• هيئة التحرير •د. خملص الريس - د. عمر الطيان

م. لينا كيالني - علي القاسم • أمني التحرير •رائد حسني حامد

• مكتب تونس : د. كوثر عياد• مكتب القاهرة : صالح معاطي• مكتب لندن : توفيق السهلي

• التدقيق اللغوي •حممد اخلاطر

• اإلخراج الفين •وسيم قدورةراميا اليونس

• رئيس جملس اإلدارة •وزير الثقافة

د . رياض عصمت

• مدير عام هيئة الكتاب •حممود عبد الواحد

• رئيس التحرير •د. طالب عمران

اهليئة اإلستشاريةفلسطني( ( اخلطيب ح��س��ام . د )م���ص���ر( وص����ف����ي رؤوف . أ )ت����ون����س( ع����ي����اد اهل��������ادي . د )ل���ب���ن���ان( ق����اس����م ق����اس����م . د )ال��ك��وي��ت( اإلب��راه��ي��م . ط��ي��ب��ة أ )س����وري����ة( ك������روم حم���م���ود . د )ت����ون����س( ث����اب����ت اهل��������ادي . د

سعر النسخة 50 ل.س يف سورية أو مايعادهلا يف البلدان العربيةاالشرتاكات عشرة آالف لرية سورية لإلدارات واملؤسسات داخل سورية

وأربعمائة دوالر أو مايعادهلا خارج سوريةتوجه كافة املراسالت واملواد باسم رئيس التحرير

www.moc.gov.syE-mail: talebomran@yahoo.com

Science

Fiction

عندر

صة ت

هري ش

فيةثقا

ية علم

لة جم

ريةسو

ة الربي

العية

هورجلم

يف افة

ثقاة ال

زار و

ترجو جملة اخليال العلمي من كافة الكتاب واملبدعني ارسال ابداعاهتم منضدة علىاحلاسوب والتأكد من تدقيقها وذلك لتسهيل عملية النشر السريع

خياالت العامل السفلي )د. أمين امسندر(اهلندسة العكسية ) توفيق السهلي(

ذاركة اإلنسان )حواس سباهي(اليوغا للحفاظ على صحة االنسان )د. نوراير ماجنيان(

102106108120

املريخ أو ال شيئ )ترمجة حازم فرج(حوادث الطائرات )د. كسرى حرسان(

126142

يف بطن اجلبل )د.طالب عمران(سعدون بدزن أجنحة )صالح معاطي(قارئ األفكار )د. عمار سليمان علي(

الرحلة ) جمدي جعفر(

72828894

اخليال يف نظرية املعرفة العربية )د. فواز سيوف(عودة املكبوت الالعقالني )د. عبد اهلادي صاحلة(سينما اخليال العلمي بدايات وآفاق )لؤي عثمان(

304460

هناد شريف)توتري وقلقي أثناء الكتابة جيعلين يف حالة شبه باليقظة )محادة هزاع(

هناد شريف رحلة عطاء ال تنتهي )د. مها خضر(625

الذكاء االصطناعي )وسيم قدورة(

بصمات األفاعي على كوكب األرض )سوسن قاسم عزام(

150

168

وزير الثقافةد . رياض عصمت

ال أدري ملاذا يشكل الرقمان )3( و)7( سحرا خاصا يف الرتاث العربي واملخيلة الشرقية عموما. ولكننا نذكر أنه يف حكايات »ألف ليلة وليلة«، على سبيل املثال، تتفرع احلكاية األصلية غالبا إىل ثالث حكايات، فإما األبناء الثالثة، أو احلمالون الثالثة، أو األشقاء الثالثة، ولكل واحد حكاية تنفصل/تتصل بالعمود الفقري األساسي. وحتى يف الرتاث األدبي الغربي، جند رقم ثالثة مهيمنا. ففي مسرحية شكسبري اب الراغبون يف االقرتان باحلسناء بورشيا صندوقا من ثالثة صناديق، فإذا »تاجر البندقية« خيتار اخلطأفلح واحدهم يف اختيار الصندوق احملدد ظفر بيدها. وكثريا ما يواجه البطل لغزا يتوجب اختيار حله من Multiple ثالثة احتماالت. رمبا تكون اجلامعات احلديثة استلهمت من هذا نظام امتحاناهتا املسمىChoice. ولكن يف منوذج آخر من احلكايات الشرقية حتديدا، جند الرقم سبعة مهيمنا. هناك سبعة اإلنسانية سوى تراث أرام��ل. ال خيرج عن هذا يف أو سبع أو سبعة فرسان، أو سبع عقبات، أب��واب، »الوصايا العشر«، ألن الرقم )3( وحتى الرقم )7( ال يكفيان إلنقاذ البشر من الغوايات، وإن كانت النسبة األعلى منهم – لألسف الشديد – ترتكب بعض اخلطايا زيادة أو نقصانا. ويبدو أن حكمة الزعيم امللهم املهامتا غاندي مل تكن االستثناء هلذه القاعدة، إذ إنه توصل إىل ما يسمى »املثالب السبعة«، وهي التالية:

1 – ثروة بال عمل.2 – لذة بال ضمري.3 – جتارة بال وازع.

4 – علم بال إنسانية.5 – عبادة بال تضحية.6 – سياسة بال مبادئ.

7 – حقوق بال مسؤوليات.يف الواقع، يستحق كل بند من بنود »املثالب السبعة« مقاال يشرحه، لكننا سنكتفي باإلجياز.

قد جيد بعضهم إغراء يف امتالك ثروة طائلة دون عمل. فللوهلة األوىل، ما أمتع أن حيظى املرء بوقت فراغ مطلق، بينما يتدفق عليه املال من جهود أناس يعملون لصاحله، وجيلبون له مزيدا من الغنى. ولكن ما يبدو نعمة يف الظاهر هو يف العمق نقمة. إن العطلة يف احلياة عبارة عن عطالة يف العقل، ويف اجلسد، ورمبا يف الوجدان. وغالبا ما يعاني األثرياء الذين ال يعملون من أمراض، ويصيبهم الرتهل أو الوهن، ويغادرون احلياة باكرا، خاصة إذا أغرقوا أنفسهم يف حبر من اللذات، تتضمن اجلنس وخمتلف أنواع اإلدمان والقمار. وأشد أعداء هؤالء هو امللل القاتل. إهنم خيافون على ثروهتم، وخيافون من استغالل أصدقائهم وجشع أقربائهم، فتمضهم الوحدة. لذا، وضع غاندي هذا املثلب أوال بني املثالب، إميانا منه

بقيمة العمل.

ال شك أن احلياة حتفل باللذات. بالتأكيد، ليست اللذة بالضرورة خطيئة، بل هي مبفهومها اإلجيابي هبجة جتعل احلياة حلوة ومشتهاة. لذلك، ربط املهامتا غاندي حبكمة بني اللذة والضمري. إذا غاب الضمري، أصبحت اللذة أنانية، ورمبا خداعا آمثا ودنيئا على حساب اآلخر، الذي أسلم قياده ومنح

ثقته برباءة. الضمري أحد اخلصائص اليت متيز اإلنسان عن احليوان، وجتعله سيد الكون.يقوم العامل على التجارة. وهدف التجارة، بالطبع، ليس اخلسارة. لكن الوازع األخالقي ضروري وهام كي ال يكون الربح بواسطة الغش، بل رحبا معقوال يتناسب مع الكلفة احلقيقية، ويتحرى اجلودة، ويلتزم باألمانة. هلذا، فإن الوازع األخالقي أساس حموري للتجارة النزيهة، حيث ال يكفي الربح وحده ليحمل املرء جبدارة صفة تاجر. وكم من حكاية نذكرها من الرتاث األدبي عن جتار شرفاء، وجتار

جشعني وفاسدين، ليلقى األوائل الثواب، واآلخرون العقاب.العلم ميزة ال ينكرها أحد، ولكن العلم اجملرد من اإلنسانية يعرض البشرية إىل أخطار الفناء، ويهدد الوجود البشري. إن عظمة العلم يف إنسانيته، أي يف القيم اليت ال بد أن حيملها كل عامل شريف، حبيث يعمل لتحسني شرط الوجود اإلنساني، وليس يف طموح علمي طائش وفوضوي بال حدود. تلك مسألة رأيناها يف عديد من أفالم اخليال العلمي، حيث حيرك الطموح أفرادا ملزيد من السلطة أو اهليمنة أو القوة، غري آهبني ملصائر أخواهتم وإخواهنم يف البشرية، واملخاطر احملتملة اليت هتددهم.

نتوقف عند العبادة، اليت هي عبارة عن طقوس روحية يفرتض أهنا تساعد على السمو األخالقي، وعن إميان يهدف للتواصل مع اهلل عز وجل. ولكن جوهر العبادة ليس جمرد أداء الطقوس بروتينية من أجل مصري املرء ما بعد املوت، أي بلوغ اجلنة وجتنب جهنم. إن ما يكمل العبادة هو روح الدين، الذي هو يف املقام األول تضحية.. تضحية من أجل اجملتمع.. وخاصة احملتاجني يف ذلك اجملتمع. الرسالة لتحقيق احلقيقي السبيل هو التضحية على القائم جوهرها مع العبادة طقوس ت��وازي

السماوية وإرضاء اهلل، وبالتايل الوصول إىل اجلنة املرجتاة.يف عامل اليوم، من املؤسف أن نالحظ ازدياد تكالب السياسة على املصاحل، وجتاهلها للمبادئ. دول قليلة جدا ما زالت تكافح بإخالص للحفاظ على القيم، أو – على أقل تقدير – املوازنة بني املصاحل واملبادئ، ألن املصاحل أيضا ضرورية للشعوب، إمنا دون تنازالت خمجلة عن املبادئ. وليس مستحيال

أن يوجد السياسي تكامال بني العنصرين.ما زالت حقوق اإلنسان هدفا ساميا من أهداف البشرية. لكن احلقوق ليست يف فراغ، بل تأتي ضمن معادلة بينها وبني املسؤوليات. ال يعقل أن جتري املطالبة باحلقوق فقط، دون أن يتحمل أصحاهبا مسؤولياهتم. ومثالنا البسيط على ذلك هو »احلرية املسؤولة«، ألن احلرية املطلقة وحدها قد تعين

الفوضوية واالنفالت من أي قواعد ناظمة للمجتمع.تلك هي »املثالب السبعة« اليت توصلت إليها حكمة املهامتا غاندي، الذي استطاع حترير وطنه اهلند من االستعمار الربيطاني بالوسائل السلمية، وال غرابة. إن االلتزام مبثل عليا كهذه يف كل جمال من

جماالت احلياة سيؤدي إىل ازدهار وقوة ومنعة أي بلد يف العامل.

يف 6/25 من عام 1930 ولد عميد ال��وط��ن يف العلمي اخل��ي��ال أدب ومبناسبة ش��ري��ف، هن��اد ال��ع��رب��ي )1( املتواضعة املقالة هذه أقدم ميالده ذكرى اليت أتناول فيها السرية الذاتية هلذا الرائد من اليت نشأ والظروف البيئة التعرف على خالل وتعلقه شغفه وراء والدوافع واألسباب فيها، احلديث ثم أدبية، قوالب يف وصياغته بالعلم عن أهم الشخصيات اليت شجعته عرب مسريته الشخصية واإلبداعية، ودورها يف دفعه وصموده على طريق اإلبداع الشاق، وأخريا ندخل معه يف حوار حول منهج الكتابة األدبية ومن أين يستقي

أفكاره، وكيف يقدمها يف قالب فين.

1- امليالد والنشأةولد هناد شريف يف25 /6 /1930 )2( يف حي تعشق ألس��رة اإلسكندرية، مبدينة بك حمرم الثقافة وهتتم هبا. فجده الفن وتقدسه وحتب لوالده املرحوم إبراهيم أسعد شريف، املستشار كان الوقت، ذلك يف النواب القانوني مبجلس من املؤمنني بتكوين مكتبة خاصة للعائلة، وكان مقتنعا أنه إن مل يفد منها مباشرة فسوف يفيد

منها ابن أو حفيد يوما ما.أكثر حوت حيث ج��دا ثرية املكتبة هذه كانت

نهاد شريفتوتري وقلقي أثناء الكتابة يجعلني في

حالة أشبه باليقظة المتحفزة فأتناول

مهدئا خفيفا ألنام.

محادة هزاعمن مئة ألف جملد، ومكونة من قاعتني، وتضم الدين لكتب األول اجلانب الكتب، من نوعني العلم اآلخر كتب يف جمال واجلانب والقانون، مباشرة عالقة ل��ه ليست أن��ه رغ��م وال��ع��ل��وم، جعله خيصص يعشقه مما كان أنه إال بالعلم هبا جزءا خاصا للخيال العلمي الذي كان يهواه ويلز، مؤلفات حيب كان حيث خاصة، بصفة

وماري شيللي، وفرين، وغريهم.إبراهيم منري املرحوم التشكيلي الفنان ووالده الدستور الوزراء ومنشئ شريف، حفيد رئيس املصري حممد شريف باشا، كان حريصا على أملان أساتذة أي��دي على التشكيلي الفن تعلم حتى أج���اد ه��ذا ال��ف��ن وخت��ص��ص ف��ي��ه، فكان ضمن أول هيئة قامت بالتدريس يف كلية الفنون اجلميلة، وأصبح له مرسم مشهور يف ضاحية حلوان، وشارك بلوحاته يف عديد من املعارض مبصر وخارجها، ومن ثم زينت أعماله الزيتية عددا من أماكن ومتاحف وبلدان مصر. وهناك

متحف يف وضعت كبرية لوحة بشكل ص��ورة اعتربت عبدالناصر، مج��ال ال��راح��ل القائد

إحدى الصور املميزة لعبد الناصر.الفن، طريق يف وح��ده سائرا الوالد يكن ومل فمعه شقيقاه، حممد وأمحد، عما هناد، حيث وواح���دا من قدامى هواة ك��ان األخ��ري ش��اع��را فالحة جلمعية قدميا ومؤسسا الزهور تربية معارض يف التحكيم جل��ان وعضو البساتني ل��دي��ه حديقة ص��غ��رية متتلئ وك��ان��ت ال��زه��ور، جائزة على هبا ما حصل م��رارا اليت بالزهور

أصغر حديقة مزهرة يف مصر.يف هذا اجلو عاش الصيب هناد يف منزل األسرة وأع��م��ام��ه، وال���ده م��ول��د شهد ال���ذي الضخم بضاحية حلوان، وسط جو عائلي ملتزم يضم األعمام وحديقة اجلد، ومكتبة الوالد، مرسم األسرة منزل كان هنا يتمتع مبرآها. من اليت

للذوق ومنربا واألدب للفن قبلة حبلوان أصدقاء من لياليه ختلو فال الرفيع،

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 67

ورجال واملثقفني الشعراء من وأبيه، أعمامه وجيلس الصالون يف جيتمعون الذين الدين السخي، احلوار يسمع كل مساء الصيب معهم كان يصطحبه معه يف والده أن إىل باإلضافة جوالته الفنية يف ريف مصر، وسفراته للخارج.وه��ك��ذا ن��ش��أ هن���اد ش��ري��ف ع��ل��ى ت���ذوق الفن التشكيلي، والتمتع جبمال الطبيعة، إضافة إىل حب القراءة واقتناء الكتب، وحتول هذا احلب من ب��دءا العلمية الكتب لقراءة إىل هنم شديد مكتبة جده فمكتبات والده وعميه إىل أن كون مبدأ مع - مبكرة سن يف - اخلاصة مكتبته على تعرفه أول كان ثم ومن الثانوية. دراسته مؤلفات جول فرين، وويلز، وغريمها فيما يعرف

بأدب اخليال العلمي.

2- النزول إىل معرتك احلياةاألدبية، للمسرية الصحيح الطريق بعد معرفة األدبية احلياة الكاتب هناد شريف يف ينخرط السائدة يف عصره، من ندوات ولقاءات، ويعمل املستمر وإم��داده��ا موهبته صقل على دوم��ا والدؤوب باجلديد من العلوم، عن طريق القراءة النهمة واملتوالية يف جماالهتا والرتكيز يف فهمها

واستيعاب مفرداهتا.جهة من أدب��ه نشر يف األدبية جهوده وتتواىل واألخذ بأيدي السائرين على الطريق نفسه من الشباب املبدعني أو الباحثني يف أدب النوع، من

جهة أخرى.املعنوية والتقديرات األدب��ي��ة اجل��وائ��ز وت��أت��ي لتكون مبثابة الواحات اليت يستظل هبا الكاتب

من هجري ومشاق طريق اإلبداع الطويل.بطريقة ليعرض العنصر ه��ذا يأتي هنا من »بانورامية » أهم احملطات يف حياة الكاتب هناد

شريف الشخصية واإلبداعية.أ - احلياة العملية:

خالل دراسته الثانوية ثم اجلامعية بكلية اآلداب قسم التاريخ تبلورت أفكار الشاب هناد شريف واجتهت يف وضوح إىل الكتابة األدبية والعلمية وخباصة، حتى استهل حياته العملية بالتدريب ال��ي��وم حيث أخ��ب��ار ب��دار الصحافة يف جم��ال التحق بالقسم العلمي يف جملة آخر ساعة قبيل خترجه من اجلامعة بني عامي )54 - 1957(.

ثم عمل منذ عام 1957، موجها ثقافيا فمرشدا واإلرشاد الثقافة لقسم فمديرا الكبار، لتعليم مبشروع ثورة 23 يوليو 1952 »مديرية التحرير« فأدى دورا إعالميا للتعريف باملشروع وأمهيته

جملتمعه النامي اجلديد.للتعمري العامة املصرية املؤسسة تكونت وحني يف إليها نقل بالقاهرة الزراعية واملشروعات العامة للعالقات م��دي��را ليعمل ،1961 ع��ام ملشروعات موسعا إعالميا نشاطا ويزاول هبا اخ��ت��اره عام ال��زراع��ي مبصر. حتى اإلص��الح 1963، وزير اإلصالح الزراعي متحدثا صحفيا

بالوزارة.مؤلفه ظهور وعقب - 1974 فرباير يف لكن يوسف األديب قام - العلمي اخليال األول يف السباعي وزير الثقافة بنقل هناد شريف للعمل لرعاية األع��ل��ى باجمللس للمعلومات مراقبا الفنون واآلداب والعلوم االجتماعية، ثم مراقبا على مسابقات والنشر ومشرفا للتحرير عاما حتول وح��ني الشبان. ل��ألدب��اء األول الكتاب اجمللس إىل اجمللس األعلى للثقافة أصبح هناد ومنح املسابقات. إلدارة عاما مديرا شريف أدباء موسوعة إلع��داد العليا اللجنة عضوية كما منح يف عام 1986 العربي، والعامل مصر الفنية اللجنة عضوية الثقافة وزير من بقرار

للقصة باجمللس.جلنة مصر تاريخ يف مرة ألول أنشئت وحني شريف هن��اد اختري باجمللس العلمية للثقافة

عمل كما .1992 أكتوبر يف هبا عامال عضوا مبؤسسة العلمي اخليال ألدب فنيا مستشارا

كنوز الثقافية املصرية.مبكتبة العلمية اللجان جمموعة إنشاء وعقب وعلم وحكمة خب��ربة لالستعانة اإلسكندرية أعضائها اختري هناد شريف عضوا عامال بلجنة

العلم والتكنولوجيا منذ عام 2003.املختلفة األنشطة يف شريف هن��اد وي��ش��ارك هليئات ومؤسسات ختتص بأدب اخليال العلمي العامة واهليئة العلمي، البحث أكادميية مثل

للكتاب، ونوادي علوم األهرام .. إخل.ب - النشاط واالتصاالت:

اختري هناد شريف عضوا مبجلس إدارة »مجعية دار األدباء«، كما انضم عضوا عامال يف نوادي: »اجلمعية واإلسكندرية، بالقاهرة »القصة« »رابطة اإلعالمية«، والثقافة للفنون العربية الرياضي«، القاهرة »ن��ادي احل��دي��ث«، األدب اليخت«، »احتاد »نادي أمسنت حلوان«، »نادي مؤلفان أصدر والذي بدمشق« العرب الكتاب

له.ك��ت��اب مصر«، »ب��احت��اد م��ؤس��س وه��و عضو اخليال أدب وحم��يب ك��ت��اب »مجعية وم��ؤس��س صالح الصحفي الكاتب املرحوم مع العلمي« يف التحكيم جل��ان عضو كذلك وه��و ج��الل، نادي ينظمها اليت والرواية القصة مسابقات وأكادميية للثقافة، األعلى واجمللس القصة، البحث العلمي، واهليئة العامة للكتاب. وجهات

أخرى.الرائد األول يف جمال كتابة ويعد هناد شريف العربي والوطن مصر يف العلمي اخليال أدب اخليال قدم من وأول فيه ختصص من وأول العلمي عربيا يف السينما والتليفزيون. كما تعد كتاباته لونا حديثا من األدب طال افتقار األدب

العربي إليه.

وتدرس حاليا أعماله وأفكاره ورؤاه املستقبلية يف أقسام الدراسات األدبية جبامعات القاهرة، وع���ني مش���س، وح���ل���وان، وك���ذا اإلس��ك��ن��دري��ة، املنصورة، املنيا، ويف معهد اإلذاعة والتليفزيون أكادميية ومعهد السينما. كما أن هناك حبوثا أعدت حول أفكاره وتصوراته وتوقعاته العلمية أدب اخليال الغد وجبماليات فنه يف حلضارة أجل من األدب هذا وفعاليات عربيا العلمي

مستقبل أفضل للبشر.ج� - اجلهود األدبية:

منذ بداية عمله مبديرية التحرير أشرف على »ن��ص��ر« ط���وال مخسة إص���دار اجمل��ل��ة احمللية أعوام ونصف، كما أسس عددا كبريا من املراكز قدم املديرية بقرى اإلذاع��ة وشبكات الثقافية

من خالهلا برامج ثقافية وعلمية وترفيهية.ورواي��ات نشر قصصا ع��ام 1949 من اب��ت��داء يف وعلمية وتارخيية أدبية وم��ق��االت مطولة غالبية صحف وجمالت مصر والوطن العربي. إذاعية متثيليات إىل منها الكثري حت��ول وق��د لإلذاعة برامج وأعد كتب بينما وتليفزيونية، الشعب« معارف »دائرة اخلاص الربنامج منها م��ن ع��ام 1962. ب���دءا على م��دى ستة أع���وام إضافة إىل ما قدمته اإلذاعة السورية وغريها

من إذاعات عربية.كذلك نوقشت أعماله وأفكاره الروائية وتنبؤاته العلمية يف عديد من جمالت وصحف وإذاعات ولندن سورية وإذاع���ة العربي وال��وط��ن مصر العربية وبرلني وباريس، وكذا التليفزيون يف كل من سوريا ولبنان وتركيا واألردن. أما أحاديثه فيتلقفها اإلعالم املصري والعربي على الدوام.

فن من يقدم ما أج��ل من ن��دوات كما عقدت واحمل��اف��ل األن��دي��ة خمتلف يف رائ���د قصصي

األدبية مبصر واألردن وسورية ويف تركيا.وواك����ب ذل���ك ك��ت��اب��ة دراس����ات وأحب���اث

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 89

جادة عن أعمال هناد شريف بأقالم كبار كتاب بينما العربي. وال��وط��ن مصر ونقاد وباحثي ترمجت كتاباته إىل اللغات الرتكية، اإلنكليزية،

الصينية، األملانية، والفرنسية.وي��ل��ق��ي ك��ات��ب��ن��ا حم���اض���رات ع��ن م����ادة »أدب اإلذاع���ة معهد طلبة على العلمي« اخل��ي��ال ببعض خاصة جلسات يف وك��ذا والتليفزيون األندية واملؤسسات على مجاهريه وحميب فنه. العلمي اخليال أدب لكتاب الرعاية دائم وهو النشطني تالميذه فمن ثم ومن الشباب. من األدي��ب صالح األدب: هذا البارزين يف جمال معاطي، واألديب هشام الصياد، واألديب حممد

علي عبد اهلادي.وهناد شريف دائم الرتحال فيما بني حمافظات مصر إللقاء حماضراته يف اجلامعات واألندية واإلذاعة واليت هتتم هبذا األدب اجلديد وبنشر

الثقافة العلمية خاصة بني الشباب.ويف جماالت أعماله الروائية املطولة يف وسائل السينمائي الفيلم اعترب فقد املصري اإلعالم الزمن« »قاهر شريف هناد رواي��ة عن املأخوذ واملسمى باالسم ذاته أول فيلم عربي من اخليال العلمي عرفته السينما املصرية. كما عد إقدام كمال الشيخ على إخراجه خطوة رائدة حتتسب ملصر يف جمال الفن السينمائي واختيار القصة املتطورة ذات االجتاه والتناول العلمي منذ عام

1987 أي تاريخ إنتاجه.حاشدة ع�روضا ال��زم��ن« »قاهر فيلم وشهد العربي والوطن بأحناء مصر متعددة ون�دوات وب��ل��دان أوروب����ا وح��ص��ل ع��ل��ى ت��ق��دي��ر النقاد وإيطاليا أملانيا وكتبت عنه صحف الفرنسيني

وفرنسا وغريها.بتاريخ اآلخر« »الرأي أجرته جملة ويف حديث سبتمرب 1998 مع العامل املصري الكبري الراحل د. أمحد مستجري قال »إن األمريكان يؤسسون

جيشا مستنسخا بفكرة عربية وأن هناد شريف هو صاحب هذا اجليش يف كتابه )قاهر الزمن(

ثم شرح مقولته عرب احلوار الذي أجري معه.«ويف جمال التليفزيون قدمت له الشاشة الصغرية تليفزيونيا وفيلما درامية سهرة األوىل بالقناة أذاعته كل القنوات، أما السهرة فهي عن قصته من 1981 عام قدمت « السعادة »هنر بعنوان الراحل فؤاد عبد اجلليل وإخراج أمحد إعداد صالح الدين، أما الفيلم التليفزيوني فهو بعنوان فهمي إع��داد ممدوح من اخلضراء« »املاسات عام إنتاجه ومت ي��س إمساعيل ي��س وإخ���راج تليفزيوني فيلم إنتاج إع��داد وج��اري .1997

جديد عن روايته »الشيء«.أما جمال اإلذاع��ة فعالوة على حنو 35 سهرة قدمتها إذاعات الربنامج العام والثقايف وصوت العرب والشرق األوسط والشباب، فقد اختص بتقديم مسلسلني شهريين مها: العام الربنامج »سكان العامل الثاني«، و«قاهر الزمن«، كما قدم الربنامج الثقايف جمموعة من القصص املقروءة

من أدب اخليال العلمي.

د- املؤلفات:• الروايات:

اهل���الل/دار اهلالل رواي���ات ال��زم��ن. 1- قاهر .1972

2- الذي حتدى اإلعصار. هيئة الكتاب 1981.3- الشيء. خمتارات فصول 1989.

4- ابن النجوم »األب« ج�1 شركة هنضة مصر .1997

5- سكان العامل الثاني. جمللس األعلى للثقافة .2005

6- حتت اجملهر. ركز احلضارة العربية 2006.• اجملموعات القصصية:

1- رقم 4 يأمركم. كتاب اليوم/ دار أخبار اليوم

.1974املعارف دار / اق��رأ الزيتونية. امل��اس��ات -2

.19793- الذي حتدى اإلعصار. هيئة اكتاب 1981.

4- أنا وكائنات الفضاء. كتاب اليوم/ دار أخبار اليوم 1982.

5- ب��اإلمج��اع. احت���اد ك��ت��اب ال��ع��رب/ دمشق .1991

العرب/ كتاب احت��اد ال��س��ري. لولو ن��داء -6دمشق 1994.

• املسرح:1- أحزان السيد مكرر. هيئة الكتاب 1990.

• الدراسات:يف العلمي اخل��ي��ال ألدب احل��ي��وي ال���دور -1

ثقافتنا العلمية املكتبة األكادميية 1997.• الرتمجة:

- ترمجة كتاب »سينما اخليال العلمي« دينيس جيفورد دار األمانة 1985.• يف غري اخليال العلمي:

- توماس أديسون معجزة العلم )دراسة( علماء عاشوا باألمل/ دار املعارف 1992.

اهليئة )مقاالت( والثقافة العلم يف تأمالت -العامة لقصور الثقافة 1996.

- شارك يف مؤلف: يوسف السباعي يف ذكراه � هيئة الكتاب 1996.

ألوان من األدب املصري - وشارك يف مؤلف: احلديث - دار كتابي 1979.

- وشارك يف مؤلف: أضواء على الثقافة العلمية - اجمللس األعلى للثقافة 2001.

- كما كتب العديد من املقدمات ملؤلفات زمالئه وتالميذه.

• املقاالت:مقاالت والفكرية اإلبداعية مسريته عرب كتب واإلذاع�����ات واجمل����الت للصحف )م��ت��ف��رق��ة(

ونظريات العلمي، اخليال جمال )يف املختلفة حياتنا يف ي���دور وم��ا تقنياته، وت��ط��ور العلم

الثقافية(.على يزيد وفيما 1992/5/2 من واب��ت��داء -منتظمة أسبوعية مقاالت نشر أع��وام أربعة املسائي« »األه���رام جبريدة ال��رأي صفحة يف حتت عنوان »يف العلم ويف غريه« تناول خالهلا موضوعات حيوية شتى يف أطر التقدم العلمي وأهم نظرياته وإجنازاته وكم مشروعاته اآلتية املوضوعات تناول جانب إىل واملستقبلية منها امللحة واالج��ت��م��اع��ي��ة وال��س��ي��اس��ي��ة الثقافية

وقتذاك، اخل.3- بواعث املنحى العلمي يف أدبه

أ - حكايات اجلدة:األدبي يف ظهور احلس أثرا العوامل أبرز لعل نشأته إىل يرجع شريف هن��اد عند اخل��ي��ايل األوىل يف حضن جدته لوالده. يقول »استطاعت جدتي السيدة الوقور اليت طاملا أخفى احلجاب طاملا وال��يت وجهها، من بامسة حلوة قسمات وأشدها إث���ارة القصص أكثر جعبتها ح��وت إىل الدين ع��الء مصباح من وعجبا.. غرابة والبساط اجل��ين وأس��اط��ري السندباد رح��الت املسحورة والبلورة املتكلمة واحليوانات الطائر اآلن وإني ألختيلها اخل. .. الناطقة واحلجارة تتشح بشاهلا املوشي احلواف وهي تقص علي بصوهتا اهلادئ العميق وقد استكنت إىل حضنها طفال يف الرابعة أو اخلامسة تنسال أمامه دنيا فسيحة من اخليال واألحالم والرؤى املدهشة، وكانت لديها قدرة فذة - وهي اليت ال حتمل أي مؤهل دراسي - على أن تروي يل القصة بأكثر من صورة حتى ال ينتابين السأم، بل إهنا كانت يف اجلديدة الصغرية التفاصيل بعض تضيف كل مرة تروي يل هذه احلكايات مما خلق لدي

القدرة على تعدد الرؤى. وساعدها على

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 1011

ذلك أهنا كانت قارئة ممتازة ألربع لغات.«قرأت عندما »إن��ين أيضا شريف هناد ويقول من سنوات بعد )سندباد( ورح��الت حكايات رواية جدتي هلا علي، اكتشفت أن جدتي كانت )ت��ؤل��ف( ح��ك��اي��ات أك��ث��ر 20 م��رة مم��ا ه��و يف

النصوص األصلية..«ب- عبقرية املكان:

ومثة عامل آخر كان له أبلغ األثر يف توجيه هناد إقامة ظ��روف من نشأ تفكريه وإمن��اء شريف الرابعة بلغت »ومل��ا يقول ح��ل��وان، يف األس���رة مراقبة متعيت يف أجد بدأت العمر من عشرة السماء باملنظار العادي من شرفة بيتنا حبلوان. اصطحاب يف ترتكز ال��ك��ربى متعيت كانت ث��م كنت حيث حلوان، مرصد يف يعمل يل قريب أتابع يف هدوء واهتمام مناقشات بعض علماء املرصد وخاصة الدكتور مساح الذي كان أحد كبار أساتذة علم الفلك يف مصر، والذي كان ال أطرحه. كنت أي سؤال اإلجابة على يرتدد يف وقد قيل عين آنذاك إن هذا الصغري قد أطل من

مناظري املرصد أكثر من العلماء العاملني فيه.وقد ظلت هذه التجربة الفريدة عالقة يف نفسي األوىل رواي��يت يف آثارها بتسجيل قمت حتى مرصد أحداثها يف تدور واليت الزمن« »قاهر

حلوان.ولعل هذا العامل يفسر لنا شغف هناد شريف وتعلقه بالفضاء حتى كانت السماء وأهل السماء موضوعا أساسيا من موضوعات أدبه، وإميانه الكواكب على أخرى حضارات بوجود العميق اليت متأل أجواء الفضاء، وأنه سوف يأتي يوم ما وحيدث االتصال بني كائنات األرض وكائنات هذه الكواكب. وغري ذلك مما سجله يف روايته »ابن النجوم« اليت تدور أحداثها حول هذا اللقاء

ومثاره.هناد الصيب جعل قد حلوان مرصد كان وإذا

املكان مفردات فإن والفضاء، بالسماء يتعلق ذاكرته صفحة على أث���را تركت ق��د األخ���رى املكان تضاريس إىل أفقيا ينظر جعلته حيث وجغرافيته حيث بدأ يتفقد مناطق آثار قدماء املصريني بالبدرشني وسقارة وارتياد مرتفعات

شرقي حلوان واليت هبا »وادي حوف« الشهري.ج� - أحداث خاصة يف حياته:

والثقافية، األدبية النشأة تلك من الرغم على طريقه رسم قد كان شريف هناد الشاب فإن لكي يصبح طبيب العائلة. وذلك ألسباب ختص التاريخ املرضي للعائلة اليت كانت تعاني بشكل حصى تكون من متقاربة ف��رتات على وراث��ي خالل ج��ده ت��ويف وق��د الكلى، يف األكسيالت احلصى، هذه بعض الستخراج جراحة إجراء الطب ل��دراس��ة االجت��اه هن��اد يف الشاب وفكر ليتخصص يف طب املسالك البولية وخاصة أنه ال توجد مهنة طبيب يف أسرته. وبالفعل وضع

أوراقه على أن يدخل قسما علميا.ولكن جتري الرياح مبا ال تشتهي السفن، كما يقول املتنيب، فقد أصيب إبان إجازته الصيفية يكن ومل بصحته، أض��ر ح��اد رئ��وي بالتهاب ال��وق��ت حيث كانت ال��ع��الج م��ت��ط��ورا يف ذل��ك جيلس جعله مما املتاح، العالج هي »السلفا« للعالج شهرا كامال، واضطر الطبيب ألن يبيت

معه ليلة كاملة على السرير املقابل لسريره.وهنا تظهر بداية املسرية، فكل ذلك جعل الوالد

يصدر عدة »فرمانات«:لطول سين علمية كلية هناد دخول رفض -1امل��رض، بسبب ال��دراس��ة واختصار دراستها

بدخول إحدى الكليات النظرية.2- منع هناد من ممارسة أي نشاط بدني.

عاما اجلامعية ال��دراس��ة م��ن احل��رم��ان - 3كامال.

على كبريا أثرا تلك املرض تركت حادثة ولقد

الشخصية واإلبداعية، الشخصية هناد حياة ح��ي��ث وض��ع��ت ق��دم��ه ع��ل��ى ب���داي���ات ط��ري��ق التخصص يف الكتابة األدبية ذات املنحى العلمي كما سنرى، وعلى املستوى اإلبداعي فقد وظف املرض الوراثي للكلى يف رواياته وقصصه وحقق إبداعيا، ما كان يرجوه من دراسة الطب للقضاء على هذا املرض، مثل قصة »املاسات الزيتونية« هذه حتويل إىل الطبيب بطلها يتوصل ال��يت االستفادة حيقق مما ماسات إىل احلصوات على مستويني، األول: االستفادة من بيع املاس، والثاني: سهولة خروج احلصوات بالقضاء على أطرافها املدببة، وكذلك يف روايته »الشيء« فقد كان البطل مصابا مبرض حصى الكلى، ورواية

»سكان العامل الثاني« كذلك.وأما طبيبه الذي بات معه ليلة كاملة فقد تأثر رواياته أوىل بطل وجعله كبريا تأثرا هن��اد به كما الزمن« »قاهر رواي��ة وهي نتاجه وباكورة

سنرى.د- عامل القراءة الفسيح:

بعد أن حكم على الشاب هناد باملكوث يف املنزل عاما كامال، ومل يكن له أي متنفس حتى ممارسة وهنا إذن؟ يفعل فماذا منها... حرم الرياضة تتحقق أمنية اجلد حيث جاء حفيده ليستفيد من ضخمة جمموعات حوت اليت املكتبة من الكتب العربية واألجنبية وأمهات املراجع، جلأ ومكتبة جده ومكتبته أسرته مكتبات إىل هناد خاصة ال��يت ك��ان ميكث هب��ا وق��ت��ا ط��وي��ال بني أمهات اليت أسر هبا وقرأ العلمي كتب اخليال الزمن« و«الرجل »آلة العلمي مثل كتب اخليال اخلفي« لويلز و«رحلة إىل مركز األرض« جلول فرين، قرأها باللغات الثالث، ومل يكتف بالقراءة شرائط، على العلمي اخليال أفالم شاهد بل وبذلك كان هذا العام مبثابة صهر وإعداد لفكر

وعقل الكاتب هناد شريف.

ه�- آخرون شجعوه:رأينا، فيما سبق، أن العوامل اليت أكدت املنحى من طبيعة تنبع كانت مجيعها أدبه العلمي يف ذاتية من وجودها وتستمد والنشأة الظروف »شخصيات« هنا ن��رى فإننا وبيئته، األدي��ب أدبه يف العلمي املنحى تأصيل على ساعدت له مساعدهتا طريق عن وفنه، فكره وتشكيل

وتشجيعه.فباإلضافة إىل جدته لوالده احلكاءة العظيمة، جوالته يف معه يصطحبه ك��ان ال��ذي ووال���ده لوحاته، ح��ول هن��اد ب��رأي أخ��ذ وطاملا الفنية، وكذلك قريبه الذي كان يعمل يف مرصد حلوان ومراقبة والفضاء السماء إىل يتطلع وجعله أف��اده مبكتبته ال��ذي وج��ده والكواكب، النجوم اللغة أس��ت��اذ ال��ش��وادف��ى ومنصور الضخمة، اهتم ال��ذي الثانوية حلوان مبدرسة العربية مناقشة على وصربه العربية للغة هناد بإتقان به أمد وما إنشائية موضوعات من يدونه ما هناد من كتب ثقافية ليقرأها، باإلضافة إىل كل هؤالء، فإن هناك شخصيات أخرى أثرت أيضا وبشكل كبري يف حياته، منها: الصحفي صالح جالل، واألدباء: يوسف السباعي، وحييى حقي،

ومصطفى حممود، ويوسف الشاروني.4- حول منهج الكتابة:

وفعل الكتابة، يف اخل��اص منهجه كاتب لكل له طقوس خاصة، وخيتلف هذا الكتابة عنده املنهج وتلك الطقوس من كاتب إىل آخر، وذلك

باختالف األمزجة وتنوع فنون الكتابة.الكتاب حتكم عامة قاعدة هناك كانت وإذا ومكان وورق قلم إىل كاتب كل احتياج وه��ي هادئ يبدع فيه، فإن كاتب اخليال العلمي يشذ فبجانب وبقوة، يشذ، نعم القاعدة! تلك عن مليء مكان أن جيلس يف واألوراق، البد القلم

العلمية واملعلومات وامل��ص��ادر باملراجع

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 1213

كتابة عمله فرتة ويدرسها طوال يراجعها اليت الروائي أو القصصي أو املسرحي. أي أنه يظل

يف حبث دائم ودائب وشاق.الكتابة، يف منهجه عن شريف هناد وحيدثنا ومن أين يستقى أفكاره، وكيف يضعها يف قالب وأهم طقوس فنية، ويقدمها يف صياغة أدبي

الكتابة عنده قائال:العلمي اخليال أدب نوعية لكتابة منهجي -شاق.. طويل، ومعقد، وهو منهج مييزه كم مهول

من الشك واالنفعال يصالن درجة املرض.- البداية ال خترج عن خرب أو حديث أو قراءة أو مشاهدة أو التقاط جمرد فكرة عابرة. وما بنا من رؤى وأح��داث، وما جيول أكثر ما مير

خبواطرنا من أفكار وتأمالت.جالس يف وأن��ا تأتيين أفكاري معظم أن على أو أتوبيس أو طائرة أو كقطار متحرك شيء »قاهر رواي���يت م��الم��ح معظم إن ب��ل س��ي��ارة، مبرتو أجلس بينما وتكونت تبلورت ال��زم��ن« بقلم معي دوم��ا أحتفظ فإني ولذلك حلوان؛ ومفكرة أسجل فيها األفكار اليت تعن يل قبل أن

تغيب يف غيابة جب النسيان.على األع��م��ال م��ن لعمل الفنية الصياغة -يربز أن فبعد امل��ع��ان��اة، قمة ه��ي هل��ا عشقي أمامي شيء باهت وصغري عندئذ ينشط كياني العلمية.. هل املعاناة: هذه احلقيقة وتبدأ كله وعلى كيف؟ درام��ي؟ لعمل إخضاعها يتيسر الفكرة راقتين ف��إذا ترتيب؟ ؟وب��أي أية ص��ورة وال��دراس��ة البحث مرحلة ب��دأت هبا واقتنعت صحتها وم��دى ذاهت��ا العلمية احلقيقة ح��ول واآلث��ار حوهلا أجريت اليت واألحب��اث وعمقها استشارة مرحلة جتيء ثم عليها، ترتبت اليت رؤية أو ما، ارتياد مكان أو مرحلة املتخصص مقر علمي أو تفقد مؤسسة متخصصة إىل آخر هذه األشياء الضرورية الستكمال حبثي، وبعد

املوضوع من أنبذ أو الصياغة أبدأ مدة معينة أساسه وأجته إىل غريه.

هلا على عشقي فإنين الكتابة ق��ررت ما ف��إذا أنزلق إىل قمة املعاناة. وتتمثل لدى يف استدعاء خمزون معلوماتي ومراجعتها وتقليبها وفحصها ومستشاري مكتبيت مصادر من واستكماهلا تشتعل بينما متخصصة أخ��رى جهات وم��ن

طاقات خميليت ألقصاها.وأعطيك منوذجا على سبيل املثال: هذا الكوكب القصي الذي يقصده أبطال رواييت. كيف يبدو ما منه، تقرتب الكونية وسفينتنا البعد على شكله وتضاريسه، وما مييزه عن غريه، ثم كلما اقرتبنا من الكوكب كيف يتضخم منظوره وتتضح تفاصيله ومشاهده، فإذا ما حان اهلبوط كيف تتم هذه العملية الدقيقة حتى تستقر السفينة على الثرى. وملا يغادر املالحون - أبطال الرواية - سفينتهم فكيف هلم باستقبال أجواء الكوكب

وتكويناته وما به من خملوقات إن وجدت.وبعد العموميات البد من تناول اخلصوصيات فما هي أنواع خملوقات الكوكب كل على حدة؟ وهل بينها كائنات عاقلة؟ وهنا نصل إىل واحدة هليئات ك��وص��ف ال��ف��ك��ري ال��ن��ش��اط ذرى م��ن

وتصرفات هذه الكائنات.ال��ك��ث��ري وال��ك��ث��ري م��ن أم��ث��ال ه���ذه ال��ت��ص��ورات واالستفسارات تدور يف رأسي، لكن خميليت ال تبدأ من فراغ وإمنا قاعدهتا املعلومات العلمية وتنبوءات املتخصصني - كما ذكرت - وإىل أقل

وأصغر تفاصيلها.وابنة زوج��ة - الصغرية أس��رت��ي ت��ع��ودت وق��د وابن - على تكرار جلوئي إىل العزلة والصمت من يعرتيها وما عزليت ف��رتات وط��ول والتأمل اعتكاف أو هو تفرغ كامل حتى أنتهي من كتابة

الرواية أو القصة.ومبا أني كاتب بالغ الدقة والقلق، بل التوجس

يف أعمايل، فإن إمتام العمل الفين أو تركه إىل أو ثالثة من عمل غريه ال يتحقق قبل شهرين تتلو مرحلة االنتهاء مراحل عدة ختامه، حيث من قراءة النص مرات، كذلك ال مانع من دراسة خمتص سؤال أو العلمية التفاصيل من مزيد حول جزئية فيه، فإذا اقتنعت يف النهاية لبذل أقصى طاقاتي استسلمت وقدمت مولودي إىل الناشر وساعتها فقط أحس الراحة والتقط أوىل أنفاسي. إال أهنا ليست راحة مطلقة، فمطلقا ال يعنى اطمئنانا واستقرارا عميقني جتاه أي عمل فين ينشر يل، كيف واملسؤولية ضخمة وخطرية مل��ا خيطه الشخصي ن��ق��دي أخ��ش��اه م��ا وأول قلمي. وهكذا مع كثرة وتعدد مواليدي يتفاقم

قلقي وتتأجج عذاباتي.اليت اخلاصة والتصرفات العادات أهم وعن

ميارسها هناد شريف وقت الكتابة، يقول:ورمب��ا كتبت م��ا إذا ليلى إن��س��ان أن��ا أوال -اإلرس��ال ينتهي عندما اهنماكا ساعاتي أكثر التليفزيوني. أي بعد منتصف الليل وإىل حلول الفجر حيث أجد متعيت الكربى يف مراقبة وتأمل خيوط الضوء الوليد وهي تتسلل من وراء األفق

وعندئذ فقط أتوجه إىل فراشي.- بداييت يف الغالب عصبية للغاية وهي تستغرق لكن الرضا وعدم التربم يسودها طويال وقتا أكثر الباقي ف��إن بنائها معركة اجتزت متى

سهولة وانسيابا.والسكون والنظام الصمت إىل أميل وأن��ا -املطلق يف أغلب أوقات الكتابة خاصة يف عمق موسيقى إىل االستماع من بأس ال لكن الليل

كالسيكية هادئة.ال لكنى الكتابة أثناء بشراهة البايب أدخن -أتناول أية منبهات. فقط جلأت إىل الينسون يف الشتاء للتدفئة فقط. إال أن توتري وقلقي أثناء الكتابة كثريا ما جيعلين يف حالة أشبه باليقظة

إىل األح��ي��ان بعض يف يدفعين مم��ا املتحفزة تناول مهدئ خفيف ألنام.

- ال أحب الورق املسطر وال امللون أو السميك. لذلك احلجم. كبري ال��ورق على الكتابة وأم��ل نصفني، األبيض الفولسكاب ورقة أقسم فأنا مرة، املراجعة على يدل لون فكل األق��الم أما

لكن البداية دائما بالقلم الرصاص.محادة هزاع � شاعر وناقد مصري

yahoo.com@Eslam_deen2000إحاالت:

للماجستري املقالة مستلة من رساليت � هذه 1من فصل بعنوان ) هناد شريف سرية ومنهج(، من الكثري على الفصل هذا يف اعتمدت وقد األحاديث واللقاءات اليت أجريت مع األديب هناد شريف، ونشرت يف الصحف واجملالت املصرية )اإلنرتنت(، املعلومات شبكة وعلى والعربية، باإلضافة إىل ما رواه وكتبه يل خالل مقابالتي

الشخصية املتعددة معه.بالدقي، منزله يف معه يل خاصة جلسة ويف بعد أن قرأ هذا الفصل، يف يوم 2006/2/21، الساعة احلادية عشر صباحا أثنى على ما ورد اليت القيمة املالحظات بعض أب��دى ثم فيه،

أفدت منها، فجزاه اهلل خري اجلزاء.2 � كثري من النقاد ذكروا أن سنة امليالد كانت يل ذك��ر فقد غري صحيح، ه��ذا ولكن ،1932هو 1930/6/25 أن ش��ري��ف هن���اد األس��ت��اذ

التاريخ الصحيح مليالده.هبا يتشدق التى األس��رة مبكتبة األوىل وك��ان العربى اإلب��داع جائزة نالت التى و صانعوها، دون مثقال ذرة من االستحقاق أن تطبع األعمال

الكاملة هلذا الكاتب الكبري .• بناء الشخصية يف القصة القصرية عند هناد

شريفبناء يف أساسيا ج��زءا الشخصية تعد

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 1415

القصة مهما بلغت حداثتها.. إذ هي منبع الشعور واحلدث، إذن فثمة »عالقة عضوية وطيدة بني دائما الشخصية وليست والشخصية احلدث ع��ادة على يتم احل��دث كان وإن اإلنسان، هي غريهم، فيه يتسبب ما ون���ادرا الناس، أي��دي يف نأخذ أن إذن علينا والعواصف، كالزالزل االعتبار أن املقصود بالشخصية ال يقتصر على البشر فقط، وإمنا يتعداه ليشمل كل ما يؤدي فعال، أو ميارس تأثريا، أو يتمتع حبضور قوى فاملكان ميكن حجمه، ح��دود أص��داؤه تتجاوز أن يكون شخصية أو بطال يف إحدى القصص، وهو كذلك بالفعل يف عدد كبري من القصص، والبحر وال��ش��ج��رة أي��ض��ا وال��ط��ري واحل���ي���وان وال��زالزل والسيجارة واجل��دار واجلبل والنهر والقمر والشمس واملساء والسيارة والكابوس والنار والنور.. إىل غري ذلك من املوجودات اليت صورها اخلالق سبحانه، وأبدع صورها.. املهم أن املقصود بالشخصية هو حمرك احلدث أيا

كانت طبيعته«.)1(بناء ندرس أن ميكن للشخصية، املفهوم هبذا الشخصية يف القصة القصرية عند هناد شريف،

عن طريق تقسيمها قسمني:1- البشر

2- األمناط الشخصية األخرى.هذا، وقد اهتم هناد شريف يف معاجلته هلذين القسمني باألبعاد الثالثة، اليت يكتمل هبا وصف امل��ادي، البعد وه��ي: ع��ام- -بوجه الشخصية

والبعد االجتماعي، والبعد النفسي.1- البشر:

اللطيف »عبد الدكتور لشخصية عرضه يف الزيتونية« »امل��اس��ات قصة م��دار شوقي«على نراه »رجال يف العقد الرابع من عمره، عريض املادي البعد هذا ومن الطول«، فارع املنكبني، وله م��ت��زوج االج��ت��م��اع��ي:« البعد إىل ينتقل

يصغره ال��ذي وأخ��وه أم��ه معه وتعيش ابنتان استنفد مزمن املريض مبرض أع��وام، بثمانية كل مدخرات أخيه الطبيب ومصادر قوته، وهو جراح املسالك البولية األول يف مستشفى طنطا

اخلريي، ويعاني من مرض يف الكلى«.وهو الثالث البعد على تركا البعدان ه��ذان النفسية امل��الم��ح فظهرت أث��رمه��ا، النفسي إدراكها ميكن ال ال��يت السيكولوجية واألب��ع��اد أفعال من الشخصية تأتيه ما خ��الل من إال املالمح ه��ذه وم��ن سلوكيات، من متارسه أو عن اجلسدية اللوازم ببعض التعبري النفسية، صلبا ج��ام��دا النفسية،مثل:«كان االنفعاالت مقلتيه امح����رار أن ج���ف���ن،إال ل��ه ي��ط��رف ال بل فمه، اعرتت اليت واالختالجة وحتجرمها، يديه أصابع هبا شبك ال��يت املنفعلة الطريقة حتى هربت منها الدماء، دلت هذه كلها على أنه يرزح حتت جبل من الرتدد جياهد للفكاك من

قيده يف استماتة«.)2(ويعرب عن نفاد صربه الواضح يف نظراته:« بطرق قصرية طرقات حذائه بكعب األرضية بالط مصدر عن أسئلة ألي رفضه وع��ن ،« منغمة ب��دت شرسة الرجل يف صرامة ق��ال امل���اس:« أول لدى املتخاذل مظهره مع تتنافى ضارية،

قدومه«.وكذلك عن استكانته من خالل موقفني، األول: حينما دخل صاغرا »الدكان« بدون أي مقاومة:« وملا الحظ العجوز أن الرجل مل يغري من وقفته لدى الباب.. ترك مقعده وهرول جيذب قامته على أجلسه حتى له فانقاد برفق.. الفارعة

واحد من كراسي اخليزران«.)3(بأنه العجوز اجلواهرجي وعد حينما اآلخ��ر: من امل��اس استخالص م��ن يفعله مل��ا يعود ل��ن الفارعة قامته الطبيب أحنى املرضى:« كلى إن��ي.. أذعن وهو يتصبب عرقا، وق��ال: وأن��ا..

لرغبتك«.)4(ويعرب أيضا عن حمافظته على القيم النبيلة من أخيه إسعاد سبيل بنفسه يف التضحية خالل املريض..« حني تصلك سطوري تكون اجلراحة مع املرتقب للقائي ساعيا وأك��ون فشلت قد لدي أخي فحياة أخ��رى، مرة معذرة خالقي..

أغلى من حياتي«.)5(ويف قصة »الطحلب« يصور لنا شخصية أخرى وهي شخصية العامل الدكتور أدهم راشد فهو وجوه مثل الوجه القامة،مستدير »رجل قصري املعتنى الرفيع الرغم من شاربه األطفال على بتشذيبه أفقيا، كثيف الشعر الذي مأل صدره

وساقيه ».)6(منها أصغر وابن »ألفت« ابنة وله متزوج وهو زوجته مع مشاكل من يعاني احلميد«، »عبد مبناسبة املشدودة، وأعصاهبا له جفائها ومن

وبال مناسبة.للكيميائيات أس��ت��اذا وك��ان املعاش، على وه��و حبوث مبعهد البيولوجية للكيمياء وم��دي��را أعماق البحار سابقا، ويعاني من نوبات ضغط

الدم. مناسبا كان واالجتماعي امل��ادي الوصف هذا يعاني فهو حتتها، يرزح اليت النفسية للحالة من ضغوط كل شيء يف احلياة عليه من أنابيب أثناء ظهره هبا ينوء اليت الضخمة األكسجني جوالته البحرية، مرورا بضغط الدم الذي عاقه إج��راء جتاربه وأحباثه، امل��رات عن إح��دى يف واألوالد ال��زوج��ة م��ن األس���ري الضغط وإىل السماح بعدم منه التخلص م��رارا قرر وال��ذي ألسرته بتعطيله عن أحباثه »حني راح يصعد يف املئة للمرة لنفسه-رمبا يؤكد كان ابنه أعقاب بعد األلف- بأنه لن يسمح هلما بتعطيل أحباثه

بعد اليوم ».)7(املرة الوحيدة اليت قرر فيها التمرد على كل من

سائرا كان الضغوط، تلك من واهل��روب حوله مات أن��ه والعجيب وهنايته، مصريه إىل فيها حت��ت ضغط م��ن ن��وع آخ��ر:«ع��ل��ى ال��ف��ور شعر إحاطة حتوطه الباردة امللساء ب��األذرع الرجل كاملة ال مهرب منها إطالقا،ثم راحت يف عنف وحشي تعتصره اعتصارا.. حاول الصياح لكن

أنفاسه مخدت قبل أن تتحرك شفتاه«.)8(ي��ق��دم هن��اد ش��ري��ف األب��ع��اد املختلفة وه��ك��ذا قصصه يف يكثر وكما رأينا، كما للشخصية،

باضطراد.2- األمناط الشخصية األخرى:

أ- اآلليون واحليوانات:املادية األبعاد بتصوير اهتم هناد شريف وكما واالج��ت��م��اع��ي��ة وال��ن��ف��س��ي��ة ل��ش��خ��ص��ي��ات��ه من األبعاد هذه بتصوير كذلك يهتم فإنه البشر ل��ش��خ��ص��ي��ات��ه م���ن اآلل���ي���ني واحل���ي���وان���ات، يف إنه ق��ادم« يقدم لنا جمموعة من قصة »ح��ذار فهو اآليل اإلن��س��ان هبا يتمتع ال��يت األوص���اف من مبجموعة مرصع عريض ظهر »صاحب غليظتني، وذراع��ني واحلساسية السمع أزرار املتباينة القرمزية ب��األض��واء جبهته تطفح ويعرب العقلية، للخاليا كامل تألق عن الناجتة اآليل اإلن��س��ان هل���ذا النفسية احل����االت ع��ن الغضب حالة مثل بصرية، مسعية مبعادالت األه��وج امل��ري��ع، »واق���رتب من وجهي وك��ل ثنية ببعضها وتصطك هتتز املعدنية مفاصله يف

البعض«.)9(ويصور املشاعر النفسية اليت يشعر هبا اإلنسان اآليل بعد أن امتلك اإلحساس والعاطفة، وصدم حبقيقته وعرف أنه جمرد آلة صنعها اإلنسان خلدمته، ومن هنا يقرر أن يقف جبوار اإلنسان املقهور املنزوي يف الغابات فيقدم على تضحية عن املسؤول ال��ذري املفاعل تدمري وهي كربى

على يتم حتى اآلليني بطاريات شحن

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 1617

احلب عاطفة بعد ذل��ك ك��ل اخل���الص، يديه كل وسرت يف أسالكه اجتاحت اليت اجلياشة اإللكرتونية، جتاه توصيالت شبكته من وصلة واحدة من بنات اإلنسان وهي حبيبته اآلدمية »سوها« اليت يصفها لنا اإلنسان اآليل بقوله:« لدنة وال��ف��م، األن���ف دقيقة العينني، واس��ع��ة قدميها ق��ذارة من الرغم على البشرة ناعمة احلافيتني، ينسكب شعرها الفاحم على كتفيها أبدية، يشرئب هنداها من العاريتني يف حالوة

خالل خصالت شعرها شهيان«.)10(يقدم « الساعة عقارب »وتوقفت قصة ويف ال��دم��ي��ة اآلل��ي��ة وق���د ات��س��م��ت ب��ع��دة صفات »أنيقة جذابة آلية دمية إهنا ونفسية، جسدية جذلتان عيناها المعة.. أسناهنا القسمات.. تغلقهما من حني آلخر نصف إغالقة وكأهنما تنعمان حبياة حقيقية أو كأن تكوينهما طبيعي الصفات بعض عليها ويضفي آيل«)11(، غري األنثوية الفاتنة، »ارتفع حاجب الدمية املكسوة مفاتن وي��ربز بنهديها أم��ام م��ن يلتصق ث��وب��ا قباليت ترفع أن وحاولت وفخذيها.. خصرها

إصبعا حنيفا معرتضا«.)12(النفسية الصفات الدمية ببعض وتتصف هذه مثل الذكاء وسرعة البديهة، واخلبث واملكابرة، بالتليفزيون برامج مقدمة أهنا إىل باإلضافة

املصري.هناد قصص يف بكثرة اآلل��ي��ون وينتشر ه��ذا، كان ال��يت نفسها ب��األع��م��ال ليقوموا ش��ري��ف على واحملافظة البناء، مثل: البشر، هبا يقوم النظام، والتحكم يف وسائل املواصالت، كما يف املوز- قشرة املستقبل- إىل اهلجرة قصص:«

الناقوس الصدئ- املارد الفضي«.ويف إطار املفهوم احملدد سلفا للشخصية، الذي يقتصر ال بالشخصية املقصود أن إىل يشري ما كل ليشمل يتعداه وإمن��ا فقط البشر على

يتمتع حبضور أو تأثريا أو ميارس فعال يؤدي قوي يتجاوز حدود حجمه وحيرك احلدث- يف هذا اإلطار، نرى هناد شريف جيعل من بعض ويقدمه لقصصه، حقيقيني أبطاال احليوانات

لنا بأبعاده الشخصية املتعددة.ال��س��ري« جن��د البطلة ل��ول��و »ن����داء يف ق��ص��ة احلقيقية للقصة هي الغوريال »لولو« أول قردة نفسها البشري،تقدم التاريخ يعرفها ناطقة أنثى أمساني معلمي أتكلم،أنا أنا قردة قائلة:« لولو أنا كما يقول معلمي أول قردة تنطق كلمات حيوانا لست أن��ا معه، هبا وتتفاهم اإلن��س��ان وتقاليدها نظمها هل��ا س��الل��ة م��ن ك��ائ��ن أن��ا

مثلكم«)13(ال ال��ذي ب��ال��ذك��اء تتمتع الشابة ال��ق��ردة ه��ذه عشرة الرابعة يف ذكاء صيب عن مستواه يقل تصدر اليت إمياءاهتا يف أهنا حتى عمره، من من العارية أصابعها أو الضخم رأس��ه��ا ع��ن ال��ش��ع��ر وك��أهن��ا خم��ل��وق ب��ش��ري ارت����دى لباس الضاوية الكمية تلك حت��ت ختفى أو التنكر قردة، لولو، أنا القصري...« الفاحم الشعر من و..و.. أنا أحب كل احليوانات غوريال.. ذكية،

اإلنسان«)14(ال�«لولو« النفسية هلذه الصفات الكاتب ويقدم وأحاسيسها مشاعرها يف تسرف كانت بأهنا جتاه الكائنات احلية وخباصة احليوان، ويقدم اليوم ذلك منها: ذلك على تدل مواقف عدة ن��اف��ذة حجرة املعمل ال��ذي حمل��ت »ل��ول��و« م��ن جبليا مبسدسه، فأرا يقتل الدار حراس أحد بكلتا ص��دره��ا تطرق وه��ي تصيح فاندفعت مات.. فأر متالحقة:« ضربات يف قبضتيها

فأر مسكني.. مسكني..«)15( مشاعرها على تسيطر أن القردة وتستطيع من ذل��ك يتضح آخ���ر.. اجت���اه تغريها يف ب��ل خالل احلوار الذي دار بينها وبني عامل النفس

نطقت الفأر حينما حادثة عنها، عن املسؤول اليأس: من كثري يف خافتتني كلمتني »مندفعة

شرير إنسان!ماذا؟

لكنها لثوان.. الضياع يشملها القردة، وترتبك خلف به هت��رش إصبعا فرتفع نفسها تتمالك كثرية.. كثرية، أشياء يعد إنسان ذكى عنقها:

ميأل هبا الدنيا.وكانت تكذب ألول مرة، منذ قدومها«.)16(

حينما م��داه��ا هب��ا النفسية امل��ش��اع��ر وت��ص��ل حتدث مشاجرة بني حارسني من حراس الدار قتل أحدمها اآلخر، وخرجت رصاصة طائشة قتلت زميلتها عندها اهنارت لولو وارمتت على األرض وأصيبت باهنيار عصيب حاد »ظلت على أح��دا،وك��ان تكلم وال الطعام تعاف أياما أث��ره أغوار يف عميقا ويستقر وجهها يغرق احلزن

عينيها«.)17(وبعد أسبوع من هذه احلادثة اقرتبت من عامل النفس »مهاب«وبعد أن سألته عدة أسئلة، ختلت عنها شجاعتها فجأة فذاب هدوؤها الظاهري وأخذت هتمهم يف ضيق وعصبية »إنسان، ملاذا

ميلك.. أسلحة كثرية.. ملاذا يقتل؟ ».)18(وبعد أن تتأكد »لولو« أن اإلنسان هو سبب كل الشرور واآلثام على وجه األرض وأنه يستخدم اللزوم وقت نفسه عن هبا للدفاع ال أسلحته اعتقاده واآلخرين ويف نفسه ليعذب هبا ولكن أنه حيسن صنعا.. بعد أن تتأكد من ذلك تقرر بلغة النطق معه وقردين صغريها تعلم وه��ي البشر أن تلقنهم نداءها الصارم اخلفي:«تعلموا بكل جهدكم وإصراركم نطق لغة هذه املخلوقات أجيال.. تتلوه جيل منكم ينشأ حتى املغرورة العامل وتنقذ تتفوق عليهم.. فتمحوا شرورهم

املسامل من الطغيان والتدمري والفناء«.)19(ويف قصة »الطحلب« يقدم لنا حيوانا آخر ولكنه

املاكروسيتس »طحلب إن��ه امل��رة ه��ذه حب��ري بريفرا« وكما قدمت لنا الغوريال »لولو« نفسها، أنا اآلخ��ر:« هو نفسه لنا يقدم الطحلب فإن عمالقة سيد بريفرا املاكروسيتس طحلب بطفرة اختلج من وأول منازع، بال احمليطات

احلياة على وجه الكرة األرضية ».)20(وبعد أن يقدم لنا الكاتب وصفا مسهبا ألبعاد إىل بنا ينتقل واالجتماعية، املادية الطحلب نفس به متور عما والسمعي البصري التعبري البصرية الصور فمن انفعاالت من الطحلب

اليت تعرب عن حالة االضطراب:اجت��اه يف ت��ت��م��دد ال��ط��ح��ل��ب أذرع وع����ادت «عرهتا وتقلصت.. مشدوها الواقف الدكتور.. رجفة لثوان.. ثم قبعت واستكانت على جانبيه«.

)21(الصوت نربات أن السمعية:«على الصور ومن وسرى بغتة الغضب شاهبا الطحلب[ ]ص��وت يف طبقاهتا احل��ادة حقد أهوج دفني، يف حني بدن املطاطية حول الطحلب أذرع التفاف زاد الرجل.. حتى المسته وهو اله، متجمد، ضائع

احلواس«.)22(يف للطحلب الشديدة النفسية الرغبة وي��ربز عامله، م��ن انتزعه ال��ذي ال��رج��ل م��ن االنتقام »هذه هي قصة الطحالب، يا دكتور أدهم.. هذه وقد وجربوتي عاملي وه��ذا حياتي، قصة هي انتزعتين منه غدرا، دون أن متلك احلق الذي ال جيرؤ أحد على ادعائه.. لكين مع ذلك بقيت.. لعنيت عليك ستنزل وإمنا أنته، ومل أمت.. مل وتدمرك نقميت أنت الذي سيحيق بك الفناء..

بل البد أن تدفع الثمن يا دكتور«.)23(املشاعر تفاصيل شريف هناد لنا قدم وهكذا املادية واالجتماعية، لكل من النفسية واألبعاد التعبري هل��ا وهيأ احل��ي��وان��ات، وبعض اآلل��ي��ني

البصري والسمعي، مما أكسبها وضوحا

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 1819

يف عقل القارئ، وقبوال يف قلبه وذوقه.ب- الكائنات الفضائية:

يقدم لنا هناد شريف يف جمموعته القصصية »أنا وكائنات الفضاء« صورة متكاملة للشخصية ومل اخلصوص، وجه على وامل��رأة الفضائية، تقف زوايا الصورة عند حدود الوصف الكامل هلذه الشخصية بأبعادها املختلفة، بل اتسعت أبطال أقامها اليت العالقات اجلنسية لتشمل

هذه اجملموعة مع نساء الفضاء.الفضاء عند هناد أكثر شخصيات ألن ونظرا شريف من النساء ومن ثم ظهور صورة املرأة اليت الفضائي، الرجل ص��ورة على وطغياهنا الرتكيز يتم فإنه سوف الظالل، باهتة جاءت جبانب الفضائية، امل��رأة شخصية على أكثر

الشخصيات األخرى.يف قصة »سر القادم من أعلى« يقدم لنا البعد عن ع��ب��ارة فبدنه الفضاء، لكائن اجلسمي الصفيح يشبه معدن من مربق مصفح »رداء السمك، قشر مي��اث��ل فيما قطعه جت���اورت وذراعاه وساقاه أربعة أطراف بالغة الرفع من أكثر بداخلهما وقفازان خيفيان جلدية، مادة من عشر أصابع، وحذاءان مستديران يشبهان خف اجلمل بدوا من لدين مقوى، باإلضافة إىل تلك اخلوذة اخلشنة امللمس على ما يبدو وقد اعتلت الكل مصمتة قامتة قبيحة بال فتحات

وال ثغرات أو أي ثقوب.. إهنا رأسه«)24(وجسمه كله عبارة عن قوام أسفنجي أو جمرد أو هو جمرد خواء، من وعاء بالستيكي فارغ هذا اجلسم تنزف مادة زرقاء تبلل ذراع الكائن

بدت ثقيلة القوام تنسكب ببطء، إهنا الدماء.كائنا لنا يقدم الرهيب« »اللقاء قصة ويف حجمه ثلث مياثل رأس��ه كان آخ��ر:« فضائيا قليال بارزة صلعاء مكورة.. ضخمة تقريبا.. مالحمه فكانت ال��وج��ه أم��ا اجلبهة.. عظام

العاشر عامه يتعد مل طفل لوجه وقسماته ال���رأس.. ملساحة بالنسبة للغاية وص��غ��ريا وبدت العينان واسعتني.. وبدت األذنان جمرد

فجوتني.وك���ان ك��ل م��ن ال��ع��ن��ق وال���ذراع���ني وال��س��اق��ني شذ وإن متناسقون.. لكنهم مكتنزا.. قصريا والكفني لضآلتهما بشكل القدمني عن تكوين واضح.. وأما لون البشرة ولون اليدين بأكمله فكان مييل إىل الصفار، تتضح من خالل حلمه األط��راف يف خفيفة متشعبة ع��روق خضراء

كثيفة عند الصدر«.)25(املكونات عن أم��ا اخل��ارج��ي الشكل عن ه��ذا البشر مثل فإهنم الفضاء لكائنات الداخلية مع اختالفات يسرية فهم طوال القامة، خمتلفو أجهزة أبداهنم الداخلية، حيث خلت من الزائدة ال��دودي��ة..امل��رارة..ال��ط��ح��ال.. امل��ريء..ال��ل��وز..

األسنان.. كما ضمرت املعدة.وإناث، ذكور إىل الفضائية الكائنات وتنقسم للذكور اجلسدية الصفات النساء تارة حتمل الرهيب«، »فقد ضمرت »اللقاء كما يف قصة الرؤوس وأصبحت اإلناث أثداء الزمن مبرور

رجاال ونساء صلعاء«.)26(اإلناث كما يف الذكور يف جسد وأخرى يرفل

قصة »وتوقفت عقارب الساعة«:»- كيف تكلميين يا سيدتي داخليا؟

وعلى األول، السفينة مالح فأنا ذكر، إني -الذي واخللط إن��اث، وهن مساعداتي جانيب وقعت فيه سببه اختالف تكويننا عنكم«.)27(

فإهنا الكائنات هل��ذه النفسي البعد وع��ن متطورة واحل��روب العنف تكره للسالم حمبة كما جند والعواطف املشاعر متقدمة الذكاء، يف قصص:«وتوقفت عقارب الساعة«، و«اللقاء الرهيب«، و«رقم 4 يأمركم«، و«وجهان لقصة

واحدة »، و«البداية اآلن«.

لنا تبدو الفضائية فإهنا املرأة أما عن صورة والنفسية اجلسدية صفاهتا مجع خالل من خوفو«، حفيدة مع »لقاء املتناثرة يف قصص و«امرأة يف طبق طائر«، و«مندوبة فوق العادة».

اخلمر ل��ون يف »ب��ش��رهت��ا الفضائية ف��امل��رأة تتسع األنف دقيقة الشفتني، متوردة املعتقة، اللتني األذنني قرابة عيناها يف احنناء ألعلى الفاحم الشعر م��ن م��وج ب��دورمه��ا غطامها

يتطاير خلفهما مع هبات اهلواء«.)28(فتل وبنسيجه ال��ط��وب��ي وم��الب��س��ه��ا:«ال��ث��وب مفاتنه.. فيربز بدهنا يلف الرباقة الكريستال ثدييها..فإذا عن تكشف منه الصدر وفتحة

مها مشرئبان كامال االستدارة ».)29(األرض ع��ل��ى يستقر وه���و ج��س��ده��ا »وب����دا احلجرية كأنه قوام مطاطي.. خيلو من العظام

كلية ».)30(القصص، ت��ل��ك ال��ن��ه��ود يف وص���ف وي��ت��ك��رر

بالعبارات نفسها:واالستدارة االمتالء كاملي بنهدين »واملتموج

)31(.«وارمتاؤها عبريها أسكرني عاجال.. »وهكذا املفاجئ علي.. وشعوري بطراوة حلمها وتآلف

روحها مما مل أجربه قبال ».)32(أبطال دفعت املثرية اجلسدية الصفات هذه كل مع غرامية عالقات إقامة إىل القصص امرأة قادمة من الفضاء.. »رحت أضم جسدها أناجيها وأنا جياشة عاطفة يف إيل الرخص وأرق���ه���ا.. وشفتاي ك��ل��م��ات احل���ب ب��أع��ذب وعنقها وجهها يف ثنية كل تغمران الواهلتان

بالقبالت اجملنونة ».)33(قبلة طويلة »اقرتبت منى وطبعت على شفيت

ملتهبة ».)34( »وأفقت على شفتها تعتصران شفيت.. يف قبلة

ظمأى.. ظلت أستدفئ بلهيبها«.)35(

» فتمر الدقائق تباعا وهي غارقة بني ذراعي.. هبما.. ومتتزجان شفتيها تدغدغان وشفتاي وشعرها األشقر اهلفهاف ينسكب على رأسي

فيغطيه إىل عنقي«.)36(منى لتقرتب مرافقيها عن الفتاة تأخرت «خديها.. على لؤلؤية حبات بينما فتقبلين من يقيين منه وأتيقن أعيه، مازلت الذي إن إحدامها خملوقتني هناك أن هو وج���ودي.. ملكي نسل م��ن واألخ���رى الشفتني.. ع��ذب��ة توصيين قصي.. مكان يف تستقران مقدس هبما خريا شبيهة هلما يف مذاق الشفتني كلما ذراع��ي«. بني الشبيهة هذه أضم أن يل حال

)37(القصة بطل فيها يقم مل اليت الوحيدة امل��رة كانت يف الفضائية، امل��رأة مع غرامية عالقة قصة »اللقاء الرهيب« حيث جاءت املرأة فيها ينخرط ث��م مل وم��ن ال��رج��ل، حتمل ص��ف��ات معها البطل يف عالقة غرامية، وفضل أن يغري إقامة عالقة ثم أوال بينهما موضوع احلديث إخوة ثانيا، من هنا جاء مشهد الوداع خمتلفا:« قصرية بأصابع أصابعه على امل��رأة وقبضت قبال،تشبثت كانت كما باردة وليست دافئة.. صدرها كان بنظراهتا.. طوقته طويال.. به الشبيه بصدور الرجال يعلو ويهبط يف عصبية، على الواسعتني عينيها من دمعتان احن��درت من اخل��ايل الدقيق فمها وابتسم خديها.. من أيضا القائد وابتسم مرة.. ألول األسنان وراء القناع.. فتالقت ابتسامتا إخوة نادرتان«.

)38(الفضائية الكائنات مطابقة يف منه وإمعانا التكونية،يقدم الصفات يف البشري للجنس ال��يت حتمل الفضائية امل��رأة ه��ذه الكاتب لنا يف »ام���رأة قصته كالبشر،يف وروح���ا جسدا

طبق طائر« حيث تقابل البطل روح هذه

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 2021

الطبق يف القابع جسدها إىل لتأخذه امل��رأة؛ جسدها ارت��داء على يساعدها حتى الطائر القصة تشرح التالية من والفقرة أخرى، مرة وف��وق اجل��س��د:« ال���روح يف كيفية دخ��ول لنا إهلي!! يا ثانية.. فتاة رق��دت يسارا السرير الصامتة.. رفيقيت إىل احل��ال يف واس��ت��درت ماذا أقول.. أيتشابه التوأم إىل هذه الدرجة؟!، كانت االثنتان متماثلتني يف كل ذرة من شكلهما اخلارجي.. على أن رفيقيت مل تدعين ملزيد من الفحص لوجه توأمتها.. وإمنا جذبتين من يدي إىل صندوق معدني حني فتحته حملت احملقن بعدئذ ال��ق��وام.. داك��ن سائل وهب��ا والزجاجة عادت الفتاة تقف لدى رأس توأمتها وتشري إيل التوأم جبهة منتصف عند أحقن أن هلفة يف أربعة ومياثل بأصابعها حددته ال��ذي القدر

سنتيمرتات من املصل أو الدواء...أخرجت طرف أن وما ببطء.. السائل دفعت حبشية الشبيهة الرخوة اجلبهة من احملقن واعتلت اهل��واء يف رفيقيت وثبت حتى القطن ثناياها يف ت���ذوب وراح���ت ت��وأم��ت��ه��ا، جسد متالشية كما يتالشى الدخان من على سطح

إناء توقف غليانه... رباه أهذا ممكن؟!«)39(ال��يت ج��اءت عليها الثالثة ه��ذه هي األمن��اط هن��اد ع��ن��د ال��ق��ص��رية ال��ق��ص��ة يف الشخصية

شريف.ومن املالحظ كذلك على الشخصية يف القصة يف الشخصيات ع���دد ع��ن��ده،ق��ل��ة ال��ق��ص��رية القصة الواحدة، فالقصة، عنده، ترتكز دائما حترك األكثر على ثالثة أو شخصيتني على األحداث وتدفع هبا إىل األمام، بالطبع هناك شخصيات أخرى تتحرك يف دنيا القصة لكنها مهما سامهت يف تطور األحداث، تظل ثانوية، عنايته م��ن أق��ل « هب��ا الكاتب عناية وت��ك��ون بالتفاصيل يهتم الرئيسية، فال بالشخصيات

الذي املصري يوضح الصغرية اخلاصة هبا وال سوف تنتهي إليه، فهذه الشخصيات هلا دور أو أدوار حمددة تؤديها، ثم ال تلبث أن ختتفي من

مسرح األحداث«.)40(يف الرئيسية شخصياته شريف هن��اد وينوع القصة بطلي جيعل القصرية،فتارة قصصه لولو »ن���داء قصيت يف كما وح��ي��وان إن��س��ان السري«، و«الطحلب« أو اإلنسان وسليله اآليل اإلنسان أو ق���ادم«، إن��ه »ح��ذار كما يف قصة وكائنات الفضاء كما يف جمموعته »أنا وكائنات

الفضاء«.وقلة عدد الشخصيات هذا، له بعد فين آخر القصصي البناء إحكام على املساعدة وه��و قلت »كلما أنه املعروف من إذ وق��وة متاسكه الشخصيات إىل أقل حد ممكن، ساعدها ذلك على توزعه وعدم ومتاسكه، البناء قوة على قوى كثرية حتاول كل منها أن جتذب الثقل يف اجتاهها، مما خيشى على اهنيار البناء..«)41(وما كان ذلك كذلك إال »ألن الوحدة والتماسك وهدفه امل��وض��وع قلب إىل مباشرة وال��ن��ف��اذ ه��و ال��ع��امل احل��ق��ي��ق��ي ل��ل��ق��ص��ة.. ط��ال��ت أو

قصرت«)42(على وطبقه هناد شريف إليه فطن ما وه��ذا

قصصه بتقليل عدد الشخصيات فيها.القصصية الشخصية على أخ��رى مالحظة

عند هناد شريف وهي:مالمح رس��م يف أسهب ق��د الكاتب ك��ان إذا يذكر مل فإنه املختلفة، بأبعادها الشخصية ال يساهم يف تصعيد احلدث أو مستا وصفا والوصول إىل ذروته، واهلدف منه، وهبذا ظهر واحل��دث الشخصية بني العضوي االرت��ب��اط كان الزيتونية« »امل��اس��ات قصته يف فمثال

احلدث يف حاجة إىل:أ- أن يكون البطل مصابا مبرض تكوين حصوة

الكلى، وليست أي حصوة بل البد أن تكون من نوع اإلكسيالت.. » فقد كان أبي، رمحه اهلل، خال أصيب وبعده تكوينها، مب��رض مصابا إحداها لفظ آالم قاسيت نفسي أنا بل يل..

يف صباي«.)43(ب- أن يرزح هذا البطل حتت ظروف اجتماعية ومادية صعبة حتى يتم تصعيد احلدث بلجوئه إىل إجراء جتاربه على كلى املرضى، يف مقدمة هذه الظروف مرض أخيه املزمن الذي استنفد كافة مدخراته ومصادر قوته ومن ثم اضطراره حتى بيعها ثم املاسية احلصوات ختليق إىل

حيصل على النقود.)44(ج�_ وأن يتحلى البطل بصفات أخالقية كرمية من قبيل الوفاء بالعهد، وإيثار حياة أخيه على أخرى حنو باحلدث خطوة يدفع حياته، مما صفحك، أنشد علي احل��اج »عزيزي ال��ذروة أهب أن والب���د داه���م خطر يف توفيق أخ��ي أحنث لن والذي لك، قسمي لنجدته، حسب بكلييت املاسية احلصوات لتكوين أضطر به، أنا، وال أحد غريي، حني تصلك سطوري تكون للقائي ساعيا وأك���ون فشلت، ق��د اجل��راح��ة املرتقب مع خالقي.. معذرة مرة أخرى، فحياة

أخي لدي أغلى من حياتي«.)45(اليت امل��ت��ع��ددة ال��ص��ف��ات أن يتضح ذل��ك م��ن ال أبطاله على شخصية شريف هناد خيلعها

تكون إال بقدر ما حيتاجه احلدث.يفرضه أمر هذا أن إىل اإلش��ارة وهنا جتدر البناء الفين للقصة اجليدة، فال مفر منه إذن، وتتسق احل��دث مع الشخصية تتسق »حتى يف اجلميع وينسجم الشخصية، مع املشاعر نسق بنائي متحد ومتماسك يسعى بكل أجزائه حنو الغاية أو األثر الذي يطمح أن يلقيه يف روع

املتلقي«.)46(ومثة مالحظة ثالثة كذلك، وهي أن هناد شريف

حينما يقدم شخصية رئيسية من شخصياته ال يقدمها بكل أبعادها وصفاهتا دفعة واحدة، القصة وبانتهاء مراحل على لنا يقدمها بل الكلية للشخصية تكون قد اكتملت لنا املعامل الرئيسية، وهو ما ميكن أن يطلق عليه »تطور

بناء الشخصية ».الزيتونية- قصص:«املاسات يف ذلك ويظهر الطحلب- وسيظل ال يعرف- القصر- ثقب يف

جدار الزمن«.ولنأخذ قصة »ثقب يف جدار الزمن« مثاال،ففيها

يقدم لنا شخصيته احملورية على مراحل:ينطلق رج��ال لنا يصور القصة بداية يف أ- حبماس زائد وينادى زوجته »سلمى« ثم يصور القطنية مالبس:«سرتته م��ن يرتديه م��ا لنا حتى خلفا واملتدلية األكمام الضيقة الزرقاء فخذيه.. ثم سرواله الكتاني السميك األصفر وخفه بنية.. بأشرطة املزينة احل���واف ذي اجللدي القامت السواد«)47(، مثل هذه املالبس جتعل القارئ يتساءل: من أي عصر قدم هذا

الرجل؟ب- يصل هذا الرجل إىل مكان ما ويقتحمه ثم يركع حتت قدمي امرأة وينفجر يف البكاء وهو

ينشج أملا مرا علقما.أنه فنعلم الرجل هذا حقيقة لنا تظهر ج�- يعمل داوودي باي أنس يدعى مملوكي قائد قانصوة ال��س��ل��ط��ان ج��ي��ش يف عسكر ق��ائ��د

الغوري.املقولة م��ع يتطابق ه��ذا أن ال��ب��اح��ث وي���رى يف األولية الشروط من إنه القائلة:« النقدية كاملة عنها الكشف ع��دم الشخصية تقديم منذ البداية؛ ألن الدرامية والتشويق الالزمني الشخصية تظهر مسات أن فن حيتمان لكل

بالتدريج«.)48(.

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 2223

1 * إح��االت:1- فن كتابة القصة، فؤاد قنديل، اهليئة العامة نقدية كتابات سلسلة الثقافة،القاهرة، لقصور

العدد 123، يونيو 2002، ص204.2- جم��م��وع��ة امل��اس��ات ال��زي��ت��ون��ي��ة، األع��م��ال قصصيتني، وجمموعتني ج���1،رواي��ة الكاملة، اهليئة املصرية العامة للكتاب، القاهرة 1994م،

ص392.3- السابق، ص 398.4- السابق، ص 403.5- السابق، ص 405.6- السابق، ص 467.

7- جمموعة املاسات الزيتونية، األعمال الكاملة، ج�1، ص471.

8- السابق، ص476.9- جمموعة رقم 4 يأمركم، كتاب اليوم، العدد

87، القاهرة، ديسمرب 1974م، ص 11.10- السابق، ص12.

اهليئة اإلع��ص��ار، حت��دى ال���ذي جمموعة -11املصرية العامة للكتاب، القاهرة 1981م، ص 52.

12- السابق، ص53.13- جمموعة نداء لولو السري، منشورات احتاد

كتاب العرب، دمشق، سوريا1994م، ص9.14- السابق، ص19.15- السابق، ص20.16- السابق، ص22.17- السابق، ص25.18- السابق، ص27.19- السابق، ص33.

األع��م��ال الزيتونية، امل��اس��ات جمموعة -20الكاملة، ج�1، ص475.21- السابق، ص475.22- السابق، ص475.23- السابق، ص476.

24- جمموعة أنا وكائنات الفضاء، كتاب اليوم، 1983م، مايو ال��ع��دد214، ال��ي��وم، أخ��ب��ار دار

ص62، 64.25- السابق، ص150.26- السابق، ص152.

اإلعصار، ص 59، الذي حتدى 27- جمموعة .60

28- جمموعة أنا وكائنات الفضاء، ص9.29- السابق، ص137.30- السابق، ص74.31- السابق، ص74.32- السابق، ص76.

33- جمموعة أنا وكائنات الفضاء، ص133.34- السابق، ص141.

35- السابق، الصفحة نفسها.36- السابق، ص127.37- السابق، ص83.

38- السابق، ص156.39- جمموعة الذي حتدى اإلعصار، ص126.

األدب��ي، النقد ض��وء يف القصصي الفن -40بني النظرية والتطبيق، د. عبد اللطيف حممد ط والتجليد، للطباعة املعرفة دار احلديدي، ص158، 1996م، 1416ه����- املنصورة أوىل،

.15941- فن كتابة القصة، ص 228.

42- السابق، ص229.األع��م��ال الزيتونية، امل��اس��ات جمموعة -43

الكاملة، ج�1، ص400.44- السابق، ص 401.

األع��م��ال الزيتونية، امل��اس��ات جمموعة -45الكاملة، ج�1، ص405.

46- فن كتابة القصة، ص231.47- جمموعة رقم 4 يأمركم، ص120، 121.

48- فن كتابة القصة، ص213

اهلوامش

نهاد شريفرحلة عطاء ال تنتهي )قاهر الزمن/

سكان العالم الثاني/ الشيء/ ابن

النجوم( عالمات على الطريق

د. مها مظلوم خضر

اختار األستاذ هناد شريف � رمحه اهلل تعاىل وتغمده يف فسيح جناته منذ � الصعب؛ فصنف الطريق �رائ��د ث��م العلمي، اخل��ي��ال بكاتب � ال��ب��داي��ة اخليال العلمي يف مصر حتى وفاته بال منازع

أو منافس.ملاذا إبداعات األستاذ هناد شريف يف اخليال

العلمي؟العلمي اخل��ي��ال م��ي��الد ألدب ش��ه��ادة ألهن��ا ال��روائ��ي��ة/ )القصصية/ وأن��واع��ه بفنونه املسرحية(. وكانت رساليت للدكتوراه عنواهنا

»بناء رواية اخليال العلمي يف األدب املصري املعاصر«)*(؛ وهي أول رسالة علمية تتناول يف جزء منها إبداعات اخليال العلمي يف رواية األستاذ هناد شريف ممثلة يف: )قاهر الزمن/

سكان العامل الثاني/ الشيء/ ابن النجوم(.ب��ال��دراس��ة والنقد ال���رواي���ات ت��ن��اول��ت ه��ذه والتحليل باستخدام النظرية النقدية املعاصرة ممثلة يف »علم السرديات« الذي ساعدني يف حتليل عناصر بناء األعمال الروائية العلمية من حيث: )الراوي/ الصوت/ الزمان واملكان/

الصيغة)شكل منط اخلطاب املسرود(

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 2425

بأسلوب »جريار جينيت«.مستقبلية »رواي��ة هي العلمي اخليال رواي��ة املتخيلة أو حينا الثابتة احلقيقة على تقوم حينا واحلياة الكون من جمهول جانب عن غري رق��م��ي��ة أو امس��ي��ة شخصياهتا آخ���ر، تنقل واجل��س��دي��ة النفسية اهليئة مكتملة إىل � الغالب يف املسرود � الشامل اخلطاب وإىل متوهم، اسرتجاعي أو مستقبلي زمان مكان خيايل،أحداثها مشوقة ومثرية تدفع إىل التفكري يف نتائج من اخليال املقنن واملوظف لتقدم حلوال مستقبلية ملا جيب أن تكون عليه احلياة يف ظل التقدم العلمي املتسارع، كذلك العلمية النظريات تلك لنتائج تقدم حماذير النتائج، حساب دون استخدامها أسيء إذا ختيلية صياغة يف واألدب عنصراها:العلم هي حلقة من حلقات الرواية عامة ، والرواية

العربية واملصرية خاصة« )1(.لفت يف السبق شريف هن��اد لألستاذ ك��ان اخليال رواي���ة توظيف أمه��ي��ة إىل االن��ت��ب��اه احلياتية؛ اإلن��س��ان قضايا خلدمة العلمي بفكرة ال��زم��ن( )ق��اه��ر رواي���ة ب���دأت حيث تربيد اجلسم البشري حلني االنتهاء من حل مشكالته الصحية، وبالفعل مت االستفادة من من كثري يف وتوظيفها العلمية الفكرة هذه العمليات اجلراحية الناجحة، وحفظ األجنة يف بنوك حلني االحتياج إليها... وغريها ومل األستاذ فقدم الوقت، ذل��ك يف شائعة تكن هناد شريف استباقا علميا هبذا اللون األدبي.وتأتي رواييت: )سكان العامل الثاني/ الشيء(

وحماولة والفضاء، البحار، لغزو حماولتني معطيات باستخدام ج��دي��دة ع���وامل ختيل

العصر الناسبة واملتاحة.

وحتى ال تصبح النظريات العلمية حلما غري قابل للتحقيق، ويف ظل معطيات الواقع تقدم األخضر( الكائن ذلك � النجوم )ابن رواي��ة: تصورا لكيفية استفادة اإلنسان من معطيات ال��ط��ب��ي��ع��ة ال��ف��ط��ري��ة امل���وج���ودة يف ح��ي��ات��ه؛ تساؤل على وجييب ويسهلها، فيبسطها، علمي طرحه وأجاب عليه هو ماذا حيدث لو

كان اإلنسان مثل النبات يف تكوينه؟مجع األستاذ هناد شريف يف رواياته يف اخليال

العلمي بني أنواع من الرحالت العلمية:جسم داخ��ل رحلة هي الزمن: قاهر رواي��ة الصحفي حول تدورأحداثها حيث اإلنسان؛ »كامل هبنسي« الذي يرتك بلده وأهله وحيضر إىل مرصد حلوانليكتب كتابا عن )الفلك يف الرحلة صديقه ه��ذه يف وي��راف��ق��ه م��ص��ر(، األح���داث ب��ع��ض يف يظهر ال���ذي »رؤوف« وخيتفي يف بعضها،ويدعوه« الدكتور حليم«إىل العلمية؛ مذكراته ويكتب ، هبا ليقيم فيلته عن فضوله إلش��ب��اع فرصة »ك��ام��ل« فيجد ومغامرات كثرية أحداث وتدور الفيال، هذه ليلية حتى يصل احلدث إىل ذروته، ويكتشف النائمني بقلعة مامسا وجود »كامل هبنسي« فيها«د.حليم« فردية مجع أماكن من املكونة العامل وقام علماء متنوعي التخصصات من بطاقة منهم واح��د لكل ووض��ع بتجميدهم، عندما أنفسهم ليعرفوا ببياناته خ��اص��ة

يستيقظون. حت���دث امل��ف��اج��أة إلب����راز اهل����دف م��ن ه��ذه التجربة العلمية املستقبلية اليت حلم هبا كما »التجربة ال��رواي��ة: يف العليم ال���راوي يقول احللمية يتغري هبا الطب والتعليم والعواطف، احل��رب، وط��رق واالكتشاف، البحث وط��رق

وال��ف��ر امل��الح��ي يف ال��ك��ون، ب��ل وح��ت��ى عمر يتغريان اإلنسان نفسه، وكيفية حياته سوف

من أساسهما متاما« )2(. »الدكتور و »ك��ام��ل« بني ح��وار صريح ي��دور البشري اجلسم جتميد كيفية حول حليم« ف��ي��ق��ول دك��ت��ور ح��ل��ي��م:« ل��ق��د اط��ل��ع��ت على الوصفات السحرية باألعشاب والسوائل اليت كان يعدها األقدمون بغرض إطالة احلياة يف الوسطى العصور إىل املصريني قدماء عهد كل درس��ت وق��د عشر... الثامن القرن إىل ماجرى من جت��ارب يف ه��ذا اجمل���ال... كما درست حماوالت إطالة احلياة بواسطة تنظيم أغذية معينة لفرتات طويلة مثل اللنب الزبادي والعسل املنقوعة، والغلة الرايب... اللنب ...

األسود« )3(. العامل أوحت له يستشهد بتجربة حدثت يف أنقذ حيث البشري؛ اجلسم جتميد بفكرة رجال اإلنقاذ رجال كان حتت الثلوج ملدة أربع بعد م��ات ولكنه بتدفئته، ساعة وعشرين

يومني( )4(.وهكذا يستمر »د.حليم« يف جتاربه إىل هناية ما يضع األستاذ هناد حركة احلدث؛ ودائما شريف هناية للحدث بإهناء حياة شخصياته قابال فرضيا طرحا العلمي اخليال ليظل

للتحقيق يف املستقبل.أما رواية سكان العامل الثاني: هي رحلة إىل أع��م��اق البحر داخ��ل غ��واص��ة يف زي���ارة إىل مدينة القاع املقامة كاملة حتت املاء بسكاهنا، ت��دور واهل��ن��د؛ وال��ع��راق م��ن مصر وأبطاهلا العلماء من جمموعة اختفاء حول أحداثها يف ظروف غامضة من خمتلف أحناء العامل، إىل البحر قاع من غامضة رسائل ووص��ول

املتحدة ال���والي���ات ج��ن��وب )أوك��اله��وس��ي��يت األمريكية، ثم تستقبل لندن نفس اإلشارات، األمكنة وتتغري السوفيييت( االحت��اد وكذلك مع تنوع التوقيتات الزمانية من بلد آلخر يف

أرجاء العامل.املبدع خب��ربة شريف هن��اد األس��ت��اذ يأخذنا صياغته أدوات ميلك ال��ذي املتعمق املبحر األرض ف��وق احل��دث حركة فيغطي األدبية وردود احلدث حركة لنا ويتابع البحر، ويف األف��ع��ال ل��ريب��ط ب��ني األح����داث وم��ص��دره��ا املتحرك من مدينة القاع يف البحر، ويقدم لنا كبرية وصغرية مبعلومات كل السارد ال��راوي العلمية ال��دول هذه طرق عن دقيقة علمية واملقاومة اإلش���ارات، ه��ذه مثل مواجهة يف على الغزو هذا ملثل والتكنولوجية العلمية أراضيهم وممتلكاهتم؛ وهذا راجع إىل ثقافة ومتابعته العلمية، ش��ري��ف هن���اد األس��ت��اذ ألحدث النظريات، واألسلحة، ونظم التأمني العسكرية، وأساليبها، فتخرج لنا رواية)سكان العامل الثاني( � رغم طوهلا يف بعض األحيان ومل بعد، نعشه مل لعصر استباقية كرؤية �نعرف عنه شيئا يف السبعينيات، وعرفناه يف

هناية القرن العشرين.تدور حماوالت كثرية ملعرفة مصدر اإلشارات والربقيات الغامضة طوال ثالثة أيام متوالية، مصدر نسف حمل��اول��ة دول��ي��ة ق��وات تتقدم السفينة هت��ب��ط وه��ن��ا ال��ب��ح��ري��ة، اإلش�����ارة االستكشافية اليت ترسل اإلشارات الالسلكية إىل قاع البحر؛ ففي: »أعقاب حماوالت جرت وح��ددت امل��وج��ة انضبت أص��اب��ع خبرية هب��ا

احملطة... وإن بدا صوت املذيع قصيا واالرتفاع اخلفوت بني انسيابه يرتاوح

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 2627

املفاجىء... واآلن وقد مر أكثر من 120 ساعة وحدات بذلتها اليت اجلهود كافة فشلت فقد النشرة ه��ذه مس��اع حتى البشرية الضفادع دول احلياد اثر ألحد مندوبي العثور على يف

الثالثة« )5(. اجليب غواصة بعودة الرواية أح��داث انتهت مكاهنا إىل البحرية القاع مدينة من اخلارجة لتنتهي األحداث لترتك جماال فسيحا مستقبليا جييب عن هل ميكن أن يسكن اإلنسان يف قاع البحر يف إطار مدينة جمهزة باألدوات احلديثة

ويقيم هبا ما تبقى له من عمر؟.الشيء ذلك أحداثها حول تورد الشيء: رواية ال����ذي ي��ه��ب��ط ع��ل��ى ق��ري��ة)ف��وخ��ة( م��ن ق��رى مصر،يدور تساؤل ما هو هذا الشيء؟ هل هو

من كوكب آخر؟ هل هو خري أم شر؟»الحظت اجلموع يف منطقة فوخة تناثر وريقات من مادة بالستيكية متاثل يف طراوهتا املشمع النقوش أو األرق��ام يشبه ما املقوى...وعليها غري املنمنمة املرسومة احل��روف أو املتقطعة

املعروفة من قبل...« )6(.اليت هبطت على قرية فوخة ما هذه األشياء فكما ظهرت فجأة اختفت فجأة تاركة وراءها

هذه التساؤالت حول حقيقة هذا الشيء.الثالثة من رحالت الرحلة الشيء هي ورواي��ة اخليال رواي��ات��ه يف هن��اد شريف يف األس��ت��اذ إىل الفضاء ع��امل من الرحلة وه��ذه العلمي؛ قد ال��ف��ض��اء إىل ال��رح��الت وك��ان��ت األرض. وقت نتائجها تتضح مل ولكن بالفعل، ب��دأت كتابة هذه الرواية؛ فأنشأ األستاذ هناد شريف عالقة خيالية بني األرض والسماء قائمة على الرحالت، هذه أصحاب من علمية معلومات وأدواهتم العلمية ، وكعادته مل يصل يف النهاية

كنه ترك ولذلك ، واضحة شافية إجابة إىل فرضا لتكون غامضة ال��ش��يء ه��ذا وحقيقة علميا ميكن أن يتحقق يف يوم من األيام، وأن

تأتينا رسائل من السماء.أفنى ال��ذي العمالق ه��ذا مع رحلتنا وخنتتم عمره باحثا متجوال بني العوامل الكبرية احمليطة البحار/ يف ق��اع يف السماء/ يف اجل��و به يف داخل اجلسم البشري فصنع لنا عاملا خياليا

حاملا.رواية ابن النجوم تدور أحداثها حول كائن قادم من الفضاء إىل األرض؛ فقد هبط »ابن النجوم مع أرضنا على ليعيش األخضر« الكائن ذلك أول وحي��دث وأبنائه، وزوج��ت��ه ال��رواي��ة، بطل

حوار بينهم:»أنا من تبحث عنه ...

التفت إليه: ماذا؟جئت خصيصا أللقاك.

أنت!؟بعد انتظارك الطويل...هأنذا...رهن تصرفك.

ما الذي تقصده؟أنا ابن النجوم« )7(.

يهبط ال��ذي األخضر الكائن هو النجوم اب��ن له يصلح م��ن ع��ن باحثا الفضائية مبركبته ترسا يف مركبته اليت تعطلت ، وتبدأ به أحداث مرة الفضاء إىل بعودته تنتهي أن إىل الرواية التعرف يف العلمي اخليال حلم ليظل أخ��رى

على حقيقة الكائنات الفضائية قائما.أسلوب ال��رواي��ة يف العليم ال���راوي لنا يشرح

التخاطب بني هذه الكائنات فيقول عنها:»لغة التحاور جوانية، لغة التخاطر الذهين اليت والتعاون التفاهم أبرز مسات من واح��دة هي الكواكب سكان ب��ني البعد..بالتخاطر على

بعضهم مع بعض؛ فلدى كل واحد منهم غدة باملخ موجبة...تكمن تطلق شحنات أو تفرز هذه طريق وعن مرافقته، يراد من وترافق الشحنات املوجبات تعرف األحداث أوال بأول ويستجيب جملرياهتا أوال بأول«)8(.

فهل ميكن العلمية الفرضية كانت هذه هي لغة هي البشر بني التخاطب لغة تكون أن ختاطب ابن النجوم مع الكائنات اليت تشبهه )لغة التخاطر الذهين عن بعد( رمبا قدمت نبحث اليت اإلجابة اآلن نعيشها اليت األي��ام

عنها.األستاذ عند العلمي اخليال رواي��ات أجابت العلمية االفرتاضات بعض عن شريف هناد يف حني كتابة هذه الروايات، ومازال بعضها يف طور التجريب؛والقضايا اليت أثارها كاتبنا رمحة اهلل عليه هي:)جتميد اجلسم البشري واإلق��ام��ة السكن ال��زم��ن/ قاهر رواي��ت��ه يف كائنات هبوط البحر/ قاع يف مدينة داخل

غري هالمية كائنات شكل يف الفضاء م��ن مفهومة التكوين على األرض/ وكذلك هبوط

كائنات فضائية لتعيش بيننا(.برمحته ش��ري��ف هن���اد األس���ت���اذ اهلل رح���م من أسداه ملا جناته فسيح وأسكنه الواسعة التفكري فيه، وقد حتقق معظم علم يستحق لزمانه وأحداثه فرضياته اآلن، فكان سابقا أدب فقد العلمية،وبفقده عصره ومنجزات اخليال أدب رواد من رائ��دا العلمي اخليال بوتقة يف ح��ي��اهت��م ص��ه��روا ال��ذي��ن العلمي اخليال العلمي الذي هو مقدمة ألي اخرتاع أو اكتشاف علمي بعد ذلك لو دخل هذا التصور وسيؤتي مذهلة نتائج إىل سنصل املعمل

مثاره.نرجو أن يعوضنا اهلل سبحانه وتعاىل بأبنائه ليكملوا ما بدأه األستاذ هناد شريف أستاذهم

رائد أدب اخليال العلمي بال منازع.وآخر دعوانا أن احلمد هلل رب العاملني.

اهلوامش

)*( بناء رواية اخليال العلمي يف األدب املصري املعاصر؛رسالة دكتوراه بقسم اللغة العربية ،كلية اآلداب � جامعة القاهرة،1999م. وطبعت.� أوىل .� أسيوط: األوفست احلديثة،2001م.

)1( بناء رواية اخليال العلمي:ص،38.)2( هناد شريف:قاهر الزمن.� ط.ت القاهرة:دار اهلالل،1974م.

)3( هناد شريف: قاهر الزمن،ص 72،71.)4( املصدر السابق،ص72،71.

)5( هناد شريف: سكان العامل الثاني.ت ط.ت القاهرة: دار األمانة،1977م،94.ف��ص��ول)59( العامةللكتاب)خمتارات اهليئة ال��ق��اه��رة: ط.� ال��ش��ىء.� ش��ري��ف: هن��اد )6(

ن1989م،ص110.)7( هناد شريف: ابن النجوم.� ط.� القارهرة: هنضة مصر،1997م،ص14.

)8( ابن النجوم: ص37،36.

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 2829

الرئيسية امل��دارس اجتاهات اختصار وميكن بعد مراقبة التاريخ الفكري لنظرية املعرفة ]1[ إىل مدرستني، كتب هلا احلياة فرتة طويلة من

الزمن، ومازالت إىل اآلن:من مكون عندهم العلم ثنائية؛ مدرسة – أ املعرفة، مصدر مها ومعنوي، م��ادي عاملني واحلس العقل عامل املادي بالعامل ويقصدون السببية وق��ان��ون منطق فيه يسود وال��واق��ع، والتطور املادي، أما العامل املعنوي )املثايل( فهو عامل الغيب واملعنى واألرواح، ويسود فيه منطق

الوحي واحلب والنخبة والعواطف.ب – مدرسة التثليث؛ العامل مكون عندهم من الفضائل كل غييب حيوي عامل ع��وامل؛ ثالثة وامل��ع��ل��وم��ات وال��ق��وى ، وع���امل واق��ع��ي حسي قوى إىل باستمرار وحي��ت��اج الفساد يصيبه ينقل وسيط وع��امل إليه، تأتي ونعم تدعمه األم���ر وال��ت��أث��ري م��ا ب��ني ال��ع��امل��ني. وت���رى هذه أسس ثالثة على يقوم ش��يء كل أن املدرسة الرؤية من بدءا املعرفية النظريات اعتمدهتا اهلندية املبينة يف الفيدا ]2[، مرورا بأفالطون م��رورا ثالثيات، على مجهوريته بنى ال��ذي باملفكرين املسلمني ووصوال إىل الوقت احلايل، حيث صاغوها بلغة العصر على أهنا: مصدر للمعلومات النقية، ومتلق للمعلومات، وواسطة تنقل املعلومة من املصدر إىل املتلقي. وال تشذ الثالثة، األركان املعرفة عن وال الفرد أخالق

جاء يف كتاب املعرفة من منظار الفيدا ]2[:الثالثية، تظهر األح��ادي��ة تتفاعل "ع��ن��دم��ا دور يأخذ الكون يظهر أن اهلل يشاء فعندما استمرار هي اخللق عملية أن ومبا اخلالق، يف اهلل يستمر موجودا، الوجود دام ما دائم اخلليقة تستمر أن أج��ل وم��ن اخللق، عملية ويوجه وك��ي��ال عليها اهلل وي��ك��ون ال��وج��ود يف تكون اخللق عملية فبعد التطوري، مسارها عملية احلفاظ على استمرارية الوجود فيأخذ أجل وم��ن اخلليقة. على احمل��اف��ظ دور اهلل

الخيالفي نظرية المعرفة العربيةد. فواز سيوف

قد هو ما إزال��ة من البد الوجود استمرارية يعوق هذه االستمرارية، وهنا يكون هلل دورا يف تدبري ما قد تلف من خليقته، هذه هي النواحي

الثالثية لدور اهلل يف اخلليقة". وقد أخذت املدرسة الثنائية صور كثرية متفقة ثنائيات فنجد للمعرفة، املتطلبة املناسبة مع و والظلمة( )النور مثل الفكر على مسيطرة )احلب و واجلهل( )العلم و واحلياة( )امل��وت هنالك ما إىل والالعنف(، )العنف و والكره( معرفية منظومات لبناء ثنائيات صاحلة من عشر التاسع القرن فلسفة مجعتها جزئية، )م��ادي ثنائية يف وم��ارك��س هيغل وأع��م��ال معنوي( ]3[. اليت بنت البشرية عليها مدارس الكون مع والتعامل للمعرفة ومتنوعة كثرية وكائناته. غري أن مساهتا الرئيسية اليت علقت مفرزات وكأهنا الواقع يف معها وظهرت هبا وخصائص البد من وجودها يف كل ثنائية، هي الصراع واملنافسة )التناحرية(، هذا مع التذكري أو معنوي( )مادي الثنائية عناصر ترتيب أن )معنوي مادي( ضاعف من االجتاهات الفكرية

املعرفية.ونقلت تلك االجتاهات اخلواص الصراعية إىل أتباعها، الذين وصلوا بالعلم إىل تنفيذ حربني عامليتني )ما بني حلفاء وحمور(، وصراع شديد قسم العامل ما بني شيوعي اشرتاكي ورأمسايل غربي دام فرتة طويلة من الزمن، وأضر بالعامل

أمجع. باملقابل تفاعلت الشعوب الشرقية مع املصادر يهتموا ومل أق��وى، بصورة للمعرفة التثليثية مؤلفة أهنا وجدنا اليت الثالثية لرتتيب كثريا من منبع وواسطة ومستقر، ميثل املنبع مصدر بينما ميثل املستقر املظهر كل شيء ومنشأه، مؤقت مظهر وهو واحلسي، والعقلي امل��ادي اخلالق إرادة وهي آج��ال، أم عاجال سينتهي

)املنبع( اليت تطال اجلميع. أما الواسطة فهو العامل الذي عربت بوساطته األشياء

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 3031

Science Fiction

والروح املعنى عامل من واملفهومة احملسوسة إىل ع���امل احل���س واجل��س��د وامل�����ادة )اخل��ل��ق والربء(. ومل تتطور التفاعالت املتبادلة ما بني عناصر الثالثية إىل حاالت الصراع واملنافسة، بل متيزت العوامل الثالثة باالنسجام والتناغم والتناسق، وكأن الشرقي أوجد عامل الواسطة كمخمد للصراعات املمكنة، ومقرب للمفاهيم واملصاحل، وتوجد بالطبع خالفات وصراعات أن غري التثليثية املدرسة جناح حتت متولدة العالقة تفاصيل يف اختالفهم من مصدرها املنبع ب��أن معتقد فمن الثالثة: ال��ع��وامل بني والواسطة والتدبري، اخللق يف يستمر خالق معتقد إىل املختلفون، والرسل املالئكة هي أو الواسطة بعامل وأوكل الكون املنبع خلق أن ما إىل والتدبري... التطوير عملية منه جزء هنالك من جزئيات فكرية ولدت مدارس كثرية يف جمال املعرفة تقوم على تنوعات صغرية أو املتداخلة ما العالقات والصالحيات كبرية يف

بني العوامل الثالثة.وخصائصه مكوناته على الرتكيز نريد م��ا أين موقعه يف مذاهب اآلن هو عامل اخليال، املدرستني الرئيسيتني، وما هو دوره يف إحدى اليت ومواصفاته مكوناته هي وم��ا أجزائها،

متيزه كعامل ومصدر معريف له دوره ومكانته.املنظومة املعرفية الدينية

عربي ابن عند بوضوح حم��دد اخليال موقع كأحد عوامل املنظومة املعرفية الفكرية املؤلفة من الثالثية )احلس اخليال املعنى( ]4[. وهذه املعروفة الدينية للثالثيات جتريد املنظومة وتكاد رس��ول- خملوق(، )خالق- من واملؤلفة سابقا معنا م���رت ال��يت ال��ك��ث��رية ال��ث��الث��ي��ات )وأسست عليها كثري من اجملتمعات والتيارات تكون أن املعرفية( ورؤيتها نظريتها الفكرية مع الدينية، بالثالثية لفظي وتصرف حتوير املذاهب أن يعين ال أع��اله قيل م��ا أن العلم دينية اجتاهات فهناك فقط. تثليثية الدينية

ومدارس فكرية دينية تقوم على أسس معرفية الواسطة ب��وج��ود اع��رتف��ت إن وه��ي ثنائية، يقوم معرفيا الدين فإن زمنية حم��ددة، لفرتة وأن وخم��ل��وق(، )خ��ال��ق وج���ود على عندهم العالقة بينهما مباشرة، ويلغون دور الواسطة الرسول يتحول حيث املعرفية، املنظومة يف وانتهى. مقابل بدور حمدد قام آني ناقل إىل اليت الدين( لنفس )املنتمية الدينية امل��دارس ال��واس��ط��ة ه��ي أه��م ج��زء معريف ب��أن تعتقد وقد بل هب��م، اخل��اص��ة املعرفية النظرية يف ي��ص��رح��ون ب���أن اخل��ل��ق م��ا وج���د إال ك��رام��ة للواسطة وإلظهارها]5[. وسنمر على شيء من أن هذا التنويه مع القادمة، الفقرات هذا يف والرسول الواسطة موقع يف والتفاوت التنوع ال خيص دينا حمددا، فنحن جنده متوفرا يف

مذاهب كل األديان املعروفة.ومل الرسول، أو الواسطة هو اخليال فموقع ابن من أفضل أحد املوقع ويشرح هذا يدقق خيال )معنى الثالثية منظومته يف ع��رب��ي الذي الوحيد )احل��ض��رة( العامل فهو ح��س(، يف احل��س إىل الغيب ع��امل من املعاني ينقل

العامل الواقعي]6[. وهنا لن ندخل يف النقاش الدائر عموما حول ابن عربي، واالستفادة لنتاج الفكرية األصول منها يف وصف رؤية ابن عربي لعامل اخليال، ألن هذا العمل غري خمصص لدراسة هذه املسألة، وبالنسبة لنا سواء كانت املنظومة املعرفية يف ثالثية ابن عربي مطورة أم مؤسسة على أعمال عربي ابن أصيلة صاغها بنية أهنا أم سابقة بعد وحي خاص، ألن النتيجة واحدة، وأصالة فكره واضحة. وفكريا ال بد من تصنيف عامل اخليال بالصيغة اليت قدمها ابن عربي ضمن وأن متكامل، كنموذج عربي التثليثية املدرسة ابن عربي رائد علم اخليال، الذي وضع عامل

اخليال يف موقع الواسطة والرسول.

اخليال يف املدرسة الثنائيةاملصدر الرئيسي للمعرفة يف املدرسة الثنائية والعقل احل���واس ه��ي منهم( امل��ادي��ني )ع��ن��د )وعند الروحانيني منهم هو الوحي واإلهلام(، ويكون اخليال من قوى النفس، وكأهنا نشاط يتحدثون وهنا والعقل. احل��واس يف مفرط ع��ن احل��اس��ة ال��س��ادس��ة وم���ا ب��ع��ده��ا حبيث يبقى النشاط التخيلي عند اإلنسان حمصورا بول ج��ان وان��ف��رد البحت، امل���ادي بالنشاط

سارتر بأن عد اخليال تعبري عن احلرية ]7[:هو اخليال ف��إن سارتر ب��ول جل��ان "بالنسبة التعبري الكامل عن احلرية اليت يتسم هبا الوعي يف أن يضفي معانيه على املوضوعات واملواقف حدود اخليال يتجاوز وحيثما تواجهه، اليت اخلربة اإلدراكية، احملدودة، فإنه يسمح للوعي وذلك اجلديدة املعاني جتربة يستكشف بأن

وهو بالصور. للتفكري احلر اللعب خالل من اللعب الذي نقوم خالله بنفي الواقع أو سلبه لإلرادة إخضاعه ثم ومن الوجودي( )باملعنى

اخلاصة بنا".فال الثنائية امل��درس��ة م��ن ال��روح��ان��ي��ون أم��ا فهو مستقل، كنشاط اخليال عن يتحدثون جزء من اإلهلامات والتجليات اليت يصل إليها ال��روح��ي، وق��د جن��ده على اإلن��س��ان بنشاطه كاملالئكة روحية خملوقات مع تعاون ص��ورة واجلان وما شابه ذلك. واحلديث عن اخليال املمارسة ألن تقريبا م��ع��دوم ال��ف��رع ه��ذا يف على وتغطي وأقوى أعلى واإلهلامية الروحية

كل األشكال املعرفية الوسطية األخرى.املنظومات يف معامله يفقد اخل��ي��ال أن أي

فهو نوعيها، على الثنائية املعرفية )عند املاديني( أحاسيس مادية إضافية

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 3233

Science Fiction

أو كامنة ولكنها اإلن��س��ان، وع��ي يف موجودة باملران تنمو فهي ولذلك مهملة، أو مكبوتة مبن خاصة فردية كإبداعات وتظهر والتعلم ظهرت عنده تلك األحاسيس، وأطلقت اخليال باجتاه مستقطبة ب��ص��ورة أو ع��م��وم��ا ل��دي��ه حم���دد. وت��ت��ح��ول م��ف��رزات ذل��ك اخل��ي��ال إىل اآلتية املعلومات مثل مثلها خمزنة معلومات جغرايف، مكتشف وص��ور كتابات طريق عن أو عامل نباتي، أو عامل فيزيائي يتابع حركات اإللكرتونات يف بلورات جديدة. وهكذا؛ يتحول اخليال إىل حاسة هبذه الصورة أو تلك. وألن منتجاته ليست حاالت مادية حمددة وموجودة بعد فهو إبداع أدبي أو تأليف فكري بالدرجة

األوىل، وهو جزء من )آلية االكتشاف(.إضافية معرفية إشكالية إىل نصل وهنا

م��ادي كنشاط اخل��ي��ال منتجات ح��ول حت��وم يف املنظومة املعرفية الثنائية، وهي هل تؤدي اإلضافية األحاسيس عن الناجتة املعلومات التقدم يف دورا كخيال( املصاغة فيها )مب��ا منتج أن��ه أم فعلية؟، بصورة والتقين امل��ادي ذلك ثانوي يف ودوره فكري فحسب، إبداعي

التقدم؟.كانت هل حقيقة: بالتساؤل لنا يسمح ه��ذا إىل اإلنسان صعود حول فرين جون مؤلفات الرئيس احمل��رك أو الباعث هي مثال القمر ملشروع رحالت اإلنسان إىل القمر يف املعسكر اليت املعلومات كانت وهل والشرقي؟، الغربي من فكر يف ه��ام مكون اخليال ذل��ك أفرزها إىل اإلن��س��ان ل��رح��الت التخطيط ش��ارك يف

القمر؟، أو حتى باعث خفي على األقل؟.برأي إن مسرية التقدم التقين حمكومة مبا يف الصراع إىل نزعة من امل��ادي املثنوي اجملتمع بالرغبة حم��ك��وم��ا ك��ون��ه م��ن أك��ث��ر والتناحر خيال ص��ورة على علمية نبوءات حتقيق يف باعث ن��درك وحن��ن ذل��ك. شابه وم��ا علمي علمي تقين سبق لتحقيق الغربي املعسكر ال��س��ب��اق أي����ام االش���رتاك���ي للمعسكر ن��س��ب��ة يف الفوز هو الباعث كان فقد الفضاء، على الذي العلمي التقدم على واحلفاظ الصراع، يتعلق بالتفوق العسكري، وإىل هنا أيضا ميتد التساؤل: هل ساعدت كتابات أصحاب اخليال العلمي القائمني على التخطيط السرتاتيجيات وتكتيكات الصراع يف تصور خطوات وإجراءات مبدعة يف جمال الصراع نفسه؟، وجزئيا أخذ

اسم حرب الفضاء.منتجات ي��ق��رأ ال���ذي اإلن��س��ان أن ش��ك ال اخليال، واخليال العلمي يف هذا العصر، يكون قد امتلك أدوات إضافية ملا تعلمه يف الدراسة األكادميية والدورات التدريبية، وتكون تفاصيل إىل مضافة معلومات للخيال املكونة األفكار اليت العلمية والنماذج املناهج عن معلوماته

هاما مكونا اخليال سيكون وبذلك درسها، يف املنظومة املعرفية الثنائية املادية، من جهة إضافة معلومات إبداعية متولدة عن حواس ما بعد اخلمسة، ومن جهة توسيع الفضاء الذي املستويات يف واملفكر املخطط فيه يتحرك خصوصيات من كثري تضيع ولكن املختلفة. املنتجات اخليالية حتت إحلاح أغراض الصراع والتناحر والتنافس االقتصادي واالستخرابي.

املعرفية املنظومة يف اخليال منتجات تضيع الثنائية الروحية ألهنا تندمج مع نشاط اإلهلام لدى الغيبية والفتوحات والكشوفات الروحي أقرب تصنيعها ويصبح واحلكماء، املفكرين استطاع روحي من مصدر آتية معلومات إىل

املمارس االتصال معه.خارجية، روحية كأعطيات صياغتها وتتم املفكر ذل��ك اتصال طريق عن إلينا وصلت كثري فيها كمعلومات وت��خ��زن ، احلكيم أو اخلصوصية. ع��ل��ى للحفاظ ال��رم��زي��ة م��ن حالة أه��م هي واإلهل��ام الكشف وخصوصية هنا ومن للممارس، الروحي املستوى تقيس ولكن فيها، الرمزية وض��رورة أمهيتها تأتي الصراع فإن ثنائية املعرفية املنظومة أن مبا ع��وامل ويف أي��ض��ا، رم��زي��ا يظهرا وال��ت��ن��اح��ر أخرى أو موازية لعاملنا حفاظا على االنسجام والتناسق من حولنا، وسعيا إىل الرقي الروحي.

يعمل اخليال بتعريفه البسيط على أنه كشف املنطقة م��ن ان��ط��الق��ا اجمل��ه��ول منطقة يف يف ي��ش��ارك فهو ول��ذل��ك بثقة. لنا املعلومة املنظومة املعرفية يف اجملتمع الثنائي الروحي، اخليال من اآلتية املعلومات ولكن خصوصية ت��ض��ي��ع م��ع ط��غ��ي��ان اخل��ص��وص��ي��ة ال��روح��ي��ة الرمزية وطغيان املمارس، قبل من املطلوبة واملصطلحات الروحية، فتدخل تلك املعلومات كجزء من املنظومة املعرفية إىل أجزاء اجملتمع، األخرى األصناف مع متمازجة تكون ولكنها من املعلومات حبيث يكون مردود وفعالية تلك

املعلومات ضعيفا.العلمي احلاصل يف مع ذلك يساهم اخليال اجل��ديل التطور عملية يف اجملتمعات ه��ذه الصنف تفاصيل من هذا للمجتمع، ونالحظ الكون، وح��دة عن اهلندي احلكيم تعاليم يف وبالعكس. للكون ال��ذرة أو اخللية واختصار ووحدة التعليم مبعنى ضرورة أن يتعلم الشاب كل العلوم معا وليس بصورة ختصصية، وكذلك ولكنهم ،]1[ ذلك شابه وما الكونية احلكومة اضطروا للتنازل للفكر الغربي عن أسس كثرية، العصر، ملشاكل حل أنه على فكرهم فقدموا والعقد املادية يف اجلسد، األمراض وملعاجلة املادية يف اجملتمع لتنمية االنسجام والتناغم كي يسمعهم املفكر الغربي، ألن األغراض السابقة أغراض جمتمعهم حقيقة. مما ساهم ليست "وبصمتهم" اخلاصة هويتهم وضوح عدم يف على النماذج اجلديدة واملناهج املقدمة ، حتى املعرفية املنظومة ميزات من كثريا أن لنجد الثنائية الروحية حجبها احلكيم شو يف سعيه

إلقناع الغربي بأفضلية هذه املنظومة. املهم أنا ال نشعر بوجود اخليال عند ماهاريشي يف متضمنة معلومات عن عبارة ألنه شو أو الصورة الشاملة للنموذج ، ونشعر بكل معلومة منه أهنا آتية من كتب احلكمة عندهم، أو من حكيم آخر أو من اتصال روحي حدث أو حيدث بصورة ما. ولكنه حقيقة موجود كنشاط واضح إن القول الروحية، وميكن املعرفية للمنظومة معلومات اخليال آتية عن طريق اخرتاق روحي ال��روح��ي اجل��ان��ب م��ن جهة اجمل��ه��ول ملنطقة

للعامل. فهي جزء من )آلية الكشف( .

اخليال يف املدرسة التثليثية املدرسة التثليثية أصيلة أيضا يف الفكر البشري، املدرسة هلذه يكن مل وقت يتصور ال ولذلك

مثلها البشرية، اجملتمعات يف وج��ود مثل املدرسة الثنائية. وهم أولئك الذين

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 3435

Science Fiction

احلسي الواقعي العامل على احملافظة أرادوا على األرض، والعامل املثايل العلوي يف السماء، الواقعي العامل يرعى املثايل العامل أن ويرون باستمرار ويعتين به وميده بالقوة واخلري بسبب وجود احملبة أو كون العامل الواقعي فيض من فيوضات العامل املثايل، واحتاجوا إىل واسطة لتبقى تلك الروابط مستمرة، وليبقى االهتمام واالعتناء مستمرين. وظيفة الواسطة ردم اهلوة ما بني املثايل غري احملسوس والواقعي املرتبط باملادة، رآها أصحاب الفيض عقال أوليا فاض وفاض عنه فيه، اخلالق أو املثايل العامل عن

النفس أو العامل الواقعي.ورآه أصحاب احملبة مالكا وروحا خاصا قادرا املثايل ال��ع��امل يف وه��و مثاليا يكون أن على يتمكن الواقعي، حبيث العامل وهو يف وماديا املعلومة نقل الواسطة من وتلك الرسول هذا

واملعرفة ما بني عاملني متناقضني. وسنجد تفاصيل متشعبة هنا وهناك، فبعض الفرق الفيضية زادت الفيوضات ما بني العاملني، وكأن الواسطة ال تستطيع بالتمام والكمال أن تكون مثالية وواقعية بكل تلك الدقة املطلوبة، فاضت كلية نفسا ف��اض كليا عقال فكانت عقال أوليا. وسنجد تفاصيل أيضا عند الفرقة اخللق احملبة هي سبب أن عالقة ت��رى ال��يت وأساس ما بني العاملني من حاالت، كأن توجد روح واسطة من عامل املثال وجسد واسطة يف عامل الواقع، وإنسان مختار ومهيأ هو واسطة بني العامل الواقعي والعامل املثايل. إذ ال بد من حصر انتقال املعرفة بالرسول أو الواسطة من منطلق أن الناس مجيعا غري مهيئني للتواصل والبشر املثالية من جهة الواسطة املباشر مع من جهة أخرى، ملا يف ذلك من خطورة كبرية، ورمبا ال يستطيعه أحد، فتقوم الواسطة هبذا الدور. وكمثال نأخذ ما صاغه شاكر يف كتابه

"اخليال" ]8[ عن فكرة أفلوطني عن اخليال:اإلبداعية القدرة صورة أفلوطني فلسفة "يف

أفلوطني قال التاسوعات تشع، ويف أهنا على أحدمها اخليال، من متمايزين نوعني بوجود م��وج��ه إىل األع��ل��ى واآلخ���ر إىل األس��ف��ل، أي

أحدمها صاعد واآلخر هابط.مستقل وج���ود أو ش��ك��ل للطبيعة ي��وج��د ال الصور وتلقي متثيل يف اخليال فيساعدها الواحد من يصدر ال��وج��ود )ألن ال��واح��د من على هيئة صور(، أما الطبيعة البدائية فليس األفكار تلقي على لديها ق��درة وال خيال هلا

اجلوهرية احلميمة القادمة من األعلى".وامل��ربرة املتعددة التصورات هذه أن سنجد قد التثليثية املدرسة الرسول يف أو للواسطة

أفرزت عدة مظاهر معرفية معقدة، منها:من ومهيئون مختارون أشخاص وج��ود – 1التواصل ق��درة لديهم لتكون امل��ث��ايل ال��ع��امل

والوساطة.املختارون األشخاص من طبقات وجود – 2لالتصال بني الواسطة والطبقات املختلفة من

العامل الواقعي وأجزاؤه املتنوعة.3 – وجود جمموعات خمتلفة من أجزاء العامل الواسطة، مع التواصل على ق��ادرون الواقعي ونقل املعرفة ومتثيلها باستمرار. وهم يتطلعون للرقي والوصول إىل الطبقات األعلى )خنبة(.

4 – وج���ود م��ري��دي��ن ي��ت��ح��ل��ق��ون ح���ول أح��د املعرفة منهم ليأخذوا الواصلني األشخاص وذلك املثايل، العامل أج��زاء رؤية إىل املوصلة

باالنتقاء والرضا، وليس بالتعلم.5 – وجود جمموعات كبرية من اجملتمع الغافل يف العامل الواقعي، الذي حيتاج إىل تعلم بعض مدة ومعاشه حياته على ليحافظ امل��ع��ارف

وجوده يف العامل الواقعي. تنتقل املعرفة يف هذه املنظومة وفق التسلسل فهي جديدة املعرفة تلك وألن أيضا، السابق حتتاج إىل قوة جسمية خاصة يف الفئات )2، تربط اليت والوهم اخليال قوة وهي ،)4 ،3باستخدام واحلسي املعنوي الشيء بني ما

اخلربات السابقة.وعندما تنتقل املعاني واملعارف من العامل املثايل إىل العامل الواقعي يكون عامل اخليال قد قام بدوره األساس، وقدم معرفة حمملة مبفاهيم واإلنسان البشر، يفهمها وألفاظ وتصورات الذي قام بذلك، أو حدث ذلك بوساطته ، هو )واص��ل(، املثايل العامل إىل من غريه األق��رب وطريقة حصوله على تلك املعرفة هي )طريقة

الكشف(.من والروحانيون املاديون ذلك يف ويتساوى أصحاب املدرسة التثليثية، فالعقل هو الواسطة انتقال املعرفة عندهم عند املاديني منهم، أي املعرفة أدوات ب��اس��ت��خ��دام عقلي اك��ت��ش��اف فيكون واستدالل، وحدس منطق من العقلية وصياغته الكشف ذل��ك حتقيق أداة اخليال

بصورته القابلة للتقديم للناس. رأي نستعرض أن املرحلة هذه املفيد يف من الفارابي يف اخليال حيث إنه عمليا ينطلق من اجلسد من ج��زء فاخليال املثنوية، املدرسة ومي����ارس اك��ت��ش��اف��ات��ه اس��ت��ن��ادا إىل وس��ائ��ط ينفصل النوم عند ولكنه م��ادي��ة، ومقدمات لالنتقال فرصة ويعطيه اجلسد عن اخليال للروح والعمل معها، فكأن الفارابي، )وهو ثاني مفكر من احلضارة العربية اإلسالمية أعطى يف يبقى أن أراد البحث(، من حقه اخليال الثنائية وقسم حاالت نشاط اخليال املدرسة إىل فرتة يعمل فيها مع املادة وفرتة يعمل فيها مع الروح، فيساهم يف حاالت الكشف واالكتشاف

معا، أو أنه أراد أن يقول: إن اخليال يف قد ال��وع��ي ع��ن اجلسد غياب مرحلة

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 3637

Science Fiction

كما واجلسد ال��روح بني الواسطة بدور يقوم ترى املدرسة الثليثية، عرض هذا مؤلف كتاب " اخليال من الكهف إىل العامل االفرتاضي" ]8[:"خالل النوم تبتعد القوة اخليالية وتتحرر من تقوم احلواس اليت األشكال احلسية لألشياء بتكرارها وجتديدها مرة بعد أخرى يف حاالت مقدمة تكون يف أن مهمة ترتك إهنا اليقظة، األشكال إىل وتعود والغاذية، العاقلة القوى اخل��اص��ة ب��األش��ي��اء احل��س��ي��ة ال���يت جندها

حمفوظة وباقية يف داخلها" متميزا ع��ن ه��ؤالء وأول��ئ��ك ق��دم اب��ن عربي يف مرة )وألول اخليال حول متكاملة نظرية املنظومات الفكرية السائدة(، ومل يقدمه كأداة كشف أو أداة اكتشاف، بل قدمه مكون أساس اإلمكان كامن يف حالة املعرفة، هو يف حركة

ه��و كشف نعرفه م��ا اخل��ي��ال، فكل ع��امل يف حالة من له وحتويل كامن، هو ملا واكتشاف اإلمكان إىل الوجود. فما هو وضع اخليال كما

يراه ابن عربي؟.اإلن��س��ان جسم م��ادي ح��س��ي، فهو يف عامل ويسمعه ي���راه م��ا ك��ل ويفهم ي���درك ال��واق��ع ويلمسه ويشمه ويذوقه، وال خيرج عن قانون السببية، وجتاربه يف الصح واخلطأ ال نقاش أو منطق من العقل به سلم ملا ويسلم فيها، إذا م��ر على وعيه أم��ا اس��ت��دالل واس��ت��ق��راء، يعي وال يدركه ال فإنه غييب كائن أو معنى حدوده، فإذا استخدم قوة اخليال لديه قلل من معارضة عقله ملا أدركه، ألن ما ينتج عن قوة وقانون املنطق أن خيالف له مسموح اخليال

السببية، وهذا يعين أنه:

1 – كلما زادت قوة اخليال عند الشخص زادت يستطيع ال��يت االكتشاف أو الكشف منطقة

التعامل معها.الشخص عند اخل��ي��ال ق��وة زادت كلما – 2مراتب إىل وتراجعت العقل ق��وة دور تقلص

ثانوية. أول ما تفعله قوة اخليال عندما يكون الشخص إلباس غييب: خاطر أو معنى لتلقي مستعدا ليدركها احلس عامل من ص��ورة الشيء ذلك قريبا، شيئا جيد مل وإن بدماغه، اإلن��س��ان جلأ لقوة الذاكرة يراجع كل ما فيها من صور حسية بصرية ومسعية وملسية ومشية وذوقية. وقد يلبس اخليال ذلك املعنى صورا أو أجزاء ثم جديد. كيان يف معا وجيمعها ص��ور من قوة على يعرض املركب املتخيل التصور أن العقل لضبطه مكانا وزمانا وضرورة وما شابه الكيان أن العقل قرر فإذا من ضوابط، ذلك خارج للعرض جاهزا أصبح اجلديد املتخيل الذات بالرسم أو الكالم أو التمثيل أو احلركة أو الكتابة، أصبح املعنى الغييب جزءا من عامل احل��س وال��واق��ع، ل��ه ص��ورة يفهم م��ن خالهلا وزم��ان��ا وض���رورة(، وي��درك��ه اآلخ���رون )مكانا جديدة ص���ورة ال��واق��ع ع��امل فيزيد خم���زون

وخيسر عامل الغيب معنى.وهذه آلية الكشف واالكتشاف، إذا استخدمها الثنائية املدرسة املادي من الفكر ذو اإلنسان وإذا باالكتشاف، التثليثية مسيناها معرفة أو استخدمها إنسان ذو فكر روحي من املدرسة الثنائية أو التثليثية )أي استخدم أدوات تعبري

وإدراك روحية( مسيناها معرفة بالكشف.ال��ذي الشخص م��ن الغييب املعنى خ��رج إذا جيب كما العقل ب��ق��وة ي��ع��اجل ومل استقبله، غري معارف وه��ي وت��وه��م، كوهم يظهر فقد

مضبوطة، فهي ليست معرفة.أداة عربي(: ابن )عند هي إذن اخليال قوة الكشف واالكتشاف، وإضافة إىل القوة املصورة

والقوة احلافظة وقوة العقل، نكون قد حصلنا يستخدمها ال��يت البشرية النفس ق��وى على

اإلنسان لتحصيل املعرفة والعرفان.

ميزات أدوات املعرفةالعاقلة، النفس ق��وى ب��ق��وة امل��ع��رف��ة ت���زداد حيث م��ن بينها فيما االنسجام واستحكام وتشتت بضعفها وتنقص وال��غ��اي��ة، اهل���دف ج��ه��وده��ا، ول��ذل��ك ع��ل��ى اإلن���س���ان االع��ت��ن��اء والغذاء، والرياضات باملران تقوى اليت بقواه واألم���راض. وال��الم��ب��االة ب��اإلمه��ال وتضعف قوة وأي اخليال ق��وة بني ما تناقض وظهور أخرى يوهن املعرفة ويبدد اإلمكانات واجلهود، اكتشافا أو كشفا اخليال قوة أجن��زت وكلما ال��يت ه��ي حت��ت ت��ص��رف القوة ال��ص��ور زادت وزادت احلافظة، القوة خمزون وزاد املصورة خربة قوة العقل يف التعامل مع املعاني اجلديدة، بصوره املعريف من عطائها الفكر قوة وزادت

احلسية املتنوعة. هذا يعين أن عامل احلس والواقع )كما ورد يف فقرة سابقة( يتوسع ويكرب باستمرار، مصاحبا للكشف واالكتشاف الذي تقوم به قوى اخليال املعاني واألمساء إنسان على حساب عند كل ال املطلق الغيب ع��امل أن العلم مع الغيبية، هنائي اخل��ي��ال وع��امل ينقص، ال فهو هنائي يعين وه��ذا ممكنات، من حيويه فيما أيضا ابن فكر إىل املستندة املعرفية النظرية يف عربي، أن توسع عامل احلس والواقع بالكشف واالكتشاف )الذي هو نوع من اخللق يف العامل احلسي( هو فعل أيضا يعود أثره إىل املنظومة الكونية كتغذية راجعة وإىل عامل الغيب املطلق، وحيرض فيه فعل خلق جديد ملمكنات جديدة اإلنسان فيصبح اخل��ي��ال، ع��امل إىل ت��ض��اف

مبمارسته املعرفة خالقا يف العامل احلسي.

ملاذا تنوع اخليال

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 3839

Science Fiction

رأينا يف عمل سابق أن املعاني عند ابن عربي احل��س بصورة ع��امل إىل اخليال ع��امل جتتاز إىل اخليال عرب احملسوس حركة من أس��رع عامل املعاني، فاجلسم حيتاج إىل تعلم ورياضة وزاد معريف، كي ينتقل من حال إىل حال، وهو اخلالق من ومس��اح اختيار إىل حباجة أيضا يعين ه��ذا وأثبت. أعمق سفره ليكون بذلك فهم على وامل��ران التهيؤ مناهج اختالف أن على ستنعكس واملعاني اخليال عامل وإدراك أي سيمارسه، الذي واالكتشاف الكشف نوع

)بلغة العصر(: اختالف نوع اخليال. ومن الواضح أن االختالف يعود إىل عاملني:

إىل زم��ان من احلسي املخزون اختالف - 1زمان أو مكان إىل مكان،

2 - واختالف التهيئة واملران اخلاص بالقوى من معلم ومدرب إىل آخر.

فمن يعيش يف بيئة قصصية تعتمد خرافات متناقلة يستخدم قوة خياله بصورة خمتلفة عن وتبادل التعليم فيها يتم بيئة يف يعيش آخر املالحظة منهجية باستخدام احلسية الصور والتجربة، وكالمها خيتلفان عن من يعيش يف

بيئة رومانسية مرفهة مثال.من جهة أخرى، يؤثر التصور العقائدي للفرد قوى استخدام عملية على مبعلمه وتعلقه والفكر والعقل واحلافظة وامل��ص��ورة اخليال والوهم، أي أن اخليال بأنواعه املختلفة )وعلى الكشف أس���اس عملية ي��ع��د أن��ه م��ن ال��رغ��م ال فهو امل��ع��رف��ي��ة( النظرية يف واالك��ت��ش��اف كثري له الذي عرض بالقدر يعبر عن احلرية ما( )بقدر إنه إال ، سارتر مثل املفكرين من انعتاق عن قواعد العقل والتقاليد االجتماعية أكثر من كوهنا ذاتية احمليطة. وحرية اخليال خاصة وميزة له، ذلك أن حرية الفرد يف ختيله تكون حمكومة أيضا مببادئه وعقيدته ورغباته، ثم إن الفرد لن يظهر من ممارساته الستخدام يتفق مع عقيدته ومبادئه، إال ما قوة اخليال

الكشف أثناء االستخدام حبرية أحس مهما وتغيري الصور واألحاسيس يف منطقة اخليال، ألن ما سيظهر واقعيا لن يعود خياال، بل صورا حمسوسة للواقع، وهو فوق ذلك يظهر بعد أن

مير على قوتي الفكر والعقل أي بعد تقيدها.أو )كشفا معرفة ولد الذي اخليال وينقسم اكتشافا( إىل مسميات عدة، كاخليال الشعيب والرقمي واألدب���ي واألس��ط��وري والقصصي وهذه مسميات. من هنالك ما إىل والعلمي لتصنيف اخل��ي��ال حم��اول��ة لكلمة اإلض��اف��ات منتجات عملية الكشف أو االكتشاف اليت قام هبا الشخص، ومن جهة أخرى هي إشارة إىل أو الشخص، يتقنها ال��يت والوسائل األدوات انطلق معها يف البحث عن صور حسية جديدة

ملعاني معرفية جديدة.

اخليال العلميقوة نشاط م��ن ج��زء العلمي اخل��ي��ال يغطي متوافرا ويكون اإلنسان، عند العلمي اخليال بصورة أكرب عند الذين امتلكوا خمزونا حسيا وسلكوا والتجريب، والتعليم بالقراءة علميا، وكلما وطرائقه، العلمي املنهج يف جزئيا ولو زادت والتقاطها املعاني لتلقي مستعدا كان وتفاصيلها العلمية اخل��ي��االت ع��دد ع��ن��ده وضوحا، ألن الصور احلسية املتخيلة )للمعاني اجلديدة يف جمال العلوم اليت يعرفها( ال تثبت بقوة بعد صياغتها إال كمحسوسات مكتشفه

الفكر صياغة مقبولة ومفهومة لآلخرين.املعرفة نظرية يف العلمية اخلياالت تتميز صور بأهنا عربي(، ابن منوذج من )انطالقا وأص������وات وملمس ع��ل��م��ي��ة )ص����ور ح��س��ي��ة منتشرة معاني على م��ت��ص��ورة وش��م( وذوق عليه، هبا اهلل أنعم اليت املتخيل باستعدادات تعلمه الذي العلمي املخزون احلسي وجمموع وبذل جهدا يف فهمه من مظانه ومن معلمني ال��وج��ود ع��امل إىل املمكنات تلك خت��رج ل��ه.

بالنسبة للمتخيل أوال، فإذا متكن املتخيل من إخراجها إىل اآلخرين بوسائل التعبري احلسية )مستخدما العلمي وبقالبها عليها املتعارف عقله وفكره(، أصبحت خياالت علمية موجودة يتحقق قد ومؤلفات، كأفكار الواقع عامل يف اجلزء ويبقى ماديا ليصبح جسما منها جزء اآلخر يف خمزون املعلومات الواقعية واحلسية للبشرية. ويكون اإلخراج أدق وأكمل كلما كانت قريبة اخليال قوة معها تعاملت اليت املعاني من احلدود ما بني عامل الواقع وعامل اخليال، املناطق ه��ذه يف والكشف االكتشاف فيكون به ومرحبا الواقعي، العامل ملخلوقات مقبوال كانت وكلما صناعي، علمي كتقدم أو كفكر بعيدة اخليال ق��وة معها تعاملت اليت املعاني ويظهر أصعب، إخراجه كان احلد، ذلك عن جامح خيال أو ما، لنخبة موجه فكر وكأنه مل يصبح مهيئا لالنتشار، وإن حتول إىل صور

حمسوسة خاصة به. تارخييا متحورت مواضيع اخليال العلمي حول الزمان واملكان وحركة أجرام السماء وخملوقات واملعاني والطاقات األجسام وتبادل األرض، فيما وامل��خ��ل��وق��ات واألرض ال��س��م��اء ب��ني م��ا بينها. ذلك أن العلوم تعمل بتلك املصطلحات اليوم نقصده ال��ذي العلم أن غري واملناطق. كان والتطبيقية( األساسية العلوم )جمموعة العلوم الفلسفية والالهوتية، إىل أن جزءا من العربية اإلسالمية السبق استلمت اجملتمعات لدينا وأص��ب��ح العاملي، احل��ض��اري التيار يف

معطيات عاملية جديدة:جغرايف نطاق ونشرها يف العلوم ت��داول – أ والتطوير والتعليم التلقي حيث من واس��ع، منتمية العلوم تلك بقيت ذلك ومع وتنقالته، إىل املدرسة الثنائية والتثليثية بفرعيها الروحي من وج��زء مادية، مثنوية فاملعتزلة وامل���ادي. املتصوفة )الغنوصية( مثنوية روحية، ومفكري املتصوفة م��ن وج���زء م��ادي��ة، تثليثية ح���ران

العرفانية تثليثية روحية.عن املادية للعلوم تدرجيي فصل حدث – 2ذلك تثبيت ومت والالهوتية، الفلسفية العلوم املناطق ومن انتشرت يف كل يف املدارس اليت

أجل كل األعمار.3 – هضمت املدارس الفقهية األفكار واملناهج واحدة بوتقة يف ووضعتها والتثليثية، املثنوية العقلي، واملنطق التوحيد بثوابت حمكومة وبالتايل العلمي للعمل واسعا مما فتح جماال اخليال العلمي، ضمن قواعد الفكر التوحيدي، ونظرة اإلسالم لإلنسان على أنه مستخلف يف

األرض لعمارها بالعدل واإلحسان. ساعدت تلك امليزات على منو العلوم الدنيوية

مستقلة عن الفلسفة والالهوت. فظهر البصريات وعلم واملقابلة، اجل��رب علم

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 4041

Science Fiction

اهلوامش1 - الفكر الشرقي القديم، جون كولر، ترمجة كامل يوسف حسني، عامل املعرفة عدد

199، الكويت، 1995.2 - أنشودة املوىل )الفيدا(، ماريش ماهش يوغي، ترمجة سليم حداد، 1996م.

األوبانيشاد ، عبد السالم زيان ، دار ورد للطباعة ، 2001م .3 - كارل ماركس رجل ضد األديان ، عصام عبد الفتاح ، دار الكتاب العربي للنشر

والتوزيع 2008.4 - اخليال وعامل الربزخ واملثال، حمي الدين ابن عربي، حتقيق حممود حممود الغراب

.19855 - عنقاء املغرب يف ختم األولياء، حمي الدين بن عربي، القاهرة، 1954م.

6 - حضرة اخليال مابني الواقع والغيب، د. فواز سيوف، جملة اخليال العلمي، وزارة الثقافة، سوريا، العدد 32، 2011م.

اهليئة الشنيطي، فتحي حممد ترمجة راس��ل، برتراند الغربية، الفلسفة تاريخ - 7املصرية العامة للكتاب.

8 - اخليال – من الكهف إىل الواقع اإلفرتاضي، د. شاكر عبد احلميد، سلسلة عامل املعرفة، الكويت، العدد 360، 2009م.

9 - دقيق الكالم، د. بسام الطائي، من موقعه اإللكرتوني.10 - علم الكينونة وفن احلياة، جي غوروديف، مهاريشي ماهشي يوغي، ترمجة سليم

حداد، لبنان.

واألدوات ال��ط��ب اجل��راح��ي وع��ل��م واحل��رك��ة عملية أن شك وال االجتماع. وعلم الفلكية من كثري إىل احتاجت واالس��ت��ق��الل الفصل تفاصيل م��ن كثري وسنجد العلمي، اخل��ي��ال بعلم نسميه فيما ال��دق��ي��ق العلمي اخل��ي��ال دقيق الكالم ]9[، وألن ذلك املخزون العلمي مل حيرض خياال علميا باملعاني اليت نفهمها اليوم، يعتقد كثريون أن احلضارة العربية اإلسالمية كانت حمرومة من اخليال العلمي، وهذا طبعا الزمان حاجز على التغلب ألن صحيح، غري تلك أدبيات من كثري يف متوفرا كان واملكان التعامل مهام بكل اجلن قام فقد احلضارة، املتخيل، قبل من واملكان الزمان مفاهيم مع الطاقات وتسخري احلركة آليات درسنا ولو ال��ك��ث��رية امل���وج���ودة يف ال��ق��ص��ص واألدب���ي���ات ومصطلحات مفاهيم أهن��ا سنجد امل��وروث��ة، الزمان، ذلك ألهل العلمي باملخزون مرتبطة اكتشاف بدور قام مرتابط، علمي خيال وأنه عامل معاني وكشف احمليط، وال��ك��ون العامل النشاط احلضاري أي غذى الغيب اجلديدة. املناسب العلمي باخليال اخلاصة باملتطلبات

لتلك احلضارة وذلك الزمان. لقد انطلق اخليال العلمي )مبفهومه احلديث( البخاري واحمل��رك ال��ب��ارود طاقة حترير مع ألن حم��دودا أيضا وبقي الكهربائية. والقوة الزمان واملكان بقيا حتى بداية القرن العشرين مفهومني إىل حت��وال ث��م مطلقان، مفهومان يف العلمي اخليال سعار من وزاد نسبيني، يف الكمومية النظرية ظهور العشرين القرن الزمان السفر يف أفكار الفيزياء، حيث بدأت مقربة وأصبحت احلديثة، بالعلوم تستعني مازلنا اآلن وحنن له. تبسيط وكأهنا للعلوم حتت تأثري نظريات العوامل املوازية واملتداخلة،

وأفكار التناظر والتوحيد وما شابه ذلك. فالفرق بني اخليال العلمي قبل القرن العشرين املتوفر العلمي املخزون احلسي وبعده هو يف

لدى املتخيل، ويف أدوات إيضاح وإخراج الصور عامل دخ��ل حيث ال��واق��ع، ع��امل إىل املتخيلة الصوت والصورة بعد انتشار الطباعة كعوامل مساعدة جدا لتميز أدب اخليال العلمي ورفده

مبصطلحات وأدوات جديدة خاصة به.العصر العلمي يف اخليال أدوات تنوع وعلى معرفيا زال ما فإنه الواضح، ومتيزه احلايل الصراع غرضها مثنوية مدرسة من ينطلق أو غزو الفضاء أفكار غزو كما يف والتناحر، األرض من الفضاء، والسفر عرب الزمان لتغيري مثال، الذاتي الدمار إىل اآليل األرض مصري التفاؤل تثبت تثليثية مدرسة من ينطلق أو املذاهب أعمال كما يف الكون، واالنسجام يف يف هاريشي ما نظرية أو احلديثة، البوذية

شابه وما الكونية والغبطة التجاوزي التأمل .]10[

اب��ن ن��ظ��ري��ة ت����زال م��ا وس���ط ه���ذا وذاك، بقوة واالكتشاف الكشف يف املعرفية عربي اخليال، قادرة على شرح وتفسري آلية الكشف بدقة والتقنية العلم عصر يف واالك��ت��ش��اف كما وتطوير تعديل إىل حاجة ودون وإحكام، أن أيضا والبديع األخ��رى، املداخل مع حدث املثنوية املدرسة أتباع استخدمها اآللية هذه بالقدر نفسه الذي استخدمها به أتباع املدرسة التثليثية، وذلك أن عامل اخليال كما قدمه ابن عربي يالئم هذه وتلك، ومع الرتكيز على بعض املصطلحات اخلاصة لتصبح مالئمة للماديني

والروحيني أيضا.

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 4243

Science Fiction

جلنس تفضيال بداياته منذ موباسان شعر ،»le fantastique اخلارق للواقع الفنتاستيك«والذي ينضم إليه يف مؤلفه تقريبا بشكل مباشر وثالثون اثنتان Le Horla اهلورال عدا فيما قصة وحكاية. مل يتوقف موباسان أبدا من »اليد النشر ،La Main d›ecorche املسلوخة« األول له، و »من يعرف Qui sait« يف 1890، عن كتابة قصص خارقة للواقع، البل إنه درس Le gaulois en octobre ( »اخلارق للواقع«1883 ( بشكل عام، يف بضع صفحات موجزة. مجيعها الواقع يف موباسان قصص تنتمي .. »L’endormeuseاملخادعة« و للبيع، ماعدا و »اإلنسان القادم من كوكب مارس« إىل جمال

احللم أكثر مما تنتمي إىل جمال الكابوس.يف للواقع اخل��ارق��ة موباسان قصص ج��اءت فرتة اتسمت بانتشار كبري ومتماسك هلذا النوع 1870 من املمتدة اآلربعة العقود أثناء األدب��ي »روح مفاهيم إىل ترجعنا وه��ي ،1914 إىل هناية ق��رن« و »حت��ول ق��رن«. إن مفهوم »هناية قرن« يؤثر بشكل رئيسي على اختيارنا إذ متثل انتقاليا ولد ظواهر انقطاع. هذه املرحلة قرنا

الفلسفة فيه مرت زمن هو موباسان زمن إن هزمية إثرصدمة واجملتمع والكتاب والعلم كان من بأزمة وعي مجاعي فرنسا يف 1870 أهم مظاهرها نفي أو استهالك القيم الدينية البشرية املركزية مذهب وهناية واألخالقية وفكرة أن حواسنا ناقصة ومعارفنا نسبية، إنه زمن جمتمع متعب وعنيف يشبه يف العديد من العصاب أمراض انتشرت حيث زمننا النقاط اجلنسية التجارب و امل��خ��درات إىل واللجوء القصص كتاب آنذاك هم كثريون .. املتنوعة. عصاب ثقافة عن تشهد ال��يت الفنتاستيكية من القارئ عند إعياء إث��ارة إرادة وعن معينة خالل استدعاء مواقف قصوى: جان لوران يف دو ورمي��ي ؛ واألقنعة امل��خ��درات عن قصصه غونغور يف قصصه السحرية ) 1895 ( حيث

عودة المكبوت الالعقالني »الهورال نموذجا«

د.عبد اهلادي صاحلة

يسيطر اجلنس واملوت ؛ وكاتتول مانديس يف ) monstres parisiens وحوش باريسية -

.) 1882الزمن ذلك يف للعلم احلديثة االكتشافات إن مل جتعل اإلنسان أكثر حكمة وال أكثر سعادة.. لقد مالت هذه اإلكتشافات إىل الربهنة على أن ولكنه للفضاء، الوحيد الساكن ليس اإلنسان واحد من سكانه األقل كماال. .. يعرض كامييه ال��ع��وامل »ت��ع��دد النظرية يف ه��ذه ف��الم��اري��ون املسكونة » ) 1862 ( ويف كتابه » أراضي السماء كوكب سكان أن كامييه يفرتض ») 1877 (ويعيشون جمنحني وسكان شفافني، ساتورن التفاصيل ه��ذه - ب��رت��ق��ايل أص��ف��ر م��ن��اخ يف و »اهل���ورال« يكتب وه��و موباسان سيتذكرها عام ويف م��ارس«. كوكب من القادم »اإلنسان -1835( شياباريلي الفلك عامل 1877يربهن الكوكب »قنوات«على هذا ( على وجود 1910واستنتجوا من ذلك بشكل طبيعي بأهنا ابتكرت

من قبل عقول ذكية.وأخ����ريا الح��ظ��وا يف ال��س��ن��وات ال��ث��م��ان��ني، يف أملانيا، ثم يف تركيا، أغراض طائرة غري حمددة يف مقذوف كوكيب »مركب يوجد وأن��ه اهلوية وتصوروا مفكرة« كائنات قبل من الالمتناهي أنه من الكواكب البعيدة ميكن أن ينبثق املنافس يأتي خلري ل��ن إن��ه : اإلن��س��ان ال��ذي سيخلف البشرية، إهنم يتصورونه كهدام وليس كمنقذ... عليه ويسيطر التشاؤم يف العصر هذا يغرق الشك وخيبات اآلمل وتعظيم املشاعر املريضة

ومعنى االحنطاط. وهذااحلزن. هذاالشك ذاته الفن عكس ولقد الرخيمة التناغمات جتاوبت املوسيقا، ويف لغونود مع انطالقات فاغنر املفرطة. ويف الرسم عن ومتحركة جم��زأة رؤي��ة االنطباعيون ق��دم والسماوات اهلاربة، العناصر وفضلوا الواقع؛

وليس والظالل. واملاء اجلاري املرتعشة بعيدا عنهم، عرب أوديلون رودون وجيمس

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 4445

Science Fiction

تنتمي أومواضيع مؤلفات عن تشكيليا أنسور إىل جمال اخلارق للواقع حيث يصور رودون يف طباعاته احلجرية قصص ادغارآالن بو وغواية آنسور، لفلوبري.ويصورجيمس انطوان القديس الرسام الفالماندي دون تعب يف رسومه وحنوته موضوع القناع. إن إشكاليات السقوط والتحلل تتطابق الشخصية اوازدواجية التحول وقابلية أكثر من مواضيع الكتاب اختارها أغراض مع منحطة بشكل منوذجي و منطي مشتقة من علم اجلمال الذي درسه والرت باتر مثل عبادة اجلمال أو والنرجسية اإلحساس وسيطرة واخلمول

النزعة حنو الغريب الرببري القادم

موباسان واخلارق للواقعجت��دي��د يف أس��اس��ي��ا دورا م��وب��اس��ان ل��ع��ب هلذا مقاربته خ��الل من وظهر الفانتاستيك قصصه يف وخصوصا حداثيا كاتبا اجلنس أو الالعقالني دون شرح يقارب األخرية حيث من تقريبا جي��ري األم��ر أن لو كما و تفسري، من قريبا وهكذابداموباسان .. ذات��ه. تلقاء اليوم عاملا مفككا الذين يصورون العبث كتاب إن القول ميكن ق��ان��ون... أو ضابط الحيكمه هي للواقع اخل��ارق��ة موباسان حكايا معظم ليس فقط وج��ودي، وك��رب نفسي قلق حكايا أمام املريض به يشعر ال��ذي العرضي القلق قلق ولكنه قلق وجودي عميق، حدث اليفسر، أمام سر احلياة واملوت. وتعترب قصة »اهلورال« )1887(، اليت نتخذها منوذجا من أكثر القصص إيالما وسحرا وجاذبية حيث تصور مأساة اهللع من الرعب الذي اليتغذى من ظواهر خارجية، ولكن من قلق مرتبط باهلشاشة النفسية للكائن لنا موباسان يف فضاء البشري يربزه وخيرجه فضاء وه��و جحيما، يعتربه وداخ��ل��ي م��أل��وف الوعي الذي هدمه اجلنون كما يظهر لنا جليا وغ��ذاؤه روح��ه يستمد حيث القصة ه��ذه يف االحن��راف ( العميقة الباطنية ال��دواف��ع م��ن

جمنون « يف القوة وغريزة اجلنسي والشذوذ اليت القصص ولكن »اجلمة«. يف والتيمية ؟« سبقتها وحضرهتا ومهدت هلا الطريق نوعا ما، هي سلسلة قصص مرتبطة برابط موضوعاتي واضح يف »اخلوف«... يف عام1885حيث يقبل الالمرئي الالمنظور، وجود فرضية موباسان اإلنسانية، احل��ي��اة جمموع فيه تغوص ال��ذي غامضة ق��وى أي���دي يف لعبة وي��ع��ت��رباإلن��س��ان ينكشف وجودها يف احلوادث الغريبة؛ تسرد لنا قصة »اخلوف« جتربة تراجيدية للخوف حيث يتسأل القاص : »ملاذا خناف ؟« ماذا ختبئ هذه املعتقدات واخلرافات واملفهوم مافوق الطبيعي ليربر ه��ذا كل من الكاتب ويستفيد ؟ للعامل لقرن باحلنني املتأثرة األف��ك��ار م��ن جمموعة فإن ذل��ك على زد ومج���ايل. وخ��ي��ايل فنتازي نزعته العلمية الوائقة يف بداياته فسحت اجملال شيئا فشيئا ملوقف أكثر متييزا حيث يظهر تأثري إذاك��ان باخلفي: ترتبط رائجة منتشرة أفكار أن الميكن فإنه أكيدة، نتائج لنا حيمل العلم الذي الواقع، ذلك اجلزء يضئ سوى جزء من وامتداد حواسنا. وينسحب األمر اتساع يقابل كذلك على قصص ظهور و هو؟ و اجلمة اليت تعاجل مجيعها وجود كائن ما فوق طبيعي، هذا

الوجود يظهر تقريبا دائما مزيفا يف النهاية. ولكن تظل »اهلورال« هذه الدرة املتفردة يف عقد موباسان يف هذا الشأن األكثر شهرة من نصوص هذه الكوكبة احلقيقية، ولقد حضرت من خالل Lettre مشروعني، أكثر قصرا: »رسالة جمنونd›un fou« ) 1885 ( ورواية أوىل خمتلفة جدا

عن »اهلورال« وحتمل نفس العنوان. تستند القصة الفنتاستيكية عند موباسان إىل ملا مفاجئ ظهور وهو خارجي مزدوج انقطاع فوق الطبيعي وداخلي وهو ظهور أزمة شخصية. عندما جتد الشخصية نفسها مقابل ظاهرة ما حبدة أحيانا نفسها ت��زود فإهنا طبيعية فوق متطورة أكثر من الالزم، وتصبح الكائن الوحيد

وانطالقا الكيانات، رؤية أو القادر على مساع من هذه اللحظة يبتعد منط تفكريها وإدراكها املالحظة وع��ن العلمي التفكري ع��ن احلسي وإدراك تفكري من��ط حن��و ليتجه املوضوعية سحري للعامل. .. يستند اخللق اخلارق للواقع عند موباسان يف األصل إىل نفي مطلق ملا فوق مطابقة وضعية بقناعات مرتبط الطبيعي لروح عصره املنغمس يف املاديات واملال والعلوم اليت مل ترتك سوى جمال ضيق جدا للفنتازيا.من يتحقق موباسان أن رأينا إذا والنندهش ال��ذي ص��ادف��ه بطل خ��الل الشخص اجمل��ه��ول اإلمي��ان اختفاء من قطار »اخل��وف« يف قصة للواقع اخلارق هناية ويرثي الطبيعي فوق مبا »اخلوف ل� الرهيب االجن��ذاب هذا التقليدي، مرئي، الال من الغامض »اخلوف الواقع«، من اخلوف من اجملهول » )1(:« اخلوف )والرجال إنه شيء األكثر جرأة ينتاهبم شعور باخلوف(، ال��روح، تفكك مثل فظيع، إح��س��اس م��رع��ب، تذكره إن حيث والقلب، للفكر مرعب وتشنج وحده يصيبنا بإرتعاشات قلق وهذا حيدث يف ظروف معينة غري طبيعية، حتت بعض التأثريات

الغامضة، يف مواجهة أخطار غامضة.بتذكر شبيه ش��يء هو احلقيقي اخل��وف هل املوقف »)2(... هذا للواقع مضى رعب خارق عند موباسان سيختلف بشكل ملحوظ مبا فيه الذهين للوضوح سنوات عشر خالل الكفاية »كتلة قصته جن��اح بعد موباسان متتع ال��ذي التطور ه��ذا دواف��ع داف��ع من أول وإن حل��م«، أصابه ال���ذي العصيب امل���رض ش��ك دون ه��و أثناء شبابه ؛ هذا املرض تطور لدرجة اجلنون النهائي ورمبا توجب ظهوره من خالل سلسلة أع���راض ذات خ��ط��ورة م��ت��زاي��دة. .. أخذ م��ن اضطرابات م��ن يعاني 1880 منذ موباسان بصرية، هذه اآلآلم الدائمة كانت ترتافق مع آالم األثري، هو الوحيد الدواء وكان مؤملة. عصبية بالسعادة إح��س��اس ينتابه ك��ان ذل��ك على زد

العميقة والنشاط الذهين الكثيف واللذيذ الذي يتبعه والذي مييز قبل كل شيء أثر هذا األثري الذي بالفراغ والساحر الغريب االحساس إنه كما خفيفا أصبح ال��ذي كل جسده حيسه يف من النوع هذا الداخل، من يتبخر كان أنه لو التبخر اخلاص يصبح له بسرعة غري حمتمل. .. وعلى الرغم من العزاء العابرالذي سببه األثري طبعه تغري اليت املتنوعة واملخدرات واملورفني أكثر يشعر كان موباسان فإن للعامل، ورؤيته فأكثر شعورا عميقا بالقلق، وكان لديه انطباع بأنه مالحق ومل يعد يتعرف على صورته عندما ينظر إىل نفسه طويال يف املرآة. ومنذ 1882بدأ

يصاب بنوبات هلوسة.وتتكرر يف 1887 هذه النوبات وتوهم رؤية الذات دماء. أو مصاص غ��ازي كائن وج��ود وهاجس موباسان كان اليت األوىل امل��رة تلك تكن و مل إذ قرين قبل من إرادت���ه استالب فيها يعاجل تصور رسالة جمنون هو؟ جمنون؟ إن قصص مقدما قبل بضع سنني اهلورال القادم. يف1891 آالالم يف من فأكثر أكثر يعاني موباسان أخذ عينيه، وأسنانه ورأسه ومعدته وأخذ يشعر أنه أصبح جمنونا. ويف كانون الثاني 1892 ويف سن الواحدة واألربعني، وبعد عودته من بيت والدته مصح إىل ويدخل االنتحار. موباسان حي��اول

عقلي. يف 8 متوز 1893 ميوت موباسان.غريزة ذات��ه يف فنمت وحيدا موباسان عاش ب��ق��اء م��رض��ي��ة وخ���وف م��ت��واص��ل م��ن امل���وت، وميكن القول إن هذه العوارض مرتبطة مبرض وجودها يف من يتحقق كان ألنه رمبا وراث��ي، عائلته وكان يستشعرها يف نفسه، إذ إن والدته عانت من اهنيار عصيب وأخوه تويف جمنونا... التعبري يف »اهل���ورال« قصة يف موباسان ي��ربع الرئيسية الشخصية عن شعور رئيسي بشكل باالستالب من قبل قرين وشبح ومصاص دماء،

بينما أن الدم اهلام جدا يف القصة تكشف بشكل سري عن مرض وراثي : 16 أيار.

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 4647

Science Fiction

البشع خلطر هذااإلحساس إنقطاع دون لدي تأتي ال��يت املصيبة من التوجس ه��ذا مهدد، أو من امل��وت ال��ذي يقرتب، هذا احل��دس الذي م��ازال جمهوال، اإلصابة مبرض دون شك هو والذي ينبت يف الدم واللحم ) 3 ( كان موباسان كاتب أول إنه القول وميكن وذهانيا عصابيا وجاهبه اجلنون أح��ب عشر التاسع القرن يف بعبارات سريرية. ولقد جتلى اجلنون واالهنيار واهلذيان يف رواييت غي دو موباسان »اهلورال« وLa Chevelure » اجلمة«، إذ إن كال منهما جيذبونين...«.برع »اجملانني بكلميت: تبدأان موباسان يف عرض حالة املذعور من هلوساته يسيطر الذي املميز األدب��ي أسلوبه من خالل عليه – كما أسلفنا – اخلوف واليأس اإلنتحاري إخرتاق وجلأ إىل جتارب غري عادية قصد هبا وأعرافه قوانينه وكسر املألوف العقل ح��دود إىل كتاباته ع��رب مبعاناته وارت��ف��ع امل��ت��وارث��ة، حيول أن واستطاع خارقة، تعبريية مستويات جتربة اجلنون اخلاص إىل طاقة إبداعية هائلة ونستطيع اخليال. مع اجلنون يتداخل حيث نودييه ش��ارل إىل إنضم موباسان إن ال��ق��ول الذي قال : » إن القصة اخلارقة للواقع اجليدة واحلقيقية لعصر دون معتقدات مل تكن لتوضع

بشكل مناسب إال يف فم جمنون«)4(

موباسان والقريناحلاضر القرين موضوع موباسان جدد لقد يف األدب الفنتاستيكي منذ هوفمان مستخدما رصد الرائجة... والطبية العلمية الدراسات أعراض واضطرابات كل بعني خبرية موباسان أنه يعتقد البعض جعل مما العصبية احلالة اعتمد يف كتابة قصصه على مذكرات مريض عقلي يعاني من هذه األعراض، وأيا كان األمر فقد قرأموباسان كثريا يف الطب النفسي وكان كان العقلية، األم��راض أطباء قرن هو القرن الطبيب دروس متابعة على يثابر موباسان

شاركو بشكل خاص يف مشفى السالبرتيري. لقد الطبيعة يف والثنائية اإلزدواجية مشكلة ظلت البارزة املعامل وتشكل موباسان تؤرق البشرية إبراز للعديد من أعماله... وجنح موباسان يف الغوص يعيشها من خالل اليت التناقض حالة التبدالت حركة ع��رض ويف نفسه، عمق يف النفسية وحتوهلا...هذا املوضوع سيأخذ شيئا كتابة قبل يقول وكان قلقا أكثر منحى فشيئا كلما »: بورجيه لبول بسنوات »اهل��ورال« قصة عدت إىل منزيل، رأيت قريين : أفتح بابي فأراه جالسا يف مقعدي ! إهنا هلوسة بال ريب، ناجتة امليزة إن ...)5 ( « ! كنهه الأدري خ��وف عن »هناية يف القرين موضوع ملعاجلة األساسية الالواعية العناصر ح��دس على ترتكز ق��رن« األن��ا. إن متثيل األزم��ة يدمج اليت تتكون منها الفرويدية النظريات بشكل مبتكر ونوعي قبل مفهوم الالوعي. ولقد كان موباسان قادرا على إضاءة املفاهيم الفرويدية. إن التجارب املتعلقة نفسية واملاوراء والنفسية العصبية باألمراض يفلت من العنصرالذي إيضاح هذا تشرتك يف الوعي ويعربعنه بإنطباع السرواجملهول والغرابة وكذلك بشعوراإلستالب واإلنشطار والتمزق...على يضع أن إىل موباسان القلق سيقود هذا الورق هذيانه الفصامي جتاه اآلخر حيث يقر بانشطار ذاته أو أناه إىل قسمني متناقضني :« 5 متوز – إذا، كنت مسرمنا، كنت أعيش، دون أن أعرف ذلك، من هذه احلياة املزدوجة الغامضة اليت جتعلنا نشك بوجود كائنني بداخلنا، أو فيما إذا كان كائن غريب، خفي، وغري منظور حييى، خالل فرتات، عندما تفرت مهة روحنا، وجسدنا أسري يطيع هذا اآلخر، كما يطيعنا، وأكثر مما رأيه ويتفاوت يف نفسه يطيعنا »)6( ويتذبذب ويف اآلخر قرينه، فهو أحيانا قوي وأحيانا جبان :«األنا املقدامة عندي تسخر من األنا اجلبانة، مل اليوم حيث ذلك كما حدث ومل حيدث يل القابعني بداخلي، الكائنني التناقض بني أدرك

»)7(« يصمد كان واآلخ��ر يريد، كان أحدمها أمتلك قوة بشعة )فظيعة (. رمبا نستطيع القول إن كائنا آخر مسجون بداخلي، ويريد باستمرار جسدي يف ح��ال اث��ن��ان حن��ن )...( اهل����روب ما غالبا ال��ذي اآلخ��ر، هذا هو، إنه املسكني،

يكون األقوى، مثل هذا املساء ») 8 (.عن ينجم ال��ذي واجلنون القرين ظهور يشري ذلك إىل دنو أزمة مأساوية متنع راوي القصة السابق. الداخلي توازنه حتى يستعيد أن من ضبط أيضا جديد من يطرح اإلنقطاع ه��ذا

األفكار.ومن مهيجة، ال����راوي وم��ع��ت��ق��دات خ��ي��ال إن حبكايات مرتبط إستالب انطباع ينجم هنا ال��ق��رن��اء... ي��أخ��ذ ه��ذا امل��وض��وع ال���ذي شكل - يعاني كان نفسه إنه هو إذ كارثة، ملوباسان باالتساع يف ره��اب صورته من - أسلفنا كما ابتداء من 1884، من خالل مؤلفات موباسان وجيد أواملرسومة. الشمسية والصور املرايا موضوع القرين واملرآة يف قصة »اهلورال« تعبريا متميزا. . هذا الكائن يأخذ بعده احلقيقي يف »رسالة جمنون« و »اهلورال« »كائن غري منظور« يتعلق »اهلورال«، أومثل يف بالوحش يتعلق وهو وبالشبح، ال��دم��اء، مبصاص ذات��ه ال��وق��ت يف وبالقادم من كوكب آخر- وجيسد اآلخر، يعين البطل وهو يهدد هوية الذي ذاته الكائن ذلك يبحث عن احللول مكانه... سيكتشف موباسان خالل من »اهل���ورال« قصة يف القرين حضور أي صورة. بداخلها يرى ال وال��يت كبرية، م��رآة هذه املرآة هي أيضا بكل وضوح مأساوية إذ إن هاجس هذا الكائن الغازي، مصاص الدماء هو الصدى الصحيح للعصاب الذي يعذبه. ويشكل مشهد املرآة نقطة الذروة يف القصة حيث يقع ال��راوي يف فخ اهل��ورال ويشعر بأن هذا األخري

يهدد هويته و يسرق له صورته. تروى قصة » اهلورال« على شكل يوميات شخص خمتل عقليا يشهد بشكل مرعب غزو فكره من

قبل استيهام ازدواجية الشخصية، يسجل هذا منظور غري كائنا بأن متاما املقتنع الشخص إرادت��ه من جي��رده شريرا كائنا يسكنه، وق��وي ويسلبه هدوء الروح ويثري يف الوجدان غموضا

واضطرابا، وخيرج العقل عن طوره.هذا م��ن اخل���وف ب��ن��ار الشخص ه��ذا يكتوى الكائن الذي شل تفكريه وجعله عبدا له.ميتزج ودما وعاطفة اهلورال بكل كيانه ويعيشه حلما

وإحساسا وقلبا وعقال.وأدق وأحالمه اضطراباته ال��راوي لنا يسجل عنه بعيدا وليدفع له ماحيدث ليفهم حركاته هذا اهلاجس. يقع الراوي فريسة ومهه لدرجة أن ذات���ه ف��ق��دت اس��ت��ق��الهل��ا ومت��اه��ت ال���ذات املوباسانية متاهيا تاما يف اهلورال وخضعت له وسكنت إليه يف حلم أبدعته الذات يف امتثاهلا،

والوجود له خارج هذا اإلمتثال.ال��وه��م غشى على بصر نقاب إن��ه امل��اي��ا، إن��ه موباسان فأراه عاملا النستطيع أن نقول عنه إنه التعيس الشخص موجود. هذا أو غري موجود اضطرابات م��ن قصري وق��ت منذ ي��ت��أمل ك��ان اإلرادة، فقدان ومن ومسعية بصرية هلوسية ويصاب بذهان هذياني خطري لدرجة أنه أخذ يعتقد بوجود مصاص دماء قادم من كوكب آخر ميتلكه، وبأن هذا الكائن الغريب عن اإلنسانية والذي ميتلك ملكة الالمنظورية وسلطة فرض وهو على ضحاياه ومستبد ظامل بشكل إرادة ميسك بزمام عقلهم رمبا سيغزو العامل األرضي وسيخلف اإلنسان وسيصبح سيده، هذا اهلورال هو اآلخر، شقيقنا الليلي، القرين الذي يتسلل لكل ويعطي يراقبنا، يالمسنا، داخلنا، إىل حركة من حركاتنا منحدرها السليب واملنحرف. قريننا هو شقيقنا، ولكن أيضا منافسنا القادم من خارج الكوكب األرضي الذي سيعين قدومه تنتهي اإلنسان...وهكذا وحكم سلطان هناية

نفسي وراء ما بكابوس اجلنون حكاية كارثي واستبصار اس��ت��ش��راف وبقصة

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 4849

Science Fiction

نفسه عن يدفع أن وحي��اول واقعه يقرأ حيث مصريية بكارثة املنذر الكابوسي احللم ه��ذا والعلمي النفسي ومستقبله ح��اض��ره ت��دم��ر والرقابة الوصاية حاجز يكسر وأن واألدب��ي، األبوية املشددة اليت تتمثل يف سلطات متعددة

وخمتلفة تزيد من إغرتابه. ..الراوي وهو ممدد يبصر تبدأ احلكاية عندما من قافلة ح��دي��ق��ت��ه:« م��ن ال��س��ني هن��ر يتملى املراكب جيرها مركب جرار«.هذا األخري يظهر كشخص:«حيشرج مبشقة، نافثا دخانا كثيفا«.

ظهور السارد يرى للجرار الصورة هذه وبعد نقية، مجيلة، بيضاء، برازيلية ص��واري ثالث القارئ، ويرتك انتباه يلفت املركب والمعة.هذا يثري السارد الذي تتدهور عنده انطباعا جيدا حالته بعد أيام، وتؤثر على عقله، وبالتايل يتضح أع��راض خ��الل م��ن وج���ودي نفسي قلق لديه »: الدخيل اآلخ��ر هذا يستعريها اليت احلمى عدة منذ باحلمى قليال أصبت أي��ار- 12 يف أيام، أشعر باإلعياء، أو باألحرى ينتابين شعور باحلزن) 9 ) ويشعر الراوي بالتهديد من شيء ما مل يستطع حتديده، و يستند قلقه إىل تفكري ابتسمومولوجي ويتساءل وهو حمموم :«من أين تأتي هذه التأثريات الغامضة اليت تغري سعادتنا

إىل إحباط وثقتنا إىل بؤس.قد نشعر أن اهلواء، اهلواء الالمرئي مليء بقوى استيقظت الغامضة. جلريهتا خنضع خفية مغمورا بالبهجة، مع رغبات غناء يف احلنجرة. – ملاذا ؟ - نزلت على جانب املياه ؛ وفجأة بعد نزهة قصرية عدت حزينا، كما لو أن مصيبة ما كانت تنتظرني. – ملاذا ؟ هل هي قشعريرة برد المست جسدي فهزت أعصابي وأظلمت روحي ؟ هل شكل النجوم، أم لون النهار، لون األشياء، ؟ فكري فأقلق عيوني الذي عرب ج��دا، املتغري هل نعرف كل ما حييط بنا، كل مانراه دون أن كل نعرفه، أن دون نالمسه ما كل إليه، ننظر مانلمسه دون أن جنسه، كل ما نصادفه دون أن

أ له علينا، على أعضائنا، ومن خالهلا، منيزه على أفكارنا، وحتى على قلبنا ذاته، أثار سريعة

ومدهشة وغامضة؟كم هو عميق، سر الالمنظور! النستطيع سربه رؤية التعرف اليت بعيوننا البائسة، حبواسنا القريب الكبري جدا، وال حتى وال الصغري جدا أو البعيد ج��دا، وال حتى سكان جنمة أو جدا ختدعنا ال��يت أذاننا مع .. م��اء. قطرة سكان ألهنا تنقل لنا إهتزازات اهلواء بعالمات رنانة. تغيري معجزة تصنع ال��يت تلك جنيات أهن��ن احل��رك��ة إىل ص��وت وم��ن خ��الل ه��ذا التحول الطبيعة إضطراب جتعل اليت املوسيقا تولد األضعف مشنا، حاسة مع مغردا... الصامت من حاسة شم الكلب... مع ذوقنا الذي بالكاد يستطيع متييز عمر مخر ! آه ! كم من األشياء لدينا كان لو حولنا أيضا إكتشافها استطعنا معجزات لصاحلنا تنجز ق��د أخ��رى أع��ض��اء أخرى ! »)10( وينتابه شعور باخلطر وباخلوف 25 ليال:« بالكوابيس ويبدا حيلم يغزوه الذي أيار التغيري ! حاليت حقا غريبة...وكلما اقرتب املساء، يغزوني قلق واضطراب غري مفهوم، كما لو كان الليل خيفي يل هتديدا رهيبا...« )11(.

إنه حيس أن أحدا ما يريد خنقه بكل قوته... بتخفيف الطبية ال��ع��الج��ات مج��ي��ع وخت��ف��ق مصابه فيحتمي يف بيته. ميكن القول إن قصة أوال وخصوصا قصة رهاب من »اهل��ورال« هي دور األس��ود الليل فيها يلعب وال��ذي االتصال يضيق الشكل وهبذا والوسيط احلافز الفاعل القلق اخلناق تدرجييا على القصة اليت تستمر احلبس ويرتسم أشهر ع��دة أحداثها س��ريورة واالنفالق من خالل التحصن يف البيت املسكون من قبل الكائن الالمنظور. ..هذه احلياة املنعزلة تقدم كتعويض للبطالة تقريبا. . أما بالنسبة له اللحظة احلاضرة. هذا يقتصرعلى فإن وعيه الذي ال��ذات على انكفاء حاضر هو احلاضر يلجأ الشكل وهب��ذا العامل. مع عالقاته حيكم

قلقه جيسد لكي اليوميات كتابه إىل ال��راوي حيث للوعي وبتشتت بتمزق ويصاب األه��م. يتضخم القلق بسبب اخلوف: »القلق سرى يف قشعريرة ليست إهنا قشعريرة، فجأة جسمي .)12( غريبة....« قلق قشعريرة ولكن ب��رد، الذي املغلق اجملال ينخره النفسي القلق هذا يسجن الشخصية بالتدريج داخل بيته احلامي الذي ينغلق عليه كفخ قالب ليقيده يف وحدته.. حيتجز ال��ذي املوباساني اهلاجسي الفخ هذا ضحيته يف الداخل ويقيده ويكبله برباط آسر ! إيصبح الكائن يف حالة العزلة هذه موضوع ذاته ويدركها عن بعد: »ال أفهم...ألن السبب يهرب مفزعة، خرائب بسرعة نتخيل حنن م��ين... الوحدة السارد )13(...حي��ارب خارقة« وقوى 12متوز : اإلنسان عقل على خطرها ويدين »لقد فقدت عقلي إذا رمبا كنت لعبة بني يدي أو م��س��رمن، حقا كنت إذا إال اهل��ائ��ج، خيايل خضعت هلذه التأثريات املثبتة، ولكن ال تفسر، اليت تدعى إحياءات. على كل حال، هلعي كان

يالمس اخلبل.ال��يت للعقول خ��ط��رية ال��وح��دة إن ب��ال��ت��أك��ي��د، يفكرون بأناس نكون حماطني أن تعمل. جيب فإننا طويال، لوحدنا نكون عندما ويتكلمون. اإلنطواء هذا )14( األش��ب��اح«... ف��راغ نسكن تضييق يفاقم العامل مع عالقاته حيكم الذي عيون الشبكة...وتنصب الوحدة طعمها وتشكل بقلق مرعب...«. الوحدة الفخ: »متلؤني عقدة تسم صعود ال��يت املختلفة امل��راح��ل وص��ف إن اجلنون قريب وعما النفسي والقلق اخل��وف اليوجد جم��اراهت��ا الميكن سريرية دق��ة تبلغ ك��ات��ب أف��ض��ل م��ن م��وب��اس��ان ع��رف يف ال��واق��ع هبا متر اليت املختلفة املراحل ووص��ف حتليل تغرق أن قبل للضحية العصبية احلساسية

بشكل هنائي يف رعب اهللع املطلق. متام ومدركا حلالته واعيا موباسان كان لقد اإلدراك مل��ا جي��ري ل��ه، وي��ع��زو م��ا أص��اب��ه إىل

ظواهر إىل حدوث أدى فيزيولوجي إضطراب حيث األح���الم يف حت��دث ال��يت بتلك شبيهة ينشط األشباح، وحيث النفس يف عامل تسبح اخليال حرا بعيدا ألن حس الرقابة معطل : »7 آب« بالتأكيد، رمبا ظننت أنين جمنون، جمنون متاما، لو مل أكن واعيا، لو مل أكن أعرف متاما والتام. الواعي بالتحليل أسربها لو مل حاليت، قد ال أكون إذا يف احملصلة سوى مهلوس عاقل. أحد إض��ط��راب جمهول، دماغي أص��اب رمب��ا الفيزيولوجيون حياول اليت اإلضطرابات هذه اإلضطراب ؛وه��ذا اليوم وحتديدها تسجيلها رمبا حدد يف فكري ويف نظام ومنطق أفكاري

شق عميق.الذي احللم يف حدثت الظواهر هذه مثل إن يطوف بنا من خالل اإلستشباحات األكثر بعدا عن التصديق، دون أن يدهشنا ذلك ألن جهاز التدقيق والفحص وحس املراقبة يف حالة غفوة )15( هذا الق�ل�ق ال�وج�ودي الذي يصيب معظم بالتأكيد ويشكل اخل��ارج حيتوي شخصياته يف هنايتها ستجد ال��يت لألنا شبحيا هت��دي��دا ) اإلتصال فوبيا دائما ( العدوى إىل اإلش��ارة بني القارات : »أعرف. .. أعرف... أعرف كل شيء! قرأت هذا للتو يف جملة العامل العلمي : من يصلنا الكفاية فيه مبا للفضول مثري خرب اخلبل يشبه وباء جنون دوجانريو. جنون، ريو ال��ذي أص��اب شعوب أوروب��ا يف العصر املعدي الوسيط يعيث يف هذا الوقت يف مقاطعة سان وخيلون مهتاجون بيوهتم السكان يرتك باولو. قراهم ويهجرون حماصيلهم زاعمني أن كائنات غري منظورة تشبه مصاصات الدماء رغم أهنا ملموسة تطاردهم وتسلبهم إرادهتم وتتغذى من حياهتم« ) 16 ( ويف الرابع عشر من آب يعلن إرادته وغياب التام وخضوعه ال��راوي ضياعه وعجزه عن التفكري واختاذ القرار: »أنا ضائع!

شخص ما يستحوذ على روحي على كل أفكاري« ) 17 (

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 5051

Science Fiction

الصحة حالة من بالتدريج إذا ال��راوي يتحول إىل حالة املرض فتظهر لديه هالوس وهذاءات وقرينه شخص « إثنني إىل فيتحول ع��دي��دة »يتموضع اهلورال يف اخلارج أمام الراوي الذي الذهنية حالته خب��ص��وص ش��ك وج���ود رغ��م كائن الدخيل: الكائن هوية اليرتدد يف حتديد المنظور وشرير. هذا العنصر ما فوق الطبيعي هتيئه داخلي انقطاع ص��داه جي��اوب املشوش ومتهد له العزلة واإلنسحاب اإلرادي من احلياة اإلجتماعية. وعلى هذا النحو يتحول الراوي إىل اثنني، األول هو احلقيقي، أما الثاني فهو الوهم املتجسد وهو املضطهد واملكبوت.يصبح الراوي إنسانا حيارب بعضه بعضا، ويستمر هذا طوال مطبقا. جنونا هنايته كانت أن إىل القصة، تتبدى على الراوي كل مظاهر الفصام كمرض بالتصدع اخل��اص اإلض��ط��راب يعكس عقلي من اإلنفعال أو الشعور وظائف بني والتفكك ناحية من املعرفة أو التفكري ووظائف ناحية التدهور اإلضطرابات هذه أمثلة أخرى.ومن ويف عالقاته العقلية ق��درات��ه ح��دث يف ال��ذي اإلجتماعية بالناس ثم انعزاله، وهو يقوم كذلك بأفعال قهرية وسواسية ومير بنوبات من التقلب السريع من املرح إىل اإلكتئاب ويريد اهلروب من ذاته فيواجهها ويعاني من اضطرابات كثرية يف السلوك والكالم والتفكري، ومن أهم اضطرابات ه���ذاءات م��ن��ه: ي��ع��ان��ي ال���يت التفكري حم��ت��وى اإلدراك واض��ط��راب��ات واإلض��ط��ه��اد العظمة اإلضطراب أثناء معا تتفاعل وكلها والوجدان الفصامي. ومع تفاقم حالته الصحية والنفسية له اآلخر بإضطهاد بارز بشكل ال��راوي يشعر ومطاردته، إنه هو ذاته اليت ختارجت ومتوضعت اإلحساس إن أم��ام��ه... اخل��ارج وجتسدت يف باإلضطهاد ميثل نتيجة خطر يشعر به الراوي ويثري وحساسة. حرجة مرحلة اق��رتاب ل��دى بأنه مطارد. اإلنطباع بالتهديد شعور مستمر التدرج ه��ذا تتبع للواقع اخل��ارق��ة القصة إن

الدراماتيكي املتزايد، ويعيد السرد إىل السطح والالوعي والفوضى حمدد بالال يتعلق شيء الكائن وج��ود ب��راه��ني ف��إن متناقض وبشكل إختفاءات شكل على إال تظهر ال الالمنظور بأنه إذا املريض اهل��ورال راوي يشعر وغياب. الطبيعي، هذا السابق نفسه الشخص يعد مل الواقع بإختالل رأينا- كما - يرتبط الشعور الراوي يف ويشعر وحمبطا، يبدو خميفا الذي بدايات هذا اإلعياء أنه سيصبح جمنونا. وينجم هذا اإلضطراب عن التشوهات اليت حتدث يف فيدرك جلسمه، الشخص إدراك ويف الوعي أفكاره عن غريبة باعتبارها ذات��ه الشخص »اهلورال«اليعلم راوي كان واآلخرين. ومشاعره من ج��زء ه��و ي��راه حوله م��ا أك��ل اليقني علم املضطربة الرؤى إمتداد هو أم الواقعي العامل اليت رآها يف حلم. إن حدود الواقع تتداخل مع مع الصحو عوامل وتتنافذ لديه الوهم حدود النامجة وتكثر اهلالوس اخللطية عوامل احللم احلالة هذه مثل وتبلغ .. الوعي. تشوش عن إىل والدافعية املزاجية حالته فتتحول ذروهتا يستطيع ال لكنه الوجداني التفكك من حالة اليت العاتية الرعب يهرب من موجات أن أبدا

جاءت معها وحاصرته. اخلربة بأن القول سبق ميكننا ما على وبناء يف »اهل���ورال« راوي فيها وق��ع ال��يت األساسية عنيفة هذائية هلوسية خ��ربة كانت براثنها أكثر منها شيء آخر...يكافح الراوي ويثور كي هذه وجه يف ذات��ه ويؤكد القرين على ينتصر الذات اآلخرى، أوعلى األقل، هذا اآلخر الذي القرين يهدده ويريد اإلستيالء على ذاته، هذا الذي يطارده كاجلالد الذي اليرمحه ويقوده إىل جحيمه امللعون. .هذا اهلو اآلخر الذي يكتشفه ماكس رأي - حسب ج��زءا يشكل مرآته أم��ام ميلنر »من فئة الوجوه األبوية وذلك بقوة انتمائه تتالعب وق��وة مقاما أعلى كائنات جنس إىل دون يبقى ال وه��ذا البشري«؛ اجلنس مبصري

إذا تذكرنا أن البطل وجد ملجأ أموميا نتيجة األم، مع الثنائية للعالقة الميكن « : بيته يف هلذه الميكن حتمله، ال��ذي خطراالبتالع مع باإللتحاق إال سعيد بشكل تنقطع أن العالقة اللغة نظام يف الطفل يدخل الذي األب باسم والصورة امسا الحيمل اهلورال والقانون.ولكن األبوية هي مكان فارغ وميكن القول أهنا ترتبط الفراغ وهب��ذا الالمرئية، بصورة وثيق بشكل هذاالفراغ )18 ( مهددا« نفسه البطل يشعر القطيعة هوالذي سيلتهم ظله. تصيب ظواهر وتشكل األنا واستقرار اهلوية إشكالية والفراغ يعيش السبب وهل���ذا م��دم��ر اس��ت��الب ش��ع��ور حيوية وكفقدان كضياع السريورة هذه الراوي وكإنفتاح ثغرة وهاوية يتوجب سدها بتمثيالت خيالية...هذه اهللوسات ترمز إىل تقدم وتطور ف��ق��دان ال��س��ي��ط��رة ودخ����ول ال��الع��ق��ل يف لغة ومفارق. متناقض بشكل ومنطقية مضبوطة ال يظهر الكيان الالمنظور بشكل غريب - كما أسلفنا - إال عن طريق الغياب والفراغ :إختفاء وغياب ال����وردة مل��ك��ان تلقائي وت��غ��ري احلليب هاما إتساعا الفراغ ياخذ امل��رآة. يف الصورة أكثر فأكثر ويطلب أن يزود بعنصرعلى مقاس غرياملصدق الكائن حينئذ القوة.ويصبح هذه »اهلورال«تربيرا للربهنة وحبثا عن سبب خارجي وتعبريا عن حماولة مقاومة ضد تفتت اهلوية.

المرئية الظاهرة اخلارقة للواقعوحكايا قصص يف متواتر موضوع امل��رآة إن الفخ مقام تقوم للواقع:إهنا اخلارقة موباسان اآلس��ر ه��ذا منظور، غ��ري الكائن يأسر ال��ذي

يرتافق مع ضياع الصورة.إن البطل الذي رأى اهلورال يأكل صورته استوىل عليه اضطراب وهتيج قاتلني فصرخ:«سأقتله. رأي��ت��ه!«ه��ذه امل����رآة- ال��ف��خ ه��ي م���رآة خطرية وكموضوع كفرض سلبيتها تفقد إهنا ومرعبة يوجه ال��ذي القدراخلبيث عمل يف وت��ش��ارك ال على كثريا موباسان يشدد البطل. مصري

مرئية الظاهرة اخلارقة للواقع ويقرر يف املقابل االزدواجية ال��راوي، مع ابتلع صورة اهلورال أن نزال الكلمة. فإما حنن ما اليت تفرتضها هذه يف جمال املعقول، ويتعلق األمر حينئذ بظاهرة فيزيائية، باملعنى الذي نقول أن األسود ميتص الالمعقول جمال يف دخلنا حنن وإما الضوء، أخريا، مل يعد األمر يتعلق حبيلولة اهلورال بني الراوي واملرآة لقد أصبح اهلورال كيانا ال ماديا واختلط مع صوت الراوي روحيا والتهم صورته.اهل��ورال ويتحرر من ال��راوي من يتخلص ولكي نريه وقيوده جلأ إىل الكتابة اليت تشكل املخرج وحدها الشخصية، لألزمة املتصورة الوحيد وحتررلتفريغ خ��الص وسيلة ت��ب��دو الكتابة يعين م��اذا األزم���ة. وصياغة التوترولتحرير كتابه يوميات خاصة، سوى البحث عن أن يرى اإلنسان صورته النرجسية تعاد إليه، استقالال عنه يبحث م��ا إن غ��ري��ب... عنصر ك��ل ع��ن الراوي عند اآلخرين هو قبل كل شيء صورته للعالقات تقريبا التام الغياب إن اخل��اص��ة. االجتماعية، والذي يقع على املستوى نفسه مع واقعة أنه يرضى نفسه متاما، ويستمتع بوجوده اخلاص، يظهر هذا الغياب مبا فيه الكفاية إىل أي درج��ة يوجه ال��راوي كل شيء إىل ذات��ه وال اجلسم نقص يزعجه يف وما نفسه. إال يعترب إليه، يسعى ما اخل��اص، نقصه هو البشري، البشرية ليس خالص اهل��ورال نضاله ضد يف كائن ب��وج��ود استشعر لقد خ��الص��ه. ول��ك��ن جديد أقوى منه سيخلفه على األرض وألنه مل السيد فخلف حتت يعرف ختمني طبيعة هذا للكائنات اخلارق اهلائل الكم كل الرعب تأثري اخلفية، أشباح غامضة ولدها اخلوف وتفرض عليه رؤاها وتصوراهتا القاسية واليت اليستطيع التحرر من نريها لكي يستطيع التعبري عن ذاته ومن اآلخر من يتخلص ولكي احلرية، مبطلق

ال��ذي النفسي وع��ج��زه وخ��وف��ه ضعفه يبقى بداخله، وعبثا حياول اإلنعتاق، إذ

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 5253

Science Fiction

وغريب وسحري عنيد الومهي اآلخر هذا إن وقدري ال ميكن املساس به، غري منظور وغري هنا تتوقف ال األشياء أن وخصوصا مسموع بأية اهل���ورال على التعرف ميكن ال أن��ه مب��ا ح��اس��ة م��ن احل���واس ف��إن��ه يصعب أك��ث��ر على الغوص ال��راوي وحي��اول عليه. التعرف الفعل يف قراءة مؤلف ظاهريا، وقد استطاع اهلروب الدكتور دراس��ة املكتبة من واستعار روان إىل الساكنة الكائنات حول هوريستوس هريمان أنه وأحس واحلديث، القديم للعامل اجملهولة أخذ ثانية من طرف الكائن اخلفي...ويقرأ هذا الكتاب ليال فيأخذه النعاس، وعندما يستيقظ يالحظ أن أوراق الكتاب تقلب لوحدها. حينها وهو أمامه، موجود اخلفي الكائن أن يتيقن لقتله. جدوى بدون فينطلق الكتاب. يتصفح

كما أنه بعد قراءة مقال الربوفيسور دون بيدرو هنريكيز حول حالة جنون مجاعي...، ربط بني املركب الربازيلي الذي أبصره بالسني منذ ثالثة أشهر، وجميء الكائن اجلديد، يستنتج السارد أن القرين جاء على ظهر هذا املركب. ولنتذكر أن امل��رك��ب ك���ان أب��ي��ض م��ث��ل م��ن��زل ال��س��ارد. 18 ويقدمه: اهل��ورال، مسبقا يصور فاألبيض املركب أت��ذك��ر...ت��ذك��رت آه...آه...إن�����ين « آب الربازيلي اجلميل ذي الصواري الثالث، والذي السني... هنر نوافذي...عابرا حتت مير كان

يوم 8 أيار املنصرم. .. لقد وجدته مجيال. .. أبيض... مبهجا. .. الكائن كان على متنه، قادم رآني... وقد جنسه... بين هناك...حيث من املركب من أيضا..وقفز األبيض مسكين رأى الكائن سيطرة وحتت .) 19 ( الضفة« حنو اهل��ورال يكن مل إذا السارد يتساءل اجلديد، »: يستنتج ثم إل��ه؟«. هو إهلي...هل يا إهل��ا:« اإلنسان وعهد أفكر...حكم أعرف، أنا واآلن انتهى« )20 (. لقد عوض حبكم اهلورال....هذا إهلي. يا ج��اء... لقد املنقذ:« انه يعلن األخري ملساعدة ي��أت مل ) 21 ( مجيعا« لنا تبا ..

اإلنسان، وإنقاذه. لقد جاء لتدمريه، واستعباده. وبالتفكري يف هذا األخري، استنتج بعد جمموعة من العالمات املؤشرة، أن حكم وسيادة اهلورال للراوي املستمر التلفظ هنا وم��ن وص��ل. قد املسكون هبذه السلطة اإلرادية األثريية: » فكرت طوال النهار. أوه ! نعم، سأطيعه، وسأتبع كل نفسي وسأجعل إرادت��ه، كل وسأتتم دوافعه، متواضعا وخاضعا وجبانا. إنه يفوقين قوة. ..

) 22 («ال��روح على وسيسيطر سرياقب األخ��ري ه��ذا أن هذا بيد له. اليت ستصبح عبدا اإلنسانية بالتحديد هو أليس العامل ه��ذا يف اخلليفة ويعريها.مع ينهيها اليت للذات نسخة مطابقة وجود فارق بسيط فإن اهلورال هو هذا اجلسد ب��إرادت��ه.. ال ال��راوي األكثر دقة وال��ذي يأسر اهل��ورال إىل جسم بسيط غريب ميكن خيتزل آيل بشكل البشري الكائن على يستويل أن وأعمى، لكنه أيضا روح ميتلك سلطة ظاهريا يف تقدمنا كلما آخ��ر، جانب هلا.من الح��دود للراوي اهلورال البتالع امتصاص أخذ النص، أشكاال ذهبية وليست جسدية. »قوة غامضة- خفية« كما يعرفه بذلك الراوي مرات عديدة.

هذا الكائن املوجود تقريبا يف كل مكان، الذي أو يلمس أو يرى أن دون الرؤية عن يكف ال نفسه على فرض القدرة أيضا يسمع، ميتلك أذن يف ب��امس��ه يهمس أن ل��درج��ة وسلطانه أو الفعل هبذا القيام على وأن جيربه ال��راوي، ذاك، أو أن يتخيل هذا اهلذيان أو ذاك: »ماذا ال��ذي يسكن اهل���ورال إن��ه ه��و ه��و، إذا؟ فعلت الطرق هب��ذه أف��ك��ر ال���ذي جيعلين جم��ام��ع��ي، اجلنونية إنه يسكنين لقد أصبح ذاتي، سأقتله« تقريبا الراوي مع اهلورال كائنا ) 23 ( يتخيل مشاهبا لنفسه، والذي يستطيع أن ينعكس فيه نوع من لرغباته. أو وتلبية الستيهاماته طبعا مصاص الدماء على طريقته، مرجعا كل شئ إليه، كائنات وأشياء، إنه كائن بشري، بالتأكيد،

ولكن دون هوية حمددة وقريبة أيضا يف بعض املظاهر من احليوان والنبات.

القلق امليتافيزيقيالواقع ومتثيله يقيم اهلورال قطيعة بني امتداد »اهلورال« راوي ويقدم املدركة، الذات قبل من احلسي اإلدراك وضع حول متناقضا خطابا عجز على ال���راوي ويربهن اإلش��ك��ايل، للواقع وجوه جمموع إدراك على اإلنسانية احل��واس هذا الواقع...هذه التأكيدات اليت تربر -حسب رأيه- إمكانية وجود غري منظور تبقي الشخصية رغما عنها منشطرة بني نقص حسي )حواس زائ��د ت��ط��ور يعين وإف���راط وع��اج��زة( ناقصة ل����إلدراك احل��س��ي. ي��ق��ول راوي »اهل����ورال« إن حواسه مشحوذة ومتأهبة وخصوصا أمام حالة بالقوة الشعور الرعب.هذا يثريه حسي إن��ذار طبيعية، فوق ما كقوة يعمل الزائدة احلسية بشرية، ف��وق وق���درة ط��اق��ة الشخص ومي��ن��ح وتتحول هذه احلدة سريعا إىل قوة ساحرة وإىل

صفاء ذهين زائد عن احلد وطاقة رؤيوية.قلب يف يقع ه��ذا احل��س��ي اإلدراك من��ط إن وتستخدم بالعامل. وعالقتها الذات إشكاليات الشخصية أو تبدو تؤمن أن إثارة مفرطة للحواس القول املنظور. ونستطيع تسمح هلا برؤية غري إن كل مغامرة خارقة للواقع عند موباسان تبدأ إدراك على مستوى اإلدراك احلسي وأهنا أوال بشكل يتوافق أن يستطيع يعد مل تائه حسي موضوعي مع الواقع. هذه الفكرة الدائمة حول نقص وعجز حواسنا هي حسب رأي موباسان فوق م��ا ع��ن يفصلنا ال���ذي الوحيد احل��اج��ز الطبيعي. إن موضوع عجز احلواس اإلنسانية حسية حساسية حدة جتربة عيش وإمكانية عند الرئيسية الشخصيات وتثري تدفع عالية ترمي نظرية أسلفنا - إلعداد كما موباسان- منظورة. غري كيانات ظهور عن الربهنة إىل من ال��راوي يتمكن منهجي، وبشكل وبالتدريج

غري كائنات بوجود اإلميان إىل القارئ إيصال بعض لدينا ك��ان لو ولكن »: وشريرة واقعية األعضاء زيادة فإننا سنكتشف من حولنا عددا المتناه من األشياء األخرى اليت النشك هبا أبدا بسبب غياب وسيلة للتأكد منها)24(« ملاذا، كيف حيدث هذا ؟ هل يعرف املرء السبب ؟ ولكن ماذا يعرف املرء ؟ كل شيء غامض. حنن ال نتواصل البائسة، ح��واس��ن��ا ب��واس��ط��ة إال األش��ي��اء م��ع أهنا لدرجة جدا الضعيفة العاجزة، الناقصة، حولنا جيري مما للتثبت القوة متتلك بالكاد )25( حقيقة على األرض، خطأ يف مكان أبعد، أستنتج من هذا أن األسرار اليت نستشفها مثل اإلرادة، وإنفاذ املغناطيسي، والتنويم الكهرباء، مل املغناطيسية الظواهر ه��ذه كل واإلحي���اء، تعد خافية علينا، إال ألن الطبيعة مل هتبنا، مل تزودنا بالعضو، أو باألعضاء الضرورية لنفهمها »)26( هذا التنديد بعجز حواسنا يشكل الزمة حقيقية يف قصص موباسان الفنتاستيكية. ..إذ إن الواقع ليس هومانراه، إن عضو أكثر تطويرا إليها حتى رؤية عناصر مل نصل لنا يتيح قد وذاتية عجز فرضية فإن ذلك على زد اآلن. احلواس البشرية تدعم حركة جتعل من العامل املادي الذي ميثل يف قصص موباسان من خالل

سريورة امتداد الشك نسبيا بشكل عام. لقد جذب اخلبل موباسان، هذا اإلجنذاب الذي العديد من رجال عصره حيث يتشاطر به مع بدأ الناس بفهم حقيقة أن احلدود بني املرض والصحة رقيقة جدا وحاولوا اجتياز هذا احلد الذين األشخاص أولئك مع التواصل وحاولوا واستخدموا العامل بقية عن اجلنون يفصلهم لذلك على أمل أن جيلبوا هلم الشفاء أوال املغنطة، على موباسان ..يعرب املعناطيسي. التنويم ثم شاكلة معاصريه عن اهتمام أكيد باملغنطيسية ولقد أدخل يف 1886املمغنط البلجيكي بيكمان

يف الصالونات الباريسية.النفسية ال��ن��ظ��ري��ات م��وب��اس��ان ي��دم��ج

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 5455

Science Fiction

والعلمية والفلسفية والباطنية والعلوم اإلخفائية واإلي��دي��وجل��ي��ات ال��رائ��ج��ة يف ذل��ك ال��وق��ت : املغناطيسية واإلحيائية واملسمريية وتشاؤمية شوبنهور ومثالية هيجل حول الواقع واحلواس يدجمها يف أقوال الراوي الذي يذكر يف مرات علميني.بيد وخمتصني أطباء أمساء عديدة نقاشات أو عروض القارئ ال يلتقط حقا أن يستخدم النظريات. هل��ذه ومفصلة حم��ددة األح��داث ي��ربر لكي النظريات ه��ذه ال���راوي واملعتقدات يف جتربته... وجتدر اإلشارة إىل إبنة له الذي خضعت املغناطيسي التنويم أن د.ب��اران قبل من السيدة سابلني ال��راوي عم مسح العصبية األم���راض يف اإلختصاصي للراوي برؤية كيف ميكن السيطرة على إرادة األمر خالل من مت الذي فاخلضوع آخرين. الذي توصلت به، والقيام بفعل العرافة، وقراءة بطاقة على رأت سابلي السيدة فإن الغيب. نفسها فوجدت لقريبها موجودة غري صورة والتدليل للربهنة ال��ك��ذب على جم��ربة أهن��ا .. ال��راوي. إبن عمها املايل من القرض على إلرادة تصور مسبق إرادهت��ا السيطرةعلى إن

قريبها اليت سيطر عليها اهلورال.تارخييا يستعرض ب��أن ب���اران د. يكتف مل أمهية هذا السائل الذي ال وزن له بل يذهب إىل التجريب: جتلس مدام سابليه على كرسي جيذهبا وهو فيها حمدقا إليها بالنظر وبدأ وبدأ يعين األمر بالنسبة له أن يسيطر عليها ويدير الصور و يدرب مدام سابليه على هذا العامل االستشباحي اخلارق. ومن هنا اجللسة اليت العم، ابنة تعد ..مل لإلسقاط. الغريبة سوى ملموس، وغ��ري سحري إشعاع يزورها آلة خاضعة للنقاش. يتخيل الراوي مع اهلورال يستطيع والذي لنفسه، مشاهبا تقريبا كائنا الستيهاماته وتلبية طبعا فيه ينعكس أن ابنة عمه الراوي مع أولرغباته... إن تصرف هو املغناطيسي التنويم تأثري حتت الواقعة

أيضا قريب من تصرف اهلورال معه. يف الواقع، اليت منظورة الال السوائل هذه وجود يشكل الراوي، قلق يعزز القصة سراغريبا تكثر يف كما جتدر االشارة إىل أن هذا اإلثبات اليشكل اليت املغنطة لظاهرة من سلسلة سوى حلقة لتحديد دقيقة إىل حماكمات ال��راوي جتذب للسوائل املضللة وال��غ��واي��ات ال��ري��ح، سحر األدوات العصبية. زد على ذلك، فإهنا تظهر النهاية أدوات ،« اهل��ورال « يف تعذيبا األكثر خفية قوة قبل من اإلنسان على والسيطرة غامضة. .. حسب رأي مسمرMesmer، أن ينجم اإلرادة«، هو للمغنطة، األول »الشرط عن هذا هنا، مرة أخرى أيضا، أن هذه القدرة اإلرادية هي فخ يستويل على األخرين ويأخذ الفتان السائل هذا أن لدرجة - مبجامعهم ممغنط لسيطرته خيضع أخ���رى جهة م��ن قصة » جمنون ؟ ». إن اجلدلية العامة للنتاج املوباساني هي جدلية الفخ ) اخلديعة ( الذي جيتذب بطعم بواسطة قوة الميكن إمساكها، أو من خالل اآلخر بواسطة هاجس، وكذلك الذي يفرض نفسه ) املرأة على سبيل املثال (. يقول راوي« اهلورال« أن الناس مسوا هذه القوة مغنطيسية، البشرية: النفس على اجلديدة إحي��اء....وه��وي��س��م��ي��ه مغناطيسي، ت��ن��وي��م »اهلورال« ويتنبأ بأن هذا الكائن الوافد اجلديد بقوة فقط وذلك شيئا اإلنسان من سيجعل يف لنا ويرسم البشرية حظ ويندب إرادت���ه حالة إىل البشر ونكوص تراجع القصة هذه السيد من االنتقام الذين حياولون احليوانية تستطيع متييز ال عينه بأن ويعرتف اجلديد أكد لقد يضطهده. ال���ذي اجل��دي��د ال��ق��ادم ميسمر الدكتوراألملاني أحب��اث أن موباسان حول املغناطيسية احليوانية قد ساعدت كثريا وأكثر أكثر التقدمات ستلغي هذه وان العلم، إن القول لذانستطيع ب��اخل��وارق.. االعتقاد موباسان ميثل احلساسية الفنية املنحطة اليت

اتسم هبا عصره.ونصوص موباسان - وخصوصا منها اخلارقة الداخلي فقط، انعكاس عامله للواقع- مل تك مشوهة، م���رآة مثل أي��ض��ا، تعكس إهن��ا ب��ل العلميةاملروية إناالكتشافات عصره. وج��ه برهنته إىل باإلضافة حكاياالدكتورباران يف التنويم حول للتجارب العجيب التقدم تبني أنه القول واإلحي��اء...ومي��ك��ن��ن��ا املغناطيسي الميكن فصل » اهلورال »عن مناخ هناية عصر ترتكز وال��يت املنتصرة الوضعية بني منقسم انتصاراهتا الفلسفية على التقدم املدهش للعلم احلديث وعودة قوية لكل املكبوت الالعقالني : موجة املدنية للمغنطة واإلخفائية والتوصوفية االحياء مع حركة »ترافقت اليت الفلك وعلم للواقع واخل���ارق الباطنية وإح��ي��اء املسيحي وارتبط رفض العامل الصناعي مع ردة الفعل

ضد النزعة الوضعية.« )27(يرفض موباسان االعرتاف بالعقل، تلك امللكة حتكم الكالسيكية ال��ع��ص��ور يف ك��ان��ت ال��يت التصرفات اإلنسانية- وهذا من خالل »منارتي« السابع عشر والثامن عشر: باسكال وفولتري. وهويذكرنا باملنظور الباسكايل الذي يرى بأن أن عاجز الفيزيائية حدوده وبسبب اإلنسان حيدد لنفسه موضعا بني قطبني ضدين الكبري الكون بني الالمتناهي، والصغري الالمتناهي اإلنسان بدأ أن منذ الصغري:« والكون الكبري أحس فكره، وكتابة ق��ول ومبعرفة بالتفكري الفظة ح��واس��ه على ويصعب يالمسه بسر والناقصة إدراكه، وسعى من خالل بذل جهود فكرية لسد نقص عجز حواسه » ) 28( هذا الفكر اليقدم سوى وسيلة الطائل منها لنقص ولعجز احلواس باملقدار الذي، وهي حمدودة احلقيقة، ختلق جمموعة إدراك وعاجزة عن باألكاذيب:« ول��ع باألحرى أو األس��اط��ري، من عندما كان هذا الفكرمايزال يف حالة بدائية، إختذ هاجس هذه الظواهرغرياملنظورة أشكاال

املعتقدات ول��دت هنا وم��ن بتفاهة. خميفة مبا فوق الطبيعي، وأساطري األرواح الطوافة، ولكن )...( واألشباح والعفاريت واجلنيات، اإلنسان أن ب��دا تقريبا، ق��رن من أكثر منذ وبعض ميسمر ج��دي��دا، م��ا شيئا إستشعر غري طريق على وضعونا اآلخ��ري��ن العلماء أو مخس أربع منذ ولقد وصلنا حقا متوقع، )29(« مدهشة نتائج إىل خصوصا سنوات يعجنه ه��ورال حينئذ ميثل املنظور غري ه��ذا الفكر البشري بصور ومتاثيل مرعبة وفارغية.موباسان- حسب - الروحانية فإن وكذلك مث��رة ومه��ي��ة الت��س��د قلق ال��ف��رد وع��ج��زه إال

ومهيا.إن وعي اإلنسان العاجزعن إدراك كينونة العامل أسطوريا- كائنا املنظور غري ذلك من يصنع قصة وتظهر إهل���ي... أو البشر ف��وق ه��ورال املينافيزيائي. احلدس ودم��ار تلف »اهل��ورال« ..لقد خلق التشاؤم احمليط يف القرن التاسع عشر هذا املفهوم... إن راوي » اهلورال » يفكر وحياكم و يربهن من جانب آخر وبناء على ذلك عاجزون آب« حنن 17 – القرن: خ��واء على جدا، حنن جمردون من السالح، حنن جاهلون، حنن صغار وحنن اآلخرون على حبة وحل تدور مذابة يف نقطة ماء » )30( تلتقي القصة إذا مع املعطيات الثقافية للعامل اليت تشكل القصة نسخة عنها. ..هذا العامل الذي تسيطر عليه القوى املادية جيعل من اإلنسان ضحية محى وكذلك وأخالقية، إجتماعية حقيقية مالريا الوجه به وتفرد الذي كرسه التشاؤم ضحية شوبنهور... ال��ف��رتة: لتلك الكبرياألسطوري باألستاذ املسحورين املعجبني كانوا عديدون قلب الذي العميقة الفكرية األصالة صاحب وقتل والطموحات اآلم��ال وحطم املعتقدات احلب وخلق الشك والريبة وأفرغ كل شيء من

مضمونه، وكان موباسان قد قرأ أفكار على وأدركها شوبنهوراملأثورة وأق��وال

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 5657

Science Fiction

مستوى احلساسية أكثر مما أدركها على صعيد املوضوع الفكري؛ لقد وجدعنده بشكل رئيسي التشاؤم : املفضلة لتيماته فلسفي حمتوى وامل��رأة وال��ف��ن... تقيم قصة »اهل��ورال« عالقة جوهرية مع التحليل الذي جيربه شوبنهور عن العامل »كإرادة وامتثال 1818« يف هذا الكتاب، إن اإلرادة اليت تعرف كحدس حسي لألشياء، ال تتضح وال تأخذ شكال إال من خالل جعلها الرغبة مثل جسمية تظاهرات يف موضوعية أن ذل��ك على زد واجل���وع... واألمل اجلنسية للداروينية ص��دى يشكل م��وب��اس��ان خ��ط��اب الداروينية التطور املنتشرة حوله... إن نظرية تأتي يف » اهلورال » لتكون مفهوما انطالقا من

هذا اهلاجس باآلخر.يبدو اهلورال أكثر من أي ظاهرة أخرى خارقة، إنه يفلت من أي إدراك وهذا ما يؤسس قوته.

مغاير آخر كوكب إىل فقط اهل��ورال ينتمي ال يصعب كائنا منه جيعل الذي األمر لكوكبنا، يبدو ذلك على زد ولكن إليه، الوصول متاما دارون ال��ف��رد... على سلطة ك��ل ميتلك أن��ه وشوبنهور، كل حسب طريقته، يقدمان طبيعة الصدفة فيها يسيطر حيث قاسية حمتومة األق��وى... وانتصار احلياة أجل من والنضال

هذا املفهوم- اإلخطبوط الدارويين- الذي يلقى مبجساته على تفوق وتغلب اإلنسان ويرجعه من جديد إىل مرتبة احليوانية. هذا النكوص يسري بالتوازي جنبا إىل جنب مع التخلي التدرجيي وجنون حيوانية اجتماعية... عالقة أية عن مها غالبا مرتابطان عند موباسان. إن اخلارق للواقع يفرتض أن الفرد، مهما كان عاديا، هو فرد قادرعلى جتاوز نفسه. ومن املعلوم أن عند موباسان ال يوجد جتاوز ممكن. فمهما كانت الثقة اليت رمبا استطاع أن مينحها موباسان مع معاصرية إىل فكر شوبيهور فإن معظم قصصه الفرد عاجز عن الفنتاستيكية تستند على أن للواقع الظاهرة اخلارقة إن ذاته. اخلروج من

عند موباسان مثلما يف كل قصة خارقة للواقع تقليدية تتيح للشخصية بأن يعي ويدرك ضعفه وصغره، أو باألحرى سطحيتة، وتقدم هلا هبذا الشكل حياة ثانية جيب الوصول إليها، مقدما إليه إمكانية أن يثبت ذاته ويتجاوز نفسه...يقيم اجلاذبية اهلورال عالقة غريبة من مع الراوي ك��ل ما اهل���ورال وال��ن��ف��ور. فمن ج��ان��ب، ميثل يفقده الراوي، ومن جانب آخر، يشكل اهلورال بالنسبة للراوي خطرا قاتال. يبدو اهلورال أكثر يفلت انه للواقع خارقة أخرى ظاهرة أية من يستغل قوته. يؤسس ما وه��ذا إدراك أي من السلوك ه��ذا مثل اهل��ورال بإعارته موباسان وهذه النعوت تقليدا متأصال ومؤلفات قدمية الكتاب يساهم ك��ان وال��ذي مشرتكة خرافية الرومانسيون بشكل واسع يف انتشاره... وهبذا العمل جيمع موباسان مؤلفات قدمية وخرافية بشكل حديث ال��دم��اء م��ص��اص ظ��اه��رة م��ع من قادمة كائنات وجود ومع ومعاصر علمي الكائنات ويعريهذه منظورة أخرى غري كواكب بعدا كونيا كبريا لدرجة أنه ينسب إليها أصال خارجا عن األرض وإرادة غزو العامل بأكمله.إن موباسان شخص عقالني، وهو يف الوقت نفسه

حين إىل زمن جهل وأسطورة.تقريبا الفنتاستيكية، موباسان قصص إن التصديق:إذا العكس، هي حمتملة دائما، على حينئذ إمي��ان من »تنجم اهل��ورال أن« إعتربنا كائنات ب��وج��ود ال��وق��ت ذل��ك ج��دا يف منتشر عليه، وتتفوق تكويننا تكوين خمتلف عن ذات وتستخدم يف احملصلة خياال علميا. إن قصة » اهلورال » هي قصة خارقة للواقع ختضع بشكل دقيق لقواعد صارمة وليست القصة اخلارقة للواقع نتاجا هلوسيا لعقل مريض، ولكن نتيجة عمل معقد انطالقا من خمطط معني وحمدد ميثل هذا اجلنس األدب��ي. ولقد حققت قصة للواقع جناحا اخل��ارق ميدان يف « اهل��ورال «

منوذجيا.

اهلوامش-1 Guy de Maupassant، « la Peur، Apparition« Gallimard، Flammarion، p.98. -2 Guy de Maupassant، »Contes de la Becasse« preface de J.Chessex.commentaireset notes de Louis Forestier، p.52-3Maupassnt، »Le Horla«، edition presentee par Andre Fermigier، Gallimard، 1986.p.27.« La Fee aux Miettes« - preface. -4 Charles Nodier 5- ذكره مسريعبده يف »التحليل النفسي جلنون غي دو موباسان » دار الكتاب العربي دمشق – القاهرة–199ص61- دون اإلشارة إىل املرجع-6 Maupassant، » Le Horla » ibid، p. 33-7 Maupassant،« La Maison Tellier »، preface، commentaries et notes de P.Wald – Lasowski، p.8-8 Guy de Maupassant، » la Peur، Apparition«، ibid، p.112-9 Maupassnt، » Le Horla« ibid، p. 26-10« Le Horla«ibid 27-26-1 »Le Horla« ibid، p.27-12 ibid، 29’-13 ibid، p. 35-34-14، ibid، p. 35-15 ibid، p. 44 -43-16 ibid، 49-17 ibid، 45-18Max Milner، » La Fantasmagorie«، P.U.F.1982، pp.114-113-19«Le Horla«، ibid.p.49-20 ibid.p.49-21، ibid.p.50-22 ibid.p.49-23 ibid.p. 52-24 ibid.p.27Maupassnt، » Un fou ?، Apparition »، Gallimard، Flammmarion، p.-25 1112-26 Maupassnt، « Lettre d’un fou »، Le Horla » Gallimard، Flammarion، p. 38-27 Jean Yves Tadie، » Introduction a la vie litteraire du xix siecle، Bordas، 1984، p.118-28 » Le Horla«، ibid.p.36-29 ibid.p.36-30 ibid.p.48

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 5859

Science Fiction

وهل يكمن احلل يف ذلك الفضاء الغرائيب الذي ندور به ويدور بعقولنا حول فكرة ال تزال رهينة العلم القاصر حتى اآلن... هل حنن وحدنا يف

هذا الكون...؟هل هناك من كائنات أخرى، تشبهنا يف تكوينها

البيولوجي...؟يف معنا تتفق أخ��رى وشعوب أم��م يوجد هل النمط احلياتي، أم ختتلف عنا كل االختالف...؟أم أع����داء... ه��م ه��ل وشكلها...؟ هيئتها م��ا

أصدقاء...؟كل وقبل ؟ وخياطبوننا... سنخاطبهم كيف

ذلك هل هم موجودون أصال...؟أن اآلن حتى علمي ش��ح من منلك ملا وكيف

ميكننا من اكتشاف ذلك...؟وكيف لنا أن هنرب من هذه احلقيقة...؟

والتأملي العقلي قصورنا أم��ام احلقيقة يف والعلمي، يشكل الفن عموما خري وسيلة للنجاة من هذا املأزق الذي تورطنا به بشكل ال إرادي ما واألخيلة لألفكار املضاد اهلجوم غري حيث فتئ إال اضطراما، حيث القلم والورقة بادئ ذي بدء هي املالذ الوحيد للتخلص من عبء ال بل تارة وختويفا رحابة ذلك اخليال األكثر مجاال التوق لتجسيد تلك ت��ارة أخ��رى... إال أن ذلك هبذا حذا تعبريا، وأكثر أوض��ح بشكل املخيلة الكائن البشري إىل تدوين ما خيتربه وما يتخيله الكهوف أشكال وصور على جدران على هيئة النباتات، أوراق على وحتى الكبرية واألحجار وبعد ذلك... أي بعد أن استعرت تلك النريان اليت تلتهم صاحبها، أن كادت بشكل املخيلة تؤجج ومشاهدات اخلارجي العامل من زيارات حيث شغل ص��ارت غريبة وأج��س��ام طائرة ألطباق العامل الشاغل.. اشتد معها ذلك التوق البشري لتوثيق مقتنياته التخيلية بصورة أكثر دقة تكون قادرة على البوح بشكل أعمق، فما كان منه إال أن حنى مبنهجه الفين ذلك حنو السينما واليت أثبتت منذ اخرتاعها أهنا من بني األجدر واألقدر

لؤي عثمان

على اختصار العالقة اجلدلية اآلخذة بالتشعب بني اإلنسان وحميطه من جمتمع، أخالق، دين، ثقافة، سياسة، وكل ما يعزف على أوتار القلق بصرية مسعية وثيقة شكل على ال��ب��ش��ري،

حركية غاية والروعة واجلمال والتأثري أيضا..بني العالقة تلك تكون عندما إذا...؟ فكيف الفرد وخميلته، بينه وبني اعتقاده برحابة هذا بزمان احملدود وغري الشاسع، الكوني الفضاء أو مكان أو حتى خميلة... خميلة ال متلك سوى التفكري واألحالم، أغلبنا نسميها أوهاما وخياال عليها عثر ال��يت االكتشافات كل من بالرغم

من ك��ان إن الكوكب ه��ذا على العلماء تعد اليت كالسومرية القدمية الثقافات

سينما الخيال العلمي بدايات وآفاق

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 6061

Science Fiction

النقوش تشري كما الفضائية، قبلة احلضارات املكتشفة فيها إىل ثقافة األزتك واملايا وغريها أيضا، وما اكتشف من اكتشافات يف شبه جزيرة

يوكاتان هزت العامل اإلنساني..تساؤليا مسارا العلمي اخليال سينما دخلت آخر، وذلك ردا على التساؤل القائم على فكرة مفادها، أنه إذا كان هؤالء الزائرون الفضائيون ينوون مساعدة كوكب األرض للتغلب على دمار اإلنسان يد اقرتفته ملا كنتيجة سيعمه، شامل من حروب وصراعات مدمرة، واخرتاعها أعتى األسلحة النووية والقنابل الذرية وخصوصا أن هؤالء الزوار متت مشاهدهتم بالقرب من مواقع أن البعض اعتقد حيث نووية، ملنشآت قريبة

حرب نشوب من الفضائيني، يعرتي اخل��وف األرض، كوكب جماهلا يتعدى ساحقة نووية وخصوصا بعد إلقاء قنبلتني ذريتني على مدينيت اضطرام إىل باإلضافة وناغازاكي، هريوشيما محى التسلح النووي اليت عصفت بالدول، حيث لبعض اإلشعاعي املفعول حيدثه أن ميكن ما العناصر النووية كالبلوتونيوم واليورانيوم الذي يودي قد سنة 240,00 على تزيد مل��دة ميتد الشمسي، بنظامنا حتيط كثرية كواكب حبياة من ع���دة دول متلكه م��ا إىل بالنظر وذل���ك اتجه املنطلق هذا ومن نووية، وأسلحة رؤوس السينمائيون إىل طرح تلك الفكرة بشكل ساخر

ومضحك أحيانا..

على العزم يعقدوا مل الغرباء أولئك كان فإذا ملناقشتهم املنشآت، تلك على القيمني مقابلة الفائض ذل��ك لتصريف ممكنة ح��ل��ول ح��ول ملا والتوقع باجلدية ملتبسة وأخ��رى النووي، ميكن أن ينشأ عن مثل تلك الزيارات كل ذلك الرؤى بالكثري من وأكثر أدى إىل تأجج املخيلة اللقاء ال��زي��ارات، حيث تلك يرتتب عن ما عن اآلدمي مع تلك املخلوقات مل يعلن عنه بعد على

األقل بشكل صريح..

بذور سينما اخليال العلمي:أو )A Trip To The Moon( فيلم يعد )Le voyage dans la luna( والذي أخرجه )George Melies( ميلييه جورج الفرنسي بداية مرحلة سينما البذرة يف يف عام 1902، من جمموعة يسافر حيث العلمي، اخل��ي��ال ومنهم الفضاء علوم يف املتخصصني العلماء مركبة منت على ،)Victor andre( املمثل ويدخلوا القمر، سطح على ليهبطوا فضائية املمثلة ومنهم القمر، قاطين مع ن��زاع��ات يف و األس��ر، يف فيقعون )Brutte Bernon(يعانون من تبعات الصراع القائم إىل أن ينجحوا باهلرب والعودة إىل األرض ساملني، ومما سبق العديد أمام الطريق مهد العمل هذا أن جند من لتتخذ القادمة العلمي اخليال أف��الم من مع سكانه واحل��روب وغ��زوه الفضاء رح��الت

ثيمة رئيسية هلا..لقد اقتبس املخرج جورج ميلييه، أحداث فيلمه from earth to( رواي���ة م��ن ال��ذك��ر اآلن��ف هناية يف العلمي اخليال أدب لرائد )moon )jules Gabrile verne( القرن التاسع عشر ،)1925 – 1861( عام املولود يف فرين، جول prof. Barben( حيث قام املخرج بأداء دوربفيلمه أسس قد ميلييه كان وإذا ،)fouillisالعلمي، اخليال أف��الم من ملوجة أساسا هذا فريدا العصر ذل��ك يف الفيلم ذل��ك ك��ان فقد

املتبعة التصوير طريقة حيث م��ن نوعه م��ن مل أن��ه كما الكامريا تأخذها ال��يت واللقطات يبتكر يف أزياء ذلك الفيلم فحسب بل أيضا يف خصيصا أع��دت وال��يت له، املرافقة املوسيقى من أجله، حيث يعد من أول من أدرج املوسيقى األساسية اللبنة وض��ع من وأول األف���الم، يف للتصوير السينمائي، واملونتاج بتقنياته املتعددة من مزج و تركيب وقطع التفاصيل املرتابطة ما البصرية، وامل��ؤث��رات والديكور السيناريو بني وقد كان لالنتشار السريع للفن السابع بعد أن كان بسيطا جدا كما أسس له األخوين لوميري، وتصويرها للتصوير صاحلة فكرة توافر من أي دون الزمانية املكانية الطبيعية أماكنها يف آلة على االعتماد كل معتمدين يذكر، تدخل الرتكيز و البحث نقطة السينمائي، التصوير وال��ت��ط��وي��ر أي��ض��ا ك��وهن��ا ال��دف��ة األس��اس��ي��ة يف األف��الم ع��دد وازدي����اد السينمائية، العملية املخرجني عدد الزدي��اد باإلضافة السينمائية حول السينمائي بالشأن واملهتمني واملنتجني العامل، بزغت احلاجة امللحة ألفكار أكثر رحابة اآلخ��ذ السينمائي ل��ألف��ق وحم��اك��اة وت��ط��ورا بالتطور، فكانت هناك موجة جديدة من الرواد السينمائيني املبدعني و على رأسهم كما ذكرت آنفا )George Melies(، املولود يف باريس يف الثامن من ديسمرب من عام 1861م لعائلة غنية، بالرسم تعلقا أظافره نعومة منذ أظهر والذي جتسيما، أو رمس��ا الطبيعية املناظر وصنع أحد مصانع املسؤولية يف وت��وىل كرب أن وبعد أصبح اآلالت حتى دراس��ة على وال��ده، عكف ميكانيكيا بارعا، سافر بعدها إىل لندن بغرض باستمرار يرتدد كان وهناك اإلجنليزية، تعلم وبشغف على مسرح يشغله أحد السحرة املهرة وصانعي الوهم الساحر)Maskelyne(، ولدى عودته إىل باريس راح يتابع ساحر آخر مبهورا

يدعى )Harry Houdini( من أسرة يهودية جمرية، آخذا امسه املسرحي من

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 6263

Science Fiction

ساحر فرنسي مشهور امسه جني يوجني روبرت Houdini(هودين، يف مسرحه املسمى بامسه)ميليه( اشرتى العام 1888م Theatre(، ويف هذا املسرح الصغري، ومن خالل االعتكاف فيه متكن من ابتكار أساليب وحيل سحرية عديدة، كانت السبب يف إقبال الناس عليه بشكل الفت فخ من وخي��رج نفسه من يطور وك��ي للعيان، الرتابة والروتني راح يصنع ما يلزم من مناظر وديكورات تساعده على تطوير حيله باستمرار.قال ميليه، ذات مرة: )يف السينما.. ميكنك أن على ذلك قوله ترجم وقد املستحيل(، تصنع من السينما جم��ال يف وحت��دي��دا الواقع أرض الثابت الفوتوغرايف بالتصوير معرفته خالل أدى الذي األمر السينمائية بالكامريا وخربته الكامريا فيها تقوم جديدة طرقا اكتشافه إىل خاصية الطرق هذه بني ومن باحليل، نفسها املزج وخاصييت الظهور واإلخفاء، كما استخدم يف الفوتوغرايف التصوير تقنية السينما يف على وال��ت��ص��وي��ر األط����راف، متالشية لقطة )ميليه( قام العام 1897م أرضية س��وداء، ويف حيتاجه م��ا بكل جمهز كامل استوديو ببناء لتحقيق رؤاه السينمائية، وصوال إىل عام 1902 .)voyage dans la luna( Le وإنتاجه فيلم

العلمي اخليال سينما دع��ام��ات أول أن ومب��ا الروحي ألدب آن��ذاك، كانت مقتبسة من األب اخليال العلمي، حيث كانت أعماله األدبية من الشاشة على مت جتسيدها اليت األعمال أكثر الكبرية، فمن اجلدير إلقاء الضوء على بعض من أجنح كتبه، فالرواية اليت قام بتأليفها يف عام Around The world In( بعنوان 1914Days 80(، شكلت إهلاما للكثري من اإلنتاجات كان العنوان بنفس ألفالم املميزة، السينمائية

.)Jackie Chan( آخرها من بطولة Leagues 20,000( امل��ث��رية رواي��ت��ه لتأتي وال��يت ،1916 ع��ام يف )Under The Seaي��زال وم��ا األف���الم م��ن ال��ع��دي��د منه استنبط

The journey To The( حتى اآلن. وأيضاCenter Of The Earth( واليت كانت مادة خام لعدة إنتاجات سينمائية ناجحة كان آخرها من بطولة النجم )Brandon Frezeer( عام

2008م، وبنفس العنوان أيضا.ميلييه ج��ورج الفرنسي يعود 1904 ع��ام يف An( فيلم يف أخ��رى م��رة املشاهدين إلهب��ار يف ي���دور ال���ذي )Impossible Voyageيقومون العلماء من جمموعة عن دقيقة 24برحلة هذه املرة إىل الشمس ضمن قطار يقطع املسافات خالل جبال األلب الفرنسية للوصول إليها، مستخدما العديد من املؤثرات اخلاصة، اآلن، ح��ت��ى يستخدم منها ب��ع��ض��ا ي���زال م��ا احلية احلركة مجع حيث من الرتاتبية بنفس النماذج واستخدام املرسومة، اخللفيات مع املدمرة، الكوارث لتصوير )Maket( املصغرة وأيضا إضفاء ميزات الشاشة املنقسمة، وما إىل ذلك مما كان يعترب فذا آنذاك وحتى يومنا هذا.لقد استطاع جورج ميلييه ومن تبعه من خالل حد إىل يصلوا أن احلقيقي مع اخليايل دمج بالصور املنبهر املشاهد يعرتي ال��ذي اإلقناع املدجمة على الشاشة، مع متعته الفائقة أيضا. بالرغم من كل ذلك النجاح واإلهبار الذي حظيا به أفالم تلك الفرتة واليت أطلق عليها مصطلح )Futuristic Cinema( السينما املستقبليةكظاهرة حقيقية العلمي اخليال أن سينما إال يحتفى هبا من قبل النقاد، مل تتخذ بشكل جدي إال يف فرتة األربعينيات واخلمسينيات من القرن امللحوظ والتطور الكمبيوتر دخول مع الفائت الدجييتال ولغة احلديثة التقنيات يف آن��ذاك عامل إىل األبعاد، الثالثية واألشكال الرقمية

السينما.ومبا أن اخليال العلمي يف أحد أوجهها، ما هي إال ترمجة ملا سينتجه العامل يف املستقبل، فإن كي تقنيا تطورا يتطلب اإلنتاج ذلك جتسيد اليت وتنبؤاته خميلته حماكاة املخرج يستطيع

سيتعرض هلا يف الفيلم، لذا كان احلرص على ومقاربتها الشاشة على تلك اخلياالت حتقيق احلاجة برزت ملموسا، بصريا واقعا لتصبح بأخرى التقليدية، الوسائل عن لالستعاضة عندما املثال سبيل فعلى مواءمة. أكثر تكون األول الفيلم بإخراج )Georye Lucas( قام بعنوان الشهرية، )Star wars( سلسلة ضمن والذي )Star wars – A New Hopes(بدور )Harrison Ford( من كال فيه أدار ب��دور )Mark Hamill(و )Han solo( Carrie( واملمثلة )Luke skywalker( ،)Leia organy( األم���رية ب��دور )Fisherحيث ذكر جورج لوكاس وهو كاتب القصة أيضا أنه طيلة فرتة العمل على تنفيذ الفيلم، كل ما

كان يشغل باله هو كيف يكون بإمكانه أن جيسد القدم ال��ذي ال تتعدى ط��وال شخصية )ب��ودا(، أنه القدم، فمع قدرته على ختيلها إال ونصف يشاهده مل يستطع من تطويعها لتصبح واقعا اجلمهور، كما كان يرغب ألن ذلك تطلب الكثري الدمية الفردي واجلماعي لتحريك من اجلهد كل من الرغم وعلى بعد، التحكم عن وأجهزة تلك الصعوبات، كانت النتيجة مذهلة، فقد نال الفيلم العديد من الرتشيحات، حصد منها ستة

جوائز أوسكار.ذات ضمن الثاني الفيلم يأتي 1980 عام يف Star wars: The Empire( بعنوان السلة

لوكاس جورج ليكمل )Strikes Backاألول مع نفس طاقم بدأه يف اجلزء ما

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 6465

Science Fiction

امل���رة ج��ائ��زة ال��ف��ي��ل��م ه���ذه ال��ف��ي��ل��م، ليحصد بالفيلم 1983 ع��ام وليتابع واح���دة، أوس��ك��ار star wars: Return to( بعنوان الثالث الفيلم ألربعة ليرتشح املمثلني، ذات مع )jediأوسكارات، لتتابع السلسة على التوايل بأجزاء اهلائل التقين فالتطور ت��ط��ورا، وأكثر جديدة حتقيق من لوكاس ج��ورج مكن حصل، ال��ذي كافة وإسباغها شخصياته تطوير يف أحالمه إىل أدى مم��ا وي��س��ر، بسهولة خميلته أف��ك��ار نتيجة رائعة، ففي عام 1999 قدم جزءا جديدا Star Wars: The Phantom( بعنوان: املمثلني م��ن ج��دي��د ط��اق��م م��ع )Menace ،)liam Neson( ، )Ewan Mcgregor(

و)Natalie Portman( ليحصد الفيلم ثالثة وصوال األجزاء تتابعت ثم أوسكارات جبدارة، )Star wars: Revenge of The Sith( إىلمن كل العمل لطاقم إضافة مع 2005م، عام Samuel L.( و )Hyden Christensen(

.)Jacksonأحالمه حقق قد لوكاس، ج��ورج فإن وهكذا، كل جمسدا )Star wars( بسلسلة وخميلته أفالم وطاقم إبداعه قرحية عنه تفتحت ما ملفهوم أس��س ق��د بذلك فهو السلسلة، ه��ذه جديد يف سينما اخليال العلمي ليس من حيث اهلائلة التقنيات حيث من وإمنا الفضاء غزو ذلك عمله يف منها استفاد ال��يت وامل��ت��ط��ورة

لدى لدرجة صارت تلك السلسة تشكل هوسا أجيال بأسرها حول العامل، وصار يطلق عليها

.)Star Wars Mania(لقد وصلت أفالم اخليال العلمي مراتب متقدمة جدا، حتى أهنا وصلت رتبة التنافس على جوائز Academy( للسينما األمريكية األكادميية awards, USA( األوسكار واليت كان آخرها كفانتازيا ،)The lord of Rings( سلسلة فيلم أفضل جائزة على حصلت اليت خيالية Star( لذلك العام، وأيضا ما حصدته سلسلة The( كما ذكرنا، وقبل ذلك بكثري فيلم )warsالذي للمخرج 1939 ع��ام )wizerd of ozحتديدا األمريكي والشعب العامل ذاكرة سكن

منذ ذلك احلني وحتى اآلن، والدليل على ذلك اآلن يف فيلم خيايل حتى أحسن فوزه جبائزة Academy of Science( جوائز مهرجان )Fiction, Fantasy and horror Films

عام 2006م.يف الذهبية للسعفة ت��رش��ح Cannes( كما Film Festival( إىل وص���وال 1939 ع��ام )Steven Spielberg( للمخرج )E.T( فيلماملخلوق معاناة فيه المس الذي 1982م، عام الفضائي الذي جيده الطفل إليوت يف مكان ما وخيبئه لتنشأ بينهما صداقة، فيقرر مساعدته

وبالطبع األص��ل��ي، موطنه إىل للعودة أوس��ك��ار ج��وائ��ز أرب��ع��ة الفيلم ح��ص��د

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 6667

Science Fiction

Best sound(، )Best( ضمن الفئات التاليةvisual effects(، )Best Music(، )Best sound editing(.

. بانوراما سينمائية لبعض من أجنح أفالم اخليال العلمي:

• أفالم غزو الفضاء اخلارجي:من بالكثري السينما صناعة حفلت لطاملا العبقريات اليت ارتقت هلذه الصناعة ال لتغزو واألف��ئ��دة األب��ص��ار لتبهر ب��ل فحسب ال��ع��امل وتؤرخ كما تؤسس ملفاهيم جديدة ووعي أرحب بني للمزج نتيجة ذلك كان وإن حتى لعاملنا، اإلنسان واح��د، قالب يف والوحشية العاطفة الكوني أو الفضائي والغريب املنسية بصفاته الغامضة، والكثري غري ذلك، وإن كان خبصاله

الدرامي والتشويق التجاري الربح هو اهلدف أو احل��رك��ي س����واء أك����ان ذل���ك يف ف��ان��ت��ازي��ا الكثري وم��ات��زال الق��ت مشوقة علمية خيالية أف��الم خ��الل م��ن ك��ان إن أو النجاحات، م��ن اجتياح العوامل اخلارجية لكوكبنا األرضي،ففي World Invasion: Battle Los( فيلم عالية وتقنيات بعناية واملصنوع ,)Angelesطيلة مشدودا يبقى أن للمتفرج تضمن جدا Jonathan(إخراج 2011 عام إنتاج الفيلم ل��وس م��دي��ن��ة ت��ت��ع��رض ،)Liebesmanأجنلوس و عدة مدن أخرى على كوكب األرض شواطئ من متخذة هائلة، نيزكية لسقوطات بعد فيما ليتبني هلا، مهبطا كاليفورنيا والية أهنا حمملة بغزاة من الفضاء يبيدون األخضر واليابس يف طريقهم للسيطرة على أهم موارد املاء، فتتخذ قوات اجليش كوكب األرض وهو

والبحرية األمريكية على عاتقها مهمة التصدي م��ش��وق، ال خيلو من ال��غ��زاة يف عمل ألول��ئ��ك استعراض لرتسانة األسلحة األمريكية، و الفيلم Aaron Eckhart(، )Ramon بطولة من .)Rodriguez(،)Michelle Rodriguez

كال إخ���راج ،)Skyline( ي��أت��ي 2010 ويف )colin and Grey Strause( م����ن: ع��ل��ى ض��وء ال��ش��ب��ان م��ن يستيقظ جم��م��وع��ة من فيجذب العقول لب يسرق للبصر، مبهر الفضائية، مركبة إىل شعور دون عليه يقع الشكل متعددة آلية الفضائية الكائنات وتقوم وابتالعها رؤوسهم بفصل كاألخطبوط األذرع لتتجسد من جديد على هيئتها األصلية ولكن من اهل��دف هو آدم��ي، مركزي جبهاز عصيب العملية، ليغرق الفيلم بذات النمط من العنف واحل��رك��ة م��ع الكثري واجل��دي��د م��ن امل��ؤث��رات

اخلاصة واملبهرة، إىل أن يقع بطلي الفيلم بعد طول مقاومة كضحيتني ليتم فصل رأس البطل لكنه ميلك وابتالعه ليصري إىل خملوق جديد مهمة عاتقه على فيأخذ احلب، على القدرة يسمح أن دون اآلدم��ي��ة، حبيبته عن ال��دف��اع تري كما أن ميسها بضرر، كائن فضائي ألي اإلنساني الوجود يتفوق حيث الفيلم، هناية املتمثل بأرقى أشكاله احلب، فهو أقوى من كل ميكن أي تلك، الفضائية والعنف القتل آالت اجملهول الفضائي عدوه على التفوق لآلدمي كما يفرتض الفيلم، على األقل إن مل يكن بالعلم

والعدد والقوة، باحلب والشعور اإلنساني.امل��رة ه��ذه فيلم ج��دي��د ي��أت��ي ع��ام 2010 يف ضمن سلسلة أفالم )Predetors( املفرتسني

Nermond( امل��خ��رج ت��وق��ي��ع م��ن ،ن��ف��س حي���م���ل ف��ي��ل��م يف ،)Antal

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 6869

Science Fiction

على احلائز بطولة )Predators( العنوان Adrien Brody(، )Laurence(األوسكارFishburn( ، )Topher Grace(، ليحمل أخالقيا، حيث يصحو الفيلم هذه املرة طابعا على سقوطهم بعد األش��خ��اص من جمموعة كوكب غريب يسكنه املفرتسون، ليجدوا نفسهم املفرتسون هلم نصب أن بعد البقاء يف صراع و الفأر لعبة أحياء، يف لصيدهم أفخاخ عدة املأجور القتل على اعتادوا الذين وهم القط،

على كوكب األرض. James( يف العام 2009 يقدم املخرج و املنتجأفالم وأجنح أقوى من واح��دا ،)Cameronاحملفز والتشويقي، الدرامي العلمي اخليال و بقوة العاطفي واإلنساني، مصرحا للتساؤل واحلرب الطمع و النهب آلة جشع مدى عن اإلنسانية ،اليت تصل هذه املرة إىل كوكب باندورا النادرة، ثرواته و م��وارده على احلصول بغية اإلنسانية، القيم كل احلائط بعرض ضاربة أدخل وقد اآلم��ن، الشعب ذلك ترويع و لقتل املخرج إىل هذه الفيلم تقنية جديدة جدا على عامل الفن السينمائي، وقد القى الفيلم جناحا مجاهرييا باهرا على مستوى العامل أمجع، لكنه مل يلق احلظ يف سباق األوسكارات كما لقي يف إطالق إىل املخرج فعمد اجلماهريي، السباق الوعود بأنه سيقوم بإنتاج أجزاء أخرى للفيلم، Sam Worthington(،(بطولة من وه��و )Zoe Salande(، )Sigourney

.)Weaver The Fourth( فيلم يأتي 2009 ع��ام يف ،)Oltunde Osunsanmi( إخراج ،)Kindمن بطولة )Milla jovovich( لريو لنا أحداثا عن آالسكا، والي��ة يف جتري غامضة مرعبة عدة اختفاءات غامضة ألشخاص، حيث جيري التعتيم على القضية من قبل مكتب التحقيقات الفيدرايل، لنكتشف أن عمليات اخلطف تتم من قبل مركبات فضائية تأخذ املخطوفني إلجراء

التجارب عليهم، تطالعنا بطلة الفيلم يف بدايته لتقول أن األحداث حقيقية وقد حدثت بالفعل، ولنا كامل احلرية، أن نصدق أو ال نصدق، علما

أن الفيلم حوى عدد من املشاهد التوثيقية. ،)Christian Alvart( و أيضا، يقدم املخرج )Pandorum( ب��ع��ن��وان سينمائيا ع��م��ال Ben( و )Dennis Quaid( بطولة كل من بعد ما Foster(، حيث يصحو طاقم سفينة سباهتم م��ن الفضاء، إىل استكشافية رحلة دون أدنى معرفة عن حاهلم وما آلو إليه ، فهم رحلتهم ماهية وال أص��ال هم من يعرفون ال ليجدوا أنفسهم يف صراع مميت مع خملوقات أهنم إال املشوه اآلدمي الشكل هلا غريبة جدا

أقوى منهم بكثري. District( فيلم يأتي أيضا و يف عام 2009 الذي )Neill Blomkamp( للمخرج )9جديد بطابع األوسكارات، من للعديد ترشح املرة حيث تسقط مركبات فضائية على هذه سطح األرض، وتقوم حكومة الواليات املتحدة والتحكم السيطرة زم��ام باستالم األمريكية، الفضائيني يف ه��ؤالء بعزل فتقوم امل��رة، هذه منطقة حمايدة و تفرض عليهم قوانني جائرة جدا، ليصبحوا عرضة للقتل واإلذالل والنبذ، وليعيشوا هم بدورهم الصراع من اجل إجياد حل ميكنهم من العودة غلى كوكبهم و التخلص

من اجلحيم املفروض عليهم من احلكومة. Frank( امل���خ���رج ق�����دم 2007 ع����ام يف Darabont( فيلما سينمائيا مميزا جدا عن قصة للكاتب الرائد يف قصص وروايات اخليال العنوان بنفس ،)Stephen King( العلمي Thomas jane( ،( بطولة ،)The Mist(غالبية ليجتمع ،))Marcia gay Hardenسكان بلدة ما يف سوق جتاري مغلق ليحددوا ماهية ذلك الضباب الكثيف الذي أغرق البلدة بالغموض وانعدام الرؤيا، ليكتشفوا أن جمموعة من املخلوقات الفضائية الضخمة اآللية هتاجم

البشر لتتغذى عليهم، حيمل الفيلم كما القصة وانعدام اخل��وف عن فماذا تساؤليا، طابعا عندما ح��ول��ك، م��ن ك��ل تفقد عندما األم���ل عذابه م��ن ختلصه أن أح��ده��م منك يطلب وانتظار دوره احملتوم، املوت بفظاعة على أيدي هؤالء الفضائيني أن تطلق عليه النار، ثم على

نفسك..؟لتالقي النهاية، حتى تنتظر أم ستفعل هل أن اخل��وف أم ب���ق���درك.. وت��رض��ى م��ص��ريك داخلنا من بل وسكانه، الضباب من ي��أت مل وتسرعنا بإطالق األحكام..؟ فمن يدري، رمبا خماوفك، على وانتصرت قليال انتظرت لو

لنجوت حبياتك.!!!!من املمكن أن يكون جناح فيلم اخليال العلمي واحلبكة القصة منها ع��وام��ل، بعدة مرتبط اليت األم��ور من وغريها ال��درام��ي، والتشويق الشخوص وبناء السيناريو بنية على تعتمد اخل��ي��ال��ي��ة ال���يت حت��اك��ي يف أغ��ل��ب األح��ي��ان أفق تطلعها حنو يف والناشئة الشبيبة خميلة آخر جانب وم��ن ع��ه��ده، عما خيتلف جديد املتمثلة واملعمارية الشكلية املواصفات ف��إن خالهلا، احلركة مع وانسجامها بالديكورات املستخدمة، والبصرية السمعية املؤثرات إىل التكنولوجي التقدم ما حيققه كل عن ناهيك يف الصوت والصورة واللون واستخدام الشاشة من تتيحه ملا ،)Wide Screen(العريضةامتيازات فنية عالية، وما عامل الصوت اآلخذ من النظري ومنقطع ملحوظ بشكل بالتطور إضفاء إال ال��ص��ورة وب��ني بينه التزامن حيث األحداث جتسيد يف أكثر ومصداقية واقعية جهاز ي��وف��ره م��ا املتلقي،حيث م��ن ق��رهب��ا و الكمبيوتر والتطور اهلائل يف العامل الرقمي من حيل وخدع بصرية مذهلة للعني واملشاهدين، من املزيد لطرح عريضا بابا للمخرجني أتاح األخيلة واألفكار ودجمها يف أطر مدهشة تبهر

العيان على الشاشة الكبرية.

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 7071

Science Fiction

د.طالب عمران

اليت وال��ع��واص��ف الغزيرة األم��ط��ار كانت من الكثري سببت ق��د املنطقة، شهدهتا الكلسية يف اإلنزالقات الكوارث يف مناطق سفح على البيوت تقبع حيث العاصمة، إىل تفتقد بأساسات عليه متكئة اجلبل

املتانة، على تربة كلسية هشة...

ال��غ��زي��رة، فتنفذ ت��ت��س��رب م��ي��اه األم��ط��ار ركائز لتصبح امل��س��ام��ات، ع��رب ال��رتب��ة إىل البيوت جتعل متداعية، هشة األس��اس��ات

تنزلق وتنهار، وبعضها تبتلعها األرض..كانت كلما س��ن��وات ك��ل تتكرر عملية إهن��ا للهطول.. املتوقع املعدل من أغزر األمطار

وقد كانت املآسي املتكررة سببا يف عزوف املناطق، تلك يف السكن عن الناس بعض إال أن الفقر يدفع العديدين لالجتاه صوب املناطق رخيصة الثمن، وكانت تلك املناطق أواخ��ر شباط بدأت قصتنا يف بينها.. من من العام 1996 كان زياد – وهو كاتب قصة وصحايف – يزور أحد أصدقائه من سكان املتكئة على سفح اجلبل يف املناطق إحدى العاصمة، كانت السماء ملبدة بالغيوم حني منزل أم��ام صديقه سامي سيارة توقفت ي��زوران��ه.. ضغط سامي على ال��ذي ع��الء وه��و حي��دق يف الباب اخلارجي زر ج��رس

السماء امللبدة بالغيوم:- يبدو أن املطر الغزير قادم..

- س��اع��د اهلل س��ك��ان ه��ذه امل��ن��اط��ق، حني من كثريا يتأذون الغزيرة األمطار تسقط

غزارة املياه..السيول املطر مل يصل إىل مرحلة - ولكن

هذا العام..- أرجو أن اليصل..

فتح عالء الباب مرحبا:- أهال بك استاذ زياد، جيد من سامي أنه

استطاع إقناعك..أن��وي زي��ارت��ك.. - الي��اأخ ع��الء كنت فعال وشجعين سامي على ذلك، تعرف أن سامي رسام اجلريدة اليت أعمل هبا، وقد تكاسل- على عادة بعض الرسامني- يف ضبط موعد

الزيارة..قال سامي:

- الرسامون املتفوقون تكون اللوحة شغلهم النيتبهون عبقريتهم، س��ر وه��ي الشاغل،

كثريا إىل الوقت، وإىل املواعيد..- معك حق..

- املكان دافئ.. مريح..- إال أنه ضيق قليال.. هه سنشرب القهوة

أوال؟وجل داخل البيت قال سامي:

- امسع يازياد.. عالء حيبك كثريا، وأعتقد أنه لن ميانع لو دخلت يف املوضوع مباشرة.

- سأحاول..عاد عالء ومعه القهوة:

- القهوة.. أخيت زينة أعدهتا..- ومل مل تدخلها زينة إلينا، هي تعرف زياد

جيدا؟لدينا قليال، الدخول أجلت نعم..نعم.. -

ضيفة..- البأس.. قل يل ياعالء.. أما زلت متارس

فرض الشعر؟ج��دا، اخل��اص وقته ل��ه الشعر قليال.. -على أعمل تعرفين، كما مشغول رجل وأنا احلاسوب لوقت طويل.. وأدرس الربجمة يف

عدة مدارس..اجلميع ال��ربجم��ة، يف مشهورا أصبحت -

يتحدثون عن براعتك..- إهنا متابعة مستمرة، وعالقة فهم خبواص

احلاسوب..طرق الباب بلطف، ثم دخلت زينة:

- مساء اخلري.. كيف حالكم؟ يبدو أن املطر قد بدأ باهلطول بغزارة..

- ذهبت أم حسن؟الت��رى سوى إهن��ا مسكينة ن��ع��م.. -

األحالم املزعجة هذه األيام..

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 7273

Science Fiction

فـي بطــن الجبــل

- كانت منشغلة براوية أحالمها لك وألمي؟- كانت أحالما حنن أبطاهلا، أنا وأنت وأمي،

وشاب غريب كما مسته..- أن��ت��م أب��ط��اهل��ا؟ وم����اذا ك���ان حم���ور تلك

األحالم؟فوهات تفتح أرض البيوت، جترف أهنا -ياأستاذ تصور الناس.. وتبتلع قشرهتا يف هذه لنا ت��روي وه��ي تبكي كانت س��ام��ي،

األحالم..- إنه أمر غريب..

بغزارة يسقط املطر ك��أن اهلل، م��اش��اء -شديدة.. وبشكل متواصل..

هدر الرعد لقصف متواصل..- يبدو أهنا ليلة غري عادية..

زاوي��ت��ك حول أمل تسبب ي��ازي��اد، - قل يل ع��ن احملميات ال��ن��اجت��ة م��ض��ار اخل��ض��ار

الزراعية نقدا من أصحاب احملميات؟.الذين ال��ن��اس أول��ئ��ك خاصة بالطبع.. -بكثرة، الكيماوية احملرضات يستخدمون

إضافة لألمسدة واهلرمونات..- إنه أمر جيب مراقبته جيدا..

- وضرر الدواجن اليت تسمن بسرعة اليقل عن دس السم يف الدسم..

إىل االنتباه عصر جيب إن��ه ح��ق، معك -حبضارته جيرفنا أن قبل فيه م��اجي��ري وعواقب استهتار اإلنسان فيها على حساب

قيمه ونزعته اخليرة..مسعوا طرقات ملحة على الباب اخلارجي..

- خري إن شاء اهلل من الذي يقرع الباب ؟فتحه كانوا جمموعة رجال:

السيول تنساب من اجلبل، - أستاذ عالء،

بدأ الناس خيلون املنطقة..- أخفض صوتك..

- قد تتغلغل السيول حتت األساسات ويبتلع اجلبل البيوت، كما يفعل يف السنوات غزيرة

املطر..- حسنا سأدبر األمر.. شكرا لك..

أغلق الباب هرعت زينة ملهوفة إليه:- صوت جارنا أبي أمحد.. ماذا كان يقول

لك؟- يتحدث عن غزارة املطر..

- وخطر ذلك على البيوت.. معه حق..بييت إىل ونذهب البيت، أن خنلي أترين -تعلمني ذل��ك. أمتنى العاصمة؟. مشال يف موطن إنه البيت؟ مغادرة أمي ترفض كم

ذكرياهتا وسعادهتا..من أم��ي ترفض ق��د اآلن؟.. وماالعمل -

جديد.؟- المفر من أخذها من هنا بسبب أو بآخر..

حاويل إقناعها..تنهدت:

- عد إىل صديقيك، سأكلمها..- قبل أن أعود إيل صديقي، مارأيك بزياد،

سيطلب يدك مين بعد قليل؟- ليس هذا وقت اخلطبة ياأخي..

- مهما كان الوقت حرجا، جيب أن أعرف رأيك.. زياد شاب ممتاز..

- كما ت��ري��د.. إن ك��ان ه��ذا رأي��ك ب��ه فأنا موافقة..

- أنت تعرفينه جيدا.. وهذا رأيك أيضا؟- حسنا..حسنا، سأكلم أمي..

كان الوقت مير سريعا.. وزينة حتاول إقناع

كان فيما أخيها.. بيت إىل بالذهاب أمها عالء يتبادل احلديث مع سامي وزياد..

خبطبة زي��اد لرغبة سامي ملح توقع وكما يزداد املطر باملوافقة.. وكان )زينة( فأبلغه غزارة، والرعد يقصف بصوت يصم اآلذان.. عادت زينة وهي هتز رأسها كناية عن فشلها

بإقناع أمها:ابنك إن وق��ل هلا ي��اع��الء.. إليها اذه��ب -مريض يف البيت، هي غري مقتنعة، أنا آسفة السبب، هي حتب هذا من أفضل أجد مل

الصغري كثريا.. وهو حيمل اسم أبي..- حسنا سأدخل إليها..

مهس سامي لزياد:- مربوك. ستتم اخلطبة قريبا.. أنا سعيد

من أجلكما..- شكرا لك ياسامي..

متواصال، عنيفا طرقا ك��ان الباب ط��رق فتحت زينة الباب كانوا جمموعة من الناس

يصرخون- األرض تتحرك الوقت لديكم أخلوا البيت

بسرعة..- حسنا حسنا..

- اخرجوا بسرعة..أتى عالء على الصوت:

- إهنم جرياننا، يبدو األمر خطريا فعال..- وماذا نفعل عالء؟ ملاذا مل حتضر والدتك؟

فعال الوضع ليس سهال..بناه أكثر من )70( سنة، البيت - من هذا والدي وأعمامي، حتت إشراف جدي.. ورغم أساساته.. تتأثر مل واألم��ط��ار.. السيول فإن منه قريبة بيوتا ابتلع اجلبل أن ورغم

ي��ق��اوم.. أن البيت بإمكان أن تؤمن أم��ي ويصمد..

منكم، القريبة البيوت من العديد ولكن -أعيد بناؤها بعد اجنراف الرتبة يف املنطقة أنفاقا املياه فيها حتفر كلسية تربة إهن��ا كثرية..حتدث فراغات تسبب سقوط البيت بكامله داخل بطن اجلبل ...كان البيت يهتز

فعال...دخ��ل ع��الء م��ن جديد ث��م ع��اد وه��و يقول

لسامي:- هيء السيارة سأقول هلم أن يسرعوا

- أقنعتها أخريا...أتت األم قلقة حائرة سلمت على زياد :

- كيف حالك يابين ؟..بشيء أس��اع��دك��م ي��اخ��ال��ة..ه��ل - خب��ري

ياعالء؟..وزينة أنا سأتكفل احلقيبة، هذه امحل -

بأمي...وال��دك.. نسيت صندوق )هبلع( األم قالت

جيب أن حتضره بسرعة..ياعالء أعرف مكانه، خذها أنا زينة قالت

إىل السيارة سأحضره...أكمل زياد سأبقى معها حتى خنرج سوية...

- حسنا.. هيا يا أمي...- أمتأكد أن وضع البيت ليس مطمئنا؟.

- بالطبع.. هيا ياأمي...ويف داخل البيت صرخت زينة تنادي زياد :

- خري يازينة؟..هنا، األلبسة داخ��ل حمشور الصندوق -

جيب سحبه بقوة...- كيف اقتنعت والدتك أخريا؟..

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 7475

Science Fiction

فـي بطــن الجبــلفـي بطــن الجبــل

عن ع��الء هلا البيت، حكى اه��ت��زاز بعد -خطر انزالق البيت، إضافة لكالمه عن ابنه

املريض.سحب الصندوق بصعوبة :

- هيل بسرعة يازينة..أننا يبدو تتداعى.. يهتز، جدرانه البيت -

تأخرنا...- هيا حناول يازينة أعطين يدك..

- آه األرض تتحرك حتتنا..صرخ زياد زينة.. زينة انتبهي....

عالء شهد الطريق، جانب تقف والسيارة حول األرض اخنساف سامي مع ووالدته األم حنيب وس��ط ل��ه.. ابتالعه ثم البيت

وصراخها املفجع..يراقبون وهم اخلطورة شديد الوضع كان سوى وليس ك���وارث م��ن حوهلم م��احي��دث وااله�����ت�����زازات ختتلط ال��ع��وي��ل أص�����وات بأصوات املطر والرعد.. والبيوت املتوضعة

البائسة...قال سامي أخريا :

- ال فائدة من البقاء هنا يا عالء..كانت األم تبكي :

أطلب لو مل أن��ا.. ابنيت... قتلت من أنا -منها إحضار الصندوق ملل حدث ماحدث..

مازالت نبتعد، أن جي��ب أم���ي.. ي��ا هيا -األخطار حتيط بنا...

- وكيف سأعود من دون ابنيت؟..- سنبذل املستحيل للعثور عليهما.. هيا يا

أمي.. حترك يا سامي أرجوك..اهلل... فلريمحهما : حب��زن سامي مه��س

مجعهما املوت يا عالء...

- ال أستطيع أن أصدق، كأنه كابوس مريع...ويف تلك األثناء، كانت األطياف تنتشر حول املنطقة، وكان بعضها داخل األرض، مع املياه

واالهنيارات املتواصلة..جتتمع، تتالقى غ��ري��ب��ة، شفافة أط��ي��اف تتحاور يف شفافية، غري مرئية، واحلزن يلف الناس والفواجع يكرب حجمها شيئا فشيئا..

كان زياد حيلم :من جمموعة أرى م���اذا إهل��ي ي��ا آه (( -جيتمعون إهنم النهر، شاطىء على الناس حول شيء ما الذي حدث؟ ماذا حدث أيها

الناس؟ ما الذي جيري؟ - صبية غريقة، انتشلتها النسوة...

- كيف غرقت؟كثرية وهي من النهر فجرف بيوتا - فاض

تلك البيوت بالطبع...- دعوني أراها أرجوكم أشعر بانقباض يف

صدري..كان رمب��ا العبور، على الشاب ساعدوا -

قريبها..حدث؟ ماالذي زينة زينة.. إهن��ا ياإهلي -

ماالذي حدث؟ - إهنا ميتة ابتعدوا عنها، اتركها أيها الشاب

جيب أن هنيئها للدفن..- أال ترى كم هو متأثر.؟

- زينة.. جيب أن تعيشي، جيب.. سأجري لك اإلسعافات، أشعر أنك مازلت حية..

ليس ميتة، إهنا الشاب، أيها تقول ماذا -فيها نبض والروح.. مسكني.. إنه حياول بث

احلياة فيها وقد شبعت موتا..قلبها ع��اد هلل احلمد (( قليل بعد مههم

للخفقان.. وهي خترج املاء من جوفها((- مستحيل لقد صنع هذا الشاب معجزة..

- ياسبحان اهلل إهنا تتحرك فعال..- زينة حبيبيت، احلمد هلل أنت خبري..

- زياد.. ماالذي حدث يل، ملاذا أنا هنا.؟- أنت خبري ياحبيبيت، اعتقدوك ميتة..

نفسه يف فوجد كابوسه من زياد استيقظ بني داف��ئ��ا جسدا يضم وه��و معتم، مكان ذراعيه حبنو بالغ.. كانت اآلالم اليت يشعر هبا شديدة.. وقد خاف أن تكون زينة مصابة.. حركها هبدوء فسمع تنفسها املنتظم، وشعر أنه وزينة بني أنقاض، وقد سقطا يف مكان منخفض، وصوت املياه حوله يوحي بأهنما مائل إمسنيت جدار وفوقهما حماصران.. (( الغاز والع��ة تفقد امل��وت.. محامها من حبيبيت(( إىل ي��دي م��د أستطيع أن أرج��و كانت املياه حتيط هبم، كانت علبة السجائر مبللة عثر على الوالعة)ماذا أفعل اآلن؟ كيف

السبيل للخالص من هذا الركام( صرخ:- زينة.. زينة..

- آه..أين أنا؟ ياإهلي.. زياد..يازينة، حنن داخ��ل��ه وحن��ن البيت اهن��ار -

حتت األنقاض..- حنن حماصران يازياد..

عنا سيبحثون خب��ري.. سنكون التقلقي -سريعا..

اهلواء - أشعر بضيق يف صدري، سنحتاج يازياد.. أنت مصاب..

ال��ك��ارث��ة، محيتك جبسدي حدثت ح��ني -بشكل عفوي، أتشعرين بأمل؟

- ال.. أنا خبري.. وماذا سنفعل؟

بالبحث سريعا ي��ب��دؤون ق��د سننتظر، -أن جيب علينا.. وسيعثرون األنقاض، بني الأحتفظ بالوالعة مشتعلة، قد ينفذ الغاز..

- البأس.. معك حق..ظ���ال يف ال��ظ��الم ل��وق��ت ب���دا هل��م��ا ط��وي��ال تزيل رافعة أو حفارة لصوت والأث��ر ج��دا من الناس تأوهات وأخذ صوت األنقاض، رويدا.. وشعرا رويدا رويدا حوهلما خيفت باجلوع، والتعب، وقلة اهلواء... ومل يكن أمام زياد مفر من حماولة احلركة، وهو حيضن زينة حبنان ويشدد على آالمه.. كانت املياه

ترتفع حوهلما..حوهلما، تتحرك األرض أن شعرا وفجأة اإلمسنيت اجل���دار يسقط أن زي���اد خ��اف بني ث��غ��رة ص���وب هب���دوء فمشى فوقهما

األنقاض.. شعر أهنا تزداد اتساعا..وبعد دقائق من التقدم البطيء شعر أن املياه الوالعة أشعل منخفض، مكان حنو تنزلق لريى منحدرا تتدفق منه السيول حنو فوهة

ضخمة، كانت تبتلع كل املياه.. سأهلا:- تعرفني السباحة؟

- ال.. ملاذا تسألين.؟دفعتنا صوب وإن املياه، نقاوم أن - جيب نصل أن عسى أنفاسنا سنحبس الفتحة إىل مكان خروج املياه، الذي رمبا كان مكانا

مفتوحا للشمس..كبريا عبئا س��أك��ون ذل��ك، يف ساعدني -

عليك..أن يبدو بروحي، أفديك ذل��ك، التقويل -

جئت خلطبتك وقد األق��دار مجعتنا من أهلك..

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 7677

Science Fiction

فـي بطــن الجبــل فـي بطــن الجبــل

تتحرك األرض ان��دف��اع��ا، ت���زداد امل��ي��اه -حولنا..

يدك، سأخفي أعطين اتكلنا على اهلل.. -يف امل��ي��اه.. إليه التصل مكان يف ال��والع��ة هيا هب��وي��يت.. فيه أحتفظ ال���ذي الكيس

ياوينة..- أنا جاهزة يازياد..

بزينة ممسكا جترفهما وامل��ي��اه زي��اد ظ��ل طلب الفوهة فوق أهنما شعر وحني بقوة، التيار وجرفهما أن��ف��اس��ه��ا.. حبس منها سريعا عرب ممر طويل ثم قذفهما يف مكان منحدر تعلق بصخوره واطمأن زياد أن زينة

مازالت تتنفس..- انتبهي يازينة، سنتسلق الصخور..

باطن اجلبل، - الأرى شيئا.. هل حنن يف أو خارجه؟

- الأدري، سنصعد أوال حتى نصل إىل مكان مستو، سأرى حينها على ضوء الوالعة أين

حنن.. هيا سأساعدك..- لو كنت وحدي، كان التيار جرفين وقضى

علي..- احلمد هلل أننا معا.. هيا يازينة..

إىل وال��وص��ول الصخور تسلق يف جنحنا زياد أشعل فوقها، متدد مستوية، منطقة الوالعة لريى نفسه داخل كهف طويل، واملياه

حتته جتري بفوران بالغ..له ينري لالشتعال قابل أي شيء حبث عن الطريق، فلم جيد شيئا.. فأخذ يسري وزينة يف الظالم هبدوء ويشعل الوالعة كل فرتة.. ج��دار ق��رب فجلسا التعب ه��دمه��ا حتى

الكهف يسرتحيان..

- أما زلت تشعرين بالعطش واجلوع؟- أستطيع الصمود لفرتة أخرى.. أنت متعب

يازياد.. مصاب بكدمات وجروح كثرية..- اليهم، أنا بكامل وعيي، وجيب أن أنقذك..

هذه الأري��د على حساب حياتك.. ليس -التضحية، يعلم اهلل كم أنا متعلقة بك اآلن،

أنت اآلن كل شيء يف حياتي..- البأس يازينة، سأكون خبري إن شاء اهلل..

- أال تشعرين أن جدار الكهف خلفنا ليس صلبا..

- معك حق.. إنه أشبه بإسفنج مضغوط.. رمبا من الرطوبة الدائمة..

وصلتهما أصوات رفيف أجنحة.- أمسعت يازياد؟

معقول ط��ائ��رة.. خملوقات إهن��ا ن��ع��م.. -ياإهلي، حنن قريبان من باب اخلروج إذن..

- سنسرتيح قليال ونتابع طريقنا..- اليازينة، قد يكون طريقنا طويال، ومازال يف لنستخدمها ط��اق��ة، بقية جسدينا يف

العثور على باب اخلروج..- حسنا.. استند علي سأساعدك..

- الداعي لذلك، أنا خبري..بني فرتة الكهف، ومها داخ��ل س��ارا طويال وأخرى يسمعان صوت رفيف أجنحة، ولكن الطريق كان أطول من الالزم.. مل جيدا بدا

مم اجللوس لالسرتاحة من جديد..فكر زياد، وقد شعر أن جسمه يرتعش وأن سريعا.. ستصيبه غ��ري��ب ن��وع م��ن مح��ى وشعر بفداحة مسؤوليته جتاه زينة وعثرت يده على جسم ساخن إىل جانبه، كان حيوانا حبجم الفأر عضه بنابني قويني، وطار، تأكد

أنه وطواط..والميكن ك��ث��رية.. وط��اوي��ط فيه كهف إن��ه أحد أكل يستطيعا أن اجل��وع، اشتد مهما هذه الوطاويط، فهي حيوانات كريهة، رمبا

بعضها يتغذى على املاء الدافئة..الكهف الذي ليس له هناية؟ أمعقول ياهلذا أم أهنما أهنما يسريان صوب باب اخلروج؟

يسريان يف اجتاه معاكس داخل اجلبل؟حريته األسئلة املقلقة، وزينة إىل جواره تكاد تغيب عن الوعي من التعب واجلوع وشعر أن جسمه يرتعش بقوة، وقد حطت عليه محى

شديدة..ق��د ح��ط عليه يف واهل��ذي��ان يرتعش وه��و بلحية لشيخ وجها رأى املظلمة، غيبوبته

بيضاء يبتسم يف وجهه وهو ميسك يده..زياد.. أتسمع؟ مثة إنسان يف الكهف.. زياد.. يشتعل إهنا ياإهلي زي��اد..زي��اد.. أتسمعين؟ من احلمى.. زياد ماذا حدث لك ياحبييب؟

ماهذا، إنه ضوء مصباح يشق العتمة ..- الختايف ياابنيت. إنه حمموم..

- من أنت؟ إنس أم جان؟- أنا أحد سكان هذا الكهف، لست جنيا..

تعايل معي..- وزياد، إنه مريض ياعماه..

بأمره.. صرخ أتباعي التقلقي، سيتكفل -الشيخ رامز.. أين أنت؟

- أنا هنا ياسيدي؟ إىل ال��ش��اب ه��ذا وان��ق��ال زميلك أحضر -

مكان إقامتنا..- سأفعل ياسيدي..

تقدمت إليها عجوز كانت تسري مع الشيخ:

جائعة أن��ت سأساعدك، ياابنيت تعايل -من متهالك وج��س��دك أي��ض��ا، وعطشى ،

التعب.. تعايل..- وزياد ياخالة.. إنه مريض..- التقلقي عليه، سيعتنون به..

ساعدهتا املرأى يف السري داخل الكهف، ثم املشاعل.. تضيئه منتظم مم��ر إىل دخلوا وقد محل رجالن زيادا على حمفة، والشيخ

يتقدمها..وانفتح باب يف هناية املمر، ليطلوا على قاعة واألسلحة واألرائ���ك، البسط فيها واسعة القدمية املعلقة من سيوف وخناجر وأقواس

وسهام..القاعة، تطل على إىل غرفة املرأة أدخلتها وق���دم���ت هل���ا احل��ل��ي��ب ال��س��اخ��ن واخل��ب��ز على مددهتا ثم التمر.. وبعض املشروح..

فراش وثري وغطتها..فنامت عليها يطبق بالنعاس زينة شعرت إىل امل��رأة وجدت استيقظت وحني بعمق..

جانبها.- زي��اد خب��ري، كم حيبك ه��ذا ال��ش��اب؟ إنه يهذي بامسك.. سقاه الشيخ اللنب والعسل، وع���امل ل��ه ج��راح��ه ب��األع��ش��اب.. سيشفى

سريعا..- من أنتم ياخالة؟ هل تسكنون اجلبل؟

- نعم يابنيت حنن من سكان اجلبل..- أنتم كثريون؟

- احلمد هلل أعدادنا مناسبة.. تريدين رؤية زياد.؟؟

- نعم أرجوك ياخالة..- حسنا، تعايل معي.. بعد أن تشربي

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 7879

Science Fiction

فـي بطــن الجبــل فـي بطــن الجبــل

هذا احلليب الساخن..- طيب..

كان حليبا لذيذ الطعم.. مهست العجوز:- اشربي إنه مفيد أيضا، سيقوي عزميتك..

هيا تعايل..وعربهتا القاعة، إىل والعجوز زينة س��ارت زي���ادا ف���رأت منحوتة جانبية غ��رف��ة إىل ممددا على فراش وثري وقربه الشيخ وبعض

األتباع..هرعت إليه ملهوفة تطمئن على صحته، فلم جيبها.. رغم تكرار النداء بامسه.. فشعرت

برغبة بالبكاء على صدره..- ياإهلي..أعنه، أما زال يف غيبوبته؟

- إنه نائم فقط، حينما سيستيقظ سيكون خبري، يتمتع بقوة ومقدرة كما كان الختايف

عليه ياابنيت..- وكيف سنخرج من هنا، هل هناك منفذ

للخروج ياعماه؟كما ش��يء كل سيكون ياابنيت، التقلقي -

ترغبني..صحا زياد بعد قليل قال :

- زينة..زينة..- أنا هنا ياحبييب.. أنا هنا..

مههم الشيخ بارتياح:- إنه يفتح عينيه احلمد هلل..

بدأب تعمل اجل��راف��ات كانت اخل��ارج ويف يدور حوهلا كان عالء الضحايا تبحث عن

بقلق وحزن وقربه سامي..أخيت هب��دوء.. األنقاض أرج��وك اسحب -

وخطيبها حتت هذه األنقاض..- سأفعل التقلق..

- يامجاعة، ساعدونا لنرفع هذا الردم من هنا..

- انتبهوا سأرفع اجلدار اإلمسنيت..الناحية األخ��رى.. حيث جنمع - ضعه يف

األنقاض..- يارب.. رمبا كانان حيين..

- يبدو األمر مستحيال ياسامي..وأتى والد زياد املفجوع:

- أمل يعثروا على شيء بعد؟ ابين زياد سيىء احلظ ياسامي..

- إنه القدر ياعماه..- يارب. أعتقد أنه مازال حيا.؟

- رمبا.. إن شاء اهلل..- سنرفع الردم هبدوء، هيا يارجال..

والأثر البيت، أنقاض من ينتهون ك��ادوا -هلما..

- البد وأن يعثروا عليهما..اإلنقاذ فرق تعثر الدقيق مل البحث ورغم على جثيت زي��ن��ة وزي���اد، وه���ذا م���ازاد من يف فكانت زي��اد أم أم��ا الكارثة.. غموض ي��رث��ى هل��ا وه��ي تتلقى خ��رب سقوط ح��ال��ة األنقاض واهنيار البناء فوق ابنها وخطيبته، وقد كانت متنى النفس أن يعود إليها خبرب

سار..تكون أن احتماال املتتابعة، الفرق ووضعت األرض قد ابتلعت اجلثتني مع املياه املتسربة إىل بطن اجل��ب��ل.. وع���م احل���زن اجل��ريان

واملعارف واألصدقاء واألهل واألقرباء..زينة أهل وقرر احلادثة، على أسبوع ومر وأه����ل زي����اد أن ي��ف��ت��ح��وا جم��ال��س ل��ل��ع��زاء للفقيدين.. ويف جملس عزاء أهل زياد.. مع

هناية األسبوع األول من آذار ذلك العام..زياد ك��ان ي��اع��م.. بالصرب اهلل عوضك -

كاتبا متميزا وصحافيا ناجحا..- إن هلل وإنا إليه راجعون..

وانبعثت ضجة داخل السرادق:- عمي أبا زياد.. البشارة.. البشارة.. زياد

حي، وقد عاد.. ومعه زينة..مستحيل.. ياإهلي ياسامي.. تقول ماذا -

زياد..ابين..كان زياد بلحمه وشحمه وقربه زينة هرعت

األم من الداخل مذهولة تبكي وتضحك:- أماه.. أرجوك اهدأي أنا خبري..

- آه ياحبييب، معقول أنت معي؟- زينة ياأماه.. زوجة ابنك املقبلة..

البنات ياحبيبيت، محدا هلل - زينة، يازينة على سالمتك وزياد..

يازياد؟ ذلك أشبه مبعجزة، كيف حدث -

إال األن��ق��اض ب��ني ن��رتك ش���ربا معقول، مل وحبثنا فيه عن أثر لكما، دون نتيجة..

- وأنا نفسي ماأزال غري مصدق..اجلبل، داخل األيام تلك وزينة زياد قضى إح��دى ويف هب��م، يعتنون ال��ن��اس وأول��ئ��ك حتت ومه��ا نومهما من استيقظا الليايل

شجرة تطل على املدينة..مدخل يقبع وأي���ن إل��ي��ه��ا؟. وص���ال ك��ي��ف أي الناس؟ مل يستطع أولئك وأين الكهف،

منهما اإلجابة عن أي من تلك األسئلة.وانفك زياد ، حبسه الفضويل ينقب يف بطن اجلبل باحثا عن مدخل لكهف غريب قضى فيه وزينة أياما أشبه باحللم، مازال لغزمها

دون حل..ومازال وجه الشيخ يلوح له يف نومه.. وكذلك أوالدمه��ا يف أول تزوجا ورزقا زينة.. وقد

عام 1998 ...

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 8081

Science Fiction

فـي بطــن الجبــل فـي بطــن الجبــل

صالح معاطي

الذين ومساسرته ال��زم��ان ه��ذا لتجار تبا فصار األخ��الق، وال للقيم مكانا يدعوا مل األمانة حتى للبيع ق��اب��ال لديهم ش��يء ك��ل وال���ش���رف.. ف��اس��ت��ب��اح��وا ال��رذي��ل��ة وداس���وا بأقدامهم كل املعاني النبيلة، وأصبح مبدؤهم

األوحد " الغاية تربر الوسيلة ".

وأخشى من التجار ذلك النوع الذي يستطيع أن مي��ارس أكثر من جت��ارة يف وق��ت واح��د. فأكثر بضاعته الكالم .. يلف ويدور حولك وأن��ه ال النهاية الرابح يف أن��ك إي��اك وامه��ا ال��رتام ل��ك فيبيع مصلحتك، س��وى يبغي يبيع لك أن النيل وبعد وال��ربج وهنر واهل��رم

اهلواء يبيعك بثمن خبس. وسعدون من هذا النوع ..

اليت الظروف .وال به تعرفت متى أدري ال يف ظهر هكذا ولكن طريقي، يف به دفعت حياتي، ولبد داخل كياني كالفريوس اخلطري الذي ال يرتك اجلسد وال بالطبل البلدي ويف نفس الوقت ال تفلح معه أي طعوم أو أمصال. جلده يغري أن يستطيع سعدون مثل فرجل

وشكله ولونه كل حلظة . وألنين صديقه األوحد كنت ضحيته األوىل.. الفريدة مواهبه معي مي���ارس أن فاعتاد نرتع كنا صغارا فعندما مستغال صداقتنا، يف سين الطفولة الربيئة باع يل سعدون دفرت توفري الربيد اخلاص بوالده وامها إياي بأنين وصدقته طائلة، ث��روة على منه سأحصل ما سرعان لكنه .. اخلدعة اكتشفت حتى نادما على فعلته الشنعاء واضعا رجع آسفا

أمامي سيال من التربيرات واألعذار .ما إن يراني يتهلل وجهه ويتسع شدقاه حتى على عثر ال��ذي اجلائع كالنمر أنيابه تبدو فريسة بعد طول انتظار، ثم يبدأ يف معاتبيت

بدون سبب :- ال يا ويزا ال .. شهر مير دون أن تقول أزور صديق العمر سعدون، خيونك العيش وامللح لقد كنت أنوي أال أصافحك أبدا لكن العشرة ال هت��ون على أي��ة ح��ال وص��داق��ة السنني ال

تذوب مهما حدث بيننا من خالف . وويزا .. ليس امسي بالطبع وال يوجد بامسي "، لكن " ويزا حرف واحد من حروف كلمة لعبة باسم تيمنا " س��ع��دون " علي أطلقه يعتقد أهنا جلبت أطفال حتمل نفس االسم

له احلظ والسعادة . يطرق سعدون قليال ثم يقول جبدية :

- وإذا كنت أخطأت يف حقك فساحمين، ماذا أن يستطيع ال ال��ذي الطيب قليب يف أفعل حيمل لك ضغينة أو حقدا . فأنا إنسان بال أجنحة كما تعلم وأنت جناحاي اللذان أحلق

هبما .هبذه الكلمات كان سعدون يذيب ما بيننا من جليد وحيطم ما نشأ من جبال وعراقيل . لكن سرعان ما يبدأ التاجر الكامن يف أعماقه

بالتحرك، فيدفع يل بورقة وهو يقول :- خذ هذه .

برتدد متتد يدي إىل الورقة وأنا أتساءل :- ما هذه يا سعدون ؟

- خذها وال ختف. حظك حلو أنك قابلتين اليوم.

جتري عيين على الورقة مستعرضة بنودها عرض يف س��ع��دون ميضي بينما ال��ع��دي��دة الفريدة التجارية هوايته ممارسا بضاعته يف فأحتول اإلق��ن��اع على الرهيبة وق��درت��ه كان هكذا .. زب��ون إىل صديق م��ن حلظة لغته . حسابه ش��يء لكل حيسب س��ع��دون برقم سيحصل مرتبطة مشاعره . األرق��ام عليه يف النهاية . الربح هو احلقيقة الوحيدة

يف حياته أما اخلسارة فال معنى هلا . ذات يوم وجدته يهرع إيل يطلبين على عجل، فصاح السبب عن منه أستفسر أن حاولت

حبدة :- دع ما يف يدك واتبعين على الفور .

ذهبت معه إىل البيت ألجده قد حتول إىل حظرية دواجن .. سألته بدهشة :

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 8283

Science Fiction

سعدون بدون أجنحة

- سعدون .. ما هذا ؟ضحك وهو يسن السكني :

- كما ترى .. دجاجات من جدود الدواجن وق��ت وح���ان ومسنتها وعلفتها أطعمتها

السكني .أن ظننت األم��ر بداية يف . شيئا أفهم مل سعدون حياول أن يكفر عن أفعاله معي ومع غريي فقرر أن يذبح هذا الذبح العظيم لوجه وعمل دجاجة ب��أول سعدون أمسك . اهلل فيها السكني وهو يكرب بصوت عال، ثم ألقى هبا على األرض تاركا روحها خترج يف هدوء

وأمسك غريها وهو حيدثين بصوت أجش :- حمدش بياكلها بالساهل .

ترفس وه��ي األوىل ال��دج��اج��ة أت��أم��ل كنت حماولة بأرجلها اهل���واء وت��ض��رب وتفرفر سعدون، منها حرمها اليت باحلياة التشبث وقد ختضب ريشها بالدماء . ألقى سعدون

بالثانية لتلحق بأختها وأمسك الثالثة :- ال تدري يا ويزا كم تعبت من أجل احلصول

على هذه الدجاجات .أن تأكد . يا سعدون عونك اهلل يف كان -عمل اخلري جزاؤه اجلنة . لكن ما كان ينبغي ذب��ح ه��ذا ال��ع��دد م��ن ال��دج��اج . ك��ان يكفي

مخسة أو عشرة واألجر والثواب عند اهلل .أسرع يقول وهو يلقي بالرابعة بلهجة اخلبري

املتمرس :- مخسة أو عشرة ال تنفع يا ويزا

قلت حمدثا نفسي بصوت خفيض :- معك حق، فأفعالك معي ال ميحوها سوى اهلل عظم . دجاجة وليس عجل مئة ذب��ح أجرك يا صديقي وغفر ذنبك وتقبل نذرك .

النذر كلمة مساعه ل��دى حاجبيه قطب وصاح وهو يلقي بدجاجتني مذبوحتني مرة

واحدة :- نذر ؟

- بالطبع، فاخلطايا والذنوب ال ميحوها غري الصدقات والنذور .

رقبة ع��ل��ى بالسكني جي���ري وه���و ض��ح��ك دجاجة بعنف ويقول :

- يالك من ساذج يا ويزا . هذه طلبية كنت بتسليمها أقوم وسوف عربوهنا قبضت قد

اليوم .- طلبية . أ لك يد يف الدجاج أيضا ؟

- التجارة شطارة يا صديقي، والدجاج سلعة مثل أي سلعة .

للدجاج نفسه تاقت ال��ذي اجملنون وم��ن -حتى يشتهيه هبذه الصورة البشعة ؟

أومأ وهو يبتسم بثقة :- هذا ليس دجاج يا ويزا . بل ديوك رومي .

صرخت :- وهل سأتوه عن الديوك الرومي يا سعدون. إهن��ا دج��اج��ات ب��ال ش��ك وه��ا ه��ي أعرافها الصغرية ناتئة فوق رؤوسها وقد هربت منها

الدماء . ألقى بدجاجة أخرى فوق اجلثث اليت مألت

البانيو وقال :فقد طلب .. رومية ديوك اليوم هي من -ل��ه عشرين م��ين رج���ل م��ي��س��ور أن أح��ض��ر ديكا روميا مذبوحني ومقطعني لعمل وليمة الكبرية الدجاجات ضخمة، فأحضرت هذه وحقنتها هبرمونات ديوك رومية لتأخذ نفس الطعم، وبعد الذبح والتنظيف والتقطيع يتوه

اجلميع يف املرق، فال تعرف هذه من تلك .صرخت يف انفعال :

-هذا غش يا سعدون . نصب . احتيال ..الدجاج بدماء امللوثة بيده كتفي يف دفعين

وهو يقول :. هذه وي��زا يا غبيا - ستظل طول عمرك من م��رة أل��ف أب��رك السمينات الدجاجات خفيفة اهلضم سهلة فهي الرومية، الديوك ع��ل��ى امل��ع��دة واأله����م م��ن ذل���ك خ��ال��ي��ة من

الكوليسرتول .يتصبب وال��ع��رق وج��ه��ه إىل أت��ط��ل��ع رح���ت ويداه أنيابه بدت حتى املفتوح وفمه عليه أمام أنين فأحسست الدماء، يف الغارقتان دراكوال وخشيت أن متتد يده بالسكني حنوي

ويذحبين أنا اآلخر كالدجاج .أسرعت من أمامه بينما كان ينادي خلفي :

انتظر . من سينظف تلك . وي��زا . وي��زا -الديوك الرومية معي ..

سعدون، قاطعت أن��ي فعلته ش��يء أفضل فليس سعدون بالصديق الذي تطمئن النفس إليه ويظهر وقت الشدة، وليس املكر واخلداع

من شيم األصدقاء .. أمام أي��ام قالئل حتى وجدته مل متض غري البيت مطأطئ الرأس يقرصه الندم ويعضه تأنيب الضمري، ما إن رآني حتى ألقى جبسده

الضخم علي وهو جيهش ويقول :- ساحمين يا ويزا واصفح عين فأنا مكسور الشيطان اهلل لعن . جناحي وأن��ت اجلناح

الذي دخل بيننا وأفسد صداقتنا . هل رأيت يوما مسكة تأكل الطعم إىل هنايته تلعق وأخ��ريا وتبلعه، متضغه .. به وتستلذ

بل الطعم به غ��رس ال��ذي السكني بلساهنا سنارة يف لتتعلق فمها يف بدورها وتغرسه .. السمكة تلك أن��ا كنت أج��ل .. الصياد وأن يتغري لن أنه أعلم وأنا صدقت سعدون

الداء متغلغل يف أعماقه ..للحصول على بعثة إىل اخل��ارج سافرت يف كبرية دهشيت كانت عودتي وعند الدكتوراه عندما رأيت سعدون يف استقبايل باملطار . لقاء آخر منذ قطيعة يف أننا بعد أنس مل بيننا لكنين أكربت له موقفه النبيل هذا .. ما دموعه وبللت رآني حتى عانقين حبرارة أن

خدي وراح يقول :- ال أستطيع أن أصف لك يا صديقي العزيز كم مرت علي هذه السنوات الطوال، شعرت

فيها أني بدون أجنحة .فيه التغري مواطن مليا ألحتسس له نظرت

وأنا أقول :- تغريت كثريا يا سعدون .

رأسه فهز إليه أرمي ما إىل أنه فطن يبدو وراح يعبث بلحيته وقال :

- ال تنظر إىل وجهي وال للحييت يا ويزا، فقد تغريت من داخلي أيضا . وهذا هو األهم .

ثم سكت قليال وبادرني :- ها يا ويزا . ما الذي تنوي فعله بالدكتوراه

اليت حصلت عليها ؟رحت أقول حمدثا إياه بينما راح يدير حمرك

سيارته وينطلق هبا :- ال أدري يا سعدون، فكما تعلم أن ختصصي زراع��ة وبالتحديد ال��وراث��ي��ة اهل��ن��دس��ة ه��و

حديثا مازال املوضوع وهذا اجلينات هنا يف مصر .

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 8485

Science Fiction

سعدون بدون أجنحة سعدون بدون أجنحة

ضرب ركبيت بيده الثقيلة وهو يقول :- ال يهمك . احلل عندي .

يرسم راح بينما دهشة يف حاجيب قطبت ابتسامة واسعة ويقول :

- سأشاركك .وكأن صاعقة هوت فوق رأسي فرحت أقول :- ثانية . مستحيل . ال يلدغ مؤمن من جحر

مرتني . لنكن أصدقاء أفضل يا سعدون .قبض على يدي بقوة وهو يقول يف إصرار :

- ال تتعجل يا ويزا . كعادتي بك دائما مندفع . الفرص منك يضيع ال��ذي هو واندفاعك على مستشفى سنفتتح . جيدا يل أنصت أحدث طراز لن تدفع مليما واحدا . أنا برأس

املال وأنت باخلربة .معرفيت من بالرغم ت��روق يل الفكرة ب��دأت باملغامر سعدون فليس بسعدون، اجليدة الذي يضحي بعدة ماليني من أجل شخص رحت .. ويزا أصدقائه أعز كنت ولو حتى

أقول :يا سعدون مهنة غري مرحبة الطب ولكن -

كما تظن وقد ختسر مالك كله بال طائل .أجاب حبكم الواثق :

- ال شأن لك بي . كل ما عليك أن توقع على العقد .

قليلة أشهر وخ��الل العقد ووقعت صدقته الستقبال وم��ع��دا م��ق��ام��ا املستشفى ك��ان مرضاه أصدق تعبري عنه " مستشفى مخس

جنوم " .. فيه يفكر ال��ذي ما . يساورني الشك ب��دأ سعدون؟ .. صدقت ظنوني عندما دس داخل ميكن ال . جيدا أعرفه طبيبا املستشفى

للرمحة أن جتد طريقا إىل قلبه، فقد أجرى من بسببها فصل مشبوهة عمليات ع��دة املهنة. مبمارسة عليه وحكم األطباء نقابة وها املعجزات تصنع اخلفية األي��ادي ولكن هو قد عاد ثانية ليمارس املهنة من جديد. لعملة آخ��ر وج��ه��ا الطبيب ه��ذا ورأي���ت يف

سعدون . بدأت أراقبهما عن كثب حتى مسعت بأذني بيع عدة اتفاق سري على . أكد ظنوني ما سيحصلون خرافية مببالغ بشرية أعضاء عليها من مرضاي . كدت أبلغ الشرطة لوال فكرة مدهشة طرأت على خاطري . سعدون. أج��ل ه��و ال���رأس امل��دب��ر ال��ذي خيطط لكل املال بكل عملية املقصود هبا احلصول على الوسائل مشروعة كانت أم غري مشروعة. إذن

البد من قص أجنحة سعدون .أمامي التايل كان سعدون ممدا الصباح يف بأخذ أقنعته أن بعد العمليات غرفة يف عليها، التجارب بعض لعمل دمه من عينة وال أخفيكم سرا دفعت فيها مبلغا من املال ليس دم��ه أن يساومين حبجة أخ��ذ أن بعد دما عاديا وإمنا كلفه الشيء الكثري . وحتت اجمل��ه��ر اإلل��ي��ك��رتون��ي ب���دأت أف��ح��ص خاليا إىل اخلريطة أصل أن أري��د كنت . سعدون اجلينية لسعدون فكما يستطيع العلم جتميل

أجسادنا عليه أيضا أن جيمل يف صفاتنا . مل يكن سعدون حباجة إىل تغيري صفات بقدر جديدة حتمل جينية خريطة إىل ما حيتاج عنده احل��ي��اة ليست آخ��ر شخص ص��ف��ات واحلسابات، والتجارة املكسب على مغلقة يربز سعدون بداخل الذي التاجر كان فقد

وم��ن خلف كل جني داخ��ل كل خلية يل من من منزوعة بديلة خب��الي��ا أالح��ق��ه فكنت هلم مشهود وشعراء وأدب��اء فنانني أجساد املال يف وزهدهم والشاعرية بالرومانسية

والتجارة .وأرجو ش��يء، كل العمليات مت غرفة داخ��ل مهنيت ب��أم��ان��ة أخليت أن��ي ع��ين يفهم أال هو أقسمته الذي القسم إن بل وقدسيتها. الذي دفعين إىل ذلك العمل اإلنساني . فما أمجل أن ختتار صفات صديقك بنفسك مبا

يتالءم مع صفاتك. بدأ سعدون يفتح عينيه ببطء . تلفت حوله وهو مليا يل ينظر راح . الغرفة أحن��اء يف

يتساءل :- أين أنا ؟

طمأنته قائال :- اطمئن يا سعدون أنت يف املستشفى .

- املستشفى . هل وقع يل حادث .- أبدا أبدا . أنت خبري .

أحناء وي��دور يف فراشه ي��رتك ب��دأ سعدون الغرفة:

أريد أن أرى ضوء . النافذة - ملاذا ال تفتح من . األف��ق يف يبزغ وه��و الوليد الشمس

فضلك شغل يل موسيقى .كنت أمسعه غري مصدق :

- سعدون أنت .بدأ سعدون يرقص على أنغام املوسيقى ألول

مرة ثم توقف حمدثا إياي :- أشعر أن شيئا قد تغري داخل كياني، كأنين آخ��ر ال أن��ين شخص أو اليوم فقط، ول��دت

أعرفه ولكنين سعيد به .

عانقته حبرارة وأنا أقول بتأثر :يا . يا سعدون على سالمتك - مح��دا هلل صديقي القديم . أقصد صديقي اجلديد . أنت بالفعل ولدت اليوم فقط إنسانا جديدا كنت أراه فيك طيلة عمري دون أن أعثر له على أثر . كم متنيته.. مضطر أن أخربك بكل شيء اآلن فهذا حقك، وأرجو أن تساحمين .

قصصت على سعدون كل ما حدث وبعد يعانقين وهو جيهش به فوجئت انتهيت أن

ويقول:- ال أدري كيف أشكرك يا صديقي . ليتك ليست فاحلياة زم��ن، من ه��ذا معي فعلت أخرى أشياء هناك فقط وحسابات أرقاما

أكثر قيمة وفائدة .ثم جفف دموعه وأردف :

الذين ومساسرته الزمان هذا لتجار تبا -صار كل شيء لديهم قابال للبيع . صدقين أنا لست كذلك لكنهم هم الذين دفعوني للسري يف هذا الطريق . من أجل ذلك سأنتقم منهم خالياهم لتغري هنا إىل هبم سآتي مجيعا.

وتقضي على نفوسهم املريضة اجلشعة .وأنا واالنتصار النجاح بربيق عيين برقت

أقول مؤكدا حبماس :واحدا ودعين - أجل . أحضرهم يل واحدا أنتزع خالياهم املادية القذرة ألزرع بدال منها وحتس باجلمال تشعر رقيقة وديعة خاليا

به . فراشه ينتفض يف بسعدون فوجئت عندئذ

ويصيح وهو يهز سبابته يف وجهي :- ولكن ال تنس عموليت 40 % من تكاليف كل

عملية يا ويزا .

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 8687

Science Fiction

سعدون بدون أجنحة سعدون بدون أجنحة

د. عمار سليمان علي

ع��اد ل��ق��د ال���ط���ازج: بالنبأ ال��ق��ري��ة ض��ج��ت مخسني دام��ت غربة من السلوم امساعيل

عاما.بوخز قوي يف صدرها ساعة أحست عاتكة مساعها النبأ. ملاذا عاد؟ ما الذي جاء يفعله بعد أن جتاوز السبعني من عمره؟ ليتين مت

قبل أن يعود. ال أريد أن أراه.أن تشتهي عاتكة كانت عاما مخسني قبل ترى امساعيل ولو من بعيد. كانت واقعة يف هواه حتى الثمالة، وكان سرها مفضوحا بني هو. إال وصباياها... القرية شباب مجيع الوارد يوما، ألنه فلم يكن امساعيل يف ذلك

كان منقطعا إىل الدراسة والقراءة واالنرتنت. عاتكة أم��ر إىل رف��اق��ه بعض نبهه وعندما هل متزحون؟ وق��ال: فمه ط��رف من ابتسم املشكلة ح��ال كل على شيئا. أالح��ظ مل أن��ا مشكلتها.. وأنا ال أستطيع أن أفعل هلا شيئا. مل يكد ميض وقت طويل على هذه احلادثة، اليت مل تعلم هبا عاتكة مطلقا، ومل يعلم هبا إال عدد حمدود من األشخاص على حال، حتى كان امساعيل يطري إىل الواليات املتحدة لكي والده احلاج محدان نفقة يتابع دراسته على املال ليوفر البنه من أرض��ه باع ج��زءا ال��ذي غابت سنتني وبعد السفر. ملصاريف الالزم تاركا هن��ائ��ي��ا، القرية ع��ن امساعيل أخ��ب��ار والديه يف حسرة كبرية أدت خالل أشهر إىل

وفاهتما تباعا، حزنا على ابنهما الوحيد.تناهت إىل مسامع عاتكة، وهي جتلس وحيدة اللواتي النسوة بعض أص���وات غرفتها، يف جئن خصيصا لكي يروا ردة فعلها على النبأ، فهن من أبناء جيلها ويعلمن قصتها القدمية لكي إليهن خت��رج هل فكرت امساعيل. مع وأهنا بعودة امساعيل أهنا غري مكرتثة تريهن أهنا وقت طويل. صحيح منذ حبه جت��اوزت قضت مخس سنوات بعد رحيله ترتقب عودته وتنتظر رجوعه، وتبكي يوميا لفراقه، ولكنها بعد ذلك عادت إىل رشدها وتزوجت وأجنبت

أطفاال ونسيت امساعيل السلوم هنائيا.نفسك على تكذبني هل عاتكة؟ يا ه��ذا ما حبه ومل خيرج يوما، تنسيه مل أن��ت أيضا؟ من قلبك أبدا، بل كان ينمو فيه يوميا، وبقيت وأجنبت ت��زوج��ت أن بعد حتى ب��ه تفكرين وأصبحت وأجن��ب��وا وت��زوج��وا أوالدك وك��رب ازداد جدة، وقبل سنتني عندما تويف زوجك تفكريك بامساعيل كثريا وصار خياله يالزمك

عاتكة وجه ساخنة دم��وع غمرت هن��ار. ليل أن خمافة غرفتها ب��اب وأقفلت فأسرعت تنسل إحدى النسوة إليها وتراها هبذه احلالة. حسنا سأبقى يف غرفيت ولن أخرج منها ولن أرى أحدا، وال حتى امساعيل السلوم نفسه.

ساعدني يا رب.يف تلك األثناء كان امساعيل السلوم قد وصل سنوات منذ املهجور أهله منزل إىل فعال بعضا ويستعيد أحن��اءه يتأمل وراح طويلة، الغرفة دخل ذهنه. يف العالقة ذكرياته من ال أهنا وهاله الصبا، أيام غرفته كانت اليت مخسني قبل غادرها منذ حاهلا على ت��زال عليها احملافظة أرادا والديه أن يبدو عاما. رائحة وليشما به تذكرمها لكي تركها كما

أغراضه وكتبه وكمبيوتره.كنت ال��ذي الضخم الكمبيوتر ه��ذا إهل��ي يا تركته. كما يزال األيام ال تلك أستخدمه يف أتراه يعمل؟ إنه يستحق أن يوضع يف املتحف. ف��وق أذن��ه ب��ي��ده شيئا وحت��س��س امس��اع��ي��ل جدا، متطورا كمبيوترا زرع حيث اليسرى، طوله سنتمرت واحد، وموصول بالدماغ الذي يعطيه األوامر من خالل ذبذبات أفكار صاحبه ويتلقى منه املعطيات على شكل ذبذبات أيضا تابع أفكار جديدة. يقوم بتحويلها بدوره إىل امساعيل جولته يف منزل أهله قبل أن خيرج وأصدقائه بأقاربه ويرحب الدار صحن إىل الذين جتمعوا حول املنزل بعد مساعهم النبأ.

نظر يف الوجوه فلم يعرف أحدا.أن يصلح رغ��م حماولته ذل��ك وق��د الح��ظ��وا االبتسامات م��ن الكثري ت��وزي��ع ع��رب امل��وق��ف إال امل��وق��ف ينقذ ومل ن��ف��ع��ا. ال���يت مل جت��د

ع���ادل امل��ص��ط��ف��ى، ص��اح��ب��ه م��ن أي��ام ال��ص��ب��ا، ح��ي��ث ت��ق��دم م��ن��ه وق���ال ل��ه:

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 8889

Science Fiction

قارئ األفكار

عادل صديقك تتذكر أمل بامساعيل. أه��ال عادل صافحه وعندما رج��ل؟ يا املصطفى أحس حبرارة سرت يف جسده فظن أهنا أمر طبيعي بسبب املصافحة والشحنة العاطفية، وجتاهل األمر. وقام بعد ذلك بتذكريه بأمساء وأحسوا مجيعا صافحوه الذين املوجودين حلظة مصافحته بنفس احلرارة العابرة اليت

أحس هبا عادل املصطفى.انتقل اجلميع إىل مضافة القرية حيث جتمع حشد كبري من رجال القرية ونسائها ترحيبا بابن القرية الذي عاد من غربة طويلة. ورغم عبء م��ن صديقه ي��ري��ح أن أراد ع���ادل أن مصافحة اجلميع، إال أن امساعيل أصر على األطفال فيهم مبن فردا فردا يصافحهم أن

الصغار.بعد انتهاء مراسم املصافحة جلس اجلميع يف صدر يف السلوم امساعيل وجلس أماكنهم، اجمللس. طلبوا منه أن حيدثهم عن نفسه وعن غربته، فأخربهم أنه بعد أن غادر البالد درس وأتقنها الكمبيوتر علوم املتحدة الواليات يف وبات من املربزين فيها. سألوه: هل تزوجت؟ هل عندك أوالد؟ فأجاب بالنفي قائال: أعترب الذي وهبته حياتي العلم من نفسي متزوجا

وأعطاني كامل الرضا عن نفسي.� وملاذا انقطعت أخبارك هنائيا بعد سنتني من

رحيلك. سأله أحد جمايليه.معهد ب��أرق��ى لاللتحاق اختياري مت لقد �ت��ك��ن��ول��وج��ي يف ال���ع���امل، وم���ن أه���م ش��روط أمضينا حيث املطلقة، السرية فيه الدراسة وال نتصل بأحد. عشر سنوات ال نرى أحدا العودة بأمر أساتذتي فاحتت التخرج وبعد إىل الوطن، فلم يسمحوا يل وانتدبوني للعمل يف معهد آخر، سري أيضا، بقيت أعمل فيه

وعندها اآلن. من شهر قبل تقاعدي حتى فقط مسحوا يل بالعودة إىل الوطن.

� أهال وسهال بك.� هال حدثتنا عن شيء مما كنتم تصنعونه يف

معاهدكم السرية.� كنا بالدرجة األوىل نطور كمبيوترات ورقائق إجناز على وق���ادرة الصغر بالغة الكرتونية البشري، إمنا الدماغ عمليات تشبه عمليات الدماغ ك��ف��اءة تفوق وبكفاءة كبرية بسرعة

البشري مباليني املرات.� أهلذا احلد وصل العلم لديكم؟ سبحان الل�ه.

وهل جنحتم يف ذلك؟كنت فأنا ش��يء، بكل إخباركم أستطيع ال �البحث، م��ن صغري ج��زء على فقط أع��م��ل ال وهكذا، حبيث جزء خمتلف، على وغريي تتجمع معطيات البحث كاملة إال للربوفيسور املشرف على البحث أو اللجنة املشرفة عليه.

وقف عادل املصطفى واستأذن اجلميع يف أن يصطحب صديقه امساعيل لتناول الغداء يف على وحيدين وع��ادل امساعيل كان منزله. حيدث امساعيل ب��دأ عندما ال��غ��داء م��ائ��دة عادل عن بعض األمور اليت ال ميكن أن يعلمها بني كاخلالف القرية، يف مقيما كان من إال عادل ابنة ووف��اة السرحان، وآل اخلليل آل بالسرطان قبل عشرة أعوام، والصاعقة اليت أصابت اجلزء الشمايل من مدرسة القرية منذ سنتني، وأمور أخرى عديدة. ذهل عادل متاما وراح يسأل صديقه عن مصدر معلوماته هذه، لكن امساعيل اكتفى بالتبسم ومل حير جوابا.حقيقة صديقه يف حائرا ليلته عادل قضى امساعيل الذي بدا أنه مطلع على أدق تفاصيل ما جيري يف القرية، مبا فيها قصص احلب والغرام والزواج والطالق، بل إنه أخربه بأمور

الساعة. تلك قبل يعرفها نفسه هو يكن مل والل�ه العظيم لو كان معنا كل الوقت ملا اطلع على كل تلك األم��ور، فكيف وهو مسافر يف أقصى العامل ومعزول، كما ادعى، عن العامل اخلارجي طيلة تلك السنوات؟ أمر يضع العقل

يف الكف، وال بد أن وراءه سرا ما.يف ص��ب��اح ال��ي��وم ال��ت��ايل ذه��ب ع���ادل لرؤية املنزل. يف يكن مل لكنه امساعيل، صديقه املنزل غ��ادر أنه فأخربوه اجل��ريان عنه سأل وهو ترى يا ذهب أين الباكر. الصباح منذ عادل، فكر القرية؟ يف أح��دا يعرف يكاد ال وقرر العودة إىل منزله عرب طريق الكروم لكي يتفقدها مل ال��يت أرض��ه الطريق يف يتفقد ثم ووشوشة عادل مهسا أسبوع. مسع منذ صوتا عاليا شبيه بصوت امساعيل، وعندما أنه هو تأكد الصوت أكثر من مصدر اقرتب السرحان، يوسف يكلم ك��ان وق��د امساعيل ومل يفهم عادل من احلديث إال بعض األرقام. اختبأ قليال وراء شجرة زيتون ضخمة إىل أن غادر امساعيل متجها حنو القرية فيما جلس والتوتر الغضب وعالئم األرض على يوسف بادية عليه. اقرتب منه عادل بعد أن تأكد من ابتعاد امساعيل، رغبة منه يف فهم ما جيري.

� السالم عليكم يا أخي يوسف� وعليكم السالم ورمحة الل�ه وبركاته. أجاب يوسف حماوال إظهار شيء من رباطة اجلأش.� ما األخبار؟ ماذا تفعل هنا يف هذه الساعة؟

� كنت أتفقد أرضي� ولكن أرضك بعيدة من هنا. هل كان معك

أحد ما؟ كأني مسعتك تتحدث بصوت عال.� ال ال لقد كنت لوحدي رمبا كنت أدندن ببعض األغاني كعادتي، فخيل إليك أنين أحتدث مع

أحد.

يوسف نفي من مندهش وه��و ع��ادل ودع��ه ل��وج��وده م��ع امس��اع��ي��ل، وت��اب��ع طريقه حنو التقى القرية حيث إىل ثم قفل عائدا أرضه بعض برفقة القرية ساحة يف بامساعيل وأخذ واستأذهنم عليهم عادل سلم الرجال. يف يفعله كان عما ليسأله جانبا امساعيل

الكروم؟� الكروم؟ أنا؟ مل تطأ رجلي طريقها أبدا.

يوسف مع تتكلم رأيتك أن��ين متأكد لكين �السرحان.

ي��ا صديقي. قاهلا ب��دأ خت��رف أن��ك ي��ب��دو �امساعيل بني املزح واجلد.

أرق يف التوايل على الثانية ليلته عادل بات شديد بسبب ما اعتربه لغزا كامنا وراء صديق إىل يهتدي أن دون السلوم، امساعيل صباه حل أسراره. وما أدهشه كثريا هو السرعة اليت اخنرط فيها امساعيل مع أهل القرية مجيعا يومني وخالل ونساء، رج��اال وكبارا، صغارا بساطة بكل لبيت، بيت م��ن ينتقل أص��ب��ح

وبدون أي تكلف.وصار يكثر من األحاديث اجلانبية مع رجال املراقب باألمس، وخيال إال إليهم يتعرف مل أن بينه وبينهم أسرارا خطرية. يا إهلي، هل أنا لرجل الطبيعي لعله من أبالغ يف هواجسي؟ حي��اول أن القرية ع��ن ع��ام��ا غ��اب مخسني أن قال، كما قرر، م��ادام أهلها مع االندماج يعيش بينهم األيام الباقية له من احلياة، وهي ليست كثرية كما أسر يل يف ليلته األوىل بسبب إصابته بنوع خبيث من سرطانات الدم، وكان لكي ل��ع��ودت��ه... احلقيقي السبب ه��و ه��ذا ميوت ويدفن يف قريته. ولكن ما قصة اللسعة

احل���راري���ة ال���يت أح��س��س��ت هب��ا حلظة يل ق��ال وال���يت يل، األوىل مصافحته

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 9091

Science Fiction

قارئ األفكارقارئ األفكار

أكثر من شخص يف القرية إهنم أحسوا مبثلها؟ مصافحاتي يف هب��ا أش��ع��ر مل أن���ين صحيح الالحقة له، لكن لسعها مازال حيا يف ذاكرتي، ألن له طعما غريبا ال يشبه أي شيء آخر يف

الوجود.صديقه أن ع���ادل اكتشف ال��ت��ايل ال��ي��وم يف امساعيل قد زار خالل إقامته القصرية معظم بيوت القرية، وعرف مجيع سكاهنا ما خال بيت عاشقته جابر، حممود أرملة بيت هو واح��د أبنائها إىل تعرف أن��ه رغ��م عاتكة، القدمية

وبناهتا وأحفادها يف مناسبات متفرقة.سأله عادل بلهجة خبيثة: أال ترغب يف زيارة

عاتكة؟� مل ال. لنذهب.

استقبلهما عاتكة. منزل إىل مباشرة ذهبا أوالدها ثم أخربوا والدهتم املنزوية يف غرفتها على وب��دا فاستغربت امساعيل، وص��ول منذ املتناقضة:دهشة املشاعر من خليط وجهها

وفرح وسخط والمباالة...� أهال وسهال بالضيوف. قالت عاتكة وجلست تصافح أن دون كرسي أق��رب على مباشرة

الضيفني.وت��وج��ه حنوها كرسيه م��ن امس��اع��ي��ل هن��ض

مصافحا: كيف أنت يا عاتكة. أري��د قليل وال ت��وض��أت قبل اع��ذرن��ي ألن��ي �

إفساد وضوئي.عاد امساعيل حنو كرسيه: ال عليك ال عليك.

منذ األوىل للمرة تلتقيان نظراهتما ك��ان��ت مخسني سنة. وفجأة وقفت عاتكة وصرخت:

مستحيل. أنت لست امساعيل السلوم.ألقت عاتكة قنبلتها وعادت هبدوء حنو غرفتها، يكن مل أمامها رأت��ه من أن الل�ه وه��ي حتمد مخسني منذ تنتظره ال��ذي السلوم امساعيل

عاما. حلق هبا عادل الذي استفزه املشهد وقرع باب غرفتها ثم دخل سائال: لكن كيف تأكدت

أنه ليس امساعيل.� ال أعتقد ان أحدا يف القرية يعرف امساعيل أكثر مين، وأنا واثقة أن هذا وحيفظ مالحمه

الشخص ليس امساعيل السلوم.يف اخل���ارج ك��ان أح��د أب��ن��اء عاتكة حي��اول أن أمه موقف له يفسر وأن الضيف عن خيفف أال يف رغبتها بسبب ه��ذا رمب��ا املستغرب: تعود إىل القرية بعد هذا الغياب الطويل. لكن عالئم االنزعاج كانت بادية بوضوح على وجه امساعيل الذي غادر املنزل بسرعة وحتى قبل

أن خيرج صديقه عادل ملرافقته.خرج عادل حماوال اللحاق بصديقه دون جدوى، وحبث عنه يف أحناء القرية، ومل يعثر له على أثر، وعندما دخل منزل أهله اكتشف أن حقائبه وأغراضه الشخصية ليست موجودة. هل غادر قالت كما أم حقا امساعيل هو هل هنائيا؟ اللغز ب��أن ع��ادل أح��س آخ��ر؟ عاتكة شخص الذي شغله منذ وصول صديقه امساعيل يزداد أو أنه لن حيل مادام امساعيل تعقيدا، ويبدو عائدا رمبا القرية، غادر قد امساعيل شبيه

إىل بالد الغربة.الساعات خالل جتلى احلقيقي التعقيد لكن اليت تلت مغادرة امساعيل للقرية، فقد اكتشف عادل أن امساعيل قد ابتز معظم أهل القرية مبا يعرفه من أسرار عنهم مجيعا، وقبض منهم مبالغ يصل جمموعها إىل حوايل مخسة ماليني لرية، لكي يسكت عنهم، وال يفشي بأسرارهم الكفيلة، فيما لو انفضحت، بإحداث زلزال أو

زالزل قوية يف القرية. أيقن عادل أن عاتكة على حق، وأن هذا الذي أمامه ليس امساعيل بل شخص نصاب يشبهه،

ولكن هذا ال حيل اللغز األساسي، وهو كيف عرف واستطاع مجيعها، القرية أسرار النصاب ذلك ابتزاز أهلها بتلك الرباعة وبتلك السرعة. مل جيد عادل أمامه، وهو ضابط الشرطة املتقاعد، إال أن يبلغ السلطات األمنية اليت، بدورها، عممت

اسم امساعيل وصورته على املنافذ احلدودية.يف اليوم التايل استدعي عادل إىل مركز الشرطة، وأخربه الضابط املسؤول أهنم ألقوا القبض على الشخص النصاب، لكنه يرفض الكالم ويرفض يديل أن ع��ادل من الضابط وطلب االع���رتاف. القرية. بأهل فعله ما بكل ويواجهه بشهادته مع التحقيق غ��رف��ة إىل ودخ���ل ع���ادل ام��ت��ث��ل

»صديقه امساعيل« فرآه حمبطا مكتئبا.� ملاذا فعلت ذلك؟ هل أنت امساعيل أم شخص

يشبهه؟مل القرية أه��ل وك��ل أن��ت اآلن؟ تتشاطر هل �لوالها عرفتين. عاتكة ووح��ده��ا يكتشفوني، لنجوت بفعليت ولغادرت بالسر دون أن ينتبه أحد

إىل األمر إال بعد فوات األوان.إليها الذي هداني لكي أصطحبك الل�ه � أمحد وأكتشف حقيقتك اليت مل أعرفها حتى اآلن؟ من

أنت؟� أنا امساعيل ولست امساعيل.

� مل أفهم.وصديقكم قريتكم اب��ن امساعيل فعليا أن��ا �من سلسة الغربة يف يل أج��ري ولكن القديم. العمليات من نوع اهلندسة الوراثية اليت تتالعب بالصبغيات واملورثات، فأصبحت خليطا عجيبا من الصفات املتناقضة، أو قل أصبحت شخصا امساعيل أح��ي��ان��ا ف��أن��ا الشخصيات. متعدد

وأحيانا لست امساعيل أو قل عكس امساعيل.� ومن أين حصلت على أسرار القرية اليت ابتززت

هبا أهلها؟

رقاقة لتجريب كانت يل أجريت عملية آخر �الكرتونية صغرية جدا مزروعة هنا قرب الدماغ وموصولة به، باإلضافة إىل جمسات ملمرتية يف اليد اليمنى تستطيع خالل فمتوثانية أن حتصل على مجيع املعلومات املخزنة يف دماغ الشخص

الذي أصافحه...� آ.. هذا هو إذن سبب اللسعة احلرارية اليت

أحسسنا هبا مجيعا عند مصافحتك.يصبح وبعدها فقط، مصافحة أول عند �ال��ش��خ��ص م��ع��روف��ا وال داع����ي ل��الت��ص��ال

بدماغه.املعاهد من اهل��رب استطعت كيف ولكن �وأنت هبا تعمل كنت إنك قلت اليت السرية

حتمل هذه األجهزة املتطورة؟سريا يف معهدا أدخ��ل أن��ا مل يا صديقي �وعندما ق��ط. تعليمي أك��م��ل ومل حياتي، انقطعت أخباري عنكم بعيد سفري بسنتني بتهمة االحتيال، وهذي هتمة كنت مسجونا ذلك بعد يبتزني لكي أح��ده��م، يل لفقها وجي��ربن��ي، م��ق��اب��ل إط���الق س��راح��ي، على املشاركة يف جتاربه اليت حدثتك عنها. حتى قصة إصابيت بالسرطان هي كذبة اختلقتها

لكي أستدر عطفك وعطف أهل القرية.السرية، األجهزة هذه مع هربت كيف أما مهمة يف أرسلوني هم بل أه��رب، مل فأنا كيف أدري وال وط��ين، إىل سرية جتسسية بالتجسس ابدأ أن وأحببت األوامر خالفت أنا لست ال ال قرييت. أهل على واالحتيال امساعيل السلوم من فعل ذلك، بل شخص آخر موجود يف داخلي كما أخربتك، ووحدها عاتكة اليت أحبتين بصدق اكتشفت احلقيقة، ألن احلب يبقى أقوى من العلم، وألن القلب

البشري يظل أكثر كفاءة من التكنولوجيا.

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 9293

Science Fiction

قارئ األفكارقارئ األفكار

جمدى حممود جعفر

.. ثوان، بضع ثوان فقط، كلما حاولت أن أمر عليها عابرا .. فشلت، ماليني الثواني مررت هبا دون أن توقفين أو أشعر هبا .. إال هذى لتسبب يل .. عندها توقف الزمن الثواني، صداعا مزمنا وأرقا .. قد يسري الزمن هادئا

بعذوبة ورقة، مير كنسمة فجر ندية .. وقد يثور كموجة خادعة تسحبنا يف دوامة وتلقينا يف قاع حميط ال قرار له .. قد يثور كأسد

جائع يفرتس أحالمنا واللحظات احللوة .الزمن ت��وق��ف م��ع��دودات ث���وان .. ث���وان ..

عندها، التصقت بذهينحاولت فأعيته، قليب يف ورسخت فشتته أخنقها أن حاولت نفسي، خارج أسرهبا أن أدف��ن��ه��ا ،.. ح��اول��ت .. ب��ي��دي، ح��اول��ت أن وحاولت .. ولكنى فشلت، ومل يكن أمامي بد من اجمليء إىل هنا ..! ما هذا ؟.. موسيقى على معلقة ولوحة خافتة، وأن���وار ه��ادئ��ة، اجلدار حتتل مساحة كبرية من اجلدار املقابل للسرير الذى أمتدد عليه : مشس تولد من ال دكتور!.. يا أمل أى .. األمل فجر، رحم تظن يا دكتور أنك صياد ماهر وتستطيع أن أو تقبض على .. باللحظات اهلاربة متسك اجلرثومة اليت تنهش نفسي وتقلق مضجعي.وحياته اهل��ن��دس��ة كلية يف ص���الح خت���رج مسطرة وقلم وفرجار، اتسمت حياته بالدقة والنظام - كرسوماته وتصميماته - .. بز كل أقرانه وصعد بسرعة الصاروخ .. ذاع صيته

وانتشر كأمهريصعد املنحنى أخذ مصر، بر يف مهندس به، و يثب وثبات حمسوبة بدقة، وفى رحلة القفز والصعود وحماولة بلوغ القمة صادفها

هناك الشاطئ .يف ال��ش��ارع، يف هب��ن، التقيت النساء آالف املشهورات، السينما فنانات حتى الكلية، مرات معهن وجلست هبن التقيت وأغلبهن والقصور، الفيالت هل��ن صممت وم���رات، ومل قليب، منهن أي مل خت��رتق أب���دا وأب���دا تلميحات رغ���م ق���ط، م��ش��اع��ري ت��ت��ح��رك الراقصة حتى األخريات، وتصريح بعضهن الفيال يف وح��دي يل رقصت اليت املشهورة

اليت صممتها هلا، وحاولت أن توقعين يف تلك الليلة لكنها فشلت .. أتضحك.. ؟!

اضحك يا دكتور .. أنا واثق يا دكتور أنك لو كنت طبيبا للممثالت رمبا ... يدرى ومن لضعفت الراقصات أو ام��رأة لعوب ج��اءت إىل أية ام��رأة لعوب، لو عيادتك، ومتددت على هذا السرير، وكشفت أنا يا دكتور، .. عفوا، عفوا و عن ساقيها، دكتور يا نعم .. نعم .. رمبا .. قلت فقط .. مل أر يف أي منهن مجاال، وال يف أي امرأة أخرى، حتى صادفتها هناك على الشاطئ !!بعينيها وتتابع وقلما، دف��رتا متسك كانت البحر يف تغيب وه��ي الشمس اجلميلتني من الشمس الصباح خترج " يف : قالت ..البحر، تلف الدنيا، كل الدنيا، تعطى البشر النور املخلوقات وك��ل واحل��ي��وان وال��ن��ب��ات والدفء، ثم تعود آخر النهار لتنام يف حضن البحر " .. تسللت إىل قليب هبدوء ونعومة كما الشباك، يتسلل ضوء الشمس من خصاص فيبدد عتمة الغرفة املغلقة .. أبدا .. أبدا يا الشعر وال حاولت بشاعر، لست أنا دكتور، يوما، ولكنى أحببت الشعر يوم أن أحببتها ..أتعرف يا دكتور .. أني اكتشفت أن اهلندسة

شعر، كما اكتشفتهي أن الشعر هندسة !! فحينما يكون احلب، تكون حلظات الكشف والتجلي .. ياه ياه يا

دكتور، صور وحكايات وذكرياتحتاول كلها وتتدافع ال��ذاك��رة، على تنسال

كمخرجي اآلن أنك أع��رف تقفز، أن وهذه الصور، هذه ستأخذ السينما،

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 9495

Science Fiction

الرحـلة

تصري ورمب���ا وت��رت��ب��ه��ا، تركبها ال��ل��ق��ط��ات إىل وحتوهلا وجتدوهلا تبوهبا كاإلحصائي

أرقام ورسومات ومنحنيات .... فوجئت بي ذات مرة وحنن نتأمل البحر، بأني الغروب، وقت الشمس حيتضن وهو ال��ق��ي��اس وم��س��ط��رة ومنقلة أخ���رج ش��ري��ط وأوراق�����ا، وأوق��ف��ت��ه��ا ق��ب��ال��يت ورح���ت أقيس خصرها، وأسجل مقاسه على الورق، وأقيس هلا سأشرتي أن��ى البداية يف ظنت عنقها، فستانا، ولكين ملا رحت أقيس وركها وكعبها وانفجرت إليها شك، تسرب قدمها، وطول نين ب��ني املسافة أقيس رأت��ين مل��ا ضاحكة

عينيها وطول أنفها، وحميط فتحيت األنفوارتفاع ال��رأس، شعرة وطول اهلدب وطول الصدر، وحجم الذقن، وانسيابية اخلدين، من بطنها على هنديها.واستلقت وقطري الضحك وهى تراني أمسك باآللة احلاسبة، أمجع وأض��رب وأط��رح وأقسم، وق��رأت اجلا وزواي��ا ارتفاع وزواي��ا والظتا والظا واجلتا

اخنفاض، صرخت ضاحكة :

-" ماذا تفعل يا جمنون ؟ "طول عمري يا دكتور وأنا أعشق التناسب بني األشياء، وأرى اجلمال يف هذا التناسب وهذا التناسق، فإذا اختل هذا التناسب يكون القبح .. كان تناسبا عجيبا ودقيقا، ذلك التناسب والتناسق الذى شدني إليها يف البداية، وأكدته علوم اهلندسة واحلساب .. كان أعظم معمار أحدثها كنت .. حياتي أكتشفه يف هندسي وأحدثها الكون، يف والتناسق التناسب عن

عن التناسب والتناسق الذى جيمع تقاطيعها منظومة يف أعضائها كل ويلم ومالحمها، تكاد فرحة وأملح ارتياحا، فتبدى متكاملة، يا دكتور .. تصور تنط من عيبنها ..تصور حيمل واملتناسق املتناسب اجلسد هذا أن بني جنبيه نفسا شاعرة مرهفة، تذوب رقة وعذوبة، أذكر .. أذكر يا دكتور أهنا فاجأتين " : متلعثما قلت ؟!" الشعر "أتقرأ : بقوهلا أحيانا "، قالت : ملن تقرأ ؟ "، أجهدت الذاكرة وقلت "......"، ضحكت و قالت " أتقرأه ألنه مهندس، أن��ه أع��رف م��ره وألول " مهندس دائرة الشعر يف ودخل "رمب��ا" فقلت خجال تزاحم الشعر دواوي��ن وأصبحت اهتماماتي

كتب اهلندسة أرفف مكتبيت .كل أن دك��ت��ور ي��ا ال��غ��ري��ب ... ال��غ��ري��ب ..مل تنشر، مل وال��يت نشرت ال��يت قصائدها تتحدث فيها عن الرجل، الذي من املفرتض أن���ه حم���ور اه��ت��م��ام أي أن��ث��ى، ومل أمل���ح يف قصائدها أي ملمح أو إشارة لفارس كان يف حياهتا أو فارس تنتظره، فلم تشر إىل الرجل أن بعد إال الشمس قرص من ال��ذي سقط حبييب ب��أن قليب "أنبأني : قالت ! التقينا الغروب وقت الشمس قرص من سيسقط

وهي حتتضن البحر " املنتظر، الشمس ابن دكتور يا أنا وكنت ..الذي أشرق يف قلبها، وألول مرة أرى احلب يف ومضة العني، وفرحتها عند اللقاء، يدها تعانق قليب، ناعمة، الطرية يف يدي، رقيقة البحر ونسمات الشاطئ، على طربا حنلق اجلميل األشقر شعرها خصالت تداعب

.. أحبر يف عينيها الزرقاوين، بصوت رائق، تلقي على قليب ما كتبت من أشعار، وألول مرة أكتشف أني كلمة حلوة خترج من قلبها، أراني على شفتيها الرقيقتني معنى مجيال، حلنا، عصفورا من عصافري الكناريا، هنرا من حب : " سأتيه دالال يا حبيبيت .." تدله مصفى يا قمري، فأنت قطرات ضوء تساقطت على قليب .." وما عاد يا دكتور البحر هو البحر، الزهر، هو الزهر وال القمر، هو القمر وال وال األرض هي األرض، وال الناس هم الناس، وال احلياة هي احلياة وما عادت رسوماتي و ".. تصميماتي و رسوماتي هي تصميماتي مثيل له ليس قصرا، حبيبيت يا سأسكنك

على األرض " كنت يا دكتور مشدوها، ويف حالة وجد، وأنا أصمم هذا القصر حلبيبيت، مل أشعر باملكان وال بالزمان، وال باجلوع وال بالعطش، فكرت يف دمي��وم��ة احل��ب وص��ريورت��ه وخ��ل��وده، يف اجلسد الذي ال يبلى، والزمن الذي ال يفنى، والبابليني، الفراعنة، تصميمات ودرس��ت الصني، و اهلند على عرجت اآلشوريني، و شرقت وغربت يا دكتور وهي ال تغادر عقلي يف مجيال حلنا أمسعها خيايل، تفارق وال دافئة ترتدد يف صدري، دقات قليب، أنفاسا سألتين : " كم لبثت يف تصميم هذا القصر؟، قلت يوما أو بعض يوم، ضحكت و قالت : "بل

لبثت سنني وقلت الزرقاوين عينيها يف "نظرت ع��ددا دهشا : ما زلت أنا كما غادرتك، ذقين حليق تنفس إذا كالصبح ووجهك قصري وشعري

تتحسسان احلانيتان يداها وام��ت��دت ....وجهي، وكأم رؤوم تدلك فروة رأسي، ودفنت رأس����ي يف ص���دره���ا، واس��ت��ح��ل��ب��ت احل��ن��ان وأنكمش أنكمش بأني وأحسست قطرات، علي هتدهد رجليها، أحتل طفال، وأص��ري فيها نعود اليت - ربنا جنة عن وحتكي يل حبا، هنمس من��وت، وال فيها خنلد شبابا، نغين فيها ونرقص، بال قيود بال حدود، و.. غفوت على صدرها أو على قلبها وصحوت

وهي مل تزل تتحدث عن جنة ربنا ! قلت : يف تصميماتي هدمت نظريات وبنور رؤى حبك أهلمين نظريات، ابتدعت حبنا ودف��ات��ري وقلت أوراق���ي وأف��ك��ارا، أخرجت انظري إىل رسوماتي واقرأي أفكاري .. وألول احلزن من سحابة - دكتور يا أرى - م��رة تغيم يف عينيها، كانت تنظر إيل وأشعر بأهنا حتبس يف قلبها األخضر مها .. قلت حبيبيت و مليكيت حتبس يف عينيها دموعا - كيف؟ تنهمر باكية وكأني نكأت جرحا، فانفجرت كنت ال أصدق، الدموع من عينيها كشالل،

فماذا جرى ؟ .. قالت : كصحو مجيلتان : قلت ع��ي��ين، إىل ان��ظ��ر السماء بعد إمطار .. قالت : انظر إىل وجهي الزمن آثار ترى أال عنقي وإىل وإىل جيدي وكرمشة ال��وج��ه جتاعيد ت��رى أال عليها،

اجللد.التخيالت :ما هذه وقلت وقهقهت ضحكت أتى وق��ر تصميماتي، رأي��ت لو حبيبيت، يا

نظرياتي لعرفت أنى جنحت يف إيقاف الزمن ..

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 9697

Science Fiction

الرحـلة الرحـلة

قلت ي��ا دك��ت��ور : م��ن أدرك���ه احل��ب وه��و يف الثالثني، عند الزمن به سيتوقف الثالثني به سيتوقف األربعني يف احلب أدرك��ه ومن جديدة حياة وت��ب��دأ األرب��ع��ني، عند ال��زم��ن األوىل فاحلياة األوىل، احلياة عن ختتلف بدأت بلقاء منى ببويضة، أما احلياة الثانية قلب نفسني، بتقابل روح��ني، بالتقاء ب��دأت

يذوب يف قلب، ونفس تنصهر يف نفس . الشاطئ، على روحها روح��ي حني صادفت وتوالت ال��رؤى اهنالت ح��ارا، عناقا وتعانقا العني والفيوضات، والفتوحات االكتشافات م��ا ع���ادت ه��ي ال��ع��ني، واألن���ف م��ا ع��اد هو واجللد األذن، هي عادت ما واألذن األنف، عادت ما نفسها اللغة اجللد، هو ع��اد ما لغة خاصة دكتور يا اللغة، صار حلبنا هي ورموزا، وشفرات، رمبا يأتي بعد ألف عام أو يزيد من يفك رموزها كما فعل شامبليون مع لغة الفراعنة، سيكون كشفا عظيما، وحتوال يا نعم .. نعم .. البشرية، حياة يف هائال احلياة تصميمات تكون أن البد كان دكتور الثانية خمتلفة عن تصميمات احلياة األوىل، وأعيد ال��ع��امل، تشكيل أعيد أن الب��د ك��ان يف فاختزلته وتصميمه، ال��ك��ون هندسة معادالت رياضية وفيزيائية جديدة وأدخلت .. فرحا .. جديدة ومفاهيم جديدة أبعادا فرحا يا دكتور خرجت من صومعيت، ومحلت من بدال البشرى، هلا أزف وطرت بشراي، حمراهبا يف وج��دهت��ا معي، ط��رب��ا حتلق أن سامهة، شاردة، وكلما دخلت عليها احملراب وجدت عندها أكداسا من كتب الدين، وكتب

الفلسفة، وتسود يف دفاترها خواطر وشوارد عن الكون والعامل واحلياة، وأشد ما أحزنين وأف��ك��اري رؤاي م��ع يتعارض ت��س��وده م��ا أن ونظرياتي.. ملاذا ؟ .. ملاذا تنظر يف الساعة من كم ؟ الوقت سرقك هل .. ؟ دكتور يا األوراق دونت، وكم أسطوانة موسيقى بدلت، وكم من شريط عبأناه ..؟ مشكلتك يا دكتور أنك ما زلت تعيش يف حياتك األوىل - رغم

جتاوزك اخلمسني .- آه لو أدركك احلب قبل عشرين عاما، لبقيت شابا عفيا ال تشيخ روحك وال يهرم بدنك ومل احتجت إىل هذه النظارة الطبية ..يف عاملي يا دكتور ويف دنياي اجلديدة ال يوجد أطباء، ها ها .. فنحن احملبني ال منرض وال نشيخ وال هنرم، كلمة احلزن اختفت ألننا ال حنزن، و.. واالستغالل والظلم القبح مثل وكلمات مئات الكلمات اختفت، مسكني .. مسكني يا أراك مكروبا، ومهموما، كم سيجارة دكتور،

أشعلت وكم فنجان دوما أنك دكتور يا املدهش ؟ شربت قهوة مبتسم، هل فعال أنت مبتسم ألنك سعيد وإن

كنت سعيدا فلماذا أنت سعيد ؟ معذرة .. معذرة يا دكتور فاتين أن مهمتك أن تسأل أنت وأنا أجيب، سل .. سل يا دكتور ؟

يا دكتور، ولدت ألب مصري نعم .. .. نعم وألم أمريكية،

أت��ص��وره، وم��رات قليلة أب��ى ولكنى ال أذك��ر اليت رأيت فيها أمي وهى باملناسبة موسيقية قالت: " جاء أباك من مصر آخذا من اهلرم العلوم، ليدرس النيل عذوبته، مشوخه ومن

وقعت يف هواه وذبت يف وجهه األمسر، كان وفى واملراجع الكتب بني وقته جل يقضى البحث، كنت فخورة به، املعامل وفى مراكز وسعيدة بتفوقه، ونبوغه، ذاع صيته وانتشر يف األوساط العلمية، فاجأني ذات يوم وقال : قلت .. قليلة سنرحل أشهر : يف غضون إىل أين ؟ .. قال حبزم : إىل مصر، ولزمت الصمت، فكان من الصعب مناقشته يف قرار لوقت الحق معه احلديث وأرج��أت اخت��ذه، أستطيع فيه أن أقف على تفاصيل وأسباب

هذا القرار املفاجئ ." تقول أمي : " بدأ اخلوف يتسرب إىل نفسي، أب��اك هت��دد جمهولني م��ن هاتفية مكاملات ورسائل .. الرحيل على صمم إذا بالقتل توسلت واخل���وف، القلق أصابين جمهولة، إليه، وقبلت يديه وقدميه ليعدل عن قراره، مرة ألول : أم��ي قالت عنيدا، ك��ان ولكنه أكتشف أن للعلم يف بلدنا مافيا وعصابات - تزداد شراسة ووحشية عن مافيا وعصابات وتوظفها الفذة، العقول - حتتكر املخدرات واملشكلة ي��دف��ع��ون، م��ن وخ��دم��ة خلدمتهم أبيك علم من مصر أن حيرموا أرادوا أهنم ويقصروه على دولة معادية ملصر .. " نعم .. نعم يا دكتور أنا ابن العامل املشهور ... الذى

قتل يف ظروف غامضة .كالفراشة، أذك��ره��ا، دكتور يا أم��ي .. أم��ي كعصفور، درست الباليه واملوسيقى واألوبرا، وإذا ع��زف��ت، إذا ن��اع��م، رق��ي��ق ق��ل��ب هل��ا رقصت، وإذا غنت ينساب الدفء إىل قلبك تشيع وتتألق، روحك وتنتشي لذيذا، خدرا

البهجة يف النفس، وتتحرر الروح من أغالل يا دكتور أكتمك سرا .. ال اجلسد وتنطلق، إذا قلت أنى أخذت موسيقى أمي وأغنياهتا ورقصاهتا، وجعلتها مواد إجبارية تدرس يف

احلياة الثانية .مل اليت الرصاصة دكتور يا نعم .. نعم ..ختطئ رأس أبي أسالت الدماء من قلب أمي فقضت برمته، املوقف حتتمل ،مل الرقيق ..، وعقلية نفسية مصحة يف حياهتا ج��ل مع العطلة املصحة ألمضى إىل أذهب كنت أبكي، كنت قليال، إال تفيق ال ال��يت أم��ي، وكانت حتضنين، ويف حلظات اإلفاقة كانت تقول كالما، أذكره .. نعم أذكره يا دكتور .. أذكره جيدا .. كانت تقول : ملاذا بلدنا تعلن العلماء غري ما تبطن ؟.. ملاذا حتتكر جهود تذكر كانت ؟.. علمهم من بالدهم وحت��رم السياسة والسياسيني ،واملخابرات، واحلرب والشر، و.. كلمات كثرية تبدو لعقلي الصغري كاأللغاز واللوغاريتمات، وحينما كربت حللت اللوغاريتمات، ه��ذه وفككت األل��غ��از ه��ذه ؟ حبييب قتلوا مل��اذا : دكتور يا تقول كانت .. طيبون ناسها ب��الد وم��ن طيب حبييب معقول عاوزين يسلموا حبييب وعلمه ألعداء بلده ليكون خنجرا وقنبلة وبارودا .. صالح أرمتي يف حضنها هاتوا حبييب صالح.. ..وأب��ك��ي .. مت��س��ح دم��وع��ي وهت��ده��دن��ي .. القمر خينقون مل��اذا .. حزين بصوت تغين وحيرقون الزهور !!.. روح يا صالح عش يف

واحلجارة الطني وم��ن أج���دادك، بلد حياة، واب���ن ح��ض��ارة، اص��ن��ع مثلهم،

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 9899

Science Fiction

الرحـلة الرحـلة

انشد سالما وازرع حبا، ووردا، وفال، وزيتونا وخنال، كانت تضمين إىل صدرها وتبكي : "

هناك الشمس والنيل والناس الطيبون " وكانت يف آخر أيامها يا دكتور تعانق عيناها أراه، كنت أح��دق يف ال��س��م��اء، وت��رى م��ا ال حت��اوره، ال��ذى الشخص أرى لعلى السماء : املسيح أنه بصعوبة عرفت حوارها ومن صلبوك وقتلوا حبييب .. عد لتلملم اجلراح، لتنشر النفوس، وت���داوى القلوب، لتطبب احملبة .. أيها املخلص .. خلص .. أيها األب الذي يف السماء .. وكانت تتلو كلمات تقع يف

قليب وال أعيها .. نعم .. نعم يا دكتور، كانت أمي مجيلة، أمجل

من رأت عيناي، حلوة املالمح، عذبة التقاطيع، رقيقة متاما، تشبهها حبيبيت .. كفراشة كنسمة، الشعر ون��ف��س ال��زرق��اوي��ن، العينني نفس األشقر، نفس الوجه الرائق، اهلادئ، الوديع، بيانات فيها ألمي ب��أوراق أحتفظ اجلميل، ونفس الطول، نفس .. حلبيبيت : مفصلة منهما على كل وأمي تنطبق حبيبيت الوزن، األخرى متام االنطباق، حتى يف طول األنف واخلصر، يف طول الصدر وحجم واهل��دب، اجلزئيات كل يف الذقن، وانسيابية القدم

واملنمنمات الصغرية يتشاهبان. يا عينيك يف أبصره الذى اإللتماع هذا ما دكتور، وما هذه البسمة اليت تقطر ألقا على شفتيك، هل ومض يف ذهنك اكتشاف مفاجئ .. رمبا أصابك ما يصيب الشعراء، فحبيبيت كانت واالنصهار، والذوبان االنتشاء أوج يف

أن أذك��ر وتدبج قصيدة، وورق��ا قلما خترج أمي - حتى وهي تعد الطعام – تتوقف فجأة وتدون املوسيقية النوتة عن تبحث وجتري فيها، أعرف .. أعرف يا دكتور أن الفكرة قد تومض كالربق .. ولكن من يا دكتور يستطيع .. ؟ وميضه ويقبض على ال��ربق أن ميسك مررت هبذه التجربة يا دكتور، كنت أرقب هذه تفلت كانت ما وغالبا وأنتظرها، الومضات مين، ونادرا ما أقبض عليها، حينما التقيت حببيبيت على الشاطئ أحسست بأن ومضات سريعة ومتالحقة تومض يف رأسي، جنحت يف اإلمساك هبا، وكانت النفحات هتب على روحي، والتجليات على قليب، حلظات نادرة وخالدة، تصفو فيها النفس فتكون اخلواطر والرؤى واألفكار ... قالت : انتظرتك كثريا، لن : قلت .. العمر وسأنتظرك حتى جيف

أغيب، يوما أو بعض يوم وأعود .نعيش كنا : قالت البحر، إىل هت��رب كانت نشعر كنا القناة، شرق القنطرة مدينة يف أمي وسيناء، الدلتا م��دن بني جسر بأننا إسكندرانية، وأبي سيناوي، أحببت البحر و الطفل يصحو أن مهول ..، شيء الصحراء ع��ل��ى أص����وات م��داف��ع وط���ائ���رات، وج��ن��ود يقبضون على بنادق، قيدوا أمي أمام عيين، شيء فظيع .. مل حيتمل شاعر القبيلة املنظر، مات قبل أن يطلقوا عليه الرصاص، مزقوا احتضنين .. البيانو، وكسروا ع��ودي أوت��ار جدي ألمي، وعشت يف اإلسكندرية، كان أبى يهوى اخليل ويقرض الشعر ويتباهى بنسبه العربي، وجدي ألمي من أصل يوناني، عشق

اإلسكندرية، علمين العزف والغناء - كسروا أمي كانت - ال��ع��ود أوت���ار وم��زق��وا البيانو العود يصطحب وأب��ى البيانو، على تعلمين حكاوي للقبيلة ينشد السمر، جلسات يف

وغناوي .عزفت وبيانو، ع��ودوا دكتور يا أهديتها ..يل ورق��ص��ت، رق��ص امل��وج وال��رم��ل والزهر، ابتسامة ورأي��ت النسيم، وشوشات مسعت الفجر، رأيتها يا دكتور فراشة بيضاء حتوم، حلنا اجلنة، عصافري من رقيقا عصفورا

مساويا ال يفقهه إال أويل النهى.قالت : حينما أرقص أعرب عن معنى، وحينما أعرب أكتب وحينما معنى، عن أع��رب أع��زف عن معنى، املعنى الذى أعرب عنه باملوسيقى ال أستطيع أن أعرب عنه بالشعر أو الرقص، بالرقص ال أستطيع أعرب عنه الذى واملعنى نفسي الشعر، أو باملوسيقى عنه أع��رب أن ... نفسي يا صالح أمسك باملعنى الغامض يف أغوار نفسي وال أستطيع أن أترمجه إىل يا سقطت فحينما نغمات، إىل وال كلمات الراكد، خلخلت الشمس، قرص من حبييب وحركت الساكن، وأثرت الغامض، ومل يبق إال مل شعرا وأفجره املعنى بتالبيب أمسك أن

يقله أحد قبلي وموسيقى مل تخلق بعد .وتركتها يا دكتور تبحث عن القصيدة الغاربة، القصيدة تلك : قالت .. اهلاربة املعزوفة و وتلك املعزوفة وتلك الرقصة ستكون هدييت لك يف ليلة العرس . فرحا غادرهتا يا دكتور، لقصر تصميم و رسم اآلخر عن أنا أحبث يا ولبثت قبل، من أحد يسكنه مل تسكنه،

وع���دت أمحل ي���وم، بعض أو ي��وم��ا دك��ت��ور تصميماتي وأفكاري و نظرياتي، ألجدها يف

حال غري احلال ،.. قالت: - " اكتشفت أنك الرباق الذى أمتطيه يف رحلة اإلسراء " ..، وتكلمت عن الصعود و العروج، ال��دروب، تكلمت عن الكرامات و املسالك و إىل أجلس كنت والنفحات، والفيوضات، جوارها و أشعر أهنا جمذوبة ،وال تفطن إيل وال تشعر بي، حتدق يف الالشيئ و تبتسم، البصر أعد : وتقول إيل تنظر تفيق وحني على أن��ت يا ص��الح، اق��رتب ،... ثم كرتني أعتاب الوصول، مل يبق أمامك إال خطوة ..

بل خطوتني . وحني قرأت يا دكتور ما سودته يف أوراقها، وجدت ألغازا وأحاجي تستعصي على الفهم .. قالت: إشارات .. وكأن يف السماء مغناطيس يا دكتور، يسحب عينيها وروحها، ويف حلظة جدا القليلة .. القليلة اإلفاقة حلظات من .. قالت : ياه .. ياه يا صالح، غبت طويال، أنطق أن وقبل وابتسمت، عجوزا، وص��رت : فيها صرخت السماء، يف بعينيها غابت أنا كما غادرتك شعري قصري، وذقين حليق، أفكاري، األوراق هذه حبيبيت، يف يا أفيقي قالت ..، قصرك تصميم اللوحة هذه ويف : " قصري هناك، أراه، ال أستطيع أن أصفه حبيبيت، يا أفيقي ... نغمات وال بكلمات

قصرك ها هنا على الورق !! .. ويف ثوان .. ثوان معدودات ،فاضت روحها

بني يدي .. ثوان .... بضع ثوان فقط يا دكتور ...،...

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 100101

Science Fiction

الرحـلة الرحـلة

ال جبرية، السفلي ال��ع��امل ذل��ك يف واإلق��ام��ة تستطيع ال نفسها اآلهل��ة أن حتى منها، مفر مغادرته إال بعد أن تضمن البديل، حتى العظماء واألبطال من احلكام األرضيني الذين ارتقوا إىل مصاف اآلهلة يتحولون إىل آهلة من آهلة العامل واريشكيجال. وايتانا جلجاميش مثل السفلي وحياة األموات حياة قامتة مظلمة غري مبهجة والشراب والطعام الضوء الشمس إله وحيمل خالل رحلته الليلية وللعامل السفلي هنر يشكل حدوده وعلى اآلهلة أن تعرب سبع بوابات للوصول إليه هذا العامل اآلخر أو العامل السفلي هو أيضا ذكره سبق ما إىل باإلضافة السومريني عند أريشكيجال امسها ملكة حتكمها مملكة هو مع Nergal نرجال وزوج��ه��ا Erishkigalم��ن صرعى وامل��وظ��ف��ني اآلهل���ة م��ن حاشيتها احل��روب مبا يف ذلك وزيرمها )أش��روم( وإهلة الكتابة بعلة صريى اليت تقوم بتسجيل الداخلني ومالبس طعام إىل حيتاجون مجيعا وه��ؤالء وأدوات. شأهنم شأن اإلهلة املوجودة على سطح وتعتمد فوقها. يعيشون الذين والبشر األرض إبان نشاطه على اآلخر العامل املرء يف مرتبة إله امل��وت��ى أرواح على احل��ك��م وي��ت��وىل حياته السماء يف السفلي بالعامل مير الذي الشمس كما لديهم املوجود الوحيد بالضوء فيزودهم حيكم عليها أيضا اإلله ننار الذي يقرر نصيبهم.

السفلي ال��ع��امل ع��ن يتحدث ن��ص أق��دم ولعل أبطال ملحمة جلجاميش ورد على لسان أحد

الشهرية »انكيدو«.ويصف على جلجاميش أحالمه انكيدو يقص موحشة كئيبة فيه احلياة بأن السفلي العامل فهي انعكاس شاحب للحياة على األرض ويروى

له كيف سيق إىل بيت الظالم.إىل البيت الذي ال يغادره من يدخله،

إىل الطريق الذي ال عودة منهإىل املكان الذي ال يرى سكانه نورا وال ضياء.

حيث الغبار طعامهم والطني قوهتم

خياالت العالم السفليفي خيال بالد الرافدين

)1( د. أمين امسندر

بقية توالت على شرقنا وعلى اليت القدمية تناولت معظم احلضارات بقاع العامل فكرة العامل اآلخر أو العامل الذي يرحتل إليه أرواح البشر بعد موهتم. وهناك قدر من الغموض يف نظرة بالد ما بني النهرين إىل املوت أو دار أو األرض اهلائلة Arallu أرالو والعامل اآلخر فاجلحيم املظلم األشباح توجد حتت األرض. وتبلغها أرواح املتوفني عندما تعرب بالقوارب هنر خبرة Habour وينعكس هذا على شكل القوارب اليت عثر عليها

يف بعض القبور.

عليهم أجنحة بدل املالبسيعيشون يف الظالم فال يرون النور

تيجاهنم و امل��ل��وك ش��اه��دت ال���رتاب بيت يف مطروحة على األرض

ملحمة جلجامش: اللوح السابع )42-34(.باردة مياها ويشربون يطعمون النزالء وهؤالء األكرب االبن وتلك هي مسؤولية املاء زقاق من بسكب دوري��ة ف��رتات يقوم يف أن عليه ال��ذي السكائب تكرميا لإلهلة وتقديم والئم جنائزية ليقيم أود األسالف فإذا ما رقد شخص ما أو روحه )اتيمو Etemu( بغري دفن أو حرمت من

املساندة اليت يقدمها األحياء فإهنا تطوف يف كالعامة امللوك ويدفن وتعذهبم هبم

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 102103

مقابر أو أسفل مساكنهم وتضم القبور امللكية من 74 إىل 73 بني ما ق.م( 2600( أور يف هدايا على تشتمل كما واملوسيقيني، األتباع من اجلواهر، وأواني وأدوات موسيقية ومزجلة كما هو احلال يف لتجرها للمدفن وحيوانات هذه كانت ورمبا .)Po-Abi( أبي بو مقربة ممارسات من أصول من غري سامية مستمدة من خارج بالد ما بني النهرين ومشاهبة لتلك تشري كانت وإن مصر. يف املعروفة الطقوس على كل حال إىل حاجة اإلنسان للتزود باملؤن

من أجل احلياة يف العامل اآلخر...وعود على بدأ لقد نظر سكان بالد الرافدين اآلخ���ر على ال��ع��امل أو األخ����رى احل��ي��اة إىل ال��يت يعيشها أن��ه ص��ورة شاحبة ع��ن احل��ي��اة اإلنسان هذه الصورة الشاحبة للعامل تربر دفن والعربات اخل��دم ومتاثيل واألوان���ي األدوات كبار مع واملوسيقيني واجلنود اخليول وحتى صاحب كل مع يدفن ك��ان كما الشخصيات يستعملها كان اليت األدوات كل حمددة مهنة يف مهنته وكأنه حباجة هلذه األدوات يف العامل وبالتايل املهنة نفس سيمارس أن��ه أو اآلخ��ر

فإنه حباجة هلذه األدوات واملعدات.وحتى الشمس اليت يراها تشرق وتغرب كل يوم كان يعتقد أنه يف الوقت الذي تغرب يف عامله العامل يف تشرق الشمس ه��ذه كانت املعاش

اآلخر.لكن مل يكن دائما حال العامل اآلخر على هذا وما النهرين بني ما حضارات كل يف الشكل هذا عن جلجاميش ملحمة يف انكيدو رواه العامل صورة أخرى عنه وخيال جديد خيتلف عما سبق. فيه من العذاب واألمل والغبار ما ال حيتمله إنسان فال لباس يغطي أجساد املوتى بل هو ريش يكسو أجسادهم ويغلفها وطعامهم

ما و إال غبار وبقايا طني.واجلميع يف العامل اآلخر سواسية امللك واألمري والعبد والفقري وألقاهبم وتيجاهنم مطروحة يف

الطني والرتاب ويعلوها الغبار.هذا اخلوف الرهيب من مظاهر العامل اآلخر كما ختيلها الرافديون عموما جعلت البشر يف ذلك املكان يقيمون االحتفاالت اخلاصة باإلهلة ويقدمون القرابني هلا تفاديا هلذا املصري املفجع تقدير أقل على وآالم��ه عذاباته من وللتقليل

كما أن تالوة الرتاتيل اخلاصة بالتوبة والصالة العقاب من أن ختفف والنواح ميكن والتفجع والعذاب يف العامل اآلخر وميكن لألفراد أيضا يعبدونه بعينه إل��ه إىل صلواهتم يوجهوا أن اإلهلية صفاته متجد ال��يت ال��رتات��ي��ل ويتلون للشكر منطية بتسبيحة وتنتهي ومنجزاته تراتيل واألك��ادي��ة السومرية املزامري وتشمل موجهة للمعابد واملدن املقدسة وميكن أن يتجه اليت Lama الما الشفيعة اإلهل��ة إىل الناس اإلله كما يؤخذ املتعبد إىل حضرة بيد تأخذ عرشه على اجلالس امللك حضرة إىل امل��رء احلارسة األرواح إىل االبتهال كذلك وميكن .)Lamasu )وال��الم��اس��و »Shedu »ش��دو

وهذه بعض الرتاتيل:»اعبد إهلك كل يوم«

قدم له القرابني والصلواتاليت مت على أكمل وجه مع تقديم البخور

قدم قربانك طائعا إلهلكألن ذلك يتناسب مع اإلله

قدم له الصالة والضراعة والسجود كل يوموسوف تثاب على ما تفعل

عندئذ يكون بينك وبني اهللاتصال كامل

إن التبجيل يولد احلظوةالقربان يطيل احلياة

والصالة تكفر عن الذنبلقد شعر إنسان بالد الرافدين يف ذلك الزمان من األلف األول والثاني قبل امليالد أن سلوكه يف حياته ومعاشه تلعب دورا حامسا ومهما يف ما ستكون عليه مكانته يف العامل اآلخر وهذا التيولوجي، الفكر يف مهم تطور ذات��ه حبد الفردوس فكرة لظهور كان مقدمة أنه ويبدو إىل اآلخ��ر العامل انقسام فكرة أي واجلحيم العقوبة م��وض��وع��ي ظ��ه��ور ث��م وم��ن نطاقني وهناية القيامة يوم أو الدنيونة ويوم والثواب األفكار هذه وتطورت توالدت لقد العامل... من بعضها البعض وصارت حاليا تشكل نظاما ملعايري وخيضع واإلتقان الدقة بالغ تيولوجيا

ومفاهيم متماسكة.إىل البشرية القديم اإلنسان خيال قاد لقد حقائق مذهلة كانت أساس اخلطوات العظيمة

حنو احلقيقة الكربى....

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 104105

الهندسة العكسية

توفيق السهلي

اعتقاد بأن ما تم تحقيقه من تقدم في مجال

التكنولوجيا مصدره أجسام فضائية

حمفزات اثورات العلمية حتقيق الثانية العاملية احل��رب شهدت فقد خطوات متقدمة سريعة يف ميدان التكنولوجيا العسكرية، مثل الرادار والقنبلة النووية وتقنية سباق إن يقال م��ا ك��ث��ريا وباملثل الكمبيوتر. الباردة باحلرب مدفوعا ك��ان ال��ذي الفضاء أدى إىل تطوير متسارع ألنواع جديدة من املواد الفوائد من ذلك وغري واألغذية البالستيكية. العامل أحناء يف للمنازل بالنسبة املتوقعة غري رمبا استغرق ظهورها عشرات السنني لوال هذه

القوة الدافعة.

"روزويل" و"ماجستيك"وي��زع��م ب��ع��ض ال��ب��اح��ث��ني يف جم���ال األج��س��ام الطريان أن ))UFOاهلوية جمهولة الطائرة يقال ما إىل بشكل مماثل يدين رمبا احلديث عن اسرتجاع أجسام طائرة جمهولة اهلوية بعد "روزوي��ل" حادثة مع ذلك بدأ حيث حتطمها، عام 1947. ومثل هذه اإلدعاءات مثرية للخالف بشكل هائل حتى يف أوساط املهتمني باألطباق الطائرة جمهولة اهلوية، إذ ال دليل قاطعا يثبت األرض خ��ارج من فضائية طائرة مركبات أن حول القصص أن غري األرض. على سقطت مت ب��أن��ه اإلدع���اء تشمل * "12 "ماجستيك من أرضية غري فضائية تكنولوجيا اسرتجاع كائنات مركبات فيها حتطمت م��واق��ع ع��دة دراسة موضع كان هذا أن فضائية-واملفرتض ويبدو العلماء. كبار من عدد أجراها مكثفة

اليت السرية بكثري ف��اق السرية مستوى أن أحاطت بتطوير أول األسلحة النووية خالل فرتة

األربعينيات من القرن املاضي.

"املنطقة 51" السريةوجيادل البعض بالقول إن هذا ال يزال مستمرا، بعد عدة عقود، ألن التكنولوجيا الفضائية غري األرضية كانت متقدمة بصورة هائلة جدا عن معارفنا حتى أننا ما استطعنا حتى اآلن إال أن ويقال مكوناهتا. من ج��دا صغريا ق��درا نفهم القاعدة يف جت��رى األحب���اث تلك معظم إن واملوجودة ج��دا السرية األمريكية العسكرية " باسم إليها يشار وال��يت ال��واق��ع أرض على املنطقة 51". وقد مت االعرتاف بالتأكيد بإجراء جتارب هنا على أنظمة متقدمة حملركات دفع نفاثة لطائرات، بعض تلك األنظمة ال تزال يف

مراحل جتريبية جدا.

شهادات موظفني سابقنيوقد التقى بعض األشخاص بباحثني يف جمال زعموا اهلوية ممن الطائرة جمهولة األجسام أهنم عملوا يف مثل تلك املشاريع حيث قالوا إن بعض الطائرات احلديثة املتقدمة جدا تتضمن غري فضائية مركبات من مستمدة تكنولوجيا اهلندسة مصطلح" ه��ؤالء ويستعمل أرض��ي��ة. العكسية" لوصف عملية العمل عكسيا انطالقا سعيا عليها االستيالء مت معدات قطعة من

لفهم املبادئ األساسية اليت تعمل وفقها.

*ماجستيك 12" وهو االسم احلركي الذي يقال إنه أطلق على جلنة سرية للغاية شكلتها احلكومة األمريكية حلماية وتنفيذ أحباث تتعلق بتحطم مركبات فضائية

من خارج األرض وإلثبات ذلك.

Science Fiction

107اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 106

ذاكرة اإلنسان)ماهية الذاكرة – طرق التذكر – مشكالتها – تنميتها (

حواس حمي الدين سباهي

كثريا ما حيصل لنا أن جند يف حياتنا االجتماعية شخصا .. ومبجرد رؤيتنا لذلك الشخص نشعر أن شكله مألوف لدينا ونقول يف أنفسنا لعلنا رأينا هذا الشخص يف زمان ومكان آخرين فنحاول أن نعرفه بامسه ولكننا ال نستطيع يف تلك اللحظة .. ويظل هذا األمر يالحقنا حتى تسعفنا الذاكرة بإخراج امسه من خمزون الذاكرة .. عندها نشعر أننا قد بذلنا جهدا – من حيث ال ندري – ويأتي االسم فجأة دون أي إشعار .. وأحيانا قبل ورود االسم إلينا تعطينا الذاكرة حرفا أو أكثر من حروف امسه أو كنيته .. ترى ما هي الذاكرة وكيف تعمل وما هي مشكالهتا .. وكيف تتم تنميتها ، هذا ما سنتناوله يف

مقالنا ...

أنها على ت��ع��رف ال��ذاك��رة ال���ذاك���رة:إن ماهية النشاط العقلي اخلاص بالقدرة على استيعاب امل��ع��ل��وم��ات واالح���ت���ف���اظ هب���ا وال���ق���درة على أساسية وظيفة وهي واستعادهتا، اسرتجاعها من وظائف املخ وهي أيضا شرط الزم لعملية معريف نشاط هو الذاكرة واستخدام التعلم، .. متصلة مراحل أو عمليات ثالث يستدعي وتسمى الذاكرة يف املعلومات وضع - : أوهل��ا وعندما ) Ecoding ( بالرتميز العملية هذه إبقاؤها جيب ال��ذاك��رة داخ��ل املعلومات تصل

هناك وتسمى هذه العملية بالتخزين ) Storage ( وبالطبع عند الرغبة يف استخدام مرة إخراجها إىل حنتاج املخزونة املعلومات أخ����رى وت��س��م��ى ه���ذه ال��ع��م��ل��ي��ة ب��االس��رتج��اع من ك��ال ال��ذاك��رة تتطلب ل��ذا )Retrieval(

عملية ترميز وختزين واسرتجاع املعلومات.

ذكر : طرق التومن أهم الطرق التذكرية :

العملية وهذه للصور: الذهين االسرتجاع -1وخصوصا ال��ن��اس ك��ل إليها يرجع التذكرية صغار السن وطلبة املدارس، وأكثر ما يستعني

هبا الطالب لتأدية االختبارات املدرسية ..ويذكر الدكتور ) عناية مصطفى جنم ( أنه يف ��ع األستاذ على ورق��ة اختبار امل��رات وق إح��دى طويلة نصوصا كتب حرفيا وقد الطلبة ألحد الطالب ال أن األستاذ فأيقن الكتاب مادة من لكن أثناء االختبار بالكتاب أنه قد استعان بد أنه الطالب هذا مراجعة عند فوجئ األستاذ بواسطة قلب كثرية عن ظهر حيفظ صفحات ما اختزنته ذاكرته من صور ذهنية ملادة الكتاب وهناك العديد من الناس الذين ميتلكون القدرة على ت��ذك��ر ح���وادث وأش��ي��اء م��رت يف حياهتم وهذا ما يستعني به رجال الشرطة والقضاء عن اجلنائية، األعمال الشهود يف استدعاء طريق وهو ما تناولته الدراسات النفسية فيما يعرف

بسيكولوجية الشهود اليت قام بدراستها )بنييه )كوفكا الشكل نفس وعلماء باستيل( ودي املقدرة ه��ذه أن إىل اإلش���ارة وول���ف( وجت��در وتقل الصغار لدى تكثر للصور االسرتجاعية من تبين مثال سيارة حادث ففي الكبار لدى النوع واليت العلمية على هذا الدراسات خالل بدأت يف أملانيا )1910 م( أن األطفال يستطيعون سرد كل الصور اليت ختللت هذه احلادثة وبدقة متناهية، واألمر ال يقتصر على حادث مر منذ بصور حلوادث األطفال حيتفظون ولكن أيام، موغلة يف القدم، ويستحضرون وقائعها كما لو مرت عليهم منذ ساعات، إال أن هذه امليزة اليت يتميز هبا الطفل يفتقر هلا من تعدوا سن البلوغ

أمهية فتتناقص الكهولة ط��ور ودخلوا هذا النوع من التذكر عندهم ويصبحون

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 108109

عاجزين عن مالحقة جزئياهتا ودقائقها .

أخرى طريقة وهناك ب��االق��رتان: التذكر -2اخ��رتن��اه م��ا اس���رتج���اع خ��الهل��ا م��ن نستطيع بواسطة التذكر بتكوين االرتباطات .. فاألشياء تتألف أو وحدات مشرتكة اليت تربطها مسات جمموعات أو سالسل شكل على بينها فيما ما ش��يء استحضار حن��اول وعندما متقاربة من ذاكرتنا أو نتعلمها من واقع احلياة ورغبتنا باالحتفاظ هبا لداع ما .. فإننا نقوم باستحضار ما يشبهها يف ذاكرتنا أو يتالقى معها يف مسات معينة متهيدا لربطها معها والتآلف فيما بينها وهنالك العديد من األشياء اليت يشابه بعضها

بعضا يف واقع حياة اإلنسان ..عند ع���ادة يستدعي احل��دي��ق��ة ل��ف��ظ ف��م��ث��ال التلفظ به األشجار والزهور واملقاعد واألضواء العربات على املعروضة وامل��أك��والت واأللعاب األصحاب ونذكر إخل، ... باهبا أم��ام املتنقلة واألقران ممن ذهبنا وإياهم أو التقيناهم ولعبنا ومرحنا معا هناك، كل ما ذكرناه يرتابط على حتى أو التلفظ الذاكرة، يف جمموعات شكل من الكثري التوارد يستدعي بإحداها التفكري عناصر هذه اجملموعة التذكرية، وهناك أمثلة هذا ق��وة على للتدليل النفس علماء يوردها النوع من التذكر وأمهيته يف حياة اإلنسان وآلية

عمله وتناسقه يف الذاكرة . إحدى ط��الب يتذكر أن مبكان البساطة فمن يرتبط هبذا االسم امل��دارس اسم مديرهم وما م��ن ع��ش��رات ال��ص��ور األخ����رى امل��خ��زون��ة يف ذاكرهتم وهذا ما ال ميكن تذكره مثال مع مدير املدرسة اجملاورة فمجموع االقرتانات الصورية الذهنية ملدير املدرسة األوىل أكثر اتساعا وأشد رسوخا يف الذاكرة من االقرتانات اليت ميكن أن اجملاورة عالوة املدرسة مدير ذكر عند توجد على قوة صور االقرتانات األوىل ووضوح معاملها وقلة بل وتشوشها األخ��رية الصور واضطراب

ال��ذاك��رة وإق��ص��اء ال��زم��ن بفعل عامل ع��دده��ا وهناك طرق تفيدها أو تعنيها ال اليت للصور لتقوية هذا اجلانب من أنواع التذكر وترسيخ قوة اقرتانه باحلفظ املتأني وتكرار املعاودة الختبار م��دى سالمة ه��ذه االق��رتان��ات وزي���ادة عددها عن طريق التعلم واالبتعاد عن مصادر الفساد والتشويه رغم اجلهود اليت قد يبذهلا اإلنسان يف سبيل جعل اقرتانات ذاكرته يف أوضح صورة وأصفاها فالنتيجة سهولة اسرتدادها فيما بعد

وتوظيفها يف الوقت املناسب .

بنفيلد )وايلد الدكتور لعل : بنفيلد جت��ارب penfield ( هو أحد أشهر الباحثني يف الذاكرة وهو من جامعة )ماك غيل( يف )مونرتيال( بكندا معلومات بتقديم م( 1951( عام يف بدأ وقد مثرية ع��ن ال��ذاك��رة حت��اول اإلج��اب��ة ع��ن عمل دماغية إجرائه عمليات جراحية أثناء الذاكرة للمرضى املصابني بالصرع .. قام بنفيلد بإجراء الصدغي اللحاء فيها يلمس كان عدة جتارب لدماغ املريض مستعمال تيارا كهربائيا ضعيفا وجتمعت )غالفاني( مسبار خاليا من م���ارا لديه مالحظات قيمة خالل سنوات عدة وبعد احلاالت هذه من حالة كل ويف كثرية جت��ارب كان املريض يخدر ختديرا موضعيا وبذلك كان أثناء عملية السرب للقشرة املريض واعيا متاما الدماغية وكان قادرا على التحدث مع الدكتور )بنفيلد( ولقد قال كل من هؤالء املرضى الذين أشياء مسعوا أن��ه��م التجارب عليهم أج��ري��ت معجبة ولقد تراءى من خالل أقوال هؤالء الذين خضعوا للتجربة أن كل شيء يستقر يف وعينا وميكن الدماغ يف وخيتزن بالتفصيل يسجل أن استعادته يف احلاضر، ولقد وجد )بنفيلد( الكهربائي( )القطب )Electode( الالحب ذاكرة من الذكريات يستخرج أن ميكن املثري اإلنسان بوضوح وبشكل إجباري وقدم )بنفيلد(

على ذلك األمثلة التالية :

1- حالة املريض ) س. ب ( الذي أثري يف النقطة ) 19( يف االلتفاف األول من الفص الصدغي وكان بيانو مثة كان لقد ( قال وال��ذي األمين هناك من يعزف أنين أستطيع مساع األغنية ( وعندما أثريت النقطة مرة أخرى وبدون ختدير قال املريض ) بعضهم يتكلم إىل واحد آخر (، ) وذكر امسا ولكنين مل أستطع فهمه لقد كان األمر يشبه احللم ( ولقد أثريت النقطة نفسها بصورة املريض فقال وبدون ختدير ثالثة مرة عفوية ) أو – ماري، أو – ماري – إن أحدهم يغني هذه األغنية ( وملا أثريت النقطة عينها مرة رابعة مسع املريض األغنية، وقال : ) إنها الزمة برنامج إذاعي ( وحني مت إثارة املنطقة ) 16 ( إنين ( املريض – والالحب يف موضعه – قال أستطيع رؤية شركة املياه الغازية »سفن آب« .. و«هاريسون بيكري« ( وحينئذ قيل للمريض إنه أثري ولكن الالحب مل يكن موضوعا يف دماغه

فقال إنه ل يرى وال يسمع شيئا .

احلالة هذه ( يف . ف د ( املريضة حالة -2من العليا املساحة على موجودة نقطة أث��ريت

الفص الصدغي األمين وذلك ضمن شق شائعة أغنية املريضة فسمعت )سلفيوس( ومل��ا موسيقية جوقة قبل م��ن ت��ع��زف معينة تكررت اإلثارة تكرر مساع األغنية نفسها طاملا املريضة أخ��ذت وقد موضعه يف الالحب كان

تدندن اللحن نفسه . 3- حالة املريض )ل . ج ( يف هذه احلالة حمل قال أمرا من جديد يستشعر أن على املريض نقطة أث��ري يف ولكنه حني قبل خ��ب��ره من ��ه إنوكلب رجل رؤية إىل ذلك أدى أخرى صدغية الريف، يف منزله ق��رب طريق على ميشيان ولقد سمعت امرأة أخرى صوتا مل تفهمه متاما وذلك حني أثري االلتفاف الصدغي األول عندها النقطة أرجع الالحب مرة أخرى إىل .. وحني

ذاهتا مسعت صوتا ينادي ) مجى ..مجى الذي الشاب لزوجها الدلع اسم وهو )

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 110111

تزوجته يف اآلونة األخرية .

التجارب إىل وباالستناد : بانفيلد استنتاجات االستنتاجات إىل )بانفيلد( توصل السابقة

التالية : 1- إن ما أثاره الالحب كان ذكرى واحدة وليس

مزجيا من الذكريات وتعميما . 2- إن االستجابة لالحب مل تكن اختياره .

وحدها تسجل ال املاضية احل���وادث إن -3اليت املشاعر معها يسجل ولكن بالتفصيل راف��ق��ت تلك احل����وادث وام��ت��زج��ت هب���ا... إن احلادث وما رافقه من مشاعر كانت تسجل يف إنه ال ميكن إحياء واحدا دماغ اإلنسان حبيث

منها دون إحياء اآلخر . 4- إن السجل الذاكري يبقى سليما بعد اندثار »بانفيلد«: قدرة اإلنسان على تذكرة .. ويقول الصدغي اللحاء إثارة عن الناتج التذكر إن (

األصيلة للخربة املفصلة بالصفات حيتفظ وعي ال��ذك��رى يف تستثار ح��ني ف��إن��ه ول��ذل��ك املريض تبدو اخلربة وكأنها جارية يف احلاضر، على نفسها تفرض أنها ذلك السبب يف ولعل انتباهه بقوة ال تقاوم وال يستطيع اإلنسان أن يدرك أنها ذكرى من ذكريات املاضي إال بعد أن

تنقضي وتتالشى (.5- إن الدماغ يعمل بوصفة مسجلة ذات أمانة وقت منذ كل خربة حتدث تسجل بالغة، وهي أن م��ن وبالرغم ال���والدة، قبل وحتى ال���والدة ختزين املعلومات يف الدماغ عملية ) كيمازية ( من دون ريب تشتمل على ترميز مل نستطع فهم تشبيه يف ��ه أن من وبالرغم اآلن حتى طبيعته زائد بالغة تبسيط أمانة الدماغ مبسجلة ذات هذا ف��إن كله ه��ذا م��ن بالرغم نقول ل��ألم��ور فهم يف كبرية فائدة ذو ��ه أن اثبت قد التشبيه

الذاكرة .

بالنسبة لالستمرار الناظم اخل��ي��ط إن -6للذكريات املستعادة هو الزمان ذلك بأن النمط ت��ت��ال زم��ين .. يقول األص��ل��ي ك��ان ق��د مت يف الزمين التتايل خيط أن يبدو ( : »بانفيلد« يربط فيما بني عناصر الذكريات ويبدو كذلك اإلنسان إليها انتبه اليت احلسية العناصر أن احلسية اإلش��ارات كل وليس تسجل اليت هي العصبية اجلملة على ب��اس��ت��م��رار تقع ال��يت

املركزية ( ..وميكن القول بالنظر لتعقد الذكريات وتواليها عصبيا درب��ا تذكرها نستطيع ذك��رى لكل أن

خاصا.لكيفية فهمنا يف اهل��ام��ة اجل��وان��ب وم��ن -7مالحظته ميكن ما احلاضر يف املاضي تأثري يف بوضوح يستخدم الصدغي اللحاء أن من : »بانفيلد« يقول احل��اض��رة اخل���ربات تفسري الصدغي اللحاء بإثارة األوهام إحداث )ميكن واالضطراب احلاصل هو اضطراب يف احلكم اخلربة ب��أن احلكم احلاضرة، للخربة بالنسبة مألوفة أو غريبة أو شاذة، احلكم بأن املسافات احلاضر الوضع كون حتى متغيرة، احلجوم و ويقود إدراك أوه��ام األوه��ام ه��ذه إن خميفا، اجلديدة اخلربة بأن االعتقاد إىل فيها النظر تصنف مباشرة جنبا إىل جنب مع خربة مماثلة ووج��وه ال��ف��روق على احلكم أن حبيث سابقة بعد أنه ذلك على ومثال يصبح ممكنا الشبه الصعب على الزمن قد يصبح من مضي فرتة اإلنسان أن يستحضر ذكرى صورة صديق قديم فإننا ذلك ومع عدة قبل سنوات له بدت كما عة ال نكاد نقابل هذا الصديق بصورة غري متوقاحلاضرة الصورتني بني الفرق نالحظ حتى اخلطوط ي��الح��ظ اإلن��س��ان إن .. والسابقة اجلديدة يف وجهه والتغير يف شعره ويف احنناء لنا من استخالص علمي بد وإذا كان ال كتفه جتارب أن فهو »بانفيلد« جت��ارب من واض��ح ليست التذكر وظيفة أن أثبتت العالم ه��ذا

أمر ولكنها فحسب »سيكولوجيا« نفسيا أمرا »بيولوجي« أيضا .

عالج اضطرابات الذاكرة :البشري الوعي صفات إحدى هي الذاكرة إن ما معظم واستعادة وتذكر حبفظ تقوم ال��يت هو مسموع .. ومدرك .. ومفكر به، وما عاناه اإلنسان وفعله .. أي أنها العملية الذهنية اليت يف تشكلت ومفاهيم خ��ربات باختزان تسمح بوساطتها ميكن وال��يت وعرفها، الفرد حياة إحياء أو اسرتجاع هذه اخلربات أو صورة عنها يف خميلته وتفكريه، وإمجاال ال بد من القول إن الذاكرة صفة إنسانية هامة تشغل مكانة بالغة

يف تفكري الفرد وممارساته العملية ..يعتقدون النفس علماء من كثري وقد ظل هذا ولسنوات طويلة أن كل خربة عرفها املرء تسجل هناك يكون وبالتايل املخ من حمدد مكان يف على تذكر هذه للمرء بأن يبقى قادرا احتمال

اخلربة عن طريق ملكة خاصة للتذكر ..إال أن علم النفس احلديث يرفض نظرية امللكات وأخرى للتفكري، ملكة بوجود تؤكد كانت اليت للفهم ورابعة والتصور، للتخيل وثالثة للتذكر، واإلدراك ..إخل، وذلك باعتبار أن املخ اإلنساني وحدة متفاعلة وليس كتلة مقسمة إىل جمرات وتتميز .. بعضها وأج��زاء خاصة مستقلة عن الذاكرة تدعى إحدامها : خباصتني ال��ذاك��رة قصرية األمد، اليت تدوم لبضع ثوان كتذكر اسم شخص حصلت مقابلته صدفة ملرة واحدة قبل دون صديق هاتف رق��م تذكر أو وجيزة ف��رتة الذاكرة والثانية .. اهلواتف سجل إىل اللجوء .. اهلامة ب��األم��ور ال��يت حتتفظ األم��د طويلة حسنا أث��را وتركت الفرد حياة مرت يف واليت ر هلا أو سيئا .. أو املسائل الدراسية اليت حض

وتناوهلا الفرد باهتمام لتقديم االمتحانات .

وظائف عملية التذكر :

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 112113

تقوم عملية التذكر بعدة وظائف أمهها : 1- التعرف : أي التعرف على خربات سبق أن تعلمها الفرد، وذلك عندما يراها أو يسمع هبا مرة ثانية فإنه يتذكرها، مبعنى أن التعرف هو تذكر شيء ما ميثل هذا الشيء أمام احلواس، مثل تذكر وجوه أصدقاء قدامى أو التعرف على أو نربة صوت رجل مت مساعها حلن موسيقي

يف املاضي ... 2- االستدعاء : هو اسرتجاع الذكريات يف حال الشخص األولية يف خميلة موضوعاهتا غياب .. لفظية أو ذهنية ب��ص��ورة ذل��ك ك��ان س��واء فهو التذكر، أشكال أصعب من واالس��ت��ذك��ار عبارة عن حضور فكرة أو ختيل مشهد سبق أن مر به الفرد يف املاضي دون مثول هذا الشيء ذلك وحي��دث احلاضر.. الوقت يف املشهد أو بكثرة يف احلياة العملية أثناء تقديم االمتحانات مبختلف أنواعها.. حيث تكون ليست فقط جملرد الذاكرة هنا تكون وإنما واالستظهار احلفظ وتتوضح .. التفكري يف العمليات أه��م إح��دى أو باملعلومات.. االحتفاظ على الذاكرة قدرة .. قوهتا تتبين كما .. هشاشتها من تتأكد للتأثر تعرضها مدى تتبين الوقت نفس ويف التذكر لعملية وظائف وهناك ... والتشويش واألداء السابق، املوقف تمثل أو إحياء كإعادة والعادة .. وإتباع نظام أو سلوك معين ... ومهما يكن شكل التذكر فإنه يتطلب أوال أن نتعلم أو أن نكتسب اخلربة أي نعتمد على العمليات اآلتية : هبا يتصل ال��يت الوسيلة : احل��س��ي اإلدراك اإلنسان بالعامل اخلارجي، وهو يف نفس الوقت من لديه ما بكل الفرد عن تصدر استجابة

ذكريات وخربات واتجاهات وميول.الذاكرة.. تقوية يف هامة وسيلة وهو : التعلم العقاب، ق��ان��ون أمه��ه��ا ق��وان��ني ل��ع��دة وخيضع األثر، قانون التمرين، قانون التنظيم، قانون

قانون قوة االستجابة ... إخل .على التعرف نريد شك »ال : العادات تكوين

العادات ونبذ اإلجيابية العادات تكوين عوامل التعلم على العادات تكوين ويعتمد .. السيئة«

اجليد.التعلم م��ن عالية درج���ة ال��واق��ع يف وال��ع��ادة هلا االستجابة جيعل ما الذهن يف ترسخت اليدين غسل مثل وتلقائي عفوي بشكل تتم والوجه صباحا، ارتداء املالبس، قيادة السيارة، والذاكرة .. املناوبة تنفيذ الصامتة، القراءة م��رت��ب��ط��ة ب��اجل��س��م ال��ب��ش��ري وم��ت��وق��ف��ة على احلاالت النفسية للفرد، فإنها معرضة للضعف دائما تعمل ال أنها يعين وه��ذا ولالضطراب، تعزى الذاكرة اليت بانتظام .. فمظاهر ضعف االضطرابات تسمى جسمية اضطرابات إىل تالحظ ال��يت االض��ط��راب��ات أم��ا .. العضوية أن دون ذاك��رة وف��ق��دان نسيان من امل��رء على املخ« »عصب عصيب اض��ط��راب سببها يكون وأهم .. الوظيفية االضطرابات تسمى فإنها

االضطرابات اليت تصيب الذاكرة..هي : -األمنيزيا :أي فقدان الذاكرة وضياع املعلومات واملعارف اليت سبق حفظها ومن املتعذر للمرء املعلومات، وميكن أن يكون سبب استعادة تلك »حالة أو وظيفيا املخ، له تعرض ذلك عضويا الذاكرة فقدان يكون أن وميكن .. هسترييا« الذي الذاكرة فقدان وهناك جزئيا.. أو كليا ما وغالبا معين، ح��ادث وق��وع عقب حي��دث يلجأ الفرد إىل النسيان رغبة منه يف التخفيف وحاالت .. منها يعاني اليت الضيق حالة من ومن ال��ن��وم.. أثناء املشي واض��ط��راب ال��وه��ن، أشهر االضطرابات النفسية اضطراب انفصام حالة خلفية على فجأة تظهر اليت الشخصية قوية من الضيق ناجتة عن الصراع العنيف يف النفس على أثر تعرض الفرد ألزمة قاسية يف

حياته الشخصية، أو حلدث خارجي صعب..الفرد يتعرض األزم���ات تلك م��ن وللتخلص لفقدان ذاته رغبة منه باهلروب ونسيان املاضي فيتكون لديه ما يسمى ازدواج الشخصية – أثار

– رواياهتم يف الكتاب خيال االضطراب هذا أثر فمثال قد حتدث اإلصابة يف احلرب على تعرض الفرد لصدمة عنيفة يف القتال فينسى السابقة والوقائع األح��داث وك��ل امس��ه الفرد حتى أنه ينسى مكان ميالده وأصدقاءه وأقاربه، أن وميكن البيضاء، كالصفحة ذاكرته وتصبح وينجب ي��ت��زوج فقد جديد، من احلياة يتابع الناس كسائر مفيدا عمال ومي��ارس أط��ف��اال يصدم بصدمة ومتضي احلياة به عادية حتى تعيده إىل ذاكرته األوىل وكأن ستارا متت إزاحته

عن حياته السابقة .استطاعة عدم : التعرف اضطرابات -هناك أم��ور ي���راه م��ن أو يفسر م��ا ي���درك ال��ف��رد أن

وظواهر .ويكتسب الفرد يتعلم : الرجعية 1-األمنيزيا

خربات لكنه سرعان ما ينساها .2-الذاكرة املزيفة : وهذه ميكن أن تكون أعراض اضطراب، حيث قد جيمع املرء املصاب ذكريات أشخاص ت��اري��خ يتقمص أو خمتلفة، زائ��ف��ة

آخرين.-باإلضافة إىل ضعف الذاكرة الناتج عن التقدم يف وتشويش وه��ن من يصيبها وم��ا السن يف بعض ال��ظ��روف امل��ع��ق��دة .. أم��ا ع��الج ضعف ال��ذاك��رة وت���اليف االض��ط��راب��ات ال��ن��امج��ة عن الذاكرة وتطوير املعقدة واملشاكل الصدمات

فيتم باتخاذ اإلجراءات التالية :هناك بعض العقاقري اليت تساعد يف اسرتجاع وتقوية الذاكرة لكنها ال تجدي نفعا يف احلاالت عنيفا الذاكرة فقدان كان كلما كذلك املزمنة، أو اجلراحية بالوسائل س��واء عالجه صعب العقاقري أو الوسائل النفسية .. وهناك إرشادات بسيطة تساعد الشخص السوي أو كبري السن والنسيان، ال��ذاك��رة، بضعف يشعر ب��دأ ال��ذي منها استخدام املذكرات الكتابية واالعتماد على

النتائج واملفكرات، والتمرن على اإلعادة عوامل أهم عن واالبتعاد واالس��رتج��اع،

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 114115

ضعف الذاكرة كالشرود والقلق ونقصان الدافع ..

والرموز باملخططات اجلديدة تتدعم والذاكرة وتعميقها، تطويرها يسهل ال��يت وامل��ف��اه��ي��م الدراسي الضعف .. ويعترب عالج واستمرارها من هبا واالحتفاظ املعلومات كسب عملية أو الرتبوي، واختذت النفس أهم موضوعات علم عدة تدابري للبحث يف هذه املشكلة اليت يعاني

منها الطالب يف األسرة ويف املدرسة ....إخل .

مشكالت الذاكرة :تواجه ذاكرة اإلنسان عدة مشكالت من شأهنا

اآلخر بعضها تشويه أو صورها بعض طمس هذه وم��ن .. وحتريفها ال��ص��ور ن��ق��اء وف��ق��د

املشكالت :1- احلوادث : من املسلم به أن ذكرياتنا تفتقر مع مرور الوقت حتى تبدو لنا يف النهاية ظال من .. وهناك ألفنا صورته سابقا لما شاحبا وصل به التشاؤم إىل حد التشكيك مبصداقية ذاكرتنا وجدواها يف حياة اإلنسان العملية من باخلداع ووصفها والفالسفة، النفس علماء كوننا ال نذكر األشياء اليت مررنا هبا منذ أيام، وبعضها قد يكون منذ ساعات بكل تفصيالهتا ذل��ك، ع��ل��ى األم���ر يقتصر وال .. ودق��ائ��ق��ه��ا

التشاؤمية، النغمة زاد من حدة هذه ما وهذا حياتنا س��اع��ات أس��ع��د بعض ننسى ولكننا هؤالء نعذر ولعلنا نفوسنا، إىل قربا وأكثرها ألن واقع حياة اإلنسان ال ينفي هذه احلقيقة، الكثريين دهشوا للفارق بني الصورة أن بد وال ألفه مكان نفسه عن كان حيتفظ هبا يف اليت لفرتة من الوقت وبعد رؤيته له ثانية، فما كان حقيقة باألمس يثري فينا ذكريات بيت الطفولة يتالشى وحديقته.. وخمابئ وأبوابه جبدرانه بعد وقوفنا أمامه عن كثب .. كم تتشوه ذاكرتنا من صور حياتنا اليت اكتسبناها على مر السنني وحتيلها إىل خيال يصدق حقيقته كل الناس بل

ويعايشونه بحلوه ومره .التحريف هذا يأتي اكتسبناه: ما حتريف -2الذي تتعرض له الذاكرة من فشل اإلنسان من التدقيق حبوادث احلياة والوقوف على كل كبرية وصغرية مت��س مثل ه��ذه احل��وادث مما يرتتب من تثبت وعدم الذكريات يف اضطراب عليه دقتها الواقعية، وهناك حتريف ينشأ من طريقة يف هبا االحتفاظ بغية احلياة ح��وادث تناول الذاكرة واستحضارها .. فكلنا يعرف أن عامل تنطوي وما ذاكرتنا على كبري تأثري له الوقت عكسية فالعالقة وت��ش��وي��ه، إحم��اء م��ن عليه بني عامل الزمن من جهة والذكريات من جهة أخرى، فطول عهدنا حبادث ما ينتج عنه نقص يف عدد الصور اليت حصلنا عليها مبعايشة هذا احلادث، على أن املتبقي من الصور ال يسلم هو

اآلخر من االضطراب والتشويه..جبانبه اإلنسان يتدخل احلالة هذه مثل ويف الفكري ليساعد على استحضار الصور كاملة وبنقاء معين عن طريق ملء الفراغ وسد الثغرات ومن أو سياقها، احلادثة وطبيعة يتناسب مبا هنا تربز السقطات واألغالط بتدخلنا الفكري وإعادة التشكيل للناقص واملشوه .. فاستحضار إمتامه مرهون هبا العهد بعد اليت الذكريات بتشكيل جديد، فقسمه األكرب يأتي من تدخلنا

التنسيق ك��ام��ل وامل��ق��ص��ود إلخ��راج��ه ال��واع��ي »بروست« يقول ه��ذا ويف املنطقي، والتكامل بصدد حبثه ملشكلة إدالء الشهود ألقواهلم أمام القضاء واحملققني فيقول : ) يف الذاكرة ثغرات

يردمها الشاهد عن طريق االخرتاع ( . 3 - االنفعاالت : درس »فرويد« دور االنفعاالت بوجه الذاكرة على وتأثريها اإلنسان حياة يف يسري يف لألشياء تذكرنا أن له وتأكد خاص، ورغباتنا مصاحلنا فيها تسري ال��يت الطريق الشخصية، وأن اإلنسان مييل بشكل فطري إىل تناسي ما اختزنته من حوادث، تذكره هلا يؤذيه واحملبب املسار على مبقيا اآلالم له ويسبب أخ��ريا تلتقي وال��يت نفسه، إىل الذكريات من أناس من هنالك وكم .. الشخصية ميوله مع نفوسهم إىل حمببة ألش��ي��اء ترديدهم لكثرة على ب��وج��وده��ا ي��ؤم��ن��ون ثابتة حقيقة ت��ب��دو بأي صلة إليه أنها ال متت رغم الواقع، أرض كاملزوقني ومروجي اإلشاعات اليت يكونون هم أول ضحايا تصديقها واإلميان هبا، ألن عمليات الناس من الصنف هذا اليت ميارسها اإلحياء لديهم فيختلط لتصيبهم ترتد اآلخرين على

الواقع باخليال والصحيح باملعتل .

منو القدرة على التذكر :يف الذكرى تعيني أمهية عرفنا أن سبق لقد الزمان واملكان يف وضوح الذكرى، هذا النسيان ع��ل��ى ش��ك��ل ص��ل��ة ب��ني ال��ن��س��ي��ان واالح��ت��ف��اظ والتذكر فنحن نقيس النسيان مبقدار ما يبقى ما مبقدار نقيسه أن ميكن كما احلفظ من

فقدنا بعد احلفظ .متحولني.. بني للعالقة رص��د هو فالنسيان من احلفظ على مضى ال��ذي الزمان متحول أو األرق���ام أو الكلمات ع��دد ومتحول جهة.. من نسيناها أو هبا نظل حنتفظ اليت املقاطع

جهة أخرى .. وهبذا املعنى ميكن لنا أن نقيس الذاكرة قياسا كميا.. فنقيس مثال

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 116117

مدى االحتفاظ مفرقني مبوجب هذا املعيار بني ذاكرة قصرية األمد أو ذاكرة مباشرة وهي الذاكرة اليت تظهر يف التذكر بعد االستماع إىل املثريات السمعية أو البصرية مباشرة . والذاكرة الطويلة األمد وهي الذاكرة اليت تسرتجع الذكريات بعد فرتة طويلة من اكتساهبا..وهلذا فإننا حني نتبع منو الذاكرة من الطفولة إىل الرشد سيكون أحد الذاكرة من االنتقال الذاكرة هذه مظاهر منو memory short term األم���د القصرية memory long األمد الطويلة الذاكرة إىل هو آخ��ر كميا معيارا سنستخدم كما termتطور سعة الذاكرة memory span أي زيادة حمتوى ما ميكن أن حتتفظ به الذاكرة من أرقام أو كلمات أو مقاطع أو أبيات شعرية وغريها من الوحدات.. ولن نكتفي بذلك .. ذلك أن الذاكرة تأخذ ال النمو جوانب من كغريها منوها يف خصائص وأيضا بل الكمية التغير خصائص لنمو تتبعنا يف إننا القول ..وخ��الص��ة كيفية الكمية التغيرات سنرصد التذكر على القدرة أن املناسب من ذلك قبل ولكن معا والكيفية نعرف شيئا عن آلية منو القدرة على التذكر .

آلية منو القدرة على التذكر :لعل من األمور املهمة اليت هلا صلة بنمو القدرة العصيب من التذكر ما يطرأ على اجلهاز على

هناية يف النضج إىل توصله منائية ت��ط��ورات املطاف .. ولكن جيب االعرتاف بأن نضج اجلهاز التذكري الفعل لتحقق اجملال يفسح العصيب ولكنه ال حيققه فعال .. إذ ال بد من فعاليات نفسية أخرى من أمهها أن األشكال الدنيا من صور التذكر ال ختدم الطفل بشكل وظيفي يف تبدو .. وحني معها وتكيفه البيئة مع عالقته ه��ذه ال��ذك��ري��ات وال��ص��ور اخل��ربي��ة غ��ري كافية هذه الطفل يف فيكون التكيف مشكالت حلل الدنيا احلالة مضطرا الستبدال هذه األمناط فتكيف تقدما وأكثر أعلى بأمناط التذكر من الضرورية الرافعة هو حميطها مع العضوية

لتقدم النمو قدما يف مظاهره املختلفة .

تقوية وتنمية الذاكرة :تقوية اإلنسان أن مبقدور النفس علماء يؤكد الكفيلة الطرق أه��م وم��ن وتطويرها، ذاكرته

بتطوير الذاكرة .. ما يأتي :1- كل ما يعلم، ينبغي أن يعلم على أنه ذو قيمة

يف احلياة اليومية وذو فائدة معينة .يعار أمر وكل بالغة، أمهية االنتباه إع��ارة -2االنتباه إليه ينبغي أن يتم ذلك بطريقة واضحة

مستقيمة ال اعوجاج فيها وال تعقيد .ي���درس جي��ب اإلش���ارة إىل طبيعته 3-ك���ل م��ا

احلقيقية وجوهره وأسباب وجوده .

املراجع واملصادر

1-الدكتورة : عناية مصطفى جنم – الصور الذاكرية كيف وملاذا تتشوه ؟ - جملة الفيصل – سبتمرب، أكتوبر 1993-العدد) 202 ( ص 35.

2-الدكتور : فاخر عاقل – أين خنتزن ذكرياتنا؟ - جملذة العربي – سبتمرب 1976- العدد ) 214 ( ص 116 .

14161ه- 3ص 47 .

البيان صحيفة – وأسرارها اإلنسانية الذاكرة – البيلي اهلل عبد حممد : 4-الدكتور اإلماراتية – العدد ) 5644 ( تاريخ 1-12- 1995م .

5-أ . د عبد اجمليد سيد أمحد منصور – سرعة التذكر – صحيفة اجلزيرة – السعودية – العدد ) 8605 ( تاريخ 25- 6- 1995 م .

6- ناظم طحان وآخرون – علم النفس الرتبوي – دمشق 1973 م .7- الدكتور : فاخر عاقل – معجم علم النفس – دار العلم للماليني – بريوت – لبنان –

1976م. 8-ج . كوالن – سيكولوجية الطفل – ترمحة ك حافظ اجلمايل – منشورات جامعة دمشق

– 1956م – الطبعة األوىل .9- الدكتور : عبد الرمحن العيسوي – علم النفس الفسيولوجي – دار النهضة .

10- جريوم كاغان – تعريب : عبد الكريم ناصيف – أطفالنا كيف نفهمهم ؟ - دار اخلليل – دمشق .

11- الدكتور ك فاخر عاقل – تفسريات للذاكرة والنسيان – جملة املعلم العربي – العدد األول 1973- دمشق.

12- الدكتورة ك عناية مصطفى جنم – جملة الفيصل – مصدر سابق – ص 35 .

4-عند دراسة موضوع ما، جيب شرح املبادئ األولية ثم ذكر التفاصيل، ثم ادرس كل عناصر املوضوع دون استثناء مع بيان ترتيبها، ومكاهنا

وعالقاهتا ببعضها .5-تدوين املعلومات اهلامة واالعتماد على مبدأ

التلخيص لرتسيخ املعلومات يف الذاكرة .إذا املدروسة، فمثال للمادة 6-التكرار املستمر ترك الطالب احملاضرة دون إعادة ينسى ) %70( من املعلومات، بينما إذا أعاد دراسة احملاضرة

يستوعب حوايل ) 80% ( من املعلومات . املعين، وعدم املوضوع كل شيء عن 7-دراسة

التعرض ملوضوعني بنفس الوقت . املستوى وزي��ادة للذاكرة املستمر 8-التدريب

الثقايف .

العقل البشري القول بأن ويف اخلتام .. ميكن مكتشفة غري األس���رار.. من كثري فيه سيبقى والتجارب وال��دراس��ات العلم بوصلة بانتظار والذاكرة العجيب الغريب الصندوق هذا على املزيد إىل حيتاج هاما تعترب جماال ذاهتا حبد للكشف والتجارب واالختبارات املعلومات من

عن أسرارها وخباياها ...

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 118119

السنني، آالف خ��الل )ال��ي��وغ��ا( مم��ارس��ي إن نظموا ووضعوا متارين روحية نفسية ورياضية ،مليئة قيمة لعيش حياة اإلمكانية تعطي اليت

باحليوية والنشاط ومثمرة أيضا.علمي حب��ث ،ب��ع��د وباحثة معاجلة كطبيبة التمارين بعض مم��ارس��ة أن وج���دت وعملي

املأخوذة من اليوغاوظائف على احلفاظ يف جيدة نتائج تعطي عمليات تعترب وبالتايل حيويا اجلسم أعضاء

وقائية من املرض.،املعدة.القلب، األم��ع��اء تنظم، التمارين ه��ذه

الكبد و أيضا على اجلهاز العصيب. إهنا حتافظ على سالمة اجلسم ويرفع مقاومته

ضد الكثري من العوامل اخلارجية والداخلية. أقرتح القيام بالتمارين التالية وهي مميزة ألهنا

سهلة التطبيق وتتطلب القليل من الوقت.

التنفس يبنى ال��ذي األس��اس هو الصحيح التنفس إن عليه يف علم ) اليوغا( . التنفس العميق والكامل هام جدا، حيث جيعل اجلسم طبيعيا و بفضله على ويسيطر الصحة على اإلنسان حيافظ عملية وعالجية. وقائية أه��داف وله الطاقة

التنفس تتم على املراحل املتتالية التالية 1- مرحلة السكون )التوقف عن التنفس 2-1

ثانية(2- الشهيق – أخذ النفس )شهيق عميق باألنف

حيث يرتفع القفص الصدري(3- التوقف 1-2 ثانية

عن كامال اهل��واء طرد النفس) زفري-طرد -4طريق الفم-حيث ينزل القفص الصدري(

• التنفس بوضع نائمزفري كامل بالفم وبعد ذلك شهيق تنفس ببطء

من األنف.االحتفاظ باهلواء لبضع ثواني ثم زفري بالفم.

اليوغا للحفاظ على صحة الجسمد. نوراير ماجنيان

اسرتاحة من 2-3 ثوان ومرة جديدة شهيق زفري.التنفس بوضع جلوس

على ليدين م��رت��اح،وض��ع بوضع اجللوس -1اخلصر واالرختاء .

غمض ال��ب��ط��ن، جهة على النظر تركيز -2أسنان ق��رب ال��ل��س��ان ط��رف وح��ف��ظ العينني

القواطع العلوية.بدون توتر، القيام خبمسني عملية شهيق –زفري

ومن ثم اسرتاحة من 2-3 ثوان بعد كل عملية والزفري باألنف -الشهيق نذكر –زفري. شهيق

بالفم.للجسم احليوية وإع���ادة التوتر إزال���ة

وتقوية العضالت.

صورة 1

صورة 2

إهنا حقيقة ثابتة بأن الوقاية من األمراض أسهل بكثري من عالجها.إن اإلنسان من حلظة إبصاره النور، عمليتا البناء واهلدم تتمان يف جسمه وبتقدم الزمن فإن عالمات الشيخوخة تظهر، جفاف الغضاريف، تصلب الشرايني، تراكم مواد يف الدم، تفسخ اخلاليا اهلوائية يف الرئتني ،ضمور

الغدد الصماء وضعف عضلة القلب.

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 120121

• مترين 11- النوم على الظهر فوق السرير، وضع اليدين

على الطرفني ،متديد القدمني . شهيق.ال��ق��دم��ني ومها رف��ع ال��وق��ت وبنفس 2-زف���ري

متالصقان مع الثين وإىل األعلى.بالصدر. وتوحيدمها باليد الركبتني 3-مسك

شهيق-زفري -البقاء هبذه الوضعية، 3 ثوان. تكرار العملية 2-5 مرات. )صوره رقم 1(

• مترين 2 1-اجل���ل���وس ع��ل��ى ال��ك��رس��ي، ض��م األص��اب��ع

)قبضة( وضع القبضة خلف الرأس.يرتفع بشكل اخللف حنو الكتفني 2-ت��دوي��ر

أصبع اإلهبام حنو اخللف.ثابتا والبقاء الرقبة على القبضة - ضغط 3

هبذه الوضعية. تكرار العملية من 2-5 مرات بتطبيق الشهيق

والزفري. ) صورة رقم 2(.• مترين 3

النوم على الظهر وضع األيدي على توازي مع اجلسم وحنو الداخل.شهيق-زفري.

ومتديد ال��داخ��ل حن��و القدمني أص��اب��ع جلب تظهر حبيث والتقعر املستطاع ق��در ال��ق��دم

أصابع القدمني.شهيق-زفري.حنو اليدين وجلب البطن عضالت تقليص

بعضهما،تدوير الكتفني .شهيق زفري.تكرار ارخت���اء. ث��م ثانية 2 بالوضعية البقاء

التمرين 1-10 مرات. )صورة رقم 3(

متارين لصحة العمود الفقريوإزال���ة ختفيف ل��ل��ف��ق��رات، الصحيح للوضع

حتدب الظهر

• مترين 1من بعيدان القدمني كعبا وقوف مستقيم، -1القدمني حنو أصابع توجيه بعضهما 30 سم، ال��رأس. اليد خلف ،أصابع اخل��ارج 45 درج��ة

شهيق-زفري.إىل الرأس أخذ باأليدي مقرفص، 2- جلوس

األمام، شهيق-زفري. 3- الوقوف ووضع اليدين على اجلنب.

إجراء التمرين مرتني صباحا ومساء )صورة4(

• مترين 2 1- الوقوف أمام الطرف احلر من الباب املفتوح

ومسك بأصابع اليد مسكيت الباب .اجلسم حنو اخللف مع حفظ الظهر مستقيما توجيه وجي��ب باستقامة مم��ددت��ان وال��ي��دان

القدمني ليكونا مستقيمني. شهيق و زفري.2 - متديد اجلسم حنو الباب مع التنفس شهيق

عميق ، زفري.بوضعية اخل��ل��ف اجل��س��م حن��و ت��رج��ي��ع - 3

مشدودة واالرتفاع على أصابع القدمني وبقاءمتقلص ثانيتني - شهيق - زفري.

4-العودة إىل حالة البدء. تكرار 10 مرات صرة رقم )5(

• مترين 31-الوقوف أمام الطرف احلر من الباب، املسك مع اليدين أصابع تلقائي’ بشكل الباب بزاوية رفع وحم��اول��ة األس��ف��ل حن��و التمدد ’ بعضها

الكتفني باليد. 2- إذا الكتف األمين نازل، رفع الرجل األيسر

ومتديده. شهيق –زفري. 3- ثين الرجل األمين وحتميل ثقل اجلسم على

القدم األمين.شهيق –زفري.

4- البقاء بالوضعية ثانيتني ’ ثم العودة لنقطة البدء.

على التمرين إج��راء ن��ازل، األيسر الكتف إذا الرجل اآلخر. الصورة رقم 6

متارين إلزالة التعب تنظيم دوران الدم يف القسم السفلي من اجلسم بعرض القدمني كعيب فتح - البدء 1-وضعية الكتف، بوضعية اجللوس، ثين القدمني مبنطقة األرداف.ال���رأس على اليدين وض��ع الركبتني،

مستقيم، تركيز االنتباه على القدمني.2-التوجه حنو اليمني وشهيق.

ال��رأس ق��ص��رية وتصحيح وض��ع 3-اس��رتاح��ة وزفري.

4-الرجوع إىل وضع البدء تدرجييا. التكرار بطرف اليسار . الصورة رقم 7

تنظيم عمل القليب العصيب والوعائيبعرض القدمني كعيب فتح - ال��ب��دء وضعية

الكتفني، األيدي حنو األسفل.خ��ط��وة ب��ال��رج��ل األي���س���ر حن���و األم���ام

صورة 3

صورة 4صورة 5

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 122123

الركبتني ن���ي ال��ق��رف��ص��اء، واجل��ان��ب،ج��ل��وس على قبضة بوضعية اليدين رفع والفخذين،

مستوى الصدر.اليد بينما ال��ص��در، على اليمنى اليد شهيق السبابة األصبعني فتح اجلانب. حنو األيسر

والوسطى وتركيز االنتباه عليهما. 5- إعادة يد األيسر إىل الصدر وبدء الزفري.

6- شهيق – تنزيل اليدين هبدوء وبالزفري العودة إىل وضعية البدء. صورة رقم 8

تنظيم دوران الدموتنظيم عمل األمعاء واملعدة

1- إبعاد القدمني واأليدي حرة .2-االرتفاع بأطراف أصابع القدم، شهيق.

3- حفظ التوازن ،احتباس بالنفس ثانيتني ثم زفري عميق.

4- النزول على كعيب القدمني . الصورة رقم 9 إعادة التمرين3 مرات.

تنظيم االستقالب Metabolism

1-فتح القدمني بعرض الكتفني.األيدي حرة .بثين اجللوس األمي��ن، بالقدم خطوة أخذ -2

الركبة .تنفس شهيق.3- رفع األيدي مبستوى الصدر، ضغط أصابع

القبضتني .4-رفع األيدي مبستوى الصدر، ضغط أصابع اليد األمين حنو األمام،بنفس القبضتني، أخذ

الوقت أخذ اليد األيسر إىل اخللف . زفري.

تركيز النظر على قبضة اليد األمين .أخذ اليد األمين حنو الصدر وتنفس شهيق.

الرأس واستمرار اليدين حنو األعلى فوق رفع التنفس .

7- إبعاد اليدين عن بعضهما . زفري. 8-إنزال اليدين حبركة دائرية.

9- العودة إىل البدء . إعادة على الطرف األيسر . الصورة رقم 10

متارين للرجالاحملافظة وحتسني القدرة احليوية اجلنسية

• التمرين 1

1-اجللوس على مقعد.2-وضع كعيب القدمني على بعد 35 سم.

3- وضع اليدين خلف الفخذين.4 -تنزيل الرأس بني الركبتني.

5-الوقوف بقوة. ينفذ التمرين صباحا ومساء .

الصورة رقم 11

• التمرين رقم 21-النوم أرضا على الظهر.

2-متديد اليدين خلف الرأس.3-شهيق مع شد أصابع القدمني حنو الرأس .

4- زفري.

5- رفع اليدين والقدمني بنفس الوقت.6- شهيق- زفري.

7- اسرتاحة . الصورة )رقم . التمرين من 2-5 مرات تكرار

)12الكيميائية التغريات توقف اليوغا إن ممارسة تزيد كما الغذائي، بالتمثيل املرتبط احليوية

مضادات األكسدة يف اجلسم.متفائل، ب��روح يوميا اليوغا متارين ممارسة وبكامل اإلميان، حيظى اإلنسان حبيوية ويشعر على يقضي ،حيث صحته يف فجائي حتسن الشباب، يتجدد اآلم، ينتج منه من التعب وما

ويصبح أكثر اتزانا يف احلياة.صورة 6

صورة 8

صورة 9

صورة 10 صورة 7

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 124125

اجلوالتني للمركبتني ال��رائ��ع ال��ن��ج��اح ي��أت��ي املرخييتني سبرييت وأبورتيونيت اللتان توشكان السابع على األرضي اهناء عامهما اآلن على الكوكب األمحر�� كخطوة أخرية ضمن برنامج طموح من املركبات املدارية ومركبات اهلبوط، املريخ إىل األوىل اإلنسان رحالت وستقودان

حبدود العام 2030، وفقا خلطط ناسا.التاريخ إن ال��ق��ول ميكن النقطة ه��ذه عند املذكور هنا هو التاريخ املنشود فقط. فحقائق التحليق من املكتسبة الشاقة واخلربة الواقع الفضائي توحي كلها بأهنا ميكن أن تتأخر أكثر

من ذلك، رمبا بقدر يبلغ العقد.نرى اجلوالة، املركبات جناحات على وبناء منهمكني املدنيني الفضاء وعلماء مهندسي استكشاف شامل برنامج وإعداد تصميم يف للمريخ. وهذا الربنامج مصمم للقيام ببعثات أمام الطريق ستمهد هبوط وبعثات مدارية

تعرف اليت الفضاء، وهي البشر الستكشاف املريخ. إىل القمر م��ن م��ب��ادرة باسم أي��ض��ا اجلاري البعثات إىل هذه أن نضيف وميكننا مبهمة خاصة بعثة تصور اآلن العمل عليها يف األرض إىل املريخ تربة من عينات جلب العقد الثاني من هذا القرن، وهي بعثة مازالت أمامنا يرتسم وب��ذل��ك ال��رس��م، أل���واح على سيناريو جديد لكشف أسرار الكوكب األمحر.يف شهر شباط/فرباير من عام 2005 أعلنت ناسا عن موازنتها اخلاصة باستكشاف املريخ حينها723.1 وبلغت ،2006 املالية للسنة تزداد كانت املوازنة هذه لكن دوالر. مليون سنويا لتصل إىل 1.26 بليون دوالر يف العام على األمريكي الكونغرس وافق وإذا .2010متويل كامل الربنامج، فسيكون هذا أكرب برنامج يف الشمسي النظام يف اآليل لالستكشاف

تاريخ ناسا. لقد صممت ناسا برنامج

المريخ ...أو ال شيءفرانك سيتزن*

ترمجة: حازم حممود فرجAstronomy عن جملة

على املريخ الستكشاف املستقبلية ال��ربام��ج تشتمل س��وف حتليقا وأخ��ريا.. متطورة، هبوط ومركبات مدارية مركبات

فضائيا بشريا.

تعد املناطق القطبية املرخيية مواقع مستهدفة بالنسبة لالستكشاف البشري القادم للمريخ. إن اكتشاف آثار حياة فيها هو أمر حمتمل يف هذه املناطق اليت يغطيها املاء.

Science Fiction

127اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 1262011

أهداف من جمموعة حول املريخ استكشاف األه��داف إن الرتكيز. عالية وتقانية علمية العلمية طموحة للغاية ولكنها مباشرة: حتديد املريخ، فرصة نشوء احلياة يف أي وقت على ورسم خارطة املريخ، مناخ وحتليل شخصية املرتبطة املعامل وتعيني للكوكب، جيولوجية باملاء، ومتهيد الطريق أمام بعثات االستكشاف البشرية. ومنذ حقبة بعثات أبولو للهبوط على القمر يف عقد الستينيات من القرن املاضي، فيها تربط اليت األوىل امل��رة هذا حيدد فإن

وكالة الفضاء مباشرة بني هدف برنامج

آيل وبعثات استكشاف بشرية.ومن أجل خلق الوسائل لتحقيق هذه األهداف، فإن ناسا تطور سلسلة من التقانات املتقدمة. لقد بينت لنا بعثتا سبرييت وأبورتيونييت أمهية احلركة على املريخ، كما أظهرت أيضا حدود الطاقة على الكلي االعتماد إن إمكانياهتما. عمل استمرار جيعل املريخ ف��وق الشمسية املركبات اجلوالة أمرا صعبا. فضوء الشمس على املريخ هو بنصف شدته على األرض. وما هو أسوأ أن الغبار املرخيي الدائم هناك يغطي

طاقتها م��ردود من ليحد الشمسية، األل��واح البعثات خمططي أن كما الوقت. م��رور مع مناسبة ريح هبات على االعتماد ميكنهم ال لتنظيف املركبة اجلوالة من الغبار عليها، كما آذار/م���ارس من ح��دث مع سبرييت يف شهر

عام 2005. لقد أجربت مصادر الطاقة الضئيلة للجوالتني على حالة سبات يف عز فصل الشتاء املرخيي. ويف حني أننا مل نشهد إخفاق أي من املعدات ال���ربد، ف��إن ه��ذا ق��د يكون م��رده إىل بسبب اختيار مت لقد ال��غ��ال��ب. يف احل��س��ن احل��ظ شحنة املعدات بشكل مبسط مراعاة ملوضوع

حفظ الطاقة.لو متكنت اجلوالتان من فإنه حتى وأخ��ريا، السري قدرا يفوق كثريا ما توقع هلما من بنامها، فهما مل تغطيا من الكوكب سوى نزرا ضئيال فقط وهنا نعلم أن كل واحد من علماء املريخ يرغب مبشاهدة أكرب قدر ممكن من سطحه.

ناسا ختطط فإن املواضيع، هذه تناول ومع لتجهيز البعثات املستقبلية مبنظومات تشتمل على أنواع جديدة من الدفع، والطاقة املضافة، واتصاالت أسرع وإلكرتونيات أفضل للتحليق،

وبرجميات مطورة. أما بالنسبة لبعثات إعادة معينة، أماكن مسح وبعثات مرخيية، عينات دخول تقانات لتشمل القائمة هذه فستزداد ونزول وهبوط جديدة متكن مركبات فضائية

أثقل وأكثر قدرة من اهلبوط بأمان. بأنظمة الفضائية البعثات مصممو يرغب

ذاتية، حركة بقابلية للجواالت تسمح وحتمي املركبة الفضائية بشكل أفضل

بعد رحلة دامت 7 أشهر قامت مركبة مارس ريكونيسانس أوربرت )MRO( بعملية كبح

هوائي نقلتها إىل مدار دائري )هبوطا من مدار إهليلجي( كي تنجز األهداف العلمية للبعثة.

استخدمت MRO موجات الرادار للبحث عن ماء وجليد حتت السطح، وحتدد هذه العملية

املواقع اليت جيب استكشافها يف البعثات املستقبلية.

ت���س���ت���ه���دف امل���ع���دات ال��ع��ل��م��ي��ة ع���ل���ى م��نت امل������داري������ة MROالقطبيتني املنطقتني اجلليديتني على املريخ، علماء هذا وسيساعد التعرف على الفلك يف واق���ع وج���ود امل���اء على

الكوكب األمحر.

Phoenix دامت رحلة فينيكسأش��ه��ر عرب م���دة 9 امل��ري��خ إىل موقع على وهبطت ال��ف��ض��اء، حم����دد م��س��ب��ق��ا ب��ع��د دخ��وهل��ا

الغالف اجلوي للكوكب.

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 128129

من أجل بقاء فرتات أطول على السطح. كما وأكثر أح��دث علمية مب��ع��دات يرغبون أهن��م قدرة. ويسعى خمططو الرحالت لتطوير أنواع متكن حبيث السطحية املعدات من جديدة من العمل لسنوات بعد انتهاء مهمتها األولية، خمربية كمحطات خت��دم أن ميكن وب��ذل��ك وإع��ادة مجع بعثة أم��ا دائمة. شبه سطحية من تقانات متكن فستتطلب مرخيية عينات من وعينات والرتبة األحجار ومج��ع اختيار الغالف الغازي ووضعها يف عربة انطالق، ثم العودة إىل يف كبسولة اإلعادة من أجل رحلة

األرض.

امل��ت��زاي��د يف التقاني ال��ت��ط��ور م��ن وب��ال��رغ��م املركبات املرخيية املستقبلية، إال أهنا ستبقى برامج كافة إن تعقيمها. إىل دائمة حباجة أحباث املريخ حتكمها اتفاقيات متت املوافقة عليها دوليا من أجل احلماية الكوكبية. تنص وتعقيم لتنظيف تقانة على االتفاقيات هذه أحد من ما إذ وعناصرها. اهلبوط مركبة يرغب بإرسال حشرات أو جراثيم أرضية إىل )إن تلويث األرض جبراثيم مرخيية أو املريخ

وجدت(. ،)MRO( تعد مركبة استطالع املريخ املداريةاليت أطلقت بتاريخ 12 آب/أغسطس، 2005،

أول عضو يف برنامج استكشاف املريخ. و بعد إىل املركبة هذه وصلت أشهر، 7 دام حتليق مدارها حول الكوكب األمحر بتاريخ 10 آذار/ MRO مارس، 2006. ويف خطوة تالية، تقومبتشغيل حمركها الصاروخي للدخول يف مدار إهليلجي بالغ حول املريخ. وعند أخفض نقطة هلا يف مدارها وتبلغ حنو 300 كم فوق السطح متس املركبة األجزاء العليا من الغالف الغازي األمد وطويلة معقدة مناورة وأثناء للكوكب. متتد فرتة 6 أشهر تدعى بعملية الكبح اهلوائي تفيد MRO من الكبح الضعيف الذي يطبقه الغالف اجلوي املرخيي جلعل مدارها دائريا للعمليات النهائي امل���دار يكون وب��ذا أك��ث��ر. عمليات م��ن حتقيقه ميكن ال���ذي العلمية الدفع م��ع��ززات وتشغيل اهل��وائ��ي االحتكاك

بارتفاع 450 كم.

بعد بدء عملها، حبثت MRO عن آثار ماء من مدارها باستخدام أكثر الكامريات تطورا محلت على منت أية مركبة فضائية كوكبية. وبتصوير سلة، ك��رة حبجم ص��غ��رية سطحية أج��س��ام بتصوير خاصة الدقة عالية كامريا تستطيع )HiRISE )إخ��ت��ص��ارا العلمية ال��ت��ج��ارب حتديد وفهرسة األحجار والصخور اليت ميكن أن تشكل أخطارا ملركبات اهلبوط املستقبلية. خاص تصويري طيفي قياس جهاز ويقوم )CRISM( بالرتكيز على أهداف أصغر وأدق املدارية الطيف مما استطاعته أجهزة قياس السابقة. وبقدرة ميز تصل إىل 18 مرتا ميكن هلذا اجلهاز أن يقوم بتحليل األشعة الضوئية احلمراء حتت األشعة من والقريبة املرئية

على السطح إىل مئات "األل��وان" وذلك تلك منها وباألخص املعادن، لتحديد

حفرت مركبة فينيكس الثابتة بذراعها اآللية يف تربة املريخ حبثا عن جليد قريب من

السطح، وأخرجته إىل متنها إلجراء التجارب عليه.

حللت فينيكس كيميائية الرتبة يف موقع هبوطها لتخترب العناصر واملكونات اليت قد

تكون خطرة على رواد املريخ مستقبال .

MSL سيغطي خمترب علوم املريخم��ن��اط��ق ع��م��ل أوس���ع مم��ا غطته وأب��ورت��ي��ون��ي��يت، سبرييت مركبتا ال��ن��ووي��ة، ق��درات��ه بفضل وذل���ك وس��ي��ك��ون ل��ه ق���درة ت��ص��وي��ر أدق ب��ق��در مخ��س م���رات مم��ا حظيت وأبورتيونييت، سبرييت مركبتا به أكرب ج��وال��ة مركبة م��ع لتتناسب

كثريا منهما.

ستشكل عملية نزول وهبوط املركبة MSL مناورة بالغة التنسيق عندما تنزل الرافعة املركبة اجلوالة حبرص. تبدأ الشحنة نزوهلا على ارتفاع 8 كم فوق السطح عند سرعة 2 ماك20 )ضعف سرعة الصوت(. ستستخدم املركبة MSL رادارا متطورا لقياس االرتفاع والسرعة

إلجياد موقع هبوط آمن. وبعد 3 دقائق فقط من بدء مرحلة نزوهلا، ستخفض الشحنة سرعتها إىل 2.2 ميال يف الساعة، لتمنح املركبة اجلوالة هبوطا آمنا.

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 130131

يسمح كما امل��اء. بوجود تشكلها يرجح اليت رادار خاص خترتق موجاته األعماق اخلفيفة )SHARAD حتت السطح )امسه املختصرمنطقة السائل يف أو املتجمد املاء باكتشاف يبلغ مسكها عدة مئات من األقدام يف اجلزء األع��ل��ى م��ن ال��رتب��ة. وت��راق��ب م��ع��دات أخ��رى أحوال الغيوم على الكوكب، وعواصف الغبار،

وتبدالت حرارة الغالف الغازي وخبار املاء.منظومة MRO بعثة ض��م��ت ف��ق��د ك��ذل��ك 32 وذب��ذب��ة Ka11 حبزمة رادي��وي��ة اختبار جيغاهريتز12 )تستخدم بعض أجهزة رادرات الراديو ذبذبة مماثلة(. سيكون هذا الشرطة أول نظام يستخدم يف تأسيس "انرتنت كواكبية" للمركبات بالنسبة األرض مع اتصال وجسر اجلوالة على سطح املريخ. ميكن إعادة توجيه األوامر من األرض إىل مركبة هبوط أو إعادة معطيات املركبة إىل األرض عرب هذه الوصلة. اهلبوط مركبات بإعطاء أشبه األمر سيكون واجل�����واالت امل��رخي��ي��ة ص��ل��ة ات��ص��ال ان��رتن��ت مدة استخدامها إمكانية مع املوجة، عريضة

5 دقائق، مرتان يف اليوم.من املقرر لبعثة MRO أن تستمر حتى شهر

وعلى .2010 عام من ديسمرب كانون األول/ بوقود املركبة زودت قد ناسا فإن حال، أية احلاجة عند متكنها لدرجة ك��اف داس���ر13 سنوات مخسة لفرتة اتصاالهتا بث تنجز أن اضافية. وبعد إلغاء بعثة مركبة اتصاالت املريخ املدارية )MTO( )كان من املخطط إرساهلا يف العام 2009(، فإن متديد مهمة MRO هو

أمر مرجح.إىل جديدة هبوط مركبة ناسا أرسلت كما املريخ لتبحث عن اجلليد حتت سطح الكوكب. وهبطت ،Phoenix فينيكس املركبة تدعى على سطح املريخ يف شهر أيار/مايو من عام 2008. إن هذه البعثة هي األوىل من سلسلة "Mars Scouts امل��ري��خ "كشافة ب��� تدعى وهي بعثات أصغر حجما وموجهة إىل مواقع يتمنى معلومات جلمع أو مسبقا حم���ددة فينيكس اسم دراستها. يشري الكواكب علماء )العنقاء( أس��ط��وري طائر إىل Phoenixذاته من جديد. ويبدو ينهض من النار باعثا االسم مناسبا هنا إذا علمنا أن خمططي هذه البعثة قد استخدموا كثريا من املعدات املتبقية م��ارس لبعثة أص��ال ق��د صممت كانت ال��يت

عام ألغيت ال��يت Mars Lander الن���در 2001. تشمل جمموعة املعدات هذه التجارب املطلوبة بعناية، وكذلك جتارب أخرى مطورة MPL من جتارب مركبة مارس بوالر الندر

اليت حتطمت عام 1999.MPL، فقد ك���ان األم���ر م��ع م��رك��ب��ة وك��م��ا هبوط موقع إىل التوجه فينيكس استهدفت العكس على ولكن مرتفع. عرض خط عند من MPL فإن فينيكس أرسلت إىل موقع يف النصف الشمايل من الكوكب، وليس اجلنوبي منه. وكما كان أمر بعثات سابقة، فقد خطط لفينيكس أن تعمل أيضا مدة 90 يوما مرخييا )اليوم املرخيي أطول بقدر 40 دقيقة من اليوم موقعا احلالية اخلطط تستهدف األرض��ي(. درج��ة 75º و 65º ال��ع��رض خطي ب��ني يقع مشاال، وقرب خط الطول 240º شرقا. وقد املدار من املنفذة القياس عمليات اكتشفت العامل بأشعة بوساطة جهاز مقياس الطيف غاما على منت مركبة مارس أوديسي أن الرتبة كميات حتوي املرخيية القطبية املنطقة يف

إىل احلسابات وتشري اهليدروجني. من كبرية أنه حتت عمق عدة إنشات من الرتبة اجلافة، فإنه رمبا يكون ما يقرب من 80% من حجم املختار املوقع يظهر مائي. جليد هو الرتبة الثلجية املنطقة ب��ق��در ق��وي��ة مائية بصمة

القطبية ذاهتا. ويف خطوة غري معتادة، فقد طلبت ناسا من إدارة يف التنافس األخ��رى العلمية املنظمات بعثة فينيكس، لتمنح العقد من ثم إىل خمترب يف أريزونا جامعة يف والكواكب القمر علوم الذي مسيث، بيرت أراد وق��د تكسن. مدينة هبوط موقع ينشئ أن البعثة، فريق ت��رأس على بتجارب والقيام املرخيي، املوقع حياكي

نسخة باحلجم الكامل من مركبة فينيكس. املركبة محولة "اشتملت مسيث: بيرت ويقول وتدعم التفاعلية. امل��ع��دات من الكثري على ستأخذ اليت اآللية ال��ذراع الكامريا منظومة أجهزة داخل وتضعها واجلليد الرتبة عينات

االختبار على منت مركبة اهلبوط. لكن أن خنترب اليت ميكن الوحيدة الطريقة

بانتظار التمويل، ستستكشف ARES، وهي طائرة "كشافة" انزالقية، اجلزء األخفض من الغالف الغازي للكوكب األمحر، وهي منطقة مل تدرس بعد، وستمنح العلماء نظرة من ارتفاع

ستبحث بعثة مقرتحة �� هي املخترب امليداني لعلم احلياة الفضائية )AFL( �� عن إشارات تدل منخفض إىل الكوكب..MSL على حياة سابقة، أو حالية، يف مواقع حيددها خمترب علوم املريخ

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 132133

فيها كامل املنظومة يف بيئة مثرية للغبار تشبه ما على املريخ هي يف موقع اختبارنا هذا".

عمليات تكشف أن البعثة خمططو يتوقع التعامل ميكن أم��ور عن والتجارب االختبار معها قبل إرسال املركبة فعال. ويشرح مسيث: "ميكن تعديل البيئة احمليطة باملركبة الفضائية كي خنلق ظروفا ليعاجلها الفريق العلمي فقد توجد حيث يتشكل خندقا اجملموعة جتد

صخرة كيف سنعاجل مشكلة كهذه؟".إن فينيكس هي مركبة ثابتة. لكن مسيث يشري إىل أن معداهتا ستساعد علماء آخرين بوضع املريخ. الفضاء إىل خطط أوىل رحالت رواد وعلى ذلك، فإن جهاز حتليل الناقلية والنشاط )اخ��ت��ص��ارا اجمل��ه��ري الكيميائي الكهربائي MECA( الذي سيبنيه خمترب الدفع النفاث اليت األخطار تقليل يف يساعد JPL، سوف تفرضها تربة املريخ على صحة رواد الفضاء.

وي��ق��ول مس��ي��ث: "ب��ش��ك��ل رئ��ي��س، ن��رغ��ب يف ال ألن��ه وذل��ك ساما، ليس الغبار أن التأكد توجد طريقة ملنعه من الدخول يف بيئة حية. خصائص حيلل س��وف MECA ج��ه��از إن

كيميائية الرتبة والغبار الذي حيمله اهلواء".لتمزجه أرض��ي��ا م��اء معها فينيكس نقلت كذلك ولتجري املريخ، تربة من عينات مع أجهزة ب��اس��ت��خ��دام للمياه حتليل عمليات مسيث ويتوقع متنها. على خاصة استشعار العلمية، فينيكس الختبارات "بالنسبة أن��ه: اليت احلالة خلق ب��إع��ادة تسمح أهن��ا سنرى ذاب فيها اجلليد حتت السطحي، وسيثبت ما للماء جاهزا تقدم مصدرا السهول كانت إذا حاجة أج��ل م��ن وذل��ك اجلليد"، ع��ن الناتج أنه مل ومع يتوقع مسيث. كما الفضاء، رواد آثار حياة عن تبحث حتديدا أن للبعثة يقرر سابقة أو حالية، إال أن نتائج دراساهتا جيب

أن تساعد يف تقليص االحتماالت."الكشافة" األوىل، يعود هدف ناسا بعد بعثة من استكشاف املريخ إىل مرحلة التجوال على سطح الكوكب ولكن مع فارق كبري عن اآللتني سطح على حاليا طريقهما تشقان اللتني

الكوكب األمحر. فقد ،)MSL( املريخ علوم خمترب بعثة أم��ا األول/ كانون إطالقها يف شهر كان خمططا

تاريخ وصوهلا يف ديسمرب عام 2009، ليكون القيود لكن أول/أكتوبر، 2010، شهر تشرين هذه إط��الق موعد أخ��رت ناسا موازنة على البعثة حتى عام 2011. وستكون هذه املركبة اجلوالة أكرب كثريا وأكثر طموحا من اجلوالتني احلاليتني على سطح املريخ. وإذا كنا نشبه كال من سبرييت وأبورتيونييت بعربة رياضة الغولف ال��ص��غ��رية، ف��إن ج��وال امل��ري��خ ال��ت��ايل سيكون فإهنا الواقع )يف Humvee مهفي مركبة

ستزن تقريبا قدر وزن عربة مهر حقيقية(.وأرسلتها صنعتها معدات املركبة ستحمل املتحدة، ال��والي��ات م��ن وك��ذل��ك دول، ع��دة جوالة مركبة من اهلبوط مركبة وستتكون عينات مجع على ق��ادرة عجالت ست ذات م��ن ال��رتب��ة وال��ص��خ��ور. وف��ور وض��ع العينات داخل املركبة، سيتم حتليلها حبثا عن مركبات حياة ساعدت رمب��ا بيئية وظ��روف عضوية ستساعد ح��ال��ي��ا. أو امل��اض��ي يف ميكروبية يف املركبة سارية على املرفوعة الكامريات حجرات داخل لوضعها العينات أهم اختيار ستخضع داخ��ال، وضعها ومبجرد االختبار. املعدات من عمل جمموعة إىل العينات هذه

مركبات أي��ة عن حبثا تركيبها ستحلل ال��يت عضوية أو حامضية أخرى.

ستقدم روسيا جهاز الكشف عن املاء، واسبانيا منظومة أجهزة االختبارات اخلاصة باألرصاد قياس أجهزة من واحدا كندا وتقدم اجلوية، آلة ستعمل أمل��ان��ي��ة(. مشاركة )م��ع الطيف كعدسة البؤري للضبط قابلة دقيقة تصوير اجليولوجيني اليدوية، وسيقصف شعاع ليزر حتى تصل مسافة من السطح على أه��داف 10 أمتار لقياس الرتكيب العنصري لألحجار على اإلشعاع كشف جهاز وسيعمل والرتبة. اإلعداد لليوم الذي يصل فيه البشر إىل املريخ. اإلشعاع طيف مراقبة فهي منه الغاية أم��ا وهذا املريخ، إىل سطح يصل الذي العريض بأحوال لإلحاطة للعلماء األمهية بالغ أم��ر

الكوكب قبل أن يقوم البشر بزيارته.MSL "أرجال" فهو قدر أما ما مينح املركبة املستمدة من نظري إشعاعي الطاقة كاف من النشاطradioisotope 14. إن هذا سيمكن

املركبة اجلوالة من العمل عند خطوط أو جنوبا 60º مش��اال إىل عرض تصل

قد جتد منظومة حفر عميق جليدا حتت سطح الكوكب األمحر �� رغم أن هذه البعثة مل تدرج بعد على جدول مهمات ناسا اخلاصة

باملريخ.

ستتمكن بعثة ExoMars األوربية من احلفر يف الصخور وحتريك عوائق كبرية من الطريق

لتخترب كيميائية وحياتية تربة املريخ.

سرتسل وكالة الفضاء األوربية بعثة خاصة بإعادة عينات من تربة الكوكب، وتعود هبا إىل املركبة املدارية بوساطة مركبة صعود خاصة.

سيحتاج رواد الفضاء إىل قاعدة لالتصال باألرض. رمبا سيكون لون داخلها أخضرا

وأزرقا، من باب إدخال لون جديد على بيئة املريخ احلمراء.

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 134135

حيث تكون طاقة الشمس ضعيفة. إن مصدرا املركبة أن أي��ض��ا ي��ع��ين ال��ط��اق��ة م��ن ن��ووي��ا الطاقة م��ن واف���ر م��ق��دار لديها الفضائية وأكثر تطورا أكثر معدات لتشغيل الكهربائية حاجة للطاقة من تلك األجهزة املوجودة على

سبرييت وأبورتيونييت. األكياس باستخدام MSL مركبة هتبط لن اهلوائية كما فعلت كل من سبرييت وأبورتيونييت. بدال من ذلك، ستحلق إىل مكان هبوط خمتار الغالف عرب الفضاء مكوك ينزلق كما متاما ثم، األرض. اهلبوط على م��درج اجل��وي حنو مع تقدمها التدرجيي حنو املوقع، تنشر املركبة القادمة مظلة وتشعل صواريخ عكسية كاحبة

لالقرتاب من السطح.ستسمح حمركات الصواريخ للمركبة أن حتوم املركبة اجلوالة فوق موقع اهلبوط، وأن تديل بوساطة كبل طويل مثلما تنزل الرافعة العالية يتم إجياد السطح. وعندما ثقيال إىل جسما احمللقة اهلبوط مركبة تقوم األنسب، املوقع السطح، وتطلقها، املركبة اجلوالة إىل بإنزال أن قبل اهل��ب��وط م��وق��ع ع��ن بعيدا ث��م حتلق تسقط وتتحطم بشكل مربمج يف مكان ال يؤثر

على املركبة اجلوالة.

اهلبوط أن طريقة تثبت اهلبوط هذه آلية إن بالنسبة آلية عملية باألكياس اهلوائية ليست الثقيلة اهلبوط ومركبات اجلوالة للمركبات األخرى. إهنا أيضا تسمح ملخططي الرحلة أن عليها للهبوط خطرة ستكون مواقع خيتاروا للمكان الدقيق االختيار بآلية حيظوا مل إذا اليت يسمح هبا نظام التحويم واإلنزال بأسلوب الرافعة. ويتوقع العلماء أن تكون صور مركبة استطالع املريخ MRO مهمة بالنسبة لعملية علوم ملخترب النهائي اهل��ب��وط موقع اختيار كما للبعثة األساسية املدة إن .MSL املريخ حددهتا ناسا لبعثة خمترب علوم املريخ هي سنة مرخيية واحدة ) 670 يوما مرخييا، أو 687 يوما أرضيا(. ومع احتمال تأخري اإلطالق حتى العام 2011، فسيكون متاحا لناسا املزيد من الوقت للتخطيط. ويف هذه احلالة فقد تعتمد ناسا سياسة التأمني ذاهتا اليت اعتمدهتا مع يف مركبتني بناء أي وأبورتيونييت سبرييت

الوقت ذاته وإرساهلما معا. كما يوجد لدى ناسا مهمات أخرى أبعد مدى حتت الدراسة مل تكتمل بعد لتقدميها رمسيا، وهي ليست كذلك على جدول أعمال الوكالة

أو أفق موازنتها املالية.

بعد بعثة خمترب علوم املريخ، تأتي بعثة "كشافة" قد املتقدمة الكشفية املهمة هذه إن ثانية. ميكن ط��ائ��رات أو كالبوالني مح��والت تأخذ املريخ إلجراء عمليات مسح إطالقها يف جو طريانية مطولة يف اجلزء األعلى من الغالف الغازي للمريخ. إن أقرب وقت ميكن فيه لناسا عام هو ثانية "كشافة" عملية فيه ترسل أن

.2011 هناك أيضا فكرتان مماثلتان مت النظر فيهما، مها مشروع بعثة مجع العينات من أجل دراسة عملية وه��ي ،)SCIM )اخ��ت��ص��ارا امل��ري��خ إس��ق��اط م��ن ارت��ف��اع ع��ال ع��رب اجل��زء األعلى بعثة وك��ذل��ك للكوكب، اجل���وي ال��غ��الف م��ن ،)ARES املسح اهلوائي السطحي )اختصارا كي منخفض ارتفاع على حتلق طائرة وهي تستكشف الغالف اجلوي يف املنطقة اجملاورة

بعثة ك��ل ال��ك��وك��ب. ه��ك��ذا، س��ت��درس لسطح املدارية، املهمات من ارتفاعا أخفض منطقة

ولكن فوق سطح الكوكب.البعثات جرأة وتعقيدا ثم سيكون هناك أكثر األرض إىل ستعود اليت الرحلة وهي وآلية، بعينات من املريخ. لقد مضت عقود حتى اآلن يف دراسة مغامرة كهذه. فمهمة جلب عينات مرخيية ستتطلب حشدا من تقانات متقدمة عمليات من ب��دءا التطوير، قيد يف ت��زل مل االلتقاء وااللتحام الذاتية إىل كفاءات اإلطالق خمططو يتصور وك��م��ا ال��دق��ي��ق. السطحي عينة حمفوظة دافع سيحمل صاروخ البعثة، مع تلتقي حيث امل���دار، إىل املريخ تربة من

مركبة تعيدها إىل األرض.ستحتاج السطح، على وجودها وأثناء جوالة أخذ العينات إىل جتهيزات بالغة

بعد التجوال فوق السطح إلجياد منطقة اختبارات، جيمع رواد الفضاء املعلومات عن

تربة املريخ.

تشتمل قاعدة مرخيية حمتملة على مأوى وحمطة وقود ومعدات أحباث ومركبة عودة إىل

األرض.

سيتطلب البحث عن احلياة على املريخ جمموعة من التجارب، وكذلك بشرا إلجرائها. وللبعثات املأهولة ميزة رئيسة على البعثات اآللية:

فاإلنسان مييز بشكل أفضل الدالئل اليت تشري إىل احلياة.

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 136137

ميكنها اصطناعي ذك��اء ومنظومات التطور بينها والتغيري املستهدفة، املواقع التمييز بني املرشحة العينات وإع���داد احل��اج��ة، حسب العينات الختيار مفصل أويل وإع��داد حتليل

من أجل رحلة العودة. وبإضافة اختبارات ومزايا جديدة إىل البعثات تقانة خاصة تطور أن ناسا تستطيع األوىل، والتقاء، وان��ط��الق، دقيقة، هبوط بعمليات والتحام يف مدار مرخيي. وسيكون أمرا دقيقا امل��ري��خ يف ت��رب��ة سطح ك��ذل��ك وض��ع عينات والتأكد العودة لرحلة بالنسبة الدخول عربة من بقاء العربة حمكمة اإلغالق أثناء دخوهلا أحد ال واستعادهتا. ال��غ��ازي األرض غ��الف يرغب بتكرار عملية هبوط مركبة جينسيس، اليت حتطمت فيها كبسولة مغلقة كانت حتمل الشمسية15 ال��ري��ح جسيمات م��ن عينات أيلول/سبتمرب، 8 يوم يوتا والية صحراء يف

.2004 وباإلضافة إىل التحدي الذي تطرحه عملية إعادة العينات، تنظر ناسا يف مركبات هبوط وج����واالت أخ����رى، م��ث��ل خم��ت��رب ع��ل��م احل��ي��اة البحث ملتابعة )AFL( امليداني الفضائية أن ميكنها أخرى هبوط ومركبة احلياة، عن وبينما دقيقة. حتمل منظومات حفر عميقة تقوم بعثات السطح هذه بعملها، رمبا توضع م��داري��ة ج��دي��دة وأخ����رى لتحويل م��رك��ب��ات الطريق لتمهيد مرخيي مدار يف االتصاالت

أمام أوىل البعثات البشرية.ESA فقد أعدت أما وكالة الفضاء األوربية يدعى الشمسي النظام الستكشاف برناجما بعثات ب��ني جيمع س��وف Aurora أورورا وحزام واملريخ القمر إىل بشرية وأخرى آلية الربنامج يطرح .Asteroids الكويكبات16 "البارجة"، تدعى كبرية البعثات: من منطني السهم". "بعثات باسم تدعى أصغر وأخ��رى وفيما يتوىل النوع األول منها عمليات ومهمات

طموحة )وبشكل تال موازنات مالية أكرب(، فإن األقل( ستساعد املوازنات )ذات منها الثانية الرئيسة. البعثات لدعم تقانات تطوير يف مجيع يف سيكون، أورورا برنامج كامل إن األحوال، أقل مدى ومشوال من برنامج ناسا، وذلك ألن وكالة الفضاء األوربية تعمل ضمن

موازنات وأولويات 16 دولة عضوة مشاركة. م��ارس مركبة إن انطلق. ق��د أورورا لكن إكسربيس، اليت تدور حول املريخ اآلن، هي أوىل بعثات ESA إىل الكوكب األمحر. والبقية يف قيد العمل، مبا فيها بعثة من صنف "السهم"، لتطوير تقانات جديدة يف عملية الدخول إىل أجواء املريخ. رمبا ستحتوي هذه على صدفة

هوائية قابلة لالنتفاخ أو درع حراري.هي Exo Mars إك��زوم��ارس بعثة ستكون )البارجة(. الكبري الصنف من البعثات أوىل املقرر يف تأخر عن موعده لكن إطالقها قد العام 2009. جتمع املهمة بني مركبة مدارية، ن����زول، وم��رك��ب��ة ج��وال��ة يف مركبة وم��رك��ب��ة فضائية واحدة قادرة على الطريان إىل املريخ إىل وصوهلا وبعد امل���دار. يف نفسها ووض��ع املركبة )ومعها النزول مركبة تنفصل امل��دار، امل��داري��ة وتتجه حنو امل��رك��ب��ة اجل��وال��ة( ع��ن ستسريها اليت اجلوالة، املركبة أما السطح. مركبيت مع األم��ر هو كما الشمسية الطاقة حجمهما بنفس فهي وأبورتيونييت، سبرييت تقريبا، وستسري مثلهما أيضا على 6 عجالت. عدة ذاهت��ا ستقود املركبة أن اخلطط تذكر أم��ي��ال على األق���ل ف��وق ال��س��ط��ح. أم��ا وجه ناسا مركبيت على األورب��ي��ة امل��رك��ب��ة ت��ف��وق فيكمن يف جتهيزاهتا ومعداهتا. إن لدى بعثة يرتكز كغ 40 من تقرب محولة ExoMarsآخر. كوكب على احلياة دراس��ة على عملها وأداة خفيفة، حفر منظومة معداهتا تضم مجع ومعاجلة عينات، وجمموعة من املعدات حياة عن تنبئ إش��ارات عن للبحث العلمية

سابقة أو حالية. يف غضون ذلك، تنقل املركبة مالئمة أكثر آخ��ر م��دار إىل نفسها امل��داري��ة املعلومات. لنقل كساتل تعمل أن من ميكنها للمركبة أويل، فإهنا ستنقل معلومات وبشكل اجلوالة ExoMars، ولكن مهمتها قد متدد

لتخدم بعثات مستقبلية. يلي بعثة ExoMars بعثة أوربية أخرى هبدف جلب عينات. تتألف هذه البعثة الطموحة من مصمم منها ك��ل فضائية، مركبات مخ��س من انتقال عربة البعثة: من حم��ددة ملرحلة مرخيية، مدارية مركبة املريخ، إىل األرض عربة إنزال، عربة إقالع، وعربة عودة ودخول امل��ري��خ م��رك��ب��يت إط���الق مي��ك��ن األرض. إىل املدارية والعودة األرضية بوقت يقرب من عام

2011، والبقية تتبع ذلك يف العام 2013. تنص خطة التحليق أنه مبجرد مجع عينات وزهن��ا سيكون جمموع ال��يت امل��ري��خ تربة م��ن الكلي حنو باوند17 واحد ووضعها يف مركبة مدار مرخيي إطالق هذه يف اإلق��الع، سيتم العودة األرضية. بعد عملية لتلتقي مع عربة إىل األرض��ي��ة ال��ع��ودة مركبة تعود االل��ت��ق��اء، عينات م��ع ب��ال��س��يت18 م��س��ار وف��ق األرض الغازي. بعد االستعادة، تعزل الرتبة والغالف العينات يف خمترب ملنع تلوثها والسماح للعلماء

بتحليلها بأمان.وحب��س��ب رؤي���ة أخ���رى ل��ن��اس��ا، فهي ختطط

حبلول القمر إىل فضاء رواد تعيد أن سلسلة خالل من وذل��ك ،2020 العام

سيشكل االستكشاف البشري للمريخ جمرد خطوة على طريق استكشافنا للنظام الشمسي. بعد زيارات متكررة إىل الكوكب األمحر، قد يغامر البشر بالذهاب إىل تايتان، قمر زحل، أو قمر

املشرتي يوروبا �� ومها قمران رمبا شهدا حياة سابقة ..أو حالية.

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 138139

االستكشاف تستأنف سوف اليت املهمات من يف أبوللو رواد تركه حيث من للقمر البشري هي واليت املهمة، هذه إن السبعينيات. أوائ��ل التخطيط قيد دراسة مفصلة ويف اآلن حتت خط مناطق جديد م��ن ستستهدف األويل، البحار19 مناطق أوال، القمرية: االس��ت��واء

األسهل، ثم األهداف األكرب حتديا. ستستهدف موجة أخرى من عمليات اهلبوط املناطق القطبية القمرية وستقود يف النهاية إىل بناء قواعد قمرية دائمة. وحتت "مظلة" مبادرة القواعد هل��ذه فسكون املريخ، إىل القمر من وأنظمة والتجهيزات امل��ن��ش��آت أن���واع بعض الطاقة اليت ستحتاجها أوىل القواعد املرخيية.

وباإلفادة من خطط االستكشاف املطورة من القمر إىل املريخ، فسيكون أهداف مبادرة من لالختبارات ق��اع��دة ال��ت��ايل العقد يف القمر والتدريب من أجل الرحالت التالية إىل املريخ، واليت خيطط هلا يف عقد الثالثينيات من القرن

برنامج م��ن امل��أه��ول اجل��زء )يتصور احل��ايل باستخدام مماثلة، حم��اول��ة األورب���ي أورورا

القمر كقاعدة انطالق حنو املريخ(.الرئيس وه��و ش��ت��اي��دل، كريغ رؤي��ة وحبسب التابعة االستكشاف أنظمة إدارة يف السابق املريخ إىل البشرية البعثات أوىل فإن لناسا، طاقم ع��رب��ة م��ن م��ط��ورة نسخة ستستخدم مب��ش��روع اخل��اص��ة )CEV( االس��ت��ك��ش��اف كونستليشن، وقد حتمل طاقما يتألف من ستة البشرية ال��زي��ارات إن شتايدل ويقول أف��راد. م��دار يف حتليق بعثات ت��ك��ون س��وف األوىل

مرخيي.األمح��ر الكوكب إىل ال��رح��الت أوىل ستكون مواقع الفضاء رواد مطولة. سيدرس رحالت باستخدام امل���دار م��ن مسبقا منتقاة هبوط كامريات وأجهزة استشعار متطورة. ورمبا ترى فضاء رواد الالحقة امل��داري��ة املريخ رح��الت إىل أسفل طاقة وح���دات أو شحنة يرسلون

السطح لبناء أوىل خميمات القواعد البشرية/اآللية.

البنائية ال��وح��دات أس��ل��وب املخططون يتبع بعثات تصميم يف استخدم ال��ذي املتسلسلة وإن��زال البقاء ف��رتات زي���ادة السابقة: القمر خميمات حجم تنامي مع تطورا أكثر معدات إىل الرحالت ب��دء قبل حتى ولكن القاعدة. إىل يضطرون قد الفضاء رواد ف��إن امل��ري��خ، للرحلة إلع��داده��م أخ���رى اخ��ت��ب��اري��ة بعثات

املعقدة. حمتملة ب��رح��الت ناسا خطط أوراق توحي مرخييا مؤهلة االستكشاف طواقم ملركبات إرسال طاقم أو األرض كويكب قريب من إىل لبناء أو تطوير منظار مستقبلي بعيد املدى يف

الفضاء.أوال، جيب على برامج املركبات اآللية أن متهد الطريق. وكما يقول شتايدل: "إن إدارة أنظمة البعثات إدارة مع بتنسيق تعمل االستكشاف

لتأمني األوىل اآللية البعثات لتحديد العلمية وإلظهار احملتملة اهلبوط ملواقع االستطالع البشرية للبعثات بالنسبة املتقدمة التقانات املستقبلية. إن عمل إدارة العلوم هو أمر أساسي أمام "رؤية استكشاف الفضاء لوضع بشر على

سطح املريخ".وهكذا، ستحاول ناسا وإيسا يف العقد القادم، منفردتني أو معا، جتربة إطالق برنامج مستدام من البعثات اآللية إىل املريخ. ويف الوقت ذاته، املرافقة الروبوتات وكذلك الفضاء رواد فإن هلم سيطورون مهاراهتم ويكتسبون اخلربة على القمر وهي خربة تقتضيها وحتتاجها الرحالت

املستقبلية إىل املريخ.لربامج احلقيقية االن��ط��الق��ة أن ن��رى ه��ك��ذا االستكشاف املتقدمة حنو الكوكب األمحر قد يف وحت��دي��دا فقط، قليلة سنوات منذ ب��دأت العام 2004، مع مركبيت سبرييت وأبورتيونييت

الفذتني.

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 140141

اآلونة يف الطائرات ظاهرة سقوط انتشار إن األخرية على مستوى العامل يرجع إىل األخطاء أثناء الطيار أخطاء أوهل��ا التالية: األساسية مرحليت اإلقالع واهلبوط، ثانيا أخطاء اإلداريني ي��ق��وم��ون بوضع ال��ذي��ن ال��ع��م��ال أو امل��ط��ار يف احلموالت يف الطائرة اليت قد تكون زائدة عن اليت املفاجئة األع��ط��اب ثالثا احمل���دد، ال���وزن أحد انفجار أو الوقود انسداد نتيجة حتدث أجزاء الطائرة بسبب االصطدام حباجز، ورابعا بني التجانس انعدم عن النامجة اخللل حالة

قياسات السرعة يف عدادات الطائرة.الكوارث ح��دوث يف اجلوية األح��وال تأثري إن اخلاصة األجهزة تقدم بعد حاليا، جدا قليلة بالتنبؤات اجلوية، إذ يتم تقديم رصد جوي لكل ويبلغ املتوقعة، اجلوية األح��وال يتضمن رحلة الطائرة، أجهزة أحد الطائرة من خالل لقائد اجلو عامل فإن لذلك دقيقة، 30 كل وجي��دد يشكل أقل األسباب، يف حني تزداد نسبة العامل %72 إىل لتصل اجلوية احل��وادث يف البشرى سواء يف القيادة أم يف الصيانة أم يف املراقبة، الرئيس العدو تشكل الرعدية العواصف لكن للحركة اجلوية، والسيما عندما حتدث بشكل مفاجئ مل يتنبأ به، مما يدفع الطيار إىل اهلبوط هذه ملخاطر ال��ت��ع��رض قبل م��ط��ار أق���رب يف الوقوع عدم ضمان الصعوبة ومن العواصف، بشكل ط��ريان ألي املالئمة غ��ري ال��ش��روط يف احلوادث أكثر أن اإلحصاءات بينت إذ كامل، اجلوية النامجة عن تأثري العوامل غري املالئمة هي االضطرابات اجلوية، وتعرف االضطرابات اجلوية بأهنا احلركة العشوائية لكتلة اهلواء يف اجلو، واليت قد تؤدي إىل حتطم الطائرة، وتعد الطيار قبل من املرئية غري اجلوية األوض��اع واليت اليتم اكتشافها من الوسائط األرضية من أخطر املؤثرات اجلوية على أمان الطائرات أثناء

الطريان.التتعلق خطورة تكاثف الغيوم بعدم الرؤية فقط

حوادث الطائراتد. كسرى خليل حرسان

الصواعق وتأثريات اجلوية باالضطرابات بل اليت قد خترق أو تصهر معدن اهليكل أو حتطم انسيابيته، إن أي تأثري يف هيكل الطائرة حيدث وبالتايل الطائرة، أجهزة بني كهربائيا متاسا قد ينشأ حريق، فقد بينت إحصاءات الطريان الطلعات حتى اإلصابة بضربة املدني أن عدد

صاعقة يف أوربا الغربية بلغ 9100 طلعة.حني يتشكل اجلليد على أسطح الرفع لألجنحة أو على شفرات املروحة أو على مداخل اهلواء أو على غطاء الكابني الزجاجي أو مداخل أجهزة الطائرة خواص فإن غريها أو الضغط قياس

وحتى واالس��ت��ق��راري��ة االيروديناميكية عمل إمكانية أن كما ت��س��وء، ال��ق��ي��ادة

إذا كان السفر على منت الطائرات أكثر أمانا مقارنة بوسائل النقل األخرى داخل س��واء الطائرات تتعرض إذ كارثية. أعظم باملقابل حوادثها فإن املطارات أم خارجها لكوارث خمتلفة تودي حبياة عدد كبري من الركاب، أو على أقل تقدير تتسبب احلوادث يف العديد من احلاالت اخلطرية، فضال عما ختلفه من أضرار بالغة باملباني واملنشآت اليت تسقط عليها، وعقب معاجلة املختصة اجلهة تتوىل حربية أم كانت مدنية لطائرة حادث كل األسباب املؤدية إىل وقوع احلادثة حسب اإلمكانات املتاحة لديها، مع وضع مع بالتنسيق املوقف ومتابعة املنكوبة الطائرة حطام عن للبحث خطة اجلهات اليت تبحث يف أسباب هذه الكوارث مهما كانت؛ أخطاء تصميمية واألجهزة االتصاالت نظام يف خلل وج��ود أم الطائرة لطاقم روتينية أم املالحية باإلضافة إىل سوء األحوال اجلوية، وما يتعلق من هذه األسباب

باإلرهاب...إخل.

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 142143

أجهزهتا تضعف باإلضافة إىل زيادة وزهنا.الطائرات على كبرية خطورة الطيور تشكل التحطم السرعة يزداد واحلوامات، فمع زيادة عند االصطدام بالطيور، فإذا كان وزن الطائر 1.8 كغ واصطدم بطائرة سرعتها 700 كم/سا فإنه خيلف إصابة مماثلة ملدفع عيار 30 مم. أما اخلطورة األكرب على الطائرة احلديثة فهي دخول الطيور يف حمركاهتا العنفية النفاثة، إذ تسجل سنويا يف الواليات املتحدة األمريكية أكثر من 500 حادثة تصادم الطائرات والطيور منها )1 ÷ 3( حوادث تؤدي إىل حتطم الطائرة كليا،

وأحيانا عشرات احملركات تبدل نتيجة لذلك.لطائرة النفثي األث��ر يف الطائرة وق��وع ي��ؤدي من تغري وع���زوم ق��وى تشكل إىل قبلها تطري حركتها، وتتناسب شدة هذه القوى والعزوم مع على توضعه وكيفية تأثريه وحلظة األثر شدة الطائرة، فيختل نظام طرياهنا، وتزداد اخلطورة إذا كان االرتفاع صغريا وعند اإلقالع واهلبوط، ملدة النفثي األث��ر يف طائرة دخلت إذا فمثال ثانية فإن امليالن يزداد حتى 90o درجة وخالل ثوان تفقد الطائرة 60 م من ارتفاعها. وكما هو

معروف فإن األثر النفثي غري مرئي، والدخول فيه يسوئ من آلية القيادة واالستقرار وبالتايل

يؤدي إىل خفض مستوى أمان الطريان.تصاعدت حوادث سقوط الطائرات يف األعوام األخرية بصورة مثرية للقلق، رغم أن خرباء النقل أمنا. السفر وس��ائ��ل أكثر يعدوهنا الي��زال��ون عدد أك��رب 2002م. و 1996م. عاما وسجل منهما، كل تسع يف بواقع الطريان من حوادث أي تسجيل دون مي��ر أن 1999م. ع��ام وك��اد منها لوال حادث سقوط الطائرة املصرية قبالة سواحل نيويورك يف تشرين األول، وبينما كانت األوروب��ي��ة هي اي��روب��اص الطائرات من ط��راز األقل عرضة للحوادث خالل هذه الفرتة كانت الروسية وتوبوليف األمريكية بوينغ الطائرتان األكثر تعرضا هلا. وفيما يلي استعراض ألشهر حوادث الطريان اليت وقعت خالل عام 1996م

وراح ضحيتها املئات.الثامن من كانون الثاني: مقتل ثالمثئة ومخسني شخصا على األقل يف سقوط طائرة شحن من طراز أنتونوف 32 على سوق مزدحم يف وسط )زائري الدميقراطية الكونغو كينشاسا عاصمة

سابقا(.السادس من شباط: مقتل مئة وتسعة ومثانني لشركة تابعة بوينغ طائرة سقوط يف شخصا مجهورية سواحل قبالة الدومينيكان ط��ريان

الدومينيكان، ومل ينج أحد يف احلادث.التاسع والعشرون من شباط: مقتل مئة وثالثة وعشرين شخصا يف اصطدام طائرة بوينغ تابعة لشركة الطريان يف بريو جببل أثناء هبوطها يف إىل كيلومرت أل��ف بعد على الواقعة أريكويبا

اجلنوب من العاصمة ليما، ومل ينج أحد.وعشرة مئة مقتل أي���ار: م��ن عشر احل���ادي أشخاص يف سقوط طائرة من طراز دي سي 9 تابعة لشركة فالوجت بالقرب من مطار ميامي

بالواليات املتحدة، ومل ينج أحد.وثالثني مئتني مقتل مت��وز: من عشر السابع تي لشركة تابعة ط��ائ��رة انفجار يف شخصا دبليو أيه األمريكية فوق احمليط األطلسي عقب إقالعها من مطار كينيدي بنيويورك يف طريقها

إىل باريس، ومل ينج أحد. وواح��د مئة مقتل آب: من والعشرون التاسع طراز من طائرة سقوط يف شخصا وأرب��ع��ني

تعدين شركة تستأجرها كانت 154 توبوليف روسية يف طريقها إىل جزيرة سبيتزبرجن، ومل

ينج أحد.وواح��د مئة مقتل الثاني: تشرين من السابع بوينغ ومخ��س��ني ش��خ��ص��ا يف حت��ط��م ط��ائ��رة هاركوت ب��ورت من طريقها يف كانت نيجريية

إىل الجوس، ومل ينج أحد.ثالمثئة مقتل الثاني: تشرين من الثاني عشر طائرة اص��ط��دام يف شخصا وأرب��ع��ني وتسعة ج��ام��ب��و م���ن ال��س��ع��ودي��ة وط���ائ���رة ش��ح��ن من حادث أسوأ وهو اهلند، أج��واء كازاخستان يف

اصطدام يف اجلو.الثالث والعشرون من تشرين الثاني: مقتل مئة طائرة سقوط يف شخصا وعشرين ومخسة ساحل قبالة املياه يف خمتطفة إثيوبية بوينغ

جزر القمر، وجناة مخسني من الركاب.ويف العاشر من حزيران عام 2008م. اشتعلت اجل��وي��ة للخطوط ت��اب��ع��ة ط��ائ��رة يف ال��ن��ريان اخلرطوم مطار يف هبوطها بعد السودانية

األردن��ي��ة العاصمة م��ن ق��ادم��ة ال���دويل من شخصا 217 متنها وعلى ع��م��ان،

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 144145

ركاب وطاقم، وقتل يف هذا احلادث ما ال يقل عن 100.

م. 2009 عام الطائرات يف ح��وادث أب��رز أما فكانت مايلي:

سقوط الثاني: ك��ان��ون م��ن عشر اخل��ام��س •الطريان«يو لشركة التابعة األمريكية الطائرة بسبب بنيويورك هدسون هنر أيرويز« يف اس من بسرب اصطدامها إث��ر حمركيها توقف الطيور، وجناة مجيع ركاهبا البالغ عددهم 150 أشخاص من مخسة املؤلف وطاقمها مسافرا

بفضل مهارة قائد الرحلة.

• ال��ث��ال��ث ع��ش��ر م��ن ش��ب��اط: حت��ط��م ط��ائ��رة

لشركة ع��ائ��دة 8 داش بومباردير ط��راز م��ن إىل نيوجريسي من متوجهة كانت كونتيننتال شخصا 48 حاملة ن��ي��وي��ورك ب��والي��ة بوفالو وتعدادهم أربعة، وقد أودى هذا ركابا وطاقما احلادث حبياهتم مجيعا وكذلك حبياة شخص

كان على األرض.

• السادس والعشرون من شباط: حتطم طائرة يف هبوطها أثناء راكبا 135 تقل تركية ركاب إىل وأدى أمسرتدام، اهلولندية العاصمة مطار جبروح آخرين 25 وإصابة ركاب تسعة مقتل

خطرية.

فرنسية طائرة سقوط حزيران: من األول •أيرفرانس يف تابعة لشركة إيه 330 من طراز احمليط األطلسي، وهي يف طريقها من ريودي مقتل احل��ادث عن وأسفر باريس، إىل جانريو

مجيع الركاب وعددهم 228.

• الثالثون من حزيران: حتطم طائرة للخطوط مطار إىل وصوهلا قبل 310 أيرباص اليمنية القمر ج��زر يف ال��دويل إبراهيم سعيد األم��ري ركاهبا من ينج ومل صنعاء، مطار من قادمة

البالغ عددهم 153 سوى طفلة واحدة.

م��ن مت���وز: س��ق��وط طائرة اخل��ام��س عشر •روسية من طراز توبوليف 154 على مقربة من قرية إيرانية بعد إقالعها بزمن وجيز، وقد لقي

مجيع الركاب حتوفهم وتعدادهم 168.

ال��ع��امل لعام ال��ط��ريان يف أم��ا حصيلة ح���وادث 2010م فبلغت 828 قتيال، كان احلادث األخطر لشركة التابعة 737 البوينغ طائرة حتطم هو مدينة يف هبوطها أثناء إكسربيس أي��ر إنديا بنغالور جنوبي اهلند، ما أدى إىل مصرع مجيع الركاب ويبلغ عددهم 158. ومن حوادث العام لشركة التابعة أيروباص طائرة املذكور حتطم بالقرب 320 إيه طرازها الباكستانية أيربلو من إسالم أباد قادمة من كراتشي ومقتل مجيع شخصا، 152 وع��داده��م الطاقم مع ال��رك��اب إيه أي��روب��اص ال��ط��ائ��رة سقوط كذلك ومنها 330 التابعة للخطوط اجلوية الليبية قادمة من جنوبي إفريقيا نتيجة فشلها يف اهلبوط مبطار 104 متنها وع��ل��ى ال���دويل، ال��غ��رب طرابلس أشخاص قضوا باستثناء طفل واحد، وسقوط إيرالينز من طراز لشركة تابعة أثيوبية طائرة السواحل قبالة املتوسط البحر بوينغ 737 يف التسعني، ويف ركاهبا مقتل أسفر عن اللبنانية العاشر من نيسان نعت مجهورية بولندة حبزن

وقوادها ساستها كبار من 96 مصرع عميق البارزين ويف مقدمتهم الرئيس ليخ كاتشينسكي وزوجته، وهم متوجهون إىل روسيا إلحياء ذكرى ارتكبها اليت ستالني جرائم ضحايا شهدائهم 154 توبوليف طائرهتم نتيجة حتطم حبقهم، بعد الروسية مسولينسك مدينة أطراف على إقالعها مبدة قصرية، وكان هذا احلادث مبثابة نكبة على الشعب البولندي ألول مرة يف تاريخ

طريانه املدني.هي اجل��وي��ة احل���وادث يف البحث م��ن الغاية اإلج���راءات واخت���اذ احلقيقي السبب حتديد املشاهبة. احل��وادث وقوع دون للحؤول الفعالة جوية، حادثة كل أن حتجم عام جيب وبشكل بغض النظر عن الظروف املرتبطة هبا، حبالتها

وصعوبتها.

احلوادث يف للبحث األساسية املراحل تقسم اجلوية إىل ثالث:

املرحلة األوىل:تبدأ بإعالم اليت هي جمموعة من اإلج��راءات اللجنة وص��ول وحتى احل��ادث، بوقوع القيادة إلنقاذ احل���ادث م��ك��ان إىل بالبحث اخل��اص��ة الالزمة، الطبية اخل��دم��ات وتقديم الطاقم، وإطفاء احلريق، واحملافظة على مجيع الدالئل وأمهها الصندوق األسود؛ لكونه املكمن احلقيقي ملعلومات الرحلة اليت توفر اجلهد األكرب للجنة وتنظيم احل��ادث��ة، سبب معرفة يف املختصة الوثائق احل��ادث. حتفظ ملكان احلماية عملية املرتبطة هبذا الطريان ويتم إجياد الشهود الذين شاهدوا احلادثة أو الذين عاشوا وقائعها، وبعد ذلك تنظم املعلومات كافة كمعطيات أولية عن األوىل املرحلة انتهاء بعد احل��ادث��ة. ظ��روف تتشكل اجلوية احلادثة وتعيني جلنة حبث يف

الطريان ومهندسني بأمان من خمتصني وعناصر طبية خدمة وعناصر جويني

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 146147

ال��ط��ريان ب��أم��ور املختصة العلمية ال��ب��ح��وث يرتاوح اليت اجلوية احل��وادث وقوع وخصائص

عدد أشخاصها عادة من )8 ÷ 10(.

املرحلة الثانية:دراسة املعلومات األولية اليت حصل عليها من الصندوق األسود عن حيثيات احلادثة اجلوية من قبل اللجنة اخلاصة، والسماع من الشهود حسب جن��وا الذين وال��رك��اب الطاقم عناصر ورسم الواقعة، مكان ثم فحص ومن اإلمكان، وحتديدها، املتحطمة األج��زاء لتوزيع خمطط وبعد تنفيذ ذلك تعطي اللجنة مقرتحاهتا حول أسباب احلادث. وإذا مل تستطع اللجنة حتديد

املخرب يف طريانية بتجارب تقوم فإهنا السبب وحبوث أخرى مشاهبة للحادث قد تعطي بعض الدالئل األولية، وجترى هذه االختبارات بدقة عالية وحتليل كامل ألنه يعول عليها يف تفسري

سبب احلادث اجلوي.

املرحلة الثالثة:وإع���داد البحث نتائج صياغة مرحلة وه��ي املقرتحات الالزمة لتنفيذ اإلجراءات اليت متنع

من تكرار مثل هذه احلادثة هبذه األسباب.ح��وادث مشاهد ف��أن الطبية الناحية وم��ن الطائرات يف وسائل اإلعالم ختلق لدى بعض »فوبيا ج��وا االنتقال برهاب اإلصابة الناس

املراجع العلمية

.1984 William. W، Bath M. Fundamentals Gas Turbine New York

.1981 F. L. Singer، A. Pytel Strength of Materials New York Wonchkovesky Vibration of Temperature Turbine Elements Poland.1974 Kasra Harsan Vibration of Blades Axial Compressor for Jet Turbine.1993 Engine Poland Kasra Harsan: Shear Strength of Pin – sleeve Joint glued with Applied Science Publishers«Rzeszow« 638 and Loctite 5 Epiddian.1995 university Technology Poland

Kasra Harsan: Determination of Stress Concentration Factor in Pin – Sleeve glue Joint at Torsion »Applied Science Publishers« Rzeszow.1994 university Technology Poland

صندوق أسود )طريان( من موقع ويكيبيديا املوسوعة احلرة.موقع منتديات عرب اونالين األقسام العامة للطائرات املدنية واحلربية.

املرضى رغبة الداء هذا ويتضمن الطائرات«، كالوقت احل���ادث، تفصيالت أدق معرفة يف الذي استغرقته الطائرة يف السقوط، أو سبب أكثر ال��ص��ورة وذل��ك جلعل ال��ط��ائ��رة، سقوط املصابني أن العلماء أك��د عقوهلم. يف واقعية هبذا املرض يضعون هذه احلوادث يف أذهاهنم، ويتخذون منها قاعدة عند السفر جوا، وقد ذكر علماء الرابطة األمريكية لعلم النفس إن تزايد الطائرات سقوط اإلعالمي حبوادث االهتمام الطائرات هو ما قد يضاعف من نسبة فوبيا السفر. جتاه الناس عند ويتطور ينمو ال��ذي يف تتمثل جسدية أعراضا للمرض أن ويذكر عند واالرت��ع��اش اخل��وف من متسلسلة نوبات كان وإن ال��ط��ائ��رة، حتى أي ص��وت يف مس��اع طبيعيا كصوت احملركات أو العبور فوق املطبات

اهلوائية.ويف اخلتام إن حوادث الطائرات يف كل األحوال تقشعر هلا األبدان حلظة مساعنا هبا، وحوادثها بل فقط، امل��ذك��ورة األس��ب��اب على تقتصر ال

هناك أسباب أخرى كثرية منها االهتزازات اليت حالة فتنشأ احملركات أج��زاء بعض يف تتولد كامل، بشكل الطائرة حتطم إىل ت��ؤدي طنني ومل جتد نفعا حماوالت خرباء الطريان للحد من تأتي فجأة بدون الطائرات؛ فاحلوادث كوارث مما أبسط تكون ق��د وأسباهبا س��اب��ق، إن���ذار

يتوقعه هؤالء اخلرباء.

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 148149

اسس هذا اجملال علي افرتاض أن ملكة الذكاء من اآلل���ه متكن ب��درج��ة ب��دق��ة وصفها ميكن يثري جدل فلسفي حول طبيعة حماكاهتا. هذا وهى العلميه، املناهج وح��دود البشري العقل قضايا مت تناوهلا أسطوريا، خياليا وفلسفيا منذ القدم. كما يدور جدل عن ماهية الذكاء وأنواع حماكاهتا وكيفية اإلنسان ميتلكها اليت الذكاء من اآللة. كان وما زال الذكاء االصطناعي سببا حلالة من التفاؤل الشديد، ولقد عانى نكسات فادحة واليوم، أصبح جزءا أساسيا من صناعة أصعب م��ن ثقيل ع��بء حامال التكنولوجيا،

املشاكل يف علوم الكمبيوتر. ان حبوث الذكاء االصطناعي من األحباث عاليه النقاد بعض أن لدرجة والتقنيه، التخصص ينتقدون »تفكك« هذا اجملال. تتمحور اجملاالت مشاكل ح��ول االصطناعي ل��ل��ذك��اء الفرعية معينة، وتطبيق ادوات خاصة وحول اختالفات الرئيسية االراء.امل��ش��اك��ل يف ق��دمي��ة نظريه للذكاء االصطناعي تتضمن قدرات مثل التفكري املنطقى واملعرفة والتخطيط والتعلم والتواصل واالدراك والقدرة علي حتريك وتغيري األشياء. العام )أو »الذكاء االصطناعي القوى«(، الذكاء

ما زال هدفا بعيد املدى لبعض األحباث.

تاريخ حبوث الذكاء االصطناعييف منتصف القرن العشرين، بدأ عدد قليل من العلماء استكشاف هنج جديد لبناء آالت ذكية، بناء على االكتشافات احلديثة يف علم األعصاب، ونظرية رياضية جديدة للمعلومات، وتطور علم التحكم اآليل، وقبل كل ذلك، عن طريق اخرتاع احلاسوب الرقمي، مت اخرتاع آله ميكنها حماكاة

عملية التفكري احلسابى اإلنسانية. اس����س اجمل�����ال احل���دي���ث ل��ب��ح��وث ال���ذك���اء االصطناعي يف مؤمتر يف حرم كليه دارمتوث احلضور ه��ؤالء أصبح .1956 عام يف صيف عقود، لعدة االصطناعي الذكاء حبوث ق��ادة

الذكاء االصطناعيوسيم قدورة

حتاكي جتعلها احلاسوبية الربامج هبا تتسم معينة وخاصيات سلوك هو االصطناعي الذكاء القدرات الذهنية البشرية وأمناط عملها. من أهم هذه اخلاصيات القدرة على التعلم واالستنتاج ورد الفعل على أوضاع مل تربمج يف اآللة. إال أن هذا املصطلح إشكايل نظرا لعدم توفر تعريف الذكاء الكتب من الكثري تعرف احلاسوب.كما علم من فرع االصطناعي الذكاء للذكاء. حمدد االصطناعي على انه » دراسة وتصميم العمالء األذكياء« والعميل الذكي هو نظام يستوعب بيئته ويتخذ املواقف اليت تزيد من فرصته يف النجاح يف حتقيق مهمته أو مهمة فريقه. جون ماكارثي،

الذي صاغ هذا املصطلح يف عام 1956، عرفه بأنه »علم وهندسه صنع آالت ذكيه«.

ألني وخاصة جون مكارثي ومارفن مينسكاي، اس��س خمتربات ال��ذي وه��رب��رت سيمون نويل ماساتشوستس معهد يف االصطناعي للذكاء ميلون كارنيجي وجامعة )MIT(للتكنولوجياكتبوا وتالميذهم وستانفورد.هم )CMU(احلاسب ك��ان ال��ن��اس. معظم أدهشت برامج النظريات ويثبت اجلرب يف مسائل حيل اآليل املنطقيه ويتحدث اإلجنليزيه. حبلول منتصف بسخاء البحوث متول تلك أصبحت الستينات الباحثون الدفاع األمريكيه. و هؤالء من وزاره

قاموا بالتوقعات اآلتية:ستكون »اآلالت سيمون : أ. ه���. ،1965 ع��ام القيام علي عاما، عشرين غضون يف ق��ادرة،

بأي عمل ميكن أن يقوم به اإلنسان«.غضون »يف مينسكاي : مارفني ،1967 ع��ام ’ خلق مشكلة ح��ل يتم س��وف واح���د... جيل

الذكاء االصطناعي ’ بشكل كبري«.ولكنهم فشلوا يف ادراك صعوبة بعض املشاكل على وردا ،1974 ع���ام يف واج��ه��ت��ه��م. ال���يت انتقادات السري جيمس Lighthill االجنليزى لتمويل ال��ك��ون��غ��رس م��ن املستمر وال��ض��غ��ط احلكومتني قطعت إن��ت��اج��ي��ة، أك��ث��ر م��ش��اري��ع االحباث لكل متويلهما والربيطانية األمريكية الذكاء جم��ال يف موجهة الغري االستكشافية انتكاسة تشهدها أول تلك كانت االصطناعي،

أحباث الذكاء االصطناعي. الذكاء أحب��اث شهدت الثمانينات، أوائ��ل يف النجاح من خالل جديدة االصطناعي صحوة برامج أحد هي و اخلبرية«، »للنظم التجاري ال���ذك���اء االص��ط��ن��اع��ي ال���يت حت��اك��ى امل��ع��رف��ة اخلرباء من أكثر أو لواحد التحليلية واملهارات أرب��اح وصلت 1985 ع��ام حبلول البشريني. أحباث الذكاء االصطناعي يف السوق إىل أكثر من مليار دوالر، وبدأت احلكومات التمويل من

من ب��دءا قليلة، س��ن��وات وبعد ج��دي��د. Lisp Machine ال��� آل��ة س��وق اهنيار

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 150151

الربجمة( يف عام 1987، شهدت لغات )احدى أحباث الذكاء االصطناعي انتكاسة أخرى ولكن

أطول. يف التسعينات وأوائل القرن الواحد والعشرين، وإن أك��رب، جناحات االصطناعي الذكاء حقق الكواليس. يستخدم كان ذلك إىل حد ما وراء واستخراج اللوجستية، االصطناعي يف الذكاء من وال��ع��دي��د ال��ط��يب والتشخيص ال��ب��ي��ان��ات، األخ����رى يف مج��ي��ع أحن���اء صناعة اجمل����االت تكنولوجيا. يرجع ذلك النجاح إىل عدة عوامل )انظر اليوم للحواسيب الكبرية القوة هي : مشاكل على حل الرتكيز وزي��ادة م��ور(، قانون فرعية حمددة، وخلق عالقات جديدة بني جمال الذكاء االصطناعي وغريها من جماالت العمل يف مشاكل مماثلة، وفوق كل ذلك بدأ الباحثون علمية ومعايري قوية رياضية مبناهج االلتزام

صارمة.

فلسفة الذكاء االصطناعي

لعلم واهلاما االصطناعي حتديا الذكاء يشكل الفلسفة؛ لزعمه القدرة على إعادة خلق قدرات ذكاء مل��دى ح��دود هناك هل البشرى. العقل الذكاء بني جوهري ف��رق هناك هل االالت؟ أن ميكن وهل االصطناعي؟ والذكاء البشري أهم من قليل ع��دد ووع��ى؟ عقل لاللة يكون

اإلجابات على هذه األسئلة ترد أدناه.

االت احلساب والذكاء »قانون تورينج«اإلنسان، يضاهى بذكاء يعمل اجلهاز كان إذا نظرية تفيد اإلنسان. ذك��اء مياثل فذكائه اذا أنه، يف هناية املطاف، ال يسعنا إال آالن تورنج أن حنكم على ذكاء آاللة بناءأعلى أدائها. هذه

النظرية تشكل أساسا الختبار تورينج.

أطروحة دارمتوثأو التعلم عملية من جانب كل وص��ف »ميكن متكن شديدة بدقة مظاهرالذكاء من غريها هذا طبع .« حتاكيه آلة تصميم من اإلنسان

دارمتوث ملؤمتر املقدمة األطروحة التأكيد يف الباحثني معظم موقف وهو ميثل ،1956 عام

قي جمال الذكاء االصطناعي.

فرضية نظامنويل وسيمون للرموز املادية

الضرورية الوسائل لديه املادية الرموز »نظام والكافية لألفعال الذكية بوجه عام«. مفاد هذه املقدرة يكمن قي الذكاء ان جوهر اجلملة هو يعتقد ذلك، على عكس الرموز. معاجلة على تتشكل البشرية اخل���ربات أن دري��ف��وس أوب��ري بشكل غريزى ال واعى وال تعتمد على التالعب بالرموز بشكل واعى؛ فهى تتطلب أن يكون لدى اإلنسان »شعور« باملوقف حتى وان مل تكن لديه

املعرفة الكافية بالرموز.

نظرية عدم االكتمال اخلاصة جبودلال ميكن لنظام منطقي )مثل برنامج حاسوبي( روجر يعتقد الصحيحة. اجلمل مجيع إثبات نظرية جودل وضعت أن واخرون غريه بينروز حدودا ملا ميكن أن تفعله االالت مبا أهنا وضعت مل ولكنها حسابيا، استنتاجه ميكن ملا ح��دا

تضع حدودا ملا ميكن أن يفعله اإلنسان.

فرضية سريلحول الذكاء االصطناعي القوي

مياثل عقال الكمبيوتر يكون جلهاز أن »ميكن مالئم بشكل برجمته متت ان اإلن��س��ان عقل باملدخالت واملخرجات الصحيحة«. يرد سريل بالغرفة املعروفة حبجته التأكيد ه��ذا على داخ��ل ننظر أن منا تطلب وال���يت الصينية، الكمبيوتر، لنحاول أن نعرف أين قد يكون هذا

»العقل«.

فرضية املخ االصطناعي Hans( مورفيك هانز امل��خ. حم��اك��اة ميكن

)Ray Kurzweil( راي كرزويل،)Moravecوغريهم قالوا بأنه من املمكن من الناحية التقنية والربجميات، املعدات يف مباشرة الدماغ نسخ

وبأن هذا سيتم بشكل مطابق لألصل متاما.

أحباث الذكاء االصطناعيأحباث أصبحت والعشرين، الواحد القرن يف من عالية درج���ة على االص��ط��ن��اع��ي ال��ذك��اء جماالت إىل وانقسمت والتقنية، التخصص أهن��ا ل��درج��ة عميق بشكل مستقلة ف��رع��ي��ة أقسام منت البعض. ببعضها قليلة أصبحت اجملال حول مؤسسات معينة، وعمل الباحثني، وعلى حل مشكالت حمددة، وخالفات يف الرأي نشأت منذ زمن طويل حول الطريقة اليت ينبغي أن يعمل وفقا هلا الذكاء االصطناعي، وتطبيق

أدوات خمتلفة على نطاق واسع.

مشاكل الذكاء االصطناعيإىل الذكاء خلق( )أو حماكاة مشكلة انقسمت عدد من املشاكل الفرعية احملددة. وتتكون هذه أن الباحثون يود معينة ق��درات أو من مسات املذكورة املالمح تلقت ذك��ي. نظام جيسدها

أدناه أكرب قدر من االهتمام. االستنتاج ،و التفكري املنطقى، واملقدرة على حل

املشكالتوض����ع ال��ب��اح��ث��ون األوائ������ل يف ع��ل��م ال��ذك��اء التفكري اليت حتاكى االصطناعي اخلوارزميات عند البشر به يقوم ال��ذي املتسلسل املنطقى االستنتاجات أو الطاوله ولعب األل��غ��از، حل أدت والتسعينيات، الثمانينيات وفى املنطقية. أحباث الذكاء االصطناعي إىل التوصل لوسائل ناجحة للغاية للتعامل مع املعلومات الغري مؤكدة أو الغري كاملة، مستخدمة يف ذلك مفاهيم من

االحتمالية واالقتصاد. تتطلب ال��ص��ع��ب��ة، للمشاكل بالنسبة معظم هذه اخلوارزميات موارد حسابية

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 152153

ي���ؤدى إىل »ان��ف��ج��اران��دم��اج��ي ه��ائ��ل��ة—مم��ا الالزم الوقت أو الذاكرة مقدار يصبح » :أى للحواسيب فلكي عندما تتجاوز املشكلة حجما معينا. البحث عن خوارزميات أكثر قدرة على حل املشكالت هو أولوية قصوى ألحباث الذكاء

االصطناعي. أحكام باستخدام مشاكلهم معظم البشر حيل طريق ع��ن واع��ي��ة، ول��ي��س��ت بديهية س��ري��ع��ة الباحثون متكن ال���ذي ال��ت��درجي��ى االستنتاج األوائل يف علم الذكاء االصطناعي من حماكاته بعض االصطناعي الذكاء أحباث اليا. حققت الفرعى« »الرمزي النوع هذا تقليد التقدم يف املتضمنة املناهج املشاكل : حل م��ه��ارات من يف ذلك تأكد أمهية املهارات احلسية احلركية جم��ال يف ال��ب��ح��ث األرق����ى؛وحي����اول للتفكري مخ داخ��ل اهلياكل حماكاة العصبية الشبكات إىل ظهور هذه ت��ؤدى ال��يت واحل��ي��وان اإلنسان

املهارة.

متثيل املعرفةحمور ه��ي املعرفة هندسة و املعرفة متثيل املشاكل من كثري االصطناعي. الذكاء أحب��اث اليت يتوقع أن حتلها آالالت سوف تتطلب معرفة أن اليت حتتاج األم��ور بني من بالعامل. واسعة ميثلها الذكاء االصطناعي : األشياء واخلواص واجملموعات التصنيفية والعالقات بني األشياء؛ و املواقف واألحداث، والدول، والزمن؛ األسباب والنتائج؛ معرفة املعرفة )ما نعرفه عما يعرفه الناس( وغريها من اجملاالت الكثرية النى مل تلق القدر الكافى من البحث. يسمى التمثيل الكامل )كلمة )وجودية( أنطولوجية موجود« هو »ملا مقرتضة من الفلسفة القدمية(، واألكثر مشوال

منها تسمى أنطولوجيات عليا.من بني أصعب املشاكل يف متثيل املعرفة هي :

التفكري االفرتاضي ومشكلة التأهيل»اف��رتاض��ات«. ال��ن��اس يعرفه مم��ا الكثري يعد

على سبيل املثال، عند ذكر الطيور يف حمادثة، حيوان يف اإلنسان ص��ورة مخ يرسم ما ع��ادة ال بالطبع وي��ط��ري. يغين، ال��ي��د، قبضة حجم الطيور. كل على املواصفات ه��ذه كل تنطبق عرف جون مكارثي هذه املشكلة يف عام 1969 يهتم منطقية قاعدة لكل املؤهالت : مبشكلة العديد بتمثيلها، االصطناعي الذكاء باحثي ميكن تقريبا شيء يوجد ال االستثناءات. من القول ببساطة أنه حقيقية أم ال بالطريقة اليت أحباث استكشفت اجمل��رد. املنطق يقتضيها هلذه احل��ل��ول م��ن ع��ددا االصطناعي ال��ذك��اء

املشكلة.

اتساع املعرفة املنطقيةاحلقائق من كبريا عددا العادي اإلنسان يعلم عن الذرة. مشاريع البحوث اليت تسعى إىل بناء )Cyc قاعدة كاملة من املعرفة املنطقية )مثلتتطلب كميات هائلة من اهلندسة األنطولوجية فهى جيب أن تبنى بطريقية تقليدية حيث يتم بناء املفاهيم املعقدة واحدا تلو االخر. من أحد الكمبيوتر جهاز يفهم أن الرئيسية األه��داف عددا وافرا من املفاهيم ليكون قادرا على التعلم من خالل قراءة مصادر مثل اإلنرتنت، وبالتايل

يكون قادرا على أن يضيف إىل أنطولوجيته.

الشكل الفرعي الرمزيلبعض املعرفة املنطقية

الكثري مما يعرفه الناس غري ممثل ب »احلقائق« على عنها. التحدث ميكن اليت »البيانات« أو بالشطرنج ذا خربة املثال، جتد من كان سبيل غري أو »مكشوف الن��ه معينا موضعا يتجنب امن« وجتد الناقد الفنى يدرك أن متثاال مزيفا بنظرة واحدة. هذه بديهيات أو ميول تتمثل يف مثل هذه رمزي. وشبه واع بشكل غري الدماغ الرمزية املعرفة يدعم ويوفر السياق، للمعرفة التفكري مشكلة مع احل��ال هو وكما الواعية.

توفر أن امل��أم��ول م��ن رم���زي، الشبه املنطقى أحباث الذكاء االصطناعي أو الذكاء احلسابى

وسائل لتمثيل هذا النوع من املعرفة.

التخطيطجيب أن تكون العوامل الذكية قادرة على حتديد األهداف وحتقيقها. فهي يف حاجة إىل طريقة القدرة لديها يكون أن املستقبل )جيب لتصور وتكون العامل، البشر يف هذا على متثيل حال قادرة على التنبؤ مبدى مقدرهتم على تغيريه(، وتكون قادرة على االختيار لتعظيم الفائدة )أو

»القيمة«( من اخليارات املتاحة. يفرتض أن التخطيط، ميكن مشاكل بعض يف يعمل ال��ذي الوحيد الشيء أنه الذكى العامل يف العامل وميكنه أن يصبح متأكدا من عواقب تصرفاته. بالرغم من ذلك، وإذا كان ذلك غري صحيح، جيب أن يتأكد العامل بشكل دورى من اتساق توقعاته مع الواقع ،وجيب أن يغري خطته عند الضرورة، يتطلب ذلك أن يعمل العامل يف

ظل عدم اليقني. يستخدم متعددة عوامل طريق عن التخطيط العوامل م��ن الكثري ب��ني وامل��ن��اف��س��ة ال��ت��ع��اون مثل الناشئ السلوك معني. ه��دف لتحقيق هذا تستخدمه اخلوارزميات التطورية والذكاء

السربي.

التعلمأحباث يف االل��ة حموريا تعلم ك��ان اآلل��ة تعلم بدون التعلم البداية. منذ االصطناعي الذكاء القدرة على إجياد أمناط يف عدد إشراف هو االش���راف حت��ت التعلم امل��دخ��الت. م��ن كبري )القدرة على حتديد التصنيف من كال يشمل إىل أى فئة ينتمي شيء ما، بعد رؤية عددا من والرتاجع عدة(، فئات من أشياء لعدة النماذج )اكتشاف الية مستمرة من شأهنا أن تولد نواتج من املدخالت ،يف ضوء جمموعة من املدخالت

األم��ث��ل��ة(. يف م��ن العددية وامل��خ��رج��ات على ال��ع��ام��ل ي��ك��اف��أ ال��ت��ق��ومي��ى التعلم

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 154155

االستجابة على ويعاقب احلسنة االستجابة من االستجابات ه��ذه حتليل ميكن السيئة. مفاهيم باستخدام وذلك القرار، نظرية حيث خلوارزميات الرياضي التحليل املنفعة. مثل تعلم اآللة وأدائها هو فرع من علوم الكمبيوتر النظرية املعروفة باسم نظرية التعلم احلسابية.

الية عمل اللغة الطبيعيةاملعاجلة الطبيعية للغة تعطي آالالت القدرة على البشر. يأمل اليت يتحدثها اللغات قراءة وفهم اللغة الباحثني أن يكون نظام معاجلة كثري من املعرفة من يكفي الكتساب قويا مبا الطبيعية تلقاء نفسه، من خالل قراءة النص احلايل املتاح عرب اإلنرتنت. بعض التطبيقات املباشرة ملعاجلة )أو املعلومات اسرتجاع تشمل الطبيعية، اللغة

حتليل النصوص(، والرتمجة اآللية.

احلركة وامكانية التغيريبالذكاء وثيقة صلة ذا هو الروبوتيات جمال لتكون ال��ذك��اء ال��روب��وت��ات يلزم االصطناعي. قادرة على التعامل مع مهام مثل يغييى األشياء، اخلاصة الفرعية مشاكل ظ��ل يف وامل��الح��ة، ورس��م أن���ت(، أي��ن تعلم )أن امل��ك��ان بتحديد اخلرائط )أن تعلم ما حولك(، وختطيط احلركة

)أن تعرف كيف تصل إىل هناك(.

اإلدراكتصور اآللة هو القدرة على استخدام مدخالت م���ن أج���ه���زة االس��ت��ش��ع��ار )م��ث��ل ال��ك��ام��ريات االالت من وغريها والسونار وامليكروفونات العامل. من جوانب الستخالص غرابة( األكثر التحليل على ال��ق��درة ه��ى احل��واس��ي��ب رؤي���ة الفرعية امل��ش��اك��ل م��ن امل���دخ���الت. ال��ب��ص��ري على التعرف ال��ك��الم على التعرف القليلة:

الوجوه والتعرف على األشياء.

الذكاء االجتماعيبدورين االجتماعية واملهارات العواطف تقوم

للعامل الذكي : جيب أن تكون قادرة على التنبؤ بأفعال اآلخرين، )وه��ذا العاطفية. وح��االهت��م دواف��ع��ه��م وفهم اللعبة، نظرية ينطوي على عناصر من نظرية العواطف حماكاة على القدرة وكذلك القرار، البشرية ومهارات اإلدراك احلسي للكشف عن

العواطف.(حلسن التفاعل بني اإلنسان واحلاسوب، حتتاج اآللة الذكية أيضا أن تظهر املشاعرعلى األقل جيب أن تبدو مهذبة وحساسة يف تفاعلها مع البشر. يف أحسن األحوال، ينبغي أن تكون لديها

مشاعر عادية.

اإلبداعيتناول االصطناعي، للذكاء فرعى جمال هو

املنظور )م��ن النظرية الناحية م��ن اإلب����داع سواء حد على والعملية والنفسي( الفلسفي )من خالل تطبيقات معينة لنظم تولد خمرجات

ميكن أن تعترب إبداعية(.

الذكاء العاميأمل معظم الباحثون أن تدمج أعماهلم يف هناية )يعرف › عام ذكاء ذات آلة املطاف يف صورة كل جيمع القوي(، االصطناعي الذكاء باسم أو معظم وي��ت��ج��اوز ذك��ره��ا السابق امل��ه��ارات هذا أن البعض يعتقد البشرية. القدرات كل إنسانية مصطنعة مثل يتطلب مسات املشروع

الوعى االصطناعي أو املخ االصطناعي. ج��زءا تعترب أع��اله امل��ذك��ورة املشاكل م��ن كثري ال ي��ت��ج��زأ م��ن م��س��أل��ة ال���ذك���اء االص��ط��ن��اع��ي واح��دة، جيب حل كل هذه التام: حلل مشكلة مهمة تتطلب امل��ث��ال، سبيل على املشكالت. رأى االلة تتابع أن اآللية الرتمجة مثل حمددة الكاتب )العقل(، ومعرفة ما جيري احلديث عنه )ا بأمانة الكاتب نية كتابة واع��ادة )املعرفة(، الذكاء االجتماعي(. ولذلك، يعتقد أن الرتمجة اآللية وثيقة الصلة بالذكاء االصطناعي التام: لترتجم القوي االصطناعي الذكاء حتتاج قد

مثلما يرتجم اإلنسان.

مداخل للذكاء االصطناعيال توجد نظرية موحدة أو منوذج يوجه حبوث حول الباحثون اختلف االصطناعي. ال��ذك��اء العديد من القضايا. من أكثر املسائل اليت ظلت للذكاء ينبغي هل هي: طويلة ملدة إجابة دون االصطناعي حماكاة الذكاء الطبيعي من خالل أن أم األع��ص��اب؟ علم أو النفس علم دراس��ة أحباث إىل بصلة متت ال البشرية البيولوجيا مت��ت حب��وث ال مثلما االص��ط��ن��اع��ي ال���ذك���اء بيولوجيا الطيور بصلة هلندسة املالحة اجلوية؟ باستخدام الذكي السلوك وصف هل ميكن و

مبادئ بسيطة وأنيقة )مثل املنطق أو التحسني(؟ أو هل حيتاج بالضرورة إىل حل عدد كبري من هل و البعض؟ ببعضها متعلقة الغري املشاكل ميكن اعادة إنتاج الذكاء باستخدام رموز رفيعة أهنا أم واألفكار؟ الكلمات املستوى، على غرار

حتتاج إىل معاجلة » شبه رمزية«؟

علم التحكم اآليل وحماكاة الدماغمن عدد قام واخلمسينيات، األربعينيات يف الباحثني باستكشاف العالقة بني علم األعصاب، التحكم اآليل. بعضهم املعلومات، وعلم نظرية اإللكرتونية الشبكات اليت تستخدم بين اآلالت و. جراى البدائي مثل سالحف الذكاء لعرض جونز ووح���ش W. Grey Walter وال���رت هوبكنز Johns Hopkins. العديد من هؤالء اجلمعية اجتماعات الباحثني جتمعوا حلضور الغائية يف جامعة برينستون ونادي النسبية يف املنهج انكلرتا. وحبلول عام 1960، أصبح هذا بعضا أن ال��رغ��م على كبري، ح��د إىل مهجور أخ��رى يف مرة احلياة هلا ع��ادت عناصره من

الثمانينيات.

الذكاء االصطناعي التقليدي الرمزيأصبح الرقمية احلواسيب إىل الوصول عند بدأت اخلمسينيات، منتصف يف املمكن من إمكانية الذكاء االصطناعي استكشاف أحباث أن خيتزل الذكاء البشري للتحكم بالرموز. وكان ،CMU : مركز األحباث يف املؤسسات الثالثوستانفورد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، وضعت كل واحدة أسلوهبا اخلاص يف البحث. John Haugeland هاوجالند جون أطلق اسم االصطناعي للذكاء امل��داخ��ل ه��ذه على »الطراز القديم اجليد للذكاء االصطناعي » أو

.»GOFAI«

حماكاة املعرفة

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 156157

نويل وآالن سيمون هربرت االقتصاد رج��ال قي وضعها وح���اوال البشرية امل��ه��ارات درس��ا اطار شكلى. وبأعماهلما هذه وضعا أساس علم الذكاء االصطناعي، فضال عن العلوم املعرفية، أجرى فريقهم اإلدارة. العمليات وعلم وحبوث التشابه أوج��ه لبيان نفسية جت��ارب��ا البحثى بني مهارات اإلنسان قي حل املشاكل ومهارات ك��ان��وا يصمموهنا )م��ث��ل »ح��الل ال��يت ال��ربام��ج التقليد، هل��ذا مقدرا ك��ان ال��ع��ام«(. املشكالت هناية ،يف ميلون كارنيجي جامعة يف املرتكز املطاف أن يؤدى إىل تطوير بناء ال� Soar )بناء

معرفى رمزى( يف منتصف الثمانينيات.

الذكاء االصطناعي املنطقيورأى ماكارثي وجون وسيمون، لنويل وخالفا ان األجهزة ليست يف حاجة إىل حماكاة الفكر على العثور حماولة من ب��دال ولكن البشري، جوهر املنطق اجملرد وحل املشاكل، وبغض النظر عما إذا كان الناس يف نفس اخلوارزميات. وقال يف خمترب ستانفورد )شراع( الرمسية اليت تركز واسعة جمموعة حلل املنطق استخدام على من املشاكل، مبا يف متثيل املعرفة، والتخطيط والتعليم. كان املنطق أيضا حمط تركيز العمل يف جامعة ادنربة وأماكن أخرى يف أوروبا واليت بالربولوج املسماه الربجمة لغة تطوير إىل أدت

وعلوم الربجمة املنطقية.

الذكاء االصطناعي الرمزي»الغري منتظم«

وج����د ب��اح��ث��ون يف م��ع��ه��د م��اس��ات��ش��وس��ت��س وسيمور مينسكاي مارفن )مثل للتكنولوجيا الرؤية يف الصعبة املشاكل حل أن )Papertوم��ع��اجل��ة ال��ل��غ��ة ال��ط��ب��ي��ع��ي��ة ت��ت��ط��ل��ب ح��ل��وال خاصة—وقالوا إنه ال يوجد مبدأ عام وبسيط مجيع استيعاب شأهنا من اليت املنطق( )مثل شانك روج��ر وص��ف الذكي. السلوك جوانب

مناهجهم »املضادة للمنطق« ب� »الغري منتظمة« CMU يف »املنتظمة« النماذج عكس )على )مثل املنطقية املعرفة قواعد وستانفورد(. مشروع دوغ لينات املسمى ب Cyc( هي مثال ألهنا منتظم«، »الغري االصطناعي الذكاء على جيب أن تصمم يدويا؛ مفهوم معقدا واحدا تلو

االخر.

الذكاء االصطناعي القائم على املعرفةعندما أصبحت ذاكرة احلواسيب الكبرية متاحة يف عام 1970 تقريبا، بدأ باحثني من كل هذه تطبيقات يف املعرفة بناء يف التقاليدالثالثة هذه املعرفة« »ث��ورة أدت االصطناعي. الذكاء قدمها )ال��يت اخلبرية النظم ونشر تطوير إىل ناجح أول شكل حقيقي وهى فيغنبوم، ادوارد ما أيضا كان االصطناعي. الذكاء لربجميات حيرك ثورة املعرفة إدراك أن كميات هائلة من املعارف ستكون مطلوبة للعديد من التطبيقات

البسيطة للذكاء االصطناعي.

الذكاء االصطناعي الشبه الرمزيجناحا الرمزية املناهج حققت ،1960 خالل امل��س��ت��وى يف ال��ع��ال التفكري ك��ب��ريا يف حم��اك��اة برامج متثيلية صغرية. هجرت املناهج القائمة أو العصبية الشبكة أو التحكم اآليل على علم بالرغم الثمانينيات، وفى اخللفية. إىل دفعت من ذلك، توقف التقدم يف الذكاء االصطناعي لن الرمزية النظم أن العديد واعتقد الرمزى تكون قادرة على حماكاة مجيع عمليات اإلدراك البشري، وال سيما التصور، الروبوتيات، والتعلم والتعرف على األمناط. وبدأ عدد من الباحثني النظر يف املناهج »الشبه رمزية« ملشاكل حمددة

يف الذكاء االصطناعي. القائم موجود، متضمن، أعلى، إىل أسفل من

على السلوك أو الذكاء االصطناعي اجلديدرودني مثل الروبوتيات، جمال قي والباحثني

الرمزي االصطناعي الذكاء رفضوا بروكس، اليت للهندسة األساسية املشاكل على ورك��زوا من شأهنا أن تسمح للروبوتات بالتحرك والبقاء على قيد احلياة. أحيى عملهم وجهة النظر الغري )التحكم السيربنطيقية باحثى ألوائ��ل رمزية نظرية تقديم وأعادوا االىل( من اخلمسينيات هذه االصطناعي.تتصل ال��ذك��اء يف التحكم

املداخل من نظريا بأطروحة العقل املتجسد.

الذكاء احملاسيبجت����ددااله����ت����م����ام ب���ال���ش���ب���ك���ات ال��ع��ص��ب��ي��ة و«ال����رتاب����ط« م��ن خ���الل دي��ف��ي��د روم��ي��ل��ه��ارت منتصف يف وآخرين David Rumelhartاملداخل وغريها تدرس هذه اآلن الثمانينيات. من املناهج الشبه رمزية، مثل النظم التقريبية التطورية، واحل��س��اب��ات fuzzy systemsجمتمعة من خالل مبحث ناشئ ميسمى الذكاء

احلسابي.

الذكاء االصطناعي اإلحصائييف التسعينيات، وضع باحثو الذكاء االصطناعي فرعية مشاكل حل��ل معقدة رياضية أدوات حمددة. هذه األدوات هي حقا علمية، مبعنى أن نتائجها ميكن قياسها والتحقق منها على حد سواء، وكانت مسؤولة عن العديد من النجاحات األخرية ألحباث الذكاء االصطناعي. كما تسمح مبستوى املشرتكة الرياضية اللغة هذه أيضا )مثل اجملاالت من املزيد مع التعاون من عال العمليات(. حبث أو واالقتصاد، الرياضيات، هذه وصفا Norvig وبيرت ستيوارت راس��ل احلركة بأهنا ليست أقل من »الثورة« و«انتصارا

للنظاميني«.

دمج املناهجمنوذج العامل الذكي

ويتخذ بيئته الذكي هو نظام يستوعب العامل

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 158159

النجاح. يف فرصته م��ن ت��زي��د ال��يت امل��واق��ف برامج هي أشكاهلا أبسط يف الذكية العوامل حلل مشاكل حمددة. وأكثرها تعقيدا هو اإلنسان املفكر والعقالنى. هذا النموذج يعطي الباحثون وإجياد حلول املنفردة املشاكل لدراسة رخصة منها واالس��ت��ف��ادة صحتها من التحقق ميكن االتفاق على هنج ها على حد س��واء، من دون يصلح هنج أي استخدام للعامل ميكن واح��د. رمزية العوامل حمددة—بعض مشكلة حلل ومنطقية، وبعضها شبكات عصبية شبه رمزية كما جديدة. مداخل استخدام ميكنه وغريها للتواصل مشرتكة لغة للباحثني النموذج يقدم مع جماالت أخرى، مثل نظرية القرار واالقتصاد واليت تستخدم أيضا مفاهيم العوامل اجملردة. الذكي مقبوال على نطاق العامل أصبح منوذج

واسع خالل التسعينيات.

العامل البنيوى أو املعرفية البنيويةمن ذك��ي��ة نظم لبناء أنظمة ب��اح��ث��ون صمم خالل تفاعل العوامل الذكية يف النظام متعدد العوامل. النظام الذي يتكون من مكونات رمزية وشبه رمزية هو نظام ذكي هجني، ودراسة مثل الذكاء أنظمة بني تكامال تعترب األنظمة هذه ي��وف��ر ن��ظ��ام امل��راق��ب��ة اهلرمية االص��ط��ن��اع��ي. رمزى الشبه االصطناعي الذكاء بني جسرا افى قاع اهلرم واملستويات االستجابية والذكاء أعلى اهلرم، الرمزى يف التقليدى االصطناعي حيث تسمح املسافة الزمنية بالتخطيط ووضع اخلاص التصنيف هيكل كان للعامل. النماذج اقرتاحا Rodney Brooks بروكس برودني

مبكرا هلذا النظام اهلرمي.

أدوات أحباث الذكاء االصطناعيخالل مخسني سنة من البحوث، صمم الذكاء ال��وس��ائ��ل حلل م��ن ك��ب��ريا ع���ددا االصطناعي أصعب املشاكل يف علوم الكمبيوتر. نناقش أدناه

عدد قليل من أعم هذه الوسائل.

البحث والتحسنيميكن حل العديد من مشاكل الذكاء االصطناعي من الناحية النظرية بالبحث الذكى يف العديد التفكري خيتزل أن ميكن املمكنة : احللول من املثال، سبيل على البحث. اجراء إىل املنطقى مسار عن حبثا املنطقي الدليل اعتبار ميكن كل حيث ن��ت��ائ��ج، إىل اف��رتاض��ات م��ن ينطلق تبحث االستدالل. لقاعدة تطبيق هي خطوة تفريعات خ��الل التخطيطية اخل��وارزم��ي��ات حماولة يف والفرعية، الرئيسية األه��داف من عملية وه���ي اهل����دف، إىل ال��ط��ري��ق إلجي����اد تستخدم وال��غ��اي��ات. ال��وس��ائ��ل حتليل تسمى حملية حبث حمركات الروبوتية اخلوارزميات يف األش��ي��اء واس��ت��ي��ع��اب األط����راف لتحريك مساحة التكوين. العديد من خوارزميات التعلم تستخدم خوارزميات البحث على أساس قابلية

التحسني.كافية تكون ما ن��ادرا شاملة بسيطة أحب��اث البحث العامل احلقيقي : فضاء ملعظم مشاكل أرقام إىل بسرعة لتنمو البحث( أماكن )عدد فلكية. والنتيجة هي حبثا بطيئا للغاية أو حبثا ال ينجز أبدا. احلل بالنسبة لكثري من املشاكل، هو استخدام »االستدالل« أو »قواعد التجربة« أن يستبعد ال��يت اخل��ي��ارات على تقضي ال��يت تؤدي إىل اهلدف )و هي تسمى »تشذيب شجرة ب«أفضل الربنامج االستدالل يوفر البحث«(.

ختمني« عن طريق احلل. وه��ن��اك ن��وع خمتلف ج��دا م��ن البحث ب��رز يف التحسني نظرية أس���اس على التسعينيات، من امل��ش��اك��ل، م��ن لكثري بالنسبة الرياضية. من م��ا بشكل البحث عملية تبدأ أن املمكن تدرجييا التخمني يعدل ثم والتخمني، التكهن اليت ال ميكن املثلى الدرجة إىل الوصول حتى بعدها. ميكن تصور هذه أى حتسينات اجراء

يبدأ التالل : اخلوارزميات كأهنا أعمى يتسلق البحث عند نقطة عشوائية على الساحة، وبعد ذلك، بعض القفزات أو اخلطوات، ونستمر يف حتريك ختميننا بصعود هذا التل، إىل أن نصل األخرى: التحسني خوارزميات من القمة. إىل والتحسني ال��ش��ع��اع ال��ص��ل��ب، حب��ث حم��اك��اة

العشوائي. أشكال من شكل التطورية احملاسبة تستخدم تبدأ من املثال، قد األمثل. على سبيل البحث الكائنات اليت يبلغ عدد سكاهنا )التكهنات(، ثم واختيار التكوين، واعادة بالتحور هلم السماح للبقاء على قيد احلياة كل جيل األصلح فقط احلسابية التطور أشكال التخمينات(. )صقل ت��ش��م��ل خ���وارزم���ي���ات ال��ذك��اءال��س��رب��ى )م��ث��ل أو حتسني سرب اجلسيمات( النمل مستعمرة اخلوارزميات )مثل التطورية واخل��وارزم��ي��ات

اجلينية( والربجمة اجلينية

املنطقأحباث جم��ال يف مكارثي ج��ون أدخله املنطق خ��الل ع���ام 1958 االص��ط��ن��اع��ي يف ال���ذك���اء عام يف باملشورة«. »اآلخ��ذ املسماة اطروحته طريقة روب��ن��س��ون ج.آالن اك��ت��ش��ف ،1963لالستنتاج متاما وكاملة بسيطة خ��وارزم��ي��ة امل��ن��ط��ق��ى ال���ذي مي��ك��ن ب��س��ه��ول��ة أن ي��ق��وم به احلواسيب الرقمية. ومع ذلك، سرعان ما يؤدي التنفيذ الساذج للخوارزمات إىل حدوث انفجار اندماجي أو حلقة ال هناية هلا. يف عام 1974، اقرتح روبرت كوالسكي متثيل تعبريات منطقية حسب شروط القرن )البيانات يف شكل قواعد، كما يلي : »ان p إذا q«، مما اختزل االستدالل املنطقي إىل تسلسل خلفى أو أمامى.هذا خفف

املشكلة إىل حد كبري )ولكن مل يلغها(. وحل املعرفة، لتمثيل املنطق يستخدم املشاكل، ولكن ميكنه أن يطبق على غريها

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 160161

من املشاكل أيضا. على سبيل املثال ،خوارزمية satplan تستخدم املنطق للتخطيط، و برجمة هناك للتعلم. طريقة هي االستقرائي املنطق يف املستخدم املنطق من خمتلفة أشكال عدة

حبوث الذكاء االصطناعي.املنطق االقرتاحي أو العياري هو منطق البيانات

اليت ميكن أن تكون صحيحة أو غري صحيحة.الكلمات باستخدام أيضا األوىل يسمح املنطق التعبري عن الكمية واخلرب، وميكنه الدالة على مع وعالقاهتم وخ��واص��ه��م، األش��ي��اء، حقائق

بعضهم البعض.األوىل املنطق من ن��وع هو التقريبى، املنطق بقيمة اجلملة حقيقة بتمثيل يسمح وال���ذي أو للصحيح )1( من جم��رد ب��دال ،1 و 0 بني التقريبى النظام استخدام ميكن للخطأ. )0(للتفكري الغري مؤكد، وكان املنطق الذي يستخدم ونظم احلديثة الصناعة يف واس��ع نطاق على

مراقبة املنتجات االستهالكية. مونوتوني ال��غ��ري املنطق االف��رتاض��ي، املنطق واحمل���ي���ط، ه��ي أش��ك��ال امل��ن��ط��ق ال���ذي صمم ومشكلة االف���رتاض���ي امل��ن��ط��ق يف للمساعدة

التأهيل. مع للتعامل للمنطق ام��ت��دادات ع��دة صممت املنطق مثل : امل��ع��رف��ة، م��ن جم���االت حم���ددة احلدث وحساب املوقف، وحساب الوصفى؛ والزمن( األح��داث )لتمثيل الطليق واحلساب ومنطق املعتقد، ح��س��اب ال��س��ب��يب؛ احل��س��اب

االحتماالت.

الطرق االحتماليةللتفكري الغري مؤكد

االصطناعي الذكاء أحباث يف عديدة مشاكل والفهم وال��ت��ع��ل��م، والتخطيط، التفكري، )يف والروبوتيات( تتطلب عامال للعمل مع معلومات اب��ت��داء م��ن أواخ��ر غ��ري كاملة أو غ��ري أك��ي��دة. يهودا داف��ع التسعينيات، وأوائ��ل الثمانينيات مستمدة أساليب استخدام ع��ن وغ��ريه ب��ريل عدد لوضع واالقتصاد االحتمال نظرية من شبكات املشاكل. ه��ذه حلل قوية أدوات من Bayes هي أداة عامة للغاية ميكن استخدامها املنطقى التفكري املشاكل : من كبري ع��دد يف Bayesian االفرتاضية )باستخدام خوارزمية خوارزمية )باستخدام التعلم االستداللية(، )باستخدام ختطيط ،)- التوقعات تعظيم شبكة قرار( و تصور)باستخدام شبكة دينامية

النظرية االفرتاضية(. ميكن استخدام اخلوارزميات االحتمالية أيضا تفسريات وإجي��اد ومتهيد، والتنبؤ، للرتشيح، التصور نظم وم��س��اع��دة ال��ب��ي��ان��ات، ل��ت��ي��ارات الزمن مر على حتدث اليت العمليات لتحليل أو املثال، منوذج ماركوف اخلفي( )على سبيل

مرشح كاملان هو االق��ت��ص��اد علم م��ن رئيسي مفهوم ومث��ة

»اجلدوى« : مقياس ملعرفة قيمة شيء بالنسبة دقيقة رياضية أدوات وضعت ذك��ي. للعامل لتحليل كيف ميكن للعامل االختيار والتخطيط، التحليل، قرار القرار، باستخدام نظرية وذلك األدوات ه��ذه وتشمل املعلومة. قيمة نظرية مناذج مثل عملية قرار ماركوف، شبكة القرار

الديناميكية نظرية اللعبة، وتصميم اآللية .

املصنفات وطرق التعلم اإلحصائيميكن تطبيقات أبسط االصطناعي ال��ذك��اء كانت )»اذا املصنفات نوعني : إىل تقسيمها براقة فهى ماس«( وحدات التحكم )»إذا كانت المعة ،فالتقطها«(. ولكن أدوات التحكم تصنف الشروط قبل أن نستنتج األعمال، ولذلك يشكل من العديد من أساسيا جزءا التصنيف أن��واع

نظم الذكاء االصطناعي.املصنفات من املهام اليت تستخدم منط املطابقة وفقا ضبطها ميكن مطابقة. اق��رب لتحديد لنماذج وجعلها جذابة جدا لالستخدام يف الذكاء االصطناعي. تعرف هذه األمثلة باملالحظات أو ،ينتمي كل التعليم حتت اش��راف األمن��اط. يف منط إىل فئة معينة حمددة سلفا. ميكن اعتبار تعرف مجيع يتخذ. أن قرارا جيب الفئة هذه باسم جمموعة فئاهتا مع عالمات املالحظات

من البيانات.هذه تصنف ج��دي��دة، مالحظة ت��رد عندما ميكن السابقة. اخل��ربة أس��اس على املالحظة تدريب املصنفات بطرق خمتلفة ،فهناك العديد

من املناهج اإلحصائية ومناهج تعليم االلة.ولكل متاحة، املصنفني من واسعة جمموعة أداء منها نقاط قوهتا ونقاط ضعفها. ويعتمد البيانات خصائص على كبري بشكل املصنف يعمل واحد يوجد تصنيف املراد تصنيفها. ال على النحو األفضل يف كل املشاكل وهو ما يشار جمانية«. غ��ذاء وجبة توجد »ال بنظرية اليه أجريت اختبارات جتريبية خمتلفة للمقارنة بني

أداء املصنفات وللعثور على خصائص البيانات ذلك من بالرغم األداء. تصنيف حت��دد ال��يت معينة ملشكلة املناسب املصنف حتديد ،يعترب

فنا أكثر من كونه علما.أكثرا املصنفات استخداما هي الشبكة العصبية الطرق األساسية مثل دعم جهاز النقل املدعم خ��وارزم��ي��ة )ك( ألق��رب ج��ار ال��ن��م��وذج جوس Gauss املختلط مصنف بايز Bayesالبسيط، املصنفات هذه أداء ق��ورن ال��ق��رارات. وشجرة بالكثري من مهام التصنيف من أجل التوصل إىل

بيانات اخلصائص اليت حتدد تصنيف األداء.

الشبكات العصبيةجمموعة م��ن تتكون عصبية شبكة وه��ن��اك واسعة شبكة إىل وأقرب الفروع، من مرتابطة

من اخلاليا العصبية يف الدماغ البشري.بدأت االصطناعية العصبية الشبكة دراس��ة الذكاء أحب��اث لتأسيس السابق العقد خ��الل االص��ط��ن��اع��ي. يف ال��س��ت��ي��ن��ات، وض���ع ف��ران��ك نسخة Frank Rosenblatt روزن���ب���الت طور املستقبالت. وه��ى، أال وج��دي��دة؛ هامة بول فربوس Paul Werbos خوارزمية اعادة للمستقبالت backpropagation االنتشار أدى مم��ا ،1974 ع��ام يف الطبقات امل��ت��ع��ددة العصبية والشبكة البحث إىل هنضة يف جمال عام بشكل )connectionism »الرتابط« و The هوبفيلد الثمانينات. شبكة منتصف يف Hopfield net، هي شكل من أشكال شبكة اجلذب، وكان أول من وصفها هو جون هوبفيلد

John Hopfield يف عام 1982.من الشبكات البنائية اليت مت تطويرها شبكة ال الشعاعية، القاعدة وشبكة ،feedforwardذاتيا املنظمة Kohonen كوهونن خريطة s. To املتكررة العصبية الشبكات وخمتلف

الشبكات show relevanceتطبق العصبية على مشكلة التعليم، باستخدام

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 162163

Hebbian هب بطريقة التعلم مثل تقنيات التصميمات و التنافسى. والتعلم ،learningللذاكرة اهلرمي التسلسل مثل نسبيا اجلديدة

الزمنية وشبكات االعتقاد العميق.

نظرية التحكمهلا اآليل، التحكم علم وليدة التحكم، نظرية يف وخ��اص��ة اهل��ام��ة، التطبيقات م��ن العديد

الروبوتيات )أو علوم اإلنسان االىل(.

اللغات املتخصصةمن العديد االصطناعي ال��ذك��اء باحثو وض��ع اللغات املتخصصة لبحوث الذكاء االصطناعي :اللغة األوىل اليت صممت لتطبيقات IPL هي الذكاء االصطناعي. وتشمل مسات تدعم برامج قوائم، من ذلك العامة، مبا يف املشكالت حل املخططات البعض، ببعضها املرتبطة االفكار وأنواع للذاكرة، احلركى التخصيص )األط��ر(، البيانات، واستدعاء ذاتي، االسرتجاع املرتابط، الكهربائية وامل��ول��دات القيم، مثل الوظائف )تيارات(، والقيام مبهام متعددة بشكل متناسق.اللثغة أو الLisp هو نظام عملي حسابي لربامج الكومبيوتر بنى على أساس المبدا يف احلساب هي املرتابطة القوائم .lambda calculusللغات الرئيسية البيانات هياكل من واح��دة نفسه هو اللثغة شفرة ومصدر ،Lisp اللثغة مكون من القوائم. ونتيجة لذلك، ميكن أن تغري هياكل بوصفها املصدر شفرة اللثغة برامج البيانات ،و هو ما نتج عنه األنظمة الكلية اليت أو جديدة تراكيب بإنشاء للمربجمني تسمح الربجمة املتخصصة املتضمنة يف اللثغة. هناك

العديد من هلجات اللثغة املستخدمة اليوم.عن تعرب بيانية لغة ه��ي Prolog ال��ربول��وج الربامج من خالل العالقات ،و وحيدث التنفيذ queries االستفسارات تشغيل طريق عن ’حول هذه العالقات. للربولوج فائدة خاصة يف

قواعد تطبيقات ،و الرمزي املنطقى التفكري على ال��ربول��وج يستخدم والتحليل. البيانات

نطاق واسع يف الذكاء االصطناعي اليوم.عن للتعبري ل��غ��ة ه��ي STRIPS ال��س��رتب��س احلالة ع��ن تعرب للمشاكل. اآليل التخطيط األولية، أحوال اهلدف، وجمموعة من اإلجراءات. أن لكل عمل شروط حمددة مسبقا )ما جيب حيدد قبل أجناز العمل( وشروط مؤخرة )ما مت

حتديده بعد اجناز العمل(.امل��خ��ط��ط ه��و م��زي��ج ب��ني ال��ل��غ��ات اإلج��رائ��ي��ة واملنطقية. وهى تعطي تفسريا إجرائيا مبسطا جلمل منطقية على عكس الدالالت اليت تفسر

عن طريق االستدالل النمطى.تكتب تطبيقات الذكاءاالصطناعي أيضا يف كثري من األحيان بلغات معيارية مثل س + + واللغات املصممة من أجل الرياضيات MATLAB و

.Lush

تقييم الذكاء االصطناعيأم ذكيا العامل كان إذا ما كيف ميكن حتديد ال؟ يف عام 1950، اقرتح آالن تورينج إجراء عام الختبار ذكاء عامال يعرف اآلن باختبار تورينج. املشاكل معظم باحتبار اإلج���راء ه��ذا يسمح الرئيسية للذكاء االصطناعي. ولكنه يعد حتديا صعبا للغاية يف الوقت احلايل ومجيع العوامل

ااتى حضعت له باءت بالفشل.وميكن أيضا أن يقيم الذكاء االصطناعي وفقا ملشاكل حمددة مثل مشاكل صغرية يف الكيمياء، والتعرف على خط اليد واأللعاب. مسيت هذه كلما اخلبرية. تورينج باختبارات االختبارات القابلة صغر حجم املشاكل زاد عدد األهداف النتائج م��ن متزايد ع��دد وه��ن��اك للتحقيق،

اإلجيابية.إىل االصطناعي الذكاء اختبار نتائج تصنف

اجملموعات االتية:األمثل : أنه ال ميكن ألداء أفضل

إنسان خارق قوى : أداء أفضل من كل البشرإنسان خارق : أداء أفضل من معظم البشر

أقل من اإلنسان : أسوأ من أداء معظم البشراألمثل، الداما هو لعبة ،أداء املثال على سبيل »اإلن��س��ان حت��ت ي��ن��درج الشطرنج، يف األداء القوى« اخلارق »اإلنسان من ويقرتب اخلارق« يقوم اليت اليومية املهام العديد من واألداء يف

هبا البشر يندرج حتت فئة »أقل من اإلنسان«.قياس على يقوم متاما خمتلف هن��ج وه��ن��اك من مستمدة اختبارات خالل من االالت ذكاء أمثلة ب��دأت للذكاء. الرياضية التعريفات من ع��ل��ى ه���ذا ال��ن��وع م��ن االخ��ت��ب��ارات يف أواخ���ر باستخدام ال��ذك��اء ك��اخ��ت��ب��ارات التسعينات؛ مثل Kolmogorov ك��ومل��وج��روف مفاهيم هوتر م��ارك��وس ق��دم كما والضغط التعقيد الذكاء كتابه االالت يف لذكاء تعريفات مماثلة االصطناعي العاملي )سربينغر 2005(، والذي مت

تطويره جمددا من قبل ليج وهوتر من مميزات على تطبيقها ميكن أنه الرياضية، التعريفات من املمتحنني غياب ويف إنسانى الغري الذكاء

البشر.

تطبيقات الذكاء االصطناعياستخدم الذكاء االصطناعي بنجاح يف جمموعة اخلبرية النظم بينها من اجمل��االت من واسعة األص��وات ومتييز الطبيعية اللغات ومعاجلة التشخيص وك��ذل��ك ال��ص��ور وحتليل ومتييز الطيب، وتداول األسهم، والتحكم اآليل، والقانون، ولعب الفيديو وألعاب العلمية، واالكتشافات اطفال وحمركات البحث على اإلنرتنت. يف كثري ال التقنية استخدام يتسع األحيان، عندما من إليها بوصفها ذكاء اصطناعيا، فتوصف ينظر أحيانا بأهنا أثر الذكاء االصطناعي. ومن املمكن

أيضا دجمها يف احلياة االصطناعية.

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 164165

املسابقات واجلوائزلتشجيع واجلوائز املسابقات من عدد هناك البحث يف جمال الذكاء االصطناعي. اجملاالت العام لاللة، الذكاء اليت عززت هي: الرئيسية السيارات البيانات، حتليل احمل��ادث��ة، سلوك القدم لكرة وال��روب��وت سائق، ب��دون املتحركة

واأللعاب.

أحباث الذكاء االصطناعي يف األسطورة، والرواية والتكهنات

التفكري والكائنات االصطناعية تظهر يف آالت »كريت«، يف Talos مثل اليونانية، األسطورة

و Hephaestusيف الذهبية وال��روب��وت��ات Galatea يف Pygmalion. يعتقد أن أشباه اجملتمعات من كثري يف نشأت الذكية البشر اليت املقدسة التماثيل أقدمها ومن القدمية، عبدت يف مصر واليونان، مبا يف ذلك آالت يان شي Yan Shi، و بطل اإلسكندرية و اجلزرى أن املعتقد من ك��ان كمبلن. ف��ون فولفغانغ أو Judah Loew لوف وج��ودة حيان بن جابر كائنات صنعوا Paracelsus وبارسيلسوس املخلوقات ه��ذه قصص تناقش اصطناعية. وم��ص��ريه��ا ال��ع��دي��د م���ن اآلم�����ال وامل���خ���اوف ال��ذك��اء ال��يت قدمها واالع��ت��ب��ارات األخ��الق��ي��ة

االصطناعي. »فرانكشتني« روايتها يف شيلي م��اري تتناول يف أس��اس��ي��ة م��س��أل��ة ،Frankensteinكان إذا وهى : االصطناعي، الذكاء أخالقيات أن أميكن ذك���اء، لديه جهاز خلق املمكن م��ن له أيكن يشعر، أن كان ميكن إذا أيضا؟ يشعر نفس حقوق اإلنسان؟ وتظهر أيضا هذه الفكرة »الذكاء فيلم يف احلديث: العلمي اخليال يف ص��ورة يف االل��ة الفيلم ميثل االصطناعي« : طفل صغري منح القدرة على الشعور بالعواطف الشعور على ،ال��ق��درة ذل��ك يف مب��ا البشرية، القضية، النظر يف هذه باملعاناة. جيري حاليا ال��روب��وت«، يف باسم »حقوق اآلن تعرف وال��يت مؤسسة املثال، سبيل على املؤسسات؛ بعض العديد أن رغم املستقبل، أجل من كاليفورنيا من النقاد يعتقدون أن من السابق ألوانه مناقشة

هذا الشأن. كتاب من كل يستكشفها أخ��رى مسألة ومث��ة هي املستقبلية النزعة وذوى العلمي اخليال يف اجملتمع. على االصطناعي ال��ذك��اء ت��أث��ري باعتباره االصطناعي الذكاء ظهر ال��رواي��ات، وكمطبق النجوم(، ح��رب يف R2D2( خادما )K.I.T.T. »Knight Rider(و يف القانون Lt. Commander Data in Star( رفيقاالديكتاتور ،)The Matrix( Trek(,،الغازى ،)With Folded Handsاأليدي )مكتوف ،)Battlestar Galactica )املدمر، واملدمر وامتدادا لقدرات البشر يف »شبح داخل احملار« للجنس واملنقذ ،)Ghost in the Shell(سلسلة يف R. Daneel Olivaw البشري اعتربت .)Foundation Series التأسيس هي النتائج هذه أن األكادميية املصادر بعض البشرية، العمالة على الطلب لتخفيض دعوة تعزيز القدرة البشرية أو اخلربة وحاجة إلعادة

تعريف اهلوية اإلنسانية والقيم األساسية. يزعم بعض املستقبليني أن الذكاء االصطناعي

اإلنسانية وسيغري التقدم حدود يتجاوز سوف Ray ك��رزوي��ل راى استخدم جوهريا. تغيريا التحسن )الذي يصف Kurzweil قانون مور الكبري يف التكنولوجيا الرقمية بالدقة اخلارقة( نفس ل��ه يكون س��وف الكمبيوتر أن حلساب البشرية حبلول سنة العقول لدى املعاجلة قوة الذكاء 2029، وحبلول عام 2045 سوف يصل االصطناعي إىل نقطة يصبح عندها قادرا على حتسني نفسه مبعدل يتجاوز كل ما ميكن تصوره الذي العلمي املاضي، وهو سيناريو اخليال يف Vernor Vinge صاغه الكاتب فرينور فينج Fredkin وأمساه »التفرد التكنولوجي«. إدوارديقول إن »الذكاء االصطناعي هو املرحلة التالية يف التطور« وهي فكرة اقرتحها ألول مرة صموئيل بتلر / »داروين بني ماكينات« )1863(، وأفاض يف احلديث عنها جورج دايسون يف كتابه الذي حيمل نفس االسم يف عام 1998. توقع العديد من املستقبليني وكتاب اخليال العلمي أن البشر واآلالت ستندمج يف املستقبل وتصبح سايبورج ووصفات طبيعية بني صفات نظام ميزج )أى قدرة أكثر بذلك فيكون cyborg اصطناعية »ما فوق الفكرة وقوة من كالمها. تسمى هذه اإلنسانية«، transhumanism وهلا جذور يف Aldous Huxley هوكسلي الدوس كتابات وروبرت ايتنجر Robert Ettinger، وهى اآلن مورفيك هانز الروبوت مصمم باسم مرتبطة االىل ال��ت��ح��ك��م وع����امل Hans Moravecواملخرتع ،Kevin Warwick واروي��ك كيفن ال� متثيل مت .Ray Kurzweil كرزويل راي يف Transhumanism إنسانية« فوق »ما الروايات أيضا، على سبيل املثال يف قصة املاجنا اخليال وسلسلة حم��ار« يف »الشبح اليابانية باميال كتبت الكثيب«. املسماة »سلسلة العلمي هذه أن Pamela McCorduck مكوردك السيناريوهات تعترب تعبريا عن الرغبة البشرية

القدمية يف، كما وصفته، »تشكيل اآلهلة«.

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 166167

حول بالتساؤل الناس بدأ عندما حديثا لكن ضمن يعرفونه ما ح��ول او األس��ط��ورة ماهية إطار صحيح تارخييا أو علميا ، عندها بدأت غري بشكلها بالظهور االس��اط��ري تلك بعض احلقيقي . وهكذا فقد كانت األفاعي جزءا ال يتجزأ من تلك االساطري رمبا بسبب سلوكها أو هلا( رموش وجود عدم )أي الوجهية تعابريها فقد كانت مكروهة أحيانا ملا حتمله من رمزية لداللتها أخ��رى أحيانا وحمبوبة والشر امل��وت

لألهلة والسماء .واملكسيكية ال��روم��ان��ي��ة األس��اط��ري يف فمثال وأحيانا ، واالرض بالسماء االفاعي ارتبطت كان حيث باخلصوبة متعلقة دالالت هلا كان يقدم )Hopi( الشمالية أمريكا مشال شعب رق��ص��ة أف��ع��ى س��ن��وي��ا اح��ت��ف��اال ب��احت��اد أفعى )روح االفعى والفتاة السماء( )أفعى الشباب

العامل السفلي( ولتجديد خصوبة الطبيعة . كاخللود متعددة مبفاهيم األفاعي وارتبطت

وخلق االسطورة والعامل السفلي واحلكمة .ارتبطت األفعى باخللود ألهنا تبدو وكأهنا تعيد خلق نفسها بنفسها عندما تقوم بسلخ جلدها و تقوم أحيانا بعض ذيلها ولف نفسها لتكون على شكل دائرة ويف احلالتني متيل كفة الداللة إىل اخللود. يف هذا السياق لعل امللحمة السومرية كبرية برمزية تجسد جلجامش( )أس��ط��ورة اليت السحرية اخللود نبتة أكلت اليت األفعى حصل عليها جلجامش ملك أوروك بعد خوضه مغامرات كثرية فقد فيها صديقه ونده إنكايدو

أثناء حبثه الطويل عن اخللود .فقد األس��ط��ورة خلق يف األفعى دور عن أم��ا املسؤولة األف��ع��ى أن اهلند يف ال��ن��اس اعتقد ابتلعت )Vritra( قد أو )Ahi( عن اجلفاف احمليط األساسي ومل تفرج عن كل املخلوقات االفعى معدة بتقسيم )Indra( تقوم حتى

بواسطة الصاعقة .كما كان لألفعى عالقتها املميزة بالعامل السفلي

بصمات األفاعيعلى كوكب األرض

سوسن قاسم عزام

العامل م��ن ح���راس إم��ا أهن��ا يعتقد ك��ان ألن��ه والسفلي العلوي العامل بني رس��آل أو السفلي رمبا ألهنا تعيش بني الشقوق واحلفر يف األرض )Medusa( كانت اليونانية األس��ط��ورة ويف املشهورة امرأة أفعى أو هجينة تكفي نظرة منها

لتحول اللحم إىل حجر . املعروف كما قلنا سابقا أن األفعى قد ارتبطت بني العالقة كانت منها كثري ففي باألساطري اإلن��س��ان واألف��ع��ى هل��ا ص��ف��ة ق��دمي��ة ونفعية أحيانا و ضد ذلك اإلنسان أحيانا أخرى .ففي التنني األف��ع��ى ك��ان��ت الشرقية آس��ي��ا منطقة هتتم باحلصاد اجليد واملطر واخلصوبة ودورة واليونان اهلند األفعى يف كانت بينما الفصول

تعترب جالبة للحظ وكثريآ ما استخدمت من نوع أي خطر ل��درء لألفعى تعاويذ

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 168169

الشر . كما شاركت حضارة األزتيك القدمية الشعوب القوية اليت اليت اعتربت االفعى من املخلوقات هلا تأثري على ثقافتها وطريقة عيشها فقد آمن بانتشار حضارة بداية حضارهتم االزتيك منذ على ب��ق��درهت��م العميق إلمي��اهن��م كحضارهتم جمموعة بوجود تقول فاألسطورة إنتشارها وأقوياء مشهورين سيصبحون األشخاص من من قرنني إم��ت��داد على كبرية حب��ض��ارة ج��دا األزتيك شعب بأن األسطورة وتقول ، الزمان مستنقعات منطقة يف قوية ح��ض��ارة سيبين حيث عليهم أوال رؤية إشارة معينة مثل وجود وعلى داخل صخرة متفرعة من شجرة صبار تلك الشجرة يوجد نسر جاثم عليها أثناء أكله ألفعى . واعتقد ذلك الشعب بوجود ما يسمى

ب)Quezacoatl( إله الصباح وإله النجوم يف الليل وكان له مظهران أحدمها إلنسان حمارب وهي بالريش املكسوة خضراء ألفعى واآلخ��ر

رمز للموت والبعث من جديد .من فيها مدينة ختلو تكن فلم مصر يف أم��ا أن بعض اآلهلة يعتقد حيوان مقدس ألنه كان جتسدها خالل من األرض على نفسها متثل يف حيوان ما من فصيلة معينة، ولتكريم اآلهلة غالبا والذي متثله الذي احليوان تكريم جيب واألماكن املعابد من قريب أنه يعتقد كان ما و البابون ق��رد احليوانات تلك وم��ن الدينية واألفعى اإلوزة و والصقر والتمساح القطة املصري االعتقاد حسب فاألفعى . وغ��ريه��ا القديم كانت مزجيا من الشهرة اليت مجعت ما بني خطرها وبني الشفاء من ترياقها .فعندما

كان يسافر إله الشمس كل يوم يف قاربه املليء باآلهلة واألرواح خالل الليل لكي يولد من جديد وأثناء مروره بالسماء والعامل السفلي كان يواجه خطر أفعى ضخمة تدعى )apep( لتمنعه من

إكمال رحلته املسائية.صوجلانا حيمل ك��ان فقد هرمس اإلل��ه أم��ا )Caduceus( جمدوال حوله إثنني من األفاعي وأجنحة أحيانا وقد استعمل هذا الرمز الحقا الطبية والعسكرية يف مناطق من يف اجملاالت

العامل.إله إلسكاليبوس متثال أو ص��ورة جت��د وق��د األفعى نرى اليونان حيث والشفاء عند الطب ملتفة حول صوجلانه )Asclepius( الذي هو شعار املسافر الذي ال يقر له قرار والثعبان رمز رمزا أيضا الشكل هذا استعمل وقد املعرفة للطب بالرغم من أنه استبدل يف بعض االحيان بطريق اخل��ط��أ م��ع ص��وجل��ان ه��رم��س وه��ذا يستخدمان اللذان والعصا االفعى أي الشعار كشعار تراه على الصيدليات واملراكز الطبية يف

أغلب بلدان العامل .ولفهم طبيعة األفاعي ال بد من االقرتاب منها ختتلف لألفعى احلسية فاألعضاء تشرحييا، عن غريها من احليوانات والثدييات اليت تعتمد على حاسيت البصر والسمع بينما تعتمد األفعى على حاسيت الشم واللمس. واملعروف أنه ليس أو آذان خارجية أو وسطى أو لألفاعي أجفان تشبه ما تستخدم ولكنها الطبل غشاء حتى الصوتية األمواج ترددات األذن لكشف بعظمة على األرض حتتها وقد تستقبل بعض الرتددات اهل��وائ��ي��ة ول��ك��ه��ا ق��ص��رية امل���دى ن��س��ب��ي��ا. وق��د الذي بلساهنا األن��ف عن األفاعي استعاضت تستخدمه كأداة للشم ، فاللسان املشعب جيمع جزيئات اهلواء الدقيقة لتكون حبالة متاس مع عضو صغري يف اجلوف الفمي ويدعى )امليكعي األنفي( وعندها تميز األفعى الرائحة فيما إذا

كانت لفريسة أو ملفرتس أو شيء آخر.

وتتميز األفاعي مبا يسمى باحلاسة السادسة عيوهنا بني تكون وال��يت بالتجاويف واملعروفة بالتغريات اإلحساس ووظيفتها أنفها وفتحات احلمراء حتت األشعة مثل الدقيقة احلرارية وذلك ملساعدهتا يف حتديد الفرائس من خالل .ولكن مثال كالقوارض جسدها ح��رارة دفء أخرى آلية طورت كالسناجب ذاهتا القوارض للتحايل على كشف األفاعي هلا ، فقد كشفت إحدى الدراسات اليت قامت هبا جامعة )يوسي األرضية السناجب أن وج��دت ال��يت ) دافيس جلود مبضغ تقوم كالفورنيا يف والصخرية لتحمي فرائها هبا وتدهن اجمللجلة األفاعي نفسها من املفرتسني وتقوم اإلناث هبذا السلوك للهجوم عرضة األكثر ألهن��ا ال��ذك��ور من أكثر من اكتسبتها ال��يت الرائحة ه��ذه فتساعدها رائحة األفعى من جتنب هجوم أفاعي أخرى هلا

يف جحورها ليال . أما جسم األفعى فهو مغطى باحلراشف حلمايتها وتقوم أثناء حركتها، واإلنكشاط التجفاف من عضالهتا بتسهيل حركة جسمها ودفع الفريسة قابضة أسنان السامة غري ولألفعى للداخل. الصغرية األسنان من صفني عن عبارة وه��ي واملعقوفة يف كال الفكني العلوي والسفلي بينما األفاعي السامة لديها أنياب خمددة أو مجوفة. أما نظام جهازها اهلضمي فيتألف من املريء الغدد و وال��ك��ول��ون الدقيقة األم��ع��اء وامل��ع��دة ليدفع قوي بأنه املريء يتميز الثدييات فعند فإن عضلة األفعى بينما عند للمعدة بالطعام املريء لديها ليست قوية لذلك يتم دفع الطعام بواسطة جسمها كله وال يوجد رابط واضح بني املريء واملعدة اليت بدورها ليست متطورة كثريا والكبد امل��رارة .وتبقى نسبيا بسيطة واألمعاء

والبنكرياس مرتبطة كلها باجلهاز اهلضمي .ال��يت حتدث امل��ع��روف��ة العلمية احل���االت وم��ن

ل��ألف��اع��ي أس���وة ب��احل��ي��وان��ات األخ���رى تعدد أي )polycephaly( واملسماة

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 170171

الرؤوس جتد أن العديد من احليوانات واألفاعي تكون أن و أشهرها ضمنها هلا رؤوس متعددة برأسني أو ثالثة مشاهبة لذلك للتوائم السيامية البشرية حيث يتوقف فيها اجلنني عن االنقسام عن .أما متالصقني برأسني احليوان ويصبح حياة هذا النوع من االفاعي فهي صعبة ومربكة االفعى رأس يعرف ال حيث كبري، بشكل هلا األول بوجود الرأس الثاني فعند وجود فريسة أمامهما قد يتقاتل الرأسان علها واملضحك يف يعرف ال الرأسني أحد يأكل عندما أنه األمر اآلخر سبب إحساسه بالشبع .ومن الصعوبات اليت يالقيها مثل هذه االفاعي هي االجتاه الذي يتعني عليها أن تسلكه فدماغ كل رأس قد يعطي األفعى أمرا خمتلفا عن األخرى ولكن غالبا ما يكون االجتاه املسيطر من جهة اليمني وخاصة

عند اختاذ القرارات. وميكن أن جتد األفاعي يف كل مكان يف العامل معروف ن��وع )2900( على التعرف مت ولقد وصفات خمتلفة وأط��وال متعددة بأحجام هلا

متعددة وطرائد بطبيعة احلال متنوعة أيضا.وتتميز األفاعي واليت تسمى أحيانا بذوات الدم البارد بأهنا من أكثر املخلوقات جذبا لإلهتمام

بني أخرى عاشت على األرض . ميكن متييز نوعني من األفاعي: أفاعي سامة

وأخرى غري سامة.

األفاعي السامة واليت تضم أنواعا مثل :الفئات أكثر من وهي )Elapidae( العرابيد املناطق يف وم��وط��ن��ه��ا ل��إلن��س��ان وأذى مس���ا األنواع هذه عن واملعروف وجنوهبا اإلستوائية بأهنا حتمل نوعا من األنياب املجوفة واملصمم يؤثر مباشرة على خصيصا حلقن السم الذي القائمة .وت���رتأس للفريسة العصيب اجل��ه��از

األفعى السامة )املامبا( الكوبرا القائمة نفس يف األخ���رى واألف��اع��ي وذات الرأس النحاسي االسرتالية وامللك الكوبرا

- األفعويات Viperdae وهذا النوع جتده يف اسرتاليا نيوزيالندة وإيرلندة ومدغشقر وغريها

من املناطق وتضم االنواع يف هذه اجملموعة األفعى اجمللجلة واألفعى الغابونية والثعبان وأفعى وحيدة القرن

وغريها.

2- األفاعي الغري سامة :ال��يت األف��اع��ي : )Colubrida( ال��ث��ع��اب��ني أو سامة غري تكون أن إم��ا الفئة هل��ذه تنتمي قليلة السمية ومن هذه اجملموعة حية الشجر األنف ذات واألفعى الظهر مسطحة واألفعى

املتقوس.- األفاعي املائية )Hydrophiidae( : وهي أفاعي البحار وهي من النوع السام جدا حتى أكثر من األفاعي األرضية لكن نادرا ما قابلها اإلنسان . ومن األفاعي غري السامة فئة تدعى األفاعي املخططة وهي متعددة بألوان خطوطها برتقالية أو صفراء أو مح��راء تكون قد ال��يت تتغذى ألهنا املياه من قريبا النوع هذا وجتد

بشكل أساسي على األمساك والضفادع .

النوع هذا يعيرب :حيث )Boidae( األصليات بعضالت تتميز لكنها ساما غري األفاعي من خبنق لتقوم عليها تعتمد ج��دآ قوية قابضة فريستها كما باستطاعتها أن تبتلع أحجام كبرية املعروفة أنواعها ومن مثال، كالظيب حليوانات الصخور ب��ورم��ا وأص��ل��ة األن��اك��ون��دا وأص��ل��ة

األفريقية وغريها.ول��ك��ن ال��س��ؤال ال���ذي ي��ط��رح نفسه وه���و هل للخطوط اليت نراها على بعض األفاعي تأثريآ على األفعى األرضية منها على األفعى البحرية؟األساتذة بعض احلقيقة جعل السؤال يف هذا يف جامعة سيدني جيرون دراسة ملعرفة ماهية

اإلجابة عليه .فقد قام الربوفسور )ريك شاين( والدكتور )أديل

األفاعي تلون أن فيها كشفا بدراسة ) بايل مما للطحالب حساسيتها على يؤثر البحرية حتى السباحة يف سرعتها م��ن ذل��ك يخفف نسبة )20%(. وقد سلطت هذه الدراسة الضوء الربية إنتقال األفعى من احلياة أن كيفية على إىل احلياة املائية قد فسر كثريا من تطور هذه األفاعي أن الدكتور شاين اعترب .فقد األخرية كأفعى برية سامة أفاع املائية قد تطورت من احمليطات غزت واليت السمية الشديدة النمر خلت سنة ماليني )5( ح��وايل قبل أي الحقا تطورت إىل أفاع حبرية حيث أصبحت منوذجا مثاليا للدراسة ألنه من املمكن مقارنة اخلطوط منها البحرية النوعني كال يف أجسامها على قوى حتديد باإلمكان أصبح وعندها والربية عيشها م��واط��ن م��ع تتماشى جعلتها معينة املختلفة األمر الذي وضعها أمام حتديات كبرية نظرا إلنتقاهلا من احلياة الربية إىل البحرية فما حصل لبعض األفاعي.. هو تكون اخلطوط على

أجسامها لتساعدها على حتمل حياة البحار ، وقد جند عند بعض حدوث تغير لذيوهلا اليت على لتساعدها كاجملذاف شكال تأخذ بدت السباحة، كما أصبح لديها ما يسمى باألصمة أنفها باإلضافة إىل وجود رئتني لتغلق فتحات ضخمتني لتزويدها باألكسجني حتت املاء، ومن تلوهنا وه��ي البحار ألفاعي املميزة الصفات مبقعة وتارة جتدها أكثر مقلمة فتارة جتدها

أو خمططة . تكاثر األفاعي :

للحالة طبقا األف��اع��ي ه��ذه ت���زاوج وخيتلف التزاوج يف يكون الباردة املناطق ففي املناخية الفورمونات األنثى ترسل حيث الربيع فصل وعند إليها الذكر وراءه��ا جل��ذب ترتكها وق��د حاالت ويف للتزاوج باألنثى يلحق هلا التقاطه ، ق��وي معها ن��ادرة قد يدخل حتى يف ع��راك عند بيوضها فوق األنثى تبقى التزاوج وبعد

لرعايتها وذل��ك احلفر يف أو الصخور

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 172173

www.mythencyclopedia.www.snake anatomy and physiology.

www.buzzle . www.scienceray.

www.sciencedaily. Wikipedia.org

Image )google images( www.aztic-history.net

األفعى تقوم وأحيانا تفقس حتى وحراستها بتدفئتها للتسريع بتفقيسها بينما تقوم أفاعي أخرى بوالدة األفاعي كما ميكن لبعض األفاعي أن تضع بيوضا بدون حصول تزاوج كأفعى البوا

مر على املعروفة امل��وازي��ن قلبت دراس��ة ففي وجد حيث ، ال��زواح��ف تكاثر ح��ول ال��ع��ق��ود الباحثون يف جامعة )كارولينا ستايت( أن أنثى البوا العاصرة تستطيع إنتاج املزيد من الصغار األكثر واحلقيقة التزاوج عملية حصول بدون غرابة اليت ظهرت وهي أن الصغار الناجتني هم عن عملية تسمى التكاثر الذاتي وهذا النوع من احليوانات يسمى باحليوانات )عدمية اجلنس ( ، وقد أظهرت الدراسة اليت أجريت على الصغار حيث ظهر أن ال تأثري ذكري فيها على اإلطالق وال حتى بصمات جينية تدل على وجود الذكر

يف عملية التكاثر .هبا تتسم عذري توالد عملية أول هذه وتعترب الدكتور ق��ول حد على العاصرة البوا أفاعي هذه نتائج أن أي��ض��ا وق���ال ب���ووث( )وورب����ني فحص إع��ادة على العلماء قد جترب ال��دراس��ة عملية التكاثر يف الزواحف وخاصة بني األفاعي

األكثر بدائية كأفعى البوا العاصرة. الدكتور فإن احلالة هلذه العلمي التفسري أما بووث يستبعد ان يكون السبب وراءها التغيريات املناخية فقد ظهر بعض األثر حليوانات عدمية اجلنس أو لبعض أنواع األمساك ولكن مل تظهر أو يف العاصرة البوا أفعى بيئة تبدالت يف أي سري حياهتا املعروف جيدا والذي يستدعي مثل هذه ان األغلب وعلى التكاثر يف التغيري هذا تكون ق��د ولكنها جينية طفرة تعترب األف��ع��ى

طبيعية خالفا ملا كان يعتقد سابقا.

األفاعي واملستحثات :األفاعي من احليوانات اليت ال أرجل هلا رغم أن بعض املستحثات قد أثبتت العكس حيث كشفت وجود عن املتطورة إكس أشعة تقنيات إحدى

رجل ملستحثة وجدت يف صخرة عمرها )95(الداخلية لبنان وكانت اهليكلية مليون سنة يف لعظام الرجل تشبه كثريا رجل السحلية الربية وكانت هذه األفعى املستحثة من ضمن مرحلة بعد أرجلها فيها تفقد مل وس��ط��ى تطورية واليت فقدهتا الحقآ بسرعة رمبا نظرا لنموها البطيء مما حسم اجلدال الذي كان يدور حول أو الربية السحلية من هو هل األفعى أص��ل البحرية. و يف السياق ذاته سنتكلم عن عالقة من والديناصورات وبني األفاعي بني متميزة جهة و بني األفاعي والسناجب من جهة أخرى : وجدت والديناصورات األفاعي صعيد فعلى حمفوظة ) sanjeh indicus( ألفعى بقايا بطريقة شبه كاملة وهي يف عش للديناصورات قد فقس حديثا من نوع )Sauropod( حيث اليت الديناصورات أكرب من منها البالغة تعترب مشت على األرض وتبدو هذه اللحظة التارخيية املجمدة مهمة حيث ميكن رؤية األفعى منجذبة حقيقة إىل يشري مما الصغرية للديناصورات مفادها أن األفعى يف ذلك الوقت تتغذى على اليت الوضعية وهذه . الصغرية الديناصورات وجدت فيها األفعى من ترتيب للعظام والبنى ووج��ود البيض لقشور والضعيفة الرقيقة مججمة األفعى ذاهتا يوحي حبدوث دفن سريع تسببت رملية عاصفة تكون فقد وعميق هلا هبذا الشكل من الدفن السريع هلا واإلبقاء على

هذا الشكل الذي وجدت عليه .

على قادرا أنه األفاعي من النوع ويتميز هذا تناول طرائد أكرب من حجمها بسبب مججمتها القابلة للتحرك إضافة لفمها الكبري والعريض، تناول وتستطيع أم��ت��ار )5 ،3( طوهلا ويبلغ ديناصور طوله )1، 5( مرت وتعترب ميزة األفاعي التطورية اإلسرتاتيجيات من ه��ذه التطورية لألفاعي البدائية من خالل قدرهتا على تناول أكثر، حجمها زي��ادة خ��الل من كبرية طرائد للخطر عرضة الفتية الديناصورات وتبقى فتصل عمرها م��ن األوىل السنة تبلغ حتى عندها إىل الضخامة املطلوبة اليت حتميها من

املفرتسني . احليوانات قائمة ضمن من األفاعي وتبقى شهية تتزايد الصني يف ، باإلنقراض املهددة الصينيني يف تناوهلا يف البيوت واملطاعم، حتى أن دم األفعى أو مرارهتا قد يضاف إىل بعض ناهيك املفضلة يف جنوب الصني النبيذ أنواع احلصول يتم والذي لديهم املفضل السم عن

عليه ألسباب عالجية متنوعة.وه��ك��ذا ف��إن ه��ذا احل��ي��وان أس��ط��وري��ا ك��ان أم احليوانات يبقى من أو حبريا بريا ، أحفوريا طويلة لعقود اإلن��س��ان راف��ق��ت ال��يت اآلس���رة األرض ه��ذه على حياته بطريقتها م��ؤرخ��ة ومؤرخا عواطفه املتقلبة حنوها واليت امتزجت بالتقديس أحيانا واخلوف أحيانا أخرى، لكنها تكاد أن تكون املخلوق الوحيد على األرض الذي

مجع بني الداء والدواء.

Science Fiction

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 174175

رئيس التحرير

األعمار .. والتطور العلمي -1-

أن ميتد العمر باالنسان ليعيش فوق املائة تلك حالة شاذة ، إال أهنا يف الوقت احلاضر آخذة باالنتشار سيما وأن اإلنسان يف تقدم مطرد ، واستطاع أن يتخلص من معظم األمراض واآلفات اليت كانت هتدد حياته وتقصر عمره . وهذا ما جعل منو البشر يطرد على مدى قرون متتالية وتضاعف يف هذا القرن أضعاف أضعاف ما كان عليه قبل قرون خلت . وأصبح املعمرون يعيشون حياة طويلة . ويتمتعون بأبدان

قوية ونشاط مستمر ..لعل أطول األشجار عمرا شجرة ) الساجورا املاكروزاميا ( االسرتالية اليت يصل عمرها إىل ) 15 ( ألف سنة وميتد عمر أمساك الكراكي والكارب حتى 300 سنة وميكن للدجاجة املنزلية أن تعيش حتى 30 سنة . كما أن الغراب النوحي والنسر قد يعيشان 70 سنة ، ويعيش الصقر فوق املائة سنة والببغاء أطول الطيور عمرا قد يعيش حتى 140 سنة وميكن للفئران أن تعيش 6 سنوات ، واألرانب ) 7 ( سنوات واألغنام 20 سنة واحلمري حتى 106 سنني ، وقد تعمر احليتان فيصل عمرها إىل 400 سنة ، وتعيش

الفيلة حتى 90 سنة ، وميكن أن ميتد عمرها حتى 120 سنة .يف عام 1904 توفيت امرأة يف القوقاز عن عمر يناهز ) 180 ( سنة ومنذ مدة تويف رجل يف الباكستان عمره ) 180 ( سنة أيضا ، وقد عاش والده ) 200 ( سنة وأطول املعمرين حياة هو االنكليزي ) توماس كار ( الذي عاش 207 سنني .. ويبلغ تعداد املعمرين يف العامل )27000( معمر ، معظمهم يعيش يف 7 يف و اليابان يف واحدا معمرا تبلغ البشر من مليون كل املعمرين يف ونسبة . السوفيييت االحتاد فرنسا و8 يف بريطانيا و15 يف الواليات املتحدة األمريكية و 104 يف روسيا . ويعيش 1929 معمرا بني 110 و130 سنة و597 معمرا فوق ال� 120 سنة ومن بني املشاهري الذين عاشوا بني ) 80 � 90 ( سنة فولتري ، وأديسون ، ونيوتن ، والمارك، ومن الذين عاشوا بني ) 90 � 100 ( سنة الفيلسوف اليوناني ) دميوقريط ( واهلولندي، ) فان ليفتهوك ( خمرتع اجملاهر ، والروائي االنكليزي ) سومرست موم ( و ) فينو جرادسكي ( الروسي الذي اكتشف ظاهرة التمثيل الكيميائي . والكاتب اإليرلندي الساخر ) برنارد

شو ( .وزاد عمر ) رجا املطلق احلوبان ( أحد شيوخ القبائل يف األردن عن ) 150 ( سنة .

يتوقف عمر اإلنسان من حيث طوله وقصره على عوامل عديدة ، فسكان املناطق الزراعية يعيشون أكثر من سكان املدن ) لو أمنت هلم الرعاية الصحية الالزمة ( . كما أن للعوامل االجتماعية أمهية كبرية وألد أعداء طول العمر : ) البطالة � التسول � االفتقار إىل العناية الصحية ( . ويف الدول املتأخرة متوسط عمر اإلنسان 32 عاما وأكثر الوفيات بني األطفال . أما يف الدول املتقدمة ) كروسيا مثال ( فمتوسط ، بسبب تأمني العناية الالزمة ملواجهة ظروف احلياة الصعبة . وحسب ما العمر يزيد عن 70 عاما يقوله العلماء فإن متوسط عمر اإلنسان جيب أن يكون ) 100 ( عام واملوت قبل هذا العمر يعترب موتا قبل األوان . ويعتقد علماء آخرون أن على اإلنسان أن يعيش ) 150 ( عاما ، لو اتبع شروطا خاصة تقلل

من أخطار املوت ..يتعرض هلا من قوى كان اليت ، بسبب األخطار العصر احلجري 18 عاما إنسان كان متوسط عمر طبيعية وظروف حياتية صعبة . ويف عصر اإلقطاع بأوروبا وصل متوسط عمر اإلنسان إىل 21 عاما

فقط حيث كان اجلهل والفقر واملرض ينتشر بني الناس .

اخليال العلمي / العدد اخلامس والثالثون / حزيران / 2011 176

Science Fiction