아이들을즐거운독서로안내할때에책둥이추천도

서가길잡이역할을할수있으리라기대해본다. 추천도서는크

게영아용, 3~4세용, 5~7세용으로연령을구분하였다. 또한각

각의연령대에따라다시‘문학, 사회·문화·역사, 자연·과학·

환경, 예술, 언어(말놀이)’주제별로나누었다. 그림책은자연, 환

경, 예술, 사회등의소재를아이들이친숙하게느끼는문학형식

으로 소개하는 책들이 많다. 그래서 각각의

주제에맞는분야로다시분

류하였음을밝혀둔다.

2015년추천도서특징

2015년책둥이추천도서신청도서들은

가족·친구와의 관계, 유치원에서 벌어

지는일등유아의생활이야기를담은그

림책이많았다. 맞벌이가정의확산에따라

조부모와생활하는아이들이늘면서이를반영한

이야기들이눈에띄었다. 죽음으로인한조부모와의이별, 아빠

의양육이야기, 맞벌이가정에서아이가느끼는감정등을섬세

하게 다룬 작품들이었다. 누리과정 교육에 직접적으로 연관된

책들을비롯해바른생활습관과사회성을키우는교육적인주제

전달에치중한기획작품들이많았다.

한편번역그림책의경우이야기자체로재미를주며자유로운

상상력이돋보이는작품이많은반면, 우리창작그림책은교육

적인면이많이부각되는특징을보였다. 유아들의상상력을자

극하고감수성을키워주는그림책본연의가치를놓치지않은지

식정보그림책도있어반가웠다. 연령대별로는6~7세를대상으

로한책들이많았고, 상대적으로영아용그림책들은여전히소

량출판되어아쉬움을낳았다.

선정원칙과기준

영유아시기는‘즐겁고흥미로운책읽기’를통해책을즐겨읽

는평생습관을기르는중요한시기이다. 그런까닭으로영유아

의눈높이에잘맞고, 흥미로우면서도, 재미있는이야기책을중

심으로추천도서를선정하였다.

▶우리이야기를담은우리책

완성도를고려하되외국번역물보다는우리작가의창작물을, 같

은창작물이라도개성있고완성도높은책을골랐다.

책을처음접하는영유아시기에는우리그림책을통해우리사회

의문화적상징을배우고정체성을키우는것이바람직하다. 아

이들이자신의삶과가깝게여기고등장인물에게쉽게감정이입

할수있는우리작가의창작그림책을우선으로고른이유이다.

같은의미에서옛이야기그림책을다수선정하였는데옛이야기

만의맛을살리면서도현대시점에맞게독창적으로해석해낸그

림책, 개성있는그림으로그림책보는재미를더해준책을선정

하였다. 우리것을담아내면서완성도가높은책이많이출간되

기를기대한다.

▶많은이야기가담긴책

글과 그림이 적절하게 어우러진 작품을

우선으로하되그림만으로도아이들을상

상의 세계로 이끌고 이야깃거리를 끄집어낼

수 있는 책을 골랐다. 물론 그림이 화려하다고

해서모두큰울림을주는것은아니다. 무엇보다그림

과 이야기가 잘 어울리는가가 중요하다. 글을 모르는

유아들은 그림에 보다 친숙함을 느낀다. 그래서 그림

속에담긴작가의메시지들을읽어내며그림책에흥미를느끼고

책읽는재미를느끼며책과가까워진다. 또한집중력과관찰력

을키울수있다. 화면구성, 색채, 표현기법, 형태등이색달라이

야깃거리가풍성한그림책인지를고려하였다.

▶상상력을자극하는책

아이들을상상의세계로이끌고정서적체험을풍부하게할수

있는책을골랐다. 또한책속의주인공과교감할수잇는책, 마

음이통하는이야기로즐거움을느낄수있는책을골랐다.

▶감수성을키우는책

그림책은아이들의문학적, 예술적감수성을풍부하게하는친

숙한도구이다. 글과 그림에서아름다움이느껴지며, 문학적인

면에서유아의특성을잘고려하였는가, 예술작품을만나는즐

거움을충분히누릴수있는작품인가를주로살폈다.

▶글맛을잘살린책

간결하고단순하면서도아이들의언어발달을이끌수있는어휘

와문장을담은책을선정하였다. 특히영아를대상으로하는보

드북의경우단순한이야기전개속에서도영아의흥미를끌수

있는요소를적절하게가미한책이더욱돋보였다. 글자를모르

는영유아는그림과읽어주는소리를통해이야기를인식하기때

문에반복되는말이나장면들에흥미를느끼고상상력을키울수

있다.

▶긍정적인마음을키우는책

아이의정서에좋은영향을줄수있는책을골랐다. 가족·친구

간의사랑과우정, 나눔과양보의미덕을느낄수있는이야기가

많이눈에띄었다. 유아에게는다소무겁고어려운주제처럼보

일지라도아이들의눈높이에맞게전달해낼수있는그림책의힘

을보여주는책을골랐다. 아이들은이러한그림책을통해긍정

적인마음을키울수있다.

가정과교육기관의활용기대

영유아의‘즐거운 책읽기’가 중요하게 인식되면서 어린이집과

유치원등유아교육기관에서그림책으로하는다양한독서교육

이활발하게이루어지고있다. 유아교육기관에서그림책도서관

을마련하여대출서비스를제공하는가하면그림책을교육자료

로적극활용하고있다. 이러한때에책둥이추천도서가그림책

을고르는교사들의고민을덜어주고참고자료로유용하게활용

되었으면한다. 또한부모·교사용도서목록과영아용그림책목

록은가정에서자녀에게독서교육을하는데참고가되리라생

각한다.

부족한점도있지만선정위원들이신청도서를한권한권꼼꼼

히살폈고좋은책을독자에게소개하고자노력하였다. 선정위

원들이공감하고감동한책들인만큼책에서어떤점이선정위원

들의마음을움직였는가를살펴보고이해해주면고맙겠다. 영유

아의즐거운책읽기에책둥이추천도서가유용한자료가되었으

면하는바람을갖는다. 참고로이글은선정위원들이함께토론

한내용을정리한것임을밝혀둔다.

한희숙 편집장

특집

책둥이

추천도서

2015년책둥이추천도서선정에대하여

2015년 책둥이추천도서 110선초대전

아침독서추천도서 230선초대전


3월 6일~5월 15일

책둥이



특집

책둥이

추천도서 목록

2015년책둥이추천도서목록(추천도서 상세 목록 파일은 ㈔행복한아침독서 누리집에서 내려받을 수 있습니다/출판사 가나다 순)

문학

쪽쪽(고인돌)

엄마랑아빠랑높이높이(길벗어린이)

아가야사랑해(미세기)

엄마모습(풀과바람)

언어(말놀이)

으앙으앙(느림보)

안녕(마루벌)

나집에갈래(보림)

손이랑놀아요(토토북)

문학

십형제(거북이북스)

양말모자(계수나무)

난난난(국민서관)

꼬마책도둑(꿈꾸는꼬리연)

요정파이(꿈터)

무슨꿈이든괜찮아(마루벌)

내이름은제동크(바우솔)

새신발(바우솔)

난책이참좋아!(베틀북)

곰돌이팬티(북극곰)

내친구보푸리(북극곰)

도서관가는날(스마트베어)

아빠, 안아주세요!(씨즐북스)

민들레는민들레(이야기꽃)

낙서하지마(잼에듀)

용기모자(책과콩나무)

쉬이잇/ 쿨쿨쿨(파란자전거)

앗, 그림책이살아있어!(푸른숲주니어)

어부바어부바(푸른숲주니어)

사회·문화·역사

잠잘시간이야(꿈꾸는꼬리연)

아빠, 괜찮아요(아라미)

내가먼저인사해요(큰북작은북)

자연·과학·환경

세상의많고많은초록들(다산기획)

바다이야기(보림)

들리니?(아이세움)

낙엽이속닥속닥(예림당)

봄숲봄바람소리(파란자전거)

여름숲모뽀리소리(파란자전거)

늑대가나는날(한림)

언어(말놀이)

동물이몇마리야?(고래뱃속)

말문이빵터지는의태어동시(노란우산)

비지베어동물원에서일해요(노란우산)

10 / ABC 3D(보림)

행복한ㄱㄴㄷ(웅진주니어)

시계탐정123(책읽는곰)

아가야, 놀자!(키다리)

수박씨를삼켰어!(토토북)

문학

난귀염둥이가아니야!(같이보는책)

흰곰과겨울나무(같이보는책)

베개애기(개암나무)

나를찾아온북극곰(걸음동무)

너는참좋겠다언니는참좋겠다(걸음동무)

동물이된가족(걸음동무)

파란물고기의이상한여행(걸음동무)

꽃송아지니노(계수나무)

그런데요, 아빠(고래뱃속)

아랫집윗집사이에(고래뱃속)

돼지루퍼스, 학교에가다(국민서관)

올리가변했어요!(국민서관)

한밤의도서관/ 헤엄치는집(국민서관)

뱀파이어소녀반다(글로연)

게와원숭이와냠냠시루떡(길벗어린이)

엄마는회사에서내생각해?(길벗어린이)

커다란크리스마스트리가있었는데(길벗어린이)

혹부리영감과도깨비(길벗어린이)

넌나의소중한친구야(꿈터)

큰집작은집(꿈터)

행복한통나무집이야기(꿈터)

아빠의커다란눈물방울(나무생각)

뿔쇠똥구리와마주친날(내인생의책)

901호띵똥아저씨(노란돼지)

내마음을누가알까요?(노란상상)

친구가자꾸놀려요(노란우산)

판다목욕탕(노란우산)

브라운아저씨의신기한모자(느림보)

커다란사과가데굴데굴(느림보)

동생만예뻐해!(다림)

우리가바로진짜영웅!(다림)

신나는개학날/ 짝짝이양말(담푸스)

악어에게친구가생겼어요(두레아이들)

작은도시마모코(두레아이들)

나는착한늑대입니다(뜨인돌어린이)

네마음이보여(뜨인돌어린이)

지난여름할아버지집에서(뜨인돌어린이)

최고로멋진놀이였어!(뜨인돌어린이)

노랑노랑/ 우주미용실(리젬)

눈사람아저씨와눈강아지(마루벌)

고슴도치엑스(문학동네)

달콤한목욕(바람의아이들)

행복한우산마을(바람의아이들)

감정백과사전(밝은미래)

귀신이가득한집(밝은미래)

나는잘하는게하나도없어요(베틀북)

샐리와아기쥐(베틀북)

얄미운언니(별숲)

도깨비방망이/ 흥부놀부(보리)

영원한이별(봄나무)

바람이머물다간들판에(봄봄)

캄캄한밤에/ 한밤의선물(봄봄)

괴물이나타났다!(북극곰)

당나귀도서관(북뱅크)

바다100층짜리집(북뱅크)

머나먼자장가(북비)

삐뚤빼뚤틀려도좋아!(북스토리아이)

돌시계가쿵!(비룡소)

쌍둥이는너무좋아(비룡소)

안녕, 폴/ 좀별난친구(비룡소)

깜박깜박도깨비(사계절)

내가영웅이라고?(사계절)

숲까말은기죽지않는다(사계절)

책요정초초(사계절)

원하는대로마음껏상상해봐(사파리)

빨간날개올빼미(살림어린이)

무엇일까?(상상스쿨)

내가참좋아! / 말먹는괴물(소담주니어)

싫어!(소담주니어)

특별한친구들(시공주니어)

우리집에괴물이살아요(시리우스)

마법의약초를부탁해(아르볼)

할머니가아프던날(아르볼)

치치의첫심부름(아름다운사람들)

말말말(아이맘)

특별한책(아이세움)

엄마아빠기다리신다(어린이작가정신)

유치원엔네가가!(어린이작가정신)

깜장병아리(여우고개)

곰의노래(여유당)

머나먼여행(웅진주니어)

윌리의신기한모험(웅진주니어)

종이아빠(웅진주니어)

쉬이잇! 조용! 책읽거든!(은나팔)

나때문에(이야기꽃)

내이름(장영)

빨간초코볼의서울여행(재미마주)

엄마, 유치원에또갈래요!(주니어김영사)

하뿌의분홍리본엉덩이(주니어김영사)

회사괴물(주니어김영사)

그레이아저씨의그림물감(주니어북스)

나와사자이야기(지식산업사)

나는갈색이야(찰리북)

강아지와염소새끼(창비)

우리는엄마와딸(창비)

아무도듣지않는바이올린(책과콩나무)

이야기가나오는모자(책과콩나무)

따뜻한눈사람(책먹는아이)

왜내가치워야돼(책속물고기)

우리아빠는알로봇(책속물고기)

꿈에서맛본똥파리(책읽는곰)

달님의모자(천개의바람)

내가제일멋있어(크레용하우스)

안돼, 이건내장난감이야!(키득키득)

약속꼭! 꼭지킬게(키위북스)

이웃이생겼어요!(키위북스)

이제너랑안놀아! / 콩쥐(키즈엠)

쟈두쟈두쟈두마마(킨더랜드)

바보와머저리(파란자전거)

오늘은쉬는날(파랑새)

요알통좀봐라(파랑새)

알파벳가족(푸른날개)

내비밀친구토미(풀빛)

바보도깨비와나무꾼(한림)

키이의가출(한림)

누구라도문구점(현북스)

에퉤퉤! 똥된장이야기(휴먼어린이)

사회·문화·역사

엉망진창(그린북)

다른쪽에서(다림)

할아버지는피자를어떻게데워먹었어?

(시리우스)

무당벌레아가씨룰루의무섭지않아!(아라미)

전기수아저씨(장영)

줄서세요!(책속물고기)

똥호박/ 슈퍼거북(책읽는곰)

김치가최고야(천개의바람)

난학교가좋아!(톡)

낮과밤(현북스)

자연·과학·환경

살았니? 죽었니? 살았다!(길벗어린이)

맑은물을찾아서(꿈꾸는꼬리연)

뿌지직우주똥꼬전쟁(노란돼지)

아기해달뿌삐(다섯수레)

나무늘보가사는숲에서(보림)

꿈틀꿈틀애벌레기차(북스토리아이)

숲속동물들이사는눈아래비밀나라(사파리)

밭의노래(샘터)

겨울숲친구들을만나요(시공주니어)

살랑살랑봄바람이인사해요(시공주니어)

울긋불긋가을밥상을차려요(시공주니어)

촉촉한여름숲길을걸어요(시공주니어)

콩이네유치원텃밭(웃는돌고래)

나무의아기들(천개의바람)

건축가들의하루/ 꽃피는해적선(키즈엠)

자연은우리친구야!(톡)

겨울숲엄마품소리(파란자전거)

행복한초록섬(파란자전거)

두더지집을지켜줘!(푸른숲주니어)

빨간토마토가방울방울(한울림어린이)

예술

점과선이만나면(국민서관)

나무하나그려주세요(꿈교)

집하나그려주세요(꿈교)

밤이되었습니다(반달)

나, 꽃으로태어났어(비룡소)

끄적이와쓱쓱이(사파리)

언어(말놀이)

잘도자네(재능교육)

엄마, 맞춰보세요!(책내음)

독서교육

하루15분, 그림책읽어주기의힘(라이온북스)

엄마가뽀뽀하는동화(레디셋고)

아빠와함께그림책여행(북극곰)

독이되는동화책약이되는동화책(을유문화사)

엄마가읽어줘야할그림책은따로있다`

(중앙북스)

그림책을읽다(한우리문학)

동화읽으며클레이쉽게배우기(홀로그램)

교육일반

EBS 부모: 정서발달(경향미디어)

시키는것만하는아이들(아주좋은날)

우리아이괜찮아요(예담friend)

장난감육아의비밀(예담friend)

엄마무릎학교(위고)

스마트폰중독이기는아날로그교육(중앙위즈)

산이아이들을살린다(카시오페아)

상처주는것도습관이다(카시오페아)

가족에게는특별한힘이있다(팜파스)

마리아몬테소리관찰의즐거움(한울림)

겨울숲유치원(호미)



책마당

주목할 새책서로를위하는

따뜻한마음

비내리는날풀밭이나숲속의나뭇잎들을잘살펴보면느릿느릿움직이는달

팽이를발견할수있어요. 달팽이는몸에뼈가없고물렁물렁한살만있기때문

에자신의몸을지켜주는단단한집을얹고다닙니다. 추위는물론위험으로부

터안전하게보호해주니달팽이에게집이얼마나소중할까요.

그런데『달팽이찰리에겐새집이필요해!』에는집을잃은달팽이가등장합니

다. 앞표지에는집이없는달팽이가열심히벽돌을나르는개미들을바라보고

있고, 개미들이움직이는방향을따라뒷표지를펼쳐보면더많은개미들이벽

돌들에시멘트를발라가며달팽이집을짓습니다. 아마도집이없는달팽이를위

한것인듯한데, 대체달팽이에게무슨일이있었던걸까요?

미카네정원에사는달팽이찰리는친구들과달리기시합하기를좋아합니다. 오

늘도힘차게친구들보다앞서나가는데그만미카의발에밟혀집이부서지고

말았어요. 집을잃어슬퍼하는찰리에게친구들은무엇이든해결해주는고슴도

치아주머니에게가보라고일러줍니다. 고슴도치아주머니는찰리에게뜨개질로집을지으면된다고알려줍니다.

찰리는열심히뜨개질을해서새집을만들지만비가오자집은물에흠뻑젖어제역할을하지못하지요. 이를본

개미들이직접집을지어주겠다고나섭니다. 개미친구들덕분에비가새지않는아주튼튼한벽돌집이생겼지

만찰리에겐너무무겁습니다. 그이후로도잠자리와생쥐의도움을얻어장난감집, 좁은집, 끈적거리는집, 날

카로운집을발견하지만찰리에게꼭맞는집은찾지못했습니다. 결국찰리는눈물을흘리며정원으로돌아오지

요. 그런데그곳에찰리가그토록찾아헤맨자기몸에꼭맞는아름다운달팽이집이놓여있었습니다. 깜짝놀란

찰리가찬찬히집을살펴보는데미카가다가와말했습니다. 자신때문에집이부서진게미안해서달팽이집을찾

아내눈에잘띄도록예쁘게꾸민것이라고요. 이제찰리는알록달록한새집을가지고새친구미카와함께달리

기시합에나갑니다.

이책은친구가겪는어려움을함께해결하려는동물친구들의따뜻한마음이곳곳에잘드러납니다. 친구가슬

퍼할땐곁에서함께걱정하며조언해주고, 문제를해결하기위해직접나서지요. 또찰리가집을지어준개미들

에게보답으로사과한쪽을선물하고, 자신에게맞지않는집을필요한다른친구에게넘겨주는모습에서는자

신의이익만을챙기지않고나눌줄아는마음씨를엿볼수있습니다.

친구들의이런우정을돋보이게하는건그림의역할이큽니다. 빨강, 노랑, 분홍등장마다화려한색으로칠해

진그림은눈길을사로잡으며따뜻한느낌을줍니다. 그림들을꼼꼼히살펴보면실뜨기하는무당벌레와벌, 카드

놀이를하는개미들, 짐을끌고이사를가는풍뎅이가족등구석구석에여러가지표정을짓고행동을하는다양

한동물들을발견하는재미도있습니다. 특히동물친구들과미카가찰리의달리기시합을구경나온장면에는가

장많은동물들이등장하니어떤동물이무엇을하는지함께이야기해봐도좋겠습니다.

더나아가미카가선물해준집을갖기전까지찰리가친구들의도움을받아발견한유리병, 캔, 우유갑, 치즈집

들은왜찰리에게적절하지않았는지이야기를나눠보면달팽이집의역할과달팽이의특징등을이해하는데도

움이됩니다. (문학, 유아부터)

박세희기자

달팽이찰리에겐새집이

필요해!

도리스렉허글·그림 /

유혜자옮김 /

36쪽 / 12,000원 /

한울림어린이

이야기를짓고또짓다보면

반가운사람을만나서이야기를나눌적에는‘시간흐르는줄’잊기일쑤입니다.

도란도란이야기꽃을피우니한시간이나두시간은곧흐릅니다. 서너시간이나

예닐곱시간까지바로흘러요. 그런데, 반가운사람과어떤이야기를나누었는가

하고돌아보면아주수수합니다. 우리를둘러싼수수하거나투박한이야기를놓

고몇시간을지치지않고이야기꽃을피워요. 또아이라면누구나수수한놀이

하나를놓고하루내내신납니다. 이장난감이있어야만이놀이를해야만신나

지않아요. 장난감이없어도스스로놀이를지을줄압니다. 연필한자루로도, 비

닐봉지하나로도, 돌멩이하나로도온갖놀이를지을수있어요.

『사자사냥꾼클로이의끝없는이야기』를읽으며생각합니다. 이그림책은새로

운얼거리를써서새로운이야기를들려줍니다. 그러면, 줄거리는어떠할까요?

새로울까요? 읽는사람에따라느낌이달라질텐데책은, 책이름에서도나오듯이

‘끝없는이야기’를보여줍니다. 그러니까, 줄거리도끝이없고이야기도끝이없

습니다. 끝이날수없는이야기를‘얼핏끝이났다’고보여주지만, 아무래도이야

기가더있으리라고느껴져책을이리저리살피게됩니다. 어디엔가도라에몽사차원주머니가붙어서다른이야

기가더이어지리라생각할만합니다.

얼거리를가만히보면‘글을쓰는사람’과‘그림을그리는사람’이나오고, ‘글아저씨와그림아저씨가빚은클

로이라는아이’가나옵니다. 세사람이이야기를엮는다고할만해요. 그런데, 세사람은또한사람을부릅니다.

누구를부르는가하면, 이그림책을읽을아이(또는어른)를부릅니다. 그래서, 네사람(또는다섯사람, 때로는예닐

곱사람)이함께이야기를엮으면서보는그림책입니다.

글아저씨가먼저첫머리를엽니다. 글아저씨는‘인형’모습으로나와서이름을밝히고어떤일을하는지알려줍

니다. 이러고나서그림아저씨가‘인형’모습으로나와서‘클로이’라는아이를그려서보여주어요. 이렇게세사

람이이야기를엮으려고하는데, 그림아저씨는곧잘글아저씨하고다툽니다. 옥신각신하지요. 왜냐하면, 그림

아저씨도‘그림책을엮는일’을함께하고싶거든요. 글아저씨가시키는대로만하고싶지않아요. 글아저씨는

어떤마음일까요? 글아저씨는글아저씨대로생각한얼거리가있어서, 이얼거리를따르지않는그림아저씨가

괘씸합니다. 사자한테잡아먹히도록내몰아요.

그림아저씨를사자한테잡아먹히게했으니, 이제어떻게해야할까요? 다른그림아저씨를부르든글아저씨가

손수그림을그리든해야할테지요. 글아저씨가그림아저씨하고머리를맞대어둘이더욱재미나게이야기를

엮으면부드럽게그림책이나올텐데, 글아저씨가그만억지를부리고그림아저씨도글아저씨한테부드러운말

로타이르지못했어요. 이사이에서클로이는모두괜찮으니까, 그림책이야기를차근차근다시엮자고두아저

씨한테말합니다. 두아저씨는살짝바보스러웠으나클로이가슬기롭고차분하게다독여주어요. 자, 그러면이

다음에는이야기가어떻게흐를까요? 궁금한분은이그림책을장만해보셔요. 모든줄거리를다밝히면‘끝없는

이야기’에서‘끝’이보일테니까요. 끝이없는이야기에참말끝이없도록, 즐겁게읽으면서우리도책뒤에종이

를더붙여손수글과그림을지어보면더욱재미있으리라생각합니다. (문학, 초등저학년부터)

최종규_고흥사진책도서관운영자, 『숲에서살려낸우리말』저자

사자사냥꾼클로이의

끝없는이야기

맥바네트글 /

애덤렉스그림 /

고정아옮김 / 48쪽 /

12,000원 / 다산기획



책마당

내책을말한다아이가뭘좋아하는지

모르겠다고요?

아이들에게물어본다. “이다음에커서제일하고싶은일이뭐니?”부모님들에게도

물어본다. “아이가커서어떤일을하고살았으면좋겠어요?”흔하고단순한질문이

지만의외로선뜻대답하지못하는사람들이많다. 왜? 나는그것이정직한자기내면

의목소리에귀기울이지않기때문이라고생각한다. 내가정말하고싶은일보다는

요즘가장유망한직종, 안정적인생활이보장되는일, 남들의부러움을한몸에받을

수있는일에몰두하며사는사이자기내면의목소리에귀기울이는방법을잊어버렸

기때문인지도모른다. 내가뭘하고싶은지생각할겨를도없이경쟁에서이기는것

만을최우선으로여기며살아왔기때문이다.

『거창고아이들의직업을찾는위대한질문』은거창고등학교의‘직업선택십계명’을

취재하며느끼고깨달은나의고백이자, 경쟁에서앞서려고만했던자신에대한반성

의기록이다. 우선이책의가장핵심이된직업선택십계명을들여다보면‘월급이적

은쪽을택하라, 아무도가지않으려는곳으로가라, 가장자리로가라, 영광의길이아

니라단두대가기다리고있는곳으로가라’등의내용으로이루어져있다. 고전영창

(거창고교장)선생님의교육철학을전성은, 도제원두교장선생님이십계명형태로정리하여세상의성공이아니

라사랑과정의에성공하는삶을살아가라는가르침을전한다. 제자들에게는이쪽으로갈까, 저쪽으로갈까하는

선택의갈림길에서‘남들이가지않는길로가라’는선택의기준이되어온가르침이다.

인생을선택의연속이라했던가. 그래서직업선택십계명은그것을접하는연령대와상황에따라다양하게그접

점을찾을수있다. 내경우지금가장중요한자리가‘엄마’였기에나에게는엄마라는상황에맞추어적용되었다.

직업선택십계명을처음만났을때는십계명이내게온통물음표투성이였다. 지금까지내가추구해왔던가치관,

즉열심히노력해앞서나가는데기쁨을찾는성과주의와는정면배치되는내용이었기때문이다. 직업선택십계

명은왜굳이힘든길을자처하라고가르치는걸까.

하지만이가르침이내안에서3년여발효되는시간을거치며내생각은조금씩달라졌다. 자식이그저잘되기

만을바라는마음에행복보다는성공의길만을추구했던나자신에대한반성이제일먼저터져나왔다. 오로지

경쟁에서앞서기위해주위의아픔에눈감고귀닫고사는동안과연나는얼마나행복을느끼며살았는가. 오히

려나의불안을내아이세대에고스란히물려주진않았는가. 원고를쓰면서얼마나많이울었는지모른다. 믿어

지지않을수도있지만, 직업선택십계명의삶을따르며살아가는사람들을직접만나보니부자로는살지못해도

돈에서자유로운삶을살고있었다. 세상의성공을따르지않았으나행복의성공을맛보는이들이었다. 조건(돈,

명예, 권력등)을따르면조건의노예가되고조건을따르지않으면그조건으로부터자유로워지는이역설의이치

를무엇으로설명할수있을까.

다시처음질문으로돌아가본다. 그어느때보다풍요의시대를살고있는요즘, 우리들은어째서이다음에하고싶

은일이뭔지도잘모르면서사는걸까. 나에게기대하는남들의시선으로부터자유로워지기, 세상의성공요건들로

부터자유로워지기. 그때서야비로소내가정말하고싶은일이살포시모습을드러낼것이다. 내마음이내는목소

리에정직하게귀기울인다면우리는아마내생을걸수있는행복한내‘일’을찾게될것이다. (교육, 일반)

강현정_『거창고아이들의직업을찾는위대한질문』공저자

거창고아이들의

직업을찾는위대한질문

강현정, 전성은지음 /

228쪽 / 12,800원 /

메디치미디어

도서관이옆에있어참행복해요

“저녁먹고, 도서관갈거야?”

아이들에게밥을먹이고있는내게남편이묻는다.

“응. 책좀빌릴게있어서. 지음이도엄마랑가서공부하자.”/ “응.”

우리가족은화장실드나들듯아무때나도서관에간다. 안방에서도서관까지걸리는

시간은2분. 남편이뛰어가면27초. 정말엎어지면코닿는위치에도서관이있다. 엄

마는육아에지친몸을쉬러가고, 아빠는퇴근후에책을빌리러간다. 첫째아이는

학교가끝나면곧장도서관으로향하고, 아직어린둘째는주말마다아빠손을잡고

간다. 부부는같은책을읽고식탁에앉아자연스럽게책이야기를한다. 우리가족의

일상속에도서관은이렇게깊숙이자리해있다.

주말에도우리가족은도서관으로나들이를간다. 교통체증없이즐겁게영화를볼수

있고문화강연에도참여할수있는도서관은우리가족에게쉼표와도같다. 도서관이

근처에없었다면우리가족의저녁풍경이어땠을지떠올려본다. 저녁을먹고남편은

컴퓨터방으로가고, 나와아이들은거실에서텔레비전을보거나게임을했을것이다. 비록몸은같은공간에있

지만마음은각자안드로메다에가있지않을까?

도서관옆으로이사온지3년이지났다. 우리집옆에자리한도서관을보며어느샌가도서관이가정의역할을

도맡아한다는생각이든다. 우리가족은도서관에서함께시간을보내며행복을느낄수있었다.

“아. 도서관옆집에살면진짜로좋은데.”

“뭐가좋은지우리가책을써볼까? 많은사람들이알수있게말이야. 어때?”

이렇게의기투합하여남편과나는집필을시작했다. 도서관옆집으로이사온이유, 책을읽는아이로만들기위

한노력, 그리고우여곡절끝에아이뿐아니라부부역시도서관을자주드나들면서책을읽고, 글을쓰는모습으

로성장하게된이야기를말이다. 이과정에서의도치않게서로의단점이드러나부부싸움을할뻔도했지만…

책쓰기는순조롭게진행되었다.

많은사람들이책을읽지않는다. 먹고살기바쁘니까책읽을시간이없다고한다. 또학생들은공부하기바빠책

읽을시간이없다고말한다. 그런데우리는정말시간이없어서책을읽지못하는걸까? 첫째아이지음이는초등

학교돌봄교실이끝나고도서관에가서매일5권의책을읽었다. 초등저학년이읽는짧은분량의책이기때문에

가능했다. 하루에5권씩월요일빼고일주일에30권. 한달이면120권을읽는다. 그렇게해서지음이는작년에

1,132권의책을읽었다. 학습만화를제외한숫자라고말하면사람들은놀란다.

하루에한끼조차가족과함께먹지못하는경우가많다. 역시나먹고살기바쁘기때문이다. 그렇게열심히가족

을위해일하지만, 함께시간을보내지도못하고무슨생각을갖고사는지대화를나누지도못한다. 가족의가치

는이렇게점점작아진다.

우리가족은도서관에서책을빌려읽고가모(가족독서모임)를하면서많은이야기를나눌수있었다. 이러한우

리의행복한경험을들려주고싶었다. 이책을읽고앞으로부동산에이렇게묻는가족이많이늘면좋겠다.

“이사오려고하는데근처에도서관이있나요?”(에세이, 일반)

박은진_천안동성중교사, 『도서관옆집에서살기』공저자

도서관옆집에서살기

박은진, 박진형지음 /

264쪽 / 12,000원 /

인물과사상사



책마당

새책 배달

아이들은원래책을좋아하며, 독서에큰흥미를느끼는존재입니다.

아침독서의소박하면서도실로위대한공헌은, 모든아이들이원래는

책과독서를좋아하는존재였다는사실을실제로증명해보였다는점입니다.

- 하야시히로시, 『아침독서의이상과실천』중에서

아침독서의이상과실천

하야시히로시지음/ 가미야마미나코, 홍이표옮김/

232쪽/ 13,000원/ ㈔행복한아침독서

㈔행복한아침독서에서 아침독서운동 10주년을

맞이하여 일본에서 아침독서운동을 제창한 고

하야시 히로시 선생님의 책을 번역·출간했다.

아침독서운동으로 변화한 학교와 교사, 아이들

의모습을일본사례를들어설명한다. 학교현장에서독서교육에힘쓰

는교사들에게좋은길잡이가되길기대한다. (교육, 일반)

곤충기차를타요

노정임글/ 안경자그림/ 48쪽/ 11,000원/ 웃는돌고래

풀밭에사는곤충들이기차를타고새로운숲으

로이사간다. 꿀을먹다가늦게기차에올라탄벌

은친구들을찾으러기차의다음칸으로계속이

동한다. 그때마다잠자리, 메뚜기, 노린재, 나비

등산과들에서만날수있는다양한곤충들이등장한다. 곤충의모습과

종류, 색, 특징을아기자기하면서도세밀하게그려내곤충에대한이해

를돕는다. (과학, 유아부터)

연인심청

방민호지음/ 400쪽 / 13,800원 / 다산책방

「심청전」에 새로운 인물과 이야기를 덧붙여 현

대적인느낌의소설로재탄생시켰다. 주인공 심

청을단지효심만깊은인물이아니라가슴깊이

사랑을 품고 있는 인물로 그려내 새롭다. 깊은

효심으로아버지를돌보고, 윤상에 대한절절한

사랑을숨김없이표현하는심청이의모습이공감되면서도안타까움을

자아낸다. (문학, 청소년부터)

녹두장군이들려주는우리역사이야기

장세현글/ 이수진그림/ 100쪽/ 11,000원/ 꼬마이실

조선후기농민들의영웅이었던녹두장군전봉

준의이야기를담았다. 탐관오리의횡포와청나

라와일본의전쟁등으로혼란했던시대에전봉

준이 농민들과 힘을 합쳐 일으킨 동학농민운동

의발발부터결과까지역사적배경을알수있다.

또중간중간정보글과사진을통해이야기를보다실감나게전하여올

바른역사를이해할수있다. (역사, 초등중학년부터)

만화가담아내는세상

김낙호지음/ 312쪽 / 14,000원 / 학교도서관저널

만화연구가인저자가수많은만화를읽고분류

하여주제별로만화를추천한다. 사회, 정치, 일

상, 영웅등으로주제를나누고, 그 속에서다시

삶, 죽음, 권력, 유머, 역사 등으로 소주제를 두

어저마다어울리는만화를소개한다. 만화가단

지오락거리라는편견을깨고, 원하는주제에맞는만화를골라읽으며

폭넓은만화의세계를접해보자. (교양, 청소년부터)

한입에꿀꺽!

카이오히터글/ 로랑카르동그림/ 이은주옮김/ 36쪽 / 12,000원 / 느림보

아기오리일곱마리가연못에서놀고있는데악어가나타나한마리씩

잡아먹는다. 결국혼자남은오리는이런저런병을앓고있다며둘러대

는데…. 오리는살아남을수있을까? (문학, 유아부터)

사랑해꼭안아줄시간

필리스거셰이터, 밈그린글/ 데이비드워커그림/ 이정훈옮김/ 25쪽/ 10,000원/ 북뱅크

아침에눈을떠서잠자리에들기까지아기토끼의하루일과를아기자

기한그림에담았다. 사랑한다고말하며엄마와서로안아주는장면에

서진한사랑이느껴진다. (문학, 유아부터)

싸움에관한위대한책

다비드칼리글/ 세르주블로크그림/ 정혜경옮김/ 40쪽/ 12,800원/ 문학동네

‘싸움은언제어떻게시작되었으며언제끝날까?’‘싸움이끝난뒤무

엇을얻을수있을까?’등싸움에관한다양한질문을통해명쾌한해답

을얻을수있는그림책이다. (사회, 초등저학년부터)

오줌싸우루스물리치는법

핫토리치하루글/ 무라카미야스나리그림/ 김정화옮김/ 84쪽/ 9,000원/ 천개의바람

주인공나는꿈속에나타난괴물오줌싸우루스가안내하는우주화장실,

기차역화장실에서시원하게볼일을본다. 그러나그때마다이불이젖고

마는데…. 나는괴물을물리칠수있을까? (문학, 초등저학년부터)

딱정벌레의소원

이지유글 / 김고은그림 / 56쪽 / 12,000원 / 창비

쇠똥구리와몸이바뀐영인이는동네공원에서다양한곤충들을만나

면서생태계에대해알아간다. 영인이가왜쇠똥구리가되었는지알려

주는마지막반전이재미있다. (과학, 초등중학년부터)

당당마녀의중학교공략집

이기규글 / 김영진그림 / 156쪽 / 13,000원 / 책읽는곰

당당마녀가들려주는중학교생활안내서. 진학준비, 친구와선생님과

의관계, 공부, 학교폭력, 인권이야기등을다뤄중학교에대한막연한

두려움과궁금증을해결해준다. (교양, 초등고학년부터)

힘내지않아도괜찮아

주원규지음 / 190쪽 / 12,000원 / 다른

소설가인저자가‘작가직업체험프로그램’을통해만난청소년들과

편견없이나눈인터뷰. 저마다아픈사연들이지만그럼에도낙관적인

모습에서청소년들의힘이느껴진다. (에세이, 청소년부터)

0-7세, 감정육아의재발견

로빈그릴지음 / 이주혜옮김 / 266쪽 / 13,500원 / 글담출판

양육의기본이자토대가되는‘감정’에주목한육아이야기. 아이의감정

이해뿐아니라부모의감정을살펴올바른양육방향을제시한다. 7세전

아이두뇌에저장되는감정기억의중요성을알려준다. (교육, 일반)

첫차를타는당신에게

서주희지음 / 331쪽 / 14,000원 / 샘터

바쁘게살아가는현대인들을위한소소한이야기책. 그들의이야기는

변화를두려워하는현대인들에게도전의중요성과습관의힘을알려주

고새로운희망을전달한다. (에세이, 일반)

유치원버스아저씨의비밀

가와노우에에이코, 가와노우에켄글·그림/

김윤정옮김/ 36쪽/ 12,000원/ 키다리

유치원버스기사아저씨는언제나심각한표정

을짓는다. 그러던어느날, 아이들은환하게미

소짓는아저씨모습을보고오해를푸는데…. 무

뚝뚝한얼굴로의자를고치고운동회날아이들을응원하는모습에서

아저씨의따뜻한마음이전해진다. 기사아저씨가사실은누구보다아

이들을아끼고사랑하고있음을보여준다. (문학, 유아부터)


㈔행복한아침독서는지난2월24일에초등학교용492권(어린이

용 433권, 교사용 59권), 중·고등학교용 295권(청소년용 251권,

교사용44권)등모두760권(교사용공통추천27권)을‘2015년아

침독서추천도서’로선정하여발표했다. 이와 함께 유아교육기

관과영·유아학부모를위한‘2015년책둥이추천도서’

230권(그림책 212권, 교사 및 학부모용 18권)도 발

표했다. 단행본 그림책에 대한 유

아교육기관의인식이높아지면

서 그림책 도서관을 운영하거

나 교육과정에서 활용하는 경

우가 늘고 있다. 이들 교육기관이

그림책을구입하거나학부모들에게안내할때책둥

이추천도서목록을참조하면좋을듯싶다.

2015년아침독서추천도서선정작업은

출판사의신청도서를대상으로진행되었는

데, 독자들에게 적극적으로 신간도서를

소개하고각도서관이수서작업

에효과적으로활용할수있도록

2013년 11월 이후에 발간된 도서

들을대상으로하였다. 이는다양한신간도

서들이독자들의사랑을받을때좋은책들이더

많이출간되고출판문화를발전시킬수있다고보

기때문이다. 각급도서관과교육기관, 그리고독자들도의식적

으로신간도서를많이구입하길기대한다.

‘2015년아침독서추천도서’는학교현장의목소리를폭넓게

반영하기위해㈔행복한아침독서의정회원교사들과명예기자

들에게1차추천을받았으며, 이를바탕으로『아침독서신문』기

자들과전문선정위원들이3개월에걸쳐엄격한기준에따라심

사를진행했다. 추천도서선정작업은일정기간집중적으로이

루어지지만 매달『아침독서신문』을 발간하며 신간도서들을 계

속검토하므로실제로는1년내내진행된다고보면된다.

올해는개정도서정가제시행으로도서판매에어려움을겪는

출판사들을격려하기위해예년보다선정도서수를늘렸다. 그리

고되도록규모가작은출판사책들을많이포함시키려고노력했

다. 이는출판의다양성을지지하고, 어려운출판환경에서애쓰

는작은출판사들을응원하기위함이다.

작년11월21일부터개정된도서정가제가시행되

면서독자들의도서구입량이눈에띌정도로줄

어들어출판사들이지속여부를고민할정도로

걱정이 많다. 그렇지만 도서정가제 전면 시행

은출판시장에서위기이자기회가될수도있

다. 독자입장에서는도서구입가가높아져당장

은불만이겠지만장기적으로는양질의신간

도서들이꾸준히나올수있고동네서점

들이지속가능한운영을할수있는환

경이만들어지는게훨씬이익이된다.

아이들과함께동네서점에가서좋은책

들을 꼼꼼히 살펴보면서 구입하는 문화가

우리삶의일상적인풍경이되면좋겠다.

해마다발표되는아침독서추천도

서목록은 학교도서관과 공공도서

관, 작은도서관등각급도서관에서수

서용 참고자료로 요긴하게 활용되고 있다.

그리고 학급문고를 구입하는 담임교사들과 학

부모의독서교육참고자료로도호응을얻고있다. 또한한국출

판문화산업진흥원의 독서정보통합센터인 독서人(www.read-

kpipa.or.kr)과 여러인터넷서점에서전용코너를마련하여독

자들에게소개중이다. 이번에발표한추천도서목록도신간도서

정보가필요한도서관사서나교사, 학부모, 학생들에게유용한

참고자료가될수있으리라기대한다. 담임교사들이학급문고를

구입하거나가정으로안내장을보낼때아침독서추천도서목록

을참조하면좋을듯싶다. 누리집에올린추천도서PDF 파일을

프린트해서학부모들에게나눠주거나스마트폰으로볼수있는

‘행복한독서’앱을안내해주어도좋다.

엑셀로정리된‘2015년책둥이·아침독서추천도서’목록파

일과PDF 파일은㈔행복한아침독서누리집에서내려받을수있

다. 엑셀 파일에는도서구입시편리하도록도서명, 출판사명,

저자정보, 가격, 출간일자와ISBN 번호등을병기하였다.

‘2015년 아침독서 추천도서’가 각급 도서관과 교사, 학부모

들에게유용한정보가되기를기대한다.(선정기준특별호2면, 목

록3~5면수록) 한상수_㈔행복한아침독서 이사장

2015년 아침독서추천도서특별호 | 1

2015년 추천도서 특별호

아침독서추천도서760권발표- 초등학교용492권, 중·고등학교용295권

2015년


㈔행복한아침독서는인터넷서점 YES24와 공동으로‘2015

년 책둥이·아침독서추천도서초대전’을진행한다. 이 행사는

2015년책둥이·아침독서추천도서로선정된도서가운데참여

의사를밝힌149개출판사의책으로진행되며, 초대전수익금은

아침독서운동10주년기념사업의재원으로사용할계획이다.

초대전대상도서는영아용5종, 3~4세용20종, 5~7세용80

종, 책둥이부모·교사용 5종, 초등 1~2학년용 40종, 3~4학

년용40종, 5~6학년용40종, 중1~2학년용40종, 중3~고등

학생용50종, 교사용20종등모두340종이다. 신학기에학급

문고를구입하거나도서관에서수서할때이용하면좋을듯싶

다. 행사기간은3월6일부터5월 15일까지다. YES24 검색창

에서‘책둥이’와‘아침독서’를검색하면행사페이지가나온다.

(아침독서추천도서초대전참여도서목록6~7면수록)

YES24와함께하는

‘책둥이·아침독서추천도서초대전’

내손안에 들어온『아침독서신문』

모바일 앱‘행복한독서’

2015년

책둥이추천도서 110선초대전

아침독서추천도서 230선초대전3월 6일~5월 15일

아침독서

2015추천도서특별호 2015.2.24 4:28 PM 페이지 1 mac-2 "감사합니다" 정성그래픽 PDF Preview 2438DPI 175LPI

2 | 2015년 아침독서추천도서특별호

‘2015년아침독서추천도서’는 2005년에처음선정한이래열

번째로 발표하는 추천도서이다. ㈔행복한아침독서의 추천도서

선정작업은각급도서관의수서작업에도움을주고, 학생들에

게아침독서시간에읽으면좋을만한책정보를주기위해매년

진행하고있다. 독자의다양한선택권을제한할수있다는비판

적의견이분명히존재함을감안할때추천도서선정과발표는

무척조심스러운일이다.

하지만도서관담당자들이수서목록을작성하면서수많은신

간도서들을충분히검토하기어려운현실을감안할때독서운동

단체가객관적인입장에서수서용참고자료를제시하는일은필

요하다고생각한다. 추천도서목록에대한도서관사서들과교사

들의호응도무척높은편이다. 따라서추천도서작업은분명현

실적으로유용한측면이있고, 실제로신간도서판매에도움을

주기도한다. 매년아침독서추천도서에보내주는성원에무거

운책임감을느끼며올해도선정작업을꼼꼼하게진행하였다.

어려운출판여건에도새로운출판사들이계속생겨나고있어

참여출판사가예년보다조금늘었다. 작은출판사들이많아지

고고유한색깔을가진책들의출간이늘어나는점은무척반가

운일이다. 출판사의노력에독자를대신해감사인사를전한다.

선정원칙

추천도서선정원칙은예년과비슷하다. 도서의완성도를가장

중요하게고려하였고, 더불어대다수학생들이즐겁게볼수있

는책들을선정하였다. 작품성이비슷할경우외국책보다는우

리책을우선으로선정하였다. 우리현실과정서를반영한우리

책이독자들에게더쉽게읽히고제작과정에들이는공이훨씬

크다는점을감안했기때문이다. 더불어우리책출간을위해노

력하는출판사를응원하고더많은우리책출간을기대하는마

음도담았다. 우리책에대한독자들의관심과의식적인구매가

출판문화를더풍성하게만들어주리라믿는다.

분야구분

아침독서추천도서는한국십진분류법(KDC)을참고해서편의상

크게다섯분야로묶어분류하였다. 문학과예술·체육을각각한

묶음으로하고순수과학과기술과학을묶어‘과학·환경·생태’

묶음, 철학·종교·사회과학·언어를묶은‘인문·사회·말과글’

묶음, 역사는이해를돕기위해‘역사·인물·지리’묶음으로표

기하였다. 그밖에‘교사용’추천도서는편의상‘독서교육, 교육

일반, 교양’으로구분하였다.

문학 분야는가장많은책이나오는분야로올해도다양한주제

를중심으로좋은책들이많이출간되었다. 아침독서시간에흥

미를갖고읽을만하되유익하면서도완성도를갖춘작품들을골

랐다. 그림책은평화, 인권, 다문화, 장애등다양한주제를다루

어저학년뿐아니라중·고학년까지봐도충분히가치있는좋은

책들이많았다. 읽기책의경우현대사회의문제나이슈를다룬

동화들이눈길을끌었다. 생명존중, 스마트폰중독, 왕따, 감정노

동을겪는비정규직노동자등사회적인눈을키워주는데도움

이될만한좋은동화책들이많았다.

청소년책의경우청소년들의삶과밀접한소재로풀어낸성장소

설이많았다. 친구 관계, 따돌림, 청소년 자살, 성(이성친구) 문

제, 부모의이혼과죽음, 그로인해심리적고통을겪는아이들

이야기가눈에띄었다. 자신의문제를인식하고극복해나가기까

지의 과정을 재미있으면서도 개연성 있게 풀어낸 작품을 골랐

다. 어려운 상황에서도 청소년답게 명랑하고 활기찬 주인공이

등장하는작품, 상처입은마음을섬세하게표현하여공감을불

러일으키는작품을골랐다. 더불어사는삶이라는묵직한주제

를전달하는좋은작품들도눈에띄었다.

과학·환경·생태분야는국내창작기획물과다양한주제를다룬

외국책들이골고루출간되었다. 어린이책은생태동화와환경관

련도서들이꾸준히나오고있다. 특히적정기술, 에코하우스, 탈

핵이야기, 텃밭농사등우리가살아가는세상을좀더나은세상

으로만들려는시도를담은책들이많아반가웠다. 청소년용과

학책들은우주의기원과지구의탄생, 생명의탄생을둘러싼논

쟁등을담은책들이눈에띄었다. 특히생명의진화에대한책들

과우리몸에관한다양한분석을과학적으로다룬책들에관심이

갔다. 인문학적소양을갖고과학을바라보도록안내하는책들도

꾸준히발간되고있어반가웠다.

인문·사회·말과글 분야에서 어린이책은 익숙한 주제가 주는

당연한메시지를담은책이아닌, 독특한구성과신선한기획력

이돋보이는책들을선정하려고노력했다. 노동과인권, 공동체

등어린이들이더불어사는사회의주체로서알아야하고, 타인

을좀더이해하며배려하는자세를배울수있는책중에서구성

이돋보이고가독성이좋은책들을골랐다. 예년에비해인문학

을다룬어린이책들도많이눈에띄었다. 청소년책은주제가더

다양해졌는데특히중학생에게적합한재미있는책들이많아졌

다. 청소년은물론교사와학부모들이읽어도즐거울책들이늘

어아이들과의공감대형성과소통에도움이될것으로기대된

다. 전반적으로인문서는고전과도덕에무거운옷을입힌듯한

상투성을탈피하여성, 집, 옷, 마음등다양한주제의컬래버레

이션이라는신선함에재미있는내용까지겸비한책이늘어인문

학에대한호감을높일것으로보인다. ‘나’와‘사회’에대해진

지하게생각하고좋은사회를열고자하는열망을함께모으려는

책들이눈길을끌었다.

역사·인물·지리 분야는단순한역사적사실과지식전달을목

적으로하는책들보다독특하고새로운구성을시도해흥미를이

끄는책들을선정하였다. 역사에대한근본적인물음을던지는

책, 역사공부에대한동기를부여하고역사의식이담긴책들이

눈에띄었다. 어린이책의인물이야기는널리알려진인물보다는

새롭게소개된인물을다룬책들을우선적으로선정하였고, 역

사적사실에근거하여실존인물에대해새로운시각으로조명한

책들을더높이평가했다. 청소년책은 2014년노벨평화상수상

자인말랄라를포함하여세상의긍정적인변화를이끄는십대들

을다룬책들과, 청소년들의롤모델이될만한동시대인물들을

소개한책들이눈에띄었다. 굴곡진우리현대사에대한이해를

돕는책들도역점을두고선정하였다. 우리가사는세상을살펴

보고다양한시각을이해하며, 바른삶의자리를찾으려는좋은

책들이많이보였다.

예술·체육 분야는어린이책의경우목공과요리, 바느질등학

생들이직접해볼수있는주제를다룬책들이많아반가웠다. 스

마트폰앱을통해책에소개된음악을직접들을수있도록기획

된음악책이눈에띄었다. 예년처럼예술작품에대한안목을키

워주고예술에대한거리감을좁혀주는책, 예술가의삶을진솔

하게담은책들을선정하였다. 또한학생들의관심이많은스포

츠를다룬책들도함께포함시켰다.

교사용 추천도서는우리의교육현실을생각하며이땅의교사

들이꼭읽었으면하는바람을담아실제학교현장에서활용할

수있는책들과바른의식을가진교양인으로살아가는데도움이

될만한책들을엄선하였다. 특히교사들이직접쓴책들을많이

선정했다. 아이들과함께한이야기를진솔하게담은교육에세이,

창의적인수업내용을담은책, 우리교육에희망을찾으려는혁

신학교와대안공립고교사들이쓴책들도눈에띄었다. 더불어

독서교육과학교도서관운영을다룬책들도여럿나와관심있는

교사들에게실질적인도움을줄것으로기대된다. 아이들과함께

행복한교육을꿈꾸는교사와학부모들이왜곡된교육현실에서

중심을잡고살아가는데도움이될만한책들을설레는마음으로

선정하였다. 이책들이우리아이들과학교, 교사모두를행복하

게만드는좋은계기가되었으면하는마음이간절하다.

덧붙이는말

엄청나게쏟아지는신간도서중에서일부책들을선정하여추천

하기란무척힘든일이다. 그렇지만이러한수고가누군가에게

도움이될수있다면즐거운마음으로감수해야할일이라생각

하며추천도서선정작업을진행하였다. 좋은책을권하기위해

오랜시간책을보고많은노력을기울였다. 그러나아무리공들

여선정작업을한다고해도한계가있기마련이다. 그러므로추

천도서목록을참고하되도서관전담사서와담당교사, 부모님들

이직접책을읽고평가하는과정이꼭필요하다고생각한다. 참

고로학년구분은일정기준을제시한것일뿐절대적인기준이

아니므로, 개인의관심사와독서능력에따라자유롭게선택해서

읽기를바란다. 심사평은선정위원들이함께토론하고분야별로

서술한내용을정리한것임을밝혀둔다.

한상수_선정위원장, ㈔행복한아침독서이사장

아침독서추천도서선정에대하여2015년



(추천도서 상세 목록 파일은 ㈔행복한아침독서 누리집에서 내려받을 수 있습니다/출판사 가나다 순)

중1~2학년용(76권)

문학세상의수호자들(갈매나무)

갈림길(계수나무)

이름이무슨상관이람(궁리)

그림자너머(글로연)

어느날갑자기생긴일(나무처럼)

뉴욕쥐이야기(논장)

나무(놀) / 나의세번째가족(다른)

희망을부르는소녀바리/ 흰별소(단비)

꼭일기를써야하는날이있다(뜨인돌)

수상한가족의조건 / 열다섯살찌질이의

진짜멋진남자가되는법(라임)

흑룡전설용지호(문학동네)

쓰레기왕(미래인)

한권으로읽는중국7대고전세트- 전7권(보림)

내게남겨진비밀(사파리) / 게토의색(산하)

14세와타우타우씨(아름드리미디어)

읽다, 꿈꾸다, 사랑하다(아이세움)

아마도그건아물거야(아카넷주니어)

친구야, 고백할게있어!(와이스쿨)

서울역/ 오즈의의류수거함(자음과모음)

오리와참매의평화여행(작은숲)

뺑덕(창비)

친구의벽/ 택시소년(천개의바람)

네버불링스토리(키다리)

사춘기라서그래?(탐)

국어선생님, 영국가다/ 야간비행(푸른숲주니어)

스키니진길들이기/ 첫키스는엘프와(푸른책들)

인문·사회·말과글10대, 지금의고민이널성장시켜줄거야(글담)

세더잘31. 투표와선거(내인생의책)

청소년빨간인문학(내인생의책)

잘산다는것(너머학교)

김치도꽁치도아닌정치(다른)

10대, 우리들의별을만나다(드림리치)

나는왜자꾸짜증이날까?(뜨인돌)

왜석유가문제일까?(반니)

왜세계화가문제일까?(반니)

대통령은돈을마구찍을수있다고?(비룡소)

광고는왜10대를좋아할까?(오유아이)

어떤게정상이야?(웅진주니어)

생각이크는인문학5. 마음(을파소)

나에게품이란무엇일까?(철수와영희)

꿈, 지금꼭정해야하나요?(팜파스)

과학·환경·생태물리와친해지는1분실험(그린북)

세더잘38. 슈퍼박테리아(내인생의책)

재밌어서밤새읽는인체이야기(더숲)

3·11 이후를살아갈어린벗들에게(돌베개)

지구, 2084(라임)

유전자에특허를내겠다고?(비룡소)

줄기세포로나를다시만든다고?(비룡소)

청소년을위한천문학여행(비룡소)

손잡지않고살아남은생명은없다(샘터)

지붕위의감자들(아일랜드)

지구는어떻게생명의터전이되었을까? / 태양

계를구성하는것은무엇일까?(와이스쿨)

과학이된무모한도전들(원더박스)

세상을바꾼작은우연들(윌컴퍼니)

과학적몽상가의엉뚱한실험실(자연과생태)

인도양에서출발하는바다이름여행(지성사)

예술·체육별을꿈꾸다(들녘)

디자인은공감이라고?(비룡소)

꿈을찾아떠난유럽축구여행(와이스쿨)

중학생토론학교: 예술과아름다움(우리학교)

역사·인물·지리처음시작하는한국사세계사(글담)

검은감자/ 아베히로시와아사히야마동물

원이야기(돌베개)

세상을뒤흔든10대들: 소녀편/ 소년편(라의눈)

청소년을위한나는말랄라(문학동네)

옛이야기처럼읽는세계사(비룡소)

지슬(서해문집)

전쟁으로보는한국사(스마트주니어)

이순신, 조선의바다를지켜라- 상·하`(시루)

크리스티네뇌스틀링거(여유당)

미국, 어디까지알고있니?(웅진지식하우스)

생각이크는인문학6. 역사(을파소)

술술한국사세트- 전6권(주니어김영사)

10대와통하는독립운동가이야기(철수와영희)

미야자키, 상상을현실로만들어(탐)

I have a dream : 마틴루서킹(푸른지식)

문학노트르담드파리(구름서재)

국문학미리보기(길벗스쿨)

달콤한나의집(꽃삽)

열일곱살의비밀(꿈꾸는꼬리연)

쓰시마에서온소녀(다른)

용기가말을건넬때(다림)

투아레그의딸(단비)

달콤한속삭임(단비청소년)

안녕히계세요, 아빠(뜨인돌)

내인생의원투펀치/ 거리의아이들(라임)

구야, 조선소년세계표류기(문학과지성사)

내일은바게트(문학과지성사)

내일의무게(문학동네)

인터넷나라의앨리스(미래인)

열다섯, 교실이아니어도좋아(보리)

이방인을보았다(북멘토)

그여름, 트라이앵글/ 밀레니얼칠드런(비룡소)

똑같이다르다/ 정글북사건의재구성/ 타

임캡슐1985(사계절)

충주성심학교야구부, 1승을향하여(살림Friends)

전구소년(삶창)

백석, 외롭고높고쓸쓸한(우리학교)

마음오를꽃/ 잘먹고있나요?(자음과모음)

좋아요를눌러줘(주니어김영사)

시꽃이야기꽃(찰리북)

야만의거리/ 어쨌든밸런타인(창비)

희망하고소원하고꿈을꾸며(책과콩나무)

행복한수업(크리스마스북스)

순희네집/ 숨은길찾기(푸른책들)

파프롬홈(한우리문학)

제주에서강원까지이야기꽃, 피다(휴머니스트)

인문·사회·말과글생각vs 생각(개마고원)

프로이트(거북이북스)

팬티바르게개는법(공명)

생각해봤어? 2(교육공동체벗)

세상을바꾸는힘(궁리)

펭귄은왜바다로갔을까?(꿈결)

세상을바꾼탐험(다른)

세상은어떻게뉴스가될까(돌베개)

옷장에서나온인문학(들녘)

집에들어온인문학(들녘)

십대를위한경제교과서(뜨인돌)

혁신고등학교 졸업생들이 전하는 진짜 공

부(맘에드림)

생명을나눠요생각을나눠요(맥스미디어)

미술관옆사회교실(살림Friends)

경제선생님, 스크린에풍덩!(서해문집)

한국문화오리엔테이션 : 역사문화큰줄

거리편(소나무)

내친구를찾습니다(양철북)

그대는벗이있는가(열린박물관)

17세의책, 나의고민을들어줘(옐로스톤)

교과서에나오지않는발칙한생각들(우리학교)

청소년을위한비폭력대화(우리학교)

종교가된사적인고민들(원더박스)

내인생의첫고전: 노자(작은숲)

우정지속의법칙(창비)

10대와통하는사찰벽화이야기(철수와영희)

아들아, 너는이런책을읽어라(추수밭)

박지원, 열하로배낭여행가다(탐)

젊은장인, 몸으로부딪쳐!(탐)

니몸, 네맘얼마나아니?(팜파스)

강냉이, 담장을넘다(한티재)

청소년을위한사회문화에세이(해냄)

숫자로보는세계화교과서(현실문화)

국어시간에여행글쓰기(휴머니스트)

사회선생님이뽑은우리사회를움직인판

결(휴머니스트)

과학·환경·생태지금지구에소행성이돌진해온다면(갈매나무)

나쁜과학자들(다른)

모든생명은서로돕는다(리수)

세바퀴로가는과학자전거2(뿌리와이파리)

인류사를가로지른스마트한발명들50(서해문집)

과학실에서읽은시2(실천문학사)

탐욕의울타리(이상북스)

천년의기다림참매순간을날다(지성사)

10대와통하는탈핵이야기(철수와영희)

헬로, 사이언스(청어람미디어)

어서오세요! 수학가게입니다(탐)

환경에도정의가필요해(풀빛)

예술·체육음악가들의초대(구름서재)

세더잘37. 스포츠윤리(내인생의책)

나비부인(보림)

나를완성하는미술관(탐)

역사·인물·지리해저보물선에숨겨진놀라운세계사(공명)

다산, 그에게로가는길(동녘)

야야, 어느쪽무가더커보이노?(동산사)

그린멘토: 미래의나를만나다(뜨인돌)

역사로여는과학문화유산답사기1.조선왕

릉편(북카라반)

문학속의지리이야기(사계절)

빵빵터지는20세기세계사+한국사(사계절)

세계지리, 세상과통하다1,2(사계절)

다리를잃은걸기념합니다 / 인문만화징

비록/ 청소년을위한사기(서해문집)

나의유서맨발의겐(아름드리미디어)

단숨에정리되는세계사이야기(좋은날들)

고전은나의힘: 역사읽기(창비)

친일, 청산되지못한미래(책보세)

10대와통하는문화로읽는한국현대사/

10대와통하는요리인류사(철수와영희)

룰라, 소통의리더십을보여줘(탐)

청소년을 위한 세계사 - 동양편·서양편 /

청소년을위한한국사(휴머니스트)

문학바벨탑의쪽방(내인생의책)

고3의완벽한휴가(뜨인돌)

방드르디, 야생의삶(문학과지성사)

인생은4월의눈처럼(미래인)

얼음붕대스타킹(바람의아이들)

파라나(비룡소) / 델문도(사계절)

휴먼: 어느외계인의기록(아이세움)

공부해서너가져(웅진지식하우스)

십대를위한고전문학사랑방(푸른지식)

인문·사회·말과글새로운세대의탄생(궁리)

희망, 살아있는자의의무(궁리)

청소년을위한지금시작하는인문학- 가

로읽기·세로읽기(더좋은책)

무신론자에게보내는교황의편지(바다출판사)

안녕? 중국! / 짐승의시간(보리)

지식e inside(북하우스)

신약성서, 새로운삶의희망을전하다(사계절)

어크로스고전읽기(서해문집)

열여덟을위한논리개그캠프(알렙)

진로독서(우리학교)/ 공부를사랑하라(이파르)

낭만의소멸(인물과사상사)

고전은나의힘- 사회읽기·철학읽기(창비)

법과인권이야기(책세상)

과학·환경·생태초파리(갈매나무)

과학교사최원석의과학은놀이다(궁리)

수학자들(궁리) / 의학오디세이(돋을새김)

국경없는과학기술자들(뜨인돌)

다윈의서재(바다출판사)

하리하라의청소년을위한의학이야기`

(살림Friends)

돈키호테는수학때문에미쳤다(생각의길)

빛의물리학(해나무)

예술·체육이야기가살아있는클래식상식백과(돋을새김)

세상을바라보는나만의눈, 다큐멘터리(들녘)

갖고싶은세계의인형(바다출판사)

역사·인물·지리내가족의역사(북멘토)

역사e 2 / 역사e 3(북하우스)

연필하나로가슴뛰는세계를만나다(북하우스)

숨어있는한국현대사(인문서원)

독서교육함께비를맞으며걸어갈수있을까?(꼬무니오)

이오덕말꽃모음/ 작은사람권정생(단비)

삐딱한글쓰기(보리)

낭송의달인호모큐라스(북드라망)

이젠, 함께읽기다(북바이북)

함께읽기는힘이세다(서해문집)

꿈꿀권리(알마)

이용자를왕처럼모시진않겠습니다(알마)

아이를읽는다는것(어크로스)

버니스박사의독서지도법(열림원)

사춘기엄마의그림책수다(웃는돌고래)

도서관옆집에서살기(인물과사상사)

농사짓는철학자불편한책을권하다(잎새)

학교도서관활용수업- 중·고등/ 독서교

육, 어떻게할까? / 어른도읽는청소년

책/ 책으로말걸기(학교도서관저널)

아침독서의이상과실천(행복한아침독서)

교육일반꿈과끼를키우는자유학기제(라임)

행복한나는혁신학교학부모입니다(맘에드림)

거창고아이들의직업을찾는위대한질문

(메디치미디어)

학교의고백(북하우스)

교실속자존감(비전과리더십)

교사, 선생이되다(살림터)

도대체학교가뭐길래!(양철북)

우리아이들은안녕하십니까(양철북)

이선생의학교폭력상담실(양철북)

공립대안태봉고이야기(여름언덕)

스칸디부모는자녀에게시간을선물한다/

중2혁명(예담friend)

아깝다! 영어 헛고생 / 우리는 아이들에게

모두빚진사람들이다(우리학교)

행복수업(인문서원)

수업의완성(즐거운학교)

순이선생님의방(탐)

교양어른(달팽이)

시골빵집에서자본론을굽다(더숲)

나의여행이력서(뜨인돌)

눈먼자들의국가(문학동네)

마음똑똑(인물과사상사)

금요일엔돌아오렴(창비)

혼자가는미술관(한권의책)

자연몰입(해나무)

2015년아침독서추천도서목록(중·고등학교용)


4 | 2015년 아침독서추천도서특별호

문학

작은나라왕(같이보는책)

풀꽃(계수나무)

혼자남은착한왕(계수나무)

도서관할아버지(고래가숨쉬는도서관)

누가가장힘셀까?(고래뱃속)

감자이웃(고래이야기)

가끔은혼자라도괜찮아(국민서관)

랩나와라뚝딱! 노래나와라뚝딱!(국민서관)

책으로집을지은아이(그린북)

세상에서제일바쁜마을(그림책공작소)

싸워도돼요?(길벗어린이)

우리엄마는외국인(꿈꾸는꼬리연)

깨끗한손(노란돼지)

쉿! 엄마에겐비밀이야(노란돼지)

겨울아이(노란상상)

아버지의보물상자(노란상상)

멋지다! 얀별가족(노루궁뎅이)

뛰어라, 점프!(논장)

지퍼고쳐주세요!(느림보)

사자사냥꾼클로이의끝없는이야기`

(다산기획)

엄마왜그래(단비어린이)

키작은게어때서!(담푸스)

가방속책한권(도토리숲)

절대로실수하지않는아이(두레아이들)

난엄마의로봇(뜨인돌어린이)

너는지금어디에있니(머스트비)

삼백이의칠일장1,2(문학동네)

신고해도되나요?(문학동네)

젓가락달인(바람의아이들)

5대가족(바우솔)

담(반달)

열두달학교생활(밝은미래)

거인의정원(베틀북)

꼬리에꼬리를무는만냥짜리이야기(별숲)

엄마에게(보림)

빨강머리토리(북극곰)

어치와참나무(북극곰)

사자와세마리물소(분홍고래)

축구왕차공만(비룡소)

약속(사계절)

콧구멍왕자(사계절)

폭포의여왕(사계절)

원하는대로마음껏상상해봐(사파리)

바다가그리울때(산하)

숲이보내준선물(산하)

우리에게희망을보여주세요!(소담주니어)

마법같은선물이야(시공주니어)

사랑해언니사랑해동생(시공주니어)

나무를그리는사람(씨드북)

보름달뜨는밤에(아이세움)

그다음에무슨일이있었을까요?

(어린이작가정신)

위험한여행(어린이작가정신)

흑룡만리(우리아이들)

얼음땡!(웅진주니어)

우리는걱정친구야(웅진주니어)

아버지의마을오라니(이마주)

박씨전(장영)

콩쥐팥쥐전(장영)

내가제일잘나가!(좋은책어린이)

새우눈가족(좋은책어린이)

이게정말사과일까?(주니어김영사)

내모자야(창비)

백점빵(책과콩나무)

아주먼바다외딴곳작고작은섬에`

(책과콩나무)

햄스터마스크(책읽는곰)

화내기싫어(책읽는곰)

위험한책(천개의바람)

이럴때너라면?(천개의바람)

주먹이랑주먹이(천개의바람)

아프지만괜찮아(큰북작은북)

꼬마귀(키다리)

물차오는날(키다리)

우리동네만화방(키다리)

몬티의모험(키즈엠)

수염전쟁(파란자전거)

집안일(파랑새)

도서관생쥐5(푸른날개)

빨강연필(푸른날개)

기억을잃어버린여우할아버지(푸른숲주니어)

버들총각장가보내기(학고재)

슈퍼댁씨름대회출전기(한겨레아이들)

천하태평금금이의치매엄마간병기`

(한겨레아이들)

위를봐요!(현암사)

인문·사회·말과글

행복을싣고가는오토바이(개암나무)

우리엄마는청소노동자예요!(고래이야기)

세상에서가장힘센것(내인생의책)

배운다는건뭘까?(미세기)

괜찮아, 선생님이기다릴게(사계절)

군화가간다(사계절)

불타는옛성1938(사계절)

우주최고만화가가되겠어!(사계절)

세계의문화(사파리)

우리가꿈꾸는자유(사파리)

우리를사랑하고보호해주세요!(소담주니어)

세계와반갑다고안녕!(스콜라)

병하의고민(양철북)

떼구루루돌고도는100원의행복(좋은꿈)

누가집을지을까?(창비)

밤을지키는사람들(창비)

우리동네슈퍼맨(창비)

염소의선물(키다리)

말랄라, 우리가세상을바꿀수있어요!

(푸른숲주니어)

사우보나남아프리카공화국모락모락무

지개떡(한솔수북)

사회가재미있는그림교과서(한솔수북)

과학·환경·생태

동물풀뜯어먹는소리는와작와작(개암나무)

아름다운탄생: 아이와사랑(걸음동무)

날아라, 뿔논병아리!(꿈터)

동물의대이동(논장)

바람을가르는칼새의여행(다림)

새들은왜깃털이있을까?(다섯수레)

코끼리와숲과감자칩(도토리나무)

나무(도토리숲)

오리형제가습지로간비밀(리젬)

수학식당3(명왕성은자유다)

우리마을이사막으로변해가요(미래아이)

거북선생님자연과학교실1,2(보리)

킁킁이가간다! 3(보리)

내똥은어디로갔을까?(사파리)

플라스틱섬(상)

누가누가물에서살까?(세용)

내눈이최고야!(스마트주니어)

원숭이가없으면초콜릿도없다?(스콜라)

괴물이되고싶어!(스푼북)

세상으로나온똥(시금치)

우리마을에놀러오세요(웃는돌고래)

무지개욕심괴물(철수와영희)

수학마법사의재미있는측정이야기`

(청어람미디어)

우리집텃밭에놀러와요(토토북)

쓰레기행성을구하라!(푸른숲주니어)

쓰레기에서레를빼면쓰기(해와나무)

예술·체육

백조의호수(보림)

한땀한땀손끝으로전하는이야기(보림)

눈부신빨강(봄나무)

소리나는물감상자(스콜라)

내멋대로미술탐험대(시금치)

마티스의정원(주니어RHK)

막동아, 금강산가자스라(키다리)

엄마와함께하는요리는멋지다`

(한겨레아이들)

역사·인물·지리

나는수요일의소녀입니다(개암나무)

나의간디이야기(다섯수레)

변상벽, 말은더듬지만그림은완벽해`

(머스트비)

쩌렁쩌렁박자청, 경회루를세우다(머스트비)

나비박사석주명의포충망(밝은미래)

신사임당의쟁반(밝은미래)

토머스제퍼슨, 도서관을짓다(봄나무)

박선욱선생님이들려주는백동수(산하)

스톤헨지의비밀(소년한길)

가진것이많을수록나눌것은적습니다`

(양철북)

간디의소금행진(여유당)

우리땅기차여행(책읽는곰)

600년역사의시간을품은서울성곽길`

(파란자전거)

문학

짜증방(거북이북스)

전쟁광과어느목수이야기(고래이야기)

뒷간지키는아이(교학사)

엄마딸하정연이야(교학사)

까만콩에염소똥섞기(국민서관)

째깍이와깜빡이(꿈꾸는날개)

6번길을지켜라뚝딱(낮은산)

시랑먼저놀거야!(낮은산)

보신탕집물결이의비밀(내일을여는책)

옥수수할아버지(다섯수레)

내동생이드디어검은콩을먹었다`

(도토리숲)

뿔이있다면(리젬)

탄탄동사거리만복전파사(문학동네)

사도사우루스(바람의아이들)

내이름은독도(밝은미래)

반쪽엄마(밝은미래)

동생을팝니다(베틀북)

달려라, 아침해!(봄봄)

푸른아이(봄봄)

어느날구두에게생긴일(비룡소)

오늘떠든사람누구야?(비룡소)

구렁이족보(샘터)

오빠와나(시공주니어)

부엉이는부끄럼쟁이(실천문학사)

동물광광훈이와초짜동물원수의사`

(아롬주니어)

2등을위하여(아름다운사람들)

세발로걷는개메이티(아름다운사람들)

비행사탕(아이앤북)

행복마트구양순여사는오늘도스마일`

(어린이나무생각)

휴대전화가사라졌다(우리교육)

그림자도둑(웅진주니어)

우리들의보물섬제주도(조선북스)

주문에걸린마을(조선북스)

말로때리면안돼!(주니어김영사)

바다건너불어온향기(주니어김영사)

우리엄마라서감사해요(주니어김영사)

무쇠팔은땡이(주니어북스)

더원더풀O(찰리북)

나쁜말팔아요(책과콩나무)

오늘은글자수프먹는날(책속물고기)

파란자전거를찾습니다(책속물고기)

새들도번지점프한다(청개구리)

일기쓰기싫어요!(키위북스)

구만아노올자(키큰도토리)

막막골훈장님의한글정복기(파란자전거)

꽃비(파랑새)

나랑만친구해!(팜파스)

빨간입술귀이개(푸른숲주니어)

슈퍼깜장봉지(푸른숲주니어)

고민있으면다말해(푸른책들)

책, 읽거나먹거나(학고재)

미술왕(한겨레아이들)

야생동물이지나가고있어요(한림)

꽃과나무의사랑이야기(한마당)

바다를끌고온정어리(해와나무)

아버지의산(해와나무)

외계인전학생마리(현북스)

홍유릉에서만난덕혜옹주(효리원)


미운멸치와일기장의비밀(개암나무)

한지에피어난꿈(개암나무)

르완다에평화의씨앗을(꿈교)

‘안다’는것은무엇일까?(느림보)

빨래바구니, 꿈과희망을담아요!(담푸스)

닉아저씨처럼꿈을가져(두란노KIDZ)

닉아저씨처럼할수있어(두란노KIDZ)

위대한꿈을꾸는일을두려워하지마세요

(밝은미래)

안녕하세요?(봄봄)

세계를바꾸는착한마을이야기(북멘토)

세계의시장여행!(북비)

인권도 난민도 평화도 환경도 NGO가 달

려가해결해줄게(사계절)

나의학교는비오는숲에있어(생각의집)

죽으면어떻게돼요?(시금치)

현대직업의원조옛날직업납시오!(아르볼)

콩한쪽도나누어요(열다)

내꿈은달라!(예림당)

세계의초등학교(조선북스)

어린이를위한인권이야기(파라주니어)

말과글이친구를아프게해요(팜파스)

우리나라가100명의마을이라면`

(푸른숲주니어)

달콤쌉쌀한설탕의진실(풀과바람)

(추천도서 상세 목록 파일은 ㈔행복한아침독서 누리집에서 내려받을 수 있습니다/출판사 가나다 순)

2015년아침독서추천도서목록(초등학교용)



어린이문화교실(한겨레아이들)


텃밭에서자라요(가교출판)

과학과문화가보이는다리건너기(그린북)

과학시간에담근김치(꼬마이실)

사람은왜매일잠을잘까?(다산기획)

누나는수다쟁이수학자2(뜨인돌어린이)

사라진동물들의비밀(리젬)

적정기술(미래아이)

솔부엉이아저씨가들려주는뒷산의새이

야기(보리)

파라오의정사각형(봄나무)

세상을바꾼수학(사파리)

효재이모의사계절뜰에서(살림어린이)

똑똑융합과학씨물을생각해요(스콜라)

우리집물도둑을잡아라(스콜라)

지렁이똥을훔쳐라(스콜라)

우리와함께살아가는동물이야기(아이세움)

4학년스토리텔링과학동화(예림당)

닥터홀의싱크홀연구소(와이즈만BOOKS)

돼지이야기(이야기꽃)

입안에서녹는과학초콜릿(주니어김영사)

어린이식물비교도감(진선아이)

제이크의뼈박물관(찰리북)

별똥별아줌마가들려주는지구이야기(창비)

페트병온실(책속물고기)

페달을밟아라!(초록개구리)

쓰레기반장과지렁이박사(키위북스)

나무들이재잘거리는숲이야기(풀과바람)

우리집에논밭이있어요!(한림)

지구사용설명서2(한솔수북)

뒷산에뭐가있을까?(해와나무)

풀꽃과재밌게놀았어요(현암사)

예술·체육

재미있는문화와예술이야기(가나)

미술관에서놀자(거인)

세상을깨운새로운아침(국민서관)

윤두서(나무숲)

명화속숨겨진비밀(다림)

어린이손바느질(미세기)

소원을말해봐(비룡소)

미술의역사를바꾼위대한발명13(터치아트)

아빠와함께하는목공은즐겁다(한겨레아이들)


바나나가과테말라대통령을몰아냈다

고?(가교)

까막눈이산석의글공부(개암나무)

꽃반지(고인돌)

신라천년의도읍지, 경주(그린북)

초등학생을위한인물한국사1~5(길벗스쿨)

초등생을위한세계문화특강1(나무처럼)

한강의작은마을밤섬(사계절)

내이름은말랄라(삼성당)

사회왕이되는유럽이야기(아름다운사람들)

학문과문화를이끈임금세종대왕`

(알라딘북스)

우리들의따뜻한경쟁(열다)

맹자(을파소)

왜역사를왜곡하면안되나요?(참돌어린이)

씨앗박사안완식생명의씨앗을싹틔우다

(청어람미디어)

안녕하세요, 프란치스코교황님!(키즈엠)

경복궁(토토북)

오방색이뭐예요?(토토북)

초등학생이꼭가야할교과서역사여행(풀빛)

문학

가족연습(개암나무)

매맞으러간아빠(개암나무)

나는태양(길벗어린이)

전쟁과다람쥐(꿈꾸는꼬리연)

반달곰(꿈터)

작은영웅들(꿈터)

반영수-反映數(나한기획)

책을구한고양이(노란돼지)

어느작은사건(두레아이들)

모두가아픈도시(뜨인돌어린이)

나의친친할아버지께(라임)

불량토끼길들이기대작전(라임)

사이렌(문학과지성사)

샤워(문학과지성사)

벽란도의비밀청자(문학동네)

스핀들러(미래아이)

맨처음사람이생겨난이야기(미세기)

세월호이야기(별숲)

스마트폰말고스케이트보드(별숲)

깨진유리조각(봄나무)

별이흐르는하늘의강(봄나무)

흥원창어린배꾼(북멘토)

건방이의건방진수련기(비룡소)

일수의탄생(비룡소)

천문대골목의비밀(비룡소)

유령놀이(살림어린이)

명탐정교실(소나무)

무민가족과대홍수(소년한길)

마루타소년(아이앤북)

만리장성가는길(아이앤북)

나의멘토오렌지선생님(알라딘북스)

푸른별아이들(양철북)

삼국유사: 건국신화(웅진주니어)

엄마의크레파스(웅진주니어)

엄마의초상화(이야기꽃)

앵무새돌려주기대작전(창비)

이렇게될줄몰랐어(책과콩나무)

제인에어와여우, 그리고나(책과콩나무)

홍사(책내음)

피노키오가들려주는피노키오이야기(책빛)

나쁜회사에는우리우유를팔지않겠습니

다(책속물고기)

파란집의수상한이웃들(책읽는곰)

할머니는도둑(크레용하우스)

떠돌이별(파란자전거)

책비(파란정원)

바닷속태양(푸른책들)

주작의다섯날개(푸른책들)

블랙아웃(한겨레아이들)

봄이오면가께(한림)

악당의무게(휴먼어린이)


경제를배우는14가지돈의비밀`

(가문비어린이)

선생님사용설명서(고래가숨쉬는도서관)

평화를기다리는아이들(길벗스쿨)

복작복작세상을바꾸는법칙(꿈꾸는꼬리연)

그꿈들(낮은산)

제멋대로인사람들(단비어린이)

세계어린이인권여행(별숲)

공자님, 나를알면뭐가바뀌나요?(봄나무)

공자님, 함께사는게뭔가요?(봄나무)

행복한노동(분홍고래)

효자동파란집장서민대통령(사계절)

어린이인문학여행2(생각하는책상)

말을하는것은어려워요(소금창고)

개미는왜베짱이를돕지않나요?(소금창고)

마을이돌아왔다(수선재)

열세살, 학교폭력어떡하죠?(스콜라)

꼭가보고싶은지구촌축제(아이앤북)

조금다르면어때?(웃는돌고래)

공정하다는것(장수하늘소)

초등학생이알아야할국경일기념일51

(책찌)

숲에서살려낸우리말(철수와영희)

전쟁게임(키다리)

법, 법대로해!(파란자전거)

조선갑부흥보의흥보은행설립기`

(파란자전거)

둥글둥글지구촌시장이야기(풀빛)

법률논쟁(풀빛)

누가행복한지보세요(풀빛미디어)

혼자라서지는거야(풀빛미디어)


재미있는미생물과감염병이야기(가나)

플라스틱행성(거인)

개뼈다귀에서시작하는야무진도형교실

(길벗어린이)

블랙홀까지달려가는판타스틱우주교실

(길벗어린이)

우주에서가장똑똑한고양이아스트로캣

의우주안내서(길벗어린이)

여보세요, 생태계씨! 안녕하신가요?

(낮은산)

산에가면산나물들에가면들나물(논장)

신나는도시숲이야기(다른세상)

킁킁! 쓰레기통에서찾은역사(다림)

출동! 약손이네1,2(보리)

어린과학자를위한피이야기(봄나무)

어린이를위한슈퍼피쉬(상상스쿨)

지구를품은착한디자인(상상의집)

지구에서제일멋진집에코하우스(스콜라)

한눈에딱보이는비주얼백과(예림당)

파브르에게배우는식물이야기

(철수와영희)

생명윤리논쟁(풀빛)

꼬불꼬불나라의환경이야기(풀빛미디어)

처음만나는들꽃사전(한권의책)

조선수학의신, 홍정하(휴먼어린이)

예술·체육

어야디야차우리소리에풍덩실빠져보자

(꼬마이실)

그러니까미술이필요해(노란상상)

교과서속현대미술이야기(리젬)

오원장승업, 신이내린붓을잡다(사계절)

세상의모든음악(사파리)

세계가반한우리무형문화재(스콜라)

책만드는책,책책(이야기꽃)

패션, 세계를만나다(창비)

어린이를위한한국미술사(풀과바람)

명화는명화를남긴다!(핵교)

마녀이모와피렌체를가다(현암사)

생각하는축구교과서(휴머니스트)


훈민정음해례본(그린북)

사흘만볼수있다면(두레아이들)

가나오투암의여왕페기린바텔스(리젬)

자연을사랑한최재천(리젬)

서울의동쪽(보림)

키워드한국사5,6,7(사계절)

나는무슨씨앗일까? 2(샘터)

라이벌은내베스트프렌드(샘터)

독립운동가최재형(서울셀렉션)

광활한땅과예술의나라러시아이야기`

(아이세움)

원시와첨단이공존하는나라브라질이야

기(아이세움)

위대한인물들의결정적순간: 세계편`

(아주좋은날)

야스쿠니신사의비밀(아카넷주니어)

정자가들려주는이야기한국사(조선북스)

20세기최고의탐험가어니스트섀클턴`

(찰리북)

고구려 벽화에는 어떤 비밀이 담겨 있을

까?(채우리)

말더듬이왕과언어치료사(책과함께어린이)

한국사사전세트- 전3권(책과함께어린이)

꼬마역사학자의한국사탐험(토토북)

손으로그려봐야세계지리를잘알지(토토북)

사기열전(파란자전거)

고고학으로만나는구석기사람들(평사리)

새나라의어린이(푸른숲주니어)

독서교육

이오덕말꽃모음(단비)

작은사람권정생(단비)

다같이돌자동시한바퀴(문학동네)

책밖의작가(바람의아이들)

다시동화를읽는다면(반비)

어린이문화운동사(보리)

아빠와함께그림책여행(북극곰)

이젠, 함께읽기다(북바이북)

학교로간그림책(상상의힘)

꿈꿀권리(알마)

이용자를왕처럼모시진않겠습니다(알마)

아이를읽는다는것(어크로스)

버니스박사의독서지도법(열림원)

책벌레선생님의행복한글쓰기(우리교육)

독이되는동화책약이되는동화책`

(을유문화사)

도서관옆집에서살기(인물과사상사)

엄마가읽어줘야할그림책은따로있다`

(중앙북스)

아이는도서관에서자란다(청어람미디어)

학교도서관활용수업- 초등(학교도서관저널)

독서교육, 어떻게할까?(학교도서관저널)

두꺼운 책읽기 프로젝트, 초등 공부에 날

개를단다(한봄)

그림책을읽다(한우리문학)

아침독서의이상과실천(행복한아침독서)

동화읽으며클레이쉽게배우기(홀로그램)

교육일반

아이들마음을치유하는101가지이야기

(고인돌)

부모는무엇을가르쳐야하는가(글담)

따라하며배우는어린이건축학교(마티)

엄선생의학급운영레시피(맘에드림)

행복한나는혁신학교학부모입니다`

(맘에드림)

학교의고백(북하우스)

학교만으로충분한수학(비아북)

교실속자존감(비전과리더십)

교사, 선생이되다(살림터)

주제통합수업, 아이들을 수업의 주인공으

로!(살림터)

자신감을키워주는질문의힘(아주좋은날)

우리아이들은안녕하십니까?(양철북)

이선생의학교폭력상담실(양철북)

아이와함께꼭가봐야할박물관여행101

(어바웃어북)

우리아이괜찮아요(예담friend)

스칸디부모는자녀에게시간을선물한다

(예담friend)

아깝다! 영어헛고생(우리학교)

스마트폰중독이기는아날로그교육`

(중앙위즈)

공부가좋아지는허쌤의공책레시피`

(즐거운학교)

수업의완성(즐거운학교)

참사랑땀으로자라는아이들(즐거운학교)

초등한국사! 진짜역사수업을말한다`

(즐거운학교)

당신이최고의교사입니다(추수밭)

산이아이들을살린다(카시오페아)

상처주는것도습관이다(카시오페아)

가족에게는특별한힘이있다(팜파스)

교육과정콘서트(행복한미래)

교양

어른(달팽이출판)

시골빵집에서자본론을굽다(더숲)

나의여행이력서(뜨인돌)

눈먼자들의국가(문학동네)

마음똑똑(인물과사상사)

금요일엔돌아오렴(창비)

혼자가는미술관(한권의책)

자연몰입(해나무)


초등학교 1~2학년용(40종)

작은나라왕(같이보는책) 나는 수요일의소녀입니다(개암나무) 아름다운탄생(걸음동무) 풀꽃(계수나무) 누가 가장힘셀까?(고래뱃속) 랩 나와라뚝딱! 노래 나와라뚝딱!(국민서관)

세상에서제일바쁜마을(그림책공작소) 날아라, 뿔논병아리!(꿈터) 깨끗한손(노란돼지) 동물의대이동(논장) 지퍼 고쳐주세요!(느림보) 사자 사냥꾼클로이의끝없는이야기(다산기획) 새들은왜깃털이있을까?(다섯수레)

코끼리와숲과감자칩(도토리나무) 가방 속책한권(도토리숲) 절대로실수하지않는아이(두레아이들) 오리 형제가습지로간비밀(리젬) 너는 지금어디에있니(머스트비) 나비박사석주명의포충망(밝은미래)

꼬리에꼬리를무는만냥짜리이야기(별숲) 빨강 머리토리(북극곰) 우주 최고만화가가되겠어!(사계절) 바다가그리울때(산하) 플라스틱섬(상출판사) 누가 누가물에서살까?(세용) 우리를사랑하고보호해주세요!(소담주니어)

괴물이되고싶어!(스푼북) 나무를그리는사람(씨드북) 그 다음에무슨일이있었을까요?(어린이작가정신) 간디의소금행진(여유당) 박씨전(장영) 떼구루루돌고도는 100원의행복(좋은꿈)

이게 정말사과일까?(주니어김영사) 위험한책(천개의바람) 무지개욕심괴물(철수와영희) 수학 마법사의재미있는측정이야기(청어람미디어) 말랄라, 우리가세상을바꿀수있어요!(푸른숲주니어)

버들 총각장가보내기(학고재) 쓰레기에서레를빼면쓰기(해와나무) 위를 봐요!(현암사)


바나나가과테말라대통령을몰아냈다고?(가교) 재미있는문화와예술이야기(가나) 전쟁광과어느목수이야기(고래이야기) 꽃반지-평화의소녀상이야기(고인돌) 엄마 딸하정연이야(교학사)

까만 콩에염소똥섞기(국민서관) 초등학생을위한인물한국사세트-전5권(길벗스쿨) 르완다에평화의씨앗을(꿈교) 째깍이와깜빡이(꿈꾸는날개) 윤두서-시대를앞서간선비화가(나무숲)

초등생을위한세계문화특강 1(나무처럼) 6번길을지켜라뚝딱(낮은산) 보신탕집물결이의비밀(내일을여는책)

명화속숨겨진비밀(다림) 빨래 바구니, 꿈과 희망을담아요!(담푸스) 내 동생이드디어검은콩을먹었다(도토리숲) 닉 아저씨처럼꿈을가져(두란노KIDZ) 누나는수다쟁이수학자 2(뜨인돌어린이)

반쪽 엄마(밝은미래) 파라오의정사각형(봄나무) 안녕하세요?(봄봄) 인권도난민도평화도환경도 NGO가달려가해결해줄게(사계절) 구렁이족보(샘터) 오빠와나(시공주니어) 죽으면어떻게돼요?(시금치)

동물광광훈이와초짜동물원수의사(아롬주니어) 행복마트구양순여사는오늘도스마일(어린이나무생각)

무쇠팔은땡이(주니어북스) 왜 역사를왜곡하면안되나요?(참돌어린이) 파란 자전거를찾습니다(책속물고기) 새들도번지점프한다(청개구리) 쓰레기반장과지렁이박사(키위북스)

안녕하세요, 프란치스코교황님!(키즈엠) 미술의역사를바꾼위대한발명 13(터치아트) 어린이를위한인권이야기(파라주니어) 나랑만친구해!(팜파스) 고민 있으면다말해(푸른책들)

초등학생이꼭가야할교과서역사여행(풀빛) 꽃과 나무의사랑이야기(한마당) 홍유릉에서만난덕혜옹주(효리원)


경제를배우는 14가지돈의비밀(가문비어린이) 매 맞으러간아빠(개암나무) 훈민정음해례본(그린북) 평화를기다리는아이들(길벗스쿨) 어야디야차우리소리에풍덩실빠져보자(꼬마이실) 복작복작세상을바꾸는

법칙(꿈꾸는꼬리연) 반달곰(꿈터) 반영수-反映數(나한기획) 그 꿈들(낮은산) 책을 구한고양이(노란돼지) 그러니까미술이필요해(노란상상) 산에 가면산나물들에가면들나물(논장) 신나는도시숲이야기(다른세상)

어느작은사건(두레아이들) 나의 친친할아버지께(라임) 자연을사랑한최재천(리젬) 샤워(문학과지성사) 세계 어린이인권여행(별숲) 출동! 약손이네 1(보리) 흥원창어린배꾼(북멘토) 행복한노동(분홍고래)

어린이를위한슈퍼피쉬(상상스쿨) 라이벌은내베스트프렌드(샘터) 어린이인문학여행 2(생각하는책상) 말을 하는것은어려워요(소금창고) 명탐정교실(소나무)

2015년 아침독서 추천도서 230선 초대전행사 기간：2015년 3월 6일~5월 15일공동 주최 :

아침독서


중학교 1~2학년용(40종)

세상의 수호자들(갈매나무) 갈림길(계수나무) 이름이 무슨 상관이람(궁리) 물리와 친해지는 1분 실험(그린북) 10대, 지금의 고민이 널 성장시켜줄 거야(글담) 처음 시작하는 한국사 세계사(글담)

그림자너머(글로연) 어느 날 갑자기 생긴 일(나무처럼) 잘 산다는 것(너머학교) 희망을 부르는 소녀 바리(단비) 흰별소(단비) 재밌어서 밤새 읽는 인체 이야기(더숲) 검은 감자(돌베개)

중3~고3학년용(50종)

생각 vs 생각(개마고원) 팬티 바르게 개는 법(공명) 해저 보물선에 숨겨진 놀라운 세계사(공명) 노트르담 드 파리(구름서재) 음악가들의 초대(구름서재) 과학교사 최원석의 과학은 놀이다(궁리)

희망, 살아 있는 자의 의무(궁리) 국문학 미리보기(길벗스쿨) 달콤한 나의 집(꽃삽) 펭귄은 왜 바다로 갔을까?(꿈결) 열일곱살의 비밀(꿈꾸는꼬리연) 용기가 말을 건넬 때(다림) 투아레그의 딸(단비)

의학 오디세이(돋을새김) 이야기가 살아있는 클래식 상식백과(돋을새김)

야야, 어느 쪽 무가 더 커보이노?(동산사) 세상을 바라보는 나만의 눈, 다큐멘터리(들녘) 집에 들어온 인문학(들녘) 거리의 아이들(라임) 내 인생의 원투 펀치(라임) 구야, 조선 소년 세계 표류기(문학과지성사)

방드르디, 야생의 삶(문학과지성사) 갖고 싶은 세계의 인형(바다출판사) 다윈의 서재(바다출판사) 무신론자에게 보내는 교황의 편지(바다출판사) 안녕? 중국!(보리) 열다섯, 교실이 아니어도 좋아(보리)

내 가족의 역사(북멘토) 역사로 여는 과학문화유산답사기 1.조선왕릉편(북카라반) 지식e inside(북하우스)

부모·교사용(20종)

아이들 마음을 치유하는 101가지 이야기(고인돌) 부모는 무엇을 가르쳐야 하는가(글담) 이오덕 말꽃모음(단비)

작은 사람 권정생(단비) 시골빵집에서 자본론을 굽다(더숲) 꿈과 끼를 키우는 자유학기제(라임) 삐딱한 글쓰기(보리)

십대를 위한 고전문학 사랑방(푸른지식) 환경에도 정의가 필요해(풀빛)

파 프롬 홈(한우리문학) 빛의 물리학(해나무) 숫자로 보는 세계화 교과서(현실문화)

어린이 문화 운동사(보리) 교실 속 자존감(비전과리더십) 함께 읽기는 힘이 세다(서해문집) 자신감을 키워주는 질문의 힘(아주좋은날) 행복수업(인문서원) 도서관 옆집에서 살기(인물과사상사) 마음 똑똑(인물과사상사)

수업의 완성(즐거운학교) 참 사랑 땀으로 자라는 아이들(즐거운학교) 아이는 도서관에서 자란다(청어람미디어) 혼자 가는 미술관(한권의책) 교육과정 콘서트(행복한미래) 아침독서의 이상과 실천(행복한아침독서)

열세살, 학교 폭력어떡하죠?(스콜라) 위대한인물들의결정적순간-세계편(아주좋은날) 야스쿠니신사의비밀(아카넷주니어) 20세기최고의탐험가어니스트섀클턴(찰리북) 제인 에어와여우, 그리고나(책과콩나무)

말더듬이왕과언어치료사(책과함께어린이) 파란 집의수상한이웃들(책읽는곰) 숲에서살려낸우리말(철수와영희) 손으로그려봐야세계지리를잘알지(토토북) 조선갑부흥보의흥보은행설립기(파란자전거)

고고학으로만나는구석기사람들(평사리) 새나라의어린이(푸른숲주니어) 어린이를위한한국미술사(풀과바람) 누가 행복한지보세요(풀빛미디어)

세 바퀴로 가는 과학자전거 2(뿌리와이파리) 델 문도(사계절) 빵빵 터지는 20세기 세계사+한국사(사계절) 한국 문화 오리엔테이션 : 생활문화 종교문화 세부 줄거리 편(소나무)

탐욕의 울타리(이상북스) 숨어 있는 한국 현대사(인문서원) 낭만의 소멸(인물과사상사) 잘 먹고 있나요?(자음과모음) 내 인생의 첫 고전 : 노자(작은숲) 시꽃 이야기꽃(찰리북) 법과 인권 이야기(책세상)

10대와 통하는 문화로 읽는 한국 현대사(철수와영희) 헬로, 사이언스(청어람미디어) 젊은 장인, 몸으로 부딪쳐!(탐) 니 몸, 네 맘 얼마나 아니?(팜파스)

아베히로시와 아사히야마 동물원 이야기(돌베개) 별을 꿈꾸다(들녘) 나는 왜 자꾸 짜증이 날까?(뜨인돌) 세상을 뒤흔든 10대들 : 소녀 편(라의눈) 세상을 뒤흔든 10대들 : 소년 편(라의눈)

열다섯 살 찌질이의 진짜 멋진 남자가 되는 법(라임) 지구, 2084(라임) 왜 석유가 문제일까?(반니) 왜 세계화가 문제일까?(반니) 게토의 색(산하) 손잡지 않고 살아남은 생명은 없다(샘터)

전쟁으로 보는 한국사(스마트주니어) 이순신, 조선의 바다를 지켜라 (상), (하) 세트(시루)

아마도 그건 아물 거야(아카넷주니어) 세상을 바꾼 작은 우연들(윌컴퍼니) 서울역(자음과모음) 오즈의 의류 수거함(자음과모음) 오리와 참매의 평화여행(작은숲) 술술 한국사 세트-전6권(주니어김영사)

친구의 벽(천개의바람) 택시소년(천개의바람) 10대와 통하는 독립운동가 이야기(철수와영희) 사춘기라서 그래?(탐) 꿈, 지금 꼭 정해야 하나요?(팜파스) 국어 선생님, 영국 가다(푸른숲주니어)

I have a dream - 마틴 루서 킹 그래픽 평전(푸른지식) 스키니진 길들이기(푸른책들)


책둥이·아침독서추천도서980권발표 · pdf...

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