Зараз у світі понад 96% дітей мешкають у країнах, що

зобов’язалися захищати права дітей, ратифікувавши Конвенцію ООН про права дітей. Тому одним із головних завдань людства є пере-творення принципів та ідей Конвенції у реалії повсякденного життя. А це означає, що в усьому світі люди мають володіти інформацією про права дитини та нести особисту відповідальність за практичне застосування положень Конвенції до кожної дитини.

Сьогодні соціальне становлення і підтримка юних громадян, консолідація дитячого та молодіжного руху є одним з пріоритетних напрямів соціальної політики в Україні.

У нашій країні питання забезпечення участі дітей у житті суспільства відображено в Конституції Україні, законах України «Про охорону дитинства», «Про соціальну роботу з дітьми та молоддю» та «Про молодіжні та дитячі громадські організації». Ціль – забезпечити право дітей висловлювати свою думку і брати участь у прийнятті рішень на всіх рівнях щодо питань, які їх стосуються.

Саме тому в 2012-2013 навчальному році лідери Міської асоціації дитячих об’єднань м.Кривого Рогу (міського органу учнівського самоврядування) обрали за пріоритетний напрям в рамках

громадського дитячо-юнацького руху - підвищення правової культури та правової свідомості учнів.

Проведений 7-го листопада 2012 року Міський саміт лідерів учнівського самоврядування МАДО «Правосвідома молодь – правова держава» об’єднав 160 лідерів учнівського самоврядування та педагогів навчальних закладів міста та присвячений підвищенню статусу учнівського самоврядування в системі освіти міста, розвитку соціальної активності і відповідальності учнівської молоді, активізації діяльності дитячо-юнацьких об’єднань загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів з право освітньої роботи, підвищенню обізнаності дітей щодо своїх прав.

Фахівці комітету у справах сім’ї та молоді, служби у справах дітей, управління юстиції, громадських організацій Кривого Рогу розкрили перед учнівськими делегатами саміту основні положення концепції прав людини, організацію державних служб щодо соціального захисту, правозахисту дитини, наголосили на громадянській активності щодо відстоювання прав, відповідали на питання учнів. Надзвичайно цікавим і корисним став виступ гостей з Вінниці, в якому вони висвітили свій досвід з впровадження та змісту роботи дитячих омбудсменів - уповноважених з прав дитини. Робота делегатів в творчій студії «Збудуй своє майбутнє» сприяла ознайомленню учасників з інтерактивними формами роботи «Кіноклуб», «Форум-театр», формуванню ставлення людини до негативного явища та здобуття навиків пошуку шляхів для вирішення проблеми, виробленню у лідерів учнівського самоврядування мотивації до організації просвітницької роботи серед однолітків.

Спецвипуск, присвячений міському саміту лідерів учнівського самоврядування

Міської асоціації дитячих об’єднань

06 листопада 2012 року

Сьогодні у номері:

Сторінка редактора ………………....1

Пріоритет держави - формування правової культури ………………….2

Сторінками діяльності Міської асоціації дитячих об’єднань ..……...2

Нелегка справа - захист прав дитини …………………………...….4

Саміт очима учасників …………….4

Права дітей в Україні: реалії та виклики …………………….……….5

“Быть лидером - это быть примером»……………………...…...6

“.Вчимо бути щасливими.”………….7

Недитяча робота дитячих омбудсменів 8

Правозахисна функція органів юстиції……………...……….9

Форум-театр ………………………..10

Збудуй своє майбутнє ……………...10

Ухвала міського саміту учнів- ського самоврядування МАДО ...…11

Фоторепортаж ………………...……12

Сторінка редактора

1

Оскільки Україна на законодавчому рівні визнала важливість утвердження

громадянського суспільства як гарантії демократичного розвитку держави, т о шлях розбудови правової держави встановлює пріоритет формування правої культури як першочерговий. Сьогодні виховання в собі поваги до права з тим, щоб його вимоги стали особистими переконанням, а повсякденне додержання юридичних норм – звичкою, створить юним громадянам комфортні умови життя в демократичному суспільстві.

Надзвичайно важливим є здобуття всіма високого рівня правової бази, вивчення життєво необхідних законів і вміння використовувати їх у повсякденному житті.

Саме молодіжний загал повинен стати епіцентром зазначених процесів. І саме ви, шановна молодь, є тою силою, яка в змозі здійснити ці перетворення на краще і забезпечити справедливіше майбутнє держави.

Ваша активна діяльність в дитячих громадських об’єднаннях, що діють в кожному навчальному закладі нашого міста, створює сприятливі умови для реалізації права дітей на участь у житті суспільства.

На базі 52 шкіл міста до структури органів учнівського самоврядування входять комітети, комісії, ради з правового напряму, соціального захисту, дисципліни і порядку, до повноважень яких належить ініціатива щодо організації та участі в проведенні (за підт римкою дорослих) інформаційно-просвітницьких заходів:

тематичних правових тижнів; виступів, доповідей на радах школи; проведення вікторин, ігрових програм; конкурсів малюнків, банерів, плакатів; оформлення тематичних стендів з теми формування та розвитку правової культури.

Набуття соціально-правового досвіду учнівською молоддю відбувається також під час участі у проведенні тренінгових марафонів за методикою «рівний-рівному», які проводять підлітки-інструктори, підготовлені на базі тренінгових центрів позашкільних навчальних закладів.

Вже традиційним став міський фестиваль агіттеатрів навчальних закладів з правової тематики «За честь, добро і справедливість», широкою популярністю користується інтелектуально-правова гра «Гарячий камінь».

В роботі сьогоднішнього саміту МАДО хотілось звернути вашу увагу на більш активну роботу лідерів учнівського самоврядування щодо поширення знань про права дітей серед учнівського загалу: від молодших школярів до старшо-класників; на відповідну активну позицію підлітків у реалізації прав у житті; і, нарешті, широке залучення самих дітей до процесу захисту прав юних громадян; на створення в місті інституції дитячих омбудсменів. Ми, дорослі, зокрема, управління освіти і науки обов’язково підтримаємо ваші прагнення.

Бажаю вам плідної праці, наснаги, набуття нових лідерських знань та навиків!

Лихацький Андрій Віталійович, методист КЗ “Інноваційно-методичний центр”

Минулий 2011-2012 навчальний рік для МАДО почався яскраво та переможно, тому що ознаменувався головним досягненням – перемогою в Всеукраїнському конкурсі на кращу організацію діяльності органів учнівського самоврядування та участю 7 лідерів міста в тематичній лідерській зміні в МДЦ «Артек» в вересні місяці.

Криворіжці, займали лідируючі позиції в усіх заходах зміни: виступали у ролі ведучих тренінгових студій, організаторів створення візитки загону,

Майдансу, «Гонки за лідером», «Посвяти в артеківці» та «Ліхтарик надії», стали першими помічниками вожатих, стали активними учасниками дискусій та обговорень.

Лідери 33 шкільних євроклубів загальноосвітніх навчальних закладів своїми презентаціями, виставками, національними костюмами країн Євросоюзу прикрасили програму Всеукраїнського семінару-практикуму директорів ПНЗ туристсько-краєзнавчого напряму, що пройшов на базі нашого міста

Сторінками діяльності Міської асоціації дитячих об’єднань

Томчук Єлизавета, член ради лідерів МАДО, учениця КЗШ №126 Жовтневого району

2

До роботи на саміті президентів учнівського самоврядування МАДО «Велика честь бути майбутнім України» долучилося 120 учнів та педагогів з 84 навчальних закладів міста. Представники міської ради лідерів очолили роботу семи творчих студій «Плануємо своє майбутнє», результатом діяльності яких стали розроблені проекти з актуальних напрямів діяльності в рамках розвитку дитячо-юнацького громадського руху.

В 2011-2012 н.р. зроблено впевнені кроки щодо реалізації обласного проекту «Розвиток інтелектуального руху в Дніпропетровській області» в рамках регіональної Програми «Новій Дніпро-петровщині – новий стандарт освіти», ініційованої губернатором Дніпропетровщини Олександром Вілкулом. В співпраці з Криворізьким інтелектуальним клубом «Ерудит» проведено інтелектуальний турнір серед команд лідерів учнівського самоврядування «Лідер-ерудит», переможцями якого стали команди «Альфа» КЦМЛ (1 місце), «95,5» КГ№95 Дзержинського району, «Як дорослі – 2» КСШ №71(3 місце).

Перемога команди «Альфа» КЦМЛ надала право взяти участь та показати високі результати на Кубку Дніпропетровської області «Що? Де? Коли?» (4 місце) (11.05.2012р м.Дніпропетровськ) та в літньому Фестивалі гри «Що? Де? Коли?», проведеному на базі дитячого табору оздоровлення та відпочинку «Павлоградець» Новомосковського району (23-24.052012).

Традиційний новорічний «Зірковий бал» запам’ятався 120 лідерам учнівського самоврядування вишуканими костюмами, показом ремейків в різних кіножанрах, майстер-класом з мамби та безліччю цікавих конкурсів.

Поставлені пріоритети перед лідерами учнівського самоврядування на саміті МАДО 2011р. щодо надання самостійності в вирішенні завдання та формування відповідальності сприяли ефективній роботі лідерського активу в навчальному році, які спробували себе в ролі організаторів, ініціаторів, тренерів, ведучих заходів з розвитку дитячого руху на всіх рівнях.

В тематику засідань міської ради лідерів МАДО в минулому навчальному році внесено «Школу управлінської майстерності», яка

направлена на знайомство юних лідерів з успішними людьми в різних галузях, набуття управлінського, організаторського досвіду, налагодження співпраці з виконавчими органами міської влади. Цікавою і корисною для обох сторін виявилися зустрічі з представниками молодіжного виконкому, головним спеціалістом служби у справах дітей Криворізької міської ради Єланцевою Юлією.

Підсумковим заходом року для міської ради лідерів став фотоквест «Від ініціативи - до самостійних дій», який відбувся 16 травня на базі ЦДЮТ «Сонях». Цей захоплюючий захід став черговим випробуванням для лідерів на вміння злагоджено працювати в команді, логічно, креативно мислити, ознайомив з новими формами дозвілля, цікавими для молоді.

Лідери заявляють про себе й на обласному рівні. Члени міської ради лідерів МАДО Нагорна Юлія, Кравченко Катерина, Томчук Єлизавета, Олексієнко Юлія з успіхом виступили на обласному семінарі директорів багатопрофільних позашкільних навчальних закладів, висвітивши перед учасниками досвід МАДО.

Ярошенко Ольга та Нагорна Юлія делеговані від міста Кривого Рогу для участі в обласному молодіжному європейському клубі «Від активної молоді – до успішної громади».

Набутий досвід Нагорна Юлія реалізувала в розробленому проекті фотокросу «Моє місто – територія толерантності», презентованого на засіданні круглого столу на тему міжетнічної толерантності в м.Дніпропетровськ.

Приємно відзначити, що нагороди знайшли наших лідерів. Міською премією «Обдаровані діти – надія Криворіжжя» в номінації «Лідер» в 2012 році нагороджені Шликова Поліна і Томчук Єлизавета.

Відзнакою Криворізького міського голови для обдарованих дітей і молоді в номінації «За внесок у

забезпечення розвитку сту-дентського самоврядування, молодіжного руху» удостоєні лідери МАДО Трофимович Анна, Бугрєєва

Анастасія, Волков Денис, Бантос Денис, Єрьоменко Ілля.

Дитячий оздоровчий табір «Слава» гідно прийняв в червні місяці і лідерів учнівського самоврядування в тематичну зміну для творчо обдарованих дітей.

3

– Які методи використовує ваша служба для надання захисту дітям? – Ми приводимо інформаційні зустрічі , які проходять два рази на місяць, у навчальних закладах та закладах соціального захисту неповнолітніх. Організували гарячу лінію для звернення

дітей щодо порушення їх прав. Відбуваються профілактичні перевірки закладів, що використовують дитячу працю. Тобто, перевіряються умови праці і чи не порушуються особисті права дитини. – Нас дуже цікавило запитання, чи часто служба соціального захисту дітей стикається із порушенням прав дитини. – Взагалі-то не часто, проте така проблема існує. Один раз на місяць із цього приводу відбуваються засідання комісії зі справ дитини. На них вирішуються основні проблеми і питання. За останній період відбулося 24 засідання, на яких було розглянуто117 справ стосовно порушення прав дітей. – Марино Вікторівно, у чому полягають основні принципи вашої роботи? – Це якнайбільш ефективний та дієвий захист прав дитини, донесення до підлітків та молоді

коректної інформації про їхні права та обов’язки. – Яка робота проведена службою за останній час? – Зібрано 40 матеріалів про родини, що будуть позбавлені батьківських прав; проведено рейди до різноманітних закладів, метою яких було перевірити, чи дотримуються вони заборони реалізації підліткам алкоголю та тютюнових виробів; відбулося 24 засідання, на яких розглянуто 117 справ дітей. Якщо ми бачимо, що наша профілактична робота не дає ніяких результатів, дитину направляють до центру реабілітації. За останній рік 4 дитини було відправлено до такого центру. Ми зрозуміли, що робота, яку виконує служба по захисту дітей нескінченна, постійна і потребує багато часу, енергії та бажання змінити ситуацію на краще. І тому нам стало цікаво, скільки ж працівників залучено до вашої служби? – На жаль , всього дев’ять чоловік, які виконують величезний обсяг роботи. – Дякую вам за інтерв’ю. Ми справді захоплюємося тим, що така маленька кількість людей несе на своїх плечах настільки важку та важливу справу. Сподіваємося, що за вашого сприяння у Кривому Розі значно зменшиться кількість правопорушень, а діти будуть відчувати себе захищеними, правосвідомими і не самотніми.

Юрчина Дарина, Бречка Марія, кореспонденти прес-центри “Погляд” ЦДЮТ “Терноцвіт” Тернівського району

Нелегка справа - захист прав дитини

На міському саміті лідерів учнівського самоврядування МАДО “Правосвідома молодь - правова держава» ми мали змогу познайомитися і взяти інтерв’ю у спеціаліста 1 категорії служби у справах дітей Бондуровської Марини Вікторівни. Вона познайомила нас із проблемами, напрацюваннями та перспективами в роботі по захисту прав дітей. Ми поцікавилися, як Марина Вікторівна оцінює ситуацію, пов’язану із соціальним захистом дітей по Кривому Рогу і ,зокрема, по Жовтневому району. Чи багато сімей стоїть на обліку? Її відповідь була шокуючою: «Більше 500 дітей стоять на обліку, це сироти, діти,

батьки яких позбавлені батьківських прав, діти, що потрапили у складні життєві ситуації, батьки яких ухиляються від їх прямих обов’язків, тобто не надають належного навчання, не забезпечують їх харчуванням і достатнім доглядом. У Кривому Розі налічується приблизно 27000 дітей за якими організований нагляд нашої служби.

Перед початком саміту у нас була змога поспілкуватися з його учасниками і запропонувати їм декілька запитань.

- Чого чекаєте від заходу? - Хочу дізнатися більше нової інформації і донести її до учнів нашої школи. Також чекаю нових

знайомств (Нерудчик Микола, КЗШ №130). - Очікую отримати багато нових вражень та знань (Ізмєстьєва Оля, Криворізька Тернівська гімназія ). - Нових вражень (Бібікова Маргарита, КЗШ № 116). - Дізнатися багато нового (Борсюк Катерина, КЗСШ №4). - Дізнатися корисну і нову інформацію (8 клас, КЗШ №78). - Багато знайомств та нових цікавих вражень (Гаврилюк Дмитро, КЗШ№111, 11 клас).

4

Саміт очима учасників

- Чи цікавлять Вас питання прав дітей? - Ні, я маю інші захоплення і це до них не входить (Бібікова Маргарита,

КЗШ № 116) - Так, цікавлять (Ізмєстьєва Оля, Криворізька Тернівська гімназія 11-А ). - Не дуже цікавлять (8 клас, КЗШ №78). - Так (Борсюк Катерина, КЗСШ №4). - Так, цікавлять (Іванова Аліна, КЗШ№128). - Так, звичайно, цікавлять (Гаврилюк Дмитро, КЗШ №111, 11 клас). - Так, звичайно цікавлять, адже у дітей є права, але вони їх не використовують (Грабюк Назар,

КНТМЛ №16, 8 клас).

- Які заходи проводять у вашій школі? - Семінари, тренінги ( Іванова Аліна, КЗШ№128). - Класні години, введена посада омбудсмена (Ізмєстьєва Оля, Криворізька Тернівська гімназія 11-А ). - Класні години (8 клас, КЗШ №78). - Різні культурні заходи (Борсюк Катерина, КЗСШ №4). - Неділя прав дитини, відкриті уроки (Гаврилюк Дмитро, КЗШ №111).

- Лекції (Грабюк Назар, КНТМЛ №16, 8 клас).

- Яка роль у заході цікава Вам: учасника, організатора чи захисника прав? - Захисника прав (Борсюк Катерина, КЗСШ №4). - Організатора. Коли ведеш за собою людей – це завжди цікаво (Гречко Дмитро, КСШ №71 10-А ). - Захисника прав. Я сама дитина і для мене є дуже цікавим захищати права ( Іванова Аліна, КЗШ №128). - Організатора (8 клас, КЗШ №78). - Захисника прав (Ізмєстьєва Оля, Криворізька Тернівська гімназія 11-А ).

- Учасника (Гаврилюк Дмитро, КЗШ№111, 11 клас). - Учасника (Грабюк Назар, КНТМЛ №16, 8 клас).

5

7 листопада відбувся саміт лідерів учнівського самоврядування МАДО «Право-свідома молодь - правова держава». Учасники обговорювали різноманітні проблеми взаємовідносин дітей. Виступ на тему

«Права дітей в Україні: реалії та виклики після 20-ї річниці незалежності України» директора КЗШ № 125 - Валентини Володимирівни Максименко – став ключовим. Вона зазначила, що мала змогу взяти участь у І-ому за часів незалежності України форумі, який відбувся в Дніпропетровську, на тему «Батьки і діти», включила до свого виступу слова учасників форуму, навела численну кількість статистик, що підтверджували кожну з її думок. Валентина Володимирівна розпочала свій монолог з питання, звідки діти здебільшого дізнаються про свої права. В приклад була

наведена статистика, згідно з якою 83 % інформації про свої права діти беруть у школі від вчителів, 73 % від батьків, і 67 % за допомогою ЗМІ. Далі вона зазначила, що саме стає на заваді дітям діставати подібну інформацію. Однією з головних проблем виявилося недостатнє приділення батьками часу для своїх дітей, при чому не лише в плані обговорення прав і обов‘язків, а й взагалі. Продовжувала вона свій виступ наведенням невтішних статистик, згідно з якими 23% дітей вважають себе нещасними з різних причин Такий показник спричинив 300 дитячих самогубств, 5000 зареєстрованих випадків, коли діти пішли з дому, і це лише за минулий рік. Також вона оголосила деякі головні права дітей, серед яких право на гідне життя, харчування, освіту і обізнаність. На завершення виступу Валентина Володимирівна звернулась до дорослих представників з проханням задуматись і не

Титаренко Анна, кореспондент районного прес-центру ЦДЮТ “Сонях” Саксаганського району

Права дітей в Україні: реалії та виклики

В Криворожской общеобразовательной школе №125 проходил город-ской саммит лидеров ученического самоуправления МАДО «Правосвідома молодь – правова держава». На саммите присутствовали лучшие лидеры семи районов нашого города. Многие из них входят в городское детское объединение, благодаря чему имеют возможность проявлять свои лидерские качества не только на уровне района, но и города, области и даже страны. Лидер Аленина Юлия с радостью рассказала нашим корреспондентам не

только о качествах лидера, но и о своих достижениях в этом направлении. Лидер — лицо в какой-либо группе

(организации), пользующееся большим, признанным авторитетом, обладающее влиянием, которое проявляется как управляющие действия. Что значит для тебя быть лидером? - Быть лидером - это быть примером. Лидер – это независимый человек , который обосновывает, доказывает права и интересы других , никого не ущемляя в их правах. Лидер – это лицо народа. Какие лидерские качества должны быть в современном человеке? 1.Уверенность 2.Трезвость ума 3.Холодный и здравый взгляд на ситуацию. 4.Умение контролировать свои и чужие эмоции. Что тебе дает статус лидера? - Больше уверенности, потому что ровесники обращаются по тому или иному вопросу. Их интересует моё мнение, для них оно немало значит. Что же касается взрослых, то они также видят во мне опору, также обращаются за советом, самое главное - они мне доверяют. И мне это очень приятно, поэтому для меня быть лидером очень важно. Чего ты достигла в этом направлении? - Привозились призовые места МАДО. Я посещаю Киев, привожу туда свои идеи, защищаю и отстаиваю права детей. Я как личность самоутвердилась. Это помогло мне достичь уважения в обществе. Если говорить о саммите «Правосознанная молодежь – правовое государство», то что ты от него ожидаешь? - Получить больше знаний о правах молодежи. Мне интересно, знают ли люди, как решать проблемы, которые затрагивают их права? Если нет, то в ходе работы саммита узнать, чтобы потом использовать в своей работе.

Интересуют ли тебя вопросы, связанные с правами детей и их

защитой?

- Конечно, правоведение - мой любимы предмет в школе, мне интересно все, что связано с правами людей, я стараюсь всегда и везде защищать права детей.

Что бы ты пожелала участником саммита? - Вынести для себя что-то полезное, использовать свои знания в реальной жизни и чтобы они обязательно всем помогали.

6

Буханская Анастасия, корреспондент районного пресс-центра ЦДЮТ «Сонях» Саксаганского района

«Быть лидером - это быть примером»

Маленьке тіло, яке рухається духом і надихається незгасаючою вірою у власну місію, може змінювати хід історії

Магатма Ганді

В роботі міського саміту лідерів учнівського самоврядування МАДО «Правосвідома молодь – правова держава» брав участь Роман Морозов, програмний директор культурно-громадського центру «ШеLTER +» і я вирішила поспілкуватися з ним.

– Яка мета Вашого виступу на цьому саміті: залучення волонтерів, бажання кинути виклик молоді, яка на Вашу думку є соціально пасивною або щось інше? – Це, звісно, бажання кинути виклик. Адже люди здогадуються про свої юридичні права, але їм лінь їх захищати. Але щоб захищати свої права, потрібно з кимось конфліктувати, а люди хочуть жити «лагідно». – Чи можна вважати молодь України громадсько активною? - На жаль, лише невеликий відсоток молоді можна вважати громадсько активним. Більшість з них є пасивними, хоча більшість з них народилася у незалежній Україні, живуть вони в пострадянській реальності. - Я знаю, що Ваша організація реалізувала багато цікавих проектів. Які з них проектів

сподобалися Вам найбільше? – «Доктор клоун» - це новий проект, який мені дуже подобається. Він дуже класний та відповідає реальним проблемам реальних людей. Діти, які перебувають на лікуванні у навчальних закладах, потребують світла, позитиву та підтримки, і нам вдається забезпечити їх радісними емоціями. Іноді, коли ми щось робимо для здорових дітей, вони не розуміють, що їм це потрібно: «у них все є і у них все нормально». – Чи були проекти, які не вдалося реалізувати? З яких причин? - Так, звичайно, є такі проекти, які не вдалося реалізувати. У нас дуже

вільний підхід до цього: якщо щось «не працює», ми його закриваємо і все. Основними причини того, що проект не спрацьовує, є те, що немає кому працювати і немає для кого. Ось, наприклад, ми щось робимо, а людям це не потрібно. А іншою причиною є певна обмеженість ресурсами. - Чи є у «ШеLTER +» однодумці з різних країн? - Так, звичайно. У нас є багато друзів, які підтримують нас тим чи іншим способом, є партнери в Європі та Канаді. - Чи є інші філіали «ШеLTER +»? - Ні, немає. З самого початку лише Кривий Ріг був нашою цільовою аудиторією і залишається нею і зараз. - Яке місце у роботі «ШеLTER +» посідає моральний абсолют і релігія в цілому? - Моральний абсолют посідає дуже значне місце, тому що без нього дуже важко виховати дитину. - Наприклад, як можна пояснити дитині, що вбивати інших – це погано? Тому потрібен реальний моральний абсолют, незмінний від часу і будь-яких інших чинників. Релігією, як такою, ми не займаємося, бо це питання часто ускладнює нашу роботу. - Мені відомо, що для Вас не існує обмежень у спілкуванні з різними категоріями молоді, незалежно від віку, національності, переконань, соціального статусу та матеріального стану. Прокоментуйте це, будь ласка. - Так і є. У нас є парадигма, що кожна дитина має цінність, і ми спілкуємося з нею і допомагаємо їй. - Які у Вас плани на майбутнє? - Такі ж, як почали в 2002 році – вони кардинально не змінилися. Можуть змінюватися стратегії і підходи, але плани не змінюються – допомагати молодим людям у нашому місті: не плити за течією і не бути бидлом, а бути особистостями і шукати своє місце у житті.

7

Інтерв’ю з Романом Морозовим, програмним директором культурно-громадського центру «ШеLTER +» Пилипенко Анастасії, кореспондента прес-центру «Погляд» ЦДЮТ «Терноцвіт» Тернівського району

“… Вчимо бути щасливими…”

8

Омбудсмен - це посадова особа, на яку покладаються функції контролю за дотриманням законних прав та інтересів громадян в діяльності органів виконавчої влади і посадових осіб. Виходячи з цього терміну підтверджується, що бути омбудсменом це зовсім недитяча робота, але наші гості з Вінниці можуть цей факт спростувати та переконати нас в іншому. На міському саміті дитячих об’єднань ми мали змогу поспілкуватися з координатором третьої каденції дитячих омбудсменів у місті Вінниці – Вікторією Коломійчук.

Що омбудсмен для вас? Для мене це захисник прав. Омбудсмен – це дитина, яка представляє інтереси дітей в органах влади. Це може буди на міському, обласному та на рівні держави зазвичай. Цікаво дізнатися, що входе в твої обов’язки? В мої обов’язки входить захист прав дітей організація поінформованості дитячої спільноти про їх права, обов’язки, також представлення на міському рівні дитячого дозвілля. Наприклад, на міському рівні проведення благодійних акцій, тренінгів,

зокрема в дитячих будинках, для дітей з обмеженими можливостями. В особливості захист прав дитини на тому рівні, на якому це потрібно, дивлячись на обставини. Адже проблеми можуть бути у школі й поза школою, в сім ї, з однолітками і т.д. Можливі певні проблеми з міліцією, які можуть вирішуватись тільки на рівні міста.

Чи тяжко було опанувати роботу омбудсмена? Адже це недитяча робота. Для мене – ні. Так, це недитяча робота, але якщо ти цього бажаєш і цим цікавишся, не так це і

важко. Діти з твоєї школи зверталися до тебе по допомогу?

І не тільки з моєї школи, знайомі часто звертаються. Але це не було на глобальному рівні. Були випадки, коли зверталися з інших міст, наприклад, з Одеси.

З якими проблемами до вас звертаються найчастіше? Здебільшого звертаються діти 12-14 років, можна так сказати, що їх

більшість. Проблеми, з якими звертаються – це проблеми з однолітками, непорозуміння в школі з вчителями, певне порушення прав з боку оточуючих, також сімейні проблеми на рівні нерозуміння з боку батьків.

Омбудсменом можна бути до 18 років. Чим будеш займатися потім?

Мені вже 19 років. Так вийшло, що з 2007 року в нашому місті, місті Вінниця, було створено представництво дитячих омбудсменів. Я була координатором другої каденції ,і коли набирали третю, я не закінчила 11-й клас, тож вступила до неї. А після закінчення школи вступила до Національної Академії Внутрішніх Справ. Планую займатися, якщо буде така можливість, кураторством дитячих омбудсменів, це моя мета на даний момент. Ну а надалі в нашому місті планую створити організацію правозахисників молодих юристів. Також думаю об’єднати саме омбудсменів, які в минулому були дитячими, в більшу організацію

правозахисників.

Також із задоволенням поспілкувалася та поділилася досвідом з кореспондентами ЦДЮТ «Сонях», про роботу омбудсменів та про різноманітні проекті у місті Вінниця головний спеціаліст відділу виховання

та позашкільної освіти Департаменту освіти Вінницької міської ради Тетяна Матвієнко. Чи має популярність в вашому місті робота омбудсменів? Скажімо так: якби ця робота не мала популярності, ми б на сьогоднішній день не мали таку стійку каденцію. Кожна каденція триває протягом 2-х років. Якби не було розповсюдження знань про права дітей серед дітей, тоді не було б і популярності. Знання про права є необхідністю громадськості.

Фуголь Христина, Татаренко Анна, Бруханська Анастасія, кореспонденти районного прс-центру ЦДЮТ «Сонях» Саксаганського району

Недитяча робота дитячих омбудсменів

Це все ж таки недитяча робота . Цікавляться нею діти? Фактично правовиховна робота здійснюється за принципом “вільний рівень”. Ви швидше розповісте про свої проблеми одноліткам, ніж вчителю чи батькам. Тому, на мою думку, цією роботою і цікавляться діти. Чи проходять діти навчання перш ніж розпочати роботу омбудсменів? Перед тим, як розпочати роботу, діти проходять конкурс, можна

сказати, дуже «жорсткий», який складається з захисту письмових робіт «Якби я був захисником прав у своєму місті …».

Ніхто з дорослих краще не знає дитячих проблем так, як знаєте про це ви, ніхто з дорослих не може так спілкуватися, так як ви це робите між собою, один на один, в соціальних мережах. Ви можете говорити про такі речі, про які дорослі навіть не здогадуються. Діти, ваші однолітки, про це все знають.

Ось, наприклад, така ситуація: Вас ображає однокласник і ви не можете самостійно вирішити цю проблему, навчаючись у загальноосвітній школі, ви не знаєте, як вирішити цю проблему, до кого звернутися. Вона вирішується дуже просто – спілкуванням з однолітками, які вас можуть зрозуміти краще, ніж дорослі.

Кажуть, що дитячих омбудсменів називають малими ревізорами… Чому? Їхнім основним завданням є захист прав дітей. Омбудсмени проводять моніторинги шкільних

їдалень, медичних пунктів і т.д. Наприклад, при вході до магазину написано, що тут не продається

алкоголь неповнолітнім. Бували випадки, що наші омбудсмени заходили в такі магазини й купували алкогольні напої, що суперечить закону. За допомогою діти зверталися до міського голови. Дитяча боротьба проти алкоголю не пройшла даремно. На ці заклади накладався штраф.

Тому найголовніще завдання омбудсмена - з'ясувати, у чому причина проблеми і поспілкуватись з дитиною та вирішити, по можливості, її.

7-го листопада від-бувся саміт лідерів учнівського самоврядування МАДО. Дуже багато людей брало участь у саміті – і дорослі, і підлітки. Всі висловлювали свої думки на тему прав

дитини. Серед присутніх був і начальник криворізького міського управління юстиції Стельмах Іван Васильович, який згодом виступив з промовою. У ній він наголосив на тому, що кожна дитина повинна знати свої права, адже на даний момент це не так. Достатньо тільки спитати у пересічної дитини про її права – мало хто ґрунтовно відповість на це запитання. І це погано, адже якщо дитина не буде знати, на що вона має право, то вона не зможе повноцінно жити. Також Стельмах І.В. назвав деякі права, які має людина. Він згадав й про те, що кожен громадянин має право на правовий захист, тобто на те, щоб його права захищали. Ще він сказав, що

ніхто не має права на збір персональної інформації про особу без її згоди, за це з правопорушника може бути стягнутий штраф.

Іван Васильович розповідав про те, чим займаються працівники міського управління юстиції, а саме про виконання правозахисної функції на сучасному етапі, про те, чим саме вони допомагають громадянам.

Я думаю, що не треба нагадувати про те, що тема прав дитини та й взагалі людини дуже важлива, а значить і саміт МАДО, на якому піднімалися ці питання, став досить визначною подією.

Фуголь Христина, кореспондент районного прес-центру ЦДЮТ “Сонях” Саксаганського району

Правозахисна функція органів юстиції

9

Форум-театр

Форум-театр - методика інтерактивної роботи серед різних прошарків суспільства, спрямована на вирішення соціальних проблем.

Сутність методики форум-театру - це пошук в рамках запропонованої вистави - разом із учасниками й учасницями - шляхів вирішення проблеми чи виходу зі складної життєвої ситуації. Він дає можливість не лише усвідомити проблему і сформувати ставлення людини до негативного явища, а й здобути навички пошуку шляхів для вирішення проблеми з використанням власного досвіду та досвіду інших людей, включаючи можливості підсвідомості та емоційного інтелекту.

Головною темою вистав форум-театру є ситуація пригнічення та насильства в його різноманітних проявах, тому й сам театр так і називається - "Театр пригнічених". Головною метою є надання інформації та набуття навичок вирішення існуючої проблеми певною людиною з використанням досвіду інших людей та з підключенням можливостей власного емоційного інтелекту.

Темами вистав форум-театру можуть бути найрізноманітніші проблеми суспільства: стосунки між членами родини, співробітниками, представниками різних націй, культур, релігій, проблеми ВІЛ-інфікованих, людей з обмеженими можливостями, питання щодо здорового способу життя, наркоманії, алкоголізму, торгівлі людьми тощо.

Під час участі в форум-театрі глядачі мають можливість не тільки познайомитися з ситуацією, як у інтерактивному театрі, або отримати інформацію, як під час тренінгу, а й РОЗРОБИТИ АЛГОРИТМ, СТВОРИТИ МОДЕЛЬ успішної поведінки в складній, на перший погляд безвихідній, ситуації.

Однією з особливостей форум-театру є відсутність рекомендацій глядачам, як необхідно поводитися, адже кожна людина робить свій вибір сама, і ніхто не може їй сказати, як треба чинити в конкретному випадку. В ході постановки кожна людина може зупинити хід вистави, щоб власним прикладом показати, як, на її погляд, протагоніст міг би змінити ситуацію на краще.

Робота творчої студії розпочалась зі знайомства учасників з гри «Павутина дружби». За правилами цієї гри необхідно передавати по черзі клубок ниток від одного учасника до іншого, розповідаючи про себе якусь інформацію. Таким чином створюється ніби «павутинка», за допомогою якої учасники

дізнаються один про одного щось, встановлюючи дружні контакти. Потім учасники розподілилися за бажанням на дві

команди «Кохання» і «Дружба». Кожна команда отримала приклад ситуації, виділила проблему, розробила сценарій згідно з отриманим завданням, розподілила ролі між учасниками, прорепетирувала. Потім команди по черзі розігрували сценки двічі. Завдання аудиторії – при першому пере-гляді зрозуміти, в чому проблема ситуації, яку показують, при другому – зупинити

в потрібний момент сценку і замінити когось з учасників, хто створює проблему.

Виступи розпочала команда «Дружба». Вони зображували дівчинку, права якої порушує мама, не даючи їй ні сніданку, ні відпочинку після школи, ні взагалі якоїсь турботи, на яку вона заслуговує. У школі над нею глузують однокласники, не розуміють і пригнічують вчителі.

Друга команда «Кохання» зображувала подібну проблему непорозуміння. Дівчинку пригнічували, відмовляли в усіх

проханнях. В школі також ніхто не звертав на неї уваги, ні друзі, ні шкільний психолог.

В решті решт команди зрозуміли суть проблем, які вони показували, і успішно

Татаренко Анна, кореспондент районного прес-центру ЦДЮТ “Сонях” Саксаганського району

ЗБУДУЙ СВОЄ МАЙБУТНЄ

10

Ми, Міська асоціація дитячих об’єднань Кривого Рогу, представляючи інтереси усіх учнів загальноосвітніх навчальних закладів

Криворіжжя, виступаючи за ініціативи розвитку молодіжного руху нашого міста та з метою підвищення правової культури та правової свідомості громадян, впровадження європейського правозахисного досвіду, активного залучення молоді до вирішення найважливіших питань Кривбасу, розширення теоретичних знань та практичних навичок у правовій діяльності пропонуємо:

1.Активізувати діяльність секторів

правопорядку, внутрішніх справ, дисципліни органів учнівського самоврядування навчальних закладів, сумлінне виконання їх функціональних обов’язків та покласти на дані підрозділи функції уповноважених з прав дитини.

2. Провести районні навчальні семінари для голів зазначених структурних підрозділів на базі центрів дитячо-юнацької творчості.

3. Вийти з ініціативою до органів місцевого самоврядування щодо створення Школи майбутнього омбудсмена з залученням фахівців органів і служб у справах дітей та спеціальних установ для дітей, на які покладається здійснення соціального захисту.

4. Встановити в кожному загальноосвітньому навчальному закладі «Скриньки довіри», де діти могли б залишати інформацію про порушення їхніх прав.

5. Підліткам-інструкторам долучитися до проведення міського тренінгового марафону «Діти мають захищати свої права» для учнів 5-11 класів.

6.Представникам прес-центрів – всебічно, постійно та достовірно висвітлювати події та заходи правоосвітньої та правовиховної діяльності на шпальтах дитячих шкільних друкованих видань загальноосвітніх та

позашкільних навчальних закладів.

7.Об’єднати спільні зусилля творчо обдарованих дітей, волонтерів, журналістів, євроклубівців, лідерів учнівського самоврядування для участі дитячо-юнацькому конкурсі-акції «Право на щастя».

8. З метою розвитку учнівського само-врядування, забезпечення права на власну думку та прийняття рішень на всіх рівнях запровадити конкурс-марафон для учнів 5-7 класів «Мій клас – найкращий».

9.Доручити Раді Лідерів МАДО розробити положення вищезазначених конкурсів, довести їх до відома лідерів районів, навчальних закладів, взяти загальне керівництво ними.

10. Організувати обмін найкращими наробками, напрацюваннями дитячо-юнацьких об’єднань, творчих груп щодо набуття соціально-правового досвіду на травневому форумі МАДО 2013 р.

Міська асоціація дитячих об’єднань (МАДО)

УХВАЛА

Саміту лідерів учнівського самоврядування МАДО «Правосвідома молодь – правова держава»

за участю лідерів дитячо-юнацький громадських об’єднань від 7 листопада 2012 року

м.Кривий Ріг

11

12

Робота прес-центру

Газета “Молодь в дії”

Електронна адреса: http://

det-jurnalistika.narod2.ru

Технічна підтримка: комп’ютерний кабінет

КЗШ №125 Жовтневого району

Головні редактори: Іваненко О.П., методист по роботі з дитячими об’єднаннями координаційно-методичного центру МПДЮТ “Горицвіт”, Долгунова І.Г., Бахарєва О.А., керівники прес-центру “Погляд” ЦДЮТ “Терноцвіт” Тернівського району, районного прес-центру ЦДЮТ “Сонях” Саксаганського району Редакційний колектив: Анастасія Бруханська, Анна Татаренко, Христина Фугол ь, Марія Бречка, Анастасія Пилипенко, Дарина Юрчина, кореспондент и Саксаганського т а Тернівського районів Фотокамера: Ол ьга Кучеренко, методист координаційно-методичного центру МПДЮТ “Горицвіт”, Ольга Потапова, фотокореспондент районного прес-центру ЦДЮТ “Сонях” Саксаганського району Відповідальна за випуск Коновал ова Л.П., зав ідуюча інформаційно-видавничим відділом МПДЮТ “Горицвіт”