МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«САХАЛИНСКИЙ ТЕХНИКУМ ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И СЕРВИСА»

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

о деятельности ГБПОУ «Сахалинский техникум отраслевых

технологий и сервиса» в 2014-2015 уч.году

Холмск

2015г.

2

АННОТАЦИЯ

Публичный доклад о результатах деятельности ГБПОУ «Сахалинский техникум

отраслевых технологий и сервиса» (далее техникум) за 2014-2015 учебный год позволит

ознакомиться с тенденциями развития образовательного учреждения, условиями обучения и

воспитания, материально-технической базой и кадровым обеспечением, формами

организации внеурочной деятельности, образовательными программами и и т. д.

Публичность доклада выражается в обязательном его представлении общественности

- родителям (законным представителям) студентов, студентам, социальным партнерам,

представителям власти, всем заинтересованным лицам - в виде отдельного издания, через

СМИ, в сети Интернет.

Публичный доклад включает аналитическую информацию, основанную на

показателях, характеризующих состояние и тенденции развития техникума. Обеспечивая

информационную открытость, мы надеемся на привлечение внимания потенциальных

абитуриентов их заинтересованность в обучении в нашем техникуме, на увеличениечисла

социальных партнеров, повышение эффективности их взаимодействия с техникумом.

Основными целями Публичного доклада являются:

-обеспечение информационной основы для организации диалога и согласование интересов

всех участников образовательного процесса, включая представителей общественности;

-обеспечение прозрачности функционирования ГБПОУ «Сахалинский техникум отраслевых

технологий и сервиса»;

-информирование потребителей образовательных услуг о приоритетных направлениях

развития ГБПОУ «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса», планируемых

мероприятиях и ожидаемых мероприятиях и ожидаемых результатах деятельности.

Особенности публичного доклада:

-аналитический характер текста, предполагающий представление фактов и данных, а также

их оценку и обоснование тенденций развития;

-ориентация на широкий круг читателей, что определяет доступный стиль изложения и

презентационный тип оформления;

-регулярность представления Публичного доклада (один раз в год).

Структура доклада включает в себя следующие разделы:

1. Общая характеристика учреждения.

2. Условия обучения

3. Содержание и результаты образования

4. Воспитательная работа

5. Финансово-хозяйственная деятельность

3

6. Социально-государственное партнерство

7. Заключение. Перспективы развития

В составлении публичного отчета принимали участие:

Панькова Людмила Станиславовна – зам. директора по учебной работе;

Воршин Михаил Александрович – зам.директора по ПР

Сафина Валентина Германовн, - зам. директора по научно-методической работе;

Горланова Зоя Васильевна-зам.директора по УВР иСВ;

Общее руководство осуществлял директор техникума Мартынов Дмитрий Анфимович.

Доклад размещен на официальном сайте техникума и является документом

постоянного хранения. Администрация техникума обеспечивает хранение Докладов и их

доступность для участников образовательного процесса.

4

ОГЛАВЛЕНИЕ

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Раздел 1 Общая характеристика образовательного учреждения 4

Раздел 2 Условия осуществления образовательного процесса 7

Раздел 3 Особенности образовательного процесса 10

Раздел 4 Результаты деятельности, качество образования 17

Раздел 5 Финансово-экономическая деятельность учреждения 19

Раздел 6 Социальное, государственно-частное партнерство 19

Раздел 7 Заключение. Перспективы развития учреждения 20

5

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» является образовательным

учреждением областного подчинения. Техникум реализует ППКРС (программы подготовки

квалифицированных рабочих и служащих), ППССЗ (программы подготовки специалистов

среднего звена), программы дополнительного профессионального образования. Формы

обучения – очная и заочная.

ГБПОУ«Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» представляет собой

двухуровневое, полипрофессиональное образовательное учреждение, обеспечивающее

Холмский район и Сахалинскую область квалифицированными рабочими и специалистами

среднего звена в области автомобильного транспорта, индустрии питания, сварочного

производства и сервиса.

Главными приоритетами техникума являются: качество образовательного процесса,

информатизация, развитие материально–технической базы.

Полное наименование организации

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Сахалинский

техникум отраслевых технологий и сервиса».

Сокращенное наименование: ГБПОУ «СТОТиС».

Учредитель: Министерство образования Сахалинской области.

Тип образовательного учреждения: образовательное учреждение .

Вид учебного заведения: техникум.

Организационно-правовая форма:государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение.

Юридический адрес:

Почтовый индекс: 694620

Область: Сахалинская

Район: Холмский

Населѐнный пункт: г.Холмск

Улица: Победы, д.10

Телефоны:(42433) 2-09-82, 5-26-81.

Факс: (42433) 66-401.

E-mail: prof20@mail.ru

Фактический адрес:694620, Сахалинская область, г.Холмск, ул.Победы, 10

6

Лицензия на право осуществления образовательной деятельности: серия 65 Л 01 №

0000036 ,дата выдачи 06 мая 2014 г Министерством образования Сахалинской области, срок

действия: бессрочно.

Свидетельство о государственной аккредитации серия 65А01 № 0000111 выдано

Министерством образования Сахалинской области 22 мая 2013г., регистрационный № 3-Т,

бессрочно.

Структура управления техникумом

Управление Техникумом осуществляется в соответствии с законодательством

Российской Федерации и Уставом техникума.

Непосредственное управление деятельностью техникума осуществляет директор,

Мартынов Дмитрий Анфимович, назначенный на должность Министерством образования

Сахалинской области.

Заместители директора:

Панькова Л.С. – по учебной работе

Сафина В.Г. - по научно-методической работе

Воршин М.А. – по производственной работе

Горланова З.В. – по учебно-воспитательной работе и социальным вопросам

Михалѐва О.Б. – главный бухгалтер

Организационно-управленческий ресурс реализуется через структуру управления

образовательным учреждением на основе компетентностного подхода:

первый уровень (стратегический) - Педагогический совет, Родительский комитет,

директор техникума.

второй уровень (тактический)- Научно-методический совет, Аттестационная

комиссия; заместители директора.

третий уровень (организаторский) – председатели цикловых методических

комиссий, Совет профилактики, библиотека;

четвертый уровень (исполнительский)– педагоги, обучающиеся, родители.

Распределение основных направлений управленческих функций определяется

должностными обязанностями, что позволяет повысить ответственность за результаты

учебно-воспитательного процесса. Вся структура управления обеспечена локальными

актами.

Основу управления составляют Совет техникума, педагогический совет, совет по качеству,

методический совет, советы отделений, методические цикловыекомиссии, совет классных

воспитателей.

7

Управление техникумом осуществляется в соответствии с законодательством

Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»,

Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным

программам среднего профессионального образования, утвержденном Приказом

Министерства образования и науки РФ от 14.06.13 г. №464, другими законодательными и

нормативными актами Российской Федерации, Министерства образования и науки РФ,

Правительства РФ, Министерства образования Сахалинской области, Уставом и

нормативными актами учреждения, Устава техникума.

Общее руководство техникума осуществляет выборный орган – Совет техникума. В

техникуме функционирует также ряд совещательных органов, способствующих выработке

управленческих решений: Педагогический совет, Совет техникума.

Непосредственное управление деятельностью техникума осуществляет директор.

Миссия техникума - удовлетворение потребности личности и общества в качественных

образовательных услугах по востребованным на рынке труда профессиям и специальностям

в современной системе СПО, ориентированной на формирование и развитие социально

значимых качеств, профессиональных компетенций обучающихся, саморазвитие личности.

Приоритетные направления развития техникума в области качества:

обеспечение качества образовательных услуг на основе личностно-ориентированного и

компетентностного подходов в обучении;

реализация инновационного подхода во всех сферах деятельности техникума,

обеспечивающего его устойчивое развитие;

создание благоприятных условий для обучающихся и работников техникума;

развитие системы социального партнѐрства на основе взаимовыгодного сотрудничества

с организациями и предприятиями.

Целью деятельности учреждения является подготовка специалистов среднего звена и

квалифицированных рабочих и служащих по всем основным направлениям общественно

полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, а также

удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования.

Обучение в учреждении создает условия для получения качественной

образовательной подготовки к профессиональной деятельности, расширяет возможности в

способах реализации образовательных интересов и максимального раскрытия

образовательного потенциала личности.

Основные задачи, над которыми работал коллектив техникума в 2014-2015 учебном году:

1. Обеспечение профессионального образования на уровне ФГОС СПО

2. Создание системы многоуровневой подготовки специалиста.

8

3. Повышение профессионального уровня педагогов техникума.

4. Формирование единой воспитательной среды техникума.

5. Формирование в образовательном учреждении единого информационного пространства.

6. Содействие сохранению и укреплению физического, психического и нравственного

состояния здоровья обучающихся.

7. Совершенствование управленческой деятельности техникума.

Техникум является образовательным учреждением, реализующим основные

профессиональные образовательные программы ППКРС (подготовка квалифицированных

рабочих, служащих) и ППССЗ (подготовки специалистов среднего звена).

Формы обучения, специальности

Согласно лицензии № З-Т от 25 января 2013 года техникум имеет право на осуществление

образовательной деятельности по следующим образовательным программам:

Таблица 2 - Перечень лицензированных профессиональных образовательных программ

Код,

Специальность, квалификация

Уровень,

сроки обучения, форма получения

образования

260807.01 (19.01.17) Повар, кондитер

Повар, кондитер

базовый,

2 г. 5 мес.,очная форма

150709.02 (15.01.05) Сварщик

Электрогазосварщик

базовый,

2 г. 5 мес.,очная форма

230701 (09.02.05) Прикладная информатика

в экономике

Техник - программист

базовый,

3г.10м. очная форма

260807 (19.02.10) Технология продукции

общественного питания

Техник - технолог

базовый,

3г.10м. очная форма

190631 (23.02.03) Техническое

обслуживание и ремонт автомобильного

транспорта

Техник

базовый,

3г.10м. очная форма

150415 (22.02.06) Сварочное производство

Техник

базовый,

3г.10м. очная форма

В отчетном году учебный процесс был организован по очной и заочной формам

обучения.

По очной форме обучения осуществлялась подготовка:

- по программам ППССЗ:

260807 (19.02.10) «Технология продукции общественного питания»

230701(09.02.02) «Прикладная информатика в экономике».

190631 (23.02.03) «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

150415 (22.02.06) «Сварочное производство»

- по программам ППКРС:

9

2060807.01 (19.01.17) – Повар, кондитер

190631.01 (23.01.03) – Автомеханик

150709.02 (15.02.05) - Сварщик

В 2014-2015 учебном году общий контингент обучающихся всех форм обучения по

специальностям и профессиям составил 365 человек.

10

2.УСЛОВИЯ ОУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Режим работы образовательного учреждения определяется календарным учебным планом,

единым расписанием учебных занятий на каждый семестр.

Количество семестров 2 семестра

Продолжительность каникул 10 недель

Рабочая неделя 6 дней

Максимальный объѐм аудиторной учебной нагрузки 36 часов в неделю

Максимальный объѐм учебной нагрузки 54 часа в неделю

Продолжительность учебного занятия 45 минут

Основная форма учебных занятий – урок.

Организация образовательного процесса регламентируется учебным планом и

расписанием учебных занятий для каждой специальности и формы обучения, которые

разрабатываются и утверждаются техникумом, на основе федеральных государственных

образовательных стандартов, учебных планов по специальностям и ППКРС (программам

повышения квалификации рабочих и служащих).

Учебный год начинается 1 сентября (очное обучение) 1- декабря – (заочное обучение)

и заканчивается согласно учебному плану по каждой конкретной специальности и форме

обучения.

Окончание учебного года определяется учебным планом по конкретной специальности

и формы обучения.

Учебно-материальная база техникума

ГБПОУ «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» располагает

солидной материальной базой, которая включает в себя учебно-производственные

мастерские; общежитие, столовую.

В учебном корпусе размещаются учебно-лабораторные помещения, библиотека с

читальным залом, спортивный зал.

В настоящее время, наш техникум это современное образовательное учреждение,

оснащенное новейшим и необходимым оборудованием.

Функционируют 3учебных компьютерных аудитории-лаборатории. Все локальные системы

автоматизации и учебные компьютерные классы объединены общетехникумовской

компьютерной сетью. Имеется доступ кИНТЕРНЕТ.

11

ФОТОГАЛЕРЕЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ

И УЧЕБНОЙ БАЗЫ ТЕХНИКУМА

Учебно-производственные мастерские:

Автомастерские

Учебный корпус:

12

Учебные мастерские (сварочные)

Кадровый потенциал

Техникум располагает достаточным кадровым потенциалом для ведения на высоком

уровне образовательной и научной деятельности. Образовательный процесс осуществляют

32 преподавателя.

Профессиональное образование высшее 26 чел

Ср.специальное 7 чел

Квалификационная категория Высшая 18 чел 54%

Первая 4 чел 12%

соответствие 11 чел 33%

Учѐная степень Кандидат п.н 1

Почѐтные звания Почѐтный работник 13

Отличник проф.тех.образования РФ 1

Отличник физ.и спорта 1

Для повышения квалификации педагогического коллектива в ГБПОУ «СТОТиС»

используются различные формы:

обучение на кратковременных курсах областного уровня;

участие в деятельности областных методических объединениях, семинарах, научно-

практических конференциях;

участие молодых педагогов в работе «Школы молодого преподавателя»;

участие преподавателей в работе «Школы педагога-исследователя»

участие в творческих лабораториях по направлениям (информационных технологий и

современные технологии)

13

педагогическая гостиная

научное общество студентов и преподавателей

участие преподавателей техникума в работе методического Совета, педагогического

Совета, педагогических чтениях и др.;

участие в областных педагогических чтениях и научно-практических конференциях;

самообразование преподавателей через работу над выбранной проблемной темой.

Участие в весенней сессии для преподавателей и мастеров производственного

обучения

ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ

ПРОЦЕССЕ»

Тема «Конструирование метапредметного урока.

14

ОТКРЫТЫЕ УРОКИ

Мастер производственного обучения – Моисеенко А.Н

Участник профессионального конкурса «Мастер года – 2014»

Урок учебной практики

Урок по теме "Материнская плата", урок-аукцион, дисциплина

МДК 02.03 Технические средства информатизации

Преподаватель: Яковлева Екатерина Борисовна

Урок-игра по учебной дисциплине Архитектура ЭВМ

Преподаватель: Романенков А.А

15

МАСТЕР-КЛАССЫ

Преподаватель: Моисеенко Александ Николаевич

Использование на уроке проблемных ситуаций , задач, кейсов

Преподаватель Мартынов В.Ю

Интерактивные методы обучения

Работа по конструированию урока с использованием интерактивных методов

Целью всех форм и методов повышения квалификации в ГБПОУ «СТОТиС» является

формирование и совершенствование педагогического мастерства преподавателей,

направленное на повышение качества обучения студентов.

16

На базе техникума проводятся мероприятия областного уровня: семинары, конкурсы,

мастер-классы.

ОБЛАСТНОЙ СЕМИНАР «ИНТЕГРАЦИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ДИСЦИПЛИН И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ»

Выступления на семинаре

Панькова Людмила Станиславовна – заместитель директора по УР

В рамках областного семинары проведены бинарные уроки.

БИНАРНЫЙ УРОК : Организация производства и английский язык

Технология «Учебная фирма»

Преподаватели: Мартынов В.Ю, Панькова К.В, студентка – в роли переводчика

Экспертная группа: Мальцева М.В – преподаватель английского языка, Филиппова

Е.С – преподаватель спецдисциплин - специальность 10.02.10

17

Тема урока «Обслуживание иностранных туристов»

Обслуживающий персонал – студенты

Творческая работа в группах:

18

Бинарный урок (сварочное производство + физика)

Преподаватели: Давыденко Л.И, Моисеенко А.Н

Творческая лаборатория (в рамках областного семинара)

Интегрированный урок (конструирование)

19

3. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Реализуемые образовательные программы:

В Государственном бюджетном образовательным профессиональном учреждении

«Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» ведется подготовка по

программам ППССЗ (подготовка специалистов среднего звена) и ППКРС (подготовка

квалифицированных рабочих и служащих:

1.1.ППССЗ

260807 (19.02.10) – технология продукции общественного питания

230701 (09.02.05) – прикладная информатика в экономике

190631 (23.02.03) «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

1.2.Начальное профессиональное образование.

19631.01 (23.01.03)– автомеханик

150415.01(15.02.05) сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

260807.01 (19.01.17) повар, кондитер

Техникум организует платные образовательные услуги по следующим направлениям:

продавец продовольственных товаров;

оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин;

матрос 1 класса;

матрос для флота рыбной промышленности;

повар;

пекарь;

боцман судовой;

электрогазосварщик,

электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.

На основе федеральных государственных образовательных стандартов разработаны

ППКРС по указанным специальностям и профессиям, имеются КОС (контрольно-оценочные

средства) по программам учебных дисциплин и профессиональных модулей.

С целью оптимизации учебного процесса наряду с традиционными формами обучения

используются и новые педагогические технологии: лекции с элементами проблемного

обучения, блочно-модульная система, технология «Педагогические мастерские». Активно

внедряются такие методы, как работа «малыми группами», моделирующие

профессиональную деятельность, решение ситуационных задач, которые требуют от

студента поиска дополнительной информации для реализации поставленных целей.

Особое внимание уделяется использованию информационных мультимедийных

технологий в образовательном процессе. Преподаватели в своей учебной деятельности

широко используют электронные образовательные ресурсы и интерактивные доски.

Организация образовательного процесса регламентируется графиком учебного

процесса, разработанного заместителем директора по учебной работе на основе

Федерального государственного образовательного стандарта и рабочего учебного плана по

специальности на каждую учебную группу. В графике определено: количество учебных

недель, сроки теоретического и практического обучения, лабораторно-экзаменационные

сессии, продолжительность и сроки каждого вида производственной практики (для

получения первичных профессиональных навыков; по профилю специальности;

квалификационная), вид и сроки итоговой государственной аттестации, продолжительность

и сроки каникул, перечень дисциплин, выносимых на экзаменационные сессии в каждом

учебном семестре.

20

График рассматривается на заседании методического совета и утверждается

директором техникума.

Учебные занятия по специальности проводятся согласно стабильного расписания,

составленному на каждый семестр. В расписании предусмотрена 36 - часовая учебная неделя

для каждой учебной группы. Расписание факультативных занятий составляется отдельно.

Факультативные занятия не превышают 4-х часов в неделю в учебной группе.

Педагогическая нагрузка преподавателей планируется на основе принципов

научности, дифференцированного распределения труда по воспитанию

студентов,преемственности по дисциплинам, по курсам. Ее проект рассматривается на

заседаниях цикловых комиссий и утверждается приказом директора техникума.

Все дисциплины учебных планов обеспечены рабочими учебными программами,

разработанными преподавателями техникума в соответствии с требованиями ФГОС СПО по

специальности и на основе примерных программ. Программы рассмотрены на заседаниях

цикловых комиссий, имеют внешнюю и внутреннюю рецензии, и утверждены заместителем

директора по учебной работе.

Организация и проведение производственной профессиональной практики

Практическое обучение студентов организуется в соответствии с: Федеральными

Государственными образовательными стандартами;; Положением о производственной

(профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего

профессионального образования (приказ Министерства образования Российской Федерации

от 21.07.1999 года № 1991); Рекомендациями по применению Положением о

производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных

учреждений среднего профессионального образования (письмо Министерства образования

Российской Федерации от 16.09.1999 года № 16-51-198/16-15); Примерными программами

производственной (профессиональной) практики по специальностям:

Учебная практика для получения первичных профессиональных умений и навыков

проводится в учебном заведении в соответствии с графиком учебного процесса.

Технологическая практика проводится согласно учебному плану для овладения

целостной профессиональной деятельностью, стажировка для овладения профессиональным

опытом работы.

Контроль за прохождением практик осуществляется специалистами на местах и

руководителем практики от учебного заведения.

«Автомеханик»«Повар, кондитер»

«Сварщик» «Прикладная информатика в экономике»

21

Работа в сварочных мастерских

По результатам технологической практики и стажировки проводятся итоговые

конференции студентов.

Воспитательная работа

Воспитательная система в техникуме осуществляется на основе единого плана

учебно-воспитательной работы, который учитывает специфику курсов и специальностей.

Целью воспитательного процесса является воспитание гармонически развитой личности,

обладающей навыками практической деятельности; развитие организаторских способностей,

необходимых в современных условиях; гражданственности и чувства патриотизма.

Воспитательная работа ведѐтся по 3 ведущим направлениям: гражданско-правовом,

профессионально-трудовом и культурно-нравственному. По данным направлениям

проведено около 150 мероприятий, среди которых: КТД для первокурсников «В мире

СТОТиСа», конкурсы презентаций, КВН, конкурс «Минута славы», конкурс агитбригад

«Нет- вредным привычкам!», ФЛЭШ-бом «Брось сигарету», выступление агитбригады

«Приходите к нам учиться», благотворительная акция «Подари подарок», литературные

гостиные и др. В течение года прошли спортивные соревнования среди групп по

баскетболу, п волейболу, настольному теннису, легкой атлетики и настольному теннису

среди команд юношей и девушек.

22

Общий охват обучающихся в общетехникумовских мероприятиях составил 60 %

Активизации общественной жизни обучающихся способствует вовлечение их в различные

объединения дополнительного образования. Работали 3 объединения художественного

творчества, 1 профессиональной направленности и 6 спортивных секций.

Секции 6гр. 74чел

Объединения худ.творчества 2гр. 26чел.

всего 8 гр 98 чел

Традиционное мероприятие в техникуме «Школа лидера»

НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО СТУДЕНТОВ.

Руководитель НСО – Вейда М.Г, преподаватель химии и биологии

23

Заседание: Гениальное рядом

Научно-практическая студенческая конференция:

ОТ ИДЕИ К НАУЧНЫМ ОТКРЫТИЯМ

Поздравления директора – Мартынов Дмитрий Анфимович.

24

Выступление руководителя НСО – Вейда М.Г

Выступления студентов:

Выступление Сытник Анастасии о формировании жизненных ценностей

Темы исследований интересны не только преподавателям, но и самим студентам.

25

Работа жюри:

26

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ

Руководитель: Панькова К.В

Современный учитель

Профилактика правонарушений, преступности и наркозависимости среди обучающихся

В течение отчетного периода прошли профилактические мероприятия, направленные

на пропаганду здорового образа жизни, профилактику правонарушений и преступлений:

- 2 месячника (ноябрь, апрель) по специальному плану;

- Конкурс агитбригад «Здоровое поколение без вредных привычек»

Акция «День без куренья»

27

Акция «Твори добро»

Работа по профилактики противоправного поведения обучающихся строилась во

взаимодействии с органами профилактики муниципального округа. Весь учебный период

поддерживалась постоянная связь с врачом-наркологом, службой наркоконтроля,

психологом женской консультации, работниками прокуратуры, ОВД линейной полиции на

транспорте, участковой службой ОВД, ОДН ОМВД, которыми прочитано 59 лекций.

Социальная защита и поддержка обучающихся

Одним из главных направлений воспитательной работы с несовершеннолетними и

молодежью техникума является социальная защита и поддержка обучающихся, оказавшихся

в трудной жизненной ситуации.

На всех обучающихся собран пакет документов, подтверждающий их статус. В семьи

обучающихся данной категории проведены рейды с составлением актов обследования

жилищно-бытовых условий и психологической обстановки семьи.

Все ребята получают положенные льготы.

Обучающимся из малообеспеченных семей оказывается материальная поддержка.По

итогам 1 семестра обучающиеся получили премии за успехи в обучении, победы в областных

мероприятиях и активную работу в организации общетехникумовских мероприятий.

Воспитательная работа в общежитии

В общежитии проводятся различные досуговые мероприятия –конкурсы, викторины,

чаепития. Копилка интересных дел общежития пополнилась такими делами как диспут

«Честь и достоинство», КТД «Зеленый мир», дискуссия «Нет вредным привычкам»,

конкурсы «Кушать подано» и «Мастер-золотые руки», ролевая игра «Совесть и долг»,

вечер отдыха «Новогодний гороскоп», День именниника и др.

В свободное время от занятий ребята занимаются в объединениях дополнительного

образования и спортивных секциях.

Большое внимание уделяется профилактике ассоциального поведения, кроме плановых

мероприятий по данному направлению прошли 3 встречи с инспектором ОДН ОВД.

Содействие студенческому самоуправлению

В техникуме идет накопление опыта функционирования студенческого самоуправления.

Работа органов самоуправления осуществляется через комитеты, комиссии и Советы:

Основными формами социально значимой деятельности самоуправления стали:

традиционные мероприятия, работа по гражданско-патриотическому воспитанию,

28

творческая деятельность студенческой молодѐжи, информационное обеспечение студентов

техникума.участие в реализации различных программ, формирование и обучение

студенческого актива, организация вторичной занятости студентов, благоустройство

образовательного учреждения. Их силами организуются и проводятся общетехникумовские

мероприятия.

ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ

Руководитель: Кошелева Н.Н – зав.библиотекой

29

4.РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

Основным показателем учебной деятельности является качество подготовки

обучаемых.

Выпуск 2015 год

Выпуск – 42

по плану - 59

Диплом с отличием---

Закончили на «4 и 5» -

Результаты успеваемости обучающихся специальности «Прикладная информатика в

экономике»

Общий показатель качества знаний по техникуму

Учебный

год

Аттестованы на «4» и «5» Аттестованы на «4» и «3» Аттестованы на «2» и

«н/а»

2014-2015

2013-2014

2012-2013 61 235 80

2011-2012 40 253 42

Информация о трудоустройстве

В техникуме проводится постоянный мониторинг трудоустройства выпускников,

оказывается помощь в подборе подходящей работы и трудоустройство на имеющиеся

вакантные места предприятий и организаций города и области. Кроме того, изучается спрос

на образовательные услуги.

В течении учебного года ведется работа по консультированию обучающихся выпускных

групп о путях поиска работы, требованиях к соискателю рабочего места, условиях и оплате

2013 (%) 2012(%)

31.1 31.3

8.5

17.4

Название диаграммы

ХОРОШИСТЫ

НЕУСПЕВАЮЩИЕ

30

труда, возможностях профессионального роста и продолжения образования, размещается

список вакантных рабочих мест в организациях города и района. Это помогает выпускникам

быстрее сориентироваться на рынке труда и найти работу.

Оценки и отзывы работодателей о качестве подготовки выпускников

В период прохождения производственных практик обучающиеся получают положительные

характеристики от руководителей предприятий. Работодатели отмечают хорошую

теоретическую базу по специальным предметам, уверенное пользование компьютерной

техникой, инициативность, аналитические способности и коммуникабельность в общении с

коллегами, готовность к самостоятельной трудовой деятельности. Показателем высокой

оценки является предложение трудоустройства после прохождения практики.

Ежегодный мониторинг деятельности техникума по предоставлению и качеству

образовательных услуг показывает, что потребители удовлетворены полученными знаниями.

Проблемный анализ качества образования в техникуме в контексте мероприятий

модернизации российского образования показывает, что достижение нового современного

качества образования актуализирует задачи преобразования содержания образования,

организационно-технологических основ образовательного процесса, условий его

осуществления в контексте интеграционных процессов, происходящих в региональной

системе профессионального образования и ее инновационного развития.

Выпускники техникума востребованы на рынке труда. Техникум работает в тесном

сотрудничестве с предприятиями города и области.

Преподаватели и мастера производственного обучения принимают участие в ярмарках

рабочих мест в г.Холмске, где представляются рекламные стенды и информационные листы

о техникуме в помощь абитуриентам и их родителям, выступают студенты техникума и

студенческая самодеятельность. Организовываются встречи с руководителями

общеобразовательных учреждений района. Администрация техникума принимает участие на

родительских собраниях в выпускных классах школ района. Регулярно проводятся «Дни

открытых дверей». Имеются постоянные контакты с районным центром занятости

населения. Особенно эффективна связь администрации и преподавателей техникума с

руководством предприятий, организовываются круглые столы, встречи с работодателями.

Указанные мероприятия являются весьма эффективными в обеспечении качественного

набора абитуриентов для обучения в техникуме.

Такой подход техникума к профориентационной работе позволяет успешно решать

вопросы набора обучающихся и комплектования учебных групп даже в условиях

неблагоприятной демографической ситуации последних лет Муниципального образования

«Холмский городской округ».

31

5. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1 Компьютера 9шт.,принтер

2 Интерактивный мультимедийный комплекс (2 шт)

3 Ноутбук (1шт)

4 Хозяйственно-бытовой инвентарь

5 Телевизоры плазменные( 6шт)

7 Оборудование для слесарных и сварочных мастерских

8 Библиотечный фонд

9 Мебель ученическая

10 Интерактивный проектор

Итого 1746744

от Министерства образования получено

1 Спортивное оборудование

2 Шивролет Нива (автомобиль)

3 Газ -Саз -35072-10

6.СОЦИАЛЬНОЕ, ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОЕ ПАРТНЕРСТВО

Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса осуществляет взаимодействие

с образовательными учреждениями, организациями и предприятиями города, такими

как:ООО «САНЭС», ЗАО «Сахалинремфлот», ООО «Респект», ООО «Общепит», Холмская

дистанция пути Сахалинской железной дороги, филиал открытого акционерного

«Российские железные дороги», ОАО «Сахалинское морское пароходство», ООО

«Холмскэкопродукт», ООО «Курьер», ООО «Ремфлот-Сервис», ОАО «Холмская жестяно-

баночная фабрика».

Эти предприятия строят кадровую политику продуманно, оценивая среднесрочную

перспективу своего развития. Поэтому и отношения техникума с названными организациями

носят самый широкий характер: долгосрочные договоры о прохождении практик, договоры о

целевой контрактной подготовке обучающихся, ярмарки вакансий, «круглые столы» по

проблемам кадрового обеспечения, выставки творчества, участие в итоговой

государственной аттестации.

Чтобы выявить эффективность трудоустройства выпускников в соответствии с

полученной профессией, специальностью, получить оценку работодателями их

профессиональной компетентности, создана база данных о выпускниках и их продвижении

по месту работу.

На основании полученных данных разрабатываются корректирующие мероприятия по

модернизации образовательного процесса техникума с учетом итоговых результатов

мониторинга.

Для лучшей адаптации на рынке труда и более эффективного поиска работы при

свободном трудоустройстве в техникуме разработаны «Памятка выпускнику», на третьем

курсе введен факультатив «Искусство трудоустройства». Для оценки качества подготовки

32

специалистов используется обязательное получение отзывов и характеристик на

выпускников после производственной практики на предприятиях. Для участия в итоговой

государственной аттестации ежегодно в качестве председателей и членов аттестационной

комиссии привлекаются высококвалифицированные кадры с предприятий.

Введенный в техникуме механизм социального партнерства позволяет достигать

результатов:

1. Заключение договоров о сотрудничестве между субъектами социального

партнерства.

2. Возрастание доли участия работодателей в определении требований к содержанию

обучения специалистов.

3. Взаимодействие субъектов социального партнерства в оценке качества подготовки

специалистов и учебно-программной документации, в комплексной оценке деятельности

техникума.

4. Работа представителей производств в качестве председателей и членов

государственных аттестационных комиссий. Их участие в подготовке экзаменационных

заданий для итоговой государственной аттестации, основанных на учете конкретных

требований производства, особенностей тех или иных предприятий.

6. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Таким образом,насегодняшнийденьможносделатьвывод,чтоожидаемыерезультаты

достигнуты:

созданабазаисистема для подготовкиконкурентоспособныхвыпускников;

реализуетсясистемаповышенияквалификации,котораядаетпедагогамновые знания по

специальности, педагогике, психологии, методике, возможность их

применениявпроцессеобучения.

обеспечиваетсянепрерывностьвучебно-воспитательномпроцессе техникума;

реализуетсякомплексныйподходкобучению,воспитаниюиразвитиючерезобновление

содержанияобразования.

созданыусловиядля поддержания функционированияиразвития техникума.

Целью показателей эффективности образовательной деятельности является:

обеспечение участников образовательного процесса, потребителей образовательных услуг

информацией об уровне качества образовательной деятельности на основании комплекса

показателей и критериев эффективности функционирования образовательного учреждения

для осуществления оценок, прогнозирования развития и принятия обоснованных

управленческих решений по достижению качественного образования.

Основные показатели эффективности образовательной деятельности техникума:

– уровень квалификации педагогических кадров

– повышение квалификации педагогических работников

– уровень профессионализма педагогической деятельности

- уровень овладения ФГОС

– информационно- коммуникативная компетентность обучающихся

– уровень адаптации обучающихся

33

– трудоустройство выпускников техникума

Педагогическим коллективом техникума велась большая работа по обновлению

содержания начального и среднего профессионального образования в соответствии с

требованиями ФГОС.

Осуществлялось развитие материально-технической базы техникума. Созданы условия

для расширения возможностей использования информационно-коммуникационных

технологий.

Отмечается положительная динамика качества профессиональных знаний, о чем

свидетельствуют отзывы работодателей и трудоустройство выпускников.

Активизировалась научно-методическая работа педагогов, обучающиеся одержали

заслуженные победы в конкурсах профессионального мастерства, усилилось психолого-

педагогическое сопровождение обучающихся группы риска.

Сегодня техникум имеем все ресурсы для решения проблемы подготовки

высококвалифицированных рабочих и специалистов среднего звена. Впереди большая и

интересная работа.

Приоритетными направлениями техникума являются приведение содержания и

структуры профессиональной подготовки кадров в соответствие с современными

потребностями рынка труда и повышение доступности качественных образовательных услуг.

Основные задачи:

- повышение качества подготовки специалистов среднего звена для предприятий

города Холмска и Сахалинской области с учетом требований работодателей;

- внедрение оперативного мониторинга учебной деятельности;

- привлечение работодателей к оценке качества выпускника;

- сохранение контингента обучающихся;

- внедрение инноваций в образовательный процесс;

- воспитание нравственности, патриотизма, гражданской ответственности у

студентов;

- совершенствование учебно-материальной базы.

- Создание на базе техникума аттестационного Центра по сварочному

производству.

-