Концепція формування стандартів вищої освіти з ...

53
Концепція формування стандартів вищої освіти з галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Upload: damian-ortega

Post on 03-Jan-2016

59 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

Концепція формування стандартів вищої освіти з галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”. Перелік навчальних закладів що проводять академічну освіту по програмам світових IT компаній з напряму безпеки IT технологій з видачею університетських дипломів кваліфікаційного рівня Бакалавр і Магістр:. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Концепція формування

стандартів вищої освіти з

галузі знань 1701 „Інформаційна

безпека”

Page 2: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Університет Тан Абдул Разак SDN BHD, Малайзия. Університет Рангсит, Таїланд. Канберрский університет, Австралія. Сандерлендский університет, Великобританія. Нортумберлендский університет, Великобританія. Університет Південного Нью-Гемпшира, Финикс, США. Оклендский інститут освіти, Окленд, Нова Зеландія. Індонезійський університет, Джакарта, Індонезія Університет Атма-Джайя, Яагиакатра, Індонезія. Гонконгський університет, Гонконг. Університет Сержио Арболедо, Богота, Колумбія. Університет Хосе Ризаля, Маніла, Філіппіни. Університет Циньхуа, Пекін, Китай. Університет міжнародної економіки й бізнесу, Пекін. Китай. Південно-західний університет економіки й фінансів, Ченду,

Китай.

Перелік навчальних закладів що проводять академічну освіту по програмам світових IT компаній з напряму безпеки IT технологій з

видачею університетських дипломів кваліфікаційного рівня Бакалавр і Магістр:

Page 3: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Сичунаьский університет, Ченду, Китай. Інститут інформатики, Ченду, Китай Чуньцинский університет, Чуньцин, Китай. 18. Чуньцинский технологічний університет, Чуньцин, Китай. Університет Jiotung, Шанхай, Китай. Університет додаткового освіти Фудан, Шанхай, Китай. Південно-китайський технологічний університет, Гуаньчжоу,

Китай. Університет науки й технологій Гоундонг, Гуаньчжоу, Китай. Центральний китайський університет, Чанша, Китай. Чаншайский комп'ютерний коледж, Чанша, Китай Сианьский програмний парк, Сиань, Китай. Сианьский технологічний університет, Сиань, Китай. Шеньзенское інформаційне бюро, Шеньзень, Китай. Сямыньский програмний парк, Сямынь, Китай. Юнаньский університет, Юнань, Китай.

Page 4: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Типкомп'ютера

Функція Конфігурації, що рекомендуються, (варіанти обговорюються )

1. РОБОЧАСТАНЦІЯ

Виділений сервер Windows

Процесор Pentium-III 1.4 МГц, 1024 Мбайт оперативної пам'яті з можливістю нарощування до 2 Гбайт, 2 жорсткі диски ємністю 80 Гбайт, привід CD-ROM, стример, мережний адаптер 10/100 Мбіт/с, монітор SVGA, миша, клавіатура

1. РОБОЧАСТАНЦІЯ

Виділений сервер Linux

Процесор Pentium-Ill 1.4 МГц, 512 Мбайт оперативної пам'яті з можливістю нарощування до 1 Гбайт, жорсткий диск ємністю 80 Гбайт, привід CD-ROM, стример, мережний адаптер 10/100 Мбіт/с, монітор SVGA, миша, клавіатура

Page 5: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

ВИМОГИ ДО ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯТрек по розробці програмного забезпечення (рекомендуються компоненти)• Установочний диск Windows 2000 Server / Windows Net Server із

клієнтськими ліцензіями CAL (Client Access Licenses) для кожного вузла• Настановний диск Windows 2000 Professional / Windows XP Professional з

ліцензією на кожну машину• JDK 2.4• Linux 8.0 і Linux Advanced Server (Red Hat)• SQL 2000 Enterprise Server з ліцензією на одну машину й клієнтські

ліцензії CAL (Client Access Licenses) для кожного вузла• J2EE (Java 2 Enterprise Edition)• Visual Studio .Net (Enterprise Edition)• J2ME (Java 2 Micro Edition) Програми керування проекційним устаткуванням для комп'ютерних

класів• Трек по проектуванню мереж і трек по поглибленій роботі з мережами

& і безпеки• ІС (надається точний список)• Операційні системи:• Завантажувальна дискета DOS• Windows 2000• Windows NT 6.0 Server• Windows 2000 Server• Red Hat Linux 8.1 або 8.2 (2 компакт-диски)• Драйвери для всіх перерахованих вище систем

Page 6: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Пакети відновлень і виправлень: SP6a для NT6.0 SP2 для Windows 2000 IE 6.0 або 7.0 (для NT 6.0) ISA Server 2000 ( для контролера домену NDC)

Інше: Інструменти клонування дисків і утиліти для зміни унікального

ідентифікатора безпеки SID Інструменти збору апаратних ключів (ідентифікаторів устаткування) Компакт-диск із міжмережним екраном Checkpoint Firewall

Інші інструментальні засоби: У повсякденній роботі навчального центра буде потрібно наявність

безлічі інших інструментальних засобів, драйверів і т.д. Для подальшої роботи може бути наданий докладний список.

Page 7: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

ТРЕК ПО РОЗРОБЦІ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ (БАЗОВИЙ КУРС)

Введення в комп'ютерні системи та алгоритми

Введення в розробку змісту WEB-сайту

Вивчення архітектур та життєвого циклу розробки додатків

Вивчення та створення проекта реляційної СУБД

Вивчення та проектування об’єктно-орієнтованих додатків

Проектування переносних об'єктних додатків та додатків, що масштабуються

з архітектурою клієнт-сервер

Вивчення корпоративного середовища, де працюють додатки

Розробка клієнтського додатку корпоративного рівня

Вивчення принципів та стратегій електронної комерції

Вивчення, проектування та реалізація рішень для електронної комерції

Введення в безпеку інформаційних систем

Розробка мобільних додатків

Вивчення методології проектування WEB-сайтів та управління ними

Розробка серверних додатків корпоративного рівня

Інформаційні системи й управління проектами(SPM,SQA,тестування)

Розробка переносних WEB-додатків з використанням технологій XML

Базовий рівень 1 Базовий рівень 2

СпеціалізаціяПоглиблення

Page 8: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

ТРЕК ПО ПРОЕКТУВАННЮ МЕРЕЖ (БАЗОВИЙ КУРС)

Технічне обслуговування персональних комп'ютерів

Вивчення інформаційних служб та комунікацій в бізнесі

Вивчення принципів роботи мереж

Вивчення мережевих протоколів

Вивчення та проектування реляційних СУБД

Мережева архітектура та типи мереж

Мережі та передача даних

Реалізації мережевої сотової системи

Адміністрування мережевої операційної системи

Створення інфраструктури служби каталогів

Адміністрування баз даних

Оптимізація продуктивність мережі

Принципи управління проектами при розробці програмного забезпечення

Технології управління комп'ютерами та мережами

Інфраструктура електронної комерції та рішень на базі Інтернет/інтранет з точки

зору інформаційної безпеки

Архітектура безпеки на різних платформах – проектування захищеної

мережі

Page 9: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

КУРС РОЗШИРЕНІ МЕРЕЖНІ МОЖЛИВОСТІ Й БЕЗПЕКА ІНФОРМАЦІЙНИХ СИСТЕМ (ІС)

Адміністрування мережевої операційної системи

Побудова інфраструктури служби катологів

Адміністрування баз даних

Адміністрування продуктивність мережі

Принципи управління проектами при розробці програмного забезпечення

Управління комп'ютерами та мережами

Інфраструктура електронної комерції та рішень на базі Інтернет/інтранет з точки

зору інформаційної безпеки

Архітектура безпеки на різних платформах – проектування захищеної

мережі

Управління комп'ютерами та мережами(40 годин)

Управління рисками в інформаційних системах та виявлення атак (50 годин)

Основи роботи з міжмережевими екранами та віртуальними частинами

мереж VPN

Аудит систем електронної комерції та інфраструктури ІТ (50 годин)

Політика забезпечення безпеки та вопроси впровадження (50 годин)

Хакерські прийоми та інструменти, усунення наслідків інцидентів (50 годин)

Авторизація користувачів та безпека на базі ролей (50 годин)

Розслідування системних інцидентів та реагування (50 годин)

Page 10: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

1.1.1. ВВЕДЕННЯ В ПРОГРАМУВАННЯ Й ОСНОВИ АЛГОРИТМІВ1.1.1. ВВЕДЕННЯ В ПРОГРАМУВАННЯ Й ОСНОВИ АЛГОРИТМІВ

РезюмеЦей курс знайомить студентів із захоплюючим миром програмування.

Студенти будуть вивчати й зображувати логіку програмування на прикладі блок-схем, псевдокодів і алгоритмів.

РОЗРОБКА ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ (БАЗОВИЙ КУРС) ДОКЛАДНИЙ ЗМІСТ ЧЕТВЕРТІ-WEB-ДИЗАЙНЕР

Самопідготовка Самопідготовка (SPL)(SPL)

Робота з Робота з документацієюдокументацією

ЛекціїЛекціїЛабораторні Лабораторні

роботироботиНеструктуроване Неструктуроване

навчаннянавчанняУсьогоУсього

88 4040 1616 88 88 8080

Page 11: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

1.1.2. ВВЕДЕННЯ В РОЗРОБКУ ЗМІСТУ WEB-САЙТІВ1.1.2. ВВЕДЕННЯ В РОЗРОБКУ ЗМІСТУ WEB-САЙТІВРезюмеРезюмеЦей курс призначений для того, щоб познайомити студентів з Цей курс призначений для того, щоб познайомити студентів з

Інтернетом і його багатими ресурсами. Студенти довідаються, як Інтернетом і його багатими ресурсами. Студенти довідаються, як використовувати ключові технології Інтернету, у тому числі web-використовувати ключові технології Інтернету, у тому числі web-браузери, електронну пошту, телеконференції, протокол FTP, Telnet і браузери, електронну пошту, телеконференції, протокол FTP, Telnet і пошукові сервери. Студенти навчаться конфігурувати Netscape Navigator пошукові сервери. Студенти навчаться конфігурувати Netscape Navigator і Microsoft Internet Explorer для доступу до нацистських ресурсів, у тому і Microsoft Internet Explorer для доступу до нацистських ресурсів, у тому числі до змісту у форматі RealPlayer, Shockwave і Flash. Крім того, числі до змісту у форматі RealPlayer, Shockwave і Flash. Крім того, студенти освоять роботу з різними механізмами пошуку по Інтернету, студенти освоять роботу з різними механізмами пошуку по Інтернету, навчаться проводити розширений пошук і довідаються основи навчаться проводити розширений пошук і довідаються основи електронної комерції й захисту інформації. Вони навчаться також електронної комерції й захисту інформації. Вони навчаться також проектувати сайти з використанням таких інструментальних засобів, проектувати сайти з використанням таких інструментальних засобів, як Flash, і програмувати з використанням DHTMT і сценаріїв.як Flash, і програмувати з використанням DHTMT і сценаріїв.

Самопідготовка Самопідготовка (SPL)(SPL)

Робота з Робота з документацієюдокументацією

ЛекціїЛекціїЛабораторні Лабораторні

роботироботиНеструктуроване Неструктуроване

навчаннянавчанняУсьогоУсього

1616 8080 3232 1616 1616 160160

Міжнародний сертифікатМіжнародний сертифікат1. CIW-Принципи роботи інтернету2. CIW- створення web-сторінок3. CIW - основи Javascript

Page 12: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

РОЗРОБЛЮВАЧ РЕЛЯЦІЙНИХ БАЗ ДАНИХ

1.1.3. РОЗРОБКА БАЗ ДАНИХ З ВИКОРИСТАННЯМ SQL SERVER 2000 І ВИВЧЕННЯ МЕТОДОЛОГІЇ ПРОЕКТУВАННЯ БАЗ ДАНИХ

РезюмеСтудент буде вчитися аналізувати й розробляти реляційні бази даних

на базі SQL Server 2000. Студенти довідаються також про теоретичні основи реляционных баз даних, про різні типи реляційних БД і про реляційну алгебру. Курс містить у собі розділи по мові структурованих запитів SQL (Structured Query Language) і по оптимізації баз даних за допомогою нормалізації.

СамопідготовкСамопідготовка (SPL)а (SPL)

Робота з Робота з документацієдокументаціє

ююЛекціїЛекції

Лабораторні Лабораторні роботироботи

Неструктуроване Неструктуроване навчаннянавчання

УсьогоУсього

1818 9090 3636 1818 1818 180180

Page 13: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

1.1.4. ВИВЧЕННЯ АРХІТЕКТУР І ЖИТТЄВОГО ЦИКЛУ РОЗРОБКИ ДОДАТКІВ

РезюмеЦей курс дає студентам знання й навички, необхідні для відображення

поставлених вимог у вигляді моделі. Таке моделювання виробляється при створенні чорнового проекту бази даних. Курс зосереджений на використанні техніки моделювання « Об'єкт-Роль» ORM (Object Role Modeling) і убудованого в Microsoft Visual інструментарію створення моделей ORM за назвою Enterprise Architect. Студенти вивчать також процес моделювання бази даних і те, як як модель ORM пов'язана з діаграмами взаємозв'язків між сутностями ER (Entity Relationship).

СамопідготовкСамопідготовка (SPL)а (SPL)

Робота з Робота з документацієдокументаціє

ююЛекціїЛекції

Лабораторні Лабораторні роботироботи

Неструктуроване Неструктуроване навчаннянавчання

УсьогоУсього

66 3030 1212 66 66 6060

Міжнародний сертифікатМіжнародний сертифікат1. Microsoft-Розробка баз даних на основі SQL Server 20002. CIW-Методологія проектування баз даних3. Microsoft-ARJDSA.Net

Page 14: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

1.1.5. ПРОЕКТУВАННЯ ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ДОДАТКІВ 1.1.5. ПРОЕКТУВАННЯ ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ДОДАТКІВ З АРХИТЕКТУРОЮ КЛІЄНТ-СЕРВЕР З АРХИТЕКТУРОЮ КЛІЄНТ-СЕРВЕР

РезюмеРезюмеЦей курс є чудовим вибором для студентів, які хочуть навчитися Цей курс є чудовим вибором для студентів, які хочуть навчитися

програмування мовою Java. Курс призначений для студентів з невеликим програмування мовою Java. Курс призначений для студентів з невеликим або нульовим досвідом у програмуванні. У рамках даного курсу основне або нульовим досвідом у програмуванні. У рамках даного курсу основне значення надається обєктно-орієнтованому програмуванню, ключовим значення надається обєктно-орієнтованому програмуванню, ключовим словам! і конструкцій мови Java, а також типовим діям, необхідним для словам! і конструкцій мови Java, а також типовим діям, необхідним для створення простої програми на Java.створення простої програми на Java.

РОЗРОБЛЕННЯ ОБЄКТНО-ОРІЕНТИРОВАНИХ ДОДАТКІВ

СамопідготовСамопідготовка (SPL)ка (SPL)

Робота з Робота з документацієдокументаціє

юю

ЛекціЛекціїї

Лабораторні Лабораторні роботироботи

НеструктурованНеструктуроване навчанняе навчання

УсьогоУсього

1414 7070 2828 1414 1414 140140

Page 15: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

1.1.6. ВИВЧЕННЯ ОБЄКТНО-ОРІЕНТИРОВАННОГО АНАЛІЗУ Й ПРОЕКТУВАННЯ

РезюмеУ цьому курсі студенти вивчають прийоми обєктно-орієнтированного

аналізу й проектування з використанням уніфікованої мови моделювання UMJL у контексті уніфікованого процесу розробки програмного забезпечення Unified Software Development Process. Курс знайомить із теорією обєктно-орієнтированного підходу й життєвим циклом розробки програмного забезпечення. Студенти вивчають відповідні процедури аналізу й проектування, а також ролі цих процедур у процесі розробки. Студенти одержують практичний досвід роботи на всіх етапах розробки: формування технічного завдання, аналіз, проектування (дизайн), конструювання, і тестування.

Самопідготовка Самопідготовка (SPL)(SPL)

Робота з Робота з документацієюдокументацією

ЛекціїЛекціїЛабораторні Лабораторні

роботироботиНеструктуроване Неструктуроване

навчаннянавчанняУсьогоУсього

1010 5050 2020 1010 1010 100100

Міжнародний сертифікатМіжнародний сертифікат1. Sun - сертифікований програміст Sun на платформі Java 2 Platform2. CIW- объектно-ориентированный аналіз і дизайн

Page 16: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

РОЗРОБЛЮВАННЯ КОРПОРАТИВНИХ ДОДАТКІВ КЛІЄНТСЬКІ ТЕХНОЛОГІЇ

1.1.7. ВИВЧЕННЯ ІНФРАСТРУКТУРИ, ЗАДІЯНОЇ В РОЗРОБЦІ ДОДАТКІВ

РезюмеЦей курс допомагає студентові зрозуміти призначення різних

компонентів, використовуваних при створенні корпоративного середовища роботи додатків.

Самопідготовка (SPL)

Робота з документацією

ЛекціїЛабораторні

роботиНеструктуроване

навчанняУсього

12 60 24 12 12 120

Page 17: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

1.1.8. РОЗРОБКА КЛІЄНТСЬКИХ ДОДАТКІВ КОРПОРАТИВНОГО РІВНЯ

РезюмеЦей курс дає студентам знання, необхідні для створення й розгортання

клієнтських додатків на підприємстві. Студенти довідаються, як зібрати додаток з готових, багаторазово використовуваних компонентів, і розгорнути додаток у корпоративному середовищі виконання програм.

Самопідготовка (SPL)

Робота з документацією

ЛекціїЛабораторні

роботиНеструктурова

не навчанняУсього

12 60 24 12 12 120

Міжнародний сертифікатМіжнародний сертифікат1. Sun - сертифікований архітектор корпоративних систем для

платформи Java Platform2. Microsoft - розробка додатків Windows з використанням Visual Basic .NET і

Visual Studio .NET

Page 18: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

1.1.9. ВИВЧЕННЯ МЕТОДОЛОГІЇ ПРОЕКТУВАННЯ WEB-САЙТУ1.1.9. ВИВЧЕННЯ МЕТОДОЛОГІЇ ПРОЕКТУВАННЯ WEB-САЙТУРезюмеСтуденти зможуть на практиці застосувати новітні стратегії останні

стратегії в розробці web-сайтів третього покоління, спробувати в работі засобу проектування, обговорити прийдешні технологічні стандарти, і досліджувати проблеми, пов'язані з роботою сучасних браузерів. Курс зосереджений на теорії, а також на базових концепціях архітектури інформаційних систем. Значна увага приділена керуванню web-проектами, розробці сценаріїв і методикам, оцінки продуктивності.

РОЗРОБЛЮВАЧ КОРПОРАТИВНИХ ДОДАТКІВ -СЕРВЕРНІ ТЕХНОЛОГІЇ

Самопідготовка (SPL)

Робота з документаціє

юЛекції

Лабораторні роботи

Неструктуроване навчання

Усього

8 40 16 8 8 80

Page 19: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

1.1.10. РОЗРОБКА СЕРВЕРНИХ ДОДАТКІВ КОРПОРАТИВНОГО РІВНЯ1.1.10. РОЗРОБКА СЕРВЕРНИХ ДОДАТКІВ КОРПОРАТИВНОГО РІВНЯ

РезюмеРезюмеУ У рамках цього курсу студенти вчаться створювати й розгортати рамках цього курсу студенти вчаться створювати й розгортати

серверні додатки в середовищі підприємства. Курс охоплює базові серверні додатки в середовищі підприємства. Курс охоплює базові концепції технології серверних додатків і пояснює, як використовувати ці концепції технології серверних додатків і пояснює, як використовувати ці технології для розширення функціональних можливостей додатків на базі технології для розширення функціональних можливостей додатків на базі web-ceрвеpa.web-ceрвеpa.

Самопідготовка (SPL)

Робота з документаціє

юЛекції

Лабораторні роботи

Неструктуроване навчання

Усього

16 80 32 16 16 160

Міжнародний сертифікатМіжнародний сертифікат1. Sun - сертифицированныйразработчик web-компонентів Sun для

платформи Java Platform2. Microsoft - розробка додатків на базі web-технологій з

використанням Visual Basic .NET і Visual Studio .NET

Page 20: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

РОЗРОБЛЮВАЧ КОРПОРАТИВНИХ WEB-СЛУЖБ

1.1.11. ІНФОРМАЦІЙНІ СИСТЕМИ Й КЕРУВАННЯ ПРОЕКТАМИРезюмеЦей курс охоплює ділові, міжособистісні й технічні аспекти успішного

керування проектами в області ІТ, використовуючи досвід визнаних експертів. Тут же пояснюється необхідність керування якістю програмного продукту (Software Quality Assurance) у проектах по розробці програмного забезпечення.

Самопідготовка (SPL)

Робота з документацією

ЛекціїЛабораторні

роботиНеструктуроване

навчанняУсього

12 60 24 12 12 120

Page 21: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

1.1.12. РОЗРОБКА WEB-СЛУЖБ НА БАЗІ XMLРезюмеЦей курс охоплює основи використання XML в web-додатках, аналіз і

розробку web-служб із використанням XML, а також обробку й візуалізацію даних у форматі XML.

Самопідготовка (SPL)

Робота з документацією

ЛекціїЛабораторні

роботиНеструктуроване

навчанняУсього

12 60 24 12 12 120

Міжнародний сертифікатМіжнародний сертифікат1.IMM-XML і пов'язані з ним технології2.Microsoft -розробка wefr-служб XML з використанням Visual

Basic .NET і .NET Framework

Page 22: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

ФАХІВЕЦЬ ІЗ ЕЛЕКТРОННОЇ КОМЕРЦІЇ

1.1.13. ВИВЧЕННЯ ПРИНЦИПІВ І СТРАТЕГІЙ ЕЛЕКТРОННОЇ КОМЕРЦІЇРезюмеЦей курс учить студентів тому, як вести бізнес в Інтернеті й

справлятися з технологічними проблемами, пов'язаними зі створенням сайту електронної комерції. У цьому курсі вивчаються стратегії й продукти, використовувані для створення сайтів електронної комерції. Також у рамках цього курсу вивчається керування такими сайтами й варіанти використання таких сайтів для розширення існуючої комерційної інфраструктури.

Самопідготовка (SPL)

Робота з документацією

ЛекціїЛабораторні

роботиНеструктуроване

навчанняУсього

12 60 24 12 12 120

Page 23: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

1.1.14. ПРОЕКТУВАННЯ Й ВПРОВАДЖЕННЯ СИСТЕМ ЕЛЕКТРОННОЇ КОМЕРЦІЇ

РезюмеЦей курс дозволить студентам вивчити основні поняття й ключові

фактори, що впливають на розвиток електронної комерції. Крім того, курс допомагає визначити основні проблеми ринку/підприємства, які впливають на роботу системи електронної комерції. У рамках курсу розглядаються ключові технологічні аспекти, що сприяють перетворенню підприємства.

Самопідготовка (SPL)

Робота з документацією

ЛекціїЛабораторні

роботиНеструктуроване

навчанняУсього

12 60 24 12 12 120

Міжнародний сертифікатМіжнародний сертифікат1. CIW - стратегії й прийоми електронної комерції ( Е-Соттегсе

Strategies and Practices)2. CompTIA-Ebk+

Page 24: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

РОЗРОБЛЮВАЧ МОБІЛЬНИХ ДОДАТКІВ

1.1.15. ВВЕДЕННЯ В БЕЗПЕКУ ІНФОРМАЦІЙНИХ СИСТЕМРезюмеЦей курс охоплює основи безпеки інформаційних систем, з особливим

акцентом на існуючі проблеми й рішення цих проблем. У рамках цього курсу говориться про оперативні завдання, які вирішуються в цій області.

Самопідготовка (SPL)

Робота з документацією

ЛекціїЛабораторні

роботиНеструктуроване

навчанняУсього

12 60 24 12 12 120

Page 25: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

1.1.16. РОЗРОБКА Й ВПРОВАДЖЕНЬ МОБІЛЬНИХ ДОДАТКІВРезюмеЦей курс зосереджений на використанні доступних технологій при

розробці бездротових (мобільних) додатків. У програму курсу входить вивчення WAP і WML, а також середовищ, використовуваних для розробки таких додатків.

Самопідготовка (SPL)

Робота з документацією

ЛекціїЛабораторні

роботиНеструктуроване

навчанняУсього

12 60 24 12 12 120

Міжнародний сертифікат Міжнародний сертифікат 1. CompTIA -Security

Page 26: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Стандарты образования РФ (Направление «ИБ»)

Специальности по «ИБ» РФ:

1. "Криптография" (код 090101)2. "Компьютерная безопасность" (код 090102),3. "Организация и технология защиты

информации" (код 090103)4. "Комплексная защита объектов

информатизации" (код 090104),5. "Комплексное обеспечение информационной

безопасности - автоматизированных систем" (код 090105).

6. "Информационная безопасность телекоммуникационных систем" (код 090106),

7. "Защищенные системы связи" (код 090107, 210403).

Page 27: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Профильные дисциплины (согласно стандарту на специальности Профильные дисциплины (согласно стандарту на специальности 090105, 090106, 090107 ): 090105, 090106, 090107 ):

1.Безопасность ОС - 150 часов

2.Безопасность сетей - 150 часов (в ряде специализаций такой дисциплины вообще нет)

3.Безопасность баз данных - 150 часов

4.Основы информационной безопасности - 80 часов

5.Теоретические основы компьютерной безопасности - 200 часов

6.Организационное обеспечение информационной безопасности - 100 часов (в ряде специализаций число часов на данную дисциплину сокращено вдвое)

Page 28: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

7.Правовое обеспечение информационной безопасности - 100 часов (в ряде специализаций число часов на данную дисциплину сокращено, или наоборот, увеличено вдвое)

8.Криптографические методы защиты информации - 150 часов

9.Технические средства и методы защиты информации - 150 часов (в ряде специализаций число часов на данную дисциплину сокращается до 100)

10.Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности - 200 часов (в ряде специализаций число часов на данную дисциплину сокращается до 100)

11.Комплексное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем - 100 часов.

Page 29: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Специальность 090107 -210403 – Защищенные системы связиКвалификация: инженерОбъектами профессиональной деятельности инженера по специальности

210403 (Защищенные системы связи) являются методы, средства и системы обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем.

Минимум содержания образовательной программы для подготовки инженера по специальности 210403 – Защищенные системы связи.

Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего часов

ГСЭ.00 Общие гуманитарные и социально–экономические дисциплины.

1800

ГСЭ.01 Философия  

ГСЭ.02 Иностранный язык 340

ГСЭ.03 Культурология  

ГСЭ.04 История  

ГСЭ.05 Правоведение  

ГСЭ.06 Социология  

ГСЭ.07 Политология  

ГСЭ.08 Психология и педагогика  

ГСЭ.09 Экономика  

ГСЭ.10 Физическая культура 408

Page 30: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

ГСЭ.11 Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом (факультетом)

270

ЕН.00 Математические и общие естественнонаучные дисциплины

2106

ЕН.01 Математика 970

ЕН.01.01 Высшая математикаАлгебра ГеометрияМатематический анализ

460

ЕН.01.02 Численные методы 120

ЕН.01.03 Дискретная математика 190

ЕН.01.04 Теория вероятностей и математическая статистика 100

ЕН.01.05 Теория информации 100

ЕН.02 Информатика 120

ЕН.03 Физика 420

ЕН.04 Экология 70

ЕН.05 Региональный компонент 210

ЕН.06 Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом (факультетом)

316

Page 31: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

ОПД.00 Общепрофессиональные дисциплины 2560

ОПД.01 Теоретические основы связи 696

ОПД.01.01 Теория электрических цепей 200

ОПД.01.02 Электродинамика и распространение радиоволн 136

ОПД.01.03 Теория электрической связи 160

ОПД.01.04 Электроника и схемотехника 200

ОПД.02 Программирование и вычислительная техника 584

ОПД.02.01 Информационные технологии 84

ОПД.02.02 Аппаратные средства вычислительной техники 150

ОПД.02.03 Средства и методы программирования 250

ОПД.02.04 Операционные системы 100

ОПД.03 Общеинженерные дисциплины 468

ОПД.03.01 Инженерная графика 80

ОПД.03.02 Моделирование систем 80

ОПД.03.03 Метрология и электрорадиоизмерения в технике связи 84

ОПД.03.04 Электропитание средств и объектов связи 84

ОПД.03.05 Основы управленческой деятельности 70

ОПД.03.06 Безопасность жизнедеятельности 70

Page 32: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

ОПД.04 Региональный компонент 428

ОПД.05 Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом (факультетом)

384

СД.00 Специальные дисциплины 2264

СД.01 Основы организационно-правового обеспечения информационной безопасности

85

СД.02 Основы информационной безопасности 85

СД.03 Основы криптографии 102

СД.04 Направляющие среды в электросвязи и средствах защиты

85

СД.05 Распространение радиоволн и антенно-фидерные устройства

94

СД. 06 Многоканальные цифровые системы передачи и средства их защиты

151

СД.07 Средства обеспечения информационной безопасности в сетях передачи данных

72

Page 33: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

СД.08 Сети электросвязи 85

СД.09 Устройства генерирования, формирования и передачи сигналов в защищенных системах радиосвязи

85

СД.10 Устройства приема и обработки сигналов в защищенных системах радиосвязи

85

СД.11 Сети и системы радиосвязи и средства их информационной защиты

102

СД.12 Метрологическое обеспечение защищенных телекоммуникационных систем

72

ДС.00 Дисциплины специализаций 506

ФТД.00 Факультативы 450

ФТД.01 Военная подготовка 450

  Всего часов теоретического обучения 8262

П.00 Практика не менее12 недель

Page 34: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Задачи и умения специалиста

В области методов и средств обеспечения информационной безопасности:

Иметь представление:

1. о системе национальной безопасности России и, в частности, информационной безопасности;

2. об основных положениях современной концепции комплексного обеспечения информационной безопасности;

3. о теоретико–информационном подходе к оценке криптографической стойкости шифров;

4. о требованиях к эксплуатационным качествам шифров; 5. о современных приложениях криптографии с открытым ключом; 6. о системных вопросах защиты программ и данных; 7. об основных организационных и технических мероприятиях,

используемых для противодействия технической разведке; 8. о роли и месте организационно–правовых мер по обеспечению

информационной безопасности; 9. о принципах защиты интеллектуальной собственности и авторского

права.

Page 35: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Знать:

1. модели безопасности; 2. основы анализа и синтеза систем защиты информации; 3. критерии и классы защищенности средств вычислительной техники и

автоматизированных систем; 4. основные классы шифров и их свойства; 5. типовые криптографические протоколы и их криптографические

качества; 6. математические модели открытых текстов и шифров; 7. системы шифрования с открытым ключом; 8. программно–аппаратные методы и средства защиты программ и

данных; 9. особенности применения программно–аппаратных средств при

обеспечении информационной безопасности в типовых операционных системах;

10. технические каналы утечки информации и их свойства; 11. методы и средства защиты информации от утечки по техническим

каналам; 12. нормативные документы по эффективности защиты информации; 13. основные нормы права, правовые акты РФ в области информационной

безопасности; 14. правовые нормы и стандарты, касающиеся лицензирования и

сертификации в области информационной безопасности.

Page 36: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Уметь:

1. применять системный подход к обеспечению информационной безопасности в различных сферах деятельности;

2. разрабатывать модели и политику информационной безопасности телекоммуникационных систем;

3. использовать стандартные криптографические алгоритмы; 4. использовать типовые методы криптографического анализа; 5. практически решать задачи защиты программ и данных; 6. определять параметры опасных сигналов утечки по техническим

каналам; 7. организовывать и проводить мероприятия технического контроля; 8. использовать правовые акты в области информационной

безопасности.Владеть:

1. навыками разработки и анализа моделей информационной безопасности телекоммуникационных систем;

2. навыками алгоритмизации и программирования типовых криптосхем; 3. специализированными программно–аппаратными средствами

защиты программ и данных; 4. методикой обнаружения технических каналов утечки информации; 5. способами защиты информации от утечки по техническим каналам и

средствами технического контроля.

Page 37: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

В области проектирования и технической эксплуатации защищенных телекоммуникационных систем:

Иметь представление:1. об основных понятиях теории надежности; 2. об общей характеристике процесса проектирования; 3. о проектной документации; 4. о типизации проектных решений; 5. об основных этапах технической эксплуатации систем.

Знать:1. методы оценки и обеспечения надежности телекоммуникационных

систем; 2. методы обеспечения надежности; 3. влияние человеческого фактора на надежность защищенных

телекоммуникационных систем; 4. этапность проектирования защищенных телекоммуникационных

систем; 5. инструментальные средства проектирования; 6. основы конструирования; 7. принципы тестопригодного проектирования; 8. принципы организации технической эксплуатации защищенных

телекоммуникационных систем; 9. принципы автоматизации технической диагностики систем.

Page 38: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Уметь:

1. проводить испытания устройств на надежность; 2. определять этапность проектирования защищенных

телекоммуникационных систем; 3. использовать инструментальные средства проектирования; 4. организовывать и проводить мероприятия, связанные с технической

эксплуатацией защищенных телекоммуникационных систем; 5. проводить диагностику составных частей защищенных

телекоммуникационных систем.

Владеть:1. методиками оценки надежности защищенных телекоммуникационных

систем; 2. методиками технического обслуживания защищенных

телекоммуникационных систем.

Page 39: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

ГАЛУЗЕВИЙ СТАНДАРТ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИГалузь використання

Цей стандарт використовується для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня : бакалавр, спеціаліст, магістр

Галузь знань – 1701 Інформаційна безпека

Напрями : - 170101 Безпека інформаційних і комунікаційних систем- 170102 Системи технічного захисту інформації- 170103 Управління інформаційною безпекою

Кваліфікація - 3439 Фахівець із захисту інформації в інформаційних і комунікаційних системахФахівець з технічного захисту інформаціїФахівець з управління інформаційною безпекою

Page 40: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Блок 1 Фундаментальні дісціпліни

1. Інформаційні технології

2. Інженерна та комп'ютерна графіка

3. Математика

4. Фізика

5. Спеціальні розділи математики

6. Теорія ймовірності та математична статистика

7. Дискретна математика

8. Основи теорії кіл, сигнали та процеси в

електроніці

9. Електроніка

10. Архітектура комп'ютерних систем

11. Цифрова обробка сигналів

Перелік основних дисциплін:

Page 41: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Блок 2 Професійно спрямовані 1. Теорія інформації та кодування 2. Основи інформаційної безпеки держави3. Нормативно-правове забезпечення інформаційної

безпеки4. Організаційне забазпечення захисту інформації5. Інформаційно-комунікаційні системи та мережі6. Безпека інформаційно-комунікаційних систем та

мереж7. Операційні системи8. Прикладна криптологія9. Стеганографія10. Системи технічного захисту інформації11. Проектування системи безпеки12. Управління інформаційною безпекою13. Комплексні системи захисту інформації

Page 42: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

ЦИКЛ ДИСЦИПЛІН ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРА

Нормативна частина

1. ЦИКЛ ГУМАНІТАРНОЇ ТА СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН (940)

Page 43: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Цикл дисциплін самостійного вибору вищого навчального закладу (270)

Цикл дисциплін вільного вибору студента (270)

Page 44: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

2. Цикл природничо-наукових (фундаментальних) дисциплін (1836) 2. Цикл природничо-наукових (фундаментальних) дисциплін (1836)

Нормативні навчальні дисципліни (1512)

Цикл дисциплін самостійного вибору вищого навчального закладу (270)

Цикл дисциплін вільного вибору студента (54)

Page 45: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

3. Цикл загально-професійних дисциплін напряму підготовки (1485) Нормативні навчальні дисципліни (1215)

Цикл дисциплін самостійного вибору вищого навчального закладу (216)

Цикл дисциплін вільного вибору студента (54)

Page 46: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Нормативні навчальні дисципліни (1242)

4. Цикл професійно-оріентованих дисциплін (2241)

Цикл дисциплін самостійного вибору вищого навчального закладу (243)

Page 47: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Цикл дисциплін вільного вибору студента (756)

Page 48: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Таблиця розподілу змісту Таблиця розподілу змісту освітньо-професійної програми освітньо-професійної програми та максимальний навчальний та максимальний навчальний

час за циклами підготовкичас за циклами підготовкиТермін навчання (років) 2 роки

загальної підготовки (академічних годи/кредитів)

2700/75

Максимальний навчальний час за циклами (академічних годи/кредитів) дисципліни професійної та практичної підготовки: - професійної підготовки

1152/32

- практичної підготовки 792/22

дисципліни самостійного вибору вищого навчального закладу

576/16

дисципліни самостійного вибору студентом

180/5

Page 49: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Підготовка магістра за напрямом Підготовка магістра за напрямом 8.17010101 8.17010101 ““Безпека інформаційних і Безпека інформаційних і

комунікаційних системкомунікаційних систем””

Цикл Навчальні цикли Перелік дисциплін

Загальна кількість

годин/нац. кредитів

Кредитів ECTS

1 2 3 4 5 норма-тивна частина

Цикл дисциплін професійної підготовки

Захист ресурсів глобальних мереж

72 2

Сертифікація засобів та комплексів захисту інформації

72 2

Аудит та моніторинг процесів інформаційних систем

72 2

Системи менеджменту інформаційної безпеки ( СМІБ )

144 4

Адміністрування та супровід захищених інформаційних систем

216 6

Page 50: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Цикл Навчальні цикли Перелік дисциплін

Загальна кількість

годин/нац. кредитів

Кредитів ECTS

1 2 3 4 5 норма-тивна частина

Цикл дисциплін професійної підготовки

Розподілені інформаційні ресурси, захист баз даних та знань

216 6

Математичне моделювання систем та процесів захисту інформації

72 2

Проектування та оптимізація захищених WEB-ресурсів

216 6

Охорона праці в галузі 36 1 Цивільний захист 36 1

Разом за цикл: 1152 32

Page 51: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Цикл Навчальні цикли Перелік дисциплін

Загальна кількість

годин/нац. кредитів

Кредитів ECTS

Цикл практичної підготовки

Науково-дослідна практика

162 4,5

Переддипломна практика

162 4,5

Кваліфікаційний екзамен

54 1,5

Дипломне проектування

414 11,5

Разом за цикл: 792 22

Page 52: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Цикл Навчальні цикли Перелік дисциплін

Загальна кількість

годин/нац. кредитів

Кредитів ECTS

Цикл дисциплін самостійного вибору вищого навчального закладу

Методологія та організація наукових досліджень

108 3

Теорія надійності захищених інформаційно-комунікаційних систем

108 3

Бездротові інформаційно-комунікаційні систем та їх проектування

144 4

Системи паралельного обчислення в наукових дослідженнях ІКСМ

108 3

Автоматизоване проектування технічних засобів захисту інформації

108 3

Разом за цикл: 576 16

Page 53: Концепція формування стандартів вищої освіти з   галузі знань 1701 „Інформаційна безпека”

Цикл Навчальні

цикли Перелік дисциплін

Загальна кількість

годин/нац. кредитів

Кредитів ECTS

Цикл

дисциплін самостійного вибору студентом

Інтелектуальна власність 90 2,5

Вища освіта і Болонський процес

90 2,5

Разом за цикл: 180 5

Разом за весь період навчання:

2700 75