ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ...

Χ Α Ρ Ο Κ Ο Π Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι ΟΧ Α Ρ Ο Κ Ο Π Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο

Τ Μ Η Μ Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α ΣΤ Μ Η Μ Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Σ

Οδηγός Σπουδών

ΠΜΣ Εφαρμοσμένη Γεωγραφία και Διαχείριση του Χώρου

Α Θ Η Ν Α 2 0 1 0

Οδηγός Σπουδών ΠΜΣ "Εφαρμοσμένη Γεωγραφία και Διαχείριση του Χώρου"

Γραμματεία ΠΜΣΖωή ΦουλίδηΕλ. Βενιζέλου 70176 71 ΚαλλιθέαΤηλ. 210 9549325Fax: 210 9514759Email: [email protected] Ιστοσελίδα ΠΜΣ: http://www.hua.gr/tmimapmsgeo.php

Συντακτική ομάδα οδηγού

Διευθυντής ΠΜΣ: Α.Γ. Παπαδόπουλος, Αναπληρωτής ΚαθηγητήςΣυντονιστική Επιτροπή: Θ. Μαλούτας, Καθηγητής

Ε. Καρύμπαλης, Επίκουρος ΚαθηγητήςΣ. Σκορδίλη, Επίκουρη ΚαθηγήτριαΧ. Χαλκιάς, Επίκουρος Καθηγητής

Ημερομηνία κατάρτισης του Οδηγού: Οκτώβριος 2010


ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο 1

Λίγα λόγια για το Τμήμα Γεωγραφίας 1

Η ταυτότητα και οι στόχοι του ΠΜΣ 2

Ευκαιρίες και δυνατότητες των μεταπτυχιακών φοιτητών 3

Το Πρόγραμμα Σπουδών 4

Κατεύθυνση Α: Διαχείριση Φυσικών και Ανθρωπογενών Καταστροφών 5

Κατεύθυνση Β: Ευρωπαϊκές Πολιτικές, Σχεδιασμός και Ανάπτυξη του Χώρου

13

Κατεύθυνση Γ: Γεωπληροφορική 20

Άλλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες 26

Υποδομές 27

Διδακτικό προσωπικό 29

Εξωτερικοί ομιλητές και προσκεκλημένοι 37

Κανονισμός μεταπτυχιακών σπουδών 40

Εκπόνηση μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας 47

Εκπόνηση διδακτορικής διατριβής 49

English SupplementPostgraduate Programme: ”Applied Geography and Spatial Planning”

56

Faculty members and administrative staff 61


Το Χαροκόπειο ΠανεπιστήμιοΤο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο ιδρύθηκε με το άρθρο 9 του Ν.1894/90 όπως τροποποιήθηκε αυτό με το άρθρο 17 του Ν.1966/91. Εδρεύει και λειτουργεί στις ιδιόκτητες εγκαταστάσεις του επί της λεωφόρου Ελ. Βενιζέλου 70 στην Καλλιθέα (κληροδότημα Π. Χαροκόπου). Ο σχεδιασμός και η όλη ανάπτυξη του Πανεπιστημίου στηρίζεται σε διεθνή πρότυπα και σε επιστημονική μελέτη, που εκπονήθηκε με εντολή του Υπουργού Παιδείας. Η εκπαίδευση που παρέχεται στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο συνδυάζει τη θεωρητική διδασκαλία με την εργαστηριακή και πρακτική άσκηση. Πηγάζει δε από την ερευνητική εμπειρία και συσχετίζεται με τα προβλήματα και τις προοπτικές της ελληνικής κοινωνίας. Ταυτόχρονα καλλιεργείται στο Πανεπιστήμιο η βασική και προσανατολισμένη έρευνα, με σκοπό την προαγωγή της επιστημονικής γνώσης και τη βελτίωση της οικονομικής, πολιτιστικής και κοινωνικής ανάπτυξης της χώρας.Στο Πανεπιστήμιο λειτουργούν τα Τμήματα Οικιακής Οικονομίας και Οικολογίας (από το 1993), Επιστήμης Διαιτολογίας – Διατροφής (από το 1994), Γεωγραφίας (από το 2000), ενώ το 2006 ιδρύθηκε και το Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής. Το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο είναι ΝΠΔΔ πλήρως αυτοδιοικούμενο. Η οργάνωση και λειτουργία του, διέπεται από τις διατάξεις της ισχύουσας νομοθεσίας. Η ρύθμιση ειδικότερων θεμάτων γίνεται με τον εσωτερικό κανονισμό του. Ανώτατα διοικητικά όργανα του Πανεπιστημίου είναι η Σύγκλητος, το Πρυτανικό Συμβούλιο και ο Πρύτανης.

Λίγα λόγια για το Τμήμα ΓεωγραφίαςΤο Τμήμα Γεωγραφίας ιδρύθηκε το 1999 μετά από πρόταση του Πανεπιστημίου, που υποβλήθηκε για πρώτη φορά το 1994. Η πρόταση αυτή, που βελτιώθηκε, εντάχθηκε το 1997 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης του ΥΠΕΠΘ. Η Ελλάδα παρότι γενέτειρα της επιστήμης, ήταν η μοναδική χώρα στην Ευρώπη η οποία δεν διέθετε ανάλογο πανεπιστημιακό τμήμα μέχρι το 1994 οπότε ιδρύθηκε το Τμήμα Ανθρωπογεωγραφίας του Πανεπιστημίου του Αιγαίου, το οποίο μετονομάστηκε σε Τμήμα Γεωγραφίας. Σήμερα η παρουσία των δύο Τμημάτων Γεωγραφίας καλύπτει ένα σημαντικό κενό στην ελληνική ακαδημαϊκή εκπαίδευση. Το επιστημονικό αντικείμενο της Γεωγραφίας συγκροτείται από γνώση στις ακόλουθες θεματικές περιοχές: α) φυσική γεωγραφία, β) ανθρώπινη γεωγραφία, και γ) εφαρμοσμένη γεωγραφία. Στοιχεία των αντικειμένων που εντάσσονται σε αυτές τις θεματικές περιοχές αξιοποιούνται κατά συνθετικό τρόπο στη γεωγραφία συγκεκριμένων τόπων και περιφερειών. Επιπρόσθετα, υπάρχει πληθώρα επιστημονικών εργαλείων, μεθοδολογιών, τεχνικών και προσεγγίσεων που εντάσσονται στο επιστημονικό αντικείμενο της γεωγραφίας. Το Τμήμα διοικείται από τη Γενική Συνέλευση με Πρόεδρο τον κ. Π-Μ. Δελλαδέτσιμα (Αναπληρωτή Καθηγητή) και Αναπληρωτή Πρόεδρο τον κ. Κ. Χατζημιχάλη (Καθηγητή).

1


Η ταυτότητα και οι στόχοι του ΠΜΣ Το Τμήμα Γεωγραφίας έχει οργανώσει και λειτουργεί Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) με τίτλο «Εφαρμοσμένη Γεωγραφία και Διαχείριση του Χώρου» από το ακαδημαϊκό έτος 2005-2006 (ΦΕΚ 113726π.έ/Β7/ 29-1-2004). Το ΠΜΣ, με διάρκεια τριών εξαμήνων (δύο εξάμηνα μαθημάτων και ένα εξάμηνο εκπόνησης μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας), λειτουργεί τρεις κατευθύνσεις:Κατεύθυνση Α: Διαχείριση Φυσικών και Ανθρωπογενών Καταστροφών, με αντικείμενα τους φυσικούς και περιβαλλοντικούς κινδύνους και τις ερμηνείες τους, τις φυσικές διεργασίες που συνδέονται με τις καταστροφές, τις κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις των καταστροφών, την έννοια και τις εκτιμήσεις τρωτότητας, τη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών στη διαχείριση καταστροφών, τις πολιτικές πρόληψης και ετοιμότητας και τα σχέδια έκτακτης ανάγκης, αποκατάστασης και ανασυγκρότησης.Κατεύθυνση Β: Ευρωπαϊκές Πολιτικές, Σχεδιασμός και Ανάπτυξη του Χώρου, με αντικείμενα τις διαδικασίες ενοποίησης του Ευρωπαϊκού χώρου, τον χωρικό σχεδιασμό σε εθνικό και Ευρωπαϊκό επίπεδο, τις θεωρίες και πρακτικές του περιφερειακού προγραμματισμού, την ανάπτυξη των Ευρωπαϊκών πόλεων και της υπαίθρου, τη μελέτη του κοινωνικού αποκλεισμού και της μετανάστευσης. Επίσης, προσφέρονται μαθήματα μεθόδων επιστημονικής γεωγραφικής έρευνας και ποσοτικής ανάλυσης.Κατεύθυνση Γ: Γεωπληροφορική, με αντικείμενα τις τεχνολογίες γεωπληροφορικής και τις ειδικές εφαρμογές τους στην ανάλυση γεωγραφικών δεδομένων, τις χωρικές βάσεις δεδομένων, τις εξελιγμένες τεχνικές αξιοποίησης συστημάτων γεωγραφικών πληροφοριών και τηλεπισκόπησης, την προσομοίωση-μοντελοποίηση γεωγραφικών δεδομένων καθώς και τις τεχνικές χωρικής ανάλυσης.Η κάθε κατεύθυνση είναι ουσιαστικά ανεξάρτητη, αν και υπάρχει ένας αριθμός κοινών μαθημάτων. Τα μαθήματα γίνονται με την μορφή των διαλέξεων ή των σεμιναρίων, ενώ εκτός από το διδακτικό προσωπικό του Τμήματος υπάρχουν προσκεκλημένοι ομιλητές από την Ελλάδα και το εξωτερικό.Το ΠΜΣ αποσκοπεί στη δημιουργία στελεχών ικανών να σχεδιάσουν και να διαχειριστούν γεωγραφικές παρεμβάσεις σε διάφορες κλίμακες στον αστικό και περιφερειακό χώρο, στην κατάρτιση εξειδικευμένων επιστημόνων οι οποίοι θα καλύπτουν ανάγκες σε στελεχικό δυναμικό δημόσιων, κοινωνικών και ιδιωτικών φορέων, καθώς και στην ανάπτυξη της έρευνας και της πρωτότυπης παραγωγής γνώσης στους διάφορους τομείς της Εφαρμοσμένης Γεωγραφίας και της Διαχείρισης του Χώρου. Το ΠΜΣ απονέμει Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (ΜΔΕ) στους τομείς των τριών κατευθύνσεων. Για την οργάνωση και την εν γένει λειτουργία του ΠΜΣ αρμόδια όργανα είναι η Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης, η Συντονιστική Επιτροπή και ο Διευθυντής.

2


Ευκαιρίες και δυνατότητες των μεταπτυχιακών φοιτητώνΜε την εγγραφή τους οι μεταπτυχιακοί φοιτητές (ΜΦ) αποκτούν τη φοιτητική ιδιότητα, έχουν πρόσβαση στη βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου (και μέσω αυτής σε όλες τις πανεπιστημιακές βιβλιοθήκες της χώρας), παραλαμβάνουν κωδικό για το διαδίκτυο και είναι αποκλειστικοί χρήστες του πρόσφατα ανανεωμένου εργαστηρίου Η/Υ του ΠΜΣ.Οι ΜΦ θα πρέπει να είναι σε θέση να καλύψουν ένα ευρύ πεδίο της βιβλιογραφίας το οποίο συχνά είναι ξενόγλωσσο (κυρίως στην αγγλική γλώσσα), καθώς επίσης να συντάξουν και να παρουσιάσουν εργασίες για τα περισσότερα μαθήματα. Στο τρίτο εξάμηνο οι ΜΦ είναι υποχρεωμένοι να αναλάβουν τη μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία, τμήμα της οποίας – ανάλογα με το θέμα – είναι δυνατόν να εκπονηθεί σε κάποιο άλλο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο. Το Τμήμα Γεωγραφίας συνεργάζεται με πολυάριθμα ομόλογα ή συγγενή τμήματα σε διαφορετικές Ευρωπαϊκές χώρες μέσω του προγράμματος ERASMUS/ SOCRATES. Επιπρόσθετα, υπάρχει η δυνατότητα για τους ΜΦ που ενδιαφέρονται να μεταβούν σε χώρα της Ευρώπης μέσω άλλων σχημάτων συνεργασίας - μέσω του δικτύου European Spatial Development Planning ή του δικτύου Institut Euro Mediterraneen en science du risque - στα οποία συμμετέχει ενεργά το Τμήμα Γεωγραφίας τα τελευταία χρόνια. Προβλέπεται, επίσης, ανάλογα με τις οργανωτικές και οικονομικές δυνατότητες του ΠΜΣ, μια πενταήμερη εκπαιδευτική εκδρομή σε Ευρωπαϊκό προορισμό κατά την οποία υπάρχει δυνατότητα επίσκεψης σε υπερεθνικούς φορείς και οργανισμούς καθώς επίσης ενημέρωσης σε θέματα της εξειδίκευσής τους στο πλαίσιο του ΠΜΣ.Οι απόφοιτοι του ΠΜΣ μπορούν υπό προϋποθέσεις να συνεχίσουν για την εκπόνηση διδακτορικής διατριβής, ενώ σε κάθε περίπτωση έχουν τη δυνατότητα να διεκδικήσουν ειδικευμένη εργασία στην Ελλάδα ή στα κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης σε αντικείμενα που αφορούν τις κατευθύνσεις του ΠΜΣ.

3


Το Πρόγραμμα ΣπουδώνΤο Πρόγραμμα Σπουδών του ΠΜΣ έχει διάρκεια τριών διδακτικών εξαμήνων από τα οποία τα δύο πρώτα είναι εξάμηνα μαθημάτων και το τρίτο εξάμηνο είναι αφιερωμένο στην εκπόνηση της ΜΔΕ. Κάθε ΜΦ πρέπει να παρακολουθήσει επιτυχώς οκτώ μαθήματα και να παραδώσει την διπλωματική εργασία. Σε κάθε μια από τις τρεις κατευθύνσεις του ΠΜΣ διατίθενται πέντε (5) υποχρεωτικά μαθήματα, ενώ επιπρόσθετα οι ΜΦ καλούνται να επιλέξουν τρία (3) από τα κατ' επιλογήν μαθήματα που διατίθενται στην κατεύθυνσή τους. Από το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011 οι ΜΦ δύνανται - αν θέλουν - να επιλέξουν ένα (1) μόνο μάθημα ως ελεύθερη επιλογή από οποιαδήποτε άλλη κατεύθυνση, ακόμα και αν το μάθημα δεν διατίθεται στην κατεύθυνση όπου φοιτούν. Οι ΜΦ είναι σε θέση να κάνουν την ελεύθερη επιλογή τους στο δεύτερο εξάμηνο των σπουδών τους.Στις Κατευθύνσεις Α' και Β' η κατανομή των υποχρεωτικών μαθημάτων είναι η ακόλουθη: τρία (3) υποχρεωτικά μαθήματα στο πρώτο (χειμερινό) εξάμηνο και δύο (2) υποχρεωτικά μαθήματα στο δεύτερο (εαρινό) εξάμηνο. Και για τις δύο κατευθύνσεις διατίθεται επαρκής αριθμός μαθημάτων ανά εξάμηνο ώστε να υπάρχει δυνατότητα ουσιαστικών επιλογών. Στην Κατεύθυνση Γ' διατίθενται τέσσερα (4) υποχρεωτικά μαθήματα στο πρώτο (εαρινό) εξάμηνο και ένα (1) σεμιναριακό υποχρεωτικό μάθημα στο δεύτερο (εαρινό) εξάμηνο. Τα μαθήματα επιλογής στην κατεύθυνση αυτή διατίθενται μόνο στο δεύτερο εξάμηνο.Οι ΜΦ μπορούν να αναλάβουν τη Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία όταν έχουν παρακολουθήσει επιτυχώς τα δύο τρίτα των μαθημάτων στα δύο πρώτα εξάμηνα. Στην περίπτωση αυτή και αφού έχει προϋπάρξει επικοινωνία με κάποιο μέλος ΔΕΠ του Τμήματος που διδάσκει στο ΠΜΣ, με την έναρξη του τρίτου εξαμήνου οι ΜΦ καταθέτουν πρόταση με το θέμα της διπλωματικής εργασίας καθώς και μια σύντομη περίληψη. Η μέγιστη διάρκεια φοίτησης στο ΠΜΣ είναι τα πέντε (5) εξάμηνα. Σε περίπτωση που υπάρχει ουσιαστική ανάγκη παράτασης των σπουδών, αυτή εγκρίνεται από τη Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης έπειτα από αίτηση των ΜΦ. Συνιστάται στους ΜΦ η έγκαιρη ολοκλήρωση των μεταπτυχιακών τους σπουδών, καθώς η παράταση των σπουδών τους δημιουργεί προβλήματα στην εύρυθμη λειτουργία του ΠΜΣ. Για μια λεπτομερή ανάλυση των επιμέρους ζητημάτων σχετικά με τις μεταπτυχιακές σπουδές στο Τμήμα Γεωγραφίας, οι ΜΦ ενθαρρύνονται να ανατρέξουν στους Κανονισμούς που περικλείονται στον παρόντα Οδηγό Σπουδών και οποίοι βρίσκονταν σε ισχύ την περίοδο σύνταξής του.

4


Κατεύθυνση A΄: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΓΕΝΩΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΩΝ

Πρόγραμμα Μαθημάτων

Α’ Εξάμηνο (χειμερινό) Κατηγορία μαθήματος

ECTS

1. Κοινωνικές και Οικονομικές και Επιπτώσεις των Καταστροφών

Υ 7,5

2. Περιβαλλοντικοί Kίνδυνοι και Aσφάλεια Υ 7,5

3. Φυσικές Διεργασίες, Κίνδυνοι και Καταστροφές Υ 7,5

4. Μέθοδοι Επιστημονικής Έρευνας στη Γεωγραφία Ε 7,5

5. Θεσμοί και Πολιτικές Ασφάλειας στον Ευρωπαϊκό Χώρο Ε 7,5

Β’ Εξάμηνο (εαρινό)

1. Σχεδιασμός Έκτακτης Ανάγκης, Αποκατάστασης και Ανασυγκρότησης

Υ 7,5

2. Τρωτότητα και Διακινδύνευση: Πρόληψη και Ετοιμότητα Υ 7,5

3. Φυσικοί Κίνδυνοι στην Παράκτια Ζώνη Ε 7,5

4. Τοπική Βιώσιμη Ανάπτυξη: Προγράμματα και Κοινωνικές Αντιστάσεις

Ε 7,5

5. Εφαρμογές Γεωπληροφορικής στη Διαχείριση Καταστροφών

Ε 7,5

6. Εφαρμοσμένη Χωρική Ανάλυση Ε 7,5

7. Ρυθμίσεις, Κανονισμοί και Έργα Μηχανικού κατά της Επικινδυνότητας

Ε 7,5

Γ’ Εξάμηνο (χειμερινό)

Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία Υ 30

5


Αναλυτική Περιγραφή Μαθημάτων στην Κατεύθυνση A΄

Α΄ ΕΞΑΜΗΝΟ

1. Κοινωνικές και Οικονομικές Επιπτώσεις των ΚαταστροφώνΔιδάσκωνΠαύλος-Μαρίνος Δελλαδέτσιμας, Αναπληρωτής ΚαθηγητήςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΣτόχος του μαθήματος είναι σε πρώτη φάση η ανάλυση της σχέσης μεταξύ κοινωνικοοικονομικών συστημάτων με τις φυσικές απειλές υπό το πρίσμα μίας συνολικής και πολυδιάστατης προσέγγισης. Στη συνέχεια αναπτύσσεται το πλαίσιο για αξιολόγηση των επιπτώσεων αλλά και σχεδίων, προγραμμάτων και μέτρων ως προς τη συμβολή τους σε διαδικασίες αποκατάστασης – ανασυγκρότησης. Τέλος το μάθημα επικεντρώνεται στην εξέταση της συσσωρεμένης εμπειρίας διαφόρων περιοχών και βαθμού που αυτή έχει μετουσιωθεί σε “γνώση προστασίας” από μελλοντικές απειλές. Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Καταστροφές και Φυσικά-Οικονομικά-Κοινωνικά Συστήματα: H Έννοια της καταστροφής, Τύποι Φυσικών Καταστροφών και Επιπτώσεις, Τρωτότητα–Διακινδύνευση – Δυνατότητα απόκρισης, Παραδείγματα από τον ανεπτυγμένο και τον αναπτυσσόμενο κόσμο, Η Ευρωπαϊκή Εμπειρία, Η Ελληνική Εμπειρία, Άμεσες, έμμεσες, δευτερογενείς επιπτώσεις, Οι φάσεις εκδήλωσης των καταστροφικών φαινόμενων. Επιπτώσεις και Σχεδιασμός: Σχεδιασμός Πρόληψης, Σχεδιασμός Έκτακτης Ανάγκης, Σχεδιασμός Αποκατάστασης-Ανασυγκρότησης, Αστοχίες Σχεδίων-Προγραμμάτων, Ανάλυση Παραδειγμάτων από την Ελλάδα και το Διεθνή Χώρο, Σεισμικές Καταστροφές, Δασικές Καταστροφές, Πλημμύρες, Άλλες Καταστροφές. Μεθοδολογίες Ανάλυσης Επιπτώσεων: Ποιοτική Ανάλυση, Ποσοτική Ανάλυση, Access model, Cost-benefit analysis, Disaster risk indexing, Event-tree analysis, Failure modes and effects analysis, Fault-tree analysis, Risk - Hazard mapping, Vulnerability analysis matrix, Ιστορική Ανάλυση, Impact analysis, Inductive analysis, Συμμετοχική Ανάλυση, Social survey, Temporal analysis effectiveness, Συνολικές μεθοδολογίες. Ειδικά Θέματα: Φυσικές Καταστροφές και Μακρο-οικονομικές Επιπτώσεις Πολιτική Ασφάλισης Τεχνικές Καταγραφής - Αποτίμησης Ζημιών – Απωλειών.

2. Περιβαλλοντικοί Κίνδυνοι και ΑσφάλειαΔιδάσκοντεςΚάτια Λαζαρίδη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Πέτρος Κατσαφάδος, ΛέκτοραςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΗ κατανόηση της έννοιας του περιβαλλοντικού κινδύνου καθώς και η διαπραγμάτευση των κυριότερων κατηγοριών περιβαλλοντικών κινδύνων και των συναφών θεμάτων ασφάλειας σε τοπικό, εθνικό και παγκόσμιο επίπεδο. Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Εισαγωγή στην έννοια του περιβαλλοντικού κινδύνου, Παγκόσμια περιβαλλοντική αλλαγή και τρωτότητα στις καταστροφές, Ενισχυμένο φαινόμενο του θερμοκηπίου, συνέπειες και αντιμετώπιση, Κίνδυνοι από

6


τη ρύπανση της ατμόσφαιρας (αίτια, μηχανισμοί και επιπτώσεις φωτοχημικού νέφους, σωματιδιακής ρύπανσης και όξινης βροχής), εξασθένιση της στοιβάδας του όζοντος, Βιοφυσικοί κίνδυνοι (ασθένειες και επιδημίες, καταστροφές αγροτικής παραγωγής, πείνα και λιμοί), Βιοχημικοί κίνδυνοι και η Πρόκληση της βιοτεχνολογίας, Τεχνολογικοί κίνδυνοι (ορισμός, σημασία, αντιμετώπιση,ΣΑΤΑΜΕ και μελέτες περιπτώσεων: Bhopal, Chernobyl, Seveso),Πολιτικές και δράσεις για ένα ασφαλέστερο περιβάλλον.

3. Φυσικές Διεργασίες, Κίνδυνοι και ΚαταστροφέςΔιδάσκοντεςΚοσμάς Παυλόπουλος, Αναπληρωτής ΚαθηγητήςΕυθύμιος Καρύμπαλης, Επίκουρος ΚαθηγητήςΠέτρος Κατσαφάδος, ΛέκτοραςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΣτόχος του μαθήματος είναι η αναλυτική προσέγγιση των φυσικών διεργασιών, πως αυτές συμμετέχουν και διαμορφώνουν τα φυσικά και ανθρώπινα συστήματα και τι επιπτώσεις προκαλούν στην εξέλιξή τους. Παράλληλα εξετάζονται οι σχέσεις τους με τους φυσικούς κινδύνους, τα ακραία φαινόμενα, τις ανθρώπινες δραστηριότητες και την τρωτότητα των ανθρώπινων κοινωνιών. Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Περιγραφή και ανάλυση αιτιών ενδογενών και εξωγενών φυσικών διεργασιών και καταστροφικών φαινομένων. Σεισμοί, ηφαιστειακή δραστηριότητα, τσουνάμι, κινήσεις υλικών λόγω βαρύτητας (ταχεία κίνηση – κατολισθήσεις – καταπτώσεις υλικών - βραδεία κίνηση – ερπυσμοί – καθιζήσεις). Δημιουργία και εξέλιξη ακραίων καιρικών φαινομένων. Κλιματική αλλαγή και μεταβλητότητα. Μεγάλης κλίμακας ατμοσφαιρικές διαταραχές. Αριθμητικά μοντέλα πρόγνωσης καιρού και κλίματος. Κλιματικές συνθήκες και καταστροφικές διεργασίες. Πλημμυρικές παροχές ποταμών, μεταβολές στάθμης θάλασσας, επίδραση ακραίων κλιματικών συνθηκών στις θαλάσσιες διεργασίες και επιπτώσεις στον παράκτιο χώρο, ερημοποίηση. Γεωγραφική κατανομή επικίνδυνων φυσικών διεργασιών. Μεθοδολογίες πρόγνωσης ακραίων φυσικών διεργασιών. Μεθοδολογίες εκτίμησης επιπτώσεων από τη δράση των φυσικών διεργασιών. Παραδείγματα φυσικών καταστροφικών γεγονότων από τον διεθνή και τον ελλαδικό χώρο.

4. Μέθοδοι Επιστημονικής Έρευνας στη ΓεωγραφίαΔιδάσκοντεςΘωμάς Μαλούτας, ΚαθηγητήςΑπόστολος Γ. Παπαδόπουλος, Αναπληρωτής Καθηγητής Στόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΣτόχος του μαθήματος είναι να αποκτήσουν οι ΜΦ την ικανότητα σχεδιασμού και υλοποίησης της ερευνητικής διαδικασίας, με έμφαση στις σύγχρονες γεωγραφικές εφαρμογές. Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί όταν οι ΜΦ αναπτύξουν ικανότητες: α) να διατυπώνουν ερευνητικά ερωτήματα και να τα εντάσσουν στο θεωρητικό πλαίσιο, β) να επεξεργάζονται τα ερευνητικά ερωτήματα ώστε να οδηγούνται στις κατάλληλες τεχνικές συλλογής, επεξεργασίας και απεικόνισης δεδομένων και με τις οποίες εξοικειώνονται, γ) να συλλέγουν και να αναλύουν τα δεδομένα, λαμβάνοντας υπόψη

7


τις ιδιαιτερότητες του εκάστοτε πεδίου έρευνας και να αντλούν συμπεράσματα. Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Θεμέλια της γεωγραφικής έρευνας. Σχεδιασμός και προετοιμασία της έρευνας. Συλλογή και ανάλυση ποσοτικών δεδομένων. Συλλογή και ανάλυση ποιοτικών δεδομένων. Πολυμεταβλητές αναλύσεις. Ανάλυση ποιοτικών δεδομένων. Στρατηγικές συνδυασμού της ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας. Χαρτογραφικές απεικονίσεις ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων. Παρουσίαση των αποτελεσμάτων της έρευνας.

5. Θεσμοί και Πολιτικές Ασφάλειας στον Ευρωπαϊκό ΧώροΔιδάσκωνΓιώργος Κρητικός, Επίκουρος ΚαθηγητήςΣτόχος και περιεχόμενο μαθήματοςΤο μάθημα αυτό προσεγγίζει τη δημιουργία του ευρωπαϊκού κοινοτικού χώρου και την άσκηση πολιτικών ασφάλειας σε αυτόν. Χωρίζεται σε τρεις ενότητες. Στην πρώτη εξετάζεται η εξέλιξη και η δημιουργία της Ε.Ε. σε θεσμικό επίπεδο. Αναλύεται η λειτουργία και παραγωγή κοινοτικού χώρου σε θεσμικό επίπεδο το οποίο εκτείνεται σε μια περίοδο που ξεκινά από τις ιδέες και τα ρεύματα σκέψης πριν τον 2ο Παγκόσμιο Πόλεμο έως και τη δημιουργία της Ε.Ε. Σε αυτό το πλαίσιο μελετάται η συγκρότηση του κοινωνικού και οικονομικού χώρου της Ε.Ο.Κ. και αργότερα της Ε.Ε. Το δεύτερο μέρος εστιάζει στην άσκηση πολιτικής ασφάλειας σε διάφορους τομείς άσκησης πολιτικής στην ΕΕ όπως η μετανάστευση, η διαχείριση κινδύνων, οι εθνοτικές διαφορές και η δημιουργία κλίματος ανασφάλειας στον ευρωπαϊκό χώρο. Μέσα σε αυτή την ενότητα θα επιχειρηθεί η προσέγγιση θεμάτων που άπτονται της έλλειψης ασφάλειας. Κοινωνική τρωτότητα, έθνος και εθνικές συγκρούσεις, πρόσφυγες και μετανάστες είναι κάποια από τα σχετικά θέματα. Τέλος η έννοια της ασφάλειας θα τεθεί στο πλαίσιο άσκησης κοινής εξωτερικής πολιτικής και πολιτικής ασφάλειας στην Ε.Ε. Αναλύονται θέματα αφοπλισμού, όπλων μαζικής καταστροφής, προσανατολισμού της ελληνικής και ευρωπαϊκής εξωτερικής πολιτικής. Ερευνώνται θέματα κρίσεων και επίλυσής τους εστιάζοντας σε συγκεκριμένες γεωγραφικές περιοχές ή και χώρους άσκησης αντίστοιχης πολιτικής. Παράλληλα η αξιολόγηση της Κ.Ε.Π.Π.Α. τοποθετείται και σε συγκριτικό επίπεδο με το ρόλο που διαδραματίζουν σε αντίστοιχα θέματα άλλοι διεθνείς οργανισμοί (Ο.Η.Ε.) ή ηγεμονικές δυνάμεις.

Β΄ ΕΞΑΜΗΝΟ

1. Σχεδιασμός Έκτακτης Ανάγκης, Αποκατάστασης και Ανασυγκρότησης ΔιδάσκωνΙσαάκ Παρχαρίδης, Επίκουρος Καθηγητής Στόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΗ απόκτηση γνώσεων σχετικά με τον σχεδιασμό έκτακτης ανάγκης με βάση το υπάρχον νομικό πλαίσιο, καθώς και σχετικά με τις διαδικασίες αποκατάστασης και ανασυγκρότησης περιοχών που έχουν πληγεί από καταστροφή. Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Η έννοια της ετοιμότητας, προγράμματα ετοιμότητας και μηχανισμοί έκτακτης ανάγκης - Πρόγνωση και προειδοποίηση στις

8


περιπτώσεις πλημμυρών, σεισμών, δασικών πυρκαγιών - Προγράμματα ενημέρωσης των πολιτών και ασκήσεις ετοιμότητας - Οργανισμοί πολιτικής προστασίας σε εθνικό, ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο – Νομικό πλαίσιο Πολιτικής Προστασίας στην Ελλάδα, σχέδια «Ξενοκράτης» για τον σχεδιασμό έκτακτης ανάγκης. Διαχείριση κατάστασης έκτακτης ανάγκης μετά από καταστροφή: Από τα σχέδια στην πράξη - Eμπειρίες από τον ελληνικό και διεθνή χώρο. Έκτακτες επιχειρήσεις - Μοντέλα λήψης αποφάσεων στη διαχείριση κρίσεων - Οι προδιαγραφές ετοιμότητας των υπηρεσιών έκτακτης ανάγκης - Ειδικότερα θέματα (π.χ. σχέδια εκκένωσης). Προγραμματισμός και διαδικασίες αποκατάστασης/ ανασυγκρότησης μετά από καταστροφή - Εμπειρίες και διδάγματα από διάφορες περιπτώσεις καταστροφών.

2. Τρωτότητα και Διακινδύνευση: Πρόληψη και ΕτοιμότηταΔιδάσκουσα Καλλιόπη Σαπουντζάκη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Στόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΗ έννοια της τρωτότητας και της διακινδύνευσης ιστορικά – Το φάσμα των σύγχρονων κινδύνων και οι δυσκολίες στην αντιμετώπισή τους (φυσικοί, περιβαλλοντικοί, τεχνολογικοί κίνδυνοι) – Το ζήτημα της εμπιστοσύνης και της αξιοπιστίας (trust and credibility) στη σχέση μεταξύ της επιστημονικής κοινότητας, των μηχανισμών λήψης αποφάσεων και του γενικού κοινού – Η έννοια της Κοινωνίας του Κινδύνου (Risk Society) κατά Ulrich Beck – Μορφές και φορείς της τρωτότητας – Τρωτότητα μακρο- και μικρο-κλίμακας, τρωτότητα παραγωγικών δομών, μηχανισμών διοίκησης, ατομικών δρώντων, δραστηριοτήτων, επιχειρήσεων, νοικοκυριών, τεχνικών υποδομών και γραμμών ζωής κλπ. – Το συμπεριφορικό, οικολογικό, και στρουκτουραλιστικό μοντέλο στη θεώρηση της τρωτότητας και της διακινδύνευσης – Η ανατομία της τρωτότητας και οι έννοιες της έκθεσης, της αντίστασης και της προσαρμοστικότητας – Οι τεχνικές εκτίμησης της τρωτότητας και της διακινδύνευσης – Αντιμετώπιση των καταστροφών και προσαρμογή στους κινδύνους – Συστηματική ενσωμάτωση του σχεδιασμού πρόληψης / μετριασμού στον αναπτυξιακό σχεδιασμό, κόστη και ωφέλειες – Πολιτικές μετριασμού των πλημμυρικών καταστροφών – Πολιτικές μετριασμού των σεισμικών καταστροφών – Δασικές πυρκαγιές σε περιοχές μείξης δασών-οικισμών – Πολιτικές πρόληψης των δασικών πυρκαγιών – Παραδείγματα προγραμμάτων πρόληψης από τον ελληνικό και διεθνή χώρο – Διακυβέρνηση των Κινδύνων (Risk Governance).

3. Φυσικοί Κίνδυνοι στην Παράκτια ΖώνηΔιδάσκων Ευθύμιος Καρύμπαλης, Επίκουρος Καθηγητής Στόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΣκοπός του μαθήματος είναι η εισαγωγή στις βασικές έννοιες της παράκτιας ζώνης καθώς και η κατανόηση των φυσικών διεργασιών που δρουν σε αυτή και διαμορφώνουν τα μορφολογικά της χαρακτηριστικά. Παράλληλα εξετάζονται οι μηχανισμοί με τους οποίους οι φυσικές αυτές διεργασίες αρκετά συχνά εξελίσσονται έτσι ώστε να αποτελούν φυσική απειλή για τις παράκτιες κοινωνίες. Τέλος αναλύονται οι μεθοδολογίες πρόβλεψης των παράκτιων φυσικών κινδύνων,

9


εκτίμησης της τρωτότητας των ακτών σε αυτές, εκτίμησης των επιπτώσεών τους και μετριασμού των αρνητικών τους αποτελεσμάτων. Διαίρεση της παράκτιας ζώνης βάσει μορφολογικών κριτηρίων και κριτηρίων διαχείρισης. Εισαγωγή στις φυσικές παράκτιες διεργασίες (κυματισμός και θαλάσσια κύματα βαρύτητας, παράκτια ρεύματα, παλίρροιες, επίδραση των μετεωρολογικών συνθηκών στη στάθμη της θάλασσας, μακράς χρονικής κλίμακας μεταβολές της θαλάσσιας στάθμης, υποθαλάσσιες κατολισθήσεις). Ισοζύγιο των ιζημάτων της παράκτιας ζώνης (ακτές προέλασης – υποχώρησης). Διάβρωση των ακτών, αίτια, εκτίμηση της επιδεκτικότητας σε διάβρωση, μέτρα αντιμετώπισης - σκληρές λύσεις (τεχνικά έργα, πρόβολοι, κυματοθραύστες, θαλάσσιοι τοίχοι) - ήπιες λύσεις (τεχνητός εμπλουτισμός της ακτής με ίζημα). Επιπτώσεις στις ακτές από την κλιματική αλλαγή και μεθοδολογίες εκτίμησης αυτών. Απόκριση των ακτών στην άνοδο της θαλάσσιας στάθμης. Μέθοδοι παρακολούθησης των ακτών – συστήματα προειδοποίησης των παράκτιων περιοχών για φυσικούς κινδύνους. Ο ρόλος της Ολοκληρωμένης Διαχείρισης της Παράκτιας Ζώνης (Ο.Δ.Π.Ζ.) στην πρόληψη και προστασία των ακτών από τους φυσικούς κινδύνους. Ελληνικό νομοθετικό καθεστώς για τις ακτές – σχέση με τις ευρωπαϊκές συστάσεις - κριτική.

4. Τοπική Βιώσιμη Ανάπτυξη: Προγράμματα και Κοινωνικές ΑντιστάσειςΔιδάσκοντεςΚαλλιόπη Σαπουντζάκη, Αναπληρώτρια ΚαθηγήτριαΚωστής Χατζημιχάλης, ΚαθηγητήςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΝα αναδείξει τις δυνατότητες και τους περιορισμούς που έχουν/αντιμετωπίζουν οι φορείς και οι κάτοικοι συγκεκριμένων τόπων στην Ευρώπη και στην Ελλάδα για να προγραμματίσουν τη τοπική οικονομική και κοινωνική τους ανάπτυξη. Στο μάθημα θα δοθεί έμφαση σε εφαρμοσμένες τοπικές δράσεις και προγράμματα που είχαν θετικά αποτελέσματα. Ιδιαίτερη σημασία θα δοθεί στα τοπικά κινήματα πολιτών που είτε αντιστέκονται προστατεύοντας τοπικούς πόρους, είτε προχωρούν σε θετικές δράσεις στα πλαίσια μιας κοινωνικής οικονομίας. Να συσχετίσει τη τοπική οικονομική ανάπτυξη με τη βιώσιμη ανάπτυξη και να περιγράψει τις δυνατότητες/ περιορισμούς που έχουν οι δράσεις για βιώσιμη ανάπτυξη σε τοπικό επίπεδο. Να δώσει θεωρητικές και κυρίως πρακτικές γνώσεις στους/ις ΜΦ, ικανές για να τους/ις βοηθήσουν στην κατανόηση των προβλημάτων ΤΑ και να τους/ις προετοιμάσει για συμμετοχή σε ομάδες που εκπονούν σχέδια τοπικών παρεμβάσεων και Τοπικά Αναπτυξιακά Προγράμματα (ΤΑΠ). Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Η έννοια της βιώσιμης ανάπτυξης γενικά και οι αντιφάσεις της. Σύγχρονες δυναμικές πρακτικές ΤΑ και ο χωρικός καταμερισμός της εργασίας. Οι διαφορές μεταξύ ανάπτυξης ενός τόπου και ανάπτυξης σε ένα τόπο. Η τοπική βιωσιμότητα σε αντιπαράθεση με τον νεοφιλελευθερισμό, «Agenda 21», Χάρτα Aalborg και οι Οδηγίες της ΕΕ. Εθνικές και Ευρωπαϊκές πολιτικές ΤΑ. Τοπική Αυτοδιοίκηση, ΜΚΟ και Τοπική Διακυβέρνηση. Άτυπη οικονομία, ευελιξία και τοπικές αγορές εργασίας. Τοπικά κινήματα πολιτών, κοινωνικές αντιστάσεις και θετικές πρωτοβουλίες. Τι είναι η τοπική κοινωνική οικονομία. Πως οργανώνεται ένα ΤΑΠ και παραδείγματα «καλών

10


πρακτικών» και «αδιεξόδων». ΤΑ και κοινωνική αναπαραγωγή σε συνθήκες λιτότητας και κρίσης του κράτους πρόνοιας σε Ελλάδα και Ε.Ε.

5. Εφαρμογές Γεωπληροφορικής στη Διαχείριση ΚαταστροφώνΔιδάσκοντεςΧρίστος Χαλκιάς, Επίκουρος ΚαθηγητήςΙσαάκ Παρχαρίδης, Επίκουρος ΚαθηγητήςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΣτόχος του μαθήματος είναι η εμβάθυνση στις μεθοδολογίες αξιοποίησης των Γ.Π.Σ. σε θέματα χωρικής ανάλυσης και γεωγραφικών εφαρμογών, η απόκτηση δεξιοτήτων μέσα από εργαστηριακές ασκήσεις, καθώς και η παρουσίαση των σύγχρονων τάσεων στα Γ.Π.Σ. Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Διαστημικά συστήματα παρακολούθησης Γης: Αναφορά στα υπάρχοντα συστήματα, Εφαρμογές στη διαχείριση των φυσικών-τεχνολογικών κινδύνων, Χαρτογράφηση, παρακολούθηση, πρόβλεψη, εκτίμηση ζημιών με τη χρήση των διαστημικών δεδομένων παρακολούθησης της Γης στα πλαίσια της πρόληψης και μείωσης επιπτώσεων, στην προετοιμασία και την ανάπτυξη συστημάτων προειδοποίησης καθώς και την απόκριση, ανακούφιση και επανασχεδιασμό. Εκτίμηση επιχειρησιακών δυνατοτήτων των διαφόρων δεδομένων ανά φάση διαχείρισης, ασκήσεις με βάση την εμπειρία χρήσης των δορυφορικών δεδομένων σε συμβάντα του παρελθόντος καθώς και με βάση πιθανά σενάρια. Συστήματα Παγκόσμιου Εντοπισμού Θέσης GPS: Εισαγωγή στα GPS, χρήση τους στη διαχείριση των φυσικών καταστροφών, παρουσίαση εφαρμογής. Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα: Εισαγωγή, Γενικές αρχές των Γ.Π.Σ., Ολοκλήρωση, οπτικοποίηση, ανάλυση γεωγραφικών δεδομένων, Παραδείγματα χρήσης Γ.Π.Σ. στην παρακολούθηση και αποτίμηση καταστροφών, Μοντέλα πρόβλεψης με τη χρήση Γ.Π.Σ., Ο ρόλος του χάρτη και της χαρτογράφησης στη διαχείριση φυσικών καταστροφών, Ασκήσεις διαχείρισης φυσικών καταστροφών με τη χρήση λογισμικού Γ.Π.Σ.

6. Εφαρμοσμένη Χωρική Ανάλυση ΔιδάσκοντεςΑλεξάνδρα Τραγάκη, Επίκουρη ΚαθηγήτριαΣταμάτης Καλογήρου, ΛέκτοραςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΤο μάθημα στοχεύει στην εξοικείωση με τις ποσοτικές μεθόδους ανάλυσης γεωγραφικών δεδομένων και την πρακτική εφαρμογή των μεθόδων αυτών. Έμφαση δίνεται στην ενίσχυση των δεξιοτήτων στη χρήση στατιστικών πακέτων, όπως R και Geoda. Στα πλαίσια του μαθήματος γίνεται παρουσίαση ειδικών θεμάτων περιγραφικής στατιστικής (εξερευνητική ανάλυση)- εκτίμησης συγκέντρωσης – διασποράς δραστηριοτήτων στον χώρο, μέθοδοι απόκλισης/ συμμετοχής (και στατιστικές διαφοροποιήσεις της), υποδείγματα σύγκλισης – απόκλισης, συντελεστές εξειδίκευσης και συντελεστές συμμετοχής.- Μέθοδοι πολυπαραμετρικής ανάλυσης – Μη παραμετρικοί έλεγχοι – Ειδικά θέματα παλινδρόμησης – Εισαγωγική στη Χωρική Στατιστική – Γεωστατιστική.

11


7. Ρυθμίσεις, Κανονισμοί και Έργα Μηχανικού κατά της ΕπικινδυνότηταςΔιδάσκοντεςΚαλλιόπη Σαπουντζάκη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Παύλος-Μαρίνος Δελλαδέτσιμας, Αναπληρωτής ΚαθηγητήςΠέτρος Κατσαφάδος, ΛέκτοραςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΟι δυνατότητες μείωσης των απωλειών από φυσικές καταστροφές: Τροποποίηση του φυσικού φαινομένου και τροποποίηση της ανθρώπινης τρωτότητας – Η έννοια του περιβαλλοντικού ελέγχου και τα έργα μηχανικής για τροποποίηση της επικινδυνότητας – Ο φυσικός σχεδιασμός θωράκισης έναντι επικινδυνοτήτων (αντισεισμικός, αντιπλημμυρικός, αντιπυρικός κλπ) – Η περίπτωση του αντισεισμικού σχεδιασμού: Μικροζωνικές μελέτες, αντισεισμικοί κτιριοδομικοί κανονισμοί, αντισεισμικός αρχιτεκτονικός / πολεοδομικός / χωροταξικός / κυκλοφοριακός σχεδιασμός, αντισεισμικός σχεδιασμός δικτύων και υποδομών, αντισεισμική ενίσχυση κτιρίων, τεχνικά έργα για την αντιμετώπιση tsunamis – Η περίπτωση έργων και σχεδιασμών μείωσης και εκτροπής των πλημμυρών: Διαχείριση πλημμυρικών λεκανών με πρακτικές ελέγχου χρήσεων γης, αναδασώσεις, προστασία και δημιουργία ζωνών ή ταμιευτήρων συγκράτησης πλημμυρικών υδάτων, φράγματα, αντιπλημμυρικά (παρόχθια) αναχώματα, κανάλια αποστράγγισης / απορροής, διευθετήσεις κοιτών και κτιριακοί αντιπλημμυρικοί κανονισμοί (flood-proofing). – Η περίπτωση κανονισμών και σχεδιασμών κατά των αστικών και δασικών πυρκαγιών: Αντιπυρικός χωροταξικός σχεδιασμός, αντιπυρικές ζώνες, υποδομές πυρόσβεσης, ελεγχόμενες πυρκαγιές, αντιπυρικοί κτιριακοί / οικοδομικοί κανονισμοί – Ειδικοί κανονισμοί για τα δημόσια κτίρια και τις εγκαταστάσεις έκτακτης ανάγκης – Όρια, περιορισμοί και προβλήματα τήρησης των κανονισμών σε Ευρωπαϊκές και άλλες χώρες – Σενάρια και παραδοχές του σχεδιασμού προστασίας και ανώφλια προστασίας – Επιπτώσεις των κανονισμών και έργων προστασίας στην αντίληψη του κινδύνου (Risk Perception), την έκθεση στον κίνδυνο, τις αξίες γης κλπ – Παραδείγματα από τον ελληνικό και το διεθνή χώρο.

12


Κατεύθυνση Β΄: ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ, ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ



ECTS

1. Μέθοδοι Επιστημονικής Έρευνας στη Γεωγραφία Υ 7,5

2. Παγκοσμιοποίηση και Αναδιάρθρωση του Ευρωπαϊκού Χώρου Υ 7,5

3. Προγραμματισμός, Ανάπτυξη και Διαχείριση του Χώρου: Θεωρίες και

Πρακτικές

Υ 7,5

4. Μεταναστευτική Πολιτική και Μεταναστευτικές Ροές Ε 7,5

5. Θεσμοί και Πολιτικές Ασφάλειας στον Ευρωπαϊκό Χώρο Ε 7,5


1. Περιφερειακή Ανάπτυξη και Πολιτικές Υ 7,5

2. Αστική Ανάπτυξη και Πολιτικές Αναδιάρθρωσης Υ 7,5

3. Ανάπτυξη και Αναδιάρθρωση της Ευρωπαϊκής Υπαίθρου Ε 7,5

4. Τοπική Βιώσιμη Ανάπτυξη: Προγράμματα και Κοινωνικές Αντιστάσεις

Ε 7,5

5. Ζητήματα Ανισοτήτων και Κοινωνικού Διαχωρισμού στις Ευρωπαϊκές

Πόλεις

Ε 7,5




13


Αναλυτική Περιγραφή Μαθημάτων στην Κατεύθυνση Β΄

Α΄ ΕΞΑΜΗΝΟ

1. Μέθοδοι Επιστημονικής Έρευνας στη ΓεωγραφίαΔιδάσκοντεςΘωμάς Μαλούτας, ΚαθηγητήςΑπόστολος Γ. Παπαδόπουλος, Αναπληρωτής Καθηγητής Στόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΣτόχος του μαθήματος είναι να αποκτήσουν οι ΜΦ την ικανότητα σχεδιασμού και υλοποίησης της ερευνητικής διαδικασίας, με έμφαση στις σύγχρονες γεωγραφικές εφαρμογές. Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί όταν οι ΜΦ αναπτύξουν ικανότητες: α) να διατυπώνουν ερευνητικά ερωτήματα και να τα εντάσσουν στο θεωρητικό πλαίσιο, β) να επεξεργάζονται τα ερευνητικά ερωτήματα ώστε να οδηγούνται στις κατάλληλες τεχνικές συλλογής, επεξεργασίας και απεικόνισης δεδομένων και με τις οποίες εξοικειώνονται, γ) να συλλέγουν και να αναλύουν τα δεδομένα, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες του εκάστοτε πεδίου έρευνας και να αντλούν συμπεράσματα. Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Θεμέλια της γεωγραφικής έρευνας. Σχεδιασμός και προετοιμασία της έρευνας. Συλλογή και ανάλυση ποσοτικών δεδομένων. Συλλογή και ανάλυση ποιοτικών δεδομένων. Πολυμεταβλητές αναλύσεις. Ανάλυση ποιοτικών δεδομένων. Στρατηγικές συνδυασμού της ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας. Χαρτογραφικές απεικονίσεις ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων. Παρουσίαση των αποτελεσμάτων της έρευνας.

2. Παγκοσμιοποίηση και Αναδιάρθρωση του Ευρωπαϊκού ΧώρουΔιδάσκουσαΣοφία Σκορδίλη, Επίκουρη ΚαθηγήτριαΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςH παγκοσμιοποίηση είναι ομολογουμένως ένα σύνθετο φαινόμενο. Επιδρά άμεσα στην οικονομία, την κοινωνία, τον πολιτισμό και την πολιτική, χωρίς αυτό να σημαίνει παράλληλα ότι είναι η μόνη κυρίαρχη δύναμη πίσω από ό,τι συντελείται. Το μάθημα επικεντρώνει στις πολλαπλές όψεις και επιπτώσεις της οικονομικής παγκοσμιοποίησης. Στοχεύει στην κριτική παρουσίαση των θεωριών, των κεντρικών ζητημάτων και των αμφισβητήσεων γύρω από τα οποία περιστρέφεται η τρέχουσα συζήτηση για την οικονομική παγκοσμιοποίηση από τη σκοπιά της γεωγραφικής προσέγγισης και με επίπεδο αναφοράς τον ευρωπαϊκό χώρο. Στα πλαίσια του μαθήματος εξετάζονται οι πρόσφατες εξελίξεις στο διεθνές ρυθμιστικό και τεχνολογικό οικονομικό περιβάλλον και μελετώνται οι αλλαγές στις διεθνικές κεφαλαιακές, εμπορικές και επενδυτικές ροές. Επίσης παρουσιάζονται οι μεγάλες αλλαγές στον παγκόσμιο χάρτη της ανάπτυξης και σχολιάζεται η θεωρητική συζήτηση που εξετάζει τη δυναμική της «παγκοσμιοποιημένης οικονομίας» και τη διαπλοκή των παγκόσμιων με τις τοπικές διεργασίες.

14


3. Προγραμματισμός, Ανάπτυξη και Διαχείριση του Χώρου: Θεωρίες και ΠρακτικέςΔιδάσκων Κωστής Χατζημιχάλης, Καθηγητής Στόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΟ σκοπός του μαθήματος είναι διττός. Πρώτο να παρουσιάσει συνοπτικά τις βασικές θεωρίες και προσεγγίσεις του προγραμματισμού για την ανάπτυξη του χώρου, δίνοντας έμφαση στις σχέσεις εξουσίας, κοινωνικών υποκειμένων και χωρο-χρόνου και δεύτερο να εξειδικεύσει τα παραπάνω στην Ευρώπη και στην Ελλάδα. Ο προγραμματισμός δεν αποτελεί μια ουδέτερη, τεχνοκρατική διαδικασία μέσω της οποίας υποτίθεται ότι αριστοποιούνται οι επιλογές. Εδώ αναφύονται ερωτήματα όπως πχ. πως εμφανίζεται ένα πρόβλημα προγραμματισμού για την ανάπτυξη του χώρου, από ποιους/ες και με ποια διαδικασία επιλύεται ένα πρόβλημα χωρικής ανάπτυξης. Η διαφοροποιημένη «κατασκευή/προσέγγιση» των παραπάνω ερωτημάτων από συγκρουόμενα συμφέροντα, μικρές και μεγάλες εξουσίες και από τους πολίτες, συγκροτεί το αντιφατικό και εξόχως πολιτικό (με την ευρεία έννοια του όρου) πεδίο του προγραμματισμού για την ανάπτυξη του χώρου. Η Ευρώπη αποτελεί ένα προνομιακό εργαστήριο συγκρότησης θεωριών και υλοποιημένων εφαρμογών χωρικής ανάπτυξης σε πολλές κλίμακες, από την αστική μέχρι τη διεθνική. Η πολυμορφία των Ευρωπαϊκών παραδόσεων προγραμματισμού οφείλεται στις διαφορετικές ιστορικές καταβολές ανάπτυξης του καπιταλισμού και στα διαφορετικά συστήματα διοίκησης και οργάνωσης του κράτους σε τοπική, περιφερειακή και εθνική κλίμακα καθώς και στην πρόσφατη διεθνική εμπειρία της ΕΕ. Το 2006 συμπληρώθηκαν είκοσι χρόνια από την υπογραφή της Ενιαίας Ευρωπαϊκής Πράξης. Μετά από τη Συνθήκη της Ρώμης το 1957, το 1986 ήταν ένα πραγματικά νέο ξεκίνημα στη διαδικασία ανέγερσης του ευρωπαϊκού οικοδομήματος. Στα πλαίσια της προσπάθειας για οικονομική, κοινωνική και πολιτική ενοποίηση της ευρωπαϊκής ηπείρου, πραγματοποιείται εδώ και είκοσι χρόνια ένα μοναδικό προγραμματικό και σχεδιαστικό εγχείρημα μεγάλης κλίμακας, αυτό της ενοποίησης του ευρωπαϊκού χώρου. Το μάθημα θα προσπαθήσει να κάνει σαφείς αυτές τις πολιτικές και τις θεωρίες που τις στηρίζουν.

4. Μεταναστευτική Πολιτική και Μεταναστευτικές ΡοέςΔιδάσκοντεςΑπόστολος Γ. Παπαδόπουλος, Αναπληρωτής Καθηγητής Γιώργος Κρητικός, Επίκουρος ΚαθηγητήςΑλεξάνδρα Τραγάκη, Επίκουρη Καθηγήτρια Στόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΤο μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Ιστορία των μεταναστεύσεων στην Ευρώπη τον 20ό αιώνα. Θεωρίες της μετανάστευσης. Μεταναστευτικά μεγέθη και η επιστήμη των πληθυσμών. Η δημογραφική διάσταση της μετανάστευσης και το Κράτος Πρόνοιας. Παγκοσμιοποίηση, μετανάστευση και ανάπτυξη. Θεσμικές και πολιτικές διαστάσεις της μεταναστευτικής πολιτικής στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Τα ευρωπαϊκά μοντέλα κοινωνικής ενσωμάτωσης των μεταναστών. Το «νοτιο-ευρωπαϊκό» μοντέλο μετανάστευσης. Αξιολόγηση των μεταβολών στην ευρωπαϊκή

15


μεταναστευτική πολιτική τις τελευταίες δεκαετίες. Πολιτικές για το άσυλο και τους πρόσφυγες. Μη-νόμιμη μετανάστευση, ξενοφοβία και συγκρούσεις στις κοινωνίες υποδοχής. Κυκλική μετανάστευση και δια-εθνικότητα.

5. Θεσμοί και Πολιτικές Ασφάλειας στον Ευρωπαϊκό ΧώροΔιδάσκωνΓιώργος Κρητικός, Επίκουρος ΚαθηγητήςΣτόχος και περιεχόμενο μαθήματοςΤο μάθημα αυτό προσεγγίζει τη δημιουργία του ευρωπαϊκού κοινοτικού χώρου και την άσκηση πολιτικών ασφάλειας σε αυτόν. Χωρίζεται σε τρεις ενότητες. Στην πρώτη εξετάζεται η εξέλιξη και η δημιουργία της Ε.Ε. σε θεσμικό επίπεδο. Αναλύεται η λειτουργία και παραγωγή κοινοτικού χώρου σε θεσμικό επίπεδο το οποίο εκτείνεται σε μια περίοδο που ξεκινά από τις ιδέες και τα ρεύματα σκέψης πριν τον 2ο Παγκόσμιο Πόλεμο έως και τη δημιουργία της Ε.Ε. Σε αυτό το πλαίσιο μελετάται η συγκρότηση του κοινωνικού και οικονομικού χώρου της Ε.Ο.Κ. και αργότερα της Ε.Ε. Το δεύτερο μέρος εστιάζει στην άσκηση πολιτικής ασφάλειας σε διάφορους τομείς άσκησης πολιτικής στην ΕΕ όπως η μετανάστευση, η διαχείριση κινδύνων, οι εθνοτικές διαφορές και η δημιουργία κλίματος ανασφάλειας στον ευρωπαϊκό χώρο. Μέσα σε αυτή την ενότητα θα επιχειρηθεί η προσέγγιση θεμάτων που άπτονται της έλλειψης ασφάλειας. Κοινωνική τρωτότητα, έθνος και εθνικές συγκρούσεις, πρόσφυγες και μετανάστες είναι κάποια από τα σχετικά θέματα. Τέλος η έννοια της ασφάλειας θα τεθεί στο πλαίσιο άσκησης κοινής εξωτερικής πολιτικής και πολιτικής ασφάλειας στην Ε.Ε. Αναλύονται θέματα αφοπλισμού, όπλων μαζικής καταστροφής, προσανατολισμού της ελληνικής και ευρωπαϊκής εξωτερικής πολιτικής. Ερευνώνται θέματα κρίσεων και επίλυσής τους εστιάζοντας σε συγκεκριμένες γεωγραφικές περιοχές ή και χώρους άσκησης αντίστοιχης πολιτικής. Παράλληλα η αξιολόγηση της Κ.Ε.Π.Π.Α. τοποθετείται και σε συγκριτικό επίπεδο με το ρόλο που διαδραματίζουν σε αντίστοιχα θέματα άλλοι διεθνείς οργανισμοί (Ο.Η.Ε.) ή ηγεμονικές δυνάμεις.

Β΄ ΕΞΑΜΗΝΟ

1. Περιφερειακή Ανάπτυξη και ΠολιτικέςΔιδάσκουσαΣοφία Σκορδίλη, Επίκουρη ΚαθηγήτριαΣτόχος και περιεχόμενα του μαθήματοςΗ περιφερειακή ανάπτυξη έχει ως αντικείμενο την κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη μιας περιφέρειας ή ενός συνόλου περιφερειών. Στα πλαίσια του μαθήματος εξετάζονται η ύπαρξη ή μη οικονομικών και κοινωνικών ανισοτήτων στον χώρο, η διαχρονική εξέλιξη αυτών των ανισοτήτων, ποιές είναι οι αιτίες που τις δημιουργούν και ποιες οι πολιτικές για την μείωση τους. Από τη δεκαετία 1980 και μετά έχει παρατηρηθεί μια θεαματική ενίσχυση του ενδιαφέροντος για ζητήματα περιφερειακής ανάπτυξης, σε βάρος της εθνικής ανάπτυξης. Το ενδιαφέρον αυτό είναι ιδιαίτερα εμφανές σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Η εμφάνιση νέου τύπου προβλημάτων και ευκαιριών όπως, η εγκαθίδρυση της Ενιαίας Ευρωπαϊκής Αγοράς, η

16


ανάδυση υπερεθνικών οργανισμών, η διεθνοποίηση των σχέσεων ανταγωνισμού και συνεργασίας, όχι αποκλειστικά σε εθνική αλλά και σε περιφερειακή βάση, έχουν προσανατολίσει τόσο τη θεωρητική συζήτηση όσο και την πολιτική στην περιφερειακή κλίμακα. Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Εισαγωγή. Βασικές έννοιες. Μορφή και ένταση των περιφερειακών ανισοτήτων στην Ευρώπη των 27. Σχολιασμός της αξιοπιστίας των δεδομένων και καταλληλότητας των δεικτών που χρησιμοποιούνται σε επίσημα κείμενα της Ε.Ε. Η θεωρητική συζήτηση και η ανάγκη για άσκηση περιφερειακής πολιτικής. Περιφερειακή Πολιτική της Ε.Ε., η Πολιτική Συνοχής 2007-2013. Σύνδεση της θεωρητικής συζήτησης με συγκεκριμένες περιφέρειες της Ε.Ε. Μορφή και εξέλιξη των περιφερειακών ανισοτήτων στην Ελλάδα. Σύνθεση – Συζήτηση.

2. Aστική Ανάπτυξη και Πολιτικές ΑναδιάρθρωσηςΔιδάσκωνΠαύλος-Μαρίνος Δελλαδέτσιμας, Αναπληρωτής Καθηγητής Στόχος και περιεχόμενα του μαθήματοςΣκοπός του μαθήματος είναι η κατανόηση των τρόπων με τους οποίους ζητήματα διεθνούς οικονομικού ανταγωνισμού επηρεάζουν τη ζωή και λειτουργία των πόλεων της Ευρώπης και πώς αυτές προσαρμόζονται για την αντιμετώπιση των προβλημάτων, αλλά και για την εκμετάλλευση των ευκαιριών που αναδεικνύονται από τη νέα δυναμική. Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Αστικοποίηση και Ανάπτυξη του Αστικού Χώρου στην Ευρώπη. Πολιτικές ρύθμισης και υιοθετούμενα συστήματα παρέμβασης στις ευρωπαϊκές πόλεις. Πολιτική κατοικίας. Πολιτική για το λιανικό εμπόριο. Χώροι γραφείων. Βιομηχανική ανάπτυξη. Πολιτική υποδομών. Πολιτική γης. Η δυναμική της κτηματαγοράς. Ανάλυση των κοινωνικο-οικονομικών επιπτώσεων στον αστικό χώρο της Ε.Ε. από ανταγωνιστικές επενδύσεις και αναδιαρθρώσεις. Η Θεσμική δυναμική. Η Χωρική δυναμική (αλληλεπίδραση επιπέδων: τοπικό - περιφερειακό - εθνικό - ευρωπαϊκό). Η πολιτική της Ε.Ε. για τις πόλεις. Συγκριτική Ανάλυση Περιπτώσεων.

3. Ανάπτυξη και Αναδιάρθρωση της Ευρωπαϊκής ΥπαίθρουΔιδάσκωνΑπόστολος Γ. Παπαδόπουλος, Αναπληρωτής ΚαθηγητήςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΤο μάθημα αυτό προσφέρει πληρέστερη γνώση σχετικά με τις χωρικές και κοινωνικοοικονομικές επιπτώσεις των ανθρώπινων παραγωγικών δραστηριοτήτων με ιδιαίτερη έμφαση στην ύπαιθρο. Αναλύει τα κοινωνικοοικονομικά και χωρικά φαινόμενα που αναπτύσσονται στην ύπαιθρο και εξετάζει τη σημασία αλλά και το ρόλο της αγροτικής οικονομίας. Προσφέρει μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για την ανάλυση της γεωργικής παραγωγικής δραστηριότητας σε γνώμονα τη διατήρηση του περιβάλλοντος και τις εναλλακτικές μορφές απασχόλησης. Επικεντρώνει στο περιεχόμενο των κοινωνικοοικονομικών και χωρικών σχέσεων αναδεικνύοντας το ρόλο των μετασχηματισμών και των διαδικασιών που έχουν σημαδέψει την ύπαιθρο. Επιτρέπει την κριτική θέαση και αναθεώρηση των ανθρώπινων δράσεων μέσα από την επικέντρωση στις χωρικές επιπτώσεις των παραγωγικών και καταναλωτικών

17


δραστηριοτήτων. Βοηθά στον καλύτερο σχεδιασμό και την οργάνωση των κοινωνικών και οικονομικών δράσεων και στην ανάλυση των επιπτώσεων των εφαρμοζόμενων πολιτικών την ύπαιθρο. Παραπέμπει και στηρίζει την καλύτερη διαχείριση των διαφορετικών παραγωγικών δραστηριοτήτων σε σχέση με την αειφορική ανάπτυξη του αγροτικού χώρου. Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Κατανόηση της έννοιας της ανάπτυξης της υπαίθρου. Χαρακτηριστικά της πορείας ανάπτυξης της υπαίθρου στην Ευρώπη. Περιγραφή της υφιστάμενης κατάστασης. Σημασία και ρόλος της Κοινής Αγροτικής Πολιτικής (Κ.Α.Π.) για τη διατήρηση και την αναδιάρθρωση της γεωργίας και της υπαίθρου. Ο δεύτερος πυλώνας της Κ.Α.Π.: πολιτική αγροτικής ανάπτυξης. Χωρικές ανισότητες στην ύπαιθρο. Μετρήσιμοι και μη-μετρήσιμοι παράγοντες που επιδρούν στην ανάπτυξη και αναδιάρθρωση της υπαίθρου. Καινοτομία, επιχειρηματικότητα και μικρομεσαίες επιχειρήσεις. Κοινωνική ενσωμάτωση και κοινωνικός αποκλεισμός. Μορφές κοινωνικής συμμετοχής και κοινωνικό κεφάλαιο. Ομάδες συμφερόντων, Μ.Κ.Ο., περιβαλλοντικά συμφέροντα και νέες προκλήσεις για το χωρικό σχεδιασμό της υπαίθρου. Δίκτυα πολιτικής και πολυεπίπεδη διακυβέρνηση στη σύγχρονη Ευρωπαϊκή ύπαιθρο.

4. Τοπική Βιώσιμη Ανάπτυξη: Προγράμματα και Κοινωνικές ΑντιστάσειςΔιδάσκοντεςΚαλλιόπη Σαπουντζάκη, Αναπληρώτρια ΚαθηγήτριαΚωστής Χατζημιχάλης, ΚαθηγητήςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΝα αναδείξει τις δυνατότητες και τους περιορισμούς που έχουν/αντιμετωπίζουν οι φορείς και οι κάτοικοι συγκεκριμένων τόπων στην Ευρώπη και στην Ελλάδα για να προγραμματίσουν τη τοπική οικονομική και κοινωνική τους ανάπτυξη. Στο μάθημα θα δοθεί έμφαση σε εφαρμοσμένες τοπικές δράσεις και προγράμματα που είχαν θετικά αποτελέσματα. Ιδιαίτερη σημασία θα δοθεί στα τοπικά κινήματα πολιτών που είτε αντιστέκονται προστατεύοντας τοπικούς πόρους, είτε προχωρούν σε θετικές δράσεις στα πλαίσια μιας κοινωνικής οικονομίας. Να συσχετίσει τη τοπική οικονομική ανάπτυξη με τη βιώσιμη ανάπτυξη και να περιγράψει τις δυνατότητες/ περιορισμούς που έχουν οι δράσεις για βιώσιμη ανάπτυξη σε τοπικό επίπεδο. Να δώσει θεωρητικές και κυρίως πρακτικές γνώσεις στους/ις ΜΦ, ικανές για να τους/ις βοηθήσουν στην κατανόηση των προβλημάτων ΤΑ και να τους/ις προετοιμάσει για συμμετοχή σε ομάδες που εκπονούν σχέδια τοπικών παρεμβάσεων και Τοπικά Αναπτυξιακά Προγράμματα (ΤΑΠ). Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Η έννοια της βιώσιμης ανάπτυξης γενικά και οι αντιφάσεις της. Σύγχρονες δυναμικές πρακτικές ΤΑ και ο χωρικός καταμερισμός της εργασίας. Οι διαφορές μεταξύ ανάπτυξης ενός τόπου και ανάπτυξης σε ένα τόπο. Η τοπική βιωσιμότητα σε αντιπαράθεση με τον νεοφιλελευθερισμό, «Agenda 21», Χάρτα Aalborg και οι Οδηγίες της ΕΕ. Εθνικές και Ευρωπαϊκές πολιτικές ΤΑ. Τοπική Αυτοδιοίκηση, ΜΚΟ και Τοπική Διακυβέρνηση. Άτυπη οικονομία, ευελιξία και τοπικές αγορές εργασίας. Τοπικά κινήματα πολιτών, κοινωνικές αντιστάσεις και θετικές πρωτοβουλίες. Τι είναι η τοπική κοινωνική οικονομία. Πως οργανώνεται ένα ΤΑΠ και παραδείγματα «καλών πρακτικών» και «αδιεξόδων». ΤΑ και κοινωνική αναπαραγωγή σε συνθήκες λιτότητας και κρίσης του κράτους πρόνοιας σε Ελλάδα και Ε.Ε.

18


5. Ζητήματα Ανισοτήτων και Κοινωνικού Διαχωρισμού στις Ευρωπαϊκές ΠόλειςΔιδάσκωνΘωμάς Μαλούτας, ΚαθηγητήςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΣτόχος: Η εξοικείωση των φοιτητών/τριών με τα σύγχρονα θεωρητικά ρεύματα και τις πρόσφατες εμπειρικές διερευνήσεις όσον αφορά τις κοινωνικοοικονομικές και χωρικές μεταβολές στις Ευρωπαϊκές και παγκόσμιες μητροπόλεις.Αντικείμενο: Οι κοινωνικές και χωρικές μεταβολές στις Ευρωπαϊκές πόλεις μέσα στις συνθήκες παγκοσμιοποίησης και υπό το πρίσμα των ερμηνειών που προσφέρουν τα κυρίαρχα θεωρητικά υποδείγματα. Ιδιαίτερη έμφαση στις μητροπολιτικές περιοχές και στις κοινωνικές και χωρικές επιπτώσεις της συνεχώς επιταχυνόμενης κίνησης κεφαλαίων και ανθρώπων, καθώς και στους τρόπους διαχείρισης (προνοιακές και ευρύτερες ρυθμίσεις) για την αντιμετώπιση των επιπτώσεων αυτών. Αναφορά στους τρόπους χρήσης δεδομένων από τη σχετική έρευνα και στα επιμέρους ερευνητικά αντικείμενα που αντιμετωπίζονται με ποσοτικές ή/και ποιοτικές μεθόδους. Αναφορά, τέλος, και στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του νοτιοευρωπαϊκού μητροπολιτικού χώρου και στις διαφορές που εμφανίζει σε σχέση με τα καθιερωμένα πρότυπα κοινωνικών και χωρικών μεταβολών που χαρακτηρίζουν τις μεγάλες πόλεις.

6. Εφαρμοσμένη Χωρική ΑνάλυσηΔιδάσκοντεςΑλεξάνδρα Τραγάκη, Επίκουρη ΚαθηγήτριαΣταμάτης Καλογήρου, ΛέκτοραςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΤο μάθημα στοχεύει στην εξοικείωση με τις ποσοτικές μεθόδους ανάλυσης γεωγραφικών δεδομένων και την πρακτική εφαρμογή των μεθόδων αυτών. Έμφαση δίνεται στην ενίσχυση των δεξιοτήτων στη χρήση στατιστικών πακέτων, όπως R και Geoda. Στα πλαίσια του μαθήματος γίνεται παρουσίαση ειδικών θεμάτων περιγραφικής στατιστικής (εξερευνητική ανάλυση)- εκτίμησης συγκέντρωσης – διασποράς δραστηριοτήτων στον χώρο, μέθοδοι απόκλισης/ συμμετοχής (και στατιστικές διαφοροποιήσεις της), υποδείγματα σύγκλισης – απόκλισης, συντελεστές εξειδίκευσης και συντελεστές συμμετοχής.- Μέθοδοι πολυπαραμετρικής ανάλυσης – Μη παραμετρικοί έλεγχοι – Ειδικά θέματα παλινδρόμησης – Εισαγωγική στη Χωρική Στατιστική – Γεωστατιστική.

19


Κατεύθυνση Γ΄: ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ



ECTS

1. Μέθοδοι Επιστημονικής Έρευνας στη Γεωγραφία Υ 7,5

2. Βάσεις Γεωγραφικών Δεδομένων Υ 7,5

3. Εφαρμοσμένη Ανάλυση Γεωγραφικών Δεδομένων με την Αξιοποίηση ΓΣΠ

Υ 7,5

4. Ειδικά Θέματα Τηλεπισκόπησης Υ 7,5


1. Ερευνητικά Θέματα στη Γεωπληροφορική (Σεμινάριο) Υ 7,5

2. Τεχνολογίες Διάχυσης Γεωγραφικών Δεδομένων στον Παγκόσμιο Ιστό - Υποδομές Γεωγραφικών Δεδομένων

Ε 7,5

3. Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός Ε 7,5

4. Αρχές Αριθμητικών Προσομοιώσεων και Μοντελοποίησης στις Γεωεπιστήμες

Ε 7,5

5. Εφαρμογές Γεωπληροφορικής στη Διαχείριση Καταστροφών Ε 7,5




20


Αναλυτική Περιγραφή Μαθημάτων στην Κατεύθυνση Γ΄

Α΄ ΕΞΑΜΗΝΟ1. Μέθοδοι Επιστημονικής Έρευνας στη ΓεωγραφίαΔιδάσκοντεςΘωμάς Μαλούτας, ΚαθηγητήςΑπόστολος Γ. Παπαδόπουλος, Αναπληρωτής Καθηγητής Στόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΣτόχος του μαθήματος είναι να αποκτήσουν οι ΜΦ την ικανότητα σχεδιασμού και υλοποίησης της ερευνητικής διαδικασίας, με έμφαση στις σύγχρονες γεωγραφικές εφαρμογές. Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί όταν οι ΜΦ αναπτύξουν ικανότητες: α) να διατυπώνουν ερευνητικά ερωτήματα και να τα εντάσσουν στο θεωρητικό πλαίσιο, β) να επεξεργάζονται τα ερευνητικά ερωτήματα ώστε να οδηγούνται στις κατάλληλες τεχνικές συλλογής, επεξεργασίας και απεικόνισης δεδομένων και με τις οποίες εξοικειώνονται, γ) να συλλέγουν και να αναλύουν τα δεδομένα, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες του εκάστοτε πεδίου έρευνας και να αντλούν συμπεράσματα. Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Θεμέλια της γεωγραφικής έρευνας. Σχεδιασμός και προετοιμασία της έρευνας. Συλλογή και ανάλυση ποσοτικών δεδομένων. Συλλογή και ανάλυση ποιοτικών δεδομένων. Πολυμεταβλητές αναλύσεις. Ανάλυση ποιοτικών δεδομένων. Στρατηγικές συνδυασμού της ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας. Χαρτογραφικές απεικονίσεις ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων. Παρουσίαση των αποτελεσμάτων της έρευνας.

2. Βάσεις Γεωγραφικών ΔεδομένωνΔιδάσκωνΕμμανουήλ Στεφανάκης, Αναπληρωτής ΚαθηγητήςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΣτόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση των σπουδαστών με τις γεωγραφικές (χωρικές) βάσεις δεδομένων. Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Βάσεις Δεδομένων και Συστήματα Διαχειρισης Βάσεων Δεδομένων, Σχεδίαση και Υλοποίηση Συστημάτων Βάσεων Δεδομένων, η Γλώσσα SQL, Χωρικές Βάσεις Δεδομένων, Τύποι Γεωμετριών, Χωρικοί Τελεστές Χωρικά Ευρετήρια, Εμπορικά και Ανοικτού Κώδικα Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Γεωγραφικών Δεδομένων. Κατά τη διάρκεια του εξαμήνου οι σπουδαστές θα εκπονήσουν μια σειρά εργαστηριακών ασκήσεων σε λογισμικά Συστημάτων Διαχείρισης Βάσεων Γεωγραφικών Δεδομένων (PostgreSQL/PostGIS). Ιστοσελίδα: http://www.dbnet.ece.ntua.gr/ ~stefanak/gdbs/

3. Εφαρμοσμένη Ανάλυση Γεωγραφικών Δεδομένων με την Αξιοποίηση ΣΓΠΔιδάσκωνΧρίστος Χαλκιάς, Επίκουρος ΚαθηγητήςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματος

21

http://www.dbnet.ece.ntua.gr/~stefanak/gdbs/

http://www.dbnet.ece.ntua.gr/~stefanak/gdbs/


Στο μάθημα αυτό αναπτύσσονται οι θεωρητικές και πρακτικές ικανότητες που απαιτούνται για την ανάλυση γεωγραφικών φαινομένων με τη χρήση Σ.Γ.Π. Για την επίτευξη αυτού του στόχου εκπονείται σειρά εργαστηριακών ασκήσεων οι οποίες στοχεύουν στη υλοποίηση των θεωρητικών γνώσεων μέσα από πρακτικές εφαρμογές. Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος οι Μ.Φ. θα είναι σε θέση να διαχειρίζονται και να κατασκευάζουν διάφορες μορφές χωρικών δεδομένων, να καθορίζουν στρατηγικές μοντελοποίησης και αναλυτικές διαδικασίες διαχείρισης γεωγραφικών δεδομένων, να εκτελούν διάφορες τεχνικές χωρικής ανάλυσης με χρήση Σ.Γ.Π. καθώς και να εκτιμούν την αποτελεσματικότητα τους. Ενδεικτικά το περιεχόμενο του μαθήματος περιλαμβάνει τα παρακάτω: Εμβάθυνση στα Σ.Γ.Π., χωρικά μοντέλα δεδομένων, χωρικοί μετασχηματισμοί, εξελιγμένες μέθοδοι εισαγωγής δεδομένων, εξελιγμένη απεικόνιση και ανάλυση του αναγλύφου, αναγνώριση χωρικών προτύπων, μοντελοποίηση με τη χρήση ψηφιδωτού μοντέλου, Map Algebra, χωρικά συστήματα υποστήριξης αποφάσεων και Σ.Γ.Π., το μοντέλο της αναλυτικής ιεράρχησης, χαρτογραφική μοντελοποίηση, Σ.Γ.Π. και ανάλυση δικτύων, χωρικής ανάλυση με χρήση Σ.Γ.Π., οπτικοποίηση δεδομένων ως εργαλείο χωρικής ανάλυσης, Ανάπτυξη εφαρμογών - αξιοποίηση λογισμικών Σ.Γ.Π.

4. Ειδικά Θέματα ΤηλεπισκόπησηςΔιδάσκωνΙσαάκ Παρχαρίδης, Επίκουρος ΚαθηγητήςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΑπόκτηση γνώσεων για βασικές και εξειδικευμένες τεχνικές επεξεργασίας και ανάλυσης δορυφορικών δεδομένων όλων των τύπων (οπτικά και ραντάρ). Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Γεωμετρικές και ραδιομετρικές βελτιώσεις δορυφορικών εικόνων πολύ υψηλής διακριτικής ικανότητας -Επεξεργασία εικόνων ραντάρ- Μίξη εικόνων (πολυφασματικά με πανχρωματικά, και οπτικά πολυφασματικά με ραντάρ). Δημιουργία ψηφιακών μοντέλων αναγλύφου από οπτικά και ραντάρ όργανα καταγραφής - Τεχνικές ταξινόμησης - Τεχνικές "εξόρυξης" δεδομένων - Δημιουργία διαχρονικών σύνθετων εικόνων- Συμβολομετρία και διαφορική συμβολομετρία ραντάρ. Άσκηση ερμηνείας δεδομένων στο πεδίο.

Β΄ ΕΞΑΜΗΝΟ1. Ερευνητικά Θέματα στη Γεωπληροφορική (Σεμινάριο)ΕισηγητέςΠροσκεκλημένοι εξωτερικοί ομιλητέςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματος

22


Το Σεμινάριο αυτό θα διεξάγεται σε εβδομαδιαία βάση. Σε αυτό, τόσο τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος όσο και εξωτερικοί διδάσκοντες θα παρουσιάζουν τα «ανοικτά» ερευνητικά ζητήματα στην περιοχή της διαχείρισης και ανάλυσης γεωγραφικών δεδομένων με την αξιοποίηση σύγχρονων τεχνολογιών. Απώτερος στόχος του σεμιναρίου είναι να υποστηρίξει τους σπουδαστές στην επιλογή του θέματος που θα εκπονήσουν στο 3ο εξάμηνο των σπουδών τους. Η θεματολογία του σεμιναρίου είναι η ακόλουθη:

- Έμπειρα Συστήματα και Ταξινόμηση Δορυφορικών εικόνων, - Σύγχρονα Συστήματα Γεωδαιτικού Εντοπισμού και Πεδία Εφαρμογών- Συστήματα Πληροφόρησης με Βάση τη Θέση (LBS) - Βάσεις Δεδομένων Κινούμενων Αντικειμένων και Διαχείριση Τροχιών

(trajectories) - Μοντέλα Διαχείρισης Υδατικών Συστημάτων.- Λογισμικά ΓΠΣ και Χαρτογραφίας Ανοικτού κώδικα - Οι σύγχρονες τάσεις στη

Γεωπληροφορική - Η μεθοδολογία της Σταθμισμένης Γεωγραφικής Παλινδρόμησης (2

διαλέξεις), (η παραπάνω μεθοδολογία είναι ενδεικτική)

2. Τεχνολογίες Διάχυσης Γεωγραφικών Δεδομένων στον Παγκόσμιο Ιστό - Υποδομές Γεωγραφικών ΔεδομένωνΔιδάσκωνΕμμανουήλ Στεφανάκης, Αναπληρωτής ΚαθηγητήςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΣτόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση των σπουδαστών με τις τεχνολογίες διάχυσης των Γεωγραφικών και Χαρτογραφικών Δεδομένων στον Παγκόσμιο Ιστό (Π.Ι.) με βάση τα σύγχρονα πρότυπα και τις προδιαγραφές των Υποδομών Γεωγραφικών Δεδομένων (SDI). Συγκεκριμένα, το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Τεχνολογίες Οπτικοποίησης Γεωγραφικών Δεδομένων στον Π.Ι. (Web Mapping), Γεωγραφικές και Χαρτογραφικές Γλώσσες και τεχνολογίες XML (GML, SVG, KML), Γεωγραφικά Mashups (Google Maps API, Yahoo Maps), Υπηρεσίες και πρότυπα διάθεσης γεωγραφικού / χαρτογραφικού περιεχομένου στον Π.Ι. (WMS, WFS, WCS). Αρχιτεκτονικές και Συστατικά Μέρη Υποδομών Γεωγραφικών Δεδομένων (Geodatabases, Map Servers, Web Clients), Ενοποίηση Συλλογών Γεωγραφικών Δεδομένων (Μεταδεδομένα και Κατάλογοι), η πρωτοβουλία INSPIRE, Εργαλεία ανάπτυξης και αξιοποίησης Υποδομών Γεωγραφικών Δεδομένων με Eμπορικά Λογισμικά και Λογισμικά Ανοικτού Κώδικα. Ιστοσελίδα: http ://195.251.31.2/ webmaps /

3. Αντικειμενοστραφής ΠρογραμματισμόςΔιδάσκωνΣταμάτης Καλογήρου, ΛέκτοραςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματος

23

http://195.251.31.2/webmaps/


Το μάθημα αποσκοπεί στην εμβάθυνση της γνώσης στην πληροφορική και πιο συγκεκριμένα στον προγραμματισμό πληροφοριακών συστημάτων για την δημιουργία εφαρμογών που απαιτεί η επιστήμη της γεωγραφίας. Στο θεωρητικό κομμάτι εισάγονται οι έννοιες του αντικειμενοστραφούς προγραμματισμού, μία σύγχρονη γλώσσα προγραμματισμού, η Visual Basic Express 2010 της Microsoft καθώς και βιβλιοθήκες εργαλείων για χωρική ανάλυση. Παράλληλα αναφέρονται αρχές που αφορούν την επικοινωνία ανθρώπου υπολογιστή και τον τρόπο αναπαράστασης οντοτήτων με τη βοήθεια κλάσεων. Δίνεται έμφαση σε βιβλιοθήκες διαχείρισης γεωγραφικών δεδομένων ώστε να αναπτυχθεί η δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών γεωπληροφορικής. Διδάσκεται η βιβλιοθήκη ανοιχτού κώδικα SharpMap. Διδάσκεται επίσης το Silverlight για την ανάπτυξη εφαρμογών διαδικτύου.Στο εργαστηριακό τμήμα του μαθήματος γίνεται εξοικείωση με τη γλώσσα προγραμματισμού Visual Basic και αναπτύσσονται διάφορες εφαρμογές που υλοποιούν απλούς αλγορίθμους στατιστικής και χωρικής ανάλυσης δεδομένων. Επίσης γίνεται μια προσπάθεια οπτικοποίησης γεωγραφικών δεδομένων με βασικές λειτουργίες Γεωγραφικών Συστημάτων Πληροφοριών (ΓΣΠ).

4. Εφαρμογές Γεωπληροφορικής στη Διαχείριση ΚαταστροφώνΔιδάσκοντεςΧρίστος Χαλκιάς, Επίκουρος ΚαθηγητήςΙσαάκ Παρχαρίδης, Επίκουρος ΚαθηγητήςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΣτόχος του μαθήματος είναι η εμβάθυνση στις μεθοδολογίες αξιοποίησης των Γ.Π.Σ. σε θέματα χωρικής ανάλυσης και γεωγραφικών εφαρμογών, η απόκτηση δεξιοτήτων μέσα από εργαστηριακές ασκήσεις, καθώς και η παρουσίαση των σύγχρονων τάσεων στα Γ.Π.Σ. Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: Διαστημικά συστήματα παρακολούθησης Γης: Αναφορά στα υπάρχοντα συστήματα, Εφαρμογές στη διαχείριση των φυσικών-τεχνολογικών κινδύνων, Χαρτογράφηση, παρακολούθηση, πρόβλεψη, εκτίμηση ζημιών με τη χρήση των διαστημικών δεδομένων παρακολούθησης της Γης στα πλαίσια της πρόληψης και μείωσης επιπτώσεων, στην προετοιμασία και την ανάπτυξη συστημάτων προειδοποίησης καθώς και την απόκριση, ανακούφιση και επανασχεδιασμό. Εκτίμηση επιχειρησιακών δυνατοτήτων των διαφόρων δεδομένων ανά φάση διαχείρισης, ασκήσεις με βάση την εμπειρία χρήσης των δορυφορικών δεδομένων σε συμβάντα του παρελθόντος καθώς και με βάση πιθανά σενάρια. Συστήματα Παγκόσμιου Εντοπισμού Θέσης GPS: Εισαγωγή στα GPS, χρήση τους στη διαχείριση των φυσικών καταστροφών, παρουσίαση εφαρμογής. Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα: Εισαγωγή, Γενικές αρχές των Γ.Π.Σ., Ολοκλήρωση, οπτικοποίηση, ανάλυση γεωγραφικών δεδομένων, Παραδείγματα χρήσης Γ.Π.Σ. στην παρακολούθηση και αποτίμηση καταστροφών, Μοντέλα πρόβλεψης με τη χρήση Γ.Π.Σ., Ο ρόλος του χάρτη και της χαρτογράφησης στη διαχείριση φυσικών καταστροφών, Ασκήσεις διαχείρισης φυσικών καταστροφών με τη χρήση λογισμικού Γ.Π.Σ.

24


5. Αρχές Αριθμητικών Προσομοιώσεων και Μοντελοποίησης στις ΓεωεπιστήμεςΔιδάσκωνΠέτρος Κατσαφάδος, ΛέκτοραςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΣτόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοιτητών με σύγχρονες τεχνικές προσομοίωσης του συστήματος Ξηράς-Ωκεανών-Ατμόσφαιρας καθώς και η διαχείριση πρωτογενούς πληροφορίας προσομοίωσης. Το περιεχόμενο του μαθήματος περιλαμβάνει τις ακόλουθες θεματικές ενότητες: Ανάλυση των φυσικών νόμων που διέπουν το σύστημα Ξηράς-Ωκεανών-Ατμόσφαιρας, Χωροχρονικές κλίμακες κινήσεων, Δυναμικές προσεγγίσεις των διεργασιών του συστήματος, Εφαρμογές αριθμητικών μεθόδων προσομοίωσης και χαρακτηριστικά θεμελιωδών μοντέλων, Προσομοίωση ωκεάνιας κυκλοφορίας και κατάστασης θάλασσας, Μοντελοποίηση υδρολογικού κύκλου, Ανάλυση, διαχείριση και οπτικοποίηση πρωτογενούς πληροφορίας προσομοίωσης, Εφαρμογές πραγματικού χρόνου και πρόγνωση.

6. Εφαρμοσμένη Χωρική ΑνάλυσηΔιδάσκοντεςΑλεξάνδρα Τραγάκη, Επίκουρη ΚαθηγήτριαΣταμάτης Καλογήρου, ΛέκτοραςΣτόχος και περιεχόμενο του μαθήματοςΤο μάθημα στοχεύει στην εξοικείωση με τις ποσοτικές μεθόδους ανάλυσης γεωγραφικών δεδομένων και την πρακτική εφαρμογή των μεθόδων αυτών. Έμφαση δίνεται στην ενίσχυση των δεξιοτήτων στη χρήση στατιστικών πακέτων, όπως R και Geoda. Στα πλαίσια του μαθήματος γίνεται παρουσίαση ειδικών θεμάτων περιγραφικής στατιστικής (εξερευνητική ανάλυση)- εκτίμησης συγκέντρωσης – διασποράς δραστηριοτήτων στον χώρο, μέθοδοι απόκλισης/ συμμετοχής (και στατιστικές διαφοροποιήσεις της), υποδείγματα σύγκλισης – απόκλισης, συντελεστές εξειδίκευσης και συντελεστές συμμετοχής.- Μέθοδοι πολυπαραμετρικής ανάλυσης – Μη παραμετρικοί έλεγχοι – Ειδικά θέματα παλινδρόμησης – Εισαγωγική στη Χωρική Στατιστική – Γεωστατιστική.

25


Άλλες εκπαιδευτικές δραστηριότητεςΣεμινάριαΣύμφωνα με τις αποφάσεις που έχει λάβει η Γ.Σ.Ε.Σ. του Τμήματος Γεωγραφίας έπειτα κάθε ακαδημαϊκό έτος διοργανώνονται δύο ειδών σεμινάρια ομιλητών. Το ένα είδος σεμιναρίου αφορά προσκεκλημένους εξωτερικούς ομιλητές που παρουσιάζουν σε θεματικές που εμπίπτουν στις τρεις κατευθύνσεις του ΠΜΣ. Η παρακολούθηση των εισηγήσεων αυτών είναι υποχρεωτική για τους ΜΦ, αλλά επίσης ενθαρρύνονται οι υποψήφιοι διδάκτορες του Τμήματος να τις παρακολουθούν, ενώ συχνά προσελκύουν και ένα ευρύτερο κοινό. Οι προσκεκλημένοι ομιλητές είναι: Έλληνες και ξένοι ακαδημαϊκοί, στελέχη διεθνών οργανισμών και φορέων του ελληνικού δημόσιου τομέα, πολιτικοί, στελέχη ΜΚΟ, εκπρόσωποι της τοπικής αυτοδιοίκησης.Το δεύτερο είδος σεμιναρίου αφορά την παρουσίαση της προόδου που έχουν κάνει οι ΜΦ κατά την εκπόνηση της μεταπτυχιακής διπλωματικής τους εργασίας και ειδικότερα την παρουσίαση του περιγράμματος της μελέτης τους, των ερευνητικών υποθέσεων, των βασικών ερωτημάτων, της μεθόδου και της ανασκόπησης της βιβλιογραφίας.Επιπρόσθετα, οι ΜΦ ενθαρρύνονται να παρακολουθούν τα σεμινάρια που απευθύνονται στους υποψήφιους διδάκτορες του Τμήματος Γεωγραφίας, όπου εκτός από την πρόοδο της εργασίας, γίνονται διαλέξεις προσκεκλημένων ομιλητών που παρουσιάζουν την ερευνητική τους δραστηριότητα, με έμφαση σε ζητήματα μεθόδου.

Εκπαιδευτική εκδρομήΜια σημαντική εκπαιδευτική δραστηριότητα του ΠΜΣ είναι η εκπαιδευτική εκδρομή που διοργανώνεται για κάθε ακαδημαϊκό έτος χωριστά και αφορά τους ΜΦ και των τριών κατευθύνσεων του ΠΜΣ. Έχουν διοργανωθεί ως σήμερα δύο εκπαιδευτικές εκδρομές στις Βρυξέλλες, ενώ αποτελεί πάγιο στόχο του Τμήματος η διοργάνωση μίας τουλάχιστον εκπαιδευτικής εκδρομής κατ' έτος. Η εμπειρία έχει καταδείξει την ανάγκη εκπαιδευτικών εκδρομών και στο εσωτερικό της χώρας ανάλογα με τις ανάγκες της κάθε κατεύθυνσης.

26


ΥποδομέςΕγκαταστάσεις και εξοπλισμόςΟι εκπαιδευτικές και ερευνητικές δραστηριότητες του προγράμματος μεταπτυχιακών σπουδών καλύπτονται κυρίως από το Εργαστήριο 1.1 του μεταπτυχιακού το οποίο βρίσκεται στο Επίπεδο 1 του κτιρίου Γεωγραφίας και λειτουργεί με συνεχή υποστήριξη από εξειδικευμένο τεχνικό προσωπικό. Βασική αποστολή του εργαστηρίου αποτελεί η υποστήριξη των αναγκών των μεταπτυχιακών μαθημάτων και εργαστηρίων. Έτσι, οι μεταπτυχιακοί φοιτητές εργάζονται σε ένα σύγχρονα εξοπλισμένο περιβάλλον με το απαραίτητο υλικό και λογισμικό. Το εργαστήριο αποτελείται από δώδεκα (12) θέσεις εργασίας με σύγχρονους προσωπικούς υπολογιστές. Η υποδομή του εργαστηρίου περιλαμβάνει επίσης εξυπηρετητή για τον διδάσκοντα και περιφερειακά εκτύπωσης (printers, plotter) καθώς και projector υψηλής ευκρίνειας. Το δίκτυο του εργαστηρίου συνδέεται με γραμμή Internet υψηλής ταχύτητας, ενώ παρέχονται επιπρόσθετα σταθερά και ασύρματα σημεία πρόσβασης ώστε να υπάρχει η δυνατότητα σύνδεσης μέσω φορητών υπολογιστών.Το Τμήμα Γεωγραφίας διαθέτει επίσης τρία εργαστήρια κυρίως για χρήση των φοιτητών του καθώς και για την υποστήριξη των ερευνητικών του δραστηριοτήτων:Ανθρώπινης και Εφαρμοσμένης Γεωγραφίας, που επικεντρώνεται σε ερευνητικές δραστηριότητες, ενώ οι φοιτητές μπορούν να ασκούνται στη χρήση μεθόδων ποσοτικής και ποιοτικής γεωγραφικής ανάλυσης. Ο εξοπλισμός του εργαστηρίου αποτελείται από 5 σταθμούς εργασίας PC, plotter A0, εκτυπωτές, ψηφιοποιητή, σχεδιαστήριο και φωτοτράπεζα.Φυσικής Γεωγραφίας, όπου πραγματοποιούνται μαθήματα, ασκήσεις και έρευνες στο αντικείμενο της Φυσικής Γεωγραφίας. Το εργαστήριο περιλαμβάνει εξοπλισμό δειγματοληψίας ιζημάτων, συσκευές κοκκομετρικής και υδρομετρικής ανάλυσης ιζημάτων, στερεομικροσκόπια, εξοπλισμό ασκήσεων υπαίθρου καθώς και εξοπλισμό χημικής ανάλυσης δειγμάτων νερού και ιζημάτων. Διαθέτει 25 θέσεις εργασίας για τη διεξαγωγή εργαστηριακών ασκήσεων.Γεωπληροφορικής και Χαρτογραφίας, όπου πραγματοποιούνται μαθήματα, ασκήσεις και έρευνες με αντικείμενο την Πληροφορική, την αυτοματοποιημένη Χαρτογραφία, τα Συστήματα Γεωγραφικών Πληροφοριών, την ανάλυση εικόνας, την Τηλεπισκόπηση και άλλα συναφή με τη Γεωπληροφορική πεδία. Ο εξοπλισμός αποτελείται από κεντρικό εξυπηρετητή, εικοσιπέντε θέσεις εργασίας, εκτυπωτές, σχεδιογράφο Α0, σαρωτές Α4 και Α0, τράπεζα ψηφιοποίησης και συσκευές GPS. Στο υλικό του εργαστηρίου είναι εγκατεστημένο σύγχρονο εξειδικευμένο επιστημονικό λογισμικό Ψηφιακής Χαρτογραφίας, Τηλεπισκόπησης, Συστημάτων Γεωγραφικών Πληροφοριών, Στατιστικής, Χωρικής ανάλυσης κλπ.

ΒιβλιοθήκηΟι ΜΦ του τμήματος έχουν πλήρη πρόσβαση στη Βιβλιοθήκη του Χαροκόπειου Πανεπιστήμιου η οποία λειτουργεί στο κτήριο του Τμήματος Γεωγραφίας (Επίπεδο 4). Η συλλογή της Βιβλιοθήκης περιλαμβάνει αρκετά μεγάλο αριθμό εντύπων (βιβλία, περιοδικά, κ.λπ.) και άλλο εκπαιδευτικό υλικό σε ψηφιακή μορφή. Το μεγαλύτερο μέρος του υλικού που σχετίζεται με το αντικείμενο του τμήματος Γεωγραφίας είναι

27


στην ελληνική και στην αγγλική γλώσσα, ενώ υπάρχει υλικό και σε άλλες γλώσσες. Καταβάλεται προσπάθεια έτσι ώστε το υλικό που σχετίζεται με το αντικείμενο του ΠΜΣ να εμπλουτίζεται και να ανανεώνεται σε συνεχή βάση. Οι ΜΦ, εκτός από το δανεισμό των βιβλίων μπορούν επίσης να μελετούν το υλικό της Βιβλιοθήκης στο Αναγνωστήριο που λειτουργεί στον ίδιο χώρο. Σημειώνεται επίσης ότι εκτός από τα αντίτυπα των επιστημονικών περιοδικών, η Βιβλιοθήκη παρέχει πρόσβαση και σε μεγάλο αριθμό ηλεκτρονικών βιβλιοθηκών μέσω του Ελληνικού Δικτύου Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών (HEAL-Link). Με αυτό τον τρόπο, οι ΜΦ μπορούν να αναζητήσουν και να διαβάσουν άρθρα από περιοδικά χωρίς να χρειαστεί να διαθέτουν το φυσικό υλικό. Μέσω της υπηρεσίας αυτής παρέχεται πρόσβαση σχεδόν σε όλες τις διεθνείς πηγές στο χώρο της Γεωγραφίας.

Τηλεκπαίδευση και Υπηρεσία E-CLASSΤο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο διαθέτει επίσης ιδιαίτερα σύγχρονη αίθουσα Τηλεκπαίδευσης. Η αίθουσα Τηλεκπαίδευσης παρέχει δυνατότητες που μπορούν να υποστηρίξουν ποικιλία σεναρίων τηλεκπαίδευσης και τηλεδιάσκεψης. Επιπρόσθετα είναι διαθέσιμη η πλατφόρμα e-learning Harokopio E-CLASS. Η πλατφόρμα Harokopio e-Class είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων το οποίο στοχεύει στην ενίσχυση και στην υποστήριξη της κλασικής εκπαιδευτικής διαδικασίας. Για το σύνολο των μαθημάτων του ΠΜΣ έχει δημιουργηθεί και το αντίστοιχο μάθημα στην πλατφόρμα e-class έτσι ώστε να παρέχεται δικτυακά σε ψηφιακή μορφή σημαντικό μέρος του υλικού του κάθε μαθήματος.

28


Διδακτικό προσωπικό

Παύλος-Μαρίνος Δελλαδέτσιμας Αναπληρωτής Καθηγητής, Πρόεδρος του ΤμήματοςΓραφείο 2 (νέα πτέρυγα), τηλ.: 210 95 49 343, e-mail: [email protected]Σπούδασε Αρχιτεκτονική στο Πανεπιστήμιο Σπουδών της Φλωρεντίας (Universitά degli Studi di Firenze) και εν συνεχεία Χωροταξία - Αναπτυξιακό Σχεδιασμό (Dip. University Collage London-Development Planning Unit) και Πολεοδομία στο Πανεπιστήμιο του Λονδίνου (MPHIL Town Planning University College London). Εργάσθηκε ως ερευνητής και μεταπτυχιακός υπότροφος στο Ε.Μ.Π. (Τμήμα Αρχιτεκτόνων). Επακολούθησε η συνεργασία του ως μονίμου ερευνητή με το IFRESI/CNRS (Lille) όπου εργάσθηκε στη συντονιστική ομάδα ερευνητικού-διευρωπαϊκού προγράμματος και εκπόνησε έρευνα αναφορικά με πρότυπα αστικής ανάπτυξης σε ευρωπαϊκές πόλεις. Εργάσθηκε στη συνέχεια ως Επίκουρος Καθηγητής στο Τμήμα Γεωγραφίας Πανεπιστημίου Αιγαίου και κατόπιν στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο. Υπήρξε διδάσκων και εξωτερικός συνεργάτης στο Πανεπιστήμιο του Λονδίνου για το μεταπτυχιακό πρόγραμμα ΜSc in European Property Development and Planning. Είναι μέλος του ευρωπαϊκού δικτύου European Spatial Development and Planning στα πλαίσια του οποίου συντονίζει για την Ελλάδα το Certificate in European Spatial Development Planning (Πανεπιστήμιο KU Leuven) και σειρά εντατικών προγραμμάτων (Ιntensive Programmes). Διδάσκει σε μεταπτυχιακά προγράμματα στην Ελλάδα και στην Ευρώπη. Έχει δημοσιεύσει πολλά άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά στην Ελλάδα και στο εξωτερικό, κεφάλαια σε βιβλία, καθώς και επιστημονικές μονογραφίες. Είναι επιστημονικός υπεύθυνος σε σειρά ερευνητικών προγραμμάτων και μέλος ευρωπαϊκών ερευνητικών-εκπαιδευτικών δικτύων. Διετέλεσε επίσης στέλεχος ομάδων εμπειρογνωμόνων του OAΣΠ και της Γενική Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας. Τα επιστημονικά και ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στα εξής πεδία: Αστική Γεωγραφία, Πολεοδομικός-Χωροταξικός Σχεδιασμός, Δυναμική Ανάλυση και Σχεδιασμός Χρήσεων Γης, Ανάλυση Αξιών Γης και Κτηματαγοράς, Πολιτική Γης, Ανάλυση της Τρωτότητας- Διαχείριση Φυσικών Κινδύνων. Είναι μέλος του Ινστιτούτου Πολεοδομίας του Ηνωμένου Βασιλείου και του ΤΕΕ.

Σταμάτης Καλογήρου ΛέκτοραςΓραφείο 1 (νέα πτέρυγα), τηλ.: 210 95 49 163, e-mail: [email protected]Λέκτορας Εφαρμοσμένης Χωρικής Ανάλυσης του Τμήματος Γεωγραφίας του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου και Affiliate του Εθνικού Κέντρου Γεωπληροφορικής της Ιρλανδίας. Είναι πτυχιούχος του Τμήματος Πληροφορικής (ΑΠΘ), κάτοχος μεταπτυχιακού στα Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών (Τμήμα Γεωγραφίας – Leicester University) και Διδάκτορας Γεωγραφίας (Σχολή Γεωγραφίας, Κοινωνιολογίας και Πολιτικής – Newcastle Upon Tyne University). Έχει εργαστεί ως ερευνητής στο London School of Economics, στο Εθνικό Κέντρο Γεωπληροφορικής της Ιρλανδίας, στο Royal Institute of Technology – KTH (Σουηδία) και στο Ritsumeikan University (Ιαπωνία). Έχει συμμετάσχει σε ερευνητικά προγράμματα με θέματα που σχετίζονται με την μετανάστευση και την γήρανση πληθυσμού, τις χωρικές ανισότητες στις

29


Ευρωπαϊκές Περιφέρειες, τις φυσικές καταστροφές και το πολιτισμικό τοπίο στην Ελλάδα. Η κύρια ερευνητική του δραστηριότητα αφορά εφαρμογές μεθόδων χωρικής ανάλυσης και γεωπληροφορικής στη μετανάστευση, την γήρανση πληθυσμού, την υγεία, τα εισοδήματα και την εκπαίδευση απαντώντας ερωτήματα που αφορούν την ενημερωμένη λήψη αποφάσεων με επιπτώσεις στην άσκηση πολιτικής. Έχει δεκάδες δημοσιεύσεις σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά με κρίση (όπως Environment and Planning A, Spatial Economic Analysis, European Journal of Ageing, European Journal of Population, Computer Environment and Urban Systems) και επιστημονικά συνέδρια. Είναι μέλος πολλών ακαδημαϊκών κοινοτήτων και πρόεδρος του Hellenic Society of Swedish Scholars. Στον ελεύθερο χρόνο του ασχολείται με την φωτογραφία.

Ευθύμιος Καρύμπαλης Επίκουρος ΚαθηγητήςΓραφείο 2.1β (κτίριο Γεωγραφίας), τηλ.: 210-95 49 159, e-mail: [email protected] Είναι πτυχιούχος του Τμήματος Γεωλογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και διδάκτωρ γεωλογίας του ίδιου Πανεπιστημίου, στο γνωστικό πεδίο της γεωμορφολογίας. Είναι Επίκουρος Καθηγητής ποτάμιας και παράκτιας γεωμορφολογίας στο Τμήμα Γεωγραφίας από το 2007. Τα βασικά επιστημονικά και ερευνητικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν την παλαιογεωγραφία παράκτιων περιοχών, τις παράκτιες διεργασίες και γεωμορφές, τη μελέτη των ποτάμιων και παράκτιων φυσικών διεργασιών ως φυσικών κινδύνων, τη μορφομετρία και τη μελέτη των μεταβολών της θαλάσσιας στάθμης. Έχει συμμετάσχει, ως μέλος ερευνητικής ομάδας σε ελληνικά και ευρωπαϊκά ερευνητικά προγράμματα. Είναι επί σειρά ετών γενικός γραμματέας της Ελληνικής Γεωγραφικής Εταιρείας και από το 2009 μέλος του διοικητικού συμβουλίου της Επιτροπής Γεωμορφολογίας και Περιβάλλοντος της Ελληνικής Γεωλογικής Εταιρείας. Έχει συμμετάσχει σε πολλά ελληνικά και διεθνή συνέδρια και έχει δημοσιεύσεις σε περιοδικά όπως Journal of Coastal Research, Geomorphology, Zeitschrift fur Geomorphology, Geological Society of America – Special Papers, Hellenic Journal of Geosciences κ.α. καθώς και σε συλλογικούς τόμους.

Πέτρος Κατσαφάδος ΛέκτοραςΓραφείο 1 (νέα πτέρυγα), τηλ.: 210 95 49 384, e-mail: [email protected] Ο Πέτρος Κατσαφάδος είναι Λέκτορας του Τμήματος Γεωγραφίας του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου. Ολοκλήρωσε τις βασικές του σπουδές στο Τμήμα Μαθηματικών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) το 1993. Στη συνέχεια απέκτησε μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στη Φυσική Περιβάλλοντος του Τμήματος Φυσικής του ΕΚΠΑ και Διδακτορικό δίπλωμα στη δυναμική της ατμόσφαιρας και του κλίματος από το ίδιο Τμήμα. Έχει πάνω από 60 δημοσιεύσεις σε διεθνή περιοδικά και συνέδρια με κρίση ενώ έχει συμμετάσχει σε πλήθος εθνικών και ευρωπαϊκών ερευνητικών προγραμμάτων ως συντονιστής ή μέλος ερευνητικής ομάδας. Τομείς ερευνητικού ενδιαφέροντος αποτελούν η αριθμητική πρόγνωση καιρού και τα συστήματα αφομοίωσης δεδομένων, η μελέτη του περιοχικού κλίματος και αλληλεπιδράσεις εδάφους (νερού)-ατμόσφαιρας, η δυναμική μετεωρολογία και

30


κλιματολογία και οι ανανεώσιμες μορφές ενέργειας. Είναι μέλος της Ομάδας Δυναμικής της Ατμόσφαιρας και του Κλίματος και έχει εντάξει το σύνολο της εκπαιδευτικής και ερευνητικής του δραστηριότητας στην ιστοσελίδα http://meteoclima.hua.gr.

Γεώργιος ΚρητικόςΕπίκουρος KαθηγητήςΓραφείο: 2.6 (κτίριο Γεωγραφίας), τηλ.: 210 95 49 365, e-mail: [email protected]Ξεκίνησε τις σπουδές του στο Νομικό Τμήμα της Νομικής Σχολής Αθηνών. Μετά από δύο έτη σπουδών πέρασε στο Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής Αθηνών από όπου και έλαβε το πτυχίο του με ειδίκευση στην Ιστορία. Με υποτροφία συνέχισε τις σπουδές του στο πανεπιστήμιο Cambridge της Αγγλίας από όπου και έλαβε τον μεταπτυχιακό τίτλο (MPhil) στις Ευρωπαϊκές Σχέσεις. Άλλες υποτροφίες του επέτρεψαν να συνεχίσει τις σπουδές του στο Ευρωπαϊκό Ινστιτούτο της Φλωρεντίας από όπου και έλαβε τον διδακτορικό του τίτλο (PhD). Μελέτες του έχουν εκδοθεί με τη μορφή άρθρων ή κεφαλαίων σε συλλογικούς τόμους στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Επίσης είναι ο συγγραφέας δύο βιβλίων: Έθνος και Χώρος. Προσεγγίσεις στην ιστορική γεωγραφία της σύγχρονης Ευρώπης, Αθήνα: Μεταίχμιο, 2008 και Εκπαίδευση και έλεγχος του χώρου: από το οθωμανικό μιλλέτ στο ελληνικό κράτος του μεσοπολέμου, Αθήνα: Εξάντας, 2010.

Kωνσταντία Αικατερίνη Λαζαρίδη Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Γραφείο: 4.1 (κτίριο Γεωγραφίας), τηλ.: 210 95 49 164, e-mail: [email protected]Είναι πτυχιούχος Φυσικής του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ), με MSc στον Έλεγχο της Ρύπανσης του Περιβάλλοντος και PhD στη Μηχανική Περιβάλλοντος από το Πανεπιστήμιο του Leeds, UK. Διδάσκει θέματα στο ευρύτερο πεδίο της διαχείρισης και τεχνολογίας περιβάλλοντος σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο από το έτος 2000. Έχει εργαστεί ως επιστημονικός συνεργάτης στο ΕΚΠΑ και στο Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, ως Marie Curie Research Fellow στο Πανεπιστήμιο του Leeds, ως υπεύθυνη προγραμμάτων περιβάλλοντος στην Αναπτυξιακή Εταιρεία του Δήμου Αθηναίων και ως ελεύθερη επαγγελματίας-σύμβουλος σε θέματα περιβάλλοντος. Πρόσφατα ορίστηκε από το Υ.Π.Ε.Κ.Α. Πρόεδρος του ΔΣ του Εθνικού Οργανισμού Εναλλακτικής Διαχείρισης Συσκευασιών & Άλλων Προϊόντων. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν θέματα διαχείρισης στερεών αποβλήτων, με έμφαση στα οργανικά απόβλητα, την ανακύκλωση/εναλλακτική διαχείριση και τη βελτιστοποίηση της συλλογής/μεταφοράς, διαχείρισης & επεξεργασίας των αποβλήτων της ελιάς, βιομηχανικής οικολογίας, συστημάτων υποστήριξης λήψης αποφάσεων καθώς και περιβαλλοντικών κινδύνων και ασφάλειας, τα οποία εξετάζονται όλα στο ευρύτερο πλαίσιο της αειφορίας. Έχει δημοσιεύσει περισσότερες από 100 εργασίες σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά, συλλογικούς τόμους και πρακτικά συνεδρίων ενώ γράφει τακτικά σε επαγγελματικά και οικολογικά περιοδικά. Λειτουργεί ως κριτής σε πλήθος επιστημονικών περιοδικών και έχει διατελέσει μέλος της επιστημονικής και/ή οργανωτικής επιτροπής σε πολλά διεθνή και ελληνικά συνέδρια. Είναι μέλος διεθνών

31

mailto:[email protected]


επιστημονικών/επαγγελματικών οργανισμών (ISWA, ECN, IWM) και εκλεγμένο μέλος στο ΔΣ της ΕΕΔΣΑ.

Θωμάς Μαλούτας Καθηγητής Γραφείο: 2.5 (κτίριο Γεωγραφίας), τηλ.: 210 95 49 165, e-mail: [email protected] Καθηγητής Ανθρώπινης Γεωγραφίας, Διευθυντής Ινστιτούτου Αστικής & Αγροτικής Κοινωνιολογίας και Αντιπρόεδρος του Εθνικού Κέντρου Κοινωνικών Ερευνών (ΕΚΚΕ). Έχει σπουδάσει Αρχιτεκτονική με μεταπτυχιακές σπουδές και διδακτορική διατριβή στη Γεωγραφία. Το ερευνητικό του ενδιαφέρον και έργο επικεντρώνονται στην κοινωνική γεωγραφία των πόλεων, τον στεγαστικό διαχωρισμό, τις προνοιακές ρυθμίσεις και τα στεγαστικά συστήματα και τη μετανάστευση. Υπήρξε καθηγητής Αστικής Κοινωνικής Γεωγραφίας στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας (1991-2009) και έχει προσκληθεί για ερευνητική συνεργασία ή/και διαλέξεις από ευρωπαϊκά και αμερικανικά πανεπιστήμια και ερευνητικά κέντρα. Το δημοσιευμένο έργο περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, συν-επιμέλεια του τόμου European cities between competitiveness and cohesion. Discourses, realities and implementation, Dordrecht, Springer (2008), συν-συγγραφή του βιβλίου Housing and welfare in Southern Europe, Oxford: Blackwell (2004). Περιλαμβάνει, επίσης, πολλά άρθρα που αφορούν την κοινωνική γεωγραφία της Αθήνας όπως τα: Segregation, social polarisation and inequality in Athens during the 1990s: Theoretical expectations and contextual difference, International Journal of Urban and Regional Research, 31/4: 733-758 (2007), Middle class education strategies and residential segregation in Athens, Journal of Education Policy, 22/1: 49-68 (2007) και Mobilité sociale et ségrégation à Athènes: Formes de séparatisme social dans un contexte de mobilité spatiale réduite, Actes de la Recherche en Sciences Sociales, 184: 2-21 (2010).

Απόστολος Γ. Παπαδόπουλος Αναπληρωτής ΚαθηγητήςΓραφείο: 2.4 (κτίριο Γεωγραφίας), τηλ.: 210 95 49 318, e-mail: [email protected]Έχει σπουδάσει κοινωνιολογία σε προπτυχιακό (Πάντειο Πανεπιστήμιο) και μεταπτυχιακό επίπεδο (London School of Economics and Political Science), και διαθέτει διδακτορικό στην ανθρωπογεωγραφία από το University of Sussex. Έχει εργαστεί ως ερευνητής στο Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών και στο Πανεπιστήμιο Πατρών. Έχει συμμετάσχει, ως έμπειρος ερευνητής είτε ως επιστημονικός υπεύθυνος, σε πολυάριθμα ερευνητικά προγράμματα που χρηματοδοτήθηκαν από την Ευρωπαϊκή Ένωση, τις ΗΠΑ (McArthur Foundation) και την Ελλάδα. Έχει δημοσιεύσει μεγάλο αριθμό άρθρων σε ελληνικά και ξένα επιστημονικά περιοδικά, σε συλλογικούς τόμους και σε πρακτικά συνεδρίων. Έχει επιμεληθεί μόνος του ή σε συνεργασία πέντε συλλογικούς τόμους (οι δύο από αυτούς στην αγγλική), ενώ έχει συγγράψει σε συνεργασία ένα βιβλίο. Οι δύο ξενόγλωσσοι συλλογικοί τόμοι που έχει συνεπιμεληθεί με τίτλο: Local Responses to Global Integration (1999) και Naming Food After Places: Food Relocalisation and Knowledge Dynamics in Rural Development (2010) έχουν εκδοθεί από τον Ashgate και εντάχθηκαν στη σειρά Perspectives on Rural Policy and Planning. Έχει δημοσιεύσει στα ακόλουθα διεθνή επιστημονικά περιοδικά: Environment and Planning C, Journal of Ethnic and Migration Studies,

32


Journal of Rural Cooperation, Mediterranee, Migration Letters, Sociologia Ruralis. Τα βασικά επιστημονικά και ερευνητικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν το μετασχηματισμό: και τις πολιτικές ανάπτυξης της υπαίθρου, τη γεωγραφία και κοινωνιολογία της υπαίθρου, την ανάλυση των τοπικών και περιφερειακών αγορών εργασίας, τη συνεισφορά των μεταναστών στις περιφερειακές αγορές εργασίας, τη μελέτη της ενσωμάτωσης των μεταναστών στις κοινωνίες υποδοχής, καθώς επίσης την ανάλυση του μεταναστευτικού ζητήματος στη σύγχρονη Ελλάδα και την Ευρώπη.

Ισαάκ Παρχαρίδης Επίκουρος ΚαθηγητήςΓραφείο: 4.3α (κτίριο Γεωγραφίας), τηλ.: 210 95 49 345, e-mail: [email protected]Επίκουρος καθηγητής, Πτυχίο Γεωλόγου, Διδακτορικό στην επιστήμη της Τηλεπισκόπησης, Εμπειρία στην χρήση δεδομένων από διαστημικά συστήματα παρατήρησης της γης κυρίως σε εφαρμογές εκτίμησης και διαχείρισης των φυσικών κινδύνων.Χρήση δεδομένων από οπτικά αισθητήρια όργανα υψηλής διακριτικής ικανότητας καθώς και ενεργα αισθητήρια όργανα (ραντάρ) με την εφαρμογή της τεχνικής της Συμβολομετρίας Ραντάρ. Έχει διατελέσει: αναπληρωματικό μέλος του ΔΣ του ΟΑΣΠ, επιστημονικός σύμβουλος στη Γενική Γραμματεία Πολιτικής Προστασίας, μέλος της επιτροπής εμπειρογνωμόνων του ΟΗΕ για την ανάπτυξη ενός παγκόσμιου συστήματος διαχείρισης των φυσικών καταστροφών με τη χρήση διαστημικών τεχνικών και μέλος της 15μελούς επιτροπής έργου της Γενικής Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας για την διαμόρφωση του νέου θεσμικού πλαισίου Πολιτικής Προστασίας. Από το 2006 ως σήμερα διδάσκει στην Εθνική Σχολή Τοπικής Αυτοδιοίκησης (ΕΣΤΑ), κατεύθυνση Πολιτικής Προστασίας σε θέματα νέων τεχνολογιών στη διαχείριση των φυσικών καταστροφών. Διαθέτει περισσότερες από 120 δημοσιεύσεις σε διεθνή περιοδικά και πρακτικά διεθνών συνεδρίων. Συμμετοχή ως επιστημονικός υπεύθυνος ή κύριος ερευνητής σε χρηματοδοτούμενα ερευνητικά και αναπτυξιακά έργα/προγράμματα με φορείς χρηματοδότησης: Ευρωπαϊκή Ένωση, Γ.Γ.Ε.Τ., ΝΑΤΟ, Ευρωπαϊκός Οργανισμός Διαστήματος, Τοπική Αυτοδιοίκηση, Ίδρυμα Ι. Λάτση, Ίδρυμα Βιβλιοθήκη Αλεξάνδρειας, κ.λπ.

Κοσμάς Παυλόπουλος Αναπληρωτής Kαθηγητής Γραφείο: 3 (νέα πτέρυγα) , τηλ.: 210 95 49 160, e-mail: [email protected]Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Γεωγραφίας του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, με γνωστικό αντικείμενο «Γεωμορφολογία και Περιβάλλον». Έχει συμμετάσχει σε περισσότερα από 80 Ελληνικά και Διεθνή συνέδρια και σε περισσότερα από 60 ερευνητικά προγράμματα όπου σε 8 από αυτά ήταν Επιστημονικός Υπεύθυνος. Έχει περισσότερες από 100 δημοσιεύσεις σε διεθνή και ελληνικά επιστημονικά περιοδικά (50 σε διεθνή περιοδικά) και σε τόμους πρακτικών ελληνικών και διεθνών συνεδρίων. Έχει περισσότερες από 130 αναφορές στη διεθνή βιβλιογραφία από το δημοσιευμένο έργο του και είναι συγγραφέας σε τέσσερα βιβλία. Έχει επιστημονικές συνεργασίες με πανεπιστήμια και ερευνητικά ινστιτούτα της Γαλλίας, Ιταλίας, Ισπανίας, Ρουμανίας, Βελγίου, Πορτογαλίας, FYROM, Ρωσίας, Κίνας, ΗΠΑ, και Αυστραλίας. Από το 2009-2013 είναι πρόεδρος της Διεθνούς Ένωσης Γεωαρχαιολογίας της IAG (International Association of Geomorphologist) και από το 2010 πρόεδρος της

33


Ελληνικής Επιτροπής Γεωμορφολογίας και Περιβάλλοντος. Ερευνητικά ενδιαφέροντα στα επιστημονικά πεδία, της γεωμορφολογίας, της εφαρμοσμένης γεωμορφολογίας, της γεωαρχαιολογίας, παλαιο-γεωγραφίας, παλαιο-οικολογίας, στρωματογραφίας του τεταρτογενούς, γεωλογία τεχνικών έργων, υδρογεωλογία, φυσικές καταστροφές, γεωμορφολογική χαρτογράφηση και περιβαλλοντική γεωμορφολογία.

Καλλιόπη Σαπουντζάκη Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Γραφείο: 4.3β (κτίριο Γεωγραφίας), τηλ.: 210 95 49 161, e-mail: [email protected]Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, Διπλωματούχος Αρχιτέκτονας Μηχανικός ΕΜΠ 1980, MA University of Manchester 1981, διδακτορικό δίπλωμα ΕΜΠ 1990, στα γνωστικά πεδία του Πολεοδομικού-Χωροταξικού Σχεδιασμού και της Διαχείρισης Φυσικών Καταστροφών. Έχει συμμετάσχει ως επιστημονικά υπεύθυνη ή βασική ερευνήτρια σε περισσότερα από 25 ερευνητικά προγράμματα, ελληνικά και ευρωπαϊκά. Έχει δημοσιεύσει άρθρα σχετικά με το ερευνητικό της έργο σε ελληνικά και διεθνή βιβλία, περιοδικά -μεταξύ αυτών τα περιοδικά Disasters, Sustainable Development, Management of Environmental Quality, Environment, Development and Sustainability, Journal of Risk Research - και συνέδρια. Έχει διατελέσει εξωτερική αξιολογήτρια Ευρωπαϊκών προγραμμάτων και είναι η επιμελήτρια του συλλογικού τόμου Το Αύριο Εν Κινδύνω με άρθρα ακαδημαϊκών (Ελλήνων και ξένων) ειδικευμένων στα προβλήματα διαχείρισης κινδύνων στην Ευρώπη. Οι δημοσιευμένες εργασίες της εστιάζουν σε ζητήματα Διαχείρισης Κινδύνων, Χωρικής Διακυβέρνησης, Βιώσιμης Ανάπτυξης, Πολεοδομικού / Χωροταξικού Σχεδιασμού.

Σοφία Σκορδίλη Επίκουρη ΚαθηγήτριαΓραφείο: 2.1α (κτίριο Γεωγραφίας), τηλ.: 210 95 49 323 e-mail: [email protected] Επίκουρη Καθηγήτρια Βιομηχανικής Γεωγραφίας στο τμήμα Γεωγραφίας του Χαροκόπειου Πανεπιστήμιου. Έχει Πτυχίο στη Διοίκηση Επιχειρήσεων από το Οικονομικό Πανεπιστήμιο της Αθήνας, Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στην Περιφερειακή Ανάπτυξη από το ΙΠΑ Παντείου Πανεπιστημίου και διδακτορικό δίπλωμα στην Οικονομική Γεωγραφία από την Πολυτεχνική Σχολή του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης. Κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών ήταν υπότροφος του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών και του προγράμματος Erasmus της Ε.Ε. Έχει εργαστεί ως σύμβουλος μικρομεσαίων επιχειρήσεων στον Ε.Ο.Μ.Μ.Ε.Χ. και υπεύθυνη προγραμμάτων περιφερειακής ανάπτυξης σε Εταιρίες Μελετών. Από το 2000 διδάσκει Οικονομική Γεωγραφία και Περιφερειακή Ανάπτυξη στο Πανεπιστήμιο του Αιγαίου και στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο. Έχει 20ετή ερευνητική εμπειρία σε εθνικά και διακρατικά προγράμματα που έχουν συντονιστεί από ελληνικά και ευρωπαϊκά Πανεπιστήμια. Εργασίες της έχουν δημοσιευτεί σε επιστημονικά περιοδικά, κεφάλαια βιβλίων και πρακτικά συνεδρίων. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα εστιάζονται σε θέματα χωροθέτησης, χωρικής οργάνωσης και τοπικής ενσωμάτωσης Διεθνικών Εταιριών με έμφαση στις εταιρίες του αγρο-τροφικού τομέα.

34


Εμμανουήλ Στεφανάκης Αναπληρωτής ΚαθηγητήςΓραφείο: 2.3 (κτίριο Γεωγραφίας), τηλ.: 210 95 49 162, e-mail: [email protected]Είναι διπλωματούχος Αγρονόμος Τοπογράφος Μηχανικός του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου (1992), πτυχιούχος Μάστερ του Πανεπιστημίου New Brunswick του Καναδά (Τμήμα Geodesy and Geomatics Engineering) και διδάκτορας Πληροφορικής του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου (Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, Εργαστήριο Συστημάτων Βάσεων Δεδομένων και Γνώσεων). Έχει εργαστεί ως στέλεχος ή ερευνητής στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, την Κτηματολόγιο Α.Ε., την Ιντρακόμ Α.Ε., το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης (ερευνητής Γ') και το Ινστιτούτο Fraunhofer (Γερμανία), σε έργα χρηματοδοτούμενα από την Ε.Ε. και τη Γ.Γ.Ε.Τ. Έχει διδάξει σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, το Πολυτεχνείο Κρήτης, το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, το Universitat Muenster (Γερμανία) και το University of New Brunswick (Καναδάς). Το ερευνητικό του έργο έχει χρηματοδοτηθεί από τη Γ.Γ.Ε.Τ., το Ι.Κ.Υ., την Ε.Ε., την Κυβέρνηση του Καναδά, το Ευγενίδειο Ίδρυμα, το Chorafa's Foundation (Ελβετία), και το European Research Consortium for Informatics and Mathematics (E.R.C.I.M.), ενώ τα αποτελέσματα του έργου αυτού έχουν δημοσιευτεί σε διακεκριμένα διεθνή περιοδικά και πρακτικά συνεδρίων. Από το 2000 είναι μέλος ΔΕΠ στο Τμήμα Γεωγραφίας του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου, και μέλος Σ.Ε.Π. στο Πρόγραμμα Σπουδών Πληροφορικής του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου.

Αλεξάνδρα Τραγάκη Επίκουρη Καθηγήτρια Γραφείο: 2.2 (κτίριο Γεωγραφίας), τηλ.: 210 95 49 168, e-mail: [email protected]Επίκουρη καθηγήτρια Οικονομικής Δημογραφίας, Πτυχιούχος του Τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αθηνών (1992), DEA στην Οικονομική Δημογραφία από το Institut d’Etudes Politiques de Paris (1993), Διδάκτωρ Οικονομικής Δημογραφίας του Institut d’Etudes Politiques de Paris (1997). Έχει εργαστεί ως ερευνήτρια, με ειδίκευση σε θέματα κοινωνικής ασφάλισης, στο Ίδρυμα Οικονομικών και Βιομηχανικών Ερευνών (1998-2000), ενώ διετέλεσε μέλος της Μονάδας Οικονομικής Έρευνας και Ανάλυσης στο Συμβούλιο Οικονομικών Εμπειρογνωμόνων (ΣΟΕ) του Υπουργείου Εθνικής Οικονομίας (2000-2002). Έχει συμμετάσχει ως βασικό μέλος της ελληνικής αντιπροσωπείας στην Επιτροπή Οικονομικής Πολιτικής της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Έχει ενεργό συμμετοχή σε επιτροπές εμπειρογνωμόνων καθώς και σε ερευνητικά προγράμματα. Τα επιστημονικά και ερευνητικά της ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν σχέσεις μεταξύ δημογραφικών μεταβολών και οικονομικών επιπτώσεων, θέματα Κοινωνικής Ασφάλισης, μετανάστευσης. απασχόληση και αγορά εργασίας, θέματα οικονομικής πολιτικής, στατιστική ανάλυση.

Χρίστος Χαλκιάς Επίκουρος KαθηγητήςΓραφείο: 4.5 (κτίριο Γεωγραφίας), τηλ.: 210 95 49 347, e-mail: [email protected] Έχει σπουδάσει Γεωεπιστήμες σε προπτυχιακό επίπεδο στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και έχει διδακτορικό στις γεωεπιστήμες από το

35


ΕΚΠΑ (υποτροφία ΙΚΥ). Είναι επίκουρος καθηγητής του τμήματος Γεωγραφίας, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο με γνωστικό αντικείμενο: Συστήματα Γεωγραφικών Πληροφοριών και Εφαρμοσμένη Γεωγραφία. Έχει σημαντική εργασιακή εμπειρία με κύριο τομέα απασχόλησης την Γεωπληροφορική και την Εφαρμοσμένη Γεωλογία. Έχει διδάξει Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, στο Πανεπιστήμιο Πειραιά, στο Γεωπονικό Πανεπιστήμιο, και στο Μεσογειακό Αγρονονικό Ινστιτουτο Χανίων. Έχει συνεργαστεί ως ερευνητής σε πληθώρα ερευνητικών προγραμμάτων με διάφορα ιδρύματα και φορείς (Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, ΕΚΠΑ, ΕΜΠ, Γεωπονικό Πανεπιστήμιο, Αστεροσκοπείο Αθηνών, ΟΑΣΠ, κλπ). Έχει δημοσιεύσει μονογραφίες και σημαντικό αριθμό άρθρων σε ελληνικά και ξένα επιστημονικά περιοδικά, σε συλλογικούς τόμους και σε πρακτικά ελληνικών και διεθνών συνεδρίων. Στα κύρια επιστημονικά και ερευνητικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνονται τα εφαρμοσμένα γεωγραφικά πληροφοριακά συστήματα και η ανάλυση φυσικών καταστροφών με την αξιοποίηση της γεωπληροφορικής, ενώ ασχολείται συστηματικά και με την τηλεπισκόπηση, τη γεωγραφία της υγείας και τη θεματική χαρτογραφία.

Κωστής Χατζημιχάλης Καθηγητής, Αναπληρωτής Πρόεδρος του ΤμήματοςΓραφείο: 1.1 (κεντρικό κτίριο), τηλ.: 210 95 49 144, e-mail: [email protected]Ο Κωστής Χατζημιχάλης (Διπλ. Αρχ. Μηχ. ΑΠΘ 1968, ΜΑ Regional Planning UCLA 1976, Ph.D Geography and Planning, UCLA 1980) είναι καθηγητής οικονομικής γεωγραφίας και τοπικής/περιφερειακής ανάπτυξης στο Τμήμα Γεωγραφίας του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου από το 1996. Μέχρι τότε ήταν αναπληρωτής καθηγητής στο ΑΠΘ, Τμήμα Αρχιτεκτόνων, Τομέας Πολεοδομίας, Χωροταξίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης (1980-1996). Έχει διατελέσει επισκέπτης καθηγητής στα τμήματα γεωγραφίας και περιφερειακής ανάπτυξης στα πανεπιστήμια Roskilde (1985), ΙΠΑ, Πάντειο Πανεπιστήμιο (1985-1997), UCLA και UCBerkeley (1995), Oslo (1998), NIRSA, Ireland (2004) και Macquire University, Sydney (2009). Έχει συγγράψει 5 βιβλία (το ένα στα αγγλικά) και έχει επιμεληθεί άλλα 4 (το ένα στα αγγλικά) και μεγάλο αριθμό εργασιών σε ελληνικά και ξενόγλωσσα περιοδικά. Έχει σημαντική εμπειρία σε ερευνητικά προγράμματα οικονομικής γεωγραφίας, βιομηχανικής αναδιάρθρωσης και ανάλυσης πολιτισμικού τοπίου ως επιστημονικά υπεύθυνος. Έχει συμμετάσχει σε 18 μελέτες πολεοδομικού και χωροταξικού περιεχομένου καθώς και σε εφαρμογή 4 προγραμμάτων περιφερειακής ανάπτυξης από τα οποία δυο στο εξωτερικό. Συμμετέχει σε διεθνείς οργανώσεις και συντακτικές επιτροπές επιστημονικών περιοδικών στην Ελλάδα και στο εξωτερικό, μεταξύ των οποίων τα Πόλη και Περιφέρεια, Antipode, European Urban and Regional Studies, Human Geography και ACME. Είναι υπεύθυνος του ελληνικού περιοδικού Γεωγραφίες και section editor της International Encyclopedia of Human Geography.

36


Εξωτερικοί ομιλητές και προσκεκλημένοιΠροσκεκλημένοι εξωτερικοί ομιλητές που έδωσαν διαλέξεις στα πλαίσια μαθημάτων των τριών κατευθύνσεων του ΠΜΣ κατά τα τελευταία ακαδημαϊκά έτη:

Αλβανίδης Σεραφείμ Reader in GI Science, Northumbria UniversityΑναγνώστου Εμμανουήλ Ερευνητής ΕΛ.ΚΕ.ΘΕ. Ανδρικοπούλου Ελένη Καθηγήτρια ΑΠΘΑνθοπούλου Θεοδοσία Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Παντείου Παν/μίουΑργιαλάς Δημήτρης Καθηγητής ΕΜΠΒαρίνου Μαρία Δρ. Φυσικός - Μετεωρολόγος, ΓΓΠΠΒλάχος Γεώργιος Δρ. ΓεωπόνοςΔανδουλάκη Μιράντα Δρ. Πολιτικός ΜηχανικόςΔημητρίου Κωνσταντίνος Δρ. ΠεριβάλλοντοςΓκίκας Βασίλης ΕΜΠΗλιόπουλος Νικόλαος Αξιωματικός Πυροσβεστικής - ΜετεωρολόγοςΘεοδωρίδης Ιωάννης Αναπληρωτής Καθηγητής Παν/μίου ΠειραιάΘωΐδου Ελισάβετ Επίκουρη Καθηγήτρια ΑΠΘΚάλλας Ιωάννης Καθηγητής Πανεπιστημίου ΑιγαίουΚαμχής Μάριος Στέλεχος της Ευρωπαϊκής ΕπιτροπήςΚαρτέρης Μιχάλης Καθηγητής ΑΠΘΚασίμης Χαράλαμπος Καθηγητής ΓΠΑΚατσικόπουλος Παναγιώτης Δρ. Χημικός Μηχανικός, ΓΓΠΠΚαυκαλάς Γρηγόρης Καθηγητής ΑΠΘΚλωνάρης Ευστάθιος Επίκουρος Καθηγητής ΓΠΑΚόκλα Μαργαρίτα Αγρονόμος - Τοπογράφος ΜηχανικόςΚορρές Γεράσιμος Ερευνητής – ΩκεανογράφοςΚουτσούρης Αλέξανδρος Επίκουρος Καθηγητής ΓΠΑΚωνσταντακόπουλος Γεώργιος Πολιτικός ΜηχανικόςΛαμπριανίδης Λόης Kαθηγητής Πανεπιστημίου ΜακεδονίαςΛαμπρινάκης Λάμπρος Δρ. Αγροτικής ΟικονομίαςΛέκκας Δημήτριος Επίκουρος Καθηγητής Παν/μίου ΑιγαίουΛιαρίκος Κωνσταντίνος Υπεύθυνος Περιβαλλοντικών Πρ/των WWF ΕλλάςΛολώνης Παναγιώτης Στέλεχος στην Κτηματολόγιο Α.Ε.Λυμπεράκη Αντιγόνη Kαθηγήτρια Παντείου ΠανεπιστημίουΜαμάσης Νικόλαος Λέκτορας ΕΜΠΜανάκος Ιωάννης Δρ. ΓεωλόγοςΜαυρομματίδης Ηλίας Δρ. ΦυσικήςΜελισσουργός Γεώργιος Δρ. ΓεωγραφίαςΜινώτου Μαριέττα Λέκτορας Ιονίου ΠανεπιστημίουΜοδινός Μιχάλης Δρ. ΧωροταξίαςΜουζάκης Γεώργιος Δρ. Χημικός Μηχανικός, ΥΠΕΧΩΔΕΜουσούρης Σωτήριος τ. Αν. Γενικός Γραμματέας ΟΗΕΞανθόπουλος Γαβριήλ Ερευνητής ΕΘΙΑΓΕΠαλυβός Νικόλαος Δρ. ΓεωλόγοςΠαπαδόπουλος Αναστάσιος Ερευνητής, ΕΛΚΕΘΕΠελαγίδης Θεόδωρος Kαθηγητής Πανεπιστημίου Πειραιά

37


Πετράκης Μιχάλης Ερευνητής Α’, Αστεροσκοπείο ΑθηνώνΠλέτσα Βασιλική Ερευνήτρια, ΕΙΕΠούλος Σεραφείμ Επίκουρος Καθηγητής ΕΚΠΑΡοβολής Αντώνιος Επίκουρος Καθηγητής Παντείου Παν/μίουΣβολόπουλος Κωνσταντίνος Επίτ. Καθηγητής ΕΚΠΑΣκάγιαννης Παντολέων Καθηγητής Πανεπιστημίου ΘεσσαλίαςΤζουραμάνη Ειρήνη Ερευνήτρια ΕΘΙΑΓΕΤρύφωνα Νεκταρία Talent S.A., και ΕΑΠΦερεντίνου Μαρία Δρ. ΓεωλόγοςΦουμέλης Μιχαήλ Δρ. Τηλεπισκόπισης και ΓΣΠΦρέντζος Ηλίας Ερευνητής, Παν. ΠειραιάΧάλαρης Γεώργιος Αγρονόμος - Τοπογράφος ΜηχανικόςΧατζηαντωνίου Κωνσταντίνος Δρ. Πολιτικός ΜηχανικόςΧριστοπούλου Ιόλη Στέλεχος WWF Ελλάς Ψυχάρης Γιάννης Αναπληρωτής Καθηγητής Παντείου Παν/μίου

Προσκεκλημένοι ξένοι ομιλητές που έχουν δώσει διαλέξεις στα πλαίσια του Σεμιναρίου:

Asheim, B. Professor, Dept. of Human Geography, Lund UniversityBock, B.B. Associate Professor, Dept. of Sociology, Wageningen UniversityBrunori, G. Professor, Dept. of Economics, University of PisaDunford M. Professor, Dept. of Geography, Sussex UniversityGreiving, S. Professor, Faculty of Spatial Planning, Technical University of

Dortmund (TUDO)Grundy E. Professor, Centre for Population StudiesEdwards G. Jean Monnet EU Professor of European Studies and Fellow of

Pembroke College at Cambridge University

38


Fotheringham, S. Director, National Center of GeoinformationHarvey, D. Distinguished Professor, Dept. of Anthropology, City University of

New YorkHudson, R. Professor, Dept. of Geography, Durham UniversityMassey, D. Emeritus Professor, Faculty of Social Sciences, Open UniversityMenoni S. Associate Professor, Dept. of Archtecture, Milano PolytechnicMilward A.S. Emeritus Professor of Economic History at London School of

Economics, Official Historian to the Cabinet OfficeMurphy M. Professor, London School of EconomicsPeterson M. Professor, Dept. of Geography & Geology, Univ. of NebraskaSoja E. Professor, Dept. of Urban Planning, UCLA / Dept. of Sociology, London School

of EconomicsYiwei Cao Researcher, Univ. of Aachen, Germany

39


Κανονισμός Μεταπτυχιακών Σπουδών

Α. ΓενικάΤο Tμήμα Γεωγραφίας του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου οργανώνει και λειτουργεί Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) με τίτλο «Εφαρμοσμένη Γεωγραφία και Διαχείριση του Χώρου», σύμφωνα με τις διατάξεις των άρθρων 10 έως 12 του Ν.2083/92 και του ΦΕΚ 113726 π.ε/Β7.

Αντικείμενο – Σκοπός Το Π.Μ.Σ. του Τμήματος Γεωγραφίας έχει ως αντικείμενο τη μελέτη και την εφαρμογή μεθόδων που καλύπτουν κατά κύριο λόγο τους τομείς:α) Διαχείριση φυσικών και ανθρωπογενών καταστροφώνβ) Διαχείριση και ανάλυση γεωγραφικών δεδομένωνγ) Ανάπτυξη και διαχείριση του Ευρωπαϊκού χώρουΤο Πρόγραμμα αποσκοπεί:α) Στην δημιουργία επιστημονικών στελεχών ικανών να σχεδιάσουν και να διαχειρισθούν γεωγραφικές παρεμβάσεις σε διάφορες κλίμακες στον αστικό και περιφερειακό χώρο.β) Στην κατάρτιση εξειδικευμένων επιστημόνων, οι οποίοι θα καλύπτουν ανάγκες σε στελεχιακό δυναμικό δημόσιων, κοινωνικών και ιδιωτικών φορέων στους τομείς της Εφαρμοσμένης Γεωγραφίας και της Ανάπτυξης και Διαχείρισης του Χώρου στην Ελλάδα και το εξωτερικό.γ) Στην ανάπτυξη της έρευνας και την παραγωγή πρωτότυπης γνώσης σε τομείς της Εφαρμοσμένης Γεωγραφίας και της Ανάπτυξης και Διαχείρισης του Χώρου.

Μεταπτυχιακοί ΤίτλοιΤο πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών απονέμει:α) Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (ΜΔΕ) στους εξής τομείς εξειδίκευσης:1. Διαχείριση φυσικών και ανθρωπογενών καταστροφών με αντικείμενα τους φυσικούς και περιβαλλοντικούς κινδύνους και τις ερμηνείες τους, τις κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις των καταστροφών, τη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών στη διαχείριση καταστροφών, τις πολιτικές πρόληψης, τα σχέδια έκτακτης ανάγκης αποκατάστασης και ανασυγκρότησης, και την προσφορά εξωτερικής ανθρωπιστικής και άλλης βοήθειας.2. Ανάπτυξη και διαχείριση του Ευρωπαϊκού χώρου με αντικείμενα τις διαδικασίες ενοποίησης του Ευρωπαϊκού χώρου, το χωρικό σχεδιασμό σε εθνικό και Ευρωπαϊκό επίπεδο, τις θεωρίες και πρακτικές του περιφερειακού προγραμματισμού, την ανάπτυξη των Ευρωπαϊκών πόλεων, την προστασία και διαχείριση του φυσικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος και την ανάπτυξη της Ευρωπαϊκής υπαίθρου.3. Διαχείριση και ανάλυση γεωγραφικών δεδομένων με αντικείμενα τη γεωπληροφορική, τις υπολογιστικές μεθόδους και αλγορίθμους, την ψηφιακή χαρτογραφία και το διαδίκτυο, τη χωρική ανάλυση, τη γεωστατιστική, τις χωρικές βάσεις δεδομένων, τα γεωγραφικά πληροφοριακά συστήματα, την τηλεπισκόπηση και τα συστήματα λήψης αποφάσεων σε γεωγραφικές εφαρμογές.

40


β) Διδακτορικό Δίπλωμα. Η εκπόνηση διατριβής στο Τμήμα Γεωγραφίας μπορεί να γίνει στις θεματικές περιοχές των τριών κατευθύνσεων του ΜΠΣ αλλά και σε όλα τα άλλα ευρύτερα γνωστικά αντικείμενα που καλύπτει η γεωγραφία. Για περισσότερες πληροφορίες βλέπε τον κανονισμό εκπόνησης Διδακτορικών Διατριβών του Τμήματος.

Όργανα Λειτουργίας Π.Μ.Σ.Για την οργάνωση και την εν γένει λειτουργία του Π.Μ.Σ. αρμόδια όργανα είναι:α) Η Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης (Γ.Σ.Ε.Σ.) του Τμήματος η οποία έχει την ευθύνη της εξειδίκευσης της πολιτικής του Τμήματος σε ό,τι αφορά την έρευνα και τις μεταπτυχιακές σπουδές, όπως επίσης και των συναφών στρατηγικών και στόχων που καθορίζονται από την κανονική σύνθεση της Γενικής Συνέλευσης. Η Γ.Σ.Ε.Σ. είναι επίσης αρμόδια για κάθε θέμα εκπαιδευτικού, διοικητικού ή οργανωτικού χαρακτήρα που σχετίζεται με τις μεταπτυχιακές σπουδές σε επίπεδο Τμήματος για την επιλογή των Μεταπτυχιακών Φοιτητών και Φοιτητριών (ΜΦ) και για την κατάρτιση ή την τροποποίηση του προγράμματος μαθημάτων κάθε Τομέα Ειδίκευσης του Π.Μ.Σ. Η Γ.Σ.Ε.Σ. του Τμήματος απαρτίζεται από το σύνολο των μελών Δ.Ε.Π. που μετέχουν στην κανονική σύνθεση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος και από δύο εκπροσώπους των ΜΦ του Τμήματος.β) Η Συντονιστική Επιτροπή Μεταπτυχιακών Σπουδών (Σ.Ε.Μ.Σ.) του Τμήματος είναι αρμόδια για την παρακολούθηση, την εποπτεία και το συντονισμό του συνόλου των μεταπτυχιακών δραστηριοτήτων τους Τμήματος. Η Σ.Ε.Μ.Σ. απαρτίζεται από πέντε (5) τουλάχιστον μέλη Δ.Ε.Π. του Τμήματος, τα οποία έχουν αναλάβει μεταπτυχιακό διδακτικό έργο ή επίβλεψη διδακτορικών διατριβών. Τα μέλη της Σ.Ε.Μ.Σ. ορίζονται με απόφαση της Γ.Σ.Ε.Σ. του Τμήματος.γ) Ο Διευθυντής Μεταπτυχιακών Σπουδών του Π.Μ.Σ. έχει την ευθύνη της διοικητικής, οργανωτικής και λειτουργικής διεύθυνσης του Π.Μ.Σ. Ο Διευθυντής εισηγείται τόσο στη Σ.Ε.Μ.Σ. όσο και απ’ ευθείας στη Γ.Σ.Ε.Σ. του Τμήματος για κάθε θέμα που αφορά την αποτελεσματική λειτουργία και την ποιοτική βελτίωση του Π.Μ.Σ. Ο Διευθυντής ορίζεται με απόφαση της Γ.Σ.Ε.Σ. του Τμήματος και είναι μέλος Δ.Ε.Π., που ανήκει στις βαθμίδες του Καθηγητή ή Αναπληρωτή Καθηγητή.

Υλικοτεχνική ΥποδομήΤο Τμήμα διαθέτει σύγχρονες αίθουσες διδασκαλίας εκ των οποίων μία (εξοπλισμένη με Η/Υ) διατίθεται τα απογεύματα για αποκλειστική χρήση του Π.Μ.Σ. και εξοπλισμένα εργαστήρια, που μπορούν να στηρίξουν αποτελεσματικά τη λειτουργία του Π.Μ.Σ. Συγκεκριμένα στο Τμήμα λειτουργούν μέχρι σήμερα τρία εργαστήρια:- Εργαστήριο Φυσικής Γεωγραφίας- Εργαστήριο Γεωπληροφορικής και Χαρτογραφίας- Εργαστήριο Ανθρώπινης και Εφαρμοσμένης Γεωγραφίας

Χρονική Διάρκεια(α) Η ελάχιστη χρονική διάρκεια για την απονομή Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης είναι τρία (3) διδακτικά εξάμηνα εκ των οποίων το τρίτο διατίθεται για τη

41


συγγραφή της διπλωματικής εργασίας. H μέγιστη διάρκεια ορίζεται σε (6) έξι διδακτικά εξάμηνα.(β) Σε περίπτωση υπέρβασης του ανώτατου ορίου φοίτησης, οι ΜΦ διαγράφονται με απόφαση της Γ.Σ.Ε.Σ. Για σοβαρούς λόγους και μετά από αίτηση του/της ΜΦ, η Γ.Σ.Ε.Σ. μπορεί να παρατείνει τη διάρκεια σπουδών ή να δεχθεί προσωρινή διακοπή της για διάστημα ενός ή δύο διδακτικών εξαμήνων, χωρίς διακοπή της φοιτητικής ιδιότητας.

ΥποτροφίεςΤο πρόγραμμα χορηγεί για το Α’ και Β’ εξάμηνο μία υποτροφία ανά κατεύθυνση (εξαίρεση καταβολής διδάκτρων). Οι υποτροφίες αυτές (1 ανά κατεύθυνση) απονέμονται στο τέλος των εξετάσεων κάθε περιόδου (Α’ και Β΄εξάμηνο σπουδών), στους ΜΦ που έχουν εξεταστεί με επιτυχία σε όλα τα μαθήματα του αντίστοιχου εξαμήνου και συγκεντρώνουν την υψηλότερη μέση βαθμολογία. Οι υπότροφοι παρέχουν έργο μερικής απασχόλησης, το οποίο καθορίζεται κάθε φορά από τη Γ.Σ.Ε.Σ. του Τμήματος, και απαιτείται η σύμφωνη γνώμη τους.

Β. Επιλογή ΜΦ και διαδικασία απόκτησης Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης (Μ.Δ.Ε.)

Επιλογή Μεταπτυχιακών Φοιτητώνα) Κάθε χρόνο, κατά τη διάρκεια του Εαρινού Εξαμήνου το Τμήμα δημοσιεύει ανακοίνωση σε 2 ημερήσιες εφημερίδες των Αθηνών και σε μία της Θεσσαλονίκης, η οποία κοινοποιείται και στα συναφή Τμήματα και στα ενδιαφερόμενα Υπουργεία, Ν.Π.Δ.Δ. ή Ν.Π.Ι.Δ καθώς και στους ενδιαφερόμενους επαγγελματικούς φορείς, σχετικά με το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών του οποίου η έναρξη έχει προγραμματισθεί για το αμέσως επόμενο ακαδημαϊκό έτος. Η ανακοίνωση εμφανίζεται και στην ιστοσελίδα του Τμήματος.β) Οι ενδιαφερόμενοι/ες υποβάλλουν αίτηση για την εγγραφή τους στο Π.Μ.Σ. εντός 40 ημερών από τη δημοσίευση της αγγελίας στον ημερήσιο τύπο. Οι αιτήσεις των υποψηφίων πρέπει να συνοδεύονται από τα προβλεπόμενα δικαιολογητικά. Αιτήσεις που δεν συνοδεύονται από τα απαραίτητα πιστοποιητικά και λοιπά δικαιολογητικά δεν λαμβάνονται υπόψη κατά τη διαδικασία επιλογής των υποψηφίων.γ) Στο Π.Μ.Σ. γίνονται δεκτοί πτυχιούχοι Τμημάτων Γεωγραφίας ή άλλων συναφών Τμημάτων Α.Ε.Ι. της ημεδαπής ή αντιστοίχων Τμημάτων ομοταγών Ιδρυμάτων της αλλοδαπής καθώς και συναφών Τμημάτων ΤΕΙ σύμφωνα με τις προϋποθέσεις του άρθρ. 16 του Ν.2327/95.δ) Η λειτουργία των κατευθύνσεων και ο συνολικός αριθμός των θέσεων μεταπτυχιακών φοιτητών ανά κατεύθυνση καθορίζεται ύστερα από εκτίμηση:- Των δυνατοτήτων του επιστημονικού προσωπικού και του Ιδρύματος να υποστηρίζουν αποτελεσματικά το Π.Μ.Σ.- Των εκπαιδευτικών υποχρεώσεων του επιστημονικού προσωπικού για την ικανοποιητική διεξαγωγή των εκπαιδευτικών προπτυχιακών προγραμμάτων

42


- Των ανειλημμένων υποχρεώσεων του Ιδρύματος όσον αφορά στην ομαλή πρόοδο των ερευνητικών προγραμμάτων- Των υλικοτεχνικών δυνατοτήτων του Ιδρύματος- Του επιστημονικού ενδιαφέροντος κάθε κατεύθυνσης- Των αναγκών της χώρας σε εξειδικευμένο επιστημονικό δυναμικό.ε) Οι υποψήφιοι ΜΦ υποβάλλουν εμπρόθεσμα τα ακόλουθα δικαιολογητικά:- Αίτηση ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΕΝΗ στη φόρμα η οποία παρέχεται ηλεκτρονικά - Επικυρωμένο αντίγραφο πτυχίου ή διπλώματος και αναλυτικές βαθμολογίες μαθημάτων- Κείμενο ερευνητικών προθέσεων, διαφορετικό για κάθε κατεύθυνση- Βιογραφικό σημείωμα, συνοδευόμενο από τα απαιτούμενα αποδεικτικά στοιχεία καθώς και από άλλα υποστηρικτικά στοιχεία (π.χ. εργασίες, δημοσιεύσεις, διπλωματική εργασία, κ.α) - Αποδεικτικό καλής γνώσης μίας ή περισσοτέρων ξένων γλωσσών- Δύο συστατικές επιστολέςστ) Στην αξιολογική κατάταξη των υποψηφίων συμβάλλουν οι παρακάτω παράγοντες:- Η προφορική συνέντευξη και το κείμενο ερευνητικών προθέσεων- Ο γενικός βαθμός πτυχίου- Η βαθμολογία συγγενών προπτυχιακών μαθημάτων και πτυχιακής εργασίας, εάν υπάρχει- Εμπειρία μετά την κτήση του πτυχίου σχετική με το ΠΜΣ και βιογραφικό σημείωμα- Καλή γνώση ξένων γλωσσών- Συστατικές επιστολές- Οι ειδικές γνώσεις, όπου αυτό χρειάζεταιΗ μοριοδότηση των παραγόντων αυτών ορίζεται με απόφαση της Γ.Σ.Ε.Σ.ζ) Η επιλογή των ΜΦ γίνεται από επιτροπή η οποία ορίζεται από τη Γ.Σ.Ε.Σ. Η επιτροπή περατώνει την κρίση της μέχρι το τέλος Σεπτεμβρίου και οι εγγραφές των ΜΦ και η έναρξη των μαθημάτων γίνονται κατά το πρώτο δεκαήμερο του Οκτωβρίου, εκάστου ακαδημαϊκού έτους.

Διαδικασία Απόκτησης Μεταπτυχιακού Τίτλου Ειδίκευσης(α) Για την απόκτηση του ΜΔΕ απαιτούνται α) επιτυχής παρακολούθηση των υποχρεωτικών, των κατ’ επιλογή μαθημάτων και του μεταπτυχιακού σεμιναρίου του Τμήματος και β) εκπόνηση Μεταπτυχιακής Διπλωματικής Εργασίας (ΜΔΕ). (β) Οι εξεταστικές περίοδοι είναι τρεις: Φεβρουαρίου για τα μαθήματα Α’ εξαμήνου, Ιουνίου για τα μαθήματα Β’ εξαμήνου, Σεπτεμβρίου για τα μαθήματα και των δύο εξαμήνων.(γ) Ο τελικός βαθμός κάθε μαθήματος προκύπτει από το σύνολο των επιδόσεων των φοιτητών σε συγκεκριμένους τομείς (π.χ. εργασίες, εξετάσεις) σύμφωνα με τις οδηγίες που παρέχει ο κάθε διδάσκων και διδάσκουσα στην αρχή του εξαμήνου. Η αξιολόγηση της ακαδημαϊκής ικανότητας των ΜΦ γίνεται με βάση την

43


εκατονταβάθμια κλίμακα και με βάση την ακόλουθη βαθμολογική κλίμακα: Άριστα 86-100, Λίαν Καλώς 71-85, Καλώς 60-70. Το όριο επιτυχούς αξιολόγησης κάθε μαθήματος είναι το 60.(δ) Η ανάθεση εκπόνησης της ΜΔΕ γίνεται μετά το τέλος του Β΄ εξαμήνου, κατά το πρώτο 10ήμερο του τρίτου εξαμήνου με την προϋπόθεση οι ΜΦ να έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς 2/3 από τα συνολικά μαθήματα του προγράμματος και να έχουν βεβαίωση παρακολούθησης στο μεταπτυχιακό σεμινάριο του Τμήματος. Οι ΜΦ επιλέγουν θέμα και επιβλέποντα/ουσα τα οποία εγκρίνονται από την ΓΣΕΣ, η οποία ορίζει και την τριμελή επιτροπή κρίσης. Για να καταθέσουν και να υποστηρίξουν προφορικά την ΜΔΕ οι ΜΦ πρέπει να έχουν ολοκληρώσει με επιτυχία όλα τα μαθήματα του προγράμματος. Η ΜΔΕ εκπονείται ατομικά. Για περισσότερες πληροφορίες βλέπε τον κανονισμό εκπόνησης ΜΔΕ.

Γ. Γενικά θέματα λειτουργίας του ΠΜΣ

Εγγραφή στο Πρόγραμμαα) Η φοιτητική ιδιότητα αποκτάται με την εγγραφή των ΜΦ στο Π.Μ.Σ. Η φοίτηση είναι υποχρεωτική για όλους/ες τους ΜΦ. Αυτό σημαίνει εγγραφή και παρακολούθηση σε όλα τα υποχρεωτικά και τα κατ’ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα κάθε εξαμήνου, όπου αυτό απαιτείται από το πρόγραμμα σπουδών. Προτείνεται να γίνει: Τα μαθήματα διδάσκονται ημέρες και ώρες οι οποίες κοινοποιούνται στους ΜΦ με την έναρξη του αντίστοιχου εξαμήνου σπουδών. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις και ύστερα από αιτιολογημένη αίτηση του/της ΜΦ, η Συντονιστική Επιτροπή μπορεί να επιτρέψει τη μερική φοίτηση ή τη διακοπή της φοίτησης για ένα ή δύο εξάμηνα χωρίς αναστολή της φοιτητικής ιδιότητας.β) Η εγγραφή των ΜΦ στο πρόγραμμα είναι υποχρεωτική για κάθε εξάμηνο, γίνεται με ευθύνη των ΜΦ, και πρέπει να γίνει προ της καταληκτικής ημερομηνίας, όπως αυτή εμφανίζεται στο ημερολόγιο ακαδημαϊκών δραστηριοτήτων. Παραβίαση της προθεσμίας εγγραφής ισοδυναμεί με απώλεια της δυνατότητας παρακολούθησης του τρέχοντος εξαμήνου. Σε αυτή την περίπτωση, για τη συνέχιση της φοίτησης απαιτείται σχετική απόφαση της Συντονιστικής Επιτροπής και έγκριση της Γ.Σ.Ε.Σ.γ) Οι ΜΦ με την εγγραφή τους στο Πρόγραμμα:- Αποδέχονται τους κανόνες λειτουργίας του Π.Μ.Σ., όπως διατυπώνονται στον παρόντα Κανονισμό Μεταπτυχιακών Σπουδών και αναγνωρίζουν το δικαίωμα της Γ.Σ.Ε.Σ. να αποφασίσει τη διαγραφή τους σε περίπτωση οριστικής αποτυχίας- Αποδέχονται τις υποχρεώσεις που καθορίζει κάθε διδάσκων για τον τρόπο διδασκαλίας και βαθμολόγησης του μαθήματός του.- Αποδέχονται τους κανόνες ακαδημαϊκής δεοντολογίας και ιδιαίτερα αυτούς οι οποίοι σχετίζονται με θέματα αντιγραφής μέρους ή του συνόλου εργασιών, λογοκλοπής (plagiarism) κλπ. Η παράβαση αυτών των κανόνων μπορεί να οδηγήσει σε κυρώσεις οι οποίες ενδέχεται να φτάσουν ως και τη διαγραφή από το ΠΜΣ. Σε αυτή την περίπτωση απαιτούνται η σχετική εισήγηση από την Σ.Ε.Μ.Σ και απόφαση της Γ.Σ.Ε.Σ.

44


Παρακολούθηση Μαθημάτωνα) Ανάλογα με τη Σχολή προέλευσης οι ΜΦ ενδέχεται να υποχρεωθούν να παρακολουθήσουν και μαθήματα του προπτυχιακού κύκλου σπουδών του Τμήματος Γεωγραφίας. Η υποχρέωση αυτή θα κριθεί κατά περίπτωση από τη Σ.Ε.Μ.Σ.β) Η συμμετοχή των ΜΦ στα μαθήματα είναι υποχρεωτική και αξιολογείται κατά την κρίση του διδάσκοντα. Τα προβλήματα που προκύπτουν σχετικά με την παρακολούθηση των μαθημάτων αντιμετωπίζονται κατά περίπτωση από το διδάσκοντα και τη Σ.Ε.Μ.Σ. του Π.Μ.Σ.γ) Οι ΜΦ έχουν το δικαίωμα να αντικαταστήσουν ένα μάθημα επιλογής εντός 20 ημερών από την έναρξη των μαθημάτων του αντίστοιχου εξαμήνου. Σε αυτή την περίπτωση οι ΜΦ συμπληρώνουν ειδικό έντυπο, το οποίο υπογράφεται πρώτα από τον διδάσκοντα του μαθήματος και ύστερα από το Διευθυντή του Π.Μ.Σ. Μετά την παρέλευση του χρονικού ορίου των 20 ημερών απαιτείται έγκριση της Συντονιστικής Επιτροπής.δ) Οι ΜΦ έχουν το δικαίωμα να ζητήσουν άδεια αναστολής της παρακολούθησης των μαθημάτων ή της εκπόνησης της διπλωματικής εργασίας. Η άδεια δεν μπορεί να υπερβεί το ένα ακαδημαϊκό έτος, εκτός από ειδικές περιπτώσεις (π.χ σοβαροί λόγοι υγείας, μητρότητας, στρατιωτικών υποχρεώσεων), οπότε μπορεί να είναι διετής και αναστέλλεται η φοιτητική ιδιότητα. Ο χρόνος διακοπής της παρακολούθησης του Π.Μ.Σ. δεν υπολογίζεται σε περίπτωση υπέρβασης της χρονικής διάρκειας της φοίτησης. Στην περίπτωση έγκρισης χρονικής παράτασης, οι ΜΦ δεν καταβάλλουν επιπλέον δίδακτρα.ε) Οι ΜΦ συμμετέχουν δια των εκπροσώπων τους στα συλλογικά πανεπιστημιακά όργανα λήψης αποφάσεων και στα εκλεκτορικά σώματα ανάδειξης πανεπιστημιακών αρχών. Επίσης δικαιούνται κωδικού πρόσβασης στο σύστημα Η/Υ του πανεπιστημίου, κάρτας βιβλιοθήκης, υγειονομικής περίθαλψης και διευκολύνσεων για τις μετακινήσεις τους κατ’ αναλογία προς τους προπτυχιακούς φοιτητές.

Καθήκοντα ΔιδασκόντωνΗ συμμετοχή των μελών ΔΕΠ του Τμήματος Γεωγραφίας στο Π.Μ.Σ είναι εθελοντική.Κάθε διδάσκων/διδάσκουσα στο Π.Μ.Σ πρέπει:α) να κατανοεί τη βασική αρχή ότι επίκεντρο του μεταπτυχιακού προγράμματος είναι η υπό διαμόρφωση προσωπικότητα του/της υποψήφιου/ας και ο σεβασμός της χωρίς όρους και διακρίσεις.β) να προασπίζει την αξία και το κύρος της επιστημονικής και ερευνητικής διαδικασίας, οριοθετώντας με σαφήνεια κάθε φορά την ενδεδειγμένη πορεία κατάκτησης της επιστημονικής γνώσης.γ) να διευρύνει διαρκώς τους γνωστικούς του/της ορίζοντες και να ενημερώνεται συχνά για θέματα που άπτονται του επιστημονικού του/της πεδίου, προκειμένου να είναι σε θέση να προσφέρει σύνθετη, διεπιστημονική και σύγχρονη γνώση.δ) να είναι προσιτός/ή και συνεργάσιμος/η με τους ΜΦ και να προσφέρει χωρίς διακρίσεις τις γνώσεις και τις εμπειρίες του/της.

45


ε) να παρουσιάζει σαφές σχέδιο μαθήματος στην αρχή κάθε εξαμήνου με οδηγίες, βιβλιογραφία και εμπλουτισμένο θεματολόγιο σύμφωνα με τη διεθνή πρακτική, ώστε η διδακτέα ύλη να καλύπτει επαρκώς τις επιστημονικές απαιτήσεις του αντικειμένου.στ) να βοηθά ως Επιβλέπων/ουσα Καθηγητής/ρια ουσιαστικά στην εκπόνηση της ΜΔΕ των ΜΦ, με στόχο την ποιοτική αναβάθμιση του παραγόμενου έργου.ζ) να ανακοινώνει τα αποτελέσματα εξετάσεων, εργασιών, εργαστηριακών ασκήσεων και άλλων αξιολογήσεων εντός δέκα (10) εργάσιμων ημερών από την ημέρα διεξαγωγής τους και να επιτρέπει την πρόσβαση των ΜΦ στα γραπτά τους μετά τη διόρθωση.η) να αποδέχεται τις διαδικασίες εσωτερικής αξιολόγησης του εκπαιδευτικού και ερευνητικού έργου που εισάγει το Π.Μ.Σ, μετά από απόφαση της Γ.Σ.Ε.Σ..

Ο κανονισμός αυτός λειτουργεί σε συνδυασμό με τον κανονισμό εκπόνησης διδακτορικών διατριβών του τμήματος Γεωγραφίας και τις οδηγίες συγγραφής μεταπτυχιακών και διδακτορικών διατριβών. Η οποιαδήποτε τροποποίηση του παρόντος θα πρέπει να γίνεται αποκλειστικά και μόνο με βάση απόφαση της Γ.Σ.Ε.Σ του τμήματος Γεωγραφίας.

Αθήνα, Δεκ. 2009

46


Εκπόνηση Μεταπτυχιακής Διπλωματικής Εργασίας

Ο Κανονισμός προδιαγράφει το ρυθμιστικό πλαίσιο που αφορά στην εκπόνηση ΜΔΕ όλων των Ειδικεύσεων του ΠΜΣ του Τμήματος Γεωγραφίας του Χαροκοπείου Πανεπιστήμιου.Περιεχόμενο και σκοπός της ΜΔΕ. Η εκπόνηση της ΜΔΕ παρέχει την ευκαιρία για σύνθεση και αξιοποίηση των γνώσεων που αποκτήθηκαν στα δυο πρώτα εξάμηνα σπουδών του Μεταπτυχιακού Προγράμματος. Η ΜΔΕ πρέπει να αποδεικνύει προχωρημένες θεωρητικές γνώσεις και μεθόδους έρευνας, κριτική σκέψη, συνθετικές και ερευνητικές ικανότητες. Προϋποθέσεις ανάθεσης της ΜΔΕ. Όπως αναφέρεται και στον Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας του ΠΜΣ η εκπόνηση ΜΔΕ ανατίθεται σε ΜΦ που έχουν ολοκληρώσει με επιτυχία τα 2/3 των συνολικών μαθημάτων του προγράμματος. Η ανάθεση γίνεται δυο φορές τον χρόνο: κατά το πρώτο δεκαήμερο του χειμερινού και του εαρινού εξαμήνου σπουδών.Διαδικασία επιλογής και έγκρισης θέματος. Οι ΜΦ προτείνουν το θέμα της ΜΔΕ στο μέλος ΔΕΠ του Τμήματος Γεωγραφίας που διδάσκει το αντίστοιχο αντικείμενο στο ΠΜΣ. Σημειώνεται ότι το θέμα της πρέπει να εντάσσεται στο γνωστικό πεδίο της ειδίκευσης που παρακολουθούν οι ΜΦ. Η εκπόνηση της εργασίας είναι ατομική. Η εργασία επιβλέπεται από αποκλειστικά έναν επιβλέποντα.Χρόνος εκπόνησης ΜΔΕ. Η ΜΔΕ εκπονείται κατά τη διάρκεια του τρίτου εξαμήνου σπουδών και απαιτεί την ουσιαστική απασχόληση του/της ΜΦ τουλάχιστον για ένα κανονικό εξάμηνο σπουδών. Σε περιπτώσεις ανάθεσης της εργασίας σε μεταγενέστερα εξάμηνα απαιτείται και πάλι η παρέλευση τουλάχιστον ενός εξαμήνου σπουδών μέχρι την κατάθεση της εργασίας για εξέταση.Προδιαγραφές της ΜΔΕ. Το κυρίως σώμα του κειμένου της εργασίας πρέπει να είναι μεταξύ 15.000 και 20.000 λέξεων (δεν περιλαμβάνονται οι λεζάντες σχημάτων, το περιεχόμενο πινάκων, τα υπομνήματα των χαρτών, ο κατάλογος της βιβλιογραφίας, κ.λπ.).Εξέταση – βαθμολόγηση της ΜΔΕ. Η ΜΔΕ κατατίθεται για εξέταση εφόσον ο/η ΜΦ έχει ολοκληρώσει με επιτυχία όλα τα μαθήματα του προγράμματος σπουδών. Στην περίπτωση αυτή υποβάλλει αίτηση εξέτασης στη Γραμματεία του ΠΜΣ και καταθέτει τρία (3) αντίγραφα της ΜΔΕ τουλάχιστον 20 εργάσιμες ημέρες πριν από την ημερομηνία εξέτασης των ΜΔΕ. Σημειώνεται ότι οι ΜΔΕ εξετάζονται τρεις φορές το χρόνο στο τέλος των εξεταστικών περιόδων Φεβρουαρίου, Ιουνίου και Σεπτεμβρίου.Κατάθεση του τελικού κειμένου της ΜΔΕ. Σε περίπτωση επιτυχημένης εξέτασης ο/η ΜΦ, αφού ενσωματώσει τις παρατηρήσεις των τριών εξεταστών στο κείμενο της εργασίας, παραδίδει ένα (1) αντίγραφο της τελικής μορφής της εργασίας στη Γραμματεία του ΠΜΣ. Ένα ακόμη πλήρες αντίγραφο της τελικής μορφής της εργασίας κατατίθεται σε ψηφιακή μορφή, στη βιβλιοθήκη του Χαροκοπείου. Οι προδιαγραφές του αντιγράφου αυτού προσδιορίζονται από τη βιβλιοθήκη του Χαροκοπείου.Επανεξέταση. Σε περίπτωση αποτυχίας ο/η ΜΦ έχει δικαίωμα να υποβάλλει ΜΔΕ με το ίδιο ή τροποποιημένο θέμα για μια ακόμη επαναξιολόγηση σε μελλοντική

47


εξεταστική περίοδο. Η ενδεχόμενη τροποποίηση του θέματος γίνεται σε συνεργασία με τον ίδιο ή άλλο επιβλέποντα και εγκρίνεται από τη ΓΣΕΣ. Σε περίπτωση δεύτερης αποτυχίας ο/η ΜΦ διαγράφεται. Υπενθυμίζεται ότι, σε περίπτωση πλήρους παρακολούθησης, η ανώτατη διάρκεια φοίτησης στο ΠΜΣ είναι 5 εξάμηνα.Μέρος της εργασίας μπορεί να εκπονείται σε Πανεπιστήμιο ή ερευνητικό κέντρο του εξωτερικού ή εσωτερικού στα πλαίσια προγραμμάτων επιμόρφωσης/ανταλλαγής μεταπτυχιακών φοιτητών. Στην περίπτωση αυτή μπορεί να ορίζεται ως συνεπιβλέπων μέλος του φορέα υποδοχής το οποίο συμμετέχει και στην εξεταστική επιτροπή.Οι ΜΔΕ είναι πρωτότυπες. Για κάθε χρήση βιβλιογραφίας, ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων, χαρτών, φωτογραφιών, ιστοσελίδων και κάθε άλλης μορφής υλικού, θα πρέπει να αναφέρεται ευκρινώς η πηγή. Όπου χρειάζεται θα υπάρχει πρόνοια έγκρισης για πνευματικά δικαιώματα. Δε θα υποβάλλονται ΜΔΕ που δεν πληρούν αυτές τις προϋποθέσεις. Αν παρόλα αυτά ο/η ΜΦ υποβάλλει ΜΔΕ και γίνει αντιληπτό από τον επιβλέποντα και τα μέλη της τριμελούς επιτροπής αντιγραφή ή αντιακαδημαϊκή χρήση πηγών τότε η ΜΔΕ μπορεί να μηδενιστεί και ο/η ΜΦ μπορεί να αποβληθεί από το ΠΜΣ.Τα πνευματικά δικαιώματα της ΜΔΕ ανήκουν εξίσου στο/στη ΜΦ και στο τμήμα Γεωγραφίας του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου. Για τις περιπτώσεις όπου η ΜΔΕ καταλήγει σε εμπορεύσιμο προϊόν ή τεχνογνωσία, αποφασίζει η ΓΣΕΣ σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία. Σε όλες τις μελλοντικές παρουσιάσεις και δημοσιεύσεις της ΜΔΕ, οι ΜΦ οφείλουν να αναφέρουν ευκρινώς το Τμήμα Γεωγραφίας του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου.

48


Εκπόνηση Διδακτορικής Διατριβής

Ο Εσωτερικός Κανονισμός Εκπόνησης Διδακτορικής Διατριβής καθορίζει τις ειδικότερες λεπτομέρειες εκπόνησης διατριβών στο Τμήμα Γεωγραφίας βάσει των προβλεπόμενων στα άρθρα 10-14 του Ν. 2083/1992, του άρθρου 9 του Ν. 3685/2008 και τον Εσωτερικό Κανονισμό του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου (ΦΕΚ 764 τ.Β./30.9.1993).

Προκήρυξη θέσεων υποψηφίων διδακτόρωνΤο Τμήμα παρέχει, στο πλαίσιο του ΠΜΣ, τη δυνατότητα εκπόνησης διδακτορικής διατριβής στην επιστημονική περιοχή της Γεωγραφίας. Προς το μέσον κάθε ακαδημαϊκού εξαμήνου, η Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης (ΓΣΕΣ) του Τμήματος καθορίζει τις επιστημονικές περιοχές και τα ειδικότερα πεδία τους, στα οποία θα γίνουν δεκτοί υποψήφιοι διδάκτορες κατά το επόμενο εξάμηνο, μετά από εισηγήσεις των μελών ΔΕΠ που δικαιούνται να επιβλέψουν διδακτορικές διατριβές (επίκουροι καθηγητές, αναπληρωτές καθηγητές και καθηγητές, που δεν έχουν εξαντλήσει τον επιτρεπόμενο αριθμό επιβλεπόμενων διατριβών). Στη συνέχεια η ΓΣΕΣ προβαίνει εγκαίρως σε ανοικτή προκήρυξη στον τύπο (σε τρεις ημερήσιες εφημερίδες Αθηνών και δύο της Θεσ/κης) και δημοσιοποίησή της στην ιστοσελίδα του Τμήματος. Στην προκήρυξη περιλαμβάνονται οι επιστημονικές περιοχές και τα ειδικότερα πεδία που αποφασίστηκαν, οι τυπικές προϋποθέσεις εγγραφής και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά, και η καταληκτική ημερομηνία για την κατάθεση των αιτήσεων.

Ενδεικτικό χρονοδιάγραμμα Α’ Περίοδος Β’ Περίοδος

Προσδιορισμός επιστημονικών πεδίων εκπόνησης νέων Δ.Δ.

Νοέμβριος Απρίλιος

Δημοσιοποίηση ανοικτής προκήρυξης Δεκέμβριος Μάϊος

Κατάθεση δικαιολογητικών Ιανουάριος Ιούνιος

Επιλογή Φεβρουάριος Σεπτέμβριος

Επικύρωση από Γ.Σ.Ε.Σ. Φεβρουάριος Σεπτέμβριος

Σε κάθε εξάμηνο γίνονται δεκτές προς συζήτηση προτάσεις εκπόνησης διδακτορικών διατριβών που εμπίπτουν στα πεδία που έχουν προκηρυχθεί.

Τυπικές προϋποθέσεις εγγραφής και απαιτούμενα δικαιολογητικά που συνοδεύουν την αίτηση εγγραφήςΗ εγγραφή στο Τμήμα Γεωγραφίας για εκπόνηση Διδακτορικής Διατριβής γίνεται με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης Ειδικής Σύνθεσης (ΓΣΕΣ) και μετά από σχετική αίτηση του/της ενδιαφερομένου/ης, εφόσον καλύπτει τις εξής τυπικές προϋποθέσεις:

49


- Είναι πτυχιούχος Τμημάτων Γεωγραφίας ή άλλων Τμημάτων Πανεπιστημίων των οποίων το γνωστικό αντικείμενο συγγενεύει με ένα από τα γνωστικά αντικείμενα του Τμήματος ή αντιστοίχων Τμημάτων ομοταγών Ιδρυμάτων της αλλοδαπής, σύμφωνα με τον Ν. 2083/1992, καθώς και συναφών Τμημάτων ΤΕΙ σύμφωνα με τις προϋποθέσεις του άρθρου 16 του Ν. 2327/1995 και του Ν. 3685/2008.- Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών σε αντικείμενο που συγγενεύει με την επιστημονική περιοχή στην οποία επιθυμεί να εκπονήσει τη διατριβή.- Έχει καλή γνώση τουλάχιστον μιας ξένης γλώσσας (αγγλικών, γαλλικών ή γερμανικών), για τους Έλληνες φοιτητές η οποία επιβεβαιώνεται με πιστοποιητικό. Για τους αλλοδαπούς φοιτητές πρέπει να υπάρχει και επαρκής γνώση της ελληνικής γλώσσας.Τα στοιχεία και δικαιολογητικά που πρέπει να περιλαμβάνει η αίτηση είναι τα εξής:1. Έντυπη αίτηση (χορηγείται από τη Γραμματεία του Τμήματος)2. Αναλυτικό βιογραφικό σημείωμα 3. Αντίγραφο πτυχίου/ διπλώματος (επικυρωμένο)4. Πιστοποιητικό αναλυτικής βαθμολογίας5. Αντίγραφο αναγνωρισμένων μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών (επικυρωμένο)6. Αποδεικτικό γνώσης μιας τουλάχιστον ξένης γλώσσας. 7. Δύο (2) συστατικές επιστολές8. Αντίγραφα πτυχιακής και μεταπτυχιακής εργασίας καθώς και δημοσιεύσεων

(αν υπάρχουν)9. Ερευνητική πρόταση εκπόνησης διατριβής, σε θέμα το οποίο πρέπει να

εντάσσεται στα γνωστικά αντικείμενα της εκάστοτε προκήρυξης. Η πρόταση (περίπου 3.000 λέξεις) υποβάλλεται στα ελληνικά (στην περίπτωση αλλοδαπών είναι δυνατή η υποβολή στα αγγλικά).

Τα στοιχεία (1), (2) και (9) υποβάλλονται υποχρεωτικώς και σε ηλεκτρονική μορφή.

Διαδικασία επιλογής υποψηφίων διδακτόρωνα) Η αίτηση και τα πιστοποιητικά κατατίθενται στη Γραμματεία του Τμήματος, η οποία ελέγχει την πληρότητα των φακέλων. Οι φάκελοι διαβιβάζονται στους εισηγητές των αντίστοιχων πεδίων, οι οποίοι αξιολογούν τις υποψηφιότητες και εισηγούνται σχετικά στην ΓΣΕΣ. Η ΓΣΕΣ αποφασίζει για τις υποψηφιότητες και ορίζει τις Τριμελείς Συμβουλευτικές Επιτροπές. β) Ο ορισμός των Τριμελών Επιτροπών γίνεται μετά από εισήγηση του μέλους ΔΕΠ που έχει αναλάβει το ρόλο του επιβλέποντος και τη σύμφωνη γνώμη του υποψηφίου, όπως προβλέπει ο Νόμος.γ) Για κάθε υποψήφιο διδάκτορα ορίζεται από τη ΓΣΕΣ Τριμελής Συμβουλευτική Επιτροπή για την επίβλεψη και καθοδήγηση του υποψηφίου, στην οποία μετέχουν ένα (1) μέλος Δ.Ε.Π. του οικείου Τμήματος της βαθμίδας του καθηγητή, αναπληρωτή καθηγητή ή επίκουρου καθηγητή, ως επιβλέπων, και άλλα δύο (2) μέλη, τα οποία μπορεί να είναι μέλη ΔΕΠ του ιδίου ή άλλου Τμήματος του ιδίου ή άλλου Πανεπιστημίου της ημεδαπής ή της αλλοδαπής, ή μέλη ΕΠ των ΤΕΙ ή ερευνητές των βαθμίδων Α΄, Β΄ ή Γ΄ αναγνωρισμένου ερευνητικού κέντρου του εσωτερικού ή εξωτερικού, οι οποίοι είναι κάτοχοι διδακτορικού διπλώματος. Τα μέλη της επιτροπής πρέπει να έχουν την ίδια ή συναφή επιστημονική ειδικότητα με αυτή, στην οποία ο υποψήφιος διδάκτορας εκπονεί τη διατριβή του.

50


δ) Μετά την επικύρωση της ΓΣΕΣ, ο υποψήφιος διδάκτορας καλείται να εγγραφεί στη Γραμματεία του Τμήματος. ε) Η Τριμελής Συμβουλευτική Επιτροπή, σε διάστημα έως 6 μηνών από τον ορισμό της καταθέτει, σε συνεργασία με τον υποψήφιο, έκθεση στη ΓΣΕΣ, στην οποία:- Αναγράφεται το θέμα της Διδακτορικής Διατριβής, περιγράφεται η μεθοδολογία και η ερευνητική προσέγγιση, τεκμηριώνεται η πρωτοτυπία της Διατριβής και μνημονεύεται η τυχόν υποστήριξη της έρευνας από υποτροφία, ερευνητικά κονδύλια ή άλλες πηγές.- Υποδεικνύεται η δυνατότητα αξιοποίησης της υπάρχουσας υλικοτεχνικής υποδομής καθώς και η σκοπιμότητα βελτίωσής της.- Υποδεικνύονται στον υποψήφιο διδάκτορα τυχόν μεταβάσεις στο εξωτερικό, οι οποίες κρίνονται απαραίτητες για την ολοκλήρωση της διατριβής.στ) Ορίζεται ο αριθμός πέντε (5) ως ο ανώτατος αριθμός επιβλεπόμενων διδακτορικών διατριβών για κάθε ένα από τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος.

Εκπόνηση της Διδακτορικής Διατριβής Οι υποψήφιοι διδάκτορες έπειτα από πρόταση του επιβλέποντος ενδέχεται να υποχρεωθούν να παρακολουθήσουν και, ενδεχομένως να εξεταστούν επιτυχώς σε μαθήματα του προπτυχιακού ή μεταπτυχιακού κύκλου σπουδών του Τμήματος Γεωγραφίας. Η σχετική απόφαση λαμβάνεται από τη ΓΣΕΣ. Η χρονική διάρκεια εκπόνησης της Διδακτορικής Διατριβής αρχίζει από την ημερομηνία έγκρισης του θέματος από τη ΓΣΕΣ μετά από τη σχετική έκθεση της Τριμελούς Συμβουλευτικής Επιτροπής. Η ελάχιστη χρονική διάρκεια φοίτησης από τον ορισμό της Τριμελούς Συμβουλευτικής Επιτροπής μέχρι την υποβολή του Διδακτορικού Διπλώματος προς υποστήριξη ορίζεται σε οκτώ (8) εξάμηνα και η μέγιστη σε δεκατέσσερα (14) εξάμηνα. Αν παρέλθουν 14 εξάμηνα από την έναρξη εκπόνησης της διδακτορικής διατριβής, στα οποία προστίθεται η τυχόν εγκεκριμένη από τη ΓΣΕΣ παράταση, χωρίς να έχει υποβληθεί το κείμενο της διατριβής για την τελική αξιολόγηση, γίνεται αυτόματη διαγραφή του υποψηφίου από το Τμήμα και τα μητρώα του ΠΜΣ. Έπειτα από πρόταση του επιβλέποντος και σύμφωνη γνώμη του υποψηφίου και της ΓΣΕΣ είναι δυνατό ο υποψήφιος διδάκτορας να εκτελέσει τμήμα της διατριβής σε αναγνωρισμένα Ερευνητικά Ιδρύματα της ημεδαπής ή αλλοδαπής. Οι υποψήφιοι διδάκτορες οφείλουν να παρουσιάζουν, τουλάχιστον σε ετήσια βάση, τμήματα του ερευνητικού έργου της διατριβής τους σε σεμινάρια των υποψηφίων διδακτόρων όπου και αξιολογείται η πρόοδός τους από την Τριμελή Επιτροπή. Οι υποψήφιοι διδάκτορες υποβάλλουν στην Τριμελή Επιτροπή ετήσια έκθεση προόδου κατά το μήνα Δεκέμβριο κάθε έτους (εφόσον έχουν συμπληρώσει 12 μήνες από τον ορισμό θέματος), όπου αναφέρεται η ερευνητική πρόοδος της διατριβής (αντικείμενο έρευνας και ενδεχόμενες αναπροσαρμογές του, μεθοδολογία, βασικά προσωρινά ευρήματα και συμπεράσματα, περιγραφή και τεκμηρίωση εργασιών κατά τη διάρκεια του επόμενου έτους και χρονοδιάγραμμα ολοκλήρωσης της εκπόνησης της διατριβής), οι τυχόν δημοσιεύσεις, συμμετοχές σε σεμινάρια και συνέδρια, όπως επίσης και η παρακολούθηση άλλων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Ακόμη, στην έκθεση πρέπει να αναφέρονται οι ενδεχόμενες δυσκολίες και τα προβλήματα που παρουσιάστηκαν κατά το προηγούμενο έτος. Η μη υποβολή ετήσιας έκθεσης εξέλιξης

51


από τον υποψήφιο μέσα στα προβλεπόμενα χρονικά όρια συνεπάγεται τη διαγραφή του από το Τμήμα.Μετά το πέρας της ερευνητικής διαδικασίας, οι υποψήφιοι διδάκτορες συγγράφουν τη Διδακτορική Διατριβή. Η δομή και παρουσίαση της Διδακτορικής Διατριβής οφείλει να πληροί τις προδιαγραφές που θέτει ο Οδηγός Συγγραφής Διδακτορικών Διατριβών του Τμήματος. Υπάρχει η δυνατότητα κατάθεσης της διδακτορικής διατριβής σε κάθε επίσημη γλώσσα της Ευρωπαϊκής Ένωσης, υπό την προϋπόθεση ότι είναι δυνατή η συγκρότηση εξεταστικής επιτροπής από επιλέξιμα (από άποψη γνωστικού αντικειμένου και βαθμίδας) μέλη ΔΕΠ που γνωρίζουν τη γλώσσα αυτή. Στην περίπτωση που κάποιος φοιτητής θέλει να κάνει χρήση αυτής της δυνατότητας, θα πρέπει να ζητήσει εγκαίρως (δηλ. πριν από τη συγγραφή του τελικού κειμένου της διατριβής) σχετική άδεια από τη ΓΣΕΣ. Εφόσον η άδεια αυτή χορηγηθεί, θα πρέπει ο υποψήφιος να καταθέσει και εκτεταμένη και αντιπροσωπευτική περίληψη της διατριβής στην ελληνική γλώσσα (επίσημη παράδοση) με όλα τα κύρια στοιχεία και χαρακτηριστικά της ολοκληρωμένης διδακτορικής διατριβής (δομημένο κείμενο), ή ολόκληρο το κείμενο της διατριβής μεταφρασμένο στα ελληνικά. Οι υποψήφιοι διδάκτορες υποχρεούνται να υποβάλουν στη Γραμματεία του Τμήματος τρία (3) αντίτυπα της Διδακτορικής Διατριβής τους καθώς και σύντομο βιογραφικό σημείωμα. Εν συνεχεία, προ της συγκλήσεως της Επταμελούς Εξεταστικής Επιτροπής από τη ΓΣΕΣ, οι υποψήφιοι διδάκτορες υποχρεούνται να υποβάλουν στη Γραμματεία του Τμήματος επτά (7) αντίτυπα της Διδακτορικής Διατριβής τους.

Αλλαγή του θέματος της διδακτορικής διατριβήςΗ αλλαγή του θέματος της διδακτορικής διατριβής είναι δυνατή εφόσον υπάρχουν σοβαροί λόγοι, όπως π.χ. η αντικατάσταση των μελών της συμβουλευτικής επιτροπής ή διαπίστωση σοβαρών επιστημονικών προβλημάτων στη διερεύνηση του αρχικού θέματος. Η αλλαγή εγκρίνεται μετά από σχετική αίτηση του υποψήφιου στη ΓΣΕΣ, με πλειοψηφία 2/3. Η αίτηση θα πρέπει να προσυπογράφεται από τον επιβλέποντα της διατριβής.

Διαδικασία υποβολής και υποστήριξης της διατριβήςα) Όταν η τριμελής συμβουλευτική επιτροπή κρίνει ότι η εργασία του υποψηφίου έχει περατωθεί επιτυχώς, δίνει την γραπτή έγκρισή της για την υποβολή της διατριβής για τελική αξιολόγηση και κρίση ενώπιον της επταμελούς εξεταστικής επιτροπής που προβλέπεται στο άρθρο 12, παρ. 5.β του Ν. 2083/1992 και στο άρθρο 9. παρ.4α και 4β του Ν. 3685/2008. Η γραπτή έγκριση υποβάλλεται στη Γραμματεία του ΠΜΣ και λαμβάνει αριθμό πρωτοκόλλου.β) Για την τελική αξιολόγηση και κρίση της διατριβής του υποψήφιου διδάκτορα, μετά την ολοκλήρωση των υποχρεώσεών του, ορίζεται από τη ΓΣΕΣ επταμελής εξεταστική επιτροπή, στην οποία μετέχουν και τα μέλη της Τριμελούς Συμβουλευτικής Επιτροπής. Εκ των υπολοίπων μελών, τουλάχιστον δύο (2) πρέπει να είναι μέλη ΔΕΠ που ανήκουν στο οικείο Τμήμα. Ορισμένα από αυτά μπορούν να προέρχονται από άλλο τμήμα του ίδιου ή άλλου ΑΕΙ, από Πανεπιστήμιο του εξωτερικού ή από Ερευνητικό Ινστιτούτο. Τα μέλη της επταμελούς εξεταστικής επιτροπής ορίζονται από τη ΓΣΕΣ. Όλα τα μέλη της επταμελούς εξεταστικής επιτροπής

52


πρέπει να έχουν την ίδια ή συναφή επιστημονική ειδικότητα με αυτή, στην οποία ο υποψήφιος διδάκτορας εκπόνησε τη διατριβή του.γ) Μετά τον ορισμό της επταμελούς επιτροπής και κατόπιν εισήγησης του επιβλέποντος καθηγητή ορίζεται από τη ΓΣΕΣ η ημερομηνία υποστήριξης της διατριβής. Η ημερομηνία αυτή δεν μπορεί να απέχει περισσότερο των τεσσάρων (4) μηνών από την ημέρα της έγκρισης της διατριβής από την Τριμελή Επιτροπή, όπως αναφέρεται στο σημείο (Α) παραπάνω. Επιπρόσθετα η υποστήριξη δεν μπορεί να γίνει νωρίτερα από 4 εβδομάδες από την ημέρα της κατάθεσης του αντιτύπου στη Γραμματεία του Τμήματος.δ) Την καθορισμένη ημερομηνία, ο υποψήφιος διδάκτορας αναπτύσσει τη διατριβή του, δημόσια, ενώπιον της επταμελούς εξεταστικής επιτροπής, η οποία στη συνέχεια κρίνει το πρωτότυπο της διατριβής και κατά πόσον αυτή αποτελεί συμβολή στην επιστήμη. Για την υποστήριξη των διδακτορικών διατριβών τηρείται η ακόλουθη διαδικασία: Ο υποψήφιος παίρνει πρώτος το λόγο και με τη βοήθεια σύντομων σημειώσεων, παρου¬σιάζει το θέμα της έρευνας του, τον τρόπο εργασίας του και υπογραμμίζει τα σημεία εκείνα που τεκμηριώνουν το πρωτότυπο της διατριβής του. Η εισήγηση αυτή δεν μπορεί να ξεπερνάει τα 45 λεπτά. Στη συνέχεια παίρνει το λόγο καθένα από τα μέλη της επταμελούς εξεταστικής επιτροπής. Ο υποψήφιος διδάκτορας απαντά στις ερωτήσεις τους σχετικά με το θέμα του, τη μέθοδο και τα πορί¬σματα της εργασίας του. Η προφορική αυτή δοκιμασία είναι δημόσια και ανοικτή, δεν μπορεί να διαρκέσει περισσότερο από τέσσερις (4) ώρες και προϋποθέτει την παρουσία πέ¬ντε τουλάχιστον μελών της επταμελούς εξεταστικής επιτροπής, καθ' όλη τη διάρκεια της. Ακολουθείται από κλειστή συνεδρίαση των παρόντων μελών της εξεταστικής επιτροπής, η οποία και αποσύρεται για να αξιολογήσει την πρωτοτυπία της υποβληθείσας διατριβής και τη συμβολή της στην επιστήμη.ε) Για την έγκριση της διδακτορικής διατριβής απαιτείται η σύμφωνη γνώμη τουλάχιστον πέντε (5) μελών της επταμελούς εξεταστικής επιτροπής. Η αναγόρευση του υποψηφίου σε διδάκτορα γίνεται από τη ΓΣΕΣ. Είναι δυνατή η χορήγηση διάκρισης, εφόσον υπάρχει σχετική ομόφωνη άποψη της εξεταστικής επιτροπής. Μετά τη λήψη της απόφασής της, η εξεταστική επιτροπή επανέρχεται ενώπιον του ακροατηρίου και ανακοινώνει στον ως τότε υποψήφιο διδάκτορα την απόφαση της. Επιπρόσθετα, η εξεταστική επιτροπή ανακοινώνει στον υποψήφιο ότι επιτρέπει την οριστική υποβολή της διδακτορικής διατριβής, είτε αυτούσιας, είτε αφού πραγματοποιηθούν κάποιες μικρές επί μέρους βελτιώσεις και διορθώσεις. Μετά την έγκριση της διδακτορικής διατριβής αν υπάρχουν παρατηρήσεις για βελτιώσεις, ο υποψήφιος είναι υποχρεωμένος να διορθώσει το κείμενο της διατριβής σύμφωνα με τις υποδείξεις της επιτροπής και μέσα σε διάστημα όχι μεγαλύτερο του ενός (1) μηνός να καταθέσει στον πρόεδρο της επταμελούς επιτροπής την τελική μορφή της διατριβής. Για την αξιολόγηση της διδακτορικής διατριβής θεωρείται αναγκαία η ύπαρξη τριών (3) τουλάχιστον πρωτότυπων δημοσιεύσεων προερχόμενων από το αντικείμενο της διατριβής σε αναγνωρισμένα επιστημονικά περιοδικά με κριτές ή μία τουλάχιστον δημοσίευση σε αναγνωρισμένο επιστημονικό περιοδικό με κριτές και δύο τουλάχιστον δημοσιεύσεις σε πρακτικά αναγνωρισμένου συνεδρίου με κρίση.

53


στ) Η διαδικασία της υποστήριξης της διατριβής ολοκληρώνεται, με την κατάθεση εκ μέρους του υποψηφίου αριθμού διορθωμένων αντιτύπων της οριστικής δι¬δακτορικής διατριβής του, ως εξής:- στα μέλη της επταμελούς εξεταστικής επιτροπής (από ένα),- δύο αντιτύπων στη βιβλιοθήκη του Χαροκοπείου Πανεπιστη¬μίου (δύο),- ενός αντιτύπου στη γραμματεία του Τμήματος,- ενός αντιτύπου στο Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης.- Επίσης υποβάλλεται ένα ηλεκτρονικό αντίγραφο της διατριβής σε CD.ζ) Το πρακτικό της υποστήριξης, κρίσης και αξιολόγησης της διδακτορικής διατριβής, στο οποίο μεταξύ άλλων πρέπει να περιέχονται απαραιτήτως οι γνώμες όλων των μελών της εξεταστικής επιτροπής όσον αφορά την πρωτοτυπία της διατριβής και τη συμβολή της στην προαγωγή της επιστήμης, τηρείται από το νεότερο μέλος της εξεταστικής επιτροπής και υπο¬γράφεται από όλα τα παρόντα μέλη της. Ο πρόεδρος της αναλαμβάνει να το διαβιβάσει στην ΓΣΕΣ, μαζί με την βεβαίωση κατάθεσης των διορθωμέ¬νων αντιτύπων, όπως ορίζεται πιο πάνω.Κατόπιν αυτών, η ΓΣΕΣ αναγορεύει τον υποψήφιο διδάκτορα σε ''Διδάκτορα του Τμήματος Γεωγραφίας του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου". Στο οικείο δίπλωμα αναφέρονται το ΑΕΙ και το Τμήμα, το γνωστικό αντικείμενο, ο τίτλος της διατριβής, η βαθμολογία, η χρονική περίοδος των σπουδών και η ημερομηνία απονομής. Σε περίπτωση τιμητικής διάκρισης γίνεται σχετική αναφορά.

Υποχρεώσεις και Δικαιώματα Υποψηφίων Διδακτόρωνα) Οι υποψήφιοι διδάκτορες έχουν όλες τις παροχές που προβλέπει ο νόμος για τους προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές. β) Οι υποψήφιοι διδάκτορες οφείλουν να δηλώσουν στη Γραμματεία του Τμήματος τα μαθήματα που θα παρακολουθήσουν σε κάθε εξάμηνο.γ) Οι υποψήφιοι διδάκτορες έχουν δικαίωμα συμμετοχής στη ΓΣΕΣ μέσω εκλεγμένων αντιπροσώπων τους .δ) Οι υποψήφιοι διδάκτορες που δεν έχουν υγειονομική κάλυψη δικαιούνται υγειονομικής και νοσοκομειακής περίθαλψης, όπως ισχύει και για τους προπτυχιακούς φοιτητές. Επιπρόσθετα, εφαρμόζονται και στην περίπτωση των υποψηφίων διδακτόρων οι διατάξεις της παραγράφου 8 του άρθρου 43 του ν. 2413/1996 (ΦΕΚ 124 Α΄) για τη χορήγηση φοιτητικών δανείων.ε) Οι υποψήφιοι διδάκτορες έχουν υποχρέωση, εφόσον τους ζητηθεί, να προσφέρουν εκπαιδευτικές υπηρεσίες στο Τμήμα, στο οποίο εκπονούν τη διατριβή τους, σύμφωνα με τον Κανονισμό Μεταπτυχιακών Σπουδών του Πανεπιστημίου. Με πρόταση της ΓΣΕΣ του Τμήματος και κοινή απόφαση των Υπουργών Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων και Οικονομίας και Οικονομικών μπορεί να ανατίθεται σε υποψήφιους διδάκτορες η επικουρία μελών ΔΕΠ σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο με ωριαία αντιμισθία που επιβαρύνει τον προϋπολογισμό του ιδρύματος.στ) Οι υποψήφιοι διδάκτορες έχουν προτεραιότητα στην επιλογή για αμειβόμενη συμμετοχή σε χρηματοδοτούμενα ερευνητικά ή αναπτυξιακά προγράμματα του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, εφ’ όσον το αντικείμενο αυτών είναι συναφές με το αντικείμενο της διδακτορικής διατριβής.ζ) Οι υποψήφιοι διδάκτορες θα πρέπει να ανταποκρίνονται με συνέπεια στις ακαδημαϊκές τους υποχρεώσεις, όπως αυτές απορρέουν από τον κανονισμό

54


εκπόνησης διδακτορικής διατριβής. Σε αντίθετη περίπτωση (π.χ. μη έγκαιρη κατάθεση ετήσιας ή ενδιάμεσης έκθεσης προόδου) θα θεωρείται ότι δεν επιθυμούν τη συνέχιση των σπουδών τους και αυτομάτως θα διαγράφονται από το Τμήμα. η) Οι υποψήφιοι διδάκτορες έχουν το δικαίωμα να ζητήσουν αναστολή της εκπόνησης της Διδακτορικής Διατριβής. Η αναστολή δεν μπορεί να υπερβεί το ένα ακαδημαϊκό έτος συνολικά εκτός από τις περιπτώσεις εκπλήρωσης στρατιωτικής θητείας, ασθένειας ή μητρότητας, οπότε μπορεί να είναι διετής. Ο χρόνος διακοπής της εκπόνησης διδακτορικής διατριβής δεν υπολογίζεται σε περίπτωση υπέρβασης της χρονικής διάρκειας της φοίτησης.

Γενικά θέματαα) Οι υποψήφιοι διδάκτορες αποδέχονται με την εγγραφή τους για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής τους κανόνες λειτουργίας όπως περιγράφονται στον παρόντα Εσωτερικό Κανονισμό.β) Τα θέματα των διδακτορικών διατριβών, τα ονόματα των υποψηφίων και των Τριμελών Συμβουλευτικών Επιτροπών αναγράφονται στην Ιστοσελίδα του Τμήματος. γ) Αν σε οποιοδήποτε στάδιο της εκπόνησης της διατριβής, ή ακόμα και μετά την έγκρισή της και την αναγόρευση του υποψηφίου ως διδάκτορα, διαπιστωθεί φαινόμενο αντιγραφής (plagiarism), κατά περίπτωση γίνεται διαγραφή από το ΠΜΣ ή ανάκληση του διδακτορικού διπλώματος. Η απόφαση αυτή λαμβάνεται από τη ΓΣΕΣ.δ) Όλοι οι υποψήφιοι διδάκτορες θα πρέπει να διαθέτουν υποχρεωτικά διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail). Με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο θα ενημερώνονται από τη διοίκηση του Τμήματος και τη Γραμματεία για τρέχοντα θέματα και από τους διδάσκοντες για θέματα που αφορούν τα μαθήματα και τις εργασίες τους. Για όλες τις διαδικασίες προθεσμιών (εγγραφές, ετήσιες εκθέσεις, παραδόσεις κλπ), θα υπάρχουν δύο προκαθορισμένες υπενθυμίσεις δέκα και δύο ημερών με e-mail από τη Γραμματεία του ΠΜΣ.ε) Τα πνευματικά δικαιώματα των διατριβών που έχουν γίνει αποδεκτές ανήκουν από κοινού και εξ ίσου στον διδάκτορα και στο Τμήμα. Στο πλαίσιο αυτό, τεκμαίρεται ότι ο διδάκτορας συμφωνεί στη δημοσίευση της διατριβής, σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή, από το Τμήμα, εκτός εάν καταθέσει ρητή σχετική αρνητική δήλωση στη Γραμματεία του Τμήματος, πριν από την αναγόρευσή του ως υποψήφιου διδάκτορα.στ) Ο παρών Κανονισμός Εκπόνησης Διδακτορικών Διατριβών λειτουργεί συμπληρωματικά προς τον Κανονισμό Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος.

55


English Supplement

HAROKOPIO UNIVERSITY OF ATHENS

Department of Geography

Curriculum of Postgraduate Programme:

APPLIED GEOGRAPHY AND SPATIAL PLANNING

Harokopio University of AthensHarokopio University of Athens is a public higher education institution and was founded in 1990. Both the organisation and development of the university are based on high international standards and scientific research. As a recent public university Harokopio University of Athens combines theoretical teaching with laboratory research, making use of academic teaching, applied knowledge and modern technology. Its basic aim is to promote scientific knowledge and contribute towards the improvement of the economic, social and cultural development of the country. The university is currently running four Departments: Department of Home Economics and Ecology (1993), Department of Dietetics and Nutritional Science (1994), Department of Geography (2000) and Department of Informatics and Telematics (2006).

The Department of GeographyThe Department of Geography which operates for 10 years now has 19 members of staff as well as a large number of administrative personnel and supporting staff. The Department combines Human, Natural and Applied Geography, offering a truly multidisciplinary degree to young people. The Department also runs a Postgraduate Programme, which leads to three distinct specialties: a) Management of Natural and Human Induced Hazards, b) European Policies, Planning and Spatial Development, and c) Geoinformatics. Although Geography is a novel academic and research area for Greece, the number of applicants for postgraduate studies rises significantly each year.

Postgraduate Programme “Applied Geography and Spatial Planning”The Department of Geography commenced its Postgraduate Studies Programme (PSP) entitled: Applied Geography and Spatial Planning during the academic year 2005-2006. The PSP has duration of three semesters (two semesters of taught courses and one semester dedicated to the postgraduate thesis) and operates three streams:Stream A: Management of Natural and Human Induced Hazards which aims at acquiring knowledge on the natural and environmental risks and their interpretations, the analysis of the natural processes which are related to disasters, the social and economic impacts of disasters, the concept of vulnerability, the use of modern technologies for the management of disasters, the prevention policies and the preparedness, as well as the emergency and disaster recovery management.Stream B: European Policies, Planning and Spatial Development which aims at acquiring knowledge on the European institutions and the European integration

56


processes, the spatial planning at regional, national and European level, the urban and rural development/ restructuring of Europe, the social exclusion and segregation in cities, and the migration policy and flows at different scales. In addition, there is training on methods of scientific research in geography and spatial analysis.Stream C: Geoinformatics which aims at acquiring knowledge in technologies of geoinformatics and their special applications for analyzing geographical data, the spatial data bases, the sophisticated techniques of utilizing geographical information systems and remote sensing and the simulation/modeling of geographical data. In addition, there is training on methods of scientific research in geography and spatial analysis.Each Stream is essentially independent, although there are a number of common courses. The courses are organized in the form of lectures and/or seminars, while apart from the teaching staff of the Department, there are invited speakers from Greece and abroad.The Postgraduate Programme aims at educating officials who will be in position to plan and manage interventions at different scales in the urban and regional space, at training specialists who will be able to work in public sector, private sector and/or third sector organizations, and at promoting research and production of original knowledge in the domain of Applied Geography and Spatial Planning.The Postgraduate Programme awards the Prostgraduate Diploma of Specialization in the domain of the three Streams outlined above.The official bodies for the organization and operation of the Postgraduate Programme are the General Assembly of Special Composition in the Department of Geography, the Coordinating Committee and the Director of Postgraduate Studies.

57


Stream A: MANAGEMENT OF NATURAL AND HUMAN INDUCED DISASTERS

Courses

1st Semester (winter) Course category

ECTS

1. Social and Economic Impacts of Disasters P.M. Delladetsimas Obligatory 7,5

2. Environmental Risks and Security K.E. Lazaridi, P. Katsafados Obligatory 7,5

3. Natural Processes, Hazards, and Disasters K. Pavlopoulos, E. Karymbalis, P. Katsafados Obligatory 7,5

4. Scientific Research Methods in Geography T. Maloutas, A.G. Papadopoulos Optional 7,5

5. Institutions and Security Policy in European Space G. Kritikos Optional 7,5

2nd Semester (spring)

1. Emergency and Disaster Recovery Planning I. Parcharidis Obligatory 7,5

2. Vulnerability and Risk: Prevention and Preparedness K. Sapountzaki Obligatory 7,5

3. Natural Hazards in Coastal Zone E. Karymbalis Optional 7,5

4. Local Sustainable Development and Social Resistance K. Sapountzaki, C. Hadjimichalis Optional 7,5

5. Geoinformatics for Disaster Management C. Chalkias, I. Parcharidis Optional 7,5

6. Applied Spatial Analysis A. Tragaki, S. Kalogirou Optional 7,5

7. Regulations, Codes and Engineering Works in Risk Management K. Sapountzaki, P.M. Delladetsimas, P. Katsafados

Optional 7,5

3rd Semester (winter)

Postgraduate Thesis Obligatory 30

58


Stream B: EUROPEAN POLICIES, PLANNING AND SPATIAL DEVELOPMENT

Courses


ECTS

1. Scientific Research Methods in Geography T. Maloutas, A.G. Papadopoulos Obligatory 7,5

2. Globalization and Restructuring of European Space S. Skordili Obligatory 7,5

3. Planning and Spatial Development: Theories and Practices C. Hadjimichalis Obligatory 7,5

4. Migration Policy and Migratory Flows A.G. Papadopoulos, A. Tragaki, G. Kritikos Optional 7,5

5. Institutions and Security Policy in European Space G. Kritikos Optional 7,5


1. Regional Development and Policy S. Skordili Obligatory 7,5

2. Urban Development and Redevelopment Policies P.M. Delladetsimas Obligatory 7,5

3. Development and Restructuring of Rural Europe A.G. Papadopoulos Optional 7,5

4. Local Sustainable Development and Social Resistance K. Sapountzaki, C. Hadjimichalis Optional 7,5

5. Inequalities and Social Segregation in European Cities T. Maloutas Optional 7,5




59


Stream C: GEOINFORMATICS

Courses


ECTS

1. Scientific Research Methods in Geography T. Maloutas, A.G. Papadopoulos

Obligatory 7,5

2. Geographic Data Base Systems E. Stefanakis

Obligatory 7,5

3. Applied GIS Based Geographical Analysis C. Chalkias

Obligatory 7,5

4. Advanced Remote Sensing I. Parcharidis

Obligatory 7,5


1. Research Themes in Geoinformatics Seminar Obligatory 7,5

2. Web Maps, Web Mapping Services and Spatial Data Infrastructures E. Stefanakis

Optional 7,5

3. Object-Oriented Programming S. Kalogirou Optional 7,5

4. Principles of Numerical Simulations and Modeling in Geosciences P. Katsafados

Optional 7,5

5. Geoinformatics for Disaster Management C. Chalkias, I. Parcharidis Optional 7,5




60

Faculty members and administrative staff

Name Position Phones EmailsCostis Hadjimichalis Professor +30-210-9549144 [email protected] Thomas Maloutas Professor +30-210-9549165 [email protected] Pavlos-Marinos Delladetsimas Associate Professor +30-210-9549343 p.delladetsimas@hua

.grConstantia-Aikaterini Lazaridi Associate Professor +30-210-9549164 [email protected] G. Papadopoulos Associate Professor +30-210-9549318 apospapa @ hua . gr Kosmas Pavlopoulos Associate Professor +30-210-9549160 [email protected] Kalliopi Sapountzaki Associate Professor +30-210-9549161 [email protected] Emmanouil Stefanakis Associate Professor +30-210-9549162 [email protected] Christos Chalkias Assistant Professor +30-210-9549347 [email protected] Efthymios Karymbalis Assistant Professor +30-210-9549159 [email protected] George Kritikos Assistant Professor +30-210-9549365 [email protected] Issaak Parcharidis Assistant Professor +30-210-9549345 [email protected] Sofia Skordili Assistant Professor +30-210-9549323 [email protected] Alexandra Tragaki Assistant Professor +30-210-9549168 [email protected] Stamaris Kalogirou Lecturer +30-210-9549163 [email protected] Petros Katsafados Lecturer +30-210-9549384 [email protected]

Eveline Durie Erasmus Office +30-210-9514330 edurie @hua.gr Zoi Foulidi Secretary of Postgraduate Studies +30-210-9549325 zfoulidi @hua.gr Christine Georgantopoulou Technical Staff +30-210-9549179 chgg @hua.gr




















ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ...

Documents