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______________________________________________________________________________________________ Pequena Gramática da Língua Inglesa – Elaborada pela Profª Sandra Missiano da Silva – Campo Grande-MS- 2003

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Apresentação

“Nos dias de hoje, saber inglês é fundamental. Com esse conhecimento, você não é apenas um cida-dão, mas um cidadão do mundo – o mundo repleto de possibilidades, de esperanças e até mesmo de

desafios, os quais só podem ser enfrentados e superados através da educação”Amadeu Marques.

Este material foi desenvolvido com a finalidade de auxiliar, em especial o acadêmico da área

de informática, a compreender textos em inglês apresentados no decorrer do curso. Baseado em

princípios didáticos-pedagógicos (explicações gramaticais da língua estrangeira em português) bus-

ca-se otimizar o processo ensino-aprendizagem.

Sandra Missiano da Silva


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Pequena Gramática da Língua Inglesa

Seção I – O Artigo

1 - Definido

a) O artigo definido tem uma única forma escrita: The. The book. The pen. The books. The pens. (O livro. A caneta. Os livros. As canetas).

b) Usa-se the para falar de um substantivo já conhecido pelo contexto: The car is in the garage. (O carro — você já sabe qual — está na garagem).

c) Não se usa artigo quando empregamos um substantivo em sentido geral: Man and Nature. (O homem e a natureza). Milk is good for babies. (O leite é bom para os bebês).

d) Mas, quando o mesmo substantivo tem sentido específico, usa-se artigo: The man spoke about the nature of his project. (O homem falou sobre a natureza do seu projeto).

The milk in the bottle is for the babies. (O leite (que está na garrafa é para os bebês).

e) O artigo definido é também usado antes de um substantivo concreto no singular para designar todauma classe ou espécie em geral: The tree is a beautiful machine. (A árvore — todas as árvores — é uma bela máquina).

f) Esse uso é uma opção ao emprego do substantivo no plural, também com sentido geral, caso emque, em inglês, não se usa artigo: Trees are beautiful machines. (As árvores são belas máquinas).

g) Usa-se artigo antes de substantivos que designam coisas únicas em sua espécie: The world. The Universe. The Earth. The Sun. (O mundo. O Universo. A Terra. O Sol).

h) O artigo the é também usado antes de um adjetivo (sempre singular) com função de substantivo,designando todo um grupo ou classe: The poor. The old. The young. The blind. The dead. (Os pobres. Os velhos. Os jovens. Os cegos. Os mortos).

i) Não se usa the antes de nomes próprios ou de pronomes possessivos: John is in Rio. (O John está no Rio).

My brother is in Mary’s car. (O meu irmão está no carro da Mary).


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2 – Indefinido

a) Existem duas formas de artigo indefinido em inglês a e an, ambas significando”um”, e “uma”.An ocean. A tree. An hour. A University. An heir.(Um oceano. Uma árvore. Uma hora. Uma Universidade. Um herdeiro).

b) O artigo indefinido em inglês não tem plural. Só se usa a / an antes de substantivos no singular. Noplural, ou não se usa artigo ou emprega-se o pronome indefinido some (alguns, algumas).A pen. An egg. Pens. Some eggs.(Uma caneta. Um ovo. Umas canetas. Uns ovos).

c) Usa-se a ou an de acordo com o som inicial da palavra seguinte. Assim, emprega-se a antes de umaconsoante ou som de consoante:A town. A house. A year. A Unit. (Uma cidade. Uma casa. Um ano. Uma unidade).

d) Usa-se a, portanto, antes de palavras começadas por h aspirado:A horse. A hole. A human being. (Um cavalo. Um buraco. Um ser humano).

e) Antes de palavras que começam com u ou eu, sendo a pronúncia equivalente a iú em português:A Uniform. A useful instrument. A European car.(Um Uniforme. Um instrumento útil. Um carro europeu).

f) E também antes de palavras iniciadas por one:A one-way street. A one-hour film. (Uma rua de mão única. Um filme de uma hora).

g) Usa-se an antes de som de vogal:An animal. An epidemic. An opportunity. (Um animal. Uma epidemia. Uma oportunidade).

h) Ou antes de palavras iniciadas com h mudo:An hour. An honor. An heir. An honest man.(Uma hora. Uma honra. Um herdeiro. Um homem honesto).

i) Ao contrário do português, usa-se o artigo indefinido antes de substantivos que designam profissão,nacionalidade ou religião:John is an engineer /an Englishman /a Catholic. (John é engenheiro / inglês / católico).

j) Também se usa o artigo a/an em frases com sentido exclamativo ou enfático, quando o substantivoestá no singular e é contável.

1) What a beautiful girl! (Que garota bonita!)

2) I had never had such a bad experience. (Eu nunca tinha tido uma experiência tão ruim).

k) O artigo indefinido também é usado com sentido equivalente a “por”, em português, em expressõesque indicam frequência, velocidade ou preço:

Three times a week. Twice a day. (Três vezes por semana. Duas vezes por dia).

Two dollars a gallon. Fifty cents a kilo.(Dois dólares por/o galão. Cinqüenta centavos por/o quilo).


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Seção II – Pronomes

1 - Demonstrativos

a) Quando nos referimos a algo/alguém que está perto, usamos this para o singular e these para o plu-ral:

1) This magazine (in my hand) is new. Esta revista (na minha mão) é nova.

2) These pictures (in the magazine) are great. Estas fotos (que estão na revista) são ótimas.

b) Para nos referirmos a algo/alguém que está longe, usamos that para o singular e those para o plural:1) That car (in the garage) is new

Aquele carro (na garagem) é novo.

2) Those trucks (on the road) are old. Aqueles caminhões (na estrada) são velhos.

c) That e those são também usados quando nos referimos a algo / alguém que está perto da pessoa aquem nos dirigimos, com quem estamos falando:

1) That book (in your hand) is excellent. Esse livro [na sua mão] é excelente.

2) Those words (from the book) are beautiful. Essas palavras (que estão no livro) são belas.

SINGULAR PLURALthis: este; esta; isto these: estes; estas; isto

(indicam o que está aqui) that: aquele; aquela; aquilo those: aqueles; aquelas; aquilo (indicam o que está ali ou lá) that: esse; essa; isso those: esses; essas; isso (indicam o que está ai)

2 – One / Ones

a) Além do seu uso como numeral, significando “um”, one funciona também como pronome, em lugarde um substantivo contável já mencionado na frase, para evitar sua repetição. Nesse caso, one não temtradução própria.l’d like a sandwich — a big one, please.(Eu gostaria de um sanduíche — um grande, por favor)

b) Quando o substantivo substituído é plural, usa-se ones.Which shoes did you buy? — I bought the black ones.(Que sapatos você comprou? — Eu comprei os pretos).

Which one?: qual? Which ones?: quais?

This one: este/esta (aqui) that one: esse/essa (aí); aquele/aquela (ali)


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c) Esse uso de one/ones não deve ser confundido com o de one (sem forma plural) como sujeito inde-terminado, em frases de sentido geral é impessoal:How can one avoid that problem?(Como se pode evitar esse problema?)

3 - Pronomes Pessoais

Retos (Sujeito) Em Português Oblíquos (Objeto) Em PortuguêsI (eu) me (me; a mim)

You (tu; você) you (te; a ti; a você)He (ele) him (o; lhe; a ele)She (ela) her (a; lhe; a ela)

It (ele/ela) it (o/a; lhe; a ele/ela)We (nós) us (nos; a nós)You (vós; vocês) you (vos; a vós; a vocês)They (eles/elas) them (os/as; lhes; a eles/elas)

Os pronomes pessoais retos são usados antes do verbo, como sujeito:

1) Jane loves John. She loves John. Sujeito

Os pronomes pessoais oblíquos são usados depois do verbo ou de uma preposição, como objeto:

2) Jane loves John. She loves him. Objeto

3) This is a message for John. This is a message for him. objeto

4 - Pronomes Possessivos

Pronomes Adjetivos Pronomes Substantivos Em PortuguêsI My Mine (meu(s); minha(s))

You Your Yours (teu(s); tua(s); de você)He His His (seu(s); sua(s); dele)She Her Hers (seu(s); sua(s); dela)

It Its * *We Our Ours (nosso(s); nossa(s))You Your Yours vosso(s); vossa(s); de vocês)They Their Theirs (seu(s); sua(s); deles/delas)

1) Os pronomes possessivos com função adjetiva vêm antes do substantivo: That is not my baggage. Those are not my suitcases. (Aquela não é a minha bagagem. Aquelas não são as minhas malas).

2) Os pronomes possessivos com função de substantivo são usados no lugar do substantivo: a) That baggage is not mine. (Aquela bagagem não é a minha. b) Those suitcases are not mine. Aquelas malas não são as minhas).


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É importante observar que, em inglês, ao contrário do que acontece em português, os possessivos:

1) Têm forma única para o masculino e o feminino, no singular e no plural, concordando com o possui-dor, não com o que é possuído:

John and his father/mother/brothers/sisters. (John e seu pai/sua mãe/seus irmãos/suas irmãs).

2) Não são usados com o artigo definido:

My sister and her friends went to our farm yesterday.(A minha irmã e os seus amigos foram à nossa fazenda ontem).Essa forma não é usada.

5 - Pronomes Reflexivos

Pronomes Pessoais Pronomes Reflexivos Em PortuguêsI Myself (me; a mim; eu mesmo)

You Yourself (te; a ti; você mesmo)He Himself (se; a si; ele mesmo)She Herself (se; a si; ela mesma)

It Itself (se; a si; ele/ela mesmo/a)We Ourselves (nos; a nós; nós mesmos)You Yourselves (vos; a vós; vocês mesmos)They Themselves (se; a si; eles/elas mesmos/as)

1) Os pronomes reflexivos são usados logo após o verbo e de acordo com o sujeito para indicar queesse sujeito faz e recebe os efeitos da ação:

Marilyn Monroe killed herself with an overdose of pills.(Marilyn Monroe matou-se com uma overdose de pílulas).

2) Os mesmos pronomes, quando usados logo após o sujeito, têm sentido enfático:Marilyn herself wrote that message.(A própria Marilyn escreveu aquela mensagem).

3) A mesma expressão de ênfase é dada pela colocação do pronome no final da frase: Marilyn wrote that message herself.

4) Um outro sentido desses pronomes é ainda possível quando são precedidos da preposição by, numaexpressão que significa sozinho, sem ajuda ou companhia.She was living by herself.(Ela estava vivendo sozinha).


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Seção III – Verbos

To Be

1- Presente

As formas do presente de to be (ser; estar) são apenas três: am, are e is:

AFIRMATIVA NEGATIVA INTERROGATIVAI am I am not Am l?You are You are not Are you?He is He is not Is he?She is She is not Is she?It is It is not Is it?We are We are not Are we?You are You are not Are you?They are They are not Are they?

Em conversação é comum o uso de formas abreviadas:

AFIRMATIVAS: ‘m = am ‘re = are ‘s = isNEGATIVAS: aren’t = are not isn’t = is not

2 - Passado

a) Passado: as formas do passado (pretérito perfeito ou imperfeito) de to be são apenas duas: was ewere.

AFIRMATIVA NEGATIVA INTERROGATIVAI was I was not was I?you were you were not were you?he was he was not was he?she was she was not was she?it was it was not was it?we were we were not were we?you were you were not were you?they were they were not were they?

b) No passado, só as formas negativas são abreviadas:wasn’t = was not weren’t = were not

3 -“HAVER” , PASSADO, FUTURO, PRESENTE

Para dizer “haver”, no sentido de “existir”, em inglês usa-se uma expressão formada porthere + uma forma de to be:

1) Para expressar existência no presente:

AFIRMATIVA NEGATIVA INTERROGATIVAhá, existe there is there is not is there?há, existem there are there are not are there?


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2) Para expressar existência no passado:

Havia, existia there was there was not was there?Havia, existiam there were there were not were there?

3) Para expressar existência no futuro:

Haverá, existirá, there will be there will not be will there be?Existirão

4) Formas abreviadas:

isn’t = is not aren’t = are notwasn’t = was not weren’t = were notwon’t = will not

4 - Tempos Verbais

a - Simple Present

1 - Forma Afirmativa

1) Exemplos de conjugação no Simple Present: verbos to live (viver; morar), to go (ir) e to play (brincar;jogar; tocar; representar) na forma afirmativa.

I Live I Go I PlayYou Live You Go You PlayHe Lives He Goes He PlaysShe Lives She Goes She PlaysIt Lives It Goes It PlaysWe Live We Go We PlayYou Live You Go You PlayThey Live They Go They Play

1) O Simple Present Tense equivale ao Presente do Indicativo, em português. Ele tem a mesma formabásica do infinitivo do verbo, sem a partícula to.

3) Essa forma básica é usada para todas as pessoas, à exceção da 3ª pessoa do singular (he/she/it),caso em que, em geral, acrescenta-se um s (he/she/it lives)

4) A terminação em s muda para es, no caso dos verbos terminados em: o to go (ir), to do (fazer) (he/she/it goes/does)ss to pass (passar) (he/she/it passes)ch to teach (ensinar) (he/she/it teaches)sh to wash (lavar) (he/she/it washes)x to fix (consertar) (he/she/it fixes)

5) Quando o verbo termina em y precedido de vogal, acrescenta-se s à forma básica da 3ª pessoa dosingular, como em:

a) to play (I play — he/she/it plays) Mas quando o y é precedido de consoante ele é trocado por ies, como em: To try (tentar; experimentar) (I try — he/she/it tri es)


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6) Usos do Simple Present:

a) Ações, situações ou atividades permanentes:

Madonna owns a mansion in Miami. (Madonna possui uma mansão em Miami).

b) Ações habituais, repetidas, no presente:

I drink a glass of orange juice every morning. (Eu bebo um copo de suco de laranja todas as manhãs).

c) Verdades universais, fatos da natureza:

The sun rises in the east and sets in the west. (O sol nasce no oriente e se põe no ocidente).

2 - Formas Negativa e Interrogativa

Exemplo de conjugação nas formas negativa e interrogativa:

NEGATIVA INTERROGATIVAI I know

You Do not know Do You knowHe HeShe Does not know Does She know

It ItWe WeYou Do not know Do You knowThey They

1) Na forma negativa do Simple Present dos verbos principais, dos quais to know é um exemplo, usa-seo verbo auxiliar do + not antes da forma básica (infinitivo sem to) do verbo principal. Na 3ª pessoa dosingular (he/she/it), usa-se does em vez de do. Na linguagem coloquial, do ou does (sem tradução nesteuso) são geralmente contraídos com not, formando don’t ou doesn’t.

a) I go to school by bus. I don’t go to school by subway.(Eu vou à escola de ônibus. Eu não vou à escola de metrô).

b) She plays the piano. She doesn’t play the guitar.(Ela toca piano. Ela não toca guitarra).

2) Na forma interrogativa do Simple Present dos verbos principais, usa-se do (does na 3ª pessoa dosingular) no início da pergunta, antes do sujeito, e o verbo principal fica na sua forma básica.

a) Do you go to school by bus? Does he go by subway? (Você vai à escola de ônibus? Ele vai de metrô?)b) Do they play the piano? Does she play the guitar? (Eles tocam piano? Ela toca guitarra?)

3) Advérbios de freqüência utilizados no Simple Present

a) Para expressar a freqüência com que certas ações são praticadas, usam-se advérbios de sentidopositivo como:


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always (sempre) usually, generaly (geralmente)often, frequently (freqüentemente) sometimes (às vezes)

a) E de sentido negativo:hardly ever (quase nunca) seldom, rarely (raramente)never (nunca)

3 - To Have - Simple Present Tense

Afirmativa Negativa InterrogativaI have I do not have Do I Have?You You YouHe He HeShe has She does not have Does She Have?It It ItWe We WeYou have You do not have Do You Have?They They They

1) Na linguagem informal, e principalmente em inglês britânico, é bastante comum o uso de formas comgot (sem tradução, neste uso).

(EUA) You have a car. You don’t have a bike. Do you have a boat?(GB) You’ve got a car. You haven’t got a bike. Have you got a boat?

2) Além do sentido de “ter, possuir”, have também é usado para indicar várias ações, como nas ex-pressões:

a) have breakfast, lunch, dinner, coffee, a drink, etc.(tomar o café da manhã, almoçar; jantar; tomar café, tomar um drinque, etc).

b) have a bath, a shower (have a shower (GB) = take a shower (EUA))(tomar banho, tomar banho de chuveiro)

c) have a good time, a nice day(divertir-se, ter um dia agradável)

b - Present Continuous

1) O Present Continuous (ou Present Progressive) é um tempo verbal composto de am/are/is + forma definal -ing do verbo principal.

The chimpanzee is invading a termite nest.(O chimpanzé está invadindo um ninho de cupins).

He is using a small branch as a tool.(Ele está usando um pequeno galho como ferramenta).

Negativa: He is not using force to find his food. (Ele não está usando a força para achar comida).

Interrogativa: Is he using his intelligence? (Ele está usando a inteligência?)


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2) Notas ortográficas:a) Quando o verbo principal termina em e, essa última letra desaparece antes do acréscimo de ing:live — living; have — having, etc.

b) Os verbos die (morrer), tie (amarrar) e lie (deitar-se; situar-se; mentir) têm as formas dying, tying elying, respectivamente.The forests are dying.(As florestas estão morrendo).

That’s not true. You are lying.(Isso não é verdade. Você está mentindo).

c) Os verbos de uma só sílaba em que as três últimas letras forem, pela ordem, consoante-vogal-consoante, dobram a consoante final antes do acréscimo de ing:run — running; stop — stopping; put — putting, etc.

d) Os verbos de duas ou mais sílabas também terminados em consoante-vogal-consoante têm a con-soante final dobrada quando a sílaba tônica for a última:begin — beginning; prefer — preferring; omit — omitting;occur — occurring, etc.

e) Os verbos terminados em y mantêm essa letra antes do acréscimo de ing: try — trying; carry — car-rying; say — saying, etc.

3) Usos do Present Continuous:

a. Para expressar uma ação que está acontecendo no momento da fala:I am writing to you from New York.(Eu estou te escrevendo de Nova York).

b. Para expressar uma ação que está ocorrendo na atualidade, mas não necessariamente no momentoem que se fala:I am taking a course in American literature.(Eu estou fazendo um curso de literatura americana).

c. O Present Continuous, além de indicar ações no presente, pode também ser usado em frases quedenotam futuro, para ações que temos intenção de fazer ou que temos certeza de acontecer:

On Monday the USA is commemorating the life and dream of Martin Luther King, Jr.

(Na próxima segunda-feira, os EUA estarão comemorando/comemoram a vida e o sonho de Martin Lu-ther King, Jr)

c - O Imperativo

1 - O modo imperativo, usado para expressar ordens, instruções, sugestões ou pedidos, tem a mesmaforma do modo infinitivo do verbo, sem to:to open: abrir - Open your books. (Abram seus livros).Please open your books. (Por favor abram seus livros).

Open your books, please. (Abram seus livros, por favor)

2) Para formar o imperativo negativo, usa-se do not (don’t, na linguagem informal):


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to close: fechar - Don’t close your books. (Não fechem seus livros)

Please don’t close your books. (Por favor não fechem seus livros).

Don’t close your books, please. (Não fechem seus livros, por favor)

3) Uma outra forma (mais suave, polida) de apresentar sugestões sobre ações que incluem a pessoaque fala é usar let’s + infinitivo sem to, do verbo:Let’s open our books. (Vamos abrir os nossos livros).

d - Simple Past

1) Verbos Regulares

1) O passado dos verbos regulares faz-se pelo acréscimo de ed à forma básica dos verbos:.to work (trabalhar) workedto wash (lavar) washedto call (chamar) called

2) Essa forma é única para todas as pessoas, não variando na 3ª pessoa do singular:I / you /he /she / it worked, washed, calledWe / you / they

3) Quando os verbos são irregulares é preciso memorizar suas formas de passado, pois elas variam deum para outro.

4) Uso do SimpIe Past:

a) O Simple Past é usado para indicar uma ação realizada e totalmente terminada no passado, corre-spondendo, em português, tanto ao Pretérito Perfeito como ao Pretérito Imperfeito:Linnaeus lived in the eighteenth century.(Lineu viveu no século dezoito).

He always classified everything he saw.(Ele sempre classificava tudo o que via).

a) Notas ortográficas:

1) Quando o verbo regular terminar em e, acrescenta-se-lhe apenas d:to decide (decidir) decided

2) Quando o verbo terminar em y precedido de consoante, troca-se o y por i e acrescenta-se ed:to classify (classificar) classified

3) Quando o verbo regular for monossilábico e suas últimas letras forem consoante-vogal-consoante,dobra-se a consoante final e acrescenta-se ed:to stop (parar) stopped

4) O mesmo acontece com verbos de mais de uma sílaba, desde que a última seja a sílaba tônica:to prefer (preferir) preferredto permit (permitir) permitted


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2) Verbos Irregulares

1) As formas do Simple Past dos verbos irregulares variam de um para outro e, portanto, devem sermemorizadas. Como no caso dos verbos regulares, os irregulares têm uma forma única para todas aspessoas.

to go (ir) wentto see (ver) saw

2) Para os verbos regulares, a forma do passado é igual à do particípio passado. No caso dos irregu-lares, às vezes acontece o mesmo, mas muitos têm formas para o passado distintas do particípio pas-sado:

PASSADO PARTICÍPIO PASSADO(v.r). to help (ajudar) helped helped(v.i). to buy (comprar) bought bought(v.i). to eat (comer) ate eaten

3) Simple Past

Formas :Negativa e Interrogativa

1) A forma interrogativa dos verbos (regulares ou irregulares) no passado é feita com a colocação de did(passado do verbo auxiliar do) no início da pergunta, para todas as pessoas, ficando o verbo principalna forma básica. Exemplo com verbo regular (to work):

Did I/you/he/she/it/we/you/they work yesterday?Exemplo com verbo irregular (to go):Did I/you/he/she/it/we/you/they go there yesterday?

2) A forma negativa é feita com o auxílio de did + not (didn’t na forma contraída), antes do verbo (regularou irregular), para todas as pessoas:

l/you/he/she/itlwelyou/they did not (didn’t) work yesterday.I/youlhe/she/it/we/you/they did not (didn’t) go there yesterday

e - Past Continuous

1) Past Continuous (ou Past Progressive) é um tempo verbal composto de waslwere + forma de final -ing do verbo principal:The man was walking along the beach with the Lord.(0 homem estava caminhando pela praia com o Senhor)

2) Para obter a forma negativa basta acrescentar not depois de was/were:He was not (wasn’t) running along the beach.(Ele não estava correndo na praia).

3) Para obter a forma interrogativa coloca-se waslwere no início da pergunta:Was the man waiking along the beach?(O homem estava caminhando pela praia?)

4)Usos do Past Continuous: Past Continuous Tense é usado para indicar:

a) ação que estava se desenvolvendo num determinado ponto do passado:


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At ten o’clock last night we were watching TV(Ontem à noite, às dez horas, estávamos assistindo TV)

b) ação que estava acontecendo no passado quando outra ação aconteceu. Nessas frases de duasorações, para exprimir a segunda ação o verbo é usado no Simple Past.

We were watching TV when my brother arrived.(Nós estávamos assistindo TV quando meu irmão chegou).

f - O Futuro: Will / Shall, Going To

a) Há várias formas de expressar ações no futuro. As duas mais importantes são:

1. will + forma básica do verbo principal:The future will be wonderful.(O futuro será maravilhoso).

2. am/arelis + going to + forma básica do verbo principal:We are going to have a wonderful future.(Nós vamos ter um futuro maravilhoso).

b) Formação do futuro com wiIIUsa-se a mesma forma will (ou a forma contraída ‘ll) para todas as pessoas. Com I e We é possívelsubstituir will por shall (que tem também a forma contraída ‘ll), mas em inglês moderno esse uso épróprio da linguagem formal.

c) Compare:We will go to the party tomorrow(Nós iremos à festa amanhã).We’ll have a lot of fun, I’m sure. (estilo informal)(Nós nos divertiremos muito, tenho certeza).

We shall overcome — someday. (estilo poético ou formal)(Venceremos — um dia).

d) Para obter a forma negativa basta acrescentar not depois de will /shall:I / you / he / she / it/ we / you / they will not (won’t) go to school tomorrow

e) Para obter a forma interrogativa coloca-se will /shall no início da pergunta:Will / I / you / he / she / it / we / you / they see you tomorrow?

f) Usos das formas de futuro:

1) Will indica uma ação, acontecimento, ou previsão quanto ao futuro:The future will bring wonderful things.(0 futuro trará coisas maravilhosas).

Who will win the next World Cup?(Quem ganhará a próxima Copa Mundial?)

2) Will também é usado para fazer pedidos, na forma interrogativa, com you:Will you help me, please?(Você quer me ajudar por favor?)


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3) Shall é usado em perguntas, com I ou we, quando se pede instruções ou então se oferece,sugere ou convida:

It’s a bit cold. Shall I close the window?(Está um pouco frio. Fecho/Vocë quer que eu feche a janela?)

Dinner is ready. Shall we eat now?(0 jantar está pronto. Vamos comer agora?)

I’ve opened the box. What shall I do now?(Eu já abri a caixa. O que farei / é que eu faço agora?)

g) A expressão am l are l is going to... é usada em linguagem informal para expressar planos, inten-ções ou a certeza de que algo vai (ou não vai) acontecer, em um futuro próximo:

We’re going to buy a new car next month.(Nós vamos comprar um carro novo no mês que vem). É essa a nossa intenção

Renata is going to have a baby in June.(Renata vai ter um bebê em junho). Ela está esperando bebê para essa época

Look! lt’s going to rain.(Olhe! Vai chover). Temos certeza, é só olhar para as nuvens pretas

g - Present Perfect

1) O Present Perfect (have l has + participio passado do verbo principal) pode ser usado para indicaruma ação que tem acontecido várias vezes num passado indeterminado:

The Brazilian soccer team has won many Cups and titles. Nesse caso, o Present Perfect não apresenta dificuldade, podendo ser traduzido palavra por palavra:A equipe brasileira de futebol tem ganho muitas Copas e títulos.

2) Mas muitas vezes esse tempo verbal indica uma ação praticada num passado recente, indetermi-nado, com importantes reflexos no presente:

Brazil has won the game! Brazil is the world champion!Nesse caso, o Present Perfect deve ser traduzido pelo pretérito perfeito em português:O Brasil ganhou o jogo!

Aqui o importante não é quando a ação ocorreu, mas a ação em si e seus reflexos no presente:Brasil é o campeão do mundo!

3) Sempre que o tempo passado for determinado, usa-se o Simple Past, que indica uma ação completa,terminada, sem ligações com o presente.Brazil won its first World Cup in Sweden in 1958.(O Brasil ganhou sua primeira Copa do Mundo na Suécia em I958).

4) O Present Perfect é também usado para indicar uma ação iniciada num certo ponto do passado e emdesenvolvimento até o presente. Nesse caso, usam-se as preposições since (desde) ou for (há..., faz..,tempo), a primeira indicando o ponto de início da ação; a segunda, quanto tempo decorreu desde oinício da ação até o presente.


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The Brazilian soccer team has been a winner since 1958/for nearly 50 years.Nesse caso o Present Perfect pode corresponder ao presente do indicativo em português:A equipe brasileira de futebol é vencedora desde 1958/há quase 50 anos.

5) Usos do Present Perfect -I :

a) Como vimos, o Present Perfect é usado para indicar que uma ação foi praticada várias vezes,num passado não determinado:I have seen Leonardo Boff on TV several times.(Eu tenho visto Leonardo Boff na TV diversas vezes).

b) Mas se as ações tiverem se repetido num passado determinado, usa-se o verbo no SimplePast:I saw Leonardo Boff on TV twice last month.(Eu vi Leonardo Boff na TV duas vezes no mês passado).

6) Usos do Present Perfect -II

a) Como já vimos, o Present Perfect é usado para expressar uma ação que aconteceu num pas-sado indeterminado, destacando o fato em si e suas conseqüências para o momento presente:He has killed a rabbit. Now he has something to eat.(Ele matou um coelho. Agora ele tem algo para comer)

b) Quando é possível determinar o momento em que a ação aconteceu, usa-seSimple Past, não o Present Perfect. Repare que, em português, não há essadiferença; usa-se o pretérito perfeito nos dois casos.He kilíed a rabbit an hour ago. (Ele matou um coelho uma hora atrás).

7) Usos do Present Perfect - IIIa) Present Perfect também é usado para indicar que uma ação começou no passado e ainda

continua no presente:

Mrs. Campbell has been a teacher since I980/for over 20 years.(A Sra. Campbell é professora desde I980/há mais de 20 anos).

b) Nesse caso, empregam-se as preposições since (desde) ou for (há..., faz... tempo), que indi-cam ou o início da ação (uso de since) ou há quanto tempo ela vem sendo praticada (uso de for). É im-portante observar que, em português, na prática usa-se o presente do indicativo nesse caso, o que, eminglês, não é possível.Compare:

She is a teacher. She has been a teacher since 1980/for over 20 years.(Ela é professora. Ela é professora desde I980/há mais de 20 anos).

8) Advérbios que acompanham o Present Perfect

Advérbios que indicam tempo de modo vago, indefinido:

a) already: jáI’m not hungry. I have already eaten. (Não estou com fome. Eu já comi).

b) ever: já, alguma vez. É usado em perguntas com destaque para a ocasião ou a oportunidadeem que a ação pode ou não ter sido praticada:

Have you ever seen a whale? (Você já/alguma vez viu uma baleia?)


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c) yet. já. É usado em perguntas sobre ações comuns, corriqueiras (a serem praticadas maiscedo ou mais tarde) e quando não se antecipa o tipo de resposta (poderá ser yes ou no):

Have you eaten yet? (Você já comeu?)

ainda (não). É usado em orações negativas (com not):(No,) I haven’t eaten yet. (Não,) (Eu ainda não comi).

Além desses usos, yet também pode ser uma conjunção, com o mesmo sentido de but (mas, noentanto):

He’s not handsome, and yet they’re crazy about him.(Ele não é bonito, no entanto elas são malucas por ele).

d) just. Não tem tradução própria. É usado entre have/has e o particípio passado do verbo prin-cipal para indicar uma ação que acabou de acontecer.

I have just eaten.(Acabei de comer).e) never: nunca. E usado em orações negativas sem not. Never é uma palavra naturalmente

negativa:I have never seen a whale. (Eu nunca vi uma baleia).


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Seção IV – Substantivos

1 - Caso Possessivo

1) Quando o substantivo / possuidor designa um ser vivo (pessoa ou animal), as expressões possessi-vas são formadas assim:

a. Acrescentando-se ‘s ao substantivo/possuidor, quando ele estiver no singular ou no plural, desdeque não seja terminado em s.

Man’s body (o corpo do homem) The bird’s wings (as asas do pássaro) President Clinton’s words (as palavras do Presidente Clinton) The women’s jobs (os empregos das mulheres) The children’s school (a escola das crianças)

b. Acrescentando-se apenas um apóstrofo ao substantivo/possuidor, quando ele estiver no plural termi-nado em s.

The girls’ school (a escola das garotas)The teachers’ room (a sala dos professores)The Clintons’ problems (os problemas dos Clintons).

c. Quando o substantivo/possuidor designa um ser inanimado, em princípio não se usa a expressãocom ‘, mas sim a que é feita com a preposição of, correspondente a “de”, em português.

The door of the car. The color of the walls. The end of the road. (A porta do carro. A cor das paredes. O fim da estrada).

d. Há uma tendência cada vez maior do uso de ‘s com os nomes de alguns seres inanimados, person-alizando o substantivo/possuidor que tem um sentido nobre. E o caso de mundo, sol, mar, nomes deplanetas, países, cidades, etc.

The world’s population = The population of the world(A população do mundo)

The Earth’s surface = The surface of the Earth(A superfície da Terra)

Nature’s plan = The plan of Nature(O plano da natureza)

Rio’s beaches = The beaches of Rio(As praias do Rio)


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Seção V – Adjetivos

1 - Adjetivos: Comparativo de igualdade.

1) Para formar o comparativo de igualdade, usamos:as + adjetivo + asShe is as beautiful as Xuxa.Ela é tão bonita quanto a Xuxa.

not so + adjetivo + asounot as + adjetivo + asBut she is not so l as rich as Xuxa.(Mas ela não é tão rica quanto a Xuxa).

2) Adjetivos e advérbios: comparativo e superlativo

a) Os adjetivos e advérbios curtos, de uma só sílaba, fazem o comparativo de superioridade como acréscimo de er e o superlativo com o acréscimo de est:long (longo) Ionger longest old (velho) older oldest.Os adjetivos e advérbios de duas sílabas terminados em y seguem a mesma regra, trocando-se o y pori antes do acréscimo de er ou est:

easy (fácil) easier easiesthappy (feliz) happier happiest

b) Os adjetivos e advérbios de duas sílabas terminados em le, ow e er podem fazer o compara-tivo e o superlativo de duas formas: com o acréscimo de er e est ou antepondo-se more e most ao graunormal dos adjetivos e advérbios.

adjetivo gentle narrow clever (suave, leve) (estreito) (inteligente)

comparativo gentler narrower cleverer more gentle more narrow more dever

superlativo gentlest narrowest cleverest most gentle most narrow most clever

c) Os outros adjetivos e advérbios de duas sílabas e todos os de mais de duas sílabas fazem ocomparativo antepondo-se more, e o superlativo, antepondose most às formas normais.

modern (moderno) more modern most moderninteresting (interessante) more interesting most interesting

d) Notas ortográficas:

1) Quando o adjetivo ou advérbio terminar em e, acrescenta-se só r ou só st:wide (largo) wider widestlate (tarde) later latest

2) Quando o adjetivo ou advérbio monossilábico terminar em y precedido de consoante, troca-se o y pori, antes de er ou est, como acontece com os dissilábicos:

dry (seco) drier driestdirty (sujo) dirtier dirtiest

2) Mas shy (tímido) pode Ter as duas formas: shyer/shyest ou shier/shiest.


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Quando o adjetivo tiver como últimas letras a seqüência consoante-vogal-consoante, dobra-se a conso-ante final antes de er ou est:

hot (quente) hotter hottestthin (fino; magro) thinner thinnest

4) Formações irregulares

good (bom) better bestbad (mau, ruim) worse worstmuch (muito) more mostmany (muitos) more mostlittle (pouco) less Ieastfar (longe) farther l further farthest l furthest

5) Uso dos graus dos adjetivos e advérbios

a. comparativo de superioridadeUsa-se er ou more nas comparações que expressam superioridade de uma pessoa ou coisa em relaçãoa outra:The Amazon River is longer than the São Francisco.(O Rio Amazonas é mais comprido do que o São Francisco).

b.superlativo de superioridadeUsa-se est ou most para destacar uma pessoa ou coisa em relação a todas as outras:The Amazon is one of the longest rivers in the world. (O Amazonas é um dos rios mais compridos domundo).

c.comparativo e superlativo de inferioridadeComparativo de inferioridade (less... than: menos... do que) e o superlativo de inferioridade (the least...:o menos..). são formados com adjetivos curtos ou longos, mas são pouco usados, sendo geralmentesubstituidos assim:

The São Francisco is less long than the Amazon. (O São Francisco é menos longo que o Amazonas).

The São Francisco is not as long as the Amazon. (O São Francisco não é tão longo quanto o Amazonas).

The Amazon is longer than the São Francisco. (O Amazonas é mais longo que o São Francisco).

6) Casos especiais:

a) Para expressar aumento gradual, equivalendo em português a “cada vez mais...”, usam-sedois comparativos separados por and:

He is getting fatter and fatter. (Ele está ficando cada vez mais gordo).We became more and more interested in the story.(Nós ficamos cada vez mais interessados nahistória).

b) Para expressar uma relação paralela entre duas ações ou acontecimentos, equivalendo emportuguês a “quanto mais... mais... usam-se dois comparativos precedidos de the:

The older we get, the wiser we should become.(Quanto mais velhos ficamos, mais sábios deveríamos ficar)

The sooner I finish this, the better.(Quanto mais cedo terminar isto, melhor).

The more you read, the more you learn.(Quanto mais você lê, mais você aprende).


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Seção VI - Verbos Auxiliares

1 - Modal Auxiliary Verbs

1) Além dos verbos auxiliares be, have e do, usados na formação dos tempos contínuos, perfeitos, vozpassiva, negações e interrogações, existe o grupo dos modal auxiliary verbs, ou modal verbs, de car-acterísticas especiais, usados junto a um verbo principal para expressar atitudes e idéias como “possi-bilidade , capacidade”, “obrigação”, etc. Os modal verbs são:

can will shall may mustcould would should might ought to

2) Características especiais, comuns aos modal auxiliary verbs:Têm forma única para todas as pessoas:I can, you can, he can, etc.I must, you must, he must, etc.

3) Forma negativa: acrescenta-se not após o verbo:I cannot, you must not, etc.

4) Forma interrogativa: esses verbos vão para o início da pergunta, sem do / does / did:Can you...? Must he...?

5) São usados com outros verbos sempre no infinitivo sem to. O único modal auxiliary verb que é se-guido de infinitivo com to é ought:

Marta can speak English. (Marta sabe falar inglês).She ought to study Spanish too. (Ela devia estudar espanhol também).

6) São verbos defectivos, sem infinitivo, sem particípio passado, sem forma em ing e sem futuro.Nesses casos, são substituídos por verbos ou locuções verbais com o mesmo sentido. Assim, paradizer, por exemplo:

poder, ser capaz de: to be able to (como infinitivo de can)eu tive de: I had to (como passado de must)ele poderá, terá permissão de: he will be allowed to (como futuro de may)

7) Quase todos os modal auxiliary verbs expressam mais de um sentido, exigindo estudo em separado,o que será feito ao final desta apostila através de um quadro demonstrativo.


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Tabela de Verbos Modais

Verbo Significado Função: Expressar ExemplosPoder, saber, ser capaz de. Capacidade. Birds can fly.Poder, fazer o favor de. Pedido(em pergunta). Can you help me, please?CanPoder, ter permissão para. Permissão (informal). Can I sit here?

Podia, sabia. Capacidade no passado. When I was young, I could do many things.Could Podia, poderia. Pedido polido (em pergunta). Could you help me, please?

Poder, ter permissão para. Permissão(formal). May I sit here?May Poder, ser possível. Possibilidade. It may rain today.

Might Poder, não ser possível. Possibilidade remota. It might rain today. Who knows?

Futuro (do verbo principal). Futuro. I will come tomorrow.(com you) pergunta. Pedido polido(quer fazer o favor de). Will you help me, please?Will(com you), pergunta. Oferecimento(quer? aceita?). Will you have some tea?

Shall Forma alternativa de will, com I e We. Futuro. I shall come tomorrow.

Futuro do Pretérito do verbo principal Futuro do Pretérito. He said that he would come.(com you) pergunta). Pedido polido (Você queria fazer o favor de?). Would you help me, please?(com you/like), pergunta. Oferecimento (Você gostaria de ....). Would you like a drink?WouldCondicional do verbo seguinte. Condicional. If they helped me, I would give them a kiss.

Should/Ought To

Devia.Deveria.

Dever, necessidade,Obrigação moral, conselho.

I know I should get up now....You ought to stop smoking.

Dever, Ter de. Necessidade, ordem, obrigação forte. I must find a job; You must study for the testMust Dever, Ter quase certeza. Dedução, conclusão lógica. Giuseppe must be Italian.

Mustn’t Não dever, não poder. Proibição. You Mustn’t smoke here.

Don’t Have ToDoesn’t Have To

Não Ter de.Não ser preciso. Ausência de necessidade. You don’t have to exaggerate.

_____________________________________________________________________________________________ Pequena Gramática da Língua Inglesa – Elaborada pela Profª Sandra Missiano da Silva – Campo Grande-MS- 2003

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Seção VII – Preposições

1) As preposições são usadas para ligar os substantivos ou pronomes com os demais ele-mentos da frase.Exemplos de uso das preposições mais comuns:

about:1. sobre; acerca de. We know about the oceans.2. cerca de There are about 600 villages.above: acima de. Raise your arms above your head.across: através de. He skied across Antarctica alone.after: depois de. Do you believe in life after death?against: contra. Madonna against Stallone.along: ao longo de. He was walking along the beach.among: entre (vários) ...common facts among artists...around: à/em volta de Look around you and you’ll see...as: como, na função de He is using the branch as a tool.at: em; (com 1)no, na; à, às ...at home / the top of the list /8 a.m.

because of por causa de ...because of its functions...before: antes de ...that happened before the war...behind: atrás de Man is behind that destruction...beneath: sob, debaixo de beneath the floor of the ocean...bes ide: ao lado de ...she was sitting beside me...besides: além de What does he do besides working?between: entre (dois) ... the feud between Madonna and Stallonebeyond: além de, para lá de ... the Earth will evolve beyond usbut: exceto, a não ser ...he knows nothing but ...by: por “Mad City” was directed by Costa-Gavras.

during: durante ...During their holidays...

for:1. por; para ... they are necessary for life...2. há, faz (tempo) ...for millions of years...

from:de (origem) ... Radiation from the sun..

in: em, no, na, de ...in 1963/Dallas / the morning...instead of: em vez de ... Instead of using violence...into: em; dentro de ...turning forests into deserts...

They spread atoms into space...like: como (por exemplo) ...a ship that sinks like a stone...

near: perto de a star near our galaxy

of de (posse) ...a drop of water...off: fora, para fora de They jumped off the bridge...on:1. em; no/na a phrase written on the wall / their elbows on the table...2. sobre thoughts on life and death...over: sobre; acima de .. .Brazilians over the age ....out of para fora de he pulls it out of the hole...


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since: desde Since the beginning of life on Earth...

through: através Through this experience..to: para (direção) Many people go to the beach...

under: sob, debaixo de Gas trapped under the sea bed...until: até ...they had to wait until midnightupon: em, sobre ...our impact upon the planet...

with: com ...people infected with HIV...within: dentro de The train will leave within an hour.without: sem . . .without moving your lips...

2) Preposições - Dificuldades especiais

Algumas preposições têm características que podem causar confusão ou dificuldade de uso. Entre elas,destacamos:

among: entre, no meio de (vários elementos dispersos). I’ve found your key among my papers.(Encontrei a sua chave entre os meus documentos).

between: entre um e outro (indivíduo ou grupo, claramente separados entre si).He explained the difference between those words.(Ele explicou a diferença entre aquelas palavras).

beside: ao lado de.Come and sit beside me.(Venha sentar aqui do meu lado).

besides: além de.Besides Rio and São Paulo, what other places in Brazil did you go to?(Além de Rio e São Paulo, a que outros lugares do Brasil você foi?)

besides: (advérbio) além disso.The car is too expensive; besides, I don’t like that color.(O carro é caro demais; além disso, eu não gosto daquela cor).

behind: atrás de.The kids were hiding behind a tree.(As crianças estavam escondidas atrás de uma árvore).

beyond: além de, para lá de (sentido espacial ou figurado).You can’t see my farm from here. It Iies beyond those mountains.(Não se pode ver a minha fazenda daqui. Ela fica além daquelas montanhas).

I’m sorry but I can’t help you. lt’s beyond my powers.(Sinto muito, mas não posso ajudar você. Está além dos meus poderes).

as: como,. na função de.He worked as a waiter for decades.(Ele trabalhou conto garçom durante décadas).


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like: como, como se fosse.He said he worked like a slave.(Ele disse que trabalhou como um escravo).

like: como.Paul is Iike Peter in many ways.(Paul e igual a Peter de muitas maneiras).

alike:1. (adjetivo predicativo) iguais.Paul and Peter are alike in many ways.(Paul and Peter são iguais de muitas maneiras).

2. (advérbio) igualmente, do mesmo modo.They act exactly alike.(Eles agem exatamente do mesmo modo).

A mesma diferença ocorre nas expressões look like e Iook alike. Compare:Paul looks like Peter. (Paul se parece com Peter).Paul and Peter look alike. (Paul e Peter se parecem).

during: durante (seguido de substantivo, sem mencionar a quantidade de tempo — responde à perguntawhen?).They lived in Europe during the war.(Eles viveram na Europa durante a guerra).

for: por, durante (seguido de uma expressão de quantidade de tempo — responde à pergunta howlong?)They lived in Europe for about four years.(Eles viveram na Europa durante cerca de quatro anos).

3) Conjunções, Locuções Conjuntivas e Locuções Adverbiais

As conjunções relacionam duas oraçoes dentro da frase.Exemplos de uso e significado das conjunções mais comuns, agrupadas de acordo com a noção ex-pressa por cada uma:

1. para expressar tempo:

after: depois que.After he killed the rabbit, he cooked it.

As / when / while: quando, enquanto.Jack called as /when / while I was leaving.

before: antes que.Jack lived in London before he carne to Brazil.

Until / till: até que.We will wait here until / till the rain stops.


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2. para expressar acréscimo de idéias:

and: e.He visited Ouro Preto and Olinda.

Both... and... : tanto... quanto...Both gold and silver are valuable metals.

not only... but also...: não só... mas também...Not only the restaurants but also the hotels were full.

3. para expressar alternativa:

either... or...: ou... ou...I think Sean Connery is either American or English, I’m not sure which.

or: ou.Call me tonight or tomorrow

4. para expressar negação:

neither... .nor....: nem... nem...Sean Connery is neither American nor English. He is Scottish.

5. para expressar condição:

if:se.If you do all that l’ve asked...

as long as / provided (that): desde que, sob a condição de que.Jane will pass, as long as/provided (that) she studies hard.

unless: a menos que, a não ser que.Paul won’t work for them unless they sign that contract.

whether: (formal) se.I don’t know whether they’ll agree to that.

6. para expressar contraste:

although / though: embora, apesar de que.Although / though soil is essential for life, soil conservation is a problem today.

But / yet: mas, porém, no entanto.Soil is essential for life, but l yet soil conservation is a problem today.

even though: (mais enfático, mas com o mesmo sentido de although ou though) muito embora.Even though Jane studied hard, she didn’t pass.

however / in spite of that I nevertheless: contudo, todavia, apesar disso.Jane studied hard; however / in spite of that / nevertheless, she didn’t pass.

Comparar com in spite of ou despite (apesar de, a despeito de), que são preposições seguidas de sub-stantivo:


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In spite of / despite Jane’s efforts, she didn’t pass.(Apesar dos esforços de Jane, ela não passou.)

whereas / while: enquanto, ao passo que.My wife hates jazz, whereas / while I love it.

7. para expressar razão, causa:

as / because / since: porque, já que, uma vez que.As / Because l Since you’re my friend, I will help you.

for: pois, porque.You should go now, for it’s getting Iate.

8. para expressar conseqüência, resultado:

so / therefore: portanto.I was tired, so / therefore I sat down on the sofa.

9. para expressar propósito, finalidade:

so that / so: de modo que, para que, a fim de que.He killed the rabbit so that/so he could have something to eat.

10. para expressar modo:

as: como.Do exactly as I say.

as if / as though: como se.He looked as if / as though he had seen a ghost.


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Apêndice

1 - Verbos Uniformes

Apresentam uma única forma no infinitivo, passado e particípio passado.

Infinitive Simple Past Past Participle Translation

to bet (R)to bid

to broadcastto burstto castto costto cutto hit

to hurtto knit (R)

to letto put

to quit (R)to read

to rid (R)to set

to shedto shutto slit

to splitto spreadto thrust

to wed (R)to wet (R)

bet/bettedbid

broadcastburstcastcostcuthit

hurtknit/knitted

letput

quit/quittedread

rid/riddedset

shedshutslit

splitspreadthrust

wed/weddedwet/wetted

bet/bettedbid

broadcastburstcastcostcuthit

hurtknit/knitted

letput

quit/quittedread

rid/riddedset

shedshutslit

splitspreadthrust

wed/weddedwet/wetted

apostardar lance em aposta

difundir, transmitirromper, explodir

lançar, arremessarcustarcortar

bater, acertarferir, magoar, doertricotar, unir, ligar

deixar, permitirpôr, colocar

deixar, abandonarler

livrar(-se)colocar, fixar

derramar, verterfechar

fender, racharrachar, dividir

espalhar, difundirempurrar, enfiar

casarmolhar, umedecer


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2 - Principais Verbos Irregulares

Nota: os verbos com (R) podem também ser considerados como regulares, ou seja, com a terminação“ED” no Simple Past e Past Participle.

Verbos Biformes - Apresentam duas formam Iguais no passado e no particípio ou no infinitivo e no pas-sado ou no infinitivo e no particípio passado.

Infinitive Simple Past Past Participle Translation

to awaketo beat

to becometo bendto bind

to bleedto breedto bringto build

to burn (R)to buy

to catchto clingto cometo creepto dealto dig

to dream (R)to dwell (R)

to feedto feelto fightto findto flee

to foretellto grindto hangto haveto hearto holdto keepto kneel

to layto lead

to lean (R)to leap (R)to learn (R)

to leaveto lend

to light (R)to lese

to maketo meanto meet

to overcome

awokebeat

becamebent

boundbledbred

broughtbuilt

burnt/burnedboughtcaughtclungcarnecreptdealtdug

dreamt/dreameddwelt/dwelled

fedfelt

foughtfoundfled

foretoldgroundhunghad

heardheldkeptkneltlaidled

leant/leanedleapt/leaped

learnt/learnedleftlent

lit/lightedlost

mademeant

metovercame

awokenbeatenbecome

bentboundbledbred

broughtbuilt

burnt/burnedboughtcaughtclungcomecreptdealtdug

dreamt/dreameddwelt/dwelled

fedfelt

foughtfoundfled

foretoldgroundhunghad

heardheldkeptkneltlaidled

leant/leanedleapt/leaped

learnt/learnedleftlent

lit/lightedlost

mademeant

metovercome

acordar, despertarbater, derrotar, golpear

tornar-se, ficardobrar, curvar(-se)ligar, encadernar

sangrarcriar, gerar

trazer, conduzirconstruirqueimarcomprar

apanhar, pegaraderir, unir-se

vir; chegararrastar-se, rastejar

negociar, tratarcavar

sonharresidir

alimentar, suprirsentir

lutar, brigarachar, encontrarfugir de, escapar

predizer, profetizarmoer, afiar

pendurar, suspenderter, possuir

ouvirpegar, segurar

guardar, conservarajoelhar-se

pôr, colocar, botar (ovos)guiar, conduzir

apoiar-se, inclinar-sesaltar, pular

aprenderdeixar, partir, sair

emprestaracender, iluminar

perder, extraviar-sefazer, produzir, fabricarsignificar, querer dizer

encontrarvencer, superar


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to payto rendto runto say

to seekto sell

to sendto shineto shoot

to sitto sleepto slide

to smell (R)to spell (R)

to speed (R)to spend

to spill (R)to spinto spit

to spoil (R)to standto stickto sting

to sweepto swingto teach

to tellto think

to understandto weepto win

to wind

paidrentransaid

soughtsoldsent

shoneshotsat

sleptslid

smelt/smelledspelt/spelled

sped / speededspent

spilt/spilledspun/span

spatspoilt/spoiled

stoodstuckstungsweptswungtaught

toldthought

understoodweptwon

wound

paidrentrunsaid

soughtsoldsent

shoneshotsat

sleptslid

smelt/smelledspelt/spelled

sped/speededspent

spilt/spilledspunspat

spoilt/spoiledstoodstuckstungsweptswungtaught

toldthought

understoodweptwon

wound

pagarrasgar-se, fender

correrdizer

procurarvender

enviar, remeterbrilhar, reluziratirar, disparar

sentardormir

deslizar, escorregarcheirarsoletrar

apressar-segastar, passar

entornar, derramargirar, tecer

cuspirestragar

ficar de pé, aguentarcolar, afixarpicar, ferroar

varrerbalançar, oscilar

ensinarcontar, dizer

pensar, acharentender

chorar, lamentar-sevencer, ganhar

dar corda, enrolar

(*) Existe o verbo regular te hanq / hanged / hanqed, cujo sentido é enforcar.


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3 - Verbos TriformesPossuem formas diferentes no infinitivo, no passado e no particípio passado

Infinitive Simple Past Past Participle Translationto ariseto be

to bear*to befallto begetto begin

to bidto biteto blowto break

to chooseto do

to drawto drinkto driveto eatto fallto fly

to forbidto foreseeto forgetto forgiveto forsaketo freeze

to getto giveto go

to growto hideto know

to lieto mistaketo mow (R)

to rideto ringto rise

to saw (R)to see

to sew (R)to shaketo showto shrinkto singto sinkto slay

to sow (R)to speakto springto stealto stink

arosewas/were

borebefellbegotbeganbade

bitblewbrokechose

diddrewdrankdroveatefellflew

forbadeforesawforgot

forgaveforsookfrozegot

gavewentgrewhid

knewlay

mistookmowed

roderangrose

sawedsaw

sewedshook

showedshranksangsankslew

sowedspokesprangstole

stank/stunk

arisenbeen

borne/ bornbefallenbegotten

begunbidden/bid

bittenblownbrokenchosendonedrawndrunkdriveneatenfallenflown

forbiddenforeseenforgottenforgivenforsakenfrozen

got/gottengivengonegrownhiddenknown

lainmistaken

mown/mowedriddenrungrisen

sawn/sawedseen

sewn/sewedshakenshownshrunksungsunkslain

sown/sowedspokensprungstolenstunk

elevar-se, surgirser, estarsuportar

acontecer, sucederproduzir

começar, iniciarordenar, cumprimentar

morder, picarsoprar

quebrar, interromperescolher

fazer, executardesenhar, puxar

beber, embriagar-sedirigir, guiar

comercairvoar

proibirprever

esquecer(-se)perdoar

abandonargelar, congelar

obter, conseguirdar, conceder

ircrescer, cultivar

esconder, ocultarsaber, conhecer

jazer, estar deitadoenganar-se

ceifarandar de, cavalgar

tocar, soarlevantar-se, subir

serrarver

coser, costuraragitar, sacudirmostrar, exibir

encolher, recuarcantar

afundar(-se)matar, destruir

semearfalar

saltar, brotarfurtar, roubarcheirar mal


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to striketo striveto swearto swimto taketo tear

to thrive (R)to throwto tread

to undertaketo wake (R)

to wearto weave

to withdrawto write

struckstrovesworeswamtooktore

throve/thrivedthrewtrod

undertookwoke/waked

worewove

withdrewwrote

struck/strickenstrivenswornswumtakentorn

thriven/thrivedthrown

trodden/trodundertaken

woken/wakedworn

wovenwithdrawn

written

bater, feriresforçar-se, rivalizar

jurar, blasfemarnadar

pegar, tomar, levarrasgar

prosperar, florescerlançar, arremessar

pisarempreender

acordar, despertarusar, vestir

tecerretirar

escrever

39854232 gramatica inglesa

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