№ 2 (142) лютий 2011 виходить з 1 вересня 1995 року

15 лютого директором Львівського інституту банківської справи Університету банківської справи Національного банку України став доцент, кандидат економічних наук Микола Андрійович Вознюк.

Студентська науково-пошукова діяльність, обмін студентами, «валентинки», враження від першої сесії та ліричний відступ…

А також

Запрошуємо у світ викладачів. Читайте практич-ні поради щодо поєднання роботи та відпочинку і методи втілення їх у життя.

2–3 стор.

«Робити добро просто. Якщо слухати своє серце». Репортаж із V «Аукціону надій».

4 стор.

Співпраця УБС НБУ та Швейцарського корпусу експертів. Іноземні банкіри-волонтери читають лек-ції в Україні в рамках проекту «Міжнародний досвід і навчання фахівців для банківської сфери України».

5 стор.

Про можливості одержання другого європейського диплома в Балтійській міжнародній академії.

6–7 стор.

Про участь у міжнародних грантах і програмах – програма Еразмуса Мундуса.

8 стор.

2 №2(142)лютий2011

країна ЛІБС УБС НБУ

Практичні поради щодо поєднання роботи та відпочинку

і методи їх втілення в життя

Микола Андрійович Вознюк упродовж останніх 20 років обіймав керівні посади, де проявив себе ефективним менедже-ром. Він працював директором Львівської обласної дирекції АППБ «Аваль», керівником управління економіки Львівської облдержадміністрації, головою Правління Публічного акціо-нерного товариства АКБ «Львів».

М. А. Вознюк уже більше ніж 15 років співпрацює з Львівським інститутом банківської справи УБС НБУ, займа-ється науковою роботою. Микола Андрійович – кандидат еко-номічних наук, доцент. За цей час за його авторства вийшло понад 40 наукових публікацій, монографія і підручник із гри-фом МОН. Окрім того, новопризначений директор викладав в інституті та тісно співпрацював із вишем як банкір.

За словами Миколи Вознюка, своїм основним завданням на посаді директора він бачить збереження всіх корисних

напрацювань в інституті та здійснення кроків на випереджен-ня потреб дня. Особливо актуальні на сьогодні – питання

Розпочало презентацію корпоративне святкування Но-вого року «Новорічна казка». Це була дійсно казка! У

залі дефілювали казкові панянки в бальних платтях, Сні-гова Королева, Кай, Герда, Шамаханська цариця, Мальві-на, Попелюшка з мачухою та її дочками, шляхетні герцоги, султани і принци в комзолах з вишиттям. Кафедри гарно підготувалися, привітавши одне одного інтерпретованими виставами за сюжетами казок.

Було на що подивитися! Кафедра обліку та аудиту пред-ставила казку «Попелюшка», кафедра банківської справи – «У пошуках Герди», кафедра економіки та управління персоналом – «Дванадцять місяців», а кафедра фінансів прочитала лекцію про роль казок у нашому житті.

«Як розпочнеш новий рік, так його і проведеш», – подумав і вирішив науково-педагогічний колектив ЛІБСу, презентувавши оригінальний і дуже цікавий вид святкового періоду від Романа до Івана.

№2(142)лютий2011 3

країна ЛІБС УБС НБУ

13 січня учасники Молодіжного центру завітали до банків – партнерів інституту з вітальною новорічно-різдвяною програ-мою. Працівники банків «Львів», ВТБ, Укргазбанку, Ощадного банку, Укрінбанку, Укрсоцбанку та Управління НБУ у Львівській області тепло зустрічали колядників і приємно були вражені підготовленою програмою. А колядники завітали з благодійною місією: коляду збирали на V «Аукціон надій».

Загалом, скарбничку Аукціону ЛІБС поповнив п’ятна-дцятьма тисячами гривень.

На п’ятому «Аукціоні надій» ЛІБС придбав за зібрані кошти два лоти – колекцію українських гривень від Павла Миколайовича Сенища та музичний бубен співачки Руслани Лижичко, з яким вона перемогла на «Євробаченні – 2004».

19 січня артисти Молодіжного центру взяли участь у XII Різдвяному фестивалі «Велика коляда», який провели в Домініканському соборі – храмі Пресвятої Євхаристії.

Виставка раритетних новорічних іграшок минулого століт-тя, яку експонували в музеї ЛІБС УБС НБУ з грудня, викликала гучний резонанс у засобах масової інформації та стала своєрід-ною Меккою для мешканців і туристів Львова.

А 28 січня ЛІБС відсвяткував 11-річчя свого «інститут-ського» статусу. Саме тоді коледж став інститутом!

На першому відкритому чемпіонаті з боулінгу в м. Рівному інститутська команда «Крута доріжка» посіла третє місце. Як зазначали очевидці, не раз і не два команду рятувала спокійна і виважена майстерність професора Володимира Степановича Марцина, яка викликала загальне захоплення.

Звіт «Практичні поради щодо поєднання роботи та відпочинку і методи їх втілення в життя», пред-ставлений у цій статті, був написаний у той час, коли постійні у своїй заклопотаності різноплановою відповідальною роботою викладачі організували та провели дві вчені ради, проводили консультації,

приймали іспити, працювали в ДЕКах, підбивали підсумки першого семестру та складали плани на другий. І як? Правда ж, «класний» вийшов?

А в той самий час заклопотані студенти скла-дали сесію, державні іспити, вгризаючись як ніколи зубами в граніт науки…

забезпечення необхідної кількості абітурієнтів у рекордно низький рік випускників шкіл, активна та виважена профорі-

єнтаційна робота, а також поліпшення якості навчання. У перші дні на новій посаді М. А. Вознюк узяв участь у розшире-ному директораті, де знайомився з науково-педагогічним колективом інституту та зустрівся з членами Студентської ради ЛІБС, на якій спільно накреслено методи співпраці адміністра-ції та студентства інституту, а також заплановано багато ціка-вих заходів і нововведень.

За словами ректора Університету банківської справи НБУ Тамари Смовженко, Микола Вознюк зможе принести багато потрібних змін у діяльність ВНЗ, оскільки вперше банкір очо-лює профільний виш.

Окрім того, нещодавно Микола Вознюк став головою громадської організації, яка об’єднує банкірів Львівщини. Співпраця з працедавцями та практика з першого курсу – від-мінна риса навчальних закладів НБУ.

4 №2(142)лютий2011

соціальні проекти

Харків’яни дуже серйозно постави-лися до проведення заходу. Адже

заходи на кшталт «Аукціону надій» не так популярні в цьому регіоні і не ма-ють такої масштабності, як, скажімо, на заході України. Тож заздалегідь про-ведена інформаційна кампанія дала гарний результат – на заклик органі-заторів акції відгукнулося багато ви-датних діячів науки, культури, спорту, політики... Для участі в Аукціоні, який став кульмінацією акції, надано 16 цінних лотів, серед яких – старовинна ікона Божої Матері, футбольний м’яч із підписами футболістів ФК «Металіст», боксерські рукавички В. Кличка тощо. На святі були присутні представни-ки облдержадміністрації, підприємці, банкіри Харкова та інших міст України.

У результаті жвавих торгів усі лоти були продані, поповнивши скриньку

доброчинності сумою понад 190 000 грн. Адже як інакше можна було від-реагувати на заклик «Разом ми може-мо багато, а з грошима треба розлуча-тися радісно!», який, приступаючи до церемонії торгів, закинув її лецитатор – актор Ігор Арнаутов. Крім того, було проведено безпрограшну лотерею, лоти для якої були надані студентами вишів Університету, дітками з НВК, іншими небайдужими людьми. Це були найрізно-манітніші сувеніри, витвори мистецтва (від м’яких іграшок до картин), чудовий торт від студентів Харківського держав-ного університету харчування та торгів-лі, а також спортивна форма захисника національної збірної Молдови з футболу та футбольного клубу «Металіст» з осо-бистим підписом Віталія Бордіяна.

У перерві на учасників Аукціону чекав приємний сюрприз – виступ

Театру костюмів НВК для дітей з вадами слуху. Яскраві, вишукані, неординарні костюми, створені руками дітей, ще раз продемонстрували різнобічні обдару-вання підопічних діток.

Зі сцени пролунало багато гарних і щирих слів. Суть багатьох зводилася до одного – довіру банкірів (а отже, і до банків загалом) можна повернути, якщо показати, що вони високодуховні осо-бистості, які вміють, можуть і творять добро. Власне саме на цьому наголо-сила директор Харківського обласного НВК для дітей із вадами слуху Надія Іванівна Середенко, яка зазначила, що банкір для пересічних людей асоцію-ється з кам’яним серцем. «Але тут ми побачили студентів – майбутніх банкірів – із великими, благородними, добрими серцями».

Л. КОЗАНКЕВИЧ.

Робити добро – просто. Якщо слухати своє серце

«Почуй своїм серцем!» – такий слоган мав ювілейний, V «Аукціону надій», який 27 січня проведено в ХІБС УБС НБУ. Благородною метою цього-річного Аукціону було облаштування реабілітаційного кабінету для вихованців Харківського обласного НВК для дітей із вадами слуху, що є підшефними ХІБСу. Завдяки заняттям у цьому кабінеті дітки, котрі не чують, отримають шанс на повноцінне життя у світі спілкування.

№2(142)лютий2011 5

міжнародна співпраця

Під час свого перебування Маркус ділився практичними знаннями з

банківської справи за такими темами, як міжнародна комерційна кредитна діяльність, ризик-менеджмент і ризи-ки країни. Він також розповів студен-там про міжнародний світ фінансів. «Я помітив, що студенти на моїх лекціях були зацікавлені та мотивовані. Завер-шальну тестову роботу вони писали як зобов’язання, та я дуже радий, що піс-лятестова дискусія була дуже жвавою», – розповідає колишній банкір.

Програма була дуже інтенсивна, із викладанням у двох різних інститутах Університету. Маркуса завчасно повідо-мили, що він має ретельно підготуватися. «Таким чином, я зміг привести до відпо-відності з підготовленими матеріалами нові теми. Для написання нового матері-алу в мене не вистачило б часу, – зазна-чив пан Маркус. – Не зважаючи на вели-

кий обсяг роботи, немає сумніву, що моя участь у викладанні має вагомий внесок у практичному навчанні. Я зміг пере-дати знання та отриманий досвід і при цьому сам ознайомився із життям людей в Україні».

До слова Місія Швейцарського корпусу екс-

пертів – надання підтримки організа-ціям, які працюють у сфері подолання кризи через економічний і соціальний розвиток. Швейцарський корпус експер-тів – благодійна агенція, яка підтримує приватні, державні та добровільні орга-нізації. Харківський інститут банківської справи – перший навчальний заклад, з яким розпочав співпрацю Швейцарський корпус експертів у рамках проекту «Міжнародний досвід та навчання фахів-ців для банківської сфери України». Проект, який включає читання лекцій

швейцарськими експертами, розрахова-но на 2009–2011 роки.

Згідно з угодою, впродовж 2009–2011 років інститут відвідають представники Корпусу швейцарських експертів. Кожен з них проведе двотижневий курс лекцій з економічної тематики. Так, минулого навчального року проведено два дво-тижневі курси лекцій. У вересні ХІБС УБС НБУ відвідав представник Швейцарського корпусу експертів пан Хайнс Леманн, який закцентував свою увагу на питан-нях обігу цінних паперів, видів позики, механізмі їхнього здійснення. Також пан Хайнс Леманн розповів про механізм роботи біржі.

З 15 жовтня розпочато курс лекцій пана Рудольфа Регеза, представника Швейцарського корпусу експертів, який у своїх лекціях спинився на питаннях приватного банківництва, фінансових ринків та управлінні активами банку.

На лекціях присутні студенти всіх кур-сів. Лекції насичені теоретичним матеріа-лом і прикладами та спрямовані не тільки на донесення фахової інформації, а й на поліпшення знань студентів з іноземної мови.

Після завершення курсу лекцій – про-ведення тестування, за результатами якого студентам видають відповідні сер-тифікати.

Іноземні викладачі-практики в УБС НБУ

Представник Швейцарського корпусу експертів Swisscontact (Швейцарія), працівник банку «Credit Suisse» Маркус Хартман, котрий входить до числа фахівців на пенсії, які утворили групу волонтерів викладання з ініціативи організації Swisscontact з метою допомоги в розвитку і отримують фінансову підтримку від Credit Suisse Foundation, на добровільних засадах навчав студен-тів в Україні, зокрема два тижні викладав в Університеті банківської справи НБУ – у ХІБСі та ЧІБСі. Міжнародний корпоративний журнал із приватбан-кінгу «ONE» (банк «Credit Suisse», що в м. Цюріху, Швейцарія) цитує Маркуса Хартмана: «Участь була особистим експериментом і захоплюючим викликом».

23 грудня 2010 року до Університету банківської справи НБУ на ім’я ректо-ра Тамари Смовженко надійшов лист від Пьотра Кушнєрека, директора Регіонального відділення «РКО Банк Польський АТ» у Познані, де дано висо-ку оцінку студентам Університету.

У листі Пьотр Кушнєрек висловив своє захоплення групою студентів та їхнім керівником Оксаною Корицькою (заступник начальника наукового від-ділу ЛІБС УБС НБУ), які перебували в Регіональному відділенні PKO BP SA в Познані.

Директор банку підкреслив, що група виявила величезне бажання отримувати знання на тему функці-онування не лише банку, а й усього польського банківництва.

«Вітаю Вас з такими милими і від-критими студентами, яких ми мали нагоду гостювати в Познані, – пише Пьотр Кушнєрек. – На мій погляд, перебування студентів у PKO Банку Польському АТ стало добрим досвідом для обох сторін. Маємо надію, що про-довжуватимемо нашу співпрацю і в майбутньому».

Студенти Університету приємно вразили своїм бажанням учитися директора банку «РКО Банк Польський АТ» у Познані

6 №2(142)лютий2011

міжнародна співпраця

Згідно з Угодою про співпрацю між УБС НБУ та Балтійською міжнарод-

ною академією студенти Університету мають унікальну можливість навчатися на магістратурі «Фінансовий менедж-мент» (ХІБС УБС НБУ) та «Управління підприємницькою діяльністю і адмі-ністрування» (БМА) одночасно в цих двох вишах. Керівництвом погоджені навчальні плани цих магістратур. По закінченні навчання студент отримує два дипломи: один від УБС НБУ і другий від БМА європейського зразка. З верес-ня 2010 року від нашого Університету в Академії навчається студентка групи 51-Ф ХІБС УБС НБУ Олена Чурилова.

Студент повинен навчатися на магі-стратурі Харківського інституту бан-ківської справи УБС НБУ «Фінансовий менеджмент», зібрати всі потрібні документи за списком, перекласти їх обов’язково на англійську або російську мову та відправити до м. Риги, а потім здійснити оплату за семестр (це близько 200–300 доларів США). Усього навчан-ня в БМА триває три семестри, і на 3-й семестр студент їде безпосередньо до м. Риги.

Оцінки, отримані в інституті, з момен-ту зарахування студента в БМА, переза-раховують. Диплом перекладається на російську мову і захищається перед дер-жавною екзаменаційною комісією БМА в он-лайн режимі.

Управління підприємницькою діяльністю і адміністрування: магістратура (Тел.: +371 67100611)

Характеристика програми Назва навчальної програми –

Професійна магістерська програма «Управління підприємницькою діяль-ністю і адміністрування» / «Master of Business Administration».

Це вища професійна освіта, код навчальної програми – 46345. Тривалість і обсяг навчальної програми – 1,5 року (3 семестри), це програма повного часу навчання, 2 роки (4 семестри) для осіб, які не мають професійної освіти. Вимоги

для вступу – вища освіта за фахом (управ-ління чи економіка), строком навчання не менше ніж чотири роки.

Ступінь, який буде отримано, – про-фесійний магістр за спеціальністю «Управління підприємницькою діяльніс-тю і адміністрування».

Дані про ліцензії та акредитації Професійна магістерська програма

«Управління підприємницькою діяльніс-тю і адміністрування» має ліцензію та акредитацію. Після успішного завершен-ня навчання магістр отримує державою визнаний диплом.

Навчальна програма акредитована МОН Латвійської Республіки. Акредитація дійсна до 31.12.2012 року.

Місце реалізації програми Навчальна програма реалізується в

Ризі, a також у філіях БМА в Даугавпілсі і Лієпаї.

Мова навчання Мови навчання – латиська і росій-

ська, також проводять лекції англійською мовою. Заняття проводить професорсько-викладацький склад БМА, а також гостьо-ва професура і фахівці в царині економіки та менеджменту з Латвії та інших держав.

Опис професії Навчання в професійній магістратурі

забезпечує підготовку фахівців у галузі менеджменту високої кваліфікації, здат-них успішно працювати і конкурувати у сфері підприємницької діяльності на ринку праці Латвійської Республіки і ЄС.

Ступінь магістра дає право випуск-никові вести педагогічну діяльність і продовжити навчання в докторантурі. Крім того, одержувана ступінь дає право працювати в підприємницькій сфері на керівних посадах, що вимагають у претендентів наявності магістерського ступеня.

Зміст і специфіка програми Програма призначена для фахівців,

які не бажають зупинятися у своєму кар’єрному зростанні, що прагнуть до оновлення професійних знань і вдоско-

налення навичок управління. Головна професійна мета програми – на основі відповідних міжнародним стандартам програм магістерської бізнес-освіти спри-яти професійному кар’єрному зростанню магістрів як сучасних менеджерів вищого рівня, здатних ефективно працювати в рамках Латвії та країнах ЄС.

Навчання в магістратурі мотивує до подальшої самоосвіти, систематизації інформації і сприяє підвищенню ефек-тивності роботи магістра.

Навчальний план програми «Управ-ління підприємницькою діяльністю і адміністрування» охоплює не тільки різ-номанітні галузі менеджменту (менедж-мент фірми, фінансовий менеджмент, міжнародний маркетинг, управління проектами, управління персоналом, застосування інформаційних технологій в управлінні …), а й містить у собі такі дисципліни, як оподаткування комер-ційних угод, економічна інтеграція в Європі, логіка і методологія наукових досліджень, законодавство комерційної діяльності, законодавство про працю та охорону праці та ін., необхідні для керів-ника вищого рівня.

Крім того, магістранти можуть про-йти інтенсивний курс ділової англій-ської мови Business English (додатково до ос новної програми).

Документи, які потрібні для оформ-лення в Балтійську міжнародну академію на програму професійної магістратури «Управління підприємницькою діяльністю і адміністрування»:

• копії внутрішнього і закордонного паспортів,

• копія довідки з місця проживання за поточний рік або копія прописки (якщо штамп про прописку в паспорті дійсний), а також нотаріальний переклад цих доку-ментів на російську / англійську мову;

• якщо рефлектант змінював прі-звище (ім’я) – копію документа, що під-тверджує ці зміни (свідоцтво про шлюб, документ про зміну імені, прізвища і т. п.), а також нотаріальний переклад цих доку-ментів на російську / англійську мову;

• 4 фотографії (3 х 4 см);• оригінали або нотаріально засвід-

чені копії документів про попередню

Навчання за кордоном: другий європейський диплом – реальність

№2(142)лютий2011 7

навчання за обміном

освіту: атестат або диплом про повну середню освіту і додаток оцінок до нього; якщо такі є чи вказані в додатку оцінок – сертифікати єдиних централізованих іспитів, а також нотаріальний переклад цих документів на російську / англійську мову;

• оригінали документів, що підтвер-джують наявність необхідної вищої осві-ти (диплом та додаток оцінок до нього) для продовження навчання в магістрату-рі, а також нотаріальний переклад цих документів на російську / англійську мову;

• чек про оплату за оформлення доку-ментів згідно з тарифами, встановленими сенатом БМА;

• чек про оплату першого семестру навчання згідно з тарифами, встановле-ними сенатом БМА;

• за бажанням вступника можуть бути надані копії документів, які дають йому додаткові права і гарантії (дипломи про участь в олімпіадах і творчих конкур-сах, сертифікат про закінчення Центру довузівської підготовки БМА і т. п.).

За необхідності оформлення тимча-сової посвідки на проживання додатково надають:

1. Документи, що засвідчують наяв-ність встановленого законом прожит-кового мінімуму (2010 рік – 180 Ls/міс., якщо сума в євро, то вона повинна бути еквівалентна латвійському лату на той день, коли відкривається рахунок) на час перебування в Латвійській Республіці. Таким документом для студента є довід-ка одного з банків про стан поточного мультивалютного рахунку студента з підтвердженням можливості використо-

вувати ці кошти на території Латвійської Республіки. Довідка повинна бути латись-кою, англійською, російською, французь-кою або німецькою мовами, у довідці повинен бути зазначений тип картки, номер рахунку, дані користувача, а також повинна бути додана копія самої картки.

2. Нотаріально завірену та перекладе-ну на російську/англійську мову довідку про результати флюорографічного або рентгенологічного обстеження (у довід-ці має бути чітко прописано, що «тубер-кульозу немає», дані лікаря, його підпис і розшифровка підпису) (залишається в особовій справі рефлектанта).

3. Нотаріально завірену та перекладе-ну на російську/англійську мову довідку про відсутність судимості, видану компе-тентною установою країни громадянства або країни проживання.

Балтійська міжнародна академія (БМА) – найбільший недержавний вищий навчальний заклад у країнах Балтії і Північної Європи, в якому навчаються 7 500 студентів, у тому числі понад 450 іноземних із 20 країн. 22 комп’ютерні класи, 17 читальних залів, унікальна система «Медіа-міст» (Рига, Латвія, та філії: Даугавпілс,

Єкабпілс, Резекне, Лієпая, Вентспілс, Смілтене, Елгава), 300 штатних викла-дачів, серед них 100 докторів наук і про-фесорів, – це БМА.

І дуже показово, що цей європей-ський виш уже понад два роки (з лис-топада 2008-го) є партнером нашого Університету – УБС і БМА співпрацюють у галузі освіти і науки.

Отже, маємо такий список:ОАм – «Облік і аудит – МАГІСТРИ»,

що звучить «круто», і не кожному під силу цей складний шлях!

ОАм – «Організація аудиту та мето-дика», то в нас є такий предмет, Б. Ф. Усач (завідувач кафедри «Обліку і ауди-ту») викладає.

ОАм – «Об’єднання активної молоді», слідкуйте і побачите (це, звичайно, якщо дотепер не побачили)

ОАм – «Опозиційна антикорупцій-на машина», сам від себе такого не чекав☺, але все в наших руках.

ОАм – «Оперативно-аналітичне мис-лення», у когось вроджене, а в когось –

загартоване і виховане нашими дороги-ми педагогами!

ОАм – «Одні авторитети майбут-нього», оскільки бухгалтер та аудитор завжди мають повагу в суспільстві.

ОАм – «Обліковий арсенал міністер-ства», перелічую міністерства, які ВЖЕ можуть починати нас запрошувати на вакантні місця: Міністерство економі-ки, Міністерство фінансів, Міністерство транспорту і зв’язку, Міністерство внут-рішніх справ (серед нас знайдеться достатньо офіцерів, наразі – запасу)…

ОАм – «Оцініть актив, мадам!», десь так звертаються до аудиторів у Британії…☺

ОАм – «Об’єднані Арабські еМіра-ти» – непогано було б туди з’їздити на вихідні…☺

ОАм – «Остання актуальна мода», … пригадую, як нещодавно зустрічався із Roberto Cavalli.., консультацію йому давав…☺

Патріот своєї спеціальностіKulya.

P. S. Дякую «БСкам» і «УПешкам» (Олі і 101-УП) за відповідь і підтримку ідеї, а з Нового, 2011 року чекаю на Ф, ФК та ЕК.

Пояснення – номер ДВА – про спеціальність ОА!

Я, як студент 5-го курсу, який виконав свій обов’язок студента спеціальності «Облік і аудит» і дав пояснення буквам «ОА»☺, тепер змушений прийняти виклик і відповісти іншим спеціальностям. Тому даю пояснення букв «ОАм»! (☺@M)

8 №2(142)лютий2011

можливості зростання

Міжнародні освітні програми пе-редбачають участь усіх пред-

ставників навчального процесу в чис-ленних стажуваннях, літніх і мовних школах, тренінгах і семінарах, урешті, навчанні для набуття різних освітніх або наукових рівнів – бакалавра, спеці-аліста, магістра, кандидата або доктора наук за кордоном.

У сучасних умовах участь в освіт-ніх програмах стає можливою завдяки так званому фандрайзингу, або проце-су пошуку додаткових джерел фінансу-вання, які пропонують різні вітчизня-ні та закордонні державні структури, приватні фонди, неурядові організації. Координацію діяльності міжнародних програм, які фінансують різні країни, здійснюють відділи освіти посольств від-повідних країн. Значну кількість міжна-родних освітніх програм адмініструють посольства Сполучених Штатів Америки, Німеччини, Великої Британії тощо.

Пропонуємо перелік програм, у яких можуть узяти участь науково-педагогічні працівники та студенти УБС НБУ.

Програма Ерасмуса Мундуса (Erasmus Mundus)

Еразмус Мундус – освітня програ-ма ЄС, націлена на активізацію міжна-родного співробітництва і підвищення мобільності серед студентів, викладачів, науковців європейських університетів і вищих навчальних закладів у третіх країнах на всіх континентах. Вона спря-мована на посилення такої співпраці та міжнародних зв’язків у сфері вищої освіти через підтримку високоякісних європей-ських магістерських курсів, забезпечу-ючи студентів і науковців з усього світу можливістю отримати ступінь магістра в європейському університеті, а також через заохочення поїздок європейських студентів і науковців до інших країн. Erasmus Mundus – це співробітництво та мобільність у сфері вищої освіти, яка спря-мована на підвищення якості європей-ської вищої освіти та сприяння діалогу і розуміння між народами та культурами за допомогою співпраці з третіми країнами.

Узяти участь у програмі можна двома шляхами: подати заявку безпосередньо через сайт програми Еразмуса Мундуса або через сайт учасника консорціу-

му, детальніше на сайті: http://eacea.ec.europa.eu/erasmus_mundus/funding/scholarships_students_academics_en.php.

Участь у програмі можуть брати: Z українські студенти або випускники,

які вже здобули вищу освіту (рівні бакалавра, магістра або їх еквівален-ти), аспіранти, докторанти, молоді науковці. Бажаючим навчатися за програмою Еразмуса Мундуса потріб-но обрати програму зі списку та пода-ти заявку, виконуючи інструкції та рекомендації розробників курсу;

Z українські науковці та викладачі на запрошення від своїх колег з євро-пейських університетів теж можуть долучитися до розроблення курсів і програм Еразмуса Мундуса (за чинни-ми умовами, треті країни, включаючи Україну, не можуть виступати ініціа-торами та заявниками на створення консорціуму та розробку курсів і про-грам Еразмуса Мундуса).Існує дві групи вимог до претенден-

тів на стипендію програми Еразмуса Мундуса: Z загальні вимоги до потенційних учас-

ників: студенти повинні мати висо-ку мотивацію та високий рейтинг у навчанні та вільно володіти інозем-ними мовами, що підтверджується відповідними сертифікатами; пра-вильно заповнити та своєчасно наді-слати аплікаційну форму, надати всі необхідні документи;

Z специфічні вимоги розробляють члени консорціуму, що підготував і викладає навчальну програму, яку обирає претендент.Студенти, аспіранти, викладачі,

дослідники повинні адресувати свої заяв-ки безпосередньо до обраних Erasmus Mundus магістерських і докторських про-грам або обраного Erasmus Mundus парт-нерства, згідно з умовами, визначеними обраним консорціумом/партнером. Суми стипендій можуть змінюватися залежно від рівня: освіти/навчання/дослідження, їх тривалості (від 3 місяців до 3 років) і громадянства грантоотримувача (стипен-дії для країн, що не входять до ЄС, осіб вищі, ніж для фізичних осіб ЄС).

Орієнтовні магістерські програми Erasmus Mundus: Z глобальні дослідження – Європейська

перспектива (EMGS);

Z Erasmus Mundus спільні магістерські у сфері економіки і управління мере-жевими промисловостями (EMIN);

Z європейський магістр у галузі права та економіки (EMLE);

Z міжнародні магістри в галузі еконо-міки, держави і суспільства (IMESS).Орієнтовні докторські програми

Erasmus Mundus: Z європейський доктор економічних

наук в Erasmus Mundus (EDEEM); Z європейський докторський ступінь у

галузі права та економіки (EDLE).Повний перелік магістерських та

докторських програм можна знайти за адресою:

http://eacea.ec.europa.eu/erasmus_mundus/results_compendia/selected_projects_en.php.

Конкурси оголошують щоріч-но і публікують на офіційному сайті Виконавчого агентства освіти, аудіовізу-альних засобів та культури. Вимоги щодо участі за всіма напрямами програми Еразмуса Мундуса і необхідна проектна документація – на сайті:

http://eacea.ec.europa.eu/erasmus_mundus/index_en.php.

В Україні право проведення програ-ми отримав консорціум університетів, до складу якого входить дев’ять універ-ситетів з країн ЄС, шість українських, два білоруських і два університети Молдови.

Право на одержання стипендій мають такі групи громадян України: Z студенти (бакалаври та магістри),

аспіранти, докторанти та академіч-ний персонал шести національних університетів – членів консорціуму;

Z студенти (магістри), аспіранти та док-торанти інших ВНЗ України, а також випускники всіх українських ВНЗ.Аспіранти готуватимуть дисертації в

університеті-партнері від 10 до 30 міся-ців. Докторанти, науковці та академічний персонал можуть пройти стажування або виконати науковий чи методичний проект упродовж 1–6 місяців, залежно від проекту.

Заявки на участь подають у режимі on-line через сайт програми:

http.://www.embmu.eu.Більш детальна інформація: www.eacea.ec.europa.eu/erasmus_

mundus.www.embmu.eu.

Участь у міжнародних грантах і програмах

№2(142)лютий2011 9

наші досягнення

Для розгляду поданих на конкурс робіт було створе-но університетську конкурсну комісію під головуванням А. Я. Кузнєцової, проректора з наукової та організаційної робо-ти УБС НБУ, д. е. н., професора. До комісії увійшли провідні нау-ковці та наукові співробітники Університету і його інститутів.

На конкурс було прийнято 115 робіт за сімнадцятьма напря-мами та спеціальностями. Дипломи першого ступеня отримали 17 осіб, другого ступеня – 27 осіб і третього ступеня – 35 осіб. А ще учасники не залишилися без подарунків і отримали гра-моти за участь у конкурсі.

Тож розподіл дипломів по інститутах Університету є такий:І ІІ ІІІ Грамота Всього робіт

ЛІБС 6 9 13 9 37ХІБС 3 10 11 10 34ЧІБС 5 6 7 10 28ІМПО 3 2 4 7 16Загалом 17 27 35 36 115

Студенти ЛІБСу показали себе дуже гарно, завоювавши 37 нагород. Тож до вашої уваги – наші переможці.

Спеціальність «Банківська справа»Диплом ІІ ступеня – Тетяна Вантух;диплом ІІІ ступеня – Марія Олійник.

Спеціальність «Фінанси, грошовий обіг і кредит»Диплом ІІІ ступеня – Віра Когуткевич.

Спеціальність «Бухгалтерський облік, аналіз та аудит»Диплом ІІІ ступеня – Ірина Ошуст, Мар’яна Шабатюк.

Спеціальність «Менеджмент»Диплом ІІ ступеня – Ірина Карча.

Спеціальність «Кількісні методи в економіці (статистика, економіко-математичне моделювання)»Диплом ІІ ступеня – Олександр Цяпа; диплом ІІІ ступеня – Віра Осіна.

Спеціальність «Світове господарство і міжнародні економічні відносини»

Диплом ІІ ступеня – Петро Байтала; диплом ІІІ ступеня – Оксана Гудз.

Спеціальність «Економіка підприємства та управління виробництвом»

Диплом ІІІ ступеня – Соломія Мазур, Аліна Бортняк, Мар’яна Панасюк.

Спеціальність «Державне управління (соціологія управління, філософія управління)»

Диплом І ступеня – Вікторія Михалюк;диплом ІІІ ступеня – Богдан Шимків.

Спеціальність «Політичні науки»Диплом І ступеня – Оксана Хархаліс, Ольга Чепіль.

Спеціальність «Інформатика та кібернетика»Диплом І ступеня – Володимир Голубець; диплом ІІ ступеня – Роман Яцків.

Спеціальність «Соціологічні науки»Диплом ІІ ступеня – Марта Зварич, Соломія Марко.

Спеціальність «Інтелектуальна власність»Диплом І ступеня – Наталія Вовк.

Спеціальність «Юридичні науки»Диплом ІІІ ступеня – Ярослава Ліпніцька.

Спеціальність «Маркетинг»Диплом І ступеня – Мар’яна Воробець; диплом ІІ ступеня – Уляна Коваль, Наталія Петришак,

Христина Воробець; диплом ІІІ ступеня – Христина Мельник.

Спеціальність «Управління персоналом і економіка праці»

Диплом І ступеня – Ірина Гасюк.

Спеціальність «Історичні науки»Диплом ІІ ступеня – Діана Горбіль.

Спеціальність «Інформатика, обчислювальна техніка та автоматизація»

Диплом ІІІ ступеня – Тарас Кльоба.

Спеціальність «Туризм (країнознавство, краєзнавство, музеєзнавство, анімація в туризмі)»

Диплом ІІІ ступеня – Сергій Железник.

Разом з тим студентів нагородили: за І місце (Диплом І сту-пеня) – премія у розмірі 1,0 стипендії студента-відмінника; за ІІ місце (Диплом ІІ ступеня) – премія у розмірі 0,75 стипендії студента-відмінника; ІІІ місце (Диплом ІІІ ступеня) – книга «Енциклопедія банківської справи» в комплекті з поштовими марками «Енциклопедія банківської справи» та «Національний банк України».

Вітаємо вас, наші науковці!

Всеукраїнський конкурс студентських наукових робіт:

підсумки першого етапу

17 грудня в Університеті банківської справи Націо-нального банку України (м. Київ) проведено 1-й етап Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт у рамках університетського етапу проведення конкурсу студентських наукових робіт.

10 №2(142)лютий2011

студенти і наука

Дев’ятого грудня в першому корпусі рідного ЛІБСу під егідою Наукового

студентського товариства (НСТ) від-бувся черговий студентський науковий семінар на тему «Регіональна структу-ра банківського сектору та вплив на неї іноземного капіталу». У круглому столі брали участь 14 студентів Львівського, Черкаського і Харківського інститутів банківської справи УБС НБУ та Терно-пільського національного економічно-го університету. НСТ потурбувалося, щоб упродовж короткого проміжку пе-ребування у Львові гості з максималь-ною продуктивністю та найкращими враженнями використали час.

Так воно й сталося. Уже із самого ранку учасники зрозуміли, що їх чекає особливий семінар. Студенти мали змогу побувати на презентації результатів пер-шого загальнонаціонального досліджен-ня «Фінансова грамотність населення та захист прав споживачів фінансових послуг. Регіональний фокус». Експерти Проекту USAID презентували резуль-тати дослідження, що було проведено

маркетингово-дослідницькою компанією «In mind» у вересні – жовтні 2010 року на всій території України. Дослідження охоплювало такі питання, як самооцінка українцями рівня фінансової грамотності та фактичний рівень їхніх знань, види фінансових послуг, якими найчастіше користуються українці, позитивний і негативний досвід користування фінан-совими послугами, планування сімейно-го бюджету, здійснення заощаджень та управління боргами, а також обізнаність із питань захисту прав споживачів фінан-сових послуг та багато інших важливих аспектів. Цікавим було те, що більшу частину презентації було присвячено регіональному фокусу дослідження – а саме аналізу особливостей споживання фінансових послуг жителями Західного регіону, знанням ними прав спожива-чів, їхньою «зберігацькою» поведінкою в кризовий і посткризовий період. На презентацію було запрошено журналістів з: Ужгорода, Чернівців, Тернополя, Івано-Франківська, Рівного, Луцька. Також у дискусії взяли участь представники орга-

нів виконавчої влади, недержавних орга-нізацій, комерційних банків, наукових установ і міжнародних організацій. А після цього дійства всіх учасників пре-зентації запросили на святковий обід у ресторан готелю «Жорж» Цей захід став хорошою розрядкою перед семінаром.

О 15 годині урочистою промовою семінар розпочав заступник директора з наукової роботи Олексій Олександрович Другов. Хоча планувалося, що круглий стіл проходитиме в рамках двох годин, із регламентом доповіді та обговорення до 10 хв. кожна, та вже після другої години цікавих виступів студенти зрозуміли, що наданого їм часу буде замало. На засі-данні була присутня координатор НСТ, науковий співробітник наукового відді-лу і наш творчий наставник О. Й. Гірна. Семінар проводили голова НСТ Роман Гуменюк і молодий, проте досвідчений працівник наукової лабораторії ТНЕУ (донедавна ще студент) Віталій Рудан.

На семінарі учасники проявили неа-биякий ентузіазм, творчий нахил і точ-ність у своїх виступах. Навіть презентації вражали своєю лаконічністю та легкодос-тупністю. Жоден виступ не обходився без критики учасників, що ще раз свідчить про власну думку кожного студента і креативність у вирішенні проб лемних питань. Доповідачі зачепили такі теми, як нерівномірність розподілу банків-ського капіталу в регіональному розрізі, злиття і поглинання банків та участь іно-земного капіталу в банківському секторі. Запам’ятався виступ Дмитра Цмоця та Олександра Цяпи на тему «Статистичний аналіз регіонального розподілу капіталів, активів та прибутку банків України», де вони, як справжні кібернетики, дали вичерпну оцінку сучасному станові банківського сектору із застосуванням економіко-математичних моделей.

Зразковий приклад показали наші «ветерани» – шестикурсники Петро Байтала і Сергій Плетньов. З їхнього боку завжди лунали цікаві спірні запитання та зауваження. Сергій своєю презентацією на тему «Погляд на іноземний капітал як на наркотик для економіки» показав майстер-клас менш досвідченим учасни-кам. Уже сама назва теми говорить про

Регіональна структура банківського сектору та вплив на неї іноземного капіталу

У листопаді студентські наукові товариства ЛІБСу, ЧІБСу та ХІБСу уклали домовленість про спільне поетапне проведення семінарів упродовж навчально-го року. Нашому інститутові випала честь розпочати втілення цього задуму.

№2(142)лютий2011 11

наукове студентське товариство

те, що автор витратив багато зусиль для підготовки виступу на такому високому рівні. Завершальним етапом семінару, стало нагородження кожного учасника сертифікатом, а також дружня фотогра-фія всіх присутніх.

Загалом, круглі столи, на мою думку, є найкращим способом створити дискусій-ну атмосферу для висвітлення поставленої проблематики. Зі свого досвіду можу ска-зати, що жодна конференція, де є сотні доповідей, але відсутня можливість супе-речки, не може зрівнятись із семінаром.

Але все приємне закінчується ще при-ємнішим. По завершенні семінару, аби остаточно закріпити наші дружні сто-сунки з гостями, усі пішли на прогулянку вечірнім Львовом. Приїжджі отримали неабиякі враження від візиту різноманіт-них закладів громадського харчування, такі як «Криївка» та «Мазох», і визнали, що Львів – найкраще студентське місто України!

Тарас СВІДНИЦЬКИЙ,студент групи 402-Ф.

P. S. Члени Наукового студентського товариства вельми вдячні за розуміння та реалізацію наших наукових звершень директоратові інституту, зокрема О. Й. Гірній та О. О. Другову!!!

Дорогі студенти, будьте активніши-ми в самореалізації і використовуйте всі можливості, які пропонує інститут! Чекаємо на ваші геніальні ідеї в НСТ!

У недалекій перспективі очікується проведення наступних етапів семінару: у ЧІБСі на тему «Регіональний аналіз депозитних та кредитних портфелів» та в ХІБСі – «Аналіз результатів регіональ-них аспектів банківського сектору».

Довідку про детальнішу інформа-цію можна отримати в науковому від-ділі та НСТ (ауд. 601, 2-й корпус).

Враженнями поділилися:Олеся Йосипівна Гірна, координа-

тор НСТ, науковий співробітник науко-вого відділу, про проведення семіна-ру: «Враження від семінару позитивні. Студенти самостійно обирали цікаву для себе тематику, доклали багато зусиль для пошуку та опрацювання статистич-них даних, аналітичних оглядів, наукових статей. Результатом стала цікава та неформальна дискусія. Учасники семіна-ру, на мій погляд, відчули задоволення від наукового пошуку, а організатори ще раз для себе підтвердили необхідність і корисність таких заходів у становленні творчих фахівців фінансово-банківської сфери».

Віталій Рудан, працівник наукової лабораторії ТНЕУ: «Семінар організовано на високому рівні. Були цікаві і невимушені дискусії, у ході яких виникло багато ідей щодо вдосконалення банківської діяльності в Україні загалом, і банків з іноземним капі-талом зокрема. Враження за п’ять років, упродовж яких я відвідав дев’ять наукових заходів ЛІБСу, – найкращі. Сподобалася ідея проведення семінару – зібрати представ-ників різних регіонів України й обговорити проблеми участі іноземного банківського капіталу в цих регіонах».

Максим Панасенко, студент групи ФК-107 ЧІБСУ, голова Студентського наукового товариства: «Найперше, що кинулося в око ще до того, як ми прибули до Львова, – високий рівень підготовки семінару. Це було досить приємно, адже комфортний прийом є однією з головних складових у проведенні таких заходів. Також приємно вразила якість семінару: були представлені цікаві доповіді, відбуло-ся плідне спілкування з колегами, досить цікаво було обговорювати тему в студент-ському колі. Загалом, семінар пройшов на високому рівні, і в мене залишилися приємні враження від нього. Наразі ж досить важ-ливим є підготовка до проведення такого ж семінару в ЧІБСі. Сподіваюсь, він пройде так само цікаво, як і в ЛІБСі».

Він написав її портрет колись давно, Щодня приходив милуватися до нього І епізоди малював, немов кіно, Сценарій пишучи кохання тільки свого. Вона його надумала у сні, Побачивши, відразу закохалась, І на палітрі фарби враз ясніЗа рухом рух – у образ простягались. Ось так жили, картини двох сердець, Написані думками і мовчанням.І кожен з них твердив, що від борець, Тримаючись на подих від кохання. І кожен з них хотів себе знайти В тих образах, написаних руками, Зробивши крок, назустріч щоби йти, Вони тепер ідуть разом роками. На полотні у фарбах враз сплелись, Їх душі трепетні, палаючі серця. Натхнення промені яскраво розлились, Разом навіки спільно до кінця. Ось тут стоять художники, творці, Бо своє щастя малювать не побоялись, І красень – він, вона – весна в вінці. На спільну долю і життя побрались.

Він написав її портрет колись давно(Присвячено подрузі, яка виходить заміж, –

Надійці Ігнацевич, студенці нашого інституту)

Аня БЕШТА.

12 №2(142)лютий2011

студент і наука

Студенти Університету банківської справи НБУ І. Весна та Н. Петришак (ЛІБС УБС НБУ), І. Дземишкевич та С. Баланіна (ЧІБС УБС НБУ), А. Хома, Т. Зубкова та А. Шафорост (ІМПО УБС НБУ), Є. Штанько та О. Чурікова (ХІБС УБС НБУ) взяли участь у V Міжнародній студентській науковій конференції регіональних університетів «Студентська наукова зима в Бресті – 2010», яка 16–17 грудня проходила у Брестському державному технічному університеті (Білорусь).

Команда Університету взяла участь у конференції, олімпіаді та круглому столі – конкурсі ідей і пропозицій «Якби я був дирек-тором, міністром, то…»

Усі студенти команди УБС НБУ отримали сертифікати учас-ті в церемонії зустрічі Першого міжнародного студентського наукового Нового року та сертифікати учасника V Міжнародної студентської наукової конференції регіональних університетів «Студентська наукова зима в Бресті – 2010».

Як зазначила керівник групи О. П. Кундря-Висоцька, доцент кафедри обліку і аудиту ЛІБС УБС НБУ, участь у заході такого

рангу мала суттєве значення для підвищення наукового рівня під-готовки студентів УБС НБУ щодо вдосконалення розвитку обліку, аналізу і контролю в сучасних умовах та актуальних напрямів розвитку фінансово-кредитної сфери економіки. Наша делегація презентувала Університет як потужний навчальний заклад, що інтегрується в міжнародний простір. Отримано й хороший досвід проведення заходів щодо міжнародної співпраці.

Ірина ділиться враженнями: «Зібравшись у Києві великою, дружньою компанією під керівництвом Руслани Казимирівни Шурпенкової, ми зрозуміли, що буде весело. І не помилилися.

Незважаючи на морозну погоду, колектив кафедри обліку і аудиту Брестського політехнічного університету, а саме про-фесійне об’єднання «Єком», приймав нас дуже тепло. Уже на вокзалі ми відчули високу організованість заходу, яка в ході поїздки нас неодноразово приємно дивувала.

Ще на відкритті конференції ми зрозуміли, що маємо справу з патріотами своєї професії і налаштувалися на робо-ту в умовах високої конкуренції. Нашими конкурентами були бухгалтери з Мінська, Гомеля і представники Житомирської наукової бухгалтерської школи імені Ф. Ф. Бутинця.

Конференція складалася з трьох частин, а саме: робота з доповідями в секціях, олімпіада зі спеціальності і круглий стіл, де розглядали ідеї і пропозиції «Якщо б я був прези-дентом, міністром, то...». Організатори конференції робили наголос на об’єктивності оцінювання, оскільки робота комі-сій була організована так, щоб у комісії не було представника твоєї делегації. Завдання олімпіади вирізнялися творчим під-ходом в їхній побудові й актуальністю поставлених завдань.

Круглий стіл – заключний, найбільш творчий етап кон-ференції. На ньому розглядали пропозиції щодо вирішення актуальної проблеми країни, в якій ми живемо. Суть моєї ідеї полягала у співпраці ВНЗ, потенційних працедавців і уряду з метою зниження молодіжного безробіття, що є акту-альним не лише для молоді України. Саме ця ідея була від-значена першим місцем. Також грамотою була відзначена активність і підготовленість команди нашого Університету на конференції.

Не менш продуктивно ми проводили дозвілля. Екскурсія в Беловезьку Пущу в зимову резиденцію Діда Мороза повер-нула в дитинство і заставила повірити в казку всіх присутніх. Хоча відвідини Брестської фортеці повернули всіх у жорстоку реальність воєнного періоду. Звичайно, не обійшлось і без шопінгу, оскільки більшість нашої делегації – представни-ці прекрасної статі. На останок ми урочисто відсвяткували студентський Новий рік, що є хорошою традицією колег з Білорусі, яку згодом апробовували у Львові.

Потомлені, але задоволені, з купою вражень і нових зна-йомих, з нагородами ми поверталися додому».

Студентська наукова зима у Бресті – 2010

За результатами участі у круглому столі конкурсу ідей та пропозицій «Якби я був директором, міністром, то…», студентка групи 401-ОА (ЛІБС УБС НБУ) Ірина Весна посіла І місце

№2(142)лютий2011 13

обмін студентами

Уже з першого дня перебування в цьому, на перший погляд, невеликому і спокійному містечку стало відчутно, що все навколишнє змінилося. Упродовж семестру відбулося безліч цікавих і незабутніх подій. Усе наче вперше від-крилося по-новому: інститут, група, колектив, друзі, місце проживання, навколишня місцевість, людський мен-талітет. Найбільше вразили теплий при-йом, привітні обличчя та щирі усміш-ки черкаських студентів і викладачів. Дуже вдячні їм за таку відданість і повагу.

Сам навчальний процес теж був незвичним. Нестабільний розклад є відмінністю порівняно з розкладом ЛІБСу, і це ми сприйняли позитивно: день наперед відомо, що буде завтра (ніяких загроз твоїм особистим май-бутнім планам).

Наші одногрупники виявилися справжніми друзями – щирими і відпо-відальними, завжди допомагали нам за будь-якої потреби.

Відчутною для Черкаського інсти-туту є діяльність студентської ради, що проявляється в постійній активній участі її учасників у різних культурно-масових подіях. Будь-які святкові кон-церти збирають усіх студентів, що пізніше закінчується дискотекою (це студентам подобається найбільше). Самі ж студенти – дуже талановиті, комунікабельні та веселі. У колі таких людей почуваєшся рідною душею. Багато екскурсійних поїздок органі-зовує інститут у винагороду за їхню працю.

Ми стали частиною їхньої «вели-кої сім’ї», а також подорожували всюди разом з ними. Обов’язково кожної поїздки співали пісень. Ми, у свою чергу, навчили черкасців бага-тьох українських народних пісень,

розповіли про наші західні тради-ції (їм справді було дуже цікаво, що посприяло їхньому бажанню відвіда-ти Львів – нашу українську культурну колиску).

Велике враження справили викла-дачі. Усі вони ставляться до студентів як до рівних – поважають і завжди вра-ховують їхню думку. Викладачі, що нас вчили, стали для нас друзями. Загалом, можна сказати, що всі викладачі і сту-денти своєю спільною і плідною працею намагаються якомога краще оптимізу-вати та зробити ефективним навчаль-ний процес – студент завжди вчить те, що йому цікаво і потрібно, та в стислій формі, чому сприяють окремі навчальні підходи викладачів.

Крім ефективно спланованого навчання в інституті на користь студен-тів, дуже часто тут проводять різнофор-матні конференції і лекції місцевих та іноземних науковців. Це дуже сприяє доведенню до відома студентів актуаль-ної фінансово-економічної проблемати-ки сьогодення.

Щодо самого міста, то Черкаси як і будь-яке місто, вирізняється своєю особливістю. Дніпро – його головна окраса, а також Пагорб Слави, з якого видно панораму міста. Кожної весни студенти своїми групами ходять у похід уздовж річки, багато часу прово-дять на пляжі, де водночас і готуються до занять. Є й багато інших варіантів цікаво й корисно провести час. Завжди є бажаючі, адже люди тут добрі і щирі. Та попри всю віддану турботу наших черкаських друзів, ми жодної миті не забували наш ЛІБС. Ми любимо наш інститут!

Ірина МАЙДАНИК,Ольга ПРОДАН,

студентки четвертого курсу ЛІБС УБС НБУ.

Семестрові міграції студентів: навчання за обміном

Чудова нагода навчатися за обміном посприяла кардинальному повороту в нашому студентському житті. Усе почалося з наукової конференції в Черкасах, а точніше в ЧІБС УБС НБУ. Побувавши там лиш кілька днів, зрозу-міли, що приїдемо ще раз і надовше.

14 №2(142)лютий2011

«повалентинимо?»

Сиджу собі тихенько на кухні, п’ю каву і тут лунає дзвінок, схвильова-

ним голосом моя коліжанка Настя про-тараторила: «Олько, я не знаю що йому купити, скоро свято, а в мене нуль ідей чи думок, порадь щось, будь ласка!!! Ви-ручай мене!!!» Не одразу я зрозуміла, про що йдеться, але за кілька хвилин по-глянула на календар – 14 лютого. Отож, наближається свято, яке, як сказав кла-сик, одні дівчата ненавидять, а інші ма-ють хлопця. На жаль, це гірка правда, більшість самотніх людей того дня ще гостріше відчувають сум…

Спершу дам пораду тим, хто зараз без пари, бо я така ж самісінька, одинока, але ЩАСЛИВА!!!! Не переймайтеся, що 14 лютого ви не будете мати кому подарува-ти плюшевого ведмедя і отримати взамін «валентинку» чи квіти. У вас є декілька переваг: по-перше, це суттєва економія коштів, адже «вся оця червоно-рожева панацея сердечок, амурів і всього іншо-

го» коштує доволі дорого, а виглядає як дешевий китайський непотріб; по-друге, ви заощаджуєте свій час, який витратили б на пошуки подарунків, а також нерви; по-третє, вам не доведеться ламати голову, де і як краще провести цей «незабутній» день чи ніч (як у кого вийде).

А тепер поговоримо про тих щаслив-чиків долі, які день Валентина святку-ватимуть зі своєю коханою чи не дуже половинкою. Мабуть, перша проблема, яка постає перед вами: ЩО ПОДАРУВАТИ? Тут є два варіанти: купити якусь дрібничку (під дрібничкою слід розуміти від малень-кої рожевої «валентинки» до платинової обручки з діамантом у кілька каратів) і зробити щось власними руками. Варіантів щодо подарунка hand-made безліч, було б бажання: зв’язані власними руками шкарпетки, шарф, вишита серветка, «валентинка», коробочка для прикрас, самостійно приготовлена вечеря (навіть якщо це будуть просто макарони з кваше-

ними огірками=))), головне, щоб від душі. Якщо ж ваша половинка дуже романтич-на людина, то доведеться придумати щось особливе – просто похід у дорогий ресто-ран чи на дискотеку не підійде! Спробуйте передати свої почуття віршем (оскільки я трошки пишу, то скажу, що це діє безза-перечно, і кохана людина буде приємно вражена, навіть, якщо рима трошки куль-гатиме), також можете подарувати пісню чи серенаду, головне – не бійтеся нестан-дартних ідей!

А от що думають про день всіх закоха-них і що планують дарувати своїм поло-винкам студенти ЛІБСика?

Павло Високінський: «Гарно став-люсь... Свято закоханих... і можливість для одиноких знайти любов. Не обов’язково щось дарувати, просто достатньо приділи-ти людині увагу і, можливо, щось більше. Кожного року цього дня в повітрі панує смак солодкої закоханості=)».

Дівчина з голубими очима: «День Валентина – то є жах (то сказала моя мама), ще один день «облома» для дівчат! Треба паритися, що купити, а якщо тобі подарували якусь дурницю, то притворя-

День Валентина – романтичне свято чи зайве витрачання грошей?

Не краса. Не секс. Не пристрасть. Не гроші. Не надія і точно не політика. Світ врятує любов.

Любко ДЕРЕШ.

Студентська рада на черговому засіданні підбила підсумок конкурсу на краще освідчення в коханні, який тривав 14 люто-го. Методом голосування визначено переможців:

І місце посіла «валентинка» Наталії Козачук із групи 106-ФК;ІІ місце – Анастасії Гончарової із групи 205-ФК;ІІ місце – Марти Лучко із групи 103-ФК.Переможців нагороджено призами: за перше місце – м’яка

подушка у формі серця, за друге місце – ароматичні свічки, а за третє – шоколадка від крамниці «Шоколад».

Вітаємо переможців і дякуємо за участь!

«Валентинка»-переможецьЦей день – ще одна можливість віддячити тобі за те, що ти

поряд. Не важливо, чи ти будеш моїм коханим, чи другом, чи просто знайомим, – я завжди буду біля тебе. Намагатимусь робити все можливе, щоб ти був щасливим і розумів, що тебе насправді люблять, цінують, пишаються тобою, вірять у тебе і поважають.

Адже ти – саме та людина, заради якої я готова змінитися на краще, переступити через свій важкий характер, гордість і просто бути поруч, під серцем, охороняючи тебе, єдиного і безцінного. З тобою я забуваю про минуле і майбутнє, живу цією хвилиною і розумію, що з таких радісних моментів і скла-

дається моє ЩАСТЯ, заради якого варто жити. Дякую за кожну твою усмішку, за твоє тепло і підтримку, за можливість бачити твої щасливі, сяючі очі.

Безмежно кохаю тебе…

Підбито підсумки фотоконкурсу «Вгадай, хто на фото?». Переможцями стали:І місце – Оксана Миколаївна Сарахман ІІ місце – Ольга Процак, 502-ОАмІІІ місце – 501-ОАм (тут цілою групою відгадували).

№2(142)лютий2011 15

«повалентинимо?»

тися, що такого ти ще не отримувала, а ти реально ТАКОГО ще не отримувала!))) Хоча для людей, які люблять ці рожеві соплі, то це день для них! Виявляти свої почуття треба не тільки цього дня, а кожну мить, яку ти проводиш зі своєю коханої людиною, думати про неї, навіть коли ви далеко один від одного!!!!!!!!!! Тому день Валентина – це зло. Моє ім’я не згадувати – написала анонімно!!!»

Макс Шлапак: «До дня Валентина я ставлюся позитивно. Це справжнє свято для закоханих людей, зайвий привід, щоб зробити якийсь маленький подаруночок. Хоча якщо двоє людей дійсно люблять одне одного, то чекати цілий рік дня Валентина навряд чи потрібно».

Дівчина з чарівною усмішкою: «Ненавиджу це свято ще зі школи... З пер-шого класу, бо мама мене примушувала писати «валентинку» моєму однокласни-кові, а я не хотіла... От так і до сьогодні це свято не викликає в мене ніякого захвату, не люблю рожевого і червоного кольору зі всіх сторін і сердечок на кожному кроці!»

Юрко Куць: «Так, це свято ДУЖЕ потрібне!))) Напевно, подарую їй якусь прикольну іграшку. А від Коханої мені сподобається будь-який подарунок, навіть маленька дрібничка мене порадує, бо вона від щирого серця».

Оксана Курка: «День Валентина для мене свято... Бо цього дня до мене найчас-тіше приходить муза і я за день пишу дуже багато романтичних віршів».

Дмитро Тарнавський: «Ну, я вважаю, що жодну дівчину нічим матеріальним чи подарунком підкупити не можна. Тому хто що даруватиме, це, напевне, цілком символічно. Що б хотів отримати? Ну, напевно, щирі почуття і найголовніше – вірність. Це – найбільше, що може бути цінним у дівчини і найкращим подарун-ком для її хлопця».

Ірина Гасюк: «День Валентина – це день, який нам нагадує про те, що люди здатні кохати і бути коханими. Але невже для усвідомлення цієї істини потрібно від-мічати в календарі лише один день... і тіль-ки тоді задумуватися над почуттями??? Життя – це один день, день, який кожним словом, моментом, поглядом створює атмосферу любові».

Ілля Симоненко: «До 14 лютого став-люся двояко... З одного боку, це свято «приперлось» із Заходу і є суто прибутко-вим святом для підприємців... З другого – хочеться романтичного свята для двох. Планую подарувати себе».

Лілія Нискогуз: «У принципі, цьому дню я не надаю якогось надзвичайно особ-ливого значення. Зізнаватись у коханні, проявляти любов, увагу і турботу потрібно щодня, а не 14 лютого. Та й взагалі, для закоханих кожен день повинен бути особ-ливим)) I love him everyday».

Як висновок, подаю слова моєї коха-ної одногрупниці Юлі Бохни, яку безмеж-но люблю і з якою повністю погоджую-ся: «День Валентина… А що таке день

Валентина? Простий день у році, який чомусь викликає стільки шуму. Чомусь тільки цього дня прийнято вголос заяв-ляти про свої почуття. Сумно… Це має виявлятися щодня, а не лише 14 люто-го. Сердечкова метушня довкола… День виявляння своїх почуттів для одних… День, в який ті, що не мають пари, від-чувають себе непотрібними… День, в який ті, які лише починають свої сто-сунки, дають непідтверджені обіцянки, говорять про свої почуття, які не завжди є, адже це день Валентина, «так треба»… Чому саме 14 лютого? Чому не 12 лютого, 7, 19 травня? 31 червня? 6 жовтня? Чому не можна робити таке свято для коханої людини щодня, щомісяця? Чому потрібно обов’язково дочекатися цього дня і подару-вати ту «валентинку» зі своїм або чужим (надрукованим, стандартним) зізнанням у коханні? Не варто дарувати квіти, доро-гі речі, водити в шикарні ресторани… Можна просто бути поряд… і все… Для людини, яка кохає, цього буде вдосталь!»

Кохаймося, бо ми того варті! Любові вам, дорогі мої, адже вона буває різною!

Ольк@ Чепільк@.P. S. 14-го лютого взагалі-то день

КОМП’ЮТЕРНИКА.... Так що розслабтеся! (Вконтакте точка ру=)

P. S. S. Хоча я й критикую день Валентина і в мене нема від нього шале-ної ейфорії, та якщо захочете подарува-ти мені щось чи привітати – буду тільки рада!

Ми чули про НЕЇ ще в школі, слу-хаючи страшилки від старших друзів. Ми уявляли ЇЇ ще 1 вересня, стоячи біля третього корпусу на «лінійці». ВОНА з’являлася в нічних кошмарах, як ЧУЖИЙ, підповзаючи все ближ-че й ближче, демонструючи отруйні ЩЕЛЕПИ… У мозок стукає «ПИЛА-7» списаних конспектів, пропущених кон-сультацій, нудних методичок, відксере-них шпаргалок… Зранку сновидіння перериває ДЗВІНОК від старости...

Це слово з п’яти букв – СЕСІЯ – упер-ше почалася для нас, коли мобільний показував містичну дату 11.01.11.

Але 11 січня ми успішно пережили, як і всі п’ять іспитів, і от «канікульне» сонце світить нам крізь львівські хмари! =)

Ось «перли» моїх коханих одногруп-ників із приводу такого щастя:

«Насправді сесія не таке вже й пекло, як переконували! Усе круто: спиш до обіду, море вільного часу, ВОЛЯ!» Згідна, вставати об одинадця-тій – завжди рай!»

«Круто, мені дуже сподобалося! Стільки нових вражень! Просто фан-тасмагоричні відчуття», – «першаки» не без іронії, а як же.

«Що менше вчиш – то більше знаєш», – а краще було б так: що більше спиш – то більше знаєш.

«Імпровізація – кращий друг сту-дента», – так, але імпровізація можли-ва на базі основних знань предмета, так що вчитись усе одно доведеться, повної лафи, на жаль, не буває.

«Друг пізнається на сесії», – без-умовно, ніщо так не зближує людей, як однакове питання в білетах =)

Отже, варто частіше усміхатися та приносити щось у жертву удачі, щоб на сесії пощастило. Можна потрошки впродовж семестру, а можна й за одну ніч – це вже хто як любить. Той, хто най-більш сподобався удачі, і спіймає її за заліковку! =)

О. К.P. S. А майбутнім першокурсникам,

які посвяту в студенти ще не пройшли – тобто сесію не складали, – нічого, крім страшилок, не розповідати! Це – тра-диція! =)

Перша сесія, або Як упіймати удачу за заліковку

16 №2(142)лютий2011

оголошення, реклама

Засновник: УніверситетбанківськоїсправиНаціональногобанкуУкраїни.Реєстраційне свідоцтво: серіяЛВ№905/158від19березня2009року.Головний редакторЛ.Козанкевич.Cтудентські головні редактори:В.Осіна,О.Чепіль.Редактори відділів:репортерського О.Клименко,О.Деленко;«Студент і наука»М.Свірнюк;інформаційногоБ.Лема,Л.Нискогуз;аналітики Г. Коноба, О. Бондарчук; «Особистість – соціум» Ю. Чабан; «Пара психології» – А. Антоник; спорту І. Кульчицький. Дизайн, верстка О. Середа, коректор О. Яремчук.Адреса редакції:м.Львів,просп.В.Чорновола,61,навчальнийкорпус№3,к.219,тел.:297-72-37,www.banko.h.com.ua,e-maillarisa@lbi.wubn.net.

Від­по­ві­даль­ність­за­досто­вірність­фак­тів,­ци­тат,­прізвищ­та­інших­ві­до­мостей­не­суть­ав­то­ри­публі­кацій.

Графік роботи осередків студентської самореалізації на ІІ семестр 2010/2011 навчального року

Назва Час і місце проведення Відповідальна особа

СтудентськарадаЩовівторка,17.00,студ.клуб

«Оаза»,вул.Коперника,14БермесН.Я.

СтудентськийпрофкомКожнийдругийчетвер,

15-30(2-206)СимоненкоІ.В.

Старостатфінансово-економічногоф-ту

Щочетверга,15.30(2-302) СокілМ.В.

СтаростатфакультетуБСтаІТ Щосереди,15.30(3-439) ФурманецьМ.М.Центрстудентськогоспорту

(ЦСС)Щосереди,15.20,спортзал,

вул.Жовківська,53.ГамзаВ.М.

Дискусійнийвідеоклуб«Watchandlearn»

Середа,15.10(3-334)(разнадватижні)

БулаН.Я.

«Говоримоанглійською»–клубізгр.СШАКаррі

Середа,15.30(3-336)(разнадватижні)

СемкоН.М.

ТеатральнийгуртокВівторок,четвер,п’ятниця,15.00–18.00,актовийзал,

вул.Жовківська,53.КосмачоваЮ.М.

Вокально-інструментальнийансамбль

Понеділок,середа,четвер,16.00–19.00,актовийзал,

вул.Жовківська,53РешетівськийР.М.

ВокальнастудіяВівторок,четвер,п’ятниця,

16.00–18.00ОметюхМ.Р.

Хореографічнийколектив«Екстрем»

Вівторок,четвер,16.00–19.30;середа,19.00–21.00,спортзал,

вул.Жовківська,53ЧернишН.М.

Редколегіягазети«Банк’О»Середа,15.30

(разнадватижні)(3-219)КозанкевичЛ.О.

МузейЛІБСУБСНБУ Заокремимрозкладом ДедюхінаЮ.Г.Зустрічізістудентським

капеланомЩочетверга,18.00,капличка

навул.Жовківській,53о.БогданТимчишин

КС«Галичина»Понеділок,вівторок,четвер,

15.00–18.00ГалайкоН.Р.

Студрадагуртожиткунавул.Жовківській,53

Понеділок,17.00,кімнатавідпочинку

БештаА.Г.

Студрадагуртожиткунавул.Коперника,14

Четвер,19.00,студ.клуб«Оаза» ЗваричМ.С.

ЮридичніконсультаціїВівторок,17.00–18.00,

секторділоводстваКрикавськаІ.В.