Вологда 2014 год
DESCRIPTION
Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов « Вологодский институт развития образования ». - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительного профессионального образования
(повышения квалификации) специалистов «Вологодский институт развития образования»
Мероприятия по информационномуи научно-методическому сопровождению
организации и проведения ГИА в 2014 году
Вологда 2014 год
С.Б. Виноградова,кандидат филол. наук, доцент,
ректор АОУ ВО ДПО«Вологодский институтразвития образования»
АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»
Направления информационного и научно-методического сопровождения государственной (итоговой) аттестации
на территории Вологодской областив 2013 –2014 учебном году
1. Мероприятия по нормативному правовому, инструктивно-методическому обеспечению государственной (итоговой) аттестации
2. Мероприятия по подготовке, переподготовке и повышению квалификации специалистов, привлекаемых к организации и проведению государственной (итоговой) аттестации, учителей-предметников
3. Мероприятия по обеспечению информационной поддержки государственной (итоговой) аттестации
4. Проведение государственной (итоговой) аттестации
АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»
Основные причины низких результатов ГИА
1. В 10–11-е классы поступают учащиеся, освоившие программу основной школы на низком уровне
2. Критериальная система оценки и уровень требований к знаниям в школах различны и порой не соответствуют требованиям ГИА, особенно по предметам по выбору
3. Образовательный процесс в школах часто не ориентирован на индивидуальные потребности и возможности учащихся
4. Недостаточный уровень подготовки кадров (теоретической, методической, информационной)
АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»
Мероприятия по повышению качества подготовки учащихся к ГИА
Оперативные мероприятия(февраль–май 2014 года)
Стратегические мероприятия(2014–2017 гг.)
Мероприятияс учителями
Мероприятияс родителями
Мероприятияс учащимися
Модернизациясистемы
повышения квалификации
Мероприятия по профессио-
нальному самоопреде-
лению школьников
Совершенствование деятельности
института тьюторства
Индиви-дуализация
образователь-ного процесса
в школах
АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»
Мероприятия для учителей, задействованныхв подготовке учащихся к ГИА в 2014 году
1. Обучающие тренинги для учителей-тьюторов по математике и русскому языку по ускоренной подготовке слабых учащихся к ГИА (региональный уровень, срок – февраль 2014 года)
2. Мастер-классы и семинары-практикумы для учителей математики и русского языка по ускоренной подготовке слабых учащихся к ГИА (муниципальный уровень, срок – март 2014 года)
3. Разработка и реализация муниципальной модели ускоренной подготовки слабых учащихся к ГИА (срок – февраль 2014 года)
АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»
Мероприятия для учащихся и их родителей
1. Организация ускоренной подготовки слабых учащихся к ГИА (муниципальный и институциональный уровень,срок – март–май 2014 года)
2. Открытие при базовых школах временных (передвижных) Консультационных центров для проведения акции «Оцени свои возможности!» с участием педагогов-психологов, учителей-профессионалов (муниципальный уровень, срок – март 2014 года)
3. Проведение серии родительских собраний с использованием активных форм обучения (деловая игра, тренинг и т.п.) по вопросам особенностей обучения в 10-11 классах, об использовании возможностей интернет-ресурсов для выбора дальнейшего пути обучения и для подготовки к ГИА и т.д. (институциональный уровень, срок – февраль–май 2014 года)
АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»
Предложения стратегического плана1. Проведение итоговой аттестации учителей-предметников
по результатам освоения дополнительных профессиональных программ ПК в форме комплексной работы:
• выполнение заданий по материалам ГИА• защита методического проекта по подготовке учащихся к ГИА
2. Разработка критериев оценки эффективности мероприятий по повышению качества подготовки к ГИА на муниципальном и институциональном уровнях
3. Конкурс школ, находящихся в сложных социальных условиях
4. Реализация программы дистанционного обучения учителей русского языка и математики по вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ
5. Разработка для учителей методических рекомендаций по использованию интерактивных форм обучения при работе с учащимися и их родителями