Фестиваль исследовательских работ учащихся Кировского районаТезисы

Тема работы: «Жизнь свою я отдал музею».Выполнила: Орешкина Анна, 9(а) класс; государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №223 с углубленным изучением немецкого языка Кировского района Санкт – Петербурга. 198260, Санкт-Петербург, ул. Стойкости, д.17/2; т/ф750-38-83, т.759-89-06.Руководитель работы: Иосифова Анна Викторовна; учитель изобразительного искусства, истории и культуры Санкт–Петербурга, черчения, ОРКСЭ и МХК. ГБОУ СОШ №223 (730-16-46; 8921-747-73-91).Актуальность: Не каждая школа может похвастаться наличием школьного музея Боевой славы. В нашей школе такой музей есть - Боевой Славы 63-ей гвардейской Красносельской ордена Ленина краснознамённой стрелковой дивизии. Многие годы в нашей школе работал учителем труда Смирнов Леонид Михайлович, который много сделал для создания и развития школьного музея. Сейчас он находится на заслуженном отдыхе, ему исполнилось 90 лет. В истории нашего музея были моменты, когда его могли закрыть. Но музей сохранили. И сейчас он является гордостью нашей школы, победителем международных и всероссийских конкурсов, центром идейно-патриотического воспитания молодёжи.Объект исследования: Музей Боевой Славы 63-ей гвардейской Красносельской ордена Ленина краснознамённой стрелковой дивизии школы №223 с углубленным изучением немецкого языка Кировского района Санкт–Петербурга.Цель исследования: Изучение вклада Смирнова Л.М. в становление и развитие школьного музея Боевой Славы.Задачи исследования: 1. Познакомиться с материалами школьного музея Боевой Славы.2. Через исследовательскую деятельность и работу с ветераном, доказать индивидуальность становления и развития школьного музея.3. Использование информационных технологий в форме презентации для наглядности при представлении исследовательской работы широкой аудитории. 4. Формирование навыков исследования как способа познания окружающего мира.Гипотеза или ведущая идея: Основной идеей я вижу перед собой доказательство сопричастности бывшего учителя труда школы №223 Смирнова Л.М. в создании и руководстве музея Боевой Славы.

Изучение теории, связанной с выбранной темой, выбор методик: Метод поиска информации через интервью с ветераном.Сбор материала для проверки гипотезы: 1. Изучение экспозиции школьного музея.2. Консультация заведующей музея – Полянской Л.И.3. Изучение материалов сборников воспоминаний ветеранов 63 гвардейской Красносельской ордена Ленина краснознамённой стрелковой дивизии.4. Изучение Интернет-ресурсов.5. Изучение аудио- и видеоматериалов в процессе подготовки презентации.Основные результаты и выводы: Собрав материал по данной теме, я делаю следующий вывод о том, что Смирнов Л.М. внёс неоценимый вклад в создание и развитие школьного музея. Ветеранов и свидетелей той далёкой войны остаётся всё меньше и меньше. До сих пор, а ему уже 91 год, Леонид Михайлович помогает школе в системе военно-патриотического воспитания школьников.

Информационные источники:1. Материалы школьного музея.2. Интервью со Смирновым Л.М. 3. Материалы сборников воспоминаний.4. Интернет – ресурсы.