教學改進實驗 一 維 運動

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教學改進實驗 一 維 運動. 組員: 廖建棠、 張元豪、唐瑞澤. 改進前. 我們在滑車上安裝橡皮筋,利用橡皮筋可以儲存彈力位能,減少動能轉換時的耗損。. 改進前實驗數據. 彈性碰撞. P / P’ 之平均: 0.78. 誤差 來源. 1. 橡皮筋容易彈性疲乏 2. 光電匣架設距離過長 ,造成動能損耗 增加 3. 碰撞太大力,會產生力矩,使滑車撞擊滑軌. 改進方法. 1. 選用彈力係數大之彈簧 2. 拉近兩光電匣之間的距離 3. 推動滑車時,小心不讓滑車產生力矩. 實驗器具製作. 我們使用保麗龍膠將 1. 四個彈簧黏在一起 2. 兩個彈簧黏在一起 - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 教學改進實驗 一 維 運動

教學改進實驗一維運動

組員:廖建棠、張元豪、唐瑞澤

Page 2: 教學改進實驗 一 維 運動

改進前我們在滑車上安裝橡皮筋,利用橡皮筋可以儲存彈力位能,減少動能轉換時的耗損。

Page 3: 教學改進實驗 一 維 運動

改進前實驗數據

碰撞前總動量 P(g.mm/s)

32640.40 41543.06 21761.60 41543.06

碰撞後總動量 P(g.mm/s)

28194.18 27282.97 2010.08 28990.50

P / P’ 0.86 0.66 0.92 0.70

P / P’之平均: 0.78

彈性碰撞

Page 4: 教學改進實驗 一 維 運動

誤差來源

1.橡皮筋容易彈性疲乏

2.光電匣架設距離過長,造成動能損耗增加

3.碰撞太大力,會產生力矩,使滑車撞擊滑軌

Page 5: 教學改進實驗 一 維 運動

改進方法

1.選用彈力係數大之彈簧

2.拉近兩光電匣之間的距離

3.推動滑車時,小心不讓滑車產生力矩

Page 6: 教學改進實驗 一 維 運動

實驗器具製作我們使用保麗龍膠將

1.四個彈簧黏在一起

2.兩個彈簧黏在一起

並使用泡棉膠將彈簧黏在滑車上

Page 7: 教學改進實驗 一 維 運動

我們發現:

四彈簧 P / P’之平均: 0.65

雙彈簧 P / P’之平均: 0.74

與原本實驗相比較,有更大的誤差,故決定使用單彈簧來進行實驗

Page 8: 教學改進實驗 一 維 運動

改進後實驗數據

碰撞前總動量 P(g.mm/s)

240300 154440 259380 230760 83880

碰撞後總動量 P(g.mm/s)

196560 114840 227160 206460 52920

P / P’ 0.82 0.74 0.87 0.89 0.84

P / P’之平均: 0.83

Page 9: 教學改進實驗 一 維 運動

結論本次改進實驗前之誤差為 22%

而改進實驗之誤差為 17%

將誤差減少了五個百分點

雖然還有些許誤差

但較原本實驗精準