Петряева Е.Ю., руководитель службы мониторинга

Электронный мониторинг эффектов реализации

мероприятий по модернизации систем общего образования

в соответствии с Постановлением правительства на 2012 год

Петряева Е.Ю., руководитель службы мониторинга

• информационная поддержка реализации Постановления Правительства РФ от 31 мая 2011 г. № 436 «О порядке предоставления в 2011-2013 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ на модернизацию региональных систем общего образования», Постановления Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2011 г. №1176;

• обеспечение актуальной, полной, достоверной и регулярно обновляемой информации об изменениях в региональных системах образования с уровня образовательных учреждений;

• формирование информационной базы, необходимой для анализа и прогноза развития образования в субъектах РФ

ЦЕЛИ ЭЛЕКТРОННОГО МОНИТОРИНГА

УЧАСТНИКИ МОНИТОРИНГА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ /11 типов и 39 видов/

(ШКОЛЬНЫЙ ОПЕРАТОР)

МУНИЦИПАЛЬНЫЕ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОПЕРАТОРЫ

ЦЕНТР ТЕХНИЧЕСКОЙ И КОНСУЛЬТАЦИОННОЙ

ПОДДЕРЖКИ[email protected], 8 (3412) 908-555

Система оповещений

ЭКСПЕРТНО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ГРУППА

РУКОВОДИТЕЛЬ СЛУЖБЫ ЭЛЕКТРОННОГО МОНИТОРИНГА/

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОПЕРАТОР

mailto:[email protected]





КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО МОНИТОРИНГАМОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЗАРАБОТНЫХ

ПЛАТ УЧИТЕЛЕЙ (показатель результативности №1)

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЧИСЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ФГОС

(показатель результативности №2)

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС


МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ АТТЕСТАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ


МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ


МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ПОТРЕБЛЕНИЯ ТЭР(показатель результативности №6)

Показатели, индикаторы, методика расчета

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЗАРАБОТНЫХ ПЛАТ УЧИТЕЛЕЙ (показатель результативности №1)

1. Средняя (среднемесячная) начисленная заработная плата учителей в субъекте РФ/муниципальном образовании за месяц/квартал2. Средняя нагрузка учителя в субъекте РФ/муниципальном образовании за месяц3. Средняя нагрузка учителя с учетом внутреннего совместительства в субъекте РФ/муниципальном образовании за месяц4. Максимальная начисленная заработная плата учителя в субъекте РФ/муниципальном образовании за месяц5. Доля (численность) учителей, чья заработная плата превысила среднемесячную начисленную заработную плату работников в целом по экономике субъекта РФ за 1 квартал 2011 года (за 2011 г.) в субъекте РФ/муниципальном образовании за месяц


Показатель результативности №1. Соотношение среднемесячной заработной платы учителей в субъекте РФ за IV квартал текущего года и среднемесячной по данным Федеральной службы государственной статистики заработной платы по экономике субъекта РФ в прошлом годуРАСЧЕТ:Показатель результативности считается достигнутым, если достигнуты значения по индикаторам, зафиксированные в соглашении. - в 1,2,3 квартале 2012 года как соотношение среднемесячной заработной платы учителей за 1 (2,3) квартал в субъекте РФ и среднемесячной по данным Федеральной службы государственной статистики заработной платы по экономике субъекта РФ за 1 квартал 2011 г.- в 4 квартале 2012 года как соотношение среднемесячной заработной платы учителей за квартал в субъекте РФ и среднемесячной по данным Федеральной службы государственной статистики заработной платы по экономике субъекта РФ за 2011 г.

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЧИСЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ФГОС(показатель результативности №2)

2.1. Доля учащихся, обучающихся по ФГОС (в общей численности школьников) в субъекте РФ/ муниципальном образовании 2.2. Доля учащихся начальной школы, обучающихся по ФГОС (в общей численности учащихся первой ступени) в субъекте РФ/ муниципальном образовании2.3. Доля учащихся основной школы, обучающихся по ФГОС (в общей численности учащихся второй ступени) в субъекте РФ/ муниципальном образовании2.4. Доля учащихся старшей школы, обучающихся по ФГОС (в общей численности учащихся третьей ступени) в субъекте РФ/ муниципальном образовании.

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЧИСЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ФГОС(показатель результативности №2)

2.5. Доля общеобразовательных учреждений, финансирование которых в части оплаты труда и учебных расходов осуществляется в расчете на одного ученика по нормативу в субъекте РФ/ муниципальном образовании.2.6. Доля общеобразовательных учреждений, в которых в базовую часть оплаты труда учителей, реализующих ФГОС, введены механизмы оплаты урочной и внеурочной деятельности в субъекте РФ/ муниципальном образовании.2.7. Доля общеобразовательных учреждений, в которых в показателях для распределения стимулирующей части ФОТ школы учтена возможность стимулирования педагогов за внеучебные достижения учащихся.

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ АТТЕСТАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ(показатель результативности №3)

3.1. Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности в субъекте РФ/ муниципальном образовании. 3.2. Доля учителей, получивших в установленном порядке первую квалификационную категорию в субъекте РФ/ муниципальном образовании .3.3. Доля учителей, получивших в установленном порядке высшую квалификационную категорию в субъекте РФ/ муниципальном образовании .3.4. Доля учителей, получивших в установленном порядке подтверждение соответствия занимаемой должности в субъекте РФ/ муниципальном образовании

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС(показатель результативности №4)

4.1. Доля руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС .

4.2. Доля учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС .

4.3. Доля учителей начальных классов общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС 4.4. Доля учителей основной школы общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ(показатель результативности №5)

5.1. Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся в субъекте РФ/ муниципальном образовании 5.2. Доля общеобразовательных учреждений, указавших, что осуществляющих дистанционное обучение обучающихся и имеющих все необходимые условия в субъекте РФ/ муниципальном образовании5.3. Доля общеобразовательных учреждений, применяющих дистанционные образовательные технологии (ДОТ) для обучения учащихся других образовательных учреждений в субъекте РФ/ муниципальном образовании 5.4. Доля общеобразовательных учреждений, применяющих дистанционные образовательные технологии (ДОТ) для обучения собственных учащихся в субъекте РФ/ муниципальном образовании

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ(показатель результативности №5)

5.5. Доля общеобразовательных учреждений, применяющих ДОТ и имеющих доступ к сети Интернет на скорости в субъекте РФ/ муниципальном образовании (от общего числа образовательных учреждений, применяющих ДОТ)128 Кб/с 256 Кб/с до 512 Кб/с до 2 Мб/с выше 2 мб/с 5.6. Доля общеобразовательных учреждений, реализующих ДОТ, которые перешли на электронный документооборот/ электронные системы управления в субъекте РФ/ муниципальном образовании (от общего числа образовательных учреждений, реализующих ДОТ). 5.7. Доля учащихся, которые обучаются с использованием дистанционных образовательных технологий (в общей численности учащихся)


6.1. Доля образовательных учреждений, производящих оплату за потребленные энергоресурсы по приборам учета в субъекте РФ/ муниципальном образовании6.2. Доля образовательных учреждений, прошедших обязательное энергетическое обследование и имеющих зарегистрированный энергетический паспорт в субъекте РФ/ муниципальном образовании 6.3. Доля образовательных учреждений, разработавших программу энергосбережения и повышения эффективности использования энергетических ресурсов в субъекте РФ/ муниципальном образовании 6.4. Доля образовательных учреждений, заключивших энергосервисные контракты в субъекте РФ/ муниципальном образовании 6.5. Доля образовательных учреждений, в которых назначены ответственные за энергосбережение в субъекте РФ/ муниципальном образовании6.6. Доля образовательных учреждений, проводящих обучение и разъяснительную работу среди обучающихся по вопросам энергосбережения и энергетической и энергетической эффективности в субъекте РФ/ муниципальном образовании.


Индикатор 6.1. Доля общеобразовательных учреждений, производящих оплату за потребленные энергоресурсы по приборам учета Для каждого учреждения определяется тип потребляемых ресурсов. Отмечается наличие приборов учета для потребляемых видов энергоресурсов: если хотя бы по одному из потребляемых видов энергии не установлен прибор учета, учреждение в целом отмечается как «не производящее оплату за потребленные энергоресурсы по приборам учета». Отсутствие приборов учета не учитывается для учреждений, если: - Здание, в котором размещено образовательное учреждение, относится к ветхим или аварийным объектам или объектам, подлежащим сносу или капитальному ремонту до 1 января 2013 года. - Максимальный объем тепловой энергии, потребляемой учреждением, составляет менее чем 0,2 гигакалории в час (для потребляющих тепловую энергию) - Мощность потребления электрической энергии составляет менее 5 кВт (для потребляющих электрическую энергию). -Вычисляется отношение учреждений, оплачивающих потребление энергоресурсов по приборам учета, к количеству учреждений, потребляющих энергоресурсы (с учетом вышеуказанных исключений).

Порядок сбора, обработки и анализа показателей и

индикаторов


Сведения о заработной плате учителей (за прошедший месяц)

«Базовая: сведения об образовательном учреждении (структура)», «Базовая: сведения об образовательном учреждении (контингент)» (текущий месяц)

Генерация в кабинеты ОУ 1 числа текущего месяцаЗаполнение отчета до 10 числа текущего

месяца

Автоматизированный расчет 11,16, 20Проверка достоверности данных 11-20

Архивация 21Подготовка аналитических материалов

25

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ АТТЕСТАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС


1. Аттестация учителей 2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по ФГОС3. Дистанционное обучение учащихся

Генерация в кабинеты ОУ

1 числа первого месяца квартала (за прошедший квартал)Искл.: 2 и 4 квартал – 15 последнего месяца квартала

Заполнение отчета до 20 числа текущего месяцаИскл.: 2 и 4 квартал– заполнение до 30

Автоматизированный расчет

20, 30Искл.: 2 и 4 квартал– 30, 10

Проверка достоверности данных

20-30Искл.: 2 и 4 квартал 30-10 сентября

Архивация 30, 10

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЧИСЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ФГОС


Переход на новые образовательные стандарты

Генерация в кабинеты ОУ 16 сентябряЗаполнение отчета 16-30 сентябряАвтоматизированный расчет 30 сентября, 10 октябряПроверка достоверности данных

30 сентября -10 октября

Архивация 10 октябряПодготовка аналитических материалов

25 октября


Потребление топливно-энергетических ресурсов

Генерация в кабинеты ОУ 1 декабряЗаполнение отчета до 15 декабряАвтоматизированный расчет 15, 25 декабряПроверка достоверности данных

15-25 декабря

Архивация 25 декабряПодготовка аналитических материалов

25 декабря

ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ

ПРОСМОТРОВЫЕ ФОРМЫ http://www.kpmo.ru (открытый

доступ)

http://www.kpmo.ru/

ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ

ПРОСМОТРОВЫЕ ФОРМЫ http://www.kpmo.ru (открытый

доступ)АНАЛИТИКА (ограниченный доступ)

http://www.kpmo.ru/

Результаты мониторинга 1 квартал 2012

Результаты мониторинга за 1 квартал 2012 года (на примере Орловской области)

Показатели результативности предоставления субсидии

Обязательства субъекта

Данные электронного мониторинга

Соотношение среднемесячной заработной платы учителей в субъекте РФ за IV квартал текущего года и среднемесячной по данным Федеральной службы государственной статистики, заработной платы работников в целом по экономике субъекта в прошлом году 105,2 110,31%Доля учителей, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационную категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей 10,00% 25,18%Доля образовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности образовательных учреждений 3,00% 5,91%

Доля руководителей и учителей, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей образовательных учреждений 6,00% 6,99%

Среднемесячная начисленная

заработная плата учителей за 1 квартал

2012 года

Плановое значение соотношения

среднемесячной заработной платы

учителей за 1 квартал и среднемесячной заработной платы

работников в целом по экономике субъекта РФ за

1 квартал 2011 г.

Фактическое соотношение среднемесячной

заработной платы учителей в отчетном

месяце и среднемесячной заработной платы

работников в целом по экономике субъекта РФ за

1 квартал 2011 г.Орловская область 14 338,45 руб. 105,2 110,31%Брянская область 13212,26 100 104,57%Владимирская область 17318,9 105,9 118,65%Воронежская область 16507,9 103,8 108,29%Ивановская область 15476,47 113,41 115,97%


Среднемесячная начисленная

заработная плата учителей за 1

квартал 2012 года

Плановое значение соотношения среднемесячной

заработной платы учителей за 1 квартал и

среднемесячной ЗП работников в целом по

экономике субъекта РФ за 1 квартал 2011 г.

Фактическое соотношение среднемесячной

заработной платы учителей в отчетном

месяце и среднемесячной ЗП работников в целом по экономике субъекта РФ за

1 квартал 2011 г.

Калужская область 23467,71 125,67% 131,67%Костромская область 14173,97 103,2% 103,27%Курская область 106,8% 116,14%Московская область 31468,16 106,8% 121,17%Орловская область 14338,45 105,2% 110,31%Рязанская область 16010,01 95,57% 101,54%Смоленская область 13783,14 88,5% 93,29%Тамбовская область 13482,87 106,3% 107,50%Тверская область 16617,27 95% 106,58%Тульская область 17416,72 106,5% 109,94%Ярославская область 16908,47 94,8% 102,53%

Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категории и подтверждение

соответствия занимаемой должности с 1 января 2011 года до конца текущего квартала (в общей численности учителей

общеобразовательных учреждений)

Субъект РФ Общая численность

учителей

первую, высшую квалификационную

категории и подтверждение

соответствие занимаемой должности

первая квалифика

ционная категория

высшая квалификаци

онная категория

Орловская область 7304 25,18% 5,96% 11,49% 7,74%


В регионе имеется нормативный акт, определяющий региональный порядок и показатели аттестации

педагогических работников общеобразовательных учреждений

Показатели аттестации педагогических работников устанавливают необходимость обеспечения педагогами

образовательных результатов школьников в соответствии с требованиями ФГОС

да да

Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и

подтверждение соответствия занимаемой должностиСубъект РФ 3 квартал 2011 года 4 квартал 2011 г 1 квартал 2012 года

Орловская обл 5,91% 16,66% 25,18%Брянская область 8,98% 14,41% 24,52%Владимирская обл 2,04% 6,48% 13,79%Воронежская обл 18,21% 31,30% 36,44%Ивановская обл 4,37% 17,47% 24,55%Калужская обл 7,47% 12,84% 20,66%Курская область 6,27% 14,39% 21,80%Московская обл 2,42% 14,11% 22,03%Рязанская область 7,42% 16,19% 25,26%Тамбовская обл 22,01% 23,70% 32,25%Тверская область 3,46% 5,34% 15,67%Ярославская область 8,76% 12,72% 23,66%

Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и/или

профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС

(персонифицированная модель)Субъект РФ учителей и

руководителейруководителей учителей учителей

начальных классов

учителей основной

школы

Орловская область

6,99% 11,75%(3,88%)

6,27%(0,00%)

14,16% 1,68%


В регионе имеется нормативный акт, регламентирующий нормативно-подушевое финансирование

В норматив финансирования включены средства на повышение квалификации педагогических и руководящих работников ОУ

В регионе имеется нормативный акт, регламентирующий доведение средств на повышение квалификации до уровня школ через субвенции, (субсидии, дотации)

В регионе имеется нормативный акт, регламентирующий порядок сертификации программ повышения квалификации работников ОУ

В регионе имеется нормативный акт, в котором регламентирована кредитно-модульная система повышения квалификации работников ОУ

да нет нет да нет



профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС (персонифицированная модель)

Субъект РФ учителей и руководителе

й

руководителей учителей учителей начальных

классов

учителей основной

школы

Орловская область

6,99% 11,75%(3,88%)

6,27%(0,00%)

14,16% 1,68%

Брянская область 5,61%

7,34%(37,37%)

5,39%(27,87%)

Владимирская область 21,03%

46,06%(5,86%)

17,57%(0,94%)

Воронежская область 10,72%

40,97%(26,79%)

6,57%(28,27%)

Ивановская область 21,15%

56,63%(53,90%)

15,33%(40,65%)


профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС (персонифицированная модель)

Субъект РФ учителей и руководителе

й

руководителей

руководители

ПМ

учителей учителяПМ

Курская область 9,27% 11,66% 30,15% 8,92% 23,27%Московская область 9,02% 26,76% 60,16% 6,17% 58,86%Рязанская область 15,59% 29,52% 19,21% 13,68% 14,62%Смоленская область 8,50% 14,10% 18,18% 7,70% 16,01%Тамбовская область 4,20% 9,90% 39,34% 3,79% 55,18%

Тверская область 16,67% 31,17% 17,60% 14,34% 18,26%

Тульская область 23,85% 45,74% 8,40% 19,84% 12,84%Ярославская область 17,21% 25,28% 22,13% 15,83% 24,23%

Доля общеобразовательных

учреждений, указавших, что

применяют дистанционные

образовательные технологии (ДОТ)

Доля общеобразовательных учреждений, в

которых ДОТ применяются для

обучения собственных

учащихся



обучения учащихся других

ОУ



применяют ДОТ, и имеющих

необходимые условия для реализации ДОТ

Орловская область 5,91% 91,61% 0,00% 2,71%


Доля образовательных учреждений, указавших, что реализуют ДОТ, и имеющих доступ к сети Интернет на скорости

(от общего количества ОУ, реализующих ДОТ)%

128 Кб/с 256 Кб/с 512 Кб/с 2 Мб/с выше 2 Мб/с

Орловская область 54,17% 12,50% 8,33% 20,83% 4,17%








учащихся




ОУ





Брянская область 9,19% 80,77% 9,62% 2,65%Владимирская область 14,79% 69,84% 4,76% 10,56%Воронежская область 7,38% 85,94% 4,69% 4,84%Ивановская область 21,48% 71,88% 3,13% 14,77%Калужская область 6,63% 91,30% 0,00% 2,59%Костромская область 22,73% 71,43% 4,29% 12,01%Курская область 3,61% 95,45% 0,00% 1,48%









учащихся




ОУ





Московская область 9,87% 83,45% 2,76% 7,28%Орловская область 5,91% 91,67% 0,00% 2,71%Рязанская область 12,25% 72,97% 5,41% 7,95%Смоленская область 2,86% 91,67% 0,00% 0,71%Тамбовская область 62,50% 81,43% 4,29% 32,14%Тверская область 13,94% 83,75% 1,25% 9,41%Тульская область 11,09% 95,52% 0,00% 6,13%Ярославская область 41,04% 95,03% 0,55% 22,90%

Динамика достижения плановых значений показателей результативности предоставления субсидии по сравнению

с предыдущими периодами

Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение

обучающихся

3 квартал 2011

4 квартал 2011 года

1 квартал 2012 года

Орловская область 4,55% 5,73% 5,91%


Спасибо за внимание!

Петряева Е.Ю., руководитель службы мониторинга

Documents