Сформировать Сформировать представления учащихся о представления учащихся о жизни в России во времена жизни в России во времена правления Екатерины правления Екатерины IIII;; Развивать устную речь;Развивать устную речь; Воспитывать любовь к Воспитывать любовь к живописи и интерес к истории.живописи и интерес к истории.

Ход урокаХод урока

II.Организационный момент..Организационный момент.

Вот книжки на столе, а вот – тетрадки,Вот книжки на столе, а вот – тетрадки,

Не хочется играть сегодня в прятки,Не хочется играть сегодня в прятки,

И недосуг дуть на корабль бумажный –И недосуг дуть на корабль бумажный –

Сегодня в классе у ребят урок уж Сегодня в классе у ребят урок уж

больно важный!больно важный!

IIII.. Проверка домашнего Проверка домашнего заданиязадания

Индивидуальная работа по Индивидуальная работа по карточкам:карточкам:

№ № 1.1. Какие качества характера Какие качества характера позволили Ломоносову пройти с позволили Ломоносову пройти с честью все испытания?честью все испытания?

№ № 2.2. В чем были трудности учебы в В чем были трудности учебы в то время?то время?

№ № 3.3. Каковы заслуги Ломоносова в Каковы заслуги Ломоносова в развитии науки и культуры?развитии науки и культуры?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Работа над кроссвордом:Работа над кроссвордом:- Кто продолжил дело Петра Кто продолжил дело Петра II? ? - О ком пойдет речь на этом уроке? О ком пойдет речь на этом уроке? - Это нам сейчас предстоит узнать.- Это нам сейчас предстоит узнать.

1. В какой город отправили учиться Ломоносова, как одного из лучших учеников? 2. Кто был его первым учителем? 3. Кем был его отец? 4. В какой академии наук началась его работа, по возвращению на Родину? 5. В какой стране за границей учился Ломоносов? 6. Около какого города родился Ломоносов? 7. Ломоносов был выдающимся … . 8. Он открыл атмосферу на планете … . 9. Судно Ломоносова.

• ОтветыОтветы:: 1. Петербург. 2. Дьячок. 3. 1. Петербург. 2. Дьячок. 3. Рыбак. 4. Петербургской. 5. Рыбак. 4. Петербургской. 5. Германия. 6. Холмогоры. 7. Химик, Германия. 6. Холмогоры. 7. Химик, физик. 8. Венера. 9. Чайка.физик. 8. Венера. 9. Чайка.

Ключевое слово:Ключевое слово:

ЕКАТЕРИНАЕКАТЕРИНА

После Петра После Петра II в России в России царствовала Екатерина царствовала Екатерина IIII. По . По происхождению она была немкой. В происхождению она была немкой. В Россию она прибыла в 14 лет, когда Россию она прибыла в 14 лет, когда здесь царствовала Елизавета здесь царствовала Елизавета Петровна. Острый и живой ум, Петровна. Острый и живой ум, красота немецкой принцессы красота немецкой принцессы обратили на себя внимание обратили на себя внимание императрицы. После смерти императрицы. После смерти супруга Петра супруга Петра IIIIII в 1762 году в 1762 году Екатерина сделалась Екатерина сделалась императрицей. Она славилась императрицей. Она славилась искусством управлять государством искусством управлять государством и выбирать своих приближенных. В и выбирать своих приближенных. В делах она принимала за образец делах она принимала за образец Петра Великого и постоянно Петра Великого и постоянно спрашивала себя «Как бы поступил спрашивала себя «Как бы поступил в таком случае Петр в таком случае Петр II?» Екатерина ?» Екатерина царствовала 34 года. Самыми царствовала 34 года. Самыми значительными людьми при значительными людьми при императрице были Румянцев, императрице были Румянцев, Орлов, Потемкин, Державин и др.Орлов, Потемкин, Державин и др.

IIIIII. Работа над новой темой урока.. Работа над новой темой урока.

Державин Гаврила Романович.Державин Гаврила Романович.

Екатерина сама Екатерина сама писала пьесы и писала пьесы и издавала журнал издавала журнал «Всякая всячина», а для «Всякая всячина», а для своих внуков в своих внуков в воспитательных целях воспитательных целях она написала болшой она написала болшой труд «Записки труд «Записки касательно Российской касательно Российской истории». Державин, истории». Державин, писавший, в том числе, писавший, в том числе, похвальные оды похвальные оды императрице, считается императрице, считается одним из лучших поэтов одним из лучших поэтов в России.в России.

Демакова Екатерина РомановнаДемакова Екатерина Романовна

Подруга и сподвижница Подруга и сподвижница императрицы Екатерины II, императрицы Екатерины II, участница государственного участница государственного переворота 1762 года (после переворота 1762 года (после совершения переворота совершения переворота Екатерина II охладела к Екатерина II охладела к подруге и княгиня Дашкова подруге и княгиня Дашкова не играла заметной роли в не играла заметной роли в делах правления). Одна из делах правления). Одна из заметных личностей заметных личностей Российского Просвещения. В Российского Просвещения. В её мемуарах содержатся её мемуарах содержатся ценные сведения о времени ценные сведения о времени правления Петра III и о правления Петра III и о воцарении Екатерины II воцарении Екатерины II Замечательная женщина, Замечательная женщина, ученый. Она стояла во главе ученый. Она стояла во главе двух академий наук – двух академий наук – Императорской и Императорской и Российской, занимавшейся Российской, занимавшейся изучением русского языка.изучением русского языка.

Бецкой Иван ИвановичБецкой Иван Иванович

На Бецкого у На Бецкого у Екатерины были свои Екатерины были свои планы. Императрица ему планы. Императрица ему очень симпатизировала. очень симпатизировала. Действительно, их Действительно, их объединяло многое: объединяло многое: увлеченность идеями увлеченность идеями философов-философов-просветителей, большая просветителей, большая эрудиция, тонкий эрудиция, тонкий литературный и литературный и художественный вкус и художественный вкус и главное — огромное главное — огромное желание действовать, желание действовать, чтобы изменить жизнь их чтобы изменить жизнь их страны. Был попечителем страны. Был попечителем Московского и Московского и Петербургского Петербургского воспитательных домов, воспитательных домов, президентом академии президентом академии художеств.художеств.

Потемкин Григорий АлександровичПотемкин Григорий Александрович

Русский государственный и Русский государственный и военный деятель, граф (1775), военный деятель, граф (1775), светлейший князь (1776), светлейший князь (1776), генерал-фельдмаршал (1784). генерал-фельдмаршал (1784). В годы Русско-турецкой войны В годы Русско-турецкой войны 1787-1792 годов командовал 1787-1792 годов командовал Екатеринославской армией. За Екатеринославской армией. За взятие крепости Очаков (1788) взятие крепости Очаков (1788) был удостоен ордена Святого был удостоен ордена Святого Георгия 1-й степени. В Георгия 1-й степени. В кампаниях 1789-1791 годов под кампаниях 1789-1791 годов под началом Г. А. Потемкина началом Г. А. Потемкина служили А. В. Суворов, Н. В. служили А. В. Суворов, Н. В. Репнин, Ф. Ф. Ушаков. Репнин, Ф. Ф. Ушаков. Пышные торжества в честь Пышные торжества в честь Екатерины II, устроенные Г. А. Екатерины II, устроенные Г. А. Потемкиным в Таврическом Потемкиным в Таврическом дворце в дни своего последнего дворце в дни своего последнего пребывания в Санкт-Петербурге пребывания в Санкт-Петербурге зимой 1791 года, надолго зимой 1791 года, надолго остались в памяти остались в памяти современников. современников.

Румянцев Петр АлександровичРумянцев Петр Александрович

Румянцев-Румянцев-Задунайский Петр Задунайский Петр Александрович - (1725–Александрович - (1725–1796), граф, российский 1796), граф, российский полководец. Родился 4 полководец. Родился 4 (15) января 1725 в Москве (15) января 1725 в Москве в семье графа в семье графа А.И.Румянцева, А.И.Румянцева, выдвиженца петровской выдвиженца петровской эпохи, видного дипломата, эпохи, видного дипломата, военачальника и военачальника и администратора первой администратора первой половины 18 в. Отличился половины 18 в. Отличился в битве при Кунерсдорфе в битве при Кунерсдорфе 1 (12) августа 1759, отбив 1 (12) августа 1759, отбив все атаки пруссаков на все атаки пруссаков на высоту Гроссшпицберг; высоту Гроссшпицберг; награжден орденом Св. награжден орденом Св. Александра Невского. Александра Невского.

Орлов Алексей ГригорьевичОрлов Алексей Григорьевич

После коронации После коронации Екатерины II в сентябре Екатерины II в сентябре 1762 получил чин 1762 получил чин генерал-майора, возведен генерал-майора, возведен в графское достоинство, в графское достоинство, пожалован орденом Св. пожалован орденом Св. Александра Невского, Александра Невского, крупными денежными крупными денежными суммами и поместьями. суммами и поместьями. Вслед за тем стал Вслед за тем стал генерал-адъютантом, генерал-адъютантом, генерал-поручиком и, генерал-поручиком и, наконец, генерал-наконец, генерал-аншефом (1769); в 1768 аншефом (1769); в 1768 награжден орденом Св. награжден орденом Св. Андрея Первозванного. Андрея Первозванного. Имел большое влияние Имел большое влияние при дворе, хотя при дворе, хотя практически не практически не вмешивался в вмешивался в государственные дела.государственные дела.

Ушаков Федор ФедоровичУшаков Федор Федорович

Великий Великий флотоводец, адмирал, флотоводец, адмирал, один из создателей один из создателей российского российского Черноморского флота и с Черноморского флота и с 1790 года его 1790 года его командующий. командующий. Разработал и применил Разработал и применил маневренную тактику, маневренную тактику, одержав ряд крупных одержав ряд крупных побед над турецким побед над турецким флотом в Керченском флотом в Керченском морском сражении. Он морском сражении. Он успешно провел успешно провел Средиземноморский Средиземноморский поход российского флота поход российского флота во время войны против во время войны против Франции.Франции.

Суворов Александр ВасильевичСуворов Александр Васильевич

С именем Суворова С именем Суворова связаны многие победы связаны многие победы русской армии. Прямой и русской армии. Прямой и честный характер честный характер Суворова не позволял ему Суворова не позволял ему склонять голову даже склонять голову даже перед императорами. В перед императорами. В 1799 году стал 1799 году стал генералиссимусом – это генералиссимусом – это наивысшее воинское наивысшее воинское звание в русской армии. звание в русской армии. После смерти А. Суворова, После смерти А. Суворова, кроме памяти о трудных кроме памяти о трудных походах и замечательных походах и замечательных победах, осталась книга победах, осталась книга «Наука побеждать». «Наука побеждать».

IV. Закрепление изученного.

• Кто стал продолжателем Петра Кто стал продолжателем Петра II ? ?• Сколько лет царствовала Сколько лет царствовала

Екатерина Екатерина II II ??• Как её стали называть?Как её стали называть?• Чем отличалась Екатерина?Чем отличалась Екатерина?• Какой редкий дар был у Какой редкий дар был у

Екатерины?Екатерины?

Домашнее заданиеДомашнее задание

Стр. 105-110.Стр. 105-110. Ответить на вопросы на стр. 110-111.Ответить на вопросы на стр. 110-111. Подготовить сообщения о Суворове, Подготовить сообщения о Суворове,

Ушакове и взятии крепости Измаил.Ушакове и взятии крепости Измаил.

Урок подготовила: Урок подготовила:

Астафеева О. А.Астафеева О. А.