คำแนะนำการทดสอบ slm ร่วมสองกรม...

9
คคคคคคคคคคคคคคคคค SLM คคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคค 2552 1.คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคค คคค. คคค คค คคค คคคคคคคคคคคค คคค. คคคคคคคคค คคค. คคค คคคคคคคค/คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคค คคค.คคค. คคคคคคคคคคคคคคคคค 2.คคคคคคค คคค.คคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคค 3.คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคค/คคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคค คคคคคคคค 4.คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค SLM คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค/คคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค 5.คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคค “คคคคคคคคคคคคค คคคคคคค” คคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค 6.คคคคคคคคคคคคคคค (คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค)คคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค “คคคคคคค” คคคคคคคคคค (คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคค คคคคคคค) คคค “คคคคคคคค” คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค 11 คคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคค

Upload: skah

Post on 05-Jan-2016

30 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

คำแนะนำการทดสอบ SLM ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552. ควรทดสอบร่วมกันโดยคณะ ผู้แทนศูนย์อนามัย สคร. เขต สช ภาค ฝ่ายต่างๆของ สสจ. ผู้แทนจาก สสอ. และ ท้องถิ่น/ตำบลที่จะทำการทดสอบนี้ ตามที่คัดเลือกไว้แล้วหรือเลือกใหม่ ควรจัดประชุมที่ สนง.สสจ. โดยถือเป็นงานปกติ - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

คำ��แนะน��ก�รทดสอบ SLM ร�วมสองกรม

ก�รทดสอบแล้�วเสร�จภ�ยในม�ถุ�น�ยน 25521 .คำวรทดสอบร�วมก�นโดยคำณะ ผู้"�แทนศู"นย$อน�ม�ย สคำร . เขต สช ภ�คำ ฝ่)�ยต��งๆของ สสจ . ผู้"�

แทนจ�ก สสอ . แล้ะ ท�องถุ�+น/ต��บล้ท,+จะท��ก�รทดสอบน,- ต�มท,+คำ�ดเล้.อกไว�แล้�วหร.อเล้.อกใหม� คำวรจ�ดประช�มท,+ สนง.สสจ . โดยถุ.อเป2นง�นปกต�

2 .คำวรเช�ญ สสจ.เป2นประธ�นเป5ดประช�ม แล้ะส.+อส�รก�บท��นต�-งแต�ต�นแล้ะตล้อดก�รท��ง�น3 .เน.+องจ�กผู้"�แทนม,ม�จ�กท�กระด�บ ผู้ล้ง�นท,+ได�จะส�ม�รถุน��ไปทดล้องใช�ท,+ท�องถุ�+น/ต��บล้ได�เล้ย

เป2นก�รย�นระยะเวล้�ท��ง�น โดยไม�ต�องไม�ต�องท��ซ้ำ�-�ท,+อ��เภอ ต��บล้อ,ก4 .ถุ��จ�งหว�ดม,จ�ดหม�ยปล้�ยท�งแล้ะ SLM รวมท�-งกล้ย�ทธ$ส��คำ�ญอย"�แล้�ว ให�ปร�บของจ�งหว�ดให�

สอดคำล้�องก�บของกรม/เขตฯ แล้�วใช�ของจ�งหว�ดเป2นหล้�กในข�-นตอนต�อไป เช�นเด,ยวก�บกล้ย�ทธ$ส��คำ�ญ

5 .เร�+มโดยก��หนดประเด�นท,+จะใช�แผู้นท,+ฯ ประเด�นด�งกล้��วอ�จจะเล้.อกจ�กง�นท,+เป2นนโยบ�ยของกรมอน�ม�ยหร.อกรมคำวบคำ�มโรคำก�ได� เช�น เร.+องเบ�หว�น คำว�มด�น หร.ออ.+นๆ ก�ร“ ”ท��ง�นคำร�-งน,-จะท��เพี,ยงประเด�นเด,ยว

6 .น�ย�มกล้�องบนส�ด (ประช�ชนปร�บเปล้,+ยนพีฤต�กรรม)ให�ช�ดเจน โดยพี�จ�รณ�ว�� ต�มประเด�นท,+ก��หนดน�-น ประช�ชน หม�ยถุ:งใคำร “ ” (กล้��มต��งๆท,+น�ย�มไว�ในเร.+องเบ�หว�น คำว�มด�น ) แล้ะ พีฤต�กรรม ท,+ต�องก�รให�กล้��มต��งๆประพีฤต�คำ.ออะไร คำว�มข�ดเจนตรงน,-จะช�วยให�ก�รน�ย�ม“ ”

ต�ร�ง 11 ช�องท��ได�ง��ยแล้ะถุ"กต�องข:-น

Page 2: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

7 . ก��หนดเส�นท�ง Road Map คำ.อเส�นท�งท,+สะดวกท,+ส�ดจ�กกล้�องต�-งต�นด��นล้��ง ไปถุ:งกล้�องปล้�ยท�งบนส�ด (ด"ต�วอย��งจ�กภ�พีช�ดน,- ) 8. ต�อไป สร��งต�ร�ง 11 ช�อง แล้ะแผู้นปฏิ�บ�ต�ก�ร ต�ร�งน,-คำวรสร��งได�คำรบท�กช�อง

เน.+องจ�กม,ผู้"�แทนม�จ�กท�กระด�บ เป2นง�นหล้�กส��หร�บก�รประช�ม แต�ให�สร��งเฉพี�ะกล้�องท,+ก��หนดโดย Road Map เท��น�-นในระยะแรกน,- 9 . ส��หร�บกล้ย�ทธ$แล้ะก�จกรรมส��คำ�ญท,+ม�จ�กกรมฯเป2นเพี,ยงร"ปแบบท�+วไปท,+ให�ไว�เป2น

แนวท�งเท��น�-น กล้��มคำวรพี�จ�รณ�ทบทวนให�เหม�ะสมก�บบร�บทก�อนใช� 10. แยก 2 กล้��มต�มล้�กษณะผู้"�เข��ประช�ม (กล้��มท,+ม�จ�กต��บล้/ท�องถุ�+น แล้ะกล้��มจ�ก

จ�งหว�ด/อ��เภอรวมก�น ) กล้��มท,+ม�จ�กจ�งหว�ดเป2นกล้��มหล้�กท,+จะพี�จ�รณ�ม�ตรก�รท�งว�ช�ก�รในต�ร�ง 11 ช�อง ส�วนกล้��มท�องถุ�+น/ต��บล้จะเป2นกล้��มหล้�กท,+พี�จ�รณ�ม�ตรก�รท�งส�งคำม

11. กล้��มจ�งหว�ดส�ม�รถุพี�จ�รณ�ง�นระด�บประช�ชนได� ถุ:งแม�ว��ระด�บน,- ง�นส�วนใหญ�จะม�จ�กม�ตรก�รท�งส�งคำม แต�ม�ตรก�รด�งกล้��วต�องม,พี.-นฐ�นท�งว�ช�ก�ร ด�งน�-น ฝ่)�ยว�ช�ก�รต�องก��หนดม�ตรฐ�นของง�นของประช�ชนไว�ในช�อง 4 ของต�ร�งฯด�วย ส�วน KPI ระด�บประช�ชนได�จ�กม�ตรก�รท�งส�งคำม

12. ฝ่)�ยว�ช�ก�รท�กฝ่)�ย รวมท�-งส�ขภ�พีจ�ต อย.ท,+ สนง . สสจ . คำวรม,ส�วนน�ย�มต�ร�ง 11 ช�องเพี.+อคำว�มสมบ"รณ$ท�กแง�ม�มของประเด�นท,+พี�จ�รณ�น�-น

คำ��แนะน��ก�รทดสอบ SLM ร�วมสองกรม(ต�อ)

Page 3: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

คำ��แนะน��ก�รทดสอบ SLM ร�วมสองกรม(ต�อ)

13. เม.+อท�กกล้��มท��ง�นเสร�จ ให�น��ผู้ล้ม�สร�ปรวมเป2นง�นช�-นเด,ยวก�น น��เสนอ สสจ.อน�ม�ต�1 4 .ต�อไป สร��งแผู้นปฏิ�บ�ต�ก�ร (Mini-SLM) โดยน��ก�จกรรมส��คำ�ญ (กล้��มจ�งหว�ดเป2นผู้"�เล้.อก

จ�กต�ร�ง 11 ช�อง)ม�แทนท,+กล้�องเป?�ประสงคำ$ใน SLM เสร�มด�วยก�จกรรมอ.+นๆท,+เห�นว��จ��เป2นท,+จะช�วยให�ท��ง�นส��เร�จด,ข:-น แล้�วจ�ดร"ปแบบของแผู้นปฏิ�บ�ต�ก�รให�ด"ง��ย (ด"ต�วอย��ง)

1 5 .ก��หนด Milestone โดยระบ�ว�นท,+ท,+ก�จกรรมกล้�องใดกล้�องหน:+งจะแล้�วเสร�จ ให�พี�จ�รณ�ได�จ�กช�องท,+แสดงระยะเวล้�ของง�นในต�ร�ง 11 ช�อง กล้�องท,+เป2นก�จกรรมเสร�มไม�ต�องก��หนด Milestone

1 6 .ในก�รก��หนดง�นของช�อง 4 หร.อ 5 อ�จพีบว��ต�องก�รง�นท,+ม�จ�กกล้�องอ.+นท,+ไม�ได�ก��หนดไว�โดย Road Map ก�ได� เช�น ง�นด��นก�รส.+อส�ร ก�ให�ก��หนดได�ต�มท,+เห�นสมคำวร หม�ยคำว�มว�� ง�นส.+อส�รม,น�-�หน�กเป2นเพี,ยงส�วนหน:+งของก�จกรรม แต�ไม�ถุ:งข�-นเป2นว�ตถุ�ประสงคำ$ของย�ทธศู�สตร$

1 7 .เม.+อถุ:งระยะต�อไป ห�กประช�ชนเร�+มปร�บพีฤต�กรรมแล้�ว ให�ต� -งต�นว�งง�นของกล้�องอ.+นๆให�เต�มท�-งแผู้นท,+ SLM ท�-งน,- เพี.+อประก�นคำว�มล้�มเหล้วในภ�ยหล้�ง

1 8 .ในระหว��งปฏิ�บ�ต�ง�น ให�ผู้"�ปฏิ�บ�ต�ต�ดต�มด"คำว�มส��เร�จต�มต�วช,-ว�ด ห�กส�อเคำ��ว��ก�จกรรมใดจะไม�ได�ผู้ล้ ให�เปล้,+ยนง�นของก�จกรรมน�-น หร.อเปล้,+ยนก�จกรรมใหม�

Page 4: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

ผั�งจุ�ดหมายปลายทางกระบวนการท�างานร�วมระหว�างองค์�กรในการสร�างเสร�มส�ขภาพและป"องก�นโรค์ (บ%รณาการระหว�างกรมอนาม�ยก�บกรมค์วบค์�มโรค์ ) ภายในป' 2553 (ระยะ 2 ป' )

(ภายใต้�แนวค์�ดการเชื่*+อมประสานองค์�กรภาค์,เค์ร*อข�ายท�กระด�บเพ*+อการพ�ฒนาส�ขภาพของประชื่าชื่นในชื่�มชื่นท�องถิ่�+น ) ก�าหนดเม*+อว�นท,+ 1 ม�ถิ่�นายน 2552

ระด�บประชื่าชื่น (ม�มมองเชื่�งค์�ณค์�า)1) ช�มชม ท�องถุ�+น ส�ม�รถุ เฝ่?�ระว�ง ต�ดต�มสภ�วะก�รสร��งเสร�มส�ขภ�พี ป?องก�นโรคำ แล้ะภ�ยส�ขภ�พีในพี.-นท,+อย��งต�อเน.+อง

2) ช�มชม ท�องถุ�+น ม,โคำรงก�รสร��งเสร�มส�ขภ�พี ป?องก�นโรคำแล้ะภ�ยส�ขภ�พี ท,+พี�ฒน�ข:-นอย��งเหม�ะสมก�บบร�บทแล้ะร�วมม.อก�นปฏิ�บ�ต�ก�ร

3) ช�มชม ท�องถุ�+น ม,ม�ตรก�รท�งส�งคำมเพี.+อคำวบคำ�ม พีฤต�กรรมส�ขภ�พีท,+ไม�เหม�ะสม แล้ะส�งเสร�มพีฤต�กรรมส�ขภ�พีท,+เหม�ะสม

4) ช�มชน ท�องถุ�+น ม,คำว�มตระหน�ก แล้ะส�ม�รถุคำวบคำ�ม ด"แล้สภ�วะแวดล้�อมท,+เอ.-อต�อก�รม,ส�ขภ�พีด,

5) ประช�ชนส�ม�รถุด"แล้ส�ขภ�พีตนเองได�

ระด�บภาค์,(ม�มมองเชื่�งผั%�ม,ส�วนได�ส�วนเส,ย)1) อปท . ม,ก�รสน�บสน�นทร�พีย�กรอย��งเพี,ยงพีอแล้ะต�อเน.+อง

2) อสม./ผู้"�น��ช�มชน/ประช�ส�งคำมในพี.-นท,+ส�ม�รถุพี�ฒน�ช�มชนให�ส�ม�รถุต�ดส�นใจแล้ะแสดงบทบ�ทก�รพี�ฒน�ส�ขภ�พีแล้ะสภ�วะแวดล้�อมอย��งเป2นร"ปธรรมได�

3) ภ�คำ,เคำร.อข��ยระด�บกระทรวง บ"รณ�ก�รนโยบ�ยก�รด��เน�นง�น

4) ภ�คำ,เคำร.อข��ยก�รพี�ฒน�ท�กระด�บ ท�กภ�คำส�วน สน�บสน�นแล้ะประส�นง�น แล้ะบ"รณ�ก�รง�น

ระด�บกระบวนการ(ม�มมองเชื่�งกระบวนการภายใน)1) ม,กระบวนก�รบร�ห�รจ�ดก�รแบบบ"รณ�ก�รอย��งม,ประส�ทธ�ภ�พี2 ) ม,แล้ะใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$อย��งประส�ทธ�ภ�พี

3) ม,ระบบก�รจ�ดก�รข�อม"ล้ด��นส�ขภ�พีผู้��นช�องท�ง ก�รเข��ถุ:งคำร�วเร.อนอย��งเหม�ะสม

4) ม,ระบบก�รจ�ดก�รนว�ตกรรมก�รพี�ฒน�ส�ขภ�พี

ระด�บพ*0นฐานองค์�กร(ม�มมองเชื่�งการเร,ยนร%�/พ�ฒนา)1) องคำ$กรม,คำ�ณล้�กษณะท,+เอ.-อต�อก�รท��ง�นร�วมก�บภ�คำ,เคำร.อข��ย2) ข�อม"ล้ส�ขภ�พีแล้ะส�งคำมม,คำ�ณภ�พี ท�นสม�ยแล้ะเป2นจร�ง3) บ�คำล้�กรในองคำ$กร ม,กระบวนท�ศูน$แล้ะสมรรถุนะท,+เหม�ะสมต�อก�รเปล้,+ยนแปล้ง

Page 5: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

หน�วยงานภาค์ร�ฐท�กระด�บสน�บสน�นและ

ประสานงานอย�างเข�มแข2ง

อปท.ร�วมต้�ดส�นใจุ ข�บเค์ล*+อนและสน�บสน�นทร�พยากรอย�างเพ,ยง

พอและต้�อเน*+อง

กล��ม องค์�กรในและนอกพ*0นท,+ม,บทบาท

การจุ�ดการนว�ต้กรรมท,+ด,

องค์�กรม,บรรยากาศเอ*0ออ�านวยต้�อการท�างาน

บ�ค์ลากร แกนน�าม,สมรรถิ่นะท,+เหมาะสม

ระบบข�อม%ลม,ค์�ณภาพและเป4นจุร�ง

ชื่�มชื่น ม,ระบบเฝ้"าระว�งท,+ม, ประส�ทธิ�ภาพ

ประชื่

าชื่น

ภา

ค์,กร

ะบวน

การ

พ*0นฐา

ประชื่าชื่นปร�บเปล,+ยน พฤต้�กรรม

ระบบบร�หารจุ�ดการองค์�กรและภาค์,เค์ร*อข�ายม,ประส�ทธิ�ภาพ

ชื่�มชื่นม,โค์รงการของชื่�มชื่นโดย ชื่�มชื่น

ระบบส*+อสารสารสนเทศม,ประส�ทธิ�ภาพ

ชื่�มชื่น ม,มาต้รการทาง ส�งค์ม

แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$ปฏิ�บ�ต�ก�ร(SLM) ร�วม ของกรมอน�ม�ยแล้ะกรมคำวบคำ�มโรคำ

สร��งเม.+อว�นท,+ 2 ม�ถุ�น�ยน 2552

1

Page 6: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

หน�วยงานภาค์ร�ฐท�กระด�บสน�บสน�นและ

ประสานงานอย�างเข�มแข2ง

อปท.ร�วมต้�ดส�นใจุ ข�บเค์ล*+อนและสน�บสน�นทร�พยากรอย�างเพ,ยง

พอและต้�อเน*+อง

กล��ม องค์�กรในและนอกพ*0นท,+ม,บทบาท

การจุ�ดการนว�ต้กรรมท,+ด,

องค์�กรม,บรรยากาศเอ*0ออ�านวยต้�อการท�างาน

บ�ค์ลากร แกนน�าม,สมรรถิ่นะท,+เหมาะสม

ระบบข�อม%ลม,ค์�ณภาพ

ชื่�มชื่น ม,ระบบเฝ้"าระว�งท,+ม, ประส�ทธิ�ภาพ

ประชื่

าชื่น

ภา

ค์,กร

ะบวน

การ

พ*0นฐา

ประชื่าชื่นปร�บเปล,+ยน พฤต้�กรรม

ระบบบร�หารจุ�ดการองค์�กรและภาค์,เค์ร*อข�ายม,ประส�ทธิ�ภาพ

ชื่�มชื่นม,โค์รงการของชื่�มชื่นโดย ชื่�มชื่น

ระบบส*+อสารสารสนเทศม,ประส�ทธิ�ภาพ

ชื่�มชื่น ม,มาต้รการทาง ส�งค์ม

แผันท,+ทางเด�นย�ทธิศาสต้ร�ปฏิ�บ�ต้�การ(SLM) ร�วมของกรมอนาม�ยและกรมค์วบค์�มโรค์

แสดงเส�นทาง Road Map (เส�นส,แดง) ส�าหร�บงานระยะแรก

2

Page 7: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

หน�วยงานภาค์ร�ฐท�กระด�บสน�บสน�นและประสานงาน

อย�างเข�มแข2ง

อปท.ร�วมต้�ดส�นใจุ ข�บเค์ล*+อนและสน�บสน�นทร�พยากรอย�างเพ,ยง

พอและต้�อเน*+อง

กล��ม องค์�กรในและนอกพ*0นท,+ม,บทบาท

การจุ�ดการนว�ต้กรรมท,+ด,

องค์�กรม,บรรยากาศเอ*0ออ�านวยต้�อ การท�างาน บ�ค์ลากร แกนน�าม,

สมรรถิ่นะท,+เหมาะสม

ระบบข�อม%ลม,ค์�ณภาพ

ชื่�มชื่น ม,ระบบเฝ้"าระว�งท,+ม, ประส�ทธิ�ภาพ

ประชื่

าชื่น

ภา

ค์,กร

ะบวน

การ

พ*0นฐา

ประชื่าชื่นปร�บเปล,+ยน พฤต้�กรรม

ระบบบร�หารจุ�ดการองค์�กรและภาค์,เค์ร*อข�ายม,ประส�ทธิ�ภาพ

ชื่�มชื่นม,โค์รงการของชื่�มชื่นโดยชื่�มชื่น

ระบบส*+อสารสารสนเทศม,ประส�ทธิ�ภาพ

ชื่�มชื่น ม,มาต้รการทางส�งค์ม

*พี�ฒน�ศู�กยภ�พีก�รจ�ดท��แผู้นช�มชน -ประช�มปฏิ�บ�ต�ก�รจ�ดท��แผู้นฯ*พี�ฒน�ศู�กยภ�พีก�รจ�ดท��แผู้นช�มชน -ประช�มปฏิ�บ�ต�ก�รจ�ดท��แผู้นฯ

*ส�งเสร�มก�รจ�ดท��แผู้นง�น/โคำรงก�รร�วมก�บท�องถุ�+นแล้ะเคำร.อข��ยองคำ$กรช�มชน -จ�ดเวท,ประช�คำม

*ส�งเสร�มก�รจ�ดท��แผู้นง�น/โคำรงก�รร�วมก�บท�องถุ�+นแล้ะเคำร.อข��ยองคำ$กรช�มชน -จ�ดเวท,ประช�คำม

*ส�งเสร�มแล้ะพี�ฒน�บทบ�ทเคำร.อข��ยองคำ$กรช�มชน -สร��งเคำร.อข��ย ท��ข�อตกล้งร�วมส.+อส�รต�อเน.+อง

*ส�งเสร�มแล้ะพี�ฒน�บทบ�ทเคำร.อข��ยองคำ$กรช�มชน -สร��งเคำร.อข��ย ท��ข�อตกล้งร�วมส.+อส�รต�อเน.+อง

*พี�ฒน�ระบบส.+อส�รประช�ส�มพี�นธ$ -จ�ดเวท,ส�นเสวน�ส.+อมวล้ชน*พี�ฒน�ระบบส.+อส�รประช�ส�มพี�นธ$ -จ�ดเวท,ส�นเสวน�ส.+อมวล้ชน

* สน�บสน�นส�งเสร�มก�รสร��งนว�ตกรรม- สร��งนว�ตกรรมกระบวนก�รร�วมก�บภ�คำ,-จ�ดเวท,แล้กเปล้,+ยนเร,ยนร" �

* สน�บสน�นส�งเสร�มก�รสร��งนว�ตกรรม- สร��งนว�ตกรรมกระบวนก�รร�วมก�บภ�คำ,-จ�ดเวท,แล้กเปล้,+ยนเร,ยนร" �

*สร��งบรรย�ก�ศูก�รท��ง�นเป2นท,ม -สร��งจร�ยธรรมก�รท��ง�นร�วมก�น

*สร��งบรรย�ก�ศูก�รท��ง�นเป2นท,ม -สร��งจร�ยธรรมก�รท��ง�นร�วมก�น

*พี�ฒน�ระบบข�อม"ล้ให�ท�นสม�ยเป2นจร�ง -สร��งกระบวนก�รจ�ดก�รข�อม"ล้*พี�ฒน�ระบบข�อม"ล้ให�ท�นสม�ยเป2นจร�ง -สร��งกระบวนก�รจ�ดก�รข�อม"ล้

แผันท,+ทางเด�นย�ทธิศาสต้ร�ปฏิ�บ�ต้�การ(SLM) ร�วมของกรมอนาม�ยและกรมค์วบค์�มโรค์

แสดงกลย�ทธิ�ส�าค์�ญ (*) และก�จุกรรมส�าค์�ญ (-)

เส�นส,แดงคำ.อ Road Map

*จ�ดเวท,สม�ชช�ส�ขภ�พี - ก��หนดม�ตรก�รท�งส�งคำมอย��งม,ส�วนร�วม

*จ�ดเวท,สม�ชช�ส�ขภ�พี - ก��หนดม�ตรก�รท�งส�งคำมอย��งม,ส�วนร�วม

*พี�ฒน�ระบบเฝ่?�ระว�งแล้ะต�ดต�ม... -สร��งแกนน��เฝ่?�ระว�งปBญห�ส�ขภ�พีช�มชน*พี�ฒน�ระบบเฝ่?�ระว�งแล้ะต�ดต�ม... -สร��งแกนน��เฝ่?�ระว�งปBญห�ส�ขภ�พีช�มชน

* สน�บสน�นก�รจ�ดท��แผู้นง�นร�วมระหว��งองคำ$กร- จ�ดท��ข�อตกล้งร�วม

* สน�บสน�นก�รจ�ดท��แผู้นง�นร�วมระหว��งองคำ$กร- จ�ดท��ข�อตกล้งร�วม

*สน�บสน�นให�ม,แล้ะใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$

-สร��งกระบวนก�รต�ดต�มแล้ะ ประเม�นผู้ล้อย��งต�อเน.+อง

*สน�บสน�นให�ม,แล้ะใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$

-สร��งกระบวนก�รต�ดต�มแล้ะ ประเม�นผู้ล้อย��งต�อเน.+อง

*สร��งเสร�มท�กษะก�รถุ��ยระด�บแผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$(SLM)

- สอนก�รใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$(SLM) ก�รสร��งต�ร�ง11ช�อง แล้ะก�รสร��งแผู้นปฏิ�บ�ต�ก�ร

*สร��งเสร�มท�กษะก�รถุ��ยระด�บแผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$(SLM)

- สอนก�รใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$(SLM) ก�รสร��งต�ร�ง11ช�อง แล้ะก�รสร��งแผู้นปฏิ�บ�ต�ก�ร

3

Page 8: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

หน�วยงานภาค์ร�ฐท�กระด�บสน�บสน�นและประสานงาน

อย�างเข�มแข2ง

อปท.ร�วมต้�ดส�นใจุ ข�บเค์ล*+อนและสน�บสน�นทร�พยากรอย�างเพ,ยง

พอและต้�อเน*+อง

กล��ม องค์�กรในและนอกพ*0นท,+ม,บทบาท

การจุ�ดการนว�ต้กรรมท,+ด,

องค์�กรม,บรรยากาศเอ*0ออ�านวยต้�อการ

ท�างาน บ�ค์ลากร แกนน�าม,สมรรถิ่นะท,+เหมาะสม

ระบบข�อม%ลม,ค์�ณภาพ

ชื่�มชื่น ม,ระบบเฝ้"าระว�งท,+ม,ประส�ทธิ�ภาพปร

ะชื่าชื่

ภาค์,

กระบ

วนกา

รพ*0น

ฐาน

ประชื่าชื่นปร�บเปล,+ยน พฤต้�กรรม

ระบบบร�หารจุ�ดการองค์�กรและภาค์,เค์ร*อข�ายม,ประส�ทธิ�ภาพ

ชื่�มชื่นม,โค์รงการของชื่�มชื่นโดย

ชื่�มชื่น

ระบบส*+อสารสารสนเทศม,ประส�ทธิ�ภาพ

ชื่�มชื่น ม,มาต้รการทาง

ส�งค์ม

แผันท,+ทางเด�นย�ทธิศาสต้ร�ปฏิ�บ�ต้�การ (SLM) ร�วมของกรมอนาม�ยและกรมค์วบค์�มโรค์

แสดงกลย�ทธิ�และก�จุกรรมส�าค์�ญเฉพาะส�วนท,+ก�าหนดโดย Road Map

*สร��งเสร�มท�กษะก�รถุ��ยระด�บแผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$(SLM)

- สอนก�รใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$(SLM) ก�รสร��งต�ร�ง11ช�อง แล้ะก�รสร��งแผู้นปฏิ�บ�ต�ก�ร

*สร��งเสร�มท�กษะก�รถุ��ยระด�บแผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$(SLM)

- สอนก�รใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$(SLM) ก�รสร��งต�ร�ง11ช�อง แล้ะก�รสร��งแผู้นปฏิ�บ�ต�ก�ร

*สน�บสน�นให�ม,แล้ะใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$ -สร��งกระบวนก�รต�ดต�มแล้ะ ประเม�นผู้ล้อย��งต�อเน.+อง

*สน�บสน�นให�ม,แล้ะใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$ -สร��งกระบวนก�รต�ดต�มแล้ะ ประเม�นผู้ล้อย��งต�อเน.+อง

* สน�บสน�นก�รจ�ดท��แผู้นง�นร�วมระหว��งองคำ$กร- จ�ดท��ข�อตกล้งร�วม

* สน�บสน�นก�รจ�ดท��แผู้นง�นร�วมระหว��งองคำ$กร- จ�ดท��ข�อตกล้งร�วม

*พี�ฒน�ระบบเฝ่?�ระว�งแล้ะต�ดต�ม... -สร��งแกนน��เฝ่?�ระว�งปBญห�ส�ขภ�พีช�มชน

*พี�ฒน�ระบบเฝ่?�ระว�งแล้ะต�ดต�ม... -สร��งแกนน��เฝ่?�ระว�งปBญห�ส�ขภ�พีช�มชน

*จ�ดเวท,สม�ชช�ส�ขภ�พี - ก��หนดม�ตรก�รท�งส�งคำมอย��งม,ส�วนร�วม

*จ�ดเวท,สม�ชช�ส�ขภ�พี - ก��หนดม�ตรก�รท�งส�งคำมอย��งม,ส�วนร�วม

*ส�งเสร�มก�รจ�ดท��แผู้นง�น/โคำรงก�รร�วมก�บท�องถุ�+นแล้ะเคำร.อข��ยองคำ$กรช�มชน -จ�ดเวท,ประช�คำม

*ส�งเสร�มก�รจ�ดท��แผู้นง�น/โคำรงก�รร�วมก�บท�องถุ�+นแล้ะเคำร.อข��ยองคำ$กรช�มชน -จ�ดเวท,ประช�คำม

4

Page 9: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

เตร,ยมก�รจ�ดท��แผู้นง�นร�วมระหว��งองคำ$กร หร.อปร�บแผู้นต��บล้เด�ม(สธ/ท�องถุ�+นร�วมก�น)

จ�ดเวท,ประช�คำม

สร��งเสร�มท�กษะก�รถุ��ยระด�บแผู้นท,+ย�ทธศู�สตร$ SLM ให�ผู้"�เก,+ยวข�องระด�บอ��เภอ/ต��บล้

*พี�ฒน�ระบบเฝ่?�ระว�งแล้ะต�ดต�ม...

ประช�ชนปร�บเปล้,+ยนพีฤต�กรรม ต�มประเด�นท,+ก��หนดโดย SLM

สร��งกระบวนก�รต�ดต�มแล้ะประเม�นผู้ล้อย��งต�อเน.+อง

สร��งม�ตรก�รท�งส�งคำม

(ต้�วอย�าง)แผันปฏิ�บ�ต้�การ สร�างจุาก SLM เฉพาะส�วนท,+ก�าหนดโดย Road Map

ส�าหร�บระยะท,+ 1 ของการปฏิ�บ�ต้�การต้ามแผันท,+ทางเด�นย�ทธิศาสต้ร�

แสดงก�จกรรมส��คำ�ญท,+จะท�� (ส,ข�ว ) พีร�อมง�น (ส,เหล้.อง ) แล้ะ Milestone (ส,เข,ยว )

-สร��งแผู้นปฏิ�บ�ต�ก�รต�ม ประเด�น

- ว�งต�วผู้"�ร �บผู้�ดชอบ

ง�นส��คำ�ญ ก��หนดโดยผู้"�ปฏิ�บ�ต�-ท��แผู้นง�นโคำรงก�รร�วมก�บ

ท�องถุ�+น หร.อปร�บแผู้นง�นโคำรงก�รเด�มท,+ม,อย"�แล้�ว

ก�จกรรมเสร�ม

-สอนก�รสร��งแล้ะใช� แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$ อย��งส�งเขป

ส��หร�บอ��เภอ ต��บล้ -ก��หนดประเด�น ปร�บ SLM ร�วม

2 กรม สร��งต�ร�ง 11

ช�อง

-จ�ดเวท,สม�ชช�ส�ขภ�พี-น��เสนอผู้"�บร�ห�ร-ประก�ศูใช�

Milestone 1แสดงว�นท,+ๆแล้�วเสร�จ

Milestone 4แสดงว�นท,+ๆแล้�วเสร�จ

Milestone 3แสดงว�นท,+ๆแล้�วเสร�จ

Milestone 2แสดงว�นท,+ๆแล้�วเสร�จ

-สร��งแกนน��เฝ่?�ระว�งปBญห�ส�ขภ�พีช�มชน

-ฝ่Cกอบรม

Milestone 5แสดงว�นท,+ๆแล้�วเสร�จ