Предполагаемые результаты3.Моя малая Родина 1.День...

Предполагаемые результаты:

Дети:

• Снижение заболеваемости в дошкольном отделении,

оздоровление детей.

• Формирование навыков и умений в игровой деятельности,

развитие творческих способностей детей.

• Развитие познавательных способностей детей

• Формирование представлений о нравственных идеалах и

ценностях

Воспитатели:

• Повышение персональной ответственности всех участников

образовательного процесса с целью сохранения и укрепления здоровья детей.

• Обогащение предметно – развивающей среды в дошкольном

отделении для формирования творческой, самостоятельно мыслящей и

любознательной личности.

• Обогащение педагогического опыта в разработке и реализации

новых проектов образовательной работы с детьми.

Организация педагогического процесса

1. Общеобразовательные программы:

• Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. М.А.

Васильевой.

• Примерная общеобразовательная программа «От рождения до

школы» под ред. Н.Е.Веракса

• Общеобразовательная программа дошкольного отделения

«Теплый дом»

• Адаптированная образовательная программа для детей с

умеренной умственной отсталостью

• Адаптированная образовательная программа для детей с

задержкой психо-речевого развития

2. Парциальные программы:

• «Основы безопасности жизнедеятельности» под ред. Стеркиной

• «Наш дом – природа» под ред. Н.А. Рыжовой

• «Математические ступеньки» Е.Н. Колесниковой.

3. Парциальные программы педагогов:

• Программа экспериментально – исследовательской деятельности

«Удивительное рядом» - Дорофеевой Г.А.

• Программа речевого развития –«Лапушки» - Серазетдиновой С.Р.

• Программы художественно-эстетического развития детей

«Чудесная ниточка» -Романычевой Г.П. и «Теремок» - Соловкиной Г.А.

• Программа познавательного развития «Круглый год по

экологической тропе» - Салиховой З.С.

• Программа физического развития «Непоседы» - Бондаренко Е.В.

4. Педагогические технологии воспитания и обучения:

• Элементы ТРИЗ технологии

• Развивающие игры Никитина

• Проблемно игровая технология

5. Коррекционно – психологическое обеспечение:

• Диагностика речевого развития

• Диагностика психического развития

• Психологическая готовность детей к школе

Формы организации педагогического процесса:

• НОД (фронтальная, индивидуальная, интегрированная)

• Совместная деятельность педагога с детьми

• Самостоятельная деятельность детей

Виды планирования педагогического процесса:

• Годовое планирование

• Перспективное планирование

• Календарно-тематическое планирование

Связь со школой:

• Экскурсии в школу

• Проведения совместных праздников

• Посещение уроков в школе

• ООД с приглашение учителя

I. Организационно – педагогическая деятельность

1.1. Малые педагогические советы

Тема срок ответственный

Малый педагогический совет № 1

(установочный)

Тема: Задачи дошкольного отделения

на новый учебный год

План проведения педсовета

1.Задачи дошкольного отделения на

2017 – 2018 учебный год.

2.Итоги работы летнего

оздоровительного периода.

3.Утверждение годового плана на

новый учебный год.

4.Утверждение сетки НОД

5.Утверждение графика открытых

просмотров.

Август -

сентябрь

Старший воспитатель

Дорофеева Г.А.

Малый педагогический совет № 2

Тема: «Формирование гуманной

личности через приобщение детей к

природе»


1. Подведение итогов смотра уголков

природы

2. Анализ тематического контроля

3. Девичьи посиделки

ноябрь

Творческая группа



Салихова З.С.

Малый педагогический совет №3

Тема: «Профессиональный стандарт

педагога»


1.Вступительное слово старшего

воспитателя с анализом анкет, с

определением профессиональных

затруднений.

январь



2.Выступление старшего воспитателя

по теме «Профессиональный стандарт

педагога»

3. Деловая игра


Тема: Патриотическое воспитание

ребенка - основа формирования

будущего гражданина.


1.Организация образовательной

деятельности с детьми в современных

условиях реализации ФГОС ДО и

преемственности с начальной школой.

2. Патриотическое воспитание

дошкольников и младших школьников

через ОО «Социализация»,

«Коммуникация», «Чтение

художественной литературы».

3.Обсуждение проектов по

нравственно-патриотическому

воспитанию на тему: «Традиции и

культура народов России»

март



Воспитатель

СоловкинаГ.А.

Кожухова Т.Н.

Воспитатель

Романычева Г.П.


(итоговый)

Тема: Итоги работы пед. коллектива

дошкольного отделения за учебный

год.

Цель: Подвести итоги работы за год.

Отметить недостатки в работе.

Наметить цель работы на новый

учебный год.


1.Отчет о методической работе

старшего воспитателя дошкольного

отделения.

2.Очет воспитателей групп о работе за

учебный год.

3. Итоги освоения основной

общеобразовательной программы.

4. Утверждение плана работы на летний

оздоровительный период

май


Воспитатели групп

1.2. Открытые просмотры педагогической деятельности

№ Тема Срок ответственный

1 Путешествие в страну вежливых наук октябрь Соловкина Г.А.

2 Неживая природа в живой природе ноябрь Салихова З.С.

3 Мое Оренбуржье декабрь Кожухова Т.Н.

4 Олимпийские игры по математике февраль Серазетдинова С.Р.

5 «Самовар – символ России»- итоговое

занятие проекта (чайные традиции

русского народа)

март Романычева Г.П.

6 «Занимательное путешествие из

прошлого в наши дни» – спортивный

праздник

апрель Бондаренко Е.В.

1.3. Работа с воспитателями

№ Содержание срок ответственный

1 Разработка плана мониторинга по

возрастным категориям. Разработка

методов мониторинга достижения

планируемых результатов освоения ООП

ДО.

сентябрь Творческая группа

2 Знакомство с нормативно-правовыми

документами и новой методической

литературой

сентябрь Старший

воспитатель

3 Проведение мониторинга достижений

планируемых промежуточных

результатов освоения ООП ДО.

октябрь Старший

воспитатель,

воспитатели

4 Организация уголков безопасности октябрь Старший


5 Повышение квалификации и

профессионального уровня педагогов

В

течение

года

старший


воспитатели групп

6 Анализ программно-методического

обеспечения реализуемой ООП ДО

общеразвивающей направленности в

дошкольном отделении

Ноябрь -

декабрь

старший


7 Преемственность ФГОС ДО и ФГОС

НОО

январь старший


8 Рекомендации педагогам в работе по

разработке проекта деятельности

февраль старший


9 Требования Профстандарта к уровню

образования педагога

март старший


творческая группа

10 Совместная деятельность дошкольного

отделения и школы по формированию

готовности детей к школе и адаптации

его к школьному обучению

апрель старший


1.4.Консультации для воспитателей

№ Тема Срок ответственный

1 Методические рекомендации по

организации проектной деятельности

сентябрь Ст.воспитатель


2 Воспитание ценностного отношения к

природе, окружающему миру

октябрь Ст.воспитатель


3 Детская исследовательская деятельность

и алгоритм проведения эксперимента

ноябрь Воспитатель


4 Технология сотрудничества в работе с

дошкольниками и младшими

школьниками

декабрь Кожухова Т.Н.

5 Причины нарушения сна у дошкольников

и младших школьников

январь Ст.воспитатель


6 Развитие социально-коммуникативных

навыков старших дошкольников

посредством двигательной деятельности

февраль Соловкина Г.А.

7 Формирование ценностного отношения к

культурному наследию своего народа

март Ст.воспитатель


8 Творческая мастерская – как форма

работы с детьми

апрель Романычева Г.П.

9 Взаимодействие детей в паре и в группе

на занятиях по физическому развитию.

май БондаренкоЕ.В.

1.5. Самообразование педагогов

№ Тема самообразования фамилия

1 Интеграция образовательных областей при

организации занятий по физическому развитию

Бондаренко Е.В.

2 Роль сюжетно-дидактических игр в приобретении

дошкольниками математических представлений

Серазетдинова С.Р.

3 Патриотическое воспитание дошкольников и

младших школьников через ознакомление с родным

краем

Кожухова Т.Н.

4 Формирование экологической компетенции

младших школьников посредством

исследовательской деятельности


5 Дидактическая игра, как средство развития звуковой

культуры речи у дошкольников

Соловкина Г.А.

6 Привитие семейных традиций и обычаев

воспитанникам в условиях детского дома, как

средство воспитания духовно-нравственных

ценностей

Романычева Г.П.

II.Организационные мероприятия

Цель: Развивать профессиональную компетентность педагогов по

вопросам теории и практики внедрения ФГОС в целостный образовательный

процесс.

№ Мероприятие Тема Срок Ответствен

ный

1 Методическая

оперативка

Нормативно-

правовой всеобуч

(ознакомление с

нормативно-

правовой базой

дошкольного

образования)

Обзор новинок

методической

литературы по

проблемам


воспитания.

ежемесячно старший


2 Аттестация

педагогических

работников

На I

квалификационную

категорию:

Серазетдинова С.Р.

По графику старший


3 Повышение

квалификации

Прохождение

курсов повышения

квалификации

ФГБОУ ВПО

«Оренбургский

государственный

педагогический

университет»

По графику старший



4 Смотры, конкурсы

в дошкольном

отделении

Подготовка и

проведение

конкурсов:

- конкурс

«Готовность групп

к новому учебному

году»

- конкурс

«Организация

уголков природы»

- конкурс «Поделки

своими руками»

Сентябрь

Декабрь

Январь

февраль

старший


воспитатели,

творческая

группа

- организация

уголков

патриотического

воспитания

5 Система

мониторинга

Мониторинг

достижения

планируемых

промежуточных

результатов

освоения Основной

образовательной

программы


образования

общеразвивающей

направленности

сентябрь, май старший



групп

Определение

уровня развития

детей седьмого года

жизни и их

эмоционально -

мотивационной

готовности к

новому

социальному

статусу и способу

обучения.

октябрь, май старший



подготовител

ьной

группы

Мониторинг

достижения

результатов по

адаптированной

программе

старший


психолог

III.Система физкультурно – оздоровительной работы

№ Мероприятие Периодич-

ность

Ответствен-

ный

3. 1. Мониторинг

1 Определение уровня физического развития.

Определение уровня физической

подготовленности детей

2 раза в год

(сентябрь,

май)

старшая

медсестра

старший



групп

3.2.Двигательная деятельность

1. Утренняя гимнастика Ежедневно воспитатели

2. Физическая культура 3 раза в неделю воспитатели

3. Подвижные игры 2 раза в день воспитатели

4. Гимнастика после сна Ежедневно воспитатели

5. Спортивные упражнения 2 раза в неделю Воспитатели старшей и

подготовительной группы

6. Спортивные игры 2 раза в неделю Воспитатели старшей и

подготовительной группы

7. Физкультурные досуги 1 раз в месяц Старший воспитатель,

музыкальный

руководитель,


8. Физкультурные праздники 2 раза в год Старший воспитатель,




9. День здоровья 1 раз в месяц Старший воспитатель,




1.3. Закаливание

1 Контрастные воздушные

ванны

после дневного

сна, на

физкультурных

занятиях

Воспитатели, младшие


2 Ходьба босиком После сна и на

занятиях

Воспитатели

3 Облегченная одежда детей В течение дня Воспитатели

4 Мытье рук, лица

прохладной водой

В течение дня Воспитатели, младшие


5 Ходьба по игровой дорожке После сна Воспитатели

6 Прогулки на свежем воздухе 2 раза в день Воспитатели

IV.Развитие творческих способностей детей

Перспективный план музыкальных праздников и развлечений

месяц Старшая группа Подготовительная группа

сентябрь 1.Азбука безопасности

2.Лесное приключение

3.Моя малая Родина

1.День знаний

2.Путешествие в Светофорию

3.Маленькие тайны зеленого

друга – экологический

калейдоскоп

октябрь 1. «1,2,3,4,5 – отправляемся

играть»

1. «Руки сердечное тепло» - день

пожилого человека

2.Как на нашей грядке

выросли загадки

3.Дождик, дождик, полно

лить!

2.«Давайте дружить, давайте

играть»

3.День рождения рябинки

ноябрь 1.Осенние истории

2.Осенний лес – страна

чудес

3.При солнышке тепло – при

матушке добро

1.Приходите к нам на чай

2. Игра-путешествие «Герои

любимых мультфильмов в

Школе вежливых

наук»

3. Праздник « День Матери»

декабрь 1.В гостях у бабушки

Варварушки

2.Зимушка хрустальная

3.Новогодний праздник

1.Вот так чудо – Снеговик!

2.В гостях у художника

Хитрюшкина

3.Новогодняя сказка о рыбаке и

рыбке

январь 1.Кукольный спектакль «В

поисках Деда Мороза

2.Прогулка в зимнем лесу

3.Зимние забавы

1.По следам Снежной королевы

2. Фольклорный праздник

«Свет Рождества»

3. Всемирный день «спасибо»

февраль 1.Наши ложки хороши

2.Что такое снеженика

3.Хочется мальчишкам в

армии служить

1.Что в доме хранится – все

пригодится

2.Широкая масленица

3. Праздник «Шуточный поход в

армию»

март 1.Весенние мотивы

2.Солнышко лучистое

улыбнулось весело

3.Птицы прилетели

1.Весенний марафон

2. «Милые, добрые, нежные…»

3.За природу в ответе и

взрослые и дети

апрель 1.Здравствуй солнце красное

2.Прогулка по весеннему

лесу

3.Кукольный спектакль

«Маша и медведь»

1.Весеннее развлечение

2.Этот удивительный космос

3.Всем на свете людям ясно, что

шалить с огнем опасно

май 1.Цветик-семицветик

2. «Подвигу народа жить в

веках»

3. «Дерево чудес»

1. «День мира и труда»

2. «Подвигу народа жить в

веках»

3.Айболит бьет тревогу! –

экологический час

Перспективный план физкультурных праздников и развлечений

месяц Старшая группа Подготовительная группа

сентябрь Спортивная планета Пожарные на учении

октябрь «Веселые клоунята» -

развлечение

«Веселые старты» - развлечение

ноябрь «В городе мячей» – спортивный праздник

декабрь «Веселые медвежата» -


«Быстрые, сильные, ловкие» -


январь «Здоровье в порядке –

спасибо зарядке» -


«Игры в снежном городке» -

развлечение на воздухе

февраль «Мы мороза не боимся» -


«Режиму дня – мы друзья» -


март «Мой веселый звонкий мяч»

- развлечение

Весенние спортивные игры -


апрель «Занимательное путешествие из прошлого в наши дни» –

спортивный праздник

май «На лесной полянке» -


«Здравствуй лето!» - развлечение

V. Работа со школой

№ Тема Срок Ответственный

1 Обсуждение совместного

плана сотрудничества

дошкольного отделения и

начальной школы в

подготовке детей

подготовительной группы к

начальному обучению.

сентябрь Старший воспитатель,

завуч, воспитатели

подготовительной

группы

2 Знакомство с программами

обучения дошкольного

отделения и школы.

сентябрь Старший воспитатель,



группы

3 Взаимопосещения между

дошкольным отделением и

школой.

Сентябрь -

апрель

Старший воспитатель,



группы

4 Совместное педагогическое

совещание

«Преемственность в работе с

детьми на этапе дошкольное

образование – начальная

школа»

октябрь Старший воспитатель,



группы

5 Совместный круглый стол

«Эффективность совместной

деятельности начальной

школы и дошкольного

отделения по подготовке

май Старший воспитатель,



группы

дошкольников к успешной

учебной адаптации».

6 Посещение выставок

детского творчества в школе

дошкольниками

В течение года Старший воспитатель,



группы

7. Интеллектуальная игра

«Что? Где? Когда?» между

воспитанниками старшей и

подготовительной групп с

приглашением детей и

учителей начальных классов

апрель Старший воспитатель,


8. Экскурсии детей в школу май Старший воспитатель,


VI.Контрольно – диагностическая деятельность

№ Тема срок ответственный

Тематический контроль

1 Организация работы по экологическому

воспитанию детей

Октябрь Старший


2 «Создание условий для полноценного

социального сотрудничества всех

участников воспитательно-

образовательного процесса»

Декабрь Старший


3 «Анализ работы воспитателей по

патриотическому воспитанию

дошкольников и младших школьников».

февраль Старший


Фронтальный контроль

1 Анализ подготовки детей к школе май Старший


Оперативный контроль

1 Выполнение инструкций по охране

жизни и здоровья детей

постоянно Старший


2 Контроль за санитарно-гигиеническими

условиями в группах



3 Соблюдение техники безопасности при

совместной деятельности с детьми



4 Проведение оздоровительных

мероприятий в режиме дня

1 раз в

месяц

Старший


5 Анализ навыков культурного поведения

за столом

Октябрь,

январь,

апрель

Старший


6 Организация деятельности детей в

течение дня

Сентябрь,

декабрь,

март

Старший


7 Создание условий в группах для охраны

здоровья детей

сентябрь,

ноябрь,

февраль,

май

Старший


8 Анализ качества планирования

воспитательно-образовательной работы в

соответствии с ФГОС

1 раз в

месяц

Старший


9 Качество организации и проведения

НОД

ежемесячно Старший


10 Качество организации прогулок,

режимных моментов

ежемесячно Старший


11 Оценка предметно- развивающей среды

согласно тематическому планированию

Сентябрь,

ноябрь,

февраль,

май

Старший


12 Оценка уровня развития интегративных

качеств

Сентябрь,

май

Старший


13 Воспитание культурно-гигиенических

навыков и культуры поведения,

самообслуживания

Октябрь,

январь,

апрель

Старший


14 Создание условий для игровой

деятельности

сентябрь,

ноябрь,

декабрь,

март

Старший


15 Обзор сюжетно-ролевых игр во всех

возрастных группах (их значение в

социально-личностном развитии

дошкольников)

Октябрь,

ноябрь

Старший


16 Качество условий, созданных для

самостоятельной художественно-

творческой деятельности детей

ноябрь,

март

Старший


17 Качество условий для познавательной

деятельности

сентябрь,

апрель

Старший


18 Рациональность и эффективность

организации хозяйственно-бытового

труда (дежурство, поручения,

коллективный труд)

октябрь,

февраль

Старший


19 Качество проведения развлечений и

досугов

в течение

года

Старший


20 Оценка уровня готовности детей к школе

Сентябрь,

май

Старший


21 Уровень педагогического мастерства и

состояние учебно-воспитательного

процесса

ноябрь,

февраль,

май

Старший


22 Самообразование педагогов ежемесячно Старший


23 Состояние документации ежемесячно Старший


Предполагаемые результаты3.Моя малая Родина 1.День...

Documents