一、什么是“地理”（ what ）

地理地理，“地”方在哪“里”？

老地理老师提出了三句话总结“地理”

先察其“地” （是什么？） 例如：我国的河流多数是什么流向的？——自西向东

以“地”探“理”（为什么？） 例如：我国的河流为什么多数自西向东流？——我国地势

西高东低。

以“理”析“地” （怎样应用到实际？） 例如：落基山脉位于北美洲的西部，地势西高东低，所以

北美洲河流的流向——自西向东流。

核心：

性质：

特点： 地域性和综合性

地理学兼有自然科学与社会科学的性质

可持续发展思想

地理学 地理是研究地球表面与人类息息相关的地理环境，包括各种自然现象和人文现象。

由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统

地理环境：

人地关系：

人类活动与地理环境的相互关系

大型客机飞行，在低纬要 2 万米左右、中纬 1 万米以上、高纬 1 万米左右就可以。为什么？

大气圈与人类活动

水圈与人类活动

悉尼人为什么能捡到阿根廷人的漂流瓶？

中国鸭子舰队

二、为什么学地理（ why ）

1 、素质修养

一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月十五夜， 露似真珠月似弓。

《暮江吟》

合理利用资源，保护环境、可持续发展、全球意识、国家意识、因地制宜等

情感态度、价值观：

博学的人：

上知天文，

下知地理。

学地理使人自广。“ 自广”——《上枢密韩太尉书》 · 苏辙

2 、生活需要

衣食住行都离不开地理

老鼠搬家

鸡飞上树

鸭不下水

鱼儿惊慌水面跳

老猫叼着小猫跑

灾害防治：

城乡规划：

环境保护：垃圾分类——可回收利用、有毒有害、焚烧填埋

2 、苏州：文化名城、高新基地、宜居城市、江南水乡

3、深圳：先锋城市、国际城市、世界级都市区4、福州：海峡领军城市、宜居城市、山水城市、文化名城

1、北京：国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市

旅游欣赏：

哈尔滨

三亚

四时之景不同，而乐亦无穷也

角峰

雅丹地貌

选择位置

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

角度

角度

角度

距离

距离

距离

俯览

仰观飞流直下三千尺

疑似银河落九天

黄果树瀑布

仰观

尼亚加拉大瀑布

3 、爱国需要

中日东海油气之争

4 、发展需要

GPS 全球定位系统

3S 技术 （ GIS 地理信息系统） GPS 全球定位系统 RS 遥感）

卫星定位

导航

野外考察

北斗卫星（针对台湾）

伽利略系统

反 GPS（激光、火箭打卫星）

我国发展：

5 高考需要

地理

唯一跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域的课程。

怎样学好地理（ HOW ）

1 、学会使用课本 2 、学会使用地图 3 、重视地理观察 4 、善于地理想象 5 、带着问题学习 6 、要勤于动手

地理.

必修.

地理 1

地理 2

地理 3

1. 宇宙中的地球2. 自然环境中的物质运动和能 量交

换3. 自然环境的整体性和差异性4. 自然环境对人类活动的影响

1. 人口与城市2. 生产活动与地域联系3.人类与地理环境的协调发展

1. 区域地理环境与人类活动2. 区域可持续发展 3. 地理信息的技术应用

5 、带着问题学习

地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。 ②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。

愿 同学们学会用地理的眼光终身

欣赏和认识这个世界。