Односи међу појмовимаОдноси међу појмовима

Односи међу појмовимаОдноси међу појмовима С обзиром на С обзиром на истоветности и истоветности и разлике у обиму и разлике у обиму и

садржају појмови се налазесадржају појмови се налазе у одреу одређђеним односима:еним односима: иденитет (истоветност)иденитет (истоветност) еквиеквиполенција (истозначност)поленција (истозначност) интерференција (делимично преклапање)интерференција (делимично преклапање) супер- и субординација (надређеност и одређеност) супер- и субординација (надређеност и одређеност) координација (узајамна одређеност)координација (узајамна одређеност)

специјални случајеви:специјални случајеви: а) контрарне (супротне) иа) контрарне (супротне) и б) контрадикторне (противречне) координацијеб) контрадикторне (противречне) координације

контрадикцијаконтрадикција диспаратностдиспаратност (неупоредивост) (неупоредивост)

ИденитетИденитет

Идентитет је истоветност садржаја и Идентитет је истоветност садржаја и обима два појмаобима два појма

атомос = недељиватомос = недељив аа3 3 = а x а x а= а x а x а

BA

B

ЕквиполенцијаЕквиполенција

Појмови Појмови ћће бити е бити еквиполентниеквиполентни ако им је ако им је садржај разлисадржај различчит ит али али обим истоветанобим истоветан (различитим садржајем упућујемо на исте (различитим садржајем упућујемо на исте објекте)објекте)..

„„Планета Венера“Планета Венера“ и и „Звезда Ве„Звезда Веччерњаерњачча". а".

A B

A

A

ИнтерференцијаИнтерференција

ИнтерференцијаИнтерференција је однос два појма који се је однос два појма који се разликују по садржају и разликују по садржају и делимично делимично по обимупо обиму.. ЈЈедан деоедан део обима обима им се преклапа, тј. имају неке им се преклапа, тј. имају неке заједничке чланове обима.заједничке чланове обима.

„„ГрГркк “ и „филозоф “ и „филозоф”” (сваки Грк не мора бити (сваки Грк не мора бити филозоф, а и обрнуто; ипак, има их који су и филозоф, а и обрнуто; ипак, има их који су и једно и друго)једно и друго)

BA

Суперординација (надређеност) Суперординација (надређеност) и субординација (подређеност)и субординација (подређеност)

ООднос појмова код днос појмова код кога кога надређени или надређени или родни појамродни појам (генерички) (генерички) целимцелим својим својим садржајем садржајем “укључен” у “укључен” у подређени или врсни подређени или врсни (специфични), док је (специфични), док је са са обимом обимом случај случај обрнут. обрнут. род (генус)

врста (специес)

Координација (саодређивање)Координација (саодређивање)

Појмови који имају Појмови који имају заједнички надређени заједнички надређени појам (врсте истог рода):појам (врсте истог рода):

Део садржаја им је Део садржаја им је истоветан (то је онај део истоветан (то је онај део који чини садржај који чини садржај надређеног, а силази у надређеног, а силази у све подређене). све подређене). Неистоветни део садржаја Неистоветни део садржаја зове се врсна разлика зове се врсна разлика ((differentia specificadifferentia specifica).).

Збир њихових обима даје Збир њихових обима даје целокупни обим целокупни обим надређеног појма. Обими надређеног појма. Обими координираних појмова координираних појмова морају бити јасно морају бити јасно разграничениразграничени..

ММA Б

В

Г

врста (специесврста (специес))

КРУШКА

ДУЊА

ВИШЊА

ЈАБУКА

ВОЋЕВОЋЕ

род (генусрод (генус))

Контрарно-координирани појмовиКонтрарно-координирани појмовиСупротност Супротност садржинских садржинских карактеристика карактеристика подређених појмова подређених појмова која није која није искључујућа;искључујућа;

оваква супротност оваква супротност није могућа у свим није могућа у свим случајевима случајевима координације, већ координације, већ само кад се својства само кад се својства из садржаја могу из садржаја могу одредити с обзиром одредити с обзиром на крајности.на крајности.

ПАСПАС МАЧКА

ДОМАЋЕ ДОМАЋЕ ЖИВОТИЊЕЖИВОТИЊЕ

Контрадикторно-координирани појмовиКонтрадикторно-координирани појмови

Њихове садржинске Њихове садржинске карактеристике се карактеристике се потпуно искључују;потпуно искључују;

имају заједнички имају заједнички надређени појам, а надређени појам, а збир њихових обима у збир њихових обима у потпуности исцрпљујепотпуности исцрпљује

обим надређеног обим надређеног појма.појма.

ГЕНИЈАЛАНГЕНИЈАЛАН

Контрадикторни појмови Контрадикторни појмови без координацијебез координације

Потпуно узајамно Потпуно узајамно искључивање искључивање карактеристика карактеристика садржаја.садржаја.

Збиром својих Збиром својих обима исцрпљују обима исцрпљују целокупни целокупни универзум појмова.универзум појмова.

студент

не-студент(све друго што није студент, ма шта то било)

ДиспаратностДиспаратност

Диспаратност (неупоредивост) је однос појмова који немају ништа

заједничко ни по обиму ни по садржају.

I I Вежбања 1/5Вежбања 1/5

1. Колико 1. Колико односаодноса граде наведени појмови? граде наведени појмови?

2. 2. ПрикажиПрикажи те односе дијаграмом! те односе дијаграмом!

3. Који су то односи (3. Који су то односи (навести назив и објаснитинавести назив и објаснити)?)?

C

B

AА књига из школске библиотеке

Б уџбеник из наше школске библиотеке

В књига из наше школске библиотеке?

I I Вежбања 2/5Вежбања 2/5

Навести Навести три три карактеристике садржајакарактеристике садржаја појма појма трамвај:трамвај:

1.1. ____________________________________________

2.2. ____________________________________________

3.3. ____________________________________________

трамвајтрамвај

I I Вежбања 3/5Вежбања 3/5

Где спада тај појам по:Где спада тај појам по:

а) ________________а) ________________

1.1. предмету мисли предмету мисли б)б) ________________ ________________

а) ________________а) ________________

2.2. садржају садржају б) ________________б) ________________

а)а) ___________________ ___________________

3.3. обиму? обиму? б) ________________б) ________________

I I Вежбања 4/5Вежбања 4/5

Навести пример једног Навести пример једног појма који му је појма који му је надређеннадређен (суперординиран)(суперординиран) и два и два саодређенасаодређена појма (са појма (са којима је којима је координиранкоординиран)!)!

?

трамвајтрамвај ? ?

I I Вежбања 5/5Вежбања 5/5

Укратко Укратко објаснитиобјаснити по по чему чему разликујемо разликујемо нејасне и нејасне и неразговетне неразговетне појмове и појмове и навести навести примерпример за за свакисваки!!

Нејасни су појмовиНејасни су појмови чији…чији…

__________________________________________________

__________________________________________________

Пример: Пример:

__________________________________________________

Неразговетни су појмовиНеразговетни су појмови чији…чији…

__________________________________________________

__________________________________________________

Пример: Пример:

__________________________________________________

II II ВежбањаВежбања

1. 1. Навести Навести три члана обиматри члана обима појма: појма: књига из књига из наше школске библиотекенаше школске библиотеке!!

2. У каквом се 2. У каквом се међусобноммеђусобном односуодносу налазе сва налазе сва та четири појма? та четири појма? ОбјаснитиОбјаснити и приказати и приказати дијаграмом те односе!дијаграмом те односе!

3. Којој 3. Којој врстиврсти појмова припадају по појмова припадају по предмету предмету мисли мисли ии попо садржају садржају??

4. 4. Квантификуј Квантификуј два од претходно наведених два од претходно наведених појма тако да један постане универзалан, а појма тако да један постане универзалан, а други партикуларан!други партикуларан!

5. 5. ОдредитиОдредити и примером и примером објаснитиобјаснити односоднос појмова које називамо апстрактним и појмова које називамо апстрактним и конкретним!конкретним!

Вежбања 3/3Вежбања 3/3

1. Колико 1. Колико односаодноса граде појмови: граде појмови: антипатичан, антипатичан, симпатичан, несимпатичансимпатичан, несимпатичан? Који су то односи ? Који су то односи ((објаснити и приказати дијаграмомобјаснити и приказати дијаграмом)?)?

2. Навести 2. Навести три карактеристике садржајатри карактеристике садржаја појма „На Дрини ћуприја”.појма „На Дрини ћуприја”.

3. Где сврстати дотични појам по3. Где сврстати дотични појам по предмету предмету мисли, садржају и обиму?мисли, садржају и обиму?

4. Навести пример једног појма који му је 4. Навести пример једног појма који му је надређеннадређен ( (суперординирансуперординиран)!)!

5. Укратко објаснити које појмове називамо 5. Укратко објаснити које појмове називамо хомологичкимхомологичким и дати један и дати један примерпример!!

ученик

основац студентсредњошколац

ученик

основац студент

ученик

нестудент студент