ФЕНОМЕН РЕКЛАМИ: СОЦІАЛЬНА РЕКЛАМА.

Тема 17

Лобойківська СЗШ © Фількевич М.А. 2012 р

Історія соціальної реклами

Виникла на початку ХХ століття. У 1906 р. “Американська

громадянська асоціація” створила рекламу для захисту Ніагарського водоспаду

В 1917 р. з’явився плакат Джеймса Флега “Ти потрібен американській армії”

В 20-х роках – плакат Дмитра Моора “Ти записався добровольцем”

Історія соціальної реклами

Термін “соціальна реклама” (англ. – PSA - Public Service Advertising) виник у 1942 році, коли в США було створено Військову раду з питань реклами.

Після війни ця організація перетворилася у Раду з реклами і її діяльність переорієнтувалась на суспільні проблеми та мирні цілі.

Соціальна реклама в СРСР

Була повністю підконтрольна державі

Переважні напрямки:○ Військова○ Допомога голодним та хворим○ Заклик до здорового способу життя○ Пропаганда комуністичних цінностей○ Техніка безпеки○ Гармонія сімейних відносин○ Алкоголізм, куріння, наркоманія

Визначення соціальної реклами

Соціальна реклама – інформація, подана у будь-якій формі, спрямована на досягнення суспільно-корисних цілей, популяризацію загальнолюдських цінностей і розповсюдження якої не має на меті отримання прибутку.

Основним джерелом соціальної реклами є громадське життя. Вона є важливою складовою світогляду та морального здоров’я суспільства.

Синонімами поняття соціальна реклама є некомерційна реклама і суспільна реклама.

Завдання соціальної реклами

Гуманістичне, коли увага громадськості

привертається до соціальних проблем і

тим самим допомагає їх вирішити.

Освітнє: люди мають наочно

побачити, що буває не тільки реклама

просування осіб та товарів, але реклама

вічних цінностей.

Види соціальної реклами

Друкована (листівки, фотографії, соціальні плакати, білборди)Електронна (відеоролики, телепрограми, соціальна реклама на веб-сайтах )

Реальна (соціальні акції, проекти, заходи)

Джерела фінансування Державні органи.

Громадські організації(Червоний хрест, Товариство

боротьби з раком, Анти-СНІД тощо)

Спонсори(бізнес-корпорації, медіа-компанії,

політичні партії, приватні особи)

Основна тематикаІ. Безпека життєдіяльності міста/села

(екологія міста/села, профілактика злочинності, дорожньо-транспортні проблеми, розвиток інфраструктури, проблеми бездомних та біженців, боротьба з сміттям і т.д.).

Основна тематикаІІ. Проблеми досягнення рівних прав і

соціальних гарантій (права жінок, дітей, людей похилого віку, профілактика сімейного насилля, толерантне відношення до інвалідів, розвиток системи соціального страхування і т.д.).

Основна тематикаІІІ. Екологічні проблеми

(радіаційна, хімічна безпека, пропаганда ідей раціонального природокористування, захист тварин і т.д.).

Основна тематикаІV. Тенденції розвитку суспільства

(освіта, зміни в суспільстві, бізнес, фінанси, страхування, охорона здоров’я, виплата податків, планування сім’ї, молодь 21 століття і загальнолюдські цінності і т.д.).

Домашнє завдання

Відповіді на питання:- Специфіка соціальної реклами.- Джерела фінансування соціальної реклами.- Ключові теми в соціальній рекламі.

Підготувати аналіз зображень соціальної реклами (вибрати 2-3 напрямки) за схемою дослідження (усно)

Використані матеріали

1. Медіа-культура особистості: соціально-психологічний підхід : навчальний посібник / за ред. Л. А. Найдьонової, О. Т. Баришпольця. – К. : Міленіум, 2010.

2. Медіа-культура та медіа-освіта учнів ЗОШ : візуальна медіа-культура / Н. Череповська. – К. : Шкільний світ, 2010.

3. Профілактика деструктивних впливів мас-медіа: Програма занять для молоді/ О. Мерзлякова. – К. : Шкільний світ, 2010.

4. Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием / С. Кара-Мурза. – М., 2008.

5. Винтерхофф-Шпурк П. Медиапсихология. Основные принципы / П. Винтерхофф-Шпурк ; пер. с нем. – Х., 2007.

6. Федоров А.В. , Новикова А.А. Медиаобразование в ведущих странах Запада. Таганрог: Изд-во Кучма, 2005. 270 c.

7. Федоров А.В. Медиаобразование и медиаграмотность. Учебное пособие для вузов. – Таганрог: Кучма, 2004. – 340 с.

8. Федоров А.В. Словарь терминов по медиаобразованию, медиапедагогике, медиаграмотности, медиакомпетентности. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2010. 64 c

9. Інтернет-ресурси: http://uk.wikipedia.org

10. http://www.mediaosvita.com.ua

11. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Article/parsh_soc.php