РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ...

1 ООП ординатура 31.08.59. Офтальмология

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

Основная образовательная программа подготовки кадров высшей квалификации

(ординатура) по профилю подготовки 31.08.59 «Офтальмология»

Уровень: подготовка кадров высшей квалификации (ординатура)

Специальность: 31.08.59 «Офтальмология»

Квалификация выпускника: Врач-офтальмолог.

Нормативный срок освоения программы: 2 года.

Разработчики: д.м.н., проф. Фролов М.А., д.м.н., проф. Гончар П.А., д.м.н., проф. Маркова Е.Ю., д.м.н Кумар

Винод , ассистент кафедры кмн. Казакова К.А.,ассистент кафедры кмн.Шклярук В.В.


1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Основная образовательная программа подготовки кадров высшей квалификации (далее –

программа ординатуры) по специальности «31.08.59 Офтальмология» разработана в соответствии с

Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (далее – ФГОС ВО)1и

ОС РУДН по специальности 31.08.59 Офтальмология (ординатура), Положением об ординатуре (Приказ

Ректора № 366 от 30.05.2014), Положением об организации учебного процесса в ординатуре РУДН по

системе зачетных единиц (Приказ Ректора № 827от 26.12.2014).

1.2. Основная образовательная программа ординаторы по специальности «31.08.59

Офтальмология» реализуются в Российском университете дружбы народов на основании Лицензии на

осуществление образовательной деятельности, выданной ФГАОУ ВО РУДН уполномоченным

федеральным органом исполнительной власти (№1204 от 23.12.2014, серия 90Л01, № 0008186). 1.3. Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу ординатуры,

включает охрану здоровья граждан путем обеспечения оказания высококвалифицированной медицинской

помощи в соответствии с установленными требованиями и стандартами в сфере здравоохранения.

1.4. Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу ординатуры,

являются:

- физические лица (пациенты) в возрасте от 0 до 15 лет, от 15 до 18 лет (далее - подростки) и в возрасте

старше 18 лет (далее - взрослые);

- население;

- совокупность средств и технологий, направленных на создание условий для охраны здоровья

граждан.

1.5. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу

ординатуры:

- профилактическая; - диагностическая; - лечебная; - реабилитационная; - психолого-педагогическая; - организационно-управленческая.

2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

31.08.59– «Офтальмология»

1 Приказ Минобрнауки РФ от 26.08.2014 №1110 «Об утверждении федерального

государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.67

Хирургия (уровень подготовки кадров высшей квалификации) (Зарегистрировано в Минюсте

России 23.10.2014, № 34417)


2.1. Целью клинической ординатуры по профилю «31.08.59 Офтальмология» является

подготовка квалифицированного врача-офтальмолога, обладающего системой общекультурных и

профессиональных компетенции, способного и готового для самостоятельной профессиональной

деятельности по специальности.

2.2. Задачи клинической ординатуры по профилю «Офтальмология»:

- Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских

знании, формирующих профессиональные компетенции врача-офтальмолога, способного

успешно решать свои профессиональные задачи.

- Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врача-офтальмолога,

обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии,

имеющего углубленные знания смежных дисциплин.

- Сформировать умения в освоении новейших хирургических технологии в офтальмологии

- Подготовить специалиста к самостоятельной профессиональной лечебно-диагностической

деятельности, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск, оказать в полном

объеме медицинскую помощь, в том числе при неотложных состояниях глаз, провести

профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению здоровья во все возрастные

периоды жизни пациентов, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

- Подготовить врача-специалиста, владеющего навыками и врачебными

манипуляциями по офтальмологии, а также манипуляциями по оказанию неотложной помощи.

- Сформировать и совершенствовать систему общих и специальных знании, умении,

позволяющих врачу свободно ориентироваться в вопросах организации и экономики

здравоохранения, страховой медицины, медицинской психологии

- Формирование компетенций врача-офтальмолога в соответствие с видами профессиональной деятельности:

профилактическая деятельность: предупреждение возникновения заболеваний среди населения путем проведения

профилактических и противоэпидемических мероприятий; проведение профилактических медицинских осмотров, диспансеризации, диспансерного

наблюдения; проведение сбора и медико-статистического анализа информации о показателях

здоровья населения различных возрастно-половых групп, характеризующих состояние их здоровья;

диагностическая деятельность: диагностика заболеваний и патологических состояний пациентов на основе владения

пропедевтическими, лабораторными, инструментальными и иными методами исследования;

диагностика неотложных состояний; проведение медицинской экспертизы;

лечебная деятельность: оказание специализированной медицинской помощи; участие в оказании скорой медицинской помощи при состояниях, требующих

экстренного или срочного медицинского вмешательства; оказание медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участие в

медицинской эвакуации; реабилитационная деятельность:

проведение медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения; психолого-педагогическая деятельность:

формирование у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих;

организационно-управленческая деятельность:


применение основных принципов организации оказания медицинской помощи в медицинских организациях и их структурных подразделениях;

организация и управление деятельностью медицинских организаций и их структурных подразделений;

организация проведения медицинской экспертизы; организация оценки качества оказания медицинской помощи пациентам; ведение учетно-отчетной документации в медицинской организации и ее структурных

подразделениях; создание в медицинских организациях и их структурных подразделениях благоприятных

условий для пребывания пациентов и трудовой деятельности медицинского персонала с учетом требований техники безопасности и охраны труда;

соблюдение основных требований информационной безопасности.

3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ, НЕОБХОДИМОМУ ДЛЯ

ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ

3.1. К обучению в ординатуре по специальности «31.08.59 Офтальмология» допускаются

лица, имеющие высшее медицинское профессиональное образование по специальности «лечебное

дело» или «педиатрия» (в соответствие с Номенклатурой специальностей специалистов с высшим

медицинским и фармацевтическим образованием в учреждениях здравоохранения Российской

Федерации).

3.2. Порядок приема в ординатуру и условия конкурсного отбора определяются

действующим Приказом Министерства здравоохранения РФ «Об утверждении Порядка приема

на обучение по программам ординатуры»(от 06.09.2013 г., №6 633н), Правилами приема в РУДН

для обучения по основным образовательным программам подготовки кадров высшей

квалификации – программам ординатуры.( Приложение 7 Программа вступительного экзамена

по специальности«31.08.59 Офтальмология» )

4. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

Выпускник программы ординатуры по направлению «Офтальмология» должен обладать

следующим:

4.1.-универсальными компетенциями (УК): - способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы,

использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и

клинических наук в различных видах профессиональной деятельности врача-офтальмолога (УК- -

способностью и готовностью использовать методы управления, организовать работу

исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях

различных мнений и в рамках профессиональных компетенций врача-офтальмолога (УК-2); - способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в

обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и

нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную

тайну (УК-3);2

2 Части 13 и 14 статьи 82 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об

образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012,

№ 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165;

2014, № 6, ст. 562, ст. 566; № 19, ст. 2289; № 22, ст. 2769; № 23, ст. 2930, ст. 2933; № 26, ст. 3388;

№ 30, ст. 4263).


- способностью к работе с медико-технической аппаратурой, используемой в

офтальмологии в работе с пациентами, владеть компьютерной техникой, получать информацию

из различных источников, работать с информацией в глобальных сетях, применять возможности

современных компьютерных технологий для решения профессиональных задач в области

офтальмологии (УК-4). 4.2. -профессиональными компетенциями (ПК):

4.2. 1. Профилактическая деятельность: -готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания (ПК-1); -готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными (ПК-2); -готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях (ПК-3); -готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья взрослых и подростков (ПК-4);

4.2.2. Диагностическая деятельность: - способностью и готовностью к постановке диагноза на основании диагностического

исследования в области офтальмологии (ПК-1); - способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования органа

зрения, использовать знания анатомии и физиологии, основные методы клинико-

диагностического обследования и оценки функционального состояния органа зрения для

своевременной диагностики глазных заболеваний у пациентов разных групп (ПК-2); - способностью и готовностью выявлять у пациентов разных групп основные

патологические симптомы и синдромы заболеваний органа зрения, использовать алгоритм

постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной

классификации болезней (МКБ), выполнять основные диагностические мероприятия по

выявлению неотложных состояний в офтальмологии (ПК-3);

4.2.3. Лечебно-профилактическая деятельность:

- способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее

часто встречающихся глазных заболеваниях у пациентов разных групп, своевременно выявлять

неотложные состояния в офтальмологии, использовать методы их немедленного устранения (ПК-

4);- способностью и готовностью назначать адекватное лечение глазных заболеваний,

осуществлять алгоритм выбора комплексной терапии у пациентов разных групп в соответствии с

выставленным диагнозом (ПК-5);

- способностью и готовностью к обучению пациентов и их родственников мероприятиям

по профилактике заболеваний глаз (ПК-6); - способностью и готовностью применять современные методики сбора и медико-

статистического анализа информации о глазной патологии у пациентов разных групп в целях

разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению зрения у населения (ПК-6)

4.2.4. Реабилитационная деятельность: - способностью и готовностью применять различные реабилитационные мероприятия

(медицинские, социальные, психологические) при тяжелых патологиях органа зрения у пациентов

разных групп (ПК-7).


4.2.5.Организационно-управленческая деятельность: - способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в

здравоохранении РФ (ПК-8); - способностью и готовностью решать вопросы экспертизы трудоспособности при

заболеваниях органа зрения, оформлять соответствующую документацию, определять

необходимость направления пациента на медико-социальную экспертизу (ПК-9).

4.2.5. Научно-исследовательская деятельность: - способностью и готовностью изучать, анализировать и обобщать научно-медицинскую

информацию, отечественный и зарубежный опыт в области офтальмологии (ПК-10); - способностью к участию в современных теоретических, экспериментальных, клинических

исследованиях в области офтальмологии с целью создания новых перспективных методов

диагностики, профилактики и лечения патологии органа зрения (ПК-11). 4.3. профессионально-специализированными компетенциями (ПСК): Специалист, завершивший обучение по программе послевузовского профессионального

образования по специальности «Офтальмологии», должен приобрести знания, умения и

практические навыки по следующим разделам:

- организация офтальмологической помощи населению; - современные методы диагностики глазных болезней; - современные методы лечения глазной патологии;

- контактная коррекция и оптометрия; - заболевания глаз в странах с жарким климатом; - глазное протезирование, офтальмотравматология;

Ординатор должен уметь: использовать знания по диагностике и лечения глазных болезней

и применять их на любом уровне оказания офтальмологической помощи населению: амбулаторно-

поликлиническое звено, глазное/офтальмохирургическое отделение многопрофильного

стационара, специализированный офтальмологический стационар, кабинеты неотложной

офтальмологической помощи.

5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ ПО ПЕЦИАЛЬНОСТИ

31.08.59« Офтальмология»

5.1. Структура образовательной программы:

Образовательная программа ординатуры по профилю подготовки «Офтальмология»

включает в себя учебный план, учебно-методические комплексы (рабочие программы) дисциплин

(модулей), обучающего симуляционного курса, программу практики, обеспечивающие

реализацию модульной технологии обучения.

Обучение в клинической ординатуре по профилю «Офтальмология» ведется с отрывом от

основного места работы. Продолжительность обучения составляет 2 года.

Общая трудоемкость программы ординатуры составляет 4320 часов, или 120 зачетных

единиц (ЗЕТ). Одна зачетная единица приравнивается к 36 академическим часам

продолжительностью по 45 минут аудиторной или внеаудиторной (самостоятельной) работы

ординатора.

Программа ординатуры включает три блока: образовательные дисциплины (модули),

практику, государственную итоговую аттестацию.

Научный руководитель определяет целесообразность прохождения ординатором практики

(П.2.В), её вид, сроки и форму прохождения, а также трудоемкость, форму контроля и отчетности.


Ординатор проходит практику под руководством научного руководителя на базе профильного

офтальмологического отделения, являющегося клинической базой РУДН.

Базовая часть практики является обязательной к освоению всеми ординаторами,

обучающимися по профилю «Офтальмология».

Вариативная часть практики определяется основной кафедрой обучения самостоятельно и

является обязательной для ординаторов, обучающихся на данной кафедре.

Производственная(клиническая) практика проводится на клинических базах основной

кафедры обучения – организациях практического здравоохранения, где занимаются клинической

работой в специализированных отделениях, диагностических кабинетах, операционных, а также

выполняют самостоятельное научно-практическое исследование.3

Практика проходит на клинических базах кафедры – отделение микрохирургии глаза ГКБ

№ 12 г. Москвы, глазное отделение Сходненской городской больницы (г. Химки), а также: Центр

глазного протезирования, Офтальмологический центр РУДН, консультативно-диагностическое

отделение ГКБ № 12, городская поликлиника № 214, детская городская поликлиника № 207.

Содержание дисциплин основной образовательной программы подготовки

ординатора по специальности 31.08.59«Офтальмология» .

П.1 БЛОК 1 « ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ)» 45

П.1.Б Базовая часть 37

П.1.Б.01 Специальные дисциплины 21

П.1.Б.01.1 Офтальмология (Приложение 1. Содержание Специальной дисциплины «Офтальмология» основной образовательной программы подготовки ординатора по специальности 31.08.59«Офтальмология»

21

П.1.Б.02 Смежные дисциплины 8 П.1.Б.02.1 Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций (Медицина

чрезвычайных ситуаций) 2

П.1.Б.02.1.1 Медицина катастроф П.1.Б.02.1.2 Организация лечебно-эвакуационного обеспечения населения в

чрезвычайных ситуациях

П.1.Б.02.1.3 Организация санитарно-гигиенического и противоэпидемического обеспечения в чрезвычайных ситуациях

П.1.Б.02.1.4 Мероприятия по локализации и ликвидации очагов массовых инфекционных заболеваний и очага заражения биологическими агентами

3 В объем программы ординатуры не включается объем факультативных дисциплин (Приказ

Минобрнауки РФ от 19.11.2013 № 1258 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной

деятельности по образовательным программам высшего образования – программам ординатуры»; зарегистрировано

в Минюсте России 28.01.2014, № 31136).


П.1.Б.02.2 Оториноларингология 2

П.1.Б.02.2.1 Основы социальной гигиены и организации оториноларингологической помощи

П.1.Б.02.2.2 Воспалительные заболевания и инфекционные гранулемы ЛОР - органов

П.1.Б.02.2.3 Опухоли уха и верхних дыхательных путей П.1.Б.02.2.4 Хирургическая ЛОР – помощь П.1.Б.02.2.5 Фониатрия П.1.Б.02.2.6 Аудиология и сурдология П.1.Б.02.3 Стоматология 2

П.1.Б.02.3.1 Одонтогенные гаймориты. П.1.Б.02.3.2 Гнойно – воспалительные заболевания полости рта и шеи. П.1.Б.02.3.3 Заболевания слюнных желез. П.1.Б.02.4 Оказание медицинской помощи больным с сердечно –

сосудистыми заболеваниями 1

П.1.Б.02.4.1 Инфаркт миокарда, кардиогенный шок П.1.Б.02.4.2 Нарушения ритма П.1.Б.02.5 Педагогика (Педагогические аспекты в деятельности врача) 1

П.1.Б.02.5.1 Педагогика в работе врача П.1.Б.02.5.2 Педагогические задачи врача. Общение в триаде «врач-медсестра-

пациент».

П.1.Б.02.5.3 Профилактическая медицина и работа врача П.1.Б.02.5.4 Значение понятий «образ жизни» и «здоровый образ жизни».

Просветительская работа врача: формы, методы и средства

П.1.Б.02.5.5 Образовательный потенциал врача: непрерывное медицинское образование, его цели, задачи, технологии

П.1.Б.03 Фундаментальные дисциплины 8

П.1.Б.03.1 Оперативная хирургия и клиническая анатомия 2

П.1.Б.03.1.1 Клиническая и топографическая анатомия, оперативная хирургия головы и шеи

П.1.Б.03.2 Общественное здоровье и здравоохранение 2

П.1.Б.03.2.1 Теоретические и методические основы дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение», государственная политика в области охраны здоровья населения.

П.1.Б.03.2.2 Общественное здоровье, понятие, изучение, оценка показателей и факторов, определяющих здоровье населения.

П.1.Б.03.2.3 Основы медицинской статистики и организации медико-социального исследования. Статистический анализ.

П.1.Б.03.2.4 Организация лечебно-профилактической помощи населению и функционирование основных подсистем здравоохранения.

П.1.Б.03.2.5 Современные проблемы сохранения здоровья, профилактики заболеваний, здоровья семьи и медицинской этики.

П.1.Б.03.2.6 Основы экономики здравоохранения и медицинского страхования. Управление здравоохранением и медицинскими кадрами.

П.1.Б.03.3 Микробиология 2

П.1.Б.03.3.1 Основные характеристики условно-патогенных микроорганизмов. П.1.Б.03.3.2 Грамположительные и грамотрицательные аэробные и

факультативно-анаэробные бактерии.

П.1.Б.03.3.3 Грамположительные и грамотрицательные анаэробные бактерии П.1.Б.03.3.4 Микроскопические грибы – возбудители оппортунистических

инфекций


П.1.Б.03.4 Патология 2

П.1.Б.03.4.1 Воспаление П.1.Б.03.4.2 Нарушения иммунной защиты П.1.Б.03.4.3 Аллергия П.1.Б.03.4.4 Экстремальные состояния П.1.Б.03.4.5 Опухоли П.1.В Вариативная часть 8

П.1.В.01.1 Общая офтальмология 2

П.1.В.01.1.1 Общие вопросы офтальмологии П.1.В.01.1.2 Частные вопросы офтальмологии П.1.В.01.2 Оперативная офтальмология 2

П.1.В.01.2.1 Лечение катаракты и глаукомы П.1.В.01.2.2 Рефракционная кератопластика П.1.В.01.2.3 Косметическая кератопластика П.1.В.01.2.4 Хирургическое лечение заболеваний слезоотводящих путей П.1.В.02.1 Дисциплины по выбору ординатора 4

П.1.В.02.1.1 Заболевания глаз в странах с жарким климатом

П.1.В.02.1.4 Детская офтальмология П.1.В.02.1.7 Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации

П.1.В.02.1.8 Русский язык как иностранный в сфере профессиональной коммуникации

П.1.В.03 Факультативные дисциплины -

П.1.В.03.1 Телемедицина -

П.1.В.03.1.1 Введение в телемедицину П.1.В.03.1.2 Основные направления телемедицины П.1.В.03.1.3 Телехирургия П.1.В.03.1.4 Дистанционное обследование П.1.В.03.2 Статистика в медицинских исследованиях - П.1.В.03.2.1 Введение в медицинскую статистику. Программное обеспечение

для проведения статистического анализа.

П.1.В.03.2.2 Статистические гипотезы. Анализ зависимостей. П.1.В.03.2.3 Многомерные методы анализа. П.1.В.03.2.4 Организация и проведение медико-биологического исследования. П.1.В.03.3 Юридическая ответственность медицинских работников за

профессиональные правонарушения

П.1.В.03.3.1 Общие вопросы юридической ответственности медицинских работников

П.1.В.03.3.2 Уголовная ответственность медицинских работников за совершение профессиональных правонарушений

П.1.В.03.3.3 Гражданско-правовая ответственность лечебно-профилактических организаций

П.1.В.03.3.4 Административная и дисциплинарная ответственность медицинских работников

П.2 БЛОК 2 «ПРАКТИКИ» 72

П.2.Б Базовая часть 64

П.2.Б.01 Обучающий симуляционный курс 4 П.2.Б.02 Стационар 58 П.2.Б.03 Поликлиника 2 П.2.В Вариативная часть 8 П.2.В.01 Стационар 8


П.3 БЛОК 3 «ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ» 3

П.3.Б Базовая часть 3 П.3.Б.01 Теоретическая часть 1 П.3.Б.02 Практическая часть 2

П.0.Б БАЗОВАЯ ЧАСТЬ - ИТОГО 104

П.0.В ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ - ИТОГО 16

П.0 ВСЕГО 120

.

Итоговая государственная аттестация относится к базовой части программы и

должна выявлять теоретическую и практическую подготовку врача-офтальмолога в соответствии

с содержанием основной образовательной программы ординатуры. Принимает экзамен

Государственная аттестационная комиссия, утвержденная приказом ректора РУДН.

6. СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «31.08.59

Офтальмология»

6.1. Обучение по программе ординатуры по специальности «31.08.59 Офтальмология»

осуществляется в очной форме.

6.2. Срок получения образования по программе ординатуры данного направления

подготовки в очной форме, включая каникулы, предоставляемые после прохождения

государственной итоговой аттестации составляет 2 года.

6.3. Объем программы ординатуры, реализуемый за один учебный год, не включая объем

факультативных дисциплин (модулей) составляет 60 зачетных единиц.

6.4. Учебный год начинается с 20 сентября.

7. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

7.1. Контроль качества освоения программы ординатуры включает в себя текущий контроль

успеваемости, промежуточную аттестацию и итоговую (государственную) аттестацию

обучающихся.

7.2. Текущий контроль успеваемости осуществляется в течение всего периода обучения и

обеспечивает оценку результатов освоения отдельных тем (модулей) дисциплин и практик.

Текущий контроль успеваемости осуществляется, как правило, в виде тестирования.


7.3. Промежуточная аттестация обучающихся обеспечивает оценку промежуточных и

окончательных результатов обучения по дисциплинам (модулям) и прохождения практик.

Промежуточная аттестация может проходить в форме зачета или экзамена. Сроки и порядок

проведения промежуточной аттестации определены в Положении об ординатуре в РУДН,

Положении об организации учебного процесса в ординатуре РУДН по системе зачетных единиц.

7.4. Фонды оценочных средств по дисциплинам представлены в учебно-методических

комплексах, разработанных в обеспечение данной образовательной программы.

К фондам оценочных средств относятся: типовые задания; контрольные работы; тесты и

методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций,

и т.п. Набор оценочных средств определяется преподавателем индивидуально.

7.5. Результаты промежуточной аттестации оцениваются по 100-балльной системе оценок, в

соответствие с таблицей:

Баллы БРС Традиционные оценки РФ Оценки ЕСТS

95 – 100 5 A

86 – 94 B

69 – 85 4 C

61 – 68 3 D

51 – 60 E

31 – 50 2 FX

0 – 30 F

51 – 100 Зачет Passed

8. ТРЕБОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

8.1. Государственная итоговая аттестация по основной профессиональной образовательной

программе высшего образования – программе подготовки кадров высшего образования в

ординатуре по специальности «31.08.59 Офтальмология» должна выявлять теоретическую и

практическую подготовку врача-хирурга в соответствии с требованиями ФГОС ВО (ОС РУДН).

8.2. Обучающийся допускается к государственной итоговой аттестации после изучения

дисциплин и прохождения практик в объеме, предусмотренном учебным планом программы

ординатуры по специальности «31.08.59 Офтальмология».


8.3. Государственный экзамен принимается в форме устного собеседования, по билетам или

без билетов. Государственный экзамен считается сданным, если ординатор набрал не менее 69

баллов из 100 возможных. Принимает экзамен Государственная аттестационная комиссия,

утвержденная приказом ректора РУДН.

8.4. Обучающимся, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдается

диплом об окончании ординатуры, подтверждающий получение высшего образования по

программе ординатуры по специальности «31.08.59 Офтальмология»..

8.5. Обучающимся, не прошедшим государственной итоговой аттестации или получившим

на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также

обучающимся, освоившим часть программы ординатуры и (или) отчисленным из РУДН, выдается

справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно установленному

организацией.( Приложение 9 . Программа государственной итоговой аттестации)

9. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.08.59« Офтальмология».

в Российском университете дружбы народов

9.1. Обучение в ординатуре осуществляется в соответствие с индивидуальным рабочим

планом ординатора, разработанным на основе настоящей основной образовательной программы

руководителем программы (заведующим кафедрой) совместно с ординатором. Содержание

индивидуальных рабочих программ утверждаются в сроки, определяемые Положением об

ординатуре в РУДН.

9.2. Кадровое обеспечения образовательного процесса по специальности

31.08.59 Офтальмология. Приложение 5.основной образовательной программы по

специальности 31.08.1959 ОФТАЛЬМОЛОГИЯ Кадровое обеспечение(КО)

9.3. Учебно-методическое и информационное обеспечению программы ординатуры по

специальности 31.08.59« Офтальмология».

9.3.1. Электронно-библиотечная система РУДН удовлетворяет требованиям «Примерного

положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения» (Приказ

Минобразования РФ от 27 апреля 2000 г. N 1246), требованиям «Об утверждении минимальных

нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся

библиотечно-информационных ресурсов» (Приказ Минобразования РФ от 11 апреля 2001 г. N

1623). Общий фонд книг ЭБС РУДН составляет более 1 818 628 экземпляров, 213 326 названий и

включает в себя учебные, учебно-методические и научные материалы, диссертации и

авторефераты, публикации сотрудников РУДН, материалы конференций, периодические издания.

Объем фонда иностранной литературы (книги и периодические издания) составляет около 90

000 экземпляров на 70 языках мира. В ЭБС РУДН оформлена подписка на 267 научных

периодических изданий в электронном и печатном виде, подключено 35 отечественных и

зарубежных универсальных, профессиональных, полнотекстовых и библиографических баз

данных, перечень которых ежегодно обновляется.

9.3.2. Перечень рекомендуемой литературы.


Основная литература

1. Офтальмология. Учебник для вузов. Под редакцией Е.А.Егорова. Москва «ГЭОТАР-

Медиа». 2008. 2. Офтальмология. Учебник для студентов медицинских вузов. Е.Е.Сомов. Москва.

«Медицинское информационное агентство», 2008. 3. Клинические лекции по офтальмологии. Учебное пособие. Е.А.Егоров,

С.Н.Басинский. Москва «ГЭОТАР-Медиа». 2007.

4. Глазные болезни. Учебник для студентов медицинских ВУЗов. С.Н.Федоров,

Н.С.Ярцева, А.О.Исманкулов. Москва, 2009. 5. Первая врачебная помощь при острых состояниях и травмах органа зрения.

Методическое пособие для студентов и клинических ординаторов. Душин Н.В.,

Гончар П.А., Фролов М.А., Барашков В.И., Кравчинина В.В., Шклярук В.В. М, ООО

"Оргсервис-2000", 2008. 6. Острое состояние в офтальмологии. Первая помощь. Душин Н.В., Фролов М.А.,

Гончар П.А., Исуфай. М., ООО "Оргсервис-2000". 2006 7. Увеиты. Руководство Панова И.Е., Дроздова Е.А ИздательМИА (Медицинское

информационное агентство) ISBN978-5-9986-0184-2. 2014 .

8. Руководство по клинической офтальмологии Под ред. А.Ф. Бровкиной, Ю.С. Астахова МИА (Медицинское информационное агентство) ISBN978-5-9986-0183-5 С. 960. 2014

9. Интраокулярная коррекция афакии Иошин И.Э. “Апрель” ISBN978-5-905212-43-7 С.118. 2014

10. Руководство по клинической офтальмологии Под ред. А.Ф. Бровкиной, Ю.С. Астахова “Медицинское информационное агентство” ISBN978-5-9986-0183-5. С.960. 2014

11. Медикаментозное лечение глаукомы. Под ред. Р.Н. Вейнреб, Дж. Либман; Пер. с англ. П.А. Нечипоренко; Под ред. Ю.С. Астахова 7-й Консенсус Всемирной глаукомной ассоциации Издательство Н-Л ISBN978-5-94869-170-1. C.384.2014

12. Национальное руководство по глаукоме. Под ред. Е.А. Егорова, Ю.С. Астахова, В.П. Еричева “ГЭОТАР-Медиа”, ISBN978-5-9704-3330-0. C.456. 2015

13. Аллергический риноконъюнктивит. Клинические рекомендации. Под ред. А.С. Лопатина “Практическая медицина” ISBN978-5-98811-323-2. C.80.2015. ISBN978-5-9905555-6-3.

14. C.80. 2015. 15. Порядок и стандарты оказания офтальмологической помощи детям. Методические

рекомендации для врачей. Амиров А.Н., Токинова Р.Н., Мингазова Э.И. “Умный доктор”. C.96. 2015.

16. Ультразвуковая диагностика в офтальмологии. Синг А.Д., Хейден Б.К.; Пер. с англ.; Под общ. ред. А.Н. Амирова. “МЕДпресс-информ”, ISBN978-5-00030-222-4. C.280. 2015.

17. Болезни глаз. Ужегов Г.Н. “ЭКСМО” ISBN978-5-699-77892-8 .C.224. 2015. 18. Возрастная макулярная дегенерация. Алпатов С.А., Щуко А.Г. “ГЭОТАР-Медиа”

ISBN978-5-9704-3514-4 C.176.2015

19. Детская офтальмология в 2-х томах. Хойт К.С., Тейлор Д.; Пер. с англ.; Под общ. ред. Е.И. Сидоренко “Издательство Панфилова” ISBN978-5-91839-056-6. C.672. 2015.

Дополнительная литература

1. Анатомия и физиология зрительного анализатора, Н.Н.Раткина. 2008.


2. Атлас глазных болезней. Б.М.Могутин. Санкт-Петербург ИПК «Вести», 2008. 3. Атлас по клинической офтальмологии. Д.Дж. Спэлтон, Р.А.Хитчингс, П.А.Хантер. 2007.

4. Болезни слезных органов и способы их лечения. Н.И.Бастриков. 2007. 5. Глазной ишемический синдром. Л.Н.Тарасова, Т.Н.Киселева, А.А.Фокин. Москва

«Медицина», 2003. 6. Глазные болезни и травмы. Е.Е.Сомов. Санкт-Петербургское медицинское издательство,

2008. 7. Глаукома открытоугольная. В.В.Волков. Москва. «Медицинское информационное

агентство», 2008. 8. Глаукома. А.П.Нестеров. Издание 2-е переработанное. Москва. «Медицинское

информационное агентство», 2008.

9. Глаукома. Дж.Фламмер. 2008. 10. Глаукомная оптическая нейропатия. Н.И.Курышева. Москва. 2006. 11. Гониоскопия. Пособие для врачей-интернов и клинических ординаторов. Ю.А.Астахов,

Н.Ю.Даль. 2006.

12. Детская офтальмология. Д.Тейлор, К.Хойт. Москва «Бином», Санкт-Петербург «Невский

Диалект», 2009. 13. Диагностика и лечение больных с синдромом «сухого глаза»: краткое руководство для

врачей. В.В.Бржеский, Е.Е.Сомов. Санкт-Петербург, 2005. 14. Доктор. Офтальмология. Справочник. Под ред. Г.Л. Вышковского. “ВЕДАНТА” ISBN1680-3124. C.288.

2014

15. Дифференциальная диагностика редких форм глаукомы. А.Г.Щуко, Т.Н.Юрьева,

Л.Т.Чекмарева, В.В.Малышев. Иркутск. 2004. 16. Заболевания глазного дна. Дж.Дж.Кански и др. Москва «МЕДпресс-информ», 2008. 17. Избранные лекции по неонатальной офтальмологии. Э.И.Сайдашева, Е.Е.Сомов,

Н.В.Фомина. Санкт-Петербург, 2006. 18. Катаракта. Ю.Е.Батманов. 2005.

19. Клиническая офтальмология. Е.Е.Сомов. Москва «МЕДпресс-информ», 2005. 20. Клиническая офтальмология. Систематезированный подход. Дж.Дж.Кански Москва

«Логосфера», 2006. 21. Клинический атлас патологии глазного дна. Л.А.Кацнельсон, В.С.Лысенко,

Т.И.Балишанская. 2004 г. 22. Наследственные и врожденные заболевания глаз. Р.И.Коровенков. Санкт-Петербург. 2007.

23. Национальное руководство по офтальмологии. С.Э.Аветисов и др. 2008. 24. Нейроофтальмология. А.С.Никифоров, М.Р.Гусева. 2008. 25. Неотложная офтальмология. Учебное пособие. Под редакцией Е.А.Егорова. Москва

«ГЭОТАР-Медиа», 2004. 26. Патология органа зрения при общих заболеваниях. Ф.И.Комаров, А.П.Нестеров,

М.Г.Марголис, А.Ф.Бровкина. Москва, 1982. 27. Поражения органа зрения при инфекционных заболеваниях. Н.Д.Ющук и др. 2006. 28. Причины развития близорукости и ее лечение. М.В.Кузнецова. Москва «МЕД пресс-

информ», 2004. 29. Риногенные орбитальные осложнения. Э.Г.Беличева, В.И.Линьков, В.В.Науменко. Санкт-

Петербург, «СПбМАПО», 2000. 30. Симпатическая офтальмия. (патогенез, патоморфология, клиника, диагностика, лечение,

профилактика). Л.Т.Архипова. 2006. 31. Увеиты (клиника, лечение). Л.А.Кацнельсон, В.Э.Танковский. Москва, 4-й филиал

Воениздата, 2003.


32. Функциональное лечение содружественного косоглазия. С.А,Гончарова, Г.В.Пантелеев.

2005.

33. Basic ophthalmology Renu Jogy (II edition). 2012. 34. Клинический атлас патологии глазного дна. Кацнельсон Л.А., Лысенко В.С., Балишанская Т.И.

“ГЭОТАР-Медиа. ISBN978-5-9704-2340-0. C.120. 2013. 35. Новая комбинированная методика одномоментной факоэмульсификации и вакуумной

трабекулопластики ab interno Трубилин, В. Н. // Офтальмология. - 2014. - № 1. - С. 28-36. - Библиогр.: 23 назв

36. Исследование морфологических изменений и регионарной гемодинамики при псевдоэксфолиативной глаукоме Трубилин, В. Н.

37. // Офтальмология. - 2014. - № 1. - С. 38-44. - Библиогр.: 34 назв. 38. Расчет параметров контактной транссклеральной диод-лазерной циклофотокоагуляции на основе

оценки исходного состояния цилиарного тела у больных с терминальной глаукомой методом ультразвуковой биомикроскопии Егорова, Э. В// Офтальмология. - 2014. - № 1. - С. 45-50. - Библиогр.: 22 назв.

39. Оценка трудовых возможностей инвалидов по зрению электрофизиологическими и офтальмоэргономическими методами Разумовский, М. И// Офтальмология. - 2014. - № 1. - С. 52-56. - Библиогр.: 11 назв

40. Оценка зрительных возможностей в трудовом процессе инвалидов по зрению Разумовский, М. И 41. // Офтальмология. - 2014. - № 1. - С. 58-61. - Библиогр.: 12 назв. 42. Опыт применения лекарственного препарата интерферон альфа-2b в сочетании с лоратадтном в

виде геля для местного и наружного применения в комплексной терапии аллергических заболеваний глаз Суров, А. В. // Офтальмология. - 2014. - № 1. - С. 62-65. - Библиогр.: 9 назв.

43. Особенности офтальмонейропротекции у пациентов с открытоугольной глаукомой и диабетической ретинопатией Борзунов, О. И// Офтальмология. - 2014. - № 1. - С. 66-72. - Библиогр.: 15 назв.

44.Фемтолазерная кератопластика у ребенка с помутнением роговицы. Клинический случай Маркова Е. Ю// Офтальмология. - 2014. - № 1. - С. 79-82. - Библиогр.: 11 назв .

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Электронно-библиотечная система РУДН;

2. Учебный портал РУДН (http://web-local.rudn.ru); 3. Научная электронная библиотека (http://elibrary.ru/defaultx.asp); 4. Универсальная библиотека ONLINE (http://biblioclub.ru);

5. Библиотека электронных журналов BENTHAM OPEN

(http://www.benthamscience.com/open/a-z.htm);

6. Библиотека электронных журналов Elsevier (http://www.elsevier.com/about/open-

access/open-archives) 7. Медицинская онлайн библиотека MedLib (http://med-lib.ru/);

9.4. Материально-техническое обеспечение программы ординатуры по специальности

31.08.59« Офтальмология». Прил. 1.310859МТО ГБ_14

9.4.1. Теоретическая и практическая подготовка ординаторов осуществляется в

структурных подразделениях РУДН (учебные и лекционные аудитории Медицинского

института РУДН, Компьютерные классы, Центр симуляционного обучения Медицинского

института РУДН, Медицинский центр РУДН) и на клинических базах профильных кафедр.

9.4.2. Учебные и лекционные аудитории, расположенные в РУДН и на территории

клинических баз оснащены мультимедийным оборудованием (компьютер, видеопроектор),

http://web-local.rudn.ru/

http://elibrary.ru/defaultx.asp

http://biblioclub.ru/

http://www.benthamscience.com/open/a-z.htm

http://www.elsevier.com/about/open-access/open-archives

http://med-lib.ru/


обеспечивающими возможность демонстрации презентаций, учебных видеофильмов,

позволяющими использовать симуляционные технологии, с типовыми наборами

профессиональных моделей и результатов лабораторных и инструментальных

исследований в количестве, позволяющем обучающимся осваивать умения и навыки,

предусмотренные профессиональной деятельностью, индивидуально.

9.4.3. Клинические базы кафедр обеспечивают возможность работы ординаторов в

лечебных и диагностических отделениях и кабинетах, перевязочных, операционных в

соответствие с профилем программы ординатуры, оборудованных в соответствие

требованиями ФГОС (ОС РУДН) по специальности 31.08.59« Офтальмология». В

ординаторских комнатах предусмотрена возможность доступа к информационной среде

лечебного учреждения, доступ к сети интернет

9.4.4. Сведения о клинических базах профильных кафедр. Приложение 6.

9.4.5. Наличие демонстрационных пособий, учебного и научного оборудования в

помещениях кафедр:

№

п/п

Название кафедры Наименование пособий, оборудования

1 Кафедра глазных болезней мультимедийный проектор (3шт), плазменная панель (1

шт), ноутбук (2 шт), персональный компьютер (6 шт),

Оверхед (1 шт),

Набор муляжей, набор учебных видеофильмов и

презентаций, набор аналоговых рентгенограмм,

томограмм, сонограмм, учебные плакаты и таблицы

Программа- Живая офтальмохирургия.

9.4.6. Центр симуляционного обучения Медицинского института РУДН, расположенный по

адресу г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 10, корп. 2, имеет в своем составе аудитории,

оборудованные фантомной и симуляционной техникой, имитирующей медицинские манипуляции

и вмешательства, в количестве, позволяющем обучающимся осваивать умения и навыки,

предусмотренные профессиональной деятельностью, индивидуально.

Перечень аудиторий Центра симуляционного обучения:

Симуляционный класс «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО. УХОД ЗА БОЛЬНЫМИ» - аудитория 356;

Симуляционный класс «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО. ПРОЦЕДУРНЫЙ КАБИНЕТ» -

аудитория 433;

Симуляционный класс «ХИРУРГИЯ» - аудитория 424;

Симуляционный класс «УЛЬТРАЗВУКОВАЯ ДИАГНОСТИКА»- аудитория 3584

Комната дебрифинга – аудитория 434.


9.4.7. Медицинский институт РУДН располагает 4 компьютерными классами с общим

количеством ПК – 54. В классах используется технология «Тонкий клиент» с серверами SUNFire

440 b SUNFire 240 с двухъядерными процессорами SPARC. В классах обеспечивается доступ к

электронным образовательным ресурсам РУДН, расположенным в локальной сети, и к сети

интернет.

9.4.8. Виварий РУДН, расположенный по адресу г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 10, корп.

3, оснащен отдельными помещениями для содержания животных, хранения запасов кормов,

приготовления рационов кормления, операционной.

10. ПРИЛОЖЕНИЯ

10.1. Приложение Приложение 1. 310859МТО ГБ_14

10.2. Приложение 2 Рабочая программа практики .образовательной программы подготовки

ординатора по специальности 31.08.59«Офтальмология Блок 2 Практика»

10.3. Приложение 3. Программа обучающего симуляционного курса (ОСК.О.00) по

специальности «31.08.59 Офтальмология»

10.4. Приложение 4. Учебно-методические комплексы (рабочие программы) по

дисциплинам базовой и вариативной части Блока 1.

10.5. Приложение 5.основной образовательной программы по специальности 31.08.1959

ОФТАЛЬМОЛОГИЯ Кадровое обеспечение

10.6. Приложение 6 к основной образовательной программе ординатуры по

специальности 31.08.59 "ОФТАЛЬМОЛОГИЯ"4 Сведения о клинических базах профильных

кафедр

10.7. Приложение 7 Программа вступительного экзамена по специальности

10.8. Приложение 8 Стабильный учебный план программы ординатуры по специальности

31.08.59«Офтальмология»

10.9. Приложение 9 . Программа государственной итоговой аттестации

*Обеспечение образовательного процесса основной учебной и учебно-методической

литературой представлено в разделе 9.3. Учебно-методическое и информационное обеспечение

программы ординатуры по специальности 31.08.59 «Офтальмология» и в Приложении 1.

Содержание Специальной дисциплины «Офтальмология» основной образовательной

программы подготовки ординатора по специальности 31.08.59«Офтальмология»

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ...

Documents