44445 rapport etude serre partie 1

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    UTILISATION RATIONNELLE DE L’ÉNERGIE

    DANS LES SERRES

    Situation technico-économique en 2005 et leviers d’action actuels et futurs

    Rapport complet

    Mars 2007

    Étude réalisée pour le compte de l’ADEME par le Ctifl, l’Astredhor et l’INH – Ariane Grisey(Responsable Projet Ctifl) – Fabien Pommier (Ctifl) – Nina Chantry (Responsable Projet Astredhor) –

    Joséphine Piasentin (Astredhor) – Gérard Chassériaux (INH)Contrat n°05 74 C0100

    Coordination technique : Éric Vésine - Département DPIA – Direction DABEE - ADEME Angers

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    REMERCIEMENTS 

    Le Ctifl, l’Astredhor et l’INH remercient toutes les personnes qui ont participé à  l’élaboration de cette 

    étude : 

    -  la FNPL et la FNPHP pour leurs informations et leur soutien apporté à cette étude, -  Viniflhor pour les données nécessaires à la préparation de l’échantillon d’horticulteurs, -  les chambres d’Agriculture et les comités économiques pour les données en maraîchage, -  l’ADEME pour la recherche d’informations et les données  bibliographiques, -  les experts français et étrangers pour leurs informations sur la gestion de l’énergie sous serres. 

    Un  grand  merci  à  tous  les  conseillers  techniques  et  experts  liés  au  réseau  Astredhor  impliqués  dans 

    l’étude, aux techniciens maraîchage et aux Organisations de producteurs. 

    Nous tenons à remercier sincèrement tous les producteurs qui ont participé à cette enquête. 

    COMITE DE PILOTAGE 

    ADEME  INH 

    Eric VESINE  Gérard CHASSERIAUX 

     Jacques‐Olivier BUDIN 

    Sandrine LACOMBE  Institut de l’Elevage 

     Jérôme MOUSSET   Jean Baptiste DOLLE 

    Iman BAHMANI (DR Picardie) 

    Lise LAMBERT (DR Pays de la Loire)  IFIP 

    Alain LHULLIER (DR Aquitaine)  David BARTOLOMEU 

    Romain SIX

     (DR

     Picardie)

     

    APCA  ITAVI 

    David PEREIRA  Gérard AMAND 

    Ministère de l’Agriculture et de la Pêche Alain PINDARD (DGPEI) 

    L’ADEME en bref :

    L'Agence de l'Environnement et de la Maîtrise de l'Energie (ADEME) est un établissement public sous la tutelleconjointe des ministères de l'Ecologie et du Développement durable, de l'Industrie et de la Recherche. Elle participe à lamise en oeuvre des politiques publiques dans les domaines de l'environnement et de l'énergie. L'agence met sescapacités d'expertise et de conseil à disposition des entreprises, des collectivités locales, des pouvoirs publics et dugrand public et les aide à financer des projets dans cinq domaines (la gestion des déchets, la préservation des sols,l'efficacité énergétique et les énergies renouvelables, la qualité de l'air et la lutte contre le bruit) et à progresser dansleurs démarches de développement durable.

    www.ademe.fr  

    Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ouayants cause est illicite selon le Code de la propriété intellectuelle (art. L 122-4) et constitue une contrefaçon réprimée par le

    Code pénal. Seules sont autorisées (art. 122-5) les copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé de copiste etnon destinées à une utilisation collective, ainsi que les analyses et courtes citations justifiées par la caractère critique,pédagogique ou d’information de l’œuvre à laquelle elles sont incorporées, sous réserve, toutefois, du respect des dispositionsdes articles L 122-10 à L 122-12 du même Code, relatives à la reproduction par reprographie.

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    SOMMAIRE 

    1.  introduction .........................................................................................................................................7  

    1.1. Objectifs de l’étude sur « l’utilisation rationnelle de l’énergie dans les serres ».......................................7 

    1.1.1. Délimitation du champ de l’étude...............................................................................................................................7 1.1.2. Un but et des objectifs pour l’atteindre.......................................................................................................................7 

    1.2. Contexte et enjeux ...........................................................................................................................................8 1.2.1. Pourquoi utiliser du chauffage pour produire des légumes.........................................................................................8 1.2.2. Pourquoi utiliser du chauffage pour produire des fleurs...................................................... .......................................8 1.2.3. Présentation générale des secteurs maraîchers et horticoles .......................................................... .............................9 1.2.4. L’énergie et la serre ............................................................ ........................................................... ...........................10 1.2.5. Un contexte de crise chez les serristes .................................................... ........................................................... .......20 1.2.6. L’énergie en serre, une problématique déjà étudiée, par le passé.................................................. ...........................25 1.2.7. Etats des lieux et projets d’actions dans les autres pays d’Europe..................................................................... .......27 1.2.8. Déroulement de l’étude ADEME..............................................................................................................................29 

    2. Phase 1 : Constitution du questionnaire et  de l’échantillon ..........................................................30 

    2.1. Récolter des informations pour réaliser l’état des lieux ............................................................................30 2.1.1. La méthode choisie : des entretiens terrain...............................................................................................................30 2.1.2. Choix des enquêteurs .......................................................... ........................................................... ...........................30 

    2.2. Un questionnaire en deux parties.................................................................................................................31 2.2.1. L’entretien directif : collecter les données pour réaliser l’état des lieux.............................. .....................................32 2.2.2. L’entretien semi-directif : recueillir les avis des producteurs........................................................ ...........................34 

    2.3. ElAboration de l’échantillon ........................................................................................................................35 2.3.1. Etude de la population des producteurs de légumes .................................................. ...............................................35 2.3.2. Etude de la population d’horticulteurs ornementaux ............................................................ ....................................36 2.3.3. Constitution de l’échantillon - Partie Maraîchage ...................................................... ..............................................37 2.3.4. Constitution de l’échantillon - Partie Horticulture ornementale .................................................... ...........................39 

    3. PHASE 2 :  Administration du questionnaire ...................................................................................41 3.1. Préparation de la phase terrain ...................................................................................................................41 

    3.1.1. Le soutien de la FNPL et de la FNPHP .................................................. ........................................................... .......41 3.1.2. Formation des enquêteurs en horticulture ornementale .......................................................... ..................................41 3.1.3. Le premier contact avec les producteurs : la prise de rendez-vous......... ........................................................... .......42 

    3.2. Deroulement des enquetes ............................................................................................................................42 3.2.1. Un temps d’administration très différent selon la préparation des données..............................................................42 3.2.2. La relation avec les producteurs, le ressenti terrain. .................................................. ...............................................43 

    3.3. Limites et biais du questionnaire .................................................................................................................43 

    4.  phase 2 : resultats POUR LE secteur  du maraichage ......................................................................44 

    4.1. L’échantillon obtenu .....................................................................................................................................44 4.2. elements pour la realisation de l’etat de lieux.............................................................................................46 

    4.2.1. Des biais pour certaines variables du questionnaire..................................................................................................46 4.2.2. Les poids affectés aux modalités pour le redressement ........................................................ ....................................46 4.2.3. Caractérisation de la population des producteurs de tomates/concombres en serres chauffées en France................47 

    4.3. la réalisation de l’état des lieux en suivant le deroulement de la chaine Energetique.............................49 4.3.1. Thème 1 : Identification des besoins et usages énergétiques ......................................................... ...........................50 4.3.2. Thème 2 : Description des installations « passives »................................................................................................61 4.3.3. Thème 3 : Description des équipements consommateurs d’énergie, consommations et dépenses d’énergie finales72 4.3.4. Thème 4 : Développement des énergies alternatives et optimisation du système d’offre d’énergie finale...............88 

    4.4. Comparaison entre les données de 2002 (Etude Ctifl) et celleS de 2005 (Etude URE ADEME) ...........93 4.4.1. Tendances observées pour les consommations d’énergie.................................................... .....................................94 4.4.2. Questions ouvertes....................................................................................................................................................94 

    4.5. Résumé des analyses en maraichage............................................................................................................96 4.5.1. Au niveau national....................................................................................................................................................96 

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    4.5.2. Au niveau « bassin de production »..........................................................................................................................96 

    5. Phase 2 : resultats POUR LE SECTEUR De l’ornementAL ...........................................................98 

    5.1. Préambule ......................................................................................................................................................98 5.1.1. Redressement de l’échantillon obtenu .................................................... ........................................................... .......98 5.1.2. Analyses par tranche de surface couverte et région climatique ..................................................... ...........................98 

    5.2. Etat des lieux ................................................................................................................................................101 5.2.1. Thème 1 : Identification des besoins et usages énergétiques ......................................................... .........................101 5.2.2. Thème 2 : Description des installations passives....................................................................................................106 5.2.3. Thème 3 : Description des équipements consommateurs d’énergie – consommation et dépenses d’énergie finales..........................................................................................................................................................................................117  5.2.4. Résumé des analyses en horticulture ornementale..................................................................................................127 

    5.3. Analyse des questions ouvertes ..................................................................................................................129 5.3.1. Amélioration de l’outil et des techniques de production.........................................................................................129 5.3.2. Energies alternatives........................................................... ........................................................... .........................132 5.3.3. Organisation des producteurs pour l’achat de combustible ........................................................... .........................132 5.3.4. Soutien financier des pouvoirs publics ................................................... ........................................................... .....132 5.3.5. Soutien technique....................................................................................................................................................132 5.3.6. Les relations avec l’ADEME................ ........................................................... .......................................................133 

    6. QUESTIONS OUVERTES  ‐EXPERTS ...........................................................................................134

    7. LEVIERS D’ACTION  .........................................................................................................................141

    7.1. Construction des Fiches action...................................................................................................................141 7.1.1. Les informations décrites dans les fiches................................................................................................................141 7.1.2. Détail des calculs ........................................................... ................................................................. ........................144 

    7.2. Les fiches actions .........................................................................................................................................146 7.2.1. Poste structure.........................................................................................................................................................147 7.2.2. Poste production de chaleur....................................................................................................................................150 

    7.2.3. Gestion climatique ................................................... ........................................................................ .......................150 7.2.4. Energies alternatives ................................................................. .................................................................... ..........151 

    7.3. Autres pistes pour améliorer l’efficacité énergétique ..............................................................................154 7.3.1. Voie « organisationnelle » ........................................................... ........................................................................... 154 7.3.2. Voie « variétale »....................................................................................................................................................155 7.3.3. Voie « gestion climatique » ................................................................. ................................................................... 155 7.3.4. Diagnostics énergétiques : éléments importants à faire figurer dans un cahier des charges ...................................156 7.3.5. Serre Haute Performance Energétique (HPE) et compteurs à calories ...................................................................158 

    7.4. Propositions de mesures pour mettre en place les actions.......................................................................158 7.4.1. Actions de communication .............................................................. .................................................................... ...158 7.4.2. Mesures d’accompagnement...................................................................................................................................159 

    8. RELATIONS INTERNATIONALES ................................................................................................161

    8.1. Programme de recherche néerlandais .......................................................................................................161 

    8.2. Programme de recherche dans les autres pays .........................................................................................162 

    8.3. Etudes etrangeres ........................................................................................................................................163 

    9. LES  FICHES  ACTION  ........................................................................................................................164

    10. CONCLUSION  ..................................................................................................................................209

    11. REFERENCES BIBLIOGRAPHIES ...............................................................................................212

    TABLE DES  FIGURES ..............................................................................................................................217

    TABLE DES TABLEAUX  ...........................................................................................................................220

     ANNEXES ..................................................................................................................................................221

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    LEXIQUE  ‐TABLES DES SIGLES ET ABREVIATIONS 

    Abri haut : abri sous  lequel une personne peut se tenir debout : grand tunnel plastique, serre verre ou 

    multichapelle plastique.

     

    Abri  bas : petit tunnel type chenille 

    AFME : Agence Française de la Maîtrise de l’Energie (a précédé l’ADEME). 

    AND : Bureau d’études 

    APCA : Assemblée Permanente des Chambres dʹAgricultures 

    ASTREDHOR :  Association  Nationale  des  Structures  d’Expérimentation  et  de  Démonstration  en 

    Horticulture 

    BRM : Bassin Rhône Méditerranée 

    BT :  basse température 

    CA : Chiffre d’affaire 

    CNPE : Centre Nucléaire de Production d’Energie 

    CRE : Commission de Régularisation de l’Energie 

    Ctifl : Centre technique interprofessionnel des fruits et légumes 

    Cultivar : Terme scientifique désignant toute variété agricole quelle quʹen soit la nature génétique 

    DCE : Dossier de Consultation des Entreprises 

    DPG : double paroi gonflable 

    ENR : Energie Renouvelable 

    ETP : Equivalent temps plein 

    FC : Fleurs coupées 

    FNPHP : Fédération Nationale des Producteurs de l’Horticulture et des Pépinières 

    FNPL : Fédération Nationale des Producteurs de Légumes FOD : fioul domestique 

    GDF : Gaz de France 

    ha : Hectare 

    HPE : Haute Performance Energétique 

    HR : Humidité Relative 

    HT : Haute Température 

    HT : hors taxe 

    ICE : International Conseil Energie (bureau d’études) 

    IFP : Institut Français du Pétrole 

    INH : Institut National d’Horticulture 

    INRA : Institut National de la Recherche Agronomique 

    IR : Infrarouge 

    IT : Intégration de Température 

    IFIP : Institut du Porc 

    ITAVI : Institut Technique de l’AVIculture 

    JA :  Jeunes Agriculteurs 

    kWh : kilowattheure (unité d’énergie) 

    MDE : Maîtrise de la Demande en Energie 

    ONIFLHOR : ancien Office National Interprofessionnel des fruits, des légumes et de l’horticulture 

    OP : Organisations de Producteurs PAC : Pompe à chaleur 

    PAM : Plantes à massif 

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    PAR : Photosynthetically Active Radiation (rayonnement photosynthétique utile). Ce sont les radiations 

    de longueurs d’onde comprises entre 400 nm et 700 nm qui sont le plus efficace pour la photosynthèse. 

    PCI : Pouvoir Calorifique Inférieur 

    PCS : Pouvoir Calorifique Supérieure 

    PP : Plantes en pot 

    Ppm : Partie par million 

    R&D : Recherche et Développement 

    Rdt : Rendement 

    RHOP : Recensement de l’horticulture ornementale et des pépinières 

    SC : Surface couverte 

    SCEES : Service central d’enquêtes et études statistiques du Ministère de l’Agriculture 

    SV : serres verre 

    Tep : Tonne équivalent pétrole 

    TICGN : Taxe Intérieure sur les Consommations de Gaz Naturel 

    TIPP : Taxe Intérieure sur les Produits Pétroliers 

    UE : Union Européenne 

    UTA : Unité de Travail Annuel 

    VINIFLHOR :  Office  National  Interprofessionnel  des  fruits,  des  légumes,  des  vins  et  de  l’horticulture 

    (résulte de la fusion entre l’ONIFLHOR et l’ONIVINS) 

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    1.  INTRODUCTION 

    Ce  document  constitue  le  rapport  final  du  Ctifl  (Centre  Technique  Interprofessionnel  des  fruits  et 

    légumes), de l’Astredhor (Association nationale des structures d’expérimentation et de démonstration en 

    horticulture) et de l’INH (Institut National d’Horticulture) en réponse au cahier des charges [Dossier de Consultation  des  Entreprises  DCE]  du  29  novembre  2005  de  l’ADEME.  Le  groupement  solidaire  s’est 

    entouré  des  compétences  d’un   bureau  d’études  spécialisé  dans  le  domaine  de  l’énergie,  ICE 

    (International Conseil Energie) (Cf. Annexe 1, compétences des partenaires). 

    1.1. OBJECTIFS DE L’ETUDE SUR « L’UTILISATION RATIONNELLE DE L’ENERGIE DANS LES SERRES » 

    Au  vu  du  contexte  énergétique  préoccupant  et  du  manque  d’informations  actualisées  en  France, 

    l’ADEME a décidé dès octobre 2005 de lancer un appel d’offres sur « l’utilisation rationnelle de l’énergie 

    dans 

    les 

    serres : 

    situation 

    technico‐économique

     en

     2005

     et

     leviers

     d’action

     actuels

     et

     futurs

     ».

     Les

     

    résultats de cette étude doivent permettre de « mieux appréhender les évolutions du secteur, d’apprécier 

    les  marges  de  progrès,  d’identifier  les  leviers  d’action  et  de  définir  la  politique  d’intervention  de 

    l’ADEME dans les années à venir » (ADEME, 2005). 

    1.1.1. Délimitation du champ de l’étude 

    Le champ de l’étude couvre les aspects suivants : 

    ‐ le secteur des serres agricoles (existantes et nouvelles), 

    ‐ les sites localisés en France métropolitaine, 

    ‐ les  pratiques  énergétiques  actuelles  (modes  de  production,  consommations,  répartition  par  poste, 

    répartition par type de culture…), 

    ‐ les technologies et pratiques énergétiques, y compris les énergies renouvelables diffusables rapidement 

    (disponibles), à moyen et long terme (recherche et développement). 

    1.1.2. Un but et des objectifs pour l’atteindre 

    L’ADEME souhaitait faire un état des lieux des pratiques énergétiques dans les serres agricoles pour la 

    campagne  2004‐2005.  Aussi,  l’étude  avait  pour  but  d’apporter  « un  éclairage  sur  cette  situation  et  de 

    proposer des éléments d’orientation stratégique » (ADEME, 2005). Pour cela, les axes de travail suivants 

    ont été définis : 

    •  Etablissement  d’un  état  des  lieux  des  serres  en  France :  répartition  géographique,  répartition  par type de serre et de culture, degré de vétusté, etc., 

    •  Etablissement d’un état des lieux des pratiques énergétiques : modes de production, répartition des consommations énergétiques par type de serre, par poste et par culture, poids économique, etc., 

    •  Identification d’un réseau de contacts sur la problématique énergétique des serres, •  Identification des leviers d’action, par type de serre et par culture, pour réduire les consommations 

    énergétiques : 

    ‐ postes à forts gisements d’économie d’énergie accessibles à un coût économiquement acceptable, 

    ‐ techniques existantes,  bonnes pratiques énergétiques et/ou outils diffusables rapidement, 

    ‐ à moyen et long terme, programmes de recherche et développement à lancer et/ou outils à développer, 

    ‐ éléments importants à faire figurer dans un cahier des charges de diagnostic énergétique du secteur des serres (ADEME, 2005). 

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    Un  intérêt  particulier  a  été  porté  à  la  recherche  de  nouvelles  solutions  en  France  ainsi  qu’à 

    l’international. Les solutions devaient porter aussi  bien sur  les énergies classiques que sur  les énergies 

    renouvelables. 

    1.2. CONTEXTE ET ENJEUX 

    1.2.1. Pourquoi utiliser du chauffage pour produire des légumes 

    L’évolution  de  la  consommation  de  la  tomate  en  frais,  passant  d’un  produit  de  saison  à  un  produit 

    disponible toute l’année, correspond à une transformation de mode de consommation que l’on retrouve 

    pour  une  grande  partie  des  aliments.  Le  sénateur  Claude  SAUNIER  (2004)  dans  un  rapport  sur  « les 

    nouveaux  apports  de  la  science  et  de  la  technologie  à  la  qualité  et  à  la  sûreté  des  aliments »,  met  en 

    relation  les  avancées  technologiques  et  scientifiques  et  les  modifications  dans  les  habitudes  du 

    consommateur :  « Partons  de  cette  évidence :  le  dernier  demi‐siècle  a  été  lʹoccasion  dʹune  accélération 

    des  progrès  scientifiques  sans  précédent,  avec  de  multiples  effets  générés  par  leurs  prolongements 

    technologiques.  […]  Ces  poussées  du  progrès  ont  modifié  nos  modes  de  vie,  sans  quʹil  soit  facile  de 

    discerner si ce sont les innovations technologiques qui créent lʹhabitude sociale, ou si cʹest lʹusage social 

    qui a appelé lʹoffre de nouveaux produits ». 

    Le sénateur explique ainsi que la désaisonnalisation des produits (comme la tomate), remarquée depuis 

    une  quinzaine  d’années,  a  été  provoquée  par  « la  double  pression  du  développement  de  lʹagriculture 

    hors sol et de la création dʹun marché mondial » (SAUNIER, 2004). 

    Il  a  donc  fallu  développer  des  techniques  de  production  de  la  tomate  (et  d’autres  légumes  comme  le 

    concombre ou le poivron) permettant de produire toute  l’année. Comme toute culture,  la tomate ou le 

    concombre ont des  besoins de nutrition et de climat  bien définis. Pour produire sur toute une année, le 

    climat des régions françaises est limitant. A ses débuts,  la serre avait été développée pour protéger  les 

    cultures contre les aléas climatiques, puis pour produire toujours plus tôt en installant progressivement 

    des  systèmes  de  chauffage  car  la  précocité  était  un  gage  de  meilleurs  prix.  Pour  permettre  une 

    production toute l’année, elle a été adaptée avec des systèmes de maîtrise du climat à l’intérieur de cette 

    enceinte. 

    En effet, la « capacité d’une plante cultivée comme la tomate à fournir tout au long de son cycle de vie 

    une production de fruits atteint, grâce à la culture sous serre, un niveau considérable. Cette performance 

    est  liée  à  la  croissance  continue  des  cultivars,  qui  développent  dans  l’espace  des  systèmes  végétatifs 

    chargés en permanence de récolte. Cela exige une constante maîtrise de  l’environnement des cultures, 

    exercée par le producteur » (WACQUANT, 1995). 

    1.2.2. Pourquoi utiliser du chauffage pour produire des fleurs 

    Les  premières  serres  utilisées  pour  les  productions  ornementales  servaient,  comme  pour  les  cultures 

    légumières, à protéger les plantes des éventuelles intempéries, à hâter leur développement mais aussi à 

    élever des espèces exigeantes en température. 

    Or, l’outil serre a été ensuite utilisé par les horticulteurs professionnels ayant des objectifs  beaucoup plus 

    élevés  de  rendement,  de  qualité,  de  calendrier  de  production.  Les  serres  sont  devenues  des  outils  de 

    production de masse. Les outils de pilotage et de régulation du climat se sont révélés nécessaires pour 

    atteindre les objectifs fixés. 

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    Par exemple concernant la température d’ambiance requise, si le phénomène d’effet de serre permet une 

    augmentation conséquente de la température, dans d’autres circonstances, la serre devient un émetteur 

    de chaleur et les températures peuvent fortement y diminuer. 

    Pour ces raisons,  la plupart des serres sont maintenant équipées d’un dispositif d’émission de chaleur 

    permettant de compenser les diverses pertes thermiques. 

    1.2.3. Présentation générale des secteurs maraîchers et horticoles 

    1.2.3.1. Le secteur  maraîchage 

    Le Service central d’enquêtes et études statistiques (Scees) du Ministère de l’Agriculture a réalisé en 2005 

    une enquête sur les structures de production légumière. Elle apporte des éléments sur la dimension des 

    exploitations légumières, sur les modes de culture, la main‐d’œuvre et sa composition. 

    En 2005, on dénombrait 24 720 exploitations  légumières sur une surface  brute de 233 000 hectares, soit 

    une surface moyenne de 9,4 ha. Par rapport à la précédente étude de 1996, le nombre de producteurs de 

    légumes a diminué de 40 % et les surfaces de 6 %. 

    La production  légumière est assez dispersée sur  l’ensemble du  territoire. Cependant, certaines régions 

    concentrent une  bonne partie des surfaces. Les régions Provence‐Alpes‐Côtes‐d’Azur, Languedoc, Pays 

    de la Loire, Bretagne et Aquitaine concentrent l’essentiel des cultures sous abris hauts avec une majorité 

    de  serres  dans  l’Ouest  et  de  tunnels  dans  le  Sud.  Par  contre,  les  cultures  hors  sol  sont  assez  bien 

    représentées dans l’ensemble des  bassins. 

    La  quasi‐totalité  des  surfaces  légumières  sont  occupées  par  des  cultures  en  plein  air.  Les  cultures 

    couvertes ne représentent que 6 % des superficies totales. Depuis dix ans, il y a une diminution sensible 

    des surfaces sous abris  bas (‐ 33 %) alors que celles sous abris hauts sont en progression notable (+ 13 %). 

    Parmi elles, les surfaces hors sol ont enregistré un gain de près de 80 % et couvrent actuellement près de 

    1 500 ha  bruts, soit plus d’un hectare sur cinq de serres et tunnels. Les serristes sont environ 1 700 et ont 

    une surface légumière de 1,7 ha en moyenne. Leurs poids dans l’ensemble de la profession légumière a 

    été multiplié par près de deux en dix ans. C’est également le cas de ceux qui associent cultures de plein 

    air et serres. 

    Les espèces qui sont majoritairement produites sous abris hauts sont la tomate, le concombre (tous deux 

    en  quasi‐totalité),  la  fraise,  l’aubergine  et  le  poivron.  Le  hors  sol  n’intéresse  pour  le  moment  que  la 

    tomate, le concombre et plus récemment, la fraise où il représente désormais 20 % des surfaces. 

    Les exploitations légumières emploient environ l’équivalent de 80 000 actifs à temps complet (Unité de 

    travail  annuel).  Par  rapport  à  1996,  cela  revient  à  une  diminution  de  25  %  directement  liée  à  la 

    disparition de nombreuses exploitations. La main‐d’œuvre se répartit à parts égales entre famille (chef 

    d’exploitation surtout) et salariés avec un avantage au personnel saisonnier par rapport au permanent. 

    L’exploitation moyenne compte 3,2 UTA (Unité de Travail Annuel) dont 2,1 spécifiquement affectés aux 

    tâches légumières. Les serristes ne représentent que 8 % des exploitants, 2 % des surfaces, mais 20 % de 

    la  main‐d’œuvre  légumière.  Ils  emploient  en moyenne  l’équivalent  de  six actifs  à  temps  complet,  soit 

    près de trois actifs par hectare (HUTIN, 2006). 

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    1.2.3.2. Le secteur  d’horticulture ornementale (Sources  Agreste,  AND‐ONIFLHOR) 

    En 2001,  le  secteur horticole  représentait  11 000  entreprises exploitant  21 000 hectares  (ha)  de  cultures 

    ornementales (Agreste). Ces cultures sont variées : productions de fleurs et feuillages coupés, plantes en 

    pot, à massif,

     vivaces

     mais

     aussi

      bulbes,

      boutures

     ou

     encore

     pépinière

     ornementale,

     fruitière,

     forestière.

     

    Les  zones  de  production  sont  nombreuses  à  travers  la  France  et  il  existe  peu  de  spécialisations 

    régionales. Les serres sont présentes au sein de 5 600 exploitations et recouvrent 2 500 ha. 

    Les productions deviennent de plus en plus spécialisées (60 % des entreprises horticoles sont spécialisées 

    en fleurs et plantes et 20 % en pépinières). Les activités de complément sont l’activité de paysage ou de 

    commerce  horticole.  Tous  ces  facteurs  soulignent  le  besoin  particulier  en  technicité  des  productions 

    ornementales.  En  outre,  ces  entreprises  sont  gourmandes  en  main‐d’œuvre  et  font  appel  à  4,1 

    équivalents temps plein (ETP) en moyenne. 

    Les productions de fleurs coupées et plantes à massifs et en pot nécessitent des températures élevées. 

    Pour  la  production  de  fleurs  coupées,  la  production  a  lieu  pour  l’essentiel  dans  le  Var  et  les  Alpes 

    Maritimes, «  bassins

     historiques

     ».

     Cependant,

     l’activité

     décroît

     en

     Ile

     de

     France,

     alors

     qu’elle

     progresse

     

    dans  d’autres  régions  telles  que  la  Bretagne,  les  Pays  de  la  Loire  et  les  Pyrénées  Orientales.  La 

    production de plantes en pot et à massif est plus dispersée, les Pays de la Loire, la Provence‐Alpes‐Côte‐

    d’Azur, ou le Rhône‐Alpes représentent les  bassins les plus importants. 

    Concernant  la  taille des exploitations,  la superficie moyenne d’une entreprise de  fleurs coupées est de 

    4 800 m² et celle en plantes en pots de 6 600 m². Les entreprises horticoles sont donc moins grandes que 

    les entreprises maraîchères, près de 80 % des entreprises ont une surface couverte inférieure à 5 000 m² et 

    seulement 7,5 % ont une surface supérieure à 1 ha. 

    Pour  les  filières  de  fleurs  coupées  en  plantes  en  pot  et  à  massif,  sont  dénombrées  4 500  entreprises 

    cultivant 1 500 ha couverts. 

    Toutes les

     surfaces

     couvertes

     ne

     sont

     pas

     chauffées

     : seulement

     68

     %

     des

     exploitations

     de

     fleurs

     coupées

     

    sont  chauffées  et  88  %  des  exploitations  de  plantes.  Le  chauffage  des  serres  concerne  un  peu  plus  de 

    3 500 exploitations pour une surface chauffée totale estimée à 1 300 ha. 

    L’activité de plantes en pots dégage un chiffre d’affaires par entreprise élevé en comparaison des autres 

    productions ornementales tandis que  l’activité fleurs coupées reste génératrice des plus faibles chiffres 

    d’affaires  en  raison  d’une  prépondérance  des  petits  producteurs  et  du  très  faible  nombre  de  grosses 

    entreprises (Widehem, Cadic, 2006). 

    1.2.4. L’énergie et la serre 

    La définition de la norme française NF U57‐001 décrit la serre comme « une enceinte destinée à la culture 

    ou  à  la  protection  des  plantes  en  exploitant  le  rayonnement  solaire.  Les  dimensions  de  cette  enceinte 

    permettent à un homme de travailler aisément à l’intérieur ». 

    Cette structure protège  les plantes grâce à une maîtrise du climat qui permet d’obtenir des conditions 

    optimales  de  croissance  tout  en  minimisant  les  risques  sanitaires.  « L’exploitation  du  rayonnement 

    solaire » directement par les mécanismes de photosynthèse, mais aussi à travers le phénomène de l’effet 

    de serre contribue à la  bonne croissance de la plante. 

    1.2.4.1. Pour  une croissance optimale, la nécessité  d’un climat  maîtrisé. 

    Plusieurs paramètres du climat influencent fortement la croissance de la plante : 

    La température

     de

     l’ambiance   joue  un  rôle  important  pour  les  fonctions  vitales  de  la  plante :  la 

    photosynthèse,  la  transpiration,  la  circulation  de  la  sève,  la  multiplication  et  la  différenciation  des 

    cellules des organes aériens (CNIH&AFME, 1989). Par exemple, en production de tomate, la température 

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    influence  fortement  le  calibre  du  fruit,  la  coloration  et  la  forme.  La  température  optimale  pour  la 

    photosynthèse de la tomate varie entre 22 et 25 °C (GRASSELLY et al., 2000). En ornement, les différentes 

    espèces ont des températures de croissance optimales très variables. En dessous ou au dessus de ce seuil 

    de température, la qualité des plantes est plus ou moins dépréciée. 

    La température  du

     sol  modifie  la  respiration,  l’absorption  racinaire  et  la  croissance  des  organes 

    souterrains. Elle peut aussi influencer le développement de maladies. 

    Le rayonnement solaire reçu par la plante agit particulièrement sur la transpiration et la photosynthèse. 

    La  quantité  d’énergie  solaire  et  son  assimilation  par  le  feuillage  influencent  l’intensité  de  la 

    photosynthèse.  Généralement,  plus  l’ensoleillement  reçu  est  important,  et  plus  la  teneur  en  matière 

    sèche et en sucres des fruits est élevée (GRASSELLY et al. , 2000). 

    Pour  les  cultures  ornementales,  le  manque  de  lumière  provoque  l’étiolement  des  plantes  et  des 

    problèmes  de  floraison.  Cependant  une  lumière  excessive  peut  aussi  être  défavorable  à  la  qualité  des 

    plantes  (phénomènes de  brûlures ou déformations  foliaires) et dans ce cas des écrans d’ombrage sont 

    utilisés.  La  régulation  de  la  quantité  de  rayonnement  reçue  par  les  plantes  est  donc  particulièrement 

    importante à maîtriser (URBAN, 1997). 

    L’hygrométrie de l’air a de fortes conséquences, notamment sur la photosynthèse et la transpiration de 

    la plante, les exigences des espèces cultivées pour ce paramètre sont variables. 

    Le gaz  carbonique  contenu  dans  l’air  est  un  autre  facteur  influençant  la  photosynthèse.  « Lorsque  la 

    teneur en CO2 augmente, la photosynthèse augmente d’abord de façon linéaire, puis moins rapidement 

     jusqu’à 1 000 ou 1 500 ppm » (GRASSELLY et al. , 2000). 

    La  serre  modifie  spontanément  les  conditions  mentionnées  précédemment.  On  distingue  trois 

    principaux  types  de  structures  de  serre :  la  serre  verre,  la  serre  multichapelle  plastique  et  le  tunnel 

    plastique (Fig. 1). 

     Figure 1 : Les trois  principaux types de serres 

    1.2.4.2. La thermique de la serre 

    1.2.4.2.1. Lumière et rayonnement dans la serre 

    La figure 2 présente le  bilan simplifié des échanges radiatifs entre l’extérieur et l’intérieur de la serre. On 

    remarque que seulement 70 % de l’énergie solaire extérieure traverse les parois de la serre, l’autre partie 

    est  réfléchie  ou  absorbée.  Cette  part  varie  selon  la  saison,  par  la  variation  de  l’angle  d’incidence  des 

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    rayons sur  les vitres, et selon  les matériaux de couverture (les nouveaux matériaux permettent d’avoir 

    une  transmission  de  80  %).  L’intensité  de  rayonnement  global  extérieur  et  donc  intérieur  varie 

    énormément selon la localisation géographique (Fig. 2). 

    Sur la même figure 2, on peut comprendre le fonctionnement de l’effet de serre. C. WACQUANT (1995) 

    décrit ce phénomène : « l’énergie solaire qui pénètre dans la serre est absorbée par les plantes, le sol et 

    les différentes structures. Il en résulte une augmentation d’émission de chaleur par ces différents corps 

    sous forme de rayonnements infrarouges (IR) longs. Le verre et les matières plastiques « thermiques » ne 

    laissant pas sortir les rayonnements infrarouges longs, il en résulte que l’énergie solaire est piégée par la 

    serre, c’est l’effet de serre ». 

     Figure 2 : Bilan simplifié  des échanges radiatifs (Source : WACQUANT, 2000) 

    Légende : 

     f  :  fuite 

    v : aération 

    Ti : Température intérieure (en °C ou K) 

    Te : Température

     extérieure

     (en

     °C

     ou

     K)

     

    Conv : convection 

    Cond : conduction 

    IR long  : Infra Rouge long  

    1.2.4.2.2. Les échanges thermiques 

    Le  phénomène  d’effet  de  serre  permet  une  augmentation  conséquente  de  la  température,  mais  dans 

    d’autres circonstances, la serre devient un émetteur de chaleur et les températures peuvent fortement y 

    diminuer. 

    Ce phénomène s’explique par plusieurs raisons : 

    ‐ la nuit,  les parois et  la toiture échangent de  la chaleur avec  l’extérieur par conduction, convection

     et

     

    rayonnement. 

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    ‐ les  fuites  potentielles  provoquent  un  renouvellement  d’air  qui  substitue  à  l’air  chaud  intérieur  l’air 

    froid de l’extérieur. 

    ‐ d’autres pertes ont également lieu par le sol par conduction et évaporation. 

    ‐ de plus,  la serre ne possédant pas des parois épaisses n’est pas capable d’emmagasiner  beaucoup de 

    chaleur, on dit qu’elle possède une faible inertie

     thermique. Elle correspond alors à un volume dans 

    lequel  la  température  s’élève  facilement  mais  en  contrepartie  peut  rapidement  diminuer  (Lévêque  B., 

    1992). 

    Un  coefficient  de  transmission  thermique  K  est  déterminé  pour  chaque  type  de  couverture :  plus  la 

    valeur  est  faible  et  plus  les  échanges  sont  faibles  (meilleure  isolation).  Le  coefficient  K  du  verre  est 

    d’environ  5  à  6  W/m².K,  celui  du  polycarbonate  (plastique  rigide)  de  3  W/m².K  et  celui  d’un  mur 

    extérieur de  bâtiment d’environ 0,45 W/m².K. 

    Remarque : 

    Les trois modes de transfert de chaleur sont : 

    -  La conduction : échange de chaleur entre  points d’un solide ou encore d’un liquide (ou d’un  gaz) immobile et opaque. 

    -  La convection : échange de chaleur entre une  paroi et un  fluide (avec transport de la chaleur  par le  fluide en mouvement). 

    -  Le rayonnement  : échange de chaleur entre deux  parois séparées  par un milieu transparent. Tous les corps solides, liquides ou  gazeux émettent un rayonnement de nature électromagnétique. Cette énergie est échangée 

    directement des  parois à la surface des  plantes et non à l’air ambiant. 

    La température apportée par le rayonnement et l’effet de serre mais diminuée par les pertes thermiques 

    ne  permet  pas  d’assurer  tout  au  long  de  l’année  des  températures  optimales  pour  la  croissance  des 

    plantes. De plus, l’humidité à l’intérieur de la serre, dépendante des conditions climatiques et de la transpiration 

    de la culture en fonction de l’espèce considérée, doit être  bien maîtrisée pour ne pas limiter la croissance 

    de la plante et éviter les risques phytosanitaires (développement de maladies). 

    Le chauffage de la serre permet la gestion de ces deux paramètres. 

    1.2.4.3. Chauffer   pour  maintenir  une température optimale 

    Selon les productions légumières, la consigne de température de nuit souhaitée dans la serre peut varier 

    entre 8 à 18 °C pour la tomate, et entre 12 et 21 °C pour le concombre. La température dépend des choix 

    du producteur

     (le

     créneau

     de

     production,

     l’objectif

     de

     rendement,

     la

     variété,

     etc.).

     

    En  horticulture  ornementale,  la  température  de  consigne  varie  selon  les  espèces  et  le  stade  de 

    développement. Par exemple, certaines plantes ont  juste  besoin d’être protégées du gel (ex. : pensées), la 

    température  de  consigne  est  alors  comprise  entre  0  et  8  °C.  D’autres  espèces  demandent  des 

    températures moyennes (entre 8 et 15 °C) pour que le cycle de culture et la qualité soient maîtrisés (ex. : 

    géraniums). Enfin, des espèces ont de forts  besoins en température (entre 15 et 18‐20 °C), généralement 

    ce  sont  des  plantes  issues  de  pays  au  climat  chaud  (hibiscus,  anthurium).  De  plus,  comme  pour  les 

    productions légumières, la température appliquée dépend des objectifs du producteur (ex. : production 

    de roses pour le marché de la Saint Valentin). 

    Le  choix  de  l’équipement  de  chauffage  est  influencé  par  le  type  et  l’âge  de  la  structure  de  serre,  la 

    température de

     consigne

     souhaitée

     et

     le

     créneau

     de

     production.

     

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    1.2.4.3.1. Emission de chaleur (voir illustrations en annexe 2) 

    1.2.4.3.1.1. Emission de chaleur  par air chaud 

    La  production  d’air  chaud  ne  permet  de  réchauffer  l’air  que  par  des  mécanismes  convectifs.  Cela implique que l’air chauffé a tendance à monter et à s’éloigner rapidement des cultures : le climat est peu 

    homogène  (Urban  L.,  1997).  Les  systèmes  de  production  d’air  chaud  sont  donc  parfois  utilisés  en 

    complément  d’un  chauffage  par  eau  chaude.  Utilisés  seuls,  ils  sont  préconisés  pour  un  chauffage 

    d’appoint, pour une saison de chauffe courte, ou pour une culture à faibles  besoins en température ou à 

    protéger du gel. 

    De l’air chaud est soufflé dans la serre. Cette chaleur peut être produite par : 

    ‐ un  aérotherme.  Au  sein  de  cet  appareil  un  échangeur  permet  la  transmission  de  la  chaleur  de  l’eau, 

    provenant d’une chaudière, à l’air qui est ensuite propulsé dans la serre. 

    ‐ un  générateur d’air  pulsé. Cette installation  brûle directement un combustible et réchauffe ainsi de l’air 

    envoyé dans la serre. Ce système n’utilise pas de chaudière. Il est donc autonome pour la production de chaleur. 

    ‐ une  pompe à chaleur (PAC) (équipement peu développé sous serre). Cet appareil permet de puiser de la 

    chaleur dans une source froide ou source  basse température (air extérieur, sol, nappe phréatique) pour la 

    transférer à un circuit de chauffage, ou la pulser directement dans la serre. 

    La chaleur se transmet essentiellement par convection forcée (contact entre l’air chaud et les corps plus 

    froids comme les plantes, le sol, les parois, les structures, etc.). 

    Cette  technique  de  chauffage  est,  à  consigne  de  température  égale,  plus  coûteuse  en  énergie  que  les 

    systèmes  de  chauffage  par  eau  chaude  car  le  rendement  énergétique  des  équipements  de  production 

    d’air chaud est plus faible. 

    1.2.4.3.1.2. Emission de chaleur  par eau chaude 

    On  distingue  deux  principaux  types  d’émission  qui  se  différencient  par  leurs  températures,  et 

    influencent ainsi la localisation et les rôles des systèmes de chauffage. 

    La distribution par eau chaude ou « thermosiphon » (chauffage haute température (HT)) 

    Des chaudières envoient de l’eau chaude (entre 50 et 90 °C) dans des tubes métalliques répartis dans la 

    serre. La localisation des émetteurs de chaleur (aérien, en  bardage ou localisé) a évolué et porte toujours 

    à discussion. Aujourd’hui, dans la majorité des cas, ces tubes sont localisés en paroi autour de la serre et 

    à quelques centimètres du sol dans  les allées entre  les rangs de culture.  Ils servent alors également de 

    rails pour le déplacement des chariots, réduisant ainsi les temps de travaux. 

    La chaleur se  transmet par rayonnement vers  les plantes,  le sol et  les parois et par convection de  l’air 

    autour des tubes. 

    La distribution par eau tiède ou chauffage basse température (BT) 

    L’eau chaude est pulsée généralement dans des tubes en polyéthylène et à une température inférieure à 

    50  °C.  Le  rayonnement  étant  moins  fort,  les  tubes  sont  localisés  plus  près  de  la  végétation  (fixes  ou 

    mobiles, et proches des points végétatifs en priorité). 

    Ce  système  peut  être  souvent  associé  au  « thermosiphon »  mais  également  utilisé  en  chauffage  du substrat ou du sol. 

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    1.2.4.3.1.3. Comparaison des systèmes 

    Le tableau 1 permet de connaître plus en détails les caractéristiques et les avantages/ inconvénients des 

    différents systèmes décrits précédemment. 

    Emission de chaleurCaractéristiques par air chaud par eau HT par eau BT

    Coûtd’investissement

    FaibleEnviron 3 €/m² pour de l’antigelet entre 5,34 et 7,32 €/m² (airpulsé gaz et un peu moins aufioul) pour des puissances entre

    140 à 200 kcal/h.m².

    FortEntre 16 et 18,3 €/m² pourdes thermosiphons alimentésen prenant en compte le coûtd’une chaudière gaz et entre16,75 et 20,60 €/m² avecchaudière fioul. 

    FaiblePour les tubes de végétationentre 3,81 et 4,88 €/m².Pour les tubes BT (50 à 100kcal/h.m²) entre 6,10 et 6,71 €/m². 

    Puissanced’émission

    Faible Forte Faible

    Proximité desparois

    Température importante prochedes parois

    Certains tubes sontpositionnés à proximité desparois

    Eloignement par rapport auxparois

     Apport dechaleur par …

    Convection forcée qui favoriseles déperditions de la serre parles parois

    Rayonnement et convection Rayonnement et un peuconvection

    Répartition destempératures

    Hétérogénéité : répartitionnécessaire des sources dechaleur

    Homogène verticalement(avec tubes localisés au sol)

    Assez homogène

    InertieFaible

    d’où temps de réponse à lademande très rapide 

    Elevéd’où temps de réponse à lademande lent 

    Elevé d’où temps de réponse à lademande lent 

    Température oscille autour dela consigne (quelques °C)

    Chute lente des températuresen cas de panne

    Chute lente des températuresen cas de panneConséquence de

    cette inertie Temps de réponse court Retard de réponse en cas de variation rapide des températuresextérieures et ambiantes

    Hygrométrie etcondensation

    Température du végétalinférieure à celle de l’air et dusol.L’air sec et chaud réduitl’humidité relative de la serre.Brassage de l’air limitantl’accumulation d’air humidedans le feuillage.

    Dessèchement du sol et descultures.

    Température du végétalvoisine de celle de l’air etmouvements de convectionassez importants.Peu de risque decondensation sur le feuillageet donc moins de maladies.

    Températures de feuillesupérieures de 1 à 2 °C àcelles de l’air d’où uneréduction possible desconsignes d’ambiance.Il y a peu de mouvements deconvection dans la serre, lesparois sont froides. On peut

    assister à des excès decondensation.

    EntretienPeut-être non négligeable sibeaucoup d’appareils

    Durée de vie du HTsupérieure au BT

    Charge d’entretien du BT plusimportante que le HT et lesaérothermes.

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    Efficacité

    énergétique

    Ce système possède la moinsbonne efficacité énergétique.

    Bonne efficacité énergétique. Génère une économied’énergie par rapport à laproduction d’eau à hautetempérature, mais pasd’économie au niveau de la

    distribution si l’on veutconserver la même vitesse decroissance de la plante qu’avecun système HT. 1

    Localisationdans la serre

    Posés au sol, ils réduisent lasurface de production.Accrochés en hauteur, ils créentune perte de luminosité et unesurcharge pour la structure.

    Au sol, il est utilisé commerails pour le passage dechariots entre les rangs.Présents également enbardage, en aérien, près dusol ou sous les tablettes enhorticulture ornementale.

    Besoin d’un nombre importantde tubes pour obtenir unesurface d’émission élevée(pour avoir une puissancesuffisante d’émission).

    En maraîchage,Bien adaptépour ….

    Cultures demandant peu dechauffage comme lesproductions peu précoces etpeu intensives du type hors gel.

    Cultures à besoinsénergétiques élevés etnécessitant une températureassez homogène en hauteur.

    Cultures à besoins en chaleurréduits.

    En ornement,Bien adapté

    pour…

    Cultures nécessitant uneproduction hors gel ou n’ayantque des besoins en chauffageponctuels.

    Cultures nécessitant unetempérature élevée,homogène en hauteur. Ex :culture de roses sur pains.

    Cultures de plantes en pots età massif (hauteur faible),disposées au sol ou sur destablettes.

    Tableau 1 : Eléments de comparaisons entre les différents systèmes 

    (WACQUANT, 1995  ; CNIH&AFME, 1989  ; SERRES, 2002  ; Ctifl 2006) 

    1.2.4.3.2. Production de

     chaleur

     

    En  amont  de  la  distribution  de  chaleur  par  eau  chaude  (mais  également  par  air  chaud  pour  les 

    aérothermes), des équipements de production de chaleur sont nécessaires. 

    On distingue : 

    ‐ les chaudières classiques, 

    ‐ les chaudières à condensation, 

    ‐ les chaudières à  brûleur ou tube immergé, 

    ‐ les pompes à chaleur air / eau ou eau / eau. 

    Le tableau 2 présente ces différents systèmes. 

    1 Des expérimentations réalisées au Ctifl Balandran ont montré qu’il était possible de produire avec la même vitesse de développement deplante, mais que la surface installée des émetteurs devait être importante pour avoir une puissance suffisante et que la répartition dans laserre des tubes d’émission devait être optimisée. 

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    Tableau 2 : Les différents types de chaudières existants 

    Chaudières

    Chaudière

    traditionnelle

    Chaudière et

    condenseur

    Combustion

    submergée

    Pompe àchaleur

    Une chaudière est constituée de trois parties :- un foyer, où le combustible brûle au contact de l’oxygène de l’air,- un échangeur où les calories produites dans le foyer sont transmises à l’eau,- une cheminée permettant l’évacuation des produits de combustion (vapeurd’eau, CO2, fumées…)

       F  o

      n  c

       t   i  o  n  n  e  m  e  n

       tDeux types dechaudières existent :- à tubes d'eau passantà travers les fumées decombustion,- à tubes de fumées,l'eau circulant autour deces tubes (le pluscourant)

    En plus de la chaleurproduite par combustion,la vapeur d'eau produiteest condensée parcontact sur une paroifroide, ce phénomènelibère de la chaleurrécupérée.La source froidenécessaire peut êtreconstituée de l'eaurevenant de la serre.

    Les fumées sontdirectement insuffléesdans l'eau à réchauffer,le transfert de chaleurse fait sans paroiintermédiaire, il est doncoptimal.

    Permet d’effectuer untransfert de chaleurd'une source froide versune source chaudegrâce à un systèmefrigorifique,généralement du type àcompression. Cesystème utilise lechangement d’état d’unfluide frigorigène.

    Ce circuit utilise l’airchaud ou de l’eau BT.

    Exemple de sourcefroide : eau de puit, airextérieur.

       A  v  a  n

       t  a  g  e  s Elle peut utiliser

    différents types decombustibles (comme lefioul, le gaz ou le bois).Produit de l'eau chaudeou tiède.

    Le rendement peut êtresupérieur à 100 % surPCI.Produit de l'eau chaudeou tiède.

    Le rendement decombustion peut êtresupérieur à 100 % surPCI.

    Source froide gratuitePeut servir en été pourle refroidissement desserres avec une PACréversible.

       I  n  c  o  n  v

       é  n

       i  e  n

       t  s

    Le rendement decombustion n'atteint jamais 100 %. Il estvariable selon le débitdu brûleur et l'état depropreté de lachaudière.

    Elle ne fonctionne qu'avecun combustible gazeux :gaz naturel, propane,butane.

    Pour obtenir unrendement au moinségal à 100 %, l'eau estchauffée à 60 °Cmaximum (eau BT).Ne fonctionne qu'avecun gaz.

    La source froide doitexister et doit répondreà différents critères.Production d’eau HTimpossible.Pas d'installateurspécialisé dans ledomaine des serresdonc peu d’installationsexistantes.

    (LEVEQUE, 1992  ; DUSSION, 1989 in PIASENTIN, 2006) 

    1.2.4.4. Les autres techniques de  production consommatrices en combustible 

    Comme expliqué précédemment, en plus d’une température d’ambiance, il faut maîtriser l’hygrométrie 

    et la concentration de CO2. Pour cela, des techniques consommatrices en combustibles sont utilisées. 

    1.2.4.4.1. La déshumidification 

    L’humidité de l’air est généralement exprimée en humidité relative ou déficit hydrique. 

    On 

    constate 

    que 

    la 

    technique 

    de 

    déshumidification 

    traditionnellement 

    employée 

    par 

    les 

    producteurs 

    combine  l’aération et  le chauffage. Le chauffage permet d’une part de diminuer  l’humidité relative de 

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    l’air en augmentant la pression de vapeur saturante, d’autre part de faciliter l’évacuation de l’air chaud 

    chargé en humidité grace à l’aération (Cf. figure 3). 

    Cette technique entraîne une perte d’énergie puisqu’une partie de l’énergie dégagée par le chauffage est 

    évacuée par l’aération. La pratique de la déshumidification représente environ 20 à 30 % des dépenses 

    énergétiques. 

    Transpiration

    des plantes

    Vapeur d’eau

     Augmentation de la

     teneur en eau

     Augmentation del’humidité relative

    Condensation

     sur parois et

     chéneaux

    et sur fruits

    Aération : baisse de

    l’humidité relative

    Chauffage

    Limitation de la

    condensation

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         A                                                                                                                                                                                                                                                                                                            c                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         t                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               i                                                                                                                                                                                                                                                                                                            o         

                                                                                                                                                                                                                                                                                                               n                                                                                                                                                                                                                                                                                                           n                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    é         

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                c                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     e                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     s                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      s         

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                a                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   i                                                                                                                                                                                                                                                                                                           r                                                                                                                                                                                                                                                                                                            e         

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                :        

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 d                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             é                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     s                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        h

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          u                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    m                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       i                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              d         

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           i                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       f                                                                                                                                                                              �