(Øã7ã0 Ø5(7ã0

2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI HAZİRAN AYIÖĞRETMEN MESLEKİ VE KİŞİSEL GELİŞİM

SEMİNERLERİ PROGRAMI

Özel Büro - Haziran 2017

ÖNSÖZ

2016-2017 eğitim öğretim yılında Pendik İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak "Eğitim

Seninle Başlar” projesi kapsamında Öğretmen Mesleki ve Kişisel Gelişim Seminerlerimizin

birincisini bu yıl 212 adet seminer ve atölyelerden oluşan yoğun bir programla 05-08 Eylül

2016 tarihlerinde gerçekleştirdik.

Müdürlüğümüze bağlı resmi okullarımızda görev yapmakta olan öğretmenlerimize

seminerlerin akabinde yaptığımız ankette, projenin çok beğenildiğini ve memnuniyet oranının

% 90 olduğunu tespit ettik. Eğitime artı değer katmak, öğretmenlerimizin mesleklerini daha

içten yapmalarına katkı sağlamak ve motivasyonlarını artırmak amacıyla projemizin ikincisini

"Eğitim Seninle Başlar-2” adı altında uygulamaya koyuyoruz.

Geleceğin manevi mimarları olan siz değerli öğretmenlerimize ilham verecek, bazen

eğlendirecek, bazen düşündürecek, bazen de geçen bir yılın muhasebesini yapma fırsatını

sunacak programımız 13-14-15-16 Haziran’da 102 atölye, 43 seminer başlığında toplamda

483 oturum yapılacak şekilde planlandı.

“Eğitim Seninle Başlar” projemizle öğretmenlerimizin olaylara çok daha farklı açılardan

bakarak farkındalık düzeylerini artırmak, yaşama pozitif bakabilme becerilerini kazandırmak,

etkili iletişim kurabilmek, eğitimcilerimizin verimliliğini arttırmak ve yaşama geniş bir

perspektif ve pozitif bir yaklaşımla çözüme odaklanmak amaçlanmaktadır.

Öğretmenlerimiz, katılmak istedikleri etkinlikleri, müdürlüğümüz web sitesi üzerinden

olarak seçebileceklerdir. Öğretmenlerimize seçim özgürlüğü sunabilmek için faaliyet kapsamı

ve çeşidi olabildiğince geniş tutulmuştur.

13-16 Haziran 2017 tarihlerinde ilçemiz kültür merkezleri ve okullarımızın salon ve

sınıflarında gerçekleşecek olan programın hazırlanmasında emeği geçen tüm arkadaşlarıma

teşekkür eder, programın hayırlara vesile olmasını dilerim.

Aytekin Yılmaz

Pendik İlçe Milli Eğitim Müdürü

~ 2 ~

NASIL KAYIT OLABİRİM?

13-16 Haziran 2017 (4 gün) tarihlerinde düzenlenecek olan “Eğitim Seninle Başlar -2” projesi

kapsamındaki programa kayıtlar pendik.meb.gov.tr/seminer adresinden gerçekleşecektir.

ADIM ADIM KAYIT AŞAMALARI

1- pendik.meb.gov.tr/seminer adresini açınız.

2- Sistem Açılan ekranda T.C. Kimlik numaranızı ve şifrenizi giriniz. (İlk girişte şifreniz

T.C. kimlik numaranızdır. Şifrenizi daha sonra değiştirebilirsiniz.)

3- Okulunuzu seçip iletişim bilgilerini doldurarak kayıt sistemine giriş yapınız.

4- Yönergeleri takip ederek gün gün istediğiniz etkinlikleri seçiniz.

5- Tüm seçimlerinizi yaptıktan sonra karşınıza çıkan sayfada “kaydı tamamla” butonuna

basarak kaydınızı gerçekleştirmiş olacaksınız.

6- Son sayfada kayıt yaptırdığınız atölye/seminerlerin listesini gün gün görebilirsiniz.

ÖNEMLİ NOTLAR!!!

1- İlçemizdeki tüm öğretmenlerimizin kayıt yapması ve katılımı zorunludur.

2- Kayıtların en geç 11 Haziran Pazar günü saat 17:00’a kadar yapılması

gerekmektedir.

3- 13-16 Haziran 2017 (4 gün) tarihlerinde mutlaka her gün için bir seminer veya

atölye seçilmesi gerekmektedir.

4- Her gün için sadece bir faaliyet seçilebilir (toplam 4 gün için 4 faaliyet).

5- Bir kere seçilmiş olan seminer/atölye etkinliği başka bir gün tekrar seçilemeyecektir.

Ancak bazı eğitimler 2 veya 4 günlük sürmektedir.

6- Her gün için sadece bir faaliyet seçilebilir; sistem aksine izin vermeyecektir.

7- Kayıt işleminiz tamamlandıktan sonra değişiklik yapamazsınız.

8- Atölye ve seminerlerimize kayıt, kontenjan ile sınırlı olduğu için kayıt sistemine

girişinizin önceliğine göre kaydınız yapılacaktır.

9- Kontenjanı dolmuş olan faaliyetlerin seçilmesine kayıt sistemi izin vermeyecektir.

Kayıt için pendik.meb.gov.tr/seminer adresine giriniz!

~ 3 ~

2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI HAZİRAN AYI ÖĞRETMEN MESLEKİ VE KİŞİSEL GELİŞİM

SEMİNER ETKİNLİKLERİ PROGRAMI (Etkinlikler konuşmacının adına göre alfabetik sıralıdır)

13 Haziran 2017 Salı – Büyük Salon Programları

NO KONUŞMACI ETKİNLİK BAŞLIĞI KATILIMCI

SAYISI SAATİ YER

1 Ahmet Taşgetiren Öğretmenin Vicdani Sorumluluğu 500 10:30 12:30

Yunus Emre Kültür Merkezi

2 Ali Erkan Kavaklı Eğitimde Doğru Metotlar ve Öfke Kontrolü

400 10:30 12:30

Şehit Adil Büyükcengiz AİHL

3 Fatih Abadî Pozitif Yaşam Becerileri 180 10:30 12:30

Mehmet Akif Ersoy Sanat Merkezi

4 Osman Gökhan Çam İlk Hedef Motivasyon 150 10:30 12:30

Aşık Şenlik İlkokulu

5 Prof. Dr. Fikret Yıldız

Proje Yazma Eğitimi (AB, TÜBİTAK Kalkınma Ajansları KOSGEB, vb)

100 10:30 12:30

İTO Şehit Ahmet Aslanhan AİHL

6 Selahattin Özkök İstanbul'un Edebiyat Mekânları 120 10:30 12:30

Ömer Çam Anadolu AİHL

7 Zafer Bilgi Şehzadelikten Fatihliğe Bir Lider Nasıl Yetişir?

180 10:30 12:30

Pendik Anadolu Lisesi

~ 4 ~

13 Haziran 2017 Salı – Atölyeler


SAYISI SAATİ YER

1 Abdullah Aksan EBA-V sınıf 30 10:30 12:30

Alparslan Anadolu Lisesi

2 Abdullah Savcı Geleneksel El Sanatlarımızdan Ebru Sanatı

15 10:30 12:30

Pendik Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

3 Ahmet Tahir Emsen Model Uçak Atölyesi (Sertifikalı) 20 10:30 12:30

Sezai Karakoç İHO

4 Arif Başaran İlk okuma ve Yazma Öğretimi 30 10:30 12:30


5 Ayşenur Işık İlkyardım -1 (4 Gün Aynı Grup)

30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu

6 Bediha Yılmaz İşlemeli Kolye Yapımı 15 10:30 12:30

Pendik Halk Eğitimi Merkezi

7 Berna Şeker Türk İşaret Dili Atölyesi 30 10:30 12:30


8 Bilge Ece Ayan Erken Çocukluk Döneminde Yaratıcılık ve Uygulamaları

30 10:30 12:30

Pendik İbrahim Öztürk İlkokulu

9 Canan Demirkaya Okul Öncesi Eğitimde Çevre Eğitimi Modeli/ Atölye Çalışması

25 10:30 12:30


10 Cemile Yabancı Anlaşmazlık Çözümü ve Akran Arabuluculuğu

30 10:30 12:30


11 Derya Yalçınkaya Kriz ve Zaman Yönetimi 30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu

12 Dilara Şimşek Stres Yönetimi ve Motivasyon 30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu

13 Elif Burcu Yaşar Düşünme Becerilerinin Eğitimde Kullanılması

30 10:30 12:30


14 Emine Çınar Şalcı Türk İşaret Dili-Temel Tanışma İfadeleri

30 10:30 12:30


15 Engin Gedikoğlu EBA'nın Etkin Kullanımı 25 10:30 12:30

Kurtköy Çok Programlı Anadolu Lisesi

16 Erdem Çakı Eğitici Oyunlar 30 10:30 12:30

Necip Fazıl Kısakürek Ortaokulu

17 Esma Esra Yolal Beden Dili ve Takım Oyunları 30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu

18 Esra Kumru Oyunlarla Arapça Atölyesi 30 10:30 12:30


19 Fatma Kırıt Ersoy Kitap Okumaya ve Hayata Farklı 1 Bakış (İlkokul Öğretmenleri)

30 10:30 12:30

Orhan Sinan Hamzaoğlu Ortaokulu

20 Fevzi Furkan Akın Özel Eğitim Yaklaşımları, Kaynaştırma Eğitimi ve Destek Eğitim Uygulamaları

30 10:30 12:30


21 Hacı Osman Bayram Türk Dilinin Kullanımı ve Dil Psikolojisi

30 10:30 12:30


22 Harun Ayluçtarhan MicroC Programlama 30 10:30 12:30


~ 5 ~


SAYISI SAATİ YER

23 Hasan Olğun Geri Dönüşüm Malzemelerinden Dekoratif Obje Tasarımı

15 10:30 12:30

Pendik İTO Özel Eğitim İş Uygulama Merkezi (Okulu)

24 Hatice Çakır Ermiş Eğitim Paydaşları 30 10:30 12:30


25 Hayriye Uygun Hızlı Okuma 18 10:30 12:30


26 Hediye Demir Teraryum Canlı Çiçek Tanzimi (4 Gün Aynı Grup)

15 10:30 12:30


27 Hilal Karakocalıoğlu Semra M. Fidanboy Fatma Dalgıç

Kimyanın Eğlenceli Yüzü 30 10:30 12:30


28 Hüseyin Araz İslam Düşüncesinin Dünü Bugünü ve Yarını, Dinamik ve Statik Yapısı

30 10:30 12:30


29 Hüseyinalp Kütükde Kadim Kelimeleri Anlamanın Basit Usulleri (Arapça Bilmeyenler İçin)

30 10:30 12:30


30 İbrahim Abatay Hayatımızdaki Matematik Atölyesi 30 10:30 12:30

Sezai Karakoç İHO

31 İlker Kaya Meltem Irak

STEM Atölyesi 30 10:30 12:30

Sezai Karakoç İHO

32 İrem Dinçer İlkyardım- 2 (4 Gün Aynı Grup)

30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu

33 İsa Dinar Yaratıcı Okuma Atölyesi 30 10:30 12:30


34 Kezban Bulut Kaliteli Eğitim İçin Metotlar 30 10:30 12:30


35 Köksal Karadeniz Laboratuvar Araç-Gereçlerini Güvenli Kullanmak

25 10:30 12:30


36 Kübra Şahin Kamile Sevim


Sezai Karakoç İHO

37 Levent Bilir Sorunlu Öğrencilerde Davranış Değiştirme Teknikleri

30 10:30 12:30


38 Leyla Arıbaş STEMplus Yetkinlik Atölyeleri 30 10:30 12:30

Sezai Karakoç İHO

39 Mangala Aslıhan Işık

Mangala Atölyesi 30 10:30 12:30


40 Mangala Barış Akar Mangala Atölyesi 30 10:30 12:30


41 Mangala Erkan Selek



42 Mangala İlhan Kar Mangala Atölyesi 30 10:30 12:30


43 Mangala Jale Turhan



45 Mangala Nihat Dik Mangala Atölyesi 30 10:30 12:30


46 Mangala Rauf Özgen Koridor-Surakarta Oyunu Atölyesi 30 10:30 12:30


47 Mangala Tolga Mutludağ

Koridor-Surakarta Oyunu Atölyesi 30 10:30 12:30


~ 6 ~


SAYISI SAATİ YER

48 Mangala Ömer Küçüktaş



49 Mangala Ülkü Emeksiz Üstüyıldız



50 Mangala Yıldız Kızıltan



51 Mehmet Emral İlkokul ve Ortaokulda Uygulamalı Satranç Öğretimi

24 10:30 12:30


52 Melih Akbulut Şeyma Çallı Burcu Ahtıkalmaz


Sezai Karakoç İHO

53 Melike Eligür Güzel ve Etkili Konuşma 30 10:30 12:30


54 Memduh Açıkgöz Türk Halk Müziğinde Yöresel Tavırlar

50 10:30 12:30

Cahit Zarifoğlu Ortaokulu

55 Merve Özülkü İlkyardım- 3 (4 Gün Aynı Grup)

30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu

56 Mesut Çakır Stres Yönetimi ve Başa Çıkma Yolları

30 10:30 12:30


57 Metin Baykara Kaligrafi Atölyesi 15 10:30 12:30


58 Mustafa Genel Akıllı Tahtalarda Kuran Öğretimi 30 10:30 12:30


59 Necla Kılıç İlkyardım -5 (4 Gün Aynı Grup)

30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu

60 Nilgün Çavuş Sağlıklı Beslenme 30 10:30 12:30


61 Nilüfer Tekin İlkyardım- 4 (4 Gün Aynı Grup)

30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu

62 Nuray Özbayar Orhan

Etkinliklerle Sınıf Yönetimi 30 10:30 12:30


63 Nurullah Demir Öğretmenin Alet Çantası 30 10:30 12:30


64 Olcay Yalçın İstiklal Marşı'mızı İncitmeyelim! 25 10:30 12:30


65 Orhan Başoğlu Geleneksel Çocuk Oyunları 30 10:30 12:30

Ahmet Kutsi Tecer İlkokulu

66 Orhan Bayraktar Etkili Konuşma ve Diksiyon 20 10:30 12:30

Sezai Karakoç İHO

67 Osman Nuri Akbulut

Osmanlı Türkçesi Eğitimi 25 10:30 12:30


68 Osman Özüdoğru Temel Fotoğrafçılık Atölyesi

40 10:30 12:30


69 Ömer Kurddan Enneagram (İletişimde Karakter Yönetimi) Atölyesi

30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu

70 Özkan Akyüz Çanakkale'de İsimsiz Kahramanlar 30 10:30 12:30


71 Özlem Karakuş Sosyal Bilgiler ve Tarih Öğretiminde Sanat ve Sinemadan Yararlanma

30 10:30 12:30


~ 7 ~


SAYISI SAATİ YER

72 Sebla Baykara Ebru Atölyesi 20 10:30 12:30


73 Seda Çarıkçı Sınıfta İstenmeyen Öğrenci Davranışları ve Alternatif Çözüm Yolları

30 10:30 12:30


74 Sedat Sevinç Okçuluk Atölyesi-1 10:00 - 11:00 Seansı

25 10:00 11:00



25 11:00 12:00



25 12:00 13:00


77 Serap Şahan Ahşap Boyama Atölyesi 20 10:30 12:30


78 Serpil Özer Eğlenceli Bilim Atölyesi (STEM) 20 10:30 12:30


79 Sevcan Olğun Saç Örme Atölyesi 25 10:30 12:30

Velibaba Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

80 Sevgi Çantalı Teknik ve Hayal Gücü Ritmi Atölyesi

15 10:30 12:30

Ercan Görür Ortaokulu

81 Seyhan Arıkan Eğitimde Drama Çalışmaları 30 10:30 12:30


82 Suat Nohutçu Etkili Eğitimin Anahtarı 30 10:30 12:30

Sezai Karakoç İHO

83 Sümeyye Öz Kendi Web Sitemi Oluşturuyorum 25 10:30 12:30


84 Tuğçe Güneş Akdeniz

Etkili İletişim 30 10:30 12:30


85 Tuncay Birkan Tatlı ve Hamur İşleri Atölyesi (4 Gün Aynı Grup)

15 10:30 12:30


86 Uğur Kaya Etkili Sınıf Yönetimi 30 10:30 12:30


87 Uğur Yükçü Ofis Programlarına Giriş (Word, Excel, Power Point)

18 10:30 12:30

Kurtköy Gençlik Merkezi

88 Yasemin İlgen İnsan Anatomisi ve Fizyolojisi 30 10:30 12:30


89 Yrd. Doç. Dr. Mustafa Özgenel

Düşünme Becerileri 30 10:30 12:30


90 Zehra Dural Liderlik ve Etkili Öğretmenlik 30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu

91 Züleyha Alagöz İlkokulda Origami Uygulamaları 30 10:30 12:30


~ 8 ~

13 Haziran 2016 Salı – Seminer


SAYISI SAATİ YER

1 Alaattin Yoldaş İş Sağlığı ve Güvenliği 30 10:30 12:30


2 Ali Erdoğdu Öğretmenlik Mesleğinin Misyonu, Vicdani Sorumluluğu ve Meslek Etiği

80 10:30 12:30

Kaynarca Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi

3 Aslıhan Kılıç Proje Döngüsü Yönetimi, AB Hibe Programları

30 10:30 12:30


4 Cemal Uludere Sporda Çoklu Zeka Teorisi Uygulamaları

80 10:30 12:30

Pendik İMKB MTAL

5 Cennet Temel Sosyal Hayatta ve Okulda Etkili İletişim Becerileri

50 10:30 12:30

Kurtköy Anadolu Lisesi

6 Derya Bakmaz CERN’de Neler Oluyor? 80 10:30 12:30

Adil Erdem Bayazıt Ortaokulu

7 Doğuhan Murat Yücel

Eğitimde Elektronik İçerik Geliştirme

75 10:30 12:30

Hezarfen Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

8 Emine Erdoğan Çocukluk ve Ergenlikte Din Eğitimi 75 10:30 12:30


9 Fadime Dalkılıç Keçe

Sağlık ve Organik Beslenme 75 10:30 12:30


10 Fahrettin Yılmaz Sorunlu Öğrencilerle Başa Çıkma Yolları ve Güzel Örnekler

80 10:30 12:30

Erol Türker İlkokulu

11 Halil İbrahim Parlak Öğretmenin Özlük Hakları 100 10:30 12:30

Kavakpınar İlkokulu

12 İlyas Rüzgar Türk İslam Bilginlerinin Bilime Katkıları

60 10:30 12:30

Merkez İlkokulu

13 Mehmet Eroğlu Ailede İletişim ve Okul Başarısına Etkisi

80 10:30 12:30


14 Meltem Güvercin İnsan ve Doğada Matematik Atölyesi

30 10:30 12:30


15 Mevlüt Kesman Bilgisayar Destekli Eğitsel Materyal Tasarımı

30 10:30 12:30

Sezai Karakoç İHO

16 Muhammet Kerem Öncel

Öğretmenliği Nasıl Severim 100 10:30 12:30

Ömer Öztop Anadolu İmam Hatip Lisesi

17 Muhterem Kahraman

Çanakkale'den Günümüze Çanakkale Ruhu

80 10:30 12:30

Yunus Emre MTAL

18 Nurcivan Bayraklı Balkanlarda Osmanlının İzleri 80 10:30 12:30


19 Sahir Ünal Öğretmenlerde Bel Sağlığı 30 10:30 12:30


20 Savaş Doğan 2015 PISA Sonuçları Bize Ne Anlatıyor?

75 10:30 12:30

Fuat Köprülü İlkokulu

21 Şükriye Yukarıpınar Arapçayı Nasıl Kolay ve Eğlenceli Öğretebiliriz?

75 10:30 12:30

Merkez İmam Hatip Ortaokulu

22 Turan Antal Küresel Çevre Sorunları ve Türkiye 80 10:30 12:30

Tarık Buğra Anadolu Lisesi

23 Ümüt Çalışkan İyilik Evreninde Bir Örnek Proje (Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var)

100 10:30 12:30

Çamlık İlkokulu

~ 9 ~

14 Haziran 2017 Salı – Büyük Salon Programları


SAYISI SAATİ YER

1 Ahmet Maraşlı Zekâdan Dehaya / Eğitimde Yeni Çözümler

400 10:30 12:30






4 Prof. Dr. Talip Alp Medeniyetimizde Bilim 500 10:30 12:30


5 Selahattin Özkök İstanbul’un Edebiyat Mekânları 120 10:30 12:30


6 Yrd. Doç. Dr. Muhammet Beyler

Bir Eğitimci Olarak Hz. Muhammed ve Öğretim Metotları

400 10:30 12:30


~ 10 ~

14 Haziran 2016 Çarşamba – Atölye


SAYISI SAATİ YER

1 Abdullah Aksan EBA-V sınıf 30 10:30 12:30



15 10:30 12:30



Sezai Karakoç İHO

4 Arif Başaran İlk Okuma ve Yazma Öğretimi 30 10:30 12:30



30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu

6 Bahattin Güneyin Bilinçaltı Süreçlerle Öğrenci Mativasyonu

30 10:30 12:30


7 Bediha Yılmaz İşlemeli Kolye Yapımı (4 Gün Aynı Grup)

15 10:30 12:30





30 10:30 12:30



25 10:30 12:30



30 10:30 12:30



Merkez İlkokulu


Merkez İlkokulu


30 10:30 12:30



30 10:30 12:30




17 Erdem Çakı Eğitici Oyunlar 30 10:30 12:30



Merkez İlkokulu



20 Ethem Teber Etkinliklerle Değerler Eğitimi 30 10:30 12:30


21 Fatma Kırıt Ersoy Kitap Okumaya ve Hayata Farklı 1 Bakış (İlkokul Öğretmenleri İçin)

30 10:30 12:30



30 10:30 12:30


23 Güllü Sonakalan Eğitimde Drama (Bayan Öğretmenlere)

25 10:30 12:30


~ 11 ~


SAYISI SAATİ YER


30 10:30 12:30





15 10:30 12:30







15 10:30 12:30






30 10:30 12:30



30 10:30 12:30



Sezai Karakoç İHO

34 İbrahim Altun İletişimde Beden Dili 30 10:30 12:30




Sezai Karakoç İHO


30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu






25 10:30 12:30




Sezai Karakoç İHO


30 10:30 12:30



Sezai Karakoç İHO














~ 12 ~


SAYISI SAATİ YER


















24 10:30 12:30




Sezai Karakoç İHO




50 10:30 12:30



30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu


30 10:30 12:30







30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu




30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu

65 Niyazi Çağlar Liderlik ve Takım Yönetimi 30 10:30 12:30





67 Nurullah Demir Öğretmenin Alet Çantası 30 10:30 12:30







Sezai Karakoç İHO




72 Osman Özüdoğru Temel Fotoğrafçılık Atölyesi (4 Gün Aynı Grup)

40 10:30 12:30


~ 13 ~


SAYISI SAATİ YER

73 Ömer Faruk Turan Kodlama 20 10:30 12:30


74 Ömer Kurddan Enneagram (İletişimde Karakter Yönetimi) Atölyesi

30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu




30 10:30 12:30





30 10:30 12:30



25 10:00 11:00



25 11:00 12:00



25 12:00 13:00




83 Serpil Özer Eğlenceli Bilim Atölyesi (STEM) 20 10:30 12:30





15 10:30 12:30





Sezai Karakoç İHO



89 Süleyman Tanrıverdi

Etkili Sunum Teknikleri 30 10:30 12:30






15 10:30 12:30





18 10:30 12:30




95 Yrd. Doç. Dr. Mustafa Özgenel

Düşünme Becerileri 30 10:30 12:30



Merkez İlkokulu



~ 14 ~

14 Haziran 2017 Çarşamba – Seminerler


SAYISI SAATİ YER




80 10:30 12:30



30 10:30 12:30



80 10:30 12:30

Pendik İMKB MTAL


50 10:30 12:30


6 Derya Bakmaz CERN’de Neler Oluyor? 80 10:30 12:30




75 10:30 12:30








80 10:30 12:30





60 10:30 12:30

Merkez İlkokulu


80 10:30 12:30



30 10:30 12:30


15 Mevlüt Kesman Bilgisayar Destekli Eğitsel Materyal Tasarımı

30 10:30 12:30

Sezai Karakoç İHO






80 10:30 12:30

Yunus Emre MTAL






75 10:30 12:30



75 10:30 12:30





100 10:30 12:30

Çamlık İlkokulu

~ 15 ~

15 Haziran 2017 Perşembe – Büyük Salon Programları


SAYISI SAAT YER

1 Bestami Yazgan Şiirlerle Öğretmen 500 10:30 12:30




3 Oğuzhan Gözek Derin Beyin Egzersizleri 400 10:30 12:30




5 Yusuf Ciğer Bilginin Aktarılmasına İslâmî Bir Bakış

180 10:30 12:30


6 Yusuf Dursun Sevilen ve Özlenen Öğretmen 400 10:30 12:30


~ 16 ~

15 Haziran 2017 Perşembe – Atölye


SAYISI SAAT YER


15 10:30 12:30



Sezai Karakoç İHO



4 Aydın Coşkun EBA-V Sınıf 30 10:30 12:30



30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu


15 10:30 12:30





30 10:30 12:30



25 10:30 12:30



30 10:30 12:30



Merkez İlkokulu

12 Didem Ertaş Öğrencilerde Kendine Saygı ve Kararsızlık Arasındaki İlişkinin Eğitime Yansımaları

30 10:30 12:30



Merkez İlkokulu


30 10:30 12:30



30 10:30 12:30





Merkez İlkokulu




30 10:30 12:30



30 10:30 12:30



30 10:30 12:30




~ 17 ~


SAYISI SAAT YER


15 10:30 12:30







15 10:30 12:30






30 10:30 12:30



30 10:30 12:30



Sezai Karakoç İHO



Sezai Karakoç İHO


30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu






25 10:30 12:30




Sezai Karakoç İHO


30 10:30 12:30



Sezai Karakoç İHO





















~ 18 ~


SAYISI SAAT YER











24 10:30 12:30




Sezai Karakoç İHO




50 10:30 12:30



30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu


30 10:30 12:30







30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu




30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu









Sezai Karakoç İHO





40 10:30 12:30


67 Ömer Kurddan Beyni Verimli Kullanma ve Düşünme Becerileri

30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu




30 10:30 12:30




~ 19 ~


SAYISI SAAT YER


30 10:30 12:30



25 10:00 11:00



25 11:00 12:00



25 12:00 13:00







15 10:30 12:30





Sezai Karakoç İHO







15 10:30 12:30





18 10:30 12:30





Merkez İlkokulu



~ 20 ~

15 Haziran 2017 Perşembe –Seminerler


SAYISI SAAT YER




80 10:30 12:30



30 10:30 12:30



80 10:30 12:30

Pendik İMKB MTAL


50 10:30 12:30


6 Derya Bakmaz Öğretmenlerin Yurt Dışı Eğitim Fırsatları

80 10:30 12:30




75 10:30 12:30








80 10:30 12:30





60 10:30 12:30

Merkez İlkokulu


80 10:30 12:30



30 10:30 12:30


15 Mevlüt Kesman Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde Etkili Sınıf ve TEOG Süreci Yönetimi

30 10:30 12:30

Sezai Karakoç İHO






80 10:30 12:30

Yunus Emre MTAL






75 10:30 12:30



75 10:30 12:30





100 10:30 12:30

Çamlık İlkokulu

~ 21 ~

16 Haziran 2017 - Büyük Salon Programları


SAYISI SAAT YER

1 Faruk Öndağ Öğrenme Psikolojisi Bilen İdeal ve Vizyoner Öğretmen

500 10:30 12:30




3 Mehmet Elmaz Bilge Öğretmen 400 10:30 12:30


4 Muhammet Yılmaz Etkili Öğretmenlik 400 10:30 12:30


5 Orhan Biçen Ekrem Yazıcı

Eğitim'de İzcilik ve İzcilik Oyunları 180 10:30 12:30






~ 22 ~

16 Haziran 2017 Cuma – Atölye


SAYISI SAAT YER


15 10:30 12:30



Sezai Karakoç İHO



4 Aydın Coşkun EBA-V Sınıf 30 10:30 12:30



30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu


15 10:30 12:30





30 10:30 12:30



25 10:30 12:30



30 10:30 12:30



Merkez İlkokulu

12 Didem Ertaş Öğrencilerde Kendine Saygı ve Kararsızlık Arasındaki İlişkinin Eğitime Yansımaları

30 10:30 12:30



Merkez İlkokulu


30 10:30 12:30



30 10:30 12:30





Merkez İlkokulu




30 10:30 12:30



30 10:30 12:30



30 10:30 12:30




~ 23 ~


SAYISI SAAT YER


15 10:30 12:30







15 10:30 12:30






30 10:30 12:30



30 10:30 12:30



Sezai Karakoç İHO



Sezai Karakoç İHO


30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu






25 10:30 12:30




Sezai Karakoç İHO


30 10:30 12:30



Sezai Karakoç İHO





















~ 24 ~


SAYISI SAAT YER











24 10:30 12:30




Sezai Karakoç İHO




50 10:30 12:30



30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu


30 10:30 12:30







30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu




30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu









Sezai Karakoç İHO





40 10:30 12:30


69 Ömer Kurddan Beyni Verimli Kullanma ve Düşünme Becerileri

30 10:30 12:30

Merkez İlkokulu




30 10:30 12:30




~ 25 ~


SAYISI SAAT YER


30 10:30 12:30



25 10:00 11:00



25 11:00 12:00



25 12:00 13:00







15 10:30 12:30





Sezai Karakoç İHO







15 10:30 12:30





18 10:30 12:30





Merkez İlkokulu



~ 26 ~

16 Haziran 2017 Cuma – Seminerler


SAYISI SAAT YER




80 10:30 12:30



30 10:30 12:30



80 10:30 12:30

Pendik İMKB MTAL


50 10:30 12:30


6 Derya Bakmaz Öğretmenlerin Yurt Dışı Eğitim Fırsatları

80 10:30 12:30




75 10:30 12:30








80 10:30 12:30





60 10:30 12:30

Merkez İlkokulu


80 10:30 12:30



30 10:30 12:30


15 Mevlüt Kesman Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde Etkili Sınıf ve TEOG Süreci Yönetimi

30 10:30 12:30

Sezai Karakoç İHO






80 10:30 12:30

Yunus Emre MTAL






75 10:30 12:30



75 10:30 12:30





100 10:30 12:30

Çamlık İlkokulu

~ 27 ~

ETKİNLİK AÇIKLAMALARI

(Etkinliğin adına göre alfabetik sıralı)

ATÖLYE ÇALIŞMALARI

AHŞAP BOYAMA ATÖLYESİ (13-14-15-16 Haziran) (4 Gün Aynı Grup)

SERAP ŞAHAN-Pendik Halk Eğitimi Merkezi

Ahşap boyama alanı ile ilgili genel bilgilendirme ve dekupaj, ağaç doku, vernikleme ve eskitme

tekniklerinden oluşan bir workshop çalışması yapılacaktır.

AKILLI TAHTADA KUR'AN'I KERİM ÖĞRETİMİ (13-14-15-16 Haziran)

MUSTAFA GENEL- PENDİK MEM

Akıllı tahtaların okullarımızda kurulmasıyla görsel sunumlar zenginleşmiştir. Bu çalışmamızda

tablet ile akıllı tahtanın etkileşimini sağlamak. Kur'an'ı Kerim dersiyle ilgili programların nasıl

kullanıldığını göstermek.

ANLAŞMAZLIK ÇÖZÜMÜ VE AKRAN ARABULUCULUĞU (13-14-15-16 Haziran)

CEMİLE YABANCI- PENDİK MEM

Günümüz toplumlarının en çok ihtiyaç duydukları değerlerden biri, belki de en önemlisi,

bireylerin anlaşmazlıklarını barışçıl yollardan çözebiliyor olmasıdır. Tüm dünyada bu amaçla

kullanılan arabuluculuk, bireylere yaşam içerisinde karşılaşacakları her türlü anlaşmazlık ve

uyuşmazlık karşısında, o anlaşmazlığa ve uyuşmazlığa taraf olanların kazan-kazan anlayışı ile

yani kaybedenin olmadığı bir atölye içeriği.

BEDEN DİLİ VE TAKIM OYUNLARI (13-14-15-16 Haziran)

ESMA ESRA YOLAL - İBB SAĞLIK A.Ş.

'BEDEN DİLİ-TAKIM OYUNLARI' başlıklı çalışmamızda: Beden dilinin temelleri, Duygusal

mevcudiyet nedir? Beden dili neye hizmet eder? Duygularımızı tanıyor muyuz? Düşünce-

Duygu-Davranış döngüsü üzerinde durulacaktır.

~ 28 ~

BEYNİ VERİMLİ KULLANMA VE DÜŞÜNME BECERİLERİ (15-16 Haziran)

ÖMER KURDDAN - PENDİK MEM

"Düşünme nasıl gerçekleşir, beyin beslenme ilişkisi, düşünmeyi oluşturan elemanlar, bilgi

yönetimi, düşünme çeşitleri, hangi olayda hangi düşünme biçimi seçilmeli?" başlıkları aktif

etkinliklerle verilmeye çalışılacaktır.

BİLİNÇALTI SÜREÇLERLE ÖĞRENCİ MATİVASYONU (14 Haziran)

BAHATTİN GÜNEYİN – İGEDER

Bilinç, Bilinçaltı kavramları, İnsanları Tanıma ve Anlama süreci, İletişim becerileri, Motivasyon

gibi konu başlıkları ele alınacaktır.

ÇANAKKALE'DE İSİMSİZ KAHRAMANLAR (13-14-15-16 Haziran)

ÖZKAN AKYÜZ - PENDİK MEM

Çanakkale Savaşı’nda mücadele veren birçok isimsiz kahramanın üzerinde durulacak. Özellikle

mektepli öğrenciler ve eğitimciler işlenecektir.

DÜŞÜNME BECERİLERİ (13-14 Haziran)

YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA ÖZGENEL - SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ

Düşünme becerilerinin kavramsal tanımı, süreçleri, türleri, birbirleri arasındaki ilişki

açıklanacak. Karar verme becerisi için bireysel ve grupla karar verme atölye çalışması

yapılacaktır.

DÜŞÜNME BECERİLERİ VE EĞİTİMDE KULLANILMASI (13-14-15-16 Haziran)

ELİF BURCU YAŞAR - PENDİK MEM

Eğitimin öncelikli amacı hızla gelişen ve değişen dünyaya ayak uydurabilecek özelliklere sahip

çocuklar yetiştirebilmektir. İşte bu yüzden biz eğitimciler, çocuklarımıza bilgi vermektense

bilgiye ulaşabilecek ve değerlendirebilecek becerileri kazandırmamız gerekir. Bu çalışma da

bizler hem düşünme becerileri hakkında bilgiler edineceğiz hem de farklı tür uygulamaları

birlikte deneyimleyeceğiz.

Not: Bu Atölye Çalışması Sınıf Öğretmenlerine Yöneliktir.

~ 29 ~

EBA'NIN ETKİN KULLANIMI (13-14-15-16 Haziran)

ENGİN GEDİKOĞLU - PENDİK MEM

EBA ders sisteminin ve modüllerinin tanıtımı ve kullanımı konusunda uygulamalı eğitim

verilecektir.

EBA- V SINIF (13-14 Haziran) (15-16 Haziran)

ABDULLAH AKSAN -AYDIN COŞKUN - PENDİK MEM

EBA-V Sınıf ile; öğretmen, tableti üzerinden etkileşimli tahta ve öğrenci tabletlerini

yönlendirme, etkileşimli tahta ve tabletlerin birbirleri ile iletişimini sağlanma, öğretmenin sınıf

içerisinde kolaylıkla öğrencilerini takip edebilme konuları uygulamalı olarak yapılacaktır.

EBRU ATÖLYESİ (13-14-15-16 Haziran) (4 Gün Aynı Grup)

SEBLA BAYKARA - PENDİK HALK EĞİTİM MERKEZİ

Ebru sanatı hakkında bilgi verilecek. Ebru sanatı uygulamaları yapılacak.

EĞİTİCİ OYUNLAR (13-14 Haziran)

ERDEM ÇAKI - TÜZDEV

İlköğretimdeki tüm derslerde oynanabilecek "Kart oyunları, kelime oyunları, drama oyunları,

top oyunları" başlıklarında 30 a yakın oyun oynanarak, dersin ve konunun hangi aşamasında,

kaç kişilik sınıflarda, hangi malzemelerle oynanacağını, nasıl geliştirileceğinin de bilgisi

paylaşılacaktır. Uygulama videoları ve katılımcıların örnekli paylaşımları ile "oyunla eğitim"

tekniği pekiştirilecektir.

EĞİTİM PAYDAŞLARI (13-14-15-16 Haziran)

HATİCE ÇAKIR ERMİŞ- PENDİK MEM

Öğretmen öğrenci, öğretmen veli, öğretmen idareci ilişkileri üzerine yaşanmış örneklerden

yola çıkarak aslında her öğretmenin yaşadığı benzer şeyleri esprili bir dille hatırlamak,

yaşadığımız problemlere ortak çözümler üretmek... Etkin ve keyifli bir öğretmenlik için

paylaşımlar.

~ 30 ~

EĞİTİMDE DRAMA ÇALIŞMALARI (13-14-15-16 Haziran)

SEYHAN ARIKAN - PENDİK MEM

İletişim ve problem çözme becerilerini artıran, gruplar arası dayanışmayı sağlayan

uygulamalara dayalı bir eğitim.

EĞİTİMDE DRAMA (14 Haziran)

GÜLLÜ SONAKALAN - İGEDER

Drama Hayatın Provasıdır. Eğitici Drama, interaktif bir eğitim metodu olup yaparak, yaşayarak

öğrenme yöntemidir. Eğitici Drama, tiyatro ve eğitim teknikleri temelinden inşa edilen bir

yöntemdir. Eğitici Drama bir grup çalışması içinde, öğrencilerin bir yaşantıyı, bir kavramı, ders

ünitelerinden belli konu ya da temaları yaşayarak, canlandırarak, oynayarak öğrenmelerini

sağlayan bir süreç, eğitsel bir ortamdır. Temel amaç gösteri yapmak değil; işlenen konunun

süreç içindeki canlandırmalarla anlaşılması, kavranması ve uygulanmasıdır. Eğitici drama için

sonuç (gösteri) değil süreç önemlidir.

Not: Bu Atölye çalışması bayan öğretmenlere yöneliktir.

EĞLENCELİ BİLİM ATÖLYESİ (STEM) (13-14 Haziran)

SERPİL ÖZER - TÜZDEV

Bu çalışmada "TÜZDEV Eğlenceli Bilim Atölyesi" içeriklerinden "STEM etkinliği " uygulaması

gerçekleştirilecektir. Basit elektrik devresinin farklı ve eğlenceli uygulamaları sergilenecek,

katılımcılar tarafından uygulamalı etkinlikler yapılacaktır.

ENNEAGRAM (İLETİŞİMDE KARAKTER YÖNETİMİ) ATÖLYESİ (13- 14 Haziran)

ÖMER KURDDAN - PENDİK MEM

Toplumu oluşturan farklı karakterlerin tanınması, ortam değişkenlerine göre transfer olunan

geçici karakterler, birbirleri arasındaki ilişkiler konuları uygulamalı olarak işlenecektir.

~ 31 ~

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE YARATICILIK VE UYGULAMALARI (13-14-15-16 Haziran)

BİLGE ECE AYAN - PENDİK MEM

Öncelikle kısaca yaratıcılığın tanımı ve öneminden bahsedilecektir. Eğitimde yaratıcılığın tüm

dünyada yükselişi ve öğretmenlerin öğrencilerinin yaratıcılıkları üzerindeki etkisi

tartışılacaktır. Öğretmenlerin sınıf içinde öğrencilerinin yaratıcılıklarını desteklemelerine

ilişkin önerilerde bulunulacaktır. Son olarak da yaratıcılıkla ilgili atölye çalışmaları

yapılacaktır.

Not: Bu atölye çalışması okul öncesi öğretmenlere yöneliktir.

ETKİLİ EĞİTİMİN ANAHTARI (13-14-15-16 Haziran)

SUAT NOHUTÇU - PENDİK MEM

Zamanımızın gençlerinin daha iyi eğitilmesi, kendi becerisini, yetisini, yeteneğini tanıma ve

sorun çözmeye yatkın düşünce biçimini geliştirme konularına yönelik öğrenme stratejileri

üzerinde durulacak.

ETKİLİ İLETİŞİM (13-14-15-16 Haziran)

TUĞÇE GÜNEŞ AKDENİZ - PENDİK MEM

İletişim ve iletişim süreçleri-İletişim özellikleri-Etkili iletişim, etkili iletişimi destekleyen ve

engelleyen etmenler, sınıf içi etkili iletişim ve öğrenci ile iletişim.

ETKİLİ KONUŞMA VE DİKSİYON (13-14-15-16 Haziran) (4 Gün Aynı Grup)

ORHAN BAYRAKTAR - PENDİK MEM

Bireyin kendisini etkili bir biçimde ifade edebilmesini, topluluk önünde konuşurken

heyecanını kontrol edebilmesini, sesbilim açısından tüm seslerin doğru ve güzel

söylenebilmesini, bireyin sesini etkili bir biçimde kullanabilmesini sağlamak amacıyla

düzenlenen dört günlük bir atölye çalışmasıdır.

~ 32 ~

ETKİLİ SINIF YÖNETİMİ (13-14-15-16 Haziran)

UĞUR KAYA - PENDİK MEM

Sınıf Yönetiminde Öğretmenin etkinliğini artıracak çalışmalara yer verilecektir. Sınıf

yönetiminde süreçler, disiplin ve kurallar tartışılacaktır.

ETKİLİ SUNUM TEKNİKLERİ (14 Haziran)

SÜLEYMAN TANRIVERDİ - İGEDER

İnsan sosyal bir varlıktır. Toplumda her an insanlarla iletişim içindeyiz. Konuşurken, yazarken,

bakarken, velhasıl her zaman bir iletişimle, bir sunumla karşı karşıyayız. Hayatımızın her

köşesinde karşılaştığımız sunum konusunu bilmek ve en etkili biçimde kullanmamız gerekir.

ETKİNLİKLERLE DEĞERLER EĞİTİMİ (14 Haziran)

ETHEM TEBER - İGEDER

Değerler toplum için önemlidir, değerlere uygun davranan insanlar da toplum gözünde

değerlidir. Değerler sadece günlük eylem ve davranışlarımıza rehberlik eden ilke ve ölçütler

olmaları bakımından değil, genel yaşam tarzımızı ve yönünü etkileme, belirleme açısından da

önemlidir. Bu belirleme, seçeceğimiz meslekten, ülkesi veya insanlık için özveride bulunmaya,

nasıl bir anne veya baba olacağımıza kadar geniş ve önemli bir alanı kapsar. Değerler

eğitiminin etkili ve kalıcı sunulmasını yansıtacak bir atölye çalışması.

ETKİNLİKLERLE SINIF YÖNETİMİ (13-14-15-16 Haziran)

NURAY ÖZBAYAR ORHAN – PENDİK MEM

Ders içinde dikkat problemi ve ilgisiz olan öğrencilerin derslere daha aktif katılımlarını

sağlamak, öğrenme sürecini kolaylaştırmak için etkinliklerle ders sunumunun yapılmasına

yönelik bir farkındalık eğitimidir.

Sınıfında öğrencisine yeterli olamadığını düşünen ve kendini ders anlatım teknikleri

konusunda zenginleştirmek isteyen öğretmen arkadaşlarımızı bekliyoruz.

~ 33 ~

GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI (13-14-15-16 Haziran)

ORHAN BAŞOĞLU – PENDİK MEM

Biz öğretmenler olarak biliriz ki çocuklar için oyun çok önemlidir. Çocuklar hayatı oyunlardan

öğrenir. Günümüzdeki çocuklar; köylerinde, mahallerinde daha az oynuyorlar artık. Apartman

hayatının sıkışıklığının yanında, gelişen teknolojiler çocuklara, aynı zamanda, geleneksel

oyunlarını da unutturdu. Bu seminerimizde geleneksel oyunlarımızdan olan sek sek, mas

güreşi ve mendil kapmaca oyunu öğretilecektir.

GELENEKSEL EL SANATLARIMIZDAN EBRU SANATI (13-14-15-16 Haziran)

ABDULLAH SAVCI – PENDİK MEM

'GELENEKLİ TÜRK EBRUSU' atölye çalışması ile Türk İslam Sanatlarından olan Ebru Sanatını

geleneksel malzeme ve usullerine sadık kalarak nasıl yapıldığını göstermek amaçlanmaktadır.

Tarihi ve geleneksel olanla kurulacak doğru bağın, insanımız gününü anlamlandırmasına ve

geleceğini daha iyi inşa etmesine hizmet edeceğine inanıyoruz.

GERİ DÖNÜŞÜM MALZEMELERİNDEN DEKORATİF OBJE TASARIMI (13-14-15-16 Haziran)

HASAN OLĞUN – PENDİK MEM

Atık kâğıt ve muhtelif ambalajdan dekoratif obje yapımı. Gazeteden sepet örücülüğü.

Not: Sınıf öğretmenleri, teknoloji tasarım öğretmenleri ve ana sınıfı öğretmenleri için faydalı

olabilecek bir eğitimdir. Katılımcılar gazete ve yapıştırıcı getirmeleri gerekmektedir.

GÜZEL VE ETKİLİ KONUŞMA (13-14-15-16 Haziran)

MELİKE ELİGÜR - PENDİK MEM

Anlamlı, etkili ve tonlamaları doğru bir konuşma yapabilme teknik ve uygulamalarından

oluşan bir eğitim programıdır. Ses - nefes çalışmaları, tekerleme çalışmaları, duygu yansıtma

uygulamaları yapılmaya çalışılacaktır.

~ 34 ~

HAYATIMIZDAKİ MATEMATİK ATÖLYESİ (13-14-15-16 Haziran)

İBRAHİM ABATAY - PENDİK MEM

Matematiğin hayatımızdaki yeri değişik örneklerle anlatılacaktır.

HIZLI OKUMA (13-14-15-16 Haziran) (4 Gün Aynı Grup)

HAYRİYE UYGUN - PENDİK HALK EĞİTİM MERKEZİ

Bu programda kursiyere; okuduğunu anlayabilme, değerlendirebilme, hızlı okumanın

önündeki engelleri kaldırabilme, göz egzersizi ile okumasını hızlandırabilme becerisinin

kazandırılması amaçlanmıştır.

İLETİŞİMDE BEDEN DİLİ (14 Haziran)

İBRAHİM ALTUN - İGEDER

Beden dili; vücut duruşu, jestler, mimikler, yüz ifadeleri ve göz hareketlerinden oluşan

zihinsel ve fiziksel faaliyetlerle desteklenen “Sözel olmayan İletişim” şeklidir. Beden dili

kullanılarak gönderilen sinyaller, neredeyse tamamen bilinçaltı tarafından algılanarak işlenir

ve anlamlandırılır. Günlük hayatta ve eğitimde beden dili üzerine farkındalık uyandıran bir

eğitim…

İLKOKUL VE ORTAOKULDA UYGULAMALI SATRANÇ ÖĞRETİMİ (13-14-15-16 Haziran)

MEHMET EMRAL - PENDİK MEM

'İlkokul ve Ortaokulda Uygulamalı Satranç Öğretimi' başlıklı çalışması, Atölye çalışması olarak

yapılacak olup, gerek ilkokul ve gerekse Ortaokullar için Satranç oyunu hakkında temel bilgiler

verilecek. Satrancın öğretim aşamaları anlatılacak. Öğretmenler atölye çalışmasıyla uygulamalı

olarak çalışmalarını yapacaklar. Uygulamalarda öğretmenlere rehberlik yapılacak.

Not: Katılımcıların mümkünse satranç takımları getirmeleri beklenmektedir.

~ 35 ~

İLKOKULDA ORİGAMİ UYGULAMALARI (13-14-15-16 Haziran)

ZÜLEYHA ALAGÖZ - PENDİK MEM

Klasik ve modüler origami hakkında bilgi verilmesi origaminin çocuklara sağladığı sosyal ve

duygusal kazanımlar, psikomotor gelişim kazanımları, origaminin dil gelişimi kazanımları

Matematik öğretiminde yardımcı araç olması başlıkları hakkında slayt gösterisi yapılacak.

İlkokul öğrencileri seviyesinde uygulamalı origami çalışmaları yapılacaktır.

Not: Atölye çalışması ilkokullarda görev yapan öğretmenler için planlanmıştır. Çalışmada

kullanılacak kağıtlar sunum yapacak öğretmen tarafından temin edilecektir.

İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİ (13-14-15-16 Haziran)

ARİF BAŞARAN - PENDİK MEM

İlk okuma yazma öğretimi çalışmamızın amacı yeni değişen eğitim müfredatını inceleyerek, ilk

okuma yazma öğretimi yöntem ve teknikleri üzerinde durmak. İlk okuma yazma temel

ilkelerini tanıtmak. Dik temel harflerin kullanım özeliklerini öğrenmek. 1. sınıf öğrencilerinin

hazır bulunuşluk düzeylerini belirleme çalışmaları yapmak. Okuma yazmayı eğlenceli hale

getirmek için çalışma örnekleri sunmak.

Not: Bu eğitim özelikle 2017-2018 Eğitim öğretim yılında ilkokul 1. sınıf okutacak

öğretmenlere yöneliktir.

İLKYARDIM 1-2-3-4-5 (13-14-15-16 Haziran) (4 Gün Aynı Grup)

AYŞENUR IŞIK - İREM DİNÇER - MERVE ÖZÜLKÜ - NİLÜFER TEKİN - NECLA KILIÇ

İBB SAĞLIK A.Ş.

Genel ilk yardım bilgisi, vücudu oluşturan sistemler, hasta yaralı ve olay yeri değerlendirme,

hava yolu tıkanıklığı, bilinç bozukluklarında ilk yardım, kanamalarda ilk yardım, yanıklarda ilk

yardım, yaralanmalarda ilk yardım, kırıklarda ilk yardım, zehirlenmelerde ilk yardım, ilk

yardımın temel uygulamalarını öğrenip uygulayabilir hale gelmek.

~ 36 ~

İNSAN ANATOMİSİ VE FİZYOLOJİSİ (13-14-15-16 Haziran)

YASEMİN İLGEN –PENDİK MEM

Bu atölye çalışmasında iskeletin yapısı, organların yapı ve görevleri, neden olduğu hastalıklar

üzerinde durulacak, insan anatomisi konusunda farkındalık oluşturulacaktır.

İSLAM DÜŞÜNCESİNİN DÜNÜ BUGÜNÜ VE YARINI, DİNAMİK VE STATİK YAPISI (13-14-15-

16 Haziran)

HÜSEYİN ARAZ - PENDİK MEM

İslam düşüncesinin üç önemli sacayağı vardır. Beyan, Burhan ve İrfan. Bu temel yapının

dinamik ve statik yapısı. Bu temel yapıların önemli merkezleri ve şahsiyetleri. İslam

düşüncesinin yapısı ve oluşumu

İSTİKLAL MARŞI'MIZI İNCİTMEYELİM! (13-14-15-16 Haziran)

OLCAY YALÇIN - PENDİK MEM

Yapılacak olan çalışmada toplum olarak İstiklal Marşı'mız icra edilirken çok sık karşılaştığımız

ve asla yapılmaması gereken hataların müzik teorisi açısından incelenmesi, sebepleri ve

çözümleri, Marşımızın doğru icra edilmesine yönelik ses çalışmaları ve uygulamalar yapılarak

katılımcılarımız aracılığı ile öncelikle geleceğimiz olan çocuklarımızın ve toplumumuzun

bilinçlenmesi hedeflenmiştir.

İŞLEMELİ KOLYE YAPIMI (13-14-15-16 Haziran) (4 Gün Aynı Grup)

BEDİHA YILMAZ- PENDİK HALK EĞİTİM MERKEZİ

Bugünlerde çok moda olan işlemeli kolye yapımı; kişiye özel olarak Basit nakış iğne teknikleri

kullanılarak yapılacaktır.

Not: Katılımcıların kolye aparatı alıp katılmaları yeterlidir. Diğer malzemeler atölyeden temin

edilebilir.

~ 37 ~

KADİM KELİMELERİ ANLAMANIN BASİT USULLERİ (ARAPÇA BİLMEYENLER İÇİN) (13-14-

15-16 Haziran)

HÜSEYİNALP KÜTÜKDE- PENDİK MEM

Lisanımızın yozlaşması ile adeta başka bir lisan konuşur olduk. Nihayet 50 yıl mazimize

yabancı hale geldik. Geçmişte sık kullanılan, fakat günümüzde sosyal hayatta çok sık

kullanılmayan Arapça kökenli kelimeleri anlamanın basit birkaç yolu vardır. Bu seminerde

Arapça BİLMEYENLER için bu kelimelerin köküne gitmeyi ve manayı sezmeyi kolaylaştıracak

bu basit yöntemlere işaret edilecektir.

Not: Katılımcıların ARAPÇA BİLMEMESİ gerekir. Zira bu çalışma Arapça bilmeyenlerin, Arapça

kökenli kelimeleri anlamasına yardımcı olma amacı gütmektedir.

KALİGRAFİ ATÖLYESİ (13-14-15-16 Haziran) (4 Gün Aynı Grup)

METİN BAYKARA - PENDİK HALK EĞİTİMİ MERKEZİ

Kullandığımız dilin kaligrafi (güzel yazı) kalemleri ile estetik bir biçimde yazılması çalışmaları

yapılacak. Kaligrafi (Güzel yazı) tasarımları yapılacak.

KALİTELİ EĞİTİM İÇİN METOTLAR (13-14-15-16 Haziran)

KEZBAN BULUT - PENDİK MEM

Bu eğitimde rol modeli öğretmenlerin kendilerini güncellemeleri için yapabileceklerinden

bahsedilecektir. Öğretmenlerin bireysel gelişimi eğitimin kalitesini arttıracaktır. Bu sebeple

yüksek lisans ve doktora yapmak isteyenler için yol gösterici bir metot oluşturulacaktır.

KENDİ WEB SİTEMİ OLUŞTURUYORUM (13-14-15-16 Haziran) (4 Gün Aynı Grup)

SÜMEYYE ÖZ - PENDİK MEM

Kişisel Web Sitemi Yapıyorum Atölyesinde Wordpress programı kullanılarak; Web sitesi

oluşturma, İçerik ekleme ve düzenleme, Test etme ve yayınlama, adımları etkin ve hızlı bir

şekilde gerçekleştirilecektir.

NOT: Temel bilgisayar ve internet kullanımına hâkim, teknoloji ile ilgili öğretmenlerin

katılması uygundur.

~ 38 ~

KİMYANIN EĞLENCELİ YÜZÜ (13-14-15-16 Haziran)

HİLAL KARAKOCALIOĞLU -SEMRA M. FİDANBOY- FATMA DALGIÇ - PENDİK MEM

Amacımız kimyanın her zaman sıkıcı olmadığını, istendiğinde eğlenceli olacak bir bilim

olduğunu göstermektir. Atölyemizde element küpleri, silme, fil hortumu, kimyacını kibriti,

gökkuşağı çözeltisi, zıplayan Na gibi çalışmalar yapmayı hedeflemekteyiz.

KİTAP OKUMAYA VE HAYATA FARKLI 1 BAKIŞ (İLKOKUL ÖĞRETMENLERİ İÇİN) (13-14-

15-16 Haziran)

FATMA KIRIT ERSOY - PENDİK MEM

Birinci sınıftan itibaren öğrencilere ve velilere kitap okuma alışkanlığı kazandırmak ve

pekiştirmek amacıyla, sınıf içinde yapılacak etkinlik ve yöntemlere yer verilecek ve bu konuda

sergi çalışması ziyaret edilecek.

Not: İlkokul öğretmenlerine yönelik bir eğitimdir.

KODLAMA (14 Haziran)

ÖMER FARUK TURAN - İGEDER

Niçin Kodlama Öğretmeliyiz? Sorusunun cevabını bulacağımız bu atölyede Hızla gelişen

dünyada teknolojik gelişmelere yön verecek ürünler ortaya koyabilen, stratejik ve eleştirel

düşünebilen, problem çözebilen, yaratıcı bireyler yetiştirebilmemiz için "ilkokulda kodlama"

dersine hazırlık amaçlı bilgiler verilecek ve uygulamalı çalışmalar yapılacaktır.

Not: Katılımcılar kişisel dizüstü bilgisayarları ile gelmelidirler.

KORİDOR ve SURAKARTA OYUNU ATÖLYESİ (13-14-15-16 Haziran)

RAUF ÖZGEN-TOLGA MUTLUDAĞ - Mangala Federasyonu

Koridor iki kişi arasında oynanan bir zeka oyunudur. Oyuncuları oyun alanında birer piyon

temsil eder. Hedef rakipten önce rakibin başlama çizgisine ulaşabilmektir. Hedef basit görünse

de hem rakibinizin sizi engellemek için önünüze koyacağı engeller hem de rakip alana

yaklaştığınızda sizin rakibinizi engellemek için koyduğunuz parçalar oyuncuyu zorlamaktadır.

Oyun alanına konulan engellerin oluşturduğu koridordan rakip başlangıç çizgisine ilk ulaşan

kazanır.

~ 39 ~

Surakarta geleneksel zeka oyunudur. Kendisine özel bir tahtası mevcuttur. Endonezya'ya ait

bu zeka oyunu öğrenmesi kolay gibi görünse de ustalaşması zor oyunlardan biridir. Oyunda

amaç rakibin tüm taşlarını oyun dışına çıkarmaktır. Surakarta oyunu insanı heyecanlandıran

bir oyun. İnsan bol kavşaklı bir yolda araba kullanıyormuş gibi hissediyor kendini. Neden mi?

nedeni çok basit. Oyunda 8 adet döner kavşak var.

Not: Bu atölye 2 günlük bir eğitimdir.

KRİZ VE ZAMAN YÖNETİMİ (13-14-15-16 Haziran)

DERYA YALÇINKAYA – İBB SAĞLIK A.Ş.

Kriz ve zaman yönetimi; yaşanan krizin nedenleri ve kriz anında etkili müdahalenin nasıl

olması gerektiği ile ilgilidir. Krizin türleri ve krizin süreciyle ilgili de bilgiler seminerimizde

verilmektedir. Kriz ortamında çalışma psikolojisi ve acil durum planlaması hakkında

katılımcılar bilgilendirilip, krizi yönetirken zaman planlaması ise ayrıca detaylı olarak

anlatılacaktır.

LABORATUVAR ARAÇ-GEREÇLERİNİ GÜVENLİ KULLANMAK (13-14-15-16 Haziran)

KÖKSAL KARADENİZ - PENDİK MEM

"Laboratuvar Araç ve Gereçlerin Güvenli Kullanılması" başlıklı çalışmamızda, Laboratuvar

Araç ve Gereçlerinden; Santrifüj aleti, Dispenser, Refraktometre, pH metre, Elektronik terazi,

Su banyosu, Kül fırını, Soxlet cihazı, Otomatik pipet, Otomatik büret, Etüv Ceketli ısıtıcı

kullanılması ve yerinde uygulamalı olarak gösterilmesi yapılacaktır.

LİDERLİK VE ETKİLİ ÖĞRETMENLİK (13-14-15-16 Haziran)

ZEHRA DURAL - İBB SAĞLIK A.Ş.

"Liderlik ve Etkili Öğretmenlik" başlıklı çalışmamızda, etkili liderliğin özelliklerine dikkat

çekmek ve bu anlamda öğretmenlerin bilinçlenmesini sağlamak amaçlanmıştır. Bu süreci

desteklemek adına bilgilendirme yapmak ve öğretmenlerin ve eğitimcilerin liderlik

becerilerini geliştirmek hedeflenmiştir.

~ 40 ~

LİDERLİK VE TAKIM YÖNETİMİ (14 Haziran)

NİYAZİ ÇAĞLAR – İGEDER

Liderlik ve Takım Yönetimi semineri ile okulda görev yapan idareci ve öğretmenler var olan

bilgi birikimlerini nasıl kullanacaklarını, bilgi birikimlerini kullanırken nerelerde hata

yapıldığı, hangi noktalarda attığı adımın doğru veya yanlış olduğu, bir faaliyet planlarken

nelere dikkat etmesi gerektiğini, gelişi güzel yapılan planın nelere mal olacağı, okulundaki veya

sınıfındaki bireyler arasında iletişimin sağlıklı olup olmama durumuna göre hangi sonuçları

çıkardığı, komutları doğru zamanda, doğru yerde, doğru bir şekilde vermenin önemi, ekip ruhu

içerisinde çalışmanın şartları, önemi, ekip ruhunun başarıya başarı ve başarısızlıktaki rolü ile

liderde bulunması gereken temel özellikleri konularında, yaparak yaşayarak farklı bir bakış

açışı geliştirilmeye çalışılmaktadır.

MANGALA ATÖLYESİ (13-14 Haziran) (15-16 Haziran)

ASLIHAN IŞIK - BARIŞ AKAR - ERKAN SELEK - İLHAN KAR - JALE TURHAN - NİHAT DİK - ÖMER

KÜÇÜKTAŞ - ÜLKÜ E. ÜSTÜYILDIZ - YILDIZ KIZILTAN - MANGALA FEDERASYONU

Geçmişten geleceğe Türk Zeka Oyunu “Mangala” iki kişi arasında oynanan basit bir taş oyunu

gibi gözükse de düşünme gerektiren bir strateji oyunudur. Kurallarının basit oluşu her

ortamda ve herkes tarafından oynanabilir olmasını sağlamaktadır.

Not: Eğitim sonunda gereken şartları sağlayan isteklilere sertifikalandırma yapılacaktır.

Gerekli Belgeler: Fotoğraf (Eğitim alanında çekilecektir.) Nüfus Cüzdanı Fotokopisi (Eğitim

alanında federasyon yetkilileri tarafından çekilecektir.)

Ücret: 125 TL ücret karşılığında Mangala Federasyonu 1. Kademe Eğitmenlik sertifikası

almaya hak kazanacaktır. Başvurunun eğitim süresince yapılması ve tüm gerekli evraklarını

tamamlanması esastır

MİCROC PROGRAMLAMA (13-14-15-16 Haziran)

HARUN AYLUÇTARHAN - PENDİK MEM

Bu atölyede gömülü sistemlerden olan PIC mikro denetleyicilerinin programlamasında

kullanılan MicroC derleyicisinin özelikleri, kullanımı, program örnekleri, uygulamalar

anlatılacaktır.

~ 41 ~

MODEL UÇAK ATÖLYESİ (SERTİFİKALI) (13-14-15-16 Haziran)

AHMET TAHİR EMSEN - PENDİK MEM

Ahşap ve kağıt kullanılarak, gerçek uçak modellemelerinden maket yapımı. El becerisi ve

kavrama yeteneğinin gelişmesine katkıda bulunarak, kritik ve analitik düşünceyi geliştirmek

amaçlanmaktadır. Atölye çalışması için bütün araç ve gereçler tarafımızdan temin edilecek,

kursiyer yanında herhangi bir şey getirmeyecektir. Kurs sonunda THK’nin resmi sertifikası

verilecektir. Sertifika talep eden kursiyerlerin kurs günü bir adet vesikalık fotoğraf ve nüfus

cüzdan fotokopisi getirmeleri gerekmektedir.

Not: Malzeme ve sertifika ücreti 50 TL/kişidir.

OFİS PROGRAMLARINA GİRİŞ (13-14-15-16 Haziran) (4 Gün Aynı Grup)

UĞUR YÜKÇÜ - PENDİK HALK EĞİTİM MERKEZİ

Başlangıç düzeyinde Word, Excel, Power Point programlarının kullanımı anlatılacaktır.

OKÇULUK ATÖLYESİ (13-14-15-16 Haziran)

SEDAT SEVİNÇ - PENDİK BELEDİYESİ

Ata sporumuz olan okçuluk branşını tanıma, kullanılan malzemeleri öğrenme ve spor

salonunda uygulamalı bir şekilde eğitimlerimiz olacaktır.

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ÇEVRE EĞİTİMİ MODELİ (13-14-15-16 Haziran)

CANAN DEMİRKAYA- PENDİK HALK EĞİTİM MERKEZİ

Okul öncesi dönmede çevre üzerine oluşturulacak olumlu değer ve tutumlar önemlidir. Çevre

ile ilgili etkinlikleri okul öncesi eğitimde sınıfta uygulama becerisi kazanmak atölye

çalışmasının hedefidir. Yaşadığım yer, benim doğal dünyam, çevreme karşı sorumluluklarım,

geri dönüşüm ve sürdürülebilirlik alt başlıklarında sunum yapılacaktır. Benim doğal dünyam

konusunda atölye çalışması yapılacaktır.

~ 42 ~

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE DRAMATİZASYON YÖNTEM VE TEKNİKLERİ (13-14-15-16

Haziran)

SEMİHA DEMİR - PENDİK MEM

"Okul Öncesi Eğitimde Dramatizasyon Yöntem ve Teknikleri " başlıklı çalışmamızda okul

öncesinde sıklıkla kullanılan drama yöntem ve teknikleri ele alınacaktır. Belli başlı drama

örnekleri katılımcılara sunulacaktır.

OSMANLI TÜRKÇESİ EĞİTİMİ (13-14-15-16 Haziran) (4 Gün Aynı Grup)

OSMAN NURİ AKBULUT - PENDİK HALK EĞİTİM MERKEZİ

Osmanlı Türkçesi alfabesinin tanıtılması, basit kelime, cümle ve metinlerin okunması

OYUNLARLA ARAPÇA ATÖLYESİ (13-14-15-16 Haziran)

ESRA KUMRU – PENDİK MEM

"Oyunlarla Arapça eğitimi" adlı çalışmamız İmam Hatip Ortaokullarını kapsamaktadır.

Ortaokulda Arapça eğitimini sıkıcı ve korkutucu olmaktan çıkarmak ve öğrencilerin oyun

anındaki yoğunlaşma ve odaklanma yetilerini eğitim alanına yönlendirmek merkezli bir atölye

çalışması yürütülecektir.

Not: İmam-Hatip Ortaokullarına yönelik bir atölye çalışmasıdır.

ÖĞRENCİLERDE KENDİNE SAYGI VE KARARSIZLIK ARASINDAKİ İLİŞKİNİN EĞİTİME

YANSIMALARI (15-16 Haziran)

DİDEM ERTAŞ - PENDİK MEM

“Kendine Saygı ve Kararsızlık Arasındaki İlişki” konulu alan çalışması sonuçları aktarılacak ve

lise öğrencilerinin kendilerine saygıları ile kararsızlıkları arasındaki ilişkinin incelenecektir.

Not: Ortaöğretim öğretmenlerinin katılımı beklenmektedir.

~ 43 ~

ÖĞRETMENİN ALET ÇANTASI (13-14 Haziran)

NURULLAH DEMİR - TÜZDEV

Günümüz eğitim teknolojilerini ve araçlarını aktif şekilde kullanabiliriz. Böylelikle hem daha

pratik hem daha eğlenceli dersler işleyebilir ve öğrencilerimiz dersimizi iple çeker. Bunun için

birkaç teknolojik araç ve kullanımı hakkında atölye yapacağız. Cep telefonları ve akıllı tahtalar,

projeksiyon cihazı aracılığı ile kullanabileceğimiz uygulamalar ile eğlenceli bir atölyede

buluşmak dileğiyle.

Not: Akıllı telefon ile katılım tavsiye edilir. İlkokul ve ortaokul öğretmenlerine hitap eder.

ÖZEL EĞİTİM YAKLAŞIMLARI, KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ VE DESTEK EĞİTİM

UYGULAMALARI (13-14-15-16 Haziran)

FEVZİ FURKAN AKIN - PENDİK MEM

Özel Eğitim yaklaşımları ile ülkemizde Özel Eğitimin uygulanma aşamasında ne gibi hatalar

olduğunu; alınması Gereken önlemlerin neler olduğunu açıklamak. Kaynaştırma eğitimi ve

Destek eğitim ile ilgili olarak bilinmeyenler ve uygulanma biçimlerinin sunumu. Yasal

Yükümlülüklerin neler olduğunu açıklamak.

SAÇ ÖRME ATÖLYESİ (13-14-15-16 Haziran)

SEVCAN OLĞUN - PENDİK MEM

Saç örmenin temel çeşitleri ve bu çeşitlerin kullanılarak değişik tasarımların oluşturulmasına

yönelik teorik ve uygulamalı olarak gösterim yapılacaktır. Gösterip yaptırma tekniği ile

öğrenmenin uygulamalı olarak sağlanması planlanmaktadır.

SAĞLIKLI BESLENME (13-14-15-16 Haziran)

NİLGÜN ÇAVUŞ - PENDİK MEM

Sağlıklı beslenme, yanlış uygulanan diyetlerin zararları, gaps beslenmesi konularında bilgiler

verilecektir.

~ 44 ~

SINIFTA İSTENMEYEN ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARI VE ALTERNATİF ÇÖZÜM YOLLARI (13-

14-15-16 Haziran)

SEDA ÇARIKÇI - PENDİK MEM

"Sınıfta İstenmeyen Öğrenci Davranışları ve Alternatif Çözüm Yolları" başlıklı çalışmamızda

sınıf öğretmenlerinin sınıf içinde karşılaştıkları öğrenci kaynaklı sorunlar irdelenecek ve

alternatif çözüm yolları üzerinde durulacaktır. İstenmeyen davranışların neler olduğu tespit

edilerek drama ve örnek olaylarla çözüm yolları oluşturulmaya çalışılacaktır.

Not: İlkokul sınıf öğretmenlerine yöneliktir.

SORUNLU ÖĞRENCİLERDE DAVRANIŞ DEĞİŞTİRME TEKNİKLERİ (13-14-15-16 Haziran)

LEVENT BİLİR - PENDİK MEM

Davranış değiştirme süreci; uygun davranışların artırılması ve uygun olmayan davranışların

azaltılması şeklinde iki bölümden oluşmaktadır. Bu atölyede sorunlu öğrencilerde davranış

değiştirme teknikleri üzerinde etkinlikler yapılacaktır.

SOSYAL BİLGİLER VE TARİH ÖĞRETİMİNDE SANAT VE SİNEMADAN YARARLANMA (13-

14-15-16 Haziran)

ÖZLEM KARAKUŞ - PENDİK MEM

Ortaokul Sosyal Bilgiler, İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük lise Tarih derslerinde daha etkin

öğrenme gerçekleştirmek teknolojinin ve sanatın nimetlerinden yararlanarak öğretimin

kalıcılığını sağlamak amacıyla öğrencilerle birlikte izleyebileceğimiz filmler belgeseller

paylaşılacaktır.

STEM ATÖLYESİ (13-14-15-16 Haziran) (3 Farklı Atölye)

KÜBRA ŞAHİN - KAMİLE SEVİM- MELİH AKBULUT- ŞEYMA ÇALLI - BURCU AHTIKALMAZ-

İLKER KAYA- MELTEM IRAK- PENDİK MEM

Öğrencilere 21.yy becerileri kazandırmak amacıyla dünyanın birçok ülkesinde öğretim

programında yer alan STEM yaklaşımı çeşitli etkinlikler ile Fen Bilimleri ve Matematik

öğretmenlerine tanıtılacaktır.

~ 45 ~

STEMPlus YETKİNLİK ATÖLYELERİ (13-14-15-16 Haziran)

LEYLA ARIBAŞ – TOBY YETKİNLİK ATÖLYELERİ

Sosyal beceri, empati, motivasyon iletişim, yönetim, liderlik konularında takım oyunları

oynanacaktır. Oyun yöntemiyle konular işlenecektir.

STRES YÖNETİMİ VE BAŞA ÇIKMA YOLLARI (13-14-15-16 Haziran)

MESUT ÇAKIR – PENDİK MEM

Bu seminerin amacı, stres yaratan kişilik faktörleri ile ilgili farkındalık kazanmaları, iş

yerlerinde ve özel yaşamında yaşadıkları stresle mücadele edebilecek yeteneklerini

geliştirebilmektir.

STRES YÖNETİMİ VE MOTİVASYON (13-14-15-16 Haziran)

DİLARA ŞİMŞEK - İBB SAĞLIK A.Ş.

STRES YÖNETİMİ İÇERİKLERİ Stres nedir? Stresin belirtileri Stres tepkisinin üç basamağı Stres

altında yapılan yanlışlar Stres ve verimlilik ilişkisi Stresin yol açtığı fizyolojik sorunlar Stresin

yol açtığı zihinsel sorunlar Stresle başa çıkmada kullanılan bireysel yöntemler, motivasyon

içerikleri, Motivasyon nedir? Motivasyon hakkında ne biliyorsunuz? Motive olmak için neler

yaparsınız?

TATLI VE HAMUR İŞLERİ ATÖLYESİ (13-14-15-16 Haziran) (4 Gün Aynı Grup)

TUNCAY BİRKAN- PENDİK HALK EĞİTİM MERKEZİ

Tatlı ve hamur işleri çalışmamızda, Dünya mutfakları tatlı ve hamur işlerinden çeşitli

yiyecekler yapılacaktır. (Örneğin; tiramisu, makaron, tarte tain, ekler, panna kota, fetuçini

alfedo, lazanya, mozeralla pizza vb. tatlı ve hamur işleri yapılacaktır.)

~ 46 ~

TEKNİK VE HAYAL GÜCÜ RİTMİ ATÖLYESİ (13-14-15-16 Haziran)

SEVGİ ÇANTALI- PENDİK MEM

Kolay çizim teknikleri, ritim duygusu ile uygulama, hayal gücünü yansıtma ve ifade etme

becerileri akrilik boya, kolay çizim, tuval ve kağıt üzerinde atölye çalışmaları bilgisi verilecek.

Çocukların hayal gücünü etkin kullanma, resim terapisi üzerinde eğitim verilecektir.

NOT: Katılımcılardan 20 TL boya ve malzeme masrafı olacaktır. Kendileri getirir ise tuval,4renk

Akrilik boya, kağıt ve resim kalemi bulundurmaları gerekir.

TEMEL FOTOĞRAFÇILIK ATÖLYESİ (13-14-15-16 Haziran) (4 Gün Aynı Grup)

OSMAN ÖZÜDOĞRU- PENDİK HALK EĞİTİM MERKEZİ

Fotoğraf, güncel olarak da oldukça ilgi duyulan sanatlardan biridir. Fotoğraf çekimi yaparken

tasarım ilkelerinin bilinmesi ve uygulanması ile sanatsal çalışmalar yapılabilmektedir. Bu kurs

programında; bireylerin dijital fotoğraf çekimi yaparak fotoğraf üzerinde bilgisayarda grafik

düzenleme yapabilmeleri hedeflenmektedir.

Not: Temel Fotoğrafçılık kursu için öğretmenlerin fotoğraf makinalarının olması şart değildir.

TERARYUM CANLI ÇİÇEK TANZİMİ (13-14-15-16 Haziran) (4 Gün Aynı Grup)

HEDİYE DEMİR- PENDİK HALK EĞİTİM MERKEZİ

"Teraryum Canlı Çiçek Tanzimi" başlıklı çalışmamızda, hayal gücümüzü ön plana çıkaracak

mini bahçelerimizle yoğun iş stresini hayat mücadelesini en aza indirgemek için bir rahatlama

kaynağı olarak eğlenceli ve dışa dönük olmayı stresten arınmayı sağlayacak ruhu dinlendirecek

bir çalışma olarak detaylı işlenecektir.

TÜRK DİLİNİN KULLANIMI VE DİL PSİKOLOJİSİ (13-14-15-16 Haziran)

HACI OSMAN BAYRAM - PENDİK MEM

Bir insanın duygu ve düşüncelerini başkalarına en güzel bir biçimde aktardığı dil ana dilidir.

Ana dilini yeterince bilmeyen bir kimsede kültürel kimlik sorunları başlar. Dil, düşünceden

soyutlanamadığı için dil öğretimi demek, düşünce öğretimi demektir.

~ 47 ~

TÜRK HALK MÜZİĞİNDE YÖRESEL TAVIRLAR (13-14-15-16 Haziran)

MEMDUH AÇIKGÖZ- PENDİK MEM

Türk Halk Müziğinde yöresel tavırlar başlıklı çalışmamızda, Türk Halk Müziğinin ana

enstrümanı olan bağlamanın yöre yöre çalınış, teknik ve özellikleri incelenecektir.

TÜRK İŞARET DİLİ ATÖLYESİ (13-14-15-16 Haziran)

BERNA ŞEKER- PENDİK MEM

İşitme Engellilik, İşaret Dili, Türk İşaret Dili’nin Tarihçesi ve Gelişimi, İşaret Dili Hakkında

Genel Yanlış Anlayışlar, İşaret dilini bilmenin yararları, ülkemizdeki durumu anlatılacak,

katılımcılarla bazı parmak egzersizleri yapılacaktır.

TÜRK İŞARET DİLİ-TEMEL TANIŞMA İFADELERİ (13-14-15-16 Haziran)

EMİNE ÇINAR SALCI- PENDİK MEM

Türk İşaret Dilinin kullanımı, gerekliliği ve yaygınlaştırılması üzerine öncelikle farkındalık

oluşturmak amacıyla ve her bireyin herhangi bir işitme engelli kişiyle tanışıp, temel düzeyde

iletişim kurabilmesine olanak sağlayacak uygulamalı ifadelerin pratiğini yapabileceği

etkileşimli - uygulamalı bir atölye çalışması yapılacaktır.

YARATICI OKUMA ATÖLYESİ (13-14-15-16 Haziran)

İSA DİNAR- PENDİK MEM

"Yaratıcı Okuma Atölyesi" küçük bir katılımcı grubuyla gerçekleştirilen; katılımcıların

yanlarında getirdiği kendilerinde iz bırakan bir edebî kitaptan (roman, hikâye, şiir) istediği bir

bölümü diğer katılımcılara okuması ve okunan kısımdan hareketle grubun fikir/duygu

alışverişinde bulunduğu eğlenceli bir atölye çalışmasıdır.

Not: Katılımcıların yanlarında bir edebî eser (roman, hikâye, şiir) ile gelmeleri zorunludur.

~ 48 ~

SEMİNERLER

2015 PISA SONUÇLARI BİZE NE ANLATIYOR? (13-14-15-16 Haziran)

SAVAŞ DOĞAN- PENDİK MEM

2015 Yılında 60 'dan fazla ülkenin katılımıyla gerçekleşen PISA uygulamalarının sonuçları

2016 yılında açıklandı. Elde edilen sonuçlar değerlendirilecek ve bu sonuçların ülkemizin

eğitim sistemine yansımaları ele alınacaktır. Bu sonuçlardan yola çıkılarak Türkiye'de ve

dünyada fen ve matematik eğitimi karşılaştırılmalı olarak ele alınacaktır.

AİLEDE İLETİŞİM VE OKUL BAŞARISINA ETKİSİ (13-14-15-16 Haziran)

MEHMET EROĞLU- PENDİK MEM

Toplumun temeli olan ailenin sağlam temelle kurulması, sağlıklı devamı için ailede iletişimin

önemi ve çocukların okul başarısına etkisi konusu üzerinde durulacak. Eğitimcilerimizin

dikkatini çekip geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızın başarılanın artırılması, davranış

birliği kazanma hedeflenecek.

Arapçayı Nasıl Kolay ve Eğlenceli Öğretebiliriz? (13-14-15-16 Haziran)

ŞÜKRİYE YUKARIPINAR- PENDİK MEM

Herkesin farklı bir öğrenme yöntemi vardır. Dil öğretiminde akılda kalıcı olması da çok

önemlidir. Dil eğitiminde nasıl öğrendiğimizi keşfetmek bu yolculuğun ilk adımıdır. Dil

öğrenmeye çalışanların mutlaka kendilerine özgü bir tarzı da vardır. Katılımcıların da kendi

başarılı buldukları yöntemleri paylaşacakları interaktif bir seminer çalışması olacaktır.

BALKANLARDA OSMANLININ İZLERİ (13-14-15-16 Haziran)

NURCİVAN BAYRAKLI- PENDİK MEM

Osmanlıların Balkanlarda iskân politikası. Bölgelere göre Fatiha’n dağılımı. Kültür tarihi.

Osmanlının çekilişinden sonra bölgede kalan eserler.

~ 49 ~

BİLGE ÖĞRETMEN (16 Haziran)

MEHMET ELMAZ- EDER (Eğitim ve Değişim Derneği)

"Bilge Öğretmen" başlıklı çalışmamızda kendini eğitime adamış, öğrencilerine her yönüyle

model olmayı başarabilmiş, onları hayata hazırlamış bilgi ve hikmet sahibi öğretmenin vasıfları

ele alınacaktır.

BİLGİNİN AKTARILMASINA İSLÂMÎ BİR BAKIŞ (15 Haziran)

YUSUF CİĞER-DİYANET HASEKİ EĞİTİM MERKEZİ ÖĞRETİM GÖREVLİSİ

Eğitim ve öğretim konularında yöntem, sürdürülebilir olması, madde ve mana dengesi, pratiğe

aktarma, muhatapların durumu ve toplumsal dayanışmaya katkısını etkin kılmak için insanî ve

ve İslâmi değerleri öncelenmesinin önemi işlenecektir.

BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTSEL MATERYAL TASARIMI (13-14 Haziran)

MEVLÜT KESMAN- PENDİK MEM

İstekli öğretmenlere, derslerde verimliliği, artırmak ve öğrencilerin derse olan ilgilerini canlı

tutmak amacı ile ihtiyaç duyulan her türlü basılı ve interaktif materyali kendi imkânları ile

tasarlayabilmenin yolları aktarılacaktır. Bir öğretmenin derslerinde ihtiyaç duyabileceği bütün

materyal türlerinde “Neyi nasıl yapabilirim?” sorusuna cevap olabilecek bir eğitimdir.

BİR EĞİTİMCİ OLARAK HZ. MUHAMMED VE ÖĞRETİM METOTLARI (14 Haziran)

YRD. DOÇ. DR. MUHAMMET BEYLER - YALOVA ÜNİVERSİTESİ

Bir muallim (eğitimci) olarak Hz. Peygamberin öğretimdeki metotlarının anlatıldığı bu

seminerde Nebevi eğitim modelini daha yakından öğrenme fırsatını elde edeceksiniz.

CERN’DE NELER OLUYOR? (13-14 Haziran)

DERYA BAKMAZ- PENDİK MEM

Son yıllarda bilim insanlarının en çok kafa yorduğu alın teri döktüğü Avrupa Nükleer Araştırma

Merkezi CERN 'de yapılan ve aklın sınırlarını zorlayan araştırmaları, tetiklediği teknolojileri

kapsayan bilim dolu bir içerik sunulacaktır.

~ 50 ~

ÇANAKKALE'DEN GÜNÜMÜZE ÇANAKKALE RUHU (13-14-15-16 Haziran)

MUHTEREM KAHRAMAN- PENDİK MEM

Çanakkale Savaşlarını döneme ait ilginç resimlerle sunumu ve günümüze o ruhun

yansımalarının anlatımı.

ÇOCUKLUK VE ERGENLİKTE DİN EĞİTİMİ (13-14-15-16 Haziran)

EMİNE ERDOĞAN- PENDİK MEM

Öğretmen ve anne babaların çocuklarına dinlerini nasıl öğreteceklerini ve rol model

olacaklarını konu edinen bir çalışma.

DERİN BEYİN EGZERSİZLERİ (15 Haziran)

OĞUZHAN GÖZEK - PENDİK MEM

Derin Beyin Eğitimi özellikle sınıf ve okul öncesi öğretmenlerinin her dersin başında veya

sonunda eğlenceli şekilde uygulayabilecekleri öğrencilerin dikkat eksikliği, odaklanma,

konsantrasyon hafıza ve okuduğunu anlama gibi yetileri geliştiren yenilikçi eğitim

programıdır. Eğlenceli oyunlarla sağ ve sol loblarının gelişimi için yapılan etkinliklerle

beynimizin gizemli yolculuğuna çıkıyoruz.

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSLERİNDE ETKİLİ SINIF VE TEOG SÜRECİ

YÖNETİMİ (15-16 Haziran)

MEVLÜT KESMAN- PENDİK MEM

Ortaokul, özellikle 8.sınıf düzeyinde DKAB derslerindeki verimliği artırmak, öğrencilerin daha

kolay ve sıkılmadan öğrenmelerine katkı sağlayacak ipuçları ve uygulanarak sonuç alınmış

teknikler paylaşılacaktır. TEOG sürecinde etkili öğrenci motivasyonu sağlama ve ders

rehberliği yapma vb. konularda öğretmenlerin mesleki hayatını kolaylaştıracak bilgiler

aktarılacaktır.

~ 51 ~

EĞİTİMDE DOĞRU METOTLAR VE ÖFKE KONTROLÜ (13 Haziran)

ALİ ERKAN KAVAKLI- YAZAR

Eğitimde başarıya ulaşmak için uygulanması gereken doğru metotların ve süreç içerisinde

karşılaşılacak sorunlar karşısında takınılacak doğru tutumların anlatılacağı bu seminerimizi

Gazeteci yazar Ali Erkan Kavaklı sunuyor.

EĞİTİMDE ELEKTRONİK İÇERİK GELİŞTİRME (13-14-15-16 Haziran)

DOĞUHAN MURAT YÜCEL- PENDİK MEM

Elektronik içeriğin öneminin ve geliştirme yollarının anlaşılması hedeflenmektedir. FATİH

projesinin teknolojik olanaklarını verimli şekilde kullanabilmek ve genel ağı faydalı bir

kaynağa dönüştürmek isteyen öğretmenlerimize tanıtım mahiyetinde bir seminer çalışması

olacaktır.

ETKİLİ ÖĞRETMENLİK (16 Haziran)

MUHAMMET YILMAZ- PENDİK MEM

Etkili öğretmen, eğitim ortamında nasıl davranmalı ve neler yapmalı, öğrencinin nitelikli ve

doğru davranış becerilerine sahip olabilmesi için öğretmenin bu süreçteki rolü ne olmalı vb.

sorulara cevapların arandığı bir seminer olması hedeflenmektedir.

PROJE YAZMA EĞİTİMİ (AB, TÜBİTAK, KALKINMA AJANSLARI KOSGEB, vb.) (13 Haziran)

PROF. DR. FİKRET YILDIZ- GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

Avrupa Birliği, Kalkınma Ajansı ve diğer Ulusal Hibe Programları ile Proje Teklifi hazırlama

konusunda bilgilenerek hibelerden ne şekilde yararlanılacağını öğrenecek ve eğitim sonrası

proje yazabilme konusunda püf noktaları işin uzmanından öğrenme fırsatını bulacaksınız.

İLK HEDEF MOTİVASYON (13-14-16 Haziran)

OSMAN GÖKHAN ÇAM- PENDİK MEM

Başarının olmazsa olmazlarından olan hedef belirleme sürecinde motivasyonun ve inanmanın

rolü ele alınıp incelenecektir.

~ 52 ~

İNSAN VE DOĞADA MATEMATİK ATÖLYESİ (13-14-15-16 Haziran)

MELTEM GÜVERCİN- PENDİK MEM

Hiç düşündünüz mü, biz insanlar neye güzel diyoruz, neleri beğeniyoruz? Beğenilerimizin

nedeni matematiktir desem ne düşünürdünüz? Matematiğin hayatımızı nasıl güzelleştirdiğini,

güzelliğin oranı "Fİ" ile incelemeye alıyoruz.

İSTANBUL'UN EDEBİYAT MEKÂNLARI (13-14-15-16 Haziran)

SELAHATTİN ÖZKÖK- PENDİK MEM

Edebiyatçıların ilham kaynağı olup kalemlerinden kitaplarına damlayan bu şehirde bir

yolculuğa çıksak sizinle Burgazada’da Sait Faik’e “hişt hişt” diye seslensek, Heybeli’de Hüseyin

Rahmi ile eldivenlerini saysak, Alay Köşkü’nde Tanpınar’ın ev sahipliğinde Nedim’den Nazım’a

yazılarının tanıklarıyla tanışsak, Çemberlitaş’ta Yahya Kemal'e, Aşiyan'da Fikret'e misafir olsak

var mısınız?

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ (13-14-15-16 Haziran)

ALAATTİN YOLDAŞ- PENDİK MEM

İş Sağlığı ve Güvenliği başlıklı çalışmanın amacı, Çalışanların Temel İş Sağlığı ve Güvenliği

Eğitimlerini tamamlamak, okullarda öğrenci ve öğretmenlerin karşılaşabileceği kazalara karşı

alınabilecek tedbirleri belirlemek ve okullarda İş Sağlığı ve Güvenliği kültürünü

yaygınlaştırmaktır.

Not: Temel İSG eğitimi almayan kişilerin seçmeleri gerekmektedir. Eğitim alan kişilere MEBBİS

üzerinden sertifika verilecektir.

İYİLİK EVRENİNDE BİR ÖRNEK PROJE OLARAK HER SINIFIN BİR YETİM KARDEŞİ VAR

(13-14-15-16 Haziran)

ÜMÜT ÇALIŞKAN - PENDİK MEM

Milli Eğitim Bakanlığı, İHH İnsani Yardım Vakfı ve Eğitim Bir Sen iş birliği ile gerçekleştirilen

Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var projesinin içeriği, nedenleri, nasılları üzerinde Bangladeş ve

Sri Lanka izlenimleri eşliğinde durulacaktır.

~ 53 ~

İZCİLİK OYUNLARI; İZCİLİK TANITIMI (16 Haziran)

ORHAN BİÇEN - EKREM YAZICI – Türkiye İzcilik Federasyonu - Zinde Gençlik İzcilik Kulübü

İzcilik Nedir? MEB’de İzcilik, İzcilik Oyunları

Çocuk veya gençlerin yetişmesinde önemli bir etken olan izcilik oyunları, aslında etkili ve

uygulamaya dayalı bir eğitim yoludur. İzcilik çalışmaları içinde oynanan oyunlar; kişinin

bedensel, ruhsal ve fiziksel açıdan gelişmesine yardımcı olur. Bu atölye çalışmamızda izciliğin

eğitime nasıl aktarılabileceğini göreceksiniz.

KÜRESEL ÇEVRE SORUNLARI VE TÜRKİYE (13-14-15-16 Haziran)

TURAN ANTAL - PENDİK MEM

İnsanlar, yaşanabilir bir dünya için geç olmadan bir şeyler yapmasının gerekliliğini fark

etmelidir. Doğal- kültürel ve görsel miras kaynaklarının korunması ve gelecek nesillere

aktarılması sadece nitelikli bir eğitim ile başarılabilir. Bu bağlamda, genç beyinlerde bir

farkındalık oluşturabilmek için öncelikle öğretmenlerimizin üzerine düşeni yapması

gerekmektedir.

MEDENİYETİMİZDE BİLİM (14 Haziran)

PROF. DR. TALİP ALP - MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

Tarihin unutulmuş sayfaları içerisinde dünden bugüne bir bilim yolculuğuna seyahat

edeceksiniz. Gerçek ile gerçekmiş gibi gösterilenlerin ayrılacağı bu konferansta:

“İslam Medeniyetinin bilimle alakası yokmuş, büyük buluş ve gelişmelerin altında Batı

Medeniyeti varmış’’ gibi sunulmasının haksız ve gerçek dışı olduğu örnekler verilerek

açıklanacak ve İslam Medeniyetinin yalnız bir kılıç medeniyeti değil, tam bir bilim medeniyeti

olduğu kanıtlarla sunulacak.

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ BİLEN İDEAL ve VİZYONER ÖĞRETMEN (16 Haziran)

FARUK ÖNDAĞ -(Uzman Psikolog Doktor) İYİLİK HALİ ÖĞRENME KLİNİĞİ

Dünyanın gelmiş geçmiş en büyük bilgisayarı, insan beynidir. Yeryüzüne gelen her insan,

öğrenme üzerine gelir. Fabrika ayarlarımızda öğrenmek vardır. Yeryüzüne gelen her çocuk için

bu durum geçerlidir. Her çocuk masumdur. Büyüklerinin tavırlarına göre şekil alırlar. Büyükler

neyi gösterirlerse beyinleri onu kabul eder. Beyin de neyi kabul ederse artık ona göre

~ 54 ~

davranışlar sergiler. Matematik dersine âşık olabileceği gibi nefret de edebilir. Çünkü insanda

patron beyindir. Beyin neye hükmederse ona göre davranış sergiler. Bir dersin zor olduğuna

inandıysa çocuk, o ders artık onun için imkânsızdır.

ÖĞRETMENİN ÖZLÜK HAKLARI (13-14-15-16 Haziran)

HALİL İBRAHİM PARLAK - PENDİK MEM

Bu seminerdeki amacımız, eğitim ve öğretim sürecinin ayrılmaz bir parçası olan

öğretmenlerimizin izin, sicil, disiplin, ödül, ceza, adaylık, emeklilik, terfi ve diğer özlük hakla-

rıyla ilgili iş ve işlemler hakkında hak ve sorumluluklarıyla ilgili gerekli olan bilgileri vermektir.

ÖĞRETMENİN VİCDANİ SORUMLULUĞU (13 Haziran)

AHMET TAŞGETİREN – GAZETECİ, YAZAR

“Eğitim işi Türkiye’nin geleceğini inşa davasıdır. 18 milyon çocuk – genç var emek vereceğimiz

ve geleceğin Türkiye’sini taşıyacak kıvamda yetiştirmemiz gereken. Onların bir tekini bile

ıskartaya çıkaramayız. Bir tekinin bile üstüne çizgi çekemeyiz. Herkesin ama herkesin eğitim

için ve çocuklarımız için uykusunun kaçması lazım. Eğitim meselesi basit bir mesele değil, bir

memleket meselesidir. Eğitim yarışını kazanmazsak…”

ÖĞRETMENLERDE BEL SAĞLIĞI (13-14-15-16 Haziran)

SAHİR ÜNAL - PENDİK MEM

Mesleki açıdan eğitimcilerin maruz kaldığı bel problemleri, korunma yolları ve sağlıklı bel

egzersizlerini içeren bir program sunmak ve bel sağlığına yönelik farkındalık yaratmak.

Not: Öğretmenler seminere katılırken spor kıyafetlerle gelirse daha verimli bir çalışma

olacaktır.

ÖĞRETMENLERİN YURT DIŞI EĞİTİM FIRSATLARI (15-16 Haziran)

DERYA BAKMAZ - PENDİK MEM

Keşfetmeyi ve öğrenmeyi seven öğretmenlerimizin yurtdışında da kendilerini geliştirmelerini

destekleyen eğitim programlarını, bu programlara başvuru koşullarını ve takip edilecek yolları

sergileyen bir içeriği olacaktır.

~ 55 ~

ZEKÂDAN DEHAYA / EĞİTİMDE YENİ ÇÖZÜMLER (14 Haziran)

AHMET MARAŞLI - PENDİK MEM

Eğitimciler için; Bakış açısı ve ufuk turu; Dinamik anlamda insanî, ahlâkî ve manevî değerlerle

iç içe olan kritik ehemmiyeti hâiz özgün teknikler. Zekâ ve yetenekleri açıp, öğrenciye üstün

özellikler kazandırır. Potansiyelde patlamaya yol açar. Kendisi ve başkalarıyla fark oluşturur.

Dersleri ve hayatı kolaylaştırır. Medeniyetimizin ruhuna uygun olarak 10 yıllar içinde âcizane

ortaya koymaya çalıştığım “Ahmet Maraşlı Eğitim Modeli” adında özgün bir eğitim modelidir.

ÖĞRETMENLİĞİ NASIL SEVERİM (13-14-15 Haziran)

MUHAMMET KEREM ÖNCEL - PENDİK MEM

Meslekle ilgili bilgiler verip, örnek bir ders nasıl işlenir? Sınıfta nasıl otorite sağlanır? gibi

konularda meslektaşlarımızla paylaşımda bulunmak.

Not: Öncelikle stajyer ve genç öğretmenlerin tercih etmeleri beklenmektedir. Gelenler mutlaka

not defteri ve kalem getirmelidir.

ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİN MİSYONU, VİCDANİ SORUMLULUĞU VE MESLEK ETİĞİ (13-

14-15-16 Haziran)

ALİ ERDOĞDU - PENDİK MEM

Öğretmenlik mesleğinin misyonu, vicdani sorumluluğu ve meslek etiği konusunda

öğretmenlerimizin bilinç düzeyini artırmak ve mesleki ilkeleri uygulamada yol haritası

belirlemek. Öğretmenlik mesleğinin önemi ve bunu yerine getirirken daha etkin olmanın

üzerinde yoğunlaşmak.

POZİTİF YAŞAM BECERİLERİ (13-14-15-16 Haziran)

FATİH ABADÎ- PENDİK MEM

Hayatın içinden gerçekçi bakış açıları ve mizahla harmanlanan seminerde, insanı insana

anlatıp, kendi psikolojik virüslerinin farkına varmalarını ve günlük hayatta kendi başlarına

çözüm üretebilmelerini hedeflemekteyiz.

~ 56 ~

PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ, AB HİBE PROGRAMLARI (13-14-15-16 Haziran)

ASLIHAN KILIÇ- PENDİK MEM

Proje döngüsü yönetimi hakkında genel bilgi verilerek, “AB hibe programlarına ve diğer

ajanslara proje başvuruları nasıl yapılır, nasıl takip edilir?” konuları işlenecektir. Bir proje

hazırlanırken dikkat edilmesi gerekenler üzerinde durulacaktır.

SAĞLIK VE ORGANİK BESLENME (13-14-15-16 Haziran)

FADİME DALKILIÇ KEÇE- PENDİK MEM

'Sağlık ve organik beslenme' çalışmamızda sağlığın tanımı ile besinler ile olan ilişkilerimiz

irdelenecek besinlerimizin ne derece sağlıklı olduğu ve buna duyarlılık derecemizin gerekliliği

bilinçsiz ilaçlama ile doğamızda yok ettiklerimiz nelerdir? Bu yok olan canlılar bizden hangi

sağlık parçamızı beraberinde götürüyorlar.

SEVİLEN VE ÖZLENEN ÖĞRETMEN (15 Haziran)

YUSUF DURSUN- PENDİK MEM

Daha insanlar ve insanlık yokken sevgi vardı. Yüce Allah, kâinatı sevgili Peygamberimizin

sevgisiyle yarattı. O halde her işin başında "sevgi" gelir. Bu durum peygamberlik mesleği olan

öğretmenliğin de ilk şartıdır. Daha sonra "bilgi" ve "adalet" kavramları, öğretmeni yücelten

değerler arasındaki yerini alır. Bu üç özellik olmadan başarılı bir öğretmenden bahsedemeyiz.

SORUNLU ÖĞRENCİLERLE BAŞA ÇIKMA YOLLLARI VE GÜZEL ÖRNEKLER (13-14-15-16

Haziran)

FAHRETTİN YILMAZ- PENDİK MEM

Öğretmen arkadaşların okulda sınıfta öğrencilerde karşılaşılan davranış güçlüklerini yenme ve

güzel örnekleri paylaşma ile ilgili anıların paylaşma

Seminerdeki konuların öğretmenlerin dikkatini çekecek okul ve sınıfta yaptığı güzel faaliyetleri

anlatarak güçlüklerle nasıl başa çıktığı paylaşılırsa iyi olur.

~ 57 ~

SOSYAL HAYATTA VE OKULDA ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ (13-14-15-16 Haziran)

CENNET TEMEL- PENDİK MEM

İletişim Becerileri konusunda temel kavramlar üzerinde durulacaktır. Birey ve öğretmen

olarak sosyal hayatta ve okulda etkili iletişim kurmanın püf noktalarına değinilecektir. Bu

konuda yaşanan problemlerin çözümüne ışık tutmak amaçlanacaktır.

SPORDA ÇOKLU ZEKÂ TEORİSİ UYGULAMALARI (13-14-15-16 Haziran)

CEMAL ULUDERE- PENDİK MEM

Bu çalışmamızda, Howard Gardner’ın Çoklu Zekâ Teorisinin Beden Eğitimi ve Spor derslerinin

özellikleri dikkate alınarak disiplinler arası spor eğitimi nasıl yapılmalıdır sorusu tüm

yönleriyle incelenecektir.

ŞEHZADELİKTEN FATİHLİĞE BİR LİDER NASIL YETİŞİR? (13 Haziran)

ZAFER BİLGİ- PENDİK MEM

Fatih sultan Mehmet’in çocukluğu hakkında yazılan ilk kitap ekseninde bir tarih yolculuğuna

çıkılacaktır. Şehzade Mehmet’i fatih yapan sırlar nelerdi? Fatih Sultan Mehmet nasıl yetişti?

Fatih'in liderlik sırları nelerdi? Şehzade Mehmet nasıl fatih oldu? Fatih’in aldığı eğitim nasıldı?

Fatih'in hayatına gençliği ve çocukluğuna yolculuk yapmaya var mısınız?

ŞİİRLERLE ÖĞRETMEN (15 Haziran)

BESTAMİ YAZGAN- PENDİK MEM

Bir yıl sonrasını düşünüyorsanız buğday ekiniz, on yıl sonrasını düşünüyorsanız ağaç dikiniz,

elli yıl sonrasını düşünüyorsanız insan yetiştiriniz.” demiş bilge kişiler. Biz de ülkemizin

yarınlarını nakış nakış dokuyan öğretmenlerimize, “İyi ve güzeller sende,/Öpülecek eller

sende,/Koklanacak güller sende,/ Sen büyüksün öğretmenim.” Diyoruz.

TÜRK İSLAM BİLGİNLERİNİN BİLİME KATKILARI (13-14-15-16 Haziran)

İLYAS RÜZGAR- PENDİK MEM

İslamiyet’ten önce ve sonra Türklerin yönetim anlayışı, yönetim alanında yaşanan gelişmeler

ve önemli adımlar üzerinde kronolojik olarak durulacak.

~ 58 ~

DESTEKÇİLERİMİZ

2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı Pendik İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüz tarafından

“Eğitim Seninle Başlar -2 ” projesi kapsamında düzenlenen öğretmen Haziran mesleki ve

kişisel gelişim seminerlerine katkı sağlayan tüm destekçilerimize teşekkür ederiz.

HazırlayanlarAdem Ersoy - Özel BüroCumali Sever - Özel BüroEmrah Tarman - Özel BüroSercan Yağcı - Özel BüroAli Akdoğan - Özel BüroCüneyt Yeşiltaş - Bilgi İşlemCüneyt Yeşiltaş - Bilgi İşlemHilal Bilgin - Özel Kalem -Şef

Önder Ulu - Adil Erdem Bayazıt OO. - Müdür Yard.Emrah Sayğı - Ömer Nasuhi Bilmen İHO - ÖğretmenÖmer Kurddan - Pendik İMKB MTAL - Öğretmen

2PROJEDE 2. ADIM

İlki eylül seminer döneminde yapılan çalışmanın ikincisi gerçekleşiyor

5589KATILIMCI

Planlanan 5589 katılımcı ile dört günlük seminer maratonuna hazırız

102ATÖLYE

Planlanan atölye çalışmaları ile öğretmenlerimiz ilgi alanlarına uygun eğitimleri seçmektedirler

11KONFERANSAkademisyen ve yazarların sunacağı konferanslar

32SEMİNER

155EĞİTİMCİ

Aralarında ilçemizde görev yapan öğretmenlerin de bulunduğu eğitimciler

Alanlarında yetkin konuşmacılarla gerçekleşen seminerler

(Øã7ã0 Ø5(7ã0

Documents