ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/melnik.pdf · Історичний досвід...

23
ДЕРЖАВНА СЛУЖБА УКРАЇНИ З НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ ІНСТИТУТ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ У СФЕРІ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ ВИПУСКНА РОБОТА на тему: «Організація роботи мобільного навчально – консультаційного пункту ________ з навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях» (назва теми) слухача з короткострокового підвищення кваліфікації з питань цивільного захисту завідувачі обласних методичних кабінетів (назва категорії) методист обласного методичного кабінету Навчально – методичного центру цивільного захисту та безпеки життєдіяльності Хмельницької області (посада, вчений ступінь (звання), прізвище, ім'я, по батькові) Мельник Альони Михайлівни Перевірив: ___________________________________ (посада, вчений ступінь (звання), прізвище, ініціали) ___________________________________ ___________________________________ КИЇВ 2017

Upload: others

Post on 15-Sep-2019

24 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

ДЕРЖАВНА СЛУЖБА УКРАЇНИ З НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ

ІНСТИТУТ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯУ СФЕРІ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ

ВИПУСКНА РОБОТАна тему:

«Організація роботи мобільного навчально – консультаційного пункту________

з навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях»

(назва теми)

слухача з короткострокового підвищення кваліфікації з питань цивільного захисту

завідувачі обласних методичних кабінетів(назва категорії)

методист обласного методичного кабінету Навчально – методичного центру

цивільного захисту та безпеки життєдіяльності Хмельницької області (посада, вчений ступінь (звання), прізвище, ім'я, по батькові)

Мельник Альони Михайлівни

Перевірив: ___________________________________(посада, вчений ступінь (звання), прізвище, ініціали)

______________________________________________________________________

КИЇВ 2017

Page 2: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

2

ЗМІСТ

Вступ 31. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ МОБІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНО –КОНСУЛЬТАЦІЙНОГО ПУНКТУЩОДО НАВЧАННЯ НАСЕЛЕННЯ ДІЯМ УНАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ

4 - 8

1.1. Головні завдання мобільних навчально-

консультаційних пунктів

5 – 6

1.2. Розподіл обов’язків 6 - 7

1.3. Основні документи, які регламентують діяльність

мобільного навчально-консультаційного пункту

8

1.4. Матеріально-технічне забезпечення діяльності

мобільного навчально-консультаційного пункту

8

2. АНАЛІЗ ДІЯЛЬНОСТІ МОБІЛЬНОГОНАВЧАЛЬНО – КОНСУЛЬТАЦІЙНОГО ПУНКТУЩОДО НАВЧАННЯ НАСЕЛЕННЯ ДІЯМ УНАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ

9 - 18

3. НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНІ ТА РОЗДАТКОВІМАТЕРІАЛИ ДЛЯ РОБОТИ МОБІЛЬНОГОНАВЧАЛЬНО –КОНСУЛЬТАЦІЙНОГО ПУНКТУЩОДО НАВЧАННЯ НАСЕЛЕННЯ ДІЯМ УНАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ

19 - 20

ВИСНОВКИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ 21

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 22 - 23

ВСТУП

Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

умовах виживають лише підготовлені люди, навчені певної поведінки, ті, що

опанували та виробили навики щодо дій в екстремальних ситуаціях.

Page 3: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

3

Тому, одним із головних завдань та обов’язків кожного педагогічного

працівника навчально – методичного центру сфери цивільного захисту є

інформаційно - просвітницька робота з пропаганди знань у сфері цивільного

захисту серед населення – працюючого, непрацюючого, студентів, учнів та

батьків.

Навчально – методичним центром цивільного захисту та безпеки

життєдіяльності Хмельницької області проводиться широкомасштабна робота

щодо пропаганди здорового та безпечного способу життя, правил підготовки до

екстремальних ситуацій та алгоритмів дій при їх виникненні за усіма

вищезазначеними напрямками. Враховуючи реалії сьогодення, роботу

сконцентровано на висвітленні питань, що стосуються дій при виникненні

надзвичайних ситуацій соціального та воєнного характеру.

Основними формами пропаганди наразі є:

1. усна пропаганда – лекції, доповіді, конференції, тематичні вечори, усні

журнали, вечори питань і відповідей, вікторини та інші; 2. друкована пропаганда – газети, журнали, пам’ятки, методичні

рекомендації, методичні посібники;3. наочна пропаганда – діяльність мобільних навчально – консультаційних

пунктів з навчання населення діям у НС, консультаційних пунктів при

ЖЕКах, куточки цивільного захисту, класи та кабінети цивільного захисту,

стенди та виставки;4. засоби масової інформації – радіопередачі, телепередачі;5. Internet – ресурси (сайти ДСНС України, Інституту державного

управління у сфері ЦЗ, ГУ ДСНС України в області, НМЦ ЦЗ та БЖД в

області).

1. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ МОБІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНО –

КОНСУЛЬТАЦІЙНОГО ПУНКТУ ЩОДО НАВЧАННЯ НАСЕЛЕННЯ ДІЯМ

У НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ

Для охоплення інформаційно – просвітницькою роботою з питань особистої

та колективної безпеки великої кількості людей поза межами навчальних закладів,

Page 4: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

4

підприємств, установ та організацій організовано роботу мобільного навчально –

консультаційного пункту з навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях.

Запровадження діяльності мобільних навчально-консультаційних пунктів

здійснюється для удосконалення навчання населення діям у надзвичайних

ситуаціях, передбаченого вимогами Кодексу цивільного захисту України, Порядку

здійснення навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях, затвердженого

постановою Кабінету Міністрів України від 26 червня 2013 р. № 444, Типового

положення про територіальні курси, навчально-методичні центри цивільного

захисту та безпеки життєдіяльності, затвердженого наказом Міністерства

внутрішніх справ України від 29.05.2014 № 523, зареєстрованим у Міністерстві

юстиції України 13.06.2014 за № 624/25401, Методичних рекомендацій щодо

порядку створення, обладнання та забезпечення функціонування консультаційних

пунктів з питань цивільного захисту при житлово-експлуатаційних організаціях та

сільських (селищних) радах, затверджених наказом Міністерства надзвичайних

ситуацій України від 07.06.2011 № 587, рекомендацій щодо організації діяльності

мобільних навчально-консультаційних пунктів з навчання населення діям у

надзвичайних ситуаціях, визначених у листі Державної служби України з

надзвичайних ситуацій від 05.11.2014 № 02-15545/4592.

Враховуючи вимоги вищезазначених нормативно – правових актів на базі

Навчально – методичного центру цивільного захисту та безпеки життєдіяльності

Хмельницької області наказом начальника Центру (з основної діяльності) від

8.12.2014 року № 80 було створено мобільний навчально-консультаційний пункт з

навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях (додаток 1 «Наказ від

08.12.2014 №80 «Про організацію діяльності мобільного навчально-

консультаційного пункту з навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях

НМЦ ЦЗ та БЖД Хмельницької області »). У даному наказі визначено завдання

щодо розробки Положення про організацію діяльності мобільного навчально-

консультаційного пункту з навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях,

матеріально-технічного забезпечення діяльності мобільного навчально-

консультаційного пункту, визначено відповідального за роботу мобільного

Page 5: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

5

навчально-консультаційного пункту (методиста обласного методичного кабінету

Центру). Загальне керівництво мобільним навчально-консультаційним пунктом

покладено на начальника Центру.

У Положенні щодо організації діяльності мобільного навчально-

консультаційного пункту з навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях

Навчально-методичного центру цивільного захисту та безпеки життєдіяльності

Хмельницької області визначено мету діяльності мобільного НКП - ведення

інформаційно-просвітницької роботи і пропаганди знань серед населення щодо

правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій, у зоні яких або у зоні

можливого ураження від яких може опинитися населення, а також про способи

захисту від впливу небезпечних факторів, викликаних такими ситуаціями.

1.1. Головні завдання мобільних навчально-консультаційних пунктів:

- інформаційно-просвітницька робота з населенням щодо правил поведінки

в умовах надзвичайних ситуацій;- формування культури безпеки життєдіяльності населення;- сприяння розвитку громадської свідомості щодо особистої та колективної

безпеки;- підвищення рівня психологічного стану громадян в умовах загрози і

виникнення надзвичайних ситуацій.

Відповідно до покладених на них завдань мобільний навчально-

консультаційний пункт забезпечує:

- доведення до населення інформації про небезпеку за місцем проживання

та методи реагування у разі виникнення надзвичайних ситуацій;- розповсюдження серед населення буклетів, пам’яток, інших навчально-

інформаційних видань з питань цивільного захисту та безпеки

життєдіяльності;- проведення роз’яснювальної консультаційної роботи щодо дій у разі

виникнення аварій, катастроф, стихійного лиха, ймовірних для конкретної

території та надання практичної допомоги населенню у самостійній

підготовці до дій у надзвичайних ситуаціях з урахуванням місцевих умов і

особливостей регіону;

Page 6: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

6

- створення умов для оволодіння громадянами навичками користування

найбільш поширеними засобами захисту і надання домедичної допомоги;- сприяння роботі місцевих органів влади та громадських організацій у

проведенні просвітницької роботи щодо дій в умовах загрози та

виникнення надзвичайних ситуацій, а також при ліквідації їх наслідків;- доведення до населення конкретних повідомлень щодо його участі у

заходах цивільного захисту за місцем проживання (інформація щодо дій

за попереджувальним сигналом “Увага всім!” та при проведенні

евакуаційних заходів, місцезнаходження захисних споруд, пунктів видачі

засобів індивідуального захисту тощо);- вивчення та впровадження досвіду щодо нових форм і методів

інформаційно-просвітницької роботи та пропаганди знань серед

населення.1.2. Розподіл обов’язків

2. Загальне керівництво мобільним навчально-консультаційним пунктом

здійснює начальник Центру.3. Організація діяльності мобільного навчально-консультаційного пункту

покладається на відповідального за його роботу, який визначається

начальником Центру.4. Інформаційно-просвітницьку роботу і пропаганду знань серед населення

щодо правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій на базі

мобільного навчально-консультаційного пункту здійснюють педагогічні

працівники Центрів, але не менше двох чоловік залежно від їх фахового

спрямування та тематики, актуальної на час його розгортання.5. Відповідальний за роботу мобільного навчально-консультаційного пункту

зобов’язаний:- добирати консультантів на громадських засадах та проводити з ними

відповідні інструктивні заняття;- організовувати проведення консультацій з питань захисту та дій в умовах

надзвичайних ситуацій за порядком та в обсязі, встановленому

начальником Центру;

Page 7: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

7

- забезпечувати необхідними поліграфічними виданнями, зразками

приладів радіаційного, хімічного захисту та контролю, засобами навчання

з надання домедичної допомоги тощо;- забезпечувати взаємодію з органами управління з питань надзвичайних

ситуацій щодо проведення навчання населення;- вести журнал обліку консультацій мобільного навчально-

консультаційного пункту.6. Для виконання завдань за призначенням до діяльності мобільних

навчально-консультаційних пунктів залучаються фахівці підрозділів з

питань цивільного захисту місцевих органів влади, територіальних

підрозділів ДСНС України, Державної служби медицини катастроф,

керівний склад формувань цивільного захисту суб’єктів господарювання,

волонтери та інші громадські та державні організації, діяльність яких

пов’язана із забезпеченням безпеки життєдіяльності населення регіону. З

метою організації якісної співпраці вищезазначених структур у питаннях

діяльності мобільного НКП щорічно складається та затверджується План

спільних заходів. 7. Робота фахівців мобільного навчально-консультаційного пункту

організовується таким чином, щоб кожний його відвідувач міг отримати

вичерпну інформацію (роз’яснення) щодо питань забезпечення захисту та

порядку дій в умовах надзвичайних ситуацій.

1.3. Основні документи, які регламентують діяльність мобільного

навчально-консультаційного пункту:

1. наказ начальника Центру “Про організацію діяльності мобільного

навчально-консультаційного пункту з навчання населення діям у

надзвичайних ситуаціях”;2. План спільних заходів (додаток 2 «План спільних заходів»);3. журнал обліку консультацій мобільного навчально-консультаційного пункту

(додаток 3 «Журнал обліку консультацій»)

1.4. Матеріально-технічне забезпечення діяльності мобільногонавчально-консультаційного пункту

Page 8: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

8

Мобільний навчально-консультаційний пункт – легко монтований

каркасний намет, де розміщуються виставкові стенди, навчальні столи з

навчально-методичною літературою, манекени та інші наочні засоби навчання.

До навчального матеріально-технічного забезпечення діяльностімобільного навчально-консультаційного пункту належать:

- інформаційно-довідкові матеріали з питань цивільного захисту;- зразки навчального майна: засоби індивідуального захисту, вогнегасники,

прилади радіаційного, хімічного захисту та контролю, засоби навчання з

надання домедичної допомоги тощо;- поліграфічні видання з питань цивільного захисту та безпеки

життєдіяльності: посібники, рекомендації, пам’ятки, флаєри, буклети,

плакати, підшивки періодичних видань (газет, журналів) тощо;- технічні засоби навчання (ноутбук, мультимедійний проектор тощо);- стенди за тематикою розгортання мобільного навчально-консультаційного

пункту на певній місцевості та інші матеріали, майно і документи, згідно

додатку;- дидактичний матеріал для проведення роботи з дітьми різних вікових

категорій (ігри, пазли, розмальовки) (додаток 4 «Перелік навчального

матеріально – технічного забезпечення»).

2. АНАЛІЗ ДІЯЛЬНОСТІ МОБІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНО –

КОНСУЛЬТАЦІЙНОГО ПУНКТУ ЩОДО НАВЧАННЯ НАСЕЛЕННЯ ДІЯМ

У НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ

За 2015 рік було проведено 23 виїзди та розгортання мобільного НКП,

консультації отримали більше 5 тисяч чоловік. Протягом 2016 року мобільний

НКП розгортався та проводив інформаційно – просвітницькі заходи 25 разів,

консультації отримали близько 4500 чоловік. З початку 2017 року здійснено 8

виїздів, консультації отримали близько тисячі чоловік.

Мобільний НКП розгортався й під час багатьох представницьких заходів:

Page 9: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

9

- семінар – нарада із начальниками (завідувачами) дослідно –

випробувальних лабораторій ГУ ДСНС України (23.03.2015)

(Перед учасниками семінару педагогічними працівниками Центру проведено

презентацію мобільного навчально – консультаційного пункту щодо дій

населення у надзвичайних ситуаціях. Усі бажаючі отримали консультації щодо

правил користування засобами індивідуального захисту та приладами

радіаційно – хімічного контролю, ознайомилися із навчально – методичною

літературою, розробленою педколективом Центру, отримали зразки пам’яток та

флаєрів щодо дій при загрозі чи виникненні надзвичайних ситуацій соціального

та воєнного характеру. Увагу присутніх привернув майстер – клас щодо надання

першої долікарської допомоги постраждалим у надзвичайних ситуаціях.

Учасники семінар – наради позитивно оцінили роботу мобільного НКП,

висловили бажання продовжити співпрацю з представниками Центру щодо

обміну досвідом та практичними порадами стосовно організації роботи,

документального та матеріально – технічного забезпечення роботи мобільного

НКП);

- у ході наради з начальниками управлінь, відділів Хмельницького

виконавчого комітету та керівниками підприємств комунальної форми

власності (підбиття підсумків роботи з реалізації державної політики у

Page 10: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

10

сфері цивільного захисту населення міста Хмельницького у 2014 році та

визначенні основних завдань на 2015 рік);

- в ході проведення комплексного об’єктового тренування на тему: «Діїкерівного складу та об’єктових формувань ЦЗ Хмельницькогонаціонального університету, а також спеціалізованих служб ЦЗ м.Хмельницького у разі загрози та виникнення НС» (02.04.2015)

-

експрес – інформування на зупинках міста «Пригадай правила безпеки та

розкажи про них у трудовому колективі» (працівники Навчально-

методичного центру цивільного захисту та безпеки життєдіяльності

Хмельницької області та Хмельницького міськрайонного відділу ГУ

Page 11: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

11

ДСНС України у Хмельницькій області на зупинках громадського

транспорту спілкувалися з хмельничанами з питань безпеки

життєдіяльності, роздавали їм комплекти пам’яток щодо дій під час

загрози та виникнення надзвичайних ситуацій)

- інформаційно – просвітницькі акції під час проведення міських

сільськогосподарських ярмарок (тематика роботи мобільного НКП

обиралася із урахуванням принципу сезонності та актуальних соціальних

загроз )

Page 12: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

12

- робота під час проведення святкових заходів із масовим перебуванням

людей, наприклад, день міста Хмельницького, Красилова,

Старокостянтинова та інших ( в ігровій формі до пізнавальної діяльності

залучалися діти різного віку - вони повторювали правила поводження з

вогнем, знайомилися зі способами надання допомоги постраждалим на

воді, алгоритмами проведення серцево – легеневої реанімації, дізнавалися

про героїчну професію рятувальника. Тим часом батьки мали змогу

ознайомитися із засобами захисту органів дихання та шкіри від отруйних

речовин, протестувати прилади вимірювання вмісту хімічних речовин у

повітрі. Неабиякий інтерес у містян викликав нітратомір. Усі охочі могли

перевірити придбані ними овочі та фрукти на вміст нітратів. Для більш

глибокого вивчення правил безпеки життєдіяльності серед містян

розповсюджувалися пам’ятки, буклети та флаєри з тематики особистої та

колективної безпеки, розроблені педагогічними працівниками Центру);

Page 13: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

13

- часть у

проведенні Всеукраїнських акцій,

таких як інтерактивна гра «Місто

Page 14: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

14

професій» (навчали дітей та їх батьків правилам використання засобів

індивідуального захисту органів дихання, демонстрували в роботі

нітратомір, проводили майстер - класи з проведення серцево - легеневої

реанімації. В ігровій формі малюки вивчали правила надання допомоги

потопаючому, вчилися гасити пожежу. Не тільки дітей, а й дорослих

зацікавили експрес - уроки з вивчення небезпечних рослин та правил

надання допомоги постраждалим від таких рослин. А ще у формі кейс -

метода учасників заходу знайомили із небезпечними предметами та

саморобними вибуховими пристроями. Моделюючи реальну ситуацію,

педпрацівники Центру стимулювали дітей до визначення алгоритмів своєї

поведінки);

Page 15: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

15

- акція «Запобігти! Врятувати! Допомогти!» (ознайомлення містян із

правилами та алгоритмами дій при виникненні надзвичайних ситуацій та

експрес – курси щодо надання долікарської допомоги і проведення

серцево – легеневої реанімації)

- проведення просвітницьких заходів у літніх дитячих оздоровчих таборах

(«Прибузька республіка» м. Хмельницький, «Патріот» с. Стуфчинці

Хельницького р-ну, «Чайка» с. Головчинці Летичівського р-ну,

«Джерельце» с. Жилинці Ярмолинецького р-ну, «Лісова пісня» с. Покуття

Кам’янець – Подільського р-ну)

Page 16: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

16

- роз’яснювальна робота у місцях масового відпочинку людей – акція

«Безпечна вода» (на Хмельницькому міському пляжі педагогічними

працівниками Навчально – методичного центру цивільного захисту та

безпеки життєдіяльності Хмельницької області спільно із рятувальниками

організовано роботу мобільного НКП з метою проведення просвітницької

акції «Безпечна вода». Усі бажаючі мали змогу дізнатися місця

розташування спеціально обладнаних місць для купання, що працювали

Page 17: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

17

в області, в яких обстежено акваторію дна, виставлено буї та рятувальні

пости. Завдяки такій ініціативі відпочиваючі мали нагоду поєднати

приємне, тобто відпочинок, із корисним, - з отриманням життєво

важливих знань)

- розгортання мобільного НКП з метою презентації роботи та обміну

досвідом у ході проведення семінару – практикуму з представниками

органів місцевої влади деяких міст України (29.04.2015)

Page 18: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

18

- розгортання та робота мобільного НКП на запрошення керівництва

підприємств, установ та організацій з метою проведення інформаційно –

просвітницької роботи та підвищення рівня обізнаності працівників з

питань особистої та колективної безпеки (Хмельницька обласна санітарно

– епідеміологічна станція)

Page 19: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

19

3. НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНІ ТА РОЗДАТКОВІ МАТЕРІАЛИ ДЛЯ

РОБОТИ МОБІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНО –КОНСУЛЬТАЦІЙНОГО

ПУНКТУ ЩОДО НАВЧАННЯ НАСЕЛЕННЯ ДІЯМ У НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ

- методичні матеріали, рекомендації, пам’ятки щодо підготовки та дій у

надзвичайних та екстремальних ситуаціях формату А-5 («Пам’ятка про

оповіщення населення в разі загрози та виникнення НС», «Пам’ятка

населенню про дії у разі загрози та виникнення вибухів, у тому числі тих,

що виникли внаслідок терористичної діяльності», «Пам’ятка населенню

про застосування колективних засобів захисту», методичні посібники

«Організація евакуаційних заходів», «Сучасні засоби індивідуального

захисту та їх застосування», «Перша медична допомога у НС», «Як

вижити в квартирі під час обстрілів», «Дії при раптовому артобстрілі»,

«Дії під час та після закінчення артобстрілу (бомбардування)», «Сильна

кровотеча» та інші);- пам’ятки формату А – 4 (для розміщення на стендах) за основними

актуальними напрямками: «Як підготуватись до НС», «Оповіщення про

НС», «Рекомендації керівникам підприємств, установ, організацій щодо

дій в екстремальних ситуаціях», «Увага! Терористичний акт!», «Перша

долікарська допомога», «Як вижити під градом»;- флаєри («Сімейний план на випадок НС», «Оповіщення про загрозу та

виникнення НС», «Поради на випадок воєнних дій»…);- рекомендації населенню «Знати та вміти» - це «кишенькова книжечка» з

чіткими інструкціями та порадами щодо дій у надзвичайних ситуаціях

саме соціального та воєнного характеру, що повинна бути у кожної

людини;- візуалізовані пам’ятки «Що робити при загрозі обстрілу зі стрілецької

зброї або артилерійських систем», «Як діяти за сигналами оповіщення»,

«Правила заповнення та поводження в захисних спорудах», «Небезпека

теракту».

Page 20: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

20

Усі вищезазначені матеріали розміщені на сайті Центру в рубриці «Як

діяти в умовах НС» ( http://nmckm.jimdo.com ). Дані матеріали можна збільшити

та роздрукувати.

Page 21: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

21

ВИСНОВКИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ

Отже, мобільний навчально-консультаційний пункт, що був створений на

базі Навчально – методичного центру цивільного захисту та безпеки

життєдіяльності Хмельницької області, ефективно проводить інформаційно-

просвітницьку роботу і пропаганду знань серед населення щодо правил

поведінки в умовах надзвичайних ситуацій, у зоні яких або у зоні можливого

ураження від яких може опинитися населення регіону. У ході його роботи

акцент робиться на практичну складову з метою вироблення у людей

елементарних навиків щодо дій при виникненні надзвичайних та екстремальних

ситуацій та підвищення їх психологічної стійкості.

Такий підхід до проведення заходів сприяє не лише підвищенню інтересу

населення до питань власної та колективної безпеки, а й формує поважне

ставлення до рятувальників, підвищує рівень довіри до Державної служби

України з надзвичайних ситуацій, сприяє формуванню безпечного середовища в

регіоні.

Page 22: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

22

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Кодекс цивільного захисту України, прийнятий 2.10.2012 р.

2. Постанова Кабінету Міністрів України від 26 червня 2013 № 444 «Про

затвердження Порядку здійснення навчання населення діям у

надзвичайних ситуаціях».

3. Постанова Кабінету Міністрів України від 26 червня 2013 № 443 «Про

затвердження Порядку підготовки до дій за призначенням органів

управління та сил цивільного захисту»

4. Постанова Кабінету Міністрів України від 23 жовтня 2014 № 819 «Про

затвердження Порядку проведення навчання керівного складу та фахівців,

діяльність яких пов’язана з організацією і здійсненням заходів з питань

цивільного захисту.

5. Наказ МВС України від 29.05.2014 №523 «Про затвердження

Типового положення про територіальні курси, навчально-методичні

центри цивільного захисту та безпеки життєдіяльності».

6. Наказ МВС України від 21.10.2014 №1112 «Про затвердження

Положення про організацію навчального процесу з функціонального

навчання».

7. Наказ МНС України від 07.06.2011 № 587 «Про затвердження

Методичних рекомендацій щодо порядку створення, обладнання та

забезпечення функціонування консультаційних пунктів з питань цивільного

захисту при житлово-експлуатаційних організаціях та сільських (селищних)

радах».

8. Наказ МВС України від 30.12.2014 №1417 «Про затвердження

Правил пожежної безпеки в Україні».

9. Наказ МНС України від 15.08.2007 № 557 «Про затвердження Правил

техногенної безпеки у сфері цивільного захисту на підприємствах, в

організаціях, установах та на небезпечних територіях».

Page 23: ВИПУСКНА РОБОТА - iducz.dsns.gov.ua 6/Melnik.pdf · Історичний досвід свідчить, що в будь – яких складних екстремальних

23

10. Наказ МВС України 11 вересня 2014 № 934 «Про затвердження Порядку

організації та проведення спеціальних об’єктових навчань і тренувань з

питань цивільного захисту»

11. Наказ ДСНС України від 06.06.2014 № 310 «Про затвердження Програми

загальної підготовки працівників підприємств, установ та організацій до

дій у надзвичайних ситуаціях» (у редакції наказу ДСНС України

08.08.2014).

12. Організаційно-методичні вказівки з підготовки працюючого населення до

дій у надзвичайних ситуаціях, затверджені наказом ДСНС України від

19.02.2016 року № 83.

13. Лист ДСНС України від 05.11.2014 № 02-15545/4592 щодо рекомендацій з

організації діяльності мобільних навчально-консультаційних пунктів з

навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях.