PLAN DE CLASE

INSTITUCIÓN Normal superior de Montería

DOCENTE Lily Rocío Flórez Martínez

GRADO Primero FECHA ------------

AREA Ciencias naturales ASIGNATURA Ciencias naturales

TEMA La energía SUBTEMAS Fuentes de energía

Beneficios

ESTRATEGIA Laboratorio

COMPETENCIAS Interpretativa, argumentativa, propositiva.

ESTANDARReconozco en el entorno fenómenos físicos que me afectan y desarrollo habilidades para aproximarme a ellos

AMBITO PROCEDIMENTAL

AMBITO COGNITIVO AMBITO ACTITUDINAL

•Formulo preguntas sobre objetos, organismos y fenómenos de mi entorno yExploro posibles respuestas.•Diseño y realizo experiencias para poner a prueba mis conjeturas.

ENTORNO VIVO: Describo características de seres vivos y objetos inertes, establezco semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico.

ENTORNO FISICO: Identifico situaciones en las que ocurre transferencia de energía térmica y realizo experiencias para verificar el fenómeno.

Cumplo mi función y respeto la de otras personas en el trabajo en grupo

DESEMPEÑOSCOGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTTITUDINAL

Describir fenómenos relacionados con la energía y su efecto sobre diferentes seres vivos e inerte.

Elabora procesos en los que identifica las diferentes fuentes de energía.

Reconocer la importancia de la energía teniendo buen uso de ella

SITUACION PROBLEMICA

A través de un personaje “ el profesor súper O” proyectado a través de un video https://www.youtube.com/watch?v=YUIe5E4pgQ0 los estudiantes observara el uso de la energía en nuestra vida cotidiana y darán su opinión sobre cómo es utilizado en su hogar, además se les preguntara que otras fuentes de energía conocen.

PREGUNTA PROBLEMICA

¿Te imaginarias como seria nuestra vida si no existiera la energía?

DESARROLLO DE LA CLASE

Se llevara a cabo de manera activa participativa, en la que cada estudiante dará a conocer su punto de vista a través de lo observado y de sus conocimientos previos. El laboratorio será la herramienta principal de trabajo, en donde cada estudiante tendrá la oportunidad de participar en la elaboración de un generador electico casero a partir de frutas al igual y de la utilización del viento.

ACTIVIDADESEXPERIMENTO 1 El primer desafío es elaborar un generador eléctrico a partir de algunos

frutos o vegetales. Para ello cada estudiante debe traer los materiales que con anticipación se han pedido.La actividad preferiblemente ser realizada en campo abierto de tal forma que se puedan aprovechar el medio.Materiales:1 limón o papaDos tornillosDos monedas de cobreUn bombillo pequeñoUn cuchilloCablesdos pinzas de ropacronometroProcedimiento:1. se toman el limón o la papa y se cortan por la mitad2. luego se les hace un corte a cada lado de las partes y se le colocan los clavos y las monedas de cada lado.3. en dada extremo se coloca un gancho de madera y se le sujeta el cable, estos se colocan en la moneda y el otro extremo al bombillo al igual que a los tornilloTutorial: https://www.youtube.com/watch?v=29zz-0LMK8s

TOMA DE MUESTRA Cada estudiante tomara apunte de lo que observo en su experimento,

teniendo en cuenta los siguientes puntos:Dio resultadoCuanto duroDiferencia entre los resultados con el limón y la papaSugerencias

EXPERIMENTO 2Materiales:Dos CDPalos de paletasUna bandita de gomaSiliconaUn soporte de maderaCartónMotor pequeño

Tutorial:https://www.youtube.com/watch?v=dTtLlkVg4X4Este experimento será realizado por el docente delante de los estudiantes que luego pasaran a realizar el ejercicio con el movimiento de la manigueta.

TOMA DE MUESTRA

Cada estudiante tomara apunte de lo que observo en su experimento, teniendo en cuenta los siguientes puntos:Dio resultadoQuien genera la energíaQué pasa si se hace lento o rápido

ACTIVIDAD DE FINALIZACION

Teniendo todos los apuntes, cada estudiante expondrá sus ideas llegando a una conclusión sobre el concepto de energía y cuáles son sus diferentes fuentes.

EVALUACION Realizar un cuadro en la que se explica el concepto de energía y sus fuentes, realizando un dibujo representativo.

RECURSOS Video beamMarcadoresCartulinasMateriales empleados en cada experimento.

CIVERGRAFIA https://www.youtube.com/watch?v=C63FGucDPakhttps://www.youtube.com/watch?v=dLNCev0RMcQ