web view2.Текстовый процессор. 2. 3.Табличный процессор. 2....
TRANSCRIPT
АДМИНИСТРАЦИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЕГОПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НОВОЗЫБКОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
«Утверждаю»Директор ГАОУСПО «Новозыбковскиймедицинский колледж»_______В.И. Шкарин«____»________20__г.
Рабочая программа учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности ЕН.02Специальность Сестринское дело 060501
Квалификация медицинская сестра
Уровень подготовки базовый Форма обучения очная
Нормативный срок подготовки 2г. 10мес.
Образовательная база приема среднее (полное) общее образование
Новозыбков2013г.
1
Рабочая программа учебной дисциплиныразработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по
специальности (специальностям) среднего профессионального образования
(далее СПО) 060501 «Сестринское дело» / медицинская сестра
Организация-разработчик: Государственное автономное образовательное
учреждение среднего профессионального образования «Новозыбковский
медицинский колледж»
Разработчик:
Кучина Ольга Михайловна, преподаватель информатики I квалификационной категории ГАОУСПО «Новозыбковский медицинский колледж»
Рецензенты:
Шкарина Л.А. – заместитель директора по УР ГАОУСПО «Новозыбковский медицинский колледж», высшей квалификационной категории.
Вакулина Е.В. – доцент кафедры МФИ филиала ФГБОУВПО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского» в г. Новозыбкове, кандидат физико – математических наук.
Рассмотрена на заседании МКС 060501«Сестринское дело»
Протокол № ____ от «___»__________ 20____г
Председатель МКС ___________________Зубкова М.В.
Рекомендована методическим советом ГАОУСПО «Новозыбковский
медицинский колледж» к использованию в образовательном процессе колледжа.
Заключение методического совета №____ от «____»__________20__ г.
Председатель методического совета_________________ Л.А. Шкарина
2
Лист изменений рабочей программы на 2013-2014у.г.
1.Информационное оснащение учебной дисциплины «Информационное обеспечение в профессиональной деятельности» а) Ляхович В.Ф., Краморов С.О. Основы информатики. - Ростов — на — Дону, Феникс, 2005.б) Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. - Ростов — на — Дону, Феникс, 2004.Согласовано с заведующей библиотекой колледжа Рыжик И.В. подпись____
2.Методическое оснащение дисциплины:а) перечень заданий к занятиям;б) перечень заданий к диагностике знаний, умений, навыков;в) материалы для промежуточной аттестации; г) перечень заданий к срезам знаний.Согласовано с методистом колледжа Гордиенко Г.И. подпись ________________
3.Информационно-коммуникационное оснащение дисциплины и интернет-технологии.Презентации к занятиям по информационной деятельности человека, информации и информационным процессам, средствам ИКТ, технологиям создания и преобразования информационных объектов, телекоммуникационным технологиям. Согласовано с бюро информатизации и компьютеризации колледжа
Корнышева Е.В. подпись_________________Дата внесения изменений ______Кучина О.М. подпись_________________председатель МКС Медведева Е.И. подпись_________________Зам. директора по УР Шкарина Л.А. подпись_________________
Календарно- тематическое планирование внесено «__»_________ 20___преподаватель Кучина О.М. подпись____________________ председатель МКС Медведева Е.И. подпись____________________ зам. директора по УР Шкарина Л.А. подпись____________________
Календарно-тематическое планирование внесено «__»_________ 20___Преподаватель Кучина О.М. подпись____________________ председатель МКС Медведева Е.И. подпись____________________ зам. директора по УР Шкарина Л.А. подпись____________________
3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа учебной дисциплиныразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (СПО): 060101 Лечебное дело, 060501 Сестринское дело, 060203 Стоматология ортопедическая.
Дисциплина входит в состав дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла.
На освоение рабочей программы учебной дисциплины ЕН.02. «Информационное обеспечение в профессиональной деятельности» специальности 060501 «Сестринское дело» предусмотрено 117 часов. В том числе:максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часов:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося78 часов;самостоятельной работы обучающегося39 часов.
В обязательный минимум дисциплины входят следующие темы: «Информация и информатика. Вычислительная техника», «Безопасная работа за компьютером», «Классификация прикладных программных средств», «Технология обработки текстовой информации», «Технология обработки числовой информации», «Технология обработки информационных массивов», «Информационная технология представления информации в виде презентаций», «Представление об информационно – коммуникационных технологиях», «всемирная сеть Интернет».
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления,
преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;
применять компьютерные и телекоммуникационные средстваВ результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
основные понятия автоматизированной обработки информации; общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных
систем; состав, функции и возможности использования информационных и
телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности; методы и средства сбора, обработки хранения, передачи и накопления
информации; базовые, системные программные продукты и пакеты прикладных
программ в области профессиональной деятельности; основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;
4
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса, последовательность изучения разделов математики с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса.
5
СОДЕРЖАНИЕ
стр.1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ7
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
10
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
19
4. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
21
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
22
ПРИЛОЖЕНИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
6
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 060501 Сестринское дело.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» принадлежит к разделу математических и общих естественнонаучных дисциплин.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Врезультате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
· использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
· использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;
· применять компьютерные и телекоммуникационные средства.
Врезультате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
· основные понятия автоматизированной обработки информации; · общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных
систем; · состав функции и возможности использования информационных и
телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности; · методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления
информации; · базовые системные программные продукты и пакеты прикладных
программ в области профессиональной деятельности; · основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.
Освоение учебной дисциплины направлено (является пропедевтикой) овладения следующими компетенциями:ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
7
проявлять к ней устойчивый интерес;ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.ОК.3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно — коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.ОК 14. Сформировать мотивацию здорового образа жизни контингента.П.К.1.1. Планировать обследование пациентов различных возрастных групп.П.К.1.2. Проводить диагностические исследования.П.К.1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.П.К.2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.П.К.2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.П.К.2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.П.К.2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.
8
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часов, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов;самостоятельной работы обучающегося 39 часов.
9
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 117
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 78
в том числе:
практические занятия 70
контрольные работы 2
Самостоятельная работа обучающегося (всего) 39
в том числе:
доклад 2
реферат 2
составление таблицы 1
составление рекомендаций 2
проекты 20
компьютерная презентация 4
база данных 4
поиск и пересылка данных 4
Итоговая аттестация в форме контрольной работы
10
2.2. Тематический план учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»специальность: 060501 Сестринское дело.
Наименование темы
Количество часов
Теоретический
материал
Практикумы
Самостоятельная работа
78 39
Раздел 1.Основы информационной культуры
2 4 4
1.1. Информация и информатика. Вычислительная техника. 2 2
1.2. Безопасная работа за компьютером. 4 2
Раздел 2.Прикладные программные средства
2 56 29
2.1. Классификация прикладных программных средств 2 1
2.2. Технология обработки текстовой информации 20 10
2.3. Технология обработки числовой информации 20 10
2.3. Технология обработки информационных массивов. 8 4
2.4. Информационная технология представления информации в виде презентаций.
8 4
Раздел 3.
Информационно – коммуникационные технологии.
2 10 6
3.1. Представление об информационно – коммуникационных технологиях. 2 2
3.2.Всемирная сеть Интернет. 10 4
Контрольная работа 2
11
2.3. Календарно - тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
специальность: 060501 Сестринское дело. Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная
работа обучающихся
Объем
часов
Уровень
освоения
1 2 3 4
Раздел 1.
Основы
информационно
й культуры
Тема
1.Информация и
информатика.
Вычислительная
техника.
Содержание учебного материала:
21.Появление и развитие информатики. 2
2.Информация и ее свойства. 2
3.Устройство персонального компьютера. 2
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовка доклада по теме «История развития компьютерной техники».
2
Тема
1.2.Безопасная
работа за
компьютером.
Содержание учебного материала:
4
1.Влияние компьютерной техники на здоровье человека. 2
2.Охрана труда при работе за компьютером. 2
Практические занятия:
12
Составление таблицы «Влияние вредных факторов на организм человека».
Составление таблицы «Профилактика заболеваний, вызываемых вредными
факторами»
Самостоятельная работа обучающихся:
Составление рекомендаций по безопасной работе за компьютером
2
Раздел 2.
Прикладные
программные
средства.
Тема
2.1
.Классификация
прикладных
программных
средств.
Содержание учебного материала:
21.Программные средства и их основные характеристики.. 2
2.Текстовый процессор. 2
3.Табличный процессор. 2
4.Система управления базой данных 2
5.Компьютерные программы медицинского значения 2
Самостоятельная работа обучающихся
Составление таблицы соответствия между конкретными прикладными программами
и их назначением.
1
Тема
2.2.Технология
Содержание учебного материала:
1.Назначение текстового процессора. 2
13
обработки
текстовой
информации.
20
2.Структура интерфейса текстового процессора. 2
3. Способы создания и редактирования таблиц в текстовом процессоре. 2
4.Оформление документа с помощью графических объектов. 2
5.Использование текстового процессора в профессиональной деятельности. 2
Практические занятия:
Создание текстового документа.
Редактирование и форматирование текстового документа.
Представление информации в табличном виде.
Представление информации в структурированной форме.
Внедрение графических объектов.
Самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение индивидуальных проектов на тему «Здоровый образ жизни»
средствами текстового процессора.
10
Тема
2.3.Технология
обработки
числовой
информации.
Содержание учебного материала:
1.Назначение электронных таблиц. 2
2.Элементы электронных таблиц. 2
3.Структура интерфейса электронных таблиц. 2
4.Типы данных, форматы их представления. 2
5.Статистическая обработка данных средствами электронных таблиц. 2
6.Графическое представление данных. 2
14
7.Использование электронных таблиц в профессиональной деятельности. 2
Практические занятия:
Создание электронной таблицы.
Редактирование и форматирование электронной таблицы.
Вычисление с помощью средств электронной таблицы.
Сортировка и фильтрация данных электронной таблицы.
Создание графиков и диаграмм.
20
Самостоятельная работа обучающихся
Выполнение индивидуальных проектов на тему «Обработка и графическое
представление медицинских статистических данных» средствами электронных
таблиц.
Тема
2.4.Технология
обработки
информационны
х массивов..
Содержание учебного материала:
8
1.Назначение систем управления базами данных (СУБД). 2
2.Структура интерфейса СУБД. 2
3. Структура элементов баз данных, способы их представления. 2
4.Инструменты СУБД для обработки данных. 2
5.Использование СУБД в здравоохранении. 2
Практические занятия:
Создание базы в табличной форме.
Редактирование и форматирование базы данных.
15
Создание связей между таблицами.
Создание и редактирование формы.
Создание запросов.
Создание и редактирование отчета.
Самостоятельная работа обучающихся:
Создание базы данных по лекарственным препаратам.
4
Тема
2.5
.Информационна
я технология
представления
информации в
виде
презентаций.
Содержание учебного материала:
8
1.Назначение компьютерных презентаций. 2
2.Интерфейс программы для создания презентаций.. 2
3. Технология создания презентации.. 2
4.Использование компьютерных презентаций в профессиональной деятельности. 2
Практические занятия:
Создание компьютерной презентации.
Редактирование и форматирование презентации.
Настройка анимации.
Создание гипертекстовых связей.
Настройка и показ презентации.
Самостоятельная работа обучающихся:
Создание презентаций на тему «Моя будущая профессия»
4
Раздел 3.
16
Информацион
но –
коммуникацион
ные технологии.
Тема
3.1
.Представление
об
информационно
–
коммуникационн
ых технологиях.
Содержание учебного материала:
21.Виды компьютерных сетей. 2
2.Всемирная сеть Интернет. 2
3.Технолгия работы в сети Интернет. 2
4.Система управления базой данных 2
5.Использование сетевых технологий в здравоохранении. 2
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовка реферата по теме «Использование компьютерных коммуникаций в
ЛПУ».
2
Тема
3.2.Всемирная
сеть Интернет.
Содержание учебного материала:
10
1.Назначение и интерфейс браузера. 2
2.Поисковые системы. 2
3. Электронная почта. 2
4.Назначение WEB – сайтов, WEB – страниц. 2
5.Использование интернет технологий в профессиональной деятельности. 2
Практические занятия:
17
Поиск информации в различных поисковых системах.
Отправка и получение сообщений с помощью электронной почты.
Самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение поиска и пересылки данных с помощью Интернет – технологий.
4
Контрольная работа 2
Всего: 117
18
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и информационно-коммуникационных технологий.
Оборудование учебного кабинета:
1. посадочные места по количеству обучающихся;
2. рабочее место преподавателя;
3. комплект сетевого оборудования, обеспечивающий соединение всех компьютеров, установленных в кабинете в единую сеть, с выходом через прокси-сервер в Интернет;
4. аудиторная доска для письма;
5. компьютерные столы по числу рабочих мест обучающихся;
Технические средства обучения:
1. мультимедиа проектор;
2. персональные компьютеры с лицензионным программным обеспечением;
3. лазерный принтер;
4. цифровой фотоаппарат;
5. цифровая видеокамера;
6. устройства вывода звуковой информации: звуковые колонки и наушники.
19
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Информатика: компьютерные технологии в медицине : учебник / В.П. Омельченко, А.А. Демидова. – Ростов н/Д : Феникс, 2012. – 588 с.
Дополнительные источники:
1. Гельман В.Я. Медицинская информатика: практикум. – СПб. : Питер, 2001. – 432 с.
2. Информатика: практикум по технологии работы на компьютере / под ред. проф. Макаровой Н.В. – М. : Финансы и статистика, 2000. – 256 с.
3. Информатика : учебник / под ред. П.П. Беленького. - Ростов н/Д : Феникс, 2003. – 448 с.
4. Омельченко В.П., Демидова А.А. Практикум по медицинской информатике. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. – 304 с.
5. Симонович С.В. Информатика: базовый курс. – СПб. : Питер, 2001. – 640 с.
6. Федеральный портал «Российское образование» - http:// www.edu.ru/
7. Единое окно допуска к образовательным ресурсам - http :// window .edu.ru/windo w
8. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http:// eor.edu.ru/
9. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http :// school - collection.edu.ru/
20
4. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Содержание УМК: Инструктивно-нормативная документация
1. Законы Российской Федерации, Постановления, приказы, инструкции, информационные письма Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, соответствующие профилю дисциплины
2. Инструкции по охране труда, противопожарной безопасности и производственной санитарии
3. Перечень материально-технического и учебно-методического оснащения кабинета
Учебно-программная документация
1. Рабочая программа дисциплины
Учебно-методическая документация
1. Учебно-методические комплексы по темам 2. Комплект практических работ
Учебно-наглядные пособия
1. Плоскостные средства обучения: таблицы, плакаты, схемы, диаграммы и др.
2. Компьютерные программы (обучающие и контролирующие)3. Видеофильмы, слайд - фильмы, электронные образовательные ресурсы(электронные дидактические материалы, электронные учебные модули,электронные учебные пособия)
21
5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
В результате изучения учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» обучающийся должен:
знать/понимать· основные понятия автоматизированной обработки информации;· общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;· состав функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;· методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;· базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;
· основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.
уметь· использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;· использовать в
Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом процессоре, электронных таблицах, СУБД, программах по созданию презентаций, компьютерных сетях.Оценка выполнения и защиты индивидуального проекта.Оценка составлений рекомендаций по безопасной работе за компьютером.
22
профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;· применять компьютерные и телекоммуникационные средства.
23
ПРИЛОЖЕНИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫЕН.01. «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060501 «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»
24