Утверждено

приказом МБОУ «Школа №16»

от 31.08.2018 №394

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Городского округа

Балашиха «Средняя общеобразовательная школа №16 имени Героя Советского

Союза Сережникова А.И.»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

на 2018- 2019 учебный год

Предмет (курс) физика

Класс (классы) 9 «А», «Б», «В»

ФИО учителя Зуева Людмила Ивановна, высшая квалификационная категория

Год составления программы: 2018

Пояснительная записка

Рабочая программа по физике в 9 классах (9а,б,в) на 2018-2019 учебный год

учителя высшей квалификационной категории Зуевой Л.И. составлена в соответствии с

требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного

общего образования, с учетом требований основной образовательной программы МБОУ

«Школа №16», на основе Программы для основного общего образования. Физика. 7-9

классы. Авторы: А.В. Перышкин, Н.В. Филонович, Е.М. Гутник, опубликованной в

сборнике «Рабочие программы. Физика. 7-9 классы: учебно-методическое пособие, 2-е

издание стереотипное. – М.: Дрофа-2013 год. ФГОС

Причины выбора указанной авторской программы:

- программа соответствует требованиям Федерального государственного

общеобразовательного стандарта основного общего образования;

- составлена к УМК А.В. Перышкина, учебник данного автора «Физика». 9 класс.

М.: Дрофа, 2014 входит в список учебников школы на 2018-2019 учебный год;

- соответствует основной образовательной программе основного общего

образования школы, количеству часов по физике в учебном плане школы на 2018-2019

учебный год;

- позволяет учитывать особенности детей указанных классов.

Технологии, используемые в обучении: развивающего обучения, обучения в

сотрудничестве, проблемного обучения, развития исследовательских навыков,

здоровьесбережения, информационно-коммуникационные.

Рабочая программа дает распределение учебных часов по разделам курса. На

изучение физики в 9 классе основной школы отводится 3 часа в неделю. Программа

рассчитана на 102 часа.

Приложение №1. Оценка уровня достижений предметных образовательных

результатов по физике в 9-х классах.

Календарно-тематическое планирование на 2018-2019 учебный год.

Физика 9 класс. 3 часа в неделю.

№

уро

ка

Наименование разделов и тем Кол

ичес

тво

часо

в

Плановые

сроки

прохождения

темы

Фактические

сроки (и/или

коррекция)

ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛ

(34 часа)

1. Материальная точка. Система отсчета. 1

03.09-07.09

2. Перемещение. Решение задач. 1 03.09-07.09

3. Определение координаты движущегося тела.

1

03.09-07.09

4. Скорость прямолинейного равномерного движения. 1 10.09-14.09

5. Перемещение при равномерном прямолинейном

движении. Стартовая контрольная работа.

1 10.09-14.09

6. Графики зависимости кинематических величин от

времени при прямолинейном равномерном движении.

1 10.09-14.09

7. Средняя скорость. 1 17.09-21.09

8. Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение. 1 17.09-21.09

9. Скорость прямолинейного равноускоренного движения.

График скорости.

1 17.09-21.09

10. Перемещение при прямолинейном равноускоренном

движении.

1

24.09-28.09

11. Перемещение тела при прямолинейном

равноускоренном движении без начальной скорости.

1 24.09-28.09

12. Лабораторная работа № 1 «Исследование

равноускоренного движения без начальной скорости».

1

24.09-28.09

13. Решение задач на прямолинейное равноускоренное

движение.

1 01.10-05.10

14. Графики зависимости кинематических величин от

времени при прямолинейном равноускоренном

движении.

1 01.10-05.10

15. Решение задач. 1 01.10-05.10

16. Контрольная работа № 1 по теме «Ускорение». 1 08.10-12.10

17. Относительность движения. 08.10-12.10

18. Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона. 1 08.10-12.10

19. Второй закон Ньютона. 1 15.10-190.10

20. Третий закон Ньютона. 1 15.10-190.10

21. Свободное падение тел. 1 15.10-190.10

22. Движение тела, брошенного вертикально вверх.

Невесомость.

1

22.10-26.10

23. Закон всемирного тяготения. 1 22.10-26.10

24. Ускорение свободного падения на Земле и других

небесных телах.

1 22.10-26.10

25. Прямолинейное и криволинейное движение. Движение

тела по окружности с постоянной по модулю скоростью.

11 06.11-09.11

26. Решение задач по теме «Законы Ньютона». 1 06.11-09.11

27. Лабораторная работа № 2 «Измерение ускорения

свободного падения».

1

06.11-09.11

28. Искусственные спутники Земли. 1 12.11-16.11

29. Импульс тела. 1 12.11-16.11

30. Закон сохранения импульса. 12.11-16.11

31. Решение задач по теме «Импульс тела». 1 19.11-23.11

32. Реактивное движение. Ракеты. 1 19.11-23.11

33. Вывод закона сохранения механической энергии. 1 19.11-23.11

34. Контрольная работа № 2 по теме «Законы Ньютона». 1 26.11-30.11

МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ. ЗВУК.

( 15 час)

35. Колебательное движение. 1 26.11-30.11

36. Свободные колебания. Колебательные системы.

Маятник.

1 26.11-30.11

37. Величины, характеризующие колебательное движение. 1 03.12-07.12

38. Гармонические колебания. 1 03.12-07.12

39. Лабораторная работа № 3 «Исследование зависимости

периода и частоты свободных колебаний нитяного

маятника от его длины».

1 03.12-07.12

40. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. 1

10.12-14.12

41. Резонанс. 1 10.12-14.12

42. Распространение колебаний в среде. Волны.

Продольные и поперечные волны.

1 10.12-14.12

43. Длина волны. Скорость распространения волны. 1

17.12-21.12

44. Источники звука. Звуковые колебания. 1 17.12-21.12

45. Высота и тембр звука. Громкость звука 1 17.12-21.12

46. Распространение звука. Звуковые волны. 1 24.12-27.12

47. Отражение звука. Эхо Звуковой резонанс. 24.12-27.12

48. Решение задач. 1 24.12-27.12

49. Контрольная работа № 3 по теме «Механические

колебания и волны».

1 10.01-12.01

ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ (25 часов)

50. Магнитное поле и его графическое изображение. 1 09.01-1101

51 Неоднородное и однородное магнитное поле. 1 14.01-18.01

52. Направление тока и направление линий его магнитного

поля.

1 14.01-18.01

53. Обнаружение магнитного поля по его действию на

электрический ток. Правило левой руки.

1

14.01-18.01

54. Индукция магнитного поля. 1 21.01-25.01

55. Магнитный поток 1 21.01-25.01

56. Явление электромагнитной индукции. 1

21.01-25.01

57. Лабораторная работа № 4 «Изучение явления

электромагнитной индукции».

1 28.01-01.02

58. Направление индукционного тока. Правило Ленца. 1 28.01-01.02

59. Явление самоиндукции. 1 28.01-01.02

60. Получение и передача переменного электрического

тока. Трансформатор.

1 04.02-08.02

61. Электромагнитное поле. 1

04.02-08.02

62. Электромагнитные волны 1 04.02-08.02

63. Конденсатор. 1 11.02-15.02

64. Колебательный контур. Получение электромагнитных

колебаний.

1 11.02-15.02

65. Принципы радиосвязи и телевидения. 1 11.02-15.02

66. Электромагнитная природа света. 1 18.02-22.02

67. Преломление света. Физический смысл показателя

преломления.

1 18.02-22.02

68. Дисперсия света. Цвета тел. 1 18.02-22.03

69. Спектроскоп и спектрограф. 1 25.02-01.03

70. Типы оптических спектров. 1 25.02-01.03

71. Решение задач. 1 25.02-01.03

72. Поглощение и испускание света атомами.

Происхождение линейчатых спектров.

1 04.03-07.03

74. Контрольная работа №4 по теме «Электромагнитное

поле».

1 04.03-07.03

СТРОЕНИЕ АТОМА И АТОМНОГО ЯДРА (20 часов)

75. Радиоактивность как свидетельство сложного строения

атома.

1 11.03-15.03

76. Модели атомов. 1 11.03-15.03

77. Радиоактивные превращения атомных ядер. 1 11.03-15.03

78. Экспериментальные методы исследования частиц. 1

18.03-22.03

79. Открытие протона. Открытие нейтрона. 1 18.03-22.03

80. Состав атомного ядра. Ядерные силы. 1 18.03-22.03

81. Энергия связи. Дефект масс. 1 01.04-05.04

82. Решение задач. 1 01.04-05.04

83. Деление ядер урана. Цепная реакция. 1 01.04-05.04

84. Контрольная работа №5 «Итоговая контрольная

работа».

1 08.04-12.04

85. Лабораторная работа № 5 «Изучение деления ядра

урана по фотографии треков».

1 08.04-12.04

86. Ядерный реактор. Преобразование внутренней энергии

атомных ядер в электрическую энергию.

1 08.04-12.04

87. Атомная энергетика. 1 15.04-19.04

88. Биологическое действие радиации. 1

15.04-19.04

89. Закон радиоактивного распада. 1 15.04-19.04

90. Термоядерная реакция. 1 22.04-26.04

91. Элементарные частицы. Античастицы. 1 22.04-26.04

92. Решение упражнений и задач по теме «Строение атома и

атомного ядра».

1 22.04-26.04

93. Контрольная работа № 6 по теме «Строение атома и

атомного ядра».

1 29.04-08.05

94. Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. 1 29.04-08.05

СТРОЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ (5 часов)

95. Состав, строение и происхождение Солнечной системы. 1 29.04-08.05

96. Большие планеты Солнечной системы. 1 13.05-17.05

97. Малые тела Солнечной системы. 1 13.05-17.05

98. Строение, излучения и эволюция Солнца и звезд. 1 13.05-17.05

99. Строение и эволюция Вселенной. 1 20.05-24.05

ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ (3 часа)

100. Законы взаимодействия и движения тел. 1 20.05-24.05

101. Механические колебания и волны. 1 20.05-24.05

102. Электромагнитное поле. 1 20.05-24.05

Список литературы

Литература для учителя:

1. О.И. Громцева Контрольные и самостоятельные работы по физике к учебнику

А.В.Перышкина «Физика. 9 класс». М. «Экзамен», 2014 г.

2. А. В. Чеботарева Тесты по физике. М. «Экзамен», 2011 г.

3. Контрольно-измерительные материалы. Физика. 9 класс. М. «ВАКО», 2013 г.

4. А. Е. Марон, Е. А. Марон Физика. 9 класс. Дидактические материалы. М. «Дрофа», 2012

5. Л.А. Кирик Физика 9 класс. Самостоятельные контрольные работы. М. «Илекса» 2007 г.

6. Гутник Е.М. Физика. 9 кл. Методическое пособие. – М.: Дрофа, 2016.

Литература для учащихся:

1. Перышкин А.В. Физика 9 . - М.: Дрофа, 2014г.(Вертикаль) ФГОС

2. Перышкин А.В., «Сборник задач по физике 7-9»,М. «Дрофа»,2014г.

3. Рабочая тетрадь к учебнику А.В.Перышкина. Физика 9 класс. Москва, Дрофа, 2014.

ФГОС.(Вертикаль).

Электронные учебные издания

1. Физика. Библиотека наглядных пособий. 7-11 классы (под редакцией Н.К. Ханнанова).

2. Лабораторные работы по физике.9 класс (виртуальная физическая лаборатория).

3. Физика.9 класс. 2-е издание. Под редакцией Н.К. Ханнанова

4. Интерактивные творческие задания. Физика 7-9 класс.

5. Электронное приложение к учебнику www.drofa.ru

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания ШМО учителей

От _______ № ________

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

_____________ Федченко Н.И.

« » 2018г.

Приложение №1

Оценка уровня достижений предметных образовательных результатов

по физике в 9 а,б,в классах, учитель Зуева Л.И.

1.Список итоговых планируемых результатов с указанием этапов их формирования и

способов оценки.

В авторской рабочей программе А.В.Перышкина, входящей в сборник «Рабочие

программы. Физика. 7-9 классы», составитель Тихонова Е.Н. (издательство «Дрофа»)

изложены планируемые результаты и этапы их формирования.

Способы оценки. Основными формами и видами контроля знаний, умений и навыков

являются: текущий контроль в форме устного и фронтального опроса, контрольных

работ, физических диктантов, тестов, проверочных работ, лабораторных работ;

итоговый контроль – итоговая контрольная работа. В течение четверти каждый

учащийся должен иметь не менее трех отметок: за устный ответ, за письменную

работу, за лабораторную работу. Критерии оценки сообщаются учителем или

разрабатываются совместно с учащимися.

2. Требования к выставлению отметок за промежуточную аттестацию.

Промежуточная аттестация подразделяется на четвертную, которая проводится по

итогам четверти, и годовую промежуточную аттестацию, которая проводится по

итогам учебного года. Сроки проведения промежуточной аттестации определяются

календарным учебным графиком. Отметка за четверть выставляется как среднее

арифметическое текущих отметок и отметок за контрольные и лабораторные работы

(результат определяется по правилам математического округления). Годовая

промежуточная аттестация проводится на основе четвертных промежуточных

аттестаций и представляет собой среднее арифметическое результатов четвертных

аттестаций, округление результата проводится в сторону результатов

промежуточной аттестации за последнюю четверть.

3. График контрольных мероприятий

1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть

10.09-14.09

Стартовая контрольная

работа.

08.10-12.10

Контрольная работа

№1 по теме

«Ускорение».

26.11-30.11

Контрольная работа

№2 по теме «Законы

Ньютона».

10.01-12.01

Контрольная работа

№3 по теме

«Механические

колебания и волны».

04.03-07.03

Контрольная работа

№4 по теме

«Электромагнитное

поле».

08.04-12.04

Контрольная работа

№5 «Итоговая

контрольная работа».

29.04-08.05

Контрольная работа

№6 по теме «Строение

атома и атомного ядра».

Контрольно-измерительные материалы:

1. Тематические контрольные и самостоятельные работы по физике. 9 класс. Автор

Громцева О.И.

2. Сборник задач по физике 7-9 классы. А.В Перышкин.

3. Сборник вопросов и задач к учебнику А.В. Перышкина. Физика. 9 класс. Авторы

А.Е.Марон и Е.А.Марон.

4. Дидактические материалы. Физика. 9 класс. Авторы А.Е.Марон и Е.А.Марон.

Примерные варианты контрольных работ в 9 классе

Контрольная работа №1 по теме «Ускорение».

Часть 1.

1. Два лыжника преодолели одинаковую дистанцию 6 км за разное время. Первый

затратил 20 мин, а второй 1500 с. Сравните скорости лыжников. 1) У первого скорость на

1 м/с больше 2) У первого скорость на 1 м/с меньше 3) У первого скорость на 5 м/с

больше 4) У первого скорость на 5 м/с меньше

2. Тело, двигаясь прямолинейно и равномерно в плоскости, переместилось из точки А с

координатами (0; 2) в точку В с координатами (4; - 1) за время, равное 5 с. Определите

модуль скорости тела. 1) 0,5 м/с 2) 1 м/с 3) 1,5 м/с 4) 2 м/с

3. Двигаясь равномерно, велосипедист проезжает 40 м за 4 с. Какой путь он проедет при

движении с той же скоростью за 20 с? 1). 30 м. 2). 50 м. 3). 200 м. 4). 2 м.

4. На рисунке 1 приведен график движения мотоциклиста. Определите по графику путь,

пройденный мотоциклистом в промежуток времени от 2 до 4 с. 1). 8 м. 2). 4 м. 3). 12 м. 4).

20 м.

5. По графику движения, представленному на рисунке 3, определите скорость тела. 1). 1

м/с. 2). 3 м/с. 3). 9 м/с. 4). 27 м/с.

Часть 2.

6. Две автомашины движутся по дороге с постоянными скоростями 10 и 15 м/с. Начальное

расстояние между машинами равно 1 км. Определите, за какое время вторая машина

догонит первую. 1). 50 с. 2). 80 с. 3). 200 с. 4). 5000 с.

7. Колонна машин движется по шоссе со скоростью 10 м/с, растянувшись на расстояние 2

км. Из хвоста колонны выезжает мотоциклист со скоростью 20 м/с и движется к голове

колонны. За какое время он достигнет головы колонны? 1). 200 с. 2). 60 с. 3). 40 с. 4). 50 с.

8. За первый час автомобиль проехал 40 км, а за следующие 2 ч – еще 110 км. Найдите

среднюю скорость движения автомобиля. 1) 40 км/ч 2) 50 км/ч 3) 110 км/ч 4) 150 км/ч.

Контрольная работа №2 по теме «Законы Ньютона».

1. При каком условии, по мнению Аристотеля, тело может двигаться равномерно и

прямолинейно?

2. Чему равно ускорение тела, если на него не действуют другие тела или их действие

уравновешено?

3. Какие системы отсчета называются инерциальными? Приведите примеры.

4. Система отсчета связана с движущимся поездом. В каком случае такую систему отсчета

можно считать инерциальной?

5. С каким ускорением будет двигаться тело массой 400 г под действием силы 8 Н

6. Как изменится ускорение тела, если силу увеличить в 3 раза, а массу тела уменьшить в

2 раза?

7. Какова масса тела, которому сила 40 Н сообщает ускорение 2 м/с2 ?

8. На тело массой 5 кг действует сила F1=20н, направленная вперед и сила F1=10н,

направленная назад.

Найти ускорение тела?

9. К неподвижному телу массой 20 кг приложили постоянную силу 10 Н.

Какую скорость приобретет тело за 5 с?

10. Что можно сказать о направлении сил, возникающих при взаимодействии двух тел?

11. Веревку тянут за концы в разные стороны мальчики с силой по 100 н. Не оборвется ли

веревка, если она может выдержать 150 н.

12. Сила 50 Н сообщает телу ускорение 2 м/с2. Какая сила сообщит этому телу ускорение

3 м/с2 ?

13. Человек массой 50 кг, стоя на коньках, отталкивает от себя шар массой 2 кг с силой 10

Н. Какое ускорение получает при этом человек?

14. Автобус массой 3 тонны трогается и за 10 сек приобретает скорость 20 м/с. Найти силу

тяги, если сила трения равна 500 ньютон?

15. Пустой автобус массой 2 тонны трогается с ускорением 2 м/с2, а груженый с

ускорением 1 м/с2. Найти массу груза?

16. Шайба массой 400 г после удара имела скорость 40 м/с и через 5 сек остановилась.

Найти силу трения шайбы о лёд?

17. Мальчик поднимает гирю 16 кг с ускорением 2 м/с. Найти силу мальчика?

18. Найти равнодействующую силу F=? Если F1=40н направленная на север, F2=30н

направленная на восток.

19. Снегоход массой 300 кг тянет сани массой 200 кг с ускорением 2 м/с2. Найти силу тяги

снегохода и силу натяжения троса.

20. Ракета массой 100кг за 10 сек поднялась на высоту 1000м. Найти силу тяги ракеты?

Контрольная работа №3 по теме «Механические колебания и волны».

1. При измерении пульса человека было зафиксировано 75 пульсаций крови за 1 минуту.

Определите период сокращения сердечной мышцы.

1) 0,8 с

2) 1,25 с

3) 60 с

4) 75 с

2. Амплитуда свободных колебаний тела равна 3 см. Какой путь прошло это тело за 1/2

периода колебаний?

1) 3 см

2) 6 см

3) 9 см

4) 12 см

3. На рисунке представлена зависимость координаты центра шара, подвешенного на

пружине, от времени. Определите амплитуду колебаний.

1) 2,5 см

2) 5 см

3) 10 см

4) 20 см

4. Волна с частотой 4 Гц распространяется по шнуру со скоростью 8 м/с. Длина волны

равна

1) 0,5 м

2) 2 м

3) 32 м

4) для решения не хватает данных

5. Какие изменения отмечает человек в звуке при увеличении амплитуды колебаний в

звуковой волне?

1) повышение высоты тона

2) понижение высоты тона

3) повышение громкости

4) уменьшение громкости

6. Охотник выстрелил, находясь на расстоянии 170 м от лесного массива. Через сколько

времени после выстрела охотник услышит эхо? Скорость звука в воздухе 340 м/с.

1) 0,5 с

2) 1 с

3) 2 с

4) 4 с

7. Установите соответствие между физическими явлениями и их названиями. К каждой

позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.

Физические явления

А. Сложение волн в пространстве

Б) Отражение звуковых волн от преград

В) Резкое возрастание амплитуды колебаний

Названия

1) Преломление

2) Резонанс

3) Эхо

4) Гром

5) Интерференция

8. За одно и то же время первый математический маятник совершил 40 колебаний, а

второй 60. Определите отношение длины первого маятника к длине второго.

9. С какой скоростью проходит груз пружинного маятника положение равновесия, если

жёсткость пружины 400 Н/м, а амплитуда колебаний 2 см? Масса груза 1 кг

Контрольная работа №4 по теме «Электромагнитное поле».

1. Квадратная рамка расположена в однородном магнитном поле, как показано на рисунке.

Направление тока в рамке указано стрелками.

Сила, действующая на нижнюю сторону рамки, направлена

2. В однородное магнитное поле перпендикулярно линиям магнитной индукции

поместили прямолинейный проводник, по которому протекает ток силой 8 А. Определите

индукцию этого поля, если оно действует с силой 0,02 Н на каждые 5 см длины

проводника.

1) 0,05 Тл

2) 0,0005 Тл

3) 80 Тл

4) 0,0125 Тл

3. Один раз кольцо падает на стоящий вертикально полосовой магнит так, что надевается

на него; второй раз так, что пролетает мимо него. Плоскость кольца в обоих случаях

горизонтальна.

Ток в кольце возникает

1) в обоих случаях

2) ни в одном из случаев

3) только в первом случае; 4) только во втором случае

4. Радиостанция работает на частоте 60 МГц. Найдите длину электромагнитных волн,

излучаемых антенной радиостанции. Скорость распространения электромагнитных волн с

= 3 • 108 м/с.

1) 0,5 м

2) 5 м

3) 6 м

4) 10 м

5. Как изменится электрическая ёмкость плоского конденсатора, если площадь пластин

увеличить в 3 раза?

1) Не изменится

2) Увеличится в 3 раза

3) Уменьшится в 3 раза

4) Среди ответов 1-3 нет правильного

6. Как изменится период собственных электромагнитных колебаний в контуре, если ключ

К перевести из положения 1 в положение 2?

1) Уменьшится в 9 раз

2) Увеличится в 9 раз

3) Уменьшится в 3 раза

4) Увеличится в 3 раза

7. Установите соответствие между научными открытиями и учёными, которым эти

открытия принадлежат. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую

позицию второго.

Научные открытия

А) Создал теорию электромагнитного поля

Б) Зарегистрировал электромагнитные волны

В) Основоположник квантовой физики

Ученые

1) М. Планк

2) М. Фарадей

3) Д. Максвелл

4) Б. Якоби

5) Г. Герц

8. Если на дно тонкостенного сосуда, заполненного жидкостью и имеющего форму,

приведённую на рисунке, пустить луч света так, что он, пройдя через жидкость, попадёт в

центр сосуда, то луч выходит из жидкости под углом 30° относительно поверхности

жидкости. Каков показатель преломления n жидкости, если луч АО составляет 45° с

вертикалью?

9. Детектор полностью поглощает падающий на него свет частотой ν = 6 • 1014Гц. За

время t = 5 с на детектор падает N = 3 • 105 фотонов. Какова поглощаемая детектором

мощность? Постоянная Планка 6,6 • 10-34 Дж • с.

Итоговая контрольная работа №5

Часть А

№1. Автомобиль трогается с места и движется с возрастающей скоростью прямолинейно.

Какое направление имеет вектор ускорения?

А. ускорение равно 0

Б. Против направления движения автомобиля

В. Ускорение не имеет направления

Г. По направлению движения автомобиля

№2. Тело движется равномерно по окружности. Как изменится его центростремительное

ускорение при увеличении скорости равномерного движения в 2 раза и уменьшении

радиуса окружности в 4 раза?

А.увеличится в 2 раза

Б.увеличится в 16 раз

В.не изменится

Г.уменьшится в 8 раз

№3. Под действием силы 100 Н тело движется с ускорением 25 м/с². Какова масса тела?

А. 2 кг Б. 4 кг В. 0,5 кг Г. 40 кг

№4. Тело массой m движется со скоростью V. Каков импульс тела?

А. mV²/2

Б.mV

В.mV/2

Г. 2mV

№5. Как называется движение, при котором траектория движения тела повторяется через

одинаковые промежутки времени?

А. поступательное Б. Равномерное

В. Свободное падение

Г. Механические колебания

№6 Как называется явление возникновения электрического тока в замкнутом контуре при

изменении магнитного потока через контур?

А. явление намагничивания

Б. сила Ампера В. Сила Лоренца

Г. электромагнитная индукция

№7 Кто предложил планетарную модель строения атома?

А. Томсон Б. Резерфорд

В. Беккерель Г.Ампер

Часть В

№8. Три источника издают звуки с различными характеристиками. Установите

соответствие утверждений из левого столбца с их графиками в правом столбце.

№9. Чему равна магнитная индукция однородного магнитного поля, если на проводник,

расположенный перпендикулярно вектору индукции, с током 10 А и длиной

40 см действует сила 8 Н?

№10. Автомобиль двигался со скоростью 10м/с, затем выключил двигатель и начал

торможение с ускорением 2 м/с². Какой путь пройден автомобилем за 7 с с момента

начала торможения?

Часть С

№11. Человек массой 70 кг прыгнул с берега в неподвижную лодку на воде со скоростью

6 м/с. С какой скоростью станет двигаться по воде лодка вместе с человеком в первый

момент после прыжка человека, если масса лодки 35 кг?

Контрольная работа №6 по теме «Строение атома и атомного ядра».

1. Кто открыл явление радиоактивности?

2. Изменяется ли атом в результате радиоактивного распада?

3. Что такое - излучение?

4. Какой прибор позволяет наблюдать следы заряженных частиц в виде полосы из капель

воды в газе?

5. В атомном ядре содержится 25 протонов и 30 нейтронов. Каким положительным

зарядом, выраженным в элементарных электрических зарядах +е, обладает это атомное

ядро?

6. Из каких частиц состоят ядра атомов?

7. Сколько электронов содержится в электронной оболочке нейтрального атома, у

которого ядро состоит из 6 протонов и 8 нейтронов?

8. Какие частицы из перечисленных ниже легче других способны проникать в атомное

ядро и вызывать ядерные реакции?

9. Какая частица Х образуется в результате реакции Li + ?

10. Массовое число – это:

А) число протонов в ядре;

Б) число нейтронов в ядре;

В) число нуклонов в ядре.