ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ....

86
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» С. В. Смоленская ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫ для студентов экономического факультета очной формы обучения Ульяновск УлГТУ 2015

Upload: others

Post on 01-Aug-2020

39 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

С. В. Смоленская

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ.

ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫ

для студентов экономического факультета очной формы обучения

Ульяновск

УлГТУ 2015

Page 2: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

УДК 330.8 (076) ББК 65.02я73 С 51

Утверждено учебно-методическим советом экономическо-математического факультета Ульяновского государственного технического университета

Рецензент канд. эконом. наук, доцент кафедры «Экономика и

менеджмент» Рыбкина М. В.

Смоленская, С. В.

История экономических учений. Практикум. Тесты / С. В. Смоленская. – Ульяновск : УлГТУ, 2015. – 85 с.

Методические указания подготовлены в помощь студентам – бакалаврам очной

формы обучения для подготовки к семинарским занятиям. В указаниях представлены семь тем. Каждой теме предшествует план и краткий

обзор изучаемого материала, далее предлагаются вопросы, учебные задания и тесты для самостоятельной работы. Разработка также включает рекомендуемую литературу по каждой теме для подготовки к семинарам, глоссарий.

Работа подготовлена на кафедре «Экономическая теория».

УДК 330.8 (076) ББК 65.02я73

© Смоленская С. В., 2015

©Оформление. УлГТУ, 2015

С 51

Page 3: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

3

ПРЕДИСЛОВИЕ Дисциплина «История экономических учений» изучается

студентами экономического факультета в соответствии с учебными планами и учебно-методическими комплексами, разработанными кафедрой «Экономическая теория».

Предметом изучения данной дисциплины является исторический процесс возникновения, развития и смены экономических идей и концепций, представленных в теориях отдельных экономистов, теоретических школах, течениях и направлениях.

Методологически история экономических учений опирается на совокупность прогрессивных методов экономического анализа. К их числу можно отнести методы: исторический, индукции, логической абстракции, каузальный, функциональный, системный, математического моделирования и др.

Целью данного курса является изучение особенностей исторического процесса развития экономической науки, что способствует формированию гибкости экономического мышления будущих специалистов, более глубокому усвоению экономических знаний.

В результате изучения дисциплины современный специалист должен:

а) знать: историю возникновения и развития экономических идей и концепций, теоретических школ и направлений;

б) уметь: использовать полученные знания для принятия самостоятельных решений по практической реализации актуальных управленческих задач;

в) иметь представление: о связи экономической теории с хозяйственной практикой, вариантами экономической политики.

Основная цель и задача настоящих методических указаний – помочь студентам в их самостоятельной работе над учебниками и учебными пособиями, в подготовке к выполнению тестовых заданий, а также сформировать навыки самостоятельной оценки конкретной ситуации, понимания существующих в экономике связей, умения рассчитывать экономические показатели.

Для подготовки к занятиям и самостоятельной работы над заданиями к каждой теме указана литература.

Page 4: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

4

ТЕМА 1

ПРЕДМЕТ ИСТОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

Изучив тему 1, студент должен

знать:

• предмет и метод истории экономических учений, развитие предмета экономической теории, логику структуризации разделов, этапов, теоретических направлений и школ курса;

уметь:

• проводить границу между экономикой и смежными науками – политологией, социологией, психологией и т. д.;

приобрести навыки:

• применения методов экономической теории к анализу фактов хозяйственной жизни.

При изучении темы 1 необходимо:

• читать учебник Ядгарова Я.С. История экономических учений. – М.: ИНФРА-М., 2008. - Раздел 1;

• выполнить практическое задание в данном пособии на с.5; • акцентировать внимание на следующих понятиях: политическая

экономия, экономикс, микроэкономика, макроэкономика, позитивная и нормативная экономическая наука, метод, модели, экономические эксперименты;

• ответить на вопросы: 1) Что является предметом изучения истории экономических учений? 2) На какие методы экономического анализа опирается история

экономических учений как научная дисциплина? 3) Какова логика структуризации разделов, этапов, теоретических

направлений и школ курса «История экономических учений»? 4) Охарактеризуйте предпосылки, обуславливающие целесообразность

изучения истории экономических учений.

План семинарских и практически занятий по теме 1

1. Предмет истории экономических учений. Основные функции истории экономических учений как науки.

2. Основные этапы развития экономической теории. Периодизация истории экономических учений.

Page 5: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

5

3. Метод истории экономических учений.

При первом знакомстве с историей экономических учений (ИЭУ) создается впечатление, что постичь ее невозможно, так как количество идей, авторов, теорий и школ необычайно велико, но постепенно становится очевидным, что новых идей и революционных прорывов в экономической теории не так много. Экономическая теория достаточно легко поддается систематизации.

ИЭУ исследует, под влиянием каких условий меняются взгляды на экономическую действительность, как эволюционируют трактовки базовых категорий, совершенствуются методы экономических исследований. ИЭУ представляет собой ступени познания экономической науки, помогает понять логику, взаимосвязь экономических категорий, законов, концепций.

Знакомство с различными направлениями в экономической науке позволяет полнее уяснить взаимосвязь теоретических взглядов и концепций с условиями и причинами их возникновения, потребностями экономической практики, интересами различных социальных групп, народов, стран. Важно понять последовательность, причины эволюции научных положений, идей, их связь с происходящими изменениями в экономической практике.

Основы наших сегодняшних взглядов уходят корнями в прошлое, но не принадлежат исключительно истории, они несут элементы наших сегодняшних и, возможно, нередко будущих взглядов.

Многие авторитеты признают неправомерным проведение прямой и непосредственной связи между изменением социально-экономических условий и отражением этих условий в экономических теориях. Эта связь существует, но она не носит прямого характера. Потребовались сотни лет, чтобы сформировались сегодняшние направления экономической мысли: неоклассическое, марксистское, неокейнсианское, институциональное и неоинституциональное, неолиберальное. Сумма знаний по истории экономических учений является составной частью общечеловеческой, в том числе экономической культуры.

Практические задания

Задание первое

Выберите правильный ответ:

1. Наиболее полно характеризует предмет общей экономической теории то, что это наука о:

а) динамике материальных и духовных потребностей человека;

б) мотивации поведения человека;

Page 6: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

6

в) производстве и критериях распределения производимых благ;

г) натуральном богатстве.

2. Макроэкономика определяется как область экономической теории, изучающая:

а) роль государства в экономике;

б) глобальные тенденции экономического развития человечества;

в) процессы, происходящие в национальной экономике, взятой в целом;

г) те же проблемы, что и «политическая экономия» в первоначальном понимании этого термина.

3. Микроэкономика может быть определена как область экономической науки, которая изучает:

а) экономическое поведение отдельных групп потребителей, фирм и собственников ресурсов;

б) экономическое поведение отдельных фирм;

в) отношения между отдельными представителями разных классов;

г) то, как экономисту использовать микрокомпьютеры.

4. Задачи истории экономических учений состоят в:

а) рассмотрении эволюции всех экономических взглядов, теорий, идей с точки зрения их значения для интересов общественного прогресса;

б) изучении экономического развития стран и регионов в разные эпохи;

в) анализе альтернативности развития экономики.

5. Что изучает история экономических учений, или, что составляет предмет истории экономических учений:

а) экономику предпринимательства и принципы организации хозяйственных систем;

б) историческое развитие конкретных форм общественного производства на примере отдельных стран в различные эпохи;

в) набор правил, позволяющих осуществить правильный выбор рационального экономического поведения хозяйствующего субъекта;

г) возникновение и сущность экономических взглядов, идей на разных стадиях развития человеческого общества.

Page 7: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

7

6. Какой подход к периодизации ИЭУ преимущественно используется при ее изучении в российских вузах?

а) основанный на изучении развития экономических взглядов, теорий, идей сообразно эволюции отношений обмена деятельностью и ее результатами;

б) основанный на технологическом подходе к возможностям удовлетворения потребностей;

в) основанный на анализе смены формаций.

7. Экономические законы отражают……..

а) случайные взаимосвязи между экономическими явлениями;

б) устойчивые взаимосвязи экономических отношений;

в) количественные оценки экономических явлений;

г) переходные, изменяющиеся состояния экономических явлений.

8. Товарное обращение характеризуется следующей формой обмена:

а) Т – Т|;

б) Т – Д – Т|;

в) Д – Т – Д|;

г) Д – Д|.

9. Зачем нужна периодизация истории экономических учений?

а) для облегчения задачи ее изучения;

б) для придания ей научного характера;

в) для подведения теоретико-методологической базы под исследование историко-экономических процессов.

10. Авторами идеи «более справедливого устройства общества», где отсутствует частная собственность и нет имущественного неравенства, являются:

а) Аристотель;

б) Ф. Аквинский;

в) Т. Кампанелла;

г) А. Монкретьен;

д) А. Смит;

Page 8: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

8

е) К. Маркс;

ж) Т. Мор.

Задание второе

Ответьте утвердительно или отрицательно:

1. Многие концепции явились основой государственных экономических программ.

2. Экономическая наука постепенно сближается с естественно-научными дисциплинами, так как в ней все шире применяются точные математические методы.

3. Современную экономическую теорию можно определить как науку о распределении ограниченных ресурсов.

4. Нормативная экономика ориентирована на анализ вопроса «что должно быть?», а не на констатацию «что есть».

5. Макроэкономический анализ изучает такие понятия, как национальный доход, уровень цен и занятости, совокупный спрос и совокупное предложение.

6. Без знания высшей математики теоретическую экономику изучать невозможно.

7. Если экономисты одинаково трактуют основные принципы экономики, то они обязательно единодушны в своих политических оценках.

8. Экономика не является точной наукой, но она может использовать статистические методы анализа для исследования конкретных проблем.

9. Если практика свидетельствует о неверности заключения, вытекающего из экономического анализа, то обоснованность теоретического подхода, используемого в нем, также подвергается сомнению.

10. Экономическая мысль принадлежит одновременно трем разным сферам человеческой деятельности: миру экономики, миру науки и миру идеологии.

Page 9: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

9

ТЕМА 2

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ ДОРЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ

Изучив тему 2, студент должен

знать:

• где следует искать истоки экономической науки; почему выразители экономических идей и воззрений Древнего мира и средневековья осуждали торговые и ростовщические операции; какими были в эпоху господства натурального хозяйства трактовки денег и их функций, разделения труда и богатства, ссудного процента, торговой прибыли; в чем заключается меркантилистская концепция о богатстве и почему принято было считать, что достижение активного торгового баланса невозможно без национальной политики «разори соседа»; с каких пор экономическая наука стала называться политической экономией;

уметь:

• систематизировать экономические учения эпохи дорыночной экономики;

приобрести навыки:

• свободного изложения натурально-хозяйственной экономической мысли Древнего мира, средневековья и периода зарождения рыночных экономических отношений.

При изучении темы 2 необходимо:

• читать учебник Ядгарова Я.С. История экономических учений. – М.: ИНФРА-М., 2008. - Раздел 2;

• выполнить практическое задание в данном пособии на с.14; • акцентировать внимание на следующих понятиях: экономика,

хрематистика, «справедливая цена», обмен, деньги, торговая прибыль и ростовщический процент, протекционализм, сфера обращения, металлическая и номиналистическая теории денег, меркантилизм, кольбертизм;

• ответить на вопросы: 1) Экономическая мысль Древнего мира как часть науки об

управлении. 2) Отражение экономической мысли в законах царя Хаммурапи. 3) Экономические идеи канонистов. 4) Какие этапы в своем развитии проходит меркантилизм и чем они

отличаются друг от друга?

Page 10: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

10

5) Почему объектом исследования меркантилистов была сфера обращения?

6) Что понимается под металлической и номиналистической теориями денег?

План семинарских и практических занятий по теме 2

1. Экономическая мысль Древнего мира.

2. Экономическая мысль средневековья.

3. Предмет и метод меркантилистской школы экономической мысли.

4. Особенности раннего и позднего меркантилизма.

5. Историческое значение меркантилизма.

2.1 Экономические учения Древнего мира

Наиболее значительным памятником Вавилонского царства является кодекс царя Хаммурапи (1792-1750 гг. до н.э.). Законы Хаммурапи давали представление о том, что деление общества на рабов и рабовладельцев признавалось естественным и вечным. Законы отразили заботу об укреплении и охране частной собственности.

В истории мысли древнего Китая большое место занимает конфуцианство – учение, созданное Конфуцием (551-479 гг. до н.э.). Конфуций одним из первых создал учение о естественном праве, на котором базировалась его философская и социально-экономическая концепция. Его учение нацелено на обеспечение стабильности формировавшегося рабовладельческого строя, укрепление авторитета государства, использование в этих целях традиционных форм и обрядов.

Выдающимся памятником истории экономической мысли древней Индии является трактат «Артхашастра», автором которого был советник царя брахман Каутилья (конец IV – начало III вв. до н.э.). Трактат создавался как наставление для царя, но по своему содержанию и значению далеко вышел за рамки свода советов. Это обширный экономический труд, охватывающий широкий круг вопросов и свидетельствующий о зрелости экономической мысли Индии того времени.

Наибольшую роль в истории экономических учений Древней Греции сыграли произведения известных мыслителей Ксенофонта, Платона и Аристотеля. Ксенофонт (430-355 гг. до н.э.) изложил свои экономические взгляды в работе «Домострой», подготовленной как руководство для ведения рабовладельческого хозяйства. Основной отраслью считал земледелие.

Page 11: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

11

Ремесло считал занятием, пригодным для рабов, так же как торговлю и любой физический труд. Наиболее известной работой Платона (427-347 гг. до н.э.) является «Политика или государство». В идеальном государстве Платона свободные люди делились на три сословия: философов, призванных управлять государством; воинов, а также землевладельцев, ремесленников и мелких торговцев.

Самый весомый вклад в развитие экономической мысли Древней Греции внес Аристотель (384-322 гг. до н.э.). Заслугой Аристотеля является его попытка проникнуть в сущность экономических явлений, положив начало экономическому анализу. Являясь сторонником натурального хозяйства, основанного на эксплуатации рабов, он рассматривал экономические явления с точки зрения наибольшей пользы: обмен должен происходить по «справедливой цене» в соответствии с разумным размером личных потребностей. Все, что соответствовало интересам укрепления хозяйства, принималось как естественное и справедливое. Все, что расшатывало хозяйство, относилось к разряду явлений противоестественных. Противоестественные явления Аристотель связывал с чрезмерным развитием сферы обращения и включал в хрематистику, которая рассматривалась как искусство «делать деньги».

2.2 Экономическая мысль в период средневековья

Экономические воззрения средневековья (феодального общества) носят ярко выраженный богословский характер. Научное наследие духовных идеологов этой эпохи, в том числе в области хозяйственной политики, переполняют схоластика, религиозно-этические нормы, с помощью которых ими оправдывается сословный характер и иерархическая структура общества, рост концентрации политической и экономической власти у светских и церковных феодалов.

Ярким выразителем взглядов канонистов был итальянский богослов Фома Аквинский (1225-1275 гг.). Общественное разделение труда он характеризовал как естественное природное явление и считал, что оно лежит в основе разделения общества на сословия. Идею «справедливой цены» каноническая теория унаследовала от античности. Цена, которая основывалась на трудовых затратах, т. е. на обмене эквивалентов, считалась справедливой ценой. С одной стороны, Аквинский считал «справедливой ценой» правильные цены, соответствующие трудовым затратам, а с другой – доказывал правомерность отступления от этой цены, если она не гарантирует каждому участнику обмена приличное его рангу существование.

Page 12: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

12

2.3 Экономические идеи в средние века в России

Большое значение для изучения экономической мысли Киевской Руси имеет Русская Правда – первый свод русских законов. Сохранилось несколько вариантов Русской Правды: законы складывались при Ярославе (978-1054 гг.) и его приемниках, при Владимире Мономахе (1053-1123 гг.). Русская Правда упорядочивает систему имущественных отношений, долговых обязательств, нормы наказаний, степень ответственности представителей разных социальных групп. Из Русской Правды мы узнаем о денежной системе, металлических деньгах и мехах, выполняющих роль денег; о торговых отношениях Руси с соседями, о ценах на товары. Русская Правда позволяет обрисовать основы имущественного и сословного деления: «княжные люди» (дружина князя); «люди» (свободные, обязанные платить дань князю); «колоны», за которых отвечает их господин.

Конец ХV – начало ХVI вв. – этап завершения процесса ликвидации раздробленности страны и образования Русского централизованного государства. Наряду с наследственной собственностью бояр начало расширяться поместье, дворянское землевладение как вознаграждение за службу.

Экономические интересы поместного дворянства выражал в ХVI в. Ермолай – священник Московской дворцовой церкви. Позднее он постригся в монахи под именем Еразм. Значительным является его произведение под названием «Правительница». В поместном землевладении служилых людей Еразм видел экономическую основу Русского централизованного государства. Предложенная им реформа в области землевладения – выдача земли крестьянам и служилым людям – отражала прежде всего интересы новой, прогрессивной для того времени части общества, служилого дворянства, и была направлена на укрепление государства.

2.4 Меркантилизм как первая школа политической экономии

Слово «меркантилизм» происходит от латинского mercari, т. е. торговать. Однако меркантилистская система представляет собой гораздо более сложную концепцию.

Вытеснение натурального хозяйства рыночными экономическими отношениями охватывает исторический отрезок времени, называемый периодом «первоначального накопления капитала». Его суть состоит в следующем:

1. Отделение производителей от средств производства. Основой этого процесса было насильственное обезземеливание крестьянства.

Page 13: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

13

2. Политика колониальных захватов. Первые колониальные империи были созданы Португалией и Испанией. Вслед за ними в борьбу за колонии вступили Голландия, Англия и Франция.

3. Неэквивалентная торговля с колониями.

4. Обнаружение в Америке богатых рудников с огромным запасом драгоценных металлов, что привело к понижению стоимости золота и серебра и, в конечном счете, к резкому повышению цен на товары.

Эти обстоятельства способствовали разложению феодализма и развитию капитализма. Отмеченные изменения создали благоприятные условия для изучения и обобщения явлений экономической жизни, которые ставили своей целью определить характер и задачи экономической политики.

Ранний меркантилизм возник до великих географических открытий и был актуален до середины ХVI в. Для достижения положительного сальдо во внешней торговле ранние меркантилисты считали целесообразным:

- устанавливать максимально высокие цены на экспортируемые товары;

- всемерно ограничивать импорт товаров;

- не допускать вывоза из страны золота и серебра.

Поздний меркантилизм охватывает период со второй половины ХVI в. по вторую половину ХVII в. Чтобы достичь активного торгового баланса использовали следующие возможности:

- завоевать внешние рынки, предлагая относительно дешевые товары, а также перепродавая товары одних стран в другие страны;

- допускать импорт товаров при сохранении в стране активного торгового баланса;

- вывозить золото и серебро для осуществления выгодных торговых сделок, посредничества, т. е. для увеличения их массы в стране и сохранения активного торгового баланса.

Наиболее известным выразителем идеи активного торгового баланса являлся английский экономист Томас Мен (1571-1641 гг.). Во Франции поздний меркантилизм был представлен кольбертизмом, его проводником был министр короля Людовика ХIV Ж.Б. Кольбер (1619-1693 гг.). Среди передовых российских людей важное место принадлежит меркантилисту Афанасию Ордин-Нащекину (1605-1680 гг.).

Page 14: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

14

Практические задания

Задание первое

Выберите правильный ответ:

1. Первобытнообщинной экономике присущи следующие характеристики:

а) самый протяженный этап в истории человечества;

б) наличие имущественного неравенства и эксплуатации человека человеком;

в) постепенный переход от «присваивающего» хозяйства к «производящему».

2. Признаками распада родового строя явились:

а) появление имущественного неравенства;

б) открытие металла – меди и бронзы;

в) постепенное приручение животных.

3. Рабовладельческая экономика пришла на смену первобытнообщинной, потому что:

а) смогла предложить более высокий уровень производительности общественного труда;

б) обеспечивала непрерывное воспроизводство рабочей силы путем постоянных захватнических войн;

в) имела большие достижения в возведении технических и строительных сооружений.

4. Основным источником пополнения рабочей силы в рабовладельческих государствах были:

а) узники «долговых ям»;

б) пленники, захваченные во время войн;

в) дети рабов.

5. Античная экономика была поражена кризисом в результате:

а) технического прогресса;

б) многочисленных восстаний рабов;

в) широкого распространения системы колоната.

6. Выразители экономической мысли дорыночной эпохи идеализировали:

Page 15: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

15

а) рыночные экономические отношения;

б) натурально-хозяйственные отношения;

в) крупную торговлю и ростовщические операции.

7. К числу основных характеристик феодальной экономики относятся:

а) внеэкономическое принуждение к труду;

б) крестовые походы;

в) холопство.

8. Значение средневековья для развития западноевропейской экономики состояло в том, что:

а) была подготовлена почва для промышленного переворота и перехода к индустриальному обществу;

б) возникло новое направление в христианстве – протестантское – самое оптимальное для развития буржуазных отношений;

в) были заложены основы для развития науки и образования.

9. Аристотель относит к сфере хрематистики:

а) земледелие и ремесло;

б) ростовщичество и торгово-посреднические операции;

в) мелкую торговлю.

10. В соответствии с экономическими воззрениями Аристотеля и Ф.Аквинского деньги – это:

а) совершенно бесполезный товар;

б) результат соглашения между людьми;

в) стихийно возникший товар.

11. Специфика российского феодализма состояла в том, что:

а) все закономерные процессы в российской экономике, в том числе и феодализация, происходили с большим опозданием;

б) Россия перешла к феодальной экономике, минуя рабовладельческую стадию;

Page 16: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

16

в) разнообразие естественно-географических условий на очень протяженной территории порождало дисгармонию в процессе развития феодальных отношений.

12. Разложение феодализма было неизбежным, потому что:

а) наступила эпоха первоначального накопления капитала;

б) феодализм исчерпал свои возможности в повышении производительности труда;

в) произошли Великие географические открытия.

13. Мировоззренческим принципам меркантилизма отвечает:

а) золото и серебро как выражение сути общественного богатства;

б) сокращение численности населения для поддержания высокого уровня заработной платы;

в) отказ от анализа сферы обращения в пользу сферы производства;

г) протекционистские тарифы на импортируемые товары;

д) верны ответы а) и г);

е) верны ответы а) и в).

14. Меркантилисты утверждают, что деньги:

а) возникают в процессе товарного обмена;

б) могут быть не только полноценными, но и бумажными;

в) могут быть только полноценными;

г) должны быть бесконтрольными со стороны государства.

15. В соответствии с меркантилистской концепцией, источником денежного богатства является:

а) рост заграничных инвестиций;

б) превышение импорта над экспортом;

в) превышение экспорта над импортом.

16. Укажите, какому из нижеперечисленных течений экономической мысли принадлежит рекомендация: «Всякий вывоз из страны золота и серебра должен быть запрещен, и все отечественные деньги должны находиться в обращении»:

а) физиократическая школа;

Page 17: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

17

б) классическая школа;

в) меркантилизм;

в) историческая школа.

17. Какая из теорий денег разработана меркантилистами?

а) трудовая;

б) номиналистическая;

в) количественная;

г) металлическая.

18. Назовите представителей 2-го этапа русского меркантилизма:

а) Ж.Б. Кольбер;

б) Петр I;

в) А. Монкретьен;

г) А. Ордин-Нащокин;

д) И. Посошков;

е) Н. Чернышевский;

ж) Т. Мен.

19. Что являлось объектом исследования меркантилистов?

а) сфера обращения;

б) оборотный капитал;

в) торговый баланс;

г) закон стоимости;

д) деньги;

е) материальное производство.

20. Кольбертизм – это характеристика протекционистской политики в экономике, в результате которой емкость внутреннего рынка:

а) не меняется;

б) сужается;

в) расширяется.

Page 18: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

18

Задание второе

Ответьте утвердительно или отрицательно

1. Общая черта экономической мысли Древнего мира состоит в стремлении сохранить приоритет натурального хозяйства, осудить с позиции нравов, морали и этики крупные торгово-ростовщические операции.

2. Деление видов человеческой деятельности на естественную – экономию и неестественную – хрематистику принадлежит Аристотелю.

3. Можно ли согласиться с авторами экономических идей и концепций Древнего мира и средневековья, что деньги возникли не стихийно, а в результате соглашения людей между собой.

4. Методологической базой, на которую опирались канонисты, были авторитарность доказательств в виде ссылок на священное писание и морально-этическая характеристика экономических категорий.

5. Богатство канонистами рассматривалось как совокупность материальных благ и признавалось грехом, если оно создано иными средствами, чем прилагаемый для этого труд.

6. Обмен в Древнем мире и в средние века воспринимался как акт волеизъявления людей, результат которого пропорционален и эквивалентен.

7. Ф. Аквинский рассматривал торговую прибыль и ростовщический процент как заслуженную плату и вознаграждение за имеющие место в торговых и ссудных операциях труд, транспортные и прочие материальные издержки.

8. По мысли Ф. Аквинского, деление людей по профессиям обусловлено божественным провидением и склонностью людей к различным профессиям.

9. Предметом изучения меркантилизма является сфера производства.

10. В соответствии с меркантилистской концепцией, источником денежного богатства является превышение импорта над экспортом.

Задание третье

Найдите пару

1. Ксенофонт а) «Книга о скудости и богатстве»

2. Аристотель б) «Домострой»

3. Инб-Хальдун в) «справедливая цена»

Page 19: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

19

4. Фома Аквинский г) «социальная физика»

5. Давид Юм д) первая финансовая пирамида

6. Джон Лоу е) количественная теория денег

7. Посошков И.П. ж) хрематистика

ТЕМА 3

ЭВОЛЮЦИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ ПОЛИТЭКОНОМИИ

Изучив тему 3, студент должен

знать:

• что обусловило вытеснение концепции меркантилизма и двухсотлетнее господство классической политической экономии; кто является родоначальником трудовой теории стоимости; что представляла собой первая аналитическая концепция кругооборота хозяйственной жизни в выдвинутой Ф. Кенэ теории воспроизводства; что является центральным мотивом «Богатства народов» А. Смита; почему центральная проблемы, ставящаяся Д. Рикардо, а именно изменения относительных долей в продукте земли, труда и капитала, остается одним из предметов интереса для современных экономистов; с кем классическая политическая экономия достигла своего совершенства;

уметь:

• определить вклад представителей классической школы в прогресс экономической теории.

При изучении темы 3 необходимо:

• читать учебник Ядгарова Я.С. История экономических учений. – М.: ИНФРА-М., 2008. – Главы 5, 6, 7, 8;

• выполнить практическое задание в данном пособии на с.24; • акцентировать внимание на следующих понятиях: теория трудовой

стоимости, меновая стоимость, потребительская стоимость, физиократия, «экономические таблицы», «невидимая рука рынка», общественное разделение туда, основной и оборотный капитал, производительный и непроизводительный труд, рабочая сила, прибавочная стоимость, постоянный и переменный капитал;

• ответить на вопросы: 1) Каковы социально-экономические предпосылки зарождения

классической политэкономии?

Page 20: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

20

2) В чем преимущества и недостатки предмета изучения и методологии экономического анализа классической политической экономии по сравнению с меркантилизмом?

3) Каковы особенности теоретических воззрений Ф. Кенэ о классах, капитале, производительном труде?

4) В чем сущность концепции А. Смита об «экономическом человеке» и «невидимой руке»?

5) Какие классы выделял в обществе А. Смит? Сравните его позицию по этой проблеме с физиократической.

План семинарских и практических занятий по теме 3

1. Общие характерные признаки и этапы развития классической политэкономии.

2. Возникновение классической политэкономии. У. Петти. П. Буагильбер. Физиократы.

3. А. Смит – центральная фигура концепции экономического либерализма.

4. Д. Рикардо о природе кредита, денег и проблемах денежного обращения.

5. Завершение классической политической экономии. Д.С. Милль. К. Маркс.

3.1 Классическая школа до А. Смита

Классическая политическая экономия возникла тогда, когда предпринимательская деятельность вслед за сферой торговли, денежного обращения и ссудных операций распространилась на многие отрасли промышленности и сферу производства в целом. Поэтому уже в мануфактурный период, который выдвинул на первый план в экономике капитал, занятый в сфере производства, протекционизм меркантилистов уступил свое доминирующее положение новой концепции – концепции экономического либерализма, базирующейся на принципах невмешательства государства в экономические процессы. В развитии классической политической экономии с определенной условностью можно выделить четыре этапа.

Первый этап охватывает период с конца ХVII в. до начала второй половины ХVIII в. Это этап расширения сферы рыночных отношений, аргументированных опровержений идей меркантилизма и его полного развенчания. Главные представители начала данного этапа У. Петти и П. Буагильбер первыми в истории экономической мысли выдвинули трудовую теорию стоимости. У. Петти выявил факторы, участвующие в производстве продукции, создании богатства. Он выделял четыре фактора.

Page 21: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

21

Первые два – земля и труд – основные. Два других фактора, участвующих в создании продукта, не основные. Это квалификация, искусство работника и средства его труда – орудия, запасы и материалы. Они делают труд производительным, но оба они не могут существовать самостоятельно, т. е. без труда и земли.

Зарождение классической политэкономии во Франции связано с именем П. Буагильбера (1646-1714 гг.). По его мнению, богатство нации заключается не в деньгах, а в полезных вещах, прежде всего продуктах земледелия.

Он рассматривал богатство в противоположность меркантилистам как сумму потребительных стоимостей, а его основу видел в сельском хозяйстве.

Классическую политэкономию во Франции после Буагильбера представляла школа физиократов, основанная в середине ХVIII века. Слово «физиократия» в переводе с греческого означает «власть природы». Физиократы видели источник богатства в производстве. Однако толкование производства у них одностороннее: сфера производства ограничена лишь сельским хозяйством. Центральное место в учении физиократов занимала проблема «чистого продукта» и его производства. Это избыток над той частью, которая возмещала заработную плату. Иными словами, под «чистым продуктом» имелся в виду прибавочный продукт. Исходя из того, что «земля есть единственный источник богатства» физиократы полагали, что «чистый продукт» производится только в земледелии. С этой точки зрения промышленность оказывалась «бесплодной».

Вершину физиократической системы составила попытка анализа воспроизводства общественного капитала, предпринятая Франсуа Кенэ в его знаменитой «Экономической таблице» (1758 г.). «Экономическая таблица» воплотила в себе все основные положения физиократов:

• деление общества на три класса; • чистый продукт производится только в сельском хозяйстве; • для промышленности характерно лишь сложение стоимостей; • капитал фермеров делится на первоначальные и ежегодные авансы.

3.2 Основные идеи экономического учения А. Смита

Второй этап развития классической политической экономии охватывает период последней трети ХVIII в. и связан с именем и трудами Адама Смита (1723-1790 гг.). Его «экономический человек» и «невидимая рука» убедили

Page 22: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

22

не одно поколение экономистов в естественном порядке и неотвратимости независимо от воли и сознания людей стихийного действия объективных экономических законов.

Большое место Смит отводил вопросам стоимости. Он выделял рыночные цены, считая их случайными, зависящими от спроса и предложения в обществе. Основу цены, по его мнению, составляет определенное количество труда, воплощенного в товаре. Это количество труда Смит называл меновой стоимостью, или стоимостью. В каждом товаре он выделял два свойства: полезность или потребительскую стоимость и, свойство обмениваться на другую вещь.

А. Смит рассматривал человеческое общество как меновой союз, а основным признаком человеческой природы считал склонность к обмену, торговле. По его мнению, стремление отдельного индивида к выгоде совпадает с интересами всего общества. Смит был сторонником свободной конкуренции, выступал против вмешательства государства в экономику. Эти положения составляют суть концепции экономического либерализма, в основу которой он, как и физиократы, положил идею естественного порядка, т. е. рыночных экономических отношений.

3.3 Экономическое учение Давида Рикардо

Третий этап приходится на первую половину ХIХ в., когда в ряде развитых стран завершился промышленный переворот. В течение этого периода последователи А. Смита подвергли переосмыслению и углубленной переработке основные идеи и концепции Смита, обогатили школу принципиально новыми и значимыми теоретическими положениями. Среди представителей данного этапа следует выделить французов Ж.Б. Сэя и Ф.Бастиа, англичан Д. Рикардо, Т. Мальтуса и др.

Главное произведение Д.Рикардо «Начала политэкономии и налогового обложения» содержит 32 главы, из которых вопросы экономической теории занимают первые 6. Остальные посвящены практическому применению теории. Рикардо критиковал Смита за его «догму», писал, что стоимость должна определяться трудом, затраченным на производство товара.

Он считал, что стоимость первична и не может определяться доходами. В своем анализе Рикардо пытался определить различие между относительной и реальной стоимостью. Под реальной стоимостью он понимал овеществленный в товаре труд, под относительной – меновую стоимость.

Page 23: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

23

Вслед за Смитом Рикардо характеризовал прибыль как избыток стоимости товара над заработной платой, результат неоплаченного труда рабочего.

Но в отличие от Смита он утверждает, что норма прибыли постепенно падает вследствие повышения заработной платы и увеличивающейся трудности снабжения возрастающего населения предметами насущной необходимости. С этим должна считаться государственная политика налогообложения.

3.4 Завершение классической политэкономии

К середине ХIХ в. обострилась борьба между трудом и капиталом. Пролетариат выступил в ряде стран самостоятельной силой: во Франции в 1831 и 1834 гг. – восстание лионских ткачей; в Англии в 30-х годах – начало чартистского движения. Четвертый этап охватывает вторую половину ХIХ в., когда Дж. С. Милль, К. Маркс, Ф. Энгельс обобщили лучшие достижения школы.

По признанию самого К. Маркса (1818-1893 гг.), методологически он исходил одновременно из трех научных источников: английской классической политэкономии Смита-Рикардо, немецкой классической философии Гегеля-Фейербаха и французского утопического социализма. У первых представителей он заимствовал в числе прочих трудовую теорию стоимости; у вторых – идеи диалектики и материализма; у третьих – понятие классовой борьбы, элементы социального устройства общества.

Центральное место в методологии исследования К. Маркса занимает концепция общественного производства, где люди вступают в определенные необходимые отношения – производственные отношения, которые не зависят от их воли и соответствуют определенной ступени развития их материальных производительных сил. Совокупность этих производственных отношений составляет экономическую структуру общества, базис, на котором возвышается юридическая надстройка и которому соответствуют определенные формы общественного сознания. В концепции о базисе и надстройке сделана попытка дать экономическую интерпретацию истории с учетом диалектики производительных сил и производственных отношений. По Марксу, недиалектический подход и необоснованное признание законов капиталистической экономики универсальными, не позволили понять представителям классической политэкономии, которые, собственно, открыли эти законы, что они имеют специфический и преходящий характер.

Page 24: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

24

По убеждению К. Маркса, капитализм исключает гуманизацию общества и демократию из-за частной собственности на средства производства и анархии рынка. В этой системе трудятся ради прибыли, имеет место эксплуатация одного класса другим, а человек становится чуждым самом себе, так как не может самореализоваться в труде, превратившемся лишь в средство существования в условиях непредсказуемого рынка и жесткой конкурентной борьбы. Таким образом, капитализм характеризуется экономическими кризисами, безработицей, снижением эффективности и поэтому должен быть заменен социализмом.

Маркс доводит до логического конца трудовую теорию стоимости, утверждая, что поскольку в основе стоимости лежит труд, то рабочим должны по праву принадлежать все материальные блага общества, созданные их трудом. Но так как капиталисты добровольно не откажутся от принадлежащих им средств производства, рабочие должны изъять их в ходе революции.

Практические задания

Задание первое

Выберите правильный ответ:

1. К характерным чертам классической школы политэкономии нельзя отнести:

а) использование причинно-следственного метода анализа;

б) признание приоритетности процесса производства в экономической жизни общества;

в) применение предельных величин;

г) исследование социальных вопросов.

2. Какие категории анализировали физиократы?

а) классы;

б) чистый продукт;

в) ежегодные авансы;

г) первоначальные авансы;

д) воспроизводство и реализацию общественного продукта;

Page 25: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

25

е) все ответы верны.

3. Источником чистого продукта, по мнению физиократов, является:

а) только земля;

б) труд и земля в любом процессе производства;

в) труд в сельском хозяйстве;

г) труд и земля в сельскохозяйственном производстве.

4. Под «властью земли» физиократы понимали:

а) развитие общества по тем же законам, что и природа;

б) приоритет законов природы над законами человеческого общества;

в) создание общественного богатства только в деятельности, связанной с природой;

г) верны ответы а) и б);

д) верны ответы а) и в).

5. Согласно учению Ф. Кенэ о «чистом продукте», последний создается в:

а) торговле;

б) сельскохозяйственном производстве;

в) промышленности;

г) банковских операциях.

6. Какое влияние на хозяйственную жизнь оказывает перераспределение части доходов от богатых к бедным, согласно концепции П. Буагильбера?

а) снижает стимулы к труду;

б) расширяет спрос и соответственно объем национального дохода;

в) увеличивает общественную полезность;

г) снижает капиталовложения.

7. Кто из перечисленных мыслителей является автором афоризма «Труд – отец и активный принцип богатства, земля – его мать»?

а) М. Вебер;

б) Т. Веблен;

в) Дж.М. Кейнс;

Page 26: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

26

г) А. Маршалл;

д) У. Петти.

8. Выберите черты, присущие машинному производству:

а) рабочий обладает высокой квалификацией;

б) главным агентом производства является рабочий;

в) использование женского и детского труда;

г) удлинение рабочего дня;

д) использование труда неквалифицированных рабочих;

е) повышение интенсивности труда;

ж) главным агентом производства является машина;

з) рост заработной платы;

и) рост безработицы.

9. У. Петти под богатством общества понимал:

а) золотые и серебряные монеты;

б) продукты, созданные в сельском хозяйстве;

в) все движимое и недвижимое имущество;

г) все движимое и недвижимое имущество за исключением золотых и серебряных монет;

д) правильного ответа нет.

10. Согласно методологической позиции А. Смита частный интерес:

а) не отделим от общего интереса;

б) стоит выше общественного;

в) вторичен по отношению к общественному.

11. «Невидимая рука» А. Смита – это:

а) механизм государственного управления экономикой в интересах всего общества;

б) действие в условиях свободной конкуренции предпринимателей, не зависящих от воли и намерений индивида, объективных экономических законов;

в) механизм хозяйствования, обусловленный божественным провидением.

Page 27: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

27

12. В структуре торговли на первое место А. Смитом поставлена:

а) внутренняя торговля;

б) внешняя торговля;

в) транзитная торговля.

13. В структуре капитала А. Смит выделяет следующие части:

а) первоначальные и ежегодные авансы;

б) основной и оборотный капитал;

в) постоянный и переменный капитал.

14. Определите вид английского бизнеса, который выдвинулся на передний план во второй половине ХIХ века:

а) торговый;

б) банковский;

в) сельскохозяйственный;

г) промышленный;

д) туристский.

15. При определении стоимости Д. Рикардо придерживается:

а) трудовой теории;

б) теории издержек;

в) теории полезности.

16. В отличие от Смита Д. Рикардо сводил предмет политэкономии к изучению:

а) производства общественного богатства;

б) обмена элементами общественного богатства;

в) потребления общественного богатства;

г) распределения общественного богатства.

17. В чем состоит эксплуатация труда капиталом в теоретической концепции К. Маркса?

а) в неэквивалентном обмене между капиталистом и рабочим на рынке рабочей силы;

Page 28: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

28

б) в присвоении капиталистом прибавочной стоимости;

в) в наличии внеэкономического принуждения рабочего к труду на капиталиста;

г) в занижении капиталистом заработной платы рабочего.

18. Под прибавочной стоимостью К. Маркс понимает:

а) стоимость продукта неоплаченного труда рабочих;

б) полную стоимость продукта, созданного рабочими в течение всего рабочего времени;

в) стоимость продукта, необходимого для воспроизводства рабочей силы;

г) ту часть созданного рабочим продукта, которая снова возвращается в производство.

19. Под капиталом как экономической категорией К. Маркс понимает:

а) один из факторов производства;

б) производительное благо;

в) стоимость, приносящую прибавочную стоимость;

г) запас вещественных предметов, необходимых для производства.

20. Деление К. Марксом капитала на постоянный и переменный осуществляется по принципу:

а) различий в характере их оборота;

б) различий в их участии в создании прибавочной стоимости;

в) различий в их динамике в краткосрочном и долгосрочном периодах;

г) различий в формировании их стоимости.

Задание второе

Ответьте утвердительно или отрицательно:

1. Предметом изучения классической политэкономии является сфера производства.

2. В классической политической экономии приоритетным методом экономического анализа является функциональный метод.

Page 29: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

29

3. Согласно классической политэкономии, заработная плата как доход рабочего тяготеет к физиологическому минимуму.

4. У. Петти родоначальник теории стоимости, определяемой предельной полезностью.

5. Слово «физиократия» имеет греческое происхождение и в переводе означает «власть природы».

6. Физиократы перенесли исследование о происхождении прибавочной стоимости из сферы обращения в сферу производства и этим заложили основу для анализа капиталистического производства.

7. По предложенной Ф. Кенэ классификации фермеры представляют собой бесплодный класс.

8. Согласно учению Ф. Кенэ о «чистом продукте», последний создается в сельскохозяйственном производстве.

9. «Невидимая рука» в теории А. Смита – это механизм государственного управления экономикой в интересах всего общества.

10. По убеждению К.Маркса, капитализм исключает гуманизацию общества и демократию из-за частной собственности на средства производства и анархии рынка.

Задание третье

Кто «лишний»?

1.

а) У. Петти;

б) П. Буагильбер;

в) Дж. Локк;

г) Т. Мальтус.

2.

а) Ф. Кенэ;

б) В. Гурнэ;

в) Ж. Тюрго;

г) Ж.Б. Сэй.

Page 30: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

30

3.

а) А. Смит;

б) Д. Рикардо;

в) Дж.С. Милль;

г) Дж. Кларк.

Задание четвертое

Найдите пару

1. Т. Мальтус а) «невидимая рука»

2. А. Смит б) «Труд – отец богатства, земля – его мать»

3. Ф. Кенэ в) чистый продукт

4. У. Петти г) закон народонаселения

5. Ж.Б. Сэй д) теория сравнительных преимуществ

6. Д. Рикардо е) «теория гармонии»

7. К. Маркс ж) «laissez faire»

8. Ф. Бастиа з) «теория трех факторов»

9. В. Гурнэ и) доктрина социальных реформ

10. Дж. Милль к) теория прибавочной стоимости

ТЕМА 4

МАРЖИНАЛИЗМ И ФОРМИРОВАНИЕ НЕОКЛАССИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Изучив тему 4, студент должен

знать:

• что такое маржинализм и «маржинальная революция»; в чем состоит значение экономических воззрений предшественников маржинализма; почему маржинализм придал математике выдающееся значение в экономической науке после 1870 г.; какие новые теоретические школы возникли на второй волне «маржинальной революции»; какова роль в

Page 31: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

31

обновлении предмета и метода экономической науки лидеров неоклассической теории конца ХIХ в.; что означает «крест Маршалла»; как благодаря В. Парето стало очевидным, что мы не можем измерять полезность количественно, и не стало особых возражений против того, чтобы перейти к методу выявленных предпочтений;

уметь:

• объяснить изменения предмета экономической теории лидерами неоклассической теории в конце ХIХ в. и классифицировать теоретические школы, возникшие на втором этапе «маржинальной революции».

При изучении темы 4 необходимо:

• читать учебник Ядгарова Я.С. История экономических учений. – М.: ИНФРА-М., 2008. – Главы 14, 15, 16;

• выполнить практическое задание в данном пособии на с.36; • акцентировать внимание на следующих понятиях: маржинализм,

маржинальная революция, теория предельной полезности и предельной производительности, ценность, благо, рыночное равновесие, оптимум Парето, эластичность, закон спроса, несовершенная конкуренция, монополистическая конкуренция, ценовая дискриминация;

• ответить на вопросы: 1) В чем заключается основная идея маржинализма? 2) Сформулируйте главные теоретические принципы

предшественников маржинализма – «законы Госсена». 3) Назовите основные предпосылки, обусловившие смену

классической политэкономии маржинальной экономической теорией.

4) Какие методы экономического анализа характеризуют сущность «маржинальной революции»?

5) Изложите суть теоретико-методологических отличий идей первого и второго этапов «маржинальной революции».

6) Какой критерий выдвигает А. Маршалл, подразделяя издержки на постоянные и переменные?

7) Какой критерий принял В. Парето в своей модели для достижения максимизации полезности?

8) Что характеризуют «кривые безразличия» В. Парето?

План семинарских и практических занятий по теме 4

1. «Маржинальная революция» и ее особенности.

2. Предшественники маржинализма. «Законы Госсена».

Page 32: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

32

3. Субъективизм теорий первого этапа «маржинальной революции».

4. Маржинальные концепции У. Джевонса и Л. Вальраса.

5. Формирование неоклассического направления экономической мысли как второй этап «маржинальной революции». А. Маршалл. Дж. Б. Кларк. В. Па-рето.

6. Модель равновесия В. Парето и современная экономическая наука.

4.1 Субъективная направленность теорий первого этапа «маржинальной революции»

В течение последних 30 лет ХIХ в. классическую политэкономию сменила маржинальная экономическая теория. Переоценку устоявшихся почти за двухсотлетнюю историю ценностей «классической школы» в экономической литературе характеризуют как «маржинальную революцию». Суть ее в следующем:

• маржинализм (от слова marginale, которое означает «предел») базируется на принципиально новых методах экономического анализа, позволяющих определять предельные величины для характеристики происходящих изменений в явлениях. В классической же политэкономии авторы довольствовались характеристикой сущности экономического явления, выраженной в средней или суммарной величине;

• классики считали сферу производства первичной по отношению к сфере обращения, а стоимость – исходной категорией всего экономического анализа. Маржиналистами экономика рассматривалась как система взаимозависимых хозяйствующих субъектов, распоряжающихся хозяйственными благами. Поэтому благодаря маржинальной теории проблемы равновесия и устойчивого состояния стали предметом анализа;

• в сравнении с классической теорией маржинальная теория широко применяет математические методы, в том числе дифференциальные исчисления. Причем математика необходима не только для анализа предельных экономических показателей, но и для обоснования принятия оптимальных решений при выборе наилучшего варианта из возможного числа состояний;

• методологический инструментарий маржинализма позволил, в конце концов, снять вопрос о первичности и вторичности экономических

Page 33: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

33

категорий, считавшийся столь важным у классиков. Это произошло благодаря предпочтению причинно-следственному подходу функционального, ставшего важнейшим средством анализа, превращения экономической теории в точную науку.

Основная идея маржинализма – исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы в масштабе фирмы, отрасли, домохозяйства (микроэкономика), а также в масштабе всего хозяйства (макроэкономика). Возникновение маржинализма связано с работами математиков-экономистов. Они явились предшественниками математической школы в экономической науке. К ним относятся А. Курно, И. Тюнен, Г. Госсен, К. Менгер.

Карл Менгер (1840-1921 гг.) стал основоположником австрийской школы экономического анализа, соединившей аппарат предельных понятий с экономическим либерализмом.

Исходным пунктом экономического поведения являются существующие у человека потребности (неудовлетворенные желания и стремления). Вещи или действия, которые насыщают наши потребности, называются благами. Стремление к обмену наступает тогда, когда блага, имеющиеся у одного субъекта, для него менее желательны, чем для другого, а у другого – то же самое, но в отношении его собственных товаров. Таким образом, обмен не эквивалентен, как думали Аристотель и Маркс, а взаимовыгоден. Пропорции взаимного обмена двух благ определяются соотношением их предельных потребностей.

Когда основные положения теории Менгера были сформулированы на языке математики, то выяснилось, что всякая хозяйственная деятельность может быть сведена к задаче на условный экстремум. Всегда ищется максимум (дохода, выпуска) или минимум (издержек) при данном ограниченном объеме ресурсов.

Леон Вальрас (1834-1910 гг.) – французский экономист, автор теории общего равновесия, построенного «снизу» (с учетом поведения отдельных производителей и отдельных потребителей). Его основная работа называется «Элементы чистой политэкономии» (1874 г.).

Главным в творчестве Вальраса было построение общей теории микроэкономического равновесия. Равновесие определяется как состояние, при котором эффективный спрос и предложение производительных услуг равны, существует постоянная устойчивая цена на рынке продуктов и,

Page 34: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

34

наконец, продажная цена продуктов равна издержкам, выраженным в производительных услугах. Потребители в пределах своих денежных доходов максимизируют полезность в соответствии с рыночными ценами, получая одинаковую предельную полезность на один рубль от каждого покупаемого продукта. Производители максимизируют прибыль, применяя факторы производства в таких количествах и пропорциях, которые позволяют получать одинаковую предельную полезность на каждый рубль затрат. В результате предельная цена предложения конечного продукта уравняется с ценой спроса на него.

Теория Вальраса – это теория экономической статики. Она не знает времени, неопределенности, нововведений, экономического роста, циклических колебаний, неполной занятости. Но она представляет собой необходимую простую основу, овладение которой позволяет перейти к более глубоким моделям экономической реальности.

4.2 Второй этап «маржинальной революции» и возникновение неоклассической экономической теории

Неоклассики переняли у классиков приверженность принципам экономического либерализма и стремление держаться чистой теории без субъективных, психологических и прочих неэкономических наслоений.

Альфред Маршалл (1842-1924 гг.) – самая синтетическая фигура во всей истории экономической мысли. В его экономической теории органически соединены достижения классической экономической науки (Смита, Рикардо и Милля) и маржиналистской революции (от Менгера до Вальраса). Политическую экономию А. Маршалл преподавал в Бристольском и Оксфордском университетах с 1868 по 1908 год. С 1902 г. по его инициативе было введено новое изложение этой специальности под названием «экономикс», и тем самым окончательно вытеснено построение курса по учебникам политэкономии классической школы Дж. С. Милля.

Заслугой Маршалла является выявление функциональной зависимости таких факторов, как цена, спрос и предложение. Он показал, что с понижением цены спрос растет, а с ростом цены – снижается и что в свою очередь с понижением цены предложение падает, а с ростом цены – растет. Устойчивой, или равновесной, А. Маршалл считал такую цену, которая установлена в точке равновесия спроса и предложения (на графике точку пересечения кривых спроса и предложения принято называть «крестом Маршалла»). Он выдвинул концепцию эластичности спроса. Эластичность спроса Маршалл характеризует как показатель зависимости объема спроса от

Page 35: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

35

изменения цены. Он выявил разную степень эластичности спроса товаров в зависимости от структуры потребления, уровня доходов и других факторов, показал, что наименьшая эластичность спроса присуща товарам первой необходимости.

Маршалл выводит два экономических закона: возрастающей отдачи и постоянной отдачи. В соответствии с первым увеличение объема затрат труда и капитала ведет к усовершенствованию организации производства, что повышает эффективность использования труда и капитала, дает более высокую отдачу. По второму закону увеличение объема затрат труда и других издержек ведет к пропорциональному увеличению объема продукции.

Джон Бейтс Кларк (1847-1938 гг.) является лидером сформировавшегося в конце прошлого столетия американского маржинализма неоклассического направления. В 1899 г. вышло его главное произведение «Распределение богатства», в котором он пишет, что над обществом тяготеет обвинение в том, что оно эксплуатирует труд. Кларк ставит перед собой задачу отвести это обвинение и доказать, что в американском обществе нет противоречий, и общественный доход распределяется справедливо.

Кларк исходил из незыблемости принципа частной собственности. Вместо коммунистического лозунга «от каждого – по способностям, каждому – по потребностям» сформулировал тезис «каждому фактору – определенная доля в продукте и каждому – соответствующее вознаграждение – вот естественный закон распределения». Под «каждым» Кларк имел в виду теорию трех факторов производства: труд, землю, капитал. Основную задачу он видел в том, чтобы доказать, что каждый фактор производства получает соответствующую ему «долю» национального дохода, т. е. ту долю, которая им создана. Тем самым будет доказано, что капиталистическое общество справедливо в своей основе.

4.3 Экономическая теория благосостояния

Следует выделить два подхода к решению вопроса о сущности общественного блага. Согласно первому, общественное благо характеризуется целевой функцией, которая подлежит оптимизации. Согласно второму, это в некотором смысле наилучшее состояние с точки зрения индивидов.

Первый подход позволяет выработать идею социально-эконмического управления, предполагающего знание общественной целевой функции и способов ее оптимизации. В русле данного подхода создавал теорию Артур

Page 36: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

36

Пигу (1877-1959 гг.). В книге «Богатство и благосостояние» (1912 г.) и в ее переработанном и расширенном виде под новым названием «Экономическая теория благосостояния» (1920 г.) он развивал принцип «наибольшее благо для наибольшего числа людей». Максимум благосостояния может быть достигнут путем более равномерного распределения доходов, хотя это может отрицательно повлиять на накопление капитала и производственную энергию. Пигу разграничивает общественные и частные издержки и выгоды, в современной интерпретации это идея так называемых внешних эффектов. Предложение Пигу состояло в том, чтобы «интернализовать», т. е. сделать из неявных явными различия между общественными и частными выгодами и издержками. Это, по его мнению, может сделать лишь государство, например, с помощью налоговой политики.

Второй подход к анализу благосостояния связан с именем Вильфредо Парето (1848-1923 гг.) и его работой «Курс политической экономии». Парето пытался дать содержательную трактовку утверждению, что совершенная конкуренция обеспечивает достижение максимума благосостояния. Вместо понятия ценности Парето вводит понятие «предпочтение», имеющее не количественный, а только порядковый смысл. Ранжирование полезностей сводится к порядку предпочтения соответствующих благ. При этом сопоставимы предпочтения не отдельных благ, а только их наборов.

Парето полагает, что равновесие характеризуется пятью основными условиями:

• взвешенные предельные полезности (предпочтения) равны для всех товаров;

• для каждого субъекта сумма его доходов равна сумме его расходов; • количество всех благ до установления равновесия и после равно; • цены готовых товаров равны издержкам производства при

совершенной конкуренции; • запас производительных благ есть величина данная и используется

полностью.

Равновесие длилось бы вечно, если бы эти условия оставались неизменными. Однако реальное значение имеет не равновесие, а введенное Парето понятие оптимума (оптимум Парето). Это состояние, при котором невозможно улучшить положение кого-либо из участников обмена без того, чтобы не ухудшить положение хотя бы одного из остальных. Когда экономика достигает оптимума по Парето, то дальнейшее улучшение каких-

Page 37: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

37

либо важных показателей возможно только путем структурного сдвига. Это понятие общественной максимальной полезности.

Практические задания

Задание первое

Выберите правильный ответ:

1. Предметом изучения субъективного направления экономической мысли является проблематика:

а) сферы обращения (спроса);

б) сферы производства (предложения);

в) сферы обращения и сферы производства.

2. Под предметом экономической науки маржиналисты понимали:

а) исследование социально-экономических отношений общества;

б) проблему создания и роста общественного богатства;

в) вопросы развития общественных институтов;

г) проблему рационального экономического поведения индивида;

д) верны ответы в) и г).

3. Приоритетным методом экономического анализа субъективного направления экономической мысли является:

а) эмпирический;

б) причинно-следственный;

в) функциональный.

4. Авторы первого этапа «маржинальной революции» определяют ценность на основе:

а) трудовой теории стоимости;

б) теории издержек;

в) теории предельной полезности;

г) выявления равновесной цены, определяемой предельной полезностью и предельными издержками.

Page 38: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

38

4. Маржиналисты первого этапа, в отличие от маржиналистов второго этапа:

а) исследовали не только обмен, но и производство;

б) использовали причинно-следственный анализ;

в) преувеличивали роль субъективных оценок полезности;

г) верны ответы а) и б);

д) верны ответы б) и в).

5. Маржинализм базируется на исследовании:

а) суммарных экономических величин;

б) средних экономических величин;

в) предельных экономических величин.

6. С точки зрения австрийской школы обмен является:

а) эквивалентным;

б) случайным;

в) взаимовыгодным;

г) приводит к потере полезности.

7. Теория равновесия Л. Вальраса моделирует:

а) движение экономической системы по оптимальной траектории роста;

б) оптимальное приспособление предложения фирм к рыночному спросу;

в) оптимальное распределение наличных ресурсов между агентами рынка;

г) формирование рациональных рыночных ожиданий всеми агентами рыночной экономики.

8. Заработная плата, по Д.Б. Кларку, определяется:

а) спросом и предложением труда;

б) стоимостью рабочей силы;

в) минимумом средств существования рабочих;

г) предельной производительностью труда рабочего;

д) законодательно устанавливаемой государством величиной.

Page 39: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

39

9. По мнению Д.Б. Кларка, вклад каждого производственного фактора в условиях равновесия оплачивается в соответствии с:

а) его средним продуктом;

б) его средней производительностью;

в) его предельной производительностью;

г) издержками на его производство.

10. Автором учения о статике и динамике и теории предельной производительности является:

а) У. Джевонс;

б) А. Маршалл;

в) Дж.Б. Кларк;

г) В. Парето;

д) Л. Вальрас.

11. По мнению А.Маршалла, рыночная цена – это:

а) выраженная в деньгах предельная полезность блага;

б) денежная форма затрат на производство;

в) результат взаимодействия цены спроса и цены предложения на рынке блага;

г) функция полезности.

12. Равновесная цена – термин, введенный А.Маршаллом. Согласно его мнению, это означает, что:

а) количество денег в обращении соответствует стоимости товаров, предназначенных для продажи;

б) цена товаров совпадает с их стоимостью;

в) спрос покупателей уравновешивается предложением продавцов;

г) цена равна сумме издержек и прибыли.

13. Кто является создателем модели «общего экономического равновесия»?

а) А. Маршалл;

б) К. Менгер;

Page 40: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

40

в) Л. Вальрас;

г) Ф. Визер.

14. Среди авторов периода «маржинальной революции» родоначальником современного макроэкономического моделирования принято считать:

а) У. Джевонса;

б) Л. Вальраса;

в) А. Маршалла;

г) Дж.Б. Кларка;

д) В. Парето.

15. Понятие «кривых безразличия» в экономическую науку ввел:

а) В. Парето;

б) А. Маршалл;

в) Ф. Визер;

г) К. Менгер.

Задание второе

Ответьте утвердительно или отрицательно:

1. Маржинализм от слова «marginale» в англо-французском переводе означает «предел».

2. Переоценку устоявшихся за двухсотлетнюю историю ценностей классической школы в экономической литературе характеризуют как «маржинальную революцию».

3. Предшественником маржинализма является Г. Госсен, изложивший принципы маржиналистского анализа в 1854 году.

4. Неоклассики переняли у классиков приверженность принципам экономического либерализма и стремление держаться «чистой теории».

5. Математика для маржиналистов необходима не только для анализа предельных экономических показателей, но и для обоснования принятия оптимальных решений при выборе наилучшего варианта из возможного числа состояний.

Page 41: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

41

6. Стремление к обмену наступает тогда, когда блага, имеющиеся у одного субъекта, для него менее желательны, чем для другого, а у другого – то же самое, но в отношении его собственных товаров.

7. Смена политэкономии маржинальной экономической теорией есть следствие огромного прогресса в науке.

8. Классики считали сферу производства первичной по отношению к сфере обращения, а стоимость – исходной категорией всего экономического анализа, маржиналистами же экономика рассматривается как система взаимозависимых хозяйствующих субъектов.

9. Термин «предельная полезность» впервые был употреблен в работах Л.Вальраса.

10. Среди ученых-экономистов второго этапа «маржинальной революции» центральное место занимает Альфред Маршалл.

11. Стоимость и равновесная цена употребляются в трактовке А. Маршалла как синонимы.

12. На основе сравнений полезности Вильфредо Парето сформулировал понятие общественной максимальной полезности, которое в экономической литературе теперь принято называть «оптимум Парето».

ТЕМА 5

ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ

Изучив тему 5, студент должен

знать:

• что такое институционализм, и в чем его отличия от неоклассического направления экономической мысли; в чем особенность внутренних течений институционализма; каким образом возможен «социальный» контроль общества над экономикой; почему институционализм является одним из предшественников теорий государственного регулирования экономики; в чем заключается проблема внешних эффектов и как она решается с помощью теоремы Коуза; к каким выводам приходит Дж. Бьюкенен, применив к анализу политики методологию неоклассической школы;

Page 42: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

42

уметь:

• применять теорему Коуза для разрешения проблемы отрицательных внешних эффектов.

При изучении темы 5 необходимо:

• читать учебник Ядгарова Я.С. История экономических учений. – М.: ИНФРА-М., 2008. – Главы 17, 18;

• выполнить практическое задание в данном пособии на с.46; • акцентировать внимание на следующих понятиях: институты, средний

класс, институционализм, общественная психология, собственность, теория прав собственности, теория трансакционных издержек, внешние эффекты, экономика бюрократии, теория общественного выбора;

• ответить на вопросы: 1) Какие историко-экономические предпосылки обусловили

возникновение институционализма? 2) Почему институционализм считают альтернативой неоклассической

теории? 3) Назовите основные течения институционализма и укажите их

особенности. 4) Что такое «институты» в трактовке американских авторов, в том

числе Т. Веблена? 5) Из чего видно, что теорию эволюции природы Ч. Дарвина

Т. Веблен перенес на эволюционное преобразование общества? 6) Каковы предпосылки и сценарий реформ Т. Веблена? 7) Изложите особенности идей Дж. Коммонса по поводу

реформирования экономики правительством, подконтрольным общественному мнению.

8) Какие этапы эволюции «капитализма» обозначил Дж. Коммонс? 9) В чем состоит личный вклад У. Митчелла в институциональное

направление экономической мысли?

План семинарских и практических занятий по теме 5

1. Предпосылки зарождения и общие признаки институционализма.

2. Предмет изучения, особенности методологии институционализма.

3. «Эффект Веблена». Концепция реформ.

4. Теория стоимости Дж. Коммонса. Концепция реформ.

5. Эмпирико-прогностическое течение институционализма. Концепция реформ У. Митчелла.

Page 43: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

43

5.1 Предпосылки зарождения и общие признаки институционализма

В конце ХIХ – начале ХХ вв. капитализм свободной конкуренции перерос в монополистическую стадию. Усилились концентрация производства и капитала, централизация банковского капитала. В результате в американской капиталистической системе возникли острые социальные противоречия, интересам «среднего класса» был нанесен ущерб. Эти обстоятельства привели к появлению нового направления – институционализма. Он ставил задачу, во-первых, выступить оппонентом монополистическому капиталу и, во-вторых, разработать концепцию защиты «среднего класса» посредством реформирования в первую очередь экономики.

Термин «институционализм» впервые употребил Уолтон Гамильтон, определивший «институт» как пучок социальных обычаев. Представители институционализма считают движущей силой общественного развития институты. Под ними понимаются:

• общественные институты, т. е. семья, государство, монополии, профсоюзы, конкуренция, юридическо-правовые нормы;

• общественная психология, т. е. мотивы поведения, способы мышления, обычаи, традиции, привычки.

Институционализм в своем развитии прошел три этапа:

Первый этап: 20-30-е гг. ХХ в. Его родоначальниками явились Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Митчелл.

Второй этап – послевоенный период до середины 70-х гг. ХХ в. Его представители Джон Морис Кларк, Дж. Гэлбрейт, изучая демографические проблемы, разрабатывая теорию профсоюзного рабочего движения, сосредоточили свое внимание на констатации социально-экономических противоречий капитализма и на выдвижении предложений по осуществлению реформ нового курса.

Третий этап – с 70-х годов. Он вошел в историю экономической мысли как неоинституционализм. Его представителями являются лауреаты Нобелевской премии по экономике американские экономисты Дж. Бьюкенен и Р. Коуз.

При многочисленности направлений институционализма им присущи общие черты:

1) критика капитализма с нравственно-психологических позиций;

Page 44: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

44

2) неудовлетворенность высоким уровнем абстракций, присущих неоклассике;

3) стремление к интеграции экономической теории с другими общественными науками;

4) разработка рекомендаций по реформированию капиталистической экономики с позиций социального контроля и ее регулирования со стороны государства.

5.2 Социально-психологический институционализм Т. Веблена

Торстейн Веблен (1857-1929 гг.) выступил против австрийской школы, которая рассматривала психологию индивида, противопоставляя ей психологию коллектива.

По мнению Веблена, при принятии решений человек руководствуется врожденными инстинктами: инстинктом самосохранения и сохранения рода («родительское чувство»), инстинктом мастерства («склонность к эффективным действиям»), а также склонностями к соперничеству, подражанию, праздному любопытству. Свою убежденность в эволюционном преобразовании общества Т. Веблен основывал на своеобразном преломлении теории эволюции природы Ч. Дарвина. Отталкиваясь от ее постулатов, он, в частности, пытался аргументировать положение об актуальности в человеческом обществе «борьбы за существование». При этом им используется историческая оценка развития «институтов» общества, в которой отрицаются марксистские положения о «классовой эксплуатации» и «исторической миссии» рабочего класса. На его взгляд, экономическими мотивами людей движут, прежде всего, родительское чувство, инстинктивное стремление к знаниям и высокому качеству исполняемой работы.

5.3 Социально-правовой институционализм Дж. Коммонса

Джон Р. Коммонс (1862- 1945 гг.), исследуя такие коллективные институты, как семья, профсоюзы, торговые объединения, производственные корпорации, государство, приоритетное внимание уделял юридико-правовым институтам, стал лидером юридического течения институционализма. При этом он исходил из неприятия идей о классовой борьбе рабочих, а также, говоря его словами, стремлении «сделать систему бизнеса эффективной настолько, чтобы она заслуживала сохранения».

Идея социального мира, заполнившая всю теоретическую работу Коммонса, доминирует и в предложенной им схеме периодизации стадий

Page 45: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

45

капиталистического общества. Согласно его представлениям, первоначальная стадия торгового капитализма сменяется его предпринимательской стадией, затем следует банковский (финансовый) капитализм и, наконец, капитализм административный. Уже на стадии финансового капитализма возникают крупные ассоциации предпринимателей и профессиональные союзы, добивающиеся значительных привилегий для своих членов. На стадии административного капитализма создаются основы «гармонии интересов». Правительственные комиссии выступают в качестве арбитра при заключении сделок между корпорациями и профсоюзами. Таким образом, Коммонс выступал с идеей контроля за социальной сферой, он был сторонником расширения вмешательства государства в хозяйственную жизнь.

5.4 Конъюнктурно-статистический институционализм У. Митчелла

Уэсли Клэр Митчелл (1874-1948 гг.) – ученик и последователь Т. Веблена. Личный вклад Митчелла в экономическую теорию состоит в том, что он лидер эмпирического направления в институционализме. Он составил в течение ряда лет около тысячи динамических рядов различных народнохозяйственных показателей. Представители эмпирико-прогностического течения институционализма еще в 20-е гг. в своем «конъюнктурном барометре» в Гарварде публиковали по итогам «анализа динамических рядов» первые прогнозы экономического роста путем построения кривых, представляющих средние индексы ряда показателей национального хозяйства. Лежащие в основе новой отрасли экономической науки – эконометрики – математика и статистика, позволявшие У. Митчеллу и его коллегам рассчитывать длительность «малых» и «больших» циклов, нацеливали на попытки конструировать модели бескризисного развития экономики, предсказывать отклонения в динамике показателей, предотвращать их спад. Средством смягчения циклических колебаний и достижения благоприятной экономической конъюнктуры должно, по мнению У. Митчелла, явиться создание специального государственного планирующего органа. Планирование при этом предполагалось не директивное, а рекомендательное, основанное на научном прогнозировании реальных и достижимых конечных целей.

Page 46: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

46

Практические задания

Задание первое

Выберите правильный ответ:

1. В качестве предмета экономического анализа институционализм выдвигает:

а) сферу производства;

б) сферу производства и обращения;

в) экономические и неэкономические факторы.

2. Кто из экономистов является автором «Гарвардского барометра»:

а) Митчелл;

б) Коммонс;

в) Кейнс;

г) Веблен.

3. Что составляет основу методологии институционализма?

а) междисциплинарный подход к анализу экономических явлений;

б) эволюционистский подход;

в) критика капитализма с нравственно-психологических позиций и разработка рекомендаций по реформированию капитализма;

г) все вышеперечисленное.

4. К институтам относят следующие категории и явления:

а) государство;

б) семья;

в) монополии;

г) профсоюзы;

д) нравы;

е) все перечисленное.

5. Неверно, что причиной возникновения институционализма является:

а) концентрация производства;

Page 47: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

47

б) резкая дифференциация в доходах домохозяйств;

в) обострение социальных противоречий;

г) стремление защитить национальные интересы.

6. Понятие «эффект Веблена» характеризует ситуацию влияния потребительского поведения на рост спроса в связи:

а) с неизменными ценами;

б) со снизившимся уровнем цен;

в) с возросшим уровнем цен.

7. В результате рекомендуемых реформ Т. Веблен предвещает:

а) сохранение приоритетной роли финансовых слоев «бизнеса»;

б) переход к «индустриальной системе»;

в) переход к социалистическому обществу.

8. Т. Веблен пороком капитализма считал:

а) несовершенство юридических форм;

б) нечестную конкуренцию;

в) противоречия между индустрией и бизнесом;

г) отсутствие системы социального страхования.

9. Согласно Дж. Коммонсу, стоимость формируется:

а) затратами труда;

б) соотношением спроса и предложения;

в) юридическим соглашением «коллективных институтов».

10. Из ниженазванных этапов в эволюции «капитализма» Дж. Коммонс выделяет следующие:

а, б, г;

а, в, д.

а) капитализм свободной конкуренции;

б) денежное хозяйство;

в) финансовый капитализм;

Page 48: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

48

г) кредитное хозяйство;

д) административный капитализм.

11. У. Митчелл – родоначальник одного из течений институционализма, получившего название:

а) социально-психологическое;

б) социально-правовое;

в) конъюнктурно-статистическое.

12. Экономическое учение У. Митчелла явилось основой:

а) теории предельной полезности;

б) концепции бескризисного цикла;

в) теории эволюции природы Ч. Дарвина.

Задание второе

Ответьте утвердительно или отрицательно

1. Институционалисты исходят из того, что люди нерациональны, а экономика далека от состояния равновесия.

2. Рост популярности институционализма связан с концепцией «постиндустриального», «информационного» общества в 70-80 гг. ХХ века.

3. Если в трудах авторов классической школы не допускались даже намеки на возможность реформирования экономической жизни общества, то инстиуционалисты выдвигали план по реформированию капитализма.

4. По мнению Т. Веблена, экономическими мотивами поведения людей являются, прежде всего, родительское чувство, инстинктивное стремление к знаниям и высокому качеству выполняемой работы, соперничество.

5. Средством смягчения циклических колебаний и достижения благоприятной экономической конъюнктуры должно, по мнению У.Митчелла, явиться создание специального государственного планирующего органа.

6. Экономическая теория Т. Веблена ближе других к теории К. Маркса.

7. Дж. Коммонс видел все пороки капитализма в несовершенстве юридических норм.

Page 49: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

49

8. В послевоенный период основной проблемой институционализма является социальный конфликт между рабочими и капиталистами.

9. Неоинституционализм отличается от предшествующих теорий институционализма использованием методологии неоклассики.

10. Теорема Коуза применима при нулевых трансакционных издержках.

Задание третье

Кто «лишний»?

1.

а) Т. Веблен;

б) Дж. Коммонс;

в) У. Митчелл;

г) Дж. Б. Кларк.

2.

а) Дж. Гэлбрейт;

б) Дж. Робинсон;

в) Р. Коуз;

г) Дж. Бьюкенен.

3.

а) Ф. Лист;

б) В. Зомбарт;

в) Г. Шмоллер;

г) Г. Госсен.

Задание четвертое

Найдите пару

1. Т. Веблен а) характеристика политэкономии как национальной

науки

2. Дж. Коммонс б) «Гарвардский барометр»

3. У. Митчелл в) техноструктура

Page 50: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

50

4. Дж. Гэлбрейт г) «Протестантская этика и дух капитализма»

5. Р. Коуз д) теория сделки

6. Дж. Бьюкенен е) поиск политической ренты

7. Ф. Лист ж) теория прав собственности

8. М. Вебер з) противоречие между индустрией и бизнесом.

ТЕМА 6

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ УЧЕНИЕ Дж. М. КЕЙНСА

Изучив тему 6, студент должен

знать:

• что такое кейнсианство; почему теория Дж. Кейнса стала поворотным пунктом в экономической науке ХХ в.; в чем суть «психологического закона» Дж. Кейнса; что такое «мультипликатор инвестиций»; в чем смысл программы государственного регулирования, выдвинутой Дж. Кейнсом; что нового внесли в теории государственного регулирования последователи экономического учения Дж. Кейнса;

уметь:

• определить вклад Дж. Кейнса в прогресс экономической теории.

При изучении темы 6 необходимо:

• читать учебник Ядгарова Я.С. История экономических учений. – М.: ИНФРА-М., 2008. – Главы 19, 20;

• выполнить практическое задание в данном пособии на с.54; • акцентировать внимание на следующих понятиях: кейнсианская

революция, совокупный спрос, основной психологический закон, предпочтение ликвидности, мультипликатор, склонность к потреблению, акселератор, темпы экономического роста;

• ответить на вопросы: 1) Охарактеризуйте особенности предмета и метода изучения Дж. М.

Кейнса. 2) Каких экономистов Дж. М. Кейнс относит к классической школе?

Page 51: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

51

3) В чем суть «психологического закона» Дж. М. Кейнса? 4) Какой смысл вкладывает Дж. М. Кейнс в понятие «мультипликатор

инвестиций»? 5) Какие меры государственного регулирования экономики выдвигает

Дж. М. Кейнс? 6) В чем особенность американской и европейской тенденций в

современном кейнсианстве? 7) В чем суть неокейнсианских теорий роста Е.Домара и Р. Харрода? 8) Каковы современные оценки идей кейнсианства?

План семинарских и практических занятий по теме 6

1. Экономическое учение Дж. М. Кейнса. Методология Кейнса.

2. Кейнсианская модель макроэкономического развития.

3. Методологические расхождения с классиками и неоклассиками.

4. Неокейнсианские доктрины государственного регулирования экономики.

6.1 Экономическое учение Дж. М. Кейнса

В 1929-1933 гг. разразился мировой экономический кризис. Его результатом явилось сокращение ВНП и доли инвестиций, рост безработицы. Кризис охватил США, Германию, Францию, Англию, пострадали все классы и слои населения. Имели место массовые банкротства.

Неоклассики заявляли, что сложившаяся кризисная экономическая ситуация – это очищение экономики от балласта, и по-прежнему настаивали на свободном выходе из кризиса. Однако время шло, а его не намечалось. Кредит доверия неоклассикам был исчерпан. Они не смогли ответить на вопросы: почему существуют кризисы перепроизводства и как выйти из кризиса?

В 30-е годы в экономической науке появилось имя Джона Мейнарда Кейнса (1883-1946 гг.). В 1936 г. вышла в свет его основная работа «Общая теория занятости, процента и денег». Вместе с выходом в свет этой книги наступил конец теории «невидимой руки рынка», конец теории автоматической настройки рыночной экономики.

Работа Кейнса содержит ряд новых идей. С первых страниц своей книги он указывает на приоритет первого слова в ее названии, т. е. общей теории, в отличие от частной интерпретации этих категорий со стороны неоклассиков. Далее он исследует причину кризисов и безработицы и разрабатывает

Page 52: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

52

программу борьбы с ними. Тем самым Кейнс впервые признал наличие безработицы и кризисов, внутренне присущих капитализму. Затем он заявил о неспособности капитализма своими внутренними силами справиться с данными проблемами. По Кейнсу, при их решении необходимо вмешательство государства.

Возникновение кризисов и безработицы Кейнс объяснял недостаточным «совокупным спросом», являющимся следствием двух причин. Первой причиной он назвал «основной психологический закон» общества. Суть его состоит в том, что с ростом дохода потребление растет, но в меньшей мере, чем доход. Другими словами, рост дохода граждан опережает их потребление, что и приводит к недостаточному совокупному спросу. Второй причиной недостаточного «совокупного спроса» Кенйс считает невысокую норму прибыли на капитал вследствие высокого уровня процента. Это вынуждает капиталистов держать свой капитал в денежной форме. Этим наносится ущерб росту инвестиций и еще более урезается «совокупный спрос». Недостаточный рост инвестиций в свою очередь не позволяет обеспечить занятость в обществе.

Кейнс разработал макроэкономическую модель, в которой установил зависимость между инвестициями, занятостью, потреблением и доходами. Важная роль в ней отводится государству.

6.2 Неокейнсианство

В современном кейнсианстве доминируют две тенденции: американская, связанная с именами ряда экономистов США, и европейская, связанная, прежде всего, с исследованиями французских экономистов.

В числе американских последователей учения Дж. М. Кейнса чаще всего упоминаются Э. Хансен, С. Харрис, Дж. М. Кларк и др. Они, опираясь на учение Кейнса, считали целесообразным увеличение налогов населения (до 25% и более), увеличение размеров государственных займов и выпуска денег для покрытия расходов государства. Еще одним дополнением в кейнсианство является «замена» метода перманентного регулирования и направления частных и государственных инвестиций на метод маневрирования государственными расходами в зависимости от экономической конъюнктуры. Так, в периоды подъема экономики инвестиции ограничиваются, а в периоды замедления или спада – увеличиваются.

Наконец, если Дж. М. Кейнс в своей теории опирался на принцип мультипликатора, который означает, что рост доходов сопровождается

Page 53: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

53

снижением роста инвестиций, то в США по теории Э. Хансена был выдвинут дополнительный принцип – принцип акселератора, означающий, что рост доходов в конкретных случаях может и увеличивать инвестиции. Смысл дополнения в следующем: некоторые виды оборудования, машин и механизмов имеют сравнительно длительный срок производства, и ожидание этого срока психологически влияет на расширение производства требуемого оборудования или машин в объемах, превышающих реальный спрос, а значит, растет и спрос на инвестиции.

Экономисты Франции (Ф. Перру и др.) сочли необязательным положение Кейнса о регулировании ссудного процента как средства стимулирования новых инвестиций. Полагая, что именно корпорации с преобладанием доли государственной собственности являются доминирующей и координирующей силой общества, они акцентировали внимание на применении индикативного метода планирования экономики как определяющего средства воздействия на незатухание инвестиционного процесса.

6.3 Модель Харрода-Домара

В 50-е гг. некоторые сторонники основных идей экономического учения Дж. М. Кейнса и его последователей в части обоснования необходимости и возможности государственного регулирования восприняли эти идеи в качестве исходной позиции для разработки новых теорий, суть которых сводилась к выяснению и обоснованию механизма постоянных темпов экономического роста. В результате возникли теории роста, основанные на учете системы «мультипликатор-акселератор» и моделировании экономической динамики с использованием характеристик взаимосвязи между накоплением и потреблением.

Главными представителями упомянутых идей экономического роста стали профессор Массачусетского технологического института Евсей Домар (1914-1997 гг.) и профессор Оксфордского университета Роберт Харрод (1890-1978 гг.). Их модели объединяет общий вывод о целесообразности постоянного (устойчивого) темпа экономического роста как решающего условия динамического равновесия (поступательного движения) экономики, при котором достижимы полное использование производственных мощностей и трудовых ресурсов. Оба считают, что рост национального дохода зависит от нормы накопления и капиталоемкости национального дохода. В их модели, которую обычно называют моделью Харрода-Домара, учитывается только капитал в качестве единственного фактора роста. Этот

Page 54: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

54

фактор как бы синтезирует в себе функционирование всех остальных факторов. По их мнению, используя данные об основных экономических параметрах, можно прогнозировать ожидаемые темпы экономического роста на перспективу.

Модель Харрода-Домара помогает представить, как будет выглядеть кривая экономического роста не в короткий, а в длительный период. Модель описывает, какие условия необходимы для поддержания постоянного и относительно равномерного роста.

Практические задания

Задание первое

Выберите правильный ответ:

1. Макроэкономический подход к анализу экономики до Кейнса использовался:

а) меркантилистами;

б) физиократами;

в) представителями английской классической политэкономии;

г) не использовался: Кейнс был первым;

д) представителями всех названных выше школ и направлений.

2. Работа Дж. М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» впервые была издана в:

а) в 1929-1933 гг.;

б) в 1936 г.;

в) в 1939 г.

3. Ядром общей теории Кейнса можно назвать:

а) инвестиционный мультипликатор;

б) среднюю и предельную склонность к потреблению;

в) принцип эффективного спроса.

Page 55: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

55

4. Если исходить из того, что предельная склонность к потреблению и предельная склонность к сбережению относительно постоянны, то при росте дохода в модели Кейнса:

а) средняя склонность к потреблению неизменна;

б) средняя склонность к потреблению растет;

в) средняя склонность к потреблению падает.

5. Для стимулирования спроса на инвестиции государство, по Кейнсу, должно активно содействовать регулированию нормы ссудного процента:

а) в сторону увеличения;

б) в сторону снижения;

в) до конкретного уровня.

6. Кейнсианский мультипликатор – это:

а) произведение прироста дохода и прироста инвестиций;

б) отношение прироста инвестиций к приросту дохода;

в) отношение прироста дохода к приросту инвестиций;

г) отношение дохода к инвестициям.

7. Что из нижеперечисленного отстаивал Кейнс?

а) «невидимую руку рынка»;

б) автоматическую настройку рыночной экономики;

в) ограничение денежной массы;

г) полную занятость;

д) абсолютную занятость.

8. По Кейнсу, к «великой депрессии» привели:

а) высокие цены на товары;

б) недостаточный совокупный спрос;

в) ограниченность ресурсов;

г) гипертрофированная денежная масса;

д) полная занятость.

Page 56: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

56

9. В соответствии с «основным психологическим законом» Дж. М. Кейнса, с ростом доходов темпы прироста потребления:

а) опережают темпы прироста доходов;

б) увеличиваются, но не в той же мере, что и доходы;

в) остаются на прежнем уровне.

10. Из нижеперечисленных положений основу методологии исследования Дж. М. Кейнса составляют:

а, в, г, е;

б, в, д, е;

а) приоритет микроэкономического анализа;

б) приоритет макроэкономического анализа;

в) концепция «эффективного спроса»;

г) приверженность «закону рынков» Ж. Б. Сэя;

д) мультипликатор инвестиций;

е) склонность к ликвидации.

11. Неолиберализм в отличие от кейнсианства предполагает:

а, в, д;

б, г, д;

а) государственные меры по инвестированию убыточных и низкорентабельных отраслей экономики;

б) либерализацию экономики;

в) рост объемов правительственных заказов, закупок и займов;

г) свободное ценообразование;

д) приоритет частной собственности.

12. В экономической модели Кейнса точка макроэкономического равновесия в краткосрочном периоде определяется поведением:

а) общего уровня цен;

б) ожиданиями населения;

Page 57: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

57

в) совокупного предложения;

г) совокупного спроса.

13. Причиной вынужденной безработицы по Кейнсу является:

а) плохая информированность рабочих о предложении рабочих мест;

б) нежелание рабочих менять квалификацию и место жительства;

в) оценка рабочими «тягостности труда» выше предполагаемой зарплаты;

г) недостаток «эффективного спроса» общества;

д) верны ответы а и б.

14. По мнению Дж. М. Кейнса, рост инвестиций происходит, если предельная эффективность капитала:

а) выше ставки процента;

б) ниже ставки процента;

в) равна ставке процента;

г) не связана со ставкой процента.

15. Содержанием «основного психологического закона» Дж. М. Кейнса выступает:

а) относительное сокращение сбережений с увеличением национального дохода;

б) относительное сокращение личного потребления с увеличением национального дохода;

в) отсутствие взаимосвязи между динамикой личного потребления и ростом национального дохода.

16. В интерпретации Дж. М. Кейнса процент определяется:

а) уровнем национального дохода и занятости;

б) величиной совокупных расходов;

в) соотношением сбережений и инвестиций;

г) взаимодействием спроса на денежные «остатки» и предложением денег.

Page 58: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

58

Задание второе:

Ответьте утвердительно или отрицательно:

1. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг., сопровождавшийся всеобщей безработицей и массовыми банкротствами, потребовал макроэкономического анализа ситуации.

2. В 1936 году вышла в свет основная работа Дж.М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег», которая положила конец теории «невидимой руки рынка», конец теории автоматической настройки рыночной экономики.

3. Согласно кейнсианской теории, экономика может долго оставаться в состоянии депрессии, сочетающейся с массовой безработицей, т. к. в ней нет автоматического механизма, способного привести ее к полной занятости.

4. В классической модели макроэкономического равновесия утверждается, что благодаря гибкости цен и зарплаты экономика может быстро приспосабливаться к новой ситуации на рынке без изменения реального объема производимого в национальной экономике продукта.

5. Кейнсианская теория утверждает, что стабилизация экономики достигается через изменение совокупных расходов.

6. Фактические инвестиции и сбережения всегда равны.

7. Представители классической школы рассматривают фискальную политику в качестве регулятора рыночной экономики.

8. В кейнсианской модели макроэкономического равновесия уровни зарплаты и цен рассматриваются как постоянные величины.

9. Дж.М. Кейнс посещал Советский Союз.

10. Идеи Кейнса и сегодня оказывают существенное влияние на развитие многих направлений экономической теории и на экономическую политику правительства.

Задание третье

Кто «лишний»?

1.

а) Е. Домар;

б) Р. Харрод;

в) Э. Хансен;

г) Дж. Гэлбрейт.

Page 59: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

59

ТЕМА 7

ЭВОЛЮЦИЯ РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ

Изучив тему 7, студент должен

знать:

• об экономических воззрениях декабристов и других представителей антикрепостнического движения в России и проблемах политической экономии в их трудах; как развивалась экономическая мысль в России в 30-60-е гг. ХIХ века, о представителях различных направлений и их отношениях к основному вопросу – крепостничеству; о различных течениях экономической мысли в России во второй половине ХIХ в., охватывающих народничество, утверждение марксизма, рождение математических методов исследования; концепции возрождения России С.Ю. Витте и П.А. Столыпина; наиболее яркие экономические концепции первой половины ХХ века; основные направления развития политэкономии социализма; этапы развития постсоветской экономической мысли;

уметь:

• систематизировать многочисленные экономические концепции в России ХIХ-ХХ вв.

При изучении темы 7 необходимо:

• читать учебник Ядгарова Я.С. История экономических учений. – М.: ИНФРА-М., 2008. – Главы 21, 22;

• выполнить практическое задание в данном пособии на с.69; • акцентировать внимание на следующих понятиях: декабристы,

вольное экономическое общество, протекционизм, революционные демократы, славянофилы, западники, народничество, марксизм, крестьянская община, анархизм, монополистический капитализм, технологический коэффициент, линейное программирование, теория больших циклов;

• ответить на вопросы: 1) Что общего и каковы различия между экономическими

концепциями западников и славянофилов? 2) Какие основные направления существовали в экономической мысли

России во второй половине ХIХ в. – начале ХХ в.? 3) Какие теории западных экономистов более всего были

распространены в России? Что в них принималось? Что критиковалось?

Page 60: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

60

4) Какие русские экономисты стояли у истоков экономико-математической школы? В чем состоит их вклад в развитие экономической науки?

5) В чем заключаются различия экономических платформ народников и неонародников? В чем причины этих различий?

6) В чем состояла альтернативность концепции развития аграрного сектора России, выдвинутая А.В. Чаяновым?

7) В чем заключается вклад Н.Д. Кондратьева в отечественную и мировую экономическую науку?

План семинарских и практических занятий по теме 7

1. Российская экономическая мысль в период средневековья и до отмены крепостного права.

2. Экономическая мысль России после отмены крепостного права и до советского периода.

3. Причины распространения марксизма в России. В.И. Ленин как теоретик и революционный практик.

4. Российская экономическая мысль в советский период. Теоретические дискуссии о «переходном периоде» к социализму и НЭПу в трудах Н.И. Бухарина, В.И. Ленина, И.В. Сталина.

5. Экономическая наука в Советской России в период сталинизма.

6. «Хрущевская оттепель»: оживление теоретических исследований в области экономики и их идейная ограниченность.

7. Доктрина «перестройки» и воссоздания рыночных экономических отношений в советском государстве.

8. Российская экономическая мысль в постсоветский период. Особенности альтернативных концепций и программ радикальных рыночных реформ в России.

7.1 Экономические идеи в России в ХVII – ХVIII вв.

В ХVII веке Россия вступила в новый период своего развития: были ликвидированы остатки раздробленности; формировался всероссийский рынок, становилось многочисленным купечество; политика закрепощения крестьян получила свое завершение в Соборном уложении 1649 г.

Все это нашло отражение в русской экономической мысли. Наиболее ярким выразителем нового направления русской экономической мысли

Page 61: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

61

второй половины ХVII в. был государственный деятель, политик и дипломат А.Л. Ордин-Нащекин (1605-1680 гг.). Изданный им новоторговый устав 1667 г. регулировал торговые пошлины. Документ написан в духе меркантилизма, пронизан стремлением привлечь в страну золото и серебро; покровительством отечественной торговле и купечеству обеспечивать активный торговый баланс. Отсталость России от западноевропейских стран стала особенно ощутимой в конце ХVII в. Необходимы были реформы, которые вскоре осуществил Петр I. Они охватили государственный аппарат, армию, флот, военное дело, хозяйственную жизнь.

Оригинальным экономистом того времени был Иван Тихонович Посошков (1652-1726 гг.). Он считал, что богатство общества воплощается не только в золоте и серебре, но и в материальных благах. Посошков различает богатство вещественное и невещественное. Под вещественным он понимал богатство государства (казны) и богатство народа, под невещественным – законность, эффективное управление страной. Основная идея И. Т. Посошкова: рост народного богатства выгоден и народу, и государству.

Главной причиной отсталости экономического развития страны, по убеждению Александра Николаевича Радищева (1749-1802 гг.), было крепостное право. Его антикрепостнические настроения воплотились в книге «Путешествие из Петербурга в Москву» (1790 г.). Кроме этого, Радищев подверг критике существовавшую в России налоговую систему, требуя отмены подушной подати и установления подоходно-поимущественного налога.

Одним из представителей либерального дворянства в начале ХIХ века был Михаил Михайлович Сперанский (1772-1839 гг.), государственный секретарь, первый помощник Александра I. Экономические идеи Сперанского связаны с учением Смита и его последователей. Но концепцию невмешательства государства в хозяйственную деятельность он принимал далеко не полностью, считая, что в России государство должно покровительствовать национальной промышленности. Сперанский выдвигал глубокие и прогрессивные для своего времени идеи в области финансов и денежного обращения. Натуральные трудовые повинности крестьян он предлагал заменить умеренными денежными податями, считая, что принудительный труд низкопроизводителен и особенно ненавистен для тех, кого принуждают.

7.2 Экономические идеи в России в первой половине ХIХ века

В числе мыслителей первой половины ХIХ в. – декабристы П.И. Пестель, Н.И. Тургенев, Н.М. Муравьев, В.Ф. Раевский и др. Главное место в трудах этих авторов занимали аграрные проблемы. Н.И. Тургенев, помимо аграрных проблем, изучал социально-экономическую сущность налогов, критиковал

Page 62: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

62

феодальную налоговую систему, налоговые льготы и привилегии дворянства, требовал ликвидировать феодальные повинности крестьян.

Александр Иванович Герцен (1812-1877 гг.) и Николай Платонович Огарев (1813-1877 гг.) оставили богатое литературное наследие. Центральное место в их экономических взглядах заняли вопросы борьбы с крепостничеством. Герцен выступал как основоположник теории «русского крестьянского социализма», которую разделял и Огарев. Они исходили из ошибочного представления о том, что после падения крепостного права Россия пойдет по социалистическому пути. Зародыш социализма Герцен видел в крестьянской общине. Под социализмом он понимал: право крестьян на землю, общинное землевладение, мирское самоуправление. Эти идеи положили начало теории «русского крестьянского социализма».

7.3 Экономическая мысль в России во второй половине ХIХ века

Одним из ведущих направлений общественно-политической мысли в России в 70-е г. ХIХ в. было народничество. Народники критиковали капитализм как общественную систему, которая не отвечает потребностям человека. Наиболее приемлемым для человека строем они считали социализм, зародышем которого была крестьянская община. По их мнению, Россия – страна особая и поэтому развивается по своему собственному пути, не похожему на тот путь, по которому идут страны Западной Европы. Эта уникальность исторического развития России позволяет ей прийти к социализму, минуя капитализм – через крестьянскую общину. Наиболее яркими представителями народничества в России были П.Л. Лавров (1823-1900 гг.), М.А. Бакунин (1814-1876 гг.), Н.Ф. Даниельсон (1844-1918 гг.), В.П. Воронцов (1847-1918 гг.).

Вывод, который был сделан народниками, заключался в следующем: целесообразно всячески стремиться к тому, чтобы предотвратить рост капиталистической экономики в России и задержать процесс расслоения крестьянской общины. Средством для этого могло и должно было стать всемерное развитие мелкого крестьянского хозяйства и народных промыслов, а также объединение земледелия и обрабатывающей промышленности в крупные общественные предприятия.

Становление марксизма как течения в русской экономической мысли было связано с переводом на русский язык произведений К. Маркса и Ф. Энгельса. Первым русским марксистом был Г.В. Плеханов (1856-1918 гг.). В конце 70-х начале 80-х гг. он разделял взгляды народников и, следовательно, пытался доказать, что Россия в силу своей специфики может миновать стадию капитализма. Степень промышленного развития России он оценивал тогда как минимальную.

Page 63: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

63

В начале ХХ в. экономические воззрения Плеханова в значительной степени изменились. Он отходит от идеологии народничества и становится на позиции марксизма, а с 1903 г. он оказался в рядах меньшевиков. Для его взглядов в этот период характерно: подчеркивание роли буржуазии в русской буржуазно-демократической революции как ее руководящей силы, отрицание гегемонии рабочего класса, игнорирование роли крестьянства в революции как союзника рабочего класса, отрицание возможностей перерастания буржуазно-демократической революции в социалистическую, отказ от борьбы за пролетарскую революцию.

В конце ХХ в. возникает течение в отечественной экономической мысли, которое становится влиятельным – так называемый «легальный марксизм». Хотя представители этого течения и стояли на позициях марксизма, публиковать свои произведения в российской печати они могли свободно, т. к. не касались его революционного содержания, а рассматривали новую трактовку стоимости и цен, капитала и добавочной ценности. Его крупнейшими представителями были П.Б. Струве (1870-1944 гг.), М.И. Туган-Барановский (1865-1919 гг.), С.Н. Булгаков (1871-1944 гг.). Они считали, что Россия вписывается в общие для всех стран закономерности эволюции. Само развитие капитализма в России – свершившийся факт. Они в целом положительно оценивали капиталистическую экономическую систему, подчеркивали высокую способность капитализма к развитию производительных сил, возможность быстрого повышения уровня производительности труда – необходимого условия поступательного экономического роста.

7.4 Отечественная экономическая мысль в начале ХХ в.

На рубеже ХIХ – ХХ вв. сформировалось неонародничество, которое в отличие от народничества вынуждено было признать победу капитализма в промышленности, но деревня по-прежнему считалась потенциальным оплотом социализма. Неонародники В.М. Чернов (1876-1952 гг.), П.П. Маслов (1867-1946 гг.), С.С. Зак (1868-1930 гг.) образовали в 1901 г. партию эсеров, в программе которой признавалось развитие коллективных форм производства, которые подготавливают материальные предпосылки для социализма. В то же время неонародники продолжали считать развитие капитализма в России не естественным процессом, а результатом протекционистской политики царского правительства. Крестьянские и ремесленные хозяйства являлись, по мнению народников, трудовыми, некапиталистическими, представляя собой особый уклад, могущий долгое время успешно противостоять капиталистическому воздействию и способный через кооперацию к укреплению своих позиций. Причину устойчивости мелкого производства они усматривали не в его технических

Page 64: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

64

преимуществах перед крупным, а в самой цели, ради которой ведется крестьянское хозяйство. Если капиталистическое хозяйство существует ради прибыли и ренты, то цель мелкого крестьянского хозяйства – обеспечение существования самого производителя и его семьи. Социализация земли в сочетании с последующей кооперацией рассматривалась неонародниками как прямой путь к социализму.

Таким образом, программа перехода от капитализма к социализму неонародников представляла собой разновидность европейской социал-демократической концепции, предусматривающей постепенное врастание социализма в капитализм. Новой была идея о том, что начать движение в сторону социализма должна деревня, а не город.

Новые явления в развитии капитализма были проанализированы В.И. Лениным (1870-1924 гг.) в работе «Империализм как высшая стадия капитализма». Ленин делает вывод о наступлении новой, особой эпохи в развитии капитализма. На основе изучения статистических материалов, Ленин выделил факты, касающиеся концентрации производства на крупнейших предприятиях и развития акционерной формы капитала, и связывал с этими явлениями дальнейшее развитие процессов монополизации капиталистической экономики, усиление гнета синдикатов и трестов. Ленин показал, что слияние монополистического капитала банков и промышленности привело к образованию качественно новой формы капитала – финансового капитала. На основе финансового капитала неизбежным становится господство финансовой олигархии – группы богатейших монополистов, контролирующих ключевые сферы экономики и политики. Проанализировав основные признаки империализма, Ленин отмечает особенность монополистического капитализма – тенденцию к «загниванию».

Вывод, сделанный В.И. Лениным: империализм – высшая и последняя стадия развития капитализма, канун социалистической революции, т. к. подготавливает важнейшие материальные предпосылки (обобществление производства) и субъективные факторы (наличие организованного пролетариата и его партии) перехода к социализму.

7.5 Экономическая наука в период сталинизма

После смерти В.И. Ленина, борясь за социалистическое переустройство народного хозяйства, экономисты-марксисты продолжили ленинскую теорию. В решениях съездов, пленумов ЦК, в трудах руководителей партии и советских ученых в 20-е годы обобщался опыт строительства нового общества, уточнялось марксистско-ленинское учение о закономерностях развития социализма.

Page 65: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

65

К началу 30-х годов СССР подошел к индустриализации и коллективизации. На первый план вышли вопросы планирования, хозрасчета, ценообразования и другие формы социалистического хозяйствования. Большой вклад внесли в разработку этих вопросов С.Г. Струм, М. Ноткин и др. В 1931г. Н.А. Вознесенский впервые обосновал термин «еще не написанной политической экономии социализма». Ему принадлежит особая роль в формировании политической экономии социализма. В 1940 г. вариант такого учебника был создан.

Победа СССР в Великой Отечественной войне была и победой социалистической экономики, свидетельством мобилизационных преимуществ социализма, применения экономических законов к военным условиям. Политическая экономия социализма (ПЭС) к тому времени накопила достаточно теоретического материала по категориям, законам, фазам производственных отношений, этапам становления способа производства. Требовалось осмыслить связи между ними, дать систему категорий, адекватно отражающих реальную практику.

Однако вести речь, даже на этом позитивном фоне, о создании научной системы ПЭС приходилось осторожно и с оговорками. Существенное негативное влияние на экономическую теорию в СССР оказал культ личности Сталина. В годы его правления ряд талантливых ученых были физически уничтожены по сфабрикованным обвинениям: Н.Д. Кондратьев, А.В. Чаянов, Н.А. Бухарин, В.А. Базаров, Л.Н. Юровский, Г.А. Фельдман, А.А. и Н.А. Вознесенские и многие другие. В конце 40-х годов развернулась кампания по борьбе с «космополитизмом», когда остатки исследований в области экономической мысли Запада были свернуты. Большинство специалистов в области критики буржуазных теорий работали по нехитрой схеме: все расходившееся с официальной советской точкой зрения объявлялось либо ненаучным, либо злонамеренной фальсификацией. Подобный подход не требовал ни углубления в истоки, ни знакомства с действительным положением дел в дискутируемой сфере наук. Так, были пропущены маржинализм, кейнсианство, институционализм, теории конкуренции, теории трансформации, теории менеджмента и др. Советская экономическая наука оказалась на обочине мировой экономической мысли.

7.6 «Хрущевская оттепель»: оживление теоретических исследований в области экономики и их идейная ограниченность

Отсутствие в СССР легитимных механизмов передачи власти, в течение более двух десятилетий сосредоточенной лично в руках Сталина, после его смерти вызвало затяжную борьбу в высшем руководстве страны. Выбор путей дальнейшего развития экономики определялся исходом ожесточенной

Page 66: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

66

борьбы в партийно-государственной элите. Поначалу лидером послесталинского «коллективного руководства» выступал председатель Совета Министров СССР Г.М. Маленков. Его союзником считался Л.П. Берия (первый заместитель председателя правительства и министр внутренних дел). Именно они сразу же после смерти Сталина выступили против его «культа» и выдвинули самые радикальные предложения по реформированию страны. Оппонентом Маленкова выступил Н.С. Хрущев, отстаивавший «союз» сельского хозяйства и тяжелой промышленности. В отличие от Маленкова, который предлагал сравнительно осторожное реформирование при сохранении институциональных основ экономики, Хрущев был настроен на радикальные меры. В результате в 1961 г. на ХХII съезде КПСС была принята новая Программа КПСС, предусматривающая построение в СССР коммунистического общества. Уже через 10 лет предполагалось превзойти западные страны по производству продукции на душу населения, а через 20 лет – построить материально-техническую базу коммунизма.

Курс на строительство коммунизма определил не только общественно-политический фон, но во многом и содержание экономической политики Хрущева конца 50-х – начала 60-х годов. Ее главной целью был поиск новых стимулов к труду, способных компенсировать поколебленную после смерти Сталина систему тотального страха. Таковые были найдены, прежде всего, во всемерном разжигании коммунистического энтузиазма. Энтузиазм масс в сочетании с дальнейшей демократизацией хозяйственного механизма (в том числе провозглашенным в Программе переходом от государственного управления к общественному самоуправлению) казались ключом, с помощью которого можно было решить не только многочисленные текущие проблемы, но и одновременно реализовать главную цель всех коммунистов.

7.7 Доктрина «перестройки». Радикальные экономические реформы в России в 90-е годы ХХ века

Инициатором реформ в СССР середины 80-х годов выступила часть партийно-государственного руководства СССР во главе с М.С. Горбачевым. В рассматриваемый период неоднократно менялся вектор провозглашенных преобразований: от заявлений о быстром повышении уровня жизни до ограниченной денежной реформы и первого массового повышения цен; от выдвижения лозунга социальной справедливости и расширения социальных гарантий трудящимся до безудержной пропаганды социального неравенства. В результате после кратковременного оживления экономического развития страны наступила новая стагнация производства, а затем и значительный его спад.

Page 67: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

67

Академик А. Сахаров рассматривал «перестройку» как историческую неизбежность для нашего государства. Он считал, что общество СССР в результате исторического процесса оказалось глубоко больным. В обществе назрели и практически не решались в тот период такие проблемы, как проблема жилья, качество здравоохранения, качество образования и др. Зарплата значительной части трудящихся была искусственно занижена. Социальный портрет эпохи застоя будет неполным, если не отметить колоссального развития различных форм коррупции; возникли чисто мафиозные группы, сращенные с местным партийным и государственным аппаратом, от которого, как правило, нити тянулись вверх.

Какой-либо четкой идеологической основы у «перестройки» не было. Официальный марксизм-ленинизм давно выродился в схоластику и не мог дать каких-либо практических рекомендаций. Отчасти «перестройка» опиралась на «теорию конвергенции»: согласно этой теории, капитализм и социализм сближаются – в капиталистических странах усиливается роль государственного регулирования, а в социалистических усиливается роль рынка. В какой-то степени учитывался и опыт НЭПа 1920-х годов.

Особо необходимо сказать о международной политике 70-80 гг. В ней тоже появились черты застоя, недостатка гибкости, отсутствие принципиально нового подхода к беспрецедентным проблемам современности. Политолог Г.П. Разумовский считает, что причины «перестройки» кроются в событиях Второй мировой войны. Сразу после Второй мировой войны партийная номенклатура СССР заявила о своей самостоятельности и отказалась подчиняться требованиям Атлантической Хартии, подписанной главными мировыми державами 14 августа 1941 года, что очень быстро привело СССР на обочину мировой цивилизации. С момента окончательного отказа СССР подчиниться требованиям Атлантической Хартии началась «холодная» война между СССР и Западом. Отставание от мирового прогресса все увеличивалось и к началу 80-х годов достигло критического уровня. Все события, произошедшие после прихода к власти Ю. Андропова, можно кратко охарактеризовать как запоздалое и постепенное принятие условий Атлантической Хартии. Даже такая могущественная в военном отношении империя, как Советский Союз, во многих вопросах зависела от помощи главных мировых держав. Эта зависимость и невозможность развивать высокие технологии без их участия, в итоге и привела к неизбежной необходимости смены политического строя в СССР.

Ситуация в постсоветской России оказалось уникальной: на смену существовавшему 75 лет административно-командному управлению экономикой пришло если не полное отсутствие какого бы то ни было

Page 68: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

68

государственного управления, то как минимум такое, которое было названо «отсутствием политической воли». Сложилась ситуация, когда государство оказалось не в состоянии справиться с «джином», которого оно же само выпустило из бутылки, т. е. с тем рынком, который оно само запустило. Тем самым оно превратилось из института, ответственного за порядок в экономике, в ее главного дезорганизатора.

7.8 Постсоветская экономическая мысль

К постсоветской экономической мысли можно отнести всю сумму концепций, теорий, программ (в том числе политических партий и движений), монографий, статей и учебной литературы по поводу развития экономики России в 90-е гг. ХХ в. – начале ХХI в. Отражая интересы разных социальных групп и выявляя разное понимание путей и форм переходного развития, постсоветская мысль формировалась как дискуссионная, противоречивая и незавершенная.

В советское время развитие академической науки (ее еще можно назвать фундаментальной, хотя, разумеется, имелись и прикладные исследования) концентрировалось преимущественно в институтах Академии наук (ИМЭМО, ИЭ, ЦЭМИ и др.). С начала 90-х гг. эта ветвь научных знаний развивалась в неблагоприятных условиях – резко сократились масштабы финансирования, уменьшились масштабы теоретических исследований, происходит отток кадров, имела место и некоторая эмиграция (например, чтение лекций в западных университетах). В среде академического научного сообщества определился ряд тенденций на сложившуюся ситуацию. Во-первых, тенденция «государственности», отторгающая многие постулаты либерализма, за исключением, возможно, неокейнсианства. Эти ученые критикуют ход, экономические результаты, социальные последствия «ельцинско-гайдаровских реформ». К их числу можно отнести таких известных экономистов, как Л.И. Абалкин, Д.С. Львов, С.Ю. Глазьев, Н.П. Шмелев, Г.Х. Попов.

Другие экономисты разрабатывают, в частности, теорию философии хозяйства (Ю.М. Осипов), проблемы административно-командной системы и ее реформирование (Г.Х. Попов), закономерности российского варианта перехода к рынку (С.М. Меньшиков, Ю.Я. Ольсевич).Эта группа оппонирует сторонникам либеральной экономики и соответственно монетаристским подходам. Лидером здесь является Е. Гайдар – один из главных разработчиков «шокового» варианта перехода к рынку, последовательный сторонник всемерной либерализации народного хозяйства, жестко денежной

Page 69: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

69

политики. В 1992-1994 гг. занимал посты и.о. председателя правительства, вице-премьера, министра финансов.

Достаточно активно развивается теория переходного периода, или «транзитология». Здесь особенно заметны учебник МГУ «Экономика переходного периода» под ред. В.В. Радаева и А.В. Бузлагина, 1995 г.; работы Ю.Я. Ольсевича, А.И. Колганова и других. В области общей экономической теории вызывает интерес концепция теории постэкономического общества В. Иноземцева, развивающего свою позицию «постиндустриализма».

Российская экономическая мысль постсоветского периода все более активно использует институциональную теорию (неоинституционализм, эволюционная экономика). Ведущие российские журналы регулярно публикуют статьи и обзоры по этому направлению таких авторов, как Р.М. Нуреев, А. Олейник, А. Шаститко, А.Н. Нестеренко.

Учебники переходного периода как одна из граней вузовской науки тоже весьма характерны. В первом поколении это были переводы Хейне (1991 г.), Пиндайка и Рубинфельда (1992 г.), Макконелла и Брю (1992 г.), Фишера-Дорнбуша- Шмалснзи (1993 г.), Самуэлсона (1994 г.). Затем стали появляться довольно массово учебные пособия российских авторов: «Экономика и бизнес» (МГТУ им. Баумана, под ред. В.Д. Камаева), «Макроэкономика» (СПбГУЭФ, под ред. Л.С. Тарасевича), курс «Микроэкономика» Р. Нуреева и «Макроэкономика» в двух томах. В прикладной экономике устойчивые связи заняли школы бизнеса или специализации в области менеджмента в различных вузах. Таким образом, можно считать, что академическая и вузовская ветви науки постепенно вырабатывают ряд положений, ведущих постсоветскую мысль к некоторому консенсусу: преодолевается ученическое отношение к западным теориям; усиливается связь экономической науки с хозяйственной практикой; усиливается «взаимодействие» экономической теории и экономических учебных дисциплин (учебников, программ, спецкурсов, стандартов, методик обучения).

Практические задания

Задание первое

Выберите правильный ответ:

1. По мнению Г.В. Плеханова, причиной разрушения общины в России стало:

а) развитие товарного хозяйства;

б) господство финансового капитала;

в) переполнение каналов обращения избыточной денежной массой;

Page 70: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

70

г) революция.

2. «Легальные марксисты» изучали:

а) революционное содержание марксизма;

б) новую трактовку стоимости цен и капитала;

в) противоречия между рабочими и капиталистами.

3. Кто предвосхитил основную идею кейнсианской теории циклов, идею «сбережения-инвестиции» и первым сформулировал закон, лежащий в основе инвестиционной теории циклов: фазы промышленного цикла определяются законами инвестирования?

а) В.М. Чернов;

б) П.А. Маслов;

в) М.И. Туган-Барановский.

4. Развивая тезис о потребительской природе крестьянского хозяйства, А.В. Чаянов разработал схему его развития, построенную на использовании теории предельной полезности. Основу схемы составляло положение о «естественном пределе», который представляет собой:

а) предел увеличения продукции, наступающий в момент, когда тягость предельной затраты труда будет равняться субъективной оценке предельной полезности получателей суммы, при которой крестьянское хозяйство получает все необходимое для существования семьи;

б) продукт, получаемый от вовлечения в оборот дополнительной единицы площади земли;

в) дополнительный доход, получаемый от использования лучших и средних по плодородию почв;

г) нет правильного ответа.

5. С точки зрения В.И. Ленина, признаком империализма является:

а) монополизация капитализма;

б) образование финансового капитализма;

в) экономический раздел мира;

г) создание побудительных мотивов к техническому прогрессу;

Page 71: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

71

д) территориальный раздел мира.

6. Кто был первым переводчиком «Капитала» К. Маркса на русский язык?

а) Г.В. Плеханов;

б) Г.А. Лопатин;

в) Н.И. Зибер;

г) П.Б. Струве.

7. Какая из западных экономических теорий нашла применение в теориях устойчивости мелкого крестьянского хозяйства и организационно-производственного баланса А.В. Чаянова?

а) трудовая теория стоимости;

б) теория предельной полезности;

в) теория прибавочной стоимости;

г) теория трех факторов производства.

8. С именем какого экономиста связана концепция рыночного равновесия и финансовой стабилизации путем выпуска «золотого червонца», способствовавшего упрочению национальной валюты и успеху денежной реформы 1922-1924 гг.?

а) В.А. Косинский;

б) Л.Н. Юровский;

в) А.Н. Челинцев;

г) Н.П. Макаров;

д) В.Г. Громан.

9. Кто из отечественных экономистов впервые в мире дал способ выражения полных затрат и ввел понятие «технологический коэффициент» затрат продукции, ставшее основой современного метода «затраты-выпуск»?

а) Л.З. Слонимский;

б) Л.А. Винярский;

в) В.К. Дмитриев;

г) Ю.Г. Жуковский.

Page 72: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

72

10. Суть экономических взглядов народников проявляется в следующем:

а) максимальное ограничение внедрения капитализма в России, свержение царя и установление народной власти;

б) социализм – стадия общественного прогресса, отражающая человеческие чувства коллективизма и солидарности;

в) путь развития России: минуя стадию капитализма – к социализму;

г) все ответы правильны.

11. Исследование монополистической стадии капитализма принадлежит:

а) М.И. Туган-Барановскому;

б) В.И. Ленину;

в) Г.В. Плеханову;

г) Л.М. Крицману.

12. Л.В. Канторович был удостоен Нобелевской премии по экономике за исследование:

а) «длинных волн» конъюнктуры;

б) отраслевых взаимосвязей «затраты-выпуск»;

в) линейного экономического программирования;

г) неэквивалентного обмена в мировой экономике.

13. Дж. Хикс называл своим предшественником в разработке проблемы бюджетных ограничений потребителя:

а) В. Парето;

б) Е. Слуцкого;

в) Р. Аллена;

г) К. Маркса.

14. Экономическая реформа в СССР в 1965-1967 гг. была основана на теоретической концепции:

а) В.С. Немчинова;

б) Е.Г. Либермана;

в) В.В. Новожилова;

г) Н.А. Цаголова.

Page 73: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

73

Задание второе

Ответьте утвердительно или отрицательно:

1. Главным в теории рынков М.И. Туган-Барановского является признание того, что потребление не единственный фактор, определяющий размеры рынка, которые зависят от спроса на средства производства.

2. По мнению П.Н. Ткачева, крестьянская община может стать ячейкой социализма лишь после того, как будет уничтожен существующий государственный и социальный строй.

3. Период продолжительности и причину возникновения циклов Н.Д. Кондратьев связывал с революционным обновлением производственных средств.

4. Теория крестьянского хозяйства А.В. Чаянова основана на предположении, что крестьянское хозяйство ориентируется на оптимальное сочетание дохода и тягот труда.

5. Основной смысл реформы П.А. Столыпина сводился к разрушению общины и насаждению частной крестьянской земельной собственности.

6. Идея, лежащая в основе современного метода межотраслевых балансов в виде технологических коэффициентов затрат, высказана впервые Е.Е. Слуцким.

7. Народники утверждали, что капитализм для России представляет регресс и ведет к упадку.

8. Л.В. Канторович показал, что любые экономические проблемы распределения могут рассматриваться как задачи максимизации определенной величины при тех или иных ограничениях.

9. Концепция экономической реформы в 1965-1967 гг., основанная на хозяйственных методах руководства, принадлежала Е.Г. Либерману.

10. Одним из авторов и организаторов выпуска «золотого червонца» был Л.Н. Юровский.

Задание третье

Кто «лишний»?

1.

а) В.К. Дмитриев;

б) Е.Е. Слуцкий;

Page 74: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

74

в) С.Н. Булгаков;

г) Л.В. Канторович.

2.

а) М.В. Туган-Барановский;

б) П.А. Струве;

в) С.Н. Булгаков;

г) В.И. Ленин.

3.

а) Л.В. Канторович;

б) В.В. Новожилов;

в) В.С. Немчинов;

г) А.В. Чаянов.

Задание четвертое

Найдите пару

1. Кондратьев Н.Д. а) теория устойчивости мелкого крестьянского

хозяйства

2. Чаянов А.В. б) теория империализма

3. Канторович Л.В. в) теория «длинных волн»

4. Слуцкий Е.Е. г) праксеология

5. Дмитриев В.К. д) технологические коэффициенты затрат

6. Ленин В.И. е) теория милитаризации труда

7. Троцкий Л.Д. ж) инвестиционная теория циклов

8. Туган-Барановский М.И. з) линейное программирование

9. Петраков Н.И. и) рыночная модель экономики

10. Бухарин Н.И. к) экономика переходного периода

Page 75: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

75

ГЛОССАРИЙ

Абстракция – метод научного исследования, исключающий из анализа все случайное и находящий в исследуемом объекте сущностное, постоянное.

Акселератор – коэффициент, противоположный мультипликатору; характеризует влияние прироста национального дохода на прирост инвестиций.

Бюджетный дефицит – сумма превышения расходов государства над его доходами.

Государственное регулирование экономики – вмешательство государства в экономические процессы посредством воздействия на функционирование рыночных механизмов административными (законодательными), экономическими (валютно-финансовыми, денежно-кредитными, бюджетно-налоговыми) методами и рычагами.

Дедукция – метод научного исследования, позволяющий обосновать частные явления и процессы на базе общих положений.

Демонополизация – устранение государственной или иной монополии, диктующей свои условия рынку.

Дифференциация продукта – степень взаимозаменяемости соперничающих товаров, возникающая благодаря их особым свойствам и позволяющая покупателю выразить свое предпочтение одному из товаров данного вида; существенный отличительный признак у товара (или услуги) может быть для покупателя как реальным, так и воображаемым.

«Догма Смита» – оценка теории воспроизводства А. Смита, сделанная К. Марксом в связи с тем, что смитианская «цена годичного продукта труда» сводится целиком к доходам, т. е. исключает накопление, связанное с необходимостью возобновления воспроизводственного процесса и расширением его масштаба.

«Закон Кларка» – оценка концепции Дж. Б. Кларка о распределении доходов на основе принципов предельного анализа цен факторов производства; в соответствии с этим «законом» стимул увеличения фактора производства исчерпывается по мере того, как цена этого фактора начинает превышать возможные доходы предпринимателя.

«Закон Сэя» – макроэкономический принцип, согласно которому производство товаров и услуг создает равный совокупный спрос на них.

«Законы Госсена» – главные теоретические принципы маржинализма, одним из предшественников которого являлся Г. Госсен; различают два «закона

Page 76: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

76

Госсена», из которых первый гласит, что с увеличением наличия данного блага его предельная полезность уменьшается, а в соответствии со вторым оптимальная структура потребления (спроса) достигается при равенстве предельных полезностей всех потребляемых благ.

Заработная плата – цена за труд в единицу времени.

Земельная рента – плата за использование земли и других природных ресурсов, предложение которых строго ограничено.

Земля – природные ресурсы, которые могут быть использованы для производства товаров.

Индукция – метод научного исследования, позволяющий выявить общие положения и принципы на основе частностей и отдельных фактов.

Институты – первичные элементы движущей силы общества, рассматриваемые в историческом развитии.

Институционализм – одно из современных направлений экономической мысли, которое сформировалось в 20-30-е гг. ХХ века в качестве альтернативы неоклассическому направлению экономической мысли; главной особенностью его является исследование всей совокупности социально-экономических факторов (институтов), рассматриваемых во взаимосвязи и взаимообусловленности и в историческом контексте, а также идея социального контроля общества над экономикой.

Капитал – созданные человеком ресурсы, используемые для производства товаров и услуг.

Кейнсианство – экономическое учение о необходимости и значимости государственного регулирования экономики посредством широкого использования государством фискальной, денежно-кредитной политики и других активных мер воздействия на рыночный механизм.

Классическая политическая экономия – направление экономической мысли (период с конца ХVII по вторую половину ХIХ в.), представители которого развенчали протекционистские идеи меркантилизма и заложили научную базу методологических и теоретических исследований рыночных экономических отношений; главной особенностью направления является пропаганда идей «чистой» экономической теории и целесообразности «полного laissez faire», т. е. абсолютного невмешательства государства в деловую жизнь и механизм саморегулируемой экономики.

Количественная теория денег – теория, доказывающая: а) по версии «классиков» – зависимость изменения цен на товары исключительно от количества денег в обращении; б) по версии «неоклассиков» – возможность

Page 77: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

77

корректировки цен на товары в связи со стоимостью денежного материала, непостоянным уровнем скорости обращения денег и количества товарной массы, а также с учетом степени ликвидности денег.

Конкуренция монополистическая – рыночная ситуация, при которой степень усиления взаимозаменяемости соперничающих товаров, т. е. «дифференциация продукта», позволяет продавцу контролировать уровень предложения и цены и достичь абсолютной монополии на собственный продукт, но при этом он (продавец) продолжает подвергаться конкуренции других продавцов, обладающих более или менее несовершенными заменителями.

Конкуренция несовершенная – рыночная ситуация, при которой малое количество крупных производителей (продавцов) получает возможность влиять на уровень рыночной цены.

Конкуренция совершенная (свободная, чистая или полная) – рыночная ситуация со многими продавцами и покупателями однородной продукции, которые не могут влиять на уровень цены на рынке.

«Крест Маршалла» – графическое изображение пересечения кривой спроса и кривой предложения, в точке пересечения которых устанавливается равновесие между ними, а также равновесная, т. е. устойчивая, цена.

Кредитно-денежная политика – изменение массы денег в обращении с целью достижения неинфляционного производства совокупного продукта при условии полной занятости.

Кривая Лаффера – кривая, показывающая связь между налоговыми ставками и объемом налоговых поступлений, выявляющая такую налоговую ставку, при которой налоговые поступления достигают максимума.

Кривая Филлипса – кривая, характеризующая связь между ежегодным процентным изменением заработной платы и уровнем безработицы.

Ликвидность – способность материальных средств, других ресурсов быстро обращаться в деньги; способность предприятия вовремя оплачивать свои обязательства, превращать статьи актива баланса в деньги.

Лоббизм – попытки влияния на представителей власти с целью принятия выгодного для ограниченной группы избирателей политического решения.

Макроэкономика – часть экономической науки, исследующая экономику как целое и использующая для этого совокупные экономические показатели.

Page 78: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

78

Маржинализм – обобщение идей и концепций, в основе которого лежит исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы на микро- и макроуровне.

«Маржинальная революция» – произошедший в последней трети ХIХ в. переход от ценностей «классической школы» к ценностям (теоретико-методологическим принципам) маржинализма.

Меркантилизм – направление экономической мысли (период ХVI – ХVIII вв.), представители которого отождествляли богатство страны с деньгами и рассматривали их как важнейшее средство экономического роста, а источник богатства видели во внешней торговле, в обеспечении активного торгового баланса; главной особенностью направления является пропаганда идей протекционистской экономической политики государства, т. е. его участия в управлении хозяйственной системой.

Металлическая теория денег – теория, отождествляющая деньги с драгоценными металлами, из которых изготавливаются деньги.

Микроэкономика – раздел экономической теории, изучающий экономические единицы, например фирмы, какие-либо отдельные экономические объекты или явления.

Монетаризм – экономическая теория, основанная на определяющей роли денежной массы, находящейся в обращении, в осуществлении политики стабилизации экономики, ее функционировании и развитии.

Монополия – фирма, являющаяся единственным производителем экономического блага, не имеющего близких заменителей – субститутов, и огражденная от непосредственной конкуренции высокими входными барьерами в отрасль; исключительное право осуществления той или иной деятельности.

Монопольная цена – вид цены, устанавливаемой монополией. В зависимости от целей монополия может устанавливать монопольно высокие и монопольно низкие цены.

Монопсония – ситуация, когда на рынке действует масса мелких продавцов и один-единственный покупатель; монополия со стороны покупателя.

Мультипликатор – множитель; категория, используемая в экономической теории для характеристики и определения различных взаимосвязей, где имеет место мультипликационный эффект.

«Невидимая рука» – понятие, введенное в научный оборот А. Смитом, в соответствии с которым предполагается такое соотношение во взаимодействии хозяйствующих субъектов и государства, когда последнее,

Page 79: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

79

не противодействуя объективным экономическим законам, не вмешивается в процесс «естественного», т.е. функционирования рыночного механизма.

Неоклассическая теория – одно из современных направлений экономической мысли, которое сформировалось в 90-е гг. ХIХ в. на базе как идей экономического либерализма и «чистой теории», так и принципов системного анализа маржинальных (предельных) показателей и микроэкономического исследования, явившись альтернативой классической политической экономии.

Неолиберализм – экономическая концепция государственного регулирования хозяйственных процессов на принципах достижения свободной конкуренции предпринимателей, свободы рынков и других элементов экономического либерализма; альтернативная кейнсианству концепция государственного регулирования экономики.

Номиналистическая теория денег – теория, трактующая обусловленность ценности подлежащих чеканке денег тем номиналом оценки монеты, который устанавливается государством.

Общее равновесие – устойчивое состояние конкурентной экономики, при котором потребитель максимизирует значение функции полезности, а конкурирующие производители максимизируют получаемую прибыль при ценах, обеспечивающих равенство спроса и предложения.

Олигополия – господство нескольких крупнейших фирм на рынке.

«Оптимум Парето» (общественная максимальная полезность) – понятие, предназначенное для оценки таких изменений, которые либо улучшают благосостояние всех, либо не ухудшают благосостояния всех с улучшением благосостояния по крайней мере одного человека; концепция, позволяющая принять оптимальное решение по максимизации прибыли.

«Основной психологический закон» – положение Дж. М. Кейнса, в соответствии с которым «по мере того, как реальный доход возрастает, общество желает потреблять постоянно уменьшающуюся его часть».

Политика конкуренции – совокупность законов и государственных мер, направленных на максимально возможную реализацию на практике идеала полной (свободной, чистой) конкуренции.

Политическая экономия – термин, введенный в научный оборот А. Монкретьеном, издавшим в 1615 г. «Трактат политической экономии»; наименование экономической науки, призванной решать проблемы: а) государственного хозяйства (меркантилистская версия); б) свободного

Page 80: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

80

частного предпринимательства (версия классической политической экономии).

Порча монеты – снижение правительством ценности и веса национальной монеты в связи с ошибочной констатацией того, что золото и серебро являются деньгами благодаря своим природным свойствам.

Права собственности – совокупность властных, санкционированных поведенческих отношений, складывающихся между людьми по поводу использования ими экономических благ.

Предельная полезность – способность удовлетворять наименее интенсивную потребность; дополнительная полезность, которую получает потребитель от дополнительной единицы товара или услуги.

Протекционизм – политика, направленная на защиту национальной экономики от иностранной конкуренции путем прямого или косвенного ограничения импорта товаров.

Равновесная цена – цена товара при равенстве спроса и предложения.

Редкость ресурсов – ограниченность земли, капитала, труда и предпринимательских способностей для удовлетворения безграничных потребностей людей.

Рыночная экономика – экономика, в которой только решения самих потребителей, поставщиков ресурсов и частных фирм определяют структуру распределения ресурсов.

Склонность к ликвидности – стремление откладывать часть денег в запас в виде банковских или ценных бумаг.

Способ определения суммарной полезности – способ оценки предельной полезности потребляемых благ; способ называется аддитивным, если предельная полезность однородных благ с каждой последующей единицей характеризуется с убывающей тенденцией, и мультипликативным, если предельная полезность однородных благ умножается на их количество.

«Справедливая цена» – категория экономического учения, «объяснявшая» правомерность административного (нерыночного) ценообразования и возможности «продавать вещь дороже» во избежание нанесения ущерба как ее «владельцу», так и всей «общественной жизни».

Теория издержек производства – одна из затратных трактовок теории стоимости, в соответствии с которой ценность товара обусловлена издержками в процессе производства на факторы «труд», «капитал» и «земля».

Page 81: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

81

Теорема Коуза – концепция, согласно которой проблемы внешних эффектов могут быть решены путем соглашений между заинтересованными сторонами.

Теория общественного выбора – описание процесса принятия правительственных решений об использовании экономических ресурсов.

«Теория ожидания» – теория О. Бём-Баверка о механизме происхождения процента на капитал благодаря производительной сущности фактора времени; специфический ресурс «капитал» в зависимости от его размера и времени функционирования, т. е. «ожидания», обеспечивает больший или меньший процент на капитал.

Теория сравнительных преимуществ – теория Д. Рикардо, в которой он доказал выгодность международной торговли на основе сопоставления сравнительных издержек.

Техноструктура – общественная прослойка, включающая в себя ученых, конструкторов, управленцев, финансистов, в руки которых переходит управление «зрелой» корпорацией.

Трансакционные издержки – издержки в сфере обмена, связанные с передачей прав собственности.

Трудовая теория стоимости – один из затратных вариантов теории стоимости, согласно которому ценность товара создается определенным количеством затраченного труда.

«Феномен избытка мощности» – положение, выдвинутое Э. Чемберлином в теории монополистической конкуренции; возникает в процессе деятельности продавца-монополиста, стремящегося овладеть «известными частями общего рынка», и поддерживается его патентами, фабричными марками, репутацией, мастерством, особыми дарованиями.

Физиократия – в переводе с греческого «власть природы»; течение классической политической экономии (вторая половина ХVIII в.) во Франции, представители которого исходили из определяющей роли в экономике и создании национального богатства земли, сельскохозяйственного производства.

Фискальная политика – изменения, вносимые правительством в порядок государственных расходов и налогообложения, направленные на обеспечение полной занятости и производства неинфляционного национального продукта.

Хозяйственная (экономическая) система – концепция В. Ойкена о двух «идеальных типах» экономических систем: централизованно управляемой экономики (экономическая жизнь регулируется исходящими из одного

Page 82: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

82

центра планами) и меновой экономики (каждый субъект хозяйства руководствуется собственными планами).

«Хозяйство Робинзона» – термин, введенный в научный оборот К. Менгером, используемый для анализа экономических отношений и показателей на уровне отдельного хозяйствующего субъекта (индивида), т.е. на микроуровне, с учетом феномена собственности и обусловленного относительной редкостью благ человеческого эгоизма.

Хрематистика – термин, введенный Аристотелем при обозначении неестественной сферы деятельности людей; искусство наживать состояние посредством крупных торговых сделок и ростовщических операций.

Чистая экономическая теория – теоретико-методологическая позиция «классиков» и «неоклассиков», свидетельствующая об их приверженности «держаться чистого знания», «чистой теории», т.е. без субъективных, психологических и прочих неэкономических наслоений в экономическом анализе.

Экономикс – термин, введенный в научный оборот А. Маршаллом в работе «Принципы экономикс» (1890); наименование экономической науки, которая, по словам П. Самуэльсона, «подразумевает экономию или максимизацию» и посвящена «проблеме оптимального объема, при котором прибыль достигает максимума».

Экономический либерализм (политика laissez faire) – политика невмешательства государства в экономику; совокупность экономических свобод; свободная конкуренция, свободное предпринимательство, свободные рынки, свободные цены, свободная торговля и т. д.

Эластичность предложения – реакция предложения на изменение цены.

Эластичность спроса – реакция спроса на изменение цены.

Эффект Веблена – характеристика ситуации, при которой снижение цены на товар воспринимается покупателем как ухудшение его качества или утрата его «актуальности либо «престижности» среди населения, и тогда товар перестает пользоваться покупательским спросом, а в обратной ситуации, напротив, объем покупок с ростом цены может возрасти.

«Эффективный спрос» – термин из концепции Дж. М. Кейнса о потенциально возможном и стимулируемом государством спросе на инвестиции и средства производства.

Page 83: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

83

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Блауг М. Сто великих экономистов до Кейнса / под ред. А. А. Фофонова; пер. с англ. – СПб. : Экономическая школа, 2008. – 352 с.

2. Блауг М. Сто великих экономистов после Кейнса / под ред. М. А. Сторчевого; пер. с англ. – СПб. : Экономическая школа, 2008. – 382 с.

3. Богацкая Е. В. История экономических учений : учебно-методический комплекс для студентов специальности 080111 «Маркетинг» очной и заочной форм обучения. – Тюмень: ТГАМЭУП, 2011. – 44 с.

4. Вехи экономической мысли: Международная экономика / под общ. ред. А. П. Киреева. – М. : ТЕИС, 2006. – 720 с.

5. История экономических учений (современный этап) : учебник / под ред. А. Г. Худокормова. – М. : ИНФРА-М, 2004. – 733 с.

6. История экономических учений : учебное пособие / под ред. В. С. Автономова. – М. : ИНФРА-М, 2004. – 784 с.

7. История экономической мысли России в лицах : Словарь-справочник : учебное пособие / под ред. Н. Н. Думной, О. В. Карамовой. – М. : КНОРУС, 2007. – 416 с.

8. Косьмин А. Д., Метелёв С. Е. История экономических учений : учебное пособие. – Омск : РГТЭУ, 2005. – 307 с.

9. Майбурд Е. М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров. – М. : Вита-Пресс, 1996. – 544 с.

10. Маркс К., Энгельс Ф. Из ранних произведений. – М. : Госиздат, 1956. – 690 с.

11. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков: В 5 т. / Отв. ред. Г. Г. Фетисов. Т. 5. Кн. 1: Всемирное признание: Лекции нобелевских лауреатов. – М. : Мысль, 2004. – 767 с.

12. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков: В 5 т. / Отв. ред. Г. Г. Фетисов. Т. 5. Кн. 2: Всемирное признание: Лекции нобелевских лауреатов. – М. : Мысль, 2004. – 813 с.

13. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков: В 5 т. / Отв. ред. Г. Г. Фетисов. Т. 1: От зари цивилизации до капитализма, 2004. – 718 с.

14. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков: В 5 т. / Отв. ред. Г. Г. Фетисов. Т. 2: Восходящий капитализм, 2004. – 751 с.

Page 84: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

84

15. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков: В 5 т. / Отв. ред. Г. Г. Фетисов. Т. 3: Эпоха социальных переломов, 2004. – 893 с.

16. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков: В 5 т. / Отв. ред. Г. Г. Фетисов. Т. 4: Век глобальных трансформаций, 2004. – 842 с.

17. Новая Российская энциклопедия : В 12 т. / редкол.: А. П. Некипелов, В. И. Данилов-Данильян и др. – М. : Инфра – М, 2010. – 480 с.

18. Подкидченко М. Г. и др. Пути развития экономики России: теория и практика : учебное пособие / М. Г. Подкидченко, Л. Н.Сперанская, Т. А. Дробышевская. – М. : ИНФРА-М, 2005. – 312 с.

19. Политикам об экономике : Лекции нобелевских лауреатов по экономике / под ред. Г. Ю. Семигина. – М. : Современная экономика и право, 2005. –560 с.

20. Пушкарева В. М. История финансовой мысли и политики налогов : учебное пособие. – М. : Финансы и статистика, 2003. – 253 с.

21. Пушкарева В. М. История финансовой мысли и политики налогов : учебное пособие для вузов. – М. : Финансы и статистика, 2005. –256 с.

22. Харрод Р., Хансен Э. Классики кейнсианства (Экономическое наследие). Экономические циклы и национальный доход. В 2 т. – М. : Экономика, 1997. – 431 с.

23. Хикс Дж. Р. Стоимость и капитал. – М. : Прогресс, 1993. – 488 с.

24. Худякова М. В. История экономических учений : учебно-методический комплекс / авт.-сост. М. В. Худякова. – Тюмень : ТГИМЭУП, 2007. – 28 с.

25. Ядгаров Я. С. История экономических учений : учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Инфра-М, 2006. – 480 с.

Page 85: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

85

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие……………………………………………………………………….3

Тема 1. Предмет истории экономических учений……………………………. ..4

Тема 2. Экономическая мысль дорыночной экономики………………………..9

Тема 3. Эволюция классической политэкономии……………………………..19

Тема 4. Маржинализм и формирование неоклассической экономической теории…………………………………………………………………………….30

Тема 5. Институционализм……………………………………………………...41

Тема 6. Экономическое учение Дж. М. Кейнса………………………………..50

Тема 7. Эволюция российской экономической мысли………………………..59

Глоссарий………………………………………………………………………...75

Список рекомендуемой литературы……………………………………………83

Page 86: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫvenec.ulstu.ru/lib/disk/2016/83.pdf · изучения истории экономических

86  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебное электронное издание

СМОЛЕНСКАЯ Светлана Владимировна

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

ПРАКТИКУМ. ТЕСТЫ

Редактор Н. А. Евдокимова

ЭИ № 662. Объем данных 1,34 Мб.

Печатное издание

Подписано в печать 30.10.2015. Формат 60×84/16.

Усл. печ. л. 5,12. Тираж 50 экз. Заказ 898.

Ульяновский государственный технический университет

432027, г. Ульяновск, ул. Северный Венец, д. 32.

ИПК «Венец» УлГТУ, 432027, г. Ульяновск, ул. Северный Венец, д. 32.

Тел.: (8422) 778-113

E-mail: [email protected]

http://www.venec.ulstu.ru