Содержание...2020/04/16 · налажена локальная сеть обмена...

Содержание

1. Общие сведения о филиале 3

1.1. Организационно-правовое обеспечение деятельности филиала 3

1.2. Миссия Университета и планируемые результаты

деятельности 5

1.3. Структура и система управления филиалом 8

1.4. Материально-техническое обеспечение 14

1.5. Кадровое обеспечение 17

1.6. Учебно-методическое и библиотечно-информационное

обеспечение 26

2. Образовательная деятельность 42

2.1. Профессиональные образовательные программы 43

2.1.1. Профессиональные образовательные программы 43

2.1.2. Организация приема и качественный состав абитуриентов 44

2.1.3. Контингент обучающихся 77

2.1.4. Организация учебного процесса 79

2.1.5. Структура и содержание подготовки обучающихся 84

2.1.6. Организация и проведение практик 95

2.2. Дополнительное образование 101

2.3. Внутривузовская система оценки качества образования 105

3. Научно-исследовательская деятельность 118

4. Международная деятельность 120

5. Внеучебная работа 121

6. Результаты анализа показателей деятельности филиала

3

Раздел 1. Общие сведения о Владимирском филиале

Российского университета кооперации

1.1. Организационно-правовое обеспечение деятельности филиала

Полное наименование организации: Владимирский филиал автономной

некоммерческой образовательной организации высшего образования

Центросоюза Российской Федерации «Российский университет кооперации».

Сокращенное названиеорганизации: Владимирский филиал

Российского университета кооперации.

Юридический / почтовый адрес: 600000, город Владимир,

ул. Воровского, д.16.

Контактный телефон / факс: 8(4922) 32-26-56.

Адрес электронной почты: [email protected]

Официальный сайт: www.vladimir.ruc.su

Основной целью деятельности Владимирского филиала является

образовательная деятельность по основным профессиональным

образовательным программам высшего образования и научная деятельность.

Владимирский филиал создан 28.05.1998г. на основании

Постановления Правления Центросоюза Российской Федерации № 62-П от

24 марта 1998 г., приказа Московского университета потребительской

кооперации № 113-О от 28 мая 1998 г.

Директор – Шумилина Маргарита Аркадьевна, кандидат

экономических наук.

Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность

филиала:

Свидетельство о государственной регистрации некоммерческой

организации (учетный № 5014056637), выданное Министерством юстиции

Российской Федерации 27.03.2014 г. (основной государственный

регистрационный номер 1065029009429);

http://www.vladimir.ruc.su/

4

Свидетельство о постановке на учет российской организации в

налоговом органе по месту ее нахождения (серия 50 № 013856007);

Уведомление о постановке на учетроссийской организации в

налоговом органе№ 8807 от 21.04.2014 г.;

Устав автономной некоммерческой образовательной организации

высшего образования Центросоюза Российской Федерации «Российский

университет кооперации», утвержден Постановлением Правления

Центросоюза Российской Федерации от 03.02.2006 г. № 27-П с последними

изменениями, утвержденными решением Высшего совета университета

№19/01-3/ВС от 03.11.2015 г.;

Положение о Владимирском филиале автономной некоммерческой

образовательной организации высшего образования Центросоюза

Российской Федерации «Российский университет кооперации»,

утвержденное ректором университета 27.06.2016 г.;

Лицензия на право ведения образовательной деятельности, выданная

Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, от 16.06.2014

серия 90Л01 № 0001089, рег. № 1023 (бессрочно);

Свидетельство о государственной аккредитации, выданное

Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, от 09.10.2019

серия № 90А01 № 0003432, рег. №3269.

В своей деятельности Владимирский филиал руководствуется

Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом от 29 декабря

2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным

законом от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»,

указами Президента Российской Федерации, постановлениями

Правительства Российской Федерации, нормативными актами Министерства

образования и науки Российской Федерации, Федеральной службы по

надзору в сфере образования и науки, органов государственной власти

субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления,

решениями учредителя и Уставом Университета, Образовательной

5

политикой, Стратегией развития Владимирского филиала Российского

университета кооперации и другими нормативными правовыми актами.

Владимирский филиал реализует образовательные программы высшего

и дополнительного образования.

Деятельность филиала регламентируется нормативной и

организационно-распорядительной документацией, издаваемой Российским

университетом кооперации, в соответствии с нормативными правовыми

актами Российской Федерации и Уставом Университета.

1.2. Миссия Университета и планируемые результаты деятельности

Миссия университета – обеспечение высококачественного

образования, соответствующего мировым стандартам; формирование

высоконравственной личности с современными профессиональными и

иными востребованными компетенциями; реальные научные достижения на

базе Российского университета кооперации, отвечающие потребностям

общества, государства и личности; мобильное и динамичное обучение, гибко

реагирующее на глобальные изменения и обеспечивающее опережающее

развитие экономики России и стран мира, способствующее развитию

навыков молодежи по управлению карьерой.

Стратегия развития Российского университета кооперации

представляет собой систему приоритетов и первоочередных мер,

направленных на обеспечение успешной деятельности вуза на отечественном

и зарубежном рынках, с богатой инфраструктурой и диверсификацией

предлагаемых образовательных и иных услуг потребителю.

Одна из приоритетных составляющих стратегии развития Российского

университета кооперации –практикоориентированное образование и

компетентностный подход: сотрудничество университета с бизнес-

сообществом с целью создания условий для усиленной практической

подготовки студентов; усвоения студентами практически полезных знаний;

6

подготовка студентов, умеющих анализировать бизнес-ситуацию; и как

следствие, повышение привлекательности приема на работу выпускников

университета; укрепление позиций университета на рынке образовательных

услуг; формирование положительного имиджа университета.

В соответствии с современными тенденциями в высшем образовании

Российский университет кооперации переработал свою образовательную

политику и предлагает новые возможности подготовки кадров для малых

форм хозяйствования, кооперации, бизнеса. Бизнес-модель университета

основана на создании ценности для трех групп стейкхолдеров: студентов,

преподавателей, кадровых партнеров (компаний и организаций),

формирующих системный запрос на продукты Университета.

В связи с этим можно выделить основные векторы развития

Университета:

1. Подготовить и выпустить на современный рынок труда не только

специалиста, т.е. работника, выполняющего свои должностные обязанности

на уровне не ниже профессиональных стандартов, но и профессионала, т.е.

работника, способного осваивать смежные области деятельности,

понимающего взаимосвязь бизнес-процессов и свою роль в них.

2. Дать возможность кадровым партнерам формировать кадровый

резерв из студентов и выпускников вуза, в том числе в рамках менторских и

грантовых программ для студентов и преподавателей, а также программ

переподготовки персонала, внедрять при содействии университета

технологические, управленческие и социальные инновации, разработанные

вузом совместно с технологическими лидерами.

3. Развивать солидарность и кооперацию: Университет поддерживает

сотрудничество студентов, преподавателей и партнеров в любых форматах,

включая создание и развитие команд, сообществ, кооперативов. Личное

конструктивное общение, взаимная поддержка и содействие в развитии друг

друга позволяют достичь больших результатов, создавать устойчивый

позитивный эффект.

7

4. Сделать образовательный процесс открытым: целенаправленное

постоянное взаимодействие с внешней средой, включая международные

партнёрства. Приветствуются смешанные (межвузовские, университет-

бизнес, межкультурные и т.п.) команды и совместные проекты. Продукты,

создаваемые студентами, ориентируются на внешнего бенефициара.

Выпускные и исследовательские работы студентов подлежат внешней оценке

и открыто публикуются.

5. Максимально связать обучение с областью деятельности

выпускника. Университет стремится к максимальной готовности выпускника

к исполнению профессиональных обязанностей на рабочем месте без

дополнительной адаптации. Образовательные программы создаются

совместно с кадровыми партнерами, а обязательной частью образовательного

процесса является погружение в контекст области деятельности: опыт

конструирования своих должностных обязанностей, опыт взаимодействия в

компании в рамках реального процесса, понимание отраслевой цепочки

ценности, моделирование направлений развития профессии и отрасли и т.д.

6. Стремиться к постоянным улучшениям. Университет создает

систему управления качеством, основанную на постоянных улучшениях.

Каждый студент, сотрудник и партнёр имеет возможность предложить

способ изменения программы, процесса, коммуникаций Университета.

7. Учиться непрерывно: кратковременные курсы повышения

квалификации, магистратура, аспирантура. Магистратура является

площадкой коммуникации и бенчмаркинга для научных школ, кафедр,

студентов из разных регионов, разных магистратур, разных уровней

образования, вовлекая в общение и совместные проекты внешних экспертов

и партнёров. Аспирантура университета реализуется в виде партнёрских и

сетевых программ аспирантуры с другими вузами в областях деятельности,

являющихся приоритетными для университета. Совместные аспирантуры

позволяют обеспечить расширение исследовательского и профессионального

опыта аспирантов, снижают риск замкнутости и застоя в научной

8

деятельности университета. Система дополнительного профессионального

образования является частью Института технологической кооперации и

новых рынков, действующего совместно с ведущими кадровыми партнёрами,

разработчиками и поставщиками технологий. Институт выполняет, с одной

стороны, задачу внедрения современных технологий (включая

гуманитарные) в приоритетные области деятельности университета (от

университета к партнёрам), и с другой стороны - задачу поддержания

передового уровня образовательных программ и технологий, используемых

университетом (от партнёров к университету).

1.3. Структура и система управления филиалом

Управление филиалом осуществляется в соответствии с

законодательством Российской Федерации, Уставом Российского

университета кооперации и Положением о филиале.

Высшим органом управления является Ученый Совет филиала.

Ученый Совет Владимирского филиала автономной некоммерческой

образовательной организации высшего образования Центросоюза

Российской Федерации «Российский университет кооперации» в 2019 году

работал в соответствии с Положением об Ученом Совете института

(филиала) автономной некоммерческой образовательной организации


университет кооперации» от 03.06.2016 г. и в соответствии с годовым планом

работы Ученого советаот 29.06.2018 г. и 29.06.2019 г.

В соответствии с приказамии.о. директора Владимирского филиала от

11.02.2019 № 1/01-07 и от 26.08.2019 № 10.1/01-07 «Об утверждении состава

Ученого Совета филиала» в 2019 году в составе Ученого Совета филиала

работало 11 и 13 человек соответственно. Из них согласно приказу от

11.02.2019 № 1/01-075 кандидатов наук, т.е. около45% Ученого совета имеют

ученые степени и звания. Состав Ученого совета филиала был утвержден

9

приказом и.о. директора филиала. В его составе члены из числа

профессорско-преподавательского состава, 6 членов совета вошли в него по

должности (и.о. директора филиала, секретарь Ученого Совета, руководители

структурных подразделений, главный бухгалтер, научный сотрудник), 1 член

– студент.Согласно приказу от 26.08.2019 № 10.1/01-07 6 кандидатов наук,

т.е. около46% Ученого совета имеют ученые степени и звания. Состав

Ученого совета филиала был утвержден приказом и.о. директора филиала. В

его составе члены из числа профессорско-преподавательского состава, 7

членов совета вошли в него по должности (и.о. директора филиала, секретарь

Ученого Совета, руководители структурных подразделений, главный

бухгалтер, научный сотрудник), 1 член – студент.

В соответствии с годовым планом работы Ученый совет филиала в

2019году провел 6 заседаний.

Среди основных вопросов, осаждавшихся на заседаниях Ученого

совета филиала, были вопросы по следующим направлениям:

1. Учебной и учебно-методической работе – 4.

2. Научно-исследовательской работе - 2, среди них самые важные:

«Итоги проведения научно-практических конференций ППС и студентов»,

«Об утверждении отчетов НИР».

3. Организационной работе – 11.

4. Воспитательной работе – 3.

5. Аттестационной работе – 2.

6. Профориентационной деятельности – 3.

Все решения Ученого совета филиала были выполнены

ответственными лицами в указанные сроки, а рекомендации учтены.

Согласно штатному расписанию, утвержденному приказом от

16.09.2019 г. № 01-04/840, в структуре филиала функционируют 5

структурных подразделений: бухгалтерия, отдел кадров, учебно-

методическое управление, хозяйственный отдел и кафедра современного

10

образования.

Работу приемной комиссии организует менеджер по работе с

клиентами. Система управления филиалом представлена в виде структуры на

рисунке 1.1.

Функции директора, действующего на основании доверенности,

регламентированы Положением о Владимирском филиале.

Каждое структурное подразделение имеет свое положение,

утвержденное директором филиала, в котором указаны общие положения,

основные задачи, функции, права, ответственность и взаимодействия с

другими подразделениями. Каждое структурное подразделение создается и

ликвидируется приказом ректора Российского университета кооперации.

В соответствии с трудовым законодательством каждый работник

филиала руководствуется в своей профессиональной деятельности

должностными инструкциями, ознакомление с которыми осуществляется в

момент трудоустройства в журнале регистрации должностных инструкций.

Должностная инструкция хранится на рабочем месте каждого работника

филиала.

Система управления филиалом отработана в течение длительного

времени и обеспечивает необходимый уровень взаимодействия между всеми

структурными подразделениями. Ответственность за обеспечение

взаимодействия возложена на руководителей структурных подразделений.

Управление в филиале осуществляется на основе получения всеми

руководителями точной и своевременной информации о соответствующем

объекте управления.

Взаимодействие структурных подразделений осуществляется через

систему собраний, совещаний, заседаний Ученого совета филиала.

Взаимодействие с головным вузом осуществляется непосредственно через

директора и сотрудников филиала по направлениям деятельности. Для

оперативного взаимодействия между подразделениями и с головным вузом

налажена локальная сеть обмена информацией. Нормативные акты доступны

11

через корпоративный портал для всех сотрудников и научно-педагогических

работников филиала. Каждое должностное лицо имеет адрес электронной

почты. Филиал имеет свой сайт www.vladimir.ruc.su.

В филиале имеется необходимая распорядительная документация

(приказы, распоряжения, решения и др.), организационная документация

(положения, правила, инструкции, штатное расписание и др.), регулирующая

деятельность филиала по всем направлениям работы: научной, учебной,

методической, воспитательной, финансово-хозяйственной, трудовой и др.

Проведенный комиссией в ходе самообследования анализ системы

управления и структуры филиала позволяет сделать следующие выводы:

1. Структура филиала формируется под воздействием происходящих

организационных и содержательных преобразований во всех сферах

деятельности и совершенствуется с целью качественного использования

имеющихся материальных и человеческих ресурсов.

2. Организационно-правовое обеспечение образовательной

деятельности соответствует требованиям Устава университета.

3. Структура филиала и система управления позволяют реализовывать

образовательные услуги в полном объеме и эффективно обеспечивать об-

разовательную деятельность.

4. Локальная организационно-распорядительная и нормативная

документация филиала по всем направлениям деятельности своевременно

обновляется и приводится в соответствие с изменениями в законодательстве

Российской Федерации.

5. В филиале сложилась система внутреннего контроля исполнения

поручений. Функциональные обязанности должностных лиц и номенклатура

дел соответствуют основным направлениям деятельности вуза.

Комиссия по самообследованию считает, что структура Владимирского

филиала и система его управления соответствует Уставу, действующей

нормативной базе в области образования, задачам модернизации и

совершенствования всей деятельности филиала.

http://www.vladimir.ruc.su/

12

Рисунок 1.1 - СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ВЛАДИМИРСКИМ ФИЛИАЛОМ

(схема с указанием взаимодействия структурных подразделений)

13

Кафедра современного образования

14

1.4. Материально-техническое обеспечение

Владимирский филиал располагает необходимой материально-

технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной

и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической,

самостоятельной и научно-исследовательской работы обучающихся,

предусмотренной учебным планом университета, и соответствующей

действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Общая площадь здания Владимирского филиала Российского

университета кооперации, расположенного по адресу: г. Владимир, ул.

Воровского, д. 16., составляет 1630,5кв.м. Свою деятельность по указанному

адресу филиал осуществляет на основании договора аренды № 2 от

01.09.2016 г. с Владимирским областным союзом потребительских обществ.

По состоянию на 31.12.2019 г. материально-техническая база филиала

также представлена площадями: 312,8 кв.м. - по договору субаренды

спортивного зала № ВЛ00-000039 от 02.09.2019г.; 275,8 кв.м. по договорам

безвозмездного пользования № ВЛ00-000040 от 02.09.2019г., № ВЛ00-000042

от 02.09.2019г., № ВЛ00-000043 от 02.09.2019г - расположенными по адресу:

г. Владимир ул. Воровского, д.14., находящимися в аренде на краткосрочный

период (Договоры с АНПОО«Владимирский техникум экономики и права

Владкоопсоюза»).

Руководство филиала и хозяйственные службы уделяют большое

внимание сохранению и поддержанию в полноценном рабочем состоянии

материально-технической базы филиала. Ежегодно филиал заключает

договоры на проведение ремонтных работ, необходимых для поддержания

должного санитарно-гигиенического и технического состояния здания,

учебных и административных помещений.

Материально-техническая база филиала в целом достаточна для

реализации образовательной деятельности по заявленным направлениям

подготовки, соответствует лицензионным нормативам, что подтверждается

15

разрешениями органов государственного противопожарного надзора и

государственного санитарно-эпидемиологического надзора.

Для обеспечения противопожарного режима все помещения филиала

оборудованы пожарными дымовыми датчиками, на этажах расположены

ручные извещатели, сигнал с которых передается на центральный приемно-

контрольный прибор, с которого в случае пожара подается речевой сигнал по

всему зданию, а также установлена система «Стрелец-Мониторинг». Также

на всех этажах согласно установленным нормам расположены огнетушители

и пожарные рукава.

Каждый годорганизуются плановые учебные мероприятия с

привлечением сотрудников пожарной безопасности по пожарной эвакуации.

Для реализации программбакалавриата в филиале используются

специальные помещения (13 учебных аудиторий, 4 из которых –

компьютерные классы), укомплектованные специализированной мебелью,

техническими средствами обучения,предназначенными для образовательного

процесса: учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа,

занятий семинарского типа, курсового проектирования (выполнения

курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего

контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для

самостоятельной работы обучающихся и помещения для хранения и

профилактического обслуживания учебного оборудования.

Для проведения занятий в форме лекций предлагаются наборы

демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий,

обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие рабочим

программам дисциплин. Для проведения занятий по иностранному языку

используется лингафонный кабинет, оборудованный персональными

компьютерами.

Перечень материально-технического обеспечения, необходимого для

реализации программбакалавриата, включает в себя лаборатории,

оснащенные специальным оборудованием согласно требованиям ФГОС ВО.

16

Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены

компьютерной техникой с подключением к сети «Интернет» и обеспечены

доступом в электронную информационно-образовательную среду филиала.

Количество единиц вычислительной техники (компьютеров) в филиале

– 89, из них используется в учебном процессе – 60; количество компьютеров,

с которых имеется доступ к сети Internet и электронным библиотечным

системам – 89; количество автоматизированных рабочих мест,

подключенных к информационной системе управления университетом – 15.

Для проведения учебно-спортивной и физкультурно-оздоровительной

работы со студентами филиал располагает спортивным и тренажерным

залами, имеется необходимое оборудование и инвентарь.

Все учебные и служебные помещения (аудитории, компьютерные

классы, кабинеты) закреплены за сотрудниками университета, которые

обязаны осуществлять контроль за состоянием аудиторного фонда и

обеспечивать сохранность и бережную его эксплуатацию и находящегося в

нем оборудования.

В филиале значительное внимание уделяется обеспечению

безопасности и охране труда преподавателей, сотрудников и обучающихся.

Для организации медицинского обслуживанияобучающихся в филиале

работает медицинский кабинет, соответствующий государственным

санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам (Санитарно-

эпидемиологическое заключение № 33.ВЛ.05.000.М.000694.12.14 от

30.12.2014 г.).Согласно договору об оказании первичной медико-санитарной

помощи обучающимся и работникам от 12.11.2014 г. Государственное

бюджетное учреждение здравоохранения Владимирской области «Городская

поликлиника №2 г. Владимира» обеспечивает медицинский контроль

состояния здоровья обучающихся и работников; проводит профилактические

мероприятия; оказывает первичную медико-санитарную помощь в порядке,

установленном законодательством в сфере охраны здоровья (Лицензия на

осуществление медицинской деятельности № ЛО-33-01-002527 от 22.02.2018

17

г.).

Для организации питания обучающихся и сотрудников заключен

договор безвозмездного пользования столовой № ВЛ00-000041 от 02.09.2019

г. и договор об оказании услуг по организации питания с ИП Андреев Д.П. от

01.09.2016 г.

Студенты очной и заочной форм обучения Владимирского филиала

имеют возможность проживать в комфортабельном общежитии,

расположенном рядом со зданием филиала по адресу: г. Владимир, ул.

Кремлевская, д.12.

В целях обеспечения возможности получения информации по вопросу

обучения для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями в филиале

предусмотрена версия сайта для слабовидящих, кнопка вызова у

центрального входа, переносной пандус, санузел для лиц с ограниченными

возможностями.

Анализ материально-технической базы филиала, проведенный

комиссией в ходе самообследования, позволяет сделать следующие выводы:

1. Материально-техническая база филиала соответствует требованиям,

предъявляемым к высшим учебным заведениям для ведения образовательной

деятельности.

2. Филиал осуществляет необходимые работы для обеспечения

условий технического, санитарно-гигиенического и противопожарного

состояния зданий и соответствующего обеспечения учебного процесса.

1.5. Кадровое обеспечение

На 31.12.2019 г. в кадровый состав филиала университета входят 35

человек, из которых: 15 человек – основные штатные работники; 8 человек –

штатные работники профессорско-преподавательского состава; 12 человек –

внешние совместители. Структура кадрового состава Владимирского

филиала представлена на рисунке 1.2.

18

Рисунок 1.2 – Структура кадрового состава Владимирского филиала, %

Общее количество научно-педагогических работников филиала по

состоянию на 31.12.2019 г. составляет21человек (7,2 ставок), из них 8

штатных (4,0 ставки),4 внутренних совместителя (0,8 ставки) и 9 внешних

совместителя (2,4 ставки)(рисунок 1.3).

Рисунок 1.3 – Структура научно-педагогических работников Владимирского

филиала, %

Основой для назначения и формирования кадрового состава

Владимирского филиала в 2019 году являлись следующие нормативные

документы:

- Трудовой кодекс Российской Федерации;

- Приказ Минобрнауки России от 23.07.2015 N 749 «Об утверждении

Положения о порядке замещения должностей педагогических работников,

относящихся к профессорско-преподавательскому составу»;

- Приказ Минобрнауки России от 02.09.2015 N 937 «Об утверждении

перечня должностей научных работников, подлежащих замещению по

43%

23%

34%

Штатные сотрудники

Штатные ППС

Внешние совместители

38%

19%

43%Штатные НПР

Внутренние НПР

Внешние НПР

19

конкурсу, и порядка проведения указанного конкурса»;

- Положение о порядке замещения должностей педагогических

работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу,

утвержденное приказом ректора Российского университета кооперации №

01-04/472 от 23.04.2019 г.;

- Положение о выборах заведующего кафедрой, утвержденное

приказом ректора Российского университета кооперации от 18.07.2014 г. №

715-од;

- Положение о порядке замещения должностей работников,

относящихся к научным работникам, утвержденное приказом ректора

Российского университета кооперации от 16.05.2016 г. № 439-од;

- Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября

2015 г. N 608н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог

профессионального обучения, профессионального образования и

дополнительного профессионального образования».

Квалификации руководящих и научно-педагогических работников

соответствуют квалификационным характеристикам, установленным в

Едином квалификационном справочнике должностей руководителей,

специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики

должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и

дополнительного профессионального образования».

Укомплектованность профессорско-преподавательского состава

Владимирского филиала составляет 100 %.

Трудовые договоры на замещение должностей педагогических

работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу,

могут заключаться как на неопределенный срок, так и на срок, определенный

сторонами трудового договора.

К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие

образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном

законодательством Российской Федерации в сфере образования.

20

Порядок избрания на вакантные должности ППС и научных

работников определяются Положением о порядке замещения должностей

педагогических работников, относящихся к профессорско-

преподавательскому составу, а также Положением о порядке замещения

должностей работников, относящихся к научным работникам.

До рассмотрения претендентов на должности профессорско-

преподавательского состава на заседании Ученого совета филиала,

экспертная комиссия, производит оценку профессиональной компетентности

претендента.

Обсуждение и конкурсный отбор претендентов на должности

педагогических работников проводится на Ученом совете филиала. Решение

по конкурсному отбору принимается по результатам тайного голосования.

С лицом, успешно прошедшим конкурсный отбор, заключается

трудовой договор в порядке, предусмотренном трудовым законодательством,

как на неопределенный срок, так и на срок, определённый сторонами

трудового договора, но не более пяти лет.

С преподавателями, привлекаемыми к работе на условиях почасовой

оплаты труда, заключается гражданско-правовой договор возмездного

оказания услуг на выполнение педагогической работы в объеме не более 300

часов в год.

Порядок избрания на вакантные должности заведующего кафедрой

определяется Положением о выборах заведующего кафедрой, утвержденным

приказом ректора Российского университета кооперации от 18.07.2014 №

715-од. Замещение должности заведующего кафедрой осуществляется на

основании решения Ученого совета в результате избрания на должность с

последующим заключением трудового договора на срок до пяти лет.

Заведующий кафедрой избирается из числа наиболее

квалифицированных и авторитетных специалистов соответствующего

профиля, имеющих высшее образование, ученое звание профессора или

доцента по соответствующей кафедре (специальности) и ученую степень

21

доктора или кандидата наук, стаж научно-педагогической работы или работы

в организациях по направлению профессиональной деятельности,

соответствующей деятельности кафедры, не менее пяти лет, способных на

уровне современных требований решать вопросы организации подготовки

специалистов и развития научных исследований, обеспечить развитие

кафедры как важного структурного подразделения филиала университета.

Среди 8 штатных преподавателей, работает 5 кандидатов наук, что

составляет 62% от общего количества человек (рисунок 1.4).

Рисунок 1.4 – Структура штатных ППС,%

По внешнему совместительству в филиале работает 9 человек, из них

7имеют учёную степенькандидата наук (рисунок 1.5).

Рисунок 1.5 – Структура внешних совместителей ППС, %

По внутреннему совместительству в филиале работает 4 человек, из

них 3 имеют учёную степень кандидата наук (рисунок 1.6)

62%

38%

Имеет ученую стпень и/или ученое звание

Не имеет ученую стпень и/или ученое звание

78%

22%



22

Рисунок 1.6 – Структура внутренних совместителей ППС, %

Среди преподавателей Владимирского филиала 2 человека – молодые

ученые, имеющие степень кандидата наук, в возрасте до 35 лет.

Руководство деятельностью преподавателей Владимирского филиала

осуществляет кафедрасовременного образования.

Среди профессорско-преподавательского состава Владимирского

филиала работают преподаватели, имеющие почетные звания и награды, в

частности: директор М.А. Шумилина награждена значком «За

добросовестный труд в потребительской кооперации России»; доцент

кафедры современного образования В.В. Красильщиков награжден

нагрудным знаком «Молодой лидер кооперативного движения России»;

доцент кафедры современного образования О.А. Куванованаграждена

значком «За добросовестный труд в потребительской кооперации России»;

старший преподаватель кафедры современного образования И.А. Брагина

награждена нагрудным знаком «Молодой лидер кооперативного движения

России»; заведующий кафедрой современного образования Т.А. Искяндерова

награждена значком «За добросовестный труд в потребительской кооперации

России», значком «За безупречную работу в потребительской кооперации

России свыше 20 лет», почетной грамотой Департамента образования

Администрации Владимирской области «За добросовестный творческий

труд, достигнутые успехи по подготовке квалифицированных кадров»,

почетной грамотой департамента финансов, бюджетной и налоговой

политики Администрации Владимирской области «За значительный вклад в

75%

25%



23

делоподготовки высококвалифицированных специалистов и научно-

практических кадров в сфере экономического образования», доценту

кафедры современного образования С.Ю. Ипатовой объявлена благодарность

Министерства сельского хозяйства российской Федерации «За многолетний

добросовестный труд в системе АПК и в связи с юбилейной датой»,

благодарность департамента сельского хозяйства и продовольствия

администрации области «За многолетний добросовестный труд в системе

агропромышленного комплекса».

Преподаватели филиала работают над повышением своей

квалификации, регулярно участвуют в научно-практических конференциях.

Динамика повышения квалификации на курсах по профилям

преподаваемых дисциплин за последние 3 года представлена на рисунке 1.6.

Рисунок 1.6 – Динамика повышения квалификации ППС Владимирского

филиала за 2017-2019 гг.

Профессорско-преподавательский состав в 2019 г. прошел повышение

квалификации по программам дополнительного образования:

1. «Организация инклюзивного образования в вузе» - 25 человек.

2. «Информационно-коммуникационные технологии» - 12 человек

3. «Методология, новые образовательные технологии и методика

преподавания дисциплин по направлению "Технология продукции и

организация общественного питания" в высшей школе» - 6 человек

0%10%20%30%40%50%60%70%80%

2017 2018 2019

8% 12%

80%

24


преподавания дисциплин по направлениям "Сервис" и "Экономика" в

высшей школе» - 1 человек


преподавания дисциплин по направлениям "Торговое дело" и "Гостиничное

дело" в высшей школе» - 1 человек


преподавания дисциплин физического воспитания в высшей школе» - 1

человек


преподавания экономических дисциплин в высшей школе» - 2 человека


преподавания экономических и организационно-управленческих дисциплин

в высшей школе» - 1 человек


преподавания гуманитарных дисциплин в высшей школе» - 1 человек


преподавания дисциплин по информационным технологиям в высшей

школе» - 1 человек


преподавания иностранного языка в высшей школе» - 1 человек


преподавания компьютерной графики в высшей школе» - 1 человек


преподавания маркетинговых дисциплин в высшей школе» - 1 человек


преподавания математических дисциплин в высшей школе» - 1 человек


преподавания организационно-управленческих дисциплин в высшей школе»

- 2 человека

25

16. «Обучение методам и приемам оказания первой доврачебной

помощи пострадавшим по курсу обучения (тренингу) для сотрудников

организации» - 24 человека

Профессорско-преподавательский состав в 2019 г. прошел

профессиональную переподготовку по программам:

• «Государственное и муниципальное управление» - 3 человека.

• «Методика и педагогика профессионального образования» - 5 человек.

Вторым приоритетным направлением является обучение в аспирантуре

и докторантуре. Заведующий кафедрой современного образования

Искяндерова Т.А. работает над докторской диссертацией.

Многие преподаватели, работающие во Владимирском филиале на

условиях совместительства, являются практическими работниками, в том

числе:

- генеральный директор ООО «МИП «РЦБТ» Орлов Ю.А.;

- индивидуальный предприниматель Зайцева И.А.;

- генеральный директор ООО «Стройпластпрогресс» ГалактионоваС.А.

и другие.

Кроме того, в течение 2019 года:

− Шумилина М.А., Галактионова С.А. и Искяндерова Т.А. приняли

участие в Международной научно-практической конференции «Передовые

технологии и системные исследования в кооперативном секторе экономики» в

рамках «Чаяновских чтений», организованной РУК 1-2.11.2019 г.

− Галактионова С.А., Куванова О.А. приняли участие в Большом

географическом диктанте, проводимом ВФ РУК, 27.10.2019.

Участие сотрудников во внешних научных мероприятиях (участники,

название, организатор):

− Шумилина М.А., Галактионова С.А. и Буханова А.К. приняли участие в

Международном форуме потребительской кооперации «Хлеб, ты – мир!», 19-

22.09.2019.

− Шумилина М.А., Искяндерова Т.А. приняли участие в

26

VIIМеждународной научно-практической конференции Гильдии

Маркетологов и РЭУ им. Г.В. Плеханова, посвященной 30-летию первой

российской кафедры маркетинга ФГБОУ ВО «Российский экономический

университет имени Г.В. Плеханова» «Просвещенный маркетинг во времена

перемен: вызовы, ожидания, реальность», 25.10.2019.

− Шумилина М.А., Буханова А.К. приняли участие в VIII Всероссийской

конференции «Повышение эффективности и результативности деятельности и

управления ресурсами образовательной организации», 5-6.12.2019.

− Илюшина И.Г. приняла участие:

в Международной научно-богословской конференции «Наследие

христианской церкви: богословие, история, культура», г. Владимир;

в подготовке и проведении праздничного мероприятия в рамках Дня

пожилого человека и Городской неделе добра «Осенний хоровод» и

интерактивной развлекательной программы « Вместе веселей», г.

Владимир

в организации спортивно развлекательной программы по станциям

«Веселые эстафеты» в рамках «Недели добра», г. Владимир

в подготовке и проведении спортивно-патриотического мероприятия

«Доблесть и слава России», г. Владимир, 25.09.2019

в XII Всероссийской научно-практической конференции «Развитие

физической культуры и спорта в контексте самореализации человека

в современных социально-экономических условиях», г. Липецк, 7-8

ноября 2019 г.

Анализ возрастного состава преподавателей показал, что наибольшую

долю составляет возрастная категория от 40 до 44 лет – 29 %, наименьшую –

в возрасте 25-29, 45-49, 50-54 . Из анализа видно, что преподаватели в

возрасте до 25 лет отсутствуют. В целом распределение по возрастным

группам представлено на рисунке 1.7.

27

Рисунок 1.7 – Анализ возрастного состава ППС

Текучесть научно-педагогических кадров во Владимирском филиале

Российского университета кооперации составляет менее 1%.

Проведенный комиссией в ходе самообследования анализ кадрового

обеспечения филиала позволяет сделать следующий вывод: требования

ФГОС ВО к кадровому обеспечению филиала выполняются.

1.6. Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение

Нормативная база, регламентирующая учебно-методическую

деятельность, включает следующие документы:

Положение об основной профессиональной образовательной

программе, реализуемой на основе федерального государственного

образовательного стандарта высшего образования, утвержденное приказом

от 16.05.2016 №440-од (с изм., внесенными приказом от 03.08.2017 №675/1-

од);

Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной

аттестации студентов Российского университета кооперации 01-08/04,

утвержденное приказом ректора университета от 21.02.2014 г. № 122-од(с

изм., внесенными приказом от 11.02.2016 № 421-од) Положение о формировании фондов оценочных средств для

проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой

аттестации обучающихся от 31.12.2014 № 1338-од;

0% 5%

14%

14%

29%

5%

5%

14%

14%до 25

25-29

30-34

35-39

40-44

45-49

50-54

28

Положение о порядке разработки и реализации факультативных

учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) 01-08/27/3, утвержденное

приказом ректора университета от 16.02.2015 № 166/1-од;

Организацию и координацию методической работы в филиале

осуществляет учебно-методическое управление и кафедры филиала.

Организация самостоятельной учебной работы студентов

регламентируется «Положениемоб организации самостоятельной

(внеаудиторной) работы студентов, обучающихся по программам высшего

образования», разработанным Российским университетом кооперации

(головным вузом) и утвержденным ректоромот 31.12.14 № 1329-од. Это

положение соответствует Федеральному закону «Об образовании в

Российской Федерации» от 29.12.2012 г. №273- ФЗ, Порядку организации и

осуществления образовательной деятельности по образовательным

программам высшего образования - программам бакалавриата, программам

специалитета, программам магистратуры, утвержденным приказом

Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря

2013 г. №1367, Уставу автономной некоммерческой образовательной

организации высшего образования Центросоюза Российской Федерации

«Российский университет кооперации», требованиям федеральных

государственных образовательных стандартов.

В филиале созданы все необходимые условия для того, чтобы студенты

могли успешно выполнять СРС: подготовлены необходимые для СРС

методические материалы (включая фонды оценочных средств) по всем

дисциплинам, разработан график контроля СРС по дисциплинам (график

находится в каждой учебной программе), совместно с научной библиотекой

ведется работа по обеспечению учебниками и учебными пособиями всех

дисциплин кафедры.

В филиале осуществляется систематический контроль за СРС

студентов, который в зависимости от места его в учебном процессе может

быть текущим, рубежным, итоговым. Форму контроля выбирает

29

преподаватель и фиксирует ее в рабочей программе по дисциплине.

Важнейшую роль в руководстве самостоятельной работой студентов

играют индивидуальные собеседования преподавателя и студента.

Регулярные консультации направлены на оказание студентам учебно-

методической помощи при выполнении ими заданий в рамках СРС.

Проведение семинарских, лабораторных и практических занятий

осуществляется в соответствии со следующими документами:

Положение об организации семинаров по образовательным

программам высшего образования от 31.12.2014 № 1331-од;

Положение об организации лабораторных работ по образовательным

программам высшего образования от 31.12.2014 № 1332-од;

Положение об организации практических занятий, практикумов по

образовательным программам высшего образования от 31.12.2014 № 1330-од.

Проведение итоговой аттестации выпускников регламентируется

Положением о порядке проведения государственной итоговой аттестации по

образовательным программам высшего образования - программам

бакалавриата, специалитета и магистратуры, утвержденное приказом ректора

университета от 22.05.2018 № 01-04/339.

Подготовка курсовых и выпускных квалификационных работ

соответствуют утвержденным локальным актам: Положению о курсовой

работе (проекте)01-08/04, утвержденному приказом ректора университета от

25.07.2013 № 647-од;Положению о выпускных квалификационных работах

бакалавра и специалиста01-08/02, утвержденному приказом ректора

университета от 17.01.2014 № 19-од;

Библиотека является одним из структурных подразделений

Владимирского филиала. Она обеспечивает образовательный процесс

учебными, научными, справочными, периодическими, информационными и

учебно-методическими материалами.

Владимирский филиал располагает современной библиотекой,

основными направлениями деятельности которой являются:

30

- полное и оперативное библиотечно-библиографическое и

информационное обслуживание пользователей в соответствии с

информационными запросами на основе широкого доступа к библиотечным

фондам;

- формирование библиотечного фонда в соответствии с профилем

университета и информационными потребностями читателей;

- организация и ведение справочно-библиографического аппарата:

электронных и традиционных каталогов и картотек и баз данных;

- воспитание библиотечно-информационной культуры: обучение

читателей современным методам работы со справочно-библиографическим

аппаратом и информацией;

- совершенствование работы библиотеки на основе внедрения

современных технологий и автоматизации библиотечно-информационных

процессов;

- координация и кооперация деятельности со структурными

подразделениями филиала, с библиотеками филиалов университета,

библиотеками города по обмену опытом и другими учреждениями для более

полного удовлетворения потребностей пользователей в документах и

информации;

- расширение видов библиотечных услуг, повышение их качества на

основе технического оснащения библиотеки, компьютеризации библиотечно-

информационных процессов;

- осуществление хозяйственной деятельности в целях оптимизации

библиотечного обслуживания.

В настоящее время библиотека расположена в двух помещениях, общая

площадь которых составляет 49,2 кв. м. В её структуре: абонемент учебной

литературы (рисунок 1.8) и читальный зал на 40 посадочных мест,

оборудованный персональными компьютерами (рисунок 1.9).

31

Рисунок 1.8 - Абонемент

Рисунок 1.9 – Читальный зал

Фонд библиотеки ВФ РУК на 31.12.2019 г. составляет 78600 экз. на

различных материальных носителях, из них: учебная литература – 39341 экз.,

научная – 25376 экз., учебно-методическая – 10775 экз., периодические

издания – 565 экз.

Рисунок 1.10 – Структура библиотечного фонда

39341

10775

25376

565учебная литература

учебно-методическаянаучная

периодические издания

32

Структура книжного фонда, которая представлена на рисунке 1.10,

соответствует номенклатуре направлений и профилей образовательных

программ,по которым реализуется подготовка в филиале университета.

На рисунке 1.11 наглядно представлена доля научной и периодической

литературы из общего объема библиотечного фонда, которая составляет

32,28% и 0,71% соответственно.

Рисунок 1.11 - Доля научной и периодической литературы

от общего объема фонда в %

Библиотека филиала имеет свою Автоматизированную

интегрированнуюбиблиотечно-информационную систему (АИБС)МегаПро.

Она позволяет автоматизировать все библиотечные процессы и повысить

качество обслуживания читателей.

В структуру АИБС «МегаПро» входят 9 модулей: Электронная

библиотека, Регистрация, Обслуживание, Каталогизация, Комплектование,

Подписка, Книгообеспеченность, Администрирование и Квалификационные

работы. Данная система находится на удаленном сервере в Российском

университете кооперации.

«Электронная библиотека» - модуль, входящий в состав АИБС

«МегаПро», предназначен для эффективной и удобной работы студентов и

преподавателей с электронным каталогом и цифровым информационным

контентом, обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого

обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Читателям предоставлен вход в Личный кабинет с возможностью просмотра

32,28

0,71

Научная литература

Периодические издания

33

полнотекстовых изданий. В Личном кабинете содержится информация о

выданных книгах и сроках их возврата, при необходимости можно провести

отбор и заказ необходимой литературы, создать список литературы, а так же

осуществить проверку ВКР и курсовых работ на заимствования.

Вэлектронно-библиотечную систему университета АИБС МегаПро

размещаются выпускные квалификационные работы студентов филиала.Для

осуществления этой работы университет ежегодно заключает договоры. В

2019 году был заключен договор с компанией ЗАО «Анти-Плагиат»

(Договор № РКТ-093/19 от 05.10.2019.; срок действия один год). На

основании этого договора была проведена интеграция программных средств

АИБС МегаПро и системы Анти-Плагиат, что позволяет осуществлять

проверку ВКР на заимствования через электронную библиотеку

университета. На 31.12.2019 г. в базе содержится 549 выпускных

квалификационных работы.

Формирование и комплектование фонда библиотеки осуществляется в

соответствии с требованиями Министерства образования и науки Российской

Федерации, тематико-типологическим планом комплектования (ТТПК),

отражающим профиль учебных дисциплин филиала и картотекой

книгообеспеченности.

Профиль комплектования фонда библиотеки определяется основными

направлениями и специальностями подготовки: Экономика, Менеджмент,

Сервис, Экономическая безопасность, Технология продукции и организация

общественного питания.

Профиль комплектования составляется на основе образовательных

программ по направлениям подготовки бакалавриата, специалитета, научных

исследований и других проектов филиала, которые нуждаются в

информационных ресурсах. Он формируется в сотрудничестве с кафедрой и

другими подразделениями филиала, осуществляющими образовательную и

научно-исследовательскую деятельность, и ежегодно корректируется.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и

34

электроннымиизданиями основной и дополнительной учебной литературы по

дисциплинамвсех реализуемых программ.

Актуальность основной учебной литературы по изучаемым

дисциплинам образовательных программ соответствует требованиям

Федеральных государственных стандартов высшего образования.100%

укрупненных групп направлений подготовки обеспечены электронными

учебными изданиями. Количество экземпляров печатных изданий (включая

учебники, учебные пособия и учебно-методическую литературу) из общего

количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете,

составляет 30287.

Литература, предлагаемая студентам для изучения и имеющаяся в

фондах библиотеки, соответствует перечням литературы, заявленной в

рабочих программах по изучаемым дисциплинам основных

профессиональных образовательных программ.

Общее количество экземпляров библиотечного фонда– 78600, в том

числе:30883 экземпляров в печатном виде, 47703 издания в электронном виде

и 14 аудиовизуальных документов. Из общего объема фонда учебная

литература составляет 39341 единиц хранения, учебно-методической

литературы – 10775, научной – 25376 и прочая 3108 (таблица 1.1).

Таблица 1.1 - Состав фондов библиотеки Владимирского филиала Наименование Количество

Общий фонд 78600

Учебная литература 39341

Учебно-методическая литература 10775

Научная литература 25376

Электронные издания 47703

Прочая 3108

Библиотека располагает фондом периодики, который составляет 565

экземпляров, в том числе в удаленном доступе – 55 наименований.

Библиотека, помимо учебной литературы,обеспечена официальными

изданиями: сборниками законодательных актов, нормативно-правовыми

35

документами и кодексами РФ; справочно-библиографической литературой:

энциклопедиями, отраслевыми словарями и справочниками.

Университетом ежегодно заключаются договоры с правообладателями

электронно-библиотечными системами, что позволяет удовлетворить

потребность обучающихся и преподавателей в учебной, учебно-

методической и научной литературе по всем реализуемым программам.

Электронные ресурсы полностью соответствуют требованиям ФГОС,а

также все ЭБС располагают изданиями, которые полностью адаптированы

для обучающихся с ограниченьями по здоровью и лиц с инвалидностью.

В течение всего 2019 года пользователи библиотеки имели доступ к 6

электронно-библиотечным системам:«Znanium.com»,

«EastViewInformationServices», ibooks.ru,BOOK.ru,IPRbooks, НЦР«РУКОНТ».

Более полная информация о ЭБС представлена в таблице 1.2.

Доступ обучающихся к ЭБС обеспечивается с персональных

компьютеров, находящихся в распоряжении филиала, а также с любого

мультимедийного устройства, имеющего подключение к сети Интернет с

использованием учетных данных для каждого конкретного пользователя

(логин и пароль), что подтверждается условиями договоров с

правообладателями ЭБС.

Для поддержания высокого уровня работы библиотеки, помимо

приобретения электронных ресурсов, осуществляется постоянный

мониторинг эффективности их использования и изучение потребностей

пользователей. Библиотека уделяет большое внимание пропаганде и

36

популяризации электронных информационных ресурсов. Студенты проходят

регистрацию в ЭБС и обучаются работе с ними. В настоящее время в

электронно-библиотечных системах зарегистрировано 100% всех

обучающихся.

Таблица 1.2 - Сведения о наличии электронно-библиотечных систем №№ п/п

Наименование электронно-

библиотечных систем

Адрес сайта Наименование организации-владельца, реквизиты договора на

использование 1 Электронная

библиотечная система «IPRbooks»

http://www.iprbookshop.ru/

Договор с ООО Ай Пи Эр Медиа от 05.10.2018

№ 4438/18 ГВ00-000575 Срок действия договора

с 05.10.2018 г. по 04.10.2019 г. 2 Электронная

библиотечная система«BOOK.ru»

http://www.book.ru/ Договор ООО «КноРус медиа» от 01.04.2018 № 0000-000556

Срок действия договора с 01.04.2018 г. по 01.07. 2019г.

Договор № ГВ00-000479 от 01.07.2019 г.

Срок действия договора с 01.07.2019 г. по 30.09. 2020г.

3 Электронная библиотечная

система «ibooks.ru»

http://www.ibooks.ru Договор с ООО «Айбукс» от 24.02.2019 г.№ 24-02/19К

Срок действия договора с 25.02.2019 г. по 24.03.2020 г.

4 Электронная библиотечная

система «ZNANIUM.COM»

http://www.znanium.com

Договор с ООО «Научно-издательский центр Инфра-М»от

29.12.2018г. № ГВОО-000848 Cрок действия договора

с 29.12.2018 г. по 29.12.2019 г. 5 Электронная

библиотечная системаНациональный цифровой ресурс

«РУКОНТ»

https://www.rucont.ru/ Договор с ООО «Агентство «Книга-Сервис»

от 20.06.2018 г. № РТ-028/18 Cрок действия договора

с 20.06.2018 г. по 31.12.2019 г. 6 Электроннаябиблиот

ечнаясистема«East View Information

Services»

http://dlib.eastview.com Договор с ООО «ИВИС» от 13.12.2018г.

№ 204-П ГВ00-000777 Срок действия договора

с 01.01.2019 г. по 31.12.2019г.

Необходимым условием улучшения обслуживания читателей и

привлечения их в библиотеку является создание комфортной библиотечной

среды. Этому способствует организация библиотечного пространства,

создание для пользователей оптимальных условий, соответствующих




http://www.ibooks.ru/

http://www.znanium.com/

http://www.znanium.com/

37

требованиям комфортности, доступности информационных ресурсов,

оперативности получения информации.

Библиографическое обслуживание в библиотеке построено в

соответствии с учебными и научными задачами, стоящими перед филиалом.

Составляются списки литературы при подготовке методических

пособий для учебного процесса. Делаются подборки литературы по

актуальным проблемам научных исследований. Осуществляется помощь

студентам в подготовке и оформлении библиографических списков

литературы к курсовым ивыпускным квалификационным работам,

выполняются библиографические справки.

Библиотека раскрывает свои фонды через книжные выставки –

тематические (рисунок 1.13) и выставки новых поступлений (рисунок 1.14).

Рисунок 1.13 - Тематическая выставка «Теория, практика и социальные

проблемы современной экономики»

Библиотека принимает участие во всех мероприятиях, проводимых в

филиале путем подготовки книжных выставок и оформления

библиографических списков литературы.

На сайте Владимирского филиала в разделе библиотеки размещена

информация, которая помогает пользователям ориентироваться в потоке

информационных ресурсов, и повышает качество самостоятельной работы

студентов.

38

Рисунок 1.14 – Выставка новых поступлений «Новые книги»

В образовательном процессе Владимирского филиала при изучении

гуманитарных, общепрофессиональных и специальных дисциплин

применяется лицензионное программное обеспечение в соответствии с

рабочими программами дисциплин. Для обучения студентов базовым

знаниям работы с персональными компьютерами используются

программные продукты: MSWindows, MSOffice и др. Для обучения

студентов работе с электронными видами отчетности, различными

бухгалтерскими документами используются программные комплексы 1С:

Предприятие, Консультант Плюс и др. Для проведения занятий по

математическим дисциплинам применяется программа Mathcad. Студенты

обучаются использованию средств графических редакторов AdobePhotoshop,

CorelDraw. Программный комплекс SANAKO Study 700 используется для

организации работы лингафонного кабинета.

Качественная подготовка бакалавров с высшим образованием

предполагает выполнение всех видов самостоятельной подготовки, которая

играет большую роль в формировании их профессиональной

компетентности. Для студентов филиала созданы условия для

самостоятельной работы, в учебном корпусе имеется бесплатный доступ к

сети Интернет. Студенты при самостоятельных занятиях имеют возможность

общения с преподавателями по электронной почте, выхода на электронные

39

ресурсы библиотек, поиска информации в поисковых системах.

В Университете используется корпоративная локальная сеть с

возможностью выхода в Интернет, обеспечивается мультимедийное

сопровождение научных, образовательных, общественных и других событий,

происходящих в стенах филиала.

В филиале установлено 1 сервер: сервер приложений / файл сервер.

Сервер используется как средство управления сетью и как ресурс,

предоставляющий остальным узлам сети возможность запуска сетевых

приложений без установки их на локальный компьютер.

Информация, представленная на официальном сайте Владимирского

филиала Российского университета кооперации

http://vladimir.ruc.su,соответствует требованиям нормативных правовых

актов. Структура сайта удовлетворяет требованиям приказа

Рособрнадзора№785 от 29 мая 2014 г. «Об утверждении требований к

структуре официального сайта образовательной организации в

информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату

представления на нем информации». Информация, приведённая на сайте

филиала, представлена согласно методическим рекомендациям письма

Рособрнадзора от 25.03.2015 N 07-675.

На сайте филиала организован доступ к учебным планам, аннотациям

рабочих программ, методическим рекомендациям по организации практики.

Приведены ссылки к изданиям электронных библиотечных систем, к

которым имеют доступ студенты филиала, и открытым электронным

образовательным ресурсам.

Кроме того, на сайте филиала в открытом доступе представлена

информация о жизни филиала в разделах «Новости» и «Анонсы».

Проведенный комиссией в ходе самообследования анализ учебно-

методического и библиотечно-информационного обеспечения позволяет

сделать следующие выводы:

1. Состояние учебно-методического и библиотечно-информационного

40

обеспечения реализуемых программ филиала можно оценить как

отвечающее современным требованиям.

2. Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение

соответствует лицензионным нормативами соответствует задачам

подготовки бакалавров в соответствии с требованиями ФГОС ВО.

41

Раздел 2. Образовательная деятельность

Образовательная деятельность во Владимирском филиале Российского

университета кооперации ведётся по направлениямбакалавриата,

специалитета, по программам дополнительного профессионального


Основными документами, регламентирующими образовательную

деятельность Владимирского филиала Российского университета

кооперации, являются:

• федеральные государственные образовательные стандарты высшего

образования;

• основные профессиональные образовательные программы высшего

образования по реализуемым направлениям подготовки;

• локальные нормативные акты:

- Порядок приема на обучение по образовательным программам

высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета,

программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства

образования и науки РФ от 14 октября 2015 г. № 1147;

- Правила приема в автономную некоммерческую организацию


университет кооперации» и ее филиалы на обучение по образовательным

программам высшего образования – программам бакалавриата, программам

специалитета, программам магистратуры на 2019/2020 учебный год,

рекомендованные к утверждению Ученым советом Российского

университета кооперации 27.09.2018 г., протокол № 1, утвержденных


01-04/724;

- Режим занятий обучающихся в Российском университете кооперации,

утвержденный приказом ректора университета от 15.07.2015 г. № 871-од;

- Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной

42

аттестации студентов Российского университета кооперации», утвержденное

приказом от 21.02.2014 № 122-од (с изм., внесенными приказом от 11.02.2016

№ 421-од)

- Положение о порядке восстановления, перевода и отчисления,

утвержденное приказом ректора Российского университета кооперации от

25.12.2015 г. № 1383-од;

- Положение о порядке оформления возникновения, приостановления и

прекращения отношений между Российским университетом кооперации и

обучающимися и (или) родителями (законными представителями)

несовершеннолетних обучающихся,утвержденное приказом ректора

Российского университета кооперации от 15.07.2015 г. № 871-од.

2.1. Профессиональное образование

2.1.1. Профессиональные образовательные программы

Во Владимирском филиале на 31.12.2019 г. реализуются пять

образовательных программ высшего образования. Реализуемые

направления подготовки представлены в таблице 2.1.

Таблица 2.1 - Образовательные программы высшего образования Коды профессий, специальностей и

направлений подготовки

Наименование профессий, специальностей и направлений

подготовки

Присваиваемые по профессиям, специальностям и

направлениям подготовки квалификации

программы бакалавриата 19.03.04 Технология продукции и

организация общественного питания

бакалавр

38.03.01 Экономика бакалавр 38.03.02 Менеджмент бакалавр 43.03.01 Сервис бакалавр программы специалитета 38.05.01 Экономическая безопасность экономист

Обучение по программамбакалавриата во Владимирском филиале

43

осуществляется по очной и заочной формам обучения. Для лиц, имеющих

среднее профессиональное образование, применяется обучение по

индивидуальному учебному плану. Объем программы бакалавриата

составляет 240 зачетных единиц вне зависимости от формы обучения. Объем

программы специалитета составляет 300 зачетных единиц вне зависимости

от формы обучения.

2.1.2. Организация приема и качественный состав абитуриентов

Организация приема в филиал проводилась в соответствии с

Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации», Порядком приема на обучение по образовательным

программам высшего образования – программам бакалавриата, программам

специалитета, программам магистратуры, утвержденным приказом

Министерства образования и науки РФ от 14 октября 2015 г. № 1147, с

Правилами приема в автономную некоммерческую организацию высшего

образования Центросоюза Российской Федерации «Российский университет

кооперации» и ее филиалы на обучение по образовательным программам


программам магистратуры на 2018/2019 учебный год, рекомендованных к

утверждению Ученым советом Российского университета кооперации

27.09.2018 г., протокол № 1, утвержденных приказом ректора Российского

университета кооперации от 27.09.2018 г. № 01-04/724

Приёмная комиссия Российского университета кооперации работала на

основании следующих документов:

- приказ ректора от 29.12.2016 г. №1171-од «Об утверждении

положения о Приемной комиссии Российского университета кооперации»,

- положение о Приемной комиссии Российского университета

кооперации от 29.12.2016 г. №01-08/55, утверждено приказом ректора

Российского университета кооперации от 29.12.2016 г. №1171-од,

44

- приказ ректора от 29.12.2016 г. № 1174-од «Об утверждении

положений»:

- положениеоб экзаменационной комиссии по проведению

вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным

программам среднего профессионального и высшего образования от

29.12.2016 № 01-08/56, утверждено приказом ректора, председателем

Приемной комиссии Российского университета кооперации от 29.12.2016 г.

№ 1174-од,

- положение об организации и проведения вступительных испытаний в

Российский университет кооперации от 29.12.2016 г. № 01-08/57, утверждено

приказом ректора, председателем Приемной комиссии Российского

университета кооперации от 29.12.2016 г. № 1174-од,

- положениеоб апелляционной комиссии при проведении

вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным

программам среднего и высшего образования от 29.12.2016 г. № 01-08/58,

утверждено приказом ректора, председателем Приемной комиссии

Российского университета кооперации от 29.12.2016 г. № 1174-од,

- постановление Центросоюза 04-26 от 28.09.2018 г. «Об утверждении

плановых цифр для приема на обучение в российский университет

кооперации по программам высшего образования на 2019/2020 учебный год»,

- приказ ректора от 09.04.2019 г. № 01-04/417 «О создании Приемной

кампании»,

- приказ ректора от 06.05.2019 г. № 01-04/510 «О создании

экзаменационных и апелляционных комиссий»,

- приказ ректора от 28.05.2019 г. № 01-04/551 «Об утверждении видов

графиков платежей при формировании договоров на обучение и

дополнительных соглашений к ним в головном вузе и филиалах»,

- приказ ректора от 31.05.2019 г. № 01-04/567 «Об утверждении

стоимости обучения на 1-ом курсе по основным образовательным

программам высшего и среднего профессионального образования на

45

2019/2020 учебный год»,


типовых форм договоров и дополнительных соглашений к договорам на

оказание основных образовательных услуг для головного вуза и филиалов»,

- приказ ректора от 14.06.2019 г. № 01-04/602 «О внесении изменений в

составы приемных подкомиссий институтов (филиалов), филиалов,

утвержденных приказом ректора от 09.04.2019 № 01-04/417»,


приложение 3 приказа ректора от 27.09.2018 № 01-04/724 «Правила приема в

автономную некоммерческую образовательную организацию высшего


кооперации»,


приказ ректора от 06.05.2019 № 01-04/510 «О создании экзаменационных и

апелляционных комиссий»,

- приказ ректора от 20.06.2019 г. № 01-04/625 «О внесении изменений и

дополнений в приложения к приказу от 31.05.2019 № 01-04/568 «Об

утверждении типовых форм договоров и дополнительных соглашений к

договорам на оказание основных образовательных услуг для головного вуза

и филиалов»,


стоимости обучения на 1-ом курсе по основным образовательным

программам высшего образования и среднего профессионального

образования на 2019/2020 учебный год»,

- приказ ректора от 01.07.2019 г. № 01-04/661 «О системе мер

стимулирования и поддержки обучающихся российского университета

кооперации, институтов (филиалов), филиалов»

- приказ ректора от 07.09.2019 г. № 01-04/590 «Об утверждении видов

графиков платежей при формировании договоров на обучение и

дополнительных соглашений к ним в головном вузе и филиалах».

46

В 2019 году приемная комиссия работала в программе 1С Университет.

Для организации данной работы был сформирован и проинструктирован

состав технических секретарей.

Для работы приёмной комиссии была создана материально-

техническая база: выделена отдельная аудитория, оснащенная необходимыми

средствами оргтехники; оформлены специальные стенды, на которых была

представлена информация о правовом статусе университета и филиала,

правилах приёма и зачисления, отражены контрольные цифры набора и

количество поданных заявлений, рекламная информация; растиражирована

необходимая бланочная документация; подготовлено и утверждено

расписание вступительных испытаний, проводимых Университетом

самостоятельно (тестирований.

Абитуриенты могли ознакомиться с документами,

регламентирующими деятельность приёмной комиссии и нормативно-

правовыми актами, на сайте (http://vladimir.ruc.su/), стенде и в приемной

комиссии филиала (г. Владимир, ул. Воровского, д.16). Факт ознакомления

абитуриента с документами, регламентирующими деятельность приёмной

комиссии и нормативно-правовыми актами, подтверждается подписями в

заявлении о приеме.

При организации приема Владимирский филиал уделяет большое

внимание профориентационной работе. Одно из ведущих направлений

профориентационной работы – сотрудничество с образовательными

учреждениями города, области и близлежащих регионов. Преподавателями и

работниками филиала охвачено профориентационной работой 74 учебных

заведения (63 школы и 11 образовательных учреждений среднего

профессионального образования). По итогам проведенной работы охвачено

6532 абитуриентов, из них заполнили анкеты обратной связи 2114.

В рамках профориентационной работы с 21 января по 03 февраля 2019

г. студенты филиала и Владимирского техникума экономики и

праваВладкоопсоюзапрокачали свои предпринимательские,

47

профессиональные и карьерные компетенции в рамках профессионального

полигона по направлению подготовки «Технология продукции и организация

общественного питания» и специальности «Технология продукции

общественного питания».

26 февраля 2019 года на базе Владимирского филиала Российского

университета кооперации в рамках Проекта ОНФ «Профстажировка»

стартовала II Областная олимпиада-мастер-класс по предпринимательским

компетенциям.

Учащиеся 11 классов МАОУ г. Владимира «СОШ №36», МБОУ «СОШ

№38» и др. проанализировали деятельность реального предприятия. У

каждого участника была возможность продемонстрировать свои

аналитические способности.Работу учащихся оценивали эксперты.

Участники олимпиады получили сертификаты, подтверждающие

сформированные компетенции. А лучшие участники были награждены

памятными подарками.

27 февраля 2019 года город Муром встретил педагогов Владимирского

филиала РУК в своих учебных заведениях. Доцент, к.ф.н. Бузина С.В. и ст.

преподаватель Илюшина И.Г. посетили: ГБПОУ Муромский

48

индустриальный колледж, Муромский колледж радиоэлектронного

приборостроения и ГБПОУ «Муромский промышленно-гуманитарный

колледж».

Будущим студентам было рассказаноо перспективах поступления и

обучения во Владимирском филиале Российского университета кооперации.

Учащиеся проявили интерес к полученной информации: задавалось

множество вопросов, и живо обсуждалась будущая студенческая жизнь.

Творческие и креативные студенты и преподаватели Владимирского

филиала Российского университета кооперации с 1 по 3 марта 2019 года

принимали участие в VI Фестивале Владимирских мастеров «Реки – Руки».

В марте эксперты проекта Общероссийского народного фронта

«Профстажировки» провели во Владимирском филиале Российского

университета кооперации мастер-класс по предпринимательским

компетенциям для учащихся образовательных учреждений.

Мероприятие прошло в формате областной олимпиады.Будущие

экономисты и предприниматели получили возможность самостоятельно

проанализировать деятельность реально существующего предприятия,

каждый смог продемонстрировать свои аналитические способности. Работы

участников оценивали эксперты.

«Основной смысл данной олимпиады – проверка школьниками,

которые в будущем хотят стать предпринимателями, своих

профессиональных компетенций, оценка своих способностей. В ходе

мероприятия ребята научились сравнивать, принимать самостоятельные

решения на основании полученных выводов. Школьники работали с азартом,

49

им было интересно заниматься расчетами и оценкой бухгалтерского баланса,

а также анализировать финансовую эффективность предприятия», –

рассказала член владимирского штаба ОНФ, координатор проекта

«Профстажировки» в регионе Галина Мизелева.

16 марта во Владимирском филиале прошел «День открытых дверей».

С правилами приема во Владимирский филиал в 2019 году, присутствующих

познакомила старший преподаватель Брагина И.А..Заведующая кафедрой

современного образования ИскяндероваТ.А. рассказала о преимуществах

направлений, реализуемых в филиале.О яркой и насыщенной студенческой

жизни рассказала старший преподаватель Илюшина И.Г.

Затем будущие абитуриенты смогли «окунуться» в мир профессий в

импровизированных лабораториях филиала и определиться с

индивидуальной траекторией развития.

22 марта завершился IX молодёжный туристский фестиваль

«Владимирская тропа» 2019, где Владимирский филиал Российского

университета кооперации уже второй год подряд является организатором, в

ряду с Управлением по физической культуре, спорту и молодёжной политике

администрации города Владимира и Управлением образования

администрации города Владимира.

Мероприятие проводилось в два этапа – 21 марта подготовка трассы и

22 марта непосредственное проведение фестиваля. Студенты Владимирского

филиала выступили в роли судей и контролирующих наблюдателей.

В общей сложности в подготовке и проведении участвовали более 30

студентов очной и заочной форм обучения Владимирского филиала

Российского университета кооперации. Преподаватели выступили в качестве

помощников главного судейского секретариата.В фестивале приняли участие

более 400 человек, в трёх возрастных категориях 11-13 лет, 14-17 лет и 18 лет

и старше.

17 апреля 2019 года в городе Меленки была проведена ярмарка

учебных мест для выпускников школ города и района, незанятой молодежи

50

«Я выбираю профессию». На мероприятие были приглашены представители

учебных заведений. Владимира, Мурома, Рязанской и Ивановской областей.

Свои площадки представили ведущие вузы Владимирской области,

среди которых в том числе и Владимирский филиал РУК.Ярмарку посетило

около 500 учащихся старших классов школ и средних профессиональных

учреждений.

25 апреля 2019 года во Владимирском филиале состоялась III-я

Всероссийская молодежная научно-практическая конференция «Проблемы

современной экономики и прикладные исследования: молодежные проекты».

Участниками конференции стали студенты Владимирского филиала

РУК, а также других высших и средних учебных заведений: Владимирского

государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая

Григорьевича Столетовых (г. Владимир), Владимирского техникума

экономики и права, Владимирский авиамеханический колледж, Гусевский

стекольный колледж.

В соответствии с программой было заявлено 38 доклада, из них

приняло участие в конкурсе 36.

Участники конференции работали в 3 секциях.

Секция 1. Современная экономика в контексте социокультурных

51

трансформаций.

Секция 2. Актуальные социально-экономические и естественно-

научные проблемы.

Секция 3. Гуманитарные проблемы развития современного общества.

Победителям и призерам конкурса научных докладов были вручены

ценные подарки и дипломы. Все участники конференции получили

сертификаты, научные руководители – благодарственные письма.

С 23 по 25 апреля на площадке Владимирского филиала проводился

Региональный финал Национального чемпионата профессий и

предпринимательских идей «Карьера в России», при поддержке

Общественного Народного Фронта.Участниками мероприятия стали

школьники общеобразовательных учреждений, а именно: МБОУ «СОШ №

8», МБОУ «СОШ № 9» и МАОУ Гимназия № 23.

Школьники были поделены на 5 команд, каждая из которых в

сопровождении волонтеров прошла свой маршрут. В лабораториях

Многоуровневого образовательного комплекса системы потребительской

кооперации команды попробовали «на вкус» уже существующие профессии

и профессии будущего.

52

24 апреля участники поучаствовали в мастер-классах от кадровых

партнеров ПАО Сбербанк, ООО «ППФ Страхование жизни» и

индивидуального предпринимателя Анатолия Новикова, создателя

мастерской по производству декора из дерева «Золотой жук».

25 апреля в актовом зале Владимирского филиала Российского

университета кооперации был проведён бал в честь участников и

победителей.

05 октября 2019 года Владимирский филиал участвовал в двух

мероприятиях:

- в Областном Дворце культуры и искусства состоялась выставка

«Навигатор Поступления», где на одной площадке были представлены

лучшие вузы Владимира, России и мира. Сотрудники приёмной комиссии,

студенты и преподаватели Владимирского филиала Российского

университета кооперации на своём стенде представили все направления

подготовки и рассказали о преимуществах обучения в нашем филиале.

- в Ефросиньевской ярмарке г. Суздаля. Студенты 4 курса

Владимирского филиала Российского университета кооперации посетили это

мероприятие и провели профориентационную работу среди гостей выставки.

23 октября 2019 Владимирский филиал принял участие в двух

грандиозных мероприятиях по профориентации Владимирской области:

«Ярмарка учебных мест» в городе Суздаль и ярмарка учебных мест «Выбери

будущее сегодня» в Юрьев-Польском районе, организованную ГКУ «ЦЗН

города Юрьев-Польский» совместно с Управлением образования

администрации муниципального образования Юрьев-Польского района.

Ярмарки дали возможность учащимся школ, колледжей и незанятой

молодёжи областных центров подробно узнать о различных направлениях

Владимирского филиала, о студенческой жизни и о правилах поступления на

новый 2020/2021 учебный год.

53

Также студентка Владимирского филиала направления «Экономика»

Евгения Ким провела с гостями ярмарки в Юрьев – Польском мастер-класс

по дисциплине «Тайм-менеджмент». Учащихся очень заинтересовал данный

формат встречи.

По окончании ярмарки Владимирскому филиалу Российского

университета кооперации директор центра занятости населения города

Юрьев-Польский выразил благодарность за участие в районном

профориентационном мероприятии.

27 октября 2019 года состоялась Просветительская акция

«Географический диктант» на площадке Владимирского филиала

Российского университета кооперации. В диктанте смогли принять участие и

написать онлайн все желающие. Студенты заочного отделения

Владимирского филиала выступили в роли регистраторов-координаторов.

Гостями стали учащиеся из АНПОО Владимирского техникума

экономики и права Владкоопсоюза и ГБПОУ ВО Владимирского

индустриального колледжа.

54

По окончании диктанта начала свою работу площадка по

профориентационной работе для студентов колледжей, заместитель

директора Владимирского филиала Российского университета кооперации

Галактионова С.А. подробно рассказала о направлениях обучения во

Владимирском филиале, о студенческой жизни и о правилах поступления на

новый 2020/2021 учебный год.

7 ноября был запущен новый виток профориентационныхквестов

Владимирского филиала Российского университета кооперации совместно с

Владимирским техникумом экономики и правапри поддержке проектаот

бизнес-инкубатора Владимирской области.

Школа-участник проекта 7.11.2019 г. – муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение Судогодская средняя

общеобразовательная школа № 2.

На площадке профессиональных проб «Профдайвинг», обучающиеся 7-

11 классов смогли смоделировать элементы определенного вида бизнес-

процесса, сформировать целостное представление о содержании конкретной

профессии или группы родственных профессий.

55

Работа площадки организована в формате так называемой «вертушки»,

когда учащимся предлагается 20-минутное знакомство с профессией в

каждой из представленных лабораторий.

Профессиональные пробы организуются для помощи обучающимся в

конкретном выборе профессии или построении индивидуальной траектории

развития.

21 ноября во Владимирском филиале Российского университета

кооперации состоялась VI Международная молодежная научно-практическая

конференция «Экономика в социокультурном пространстве современности:

проблемы, решения, прогнозы».

На пленарном заседании выступили представители администрации

Владимирского филиала и кадровый партнёр ABI PRODUCT Власова Вера

Владимировна.

Участники конференции работали на 4 секциях:

Секция 1. Современная экономика в контексте социокультурных

трансформаций

Секция 2. Современные тенденции в сфере управления человеческими

ресурсами

Секция 3. Естественнонаучные основы инновационной экономики

Секция 4. Социально - психологические аспекты развития

современного общества.

Так же представители спортивной молодёжи приняли участие в

Круглом столе с обсуждением вопроса: Забота о здоровье - неотъемлемая

часть развития современной личности.

По итогам работы в секциях и обсуждений круглого стола

конкурсными комиссиями были определены победители в трех номинациях.

Победителям и призерам конкурса научных докладов были вручены подарки

и дипломы. Все участники конференции получили сертификаты, научные

руководители и представители конкурсных комиссий – благодарственные

письма.

56

22 ноября Владимирский филиал Российского университета совместно

с Владимирским техникумом экономики и правапри поддержке проекта

«Мойбизнес» от бизнес-инкубатора Владимирской области, провели

профессиональные профпробы«Профдавинг» на базе МБОУ

«Красноэховская средняя общеобразовательная школа» Гусь-Хрустального

района Владимирской области.

Учащиеся школы смогли посетить следующие Лаборатории: учебной

бухгалтерии, общественного питания, человеческих ресурсов, коммерции и

логистики, зал судебных заседаний.

27 ноября 2019сотрудники Владимирского филиала Российского

университета кооперации провели профориетацию для старшеклассников в

традиционном ежегодном мероприятии «Ярмарка учебных мест» в городе

Судогда Владимирской области.

На площадке Владимирского филиала Российского университета

кооперации все желающие смогли познакомиться с информационным

материалом, рекламной продукцией, а также задали интересующие вопросы

представителям, которые, в свою очередь, предоставили исчерпывающую

информацию обо всем, что волнует будущих абитуриентов: о направлениях

подготовки, правилах приема, условиях проживания студентов, перспективах

дальнейшего трудоустройства.

29 ноября площадка проффессиональных проб

«Профдайвинг»Владимирского филиала Российского университета

кооперациипри поддержке бизнес-инкубатора Владимирской области была

открыта на базе МБОУ Ставровская СОШ Собинского района.

https://vk.com/feed?section=search&q=%23%D0%BC%D0%BE%D0%B9%D0%B1%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D1%81

https://web.facebook.com/hashtag/%D0%B2%D1%84%D1%80%D1%83%D0%BA?source=feed_text&epa=HASHTAG

https://web.facebook.com/hashtag/%D0%B2%D1%84%D1%80%D1%83%D0%BA?source=feed_text&epa=HASHTAG

57

30 ноября 2019 г. на площадке Владимирского филиала Российского

университета кооперациипрошло уникальное мероприятие - VI

Всероссийский образовательно-развлекательный флешмоб по математике

Mathcat.

В нем приняли участие более 140 человек: это студенты

Владимирского филиала РУК, Владимирского техникума экономики и права,

Владимирского Авиамеханического колледжа, Владимирского

педагогического колледжа, учащиеся общеобразовательных школ

Владимира.По завершению мероприятия всем участникам флешмоба были

вручены сертификаты.

30 ноября Владимирский филиал Российского университета

кооперации провел «День открытых дверей» в формате погружения в

профессию. Стоит отметить, что в этот раз пришли не только потенциальные

поступающие, но и интересующиеся родители.

Будущим абитуриентам было рассказаноо направлениях подготовки,

правилах приема 2020 года, условиях обучения и проживания студентов,

мероприятиях проводимых в университете и перспективах дальнейшего

трудоустройства.

В рамках «Профессиональных проб», подготовленных

преподавателями и студентами Владимирского филиала Российского

университета кооперации, гостям было предложено попробовать себяв трех

направлениях: экономика; технология продукции и организация

общественного питания; сервис в сфере управления и коммерческой


3 декабря профессиональные пробы«Профдайвинг» были

организованы и проведены на базе МБОУ «Вяткинская СОШ».

5 декабря 2019 г. Владимирский филиал Российского университета

кооперации принял участие VIII Фестивале «Моя профессия»,

организаторами фестиваля выступили: Муниципальное бюджетное

учреждение «Молодежный центр» (АТМ «Профи»), управление по

58

физической культуры, спорту и молодежной политике администрации города

Владимира, Владимирское областное отделение Общероссийской

общественной организации малого и среднего предпринимательства

«ОПОРА РОССИИ», автономная некоммерческая профессиональная

образовательная организация Владимирский техникум экономики и права

Владкоопсоюза при поддержке Департамента образования администрация

Владимирской области, Управления образования администрации города

Владимира.

Более 500 участников из 20 школ города смогли узнать о самых разных

профессиях, оценить свои способности и возможности, найти интересные для

себя и узнать о том, куда пойти учиться. Преподаватели и студенты

Владимирского филиала Российского университета кооперации провели на

фестивале профессиональные пробы по профессии бармен.

11 декабря 2019 г. во Владимирском филиале Российского

университета кооперации проходила деловая игра с профессиональной

направленностью для студентов Владимирского техникума экономики и

права - «Сервис в сфере управления, маркетинга и коммерческой

деятельности». По инициативе куратора, игра была подготовлена и

проведена старшекурсниками ВФ РУК – будущими сервисерами Исаковой

Надеждой и Романовой Светланой.

В 2019 году во Владимирский филиал было зачислено 111 человек.

Сведения о количественном и качественном составе поступающих по

направлениям подготовки бакалавриатаи специалитетав 2019 году

59

приводятся в таблице 2.2. и 2.3.

Таблица 2.2 – Количественный состав поступающих в 2019 году

Наименование направления подготовки

(специальности) по перечням, утв.

приказом Минобрнауки России

от 12.09.2013 г. № 1061

Код направления подготовки

(специальнос

ти)

Очная форма обучения Заочная форма обучения

Подано заявлен

ий

Зачислено на

обучение

Из общего приема (графа 4) по

результатам ЕГЭ

Подано заявлени

й

Зачислено на

обучение

Из общего приема (графа 7) по

результатам ЕГЭ

Программы бакалавриата – всего

х 9 – – 103 94 3

Программы специалитета – всего

38.05.01 5 – – 17 17 –

Таблица 2.3 – Качественный состав поступающих в 2019 году

Наименование показателей № строки

Очная форма обучения Заочная форма обучения

Принято из них женщины

Принято из них женщины

Всего 01 – – 111 В возрасте (число полных лет на 1 января 2020 года): 02

18 лет 03 9 5 19 лет 04 23 22 20 лет 05 25 20 21 год 06 12 9 22 года 07 3 2 23 года 08 2 1 24 года 09 2 2 25 лет 10 1 1 26 лет 11 2 1 27 лет 12 2 1 28 лет 13 1 1 29 лет 14 4 2

30–34 года 15 14 7 35–39 лет 16 9 4

40 лет и старше 17 2 1

В 2019 году во Владимирский филиал на очную форму обучения было

подано 14 заявлений, на заочную форму обучения 120 заявлений. Количество

60

зачисленных на обучение по очной форме обучения, составляет 0% от

количества поданных заявлений, по заочной форме обучения – 92,5%.

Анализ качественного состава свидетельствует, что в филиал

поступали абитуриенты разной возрастной категории. По заочной форме

обучения преобладают абитуриенты возрастной категории от 19 до 21 года,

меньшую долю из общего приема составляют возрастные категории 25 и 28

лет. Нужно отметить, что в составе абитуриентов есть лица старше 40 лет.

Для поступления во Владимирский филиал Российского университета

кооперации необходимы были результаты ЕГЭ (минимальное количество

баллов) по следующим предметам в зависимости от выбранного

абитуриентом направления подготовки:

• Русский язык – 36 баллов;

• Математика – 27 баллов;

• Обществознание – 42 балла;

• Химия – 36 баллов.

Средний балл ЕГЭ составил:

- по направлениям заочной формы обучения «Экономика» - 60,67

балла, «Сервис» - 77,67 балла, «Экономическая безопасность» - 64,67 балла.

Таблица 2.4 – Состав абитуриентов, зачисленных на 1 курс во

Владимирский филиал Направление подготовки

(специальность) Всего зачислено (чел.) В том числе

Очная форма Заочная форма бакалавриат Сервис 13 0 13 Менеджмент 13 0 13 Экономика 36 0 36 Технология продукции и организация общественного питания

32 0 32

специалитет Экономическая безопасность 17 0 17

ИТОГО: 111 0 111

Организация набора студентов на 1 курс по каждому реализуемому

направлению подготовки и форме обучения в 2019 году представлена в

61

таблице 2.4.

Данные таблицы свидетельствуют, что в 2019 году количество

зачисленных абитуриентов во Владимирский филиал на 1 курс заочной

формы обучения составило 111 человек, из них по направлению «Сервис» -

13 человек, по направлению«Менеджмент» - 13 человек, «Экономика» –

36человек,по направлению «Технология продукции и организация

общественного питания» – 32 человека,по специальности «Экономическая

безопасность» - 17 человек.

Из числа зачисленныхна заочную форму обучения во Владимирский

филиал 2 студента являются иностранными гражданами (Молдова, Украина).

Анализ состава по уровням образования представлен в таблице 2.5.

Таблица 2.5 – Состав абитуриентов, зачисленных на 1 курс во

Владимирский филиал по уровням образования

Всего зачислено (чел.), форма

обучения

В том числе на программы

подготовки специалистов

среднего звена

бакалавриата

специалитета магистратуры

подготовки научно-

педагогических кадров в

аспирантуре Очная форма обучения:

0 - 0 - - - Заочная форма обучения:

111 - 94 17 - - Итого: 111 - 94 17 - -

Во Владимирском филиале осуществляется прием на направления

подготовки бакалавриата и специалитета как по очной, так и по заочной

формам обучения.

Соотношение между количеством поданных заявлений и количеством

принятых на обучение по каждому направлению подготовки (специальности)

представлено в таблице 2.6.

Таблица 2.6 - Сведения о результатах приема на 1 курс во

Владимирский филиал в 2019 году для обучения по программам высшего

62

образования в разрезе направлений и специальностей

Наименование специальности и направлений

Очное обучение Заочное обучение

Под

ано

заяв

лени

й

Зачи

слен

о

Под

ано

заяв

лени

й

Зачи

слен

о

Всего по филиалу 14 0 120 111 По направлениям бакалавриатав том числе: Сервис 1 0 13 13 Менеджмент 14 13 Экономика 8 0 38 36 Технология продукции и организация общественного питания 0 0 38 32

По специальности: Экономическая безопасность 5 0 17 17

Анализ приема абитуриентов на первый курс в 2019 по программам

высшего образования в разрезе направлений показывает, что количество

поданных заявлений практически соответствует количеству зачисленных

абитуриентов.

В 2019 году утверждены контрольные цифры приема в количестве 750

человек, из них: по очной форме обучения – 150 человек, очно-заочной

форме обучения – 250 чел.; по заочной форме обучения – 350 чел.Зачислено

на 1 курс – 111 человек, из них по заочной форме – 111 человек.

Соотношение между установленными цифрами приема и приемом по

договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических

лиц по каждому направлению подготовки (специальности) представлено в

таблице 2.7.

Выполнение контрольных цифр приема составило: по очной форме

обучения – 0%, по очно-заочной форме обучения – 0 %,по заочной форме –

31,7%, всего по филиалу – 14,8%.

Таблица 2.7 - Сведения о результатах приема абитуриентов на первый

курс во Владимирский филиал в 2019 году по установленным цифрам приема

63

и приемом по договорам об образовании за счет средств физических и (или)

юридических лиц

Наименование специальности и направлений

Очное обучение Очно-заочное

обучение Заочное обучение

Кон

трол

ьны

е ци

фры

пр

иема

Под

ано

заяв

лени

й

Зачи

слен

о

Кон

трол

ьны

е ци

фры

пр

иема

Под

ано

заяв

лени

й

Зачи

слен

о

Кон

трол

ьны

е ци

фры

пр

иема

Под

ано

заяв

лени

й

Зачи

слен

о

Всего по институту (филиалу), филиалу

150 14 0 250 0 0 350 120

По направлениямбакалавриата Экономика 50 8 50 100 38 36 Менеджмент 50 50 14 13 Технология продукции и организация общественного питания

50 100 38 32

Сервис 50 1 50 50 13 13 По специальности Экономическая безопасность 50 5 50 50 17 17

Динамика среднего балла ЕГЭ за четыре последних года представлена

в таблице 2.8.

Таблица 2.8 – Динамика среднего балла ЕГЭ (за последние четыре года) Год Средний бал ЕГЭ 2015 52,54 2016 53,17 2017 56,44 2018 48,27 2019 67,66

Средний балл ЕГЭ зачисленных абитуриентов в 2019 году увеличился

по сравнению с 2018-2015 годами, что выше нормы по показателям

мониторинга эффективности высших учебных заведений.

2.1.3. Контингент обучающихся

64

Контингент студентов Владимирского филиала на 31.12.2019

составил 509 человек, из них по очной форме обучения - 59 человек, по

заочной форме обучения – 450 человек. Контингент по направлениям

подготовки и формам обучения представлен в табл. 2.9.

Таблица 2.9 – Контингент обучающихся по образовательным программам Наименование направления подготовки и специальности

Численность студентов (всего)

Очная форма Заочная форма

Технология продукции и организация общественного питания 167 17 150

Экономика 153 25 128 Менеджмент 99 2 97 Сервис 73 15 58 Экономическая безопасность 17 17 Всего: 509 59 450

Во Владимирском филиале реализуются три укрупнённые группы

направлений подготовки: 38.00.00 Экономика и управление,

19.00.00 Промышленная экология и биотехнологии, 43.00.00 Сервис и

туризм. Наибольшее количество человек обучается по укрупненной группе

направлений подготовки Экономика и управление (54%), так как данная

группа содержит следующие направления подготовки: Экономика,

Менеджмент, Экономическая безопасность.

Рисунок 2.7 – Контингент студентов по направлениям

Доли направлений подготовки в общей численности студентов

Владимирского филиала представлены на рис. 2.7.

65

За период с 01.01.2019 по 31.12.2019 выпуск студентов составил 119

человек. Данные по выпуску в разрезе направлений представлены в таблице

2.10.

Таблица 2.10 - Выпуск студентов в 2019 году Направления Выпуск (количество человек)

Технология продукции и организация общественного питания 41

Экономика 17 Менеджмент 12 Торговое дело 29 Сервис 20 Итого 119

За период с 01.01.2019 по 31.12.2019было отчислено 50 студентов.

Основными причинами для отчисления являются:

1) собственное желание (15 человек),

2) невыполнение обязанностей по добросовестному освоению

образовательной программы (2 человека),

3) невыполнение условий договора в части оплаты (21 человек),

4) перевод в другую образовательную организацию (9 человек),

5) перевод в филиалы РУК (3 человека).

Для сохранения контингента вфилиале проводятся следующие

мероприятия:

1) повышение качества образовательных услуг;

2) своевременное информирование студентов о задолженностях;

3) индивидуальный подход.

Кроме того, за период с 01.01.2019 по 31.12.2019, было восстановлено

из числа ранее отчисленных студентов 6 человек. Переведено в университет

из других образовательных организаций – 1 человек.

2.1.4. Организация учебного процесса

Основными документами, регламентирующими образовательную

66

деятельность Владимирского филиала Российского университета

кооперации, являются:

• федеральные государственные образовательные стандарты высшего

образования;

• основные профессиональные образовательные программы высшего

образования по реализуемым направлениям подготовки и специальностям;

• локальные нормативные акты, такие как:Положение о порядке

организации и осуществлении образовательной деятельности по


бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры,

утвержденное приказом от 03.08.2017 №675/1-од, Положение о порядке

проведения государственной аттестации по образовательной программе


программам магистратуры в Российском университете кооперации от

22.05.18 № 01-04/399; Положение о выполнении квалификационных работах

бакалавров и специалистов от 17.01.14 № 19-од; Положение о практике

обучающихся, осваивающих образовательные программы высшего

образования от 29.12.17 № 1111-од; Правила внутреннего распорядка

обучающихся в Российском университете кооперации от 29.12.18 № 01-

04/1110; Положение об учебно-методическом комплексе, утвержденном

решением Ученого совета Университета от 16.11.2010, протокол № 2;

Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации

студентов в Российском университете кооперации от 21.02.14 № 122-од;

Положение об интерактивном обучении в Российском университете

кооперации от 08.06.2011 № 304-од; Положение о формировании фондов

оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости,

промежуточной и итоговой аттестации обучающихся от 31.12.14 № 1338-од;

Положение о балльно-рейтинговой системе контроля и оценки результатов

учебной деятельности студентов от 14.01.11 № 17-од; Положение об

организации самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов,

67

обучающихся по программам высшего образования от 31.12.14 № 1329-од;

Положение о курсовой работе (проекте) от 25.07.2013 № 647-од; Положение

об организации семинаров по образовательным программам высшего

образования от 31.12.14 № 1331-од; Положение об организации

лабораторных работ по образовательным программам высшего образования

от 31.12.14 № 1332-од; Положение об организации практических занятий,

практикумов по образовательным программам высшего образования от

31.12.14 № 1330-од.

Организация учебного процесса в филиале регламентируется учебными

планами, графиками учебного процесса, расписаниями учебных занятий и

связывает в единую систему все его элементы: лекции, лабораторные,

семинарские и другие занятия, а также все виды практик, промежуточные

аттестации обучающихся и государственную итоговую аттестацию

выпускников.

Студенты в процессе обучения выполняют все виды работ,

предусмотренные учебными планами и программами дисциплин.

Текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация и

итоговая аттестация являются обязательной составляющей образовательного

процесса в филиале и представляют собой единый непрерывный процесс

оценки качества освоения обучающимися образовательной программы в

течение всего периода их обучения.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля

успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по основной

профессиональной образовательной программе высшего образования

осуществляется в соответствии с федеральным законом «Об образовании в

Российской Федерации», ФГОС, а также действующими нормативными

документами университета.

Текущий контроль успеваемости

Целью текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

студентов является установление соответствия персональных достижений

68

обучающихся поэтапным требованиям соответствующей образовательной

программы. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация

проводятся с применением утвержденных в установленном порядке фондов

оценочных средств.

К формам текущего контроля относятся: собеседование, коллоквиум,

опрос, тестирование, выполнение лабораторных работ, контрольных работ,

эссе и иных творческих работ, рефератов, домашних заданий, отчетов (по

научно-исследовательской работе студентов и т.п.) и др.

Мероприятия текущего контроля знаний проводятся для студентов всех

форм обучения, в том числе с применением технических средств обучения,

интернет-тренажеров.

Текущая аттестация студентов осуществляется в сроки,

устанавливаемые по всем учебным дисциплинам, предусмотренным

учебными планами, с подведением результатов на 30 октября, 10 декабря, 30

марта, 15 мая текущего учебного года.

Промежуточная аттестация

Порядок организации и проведения промежуточной аттестации и

основные критерии оценки знаний регламентируются Положением о

текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов

Российского университета кооперации, утвержденным приказом ректора

Университета от 21 февраля 2014 года № 122-од.

Уровень требований, предъявляемых в ходе промежуточной аттестации

студентов, соответствует содержанию и требованиям образовательных

стандартов по соответствующим направлениям подготовки и

специальностям.

Фонды оценочных средств, используемые при проведении

промежуточной аттестации, обеспечивают оценку качества общекультурных,

общепрофессиональных и профессиональных компетенций, приобретенных

обучающимися.

Государственная итоговая аттестация

69

Освоение основных профессиональных образовательных программ

завершается государственной итоговой аттестацией выпускников, целью

которой является установление уровня подготовки выпускника к

выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки

требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов

высшего образования.

Проведение государственной итоговой аттестации студентов,

обучающихся по образовательным программам высшего образования, в 2019

году организовано в соответствии с Федеральным Законом от 29.12.2012 года

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом

Министерства образования и науки РФ от 29 июня 2015 г. N 636 «Об

утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по


бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры».

По программам высшего образования формой государственной

итоговой аттестации является защита выпускной квалификационной работы.

Выпускные работы студентов подлежат внешней оценке кадровых

партнеров Университета и открыто публикуются.

В филиале активно внедряются в образовательный процесс

инновационные образовательные технологии. Выведение студентов на

уровни полноценного субъекта целостной познавательной или

профессиональной деятельности и уровня субъекта отношения к познанию

(деятельности) задано в современных Федеральных государственных

образовательных стандартах высшего образования в виде требований к

результатам освоения программы на языке компетенций. Для изменения

безусловного формирования общекультурных и профессиональных

компетенций необходимо применение в образовательном процессе

современных инновационных методов обучения: IT-методы обучения

превращаются в необходимую основу для прочих инновационных методов

таких, как работа в команде, Case-study, игра (деловая, ролевая,

70

организационно-деятельностные игры), опережающая самостоятельная

работа, проектный метод, поисковый метод, исследовательский метод,

обучение на основе опыта, методы проблемного обучения. В частности,

проект, демонстрирующий междисциплинарные связи и успешное

взаимодействие между студентами первого курса и преподавателями –

Круглый стол «Предприниматель: путь к успеху» имел не столько научное,

сколько образовательное значение, подготовил студентов первого курса к

участию в молодежной конференции.

2.1.5. Структура и содержание подготовки обучающихся

Структура и содержание образовательных программ соответствует

требованиям федеральных государственных образовательных стандартов

высшего образования. Фактические значения показателей – срок получения

образования по направлению подготовки, объем программы в целом и за

один учебный год –соответствуют требованиям федерального

государственного образовательного стандарта по направлениям подготовки.

Срок получения образования по направлению подготовки

бакалавриатасоставляет по очной форме обучения 4 года, по специальности –

5 лет.

В учебных планах предусмотрены все блоки, определенные

федеральными государственными образовательными стандартами высшего

образования, включая:

Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины

(модули), относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули),

относящиеся к ее вариативной части.

Блок 2 «Практики», который в полном объеме относится к вариативной

части программы.

Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном

объеме относится к базовой части программы и завершается присвоением

71

квалификации, указанной в перечне специальностей и направлений

подготовки высшего образования, утверждаемом Министерством

образования и науки Российской Федерации.

Объем программы в з.е. по блокам соответствует требованиям

федерального государственного образовательного стандарта по

направлениям подготовки.

Анализ учебных планов по реализуемым основным профессиональным

образовательным программам свидетельствует о соответствии требованиям

федеральных государственных образовательных стандартов по всем

установленным критериям.

Каждая основная профессиональная образовательная программа

рассмотрена и утверждена Ученым советом Университета, согласована и

одобрена представителями работодателей и включает в себя: общую

характеристику основной профессиональной образовательной программы;

учебный план; календарный учебный график; рабочие программы учебных

дисциплин; программы практик; учебно-методические материалы.

Образовательные программы по всем направлениям подготовки

конкурентоспособны, четко ориентированы на рынок труда и потребности

работодателей.

Особенности реализуемых образовательных программ

Образовательная программа высшего образования по направлению

подготовки 38.03.01 «Экономика» (профили «Бухгалтерский учет, анализ и

аудит», «Экономика предприятий и организаций», «Экономика малого и

среднего бизнеса») разработана в соответствии с федеральным

государственнымобразовательным стандартом высшего профессионального

образования (ФГОС ВО) (квалификация (степень) «бакалавр»). Данная

образовательная программа высшего образования представляет собой

комплекс характеристик образования (объем, содержание, планируемые

результаты), форм аттестации, организационно-педагогических условий,

необходимых для реализации качественного образовательного процесса по

72

данному направлению подготовки выпускников. Образовательная программа

разработана с учетом развития культуры, экономики, техники, технологий и

социальной сферы.


подготовки38.03.02 «Менеджмент» (профиль «Управление малым

бизнесом», «Финансовый менеджмент») (уровень бакалавриата) разработана

в соответствии с федеральным государственным образовательным

стандартом высшего образования по направлению подготовки 38.03.02

«Менеджмент» (уровень бакалавриата). Данная образовательная программа

высшего образования представляет собой комплекс основных характеристик

образования (объем, содержание, планируемые результаты), форм

аттестации, организационно-педагогических условий, необходимых для

реализации качественного образовательного процесса по данному

направлению подготовки выпускников. Образовательная программа

разработана с учетом развития науки, культуры, экономики, техники,

технологий и социальной сферы.


38.03.06 Торговое дело (профиль «Коммерция») представляет комплекс

основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые

результаты), разработанный с учетом потребностей общероссийского и

регионального рынка труда на основе федерального государственного

образовательного стандарта. Образовательная программа определяет

планируемые результаты освоения – компетенции обучающихся,

установленные образовательным стандартом, а также результаты обучения

по каждой дисциплине (модулю) и практике – знания, умения, навыки и

(или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования

компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов

освоения образовательной программ. Образовательная программа включает в

себя общую характеристику программы, календарный график, учебный план,

распределение трудоемкости освоения блоков образовательной программы,

73

матрицу соответствия компетенций и основных блоков программы, рабочие

программы дисциплин (модулей), программы практик, итоговой

государственной аттестации, фонды оценочных средств. Образовательная

программа имеет своей целью развитие у обучающихся профессионально-

личностных качеств, а также формирование общекультурных и

профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО

по направлению подготовки 38.03.06 Торговое дело.

Образовательная программа по направлению подготовки

43.03.01Сервис (профиль «Сервис в сфере управления и коммерческой

деятельности»)разработана в соответствии с требованиями федерального

государственного образовательного стандарта высшего образования по

направлению подготовки 43.03.01 Сервис (уровень бакалавриата).

Образовательная программа по направлению подготовки 43.03.01 Сервис

представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем,

содержание, планируемые результаты), организационно педагогических

условий, форм аттестации, который представлен в виде следующих

компонентов: 1. Общей характеристики образовательной программы. 2.

Учебных планов по всем формам обучения. 3. Календарных учебных

графиков по всем формам обучения. 4. Рабочих программ дисциплин. 5.

Программ практик. 6. Оценочных средств. 7. Методических материалов.

8.Аннотации рабочих программ дисциплин.

Цель ОПОП высшего образования по направлению подготовки

19.03.04«Технологии продукции и организации общественного питания»

(профили«Организация производства и обслуживание в индустрии питания»)

состоит в формировании общекультурных, общепрофессиональных и

профессионально-прикладных компетенций в соответствии с требованиями

ФГОС ВО по данному направлению подготовки, комплексной и системной

подготовке бакалавров, владеющих знаниями в сфере технологии и

организации общественного питания на основе передового отечественного и

зарубежного опыта, имеющих принципиальную гражданскую позицию и

74

высокую нравственную ответственность перед обществом. Образовательная

программа направлена на подготовку конкурентоспособных профессионалов

индустрии общественного питания, соответствующих по своим знаниям,

навыкам и компетенциям самым высоким международным требованиям,

современной, высоконравственной, творческой личности, способной

постоянно развиваться в профессии. Процесс обучения по программе

осуществляется на основе использования современных образовательных

технологий (электронные учебные курсы и др.); мультимедийные технологии

(презентации, презентации для организации индивидуальной и групповой

работы студентов); flash-технологии (например, компьютерное

тестирование); имитационное моделирование, case-stady и игровые

технологии; проектная деятельность. Студенты, обучающиеся по данной

программе, имеют возможность познакомиться с деятельностью различных

типов предприятий общественного питания (кафе, рестораны, бары,

столовые). Проводятся встречи и мастер-классы с ведущими поварами

города Владимира.

Образовательная программа высшего образования по специальности

38.05.01Экономическая безопасность (профиль «Экономико-правовое

обеспечение экономической безопасности») представляет комплекс

основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые

результаты), разработанный с учетом потребностей общероссийского и

регионального рынка труда на основе федерального государственного

образовательного стандарта. Образовательная программа определяет

планируемые результаты освоения – компетенции обучающихся,

установленные образовательным стандартом, а также результаты обучения

по каждой дисциплине (модулю) и практике – знания, умения, навыки и

(или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования

компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов

освоения образовательной программ. Образовательная программа включает в

себя общую характеристику программы, календарный график, учебный план,

75

распределение трудоемкости освоения блоков образовательной программы,

матрицу соответствия компетенций и основных блоков программы, рабочие

программы дисциплин (модулей), программы практик, итоговой

государственной аттестации, фонды оценочных средств.

По всем дисциплинам учебных планов разработаны учебно-

методические комплексы, содержание которых отражает требования

образовательных стандартов. Содержание основных профессиональных

образовательных программ ежегодно пересматривается и обновляется в

связи с изменениями требований и социально-экономических условий к

деятельности, для которой готовятся выпускники.

Обеспеченность дисциплин учебными программами, учебно-

методическими комплексами, обязательной и дополнительной литературой,

наглядными пособиями, видеоматериалами, базами данных и пакетами

современных прикладных программ реализуется в строгом соответствии с

требованиями ФГОС и рекомендациями УМО.

В соответствии с Положением об учебно-методическом комплексе все

дисциплины, присутствующие в учебных планах, обеспечены учебно-

методической документацией, их трудоемкость соответствует учебному

плану. Структура учебно-методического комплекса включает в себя:

1. Рабочая программа / учебная рабочая программа.

2. Задания и методические указания / Планы семинарских занятий /

Практикум / Лабораторный практикум.

3. Задания и методические указания по выполнению

самостоятельной работы студентов.

4. Тематика и методические указания по выполнению курсовых

работ.

5. Фонд оценочных средств.

6. Другие учебно-методические указания.

По каждой из дисциплин, включенных в учебный план, разработана

рабочая программа. Рабочая программа дисциплины (модуля) включает в

76

себя:

– наименование дисциплины (модуля);

– перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

(модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения

образовательной программы;

– указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной

программы;

– объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием

количества академических часов, выделенных на контактную работу

обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на

самостоятельную работу обучающихся;

– содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам

(разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов

и видов учебных занятий;

– перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной

работы обучающихся по дисциплине (модулю);

– фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

обучающихся по дисциплине (модулю);

– перечень основной и дополнительной учебной литературы,

необходимой для освоения дисциплины (модуля);

– перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети

«Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля);

– методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

(модуля);

– перечень информационных технологий, используемых при

осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю),

включая перечень программного обеспечения и информационных

справочных систем (при необходимости);

– описание материально-технической базы, необходимой для

осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю).

77

В рабочей программе каждой дисциплины сформулированы конечные

результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями,

умениями и приобретаемыми компетенциями в целом.

В соответствии с ФГОС ВО бакалавриата и специалитетаоценка

степени сформированности компетенций обучающихся образовательных

программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и

государственную итоговую аттестацию обучающихся.

Текущий контроль успеваемости осуществляется в формах:

– устный опрос на практических и семинарских занятиях;

– проверка выполнения письменных заданий;

– защита практических заданий и лабораторных работ;

– проведение контрольных работ;

– тестирование (письменное или компьютерное);

– подготовка рефератов, докладов и пр., сдача коллоквиума;

– контроль самостоятельной работы студентов (в письменной, устной

или компьютерной форме);

– защита курсовых работ / проектов;

– защита отчетов о прохождении практик.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных

достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП филиал

создает и утверждает фонды оценочных средств для проведения текущего

контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Фонды оценочных

средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по

дисциплине (модулю) или практике, входит в состав соответствующей

рабочей программы. Фонд оценочных средств для проведения

промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине или практике,

входящий в состав соответственно рабочей программы дисциплины или

программы практики, включает в себя:

– перечень компетенций с указанием этапов их формирования в

процессе освоения образовательной программы;

78

– описание показателей и критериев оценивания компетенций на

различных этапах их формирования, описание шкал оценивания; – типовые

контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний,

умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы

формирования компетенций в процессе освоения образовательной

программы;

– методические материалы, определяющие процедуры оценивания

знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих

этапы формирования компетенций.

Фонды оценочных средств являются полным отображением

требований ФГОС ВО по данному направлению подготовки, соответствуют

целям и задачам подготовки бакалавров и учебному плану. Они призваны

обеспечивать оценку качества общекультурных, общепрофессиональных,

профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником. При

разработке оценочных средств для контроля качества изучения дисциплин,

практик учитываются все виды междисциплинарных связей между

включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющие

установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам

деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной

деятельности. Для каждого результата обучения по дисциплине или практике

организация определяет показатели и критерии оценивания

сформированности компетенций на различных этапах их формирования,

шкалы и процедуры оценивания. Фонды оценочных средств (оценочные

материалы) позволяют оценить достижение запланированных результатов и

уровень сформированности всех компетенций, заявленных в образовательной

программе. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в

процессе освоения образовательной программы по конкретной дисциплине,

описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных

этапах их формирования, описание шкал оценивания представлены в рабочих

программах дисциплин. Типовые контрольные задания или иные материалы,

79

необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта

деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в

процессе освоения образовательной программы (представлены в рабочих

программах дисциплин (модулей), практик, ГИА).

Текущий контроль представляет собой проверку усвоения учебного

материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра. График и

порядок проведения текущего контроля определяется в соответствии с

учебно-методическими комплексами и доводится до сведения обучающихся

в начале каждого семестра. Текущий контроль проводится преподавателем

на лекциях, практических, семинарских и лабораторных учебных занятиях.

Виды текущего контроля (контрольная работа, тестирование, опрос и др.)

выбираются преподавателем, исходя из специфики учебной дисциплины.

Промежуточный контроль осуществляется в конце семестра и может

завершать изучение как отдельной дисциплина, так и ее раздела (разделов).

Промежуточная аттестация по дисциплине осуществляется в формах: зачет;

зачет с оценкой; устный или письменный экзамен. В каждом семестре

обучающийся проходит аттестацию. Вузом созданы условия для

максимального приближения системы оценки и контроля компетенций

бакалавров к условиям их будущей профессиональной деятельности. С этой

целью, кроме преподавателей конкретной дисциплины, в качестве внешних

экспертов активно привлекаются работодатели (представители

заинтересованных организаций, органов государственной и муниципальной

власти), преподаватели, читающие смежные дисциплины и т.п. Для оценки

знаний студентов применяются традиционные формы оценки успеваемости.

Программы практик соответствуют требованиям ФГОС ВО, целям

образовательных программ. Программы практик соотносятся с общими

целями ОПОП ВО и направлены на закрепление и углубление теоретической

подготовки студентов, приобретение ими практических навыков и

компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной

деятельности. Программы практики разрабатываются на основе требований

80

ФГОС ВО по уровню образования (бакалавриат и специалитет),

утверждаются Ученым советом Университета и являются обязательной

составной частью основной образовательной программы по направлению

подготовки.Процесс прохождения практик направлен на формирование

элементов общекультурных и общепрофессиональных компетенций в

соответствии с ФГОС ВО и ОПОП ВО по направлениям подготовки

«Экономика», «Менеджмент», «Сервис», «Торговое дело», «Технология

продукции и организация общественного питания» и специальности

«Экономическая безопасность».

Программа практики включает в себя:

- указание вида практики, способа и формы (форм) ее проведения;

- перечень планируемых результатов обучения при прохождении

практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения

образовательной программы;

- указание места практики в структуре образовательной программы;

- указание объема практики в зачетных единицах и ее

продолжительности в неделях либо в академических или астрономических

часах;

- содержание практики;

- указание форм отчетности по практике;

- фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

обучающихся попрактике;

- перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет»,

необходимых для проведения практики;

- перечень информационных технологий, используемых при

проведении практики, включая перечень программного обеспечения и

информационных справочных систем (принеобходимости);

- описание материально-технической базы, необходимой для

проведения практики

Во Владимирском филиале последовательно и четко реализуются

81

задачи по овладению обучающимися компетенциями, предусмотренными

ФГОС: развитие у студентов личностных качеств, а также формирование

общекультурных, общепрофессиональных, профессиональных и

дополнительных профессиональных (компетенций профиля) компетенций по

данному направлению подготовки (специальности).

Анализ кадрового обеспечения по каждой реализуемой

образовательной программе свидетельствует о соответствии требованиям

п.п. 7.2.1.-7.2.5. ФГОС ВО:

Доля научно-педагогических работников (в приведенных к

целочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующее

преподаваемой дисциплине (модуля), в общем числе научно-педагогических

работников, реализующих программыбакалавриата и специалитета, по всем

направлениям и специальностям, реализуемым во Владимирском

филиалеболее 80 %, а именно: 43.03.01 Сервис и 38.03.02 Менеджмент –

83%; 38.03.01 Экономика – 85%; 19.03.04 Технология продукции и

организация общественного питания – 84 %;38.05.01 Экономическая

безопасность – 100 %.

В свою очередь, доля научно-педагогических работников (в

приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень

и (или) ученое звание в общем числе научно-педагогических работников,

реализующих программу бакалавриата, по направлениям: 43.03.01 Сервис,

38.03.01 Экономика, 38.03.02 Менеджмент, 19.03.04 Технология продукции и

организация общественного питания также более 70 процентов, по

специальности 38.05.01 Экономическая безопасность более 80%.

Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок)

из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых

связана с направленностью (профилем) реализуемой программы

бакалавриата (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не

менее 3 лет) в общем числе работников, реализующих программу

бакалавриата, по направлениям 19.03.04 Технология продукции и

82

организация общественного питания, 43.03.01 Сервис составляет более 5

процентов.

По направлениям 38.03.01 Экономика, 38.03.02 Менеджмент и

специальности 38.05.01 Экономическая безопасность, данный показатель

составляет более 10 %.

2.1.6. Организация и проведение практик

Организация проведения практик во Владимирском филиале проходит

согласно Положению о практике обучающихся, осваивающих

образовательные программы высшего образования, утвержденному приказом

ректора автономной некоммерческой образовательной организации высшего


кооперации» от 14.01.2016 г. № 04-од, своевременно по календарному

учебному графику.

Основными видами практик в филиале являются учебная,

производственная и преддипломная практика.

Основным типом учебной практики для программ бакалавриата

является практика по получению первичных профессиональных умений и

навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-

исследовательской деятельности.

Основными типами производственной практики для программ

бакалавриата является практика по получению профессиональных умений и

опыта профессиональной деятельности.

На учебную практику с 01.01.2019 г. по 31.12.2019 г. было направлено

114 человек (из них 19 человек по очной форме обучения и 95 человек по

заочной форме обучения) (рис. 2.8).

83

Рисунок 2.8 – Организация учебной практики по формам обучения

Организация учебной практики во Владимирском филиале проводилась

по направлениям подготовки «Экономика» - 31 чел., «Менеджмент» - 24 чел.,

«Торговое дело» - 12 чел., «Сервис» - 26 чел., «Технология продукции и

организация общественного питания» - 33 чел. (рис. 2.9).

Рисунок 2.9 – Организация учебной практики по направлениям подготовки

В организации учебных практик в филиале используются собственные

базы - учебные лаборатории. Для материально–технического обеспечения

прохожденияучебной практики студенту предоставляется рабочее место,

оборудованное компьютером, а также предоставляется возможность

посещения научной библиотеки.В ходе организации учебной практики в

филиале используются современные информационные технологии: каждый

компьютер обеспечен доступом в интернет, студентам предоставляется

корпоративная сеть университета, на каждом компьютере установлены

прикладные программы, необходимые для проведения учебной

19

95

Очная форма

Заочная форма

84

практики:1С: Предприятие 8.2 - Комплект для обучения в высших и средних

учебных заведениях. Доступны конфигурации: «Бухгалтерия», «Зарплата и

управление персоналом», «Управление производственным

предприятием»,«Управление торговлей».

На производственную и преддипломную практики за исследуемый

период было направлено 98 человека (из них по очной форме обучения 31

человек и по заочной форме обучения 85 человек) (рис. 2.10).

Рисунок 2.10 – Организация производственной и преддипломной практик по

формам обучения

Организация производственной и преддипломной практик в филиале за

исследуемый период проводилась по направлениям подготовки «Экономика»

- 32 чел., «Менеджмент» - 8 чел., «Торговое дело» - 10 чел., «Сервис» - 19

чел., «Технология продукции и организация общественного питания» - 29

чел. (рис. 2.11).

Рисунок 2.11 – Организация производственной и преддипломной практик

подготовки

31

85

Очная форма

Заочная форма

85

Производственная и преддипломная практики проводятся на базе

организаций, осуществляющих деятельность, соответствующую объектам и

видам профессиональной деятельности, указанным в ФГОС на основании

заключенных с ними договоров.Для обеспечения целей и задач прохождения

практики на предприятии студентам предоставляется рабочее место,

компьютер, принтер, а также производственное, научно-исследовательское

оборудование, измерительные и вычислительные комплексы и другое

материально-техническое обеспечение конкретного предприятия.

Ежегодно студенты проходят практику на предприятиях, в

учреждениях и коммерческих организациях Владимирской, Московской и

других областях (ООО «ДНС Ритейл», ООО «Владалко», АО «ТАНДЕР», АО

«ДИКСИ ЮГ»,ООО «ПиццаФабрика Владимир», ООО «Бюргер Групп»,

ООО «Ресторан Владимир»,АО «Владимирский хлебокомбинат», ООО

«Эльдорадо».

Для прохождения производственной и преддипломной практик каждый

студент выбирает базу практики, с которой у филиала заключен договор.

Диаграмма, представленная ниже, свидетельствует, что наибольшая

доля выбора баз практик студентов приходится на коммерческие

организации и предприятия – 98 договоров, государственные и

муниципальные учреждения занимают второе место – 10 договоров, в

потребительской кооперации – 1 договор (рис. 2.12).

Рисунок 2.12 – Соотношение баз практик

По состоянию на 31.12.2019 г. всего заключено более 200 договоров о

98

1018

Предприятия и коммерческие организации

Государственные и муниципальные учреждения

Организации потребительской кооперации

86

сотрудничестве.

Каждый год в филиале проводятся встречи с представителями ведущих

предприятий региона (ЗАО «АБИ Продакт»,ОАО «Сбербанк России»,АО

«Владимирский хлебокомбинат»), на которых студентам предлагаются

прохождение практик и стажировок. Большинство студентов очной формы

обучения совмещают обучение в филиале с работой на неполную занятость,

начиная с первого курса.

Также работодатели приглашаются на мероприятия по вручению

дипломов выпускникам, где они могут пригласить их на вакансии своего

предприятия. Представители предприятий региона всегда положительно

отзываются о выпускниках филиала, устроившихся к ним на работу.

Для взаимодействия работодателей и студентов филиала используется

электронный ресурс - Портал Практика и карьера (http://career.ruc.su/)

В настоящее время на данном ресурсе зарегистрировано более 550

резюме обучающихся в качестве соискателей работы, а также около 100

вакансий от работодателей для студентов филиала, как для работы на

неполную занятость во время обучения, так и для трудоустройства после

окончания ВУЗа.

Согласно данным Департамента по труду и занятости населения

администрации Владимирской области за период 2019 год в органы службы

занятости обратилось двоевыпускников Владимирского филиала.

Исходя из проведенного в ходе самообследования анализа

востребованности выпускников, сделаны следующие выводы:

1. Выпускники филиала востребованы на рынке труда, трудоустроены

в различных отраслях и сферах деятельности, в организациях и бизнес-

структурах, в крупных компаниях, в малом и среднем бизнесе. Филиал имеет

долгосрочные договоры о сотрудничестве, в том числе в сфере

трудоустройства выпускников, с крупнейшими предприятиями и

учреждениями Владимира и Владимирской области.

2. Уровень подготовки выпускников по реализуемым в филиале

http://career.ruc.su/

87

основным профессиональным образовательным программам позволяет им

адаптироваться к современным условиям и быть конкурентоспособными на

рынке труда.

2.2. Дополнительное образование

Во Владимирском филиале Российского университета кооперации

осуществляется система дополнительного образования по дополнительным

профессиональным программам повышения квалификации,

профессиональной переподготовки и по программамдовузовской подготовки.

В течение 2019 года реализовывались дополнительные профессиональные

программы в соответствии с лицензией.

В 2019 году в филиале реализовано 17 программ дополнительного

профессионального образования. Реализуемые образовательные программы

филиала представлены в таблице 2.11.

Таблица 2.11 – Программы дополнительного профессионального

образования № п/п

Наименование программы Документ

1 2 3 Повышение квалификации 1. Информационные и коммуникационные технологии в

учебном процессе Удостоверение о повышении

квалификации 2. Методология, новые образовательные технологии и

методика преподавания дисциплин по направлению «Технология продукции и организация общественного питания» в высшей школе

Удостоверение о повышении квалификации

3. Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплин по направлениям «Сервис» и «Экономика» в высшей школе


4. Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплин по направлениям «Торговое дело» и «Гостиничное дело» в высшей школе


5. Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплин физического воспитания в высшей школе


6. Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания экономических дисциплин в высшей школе


7. Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания экономических и организационно-


88

управленческих дисциплин в высшей школе 8. Методология, новые образовательные технологии и

методика преподавания юридических дисциплин в высшей школе


9. Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания гуманитарных дисциплин в высшей школе


10. Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплин по информационным технологиям в высшей школе


11. Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания иностранного языка в высшей школе


12. Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания компьютерной графики в высшей школе


13. Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания маркетинговых дисциплин в высшей школе


14. Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания математических дисциплин в высшей школе


15. Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания организационно-управленческих дисциплин в высшей школе


16. Организация инклюзивного образования в ВУЗе Удостоверение о повышении квалификации

Профессиональная переподготовка 17. Бухгалтерский учет, анализ и аудит Диплом о профессиональной

переподготовке

В 2019 году во Владимирском филиале завершили обучение 96

слушателей курсов дополнительного профессионального образования по

следующим программам

профессиональной переподготовки:

- «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (252 часа) - 9 человек с

20.03.2019 по 05.06.2019 г.;

повышения квалификации:

- Информационные и коммуникационные технологии в учебном

процессе (72 часа) – 13 человек с 08.04.2019 г. по 12.04.2019 г.;

- Методология, новые образовательные технологии и методика

преподавания дисциплин по направлению «Технология продукции и

организация общественного питания» в высшей школе (72 часа) – 6 человек

08.04.2019 г. по 12.04.2019 г.;

89


преподавания дисциплин по направлениям «Сервис» и «Экономика» в

высшей школе (72 часа) – 1 человек 08.04.2019 г. по 12.04.2019 г.;


преподавания дисциплин по направлениям «Торговое дело» и «Гостиничное

дело» в высшей школе (72 часа) – 1 человек 08.04.2019 г. по 12.04.2019 г.;


преподавания дисциплин физического воспитания в высшей школе (72 часа)

– 1 человек 08.04.2019 г. по 12.04.2019 г.;


преподавания экономических дисциплин в высшей школе (72 часа) – 2

человека 08.04.2019 г. по 12.04.2019 г.;


преподавания экономических и организационно-управленческих дисциплин

в высшей школе (72 часа) – 1 человек 08.04.2019 г. по 12.04.2019 г.;


преподавания юридических дисциплин в высшей школе (72 часа) – 16

человек 08.04.2019 г. по 12.04.2019 г.;


преподавания гуманитарных дисциплин в высшей школе (72 часа) – 2

человека 08.04.2019 г. по 12.04.2019 г.;


преподавания дисциплин по информационным технологиям в высшей школе

(72 часа) – 1 человек 08.04.2019 г. по 12.04.2019 г.;


преподавания иностранного языка в высшей школе (72 часа) – 1 человек

08.04.2019 г. по 12.04.2019 г.;


преподавания компьютерной графики в высшей школе (72 часа) – 1 человек

08.04.2019 г. по 12.04.2019 г.;

90


преподавания маркетинговых дисциплин в высшей школе (72 часа) – 1

человек 08.04.2019 г. по 12.04.2019 г.;


преподавания математических дисциплин в высшей школе (72 часа) – 1

человек 08.04.2019 г. по 12.04.2019 г.;


преподавания организационно-управленческих дисциплин в высшей школе

(72 часа) – 2 человека 08.04.2019 г. по 12.04.2019 г.;

- Организация инклюзивного образования в ВУЗе (72 часа) – 37

человек 04.03.2019г. по 19.03.2019г.

Структура контингента слушателей Владимирского филиала в 2019

годубыла представлена физическими лицами.

Анализ контингента слушателей представлен в таблице 2.12.

Таблица 2.12 – Контингент слушателей Владимирского филиалаза 2019 год Наименования

показателей Всего

слушателей по дополнительны

м профессиональ

ным программам

В том числе по программам: Повышения

квалификации Профессиональной

переподготовки Всего в том числе в

объеме: Всего в том числе в

объеме: от 16 до 72 часов

72 часа и выше

от 250 до 500 часов

500 часов

и выше

Численность слушателей – всего

96 87 - 87 9 9 -

В том числе: работники предприятий и организаций

7 - - - 7 7 -

из них: руководители

1 - - 1 - - -

работники образовательных организаций

87 87 - 87 - - -

из них: руководители

2 2 - 2 - - -

педагогические работники

- - - - - - -

лица по направлению службы занятости

- - - - - - -

студенты, обучающиеся по образовательным программам высшего

- - - - - - -

91

образования другие 2 - - - 2 2 - Из численности слушателей имеют образование:

среднее профессиональное

5 3 - 3 2 2 -

высшее 91 84 - 84 7 7 -

Из таблицы видно, что в филиале по программам повышения

квалификации обучилось 87 слушателей, а по программам профессиональной

переподготовки 9 слушателей.

Основной контингент слушателей 2019 года составляли работники

предприятий и организаций – 90 % от общего числа приема, 87,5% составили

обучающиеся по образовательным программам высшего профессионального


Организация учебного процесса по дополнительным

профессиональным программам осуществляется в соответствии с учебным

планом, где отражены изучаемые дисциплины, аудиторные занятия,

самостоятельная работа слушателя, текущий контроль и промежуточная

аттестация. Большая часть часов распределяется на аудиторные занятия, с

целью качественного усвоения дополнительных профессиональных

программ.

На основании личного заявления от потенциального слушателя

формируется группа по дополнительной профессиональной программе, затем

осуществляется подготовка проекта приказов о проведении и зачислении.

Для проведения аудиторных занятий составляется расписание. С целью

контроля посещения слушателей заполняется и ведется журнал учебной

группы. За две недели до окончания курсов профессиональной

переподготовки готовится и подписывается приказ о составе итоговой

аттестационной комиссии и об утверждении тем по защите итоговой

аттестационной работы.После окончания курса формируется приказ об

отчислении.

Организация и проведение итоговой аттестации слушателей

92

осуществляется на основании приказов о составеитоговой аттестационной

комиссии и об утверждении тем итоговых аттестационных работ и научных

руководителей. Слушатели курсов пишут итоговые аттестационные работы,

которые впоследствии защищают перед утвержденным составом комиссии.

Ход и результаты защиты фиксируются секретарем комиссии в протоколе по

защите итоговых аттестационных работ.

Слушатели курсов дополнительных профессиональных программ для

подготовки к лекционным и практическим занятиям, к подготовке к

аттестации и написанию итоговой аттестационной работы могли

воспользоваться библиотечным фондом филиала, а также электронными

библиотеками.

Для ведения занятий на курсах по дополнительным программам были

задействованы как штатные преподаватели, так и внешние, выполняющие

работу по договорам гражданско-правового характера.

2.3. Внутривузовская система оценки качества образования

Университет одним из первых негосударственных вузов стал

разрабатывать внутривузовскую систему контроля качества образовательной

деятельности в соответствии с требованиями Болонского соглашения, имея

свою уникальную историю формирования и внедрения системы

менеджмента качества кооперативного образования от Московского

кооперативного института до Российского университета кооперации.

Под качеством образования понимается комплексная характеристика

образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая

степень их соответствия федеральным государственным образовательным

стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным

требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в

интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том

числе степень достижения планируемых результатов образовательной

93

программы (ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»),

обусловливающих социальную эффективность деятельности Университета и

его стремление быть конкурентоспособным. Особое внимание к решению

проблем, связанных с совершенствованием и развитием внутривузовской

системы оценки качества образования в отчётном периоде связано с

ужесточением конкуренции среди университетов, повышением требований к

прозрачности и информационной открытости.

Во Владимирском филиале действует внутривузовская система

контроля качества образования, основанная на мониторинге качества

важнейших параметров учебного процесса и его ресурсного обеспечения.

Она является неотъемлемой частью существующей системы управления

филиалом.

Показатели системы контроля качества образования: оценка качества

подготовки студентов и выпускников, в том числе работодателями;

потенциал научно-педагогических кадров; использование современных об-

разовательных технологий; качество работы структурных подразделений

филиала.

В основу внутриуниверситетской системы контроля качества заложены

требования, определяемые стандартами качества ИСО серии 9000. Её

основными элементами являются:

• систематическое изучение рынка образовательных услуг,

требований потребителей и реализация специальностей и направлений

подготовки по итогам анализа;

• внедрение новых образовательных технологий в учебный процесс;

• обеспечение доступа обучающихся к комплексу учебно-

методических материалов по каждой учебной дисциплине, как в электронном

виде, так и в виде печатных изданий;

• промежуточная аттестация студентов;

• проведение контрольных «срезов знаний», оценка уровня

«остаточных знаний»;

94

• анализ итогов экзаменационных сессий, проводимый на заседаниях

кафедр, Учёного совета филиала;

• анализ отчетов председателей ГЭК с целью разработки мероприятий

по устранению замечаний, недостатков в профессиональной подготовке

студентов, выявленных в процессе государственной итоговой аттестации;

• организация обратной связи, в том числе анкетирование студентов

по вопросам организации и сопровождения учебного процесса для

непрерывного улучшения образовательной деятельности;

• организация взаимодействия с работодателями для оценки

перспектив развития тех или иных направлений профессиональной

подготовки в сфере высшего образования, среднего профессионального


Действующая система менеджмента качества (СМК) предназначена

для предупреждения несоответствий установленным требованиям и

ожиданиям потребителей.

В филиале применяются диагностические материалы для изучения

мнений и мониторинга удовлетворенности условиями учебы и работы в

филиале, деятельностью вуза в целом. Текущий мониторинг обеспечивает

обратную связь со студентами, профессорско-преподавательским составом,

сотрудниками филиала. Данные анкетирования направляются в структурные

подразделения филиала для принятия действий по повышению

удовлетворенности потребителей. По результатам при необходимости

разрабатывались и реализовывались меры корректирующего действия,

направленные на устранение причин выявленных недостатков на этапах

организации, подготовки и осуществления образовательной деятельности.

Каждый семестр в филиале используется система анкетирования

студентов. Анкетирование позволяет оценить качество преподавания

учебных дисциплин и профессионального мастерства преподавателей.

Результаты обобщаются в разрезенаправлений подготовки. Информация

доводится до преподавателей и обсуждается на Ученом совете филиала. По

95

итогам анкетирования лучшие преподаватели поощряются, что является

дополнительным стимулом для повышения качества предоставляемых

образовательных услуг и развития педагогического мастерства кадрового

состава филиала.

Внешнюю оценку качества образования дают государственные органы

или независимые агентства. Профессионально-общественную аккредитацию

ведущих работодателей области получили основные образовательные

программы филиала.

В 2019 году Владимирский филиал осуществлял следующую

деятельность СМК:

• внутриуниверситетский мониторинг эффективности и качества

образовательной деятельности;

• самообследование в соответствии с приказом Министерства

образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. N 462;

• участие в мониторинге эффективности образовательных организаций

высшего образования, проводимого Министерством образования и науки РФ;

• мониторинг требований и удовлетворенности внутренних

потребителей образовательных услуг.

Проведенный комиссией в ходе самообследования анализ

внутривузовской системы контроля качества подготовки обучающихся

филиала позволяет сделать следующий вывод: функционирующая в филиале

система менеджмента качества образования обеспечивает выполнение требо-

ваний ФГОС, позволяет эффективно управлять образовательным процессом

и гарантирует качество образования.

Результаты промежуточной аттестации обучающихся по реализуемым

образовательным программам представлены по формам обучения и сессиям.

Таблица 2.13 - Результаты промежуточной аттестации обучающихся очной

формы обучения за 2018-2019 учебный год 1 сессия Наименование направления подготовки

(специальности) Абсолютная

успеваемость(%) Качественная

успеваемость(%) 38.03.01 Экономика 94,0 63,0

96

38.03.06Торговое дело 86,0 83,0 43.03.01 Сервис 97,0 64,0 19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания

77,0 85,0

Высокая качественная успеваемость по направлениям«Технология

продукции и организация общественного питания» - качественный уровень

85% при абсолютной успеваемости 77% и«Торговое дело» - качественный

уровень 83% при абсолютной успеваемости 86%;

Ниже показатели качественной успеваемости по направлению:

«Сервис» - качественный уровень 64% при абсолютной успеваемости 97%,

и «Экономика» - качественный уровень 6% при абсолютной успеваемости

94%.

Таблица 2.14 - Результаты промежуточной аттестации обучающихся очной




успеваемость(%) 38.03.01 Экономика 97,0 85,0 38.03.06Торговое дело 100,0 67,0 43.03.01 Сервис 93,0 84,0 19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания

88,0 96,0

60

65

70

75

80

85

90

95

100

38.03.01 Экономика 38.03.06 Торговое дело 43.03.01 Сервис 19.03.04 Технология продукции и организация общественного

питания

Абсолютная успеваемость(%) Качественная успеваемость (%)

97

Наиболее высокая качественная успеваемость по направлению

«Технология продукции и организация общественного питания» -

качественный уровень 96% при абсолютной успеваемости 88%.

Ниже показатели качественной успеваемости по

направлению:«Торговое дело»- качественный уровень 67% при абсолютной

успеваемости 100%.

Таблица 2.15 -Результаты промежуточной аттестации обучающихся заочной




успеваемость(%) 38.03.01 Экономика 94,0 48,0 38.03.02 Менеджмент 87,0 69,0 38.03.06 Торговое дело 55,0 100 19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания

86,0 72,0

43.03.01 Сервис 93,0 85,0 38.03.01 Экономика (на базе СПО) 100,0 87,0 38.03.02 Менеджмент (на базе СПО) 94,0 71,0 38.03.06 Торговое дело (на базе СПО) 93,0 33,0 19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания (на базе СПО)

84,0 72,0

60

65

70

75

80

85

90

95

100

105

38.03.01 Экономика 38.03.06 Торговое дело 43.03.01 Сервис 19.03.04 Технология продукции и организация общественного

питания


98

Наиболее высокая качественная успеваемость по направлению:

«Торговое дело»- качественный уровень 100% при абсолютной успеваемости

55%;

Ниже показатели качественной успеваемости по направлениям:

«Торговое дело»(на базе СПО) - качественный уровень 33,0% при

абсолютной успеваемости 93,0%

Таблица 2.16 - Результаты промежуточной аттестации обучающихся заочной




успеваемость(%) 38.03.01 Экономика 84,3 71,9 38.03.02 Менеджмент 84,0 61,8 19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания

91,9 60,5

43.03.01 Сервис 86,8 64,5 38.03.01 Экономика (на базе СПО) 100,0 96,0 38.03.02 Менеджмент (на базе СПО) 90,0 68,8 19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания (на базе СПО)

82,4 89,3

43.03.01 Сервис(на базе СПО) 100 35,0

30

40

50

60

70

80

90

100

110

38.03.01 Экономика

38.03.02 Менеджмент

38.03.06 Торговое дело

19.03.04 Технология

продукции и организация

общественного питания

43.03.01 Сервис

38.03.01 Экономика (на

базе СПО)

38.03.02 Менеджмент (на базе СПО)

38.03.06 Торговое дело (на базе СПО)



общественного питания (на базе СПО)Абсолютная успеваемость(%) Качественная успеваемость (%)

99

Наиболее высокая качественная успеваемость по направлению:

«Экономика»(на базе СПО) - качественный уровень 100% при абсолютной

успеваемости 96,0%

Ниже показатели качественной успеваемости по направлениию:

«Сервис» (на базе СПО)- качественный уровень 35% при абсолютной

успеваемости 100%.

Филиалом выполнены требования к организации государственной

итоговой аттестации выпускников. Членами государственных

экзаменационных комиссий являются ведущие специалисты -

представителями работодателей из числа действующих руководителей и

работников профильных организаций, представители профессорско-

преподавательского состава филиала, имеющие ученое звание и (или) ученую

степень. Доля лиц, являющихся ведущими специалистами - представителями

работодателей в общем числе лиц, входящих в состав государственной

экзаменационной комиссии, составляет не менее 50 процентов.

Количество выпускников по программам высшего образования:

43.03.01 Сервис - 20

19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания - 41

38.03.01 Экономика - 17

38.03.02 Менеджмент - 12

2030405060708090

100110

38.03.01 Экономика

38.03.02 Менеджмент




43.03.01 Сервис 38.03.01 Экономика (на

базе СПО)

38.03.02 Менеджмент (на

базе СПО)



общественного питания (на базе

СПО)

43.03.01 Сервис (на базе СПО)


100

38.03.06 Торговое дело – 29

Таблица 2.19 - Результаты государственной итоговой аттестации

обучающихсяочной формы обучения за 2018-2019 учебный год Наименование направления подготовки



успеваемость(%) 19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания

100,0 100,0

38.03.06Торговое дело 100,0 66,7 43.03.01 Сервис 100,0 78,9

Наиболее высокая качественная успеваемость по направлениям:

«Технология продукции и организация общественного питания» -

качественный уровень 100% при абсолютной успеваемости 100%.

Таблица 2.20 - Результаты государственной итоговой аттестации

обучающихся заочной формы обучения за 2018-2019 учебный год Наименование направления подготовки



успеваемость(%) 19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания

100,0 76,9

19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания (на базе СПО)

100,0 77,3

38.03.01 Экономика 100,0 100,0 38.03.02 Менеджмент (на базе СПО) 100,0 83,3 38.03.06 Торговое дело 100,0 100,0 38.03.06 Торговое дело (на базе СПО) 100,0 72,7

60

65

70

75

80

85

90

95

100

105

19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания

38.03.06 Торговое дело 43.03.01 Сервис


101

Наиболее высокая качественная успеваемость по направлениям:

«Экономика» и «Торговое дело – качественный уровень 100% при

абсолютной успеваемости 100%.

70

75

80

85

90

95

100

105

19.03.04 Технология продукции и организация


19.03.04 Технология продукции и организация

общественного питания (на базе СПО)

38.03.01 Экономика 38.03.02 Менеджмент (на базе СПО)

38.03.06 Торговое дело38.03.06 Торговое дело (на базе СПО)


102

Раздел 3. Научно-исследовательская деятельность

Основная научная школа Владимирского филиала работает по

направлению 080005«Экономика и управление народным хозяйством (по

отраслям и сферам деятельности в т.ч.: теория управления экономическими

системами; макроэкономика; экономика, организация и управление

предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями»,

ведущими ее представителями являются к.э.н., доцент кафедры современного

образования Шумилина М.А., к.э.н., доцент, доцент кафедры современного

образованияИскяндерова Т.А.,к.э.н., старший преподаватель кафедры

современного образования Кирова Е.В.

С целью развития основных научных направлений преподавателями

филиала планируется проведение научных исследований по актуальным для

региональной экономики темам.

Опыт научных исследований преподавателей Владимирского филиала

находит свое применение в образовательной деятельности и применяется в

опубликованных учебно-методических разработках:

− Галактионова Светлана Александровна. Методические указания

для написания курсовой работы по дисциплине «Проектирование

предприятий общественного питания» для направления подготовки 19.03.04

Технология продукции и организация общественного

питания.(Методические указания для написания курсовой работы)

− Искяндерова Татьяна Андреевна. Методические указания для

написания курсовой работы по дисциплине «Инновационная деятельность в

сервисе» для направления подготовки 43.03.01 Сервис. (Методические

указания для написания курсовой работы)

− Искяндерова Татьяна Андреевна. Методические указания для

написания курсовой работы по дисциплине «Технологические процессы в

сервисе» для направления подготовки 43.03.01 Сервис.(Методические

указания для написания курсовой работы)

103

− Шерстобитова Людмила Васильевна. Методические указания для

написания курсовой работы по дисциплине «Теория менеджмента».

(Методические указания для написания курсовой работы)

− Шерстобитова Людмила Васильевна. Методические указания для

написания курсовой работы по дисциплине «Категорийный менеджмент»

(Методические указания)

Результаты научно-исследовательской деятельности преподавателей и

сотрудников отраженыв:

монографии Искяндеровой Т.А. Управленчесая деятельность в

российском бизнесе: реальность и перспективы. / Искяндерова Т.А.*:,

Новокупова И.Н. – М.: Издательский дом «Кнорус», в печати;

монографии Зайцевой И.А. Формирование организационно-

экономического механизма управления трудовым потенциалом крупных

предприятий сфер услуг. / Моргунова Н.В., Филимонова Н.М., Зайцева

И.А. – М: РУАЙНС, 2019;

статьях в журналах, рекомендованных Высшей аттестационной

комиссией, журналах входящих в Российские и международные системы

цитирования:

- Бузина С.В. Особенности употребления глаголов и имен

существительных в публичных выступлениях В. В. Путина 2013, 2015

годов // Филология: научные исследования. – 2019. – № 2. – С. 179 - 188.

DOI: 10.7256/2454-0749.2019.2.26012

URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=26012 (статья в

журнале рекомендованном ВАК);

- Искяндерова Т.А. Управление проектом создания эффективной

системы управления маркетингом инновационных продуктов

промышленных предприятий // Проблемы современной экономики. –

2019.(статья в журнале рекомендованном ВАК)

- Искяндерова Т.А. Формирование проекта создания эффективной

системы управления маркетингом инновационных продуктов

104

промышленных предприятий // Проблемы современной экономики:

евразийский международный научно-аналитический журнал.- Спб.

2019.- №1 (69) .- С. 99-103.(статья в журнале рекомендованном ВАК);

- Моргунова Н.В., Зайцева И.А.* Формы подготовки руководителей

проектной деятельности на промышленном предприятии // Экономика и

предпринимательство, No 4, 2019 г., С. 1076-1079 (статья в журнале

индексируемом РИНЦ);

- Моргунова Н.В., Зайцева И.А.* Коучинговые подходы в обеспечении

качества высшего образования // Экономика и предпринимательство, No

4, 2019 г., С. 1100-1104(статья в журнале индексируемом РИНЦ).

Также преподавателями опубликовано 10 статей (тезисов) в сборниках

материалов международных и всероссийских конференций общим объемом

3,53п.л.

Результаты научно-исследовательской работы преподавателей

апробированы как на научных мероприятиях Российского университета

кооперации и его филиалов, так и на внешних научных мероприятиях:

− 9 преподавателей приняли участие во III Международной научно-

практической конференции «Актуальные вопросы современной экономики и

экономического образования», организованной ВФ РУК, 7.03.2019.

− Шумилина М.А. приняла участие в Международной научно-

практической конференции «Передовые технологии и системные

исследования в кооперативном секторе экономики» в рамках «Чаяновских

чтений», организованной РУК 1-2.11.2019 г.

− Галактионова С.А. приняла участие в Международной научно-


исследования в кооперативном секторе экономики» в рамках «Чаяновских

чтений», организованной РУК 1-2.11.2019 г.

− Искяндерова Т.А. приняла участие в Международной научно-


исследования в кооперативном секторе экономики» в рамках

105

«Чаяновскихчтений», организованной РУК 1-2.11.2019 г.

− Галактионова С.А., Куванова О.А. приняли участие в Большом

географическом диктанте, проводимом ВФ РУК, 27.10.2019.

− Участие преподавателей и сотрудников во внешних научных

мероприятиях (участники, название, организатор):

− Шумилина М.А. приняла участие в Международном форуме

потребительской кооперации «Хлеб, ты – мир!», 19-22.09.2019.

− Шумилина М.А. приняла участие в VII Международной научно-

практической конференции Гильдии Маркетологов и РЭУ им. Г.В.

Плеханова, посвященной 30-летию первой российской кафедры маркетинга

ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г.В.

Плеханова»«Просвещенный маркетинг во времена перемен: вызовы,

ожидания, реальность», 25.10.2019.

− Шумилина М.А. приняла участие в VIII Всероссийской

конференции «Повышение эффективности и результативности деятельности

и управления ресурсами образовательной организации», 5-6.12.2019.

− Галактионова С.А. приняла участие в Международном форуме


− Буханова А.К. приняла участие в Международном форуме


− Буханова А.К. приняла участие в VIII Всероссийской

конференции «Повышение эффективности и результативности деятельности

и управления ресурсами образовательной организации», 5-6.12.2019.

− Искяндерова Т.А. приняла участие в VII Международной научно-


Плеханова «Маркетинг России» – «Просвещенный маркетинг во времена

перемен: вызовы, ожидания, реальность», 25.10.2019.

Вышеперечисленные результаты отражают эффективность научно-

исследовательской деятельности преподавателей и сотрудников филиала.

Сотрудники филиала выполняли функции рецензентов и экспертов по

106

проверке работ, студентов, школьников Владимирской области, вошли в

состав программных комитетов конференций:

− преподаватели филиала вошли в состав предметных комиссий

конкурсов студенческих работ, проводившихся в рамках III Всероссийской

молодежной научно-практической конференции «Проблемы современной

экономики и прикладные исследования: молодежные проекты»25.04.2019 г.,

− VI Международной молодежной научно-практической

конференции «Экономика в социокультурном пространстве современности:

проблемы, решения, прогнозы» 21.11.2019 г. На фото представлена работа

одной из секций конференции

− Круглого стола «Забота о здоровье – неотъемлемая часть

развития современной личности» в рамках VI Международной молодежной

научно-практической конференции «Экономика в социокультурном

пространстве современности: проблемы, решения, прогнозы», 21.11.2019 на

базе филиала. На фото представлена работа Круглого стола.

Как и преподаватели, студенты Владимирского филиала принимают

активное участие в научно-исследовательской деятельности.

Научно-исследовательская работа студентов проводилась в рамках

107

3студенческих научных кружков, объединивших 34 студента:

− «Синергетинг», руководитель Искяндерова Т.А., к.э.н., доцент.

− «Современные языковые коммуникации», руководитель Бузина

С.В.., к.фил.н.

− «Кружок современного бизнеса», руководитель Кирова Е.В.

Студенты филиала принимали участие в научных мероприятиях,

организованных университетом и его филиалами:

− 54 студента приняли участие во Всероссийском экономическом

диктанте, 09.10.2019.

− 16 студентов приняли участие в Большом географическом

диктанте, 27.10.2019.

− 18 студентов приняли участие в Большом этнографическом

диктанте, 01.11.2019.

− 14 студентов приняли участие во флешмобе«Контрольная по

математике «MathCat», 30.11.2019.

На фото студенты пишут Большой этнографический диктант и

Контрольную по математике «MathCat»

− 30 студентов приняли участие во III Всероссийской молодежной

научно-практической конференции «Проблемы современной экономики и

прикладные исследования: молодежные проекты», ВФ РУК, 24.04.2019.

− 23 студента приняли участие в VI Международной молодежной

научно-практической конференции «Экономика в социокультурном

пространстве современности: проблемы, решения, прогнозы», ВФ РУК,

21.11.2019.

108

− 5 студентов приняли участие в работе круглого стола «Забота о

здоровье - неотъемлемая часть развития современной личности» в рамках V

Международной молодежной научно-практической конференции

«Экономика в социокультурном пространстве современности: проблемы,

решения, прогнозы», ВФ РУК, 21.11.2019.

По отчетному году 151 студент филиала приняли участие в 7 научных

мероприятиях. 42 студента участвовали в студенческих конференциях с

докладом.Результативность НИРС отражена в 2научных статьях, общим

объемом 0,6п.л.

109

Раздел 4. Международная деятельность

Результативность форм международного сотрудничества в филиале

представлена организацией международных научных мероприятий и

участием в международных научных мероприятиях на базе других вузов.

На базе филиала организованы международные научные конференции:

− III Международная научно-практическая конференция

«Актуальные вопросы современной экономики и экономического

образования», ВФ РУК, 7.03.2019. В состав программного комитета

конференции вошли представители российских и зарубежных организаций:

к.фил.н. Бузина С.В.(ВФ РУК, г. Владимир), к.э.н., доцент Ползунова Н.Н.,

(ВлГУ, г. Владимир), к.э.н., доцент Муратова А. Р. (ФГБОУ ВО Кубанский

государственный университет), к.э.н., доцент Новокупова И.Н. (ВФ

Финуниверситета при правительстве РФ, г. Владимир), Носков Д.В. (ООО

«Гиперглобус», г. Владимир), к.т.н. Грищенко Е.Е. (ЗАО «Компания «СТЭС-

Владимир, г. Владимир), к.э.н. Райтер Э.Г. (ОАО «Завод «Автоприбор», г.

Владимир), к.э.н., доцент Сивякова М.В. (РАНХиГС, г. Владимир), д.ф.-м.н.,

профессор Степанов С.Е. (Финуниверситет при Правительстве РФ, г.

Москва), д.э.н. Филимонова Н.Н. (ВлГУ, г. Владимир), к.п.н., доцент Шатюк

Т.Г. (Гомельского государственного университета имени Франциска

Скорины, Беларусь), к.э.н. Шумилина М.А. (ВФ РУК, г. Владимир).

− VI Международная молодежная научно-практическая

конференция «Экономика в социокультурном пространстве современности:

проблемы, решения, прогнозы». – Владимир, ВФ РУК, 21.11.2019. В состав

программного комитета конференции вошли представители российских и

зарубежных организаций: к.фил.н. БузинаС.В.(ВФ РУК, г. Владимир),

начальник учебно-методического управления ВФ РУК Алексеев Р.С., к.э.н.

Искяндеров А.Ф. (магазин «Мотоблоки», г. Владимир), Носков Д.В. (ООО

«Гиперглобус», г. Владимир),к.т.н. Грищенко Е.Е. (ЗАО «Компания «СТЭС-

Владимир, г. Владимир), к.э.н. РайтерЭ.Г. (ООО «Техника-Инвест», г.

110

Владимир), к.э.н., доцент Сивякова М.В. (РАНХиГС, г. Владимир), д.ф.-м.н.,

профессор Степанов С.Е. (Финуниверситет при Правительстве РФ, г.

Москва), д.э.н. Филимонова Н.Н. (ВлГУ, г. Владимир), к.п.н., доцент Шатюк

Т.Г. (Гомельского государственного университета имени Франциска

Скорины, Беларусь).

Преподаватели и студенты филиала приняли участие во внешних

международных мероприятиях:

− Шумилина М.А. приняла участие в Международной научно-



«Чаяновских чтений», организованной РУК 1-2.11.2019 г.

− Галактионова С.А. приняла участие в Международной научно-




− Искяндерова Т.А. . приняла участие в Международной научно-




− Шумилина М.А. приняла участие в Международном форуме


− Шумилина М.А. приняла участие в VII Международной научно-


Плеханова, посвященной 30-летию первой российской кафедры

маркетинга ФГБОУ ВО «Российский экономический университет

имени Г.В. Плеханова»«Просвещенный маркетинг во времена перемен:

вызовы, ожидания, реальность», 25.10.2019.

− Галактионова С.А. приняла участие в Международном форуме


− Буханова А.К. приняла участие в Международном форуме

111


− Искяндерова Т.А. приняла участие в VII Международной научно-


Плеханова «Маркетинг России» – «Просвещенный маркетинг во

времена перемен: вызовы, ожидания, реальность», 25.10.2019.

По направлениям высшего образования в филиале обучаются студенты

из стран ближнего зарубежья (Армения, Азербайджан, Молдавия,

Таджикистан, Туркменистан, Украина, Узбекистан) – 16 человек.

112

Раздел 5. Внеучебная работа

Основополагающими документами, регламентирующими

воспитательную деятельность в Университете являются:

- Концепция воспитательной работы Российского университета

кооперации (утверждена решением Ученого совета университета от

17.01.2013 г., протокол № 2);

- Положение о конкурсе «Лучшая студенческая группа года»

(утверждено решением Ученого совета университета от 14.01.2011 г.,

протокол № 4);

- Положение о кураторе студенческой группы, утвержденное приказом

ректора Российского университета кооперации от 06.09.2013 № 735-од;

- Положение о совете студенческого самоуправления, утвержденное


1395-од.

Административной структурой, функционально ответственной за

воспитательную работу является учебно-методическое управление с опорой

на институт кураторства. Органами студенческого самоуправления являются

студенческий совет, клубы волонтеров и студенческого досуга, научные

кружки.

В целях воспитания используются возможности учебно-

образовательного процесса: в учебных программах в виде общекультурных

компетенций сформулированы нравственные, психолого-педагогические

аспекты профессиональной деятельности будущих выпускников.

Оценка удовлетворенности состоянием воспитательной работы в

филиале со студентами подтверждается регулярными опросами

преподавателей и обучающихся. Результаты воспитательной работы

отражаются на официальном сайте филиала и в итоговом отчете по

воспитательной работе.

В филиале реализуются элементы системы воспитательной работы

113

через следующие группы мероприятий.

5.1. Гражданское, патриотическое, духовно-нравственное воспитание

Студенты и педагогические работники принимали участие в

следующих общественно-значимых мероприятиях.

1.Студенты-активисты ВФ РУК проверили соблюдение

законодательства производителями и продавцами

30 января 2019 года студенты Владимирского филиала РУК -

активисты проекта «Народный контроль» проверили соблюдение

законодательства производителями и продавцами молочной продукции в

городе Владимире.

2. Субботник

Апрель - традиционное время наведения чистоты и порядка, в весну

город должен войти преобразившимся и уютным.

Субботник - добрая традиция, которая уже на протяжении многих лет

помогает показать своё неравнодушие к окружающей нас природе. В этом

году студенты очного и заочного отделений Владимирского филиала

Российского университета кооперации вместе с сотрудниками и педагогами

дружно и воодушевленно привели в порядок территорию рядом с любимым

университетом, а прекрасная погода помогла поддержать позитивное

настроение.

114

3. Праздник Победы!

На День Победы в Бессмертном полку прошли 20,5 тысяч

владимирцев, в том числе и преподаватели Владимирского филиала

Российского университета кооперации, а студенты поздравили ветеранов,

вручив им письма Победы, подписанные собственноручно.

4. Слёт социальных предпринимателей и предпринимателей с

инвалидностью Владимирской области.

23 мая 2019 года студенты и преподаватели Владимирского филиала

Российского университета кооперации приняли участие в Международном

слёте социальных предпринимателей и предпринимателей с инвалидностью

Владимирской области. В рамках реализации Президентского гранта его

проводит региональное отделение Всероссийского общества инвалидов при

поддержке Фонда «Наше будущее» и Владимирского областного отделения

«ОПОРЫ РОССИИ».

5. День России

12 июня 2019 года, в 12.00 на Соборной площади города Владимира

начался праздник «РОССИЯ - РОДИНА МОЯ». Доцент Бузина С.В. стала

инициатором приобщения молодёжи к родным традициям. Вместе со

студентами первого курса они активно участвовали в мероприятиях всего

праздничного дня.

В программебыли: спортивные состязания (городки, жмурки, подъём

гири), выставка-ярмарка от представителей диаспор города, мастер-классы и

продажа изделий руной работы, презентация от частных музеев Владимира

(музей Ложки, Дом пряника, музей Гжели, музей-сказка «Бабуся-Ягуся»),

115

читальный зал под открытым небом, танцевальные мастер-классы на

смотровой площадке около памятника князю Владимиру.

4. День семьи, любви и верности.

Муром в двенадцатый раз стал столицей празднования Дня семьи,

любви и верности. Несмотря на дождливую погоду, в город на Оке приехали

тысячи жителей Владимирской области и туристов со всей России. Весь

город был охвачен праздничными мероприятиями. В гуще событий побывали

и студенты Владимирского филиала Российского университета кооперации.

Ребята по возможности совместили приятное с полезным, сумев провести

профориентацию среди гостей праздника.

5. К 75-летию Владимирской области «Мастерская для души»

В читальном зале Владимирской областной специальной библиотеки

для слепых состоялось третье интерактивное занятие из цикла «Мастерская

для души». В ходе занятия участники познакомились с новым материалом –

цветным фетром, и не простым, а самоклеящимся.

Основная группа участников занятия - инвалиды с различной степенью

потери зрения. Любой вид рукоделия для них является важной частью

реабилитации. Уверенность в своих творческих силах и способностях им

придавала поддержка специалистов библиотеки и помощь волонтеров

116

Владимирского филиала Российского университета кооперации.

6. Ярмарка в Суздале

5 октября 2019 года, в 11.00 на Торговой площади г. Суздаля

состоялась Евфросиньевская ярмарка. Студенты 4 курса Владимирского

филиала Российского университета кооперации посетили это мероприятие и

провели профориентационную работу среди гостей выставки.

7.Акция в Суздале

9 октября 2019 года региональный добровольческий центр «Волонтеры

культуры» при Областной библиотеке для детей и молодежи, студенты

колледжей г. Суздаля, студенты ВУЗов г. Владимира, в том числе и

Владимирского филиала Российского университета кооперации – активисты

регионального центра Волонтеры культуры – приняли участие в

благоустройстве Златоустовского кладбища,расположенного на территории

города Суздаля, в рамках региональной акции «Осенняя неделя добра».

Поддержку в данной акции оказала государственная инспекция по

охране объектов культурного наследия администрации Владимирской

области, отдел по культуре,спорту,семье и молодежной политике

администрации Суздальского района, МБУ г.Суздаля «Благоустройство».

Перед началом работы для добровольцев маленький исторический

экскурс об истории кладбища и людях, похороненных на нем, провела

Зайкова Алла Савировна - председатель совета Суздальского отделения

Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры.

117

5.2. Организация вторичной занятости, содействие в трудоустройстве:

1. Тренинг: «Генерация бизнес-идей»

15 мая 2019 года во Владимирском филиале Российского университета

кооперации состоялся тренинг: «Генерация бизнес-идеи», бизнес-тренер

Голова Ирина Валерьевна.

На тренинге рассказали также о поддержке МСП: Артемова Наталья

Геннадьевна(директор «Микрокредитная компания «Фонд содействия

развития малого и среднего предпринимательства во Владимирской

области»), Древалева Елена Александровна(исполнительный директор Фонд

«Владимир лизинг»), Сидорин Сергей Александрович(директор

Гарантийный фонд Владимирской области»).

Студентов разбили на группы. Работа проходила в командах. На

выходе, защита каждой командой трёх бизнес идей.

2. День Российского предпринимательства

21.05.2019 года в рамках проведения Дня российского

предпринимательства прошел День открытых дверей на территории

инфраструктуры Департамента развития предпринимательства, торговли и

сферы услуг (Областной Бизнес-инкубатор, Микрокредитная компания,

Гарантийный фонд и фонд Владимир Лизинг) для студентов Владимирского

филиала Российского Университета кооперации и безработных граждан.

Участники мероприятия узнали о формах и программах государственной

поддержки. Ирина Голова, руководитель направления развития бизнес-

инкубирования, рассказала о реализации национального проекта

«Популяризация предпринимательства» на территории Владимирской

области.

3. Встреча с региональным координатором МБУ «Молодежный центр»

27 мая 2019 года во Владимирском филиале Российского университета

кооперации состоялась встреча с региональным координатором проекта

118

Корпус общественных наблюдателей ЕГЭ, а так же куратором по работе с

молодежью МБУ «Молодежный Центр» Сергеем Поповым. Студенты

Владимирского филиала ознакомились с процедурой наблюдения на Едином

Государственном экзамене, а так же получили предложение поучаствовать в

проекте «Письмо в Бессмертие» и присоединиться к общественным

организациям.

4. Проект «Диалог на равных»

05 сентября 2019 года в областном Доме молодежи состоялась встреча

в рамках реализации проекта «Диалог на равных» с председателем

Общероссийской общественной организации «Российский Союз

Молодежи»Красноруцким Павлом Павловичем. Тема встречи - «Развитие

молодежной среды в России».

Со стороны Владимирского филиала участие приняла делегация в

составе студентов третьего курса направления Экономика, под руководством

доцента кафедры современного образования к.п.н. КувановойО.А..

Мероприятие прошло в формате диалога, на котором также были

затронуты актуальные вопросы волнующие современную молодежь. Данное

событие вселило уверенность студентов в важности современного диалога

между властью и молодым поколением.

5. Участие в программе «Наставничество»

Студент третьего курса Владимирского филиала Российского

университета кооперации Мышов Семён принял участие во второй сессии

для новой группы участников программы «Наставничество»!

В ней приняли участие 28 человек – 14 пар. Финалисты и победители

119

конкурса «Лидеры России» выступили наставниками для победителей других

проектов президентской платформы @rsv.ru

Программа направлена на поддержку, профессиональное и личностное

развитие финалистов конкурсов платформы. Талантливые молодые люди

получают профессиональные советы и могут в целом открыто и

доверительно общаться с уже состоявшимися управленцами. В течение года

наставникам и наставляемым предлагается обучение, методическая и

организационная поддержка.

5.3. Работы по формированию традиций (проведение праздничных

мероприятий):

1. Торжественная церемония вручение дипломов выпускникам 2019 года

22 февраля 2019 года в актовом зале Владимирского филиала

состоялось торжественное вручение дипломов выпускникам.

Напутственные слова прозвучали директора филиала, к.э.н.

Шумилиной М.А., заведующей кафедрой современного образования, доцента

ИскяндеровойТ.А.. Старший преподаватель ШерстобитоваЛ.В. рассказала

выпускникам мудрую притчу.

Студенты начальных курсов очной формы обучения станцевали

зажигательный танец и показали интересную сценку. Вся церемония прошла

в торжественной и дружественной обстановке.

2. Белый цветок

В этом году праздник «Белого цветка» студенты 3 курса

Владимирского филиала Российского университета кооперации решили

провести в концептуально новом формате, они постарались сделать этот день

необычным, наполненным добротой в преддверии Дня Победы. В начале

мероприятия для студентов 1-3 курсов и преподавателей Владимирского

филиала был показан фильм о том, как наш народ шёл к Великой Победе,

120

потом все написали на фронтовых письмах пожелания ветеранам, которые

завтра будут вручены на параде Победы.

Ведущие рассказали об истории праздника «Белый цветок», провели

мастер класс Лотос (оригами). Затем были проведены две викторины по

просмотренному материалу и зажигательныйфлешмоб.

3. Торжественная церемония вручение дипломов выпускникам 2019 года

05 июля 2019 года в актовом зале Владимирского филиала состоялось

торжественное вручение дипломов выпускникам.

Ведущими выпускной церемонии были Сапалова Арина и Щербакова

Алёна - выпускницы направления бакалавриата«Технология продукции и

организация общественного питания».

Напутственные слова прозвучали оти.о. директора филиала, к.т.н.

Галактионовой С.А., заведующей кафедрой современного образования,

доцента ИскяндеровойТ.А., доцента Ипатовой С.Ю., старшего преподавателя

ШерстобитовойЛ.В. Преподаватели теплыми словами вспомнили события

учебных лет и пожелали выпускникам успешной самореализации.

В свою очередь, со словами благодарности выступили и

новоиспеченные выпускники. Было сказано много тёплых слов в адрес

преподавателей и руководства вуза.

Гостей мероприятия поздравили своими выступлениями Лауреат

Международных и всероссийских конкурсов, певица Наталья Парамонова и

Солистка ансамбля «Новый звук»ОДКиИ - Анна Маринина. Они подарили

нашим выпускникам прекрасные музыкальные номера, которые ещё больше

окунули всех в атмосферу праздника.

4. «Осенняя неделя добра»

Волонтёрский отряд Владимирского филиала Российского

университета кооперации «ВФ РУК» совместно с инициативной группой

родителей и детей Владгороши детского клуба по месту жительства Ровесник

подготовили и провели праздничное мероприятие в рамках Дня пожилого

121

человека и городской недели добра «Осенний хоровод», а так же

интерактивную развлекательную программу «Вместе веселей» для

получателей социальный услуг и сотрудников Владимирского

психоневрологического интерната.

Активистами Волонтерского отряда «ВФ РУК» стали: Кондратьева

Анастасия,великолепно прочитавшая стихотворение Эдуарда Асадова;

Чистяков Даниил покоривший сердца всех медицинских работников и

проживающих в доме интернате больных инвалидов и пожилых людей, своей

великолепной игрой на гармони.Руководитель волонтерского отряда «ВФ

РУК» Майорова Ксения.

5.«ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ»

Прошел в формате погружения в профессию. Стоит отметить, что в

этот раз пришли не только потенциальные поступающие, но интересующиеся

родители.

Ответственный секретарь Парфенова Н.В. рассказала о направлениях

подготовки, правилах приема 2020 года, условиях обучения и проживания

студентов, мероприятиях проводимых в университете и перспективах

дальнейшего трудоустройства. Профессиональные пробы подготовили

преподаватели и студенты Владимирского филиала РУК.

122

Будущим абитуриентам было предложено попробовать себя в трех

направлениях: экономика; технология продукции и организация

общественного питания; сервис в сфере управления и коммерческой


Приглашенные партнеры филиала - образовательный центр

«MAXIMUM « провели для всех желающих предметную диагностику ЕГЭ и

рассказали, какие тонкости нужно учесть, чтобы написать свой ЕГЭ на

максимум.

5.4. Культурно-массовая и творческая деятельность студентов

(творческие объединения, волонтёрство, смотры, конкурсы, фестивали,

выставки, посещение музеев и т.д.)

1.VIII-й костюмированный забег Дедов Морозов и Снегурочек

13 января 2019 года, в канун старого нового года, главным событием во

Владимире стал традиционный, уже 8-й Забег Дедов Морозов и Снегурочек.

На 600-метровую дистанцию от Золотых ворот до Соборной площади

вышли более 3-х тысяч участников разного возраста и уровня спортивной

подготовки. Каждый участник забега получил памятный сертификат.

Сергей Романенко (СПб16) и Дмитрий Белов (ЭКб18), студенты

Владимирского филиала РУК традиционно приняли участие в забеге.

2. Сетевой профессиональный полигон «Технология продукции

общественного питания» Национального Чемпионата профессий и

предпринимательских идей «Карьера в России»

С 21 января по 03 февраля 2019 года студенты Владимирского филиала

прокачали свои предпринимательские, профессиональные и карьерные

компетенции в рамках профессионального полигона по направлению

подготовки «Технология продукции и организация общественного питания».

3. Студентка Владимирского филиала – победитель битвы шефов!

123

Студентка Владимирского филиала РУК Ирина Ухова – шеф-повар

семейного кафе «ПиццаФабрика» (г. Владимир) – победитель битвы шефов.

29 января 2019 года в Ярославле на фуд-корте «ПиццаФабрика» в ТЦ

«Яркий» 10 шеф-поваров сети «ПиццаФабрика» боролись за чемпионский

титул. Их оценивали 9 судей. Задача шефов – приготовить четыре

оригинальных блюда: пицца, роллы, лапша или паста, блюдо на выбор.

Приготовить так, чтобы удивить, покорить и влюбить жюри с первого

кусочка.

Первое место, звание лучшего шеф-повара и 33 333 рубля –для Ирины

Уховой, шеф-повара из Владимира, студентки 4 курса заочной формы

обучения направления «Технология общественного питания» Владимирского

филиала Российского университета кооперации.

4. II Областная олимпиада-мастер-класс по предпринимательским

компетенциям

26 февраля 2019 года во Владимирском филиале Российского

университета кооперации в рамках Проекта ОНФ «Профстажировка»

стартовала II Областная олимпиада-мастер-класс по предпринимательским

компетенциям.

Учащиеся 11 классов МАОУ г. Владимира «СОШ №36», МБОУ «СОШ

№38» и др. проанализировали деятельность реального предприятия. У

каждого участника была возможность продемонстрировать свои

аналитические способности.Работу учащихся оценивали эксперты.

В завершении олимпиады состоялся мастер-класс о первых шагах в

бизнесе от действующего предпринимателя Анатолия Новикова. Участники

олимпиады получили сертификаты, подтверждающие сформированные

компетенции. А лучшие участники были награждены памятными подарками.

5. VI-й Владимирский фестиваль творчества РЕКИ-РУКИ

С 1 по 3 марта 2019 года в городе Владимире проходил VI Фестиваль

Владимирских мастеров «Реки – Руки».

124

В этом году волонтёры Владимирского филиала Российского

университета кооперации были удостоены почетной миссии работы с

гостями фестиваля.

Со стороны администрации была выражена огромная благодарность за

отлично выполненную работу. Ребятам были вручены именные сертификаты

волонтёров.

6. Кулинарный мастер-класс «Селедка под шубой»

Совместное мероприятиестудентов Владимирского филиала и

техникума Экономики и Права и НКО «Здоровое Поколение» в рамках

проекта «Друг за Друга», поддержанного Фондом президентских грантов.

Кулинарный мастер-класс по приготовлению фирменного салата «Селёдка

под шубой» для ребят из отделения реабилитации детей с ограниченными

возможностями (Владимирский социально-реабилитационный центр).

7. Просто о сложном

25 марта 2019 года лекцию-консультацию по социальному

предпринимательству «Просто о сложном» провел Максим Михайлов, вице-

президент ассоциации образовательных организаций потребительской

кооперации, кофаундер предпринимательской магистратуры Крауслаб,

125

основатель сообщества социальных предпринимателей «Город &more» для

студентов- волонтёров Владимирский Филиал РУК и ВТЭП.

8. 4 апреля 2019 стартовал конкурс школьных эссе по социальному

предпринимательству в рамках проекта «Просто о сложном»

Конкурс направлен на формирование положительного отношения к

образу социального предпринимателя у школьников.

Особенностью данного конкурса является то, что школьники будут

писать эссе после лекций, подготовленных студентами вузов – партеров

проекта: Костромского государственного университета, Марийского

государственного университета, Владимирского филиала Российского

университета кооперации, Южного федерального университета и

Ульяновского государственного университета. Ожидается, что лекции,

проведенные студентами, а не преподавателями, наполненные живыми

примерами и историями, помогут развеять миф о том, что социальное

предпринимательство – это скучно и неинтересно. Не менее 10 победителей

от каждого из пяти регионов, определенные конкурсной комиссией,

презентуют свои эссе на региональных конференциях осенью 2019 года.

Проект «Просто о сложном» реализуется с использованием гранта

Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества,

предоставленного Фондом президентских грантов.

9. Кулинарный мастер-класс по сборке тортов

Совместное мероприятие Владимирского филиала РУК, ВТЭП и НКО

«Здоровое Поколение» в рамках проекта «Друг за Друга», поддержанного

Фондом президентских грантов.

Кулинарный мастер-класс по сборке тортов для ребят из

Лухтоновского детского дома прошел в теплой творческой обстановке. Такие

мероприятия вошли в добрую традицию. Педагоги, технологи и студенты

Владимирского филиала Российского университета кооперации и

Владимирского техникума экономики и права с удовольствием делятся с

126

ребятами своими умениями и навыками.

10. «Карьера в России»

Региональный финал Национального чемпионата профессий и

предпринимательских идей «Карьера в России», при поддержке

Общественного Народного Фронта проводился на базе ВЫладимирского

филиала с 23 по 25 апреля 2019 года.

Участниками мероприятия стали школьники общеобразовательных

учреждений, а именно: МБОУ «СОШ № 8», МБОУ «СОШ № 9» и МАОУ

Гимназия № 23, которые узнали об истории развития чемпионата и смогли

поучаствовать во флешмобе, подготовленном студентами.

После этого все школьники были поделены на 5 команд, каждая из

которых в сопровождении волонтеров прошла свой маршрут. В лабораториях

Многоуровневого образовательного комплекса систем потребительской

кооперации команды попробовали «на вкус» уже существующие профессии

и профессии будущего.

24 апреля 2019 года, участники продолжили пробовать профессии «на

вкус», а изюминкой этого дня, стали мастер-классы от кадровых партнеров

ПАО Сбербанк, ООО «ППФ Страхование жизни» и индивидуального

предпринимателя Анатолия Новикова, создателя мастерской по производству

декора из дерева «Золотой жук».

25 апреля 2019 года, в актовом зале Владимирского филиала

Российского университета кооперации был проведён великолепный бал в

честь участников и победителей.

11. Кубок «Управляй!»

127

Студент 2 курса Владимирского филиала Российского университета

кооперации Мышов Семен стал полуфиналистом второго сезона

Всероссийского молодёжного кубка по менеджменту «Управляй!»,

единственным представителем города Владимир.

Из 30 217 зарегистрировавшихся в этом году участников более 6 200 –

представители Центрального федерального округа, включая студентов

столичных вузов. Сегодня 120 полуфиналистов из Ярославской, Тверской,

Ивановской, Рязанской, Смоленской и Владимирской областей, а также вузов

города Москвы поборются за право выйти в финал кубка.

12. Конкурс молодёжного предпринимательства в кооперации

28 мая 2019 года состоялся региональный отбор проектов

Всероссийского конкурса молодежного предпринимательства в кооперации.

По мнению экспертов, лучшим признан социальный проект «Выучился?

Отдай другому!». Идеологами проекта являются студентки второго курса

направления «Экономика» - Лазарева Анна и Рощина Полина.

13. День защиты детей

1 июня 2019 года в День защиты детей. В центре столицы

Владимирской области прошёл II Межрегиональный фестиваль «День

Пряника» - «самый сладкий день лета», который организует «Дом-музей

Пряника» при поддержке управления культуры и туризма городской

администрации. Студентки 2 курса Владимирского филиала Российского

университета кооперации, активисты волонтёрского отряда «ВФ

РУК»Лазарева Анна и Галкина Наталья были приглашены организаторами в

128

качестве волонтёров, обеспечивали порядок регистрации детей из всех школ

города Владимира и области, выдавали призы и создавали яркое праздничное

настроение.

14. III Владимирский Региональный Форум

«Перспективы молодежи на селе»

Студенты Владимирского филиала Российского университета

кооперации Петрова Ольга и Романенко Сергей приняли участие в III

Владимирском Региональном Форуме «Перспективы молодежи на селе» в

рамках реализации проекта «Российское село» Партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ»,

который состоялся на базе ГБПОУ ВО «Владимирский аграрный колледж»

Суздальского района.

На мероприятии обсуждались актуальные вопросы развития сельских

территорий, и вовлечение молодёжи в процессы устойчивого развития села.

Региональный координатор проекта «Российское

село»АйтуганТекегалиев подчеркнул, что в этом году основной задачей

форума стало знакомство с программой развития сельских территорий,

которая сейчас готовится к принятию правительством.

В рамках Форума работали две площадки: «Основные аспекты

развития села для комфортного проживания и работы» и «Объединение

личных подсобных и крестьянских (фермерских) хозяйств с помощью

сельскохозяйственной потребительской кооперации, как основной способ

развития сельских территорий». В ходе работы площадок Форума

разрабатывались предложения для внесения в новую программу

Правительства по развитию сельских территорий.

129

15. Проект «Мастерская души».

Во Владимирской областной специальной библиотеке для слепых дан

старт новому творческому волонтёрскому проекту «Мастерская для души».

Это совместный социально направленный проект Владимирской областной

специальной библиотеки для слепых и студентов Владимирского филиала

Российского университета кооперации.

Цель проекта - научить студентов правильному общению с инвалидами

и помочь людям, имеющим проблемы со здоровьем, успешно пройти процесс

реабилитации и социальной адаптации посредством занятий творчеством.

Инициативная группа студентов первого курса под руководством

сотрудников специальной библиотеки провели первое занятие из цикла

«Мастерская для души».

А студенты-волонтёры филиала помогли подопечным библиотеки

реализовать свои творческие возможности и познакомиться с новым видом

рукотворного мастерства.

16. «Территория смыслов» 2019

5 июля стартовал Форум «Территория смыслов» 2019 в Мастерской

управления «Сенеж» платформы «Россия – страна возможностей». Студент

Владимирского филиала Мышов Семён пройдя отбор попал на первую

130

смену. В течение 5 днейребята пройдут обучение. Будут проводиться мастер-

классы, тренинги, спикеры, точки и т.д. К концу смены предлагается

защитить свой проект с командой. Даётся возможность придумать

коммерческий продукт и получить грант 3 млн.

17. Социально-волонтерский проект«Стань другом библиотеки» из

цикла «Мастерская для души»

30 июля 2019 года в 14.00 во Владимирской областной специальной

библиотеке для слепых в рамках совместного социально-волонтерского

проекта«Стань другом библиотеки» Владимирской областной специальной

библиотеки для слепых и студентов Владимирского филиала Российского

университета кооперации было проведено второе занятие из цикла

«Мастерская для души». В этот раз студенты Владимирского филиала под

руководством сотрудников библиотеки совместно научили участников

делать прекрасные цветы из пушистой синельной проволоки.

18. Всероссийский конкурс на лучшую студенческую лекцию для

школьников

50 студентов из пяти вузов – партнеров проекта разработали

собственные лекции по теме социального предпринимательства и в течение

трех месяцев, с апреля по июнь 2019 года, провели занятия со школьниками.

131

Победителями стали студентки 2 курса Владимирского филиала

Российского университета кооперации Лазарева Анна и Рощина Полина.

Межрегиональная конкурсная комиссия, в состав которой вошли

представители академической среды и практического сектора, подвела итоги

Всероссийского конкурса на лучшую студенческую лекцию для школьников,

состоявшегося в рамках реализации проекта «Просто о сложном.

Популяризация социального предпринимательства среди школьников и

студентов». Проект реализуется с использованием гранта Президента

Российской Федерации на развитие гражданского общества,

предоставленного Фондом президентских грантов.

19. Четвёртое интерактивное занятие из цикла «Мастерская для души» -

«Пернатая радость»

26 сентября 2019 года в 14.30 волонтёры активисты Владимирского

филиала Российского университета кооперации студентки 2 курса

Кондратьева Анастасия и Шаманова Софья вместе с главным библиотекарем

читального зала Крепостновой Натальей Александровной провели четвёртое

интерактивное занятие из цикла «Мастерская для души» - «Пернатая

радость» во Владимирской областной специальной библиотеке для слепых.

Впервые специалисты библиотеки пригласили на занятие гостей с

нарушениями речи и слуха, поэтому занятие проводилось с помощью

сурдопереводчика. Гости ознакомились с техникой изготовления поделок из

фетра и историей этого материала. Помощь волонтёров, библиотекарей и

сурдопереводчика добавили уверенности, и позволила довести дело до

желаемого результата.

132

20. Завершилась «Осенняя неделя Добра»

Последнее задание, запланированное волонтёрским отрядом «ВФ РУК»

Владимирского филиала в «Осенней неделе добра» необычная помощь

приюту для животных «Валента» - выгул собак. Студентки второго курса

Сидорова Галина и Кондратьева Анастасия проделывают важную работу по

социализации животных, контакт с человеком очень важен, чтобы потом

свободно адаптироваться в новой семье.

21. Молодёжный форум «ДоброСаммит» во Владимире

21 октября 2019 года в Областном дворце культуры города Владимира

работали площадки, рассказывающие о работе региональных

координационных добровольческих штабов по направлениям «Волонтеры

Победы», «Серебряное добровольчество», «Юный доброволец», «Культурное

добровольчество», «Поисково-спасательные добровольческие отряды» и

«Волонтеры-медики».

Студенты и преподаватели Владимирского филиала Российского

университета кооперации побывали на открытии молодёжного форума

ДоброСаммит 2019. А благодаря руководителю волонтёрского отряда «ВФ

РУК» Майоровой Ксении все гости форума могли свободно ориентироваться

133

в предложенных информационных активностях.

22. Просветительская акция «Географический диктант»

27 октября 2019 года на площадке Владимирского филиала

Российского университета кооперации состоялась Просветительская акция

«Географический диктант». В диктанте смогли принять участие и написать

онлайн все желающие. Студенты заочного отделения филиала выступили в

роли регистраторов-координаторов.

По окончании диктанта начала свою работу площадка по

профориентационной работе для студентов колледжей, где заместитель

директора ВФ РУК Галактионова С.А. подробно рассказала о различных

направлениях Владимирского филиала, о студенческой жизни и о правилах

поступления на новый 2020/2021 учебный год.

В этот раз гостями стали учащиеся из АНПОО Владимирского

техникума экономики и права Владкоопсоюза и ГБПОУ ВО Владимирского

индустриального колледжа.

23. Международная просветительская акция «Большой

этнографический диктант»

1 ноября 2019 года Владимирский филиал Российского университета

кооперации выступил в роли одной из 48 площадок Владимирской области

134

для проведения Международной просветительской акции «Большой

этнографический диктант», организованной Федеральным агентством по

делам национальностей и министерством национальной политики

Удмуртской Республики.

В диктанте на площадке приняли участие студенты филиала и других

образовательных учреждений города. Диктант включал в себя 30 вопросов:

20 вопросов – общих для всех и 10 региональных, уникальных для

Владимирской области. Поддержали акцию и проверили свои знания

администрация и сотрудники Владимирского филиала.

24.«Диалог на равных» с председателем комитета по молодёжной

политике региона - Алексеем Виноградовым

18 ноября 2019 года в Областном доме молодёжи города Владимира

студенты Владимирского филиала Российского университета кооперации,

вместе со студентами других учебных заведений поучаствовали в

мероприятии в формате открытого «Диалога на равных» с председателем

комитета по молодёжной политике региона - Алексеем Виноградовым.

Вместе порадовались уcпехам, обсудили фидбэки, решили, как жить

дальше!

25. VI Всероссийский образовательно-развлекательный флешмоб по

135

математике Mathcat на площадке Владимирского филиала

30 ноября 2019 года на площадке Владимирского филиала Российского

университета кооперации прошло уникальное мероприятие - VI

Всероссийский образовательно-развлекательныйфлешмоб по математике

Mathcat.

В нем приняли участие более 140 человек: это студенты

Владимирского филиала РУК, Владимирского техникума экономики и права,

Владимирского Авиамеханического колледжа, Владимирского

педагогического колледжа, учащиеся общеобразовательных школ

Владимира. Mathcat - это проект, в рамках которого любой желающий мог

проверить свои математические знания в игровой форме. Акция проходила в

письменной форме: все участники собрались в аудиториях к 9 часам,

заполнили бланки, получили задания, выбрали свой уровень сложности от

простого «белого» до повышенного «красного» и приступили к выполнению

заданий. На решение заданий было отведено 1,5 астрономических часа.

26. Молодежный форум «Успешные идеи»«Управление Start-up

проектами»

6 декабря 2019 года, закончился Молодежный форум «Успешные

идеи»!Студенты Владимирского филиала Российского университета

кооперации :Заболотский Никита, Кабалина Анастасия, Рожков Иван,

Романенко Сергей и Мышов Семён стали слушателями серии бесплатных

практических мастер-классов для тех, кто мечтает о собственном бизнесе и

планирует его создание.

Мероприятие проводилось при поддержке Департамента развития

предпринимательства, торговли и сферы услуг и ГАУ «Бизнес-инкубатор».

В открытом разговоре со спикерами, ведущими в своей отрасли ребята,

смогли узнать:

- Лучшие идеи для бизнеса

- Получить пошаговый алгоритм создания бизнеса с нуля

136

- Узнать, как организовать отдел продаж с нуля и сделать первые

продажи

- Наладить новые полезные связи для будущего

- Узнать, как продвигать бизнес без бюджета, а также секреты instagram

для продвижения нового бизнеса.

Студентам Владимирского филиала Российского университета

кооперации были вручены сертификаты об успешном прохождении

образовательного курса «Управление Start-up проектами».

27. Праздничный концерт «Вместе веселей» в рамках декады инвалидов

Активисты волонтёрского отряда «ВФ РУК» Владимирского филиала

Российского университета кооперации Чистяков Данил, Кондратьева

Анастасия, Шумилина Эльвира, Большакова Алина и руководитель отряда

Заболотский Никита приняли участие в праздничном концерте «В кругу

друзей» в рамках декады инвалидов. Ребята в очередной раз поразили

жителей Владимирского психоневрологического диспансера залихватскими

песнями под аккомпанемент гармони, проникновенным чтением стихов и

исполнением грациозного танца.

28. Деловая игра с профессиональной направленностью для студентов

Владимирского техникума экономики и права - «Сервис в сфере

управления, маркетинга и коммерческой деятельности»

11 декабря 2019 г. во Владимирском филиале РУК проходила деловая

игра с профессиональной направленностью для студентов Владимирского

техникума экономики и права - «Сервис в сфере управления, маркетинга и

коммерческой деятельности». В ходе игры две группы студентов-

137

финансистов техникума сформировали конкурентную среду и соревновались

по созданию с нуля двух предприятий сервиса – ресторана китайской кухни и

отеля для драйверов. С большим интересом, с активностью и

предприимчивостью участники игры генерировали идеи, формировали

концепции обслуживания потребителей стартапов, разрабатывали логотипы

и структуры управления своими предприятиями, распределяли функции

управления между нанимаемым персоналом. По инициативе куратора, игра

была подготовлена и проведена старшекурсниками ВФ РУК – будущими

сервисерами Исаковой Надеждой и Романовой Светланой. Мероприятие

позволило объединить студентов двух учебных заведений по бизнес-

инкубированию предпринимательских идей, организовать обмен знаниями

между ними и сформировать профессиональные компетенции. По окончании

деловой игры все студенты получили сертификаты.

29. Владимирский филиал принял участие во Втором Туре конкурса

GAZtro Tour. Vladimir 2.0.

Команда шефа Ивлева с телеканалом Пятница в рамках зимнего тура

по городам России в поисках лучших салатов «Оливье» и «Селёдки под

шубой» решили устроить ВТОРОЙ ТУР конкурса GAZtro Tour. Vladimir 2.0.

15 декабря в кулинарной студии Roulet жюри в составе Константина Ивлева,

Дмитрия Орловского, Кирилла Синичкина и Никиты Шапошникова решало,

чей же рецепт всё-таки будет лучшим.

Студентка 3 курса направления «Технология продукции и

общественного питания» Ушакова Алисас салатом«Оливье со стерлядью»,

под руководством преподавателя – наставника Семиной О.А. Владимирского

филиала Российского университета кооперацииприняли участие в числе

других конкурсантов,. Всего на суд жюри было представлены тридцать одна

конкурсная работа.

С большой гордостью стоит отметить, что победителем стал салат

«Селёдка под шубой» в виде тирамису приготовленный Чекмазовой

138

Мариной Александровной, не один год проработавшей страшим

преподавателем направления «Технология продукции и общественного

питания» во Владимирском филиале Российского университета кооперации.

5.5 Спортивно-оздоровительная работа, пропаганда и внедрение

физической культуры и здорового образа жизни:

1. IX-й молодёжный туристский фестиваль «Владимирская тропа» 2019

Владимирский филиал Российского университета кооперации уже

второй год подряд является соорганизатором мероприятия, в ряду с

Управлением по физической культуре, спорту и молодёжной политике

администрации города Владимира и Управлением образования

администрации города Владимира. Мероприятие проводилось в два этапа –

21 марта 2019 года подготовка трассы и 22 марта 2019 года непосредственное

проведение фестиваля. Студенты Владимирского филиала выступили в роли

судей и контролирующих наблюдателей. В общей сложности в подготовке и

проведении участвовали более 30 студентов очной и заочной форм обучения

Владимирского филиала Российского университета кооперации.

Преподаватели выступили в качестве помощников главного судейского

секретариата.

В фестивале приняли участие более 400 человек, в трёх возрастных

категориях 11-13 лет, 14-17 лет и 18 лет и старше. Многие учебные заведения

с каждым годом увеличивают количество своих представителей. Стоит

заметить, что в этом году приняли участие и молодёжные команды «Единая

Россия» и «Народный контроль». Все забеги прошли в запланированные

сроки по строго установленному регламенту.

2. Спартакиада 2019 года

С 8 апреля 2019 года по 16 апреля 2019 года во Владимире проходил

турнир по волейболу в рамках круглогодичной Спартакиады среди ВУЗов

139

города Владимира. Владимирский филиал Российского университета

кооперации выставлял мужскую и женскую сборную для участия в

соревнованиях. Игры проходили в зале головного ВУЗа педагогического

института. В турнире приняли участие команды всех высших учебных

заведений города Владимира: ВФ РУК, ВЛГУ, РАНХиГС, Финансовый

университет, Владимирская духовная семинария, ВЮИ. Команды

Владимирского филиала Российского университета кооперации с

достоинством провели все игры и набрали необходимую сумму баллов в

общую копилку зачёта Спартакиады.

3. III-е место в Пулевой стрельбе круглогодичная Спартакиада среди

ВУЗов г. Владимира

С 20.05.2019 года по 23.05.2019 года прошли игры по мини-футболу в

рамках Спартакиады, а 28 мая 2019 года прошли соревнования по пулевой

стрельбе. Команда юношей Владимирского филиала Российского

университета кооперации заняла достойное 3 место, выступив наравне со

спортсменами, имеющими титулы и звания. Сборной команде девушек не

хватило буквально нескольких очков, чтобы войти в тройку лидеров. Итоги

подводились по результатам трёх лучших результатов.

4. «Кросс Нации – 2019»

140

21 сентября во Владимире состоялось спортивное соревнование «Кросс

Нации 2019» организованное в Загородном парке. В этом году для

Владимирцев было предусмотрено 8 забегов:

Студент второго курса направления Экономика Белов Дмитрий

Владимирского филиала Российского университета кооперации принял

участие в этом грандиозном мероприятии.

5. ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ в новом русле

В этом году участие студентов в Дне здоровья было направлено в

организационно-управленческое русло. Благодаря плодотворному

сотрудничеству с Владимирским Техникумом Экономики и Права студенты

Владимирского филиала смогли проявить свои организаторские и

наставнические способности.

25 сентября 2019 года местом проведения стал центральный парк

города Владимира разбитый на 21 увлекательную станцию, где наши

студенты наравне с опытными наставниками из техникума смогли проявить

все свои умения и способности. Неоценимый опыт послужит для ребят

неким трамплином для развития профессиональных компетенций.

141

6. Круглогодичная Спартакиада среди ВУЗов города Владимира

Круглогодичная Спартакиада среди ВУЗов города Владимира

стартовала 2 октября 2019 года в Загородном парке. Сборные команды всех

высших учебных заведений собрались в этот теплый осенний день, чтобы

проявить свои легкоатлетические способности в кроссе. Девушки

преодолевали 1 километр, юноши 3 километра по пересечённой местности.

От Владимирского филиала были выставлены сборные команды девушек и

юношей. Каждый проявил свои способности по максимуму.

7. Соревнования по Стритболу

Сборные команды девушек и юношей Владимирского филиала

Российского университета кооперации приняли участие в соревнованиях по

Стритболу в зачёт Круглогодичной Спартакиады среди высших учебных

заведений города Владимира. Очки в общий зачёт набраны, впереди

следующие соревнования.

142

8. «Шахматный турнир»

19 ноября 2019 года на базе ДЮСШ №2 города Владимира состоялся

Шахматный турнир третьего этапа круглогодичной Спартакиады среди

высших учебных заведений. В Турнире приняли участие мужские и женские

сборные команды из Владимирского филиала Российского университета

кооперации, Свято – Феофановской Духовной Семинарии, Владимирского

Государственного университета, РАНХиГС, Владимирского юридического

университета и Владимирского филиала Финансового университета.

Этот интеллектуальный этап Спартакиады прошёл на достойном

уровне, все смогли показать свои навыки и посостязаться в нестандартном

мышлении. Среди команд девушек зачет был по двум участницам сборной

команды, это – Анна Лазарева и Надежда Исакова. Среди юношей – Никита

Заболотскийи Максим Воркунков.

9. Турнир по настольному теннису

Осенняя серия спортивных соревнований Круглогодичной

Спартакиады среди высших учебных заведений города Владимира

завершилась турниром по настольному теннису. В состязаниях приняли

участие сборные команды ВФ РУК, РАНХиГС, ВЛГУ, ВЮИ,

ФинУниверситета и Владимирской духовной семинарии.

Лучшие теннисисты Владимирского филиала Российского

университета кооперации с достоинством сыграли с профессионалами и

мастерами спорта.

5.6 Организация психолого-консультационной и

профилактической работы (адаптация первокурсников, профилактика

правонарушений, наркомании и ВИЧ-инфекций, борьба с терроризмом):

1. «Осенняя неделя добра»

16 октября 2019 года в коррекционной школе №2, для учащихся пятых,

143

шестых и седьмых классов волонтёрский отряд «ВФ РУК» Владимирского

филиала Российского университета кооперации совместно с волонтерами

инициативной группы родителей и детей «Владгороши» организовали и

провели в формате Веселых эстафет: Познавательную Викторину «Мир

вокруг нас», интерактивную игровую программа «Вместе веселей». Так же

была представлена концертная презентация «Осенний привет»: когда

волонтёры дарят детям свои творческие работы, все вместе и выступающие,

и зрители танцуют на музыкальных минутках и поют на станции

«Музыкальная». Такой формат Веселых эстафет в виде творческих,

интеллектуальных, музыкальных и игровых остановок - этапов очень

понравился всем учащимся, участникам осеннего праздника.

2. Праздник «Белого цветка: Новогодняя сказка»

19.12. 2019 года во Владимирском филиале Российского университета

Кооперациибыл необычный день. День наполненный добротой, нежностью и

лаской - праздник «Белого цветка: Новогодняя сказка». Студенты

Владимирского филиала и Владимирского техникума экономики и

прававспомнили как важно быть понимающим, отзывчивым и добрым

человеком , узнали о предновогодней волонтерской деятельности во

Владимире, приняли участие в Новогодних викторинах, а также своими

руками смастерили цветы и снежинки. Праздник был организован к.п.н,

доцентом КувановойО.А. и студентами группы третьего курса по

направлению «Экономика».

Финансирование научной, творческой, спортивной деятельности

обучающихся ежегодно предусматривается по соответствующим статьям

144

бюджета дохода и расходов.

Формой поощрения за достижения в учебе и внеучебной деятельности

студентов являются грамоты и дипломы, размещение на стенде «Лучшие

студенты филиала».

Проведенный комиссией в ходе самообследования анализ внеучебной

работы Владимирского филиала позволяет сделать следующий выводы:

1. Работа по духовно-нравственному развитию и воспитанию студентов

в филиале осуществляется в соответствии с законодательством Российской

Федерации, в филиале созданы благоприятные условия для формирования

социокультурной среды в соответствии с требованиями ФГОС.

2. В филиале сформирована система воспитательной работы,

направленная на формирование общекультурных и социальных компетенций

личности, гражданина и патриота России.

3. Преподаватели, сотрудники и студенты филиала целенаправленно

осуществляют деятельность по созданию и сохранению традиций филиала

145

Раздел 6. Результаты анализа показателей деятельности филиала

По результатам проведенного самообследования и анализа показателей

деятельности Владимирского филиала Российского университета кооперации

комиссия сделала следующие выводы.

Владимирский филиал Российского университета кооперации

осуществляет образовательную деятельность в соответствии с действующим

законодательством Российской Федерации. Организационно-правовое

обеспечение образовательной деятельности соответствует требованиям

Устава университета. Структура филиала и система управления позволяют

реализовывать образовательные услуги в полном объеме.

Реализуемые основные и дополнительные образовательные программы

соответствуют требованиям ФГОС ВО. Учебно-методическое и

библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса

является достаточным и современным.

Требования к кадровому обеспечению деятельности Владимирского

филиала выполняются. Квалификация научно-педагогических работников

позволяет обеспечивать высокий уровень качества подготовки выпускников.

Научно-исследовательская деятельность Владимирского филиала

осуществляется по актуальным направлениям прикладных исследований в

соответствии с направлениями деятельности научных школ университета и

внедряется в производственную практику и образовательную деятельность.

Международная деятельность филиала направлена на активизацию и

дальнейшее развитие.

Организация воспитательной работы является одним из приоритетов

деятельности Владимирского филиала, реализуемые мероприятия

направлены на всестороннее развитие личности студентов.

Материально-техническая база Владимирского филиала является

современной и соответствует предъявляемым требованиям к обеспечению

учебного процесса. Социально-бытовые условия проживания и обучения

146

студентов удовлетворяют нормам и требованиям.

Показатели деятельности Владимирского филиала представлены в

таблице «Показатели деятельности Владимирского филиала автономной

некоммерческой образовательной организации высшего образования

Центросоюза Российской Федерации «Российский университет кооперации».

147

Показатели деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию Наименование образовательной

организации

Владимирский филиал автономной некоммерческой образовательной организации высшего образования Центросоюза Российской Федерации

«Российский университет кооперации» Регион,

почтовый адрес Владимирская область

б Ведомственная принадлежность

№ п/п

Показатели Единица

измерения Значение

показателя А Б В Г

1 Образовательная деятельность 1.1 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета,

программам магистратуры, в том числе: человек 422

1.1.1 по очной форме обучения человек 66 1.1.2 по очно-заочной форме обучения человек 0 1.1.3 по заочной форме обучения человек 356 1.2 Общая численность аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров), обучающихся по образовательным программам

подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки, в том числе:

человек 0

1.2.1 по очной форме обучения человек 0 1.2.2 по очно-заочной форме обучения человек 0 1.2.3 по заочной форме обучения человек 0 1.3 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования,

в том числе: человек 0

1.3.1 по очной форме обучения человек 0 1.3.2 по очно-заочной форме обучения человек 0 1.3.3 по заочной форме обучения человек 0 1.4 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена на первый курс на обучение по очной

форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования

баллы 0

1.5 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам дополнительных вступительных испытаний на первый курс на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования

баллы 0

1.6 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена и результатам дополнительных баллы 0

148

№ п/п




вступительных испытаний на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации

1.7 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членов сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета без вступительных испытаний

человек 0

1.8 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров олимпиад школьников, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников, без вступительных испытаний

человек 0

1.9 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), принятых на условиях целевого приема на первый курс на очную форму обучения по программамбакалавриата и специалитета в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам бакалавриата и специалитета на очную форму обучения

человек/% 0 / 0

1.10 Удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры

% 0

1.11 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), имеющих диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра других организаций, осуществляющих образовательную деятельность, принятых на первый курс на обучение по программам магистратуры образовательной организации, в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам магистратуры на очную форму обучения


1.12 Общая численность студентов образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации (далее - филиал) человек - 2 Научно-исследовательская деятельность

2.1 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования WebofScience в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц - 2.2 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Scopus в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц - 2.3 Количество цитирований в Российском индексе научного цитирования (далее - РИНЦ) в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц - 2.4 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования WebofScience, в расчете на 100 научно-педагогических

работников единиц -

2.5 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Scopus, в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц - 2.6 Количество публикаций в РИНЦ в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц - 2.7 Общий объем научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (далее - НИОКР) тыс. руб. - 2.8 Объем НИОКР в расчете на одного научно-педагогического работника тыс. руб. 0 2.9 Удельный вес доходов от НИОКР в общих доходах образовательной организации % 0

2.10 Удельный вес НИОКР, выполненных собственными силами (без привлечения соисполнителей), в общих доходах образовательной организации % 0

149

№ п/п




от НИОКР 2.11 Доходы от НИОКР (за исключением средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, государственных фондов поддержки

науки) в расчете на одного научно-педагогического работника тыс. руб. 0

2.12 Количество лицензионных соглашений единиц 0 2.13 Удельный вес средств, полученных образовательной организацией от управления объектами интеллектуальной собственности, в общих

доходах образовательной организации % 0

2.14 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников без ученой степени - до 30 лет, кандидатов наук - до 35 лет, докторов наук - до 40 лет, в общей численности научно-педагогических работников

человек/% 2 / 13,3

2.15 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата наук, в общей численности научно-педагогических работников образовательной организации


2.16 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень доктора наук, в общей численности научно-педагогических работников образовательной организации

человек/% -

2.17 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата и доктора наук, в общей численности научно-педагогических работников филиала (без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера)

человек/% -

2.18 Количество научных журналов, в том числе электронных, издаваемых образовательной организацией единиц 0 2.19 Количество грантов за отчетный период в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц 0

3 Международная деятельность 3.1 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран Содружества Независимых Государств (далее - СНГ)),

обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе:


3.1.1 по очной форме обучения человек/% 0 / 0 3.1.2 по очно-заочной форме обучения человек/% 0 / 0 3.1.3 по заочной форме обучения человек/% 0 / 0 3.2 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, обучающихся по образовательным программам

бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе: человек/% 13 / 3,08

3.2.1 по очной форме обучения человек/% 3 / 4,55 3.2.2 по очно-заочной форме обучения человек/% 0 / 0 3.2.3 по заочной форме обучения человек/% 10 / 2,81 3.3 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран СНГ), завершивших освоение образовательных

программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов) человек/% 0 / 0

150

№ п/п




3.4 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, завершивших освоение образовательных программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов)


3.5 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся по очной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, прошедших обучение за рубежом не менее семестра (триместра), в общей численности студентов (курсантов)


3.6 Численность студентов (курсантов) иностранных образовательных организаций, прошедших обучение в образовательной организации по очной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, не менее семестра (триместра)

человек 0

3.7 Численность/удельный вес численности иностранных граждан из числа научно-педагогических работников в общей численности научно-педагогических работников


3.8 Численность/удельный вес численности иностранных граждан (кроме стран СНГ) из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров)


3.9 Численность/удельный вес численности иностранных граждан стран СНГ из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров)


3.10 Объем средств, полученных образовательной организацией на выполнение НИОКР от иностранных граждан и иностранных юридических лиц тыс. руб. 0 3.11 Объем средств от образовательной деятельности, полученных образовательной организацией от иностранных граждан и иностранных

юридических лиц тыс. руб. 0

4 Финансово-экономическая деятельность 4.1 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) тыс. руб. 19842,6 4.2 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного научно-педагогического

работника тыс. руб. 1556,28

4.3 Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного научно-педагогического работника тыс. руб. 1556,28 4.4 Отношение среднего заработка научно-педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения

(деятельности)) к соответствующей среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в субъекте Российской Федерации

% 202,4

5 Инфраструктура 5.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного студента (курсанта), в том числе: кв. м 32,45

5.1.1 имеющихся у образовательной организации на праве собственности кв. м 0 5.1.2 закрепленных за образовательной организацией на праве оперативного управления кв. м 0

151

№ п/п




5.1.3 предоставленных образовательной организации в аренду, безвозмездное пользование кв. м 24,75 5.2 Количество компьютеров в расчете на одного студента (курсанта) единиц 0,88 5.3 Удельный вес стоимости оборудования (не старше 5 лет) образовательной организации в общей стоимости оборудования % 0 5.4 Количество экземпляров печатных учебных изданий (включая учебники и учебные пособия) из общего количества единиц хранения

библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного студента (курсанта) единиц 40,78

5.5 Удельный вес укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, обеспеченных электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия) в количестве не менее 20 изданий по основным областям знаний

% 100

5.6 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), нуждающихся в общежитиях


6 Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

6.1 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), обучающихся по программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры


6.2 Общее количество адаптированных образовательных программ высшего образования, в том числе: единиц 0 6.2.1 программ бакалавриата и программ специалитета единиц 0

для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения единиц 0 для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха единиц 0 для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата единиц 0 для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями единиц 0 для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) единиц 0

6.2.2 программ магистратуры единиц 0 для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения единиц 0 для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха единиц 0 для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата единиц 0 для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями единиц 0 для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) единиц 0

6.3 Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам бакалавриата и программам специалитета, в том числе:

человек 0

6.3.1 по очной форме обучения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0

152

№ п/п




инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

6.3.2 по очно-заочной форме обучения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

6.3.3 по заочной форме обучения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

6.4 Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным программам бакалавриата и программам специалитета, в том числе:

человек 0

6.4.1 по очной форме обучения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0


153

№ п/п





6.5 Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам магистратуры, в том числе: человек 0 6.5.1 по очной форме обучения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0



6.6 Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным программам магистратуры, в том числе:

человек 0

6.6.1 по очной форме обучения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0

154

№ п/п




инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0



6.7 Численность/удельный вес численности работников образовательной организации, прошедших повышение квалификации по вопросам получения высшего образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности работников образовательной организации, в том числе:


6.7.1 численность/удельный вес профессорско-преподавательского состава, прошедшего повышение квалификации по вопросам получения высшего образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности профессорско-преподавательского состава


6.7.2 численность/удельный вес учебно-вспомогательного персонала, прошедшего повышение квалификации по вопросам получения высшего образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности учебно-вспомогательного персонала


155

1. Образовательная деятельность

Во Владимирском филиале Российского университета кооперации

общая численность обучающихся на 01 октября 2019 года составила 422 чел.,

в том числе:

- по очной форме обучения – 66 чел. (15,6%),

- по заочной форме обучения – 356 чел. (84,4%).

2. Научно-исследовательская деятельность

Общий объем НИОКР в 2019 году составил 741 тыс. руб.

В филиале сформирован высококвалифицированный научно-

педагогический коллектив. Удельный вес численности научно-

педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата наук

составляет 80%.

3. Международная деятельность

Общая численность иностранных студентов из стран СНГ,

обучающихся в филиале по программам высшего образования, составляет 13

чел. Удельный вес численности иностранных студентов в общей численности

студентов составляет 3,08%.

4. Финансово-экономическая деятельность

Доходы филиала по всем видам финансового обеспечения

(деятельности) в 2019 году составили 19842,6 тыс. руб. Доходы на одного

научно-педагогического работника по всем видам финансового обеспечения

(деятельности) составляют 1556,28 тыс. руб. Доходы из средств от

приносящей доход деятельности в расчете на одного научно-педагогического

работника составляют 1556,28,16тыс. руб.

Отношение среднего заработка научно-педагогического работника

филиала (по всем видам финансового обеспечения (деятельности) к средней

156

заработной плате по экономике региона составляет 202,4%.

5. Инфраструктура

Для ведения образовательной деятельности филиал располагает

материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов

дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторных,

практических, а также научно-исследовательских работ. Общая площадь

помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в

расчете на одного студента приведенного контингента составляет 32,45кв.м.

Количество компьютеров в расчете на одного студента составляет 0,88

единиц.

Фонд научной библиотеки университета составляет 78600 единиц, в

том числе 30883 экземпляров в печатном виде, в электронном виде 47703

изданий и 14 аудиовизуальных. Фонд периодической литературы составляет

565 экземпляров, в том числе в удаленном доступе – 55 наименований.

На одного студента приходится 40,78 экземпляров учебных изданий

(включая учебники и учебные пособия). 100% укрупненных групп

специальностей и направлений подготовки обеспечены электронными

учебными изданиями в количестве не менее 20 изданий по основным

областям знаний.

Все нуждающиеся студенты проживают в общежитии.

Содержание...2020/04/16 · налажена локальная сеть обмена...

Documents