DESKRIPSI MATA KULIAH

SILABUS

MANTIQ

AR 519

Drs. H. Agus Salam Rahmat, M. Pd.

Jurusan Pendidikan Bahasa ArabFakultas Pendidikan Bahasa dan Seni

Universitas Pendidikan Indonesia

2010 SILABUS1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Mantiq

Nomor Kode : AR 519

Bobot

: 2 SKS

Smester/Jenjang : VII / S.1

Kelompok Mata Kuliah: MKPS (Program Studi)

Jurusan/Program Studi : Pendidikan B. Asing/B. ArabStatus Mata Kuliah : MandiriPrasyarat

: -

Dosen/Kode Dosen : Drs. H.Agus Salam Rahmat, M. Pd/04942. Tujuan

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan ilmu mantiq dan kegunaannya, serta berpikir logis sehingga dapat mengaplikasikannya dalam merumuskan buah pikir yang menunjang terhadap penyusunan konsep-konsep dalam rangka pengembangan profesionalitas mahasiswa.

3. Deskripsi

Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah dasar keahlian program studi. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan ilmu mantiq dan kegunaannya, serta berpikir logis sehingga dapat mengaplikasikannya dalam merumuskan buah pikir yang menunjang terhadap penyusunan konsep-konsep dalam rangka pengembangan profesionalitas mahasiswa. Dalam perkuliahan ini dibahas : Pengertian, sejarah, kebutuhan dan manfaat ilmu mantiq, al-Ilmu, Tashawwur, tashdiq, Dilalah, Mabahits ilmi mantiq, Mafhum mashadaq, Taqabul al-fadh, Aqsam Kully, Ta'rif, Mabhats qadhaya, Tanaqudh, al-Aksu al-Mustawi, Istidlal, Istidlal Qiyasi, Anwa al-Qiyas, Asykal Qiyas, Dhurub al-Qiyas .Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya-jawab dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas dan penyajian makalah, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa selain evaluasi melalui UTS dan UAS juga evaluasi terhadap tugas, penyajian dan diskusi.

Dalam perkuliahan ini dibahas : Pengertian, sejarah, kebutuhan dan manfaat ilmu mantiq, al-Ilmu, Tashawwur, tashdiq, Dilalah, Mabahits ilmi mantiq, Mafhum mashadaq, Taqabul al-fadh, Aqsam Kully, Ta'rif, Mabhats qadhaya, Tanaqudh, al-Aksu al-Mustawi, Istidlal, Istidlal Qiyasi, Anwa al-Qiyas, Asykal Qiyas, Dhurub al-Qiyas4. Pendekatan Pembelajaran

Ekspositori dan inkuiri

* Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah

* Tugas : Makalah, Penyajian dan diskusi

* Media : OHP

5. Evaluasi

* Kehadiran

* Makalah

* Penyajian dan diskusi

* UTS

* UAS

6. Rincian Materi perkuliahan tiap pertemuan

Pertemuan ke 1

1. 2 .

3.

4. Pertemuan ke 2

1. 2.

3. Pertemuan ke 3

1.

2.

Pertemuan ke 4

1.

2.

3.

4.

5. Pertemuan ke 5

1.

2.

3. Pertemuan ke 6

1. 2.

3. Pertemuan ke 7

1. 2.

3. Pertemuan ke 8

UTS

Pertemuan ke 9

1.

2.

3.

4. Pertemuan ke 10

1.

2.

3.

4.

5. Pertemuan ke 11

1.2.

3.

4. Pertemuan ke 12

1.

2.

3.

Pertemuan ke 13

1. 2.

3. Pertemuan ke 14

1. 2.

3. Pertemuan ke 15

1.

2. Pertemuan ke 16

UAS

7. Daftar Buku

Buku Utama

Ibrahiemi, Muhamad Nur (tanpa tahun), Ilmu Mantiq, Surabaya, Maktabah Sa'ad ibn Nashir Nabhan,

Baihaqi A.K, (1998) Ilmu Mantiq, Teknik Dasar Berpikir Logik, Dar Ulum Press, Al-Muzhaffar, Muhamad Ridha ( 2004) , Al-Mantiq, Baerut.

Referensi / Pengayaan

Al-Maidani, Abdurahman Hasan (1988), Dhawabith al-Ma'rifah, Bairut, Dar al-Qalam

Zakaria, A (1999 ) Ilmu Mantiq, Garut. Ibnu Zaki

PAGE 149