Departamento de culturas latinoamericanas e ibricas Francisco Rosales-Varo SPAN 1101

CourseNo:SPANW1101_011_2015_3Meeting Time:TRF 02:40P-03:55PMeeting Location:INTERNATIONA 255

Instructor: Francisco Rosales-Varo

Oficina: Casa Hispnica 308

Horas de oficina: Tuesdays and Thursdays. Martes y jueves de 1.30 pm a 2:30 pm

Telfono:(212) 854-2874

Mail. Correo electrnico: fr2209@columbia.edu

1. Rationale. Course description and objectives. Descripcin del curso y objetivos.

The Spanish Language Program seeks to foster and sustain a continued progress in the development of a students language proficiency throughout their undergraduate career. Specifically, our program aims to educate students so that they will be able to successfully function not only in everyday Spanish-language environments, but also particularly in Spanish-language academic contexts, which require a precise, informed language proficiency, with activities (from the earliest levels) that are not limited to functionally communicating in daily foreign-language contexts, but that include, among other tasks, understanding and interpreting literary and cultural texts, listening to lectures and taking notes, participating in class discussions, understanding the grammatical inner-workings of the target language, answering exam questions, delivering oral presentations on complex topics, doing research, and writing papers in the target language

SPAN 1101 An introduction to Spanish communicative competences, with stress in basic interaction, reading and writing integrating cultural content. Main objectives: * To understand and produce very commonly used sentences to satisfy immediate needs. * To introduce yourself and others and to ask and answer questions about personal details such as the place where you live, people you know and things you have. * To be able to have basic interactions with people who speak clearly, slowly and are ready to cooperate. * To understand simple and brief written and audiovisual texts in Spanish.

2. Evaluation criteria. Criterios de evaluacin.

2.1. Preparacin y trabajo de clase: 20%.Class preparation and participation: 20% MySpanishLab Students Basic Grammar of Spanish Individual and group work Communication in Spanish2.2. Trabajos escritos: 20% .-TRABAJO ESCRITO 1- 5%:Unidades 1 y 2. Pgina 33 (2:27): una carta de presentacin. 75-100 palabras.Martes 29 de septiembre.-TRABAJO ESCRITO 2- 5%:Unidades 3 y 4. Elige (choose) slo una.Pgina 73 (4:27): una nota con instrucciones. 75-100 palabrasPgina 74 (4:28) Un anuncio clasificado: 75-100 palabras.Martes 20 de octubre.-TRABAJO ESCRITO 3- 5%:Unidades 5 y 6. Elige (choose) slo una.Pgina 112 (6.23): un correo electrnico. 100-125 palabras.Escribir un anuncio para alquilar o vender la casa de Granada de la presentacin de power point. 100-125 palabras.Describir tu casa ideal, la casa de tus sueos. 100-125 palabras.Martes 17 de noviembre.-TRABAJO ESCRITO 4- 5%:Unidad 7.ramos pocos. Un cmic.Martes 1 de diciembre2.3. Proyecto final: 10% . Proyecto final: Carteles en la calle. Instrucciones en clase y en courseworks. Viernes 3 de diciembre2.4. Examen parcial: 15%. 22 de octubre.2.5. Ejercicio oral: 10% . 11 de diciembre. 2.6. Examen final: 25%. TBA. Grade scale

100 = A+95-99 = A 90-94 = A- 87-89 = B+ 83-86 = B 80-82 = B- 77-79 = C+ 73-76 = C 70-72 = C- 60-69 = D

3. Materials. Materiales.

REQUIRED TEXTS (Textos obligatorios) (You will need all three components for all of the 4 levels of the Spanish language requirement).

Bundled customized version (available at the Columbia Bookstore) ISBN: 9781323104590

TEXTBOOK: GENTE

1. Ernesto Martn Peris y Neus Sans Baulenas (2015, Customized Columbia/Barnard Edition) Gente. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson Prentice Hall

3. MySpanish Lab Exercises:http://www.pearsoncustom.com/ny/columbia_spanish/Course ID: CRSKL4X-6049516

PLEASE, SEE DEADLINES OF CHAPTERS AND EXERCISES IN MSL. Por favor, ver fechas de entrega de cada ejercicio y captulo en MSL.

GRAMMAR COMPANION: GRAMTICA BSICA

4. Alonso, Rosario et al. Students Basic Grammar of Spanish. Pearson Custom Publishing; Custom edition, Revised and expanded edition

Unidad 1: - Captulo 1. Sustantivo. Gnero de las cosas. . Completo (all sections and exercises).- Captulo 3: Sustantivo. Nmero. Seccin A. Slo (only) ejercicios 1 y 2. - Captulo 6. Demostrativos. Seccin A. Slo ejercicio 1.- Captulo 9. Numerales cardinales. Seccin A. - Captulo 13. Pronombres sujeto Seccin A. Slo ejercicio 1.- Captulo 19. Conjugacin: Elementos bsicos. Completo.

Unidad 2: - Captulo 2: Sustantivo. Gnero de personas y animales. Secciones A y B.- Captulo 9. Numerales cardinales. Seccin B.- Captulo 21. Presente de indicativo. Seccin A.

Unidad 3: - Captulo 18. Construcciones reflexivas y valorativas Seccin D. Construcciones valorativas. Slo ejercicio 7. - Captulo 21. Presente de indicativo Seccin B.- Captulo 35. Ser y estar. Secciones A y B. Slo ejercicios 1 a 4 (1 to 4).- Captulo 36. Haber y estar. Secciones B y C. - Captulo 38. Preposiciones (I). Seccin C (en, entre). Slo ejercicio 5.

Unidad 4: - Captulo 9. Numerales cardinales Secciones C, D, E y F. - Captulo 12. Pronombres personales. Introduccin. Seccin A.- Captulo 15. Pronombres complemento Secciones A y B. Slo ejercicio 1.- Captulo 17. Presencia y reduplicacin de pronombres. Completo.- Captulo 37. Perfrasis verbales. Seccin B.- Captulo 38. Preposiciones (I). Seccin E (con, sin).

Unidad 5: - Captulo 11. Cuantificadores. Secciones A y C. Ejercicios 1, 2, 5 y 6.- Captulo 12. Pronombres personales. Introduccin. Seccin B. - Captulo 18. Construcciones reflexivas y valorativas. Secciones A y B. - Captulo 21. Presente de indicativo. Secciones C, D, E, F, G, H e I.

Unidad 6: - Captulo 10. Numerales ordinales Secciones A y B- Captulo 13. Pronombres sujeto Seccin A, Ejercicio 2.- Captulo 18. Construcciones reflexivas y valorativas Seccin D. Construcciones valorativas. Ejercicios 8 y 9.- Captulo 34. Imperativo Secciones A, B, C, D y F (en F slo imperativo positivo) Ejercicios 1, 2, 3, 4 y 7.- Captulo 37. Perfrasis verbales. Seccin C, Slo ejercicios 5 y 6.

Unidad 7: - Captulo 37. Perfrasis verbales. Seccin A. Ejercicios 1 y 2 (slo pgina 185).- Captulo 38. Preposiciones (I) Secciones A (de, a), B (desde, hasta), y D (para, por), ejercicios 1, 2, 3, 4, 8 y 9. Los ejercicios de la Gramtica Bsica del Estudiante de Espaol se entregan al profesor cuando lo indique. The instructor will announce when to submit exercises in the Students Basic Grammar of Spanish.

4. Expectations. Expectativas.

LATENESS (Llegar tarde a clase)

Arriving late to class is extremely disruptive to the instructor and to your peers. Three late arrivals will constitute one absence.

DEPARTMENTAL POLICY ON ABSENCES (Poltica del Departamento sobre ausencias)

You are expected to attend all classes throughout the semester.

The Department of Latin American and Iberian Cultures has an across-the-board policy on class absences. Students enrolled in courses that meet three times a week who have four (4) unexcused absences or more will see their final grade reduced by one full letter grade.

An excused absence is an absence due to a religious holiday or one for which you can provide some form of written justification from a physician or dean. You should not interpret this policy as entitling you to a given number of free absences from class. You should see it as a hedge against illness and other unforeseen circumstances that may make it impossible for you to attend class.

ACADEMIC INTEGRITY (Integridad acadmica)

The Department of Latin American and Iberian Cultures fully supports and adheres to all Columbia University policies and procedures regarding academic dishonesty (plagiarism, fabrication, cheating, etc.). The work you submit in this class is expected to be your own. If you submit work that has been copied from any published or unpublished source (including the Internet) without attribution, that has been prepared or REVIEWED by someone other than you, or that in any way misrepresents somebody else's work as your own you will face disciplining by the university.

It is expected that all students abide by the university's Code of Academic Integrity http://www.college.columbia.edu/facultyadmin/academicintegrity and that they refrain from any activity constitutive of academic dishonesty as defined therein. For additional information, visit the section on Academic Integrity in the College and University Policies found in the Columbia College Bulletin (http://bulletin.columbia.edu/columbia-college/ ) or consult your instructor in the event of any uncertainty on your part about what may constitute academic dishonesty.

DISABILITY SERVICES (Oficina de discapacidades)

Columbia students must first be registered with Disability Services (DS) http://health.columbia.edu/disability-services . You must notify your instructor about your registered academic accommodations at the beginning of the semester and/or with ample time before an exam. The proctoring of extra time for exams will be done at the office of DS, not by the Instructor. Students who have, or think they may have, a disability are invited to contact DS for a confidential discussion at (212) 854-2388 (Voice/TTY) or by email at disability@columbia.edu . Barnard students should contact http://barnard.edu/disabilityservices .

BARNARD and COLUMBIA EMAIL ACCOUNTS (Cuentas de correo electrnico)

Barnard and Columbia have different computing and email account systems. However, all students are responsible for checking Columbias LionMail regularly.

5. Programacin semanal

Semana 1Sesin 1 8 de septiembre.Presentacin del curso. 1. Gente que estudia espaol.Sesin 2 10 de septiembre.1. Gente que estudia espaol.Sesin 3 11 de septiembre.1. Gente que estudia espaol.Semana 2Sesin 4 15 de septiembre.1. Gente que estudia espaol.Sesin 5 17 de septiembre.2. Gente con gente.Sesin 6 18 de septiembre..2. Gente con gente.Muy importante. Completar Myspanishlab on line. Check assignments for this week.Muy importante. Completar los ejercicios de la Gramtica bsica del estudiante de espaol (GBEE).- Captulo 1.Sustantivo. Gnero de las cosas.- Captulo 3:Sustantivo. Nmero.Seccin A. Slo (only) ejercicios 1 y 2.- Captulo 6.Demostrativos.Seccin A. Slo ejercicio 1.- Captulo 9.Numerales cardinales. Seccin A.- Captulo 13.Pronombres sujetoSeccin A. Slo ejercicio 1.- Captulo 19.Conjugacin: Elementos bsicos. Completo.Semana 3Sesin 7 22 de septiembre.2. Gente con gente.Sesin 8 24 de septiembre.2. Gente con gente.Sesin 9 25 de septiembre..2. Gente con gente.Muy importante. Completar Myspanishlab on line. Check assignments for this week.Completar los ejercicios de la Gramtica bsica del estudiante de espaol (GBEE).- Captulo 2:Sustantivo. Gnero de personas y animales.- Captulo 9.Numerales cardinalesB, ejercicios 4 y 5.- Captulo 21.Presente de indicativoA, pgina 104.Semana 4Sesin 10 29 de septiembre.3. Gente de vacaciones.Entregar(turn in)trabajo escrito 1Sesin 11 1 de octubre.3. Gente de vacaciones.Sesin 12 2 de octubre.3. Gente de vacaciones.Muy importante. Completar Myspanishlab on line. Check assignments for this week.

Semana 5Sesin 13 6 de octubre.3. Gente de vacaciones.Sesin 14 8 de octubre.4. Gente de compras.Sesin 15 9 de octubre.4. Gente de compras.Muy importante. Completar Myspanishlab on line. Check assignments for this week.Completar los ejercicios de la Gramtica bsica del estudiante de espaol (GBEE).-Captulo18.Construcciones reflexivas y valorativasSeccin D. Construcciones valorativas. Slo ejercicio 7.- Captulo 21.Presente de indicativoSeccin B.- Captulo 35.Ser y estar.Secciones A y B. Slo ejercicios 1 a 4 (1 to 4).- Captulo 36.Haber y estar. Secciones B y C.- Captulo 38.Preposiciones (I).Seccin C (en, entre). Slo ejercicio 5.Semana 6Sesin 16 13 de octubre.4. Gente de compras.Sesin 17 15 de octubre..4. Gente de compras.Sesin 18 16 de octubre..4. Gente de compras.Muy importante. Completar Myspanishlab on line. Check assignments for this week.

Semana 7Sesin 19 20 de octubre.Preparacin Examen parcial.Entregar trabajo escrito 2Sesin 20 22 de octubre.EXAMEN PARCIAL: Gente 1, 2, 3 y 4.Sesin 21 23 de octubre.Correccin del examen parcial5. Gente en forma.Muy importante. Completar Myspanishlab on line. Check assignments for this week.Completar los ejercicios de la Gramtica bsica del estudiante de espaol (GBEE).- Captulo 9.Numerales cardinalesSecciones C, D, E y F.- Captulo 12.Pronombres personales. Introduccin.Seccin A.- Captulo 15.Pronombres complementoSecciones A y B. Slo ejercicio 1.- Captulo 17.Presencia y reduplicacin de pronombres.Completo.- Captulo 37.Perfrasis verbales. Seccin B.- Captulo 38.Preposiciones (I).Seccin E (con, sin).

Semana 8Sesin 22 27 de octubre.5. Gente en forma.Sesin 23 29 de octubre. 5. Gente en forma.Sesin 24 30 de octubre.5. Gente en forma.Muy importante. Completar Myspanishlab on line. Check assignments for this week.

Semana 9Election DaySesin 25 5 de noviembre.6. Gente en casa.Sesin 26 6 de noviembre.6. Gente en casa.Muy importante. Completar Myspanishlab on line. Check assignments for this week.Completar los ejercicios de la Gramtica bsica del estudiante de espaol (GBEE).- Captulo 11.Cuantificadores.Secciones A y C. Ejercicios 1, 2, 5 y 6.- Captulo 12.Pronombres personales. Introduccin.Seccin B.- Captulo 18.Construcciones reflexivas y valorativas.Secciones A y B.- Captulo 21.Presente de indicativo.Secciones C, D, E, F, G, H e I.Semana 10Sesin 27 10 de noviembre..6. Gente en casa.Sesin 28 12 de noviembre..6. Gente en casa.Sesin 29 13 de noviembre..6. Gente en casa.Muy importante. Completar Myspanishlab on line. Check assignments for this week.Semana 11Sesin 30 17 de noviembre.6. Gente en casaEntregar trabajo escrito 3Sesin 31 19 de noviembre. Trabajo con el cortometraje ramos pocos.Sesin 32 20 de noviembre.Trabajo con el cortometraje ramos pocos.Muy importante. Completar Myspanishlab on line. Check assignments for this week.Completar los ejercicios de la Gramtica bsica del estudiante de espaol (GBEE).- Captulo 10.Numerales ordinalesSecciones A y B- Captulo 13.Pronombres sujetoSeccinA, Ejercicio 2.- Captulo18.Construcciones reflexivas y valorativasSeccin D. Construcciones valorativas. Ejercicios 8 y 9.- Captulo 34.ImperativoSecciones A, B, C, D y F (en F slo imperativo positivo) Ejercicios 1, 2, 3, 4 y 7.- Captulo 37.Perfrasis verbales.Seccin C, Slo ejercicios 5 y 6.Semana 12Sesin 33 24 de noviembre.7. Gente que viaja.Fiesta de Accin de GraciasMuy importante. Completar Myspanishlab on line. Check assignments for this week.Completar los ejercicios de la Gramtica bsica del estudiante de espaol (GBEE).- Captulo 37.Perfrasis verbales.Seccin A. Ejercicios 1 y 2 (slo pgina 185).- Captulo 38.Preposiciones (I)Secciones A (de, a), B (desde, hasta), y D (para, por), ejercicios 1, 2, 3, 4, 8 y 9.

Semana 13Sesin 34 1 de diciembre.7. Gente que viaja. Entregar trabajo escrito 4Sesin 35 3 de diciembre.7. Gente que viaja.Sesin 36 4 de diciembre. Taller surrealista. Entrega del proyecto de carteles callejeros.Muy importante. Completar Myspanishlab on line. Check assignments for this week.

Semana 14Sesin 37 8 de diciembre.Preparacin del examen final.Sesin 38 10 de diciembre.Preparacin del ejercicio oral.Sesin 39 11 de diciembre.Ejercicio oral.

MySpanishLab Student Registration Instructions

To register for your course, you will need:

1. A Course ID provided by your instructor: Course ID: CRSKL4X-6049516

2. A Student Access Code inside the cardboard envelope in the package with Gente and the Gramtica bsica. Example: SIMPLE-FRILL-TONLE-WEIRS-CHOIR-FLEES 3. Your schools zip code4. A valid email address

How to Register for and Access MySpanishLab

1) Enter the URL for your custom course into your web browser. This can be found on your access code card or ask your instructor for the URL.2) Click the link to register. If you do not have an access code, you might be able to purchase access online. If there is an online purchase option, you will see a Buy or Purchase Access option.3) Read the License Agreement and Privacy Policy and click I Accept.4) Do you have a Pearson account?a. Select Yes if you already have a Pearson accountb. Select No if you do NOT have a Pearson Account.c. Select Not Sure if you do not know if you have a Pearson Account.5) Type in your Student Access Code in the fields provided and click Next.6) Fill out the fields on the Account Information screen and click Next.7) When successful, you will see a Confirmation & Summary page with your account information. This information will also be emailed to you be sure to keep this email for future reference.8) Click the Log In Now button on the Confirmation & Summary page and follow the prompts to enroll in your course or MyLab.9) Select Enroll in a Course and enter your instructors Course ID and click Submit10) Verify the course and instructor information and click Confirm.

Note: Do not enroll in a self-study course unless your instructor specifically tells you to do so. If that is the case, you will be automatically enrolled.

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Have a great semester!