Газета "Коротко о важном". Январь 2017

январь, 2017

1

ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ

Пряники печатные, до того нарядные!

24 декабря 3 «И» вместе с роди-телями и классным руководителем побывал на новогоднем шоу.

Коллектив Цирка братьев За-пашных порадовал ребят ярким, увлекательным и незабываемым представлением. В этом году продюсеры обратились к знакомой истории, переосмыслив ее. Это зна-менитая Снежная Королева, кото-рая похитила мальчика Кая, чтобы превратить его сердце в льдинку.

Путь, по которому предстоит прой-ти Герде, не будет простым. Но она обязательно справится и спасет Кая! В «Снежной королеве» ребя-та увидели клоунов, воздушных гимнастов, акробатов, жокеев и дрессировщиков. На манеж вышли лошади, собаки, обезьяны, белые и бурые медведи. Большой Мо-сковский цирк создал удивительно красивое новогоднее шоу, которое понравилось детям и запомнилось родителям.

Цирковое новогоднее шоу «Снежная королева» в Большом Московском Цирке

23 декабря 7 «З» побывал в Кидбурге на Мегаснегодискотеке.

Семиклассники снова посетили Кидбург. Новогодняя Мегаснегодиско-тека им безумно понравилось! Ребята повеселились на славу - особенно при-

шлись всем по душе весёлые, талантли-вые ведущие с интересной программой. Семиклассники были в восторге - это было видно невооруженным глазом! Они веселились, танцевали, участво-вали в конкурсах, выигрывали при-зы! Всех ожидало море незабываемых

Да здравствует Мегаснегодискотека!

23 декабря 2016 года учащиеся 4 «Е» посетили Музей Пряника.

В Москве в Черниговском переулке находится единственный в мире инте-рактивный Музей Пряника. В Музее посетители узнают полную историю самого любимого лакомства россиян, познакомятся с методиками изготов-

эмоций и замечательных подарков. Спасибо огромное организаторам и участникам дискотеки за то, что они делают такие яркие и крутые вечерин-ки, дарят людям столько позитива и счастья! Приходите на Мегаснегодис-котеку, и вы не забудете её никогда!

ления пряников и сами смогут вруч-ную создать настоящий пряничный шедевр. Атмосфера в Музее домашняя, позитивная. Сотрудники приглашают гостей к самовару, предлагают проде-густировать пряники. Вся продукция Музея Пряника изготовлена вручную из натуральных продуктов. Самое инте-ресное в Музее Пряника - это, конечно,

мастер-классы по художественному оформлению пряников и домиков из теста. Лучшие пряничные художники страны научат детей и взрослых рас-писывать пряники цветной глазурью. Ни один гость Музея не уйдет без экс-клюзивной композиции, выполненной своими руками. Учащиеся 4 «Е» сдела-ли пряник «Новогодний праздник».

январь, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ

2

27 декабря к первоклассниками корпуса № 2 пришли в гости герои сказок...

И не просто пришли, а пред-ложили ответить на вопросы, связанные с Новым годом. Перво-классники научились разгадывать ребусы, собрали правильные на-звания сказок (их перепутала Баба

...Евгений Шварц написал пьесу, а Содружество педагогов и детей корпуса №2 воплотило сказку «Снежная короле-ва» на сцене.

С 21 по 26 декабря в актовом зале корпуса № 2 завывала метель, и девочка искала своего названого брата. И ей по-могали люди и звери. А все, кто мешал,

ничего не добились. И вроде не было на сцене Деда Мороза и Снегурочки, а настроение все равно новогоднее и волшебное. Потому что Герда нашла Кая и успела привести его к бабушке как раз к Новому году. В этом добром и немного грустном спектакле сыгра-ли 12 педагогов начальной, средней и старшей школы, 25 воспитанников

Придумал сказку Андерсен...

Новогодние праздники ждут все без исключения, поскольку они неизменно пронизаны сказочной атмосферой и ожиданием чудес.

Даже взрослые в новогоднюю ночь надеются на чудо. У детей праздник начинается еще на школь-ной ёлке. Приключения ребят из 2 «В» начались с квеста «В поисках Деда Мороза». Задания были неожи-данными, интересными и необычны-ми, и поэтому каждое из них встре-чалось детьми с восторгом. Праздник принёс радость всем детям. Каждый ребенок смог выбрать состязание, которое ему по силам . Игры создали атмосферу радости, способствовали раскрепощению детей, развитию их коммуникабельности. Кроме разноо-бразных игр и соревнований, ребята вместе с зимними волшебниками Де-дом Морозом и Снегурочкой водили

хороводы и участвовали в конкурсах различной сложности. И, конечно, никто не остался без долгожданного подарка! Попрощавшись с Дедом Мо-розом и Снегурочкой, дети продол-жили празднование в стенах родного кабинета, где их ждало праздничное угощение и любящие мамы. Подкре-пившись, ребята исполнили ново-годние песни, спев караоке вместе с известными мультипликационными персонажами. Закончился праздник зажигательными танцами под люби-мые мелодии. Все остались довольны. С наступающим Новым годом! В школе шумно, раздается беготня и шум детей... Знать, они не для ученья собрались сегодня в ней.Нет, рождественская елка в ней се-годня зажжена; Пестротой своей нарядной деток радует она.

Новогодние приключения второклассников

Новогодний калейдоскоп

Яга!), вспомнили слова, связанные с зимой и новогодними праздника-ми... Было, конечно, нелегко. Но все команды справились, ведь им по-могали опытные капитаны - ребята из театральной студии «Весь мир - театр». И теперь с уверенностью можно сказать: первоклассники корпуса №2 к встрече Нового года готовы!

театральной студии «Весь мир - театр» и вокальной студии «Солнечный город», а также приняли участие замечатель-ный коллектив эстрадного танца «Ритм» (мелодию их зажигательного Северного танца напевает теперь весь корпус №2) и воспитанницы студии художественной гимнастики «Аверс» (на этот раз испол-нявшие изящные балетные партии).

январь, 2017

3


В конце декабря в начальных классах школь-ного корпуса № 1 прошли весёлые новогодние праздники.

28 декабря учащихся 3-х классов корпуса №1 ждали веселые испытания с играми, пес-нями, плясками у новогодней елки в компании любимых сказочных персонажей: Снегурочки, Медвежонка, Зайчонка, Лесной Кикиморы. За-вершились приключения встречей с Дедом Мо-розом. Праздник на этом не закончился. Впе-реди ребят ждали зажигательная дискотека и новогодние подарки.

Засверкай огнями, ёлка, Нас на праздник позови.

Все желания исполни, Все мечты осуществи!

Классные руководители 3-х классов школь-ного корпуса №1

Новогодний праздник - самое интересное и весёлое время для ребят и взрослых. Вот и к нам в 1 «А» пришли гости - Дед Мороз и Баба-Яга. Каких только испытаний не устроила Баба-Яга для ребят: и загадки, и викторины, и конкурс по по превращению мамы в ёлку, и чтение стихов, и, конечно, танцы. Было интересно и родителям, и детям. Очень весёлый праздник получился!

Что такое Новый год? Это дружный хоровод, Это смех ребят веселых

Возле всех нарядных елок. (Т. Волгина)

Мероприятие подготовили родители учени-ков и классный руководитель Малютина Л.В.

Ребята собрались на новогодний утренник, да не тут-то было. К ним в класс прокрались две Гадости и сполна оправдали свои имена. Обман-ным способом заставили Деда Мороза, Снегу-рочку съесть вредные витаминки «Я», которые превратили их во вредных, злых, эгоистичных героев праздника. Только дружная помощь пер-воклассников помогла им стать снова добрыми, сказочными героями. Дети вылечили их вита-минами «МЫ» и праздник состоялся. Деду Мо-розу очень понравилось выступление школьни-ков, конкурсы, но особенно сказка «Как колобок елку наряжал», которую они разыграли специ-ально для Деда Мороза. А первоклассники были рады подарки, которые каждый из них получил из рук Деда Мороза.

Классный руководитель Бушуева Л. Е

Новый год - это пора волшебства!

Время новогодних праздников — это время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом в конце каждого года с наступле-нием зимних холодов. Новый год всегда вселя-ет в нас надежду на лучшее, дарит множество подарков и приятных эмоций. В этот период мы можем с легкостью почувствовать себя ге-роями сказки. Всем так хочется верить в Деда Мороза и Снегурочку, которые непременно придут к нам в гости.

Каждый любит, каждый ждёт, Чудный праздник – Новый год, Он к нам с морозами приходит,

И снегом в небе хороводит, Для деток игры и не только, Но главное конечно – ёлка, Стоит красавицей для нас, Сияет ярче всяких страз!

Ребята 1 «Б» ждали этот праздник, гото-вились к нему. И вот он пришел. А что такое Новый год? Это ёлка и новогодние шары. Это сказочные герои, Снегурочка, Дед Мороз. Это подарки и детский смех. Это игры, песни, тан-цы. А самое главное – это вера в то, что всё плохое останется в старом году. А впереди – всё будет очень хорошо. Вера в чудо, вера в сказку. Все это было у наших ребят.

Праздник подготовила классный руково-дитель Панчина В.Е. Удивительные события

произошли в 1 «В».

Новый Год! Это праздник нашего детства,

тепла и любви! Нет ничего волшебнее, чем предновогодние дни и миг, который приходит сразу после того, как стрелки часов поднимут-ся вверх и мир замрет в ожидании чего-то но-вого и волшебного. В этот миг к нам приходят мечты и надежды. Этот Новогодний мир по-священ нашему любимому празднику. Здесь есть всё: новогодняя музыка, новогодние от-крытки, и, конечно же, много новогодних кон-курсов, забав, игр. В 4-х классах прошел «Но-вогодний серпантин». Дети поучаствовали в веселых конкурсах, поиграли с Дедом Моро-зом в «зимние игры», проверили свои знания в новогодней викторине, а также проявили себя на танцполе.

Классные руководители 4-х классов школь-ного корпуса № 1


4

24 декабря учащиеся 5 «Д» побывали в музее-заповеднике «Коломенское».

В Коломенском время словно оста-новилось, здесь воссоздан быт русских крестьян далекой Петровской эпохи, и по сей день живы традиции наших де-дов-прадедов. В атмосферу тех далеких лет современные мальчишки и девчонки погружаются с первых шагов по музею-у-садьбе, ведь встречает их не кто-нибудь,

а сама боярыня в богатом убранстве. И хотя с позиции дня сегодняшнего ребята понимают, что это экскурсо-вод, но все равно верят в чудо путеше-ствия во времени, ведь и обстановка, и облик хозяев русской избы лучше всяких слов убеждает их в этом. Ребя-та посетили радушных хозяев, узнали много интересного об обычаях и тра-дициях празднования Рождества, Кре-щения и Нового Года на Руси. Ребята

Удивительная экскурсия в Коломенское

23 и 26 декабря в ДТДиМ «Пре-ображенский» прошло новогоднее представление «Волшебство под Новый год!», на котором побыва-ли наши маленькие гимназисты.

Ребята 1 «З» и 1 «К» соверши-ли увлекательное путешествие по сказкам вместе со сказочными героями «Королевства кривых зеркал». Дети, собравшись в кру-гу добрых друзей, окунулись в праздничную атмосферу приклю-чений и расколдовали кривое зер-кало, чтобы наступил Новый Год! Дед Мороз от всего сердца побла-годарил ребят, зажег огоньки на ёлке и пожелал всем счастливого Нового года! Классные руководи-тели 1»З» и 1 «К» 23 декабря 2 «И»

Увлекательное представление для гимназистов

класс ходил на новогоднее пред-стовление во ДТДиМ «Преобра-женский». Как всегда, в Доме твор-чества было все сказочно красиво и волшебно. В фойе детей целый час развлекали клоуны, Снежинки, персонажи сказок. Дети танцева-ли, водили хоровод, пели песни, играли в забавные игры. Все ребята получили подарки от Деда Мороза и Снегурочки. Затем все отправи-лись в концертный зал смотреть новогоднее представление. Это было настоящее новогоднее шоу, дети тоже участвовали - пели пес-ни и танцевали вместе с героями. Ребята остались очень благодарны Дому творчества за прекрасный праздник! Классный руководитель Косинская М. В.

в Коломенском – не пассивные зрите-ли, а активные участники праздника. Ребята катались на санной повозке, запряженной красавцем-конем, пели рождественские песни и колядовали. В конце театрализованного интерактив-ного представления было запланиро-вано традиционное русское угощение - блины и чай. Интересно, весело, уют-но и совсем не холодно даже в мороз. Жаль только, зимний день короток!

Новый год - один из самых ярких и сказочных праздников, которые отме-чают во всем мире.

Каждый из нас ждет заветного часа, когда можно будет наряжать елку цвет-ными шариками, стеклянными фигур-ками, конфетами. А знаете ли вы, что самые первые новогодние игрушки были съедобными? Потом появились ёлочные игрушки из ткани, соломы, цветных ленточек, а уже позднее - из бумаги и фольги. Стеклянные игруш-ки, настоящие новогодние шары стали делать только в XIX веке. Учащиеся 3-х классов корпуса №1 вспомнили тради-ции наших предков и на выставке твор-ческих работ «Новогодняя сказка» про-демонстрировали свое мастерство.

Выставка творческих работ «Новогодняя сказка»

январь, 2017

5


25 декабря весь мир праздновал Католическое Рождество - волнующий и красивый праздник!

Несмотря на то, что в нашей стране Рожде-ство отмечается только в январе, ребятам из 3-х и 4-х классов школьного корпуса №1 удалось уже сейчас погрузиться в атмосферу волшебства, праздника и подарков. День 27 декабря для обуча-ющихся 4 «Б» начался весьма необычно - с Рож-дественского квеста. Чтобы получить подарки, которые им принёс Санта Клаус, им необходимо было выполнить ряд заданий, решить сложные ребусы и найти посылку. И всё это на английском языке! Праздничные мероприятия продолжились после уроков: на концерте ребята показывали сценки на английском языке и пели песни, выпол-няли интересные задания, например, такое - най-ти 10 отличий Деда Мороза от Санта Клауса. Об-учающиеся 3-х классов выступили в роли эльфов и разносили в этот день Рождественскую почту адресатам. В течение недели в нашу волшебную коробку попадали письма от детей, родителей и учителей, в которых они поздравляли друг друга с Рождеством и Новым годом. Нашему директо-ру Евгению Олеговичу тоже пришло несколько поздравлений, которые ему и вручили наши эль-фы, исполнив новогоднюю песню. Надеемся, что работа Рождественской почты продолжится и в

следующем году. Ребята, изучающие немецкий язык, тоже не остались в сторо-не. Помимо песен и стихов, которые они подготовили к Рождеству, обучающие-ся 4 «З» познакомились с традиционным рецептом рождественской выпечки Plätzchen. И не только по-знакомились, но и само-стоятельно испекли пече-нье дома. Даже мальчики приняли участие! Печенье получилось очень вкусным и красивым! А вообще, подготовка к Рождеству у ребят началась в нача-ле декабря с изготовления Адвентовских календарей, традиционных ёлочных украшений и рисунков. Та-кое «погружение» в тради-ции немецких праздников позволяет ребятам лучше запомнить их, повысить мотивацию дальнейшего изучения немецкого языка.

Гимназисты очутились в атмосфере рождественской Англии и Германии

21 и 23 декабря у уча-щихся 1 «З», 1 «К» и 3 «З» корпуса № 3 прошли новогодние огоньки.

С чаепитием, вкус-ными угощениями и сладостями, шумными и весёлыми конкурса-ми, в которых ребята проявили смекалку, вы-думку и сообразитель-ность. На протяжении всего праздника ребята с нетерпением ждали появления главного персонажа… Конеч-но же, Деда Мороза! И вот он появился с

огромным мешком по-дарков... В его волшеб-ной варежке оказалось большое количество за-гадок, которые ребята с удовольствием отгада-ли и также порадовали Дедушку своими стиха-ми и песнями. Как это все-таки замечательно иметь возможность побыть всем вместе, улыбнуться друг другу, почувствовать прибли-жение Нового года и поверить в чудо! Класс-ные руководители 1 «З» и 1 «К» 23 декабря у нас в классе прошел

новогодний «огонек». Новый год — один из самых сказочных и ве-селых праздников. Все ждут в новогоднюю ночь какого-то чуда, сюрпризов, подарков. А у ребят из 3 «З» этот праздник начался на классном «огоньке», на котором ребята при-нимали участие в весе-лых конкурсах, высту-пали с музыкальными номерами и, конечно, получили угощения и подарки от Деда Моро-за. Классный руководи-тель Шубина Г. В.

Самый сказочный день в году

2 «Д» принял участие в новогод-нем научном шоу и окунулся в мир увлекательных экспериментов и открытий.

Дети увидели невероятные, но при этом безумно увлекатель-ные и занимательные опыты, которые продемонстрировали некоторые законы физики и хи-мии! А самое главное - активно

приняли участие в научных экс-периментах: ощутили на себе ле-дяное дыхание дедушки Мороза, «нахимичили» сугроб искусствен-ного снега, приготовили научную газировку, напустили тумана из пробирки, сделали самую забав-ную научную прическу и т.д. Ре-бята узнали, что наука – это не скучно, а напротив – очень увле-кательно!

Новогодние чудеса с точки зрения науки!


6

В параллели 4-х классов (школьный корпус №1) была проведена беседа, рас-крывающая значение символа наступа-ющего года.

Дети сделали из снежинок задири-стого петушка – символ 2017 года. Но-вый год – любимейший праздник и у детей, и у взрослых. Что греха таить, каждый раз, слыша звон курантов, мы прислушиваемся к тому, как уходит старый год и наступает новый. И пусть мы давно выросли из сказки, но в глу-бине души всегда хочется верить, что в новом году все сложится хоть немного, но лучше, удачнее, счастливее. Может быть, потому мы и готовимся к этому празднику так тщательно, С большим желанием выбираем подарки, готовим вкусные вещи и устраиваем праздник для себя и своих близких. В 10-11 лет дети уже не очень верят в приход Деда

«Петушок, петушок...»

25 декабря учащиеся 9-х и 10-х классов школьного отде-ления №3 посетили театраль-ный центр «Вишневый сад».

Спектакль «Волки и овцы» по пьесе Александра Никола-евича Островского является настоящим примером живой классики. Приятная предново-годняя атмосфера в театраль-ном центре «Вишнёвый сад», прекрасная игра актёров, су-мевшая подробно раскрыть зрителям историю великого драматурга, - всё это сделало для ребят из 9-х и 10-х клас-сов школьного отделения № 3 последний в этом году вос-

кресный вечер ярким и позна-вательным. Десятиклассники были особенно заинтересова-ны постановкой, ведь они сей-час как раз изучают пьесы Островского по школьной про-грамме. Но, думаю, после пред-ставления у многих возникло желание прочитать данное произведение, рассказывающее о том, что каждому характеру найдётся место под солнцем - и хищнику, и кроткой овечке.

Впечатлениями подели-лась ученица 10 «Е» Варвара Б. Мероприятие организовали классные руководители Гвозде-ва Е.В, Красулина В.П, Найде-нова Р.К, Темненко С.В.

Старшеклассники в театральном центре «Вишнёвый сад»

Мороза, но с большим удовольствием узнают о праздновании Нового года в разных странах мира, о традициях, свя-занных с этим праздником, об истории появления символики праздника. В па-раллели 4-х классов (корпус 1) была про-ведена беседа, раскрывающая значение символа наступающего года. Дети сде-лали из снежинок задиристого петушка – символ 2017 года. Это способствовало развитию коллективного творчества, коммуникативности, познавательных интересов, творческого мышления.

Вновь на пороге Новый год,Он молодой звездой взойдет! Пусть дарит счастье и успех, Улыбки, юмор, добрый смех!Пусть каждый день твой будет светлым,Приятным, радостным и щедрым! Пусть будет ярким, динамичным, Во всем удачным и отличным!

В преддверии новогодних каникул в 1 «А» прошло внеклассное мероприя-тие «Азбука безопасности на дорогах».

Наступают долгожданные но-вогодние праздники, а значит, дети будут посещать новогодние ёлки и катки, много времени проводить на улице. Улицы и дороги не прощают ошибок, и для них написан строгий закон - «Правила дорожного движе-ния». Знать и выполнять все требова-ния ПДД должны и взрослые, и дети. Вот и наши первоклассники подго-товились к безопасным каникулам: разбирались в дорожных ситуациях, принимали правильные решения и определяли, где и как надо перехо-дить дорогу. Также они рассказыва-ли, что означают те или иные знаки и как надо вести себя в общественном транспорте.

Азбука безопасности

январь, 2017

7


Учащимися 4»Ж» совместно с учите-лем Афанасьевой Е.А. был подготовлен новогодний спектакль «Двенадцать ме-сяцев».

Представление прошло в актовом зале школьного корпуса №3, на нём присутствовали родители четверо-классников. Профессор, роль которого исполнила Диана Ц., учит своенравную девочку-королеву Полину. Когда речь заходит о новом годе, она желает, чтобы завтра же наступил апрель и расцвели подснежники.Профессор уверяет её, что это невозможно, однако королева издаёт указ: тот, кто принесёт во дворец корзину этих цветов, получит такую же корзину золота. Мачеха ( Полина Д.) и её родная дочь ( Анна К.) мечтают об этой награде, и как только возвращает-ся падчерица ( Арина С.) с хворостом, они посылают её обратно в лес — вы-полнять королевскую волю.Замёрзшая падчерица выходит на поляну, на кото-рой горит костёр, а вокруг него греются двенадцать братьев-месяцев ( все маль-чики 4 «Ж»). Юные актёры прекрасно исполнили свои роли, заслужив бурные аплодисменты зрителей!

Новогоднее представление для родителей

Новый год – прекрасный праздник, от которого многие ждут чуда, испол-нения желаний, чего-то очень неожи-данного, но хорошего.

Особенно в новогоднюю сказку ве-рят дети, которые ждут подарков не от родителей, а от Дедушки Мороза. Именно для этого они стараются вести себя хорошо, чтобы в Новый год де-душка с внучкой своей Снегурочкой не забыли о них. Но откуда же они узнают, о чём мы мечтаем, что хотим получить в подарок? Конечно, мы пишем письмо Деду Морозу. Учащиеся 4 «Б» (корпус №1) написали письма Деду Морозу, рассказав о самых своих заветных же-ланиях. Вспомнили, где живет Дед Мо-роз, какой у него почтовый адрес, как правильно оформить письмо Деду Мо-розу, чтобы получить ответ. Свои пись-ма ребята отправили через сказочный почтовый ящик. А так как все постара-лись, то перед самым Новым годом все получили ответ от самого Деда Мороза!

Письма с заветными желаниями

В параллели 4 классов (корпус 1) со-стоялся фестиваль новогодних сказок.

Каждый класс подготовил сказки и творческие номера и показал их дру-гим классам в параллели. Учащиеся 4 «Б» представили сказку «Как Иван Деда Мороза спасать ходил», 4 «А» – сказку «Кукушкин Новый год», учащи-еся 4 «В» подготовили творческие но-мера. Сказки помогли создать у детей радостное, праздничное настроение, позволили встретиться с любимыми сказочными персонажами.

Добро пожаловать на фестиваль!

В канун Нового года учащиеся 1 «Г» и 4 «Е» посетили кукольный театр «Жар – птица» и посмотрели пред-ставление «Сон в новогоднюю ночь».

Давно известно, что сказочные злодеи Кощей Бессмертный, Баба-Яга и Змей Горыныч сильны только тог-да, когда в них верят, а так как совре-менные девчонки и мальчишки сказок читают мало, то и нечистая сила ста-новится беспомощной. Но мириться с этим она никак не хочет! И насылает нечисть на единственного могуще-ственного и доброго волшебника, в которого до сих пор верят дети, – Деда Мороза - страшный сон, чтобы забрать у него силу и вернуть себе былую сла-ву. Все испробует нечистая сила, на все хитрости пойдет. Но нелегко ей будет победить, потому что Деду Морозу и Снегурочке будет помогать бесстраш-ный Петух, символ наступающего года, и юные зрители, которые будут вовле-чены в новогоднее красочное действо.

А что вам приснилось в новогоднюю ночь?


8

Жизнь, какой бы сложной она ни была, самое дорогое для каждого человека.

Однако существует немало опас-ностей, которые не только портят, но и отнимают жизнь. По нелепой слу-чайности или неожиданно, по стече-нию обстоятельств, можно оказаться в ситуации, когда минуты решают все. Справиться своими силами в оди-ночку бывает невозможно. Для этого надо большое количество людей, ко-торые будут оказывать помощь, мно-го специальной техники и разных специалистов. Спасатели - бесстраш-ные люди, они всегда оказываются в самых опасных местах нашей плане-ты. Спасатель - профессия особенная! 27 декабря в России празднуется День спасателя. 27 декабря в параллели 3-х

Я б в спасатели пошёл...

классов корпуса №1 прошел урок из серии «Я познаю мир» - «День спа-сателя». На уроке учащиеся познако-мились с историей создания МЧС, с деятельностью этого министерства. Ребята посмотрели видеофильм о ра-боте спасателей и узнали, с какими трудностями они сталкиваются.

В моей родной стране: Спасатели отважные Всю жизнь, как на войне. В минуту жизни сложную, Когда близка беда, Спасатели надежные Нас выручат всегда!В сложнейшей ситуации, Коль случай непростой, Нас выручат спасатели, Рискуя головой!

Ученики 7 «И» класса отправи-лись на экскурсию в Темоцентр

Департамента образования Мо-сквы. Перед новогодними канику-лами мы получили следующую ин-формацию: «Выставка «Техносфера современной школы» демонстри-рует новейшие технологические решения в области образования, помогающие эффективно органи-зовать учебный процесс. Ее цель – наглядно продемонстрировать наиболее перспективные технологи-ческие инновации для современной образовательной системы. Каждый посетитель сможет не только уви-деть, но и попробовать в действии

Экскурсия в Темоцентр

разное оборудование и оценить его полезность и качество. В рамках выставки регулярно проводятся мастер-классы, лекции и другие ме-роприятия». Заинтересовавшись, вместе с учениками 7 «И» класса мы направились на экскурсию в Темоцентр Департамента образова-ния Москвы. Нам понравилось все: и электронный тир, и модель спут-ника, и современная мебель для ко-мандной работы, которая, как нам рассказали, скоро будет во всех наших школах. Но лучше один раз увидеть самим, так что рекоменду-ем всем посетить регулярно обнов-ляющуюся экспозицию по адресу 1-ый Зборовский переулок, д.3.

8 января 2 «Е» побывал в спортивном комплексе «Олимпийский» на новогоднем мюзикле «Черномор».

Сам мюзикл очень красочный, c необычным сю-жетом, куда довольно умело включены персонажи из других любимых детьми сказок Пушкина: кот, золо-той петушок. Красочные костюмы, отличная музыка и замечательные декорации. Организатор – Продю-серский центр Триумф, поставил первый в мире мю-зикл с использованием новейшей технологии – 3D MAPPING. При помощи этой технологии создаются объёмные изображения и оживляются любые пред-меты на сцене и над головой зрителей. Вы совершен-но забываете, что перед вами сцена с ее ограничен-ным пространством, а видите безграничное поле, бездонное звёздное небо и эффектные номера прямо над головой. Очень красочное шоу! После просмотра у ребят возникло желание прочитать поэму А.С.Пуш-кина «Руслан и Людмила».

«Черномор» в формате 3D

январь, 2017

9


Углублённому изучению немецкого языка в нашей гимназии (в корпусе 3) способствуют и различные меропри-ятия, связанные с изучением культу-ры, обычаев и традиций Германии.

В конце декабря закончилась тра-диционная Рождественская неделя, и уже можно подвести её итоги. Наши учащиеся в течение года знакомятся с главными немецкими народными праздниками и, не в последнюю оче-редь, с Рождеством в Германии. Еже-годно в декабре проводится Рожде-ственская неделя, во время которой ребята украшают школу стенными газетами с информацией о различ-ных рождественских традициях. Часть газет выпускается и на английском языке - на втором иностранном язы-ке, изучаемом в школе. Младшие школьники рисуют таких персона-жей, как рождественский Дед Мороз (Weihnachtsmann) и Святой Николай

Немецкие рождественские традиции в нашей гимназии

Большая часть средств, заработан-ных гимназистами во время «Рож-дественской ярмарки», прошедшей в конце декабря в школьном корпусе № 3, направлена в благотворительный фонд.

Дорогие учащиеся и родители! Со-общаем вам, что средства, заработан-ные во время «Рождественской ярмар-ки», переданы в благотворительный фонд помощи хосписам «Вера». Благо-дарим всех, кто принял участие в этом замечательном проекте.

Учащиеся 1 «Г» поздравили своих родителей с Новым годом, подготовив замечательный спектакль.

Не успели они это сделать, как в го-сти к ребятам пожаловал Дед Мороз! Ребята показали замечательный спек-такль по мотивам русских народных сказок «Теремок», «Репка», «Заюшкина избушка», «Колобок», «Лиса и волк». Красочные декорации к спектаклю ребята изготовили самостоятельно. Огромное количество положительных эмоций получили ребята и их роди-тели! Долгожданный Новый год Мы встречаем вместе. Будет дружный хо-ровод, И стишки, и песни. Пусть на елке огоньки Загорятся ярко, Всем на праздник Дед Мороз Принесет подар-ки. Вскоре после представления в 1 «Г» произошло новогоднее чудо! К нам в гости пришели Дедушка Мороз и Сне-гурочка! Сколько радости принес Дед Мороз в своем волшебном мешке ре-бятам! Вместе с Дедушкой мы играли в разные игры, участвовали в сорев-нованиях, пели песни, рассказывали стихотворения.

Рождество – время делать добрые дела!

(Sankt Nikolaus), пишут записки с по-желаниями рождественскому Деду Морозу (Wunschzettel). А учащиеся 4-х классов традиционно изготов-ляют рождественские календари (Adventskalender), которые демон-стрируются на ежегодной выставке. Начинается встреча праздников 6 декабря, когда в Германии праздну-ется День Святого Николая. К на-шим учащимся начальной школы тоже приходит Святой Николай и его помощник Кнехт Рупрехт. Дети читают Николаусу стихи на немец-ком языке, поготовленные заранее на уроках немецкого языка. А Ни-колаус дарит ребятам подарки. В программу Рождественской недели входят также представление тема-тических презентаций и виктори-ны, которые старшие школьники проводят для младших, инсцени-ровки рождественской тематики и постановки сказок и многое другое.

Кульминацией рождественской неде-ли традиционно является любимая многими поколениями школьников рождественская сладкая ярмарка. Все классы с 5 по 11 готовят сладкие блюда, в том числе и блюда немецкой кухни и продают их на ярмарке. Но участие в ярмарке является одновре-менно и конкурсной программой, где ребята соревнуются в таких номина-циях, как «Самое оригинальное назва-ние торговой фирмы», «Самое лучшее оформление стола», «Самый богатый ассортимент», «Самый богатый ас-сортимент немецких блюд», «Лучшая фирма-продавец». Конкурс оценивает компетентное жюри учителей. Такое мероприятие невозможно было бы провести без большой помощи роди-телей и активного участия каждого классного руководителя. Весело и ув-лекательно прошла Рождественская неделя в этом учебном году в третьем школьном корпусе нашей гимназии!

Новогодние чудеса в первом классе


10

11 января ученики 3 «Е» побывали в До-ме-музее Виктора Михайловича Васнецова, где познакомились с биографией и творчеством ху-дожника, который жил с семьей в этом доме в Троицком переулке (ныне переулок Васнецова) с 1894 по 1926 годы.

Этот каменный дом с бревенчатой пристрой-кой в виде русского терема был построен по эскизам и рисункам самого художника. Лепные наличники на окнах напоминают кокошники. Фасад дома и печи в доме облицованы разно-цветными изразцами с цветочным орнаментом. На первом этаже расположены комнаты членов семьи, гостиная и столовая. В доме сохранена обстановка (мебель, иконы, предметы быта), ко-торая была при жизни живописца. Сделанные по эскизам художника комоды, печки с изразца-ми, расписные стулья и буфет хранят свои ма-ленькие тайны. Буфет, например, дети Васнецо-ва когда-то прозвали «самобранкой» за то, что в обеденный час в нем как по волшебству появ-лялись тарелки с кушаньями. Секрет прост: он открывался с обеих сторон, и кухарка ставила в буфет подносы с едой со стороны кухни. Глав-ным местом в доме была мастерская художника, расположенная на втором этаже, где были напи-саны его лучшие полотна. Когда хозяин работал,

заходить сюда не разреша-лось никому. Самую зна-менитую картину «Три бо-гатыря» Васнецов писал 18 лет. В мастерской хранятся знаменитые полотна, объ-единенные художником в цикл «Поэма семи ска-зок» - «Царевна-Лягушка», «Баба-Яга», «Ковёр-само-лет», «Царевна Несмеяна», «Спящая царевна», «Сив-ка-Бурка», «Кащей Бес-смертный». Полотна «Бой Ивана-царевича с трех-главым морским змеем» и «Бой Добрыни-Никити-ча со Змеем Горынычем» представляют былинную, богатырскую тему. Музей позволяет в полной мере оценить многогранность творчества В. М. Васне-цова, передает особую ат-мосферу дома, созданного художником для себя и своих близких.

Сказочный теремок в центре Москвы

В дошкольных отделениях Гим-назии за неделю до Нового года посе-лился дух праздника.

За неделю до наступления «Дня Х» - 31 декабря – в каждом дворе появляются целые «семьи» снегови-ков, из каждого окна на нас смотрят веселый Дед Мороз со Снегурочкой, а в воздухе явно ощущается запах и присутствие праздника…В пред-дверии Нового года мы верим в чу-деса и испытываем самые теплые чувства. Чудесный, замечательный, восхитительный и, наверное, са-мый волшебный день в году! Пусть в этом новом году вас ждут потря-сающие, прекрасные события, кото-рые принесут счастье и уверенность

в завтрашнем дне! Пусть все, что вы задумали, обязательно вопло-тится в реальность в новом, 2017 году! В дошкольных отделениях Гимназии также за неделю до «Дня Х» поселился дух праздника. Все новогодние представления для воспитанников были организо-ваны сотрудниками дошкольных отделений. Несмотря на то, что большинство педагогов дощколь-ных отделений - женщины, милые дамы выступали в роли самых разных персонажей: Деда Мороза, Снеговика, Кота, Лисы, Кикиморы, Бабы-Яги и многих других. Также в представлениях приняли участие и родители (папы) наших воспитан-ников, за что им огромное спасибо!

Еще раз про Новый год….

январь, 2017

11


Один из самых вежливых дней в году приходится на 11 января, когда весь мир отмечает праздник вол-шебного слова «спасибо».

Слово «спасибо», по уверению психологов, действительно является волшебным. Слыша его, человек ис-пытывает эмоции, сходные с теми, которые возникают у детей, когда их ласково гладят по голове. Полу-чив устную благодарность, человек подсознательно настраивается на позитив Инициаторами утвержде-ния праздника стали ЮНЕСКО и ООН. Цель события - напомнить жителям планеты о высокой ценно-сти вежливости, хороших манер и умения благодарить окружающих за добрые поступки. В параллели 3-х классов корпуса №1 с 9 по 11 января прошли уроки вежливости, посвя-щенные Всемирному дню «спасибо». Учащиеся узнали об истории проис-хождения слова «спасибо», как оно звучит на разных языках мира, по-играли в игру «Волшебные слова». Закончились уроки выполнением со-вместных творческих работ. В слове «спасибо» огромная сила, И оживает

11 января учащиеся 3 «В» и 3 «Б» (школьный корпус №1) узнали исто-рию рождения и развития пожарной службы в России, посетив пожарную часть №12 «Сокольники»

В древней Москве, застроенной деревянными зданиями, пожары но-сили фатальный характер — от од-ной непогашенной свечи выгорала половина дворов. Всё население го-рода несло «пожарную повинность», которая обязывала жителей вести ночное дежурство (по 1 человеку с

10 дворов), а в случае пожара жите-ли округи должны были явиться на место пожара со своими вёдрами, то-порами, баграми. В XVII веке за лик-видацию пожаров отвечал Земский приказ, которому подчинялось 200 служащих, составлявших пожарную команду. На кремлёвской стене дежу-рили сторожа, извещавшие о пожаре звоном колокола. В 1804 году создана первая городская профессиональная пожарная команда, которая делилась на пожарные части, тогда же отмени-ли «пожарную повинность». Сейчас в

Экскурсия в пожарную часть «Сокольники»

Самый вежливый день в году

вода от него, Раненой птице дает оно крылья, И из земли прорастает ро-сток. Будь в этот день благодарен ты миру, В праздник «спасибо» ты душу открой, Лед растопи, убери в сердце зиму, Сникнет любой в это время раз-дор! Мы пожелаем тебе быть люби-мым, Крепкой семьи и успехов в тру-де. Ты говори всем почаще «спасибо», И будут рады тебе на Земле! Уроки подготовили и провели классные ру-ководители 3-х классов корпуса №1 11 января - Международный день «спа-сибо» - одна из самых «вежливых» дат в году. Все мы прекрасно осознаем значение хороших манер, их необхо-димость в повседневной жизни, но большую часть благодарностей мы выражаем как бы невзначай, не заду-мываясь об их смысле. Однако слова благодарности обладают магически-ми свойствами — с их помощью люди дарят радость друг другу, выражают внимание и передают положительные эмоции — то, без чего наша жизнь стала бы скудной и мрачной. В парал-лели 4-х классов (корпус 1) ребята от-метили международный день «спаси-бо». Дети познакомились с историей возникновения слов благодарности,

здании Сокольнической полицейской части размещается Управление Глав-ной пожарной службы Восточного ад-министративного округа и пожарная часть (рота) № 12.

Они не ропщут на судьбу –Она дана им от рождения... Покой сменили на борьбу По зову сердца, вдохновенья. Забыв про отдых и покой, Они идут в огонь и в воду... Пожарный - истинный герой, Так было, есть, и быть от роду!

вспомнили о необходимости исполь-зования вежливых слов повседневной жизни. Поблагодарите сегодня тех, кто рядом с вами, всех, кого любите и цените. И помните: «спасибо» – это слово-светлячок, так согрейте же се-годня близких вам людей! Класные руководители 4-х классов школьного корпуса №1 Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться: До-брое утро! Доброе утро солнцу и пти-цам! Доброе утро - улыбчивым лицам! И каждый становится добрым, довер-чивым. Пусть доброе утро длится до вечера! Наперебой отвечали ученики 1»Б» и 1»В» на вопросы, которые на этот раз были посвящены вежливо-сти. Они сразу включились в этот раз-говор: вспоминали волшебные слова, рассказы, повести, читали стихи и ра-зыгрывали различные сценки по теме. При этом ребята старались вести себя так, чтобы с ними было приятно об-щаться, ведь мало знать волшебные слова, ими нужно уметь пользовать-ся. Этот праздник вежливости пока-зал, что наши первоклашки стараются быть по-настоящему воспитанными людьми. Классные руководители 1 «Б» и 1 «В»


12

8 января отмечается День детско-го кино. В параллели 4-х классов (кор-пус 1) в этот день состоялась беседа о кинематографе.

Дети узнали много интересных фак-тов о кино, а также некоторые секреты создания фильмов, познакомились с кинематографическими профессиями. Узнали, что артист, каскадёр, оператор, режиссёр - это сложные профессии и тяжёлый труд. В этот день мы вспом-нили Александра Артуровича Роу, ко-торого справедливо называют первым и великим сказочником нашей страны. Сказки Роу традиционны для России,

как матрёшки или берёзки. Алек-сандр Роу поставил более 20 экрани-зированных детских фильмов-сказок. Его мастерство признано во всём мире. Знаменитая сказка Александра Роу «Морозко» была представлена де-тям для просмотра.

Детские фильмы о добром и вечном Дарят нам с детства приятные встречи. Ну а сегодня мы чествуем тех, Кто подарил этим фильмам успех. Тех, кто сценарий писал, кто снимал, Кто шил костюмы и гримировал. Кто принимал в этих фильмах участие, Всем пожелаем огромного счастья!

Детские фильмы о добром и вечном

Путешествие в мир Древнего Египта

Ученики 5 «Д» познакоми-лись с удивительной культу-рой Древнего Египта.

Египетский зал - один из интереснейших в музее. Под-линные вещи, настоящие куль-турные ценности, которые собирал известный коллек-ционер Владимир Семенович Голенищев, притягательны и в наши дни: саркофаги, коллек-ции разнообразных фигурок

богов, всевозможная утварь, окаменевшая еда, косметиче-ские принадлежности, укра-шения, амулеты, огромные колонны и расписной потолок. Ребята узнали много интерес-ных подробностей о жизни египтян, о их вере и богах, о загробном мире, увидели на-стоящие мумии и каменные таблички с письменами, ос-вежили в памяти знания по истории.

22 декабря ребята 3 «Ж» показали родителям инсценировку басен И.А. Крылова.

Действующими лицами обычно выступают у И.А. Крылова живот-ные, растения, вещи. На сцене оказа-лись «дружные» Лебедь, Рак, и Щука; очаровательная Лиса, веселая Стре-коза, надменный Осел; Мартышка, которая старалась кого-то обвинить. Спектакль удался. Происходящее на сцене понравилось всем! Молодцы третьеклассники!

Спектакль по басням Крылова

Ребята в группе продленного дня №1 второго школьного корпуса, как всегда, не скучают!

На этот раз они отправились в пу-тешествие по произведениям Алек-сандра Сергеевича Пушкина. Много нового и интересного узнали ребята из жизни этого замечательного пи-сателя. Например, о том, что поэму «Руслан и Людмила» А.С. Пушкин на-чал писать ровно 200 лет назад. Или о том, что в юности Александр был очень задиристым подростком. Ито-гом этого путешествия стало изготов-ление газеты, посвященной творче-ству великого поэта.

«В начале жизни школу помню я...»

В рамках проекта «#ЛюбиДелай», который реализует «Школа Новых технологий» и «Smart Сourse» в школах Москвы, 16 января состоялось обучение педагогов по передаче методики прове-дения «WEEKEND профессий».

Теперь как минимум в 17 школах, в том числе и в нашей, будут проводить-ся уикенд профессий. Это современный формат деловой игры, когда школьни-ки смогут задать вопросы экспертам, профессионалам в своей области. Как всегда нам повезло с коллегами, кото-рые занимаются на высоком уровне профориентацией, теперь можно обме-ниваться опытом, быть представителя-ми одной команды: «#ЛюбиДелай».

Проект #ЛюбиДелай стремительно развивается!

январь, 2017

13


Всем известно, что в праздновании Ново-го года важнее всего праздничное настроение.

Ребята из 4 «З» создали его сами - наря-дили необычную арт-ёлку и приняли уча-стие в старинных святочных гаданиях. По-сле указа Петра I с 1700 года новый год стал начинаться с 1 января. По его же указу дома должны были украшаться живыми елками или еловыми ветками. Сейчас на дворе XXI век, а эта традиция до сих пор сохранилась. Каждый год в России к Новому году выруба-ется миллионы елок и сосен! Это огромный лесной массив. Они радуют нас в домах на Новый год, а после того, как праздники про-ходят, оказываются выброшенными. Ель, которая растет 10-25 лет, украшает наш дом всего 2 недели. И хотя у большинства людей детские новогодние воспоминания связаны с запахом ёлки и подарками под ней, совсем необязательно для создания празднично-го настроения рубить дерево. Посмотрите на ёлки в торговых центрах, магазинах, на городских площадях. Как правило, они все искусственные, но выглядят шикарно. Да, в воздухе не улавливается хвойный аромат, но согласитесь же, что, когда смотришь на эту красоту, в душе появляется чувство празд-ника. В этом году ребята 4 «З» класса тоже

решили изготовить свою арт-ёлку. Стали думать: а из чего её сделать, чтобы полу-чилась и большая, и нарядная, и интерес-ная? На помощь пришли родители. Папы придумали построить крепкий каркас, который ребятам осталось лишь задеко-рировать. Только чем? И тут мы вспом-нили о любимых мягких игрушках, кото-рых у каждого дома скопилось немало. А придать ёлочке ещё больше новогоднего настроения помогли соседи-второкласс-ники, украсив нашу красавицу рукотвор-ными снежинками. А раз есть ёлка, и праздник должен продолжаться! И 13 ян-варя - Старый Новый год- чем не повод? Мы провели замечательный тематический классный час «Как гадали на Руси»- и посмеялись, и узнали, что ждёт нас в бу-дущем году. Потом пили чай, играли на музыкальных инструментах и весело пля-сали вокруг нашей ёлочки. И теперь мы знаем: если проявить немного фантазии, сдобрить хорошим настроением, прило-жить умелые руки, ваш дом на Новый год будет украшен оригинальной елкой, да еще такой, на которую все будут смотреть с восхищением. Ведь в праздновании Но-вого года главное не дерево, а настроение. И создает его не ёлка, а люди.

Как в 4 «З» Старый Новый год отмечали: арт-ёлка и праздничные гадания

18 января в школьном корпусе №1 второклассники отмечали 135-ле-тие Алана Милна, автора их люби-мой сказки.

Забавный медвежонок, живу-щий в Чудесной стране и дружа-щий с Пятачком, Тигрой, Совой, Кенгой, Крошкой Ру и другими сказочными персонажами, поя-вился на свет благодаря игрушке сына Алана Милна, Кристофера Робина, в 1926 году. В свою очередь, плюшевый мишка Винни-Пух был назван по имени медведицы по кличке Виннипег (Винни), содер-жавшейся в 1920-х в Лондонском зоопарке. Подлинные игрушки Кристофера Робина сейчас хранят-

ся в детской комнате Нью-Йоркской библиотеки. Кролика и Сову автор придумал сам. Сказка о Винни-Пухе – фейерверк радости и оптимизма. Она словно не подчинена законам сказочного жанра. В ней нет драма-тических ситуаций, борьбы Добра и Зла, а все приключения, проис-ходящие с игрушками Кристофера – персонажами этой сказки, очень похожи на детские игры. На русский язык книгу перевел Борис Заходер. Он всегда подчёркивал, что его кни-га — не перевод, а пересказ, плод со-творчества и «пересоздания» Милна по-русски. В этот день дети приняли участие в увлекательной викторине, рисовали рисунки и слушали отрыв-ки из знаменитой сказки.

Второклассники отметили день рождения любимого детского писателя

Ученики 3 «Ж» побывали на экскурсии в музее-заповеднике «Лефортово»

Лефортово - это небольшой район Немецкой слободы, связанный с Пе-тром Великим и его реформами, из-менившими жизнь России. Здесь нас встретил Лефорт и боярин Головин. Боярин Головин рассказал нам, что с 1700 года царь Петр издал указ отме-чать Новый год. Надо было веселиться, поздравлять друг друга с Новым го-дом, на Красной площади устраивать огненные потехи, стрельбу, петь, тан-

цевать, дарить друг другу подарки. С ключницей Дарьюшкой ребята гадали. Боярин познакомил гостей с древне-русскими месяцами. Ребята поиграли в традиционные русские игры, пога-дали под звездным небом. А господин Лефорт предложил нам отправиться в путешествие по разным европейским странам, в которых был Петр Первый. Ребята разыграли сценку рождествен-ского поздравления в Германии, вы-брали «бобовую корюмву», услышали швейцарскую рождественскую сказку и поучаствовали в игре-танце.

Нравы и обычаи Немецкой слободы


14

День рождения кроссворда

Есть ли способ, который бы одно-временно стимулировал к чтению книг, тренировал память, успокаивал душу и приносил... радость?

«Да, такой способ есть. Это – крос-сворд», - ответил изобретатель первого кроссворда, американский журналист - Артур Уинн. В конце декабря уча-щиеся 4-х классов (корпус 1) отмети-ли День рождения кроссворда. Ребята познакомились с историей появления первого кроссворда и его создателем, а также приняли участие в разгадывании кроссворда по русскому языку. Данное мероприятие поспособствовало разви-тию познавательной активности ребят, способности быстро находить нужное решение и позволило обогатить сло-варный запас. Разгадывайте кроссвор-ды и для успокоения, и для тренировки памяти и расширения эрудиции, и для радости. Ведь разгаданный кроссворд, несомненно, доставит вам радость.

Ежегодно 17 января во всем мире отмечается День детских изобрете-ний или, в ином переводе, День детей-и-зобретателей (Kid Inventors’ Day)

Сначала вопрос: знаете ли вы, что объединяет водные лыжи, меховые наушники, фруктовое мороженое на палочке и шрифт Брайля? Да, все эти очевидные сегодня предметы были изо-бретены детьми. В День детских изо-

День вундеркиндов бретений проходят многочисленные демонстрации новых изобретений, конкурсы, награждения. Всегда зву-чит задорный смех, шутки, музыка, потому что изобретать — это есте-ственное состояние всех детей. В параллели 4-х классов (корпус 1) ре-бята отметили День вундеркиндов. Мы обсудили, в какой области нау-ки современный ребенок может сде-лать открытие. Неважно, что наши

открытия еще очень малы, но самое главное, что в сердцах детей загорелась искра поиска неизведанного.

Вечно заняты те дети, Знают все они на свете, Знают все про кенгуру, Про Плутон и про Луну... И играют в шар земной, Будто в мячик надувной.

Для христиан всего мира Креще-ние Господне или Богоявление явля-ется большим праздником.

В этот день, 19 января, ребята из 1»Б» и 1»В» узнали много интерес-ного и важного. Первоклассники познакомились с православными обрядами, обычаями и приметами, связанными с Крещением. Дети были активными участниками раз-говора. С удовольствием они при-няли предложение спеть колядки,

выпить крещенскую воду. А сколько было радости, когда им была предоставлена возмож-ность примерить народные ко-стюмы! Прощаясь, дети поздра-вили друг друга с праздником.

Крещение Господне Встречаем мы сегодня! Пусть небо улыбается, Когда грехи прощаются! Горят всё ярче свечи, И будет добрым вечер!

Встречаем Крещение

январь, 2017

15


22 января отмечается День дедушки.

В параллели 2-х классов ( школьный корпус №1) прошло внеурочное занятие, посвященное дедушкам. О существова-нии этого праздника знают не все, а жаль, ведь это ещё один довольно прекрасный повод навестить своего дедушку!

Желаем, чтобы внуки Здоровыми росли И радость бесконечнуюВам каждый день несли. Пусть счастья и здоровья Добавит детский смех. Желаем, чтоб для внуков Вы были лучше всех. Пусть детские ладони

С праздником, дорогие дедушки!

Вам душу согревают, Любовь сердечек близких Пусть вас не покидает.

Ученики 2-х классов (корпуса 1) заранее подготовили проекты и рас-сказы о своих любимых дедушках. Ребята узнали, что дедушки не только являются хранителями памяти и се-мейных традиций, но и вносят огром-ный вклад в дело укрепления семьи и солидарности между поколениями. В День дедушек искренне хотим по-желать мира и счастья, добра и блага. Пусть внуки греют сердце своей любо-вью и радуют душу своими успехами. Желаем крепкого здоровья и неизмен-ного статуса самого лучшего деда!

20 января учащиеся 3 «А» школьного корпуса №1 вместе с классным руково-дителем посетили музей «Московский транспорт» и буквально перенеслись в прошлое, слушая увлекательный рас-сказ экскурсовода.

Всю транспортную историю Мо-сквы от самых истоков до наших дней можно проследить в музее «Москов-ский транспорт». Всего в коллекции музея более 300 единиц ретротехники: легковые и грузовые автомобили, авто-бусы и спецтехника, мотоциклы и вело-сипеды. В числе уникальных экспона-тов — гоночные автомобили, в разное время задействованные в престижных мировых и европейских ралли. Боль-

Путешествие во времени

19 января учащиеся 2 «Д» посетили литературный музей им. М.А. Шолохова.

Экскурсия по музею казачества оказалась очень увлекательной и ин-тересной. Ребята с удовольствием слу-шали историю о казаках и их жизни. В процессе экскурсии второклассники включились в игру и превратились в самых настоящих казаков и казачек. Каждая девочка попробовала себя в роли хозяйки дома, научилась ра-ботать ухватом, чугунным утюгом и даже сечкой. Мальчики, надев на себя папаху и бекешу, пробовали держать в руках нагайку и правильно с ней об-ращаться. Быт мужчины и женщины,

В гостях у казаков и казачек как оказалось, значительно отли-чаются друг от друга. Очень много старинных слов узнали и запом-нили школьники. После основной экскурсионной программы ребята переместились в кабинет М.А. Шо-лохова, где для них начался квест. Организаторы похвалили ребят за активность, смекалку, с помощью которых они помогли с легкостью выполнить различные задания. Командный дух и полученные зна-ния во время экскурсии помогали школьникам справляться с испы-таниями. В конце программы ре-бята получили в подарок книги о казаках и жизни М.А. Шолохова.

шой интерес представляет собрание автомобилей, созданных советскими конструкторами-самоучками. Все экс-понаты сопровождаются табличками, в которых указана полезная информа-ция. В музее есть уникальный автомо-биль, в который разрешено забраться: можно его потрогать, покрутить руль, нажимать педали; в общем, каждый может себя почувствовать водителем и автослесарем! Познакомившись с тем, какой путь прошло мировое автомо-билестроение за свою более чем сто-летнюю историю, участники олимпиа-ды «Музеи, парки, усадьбы» без труда ответили на 10 сложных вопросов. Все ребята получили большое удовольствие от экскурсии.


16

В один из субботних дней команда школьников 7 «Г» приехала в музей «Садовое кольцо», в единственный му-зей Москвы, посвященный истории самого старого мо-сковского района – Мещанского.

В атмосфере старого особняка мы окунулись в уют-ный московский быт, узнали о традициях, семейных ценностях и легендах Мещанского района, поиграли в исторические квесты. Мы получили удовольствие от по-гружения в московскую старину. А еще, если захотите, вы можете поучаствовать в интересных мастер-классах, которые ждут вас в стенах этого доброго и уютного му-зея. Как здорово, что, отвечая на вопросы Олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы», мы решили побыватьздесь!

«Москва, с народом повенчало тебя Садовое кольцо...»

Как известно, праздники бывают самые разные, иногда очень даже нео-жиданные.

Так, 23 января люди отмечают День Почерка, или ещё его называют Днём ручного письма. Отметили его и уча-щиеся начальных классов школьного корпуса №1 23 января второклассники школьного корпуса №1 отмечали День почерка. Учредили его в 1977 году по инициативе Ассоциации производите-лей пишущих принадлежностей. Цель весьма понятна – возродить, не дать погибнуть искусству каллиграфиче-ского почерка, подчеркнуть важность мастерства почерка в эпоху отказа людей писать письма и документы от руки и всё более частого использова-ния компьютерной клавиатуры вместо ручки или карандаша. Некоторые люди даже опасаются, что в будущем почерк может стать потерянным искусством. В этот день второклассники постара-лись написать каллиграфическим по-черком свои имена и теплые слова для своей семьи. Классные руководители 2-х классов школьного корпуса № 1 Дата праздника неслучайна, именно 23 января родился человек, который пер-вым оставил свой автограф под знаме-нитой Декларацией Независимости. Подпись Джона Хэнкока была очень

большой, что заметно прибавляло ее автору уважения и авторитета. 23 и 24 января в параллели 3-х классов корпу-са №1 прошел урок из серии «Я познаю мир» - «День почерка». Ребята узнали, что каждый человек уникален. Специ-алисты, занимающиеся почерками и каллиграфическими исследованиями, могут сказать многое о человеке, чьей руке принадлежат те или иные строки. Ученики познакомились с интересной профессией - графолог, провели экс-перимент - графологическую экспер-тизу, исследуя свой почерк. Классные руководители 3-х классов школьного корпуса №1 Растущая популярность компьютеров и других гаджетов сни-жает популярность ручного письма – всё больше людей предпочитают ру-кописному дневнику блог в Интернете, а ежедневнику – систему напоминаний в телефоне. В параллели 4-х классов (корпус 1) был проведен конкурс на лучшего мастера каллиграфии. В ходе мероприятия дети выяснили значение аккуратного грамотного письма, по-тренировались заполнять различные «детские документы» от руки. Ребята узнали о том, что каллиграфия рассма-тривается как искусство в различных странах мира. Мероприятие организо-вали и провели классные руководите-ли 4-х классса школьного корпуса №1

День ручного письма

19 января в 3 «И» прошла выездная лекция Музея археологии Москвы.

На лекции-демонстрации ребята уз-нали о том, какие меры длины использо-

Заруби себе на носу!вали средневековые москвичи, как за-родился счёт, что такое абак и как им пользоваться. Помимо этого ребята узнали, как писали и чему учились в средневековой Москве. Отдельно рас-

сказали про «нос» и зачем на нём делали зарубки. Занятие проводилось на основе реальных археологических находок. Дети самостоятельно смогли»процарапать» на цере и бересте различные знаки.

январь, 2017

17


Международный день эскимо от-метили 24 января учащиеся началь-ных классов школьного корпуса №1.

Одним из символов счастливого беззаботного детства для большинства людей остаётся мороженое. А самым вкусным из его разновидностей – эски-мо. Этот облитый глазурью из шокола-да брусок сладкого холодного лаком-ства на палочке всегда ассоциируется у нас с праздником или выходным днём, проведённым с любимыми родите-лями – походом в зоопарк или музей, просто совместной прогулкой в парке. И сейчас взрослому знакомый непе-редаваемый вкус эскимо способен на-помнить о счастливых днях детства. На празднике дети узнали о том, кто и ког-да изобрел эскимо, о происхождении названия, особенностях изготовления и разновидностях этого лакомства. Читали веселые стихи и отгадывали загадки о мороженом. А в конце празд-ника выступили в роли художников - фантастов, придумав и воплотив свои мечты в рисунках и аппликациях на тему: «Каким я вижу мороженое бу-дущего». Праздник удался на славу! Об этом говорят счастливые улыбки

Праздник со вкусом

на лицах детей. Праздник подгото-вили и провели классные руково-дители Корзинкина Н.В., Новикова М.В., Кулаченок Т.А., Пронина О.В. 24 января 2017 года в 1»А» прошло внеклассное мероприятие, посвя-щённое Международному дню эски-мо. Дата празднования Дня эскимо привязана к получению патента на это мороженое американским кон-дитером Кристианом Нельсоном в январе 1922 года, хотя продавать мороженое под названием «Эскимо Пай» («эскимосский пирожок») на-чали ещё в 1919 году. Этот брусок сладкой холодной массы на палочке, облитый шоколадной глазурью, был и остаётся любимым лакомством де-тей и взрослых на протяжении мно-гих лет. Но эскимо - это не просто любимое мороженое многих поко-лений людей, это символ беззабот-ных летних дней, это вкус детства, любовь к которому люди сохраняют на всю жизнь. Первоклассники на-рисовали своё любимое мороженое и рассказали, почему они его любят. Занятие получилось занимательным и информативным. Классный руко-водитель Малютина Л.В.

23 января учащихся 3 «А» класса корпуса №1 вместе с классным руково-дителем посетили Музей истории Чер-номорского флота и приняли участие в квест-игре «Хранители истории».

Квест-игра «Хранители истории» проводится в рамках II комплексного образовательного проекта «Воссоедине-ние Крыма с Россией». Это конкурсное мероприятие, направленное на побужде-ние мотивации учащихся к изучению истории России, средствами и формами максимально адаптированными к по-требностям подрастающего поколения. Музей истории Черноморского флота, расположенный в ГБОУ ДОДТДиМ «Се-вастополец», уже отметил свой 30-летний

юбилей. Экспозиция отражает историю Черноморского флота от момента его создания в 1783 году по настоящее вре-мя. В 6 залах музея представлены мно-гочисленные военные реликвии, моде-ли кораблей и самолетов, вооружение, уникальные документы и фотографии. Нашей команде предстояло справить-ся с заданиями трех тем квест-игры. Перемещаясь по контрольным точкам, обозначенным на картах, ребята долж-ны были определить, в какой точке была сделана каждая из 60 фотографий. Мы набрали 60 баллов из 60 возможных и занимаем 5 место в общем командном рейтинге. Ребятам очень понравилось мероприятие! Теперь ждем, когда будут подведены итоги.

Хранители истории Зима, хоть она и холодная, - прекрас-

ное время года. Ах, какая красота, просто нет слов! Всё окутано белым пухом. Как сильно кусает мороз за щёки и нос!

Саньке – санки, Лизе – лыжи, Кольке — клюшки и коньки. Наступили для детишек Благодатные деньки. Снег в лесу и на аллеях, И река покрылась льдом. Одевайтесь потеплее- И на улицу бегом! Несмотря на холод, в дошкольных

отделениях на прогулочных площадках ребята сооружают из снега крепостные стены и играют в снежные колобки, стро-ят ледяные горки и катаются с них на ле-дянках и санках, играют в хоккей .

«Уж ты, зимушка-зима...»


18

19 января учителя гимназии Скобникова Т. В. и Тушина Н. Ю. провели провели в 6 «Г» занятие в рамках проекта « Урок в музее», во время которо-го дети посетили «Английский дворик» и выпол-няли задания, связанные с экспозицией музея.

В процессе преподавания в школе в совре-менных условиях одной из часто встречающих-ся проблем, стоящих перед педагогом, является низкая заинтересованность учащихся в учебном процессе. Выявляя причины столь низкого инте-реса учащихся к учебному процессу, используя метод анкетирования, педагоги гимназии пришли к выводу, что проблема состоит в неразрешённом противоречии между естественным желанием де-тей приобщиться ко всему новому и консерватиз-мом традиционных методов обучения, особенно в части вариантности источников получения информации. Они в традиционной педагогике сводятся, как правило, к монологу учителя и чте-нию учебника. Выяснилось также, что интересы большинства учащихся так или иначе связаны с компьютерными технологиями. Ещё одна тенден-ция, которую удалось выявить – недостаточное внимание к активному восприятию и осмысле-нию знаний учащимися, недостаточность приме-нения специальных приемов для активизации по-знавательного интереса. Для успешного решения проблемы необходимо было снять существующее противоречие, и средством для этого должны были стать компьютерные технологии и новый проектный вид деятельности «Урок в музее». В рамках этого проекта мы посетили музей «Пала-

ты Старого Английско-го двора» на Варварке — одно из древнейших зданий столицы. Этот уникальный памятник гражданской архитек-туры был возведён в начале XVI века. Исто-рия дома неразрывно связана с зарождени-ем и становлением англо-русских отноше-ний, расцвет которых приходится на время правления царя Ива-на IV и королевы Ели-заветы I. В 1555 году в Лондоне создаётся торговая «Московская компания», которая в 1556 году получает в дар от Ивана Грозного двор в Москве на улице Варварке у церкви св. Максима. Таким обра-зом, на сегодняшний день палаты Старого Английского двора — старейшее официаль-ное представительство иностранной державы, сохранившееся в Мо-скве.

Урок английского в «Английском дворике»

В один из воскресных дней коман-ды школьников 7 «Г» и 9 «Г» приеха-ли в Государственный Дарвиновский музей, который основан в начале прошлого века – в 1907 году, но при этом является одним из самых со-временных музеев Москвы.

Здесь школьников ждало мно-жество интересных тематических залов, интерактивных экспона-тов, мультимедийных установок, благодаря которым ребята смогли оценить, насколько разнообра-зен живой мир Земли. Отвечать на вопросы Олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы» ребятам помога-

ла уникальная коллекция музея, которая сформирована как по-вествование о том, каким обра-зом зарождалась и развивалась жизнь на нашей планете. Про-гулка по залам Дарвиновско-го музеи – это настоящее кру-госветное путешествие. Здесь наши ребята смогли опуститься в самые глубокие впадины и не раз подняться на вершины гор, побывать в далеком-далеком до-человеческом прошлом и даже заглянуть в будущее. Мы полу-чили огромное удовольствие от посещения этого интереснейше-го современного музея Москвы.

Участники олимпиады в Дарвиновском музее

январь, 2017

19


27 января в начальных классах школьных корпусов №1 и №2 прошли внеклассные мероприятия, посвящён-ные 73-й годовщине со Дня снятия бло-кады Ленинграда.

27 января - День воинской славы России. В этот день в 1944 году совет-ские войска полностью освободили от фашистской блокады, продолжавшей-ся почти 900 дней, город Ленинград. Страшные два с лишним года, полные голода, холода, бомбёжек, отчаяния, унёсшие жизни 1,5 миллионов чело-век закончились, а после был и салют, и тяжело добытая Победа. Но память о событиях тех дней оставила неизглади-мый след на страницах истории нашего народа. Наши маленькие гимназисты приняли самое активное участие в под-готовке и проведении мероприятий, по-свящённых памяти погибших в страш-ные дни блокады Ленинграда, героизму тех, кто в нечеловеческих условиях жил, работал и боролся за свою страну. Опять война, Опять блокада, - А может, нам о них забыть? Я слышу иногда : «Не надо, Не надо раны бередить...» Я не на-прасно беспокоюсь, Чтоб не забылась та война: Ведь это память - наша совесть, Она, как сила, нам нужна! Мероприятия подготовили и провели классные руко-водители начальных классов корпуса №1: Малютина Л.В., Панчина В.Е, Бу-шуева Л.Е., Корзинкина Н.В., Новико-ва М.В., Кулаченок Т.А., Пронина О.В.,

Наумова Л.М., Базаркина Е.В., Пинчук С.В., Дудкина Н.А., Кушнерук В.В., Не-стерова А.В. Ленинград! Для всех людей на планете этот город стал символом стойкости, мужества, самоотверженной любви к Родине, удивительной силы духа русского народа. Фашисты говорили, что Москва – это сердце России, а Ленинград - её душа. Как человек не может жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишится Ленинграда. Поэтому один из основных ударов они направили на Ленинград с целью стереть его с лица земли. Но фашисты глубоко просчита-лись. Все жители мужественно оборо-няли свой город. В 1941 году, бросив в бой огромные силы, фашисты вышли на ближние подступы к городу, отреза-ли Ленинград от всей страны. 900 дней блокады. Осаждённый город продолжал жить, выпускать продукцию для фронта. Школьники дежурили на крышах и ту-шили зажигательные бомбы; работали в госпиталях: мыли полы, кормили ране-ных, давали им лекарства. Этому городу и его отважным жителям посвящалось мероприятие, проводимое учителями на-чальной школы второго корпуса. Ребята узнали о нормах выдачи хлеба, о «Доро-ге жизни», дневнике, который вела Таня Савичева, о памятнике-ансамбле «Ра-зорванное кольцо». 27 января 1944 года блокада Ленинграда была окончательно снята. Классные руководители Бартенева И.И., Воробьёва М.С., Диденко Н.Л., Зо-лотова Н.Н.

День снятия блокады Ленинграда

20 января учащиеся 2»И» посетили Дво-рец творчества детей и молодежи.

Дети приняли участие в игровой про-грамме, посвященной русским святочным традициям. Перед учащимися выступал фольклорный коллектив «Рябинушка» под руководством В.В Пиковой. Ансамбль испол-нил святочные колядки, частушки, ребятам отгадывали загадки. Ведущая игровой про-граммы рассказала детям о старинных тради-циях праздника на Руси, поиграла с детьми в игры того времени, показала настоящие свя-точные гадания! Программа была познава-тельной и очень интересной для ребят.

Веселись, ребятки, наступили Святки!


20

30 января отмечают День Деда Мо-роза и Снегурочки.

Эти герои хотя и сказочные, но уже прочно вошли в нашу жизнь. Как вы себе представляете новогодние празд-нества без этих двух героев? Наверное, смутно… Оно и понятно – мы к ним привыкли, нам они нравятся. Так по-чему бы и не вспомнить о них ещё раз в конце зимы?! Хотя многие считают Деда Мороза и Снегурку новыми пер-сонажами, придуманными всего не-сколько столетий назад, о них состав-ляли легенды еще ранние славяне. Дед Мороз или Морозко выступал вопло-щением холодного, зимнего образа од-

ного из могущественнейших славян-ских богов Велеса. Также Морозко со Снегуркой являются общепринятыми символами новогодних праздников и снежной холодной зимы. Мороз со своей внучкой стали настолько лю-бимыми персонажами, что им даже выдали русскую прописку. По доку-ментам они прописаны в городе Вели-кий Устюг. По сложившемуся обычаю в дни этого праздника рассказывают разные сказки о Деде Морозе и Сне-гурке. Ребята из 1 «Б» и 1 «В» узнали историю появления этого праздника, рассказали свои истории о любимых персонажах и вспомнили зимние за-бавы Деда Мороза и Снегурочки.

С днём рождения, Дед Мороз и Снегурочка!

Валентин Петрович Катаев, великий рус-ский писатель, в своих произведениях для детей затрагивает проблему ценности человеческих поступков.

Из всех чудес, которые свершились в сказке о цветике-семицветике, самую большую радость его обладательнице принесло исцеление хромо-го мальчика. В параллели 4-х классов была про-ведена викторина «Спешите делать добро» по творчеству детского писателя В.П.Катаева, при-уроченная к его юбилею. Учащиеся подготови-

ли выставку рисунков «Цветик-семицветик», готовили ответы на во-просы викторины по произведениям В.П.Ка-таева, учились сопере-живать чужому горю, быть внимательными друг к другу и не забы-вать, что жизнь дана на добрые дела.

Спешите делать добро!

Директор: Евдокимов Евгений Олегович

[email protected]

+7 (499) 169-35-93 +7 (965) 429-80-51

Адрес: город Москва, 3-я Гражданская улица, дом 64А

Адрес электронной почты: [email protected]

Газета "Коротко о важном". Январь 2017

Education