8.4 นักเขียน นักขาว นักพิสูจนอักษร 8.5...

- 1 -

มคอ. 2

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยรามค าแหง คณะ/ภาควชา คณะมนษยศาสตร ภาควชาภาษาไทยและภาษาตะวนออก

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. ชอหลกสตร

ระบรหสหลกสตร 25510071105459 ภาษาไทย หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย ภาษาองกฤษ Bachelor of Arts Program in Thai

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาไทย) ภาษาองกฤษ Bachelor of Arts (Thai) อกษรยอ ภาษาไทย ศศ.บ. (ภาษาไทย) อกษรยอ ภาษาองกฤษ B.A. (Thai)

3. วชาเอก ไมม 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 139 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตร 4 ป 5.2 ประเภทของหลกสตร (เฉพาะหลกสตรระดบปรญญาตร)

หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ ปรญญาตรทางวชาการ ปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาการ หลกสตรปรญญาตรทางวชาชพ ปรญญาตรทางวชาชพ ปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาชพ หลกสตรปรญญาตรปฏบตการ ปรญญาตรปฏบตการ ปรญญาตรแบบกาวหนาปฏบตการ

- 2 -

5.3 ภาษาทใช ภาษาไทย 5.4 การรบเขาศกษา รบนกศกษาไทย และนกศกษาตางประเทศทสามารถพด อาน เขยน ภาษาไทยไดเปนอยางด รบเฉพาะนกศกษาตางประเทศ รบนกศกษาไทยและนกศกษาตางประเทศ 5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน

สถาบนจดการเรยนการสอนโดยตรง ความรวมมอกบสถานการศกษาตางประเทศ ความรวมมอกบหนวยงานอนๆ (ทงน กรณความรวมมอกบสถานการศกษา/หนวยงานอนๆ ในตางประเทศตองสอดคลองกบประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองแนวทางความรวมมอทางวชาการระหวางสถาบนอดมศกษาไทยกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศ พ.ศ. 2550)

5.6 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

ปรญญามากกวา 1 สาขาวชา ปรญญารวมระหวางมหาวทยาลยกบสถาบนอดมศกษาอนทมขอตกลงความรวมมอ

6. สถานภาพของหลกสตรและพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรใหม พ.ศ. ...................... หลกสตรใชบงคบ ภาคการศกษา ............. ปการศกษา .....................

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 หลกสตรใชบงคบ ภาคการศกษา 1 ปการศกษา 2560

ทประชม ก.บ.ม.ร. (คณะกรรมการบรหารงานมหาวทยาลยรามค าแหง) วาระท 5.24 ครงท 7 / 2560 เมอวนท 5 เดอน เมษายน พ.ศ. 2560

ทประชมสภามหาวทยาลยรามค าแหง วาระท 4.28 ครงท 4 / 2560 เมอวนท 26 เดอน เมษายน พ.ศ. 2560 และทประชมสภามหาวทยาลยรามค าแหง วาระท ....4.10..... ครงท ...11/2560...... เมอวนท ..22. เดอน ..พฤศจกายน... พ.ศ. ..2560....... ปรบปรงจากหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555) สกอ. (ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา) รบรอง/เหนชอบหลกสตร เมอวนท ....22.... เดอน ....กมภาพนธ... พ.ศ. ...2561......... ส านกงานวชาชพ/องคกรวชาชพ (ระบองคกร) รบรอง/เหนชอบหลกสตร เมอวนท ............ เดอน ........................ พ.ศ. .....................

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน คาดวาจะไดรบการเผยแพรวาเปนหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาต ในป พ.ศ. 2562

- 3 -

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

8.1 คร อาจารย นกวชาการ ผสอนภาษาไทยใหชาวไทยและชาวตางประเทศ 8.2 พธกร ผประกาศขาว นกประชาสมพนธ 8.3 เลขานการ เจาหนาทส านกงาน พนกงานในองคกรของรฐและเอกชน 8.4 นกเขยน นกขาว นกพสจนอกษร 8.5 นกวจย ผชวยนกวจย 8.6 อาชพอสระ

9. อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบท

ชอ – สกล (นาย/นาง/นางสาว)

ต าแหนง ทางวชาการ (ผศ./รศ./ศ)

วฒการ ศกษา

สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ ปท

ส าเรจ

1 นางสาวพรทพย วนรฐกาล ผชวย

ศาสตราจารย ศศ.ม. ค.บ.

จารกภาษาไทย ภาษาไทย

มหาวทยาลยศลปากร วทยาลยครสวนสนนทา

ไทย ไทย

2537 2533

2

นายสหะโรจน กตตมหาเจรญ ผชวย

ศาสตราจารย

อ.ด. อ.ม. ศศ.บ.

วรรณคดและวรรณคดเปรยบเทยบ วรรณคดเปรยบเทยบ วรรณคดไทย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

ไทย

ไทย ไทย

2551

2545 2542

3

นางสภาวด เจรญเศรษฐมห

อาจารย

ปร.ด. ศศ.ม กศ.บ.

การพฒนาทรพยากรมนษย ไทยศกษา ภาษาไทย

มหาวทยาลยรามค าแหง มหาวทยาลยรามค าแหงมหาวทยาลยศรนครนทร- วโรฒ

ไทย ไทย ไทย

2553 2548 2534

4

นางสาวสภทรา บญปญญโรจน

ผชวย ศาสตราจารย

ปร.ด. ศศ.ม รปศ.ม. วส.บ.

Architectural Heritage Management and Tourism ไทยศกษา บรหารโครงการนโยบาย

การกระจายเสยงทางวทย-โทรทศน

มหาวทยาลยศลปากร มหาวทยาลยรามค าแหง สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร

ไทย

ไทย ไทย

ไทย

2558

2545 2544

2538

5

นางสาวณฐวรรณ ชงใจ ผชวย


ปร.ด. ศศ.ม. กศ.บ.

ภาษาไทย ภาษาไทย ภาษาไทย

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทร- วโรฒ


2560 2552 2544

10. สถานทจดการเรยนการสอน อาคารทท าการคณะมนษยศาสตรและอาคารเรยนคณะอนๆ ในบรเวณมหาวทยาลยรามค าแหง

หวหมาก

- 4 -

11. สถานการณภายนอก หรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร (การวเคราะหหลกสตร)

11.1 สถานการณ หรอการพฒนาทางเศรษฐกจ แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ.2560 – 2564) ทวาการเชอมโยงเศรษฐกจใน

ประเทศกบตางประเทศท าใหเกดกจกรรมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ โดยเฉพาะดานการคา และการลงทน ในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท12 ยงคงยดหลกการปฏบตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และขบเคลอนใหบงเกดผลในทางปฏบตทชดเจนยงขนในทกภาคสวน ทกระดบ การปรบโครงสรางเศรษฐกจ สการพฒนาทมคณภาพและยงยน โดยสรางความเขมแขงใหกบผประกอบการพฒนาเศรษฐกจสรางสรรคซงครอบคลมถงการพฒนาธรกจสรางสรรค การพฒนาเมองสรางสรรคและการพฒนาอตสาหกรรมสรางสรรค การใชความรดานวทยาศาสตรเทคโนโลยและความคดสรางสรรคสอตสาหกรรมฐานความรเชงสรางสรรคและเปนมตรตอสงแวดลอม หลกสตรสาขาวชาภาษาไทยตระหนกถงการพฒนาหลกสตรใหทนสมยและสอดคลองกบความตองการของสงคม อกทงพฒนาทกษะการใชภาษาไทยใหแกผเรยนโดยค านงภาษาและวฒนธรรมของชาต และผเรยน ไดน าความรไปประยกตใชในการประกอบอาชพตางๆ อนจะน าความเจรญกาวหนามาสตนเองและสงคมตอไป

11.2 สถานการณ หรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ.2560 – 2564) ประเทศไทย

กาวสสงคมผสงอายจากการมประชากรไทยไดรบการพฒนาศกยภาพทกชวงวย แตมปญหาคณภาพการศกษาและระดบสตปญญาของเดก อกทงสงคมไทยยงตองเผชญวกฤตความเสอมถอยดานคณธรรม และจรยธรรม และมการเปลยนแปลงทางวฒนธรรมทหลากหลาย ในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 น ยดแนวคดการพฒนาแบบบรณาการเปนองครวม ทม “คนเปนศนยกลางการพฒนา” มการเชอมโยงทกมตของการพฒนาอยางบรณาการ พรอมทงเสรมสรางใหแขงแกรงเพอเปนรากฐานการพฒนาประเทศทส าคญไดแก การเสรมสรางทนสงคม (ทนมนษย ทนสงคม ทนทางวฒนธรรม) ใหความส าคญกบการพฒนาคนและสงคมไทย สสงคมคณภาพ มงสรางภมคมกนตงแตระดบบคคล ครอบครว และชมชน นอกจากนนแลวยงด าเนนตามยทธศาสตรการพฒนาคนสสงคมแหงการเรยนรตลอดชวตอยางยงยน มงสรางกระแสสงคมใหการเรยนรเปนหนาทของคนไทยทกคน สงเสรมการศกษาทางเลอกทสอดคลองกบความตองการของผเรยน และสรางสงคม แหงการเรยนรทมคณภาพและสนบสนนปจจยทกอใหเกดการเรยนรตลอดชวต

หลกสตรสาขาวชาภาษาไทยตระหนกถงความส าคญทเปนผใหความรดานภาษาไทย วฒนธรรมไทย เพอท าใหผเรยนไดซาบซงดานภาษาไทย วรรณคดไทย และเหนคณคามรดกทางวฒนธรรม อนจะไดสบทอดอนรกษวฒนธรรมของชาตสบตอไป

- 5 -

12. ผลกระทบ/วเคราะหหลกสตรจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตร และความเกยวของกบ พนธกจของมหาวทยาลย/สถาบน

12.1 ผลกระทบจากสถานการณภายนอกมอทธพลตอการพฒนาหลกสตร 12.1.1 การพฒนาหลกสตรจะเนนการปรบปรงใหสอดคลองกบสถานการณทางเศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมปจจบน 12.1.2 ตองสรางหลกสตรใหเปนทยอมรบทงภายในและภายนอกประเทศ 12.1.3 หลกสตรตองมแนวทางทจะใหผส าเรจการศกษามคณสมบตตรงตามความตองการ ของตลาดงาน 12.1.4 หลกสตรตองพฒนาใหผเรยนมความสามารถในการคนควาขอมลและน าไปใช เพอพฒนาตนเองและสงคม 12.1.5 หลกสตรตองพฒนาใหผเรยนมจรรยาบรรณในวชาชพ มความรทเปนมาตรฐาน แกปญหา และอยรวมกบผอนในสงคมได

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย/สถาบน 12.2.1 สถาบนตองผลตบณฑตทมมาตรฐานเปนทตองการของสงคม 12.2.2 สถาบนตองสนบสนนใหผเรยนมความพรอมในการเรยนทกเมอ

13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของมหาวทยาลย/สถาบน

13.1 รายวชาในหลกสตรทตองเรยนจากคณะ/ภาควชาอน ดงน วชาศกษาทวไป ไดแกกระบวนวชา ดงตอไปน

**RAM 1000 ความรคคณธรรม (Knowledge and Morality) 3(3-0-9) คณะนตศาสตร **LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป (Introduction to Law) 3(3-0-6) คณะมนษยศาสตร (โดยภาควชาอน)

**HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก (Western Civilization) 3(3-0-6) **HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก (Eastern Civilization) 3(3-0-6) **HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย (Foundations of Thai Culture) 3(3-0-6)

LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา 2(2-0-4) (Information and Technology for Searching) PHI 1000 หลกการด ารงชวตในสงคม (Principles for Living in a Society) 3(3-0-6) PHI 1001 วฒนธรรมและศาสนา (Culture and Religions) 3(3-0-6) PHI 1003 ปรชญาเบองตน (Introduction to Philosophy) 3(3-0-6)

**SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Sociology and Anthropology)

คณะศกษาศาสตร **PSY 1001 จตวทยาทวไป (General Psychology) 3(3-0-6)

- 6 -

คณะวทยาศาสตร

AGR 1003 การเกษตรเบองตน (Introduction to Agriculture) 3(3-0-6) BIO 1001 ชววทยาเบองตน (Introduction to Biology) 3(3-0-6) CMS 1003 เคมเบองตน (Introduction to Chemistry) 3(3-0-6) PHY 1001 ฟสกสเบองตน (Introduction to Physics) 3(3-0-6) SCI 1003 วทยาศาสตรพนฐาน (Basic Science) 3(3-0-6) INT 1005 ระบบคอมพวเตอรเบองตน(Introduction to Computer Systems) 3(3-0-6) MTH 1003 คณตศาสตรพนฐาน (Basic Mathematics) 3(3-0-6)

**STA 1003 สถตเบองตน (Introduction to Statistics) 3(3-0-6) คณะรฐศาสตร

POL 1100 รฐศาสตรทวไป (Introduction to Political Science) 3(3-0-6) คณะเศรษฐศาสตร

**ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป (General Economics) 3(3-0-6)

13.2 รายวชาทสาขาวชาภาษาไทย/ภาควชาภาษาไทยและภาษาตะวนออก เปดสอนใหสาขาวชาอนเรยน วชาศกษาทวไป ไดแกกระบวนวชา ดงตอไปน

THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย (Structure of Thai and Its Usage) 3(3-0-6) THA 1002 ความรทวไปทางวรรณคดไทย (Introduction to Thai Literature) 3(3-0-6) THA 1003 การเตรยมเพอการพดและการเขยน 3(3-0-6) (Preparation for Speech and Writing)

วชาศกษาทวไป (บงคบเลอก) ไดแกกระบวนวชา ดงตอไปน ART 1003 ศลปวจกษณ (ArtAppreciation) 2(2-0-4) MSA 1003 ดนตรวจกษณ (Music Appreciation) 2(2-0-4) 13.3 การบรหารจดการ

ใหมการปรกษาหารอระหวางผสอนรายวชาทสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอนเพอใหไดเนอหา ความรและทกษะภาษาไทย ตรงตามความตองการของหลกสตร

- 7 -

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ เหตผลในการปรบปรงหลกสตร และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญาของหลกสตร ผลตบณฑตใหมความรคคณธรรม มความรทางภาษาไทย มใจรกวฒนธรรมแหงชาต 1.2 ความส าคญของหลกสตร

ความส าคญของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย คอการผลตบคคลทมศกยภาพ มองคความรกวางขวางในทกษะการสอสารภาษาไทยอยางมประสทธภาพซงสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ.2560 – 2564) อกทงยงสอดคลองกบแผนพฒนาการอดมศกษาแหงชาต ปรชญาการอดมศกษาและปรชญาของมหาวทยาลย

1.3 เหตผลในการปรบปรงหลกสตร ภาควชาภาษาไทยและภาษาตะวนออก เปดสอนหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย

คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยรามค าแหง ตงแต พ.ศ. 2514 เปนตนมา สาขาวชาฯ ไดปรบปรงและพฒนาหลกสตรอยางสม าเสมอตามหลกเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด เพอใหหลกสตรทนสมยสอดคลองกบความตองการของสงคม และ สอดคลองกบปรชญา ปณธาน วตถประสงคของคณะมนษยศาสตรและมหาวทยาลยรามค าแหง อกทงไดปรบปรงหลกสตรใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชาภาษาไทย พ.ศ. 2554 ทงนการปรบปรงและพฒนาหลกสตรมงพฒนาทกษะดานภาษาไทยและเพมพนความรททนสมยใหแกผศกษา โดยสามารถน าองคความรไปประยกตใชในสถานการณเพอประกอบอาชพ อนเปนประโยชนตอสงคมและความตองการของตลาดแรงงาน อกทงสามารถน าองคความรไปเพอการศกษาในระดบสงตอไป

1.4 วตถประสงคของหลกสตร 1.4.1 เพอใหนกศกษามความรและความเขาใจอยางถองแทเกยวกบลกษณะของภาษาไทย

รวมทงเขาใจววฒนาการของการใชภาษาไทยตงแตอดตจนถงปจจบน 1.4.2 เพอใหนกศกษาสามารถใชทกษะการสอสารภาษาไทยไดดทงในชวตประจ าวนและ

ในหนาทการงาน 1.4.3 เพอใหนกศกษามความรและเขาใจภาษาและวรรณกรรมทสมพนธกบสงคมและวฒนธรรม 1.4.4 เพอใหนกศกษามวจารณญาณในการพจารณาหลกภาษาไทย การใชภาษาไทย

และวรรณกรรมตางๆ โดยศกษาหลกเกณฑ และการฝกฝน 1.4.5 เพอใหนกศกษามความรรกษภาษาไทย ภาคภมใจในวฒนธรรม ดวยการศกษาองคความร

ทงเชงกวางและเชงลก

- 8 -

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช 1. ปรบปรงหลกสตรตามมาตรฐาน คณวฒระดบปรญญาตร สาขาภาษาไทย พ.ศ.2554 (มคอ.1.)ตามท สกอ.ก าหนด

- พฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบมาตรฐาน ตาม มคอ.1. ตามท สกอ. ก าหนด ไว - ตดตามและประเมนหลกสตรอยาง สม าเสมอ

- เอกสารการปรบปรงหลกสตร - รายงานผลการประเมนหลกสตร

2. ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลอง กบสภาพทางสงคมทเปลยนไป

- ตดตามการเปลยนแปลงทางดาน สภาพสงคมเพอปรบปรงหลกสตรให สอดคลองกบสภาพทางสงคมทเปลยนไป

- รายงานผลการประเมน ความพงพอใจในการใชบณฑต ของผประกอบการ

3. พฒนาบคลากรดานการเรยน การสอน การวจย และ การบรการวชาการ

- สนบสนนบคลากรเขาอบรม สมมนา เพอพฒนาหลกสตร - สนบสนนบคลากรท าวจย - สนบสนนบคลากรใหบรการวชาการ แกองคกรภายในและภายนอก

- ปรมาณการเขารวมอบรม สมมนาของบคลากร - ปรมาณงานวจย - ปรมาณงานบรการวชาการตอ อาจารยในหลกสตร

- 9 -

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบ ระบบทวภาค ระบบไตรภาค ระบบจตรภาค

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน อาจมการจดการศกษาภาคฤดรอน ทงนขนอยกบการพจารณาของ อาจารยประจ าหลกสตร

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ม ไมม

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน – เวลา ในการด าเนนการเรยนการสอน

ภาคการศกษาท 1 เดอนกรกฏาคม - เดอนตลาคม ภาคการศกษาท 2 เดอนธนวาคม - เดอนมนาคม ภาคฤดรอน เดอนเมษายน - เดอนพฤษภาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหง วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร

พ.ศ. 2560 ขอ 5 และขอ 6 (ดงรายละเอยดในภาคผนวก 6)

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา นกศกษาสวนใหญยงไมคนเคยกบการเรยนการสอนในแบบตลาดวชาทไมมการบงคบ

เขาชนเรยน และนกศกษาตองคนควาหาความรดวยตนเองนอกหองเรยน

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนกศกษา 2.4.1 มการจดปฐมนเทศนกศกษาเพอแนะน าการเรยนการสอน 2.4.2 มอาจารยใหค าปรกษา โดยมชวโมงใหค าปรกษาตามทประกาศไวทภาควชาภาษาไทยฯ

2.4.3 มหนวยแนะแนว 2.4.4 จดท าคมอแนะน าการเรยน

- 10 -

2.5 แผนการรบนกศกษา และผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จ านวนนกศกษาทคาดวาจะเขาศกษาวชาเอกสาขาวชาภาษาไทย ในระหวางปการศกษา 2560 – 2564

ชนปท ปการศกษา

ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564 ชนปท 1 200 200 200 200 200 ชนปท 2 - 170 170 170 170 ชนปท 3 - - 160 160 160 ชนปท 4 - - - 150 150

รวม 200 370 530 680 680 จ านวนผส าเรจการศกษา - - - 150 150

2.6 งบประมาณตามแผน

2.6.1 แสดงงบประมาณรายรบ/รายจาย โดยจ าแนกรายละเอยดตามหวขอการเสนอตงงบประมาณ

รายการงบประมาณ จ านวนเงน 2560 2561 2562 2563 2564

เงนเดอน 5,839,800 6,190,190 6,561,600 6,955,300 7,372,620 คาตอบแทน (1) 401,670 401,670 401,670 401,670 401,670 คาใชสอย (2) 6,070 6,070 6,070 6,070 6,070

คาวสด (3) 6,670 6,670 6,670 6,670 6,670

คาครภณฑ (4) - 30,000 30,000 30,000 30,000 ยอดรวม 1+ 2+3+4 414,410 444,410 444,410 444,410 444,410

รวม

6,254,210

6,634,600

7,006,010

7,3.99,710

7,817,030

2.6.2 แสดงการประมาณการคาใชจายตอหวในการผลตบณฑตตามหลกสตรนน คาใชจายตอหวในการผลตบณฑตตามหลกสตรประมาณ 23,208 บาทตอคน

- 11 -

2.7 ระบบการศกษา

แบบชนเรยน แบบตลาดวชา มชนเรยนหรอศกษาดวยตนเอง

แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลผานอนเตอรเนต อนๆ (ระบ)

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามหาวทยาลย เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหง วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2560

ขอ 8 และขอ 9 (ดงรายละเอยดในภาคผนวก 6)

3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3. 1 หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย

3. 1. 1 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 139 หนวยกต

3. 1. 2 โครงสรางหลกสตร โครงสรางหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย

หมวดวชา จ านวนหนวยกต หมวดวชาศกษาทวไป กลมวชาสงคมศาสตร กลมวชามนษยศาสตร กลมวชาภาษา กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

40 9 10 18 3

หมวดวชาเฉพาะ กลมวชาเฉพาะดาน (วชาเอก) วชาเอกบงคบ วชาเอกเลอก กลมวชาอน (วชาโท)

90 72 36 36 18

หมวดวชาเลอกเสร 9

จ านวนหนวยกตรวม 139

- 12 -

3. 1. 3 รายวชาในหมวดตางๆ * หมายถงกระบวนวชาทเปดใหมในหลกสตรน

** หมายถงกระบวนวชาทมการปรบปรงแกไขในหลกสตรน

(1) หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต ประกอบดวยกลมวชา ดงตอไปน

กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3 หนวยกต ใหเลอกเรยนกระบวนวชาในขอ ก) หรอ ข) 1 กระบวนวชา ก) วชาคณตศาสตร หนวยกต

INT 1005 ระบบคอมพวเตอรเบองตน(Introduction to Computer Systems) 3(3-0-6) MTH 1003 คณตศาสตรพนฐาน (Basic Mathematics) 3(3-0-6)

**STA 1003 สถตเบองตน (Introduction to Statistics) 3(3-0-6) หรอเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวด INT, MTH , STA ทนบเปนวชาพนฐานได ข) วชาวทยาศาสตร หนวยกต

AGR 1003 การเกษตรเบองตน (Introduction to Agriculture) 3(3-0-6) BIO 1001 ชววทยาเบองตน (Introduction to Biology) 3(3-0-6) CMS 1003 เคมเบองตน (Introduction to Chemistry) 3(3-0-6)

PHY 1001 ฟสกสเบองตน (Introduction to Physics) 3(3-0-6) SCI 1003 วทยาศาสตรพนฐาน (Basic Science) 3(3-0-6) หรอเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวด BIO, CMS, PHY ทนบเปนวชาพนฐานได กลมวชามนษยศาสตร 10 หนวยกต หนวยกต

ART 1003 ศลปวจกษณ (Art Appreciation) เลอกเรยน 1 กระบวนวชา 2(2-0-4) MSA 1003 ดนตรวจกษณ (Music Appreciation) 2(2-0-4)

**HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก (Western Civilization) 3(3-0-6) **HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก (Eastern Civilization) เลอกเรยน 1 กระบวนวชา 3(3-0-6) **HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย 3(3-0-6)

(Foundations of Thai Culture) LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา 2(2-0-4) (Information and Technology for Searching) PHI 1000 หลกการด ารงชวตในสงคม 3(3-0-6) (Principles for Living in a Society) เลอกเรยน 1 กระบวนวชา PHI 1001 วฒนธรรมและศาสนา (Culture and Religions) 3(3-0-6) PHI 1003 ปรชญาเบองตน 3(3-0-6)

(Introduction to Philosophy)

- 13 -

กลมวชาสงคมศาสตร 9 หนวยกต หนวยกต

**LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป 3(3-0-6) (Introduction to Law)

POL 1100 รฐศาสตรทวไป 3(3-0-6) (Introduction to Political Science) เลอกเรยน 1 กระบวนวชา

**ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป (General Economics) 3(3-0-6) **PSY 1001 จตวทยาทวไป (General Psychology) 3(3-0-6) **RAM 1000 ความรคคณธรรม (Knowledge and Morality) 3(3-0-9) **SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6)

(Introduction to Sociology and Anthropology)

กลมวชาภาษา 18 หนวยกต ประกอบดวย

ภาษาไทย (Thai Language) 6 หนวยกต THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย (Structure of Thai and Its Usage) 3(3-0-6) THA 1002 ความรทวไปทางวรรณคดไทย (Introduction to Thai Literature) 3(3-0-6)

ภาษาตางประเทศพนฐาน (Foreign Language) 12 หนวยกต นกศกษาสามารถเลอกเรยนขอ ก) หรอ ขอ ข) ขอใดขอหนง ดงน

ก) นกศกษาเลอกเรยนภาษาใดภาษาหนง ภาษาละ 4 กระบวนวชาตอเนองกน (กระบวนวชาละ 3 หนวยกต รวมเปน 12 หนวยกต) ดงตอไปน ภาษาองกฤษ **ENG 1001 ประโยคภาษาองกฤษพนฐานและศพทจ าเปนในชวตประจ าวน 3(2-2-5)

(Basic English Sentences and Essential Vocabulary in Daily Life) **ENG 1002 ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป 3(2-2-5) (English Sentences and Vocabulary in General Use) และเลอกอก 2 กระบวนวชาจาก

**ENG 2001 การอานเอาความภาษาองกฤษ 3(2-2-5) (English Reading for Comprehension)

**ENG 2002 การอานตความภาษาองกฤษ (English Interpretative Reading) 3(2-2-5) **ENG 2101 การออกเสยงภาษาองกฤษ (English Pronunciation) 3(2-2-5)

**ENG 2102 การสนทนาภาษาองกฤษในลกษณะทก าหนดให 3(2-2-5) (Controlled Conversation in English)

**ENG 2401 การเขยนประโยคและอนเฉทภาษาองกฤษสนๆ 3(2-2-5) (English Sentences and Short Paragraphs)

- 14 -

ภาษาฝรงเศส

**FRE 1011 (FRE 1001) ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) (French for Communication 1) **FRE 1012 (FRE 1002) ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (French for Communication 2) **FRE 2011 (FRE 2001) ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 3 3(2-2-5)

(French for Communication 3) **FRE 2012 (FRE 2002) ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 4 3(2-2-5) (Communicative French 4)

ภาษาเยอรมน **GER 1011 (GER 1001) ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

(German for Communication 1) **GER 1012 (GER 1002) ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5)

(German for Communication 2) **GER 2011 (GER 2001) เยอรมนเพอการสอสาร 3 3(2-2-5)


(German for Communication 4) ภาษาสเปน

**SPN 1011 (SPN 1001) ภาษาสเปนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) (Spanish for Communication 1)



**SPN 2012 (SPN 2002) ภาษาสเปนเพอการสอสาร 4 3(2-2-5) (Spanish for Communication 4) ภาษารสเซย

**RUS 1011 (RUS 1001) ภาษารสเซยเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) (Russian for Communication 1)


- 15 -

**RUS 2011 (RUS 2001) ภาษารสเซยเพอการสอสาร 3 3(2-2-5)

(Russian for Communication 3) **RUS 2012 (RUS 2002) ภาษารสเซยเพอการสอสาร 4 3(2-2-5)

(Russian for Communication 4) ภาษาญปน

**JPN 1011 (JPN 1001) ภาษาญปนชนตน 1 (Basic Japanese 1) 3(2-2-5) **JPN 1012 (JPN 1002) ภาษาญปนชนตน 2 (Basic Japanese 2) 3(2-2-5) **JPN 2011 (JPN 2001) ภาษาญปนชนตน 3 (Basic Japanese 3) 3(2-2-5)

**JPN 2012 (JPN 2002) ภาษาญปนชนตน 4 (Basic Japanese 4) 3(2-2-5) ภาษาจน **CHI 1001 ภาษาจน 1 (Chinese 1) 3(2-2-5) **CHI 1002 ภาษาจน 2 (Chinese 2) 3(2-2-5)

**CHI 2001 ภาษาจน 3 (Chinese 3) 3(2-2-5) CHI 2002 ภาษาจน 4 (Chinese 4) 3(2-2-5) ภาษามลาย

MAL 1001 ภาษามลายพนฐาน 1 (Fundamental Malay I) 3(2-2-5) MAL 1002 ภาษามลายพนฐาน 2 (Fundamental Malay II) 3(2-2-5)

MAL 2001 ภาษามลายพนฐาน 3 (Fundamental Malay III) 3(2-2-5) MAL 2002 ภาษามลายพนฐาน 4 (Fundamental Malay IV) 3(2-2-5) ภาษากรก

**GRK 1011 (GRK 1001) ภาษากรกเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) (Greek for Communication 1)

**GRK 1012 (GRK 1002) ภาษากรกเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (Greek for Communication 2) **GRK 2011 (GRK 2001) ภาษากรกเพอการสอสาร 3 3(2-2-5) (Greek for Communication 3) **GRK 2012 (GRK 2002) ภาษากรกเพอการสอสาร 4 3(2-2-5) (Greek for Communication 4)

ภาษาเขมร KHM 1001 ภาษาเขมรพนฐาน 1 (Fundamental Khmer 1) 3(2-2-5) KHM 1002 ภาษาเขมรพนฐาน 2 (Fundamental Khmer 2) 3(2-2-5) KHM 2001 ภาษาเขมรพนฐาน 3 (Fundamental Khmer 3) 3(2-2-5) KHM 2002 ภาษาเขมรพนฐาน 4 (Fundamental Khmer 4) 3(2-2-5)

- 16 -

ภาษาเมยนมา

**MMR 1011 (MMR 1001) ภาษาเมยนมาพนฐาน 1 (Fundamental Myanmar 1) 3(2-2-5) **MMR 1012 (MMR 1002) ภาษาเมยนมาพนฐาน 2 (Fundamental Myanmar 2) 3(2-2-5) **MMR 2011 (MMR 2001) ภาษาเมยนมาพนฐาน 3 (Fundamental Myanmar 3) 3(2-2-5) **MMR 2012 (MMR 2002) ภาษาเมยนมาพนฐาน 4 (Fundamental Myanmar 4) 3(2-2-5) ภาษาลาว LAO 1001 ภาษาลาวพนฐาน 1 (Fundamental Lao 1) 3(2-2-5) LAO 1002 ภาษาลาวพนฐาน 2 (Fundamental Lao 2) 3(2-2-5) LAO 2001 ภาษาลาวพนฐาน 3 (Fundamental Lao 3) 3(2-2-5) LAO 2002 ภาษาลาวพนฐาน 4 (Fundamental Lao 4) 3(2-2-5) ภาษาเวยดนาม VNM 1001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 1 (Fundamental Vietnamese 1) 3(2-2-5) VNM 1002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 2 (Fundamental Vietnamese 2) 3(2-2-5) VNM 2001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 3 (Fundamental Vietnamese 3) 3(2-2-5)

VNM 2002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 4 (Fundamental Vietnamese 4) 3(2-2-5) ภาษาเกาหล KOR 1001 ภาษาเกาหลพนฐาน 1 (Fundamental Korean 1) 3(2-2-5) KOR 1002 ภาษาเกาหลพนฐาน 2 (Fundamental Korean 2) 3(2-2-5) KOR 2001 ภาษาเกาหลพนฐาน 3 (Fundamental Korean 3) 3(2-2-5) KOR 2002 ภาษาเกาหลพนฐาน 4 (Fundamental Korean 4) 3(2-2-5)

ภาษาฮนด **HIN 1001 ภาษาฮนดพนฐาน 1 (Fundamental Hindi 1) 3(3-0-6)

**HIN 1002 ภาษาฮนดพนฐาน 2 (Fundamental Hindi 2) 3(3-0-6) **HIN 2001 ภาษาฮนดพนฐาน 3 (Fundamental Hindi 3) 3(3-0-6)

**HIN 2002 ภาษาฮนดพนฐาน 4 (Fundamental Hindi 4) 3(3-0-6) ภาษาอาหรบ

ARA 1001 ภาษาอาหรบพนฐาน 1 (Fundamental Arabic 1) 3(2-2-5) ARA 1002 ภาษาอาหรบพนฐาน 2 (Fundamental Arabic 2) 3(2-2-5) ARA 2001 ภาษาอาหรบพนฐาน 3 (Fundamental Arabic 3) 3(2-2-5) ARA 2002 ภาษาอาหรบพนฐาน 4 (Fundamental Arabic 4) 3(2-2-5)

- 17 -

ภาษาโปรตเกส

**POR 1011 (POR 1001) ภาษาโปรตเกสเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) (Portuguese for Communication 1)




ภาษาสนสกฤต **SKT 1001 (SKT 2101) ภาษาสนสกฤต 1 (SANSKRIT 1) 3(3-0-6) **SKT 1002 (SKT 3101) ภาษาสนสกฤต 2 (SANSKRIT 2) 3(3-0-6) *SKT 2001 ภาษาสนสกฤต 3 (SANSKRIT 3) 3(3-0-6) *SKT 2002 ภาษาสนสกฤต 4 (SANSKRIT 4) 3(3-0-6)

ข) นกศกษาสามารถเลอกเรยนกลมภาษาตางประเทศพนฐานได 2 ภาษา ภาษาละ 6 หนวยกต โดยเลอกเรยนภาษาใดภาษาหนง 2 กระบวนวขา (6 หนวยกต) และภาษาใดภาษาหนงอก 2 กระบวนวขา (6 หนวยกต) ดงตอไปน ภาษาองกฤษ หนวยกต **ENG 1001 ประโยคภาษาองกฤษพนฐานและศพทจ าเปนในชวตประจ าวน 3(2-2-5)

(Basic English Sentences and Essential Vocabulary in Daily Life) **ENG 1002 ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป 3(2-2-5) (English Sentences and Vocabulary in General Use)

ภาษาฝรงเศส **FRE 1011 (FRE 1001) ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) (French for Communication 1) **FRE 1012 (FRE 1002) ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (French for Communication 2)

ภาษาเยอรมน **GER 1011 (GER 1001) ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)


(German for Communication 2)

- 18 -

ภาษาสเปน


**SPN 1012 (SPN 1002) ภาษาสเปนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (Spanish for Communication 2) ภาษารสเซย



ภาษาญปน **JPN 1011 (JPN 1001) ภาษาญปนชนตน 1 (Basic Japanese 1) 3(2-2-5) **JPN 1012 (JPN 1002) ภาษาญปนชนตน 2 (Basic Japanese 2) 3(2-2-5)

ภาษาจน **CHI 1001 ภาษาจน 1 (Chinese 1) 3(2-2-5)

**CHI 1002 ภาษาจน 2 (Chinese 2) 3(2-2-5) ภาษามลาย

MAL 1001 ภาษามลายพนฐาน 1 (Fundamental Malay I) 3(2-2-5) MAL 1002 ภาษามลายพนฐาน 2 (Fundamental Malay II) 3(2-2-5)

ภาษากรก **GRK 1011 (GRK 1001) ภาษากรกเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) (Greek for Communication 1)

**GRK 1012 (GRK 1002) ภาษากรกเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (Greek for Communication 2)

ภาษาเขมร KHM 1001 ภาษาเขมรพนฐาน 1 (Fundamental Khmer 1) 3(2-2-5) KHM 1002 ภาษาเขมรพนฐาน 2 (Fundamental Khmer 2) 3(2-2-5)

ภาษาเมยนมา **MMR 1011 (MMR 1001) ภาษาเมยนมาพนฐาน 1 (Fundamental Myanmar 1) 3(2-2-5) **MMR 1012 (MMR 1002) ภาษาเมยนมาพนฐาน 2 (Fundamental Myanmar 2) 3(2-2-5) ภาษาลาว LAO 1001 ภาษาลาวพนฐาน 1 (Fundamental Lao 1) 3(3-0-6) LAO 1002 ภาษาลาวพนฐาน 2 (Fundamental Lao 2) 3(2-2-5)

- 19 -

ภาษาเวยดนาม

VNM 1001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 1 (Fundamental Vietnamese 1) 3(2-2-5) VNM 1002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 2 (Fundamental Vietnamese 2) 3(2-2-5)

ภาษาเกาหล KOR 1001 ภาษาเกาหลพนฐาน 1 (Fundamental Korean 1) 3(2-2-5) KOR 1002 ภาษาเกาหลพนฐาน 2 (Fundamental Korean 2) 3(2-2-5)

ภาษาฮนด **HIN 1001 ภาษาฮนดพนฐาน 1 (Fundamental Hindi 1) 3(3-0-6)

**HIN 1002 ภาษาฮนดพนฐาน 2 (Fundamental Hindi 2) 3(3-0-6) ภาษาอาหรบ

ARA 1001 ภาษาอาหรบพนฐาน 1 (Fundamental Arabic 1) 3(2-2-5) ARA 1002 ภาษาอาหรบพนฐาน 2 (Fundamental Arabic 2) 3(2-2-5) ภาษาโปรตเกส



ภาษาสนสกฤต **SKT 1001 (SKT 2101) ภาษาสนสกฤต 1 (SANSKRIT 1) 3(3-0-6)

**SKT 1002 (SKT 3101) ภาษาสนสกฤต 2 (SANSKRIT 2) 3(3-0-6) ภาษาบาล

**PAL 1001 (SKT 2101) ภาษาบาล 1 (PALI 1) 3(3-0-6) **PAL 1002 (SKT 3101) ภาษาบาล 2 (PALI 2) 3(3-0-6)

- 20 -

(2) หมวดวชาเฉพาะ 90 หนวยกต

(2.1) กลมวชาเฉพาะดาน (วชาเอก) 72 หนวยกต แบงเปน 2 กลม ดงน (2.1.1) วชาเอกบงคบ 36 หนวยกต (2.1.2) วชาเอกเลอก 36 หนวยกต (2.1.1) วชาเอกบงคบ 36 หนวยกต

ใหนกศกษาเรยนวชาเอกบงคบ 12 กระบวนวชา จ านวน 36 หนวยกต ดงน กลมเนอหาวชาหลกภาษาไทยและภาษาศาสตร หนวยกต

*THA 2108 ภาษาศาสตรภาษาไทย (Thai Linguistics) 3(3-0-6) THA 3102 การวเคราะหโครงสรางภาษาไทย (Analysis of Thai Structure) 3(3-0-6) **THA 4102 ภาษาไทยเพอศลปะการสอสาร 3(3-0-6) (The Thai Language for Communication Arts)

กลมเนอหาวชาการใชภาษา THA 2101 ความรทวไปในการเขยน (Introduction to Writing) 3(3-0-6)

THA 2105 ความรทวไปในการอาน (Introduction to Reading) 3(3-0-6) *THA 2107 ความรทวไปในการพดและการฟง 3(3-0-6)

(Introduction to Speaking and Listening) *THA 4106 ภาษากบความคด (Language and Thought) 3(3-0-6)

กลมเนอหาวชาวรรณคดไทย THA 3211 วรรณคดวจารณ (Literary Criticism) 3(3-0-6) THA 3212 วรรณกรรมเอกของไทย (Thai Masterpieces) 3(3-0-6) THA 4201 วรรณกรรมปจจบน (Contemporary Literature) 3(3-0-6)

กลมเนอหาวชาภาษาและวรรณกรรมทสมพนธกบสงคมและวฒนธรรม *THA 4107 ภาษาในบรบทสงคมและวฒนธรรมไทย 3(3-0-6) (Thai Language in Thai Sociocultural Contexts)

THA 4210 วรรณคดกบสงคมไทย (Literature and Thai Society) 3(3-0-6)

(2.1.2) วชาเอกเลอก 36 หนวยกต ใหนกศกษาเลอกเรยนวชาเอกเลอกจากกลมวชาทก าหนดไว โดยเลอกเรยน 12 กระบวนวชา

จ านวน 36 หนวยกต ดงน

- 21 -

กลมเนอหาวชาหลกภาษาไทยและภาษาศาสตร

THA 2103 ววฒนาการหนงสอแบบเรยนภาษาไทย 3(3-0-6) (Evolution of Thai Textbooks)

THA 3101 ภาษาบาลสนสกฤตในภาษาไทย 3(3-0-6) (Influences of Pali and Sanskrit on Thai)

THA 3103 ภาษาตางประเทศในภาษาไทย 3(3-0-6) (Influences of Foreign Languages on Thai) *THA 3108 ภาษาถนของไทย (Thai Dialects) 3(3-0-6)

*THA 3109 ระบบเสยงในภาษาไทย (Thai Phonology) 3(3-0-6) *THA 3110 อกขรวธและการใชค าในภาษาไทย 3(3-0-6) (Thai Writing System and Word Usage)

*THA 3111 ค าและความหมายในภาษาไทย (Words and Meanings in Thai) 3(3-0-6) THA 4101 ววฒนาการของภาษาไทย (Evolution of the Thai Language) 3(3-0-6)

*THA 4108 ภาษาตามบรบท สถานการณ และเจตนา 3(3-0-6) (Language in Context, Situation and Intention)

กลมเนอหาวชาการใชภาษา THA 2102 การพฒนาทกษะการเขยน (Writing Skill Development) 3(3-0-6) THA 2104 ปญหาการใชภาษาไทย (Problems in Thai Usage) 3(3-0-6) THA 2106 รอยกรอง (Thai Poetry) 3(3-0-6) THA 3104 การเขยนเฉพาะกจ (Writing for Specific Purposes) 3(3-0-6) THA 3105 ศลปะและกลวธการเขยน (Art and Techniques of Writing) 3(3-0-6) THA 3106 การอานเพอการวเคราะห (Analytical Reading) 3(3-0-6) THA 3107 การเขยนวรรณกรรมส าหรบเดก (Writing of Children Literature) 3(3-0-6)

*THA 3112 การอานสารคด (Non-Fiction Reading) 3(3-0-6) *THA 3113 การอานวนจสารในสอออนไลน 3(3-0-6) (Message Diagnostic Reading in Online Media) *THA 3114 การพดเฉพาะกจ (Speaking for Specific Purposes) 3(3-0-6) *THA 3115 การสอสารขามวฒนธรรมในวรรณกรรมแปล 3(3-0-6) (Cross culture communication in translated Literature) THA 4103 การเขยนสารคด (Non-Fiction Writing) 3(3-0-6)

THA 4104 การเขยนแบบสรางสรรค (Creative Writing) 3(3-0-6) THA 4105 การเขยนวรรณกรรมส าหรบวยรน 3(3-0-6) (Writing of Literature for Adolescents)

- 22 -

กลมเนอหาวชาวรรณคด

FOL 3202 วรรณกรรมทองถน (Regional Literature) 3(3-0-6) THA 2201 วรรณคดสโขทย (Thai Literature of the Sukhothai Period) 3(3-0-6) THA 2202 วรรณคดอยธยา (Thai Literature of the Ayudhaya Period) 3(3-0-6) THA 2203 วรรณกรรมศาสนา (Religious Literature) 3(3-0-6) THA 2204 วรรณคดวจกษณ (Literary Appreciation) 3(3-0-6)

*THA 2205 พฒนาการวรรณคดไทย (Development of Thai Literature) 3(3-0-6) THA 3201 วรรณคดสมยรตนโกสนทรตอนตน 3(3-0-6)

(Thai Literature of the Bangkok Period 1) THA 3202 วรรณคดสมยรตนโกสนทรระยะท 2 3(3-0-6) (Thai Literature of the Bangkok Period 2) THA 3203 วรรณกรรมนราศ (Niras) 3(3-0-6) THA 3205 วรรณกรรมการแสดง (Performance Literature) 3(3-0-6) THA 3206 วรรณกรรมค าสอน (Didactic Literature) 3(3-0-6)

*THA 3214 วรรณกรรมเฉพาะบคคล (Literary Works of Different Authors) 3(3-0-6) THA 4202 วรรณคดเปรยบเทยบ (Comparative Literature) 3(3-0-6) THA 4204 วรรณกรรมหลกหน (Escape Literature) 3(3-0-6)

THA 4205 นวนยายและเรองสน (Novels and Short Stories) 3(3-0-6) THA 4212 วรรณคดส าหรบวยรน (Literature for Adolescents) 3(3-0-6)

กลมเนอหาวชาภาษาและวรรณกรรมทสมพนธกบสงคมและวฒนธรรม

FOL 4204 วรรณกรรมภาคเหนอ (Northern Thai Literature) 3(3-0-6) FOL 4205 วรรณกรรมภาคอสาน (North-Eastern Thai Literature) 3(3-0-6) FOL 4206 วรรณกรรมภาคใต (Southern Thai Literature) 3(3-0-6) FOL 4207 วรรณกรรมพนบานภาคกลาง (Central Thai Folk Literature) 3(3-0-6) FOL 4208 วเคราะหวรรณกรรมทองถนเชงเปรยบเทยบ 3(3-0-6) (Comparative Analysis of Regional Literature)

THA 4203 ชาดกกบวรรณกรรมไทย (The Jataka and Thai Literary Works) 3(3-0-6) THA 4211 อทธพลของวรรณกรรมตางประเทศทมตอวรรณกรรมไทย 3(3-0-6)

(Influence of Foreign Literary Works on Thai Literature) *THA 4213 วรรณกรรมกบการทองเทยวเชงวฒนธรรม 3(3-0-6) (Literature and Cultural Tourism) *THA 4214 วรรณกรรมกบภาพยนตร (Literature of Film) 3(3-0-6) *THA 4215 วรรณกรรมกบสงแวดลอม (Literature and Environment) 3(3-0-6)

- 23 -

(2.2) กลมวชาอน (วชาโท) 18 หนวยกต (ส าหรบนกศกษาสาขาวชาภาษาไทย)

ใหเลอกเรยนวชาโทสาขาใดสาขาหนงในคณะมนษยศาสตรทไมซ ากบวชาเอกหรอจะเลอกเรยนวชาโท ในคณะอน ๆ ของมหาวทยาลยรามค าแหงกได ตามกฏเกณฑดงน

1. ส าหรบวชาโทในคณะมนษยศาสตรใหเปนไปตามขอก าหนดของสาขาวชานน ๆ 2. ส าหรบวชาโทนอกจากคณะมนษยศาสตร ใหเปนไปตามกฏเกณฑวชาโทของคณะนนๆ และกรณ

ทกฏเกณฑวชาโทในคณะดงกลาวมจ านวนหนวยกตไมถง 18 หนวยกต ใหเปนสทธของนกศกษาทจะเลอกเรยนวชาใดกไดในสาขาวชาโทนนจนครบ 18 หนวยกต

3. ส าหรบคณะทไมมกฏเกณฑวชาโทเพอนกศกษาตางคณะ ใหถอกฏเกณฑวชาโทของคณะ มนษยศาสตรเปนหลก

4. กระบวนวชาทเลอกเรยนเปนวชาโทจะตองไมซ ากบกระบวนวชาในหมวดวชาศกษาทวไป วชาเอก และวชาเลอกเสร

รายละเอยดอนๆในการเรยนวชาโทใดๆ ใหเปนไปตามขอก าหนดของสาขาวชาทเกยวของนน ๆ

(3) หมวดวชาเลอกเสร 9 หนวยกต

นกศกษาจะเลอกเรยนกระบวนวชาใดๆ กไดทเปดสอนในมหาวทยาลยรามค าแหงทไมซ ากบกระบวนวชาทเรยนเปนวชาศกษาทวไป วชาเอก และวชาโท จ านวนไมนอยกวา 9 หนวยกต หากเรยนวชาค (ตามขอ 19.1.) คณะมนษยศาสตรจะนบหนวยกตใหเพยงกระบวนวชาเดยว

- 24 -

วชาโทภาษาไทย (ส าหรบนกศกษาหลกสตรอน / คณะอนเรยน)

1. จ านวนหนวยกต 18 หนวยกต 2. โครงสรางหลกสตร

วชาโทบงคบ 9 หนวยกต วชาโทเลอก 9 หนวยกต

3.2 วชาโทภาษาไทย 3.2.1 จ านวนหนวยกต 18 หนวยกต

(1.) วชาโทบงคบ 9 หนวยกต หนวยกต THA 2105 ความรทวไปในการอาน (Introduction to Reading) 3(3-0-6)

*THA 2108 ภาษาศาสตรภาษาไทย (Introduction to Linguistics) 3(3-0-6) THA 3211 วรรณคดวจารณ (Literary Criticism) 3(3-0-6)

(2.) วชาโทเลอก 9 หนวยกต ใหเลอกเรยนกระบวนวชา THA XXXX หรอ FOL XXXX ทไมซ ากบกระบวนวชาศกษาทวไป

และวชาเลอกเสร ใหครบ 9 หนวยกต (ยกเวน THA 1003) โดยเลอกจากกลมวชาตางๆ ดงน กลมเนอหาวชาหลกภาษาไทยและภาษาศาสตร

กลมเนอหาวชาการใชภาษา กลมเนอหาวชาวรรณคดไทย กลมเนอหาวชาภาษาและวรรณกรรมทสมพนธกบสงคมและวฒนธรรม

กลมเนอหาวชาหลกภาษาไทยและภาษาศาสตร หนวยกต THA 2103 ววฒนาการหนงสอแบบเรยนภาษาไทย 3(3-0-6) (Evolution of Thai Textbooks)

*THA 2108 ภาษาศาสตรภาษาไทย (Thai Linguistics) 3(3-0-6) THA 3101 ภาษาบาลสนสกฤตในภาษาไทย 3(3-0-6)

(Influences of Pali and Sanskrit on Thai) THA 3102 การวเคราะหโครงสรางภาษาไทย (Analysis of Thai Structure) 3(3-0-6)

THA 3103 ภาษาตางประเทศในภาษาไทย 3(3-0-6) (Influences of Foreign Languages on Thai) *THA 3108 ภาษาถนของไทย (Thai Dialects) 3(3-0-6) *THA 3109 ระบบเสยงในภาษาไทย (Thai Phonology) 3(3-0-6) *THA 3110 อกขรวธและการใชค าในภาษาไทย 3(3-0-6)

(Thai Writing System and Word Usage)

- 25 -

*THA 3111 ค าและความหมายในภาษาไทย (Words and Meanings in Thai) 3(3-0-6) THA 4101 ววฒนาการของภาษาไทย (Evolution of the Thai Language) 3(3-0-6)

**THA 4102 ภาษาไทยเพอศลปะการสอสาร 3(3-0-6) (The Thai Language for Communication Arts) *THA 4108 ภาษาตามบรบท สถานการณ และเจตนา 3(3-0-6) (Language in Context, Situation and Intention)

กลมเนอหาวชาการใชภาษา หนวยกต

THA 2101 ความรทวไปในการเขยน (Introduction to Writing) 3(3-0-6) THA 2102 การพฒนาทกษะการเขยน (Writing Skill Development) 3(3-0-6) THA 2104 ปญหาการใชภาษาไทย (Problems in Thai Usage) 3(3-0-6)) THA 2105 ความรทวไปในการอาน (Introduction to Reading) 3(3-0-6) THA 2106 รอยกรอง (Thai Poetry) 3(3-0-6)

*THA 2107 ความรทวไปในการพดและการฟง 3(3-0-6) (Introduction to Speaking and Listening)

THA 3104 การเขยนเฉพาะกจ (Writing for Specific Purposes) 3(3-0-6) THA 3105 ศลปะและกลวธการเขยน (Art and Techniques of Writing) 3(3-0-6) THA 3106 การอานเพอการวเคราะห (Analytical Reading) 3(3-0-6) THA 3107 การเขยนวรรณกรรมส าหรบเดก (Writing of Children Literature) 3(3-0-6)

*THA 3112 การอานสารคด (Non-Fiction Reading) 3(3-0-6) *THA 3113 การอานวนจสารในสอออนไลน 3(3-0-6) (Message Diagnostic Reading in Online Media) *THA 3114 การพดเฉพาะกจ (Speaking for Specific Purposes) 3(3-0-6) *THA 3115 การสอสารขามวฒนธรรมในวรรณกรรมแปล 3(3-0-6)

(Cross culture communication in translated Literature) THA 4103 การเขยนสารคด (Non-Fiction Writing) 3(3-0-6) THA 4104 การเขยนแบบสรางสรรค (Creative Writing) 3(3-0-6) THA 4105 การเขยนวรรณกรรมส าหรบวยรน 3(3-0-6) (Writing of Literature for Adolescents)

*THA 4106 ภาษากบความคด (Language and Thought) 3(3-0-6)

- 26 -

กลมเนอหาวชาวรรณคดไทย หนวยกต

FOL 3202 วรรณกรรมทองถน (Regional Literature) 3(3-0-6) THA 2201 วรรณคดสโขทย (Thai Literature of the Sukhothai Period) 3(3-0-6) THA 2202 วรรณคดอยธยา (Thai Literature of the Ayudhaya Period) 3(3-0-6) THA 2203 วรรณกรรมศาสนา (Religious Literature) 3(3-0-6) THA 2204 วรรณคดวจกษณ (Literary Appreciation) 3(3-0-6)

*THA 2205 พฒนาการวรรณคดไทย (Development of Thai Literature) 3(3-0-6) THA 3201 วรรณคดสมยรตนโกสนทรตอนตน 3(3-0-6)

(Thai Literature of the Bangkok Period 1) THA 3202 วรรณคดสมยรตนโกสนทรระยะท 2 3(3-0-6) (Thai Literature of the Bangkok Period 2) THA 3203 วรรณกรรมนราศ (Niras) 3(3-0-6) THA 3205 วรรณกรรมการแสดง (Performance Literature) 3(3-0-6) THA 3206 วรรณกรรมค าสอน (Didactic Literature) 3(3-0-6) THA 3211 วรรณคดวจารณ (Literary Criticism) 3(3-0-6)

THA 3212 วรรณกรรมเอกของไทย (Thai Masterpieces) 3(3-0-6) *THA 3214 วรรณกรรมเฉพาะบคคล (Literary Works of Different Authors) 3(3-0-6)

THA 4201 วรรณกรรมปจจบน (Contemporary Literature) 3(3-0-6) THA 4202 วรรณคดเปรยบเทยบ (Comparative Literature) 3(3-0-6) THA 4204 วรรณกรรมหลกหน (Escape Literature) 3(3-0-6)

THA 4205 นวนยายและเรองสน (Novels and Short Stories) 3(3-0-6) THA 4212 วรรณคดส าหรบวยรน (Literature for Adolescents) 3(3-0-6)

กลมเนอหาวชาภาษาและวรรณกรรมทสมพนธกบสงคมและวฒนธรรม หนวยกต FOL 4204 วรรณกรรมภาคเหนอ (Northern Thai Literature) 3(3-0-6) FOL 4205 วรรณกรรมภาคอสาน (North-Eastern Thai Literature) 3(3-0-6) FOL 4206 วรรณกรรมภาคใต (Southern Thai Literature) 3(3-0-6) FOL 4207 วรรณกรรมพนบานภาคกลาง (Central Thai Folk Literature) 3(3-0-6) FOL 4208 วเคราะหวรรณกรรมทองถนเชงเปรยบเทยบ 3(3-0-6) (Comparative Analysis of Regional Literature) *THA 4107 ภาษาในบรบทสงคมและวฒนธรรมไทย 3(3-0-6)

(Thai Language in Thai Sociocultural Contexts) THA 4203 ชาดกกบวรรณกรรมไทย (The Jataka and Thai Literary Works) 3(3-0-6)

THA 4210 วรรณคดกบสงคมไทย (Literature and Thai Society) 3(3-0-6)

- 27 -

THA 4211 อทธพลของวรรณกรรมตางประเทศทมตอวรรณกรรมไทย 3(3-0-6)

(Influence of Foreign Literary Works on Thai Literature) *THA 4213 วรรณกรรมกบการทองเทยวเชงวฒนธรรม 3(3-0-6) (Literature and Cultural Tourism) *THA 4214 วรรณกรรมกบภาพยนตร (Literature of Film) 3(3-0-6) *THA 4215 วรรณกรรมกบสงแวดลอม (Literature and Environment) 3(3-0-6)

ค าอธบายความหมายของรหสวชา รหสวชาเปน 7 หลก XXX9999 โดยแตละหลกมความหมายดงน หลกท 1-3 (XXX) เปนตวอกษร สอถงรหสวชา หลกท 4 เปนตวเลข สอถงชนปของวชา (วชาชนปท 1, 2, 3 และ 4) หลกท 5 เปนตวเลข สอถงกลมวชายอย (หรอหมวดวชา)

หมายเลข 0 กลมวชาศกษาทวไป หมายเลข 1 กลมวชาหลกภาษาไทย ภาษาศาสตร การใชภาษาไทย หมายเลข 2 หมวดวชาวรรณคดไทย ภาษาและวรรณกรรม ทสมพนธกบสงคมและวฒนธรรม

หลกท 6-7 เปนตวเลข สอถงล าดบของวชา

- 28 -

3.3 แผนการศกษา

แผนการศกษาหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย

ปท 1 ภาคการศกษาท 1

หนวยกต **HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก 3(3-0-6) **HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก เลอกเรยน 1 กระบวนวชา

**HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย

PHI 1000 หลกการด ารงชวตในสงคม 3(3-0-6) PHI 1001 วฒนธรรมและศาสนา เลอกเรยน 1 กระบวนวชา

PHI 1003 ปรชญาเบองตน

LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา 2(2-0-4) **SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6) THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3(3-0-6) XXX 9999 ภาษาตางประเทศพนฐาน 1 (ก) 3(2-2-5) รวม 17 หนวยกต


หนวยกต ART 1003 ศลปวจกษณ เลอกเรยน 1 กระบวนวชา 2(2-0-4) MSA 1003 ดนตรวจกษณ

**ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป 3(3-0-6) **LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป เลอกเรยน 1 กระบวนวชา

POL 1100 รฐศาสตรทวไป

**PSY 1001 จตวทยาทวไป

**RAM 1000 ความรคคณธรรม 3(3-0-9) THA 1002 ความรทวไปทางวรรณคดไทย 3(3-0-6) THA 2101 ความรทวไปในการเขยน 3(3-0-6) XXX 9999 กลมวชาคณตศาสตร/วทยาศาสตร 3(x-x-x) XXX 9999 วชาภาษาตางประเทศพนฐาน 2 (ก) 3(2-2-5) รวม 20 หนวยกต

- 29 -

ปท 2

ภาคการศกษาท 1 หนวยกต THA 2105 ความรทวไปในการอาน 3(3-0-6) *THA 2107 ความรทวไปดานการพดและการฟง 3(3-0-6) *THA 2108 ภาษาศาสตรภาษาไทย 3(3-0-6) XXX 9999 วชาเอกเลอก 3(x-x-x) XXX 9999 วชาเอกเลอก 3(x-x-x) XXX 9999 วชาภาษาตางประเทศพนฐาน 3 (ก) / 3(3-0-6) วชาภาษาตางประเทศพนฐาน 1 (ข) รวม 18 หนวยกต


หนวยกต THA 3102 การวเคราะหโครงสรางภาษาไทย 3(3-0-6) THA 3212 วรรณกรรมเอกของไทย 3(3-0-6) XXX 9999 วชาเอกเลอก 3(x-x-x) XXX 9999 วชาเอกเลอก 3(x-x-x) XXX 9999 วชาโท 3(x-x-x) XXX 9999 วชาภาษาตางประเทศพนฐาน 4 (ก) / 3(3-0-6) วชาภาษาตางประเทศพนฐาน 2 (ข) รวม 18 หนวยกต


หนวยกต **THA 4102 ภาษาไทยเพอศลปะการสอสาร 3(3-0-6) THA 3211 วรรณคดวจารณ 3(3-0-6) *THA 4106 ภาษากบความคด 3(3-0-6) XXX 9999 วชาเอกเลอก 3(x-x-x) XXX 9999 วชาเอกเลอก 3(x-x-x) XXX 9999 วชาโท 3(x-x-x) XXX 9999 วชาโท 3(x-x-x) รวม 21 หนวยกต

- 30 -

ปท 3

ภาคการศกษาท 2 หนวยกต *THA 4107 ภาษาในบรบทสงคมและวฒนธรรมไทย 3(3-0-6) THA 4201 วรรณกรรมปจจบน 3(3-0-6) XXX 9999 วชาเอกเลอก 3(x-x-x) XXX 9999 วชาเอกเลอก 3(x-x-x) XXX 9999 วชาเอกเลอก 3(x-x-x) XXX 9999 วชาโท 3(x-x-x) XXX 9999 วชาโท 3(x-x-x) รวม 21 หนวยกต

3

ปท 4

ภาคการศกษาท 1 หนวยกต THA 4210 วรรณคดกบสงคมไทย 3(3-0-6) XXX 9999 วชาเอกเลอก 3(x-x-x) XXX 9999 วชาเอกเลอก 3(x-x-x) XXX 9999 วชาเอกเลอก 3(x-x-x) XXX 9999 วชาโท 3(x-x-x) รวม 15 หนวยกต

ปท 4

ภาคการศกษาท 2 หนวยกต XXX 9999 วชาเลอกเสร 3(x-x-x) XXX 9999 วชาเลอกเสร 3(x-x-x) XXX 9999 วชาเลอกเสร 3(x-x-x) รวม 9 หนวยกต

- 31 -

3.4 ค าอธบายรายวชา

ค าอธบายรายวชาหมวดวชาศกษาทวไป กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร วทยาศาสตร

AGR 1003 การเกษตรเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Agriculture) (ไมเปดส าหรบนกศกษาคณะวทยาศาสตร)

ศกษาพนฐานทางวชาการเกษตร ซงเกยวของกบเศรษฐกจ และความส าคญในสงคมปจจบน และศกษาสงแวดลอมตางๆ ทมความส าคญตอการเกษตร ตลอดจนหลกปฏบตและการจดการเกษตร

(Not open to science students) Basic knowledge in agricultural management concerning economic problem, social

important and environment studies.

BIO 1001 ชววทยาเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Biology)

(ไมเปดส าหรบนกศกษาวทยาศาสตร) ศกษาเรองราวของสงมชวต หลกเบองตนของชววทยา แบบตาง ๆ ของการด ารงชวต และชววทยา

ส าหรบชวตประจ าวน (Not open to science students) Studies on fundamental life science, basic concepts of biology, patterns of living and

biology for everyday life.

CMS 1003 เคมเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Chemistry) (ไมเปดส าหรบนกศกษาคณะวทยาศาสตร)

วทยาศาสตรทางเคมและการประยกต เนนหลกเกณฑและทฤษฎในลกษณะทวไป และการประยกตหลกวชาทางเคมไปใชในอตสาหกรรมแขนงตางๆ

(Not open to science students) Science of chemistry and its application, emphasized on general principles and

theories and various industrial applications.

- 32 -

PHY 1001 ฟสกสเบองตน 3(3-0-6)

(Introduction to Physics) (ไมเปดส าหรบนกศกษาคณะวทยาศาสตร)

หนวยและการวดเบองตน แรงและการเคลอนท งาน พลงงาน กลศาสตรของไหลคลนความรอนในบรรยากาศ เสยง แสง ส ไฟฟา และไฟฟาเพอการสอสาร อะตอมและควอนตม การแปลงนวเคลยร กมมนตรงส พลงงานปรมาณเพอประโยชนในทางสนต

(Not open to science students) Units and measurements, force and motion, work, energy, Fluid mechanics waves, heat in atmosphere, sound, light, color, electricity and electrical communications, atoms and quanta, nuclear transformation, radioactivity and peaceful applications of atomic energy.

SCI 1003 วทยาศาสตรพนฐาน 3(3-0-6) (Basic Science)

(ไมเปดส าหรบนกศกษาคณะวทยาศาสตร) การประยกตวทยาศาสตรสมยใหมใหเขากบชวตประจ าวน โดยเนนการใชวทยาการทางเคม ฟสกส

ชววทยา ดาราศาสตร และสาขาวทยาศาสตรทเกยวของเพอการด ารงชวตและการเปนอยทดขนของมนษย (Not open to science students) Application of modern science in everyday life. An integrated course involving

chemistry, physics, astronomy, biology and related areas with emphasis on uses and implication of the physical and biological sciences to human life in a modern society; improvement of living conditions made by the progress of the physical and biological sciences.

คณตศาสตร

INT 1005 ระบบคอมพวเตอรเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Computer Systems)

ประวตความเปนมาของคอมพวเตอร ระบบเลขฐานตางๆ องคประกอบตาง ๆ ของคอมพวเตอรทงดานฮารดแวรและซอฟตแวร การสอสารขอมล เครอขายคอมพวเตอรเบองตน ระบบสารสนเทศประเภทตาง ๆ แนวความคดในการพฒนาโปรแกรม และการประยกตใชระบบงานคอมพวเตอรผลกระทบทางสงคม และจรยธรรมทเกยวของกบการใชคอมพวเตอร

History of computer, number system, components of computer system: hardware, Software; data communication, computer network, various types of information systems, programming development concept, computer applications, social impacts and ethical issues on computer using.

- 33 -

MTH 1003 คณตศาสตรพนฐาน 3(3-0-6) (Basic Mathematics)

(ไมนบหนวยกตใหนกศกษาคณะวทยาศาสตร) เซต ตรรกศาสตร ความสมพนธและฟงกชน ระบบจ านวน จรง เวกเตอร และเมทรกซ

หลกการแจงนบและความนาจะเปน Sets, logics, relations and functions, real number system, vectors and

matrices, counting principle and probability.

**STA 1003 สถตเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Statistics) (ไมเปดสอนส าหรบนกศกษาคณะวทยาศาสตร) การเกบขอมล การแจกแจงความถ แนวโนมเขาสสวนกลาง การกระจายความนาจะเปน การชกตวอยาง การประมาณคาพารามเตอร การทดสอบขอสมมตฐาน สหสมพนธและการถดถอย และการประยกตทางสงคมศาสตร Collection of data, frequency distribution, central tendency, dispersion, probability sampling, estimation, hypothesis test, correlation, and regression, And applied for Social Sciences.

กลมวชามนษยศาสตร

ART 1003 ศลปวจกษณ 2(2-0-4) (Art Appreciation)

ศกษาศลปะส าคญเฉพาะอยางจากสมยโบราณ จนกระทงถงศลปะในปจจบนเนนคณคาและลลา ของศลปะแตละแบบ การถายทอดความจรรโลงในศลปะและสรางสรรคศลปะ

A study of important art from ancient times to the present, with emphasis on the value and style of each type of art, the conveyance of art appreciation, and artistic creativity.

MSA 1003 ดนตรวจกษณ 2(2-0-4) (Music Appreciation)

ศกษาเครองดนตรชนดตางๆ ลลาเกยวกบดนตรของชาวตะวนตกตามพฒนาการของประวตศาสตร ความเขาใจในองคประกอบของดนตรอนเปนพนฐานอนจ าเปนแกการฟง ผลงานของนกประพนธ เพลงเอกของโลก ศกษาเปรยบเทยบดนตรชนดตางๆ เนนพฒนาการและความรเกยวกบดนตรไทย

A study of the different types of musical instruments, Western music style as a historical development, understanding musical composition in order to appreciate works of the world masterpieces, and a comparison of different types of music, with emphasis on the development and knowledge of Thai music.

- 34 -

LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา 2(2-0-4) (Information and Technology for Searching)

ศกษาบทบาทและความส าคญของสารสนเทศ แหลงสารสนเทศ ระบบหองสมดอตโนมต ระบบการจดเกบและการคนคนสารสนเทศ เทคโนโลยสารสนเทศเครอขายสารสนเทศและอนเทอรเนต เพอการคนควาและเผยแพรสารสนเทศวธการคนควา การท ารายงานและการอางองในงานวชาการ

A study of roles and importance of information, information sources, automated library, information storage and retrieval system, information technology, information network and internet for research and information dissemination. Research methodology, report writing and academic reference are also included.

**HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก 3(3-0-6) (Western Civilization)

ศกษาพฒนาการทางดานเศรษฐกจ การเมอง ตลอดจนสงคมและวฒนธรรมของสงคมตะวนตก ตงแตสมยโบราณถงปจจบน โดยเนนลกษณะเฉพาะของอารยธรรมตะวนตก ตลอดจนการครอบง า ของอารยธรรมดงกลาวทมตอโลก นบตงแตครสตศตวรรษท 18 เปนตนมา

A study of political, economic, social, and cultural developments of Western societies, from ancient times to modern times. Emphasis is on unique features of Western civilization and its dominance in the world since the 18th century.

**HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก 3(3-0-6) (Eastern Civilization)

ศกษาประวตความเปนมา พฒนาการและความส าเรจของอารยธรรมตะวนออก ตงแตยคโบราณถง ยคสมยใหม โดยเนนลกษณะอนโดดเดนของอารยธรรมตะวนออก ตลอดจนการตอบสนองตอการทาทายของอารยธรรมตะวนตกทครอบง าโลกยคใหม

A study of the origins, developments and achievements of Eastern civilization, from antiquity to modern times. Particular emphasis is placed on distinctive characteristics of Eastern civilization and its responses to challenges from Western dominance in modern times.

**HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย 3(3-0-6) (Foundations of Thai Culture)

ศกษาประวตศาสตรวฒนธรรมในสงคมไทย ตงแตยคโบราณถงยคใหม โดยเนนลกษณะเฉพาะของ

พฒนาการดานการเมองการปกครอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม

A study of cultural history in Thai society from antiquity to modern times. Emphasis is

placed on unique characteristics of political, economic, social, and cultural developments.

- 35 -

PHI 1000 หลกการด ารงชวตในสงคม 3(3-0-6)

(Principles for Living in a Society) ศกษาธรรมชาตของมนษย การแสวงหาคณคา และการเสรมสรางคณคาใหแกชวต บอเกดและความจ าเปนของจรยธรรมในสงคม

A study of human nature, the search for values, the cultivation of values for human life, the source and necessity of morality in society.

PHI 1001 วฒนธรรมและศาสนา 3(3-0-6)

(Culture and Religions) ศกษาความหมายของวฒนธรรม วฒนธรรมตะวนออกและตะวนตก วฒนธรรมไทยในอดตและ

ปจจบนขนบธรรมเนยมประเพณไทย ความรเบองตนเกยวกบศาสนา ศาสนาตาง ๆในโลกปจจบนสาระส าคญทควรศกษาในศาสนาตาง ๆ

A study of cultures and religions: the meaning of culture, western culture, eastern culture,Especially Thai culture from past to present, as well as Thai customs. The study of the fundamental and essence of world religions are included.

PHI 1003 ปรชญาเบองตน 3(3-0-6) (Introduction to Philosophy)

ความหมายและขอบเขตของปรชญา สาขาตาง ๆ ของปรชญา ญาณวทยา อภปรชญา จรยศาสตร และสนทรยศาสตร พฒนาการของปรชญาทงตะวนออกและตะวนตก ตงแตสมยโบราณจนถงสมยปจจบน

A study of the meanings and scope of philosophy, Epistemology, Metaphysics, Ethics and Aesthetics; the development of Eastern and Western philosophies from ancient times to modern times.

กลมวชาสงคมศาสตร

**LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป 3(3-0-6) (Introduction to Law)

(ไมเปดสอนส าหรบนกศกษาคณะนตศาสตร) ศกษาลกษณะทวไปของกฎหมาย ประเภทของกฎหมาย การใชกฎหมาย บคคล และความสามารถ

สทธและการใชสทธ ระยะเวลาแหงสภาพของบคคล การก าหนดตวบคคล ความสามารถ นตบคคล ลกษณะครอบครว มรดก ทรพย ทรพยสนและกระบวนการยตธรรม

A study of the nature of law; classification of law; enforcement of law; persons and capacity; rights and their exercise; family; succession; property and judicial process.

- 36 -

POL 1100 รฐศาสตรทวไป 3(3-0-6) (Introduction to Political Science)

ศกษาขอบเขตและสาระของรฐศาสตรในเชงสหวทยาการ ศกษาแนวความคดและหลกการใหญๆ ในเรองของรฐ การเมอง ระบบการปกครอง พรรคการเมอง กลมผลประโยชน ศกษาประเดนส าคญๆ ในทางรฐศาสตร อาท การพฒนาการเมอง การพฒนาประชาธปไตย แนวความคดและพฤตกรรมทาง การเมองความสมพนธระหวางประเทศ การบรหารรฐกจ

The scope of political sciences as an interdisciplinary approach; the study of state, politics, government, political parties, interest groups; interesting topics in political science such as political development, democracy development, political ideology and behavior, international relations and public administration.

**ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป 3(3-0-6) (General Economics)

(ไมเปดสอนส าหรบนกศกษาคณะเศรษฐศาสตร) ศกษาเกยวกบความรพนฐานทวไปทางเศรษฐศาสตร ความหมายของวชาเศรษฐศาสตร ศกษา

ครอบคลม ทงเศรษฐศาสตรจลภาค และเศรษฐศาสตรมหภาค ดงหวขอตอไปน อปสงคอปทานและ ความยดหยนการก าหนดราคาและการแทรกแซงราคาของรฐบาล ทฤษฎการผลต ตนทน รายรบ และก าไรจากการผลตตลาด รายไดประชาชาต การก าหนดรายไดประชาชาต ภาคการเงน และนโยบายการเงน การคลงสาธารณะและนโยบายการคลง เศรษฐศาสตรระหวางประเทศ และการพฒนาเศรษฐกจ

A study of basic and general knowledge of economic including both microeconomics and macroeconomics; demand, supply, elasticity of demand, elasticity of supply, equilibrium price, production theory, cost, revenue, profit, markets, national income, money sector and monetary policy, public finance and fiscal policy, international economics and economic developments.

**PSY 1001 จตวทยาทวไป 3(3-0-6) (General Psychology)

ศกษาประวตความเปนมาของวชาจตวทยา วธการศกษาทางจตวทยา พนฐานทางสรระวทยาเกยวกบพฤตกรรม การสมผส การรบร พฒนาการ การเรยนร ความคด ความจ า อารมณและแรงจงใจ สตปญญา บคลกภาพ และพฤตกรรมทางสงคม เปนตน เพอน ามาประยกตใชในชวตประจ าวน

Study history of psychology, the psychological investigation, physiological basic of behaviors, sensation, perception, human development, learning thinking, memory, emotion and motivation, intelligence, personality and social behavior etc. to apply for daily life.

- 37 -

**RAM 1000 ความรคคณธรรม 3(3-0-9) (Knowledge and Morality)

ความหมายและประเภทความร ความหมายของคณธรรมและจรยธรรม ความสมพนธระหวาง ความรกบคณธรรม การพฒนาคณธรรมเฉพาะตนกบคณธรรมสงคม การน าหลกธรรมาภบาล หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในชวตและปลกฝงจตส านกสาธารณะ รวมทงสรางจตส านกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตสงแวดลอมและพลงงาน เพอพฒนาเปนบณฑตทมคณภาพประกอบดวย ความรและเปนคนดของสงคมไทยมส านกทจะดแลรบผดชอบสงคมไทย

The significance of various kinds of knowledge, the meaning of morality and ethical, the relationships between knowledge and morality, the fostering of individual virtues alongside the fostering of the social virtues, the principles of good govermance, the use of the philosophy of the sufficiency economy in actual life, the fostering of a public mind leading to an awareness of the need to conserve natural resources, to protect the environment and sources of energy to the end that graduates will have the qualities of being knowledgable and socially good persons who will take responsibility for Thai society.

**SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6)

(Introduction to Sociology and Anthropology) ศกษาขอบเขตและสาระทางสงคมวทยาและมานษยวทยาเกยวกบมนษย สงคม วฒนธรรม และปรากฏการณทางสงคมและวฒนธรรม ซงครอบคลมประเดน มนษยกบสงแวดลอมวฒนธรรมไทย อตลกษณและภมปญญาทองถน วฒนธรรมอาเซยน วฒนธรรมโลกและโลกาภวตน การเปลยนแปลง ทางสงคมและวฒนธรรม และการประยกตใชความรเพอการพฒนา การจดการธรกจ และการวางนโยบายและแผนสงคม A sociological and anthropological study of the scope of matter concerning man, society, culture as well as socio-cultural phenomena, including human ecology, Thai culture, local identity and wisdom, ASEAN cultures, global culture and globalization, socio-cultural change and the application of knowledge to development, business management, social policy and planning etc.

- 38 -

กลมวชาภาษา ภาษาองกฤษ

**ENG 1001 ประโยคภาษาองกฤษพนฐานและศพทจ าเปนในชวตประจ าวน 3(2-2-5) (Basic English Sentences and Essential Vocabulary in Daily Life)

ศกษาลกษณะของโครงสรางประโยคพนฐาน ศพท และส านวนทจ าเปนในชวตประจ าวน โดยเนน การสอความหมายดานไวยากรณดวยรปประโยค ลกษณะองคประกอบของประโยค และการรวมประโยค

โดยการใชเครองหมายวรรคตอนและค าเชอมตาง ๆ A study of basic sentence structures, vocabulary and common expressions used in daily life, with the focus on grammatical meaning, sentence components and sentence combining with punctuation and conjunctions.

**ENG 1002 ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป 3(2-2-5) (English Sentences and Vocabulary in General Use)

ศกษาลกษณะของประโยคและศพททใชอยทวไป โดยเนนความเขาใจเรองกาลและโครงสรางประโยค A study of basic sentences and vocabulary in general use, leading to an understanding of tenses and sentence structure.

**ENG 2001 การอานเอาความภาษาองกฤษ 3(2-2-5) (English Reading for Comprehension)

การศกษาวธฝกอานขอความสน ๆ โดยเนนเรอง ค า วล โครงสรางประโยค การใชอปสรรคและ ปจจยค าชแนะในบรบท ตลอดจนวธใชพจนานกรม A study of the methods and ways of reading short paragraphs, focusing on words, phrases, sentence structure, prefixes, suffixes, contextual clues, and dictionary usage.

**ENG 2002 การอานตความภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

(English Interpretative Reading) การศกษาวธการอานเรวและการอานแบบตความ โดยเนนการจบประเดนส าคญ รายละเอยดสนบสนน แกนของขอความ A study of Speed and interpretive reading with the focus on the main idea, supporting details themes of passages.

- 39 -

**ENG 2101 การออกเสยงภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

(English Pronunciation) การศกษาและฝกออกเสยงภาษาองกฤษแบบอเมรกน ทงเสยงสระ พยญชนะ เสยงหนก-เบา และท านองเสยง โดยอาศยค าอธบายพนฐานทางภาษาศาสตร และเรยนรสญลกษณทางสทศาสตร เพอประโยชนในการเทยบเสยงในพจนานกรม A linguistic approach to the study and practice of American English vowel and consonant sounds in pronunciation, as well as English stress and intonation, with reference to phonetic transcriptions for the benefit of dictionary consultation.

**ENG 2102 การสนทนาภาษาองกฤษในลกษณะทก าหนดให 3(2-2-5) (Controlled Conversation in English)

การศกษาและฝกสนทนาในสถานการณทก าหนดให The study and practice of conversations in given situations.

**ENG 2401 การเขยนประโยคและอนเฉทภาษาองกฤษสนๆ 3(2-2-5)

(English Sentences and Short Paragraphs) การศกษาและฝกเขยนประโยคความเดยว ประโยคความรวม และประโยคความซอน ตลอดจน ฝกเขยนอนเฉทสนๆ The study and practice of simple, compound, and complex sentences, with emphasis on short paragraph writing.

ภาษาฝรงเศส **FRE 1011 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) (FRE 1001) (French for Communication 1)

ศกษาภาษาฝรงเศสเพอการสอสารโดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน ดวยค าศพท ส านวน และประโยคงายๆ

A study of the French language for communication through practice in listening, speaking, reading and writing skills. Emphasis is placed on simple vocabulary, expressions and use of sentence patterns.

**FRE 1012 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (FRE 1002) (French for Communication 2)

ศกษาภาษาฝรงเศสตอจากภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 1 โดยฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยน เพอการสอสารในชวตประจ าวน (ควรเรยนกระบวนวชา **FRE 1011 มากอน)

A continuation of French for Communication 1 aiming to practice the listening, speaking, reading and writing skills for daily-life communication. (Recommended preliminary course: **FRE 1011)

- 40 -

**FRE 2011 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 3 3(2-2-5) (FRE 2001) (French for Communication 3)

ศกษาภาษาฝรงเศสตอจากภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 2 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน เพอการสอสารในชวตประจ าวนในระดบทสงขน (ควรเรยนกระบวนวชา **FRE 1012 มากอน)

A continuation of French for Communication 2 aiming to further practice the listening, speaking, reading and writing skills for a more advanced level of communication in daily life. (Recommended preliminary course: **FRE 1012)

**FRE 2012 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 4 3(2-2-5) (FRE 2002) (Communicative French 4)

ศกษาภาษาฝรงเศสตอจากภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 3 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน เพอการสอสารในระดบทสงขนในสถานการณตางๆ (ควรเรยนกระบวนวชา **FRE 2011 มากอน)

A continuation of French for Communication 3 aiming to further practice the listening, speaking, reading and writing skills for a more advanced level of communication in a variety of situations. (Recommended preliminary course: **FRE 2011)

ภาษาเยอรมน **GER 1011 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

(GER 1001) (German for Communication 1) ศกษาภาษาเยอรมนเพอการสอสารโดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน ดวยค าศพท ส านวน

และประโยคงายๆ A study of the German language for communication through practice in listening,

speaking, reading and writing skills. Emphasis is placed on simple vocabulary, expressions and use of sentencepatterns.

**GER 1012 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (GER 1002) (German for Communication 2)

ศกษาภาษาเยอรมนตอจากภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน เพอการสอสารในชวตประจ าวน (ควรเรยนกระบวนวชา **GER 1011 มากอน)

A continuation of German for Communication 1 aiming to practice the listening, speaking, reading and writing skills for daily-life communication. (Recommended preliminary course: **GER 1011)

- 41 -

**GER 2011 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 3 3(2-2-5)

(GER 2001) (German for Communication 3) ศกษาภาษาเยอรมนตอจากภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 2 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน

เพอการสอสารในชวตประจ าวนในระดบทสงขน (ควรเรยนกระบวนวชา **GER 1012 มากอน) A continuation of German for Communication 2 aiming to further practice the

listening, speaking, reading and writing skills for a more advanced level of communication in daily life. (Recommended preliminary course: **GER 1012)

**GER 2012 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 4 3(2-2-5) (GER 2002) (German for Communication 4)

ศกษาภาษาเยอรมนตอจากภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 3 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน เพอการสอสารในระดบทสงขนในสถานการณตางๆ (ควรเรยนกระบวนวชา **GER 2011 มากอน) A continuation of German for Communication 3 aiming to further practice the listening, speaking, reading and writing skills for a more advanced level of communication in a variety of situations. (Recommended preliminary course: **GER 2011)

ภาษาสเปน **SPN 1011 ภาษาสเปนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

(SPN 1001) (Spanish for Communication 1) ศกษาภาษาสเปนเพอการสอสารโดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน ดวยค าศพท ส านวน

และประโยคงาย ๆ A study of the Spanish language for communication through practice in listening,

speaking, reading and writing skills. Emphasis is placed on simple vocabulary, expressions and use of sentence patterns.

**SPN 1012 ภาษาสเปนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (SPN 1002) (Spanish for Communication 2)

ศกษาภาษาสเปนตอจากภาษาสเปนเพอการสอสาร 1 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน เพอการสอสารในชวตประจ าวน (ควรเรยนกระบวนวชา **SPN 1011 มากอน)

A continuation of Spanish for Communication 1 aiming to practice the listening, speaking, reading and writing skills for daily-life communication. (Recommended preliminary course: **SPN 1011)

- 42 -

**SPN 2011 ภาษาสเปนเพอการสอสาร 3 3(2-2-5)

(SPN 2001) (Spanish for Communication 3) ศกษาภาษาสเปนตอจากภาษาสเปนเพอการสอสาร 2 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน

เพอการสอสารในชวตประจ าวนในระดบทสงขน (ควรเรยนกระบวนวชา **SPN 1012 มากอน) A continuation of Spanish for Communication 2 aiming to further practice the listening,

speaking, reading and writing skills for a more advanced level of communication in daily life. (Recommended preliminary course: **SPN 1012)

**SPN 2012 ภาษาสเปนเพอการสอสาร 4 3(2-2-5)

(SPN 2002) (Spanish for Communication 4) ศกษาภาษาสเปนตอจากภาษาสเปนเพอการสอสาร 3 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน

เพอการสอสารในระดบทสงขนในสถานการณตางๆ (ควรเรยนกระบวนวชา **SPN 2011 มากอน) A continuation of Spanish for Communication 3 aiming to further practice the

listening, speaking, reading and writing skills for a more advanced level of communication in a variety of situations. (Recommended preliminary course: **SPN 2011)

ภาษารสเซย **RUS 1011 ภาษารสเซยเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

(RUS 1001) (Russian for Communication 1) ศกษาภาษารสเซยเพอการสอสารโดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน ดวยค าศพท ส านวน

และประโยคงายๆ A study of the Russian language for communication through practice in listening, speaking, reading and writing skills. Emphasis is placed on simple vocabulary, expressions and use of sentence patterns.

**RUS 1012 ภาษารสเซยเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (RUS 1002) (Russian for Communication 2)

ศกษาภาษารสเซยตอจากภาษารสเซยเพอการสอสาร 1 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน เพอการสอสารในชวตประจ าวน (ควรเรยนกระบวนวชา **RUS 1011 มากอน) A continuation of Russian for Communication 1 aiming to practice the listening, speaking, reading and writing skills for daily-life communication. (Recommended preliminary course: **RUS 1011)

- 43 -

**RUS 2011 ภาษารสเซยเพอการสอสาร 3 3(2-2-5)

(RUS 2001) (Russian for Communication 3) ศกษาภาษารสเซยตอจากภาษารสเซยเพอการสอสาร 2 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน

เพอการสอสารในชวตประจ าวนในระดบทสงขน (ควรเรยนกระบวนวชา **RUS 1012 มากอน) A continuation of Russian for Communication 2 aiming to further practice the

listening, speaking, reading and writing skills for a more advanced level of communication in daily life. (Recommended preliminary course: **RUS 1012)

**RUS 2012 ภาษารสเซยเพอการสอสาร 4 3(2-2-5) (RUS 2002) (Russian for Communication 4)

ศกษาภาษารสเซยตอจากภาษารสเซยเพอการสอสาร 3 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน เพอการสอสารในระดบทสงขนในสถานการณตางๆ (ควรเรยนกระบวนวชา **RUS 2011 มากอน)

A continuation of Russian for Communication 3 aiming to further practice the listening, speaking, reading and writing skills for a more advanced level of communication in a variety of situations. (Recommended preliminary course: **RUS 2011)

ภาษาญปน

**JPN 1011 ภาษาญปนชนตน 1 3(2-2-5) (JPN 1001) (Basic Japanese 1)

อกษรฮระงะนะ คะตะคะนะ และอกษรคนจพนฐาน เสยงในภาษาญปน ค าศพท รปประโยค และไวยากรณพนฐาน A study of Hiragana, Katakana and basic Kanji characters, including Japanese sound system, basic vocabulary and grammatical structure.

**JPN 1012 ภาษาญปนชนตน 2 3(2-2-5) (JPN 1002) (Basic Japanese 2)

รปประโยคและไวยากรณระดบทสงขน เพมพนค าศพทและอกษรคนจ การอานและการเขยน ประโยคสนๆ A study of sentence structures at a higher level, more vocabulary and Kanji characters, with practice in reading, and writing short sentences.

- 44 -

**JPN 2011 ภาษาญปนชนตน 3 3(2-2-5)

(JPN 2001) (Basic Japanese 3) รปประโยคและโครงสรางไวยากรณทซบซอนและสงขน พฒนาทกษะการฟง พด อาน และเขยนส านวนและประโยคในชวตประจ าวน รวมถงขอความสนๆ เพมพนอกษรคนจ A study of more complicated sentence structures and more Kanji characters, aiming at developing listening, speaking, reading and writing skills, including expressions, short sentences and basic information used in daily life.

**JPN 2012 ภาษาญปนชนตน 4 3(2-2-5)

(JPN 2002) (Basic Japanese 4) โครงสรางไวยากรณและการใชรปประโยคทซบซอนขน พฒนาทกษะการฟง พด อาน และเขยนประโยคทซบซอน รวมถงขอความและเรองสน A study of more complicated sentence structures, aiming at developing listening, speaking, reading and writing skills, including passages and short stories.

ภาษาจน **CHI 1001 ภาษาจน 1 3(2-2-5) (Chinese 1)

ศกษาระบบสทอกษรภาษาจนตามหลกอกษรศาสตร (Hanyu Pinyin) ค าศพท โครงสรางประโยคพนฐาน ทใชในชวตประจ าวน และฝกสนทนาเบองตน ฝกเขยนล าดบขด หมวดอกษรจน และอกษรจน ขนพนฐาน รวมถงการแตงประโยคภาษาจนอยางงาย

To study Hanyu Pinyin(official Chinese Romanization system) linguistically, basicvocabulary, andbasic sentencestructure and basic conversationused in daily life. To practice writing strokesin sequence, radicalsand basic Chinese characters and simple sentence.

**CHI 1002 ภาษาจน 2 3(2-2-5) (Chinese 2)

ศกษาค าศพทค าทมความหมายเหมอนกน ความหมายตรงกนขาม และค าลกษณะนามฝกพด และเขยนภาษาจนใหถกตองตามหลกภาษา ฝกอานออกเสยงใหไดมาตรฐานเรยนรค าศพททซบซอน ทใชในชวตประจ าวน

To study vocabulary,synonyms,antonyms and classifiers,to practiceconversation and writing Chinese using linguistic approach.To practice standard pronunciation learning complex vocabulary used in daily life.

- 45 -

**CHI 2001 ภาษาจน 3 3(2-2-5) (Chinese 3)

ศกษาค าศพทส าหรบใชในชวตประจ าวน ศกษาค าพองรป ค าพองเสยง บทกลอนและเพลงจน อยางงายๆ ศกษาโครงสรางของประโยคและหลกไวยากรณเบองตนดวยทกษะฟง พด อาน เขยน ฝกแตงประโยคและเขยนบทสนทนาอยางงาย และสามารถเปดพจนานกรมหาค าศพททเปนตวอกษรซบซอนมากขนได

To study vocabulary used in daily life and examine homographs, homophones, poems, and simple Chinese songs. To study sentence structure and basic grammar through listening, speaking, reading, and writing skills and make simple sentence dialogues as well as discover a meaning of complex stroke order vocabulary by means of dictionary consulting.

CHI 2002 ภาษาจน 4 3(2-2-5) (Chinese 4)

ศกษาค าพองรป ค าพองเสยง ค าทมความหมายเหมอนกนและค าทมความหมายตรงกนขามในภาษาจน รวมทงบทกลอนและเพลงจนอยางงายๆ ศกษาโครงสรางและรปประโยคทซบซอนขน ฝกแตงประโยคและบทสนทนา ฝกการคนหาค าศพทในพจนานกรม

To study homographs, homophones, and antonyms in basic Chinese, Chinese poems, and simple songs.To study complex sentence structures and patterns.To practice making sentences and writing dialogues.References of words in dictionary.

ภาษามลาย MAL 1001 ภาษามลายพนฐาน 1 3(2-2-5) (Fundamental Malay I)

ศกษาระบบการออกเสยง ค าศพท ส านวน และโครงสรางประโยคพนฐานภาษามลาย เพอใชสอสาร ในชวตประจ าวน โดยฝกทกษะการฟง การพด อานและเขยนดวยอกษรรม A study of Malay pronunciation, vocabulary, expressions and basic sentence structures for daily communication with an emphasis on developing skills in listening, speaking, reading and writing with Rumi scripts.

MAL 1002 ภาษามลายพนฐาน 2 3(2-2-5) (Fundamental Malay II)

ศกษาลกษณะโครงสรางประโยคชนดตางๆ และค าทเตมหนวยค าพนฐาน ฝกการสนทนา การอาน เพอความเขาใจ และการเขยนประโยคสนๆ (ควรเรยน MAL 1001 มากอน)

A study of different sentence structures and basic morphemes with practice of conversation, reading comprehension and short essays. (Recommended preliminary course : MAL 1001)

- 46 -

MAL 2001 ภาษามลายพนฐาน 3 3(2-2-5) (Fundamental Malay III)

ศกษาการเตมหนวยค า และลกษณะโครงสรางประโยคทซบซอนขนจากบทอานทเกยวกบชวตประจ าวน วฒนธรรมและประเพณมลาย ฝกใชพจนานกรม ฝกการฟง พด อาน เขยนอนเฉทและจดหมาย (ควรเรยน MAL 1002 มากอน)

A study of more difficult morphemes and sentence structures from selected passages on daily life, Malay culture and customs, the usage of a Malay dictionary with practice of listening, speaking, reading and writing paragraphs and letters. (Recommended preliminary course : MAL 1002)

MAL 2002 ภาษามลายพนฐาน 4 3(2-2-5) (Fundamental Malay IV)

ศกษาการเตมหนวยค าทยมมาจากภาษาอน และลกษณะโครงสรางประโยคทซบซอนขน จากบทอาน ทเกยวกบชวตประจ าวนและวฒนธรรมมลาย พรอมทงฝกทกษะฟง พด อาน และเขยนเรยงความ (ควรเรยน MAL 2001 มากอน)

Astudy of morphemes borrowed from other languages, and more complex sentence structures from selected passages on daily life and Malay culture with practice of listening, speaking, reading and writing essays. (Recommended preliminary course: MAL 2001)

ภาษากรก **GRK 1011 ภาษากรกเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

(GRK 1001) (Greek for Communication 1) ศกษาภาษากรกเพอการสอสารโดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน ดวยค าศพท ส านวน

และประโยคงาย ๆ A study of the Greek language for communication through practice in listening, speaking, reading and writing skills. Emphasis is placed on simple vocabulary, expressions and use of sentence patterns.

**GRK 1012 ภาษากรกเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) (GRK 1002) (Greek for Communication 2)

ศกษาภาษากรกตอจากภาษากรกเพอการสอสาร 1 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน เพอการสอสารในชวตประจ าวน (ควรเรยนกระบวนวชา **GRK 1011 มากอน) A continuation of Greek for Communication 1 aiming to practice the listening, speaking, reading and writing skills for daily-life communication. (Recommended preliminary course: **GRK 1011)

- 47 -


ศกษาภาษากรกตอจากภาษากรกเพอการสอสาร 2 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน เพอการสอสารในชวตประจ าวนในระดบทสงขน (ควรเรยนกระบวนวชา **GRK 1012 มากอน)

A continuation of Greek for Communication 2 aiming to further practice the listening, speaking, reading and writing skills for a more advanced level of communication in daily life. (Recommended preliminary course: **GRK 1012)


ศกษาภาษากรกตอจากภาษากรกเพอการสอสาร 3 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน เพอการสอสารในระดบทสงขนในสถานการณตางๆ (ควรเรยนกระบวนวชา **GRK 2011 มากอน)

A continuation of Greek for Communication 3 aiming to further practice the listening, speaking, reading and writing skills for a more advanced level of communication in a variety of situations. (Recommended preliminary course: **GRK 2011)

ภาษาเขมร KHM 1001 ภาษาเขมรพนฐาน 1 3(2-2-5) (Fundamental Khmer 1)

ศกษาลกษณะตวอกษรมล ตวอกษรเชรยง ลกษณะค า พยางค ท านองเสยง วธเขยนพยญชนะตวเตม ตวเชง รปสระลอย สระจม การประสมอกษร ศกษาค าศพทและฝกสนทนาเบองตน

A study of the characteristics of the Mula and Chariang alphabet, words, syllables and intonation; writing of their common letters, subscripts, and vowel characters (both self- sufficient and non- self- sufficient); word compounds and vocabulary with practice of basic conversation.

KHM 1002 ภาษาเขมรพนฐาน 2 3(2-2-5) (Fundamental Khmer 2)

ศกษาค าศพทเพมเตม ฝกการสนทนา และการเขยนและการอาน โดยเนนการออกเสยงใหถกตอง ศกษาเครองหมายประกอบการเขยนตางๆ

A study of more vocabulary, with emphasis on conversation, writing, reading and pronunciation in connection with signal markers used in writing.

- 48 -


ศกษาค าศพทเพมขนโดยเนนค าศพทในชวตประจ าวนโครงสรางประโยค และหลกไวยากรณภาษาเขมร ฝกเขยนขอความงายๆ

A study of more vocabulary, with an emphasis on words used in everyday life, sentence structures and grammar. Practice in writing short passages.


ศกษาค าศพท ส านวนและสภาษตจากขอเขยนและบทความในสงตพมพ เพอความเขาใจภาษาและวฒนธรรมเขมร

A study of vocabulary, expressions and proverbs from texts and articles in order to understand the Khmer language and culture.

ภาษาเมยนมา **MMR 1011 ภาษาเมยนมาพนฐาน 1 3(2-2-5) (MMR 1001) (Fundamental Myanmar 1)

ศกษาลกษณะทวไปของภาษาเมยนมา ไดแก ตวอกษร ลกษณะพยางค ลกษณะค าและการออกเสยง ศกษาการใชภาษาเมยนมาเพอการสนทนาในโอกาสตางๆ

A study of common characteristics of the Myanmar language : alphabet, syllables, words and pronunciation with emphasis on conversation in various situations.

**MMR 1012 ภาษาเมยนมาพนฐาน 2 3(2-2-5) (MMR 1002) (Fundamental Myanmar 2)

ศกษาค าศพท ส านวน และลกษณะโครงสรางประโยคภาษาเมยนมาในระดบสงขน ฝกทกษะการฟง พด และเขยน A study of Myanmar vocabulary, expressions and structures at a higher level with practice in listening, speaking and writing skills.

**MMR 2011 ภาษาเมยนมาพนฐาน 3 3(2-2-5) (MMR 2001) (Fundamental Myanmar 3)

ศกษาไวยากรณภาษาเมยนมา ฝกทกษะการฟง การพด การอานและการเขยน โดยเนนการแตงประโยคงายๆ และการแปลขอความทใชในชวตประจ าวน

A study of Myanmar grammar with more practice in listening, speaking, reading, and writing skills, including basic sentence formulation and translation of simple statements commonly found in everyday life.

- 49 -

**MMR 2012 ภาษาเมยนมาพนฐาน 4 3(2-2-5) (MMR 2002 ) (Fundamental Myanmar 4)

ศกษาไวยากรณภาษาเมยนมาในระดบสงขน ฝกทกษะการฟง การพดการอาน และการเขยน ศกษาขอเขยน บทความในสงตพมพและวรรณกรรมรวมสมยของเมยนมา เพอความเขาใจภาษาและวฒนธรรมเมยนมา

A study of grammar of the Myanmar language at a higher level with more practice in listening, speaking, reading and writing skills, texts, articles, and contemporary literature in Myanmar are also studied in order to understand the Myanmar language and culture.

ภาษาลาว LAO 1001 ภาษาลาวพนฐาน 1 3(2-2-5) (Fundamental Lao 1)

ศกษาระบบเสยงภาษาลาว ฝกการเขยนอกษร การอานค าทมและไมมรปวรรณยกต ศกษาชนดลกษณะ ความหมาย และการใชค าเพอการสอสารเบองตน

A study of Lao phonology with practice in writing letters and reading words with and without tone-markers, including word types, characteristics, meaning and usage for basic communication.

LAO 1002 ภาษาลาวพนฐาน 2 3(2-2-5) (Fundamental Lao 2)

ศกษาการใชค าชนดตาง ๆ ลกษณะประโยค ค าศพท ส านวน และประโยคทใชในสภาวการณตางๆ ฝกการอานบทความและเรองสน ฝกการเขยนประโยคพนฐาน

A study of different types of word and sentence usage, vocabulary, expressions and sentences used in various situations with practice in reading article and short stories and writingbasic sentences.


ศกษาและฝกการเขยนยอความ การเขยนจดหมาย บตรเชญ บนทกขอความ การแปลทงรอยแกว และรอยกรองระหวางภาษาไทยและภาษาลาว การพดและสนทนาในโอกาสตางๆ

A study and practice of writing of précis, letters, invitation cards, and short notes,translation of prose and poem between Thai and Lao. Practice of oral expression and conversation.

- 50 -


ศกษาการอาน เขยน และพดภาษาลาวในระดบทสงขน ศกษาค าผญา ค าโตงโตย สภาษตและค าพงเพย ฝกการเขยนบทความ การสนทนาและการปราศรย

A study of advanced reading, writing and speaking Lao; Phya, Tongtauy and proverbs. Practice of essay writing, conversation and formal speech.

ภาษาเวยดนาม VNM 1001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 1 3(2-2-5) (Fundamental Vietnamese 1)

ศกษาลกษณะทวไปของภาษาเวยดนาม วธการเขยน ค าศพท และฝกสนทนาเบองตน A study of the general characteristics of the Vietnamese language, writing

System and vocabulary, with an emphasis on basic conversationpractice. VNM 1002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 2 3(2-2-5) (Fundamental Vietnamese 2)

ศกษาตอจาก VNM 1001 ฝกการอานและการออกเสยงใหถกตองศกษาค าศพทเพมเตม เพอการสนทนา A continuation study of VNM 1001 with more vocabulary for conversation, and

a practice in reading and pronunciation.

VNM 2001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 3 3(2-2-5) (Fundamental Vietnamese 3)

ศกษาตอจาก VNM 1002 โดยศกษาค าศพทในชวตประจ าวน โครงสรางประโยคและไวยากรณ ภาษาเวยดนาม

A continuation study of VNM 1002, focusing on vocabulary used in daily life, sentence structure and grammar of the Vietnamese language.

VNM 2002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 4 3(2-2-5) (Fundamental Vietnamese 4)

ศกษาตอจาก VNM 2001 โดยศกษาค าศพทและส านวนเพมเตม ฝกทกษะการฟงการพด การอาน และการเขยน

A continuation study of VNM 2001 with more vocabulary and expressions. Practice in listening, speaking, reading and writing.

- 51 -

ภาษาเกาหล

KOR 1001 ภาษาเกาหลพนฐาน 1 3(2-2-5) (Fundamental Korean 1)

การสนทนาภาษาเกาหลในชวตประจ าวน ฝกทกษะการฟง เพอความเขาใจ ฝกฟงบทสนทนา ขอความ หรอนทานสนๆ

A practice of the Korean language, focussing on daily conversation, emphasizing comprehensive listening skills, i.e., conversation, statement or short story listening.


ฝกการอานภาษาเกาหลทเขาใจงายและใชภาษาในชวตประจ าวน โดยคดเลอกขอความและหนงสอประเภทสารคดและบนเทง น ามาฝกทกษะการอาน เพอความเขาใจเนอหาและโครงสรางของประโยค

A practice of the reading skill of the Korean language in daily contexts using selected excerpts, documentary and entertainment magazines, for content and syntactic comprehension.


การฝกเขยนตวอกษร ค า ประโยค รวมทงขอความงาย ๆ ทใชในชวตประจ าวน เชน การเขยนจดหมายสวนตว บนทกประจ าวน บตรเชญ และบตรอวยพร

A practice on the writing of Korean alphabet words, sentences and simple statements in every day contexts such as writing personal notes, daily, invitation cards and seasonal greeting cards.


ศกษาไวยากรณเกาหล เกยวกบประโยคพนฐานทเกยวกบรปแบบประโยคการเปลยนแปลงโครงสราง ของประโยคในแตละสถานการณ

A study of the Korean grammar with a focus on fundamental syntactic patterns and variation in different contexts.

- 52 -

ภาษาฮนด **HIN 1001 ภาษาฮนดพนฐาน 1 3(3-0-6)

(Fundamental Hindi 1) ศกษาลกษณะทวไปของภาษาฮนด เชน หนวยเสยงสระ พยญชนะ และวธการเขยนอกษรเทวนาคร

ทใชเขยนภาษาฮนด ฝกออกเสยงค าศพท ศกษาค าศพท ระบบไวยากรณเบองตน ประโยคทใชใน การสนทนาเบองตน และศกษาลกษณะทวไปของวฒนธรรม ประเพณ ความเชอของเจาของภาษา

A study of general characteristics of Hindi language, phoneme, vowel and consonant, writing system of the Devanagari alphabet, pronunciation practice of Hindi words written with the Devanagari alphabet, with emphasis on study of vocabularies, basic grammar and conversational sentences as well as general characteristics of culture, tradition and belief of native speaker.

**HIN 1002 ภาษาฮนดพนฐาน 2 3(3-0-6)

(Fundamental Hindi 2) ศกษาค าศพททใชสนทนาในชวตประจ าวน ฝกออกเสยงและอานค าภาษาฮนดทเขยนดวยอกษรเท

วนาคร ศกษาหลกเกณฑทางไวยากรณพนฐานทจ าเปนในการใชค าและประโยคใหถกตอง A study of vocabularies used in daily conversation, with emphasis on the reading and

pronunciation practice of Hindi words written with the Devanagari alphabet as well as basic grammatical rules for word and sentence usage.

**HIN 2001 ภาษาฮนดพนฐาน 3 3(3-0-6) (Fundamental Hindi 3)

ศกษาหลกเกณฑทางไวยากรณระดบทสงขน ฝกอานขอเขยนทคดเลอกมาเพอท าความเขาใจเนอหา และโครงสรางประโยคพรอมทงฝกทกษะการฟงและการสนทนา

A study of advanced Hindi grammar by reading the selected texts for comprehension of content and sentence structure, with listening and speaking skill practice.

**HIN 2002 ภาษาฮนดพนฐาน 4 3(3-0-6)

(Fundamental Hindi 4) ศกษาค าศพทและส านวนเพมเตม ฝกทกษะการอาน การฟง การพด การเขยน A study of more vocabularies and expressions with listening, speaking, reading and

writing skill practice.

- 53 -

ภาษาอาหรบ

ARA 1001 ภาษาอาหรบพนฐาน 1 3(2-2-5) (Fundamental Arabic 1)

ศกษาและเขาใจระบบการออกเสยง ค าศพท โครงสรางประโยคพนฐานและส านวนภาษาอาหรบ เพอใชในชวตประจ าวน โดยฝกทกษะ การฟง พด อานและเขยน

A study of pronunciation, vocabulary, basic sentence structure, and Arabic idiom,with an emphasis on developing skills in listening, speaking, reading, and writing for daily purposes.


ศกษาและเขาใจการใชภาษาอาหรบตอจาก ARA 1001 ในเรองการใชภาษาในโอกาสและสถานการณตางๆ โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน (ควรเรยน ARA 1001 มากอน)

A study of fundamental daily Arabic for various occasions and situations, with an emphasis on developing skills in speaking, listening, reading, and writing. (Recommended preliminary course : ARA 1001)


ศกษาบทอานภาษาอาหรบเพอความเขาใจและการใชภาษาทเกยวกบชวตประจ าวน วฒนธรรม และประเพณอาหรบ ฝกการฟง พด อาน และเขยนประโยคทมโครงสรางซบซอนขน พรอมทงแนะน า การใชพจนานกรม (ควรเรยน ARA 1002 มากอน)

A study of selected texts for comprehension and use of daily Arabic, Arabic culture and customs with a practice in listening, speaking, and writing of more complex structure, including the use of Arabic dictionary. (Recommended preliminary course: ARA 1002)


ศกษาตอจาก ARA 2001 ฝกความเขาใจและการใชภาษาอาหรบทงในภาษาเขยนและภาษาพด โดยศกษาหลกไวยากรณในระดบทสงขน ฝกการฟงพด อาน และเขยน โดยเนนความเขาใจโครงสรางไวยากรณ (ควรเรยน ARA 2001 มากอน)

A study of fundamental daily Arabic with an emphasis on the developing skills in listening, speaking, reading and writing, with an emphasis on grammar usage and structure. (Recommended preliminary course: ARA 2001 )

- 54 -

ภาษาโปรตเกส

**POR 1011 ภาษาโปรตเกสเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) (POR 1001) (Portuguese for Communication 1)

ศกษาภาษาโปรตเกสเพอการสอสารโดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน ดวยค าศพท ส านวน และประโยคงายๆ A study of the Portuguese language for communication through practice in listening, speaking, reading and writing skills. Emphasis is placed on simple vocabulary, expressions and use of sentence patterns.


ศกษาภาษาโปรตเกสตอจากภาษาโปรตเกสเพอการสอสาร 1 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน เพอการสอสารในชวตประจ าวน (ควรเรยนกระบวนวชา **POR 1011 มากอน)

A continuation of Portuguese for Communication 1 aiming to practice the listening, speaking, reading and writing skills for daily-life communication. (Recommended preliminary course: **POR 1011)


ศกษาภาษาโปรตเกสตอจากภาษาโปรตเกสเพอการสอสาร 2 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน เพอการสอสารในชวตประจ าวนในระดบทสงขน (ควรเรยนกระบวนวชา **POR 1002 มากอน)

A continuation of Portuguese for Communication 2 aiming to further practice the listening, speaking, reading and writing skills for a more advanced level of communication in daily life. (Recommended preliminary course: **POR 1012)


ศกษาภาษาโปรตเกสตอจากภาษาโปรตเกสเพอการสอสาร 3 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน เพอการสอสารในระดบทสงขนในสถานการณตางๆ (ควรเรยนกระบวนวชา **POR 2011 มากอน) A continuation of Portuguese for Communication 3 aiming to further practice the listening, speaking, reading and writing skills for a more advanced level of communication in a variety of situations. (Recommended preliminary course: **POR 2011)

- 55 -

**SKT 1001 (SKT 2101)

ภาษาสนสกฤต 1 3(3-0-6) (SANSKRIT 1)

ศกษาการเขยนและการอานภาษาสนสกฤตทเขยนดวยอกษรเทวนาคร อกษรไทย และ อกษรโรมน นามและวภกต การใชค านามในประโยค สรรพนาม การประกอบรปกรยาและการใชกรยาศกษารปแบบประโยค และการแปลความจากประโยคภาษาสนสกฤตฝกทกษะการเขยนวลและประโยคภาษาสนสกฤตดวยค าศพทพนฐานทก าหนดให A study of writing and reading Sanskrit language written with the Devanagari, Roman and Thai alphabet, nouns and case-endings, the use of nouns in a sentence, pronouns, verb formation and usage, pattern and interpretation of Sanskrit sentences, Sanskrit phrase and sentence writing skill practice by using the assigned basic vocabularies.

**SKT 1002 (SKT 3101)

ภาษาสนสกฤต 2 3(3-0-6) (SANSKRIT 2) ศกษารายละเอยดการประกอบรปกรยาและการใชกรยา ค านามและวภกตคณศพทอพยยศพท กฎสนธ การแปลขอความและนทานสนสกฤตตาง ๆ ทเลอกสรร ฝกทกษะ การเขยนวลและประโยคภาษาสนสกฤตดวยค าศพททก าหนดให A study of verb formation and usage in detail, nouns and case-endings, adjectives, indeclinable words, Sandhi rules, translationof the selected Sanskrit passages and various Sanskrit fables. Sanskrit phrase and sentence writing skill practice by using the assigned vocabularies.

*SKT 2001 ภาษาสนสกฤต 3 3(3-0-6) (SANSKRIT 3) ศกษารายละเอยดการประกอบรปกรยาและการใชกรยา สงขยาศพท การสรางค าสนสกฤต (วฤตต) ดวยวธสมาสวฤตต การแปลขอความและนทานสนสกฤตตาง ๆ ทเลอกสรร ฝกทกษะการเขยนประโยคภาษาสนสกฤตดวยค าศพททก าหนดให A study of verb formation and usage in detail, Numerals, Sanskrit word formation by way of Samasavritti (compound), translationof the selected Sanskrit passages and various Sanskrit fables. Sanskrit sentence writing skill practice by using the assigned vocabularies.

- 56 -

*SKT 2002 ภาษาสนสกฤต 4 3(3-0-6) (SANSKRIT 4) ศกษารายละเอยดการประกอบรปกรยาและการใชกรยา การสรางค าสนสกฤต ดวยวธกฤทวฤตตและวธตทธตวฤตตการแปลขอความและวรรณคดสนสกฤตทเลอกสรร ฝกทกษะการเขยนประโยคภาษาสนสกฤตดวยค าศพททก าหนดให A study of verb formation and usage in detail, Sanskrit word formation by way of Kritvritti (primary suffixes) and Taddhitavritti (secondary suffixes), translationof the selected Sanskrit passages and Sanskrit literature.Sanskrit sentence writing skill practice by using the assigned vocabularies.

**PAL 1001 (PAL 2101)

ภาษาบาล 1 3(3-0-6) (PALI 1) ศกษาการเขยนและการอานภาษาบาลทเขยนอกษรไทยและอกษรโรมน อกขรวธ วจวภาค ค านามและวภตต การใชค านามในประโยค การสรางรปกรยาและการใชกรยา(อาขยาต) ศกษาประเภทและรปแบบของประโยค และการแปลความจากประโยค ภาษาบาล ฝกทกษะการเขยนวลและประโยคบาลดวยค าศพทพนฐานทก าหนดให A study of writing and reading Pali language written with the Thai and Roman alphabet, orthography, parts of speech, nouns and case-endings, the use of nouns in a sentence, verb formation and usage, pattern and interpretation of Pali sentences, Pali phrase and sentence writing skill practice by using the assigned basic vocabularies.

**PAL 1002 (PAL 3101)

ภาษาบาล 2 3(3-0-6) (PALI 2) ศกษาการสรางค าบาลดวยวธสมาส กตกและตทธตกฎเกณฑของสนธ การแปลความ จากขอความบาลทเลอกสรร ฝกทกษะการเขยนวลและประโยคภาษาบาลดวยค าศพท ทก าหนดให A study of word formation by way of Samasa (compound), Kitaka (primary suffixes) and Taddhita (secondary suffixes),Sandhi rules, translationof the selected Pali passages into Thai, Pali phrase and sentence writing skill practice by using the assigned vocabularies.

- 57 -

ภาษาไทย THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3(3-0-6) (Structure of Thai and Its Usage)

ศกษาลกษณะทวไปและลกษณะเฉพาะของภาษาไทย ทงระบบเสยง ระบบค าและระบบประโยค ตลอดจนการใชราชาศพทและส านวนไทย เพอน าไปใชเปนความรพนฐานในการฟง พด อานและเขยน A study of both unique and general characteristics of phonology, morphology, and syntax of the Thai language, including royal terms and Thai idioms, with emphasis on skills for listening, speaking, reading, and writing.

THA 1002 ความรทวไปทางวรรณคดไทย 3(3-0-6) (Introduction to Thai Literature)

ศกษาวรรณคดแนวศลป ศกษาววฒนาการของวรรณคดไทยตงแตสมยสโขทยถงปจจบนการแบงประเภทและลกษณะของวรรณคดไทยและศพททใชทางวรรณคด

A study of literary development from the Sukhothai to the Bangkok period, including the types and characteristics of Thai literature and literary terms.

THA 1003 การเตรยมเพอการพดและการเขยน 3(3-0-6) (Preparation for Speech and Writing) (ไมเปดส าหรบนกศกษาคณะมนษยศาสตร)

ศกษาหลกเกณฑการเตรยมเพอพดและเขยน การเตรยมหวขอเรอง การเตรยมโครงเรองและวธน าเสนอ เพอใหสอสารความคดไดถกตองและตรงเปาหมาย ศกษาการใชค า การผกประโยค การล าดบความคดส าหรบการพดและเขยน

A study of the principles of preparation for speaking and writing in order to communicate the correct thought and main idea, with emphasis on the development of topics, outlines and techniques, as well as a study of using words, sentences and order.

หมวดวชาเฉพาะ กลมวชาเฉพาะดานจ าแนกเปน 4 กลมวชา กลมเนอหาวชาหลกภาษาไทยและภาษาศาสตร THA 2103 ววฒนาการหนงสอแบบเรยนภาษาไทย 3(3-0-6) (Evolution of Thai Textbooks)

ศกษาววฒนาการของหนงสอแบบเรยนภาษาไทย ตงแตสมยอยธยาจนถงปจจบน ตลอดจนวเคราะห รปแบบ ลกษณะภาษา ค า ประโยค ความหมาย และเนอหาของหนงสอแบบเรยนภาษาไทย A study of the history of Thai textbooks from the Ayuthaya period to the present with an analysis of format, linguistic characteristics,words, sentences, meaning and content.

- 58 -

*THA 2108 ภาษาศาสตรภาษาไทย 3(3-0-6) (Thai Linguistics)

ศกษาความรเกยวกบภาษาศาสตร ระบบเสยงระบบค า ระบบวายกสมพนธ และการศกษา ความหมายของค า

A study of linguistics; phonology and morphology, syntax and meaning system relation in Thai

THA 3101 ภาษาบาลสนสกฤตในภาษาไทย 3(3-0-6) (Influences of Pali and Sanskrit on Thai)

ศกษาเปรยบเทยบลกษณะตาง ๆ ของภาษาไทยกบภาษาบาลสนสกฤต ความแตกตางระหวางภาษาบาล และสนสกฤต ลกษณะการสรางและการรบค าบาลสนสกฤตมาใชในภาษาไทย A comparative study of general characteristics of the Thai and Pali-Sanskrit languages, the differences between Pali and Sanskrit, the ways and means of making up and admittance of Pali and Sanskrit as loanword into Thai.

THA 3102 การวเคราะหโครงสรางภาษาไทย 3(3-0-6) (Analysis of Thai Structure)

ศกษาหลกเบองตนของภาษาศาสตร ลกษณะธรรมชาตของภาษาในดานองคประกอบและโครงสราง ศกษาวเคราะหภาษาไทยเพอใหรถงองคประกอบเหลานนตามทฤษฎ ตาง ๆ ทศกษากนในวงการ ภาษาศาสตร เพอประโยชนในการใชภาษาใหมประสทธภาพ A study of the basic principles of linguistics and the natural characteristics of language, as well as an analysis of the Thai language for effective use of the language.

THA 3103 ภาษาตางประเทศในภาษาไทย 3(3-0-6) (Influences of Foreign Languages on Thai)

ศกษาลกษณะทวไปของภาษาตางประเทศบางภาษาทมอทธพลตอภาษาไทย โดยเฉพาะ ภาษาเขมร จน และองกฤษ วเคราะหความเปลยนแปลงในภาษาไทยทงรปค า เสยง และความหมาย จากอทธพลของ ภาษาดงกลาว A study of the characteristics of certain foreign languages and their influence on the Thai language especially Khmer, Chinese and English, with analyses of morphological, phonological and meaning changes in Thai as a result of these contacts.

*THA 3108 ภาษาถนของไทย 3(3-0-6) (Thai Dialects)

ศกษาระบบเสยงของภาษาถนตาง ๆ ในประเทศไทย การกลายเสยงและการกลายความหมาย โครงสรางของภาษาถนตาง ๆ และภาษาถนในวรรณกรรม

A study of the sound systems of local Thai Dialects, the shift of sounds and meanings, the structure of local dialects, and local dialects in literature.

- 59 -

*THA 3109 ระบบเสยงในภาษาไทย 3(3-0-6) (Thai Phonology)

ศกษาระบบเสยงสระ พยญชนะ วรรณยกตและเสยงอนๆ ในภาษาไทยตามทฤษฏตางๆ ทศกษากนในวงการภาษาศาสตร ตลอดจนเปรยบเทยบระบบเสยงภาษาไทยในถนตางๆ เพอใหเขาใจความเปลยนแปลง สามารถอธบายและน าไปใชประโยชน A study of the system of vowels, consonants, tone markers and other sounds in the Thai language, and a comparison of the sound systems of Thai dialects in order to understand and explain the differences and utilize them.

*THA 3110 อกขรวธและการใชค าในภาษาไทย 3(3-0-6) (Thai Writing System and Word Usage)

ศกษาลกษณะอกษร ระบบการเขยน และการใชค าภาษาไทยตงแตสมยสโขทยจนถงสมยปจจบน A study of the Thai alphabet, writing system and word usage from the Sukhothai

period to the present. *THA 3111 ค าและความหมายในภาษาไทย 3(3-0-6) (Words and Meanings in Thai)

ศกษาเรองระบบค า การสรางค า ความหมาย ตลอดจนการเปลยนแปลงหนาทและความหมายของค า ในภาษาไทย

A study of morphology, word-coining, and semantics,including the development of the functions and meanings of Thai words THA 4101 ววฒนาการของภาษาไทย 3(3-0-6) (Evolution of the Thai Language)

ศกษาประวตความเปนมาของภาษาไทยตงแตสมยโบราณจนกระทงถงปจจบน ทงในดานพฒนาการ ของระบบเสยง โครงสรางค า ประโยคและความหมาย ตามทฤษฎทศกษากนในวงการภาษาศาสตร ภาคประวต เพอใหตระหนกถงคณคาของภาษาไทย

A study of the history and development of the Thai language from ancient times to the present in terms of the development of the sound system, word and sentence structure and meaning, as based on theories known in the field of historical linguistics for appreciation of the Thai language.

**THA 4102 ภาษาไทยเพอศลปะการสอสาร 3(3-0-6) (The Thai Language for Communication Arts)

ศกษาภาษาไทยตามแนวภาษาศาสตรสงคม และมานษยภาษาศาสตร เพอประโยชนแกการสอสาร ในปจจบน A study of the Thai language through socio-linguistic and anthropological linguistic approaches for use in today’s communication.

- 60 -

*THA 4108 ภาษาตามบรบท สถานการณ และเจตนา 3(3-0-6) (Language in Context, Situation and Intention) ศกษาความสมพนธระหวางรปแบบภาษา เจตนา และบรบทในการสอสารของมนษย วเคราะหสาเหต ปจจย เงอนไขทมผลตอความเขาใจความหมายและการตความจดประสงคของการสอสารตามหลก แนวคดทางวจนปฏบตศาสตร To explore the relation between language form, intention and context in the communication of human being as well as analyze the origin, factors and condition which have impacts on the understanding of meaning and purpose of messages in the pragmatic perspective .

กลมเนอหาวชาการใชภาษา THA 2101 ความรทวไปในการเขยน 3(3-0-6) (Introduction to Writing)

ศกษาการใชถอยค า ประโยค และอนเฉท หลกเกณฑและรปแบบในการเขยนขอความประเภทตาง ๆ A study of the principles of formal writing and application of these principles to writing, with emphasis on skills in the use of words, sentences, paragraphs, and forms of writing.

THA 2102 การพฒนาทกษะการเขยน 3(3-0-6) (Writing Skill Development)

ศกษากลวธการเขยนเพอใหบรรลความมงหมายในการเขยนประเภทตางๆและเพอใหขอเขยนนาสนใจยงขน

A study of techniques of purposeful and impressive writing. THA 2104 ปญหาการใชภาษาไทย 3(3-0-6) (Problems in Thai Usage)

วเคราะหลกษณะและสาเหตการใชภาษาทเปนอปสรรคตอการสอความหมาย พรอมทงศกษาวธแกไข An analysis of the types and causes of mistakes in usage of language in communication as well as their solutions.

THA 2105 ความรทวไปในการอาน 3(3-0-6) (Introduction to Reading)

ศกษาหลกเกณฑและวธการอานในใจ การอานออกเสยงเพอความมงหมายตาง ๆ วธอานใหรวดเรว วธจ าแนกเนอหา การอานเพอความเขาใจในระดบตาง ๆ ฝกฝนใชหลกเกณฑทไดศกษาโดยการอาน วรรณกรรมลกษณะตาง ๆ A study of the principles and methods of silent reading, vocal reading, speed reading, comprehension, and classification, with practice reading selected literary works.

- 61 -

THA 2106 รอยกรอง 3(3-0-6) (Thai Poetry)

ศกษาความเปนมา คณคา และประเภทตาง ๆ ของรอยกรอง เนนลกษณะบงคบลลา และความงาม ตลอดจนการฝกฝนแตงรอยกรอง A study of Thai poetry : history, value, types and characteristics with emphasis on verification, styles and aesthetic value, including practice in writing poems.

*THA 2107 ความรทวไปในการพดและการฟง 3(3-0-6) (Introduction to Speaking and Listening) ศกษาหลกการพดประเภทตาง ๆ และศกษาหลกการฟง ฝกฝนการพดและการฟง Study various types of speaking principle and listening principle. Practice speaking and listening. THA 3104 การเขยนเฉพาะกจ 3(3-0-6) (Writing for Specific Purposes )

ศกษารปแบบภาษาและฝกทกษะการเขยนเพอจดประสงคเฉพาะกจ ตลอดจนการรณรงค การโฆษณา และการประชาสมพนธ The study and practice of the forms of writing for specific purposes as well as for campaigns, advertisement and public relations.

THA 3105 ศลปะและกลวธการเขยน 3(3-0-6) (Art and Techniques of Writing)

ศกษาศลปะการใชภาษา การใชค า ส านวนโวหาร การเรยบเรยงประโยค ยอหนา ฝกฝนการเขยน ค าจ ากดความ การเขยนชแจง การเขยนแยง และการเขยนโนมนาวใจ A study of the art of language through words, idioms, sentences and paragraphs, with emphasis on the practice of writing definitions, descriptions, controversies and persuasive texts.

THA 3106 การอานเพอการวเคราะห 3(3-0-6) (Analytical Reading)

ฝกฝนทกษะในการอานใหมประสทธภาพยงขน โดยอานวรรณกรรมทงรอยแกวและรอยกรอง เพอใหสามารถแยกประเภท รปแบบ กลวธ ทวงท านองแตง ตลอดจนสามารถวเคราะหวรรณกรรมได A practice in reading prose and poetry with emphasis on the understanding of classification, techniques and styles for literary analysis.

- 62 -

THA 3107 การเขยนวรรณกรรมส าหรบเดก 3(3-0-6) (Writing of Children Literature)

ศกษาความเปนมาของหนงสอเดก ถอยค าภาษาทเหมาะกบวยและศกยภาพของเดกความรพนฐานเกยวกบจตวทยาการเรยนรและพฒนาการดานการใชภาษาของเดกหลกเกณฑการเขยนวรรณกรรมส าหรบเดก ฝกฝนการเขยนวรรณกรรมส าหรบเดกประเภทตาง ๆ

A study of the history of children literature, appropriate words, fundamental psychology, child language acquisition and principles of children literature with emphasis on practice of writing prose and poetry for children.

* THA 3112 การอานสารคด 3(3-0-6) (Non-Fiction Reading))

ศกษาสารคดในดานลกษณะเฉพาะ รปแบบ กลวธ การแตง และววฒนาการ A study of Thai non-fiction : characteristic, style, technique, and development.

* THA 3113 การอานวนจสารในสอออนไลน 3(3-0-6) (Message Diagnostic Reading in Online Media)

ศกษาหลกการอานโดยเนนทกษะการอานสารชนดตาง ๆ ในสอออนไลน เพอวเคราะหขอความ จบใจความ และตความเจตนารมณของผสอสารตามกระบวนการวนจสารเพอประเมนคาสารในสอออนไลน Study reading principles which emphasize on reading skills of various messages in online media in order to analyze, comprehend and interpret sender’s intention according to message diagnostic procedures in online media.

* THA 3114 การพดเฉพาะกจ 3(3-0-6) (Speaking for Specific Purposes)

ศกษารปแบบ องคประกอบและประเภทของการพดเฉพาะกจ รวมถงกลวธการพดเฉพาะกจ ทมเนอสาระ และบรบททตางกน To study the forms, components, and genres of speaking for specific purposes including of speaking for specific purposes in way of different content and context * THA 3115 การสอสารขามวฒนธรรมในวรรณกรรมแปล 3(3-0-6) (Cross culture communication in translated Literature)

ศกษาวเคราะหภาษาไทยทใชในวรรณกรรมแปลและเรยนรวฒนธรรมขามชาตทปรากฏใน วรรณกรรมคดสรร Study and analyze Thai language used in translated literatures and learn cross cultures appearing in selected works.

- 63 -

THA 4103 การเขยนสารคด 3(3-0-6) (Non-Fiction Writing)

ศกษาหลกเกณฑการเขยนสารคด และฝกฝนการเขยนสารคดประเภทบทความ เรองเลาสวนบคคล ชวประวต อตชวประวต ความเรยงทเปนเรองเขมขนและความเรยงทเปนเรองเบาสมอง A study and practice of writing non-fiction, with emphasis on articles, personal narration, biographies, autobiographies, serious and light essays.

THA 4104 การเขยนแบบสรางสรรค 3(3-0-6) (Creative Writing)

ศกษาหลกเกณฑการเขยนแบบสรางสรรค โดยเนนฝกฝนการเขยนสน A study of the techniques of creative writing, with emphasis on short story techniques.

THA 4105 การเขยนวรรณกรรมส าหรบวยรน 3(3-0-6) (Writing of Literature for Adolescents)

ศกษาความรพนฐานเกยวกบจตวทยาการเรยนร และพฒนาการดานการใชภาษาของวยรน ถอยค า ภาษาทเหมาะกบวยรน หลกเกณฑการเขยนวรรณกรรมส าหรบวยรน เนน ฝกฝนการเขยนวรรณกรรม

ดงกลาว A study of adolescent psychology and language acquisition as well as appropriate and principles of adolescent language with practice in writing such works.

*THA 4106 ภาษากบความคด 3(3-0-6) (Language and Thought) ศกษาลกษณะของความคดและความสมพนธระหวางกระบวนการคดและภาษา ศกษาวธการสงสารและรบสาร

A study of pattem of thought, the relationships between the process of thought and language, and the methods of communication.

กลมเนอหาวชาวรรณคดไทย FOL 3202 วรรณกรรมทองถน 3(3-0-6) (Regional Literature)

ศกษาวรรณกรรมทองถนตาง ๆ ทง 4 ภาค ความสมพนธระหวางวรรณกรรมทองถนกบวรรณคดไทย การวเคราะหวรรณกรรม เลอกศกษาวรรณกรรมบางเรองอยางละเอยด A study of local folk tales, relationship between local folk tales and Thai literature, the analysis of literature from selected works studied in detail.

- 64 -

THA 2201 วรรณคดสโขทย 3(3-0-6) (Thai Literature of the Sukhothai Period)

ศกษาเหตการณทางประวตศาสตรในอาณาจกรสโขทยและอาณาจกรใกลเคยงลกษณะของวรรณคดสโขทยและวรรณคดนอกอาณาจกรสโขทยในสมยเดยวกน ผแตง คณคา อทธพลของวรรณคดในสมยน ทมตอวรรณคดในสมยหลง และทมตอสงคมไทย A study of the historical background and the literature of Sukhothai and its neighbors; characteristics, authors, value and their influences on later works and societies.

THA 2202 วรรณคดอยธยา 3(3-0-6) (Thai Literature of the Ayudhaya Period)

ศกษาเหตการณทางประวตศาสตร ลกษณะทวไป ผแตง คณคา แนวนยมในการแตง อทธพลของสงคม ทมตอวรรณคดในสมยอยธยา (พ.ศ. 1893 – 2310) และอทธพลของวรรณคดในสมยนทมตอวรรณคด ในสมยหลง A study of the historical background and the literature of Ayutthaya period; characteristics, authors, value, writing convention, and its influence on later works.

THA 2203 วรรณกรรมศาสนา 3(3-0-6) (Religious Literature)

ศกษาวรรณกรรมตาง ๆ ทงรอยแกวและรอยกรอง ทไดรบอทธพลจากคมภร หลกธรรม ค าสอน ความเชอ เรองราวและประเพณทางศาสนา ตงแตครงสโขทยจนถงปจจบน โดยเนนคณคาดานเนอหา ภาษาและจรยธรรม

A study of literary works both prose and poetry reflecting the influences of religious scripture, principle, doctrine, belief, event and tradition from the Sukhothai period to the present with emphasis on content values, languages and ethics.

THA 2204 วรรณคดวจกษณ 3(3-0-6) (Literary Appreciation)

บทบาทหนาทของวรรณคด กระบวนการสราง-เสพวรรณคด ประเภทของวรรณคด การวจกษณวรรณคดตามหลกของวรรณศลป การพเคราะหรสวรรณคด ลลาภาษา น าเสยง คณคาความงามของวรรณคด ดานเสยงและความหมาย และองคประกอบของวรรณคด

The role and function of literature in society and literary circle ; process of creation and reception of literature ; literary genres ; literary arts, literary tastes , styles of language, tone, aesthetic value of voice and meaning ; interpretation of meaning and structural analysis.

- 65 -

* THA 2205 พฒนาการวรรณคดไทย 3(3-0-6) (Development of Thai Literature)

ศกษาประวตวรรณคดไทย ตงแตสมยสโขทย อยธยา ธนบรและรตนโกสนทร เนนพฒนาการ ดานรปแบบ เนอหาและแนวคด

Study History of Thai literature since Sukhothai, Ayutthaya, Thonburi until Rattanakosin Period emphasizing backgrounds and changes in terms of format, content and concept.

THA 3201 วรรณคดสมยรตนโกสนทรตอนตน 3(3-0-6) (Thai Literature of the Bangkok Period 1)

ศกษาววฒนาการของวรรณคดไทยตงแตสมยธนบรจนถงรชกาลท 4 ศกษาเหตการณทางประวตศาสตรและสงคมทมอทธพลตอวรรณคดสมยน A study of the evolution of Thai literature from the period of King Thonburi to King Rama IV, including historical and social influence on Thai literature during this time.

THA 3202 วรรณคดสมยรตนโกสนทรระยะท 2 3(3-0-6) (Thai Literature of the Bangkok Period 2

ศกษาลกษณะทวไป ความเปนมา แนวการเขยน และรปแบบของวรรณคดในยครชกาลท 5 – รชกาลท 7 ตลอดจนเหตการณทางประวตศาสตร และสงคมทมอทธพลตอวรรณคด A study of the characteristics, history and style of Thai literature from the period of King Rama V to King Rama VII, including historical and social influences on Thai literature during this time.

THA 3203 วรรณกรรมนราศ 3(3-0-6) (Niras)

ศกษาความเปนมา รปแบบของวรรณกรรมประเภทนราศ ทวงท านอง และกลวธแตง สนทรยภาพ และววฒนาการ ศกษาอทธพลของนราศสมยกรงศรอยธยาและกรงรตนโกสนทรตอนตนทมตอสมยหลง A study of Niras with emphasis on history, types, style, technique, aesthetic value, evolution and the influences of Niras of the Ayutthaya and early Bangkok period on later poets.

THA 3205 วรรณกรรมการแสดง 3(3-0-6) (Performance Literature)

ศกษาวรรณกรรมการแสดงประเภทตาง ๆ ของไทยในดานความมงหมาย รปแบบ ลกษณะเฉพาะ และววฒนาการ A study of various types of Thai performance with an emphasis on purpose, style, characteristic and development.

- 66 -

THA 3206 วรรณกรรมค าสอน 3(3-0-6) (Didactic Literature)

ศกษาค าสอนทปรากฏในวรรณกรรมสมยตาง ๆ ทงในรปแบบ แนวคด วธการ คานยม และความเชอ ในสงคมไทย A study of didactic literature of different periods with emphasis on style, idea, technique, value and belief in Thai society.

THA 3211 วรรณคดวจารณ 3(3-0-6) (Literary Criticism)

ศกษาความรพนฐานเพอการวจารณและเกณฑการวจารณ ตลอดจนฝกฝนการวจารณ A study of the fundamental theory of literary criticism, with emphasis on the practice

of criticism of selected prose and poetry. THA 3212 วรรณกรรมเอกของไทย 3(3-0-6) (Thai Masterpieces)

ศกษาวรรณกรรมไทยซงมคณคาเดนอยางละเอยด Profound studies of selected Thai Masterpieces.

*THA 3214 วรรณกรรมเฉพาะบคคล 3(3-0-6)

(Literary Works of Different Authors) ศกษาลกษณะเดน อทธพลของวรรณกรรมรายบคคลและกรณศกษา Approaches, features in different authors, and study THA 4201 วรรณกรรมปจจบน 3(3-0-6) (Contemporary Literature)

พฒนาการของวรรณกรรมปจจบน บรบททางสงคมวฒนธรรม กระแสนยมทางความคด และ ปจจยตาง ๆ ทมผลกระทบตอการสรางสรรคและเสพรบวรรณกรรม ตลอดจนวงวรรณกรรมโดยภาพรวม ศกษาวเคราะหคณคาของวรรณกรรมส าคญบางเรอง

Development of contemporary Thai literature ; the social and cultural contexts ; the movement of literary thoughts and factors which make impacts on the literary creation and reception including the literary circle ; value analysis of some significant and outstanding literary works.

THA 4202 วรรณคดเปรยบเทยบ 3(3-0-6) (Comparative Literature)

ศกษาหลกวรรณคดเปรยบเทยบในแงของบอเกด อทธพล สมพนธภาพ และศาสตร ตาง ๆ ทปรากฏ ในวรรณคด

A study of the principles of comparative literature, with an emphasis on origins, influences, and relationships between literature and various studies.

- 67 -

THA 4204 วรรณกรรมหลกหน 3(3-0-6) (Escape Literature)

ศกษาและวเคราะหรปแบบ เนอหา แนวคด และอทธพลตอสงคมของวรรณกรรมหลกหนจาก ความเปนจรง ประเภทนทาน เรองลกลบ เรองโลดโผนผจญภย นยายสบสวน และนยายวทยาศาสตร

A study of the escape literature, emphasizing folktales, mysteries, adventures, detective stories, and science fiction, with emphasis on the form, content, viewpoint, and influence on culture and society.

THA 4205 นวนยายและเรองสน 3(3-0-6) (Novels and Short Stories)

ศกษาและวเคราะหนวนยายและเรองสนไทยประเภทตาง ๆ ในดานโครงสราง เนอหา แนวคด กลวธการแตง และวรรณศลป จากนวนยายและเรองสนบางเรองอยางละเอยด ตลอดจนบรบททางสงคมทมผลกระทบตอพฒนาการของนวนยายและเรองสนไทย

A study and analysis of different types of Thai novels and short stories with an emphasis on structure, content, theme, technique and literary arts from selected novels and short stories with the social contexts that have influenced the development of Thai novels and short stories.

THA 4212 วรรณคดส าหรบวยรน 3(3-0-6) (Literature for Adolescents)

ศกษาและวเคราะหวรรณคดส าหรบวยรนในดานววฒนาการเชงวรรณศลป รปแบบ แกนเรอง โครงเรอง ตวละคร กลวธแตง จรยธรรม และอทธพลทไดรบจากและทมตอสงคม

A study and analysis of literature for adolescents in terms of artistic development, form, theme, plot, character, technique, moral and influence on and from the society.

กลมเนอหาวชาภาษาและวรรณกรรมทสมพนธกบสงคมและวฒนธรรม FOL 4204 วรรณกรรมภาคเหนอ 3(3-0-6) (Northern Thai Literature)

ศกษาวรรณกรรมภาคเหนอ อทธพลตาง ๆ ทมตอวรรณกรรมภาคเหนอ ประเภทของวรรณกรรม และฉนทลกษณในวรรณกรรมภาคเหนอ ความสมพนธระหวางวรรณกรรมภาคเหนอกบวรรณคดไทย

A study of northern Thai literature, some influences on this literature, its types and prosody, including the relationship between northern Thai literature and classic Thai literature.

- 68 -

FOL 4205 วรรณกรรมภาคอสาน 3(3-0-6) (North-Eastern Thai Literature)

ศกษาวรรณกรรมภาคอสาน อทธพลตาง ๆ ทมตอวรรณกรรมภาคอสาน ประเภทของวรรณกรรมและ ฉนทลกษณในวรรณกรรมภาคอสาน ความสมพนธระหวางวรรณกรรมภาคอสานและวรรณกรรมภาคเหนอ กบวรรณคดไทย

A study of northeastern Thai literature, some influences on this literature, its types and prosody, including the relationship between northeastern Thai literature and classic Thai literature.

FOL 4206 วรรณกรรมภาคใต 3(3-0-6) (Southern Thai Literature)

ศกษาภมหลงวรรณกรรมภาคใต อทธพลตาง ๆ ทมตอวรรณกรรมภาคใต ประเภทของวรรณกรรม และฉนทลกษณ ศกษาเชงวเคราะห รวมทงความสมพนธระหวางวรรณกรรมภาคใตกบวรรณคดไทย A study of the background of southern Thai literature, some influences on this literature, its types and prosody, including the relationship between southern Thai literature and classic Thai literature.

FOL 4207 วรรณกรรมพนบานภาคกลาง 3(3-0-6) (Central Thai Folk Literature)

ศกษาวรรณกรรมประเภทกลอนสวด (กาพย) กลอนนทานของภาคกลาง ซงมทมาจากนทานพนบาน วเคราะหโครงเรอง สารตถะ ฉนทลกษณ และแนวการเขยนวรรณกรรมพนบานเหลานน เลอกศกษาโดยละเอยดบางเรอง

A study of the devout poems (Kap), central Thai tales in verse originating from folk tales, with analysis of the plot, theme, prosody, and style of these folk literature. A comprehensive study of some selected works is included.

FOL 4208 วเคราะหวรรณกรรมทองถนเชงเปรยบเทยบ 3(3-0-6) (Comparative Analysis of Regional Literature)

วเคราะหเปรยบเทยบวรรณกรรมทองถนภาคตาง ๆ ทงมขปาฐะและลายลกษณ เปรยบเทยบโครงเรอง แกนเรอง สารประ โลกทศนตอสงคม ; ศกษาก าเนด และการแพรกระจายของนทานพนบาน การใชทฤษฎรปแบบนยม ทฤษฎโครงสรางนยม และทฤษฎบทบาทหนาททางสงคม

A comparative study of the oral and written folk literature of the different regions, comparison of its plots, themes, benefits, and worldviews; to study origin and diffusion of folk literature by names of using folklore theories. By means of using formalism structuralism and structural-functionalism.

- 69 -

THA 4203 ชาดกกบวรรณกรรมไทย 3(3-0-6)

(The Jataka and Thai Literary Works) ศกษาชาดกตงแตประวตความเปนมา ความมงหมาย ประเภทและเนอหาของชาดก รวมทงอทธพล

ทมตอวรรณกรรมและสงคมไทย A study of the Jataka literature : origin, content, purpose, language patterns, and its

influence on Thai literature and society. *THA 4107 ภาษาในบรบทสงคมและวฒนธรรมไทย 3(3-0-6) (Thai Language in Thai Sociocultural Contexts) แนวคดเบองตนเกยวกบภาษาและวฒนธรรม ความสมพนธระหวางภาษาไทยกบบรบททางสงคม วฒนธรรมไทยในแงมมตางๆ ปจจยทางสงคมทสงผลตอการใชภาษาไทย

Fundamental concepts of language and culture, relationship between the Thai language and Thai socio-cultural contexts in various aspects, social factors affecting Thai language usage.

THA 4210 วรรณคดกบสงคมไทย 3(3-0-6) (Literature and Thai Society)

ศกษาความสมพนธระหวางวรรณคดกบชวตและสงคม เพอใหเหนอทธพลตอกนในดานตาง ๆ เชน ความเชอ แนวคด คานยมในสงคม ฯลฯ เลอกศกษาวรรณกรรมบางเรองโดยละเอยด

A study of the relationship of literature life and society in order to reveal such influences on each other as belief, idea, and social values, with a close study of selected literary works.

THA 4211 อทธพลของวรรณกรรมตางประเทศทมตอวรรณกรรมไทย 3(3-0-6) (Influence of Foreign Literary Works on Thai Literature)

ศกษาอทธพลวรรณกรรมตะวนออกและตะวนตกทมตอวรรณกรรมไทย ประวตการเกยวของ สาเหตของการรบอทธพล ลกษณะอทธพลและลกษณะวรรณกรรมไทยภายหลงการรบอทธพล

A study of the history and influences of Eastern and Western literary works on Thai literature, the causes and characteristics of these influences, and the characteristics of Thai literature as a result of those influences.

*THA 4213 วรรณกรรมกบการทองเทยวเชงวฒนธรรม 3(3-0-6)

(Literature and Cultural Tourism) ศกษาวรรณกรรมรปแบบตางๆ โดยเนน โครงเรอง แกนเรอง ตวละคร เนอหาและอนภาคทเกยวของ

กบการทองเทยวเชงวฒนธรรม A literary study of the plots, themes, characters, content, and motifs related to

cultural tourism.

- 70 -

*THA 4214 วรรณกรรมกบภาพยนตร 3(3-0-6) (Literature of Film)

วเคราะห วจารณ เปรยบเทยบ เนอหาและรปแบบของวรรณกรรมทมการแปลและแปลง เปนภาพยนตร Analyze, criticize and compare between content and format of those literatures which have been translated and adapted into films.

*THA 4215 วรรณกรรมกบสงแวดลอม 3(3-0-6) (Literature and Environment)

ศกษาวเคราะหความสมพนธระหวางวรรณกรรมกบสงแวดลอม ทศนะของกวทมตอธรรมชาต บทบาทของวรรณกรรมในเชงอนรกษ Study and analyze the relationship between literature and environment, poet’s attitude towards nature, the role of literature in conservative aspect.

- 71 -

3.5 อาจารยประจ าหลกสตร

ล าดบท



วฒการศกษา

สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ ปทส าเรจ

1. นางสาวพรทพย วนรฐกาล ผชวย ศาสตราจารย

ศศ.ม. ค.บ.



ไทย ไทย

2537 2533

2.

นายสหะโรจน กตตมหาเจรญ

ผชวย


อ.ด.

อ.ม. ศศ.บ.



ไทย

ไทย ไทย

2551

2545 2542

3.


อาจารย





2553 2548 2534

4.



ปร.ด.

ศศ.ม รปศ.ม.

วส.บ.




ไทย

ไทย ไทย

ไทย

2558

2545 2544

2538

5.

นางสาวณฐวรรณ ชงใจ

ผชวย






2560 2552 2544

3.6 อาจารยผสอน

ล าดบท



วฒการศกษา สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ ปท

ส าเรจ

1. นายอดลย ตะพง รองศาสตราจารย

ศศ.ม. ศศ.บ.

จารกภาษาตะวนออก ภาษาไทย

มหาวทยาลยศลปากร มหาวทยาลยศลปากร

ไทย ไทย

2535 2532

2.

นางสายวรณ สนทโรทก

ผชวยศาสตราจารย

อ.ด. อ.ม.

ศศ.บ.

ภาษาไทย วรรณคดเปรยบเทยบ ภาษาไทย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลยมหาวทยาลยศลปากร


2542 2533 2529

3. นางสาวพรทพย วนรฐกาล ผชวยศาสตราจารย

ศศ.ม. ค.บ.



ไทย ไทย

2537 2533

4.

นายสถตย ไชยปญญา ผชวยศาสตราจารย

Ph.D ศศ.ม. ศศ.บ.

Diploma Certificate

Sanskrit สนสกฤต รฐศาสตร Hindi Hindi

Banaras Hindu University มหาวทยาลยศลปากร มหาวทยาลยรามค าแหง Central Institute of Hindi Central Institute of Hindi

India ไทย ไทย India India

2542 2539 2533 2540 2538

- 72 -

ล าดบท





ส าเรจ

5.


อาจารย ปร.ด. ศศ.ม กศ.บ.




2553 2548 2534

6.



ปร.ด.

ศศ.ม

รปศ.ม.

วส.บ.



มหาวทยาลยศลปากร มหาวทยาลยรามค าแหง สถาบนบณฑตพฒน บรหารศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร

ไทย

ไทย ไทย

ไทย

2558

2545 2544

2538

7.

นางสรต ปรชาปญญากล ผชวยศาสตราจารย

อ.ด.

อ.ม. ศษ.บ. ศศ.บ.

วรรณคดและวรรณคดเปรยบเทยบ ภาษาไทย (วรรณคดไทย) การสอนภาษาไทย สารสนเทศศาสตร

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร มหาวทยาลยสโขทยธรรมา- ธราช

ไทย


2550

2542 2538 2546

8.

นางสาวณฐวรรณ ชงใจ

ผชวย






2560 2552 2544

9.

นายสหะโรจน กตตมหาเจรญ

ผชวย


อ.ด.

อ.ม. ศศ.บ.



ไทย

ไทย ไทย

2551

2545 2542

10.

นายธระนนท วชยดษฐ

อาจารย

ปร.ด. ศศ.ม. ศศ.บ. ศศ.บ.

ประกาศ นยบตร

ไทยศกษา โบราณคดสมยประวตศาสตร รฐศาสตร สงคมวทยาและมานษยวทยาวชาชพคร

มหาวทยาลยบรพามหาวทยาลยศลปากร มหาวทยาลยรามค าแหง มหาวทยาลยเกษตรศาสตรมหาวทยาลยราชภฎ สวนดสต

ไทย ไทย


2557 2554 2551 2549 2552

11. นายพฒนเดช กอวฒนา อาจารย

อ.ม.

ศศ.บ. ไทยศกษา ปรชญา

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร

ไทย ไทย

2553 2548

12. นายสรศระ โชคทวกจ อาจารย ศศ.ม.

ศศ.บ. ภาษาศาสตร ภาษาไทย

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยรามค าแหง

ไทย ไทย

2557 2548

13. นายธนโชต เกยรตณภทร อาจารย ศศ.ม.

ศศ.บ. จารกศกษา ภาษาไทย


ไทย ไทย

2559 2554

14. นายปฏญญา บญมาเลศ อาจารย ศศ.ม.

ศศ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย

มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยศลปากร

ไทย ไทย

2555 2550

15. นางสาวรงภสสรณ ศรทธาธนพฒน


ปร.ด. ศศ.ม. ศศ.บ.

ภาษาไทย ภาษาและวรรณกรรมลานนา วรรณคดไทย

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยเกษตรศาสตร


2558 2541 2536

16.

นางบปผา บญทพย

รองศาสตราจารย

กศ.ม.

กศ.บ.

ภาษาและวรรณคดไทย ภาษาไทย

วทยาลยวชาการศกษา ประสานมตร วทยาลยวชาการศกษา ประสานมตร

ไทย

ไทย

2515

2513

- 73 -

ล าดบท





ส าเรจ

17.

นางสาวเสาวลกษณ อนนตศานต

รองศาสตราจารย M.A. อ.ม.

ศศ.บ.

Folklore ภาษาไทย ภาษาไทย

Indiana University จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม

U.S.A. ไทย ไทย

2529 2514 2511

3.7 อาจารยพเศษ

ล าดบท



วฒการศกษา สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ ปท

ส าเรจ

1.

นางสาวนตยา กาญจนะวรรณ

รองศาสตราจารย

Ph.D.

M.A.

M.A. อ.ม. อ.บ.

Applied Linguistics Linguistics English ภาษาไทย ภาษาไทย,ภาษาองกฤษ

The University of Texas at Austin The University of Texas at Austin Florida State University จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

U.S.A.

U.S.A.

U.S.A. ไทย ไทย

2521

2520

2518 2512 2510

2.

นายอภชาญ ปานเจรญ ผชวยศาสตราจารย

M.A. ศน.บ.

Pramanapatr Diploma

ป.ธ.7 พ.ม.

Sanskrit Literature สงคมวทยา Sanskrit Hindi ภาษาบาล ครมธยม

Banaras Hindu University มหามกฎราชวทยาลยSanskrit University Banaras Hindu University ปรยตธรรมแผนกบาล กระทรวงศกษาธการ

India ไทย India India ไทย ไทย

2515 2518 2513 2515 2516 2518

3.

พนโทวโรจน ผดงสนทรารกษ

ผชวยศาสตราจารย ศศ.ม. อ.บ.



ไทย ไทย

2526 2519

4. นายทวศกด ปนทอง รองศาสตราจารย

อ.ม. อ.บ.

ภาษาไทย ภาษาไทย


ไทย ไทย

2534 2522

อาจารยพเศษเขาเกณฑมาตรฐานทก าหนดไว คอ มวฒการศกษาระดบปรญญาโท และปรญญาเอก มความร

ความเชยวชาญ และประสบการณการสอนในรายวชานนๆ ไมนอยกวา 6 ป ซงวธการอนมต กระบวนการเลอกสรร และสดสวนตอคณาจารยในหลกสตรทงหลกสตร เขาเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 กลาววา อาจารยพเศษอาจไดรบการยกเวนคณวฒ ป.โท แตทงนคณวฒขนต า ป.ตรหรอเทยบเทา และมประสบการณท างานทเกยวของกบวชาทสอนมาแลวไมนอยกวา 6 ป ทงน อาจารยพเศษตองม ชวโมงสอนไมเกนรอยละ 50 ของรายวชา โดยมอาจารยประจ าเปนผรบผดชอบรายวชานน

- 74 -

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน) (ถาม)

4.1 มาตรฐานของผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม ไมม

4.2 ชวงเวลา ไมม

4.3 การจดเวลาและตารางสอน ไมม

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย ไมม

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ

กลยทธการสอน/กจกรรมของนกศกษา

ดานคณธรรม จรยธรรมและความรบผดชอบ มคณธรรม จรยธรรม มจตสาธารณะและ ความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

1. สอนใหนกศกษาตระหนกในคณคาของการประพฤตปฏบตทดตอผอนมคณธรรม จรยธรรม มจตสาธารณะ มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม ดวยวธการยกตวอยางประกอบในการเรยนการสอน 2. สงเสรมใหนกศกษามกจกรรมท างานเปนกลมทงในและนอกชนเรยน เพอสรางวนยในตนเอง สงเสรมใหนกศกษามความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย

ดานองคความร 1. มความรอบรทางวชาภาษาไทยและสาขาวชาทเกยวของ และมทกษะในการสอสารดวยภาษาไทย 2. มทกษะการคดวเคราะห สงเคราะห และสามารถประยกตใชภาษาไทยไดด 3. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสอสารไดอยางมประสทธภาพ

1. ใหความรดวยการบรรยาย และการจดกจกรรมตางๆใหนกศกษา ไดรบความรดานภาษาไทยและสาขาวชาทเกยวของ 2. มงสงเสรมใหนกศกษาไดคนควาองคความรตางๆ และสามารถน าเสนอความรนนดวยทกษะการสอสารดวยภาษาไทย 3. สงเสรมใหนกศกษาคดวเคราะห สงเคราะห เนอหาทเรยน และน าเสนอดวยวธการเขยนและพด 4. สงเสรมใหนกศกษาท างานกลม และสามารถใชเทคโนโลยไดอยาง มประสทธภาพ

- 75 -

คณลกษณะพเศษ

กลยทธการสอน/กจกรรมของนกศกษา

ดานบคลกภาพ มบคลกภาพ มโลกทศนกวางไกล สามารถท างานรวมกบผอนไดอยางเหมาะสม

1.สงเสรมใหนกศกษามกจกรรมท างานเปนกลม และสามารถน าเสนอผลงานในชนเรยนไดอยางถกตองและเหมาะสม 2. มการสอดแทรกเนอหาเกยวกบการเขาสงคม เทคนคการเจรจาสอสาร การมมนษยสมพนธทด และการวางตวทดในการท างาน

ดานเจตคตทดและภมใจในความเปนไทย ภมใจในความเปนไทยและมเจตคตทดตอประเทศไทยและวฒนธรรมไทย

สอนใหนกศกษาตระหนกถงความภาคภมใจในความเปนไทยและ มเจตคตทดตอประเทศไทยและวฒนธรรมไทยดวยวธการสอนและยกตวอยางประกอบในชนเรยน

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

2.1 ผลการเรยนร

2.1.1 ผลการเรยนรหมวดวชาศกษาทวไป

2.1.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม (Ethics and Moral)

1.1 คณลกษณะทตองการพฒนา

(1) มความซอสตยสจรต

(2) มจตสาธารณะ

(3) เคารพในระเบยบและกฎเกณฑขององคกรและสงคม

(4) มคานยมทเหมาะสมในการจรรโลงวฒนธรรมไทย

1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา

(1) อาจารยปฏบตตนเปนตวอยาง ใหความส าคญในดานความซอสตยสจรตและการมวนย

(2) ใชการสอนแบบสอสารสองทาง คอ เปดโอกาสใหนกศกษามการตงค าถาม หรอ

ตอบค าถามหรอแสดงความคดเหนทเกยวของกบคณธรรมจรยธรรมในชนเรยน (3) ปลกฝงความรบผดชอบตอสงคมสวนรวม

1.3 การวดและประเมนผลการเรยนร

(1) สงเกตพฤตกรรมการเรยนของนกศกษา

(2) สงเกตพฤตกรรมการแตงกายของนกศกษา ประเมนการมระเบยบวนย และตรงตอเวลา

ของนกศกษา (3) สงเกตพฤตกรรมของนกศกษาทแสดงออกถงคานยมและวฒนธรรมไทย

- 76 -

2.1.1.2 ผลการเรยนรดานความร (Knowledge)


(1) เขาใจหลกการและทฤษฎพนฐาน และสามารถน าไปประยกตใช

(2) มความรความเขาใจสงคมไทย และสงคมโลก

(3) การน าความรมาปรบใชใหเหมาะสมกบสถานการณ/งานทรบผดชอบ

(4) การแกปญหาโดยใชความรและเหตผล


(1) มสอการสอนหลากหลายรปแบบ โดยเนนทงทางดานทฤษฎและปฏบต

(2) มการจดการเรยนการสอน โดยเนนผเรยนเปนส าคญในทกรายวชา

(3) สงเสรมใหนกศกษาไดแลกเปลยนเรยนร


(1) ผลจากคะแนนสอบปลายภาค

(2) การตอบค าถามและแสดงความคดเหนในหองเรยนหรอนอกหองเรยน

(3) ผลการประเมนจากนกศกษา

2.1.1.3 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (Cognitive Skills)


(1) การคด วเคราะห สงเคราะห บนหลกการของเหตผล

(2) การคดเชงมโนทศน

(3) มความใฝร ตดตามการเปลยนแปลงเพอพฒนาตนเองอยางตอเนอง

(4) มงศกษาตลอดชวต


(1) การสอนโดยใชการคดเชงมโนทศน การคดวเคราะหและการแกปญหาอยางมเหตผล

(2) การตอบขอซกถาม การแสดงความคดเหนตอปญหาในชนเรยน ในการแกโจทยปญหา

จนไดแนวทางไปสการแกปญหา


(1) พจารณาจากผลการเรยนการสอน

(2) พจารณาจากการตอบค าถามและแสดงความคดเหนในหองเรยนหรอนอกหองเรยน

- 77 -

2.1.1.4 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (Interpersonal Skills and Responsibility)


(1) รบฟงความคดเหนของผอนและยอมรบความแตกตาง

(2) มวฒภาวะทางอารมณ มความสามารถในการปรบตว การควบคมอารมณและความอดทน

(3) พฒนาตนเองดานการคดในเชงบวก

(4) ด ารงตนอยในสงคมทมความแตกตางทางวฒนธรรมไดอยางมความสข


(1) มกจกรรมเพอเปดโอกาสใหนกศกษามปฏสมพนธกบบคคลอน

(2) มการมอบหมายงานกลมเพอใหนกศกษาท างานรวมกบผอน

(3) แนะน าการท างานกลม โดยก าหนดหนาทความรบผดชอบของสมาชกแตละคน

อยางชดเจน 1.3 การวดและประเมนผลการเรยนร

(1) พจารณาจากผลการท างานกลม ทงรายบคคล รายกลม และการมสวนรวมในชนเรยน

(2) พจารณาจากการเสนอรายงานทมความรบผดชอบเปนกลม

2.1.1.5 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (Numerical Analysis, Communication and Information Technology Skills)

1.1 คณลกษณะทตองการพฒนา (1) มทกษะในการคดค านวณ (2) มทกษะการใชภาษาไดอยางมประสทธภาพ (3) การใชภาษาเพอการสอสารไดอยางเหมาะสมกบสถานการณ (4) การรเทาทนสอและขอมลขาวสาร

1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา (1) ยกตวอยางและแนะน าการค านวณ และเทคนคการใชเครองคดเลข

(2) ฝกฝนใหนกศกษาคนควาขอมลทงภาษาไทย ภาษาองกฤษและภาษาตางประเทศ

ทางอนเทอรเนต (3) สงเสรมใหนกศกษาท ารายงานและน าเสนอผลงาน โดยเนนการใชเทคโนโลย

รวมทงการสอสารโดยใชภาษาทถกตองเหมาะสม

- 78 -


(1) พจารณาจากความสามารถใชทกษะการค านวณเพอชวยในการวเคราะหขอมล

(2) การใชภาษาทใชเขยนรายงานและขอสอบ

(3) การอางองแหลงขอมลในการคนควาของรายงาน

(4) การน าเสนอรายงานหนาหองเรยน

2.1.2 ผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะและหมวดวชาเลอกเสร

2.1.2.1 ผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม (Ethics and Moral)

1.1 คณลกษณะทตองการพฒนา (1) มทศนคตทดตอการงานและมความรบผดชอบตอหนาท

(2) ซอสตย สจรต และมวนย เคารพและปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบขององคกร และสงคม (3) มจตส านกและพฤตกรรมทค านงถงประโยชนสวนรวมและสงคมทมคณธรรมมากกวา ประโยชนสวนตน (4) ภมใจในภาษาไทย ความเปนไทย และมเจตคตทดตอวฒนธรรมไทย

1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา (1) อาจารยปฏบตตนเปนแบบอยางทด (2) บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาดานคณธรรมและจรยธรรม อกทงสอดแทรก

ประสบการณจรงเรองระเบยบ ธรรมเนยมปฏบต และเปดโอกาสใหนกศกษาซกถาม (3) มอบหมายงานทเกยวของกบภาษาไทยและวฒนธรรมไทย


(1) ประเมนจากสงเกตพฤตกรรมของนกศกษาในชนเรยน (2) ประเมนจากสงเกตการเขาชนเรยน ตรงตอเวลาในการสงงาน และประสทธผล

ของงานทไดรบมอบหมาย

2.1.2.2 ผลการเรยนรดานความร (Knowledge)

1.1 คณลกษณะทตองการพฒนา (1) มความรอบรในภาษาและวฒนธรรมไทย

(2) มความรทเกดจากบรณาการความรในศาสตรตางๆ ทเกยวของ (3) มความรและความสามารถพฒนาความรดานภาษาและวฒนธรรมไทยใหเพมพนยงขน

- 79 -

1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา (1) บรรยายและฝกฝนจากแบบฝกหด โดยใชสอการเรยนการสอนหลากหลายรปแบบ

(2) สงเสรมใหนกศกษาคนควาดวยตนเอง และแลกเปลยนความคดเหนกน

(3) ใหนกศกษาตอบค าถาม อภปราย และท ากจกรรมในชนเรยน


(1) ประเมนจากประสทธผลความถกตอง และความเหมาะสมของงานทไดรบมอบหมาย

(2) ประเมนจากประสทธผลของการตอบค าถามและกจกรรมในชนเรยน

(3) ประเมนผลจากการสอบประจ าภาคการศกษา

2.1.2.3 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (Cognitive Skills)

1.1 คณลกษณะทตองการพฒนา (1) สามารถคดวเคราะหและประเมนคา

(2) สามารถประยกตใชความรใหเปนหลกในการด าเนนชวตและการประกอบอาชพ ไดอยางมประสทธผล

1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา (1) บรรยายและฝกฝนในชนเรยนใหเกดการคดวเคราะหอยางถกตองและเหมาะสม

(2) สงเสรมใหนกศกษาคนควาดวยตนเอง และแลกเปลยนความคดเหนกน

(3) ใหนกศกษาตอบค าถาม แสดงความคดเหน และท ากจกรรมในชนเรยน


(1) ประเมนจากประสทธผลของการตอบค าถาม และการแสดงความคดเหน (2) ประเมนจากการท ากจกรรมในชนเรยน

2.1.2.4 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (Interpersonal Skills and Responsibility)

1.1 คณลกษณะทตองการพฒนา (1) มมนษยสมพนธด สามารถท างานรวมกบผอนและปรบตวเขากบวฒนธรรมขององคกร ไดเปนอยางด

1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา (1) มอบหมายงานรายบคคลและงานกลม

(2) จดกจกรรมกลม เพอสรางความสมพนธทดในกลมผเรยน

(3) สอดแทรกความรในการเรยนการสอน เรองการปรบตว และการมมนษยสมพนธทด

- 80 -


(1) ประเมนจากพฤตกรรมของนกศกษาในชนเรยน

(2) ประเมนประสทธผลของงานทไดรบมอบหมาย

2.1.2.5 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(Numerical Analysis, Communication and Information Technology Skills) 1.1 คณลกษณะทตองการพฒนา

(1) สามารถใชภาษาไทย ในการฟง การพด การอาน การเขยน และการสรปประเดน ไดอยางมประสทธภาพ

(2) สามารถสอสารขามวฒนธรรมไดอยางเหมาะสมตามสถานการณ (3) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอ สอสารอยางสรางสรรค

(4) สามารถใชเทคนคพนฐานทางคณตศาสตรและสถตในการศกษาคนควาวจยทงเชงคณภาพ และเชงปรมาณ

1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา (1) บรรยายและฝกฝนในหองเรยน เพอใหเกดทกษะการสอสารทด

(2) มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง และน าเสนองาน

(3) น าเสนองานโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม


(1) ประเมนจากการทดสอบทกษะการสอสารในชนเรยน (2) ประเมนจากการมสวนรวมในการอภปราย แลกเปลยนความคดเหน

และวธการน าเสนองาน (3) ประเมนจากการสอบประจ าภาคการศกษา

- 81 -

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

หมวดวชาศกษาทวไป คณะมนษยศาสตร ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง * เวนวาง หมายถงไมเกยวของ

รายวชา 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ ผลการเรยนร

1. ม

ความ

ซอสต

ยสจร

ต

2. ม

จตสา

ธารณ

ะ

3. เค

ารพใ

นระเ

บยบแ

ละกฎ

เกณฑ

ของอ

งคกร

และส

งคม

4. ม

คานย

มทเห

มาะส

มในก

ารจร

รโลง

วฒนธ

รรมไ

ทย

1. เข

าใจห

ลกกา

รและ

ทฤษฎ

พนฐา

น แล

ะสาม

ารถน

าไปป

ระยก

ตใช

2. ม

ความ

รควา

มเขา

ใจสง

คมไท

ย แล

ะสงค

มโลก

3. ก

ารน า

ความ

รมาป

รบใช

ใหเห

มาะส

มกบส

ถานก

ารณ/

งานท

รบผด

ชอบ

4. ก

ารแก

ปญหา

โดยใ

ชควา

มรแล

ะเหต

ผล

1. ก

ารคด

วเค

ราะห

สงเค

ราะห

บนห

ลกกา

รของ

เหตผ

ล

2. ก

ารคด

เชงม

โนทศ

น

3. ม

ความ

ใฝร ต

ดตาม

การเป

ลยนแ

ปลงเพ

อพฒน

าตนเ

องอย

างตอ

เนอง

4. ม

งศกษ

าตลอ

ดชวต

1. รบ

ฟงคว

ามคด

เหนข

องผอ

นและ

ยอมร

บควา

มแตก

ตาง

2. มว

ฒภาว

ะทาง

อารม

ณ มค

วามส

ามาร

ถในก

ารปร

บตว

การค

วบคม

อารม

ณและ

ความ

อดทน

3.

พฒน

าตนเ

องดา

นการ

คดใน

เชงบ

วก

4. ด

ารงต

นอยใ

นสงค

มทมค

วามแ

ตกตา

งทาง

วฒนธ

รรมไ

ดอยา

งม

ค

วามส

ข

1. ม

ทกษะ

ในกา

รคดค

านวณ

2. ม

ทกษะ

การใ

ชภาษ

าไดอ

ยางม

ประส

ทธภา

พ

3. ก

ารใช

ภาษา

เพอก

ารสอ

สารไ

ดอยา

งเหมา

ะสมก

บสถา

นการ

ณ

4. ก

ารรเท

าทนส

อและ

ขอมล

ขาวส

าร

ดรายละเอยดในภาคผนวก 1

- 82 -

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมวดวชาเฉพาะและหมวดวชาเลอกเสร คณะมนษยศาสตร ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง * เวนวาง หมายถงไมเกยวของ

รายวชา

1. คณธรรมจรยธรรม

2. ความร

3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะ

ความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ


สารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 1 2 3 4

1. ม

ทศนค

ตทดต

อการ

งานแ

ละมค

วามร

บผดช

อบ

ตอห

นาท

2. ซ

อสตย

สจร

ต แล

ะมวน

ย เค

ารพแ

ละปฏ

บต

ต

ามกฎ

ระเบ

ยบแล

ะขอบ

งคบข

ององ

คกรแ

ละสง

คม

3. มจ

ตส าน

กและ

พฤตก

รรมท

ค านง

ถงปร

ะโยช

น

สวนร

วมแล

ะสงค

มทมค

ณธรร

มมาก

กวาป

ระโย

ชน

ส

วนตน

4.

ภมใจ

ในภา

ษาไท

ย คว

ามเป

นไทย

และ

มเจต

คต

ทดต

อวฒน

ธรรม

ไทย

1.

มคว

ามรอ

บรใน

ภาษา

และว

ฒนธร

รมไท

ย

2. ม

ความ

รทเก

ดจาก

บรณา

การค

วามร

ในศา

สตรต

างๆ

ทเกย

วของ

3. ม

ความ

รและ

ความ

สามา

รถพฒ

นาคว

ามรด

านภา

ษา

และ

วฒนธ

รรมไ

ทยให

เพมพ

นยงข

น

1.

สามา

รถคด

วเครา

ะหแล

ะประ

เมนค

า

2

. สาม

ารถป

ระยก

ตใชค

วามร

ใหเป

นหลก

ในกา

ร

ด าเน

นชวต

และก

ารปร

ะกอบ

อาชพ

ไดอย

างมป

ระสท

ธผล

1. ม

มนษย

สมพน

ธด ส

ามาร

ถท าง

านรว

มกบผ

อนแล

ะ

ปรบต

วเขาก

บวฒน

ธรรม

ของอ

งคกร

ไดเป

นอยา

งด

1. ส

ามาร

ถใชภ

าษาไ

ทย ใน

การฟ

ง การ

พด ก

ารอา

น

การเข

ยน แ

ละกา

รสรป

ประเ

ดนได

อยาง

มประ

สทธภ

าพ

2.

สามา

รถสอ

สารข

ามวฒ

นธรร

มไดอ

ยางเห

มาะส

ม

ตา

มสถา

นการ

ณ

3. สา

มารถ

ใชเท

คโนโ

ลยสา

รสนเ

ทศใน

การต

ดตอ

สอสา

รอยา

งสรา

งสรร

ค

4. ส

ามาร

ถใชเ

ทคนค

พนฐา

นทาง

คณตศ

าสตร

และส

ถต

ในกา

รศกษ

าคนค

วาวจ

ยทงเช

งคณภ

าพแล

ะเชง

ปรมา

ณ

คณ

ภาพแ

ละเช

งปรม

าณ

ดรายละเอยดในภาคผนวก 1

- 83 -

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหงวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2560 ขอ 16 (ดงรายละเอยดในภาคผนวก 6)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา ประกอบดวยการทวนสอบมาตรฐานของผลสมฤทธของนกศกษาตามผลการเรยนร ในระดบรายวชาและในระดบหลกสตร

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมส าเรจการศกษา มการทวนสอบรายวชา โดยมขนตอนการทวนสอบ ดงน 2.1.1 ภาควชา / สาขาวชาแตงตงคณะกรรมการทวนสอบรายวชา ซงประกอบดวยอาจารยผรบผดชอบ

หลกสตร และอาจารยผสอน 2.1.2 ก าหนดรายวชาทจะทวนสอบ ไมต ากวารอยละ 25 ของจ านวนวชาทเปดสอนในปการศกษานน 2.1.3 ด าเนนการทวนสอบ 2.1.4 สรปผลและรายงานตอทประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร 2.1.5 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรรายงานผลการด าเนนงานในมคอ.7 เพอการปรบปรงในปตอไป โดยมวธการทวนสอบ ดงน

2.1.5.1 การสงเกตพฤตกรรม 2.1.5.2 การสมภาษณ 2.1.5.3 การสอบ 2.1.5.4 การตรวจสอบการใหคะแนน 2.1.5.5 การทวนสอบความสอดคลองของขอสอบกบกลยทธการสอนตามมาตรฐานผลการเรยนร 2.1.5.6 การทวนสอบการตดเกรด

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา หลกสตรก าหนดมาตรการในการทวนสอบมาตรฐานการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา เพอน ามาใชปรบปรงกระบวนการเรยนการสอนและหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานและตามนโยบายของมหาวทยาลยรามค าแหง ดงน

2.2.1 ประเมนภาวะการไดงานท าของบณฑต ไดแก การส ารวจจ านวนบณฑตทไดงานท าในแตละรน ระยะเวลาการหางาน ตลอดจนทงความคดเหนตอความรความสามารถ คณภาพและความมนใจของบณฑตในการประกอบอาชพ อตราเงนเดอน และการท างานทตรงกบสาขาวชาชพทส าเรจการศกษา 2.2.2 การทวนสอบจากผประกอบการผใชบณฑต ประเมนความพงพอใจในคณภาพและความรบผดชอบของบณฑตทส าเรจการศกษาและท างานในสถานประกอบการนน 2.2.3 การประเมนจากสถานศกษาอน ประเมนระดบความพงพอใจในดานความร ความสามารถ และคณสมบตดานอนของบณฑตทส าเรจการศกษาแลวเขาไปศกษาตอในสถานศกษาแหงนน

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร เปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการและขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหงวาดวยการศกษาระดบ

ปรญญาตร พ.ศ. 2560 ขอ 20 และขอ 21 (ดงรายละเอยดในภาคผนวก 6)

- 84 -

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

1. การปฐมนเทศอาจารยทรบเขาใหม 1) จดประชมหรอจดอบรมอาจารย เพอใหอาจารยทราบถงวตถประสงคของการจดการศกษา

เปาหมายของหลกสตร และผลการเรยนรทมงหวง โดยมเนอหาเกยวกบรายละเอยดของหลกสตร และการใหความรเกยวกบกฎระเบยบ ขอบงคบตาง ๆ ของคณะและของมหาวทยาลย

2) การจดหาคมอการปฏบตงานอาจารย ใหเขาใจบทบาท หนาท ความรบผดชอบ จรรยาบรรณ ระเบยบของมหาวทยาลยรามค าแหง การจดท าหลกสตร การประมวล และการเปนอาจารย ทปรกษา 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

1) การเขารวมสงเกตการณและฝกปฏบตการสอน โดยใชระบบแนะน า/ระบบพเลยงใหแก อาจารยใหม แนะน าการเรยนการสอน เทคนคการสอนและวธการประเมนผลจากอาจารยผม ประสบการณเพอศกษากลยทธการวดผลและประเมนผล

2) เพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ และเพมพนทกษะการวดผล การประเมนผลทถกตองและเหมาะสม

3) การพฒนาทกษะการใชสอตางๆ เทคโนโลย และนวตกรรมการศกษา โดยสนบสนนใหเขารวม สมมนา อบรมเชงปฏบตการเกยวกบการผลตสอการสอนและการใชเทคโนโลยตางๆเพอการศกษา

4) สงเสรมและสนบสนนใหอาจารยวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนอยางตอเนอง โดยสนบสนนให เขารวมสมมนาและอบรมเชงปฏบตการเกยวกบการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน

2.2 การพฒนาและสงเสรมทางวชาการและวชาชพดานอนๆ ใหแกอาจารย 1) สนบสนนใหอาจารยลาศกษาตอเพอเพมพนคณวฒใหถงระดบปรญญาเอกทตรงตามสาขาวชา

หรอสาขาทความสมพนธกบสาขาวชาภาษาไทย โดยสนบสนนใหมการวจยวทยานพนธดาน ภาษาไทย หรอสาขาทเกยวของกบภาษาไทย 2) สนบสนนใหอาจารยประจ าท าการวจย ผลตผลงานทางวชาการ และสนบสนนใหเขารวมประขม

ทางวชาการ เพอเพมพนความรในสาขาวชาและในการวจย โดยการเขารวมสมมนาอบรม ดงานและประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ 3) สงเสรมอาจารยใหขอต าแหนงทางวชาการตามหลกเกณฑ และวธการของกระทรวงศกษาธการ

4) ก าหนดภาระหนาท และการประเมนผลการปฏบตงานของอาจารยทงการสอน การวจย การใหบรการทางวชาการ และมระบบการพฒนาจงใจใหอาจารยสนใจใหบรการทางวชาการตาม ความถนด ดวยการก าหนดใหเปนกฎเกณฑในการประเมนผลการปฏบตงานประจ าป

- 85 -

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การก ากบมาตรฐาน 1.1 บรหารและพฒนาอาจารยผรบผดชอบหลกสตร รวมทงอาจารยประจ าหลกสตรใหมจ านวนและคณสมบตตาม

เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 ของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.)

1.2 ก ากบใหอาจารยผสอนจดท ารายละเอยดของรายวชาหรอแผนการเรยนร (มคอ.3) กอนเปดภาคเรยนใหครบทก

รายวชา

1.3 ก ากบใหอาจารยผสอนจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา(มคอ.5) หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอน

ใหครบทกรายวชา 1.4 จดใหมระบบการประเมนคณภาพการจดการเรยนการสอนของผสอนและแจงใหผสอนทราบเพอปรบปรงและ

พฒนาการจดการเรยนการสอนทกภาคการศกษา 1.5 ประเมนหลกสตรทก 4 ปการศกษา โดยคณะกรรมการประเมนหลกสตร ซงประกอบดวยผทรงคณวฒทงภายใน

และภายนอกมหาวทยาลย 1.6 ปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาท สกอ. ก าหนด

2. บณฑต หลกสตรมการตดตามคณภาพของบณฑตตามมาตรฐานผลการเรยนร 5 ดาน คอ

1) คณธรรม จรยธรรม 2) ความร 3) ทกษะทางปญญา 4) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 5) ทกษะ การวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ โดยพจารณาจากขอมลปอนกลบจากหนวยงานทเกยวของหลายดาน ประกอบดวย สถานประกอบการ ผใชบณฑต ศษยเกา

นอกจากนนหลกสตรฯ ไดส ารวจความพงพอใจความคาดหวงของผใชบณฑตเปนประจ าทกปเพอเปนขอมลส าหรบการปรบปรงพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอน และรายงานผลการส ารวจใหกบคณะรบทราบ

3. นกศกษา

หลกสตรเปดโอกาสใหผสนใจทมคณสมบตตามขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหง วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2560 ขอ 5 และขอ 6 สมครเขาศกษาในหลกสตร ดงนนหลกสตรจงใหความส าคญกบการเตรยมความพรอมของนกศกษา เพอใหเขาเรยนในหลกสตรไดจนส าเรจการศกษา โดยการสงเสรมพฒนานกศกษาใหมความพรอมทางการเรยน และมกจกรรมทงดานวชาการและกจกรรมพฒนานกศกษาในรปแบบตางๆ ในการด าเนนงานค านงถงผลลพธทเกดขนกบนกศกษา ไดแก อตราการคงอยของนกศกษา อตราการส าเรจการศกษา ความพงพอใจตอหลกสตรโดยมกระบวนการดงน

3.1 กระบวนการรบนกศกษา

หลกสตรวชาก าหนดคณสมบตของผทจะเขาศกษาในหลกสตรตามขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหง วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2560 ขอ 7 (ดงรายละเอยดในภาคผนวก 6)

- 86 -

3.2 การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

หลกสตรมระบบและกลไกเพอน าไปสการปฏบตงานโดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรประชมวางแผน เพอวางกลยทธในการด าเนนการเพอการเตรยมความพรอมใหนกศกษากอนเขาศกษาในหลกสตร

3.3 การใหค าปรกษาวชาการและแนะแนว การคงอย การส าเรจการศกษา

หลกสตรฯมระบบและกลไกเกยวกบการดแลใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาเพอใหมแนวโนมอตราการคงอย และอตราการส าเรจการศกษาในระดบทสง ดงน

3.3.1 การก าหนดอาจารยทปรกษา อาจารยผรบผดชอบหลกสตรประชมเพอก าหนดระบบและกลไก การดแลใหค าปรกษาทางดานวชาการและแนะแนวแกนกศกษา

3.3.2 การดแลนกศกษา อาจารยทปรกษาใชคมอทปรกษาของส านกคณะกรรมการการอดมศกษา เพอใชแนวทางในการใหค าปรกษาแกนกศกษาโดยมอาจารยในหลกสตรวชาฯเปนกรรมการอาจารยทปรกษาและในกรณทนกศกษาในความดแลมปญหาทเกนความสามารถของอาจารยทปรกษาจะใหค าปรกษาไดอาจารยจะสงตอไปยงฝายพฒนานกศกษาของคณะและมหาวทยาลยตอไป

3.3.3 การนดใหค าปรกษา มหาวทยาลยก าหนดใหอาจารยทปรกษาดแลนกศกษาตามรหส ดงนนนกศกษาจงอาจขอพบอาจารยประจ าหลกสตรวชาหรออาจารยทสอนวชาทตนเองเรยนโดยอาจารยประจ าหลกสตรจะตดประกาศวนเวลาใหนกศกษาเขาพบสปดาหละ 5 ชวโมง

เนองจากมหาวทยาลยรามค าแหงเปนมหาวทยาลยแบบตลาดวชา นกศกษาสามารถเขาชนเรยนหรอศกษาดวยตนเองได นกศกษาทมาเรยนทมหาวทยาลยสามารถเขาพบอาจารยทปรกษาไดตามตารางทก าหนดสวนนกศกษาทศกษาดวยตนเองผานสอตางๆ ของมหาวทยาลยสามารถตดตออาจารยทปรกษาผานระบบ Online เพอขอค าปรกษาในเรองเกยวกบการเรยนการสอน หรอชวยแกไขปญหาในเรองอนๆของนกศกษาตอไป

3.4 ความพงพอใจและการจดการขอรองเรยนของนกศกษา

นกศกษาสามารถยนขอรองเรยนเกยวกบการจดการเรยนการสอนตออาจารยผรบผดชอบหลกสตรตามชองทางตางๆ ทหลกสตรก าหนด และประธานหลกสตรน าขอรองเรยนเสนอตอทประชมกรรมการบรหารประจ าหลกสตร หรอเขยนค ารองทงานบรการการศกษาเพอใหเสนอผบรหารพจารณาแกไขและแจงผลการพจารณาปรบปรงแกไขให ผรองเรยนทราบ

4. อาจารย

4.1 ระบบและกลไกการรบอาจารยใหม มดงน

4.1.1 ก าหนดคณสมบต คณวฒ ผลการศกษา ความรความสามารถและประสบการณใหสอดคลองกบ

ความตองการของหลกสตรตามอตราทไดรบจดสรร

4.1.2 เสนอขอก าหนดเงอนไขคณวฒและคณสมบตใหคณะกรรมประจ าคณะพจารณาใหความเหนชอบ

เพอเสนอใหมหาวทยาลยพจารณาและอนมตเพอด าเนนการคดเลอกบคลากรตอไป

- 87 -

4.2 ระบบกลไกการบรหารและการพฒนาอาจารย อาจารยผรบผดชอบหลกสตรมการวางแผนสงเสรมและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตรและมระบบสงเสรมและพฒนาอาจารยในดานตางๆ ดงน

4.2.1 ส ารวจขอมลเกยวกบอาจารยเพอวางแผนดานอตราก าลงและวางแผนพฒนาคณสมบตอาจารย ใหสอดคลองกบผลการวเคราะหของงานนโยบายและแผนของคณะ

4.2.2 จดโครงการอบรมส าหรบอาจารยใหม เพอใหมความรในดานเทคนควธการสอน การวดผล ประเมนผล ตลอดจนจรรยาบรรณและระเบยบปฏบตทเกยวของ

4.2.3 จดโครงการอบรมดานการวจย การท าผลงานทางวชาการเพอพฒนาศกยภาพของอาจารยประจ าใหเปนไปตามมาตรฐานและมศกยภาพทสงขน เพอสงผลตอคณภาพของหลกสตร

4.2.4 ก าหนดใหอาจารยประจ าจดท าแผนเพอพฒนาตนเองในดานการศกษาตอ การสรางผลงานวชาการ/การวจย และควบคมก ากบใหอาจารยปฏบตตามแผนทวางไว อกทงเพอใหสอดรบ กบมาตรฐานป พ.ศ. 2558

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

5.1 กระบวนการการออกแบบหลกสตร มกระบวนการดงน

5.1.1 การส ารวจสถานการณปจจบนทางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม

5.1.2 การส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑตและภาวะการมงานท าของบณฑต

5.1.3 การส ารวจความพงพอใจของศษยเกาและศษยปจจบนตอหลกสตร เพอน าผลมาใชในการออกแบบและปรบปรงหลกสตรตลอดจนถงการจดท ารายงานวชาใหทนสมย

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน เพอใหการด าเนนงานดานการเรยนการสอนของหลกสตรเปนไปอยางมประสทธภาพ อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยผสอนประชมรวมกนเพอก าหนดผสอน ในแตละรายวชา โดยมเกณฑการก าหนดผสอนโดยพจารณาจากความร ความสามารถในเนอหาวชา ความเชยวชาญและประสบการณในการสอน ตลอดจนผลงานวชาการทเกยวของ

5.3 การประเมนผเรยน มระบบกลไกการประเมนผลการเรยนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 โดยมระบบ/ขนตอนการประเมนผเรยนซงปรากฏอยในคมอแนวทางการประเมนผเรยนตาม กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 และมกลไกคอ คมอแนวทางการประเมนผเรยนตาม กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 และคณะกรรมการบรหารหลกสตรทท าหนาทก ากบดแล และประเมนผลการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

หลกสตรไดน าระบบ-กลไกไปสการปฏบต/ด าเนนงาน โดยมการแตงตงคณะกรรมการบรหารประจ าหลกสตร เพอก ากบดแลและประเมนผลการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 มการก าหนดเกณฑการประเมน ซงระบไวในรายละเอยดของรายวชา(มคอ.3) ทเปดสอนอยางชดเจน กอนเปดภาคการศกษา

- 88 -

หลกสตรก าหนดใหมการประเมนผเรยนตามกรอบมาตรฐานผลการเรยนร เพอน าขอมลมาวเคราะหและใชในการปรบปรงการเรยนการสอนหลกสตรมการก าหนดเกณฑการประเมนโดยระบไวในรายละเอยดของรายวชา(มคอ.3) หลงเสรจสนและจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา หรอ (มคอ.5) หลงสนสดภาคการศกษา ภายใตการก ากบ ตดตาม และตรวจสอบของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

6. สงสนบสนนการเรยนร

หลกสตร ใชสงสนบสนนการเรยนการสอนทมหาวทยาลยและคณะจดสรรให ไดแก หองสมด หองปฏบตการ ต าราเรยนอเลกทรอนกส e- Books e- Learning หนงสอเสยงอเลกทรอนกส ถายทอดสด การเรยนการสอนจากหองเรยน สอการเรยนการสอนส าหรบผพการทางห และสญญาณ Wifiเครองมออปกรณการเรยนการสอน เปนตน

หลกสตรจดใหมการประชมเพอใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตรทกทานก าหนดสงสนบสนนการเรยนรทจ าเปนตอการจดการเรยนการสอน นอกจากนหลกสตรยงส ารวจความตองการสอสนบสนนการเรยนรทจ าเปนตอการเรยนการสอนจากอาจารยและนกศกษา จากนนน าเสนอตอคณะและหนวยงานทเกยวของเพอด าเนนการ

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

ตวบงชผลการด าเนนงาน 2560 2561 2562 2563 2564 1. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

2. มคอ.2 สอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

3. จดท า มคอ.3 และ มคอ.4 กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

4. จดท า มคอ.5 และมคอ.6 ภายใน 45 วน หลงสอบใหครบทกรายวชาทเปดสอน ในกรณทมการสอบซอมใหจดท า มคอ.5 และ มคอ.6 ดงน ภาค 1 จดท าหลงสอบซอม 1 ภาค 2 จดท าหลงสอบภาค 2 (ไมรวมสอบภาคซอม) และภาคฤดรอนจดท าหลงสอบ ภาคฤดรอน

5. จดท า มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดการสอบภาคฤดรอน

- 89 -

ตวบงชผลการด าเนนงาน 2560 2561 2562 2563 2564 6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ. 4 (ถาม) อยางนอย รอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธ การสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมน การด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

-

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

9. อาจารยประจ าทกคนไดเขารวมอบรมโครงการพฒนาอาจารยดานการเรยนการสอน หรอดานทเกยวของอยางนอย 1 ครง/ ปการศกษา

10. จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาดานวชาการหรอวชาชพหรอดานทเกยวของไมนอยกวา รอยละ 50 ตอป

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทม ตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

- - -

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

- - - -

รวมตวบงช (ขอ) ในแตละป 9 10 10 11 12 ตวบงชบงคบ 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5

จ านวนตวบงชตองผานรวมไมนอยกวารอยละ 80 (ขอ) 8 8 8 9 10

- 90 -

หมวดท 8 การประเมน และปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน

ชวงกอนการสอนใหมการประเมนกลยทธการสอนโดยมทมผสอนหรออาจารยในสาขาวชา และ/หรอ ใหมการปรกษาหารอกบผเชยวชาญดานหลกสตรหรอวธการสอน สวนชวงหลงการสอนใหมการวเคราะหผล การประเมนประสทธภาพการสอนของอาจารยโดยนกศกษา และการวเคราะหผลการเรยนของนกศกษา สวนกระบวนการน าผลการประเมนไปปรบปรง ท าโดยรวบรวมปญหา/ขอเสนอแนะเพอการปรบปรง และก าหนดใหประธานหลกสตร ประธานสาขาวชา และทมผสอนน าไปปรบปรงและรายงานผลตอไป

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

การประเมนทกษะดงกลาวสามารถท าโดยการ

- ประเมนโดยนกศกษาในแตละวชา

- การสงเกตการณของผรบผดชอบหลกสตร/ประธานหลกสตร ประธานสาขาวชา และ/หรอทมผสอน

- ภาพรวมของหลกสตรประเมนโดยบณฑตใหม

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

การประเมนหลกสตรในภาพรวมโดยส ารวจขอมลจาก

- นกศกษาปสดทาย

- บณฑตใหม

- ผวาจาง

- ผทรงคณวฒภายนอกและอาจารยประจ าหลกสตร

รวมทงส ารวจสมฤทธผลของบณฑต

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

ตองผานเกณฑประกนคณภาพหลกสตรและการจดการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 รวมทงการผานการประเมนการประกนคณภาพภายใน (IQA)

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน

4.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมส าเรจการศกษา

ก าหนดใหมระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษาเปนสวนหนงของระบบประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลยรามค าแหง โดยกระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา ตามมาตรฐานผลการเรยนรแตละรายวชาด าเนนการ ดงน

- 91 -

4.1.1 ใหนกศกษาประเมนการสอนในระดบรายวชา

4.1.2 วเคราะหกระจายของระดบคะแนนในกลม

4.1.3 ตรวจสอบผลการใหคะแนนกบขอสอบ รายงาน โครงงาน และอนๆ ทนกศกษาไดรบมอบหมาย

4.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา

จดใหมการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรตลอดหลกสตรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา เพอน าผลทไดรบมาปรบปรงกระบวนการเรยนการสอนและหลกสตรครบวงจร ดงน

4.2.1 ส ารวจภาวการณไดงานท าของบณฑต

4.2.2 ส ารวจความเหนของผใชบณฑต เพอประเมนความพงพอใจบณฑตทส าเรจการศกษาและ

เขาท างานในสถานประกอบการนนๆ ภายในปแรกหลงจากบณฑตส าเรจการศกษา

4.2.3 ส ารวจความคดเหนของสถานศกษาทบณฑตเขาศกษาตอ เพอประเมนความพงพอใจในดาน

ความร ความพรอม และคณสมบตดานอนๆ ของบณฑตทจะจบการศกษาและเขาศกษาตอใน

ระดบปรญญาทสงขนในสถานศกษานนๆ

4.2.4 ส ารวจความพงพอใจของบณฑตทไปประกอบอาชพ ในแงความพรอมและความรจากสาขาวชา

ทเรยน รวมทงสาขาวชาอนๆ ทก าหนดในหลกสตรทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑต

และเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบปรงหลกสตรใหดยงขน

---------------------------------------------------

- 92 -

ภาคผนวก

ภาคผนวก 1 แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตร สรายวชา (Curriculum Mapping)

ภาคผนวก 2 ผลงานทางวชาการและภาระการสอนของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร และอาจารยประจ าหลกสตรสาขาวชาภาษาไทย

ภาคผนวก 3 ค าสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตร ภาคผนวก 4 ตารางเปรยบเทยบหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย พ.ศ 2555 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ 2560 ภาคผนวก 5 ขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหงวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ 2560

- 93 -

ภาคผนวก 1 แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนร

จากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมวดวชาศกษาทวไป คณะมนษยศาสตร ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง * เวนวาง หมายถงไมเกยวของ


4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ


สารสนเทศ ผลการเรยนร

รายวชา 1. ม

ความ

ซอสต

ยสจร

ต

2. มจ

ตสาธ

ารณะ

.3. เค

ารพใ

นระเ

บยบแ

ละกฎ

เกณฑ

ของอ

งคกร

และส

งคม

4. ม

คานย

มทเห

มาะส

มในก

ารจร

รโลง

วฒนธ

รรมไ

ทย

1. เข

าใจห

ลกกา

รและ

ทฤษฎ

พนฐา

น แล

ะสาม

ารถน

าไปป

ระยก

ตใช

2. มค

วามร

ความ

เขาใ

จสงค

มไทย

และ

สงคม

โลก

3. ก

ารน า

ความ

รมาป

รบใช

ใหเห

มาะส

มกบส

ถานก

ารณ/

งานท

รบผด

ชอบ

4. กา

รแกป

ญหาโ

ดยใช

ความ

รและ

เหตผ

ล

1. กา

รคด

วเครา

ะห ส

งเครา

ะห บ

นหลก

การข

องเห

ตผล

2. ก

ารคด

เชงม

โนทศ

น

3. ม

ความ

ใฝร ต

ดตาม

การเป

ลยนแ

ปลงเพ

อพฒน

าตนเ

องอย

างตอ

เนอง

4. ม

งศกษ

าตลอ

ดชวต

1. รบ

ฟงคว

ามคด

เหนข

องผอ

นและ

ยอมร

บควา

มแตก

ตาง

2. ม

วฒภา

วะทา

งอาร

มณ ม

ความ

สามา

รถใน

การป

รบตว

การ

ควบค

ม

อารม

ณและ

ความ

อดทน

3.

พฒน

าตนเ

องดา

นการ

คดใน

เชงบ

วก

4. ด

ารงต

นอยใ

นสงค

มทมค

วามแ

ตกตา

งทาง

วฒนธ

รรมไ

ดอยา

งม

ค

วามส

ข

1. ม

ทกษะ

ในกา

รคดค

านวณ

2. ม

ทกษะ

การใ

ชภาษ

าไดอ

ยางม

ประส

ทธภา

พ

3. ก

ารใช

ภาษา

เพอก

ารสอ

สารไ

ดอยา

งเหมา

ะสมก

บสถา

นการ

ณ

4. ก

ารรเท

าทนส

อและ

ขอมล

ขาวส

าร

กลมวชาวทยาศาสตร (หนวยกต) AGR 1003 3

- 95 -


4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ


สารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

กลมวชาวทยาศาสตร (หนวยกต) BIO 1001 3 CMS 1003 3 PHY 1001 3 SCI 1003 3 กลมวชาคณตศาสตร (หนวยกต) INT 1005 3 MTH 1003 3 **STA 1003 3 กลมวชามนษยศาสตร (หนวยกต) ART 1003 2 MSA 1003 2 LIS 1001 2 **HIS 1001 3 **HIS 1002 3 **HIS 1201 3

- 96 -





สารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

กลมวชามนษยศาสตร (หนวยกต) PHI 1000 3 PHI 1001 3 PHI 1003 3 กลมวชาสงคมศาสตร (หนวยกต) **LAW 1004 3 POL 1100 3 **ECO 1003 3 **PSY 1001 3 **RAM1000 3 **SOC 1003 3 กลมวชาภาษาตางประเทศ(หนวยกต) **ENG 1001 3 **ENG 1002 3 **ENG 2001 3 **ENG 2002 3 **ENG 2101 3

- 97 -





สารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

**ENG 2102 3 **ENG 2401 3

**FRE 1011(FRE 1001) 3 **FRE 1012(FRE 1002) 3 **FRE 2011(FRE 2001) 3 **FRE 2012(FRE 2002) 3 **GER 1011(GER1001) 3 **GER 1012(GER1002) 3 **GER 2011(GER2001) 3 **GER 2012(GER2002) 3 **SPN 1011(SPN1001) 3 **SPN 1012(SPN1002) 3 **SPN 2011(SPN2001) 3 **SPN 2012(SPN2002) 3 **RUS 1011(RUS1001) 3 **RUS 1012(RUS1002) 3 **RUS 2011(RUS2001) 3

- 98 -





สารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

**RUS 2012(RUS2002) 3 **GRK 1011(GRK1001) 3 **GRK 1012(GRK1002) 3 **GRK 2011(GRK2001) 3 **GRK 2012(GRK2002) 3 **CHI 1001 3 **CHI 1002 3 **CHI 2001 3 **CHI 2002 3 **JPN1011(JPN1001) 3 **JPN1012(JPN1002) 3 **JPN2011(JPN2001) 3 **JPN2012(JPN2002) 3 MAL 1001 3 MAL 1002 3 MAL 2001 3 MAL 2002 3

- 99 -





สารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

KHM 1001 3 KHM 1002 3 KHM 2001 3 KHM 2002 3 **MMR 1011 (MMR 1001)

3

**MMR 1012 (MMR 1002)

3

**MMR 2011 (MMR 2001)

3

**MMR 2012 (MMR 2002)

3

LAO 1001 3 LAO 1002 3 LAO 2001 3 LAO 2002 3

- 100 -





สารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

VNM 1001 3 VNM 1002 3 VNM 2001 3 VNM 2002 3 KOR 1001 3 KOR 1002 3 KOR 2001 3 KOR 2002 3 **HIN 1001 3 **HIN 1002 3 **HIN 2001 3 **HIN 2002 3 ARA 1001 3 ARA 1002 3 ARA 2001 3 ARA 2002 3

- 101 -





สารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

**POR1011(POR1001) 3 **POR1012(POR1002) 3 **POR2011(POR2001) 3 **POR2012(POR2002) 3 **SKT 1001 (SKT2001) 3 **SKT 1002(SKT3101) 3 *SKT 2001 3 *SKT 2002 3 **PAL 1001(PAL2101) 3 **PAL 1002(PAL3101) 3 ภาษาไทย THA 1001 3 THA 1002 3 THA 1003 3 (หมายเหต : THA 1003 ไมเปดส าหรบนกศกษาคณะมนษยศาสตร)

- 102 -

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

หมวดวชาเฉพาะและหมวดวชาเลอกเสร คณะมนษยศาสตร ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง * เวนวาง หมายถงไมเกยวของ

รายวชา


2. ความร

3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะ

ความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ


สารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 1 2 3 4

1. ม

ทศนค

ตทดต

อการ

งานแ

ละมค

วามร

บผดช

อบ

ตอห

นาท

2. ซ

อสตย

สจร

ต แล

ะมวน

ย เค

ารพแ

ละปฏ

บต

ต

ามกฎ

ระเบ

ยบแล

ะขอบ

งคบข

ององ

คกรแ

ละสง

คม

3. มจ

ตส าน

กและ

พฤตก

รรมท

ค านง

ถงปร

ะโยช

น

สวนร

วมแล

ะสงค

มทมค

ณธรร

มมาก

กวาป

ระโย

ชน

สวนต

น 4.

ภมใ

จในภ

าษาไ

ทย ค

วามเ

ปนไท

ย แล

ะมเจ

ตคต

ท

ดตอว

ฒนธร

รมไท

ย

1. ม

ความ

รอบร

ในภา

ษาแล

ะวฒน

ธรรม

ไทย

2. ม

ความ

รทเก

ดจาก

บรณา

การค

วามร

ในศา

สตรต

างๆ

ทเก

ยวขอ

ง

3. ม

ความ

รและ

ความ

สามา

รถพฒ

นาคว

ามรด

านภา

ษา

และ

วฒนธ

รรมไ

ทยให

เพมพ

นยงข

น

1

. สาม

ารถค

ดวเค

ราะห

และป

ระเม

นคา

2. ส

ามาร

ถประ

ยกตใ

ชควา

มรให

เปนห

ลกใน

การด

าเนน

ชวต

และก

ารปร

ะกอบ

อาชพ

ไดอย

างมป

ระสท

ธผล

1.

มมน

ษยสม

พนธด

สาม

ารถท

างาน

รวมก

บผอน

และ

ป

รบตว

เขาก

บวฒน

ธรรม

ของอ

งคกร

ไดเป

นอยา

งด

1.

สาม

ารถใ

ชภาษ

าไทย

ในกา

รฟง ก

ารพด

การ

อาน

ก

ารเข

ยน แ

ละกา

รสรป

ประเ

ดนได

อยาง

มประ

สทธภ

าพ

2. ส

ามาร

ถสอส

ารขา

มวฒน

ธรรม

ไดอย

างเห

มาะส

ม

ต

ามสถ

านกา

รณ

3. ส

ามาร

ถใชเ

ทคโน

โลยส

ารสน

เทศใ

นการ

ตดตอ

ส

อสาร

อยาง

สราง

สรรค

4.

สาม

ารถใ

ชเทค

นคพน

ฐานท

างคณ

ตศาส

ตรแล

ะสถต

ใน

การศ

กษาค

นควา

วจยท

งเชงค

ณภาพ

และเ

ชงปร

มาณ

- 103 -

รายวชา


2. ความร


ปญญา

4. ทกษะ

ความสมพนธระหวาง

บคคลและความ


5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 1 2 3 4

THA 2101 3

THA 2102 3

THA 2103 3

THA 2104 3

THA 2105 3

THA 2106 3

*THA 2107 3

*THA 2108 3

THA 3101 3

- 104 -

รายวชา


2. ความร


ปญญา

4. ทกษะ






1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 1 2 3 4

THA 3102 3

THA 3103 3

THA 3104 3

THA 3105 3

THA 3106 3

THA 3107 3

*THA 3108 3

*THA 3109 3

*THA 3110 3

- 105 -

รายวชา


2. ความร


ปญญา

4. ทกษะ






1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 1 2 3 4

*THA 3111 3

*THA 3112 3

*THA 3113 3

*THA 3114 3

*THA 3115 3

THA 4101 3

**THA 4102 3

THA 4103 3

THA 4104 3

- 106 -

รายวชา


2. ความร


ปญญา

4. ทกษะ






1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 1 2 3 4

THA 4105 3

*THA 4106 3

*THA 4107 3

*THA 4108 3

THA 2201 3

THA 2202 3

THA 2203 3

THA 2204 3

*THA 2205 3

- 107 -

รายวชา


2. ความร


ปญญา

4. ทกษะ






1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 1 2 3 4

THA 3201 3

THA 3202 3

THA 3203 3

THA 3205 3

THA 3206 3

THA 3211 3

THA 3212 3

*THA 3214 3

THA 4201 3

- 108 -

รายวชา


2. ความร


ปญญา

4. ทกษะ






1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 1 2 3 4

THA 4202 3

THA 4203 3

THA 4204 3

THA 4205 3

THA 4210 3

THA 4211 3

THA 4212 3

*THA 4213 3

*THA 4214 3

- 109 -

รายวชา


2. ความร


ปญญา

4. ทกษะ






1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 1 2 3 4

*THA 4215 3

FOL 3202 3

FOL 4204 3

FOL 4205 3

FOL 4206 3

FOL 4207 3

FOL 4208 3

ภาคผนวก 2 ผลงานทางวชาการและภาระการสอน

ของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตรสาขาวชาภาษาไทย

ภาคผนวก 2 ผลงานทางวชาการและภาระการสอนของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตร

กรรมการผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย ประกอบดวย

ล าดบท



วฒการ ศกษา


ส าเรจ

1. นางสาวพรทพย วนรฐกาล ผชวย

ศาสตราจารย ศศ.ม. ค.บ.



ไทย ไทย

2537 2533

2. นายสหะโรจน กตตมหาเจรญ ผชวย


อ.ด. อ.ม. ศศ.บ.



ไทย

ไทย ไทย

2551 2545 2542

3. นางสภาวด เจรญเศรษฐมห

อาจารย





2553 2548 2534

4. นางสาวสภทรา บญปญญโรจน


ปร.ด. ศศ.ม รปศ.ม. วส.บ.

Architectural Heritage Management and Tourism) ไทยศกษา บรหารโครงการนโยบาย



ไทย

ไทย ไทย

ไทย

2558 2545 2544 2538

5. นางสาวณฐวรรณ ชงใจ ผชวย






2560 2552 2544

- 112 -

1. นางสาวพรทพย วนรฐกาล

ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย ประวตการศกษา ศศ.ม.(จารกภาษาไทย) มหาวทยาลยศลปากร พ.ศ. 2537 ค.บ. (ภาษาไทย) วทยาลยครสวนสนนทา พ.ศ. 2533 ผลงานทางวชาการ ต าราเรยน พรทพย วนรฐกาล. (2555). ศลปะและกลวธการเขยน (THA 3105) กรงเทพฯ : ส านกพมพมหาวทยาลยรามค าแหง.

ISBN 978-616-513-2435. บทความทางวชาการ พรทพย วนรฐกาล. (2557). “นางเลอดขาว”ต านานเมองพทลง ฉบบหมนจบเจรญการ มองผานกลวธการน าเสนอเรอง.

วารสารโครงการวชาการตะวนออก เรอง นานาภาษาในจารกและเอกสารโบราณไทย ปท 7 ฉบบท 1 (กรกฎาคม 2557.) หนา 121 – 143. และเผยแพรบทความทางสออเลกทรอนกสรวมบทความวชาการดวย การจดท าในรปแบบซดรอม(CD-ROM) เรอง “มมมองจากจารกและเอกสารโบราณ”พ.ศ.2557.

พรทพย วนรฐกาล. (2559). การสรางระบบเขยนในภาษาไทยถนใต. เอกสารประกอบการเสวนาทางวชาการ บทบาท

ของทองถนตอการมสวนรวมในการจดท ารายการวทยภาษาไทยถน 3 ภาค และพจนานกรมภาษาไทยถน 3 ภาค ฉบบราชบณฑตยสภา ในโครงการร รก ภาษาไทย ครงท 3 ภาคใต เมอวนเสารท 3 กนยายน พ.ศ. 2559. ณ โรงแรมเดอะทวนโลตส จงหวดนครศรธรรมราช

พรทพย วนรฐกาล. (2560). “แนวทางการเรยนการสอนวรรณกรรมทองถนภาคใตสการเรยนรในศตวรรษท 21” เอกสารประกอบการประชมวชาการระดบชาตเรอง วรรณกรรมทกษณศกษา : อดต ปจจบน อนาคต พฒนาสงคมไทย รวมกบ ENITS สถาบนไทยศกษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย หลกสตรสาขาวชาภาษาไทย คณะครศาสตร มหาวทยาลยสราษฎรธาน เมอวนท 9 – 10 กมภาพนธ พ.ศ. 2560. บทรายการวทย พรทพย วนรฐกาล. (2559). บทรายการวทยเสนอผานคณะกรรมการราชบณฑตยสภาผจดท าบทความภาษาไทยถนใต

หวขอเรอง “พระผด” “วดพระนางสราง” “อาหวาย” “ชาวเล” “ประเพณแตงงานของบาบาในจงหวดภเกตและจงหวดพงงา” “ชโน-โปรตกส : สถาปตยกรรมแบบอาณานคม” เพอเผยแพรในรายการวทยมหาวทยาลยเกษตรศาสตร.

- 113 -

หนงสอของราชบณฑตยสภาทมสวนรวมในการเขยนในป พ.ศ 2555 - 2559

ราชบณฑตยสภา. พจนานกรมศพทวรรณกรรมทองถนไทยภาคใต เรอง สภาษตสอนหญงค ากาพย. กรงเทพฯ : ราชบณฑตยสภา.

ราชบณฑตยสภา. พจนานกรมศพทวรรณกรรมทองถนไทยภาคใต เรอง ภาษตลงสอนหลาน. กรงเทพฯ : ราชบณฑตยสภา. ราชบณฑตยสภา. พจนานกรมศพทวรรณกรรมทองถนไทยภาคใต เรอง ประวตนางเลอดขาว ต านานเมองพทลง.

กรงเทพฯ : ราชบณฑตยสภา. กรรมการของราชบณฑตยสภาทอยระหวางการประขม (2559 - 2560)

1. พจนานกรมศพทวรรณกรรมทองถนไทยภาคใต เรอง นายดน. กรงเทพฯ : ราชบณฑตยสภา. 2. พจนานกรมค าศพททองถนไทยภาคใต. กรงเทพฯ : ราชบณฑตยสภา. 3. บทรายการวทยเสนอผานคณะกรรมการราชบณฑตยสภาผจดท าบทความภาษาไทยถนใต เพอเผยแพรในรายการวทยมหาวทยาลยเกษตรศาสตร. กรงเทพฯ : ราชบณฑตยสภา.

ภาระงานสอน (ระดบปรญญาตร) รหสวชา ชอวชา หนวย/ชม ผสอน THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3/3 ผศ. พรทพย วนรฐกาล และคณะ THA 3105 ศลปะและกลวธการเขยน 3/2 ผศ. พรทพย วนรฐกาล และคณะ THA 3107 การเขยนวรรณกรรมส าหรบเดก 3/2 ผศ. พรทพย วนรฐกาล และคณะ THA 3201 วรรณคดสมยรตนโกสนทรตอนตน 3/2 ผศ. พรทพย วนรฐกาล และคณะ THA 4104 การเขยนแบบสรางสรรค 3/2 ผศ. พรทพย วนรฐกาล และคณะ ภาระงานสอน (ระดบปรญญาโท) รหสวชา ชอวชา หนวย/ชม ผสอน TRA 6012 ทกษะภาษาไทยระดบสงส าหรบนกแปล 3/3 ผศ. พรทพย วนรฐกาล และคณะ RAM 6003 บณฑตศกษา 3/2 ผศ. พรทพย วนรฐกาล และคณะ (หวขอ : การเขยนเอกสารวชาการใหมประสทธภาพ)

- 114 -

2. นายสหะโรจน กตตมหาเจรญ

ต าแหนงทางวชาการ

พนกงานมหาวทยาลย ต าแหนง ผชวยศาสตราจารย

ประวตการศกษา

อ.ด. (วรรณคดและวรรณคดเปรยบเทยบ) จฬาลงกรณมหาวทยาลย พ.ศ.2551

อ.ม. (วรรณคดเปรยบเทยบ) จฬาลงกรณมหาวทยาลย พ.ศ.2545

ศศ.บ.(เกยรตนยมอนดบ 2) (วรรณคดไทย) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร พ.ศ.2542

ผลงานทางวชาการ

บทความทางวชาการ

สหะโรจน กตตมหาเจรญ. ดรรชนนางขององอร: พนทกบการสรางตวตน การรอฟนและการสรางความทรงจ า ปาจารยสาร ปท 37 ฉบบท 1 (มนาคม - พฤษภาคม 2556.) หนา 86 – 93.

สหะโรจน กตตมหาเจรญ. ปรศนา “ขางหลงภาพ” ของนพพร ปาจารยสาร ปท 37 ฉบบท 2 (มถนายน - สงหาคม 2556) ฉบบ 50 ป สงคมศาสตรปรทศน. หนา 42 – 49.

สหะโรจน กตตมหาเจรญ. เสนทางเดนนกวรรณคดศกษาของ ส.ธรรมยศ วารสารล าปางหลวง ปท 2 ฉบบท 2 (กรกฎาคม-ธนวาคม 2557.) หนา 50 – 62.

สหะโรจน กตตมหาเจรญ. นราศตามเสดจ เสดจพระราชด าเนรประพาสราชนเวศนมฤคทายวน พระพทธศกราช 2467 : ตามเสดจทประทบชายทะเลในรชกาลท 6 วารสารสารภาษาและวรรณคดไทย ปท 32 ฉบบท 2 (ธนวาคม 2558.) หนา 123 -155.

สหะโรจน กตตมหาเจรญ. “นางยเกชาย สงช ารดในยครฐนยม: เรองเลาชวตนางยเกชายผานวรรณกรรม” ในหนงสอ เพศหลากเฉดส: พหวฒนธรรมทางเพศในสงคมไทย. นฤพนธ ดวงวเศษและปเตอร เอ.แจคสน (บรรณาธการ). ศนยมานษยวทยาสรนธร (องคการมหาชน) 2556. หนา 152-175.

สหะโรจน กตตมหาเจรญ. จากอศวนสสภาพบรษ: จากวคตอเรยนสสยาม ในศาสตรแหงวรรณคดคอตรศลป: ทฤษฎ สนทรยะ สงคม หนงสอรวมบทความของบรรดาสานศษย รองศาสตราจารย ดร. ตรศลป บญขจร เนองในวาระเกษยณอายราชการ กนยายน 2555. หนา 233 – 256.

- 115 -

งานวจย

สหะโรจน กตตมหาเจรญ. "โลกของนางยเกชายยคกอนและหลงจอมพลป.พบลสงคราม" งานวจยยอยในโครงการวจย พหวฒนธรรมกบความหลากหลายทางเพศ ทนวจยศนยมานษยวทยาสรนธร. กรงเทพฯ: ศนยมานษยวทยา สรนธร, 2556.

ภาระงานสอน (ระดบปรญญาตร)

รหสวชา ชอวชา หนวยกต/ชวโมง ผสอน

THA 1003 การเตรยมเพอการพดและการเขยน 3/3 ผศ.ดร. สหะโรจน และคณะ

THA 1004 ความรทวไปทางภาษาและวรรณคดไทย 3/3 ผศ.ดร. สหะโรจน และคณะ

THA 3209 วรรณกรรมกรมสมเดจพระปรมานชตชโนรส 3/2 ผศ.ดร. สหะโรจน กตตมหาเจรญ

THA 4201 วรรณกรรมปจจบน 3/2 ผศ.ดร. สหะโรจน กตตมหาเจรญ

THA 4208 วรรณกรรมพระราชวรวงศเธอ กรมหมนพทยาลงกรณ 3/2 ผศ.ดร. สหะโรจน กตตมหาเจรญ

THA 4209 วรรณกรรมพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว 3/2 ผศ.ดร. สหะโรจน กตตมหาเจรญ

THA 4211 อทธพลวรรณกรรมตางประเทศทมตอวรรณกรรมไทย 3/2 ผศ.ดร. สหะโรจน กตตมหาเจรญ

THA 4212 วรรณคดวยรน 3/2 ผศ.ดร. สหะโรจน กตตมหาเจรญ

ภาระงานสอน (ระดบปรญญาโท)

รหสวชา ชอวชา หนวยกต/ชวโมง ผสอน

THS 7101 พฒนาการวรรณกรรมไทย 3/3 ผศ.ดร. สหะโรจน และคณะ

THS 7109 สมมนาวรรณกรรมไทย 3/3 ผศ.ดร. สหะโรจน และคณะ

TRA 6012 ทกษะภาษาไทยระดบสงส าหรบนกแปล 3/3 ผศ.ดร. สหะโรจน และคณะ

- 116 -

3. นางสภาวด เจรญเศรษฐมห

ต าแหนงทางวชาการ

พนกงานมหาวทยาลย ต าแหนง อาจารย ประวตการศกษา

ปร.ด. (การพฒนาทรพยากรมนษย) มหาวทยาลยรามค าแหง พ.ศ.2553 ศศ.ม (ไทยศกษา) มหาวทยาลยรามค าแหง พ.ศ.2548 กศ.บ. (ภาษาไทย) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ.ศ.2534

ผลงานวชาการ ต าราเรยน สภาวด เจรญเศรษฐมห. (2557). คตชนวทยาประยกต. (FOL 4401) กรงเทพฯ : ส านกพมพมหาวทยาลยรามค าแหง,

ISBN 978-616-318-900-4 บทความ สภาวด เจรญเศรษฐมห.(2558).บทบาทคตชนในการจดการทรพยากรบคคล. วารสารรามค าแหง ฉบบมนษยศาสตร, 34 (1 มกราคม - มถนายน), หนา 65-85. ภาระงานสอน รหสวชา ชอวชา หนวย/ชม ผสอน THA 1003 การเตรยมเพอการพดและการเขยน 3/3 รศ.เสาวลกษณ ผศ.ดร.สหะโรจน อ.ดร.สภาวด อ.ดร.สภทรา THA 3106 การอานเพอการวเคราะห 3/2 อ.ดร.สภาวด เจรญเศรษฐมห THA 3206 วรรณกรรมค าสอน 3/2 อ.ดร.สภาวด เจรญเศรษฐมห THA 4206 วรรณกรรมพระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย 3/2 อ.ดร.สภาวด เจรญเศรษฐมห FOL 4208 วเคราะหวรรณกรรมทองถนเชงเปรยบเทยบ 3/2 อ.ดร.สภาวด เจรญเศรษฐมห FOL 4401 คตชนวทยาประยกต 3/2 อ.ดร.สภาวด เจรญเศรษฐมห

- 117 -

4. นางสาวสภทรา บญปญญโรจน

ต าแหนงทางวชาการ พนกงานมหาวทยาลย ต าแหนง ผชวยศาสตราจารย

ประวตการศกษา ปร.ด. (Architectural Heritage Management and Tourism) มหาวทยาลยศลปากร พ.ศ. 2558 ศศ.ม. (ไทยศกษา) มหาวทยาลยรามค าแหง พ.ศ. 2545 รปศ.ม. (บรหารโครงการและนโยบาย) สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร พ.ศ.2544 วส.บ. (สาขาการกระจายเสยงทางวทยโทรทศน) มหาวทยาลยธรรมศาสตร พ.ศ. 2538

ผลงานวชาการ บทความวจย

สภทรา บญปญญโรจนและเสาวลกษณ อนนตศานต. (2560). การวเคราะหดานมดของตวละครในนทาน. วารสารรามค าแหง ฉบบมนษยศาสตร ปท 34 ฉบบท 2 (ก.ค.- ธ.ค. 2560). หนา 175-191

บทความวชาการ

Supatra Boonpanyarote. (2015). Ideas of love in Thai tradition- reading heritage. Veridian Journal, International (Humanities, Social Sciences and arts) Volume 8 Number 4 (January –June 2015). Bangkok: Silpakorn University. pp. 72-84.

งานวจย

สภทรา บญปญญโรจนและคณะ. (2560). โครงการศกษาแนวทางการปรบปรงแผนงาน/โครงการพฒนาจงหวด/กลมจงหวด: กรณศกษาการสรางมลคาเพมจากการทองเทยวภาคกลาง : การน าเรองเลาไปใชประโยชนทางการทองเทยว. กรงเทพฯ: สภาพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต. (เผยแพรโดยการจดสงเอกสารงานวจย 200 ชดพรอม CD ใหกบหนวยงานราชการในเขตภาคกลางและมการจดประชมปฏบตการใหกบหวหนาหนวยงานราชการในภาคกลาง เมอวนท 19 มกราคม 2560 ณ ศนยประชมเมองทองธาน)

หนงสอวชาการ

Supatra Boonpanyarote and Ross King. (2017). Heritages and Dialectics: The Ambiguities of Love in Thai Heritage. in Heritage and Identity in Contemporary Thailand: Memory, Place and Power. Singapore: National University of Singapore Press. pp. 68-93. ISBN 978-981-472-227-8.

- 118 -

การน าเสนอบทความวชาการดวยวาจา (Oral Presentation)

Supatra Boonpanyarote. (2017). Love of Community in Thailand Society and the Eroding Effect of Class and Fighting for Protection of Community: Reading Heritage. in International Social Sciences and Humanities Berlin Conference (IARSP 2017). 18-21 May 2017. Germany: Humboldt University of Berlin. PP 1-7.

สภทรา บญปญญโรจน. (2560). การบวชคลองบางซอ: ตวอยางประเพณประดษฐจากทนทางวฒนธรรมใน

สงคมไทยเพอเสรมสรางความรวมมอของชมชนในการอนรกษและพฒนาคคลองในกรงเทพมหานคร.

โครงการประชมเสนอผลงานวชาการและวจยสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตรครงท 11.

วนท 21 กนยายน 2560. กรงเทพฯ: คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยรามค าแหง. หนา 1-10.

ต าราเรยน

สภทรา บญปญญโรจน. (2558). คตชนส าหรบเดก. กรงเทพฯ : ส านกพมพมหาวทยาลยรามค าแหง. ISBN 978-616-318-763-5

สภทรา บญปญญโรจนและเสาวลกษณ อนนตศานต. (2558). คตชนกบศาสนา. กรงเทพฯ : ส านกพมพมหาวทยาลยรามค าแหง. หมายเลข ISBN 978-616-318-930-1.

สภทรา บญปญญโรจนและเสาวลกษณ อนนตศานต. (2560). ระบบความเชอและศาสนาพนบาน. กรงเทพฯ : ส านกพมพมหาวทยาลยรามค าแหง. หมายเลข ISBN 978-616-414-346-3.

ภาระงานสอน (ระดบปรญญาตร)

รหสวชา ชอวชา หนวย/ชม. ผสอน

FOL 3301 คตชนส าหรบเดก 3/2 สภทรา บญปญญโรจน FOL 4203 นทานพนบาน 3/2 สภทรา บญปญญโรจน FOL 4204 วรรณกรรมภาคเหนอ 3/2 สภทรา บญปญญโรจน THA 1003 การเตรยมเพอการพดและเขยน 3/3 เสาวลกษณ อนนตศาสนต และคณะ THA 4103 การเขยนสารคด 3/2 สภทรา บญปญญโรจน THA 4105 การเขยนวรรณกรรมส าหรบวยรน 3/2 สภทรา บญปญญโรจน

- 119 -

ภาระงานสอน (ระดบปรญญาโท/ รวมสอน)

รหสวชา ชอวชา หนวย/ชม. ผสอน

THS 6500 ทฤษฎคตชนวทยาและวธการศกษา 3/3 เสาวลกษณ อนนตศาสนต และคณะ THS 6501 วถชวตพนบานไทยกบวฒนธรรมวตถ 3/3 เสาวลกษณ อนนตศาสนต และคณะ THS 6503 เรองเลาพนบานไทย 3/3 เสาวลกษณ อนนตศาสนต และคณะ THS 6505 ระบบความเชอพนบานไทย 3/3 เสาวลกษณ อนนตศาสนต และคณะ THS 6507 การปฏบตงานสนามทางคตชนวทยา 3/3 เสาวลกษณ อนนตศาสนต และคณะ THS 7507 สมมนาคตชนวทยา 3/3 เสาวลกษณ อนนตศาสนต และคณะ THA 6102 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3/3 เสาวลกษณ อนนตศาสนต และคณะ THA 6201 ภาษาเฉพาะกจ 3/3 เสาวลกษณ อนนตศาสนต และคณะ THA 6203 การพดเพอการสอสาร 3/3 เสาวลกษณ อนนตศาสนต และคณะ THA 7304 ศลปะการพด 3/3 เสาวลกษณ อนนตศาสนต และคณะ THA 7305 การเขยนสรางสรรคระดบสง 3/3 เสาวลกษณ อนนตศาสนต และคณะ

- 120 -

5. นางสาวณฐวรรณ ชงใจ

ต าแหนงทางวชาการ พนกงานมหาวทยาลย ต าแหนง ผชวยศาสตราอาจารย ประวตการศกษา

ปร.ด. (ภาษาไทย) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร พ.ศ. 2560 ศศ.ม. (ภาษาไทย) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร พ.ศ. 2552

กศ.บ. (ภาษาไทย) (เกยรตนยมอนดบ 2) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ.ศ. 2544 ผลงานวชาการ ต าราเรยน ณฐวรรณ ชงใจ. (2558). วรรณกรรมการแสดง. พมพครงท 2. กรงเทพ ฯ: ส านกพมพมหาวทยาลยรามค าแหง.

ISBN 978-616-414-048-6 ณฐวรรณ ชงใจ. (2558). ววฒนาการของภาษาไทย. กรงเทพ ฯ: ส านกพมพมหาวทยาลยรามค าแหง.

ISBN 978-616-414-282-4 บทความวชาการ ณฐวรรณ ชงใจ. (2556). “พฒนาการของการซ าทใชเครองหมายไมยมก (ๆ) ในภาษาไทย,”

ในวารสารรามค าแหง ฉบบมนษยศาสตร 32, 2 (กรกฎาคม – ธนวาคม 2556): หนา 125 – 144. บทความวจย ณฐวรรณ ชงใจ. 2558. “กลวธการใชภาษาแสดงค าชมในสงคมออนไลน: กรณศกษากระทดาราในเวบบอรดพนทป.”

ในเอกสารการประชมเสนอผลงานวชาการและวจย สาขามนษยศาสตรและสงคมศาสตร ครงท 9 เมอวนท 8 กนยายน 2558 ณ มหาวทยาลยรามค าแหง. หนา 67-86.

บทความวจย (E- Proceeding) ณฐวรรณ ชงใจ. 2558. “ค าเรยกชอคนในจดหมายเหตในสมยรตนโกสนทร (รชกาลท 4 – รชกาลท 6).”

ใน เอกสารการประชมทางวชาการ เลมท 3 ครงท 53 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร สาขาศกษาศาสตร สาขาเศรษฐศาสตรและบรหารธรกจ และสาขามนษยศาสตรและสงคมศาสตร ระหวางวนท 3 – 8 กมภาพนธ 2558, หนา 833 – 840.

ณฐวรรณ ชงใจและสรวรรณ นนทจนทล. 2558. “กลวธการใชภาษาใหก าลงใจของคนในสงคมออนไลน: กรณศกษากระทดาราในเวบบอรดพนทป.” ใน เอกสารหลงการประชมวชาการระดบชาต หวขอ “นวตกรรมกบความ ทาทายทางภาษาและการสอสารในโลกไรพรมแดน” (ARTS-LC 2015) (E- Proceeding) ระหวางวนท 2 – 3 กนยายน 2558 ณ สถาบนพฒนบรหารศาสตร, หนา 21 – 37.

- 121 -

ภาระงานสอน (ระดบปรญญาตร) รหสวชา ชอวชา หนวย/ชม ผสอน THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3/3 ณฐวรรณ ชงใจ และคณะ THA 3205 วรรณกรรมการแสดง 3/2 ณฐวรรณ ชงใจ

THA 3209 วรรณกรรมเจาพระยาพระคลง (หน) 3/2 ณฐวรรณ ชงใจ THA 4101 ววฒนาการของภาษาไทย 3/2 ณฐวรรณ ชงใจ

THA 4102 ภาษาไทยเพอศลปะการสอสาร 3/2 ณฐวรรณ ชงใจ

- 122 -

ภาคผนวก 3 ค าสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตร

- 123 -

- 124 -

ภาคผนวก 4 ตารางเปรยบเทยบหลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชาภาษาไทย หลกสตร พ.ศ.2555 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2560

- 125 -

ตารางเปรยบเทยบหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย หลกสตร พ.ศ.2555 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2560 1. ตารางเปรยบเทยบ มคอ.1 สาขาวชาภาษาไทย กบหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2560

มคอ.1 สาขาวชาภาษาไทย

รายวชาในหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

1. กลมเนอหาวชาเฉพาะดานหรอวชาเอกไมนอยกวา 60 หนวยกต 1.1 กลมเนอหาวชาเฉพาะดานหรอวชาบงคบไมนอยกวา 20 - 40 หนวยกต 1) กลมเนอหาวชาหลกภาษาไทยและภาษาศาสตร ตองมเนอหาวชาอยางนอยดงตอไปน ลกษณะภาษาไทย ภาษาศาสตรเบองตน

1. กลมวชาเฉพาะดาน (วชาเอก) 72 หนวยกต 1.1 วชาเอกบงคบ 36 หนวยกต กลมเนอหาวชาหลกภาษาไทยและภาษาศาสตร *THA 2108 ภาษาศาสตรภาษาไทย 3(3-0-6) THA3102 การวเคราะหโครงสรางภาษาไทย 3(3-0-6) **THA 4102 ภาษาไทยเพอศลปะการสอสาร 3(3-0-6)

2) กลมเนอหาวชาการใชภาษา ตองมเนอหาวชาอยางนอยดงตอไปน

ทกษะการใชภาษาไทยดานตางๆ การคดและการใชเหตผล

กลมเนอหาวชาการใชภาษา THA 2101 ความรทวไปในการเขยน 3(3-0-6) THA 2105 ความรทวไปในการอาน 3(3-0-6) *THA 2107 ความรทวไปในการพดและการฟง 3(3-0-6) *THA 4106 ภาษากบความคด 3(3-0-6)

3) กลมเนอหาวชาวรรณคดไทย ตองมเนอหาวชาอยางนอยดงตอไปน วรรณคดศกษา หรอ วรรณคดวจารณ หรอ วรรณคดวจกษ วรรณคดเอก วรรณกรรมรวมสมย

กลมเนอหาวชาวรรณคดไทย THA 3211 วรรณคดวจารณ 3(3-0-6) THA 3212 วรรณกรรมเอกของไทย 3(3-0-6) THA 4201 วรรณกรรมปจจบน 3(3-0-6)

4) กลมเนอหาวชาภาษาและวรรณกรรมทสมพนธ กบสงคมและวฒนธรรม

ตองมเนอหาวชาอยางนอยดงตอไปน ภาษากบสงคม ภาษากบวฒนธรรม วรรณกรรมกบสงคมและวฒนธรรม

กลมเนอหาวชาภาษาและวรรณกรรมทสมพนธ กบสงคมและวฒนธรรม *THA 4107 ภาษาในบรบทสงคมและวฒนธรรมไทย 3(3-0-6) THA 4210 วรรณคดกบสงคมไทย 3(3-0-6)

- 126 -



1.2 กลมเนอหาวชาเฉพาะเลอก ไมนอยกวา 20-40 หนวยกต ไดแก

1) กลมเนอหาวชาหลกภาษาไทยและภาษาศาสตร ตองมเนอหาวชาอยางนอยดงตอไปน ภาษาบาล สนสกฤต เขมรในภาษาไทย หรอ ภาษาตางประเทศในภาษาไทย หรอ ประวตและความหมายของค า หรอ ภาษาศาสตรเฉพาะดาน ภาษาถน ววฒนนาการของแบบเรยนภาษาไทย

1.2 วชาเอกเลอก 36 หนวยกต ใหเลอกเรยนกระบวนวชาจากกลมวชาตางๆ ดงน กลมเนอหาวชาหลกภาษาไทยและภาษาศาสตร THA 2103 ววฒนาการหนงสอแบบเรยนภาษาไทย 3(3-0-6) THA 3101 ภาษาบาลสนสกฤตในภาษาไทย 3(3-0-6 ) THA 3103 ภาษาตางประเทศในภาษาไทย 3(3-0-6) *THA 3108 ภาษาถนของไทย 3(3-0-6) *THA 3109 ระบบเสยงในภาษาไทย 3(3-0-6) *THA 3110 อกขรวธและการใชค าในภาษาไทย 3(3-0-6) *THA 3111 ค าและความหมายในภาษาไทย 3(3-0-6) THA 4101 ววฒนาการของภาษาไทย 3(3-0-6) *THA4108 ภาษาตามบรบท สถานการณ และเจตนา 3(3-0-6)

2) กลมเนอหาวชาการใชภาษา ตองมเนอหาวชาอยางนอยดงตอไปน การใชภาษาเฉพาะแบบ การใชภาษาเพอจดมงหมายเฉพาะ การสอสารภาษาขามวฒนธรรม (เชน การแปล)

กลมเนอหาวชาการใชภาษา THA 2102 การพฒนาทกษะการเขยน 3(3-0-6) THA 2104 ปญหาการใชภาษาไทย 3(3-0-6) THA 2106 รอยกรอง 3(3-0-6) THA 3104 การเขยนเฉพาะกจ 3(3-0-6) THA 3105 ศลปะและกลวธการเขยน 3(3-0-6) THA 3106 การอานเพอการวเคราะห 3(3-0-6) THA 3107 การเขยนวรรณกรรมส าหรบเดก 3(3-0-6) *THA 3112 การอานสารคด 3(3-0-6) *THA 3113 การอานวนจสารในสอออนไลน 3(3-0-6) *THA 3114 การพดเฉพาะกจ 3(3-0-6) *THA 3115 การสอสารขามวฒนธรรมในวรรณกรรมแปล 3(3-0-6) THA 4103 การเขยนสารคด 3(3-0-6) THA 4104 การเขยนแบบสรางสรรค 3(3-0-6) THA 4105 การเขยนวรรณกรรมส าหรบวยรน 3(3-0-6)

- 127 -



3) กลมเนอหาวชาวรรณคดไทย ตองมเนอหาวชาอยางนอยดงตอไปน พฒนาการวรรณคด วรรณคดเฉพาะประเภท (เชน นราศ, ยอพรเกยรต) การประพนธ การอานท านองเสนาะ วรรณคดเปรยบเทยบ

กลมเนอหาวชาวรรณคดไทย FOL 3202 วรรณกรรมทองถน 3(3-0-6) THA 2201 วรรณคดสโขทย 3(3-0-6) THA 2202 วรรณคดอยธยา 3(3-0-6) THA2203 วรรณกรรมศาสนา 3(3-0-6) THA 2204 วรรณคดวจกษณ 3(3-0-6) *THA 2205 พฒนาการวรรณคดไทย 3(3-0-6) THA 3201 วรรณคดสมยรตนโกสนทรตอนตน 3(3-0-6) THA 3202 วรรณคดสมยรตนโกสนทรระยะท 2 3(3-0-6) THA 3203 วรรณกรรมนราศ 3(3-0-6) THA 3205 วรรณกรรมการแสดง 3(3-0-6) THA 3206 วรรณกรรมค าสอน 3(3-0-6) *THA 3214 วรรณกรรมเฉพาะบคคล 3(3-0-6) THA 4202 วรรณคดเปรยบเทยบ 3(3-0-6) THA 4204 วรรณกรรมหลกหน 3(3-0-6) THA 4205 นวนยายและเรองสน 3(3-0-6) THA 4212 วรรณคดส าหรบวยรน 3(3-0-6)

4) กลมเนอหาวชาภาษาและวรรณกรรมทสมพนธ กบสงคมและวฒนธรรม

ตองมเนอหาวชาอยางนอยดงตอไปน คตชนในภาษาและวรรณกรรม ภมปญญากบวธชวตไทย วรรณกรรมกบศลปะแขนงตางๆ

กลมเนอหาวชาภาษาและวรรณกรรมทสมพนธ กบสงคมและวฒนธรรม FOL 4204 วรรณกรรมภาคเหนอ 3(3-0-6) FOL 4205 วรรณกรรมภาคอสาน 3(3-0-6) FOL 4206 วรรณกรรมภาคใต 3(3-0-6) FOL 4207 วรรณกรรมพนบานภาคกลาง 3(3-0-6) FOL 4208 วเคราะหวรรณกรรมทองถนเชงเปรยบเทยบ 3(3-0-6) THA 4203 ชาดกกบวรรณกรรมไทย 3(3-0-6) THA 4211 อทธพลของวรรณกรรมตางประเทศทม ตอวรรณกรรมไทย 3(3-0-6) *THA 4213 วรรณกรรมกบการทองเทยวเชงวฒนธรรม 3(3-0-6) *THA 4214 วรรณกรรมกบภาพยนตร 3(3-0-6) *THA 4215 วรรณกรรมกบสงแวดลอม 3(3-0-6)

- 128 -

2. ตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตร พ.ศ.2555 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2560

หลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชาภาษาไทย (หลกสตร พ.ศ. 2555)

หลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

จ านวนหนวยกตตลอดหลกสตร 144 หนวยกต ประกอบดวย

(1) วชาศกษาทวไป 42 หนวยกต (2) วชาเอก 63 หนวยกต (3) วชาโท 24 หนวยกต (4) วชาเลอกเสร 15 หนวยกต

จ านวนหนวยกตตลอดหลกสตร 139 หนวยกต ประกอบดวย (1) หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต (2) หมวดวชาเฉพาะ 90 หนวยกต กลมวชาเฉพาะดาน (วชาเอก) 72 หนวยกต วชาเอกบงคบ 36 หนวยกต วชาเอกเลอก 36 หนวยกต กลมวชาอน (วชาโท) 18 หนวยกต (3) หมวดวชาเลอกเสร 9 หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป 42 หนวยกต หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต 1. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3 หนวยกต ใหเลอกเรยนวชาในขอ 1.1 หรอ 1.2 จ านวน 1 กระบวนวชา

1.1 วชาคณตศาสตร เลอกเรยน 3 หนวยกต INT 1005 ระบบคอมพวเตอรเบองตน 3 (3-0-6)

1. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3 หนวยกต ใหเลอกเรยนวชาในขอ 1.1 หรอ 1.2 จ านวน 1 กระบวนวชา

1.1 วชาคณตศาสตร เลอกเรยน 3 หนวยกต INT 1005 ระบบคอมพวเตอรเบองตน 3 (3-0-6)

MTH 1003 คณตศาสตรพนฐาน 3 (3-0-6) MTH 1003 คณตศาสตรพนฐาน 3 (3-0-6) STA 1003 สถตเบองตน 3 (3-0-6) **STA 1003 สถตเบองตน 3 (3-0-6) หรอเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวด INT, MTH, STAทนบเปนวชาพนฐานได

หรอเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวด INT, MTH, STA ทนบเปนวชาพนฐานได

1.2 วชาวทยาศาสตร เลอกเรยน 3 หนวยกต 1.2 วชาวทยาศาสตร เลอกเรยน 3 หนวยกต AGR 1003 การเกษตรเบองตน 3 (3-0-9) AGR 1003 การเกษตรเบองตน 3 (3-0-6)

**BIO 1001 ชววทยาเบองตน 3 (3-0-9) BIO 1001 ชววทยาเบองตน 3 (3-0-6) CMS 1003 เคมเบองตน 3(3-0-9) CMS 1003 เคมเบองตน 3(3-0-6) GLY 1003 ธรณวทยา เบองตน 3 (3-0-6) - - ยกเลกการสอนในหลกสตรปรบปรงน MET 1003 อตนยมวทยาเบองตน 3 (3-0-6) - - ยกเลกการสอนในหลกสตรปรบปรงน *PHY 1001 ฟสกสเบองตน 3 (3-0-6) PHY 1001 ฟสกสเบองตน 3 (3-0-6) SCI 1003 วทยาศาสตรพนฐาน 3 (3-0-6) SCI 1003 วทยาศาสตรพนฐาน 3 (3-0-6) หรอเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวด AGR, BIO, CMS, GLY, MET,PHY ทนบเปนวชาพนฐานได

หรอเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวด BIO, CMS, PHY ทนบเปนวชาพนฐานได

2. กลมวชามนษยศาสตร 15 หนวยกต 2. กลมวชามนษยศาสตร 10 หนวยกต ART 1003 ศลปวจกษณ เลอกเรยน 1 วชา 2(2-0-4) ART 1003 ศลปวจกษณ เลอกเรยน 1 วชา 2(2-0-4) MSA 1003 ดนตรวจกษณ MSA 1003 ดนตรวจกษณ HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก 3(3-0-6) **HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก 3(3-0-6) HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก เลอกเรยน1 วชา **HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก เลอกเรยน1 วชา HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย 3(3-0-6) **HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย

- 129 -

หลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชาภาษาไทย

(หลกสตร พ.ศ. 2555) หลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชาภาษาไทย

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา 2(2-0-4) LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา 2(2-0-4) - - PHI 1003 ปรชญาเบองตน 3(3-0-6) - -

PHI 1000 หลกการด ารงชวตในสงคม 3(3-0-6) PHI 1001 วฒนธรรมและศาสนา เลอกเรยน 1 วชา PHI 1003 ปรชญาเบองตน

GAS… พลศกษา 2(2-4-4) /HED... 2(2-0-4)

- -

3. กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต 3. กลมวชาสงคมศาสตร 9 หนวยกต RAM 1000 ความรคคณธรรม (บงคบไมนบหนวยกต) **RAM 1000 ความรคคณธรรม 3(3-0-9) SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6)

**SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6)

LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบ กฎหมายทวไป

**LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบ กฎหมายทวไป

POL 1100 รฐศาสตรทวไป เลอก 1 วชา POL 1100 รฐศาสตรทวไป เลอก 1 วชา ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป 3(3-0-6) **ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป 3(3-0-6)

PSY 1001 จตวทยาทวไป **PSY 1001 จตวทยาทวไป 4. กลมวชาภาษาตางประเทศ 12 หนวยกต ใหเลอกเรยนภาษาใดภาษาหนง ภาษาละ 4 กระบวนวชาตอเนองกน (กระบวนวชาละ 3 หนวยกต) ดงน

4. กลมวชาภาษาตางประเทศ 12 หนวยกต ใหเลอกเรยนวชาในขอ 4.1 หรอ 4.2 ขอใดขอหนง ดงน 4.1. ใหเลอกเรยนภาษาใดภาษาหนง ภาษาละ 4 กระบวนวชาตอเนองกน (กระบวนวชาละ 3 หนวยกต)

ภาษาองกฤษ หนวยกต ภาษาองกฤษ หนวยกต ENG 1001 ประโยคภาษาองกฤษพนฐานและ

ศพทจ าเปนในชวตประจ าวน 3(2-2-5) **ENG 1001 ประโยคภาษาองกฤษพนฐาน

แ ล ะ ศ พ ท จ า เ ป น ใ นชวตประจ าวน

3(2-2-5)

ENG1002 ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป 3(2-2-5) **ENG 1002 ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป

3(2-2-5)

ENG 2001

และเลอกอก 2 กระบวนวชาจากการอานเอาความภาษาองกฤษ

3(2-2-5)

ENG 2001

และเลอกอก 2 กระบวนวชา การอานเอาความภาษาองกฤษ

3(2-2-5)

ENG 2002 การอานตความภาษาองกฤษ 3(2-2-5) **ENG 2002 การอานตความภาษาองกฤษ 3(2-2-5) ENG 2101 การออกเสยงภาษาองกฤษ 3(2-2-5) **ENG 2101 การออกเสยงภาษาองกฤษ 3(2-2-5) ENG 2102 ENG 2401

การสนทนาภาษาองกฤษในลกษณะทก าหนดให การเขยนประโยคและอนเฉท ภาษาองกฤษสน ๆ

3(2-2-5)

3(2-2-5)

**ENG 2102

**ENG 2401

การสนทนาภาษาองกฤษ ในลกษณะทก าหนดให การเขยนประโยคและ อนเฉทภาษาองกฤษสน ๆ

3(2-2-5)

3(2-2-5)

เลอกเรยน 1 วชา

- 130 -



(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

ภาษาฝรงเศส หนวยกต ภาษาฝรงเศส หนวยกต FRE 1001 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 1 3(2-2-5) **FRE 1011

(FRE 1001) ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

FRE 1002 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 2 3(2-2-5) **FRE 1012 (FRE 1002)

ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 2 3(2-2-5)

FRE 2001 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 3 3(2-2-5) **FRE 2011 ( (FRE 2001)


FRE 2002 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 4 3(2-2-5) **FRE 2012 (FRE 2002)


ภาษาเยอรมน หนวยกต ภาษาเยอรมน หนวยกต GER 1001 ภาษาเยอรมนพนฐาน 1 3(2-2-5) **GER 1011

(GER 1001) ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

GER 1002 ภาษาเยอรมนพนฐาน 2 3(2-2-5) **GER 1012 (GER 1002)

ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5)





ภาษาสเปน หนวยกต ภาษาสเปน หนวยกต SPN 1001 ภาษาสเปนพนฐาน 1 3(2-2-5) **SPN 1011

(SPN 1001) ภาษาสเปนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

SPN 1002 ภาษาสเปนพนฐาน 2 3(2-2-5) **SPN 1012 (SPN 1002)

ภาษาสเปนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5)





ภาษารสเซย หนวยกต ภาษารสเซย หนวยกต RUS 1001 ภาษารสเซยพนฐาน 1 3(2-2-5) **RUS 1011

(RUS 1001) ภาษารสเซยเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

RUS 1002 ภาษารสเซยพนฐาน 2 3(2-2-5) **RUS 1012 (RUS 1002)

ภาษารสเซยเพอการสอสาร 2 3(2-2-5)





- 131 -




ภาษาญป น หนวยกต ภาษาญป น หนวยกต **JPN 1001 ภาษาญปน 1 3(2-2-5) **JPN 1011

(JPN 1001) ภาษาญปนชนตน 1 3(2-2-5)

**JPN 1002 ภาษาญปน 2 3(2-2-5) **JPN 1012 (JPN 1002)

ภาษาญปนชนตน 2 3(2-2-5)





ภาษาจน หนวยกต ภาษาจน หนวยกต CHI 1001 ภาษาจน 1 3(2-2-5) **CHI 1001 ภาษาจน 1 3(2-2-5) CHI 1002 ภาษาจน2 3(2-2-5) **CHI 1002 ภาษาจน 2 3(2-2-5) CHI 2001 ภาษาจน 3 3(2-2-5) **CHI 2001 ภาษาจน 3 3(2-2-5) CHI 2002 ภาษาจน 4 3(2-2-5) CHI 2002 ภาษาจน 4 3(2-2-5) ภาษามลาย หนวยกต ภาษามลาย หนวยกต MAL 1001 ภาษามลายพนฐาน 1 3(2-2-5) MAL 1001 ภาษามลายพนฐาน 1 3(2-2-5) MAL 1002 ภาษามลายพนฐาน 2 3(2-2-5) MAL 1002 ภาษามลายพนฐาน 2 3(2-2-5) MAL 2001 ภาษามลายพนฐาน 3 3(2-2-5) MAL 2001 ภาษามลายพนฐาน 3 3(2-2-5) MAL 2002 ภาษามลายพนฐาน 4 3(2-2-5) MAL 2002 ภาษามลายพนฐาน 4 3(2-2-5) ภาษากรก หนวยกต ภาษากรก หนวยกต GRK 1001 ภาษากรกพนฐาน 1 3(2-2-5) **GRK 1011

(GRK 1001) ภาษากรกเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

GRK 1002 ภาษากรกพนฐาน 2 3(2-2-5) **GRK 1012 (GRK 1002)

ภาษากรกเพอการสอสาร 2 3(2-2-5)





ภาษาเขมร หนวยกต ภาษาเขมร หนวยกต KHM 1001 ภาษาเขมรพนฐาน 1 3(2-2-5) KHM 1001 ภาษาเขมรพนฐาน 1 3(2-2-5) KHM 1002 ภาษาเขมรพนฐาน 2 3(2-2-5) KHM 1002 ภาษาเขมรพนฐาน 2 3(2-2-5) KHM 2001 ภาษาเขมรพนฐาน 3 3(2-2-5) KHM 2001 ภาษาเขมรพนฐาน 3 3(2-2-5) KHM 2002 ภาษาเขมรพนฐาน 4 3(2-2-5) KHM 2002 ภาษาเขมรพนฐาน 4 3(2-2-5)

- 132 -




ภาษาพมา หนวยกต ภาษาเมยนมา หนวยกต MMR 1001 ภาษาพมาพนฐาน 1 3(2-2-5) **MMR 1001

(MMR 1001) ภาษาเมยนมาพนฐาน 1 3(2-2-5)

MMR 1002 ภาษาพมาพนฐาน 2 3(2-2-5) **MMR 1002 (MMR 1002)

ภาษาเมยนมาพนฐาน 2 3(2-2-5)





ภาษาลาว หนวยกต ภาษาลาว หนวยกต LAO 1001 ภาษาลาวพนฐาน 1 3(2-2-5) LAO 1001 ภาษาลาวพนฐาน 1 3(2-2-5) LAO 1002 ภาษาลาวพนฐาน 2 3(2-2-5) LAO 1002 ภาษาลาวพนฐาน 2 3(2-2-5) LAO 2001 ภาษาลาวพนฐาน 3 3(2-2-5) LAO 2001 ภาษาลาวพนฐาน 3 3(2-2-5) LAO 2002 ภาษาลาวพนฐาน 4 3(2-2-5) LAO 2002 ภาษาลาวพนฐาน 4 3(2-2-5) ภาษาเวยดนาม หนวยกต ภาษาเวยดนาม หนวยกต VNM 1001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 1 3(2-2-5) VNM 1001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 1 3(2-2-5) VNM 1002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 2 3(2-2-5) VNM 1002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 2 3(2-2-5) VNM 2001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 3 3(2-2-5) VNM 2001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 3 3(2-2-5) VNM 2002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 4 3(2-2-5) VNM 2002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 4 3(2-2-5) ภาษาเกาหล หนวยกต ภาษาเกาหล หนวยกต KOR 1001 ภาษาเกาหลพนฐาน 1 3(2-2-5) KOR 1001 ภาษาเกาหลพนฐาน 1 3(2-2-5) KOR 1002 ภาษาเกาหลพนฐาน 2 3(2-2-5) KOR 1002 ภาษาเกาหลพนฐาน 2 3(2-2-5) KOR 2001 ภาษาเกาหลพนฐาน 3 3(2-2-5) KOR 2001 ภาษาเกาหลพนฐาน 3 3(2-2-5) KOR 2002 ภาษาเกาหลพนฐาน 4 3(2-2-5) KOR 2002 ภาษาเกาหลพนฐาน 4 3(2-2-5) ภาษาฮนด หนวยกต ภาษาฮนด หนวยกต HIN 1001 ภาษาฮนดพนฐาน 1 3(2-2-5) **HIN 1001 ภาษาฮนดพนฐาน 1 3(2-2-5) HIN 1002 ภาษาฮนดพนฐาน 2 3(2-2-5) **HIN 1002 ภาษาฮนดพนฐาน 2 3(2-2-5) HIN 2001 ภาษาฮนดพนฐาน 3 3(2-2-5) **HIN 2001 ภาษาฮนดพนฐาน 3 3(2-2-5) HIN 2002 ภาษาฮนดพนฐาน 4 3(2-2-5) **HIN 2002 ภาษาฮนดพนฐาน 4 3(2-2-5) ภาษาอาหรบ หนวยกต ภาษาอาหรบ หนวยกต ARA 1001 ภาษาอาหรบพนฐาน 1 3(2-2-5) ARA 1001 ภาษาอาหรบพนฐาน 1 3(2-2-5) ARA 1002 ภาษาอาหรบพนฐาน 2 3(2-2-5) ARA 1002 ภาษาอาหรบพนฐาน 2 3(2-2-5) ARA 2001 ภาษาอาหรบพนฐาน 3 3(2-2-5) ARA 2001 ภาษาอาหรบพนฐาน 3 3(2-2-5) ARA 2002 ภาษาอาหรบพนฐาน 4 3(2-2-5) ARA 2002 ภาษาอาหรบพนฐาน 4 3(2-2-5)

- 133 -




ภาษาโปรตเกส หนวยกต ภาษาโปรตเกส หนวยกต POR 1001 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 1 3(2-2-5) **POR 1011

(POR 1001) ภาษาโปรตเกสเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

POR 1002 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 2 3(2-2-5) **POR 1012 (POR 1002)

ภาษาโปรตเกสเพอการสอสาร 2 3(2-2-5)





ภาษาสนสกฤต หนวยกต - **SKT 1001

(SKT 2101) ภาษาสนสกฤต 1 3(3-0-6)

- **SKT 1002 (SKT 3101)

ภาษาสนสกฤต 2 3(3-0-6)

- *SKT 2001 ภาษาสนสกฤต 3 3(3-0-6) - *SKT 2002 ภาษาสนสกฤต 4 3(3-0-6)

- 134 -



(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 4.2 นกศกษาสามารถเลอกเรยนกลมภาษาตางประเทศ

ได 2 ภาษา ภาษาละ 6 หนวยกต โดยเลอกเรยนภาษาใดภาษาหนงจ านวน 2 กระบวนวชา (6 หนวยกต) ตอเนองกน ดงน

ภาษาองกฤษ หนวยกต **ENG 1001 ประโยคภาษาองกฤษพนฐานและ

ศพทจ าเปนในชวตประจ าวน 3(2-2-5)

**ENG 1002 ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป 3(2-2-5) ภาษาฝรงเศส หนวยกต

**FRE 1011 (FRE 1001)


**FRE 1012 (FRE 1002)


ภาษาเยอรมน **GER 1011

(GER 1001) ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

**GER 1012 (GER 1002)


ภาษาสเปน หนวยกต **SPN 1011

(SPN 1001) ภาษาสเปนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

**SPN 1012 (SPN 1002)


ภาษารสเซย **RUS 1011

(RUS 1001) ภาษารสเซยเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

**RUS 1012 (RUS 1002)


ภาษาญป น หนวยกต **JPN 1011

(JPN 1001) ภาษาญปนชนตน 1 3(2-2-5)

**JPN 1012 (JPN 1002)


ภาษาจน หนวยกต **CHI 1001 ภาษาจน 1 3(2-2-5) **CHI 1002 ภาษาจน 2 3(2-2-5)

- 135 -



ภาษามลาย หนวยกต MAL 1001 ภาษามลายพนฐาน 1 3(2-2-5) MAL 1002 ภาษามลายพนฐาน 2 3(2-2-5) ภาษากรก หนวยกต **GRK 1011

(GRK 1001) ภาษากรกเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

**GRK 1012 (GRK 1002)


ภาษาเขมร หนวยกต KHM 1001 ภาษาเขมรพนฐาน 1 3(2-2-5) KHM 1002 ภาษาเขมรพนฐาน 2 3(2-2-5) ภาษาเมยนมา หนวยกต **MMR 1011

(MMR 1001) ภาษาเมยนมาพนฐาน 1 3(2-2-5)

**MMR 1012 (MMR 1002)


ภาษาลาว หนวยกต LAO 1001 ภาษาลาวพนฐาน 1 3(2-2-5) LAO 1002 ภาษาลาวพนฐาน 2 3(2-2-5) ภาษาเวยดนาม หนวยกต VNM 1001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 1 3(2-2-5) VNM 1002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 2 3(2-2-5)

ภาษาเกาหล KOR 1001 ภาษาเกาหลพนฐาน 1 3(2-2-5) KOR 1002 ภาษาเกาหลพนฐาน 2 3(2-2-5) ภาษาฮนด หนวยกต **HIN 1001 ภาษาฮนดพนฐาน 1 3(3-0-6) **HIN 1002 ภาษาฮนดพนฐาน 2 3(3-0-6) ภาษาอาหรบ หนวยกต ARA 1001 ภาษาอาหรบพนฐาน 1 3(2-2-5) ARA 1002 ภาษาอาหรบพนฐาน 2 3(2-2-5) ภาษาโปรตเกส **POR 1011

(POR 1001) ภาษาโปรตเกสเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

**POR 1012 (POR 1002)


- 136 -



ภาษาสนสกฤต หนวยกต **SKT 1001

(SKT 2101) ภาษาสนสกฤต 1 3(3-0-6)

**SKT 1002 (SKT 3101)

ภาษาสนสกฤต 2 3(3-0-6)

ภาษาบาล หนวยกต **PAL 1001

(PAL 2101) ภาษาบาล 1 3(3-0-6)

**PAL 1002 (PAL 3101)

ภาษาบาล 2 3(3-0-6)

5. กลมวชาภาษาไทย 6 หนวยกต หนวยกต

5. กลมวชาภาษาไทย 6 หนวยกต หนวยกต

THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3(3-0-6) THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3(3-0-6) THA 1002 ความรทวไปทางวรรณคดไทย 3(3-0-6)

THA 1002 ความรทวไปทางวรรณคดไทย 3(3-0-6)

- 137 -



หมวดวชาเอก 63 หนวยกต วชาเอกบงคบ 30 หนวยกต THA 2101 ความรทวไปในการเขยน 3(3-0-6) THA 2102 การพฒนาทกษะการเขยน 3(3-0-6) THA 2105 ความรทวไปในการอาน 3(3-0-6) THA 2106 รอยกรอง 3(3-0-6) THA 3101 ภาษาบาลสนสกฤตในภาษาไทย 3(3-0-6) THA 3102 การวเคราะหโครงสรางภาษาไทย 3(3-0-6) THA 3106 การอานเพอการวเคราะห 3(3-0-6) THA 3211 วรรณคดวจารณ 3(3-0-6) THA 4102 ภาษาไทยเพอศลปะการสอสาร 3(3-0-6) THA 4201 วรรณกรรมปจจบน 3(3-0-6)

หมวดวชาเฉพาะ 90 หนวยกต กลมวชาเฉพาะดาน (วชาเอก) 72 หนวยกต วชาเอกบงคบ 36 หนวยกต กลมเนอหาวชาหลกภาษาไทยและภาษาศาสตร *THA 2108 ภาษาศาสตรภาษาไทย 3(3-0-6) THA 3102 การวเคราะหโครงสรางภาษาไทย 3(3-0-6) **THA 4102 ภาษาไทยเพอศลปะการสอสาร 3(3-0-6) กลมเนอหาวชาการใชภาษา

THA 2101 ความรทวไปในการเขยน 3(3-0-6) THA 2105 ความรทวไปในการอาน 3(3-0-6) * THA 2107 ค วามรทวไปในการพดและการฟง 3(3-0-6) * THA 4106 ภาษากบความคด 3(3-0-6) กลมเนอหาวชาวรรณคดไทย THA 3211 วรรณคดวจารณ 3(3-0-6) THA 3212 วรรณกรรมเอกของไทย 3(3-0-6) THA 4201 วรรณกรรมปจจบน 3(3-0-6) กลมเนอหาวชาภาษาและวรรณกรรมทสมพนธกบสงคม และวฒนธรรม *THA 4107 ภาษาในบรบทสงคมและวฒนธรรมไทย 3(3-0-6) THA 4210 วรรณคดกบสงคมไทย 3(3-0-6)

วชาเอกเลอก 33 หนวยกต ใหเลอกเรยนกระบวนวชาจากหมวดวชาตางๆในสาขาวชาภาษาไทย (THA) (ยกเวนกระบวนวชา THA 1004) หรอรวมกบกระบวนวชาตางๆจากสาขาวชาคตชนวทยา (FOL)และหรอสาขาวชาภาษาบาลและสนสกฤต (PAL, SKT) ดวยกได หมวดวชาภาษาและการใชภาษาไทย THA 2102 การพฒนาทกษะการเขยน THA 2103 ววฒนาการหนงสอแบบเรยนภาษาไทย THA 2104 ปญหาการใชภาษาไทย THA 2105 ความรทวไปในการอาน THA 3101 ภาษาบาลสนสกฤตในภาษาไทย THA 3103 ภาษาตางประเทศในภาษาไทย

วชาเอกเลอก 36 หนวยกต ใหเลอกเรยนกระบวนวชาจากกลมวชาตางๆ ดงน กลมเนอหาวชาหลกภาษาไทยและภาษาศาสตร THA 2103 ววฒนาการหนงสอแบบเรยนภาษาไทย 3(3-0-6) THA 3101 ภาษาบาลสนสกฤตในภาษาไทย 3(3-0-6 ) THA 3103 ภาษาตางประเทศในภาษาไทย 3(3-0-6) *THA 3108 ภาษาถนของไทย 3(3-0-6) *THA 3109 ระบบเสยงในภาษาไทย 3(3-0-6) *THA 3110 อกขรวธและการใชค าในภาษาไทย 3(3-0-6) *THA 3111 ค าและความหมายในภาษาไทย 3(3-0-6) THA 4101 ววฒนาการของภาษาไทย 3(3-0-6) *THA4108 ภาษาตามบรบท สถานการณ และเจตนา 3(3-0-6)

- 138 -



THA 3104 การเขยนเฉพาะกจ THA 3105 ศลปะและกลวธการเขยน THA 3106 การอานเพอการวเคราะห THA 3107 การเขยนวรรณกรรมส าหรบเดก THA 4103 การเขยนสารคด THA 4104การเขยนแบบสรางสรรค THA 4105การเขยนวรรณกรรมส าหรบวยรน หมวดวชาภาษาศาสตร THA 3102 การวเคราะหโครงสรางภาษาไทย THA 4101 ววฒนาการของภาษาไทย THA 4102 ภาษาไทยเพอศลปะการสอสาร

หมวดวชาวรรณคดไทย THA 2201 วรรณคดสโขทย THA 2202 วรรณคดอยธยา THA 2203 วรรณกรรมศาสนา THA 2106 รอยกรอง THA 2204 วรรณคดวจกษณ THA 3201 วรรณคดสมยรตนโกสนทรตอนตน THA 3202 วรรณคดสมยรตนโกสนทรระยะท 2 THA 3203 วรรณกรรมนราศ THA 3204 วรรณกรรมจนตนมต THA 3205 วรรณกรรมการแสดง THA 3206 วรรณกรรมค าสอน THA 3207 วรรณกรรมประเภทสารคด THA 3208 วรรณกรรมเจาพระยาพระคลง (หน) THA 3209 วรรณกรรมกรมสมเดจพระปรมานชตชโนรส THA 3210 วรรณกรรมสนทรภ THA 3211 วรรณคดวจารณ THA 3212 วรรณกรรมเอกของไทย THA 3213 วรรณคดส าหรบเดก THA 4201 วรรณกรรมรวมสมย THA 4202 วรรณคดเปรยบเทยบ

กลมเนอหาวชาการใชภาษา THA 2102 การพฒนาทกษะการเขยน 3(3-0-6) THA 2104 ปญหาการใชภาษาไทย 3(3-0-6) THA 2106 รอยกรอง 3(3-0-6) THA 3104 การเขยนเฉพาะกจ 3(3-0-6) THA 3105 ศลปะและกลวธการเขยน 3(3-0-6) THA 3106 การอานเพอการวเคราะห 3(3-0-6) THA 3107 การเขยนวรรณกรรมส าหรบเดก 3(3-0-6) *THA 3112 การอานสารคด 3(3-0-6) *THA 3113 การอานวนจสารในสอออนไลน 3(3-0-6) *THA 3114 การพดเฉพาะกจ 3(3-0-6) *THA 3115 การสอสารขามวฒนธรรมในวรรณกรรมแปล 3(3-0-6) THA 4103 การเขยนสารคด 3(3-0-6) THA 4104 การเขยนแบบสรางสรรค 3(3-0-6) THA 4105 การเขยนวรรณกรรมส าหรบวยรน 3(3-0-6) * THA 3113 การอานวนจสารในสอออนไลน* THA 3114 การพดเฉพาะกจ กลมเนอหาวชาวรรณคดไทย FOL 3202 วรรณกรรมทองถน 3(3-0-6) THA 2201 วรรณคดสโขทย 3(3-0-6) THA 2202 วรรณคดอยธยา 3(3-0-6) THA2203 วรรณกรรมศาสนา 3(3-0-6) THA 2204 วรรณคดวจกษณ 3(3-0-6) *THA 2205 พฒนาการวรรณคดไทย 3(3-0-6) THA 3201 วรรณคดสมยรตนโกสนทรตอนตน 3(3-0-6) THA 3202 วรรณคดสมยรตนโกสนทรระยะท 2 3(3-0-6) THA 3203 วรรณกรรมนราศ 3(3-0-6) THA 3205 วรรณกรรมการแสดง 3(3-0-6) THA 3206 วรรณกรรมค าสอน 3(3-0-6) THA 3214 วรรณกรรมเฉพาะบคคล 3(3-0-6) THA 4202 วรรณคดเปรยบเทยบ 3(3-0-6) THA 4204 วรรณกรรมหลกหน 3(3-0-6) THA 4205 นวนยายและเรองสน 3(3-0-6) THA 4212 วรรณคดส าหรบวยรน 3(3-0-6)

- 139 -



THA 4203 ชาดกกบวรรณกรรมไทย THA 4204 วรรณกรรมหลกหน THA 4205 นวนยายและเรองสน THA 4206 วรรณกรรมพระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย THA4207 วรรณกรรมพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว THA 4208 วรรณกรรมพระราชวรวงศเธอ กรมหมนพทยาลงกรณ (น.ม.ส.) THA4209 วรรณกรรมพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลเจาอยหว THA 4210 วรรณคดกบสงคมไทย THA4211 อทธพลของวรรณกรรมตางประเทศ ทมตอวรรณกรรมไทย THA 4212 วรรณคดส าหรบวยรน

กลมเนอหาวชาภาษาและวรรณกรรมทสมพนธกบสงคม และวฒนธรรม FOL 4204 วรรณกรรมภาคเหนอ 3(3-0-6) FOL 4205 วรรณกรรมภาคอสาน 3(3-0-6) FOL 4206 วรรณกรรมภาคใต 3(3-0-6) FOL 4207 วรรณกรรมพนบานภาคกลาง 3(3-0-6) FOL 4208 วเคราะหวรรณกรรมทองถนเชงเปรยบเทยบ 3(3-0-6) THA 4203 ชาดกกบวรรณกรรมไทย 3(3-0-6) THA 4211 อทธพลของวรรณกรรมตางประเทศทม ตอวรรณกรรมไทย 3(3-0-6) *THA 4213 วรรณกรรมกบการทองเทยวเชงวฒนธรรม 3(3-0-6) *THA 4214 วรรณกรรมกบภาพยนตร 3(3-0-6) *THA 4215 วรรณกรรมกบสงแวดลอม 3(3-0-6)

- 140 -



(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) หมวดวชาโท 24 หนวยกต กลมวชาอน (วชาโท) 18 หนวยกต ใหเลอกเรยนวชาโทสาขาใดสาขาหนงในคณะมนษยศาสตรทไมซ ากบวชาเอกหรอจะเลอกเรยนวชาโทในคณะอน ๆ ของมหาวทยาลยรามค าแหงกได ตามกฎเกณฑดงน

1. ส าหรบวชาโทในคณะมนษยศาสตรใหเปนไป ตามขอก าหนดของสาขาวชานน ๆ

2. ส าหรบวชาโทนอกคณะมนษยศาสตร ใหเปนไป ตามกฎเกณฑวชาโทของคณะนน ๆ และกรณทกฎเกณฑวชาโทในคณะดงกลาวมจ านวนหนวยกตไมถง 24 หนวยกตใหเปนสทธของนกศกษาทจะเลอกเรยนวชาใดกไดในสาขาวชาโทนนจนครบ 24 หนวยกต

3. ส าหรบคณะทไมมกฎเกณฑวชาโทเพอนกศกษา ตางคณะ ใหถอกฏเกณฑวชาโทของคณะมนษยศาสตรเปนหลก

ใหเลอกเรยนวชาโทสาขาใดสาขาหนงในคณะมนษยศาสตรทไมซ ากบวชาเอกหรอจะเลอกเรยนวชาโทในคณะอน ๆ ของมหาวทยาลยรามค าแหงกได ตามกฎเกณฑดงน

1. ส าหรบวชาโทในคณะมนษยศาสตรใหเปนไป ตามขอก าหนดของสาขาวชานน ๆ

2. ส าหรบวชาโทนอกคณะมนษยศาสตร ใหถอ ตามกฎเกณฑวชาโทของคณะนน ๆ และกรณทกฎเกณฑวชาโทในคณะดงกลาวมจ านวนหนวยกตไมถง 18 หนวยกตใหเปน สทธของนกศกษาทจะเลอกเรยนวชาใดกไดในสาขาวชาโทนน จนครบ 18 หนวยกต

3. ส าหรบคณะทไมมกฎเกณฑวชาโทเพอนกศกษา ตางคณะ ใหเปนสทธของนกศกษาทจะเลอกเรยนวชาใดกไดในสาขาวชานนจนครบ 18 หนวยกต

4. กระบวนวชาทเลอกเรยนเปนวชาโทจะตอง ไมซ ากบกระบวนวชาในหมวดวชาศกษาทวไป วชาเอกและวชาเลอกเสร

4. กระบวนวชาทเลอกเรยนเปนวชาโทจะตองไมซ า กบกระบวนวชาในหมวดวชาศกษาทวไป วชาเอกและ วชาเลอกเสร

หมวดวชาเลอกเสร 15 หนวยกต หมวดวชาเลอกเสร 9 หนวยกต นกศกษาจะเลอกเรยนกระบวนวชาใด ๆ กไดทเปดสอนในมหาวทยาลยรามค าแหงทไมซ ากบกระบวนวชาทเรยนเปนวชาศกษาทวไป วชาเอก และวชาโท จ านวนไมนอยกวา 15 หนวยกตหรอนกศกษาสามารถเลอกกระบวนวชา RU 300 ฝกอาชพ จ านวน 15 หนวยกตในหมวดวชาสหกจศกษาแทนหมวดวชาเลอกเสรได ทงนนกศกษาจะตองสอบผานกระบวนวชาตาง ๆ ทก าหนดไวในหลกสตรศลปศาสตรบณฑตและมหนวยกตสะสมไมนอยกวา 100 ห น วยกต จงสามารถลงทะเบยนเรยนกระบวนวชา RU 300 ฝกอาชพในหมวดวชาสหกจศกษาไดและจะตองผานการคดเลอกตามเกณฑของมหาวทยาลยดวย

นกศกษาจะเลอกเรยนกระบวนวชาใด ๆ กไดทเปดสอนในมหาวทยาลยรามค าแหงทไมซ ากบกระบวนวชาทเรยนเปนวชาศกษาทวไป วชาเอก และวชาโท จ านวนไมนอยกวา 9 หนวยกต

- 141 -

1. ตารางเปรยบเทยบวชาโทภาษาไทย (ฉบบ พ.ศ.2555) กบ วชาโทภาษาไทย (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2560)

วชาโทภาษาไทย (ฉบบ พ.ศ. 2555)

วชาโทภาษาไทย (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)

วชาโทภาษาไทย 24 หนวยกต 1. วชาโทบงคบ 12 หนวยกต THA 2101 ความรทวไปในการเขยน THA 2105 ความรทวไปในการอาน **THA 2204 วรรณคดวจกษณ THA 3102 การวเคราะหโครงสรางภาษาไทย 2. วชาโทเลอก 12 หนวยกต ใหเลอกเรยนกระบวนวชาจากหมวดวชาตางๆ ในสาขาวชาภาษาไทย (THA) (ยกเวน THA1004) ทไมซ ากบกระบวนวชาศกษาทวไป และวชาเลอกเสร จ านวนไมนอยกวา 12 หนวยกต หมวดวชาภาษาและการใชภาษาไทย THA 2102 การพฒนาทกษะการเขยน THA 2103 ววฒนาการหนงสอแบบเรยนภาษาไทย THA 2104 ปญหาการใชภาษาไทย THA 3101 ภาษาบาลสนสกฤตในภาษาไทย THA 3103 ภาษาตางประเทศในภาษาไทย THA 3104 การเขยนเฉพาะกจ THA 3105 ศลปะและกลวธการเขยน THA 3106 การอานเพอการวเคราะห THA 3107 การเขยนวรรณกรรมส าหรบเดก THA 4103 การเขยนสารคด THA 4104 การเขยนแบบสรางสรรค THA 4105 การเขยนวรรณกรรมส าหรบวยรน

วชาโทภาษาไทย 18 หนวยกต 1. วชาโทบงคบ 9 หนวยกต THA 2105 ความรทวไปในการอาน *THA 2108 ภาษาศาสตรภาษาไทย THA 3211 วรรณคดวจารณ 2. วชาโทเลอก 9 หนวยกต ใหเลอกเรยนกระบวนวชา THA XXXX หรอ FOL XXXX ทไมซ ากบกระบวนวชาศกษาทวไป และวชาเลอกเสร ใหครบ 9 หนวยกต (ยกเวน THA1003) โดยเลอกจากกลมวชาตางๆ ดงน กลมเนอหาวชาหลกภาษาไทยและภาษาศาสตร กลมเนอหาวชาการใชภาษา กลมเนอหาวชาวรรณคดไทย กลมเนอหาวชาภาษาและวรรณกรรมทสมพนธกบสงคมและวฒนธรรม กลมเนอหาวชาหลกภาษาไทยและภาษาศาสตร *THA 2108 ภาษาศาสตรภาษาไทย THA 3102 การวเคราะหโครงสรางภาษาไทย THA 2103 ววฒนาการหนงสอแบบเรยนภาษาไทย THA 2108 ภาษาศาสตรภาษาไทย THA 3101 ภาษาบาลสนสกฤตในภาษาไทย THA 3102 การวเคราะหโครงสรางภาษาไทย THA 3103 ภาษาตางประเทศในภาษาไทย *THA 3108 ภาษาถนของไทย *THA 3109 ระบบเสยงในภาษาไทย *THA 3110 อกขรวธและการใชค าในภาษาไทย *THA 3111 ค าและความหมายในภาษาไทย THA 4101 ววฒนาการของภาษาไทย **THA 4102 ภาษาไทยเพอศลปะการสอสาร *THA 4108 ภาษาตามบรบท สถานการณ และเจตนา

- 142 -

วชาโทภาษาไทย

(ฉบบ พ.ศ. 2555) วชาโทภาษาไทย

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)

หมวดวชาภาษาศาสตร THA 4101 ววฒนาการของภาษาไทย THA 4102 ภาษาไทยเพอศลปะการสอสาร หมวดวชาวรรณคดไทย THA 2201 วรรณคดสโขทย THA 2202 วรรณคดอยธยา THA 2203 วรรณกรรมศาสนา THA 2106 รอยกรอง THA 3201 วรรณคดสมยรตนโกสนทรตอนตน THA 3202 วรรณคดสมยรตนโกสนทรระยะท 2 THA 3203 วรรณกรรมนราศ THA 3204 วรรณกรรมจนตนมต THA 3205 วรรณกรรมการแสดง THA 3206 วรรณกรรมค าสอน THA 3207 วรรณกรรมประเภทสารคด THA 3208 วรรณกรรมเจาพระยาพระคลง (หน) THA 3209 วรรณกรรมกรมสมเดจพระปรมานชตชโนรส THA 3210 วรรณกรรมสนทรภ THA 3211 วรรณคดวจารณ THA 3212 วรรณกรรมเอกของไทย THA 3213 วรรณคดส าหรบเดก THA 4201 วรรณกรรมรวมสมย THA 4202 วรรณคดเปรยบเทยบ THA 4203 ชาดกกบวรรณกรรมไทย THA 4204 วรรณกรรมหลกหน THA 4205 นวนยายและเรองสน THA 4206 วรรณกรรมพระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย THA4207 วรรณกรรมพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว THA 4208 วรรณกรรมพระราชวรวงศเธอกรมหมน พทยาลงกรณ (น.ม.ส.) 3(3-0-6

กลมเนอหาวชาการใชภาษา THA 2101 ความรทวไปในการเขยน THA 2102 การพฒนาทกษะการเขยน THA 2104 ปญหาการใชภาษาไทย THA 2105 ความรทวไปในการอาน THA 2106 รอยกรอง *THA 2107 ความรทวไปในการพดและการฟง THA 3104 การเขยนเฉพาะกจ THA 3105 ศลปะและกลวธการเขยน THA 3106 การอานเพอการวเคราะห THA 3107 การเขยนวรรณกรรมส าหรบเดก *THA 3112 การอานสารคด *THA 3113 การอานวนจสารในสอออนไลน *THA 3114 การพดเฉพาะกจ *THA 3115 การสอสารขามวฒนธรรมในวรรณกรรมแปล THA 4103 การเขยนสารคด THA 4104 การเขยนแบบสรางสรรค THA 4105 การเขยนวรรณกรรมส าหรบวยรน *THA 4106 ภาษากบความคด กลมเนอหาวชาวรรณคดไทย FOL 3202 วรรณกรรมทองถน THA 2201 วรรณคดสโขทย THA 2201 วรรณคดสโขทย THA 2202 วรรณคดอยธยา THA 2203 วรรณกรรมศาสนา THA 2204 วรรณคดวจกษณ *THA 2205 พฒนาการวรรณคดไทย THA 3201 วรรณคดสมยรตนโกสนทรตอนตน THA 3202 วรรณคดสมยรตนโกสนทรระยะท 2 THA 3203 วรรณกรรมนราศ THA 3205 วรรณกรรมการแสดง THA 3206 วรรณกรรมค าสอน THA 3211 วรรณคดวจารณ

- 143 -

วชาโทภาษาไทย

(ฉบบ พ.ศ. 2555) วชาโทภาษาไทย

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) THA4209 วรรณกรรมพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลเจาอยหว THA 4210 วรรณคดกบสงคมไทย THA4211 อทธพลของวรรณกรรมตางประเทศทมตอ วรรณกรรมไทย THA 4212 วรรณคดส าหรบวยรน

THA 3212 วรรณกรรมเอกของไทย *THA 3214 วรรณกรรมเฉพาะบคคล THA 4201 วรรณกรรมปจจบน THA 4202 วรรณคดเปรยบเทยบ THA 4204 วรรณกรรมหลกหน THA 4205 นวนยายและเรองสน THA 4212 วรรณคดส าหรบวยรน กลมเนอหาวชาภาษาและวรรณกรรมทสมพนธกบสงคม และวฒนธรรม FOL 4204 วรรณกรรมภาคเหนอ FOL 4205 วรรณกรรมภาคอสาน FOL 4206 วรรณกรรมภาคใต FOL 4207 วรรณกรรมพนบานภาคกลาง FOL 4208 วเคราะหวรรณกรรมทองถนเชงเปรยบเทยบ *THA 4107 ภาษาในบรบทสงคมและวฒนธรรมไทย THA 4203 ชาดกกบวรรณกรรมไทย THA 4210 วรรณคดกบสงคมไทย THA 4211 อทธพลของวรรณกรรมตางประเทศ ทมตอวรรณกรรมไทย *THA 4213 วรรณกรรมกบการทองเทยวเชงวฒนธรรม *THA 4214 วรรณกรรมกบภาพยนตร *THA 4215 วรรณกรรมกบสงแวดลอม

- 144 -

ภาคผนวก 5 ขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหง

วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2560

- 145 -

- 146 -

- 147 -

- 148 -

- 149 -

- 150 -

- 151 -

- 152 -

- 153 -

- 154 -

- 155 -

- 156 -

- 157 -

- 158 -

8.4 นักเขียน นักขาว นักพิสูจนอักษร 8.5...

Documents