兵庫教育大学における文献探索指導　　　　　　　ー現状と課題ー

兵庫教育大学附属図書館情報サービス係

　　　　　　高 階 時 子

発表内容

1. 教員養成大学である兵教大の特色2. 図書館利用説明会の現状3. 今年度の利用説明会で改善したこと4. 今後の充実のために5. 利用教育担当者として

教員養成大学である兵教大の特色

◆ 大学院生　約６００名（１学年３００名）　　　　　　　　　　　　（大半が現職教員）

◆ 学部生　 　約７００名 （２年前より１学年１６０名）

　　　　その１

教員養成大学である兵教大の特色　　　　　　　　　　　　　　その２

◆ 修士論文作成が必須であり、入学当初から修 士論文を書き上げるという目的意識が強い。

◆ 院生の学生数が多いため、文献複写依頼、　データベース検索指導などの必要性が高い

◆ 専攻分野は教育学、心理学をはじめ社会学、文学、自然科学、芸術など広範囲に渡っている

利　用　指　導

◆ 研究・学習、論文作成にむけて図書館をフル 　　に活用してもらう

◆ 図書館を活用することの楽しさを知ってもらう　　　　

本学修了・卒業後、学校現場で教師として図書館利用・文献探索の楽しさを生徒に伝える

図書館利用説明会の現状

◆ 担当者：　　　情報サービス係　３名が交代で担当◆ 開催場所：図書館地階ライブラリーホール　　　約１００名収容　　　ビデオプロジェクター使用◆ 開催時期：

４月～５月、１０月～１１月◆ 時間：　　３０分～９０分◆ 回数：　　２９回

　　　

（平成 14 年度）

　　　利　用　説　明　会　の　風　景

内容

１．館内案内（図書館ツアー）昼休みの３０分を利用して館内を案内１週間連続

２． OPAC 検索入門昼休みの３０分を利用して１週間連続

３．文献探索法概論二次資料の使い方、新聞記事の探し方、　

　　 他機関への訪問について等

内容

４．学内にない図書の入手方法国会図書館、県立図書館、

NACSIS-Webcat などの使い方５．雑誌論文の探し方と入手方法

雑誌記事索引など NACSIS-IR の説明６． ERIC, PsycINFO, JOIS の使い方７．電子ジャーナルの使い方

今年度、改善したこと OPAC 説明と館内案内を別の日に設定

多くの人が出席できるように毎日、昼休みに開催（１週間継続）

１人１台パソコンを使用し、利用者も操作する

データベース説明と、文献複写依頼など ILL サービスとを連動させて説明

電子ジャーナルの利用促進を図る

今後の充実のために 配布資料の更新・充実 ＨＰに掲載して、利用者がいつでも利用でき

るようにする。　（現在はカウンターのそばに置き、自由に取っても

らっている） 利用者の希望を募り、ゼミ・グループ単位で

も説明会を開く。 教官の希望があれば、授業の中に組み入れて

もらう。 神戸サテライト学生への利用指導の充実

利用教育担当者として　　その１

国立大学図書館協議会主催の電子ジャーナルユーザー教育担当者研修会に参加① 平成１３年度、１４年度の２回実施

② 東・西地区の２箇所で２日間③ 研修プログラム　　 ・電子ジャーナルを提供している業者を

　　　　　講師として利用方法の実習　　　　　　　　　　

・利用者教育の実践事例報告

利用教育担当者として　　その2

国立大学図書館協議会の動向 学術情報リテラシー資料の共同利用の検討

「学術情報リテラシー資料の作成・提供状況」について、昨年１０月、アンケート調査の実施

国立情報学研究所と共に情報リテラシー担当者育成のための研修プログラムを検討中

　　　

利用教育担当者として　　その３

人事院近畿事務局主催の「プレゼンテーション技法研修」に参加

指導のスキルアップを図る（業者インストラクターによる説明会に

出席） わかりやすい配布資料を作成すること

により、説明内容の理解を深める