όμοιοι ή διαφορετικοί

1
Η διαφορετικότητά μας πολλές φορές μας έχει άθελά της δημιουργήσει προβλήματα κάνοντάς μας να νιώθουμε μειονεκτικά, περιθωριοποιημένοι, ανίκανοι να συνεργαστούμε με άλλους ανθρώπους. Έτσι , δημιουργούνται συγκρούσεις , οι οποίες βασίζονται στο διαφορετικό ως κακό ή άσχημο. Μέσα από παραμύθια, εικόνες, ζωγραφιές , κατασκευές , συγγραφή παραμυθιού προσπαθούμε να δώσουμε μια όμορφη έννοια στη διαφορετικότητα δίνοντας σημασία σε όσα μας ενώνουν και όχι σε όσα μας χωρίζουν. Μιλάμε για τα διαφορετικά χαρακτηριστικά μας ,τις διαφορετικές ανάγκες μας, γνωρίζουμε παιδιά από άλλες χώρες βρίσκοντας ομοιότητες και διαφορές, σεβόμαστε τη διαφορετικότητά μας Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί Παπανικολάου Μαρία Συμμετέχοντες Μαθητές Δελλή Βαλεντίνα, Δελλή Βασιλική, Δημητρακοπούλου Γεωργία, Δήμιζα Ευτυχία, Θεοδωρόπουλος Παντελεήμων, Καπότης Γεώργιος, Καυκούλα Ευθυμία, Κολέτσι Βανέσα, Κότσιαρη Γεωργία, Κούκι Κεϊσα , Μπάραϊ Αλέξανδρος, Μπόβη Μαρία, Μπουρίκας Γεώργιος, Φωτεινός Παναγιώτης- Ευστάθιος Δημοτικό Σχολείο Βαλύρας, Τάξη Β΄ Βάλτε πάνω από αυτό το πλαίσιο κειμένου μια ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ φωτογραφία αφού πρώτα την εισάγετε (Εισαγωγή> Εικόνα> Από αρχείο) και μετά ρυθμίσετε το μέγεθος: Δεξί κλικ πάνω της > Μορφοποίηση Εικόνας > Μέγεθος > ύψος 3 εκ., πλάτος 4 εκ. Μη διαγράψετε αυτό το πλαίσιο για να το έχετε ως «οδηγό». Βάλτε πάνω από αυτό το πλαίσιο κειμένου μια ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΚΟΝΑ. Αφού πρώτα την εισάγετε (Εισαγωγή> Εικόνα> Από αρχείο) και μετά ρυθμίσετε το μέγεθος: Δεξί κλικ πάνω της > Μορφοποίηση Εικόνας > Μέγεθος > ύψος 6 εκ., πλάτος 8 εκ. Μη διαγράψετε αυτό το πλαίσιο για να το έχετε ως «οδηγό». ΠΡΟΣΟΧΗ: με το κουμπί της «περικοπής εικόνας» μπορείτε να αποκόψετε ακριβώς το Για να γνωριστούμε καλύτερα και να βρούμε ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στις προτιμήσεις μας παίξαμε το παιχνίδι << Μπόμπα>>. Οι μαθητές στέκονται σε κύκλο . Ο καθένας λέει το όνομά του μαζί με ένα χρώμα που του αρέσει , ένα φαγητό και ένα μάθημα. Όταν συστηθούν , αυτός που κρατάει την μπάλα <<μπόμπα>> την πετάει λέγοντας το όνομα και όλα τα χαρακτηριστικά που έχει δηλώσει κάποιο Διαβάζουμε και μαθαίνουμε πώς ζουν και μεγαλώνουν παιδιά σε άλλες χώρες βρίσκοντας κοινά και διαφορετικά σημεία. Συζητάμε για το φίλο που θα θέλαμε να είχαμε από άλλη χώρα και τον ζωγραφίζουμε γράφοντας γύρω από το πρόσωπό του το όνομά του και επίθετα που τον χαρακτηρίζουν. Συνθέτουμε τους φίλους μας , δηλαδή τα παιδιά του κόσμου. Για να μάθουμε να δεχόμαστε το διαφορετικό γύρω μας , διαβάσαμε πολλά παραμύθια όπως: << Ο πρασινοπασχαλιάς>>, << Ο μαύρος κότσυφας και ο άσπρος γλάρος>>, <<Ο Τριγωνοψαρούλης>>,<< Ο αδερφός του Τριγωνοψαρούλη>>, << Τριγωνοψαρούλης εναντίον Μεγάλου Καρχαρία>>, <<Ο Τριγωνοψαρούλης στον κόσο των παράξενων ψαριών>>, Βάλτε πάνω από αυτό το πλαίσιο κειμένου μια ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΚΟΝΑ. Αφού πρώτα την εισάγετε (Εισαγωγή> Εικόνα> Από αρχείο) και μετά ρυθμίσετε το μέγεθος: Δεξί κλικ πάνω της > Μορφοποίηση Εικόνας > Μέγεθος > ύψος 6 εκ., πλάτος 8 εκ. Μη διαγράψετε αυτό το πλαίσιο για να το έχετε ως «οδηγό». ΠΡΟΣΟΧΗ: με το κουμπί της «περικοπής εικόνας» μπορείτε να αποκόψετε ακριβώς το Βάλτε πάνω από αυτό το πλαίσιο κειμένου μια ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΚΟΝΑ. Αφού πρώτα την εισάγετε (Εισαγωγή> Εικόνα> Από αρχείο) και μετά ρυθμίσετε το μέγεθος: Δεξί κλικ πάνω της > Μορφοποίηση Εικόνας > Μέγεθος > ύψος 6 εκ., πλάτος 8 εκ. Μη διαγράψετε αυτό το πλαίσιο για να το έχετε ως «οδηγό». ΠΡΟΣΟΧΗ: με το κουμπί της «περικοπής εικόνας» μπορείτε να αποκόψετε ακριβώς το

Upload: -

Post on 27-Jul-2015

49 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: όμοιοι ή διαφορετικοί

Η διαφορετικότητά μας πολλές φορές μας έχει άθελά της δημιουργήσει προβλήματα κάνοντάς μας να νιώθουμε μειονεκτικά, περιθωριοποιημένοι, ανίκανοι να συνεργαστούμε με άλλους ανθρώπους. Έτσι , δημιουργούνται συγκρούσεις , οι οποίες βασίζονται στο διαφορετικό ως κακό ή άσχημο.

Μέσα από παραμύθια, εικόνες, ζωγραφιές , κατασκευές , συγγραφή παραμυθιού προσπαθούμε να δώσουμε μια όμορφη έννοια στη διαφορετικότητα δίνοντας σημασία σε όσα μας ενώνουν και όχι σε όσα μας χωρίζουν.

Μιλάμε για τα διαφορετικά χαρακτηριστικά μας ,τις διαφορετικές ανάγκες μας, γνωρίζουμε παιδιά από άλλες χώρες βρίσκοντας ομοιότητες και διαφορές, σεβόμαστε τη διαφορετικότητά μας και σας χαρίζουμε ένα όμορφο παραμύθι.

Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί

Παπανικολάου Μαρία

Συμμετέχοντες Μαθητές

Δελλή Βαλεντίνα, Δελλή Βασιλική, Δημητρακοπούλου Γεωργία, Δήμιζα Ευτυχία, Θεοδωρόπουλος Παντελεήμων, Καπότης Γεώργιος, Καυκούλα Ευθυμία, Κολέτσι Βανέσα, Κότσιαρη Γεωργία, Κούκι Κεϊσα , Μπάραϊ Αλέξανδρος, Μπόβη Μαρία, Μπουρίκας Γεώργιος, Φωτεινός Παναγιώτης- Ευστάθιος

Δημοτικό Σχολείο Βαλύρας, Τάξη Β΄

Βάλτε πάνω από αυτό το πλαίσιο κειμένου μια ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ φωτογραφία αφού πρώτα την εισάγετε (Εισαγωγή> Εικόνα> Από αρχείο) και μετά ρυθμίσετε το μέγεθος: Δεξί κλικ πάνω της > Μορφοποίηση Εικόνας > Μέγεθος > ύψος 3 εκ., πλάτος 4 εκ. Μη διαγράψετε αυτό το πλαίσιο για να το έχετε ως «οδηγό».

Βάλτε πάνω από αυτό το πλαίσιο κειμένου μια ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΚΟΝΑ. Αφού πρώτα την εισάγετε (Εισαγωγή> Εικόνα> Από αρχείο) και μετά ρυθμίσετε το μέγεθος: Δεξί κλικ πάνω της > Μορφοποίηση Εικόνας > Μέγεθος > ύψος 6 εκ., πλάτος 8 εκ. Μη διαγράψετε αυτό το πλαίσιο για να το έχετε ως «οδηγό».

ΠΡΟΣΟΧΗ: με το κουμπί της «περικοπής εικόνας» μπορείτε να αποκόψετε ακριβώς το κομμάτι της εικόνας που θέλετε να προβάλετε. Πρέπει όμως να κάνετε την περικοπή περίπου στις αναλογίες αυτής της εικός (3/4) για να μην παραμορφωθεί όταν την ρυθμίσετε να έχει μέγεθος 8Χ6 εκατοστά.

Για να γνωριστούμε καλύτερα και να βρούμε ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στις προτιμήσεις μας παίξαμε το παιχνίδι << Μπόμπα>>. Οι μαθητές στέκονται σε κύκλο . Ο καθένας λέει το όνομά του μαζί με ένα χρώμα που του αρέσει , ένα φαγητό και ένα μάθημα. Όταν συστηθούν , αυτός που κρατάει την μπάλα <<μπόμπα>> την πετάει λέγοντας το όνομα και όλα τα χαρακτηριστικά που έχει δηλώσει κάποιο άλλο παιδί. Το παιδί που πιάνει την <<μπόμπα>>, για να μη σκάσει στα χέρια του ,πρέπει να θυμηθεί τα χαρακτηριστικά και το όνομα κάποιου άλλου παιδιού και να πετάξει την μπάλα. Αλλιώς καίγεται και βγαίνει από το παιχνίδι.

Διαβάζουμε και μαθαίνουμε πώς ζουν και μεγαλώνουν παιδιά σε άλλες χώρες βρίσκοντας κοινά και διαφορετικά σημεία. Συζητάμε για το φίλο που θα θέλαμε να είχαμε από άλλη χώρα και τον ζωγραφίζουμε γράφοντας γύρω από το πρόσωπό του το όνομά του και επίθετα που τον χαρακτηρίζουν. Συνθέτουμε τους φίλους μας , δηλαδή τα παιδιά του κόσμου.

Για να μάθουμε να δεχόμαστε το διαφορετικό γύρω μας , διαβάσαμε πολλά παραμύθια όπως: << Ο πρασινοπασχαλιάς>>, << Ο μαύρος κότσυφας και ο άσπρος γλάρος>>, <<Ο Τριγωνοψαρούλης>>,<< Ο αδερφός του Τριγωνοψαρούλη>>, << Τριγωνοψαρούλης εναντίον Μεγάλου Καρχαρία>>, <<Ο Τριγωνοψαρούλης στον κόσο των παράξενων ψαριών>>,

<< Μέλπω η μοναδική>>,<< Ο Τσουρέκης που τον έλεγαν Ελία>>. Ενθουσιαστήκαμε με το απόσπασμα του παραμυθιού << Ξ…όπως ξιφίας>> που διαβάσαμε από το ανθολόγιο και αποφασίσαμε να γίνουμε συγγραφείς και εικονογράφοι και σας παρουσιάζουμε το παραμύθι μας!!!

Βάλτε πάνω από αυτό το πλαίσιο κειμένου μια ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΚΟΝΑ. Αφού πρώτα την εισάγετε (Εισαγωγή> Εικόνα> Από αρχείο) και μετά ρυθμίσετε το μέγεθος: Δεξί κλικ πάνω της > Μορφοποίηση Εικόνας > Μέγεθος > ύψος 6 εκ., πλάτος 8 εκ. Μη διαγράψετε αυτό το πλαίσιο για να το έχετε ως «οδηγό».

ΠΡΟΣΟΧΗ: με το κουμπί της «περικοπής εικόνας» μπορείτε να αποκόψετε ακριβώς το κομμάτι της εικόνας που θέλετε να προβάλετε. Πρέπει όμως να κάνετε την περικοπή περίπου στις αναλογίες αυτής της εικός (3/4) για να μην παραμορφωθεί όταν την ρυθμίσετε να έχει μέγεθος 8Χ6 εκατοστά.

Βάλτε πάνω από αυτό το πλαίσιο κειμένου μια ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΚΟΝΑ. Αφού πρώτα την εισάγετε (Εισαγωγή> Εικόνα> Από αρχείο) και μετά ρυθμίσετε το μέγεθος: Δεξί κλικ πάνω της > Μορφοποίηση Εικόνας > Μέγεθος > ύψος 6 εκ., πλάτος 8 εκ. Μη διαγράψετε αυτό το πλαίσιο για να το έχετε ως «οδηγό».

ΠΡΟΣΟΧΗ: με το κουμπί της «περικοπής εικόνας» μπορείτε να αποκόψετε ακριβώς το κομμάτι της εικόνας που θέλετε να προβάλετε. Πρέπει όμως να κάνετε την περικοπή περίπου στις αναλογίες αυτής της εικός (3/4) για να μην παραμορφωθεί όταν την ρυθμίσετε να έχει μέγεθος 8Χ6 εκατοστά.