UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD

CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS EN CASOS

EMERGENTES , CATÁSTROFES Y

SUPERVIVENCIA EN INSTITUCIONES

EDUCATIVAS

INTEGRANTES:JOHANA TORRES

MAGALY COMASISIN

DANIELA BONILLA

KARINA RENGIFO

SEMESTRE:PRIMERO “B”

DOCENTE:Lic.YADIRA PROAÑO

AMBATO-ECUADOR

Es la ayuda inmediata que damos a una i varias personas que han sido

víctimas de un accidente.

PRINCIPIOS DE ACCIÓN DE EMERGENCIA

1.- Reconocimientos del lugar

1

2.- Reconocimiento primario de la victima (ayuda con el ABC)

El proceso de valoración consiste en la recogida de datos sobre el paciente que pueden ser

de utilidad para facilitar la correcta actuación del auxiliador. Esta valoración ha de ser

sistemática y precisa. Entendemos dos formas complementarias y consecutivas de

valoración: la primaria y la secundaria.

En una situación de urgencia, a pesar que la reacción instintiva de cualquier persona es

emprender alguna acción, no se ha de caer en este error, pues la valoración primaria

requiere pocos minutos y de su realización puede depender la vida del accidentado.

La valoración primaria se inicia con la primera impresión que el auxiliador tiene al ver al

herido, que se forma a partir de lo que vemos y oímos, seguida de la evaluación primaria

propiamente dicha, que consiste en identificar problemas que amenazan la vida del

individuo, resumidos en el ABC:

A.- AIRWAY ----------> Permeabilidad de las vías aéreas, necesaria para que el aire llegue a

los pulmones.

B.- BREATHING -----> Existencia de respiración espontánea.

C.- CIRCULATION -->Existencia de latido cardiaco y ausencia de grandes hemorragias.

La alteración de estos tres puntos se da en la parada cardio-respiratoria, que será tratada

posteriormente.

3.-Llamamos al servicio de emergencias médicas.

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4.- reconocimiento secundario (entrevista , signos vitales , examen físico )

Sólo después de realizar la valoración primaria y las debidas actuaciones (reanimación

cardio-pulmonar, apertura de vías, etc.), si las hubo, se realiza la valoración secundaria.

Ésta consiste en la valoración del estado del accidentado de pies a cabeza, tanto por delante,

por detrás y por ambos laterales. Se han de buscar:

fracturas de miembros o de la columna vertebral,

golpes recibidos en la cabeza, tórax, abdomen y/o espalda que puedan producir

hemorragias internas,

lesiones, contusiones, quemaduras, dolor, etc.

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Durante este proceso se interrogará al enfermo, si está consciente, intentando obtener la

mayor cantidad de información posible por si dejara de estarlo. Se anotaran, y

posteriormente se trasmitirán a los servicios sanitarios, los siguientes datos:

nombre y apellidos

edad

constantes vitales (pulso y respiración)

enfermedades que padezca o haya padecido

medicación que toma habitualmente (anticoagulantes, insulina,.)

alergias a algún medicamento

si lleva algún informe médico encima

localización del dolor

hormigueos, "descargas eléctricas", entorpecimiento de las piernas

actuaciones de primeros auxilios realizadas y respuesta del paciente a ellas,

SI existe hemorragia la cantidad aproximada y el origen,

SI se está realizando la Reanimación Cardio-Pulmonar, tiempo desde la parada y

tiempo que se está realizando la maniobra.

SI existe intoxicación por fármacos o productos tóxicos, cuándo y qué cantidad, y si hubo

vómitos.

Practica del ABC

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1. Cuando se disponga a ayudar a una persona seriamente lesionada, asegúrese, ante todo,

de tres cosas que constituyen al ABC de los primeros auxilios:

A. Compruebe si el conducto respiratorio no está obstruido por la lengua, las secreciones

o algún cuerpo extraño.

B. Asegúrese de que la persona respira. Si no lo hace, adminístrele respiración artificial.

C. Averigüe si el paciente tiene pulso. si no lo tiene, recurra a la resucitación

cardiopulmonar o RCP. Mientras administra la RCP, compruebe si sangra la persona

lesionada.

2. No pierda un instante si el accidentado sangra con profusión, si ha tragado veneno o si el

corazón o la respiración se han detenido. Cada segundo puede ser decisivo.

3. Recuerde que es de vital importancia no mover a una persona con lesiones graves en el

cuello o en la espalda, a menos que sea indispensable apartarla de otro peligro.

4. Inicie los primeros auxilios con esta medida: mantenga a la víctima acostada y quieta. si

ha vomitado y no es probable que se haya fracturado el cuello, vuélvale la cabeza a un lado

para evitar que se asfixie. Consérvela abrigada.

5. Si es posible, encargue a alguien que pida una ambulancia o llame al médico mientras

usted administra los primeros auxilios. Debe indicarle al médico la naturaleza del caso y

preguntarle lo que se debe hacer por el paciente mientras él o la ambulancia llagan.

6. Examine al paciente con delicadeza. Aflójele la ropa que pueda apretarle; si es necesario,

córtela para evitarle movimientos bruscos o nuevos dolores. No despegue las telas

adheridas a las partes quemadas.

7. Tranquilice a la víctima y trate de conservar la calma usted mismo. La serenidad del que

auxilia puede disipar los temores y el pánico del herido y convencerlo de que no hay

motivo de alarma.

8. No obligue a tragar líquidos a una persona inconsciente o semiconsciente; los líquidos

pueden asfixiarla. No trate de reanimar con golpes o sacudidas a alguien que haya perdido

el conocimiento.

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VALORES NORMALES DEL PULSO

ADULTOS DE 60 A 100 PUL/MIN

NIÑOS DE 100 A 120 PUL/MIN

LACTANTES DE 120 A 140 PUL/MIN

TEMPERATURA

Los valores normales va desde 36.5 a 37.5 ‘C

PRESIÓN SISTÓLICA DE 100 A140 MMHG

PRESIÓN DIASTÓLICA DE 60 A 90 MMHG

TECICAS DEL RCP

TIPOS DE SHOCK

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SHOCK CARDIOGENICO El shock carcinogénico es la forma más grave de fallo cardíaco y habitualmente la causa

primaria es un fallo de la función miocárdica. Frecuentemente se produce como

consecuencia de una cardiopatía isquémica, en la fase aguda de un infarto de miocardio

(IAM), aunque también se ve en la fase final de otras cardiopatías y en diversos procesos

patológicos.

El shock ocurre en aproximadamente un 6-8% de los pacientes que acuden al hospital con

un infarto agudo de miocardio (IAM) y la mortalidad suele ser superior al 80%. En

estudios necrópsicos se ha constatado que en estos casos la zona infartada es de al menos el

40-50% del total de la masa muscular del VI.

Otros posibles mecanismos de shock en el IAM son el taponamiento cardiaco como

consecuencia de la rotura de la pared libre del VI, la perforación septal que da lugar a una

comunicación interventricular (CIV), la ruptura aguda de músculo papilar de la válvula

mitral y el fallo ventricular derecho.

SHOCK HEMORRAGICO Este tipo de shock es consecuencia de la laceración de arterias y/o venas en heridas

abiertas, de hemorragias secundarias a fracturas o de origen gastrointestinal, de neumotórax

o de sangrados intraabdominales.

La disminución de la volemia como consecuencia de una hemorragia aguda puede producir

un shock por diminución de la precarga. La gravedad del cuadro dependerá en gran parte de

la cantidad de sangre perdida y de la rapidez con que se produzca. En el shock hemorrágico

hay además un gran trasvase de líquido intersticial hacia el espacio extravascular, que es

importante corregir.

SHOCK HIPOVOLEMICO NO HEMORRAGICO En determinados casos la hipovolemia es el mecanismo fisiopatológico principal del shock,

si bien ésta existe en la mayoría de los pacientes en shock. Este cuadro puede producirse

como consecuencia de importantes pérdidas de líquido de origen gastrointestinal (vómitos,

diarrea), una diuresis excesiva (diuréticos, diuresis osmótica, diabetes insípida), fiebre

elevada (hiperventilación y sudoración excesiva), falta de aporte hídrico y extravasación de

líquido al espacio intersticial con formación de un tercer espacio (quemaduras, peritonitis,

ascitis, edema traumático).

El perfil hemodinámica es similar al del shock hemorrágico, es decir, RVS elevadas y GC y

presiones de llenado bajas.

SHOCK SEPTICO Las manifestaciones clínicas del shock séptico son consecuencia de la respuesta

inflamatoria del huésped a los microorganismos (bacterias, hongos, protozoos y virus) y sus

toxinas.

La respuesta sistémica a la infección comienza con la activación del sistema de defensa del

huésped, especialmente leucocitos, monocitos y células endoteliales, que juegan un papel

central en la amplificación de la cascada inflamatoria. Esta se inicia con la liberación de

mediadores solubles, fundamentalmente citoquinas como la interleukina 1 (IL-1) y el factor

de necrosis tumoral (TNF-alfa), que activan a su vez el sistema del complemento, la vía

intrínseca y extrínseca de la coagulación y la fibrinólisis entre otros. Todos ellos en mayor

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o menor medida participan en la patogenia de la sepsis, aunque sus interacciones y el papel

exacto que desempeñan siguen siendo desconocidos

SHOCK ANAFILACTICO Este tipo de shock es consecuencia de una reacción alérgica exagerada ante un antígeno.

Son numerosas las sustancias capaces de producirlo y entre ellas se incluyen antibióticos,

anestésicos locales, contrastes yodados, antiinflamatorios no esteroides, hemoderivados,

venenos animales, algunas hormonas (insulina, ACTH, vasopresina), dextrano, analgésicos

narcóticos, protamina, hierro parenteral, heparina y determinados alimentos (huevos,

legumbres, chocolate, etc.). Habitualmente la reacción anafiláctica se produce como

consecuencia de la exposición a un antígeno que induce la producción de IgE que se fija

sobre la superficie de los basó filos circulantes y sobre los mastocitos tisulares del tracto

gastrointestinal y respiratorio y piel que quedan sensibilizados.

SHOCK NEUROGENICO Este tipo shock es el resultado de una lesión o de una disfunción del sistema nervioso

simpático. Se puede producir por bloqueo farmacológico del sistema nervioso simpático o

por lesión de la médula espinal a nivel o por encima de .

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QUE HACER EN CASO DE QUEMADURAS SE PRIMER GRADO

1.-Chorear el agua fría durante 15 min en la quemadura.

2.- si aparece ampollas cubra con vendas limpias y trasnportele a un centro

medico

RECOMENDAMOS:

Estar siempre al pendiente en el cuidado

de los niños, no exponerlos a peligros

que incluso pueden causar la muerte en

los mismos.

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Sobrevivir con las cosas que

estén a nuestro alcance o el

entorno donde nos

encontremos.

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Plantas del oriente

Caña agria: nos sirve para calmar la sed.

Guayusa: sirve como agua aromática y también para lavar el estomago en caso de

infecciones intestinales.

Malicagua:provocaalucinaciones, se dice también que se ve el futuro y sirve como

desinflamante. sirve para bañarse.

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Hierva luisa: aguaaromática.

Caña guadua: sirve como una olla de presión para la prepacion de alimentos.

El agua de la caña sirve para el crecimiento del cabello también sirve para sarpullido

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TIPOS DE TRAMPAS

CAZA BOBOS

Esta trampa se utiliza para leña caza de armadillos.

ESAÓN

o ESTACIONARSE

o SERENARSE

o ALIMENTARSE

o ORIENTARSE

o NAVEGAR

o

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TRAMPA DE BARBACOA

Esta trampa consiste en la construcción de la misma la cual nos sirve para casar peces

SOBREVIVENCIA

También consiste en cocinar los alimentos con

cosas o materiales que nos rodeen.

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2

Técnicas de orientación

Por las estrellas

Por la noche, si está despejado, guiarse por las estrellas es eficaz y sencillo.

En el hemisferio norte del planeta, la estrella polar indica siempre el norte. Esta estrella es

la última de la cola de la osa menor y, a pesar de que en casi todas las ilustraciones se

muestra como una estrella muy brillante, su luz es tan pálida que con frecuencia no es fácil

de ver. No obstante, es sencillo guiarse por la Osa Mayor para localizar el punto donde se

encuentra la estrella polar. Para ello sólo tenemos que prolongar cuatro veces la distancia

que separa las dos estrellas frontales de la Osa Mayor.

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En el hemisferio sur debemos buscar la "Cruz del Sur", una constelación con forma de

rombo o cometa. Si prolongamos la longitud de la cometa cuatro veces y media, el punto

imaginario que localicemos indicará siempre el sur.

Por el sol

La salida y la puesta del sol también son una referencia. A todos nos han enseñado que el

sol sale por el este y se pone por el oeste. Sin embargo sólo lo hace por el punto exacto en

los equinoccios, o sea, alrededor del 21 de marzo y del 23 de septiembre y si nos

encontramos en terreno llano. El resto del año y rodeados de cadenas montañosas, la

referencia es sólo aproximada.

Con la sombra de un palo

Clavamos en un terreno llano un palo que proyecte una sombra de unos 30 ó 40

cm. y marcamos el extremo de la sombra. A continuación, con un cordón de un

zapato, una rama u otro método improvisado, trazaremos una

semicircunferencia usando como radio la longitud de la sombra. Ahora debemos

esperar el movimiento del sol. La sombra se irá haciendo más pequeña a medida

que nos acercamos a las 12:00 h. Momento en que alcanzará su menor tamaño

para después volver a crecer. En el punto en el que la sombra vuelva a alcanzar

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la semicircunferencia pondremos una marca. Al unir las dos marcas trazaremos

una línea oeste (primera marca) - este (segunda marca). En la perpendicular se

encontraran el norte y el sur.

Del latín catastrŏphe (y este de un

vocablo griego que significa “destruir” o

“abatir”),

Se refiere a un suceso

fatídico que altera el

orden regular de las

cosas. La catástrofe puede

sernatural, como

untsunami, una sequíao

unainundación, o

provocada por el hombre,

como unaguerra.

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Se puede realizar estandarización de

procedimientos mediante planes de acción que

serán la normativa y un producto del trabajo

participativo de los diferentes actores de las

instituciones educativas.

Es importante del manejo adecuado de

situaciones emergentes, dentro de las

instituciones educativas

Terremoto

Incendio

Erupción volcánica

Ausencia de servicios

básicos ANTES

DURATANTE

DESPUÉS

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Un sistema adecuado de alertas

Cadena de activaciones de llamadas

Delimitación de área de riesgos y zonas

seguras

Determinación de roles

Correcto control público para lo cual es

necesario ola implantación de simulacros

continuos

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La teoría de las catástrofes es un sistema dinámico y puede representar fenómenos

naturales que, por sus características, no pueden ser descritos por el cálculo diferencial de

manera satisfactoria. En ese sentido, es un modelo matemático de la morfogénesis.

Planteada a finales de la década de 1950 por el matemático francés René Thom —

especializado en topología diferencial y muy difundida a partir de 1968, en la década de

1970 tuvo gran auge, al ser impulsada por los estudios de Christopher Zeeman.

Tiene una especial aplicación en el análisis del comportamiento competitivo y en los

modelos de cambio organizativo, evolución social, sistémica y mítica.

Básicamente la teoría de las catástrofes representa la propensión de los sistemas

estructuralmente estables a manifestar discontinuidad (pueden producirse cambios

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repentinos del comportamiento o de los resultados), divergencia (tendencia de las pequeñas

divergencias a crear grandes divergencias) e histéresis (el estado depende de su historia

previa, pero si los comportamientos se invierten, conducen entonces a que no se vuelva a la

situación inicial)

BIBLIOGRAFÍA:

Apuntes del Profesor Jorge Granados, I.E.S Santa marca, Dic. 2000.

Cruz Roja Española. Guía breve de primeros auxilios.

Primeros auxilios en: Enciclopedia de la salud.

Primeros auxilios, libro de accidentes de buceo y en tierra firme.

Varía direcciones de Internet.

Trabajo de un amigo, muy poco, ¡no quite nota Jorge!

http://www.google.com.ec/search?hl=es&noj=1&biw=1440&bih=707&tbm=isch&

oq=SUPERVIVEBNCIA+CON+NI%C3%91OS+&gs_l=img.12...2737.9096.0.113

05.25.8.0.17.1.0.173.1013.0j7.7.0...0.0.P_FVQ6-

IryE&q=SUPERVIVEBNCIA%20CON%20NI%C3%91OS

http://www.google.com.ec/search?hl=es&biw=1440&bih=707&tbm=isch&sa=1&q

=porla+sombra+de+los+arbolas+para+orientarse&oq=porla+sombra+de+los+arbola

s+para+orientarse&gs_l=img.3...109317.122147.0.122405.37.27.3.7.0.0.139.2912.4

j23.27.0...0.0.zktss8UhkUc

22

Páginas

CAPÍTULO I.- PRIMEROS AUXILIOS

Definición…………………………………………………………………………………………………….. 1

Principios de emergencia……………………………………………………………………………… 1

Práctica del ABC……………………………………………………………………………………………… 5

Valores del pulso, temperatura, presión arterial……………………………………………. 6

Tipos de shock…………………………………………………………………………………………………. 7-8

¿Que son las quemaduras?.............................................................................. 9

CAPITULO II.- SUPERVIVENCIA

Definición……………………………………………………………………………………………………… 10

Cosas que se pueden utilizar para sobrevivir en un lugar selvático………………. 11

Plantas del oriente……………………………………………………………………………. 12-13

SAÓN……………………………………………………………………………………………………………. 14

Tipos de trampas…………………………………………………………………………………………… 14-15

Técnicas de orientación………………………………………………………………………………… 16-17

CAPITULO III.- CATÁSTOFES

Definición……………………………………………………………………………………………………… 18

Clases de catástrofes………………………………………………………………………………….... 19

Recomendaciones…………………………………………………………………………………………. 19-20

Teorías de catástrofes……………………………………………………………………………………. 21

Bibliografía……………………………………………………………………………………………………... 22

Lo importante es tener un entrenamiento en primeros auxilios.

Brindar apoyo y actuar rápidamente según el caso.

Atenderlo y trasladarlo adecuadamente.

En caso de supervivencia debe existir confianza y solidaridad en

el grupo para que sea trabajo cooperativo.