ПЛАН

1. ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ, ПРОФІЛЬНІСТЬ……………………………………..……………………………………………3

2. МЕТОДИЧНА РОБОТА………………………………………………………………………………………………………………...4

3. НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНІВ……………………………………....……………………………………………………...21

4. ДОСЛІДНО -ЕКСПЕРЕМЕНТАЛЬНА РОБОТА…………………………………………….……………………………...25

5. ВИХОВНА РОБОТА….…………………………………………………..…………………………………………………………….27

6. ПРАВОВИХОВНА РОБОТА.……………………………………..…………………………………………………………………32

7. ЗБЕРЕЖЕННЯ І ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВ'Я УЧНІВ І ПРАЦІВНИКІ………………………………………….……….34

8. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ……………………………………..……………..………………………………………………..36

9.СТАН ОХОРОНИ ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ……………………………………….….……………..37

10. ЗМІЦНЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ ШКОЛИ. …………………………………………………………………………………………………………………………………………38

1

Комунальний закладЛуцька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 17

Луцької міської ради43020, Волинська обл., м. Луцьк, вул. Щусєва, 10 тел. 25-36-41

Як директор школи, у своїй діяльності протягом звітного періоду, я керувався Статутом школи, Правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов'язками директора школи, законодавством України. Іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника загальносвітнього навчального закладу.

Управління школою здійснюється згідно річного плану роботи школи, плану внутрішкільного контролю та календарних планів вчителів-предметників і планів виховної роботи класних керівників. Така система планування, що відпрацьована у школі і заснована на взаємодії всіх учасників навчально-виховного процесу, забезпечує координацію їх діяльності, єдність вимог, контролю та взаємоконтролю в процесі роботи, сприяє досягненню ефективності та вдосконаленню навчально-виховного процесу й забезпечує планомірний розвиток школи. У навчальному закладі в наявності усі нормативно-правові документи, що регламентують діяльність загальноосвітнього навчального закладу. З підключенням школи до мережі Інтернет ( в нас їх три типи) стало можливим користуватися матеріалами сайтів Міністерства освіти і науки України, міського управління освіти, сайтами інших закладів освіти, що дає можливість оперативно й мобільно користуватися достовірною інформацією вчителям і адміністрації школи, вчасно знайомитися з новими документами та, навіть, їх проектами.

Контроль - це важлива, складна та об’єктивно необхідна функція управління. У школі ефективність здійснення контролю зумовлює якість реальних і подальше прогнозування бажаних показників розвитку закладу освіти, його навчально-виховного процесу та діяльності всього шкільного колективу. Контроль дозволяє тримати в полі зору управління найважливіші питання школи, своєчасно реагувати на відхилення від норми та на негативні явища, знаходити невикористані резерви, підтримувати оптимально трудову атмосферу в колективі. У школі адміністрацією використовується багато різних форм контролю за станом навчально-виховного процесу і, в першу чергу, таких традиційних як вивчення викладання стану предметів та виконання навчальних планів та програм, перевірка класних журналів, щоденників поведінки, тощо. Аналіз результатів внутрішньошкільного контролю знаходить відображення у рішеннях педагогічної ради школи, відповідних наказах по навчальному закладу. Крім контролю за рівнем знань та навчальних досягнень учнів проводяться систематичні дослідження стану відвідування занять та стану викладання навчальної дисципліни. За результатами моніторингу адміністрація школи приймає певні управлінські рішення щодо конкретних учителів та учнів.

2

1.ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ, ПРОФІЛЬНІСТЬ. На початок минулого навчального року у школі навчалося 574 учня на кінець навчального року кількість учнів становила 565 учнів. Було укомплектовано 22 класи із середньою наповнюваністю 26.09 учня. У школі укомплектовано дві групи продовженого дня. Це група 1-х класів та 2-4 класів. Щодо забезпечення обов'язковості загальної середньої освіти охоплення дітей шкільного віку то, неохоплених навчанням випускників 9 класів немає.

Продовження навчання випускників 9 –х класів у порівнянні за останні 3 роки:

2013-2014 рік 2014 – 2015 рік 2015-2016 рік 20 уч. 20 уч. 18 Цифрова інформація по продовженню навчання та трудовлаштуванню випускників 11- х класів:2013 рік: випущено - 35; навчається- 28; трудовлаштовані -72014 рік: випущено 42; навчаються 29; трудовлаштовані – 132015 рік: випущено 20; навчаються 17; трудовлаштовані – 3(6 учнів продовжують навчання в закладах I - II рівня акредитації, 11 учнів - вищі навчальні заклади III- IV рівня акредитації(перелік вузів, в яких навчаються учні: СНУ,Луцький біотехнічний, Переяслав-Хмельницький університет, НТУ, Львівський педколедж,Острозька Академія, Люблінська вища школа, Академія рекреакційних технологій та права) У школі існує ефективна система роботи щодо профільного навчання. Враховуючи потреби учнів, бажання батьків та можливості школи у 10-11 класах сформований, природничий профіль навчання. Діяли спецкурси та факультативи, індивідуальні та групові заняття. Для забезпечення високого рівня навчання учнів, дирекція школи створила належні умови. Години варіативної частини розподілено раціонально, доцільно. На підсилення профільності навчання була спланована робота з обдарованими учнями. У школі функціонували спецкурси за вибором, а саме:

1. «Культура ділового мовлення» - 10 клас.2. «Українська мова. Підготовка до ЗНО» - 11клас.3. «Англійська мова. Підготовка до ЗНО» - 11 клас.4. «Основи програмування» - 10- 11клас.5. «Історія України. Підготовка до ЗНО» - 11 – клас.

Діяли факультативні заняття: 1. «Основи християнської етики» 5 – 7-мі класи.2. «Біологія рослин» - 6 – класи3. «Цікава хімія» - 7 клас.4. « Історія» - 6 клас.5. «Біологія» - 8 клас.

3

2. Методична роботаСвою роботу в 2015 – 2016 н.р. методична служба спрямовувала на

вирішення ключового завдання сучасної школи - наповнення освіти новим змістом через сучасні освітні технології, інформатизацію, розвиток творчої особистості школяра, підвищення освіченості та педагогічної майстерності вчителів – предметників, ширшого використання можливостей особистісно зорієнтованого навчання. Ставився акцент на організації творчої ініціативи педагогів, подальший пошук нових засобів формування і розвитку інтересів учнів до навчання. Методична робота в школі керувалася шкільним методичним кабінетом (кабінет заступника з НВР Манзелепи О.Б.відповідальний за методичну роботу) разом з науково - методичною радою, які спрямовували діяльність учителів, методичних об'єднань, творчих груп, планували, узгоджували та аналізували проведення заходів відповідно до педагогічної проблеми. Методичні об'єднання вчителів словесників, вчителів математики, фізики і інформатики, вчителів природничих дисциплін, вчителів суспільних дисциплін, вчителів естетичного виховання, вчителів іноземної мови, вчителі початкових класів проводили відкриті уроки, виховні заходи, ділились досвідом роботи по проблемах, зростала їх педагогічна майстерність.

РОБОТА МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

У методичному об’єднанні 10 вчителів початкових класів, 2 вихователі ГПД та логопед. Вчителі початкової ланки працювали над проблемою: «Впровадження елементів інноваційних технологій в навчально – виховний процес у початковій школі». Проводилась велика робота по реалізації даного проблемного питання. Це: проведення засідань методоб’єднання вчителів початкових класів, проведення відкритих уроків з використанням інноваційних технологій та виховних заходів, проведення творчих звітів учителів, що атестуються, участь учнів у конкурсах і олімпіадах, виготовлення наочних та електронних посібників, дидактичного, роздаткового матеріалу, зміцнення навчально - матеріальної бази початкових класів, співпраця початкової ланки та ДНЗ, участь педагогів початкових класів у виставці “Творчі сходинки педагогів”, робота з батьками. У 2015 – 2016 навчальному році методична робота була спрямована на підвищення професійної майстерності і розвиток творчої ініціативи вчителів, впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти; застосування в інноваційному навчанні інтерактивних технологій; створення умов для формування ключових компетентностей учнів, педагогів. Головним напрямком у роботі методоб’єднання класоводи обрали модернізацію навчально-виховного процесу шляхом впровадження інтерактивних технологій. Вивчення, узагальнення та впровадження передового педагогічного досвіду проводилося шляхом опрацювання і реалізації основних положень нормативних і директивних документів про освіту; шляхом опрацювання

4

новинок методичної літератури, проведення «круглих столів», семінарів з метою обміну досвідом; проведення творчих звітів учителів, що атестуються. Було сплановано і проведено 5 засідань методоб’єднання вчителів початкових класів.

На засіданнях методичного об’єднання розглядалися найрізноманітніші проблеми навчання і виховання. У період між засіданнями члени методоб’єднання проводили відкриті уроки, індивідуальні та групові консультації для молодих вчителів, тижні педагогічної майстерності. Кожним членом методоб’єднання протягом навчального року були проведені відкриті уроки з використанням інноваційних технологій та виховні заходи. Досвідом проведення уроків навчання грамоти ділилися Сахарчук Г.О., Бойко О.Г., Березовська О.Р. Урок – інсценізацію літературного твору провела Денисюк Л.М. Як організувати усний рахунок, роботу над задачею показали на уроках математики Яворська Л.Я. та Моцкус Л.В. Роботу над словниковими словами, розвитком зв’язного мовлення, каліграфічним письмом продемонстрували на уроках української мови Гнасюк М.О. та Юрист І.А. Досвідом проведення віртуальних подорожей на уроках природознавства ділилися Гонсіровська Н.М. та Шилова Н.П. Учителі методичного об’єднання з 14 по 18 грудня 2015р. організували Тиждень початкових класів: «Зима іде – свята веде». Протягом тижня були проведені відкриті уроки, виставка стіннівок, новорічних малюнків, кращих зошитів, веселі старти, вікторини, акції, виховні години, свята, веселі перерви, творчі заняття. Протягом року вчителі ознайомлювалися з досягненнями психолого-педагогічної науки, проводився огляд новинок педагогічної та методичної літератури.

Педагоги методоб’єднання вчителів початкових класів були активними учасниками творчих груп педагогів міста та школи , учасниками міських семінарів. Впроваджувалася наставницька діяльність учителів Гнасюк М.О. та Бойко О.Г. – молодим колегам Березовській О.Р. і Гонсіровській Н.М. надавалась методична допомога щодо моделювання уроків, ведення класної документації, вирішення педагогічних ситуацій, проводився аналіз та самоаналіз проведених уроків. Аналіз роботи педагогів, членів методичного об’єднання дає підставу зробити висновок, що завдання, які випливають із науково - методичної проблеми об’єднання, в основному виконано. У 2015 - 2016 н. р. успішно пройшла чергову атестацію: Обара Н.В. – підтверджено категорію «спеціаліст ІІ категорії».

Однак поряд з позитивними результатами в роботі методичного об’єднання є ряд недоліків:

5

- недостатній рівень виявлення та впровадження передового педагогічного досвіду;- потребує покращення робота з обдарованими учнями;- мале висвітлення власних педагогічних доробок у педагогічній пресі.- недостатнє забезпечення уроків сучасними технічними засобами навчання.

У 2016 - 2017 навчальному році члени методичного об’єднання, виходячи з результатів діагностування, нагальних проблем, які повинні вирішувати вчителі початкової ланки, працюватимуть над вирішенням науково - методичної проблеми «Впровадження здоров’язберігаючих технологій у навчально – виховний процес». Виходячи з аналізу підсумків навчально - виховного процесу за минулий рік, методичне об’єднання в поточному навчальному році працюватиме над вирішенням таких проблем:- вивчення та впровадження у практику досягнень психолого-педагогічної науки, прогресивного педагогічного досвіду;- вивчення та аналіз навчальних планів, програм, підручників, методичних розробок, інструкцій, рекомендацій до змісту, форм і методів проведення уроку, позакласної та позашкільної роботи;- оволодіння навичками самоаналізу, інноваційними технологіями, найдосконалішими формами, методами та прийомами навчання учнів початкової школи;- виготовлення наочних посібників, дидактичного, роздаткового матеріалу, зміцнення навчально - матеріальної бази початкових класів; створення навчальних кабінетів відповідно до сучасних вимог- розвиток оптимальної швидкості читання школярів початкової школи;- забезпечення формування вимог до сформованості обчислювальних навичок, навичок само- і взаємоаналізу, до грамотного письма та культури мовлення учнів;- ефективна робота з обдарованими учнями; - висвітлення власних педагогічних доробок у педагогічній пресі.

РОБОТА МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ

ВЧИТЕЛІВ словесників Сучасна школа ставить собі за мету - працювати над формуванням гуманістичного світогляду, створенням умов для активного засвоєння програмового матеріалу , виховання в учнів поваги до національної культури, формування такої учнівської особистості, яка зможе легко адаптуватись у світі інформаційних технологій.

6

Над реалізацією цієї мети працювало методичне об’єднання словесників у 2015- 2016 н.р.р. Було заплановано п’ять засідань методоб’єднання, а фактично проведено більше. Кафедра вчителів - словесників працювала над проблемою підвищення ефективності уроків української мови та літератури та зарубіжної літератури на основі особистісно зорієнтованого підходу до навчально-виховного процесу , продовжувала активно впроваджувати ІКТ у навчальний процес. За цей навчальний рік пройшла чергову атестацію вчитель української мови та літератури Кондратович А.Є.(підтвердження вищої категорії та отримала звання « старший вчитель».) У 2015- 2016 н.р. кафедра словесників підготувала призерів олімпіади з української мови та літератури : 3 місце ( міський етап) – Сачук Н.(8-а)- вч.-Кондратович А.Є.та 3 місце у другому (міському) етапі Конкурсу знавців рідної мови ім. Петра Яцека: Данилова Н.(5-а кл. ) - вч.Березнюк Л.Н., Саржан Ю.(9-б кл.) - 3 місце у другому(міському) етапі Конкурсу творчих робіт, присвяченому творчості Т.Г.Шевченка- вч.- Пінькевич Н.М. Такі результати вказують на те, що вчителі - словесники ведуть постійну індивідуальну роботу з обдарованими дітьми. Впродовж цього навчального року вчителі-словесники брали участь у Дні писемності, Декаді української мови та літератури, Шевченківському тижні, Лесиних днях. Було проведено ряд позакласних заходів ( тематичні виставки, літературні свята, співпраця з бібліотеками). Педагоги кафедри провели усі заплановані відкриті уроки, використовуючи ІКТ. Учителі - словесники активно працювали над обраними проблемами шляхом самоосвіти; проводили творчі звіти педагогів, які атестуються ( Кондратович А.Є.). Члени кафедри були активними учасниками шкільних та міських фахових семінарів, свят, брали участь у відзначенні пам’ятних дат на рівні міста, області. Аналіз роботи вчителів української мови та літератури та зарубіжної літератури висвітлив ряд проблем, над якими потрібно працювати : - активізація роботи із учнями, що мають низький рівень знань ;- підвищення рівня читацької культури у школярів;

РОБОТА МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ, ФІЗИКИ, ІНФОРМАТИКИ

Методоб’єднання вчителів математики, фізики і інформатики нараховує сім чоловік. У минулому навчальному році методичне об’єднання працювало над проблемою “Впровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес при вивченні математики, фізики та інформатики”.

7

Усвідомлюючи основні завдання, які випливають з проблеми, робота методоб’єднання була спрямована на те, щоб вміло використовувати ці технології при вивченні даних предметів. Постійним у нашій роботі є розгляд актуальних питань, обговорення методичних посібників, проведення відкритих уроків, вивчення передового педагогічного досвіду.

Аналізуючи план роботи методоб’єднання зазначаю, що вся робота кафедри була спрямована на формування умінь , навичок учнів застосовувати набуті знання для розв’язування задач різних типів, на творчий пошук більш раціональних прийомів та методів навчання, виявлення самостійних творчих сил дитини, впровадження особистісно-орієнтованого, диференційованого навчання з застосуванням новітніх технологій.

Було проведено всі заплановані засідання та інформаційно-методичні наради, особлива увага на них відводилась на підготовку до ЗНО та ДПА.

Вчителі, які мають вищу категорію та звання були активними учасниками місячника педмайстерності. Цікавим і змістовним був тиждень математики, фізики і інформатики. Всі вчителі проводили різноманітні заходи: гра з інформатики «Вишиванка», математичний брейн-ринг «Веселі перегони», «Математичний десант», виставка малюнків учнів початкових класів, створених в графічному редакторі Paint, інтелектуально - розважальна гра «Інформатичний калейдоскоп», брейн - ринг з інформатики, позакласний захід « Математичний експрес », експозиція «Видатні математики», турнір знавців інформатики, відеолекторій « Винаходи Миколи Тесли », математична гра «Турнір юних математиків», усний журнал “Цікаві сторінки історії математики”, конкурс веселих математиків « Математика у житті людей», гра «Математична регата»,математичнагра «Показуха». Члени МО приймали участь у виконанні програми «Творча обдарованість» (підготовка учнів до олімпіад). Учні взяли активну участь у шкільній олімпіаді з математики, фізики і інформатики, а переможці представляли нашу школу на міській олімпіаді. Для учнів були створені всі умови, щоб здобути міцні основи знань. Однак результати міських олімпіад з математики, фізики та інформатики не є високими. Лише учениця 4-Б класу Пікалюк Іванна (вчитель Крисюк В.М.) зайняла ІІІ місце на міській олімпіаді з інформатики та Бондарук Аліна учениця 9-Б класу – ІІІ місце на міській олімпіаді з фізики (вчитель Хитрик Т.В.). Учениця 9-Б Бондарук Аліна писала і захищала наукову роботу «Математика і екологія» (науковий керівник Ковальчук В.В.). Команда учнів 5-А, 5-Б класу (вчитель Янко Н.М ) прийняла активну участь в математичному конкурсі ім. М. П. Кравчука « Крок до вершин математики», учениця 5-А класу Данилова Надія зайняла ІІІ місце на олімпіаді з математики для п’ятикласників та при захисті проекту «На гостині у казкової задачі» ІІ місце зайняв учень 5-Б класу Крот Олег.

8

25 учнів 2 - 6 класів взяли участь в І турі міжнародного математичного конкурсу “Кенгуру”, з них 7 відмінних і 15 добрих результатів. 81 учень 2-11 класів взяли участь у ІІ турі міжнародного математичного конкурсу “Кенгуру”, показали добрий результат 30 учнів та відмінний результат – 22 учні. 17 учнів 7-11 класів приймали участь у міжнародному фізичному конкурсі “Левеня ”, показали 4 добрі результати. 4 учні приймали участь у міжнародному конкурсі з інформатики “Бобер ”, показали гарні результати. Вчитель математики Янко Н.М. брала участь у конкурсі «Вчитель року - 2016» , була кращою у номінації « Упевнений старт». Методична розробка «Ігрова діяльність як засіб формування математичних компетентностей учнів» Янко Наталії Миколаївни зайняла призове місце на міській виставці педагогічних технологій і була представлена на обласну виставку. Протягом навчального року вчителі математики, фізики та інформатики відвідали міські семінари-практикуми , були слухачами школи передового педагогічного досвіду, школи молодого педагога, авторських лабораторій. На засіданні кафедри були проаналізовані відкриті уроки, обговорено досвід колег, зібрані матеріали відвіданих заходів. Згідно календарних планів було вичитано заплановану кількість годин і проведено контрольні і самостійні роботи з математики та інформатики проведено контрольні , самостійні та лабораторні роботи з фізики. Кабінет математики у 2015-2016 н.р. поповнився новими наочними і дидактичними матеріалами, творчими роботами учнів, розробками уроків на електронних носіях для 5-11 класів, презентаціями: до проекту «На гостині у казкової задачі», до наукової роботи «Математика і екологія», « Математика у житті людей», «Математичний експрес », «Веселі перегони», «Цікаві сторінки історії математики», «Математична регата» . Центральною проблемою залишиться робота вчителів по підвищенню якості знань учнів, робота з обдарованими дітьми, наукова робота з математики, фізики та інформатики. Тому в наступному навчальному році члени м/о продовжать вивчати і застосовувати «Впровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес при вивченні математики, фізики та інформатики». Всю роботу метооб’єднання математики, фізики та інформатики у 2015-2016 н.р. потрібно спрямувати на підвищення рівня знань учнів шляхом застосування комп’ютерів, використанням інноваційних технологій. М/о ставить перед собою на наступний рік такі завдання:

1. Спрямувати роботу  м/о на впровадження сучасних педагогічних технологій.

2. Продовжувати роботу з обдарованими дітьми, розвивати творчі здібності учнів, спрямовувати діяльність учнів на участь в роботі МАН.

3.Продовжувати роботу з учнями, що мають низький рівень успішності.

4. Вдосконалювати роботу вчителів на основі особистісно орієнтованого навчання з різними категоріями учнів.

9

РОБОТА МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

Методичне об’єднання нараховує 6 членів серед них: 2 вчителя біології, 2 вчителя географії, 2 вчителя хімії.

Вчителі кафедри природничих дисциплін працювали протягом навчального року над проблемою: «Впровадження здоров`язбережувальних технологій у навчально-виховний процес при вивченні предметів природничого циклу».

У жовтні 2015 року був проведений І тур Всеукраїнських предметних олімпіад, в яких взяли участь:

Біологія – 27 учнів Хімія – 28 учнів Географія – 20учнів Екологія – 9 учнів

ІІ тур Всеукраїнських предметних олімпіад визначив переможців:Біологія – Сачук Назар 8 – А кл. ІІІ місцеХімія – Логвинюк Яна 11 – А клас. ІІІ місцеГеографія – Саржан Юлія 9 – Б клас. ІІІ місце

Жовтень 2015 року запам’ятався участю в олімпіаді з екології , яка проходить у вигляді конкурсу – захисті екологічних проектів. Були представлені екологічні проекти на тему: «Відродження річки Сапалаївка», «Каштанова мінуюча міль».

Члени методичного об’єднання приймали участь у міських семінарах з біології, географії, хімії та інтегрованого семінару вчителів фізики та хімії. У школі в грудні 2015 року проходив ІІ тур Всеукраїнської олімпіади з географії, вчителі МО прийняли активну участь у його організації та проведенні.

На засіданнях методичного об’єднання розглядалися питання: - Формування пізнавального інтересу учнів на уроках природничого циклу та в

позаурочний час, як один із шляхів подолання неуспішності (Стасюк Н.П.).- Методичні проблеми впровадження комп’ютерних технологій у процес

вивчення дисциплін природничого циклу (Воробей Л.А.).- Підвищення ефективності та якості уроку як основної форми організації

навчально-виховного процесу шляхом використання здоров'язбережувальних технологій (Шинкарук І.В.).

Вчителі методичного об’єднання взяли активну участь у виставці педтехнологій, призерами міської та учасниками обласної виставки стала методична розробка таких вчителів: Козюк І.Р., Воробей Л.А., Стасюк Н.П. по темі: « Формування екологічної культури школярів. Агітбригада – поєднання інтелекту та творчості».

Вчителі та школярі приймають участь у всіх екологічних акціях та конкурсі агітбригад, в якому постійно стають призерами (керівники Козюк І.Р.,

10

Воробей Л.А., Стасюк Н.П.). В 2016 відбувся міський конкур агітколективів по темі: « Раціональне використання земельних ресурсів та збереження ґрунтів», де команда школи була нагороджена зеленою грамотою Луцької міськради за зайняте ІІІ місце.

Вчителями методичного об’єднання проводяться такі факультативні заняття: «Цікава хімія» Воробей Л.А., «Біологія рослин» Козюк І.Р., «Хімія елементів» Вакуленко Г.Т., «Біологія тварин» Стасюк Н.П.

Козюк І.Р., Воробей Л.А., Стасюк Н.П., ВакуленкоГ.Т. приймають участь у загальношкільному експерименті: «Система роботи педагогів щодо формування екологічної культури школярів».

Кожним вчителем МО протягом навчального року були проведені відкриті уроки з використанням інноваційних технологій та впровадженням здоров`язбережувальних технологій.

Вчителі методоб’єднання вчасно проходять курсову перепідготовку, складено перспективний план проходження курсової перепідготовки. Кожен вчитель індивідуально ознайомлений з термінами проходження курсової перепідготовки. В цьому навчальному році курси підвищення кваліфікації пройшли Вакуленко Г.Т.

Вчителями МО був проведений тематичний тиждень та протягом року різноманітні заходи екологічного спрямування:1. Заходи екологічного спрямування

- Екологічний проект «Відродження Сапалаївки», «Каштанова мінуючи міль» (жовтень 2015).

- Екологічна акція «Допоможімо птахам взимку» (грудень 2015)- Екологічна акція «Чисте подвір'я – чиста вулиця» (квітень 2016)- Міський заочний конкурс екологічного плакату «Як ти можеш

допомогти планеті»». ІІ місце. Москалюк Дарина 5 – Б клас (грудень 2015).

- Виставка – конкурс «Новорічний подарунок» (грудень 2015). Грамота Воробей Анна 7–Б клас.

- Трудова акція «Макулатуринг – 2015» (грудень 2015).- Природоохоронна акція «Годівничка (січень 2016).- Обласний етап Всеукраїнського конкурсу «Екоклас» (груднь2015 –

квітень 2016).- Просвітницька робота. Розповсюдження листівок про забруднення і

збереження ґрунтів (лютий 2016).- Обласний етап Всекраїнського юнацького фестивалю «В об’єктиві

натураліста» (березень 2016).- Всеукраїнський конкурс «Геліантус – учитель» 2 учасники (березень

2016).

11

- Загальноміське свято «Землю для нащадків збережемо» (квітень 2016).

- Природоохоронна акція «День зустрічі птахів» (квітень 2016).- Шкільне свято «День Землі» »(квітень 2016).- Конкур «Парад квітів біля школи» (травень - червень 2016).- Екологічна акція «Допоможи солдату – збережи довкілля» збір

пластмасових корків (листопад 2015 – триває).- Екологічна акція «Батарейка» (протягом навчального року).- Трудова екологічна акція «Алея випускників» (травень 2016).

Вчителі методоб’єднання працюють над вивченням ППД вчителів міста. Зокрема тісно співпрацюють з Лялевською О.К., Ягенською Г.В., Джабкою І.Д., Бердоус Н.П., Багно Л.М., Дмитрук Є.А.

У профільних класах працюють: Козюк І.Р., Вакуленко Г.Т., Стасюк Н.П. Викладання предметів ускладнене відсутністю підручників, зошитів з друкованою основою,тому вчителями самостійно були розроблені методичні порадники з проблем викладання предметів.

Вчителі методоб’єднання постійно працюють над запровадженням інноваційних технологій при викладанні предметів. Всі вони є учасниками шкільних творчих груп.

Учні школи взяли активну участь у Міжнародному природничому інтерактивному конкурсі «Колосок », в кількості «Осінній – Колосок» - 100 учнів, «Весняний - Колосок» - 101 учень.

Двоє вчителів школи взяли участь у ІІ Всеукраїнському конкурсі фахової майстерності для вчителів природничників «Геліантус – учитель 2016» (Воробей Л.А., Стасюк Н.П.)

На уроках вчителі постійно проводять підготовку учнів до ДПА, та учнів 11-х класів до ЗНО. З метою контролю проводилися підсумкові контрольні роботи у випускних класах,профільних класах та інших.

Вчителі методичного об’єднання характеризуються високою виконавською дисципліною, ініціативністю та творчістю, взаємовиручкою та взаємодопомогою, взаємопідтримкою.

РОБОТА МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

Підбиваючи підсумки роботи методичного об’єднання за 2015 -2016 н. р. слід відмітити, що вчителі іноземної мови працювали творчо, систематично підвищували свій професійний рівень різними формами методичної роботи,як традиційними так і новими. Іншомовним спілкуванням на уроках учні школи оволодівають через взаємодію всіх видів мовленнєвої діяльності. Педагоги постійно віднаходять

12

можливість для того, щоб уроки були незвичайні. При цьому вони спираються на інтереси учнів та їх бажання висловлюватись на іноземній мові. Важливим етапом роботи нашого методичного об’єднання є підготовка учнів старших класів до ЗНО. Перш за все варто відзначити, що вчителі, враховуючи всю важливість незалежного оцінювання, переконані, що учні повинні заздалегідь готуватись і до виконання різнорідних завдань і до організаційних моментів. Наші педагоги прагнуть до самовдосконалення та займаються самоосвітою. Підтвердженням цьому є щорічна розробка і написання методичних та навчальних посібників, які відображають роботу вчителя над тією чи іншою проблемою протягом навчального періоду. Цього року від методичного методичного об’єднання на виставку «Творчі сходинки педагогів Луцька» ми пропонували навчальний посібник «Свята і традиції Великої Британії та Америки» - упорядник Третяк Т. В. Європейський клуб у школі (координатор Вертей І. В.) створений для поширення інформації про Європу не тільки серед членів клубу, а також серед учнів школи. В наші плани входить проведення виставок, конкурсів, днів Європи, Євроолімпіад, створення відеотеки про міста і столиці країн – членів ЄС. В березні в школі був проведений міський семінар євроклубів «Визначні особистості Європи». На міському конкурсі «Євробачення 2016»учні школи представляли Австрію і за успішний виступ були нагороджені дипломами та солодкими призами. На протязі І семестру було проведено два засідання методичного об’єднання. На першому засіданні вчителі проаналізували роботу методичного об’єднання за 2014-2015 н. р., ознайомились з особливостями календарно – тематичного планування з іноземної мови у новому навчальному році, а також було обговорено і затверджено план роботи на 2015-2016н.р. Вчителі м/о взяли активну участь в обговоренні інструктивно – нормативних документів. Між вчителями був проведений розподіл доручень. На другому засіданні розглянули питання про стан ведення шкільної документації згідно вимог нової реформи загальноосвітньої школи, а також питання по підготовці до шкільної та міської олімпіад з англійської та німецької мов. У нас організовано виконання програми «Творча обдарованість». Вчителі проводять індивідуальну роботу з обдарованими учнями по підготовці до олімпіад. Школярі взяли активну участь у шкільній олімпіаді з іноземних мов, а її переможці представили школу на міській олімпіаді. Учениця 9 - а класу Саржан Юлія ( вчитель Вертей В. І.) виборола третє місце у міській олімпіаді з німецької мови. Учитель Третяк Т. В. взяла участь у міському конкурсі «Учитель року 2016» у номінації «Англійська мова». На заняттях семінару – практикуму « Комунікативний підхід у навчанні іноземних мов», члени м/о виступили та обговорили наступні методичні теми: 1. «Актуальні проблеми роботи з обдарованими дітьми» Рогалевич Н. Л.2. «Використання наративних методів навчання у процесі вивчення англійської мови» Шевчук В. В.

13

3. «Нестандартний урок, як один із шляхів підвищення мотивації до вивчення німецької мови» Вертей І. В.4. «Формування ключових компетентностей через проектну діяльність школярів на уроках англійської мови» Третяк Т. В. Проводились мовні практикуми з тем:1. «Охорона здоров'я суспільства» Третяк Т. В.2. « Природні катастрофи» Савчук І. А.3. «Моє відкриття Америки» Рогалевич Н. Л. 4. «Винаходу в сучасному світі» » Шевчук В. В. В школі проводився тиждень іноземних мов, впродовж якого учні переглянули документальні фільми про Велику Британію та Німеччину. Відбувся конкурс стінгазет серед учнівських колективів школи на тему «Німеччина очима школярів» та «Лондон - місто контрастів» . Учні 7 – а та7 – б класів виступили з виставою «Король Лір» англійською мовою. У святковому залі, який був прикрашений символікою України, Великої Британії та Німеччини, де проводились різноманітні конкурси та вікторини, панувала невимушена атмосфера, завдяки якій кожен міг бути самим собою, проявити свій талант, відкрити в собі щось цікаве для інших і навчитись чомусь новому. Згідно календарних планів та навчальних програм з іноземних мов була вичитана запланована кількість годин і проведено контрольні роботи з говоріння, письма, аудіювання та читання. Так працюють вчителі іноземних мов ЗОШ № 17, забезпечуючи виконання програмового матеріалу, розвиток здібностей та нахилів школярів, ріст фахового рівня та педагогічної майстерності.

РОБОТА МЕТОДИЧНОГО ОБЄДНАННЯ СУСПІЛЬНИХ НАУКВчителі суспільних наук брали активну участь у роботі кафедри:

готували доповіді, давали відкриті уроки, виховні заходи. Багато уваги приділяли патріотичному вихованню, пошуково-дослідницькій роботі. Для підвищення рівня ефективності сучасного уроку вчителі кафедри широко впроваджували у практику своєї роботи елементи педагогічного досвіду своїх шкільних колег, педагогів міста, області.

Вчителі готували дітей до шкільних олімпіад, конкурсів, виховних заходів. Учениця 9-Б класу Саржан Юлія зайняла III місце у міській олімпіаді з історії України –(вч. Пушкарчук Т.О.) Під керівництвом вчителів кафедри було проведено випуски шкільної газети присвячених визначним подіям історії України, світу.

Вчителями кафедри Пушкарчук Т.О., Пушкар Н.Д., Ротченкова Н.І., Лавринюк Є.П, Манзелепа О.Б. проводилися тематичні години присвячені історичним подіям: «Українська революція 1917-1921 рр.», «Герої Крут», «Голодомору 1932-1933 рр.», «Проголошення акту відновлення Української держави 30 червня 1941 року», «Операція Вісла», «Волинська трагедія 1943 рр.», «Визволення Луцька від фашистських загарбників», «9 Травня – день Перемоги», «Революція Гідності», «Герої Небесної Сотні».

14

Пушкарчук Т.О було проведені позакласні заходи: для учнів старшої школи приурочений Дню Захисгника Вітчизни – 14 жовтня; в рамках місячника «Звичаї та традиції українського народу» проведено вечір до свята Андрія «Андріївські вечорниці» у 9-А класі; краєзнавчий захід для учнів 5-х класів «Мандрівка вулицями Луцька»

Вчителями Пушкар Н.Д., Ротченкова Н.І було проведено історичний турнір в 7 класах. У 6 класах (Манзелепа О.Б., Ротчекова Н.І) проведено брейн-ринг на тему «Знавці історії»

Учні 9-10 класів брали участь у позашкільному заході «Правовий брейн-ринг» в торговому центрі «Порт-Сіті» (вчитель Лавринюк Є.П.)

Пушкар Н.Д. готувала учнів 11-А класу до ЗНО, вчителем Пушкарчук Т.О. проводилася підготовка учнів 9-х класів до ДПА. Учні 11 класу під керівництвом вчителя взяли участь у конкурсі «Україна і державотворення».

Учениця 9-Б класу Саржан Ю. під керівництвом Ротченкової Н.І провела дослідницьку роботу з напряму «Духовна спадщина мого роду»

На кафедрі було проведено тестування експертного самооцінювання професійних умінь педегога Ротченковою Н.І.

Під час проведення тижня суспільних наук учні мали можливість через інсценізації: «Перемога», «Історія про красиву квітку», «Біда навчить» ознайомитися і відчути на собі шкідливість гріха, крадіжки, ліні, гордині.

Учні 5-11 класів відвідали краєзнавчий музей з тематичних екскурсій: «Волинь у міжвоєнний період», «Волинь у Другій світовій війні», «Революція Гідності», «Волинський край у роки Національно-визвольної війни українського народу під проводом Б. Хмельницького».

Вчителями кафедри постійно проводилися індивідуальні заняття з учнями, що мають середній та низький рівень знань, а також проводилися групові заняття з учнями достатнього та високого рівня знань.

На засіданні методоб’єднання вчителями були вироблені рекомендації щодо роботи на 2016-2017 н.р.:

- впровадження на уроках історії метод проектів- пошуково-дослідницька робота має носити випереджувальний

характер- використовувати інтерактині-комп’ютерні технології на уроках

суспільних наук, що сприятимуть самореалізації та підвищать самооцінку учнів.

РОБОТА МЕТОДИЧНОГО ОБЄДНАННЯ ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ

Методичне об’єднання нараховує 8 членів серед них: вчитель музичного мистецтва та художньої культури, вчитель образотворчого мистецтва, 2 вчителя з технології, вчитель обслуговуючої праці, педагог-організатор та психолог школи.

15

Методичне об’єднання вчителів дисциплін художньо-естетичного циклу працює над науково-методичною проблемою «Впровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес при вивченні предметів художньо-естетичного циклу» через реалізацію загальношкільної проблеми «Впровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес для підвищення якості освітніх послуг».

Члени методичного об’єднання приймали участь у міських семінарах з музичного та образотворчого мистецтва, обслуговуючої праці та технологій, педагогів-організаторів та психологів.

Робота методичного об’єднання відбувається за такими напрямами:

1.Теоретична частина – запровадження інноваційних технологій у навчальний процес, використання новітніх технологій; обговорення питань організації та проведення конкурсу художньої самодіяльності, малюнків, виробів.

2. Практична частина – семінари, відкриті уроки, творчий звіт, конкурси, фестивалі, на якому вчителі виявили високий рівень педагогічної майстерності, загальну ерудицію та культуру спілкування, творчий підхід щодо використання сучасних освітніх технологій. Професійне володіння предметом, індивідуальний педагогічний почерк показали вчителі методичного об’єднання предметів художньо-естетичного циклу. Перехід на нові сучасні форми методичної роботи допомагає забезпечити та удосконалити творчу ініціативу вчителя, його фахову майстерність

На протязі 2015-2016 н.р. було проведено 5 засідань методичного об’єднання. На засіданнях розглядалися питання: - Моделювання процесу формування в учнів естетичного ставлення до

мистецтва (Вчителі методичного об’єднання).- Методичні проблеми впровадження комп’ютерних технологій у процес

вивчення предметів художньо-естетичного циклу (Панькевич Л.І.).- Круглий стіл:пошуки нових форм та методів роботи з творчо-обдарованими

дітьми; творчий портрет обдарованої особистості. ( Панькевич Л.І.,Кравчук Л.П.).

Вчителями МО були проведені тематичні тижні з обслуговуючої праці та технологій, музичного та образотворчого мистецтва, різноманітні заходи естетичного та патріотично-виховного спрямування. Вчителями методичного об’єднання проводиться гурткова робота : хор середніх та старших класів, вокальний ансамбль керівник Панькевич Л.І. Гурток «Основи журналістики» в кількості 2 груп- керівник Тарабаса К.О., яка бере активну участь у міських та обласних конкурсах: міський етап Всеукраїнського молодіжного конкурсу «В об'єктиві натураліста» у номінації «Кращий відеофільм», міський етап Всеукраїнського молодіжного конкурсу «В об'єктиві натураліста» у номінації «Краща фоторобота», міський фотоквест «Все починається з дитини», міський конкурс «Сонце України в наших руках» та успішно проведено заняття з викладачем Острозької Академії Голубєвим Віталієм. Вчителі образотворчого

16

мистецтва беруть участь міських конкурсах: конкурс дитячого малюнка «Охорона праці очима дітей» з нагоди Всесвітнього дня охорони праці в Україні; конкурс дитячого малюнка «Охорона праці очима дітей» до Всесвітнього дня охорони праці в Україні; «Стежками волинської Мавки», «Малюнок, вірш, лист до мами» та обласний конкурс «Краще тверезе життя» - номінація «Кращий малюнок» керівники: Стасюк Н.П., Тарабаса К.О. Меуш О.Б.; а також обласний заочний інтернет-конкурс дитячих відеороликів на військово-патріотичну тематику, керівник Тарабаса К.О. Вчителі обслуговуючої праці та технологій приймають участь у таких міських конкурсах: «Дім для друга», українського декоративно-ужиткового мистецтва «Писанкарство», змагання з конструювання та запуску повітряних зміїв, заочна виставка-конкурс «Новорічний подарунок», напрямок «Український сувенір» та обласні конкурси: заочна новорічно-різдвяна виставка «Новорічний подарунок» - керівники Лавринюк Є.П., Шевчук В.В. та Стасюк Н.П. та міському творчому звіті художньої самодіяльності. Вчитель музичного мистецтва бере активну участь у таких заходах: XVII міському фестивалі вертепів «З Різдвом Христовим!», міському конкурсі колядок та щедрівок «Ой радуйся, земле», міському конкурсі солістів-вокалістів «Шкільний соловейко-2015» та міському творчому звіті художньої самодіяльності. Вчителями МО протягом навчального року були проведені відкриті уроки з використанням інноваційних технологій та впровадженням здоров`язбережувальних технологій. Вчителі методоб’єднання вчасно проходять курсову перепідготовку згідно перспективного плану.

Проведено 40 засідань предметних методичних осередків, 12 засіданнь предметних циклів, 4 засідань творчої групи вчителів. Згідно плану проводились консультації, співбесіди, методичні оперативки. Вчителями школи впроваджувався міський, обласний, всеукраїнський ППД. При методичному кабінеті школи працює консалтингова служба, яка надає допомогу вчителям, батькам, учням. Впродовж року м/о проводилися предметні тижні, де були організовані заходи навчально – виховного характеру за схемою: 1. «Представлення кафедри»; 2. Випуск методичних вісників; 3. Конкурси плакатів, стінгазет, фотосесій;4. Тематичні виховні години; 5. Відкриті уроки; 6. Позакласні виховні заходи; 7. Брейн – ринги, екскурсії. В школі протягом навчального року було проведено 2 педагогічних консиліуми: 1. Про наступність у викладанні в 5-х класах; 2. Адаптацію першокласників;

17

Розвитку творчих здібностей педагогів школи сприяли засідання педагогічних рад: 1. «Про результати діяльності школи за 2014- 2015 н.р. та основні завдання і напрямки роботи педколективу на 2015 – 2016 н.р.». 2. «Оцінка ефективності внутрішнього контролю та шляхи його удосконалення». 3. «Дотримання санітарно – гігієнічних вимог при організації харчування учнів 1-4 класів та дітей пільгових категорій».4. «Креативний підхід до правового виховання та профілактикизлочинності серед підлідків.»5. «Вивчення професіоналізму педагога в межах інформаційно – аналітичної системи управління методичною роботою». Згідно циклограми дирекцією школи аналізувався стан викладання предмета українська мова і література. Створено перспективний план потреби у педагогічних кадрах. Забезпечено підписку на періодичну педагогічну пресу, фахові газети та журнали, електронні носії. Поповнено фонди бібліотеки методичного кабінету методичною літературою. Курсова перепідготовка педагогічних кадрів відбувалася відповідно до плану та визначених термінів. У 2015 році на базі ВІППО проходили 7 педагогів, з січня по липень 2016 року 10 педагогів. В системі підвищення кваліфікації, зокрема самоосвітньої роботи педагоги мали вільний від занять час – методичний день, під час якого працювали в шкільному та міському методкабінетах, бібліотеках, у консультпунктах тощо.Урізноманітнюються форми роботи з окремими категоріями педагогічних кадрів: головами методичних осередків, вчителями, які застосовують нові програмні засоби, працюють на експериментальному педагогічному майданчику відповідно до планів та програм роботи. За результатами атестації 2016 року було проатестовано 3 педагога, з яких1– підтверджено «спеціаліст ІІ категорії»;2– підтверджено «спеціаліст вищої категорії»1– присвоєно звання «старший учитель»1- присвоєно звання «учитель - методист» Система роботи з педагогічними кадрами спрямовувалася на виробленні конкретних умінь, реалізацію творчого потенціалу педагогів за результатами підвищення кваліфікації через самоосвіту, курсову перепідготовку та методичну роботу. Методична робота в школі, організація навчально – виховного процесу, управлінська діяльність проходить на основі даних моніторингу, діагностики. Планування методичної роботи здійснюється з врахуванням впровадження інноваційних технологій в навчально – виховний процес. На методичних оперативках, нарадах при директору щомісячно аналізується результативність методичної роботи. Планування роботи та діяльність методичних осередків школи здійснювалось з врахуванням законодавства про освіту, новий зміст освіти, впровадження інноваційних технологій. При проведенні методичних засідань використовувалися не традиційні методи роботи.

18

Вчителі англійської мови, математики, «Захисту Вітчизни» брали участь у міському конкурсі «Вчитель року 2016». Так вчитель англійської мови Третяк Тамара Володимирівна була краща у номінації «Наполегливий учитель», Янко Наталія Миколаївна у номінації «Упевнений старт», Притолюк Борис Борисович «Учитель – дослідник». В школі було організовано шкільну виставку педагогічних технологій. На міську виставку було подано 8 робіт у номінаціях математика, іноземна мова,українська мова ілітература, початкові класи, бібліотечна справа, дослідна – експерементальна робота (колективна робота), екологія (колективна робота) всього брало участь 14 педагогів, 5 робіт були відзначені на міській виставці дидактичних і методичних досягнень «Творчі сходинки педагогів Луцька - 2016», 5 робіт були представлені на обласній виставці. Проходили заняття з комп'ютерного всеобучу педагогів. На базі методичного кабінету створено банк даних комп’ютерних програм з навчальних предметів. Методичним кабінетом було проведено заняття міської школи резерву заступників керівних кадрів ЗНЗ по темі: «Етапи становлення розвитку учителя - професіонала», міський семінар - практикум керівників шкільних европейських клубів по темі: «Відкриваємо Європу: визначні особистості»,міський семінар – практикум з предмета «Основи здоров'я» по темі: «Формування культури здоров'я школярів на уроках основ здоров'я», а також було обговорено «Педагогічні технології в навчально – виховному процесі», «Моделі організації навчально – виховного процесу в школі». Педагоги вдосконалювали свої вміння з використанням комп’ютерної техніки при викладанні навчальних предметів. В школі проходили заняття за програмою «рівний – рівному», заплановані та проведені спецкурс «практичне право». Вчителями школи розроблені програми із збереження екології, навколишнього середовища міста. Школа працювала в рамках дослідно – екпериментального майданчика з питань екологічного виховання школярів (завершено експертизою, лютий 2016 р.). Проведено навчання з класними керівниками по питанню виконання проектів, ведення дискусій. Впорядковано літопис «Історія школи». Школа працює над покращенням навчально – матеріальної бази. Наповнюється кабінет мультимедійних технологій. Комп'ютеризований четвертий і третій поверх (ліва сторона) де функціонує система WAI – FAI, стаціонарно працює інтернет у кабінетах біології, хімії, фізики, англійської мови, музичного мистецтва, обслуговуючої праці. На високому рівні функціонують віртуальний кабінет англ. мови (міська творча лабораторія) (Рогалевич Н.Л. ), німецької мови (Вертей І.В.), укр. мови (Пінькевич Н.М.), укр. літератури ( Березнюк Л.Н. ), музики (Панькевич Л.І.), математики (Ковальчук В.В.), фізики , інформатики (Хитрик Т.В.),біології (Козюк І.Р.) подана заявка на міський конкурс кабінетів «Міська творча лабораторія початкові класи» (Бойко О.Г.), методичний кабінет де створена відповідна тематична картотека матеріалів. Кабінети забезпечені дидактичними посібниками, методичними матеріалами, електроними носіями, завжди мають високий естетичний стан.

19

На високому рівні діє бібліотека, частину якої відведено під читальний зал. У 2015 – 2016 н.р. в школі було організовано підписку на всі періодичні видання видавництва «Шкільний світ» та інші педагогічні видання, збірники інструкцій і наказів МОН. Також у бібліотеці є електронні носії по вивченню базових дисциплін. Учні та вчителі користуються інтернетом в бібліотеці. За 2015– 2016 н.р. було забезпечено підручниками за державні кошти 100% учнів школи. Створюються відеотеки уроків учителів школи, програм на комп’ютерних дисках з навчальних предметів. В методичному кабінеті є комп’ютер, принтер. Для користування є інтернет «Аєрбайт» де в пошуковій мережі «Google» можна працювати з основними нормативними документами МОН, навчальними плани, програмами, новинками методичної літератури. Однак, для організації навчально – виховного процесу потрібно частіше використовувати педагогами мультимедійну та відеотехніку, яка є в наявності у школі, використовувати інтернет. Завдяки тому, що в школі працює два кабінети інформатики, один з них використовується для проведення уроків з використанням мультимедійних технологій з інших предметів (кабінет інтерактивних технологій). В школі функціонує дві навчальні майстерні, спортзал, спортивний майданчик, футбольне поле. Було розроблено план і циклограму контролю за навчально-виховним процесом; циклограму контролю за виконанням нормативних і директивних документів, над реалізацією яких працювала школа, а виконання рішень аналізувалась через звіти на нарадах при директору. Створено автоматизовані робочі столи директора, заступників. В комп’ютер закладені бази даних: паспорт школи; проблема, над якою працює школа і результати її вирішення; робочий навчальний план; дані про учнів, вчителів; графіки і діаграми, що дозволяє знайти оперативно будь-яку інформацію по школі, прослідкувати динаміку навчальних досягнень учнів з усіх предметів.

3.Навчальна діяльність учнів Згідно з річним планом роботи школи були зроблені підсумки роботи школи

за 2015 – 2016 н.р. Педагогічний колектив спрямовував свою роботу на вирішення проблеми особистісно – зорієнтованого підходу до навчання та виховання учнів, який передбачає глибоке вивчення індивідуальних особливостей учнів, рівня їх загального розвитку, навчально – пізнавальних можливостей, що допоможе кожному учневі навчатися в оптимальному для нього темпі і на доступному рівні.

На кінець навчального 2015 – 2016 року в школі навчалося 565учнів. Як показує аналіз звітів рівня навчальних досягнень, виявлено такий рівень досягнень учнів:

Було учнів

Є на кінець

Атестовано

Не атест

НавчаєтьсяВисокий ТКР Початковий

20

на 5.09. 2015р.

року 31.05.2016р.

овано К-сть

% К-сть

% К-сть %

Школа І ст.

266 259 258 1 30 12 110 59 1 0.4

Школа ІІ ст.

222 223 223 - 9 4 71 32 11 5

Школа ІІІст.

86 83 83 - 3 4 17 20 4 5

Всього по ЗОШ № 17

574 565 564 1 42 7 198 35 16 3

В порівнянні з минулими рокамиРівень досягнень

2013 – 2014 н.р. 2014 – 2015 н.р. 2015 – 2016 н.р.К-ть учнів

Відсоток К-ть учнів

Відсоток К-ть учнів

Відсоток

Високий 31 7% (+2) 36 8% (+1) 42 7%(-1)Початковий 10 2% (-4) 30 6% (+4) 16 3% (-3)ТКР 147 33% (+2) 158 34% (+1) 198 35% (+3)

На виконання Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку (далі - Інструкції ) при школі створено комісію по охопленню навчанням дітей та підлітків, які проживають у мікрорайоні школи. Відповідальним по школі за роботу із складання списків дітей і підлітків шкільного віку призначено заступника директора школи з навчально – виховної роботи Юрист І.А.

Патронажна комісія, за членами якої визначені і закріплені території мікрорайону школи, двічі на рік здійснює обхід мікрорайону.

Станом на 21.09.15 р. у мікрорайоні школи проживає 993 дітей від 6 до 18 років: 515 хлопчиків і 478 дівчаток.

З них 363 дітей - учні ЗОШ №17.До 20 вересня членами комісії здійснена перевірка явки дітей і підлітків

на навчання до загальноосвітніх закладів міста. Всі учні мікрорайону охоплені навчанням. Організовано у школі також навчання на дому дітей з особливими потребами.

Відповідно до п.7 Інструкції списки дітей і підлітків шкільного віку складені у двох примірниках. Згідно цих списків дітей 2009-2010 р. н., тобто майбутніх першокласників, є 83.

Станом на 25 травня до першого класу 2016-2017 н. р. подано 62 заяви. Протягом 2015-2016 навчального року робота педколективу була спрямована

на особистісно-зорієнтоване навчання і виховання школярів. Велика увага у школі приділяється охопленню дітей навчанням. Станом на 1 вересня 2015 року до першого класу були залучені всі діти мікрорайону, яким виповнилось 6 років. Зокрема, 75 першокласників прийшло навчатися саме у нашу школу.

Взагалі, спостерігається позитивна тенденція збільшення кількості учнів школи І ступеня.

З 1 вересня 2015 р. у початковій школі функціонувало 10 класів, у яких на кінець навчального року навчалося 259 учнів, і 2 групи продовженого дня.

21

Навчання у 1 – 4-х класах організовано відповідно до Типових навчальних планів нового Державного стандарту загальної початкової освіти, у режимі однієї зміни п’ятиденного тижня.

З першого класу вивчається іноземна мова - англійська, з другого класу – інформатика. Для забезпечення рухової активності учнів початкових класів з цього навчального року частина навчального навантаження з фізичної культури була замінена на вивчення хореографії.

Години варіативної складової у школі І ступеня використовувалися на вивчення факультативних курсів та індивідуальні години.

Учні 1 – 4 –х класів знайомилися з основами християнства та християнської моралі, відвідуючи факультатив «Християнська етика».

Індивідуальні години використовувалися учителями для роботи з обдарованими та невстигаючими учнями, із дітьми, які пропустили заняття через хворобу.

Учні молодших класів були учасниками багатьох конкурсів та олімпіад і виборювали призові місця:

Пікалюк Іванна – (4 – Б клас) - ІІІ місце у ІІ етапі конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика;

Лелікова Кіра – (3 – Б клас) - ІІІ місце у ІІ етапі конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика;

Пікалюк Іванна – (4 – Б клас) – ІІІ місце у міській олімпіаді з інформатики Багато цікавого і корисного діти довідалися і багато чому навчилися,

відвідуючи групи продовженого дня. У 2015-2016 н. р. було організовано дві ГПД: для першокласників (із денним сном) і для учнів 2-4 класів. Відвідувало ГПД 60 дітей. Всі діти були охоплені дворазовим харчуванням. Робота в групах проводилась відповідно до розробленого і затвердженого режиму дня та планів виховної роботи. Вихователі Обара Наталія Віталіївна та Червеняк Ірина Іванівна прагнули так організувати другу половину дня школярів, щоб діти почували себе зручно, надійно, затишно в стінах школи.

З учнями, яким необхідно було покращити звуковимову, розвивати мовлення, працювала вчитель – логопед Степанюк Галина Василівна. Із 20 дітей, які відвідували заняття логопеда, 12 покращили своє мовлення і 8 залишено для корекційної роботи.

Школа дбає про всебічний розвиток школярів. Зокрема, на базі шкільного музею «Світлиця» створено і уже 6 років працює Центр розвитку дитини школи І ступеня «Світлиця». Для молодших школярів працюють шкільні гуртки та секції. Танцювальний колектив шкільної хореографічної студії «Весняночка» був учасником фестивалю «Молодограй». У співпраці зі шкільним музеєм «Світлиця» пройшов V щорічний фестиваль козацької пісні ( вч. 2 – 4 кл. та вч. музики Панькевич Л.І.), посвята в козачата учнів 1 – х класів, «Свято Букваря» (вч. Сахарчук Г.О., Бойко О.Г., Березовська О.Р..).

Було організовано виставки дитячих малюнків: «Осінь щедра, осінь золотава», «Чарівна зимова казка», «Шевченко очима дітей», «Світле свято Воскресіння»; виставка писанок «Великоднє диво»; дитячої літератури «Хто багато читає, той багато знає», «Творчість юних майстрів»; фотовиставки:

22

«Мої улюбленці», «Подорожуємо Україною»; виставка стіннівок «Зимові фантазії»

Учні початкових класів були активними учасниками інтерактивних конкурсів «Колосок», «Кенгуру», «Бобер», тижня дитячої та юнацької книги, брали участь у виховних заходах, що проводились спільно з працівниками міської бібліотеки та бібліотеки – філії №5, а саме: «Миколай іде у гості», «Свято рідної мови», «В світі казки чарівної», «Новорічні забавлянки», вікторина «Пригоди Сніжинки – Веселинки», «Я люблю свою бібліотеку», «Дитинство Тараса», «Літо разом із бібліотекою», для кожної паралелі класів були проведені також бібліотечні уроки.

Школа тісно співпрацює з позашкільними установами міста та області, викладачі яких проводили заняття із школярами у приміщенні нашого навчального закладу. Учні початкових класів мали змогу відвідувати: гурток «Умілі ручки», керівник якого працівник ПУМу Щебет Оксана Петрівна; гурток «Юний конструктор» , керівник – Хільчук Жанна Євгеніївна, викладач обласного центру науково – технічної творчості учнівської молоді;секція бойового козацького мистецтва «Спас», керівник Гаврилюк Сергій Валерійович; секція тенісу – тренери спортивної школи №2.

І у наступному навчальному році ми плануємо не лише продовжити співпрацю із названими позашкільними установами, а по можливості і розширити мережу їх гуртків. Протягом навчального року у загальноосвітній школі навчалося 565 учнів. Випускниками стали 67 учнів. 20 учнів отримали атестати про загальну середню освіту. Свідоцтво про базову загальну середню освіту загального зразка отримало 43 учні; Бондарук Аліна, Кирилюк Тетяна, Никитюк Ангеліна, Саржан Юлія – отримали свідоцтва з відзнакою. З метою розвитку інтелектуальних та творчих здібностей учнів щороку проводиться розробка варіативної частини навчального плану. Певна частина годин використовується для проведення додаткових індивідуальних занять за кожним предметом навчального плану. У 2015-2016 навчальному році учителі школи проводили індивідуальні заняття, консультації, факультативи, працювали спецкурси. А також з місцевого бюджету були виділені години для підготовки учнів до ЗНО Учні брали участь у міських олімпіадах з базових дисциплін, конкурсів ім. П. Яцика, ім. Т. Шевченка, інтерактивних конкурсах «Колосок» 100 учасників (60- золотий, 30 - срібний, ) «Кенгуру» 81 учасник (22-відмінний, 30 добрий.) «Левеня» 17 учасників, (4добрих.) «Лелека» 19 учасників (2 – золоті, 4- срібні,9 – бронзові) «Олімпус» 42 учасники, «Бобер» 4учасники (4- добрі результати). Відповідно до положення про проведення Всеукраїнських олімпіад, турнірів та конкурсів щорічно в жовтні-листопаді проводиться перший (шкільний ) тур олімпіад з базових предметів для учнів 4 -11 класів. Інтелектуальні змагання проводяться з  базових дисциплін

23

інваріантної складової навчального плану школи: з математики, економіки, фізики, історії, основ правознавства, української мови, хімії, біології, географії, англійської та німецької мови, інформатики та трудового навчання. В 2015-2016 навчальному році у ІІ етапі Всеукраїнських предметних олімпіад з базових дисциплін брали участь 42 учні школи. Вчителями-предметниками та адміністрацією школи забезпечено участь команд школи у 15 предметних олімпіадах проведених на ІІ етапі. На ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад учні школи отримали 7 призових місць, що на 1 призове місце більше, ніж у 2014-2015н.р. Призерами міських предметних олімпіад стали такі учні школи:

- українська мова та література – Сачук Назар (8-А клас) – ІІІ місце;

- хімія – Логвинюк Яна (11-А клас) – ІІІ місце;

- географія – Саржан Юлія (9-Б клас) – ІІІ місце;

- історія - Саржан Юлія (9-Б клас) – ІІІ місце;

- німецька мова – Саржвн Юля (9-Б клас) – ІІІ місце;

- біологія – Сачук Назар (8-А клас) – ІІ місце.

- фізика – Бондарук Аліна (9-Б клас) – ІІІ місце

Команда учнів школи брала участь у ХVІ Міжнародному конкурсі з української мови ім. П.Яцика і показала такі результати:

- Данилова Надія (5-А клас) – ІІІ місце.

Окрім цього, учні школи брали участь у Міжнародному мовно-літературному конкурсі імені Тараса Шевченка :

- Саржан Юля (9-Б клас) – ІІ місце.В травні команда п'ятикласників брала участь у математичних змаганнях ім. М.Кравчука «Крок до вершин математики». Призерами стали - у номінації «Матиматична олімпіада» - Данилова Н.(5-А кл.), у номінації «Цікава математика» - Крот О. (5-Б кл.).

- «Учнем року 2016» за високі спортивні досягнення (І місце в спортивному орієнтуванні обласні змагання) став учень Родзь Олександр (6-а кл.)

Щороку спостерігається якісна і результативна участь команд школи у ІІ етапі Всеукраїнських предметних олімпіад з української мови і літератури, біології, історії.

Непогані результати показали учні з англійської мови, математики, правознавства. З метою виконання програми «Творча обдарованість» було визначено у кожній предметній кафедрі завдання і напрямки роботи. Призначено відповідальних учителів – предметників в роботі з обдарованими учнями. Результати досягнень учнів були озвучені на початку. 3 учня на даний момент оздоровлюються в літній школі «Ерудит» у ДПЗОВ «Ровесник» с. Забороль Луцький р-н.

24

4. ДОСЛІДНО ЕКСПЕРЕМЕНТАЛЬНА РОБОТА Згідно наказу управління освіти була проведена експертиза дослідно – експерементальної діяльності у школі (лютий 2016р). Із метою практичної реалізації завдань кожного етапу експерименту використовувалися різні види роботи ( колективні, індивідуальна,групова) та форми (педрада, методичне об'єднання, семінар, консультація тощо). Проведені навчально – практичні семінари: «Екологія екскурсійна», «Природа і ми», «Організаційно методичні аспекти екологічного виховання учнів під час проведення екологічної науково – дослідної експедиції». Творчою групою вчителів розроблено проект «Водні ресурси міста Луцька». Тема дослідження « Відродження річки Сапалаївки». Висвітлення результатів експерименту було здійснено у ЗМІ (інтернет видання, ВТ). Учні брали участь у заходах екологічного спрямування:Екологічний проект «Відродження Сапалаївки», «Каштанова мінуюча міль» (жовтень 2015).- Екологічна акція «Допоможімо птахам взимку» (грудень 2015)- Екологічна акція «Чисте подвір'я – чиста вулиця» (квітень 2016)- Міський заочний конкурс екологічного плакату «Як ти можеш допомогти планеті» ІІ місце. Москалюк Дарина 5 – Б клас (грудень 2015).- Виставка конкурс «Новорічний подарунок» (грудень 2015). Грамота Воробей Анна 7–Б клас.- Трудова акція «Макулатуринг – 2015» (грудень 2015). Учнями та вчителями школи було зібрано вторсировини на 5.000 гр.- Природоохоронна акція «Годівничка (січень 2016).- Обласний етап Всеукраїнського конкурсу «Екоклас» (груднь2015 – квітень 2016)- Просвітницькаробота. Розповсюдження листівок про забруднення і збереження ґрунтів (лютий 2016).- Обласний етап Всекраїнського юнацького фестивалю «В об’єктиві натураліста» (березень 2016).- Всеукраїнський конкурс «Геліантус – учитель» 2 учасники (березень 2016).- Загальноміське свято «Землю для нащадків збережемо» (квітень  2016).- Природоохоронна акція «День зустрічі птахів» (квітень 2016).- Шкільне свято «День Землі» »(квітень  2016).- Конкурс «Парад квітів біля школи» (травень - червень 2016).- Екологічна акція «Допоможи солдату – збережи довкілля» збір пластмасових корків (листопа 2015 – триває).- Екологічна акція «Батарейка»  (протягом навчальногороку).- Трудова екологічна акція «Алея випускників» (травень 2016).

25

1.Міський конкурс агітколективів екологічної просвіти.Команда «Добрик». Тема: «Збереження та раціональне використання земельних ресурсів та ґрунтів» ІІІ місце(березень 2016).2.Продовження маршруту екологічної стежки «Дотик природи»(триває):Квітковий годинник;

· Чорноплідна горобина (аронія);· Лікарські рослини.3.Закладка екологічного проекту: «Квітковий годинник біляшколи», «Лікарські рослини на шкільному подвір'ї» (триває). На підтримку Всесвітнього руху «Робімо чистим світ», з метою покращення якості довкілля в місті школа взяла участь у загальноміській акції «Чистий двір,місто – чиста Україна».

5. ВИХОВНА РОБОТА Виховання учнів, формування у них цілісної системи цінностей і духовних пріоритетів, загальної культури здійснювалось відповідно до завдань визначених програмою ”Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України”, затвердженої наказом МОН України від 31.10.2011р. №1243 та забезпечувалось виконання державної програми „Молодь України” на 2009-2016р., Програми виховання дітей та молоді „Ми – господарі рідного міста” При плануванні роботи класні керівники керувалися листом МОН України від 14.08.2008р. 3 1/9-520. Школа працює над створенням системи виховної роботи, яка охоплює всі сфери шкільного життя, весь навчально-виховний процес, де в центрі стоїть особистість учня з інтелектуальним фізичним і творчим потенціалом. В цьому навчальному році всі напрямки виховної та право виховної роботи висвітлювалися ЗМІ:- в телевізійній передачі «Уроки для батьків» на Волинському телебаченні екологічний напрямок виховної роботи. - «Волиньпост»: участь вчителів та учнів міста на Міській толоці, прибирання парку 900-річчя м.Луцька- в телевізійній передачі «Уроки для батьків»: брейн – ринг «Чи знаєш ти закон» спільно з ВОЮБ в «Порт сіті» - правовиховна робота; «Волиньпост», «Волинське агенставо розслідувань»: національно – патріотичний напрямок виховної роботи, проведення Уроку –мужності, приуроченого загиблим воїнам. На Волинському каналі демонструвався 19.05 відеосюжет з урочистого свята «Всеукраїнська вишиванка». На виконання рішень Луцької міської ради від 27.08.2014 «Про затвердження Комплексної програми підтримки учасників АТО та членів їх сімей», з метою соціального захисту сімей військовослужбовців, призваних по мобілізації на виконання указів Президента України, школа активізувала свою роботу з сім′ями даної категорії. На початок навчального року в школі навчалося 22 учнів, батьки яких мобілізовані в зону АТО. Був створений

26

куточок пам′яті загиблих в зоні АТО. Забезпечувався безкоштовний проїзд дітей даної категорії, соціально – психологічна служба школи надавала допомогу. Сьогодні одне з головних завдань школи – посилити патріотичне виховання підростаючого покоління. З цією метою школа проводила благодійні конкурси, фестивалі «Допомоги забагато не буває», заходи по збору коштів, які передавалися в зону АТО, проводилися «Уроки мужності», виховні години, бесіди на які запрошувалися бійці АТО. В пам'ять учнів нашої школи, які загинули в зоні АТО було відкрито дві меморіальні дошки: Махновцю Віталію та Шкредю Сергію. Пам’ятати цих героїв – обов’язок кожного. У школі є музей етнографії „Світлиця” (керівник Юрист І.А.), який був зареєстрований управлінням освіти і науки Волинської обласної адміністрації 05.03.2010 р. Музей „Світлиця” має паспорт, опис музею, список членів Ради музею з числа учнів, план роботи на навчальний рік, графік роботи музею. Поряд із цим ведеться робота центру національно-патріотичного виховання куреня „Червона калина” (кер.Пушкарчук Т.О.) Високий рівень громадянської свідомості проявили вчителі та батьки школи. На Різвяні свята в сім'ї Міцевських перебували вчителі з Волновахи, на Пасхальні свята двоє учнів з Волновахи перебували в сім'ї Кондаревич та Міцевських. Системною є робота щодо відзначення пам′ятних дат в історії України, Волині, міста Луцька (виховні години, тематичні лінійки, зустрічі). Шкільна команда „Велесові діти” щорічно бере участь у конкурсно-пізнавальній програмі „Ми – волиняни”. Плануючи виховну роботу, класні керівники керуються листом МОН України від 14.08.2008р. 3 1/9-520. За змістом плани виховної роботи класних керівників спрямовані на формування у дітей особистісних рис громадян Української держави, розвиненої духовності, моральної, художньо-естетичної, трудової екологічної культури; виховання шанобливого ставлення до родини; формування здорового способу життя. Години класного керівника проводяться кожної середи, що дає можливість проконтролювати роботу класного керівника та зайнятість учнів. Реалізація мети і завдань виховної роботи здійснювалась через години спілкування, бесіди, зустрічі з цікавими людьми, виставки, благодійні акції, екскурсії, відеолекторії, роботу гуртків та шкільного Євроклубу. Щорічно учні 5-11 класів змагаються у конкурсі на кращий учнівський колектив року. Класні керівники після кожного семестру звітують про проведену виховну роботу з класним колективом. Дирекцією школи проводяться перевірки наповненості папок класних керівників. Найбільш поширеною формою роботи є година класного керівника. Ці години класні керівники проводять у формі бесіди, диспуту, усного журналу, зустрічі з цікавими людьми, обговорення книг. За останні роки активізувалась робота шкільного самоврядування (Президент ВУР- Редькович Богдан 8 - Бкл.), педагог-організатор Тарабаса К.О. систематично проводить засідання учнівського самоврядування.

27

В школі активізовано роботу учнівських волонтерських загонів з надання допомоги хворим, людям похилого віку, ветеранам війни. Таких загонів в школі 12, де задіяно 60 учнів. Організували акцію «Добра забагато не буває» по збору сухпайків в зону АТО. Участь а акції «Волинський сухпайок» від організації «Самооборона Волині». Провели благодійний аукціон по збору коштів для підтримки українських солдатів, які знаходяться в АТО (зібрано 3 500 грн.) Організували зустрічі із волонтерами на виховних годинах. до Міжнародного дня людей похилого віку та Дня ветерана (1.10), в рамках місячника „Милосердя” волонтери привітали з наступаючими святами та надали посильну допомогу ветеранам та дітям війни, які проживають в мікрорайоні школи. Організували збір подарунків до Дня св. Миколая для дітей пільгових категорій. Участь у благодійному фотоквесті (березень). Зібрали 269 грн. на лікування Лаць Валентини. Розповсюджено 190 благодійних квитків від „Червоного хреста”. Участь команди школи (5 учнів) у квесті в день старту акції «Серце до серця» (4.04.) Участь у акції „Серце до серця” (зібрано 300 грн.). В цьому навчальному році краще працюють активи класу, проводились шкільні лінійки, рейди. Постійно працює інформаційна дошка «Сьогодні у школі». Щомісяця виходить газета «Краяни», де висвітлюється шкільне тапозашкільне життя учнів ЗОШ №17. У школі діє 10 гуртків, які забезпечують екологічне ,художньо-естетичне, духовне, етичне, моральне та інтелектуальне збагачення учнів школи. Профільність пришкільних гуртків різноманітна. Загалом гуртковою роботою охоплено 89 % учнів. Школа працює в напрямку формування світогляду дітей з особливими потребами. Розвивати здібності таких діток, це - першочергове завдання школи. Творчі роботи були представлені на міському конкурсі „Повір у себе і в тебе повірять інші”, переможці були нагороджені грамотами та подарунками. Профілі гуртків різноманітні : «Паперопластика» (кер.Меуш О.Б.), «Юний квітникар-аранжувальник» (кер.Мартинюк Л.А.), хореографія (кер.ГонсіровськаН.М.), драматичний гурток (кер.Потапчук Л.Й.) В школі створені всі умови для оптимальної соціальної та творчої реалізації особистості, інтелектуального самовдосконалення. З метою всебічного розвитку творчих здібностей, індивідуального мислення в школі працює гурток „Юний журналіст „(кер.ТарабасаК.О.,Савчук І.А.). Відвідує гурток 17 учнів різних вікових категорій, кожен гуртківець має завдання і працює над випуском номерів шкільної газети „Краяни”. Взяли участь в XVI Міжнародному конкурсі шкільних медіа. В цьому навчальному році прводився спільний семінар з Острозькою академією. Віталій Голубєв, керівник школи молодого журналіста, провів майстер – клас з учнями нашої школи. Троє учнів школи відвідали підготовчі курси «Школа універсального журналіста» на базі Національного університету «Острозька академія». Адміністрації та

28

вчительському колективу школи вручена Подяка Національного університету «Острозька академія» за особливі успіхи у підготовці творчо обдарованих учнів. З метою виявлення творчої обдарованості дітей, проведення підсумків гурткової роботи в школі щорічно проводяться творчі звіти. У річному творчому звіті художньої самодіяльності на тему «В життя через красу», який відбувся в квітні 2016р. було представлено 14 номерів художньої самодіяльності. Керівник хору - ПанькевичЛ.І., керівник драматичного гуртка Потапчук Л.Й., хореограф -Гонсіровська Н.М.підготували достойні номери . Звіт гуртків художньої самодіяльності школи можна переглянути в Youtub і, як такий, який заслуговує перегляду і схвальної оцінки.

Інформація про участь в конкурсах за 2015-16 н.р.№ Назва конкурсу Прізвище, ім’я

учасникаКерівник Зайняте

місце1. Обласна заочна новорічно-

різдвяна виставка «Новорічний подарунок»

Мартинюк Богдан,3-Б кл.

Мартинюк Л.А.

Грамота Волин.обл. держ.адмін

2. Всеукраїнський конкурс есе «Я – європеєць»

Лялюк Софія, 9А Мартинюк Л.А.

Подяка управл.освіти Волин.обл. держ.адмін

3. Підготовчі курси «Школа універсального журналіста» на базі НаУ «Острозька академія»

Кондаревич Кирило, 11А, Сидорчук Дарина, 11А, Бабіч Анна, 10А

Савчук І. А. сертифікати

4. Міський заочний конкурс екологічного плакату «Як ти можеш допомогти планеті»

Москалюк Дарина, 5Б

Козюк І. Р. Диплом учасника

5. Обласний конкурс «Краще тверезе життя», номінація «Кращий малюнок»

Андрущак Ірина, 7А

Тарабаса К.О.

ІІІ місце

6. Конкурс дитячого малюнка «Охорона праці очима дітей» з нагоди Всесвітнього дня охорони праці в Україні

Сахнюк Вікторія, 9А

Савчук І. А. ІІ місце

7. Обласний етап Всеукраїнського заочного конкурсу-огляду «Галерея кімнатних рослин» за напрямком «Краща колекція рослин»

Гурток «Юні квітникарі-аранжувальники»

Мартитнюк Л. А.

ІІ місце

8. Всеукраїнський конкурс «До чистих джерел»

Колектив школи Подяка мін. екології та

29

природних ресурсів України

9. Міський етап Всеукраїнського молодіжного конкурсу «В об'єктиві натураліста» у номінації «Кращий відеофільм»

Стасюк Олена, 7Б Тарабаса К.О.

переможець

10 Міський етап Всеукраїнського молодіжного конкурсу «В об'єктиві натураліста» у номінації «Краща фоторобота»

Воробей Анна, 7Б Стасюк Н. П. Переможець

11 Міський етап Всеукраїнського молодіжного конкурсу «В об'єктиві натураліста» у номінації «Краща фоторобота»

Кравець Яна, 9Б Тарабаса К.О.

Диплом управління освіти Луцької міскої ради

12 Фестиваль «Рух заради гармонії»

Команда ЗОШ17 Грамота управління освіти Луцької міскої ради

13 Конкурс «Дім для друга» Команда ЗОШ17 Лавринюк Є.П.

ІІІ місце

14 Міський фотоквест «Все починається з дитини»

Команда ЗОШ17 Тарабаса К.О.

ІІІ місце

15 Міський конкурс українського декоративно-ужиткового мистецтва «Писанкарство»

Команда ЗОШ17 Меуш О.Б. Диплом ІІІ ст

16 Обласний фестиваль «Мама, тато, я – спортивна сім'я», конкурс «Найкращий малюнок»

сім'я Тарабаса ІІІ місце

17 Відбірковий тур Х ігор конкурсно-пізнавальної програми «Ми – волиняни»

Команда ЗОШ17 Лавринюк Є.П.

Подяка

18 Міський конкурс дитячого малюнку «Стежками волинської Мавки»

Марищук Світлана, 7Б

Савчук І. А. ІІІ місце

19 Міські змагання з конструювання та запуску повітряних зміїв

Гелюта Даниїл, Романенко Роман,7А; Редькович Богдан, 8Б

Лавринюк Є. П.

Участь

20 Творчий конкурс «Малюнок, Маркопольська Тарабаса Участь30

вірш, лист до мами» Тетяна, 5Б К.О.21 XVII міський фестиваль

вертепів «З Різдвом Христовим!»

Колектив «Різдвяні янголята»

Панькевич Л.І., Савчук І.А

Подяка Луцької міської ради

22 Міський конкурс колядок та щедрівок «Ой радуйся, земле»

Колектив «Різдвяні янголята»

Панькевич Л.І.

Диплом учасника

23 Міський конкурс «Сонце України в наших руках»

Кравець Яна, 9Б Тарабаса К.О.

ІІ місце

24 Міський конкурс «Сонце України в наших руках»

Бондарук Аліна, 9Б

Савчук І.А. ІІІ місце

25 XVI Міжнародний конкурс шкільних медіа

Шкільна газета «Краяни»

Тарабаса К.О., Савчук

26 Міська заочна виставка-конкурс «Новорічний подарунок», напрямок «Український сувенір»

Воробей Анна, 7Б Воробей Л.А.

Диплом за активну участь

27 Обласний фестиваль-конкурс двійнят та близнят «Схожі на всіх і не схожі ні на кого»

Маркопольські Анна та Тетяна, 5Б

Диплом учасника

28 Міський етап Всеукраїнського конкурсу юних гумористів «Посміхнемось щиро Вишні»

Крот Олег, 5Б Тарабаса К.О.

Участь

29 Міський конкурс солістів-вокалістів «Шкільний соловейко-2015»

Ліновиченко Дана, 1ВАндрущак Ірина, Міцевська Вікторія, 7А

Панькевич Л.І.

Участь

30 Всеукраїнський конкурс есе, присвячений 160-річчю від Дня народження І. Франка

Саржан Юлія, 9Б Тарабаса К.О.

Участь

31 Обласний заочний інтернет-конкурс дит. відеороликів на військово-патріотичну тематику

Саржан Юлія, Бондарук Аліна, 9Б

Тарабаса К.О.

Участь

6.ПРАВОВИХОВНА РОБОТА Школа співпрацює з різними громадськими організаціями міста:Центр сімейного дозвілля, ВОЮБ,ОФМО „Жіноча громада”. ”Шляхи збереження репродуктивного здоров'я”. Методист відділу методико-соціальної роботи КорчинськаЗ.Г. виносила на обговорення підліткам важливі теми сьогодення. Корисними були зустрічі зі св.отцем Андрієм Ротченковим, капеланом Луцького біотехнічного інституту розвитку людини. На прикладі співпраці школи з ВОЮБ та іншими інституціями показано шляхи вдосконалення правових знань школярів.

31

В правовиховній роботі школа керується положеннями Концепції Загальнодержавної програми„Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини на 2006-2016роки”,правовиховна робота направлена на реалізацію урядових програм, а саме Державної програми подолання дитячої безпритульності і бездоглядності на 2006-2010роки,затвердженої розпорядженням ОДА від 20 червня 2006 року №203,обласної програми правової освіти населення на 2012-2016 роки. Педагогічний колектив школи був ознайомлений з наказом Міністерства України у справах сім'ї, молоді та спорту від 12 липня 2006р. за №824/12698” Про затвердження Порядку взаємодії суб’єктів соціальної роботи із сім'ями”. Відповідно до цього у школі було затверджено Програму запобігання дитячої бездоглядності та злочинності на 2015 – 2016 роки, Програму правової роботи, затверджено Програму профілактики правопорушень серед неповнолітніх, структуру правовиховної роботи, план спільних дій з СКМСД, службою у справах дітей департаменту молодіжної політики і спорту, центром соціальних служб для молоді Луцької міської ради. З метою запобігання торгівлі, експлуатації та жорстокого поводження з дітьми ,на виконання наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України № 827 від 19.07.2012р. затверджено план заходів щодо запобігання торгівлі, експлуатації та жорстокого поводження з дітьми. Основними завданнями правовиховної роботи було: спрямовувати методичну роботу з класними керівниками на оволодіння інноваційними формами та методами превентивного виховання, посилити співпрацю з правоохоронними органами, службою у справах дітей; підвищити результативність роботи днів профілактики правопорушень, залучивши до їх проведення працівників правоохоронних органів та відповідні служби міськвиконкому; організувати роботу правового відеолекторію. З метою пропаганди репродуктивного здоров’я, впроваджений факультативний курс „Щаслива сім’я – творчість двох»” для учнів 10 - ого класу. Дні профілактики проводяться систематично, щомісяця третьої середи. На засіданнях присутні фахівець із соціальної роботи ЛМЦСССДМ Луців Світлана Віталіївна, оперуповноважена Сектору ювенальної превенції Волинської Поліції Мороз Юлія Олександрівна. На початок навчального року на в/ш обліку перебувало троє учнів, на кінець навчального року дані учні зняті з обліку. Школа уже декілька років не має злочинів. На обліку перебуває 1 неблагополучна сім'я, в якій проживає 2 дітей. Діти, які проживають у цих сім'я на постійному контролі у класоводів, адміністрації школи. Дані сім'ї були відвідані, складені акти обстеження умов проживання та виховання дитини в сім'ї. Були направлені подання у службу у справах дітей Луцької міської ради на сім’ю, з проханням притягнути батьків до адміністративної відповідальності за ухилення від виконання батьківських обов’язків та неналежний догляд за неповнолітніми дітьми. Проблемною залишається сім'я Артеменків та сім'я Торопко.

32

Медсестра школи Червеняк В.М.займалась просвітницькою роботою з профілактики шкідливих звичок та формуванню позитивного ставлення до здорового способу життя серед учнів школи. На контролі в дирекції школи стан відвідування учнями школи. Щотижнево аналізується Журнал відвідування, дане питання розглядається на засіданнях рад профілактики правопорушень, аналізується наказом. Класними керівниками, соціальним педагогом проводились бесіди з учнями та батьками про додержання вимог законодавства, щодо забезпечення захисту дітей від будь-яких форм фізичного або психічного насильства. Учням і батькам доведено до відома вимоги законодавства про відповідальність за вчинений злочин, насильство.Учнів „групи ризику”, в/ш обліку залучено до занять в спортивних секціях. Ця робота вцьому році поводилася на хорошому рівні. Враховуючи негативний вплив соціумі на освітню ситуацію, де значну роль відіграє те, що частина батьків, не маючи постійного місця роботи, їдуть на заробітки, лишаючи своїх дітей на родичів, та через зайнятість на роботі не можуть, або відхиляються від обов’язків щодо виховання своїх дітей, школа тісно співпрацює з правоохоронними органами, службою у справах дітей.В школі навчається біля 300 учнів з соціально - незахищених сімей. Велика робота проведена щодо підтримки цих дітей. Дякуючи фонду «Квітка Полісся» та оперативній роботі дирекції школи, 12 учнів з соціально незахищених сімей, харчувалися в школі безкоштовно. Сім'ї Артеменків, по проханню адміністрації школи, надається матеріальна допомога християнською громадою. Учні пільгових категорій залучені на всі заходи Соціальний паспорт школи: діти – інваліди – 10 учнів; діти учасників АТО -22 учнів; диспансерний облік- 186 учні; постраждали від аварії на ЧАЕС -15 Сімї: багатодітні -57 сімей(100учнів); малозабезпечені -10сімей (46 учень); неповні сім′ї – 96 сімей (121 дитина): (розлучені - 82 сім'ї (98 дітей) (статус «мати –одиночка- 4 сім'ї (7) (дитина напівсирота – 15сімей (16) інвалідність батьків – 10 (15) відсутість роботи – 52 сім'ї( 61) батьки ведуть аморальний спосіб життя – 4 сім'ї(7) діти –позбавлені батьківського піклування - 5 учнів

7.ЗБЕРЕЖЕННЯ І ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВ'Я УЧНІВ І ПРАЦІВНИКІВ

Медичне обслуговування учнів та працівників школи організовано відповідно до нормативно-правової бази. Для якісного медичного забезпечення учнів та вчителів у закладі обладнаний медичний пункт де працює шкільна медична сестра, яка організовує систематичне та планове медичне обслуговування учнів, забезпечує профілактику дитячих захворювань. За

33

даними Центру профілактичних оглядів наша школа в переліку шкіл (лише 14 з 26), яка організувала 100% проходження медичного огляду школярів. В школі сформована 1 спецмедгрупа (вч. Латчук В.П.) по підсумках медичних оглядів (довідка ЛКК). Кількість учнів, які займаються в спецмедгрупах становить - 10 учнів. На підставі проведених медичних обстежень (проба Руфьє) 213 уч. 1-11 кл. віднесені до спеціальної медичної групи, 197 учнів до підготовчої та лише 104 учні до основної для занять фізичною культурою. В ході літньої оздоровчої кампанії в школі керуючись розпорядженням Луцького міського голови від 16.05.2016 «Про організацію в місті Луцьку літнього оздоровлення та відпочинку дітей у 2016 році» сплановано комплекс заходів щодо оздоровлення та відпочинку школярів. При ЗОШ №17 було відкрито пришкільний оздоровчий табір з денним перебуванням „Росичка” у кількості 120 чоловік з 30 травня по 14 червня, включаючи вихідні (субота). В пришкільному таборі діє мовний табір (посилене вивчення англійської та німецької мов ); з 27-а учнями працюють вчителі іноземних мов. Це, перш за все, хороша мовна практика для учнів. Можна переконливо сказати про результативну роботу пришкільного табору, I місце на рівні міста, тому готуються документи та матеріали для обласного конкурсу пришкільних таборів. На даний час 3 учнів оздоровлюються в таборі „Ровесник» ( літня школа „Ерудит”), в II зміну - 5 учнів, III зміну - 8 учнів будуть оздоровлюватися в таборі «Ровесник». 5 учнів (призери спортивних змагань ) оздоровилися в спортивно – оздоровчому комплексі „Артек - Буковель”. При дієвій профспілці школи будуть оздоровлені діти педагогів озеро Світязь, табір «Супутник» - 6 дітей, а також санаторно – курортне оздоровлення педагогів та їх сімей – 3 путівки. На сьогодні працівники школи можуть оздоровитися лише за кошти пофспілки. Соцстрах не фінансує оздоровлення. В школі працюють спортивні секції: волейбол(кер.Притолюк Б.Б.),баскетбол (кер.Латчук В.П.),ЗФП (кер. Климчук Р.М.), легка атлетика(Куришко І.О.),футбол (кер.Манзелепа О.Б.),туризм(кер.Вакальчук В.В.) Результативність спортивних досягнень учнів школи в цьому навчальному році могла би бути кращою, стоїмо на місці: для порівняння - 2013-2014 (9місце), 2014-2015рік - 8 місце, 2015-2016 - 9 місце. Результативність зросла з міні –футболу (2013-2014рік - 10 місце; 2014-2015 рік – 7 місце; 2015-2016рік - 5 місце). Спортивна секція з футболу кер. Манзелепа О.Б. працювала в цьому році на хорошому рівні. Всеукраїнський турнір «Адреналін –Ліга», I місце в м.Луцьку; Диплом отримала футбольна команда школи, як переможець міського етапу Всеукраїнських змагань з футзалу «Шкільна футзальна ліга України сезону 2015-2016 н.р. Чіткому проведенню змагань сприяла належним чином підготовлена навчально –матеріальна база нашої школи. Секція туризму працювала на високому рівні. Грамоти обласного, міського рівнів, медалі були вручені членам шкільної команди з туризму. Згідно з вимогами Програми предмета «Захист Вітчизни» у період з 13 по 15 квітня з учнями 11-ого класу проведено навчально –польові збори. В

34

підсумковому наказі управління освіти було зазначено: оголосити подяку Притолюку Б.Б.,Кравчук Л.П. за якісну організацію навчальної роботи з предмета «Захист Вітчизни» У 2015 – 2016 н.р. в рамках виконання програми „Здоров’я” фізкультурна та спортивно-масова робота була спрямована на зміцнення здоров’я учнів, формування в них навичок і культури організації здорового способу життя, З цією метою учні школи залучались до різних форм і заходів спортивно-масової та фізкультурної роботи. Проведено цілий ряд змагань, конкурсів, спортивних свят. Спільно зі спорткомітетом на базі школи була проведена спартакіада для учнів 4-7 класів. Наша школа представила найбільшу кількість команд на обласні змагання „Мама, тато, я - спортивна сім'я”(сім'я Лелікових, Михальчуків, Мельників ), сім'я педагога – організатора Тарабаси К.О. виборола третє місце в даному конкурсі. За активну участь в III фестивалі «Рух заради гармонії» з нагоди Всесвітнього дня здоров'я вручена Грамота управління освіти Луцької міської ради. Відіслали матеріали на участь у міському конкурсі на краще проведення ранкової зарядки в рамках місячника «Рух заради здоров′я».

8. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ Важливим аспектом збереження здоров’я учнів є створення умов для раціонального харчування дітей протягом перебування у школі. Організація харчування учнів закладу регламентується законами України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям», «Про охорону дитинства», «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України» (від 24.12.15 №911-VІІ), постанов Кабінету Міністрів України від 19.06.02р. №856 «Про організацію харчування окремих категорій учнів у загальноосвітніх навчальних закладах» (із змінами від 04.06.03р. №850), спільного наказу Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 01.06.05р. №329/242 «Порядок організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах», від 15.08.06.№620/563 «Щодо невідкладних заходів з організації харчування дітей у дошкільних і загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладах», на виконання рішення виконавчого комітету від 20.01.16 № 17-1 «Про організацію та норми видатків на харчування учнів загальноосвітніх навчальних закладів міста у ІІ семестрі 2015-2016 н. р.» .

На кінець навчального року всіма видами харчування було охоплено 565 учнів, що становить 99%. По абонементу харчувались учні 5-А кл. (кл кер. Козюк І.Р.), 5-Б кл. (кл.кер. Вертей І.В.).

Із 265 учнів початкових класів 100% охоплені гарячим харчуванням. Вартість обіду для молодших школярів становить 3 гривні, 50 коп. з міського бюджету і 5 грн. доплачують батьки, чим повністю забезпечується дотримання фізіологічних норм харчування учні 1-4 класів. За кожним класом у їдальні закріплені столи. Готові страви видаються кожному класу окремо, відповідно до графіка прийняття їжі. Діти привчаються до самообслуговування, класоводи, присутні у їдальні коректують поведінку вихованців за столами, дотримання ними культури споживання їжі.

35

У 5-9 класах охоплено харчуванням 47% учнів, у 10-11 класах – 22%. На кінець навчального року безкоштовно харчувалося 5 дітей – сиріт (100%) та 53 дітей (100%) з малозабезпечених сімей; гарячим харчуванням було охоплено 4 дітей, батьки яких призвані по мобілізації на виконання указів Президента України «Про часткову мобілізацію» та беруть участь в АТО. Вартість обіду для цієї категорії дітей становить 10 грн. 40 коп.

Гарячим харчуванням були охоплені 25 дітей (25%) з багатодітних сімей; 4 дітей – інвалідів (50%); 3 дітей – чорнобильців (20%).

Харчуванням через буфетну торгівлю охоплено 186 (33%) учнів . Усі 60 учнів, які відвідували ГПД, отримували дворазове гаряче

харчування. Учнів, які потребували за медичними показниками дієтичного харчування у школі - 9, отримували дієтичне харчування – 9. Медична сестра школи здійснювала постійний контроль за роботою харчоблоку, проводилися протиепідемічні заходи щодо попередження гострих кишкових інфекцій, харчових отруєнь, наявність миючих та дезінфікуючих засобів. Систематично проводиться С-вітамінізація третіх страв. Під постійним контролем адміністрації школи знаходилося питання чергування вчителів у їдальні під час прийому їжі дітьми. Працівники харчоблоку школи дотримуються режиму харчування, технологічного процесу обробки продуктів (заготівля, зберігання сухих продуктів), вимог утримання приміщення для первинної обробки овочів. Кулінарна обробка продуктів проводиться із дотриманням вимог, викладених в нормативних документах. Технологія приготування страв дотримується. Матеріально-технічний стан харчоблоку задовільний. В належному стані перебуває устаткування: наявні плити, виробничі столи, марковані обробні дошки, холодильна побутова техніка, в наявності холодна та гаряча проточна вода. Однак учителі початкових класів недостатньо звертали увагу на культуру поведінки учнів за столом, інколи затримували учнів на уроках, що призводило до запізнення споживання їжі учнями, її охолодження. Чергові вчителі свої обов'язки виконували належним чином.

9.СТАН ОХОРОНИ ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ

Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничого тавматизму дітей у побуті та під час навчально –виховного процесу визначається у діяльност і педколективу як одна із пріоритетних і проводиться відповідно до Закону України «Про охорону праці»,»Про дорожній рух», « Про пожежну безпеку».Стан цієї роботи знаходиться під постійним контролем адміністрації школи. Кожна класна кімната,кабінети,майстерня, спортзал має необхідний перелік документпції з питань безпеки життєдіяльності. З учнями постійно проводяться бесіди щодо попередження дитячого травматизму, дотримання техніки безпеки, санітарно – гігієнічних та протипожежних норм. Були проведені місячники і тижні з основ безпеки і

36

життєдіяльності учнів (жовтень 2015р., квітень 2016р.) де були запрошені працівники відповідних рятувальних служб, тиждень з охорони праці (квітень 2016 р.). Учням було показано відеофільми про екстримальні ситуації, проведено відкриті виховні години, уроки, практичні заняття, інструктажі з ТБ із записами в класні журнали.

10.Зміцнення матеріально – технічної бази школи

Щодо зміцнення та модернізації матеріально – технічної бази закладу були здійснені такі роботи:

1.Зібрано «благодійних» батьківських коштів 54 тис.310 грв.(з вересня 2015 року по травень 2016 року) 2. Дякуючи Фонду «Квітка Полісся» здійснена заміна металопластикових вікон у каб. № 27 – 3 шт. на суму (18 тис. грв.).Передано школі народним депутатом Нестеруком П.К. мультимедійний проектор, принтер та копіювальний апарат. 3.Здійснено ремонт санвузлів на першому поверсі (124 тис.грв.)

4. За навчальний період витрачено коштів - 27 тис. 550 грн.

Однак, проаналізувавши діяльність школи за різними напрямками, дирекція визначила ряд завдань, над вирішенням яких потрібно працювати в наступному 2016 – 2017 навчальному році.

1. Продовжити впровадження Державного стандарту базової загальної освіти з 1вересня 2016р.

2. Створити належні умови для підготовки учнів до ЗНО- 2017 р.3. М/о вчителів – предметників застосовувати на уроках мультимедійний

матеріал, який відповйдає навчальним програмам МОН.4. Оновлювати матеріально – технічну базу навчального закладу.5. Активізувати співпрацю з батьківськими комітетами класів та

громадськими організаціями.6. Впроваджувати нові інтерактивні форми навчально – виховної роботи в

2016 – 2017 н.р.

37

38