книги дарят чудеса 3
TRANSCRIPT
![Page 1: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/1.jpg)
Книги дарят чудеса
Проект в первой младшей группе «Топотушки»«Книжки-малышки»
Подготовила: воспитатель Горшкова Е.В.
![Page 2: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/2.jpg)
Актуальность. Отсутствие интереса у детей к книгам. Дети в недостаточной степени имеют представление о книге, и ее важном значении в жизни человека. Не владеют обобщающим понятием о книге вообще, не умеют составлять рассказы, так как у детей крайне бедный запас слов. Участие детей в проекте «Книжкина неделя» позволит максимально обогатить знания и представления о книге, ее значимость, развить связную речь, творческие способности детей. Необходимо опираться на самостоятельность, инициативу, активность и творчество самих ребят. Очень важно показать, что книга - верный друг. Сплотить детей и родителей в создании семейной «Книжки-малышки».
![Page 3: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/3.jpg)
Вид проекта: групповой
Участники проекта: дети первой младшей группы, воспитатели, родители воспитанников.
Цели проекта: формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность
![Page 4: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/4.jpg)
Задачи проекта:1) Прививать любовь к детской литературе2) Развивать восприятие детей, способствовать связи восприятия со словом и дальнейшим действием; учить детей использовать слова-названия для более глубокого восприятия различных качеств предметов.3) Совершенствовать уровень накопленных практических навыков: побуждать детей к использованию различных способ для достижения цели.4) Стимулировать ребёнка повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых сказок, способствовать проявлению самостоятельности, активности в игре с персонажами-игрушками.5) Вызвать эмоциональный отклик на музыкальное сопровождение, побуждать их выполнять совместные движения под музыку.
![Page 5: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/5.jpg)
Предполагаемый результат: Дети должны знать виды книг;
уметь составлять рассказ о книге (по картинкам);
знать из чего делают книгу; с помощью бросового материала совместно с родителями выполнять «Книжку-
малышку»
![Page 6: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/6.jpg)
Предварительная работа:1) Чтение, показ русских народных сказок: «Курочка Ряба», «Теремок», «Колобок» (фланелеграф, настольный театр, рассматривание иллюстраций к сказкам).2) Драматизация сказок детьми.3) Дидактические и настольные игры: «Назови сказку», «Спектакль игрушек»4) Игровые упражнения: «Угадай, кто я», «Плавающие и тонущие предметы», «Коробочки с секретом», «Достань кораблик», «Узнай голоса»5) Ролевые игры: «Угадай, кто пришёл», «Угадай, кто как ходит», «Сказочное путешествие, Поезд путешественников»., «Поиграем с мишками в мячи», «Вышла курочка гулять».6) Продуктивная деятельность: «Дорожка для Колобка» - рисование; «Снесла курочка яичко» - лепка, «Домок-теремок» - конструирование.
![Page 7: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/7.jpg)
Роль родителей в реализации проекта:
1) Индивидуальные беседы: «Какие книжки читают дома».2) Папка-передвижка «Сказкотерапия, или сказочное лечение души».3) Изготовление «Книжек - самоделок».
![Page 8: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/8.jpg)
План мероприятий.Понедельник:Открытие недели - книжек – малышек.ЦЕЛИ ДНЯ:-Воспитывать доброжелательное отношение к книгам.-Расширять представления о книжках – малышках.-Развивать интерес к литературным произведениям и желание слушать ирассматривать книги. МЕРОПРИЯТИЯ.1. Беседа: «Какие бывают книги». Дать детям понятие, что книга - друг детей.2. Организация выставки «Моя любимая книжка».3. Занятие по развитию речи «Чтение рассказа Сутеева «Кто сказал мяу! ».4. «Скорая помощь для книжки». Учить детей оказывать помощь в ремонте книг, прививать бережное отношение к книге.
![Page 9: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/9.jpg)
Вторник .В гостях у сказки - «Курочка Ряба». ЦЕЛИ ДНЯ-Сформировать интерес к устному народному творчеству, желание слушать сказку, рассматривать иллюстрации, обыгрывать.-Закрепить знание содержания знакомых сказок.-Сформировать желание быть похожим на положительных героев.МЕРОПРИЯТИЯ.1. Дид. игра «Сложи картинку» и определи сказку («Колобок», «Курочка ряба», «Теремок», «Репка». Развивать мелкую моторику рук, логическое мышление.2. Игра – драматизация по сказке «Колобок».3. Сюжетно-ролевая игра «Семья» (на основе сюжета сказки «Волк и семеро козлят» - развитие ролевого диалога и игровых умений.
![Page 10: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/10.jpg)
СредаПо страницам любимых книг.ЦЕЛИ ДНЯСоздать условия для рассматривания иллюстраций по желанию детей, книг принесенных из дома.-Побуждать детей к рассказу по иллюстрациям.- Организация выставки книг, принесённых из дома.- Чтение стихов, загадок.Рисование «Закладки для книг» ЧетвергЧудеса в книжном царствеЦЕЛИ ДНЯ:-Продолжать формировать интерес к художественной литературе.-Учить высказывать суждения по отношению к поступкам героев произведений.-Знакомство с писательницей А. Барто.МЕРОПРИЯТИЯ1. Дидактическая игра (кубики) «Собери сказку» - развитие воображения, памяти, мелкой моторики.2. Просмотр мультфильмов. «Теремок», «Колобок», «Курочка Ряба».3. Чтение любимых стихов А.Барто. «Наша Таня…», «Мишка», «Зайка», «Бычок»,т.д.
![Page 11: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/11.jpg)
ПятницаПраздник-выставка «Книжка-малышка».ЦЕЛИ ДНЯ- Развить чувство гордости за сделанную с мамой книжку.- Вспомнить правила бережного отношения к книгам.- Воспитывать доброжелательные отношение к окружающим.- Создать положительный эмоциональный настрой во время рассматривания книжек малышек.МЕРОПРИЯТИЯ1. Создание фото альбома «Книжка малышка группы»2. Беседа «Моя любимая книжка»3. Выставка книг, сделанных своими руками4. Рисование «Закладка для моей книжки»»
![Page 12: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/12.jpg)
Книги наши друзья:
![Page 13: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/13.jpg)
Моя любимая книжка
![Page 14: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/14.jpg)
В гостях у сказки - «Курочка Ряба».
![Page 15: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/15.jpg)
«Собери сказку»
![Page 16: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/16.jpg)
«Репка»
![Page 17: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/17.jpg)
«Домок-теремок» (конструирование)
![Page 18: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/18.jpg)
«Угадай, из какой сказки?»
![Page 19: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/19.jpg)
«Назови сказку»
![Page 20: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/20.jpg)
«Я люблю свою лошадку…» А. Барто
![Page 21: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/21.jpg)
«Книжка-малышка»
![Page 22: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/22.jpg)
ИТОГ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА СТАЛО: 1.Обогащение предметно-развивающей среды группы при активном участии родителей:Составлена маленькая библиотечка стихов и прозы для чтения вслух, библиотека книжек малышек.Выставка книжек-малышек, книжек-игрушек, подвижных и музыкальных книжек, книжек-раскладушек и др.В театральном уголке собран набор игрушек, масок животных, птиц, насекомых по содержанию стихов и прозы.2. Пополнение методического материала:Оформление книжного уголка.Пополнение для родителей методических рекомендаций и информации по теме.Разработка дидактических пособий для ознакомления детей с книжками.3. Повышение активности родителей в жизни группы. Презентация выставки рисунков и поделок родителей и детей: «Путешествие в мире прозы и поэзии для детей раннего возраста».4.С помощью проекта достигнуты следующие результаты:1. Благодаря полученным в ходе реализации проекта знаниям у детей обогатился словарный запас, в самостоятельной деятельности активизировалось речевое общение со сверстниками.2. Дети стали намного активнее проявлять интерес к книгам. С желанием слушают чтение художественной литературы.3. Родители приняли активное участие в оформлении тематических выставок.В ходе работы по проекту можно сделать вывод, что совместная работа объединяет родителей, детей и педагогов общими интересами, впечатлениями, эмоциями, способствует формированию интереса к книге, прививает желание читать.
![Page 23: книги дарят чудеса 3](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110108/58f12a441a28abda608b4635/html5/thumbnails/23.jpg)
Спасибо за внимание