1.centar-juraj-bonaci.hr/wp-content/uploads/2019/02/godi... · web viewna istoj adresi nalazi se i...

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM

ZA 2019. GODINU

Split, siječanj 2019.

OSNOVNI PODACI O USTANOVI

(osobna karta ustanove)Naziv ustanove: CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ

BONAČI“Adresa Centra: Split, Brune Bušića 30Županija: Splitsko-dalmatinskaBroj telefona: 021/530-663Broj faksa: 021/535-347E-mail: [email protected] adresa: www.centar-juraj-bonaci.hrRavnateljica Centra: Snježana Čotić, prof.Matični broj: 3133737OIB 00475993244IBAN HR3823900011100017987Podružnica Centra: SinjPodručno odjeljenje: MakarskaLokacije na kojima Centar djeluje: Split, Brune Bušića 30

Split, Rendićeva 35Split, Put iza Nove bolnice 14Split, Grge Novaka bbMakarska, Petra Krešimira IV br. 9Sinj, Sinjska 39a

Broj korisnika socijalnih usluga: Psihosocijalna podrška(do 21. god života)

120

školski polaznici 47izvanškolski polaznici 73

35 Rana intervencija 66Boravak (odraslih)

193poludnevni 96cjelodnevni 97

Psihosocijalna podrška(iznad 21. god života)24

24

Smještaj50

privremeni 13dugotrajni 37

Broj učenika na školovanju: 154 isključivo školovanje 89

Ukupan broj korisnika u Centru 542Broj stručnih radnika: 97Broj njegovateljica: 18Broj radnika u okviru pomoćno-tehničkih poslova:

26

Broj radnika u administrativnoj službi: 7Broj pomoćnih radnika: 6Ukupan broj zaposlenika Centra: 154 (171)

2

SADRŽAJ

1. CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“ SPLIT 8

1.1. POVIJEST CENTRA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“ SPLIT 8

1.2. PROSTORNI UVJETI 10

1.3.UNUTARNJE USTROJSTVO CENTRA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“ 13

1.4. DJELATNOST CENTRA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“ 15

1.5. MISIJA I VIZIJA CENTRA 17

1.6. JASNI CILJEVI 17

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U 2019. 18

2.1. PODACI O RAVNATELJICI I VODITELJIMA ODJELA I PODRUŽNICE 18

2.2. PODACI O ZAPOSLENICIMA POD NEPOSREDNIM RUKOVOĐENJEM RAVNATELJICE 19

2.3. PODACI O ZAPOSLENICIMA ODJELA ODGOJA I OBRAZOVANJA 20

2.4. PODACI O ZAPOSLENIMA U ODJELU SMJEŠTAJA 22

2.5. PODACI O ZAPOSLENIMA U ODJELU ZA PRUŽANJE IZVANINSTITUCIONALNIH USLUGA 23

2.6. PODACI O ZAPOSLENICIMA ODJELA POMOĆNO-TEHNIČKOG OSOBLJA 24

2.7. PODACI O ZAPOSLENICIMA ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S INTELEKTUALNIM OŠTEĆENJIMA – FIRULE 26

2.8. PODACI O ZAPOSLENICIMA ODJELA ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S POREMEĆAJIMA IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 28

2.9. PODACI O ZAPOSLENICIMA – PODRUŽNICA SINJ 29

2.10. PODACI O PRIPRAVNICIMA 30

3.GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADNIKA POD NEPOSREDNIM RUKOVOĐENJEM RAVNATELJICE 31

3.1.GODIŠNJI PLAN RADA TAJNICE ZA 2019. GODINU 31

3.2. GODIŠNJI PLAN RADA EKONOMA ZA 2019. GODINU 32

3.3. GODIŠNJI PLAN RADA RAČUNOVODSTVA ZA 2019. GODINU 33

3.4. GODIŠNJI PLAN RADA ADMINISTRATIVNOG REFERENTA ZA 2019. GODINU 34

3

3.5. GODIŠNJI PLAN RADA STRUČNJAKA ZAŠTITE NA RADU ZA 2019. GODINU 35

4. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM POMOĆNO-TEHNIČKOG OSOBLJA ZA 2019. GOD. 38

4.1. SKLADIŠTAR 38

4.2. KUĆNI MAJSTOR/KOTLOVNIČAR/VOZAČ 38

4.3. KUHAR 38

4.4. POMOĆNI RADNIK U KUHINJI 39

4.5. ČISTAČICA 39

4.6. PRALJA 39

5. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ODJELA SMJEŠTAJA 40

5.1. ODJEL SMJEŠTAJA 40

5.2. MISIJA I VIZIJA 40

5.3. OSNOVNI PODACI O KORISNICIMA 41


5.5. ORGANIZACIJA RADA 455.5.1. POPIS DJELATNIKA ODJELA SMJEŠTAJA: 455.5.2. TEMELJNE ODREDNICE KUĆNOG REDA 47

5.6. PLAN I PROGRAM RADA, PODRUČJE I SADRŽAJI RADA 495.6.1. PLAN I PROGRAM RADA STRUČNIH DJELATNIKA 495.6.2. PLAN I PROGRAM AKTIVNOSTI KROZ 2019. GODINU 535.6.3. PLAN I PROGRAM RADA ODGAJATELJA; NOSITELJI:ODGAJATELJI 565.6.4. PLAN I PROGRAM RADA MEDICINSKE SESTRE, NOSITELJ: MEDICINSKA SESTRA 685.6.5. PLAN I PROGRAM RADA PSIHOLOGA, NOSITELJ: PSIHOLOG 715.6.6. PLAN I PROGRAM RADA SOCIJALNOG RADNIKA, NOSITELJ: SOCIJALNA RADNICA 73

5.7. SURADNJE 755.7.1. Suradnja s lokalnom zajednicom 755.7.2. Suradnja s nevladinim organizacijama i udrugama građana 755.7.3. Suradnja s roditeljima/skrbnicima 76

5.8. STRUČNO USAVRŠAVANJE RADNIKA 76

5.9. DOKUMENTACIJA-EVIDENCIJA 76

6.GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ODJELA ZA PRUŽANJE IZVANINSTITUCIONALNIH USLUGA 77

6.1. ODJEL ZA PRUŽANJE IZVANINSTITUCIONALNIH USLUGA 77

4

6.2. MISIJA, VIZIJA I CILJEVI 78

6.3. PODACI O STRUČNIM RADNICIMA 79

6.4. ZADUŽENJA STRUČNIH RADNIKA 80


6.6. RAD S KORISNICIMA USLUGE PSIHOSOCIJALNE PODRŠKE 81

6.7. TIM ZA PROCJENU 84

6.8. PLANIRANE AKTIVNOSTI U ODJELU TIJEKOM 2019. GOD. 85

6.9. PODACI O KORISNICIMA 87

6.10. ORGANIZACIJA RADA 88

6.11. RAD U STRUČNIM TIJELIMA 89

6.12. PLAN STRUČNOG USVRŠAVANJA 90

6.13. PLAN TEKUĆEG I INVESTICIJSKOG ODRŽAVANJA ODJELA 90

7. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA – DISLOCIRANA JEDINICA „FIRULE“ 91

7.1. DISLOCIRANA JEDINICA „FIRULE“ 92

7.2. ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S INTELEKTUALNIM OŠTEĆENJIMA - FIRULE 967.2.1. MISIJA VIZIJA ODJELA 967.2.2. DJELATNOST ODJELA 967.2.3. PROSTORNI UVJETI RADA ODJELA 987.2.4. PODACI O DJELATNICIMA 997.2.5. PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA 1017.2.6. PODACI O KORISNICIMA 1037.2.7. SADRŽAJI RADA - RADNI INSTRUKTORI 105LIKOVNO-SUVENIRSKA RADIONICA II 105TKALAČKA RADIONICA 106LIKOVNO-SUVENIRSKA RADIONICA III 106GALANTERIJSKA RADIONICA 106RADIONICA ZA KARTONAŽU 1067.2.8. SADRŽAJI RADA - STRUČNI SURADNICI 1077.2.9. ORGANIZACIJA RADA 1107.2.10. STRUČNA TIJELA 1117.2.11. SURADNJE 1127.2.12. STRUČNA USAVRŠAVANJA STRUČNIH DJELATNIKA 1127.2.13. METODE I OBLICI RADA 1137.2.14. EVALUACIJA 1137.2.15. STRATEGIJA UNAPRJEĐENJA KVALITETE RADA ODJELA 1137.2.16. PROJEKTI 114

7.3. ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S POREMEĆAJIMA IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 116

5

7.3.1. MISIJA I VIZIJA ODJELA 1167.3.2. USTROJSTVO ODJELA 1177.3.3. PODACI O DJELATNICIMA 1187.3.4. OSNOVNI PODACI O KORISNICIMA PROGRAMA 1197.3.5. PLAN ORGANIZACIJE RADA 1207.3.6. PROSTORNI UVJETI 1217.3.7. RASPORED RADNIH AKTIVNOSTI TIMOVA 1227.3.8. PODRUČJE RADA I SADRŽAJI RADA 1257.3.9. PLAN ZADATAKA ZA RAD U STRUČNIM TJELIMA 1297.3.10. PLAN TEKUĆEG I INVESTICIJSKOG ODRŽAVANJA ODJELA 1297.3.11. SURADNJE 1317.3.12. PLANIRANO STRUČNO USAVRŠAVANJE 1317.3.13. EVALUACIJA PLANA 131

7.4. PLAN INVESTICIJSKOG I TEKUĆEG ODRŽAVANJA U DISLOCIRANOJ JEDINICI 132

7.5. STRATEGIJA UNAPRJEĐENJA KVALITETE RADA DISLOCIRANE JEDINICE 133

7.6. KALENDAR PLANIRANIH AKTIVNOSTI U DISLOCIRANOJ JEDINICI ZA 2019.GODINU 134

7.7. VOLONTERSTVO 135

7.8. PLAN I PROGRAM RADA VODITELJA DISLOCIRANE JEDINICE 136

8.GODIŠNJI PLAN I PROGRAM UPRAVNOG VIJEĆA ZA 2019. GOD.139

9. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM STRUČNOG VIJEĆA ZA 2019. GOD.140

10. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM STRUČNOG USAVRŠAVANJA ZA 2019. GOD. 142

11.PLAN PRIJAMA PRIPRAVNIKA U CENTARU ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“, SPLIT ZA 2019.GODINU – ISKAZ POTREBA 148

12. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM UNUTARNJEG NADZORA ZA 2019. GODINU 149

13. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI STRUČNOG RADA I POSLOVANJA USTANOVE 151

13.1. PROJEKTI 151

13.2. PLAN I PROGRAM PROMJENE IZOBRAZBE U OBAVLJANJU POSLOVA RADNOG OSPOSOBLJAVANJA 153

14. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJICE CENTRA ZA 2019. GOD. 155

6

15. PLAN KAPITALNIH INVESTICIJSKIH ULAGANJA I OPREMANJA 160

15.1. ODJEL ODGOJA I OBRAZOVANJA 160

15.2. DISLOCIRANA JEDINICA „FIRULE 163

15.3. ODJEL ZA PRUŽANJE IZVANINSTITUCIONALNIH USLUGA 163

15.4. ODJEL SMJEŠTAJA 163

16. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM VOLONTIRANJA ZA 2019. GODINU164

16.1. SURADNJA S VOLONTERSKIM CENTROM SPLIT 164

16.2. KORPORATIVNO VOLONTIRANJE 166

16.3. EVALUACIJA I IZVJEŠĆE O VOLONTIRANJU 168

16.4. PLANIRANI VOLONTERSKI PROJEKTI I AKTIVNOSTI ZA 2018./2019. GOD. 168

ZAKLJUČAK 170

7

1. CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“ SPLIT

1.1. POVIJEST CENTRA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“ SPLIT

Centar za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“ započeo je s radom davne 1971. godine kada Skupština općine Split donosi rješenje o osnivanju Specijalnog školskog centra „Eduard Segen“ kao integralne ustanove koja u svom sastavu ima; specijalne dječije vrtiće, specijalnu osnovnu školu i specijalnu stručnu školu. Osnovni zadatak Centra je odgoj, obrazovanje i radno osposobljavanje lako i umjereno retardirane djece i omladine od predškolske dobi do uključivanja u život i rad.

U prosincu 1972. započinje s radom Specijalno odjeljenje u Sinju koje djeluje kao područno odjeljenje Specijalnog centra za odgoj i obrazovanje „Eduard Segen“, a pri istom su od 2004. godine stvoreni uvjeti za pružanje usluga i odraslim korisnicima.

Godine 1973. naziv Centra se mijenja u Specijalni centar za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“, a 1977. Centar dobiva naziv Centar za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“ kojeg nosi i danas.

Davne 1974. godine osniva se i Ustanova za dnevni boravak i radni trening djece i omladine čiji se sadržaji proširuju 1989. otvaranjem radionica za radno-proizvodne aktivnosti namijenjenih zapošljavanju odraslih osoba s mentalnom retardacijom koje su završili rano osposobljavanje. Ustanova za dnevni boravak i radni trening te radionice za radno-proizvodne aktivnosti 1994. godine objedinjuju se u jednu radnu jedinicu pod nazivom Dnevni centar Firule. U okviru Dnevnog centra Firule, od 1994. godine, na adresi Grge Novaka bb djeluje Radionica za kartonažu, a od 1995. pa do 2013. u Rendićevoj ulici u Splitu, provodio se bazični program namijenjen djeci i mladeži s teškom mentalnom retardacijom.

Na inicijativu i traženje roditelja djece s teškoćama u razvoju s područja Makarskog primorja 1995. godine osniva se područno odjeljenje Makarska pri Centru za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“.

U srpnju 2013. godine, izmjenom Statuta Centra za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“, Dnevni centar Firule preimenuje se u Odjel za radne aktivnosti, njegu i skrb Firule, a osnivaju se i dva nova odjela: Odjel za smještaj i rehabilitaciju odraslih osoba s poremećajima iz autističnog spektra i Odjel za psihosocijalnu rehabilitaciju.

8

U srpnju 2016. god., Upravno vijeće Centra donijelo je Statut usklađen sa Zakonom o socijalnoj skrbi i s Pravilnikom o minimalnim uvjetima za pružanje socijalnih usluga.Statutom je definiran ustroj po Odjelima u po odjelima u sjedištu Centra i Dislociranoj jedinici te u Podružnici u Sinju.U sjedištu Centra, Brune Bušića 30, ustrojeni su sljedeći odjeli:

1. Odjel odgoja i obrazovanja2. Odjel smještaja3. Odjela za pružanje izvaninstitucionalnih usluga4. Odjel pomoćno-tehničkih poslova

U sjedištu Centra financijsko-računovodstveni i administrativni poslovi kao i poslovi zaštite na radu obavljaju se pod neposrednim rukovođenjem ravnatelja.

U Dislociranoj jedinici u Splitu, Put iza Nove bolnice 14, ustrojeni su sljedeći odjeli:1.Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima - Firule,2.Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s poremećajima iz autističnog spektra.

Razvojem društva i suvremenih znanstvenih spoznaja mijenjao se razvojni put Centra čiji je osnovni zadatak osigurati svim korisnicima sveobuhvatan tretman kroz multidisciplinarni i interdisciplinarni pristup u radu, a u svrhu maksimalnog razvoja njihovih potencijala radi što uspješnijeg uključivanja u društvenu zajednicu.

PODRUŽNICA SINJ- dana 13.srpnja 2017.g. Upravno vijeće Centra donijelo je odluku o osnivanju Podružnice Sinj i ravnateljica, uz suglasnost Upravnog vijeća imenovala Andreju Milošević predstojnicom Podružnice Sinj na mandat od 4 godine.

9

1.2. PROSTORNI UVJETI

Centar raspolaže sa osam objekata na osam lokacija.

U Splitu :

u ulici Brune Bušića smješten je centralni objekt koji se sastoji od prostora u kojima se održava nastava i pripadajući sadržaji osnovne i niže strukovne škole, centralna kuhinja, sportska dvorana, kotlovnica i uredi. Objekt je sagrađen u razdoblju od 1971. – 1975. godine s površinom od cca 5.000 m2. Uz navedeni centralni objekt nalazi se i „novi paviljon“, dograđen 1980. i u njemu se nalaze učionice/boravci, uredi, kabineti stručnih radnika i predavaonica. Površina objekta je 710 m2.

Na istoj adresi nalazi se i objekt za privremeni i dugotrajni smještaj korisnika, sagrađen 1975. godine spovršinom od cca 1.154 m2.Ovaj objekt ima 16 spavaonica (kapaciteta za 32 osobe/djeteta) i 5 prostorija za dnevni boravak s malom priručnom kuhinjom i praonicom rublja u podrumu objekta.

Uz spomenute objekte ustanova ima teren od cca 1.500 m2 s igralištem i pješačkim pothodnikom kao spojem terena istočno i zapadno od ulice koja razdvaja drugi dio pripadajućeg terena Centra. Otvoreni prostor odnosi se na uređeni okoliš primjerene hortikulture s pripadajućim igralištem i ljuljačkama te igralište za nogomet i košarku. Posadili smo i uzgojili veliki maslinik s 50 maslina, koje redovito obrađujemo.

Namještaj i oprema u svim odjelima Centra na ovoj lokaciji su dotrajali i derutni, a potrebna je i sanacija krovova i sanitarnih prostorija. Pristup objektu je prilagođen osobama u invalidskim kolicima sa strane pomoćnog ulaza te je potrebno dograđivati dodatne staze i dizala.

u ulici Grge Novaka bb nalazi se i montažni objekt površine 256 m2

zatvorenog prostora, te cca 500m2 otvorenog prostora. Objekt je izgrađen 1989. godine kao privremeni prostor za građevinare dok su se izgrađivale susjedne zgrade. Tvrtka „Konstruktor“ darovala ga je Centru i u njemu se odvija rad s odraslim korisnicima. Prostor nema dobre uvjete za rad (ljeti je prevruće, a zimi prehladno). Danas objekt traži velika ulaganja jer u ovakvom stanju ne zadovoljava uvjete potrebne za boravak i rad s korisnicima. Prostor zahtjeva kompletnu rekonstrukciju, odnosno izgradnju novog, čvrstog objekt o čemu je izrađen projektni zadatak i s tim upoznato resorno Ministarstvo.

na adresi Put iza Nove bolnice 14 koja je 2.5 km udaljena od centralne zgrade, nalazi se Dislocirana jedinica Firule, koja se sastoji od tri međusobno povezana objekta ukupne površine 2.050 m2. Prvi objekt izgrađen je 1974. godine, drugi 1989. godine, a uređenje trećeg objekta završeno je 2013. godine.

10

U Dislociranoj jedinici Firule djeluju dva Odjela:

Odjel za pružanje izvaninstitucionalnih usluga, sam objekt je u nekoliko navrata nadograđivan. U njemu se nalaze radionice za tkanje, galanteriju, keramiku, likovne aktivnosti i kineziterapiju, teretana i 3 prostorije sa odgovarajućim sanitarnim prostorijama i prostorima za spremanje materijala, radova i alata.

Odjel za smještaj i rehabilitaciju odraslih osoba sa poremećajima iz autističnog spektra ima smještajni kapacitet za 23 osobe. Ovaj nadograđeni objekt je opremljen modernom kuhinjom u kojoj se svakodnevno pripremaju obroci za preko 200 osoba (iz Odjela za pružanje izvaninstitucionalnih usluga i Odjela za smještaj i rehabilitaciju odraslih osoba s PAS-om).

Objekt je opremljen dizalom ima i pristup invalidskim kolicima. Ima novu kotlovnicu koja služi cijelom objektu, kabinete za radno terapijske i kineziterapijske aktivnosti, glazbenu terapiju, rehabilitacijski tretman i likovne aktivnosti te sklonište i novu kotlovnicu.

Svi objekti imaju nekoliko pomoćnih prostorija i odgovarajući broj sanitarnih prostorija. Dio potkrovlja najnovijeg objekta Odjel djeli zajedno sa susjednim Odjelom koristeći ga kao skladišni prostor.

Pripadajući okoliš spomenutih objekata ima površinu od cca 6.500 m2. Dio okoliša čini polivalentno igralište, maslinik i travnjak, sjeverni dio vanjskog prostora je omeđen, ali nije uređen. Potrebno ga je obogatiti odgovarajućim sadržajima.

S južne i sjeverne strane zgrade nalaze se parkirališta.

na adresi Rendićeva 35 u Splitu, Centar ima pravo korištenja stambenog prostora, površine 90 m2 kojeg treba urediti za pružanje usluge organiziranog stanovanja kroz proces deinstitucionalizacije.

Centar raspolaže i dvokatnicom u Sinju na adresi Splitska 39A. U tom objektu održavaju se aktivnosti odgoja i obrazovanja, radne aktivnosti i aktivnosti radnog osposobljavanja. Prema novom Statutu od Rujna 2016.g., formirat će se Podružnica Sinj. Premda je zgrada obnovljena i dograđena prije desetak godina, građevinska izvedba je vrlo loša te je cijela građevina napukla. Dobro je opremljena namještajem i didaktikom. Okoliš zgrade je većim dijelom dobro opremljeno igralište. Objekt je opremljen dizalom ima i pristup invalidskim kolicima.

Grad Makarska je Centru na korištenje ustupio prostor od 60 m2 na adresi Kralja Petra Krešimira IV br. 9. Taj je prostor premalen za broj korisnika koji se koriste tim prostorom, bit će potrebno osigurati veći prostor ili dodatnu lokaciju. Odjel u Makarskoj ima zaposlena tri stručna djelatnika.

Također smo dobili na korištenje dva stambena prostora u ulici Gradišćanskih Hrvata 24., u Makarskoj. Jedan stan je površine cca 74m2, a drugi je površine cca 36m2. Za sada ih koristimo za pripremu korisnika za organizirano stanovanje koje planiramo realizirati i u PO Makarska.

11

U svome vlasništvu posjedujemo tri kombi vozila, dok nam je četvrto vozilo ustupljeno na korištenje od strane MDOMSP. Resorno Ministarstvo je prema utvrđenim potrebama ustanova socijalne skrbi i uvažavajući starost postojećih vozila s kojima Centar raspolaže, raspisalo javni natječaj za nabavku novih vozila. Između ostalih, našem Centru dodijeljena su dva nova vozila: jedan kombi i jedno putničko vozilo. Putničko vozilo isporučeno je 21.prosinca 2018.godine, dok će kombi vozilo biti isporučeno tijekom siječnja 2019.godine.

Proces deinstitucionalizacije i transformacije Centra „Juraj Bonači“ započeo je u travnju odnosno u lipnju s prvim sastankom s predstavnicom Ministarstva gđom Marijom Kalečak. Nakon održanih sastanaka s voditeljima i prikupljenim podacima o Centru, u srpnju je poslana radna verzija Individualnog plana transformacije i deinstitucionalizacije. Tijekom 2019. očekujemo daljnje upute i procedure resornog Ministarstva.

12

1.3.UNUTARNJE USTROJSTVO CENTRA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“

Rad Centra ustrojen je po odjelima u sjedištu Centra i Dislociranoj jedinici te u Podružnici u Sinju.U sjedištu Centra, Brune Bušića 30, ustrojeni su sljedeći odjeli:

1. Odjel odgoja i obrazovanja2. Odjel smještaja3. Odjela za pružanje izvaninstitucionalnih usluga4. Odjel pomoćno-tehničkih poslova

U sjedištu Centra financijsko-računovodstveni i administrativni poslovi kao i poslovi zaštite na radu obavljaju se pod neposrednim rukovođenjem ravnatelja.

U Dislociranoj jedinici u Splitu, Put iza Nove bolnice 14, ustrojeni su sljedeći odjeli:1. Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima -

Firule,2. Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s poremećajima iz autističnog

spektra.

U podružnici Sinj, pružaju se socijalne usluge:1. Djeci s teškoćama u razvoju2. Odraslim osobama s intelektualnim oštećenjima3. Osnovnoškolski odgoj i obrazovanj djece s teškoćama u razvoju

Centrom upravlja Upravno vijeće koje ima 5 članova. Upravno vijeće čine tri predstavnika osnivača, jedan predstavnik radnika zaposlen u Centru i jedan korisnik Centra, odnosno njegov roditelj ili skrbnik. Predsjednika i zamjenika predsjednika Upravnog vijeća biraju članovi Upravnog vijeća između predstavnika osnivača.

Ravnatelj organizira i vodi poslovanje i stručni rad Centra, predstavlja i zastupa Centar i odgovoran je za zakonitost rada.Ovlasti ravnatelja Centra utvrđene su zakonom, aktom o osnivanju i statutom Centra. Ravnatelja Centra imenuje Upravno vijeće na temelju javnog natječaja uz prethodnu suglasnost ministra nadležnog za poslove socijalne skrbi.

Centar ima Stručno vijeće kojeg čine svi stručni radnici Centra.Stručno vijeće donosi Poslovnik o radu kojim se uređuje način izbora predsjednika i zamjenika predsjednika te način rada i donošenje odluka.

13

1.4. DJELATNOST CENTRA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“

Djelatnost Centra je pružanje socijalnih usluga djeci s teškoćama u razvoju, odraslim osobama s poremećajem autističnog spektra i odraslim osobama s intelektualnim oštećenjem.

1. Centar pruža djeci s teškoćama u razvoju sljedeće socijalne usluge:

usluga rane intervencije usluga savjetovanja i pomaganja usluga smještaja usluga poludnevnog boravka usluga cjelodnevnog boravka usluga individualne psihosocijalne podrške u obitelji usluga individualne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluga usluga grupne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge usluga pomoći pri uključivanju u programe odgoja i redovitog

obrazovanja (integracija) usluga organiziranog stanovanja uz sveobuhvatnu podršku

2. Centar pruža odraslim osobama s poremećajima autističnog spektra sljedeće socijalne usluge:

usluga smještaja usluga poludnevnog boravka usluga cjelodnevnog boravka usluga organiziranog stanovanja uz sveobuhvatnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz svakodnevnu intenzivnu

podršku

3. Centar pruža odraslim osobama s intelektualnim oštećenjem sljedeće socijalne usluge:

usluga poludnevnog boravka usluga cjelodnevnog boravka usluga smještaja usluga organiziranog stanovanja uz sveobuhvatnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz svakodnevnu intenzivnu

podršku usluga organiziranog stanovanja uz svakodnevnu kratkotrajnu

podršku usluga organiziranog stanovanja uz povremenu podršku usluga individualne psihosocijalne podrške u obitelji usluga individualne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge usluga grupne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge usluga savjetovanja i pomaganja

15

4. U Centru se provodi i djelatnost osnovnoškolskog i srednjoškolskog odgoja, obrazovanja i osposobljavanja pod uvjetima koje propisuje ministar nadležan za obrazovanje.

5. Centar pruža usluge i djeci i odraslim osobama s višestrukim oštećenjima ukoliko se usluge vezane uz dodatna oštećenja mogu osigurati u Centru, kod drugog pružatelja usluga ili u zdravstvenoj ustanovi.

Podružnica Sinj obavlja sljedeću djelatnost:

Djeci s teškoćama u razvoju se pružaju slijedeće socijalne usluge:

usluga rane intervencije usluga savjetovanja i pomaganja usluga poludnevnog boravka usluga cjelodnevnog boravka usluga individualne psihosocijalne podrške u obitelji usluga individualne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge usluga grupne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge usluge pomoći pri uključivanju u programe odgoja i redovitog

obrazovanja (integracija)

Odraslim osobama s intelektualnim oštećenjima pružaju se sljedeće socijalne usluge:

usluga poludnevnog boravka usluga cjelodnevnog boravka usluga organiziranog stanovanja uz sveobuhvatnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz svakodnevnu intenzivnu

podršku usluga organiziranog stanovanja uz svakodnevnu kratkotrajnu

podršku usluga organiziranog stanovanja uz povremenu podršku usluga individualne psihosocijalne podrške u obitelji usluga individualne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge usluga grupne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge

Podružnica Sinj provodi i djelatnost osnovnoškolskog odgoja i obrazovanja djece s teškoćama u razvoju pod uvjetima koje propisuje ministar nadležan za obrazovanje.

16

1.5. MISIJA I VIZIJA CENTRAMISIJA:

Pružanje podrške osobama sa intelektualnim teškoćama, kvalitetno življenje kroz aktivno uključivanje u društvo u skladu s njihovim potrebama, interesima i sposobnostima.VIZIJA:

Moderna javna ustanova, koja bi dostigla najviše standarde kvalitete socijalnih usluga i svojim stručnim i tehničkim resursima odgovarala na sve izazove u području djelatnosti socijalne skrbi s aktivnom ulogom u zajednici.

1.6. JASNI CILJEVI

Dugoročni razvoj Centra: doprinositi razvoju socijalnih usluga referentni Centar - Centar dobre prakse u pružanju socijalnih

usluga

I. STRATEŠKI CILJ

Usmjerenost prema korisnicima Uslugu koje pružamo korisniku moraju biti kvalitetne i sveobuhvatne Okruženje i atmosfera mora biti poticajna za korisnika Postići visoku razinu zadovoljstva

II. STRATEŠKI CILJ

Stručno osoblje-zaposlenici Kontinuirano ulaganje u edukaciju i superviziju Spremnost za dijeljenje znanja putem mentorstva, edukacije i praktičke

suradnje Održavati motiviranost, dinamičnost i fokusiranost cijele organizacije

III. STRATEŠKI CILJ

Izgradnja i ostvarivanje suradnje s drugim dionicima u lokalnoj zajednici Suradnja s Akademskom zajednicom Suradnja s resornim Ministarstvom Unapređenje suradnje s medijima Suradnja s volonterskim centrima Ulaganje u informatizaciju Centra Težiti ka suvremenim i odgovarajuće uređenim prostorima

17

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U 2019.

Na dan 31.12.2018.g. u Centru je zaposleno 171 djelatnika (154 na neodređeno), od toga 105 stručnih radnika (od toga 4 na određeno i 4 zamjena), 20 njegovateljica ( od toga 2 na određeno –zamjena), 8 djelatnika u administraciji (od toga 1 zamjena), 6 pomoćnih radnika te 32 radnika u okviru pomoćno-tehničkih poslova je (od toga 6 na zamjeni).

2.1. PODACI O RAVNATELJICI I VODITELJIMA ODJELA I PODRUŽNICE

U tablici 2.1. o ravnatelju i voditeljima Odjela, a tablici 2.2. navedeni su podaci o zaposlenicima pod neposrednim rukovođenjem ravnateljice

Tablica 2.1. Podaci o ravnatelju i voditeljima Odjela i Podružnice

Rd. broj

Ime i prezime

Radno mjesto Struka Stupanj spreme

Radno vrijeme

1. Snježana Čotić

ravnateljica Prof. likovne kulture

VSS 8:00 do 16:00

2. Tina Kvartuč Voditeljica Odjela odgoja i obrazovanja

Prof,psiholog VSS 7:00 do 15:00

3. Marina Božić Bakušić

Voditeljica Odjela za pružanje izvaninstitucionalnih usluga

Dr. sc. logoped VSS 7:00 do 15:00

4. Danica Kliškić Voditeljica Odjela smještaja

Magistra pedagogije

VSS 7:00 do 15:00

5. Lucija Kumić-Frklić

Voditeljica Dislocirane jedinice Firule

Magistra socijalne pedagogije

VSS 7:00 do 15:00

6. Marijana Šimić

Voditeljica Odjela za pružanje socijalnih usluga osobama s poremećajima iz autističnog spektra.

Prvostupnicasestrinstva

VŠS 7:00 do 15:00

7. VesnaBužančić

Voditeljica Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima - Firule,

viši dizajner za tekstil i odjeću

VŠS 7:00 do 15:00

8. Jadranka Sarajčev

Voditeljica Odjela pomoćno-tehničkih poslova

Kuhar SSS 7:00 do 15:00

9. Andrea Milošević

Predstojnica Podružnice Sinj. Diplomirani defektolog

VSS 7:00 do 15:00

18

2.2. PODACI O ZAPOSLENICIMA POD NEPOSREDNIM RUKOVOĐENJEM RAVNATELJICE

Tablica 2.2.: Podaci o zaposlenicima pod neposrednim rukovođenjem ravnateljice

Rd.broj

Ime i prezime Radno mjesto Struka Stupanj spreme

Radno vrijeme

1. Mirjana Vrdoljak Tajnica ustanove DiplomiranaPravnica

VSS 7:00 do 15:00

2. Branko Sušilović Voditelj financijsko-računovodstvenih poslova

DipomiraniEkonomist

VSS 7:00 do 15:00

3. Ivka Ančić Financijsko- računovodstveni referent

Materijalni knjigovođa

SSS 7:00 do 15:00

4. Filomena Sviličić Financijsko- računovodstveni referent

Ekonomski službenik

SSS 7:00 do 15:00

5. Damir Čavčić Ekonom Prodavač SSS 7:00 do 15:00

6. Ivan Bačelić-Grgić Administrativni referent

Magistarekonomije

VSS 7:00 do 15:00

7. Nebojša Kuprešanin Stručnjak zaštite na radu

Stručnjak zaštite na radu

VSS 08:00 do 12:00pola radnog vremenaod 14.6.2018.g.

19

2.3. PODACI O ZAPOSLENICIMA ODJELA ODGOJA I OBRAZOVANJA

Tablica 2.3. Podaci o zaposlenicima Odjela odgoja i obrazovanja

Rd br

Ime i prezime

Struka Stupanjspreme

Posao koji obavlja

Radno vrijeme

Napomena

1. Lara Amižić Diplomirani defektolog VSS Učitelj 7:00 do 15:00

2. Matea Sušak

magistar primarnog obrazovanja

VSS Učitelj 7:00 do 15:00

3. Suzana Bradarić Šlujo

Diplomirani učitelj VSS Učitelj 7:00 do 15:00

4. Željana Čaplja

Profesor defektolog VSS Učitelj 7:00 do 15:00

5. Lidija Domazet


6. MelitaLuetić

Diplomirani kateheta VSS Vjeroučitelj ½ radnog vr.

7. Joško Gaćina

Profesor fizičke kulture VSS Učitelj TZK 7:00 do 15:00

8. Jelena Komadina


9. Melita Jugov

Diplomirani učitelj s pojačanim programom iz

nastavnog predmeta hrvatski jezik


10. Dražen Jurić

Profesor politehnike VSS Učitelj tehničke kulture

7:00 do 15:00

11. Antonieta Lisica

Diplomirani defektolog VSS Učitelj 7:00 do 15:00

12. Anita Livajić

Profesor rehabilitator VSS Učitelj 7:00 do 15:00

13. Jozica Lozovina

Magistra socijalne pedagogije VSS Učitelj 7:00 do 15:00

14. Ana Maričić Diplomirani učitelj VSS Učitelj 7:00 do 15:00

15. Gordana Marinović Anđel


16. Ankica Marović


17. Sanja Matas


18. Ana Sirić Dipl. učitelj s pojačanim programom iz nastavnog predmeta biologije


19. / / VSS Učitelj glazbene 7:00 do Natječaj

20

kulture 15:00 U veljači20. Ivanka

Milardović-Šarić

Profesor defektolog VSS Učitelj u PSP-u 7:00 do 15:00

21. Anita Zlatunić

učitelj razredne nastave VSS Učitelj 7:00 do 15:00

22. Mirna Vraničić Šimac

Magistra primarnog obrazovanja


23. Snježana Smoje

Mag. Defektologije VSS Učitelj 7:00 do 15:00

24. Lovorka Radun

Magistra slikarstva VSS Učitelj likovne kulture

7:00 do 15:00

25. Ana Rako Diplomirani učitelj VSS Učitelj 7:00 do 15:00

26. Katica Rodić

Profesor defektolog VSS Učitelj 7:00 do 15:00

27. Lara Rosić Diplomirani učitelj VSS Učitelj 7:00 do 15:00

28. Antonia Škaro

Diplomirani učitelj s pojačanim programom iz

nastavnog predmeta hrvatski jezik

VSS Učitelj u PSP-u 7:00 do 15:00

29. Tina Štambuk Bogdanić


30. Ivana Šušić Profesor defektolog VSS Učitelj 7:00 do 15:00

31. Jelena Tadić

Nastavnik razredne nastave VŠS Učitelj u PSP-u 7:00 do 15:00

32. Žana Tartaglia


33. Vedrana Tomić

Magistar znanosti iz polja VSS Nastavnik/učitelj u PSP-u

7:00 do 15:00

34. Mirela Vuković

Defektolog odgajatelj predškolskog odgoja


35. Ivan LisicaUčitelj TZK

VSS Učitelj TZK-a 7:00 do 15:00

36. Adrijana Kerkez


21

2.4. PODACI O ZAPOSLENIMA U ODJELU SMJEŠTAJA

Tablica 2.4. Podaci o zaposlenicima - Odjela smještaja

R .br.

Ime i prezime

Struka Stupanj

spreme

Posao koji obavlja

Radno vrijeme Napomena

1. Danica Kliškić

magistar pedagogije

VSS Voditeljica odjela/

Odgajatelj2. Ivana

BiljarskiMedicinska sestra

SSS Medicinska sestra

7:00 do 19:00 /19:00 do 7:00

3. Srđana Vrančić

Njegovatelj- osoba s razvojnim teškoćama

SSS Njegovatelj 7:00 do 19:00 /19:00 do 7:00

4. Marija Ivančev

Njegovatelj- osoba s razvojnim teškoćama

NSS Njegovatelj 7:00 do 19:00/ 19:00 do 7:00

6. Tihana Biloš

Dipl. učitelj VSS Odgajatelj 7:00 do 19:00/ 19:00 do 7:00

7 Maja Babič viša medicinska sestra

VŠS Medicinska sestra

7:00 do 19:00/ 19:00 do 7:00

8. Silvija Pejdo Prodavač mješovite robe

SSS Njegovatelj 7:00 do 19:00/ 19:00 do 7:00

9. Mira Žeravica

medicinska sestra

SSS medicinska sestra

7:00 do 19:00/ 19:00 do 7:00

10. Filipa Bukša Njegovan

Njegovatelj SSS Njegovatelj 7:00 do 19:00/19:00 do 7:00

11. Anka Vranković

Medicinska sestra


7:00 do 19:00/ 19:00 do 7:00

12. Ivana Žižić Stručni radnik arhivist

SSS Njegovatelj 7:00 do 19:00/19:00 do 7:00

13. Marina Žderić

vrtlarski tehničar SSS Radni instruktor za hortikulturu

7:00 do 15:00

14. Ante Topić Dipl. učitelj VSS Odgajatelj 7:00 do 19:00/19:00 do 7:00

15. / / / Njegovatelj 7:00 do 19:00/19:00 do 7:00

Natječaj u veljači

22

2.5. PODACI O ZAPOSLENIMA U ODJELU ZA PRUŽANJE IZVANINSTITUCIONALNIH USLUGA

Tablica 2.5. Podaci o zaposlenicima - Odjela za pružanje izvaninstitucionalnih usluga

RBr

Ime i prezime

Struka Stupanjspreme

Posao koji obavlja

Radno vrijeme

Napomena


Profesor logoped

VSS Voditeljica odjela /logoped

7:00 do 15:00

2. Marijana Šoša Pavlović

prof.defektolog- logoped

VSS Logoped 7:00 do 15:00

3. Danijela Bodrožić

Profesor defektolog

VSS Odgojitelj - defektolog

7:00 do 11:00 Polovica radnog vremena

4. Tina Baričević

Profesor edukacijske rehabilitacije

VSS Odgojitelj-defektolog

7:00 do 15:00

5. Viktorija Gracin

Profesor defektolog

VSS Defektolog 7:00 do 15:00

6. Lidija Vlah Profesor psihologije

VSS Psiholog 7:00 do 15:00

7. Anamarija Perić

Dipl. učitelj raz nastave

VSS Rehabilitator 11:00 do 15:00

Polovica radnog vremena

8. Nikolana Roić

Magistra primarnog obrazovanja


9. Azra Musić Diplomirani socijalni radnik

VSS Socijalni radnik 7:00 do 15:00

10. Saša Nazor Diplomirani socijalni radnik

VSS Socijalni radnik 7:00 do 15:00

11. Sunčica Schultz

Profesor defektolog-logoped

VSS Odgojitelj-defektolog

7:00 do 15:00

12. Marina Matijević

Diplomirani učitelj

VSS Praktičar rane intervencije

7:00 do 15:00

13. Marica Vela Medicinska sestra


7:00 do 15:00

14. Pendije Vidačković

Profesor psihologije

VSS Psiholog 7:00 do 15:00

23

2.6. PODACI O ZAPOSLENICIMA ODJELA POMOĆNO-TEHNIČKOG OSOBLJA

Tablica 2.6. Podaci o zaposlenicima - Odjel pomoćno-tehničkih poslova

RBr

Ime i prezime Struka Stupanjspreme

Posao koji obavlja Radno vrijeme

1. Jadranka Sarajčev

Kuhar SSS Voditelj odsjeka prehrane/ Voditeljica Odjela pomoćno-tehničkih poslova

7:00 do 15:00

2. Gordana Blažević

Čistačica SSS Čistačica 7:00 do 15:00

3. Mile Čavčić Vozač cestovnih motornih vozila

SSS Domar/kućni majstor/ložač/vozač 7:00 do 15:00

4. Meri Ivčević Suradnik u indok. djelatnosti

SSS Portir telefonist 7:00 do 15:00

5. Stjepanka Jelavić

Čistačica NK Čistačica

6. Marin Jukić Elektrotehničar SSS Domar/ kućni majstor/ložač/vozač 7:00 do 15:00

7. Branislav Josipović

Kuhar SSS Kuhar

8. Mira Maretić Samostalni kuhar

SSS Kuhar

9. Danica Merčep Prodavač mještovite robe

SSS Čistačica

10. Dušan Milardović

Vozač teretnog motornog vozila

SSS Domar/kućni majstor/ložač/vozač 7:00 do 15:00

11. Mira Oršulić Kuhar SSS Čistačica

12. Marija Pavić Kuhar SSS Čistačica

13. Mirjana Pavić Galanterist SSS Čistačica

14. Ivana Rozga Samostalni kuhar

SSS Pomoćni radnik u kuhinji

15. Ivanka Rožić Samostalni kuhar

SSS Kuhar

16. Ivan Biuk Skladištar SSS Skladištar

17. Jadranka Sekula

Samostalni kuhar

SSS Kuhar

24

18. Katica Ledić Krojačica SSS Čistačica

19. Marija Šimac Kuhar SSS Kuhar

20. Ana Vrdoljak Konfekcionar SSS Pomoćni radnik u kuhinji 7:00 do 15:00

21. Nediljka Vuleta Konfekcionar SSS Pralja 7:00 do 15:00

22. Saša Tešija Kuhar SSS pomoćni radnik u kuhinji

23. Ivana Šore upravni referent

SSS Čistačica

24. Suzana Rajić obućarski tehničar

SSS Čistačica

25. Rajka Buzov Konobar SSS Čistačica

26. Marijana Hrgović

veterinarski tehničar

SSS Čistačica

25

2.7. PODACI O ZAPOSLENICIMA ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S INTELEKTUALNIM OŠTEĆENJIMA – FIRULE

Tablica 2.7. Podaci o zaposlenicima - Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima - Firule

R. br.

Ime i prezimeradnika

Zvanje Stručnasprema

Radnomjesto

Radno vrijeme

Napomena

1. Lucija Kumić Frklić

Magistra socijalne pedagogije

VSS voditeljDislocirane jedinice / odgajatelj

7:00 do 15:00

2. Slobodan Mihailović

prof. za fizičku kulturu VSS kineziterapeut 7:00 do 15:00

3. Janina Pavić Jadrić

prof. psihologije VSS psiholog 7:00 do 15:00

4. Anica Kerep

mag. rehab.educ. VSS rehabilitator 7:00 do 15:00

5. Nena Nosil likovni stručni radnik - aranžer

VSS njegovatelj 7:00 do 15:00

6. Ognjen Vela

dipl. defektolog VSS rehabilitator 7:00 do 15:00

7. Gorana Valčić Holcer

Dipl soc. radnik VSS Socijalna radnica

7:00 do 15:00

8. Ružica Barbarić

konobarica SSS njegovateljica 7:00 do 15:00

9. Karmen Begović

dr. vet.med. +DPPO VSS radni instruktor 7:00 do 15:00

10. Tamara Sunko

grafički urednik SSS radni instruktor 7:00 do 15:00

11. Dobrila Budimir

inženjer za odjeću VŠS radni instruktor 7:00 do 15:00

12. Vesna Buzančić

viša dizajnerica tekstila i odjeće

VŠS radni instruktor/ Voditeljica Odjela

7:00 do 15:00

13. Marina Vrkić

mag. slikarstva VSS radni instruktor 7:00 do 19:00

14. Anka Bartičević

industrijski dizajner SSS radni instruktor 7:00 do 15:00

26

15. Dubravka Pleško

slikarski dizajner+prvostupnicasoc. rada

VŠS radni instruktor 7:00 do 15:00

16. Ivana Milina Šiklić

prof. TZK VSS Kineziterapeut 7:00 do 15:00

17. Zrinka Rakić

prof. biologije i kemije VSS radni instruktor 7:00 do 15:00

18. Tanja Šeparović

magistra edukacijske rehabilitacije


19. Zora Čaljkušić

njegovateljica OŠ+tečaj za njegu

njegovateljica 7:00 do 15:00

20. Marija Španjić

njegovateljica OŠ+tečaj za njegu

njegovateljica 7:00 do 15:00

21. Sanja Rako

konfekcionar NSŠ pomoćna radnica

7:00 do 15:00

22. Miro Grančić

cvjećar NSŠ pomoćni radnik 7:00 do 15:00

23. Anka Klepo

Pomoćni kuhar NSŠ pomoćnaradnica

7:00 do 15:00

24. Miroslava Maleš

priučeni rad. za doradu i i montažu PVC proizv.

NSŠ pomoćna radnica

7:00 do 15:00

25. Nikica Pivalica

priučeni rad. za doradu imontažu PVC proizv.

NSŠ pomoćni radnik 7:00 do 15:00

26. Silvana Valerijev

priučeni rad. za doradu imontažu PVC proizv.

NSŠ pomoćna radnica

7:00 do 15:00

27

2.8. PODACI O ZAPOSLENICIMA ODJELA ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S POREMEĆAJIMA IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA

Tablica 2.8. Podaci o zaposlenicima - Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s poremećajima iz autističnog spektra

Redni broj

Ime i prezime Struka Stupanjspreme

Posao koji obavlja

Radno vrijeme

Napomena

1. Marijana Šimić Prvostupnica sestrinstva

VŠS Voditelj odjela / med. Sestra

7:00 do 15:00

1. Miranda Barbaroša Marić

Viši dizajner za tekstil i odjeću

VŠS Radni instruktor

7:00 do 15:00

3. Hrvoje Gostić Medicinski tehničar

SSS Medicinski tehničar

7:00 do 19:0019:00 do 7:00

4. Maja Jakaša Grafički tehničar

SSS Njegovatelj 7:00 do 19:0019:00 do 7:00

5. Nevena Janjić Viši radni terapeut

VŠS Radni terapeut

7. Roberto Marinović

Prvostupnik inženjer sigurnosti

VŠS Medicinski tehničar

7:00 do 19:0019:00 do 7:00

8. Vanja Mandac Medicinska sestra


7:00 do 19:0019:00 do 7:00

9. Ljubica Boko Njegovatelj osoba s razvojnim teškoćama


10. Davorka Marijanović

Kožni galanterist


11. Branka Matić Medicinska sestra


7:00 do 19:0019:00 do 7:00

12. Perinka Mamuzić Njegovatelj osoba s razvojnim teškoćama

NSS Njegovatelj 7:00 do 19:0019:00 do 7:00

13. Branka Oštrić Nastavnik predškolskog odgoja

VŠS Njegovatelj 7:00 do 19:0019:00 do 7:00

15. Josip Tomašević Elektroinstalater SSS Njegovatelj 7:00 do 19:0019:00 do 7:00

17. Jelena Suša Magistra socijalne pedagogije

VSS rehabilitator 7:00 do 19:0019:00 do 7:00

18. Anita Marasović Prodavač SSS Njegovatelj 7:00 do 19:0019:00 do 7:00

19. Marino Sarajčev Fizioterapeut VSS Fizioterapeut Polovica radnog vremena

28

2.9. PODACI O ZAPOSLENICIMA – PODRUŽNICA SINJ

Tablica 2.9. Podacio zaposlenicima – Podružnica Sinj

rb Ime i prezime Radno mjesto

Struka Stupanj spreme

Radno vrijeme

Napomena

1. Andrea Milošević predstojnik podružnice/senzorni terapeut

Dipl.defektolog,nastavnik raz.nastave, pedagog senzorne integracije

VSS 7.00 – 15.00

2. Snježana Ratković

učitelj prof.defektolog VSS 8.00-13.00

3. Tamara Šušnjara učitelj Dipl.učitelj razredne nastave

VSS 8.00-13.00

4. Lidija Domazet učitelj Dipl.učitelj razredne nastave

VSS 8.00-13.00

5. Mia Topić Učitelj Mr rehabilitacije I edukacije

VSS 8.00-13.00

6. Jasenka Pleadin Raić

rehabilitator Dipl.soc.pedagog

VSS 8.00-14.00

7. Ana Madunić radni instruktor

Prof.likovne kulture

VSS 7.30-14.00

8. Milica Franchini medicinska sestra

Med.sestra SSS 7.00 – 15.00

9. Hilda Šušnjara njegovateljica Geodetski tehničar, tečaj za njegovatelje

SSS 7.00 – 15.00

10. Mirjana Pavić čistačica Kemijski galanterist

SSS 7.00 – 15.00 (13.00-21.00)

11. Lidija Bralić logoped,edukator rehabilitator

Prof.logoped VSS 7.30-14.00

12. Marino Sarajčev FizioterapeutFizioterapeut

VSS Polovica radnog vremena

13. Katja Karmelić Zlatar Radni instruktor SSS 8.00-14.00 Na određeno

29

2.10. PODACI O PRIPRAVNICIMA

Tablica 2.10. Podaci o radnicima pripravnicima / svi pripravnici se stručno osposobljavaju za rad bez zasnivanja radnog odnosa u suradnji s Hrvatskim zavodom za zapošljavanje.

Redni br.

Ime i Prezime Struka Mentor Trajanje pripravničkog staža

1. Franćeska Pleština Prvostupnica kineziologije

Kineziterapeut

6.12 2018. 5.12.2019.

30

3.GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADNIKA POD NEPOSREDNIM RUKOVOĐENJEM RAVNATELJICE

3.1.GODIŠNJI PLAN RADA TAJNICE ZA 2019. GODINU

Radno vrijeme TAJNICE je uvijek u jutarnjoj smjeni od 7:00 do 15:00 sati. Tajnica : Mirjana Vrdoljak, dipl.iur.

POSLOVI I RADNE ZADAĆE VRIJEME

KADROVSKI I OPĆI POSLOVI Objavljivanje natječaja te oglasni i natječajni poslovi Prijave i odjave mirovinskom i zdravstvenom osiguranju, Svi pravni i administrativni poslovi u svezi zasnivanja i prestanka radnog odnosa i ostvarivanja prava i obveza zaposlenika iz radnog odnosa, Uvođenje zaposlenika u evidenciju o radnicima i rad s dosjeima zaposlenika Statistika škole

tijekom godine

IZRADA ODLUKA O GODIŠNJIM ODMORIMA ZAPOSLENIKA

tijekom godine

POSLOVI VEZANI UZ RAD UPRAVNOG VIJEĆA Vođenje zapisnika na sjednici Upravnog vijeća, slanje poziva, Prepisivanje zapisnika Vijeća roditelja, Učiteljskog vijeća i dr. Tijela

tijekom godine

RAD SA STRANKAMAtijekom godine

JAVNI REGISTAR ZAPOSLENIKAtijekom godine

ARHIVSKI POSLOVI Organizacija arhive i vođenje arhivske knjige Sređivanje arhivske građe

tijekom godine

IZRADA NORMATIVNIH AKATASudjelovanje u izradi i promjeni Statuta škole i drugih općih akata i odluka

tijekom godine

ZAŠTITA NA RADU, ZAŠTITA OD POŽARA tijekom godine

SURADNJA S : Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku, Uredom državne uprave Upravnim odjelom za društvene djelatnosti splitsko-dalmatinske županije, Gradom Splitom, Ministarstvom znanosti i obrazovanja

tijekom godine

JAVNA NABAVA : Provjera je li prijedlog natječajna dokumentacija u skladu s propisima o javnoj nabavi

tijekom godine

PRAĆENJE STRUČNE LITERATURE I ČASOPISA Praćenje i proučavanje pravnih propisa i njihova primjena

tijekom godine

OSTALO Godišnji odmor, Državni praznici i srpanj, kolovoz, veljača tijekom godine

31

blagdani

3.2. GODIŠNJI PLAN RADA EKONOMA ZA 2019. GODINU

Radno vrijeme EKONOMA je uvijek u jutarnjoj smjeni od 7:00 do 15:00 sati. EKONOM: Damir Čavčić

POSLOVI I RADNE ZADAĆE VRIJEME

PLANIRA I NABAVLJA prehrambene prozvode, sredstva za čišćenje, osnovna sredstva, sitni inventar, sredstva i opremu za održavanje građevine, uređuje i opremu za zaštitu na radu, protupožarnu zaštitu i zaštitu okoliša po odobremju ravnatelja potrebnih za redovni rad Centra

svakodnevno

KONTROLA KVALITETE ROBE kod preuzimanja i dužan je po potrebi reklamirati i o tome obavijestiti voditelja ili ravnateljicu

svakodnevno

KONTROLIRA CIJENE DOBAVLJAČAsvakodnevno

PRATI I ORGANIZIRA prikupljanje ponuda za nabavku sitnog inventara

Mjesečno

REDOVITO PRATI potrebe deratizacije i dezinsekcije svih lokacija ustanove

Mjesečno

SURAĐUJE s predstojnikom Podružnice, voditeljom Dislocirane jedinice, voditeljima Odjela i ravnateljom

svakodnevno

32

3.3. GODIŠNJI PLAN RADA RAČUNOVODSTVA ZA 2019. GODINU

Radno vrijeme RADNIKA U RAČUNOVODSTVU je uvijek u jutarnjoj smjeni od 7:00 do 15:00 sati.

POSLOVI I RADNE ZADAĆE VRIJEME IZVRŠAVANJA NOSIOCI POSLA

1. POPIS IMOVINE, OBVEZA I POTRAŽIVANJA Inventurne liste, Knjiga osnovnih sredstava,skladišno poslovanje i sitan inventar

Svakodnevno vođenje evidencije Prosinac tekuće godine priprema popisa

Voditelj financijsko-računovodstvenih poslova Branko SušilovićFinancijsko-računovodstveni referent Ivka AnčićFinancijsko-računovodstveni referent Filomena Sviličić

2. VOĐENJE KNJIGOVODSTVENIH KNJIGA I KNJIGOVODSTVENIH ISPRAVA Glavna knjiga i pomoćne knjige, Kontiranje i knjiženje, Zbrajanje, Usklađivanje, zaključivanje i otvaranje

Svakodnevno Voditelj financijsko-računovodstvenih poslova Branko Sušilović

3. VOĐENJE OBRAČUN PLAĆA I PK KARTICA, OBRAČUN BOLOVANJA

Mjesečno, Financijsko- računovodstveni referent Filomena Sviličić

4.SALDO KONTI Kontaktiranje s dobavljačima, Podmirenje obveza Praćenje naplate potraživanja


5. KONTROLA BLAGAJNIČKOG POSLOVANJA


6.VOĐENJE BLAGAJNIČKOG POSLOVANJA I MATERIJALNO KNJIGOVODSTVO,OBRAČUN POTROŠNJE GORIVA ZA VOZILA CENTRA

Svakodnevno Financijsko-Računovodstveni referent Ivka Ančić

7. PERIODIČNI I GODIŠNJI OBRAČUNI Dokumentacija, Izrada izvješća, Prijepisi,Predočenja financijskog izvješća

Prema zadanim rokovima Voditelj financijsko-računovodstvenih poslova Branko Sušilović

8. OBRAČUN PLAĆA I NAKNADA Neto – bruto, Doprinosi, Virmani, Statistička izvješća

Mjesečno Financijsko-računovodstveni referent Filomena Sviličić

9. OBRAČUN BOLOVANJA Mjesečno Financijsko- računovodstveni referent Filomena Sviličić

10. POPUNJAVANJE UPITNIKA FISKLANOJ ODGOVORNOSTI

Veljača za prethodnu godinu (do 28.veljače)

Voditelj financijsko-računovodstvenih poslova Branko Sušilović

11. FINANCIJSKO PLANIRANJE Izrada financijskog plana, Izrada rebalansa financijskog plana, Izrada plana nabave

Tromjesečno Polugodišnje Godišnje


12. IZVJEŠTAVANJE POREZNE UPRAVE

Mjesečno, Godišnje Financijsko -računovodstveni referent Filomena Sviličić

13.OBRAČUN NAKNADA PO TKU Mjesečno Financijsko-računovodstveni

33

(regres, božićnice,jubilarne) referent Filomena Sviličić14. VOĐENJE KNJIGE ULAZNIH FAKTURA

Svakodnevno Financijsko-računovodstveni referent Filomena Sviličić

15.OBRAČUN PRIJEVOZA ZA KORISNIKE

Mjesečno Financijsko-ačunovodstveni referent Ivka Ančić

16.PRIPREMA DOKUMENTACIJE ZA KREDITE DJELATNICIMA,USKLAĐIVANJE DOPRINOSA SA MIROVINSKIM OSIGURANJEM

Prema potrebi Financijsko-računovodstveni referent Filomena Sviličić

17.GODIŠNJE IZVJEŠĆE O POSTUPCIMA JAVNE NABAVE

Do 31.ožujka za predhodnu godinu


18. OSTALO –PO NALOGU RAVNATELJA

Tijekom godine Voditelj financijsko-računovodstvenih poslova Branko SušilovićFinancijsko-računovodstveni referent Filomena Sviličić i Ivka Ančić

3.4. GODIŠNJI PLAN RADA ADMINISTRATIVNOG REFERENTA ZA 2019. GODINU

POSLOVI I RADNE ZADAĆE VRIJEMEUgovaranje prijema građana Zaprimanje i evidencija pošte CentraPrimanje, razvrstavanje, urudžbiranje, otpremanje i arhiviranje pošte

Svakodnevno

Obavljanje daktilografskihi administrativnih poslova

Svakodnevno

Suradnja s predstojnikom Podružnice,voditeljem Dislocirane jednice, voditeljima Odjela

Svakodnevno

Obavljanje poslove za upravljanje ljudskim potencijalima

Mjesečno

Organiziranje službenih putovanja i sastanaka Svakodnevno, po potrebiIzdavanje narudžbenica Svakodnevno

Ostali poslovi sukladno stručnoj spremi i iskustvu Po nalogu ravnateljice

Obavljanje poslova uz obradu i unos podataka u elektroničkom obliku, održavanje web stranice

Svakodnevno

Voditelj za financijsko upravljanje i kontrolu Svakodnevno / po potrebi

Briga o održavanju i aktualizaciji sadržaja web stranice Centra

Svakodnevno

Radno vrijeme ADMNISTRATIVNOG REFERENTA je uvijek u jutarnjoj smjeni od 7:00 do 15:00 sati.

ADMINISTRATIVNI REFERENT: Ivan Bačelić-Grgić

34

3.5. GODIŠNJI PLAN RADA STRUČNJAKA ZAŠTITE NA RADU ZA 2019. GODINU

Radno vrijeme STRUČNJAKA ZAŠTITE NA RADU je uvijek u jutarnjoj smjeni od 08:00 do 12:00 sati (polovica radnog vremena)STRUČNJAK ZAŠTITE NA RADU: Nebojša Kuprešanin

POSLOVI I RADNE ZADAĆE VRIJEMEizrađuje plan i program mjera zaštite na radu i zaštite od požara

Godišnje

vrši provjeru znanja (testiranje) radnika iz zaštite na radu i izdaje im uvjerenja,

Po potrebi

vodi sve propisane evidencije vezane uz provođenje zaštite na radu

svakodnevno

organizira propisana ispitivanja u radnim prostorima, te preglede strojeva i uređaja,odnosno opreme i osobnih zaštitnih sredstava,

svakodnevno

brine o provođenju povremenih pregleda radnika raspoređenih na radna mjesta sposebnim uvjetima,

Mjesečno

upoznaje Odbor za zaštitu na radu sa problemima vezanim uz provođenje mjera zaštitena radu.kontaktira s inspekcijom rada i drugim tijelima nadzora,

Mjesečno / po potrebi

SURAĐUJE s predstojnikom Podružnice, voditeljom Dislocirane jedinice, voditeljima Odjela i ravnateljom

Svakodnevno

brine o primjeni odredbi iz općeg akta o zaštiti na radu i drugih zakonskih propisa, tenabavu i održavanja zaštitnih sredstava i opreme, odnosno zaštite u radnom prostoru iradnoj okolini

Svakodnevno

PLAN MJERA I AKTIVNOSTI ZA UNAPREĐIVANJE ZAŠTITE NA RADU ZA 2019 GODINU

PODRUČJE SIGURNOSTI I ZAŠTITE OD OPASNOSTI

Vježbe spašavanja i evakuacije i zaštita na radu

Odgovorni nositelj aktivnosti: Nebojša Kuprešanin ( stručnjak zaštite na radu)

Ostali suradnici: Roberto Marinović ( povjerenik zaštite na radu)

35

Svi djelatnici koji obavljaju druge poslove tehničke prirode (zaštita od požara i sl.) za koje je potrebno proći odgovarajuće osposobljavanje bit će upućeni na tečajeve i druge oblike osposobljavanja za rad propisane zakonima RH. Brigu za osposobljavanje djelatnika vodi ravnatelj i stručnjak zaštie na radu koji izrađuje plan upućivanja djelatnika na osposobljavanje, a za financiranje je zaduženo resorno Ministarstvo.

ORGANIZATOR USAVRŠAVANJA

NAMIJENJENO VRIJEME OSTVARENJA

PLANIRANI BROJ SATI

ZAST – ZAŠTITA OD POŽARA I ZAŠTITA NA RADU

svim novozaposlenim učiteljima,stručnim radnicima i onima koji nisu položili te tečajeve

Tijekom godine Obvezno

ZAST – ISPIT ZA LOŽAČA NA LOŽ ULJE I PLIN

kućni majstor/ložač/vozač

Svako 5 godina obnova ispita

Obvezno

OSTALA USAVRŠAVANJA IZ PODRUČJA ZAŠTITE NA RADU

-zaposlenici koji obavljaju poslove zaštite na radu, povjerenici zaštite na radu

Tijekom godine Prema raspoloživim fin.sredstvima

Plan mjera za 2019. godinu obuhvaća: Plan unutarnjeg nadzora Analizu ozljeda na radu Izradu Procjene rizika Program osposobljavanja i usavršavanja Suradnju dionika zaštite na radu unutar ustanove i izvan nje Reizbor povjerenika/koordinatora radnika za zaštitu na radu Plan mjera i aktivnosti za unapređivanje zaštite na radu

Plan unutarnjeg nadzorao Izraditi plan nadzora po organizacijskim cjelinamao Odrediti temu nadzora (rad s neispravnim sredstvima rada, alkotestiranje,

izvođenje radnog postupka, korištenje osobne zaštitne opreme,...)o Pripremiti kontrolnu listu za provođenje unutarnjeg nadzorao Predlaganje mogućih rješenja odgovornim osobama ukoliko se nadzorom

utvrde nedostaci i propustio Utvrditi plan mjera i aktivnosti za unapređivanje stanja zaštite na raduo Izrada plana kontrolnih nadzora nakon poduzetih aktivnosti o Provjera učinkovitosti poduzetih mjera

Analiza ozljeda na raduo U slučaju nastanka ozljeda na radu potrebno je utvrditi razloge nastanka,

propuste i mjere kako se isto ne bi ponovilo o Evidentirati sve ozljede na radu i profesionalna oboljenja te na osnovu tih

podataka izraditi analizu ozljeda na radu za prethodnu godinu

36

o Na osnovu rezultata analize planirati i poduzeti mjere i aktivnosti za unapređivanje zaštite na radu

o Izraditi akcijski plan i hodogram aktivnosti u tekućoj godini

Procjena rizikao Izraditi procjenu rizika i stalno ažurirati postojeću sukladno stvarnom i

zatečenom stanju u tvrtki te prisutnim rizicima na mjestima radao U izradu procjene rizika i njeno ažuriranje obvezno uključiti radnike,

povjerenika radnika za zaštitu na radu, ovlaštenika poslodavca, stručnjaka zaštite na radu, a poželjno je uključiti specijalistu medicine rada i sporta te stručnjake iz drugih područja ovisno o djelatnosti poslodavca i rizicima

Program osposobljavanja i usavršavanjao Izraditi ili obaviti reviziju postojećeg programa osposobljavanjao Provesti osposobljavanje za rad na siguran način u onim organizacijskim

cjelinama u kojima je stanje zaštite na radu najlošije, a sukladno procjeni rizika i rezultatima dobivenim analizom ozljeda na radu

o Provesti edukaciju upraveo Izraditi prezentaciju za potrebe osposobljavanjao Izraditi i kreirati ispitna pitanja za poslove na mjestima rada sukladno procjeni

rizika o Izraditi obrazovnu literaturuo Provjera edukacije poslodavca i ovlaštenika poslodavcao Provjera edukacije zaposlenika imenovanog za pružanje prve pomoćio Provesti edukaciju osoba imenovanih za provođenje vježbi evakuacije i

spašavanjao Provesti najmanje jednom u dvije (2) godine vježbu evakuacije i spašavanjao Izraditi plan sudjelovanja poslodavca, ovlaštenika poslodavca, stručnjaka

ZNR, povjerenika radnika za zaštitu na radu na stručnim skupovima, seminarima i radionicama iz područja zaštite na radu

o Razmotriti implementaciju norme za sustav upravljanja zaštitom zdravlja i sigurnosti te edukaciju zaposlenika koji će vršiti audit

Suradnja dionika zaštite na radu unutar ustanove i izvan nje o Intenzivirati suradnju u planiranju, provedbi i nadzoru svih mjera i aktivnosti u

području zaštite na radu od strane Uprave - Ovlaštenika poslodavca – Odbora zaštite na radu – Povjerenika radnika za zaštitu na radu - Stručnjaka zaštite na radu - Radničkog vijeća – Nadležnog specijaliste medicine rada i sporta

o Ostvariti suradnju s predstavnicima sindikata i poslodavaca u Povjerenstvima za unapređivanje zaštite na radu na teritorijalnoj i sektorskoj razini

o Razmjenjivati iskustva kroz primjere dobre prakse u području zaštite na radu

Reizbor povjerenika radnika za zaštitu na raduo Provesti reizbor povjerenika radnika za zaštitu na radu i njihovih zamjenikao Uključiti koordinatora povjerenika radnika za zaštitu na radu u rad Odbora za

zaštitu na raduo Uključiti povjerenike ranika za zaštitu na radu u izradu Procjene rizika

37

o Omogućiti povjerenicima radnika za zaštitu na radu stručno osposobljavanje i prisustvovanje na stručnim seminarima i radionicama iz područja zaštite na radu

38

4. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM POMOĆNO-TEHNIČKOG OSOBLJA ZA 2019. god.

ODJEL POMOĆNO-TEHNIČKIH POSLOVA

Voditeljica odjela: Jadranka Sarajčev

4.1. SKLADIŠTARU Centru je zaposlen 1 skladištar. Plan rada: odgovoran je za količinu i kvalitetu zaduženog materijala, odgovoran je za točnost i ažurnost u ispostavljanju skladišnih primki i izdatnica, zaprima i vodi evidenciju o donacijama, odgovoran je za čuvanje i uskladištenje materijala u skladištu, izdaje dnevno uskladištenu robu prema potrebi, surađuje s kuharom, voditeljem smjene te pravodobno vrši narudžbu prema jelovniku i prati jelovnike po normativima, prima i izdaje osnovna sredstva, sitni inventar, vodi skladišne kartice osnovnih sredstava, sitni inventar i ostale robe u skladištu, organizira utovar i istovar robe, mjesečno usklađuje stanje kartica s materijalnim računovodstvom, održavanje čistoće i reda u skladištu, suradnja s voditeljem i ravnateljem, odgovornost za svoj djelokrug rada, zadužuje se i odgovara za inventar prostora u kojem obnaša djelatnost obavlja i druge poslove po nalogu ravnatelja i voditelja sukladno stručnoj spremi i radnom iskustvu.

4.2. KUĆNI MAJSTOR/KOTLOVNIČAR/VOZAČ U Centru su zaposlena 3 majstora/kotlovničara/vozača. Plan rada: pruža usluge prijevoza korisnika i radnika, pomaže korisnicima pri ulasku i izlasku iz vozila, otklanjanje sitnih kvarova i oštećenja u prostorijama i na instalacijama, kontrola i održavanje i popravci instalacija, preventivni pregled i nadzor nad radom instaliranih jednostavnih sistema, održavanje vozila, registracija vozila, održavanje radnog i prostora, rukuje i održava postrojenjem centralnog grijanja, zadužen za pravovremenu nabavku plina i drugih energenata za centralno grijanje i kuhinju, radi na poslovima dostave, brine o vatrodojavnoj i plinodojavnoj centrali, rukuje alarmnim uređajima, brine o ispravnom funkcioniranju rada lifta, surađuje sa serviserima, brine o ispravnom funkcioniranju sprinkler baze, zadužuje se i odgovara za inventar prostora u kojim obnaša djelatnost, odgovara za svoj djelokrug rada, ostali poslovi po nalogu voditelja Odjela i ravnatelja sukladno stručnoj spremi i radnom iskustvu.

4.3. KUHAR U Centru je zaposleno 5 kuhara. Plan rada: sudjeluje u izradi jelovnika, priprema hranu za jelo i kuhanje, kuha hranu, izdaje hranu, pere posuđe i pribor za jelo, čisti kuhinjske prostorije i strojeve, priprema dijetalnu hranu za korisnike, dezinficira pribor za jelo, suđe i posuđe, zadužuje hranu iz skladišta, surađuje s voditeljem, brine o kuhinjskom inventaru i opremi, brine o higijensko-sanitarnim uvjetima u kuhinji, brine o utrošku namirnica prema normativima jelovnika, odgovara za svoj djelokrug rada, ostali poslovi po nalogu voditelja Odjela i ravnatelja sukladno stručnoj spremi i radnom iskustvu.

39

4.4. POMOĆNI RADNIK U KUHINJI U Centru su zaposlena 4 pomoćna radnika u kuhinji. Plan rada: pomaže u pripremanju i serviranju obroka, održava čistoću inventara u kuhinji i blagovaonici, pere posuđe i pribor za jelo, čisti kuhinjske prostorije i strojeve, dezinficira pribor za jelo, suđe i posuđe, pegla stolnjake, ručnike, ubruse i kuhinjske krpe, brine o kuhinjskom inventaru i opremi, brine o higijensko-sanitarnim uvjetima u kuhinji, odgovara za svoj djelokrug rada, surađuje s voditeljem, ostali poslovi po nalogu voditelja Odjela i ravnatelja sukladno stručnoj spremi i radnom iskustvu.

4.5. ČISTAČICA U Centru je zaposleno 10 čistačica. Plan rada: dnevno održavanje čistoće prostora i namještaja za koje je zadužena, obavlja pranje prozora, vrata, zidova, i ostalog inventara u prostorijama, obavlja čišćenje i pranje tepiha, uređenje i čišćenje radnog okoliša uz higijensko odlaganje smeća, uređenje prostora ispred objekata, dnevno pranje i dezinfekcija sanitarnih čvorova, tjedno čišćenje staklenih površina, lustera, zidova i vrata, pranje zavjesa, veliko pospremanje prostora, čišćenje vanjskog prostora (dvorišta) i po potrebi prostora za otpad, njegovanje ukrasnog bilja i zalijevanje zelenih površina, odgovara za svoj djelokrug rada, surađuje s voditeljem, ostali poslovi po nalogu voditelja Odjela i ravnatelja sukladno stručnoj spremi i radnom iskustvu.

4.6. PRALJA U Centru je zaposlena 1 pralja. Plan rada: obavlja sortiranje prljavog rublja, obavlja pranje i sušenje rublja, posteljine i odjevnih predmeta, obavlja slaganje opranog rublja, posteljine i odjevnih predmeta, obavlja prijave kvarova postrojenja u praonici rublja održava red i čistoću u praonici, spremištu čistog rublja i pripadajućem prostoru, pravilno upotrebljava sredstava za pranje, obavlja glačanje rublja, posteljine i odjevnih predmeta, stolnjaka i zavjesa, sudjeluje u otpisivanju dotrajalog rublja, odjeće i posteljine, suradnja s njegovateljicama i čistačicama, odgovara za svoj djelokrug rada, surađuje s voditeljem, ostali poslovi po nalogu voditelja Odjela i ravnatelja sukladno stručnoj spremi i radnom iskustvu.

40

5. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ODJELA SMJEŠTAJA

VODITELJICA ODJELA: Danica Kliškić, mag.ped.

5.1. ODJEL SMJEŠTAJA

Djelatnost Odjela odnosi se na pružanje usluge smještaja djeci s teškoćama u razvoju i odraslim osobama s intelektualnom teškoćama.

Odjel pruža socijalnu uslugu smještaja, što prema Zakonu o socijalnoj skrbi može obuhvatiti uslugu stanovanja, prehrane, njege, brige o zdravlju, socijalnog rada, psihosocijalne rehabilitacije, fizikalne terapije, radne terapije, radnih aktivnosti, aktivnog provođenja vremena, odgoja i obrazovanja, ovisno o utvrđenim potrebama i izboru korisnika.

Odjel pruža uslugu privremenog i dugotrajnog smještaja.

Voditeljica odjela : Danica Kliškić mag. ped.

5.2. MISIJA I VIZIJAMoto različiti po sposobnostima, jednaki u pravima

Misijapružanje podrške u skladu s potrebama korisnika

Vizijauspostaviti kvalitetan rad i komunikaciju s korisnicima, unaprijediti rehabilitacijske sadržaje, zdravstvenu skb i njegu kako bi se svaki korisnik osjećao jednakim i ravnopravnim u društvenoj zajednici

41

5.3. OSNOVNI PODACI O KORISNICIMA

Trenutno je u Odjelu smješteno 29 korisnika:

PREMA SPOLU SPOL BROJ KORISNIKA

MUŠKI 19

ŽENSKI 9

UKUPNO 28

PREMA DOBNOJ SKUPINIDOBNE SKUPINE BROJ KORISNIKA

0-7 0

8-11 1

12-14 3

15-17 9

18-21 6

22-25 3

26-30 3

31-35 0

36-40 3

UKUPNO 28

42

PREMA VRSTI I STUPNJU INTELEKTUALNOG OŠTEĆENJA

VRSTA OŠTEĆENJA BROJ KORISNIKA

LMR 13UMR 13TMR 2UKUPNO 28

PREMA POKRETLJIVOSTI

STUPANJ POKRETLJIVOSTI BROJ KORISNIKA

POKRETNI 27

NEPOKRETNI 0

TEŽE POKRETNI 1

UKUPNO 28

PREMA STUPNJU INKONTINENCIJE

STUPANJ INKONTINENCIJE BROJ KORISNIKA

POTPUNA KONTROLA 22

INKONTINENTNI 6

UKUPNO 28

PREMA VRSTI SMJEŠTAJA

VRSTA SMJEŠTAJA BROJ KORISNIKA

DUGOTRAJNI 16

PRIVREMENI 12

UKUPNO 28

43

PREMA ŽUPANIJAMA I NADLEŽNIM CZSS

ŽUPANIJA NADLEŽNI CZSS BROJ KORISNIKA

SPLITSKO-DALMATINSKA

SPLIT 21

-PODRUŽNICA SOLIN 3

-PODRUŽNICA KAŠTELA 2

SINJ 0

MAKARSKA 1

IMOTSKI 1

TROGIR 0DUBROVAČKO-NERETVANSKA

METKOVIĆ 0

UKUPNO 28


Rad s korisnicima se odvija u zgradi trokatnici:

Prizemlje ima dva krila. U lijevom se nalazi:

1. blagovaona sa kuhinjom,

2. računalna prostorija (u realizaciji)

3. soba za slabije pokretne korisnike (u realizaciji),

4. kupatilo i toalet za invalide,

5. igraonica

Koristi se blagovaona sa kuhinjom, kupatilo i igraonica, dok su računalna i soba za slabije pokretne korisnike u izradi.

Suprotno krilo sadrži također četiri sobe:

1. soba odgajatelja i radnog instruktora,

2. soba voditelja,

3. soba medicinske sestre

44

4. meka soba (u realizaciji)

Vertikala sadrži i malu sobu bez prozora koja također ima funkciju skladišta higijenskih potrepština, te dva toaleta muški i ženski.

I kat ima dva krila, a svako krilo ima četiri spavaonice (uglavnom su dvokrevetne), dnevni boravak, kupaonicu i toalet za invalide, te sobicu isprva predviđenu za noćna dežurstva sa malim toaletom; soba korisnika koji zbog svog psihofizičkog stanja nije u mogućnosti dijeliti životni prostor s drugim korisnicima.

II kat također ima dva krila sa identičnim sadržajem kao i I kat.

U sklopu zgrade se nalazi i podrumski prostor koji je opremljen i u funkciji je praone, te skladišta tekstila (posteljine, ručnika, odjeće i obuće).

Prvi je kat mjesto boravka mlađe i starije muške grupe, dok se na drugom katu nalaze ženske korisnice i odrasli.

Po pitanju opreme i uvjeta života i rada u Odjelu, u prvi plan se ističu radovi koji je potrebno obaviti, a to su:

učvršćivanje podnica na krevetima koje lako pucaju ili zamjena istih od strane nabavljača (proizvod je u garanciji i već je reklamiran od strane Centra)

donacijski osigurani kreveti sa željeznom konstrukcijom kao zamjena za drvene( 10 kom)

uređenje zadnje sobe u prizemlju desnog krila - meka soba ( u iščekivanju radova)I faza radova završena, nakon prikupjenih novih sredstava ide se u drugu fazu…

osposobljavanje drugog toaleta na desnom krilu u prizemlju koji je izvan funkcije

potrebno je osigurati korisnicima zatvoren vanjski prostor radi korisnika koji imaju tendenciju bijega, stoga se nameće potreba da se prostor ispred Odjela ogradi ili pak osigura zatvoreno dvorište.

45

5.5. ORGANIZACIJA RADA

5.5.1. POPIS DJELATNIKA ODJELA SMJEŠTAJA:

MEDICINSKE SESTRE

1. MAJA BABIČ

2. IVANA BILJARSKI

3.ANKA VRANKOVIĆ

4.MIRA ŽERAVICA

NJEGOVATELJICE

1. LJUBICA BOKO

2. FILIPA BUKŠA NJEGOVAN

3. MARIJA IVANČEV

4. SILVIA PEJDO

5. IVANA ŽIŽIĆ

6. ŽELJANA FREDOTOVIĆ (kao pripomoć sa dislocirane jedinice „Firule“)

ODGAJATELJI

1. TIHANA BILOŠ

2. ANTE TOPIĆ

3. DANICA KLIŠKIĆ

RADNI INSTRUKTOR

1. MARINA ŽDERIĆ

PRALJA

1.NEDILJKA VULETA

ČISTAČICA

1.SUZANA RAJIĆ

46

Rad Odjela odvija se 24 sata dnevno, punih 365 dana u godini.

Rad Odjela je organiziran na sljedeći način:

Medicinske sestre i njegovateljice rade od 7.00-19.00 i 19.00-7.00.

Četiri njegovateljice su raspoređene u 4 tima sa medicinskim sestrama. Preostale dvije njegovateljice rade naizmjenično dnevne smjene iza koje imaju slobodan dan. U slučaju korištenja godišnjeg odmora, slobodnih dana ili bolovanja preuzimaju smjenu kolegice. Njegovateljice se izmjenjuju na mjesečnoj bazi

Odgajatelji:

Odgajatelji rade od 14.30-21.00, pet radnih dana u tjednu, te svaki drugi mjesec vikendom subotu ujutro od 8.00-14.30 i nedjelju poslijepodne od 14.30-21.00. Pri tome tjedni odmor koriste ponedjeljkom i utorkom kroz cijeli mjesec. Odgajatelji se za rad vikendom izmjenjuju sa radnim instruktorom svaki mjesec.

Radni instruktor:

Radni instruktor radi od 14.00-21.00. Također se zbog potreba Odjela sa odgajateljima izmjenjuje i u radu vikendom, na isti način kao i odgajatelji. Razlog ovakvih smjena ogleda se u realnoj potrebi korisnika Odjela.

Čistačica radi radnim danom od 06:30-14:30 , a po potrebi, rad je organiziran i jedan dan u vikendu.

Pralja radi radnim danom od 06:30-14:30, a po potrebi, rad je organiziran i jedan dan u vikendu.

(NAPOMENA: za odrađene prekovremene sate, radnicama se omogući korištenje slobodnog dana, u vrijeme kad je obim posla smanjen, npr.školski praznici).

Voditelj odjela radi na programiranju i praćenju rada. Član je stučnog kolegija. Rad voditelja Odjela je kroz jutro od 07:30-15:30. Obzirom da Odjel radi punih 24 sata dnevno, sve dane u godini, voditelj je isto toliko na raspolaganju u svakom trenutku, ako se radi o intervenciji gdje je nužan .

Na početku kalendarske godine vrši potrebne konzultacije i dogovore u svrhu izrade Godišnjeg plana i programa rada kao i ostalih programa, njihovom načinu i sadržaju. Prati izvršenje određenih programa i osigurava pomoć izvršiocima. Kontinuirano vrši usklađivanje procesa rada, kontrolu i praćenje rada djelatnika na izvršenju poslova i radnih zadataka, poduzima potrebne mjere u pravcu motivacije za što boljim rezultatima rada.

Voditelj vodi stručne timove, formira skupine korisnika, sudjeluje u komisiji za upis i otpust korisnika. Surađuje s roditeljima, skrbnicima, te Centrima za socijalnu skrb. Brine o opremanju prostora didaktičkim materijalima, zadužuje se i odgovara za inventar prostora u kojem obnaša dužnost, te brine o stručnom usavršavanju. Za svoj rad odgovara ravnatelju

***U našem odjelu djeluju i djelatnici Odjela za izvaninstitucionalne usluge (psiholozi Lidija Vlah i Pendije Vidačković te socijalne radnice Saša Nazor i Azra Musić)

47

5.5.2. TEMELJNE ODREDNICE KUĆNOG REDA

Radi pravilnog odvijanja života i rada ustanove, Odjel ima raspored dnevnog života i rada (ritam dana) kojeg se pridržavaju i korisnici i djelatnici.

Ritam dana Odjela je sljedeći:

6,30-7,00 sati : Ustajanje svakog radnog dana (kada se ide na nastavu). Djecu bude njegovateljica i medicinska sestra. Osoblje se trudi da buđenje bude u ugodnoj, kućnoj atmosferi. Odrasli korisnici ( iznad 21.god.g.) se bude prvi jer u 07:00 sati odlaze organiziranim prijevozom u Odjel za radne aktivnosti, njegu i skrb „Firule“.Buđenje subotom, nedjeljom i u dane kada nema nastave je najkasnije u devet sati, a daljnji tok rada utvrđen je programom rada.

6,30 - 7,30 sati : Jutarnja higijena; umivanje, pranje zubi, češljanje, oblačenje za školu, te namještanje kreveta. Nadzor nad obavljanjem osobne higijene uz pomoć njegovateljice i medicinske sestre, uz obavezu vođenja evidencije izvršenja kod svih korisnika.

7,45 sati : Doručak. Na doručak odlaze svi, u pratnji njegovateljice i medicinske sestre u blagovaonicu Centra. Podjela jutarnje terapije.

7,55sati: Odlazak u školu u pratnji djelatnika, koji vrši predaju djece dežurnom učitelju uz usmeni prijenos informacija, ako postoji potreba.

Buđenje subotom, nedjeljom i u dane kada nema nastave je najkasnije u devet sati, a daljnji tok rada utvrđen je programom rada.

8,00- 12,20: Korisnici pohađaju nastavu u sklobu Odjela odgoja i obrazovanja Centra.

12.20 sati: Ručak. Učitelji upućuju i kontroliraju korisnike pri higijeni ruku. Prate ih do blagavaone gdje ih predaju dežurnim zaposlenicima Odjela smještaja. Za vrijeme podjele hrane u blagovaonici potiče se tišina. U aktivnostima hranjenja korisnike se potiče na samostalnost, nerijetko uz fizičku i verbalnu podršku.

12.40-12.50 sati : korisnici se vraćaju u Odjel smještaja, pripremaju se za posljepodnevni odmor. Podjela posljepodnevne terapije.

13.00-15.00 sati : dnevni odmor.

15.00-15.30 sati: marenda

15.30 – 18.20 sati : Rad u grupama slobodnih aktivnosti ili u odgojnim grupama prema godišnjem planu i programu grupa. Svi korisnici su obuhvaćeni nekom aktivnošću. U 16,00 sati se vraćaju odrasli korisnici iz DCa „Firule“

18,30 - 19,00 sati : Večera. Prema istom programu kao i za ostale obroke uz prisustvo voditelja odgojnih grupa. ( U ljetno vrijeme večera počinje u 19,00 ).Podjela večernje terapije.

19,00, 19.30-21,00 sati: Rad u odgojnim grupama ili sekcijama slobodnih aktivnosti, prema godišnjem planu i programu grupa. Večernje uređivanje prostora Odjela, priprema djece za naredni školski dan (čišćenje cipela, pregled garderobe…), osobna higijena pred spavanje (tuširanje,kupanje, promjena pelena,pranje nogu,

48

pranje zubi…), večernja zaduženja korisnika, oblačenje pidžame i odlazak u spavaonice.

21.00-22,00 sati : Odlazak na spavanje

22,00 - 6,30 sati : Spavanje - noćni odmor. U ovom periodu dežurni djelatnici kontroliraju da se djeci osigura miran san. Nisu dozvoljene nikakve aktivnosti bez odobrenja voditelja ili ravnatelja. Vrata spavaonica ne smiju biti zaključana, svjetla ne smiju biti upaljena, osim na prostoru stepeništa. Djeca moraju biti u krevetima u pidžamama, pokrivena plahtama i dekama ili jorganima (ovisno o godišnjem dobu). Najstrože se zabranjuje pušenje u spavaonicama ili bilo kojem drugom prostoru u Odjelu.

49

5.6. PLAN I PROGRAM RADA, PODRUČJE I SADRŽAJI RADA

5.6.1. PLAN I PROGRAM RADA STRUČNIH DJELATNIKA

Program rada s djecom i odraslima u Odjelu smještaja temelji se na formiranju i osnaživanju temeljnih ljudskih kompetencija, na područjima:

praktično-osobnom spoznajno-društvenom emocionalno-socijalnom interesno-kreativnom

OPĆI CILJ PROGRAMA

Podizanje kvalitete življenja kroz:

postizanje samostalnosti i razvijanje navika u praktičnim vještinama brige o sebi i života u domu

usvajanje i održavanje spoznajno-društvenih vještina; razvijanje komunikacijskih vještina

stjecanje emocionalnih i socijalnih vještina, primjena naučenih vještina u svakodnevnim, životnim situacijama

otkrivanje i razvijanje interesnih i stvaralačkih potencijala korisnika, poticanje i razvijanje kreativnosti kod korisnika

Program socijalne kompetencije osmišljen je u cilju razvoja znanja, vještina i navika iz različitih životnih područja poradi izgradnje socijalne kompetencije. Cilj edukacijskog rada s djecom i mladima je da svaki pojedinac unaprijedi svoja znanja, vještine i navike iz raznih životnih područja, formira osobnost i socijalne odnose, jednom riječju, razvije socijalnu kompetenciju, kako bi što bolje funkcionirao u svakodnevnom životu.

Plan i program rada moguće je mijenjati, prilagođavati i modificirati u skladu s odobrenim sredstvima, potrebama i interesima korisnika, te unapređenjem djelatnosti Odjela.

Svi stručni radnici izrađuju godišnje i mjesečne planove rada koji su u skladu s godišnjim planom i programom Odjela.

Stručni djelatnici - odgajatelji Odjela smještaja, interno su podijeljeni na skupine:

I skupina (ženske korisnice – 9) – vodi ih odgajateljica Tihana Biloš

II skupina (mlađi muški korisnici – 10) – vodi ih odgajatelj Ante Topić

III skupina (stariji i odrasli muški korisnici – 9) – vodi ih odgajateljica Danica Kliškić.

50

U slučaju odsutnosti jednog od odgajatelja, međusobnim dogovorom, korisnike preuzimaju drugi odgajatelji. Svaki odgajatelj, u skladu sa svojim afinitetima voditelj je neke od aktivnosti slobodnog vremena korisnika.

Voditelji odgojnih skupina izrađuju godišnje i mjesečne programe rada za svoju odgojnu grupu, koji nužno uključuju individualne programe rada izrađene od strane Stručnog tima (objedinjeni individualni planovi i programi psihologa, logopeda – ukoliko korisnik koristi te usluge te razrednog učitelja).

Godišnji plan i program rada samostalna je cjelina u kojoj se planira život grupe tijekom jedne kalendarske godine.

Godišnji plan pojedine odgojne grupe sadrži: strukturu i karakteristike odgojne grupe, oblike, principe i sadržaje odgojnog rada po odgojnim područjima, kućni red i norme odgojne grupe.

Na temelju godišnjeg programa planiraju se i izvode mjesečni programi grupe.

Mjesečni program sadrži plan aktivnosti grupe kroz koje će se provoditi razvoj navika, obrazovanje, slobodne aktivnosti unutar grupe. Posebno se planiraju grupni sastanci i određuju teme koje će na njima biti diskutirane.

Individualni programi rada za svakog korisnika donose se po prijemu korisnika, a dograđuju tijekom boravka u Odjelu ovisno o uspješnosti i potrebama korisnika.

Voditelji odgojnih skupina izrađuju godišnje i mjesečne programe rada za svoju odgojnu grupu, koji nužno uključuju individualne programe rada izrađene od strane Stručnog tima.

Godišnji plan i program rada samostalna je cjelina u kojoj se planira život skupine tijekom jedne kalendarske godine.

Godišnji plan pojedine odgojne grupe sadrži: strukturu i karakteristike odgojne grupe, oblike, principe i sadržaje odgojnog rada po odgojnim područjima, kućni red i norme odgojne grupe.

Na temelju godišnjeg programa planiraju se i izvode mjesečni programi grupe.

Mjesečni program sadrži plan aktivnosti grupe kroz koje će se provoditi razvoj navika, obrazovanje, slobodne aktivnosti unutar grupe. Posebno se planiraju grupni sastanci i određuju teme koje će na njima biti diskutirane.

Individualni programi rada za svakog korisnika donose se po prijemu korisnika, a dograđuju tijekom boravka u Odjelu ovisno o uspješnosti i potrebama korisnika.

Metode rada koje se primjenjuju jesu:

● metoda razgovora - poučavanja● metoda uvjeravanja● metoda navikavanja

51

● metoda poticanja● metoda sprječavanja● metoda empatije● metoda individualizacije● metode modifikacije ponašanja● metoda učenja i učenja po koracima● demonstriranje ● verbalno vođenje kroz aktivnost i situaciju● rješavanje praktičnih zadataka i situacijsko učenje● informiranje● savjetovanje● suradničko vođenje● podrška pri zadovoljenju svakodnevnih potreba● pomoć u rješavanju konfliktnih situacija● praćenje i poticanje kontakata s obitelji● kontakti s roditeljima i srodnicima, kroz kućne posjete, rod. sastanke,

individualne susrete i razgovore● analiza i sinteza dokumentacije i pribavljanje socio-anamnestičkih podataka● motiviranje putem pohvale i nagrade te provođenje restriktivnih mjera ● zastupanje do samozastupanja● praćenje i rad na odnosima korisnika u obitelji, ustanovi i šire primjenom

principa Teorije izbora i realitetne terapije● evaluacija

Sve navedene metode se primjenjuju kroz:

Grupni rad znači provođenje zajedničkih radnih i slobodnih aktivnosti koji omogućuju korisnicima formiranje aktivnog odnosa prema užoj i široj društvenoj i prirodnoj sredini, pravilno ponašanje i samostalan život u društvenoj zajednici, poboljšanje komunikacije, brige o sebi te socijalizaciju korisnika. Provodi se u slijedećim oblicima:

- prema interesima korisnika;

- prema mogućnostima korisnika;

- prema uvjetima rada (prostor, radna sredina).

Individualni rad bazira se na jedinstvenoj biološkoj sposobnosti korisnika za ophođenje i interakciju, njegovom načinu percepcije i obrade vanjskog svijeta, razumijevanju jezika i prostora te odnosima u njegovoj kulturi i obitelji. Individualan rad odvija se uz prisutnost terapeuta uz upute istog o zadacima rada, načinu rada, pravilima rada.

Ciljevi naših programa jesu:

● maksimalno poticanje svih sposobnosti u skladu s psihofizičkim karakteristikama i životne dobi

52

● osiguravanje uvjeta za optimalan intelektualan, tjelesni, emocionalni i socijalni razvoj

● osiguranje uvjeta za uspješnu integraciju u svakodnevni život s najvećim mogućim stupnjem samostalnosti

● djelovanje na usvajanju onih oblika ponašanja koji omogućuju uspješnu socijalizaciju

Pri radu s korisnicima, Odjel postupa sukladno zakonskim normativima, te se pridržavajući Protokola o postupanju u kriznim situacijama, a to su najčešće :

-protokol o postupanju u slučaju sumnje na zanemarivanje ili zlostavljanje korisnika od strane roditelja/skrbnika

-protokol o postupanju u slučaju međuvršnjačkog nasilja među korisnicima

-protokol o pružanju prve pomoći

-protokol o postupanju u slučju EPI napada korisnika

-protokol u slučaju EPI napada korisnika u vozilu

-protokol o postupanju i mjerama u slučaju smrti korisnika

-protokol o provedbi postupka u slučaju ugrožavanja života korisnika

-protokol o postupanju i mjerama u slučaju zlostavljanja korisnika

-protokol o postupanju i mjerama nadzora kretanja nepoznatih osoba u Odjelu

-protokol u slučaju bijega korisnika

-protokol o davanju informacija o zdravstvenom stanju korisnika

-protokol o čuvanju i davanju lijekova

-protokol o postupanju u slučaju sumnje na pojavu zarazne bolesti

53

5.6.2. PLAN I PROGRAM AKTIVNOSTI KROZ 2019. GODINU

U sklopu izrade individualnog godišnjeg plana i programa, radi se plan rada slobodnih aktivnosti na razini Odjela, a koji sadrži sljeće aktivnosti i izvršitelje:

RASPORED AKTIVNOSTI VAN ODJELA SMJEŠTAJA

Ponedjeljak / u popodnevnim satima – individualni rad psihologa s korisnicima

/ 17:00 – 18:00 – Sviranje (KUD Brodosplit)

Utorak / u popodnevnim satima – individualni rad psihologa s korisnicima

/ 17:oo – 18:oo – Trening Taekwondo (Gripe) - muški korisnici

Srijeda / 15:oo – 16:oo – Ples u dvorani (Udruga „Zvono“)

/ 15:oo – 16:oo – Plivanje (bazeni Poljud) – muški korisnici

Četvrtak / u popodnevnim satima – individualni rad psihologa s korisnicima

/ 17:oo – 18:oo - Trening Taekwondo (Gripe) – ženske korisnice

Petak / 15:oo – 16:oo – Plivanje (bazeni Poljud) – ženske korisnice

S obzirom da svi korisnici nisu u mogućnosti sudjelovati u aktivnostima van Odjela smještaja, organizirane su i razne aktivnosti unutar Odjela u skladu s njihovim interesima i mogućnostima (likovne, glazbeno – scenske, tjelesne…). Posjetili su nas i brojni volonteri koji su nam u tome pomogli.

Svake posljednje srijede u mjesecu proslavljaju se rođendani korisnika uz tortu, pjesmu i ples.

54

OKVIRNI PLAN AKTIVNOSTI KROZ 2019.g.

MJESEC P L A N I R A N A A K T I V N O S T Voditelji aktivnosti

SIJEČANJ

- 6.01. Sveta tri kralja- Odlazak na Sv. Misu, kreativne radionice- 10.01.Svjetski dan smijeha – igre i razgovor o smijehu- 15.01.Dan međunarodnog priznanja RH- kreativne radionice na temu domoljublja- proslava rođendana ( KORISNICI.....- 19.01. Dan bez korova- radovi u vrtu-30.01.- Dan Centra Juraj Bonači-likovne radionice, priprema dramsko-scenskog nastupa

Svi radnici doma prema Vlastitim planovima i programu rada ,te rasporedu radnog mjesta.

VELJAČA

- 1.02.-dan zdrave prehrane- edukacija o zdravoj prehrani- Maškare,poklade: izrada karnevalskih maski- 14.02. proslava Valentinova- likovna radionica- priprema točke za priredbu na temu Valentinova- proslava rođendana-zimovanje korisnika-početak Korizme- kreativne likovne radionice na temu Uskrsa-radionice komunikacijskih vještina

-odgajatelji-socijalni radnik-medicinska sestra-psiholog

OŽUJAK

- Hrvatski dan nepušenja – savjetovanje na temu ovisnosti- izrada Uskršnjih ukrasa (pisanice, plakati)- 8.03. Dan ženskih prava i međunarodnog mira- 21.03. Prvi dan proljeća-kreativne radionice- proslava rođendana- radionice komunikacijskih vještina


TRAVANJ

-01.04.- Uskrs- odlazak na sv. Misu- 2.04. -Međunarodni dan dječje knjige- posjet Gradskoj knjižnici Marko Marulić-2.04.- Dan svjesnosti o autizmu- puštanje balona- 15.04. Dan mladih na usluzi- posjet Domu umirovljenika-22.4. Dan planeta Zemlje- bojanje kanti za recikliranje otpada, sadnja cvijeća, uređenje okoliša-izlet podmornicom- upoznavanje podmorja- 29.04. Međunarodni dan plesa-proslava rođendana- radionice za podizanje samopouzdanja-radionice zdravstvenog odgoja


SVIBANJ

-7.05. Sudamja- izlet na Regatu na Splitsku rivu- 15.05.Međunarodni dan obitelji- večera sa članovima obitelji naših korisnika- 29.05. Svjetski dan sporta- posjet Galeriji slavnih, demonstracija korisnika koji pohađaju Taekwon Do-proslava rođendana- radionice za podizanje samopouzdanja-radionice zdravstvenog odgoja


55

LIPANJ

- 04.06 Međunarodni dan djece žrtava nasilja- razgovor o pravima i obvezama djece u društvu- 05.06. Svjetski dan očuvanja okoliša – čišćenje okoliša Centra, predavanje i radionica o održivom razvoju- jednodnevni izleti prema programu grupe-21.06.- Svjetski dan glazbe „Raspjevana skalinada“-završetak školske godine i oproštaj s korisnicima koji napuštaju Odjel -25.06.- obilježavanje Dana državnosti-proslava rođendana


SRPANJ

-Izleti-odlazak na plaže (ljetne aktivnosti)- slobodne aktivnosti, kreativne radionice-proslava rođendana


KOLOVOZ

5.08.Proslava Dana pobjede i domovinske zahvalnosti15.08 Vela Gospa – akcije obilježavanja za djecu vjernike-proslava rođendana

odgajatelji-socijalni radnik-medicinska sestra-psiholog

RUJAN

23.09. Prvi dan jeseni – izlet u Sinj- radionice za poticanje grupne povezanosti


LISTOPAD

4.10 Svjetski dan zaštite životinja – radionice8.10. Dan neovisnosti-16.10. Svjetski dan hrane – tematske likovne radionice- sudjelovanje u manifestaciji „Dani kruha“- Obilježavanje dana policije – posjet korisnika Policijskoj postaji- proslava rođendana- radionice zdravstvenog odgoja


STUDENI

1.11. Svi sveti – odlazak na groblje13.11. Dan ljubaznosti – igre u grupi18.11. Obljetnica pada Vukovara- paljenje svijeća na Vukovarskoj ulici- berba maslina- proslava rođendana- radionce nenasilnog rješavanja sukoba- igre- radionice zdravstvenog odgoja


PROSINAC

- izrada božičnih ukrasa-priprema točke za Božičnu priredbu6.12. Sv.Nikola – podjela poklona10.12. Dan ljudskih prava – razgovori o pravima i obvezama djece i odraslih21.12.Prvi dan zime- kreativne radionice-Završna Božična priredba i opraštanje od korisnika koji odlaze kući za praznike24.12.Badnjak – prigodno uređenje zgrade - priredba prigodom Božićnih i Novogodišnjih blagdana uz zajedničku svečanu večeru odgajanika i odgajatelja31.12. Doček Nove godine sa korisnicima koji ostaju na Odjelu


56

5.6.3. PLAN I PROGRAM RADA ODGAJATELJA; NOSITELJI:ODGAJATELJI

Rad odgajatelja defektologa u domu socijalne skrbi s korisnikom usluge temelji se na poticanju razvoja njegove socijalne kompetencije. Socijalna kompetencija djece i mladih s intelektualnim teškoćama razvija se na četiri područja:

praktično-osobnom; spoznajno- društvenom, emocionalno-socijalnom i interesno-kreativnom području.Individualnim programom kreiraju se sadržaji iz navedenih područja koji

najbolje odgovaraju pojedinom korisniku, u svrhu postizanja optimalnih rezultata.

OSNOVNI PODACI O KORISNICIMA PO SKUPINAMA

Rad odgajatelja je podijeljen na tri odgojne grupe;

I skupina (ženske korisnice – 9) – vodi ih odgajateljica Tihana Biloš

II skupina (mlađi muški korisnici – 10) – vodi ih odgajatelj Ante Topić

III skupina (stariji i odrasli muški korisnici – 9) – vodi ih odgajateljica Danica Kliškić.

Svaka odgojna grupa sastavljena je od korisnika na čijem je čelu jedan odgajatelj.

Korisnicima unutar odgojne grupe osigurava se sigurnost i zaštita, razumijevanje, dostojanstvo i privatnost. Odgajatelji njeguju neposredne, prijateljske odnose, te preuzimaju roditeljsku ulogu. Unutar odgojne grupe nužno je stvaranje poticajne sredine, međusobno priznavanje, prihvaćanje i stvaranje prijateljskih odnosa između članova skupine.

ORGANIZACIJA RADA

PROSTORNI UVJETI RADA

Rad s korisnicima uglavnom se odvija u prostorijama Odjela smještaja – dnevnom boravku,sobama, hodnicima, toaletu, te u prostorijama glavne zgrade Centra – školskoj dvorani i blagavaonici.

Neizostavan dio u svakodnevnoj organizaciji rada je boravak na otvorenom – u dvorištu, vrtu i na školskom igralištu, ali i u široj okolici Centra i grada gdje se odvijaju dodatni sadržaji u suradnji sa srodnim ustanovama, udrugama i klubovima.

RADNO VRIJEME

57

Radno vrijeme odgojitelja odvija se u neposrednom radu s korisnicima od ponedjeljka do petka u vremenu od 14:00 do 21:00 sat. Rad se odvija i vikendom i to subotom od 8.00-14.30 i nedjeljom od 14.30-21.00sat.

DNEVNI RITAM RADA

VRIJEME (SAT)

AKTIVNOSTI

6:30-7:30 Buđenje korisnika i jutarnja njega. Podjela jutarnje terapije7:30- 8:00 Doručak i odlazak na nastavu8:00-12:20 Nastava12:20 - 12:45 Ručak- njegovateljica, med. sestra, odgajatelj12:45 – 13:00 Nadzor i pomoć u pripremi korisnika za dnevni odmor- njegovateljica, med. sestra,

odgajatelj, podjela poslijepodnevne terapije13:00 – 15:00 Dnevni odmor korisnika:

Rad u dnevnom boravku s korisnicima koji ne spavaju - njegovateljica, med. sestra, odgajateljPriprema materijala za predviđeni poslijepodnevni rad-odgajatelj

15:00 - 15:30 Ustajanje korisnika, odlazak po marendu, marenda15:30 - 18:00 Rad s odgojnom skupinom po predviđenom planu i programu:18:00 - 18:25 Priprema za večeru - pranje ruku18:30 –19:00 Večera19:00-20:00 Podjela terapije;

Nadzor i pomoć tijekom tuširanja (kupanja) i njege korisnika;

20:00-22:00Aktivnosti slobodnog vremena: Društvene igre u dnevnom boravku priprema za spavanje.

PODRUČJA RADA, SADRŽAJI I AKTIVNOSTI RADA

1.PRAKTIČNO-OSOBNA KOMPETENCIJA

● BRIGA O SEBI:

1. Prehrana:

Sadržaji:

A) Hranjenje

Aktivnosti:

- kulturno ponašanje u blagavaonici- pravilan odnos prema hrani (nerasipanje i neprolijevanje hrane)- vježbanje primjerenog ponašanja za vrijeme hranjenja (izbjegavanje

"mljackanja", jedenja otvorenih usta)- kulturno ophođenje za vrijeme jela (primjerena tiha komunikacija)

B) Uporaba pribora za jelo

58

Aktivnosti:

- hranjenje bez uporabe pribora za jelo (suhi kolači, grickalice, voće...)- upotreba vilice, žlice i noža za vrijeme obroka- razvijanje vještine samostalnog uzimanja tekuće i krute hranoe, te začina (sol, papar, šećer)

C) Objekti u kojima se poslužuje hrana

Aktivnosti:

- primjereno ponašanje u restoranu/kafiću (ulaženje, pronalaženje mjesta, zatraživanje usluge, razgovaranje, pojašnjavanje, odlazak iz restorana/kafića)

- konzumiranje naručene hrane ili pića bez prolijevanja- naručivanje i plaćanje

2. Osobni izgled, urednost, držanje tijela

Sadržaji rada:

A) Držanje tijela

AKTIVNOSTI:

- pravilno držanje tijela pri hodanju i sjedenju- kontrola stereotipnih pokreta (mahanje rukama, uvijanje majice, ljuljanje,

toptanje nogama itd.)

B) Higijena tijela

AKTIVNOSTI:

- služenje sanitarnim uređajima (slavina, WC, tuš)- redovitost, pravilnost i samostalnost osobne higijene (pranje ruku, lica, tijela,

kose, zubiju, uređivanje noktiju, redovito mijenjanje rublja)- pravilno i racionalno korištenje sredstava za osobnu higijena

C) Upotreba wc-a

AKTIVNOSTI:

- čistoća tijela i prostora po upotrebi wc-a (pravilna upotreba toalet papira, pranje ruku; ispiranje školjke i umivaonika)

D) Odijevanje / nošenje i održavanje obuće i odjeće

AKTIVNOSTI

- urednost nošenja odjeće i obuće (zakopčavanje, vezivanje vezica, urednost nošenja)

- primjerenost odijevanja i čistoća odjevenog (vremenska i prigodna primjerenost; zamjenjuje nečisto), slaganje po modelu, održvanje čistom i urednom

- oblačenje i svlačenje raznih dijelova i vrsta odjeće (košulja, majica, jakna, kaput...)

59

- donošenje iz praonice, razvrstavanje, slaganje (po modelu) i spremanje odjeće u ormare

- održavanje ormara čistim i urednim, glačanje- odvajanje prljavog rublja te odnošenje na pranje (donje rublje, čarape...)

E) Zdravlje i sigurnost:

AKTIVNOSTI:

- poštivanje općih zahtjeva vezanih za zdravlje (ponašanje pri kihanju, znojenju...)

- izbjegavanje predmeta i situacija opasnih za sigurnost i zdravlje (struja, oštri predmeti, plin...)

- pridržavanje zdravstvenih uputa od strane stručne osobe (mirovanje, uzimanje lijekova)

- upotreba toplomjera (pravilnost držanja)- redoviti pregledi i stomatološke kontrole- redovito nošenje naočala- štetnost i izbjegavanje sredstava ovisnosti (nikotin, alkohol)- izbjegavanje predmeta i situacija opasnih za sigurnost i zdravlje

3. Život u domu:

SADRŽAJI:

A) Kuhinja i blagavaonica

AKTIVNOSTI:

- samostalno postavljanje i raspremanje stola; održavanje čistoće stola nakon objeda

- ostavljanje stolica za stol- pranje, sortiranje i pospremanje posuđa- održavanje čistoće radnih površina

- pripremanje hladnih i toplih napitaka (čaj, limunada, sok, kakao, bijela kava...) - pripremanje jednostavnih slatkih i slanih jela (palačinke, uštipci, fritule, puding, sendvič, topli sendvič, salata, kuhano i prženo jaje, pizza, tjestenina, prženi krumpir, kokice)B) Dnevni boravak i spavaonica

AKTIVNOSTI:

- korištenje i održavanje prostora boravka (dodjela dnevnih zadataka s ciljem stvaranja radnih navika- brisanje prašine, usisavanje, metenje, pranje podova, prozora i iznošenje smeća)

- korištenje tehničkih uređaja (muzička linija, tv, DVD, kompjutor)- redovito postavljanje kreveta prema naučenom modelu- održavanje čistoće posteljine i ormara

C) Ostali unutrašnji i vanjski prostori

60

AKTIVNOSTI:

- prigodno ukrašavanje prostora (npr. kad su blagdani, rođendani...) - čišćenje doma - održavanje dvorišta (skupljanje smeća, lišća, metenje, pranje) - briga o sobnom i vrtnom bilju (zalijevanje, plijevljenje, mijenjanje zemlje, gnojidba, presađivanje, ubiranje plodova-mandarina) - briga o ribicama (hranjenje ribica, čišćenje akvarija

SPECIFIČNI CILJEVI PRAKTIČNO OSOBNIH KOMPETENCIJA:

- usvajanje i održavanje pravilnog ponašanja za stolom; usvajanje pravilnog odnosa prema hrani i pravilnog konzumiranja hrane

- uočiti važnost i pridržavati se redovitosti, pravilnosti i samostalnosti osobne higijene; poštivanje općih zahtjeva vezanih za zdravlje

- usvojiti vještine odjevanja i obuvanja; razviti navike urednosti i primjerenosti nošenja odjeće i obuće; razviti navike svakodnevnog slaganja odjeće

- razvijanje vještina i navika održavanja čistoće životnog prostora (soba, boravak, dvorište, vrt)

- osposobiti se za pripremanje jednostavnih jela i napitaka- naučiti rukovati kućanskim aparatima- osposobiti korisnika za samostalno izvođenje osnovnih aktivnosti

svakodnevnog života- razvijanje radnih navika kod korisnika- poticanje pozitivnih oblika ponašanja- razvijanje brižnog odnosa prema svojim i zajedničkim stvarima razvijanje i

njegovanje smisla za lijepo, čisto i uredno

2.SPOZNAJNO-DRUŠTVENA KOMPETENCIJA

● SNALAŽENJE U OKOLINI:SADRŽAJI

A) Poznavanje užeg i šireg zavičaja

AKTIVNOSTI

- poznavanje značajnih gradskih objekata (crkva, pošta, kino, kazalište, Dioklecijanova palača, Prokurative, Peristil...)

- upoznavanje s prirodnim obilježjima našeg grada (plaže Žnjan, Bačvice, Bene, Zenta, Trstenik, park šuma Marjan)

- poznavanje značajnih ustanova (spomenici, muzeji...)- poznavanje javnih mjesta i gospodarskih značajki zavičaja (bolnica, stadion...)

B) Kretnje i putovanja

61

AKTIVNOSTI

- kretanje ulicama uz poštivanje prometne signalizacije (pješački prijelaz, semafor)

- primjerenost pri kretanju prirodnim površinama (hodanje stazom...)- vožnja autobusom

C) Uporaba telefona

AKTIVNOSTI

- racionalno služenje telefonom/ mobitelom (biranje broja, predstavljanje, kulturno razgovaranje...); ovladavanje umijećem kulturnog komuniciranja

- poticanje na komunikaciju s prijateljima i rodbinom- informiranje o značajnijim javnim službama (policija, hitna pomoć vatrogasci)

D) Usluge kulturno-zabavnih ustanova

AKTIVNOSTI

- poznavanje tipova ustanova i njihova usluga (kazalište, kino, muzej, knjižnica, športski prostor)

- ponašanje u kulturno-zabavnim ustanovama

E) Orijentacija u vremenu

AKTIVNOSTI

- poznavanje dijelova dana, dane u tjednu; povezivanje aktivnosti i dijelova dana

- snalaženje na satu

F) Brojanje i računanje

AKTIVNOSTI

- razumijevanje prostornih odnosa (gore-dolje, lijevo-desno, ispred-iza)- brojanje i uporaba u svakodnevnom životu (predmeti u okolini)- uporaba brojenja i računanja u svakodnevnom životu, u praktične svrhe

(zbrajanje, oduzimanje

G) Ekonomska aktivnost i kupovanje

AKTIVNOSTI

- poznavanje novca i novčane vrijednosti- kontroliranje izdataka, planiranje utroška(kupovina potrebnih stvari) i štednja

novca- kupovanje na poznatim mjestima uz kulturno ponašanje prema osoblju- poznavanje različitih vrsta trgovina- izbor prozivoda; plaćanje kupljenog

KOMUNIKACIJA:

62

SADRŽAJI:

A) Neverbalno i verbalno izražavanje

AKTIVNOSTI:

- razumijevanje neverbalne komunikacije (geste i mimika)- razumijevanje i izražavanje svakodnevne jednostavne i složene leksičke forme - čitanje- pričanje, prepričavanje, opisivanje

B) Komuniciranje

AKTIVNOSTI:

- govorna socijabilnost (uspješan u razgovorima, npr. spontani, telefonski...)- uvažavanje govornika (slušanje sugovornika)

C) Pisanje i čitanje

AKTIVNOSTI:

- pisanje podataka o sebi (ime i prezime, adresa stanovanja...)- prepisivanje zadanih riječi i teksta- kultura pisanja (odnos prema pisaćem priboru, urednost pri pisanju) - čitanje riječi, kraćeg teksta- pravilan odnos prema čitalačkom materijalu

SPECIFIČNI CILJEVI SPOZNAJNO – DRUŠTVENIH KOMPETENCIJA:

- upoznavanje sa značajnim gradskim objektima i ustanovama (trgovina, crkva, pošta, kino, kazalište, knjižnica)

- upoznati prirodna obilježja našeg grada - naučiti kretati se ulicama uz poštivanje prometne signalizacije (semafor,

pješački prijelaz)- naučiti koristiti se sredstvima javnog prijevoza- naučiti korisnika orijentirati se u vremenu pomoću sata- upoznati korisnika s novcem i njegovom vrijednošću, razvijati svijest o

važnosti kontroliranja izdataka, planiranja utroška i štednje novca- upoznati korisnika s različitim vrstama trgovina i osposobiti ga za

kupovanje na poznatim mjestima uz kulturno ponašanje prema osoblju- upoznati korisnika s pravilnom upotrebom telefona/mobitela, podučiti ga

ovladavanjem umijeća kulturnog komuniciranja te ga potaknuti na komunikaciju s rodbinom i prijateljima

- informirati korisnika o značajnijim javnim službama (policija, hitna pomoć, vatrogasci)

- osposobiti korisnika za upotrebu brojanja i računanja u svakodnevnom životu (zbrajanje, oduzimanje)

63

- razvijati kod korisnika komunikacijske vještine kroz čitanje, pričanje, prepričavanje, opisivanje u svrhu razvijanja jezičnog izražavanja i bogaćenja rječnika

- naučiti korisnika važnosti uvažavanja govornika i primjerenosti govora

3. EMOCIONALNO-SOCIJALNA KOMPETENCIJA

● ODNOS PREMA SEBI

SADRŽAJI:

A) Osvješćivanje osobnog izgleda

AKTIVNOSTI:

- određenje tjelesnog izgleda i posebnosti u svrhu prihvaćanja samog sebe

B) Osvješćivanje vlastitih emocija i raspoloženja

AKTIVNOSTI:

- prepoznavanje emocija i raspoloženja (osnovne emocije: radost, tuga, srdžba, strah; složene: ljubav, zavist, ljubomora)

- kontrola emocija (iskazivanje i potiskivanje, primjerenost reagiranja u različitim situacijama...)

C) Prepoznavanje osobina ličnosti

AKTIVNOSTI:

- prepoznavanje vlastitih afektivnih osobina (nagao, smiren, sramežljiv...)- osvješćivanje vlastitih karakternih osobina (vrijednosti, stavovi, interesi,

navike...)- prihvaćanje da drugi imaju mišljenje o nama; kritički odnos prema tuđem

mišljenju o sebiD) Osvješćivanje osobnih potreba i ponašanja

AKTIVNOSTI:

- prepoznavanje socijalnih potreba, potreba za zabavom, moći i slobodom- pronalaženje aktivnosti/ponašanja koja pomažu zadovoljenju određene

potrebe u nekoj situaciji uz odabir djelotvornog ponašanja- korištenje poznatih, već djelotvornih obrazaca ponašanja

- određivanje prioriteta zadovoljavanja potreba- osvijestiti činjenicu vlastitog odabira ponašanja, razlikovanje dobrog od lošeg- prihvaćanje posljedica izbora vlastitog ponašanja- usklađivanje osobnog ponašanja s društvenim normama- razvoj sposobnosti samokontrole- vrednovanje osobnih oblika ponašanja

64

● ODNOS PREMA DRUGIMA:

A) Razvijanje grupnih odnosa

AKTIVNOSTI:

- zapažanje različitosti osoba u okolini i njihovo uvažavanje- razlikovanje uloga pojedinca u okolini, sposobnost uklapanja u obiteljske,

školske i ostale uloge- prepoznavanje tuđih emocija i raspoloženja, potreba i ponašanja- razvijanje aktivnog odnosa prema drugima kroz druženje, igru, zajednički rad- razlučivanje društveno poželjnih odnosa prema drugima (briga, suradnja,

prijateljstvo)- razvijanje komunikacije u grupi- osvješćivanje grupne pripadnosti- uvažavanje različitosti kod drugih osoba

B) Prevladavanje sukoba

AKTIVNOSTI:

- prepoznavanje uzroka konfliktnih životnih situacija- suočavanje s konfliktnim reakcijama- razvijanje sposobnosti raspravljanja i dogovaranja oko rješenja problema

● ODNOS PREMA OKOLINI:AKTIVNOSTI:

- razvijanje pozitivnog stava prema okolini- poštivanje tradicionalnih običaja i nacionalnih obilježja- poštivanje ljudi i običaja bez obzira na njihovu etničku, kulturnu i vjersku

pripadnost

SPECIFIČNI CILJEVI EMOCIONALNO – SOCIJALNIH KOMPETENCIJA

- pomoći korisniku osvijestiti vlastite emocije i raspoloženja, razvijati samopoštovanje

- razvijanje pozitivne slike o sebi- razvijati poštivanje autoriteta- podučiti korisnika kritičkom odnosu prema tuđem mišljenju - osvijestiti kod korisnika socijalne potrebe za zabavom, moći i slobodom te

ga naučiti pronalasku aktivnosti za zadovoljenje iste na socijalno prihvatljiv način

- upoznati korisnika s društvenim normama, a potom s činjenicom vlastitog odabira ponašanja, upozoriti ga na razlikovanje dobrog od lošeg, te ga podučiti važnosti prihvaćanja posljedica izbora vlastitog ponašanja

- njegovati kod korisnika razvoj sposobnosti samokontrole kroz vrednovanje osobnih oblika ponašanja

65

- razvijati kod korisnika aktivan odnos prema drugima kroz druženje, igru i zajednički rad

- podučiti korisnika suočavanju s konfliktnim situacijama, razvijati sposobnost raspravljanja i dogovaranja oko rješavanja problema, razvijanje empatije

- poticati u korisniku pozitivan stav prema okolini, učiti ga čistoći, pravilnom odlaganju smeća i reciklaži

- podučiti korisnika o postojanju multikulturalnosti, ukazati mu na ljepotu poštivanja ljudskih sloboda, a da pri tome ne zanemari vlastita kulturna i nacionalna obilježja

4. INTERESNO-KREATIVNA KOMPETENCIJA

SADRŽAJI:

A) Interes za provođenje aktivnosti

AKTIVNOSTI:

- provođenje slobodnog vremena na jednostavnoj razini (gledanje tv-a, slušanje glazbe, samostalna igra)

- organizirane aktivnosti (društvene igre, medijska kultura, kazališne predstave, prigodne svečanosti, izleti)

- sudjelovanje u sekcijama i društvima, u akcijama i javnim manifestacijama, u dnevnim i višednevnim aktivnostima u prirodi

B) Radno-kreativne aktivnosti

AKTIVNOSTI:

- poznavanje alata i pribora za rad, materijala (drvo, tkanina...)- izrada praktičnih i ukrasnih predmeta uz vođenje- održavanje higijene rada (održavanje pribora, čistoća i urednost)- posjećivanje mjesta radno-kreativnog značaja (izložbe)- sudjelovanje u organiziranim oblicima rada (izvannastavne aktivnosti,

radionice)

C) Likovno oblikovno izražavanje

AKTIVNOSTI:

- razvijanje interesa za provođenje aktivnosti; poticanje interesa za vizualno opažanje i doživljavanje

- poznavanje likovno-tehničkih sredstava: crtačka, slikarska, grafička, prostorno-plastična

- razvijanje samostalnosti i kreativnosti uz poticanje i usmjeravanje u radu- sudjelovanje u likovnim radionicama

D) Glazbeno-scensko izražavanje i kreativno stvaranje

AKTIVNOSTI

66

- poticanje interesa za slušanje i doživljavanje putem slušanja ili gledanja glazbenih i glazbeno-scenskih izvedbi, posjećivanjem koncerata i kazališta, pjevanje, plesanje - uočavanje različitosti glazbenih djela (ozbiljna/ zabavna glazba) - posjećivanje mjesta kao npr.koncerti, priredbe, kazališta...- izvođenje naučenih dramatizacija, ovladavanje scenskim prostorom i scenskom izvedbomE) Sportsko- rekreativne aktivnosti

AKTIVNOSTI:

- poticanje interesa za izvođenje motoričke aktivnosti - rekreativne aktivnosti i vještine (tjelovježba, trčanje, vožnja biciklom, plivanje tijekom ljetnih praznika)

F) Računalno zabavne aktivnosti

AKTIVNOSTI:

- Poticanje interesa za rad na računalu- didaktičke računalne igrice- pisanje i prepisivanje teksta u wordu

SPECIFIČNI CILJEVI INTERESNO – KREATIVNIH KOMPETENCIJA:

poticanje korisnika na aktivno, provođenje slobodnog vremena kroz društvene igre, slušanje glazbe, medijsku kulturu, kazališne predstave, prigodne

svečanosti i izlete uključivanje korisnika u izražajno-kreativne, likovno-oblikovne, glazbeno-

plesne, govorno-scenske, sportsko-rekreativne i računalno-zabavne aktivnosti

razvoj stvaralačkih potencijala

● omogućiti slobodan izbor interesne aktivnosti svakom korisniku, uvažavati kreativne sposobnosti korisnika

● razvijanje ustrajnosti i izdržljivosti, razvijanje navike da svaki započeti rad treba dovesti do kraja

● podučiti korisnika važnosti poštivanja pravila igre● utjecati na skladan i harmoničan razvoj svih motoričkih sposobnosti

RAD U STRUČNIM TIJELIMA

Uključenost u rad stručnog vijeća odvija se kroz dvije razine.

Prva razina podrazumijeva rad i doprinos u okviru Odjela smještaja, u formi stručnih aktiva koji se odvijaju jednom mjesečno.

67

Druga razina predstavlja uključenost u rad užeg stručnog vijeća, formiranog zbog potrebe efikasnijeg rješavanja pitanja vezanih za područja djelovanja Stručnog vijeća.

Podrazumijeva se uključenost u rad stručnih timova i razrednih vijeća

SURADNJE

Nastavljamo biti uključeni u aktivnosti van Odjela smještaja u suradnji sa splitskim sportskim klubovima, KUD Brodosplit te Udrugom „Zvono“. Dio naših korisnika svaku srijedu i petak odlazi na plivanje u organizaciji Plivačkog kluba „Cipal“, a svaki utorak i četvrtak odlaze na treninge Taekwondoa u organizaciji Taekwondo kluba „Galeb“. Također, svake srijede pohađaju Terapiju pokretom i plesom u organizaciji Udruge „Zvono“, a svaki ponedjeljak dio korisnika odlazi na sviranje u okviru KUD-a Brodosplit. U planu je i posjet Gradskoj knjižnici Marka Marulića jednom mjesečno s organiziranim čitaonicama i kreativnim radionicama. Nadamo se proširenju lepeze aktivnosti i novim suradnjama sa udruženjima iz naše lokalne zajednice.

PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA

Stručno usavršavanje podrazumijeva proučavanje stručne literature, internet stranica, odlaske na seminare, stručne skupove i edukacije vezane uz struku.

Stručni skupovi:

Sudjelovanje u stručnim skupovima u organizaciji AZOO-a.

Stručna literatura:

W. Glasser: Realitetna terapija u primjeni, Alineja

D. J. Siegel: Razvoj dječjeg mozga, Harfa

R. E. Wubbolding: Realitetna terapija u radu s djecom, Alineja

R. Melilo: Isključena djeca, Harfa

J. Bićanić: Vježbanje životnih vještina, Alinea

Internet stranice:

● Igram se i učim - https://igramseiucim.com/index.php/radni-listovi

● Školski portal - http://www.skolskiportal.edu.me/Inkluzivno%20obrazovanje/Instruktivno-edukativni%20materijal%20za%20inkluzivni%20rad%20i%20u%C4%8Denje%20%C4%91ece%20s%20posebnim%20obrazovnim%20potrebama%20.pdf

68

http://www.skolskiportal.edu.me/Inkluzivno%20obrazovanje/Instruktivno-edukativni%20materijal%20za%20inkluzivni%20rad%20i%20u%C4%8Denje%20%C4%91ece%20s%20posebnim%20obrazovnim%20potrebama%20.pdf



https://igramseiucim.com/index.php/radni-listovi

EVALUACIJA

Evaluacija podrazumijeva deskriptivno vrednovanje postignuća korisnika u odnosu na program i njegove ciljeve, a realizira se kroz izvješća i timske sinteze svakih 6 mjeseci.

5.6.4. PLAN I PROGRAM RADA MEDICINSKE SESTRE, NOSITELJ: MEDICINSKA SESTRA

CILJEVI HIGIJENSKO – ZDRAVSTVENOG TRETMANA

-unapređenje i održavanje zdravlja korisnika organiziranjem i provođenjemzdravstvene zaštite i njege 24 sata na dan- zdravstveno prosvjećivanje korisnika s naglaskom na prevenciju bolesti i zaraza- usvajanje navika o higijeni tijela, garderobe i životnog prostora te higijenskih navika u prehrani- briga o zdravlju korisnika te praćenje njihovog fizičkog i mentalnog razvoja za vrijeme boravka u ustanovi

OBLICI RADA

- rad s kolektivom- rad s odgojnom grupom- individualni rad s korisnicima

METODE RADA

- metoda razgovora - poučavanja- metoda uvjeravanja- metoda navikavanja- metoda poticanja- metoda sprječavanja- metoda empatije- metoda individualizacije

SADRŽAJI I AKTIVNOSTI

I. GRUPNI RAD

- upoznavanje s općim mentalnim i fizičkim stanjem korisnika prilikom njihovog dolaska u ustanovu te početkom školske godine- sistematski pregledi – svi korisnici biti će pregledani jedan put mjesečno, a koje će izvršiti medicinska sestra Doma (mjerenje visine, težine, pregled vlasišta i kože)

69

- organiziranje sistematskog pregleda kod stomatologa za sve korisnike radi utvrđivanja stanja zubala, prevencije i saniranja istog prema potrebi (jednom godišnje)- organiziranje edukativnih predavanja i razgovora na nivou odgojnih grupa odnosno Odjela – jedanput mjesečno na temu: 1. Štetnost sredstava ovisnosti 2. Sam svoj liječnik 3. Čistoća je pola zdravlja 4. Alkoholizam kao bolest 5. Hipohondrija 6. Zlouporaba vlastitog tijela i moguće posljedice (tetoviranje, samopovrijeđivanje) 7. Sprječavanje i saniranje ušljivosti

II. INDIVIDUALNI RAD

- vođenje brige o zdravstvenom stanju svakog korisnika- individualni razgovori s pojedinim korisnicima po pitanju higijensko – zdravstvenih poteškoća - dogovaranje i organiziranje odlazaka liječnicima različitih profila prema potrebi- obilazak bolesnih korisnika, praćenje tijeka bolesti i njihovog odnosa prema vlastitom zdravstvenom stanju - provođenje higijensko – zdravstvenog tretmana po povratku korisnika od kuće, sa bolničkog liječenja i iz bijega, a u suradnji sa odgajateljima: a) pregled tijela i vlasišta, tuširanje i pranje kose specijalnim šamponom b) utvrđivanje općeg mentalnog i fizičkog zdravstvenog stanja

III. SURADNJA

- sa ravnateljem- sa voditeljem- odgajateljima- njegovateljicama- liječnicima različitih profila- svim zaposlenicima unutar Odjela i Centra

IV. DEŽURSTVO U BLAGOVAONI ZA VRIJEME OBROKA

- kontrola urednosti i redovitosti dolaska na obroke- podučavanje urednom ponašanju te zdravom i pravilnom obroku

V. VOĐENJE BRIGE O NABAVI I PODJELI LIJEKOVA, TE OSTALIH HIGIJENSKO – ZDRAVSTVENIH POTREPŠTINA NA NIVOU ODJELA

- vođenje pisane evidencije ulaska i potrošnje lijekova i higijensko-zdravstvenih potrepština

VI. ADMINISTRATIVNI POSLOVI

- evidencija sistematskih pregleda

70

- evidencija odlazaka korisnika liječnicima- vođenje zdravstvene dokumentacije za svakog korisnika ( prema Pravilniku o vođenju evidencije i dokumentacije pružatelja socijalnih usluga, te načinu i rokovima za dostavu izvješća ).- evidencija individualnih razgovora sa korisnicima (posebne liste zapažanja)

SADRŽAJI RADA – HIGIJENSKO ZDRAVSTVENI PROGRAM

- edukativni razgovori i predavanja vezano za higijensko – zdravstvenu problematiku- izrada jelovnika – izrada anketa ili razgovori na nivou grupa i shodno istome prijedlozi za izradu jelovnika- pomoć u provođenju saniranja ušljivosti, pratnja prilikom odlaska pojedinih korisnika kod liječnika- obilježavanje dana posvećenih zdravlju – izrađivanje plakata, panoa. Anketiranje povodom: 11. 02. Svjetski dan bolesnika 07. 04. Svjetski dan zdravlja 08. 05. Međunarodni dan crvenog križa 26. 06. Međunarodni dan borbe protiv droge 25. 09. Dan za zdrave zube 16. 10. Svjetski dan hrane 17. 11. Svjetski dan nepušača 01. 12. Dan borbe protiv AIDS-a

5.6.5. PLAN I PROGRAM RADA PSIHOLOGA, NOSITELJ: PSIHOLOG

Cilj: stručni neposredni rad psihologa usmjeren je na osnaživanje korisnika i pružanje psihološke podrške, postizanje i održavanje psihološke ravnoteže korisnika, praćenje

71

promjena na kognitivnom planu i planu osobnosti, otklanjanje poteškoća u prilagodbi na smještaj u Odjelu te podizanje razine socijalizacije korisnika i osjećaja zadovoljstva.

1. AKTIVNOSTI RADA PSIHOLOGA:

I. NEPOSREDNI RAD S KORISNICIMA:- psihologijska obrada korisnika (utvrđivanje inicijalnog stanja – kognitivnog,

socio- emocionalnog i funkcionalnog, utvrđivanje stupnja potrebne podrške, praćenje, evaluacija),

- opservacija ponašanja korisnika,- pružanje podrške i pomoći u razdoblju adaptacije, - savjetodavni rad, - psihološko osnaživanje korisnika, - prevencija rizičnog ponašanja, - pomoć pri rješavanju konfliktnih i drugih kriznih situacija, - poticanje razvijanja primjerenih oblika ponašanja, - razvijanje i podržavanje interpersonalnih odnosa korisnika, - edukacija i savjetodavni rad s roditeljima/skrbnicima po potrebi- priprema korisnika za primjenu drugih oblika skrbi (stanovanje uz podršku)

II. SURADNJA SA STRUČNIM RADNICIMA CENTRA:

- sudjelovanje u radu Komisije za prijem i otpust korisnika- sudjelovanje u radu Stručnog tima- sudjelovanje u radu Stručnog vijeća- obavljanje poslova dežurnog radnika s korisnicima - rad na individualnim programima podrške korisnika (IPP)- izrada godišnjih izvješća o životu i radu korisnika- konzultacije sa stručnim radnicima Odjela

III. STRUČNO USAVRŠAVANJE:

- prisustvovanje godišnjoj konferenciji psihologa- prisustvovanje seminarima i edukacijama- praćenje stručne literature

IV. VOĐENJE DOKUMENTACIJE:

- vođenje dnevnika rada- vođenje Psihologijskog lista korisnika i osobnog dosjea- pisanje psihologijskog nalaza i mišljenja za korisnike po potrebi

2. METODE RADA PSIHOLOGA:

INDIVIDUALAN RAD:

72

- intervju, tehnike aktivnog slušanja, parafraziranje i reflektiranje- psihologijska procjena- savjetodavni rad i psihološka podrška- bihevioralne tehnike modificiranja ponašanja s ciljem izgradnje

odgovarajućihfunkcionalnih vještina i reduciranja neprimjerenog ponašanja- korištenje nekih tehnika kognitivno-bihevioralne terapije - metode razgovora i medijacijsko rješavanje konflikta- poučavanje socijalno poželjnim oblicima ponašanja te efektima istih- individualizirani pristup korisniku u radu unutar skupine

GRUPNI RAD:

- interakcijski razgovori na temu međusobnih odnosa i ponašanja- poučavanje socijalno poželjnim oblicima ponašanja te efektima istih- trening socijalnih vještina i komunikacije, osnaživanje osjećaja empatije i

međusobne tolerancije- progresivna mišićna relaksacija

5.6.6. PLAN I PROGRAM RADA SOCIJALNOG RADNIKA, NOSITELJ: SOCIJALNA RADNICA

Cilj: doprinos ostvarivanju socijalne sigurnosti korisnika i njihovih obitelji kroz realizaciju smještaja i provođenja tretmana, te zadovoljenje drugih socijalnih potreba iz domene rada ovog Centra

VOĐENJE EVIDENCIJE I DOKUMENTACIJE KORISNIKA:

73

- sudjelovanje u radu Komisije za prijem i otpust korisnika- Kompletiranje dosjea - Vođenje Matične knjige - Sudjelovanje u izradi, provedbi i evaluaciji individualnih programa podrške - Izrada izvješća, zapažanja, preporuka i stručnih mišljenja- Izrada godišnjih programa i izvješća o radu, te godišnjih izvješća za korisnike

smještaja pojedinačno i drugih za potrebe nadležnog Ministarstva, u suradnji s drugim stručnim radnicima.

- Evidencija i praćenje sudjelovanja roditelja/skrbnika u troškovima smještaja.- Vođenje dnevne dokumentacije.

NEPOSREDNI RAD S KORISNICIMA I NJIHOVIM OBITELJIMA/SKRBNICIMA

- Neposredni prijam korisnika u Odjel; upoznavanje korisnika s novom sredinom, pomoć pri uključivanju i praćenje razdoblja adaptacije novoprimljenih korisnika : promatranje, upoznavanje korisnika i roditelja/ skrbnika s organizacijom rada i života u Odjelu.

- Sudjelovanje u provođenju tretmana osobito kao posrednik prema obitelji korisnika u koordinaciji s drugim stručnim radnicima Odjela, a koristeći metode i principe socijalnog rada.

- Kontinuirana suradnja s roditeljima/skrbnicima korisnika, održavanje roditeljskih sastanaka i individualni kontakti.

- Pokretanje postupaka pri ostvarivanju raznih prava korisnika /zdravstveno osiguranje i zaštita, mirovinsko osiguranje, prijava boravka/prebivališta, ishođenje osobnih iskaznica i dr./

- Praćenje promjena u ponašanju korisnika i pomoć u rješavanju konfliktnih i drugih kriznih situacija.

- Primjena savjetodavnog rada u svrhu podrške, usmjeravanja i osposobljavanja za rješavanje konfliktnih odnosa korisnika i njihovih obitelji.

- Podrška u ostvarivanju kontakata korisnika s obitelji/skrbnicima. - Isplata pomoći za osobne potrebe te podrška kod obavljanja kupovine po želji

i potrebama korisnika.- Iniciranje promjene potrebnih oblika zaštite i priprema korisnika i njihovih

roditelja/skrbnika za njihovu primjenu.- Podrška radu Vijeća korisnika i održavanje skupova.- Skrbništvo.- Podrška kod zadovoljavanja svakodnevnih potreba korisnika.

SURADNJA :

- Sudjelovanje u radu Stručnog tima i Stručnog vijeća ovog Centra - Suradnja s Centrima za socijalnu skrb, te drugim dionicima uključenim u

proces rehabilitacije i provedbu plana promjene korisnika. - Suradnja s kulturnim, obrazovnim, humanitarnim, vjerskim i drugim

zajednicama, udrugama i ustanovama.

OSTALI POSLOVI:

74

- Vođenje evidencije i koordinacija rada s korisnicima u suradnji s CZSS i radnicima ovoga Odjela i Centra.

- Zaprimanje i rješavanje pritužbi vezanih uz zaštitu dostojanstva radnika- Izrada projekata za sredstva Gradova i Županije, banaka i dr.- Izrada zamolbi i prijedloga za donacije. - Praćenje propisa, stručne literature i stručno usavršavanje. - Planiranje, vođenje i koordinacija rada volontera. - Sudjelovanje u planiranju, izradi godišnjih i mjesečnih planova i programa te

projekata Odjela.

METODE I TEHNIKE RADA SOCIJALNOG RADNIKA:

Socijalni rad obuhvaća rad s korisnicima, njihovim obiteljima i skrbnicima, te suradnju sa srodnim institucijama, ustanovama, udrugama, organizacijama i pojedincima iz sustava socijalne skrbi i šire društvene zajednice, značajnih za realizaciju socijalne sigurnosti pojedinca te funkcioniranje ovog Odjela.

Glavni ciljevi socijalnog rada u ovom Odjelu su:

- Socijalna sigurnost korisnika i njihovih obitelji u segmentu skrbi izvan vlastite obitelji (smještaj, stanovanje uz podršku),

- rehabilitacija korisnika i postizanje što je moguće višeg stupnja samostalnosti.

Sa korisnicima koji koriste usluge ovog Odjela radi se na ostvarenju slijedećih, pojedinih ciljeva:

- ostvarivanje prava (socijalna skrb – smještaj, organizirano stanovanje, zdravstveno i mirovinsko osiguranje, skrbništvo i dr.)

- izgradnja i očuvanje osobnog integriteta te socijalno – emocionalne kompetencije.

- učinkovita komunikacija i prevladavanje neprihvatljivih oblika ponašanja.- zadovoljenje egzistencijalnih potreba-socijalne sigurnosti korisnika uz

pronalaženje najprimjerenijeg oblika socijalne skrbi i podizanje razine njihove samostalnosti.

Oblici neposrednog rada s korisnicima: individualni, grupni i frontalni

Metode rada:

● Razgovor● Informiranje● Poučavanje● Savjetovanje● Suradničko vođenje

75

● Podrška pri zadovoljenju svakodnevnih potreba● Pomoć u rješavanju konfliktnih situacija● Praćenje i poticanje kontakata s obitelji● Kontakti s roditeljima i srodnicima, kroz kućne posjete, rod. sastanke,

individualne susrete i razgovore● Analiza i sinteza dokumentacije i pribavljanje socio-anamnestičkih

podataka● Verbalno vođenje● Evaluacija

5.7. SURADNJE

5.7.1. Suradnja s lokalnom zajednicom

Uključenost korisnika i radnika u širu sredinu predstavlja pretpostavku prepoznavanja, prihvaćanja i kvalitetnog života. Na razini lokalne zajednice planiramo provoditi i uključiti se u sve aktivnosti kako bismo se predstavili i informirali građane o potrebama naših korisnika, potaknuli društvenu brigu i povećali empatiju, smanjili socijalnu distancu i razbili predrasude.

Krajnji cilj djelovanja u zajednici jest socijalna integracija osoba s intelektualnim teškoćama i prilagođavanje okoline njihovim potrebama.

Užu suradnju namjeravamo nastaviti sa drugim sličnim Ustanovama kao što je i naša, sa školama unutar lokalne zajednice, sa različitim humanitarnim Udrugama i dr.

5.7.2. Suradnja s nevladinim organizacijama i udrugama građana

Ogleda se kroz:

● uključivanje korisnika u humanitarne akcije kako bi spoznali vrijednost davanja i pomoći onima kojima je pomoć potrebna

● povezivanje s humanitarnim udrugama

● suradnja s vjerskim organizacijama u cilju kvalitetnije spoznaje za prihvaćanje i poštivanje različitosti vjeroispovijesti, rasne i nacionalne pripadnosti

● poticaj i usmjeravanje korisnika za poštivanje ljudskih prava

5.7.3. Suradnja s roditeljima/skrbnicima

Ogleda se kroz:

● pismeni i telefonski kontakt korisnika s roditeljima/skrbnicima

● posjete roditelja/skrbnika korisniku

76

● odlazak korisnika kući

● individualni informativni i savjetodavni rad

● edukacijski i savjetodavni rad stručnog radnika s roditeljima individualno i grupno

● roditeljske sastanke ( dva puta godišnje)

● održavanje priredbi za roditelje/ skrbnike (jednom godišnje)

5.8. STRUČNO USAVRŠAVANJE RADNIKA

Osposobljavanje organizirano u okviru ustanove

Usavršavanje koje planiramo organizirati u okviru ustanove biti će provedeno na dva načina:

1. Uz pomoć stručnih radnika zaposlenih u Centru2. Uz pomoć stručnih radnika iz ustanova s kojima surađujemo

1. Stručni radnici će iz domene svog obrazovanja pripremiti i prezentirati predavanje ili radionicu za ostale stručne radnike. Zahvaćena područja ovim načinom bit će iz domene rehabilitacije, socijalnog rada, psihologije i medicine i njege, radne terapije,

2. Stručni radnici iz ustanova s kojima surađujemo priredit će predavanje ili radionicu iz područja relevantnih za rad ustanove, a koju zbog kadrovske strukture ili drugih razloga nije moguće organizirati od strane radnika Odjela. Predavanja u okviru ustanove planirana su jednom u svakom tromjesečju. Predavanjima će biti prisutni svi stručni radnici.

Stručna usavršavanja izvan okvira ustanove

Stručna usavršavanja izvan okvira ustanove odnose se na dodatna školovanja, edukacije, tečajeve, stručne skupove u organizaciji AZOO i dr.

5.9. DOKUMENTACIJA-EVIDENCIJADokumentacija i evidencija o radu Odjela smještaja vodi se prema važećem Pravilniku o vođenju evidencije i dokumentacije pružatelja socijalnih usluga, te načinu i rokovima za dostavu izvješća.

6.GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ODJELA ZA PRUŽANJE IZVANINSTITUCIONALNIH USLUGA

VODITELJICA ODJELA: dr.sc. Marina Božić Bakušić, logoped

77

6.1. ODJEL ZA PRUŽANJE IZVANINSTITUCIONALNIH USLUGA

U sjedištu Centra, Brune Bušića 30, ustrojen je i Odjel za pružanje izvaninstitucionalnih usluga. Odjel djeluje na dvije lokacije, u Splitu te u PO Makarska. U okviru djelatnosti Centra je pružanje socijalnih usluga djeci/korisnicima s teškoćama u razvoju.

Centar pruža djeci/korisnicima s teškoćama u razvoju sljedeće socijalne usluge: usluga rane intervencije usluga savjetovanja i pomaganja usluga individualne psihosocijalne podrške u obitelji usluga individualne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluga usluga grupne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge usluga pomoći pri uključivanju u programe odgoja i redovitog

obrazovanja (integracija)

Rana intervencija je socijalna usluga koja obuhvaća stručnu poticajnu pomoć djeci i stručnu i savjetodavnu pomoć njihovim roditeljima, uključujući i druge članove obitelji, kod nekog utvrđenog razvojnog rizika ili razvojne teškoće djeteta te radi uključivanja djeteta u širu socijalnu mrežu, ako se takva usluga ne osigurava u okviru zdravstvene djelatnosti. Rana intervencija pruža se djetetu kod kojeg je u ranoj dobi utvrđeno odstupanje u razvoju, razvojni rizik ili razvojne poteškoće, u pravilu do navršene 3. godine života, a najdulje do navršene 7. godine života djeteta. Nakon prethodno pribavljenog mišljenja liječnika specijalista neonatologa ili pedijatra, a iznimno liječnika druge odgovarajuće specijalizacije, centar za socijalnu skrb traži ocjenu Stručnog tima Centra o trajanju i učestalosti pružanja potrebne usluge te rješenjem priznaje pravo na pružanje iste.Rana intervencija može se priznati u trajanju do pet sati tjedno. Korisnik kojemu se pruža rana intervencija ne može istodobno koristiti usluge psihosocijalne podrške.

Psihosocijalna podrška je socijalna usluga koja podrazumijeva rehabilitaciju koja potiče razvoj kognitivnih, funkcionalnih, komunikacijskih ili socijalnih vještina korisnika. Psihosocijalna podrška može se pružati individualno i u grupi. Psihosocijalna podrška se pruža u obitelji korisnika odnosno udomiteljskoj obitelji ili kod pružatelja usluga na način da se ista pruža u obitelji korisnika ili udomiteljskoj obitelji do pet sati tjedno, a kod pružatelja usluga 12 sati tjedno, a ne više od 6 sati u individualnom obliku rada. Psihosocijalna podrška iz ovoga članka može se pružati uz nazočnost i sudjelovanje članova obitelji. Centar za socijalnu skrb priznaje pravo na uslugu psihosocijalne podrške na temelju mišljenja pružatelja usluga, odnosno prethodno izvršene timske procjene od strane Stručnog tima Centra o vrsti, trajanju i učestalosti usluge.

Pomoć pri uključivanju djeteta s teškoćama u razvoju ili mlađe punoljetne osobe s invaliditetom u programe redovitih predškolskih ili školskih ustanova (integracija) je socijalna usluga koja se pruža odgajateljima, učiteljima i nastavnicima u predškolskim i školskim ustanovama. Centar za socijalnu skrb priznaje uslugu nakon prethodno pribavljenog mišljenja predškolske ili školske

78

ustanove i pružatelja usluge o trajanju i učestalosti pružanja usluge, a može se odrediti u trajanju do pet sati tjedno.

6.2. MISIJA, VIZIJA I CILJEVI

MISIJA ODJELA

Odjel pravovremeno i multidisciplinarno pruža izvaninstitucionalnu psihosocijalnu podršku, ranu intervenciju korisnicima (timsku procjenu i rehabilitaciju), ali i njihovim obiteljima / skrbnicima, kako bi postali korisni i nezavisni članovi svoje zajednice i društva općenito. Želimo unaprijediti suradnju s lokalnom zajednicom putem projekata kako bi djeca s teškoćama u razvoju kao i njihove obitelji dobili pravovremene informacije o vrstama i oblicima potpora koje pružamo.

VIZIJA ODJELA

Kvalitetno pružanje usluga i širok izbor usluga.

CILJEVI U RADU S KORISNICIMA

maksimalno poticanje razvoja sposobnosti u skladu sa životnom dobi i psihofizičkim karakteristikama korisnika

osiguravanje uvjeta za optimalan intelektualni, tjelesni, emocionalni i socijalni razvoj korisnika

osiguravanje uvjeta za uspješnu integraciju u svakodnevni život s najvećim stupnjem samostalnosti

6.3. PODACI O STRUČNIM RADNICIMA

Odjel čini multidisciplinarni tim koji se sastoji od sljedećih stručnih radnika: psihologa, logopeda, terapeuta senzorne integracije, rehabilitatora i socijalnih radnika.

79

Redbr.

Ime i prezime radnika

Zvanje Stručnasprema

Radno mjesto Oblik radnog odnosa

Vrsta socijalne usluge u okviru koje radi

1. Tina Baričević

prof. rehabiltator

VSS rehabilitator neodređeno odgoj i edukacijska rehabilitacija

2.Marijana Šoša

prof.def.log. VSSLogoped neodređeno Logopedska

terapija

3. Danijela Bodrožić

prof. defektolog VSS terapeut senzorne integracije

neodređeno terapija senzorne integracije

4. Viktorija Gracin

prof. defektolog VSS terapeut senzorne integracije

neodređeno terapija senzorne integracije

5. Nikolana Roić

Dip.učitelj raz nastave

VSS Rehabilitator neodređeno odgoj i edukacijska rehabilitacija

6. Gabrijela Županović

prof. defektolog - logoped

VSS logoped neodređeno logopedska terapija

7. Pendije Vidačković

prof. psihologije

VSS psiholog neodređeno psihološka podrška

8. Lidija Vlah prof. psihologije

VSS psiholog neodređeno psihološka podrška

9. Saša Nazor dipl. socijalni radnik

VSS socijalni radnik neodređeno socijalni rad

10. Marina Matijević

dipl. učitelj raz.nastave

VSS praktičar u ranoj intervenciji

neodređeno rana intervencija

11. Azra Musić dipl. socijalni radnik

VSS socijalni radnik neodređeno socijalni rad

12. Sunčica Shulz

prof.def.log. VSS rehabilitator neodređeno odgoj i edukacijska rehabilitacija


dr.sc.prof.log. VSS voditelj 40% radnog vremena

neodređeno poslovi voditelja

14. Anamarija Perić

Dip. učitelj raz. nastave

VSS Rehabilitator Određeno odgoj i edukacijska rehabilitacija

6.4. ZADUŽENJA STRUČNIH RADNIKA

Stručni radnici Tjedno zaduženje/

Vremensko mjerilo po jedinici usluge /

Planirani broj usluga godišnje po stručnom radniku bez/ sa

80

neposredan rad s korisnikom

dozvoljeni odmak korištenjem godišnjeg odmora

Rehabilitator 32,5 sata 90 minuta (+/- 27 min.) 1040 / 940

Logoped 32,5 sata 30 minuta (+/- 9 min.) 2236 /2021

Psiholog 32,5 sata 45 minuta (+/- 13,5 min.)

1144 / 1034

Socijalni radnici 22,5 sata 45 minuta (+/- 13,5 min.)

1456 / 1316

Terapeuti senzorne integracije

32,5 sata 60 minuta (+/- 18 min.) 1664 / 1504

Praktičar u ranoj intervenciji

32,5 sata 90 minuta (+/- 27 min.) 1040 / 940


KABINETI OPIS POVRŠINALogopedski br.1

Prostorija se nalazi u prizemlju objekta na jugoistočnoj strani. Prostorija je prirodno osvijetljena. Namještaj je star, a didaktički materijal je oskudan i potrošen. Prostor se zagrijava centralnim grijanjem.Potrebna je i informatička oprema kao i dostupnost interneta.

15,37 m2

Logopedski br.2

Prostorija se nalazi u prizemlju na jugoistočnoj strani objekta. Osvjetljena je prirodnom i zakonski propisanom rasvjetom. Prostorija je centralno grijana, a za potrebe dodatnog grijanja ili hlađenja koristi se klima uređaj. Namještaj je star, a didaktički materijal je oskudan i potrošen.

19,43 m2

Kabinet psihologa br.1

Kabinet psihologa nalazi se na katu na sjevernoj strani objekta. Prostorija je prirodno osvijetljena. Prostor se zagrijava centralnim grijanjem i klima uređajem. Prostor je opremljen standardiziranim i nestandardiziranim materijalom za procjenu i praćenje razvoja korisnika. Za potrebe rada potrebna je nova informatička oprema kao i novi didaktički materijal.

12 m2

Kabinet psihologa br.2

Kabinet psihologa nalazi se na katu na sjevernoj strani objekta. Prostorija je prirodno osvijetljena. Prostor se zagrijava centralnim grijanjem i klima uređajem. Prostor je opremljen standardiziranim i nestandardiziranim materijalom za procjenu i praćenje razvoja korisnika. Za potrebe rada potrebna je nova informatička oprema kao i novi didaktički materijal.

12,18 m2

Kabinet rehabilitatora br.1

Prostorija se nalazi u prizemlju na jugoistočnoj strani objekta. Osvjetljena je prirodnom i zakonski propisanom rasvjetom. Prostorija je centralno grijana, ali usprkos tome prostor se ne može dovoljno zagrijati. Prozračna je. Namještaj je star i neadekvatan potrebama. Za potrebe rada potrebna je nova informatička oprema.

40,80 m2

Kabinet rehabilitatora br.2

Prostorija se nalazi u prizemlju objekta na jugoistočnoj strani. Prostorija je prirodno osvijetljena. Namještaj je star, a didaktički materijal je oskudan i potrošen. Prostor se zagrijava centralnim grijanjem.

18,76 m2

Rane Kabinet je svijeto i prozračan, centralno grijan i opremljena klima 38,22 m2

81

intervencije uređajem. Nalazi na prizemlju objekta na sjevernoj strani. Za potrebe rada potrebna je nova informatička oprema kao i nadopuna didaktičkog materijala.

Senzorne integracije

Prostorija se nalazi na prvom katu objekta na sjevernoj strani. Osvjetljenja je prirodnom svjetlošću i ima dobru rasvjetu. Prostorija je centralno grijana i klimatizirana. Prozračna je. Za potrebe rada potrebna je nova informatička oprema.Drugi dio kabineta se nalazi na južnoj strani, adekvatno opremljen za rad.

1.prostorija: 12 m2 2.prostorija: 80 m2

Kabinet socijalnog radnika

Prostor je opremljen potrebnim namještajem i materijalima za rad, ali ne pruža mogućnost individualnog rada jer služi kao arhiva dokumentacije pa je velika protočnost radnika.

18,85 m2

6.6. RAD S KORISNICIMA USLUGE PSIHOSOCIJALNE PODRŠKE

Rad s korisnicima usluge psihosocijalne podrške

Naziv aktivnosti Sadržaj rada Nositelj aktivnosti

Terapija senzorne integracije

-utvrđivanje inicijalnog stanja statusa senzorne integracije-primjena senzoričkih iskustava kroz igru i djetetu smislene i primjerene aktivnosti-sudjelovanje djeteta u igri i smislenim aktivnostima te pravovremeno i primjereno osiguravanje aktivnosti bogatih proprioceptivnim, vestibularnim i taktilnim podražajima koji će potaknuti pojavu adaptivnih odgovora i intrinzičnu motivaciju djeteta, odnosno osposobiti dijete za uporabu novih i korisnijih strategija u izazovima koje okruženje postavlja pred njega

Terapeut senzorne integracije

Logopedska terapija -prevencija, dijagnostika i tretman poremećaja predverbalne, verbalne i neverbalne komunikacije, jezika (usmenog i pisanog), govora i glasa uslijed različitih uzroka-terapija poremećaja gutanja, poremećaja verbalne i /ili neverbalne komunikacije-rehabilitacija jezično-govornih vještina-odabir i primjena alternativnih oblika komunikacije-suradnja s roditeljima i drugim subjektima u neposrednom kontaktu s djetetom-vođenje evidencije i dokumentacije

Logoped

Psihološka podrška -pružanje podrške i pomoći u razdoblju adaptacije-psihologijska obrada korisnika (utvrđivanje inicijalnog stanja-kognitivnog, socio-emocionalnog i funkcionalnog, utvrđivanje stupnja potrebne podrške, praćenje, evaluacija)

Psiholog

82

-psihološko osnaživanje korisnika-prevencija rizičnog ponašanja-pomoć pri rješavanju konfliktnih situacija i drugih kriznih situacija-poticanje razvijanja primjerenih oblika ponašanja-razvijanje i podržavanje interpersonalnih odnosa korisnika-edukacija i savjetodavni rad s roditeljima/skrbnicima-priprema za stanovanje uz podrškupodrška pri zapošljavanju

Socijalni rad u okviru multidisciplinarnog pristupa

upoznavanje korisnika s novom sredinompomoć pri uključivanjupraćenjerazdoblja adaptacijepomoć pri zadovoljavanju svakodnevnih potrebainiciranje primjene potrebnih oblika zaštitestručni rad i suradnja s obitelji korisnikasuradnja s nadležnim centrima za socijalnu skrbsuradnja s ostalim subjektimapraćenje programa radaprimjena različitih metoda podrške u svrhu usmjeravanja i osposobljavanja za rješavanje problemasavjetodavni rad i podrška korisniku i članovima obiteljivođenje evidencije i dokumentacije

Socijalni radnik

Odgoj i edukacijska rehabilitacija

usvajanje motoričkih i praktično-osobnih vještina(gruba i fina motorika, hranjenje, osobna higijena, odijevanje, održavanje stambenog prostora, aktivnosti u domaćinstvu, zdravlje i sigurnost)

usvajanje spoznajno-društvenih vještina(neposredna okolina, kretanje, putovanje, orijentacija u prostoru i vremenu, usluge u zajednici, komunikacijske vještine, matematičko-praktična znanja)

razvijanje interesno-kreativnih kompetencija(razvijanje interesa za aktivnost, poticanje inicijativnosti i kreativnosti, uključivanje u aktivnosti slobodnog vremena)

emocionalni razvoj i usvajanje socijalno vrijednosnog sustava

(odnos prema sebi: osobne emocije, osobine i potrebe, odabir ponašanja i prihvaćanje odgovornosti; odnos prema drugima: socijalna interakcija, grupni odnosi, suradnja i zajedništvo, prevladavanje sukoba)

odnos prema okolini i društvenim vrijednostima lokalne i šire zajednice

(kulturne, tradicionalne i nacionalne vrijednosti zajednice, pozitivan i aktivan odnos prema zajednici)

utvrđivanje inicijalnog stanja-kognitivnog, socio-emocionalnog i funkcionalnog, utvrđivanje stupnja potrebne podrške, praćenje, evaluacijavođenje evidencije i dokumentacijesuradnja s roditeljima

Rehabilitator

Rana intervencija -poticanje razvoja djeteta, prevencija neprihvatljivih oblika ponašanja i ublažavanje teškoća-poticanje razvoja motorike , spoznaje , komunikacije , govora, emocionalnog i socijalnog razvoja, razvoj igre te razvoj kreativnosti kroz likovno i glazbeno izražavanje

Praktičar rane intervencije

83

-povećanje samopouzdanja i samopoštovanja kroz aktivnosti iz svakodnevnog života ( briga o sebi)-pojačana suradnja s ostalim članovima tima i s roditeljima kako bi ciljevi planirani za dijete bili ostvareni

Timska procjena potreba

postupci utvrđivanja potreba, interesa i preostalih sposobnosti korisnika radi davanja mišljenja o vrsti, učestalosti i trajanju potrebne uslugedonošenje mišljenja kao zajedničke odluke članova u timu

RehabilitatorPsihologSocijalni radnikLogopedRadni terapeutKineziterapeut

84

6.7. TIM ZA PROCJENU

U okviru Odjela djeluje Tim za timsku procjenu potreba korisnika. Članovi Tima za timsku procjenu utvrđuju potrebe, interese i ostale sposobnosti korisnika radi davanja mišljenja o potrebi pružanja usluge psihosocijalne podrške,rane intervencije, primjerenoj vrsti, trajanju i učestalosti potrebne usluge. Mišljenje se donosi na temelju zajedničke odluke stručnjaka u timu. Timska procjena traje do 4 sata rada po korisniku.

IME I PREZIME ZVANJEAZRA MUSIĆ soc. radnik

IVAN LISICA prof.fizičke kulture

NEVENA JANJIĆ bacc.occup.therap

GABRIJELA ŽUPANOVIĆ

prof.log

LIDIJA VLAH prof. psihologije

DANIJELA BODROŽIĆ prof.defektolog

TIMOVI – LISTA ČEKANJA

Timovi za prijem korisnika u Odjel izvaninstitucionalnih usluga planirani su za zadnji tjedan tekućeg mjeseca

85

6.8. PLANIRANE AKTIVNOSTI U ODJELU TIJEKOM 2019. GOD.

Usluge edukacijsko-rehabilitacijske podrške pri integraciji u redovite programe odgoja i obrazovanja

Sadržaj rada Nositelj aktivnosti

stručna podrška odgajateljima, učiteljima i nastavnicima u prilagodbi odgojnih i nastavnih sadržaja korisniku/djetetu kako bi mu na najbolji mogući način približili gradivo radi stjecanja potrebnih znanja i vještina, pri čemu opseg usluge proizlazi iz trajanja i učestalosti stručne potpore

rehabilitator

Rad s korisnicima usluge rane intervencijeSadržaj rada Nositelj aktivnosti poticanje kognitivnog, vizualnog, auditivnog, socio-

emocionalnog razvoja, stimulacija vida i sluha, poticanje vještina fine motorike, poticanje komunikacije i interakcije, poticanje govorno-jezičnih vještina te osnaživanje roditelja za provođenje specifičnih

stimulacija s djetetom.

praktičar rane intervencije, rehabilitator, logoped, psiholog,socijalni radnik

Rad s roditeljima/skrbnicima kroz savjetovalište

Sadržaj rada Nositelj aktivnosti

podrška u odgoju i razvoju potencijalnih sposobnosti djeteta, osnaživanje obitelji da postane kompetentna u donošenju postupaka i

odluka vezanih za izbor terapijskih ili edukativnih aktivnosti, bolja integracija obitelji u život uže i šire društvene zajednice, rano otkrivanje, evidencija i dijagnostika pomažu roditeljima da se

suoče s novonastalom situacijom, da prihvate dijete s teškoćama u razvoju, da nauče vještine koje će im bi korisne na duže vrijeme (planiranje i donošenje odluka), da prepoznaju vrijednosti djeteta kao individue, da traže podršku za poticanje njegovog rasta i razvoja i konačno da kao punopravni i kompetentni članovi sudjeluju u kreiranju programa za svoje dijete.

rehabilitator, logoped, psiholog,praktičar rane intervencije,socijalni radnik

Upravo savjetovanjem i edukacijom roditelja želimo osnažiti roditeljske intuitivne sposobnosti kako bi kontinuirano poticali svoje dijete prateći razvojne i individualne potrebe s ciljem da dijete u potpunosti razvije svoje potencijale.

I u sljedećem periodu nastavit ćemo sa Radionicama za roditelje iako je odaziv roditelja bio loš. Pokušat ćemo kroz individualne razgovore sa svakim pojedinim roditeljem potaknuti njihov interes i spoznaju da bez njih zapravo ne možemo.

Koristeći se zaključcima priručnika Osnaživanje obitelji i djece s teškoćama u razvoju: Priručnik za pružanje psihosocijalne podrške i rad u edukacijskoj rehabilitaciji, Centara za rehabilitaciju Zagreb (2012) u kojem se navodi da suvremene razvojne

86

znanosti ukazuju da osobine djeteta, i zajedno s njihovom osjetljivošću, mogu stvori stresore koji narušavaju optimalno funkcioniranje obitelji i ugrožavaju daljnji djetetov napredak. Tipični i uobičajeni obrasci interakcije između roditelja i djeteta s teškoćama u razvoju (TUR) često su narušeni pa obitelj počinje sve ozbiljnije uzima u obzir potencijalne stresore i izazove s kojima se svakodnevno suočavaju. Guralnick (2005) navodi četiri vrste stresora:

1) Roditelji djece s teškoćama u razvoju izražavaju dodatnu potrebu za informacijama, i to u različitim područjima – od pitanja dijagnoze i djetetovih dugoročnih ishoda, svakodnevnih rutina i aktivnosti (uspostavljanje ritma sna i budnosti, problemi u ponašanju) do informacija o najučinkovitijim razvojnim programima i uslugama koje mogu dobi . Ovaj složeni zadatak prikupljanja informacija od velikog je značaja za obiteljsko funkcioniranje.

2) Roditeljski stres može utjecati na obrasce obiteljske interakcije. Osim vidljivog roditeljskog stresa, kao što su depresija ili ograničavanje uloge, obitelji vrlo često trebaju presloži svoje ciljeve i rutine. Kao posljedica, osobni i obiteljski stresovi mogu članove obitelji dodatno izolirati i oslabiti.

3) Dijete s razvojnim rizikom ili dijete koje već ima ustanovljenu razvojnu teškoću često iziskuje dodatne financijske troškove. Iako je dio troškova pokriven kroz zdravstveno osiguranje, javljaju se novi troškovi koji dodatno iscrpljuju obitelj te je potrebna prilagodba i koordinacija svih aktivnosti potrebnih za dijete s teškoćama u razvoju.

4) I konačno, teški i često nepredvidivi i brojni stresori mogu svi zajedno doprinijeti obiteljskoj krizi u kojoj se propitkuje kompetencija roditeljske uloge. Važno je da roditelji zadrže osjećaj kontrole jer su odgovorni za prikupljanje i integraciju brojnih informacija i održavanja ravnoteže u životu svih članova obitelji. Svi ovi potencijalni stresori djeluju kumulativno i utječu na obiteljske obrasce interakcije, ali i na razvojni ishod djeteta.

Na tragu rečenog mišljenja smo da samo kroz OKRUGLE STOLOVE (svi zajedno) možemo utjecati i pridonijeti psihološkoj potpori roditelja/skrbnika na način da

- omogućimo roditeljima da izraze svoja iskustva,

- poboljšati njihovu sposobnost prepoznavanja i reguliranja,

- naučiti ih kako se nositi s članovima obitelji i širom okolinom,

- potaknuti ih za jačanje roditeljskih kompetencija,

- otvorenim razgovorom se dolazi do podrške i razumijevanja.

87

6.9. PODACI O KORISNICIMA

Broj korisnika s rješenjem za uslugu psihosocijalne podrške/rane intervencije.

Nadležan CZSS

broj korisnika iz Odjela odgoja i obrazovanja sa rješenjem za uslugu psihosocijalne podrške

broj vanjskih korisnika sa rješenjem za uslugu psihosocijalne podrške

broj vanjskih korisnika sa rješenjem za uslugu rane intervencije

BRAČ 4KAŠTELA 6 4 3MAKARSKA 8OMIŠ 1 2 4SOLIN 3 7 4SPLIT 28 10 42TROGIR 1 1 1METKOVIĆ 1ZADAR 2BENKOVAC 1UKUPNO 39 36 58

Podaci o korisnicima su prikazani u svrhu praćenja dinamike rada u Odjelu iako se planirani podaci mijenjaju tijekom godine, a u odnosu na LISTU ČEKANJA.

SPECIFIČNOSTI TERAPIJA

KRITERIJI PRUŽANJA USLUGA

Kako bi osigurali protočnost korisnika stručni djelatnici su na timu donijeli sljedeće zaključke o duljini trajanja terapija

terapija senzorne integracije: djeca od 3. mj. do 8. godine života, terapija senzorne integracije uobičajeno traje do 2. godine života (u intenzitetu od 1 do 2x tjedno po 60), a iznimno se produžava na treću godinu uključenosti (u intenzitetu od 2x mjesečno po 60 minuta)

rana intervencija: djeca do 3. godine života, uključivo do 7. godine (u intenzitetu od 1x tjedno po 90 min), a uobičajeno traje 2 godine, iznimno se produžava na treću godinu

odgoj i edukacijska rehabilitacija: uključuju se izvanškolski korisnici od 2. do 21. godine života terapija uobičajeno traje 2 godine (u intenzitetu od 1 do 2x tjedno po 90 minuta), a iznimno se produžava na treću godinu uključenosti (u intenzitetu od 2x mjesečno 90 minuta), korisnici usluge odgoja i edukacijske

88

rehabilitacije koji se školuju u Centru mogu biti uključeni u istu do 21. godine života

logopedska terapija: djeca od 1. do 9. godine života (izvanškolski korisnici, intenzitet 1 do 2x tjedno po 30 min), korisnici logopedske terapije koji se školuju u Centru mogu biti uključeni u istu do 15. godine života

psihološka podrška : djeca/roditelj od 1. do 9. godine života (izvanškolski korisnici, intenzitet 1x tjedno po 45 min), korisnici koji se školuju u Centru mogu biti uključeni do 21. god, odnosno korisnici programa za odrasle do trajanja istog po potrebi

socijalni rad: korisnici koji se školuju u Centru mogu biti uključeni do 21. god po potrebi

6.10. ORGANIZACIJA RADA

Stručni radnici rade prema rasporedu rada. Rasporedi rada i godišnji planovi i programi radnika sastavni su dio Godišnjeg plana i programa rada Odjela za kojeg je odgovoran voditelj Odjela.

GODIŠNJI KALENDAR/NERADNI DANI ODJELA

Datum Dan Praznici

1. siječnja utorak Nova Godina

6. siječnja nedjelja Sveta tri kralja

22. travnja ponedjeljak

Uskrsni ponedjeljak

1. svibnja srijeda Praznik rada

20. lipnja četvrtak Tijelovo

22. lipnja subota Dan antifašističke borbe

25. lipnja utorak Dan državnosti5. kolovoza ponedjelja

kDan domovinske zahvalnosti

15. kolovoza četvrtak Velika Gospa

8. listopada utorak Dan neovisnosti1. studenoga petak Dan svih svetih

25. prosinca srijeda Božić

26. prosinca četvrtak Sveti Stjepan

89

https://publicholidays.eu/croatia/hr/christmas/

https://publicholidays.eu/croatia/hr/independence-day/

https://publicholidays.eu/croatia/hr/victory-homeland-thanksgiving-day/

https://publicholidays.eu/croatia/hr/statehood-day/

https://publicholidays.eu/croatia/hr/anti-fascist-resistance-day/

https://publicholidays.eu/croatia/hr/corpus-christi/

https://publicholidays.eu/croatia/hr/labour-day/

https://publicholidays.eu/croatia/hr/easter/

Dan Centra za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“ Odjel organizira Dane otvorenih vrata za lokalnu zajednicu:

radionice za roditelje, radionice za učenike i studente.

6.11. RAD U STRUČNIM TIJELIMA

Stručni timStručni tim Odjela čine svi radnici odjela. Stručni tim saziva i vodi voditelj Odjela. Stručni tim se održava najmanje jedanput u tromjeseču, uz vođenje zapisnika. Stručno vijeće Centra

Centar ima Stručno vijeće kojeg čine svi stručni radnici Centra koji pružaju socijalne usluge.

Poslovnom tajnom smatraju se isprave, podaci, dokumenti i predmeti koji su kao poslovna tajna određeni zakonom, odnosno isprave, podaci, dokumenti i predmeti čije bi priopćavanje ili davanje na uvid, presliku ili prijepis neovlaštenim osobama bilo protivno poslovanju Centra ili štetilo poslovnom ugledu Centra, odnosno interesu i ugledu uposlenih radnika, podaci koji se odnose na osobne i obiteljske prilike korisnika Centra, rezultati znanstvenoistraživačkog rada zbog čijeg bi priopćavanja neovlaštenoj osobi mogle nastupiti štetne posljedice za interes Centra, podaci koji su zakonom, drugim propisom ili općim aktom nadležnog tijela donesenim na temelju zakona proglašeni poslovnom tajnom, ka i drugi podaci koji podliježu zaštiti prema propisima o zaštiti osobnih podataka i zaštiti tajnosti podataka.Ravnatelj Centra donosi Pravilnik o poslovnoj tajni kojim je uređeno:- koje se isprave i podaci smatraju poslovnom tajnom Centra i čije bi odavanje neovlaštenoj osobi bilo protivno poslovanju Centra i štetilo interesima i poslovnom ugledu Centra,- koje su osobe i pod kojim uvjetima ovlaštene priopćavati drugim osobama sadržaj isprava i podatke koje imaju značaj poslovne tajne Centra.Poslovnu tajnu Centra dužni su čuvati svi radnici Centra i članovi Upravnog vijeća, kao i poslovni suradnici Centra koji su na bilo koji način saznali za sadržaj isprava ili podataka koji se smatraju poslovnom tajnom Centra.Obveza čuvanja poslovne tajne ne prestaje niti nakon što osobe navedene u stavku 1. ovog članka izgube status na temelju kojeg su odgovorne za čuvanje poslovne tajne Centra. Povreda dužnosti čuvanja poslovne tajne predstavlja težu povredu ugovora o radu.O čuvanju poslovne tajne skrbi i neposredno je odgovoran ravnatelj Centra.Profesionalnu tajnu predstavljaju podaci o osobnom ili obiteljskom životu stranaka koje saznaju radnici Centra i druge osobe u obavljanju svog poziva.

90

6.12. PLAN STRUČNOG USVRŠAVANJA

Svi radnici Odjela dužni su se permanentno stručno usavršavati. Stručno usavršavanje će se realizirati na sljedeći način: u organizaciji AZOO u skladu s objavljenim katalogom na portalu AZOO rehabilitatori, psiholozi i logopedi će pratiti ŽSV psiholozi i logopedi imaju organizirana predavanja u sklopu psihološkog društva

i logopedskog društva planiraju se edukacije za logopede - dijagnostički testovi terapeuti senzorne integracije nastavljaju napredno stručno usavršavanje na

području senzorne integracije

6.13. PLAN TEKUĆEG I INVESTICIJSKOG ODRŽAVANJA ODJELA

prostorije informatički omogućiti nabavu nove opreme (namještaj) i didaktičkog materijala za rad sigurnosna vrata na ulazu u odjel (vrata sa šifrom)

91

7. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA – DISLOCIRANA JEDINICA „FIRULE“

VODITELJ DJ FIRULE: Lucija Kumić Frklić, mag.paed.soc.

OSNOVNI PODACI O DISLOCIRANOJ JEDINICI FIRULE

Naziv ustanove: Centar za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“, Split

Adresa Centra: Split, Brune Bušića 30Tel. 021 / 530-663Fax. 021 / 535-347E-mail: [email protected] adresa: www.centar-juraj-bonaci.hrRavnateljica Centra: Snježana Čotić, prof.Matični broj: 3133737OIB 00475993244Naziv Odjela Dislocirane jedinice

Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima – FiruleOdjel za pružanje socijalnih usluga osobama s poremećajima iz autističnog spektra

Adresa D. J. Split, Put iza Nove bolnice 14Tel. 021 / 388-882Fax. 021/ 388-880E-mail: [email protected] D.J. Lucija Kumić Frklić, mag.paed.soc.Područno odjeljenje Makarska, Kralja Petra Krešimira IV br.9Broj korisnika u D.J. Firule 200Broj korisnika na adresi Put iza Nove bolnice 14

140 usluga boravka i psihosocijalne podrške 21 dugotrajni smještaj21 usluga dugotrajnog smještaja

Broj korisnika na adresi Grge Novaka bb

22

Broj korisnika u PO Makarska:

17Broj stručnih radnika: 11Broj radnih instruktora: 10Broj njegovateljica: 11Broj medicinskih sestara: 6Broj kućnih majstora: 1Broj čistačica: 4Broj pomoćnih radnika 6

92

http://www.centar-juraj-bonaci.hr/

mailto:[email protected]

Ukupan broj djelatnika:* 49

7.1. DISLOCIRANA JEDINICA „FIRULE“Na temelju članka 54. stavka 1. Zakona o ustanovama (“Narodne novine“ br.76/93, 29/07, 47/99 i 35/08), članka 161. stavka 2. Zakona o socijalnoj skrbi (“Narodne novine” br. 157/13, 152/14, 99/15, 52/16) i članka 105. Statuta Centra za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači”, Split, Upravno vijeće Centra, na sjednici održanoj 25.srpnja 2016.godine, donijelo je STATUT Centra za odgoj i obrazovanje ,,JURAJ BONAČI".Sjedište Centra je u Splitu, Brune Bušića 30.Centar ima Dislociranu jedinicu u Splitu, Put iza Nove bolnice 14.

U Dislociranoj jedinici u Splitu, Put iza Nove bolnice 14, ustrojeni su sljedeći odjeli:

1.Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima - Firule,2.Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s poremećajima iz autističnog spektra.

Radom u Dislociranoj jedinici rukovode voditelji koje imenuje i razrješava ravnatelj.

U Dislociranoj jedinici u Splitu se pružaju socijalne usluge odraslim osobama s intelektualnim oštećenjem te odraslim osobama s poremećajem iz autističnog spektra.

Centar pruža odraslim osobama s poremećajima autističnog spektra sljedeće socijalne usluge:

usluga smještaja usluga poludnevnog boravka usluga cjelodnevnog boravka usluga organiziranog stanovanja uz sveobuhvatnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz svakodnevnu intenzivnu podršku

Centar pruža odraslim osobama s intelektualnim oštećenjem sljedeće socijalne usluge:

usluga poludnevnog boravka usluga cjelodnevnog boravka usluga smještaja usluga organiziranog stanovanja uz sveobuhvatnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz svakodnevnu intenzivnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz svakodnevnu kratkotrajnu podršku usluga organiziranog stanovanja uz povremenu podršku usluga individualne psihosocijalne podrške u obitelji usluga individualne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge usluga grupne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge usluga savjetovanja i pomaganja

93

DISLOCIRANA JEDINICA započela je s radom davne 1974. kada se u sklopu Centra za odgoj i obrazovanje Juraj Bonači (tadašnja Specijalna škola Eugen Segen) osniva Ustanova za dnevni boravak i radni trening djece i omladine s umjerenom mentalnom retardacijom. Potreba za istom postojala je i ranije jer se mnoga djeca zbog razvojnih poteškoća nisu mogla školovati, a roditelji se nisu željeli odvajati od njih smještajući ih u ustanove izvan mjesta stanovanja. Inicijativom i izuzetnim zalaganjem stručnjaka i roditelja djece s intelektualnim teškoćama osigurano je zemljište na Firulama, pribavljena potrebna dokumentacija, izgrađen objekt i osmišljen program rada koji se počeo provoditi 1. listopada 1974. godine s trideset dvoje polaznika. Oni su uz odgovarajuću stručnu podršku usvajali potrebna znanja i pripremali se za rad u zaštitnim radionicama s ciljem što uspješnijeg uključivanja u društvenu zajednicu. Godine 1989. proširuju se sadržaji Ustanove za dnevni boravak i radni trening otvaranjem radionica za radno-proizvodne aktivnosti namijenjenih zapošljavanju odraslih osoba s mentalnom retardacijom koje su završile radno osposobljavanje. Ustanova za dnevni boravak i radni trening te radionice za radno-proizvodne aktivnosti 1994. godine objedinjuju se u jednu radnu jedinicu pod nazivom Dnevni centar Firule. U okviru Dnevnog centra Firule, od 1994. godine na adresi Grge Novaka bb djeluje radionica za kartonažu, a od 1995. pa do 2013. u Rendićevoj ulici u Splitu, provodio se bazični program namijenjen djeci i mladeži s teškom mentalnom retardacijom.Na inicijativu i traženje roditelja djece s teškoćama u razvoju s područja Makarskog primorja 1995. godine osniva se područno odjeljenje Makarska pri Centru za odgoj i obrazovanje ,,Juraj Bonači“.

1. svibnja 2013. godine osniva se novi Odjel za smještaj i rehabilitaciju odraslih osoba s poremećajima iz autističnog spektra u novouređenom dijelu objekta. U rujnu 2013. godine, izmjenom Statuta Centra za odgoj i obrazovanje Juraj Bonači, Dnevni centar Firule preimenuje se u Odjel za radne aktivnosti, njegu i skrb Firule, a izmjenom Statuta Centra u srpnju 2016. godine ova dva odjela postaju dio Dislocirane jedinice u Splitu i preimenuju se u Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima - Firule i Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s poremećajima iz autističnog spektra.

Danas Odjeli djeluje na dvije lokacije u Splitu,i u područnom odjeljenju u Makarskoj nudeći korisnicima usluge dugotrajnog smještaja, poludnevnog i cjelodnevnog boravka te psihosocijalne podrške u okviru kojih se provode njega i skrb, radne aktivnosti i psihosocijalna rehabilitacija.

Djelatnici Odjela kroz multidisciplinarni pristup nastoje mladima i odraslim osobama s intelektualnim teškoćama, osigurati kvalitetnu skrb, maksimalan razvoj potencijala u svim sferama života uz poticanje i afirmiranje uživanja temeljnih ljudskih prava. Poticanjem socijalne uključenosti, jačanjem suradnje i stručne podrške te skorim planiranjem i razvijanjem inkluzivnih socijalnih usluga poput organiziranog stanovanja i zapošljavanja uz podršku teži se povećanju kvalitete života korisnika i njihovih obitelji. Kako bi taj cilj postao dostižan nužno je mijenjati i odnos društva prema osobama s intelektualnim teškoćama jer neznanje, strahovi i predrasude koje prevladavaju u društvu dovode do njihove društvene isključenosti. Trudimo se osigurati uvjete u kojima će se korisnici osjećati sigurno i moći zadovoljiti svoje potrebe za pripadanjem, ljubavlju, poštovanjem i samoostvarenjem kao ravnopravni članovi zajednice.

94

RAD U DISLOCIRANOJ JEDINICI TEMELJI SE NA OSNOVNIM PRAVIMA I NAČELIMA

Sloboda izbora

Ona predstavlja pravo na mogućnost izbora između različitih oblika skrbi, ali i na slobodu izbora u svakodnevnom životu, bilo da se radi o oblikovanju životnog prostora ili provođenja slobodnog vremena.

Osigurana zakonska prava

To znači da su svima zajamčena ljudska prava i to u svakom trenutku bez obzira radi li se o osobi kojoj je potrebna podrška da bi izrazila svoje mišljenje ili o zaštiti privatnosti, slobode u odnosima s drugim osobama ili slobodi kretanja.

Samoostvarenje

Samoostvarenje predstavlja mogućnost ostvarenja vlastitih želja. Temelj za to predstavlja potpuno poznavanje osobe, njene osobne povijesti, okoline, interesa. Kriteriji kvalitete skrbi nisu rezultati u rješavanju individualiziranih planova, već sveukupnost sudjelovanja osobe u kreiranju i evaluaciji programa, kojima je osoba u središtu.

Neovisnost

Ovo načelo podrazumijeva uspostavljanje dobre ravnoteže između neovisnosti i sigurnosti.

Privatnost

Pravo na privatnost neprijeporno je pravo svih osoba i ono mora biti poštovano čak i kada se radi o osobama s izrazitom potrebom za njegom.

Integracija u zajednicu / Sudjelovanje u zajednici

Nitko ne smije biti izdvojen iz zajednice, međutim, osobe s invaliditetom, a posebno osobe s izrazitom potrebom za njegom često bivaju izdvojene iz svakodnevnih aktivnosti i iz svakodnevnog okružja. Stoga se ovo načelo treba poštovati na način da se iznalaze načini integracije kada je god to moguće.

Ovo se načelo može ostvariti samo ako se podrška pruža u zajednici, bilo da se radi o stanovanju, zapošljavanju, slobodnom vremenu, odnosno izgradnji socijalnih odnosa iz svakodnevnog života.

Kompetencija

Pitanje kompetencije nije presudno za sudjelovanje u određenoj aktivnosti.

95

Poštovanje

Osoba s invaliditetom ima važnu ulogu u socijalnoj zajednici kojoj pripada i stoga joj ovo pravo ne može biti oduzeto, već samo, prema potrebi omogućeno od strane drugih osoba.

Osobno usmjereno planiranje

Samo ovakvo planiranje osigurava sudjelovanje osobe u kreiranju i evaluaciji programa podrške, koje je temeljeno na izboru i povjerenju.

Pomoć kod ustaljenih obrazaca ponašanja

Tradicionalno usmjereno educiranje i profesionalno ponašanje moraju se promijeniti, kako bi stručnjaci različitih profila, u svom svakodnevnom radu s osobama s invaliditetom, a pogotovo s onima kojima je potrebna izrazita pomoć, mogli biti podrška u ostvarenju svih ranije navedenih načela.

96

7.2. ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S INTELEKTUALNIM OŠTEĆENJIMA - FIRULE

Voditeljica: Vesna Bužančić

7.2.1. MISIJA VIZIJA ODJELA

Misija OdjelaPružanje podrške osobama s intelektualnim oštećenjima i pridruženim smetnjama za kvalitetno življenje kroz aktivno uključivanje u društvo u skladu s potrebama, interesima i sposobnostima pojedinca. Poseban naglasak je na promicanju neovisnosti i autonomije korisnika uz poštivanje njihovih ljudskih, građanskih i socijalnih prava.

Vizija OdjelaIzrada i provođenje programa podrške u skladu sa stvarnim potrebama korisnika kroz partnerstvo između korisnika, obitelji, skrbnika, pružatelja usluga i lokalne zajednice.

7.2.2. DJELATNOST ODJELA

Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima - Firule posebna je ustrojbena jedinica Centra za odgoj i obrazovanje Juraj Bonači, Split, koja odraslim osobama s intelektualnim oštećenjima, starijima od 21 godinu pruža usluge cjelodnevnog i poludnevnog boravka te psihosocijalne podrške.

Usluga boravka obuhvaća cjelodnevni i poludnevni boravak. Cjelodnevni boravak može trajati od 6 do 9 sati, a poludnevni od 4 do 6 sati dnevno, u kojem vremenu se korisnicima osigurava zadovoljavanje životnih potreba pružanjem usluga prehrane, održavanja osobne higijene, brige o zdravlju, čuvanju, njege, radnih aktivnosti, psihosocijalne rehabilitacije, organiziranja slobodnog vremena, organiziranog prijevoza, ovisno o utvrđenim potrebama i izboru korisnika.

Usluga psihosocijalne podrške podrazumijeva rehabilitaciju koja potiče razvoj kognitivnih, funkcionalnih, komunikacijskih ili socijalnih vještina. Može se pružiti individualno ili grupno. U okviru ove usluge na našem Odjelu, korisnicima se pružaju sljedeći rehabilitacijski sadržaji:

vježbe svakodnevnih vještina (grupno/individualno, 90 min) psihološka podrška (grupno/individualno, 45 min)

97

socijalna rehabilitacija (grupno/individualno, 90 min) kineziterapija i sportsko-rekreativne aktivnosti (grupno, 90min)

Članovi Stručnog tima (rehabilitator, psiholog, kineziolog) utvrđuju potrebe, interese i preostale sposobnosti korisnika radi davanja mišljenja o potrebi pružanja usluge psihosocijalne podrške, primjerenoj vrsti, trajanju i učestalosti potrebne usluge. Mišljenje se donosi na temelju zajedničke odluke stručnjaka u timu.

Lokacije pružanja usluga korisnicima:

Split, Put iza Nove bolnice 14a Split, Grge Novaka bb Makarska, Kralja Petra Krešimira IV br.9

98

7.2.3. PROSTORNI UVJETI RADA ODJELA

Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima - Firule za potrebe svoje djelatnosti koristi sljedeće objekte:

a) Objekt na adresi Put iza Nove bolnice 14 sastoji se od tri međusobno povezana objekta ukupne površine 2050 m², od čega 1169,50 m² pripadaOdjelu za pružanje socijalnih usluga osobama s poremećajima iz autističnog spektra.

Dio objekta kojeg koristi Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima - Firule, obuhvaća tri etaže s prilagođenim ulazima za osobe u invalidskim kolicima. Na gornjoj etaži smještena je soba voditelja s pripadajućim predprostorom, dnevni boravak s pripadajućom pomoćnom kuhinjom i sanitarnim čvorom, tri prostorije za stručnjake edukacijsko-rehabilitacijskog profila, sportska dvorana. Na srednjoj etaži su: arhiva, prostorija psihologinje, dvije likovno-suvenirske radionice, keramička radionica s izdvojenom prostorijom za peći, tkalačka radionica, knjižnica, prostorija socijalnog radnika, prostorija stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila, pripadajući skladišni prostori, prostorija za spremačice, sanitarni čvor te kuhinja i blagovaonica kojom se služe i korisnici Odjela za pružanje socijalnih usluga osobama s poremećajima iz autističnog spektra. Na najnižoj etaži su prostorije tkalačke i galanterijske radionice s pripadajućim skladišnim prostorima i sanitarnim čvorovima te prostorija kućnog majstora. Dio potkrovlja najnovijeg objekta Odjel dijeli zajedno sa susjednom Odjelom koristeći ga kao skladišni prostor. Sve prostorije Odjela su svijetle i osunčane s mogućnošću izlaska na terase ispred kojih se nalaze polivalentno sportsko igralište i zelene površine. S južne i sjeverne strane zgrade je parkiralište. Pripadajući okoliš od cca 6500 m² čine maslinik, travnjak i dio neuređenog zemljišta koje pruža mogućnosti uvođenja različitih sadržaja.

b) Radionica za kartonažu nalazi se u ulici Grge Novaka bb i sastoji se od 256 m² zatvorenog prostora te 500 m² okoliša. Objekt se sastoji od: prostorije za radne aktivnosti, kuhinje, blagovaonice, sanitarnog čvora, prostorije radnih instruktorica i dviju prostorija koje su u potpunosti uređene i klimatizirane.

c) Područno odjeljenje Makarska na adresi Kralja Petra Krešimira IV br. 9. neadekvatno je u odnosu na potrebe korisnika, te bi za kvalitetno pružanje usluga bilo potrebno osigurati veći prostor.

99

7.2.4. PODACI O DJELATNICIMA

R. br.

Ime i prezimeRadnika

Zvanje StručnaSprema

Radnomjesto

Oblik radnog odnosa

Vrsta socijalne usluge u okviru koje radi

1. Neva Stanojević

prof. biologije i kemije

VSS radni instruktor neodređeno

boravak

2. Slobodan Mihailović

prof. fizičke kulture VSS kineziterapeut neodređeno

boravak, psihosocijalna podrška

3. Janina Pavić Jadrić

prof. psihologije VSS psiholog neodređeno


4. Anica Kerep

mag. rehab. educ. VSS rehabilitator neodređeno


5. Tanja Šeparović

mag. edukacijske rehabilitacije

VSS rehabilitator neodređeno


6. Ognjen Vela

dipl. defektolog VSS rehabilitator neodređeno

boravak

7. Jana Bonačić Urličić

prof. likovne kulture VSS radni instruktor neodređeno

boravak

8. Marica Vela

medicinska sestra SSS medicinskasestra

neodređeno

boravak

9. Karmen Begović

dr. vet.med. +DPPO VSS radni instruktor neodređeno

boravak

10. Tamara Sunko

grafički urednik SSS radni instruktor neodređeno

boravak

11. Dobrila Budimir

inženjer za odjeću VŠS radni instruktor neodređeno

boravak

12. Vesna Buzančić

viša dizajnerica tekstila i odjeće

VŠS radni instruktor/voditeljica Odjela

neodređeno

boravak

13. Marina Vrkić

mag. slikarstva VSS likovni terapeut neodređeno

boravak

14. Anka Bartičević

industrijski dizajner SSS radni instruktor neodređeno

boravak

15. Dubravka Pleško

slikarski dizajner+prvostupnicasoc. rada

VŠS radni instruktor neodređeno

boravak

16. Lucija Kumić Frklić

mag. paed.soc. VSS Voditeljica dislocirane jediinice

neodređeno

Psihosocijalna podrška

100

17. Ivana Milina Šiklić

prof. TZK VSS učitelj TZK neodređeno

boravak

18. Zrinka Rakić

prof. biologije i kemije

VSS radni instruktor, voditelj Odjela

neodređeno

boravak

19. Gorana Valčić Holcer

soc. radnik VŠS soc.radnik neodređeno


20. Nena Nosil

likovni stručni radnik – aranžer

SSS njegovateljica neodređeno

boravak

21. Zora Čaljkušić

Njegovateljica OŠ+ tečaj za njegu

njegovateljica neodređeno

boravak

22. Marija Španjić

Njegovateljica OŠ+ tečaj za njegu

njegovateljica neodređeno

boravak

23. Ružica Barbarić

Konobarica SSS njegovateljica neodređeno

boravak

24. Gordana Blažević

SSS spremačica neodređeno

26. Sanja Rako

Konfekcionar NSŠ pomoćna radnica neodređeno

27. Miro Grančić

Cvjećar NSŠ pomoćni radnik neodređeno

28. Anka Klepo

pomoćni kuhar NSŠ pomoćna radnica neodređeno

29. Miroslava Maleš

priučeni rad. za doradu i i montažu PVC proizv.

NSŠ pomoćna radnica neodređeno

30. Nikica Pivalica

priučeni rad. za doradu i montažu PVC proizv.

NSŠ pomoćni radnik neodređeno

31. Silvana Valerijev

priučeni rad. za doradu i montažu PVC proizv.

NSŠ pomoćna radnica neodređeno

32. Marijana Hrgović

SSS Čistačica neodređeno

101

7.2.5. PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA

RASPORED RADA RADNIKA:

RADIONICA RADNI INSTRUKTORI RAD S KORISNICIMALIKOVNO-SUVENIRSKA I NEVA STANOJEVIĆ 7:30 – 14:30KERAMIČKA DUBRAVKA PLEŠKO 7:30 – 14:30LIKOVNO-SUVENIRSKA II JANA BONAČIĆ URLIČIĆ 7:30 – 14:30TKALAČKA DOBRILA BUDIMIR 7:30 – 14:30LIKOVNO-SUVENIRSKA III ANKA BARTIČEVIĆ 7:30 – 14:30GALANTERIJA VESNA BUŽANČIĆ 7:30– 14:30PROGRAM BAZIČNO-PERCEPTIVNE I MOTORIČKE STIMULACIJE

NEVA STANOJEVIĆ 7:30 – 14:30

KARTONAŽA KARMEN BEGOVIĆ 7:30 – 14:30KARTONAŽA II ZRINKA RAKIĆ 7:30- 14:30OFFSET TISAK I GRAFIČKE USLUGE

TAMARA SUNKO /zamjena MAGDALENA KUDELIK

7:30 – 14:30

STRUČNI SURADNICI JUTRO POSLIJEPODNE

ANICA KEREP 8:00 – 14:30 9:30 – 16:00TANJA ŠEPAROVIĆ 8:00 – 14:30 9:30 – 16:00LUCIJA KUMIĆ FRKLIĆ 8:00 – 16:00JANINA PAVIĆ JADRĆ 8:00 -14:30 9:30 – 16:00SLOBODAN MIHAILOVIĆ 8:00 -14:30 9:30 – 16:00IVANA MILINA ŠIKLIĆ 8:00 -14:30 9:30 – 16:00OGNJEN VELAPO MAKARSKA

7:00 – 14:00

MARICA VELA (med.sestra)/zamjena Ivan BatistićPO MAKARSKA

7:00 – 14:30

GORANA VALČIĆ HOLCER 8:00 – 16:00

Napomena: Prikazani su sati neposrednog rada, a ostatak do 8 sati odnosi se na ostale poslove (dežurstva, uređenje prostora, izleti, izložbe i sl.)

102

Lokacija: Put iz Nove bolnice 14

NjegovateljiceRadno vrijeme

tjedan „A“ tjedan „B“

Ružica Barbarić 7.00 – 14.30 8.30 – 16.00

Marija Španjić 7.00 – 14.30 8.30 – 16.00

Zora Čaljkušić 8.30 – 16.00 7.00 – 14.30

Nena Nosil 8.30 – 16.00 7.00 – 14.30

Napomena: Ukupno tjedno radno vrijeme njegovateljica iznosi 40 sati (37.5 sati neposredan rad s korisnicima, 2.5 sata stanka za odmor).

Lokacija: Put iz Nove bolnice 14

Čistačice Radno vrijeme

tjedan „A“ tjedan „B“

Gordana Blažević 7.00 – 15.00 12.00 – 20.00

Marijana Hrgović 12.00 – 20.00 7.00 – 15.00

103

RA

DIO

NIC

AP

SIH

.O

ŠTEĆ

ENJE

PO

GR

AM

BA

ZIČN

E P

ERCE

PT

IVN

O-

MO

TO

RIČ

KE

STIM

ULA

CIJE

119

713

05

105

24

65

81

0

LIK

OV

NO

-SU

VEN

IRSK

A I

126

315

113

40

70

58

41

0K

ERA

MIČ

KA

77

77

46

40

50

72

32

0LI

KO

VN

O-S

UV

ENIR

SKA

II17

314

66

113

05

04

104

20

TK

ALA

ČKA

I14

410

82

106

03

04

55

40

LIK

OV

NO

-SU

VEN

IRSK

AII

I10

911

88

82

14

111

60

20

UK

UPN

O95

4563

6423

6631

728

644

3929

132

PSIH

OSO

CIJA

LNA

POD

RŠK

AU

KU

PNO

9545

7070

2371

3511

308

5343

2913

2

RA

DIO

NIC

E „N

OV

AK

OV

A“

PSI

H.

OŠT

EĆEN

JER

AD

ION

ICA

ZA

OFF

SET

U

SLU

GE

I GR

AFI

ČKE

USL

UG

E

RA

DIO

NIC

E ZA

K

AR

TO

NA

ŽU I

i II

76

310

75

10

31

45

21

1

UK

UPN

O14

86

1614

71

08

15

94

31

PO

MA

KA

RSK

A

PSI

H.

OŠT

EĆEN

JEP

OLI

VA

LEN

TN

A

RA

DIO

NIC

A0

123

90

82

23

07

40

10

PSI

HO

SOCI

JALN

AP

OD

RŠK

AU

KU

PNO

012

413

011

24

30

115

01

0

14

03

02

61-7

051

-60

41-5

0T

MR

TŽM

R

00

00

TŽM

RT

MR

AU

TIZ

AM

21-3

031

-40

41-5

0

04

1

20

51-6

0

50

1

61-7

0

41-5

051

-60

CBP

BŽ

MLM

RU

MR

VR

STA

B

OR

AV

KA

SPO

LR

AZI

NA

INT

ELEK

TU

ALN

OG

O

ŠTEĆ

ENJA

PR

IDR

UŽE

NE

SMET

NJE

STA

RO

SNA

DO

B

42

TM

RA

UT

IZA

M21

-30

31-4

0

0

61-7

0

20

CBP

BŽ

MLM

RU

MR

TŽM

R

72

36

7

00

PR

IDR

UŽE

NE

SMET

NJE

STA

RO

SNA

DO

B

76

05

44

0

VR

STA

B

OR

AV

KA

SPO

LR

AZI

NA

INT

ELEK

TU

ALN

OG

O

ŠTEĆ

ENJA

22

94

51

213

21

21

7

STA

RO

SNA

DO

BV

RST

A

BO

RA

VK

ASP

OL

RA

ZIN

A IN

TEL

EKT

UA

LNO

G

OŠT

EĆEN

JAP

RID

RU

ŽEN

E SM

ETN

JE

GA

LAN

TER

IJSK

A11

711

72

AU

TIZ

AM

21-3

031

-40

UM

RLM

RM

ŽP

BCB

3

7.2.6. PODACI O KORISNICIMA

Podaci na dan 20.12.2018.g.

104

RITAM DANA KORISNIKA Usluga poludnevnog boravka pruža se u trajanju od 4 do 6 sati dnevno, a njeni korisnici imaju pravo na jedan obrok. Usluga cjelodnevnog boravka pruža se u trajanju od 6 do 9 sati dnevno, a njeni korisnici imaju pravo na dva obroka (marenda i ručak).Usluga psihosocijalne podrške pruža se u trajanju do 12 sati tjedno, a za korisnike iz jednoroditeljskih obitelji do 18 sati tjedno. Pruža se isključivo usluga grupne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge zbog nedostatka stručnih radnika koji bi pružili i individualni oblik rada. Usluga psihosocijalne rehabilitacije obuhvaća rad korisnika s rehabilitatorom, psihologom i kineziologom, ovisno o potrebama i interesima korisnika. Korisnici ove usluge nemaju pravo na obrok i naknadu troškova prijevoza.

Ritam dana korisnika usluge boravka na lokaciji Put iza Nove bolnice 14, Split

CILJEVI U RADU S KORISNICIMAKroz svrsishodne, primjerene, zanimljive i u svakodnevnom životu primjenjive sadržaje teži se ostvarenju sljedećih ciljeva:

maksimalan razvoj potencijala korisnika u svim sferama života kroz stručni rad utemeljen na individualiziranom pristupu korisniku i suradnji s roditeljima/ skrbnicima

održavanje stečenih i usvajanje novih znanja, vještima i navika u skladu sa sposobnostima, potrebama i interesima korisnika, a s ciljem što samostalnijeg funkcioniranja i podizanja kvalitete njihovih životaNavedeni ciljevi ostvaruju se kroz niže navedena programska područja.

PROGRAMSKA PODRUČJA Program bazične perceptivno-motoričke stimulacije i socijalne (re)habilitacije osoba

s težim i teškim intelektualnim teškoćama i pridruženim smetnjama Program socijalne (re)habilitacije osoba s lakim i umjerenim intelektualnim

teškoćama i pridruženim smetnjama Program poticanja razvoja samoodređenja i samozastupanja osoba s intelektualnim

teškoćama Program poticanja i razvijanja komunikacijskih vještina osoba s intelektualnim

teškoćama Programi radnih aktivnosti

105

7.00 – 8.00 Dolazak korisnika u Odjel organiziranim prijevozom, u pratnji roditelja ili samostalno

8:00 – 14:00 Radne aktivnosti, socijalna rehabilitacija, psihološka podrška, kineziterapija i sportsko – rekreativne aktivnosti

14:00 – 15:30 Organizirano provođenje slobodnog vremena (interesno-kreativne aktivnosti)

15.30 – 16.00 Priprema korisnika za odlazak kući organiziranim prijevozom, u pratnji roditelja ili samostalno

9.00 – 10:00 Marenda (dvije grupe)11:30 – 13:00 Ručak (tri grupe)

Program kineziterapije i sportsko-rekreacijskih aktivnosti Program rada zdravstvene skrbi Program socijalnog rada Program psihološke podrške Program rada zdravstvenog odgoja Program rada dramsko-scenskih i glazbeno-plesnih radionica

7.2.7. SADRŽAJI RADA - RADNI INSTRUKTORI

LIKOVNO - SUVENIRSKA RADIONICA I

Radni instruktor: NEVA STANOJEVIĆRadne aktivnosti:- izrada fasada dalmatinske tradicionalne kuće- izrada različitih predmete uporabne vrijednosti od gline- čuvanje i oplemenjivanje neposredne okoline- briga oko maslinika , biljnog i mirisnog vrtaBroj korisnika: 18Prilog : GODIŠNJI PLAN I PROGRAM LIKOVNO - SUVENIRSKE RADIONICE I

KERAMIČKA RADIONICA

Radni instruktor:Radne aktivnosti: DUBRAVKA PLEŠKO-izrada različitih predmeta uporabne vrijednosti od gline-izrada slika tehnikom filca-izrada pozivnica, zahvalnica-izrada suvenira s dalmatinskim motivima kao što su ribe, narodne nošnje, anđeli, horoskopski znakovi i satovi-prigodno-estetsko uređenje interijera OdjelaBroj korisnika :16Prilog: PLAN I PROGRAM RADA KERAMIČKE RADIONICE

LIKOVNO-SUVENIRSKA RADIONICA II

Radni instruktor: JANA BONAČIĆ URLIČIĆRadne aktivnosti :-izrada slika tehnikom slikanja na tkanini-slikanje na drvu-prigodno-estetsko uređenje interijera Odjela-provođenje programa likovnog izražavanja različitim tehnikama,Broj korisnika : 20Prilog: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA LIKOVNO –SUVENIRSKE RADIONICE II

106

TKALAČKA RADIONICA

Radni instruktor: DOBRILA BUDIMIRRadne aktivnosti: -izrada uporabnih predmeta od vune, like, konopa, pamučnih traka (tapeti, tapiserije, tkanice, podmetači)Broj korisnika: 18Prilog : GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA TKALAČKE RADIONICE

LIKOVNO-SUVENIRSKA RADIONICA III

Radni instruktor: ANKA BARTIČEVIĆRadne aktivnosti :-izrada uporabnih predmeta od vune, like, konopa, pamučnih traka-izrada ukrasnih predmeta-prigodno-estetsko uređenje interijera OdjelaBroj korisnika:19Prilog: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA LIKOVNO –SUVENIRSKE RADIONICE III

GALANTERIJSKA RADIONICA

Radni instruktor: VESNA BUŽANČIĆRadne aktivnosti:-izrada predmeta uporabne i dekorativne vrijednosti od platna, žutaca i jute (neseseri, torbe, jastuci, lutke, anđeli...)-korelacija sa likovno suvenirskim radionicama I , II-izrada dekoracija za odjel-izrada uporabnih predmeta za odjel ( jastuci, navlake, zavjese...)

Broj korisnika: 18 + 2 pomoćna radnikaPrilog: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA GALANTERIJE

RADIONICA ZA KARTONAŽU

Radni instruktor: KARMEN BEGOVIĆRadne aktivnosti:-izrada kartonskih podložaka za torte i kolače-kartonske kutije za pizze, cvijeće-plastificiranje, spiralni i termo uvez-čuvanje i oplemenjivanje neposredne okoline-briga oko maslinika , biljnog i mirisnog vrtaBroj korisnika : 12Prilog: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA KARTONAŽE

RADIONICA ZA KARTONAŽU IIRadni instruktor: ZRINKA RAKIĆRadne aktivnosti:-izrada jednostavnih formi od gline-izrada slike s keramičkim detaljima-izrada slike od filca-izrada glinenih predmeta uporabne i estetske vrijednosti- izrada čestitki, pozivnica, zahvalnica i priznanja- izrada magneta-obrada već korištene glineBroj korisnika: 7Prilog: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA RADIONICE ZA KARTONAŽU II

107

RADIONICA ZA OFFSET TISAK I GRAFIČKE USLUGE

Radni instruktor: TAMARA SUNKO/ zamjena Magdalena KudelikRadne aktivnosti:-offset tisak (ispis pozivnica, zahvalnica, čestitki, diploma, plakata, naljepnica,etiketa)-izrada pozivnica, rezanje i formatiranje-izrada bookmarka-plastificiranje-spiralni i termo uvez-čuvanje i oplemenjivanje neposredne okoline-briga oko maslinika , biljnog i mirisnog vrta Broj korisnika : 10 + 4 pomoćna radnikaPrilog: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA RADIONICE ZA OFFSET TISAK I GRAFIČKE USLUGE

POLIVALENTNA RADIONICA-MAKARSKA

Stručni radnik: OGNJEN VELAMedicinska sestra: MARICA VELARadne aktivnosti:-radne aktivnosti-socijalna rehabilitacija-psihološka podrška-zdravstvena skrb i njegaBroj korisnika : 14 + 8 psihosocijalna podrškaPrilog: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM SOCIJALNE REHABILITACIJE I ZDRAVSTVENE SKRBI

7.2.8. SADRŽAJI RADA - STRUČNI SURADNICI

SOCIJALNA REHABILITACIJANositelji aktivnosti: TANJA ŠEPAROVIĆ, ANICA KEREP, LUCIJA KUMIĆ FRKLIĆ, OGNJEN VELA,GORANA VALČIĆ HOLCERSadržaj rada: podrška korisniku kod prijema i uključivanja u novu sredinu poticanje i održavanje kognitivnih i motoričkih vještina razvijanje i održavanje vještina za samostalnu brigu o vlastitoj prehrani razvijanje i održavanje vještina za samostalnu brigu o osobnoj higijeni, izgledu i urednosti razvijanje sposobnosti samostalnog snalaženja i kretanja u poznatoj i nepoznatoj sredini razvijanje i unaprjeđivanje socijalnih vještina uspostavljanje i održavanje primjerenih socio-emocionalnih vještina osposobljavanje korisnika za mirno rješavanje problema osposobljavanje korisnika za traženje pomoći od osoba u neposrednoj okolini osnaživanje u prihvaćanju oštećenja razvijanje interesa, inicjativnosti i kreativnosti kod korisnika razvijanje vještina snalaženja u vremenu i prostoru razvijanje vještina samozastupanja razvijanje radnih navika podrška korisniku pri obavljanju radnih aktivnosti u lokalnoj zajednici

VJEŽBE SVAKODNEVNIH VJEŠTINA

108

Nositelji aktivnosti: TANJA ŠEPAROVIĆ, ANICA KEREP,LUCIJA KUMIĆ FRKLIĆ, OGNJEN VELASadržaj rada: razvijanje vještina i navika potrebnih u samostalnom životu održavanje osobne i opće higijene odijevanje i održavanje odjeće i obuće konzumiranje i pripremanje hrane održavanje životnog i radnog prostora razvijanje primjerenih načina komunikacije korištenje usluga u zajednici

PSIHOLOŠKA PODRŠKANositelji aktivnosti: JANINA PAVIĆ JADRIĆSadržaj rada: pružanje podrške i pomoću u razdoblju adaptacije psihologijska obrada korisnika (utvrđivanje inicijalnog stanja-kognitivnog, socio-emocionalnog i funkcionalnog, utvrđivanje stupnja potrebne podrške, praćenje, evaluacija) psihološko osnaživanje korisnika prevencija rizičnog ponašanja pomoć pri rješavanju konfliktnih situacija i drugih kriznih situacija poticanje razvijanja primjerenih oblika ponašanja razvijanje i podržavanje interpersonalnih odnosa korisnika edukacija i savjetodavni rad s roditeljima/skrbnicima priprema za stanovanje uz podršku

KINEZITERAPIJA I SPORTSKO-REKREACIJSKE AKTIVNOSTINositelji aktivnosti: SLOBODAN MIHAILOVIĆ, IVANA MILINA ŠIKLIĆSadržaj rada:

uspostavljanje, održavanje i povećanje opsega pokreta održavanje i povećanje mišićne snage povećanje izdržljivosti razvijanje i poboljšanje koordinacije pokreta povećanje brzine pokreta korekcija položaja tijela poboljšanje funkcije različitih organskih sustava kuglanje, boćanje, stolni tenis, plivanjevođenje evidencije i dokumentacijePrilog :GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA KINEZITERAPIJE I SPORTSKO-REKREACIJSKIH AKTIVNOSTI

AKTIVNOSTI PROVOĐENJA ORGANIZIRANOG SLOBODNOG VREMENANositelji aktivnosti: TANJA ŠEPAROVIĆ, ANICA KEREP,LUCIJA KUMIĆ FRKLIĆ, OGNJEN VELA, SLOBODAN MIHAILOVIĆ,IVANA MILINA ŠIKLIĆ, JANINA PAVIĆ JADRIĆSadržaj rada:-socijalne vještine i kultura življenja (bonton komunikacijska radionica, zidne novine, savjetovalište za spolnost, razvijanje pomoći do samo pomoći)-umjetničko kreativni sadržaji (ritmika i ples, folklor, dramska radionica, priredbe)-sportski sadržaji-aktivnosti po izboru-kreativne radioniceStalna je tendencija ka uvođenju suvremenih, a za naše korisnike primjerenih sadržaja radaPrilog :GODIŠNJI PLANOVI I PROGRAMI RADA

GLAZBENO-SCENSKE RADIONICENositelji aktivnosti: TANJA ŠEPAROVIĆ, ANICA KEREP, LUCIJA KUMIĆ FRKLIĆSadržaj rada:- DRAMSKA RADIONICA – pripremanje prigodnih programa sa naglaskom na dramsko, recitatorsko i

109

literarno izražavanje (kroz dramski izraz omogućujemo korisnicima izražavanje, njegovanje i usavršavanje pismenih oblika kazivanja, kao i izražavanje u kojem su stvarni ili izmišljeni događaji predstavljeni pomoću odigranih uloga)- IGROKAZI – igre upoznavanja (za postizanje opuštenosti, zaigranosti, druženja, vedre atmosfere i osjećaja samopouzdanja)- tematski igrokazi (improvizacijski tekstovi, glazba, vođeno maštanje, pismeni izraz, pokret, pripovijedanje, opisivanje)- SCENSKE IGRE – razvoj komunikacije, obogaćivanje i razvijanje rječnika i lijepog izražavanja, razvoj sposobnosti zamišljanja, doživljavanja i izražavanja, prihvaćanje socijalnih odnosa i tolerancije, usvajanje normi ponašanja i razvijanje pozitivne slike o sebi. Rezultat dramskih radionica se očituje kroz mnogobrojne javne nastupe, prigodne programe i svečanosti.Prilog : PLAN I PROGRAM RADA DRAMSKE RADIONICA

SOCIJALNI RADNositelji aktivnosti: GORANA VALČIĆ HOLCERSadržaj rada:- rad s korisnicima- suradnja sa stručnim djelatnicima- suradnja s roditeljimaPrilog : PLAN I PROGRAM RADA SOCIJALNOG RADNIKA

RADIONICA ZA SAMOZASTUPANJENositelji aktivnosti: TANJA ŠEPAROVIĆ, ANICA KEREP, OGNJEN VELASadržaj rada:Samozastupanje znači govoriti u svoje ime i donositi odluke o vlastitom životu. Aktivnosti u okviru navedene radionice usmjerene su na razvoj vještina samozastupanja. Članovi uče komunicirati, provoditi izbore, donositi odluke i rješavati probleme.Prilog: PLAN I PROGRAM SMOODREĐENJA I SAMOZASTUPANJA

ZDRAVSTVENI ODGOJ

Nositelji aktivnosti: JANINA PAVIĆ JADRIĆ, TANJA ŠEPAROVIĆ,Sadržaj rada:- živjeti zdravo,tjelesne aktivnosti, osobna higijena, mentalno zdravlje, odgovorno spolno ponašanje, prevencija ovisnostiPrilog : PLAN I PROGRAM ZDRAVSTVENOG ODGOJA

NJEGANositelji aktivnosti: RUŽICA BARBARIĆ, ZORA ČALJKUŠIĆ, MARIJA ŠPANJIĆ,NENA NOSILSadržaj rada: pomoć pri obavljanju osobne higijene korisnika pomoć pri oblačenju i svlačenju korisnika pomoć kod hranjenja korisnika pomoć pri obavljanju fizioloških potreba korisnika održavanje higijene posteljine korisnika održavanje higijene prostora dezinfekcija pomagala i ostalog upotrebljivog pribora i instrumenata provođenje preventivnih mjera za sprječavanje dekubitusa, kontraktura, tromboze i respiratornih komplikacija uočavanje promjena na korisniku i izvještavanje medicinskog osoblja

BRIGA O ZDRAVLJUNositelji aktivnosti: MARICA VELA / zamjena Ivan BatistićSadržaj rada: praćenja općeg zdravstvenog stanja promatranje i evidentiranje općeg izgleda, funkcionalnosti, promjene ponašanja i drugih pokazatelja zdravstvenih teškoća

110

mjerenje tlaka, pulsa i temperature pojačano praćenje korisnika pod psihofarmako terapijom i korisnika u pogoršanom stanju neposredno pružanje zdravstvenih usluga: provođenje zdravstvene njege i medicinskih terapeutskih zahvata, suradnja s liječnikom, davanje hitne pomoći u okviru svoje osposobljenosti do dolaska liječnika održavanje higijene primjena mjera kontrole zaraze davanje lijekova provođenje zdravstvenog odgojavođenje temeljne dokumentacijePrilog: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZDRASTVENE SKRBI

7.2.9. ORGANIZACIJA RADA

Godišnji kalendar/neradni dani OdjelaMjesec Praznici i blagdani Neradni dani

Siječanj Novagodina 01.01.2019. /utorak

Travanj Uskršnji ponedjeljak 22.04.2019./ ponedjeljak

Svibanj Praznik rada 01.05.2019./ srijeda

Lipanj TijelovoDan državnosti

20.06.2019./četvrtak25.06.2019./utorak

Kolovoz Dan domovinske zahvalnostiVelika Gospa

05.08.2019./ ponedjeljak15.08.2019. / četvrtak

Studeni Dan svih svetih 01.11.2019. / petak

Prosinac BožićSveti Stjepan

25.12.2019./srijeda26.12.2019./ četvrtak

7.2.10. STRUČNA TIJELA

1. Stručni timStručni tim Odjela čine rehabilitatori, psiholog, kineziolog, socijalni radnik i radni instruktor.Stručni tim saziva i vodi voditelj Dislocirane jedinice i voditelj Odjela.

111

2. Stručno vijeće Centra

Centar ima Stručno vijeće kojeg čine svi stručni radnici Centra koji pružaju socijalne usluge.Poslovnom tajnom smatraju se isprave, podaci, dokumenti i predmeti koji su kao poslovna tajna određeni zakonom, odnosno isprave, podaci, dokumenti i predmeti čije bi priopćavanje ili davanje na uvid, presliku ili prijepis neovlaštenim osobama bilo protivno poslovanju Centra ili štetilo poslovnom ugledu Centra, odnosno interesu i ugledu uposlenih radnika, podaci koji se odnose na osobne i obiteljske prilike korisnika Centra, rezultati znanstvenoistraživačkog rada zbog čijeg bi priopćavanja neovlaštenoj osobi mogle nastupiti štetne posljedice za interes Centra, podaci koji su zakonom, drugim propisom ili općim aktom nadležnog tijela donesenim na temelju zakona proglašeni poslovnom tajnom, ka i drugi podaci koji podliježu zaštiti prema propisima o zaštiti osobnih podataka i zaštiti tajnosti podataka.Ravnatelj Centra donosi Pravilnik o poslovnoj tajni kojim je uređeno:- koje se isprave i podaci smatraju poslovnom tajnom Centra i čije bi odavanje neovlaštenoj osobi bilo protivno poslovanju Centra i štetilo interesima i poslovnom ugledu Centra,- koje su osobe i pod kojim uvjetima ovlaštene priopćavati drugim osobama sadržaj isprava i podatke koje imaju značaj poslovne tajne Centra.Poslovnu tajnu Centra dužni su čuvati svi radnici Centra i članovi Upravnog vijeća, kao i poslovni suradnici Centra koji su na bilo koji način saznali za sadržaj isprava ili podataka koji se smatraju poslovnom tajnom Centra.Obveza čuvanja poslovne tajne ne prestaje niti nakon što osobe navedene u stavku 1. ovog članka izgube status na temelju kojeg su odgovorne za čuvanje poslovne tajne Centra. Povreda dužnosti čuvanja poslovne tajne predstavlja težu povredu ugovora o radu.O čuvanju poslovne tajne skrbi i neposredno je odgovoran ravnatelj Centra.Profesionalnu tajnu predstavljaju podaci o osobnom ili obiteljskom životu stranaka koje saznaju radnici Centra i druge osobe u obavljanju svog poziva.

7.2.11. SURADNJE

SURADNJA S RODITELJIMA rješavanje tekuće problematike na roditeljskim sastancima

112

edukativna predavanja i radionice za roditelje (socijalno poduzetništvo, radne aktivnosti kod različitih privrednih subjekata u lokalnoj zajednici, organizirano stanovanje)

prigodne svečanosti , zajednički izleti izložbe (prezentiranje radova korisnika) individualni razgovori s roditeljima (prema potrebi)

SURADNJA S LOKALNOM ZAJEDNICOMUdruga „Moje dijete“, SolinUdruga „Zvono“Udruga „Srce“Udruga S4SHrvatsko-francuska udrugaGaleb, OmišLuxor d.o.o.Udruga MIUstanova DESCOO fra Ante Sekelez – VrlikaCOO Šubićevac – ŠibenikCOO Slava Raškaj – SplitOŠ „Manuš“ - Split

Centar za rehabilitaciju Mir – RudineFranjevački klerikat Trstenik, SplitTuristička zajednica grada SplitaAkademija likovnih umjetnosti ,SplitŠkola za dizajn, grafiku i održivu gradnjuCrveni križArheološki muzejMuzej grada SplitaCentri za socijalnu skrb: Split, Makarska, Sinj, Kaštela, Omiš, SolinNastavni zavod za javno zdravstvo - Split

7.2.12. STRUČNA USAVRŠAVANJA STRUČNIH DJELATNIKA

Stručno osposobljavanje i usavršavanje podrazumijeva kontinuirano pojedinačno i organizirano usavršavanje u području: edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti, psihologije, savjetodavnog rada, informacijsko-komunikacijskih tehnologija, upravljanja, projektnih aktivnosti i drugih područja važnih za pružanje visokokvalitetnih socijalnih usluga, a prema vlastitim interesima i mogućnostima djelatnika te potrebama poslovanja. Osim kroz seminare i edukativne radionice na gradskoj, regionalnoj i državnoj razini koje organiziraju: županijska stručna vijeća, AZOO, MZOS, MSPM i druge ustanove djelatnici se usavršavaju prateći i čitajući stručnu literaturu, sudjelujući na stručnim vijećima i sastancima Centra te radnim sastancima Odjela. O stručnim usavršavanjima vodi se evidencija.

7.2.13. METODE I OBLICI RADA

U radu s korisnicima primjenjivati će se i koristiti slijedeće metode grupnog i individualnog rada.

113

1.METODA GRUPNOG RADA grupne aktivnosti(grupni sastanci, grupne radionice) grupni rad na obrazovnim sadržajima(poučavanje tehnikama učenja) tematske i iskustvene diskusije igranje uloga radno okupacijske aktivnosti

2.METODA INDIVIDUALNOG RADA ciljani razgovori situacioni vježbanje/poučavanje vještinama

3.PRIMJENA KLASIČNIH PEDAGOŠKIH POSTUPAKA METODE POTICANJA Sredstva: poticaj, obećanje, pohvala, nagrada,

ocjenjivanje METODE NAVIKAVANJA Sredstva: zahtjev, objašnjenje, vježbanje, kontrola METODE USMJERAVANJA Sredstva: objašnjenje, primjer, uvjeravanje, etički

razgovor METODE SPREČAVANJA Sredstva: nadzor, upozorenje, opomena,

ograničenje, zabrana, skretanje zamjenom motiva

7.2.14. EVALUACIJAEvaluacija će se provoditi kroz:

izvješća (polugodišnja i godišnja) timske sinteze realizirani plan i program rada redovitost pohađanja programa kroz upitnike, skale procjene

7.2.15. STRATEGIJA UNAPRJEĐENJA KVALITETE RADA ODJELA

zbog stalnih prijema novih korisnika potrebno je poraditi na proširenju radioničkih prostora i saniranju postojećih zbog dotrajalosti samog objekta.

zbog napučenosti radionica, neminovno je osmišljavanje novih radionica, a time i zapošljavanje novih radnika, te uvođenje novih sadržaja u radionicu kartonaže koja može primiti najveći broj novih korisnika, iako prije svega zahtjeva temeljitu adaptaciju

postoji potreba za psihologom, glazbo terapeutom, profesorom kineziologije, fizioterapeutom ,radnim terapeutom i radnim instruktorom.

najveća potreba je donošenje zakonske odredbe kojom bi se trenutno mogla uposliti zamjena za radnika koji je odsutan s posla zbog bolovanja.

potrebe za vanjskim suradnikom neuropsihijatrom (zbog sveg većeg broja korisnika sa pridruženim psihičkim teškoćama).

114

7.2.16. PROJEKTI

PROJEKT „ I JA IDEM U MUZEJ“Cilj: upoznati korisnike s kulturnom baštinom, poticati interese, razvijati osjećaj za lijepo, poticati komunikacijske vještine.Otvaranjem vrata muzeja za ljude s intelektualnim teškoćama može se poboljšati njihova kvaliteta života i omogućiti im pristup kulturi i baštini. Osobe s intelektualnim teškoćama moraju imati mogućnost sudjelovanja u kulturnom životu zajednice.

Ovim projektom muzeji se otvaraju jednoj novoj publici, organiziraju se primjerene aktivnosti koje će potaknuti osobe s intelektualnim teškoćama da sudjeluju u kulturnom životu te imati više razumijevanja za ljude s teškoćama i unijeti potrebne promjene u stavove zajednice.

Također, projektom ''I ja idem u muzej'' uključujemo naše korisnike u širu zajednicu, razvijamo timski rad, komunikaciju i suradnju s različitim institucijama i stručnjacima. Doprinosimo mijenjanju stavova i svijesti o jednakom tretmanu svih posjetioca bez obzira na njihove različitosti, doprinosimo ubrzavanju procesa integracije ljudi s intelektualnim teškoćama u zajednicu jer ponekad male promjene mogu značiti veliku razliku.

Aktivnosti: odlasci u muzeje jednom u dva mjeseca.Muzej hrvatskih arheoloških spomenikaGalerija MeštrovićSalonaPrirodoslovni muzej, SplitMuzej grada Splita

PROJEKT „ USKRS U ĐARDINU“

Organizacija prodajne izložbe uskršnjih proizvoda u Đardinu / tradicionalno, sa uvođenjem popratnih sadržaja, a po uzoru na odrađeno božićno događanje ( festival, sportske igre, mini- buvljak, modna revija ) u suradnji sa turističkom zajednicom Splita.

PROJEKT „BOŽIĆ NA FIRULAMA“

Organiziranje višednevnih događanja tematski vezanih za Božić, u prostorima našeg Odjela / kreativne radionice za izradu prigodnih ukrasa, priprema toplih napitaka i prigodnih kolačića, pričaonica, ples…

115

Otvorimo vrata našeg Odjela javnosti, ugostimo sve zainteresirane, i pružimo korisnicima mogućnost da nauče što znači biti dobar domaćin, i da kroz aktivno sudjelovanje u pripremi događanja osjete da su ravnopravni članovi naše zajednice, vrijedni poštivanja i pažnje.

U planu su IZLETI, ove godine nastojat ćemo organizirati dva izleta/ kopno, otok/ proljeće, jesen.Tradicionalna večera Firulaša krajem godine, kojoj se svi veselimo. Prijedlog nekolicine roditelja je da organiziramo još neku večeru, po mogućnosti u proljetno/ ljetnom razdoblju, pa razmišljanja idu i u tom smjeru.

PROJEKT SURADNJE S GALEB d.o.o. OMIŠPrijedlozi suradnje:1. suradnja bi mogla biti ostvarena u/na šivanju nekih detalja izrađenih od strane korisnika ustanove na proizvode Galeba d.o.o. (majice, tunike za kolekcije te možda isto aplicirati i na naše pidžame za mlade u kolekcijama JZ). 2. suradnja se realizira na način da korisnici rade za trgovine razne ukrasne predmete za uređenje izloga po sezoni (proljeće, ljeto, jesen, zima) i blagdanima (Uskrs, Božić).

116

7.3. ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S POREMEĆAJIMA IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA

Voditeljica: Marijana Šimić, bacc.med.teh.

Ovaj godišnji plan izrađen je kao prilog ukupnom Godišnjem planu s ciljem određivanja jasnih smjernica organizacije poslovanja rehabilitacijskog i zdravstvenog tima u skladu s potrebama korisnika i mogućnostima Odjela, uzimajući u obzir načelo cjelovitog integrativnog pristupa zdravlju i prevencije na općoj i individualnoj razini.

DJELATNOST ODJELADjelatnost kojom se bavi Odjel je pružanje usluga dugotrajnog smještaja i boravka osobama s poremećajima iz autističnog spektra, različitog stupnja teškoća, kronološke dobi iznad 18. godine života kod kojih je dijagnosticiran pervazivni razvojni poremećaj u prvom stupnju uz pridružene poteškoće i probleme zdravlja sekundarno, a odnose se na trajno smanjenu mogućnost brige o sebi. Usluge obuhvaćaju prihvat, stanovanje, prehranu, nabavu odjeće i obuće, održavanju osobne higijene ,njegu i brigu o zdravlju, čuvanje, radne aktivnosti, psihosocijalnu rehabilitaciju te organiziranje slobodnog vremena.

7.3.1. MISIJA I VIZIJA ODJELA

VIZIJA

Uspostaviti održiv i kvalitetan zdravstveno medicinski i rehabilitacijski sustav kao temelj planiranja i održivosti optimalne kvalitete življenja svakome korisniku.

MISIJAZaštita i unapređenje zdravlja korisnika koje obuhvaća prevenciju i rano prepoznavanje rizika, sprječavanje bolesti, njegu i rehabilitaciju poštujući pritom načelo supsidijarnosti i minimalno invazivne intervencije, razvijajući standarde kvalitete institucionalne skrbi.

117

7.3.2. USTROJSTVO ODJELA

Radom i poslovanjem Odjela rukovodi voditelj kojeg imenuje i razrješava ravnatelj Centra za odgoj i obrazovanje Juraj Bonači.U Odjelu radi 18 zaposlenika .

RADNO MJESTO STRUCNA SPREMA BROJ IZVRŠITELJA

UNUTARNJEM USTROJSTVU I

SISTEMATIZACIJI POSLOVA

(regulirano)***VODITELJICA/prvostupnica sestrinstva)

VŠS 1*

REHABILITATOR VSS 1 1

RADNI TERAPEUT VŠS 1 0,5

RADNI INSTRUKTOR VŠS 1 1

LIKOVNI TERAPEUT VSS 0 0.3

MEDICINSKASESTRA /TEHNIČAR

SSS 4+1* 6

NJEGOVATELJ/ICA NKV/OŠ/SSS/TEČAJ ZANJEGOVATELJE

7 8

ČISTAČICA 2 2

SENZORNI TERAPEUT 1

GLAZBENI TERAPEUT 0,3

FIZIOTERAPEUT 0,5 0,5

KINEZIOLOG 0.3

SOCIJALNI RADNIK 0,2

PSIHOLOG 0,5

PRALJA 0,5

UKUPNO 18 22,1

*VODITELJICA Odjela u sklopu rukovodećih poslova obavlja i neposredni rad s korisnicima kao medicinska sestra.

118

7.3.3. PODACI O DJELATNICIMA

R. Br.

Ime i prezime Zvanje StručnaSprema

RadnoMjesto

Oblik radnog odnosa

1. Marijana Šimić prvostupnica sestrinstva

VŠS Voditeljica odjelaMed. Sestra

Neodređeno

2. Jelena Suša magistar socijalne pedagogije

VSS Rehabilitator Neodređeno

3. Miranda Barbaroša Marić

viši dizajner za tekstil i odjeću

VŠS Radni instruktor Neodređeno

4. Nevena Janjić viši radni terapeut VŠS Radni terapeut Neodređeno

5. Roberto Marinović inženjer zaštite na radu/medicinski tehničar

/SSS/ VŠS Medicinski tehničar

Neodređeno

6. Branka Matić medicinska sestra SSS Medicinska sestra

Neodređeno

7. Vanja Mandac medicinska sestra SSS Medicinska sestra

Neodređeno

8. Hrvoje Gostić medicinski tehničar SSS Medicinski tehničar

Neodređeno

9. Josip Tomašević elektroinstalater SSS Njegovatelj Neodređeno

10.

Davorka Marjanović kožni galanterist SSS Njegovatelj Neodređeno

11 Maja Jakaša grafički tehničar SSS Njegovatelj Neodređeno

12 Srđana Vrančić njegovatelj osoba s razvojnim poteškoćama

SSS Njegovatelj Neodređeno

13.

Perinka Mamuzić SSS Njegovatelj Neodređeno

14 Branka Oštrić nastavnik predškolskog odgoja

VŠS Njegovatelj Neodređeno

15 Anita Marasović trgovac SSS Njegovatelj Neodređeno

16 Mira Oršulić obućarski tehničar SSS Čistačica Neodređeno

17 Ivana Šore administrator SSS Čistačica Neodređeno

119

7.3.4. OSNOVNI PODACI O KORISNICIMA PROGRAMA

U Odjelu se skrbi o 21 korisniku kod kojih je dijagnosticiran pervazivni razvojni poremećaj u prvom stupnju uz pridružene poteškoće i probleme zdravlja sekundarno, a odnose se na trajno smanjenu mogućnost brige o sebi. Stanje broja korisnika 31.12.2018.. godine:

Korisnici dugotrajnog smještaja 21 korisnik

Struktura korisnika prema vrsti i stupnju oštećenja

VRSTA OŠTEĆENJA BROJ KORISNIKATEŠKA MR 12

UMJERENA MR 9VIŠE VRSTA OŠTEĆENJA 21

Struktura korisnika prema pokretljivosti

STUPANJ POKRETLJIVOSTI BROJ KORISNIKAPOKRETNI 18

TEŽE POKRETNI 3NEPOKRETNI 1

120

UKUPNO MUŠKARCI ŽENE

BROJ KORISNIKA 21 15 6

DOB 19 – 25 god. 5 2 3

26 – 30 god. 3 3 0

31 – 35 god. 5 4 1

36 – 40 god. 3 2 1

41 – 51 god. 5 3 2

7.3.5. PLAN ORGANIZACIJE RADA

Rad Odjela odvija se 24 sata dnevno ,365 dana u godini.

Rad Odjela je organiziran na sljedeći način;

MEDICINSKE SESTRE I NJEGOVATELJI rade u smjenskom radu 12-24-48 /7.00-

19.00 i 19.00-7.00 .

Njegovateljice imaju i radno vrijeme kroz jutarnju smjenu 7.00 - 14.00 ,na takav način

se osigurava u smjeni kvaliteta i kvantiteta rada, te se ne stvaraju prekovremeni sati.

Četiri medicinske sestre rade u timu s njegovateljicom. U slučaju korištenja godišnjeg

odmora ,bolovanja voditeljica Odjela zamjenjuje medicinsku sestru(neposredni rad) .

Tim medicinska sestra -njegovatelj izmjenjuju se na mjesečnoj bazi.

TERAPEUTI ( rehabilitator,radni instruktor,radni terapeut i fizioterapeut )

Rade 5 dana u tjednu , od ponedjeljka do petka. Tjedni odmor koriste vikendom. U

organizaciji rada se pazi na vrijeme neposrednog rada (rehabilitator 32,5 sata, ostali

35 h) . Radnim danom OD 8.00 - 15.00, rehabilitator 8.00-14.30.

Realna potreba terapeuta kroz popodnevni rad i vikendom bih bila neophodna za

vanodjelne aktivnosti , kada bih imali po minimalnim uvjetima i sistematizacijom

poslova osigurane ljudske resurse.

ČISTAČICA - rad od 7.00-15.00, turnus od nedjelje do četvrtka ,tjedni odmor koristi

petak ,subota. Druga radi turnus od utorka do subote, tjedni odmor koristi nedjelju i

ponedjeljak. Na ovakav način se osigurava čistačica i vikendom što je neophodno za

Odjel koji radi 24 h dnevno.

VODITELJICA ODJELA

Voditeljica Odjela prema minimalnim uvjetima pola radnog vremena radi kao

voditelj,pola kao medicinska sestra. S obzirom na godišnje odmore ,slobodne sate,

bolovanje 8 dana do zamjene, vrlo malo radi kroz jutro jer se pokriva smjenski rad

odsutnih kolega.

Voditelj vodi stručne timove odjela, član je komisije za prijem i otpust , komisije za

jelovnik, surađuje sa skrbnicima,CZSS,zadužuje se i odgovara za prostor u kojem

121

obnaša dužnost, brine o opremanju prostora, nabavci odjeće i obuće za korisnike ,

uvijetima življena korisnika na dugotrajnom smještaju.

Za svoj rad odgovara Ravnateljici.

7.3.6. PROSTORNI UVJETI

Prostorni uvjeti Odjela

Prizemlje

Soba rehabilitatora Didaktički materijali, računalo, soba za izolaciju, umivaonik,stolovi, stolice

Soba likovnog terapeuta

Likovna radionicaOprema za likovne tehnike, materijali za

bojanje, crtanje, izrađivanje ukrasa, stolovi,Stolice, ormari

Tkalačka radionica

Radne aktivnostiIzrađivanje ukrasa, iz rada tapiserija,

didaktička oprema i materijali,umivaonik, radio s cd, računalo

DvoranaStrunjače, lopte, kolutovi za provlačenje,

švedske ljestve, stolovi, stolice, radio s cd, računalo, dvosjed, sjedeći jastuci

WC za korisnikeWc za djelatnike Umivaonik, wc školjka

1 kat. BlagovaonicaKuhinja

Stolovi, stolice, kolica za posluživanje,pribor za jelo

2 kat.

Spavaonice 1-8

Kreveti (drveni ili metalni)Madraci (obični i antidekubitalkni)

Wc ( umivaonik, tuš, miješalice vode, zrcalo)

Dnevni boravak

Sestrinska soba

Dvorište Odjela travnjak, školsko igralište, maslinik, livada,

122

7.3.7. RASPORED RADNIH AKTIVNOSTI TIMOVA

Raspored rada svih radnika unutar timova temelji se na funkcionalno – aplikativnom modelu rada kojim će se, sukladno izvršenim procjenama i protokolima radnih postupaka formirati vremenik rada i radnih aktivnosti s ciljem što bolje iskorištenosti radnog vremena i zadovoljenja životnih potreba korisnika.

RASPORED RADA REHABILITACIJSKOG TIMA

VREMENIK JUTARNJA SMJENA AKTIVNOSTI /ZADATAK08.00-8.15 *PRIMOPREDAJA SLUŽBE IZMEĐU NOĆNE I DNEVNE SMJENE

8:30-9:00 Doručak korisnika-asistencija i/ili habilitacijske aktivnosti po rasporedu habilitacijskog tima /hranjenje, poticanje za pravilno sjedenje za stolom, .../

9:00-10:00 Razvijanje samostalnosti korisnika:Oblačenje jakni, zakopčavanje, obuvanje cipela, vješanje jakni na vješalicu, odlaganje u ormarŠetnja s korisnicimaVježbanje na spravama na dvorištu ili u dvoraniUređivanje okoliša

10:00-10:30 Užina korisnika

10:30-11:15 Rad s korisnciima u grupi (1. grupa)

11:15 -12:00 Rad s korisnicima u grupi (2. grupa)12.00-12.45 Rad s korisnicima u grupi (3. grupa)13:00-13:30 Ručak korisnika

13;30-13:45 Primopredaja službe usmena i pismena s medicinskim timom i timom njege13:45-15:00 Dnevni odmor korisnika15:00-16:00 Vođenje dnevne dokumentacije, vrijeme za ostale poslove

POPODNEVNA SMJENA - RAD REHABILITACIJSKOG TIMA13:00-13:30 Ručak korisnika13:30 -15:30 Spremanje korisnika za popodnevni odmor

Individualni rad s korisnicima koji odbijaju popodnevni odmorDokumentacija

15.30 – 16.00 Aktivnosti preoblačenja korisnikaPranje ruku korisnikaServiranje užine

16:00-16:30 Užina korisnika

16:30-18:00 Rekreativne aktivnosti u dvorištu ili dvorani Odjela(*sudjeluje medicinski tim ili tim za njegu- po dogovoru s terapeutom)*grupne i/ili individualne aktivnosti u za to predviđenim prostorijama ustanove

18:00-18:30(zima)18:30-19:00/ljeto/

Večera korisnika

19:00 - 19:30 Aktivnosti razonode u boravkuPriprema za počinak

19:30-21:00 Vođenje dnevne dokumentacije, vrijeme za ostale poslove

123

RASPORED RADA ZDRAVSTVENOG TIMA

VRIJEME AKTIVNOSTI /ZADATAK7:00- 8:30 *PRIMOPREDAJA SLUŽBE IZMEĐU NOČNE I DNEVNE SMJENE

pomoć pri obavljanju zdravstvene njege/odijevanje ,sušenje kose, brijanje pranje zubi... /

8:30-9:00 Doručak korisnika-podjela medikamentozne terapije /hranjenje, poticanje za pravilno sjedenje za stolom, .../

9:00-10:00 Rekreativne aktivnosti u dvorištu s korisnicima/,pomoć terapeutima ako je 1 njegovatelj u smjeni /

10:00-10:30 Užina korisnika- asistencija habilitacijskog tima /hranjenje, poticanje za pravilno sjedenje za stolom, .../*njegovatelj/ica servira užinu

10:30-12:45

**11:30-12:00

Administrativni zadatci i organizacija medicinske dokumentacije, komunikacija s liječnikom opće prakse i ugovaranje zdravstvenih pregleda*ako su u smjeni 2 terapeuta medicinski tehničar/sestra preuzima trećinu skupine te provodi aktivnosti brige o zdravlju** podjela medikamentozne terapije poludnevnim korisnicima DC FIRULE

12:45 -13:00 *medicinski tehničar/sestra pomaže u pripremi ručka/sjeckanje/13:00-13:30*Svi djelatnici u smjeni

*Ručak korisnika- podjela medikamentozne terapije /hranjenje, poticanje za pravilno sjedenje za stolom, .../ / za stolom, .../,upućivanje korisnika na dnevni odmor

13;30-13:45 Primopredaja službe usmena i pismena s habilitacijskim timom i timom njege13:45-15:45 Administrativni zadatci i organizacija medicinske dokumentacije, komunikacija s

liječnikom opće prakse i ugovaranje zdravstvenih pregleda*dnevna pauza/odmor/

15:45- 16:00 Ustajanje korisnika s dnevnog odmora*ako terapeut nije u popodnevnom radu medicinska sestra /tehničar priprema užinu

16:00-16:30 užina korisnika- asistencija /hranjenje, poticanje za pravilno sjedenje za stolom, .../,

16:30-18:00 Rekreativne aktivnosti u dvorištu ili dvorani Odjela(*sudjeluje medicinski tim ili tim za njegu- po dogovoru s terapeutom)*grupne i/ili individualne aktivnosti u za to predviđenim prostorijama ustanove

18:00-18:30 Večera korisnika- asistencija /hranjenje, poticanje za pravilno sjedenje za stolom, .../podjela medikamentozne terapije*medicinski tehničar/sestra servira

18:30 - 19:00 Prihvat korisnika u dnevnom boravku poslije večere,Primopredaja službe s noćnim dežurstvom/terapeut, med. tehničar, njegovatelj

19:00-07:00 NOĆNO DEŽURSTVO*Spremanje korisnika na počinak(obavljanje aktivnosti iz Rasporeda rada tima za njegu)*slaganje terapije, administracija lijekova, sastavljanje trebovanja*Kontrola isteka roka valjanosti medicinskog materijala i lijekova*dezinfekcija radnog materijala i radnih površina*obilazak korisnika tijekom noći*primopredaja smjene u sobi korisnikaNoćna smjena je dužna u više navrat obilaziti korisnike tijekom noći ,te primopredaju za svakog pojedinog korisnika obaviti u sobi u kojoj korisnik spava.

124

RASPORED RADA TIMA ZA NJEGU

VRIJEME AKTIVNOSTI /ZADATAK7:00- 8:30 *PRIMOPREDAJA SLUŽBE IZMEĐU NOĆNE I DNEVNE SMJENE

JUTARNJA HIGIJENA I NJEGA/odijevanje ,sušenje kose, brijanje pranje zubi, rezanje noktiju... /

8:30-9:00 Doručak korisnika-pomoć pri hranjenju /9:00-10:00 Pranje odjeće korisnika; pospremanje soba, kreveta, slaganje ormara.10:00-10:30 Užina korisnika- pomoć pri hranjenju / *njegovatelj/ica servira užinu10:30-12:45 Nastavak rada: slaganje robe, peglanje, priprema odjeće za sljedeći dan te

pidžama13:00-13:30*Svi djelatnici u smjeni

*Ručak korisnika- pomoć pri hranjenju /*upućivanje korisnika na dnevni odmor

13;30-13:45 Primopredaja službe usmena i pismena s habilitacijskim timom i zdravstvenim timom

13:45-15:45 Odmor korisnika, pauza djelatnika dnevne smjene, te nastavak rada15:45- 16:00 Ustajanje korisnika s dnevnog odmora

*ako terapeut nije u popodnevnom radu medicinska sestra /tehničar priprema užinu

16:00-16:30 užina korisnika- pomoć pri hranjenju /16:30-18:00 Rekreativne aktivnosti u dvorištu (*sudjeluje medicinski tim ili tim za njegu

18:00-18:30 Večera korisnika- pomoć pri hranjenju / *medicinski tehničar/sestra servira18:30 - 19:00 Prihvat korisnika u dnevnom boravku poslije večere,

Primopredaja službe s noćnim dežurstvom/terapeut ,med.t ehničar, njegovatelj

19:00-07:00 NOĆNO DEŽURSTVO*Spremanje korisnika na počinak(obavljanje aktivnosti iz Rasporeda rada tima za njegu;-sva nečista odjeća se stavlja na pranje-slaganje oprane /osušene robe*noćna smjena je dužna u potpunosti pripremiti materijal za rad jutarnje smjene, što se odnosi na kolica s odjećom i kolica njege/jednokratne britvice, četkice za zube. Pjena za brijanje ,dezodoransi ,šampon, kupka, mlijeko za tijelo, pelene, higijenske uloške,Noćna smjena je dužna u više navrat obilaziti korisnike tijekom noći ,te primopredaju za svakog pojedinog korisnika obaviti u sobi u kojoj korisnik spava.

125

7.3.8. PODRUČJE RADA I SADRŽAJI RADA

PLANIRANE AKTIVNOSTI SAMOZBRINJAVANJA

1. Stanovanje:

• Poznavanje osnovnih elemenata namještaja, • Jednostavno namještanje kreveta – popravljanje jastuka i deke, • Otvaranje i zatvaranje vrata i prozora, • Skupljanje predmeta i stavljanje na mjesto, skupljanje krupnijeg smeća, • Brisanje površina, • Iznošenje smeća

2. Hranjenje :

• Poticanje pravilnog korištenja pribora• Serviranje obroka( doručka i ručka)• Ulijevanje hladni/toplih napitaka• Usvajanje i pravilno korištenje salveta• Pospremanje stola• Poticanje urednost prilikom jela • Sakupljanje pribora nakon jela• Održavanje urednosti blagovaonice i ostalih prostorija u kojima konzumira hrana

3. Priprema hrane:

• Postavljanje osnovnog pribora za jelo,• Presavijanje salveta razlikovanje tople i hladne vode na miješalici i namještanje, • Otvaranje jednostavnije ambalaže, ulijevanje vode i napitka,• Raspremanje i brisanje stolova, • Priprema hladnog napitka, nanošenje namaza na kruh, priprema sendviča

4. Njega tijela i briga o zdravlju:

• tuširanje • održavanje i njegovanje tijela• šišanje kose• brijanje• brisanje ručnikom• češljanje i sušenje kose• četkanje zubi• održavanje urednosti noktiju• nanošenje kreme i dezodoransa

5. Oblačenje odjeće i obuće:

• Prepoznavanje vlastite odječe, • Vješanje odjeće na vješalice

126

• Oblačenje odjeće ljetne/zimske• Skidanje odjeće i odlaganje u ormar• Održavanje urednosti i očuvanje odjeće• Obuvanje obuće• Vezivanje vezica tenisicama i cipelama• Održavanje urednosti obuće• Pospremanje obuće na predviđeno mjesto

6. Održavanje i poboljšavanje razine tjelesnih i motoričkih funkcija:

• Vožnja sobnog bicikla• Vježbe istezanja i razgibavanja korisnika – na strunjači, na pilates lopti, na dvorištu;• Vožnja sobnog bicikla,• Korištenje sprava za vježbanje,• Trčanje• Šetanje• Kuglanje• vođene vježbe u grupi s korisnicima koji razumiju upute

PLANIRANE AKTIVNOSTI NA RAZINI KOMUNIKACIJE

Razvijanje vještina verbalne i neverbalne komunikacija korisnika.1. VERBALNA KOMUNIKACIJA

SADRŽAJI RADA• Poticanje razgovora među korisnicima ili djelatnicima odjela• Poticanje verbalnog izražavanje vlastitih potreba, želja ili interesa• Poticanje izražavanja recitacijom, pjevanjem, brojenjem• Usvajanje i proširivanje vokabulara različitim aktivnostima• Imenovanje predmeta, pojava, voća, povrća

2. NEVERBALNA KOMUNIKACIJA:SADRŽAJI RADA• Usvajanje pecs komunikacije• Izražavanje vlastitih želja, potreba i interesa• Korištenje negacije• Razvijanje komunikacije računalnom ili tabletima• Stvaranje komunikacijskih ploča• Usvajanje osnovnih pojmova

RADNE AKTIVNOSTI KORISNIKA

SADRŽAJI RADA1. Uređivanje okoliša:• Sakupljanje grančica i lišća• Zalijevanje cvijeća i travnjaka• Sadnja i presađivanje cvijeća

127

• Uređivanje maslinika• Čišćenje korova• Održavanje urednosti • Uređivanje metalnih konstrukcija: rukohvati, • Korištenje alata ( škare, motike, grabljivce,), zaštitne opreme pri radu

2. Uključivanje korisnika u svakodnevne aktivnosti u Centru:• slaganje odjeće, • prenošenje stvari,• bacanje smeća, • sudjelovanje u uređenju radnog prostora• čišćenje radnih prostorija

3. Očuvanje i zadržavanje fine i grube motorike:• provođenje kreativnih aktivnosti – izrada likovnih i ručnih radova s korisnicima,• bojanje, crtanje, slikanje; • rad s papirom: rezanje škaricama, šaranje, bojanje, pisanje, • nizanje, sortiranje, slaganje prema uzorku• provlačenje konca• slaganje puzzli• modeliranje geometrijskim tijelima• korištenje različitih didaktičkih materijala• izrađivanje ukrasa

SOCIJALIZACIJA

SADRŽAJI RADA• ostvarivanje socijalnih kontakata,

• poticanje komunikacije• sudjelovanje u različitim zajedničkim aktivnostima• umanjivanje frustracija i poboljšanje međusobnih odnosa• prihvaćanje i poštivanje društvenih normi i vrijednosti• umanjivanje nepoželjnog oblika ponašanja• umanjivanje autoagresivnih i agresivnih obrazaca ponašanja• umanjivanje stereotipnih obrazaca ponašanja• socijalni kontakt s djelatnicima, volonterima i ostalim osobljem Centra • izlazak u širu društvenu zajednicu, • upoznavanje novih ljudi, • usvajanje društvenih normi• proslava rođendana• obilježavanje državnih i vjerskih praznika,• sudjelovanje u organizaciji svečanih proslava (Uskrs, Božić, Sv. Nikola)

ORGANIZACIJA AKTIVNOSTI RAZONODE KORISNIKA

• sudjelovanje u ukrašavanju prostora Centra zajedno s korisnicima i djelatnicima, u skladu s događanjima• slušanje glazbe

128

• gledanje filmova• poticanje vedrog i pozitivnog ozračja• boravak na dvorištu • sportska natjecanja• izlazak izvan prostorija ustanove• posjete različitim sportski, kulturnim i vjerskim manifestacija• šetanje u prirodi, uz more• odlazak u kafić, • opuštena i ugodna svakodnevica korisnika• svakodnevno okupljanje korisnika u grupe, • druženje ispunjeno dobrim raspoloženjem i veselim aktivnostima• poboljšanje slike o sebi i samopouzdanja uspješnim izvođenjem aktivnosti svakodnevnog života

Planirani dodatni programi provođenja slobodnog vremena :• hipoterapija• ljetovanje• zimovanje• izleti• odlasci u restorane, slastičarnice•

STIMULACIJA PERCEPTIVNIH I MOTORIČKIH SPOSOBNOSTI

Sadržaji rada:

Izgradnja spremnosti za kretanje, poboljšanje kvalitete pokreta, ublažavanje ili ispravljanje pogrešnih motoričkih tijekova

Zamjećivanje i reagiranje na podražaje Multisenzoričko doživljavanje objekata iz okoline Prepoznavanje osoba, predmeta i situacija Percepcija oblika, boja i veličina Osnovni oblici kretanja

DODATNI REHABILITACIJSKI PROGRAMI

Sadržaji rada:

Ovladavanje i podržavanje cjelovite komunikacije Sprečavanje, smanjivanje i otklanjanje nepoželjnih ponašanja i stanja Motiviranje za aktivnost i poticanje interesa Osvještavanje, razumijevanje i ovladavanje biološkim i psihosocijalnim ja

129

PLAN PRIMJENE METODE RADA

metode modifikacije ponašanja fizičko učenje i učenje po koracima demonstriranje i gestovno vođenje verbalno vođenje kroz aktivnost i situaciju multisenzoričko analiziranje objekata rješavanje praktičnih zadataka i situacijsko učenje primjena taktilne stimulacije putem dodira, korištenjem taktilnih materijala različitih

tekstura, te električnog masažera primjena proprioceptivne stimulacije dubokim pritiskom, pokrivanjem, valjanjem,

provlačenjem, utiskivanjem zglobova, pasivnim istezanjem, guranjem, povlačenjem, nošenje težih predmeta, korištenje utega

primjena vestibularne stimulacije putem ljuljanja, trčanja, sagibanja glave ispod razine tijela

7.3.9. PLAN ZADATAKA ZA RAD U STRUČNIM TJELIMA

individualni razgovori s roditeljima i skrbnicima novoprimljenih korisnika individualni razgovori s roditeljima i skrbnicima održavanje roditeljskih sastanaka /2x godišnje/ savjetovanje i edukacija roditelja izvještavanje stručnog tima o bitnim informacija s radnog sastanka u Ravnateljstvu sastanci stručnih timova 1 puta mjesečno po potrebi i više sudjelovanje na sastancima Stručnog vijeća.

7.3.10. PLAN TEKUĆEG I INVESTICIJSKOG ODRŽAVANJA ODJELA

DVORIŠTE

Istočni i južni dio vanjskog prostora neophodno je obogatiti dodatnim sadržajima (ljulje ,klackalice,tobogani...) s obzirom na broj korisnika.Potrebno je stakla zaštiti zaštitnim folijama.

Tekuće održavanje zelenih površina kroz cijelu godinu.Ograda - bojanje,zaštita od hrđe.Nabavka sezonskih sadnica cvijeća,gnjojiva za postojeće biljke.

PRIZEMLJE

PROSTORIJA OPISTKALAČKA RADIONICA bojanje zidova opremanje sredstvima za

radKABINET REKABILITATORA bojanje zidova, napraviti plan

mogućnosti proširenja sobe za rad,

130

oprema laptopom , opremanje sredstvima za rad

SOBA ZA IZOLACIJU Sobu izolacije napraviti prema standardima i zakonskim odredbama/video nadzor, adekvatna izolacija,vrata

DVORANA opremanje sredstvima za rad

2.KAT

PROSTORIJA OPISSPAVAĆE SOBE bojanje

izmjena parketa u linoleum u sobama br. 2 i 5.

Zaštite na radijatore (maske) , 6 kom

Izmjena 2 štoka vrataPROSTORIJA S BALKONOM

prenamjena u senzornu sobu,

opremanje iste sredstvima za rad

SANITARNI ČVOROVI zaštite za radijatore, 5 komHodnik bojanje

zaštita za radijator 1 kom straničnike na zidove za bolje

održavanje ulazna i izlazna jedinica na šifru

za svaki kat ukupno 3 kom.

7.3.11. SURADNJE

131

PLANIRANA ODRŽIVOST SURADNJE

Centar za rehabilitaciju Samaritanac Centar za rehabilitaciju „Fra Ante Sekelez“ Centar za autizam Zagreb Centar za autizam Split Udruga „MI“ Zdravstvena ustanova „Florence „ Frizerski salon RITUAL Udruga veterana 4.gardijske brigade Udruga veterana „Bošnjaci“ Parkovi i nasadi Franjevački klerikat Trstenik –suradnja s volonterima bogoslovima

7.3.12. PLANIRANO STRUČNO USAVRŠAVANJE

Proučavanje stručne literature Sudjelovanje na stručnim usavršavanjima organiziranim od strane strukovnih tijela Sudjelovanje na specijaliziranim edukacijama Izrada stručnih radova

7.3.13. EVALUACIJA PLANA

Evaluacija ostvarenih programskih aktivnosti Plana provodit će se za svaku planiranu aktivnost zasebno induktivnim i deduktivnim metodama, postupcima analize i sinteze rezultata ostvarenja, konkretizacijom i generalizacijom dijelova radnih planova, klasifikacijom i kompilacijom postupaka unutar provedenih aktivnosti, te konačno procjenom rizika za sve planirane procese.

7.4. PLAN INVESTICIJSKOG I TEKUĆEG ODRŽAVANJA U DISLOCIRANOJ JEDINICI

RADIONICE «FIRULE»

132

zbog stalnog priliva novih korisnika potrebno je poraditi na proširenju radioničkih prostora i saniranju postojećih zbog dotrajalosti samog objekta.

temeljitu adaptaciju (uređenje radionice KARTONAŽA I (građevinski radovi)) i bolju opremljenost radionica.

Potrebni radovi/uređenja:- zaštitnu ogradu na terasama s južne strane zgrade potrebno je obojati, a na pojedinim mjestima i učvrstiti. Na terasi gornje etaže potrebno je staviti nove pločice i sanirati parapetne zidove- potrebo je ugraditi elektromotor na rampu ispred glavnog ulaza u Odjel kako bi se spriječilo nepropisno parkiranje i nesmetano odvijao dolazak i odlazak korisnika. -uređenje zabavnog igrališta i popravak (obnova) tartan podloge postojećeg sportskog igrališta

*Napomena: Navedeni su zajednički planovi tekućeg i investicijskog održavanja budući da odjeli rade u istom objektu

PO MAKARSKA

Veliki je problem neadekvatan prostor i zbog toga je potrebno hitno iznaći novu lokaciju koja bi omogućila poboljšanje ponude i podizanje kvalitete usluge

133

7.5. STRATEGIJA UNAPRJEĐENJA KVALITETE RADA DISLOCIRANE JEDINICE

poštivanje ljudskih, građanskih i socijalnih prava osoba s intelektualnim teškoćama unaprjeđivanje kvalitete rada u duhu suvremenih metoda i tehnika rada usmjerenih

korisnicima i njihovim obiteljima unaprjeđivanje (re)habilitacije i pružanje primjerene vrste i razine podrške osobama

s intelektualnim teškoćama u cilju sprječavanja segregacije i izolacije, a jačanja socijalne uključenosti i povećanja kvalitete njihova života

unaprjeđivanje komunikacije na razini djelatnici-djelatnici, djelatnici-korisnici, djelatnici-roditelji/skrbnici, korisnici-roditelji/skrbnici

jačanje suradnje s institucijama javnog i privatnog sektora koje se bave problematikom osoba s invaliditetom

stanovanje uz podršku – stanovanje u zajednici, u stanovima, u skladu sa željama i izborom korisnika uz podršku primjerenu individualnim potrebama korisnika. U cilju ostvarivanja prava na potpun život u zajednici potreban je aktivniji rad na ostvarenju programa organiziranog stanovanja. Nužna je adaptacija tri stambene jedinice (jedan stan u Splitu i dva stana u Makarskoj) koji bi omogućili adekvatan smještaj korisnicima Odjela smještaja, ali i korisnicima Odjela za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima Firule čiji roditelji zbog visoke starosne dobi i pratećih zdravstvenih poteškoća nisu više u mogućnosti skrbiti o svojoj djeci

uređenje prostora potkrovlja za pružanje adekvatne i kvalitetne usluge boravka starijim korisnicima

aktivno uključivanje korisnika u život i rad u zajednici kroz projektne aktivnosti u suradnji sa lokalnom zajednicom teži se jačanju uključivanja osoba s intelektualnim teškoćama u prirodno i društveno okruženje i promicanju njihove autonomije i neovisnosti

zapošljavanje stručnih radnika sudjelovanje u radu tima za usklađivanje sa Standardima kvalitete poticanje volonterstva projektne aktivnosti u suradnji sa lokalnom zajednicom i nastavak započetih

134

7.6. KALENDAR PLANIRANIH AKTIVNOSTI U DISLOCIRANOJ JEDINICI ZA 2019.GODINU

MJESEC AKTIVNOSTSIJEČANJ Nova godina

Proslava dana CentraPlaniranje uskršnjih ukrasa

VELJAČA MaskembalValentinovo- Ples s anđelimazimovanjeIzrada uskršnjih ukrasa

OŽUJAK Uređenje životnog prostora proljetnim motivimaIzrada uskršnjih ukrasaDan sindroma Down

TRAVANJ Dan svjesnosti o autizmuUskrsDan planeta zemlje

SVIBANJ 6. godišnjica Odjela autizmaSudamjaMeđunarodni dan obiteljiIzlet Odjela firule

LIPANJ Godišnji izlet korisnika i djelatnika Odjela autizmaSvjetski dan očuvanja okolišaPrvi dan ljetaDan državnosti

SRPANJ Ljetne aktivnosti (odlazak na lokalne plaže/kupanje)Slobodne aktivnosti

KOLOVOZ Ljetne aktivnosti (odlazak na lokalne plaže/kupanje)Slobodne aktivnostiDan domovinske zahvalnostiVelika Gospa

RUJAN Dan jeseni

LISTOPAD Dani kruhaMeđunarodni dan starijih osobaObilježavanje dana Dislocirane jedinice

STUDENI Svi svetiObilježavanje dana VukovaraRadionica s roditeljima,izrada Božićnih ukrasa-Odjel autizma

PROSINAC Sv.NikolaSv.Lucija /sijanje pšenice /Dan osoba s invaliditetomBlagoslov Odjela Dislocirane jediniceBadnjakBožić

135

7.7. VOLONTERSTVO

U našem Dnevnom centru volonterstvo je pokrenuto od 2009. godine pod sloganom VOLEĆI TEBE IZGRAĐUJEM SEBE. Volonteri su uključeni u organizirane programe rada i projekte. Svake godine uključujemo volonterske aktivnosti u ritam rada našeg odjela. Naši volonteri su stručnjaci različitih profila te mladi ljudi (srednjoškolci i studenti) koji pokazuju interes za društveni angažman te empatiju za osobe s posebnim potrebama. Uključivanjem volontera u naš rad potičemo društveni angažman i humanitarno djelovanje naših sugrađana.

PROGRAM RADA VOLONTERASvrha volontiranja: kvalitetno ispunjavanje slobodnog vremena korisnika putem zabavno-rekreativnih aktivnosti.

Cilj: pravilno, sadržajno i zdravo provođenje slobodnog vremena.

Dramske radionicedramatizacija jednostavnih tekstova i doživljajapriprema za scenski nastup (pomoć pri usvajanju teksta i scenskih pokreta, sudjelovanje u izboru kostima, glazbe i scenografije)

Kreativne radioniceLikovno izražavanje (crtanje, slikanje, modeliranje)Glazbeno izražavanje (prepoznavanje pjesama po melodiji i točno pjevanje, izvođenje ritma poznatih ritmičkih igara i brojalica, igre rukama, plesanje…)Igranje društvenih igara (razumijevanje i prihvaćanje pravila igre, čekanje na red, uočavanje…)

Igre loptom (vježbe grube motorike) Šetnje po bližoj okolici i boravak na zraku (prikladno ponašanje u šetnji i na javnom

mjestu)

136

7.8. PLAN I PROGRAM RADA VODITELJA DISLOCIRANE JEDINICE

PODRUČJE RADAPOSLOVI ZADAĆE SREDSTVA, METODE,

POSTUPCIPRIBLIŽNO VRIJEME OSTVARIVANJA

1. PLANIRANJE1.1

1.2

1.3.

1.4.

1.5.

1.6.

1.7.

1.8.

1.9.

Razvojno planiranje:-razvoj potencijala djelatnika-unapređenje kvalitete usluga-opremanje, ulaganje i prostorno uređenjeOrganizacijsko planiranje:-predlaganje sadržaja i način rada u godišnjem planu i programu-izrada vlastitog godišnjeg plana i programa radaPriprema sadržaja roditeljskih sastanakaMotiviranje suradnika i osnaživanje kolektiva (supervizije, zajednička tjelovježba u prostoru DJ, izleti djelatnika)Praćenje i analiza ostvarenog godišnjeg plana i programa rada Dislocirane jedinice-izrada polugodišnjeg i godišnjeg izvješća rada OdjelaRad i suradnja sa stručnim radnicimaRad u stručnim organima /prema Statutu Centra/Plan tekućeg održavanja i investicija u prostorima Dislocirane jedinice i materijalna sredstava-uređenje sportsko zabavnog parka u vanjskom prostoru DJ-dovršavanje adaptacije objekta u Ulici Grge Novaka bb (kartonaža)Uvođenje u rad i praćenje vježbenika i volontera

AnalizaAnketaRazgovorSastanakProjektiranje

tijekom godine

2. ORGANIZIRANJE

137

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

Sudjelovanje u ustroju svih stručnih radnika tijela i služba prema Zakonu, Statutu i godišnjem planu i programu rada.Koordiniranje rada s ravnateljicom i voditeljicama OdjelaPomoć u organizaciji rada i usklađivanju rada Odjela sa Zakonima i podzakonskim aktimaRazgovori i konzultacije s roditeljima i novim korisnicimaOrganiziranje izložbi, predstava, dana otvorenih vrata, zajedničkih druženja, sudjelovanja u humanitarnim akcijama

Uvid u stanje, popisivanje i potraživanjePomoć u organizaciji i sudjelovanje na sjednicama i sastancima..Organiziranje i sudjelovanje u sastancima sa partnerima i izvršiteljima aktivnosti

Tijekom godine.

3. RUKOVOĐENJE3.1

3.2

3.3

Rukovođenje Dislociranom jedinicomPripreme elemenata za odluke upravnog vijećaDonošenje odluka i rješenja prema ovlastima iz Zakona i Statuta.

Timski rad (vođenje, zajedničko donošenje odluka) sa voditeljima Odjela.-određivanje ciljeva, utvrđivanje stanja, izbor metode, sredstava i postupaka, određivanje poslova i zadaća, određivanje izvršitelja i rokova, praćenje i vrednovanje

tijekom godineprema planu i potrebi

4. VREDNOVANJE4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

Uvid, procjena i usmjeravanje rada stručnih djelatnika po područjima rada, odnos korisnika-roditelja/skrbnika-djelatnikaUvid i poticanje timskog rada djelatnika i međusobne suradnjePraćenje i vrednovanje rada novih djelatnika, vježbenika i volonteraUvid u pravilnost, redovitost i potpunost vođenja dokumentacijeUvid u rad korisnika i njihove uratkePraćenje ostvarenja radnog vremena izvršitelja prema zaduženjimaPraćenje suradnje s roditeljima i njihovog doživljavanja Ustanove

Sudjelovanje u radu Pregled dokumentacijePosjet radionicamaRazgovorAnketaRoditeljski sastanak

Tijekom godinePrema planu i potrebiSvakodnevno

5. NEPOSREDNI RAD5.1

5.2

Rad u organiziranom provođenju slobodnog vremena, grupnoj psihosocijalnoj podršci, rad u radionicama prema potrebiPomoć i osmišljavanje rada u ostalim radionicama

Individualni i skupni razgovoriSastanci stručnog aktivaSastanci stručnog timaSastanci stručnog i radničkog vijeća

Stalno

138

5.3

5.4

Pomoć djelatnicima i stručnim suradnicima u svrhu poboljšanja njihove učinkovitosti i kreativnosti.Pomoć roditeljima/skrbnicima u ostvarivanju njihovih prava te punog sudjelovanja i suodgovornosti u njihovom skrbništvu

Roditeljski sastanci

6. PROMIDŽBA ODJELA U UŽOJ I ŠIROJ JAVNOSTI6.1

6.2

Suradnja sa svim mjerodavnim za djelatnost Centra (CZSS, MDOMSP, Grad, Županija...)Suradnja s udrugama, ustanovama, stručnim ustanovama, stručnjacima, roditeljima.

Sudjelovanje u medijimaJavni nastupiPromidžba Centra i proizvoda

Stalno

7. STRUČNO USAVRŠAVANJE7.1 Prema vlastitim afinitetima i

mogućnostima, te prema potrebama poslovanja i stručnim područjima.

Čitanje i praćenje službenih i stručnih glasila.Sudjelovanja na stručnim skupovima, seminarima i savjetovanjima,edukacijamaUsavršavanja na stručnom vijeću

Stalno

8. DOKUMENTIRANJE I IZVJEŠĆIVANJE8.18.2

8.3

Dokumentiranje vlastitog radaIzrada polugodišnjih i godišnjih izvješća o ostvarenju godišnjeg plana i programa rada Dislocirane jediniceIzvješće o unutarnjem nadzoru

Prikupljanje i obrada podataka.Dnevne radne bilješke, dopisi, javna priopćenja, programi, analize.Timski i suradnički rad.

Stalno

9. OSTALI POSLOVI I PRAVA IZ RADOG ODNOSA9.1

9.2

Različiti neplanirani poslovi po potrebiPrava iz radnog odnosa: dnevni odmor, blagdani i neradni dani, godišnji odmor.

Stalno

Prema planu

139

8.GODIŠNJI PLAN I PROGRAM UPRAVNOG VIJEĆA ZA 2019. god.

Mjesec

Sadržaj rada Izvršitelji

IX. Usvajanje Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada škole za školsku godinu 2018./2019.

RavnateljicaVoditeljica Odjela

I.

Izvješće o rezultatima rada škole na kraju I. PolugodištaIzvješće o radu Centra

Usvajanje Godišnji plan i program Centra za 2019.

Razmatranje i usvajanje završnog računa za proteklu godinuDonošenje financijskog plana

Proslava i obilježavanje Dana Centra

RavnateljicaVoditelji odjelaVoditelj financijsko-računovodstvenih poslova

Djelatnici,učenici /korisnici Centra

II. Tekuća problematikaRavnateljicaVoditelj financijsko-računovodstvenih poslova

VI. Polugodišnje izvješćeTekuća problematika

RavnateljicaVoditeljica

VIII.Razmatranje i usvajanje izvješća o realizaciji Godišnjeg plana i programa rada škole i Školskog kurikuluma za šk. god. 2018./2019.

Tekuća problematika

RavnateljicaVoditeljica OdjelaVoditelj financijsko-računovodstvenih poslova

140

9. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM STRUČNOG VIJEĆA ZA 2019. god.

Dobro funkcioniranje Stručnog vijeća i rezultati ovise o kvalitetnom i profesionalnom pristupu poslu svih koji su uključeni u proces. Treba poticati sposobnosti stručnih radnika, aktivirati i bogatiti postojeće resurse, razvijati, osnaživati i povećavati stručne i profesionalne kompetencije kako bi se našim korisnicima pružili najbolji i najučinkovitiji oblici psihosocijalne rehabilitacije.

Cjeloživotno obrazovanje stručnjaka zakonska je obveza i imperativ za kvalitetno, odgovorno i stručno usavršavanje. Promjene u društvu i nova saznanja u struci nužno dovode da se način rada u ustanovama mijenja i prilagođava novim profesionalnim i društvenim izazovima.

Stručni djelatnici bit će uključeni u edukacije nakon kojih će prenijeti stečena saznanja na sjednicama Stručnog vijeća.

Planovi stručnog usavršavanja (individualni i grupni) planiraju se godišnjim planom i programom Centra, a ostvaruju se putem:

a) stručnog usavršavanje djelatnika, osposobljavanja, školovanja;b) organiziranog stručnog usavršavanja u ustanovi;c) prisustvovanjem stručnim skupovima na nivou grada, županije i države, a

koje organiziraju:- Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku,- Ministarstvo znanosti i obrazovanja,- Agencija za odgoj i obrazovanje (Katalog stručnih skupova) AZOO,- Agencija za mobilnost i programe EU (AMPEU),- Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu,- Hrvatska komora edukacijskih rehabilitatora (HKER),- Hrvatsko logopedsko društvo (HLD),- Hrvatska komora medicinskih sestara,- Hrvatska udruga radnih terapeuta (HURT),- Društvo psihologa u Splitu,- UNICEF- Ured za Hrvatsku,- Udruge

Suradnja s drugim ustanovama:- Centar za rehabilitaciju Zagreb (CRZ),- Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu (ERF),

141

- stručne razmjene.

Suradnja Odjela Centra, pružatelja socijalnih usluga:- međusobni posjeti korisnika i djelatnika Centra.

Rad na dokumentima Centra:- izmjene i dopune Pravilnika o stručnom usavršavanju i osposobljavanju radnika.

Da bi Stručno vijeće kvalitetno radilo, konstituirano je Uže stručno vijeće sastavljeno od predstavnika stručnih radnika koji timski rade na sjednicama, izrađuju i predlažu godišnji plan i program rada Stručnom vijeću.

ČLANOVI UŽEG STRUČNOG VIJEĆA 2019. COO „JURAJ BONAČI":

1. Ognjen Vela - rehabilitator,2. Lidija Vlah - psiholog,3. Saša Nazor - socijalni radnik,4. Gabrijela Županović - logoped,5. Danijela Bodrožić - terapeut senzorne integracije,6. Slobodan Mihailović - kineziolog,7. Lucija Frklić – Kumić - odgajatelj8. Zrinka Rakić - radni instruktor,9. Nevena Janjić - radni terapeut,10.Branka Matić - medicinska sestra,11. Andrea Milošević- predstavnica podružnice Sinj.

PREDSJEDNICA STRUČNOG VIJEĆA: Anica KerepZAMJENICA PREDSJEDNICE STRUČNOG VIJEĆA: Tihana Biloš

142

10. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM STRUČNOG USAVRŠAVANJA ZA 2019. god.

Svaki stručni radnik dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2018./2019.

STRUČNA USAVRŠAVANJA U USTANOVI : UČITELJSKA VIJEĆA /AKTIVI / STRUČNA VIJEĆA / UŽE STRUČNO VIJEĆE

Stručno usavršavanje u školi

Najmanje dva puta u polugodištu učitelji će imati tematsko planiranje i programiranje rada u okviru aktiva. Svi učitelji će izraditi OSOBNI PLAN STRUČNOGA USAVRŠAVANJA za školsku 2018./2019. godinu koji će na prijedlog voditeljice odjela usvojiti Učiteljsko vijeće na svojoj sjednici.

Svi učitelji, ravnatelj i stručni suradnici aktivno će tijekom godine sudjelovati i na stručnim skupovima u organizaciji Ministarstva znanosti i obrazovanja , Agencije za odgoj i obrazovanje, osobito će sudjelovati u radu Županijskih stručnih aktiva, Mnistarsva za demografiju,obitelj,mlade i socijalnu politiku.

Stručni aktivi -Učitelji svoje će stručno usavršavanje u školi provoditi putem organiziranih predavanja, radionica i tematskog planiranja i programiranja rada u okviru AKTIVA UČITELJA I NASTAVNIKA

Stručni suradnici svoje će stručno usavršavanje u školi provoditi putem organiziranih predavanja, radionica i tematskog planiranja i programiranja u okviru AKTIVA STRUČNIH SURADNIKA.

STRUČNA USAVRŠAVANJA IZVAN USTANOVE STRUČNA USAVRŠAVANJA NA GRADSKOJ RAZINI STRUČNA USAVRŠAVANJA NA ŽUPANIJSKOJ RAZINI STRUČNA USAVRŠAVANJA NA DRŽAVNOJ RAZINI STRUČNA USAVRŠAVANJA NA MEĐUNARODNOJ RAZINI

* Svaki radnik dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu INIVIDUALNI PLAN I PROGRAM PERMANENTNOG USAVRŠAVANJA za god.2018./2019.

Sveukupna strategija stručnog usavršavanja je stalni proces, koji ovisi o ponudama koje će pristizati u Centar, a i o financijskim mogućnostima na koje mi sami ne možemo previše utjecati. Pomno će se paziti na interese svih djelatnika što je glavni preduvjet za uspješnost stalnog stručnog usavršavanja. Taj vid rada mora se njegovati na svim razinama od ravnatelja do zadnjeg djelatnika tehničke potpore.

143

Program usavršavanja je radna obveza a vrednuje se prema Pravilniku o stručnom usavršavanju i osposobljavanju radnika.

Nova iskustva stečena na stručnim skupovima će biti prenošena kolegama, a radni materijali pohranjeni u vidu prezentacija, CD-a i slično u bazi podataka kako bi bili na raspolaganju svima zainteresiranima.

Tijekom godine stručni djelatnici Centra će odlaziti i na druge oblike stručnog usavršavanja prema vlastitim interesima. Za sve oblike stručnog usavršavanja izvan Centra svi stručni djelatnici dužni su priložiti odgovarajuće potvrde u bazu podataka na temelju kojih se upisuju podatci u obrasce o stručnom usavršavanja.

144

GODIŠNJI PROGRAM STRUČNOG USAVRŠAVANJA STRUČNIH RADNIKA U USTANOVAMA SOCIJALNE SKRBI ZA 2019.GOD.- ISKAZ POTREBA

PRIJEDLOG USTANOVE CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „Juraj Bonači“,Split

Redni broj

PODRUČJE/TEMA EDUKACIJE CILJANA SKUPINAProfil stručnih radnika/struka

OBRAZLOŽENJE POTREBE ZA STRUČNIM

USAVRŠAVANJEM1. Dijagnostički testovi Logoped naša ustanova ne

posjeduje ni jedan logopedski test za dijagnostiku

2. Senzorna terapija u ranoj dobi Senzorni terapeuti budući smo se opredijelili na ranu intervenciju te savjetovanje

3. Terapija igrom edukatori –rehabilitatori

budući smo se opredijelili na ranu intervenciju te savjetovanje roditelja

4. Psihološke potrebe roditelja djece sa poteškoćama u razvojuroditelji kao nositelji terapije – podrška roditeljima

Psiholozi budući smo se opredijelili na ranu intervenciju te savjetovanje roditelja

5.Senzorna integracija i Snoezelen soba

odgajatelji i više medicinske sestre

budući da namjeravamo napraviti Snoezelen sobu u Odjelu smještaja

6.Art i glazbo terapija kao radno-okupacijska aktivnost

odgajateljikako provoditi terapiju putem glazbe, likovnog stvaralaštva, pokreta i plesa

7.Ciklus radionica: Masaža kao način umirivanja agresivnog korisnika

odgajatelji i medicinske sestre

kako masažom umiriti korisnika u agresivnom stanju

8.Supervizija odgajatelji, medicinske

sestre, njegovateljice

podrška i osnaživanje djelatnika Odjela smještaja

9. Metode odgoja i obrazovanja djece sa sklonošću visoko rizičnim ponašanjima (fizička agresija naspram drugih)

učitelji, edukacijski rehabilitatori

Na tjednoj bazi prisutne su u većini odgojno obrazovnih skupina agresivni ispadi pojedine djece sa intelektualnim i emocionalnim teškoćama kojima direktno ugrožvaju psihofizičko zdravlje ostale djece (učenika) . Učitelje i ed. reh. potrebno je dodatno osnažiti za postupanja u takvim situacijama ( i prema djetetu koje se agresivno ponaša i prema drugoj djeci).

10. Tehnike u radu s djecom sa PUP-om (ispravna postupanja, sistemi regulacije ponašanja)

učitelji, odgajatelji Radi velikog broja djece sa miješanim kliničkim slikama (PUP, intelektualne

145

poteškoće, emocionalne smetnje,...) nužne su specificičnije edukacije kako postupati prema djeci, što (ne) reći itd.

11. Seksualnost kod osoba sa intelektualnim teškoćama

psiholozi, rehabilitatori, soc. radnici, terapeuti

jako malon saznanja o tome, definitivno potrebna edukacija

12. Izbor i primjena mjernih instrumenata u odjelu odgoja i obrazovanja djece s intelektualnim teškoćama

učitelji, edukacijski rehabilitatori

nužno za mjerenje obrazovnih postignuća učenika. U odjelu postoji manjak mjernih instrumenata i upoznatosti sa istima.

13. Primjena pedagoških mjera u radu sa djecom sa težim i teškim teškoćama u razvoju

učitelji, psiholozi Opravdanost korištenja pedagoških mjera kod učenika sa višestrukim teškoćama u razvoju

14. Načini motiviranja djeteta (sa intelektualnim i emocionalnim poteškoćama) na promjenu u ponašanju

učitelji, odgajatelji, psiholozi

Kod većine djece prisutne su poteškoće u reguliranju vlastitog ponašanja i kontroli impulsa-osnažiti siljane skupine metodama, tehnikama, alatima s krajnjim ciljem pomoći djetetu.

15. Konkretne metode/načini smirivanja djeteta koje doživljava agresivni napadaj i fizički je agresivno (baca predmete, razbija, udara...)

djelatnici Odjela odgoja i obrazovanja i Odjela smještaja

svakodnevni problem s kojim se susreću učitelji, odgajatelji, rehabilitatori, terapeuti svih profila, psiholozi, soc. radnici

16. Odgojno – obrazovni rad s učenicima iz autističnog spektra

učitelji, edukacijski rehabilitatori, psiholozi

Pomoć (nadogradnja postojećih znanja i vještina) u svakodnevnom odgojno obrazovnom procesu

17. Upravljanje stresom, relaksacijske tehnike, team building

za sve djelatnike, sve stručne radnike/struke

radi svakodnvene izloženosti prolongiranom stresu, kod tzv. pomagalačkih zanimanja postoji mogućnost doživljavanja tzv. burnout sindroma – cilj svake ustanove jest prevenirati ga i time smanjiti stopu bolovanja i fluktuacija kao i iskazivanje skrbi za dobrobit i mentalno zdravlje svojih djelatnika/ca.

18. Supervizija (po mogućnosti 1x mjesečno )

djelatnici/e Odjela odgoja i obrazovanja

podrška i osnaživanje djelatnika Odjela odgoja i obrazovanja

19. Primjeri dobre prakse organiziranog stanovanja osoba sa intelektualnim teškoćama

radni instruktori, rehabilitatori, njegovatelji

Razmjena iskustva, nadogradnja znanja i vještina

20. Udomiteljstvo i skrb o djeci s posebnim potrebama- pravo na kvalitetan život

socijalni radnici Upoznavanje sa novostima iz zakonske regulative, primjenom u praksi

146

21. Zapošljavanje osoba s intelektualnim teškoćama

socijalni radnici,nastavnici srednje strukovne škole

Prevenirati dugotrajnu i sveprisutnu nezaposlenost osoba s intelektualnim teškoćama, osigurati ranu intervenciju, educirati javnost, stvoriti osnovu za kasnije sustavno zapošljavanje

22. Osnivanje i rad socijalne zadruge (socijalno poduzetništvo)

socijalni radnici,radni instruktori,ekonom, voditelji Odjela,ravnatelji

s ciljem poticanja zapošljavanja osoba s int.tešk. Jačanje ljudskih kapaciteta za vođenje Zadruge, osposobljavanje i unaprjeđenje vještina osoba s IT te poboljšanje poslovanja zadruge s ciljem održivosti

23. Psiho – socijalni programi za odrasle s intelektualnim

teškoćama i poremećajem iz spektra autizma

Rehabilitator – edukacijski i ostale struke koji rade na

mjestu rehabilitatora

Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s

intelektualnim oštećenjima ima 192 korisnika, a Odjel

smještaja i Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s

poremećajima iz spektra autizma ima 49 korisnika

24. Radno okupacijski i programi stanovanja

Rehabilitatori, psiholozi, odgajatelji,

radni terapeuti, kineziolozi, likovni terapeuti i radni

instruktori

Podrška u procesu deinstitucionalizacije –

korisnici Odjela smještaja na putu prema samostalnom

stanovanju.

25. Profesionalna komunikacija među sudionicima rehabilitacijskog

procesa

Rehabilitatori, logopedi, odgajatelji,

radni terapeuti, kineziolozi, psiholozi,

socijalni radnici

Potreba razvijanja stručne podrške obitelji, rane podrške obiteljima djece s teškoćama i

povećanje kvaliteti podrške obiteljima odraslih s

intelektualnim teškoćama i iz spektra autizma

26. Tečaj kardiopulmonalne reanimacije

Medicinske sestre Prema Zakonu o sestrinstvu medicinska sestra je dužna

pristupiti postupku oživljavanja u slučaju odsutnosti liječnika.

Stoga mora imati znanja i vještine u skladu s najnovijim

smjernicama. U socijalnim ustanovama liječnici nisu

zaposleni a potencijalni rizici vitalne ugroze korisnika su veliki stoga je nužno da sve

medicinske sestre budu dobro educirane u postupcima KPR

kao hitnog medicinskog postupka do dolaska liječnika ili zbrinjavanja u zdravstvenu

ustanovu.

27. Primjena mjera prisile (restriktivnih postupaka) prema korisnicima

sukladno Zakonu o zaštiti osoba s

Medicinske sestre(njegovatelji), svi ostali

stručni djelatnici

ZZODS (NN 76/14)u članku 67. predviđa primjenu mjera prisile i prema korisnicima u

147

duševnim smetnjama domovima socijalne skrbi za slučaj kada promjene u

duševnom zdravlju dovedu do njihove osobne ugroze,

ugroze drugih i imovine kada nema indikacije za hospitalnim

zbrinjavanjem.Nužno je po osnovi toga Zakona i pravilima

struke, osoblje educirati u ispravnoj primjeni mjera

prisile.

28. Analiza indikatora kvalitete zdravstvene njege

Medicinske sestre Na osnovu analize indikatora kvalitete zdravstvene njege

dobiti uvid u kvalitetu određenih područja

rada medicinskih sestara, te identificirati područja i načine

za poboljšanje kvalitete u domovima socijalne skrbi. To

je obveza i medicinskih sestara, a razlozi koji ih na to potiču su brojni. Koristan alat

koji pomaže medicinskim sestrama u procjeni kvalitete

zdravstvene njege, ali i u praćenju nastojanja usmjerenih njezinom

unaprjeđenju, su indikatori kvalitete.

29. Edukacije iz područja rada i specifičnosti rada s odraslim

osobama iz autističnog spektra

Rehabilitatori, logopedi, odgajatelji,

radni terapeuti, likovni terapeuti, kineziolozi,

psiholozi, socijalni radnici,medicinske

sestre /tehničari

Stjecanje novih znanja i držanje koraka s novim postignućima u radu s

odraslim osobama iz AS, u svrhu lakšeg i kvalitetnijeg obavljanja rada i olakšanja socijalizacije i integracije

korisnika iz Odjela smještaja odraslih u rad dnevnog centra

i aktivnosti na nivou cijelog Centra.

30. Edukacije iz art terapije, likovne terapije, glazbene i dramske

terapije, likovnog izražavanja, likovnih tehnika, integriranje

likovnosti u odgoj, obrazovanje, dijagnostiku i terapiju, edukacije iz

likovnih i kreativnih tehnika i metoda

Likovni terapeuti, radni instruktori, odgajatelji, rehabilitatori, psiholozi

Održavanje koraka s novim saznanjima, postignućima i

metodama vezanima uz konkretno područje likovnosti i

likovnog izražavanja u okupacijske, terapijske i

habilitacijske svrhe

31. Stručno usavršavanje i osposobljavanje za pisanje EU i

ostalih projektnih prijedloga ( apliciranje, odabir i izrada

projektnih aktivnosti....).

ravnateljica,pravnica, voditelji odjela

S ciljem povećanja pružanja kvalitete socijalnih usluga te stručnim i tehničkim saznanjima unaprijediti rad same Ustanove i dostići da Centar u SDŽ bude primjer dobre prakse u pružanju socijalnih usluga (referentni Centar)

148

11.PLAN PRIJAMA PRIPRAVNIKA U CENTARU ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“, SPLIT ZA 2019.GODINU – ISKAZ POTREBA

NAZIV USTROJSTVENE JEDINICE

NAZIV RADNOG MJESTA

STUPANJ OBRAZOVANJA I STRUKA

BROJ OSOBA

Odjel za pružanje izvaninstitucionalnih usluga

RehabilitatorPrediplomski ili diplomski sveučilini studij iz edukacijsko-rehabilitacijskih znanossti, socijalnog rada ili psihologije ili diplomski sveučilišni studij iz područja odgojnih znanosti, obrazovnih znanosti ili logopedije

4


Psiholog Prediplomski ili diplomski sveučilišni studij psihologije

3


Logoped Diplomski sveučilišni studij logopedije

2

Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima-Firule

Kineziterapeut Prediplomski ili diplomski sveučilišni studij kineziologije ili stručni studij trenerske struke

1

Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima-Firule

Glazboterapeut Prediplomski ili diplomski studij glazbene pedagogije/ glazbene umjetnosti

1

149

12. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM UNUTARNJEG NADZORA ZA 2019. GODINU

ODJEL U KOJEM SE PROVODI NADZOR

VRIJEME PROVEDBE NADZORA

SEGMENTI POSLOVANJA OBUHVAĆENI NADZOROM

ODJEL ODGOJA I OBRAZOVANJA

Početak svibnja i početak prosinca

Uvid u godišnje planove i programe rada, mjesečne programe rada, tjedne pripreme, dnevnike rada, individualne programe, evidencije korisnika, lista praćenja, plan promjene za individualizirane programe za svakog korisnika, provjera potpisa roditelja/skrbnika i socijalnog radnika Centra,evidencija suradnje s roditeljima, opremljenost prostora i didaktičke opreme, evidencija dolazaka na posao i odlazaka s posla.

ODJEL SMJEŠTAJA Sredina svibnja i druga polovina prosinca

Uvid u godišnje planove i programe rada, plan promjene za individualizirane programe za svakog korisnika, provjera potpisa roditelja/skrbnika i socijalnog radnika Centra,evidencija suradnje s roditeljima, opremljenost prostora i didaktičke opreme,evidencija dolazaka na posao i odlazaka s posla.

ODJEL POMOĆNO– TEHNIČKIH POSLOVA

Početak svibnja, sredina prosinca i tijekom nadzora provednih u drugim odjelima

Praćenje realizacije zacrtanih planova i programa kroz vođenje propisane dokumentacije i evidencije, rad zaposlenika i njihov odnos prema radu i sredstvima rada, evidencija dolazaka na posao i odlaska s posla, uvid u evidenciju prijavljenih i otklonjenih popravaka, nadzor nad racionalnim korištenjem vozila u vlasništvu Centra, nadzor provebe postupaka javne nabave, nadzor nad redovitom opskorbom namirnicama, školskim priborom i sitnim inventarom, odjećom i obućom korisnika te skladištenjem istih, kontrola nad načinom dobavljanja i pripreme prehane korisnika,priprema i sastavljanje jelovnika prema preporučenim normativima HZZJZ, održavanje čistoće unutarnjih i vanjskih prostora Centra

ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S INTELEKTUALNIM OŠTEĆENJIMA - FIRULE

Tijekom svibnja i studenog

Uvid u godišnje planove i programe rada, plan promjene za individualizirane programe za svakog korisnika, provjera potpisa roditelja/skrbnika i socijalnog

150

radnika Centra,evidencija suradnje s roditeljima, opremljenost prostora i didaktičke opreme, evidencija dolazaka na posao i odlazaka s posla. opremljenost prostora i didaktičke opreme, evidencija dolazaka na posao i odlazaka s posla.Nadzor nad opskrbom materijalom i proizvedenim predmetima

ODJEL ZA PRUŽANJE SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA S POREMEĆAJIMA IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA

Sredina svibnja i druga polovina prosinca

Uvid u godišnje planove i programe rada, plan promjene za individualizirane programe za svakog korisnika, provjera potpisa roditelja/skrbnika i socijalnog radnika Centra,evidencija suradnje s roditeljima, opremljenost prostora i didaktičke opreme, evidencija dolazaka na posao i odlazaka s posla.

ODJEL ZA PRUŽANJE IZVANINSTITUCIONALNIH USLUGA

Početak svibnja i početak prosinca


PODRUŽNICA SINJ Početak svibnja i početak prosinca


151

13. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI STRUČNOG RADA I POSLOVANJA USTANOVE

13.1. PROJEKTI

Izrađena je i dostavljena PROJEKTNA DOKUMENTACIJA I PRIJAVA PROJEKTA ENERGETSKE OBNOVE CENTRA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE JURAJ BONAČI,SPLIT,Brune Bušića 30 (koja obuhvaća arhitektonski,građevinski, strojarski,elektrotehnički projekt objekta škole i stacionara)

PROJEKT UREĐENJA DVORIŠTA CENTRA “ OŽIVIMO NAŠE DVORIŠTE”Cilj ovog projekta je omogućiti djeci s teškoćama u razvoju boravak u dvorištu/igralištu škole primjeren svakom djetetu.Projektom se planira urediti školsko dvorište Centra i opremiti specijalnim spravama te na taj način omogućiti djeci s teškoćama kvalitetn boravak i provođenje raznih aktivnosti na otvorenom prostoru što u konačnici poboljšava i njihovo sveopće funkcioniranje(senzorno-motoričko) korištenjem planiranih igara i sadržaja u dvorištu.

PROJEKT “ PLASTENIK LJUBAVI”Cilj ovog projekta je uključivanje učenika u maksimalni radni angažman poštujući individualne radne sposobnosti i želje učenika, razvijanje sposobnosti za što aktivnije uključivanje učenika u život i rad uže i šire okoline..Očekivani rezultati :otvaranje Centra užoj zajednici, sposobnost učenika da vrše sadnju, sjetvu, zalijevanje i okopavanje, oplemeniti školski okoliš, napraviti oazu mira, prodaju sadnica povodom Dana planeta Zemlje, prezentacija akcije na županijskoj i državnoj smotri Učeničkih zadrugara.

PROJEKT SOCIJALNOG PODUZETNIŠTVA „MALA TVORNICA SREĆE“Kroz zadane strateške ciljeve u rukovođenju radom Centra, prepoznata je potreba/inicijativa za poticanje zapošljavanja osoba s IT, osnivanjem socijalne udruge u cilju poboljšanja uvjeta života osoba s IT, iz čega se rodila ideja o udruživanju kroz zajednički projekt, a to je osnivanje socijalne udruge, koja bi bila poveznica u zajedničkom radu i suradnji srodnih ustanova na području naše Županije. 8.studenog održan je prvi radni sastanak u zbornici našeg Centra.Od ožujka do svibnja 2018.g. – projekt je razvijan u Studentskom poduzetničkom inkubatoru. Projekti su bili prezentirani pred Stručnim povjerenstvom čiji je sastav bio: Marko Maljković (suvlasnik tvrtke Locastic), Pero Bolotin (Direktor Odjela za poslovanje sa srednjim i velikim poduzećima Jug, Splitska banka), Ela Žižić (Ovlaštena pročelnica Službe za gospodarstvo, obrtništvo i turizam, Grad Split), Vesna Ivić-Šimetin (Direktorica HUP Regionalnog ureda Split) i Damir Čarić (pomoćnik pročelnika Upravnog odjela za gospodarstvo, EU fondove i poljoprivredu, Splitsko-dalmatinska županija). Projekt „Mala tvornica sreće“ osvojilo je 3. nagradu i 2.000,00kn za početak

152

realizacije. Projekt je prijavljen i na natječaj Zagrebačke banke „Moj Zaba start“ u kategoriji društvenog poduzetništva.

24.studenog proglašeni su pobjednici natječaja u zagrebačkom hotelu Esplanade te je projekt Mala tvornica sreće odnio 2. nagradu u kategoriji društvo s osvojenom potporom od 100.000 kn za nastavak projekta.

PROJEKT „ PROLJEĆE“- u suradnji s Splitski skautski zbor Aktivnosti koje su predviđene projektom:

1. Informativni seminar za učitelje-koordinatore i volontere2. „Betlehemsko svjetlo“, aktivnost vezana uz duhovnost – radionice i središnja aktivnost u Splitu3. Radionica u obliku interaktivne predstave, s informativnim aktivnostima vezanim uz boravak u prirodi, u skupini (s preporukom AZOO)4. Radionice pripreme za boravak u prirodi, s naglaskom na sigurnost i opasnosti u prirodi (znanja dedati HGSS), vrste povreda i njihovo saniranje (znanja de dati Crveni križ), te osmišljeni boravak i aktivnosti u prirodi, te vještine vezane uz to (znanja de dati SSZ)5. Škola u prirodi – jednodnevna aktivnost SSZ (u postupku stjecanja preporuke AZOO) dnevni kamp u prirodi (sukladno Izviđačkom programu, prepoznatom i preporučenom od strane nadležnih)7. „Međunarodna večer“ – druženje s izviđačkim predstavnicima SVIH EU zemalja na Europskoj skautskoj konferenciji u Splitu, u 8. mjesecu 2019., s prigodnim zadadama-radionicama)8. Anketa u osnovnim školama – sudionicama, vezana uz provođenje slobodnog vremena mladih i zanimanja za izviđački program – za uzraste 5. i 6. razreda.

153

13.2. PLAN I PROGRAM PROMJENE IZOBRAZBE U OBAVLJANJU POSLOVA RADNOG OSPOSOBLJAVANJA

Izobrazba u obavljanju poslova predstavlja multidisciplinarno područje koje čine različite aktivnosti usmjerene na profesionalno i radno osposobljavanje, i rad osoba s IT u radionicama u Dislocirane jedinice Firule. 19.listopada 2017.- sastanak sa stručnim aktivom RO( dogovor o podjeli poslova izobrazbe među učiteljima prema zahtjevima radionica Dislocirane jedinice Firule)

VRIJEMEODVIJANJA

AKTIVNOSTI I ZADACI NOSITELJI AKTIVNOSTI

SURADNJE REALIZACIJA

listopad2018.

Stručni aktiv RO:- Sadašnja podjela

poslova izobrazbe- Dogovor o podjeli

poslova izobrazbe među učiteljima prema zahtjevima radionica DC Firule

- učenici koji završavaju školovanje – koji odlaze kući- koji se uključuju u rad radionica (8-9 učenika)

(plan promjene...u 1 mj.) Stručni aktiv Firule:

- - Pripremiti prezentaciju ustroja i sadržaja rada radionica Prezentacija rada radionica

Zajednički Stručni aktiv RO i DC Firule:

- Dogovor o načinu i fazama suradnje učitelja RO i Firule

-

Voditeljica i radni instruktori

Učitlji RO, voditeljica OŠ, Ravnateljica

Učitelji RO, voditeljice OŠ i DJ Firula , ravnateljica

studeni2018.

Stručni aktiv DC Firula:- broj slobodnih

mjesta u pojedinim radionicama

- izraditi : potrebnu usvojenost ( min.-max.) znanja i radnih vještina za rad u radionici ( za sada samo za one radionice koje imaju slobodna mjesta)

Voditeljica DJ FIRULE,Radni instruktori u radionicama u koje će se uključivati novi učenici

Učitelji RO čiji učenici završavaju školovanje

Ostali učitelji RO, voditeljica OŠ

154

Stručni aktiv RO:- izraditi procjenu:

Usvojenost radnih vještina u poslovima izobrazbe

- procjena učenika

Psiholog

prosinac2018.

Procjena sposobnosti, radnih vještina i znanja…Za učenike koji završavaju školovanje

↓ ↓

siječanj2019.

Stručni aktiv RO:- plan promjene u

poslovima izobrazbe (ako je potreban s obzirom na uključivanje učenika u radionice)

Zajednički stručni aktiv RO i Firula:

- analiza učinjenog i dogovor o suradnji

- dogovor o načinu suradnje s roditeljima ( upoznavanje roditelja s mogućnostima uključivanja učenika u radionice DC Firule)

-

Učitelji RO

Učitelji RO čiji učenici završavaju školovanjeVoditeljica DJ FiruleVoditeljica OŠ

Voditeljica OŠ

Ravnateljica

veljača2019.

Prezentacija rada DJ Firule roditeljima i dogovor o ( upoznavanju) posjeti roditelja radionicama DCFUpoznavanje učenika završnog stupnja RO sa radionicama, rad u radionicama 1Xtjedno (?) – dogovor sa DC Firule

Voditeljica DJ FirulaVoditeljica OŠ

Učitelji RoRad. Instr.Voditeljica DJ Firule

Ravnateljica

ožujak2019.

Stručni aktiv RO- dogovor o izradi i

primjeni Lista procjene za sve učenike RO

- analiza učinkovitosti uključivanja učenika RO u rad radionica DC Firule

-

Učitelji RO Voditeljica OŠ

travanj2019.

Procjena znanja i vještina učenika RO

Učitelji RO

svibanj2019.

↓ ↓

lipanj2019.

Zajednički stručni aktiv RO i Firula:

- analiza učinjenog i dogovor o suradnji

Učitelji ROVoditeljica DJ FiruleVoditeljica OŠ

Ravnateljica

155

14. GODIŠNJI PLAN i PROGRAM RADA RAVNATELJICE CENTRA ZA 2019. god.

Redni broj

SADRŽAJ RADA VRIJEME OSTVARENJA

1. Planiranje i programiranje

Organizacija i sudjelovanje i izradi Godišnjeg plana i programa rada Centra

Zaduženje odgojno-obrazovnih djelatnika i administrativnog-tehničkog osoblja

Skrb o kvaliteti i pravodobnosti izrade planova i programa rada radnika, Stručnog vijeća, Učiteljskog/nastavničkog i razrednih vijeća - izrada kalendara rada škole - planiranje uređenja okoliša - individualni planovi kontinuiranog stručnog usavršavanja - osobno stručno usavršavanje - plan stručnog usavršavanja na aktivima u Centru - plan izvan učioničke nastave, izleta i ljetovanja - plan organiziranja kulturne i javne djelatnosti Centra

Financijski plan

siječanj/ lipanjsiječanj/ srpanjsiječanj/ kolovoz

prosinac

2. Administrativno-financijski-upravni –kadrovski poslovi

Praćenje zakonskih propisa i usklađivanje normativnih akta Usklađivanje Statuta i pravilnika Centra s novim propisima; izrada dokumentacije o organizaciji rada Centra u skladu sa zakonima i propisima

Izrada financijskog plana i praćenje financijskih poslovanja

Poslovi kadrovskog ekipiranja( natječaj, izbor kandidata, zasnivanje radnog odnosa i sl.

Sudjelovanje u izradi plana i programa pripravničkog staža – Pripravnici

Planiranje nabave učila, priručnika, stručne i pedagoške literature, nabava lektire

Planiranje EU projekata te poticanje na prijavljivanje na EU natječaje

Priprema za donošenje odluke i odlučivanje u domeni danih ovlaštenja

Tijekom cijele godine

156

3. Poslovi organizacije rada

Organizacija i koordinacija unutarnje i vanjske komunikacije

Realizacija kulturne i javne djelatnosti Zdravstvena, socijalna zaštita, prehrana-koordinacija Rad stručnih tijela i organa upravljanja Organiziranje i održavanje sjednica Upravnog vijeća Rješavanje prostornih problema Centra Organizacija izleta Timski rad na projektima u Centru Timski rad na EU projektima Nabava opreme, nastavnih sredstava i pomagala,

vozila, ugovaranje tekućeg i investicijskog održavanja u Centru

Pripremanje za upis učenika/korisnika u Centar Sudjelovanje u organizaciji natjecanja, smotri i izložbi Organizacija seminara i predavanja za stručno

usavršavanje članova kolektiva Sudjelovanje u organizaciji rada stacionarnog smještaja

Tijekomcijelegodine

4. Poslovi suradnje i motiviranja stručnih radnika centra Stvaranje pozitivnog ozračja, ozračja povjerenja i

suradnje sa svim radnicima te poticanja na međusobnu suradnju i dobre međuljudske odnose za:- postizanje strateških ciljeva Centra kao što su deinstitucionalizacija, inkluzija i integracija- poboljšanje kvalitete usluga prema korisnicima i suradnju s roditeljima- osobno stručno usavršavanje kao uvjet uspješnog razvoja Centra i s ciljem implementacije u spektar usluga Centra- suradnju unutar timova unutar i izvan Centra

Pomoć u pripremi i poticanje stručnih radnika na trajno stručno usavršavanje:-korištenje recentne stručne literature, radionice, seminari, stručni simpoziji, nove vještine i znanja, vanjski predavači, video snimanja stručnog rada

Pripremanje i vođenje sjednice Učiteljskog vijeća te suradnja i dogovori sa Stručnim vijećem:- afirmacija projektne nastave, razvoja EU projekata koji doprinose unapređivanju kvalitete života korisnika i razvoju novih usluga, poticanje inkluzije i integracije - konzultacije s učiteljima/ rehabilitatorima i odgajateljima/rehabilitatorima o nastavi i drugim oblicima rada na odgoju i obrazovanju u Centru

Pomoć u pripremanju, kao i sudjelovanje na sjednicama Vijeća roditelja

Briga o radu razrednih vijeća i stručnih skupova Poslovi opremanja nastavnih programa Briga o zdravlju radnika Poticanje dobrih te prevencija i uklanjane neprimjerenih

postupaka u odnosu učitelj-učenici, učitelj-roditelji

Tijekomcijelegodine

157

Briga o odgovornom odnosu učenika/korisnika i radnika prema Centru i njegovoj imovini

Uključivanje studenata i volontera u praktični rad u Centru

Suradnja s učenicima/korisnicima i roditeljima:-suradnja s roditeljima korisnika-učenika po načelu roditelj-partner-aktivno uključivanje na roditeljske sastanke na početku i na kraju šk. god. i po potrebi

5. Praćenje i vrednovanje ostvarivanja godišnjeg plana i programa rada Centra – evaluacijski poslovi

Pedagoško instruktivni rad – praćenje rada učitelja u nastavi

pregled programa i planova rada stručnih djelatnika i drugih službi te kompletiranje za program Centra

pregled i kontrola pedagoške dokumentacije (imenik ,dnevnik, matična knjiga, registar, učeničke knjižice i svjedodžbe, zapisnici sjednica stručnih tijela i aktiva, priprema, planovi i programi evidencija izvan nastavnih aktivnosti, dnevnici rada i sl.

praćenje ostvarenja radnog vremena izvršitelja prema zaduženjima

praćenje rada ispitnih povjerenstava raščlamba ostvarenih rezultata odgoja i

obrazovanja na kraju polugodišta, nastavne i školske godine

isticanje dobrih rezultata te iznošenje prijedloga unapređivanja odgoja i obrazovanja te uklanjanja eventualnih nepravilnosti

Analiza ostvarenja Godišnjeg plana i programa Analiza suradnje s roditeljima i lokalnom

zajednicom Analiza suradnje sa stručnim organima Analiza suradnje s institucijama izvan Centra Izrada godišnjeg izvješća o radu Centra za

Upravno vijeće, Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku i Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta

Praćenje rada administrativno-financijske i tehničke službe Centra

Tijekomcijelegodine

6. Savjetodavni rad Suradnja i pomoć u realizaciji rada stručnih radnika Suradnja i pomoć u ostvarivanju poslova učitelja Savjetovanje i suradnja s roditeljima Savjetodavni razgovori s učenicima/korisnicima

7. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika/korisnika Suradnja s liječnicom školske medicine radi

prevencije i zdravstvenih pregleda učenika Suradnja s liječnicom obiteljske medicine

158

Suradnja s institucijama socijalne skrbi, upoznavanje socijalnih prilika učenika i pružanje pomoći sukladno mogućnostima Centra

Suradnja sa zdravstvenim ustanovama8. Administrativno – upravni poslovi

Skrb o primjeni zakona i provedbi propisa i naputaka Ministarstva za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku

Praćenje pravnih propisa Skrb o kvaliteti i pravodobnosti izrade i vođenju

pedagoške i administrativno-upravne dokumentacije

9. Financijsko računovodstveni poslovi

Suradnja sa šefom računovodstva u izradi financijskog plana Centra i financijskih izvješća

Skrb o financijskim sredstvima za ostvarivanje programa Skrb o financijskim sredstvima za održavanje školskih zgrada i okoliša

Uvid i analiza financijskog poslovanja i materijalnih troškova ustanove

10. Poslovi održavanja

briga o održavanju prostora i imovine Centra briga o održavanju opreme briga o održavanju čistoće unutrašnjeg i vanjskog

prostora

11. Suradnja s važnim ustanovama/ključnim dionicima

Suradnja s Upravnim vijećem Suradnja s Ministarstvom za demografiju, obitelj,

mlade i socijalnu politiku Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i

sporta Suradnja sa županijskim uredima – Ured državne

uprave i Upravni odjel za prosvjetu, kulturu, šport i tehničku kulturu

Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje Suradnja sa srodnim ustanovama Suradnja s Akademijom za razvojnu rehabilitaciju Suradnja s ERF-om Suradnja s udrugama ravnatelja i Stručnim vijećem Suradnja s organizacijama civilnog društva,

posebno s udrugama za pomoć djeci s teškoćama u razvoju i udrugama osoba s invaliditetom

Suradnja s Gradskom upravom Grada Splita Suradnja s centrima za socijalnu skrb Suradnja s organizatorima i domaćinima natjecanja

159

učenika na različitim nivoima Suradnja s lokalnim medijima

12. Stručno usavršavanje ravnatelja Sudjelovanje u radu stručnih skupova ravnatelja u

organizaciji Ministarstva za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku, te Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, Agencije za odgoj i obrazovanje Republike Hrvatske, županijskih ureda, sudjelovanje na stručnim skupovima iz područja socijalne skrbi, sudjelovanje na konferencijama i stručnim skupovima iz područja unapređivanja kvalitete života i zapošljavanja osoba s invaliditetom te EU fondova i natječaja

Sudjelovanje u radu Županijskog stručnog vijeća ravnatelja

13. Ostali poslovi Realizacija sredstava i štednja u svakodnevnim

poslovima bez ograničenja na kvaliteti odgojno-obrazovnog i rehabilitacijskog rada

Racionalizacija u prijevozu učenika i korisnika Pronalaženje ustanova i osoba-donatora radi

povećanja kvalitete uvjeta odgojno-obrazovnog rada i rehabilitacijskog rada s učenicima i korisnicima

160

15. PLAN KAPITALNIH INVESTICIJSKIH ULAGANJA I OPREMANJA

ANALIZA POSTOJEĆEG STANJA UNUTARNJIH I IZVANJSKIH PROSTORA CENTRA

15.1. ODJEL ODGOJA I OBRAZOVANJA Na početku školske godine 2018./19. u Odjelu odgoja i obrazovanja utvrđeno je stanje unutarnjih školskih prostora i to: funkcionalnost školskog prostora (broj klasičnih učionica, specijaliziranih učionica, knjižnice, informatičke učionice), opće opreme te eventualne teškoće u ostvarivanju odgojno-obrazovnih zadaća i programa kojima su uzrok prostorni uvjeti ili oprema, što bitno nedostaje u odnosu na normative u Pedagoškom standardu osnovnoškolskog sustava odgoja i obrazovanja.

Planirani investicijski radovi prema iskazanim potrebama i preporukama iz energetskog certifikat

Što se preuređuje ili obnavlja

Količina Svrha uređenja Izvor sredstva Realizacija

UČIONICELičenje svih unutarnjih prostorija u Odjelu koji nisu do sada sanirani - HITNO

Estetski urediti zidove učionica i ostalih unutarnjih prostora i stvoriti bolje higijenske uvijete za rad učenika.

Osnivač – MDOMSPVlastita sredstva – donacije prema mogućnostima

Brušenje i lakiranje parketa na podovima učionica

25učionica

Stvoriti bolje uvjete za rad te povećati sigurnost učenika u školi.

Osnivač – MDOMSP

Izmjena dotrajalih vrata na učionicama

25učionica

Stvoriti bolje uvjete za rad i povećati sigurnost učenika i ostalih djelatnika te sigurnost učionica.

Osnivač – MDOMSP

Popravak i postavljanje

Stvaranje boljih uvjeta za rad

DonacijePrijava na natječaje

161

novih zastora u nekim učionicama

učenika i djelatnika

KABINETIPostavljanje roleta u prostoriji u velikoj zbornici (predavaonica)

Povećanje razine energetske učinkovitosti (u ljeto prevruće, u zimi prehladno)

Vlastita sredstva-donacija

Realizirano u veljači 2018.g.

Uređenje prostora arhive i postavljanje zavjesa

Zaštita i očuvanje arhivske građe

Osnivač – MDOMSP RealiziranoRujan 2017.

Uređenje zbornice za učitelje

Obloge zidova, bojanje laminatni pod, trakaste zavjese


Realiziranorujan 2016.

ŠKOLSKA DVORANAUređenje sanitarnih čvorova

Potrebna potpuna sanacija 3 toaleta u dvorani


Uređenje svlačionice i kabineta kineziologa

Bojanje zidova i stropa i postavljanje pločica na pod, laminata


Siječanj 2019.

Opremanje novim spravama

Stvoriti bolje uvjete za rad učenika i djelatnika


ZGRADAZamjena stakala izvanjske stolarije s koeficijentom prolaza topline

Ušteda toplinske energije prema mjerama iz energetskog certifikata.

Osnivač preko Fonda za zaštitu okoliša i energetsku učinkovitost

Očekivana realizacija - proljeće 2020.g

Saniranja i popravka krova centralne zgrade

Stvaranje boljih uvjeta za rad učenika i djelatnika.Ušteda toplinske energije prema mjerama iz energetskog certifikata


OčekivanI početak realizacije - proljeće 2020.g

Promjena vrste energenata za grijanje s lož ulja na plin

Stvaranje boljih uvjeta za rad učenika i djelatnika.Ušteda toplinske energije prema mjerama iz energetskog certifikata.


Postavljanje Povećati sigurnost Vlastita sredstva-

162

zaštitne obloge na radijatore

učenika u školi. donacija

Poboljšanje sustava ventilacije, klimatizacije te pasivnog hlađenja zgrade

Ušteda energije prema mjerama iz energetskog certifikata.


Toplinska izolacija izvanjskih zidova

Ušteda toplinske energije prema mjerama iz energetskog certifikata.


OKOLIŠObnavljanje parka u dvorištu škole, obnavljanje staza u parku i sadnja novog zelenila

1.500m2Stvaranje ljepšeg radnog okruženja za učenike, djelatnike i ostale mještane

DonacijePrijava na natječaje

Početak uređenja, svibanj 2017.

Izgradnja i bojanje sportskih-edukativnih sadržaja na dvorištu

Poboljšanje kvalitete nastavnog procesa i briga za zdravlje učenika, provođenje raznih aktivnosti na otovrenom prostoru što u konačnici poboljšava i njihovo sveopće funkcioniranje (senzorno-motoričko


Početak uređenjaListopad 2017.

Uređenje postojećeg parkinga, te proširenje novog-postavljanje rampe

1.000m2 Grad Split RealiziranoKolovoz 2016.g

Izgradnja plastenika„Plastenik ljubavi“

Omogućiti učenicima boravak na otvorenom, uključiti ih u sve daljnje procese održavanja plastenika i okoliša.


Početak realizacije rujan 2017.Završeno svibanj 2018.g.

163

15.2. DISLOCIRANA JEDINICA „FIRULE

Potrebni radovi/uređenja:- zaštitnu ogradu na terasama s južne strane zgrade potrebno je obojati, a na pojedinim mjestima i učvrstiti. Na terasi gornje etaže potrebno je staviti nove pločice i sanirati parapetne zidove- potrebo je ugraditi elektromotor na rampu ispred glavnog ulaza u Odjel kako bi se spriječilo nepropisno parkiranje i nesmetano odvijao dolazak i odlazak korisnika. -uređenje zabavnog igrališta i popravak (obnova) tartan podloge postojećeg sportskog igrališta

*Napomena: Navedeni su zajednički planovi tekućeg i investicijskog održavanja budući da odjeli rade u istom objektu

15.3. ODJEL ZA PRUŽANJE IZVANINSTITUCIONALNIH USLUGA

-prostorije informatički opremiti -omogućiti nabavu nove opreme i didaktičkog materijala za rad-postaviti sigurnosnu bravu za kontrolu ulaza/izlaza ulaska u Odjel (sjeverna bočna vrata)

15.4. ODJEL SMJEŠTAJA

-Potrebno je osigurati korisnicima zatvoren vanjski prostor radi korisnika koji imaju tendenciju bijega, stoga se nameće potreba da se prostor ispred Odjela ogradi ili pak osigura zatvoreno dvorište.

164

16. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM VOLONTIRANJA ZA 2019. GODINU

16.1. SURADNJA S VOLONTERSKIM CENTROM SPLITSklopljen ugovor o suradnji s Volonterskim centrom Split- Udruga „MI“ te je dogovoren plan i program volontiranja kroz 2019. godinu :

NAZIV VOLONTERSKOG MJESTA

ASISTENT/-ICA U IZVOĐENJU SPORTSKO-REKREATIVNIH AKTIVNOSTI

CILJEVI AKTIVNOSTI:

- poticati zdravstvene navike korisnika- poticati zadovoljstvo korisnika i volontera- poticati socijalizaciju korisnika- omogućiti korisnicima sadržajno i kvalitetno provođenje vremena

ASISTENT/-ICA U OSMIŠLJAVANJU I IZVOĐENJU GLAZBENIH RADIONICA

CILJEVI AKTIVNOSTI:

- omogućiti korisnicima zabavno, kvalitetno i sadržajno ispunjavanje slobodnog vremena- poticati kreativnost korisnika u glazbenom izražavanju

- poticati zadovoljstvo korisnika i volontera- poticati socijalizaciju korisnika

ASISTENT/-ICA U ORGANIZACIJI LJETNIH AKTIVNOSTI CENTRA

CILJEVI AKTIVNOSTI:

- omogućiti korisnicima Dnevnog centra Firule- zabavno, kvalitetno i sadržajno provođenje ljeta - poticati socijalizaciju korisnika i druženje na otvorenom.

ASISTENT/-ICA U SOCIJALIZACIJI KORISNIKA PUTEM DRUŠTVENIH IGARA

CILJEVI AKTIVNOSTI:

- omogućiti korisnicima kvalitetno, zabavno i sadržajno ispunjavanje vremena- poticati zadovoljstvo korisnika i volontera- poticati socijalizaciju korisnika

ASISTENT/-ICA U PODUCI RADA NA RAČUNALU

CILJEVI AKTIVNOSTI:

165

- omogućiti korisnicima kvalitetno i sadržajno provođenje vremena- poticati zadovoljstvo korisnika - razvijati samopouzdanje korisnika kroz učenje i samostalan rad na računalu- poticati socijalizaciju korisnika

PERIOD ODRŽAVANJA AKTIVNOSTI: Tijekom cijele godine

OPIS POSLOVA VOLONTERA U ODJELU ODGOJA I OBRAZOVANJA ( Brune Bušića 30,Split)

Pomoć u obavljanju svakodnevnih životnih aktivnosti Pomoć učenicima u kretanju Pomoć pri uzimanju hrane i pića- rezanje i usitnjavanje hrane, pomoć u pijenju Pomoć učenicima u skidanju i odijevanju odjeće i obuće

Pomoć u obavljanju školskih aktivnosti i zadataka Pomagati učeniku u korištenju didaktičkog materijala po uputi učitelja Pružati fizičku potporu učeniku u obavljanju školskih aktivnosti ( dodavati

pribor, pospremati materijal… ) Pomagati učeniku prilikom obavljanja aktivnosti tjelesno zdravstvene kulture

prema naputku učitelja Pomagati učeniku prilikom uključivanja u interesne skupine – npr. likovne

aktivnosti, dramsko plesne i recitatorske skupine, atletiku, nogomet…………. Biti pratnja prilikom vožnje školskim kombijem – prijevoz do bazena, parka….. Biti pratnja učenicima prilikom organiziranih izvan učioničkih aktivnosti . izleti,

izložbe, obilazak kulturnih znamenitosti u gradu, sudjelovanje u javnim manifestacijama- koncerti, priredbe….

NAPOMENA: volonterstvo se odvija u jutarnjim satima ( od 8.30 do 12.30 sati)

Vrijeme rada (dnevno, tjedno, vikendom, povremeno, prema potrebama aktivnosti...)

OPIS POSLOVA VOLONTERA U ODJELU ZA SMJEŠTAJ -„LJETNE RADOSTI S VOLONTERIMA“, Brune Bušića 30, Split

pridružite nam se svojom kreativnošću, spretnošću i strpljivošću, unošenjem veselja i zabave u živote naše djece, da u zabavnom i poticajnom okruženju na lak i zaigran način u vašem društvu provedu ljetne praznike(glazba, ples, šetnja….)

pratnja za odlazak na more pomoć pri organiziranju likovne i glazbene radionice odlazak na sladoled, kavu ili sok odlazak u kino, kazalište, na utakmice, koncerte, u sportsko- rekreativnim

aktivnostima pomoć i suradnja stručnom osoblju u odgojno-obrazovnom radu s učenicima, pomoć u kretanju ustanovom

pomoć učenicima u obavljanju osobne higijene i prilikom hranjenja

166

pružati podršku u organiziranju proslava rođendana i blagdana (izrada pozivnica, čestitki, poklona, priprema prostora i stvaranje ugođaja)

pomoć pri odlasku korisnika liječniku ( odvođenje i dovođenje)

uključiti se u aktivnosti samozastupanja,

VREMENSKO TRAJANJE: Jednom do dvaput tjedno u ljetnim mjesecima (lipanj, srpanj, kolovoz)

IZDVOJENI VOLONTERSKI PROJEKTI Potrebno nekoliko volontera s iskustvom za uređenje prostora (gletanje,

bojanje, postavljanje i sl.) kako bi oplemenili prostore i ostvarili ugodan boravak za korisnike. Održavanje okoliša…

Izrada plakata i promotivnih materijala Volonter/ka koja se zna koristiti alatima za grafičku obradu (Photoshop, Illustrator i sl.) radi izrade plakata i promotivnih materijala Centra.

VREMENSKO TRAJANJE: Jednom do dvaput tjedno tijekom cijele godine ili prema dogovoru(dnevno, tjedno, vikendom, povremeno, prema potrebama aktivnosti...)

UKLJUČIVANJE VOLONTERA U CENTAR

Volonterski centarSamoinicijativno Nakon organiziranih posjetaPojedinačno iz osobnih potreba za razvojem, društvenim angažmanom, usvajanjem znanja i vještina

16.2. KORPORATIVNO VOLONTIRANJE

Pojam „korporativno volontiranje“ odnosi se na volonterske akcije zaposlenika neke tvrtke koji se odvija u radno vrijeme ili u organizaciji tvrtke u kojem rade. Postoji nekoliko oblika korporativnog djelovanja a najčešći je oblik grupne akcije. Ovakve volonterske akcije mogu biti dugoročne ili jednokratne.

Korporativno volontiranje je dio društveno odgovornog poslovanja tvrtke. Aktivnosti koje volonterski obavljaju zaposlenici poduzeća ne moraju biti nužno usko povezane sa djelatnošću tvrtke već se tu radi o djelovanju u zajednici u kojoj tvrtka posluje te odgovaranje na trenutne potrebe zajednice.

Korporativno volontiranje jedan je od novijih oblika društveno odgovornog poslovanja, barem kada je Hrvatska u pitanju. Radi se o vrlo specifičnom načinu pridonošenja boljitku zajednici u kojoj tvrtka djeluje, jer diverzificira načine na koje privatni sektor može filantropski djelovati.Korporativno volontiranje podrazumijeva volonterski angažman zaposlenika neke tvrtke koji se odvija unutar radnog vremena zaposlenika odnosno u organizaciji tvrtke u kojoj rade. Dakle, uz klasično odgovaranje na potrebe zajednice novčanim ili materijalnim doprinosima, privatnom sektoru se otvara mogućnost da:

167

zaposlenici volontirajući pružaju svoju ekspertizu pro-bono, na korist neprofitnog sektora ili pojedinaca.

zaposlenici volontiraju u socijalnim akcijama koje nisu usko povezane s njihovim područjem rada, ali odgovaraju na neku od aktualnih potreba zajednice u kojoj djeluje njihova tvrtka.

PERIOD ODRŽAVANJA AKTIVNOSTI: Tijekom cijele godine

MEĐUNARODNA VOLONTERSKA SURADNJA

Međunarodno volonterstvo je oblik kratkoročnog volontiranja u našem Centru u trajanju od dva tjedna u ljetnom periodu (mjesec srpanj i kolovoz), u kojoj sudjeluju grupe volontera iz Španjolske ,Belgije, SAD-a i ostalih zemalja, od 5 do 20 volontera.

Suradnje s međunarodnim organizacijama /pojedincima kontinuirano traje od 2010.godine.

Opći ciljevi međunarodnog volonterstva su razbijanje predrasuda i stereotipa, unapređivanje tolorenacije i ratumijevanja među ljudima, stvaranje kontakata između sudionika iz inozemstva i lokalnog stanovništva, čime se doprinosi boljem razumijevanju naroda i kultura, prijateljstvu i miru.

PERIOD ODRŽAVANJA AKTIVNOSTI: Tijekom ljeta

EDUKACIJA „MENADŽMENT VOLONTIRANJA „DJELATNIKA CENTRA Menadžment volonterskog programa je zapravo proces planiranja koji nas usmjerava na promišljanje unutar organizacije o uključivanju volontera, daje odgovore na pitanja zašto uključujemo volontere, što time postižemo, kako i gdje ih uključujemo, tko prati rad volontera i na koji način prepoznajemo njihov rad, što su ujedno i osnovne smjernice svim potencijalnim organizacijama koje organizirano i promišljeno uključuju volontere u rad svojih organizacija (organizatorima volontiranja).

Edukacija je namjenjena za djelatnike koji žele biti uključeni u rad volonterstva u našem centru. U suradnji sa Volonterskim centrom Split i ove godine planiramo angažirati i motivirati djelatnike za edukaciju.

Osobe koje bi bile osposobljene za koordinatora/icu volontera bi osigurali dodatne aktivnosti i programe te uključivanje volontera u rad naše ustanove.

EDUKACIJE ZA KOORDINATORE VOLONTERA Završena edukacija za koordinatore volontera pomogla nam je na način da smo na nivou ustanove počeli urednije voditi dokumentaciju vezano za rad volontera.

DOKUMENTACIJA koja se koristi za uključivanje volontera u naš Centar:

168

1. PROGRAM RADA VOLONTERA ZA 2019. 2. INICIJALNI RAZGOVOR S VOLONTEROM 3. OPIS POSLA VOLONTERA 4. EVIDENCIJA VOLONTERSKIH SATI 5. EVALUACIJSKI UPITNIK za volontere 6. EVALUACIJSKI UPITNIK za zaposlenike uključene u rad s volonterima 7. UGOVOR O VOLONTIRANJU /VOLONTERSKA KNJIŽICA/POTVRDA O

VOLONTIRANJU

KOORDINATOR/ICA VOLONTERA U CENTRU: Antonija Škaro, Ivan Bačelić-Grgić

UKLJUČENI SMO U RAD SAVJETA VOLONTERSKOG CENTRA SPLIT

Savjet VCST je tijelo koje se sastaje dvaput godišnje, prije dvije važne manifestacije koje se organiziraju- Dani volonterskog rada i Međunarodni dan volontera. U Savjet su,uključeni predstavnici udruga, javnih ustanova i škola, tako i naš Centar kao velika javna ustanova koja uključuje jako velik broj volontera u svoj rad.

16.3. EVALUACIJA I IZVJEŠĆE O VOLONTIRANJU

EVALUACIJA RADA VOLONTERA: Koordinator volontera/-ke radi zajedno s volonterom/-kom i pruža mentorsku podršku kad je to potrebno. Ostvareni rezultati ocijenit će se svaki mjesec u razgovoru s volonterom/-kom o ostvarenim zadanim ciljevima (broj održanih radionica i rezultati radionica – naučeni glazbeni brojevi, broj izrađenih instrumenata, procijenjeno.

IZVJEŠĆE: Izvješće o organiziranom volontiranju za prethodnu godinu dostavlja se Ministarstvu za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku do 31. ožujka tekuće godine za prethodnu godinu.

16.4. PLANIRANI VOLONTERSKI PROJEKTI I AKTIVNOSTI ZA 2018./2019. GOD.

PROJEKT: VOLON: pojačaj volontiranje

SKAC_ST partner je u projektu VolON – pojačaj volontiranje koji smo započeli prošle godine i koji će trajati do završetka ove školske godine. Projekt se provodi u pet srednjih škola i učeničkom domu u Dugom Selu, Zagrebu, Osijeku, Vukovaru i Splitu i financiran je iz Europskog socijalnog fonda. Nositelj projekta je udruga SKAC Palma, a provodi ga u partnerstvu s udrugama SKAC_ST i Svjetski savez mladih Hrvatska.

Projektom je zamišljeno da se 5 učenika/ca Grafičke škole Split uputi u volontiranje u udruge i ustanove pa tako i kod nas u Centar Juraj Bonači. U razgovoru s profesoricom engl jezika Anom Topić saznali profil učenika. Radi se o učenicima

169

smjera gimnazija i mediji (foto i video) te smo na taj način morali prilagoditi volonterske pozicije koje će im se ponuditi.Vrijeme volontiranja smo radi jednostavnosti, za obe pozicije, stavili u u utorkom od 9.00-12.00h .Volontirali bi svaki drugi tjedan (ovisno o smjeni u školi) počevši od studenog pa do veljače (ne uključujući školske praznike ). Ukupno svaki učenik treba odraditi 20 volonterskih sati. Očekivani početak: 6.11.2018.g. (utorak)

Odlučili smo se za dvije volonterske pozicije:1. Pomoć pri učenju : 3 učenika iz Gimnazije, volontirat će u razredu Antonie Škaro 2. Kreativne radionice : 2 učenika smjera Medija, u Dislociranoj jednici Firule. Profesorica je rekla da se bave i fotografijom i videom pa ih možemo i u tom smjeru

Na obe pozicije volonteri mogu pripomoći za vrijeme izrade Božićni ukrasa, u siječnju Dan Centra, u veljači Maškare i Valentinovo.Koordinatori projekta u našem Centru će biti Jozo Maleš i Eva Ćurković. S njima smo se dogovorili da ćemo tjedan dana prije početka projekta učenike pozvati u naš Centar upoznati ih s prostorom i radom i predstaviti im djecu / odrasle s kojima će volontirati. Na taj način pokušat ćemo smanjiti šok kod volontera koji su maloljetni i prvi put se susreću s našim korisnicima i ustanovom.

PROJEKT:72 sata bez kompromisa 2019.

'72 sata bez kompromisa' je međunarodni volonterski projekt koji animira mlade i promiče solidarnost, zajedništvo, kreativnost i volonterstvo. Projekt je osmišljen i pokrenut u Njemačkoj 1995. godine kada je nekoliko mladih odlučilo pronaći način kako potaknuli vršnjake na volontiranje i beskompromisno, bezuvjetno davanje drugima, posebice onima na marginama društva - diskriminiranima, siromašnima, potrebitima

Projekt '72 sata bez kompromisa' ima za cilj okupiti srednjoškolce, studente i mlade zaposlenike te pokazati kako se zajedničkim snagama i akcijama može preobraziti okruženje u kojem živimo. Samo je malo potrebno - izaći iz vlastite udobnosti i slobodno vrijeme posvetiti volontiranju, da bi se dobili veliki plodovi.

170

ZAKLJUČAK

Radi daljnjeg održavanja i podizanja razine kvalitete Centra u novoj godini 2019. te u cilju što kvalitetnije provedbe Godišnjeg plana i programa potrebno je nastaviti s provođenjem Strateškog plana i programa.Provođenjem Strategije, Godišnjeg plana i programa i Kurikuluma postići će se optimalni uvjeti za daljnji razvoj i poboljšanje rezultata rada za korisnike usluga kroz izgradnju pozitivne organizacijske kulture temeljene na zadovoljavanju potreba korisnika usluga, poticati na stalna poboljšanja te ohrabrivati inovativan i kreativan razvoj usluga. Organizacija pružanja usluga na način da pružatelj odgovara korisnicima, osoblju i drugim dionicima za stalnu i očekivanu kvalitetu usluga, pretpostavlja djelotvorne sustave upravljanja kvalitetom, ljudskim resursima te učinkovite mehanizme planiranja, izvješćivanja i internog praćenja.

Razvijati suradničke odnose s nizom dionika na lokalnoj, nacionalnoj i međunarodnoj razini, kojima je s jedne strane cilj osiguravanje usklađenog sveobuhvatnog pristupa korisnicima, a s druge uzajamno učenje i institucionalni razvoj.

Podupirati i razvijati proces transformacije od institucionalnih prema kvalitetnim uslugama u zajednici

proces deinstitucionalizacije, proces transformacije, proces prevencije institucionalizacije, provođenje standarda kvaliteta za pružanje socijalnih usluga, doprinositi razvoju socijalnih usluga, referentni Centar- Centar dobre prakse u pružanju socijalnih

usluga.

Kontinuirano ulaganje u edukacije i superviziju stručnog osoblja Razvijati suradnju sa Akademskom zajednicom

s ciljem unapređivanjem odvijanja studenske prakse, edukacije za stručne radnike Centra., omogućiti osoblju napredovanje u zvanju mentor i savjetnik

Kontinuirana suradnja s resornim ministarstvom kroz zastupanje centra u pogledu potrebnog kadra,

prostorom, opremom ,primjenom standarda kvalitete u cilju podizanja kvalitete rada

Unapređenje suradnje s medijima s ciljem pravovremenog i sve obuhvatnog informiranja naših

korisnika, roditelja/skrbnika i zainteresiranost javnosti o radu centra te pozitivna prezentacija rada centra i profesije

Podupiranje suradnje s volonterskim centrima poticanje i razvijanje volonterskih programa i uključivanje tih

programa u ustanovu Ulaganja u informatizaciju centra

uspostavljanje novije internetske aplikacije EVOK za evidenciju rada stručnih djelatnika centra

171

razmjena informacija – DOSTUPNOST INFORMACIJA –manjak informacija ( nema pisanih brošura sa smjernicama, pravima, popisom pružatelja usluga i adresa) izraditi brošuru centra; vodič za roditelje; vodič za korisnike

Sadašnji i potencijalni korisnici usluga trebaju dobiti informacije o socijalnim uslugama

Težiti ka suvremenim i odgovarajućim uređenim prostorima u svim objektima Centra

oprema kabineta i prostorija za rad djelatnika( kabinet za procjenu, kabinet za adaptivnu tehnologiju, kabinet za govornu terapiju, čekaonica……)

poduzeti korake radi ostvarivanja mjera energetske učinkovitosti

opremiti učionice AV sredstvima, prije svega interaktivnih ploča

oličiti sve prostorije Centra, dislocirane jedinice, područnih odjeljenja

obnoviti vrata na učionicama; obnoviti parkete u učionicama; održavati park i okoliš Centra , dislocirane jedinice,

podružnice poduzeti mjere radi bolje zaštite imovine Centra poduzeti mjere za obnovu postojećih sportskih terena i

sportske opreme u dvorani te izgraditi nova vježbališta u dvorištu Centra, dislocirane jedinice i podružnice

saniranja i popravka krova centralne zgrade renoviranje radionice za kartonažu

Uz velika ulaganja u ljudske, stručne i profesionalne kapacitete, sigurni smo da ćemo zajedničkim radom ostvariti postavljene jasne ciljeve tj. prioritete koji će biti ključni za ostvarivanje zacrtane misije i vizije.

172

REPUBLIKA HRVATSKAMNISTARSTO ZA DEMOGRAFIJU, OBITELJ , MLADE I SOCIJALNU

POLITIKUCENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ

BONAČI“,SPLIT

KLASA: 505-02/19-01/01URBROJ: 2181-81-19-01/01Split, 30.siječnja 2019.g.

Na temelju članka 36. Zakona o ustanovama (“Narodne novine“ br.76/93, 29/07, 47/99 i 35/08), članka 153. stavka 1. Zakona o socijalnoj skrbi (“Narodne novine” br.

157/13, 152/14, 99/15, 52/16) i članka 85. Statuta Centra za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači”, Split, nakon pribavljenog pozitivnog mišljenja Stručnog vijeća Centra

na sjednici održanoj 23.siječnja 2019.g.-, Upravno vijeće Centra, na sjednici održanoj 30. siječnja 2019., donosi Odluku kojom se prihvaća

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA2019. GODINU

173

Predsjednik Upravnog vijećaAnte Radovčić, prof.

________________________

Ravnateljica CentraSnježana Čotić, prof.

________________________

1.centar-juraj-bonaci.hr/wp-content/uploads/2019/02/godi... · web viewna istoj adresi nalazi se i...

Documents