Альтернативні джерела енергіїАвтор пректу:група учнів 9 -11 класів Керівник:

Таран.Г.Г. У групі: Савченко С. Чеберко Д. Пільгун К. Капля Д. Данілов О. Тимченко А.

Тип проекту: інформаційний, дослідницький, екологічний, творчий, природничо-науковийНавчальні предмети: фізика,хімія, біологія, географія, інформатикаКласи: 9-А, 11–А. Кількість учнів:7

Очікувані результати: учні навчаться планувати свій час та створювати продукти проекту згідно з критеріями, здобувати інформацію з різних джерел, аналізувати, систематизувати та представляти отриману інформацію у вигляді дослідів, і комп’ютерної презентації.Отримають досвід публічного виходу під час захисту проекту. Навчаться переносити наукові методи пізнання (аналіз, синтез) відпрацьовані під час роботи над проектом у навчання та суспільну діяльність.

План

Види альтернативних джерел енергії;

Досліди;

Підсумки.

Людству потрібна енергія, причому потреби в ній збільшуються з кожним роком. Разом з тим запаси традиційних природних палив (нафти, вугілля, газу і ін.) кінцеві.

Є 2 шляхи: строга економія при витрачанні енергоресурсів і використання нетрадиційних поновлюваних джерел енергії.

До альтернативних, нетрадиційних джерел енергії сьогодні відносять - сонячне випромінювання, - енергію вітру, - біомасу, - гідроенергію малих рік, - теплову енергію довкілля, - енергію морських хвиль, - термальних вод, - теплові скиди промисловості.

Застосування сонячних батарей* Забезпечення електроенергією невеликих приладів * Освітлення приміщення чи території * Під час подорожі * Будинок на колесах * Додатковий заряд АКБ вітрових станцій * Заміський будинок * Кемпінгові будиночки

Застосування Вітрових установок * Заміський будинок * Власний будинок, котедж * Кемпінгові будиночки * Бази відпочинку * Майстерні * Малі підприємства * В місцях де перепади напруги * В місцях де відсутні лінії електропередач (ЛЕП)

Застосування Гідро електрогенераторів * В горох біля переходів річок * Біля баз відпочинку * На місцях довготривалих робіт * В горах біля поселень

Добування струму за допомогою окиснення

Генератор.Здобування електроенергії з енергії вітру, води

Збільшення струму, за допомогою сонячної батареї

Принцип дії сонячної батареї

Енергія іонізації

На закінчення нашої презентації ми звертаємо увагу всіх наукових центрів, керівників підприємств, громадян і учнів нашої школи, що розвиток альтернативних видів енергії вимушено необхідний!Це роблять країни ЗахідноїЄвропи, Південної Америки краї Скандинавії та інше

На сьогодні ми призиваємо економити електроенергію. І це можна зробити в нашій школі. Ми зробили розрахунки.За місяць школа оплачує за використану електроенергію 8400 грн. Якщо ми будемо вимикати світло в класах на перервах (це 1 год.) і вимикати на уроках, коли світить сонце, ще 1 год, то ми зекономимо за місяць 2700 грн.